通過寫心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，進一步提高自己的能力。寫心得體會時，要注重邏輯性和條理性，避免跑題和重復(fù)。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，希望大家在寫作時能夠有更多的思路和靈感。
自然拼讀法心得體會篇一
第一段：介紹自然拼讀課的背景及重要性（200字）
自然拼讀課是一門教授兒童音標(biāo)和拼讀技巧的課程，目的是幫助孩子快速且準(zhǔn)確地閱讀和拼寫單詞。在現(xiàn)代社會，閱讀是一項必不可少的技能，對于兒童來說更是學(xué)習(xí)成長的基石。而掌握有效的拼讀技巧對于兒童的語言能力發(fā)展也有著重要的促進作用。因此，自然拼讀課在培養(yǎng)孩子語言表達(dá)能力、閱讀理解能力以及成為獨立學(xué)習(xí)的能力方面具有重要價值。
第二段：自然拼讀課帶給孩子的啟發(fā)（200字）
參與自然拼讀課的孩子們受益匪淺。首先，他們通過自然拼讀課程掌握了一定量的音標(biāo)和拼讀技巧，能夠準(zhǔn)確地辨認(rèn)和發(fā)音單詞。這為他們在閱讀過程中的自信和流暢性提供了支持。其次，自然拼讀課引導(dǎo)孩子使用有效的學(xué)習(xí)方法，幫助他們有效管理學(xué)習(xí)時間，并培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，通過自然拼讀課，孩子們也懂得了如何主動主管自己的學(xué)習(xí)進度，培養(yǎng)了自我學(xué)習(xí)和解決問題的能力。
第三段：自然拼讀課對于家庭教育的積極影響（250字）
自然拼讀課不僅僅對孩子個人的學(xué)習(xí)有促進作用，同時也對家庭教育起到了積極影響。通過孩子參與自然拼讀課程，家長會更加深入了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長們可以從中學(xué)習(xí)一些行之有效的教育方法，以更好地幫助孩子。此外，自然拼讀課程也加強了家庭教育的親子互動，家長和孩子可以在共同學(xué)習(xí)自然拼讀的過程中建立更緊密的關(guān)系。同時，家長們也可以透過課程了解到如何鼓勵孩子主動學(xué)習(xí)和解決問題，進一步培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。
第四段：自然拼讀課如何適應(yīng)不同孩子的個別需求（250字）
自然拼讀課注重因材施教，并且提供個別化的輔導(dǎo)。通過觀察和評估，教師可以根據(jù)不同孩子的不同程度和學(xué)習(xí)特點，制定個別化教學(xué)計劃。比如，對于學(xué)習(xí)相對較慢的孩子，教師可以有針對性地加大對音標(biāo)和拼讀技巧的訓(xùn)練，幫助他們提高學(xué)習(xí)效果；對于較為敏感的孩子，教師可以采用溫和柔和的方式，以增強他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。自然拼讀課程的個別化教育使得每個孩子都能得到所需的幫助和支持。
第五段：總結(jié)自然拼讀課體會（200字）
參與自然拼讀課程的過程中，我深刻認(rèn)識到靈活個性化教育的重要性，學(xué)會了使用一些有趣和有效的教學(xué)方法，掌握了教育孩子的技巧。自然拼讀課程促進了孩子在閱讀方面的發(fā)展，培養(yǎng)了他們的自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力，同時也為家庭教育提供了新的思路和啟示。通過自然拼讀課程，孩子們能夠在寓教于樂的環(huán)境中提高語言能力，讓我對教育充滿了希望和信心。
自然拼讀法心得體會篇二
自然拼讀是近年來我國流行的一種全新的讀寫教學(xué)方法。與傳統(tǒng)的拼音教學(xué)不同，自然拼讀注重組合音節(jié)對單詞的拼讀、注重語音的表達(dá)和內(nèi)容的理解。在自然拼讀的教學(xué)過程中，我深刻認(rèn)識到了自然拼讀的優(yōu)點和心得體會。本文將分別從以下五個方面進行介紹。
一、自然拼讀注重組合音節(jié)對單詞的拼讀
自然拼讀重視組合音節(jié)對單詞的拼讀。它將各個音素組合成有意義的單詞單位，鼓勵學(xué)生將這些音素結(jié)合起來，進行整體記憶，有效降低了學(xué)習(xí)難度，提高了學(xué)習(xí)效率。比如，“ight”就可以表示大量的單詞，如“l(fā)ight”、“night”、“right”等。學(xué)生只需掌握“ight”的讀音和意義后，就可以順利讀出上述所有單詞，而不需要一個一個地去背誦。
二、自然拼讀注重語音的表達(dá)
自然拼讀在讀音教學(xué)中注重語音的表達(dá)。相比傳統(tǒng)的語音教學(xué)方法，自然拼讀不僅能夠讓學(xué)生聽到標(biāo)準(zhǔn)的英語發(fā)音，還能使學(xué)生將發(fā)音技巧更好地應(yīng)用到實際情境中。比如，學(xué)生辨認(rèn)“a”的時候，可以通過劃分一字音、復(fù)合音和控制讀音長度等方法，輔助學(xué)生正確掌握“a”在單詞中不同音位不同發(fā)音的規(guī)律，使學(xué)生能夠掌握更為準(zhǔn)確合理的發(fā)音技巧。
三、自然拼讀注重內(nèi)容的理解
自然拼讀強調(diào)閱讀理解，更注重單詞在語境中的應(yīng)用。自然拼讀讓學(xué)生在讀課文素材時，關(guān)注其內(nèi)在關(guān)系，特別是涉及到生活、科學(xué)、歷史等話題，通過課堂訓(xùn)練和近似于母語貼近的教學(xué)方法，幫助學(xué)生更好地理解文章的內(nèi)涵和意義，提高學(xué)生閱讀理解能力。
四、自然拼讀注重聽說能力
自然拼讀在課堂中更注重聽說能力。自然拼讀的方法不僅涵蓋了單詞的拼讀、語音的表達(dá)和內(nèi)容的理解，同時也注重學(xué)生的口語發(fā)音和聽力方面的能力，使學(xué)生在使用英語的過程中得到全面的提高，并且激勵學(xué)生勇于嘗試進行口語表達(dá)和聽力理解的訓(xùn)練，不斷提高自己的英語聽說水平。
五、自然拼讀注重學(xué)習(xí)方法
自然拼讀的目標(biāo)不僅僅是讓學(xué)生獲得語言技能，更是要讓學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)他們一生受用的學(xué)習(xí)能力。自然拼讀提供了一種全新的讀寫教學(xué)方法，通過拼讀練習(xí)、課文閱讀、聽力口語等多種方式，幫助學(xué)生掌握英語的基本技能，并且讓學(xué)生能夠在自己的學(xué)習(xí)生活中不斷進行學(xué)習(xí)方法探索與實踐，使他們更自主、更高效地進行自我學(xué)習(xí)。
總之，在自然拼讀之中，我學(xué)到了許多，不僅僅是英語語言方面的知識，更是一種思考方式和學(xué)習(xí)方法。這種方法不僅能夠幫助學(xué)生獲取語言技能，還能夠提高學(xué)習(xí)效率、升華思維素質(zhì)，對于學(xué)生未來的學(xué)習(xí)生活，是非常有益的。我的學(xué)習(xí)心得體會不僅是對自然拼讀的感悟和理解，更是一種學(xué)習(xí)態(tài)度，一種樂觀積極自信的態(tài)度，希望這種態(tài)度能夠感染更多的人，讓更多人受益。
自然拼讀法心得體會篇三
自然拼讀課是一種有效提升兒童英語拼讀能力的方法，其它教學(xué)方法常常陷入枯燥無味的死記硬背，而自然拼讀課則通過讓孩子們運用字母和音素的規(guī)則進行拼讀，幫助他們掌握英語的讀寫技能，同時激發(fā)他們對英語學(xué)習(xí)的興趣。在過去的幾個月里，我參加了一門自然拼讀課程，并從中獲益匪淺。
第二段：正文
首先，自然拼讀課程幫助我了解了英語拼讀的規(guī)律。在課程中，老師通過豐富的圖片和游戲活動，讓我們掌握了每個音素所對應(yīng)的字母，以及這些字母在單詞中的不同組合和發(fā)音。通過這種直觀的教學(xué)方式，我們不僅能夠記憶字母和音素的對應(yīng)關(guān)系，還能夠理解為什么同一個音素在不同單詞中的發(fā)音會有所差異。這不僅提高了我們的拼讀能力，也為以后學(xué)習(xí)其他單詞打下了良好的基礎(chǔ)。
其次，自然拼讀課程培養(yǎng)了我對英語學(xué)習(xí)的興趣。在課程中，我們不再是被動地背誦單詞和音標(biāo)，而是通過與老師和同學(xué)們的互動，積極參與各種拼讀游戲和角色扮演，將學(xué)習(xí)與游戲結(jié)合起來，讓英語學(xué)習(xí)變得有趣而有意義。我發(fā)現(xiàn)在這樣輕松的學(xué)習(xí)氛圍中，我能夠更快樂地學(xué)習(xí)，更容易保持專注。這種積極的學(xué)習(xí)體驗讓我更加樂意學(xué)習(xí)英語，也更容易在學(xué)習(xí)中取得進步。
此外，自然拼讀課程注重聽說訓(xùn)練，幫助我們提高語音和口語表達(dá)能力。在課程中，老師會選擇一些簡單易懂的故事和英語歌曲，通過多次朗讀和反復(fù)訓(xùn)練，讓我們熟悉英語句子的語調(diào)和發(fā)音，逐漸提高我們的聽力理解和口語表達(dá)能力。通過這種聽說訓(xùn)練，我不再感到緊張和羞澀，而是逐漸變得自信起來，慢慢習(xí)慣與他人用英語交流，這對我以后的語言學(xué)習(xí)和應(yīng)對各類英語考試都是非常有益的。
最后，自然拼讀課程讓我發(fā)現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)的重要性。在課程中，老師會給我們一些拼讀練習(xí)和作業(yè)，通過這些練習(xí)和作業(yè)，我們可以鞏固課堂上的知識，提高拼讀能力。然而，自然拼讀課程并不只是為了讓我們機械地完成作業(yè)，老師也教給了我們一些學(xué)習(xí)方法和技巧，讓我們能夠獨立思考并找到解決問題的方法。這種學(xué)習(xí)方式開啟了我的自主學(xué)習(xí)能力，我能夠更好地處理學(xué)習(xí)任務(wù)和挑戰(zhàn)，不僅在英語學(xué)習(xí)中，也在其他學(xué)科和領(lǐng)域中能夠更加高效地學(xué)習(xí)和解決問題。
第三段：總結(jié)
自然拼讀課程不僅讓我掌握了英語拼讀的規(guī)律，培養(yǎng)了對英語的興趣，提高了聽說能力，更重要的是，它教給了我如何自主學(xué)習(xí)的方法和技巧。通過參加自然拼讀課程，我不僅在英語學(xué)習(xí)中取得了進步，也意識到學(xué)習(xí)的過程可以是有趣的、愉快的。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的英語水平，并將學(xué)到的自主學(xué)習(xí)的方法和技巧應(yīng)用到其他學(xué)科和生活中，讓自己成為一個全面發(fā)展的學(xué)習(xí)者。
第四段：話題展望
自然拼讀課程能夠激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)效果，我希望更多的學(xué)生能夠有機會接觸到這種教學(xué)方法。同時，我也希望教育機構(gòu)和教師們能夠進一步推廣并完善這種課程，為更多的學(xué)生提供有趣而有效的英語學(xué)習(xí)方式。
第五段：結(jié)束語
通過自然拼讀課程的學(xué)習(xí)，我對英語學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法有了新的認(rèn)識。英語不再是一個難以逾越的山峰，而是一座可以攀登的山峰。我相信只要我堅持努力，不斷學(xué)習(xí)和實踐，就一定能夠在英語學(xué)習(xí)的道路上取得更大的進步。我會將自然拼讀課程中學(xué)到的知識和經(jīng)驗應(yīng)用到以后的學(xué)習(xí)和生活中，讓自己成為一個能夠自主學(xué)習(xí)、持續(xù)成長的優(yōu)秀學(xué)生。
自然拼讀法心得體會篇四
自然拼讀是一種基礎(chǔ)英語拼讀方法，它強調(diào)使用26個字母中的字母發(fā)音，鼓勵學(xué)生自學(xué)自教，通過閱讀來掌握正確的發(fā)音方法。在學(xué)習(xí)過程中，我深刻認(rèn)識到了這種方法的優(yōu)點，下面我將分享一下我對自然拼讀心得體會。
一、拼讀規(guī)則清晰明了
自然拼讀是一種基礎(chǔ)的拼讀方法，所采取的拼讀規(guī)則相對簡單，易于理解，并且規(guī)則明確。在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)只需要掌握一些基本的規(guī)則，就能學(xué)會拼讀，例如每個字母發(fā)音是什么，哪些字母可以組合成音節(jié)等。相對于其他拼讀方法，自然拼讀的規(guī)則更加清晰明了，這使得學(xué)生在學(xué)習(xí)拼讀的過程中更得心應(yīng)手。
二、拼讀表達(dá)自如
通過自然拼讀的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了基本的拼讀規(guī)則，而且可以用相對快速的速度讀出文章中的單詞，并且不用在讀音不準(zhǔn)確上浪費太多的時間。另外，在自然拼讀中，有一些比較常用的規(guī)則，例如發(fā)音規(guī)則和音節(jié)規(guī)則，如果我們在掌握這些規(guī)則后把它們應(yīng)用到語言中，就有望實現(xiàn)讀寫流暢的目標(biāo)。
三、培養(yǎng)自學(xué)能力
自然拼讀強調(diào)學(xué)生自學(xué)自教。在這一學(xué)習(xí)方法中，不再需要依靠老師的講授來記憶和學(xué)習(xí)單詞，而是讓學(xué)生通過獨立學(xué)習(xí)和反復(fù)實踐來掌握單詞的拼讀和發(fā)音。對我而言，這種方法有效地提高了自己的自學(xué)能力，讓我不再害怕學(xué)習(xí)不熟練的新單詞和發(fā)音方式，自信地在閱讀中前行。
四、增加學(xué)習(xí)效率
自然拼讀不僅能夠增強學(xué)習(xí)興趣，而且可以在一定程度上提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)自然拼讀有很多有趣的輔助工具，例如單詞拼音圖和互動游戲等，這些工具可以讓學(xué)生通過游戲的形式，輕松地掌握單詞發(fā)音和拼讀方法。另外，自學(xué)自教的學(xué)習(xí)方法，還可以幫助我們更加高效地掌握單詞發(fā)音的技巧，為我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
五、提高閱讀水平
最后，自然拼讀的學(xué)習(xí)方法可以幫助我們提高閱讀水平，讓我們在閱讀過程中更加流暢地理解文章的意思。通過自然拼讀的學(xué)習(xí)，我們可以更好地掌握各種單詞的拼寫和發(fā)音方式，并且能夠準(zhǔn)確地理解文章釋義。相對于其他的拼讀方法，自然拼讀更強調(diào)發(fā)音，這在閱讀時能夠更加清晰地理解文章中單詞的含義，準(zhǔn)確傳遞作者的思想。
總而言之，通過自然拼讀的方法，不僅能夠輕松掌握各種單詞的發(fā)音方式，而且能夠提高自己的自學(xué)能力，拓展自己的閱讀能力，為我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，因此，我會堅持自然拼讀的學(xué)習(xí)方法，讓自己能夠不斷提高自己的學(xué)習(xí)效率和水平。
自然拼讀法心得體會篇五
深圳自然拼讀是一種獨特的英語學(xué)習(xí)方法，注重讓學(xué)生通過關(guān)注單詞的發(fā)音和拼寫規(guī)則來提高英語能力。它不同于傳統(tǒng)的英語教學(xué)方法，不僅幫助學(xué)生更快地掌握英語發(fā)音和拼寫，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀和寫作能力。深圳自然拼讀的特點是以音樂為基礎(chǔ)，通過教授音節(jié)的發(fā)音和拼寫規(guī)則來提高學(xué)生的英語水平。
第二段：深圳自然拼讀的優(yōu)點
深圳自然拼讀的一大優(yōu)點是能夠幫助學(xué)生準(zhǔn)確地發(fā)音和拼寫單詞。通過學(xué)習(xí)音節(jié)的發(fā)音規(guī)則，學(xué)生能夠更加準(zhǔn)確地發(fā)出正確的音，避免發(fā)音錯誤。同時，學(xué)生通過學(xué)習(xí)單詞的拼寫規(guī)則，能夠更加自信地拼寫單詞，不再依賴于記憶一個個單詞的拼寫。
第三段：深圳自然拼讀對英語能力提高的幫助
深圳自然拼讀方法的另一個優(yōu)點是能夠幫助學(xué)生提高英語的閱讀和寫作能力。通過學(xué)習(xí)音節(jié)的發(fā)音和拼寫規(guī)則，學(xué)生能夠準(zhǔn)確地讀出單詞，并能夠通過這些規(guī)則推測出未知單詞的發(fā)音和拼寫。這樣，學(xué)生在閱讀時能夠更流暢地讀出文章，提高閱讀理解能力。同時，學(xué)生也能夠更加自信地寫出正確的單詞和句子，提高寫作表達(dá)能力。
第四段：深圳自然拼讀的學(xué)習(xí)體會
在學(xué)習(xí)深圳自然拼讀的過程中，我逐漸感受到了它的魅力。傳統(tǒng)的英語學(xué)習(xí)方法往往只注重單詞的記憶和語法的學(xué)習(xí)，而忽略了發(fā)音和拼寫的重要性。然而，通過深圳自然拼讀，我發(fā)現(xiàn)只有掌握了正確的發(fā)音和拼寫規(guī)則，才能夠真正提高英語能力。在學(xué)習(xí)過程中，我不僅能夠更加自信地讀出單詞，還能夠準(zhǔn)確地拼寫單詞，這給了我很大的成就感。
第五段：總結(jié)觀點
總之，深圳自然拼讀是一種有效的英語學(xué)習(xí)方法，能夠幫助學(xué)生準(zhǔn)確地發(fā)音和拼寫單詞，提高英語水平。通過學(xué)習(xí)深圳自然拼讀，學(xué)生能夠培養(yǎng)閱讀和寫作能力，更加自信地表達(dá)自己。我相信，通過深圳自然拼讀的學(xué)習(xí)，我將能夠在英語學(xué)習(xí)中取得更大的進步。
自然拼讀法心得體會篇六
自然拼音法，在英語教學(xué)中是很重要的。作為學(xué)習(xí)英語發(fā)音的基礎(chǔ)，自然拼音是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。
英語自然拼讀法通過直接學(xué)習(xí)26個字母及字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)則，建立字母及字母組合與發(fā)音的感知，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中，了解和學(xué)習(xí)英語字母組合的奧妙，掌握英語拼讀規(guī)律，從而達(dá)到看到單詞就會讀，聽到單詞就會拼的學(xué)習(xí)目的。而自然拼讀法的最大特點是：它會把復(fù)雜的發(fā)音歸納成有規(guī)律的、簡單的發(fā)音，把英文的字母與發(fā)音聯(lián)系起來，徹底解決學(xué)生學(xué)英語發(fā)音難、發(fā)不準(zhǔn)音的問題。據(jù)研究，英語單詞80%以上都符合一定的發(fā)音規(guī)則，只要孩子掌握這些發(fā)音規(guī)則，并加以練習(xí)，就可輕松的做到看字讀音，聽音拼字。
作為教授的啟蒙階段，教師可以通過簡單的字母歌曲，來提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，帶領(lǐng)學(xué)生找出字母中，比較重要的5個元音字母，從而通過元音字母的發(fā)音練習(xí)鞏固字母的發(fā)音，加上比較常用的字母組合，一起練習(xí)，通過小游戲，互動等教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固記憶。
在教授內(nèi)容的同時，教師可以適當(dāng)?shù)囊胍恍┯腥さ男」适?，通過故事教學(xué)法教授字母發(fā)音，讓學(xué)生很快的進入角色，身臨其境的學(xué)習(xí)知識。教師可以自行
總結(jié)
一下相關(guān)的知識點，讓其串聯(lián)起來以便學(xué)生學(xué)習(xí)和記憶。比如可以通過5個元音字母的發(fā)音，引出a-e開音節(jié)等特殊結(jié)構(gòu)的發(fā)音規(guī)則，通過練習(xí)，鞏固知識點，再將同住一家的家庭成員歸納成同音詞，每個家庭都有各自的成員，每個家庭成員都有各自的名字，當(dāng)各個家族分類的精彩圖片展現(xiàn)在學(xué)生面前時，就會強烈的吸引著他們。使他們在家庭環(huán)境的氛圍下開始學(xué)習(xí)字母和音標(biāo)。這樣學(xué)生就會記住其發(fā)音，從而歸納了相關(guān)發(fā)信的字母及字母組合，不用再費力的逐一背誦，學(xué)生記起來也很方便，學(xué)起來也很有趣。在教授每個字母發(fā)音時，教師可以通過肢體語言及語音語調(diào)，與學(xué)生互動，方便記憶，也活躍了課堂氣氛。
要想讓學(xué)生完全掌握和記住拼讀規(guī)律不是一件容易的事，為了達(dá)到這一目的，就要使拼讀方法系統(tǒng)化，規(guī)律化，便于學(xué)習(xí)和掌握。學(xué)生能夠集中精力一部分，一部分地攻破拼讀規(guī)律的難關(guān)，所以在每一段教授過程中，教師都可以把相關(guān)知識點改編成童謠及小口訣，方便學(xué)生記憶及理解，在某些易混的知識點上，教師也可以把其改編成一個小故事，以講故事的形式，趣味性的教授，使學(xué)生更加有興趣的學(xué)習(xí)。比如：教授一些字母組合的發(fā)音時，可以串起來，改編一個老虎看牙醫(yī)的故事，老虎牙齒看好了之后，又坐上了小火車，火車上的成員有的餓了，有的吃的很飽，通過不用角色的扮演，及性格特點，歸納出其發(fā)音，把學(xué)生帶入故事中去，不會很枯燥的學(xué)習(xí)，而是通過講故事的方式，一步一步的進行講授，這樣子，不僅學(xué)生很愛聽，很愛學(xué)習(xí)，教師也會教授的很得心應(yīng)手，在做練習(xí)時，也會更加順暢。在日后的復(fù)習(xí)中，教師可以通過場景故事的提示，讓學(xué)生聯(lián)想出相關(guān)的知識點，方便記憶方便學(xué)習(xí)。
對于比較難發(fā)的音及易混的音，教師可以通過tpr教學(xué)法，帶領(lǐng)學(xué)生更加生動形象的理解及練習(xí)。在教學(xué)中配合適當(dāng)?shù)木毩?xí)，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中，了解和學(xué)習(xí)英語字母組合的奧妙，掌握自然拼讀規(guī)律。學(xué)生一旦掌握了這樣的方法，教師在課堂上出示任何一個單詞，學(xué)生們不借助音標(biāo)，就能夠讀出來，在聽寫單詞時，按照拼讀規(guī)律能夠?qū)懗鲈搯卧~。最終達(dá)到見到生詞就會讀，會讀的生詞就會寫，會寫的生詞就會說的學(xué)習(xí)目的。一旦掌握了這種方法，在英語學(xué)習(xí)方面將會達(dá)到事半功倍的效果，在今后的學(xué)習(xí)中講終身受益。
自然拼音也叫做簡單拼音，通過教師的逐步教授使學(xué)生輕松掌握字母及字母組合的發(fā)音時學(xué)好英語的基礎(chǔ)。教師應(yīng)該與時俱進，通過不斷的努力來增進自己的專業(yè)知識，采用一些生動活潑有趣的教學(xué)方法來帶領(lǐng)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)自然拼音，從而更好的教授知識。
自然拼讀法心得體會篇七
自然拼讀，又叫特殊拼讀法，是一種以字母本身讀音為基礎(chǔ)，運用音標(biāo)、母音、輔音、規(guī)則、思維記憶等方式教授孩子閱讀的方法。相比于傳統(tǒng)的猜字、識字、記詞的方法，自然拼讀注重輔音和元音結(jié)合的發(fā)音規(guī)律，更符合語言學(xué)規(guī)律，更能讓孩子從音到字匯，從字匯到語句，從而加強孩子語言綜合能力。通過學(xué)習(xí)自然拼讀的過程，我獲得了以下幾點心得體會。
首先，自然拼讀需要較長時間的學(xué)習(xí)和實踐，需要家長和孩子的耐心。自然拼讀中的音標(biāo)和發(fā)音規(guī)律比較多，孩子需要反復(fù)練習(xí)才能熟練掌握。作為家長，要有耐心指導(dǎo)孩子，同時要保持積極的心態(tài)，不焦慮不急躁，否則會影響孩子的學(xué)習(xí)效果。在實踐中，我們會發(fā)現(xiàn)，孩子們思維活躍，喜歡模仿，他們能夠很好地將所學(xué)到的知識運用到實踐中。
其次，自然拼讀強調(diào)“聽，說，讀，寫”的全面培養(yǎng)，讓孩子不斷地進行聽、模仿，從而達(dá)到音、字、句的互相轉(zhuǎn)換。在學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自然拼讀通過讓孩子不斷聽、模仿、練習(xí)，讓孩子更具體的感受到音與字之間的關(guān)系，聽得懂、說得了，也讀得了、寫得了，讓孩子在語言學(xué)習(xí)方面實現(xiàn)全面提高。
再次，自然拼讀注重訓(xùn)練孩子的發(fā)音和聽力，讓孩子學(xué)會正確發(fā)音和理解語言。在學(xué)習(xí)自然拼讀的過程中，很多孩子會依賴于猜字、識字、記憶等傳統(tǒng)的方法，在讀單詞時不能正確的判斷發(fā)音，導(dǎo)致拼讀錯誤。而自然拼讀注重孩子的發(fā)音和聽力訓(xùn)練，幫助孩子從根本上培養(yǎng)良好的語音和語感，發(fā)展孩子的聽力和語言表達(dá)能力。
最后，自然拼讀注重創(chuàng)造性思維，幫助孩子在學(xué)習(xí)過程中發(fā)揚創(chuàng)造力，創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機會。在學(xué)習(xí)自然拼讀的過程中，孩子們在紙上畫畫，做動手實驗，還有各種有趣的活動，通過這些有趣的活動，孩子們可以更好地將所學(xué)知識運用起來，同時也能創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機會，培養(yǎng)孩子們創(chuàng)造性思維，促進語言發(fā)展。
綜上所述，學(xué)習(xí)自然拼讀可以幫助孩子們更有效的提高語言能力，但同時也需要家長和孩子一同保持耐性和積極的心態(tài)，不斷地進行磨煉和實踐。在學(xué)習(xí)過程中，通過培養(yǎng)孩子們的聽、說、讀、寫等全面能力，讓孩子更好的掌握語言，并在創(chuàng)造性思維的引導(dǎo)下，創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機會。
自然拼讀法心得體會篇八
自然拼讀是一種學(xué)習(xí)英語的方法，通過將英語單詞拆分成音節(jié)，學(xué)生可以更輕松地記憶和拼寫單詞。這種方法的好處不僅僅在于提高學(xué)習(xí)效率，而且能夠培養(yǎng)學(xué)生對語言的敏感度和掌握能力。在過去的一段時間里，我嘗試了自然拼讀，并取得了顯著的進步。下面我將分享我對自然拼讀的體會和心得。
首先，自然拼讀幫助我更快地理解和掌握英語單詞的發(fā)音規(guī)律。在傳統(tǒng)英語教學(xué)中，我們常常被教導(dǎo)記憶單詞的拼寫和發(fā)音，而不去深入了解其中的規(guī)律。而自然拼讀將單詞拆分成音節(jié)，幫助我們從發(fā)音的角度去學(xué)習(xí)和掌握單詞。通過自然拼讀，我明白了為什么同樣的音符可以有不同的發(fā)音，也能準(zhǔn)確地分辨和發(fā)音輔音和元音。這種深入的學(xué)習(xí)方式幫助我更加自信地表達(dá)英語，也讓我更容易聽懂外國人的語音。
其次，自然拼讀讓我更容易記憶和拼寫英語單詞。英語的拼寫常常令人頭疼，因為一些發(fā)音相似的單詞，其拼寫卻完全不同。通過將單詞拆分成音節(jié)，自然拼讀幫助我將單詞的拼寫與發(fā)音聯(lián)系起來，減少了對拼寫的依賴。比如，我可以通過拆分音節(jié)理解并記憶單詞“l(fā)ibrary”的拼寫，而不是單純地死記硬背。同樣地，我也能夠更好地拼寫一些發(fā)音相似的單詞，如“peace”和“piece”，因為我能夠在發(fā)音上做到區(qū)分。
此外，自然拼讀還幫助我提高了對英語句子結(jié)構(gòu)的理解。在學(xué)習(xí)自然拼讀的過程中，我發(fā)現(xiàn)單詞的重音和音節(jié)的強弱對理解句子的結(jié)構(gòu)非常重要。當(dāng)我能夠準(zhǔn)確地判斷一個單詞的重音和音節(jié)的強弱時，我可以更好地理解句子的重心和邏輯關(guān)系。這種對句子結(jié)構(gòu)的理解讓我在閱讀和聽力理解方面取得了更大的進步，我能夠更快地抓住一個句子的重點，也更容易明白句子間的邏輯關(guān)系。
最后，自然拼讀培養(yǎng)了我的語感和表達(dá)能力。自然拼讀的學(xué)習(xí)過程不僅僅局限于記憶和拼寫單詞，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的語感和創(chuàng)造力。我們可以通過演唱、朗讀和寫作來鞏固所學(xué)的音節(jié)和單詞，從而提高我們的口語和寫作能力。這種方法將語言學(xué)習(xí)與實際應(yīng)用結(jié)合起來，讓我們能夠更自如地運用所學(xué)的英語知識。
綜上所述，自然拼讀是一種非常有效的學(xué)習(xí)英語的方法，它幫助我們更快理解和掌握英語單詞的發(fā)音規(guī)律，記憶和拼寫單詞，提高對英語句子結(jié)構(gòu)的理解，培養(yǎng)語感和表達(dá)能力。通過自然拼讀，我取得了很大的進步，對英語的學(xué)習(xí)也更加感興趣。我相信，自然拼讀將繼續(xù)在我的語言學(xué)習(xí)中發(fā)揮巨大的作用，同時也希望更多的人能夠嘗試并受益于這種方法。
自然拼讀法心得體會篇九
作為一種全新的英語學(xué)習(xí)方法，深圳自然拼讀在國內(nèi)外英語教育界引起了較大的關(guān)注和爭議。而我在實踐操作過程中深入體會到，自然拼讀在提高學(xué)習(xí)效果、加強口語表達(dá)方面的優(yōu)勢是不可忽視的。以下是我對深圳自然拼讀的心得體會。
首先，深圳自然拼讀以音符為基礎(chǔ)，注重英語語音的學(xué)習(xí)，從根本上糾正了學(xué)生常見的英語發(fā)音錯誤。在傳統(tǒng)的英語教學(xué)中，學(xué)生往往對于不同單詞的發(fā)音存在混淆的情況，而深圳自然拼讀通過標(biāo)注音符的方式，讓學(xué)生明確知道每個音節(jié)的發(fā)音方式。這種直觀的方式讓學(xué)生更容易掌握正確的發(fā)音，并有效幫助學(xué)生建立了正確的口音模型。我曾經(jīng)在教學(xué)中親身體驗到學(xué)生們因為掌握了音符，而在發(fā)音方面取得了顯著的進步。
其次，深圳自然拼讀在詞匯記憶方面有著獨特的方法。傳統(tǒng)的英語教學(xué)中，學(xué)生通常是通過記憶單詞的拼寫來掌握詞匯。然而，在實際交流中，我們更需要的是一種快速而準(zhǔn)確地辨認(rèn)詞匯的能力。深圳自然拼讀通過音標(biāo)來輔助詞匯記憶，讓學(xué)生能夠更加直觀地理解單詞的發(fā)音，從而提高記憶效果。通過我在教學(xué)中觀察，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中運用了深圳自然拼讀的方法，他們的詞匯量擴充速度明顯加快，并且在閱讀理解和寫作方面也取得了不錯的成績。
再次，深圳自然拼讀還注重對句子語法結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)。在實際交流中，語法結(jié)構(gòu)的正確運用是非常重要的，它直接影響到我們表達(dá)意思的準(zhǔn)確性和流利度。深圳自然拼讀通過標(biāo)注不同部分的音符，讓學(xué)生能夠很清楚地看到句子的結(jié)構(gòu)。通過反復(fù)的練習(xí)，學(xué)生更容易記住句子的構(gòu)造，從而實現(xiàn)準(zhǔn)確運用。在我的教學(xué)實踐中，學(xué)生們在學(xué)習(xí)了深圳自然拼讀后，表達(dá)能力明顯增強，語法錯誤的出現(xiàn)也明顯減少。
最后，深圳自然拼讀注重運用單詞和句子的語境來進行語言學(xué)習(xí)。語境對于學(xué)會一門語言非常重要，它能夠幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用單詞和句子。深圳自然拼讀通過課文的方式，將單詞和句子放入特定的語境中。通過學(xué)習(xí)和討論課文，學(xué)生們既能夠加深對單詞和句子的理解，又能夠在實際交流中更好地應(yīng)用所學(xué)知識。我親自見證了學(xué)生們在語境中學(xué)到的知識能夠更加深入地掌握。
總之，深圳自然拼讀作為一種新的英語學(xué)習(xí)方法，在提高學(xué)習(xí)效果、加強口語表達(dá)方面有著顯著的優(yōu)勢。通過對音符的學(xué)習(xí)，學(xué)生們能夠糾正發(fā)音錯誤，建立正確的發(fā)音模型；通過音標(biāo)的輔助，加強詞匯的記憶和認(rèn)知；通過標(biāo)注不同部分音符，提高語法結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確運用；通過課文的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠更好地應(yīng)用英語知識。綜上所述，深圳自然拼讀在英語教學(xué)中扮演著重要的角色，對于學(xué)生們的英語學(xué)習(xí)能力的提升有著積極的促進作用。
自然拼讀法心得體會篇十
背景：長期以來，小學(xué)生學(xué)習(xí)英語單詞大部分停留在死記硬背的苦海中，在家預(yù)習(xí)無法把握準(zhǔn)確的發(fā)音，在校接收老師灌輸式的單詞教學(xué)，死記硬背的單詞枯燥乏味，學(xué)得快忘得也快，不敢與他人交流，擔(dān)心發(fā)音錯誤被同學(xué)笑話，久而久之導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣不高，啞巴英語越來越多。
目的：自然拼讀法跨越音標(biāo)，無需死記硬背，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。通過直接學(xué)習(xí)26個字母及字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)則，建立字母及字母組合與發(fā)音的感知，當(dāng)看到該字母或字母組合時，就能夠自然地反應(yīng)出如何發(fā)音，聽到發(fā)音也能夠直覺地反應(yīng)出如何拼寫，從而達(dá)到“見詞能讀，聽詞能寫”的效果。
小學(xué)低年級的學(xué)生已掌握漢語拼音，用拼音閱讀的能力基本形成，由于漢語拼音中有許多音與英語的發(fā)音相似，就可以利用漢語拼音對音素教學(xué)產(chǎn)生的正遷移作用有效地幫助學(xué)生掌握發(fā)音規(guī)則，三年級起點的英語學(xué)習(xí)，完全可以巧妙的采用自然拼讀法進行語音教學(xué)，從而減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，減輕老師的教學(xué)負(fù)擔(dān)，老師教得愉快，學(xué)生學(xué)得開心。
內(nèi)容：總體體系有單音節(jié)單詞、多音節(jié)單詞、句子結(jié)構(gòu)、語法現(xiàn)象、閱讀等。音節(jié)具體包含44個基本音、代表44個基本音的字母及字母組合、粘連音等；句子結(jié)構(gòu)包含帶有單音節(jié)和多音節(jié)單詞組成的韻句等；語法現(xiàn)象是句子結(jié)構(gòu)的魔方變形；閱讀涵蓋前三項內(nèi)容并與實際生活相關(guān)聯(lián)的話題探討等。
終極目標(biāo)：讓單詞讀寫成為一種習(xí)慣；讓英語背誦成為一種習(xí)慣；讓英語閱讀成為一種習(xí)慣；讓英語交際成為一種習(xí)慣。
自然拼讀法心得體會篇十一
phonics，即字母拼讀法又稱為自然拼音法，是自然形成的一種發(fā)音規(guī)則，它主要教授英文字母（letter）與語音（sound）間的對應(yīng)關(guān)系，是美國、加拿大本土孩子的必修課程。在初級英語中70%的單詞在拼讀時都是有規(guī)律可循的。一旦掌握了這種發(fā)音規(guī)則學(xué)生就能夠順利地拼讀單詞，記憶單詞，使英語學(xué)習(xí)變得簡單、快樂、有趣。
那么我們又應(yīng)該如何在教學(xué)中實施“phonics”教學(xué)呢？關(guān)于這個問題我也是十分迷茫，我在自己的教學(xué)中是通過單詞的教授逐漸滲透26個英文字母的發(fā)音，始終也沒行成體系。通我們平時的教學(xué)中存在下面幾個問題：
1、教師注重單詞的教讀、模仿，而忽視了對單詞的拼讀指導(dǎo)。大多數(shù)課堂上，教師習(xí)慣于領(lǐng)讀新單詞而不是先讓學(xué)生獨立試拼，簡單的模仿不僅使他們?nèi)狈φZ音的感知、體驗和理解，而且發(fā)音存在錯音或漏音和拖音的現(xiàn)象。長期下去，學(xué)生不會運用發(fā)音方法和規(guī)律拼讀單詞，一旦離開老師，就無法自主學(xué)習(xí)英語。
2、教師對語音教學(xué)的認(rèn)識有偏差，語音教學(xué)的`各個環(huán)節(jié)相互脫節(jié)，缺乏整體性和連貫性?！读x務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定小學(xué)生畢業(yè)時英語要達(dá)到二級水平，其中語音的目標(biāo)是：知道字母名稱的讀音；了解簡單的拼讀規(guī)律；了解單詞有重音；語音清楚，語調(diào)自然。有的教師教字母時沒能將字母、單詞及發(fā)音聯(lián)系起來，尤其在詞匯和句型的學(xué)習(xí)中沒有做到音、形、義的結(jié)合，孤立地進行語音朗讀訓(xùn)練，忽視了語音的交際功能，沒有對知識進行適當(dāng)?shù)穆?lián)系與擴展，各個環(huán)節(jié)相互脫節(jié)，缺乏整體聯(lián)系。
3、教師過于依賴教材，使語音教學(xué)缺乏針對性和靈活性。我們的教材中針對語音的訓(xùn)練內(nèi)容有限，指向性不夠明確。教師可以根據(jù)教材需要適當(dāng)給學(xué)生擴充一下內(nèi)容。
英語自然拼讀法教學(xué)是在長期的教學(xué)中滲透的，不是幾節(jié)課就能學(xué)會的，只要我們堅持，學(xué)生就會慢慢掌握這項技能?；A(chǔ)從低年級抓起，我們作為老師要為學(xué)生終身的英語學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。英語教學(xué)的有效方法還需慢慢摸索，身為一名英語教師，我一定會不斷求職探索，教好我的學(xué)生。
自然拼讀法心得體會篇十二
作為一個學(xué)非母語的學(xué)生，選擇一種好的英語學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。在我探索和實踐的過程中，自然拼讀這種方法給我留下了深刻的印象。在自然拼讀的學(xué)習(xí)過程中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和收獲，從中悟出了不少心得和體會。以下是我關(guān)于劉寶胤自然拼讀方法的心得和體會，希望對需要的人有所幫助。
第一段：自然拼讀的優(yōu)點和基本原理
自然拼讀是一種以讀音為基礎(chǔ)的英語學(xué)習(xí)方法，它強調(diào)了單詞的讀音和拼寫規(guī)則，而不是記憶和讀取整個單詞。自然拼讀通過系統(tǒng)的和有條理的方式幫助學(xué)生更加容易理解和掌握英語單詞的發(fā)音和拼寫規(guī)律，幫助提升學(xué)習(xí)效率。
自然拼讀的基本原理是通過認(rèn)識字母和音位的關(guān)系，透徹了解單詞發(fā)音和拼寫規(guī)則，特別是掌握英語中各種音素的發(fā)音，使得學(xué)生可以準(zhǔn)確地發(fā)音和拼寫單詞。理解音位的發(fā)音規(guī)律是在自然拼讀過程中非常重要的一環(huán)。
第二段：自然拼讀的挑戰(zhàn)
自然拼讀的學(xué)習(xí)過程是挑戰(zhàn)性和啟發(fā)性的。首先，自然拼讀需要學(xué)生花費大量的時間和精力在學(xué)習(xí)英語語音，這對學(xué)生的聽力和口語能力要求很高。其次，學(xué)習(xí)自然拼讀的過程需要學(xué)生掌握一些不同于傳統(tǒng)英語學(xué)習(xí)方法的技巧，比如學(xué)會發(fā)音符號的應(yīng)用和音位的發(fā)音規(guī)律，這對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和記憶力有很高的要求。最后，自然拼讀的學(xué)習(xí)需要學(xué)生有一定的決心、毅力和耐心，因為它需要長時間的堅持和不斷的實踐。盡管自然拼讀帶來了很多挑戰(zhàn)，但它也給我們帶來了一些非常有價值的經(jīng)驗和收獲。
第三段：自然拼讀的收獲
自然拼讀的學(xué)習(xí)過程不僅有挑戰(zhàn)，也帶來了不少收獲。首先，自然拼讀提高了我的英語技能，特別是聽說能力。通過自然拼讀的學(xué)習(xí)，我越來越能聽懂外國人說話，發(fā)現(xiàn)并理解單詞中的發(fā)音規(guī)律。其次，自然拼讀提升了我的自信心。我現(xiàn)在能夠更加自信地讀出復(fù)雜單詞并拼寫正確，更加自信地和外國人交流。最后，自然拼讀促進了我的語言學(xué)習(xí)和思考能力，使我對語言學(xué)習(xí)有了更深刻的理解和體會。
第四段：自然拼讀的實踐方法
如何實踐自然拼讀呢？首先，我建議在學(xué)習(xí)自然拼讀之前掌握拼音。其次，搭建英語發(fā)音的音標(biāo)體系，了解英語的音位系統(tǒng)和發(fā)音規(guī)則。接著，學(xué)習(xí)各種英語音符號的應(yīng)用。最后是實踐，不斷地聽說讀寫，理解單詞中的發(fā)音規(guī)律。
第五段：自然拼讀帶來的影響
自然拼讀是一種科學(xué)、實用和有益的英語學(xué)習(xí)方法。它對學(xué)生的語言學(xué)習(xí)有深遠(yuǎn)的影響。它提高了學(xué)生對英語語音和單詞發(fā)音規(guī)律的認(rèn)識和掌握，并增強了學(xué)生的語言思維能力。自然拼讀促進了學(xué)生語言思維的發(fā)展和英語能力的提升，對于適應(yīng)國際化的時代越來越重要，應(yīng)該引起更多人的重視。
總之，自然拼讀的學(xué)習(xí)過程雖然有挑戰(zhàn)，但并不是不可克服的。通過理解和掌握自然拼讀的原理和方法，學(xué)生可以提高英語的聽、說、讀、寫的能力，達(dá)到良好的英語水平。我相信，自然拼讀的實踐還有很大潛力可以挖掘，希望大家都能從中獲得更多收獲。
自然拼讀法心得體會篇十三
英語是世界上使用最廣泛的語言，但是英語對我國來說是一種地地道道的外來語，更可以說在我國一點文化基礎(chǔ)都沒有，但隨著改革開放后，我國逐漸打開了全方位外交的大門，學(xué)好這門語言就成為重要的事。
在現(xiàn)在各門課程面臨新課改的大前提下，小學(xué)英語自然也不會自甘落后，所以，小學(xué)英語的教材也是變得越發(fā)的厚了，面對這一情況，學(xué)生和老師無一不感到頭大，學(xué)生是因為需要背誦的知識點和單詞更多了；老師則是因為督促學(xué)生的任務(wù)更加艱巨了。對于這個問題，本文就推薦自然拼讀法，這個方法雖不是萬能的，也不是對每個人都有效，卻是不失為學(xué)好英語巧妙的、有效的方法，以下就對這種“神奇”的方法具體展開論述。
一、自然拼讀法的概念及其具體詳述
英語這種語言雖說是和我們所熟知的漢語有很大的出入，但是都是一種語言，所謂萬變不離其宗，只要了解了它的中心思想，學(xué)好這種語言也只是時間的問題。英語大體上主要有幾種需要學(xué)習(xí)的方面：單詞、詞組、語法結(jié)構(gòu)、情景對話、英語口語、寫作、聽力等，而這些對于英語的學(xué)習(xí)則是建立在最基本的對于單詞的學(xué)習(xí)之上的。在英語中，單詞就好像是建筑的地基，是一切工程的重心所在，()所以，要想學(xué)好英語就必須做好單詞的這一層工作，所以，自然拼讀法就派上了作用。
自然拼讀法，從字面意思就可以得知重點在于“拼”“讀”這兩個方面，這也就是單詞的讀音和記憶的關(guān)鍵。英語單詞主要是靠26個字母的不同的排列和組合而成，如education,predition,pollution,commotion這幾個詞雖然各自表示的含義都不相同，但是在詞尾都有一個“tion”式的詞綴，這就是它們在拼寫和讀音上的共同之處，而在英語的學(xué)習(xí)中會遇到很多前綴、后綴這些帶有規(guī)律的組合方式，為單詞的記憶減低了難度。這些表示的字母一般都是固定的.，有它自身的規(guī)律，也存在著特殊的情況，但只要在單詞的背誦中多加留心注意這些細(xì)小的變化就不難發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律和奧妙之處，這樣遇見新的單詞也能會讀，若是掌握這種方法到了熟練的地步，甚至可以聽到單詞的讀音就可以將單詞拼寫出來，這無論是對單詞的記憶、口語的練習(xí)，還是英語的學(xué)習(xí)都有莫大的好處。
二、自然拼讀法的具體應(yīng)用探究
自然拼讀法的學(xué)習(xí)并不是目的，這是一種從讀音到字形的轉(zhuǎn)變的捷徑，也可以說是過渡的一種方式。小學(xué)英語的詞匯雖說是比較簡單的，但是在新課改之后增添的那些新詞無疑成為學(xué)生苦惱的對象，最擔(dān)心的就是單詞記不住、單詞不會讀、意思沒記牢，這些方面的不擅長很有可能會打擊學(xué)生對于英語學(xué)習(xí)的信心，從而失去英語學(xué)習(xí)的興趣，這些不是我們所希望的。有效地利用自然拼讀法可以很順利地解決這些問題，具體措施如下：
1.熟悉單詞的固定組合。把英語中常用到的組合方式，比如“tion,sion,”這種形式常會是名字的后綴，“ing,ed”這種后綴常會是形容詞的后綴，這種有規(guī)律的表達(dá)方式有利于記憶更多的單詞。
2.注重讀音。分清老師讀的單詞的口型的不同，并找出字母所在的位置，這樣會更容易掌握拼讀法的妙用。
3.加強練習(xí)。教師一般在教英語單詞讀音的時候一般不會太多遍數(shù)，這就需要學(xué)生根據(jù)所學(xué)單詞進行反復(fù)推敲，進行實踐練習(xí)，這樣可以更加熟練地運用這種根據(jù)讀音記憶單詞的方法，掌握訣竅。
三、英語單詞與漢語拼音的相似而又不同之處
學(xué)過英語的人都會發(fā)現(xiàn)，英語的符號不僅和漢語的拼音在字形方面有很多相似的地方，甚至有的字母讀音也是驚人的相似，這無疑成為我們學(xué)習(xí)英語的一大益處，有了漢語拼音的借鑒，理解起來英語的單詞組合也不會太難。漢語的拼音是區(qū)分漢字讀音的重要依據(jù)，這些字母的抑揚頓挫也會讓聽的人得出不同的漢字來，所以，漢語無論從哪個角度來說都是一門深奧的語言系統(tǒng)。
然而，英語的構(gòu)詞方式也有很多的章法和規(guī)律，在這26個英語字母中，單詞的長短、重音、拼讀都存在著深深的民族感。就像我們常常遇到的組合詞和組合短語，例如“outgrow”,這個單詞由“out”“grow”這兩個部分構(gòu)成，原意為“出去”“成長”,連起來卻可以表達(dá)出“長大后使得某物不再適應(yīng)，成長的不再需要”的含義，前者這些都是我們熟悉的單詞含義，組合在一起卻能產(chǎn)生新的不一樣的表達(dá)效果，而且讀音還可以按照以前的來發(fā)音，只是把兩個聯(lián)合在一起，這種單詞更容易掌握。最后，英語單詞的后綴和詞性的變化也會影響單詞的發(fā)音，但是這種發(fā)音都會有規(guī)律，只要稍加注意即可。
四、自然拼讀法在英語學(xué)習(xí)中的作用分析
實際上，英語的學(xué)習(xí)很大一部分都是單詞的學(xué)習(xí)，雖然其中還穿插著各種的詞組、語法結(jié)構(gòu)、口語練習(xí)、聽力訓(xùn)練、語感等方面的知識，但是只要打好了單詞這一關(guān)的基礎(chǔ)，其他方面的問題也會迎刃而解。自然拼讀法可以說是一種學(xué)習(xí)單詞的絕妙辦法，這種方法從單詞的讀音方面入手，先是學(xué)會了怎么讀單詞，接著便可以把單詞寫出來，這不僅使學(xué)生的負(fù)擔(dān)減輕，更是英語教師教學(xué)的好辦法。
總之，自然拼讀法作為英語學(xué)習(xí)的一種高效手段，更有享譽國際的名聲，值得我們?nèi)L試。
參考文獻(xiàn)：
[1]梁燕葵，蒙雅娜。自然拼讀法在中美小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用[j].中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊，2013（30）。
[2]孫媛。自然拼讀法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用[j].新課程：小學(xué)，2012（02）。
[3]蘭興武。從語義學(xué)角度淺析英語詞匯教學(xué)[j].考試周刊，2014（11）。
自然拼讀法心得體會篇十四
自然拼讀是一種融合華文和拉丁文的拼音教學(xué)方法，采用字母發(fā)音單元與漢字的結(jié)構(gòu)和音節(jié)相結(jié)合，幫助學(xué)生提升閱讀、寫作和口語能力。而褚金麗老師是自然拼讀的一位倡導(dǎo)者，她的教學(xué)方法備受學(xué)生和家長們的認(rèn)可和喜愛，今天我們來分享一下褚金麗老師與我們一同走過的自然拼讀之旅，以及她對自然拼讀的心得體會。
第二段：自然拼讀的概述
自然拼讀是一種教育理念，它打破了漢字學(xué)習(xí)中的壁壘，讓學(xué)生更快、更好地掌握音、形、義、構(gòu)的關(guān)系。通過自然拼讀的學(xué)習(xí)，孩子們可以更早地掌握拼音知識，從而更好地理解漢字，以及更流利地朗讀和寫作。而褚金麗老師認(rèn)為，自然拼讀的優(yōu)點在于讓學(xué)生輕松愉悅地學(xué)習(xí)，擺脫枯燥的學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)效果。
第三段：自然拼讀的案例
在褚金麗老師的自然拼讀班級中，我們遇到了一個叫小麗的學(xué)生。由于小麗中文基礎(chǔ)較差，學(xué)校老師經(jīng)常會懲罰她不能讀課文，而小麗自己也懊惱自己的問題，常常自責(zé)難過。在褚金麗老師的引導(dǎo)下，小麗開始學(xué)習(xí)自然拼讀，她提高了閱讀能力和自信心，從此不再膽怯朗讀課文了。自然拼讀不僅給小麗帶來了學(xué)習(xí)上的改變，還讓她從心理上得到了很大的幫助。
第四段：褚金麗老師的教學(xué)心得
褚金麗老師認(rèn)為成功的自然拼讀課程必須如此：一是尊重每個學(xué)生的發(fā)展表現(xiàn)，二是提供愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，三是與家長合作共同教育孩子。褚金麗老師在自然拼讀的教學(xué)過程中，不斷地求索自然拼讀的教育理念，結(jié)合家長和學(xué)生的反饋意見，逐步優(yōu)化教學(xué)方法和流程。這樣，學(xué)生可以更快獲得提高，同時享受培訓(xùn)課程中的樂趣。
第五段：結(jié)論
通過與褚金麗老師的交流，我們更深入地認(rèn)識了自然拼讀這種教育方法的優(yōu)勢以及教師如何應(yīng)對學(xué)生的情感、認(rèn)知和心理訴求。在自然拼讀的課堂中，學(xué)生不僅學(xué)會了讀、寫、口語的基本技能，還培養(yǎng)了獨立思考、自我認(rèn)知和學(xué)習(xí)習(xí)慣等理念。我們相信，在自然拼讀的教育普及中，褚金麗老師將會繼續(xù)為家長和孩子們帶來更多的幫助和支持，促進更多孩子的全面發(fā)展。
自然拼讀法心得體會篇十五
學(xué)習(xí)英語拼讀一直是我多年來一直以來的痛點，拼讀不準(zhǔn)確不僅會讓不論是口語還是閱讀理解都在一定程度上受到影響，更是會影響對英語語言的興趣和學(xué)習(xí)熱情。隨著年齡的增長，我越發(fā)深刻地意識到了英語拼讀的重要性，也嘗試了各種不同的拼寫方法，其中最終讓我實現(xiàn)了質(zhì)變的就是外研社自然拼讀。在此，我想分享一下我的學(xué)習(xí)體會和心得。
第二段：外研社自然拼讀的來源和方法
外研社自然拼讀源于日本語言學(xué)家大前研一的一場痛定思痛的研究，他針對英語中的規(guī)律和不規(guī)則拼讀進行了長期的分析研究和編寫，并且最終總結(jié)出了拼讀規(guī)律和技巧。這套方法通過大量的實際案例分析和詞匯演示達(dá)到了“學(xué)死不會”的效果。它主張讓孩子們通俗易懂、自然流暢地掌握英文發(fā)音法則，快速準(zhǔn)確地識別英文單詞的拼寫并掌握讀音。
第三段： 外研社自然拼讀的特點和優(yōu)勢
外研社自然拼讀與其他的學(xué)拼寫方法相比具有以下的優(yōu)勢：
1、簡明全面：方法中包含字母和音素的體系圖、后綴表和音素拼寫表的全套工具，涵蓋了英語語言學(xué)生涯中所有基礎(chǔ)技能。
2、延續(xù)性強：方法延伸了拼讀規(guī)則并結(jié)合案例分析，讓學(xué)生們掌握了所有必要的方法并且當(dāng)下及日后不止于掌握英語單詞的讀音和拼寫的方法，更深入的為學(xué)生提供了更深入的語言學(xué)習(xí)的路徑。
3、易于重復(fù)：方法以高度我們?nèi)粘Ｓ⒄Z聽說中經(jīng)常出現(xiàn)的單詞為例，并且通過反復(fù)的練習(xí)體會算法而形成有效的記憶。
第四段：我的學(xué)習(xí)體驗
和其他的學(xué)生一樣，我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷充滿了曲折。自從我使用外研社自然拼讀課程進行學(xué)習(xí)后，我的閱讀和聽力能力得到了前所未有的提升。現(xiàn)在，我可以更流暢、自信并且明確的掌握單詞讀音，并且每次使用新單詞如果我不知道它的拼法，我會先使用自然拼讀的算法嘗試拼寫，而通常這樣我都能在較短的時刻內(nèi)掌握。
此外，學(xué)習(xí)自然拼讀的好處不僅限于此，我還可以迅速地通過認(rèn)讀習(xí)慣，學(xué)習(xí)到不相干的新單詞，并且準(zhǔn)確掌握其含義。這對于我在溝通方面的能力也起到了很大的幫助。
第五段：總結(jié)
在外研社自然拼讀的幫助下，我收獲了太多太多的知識與經(jīng)驗。自然拼讀思想雖簡單但相當(dāng)強大，并且方便許多掌握英語母語的母語人士掌握我們的語言。希望大家也能夠從中受益，更流暢、自信并且清晰地掌握英語。
自然拼讀法心得體會篇十六
作為一名小學(xué)生，閱讀和寫作是學(xué)習(xí)生活中必不可少的內(nèi)容。而自然拼讀則是我日常閱讀和寫作中的好幫手，不僅使我快速地閱讀文章，更讓我擁有了更高的寫作能力。經(jīng)過多次的實踐，我對自然拼讀有了深入的理解和體會，下面將從理解自然拼讀的重要性、學(xué)習(xí)自然拼讀的方法、自然拼讀的實際應(yīng)用、自然拼讀與寫作能力的提高和我的自然拼讀心得體會等方面進行闡述。
首先，了解自然拼讀的重要性。自然拼讀是一種快速準(zhǔn)確地閱讀文章的技能，是人類學(xué)習(xí)語言能力的基礎(chǔ)。自然拼讀的核心就是通過字母的發(fā)音和字母組合的規(guī)則快速正確地閱讀單詞，減少閱讀上的困難。自然拼讀與單詞發(fā)音、語言理解和語言表達(dá)的發(fā)展緊密相關(guān)，由此可見自然拼讀在語言學(xué)習(xí)中的重要性。
其次，學(xué)習(xí)自然拼讀的方法。學(xué)習(xí)過程中，舉一反三是最好的方法。通過學(xué)習(xí)規(guī)則、熟記常用詞語、朗讀、練習(xí)聽寫等方式，來達(dá)到運用自然拼讀技能的目的。在學(xué)習(xí)過程中，需要注意的不僅是技能的熟練程度，還包括理解規(guī)則的基礎(chǔ)和運用規(guī)則的能力，這樣才能滿足自然拼讀在日常生活和學(xué)習(xí)中的需要。
再者，自然拼讀在實際應(yīng)用中的效果。在我看來，自然拼讀不僅能夠快速準(zhǔn)確地閱讀文章，還能提高語言學(xué)習(xí)的效率。自然拼讀讓我能快速準(zhǔn)確地理解生活、學(xué)習(xí)中的信息，讓我能夠輕松跟上課堂的進度，更準(zhǔn)確地把握老師的教學(xué)內(nèi)容。同時，在寫作方面，自然拼讀也給了我很大的幫助，讓我能夠在語言表達(dá)上更加流暢自然。
最后，自然拼讀與寫作能力的提高。在學(xué)習(xí)自然拼讀的過程中，我們不僅學(xué)會了閱讀單詞，也掌握了更深層次的語音學(xué)和語法知識。這些知識都可以幫助我們提升寫作能力。如掌握升降調(diào)、重音和音節(jié)的知識，可以幫助我們寫出更動聽的語言；熟記單詞的拼寫規(guī)則，可以幫助我們更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思。因此，自然拼讀不僅是閱讀技能，更是提升寫作能力的一種重要方法。
從我個人的自然拼讀學(xué)習(xí)經(jīng)歷來看，自然拼讀雖然是一項基本的技能，但對我而言，卻已逐漸滲透到生活和學(xué)習(xí)的方方面面。當(dāng)我快速準(zhǔn)確地理解老師的教學(xué)內(nèi)容，復(fù)述《三字經(jīng)》，讀懂長篇小說時，我會給自己一個小小的滿足，因為自然拼讀幫助我輕松、流暢地完成這些任務(wù)。同時，自然拼讀讓我的中文寫作更加自然，更生動，也讓我在英文學(xué)習(xí)上獲得了不少好成績。
總而言之，掌握自然拼讀技能不僅是學(xué)習(xí)認(rèn)字的基礎(chǔ)，也是提高語文素養(yǎng)的重要途徑。在學(xué)習(xí)自然拼讀的過程中，我們既能學(xué)會基本的拼音、知識、規(guī)律，又能運用這些知識來提升學(xué)習(xí)效率、閱讀水平、寫作能力等方面。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，自然拼讀技能無疑將成為我們的必備技能之一。
自然拼讀法心得體會篇十七
張郊
（重慶市萬州區(qū)沙河小學(xué)）
摘要：英語對于小學(xué)生來說是“舶來品”,都會對它很陌生，所以，要想學(xué)好英語不是一件簡單的事。介紹一種在英語學(xué)習(xí)中很流行的方法――自然拼讀法，通過解釋它的概念、解析對它的具體應(yīng)用、分析它與漢語拼音的相似而又不同之處，以及探究一下它在小學(xué)英語學(xué)習(xí)中的奇思妙用，對這種特殊的方法做出全方位的研究，希望可以對小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)有些許的幫助。
自然拼讀法心得體會篇一
第一段：介紹自然拼讀課的背景及重要性（200字）
自然拼讀課是一門教授兒童音標(biāo)和拼讀技巧的課程，目的是幫助孩子快速且準(zhǔn)確地閱讀和拼寫單詞。在現(xiàn)代社會，閱讀是一項必不可少的技能，對于兒童來說更是學(xué)習(xí)成長的基石。而掌握有效的拼讀技巧對于兒童的語言能力發(fā)展也有著重要的促進作用。因此，自然拼讀課在培養(yǎng)孩子語言表達(dá)能力、閱讀理解能力以及成為獨立學(xué)習(xí)的能力方面具有重要價值。
第二段：自然拼讀課帶給孩子的啟發(fā)（200字）
參與自然拼讀課的孩子們受益匪淺。首先，他們通過自然拼讀課程掌握了一定量的音標(biāo)和拼讀技巧，能夠準(zhǔn)確地辨認(rèn)和發(fā)音單詞。這為他們在閱讀過程中的自信和流暢性提供了支持。其次，自然拼讀課引導(dǎo)孩子使用有效的學(xué)習(xí)方法，幫助他們有效管理學(xué)習(xí)時間，并培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，通過自然拼讀課，孩子們也懂得了如何主動主管自己的學(xué)習(xí)進度，培養(yǎng)了自我學(xué)習(xí)和解決問題的能力。
第三段：自然拼讀課對于家庭教育的積極影響（250字）
自然拼讀課不僅僅對孩子個人的學(xué)習(xí)有促進作用，同時也對家庭教育起到了積極影響。通過孩子參與自然拼讀課程，家長會更加深入了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長們可以從中學(xué)習(xí)一些行之有效的教育方法，以更好地幫助孩子。此外，自然拼讀課程也加強了家庭教育的親子互動，家長和孩子可以在共同學(xué)習(xí)自然拼讀的過程中建立更緊密的關(guān)系。同時，家長們也可以透過課程了解到如何鼓勵孩子主動學(xué)習(xí)和解決問題，進一步培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。
第四段：自然拼讀課如何適應(yīng)不同孩子的個別需求（250字）
自然拼讀課注重因材施教，并且提供個別化的輔導(dǎo)。通過觀察和評估，教師可以根據(jù)不同孩子的不同程度和學(xué)習(xí)特點，制定個別化教學(xué)計劃。比如，對于學(xué)習(xí)相對較慢的孩子，教師可以有針對性地加大對音標(biāo)和拼讀技巧的訓(xùn)練，幫助他們提高學(xué)習(xí)效果；對于較為敏感的孩子，教師可以采用溫和柔和的方式，以增強他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。自然拼讀課程的個別化教育使得每個孩子都能得到所需的幫助和支持。
第五段：總結(jié)自然拼讀課體會（200字）
參與自然拼讀課程的過程中，我深刻認(rèn)識到靈活個性化教育的重要性，學(xué)會了使用一些有趣和有效的教學(xué)方法，掌握了教育孩子的技巧。自然拼讀課程促進了孩子在閱讀方面的發(fā)展，培養(yǎng)了他們的自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力，同時也為家庭教育提供了新的思路和啟示。通過自然拼讀課程，孩子們能夠在寓教于樂的環(huán)境中提高語言能力，讓我對教育充滿了希望和信心。
自然拼讀法心得體會篇二
自然拼讀是近年來我國流行的一種全新的讀寫教學(xué)方法。與傳統(tǒng)的拼音教學(xué)不同，自然拼讀注重組合音節(jié)對單詞的拼讀、注重語音的表達(dá)和內(nèi)容的理解。在自然拼讀的教學(xué)過程中，我深刻認(rèn)識到了自然拼讀的優(yōu)點和心得體會。本文將分別從以下五個方面進行介紹。
一、自然拼讀注重組合音節(jié)對單詞的拼讀
自然拼讀重視組合音節(jié)對單詞的拼讀。它將各個音素組合成有意義的單詞單位，鼓勵學(xué)生將這些音素結(jié)合起來，進行整體記憶，有效降低了學(xué)習(xí)難度，提高了學(xué)習(xí)效率。比如，“ight”就可以表示大量的單詞，如“l(fā)ight”、“night”、“right”等。學(xué)生只需掌握“ight”的讀音和意義后，就可以順利讀出上述所有單詞，而不需要一個一個地去背誦。
二、自然拼讀注重語音的表達(dá)
自然拼讀在讀音教學(xué)中注重語音的表達(dá)。相比傳統(tǒng)的語音教學(xué)方法，自然拼讀不僅能夠讓學(xué)生聽到標(biāo)準(zhǔn)的英語發(fā)音，還能使學(xué)生將發(fā)音技巧更好地應(yīng)用到實際情境中。比如，學(xué)生辨認(rèn)“a”的時候，可以通過劃分一字音、復(fù)合音和控制讀音長度等方法，輔助學(xué)生正確掌握“a”在單詞中不同音位不同發(fā)音的規(guī)律，使學(xué)生能夠掌握更為準(zhǔn)確合理的發(fā)音技巧。
三、自然拼讀注重內(nèi)容的理解
自然拼讀強調(diào)閱讀理解，更注重單詞在語境中的應(yīng)用。自然拼讀讓學(xué)生在讀課文素材時，關(guān)注其內(nèi)在關(guān)系，特別是涉及到生活、科學(xué)、歷史等話題，通過課堂訓(xùn)練和近似于母語貼近的教學(xué)方法，幫助學(xué)生更好地理解文章的內(nèi)涵和意義，提高學(xué)生閱讀理解能力。
四、自然拼讀注重聽說能力
自然拼讀在課堂中更注重聽說能力。自然拼讀的方法不僅涵蓋了單詞的拼讀、語音的表達(dá)和內(nèi)容的理解，同時也注重學(xué)生的口語發(fā)音和聽力方面的能力，使學(xué)生在使用英語的過程中得到全面的提高，并且激勵學(xué)生勇于嘗試進行口語表達(dá)和聽力理解的訓(xùn)練，不斷提高自己的英語聽說水平。
五、自然拼讀注重學(xué)習(xí)方法
自然拼讀的目標(biāo)不僅僅是讓學(xué)生獲得語言技能，更是要讓學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)他們一生受用的學(xué)習(xí)能力。自然拼讀提供了一種全新的讀寫教學(xué)方法，通過拼讀練習(xí)、課文閱讀、聽力口語等多種方式，幫助學(xué)生掌握英語的基本技能，并且讓學(xué)生能夠在自己的學(xué)習(xí)生活中不斷進行學(xué)習(xí)方法探索與實踐，使他們更自主、更高效地進行自我學(xué)習(xí)。
總之，在自然拼讀之中，我學(xué)到了許多，不僅僅是英語語言方面的知識，更是一種思考方式和學(xué)習(xí)方法。這種方法不僅能夠幫助學(xué)生獲取語言技能，還能夠提高學(xué)習(xí)效率、升華思維素質(zhì)，對于學(xué)生未來的學(xué)習(xí)生活，是非常有益的。我的學(xué)習(xí)心得體會不僅是對自然拼讀的感悟和理解，更是一種學(xué)習(xí)態(tài)度，一種樂觀積極自信的態(tài)度，希望這種態(tài)度能夠感染更多的人，讓更多人受益。
自然拼讀法心得體會篇三
自然拼讀課是一種有效提升兒童英語拼讀能力的方法，其它教學(xué)方法常常陷入枯燥無味的死記硬背，而自然拼讀課則通過讓孩子們運用字母和音素的規(guī)則進行拼讀，幫助他們掌握英語的讀寫技能，同時激發(fā)他們對英語學(xué)習(xí)的興趣。在過去的幾個月里，我參加了一門自然拼讀課程，并從中獲益匪淺。
第二段：正文
首先，自然拼讀課程幫助我了解了英語拼讀的規(guī)律。在課程中，老師通過豐富的圖片和游戲活動，讓我們掌握了每個音素所對應(yīng)的字母，以及這些字母在單詞中的不同組合和發(fā)音。通過這種直觀的教學(xué)方式，我們不僅能夠記憶字母和音素的對應(yīng)關(guān)系，還能夠理解為什么同一個音素在不同單詞中的發(fā)音會有所差異。這不僅提高了我們的拼讀能力，也為以后學(xué)習(xí)其他單詞打下了良好的基礎(chǔ)。
其次，自然拼讀課程培養(yǎng)了我對英語學(xué)習(xí)的興趣。在課程中，我們不再是被動地背誦單詞和音標(biāo)，而是通過與老師和同學(xué)們的互動，積極參與各種拼讀游戲和角色扮演，將學(xué)習(xí)與游戲結(jié)合起來，讓英語學(xué)習(xí)變得有趣而有意義。我發(fā)現(xiàn)在這樣輕松的學(xué)習(xí)氛圍中，我能夠更快樂地學(xué)習(xí)，更容易保持專注。這種積極的學(xué)習(xí)體驗讓我更加樂意學(xué)習(xí)英語，也更容易在學(xué)習(xí)中取得進步。
此外，自然拼讀課程注重聽說訓(xùn)練，幫助我們提高語音和口語表達(dá)能力。在課程中，老師會選擇一些簡單易懂的故事和英語歌曲，通過多次朗讀和反復(fù)訓(xùn)練，讓我們熟悉英語句子的語調(diào)和發(fā)音，逐漸提高我們的聽力理解和口語表達(dá)能力。通過這種聽說訓(xùn)練，我不再感到緊張和羞澀，而是逐漸變得自信起來，慢慢習(xí)慣與他人用英語交流，這對我以后的語言學(xué)習(xí)和應(yīng)對各類英語考試都是非常有益的。
最后，自然拼讀課程讓我發(fā)現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)的重要性。在課程中，老師會給我們一些拼讀練習(xí)和作業(yè)，通過這些練習(xí)和作業(yè)，我們可以鞏固課堂上的知識，提高拼讀能力。然而，自然拼讀課程并不只是為了讓我們機械地完成作業(yè)，老師也教給了我們一些學(xué)習(xí)方法和技巧，讓我們能夠獨立思考并找到解決問題的方法。這種學(xué)習(xí)方式開啟了我的自主學(xué)習(xí)能力，我能夠更好地處理學(xué)習(xí)任務(wù)和挑戰(zhàn)，不僅在英語學(xué)習(xí)中，也在其他學(xué)科和領(lǐng)域中能夠更加高效地學(xué)習(xí)和解決問題。
第三段：總結(jié)
自然拼讀課程不僅讓我掌握了英語拼讀的規(guī)律，培養(yǎng)了對英語的興趣，提高了聽說能力，更重要的是，它教給了我如何自主學(xué)習(xí)的方法和技巧。通過參加自然拼讀課程，我不僅在英語學(xué)習(xí)中取得了進步，也意識到學(xué)習(xí)的過程可以是有趣的、愉快的。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的英語水平，并將學(xué)到的自主學(xué)習(xí)的方法和技巧應(yīng)用到其他學(xué)科和生活中，讓自己成為一個全面發(fā)展的學(xué)習(xí)者。
第四段：話題展望
自然拼讀課程能夠激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)效果，我希望更多的學(xué)生能夠有機會接觸到這種教學(xué)方法。同時，我也希望教育機構(gòu)和教師們能夠進一步推廣并完善這種課程，為更多的學(xué)生提供有趣而有效的英語學(xué)習(xí)方式。
第五段：結(jié)束語
通過自然拼讀課程的學(xué)習(xí)，我對英語學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法有了新的認(rèn)識。英語不再是一個難以逾越的山峰，而是一座可以攀登的山峰。我相信只要我堅持努力，不斷學(xué)習(xí)和實踐，就一定能夠在英語學(xué)習(xí)的道路上取得更大的進步。我會將自然拼讀課程中學(xué)到的知識和經(jīng)驗應(yīng)用到以后的學(xué)習(xí)和生活中，讓自己成為一個能夠自主學(xué)習(xí)、持續(xù)成長的優(yōu)秀學(xué)生。
自然拼讀法心得體會篇四
自然拼讀是一種基礎(chǔ)英語拼讀方法，它強調(diào)使用26個字母中的字母發(fā)音，鼓勵學(xué)生自學(xué)自教，通過閱讀來掌握正確的發(fā)音方法。在學(xué)習(xí)過程中，我深刻認(rèn)識到了這種方法的優(yōu)點，下面我將分享一下我對自然拼讀心得體會。
一、拼讀規(guī)則清晰明了
自然拼讀是一種基礎(chǔ)的拼讀方法，所采取的拼讀規(guī)則相對簡單，易于理解，并且規(guī)則明確。在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)只需要掌握一些基本的規(guī)則，就能學(xué)會拼讀，例如每個字母發(fā)音是什么，哪些字母可以組合成音節(jié)等。相對于其他拼讀方法，自然拼讀的規(guī)則更加清晰明了，這使得學(xué)生在學(xué)習(xí)拼讀的過程中更得心應(yīng)手。
二、拼讀表達(dá)自如
通過自然拼讀的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了基本的拼讀規(guī)則，而且可以用相對快速的速度讀出文章中的單詞，并且不用在讀音不準(zhǔn)確上浪費太多的時間。另外，在自然拼讀中，有一些比較常用的規(guī)則，例如發(fā)音規(guī)則和音節(jié)規(guī)則，如果我們在掌握這些規(guī)則后把它們應(yīng)用到語言中，就有望實現(xiàn)讀寫流暢的目標(biāo)。
三、培養(yǎng)自學(xué)能力
自然拼讀強調(diào)學(xué)生自學(xué)自教。在這一學(xué)習(xí)方法中，不再需要依靠老師的講授來記憶和學(xué)習(xí)單詞，而是讓學(xué)生通過獨立學(xué)習(xí)和反復(fù)實踐來掌握單詞的拼讀和發(fā)音。對我而言，這種方法有效地提高了自己的自學(xué)能力，讓我不再害怕學(xué)習(xí)不熟練的新單詞和發(fā)音方式，自信地在閱讀中前行。
四、增加學(xué)習(xí)效率
自然拼讀不僅能夠增強學(xué)習(xí)興趣，而且可以在一定程度上提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)自然拼讀有很多有趣的輔助工具，例如單詞拼音圖和互動游戲等，這些工具可以讓學(xué)生通過游戲的形式，輕松地掌握單詞發(fā)音和拼讀方法。另外，自學(xué)自教的學(xué)習(xí)方法，還可以幫助我們更加高效地掌握單詞發(fā)音的技巧，為我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
五、提高閱讀水平
最后，自然拼讀的學(xué)習(xí)方法可以幫助我們提高閱讀水平，讓我們在閱讀過程中更加流暢地理解文章的意思。通過自然拼讀的學(xué)習(xí)，我們可以更好地掌握各種單詞的拼寫和發(fā)音方式，并且能夠準(zhǔn)確地理解文章釋義。相對于其他的拼讀方法，自然拼讀更強調(diào)發(fā)音，這在閱讀時能夠更加清晰地理解文章中單詞的含義，準(zhǔn)確傳遞作者的思想。
總而言之，通過自然拼讀的方法，不僅能夠輕松掌握各種單詞的發(fā)音方式，而且能夠提高自己的自學(xué)能力，拓展自己的閱讀能力，為我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，因此，我會堅持自然拼讀的學(xué)習(xí)方法，讓自己能夠不斷提高自己的學(xué)習(xí)效率和水平。
自然拼讀法心得體會篇五
深圳自然拼讀是一種獨特的英語學(xué)習(xí)方法，注重讓學(xué)生通過關(guān)注單詞的發(fā)音和拼寫規(guī)則來提高英語能力。它不同于傳統(tǒng)的英語教學(xué)方法，不僅幫助學(xué)生更快地掌握英語發(fā)音和拼寫，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀和寫作能力。深圳自然拼讀的特點是以音樂為基礎(chǔ)，通過教授音節(jié)的發(fā)音和拼寫規(guī)則來提高學(xué)生的英語水平。
第二段：深圳自然拼讀的優(yōu)點
深圳自然拼讀的一大優(yōu)點是能夠幫助學(xué)生準(zhǔn)確地發(fā)音和拼寫單詞。通過學(xué)習(xí)音節(jié)的發(fā)音規(guī)則，學(xué)生能夠更加準(zhǔn)確地發(fā)出正確的音，避免發(fā)音錯誤。同時，學(xué)生通過學(xué)習(xí)單詞的拼寫規(guī)則，能夠更加自信地拼寫單詞，不再依賴于記憶一個個單詞的拼寫。
第三段：深圳自然拼讀對英語能力提高的幫助
深圳自然拼讀方法的另一個優(yōu)點是能夠幫助學(xué)生提高英語的閱讀和寫作能力。通過學(xué)習(xí)音節(jié)的發(fā)音和拼寫規(guī)則，學(xué)生能夠準(zhǔn)確地讀出單詞，并能夠通過這些規(guī)則推測出未知單詞的發(fā)音和拼寫。這樣，學(xué)生在閱讀時能夠更流暢地讀出文章，提高閱讀理解能力。同時，學(xué)生也能夠更加自信地寫出正確的單詞和句子，提高寫作表達(dá)能力。
第四段：深圳自然拼讀的學(xué)習(xí)體會
在學(xué)習(xí)深圳自然拼讀的過程中，我逐漸感受到了它的魅力。傳統(tǒng)的英語學(xué)習(xí)方法往往只注重單詞的記憶和語法的學(xué)習(xí)，而忽略了發(fā)音和拼寫的重要性。然而，通過深圳自然拼讀，我發(fā)現(xiàn)只有掌握了正確的發(fā)音和拼寫規(guī)則，才能夠真正提高英語能力。在學(xué)習(xí)過程中，我不僅能夠更加自信地讀出單詞，還能夠準(zhǔn)確地拼寫單詞，這給了我很大的成就感。
第五段：總結(jié)觀點
總之，深圳自然拼讀是一種有效的英語學(xué)習(xí)方法，能夠幫助學(xué)生準(zhǔn)確地發(fā)音和拼寫單詞，提高英語水平。通過學(xué)習(xí)深圳自然拼讀，學(xué)生能夠培養(yǎng)閱讀和寫作能力，更加自信地表達(dá)自己。我相信，通過深圳自然拼讀的學(xué)習(xí)，我將能夠在英語學(xué)習(xí)中取得更大的進步。
自然拼讀法心得體會篇六
自然拼音法，在英語教學(xué)中是很重要的。作為學(xué)習(xí)英語發(fā)音的基礎(chǔ)，自然拼音是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。
英語自然拼讀法通過直接學(xué)習(xí)26個字母及字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)則，建立字母及字母組合與發(fā)音的感知，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中，了解和學(xué)習(xí)英語字母組合的奧妙，掌握英語拼讀規(guī)律，從而達(dá)到看到單詞就會讀，聽到單詞就會拼的學(xué)習(xí)目的。而自然拼讀法的最大特點是：它會把復(fù)雜的發(fā)音歸納成有規(guī)律的、簡單的發(fā)音，把英文的字母與發(fā)音聯(lián)系起來，徹底解決學(xué)生學(xué)英語發(fā)音難、發(fā)不準(zhǔn)音的問題。據(jù)研究，英語單詞80%以上都符合一定的發(fā)音規(guī)則，只要孩子掌握這些發(fā)音規(guī)則，并加以練習(xí)，就可輕松的做到看字讀音，聽音拼字。
作為教授的啟蒙階段，教師可以通過簡單的字母歌曲，來提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，帶領(lǐng)學(xué)生找出字母中，比較重要的5個元音字母，從而通過元音字母的發(fā)音練習(xí)鞏固字母的發(fā)音，加上比較常用的字母組合，一起練習(xí)，通過小游戲，互動等教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固記憶。
在教授內(nèi)容的同時，教師可以適當(dāng)?shù)囊胍恍┯腥さ男」适?，通過故事教學(xué)法教授字母發(fā)音，讓學(xué)生很快的進入角色，身臨其境的學(xué)習(xí)知識。教師可以自行
總結(jié)
一下相關(guān)的知識點，讓其串聯(lián)起來以便學(xué)生學(xué)習(xí)和記憶。比如可以通過5個元音字母的發(fā)音，引出a-e開音節(jié)等特殊結(jié)構(gòu)的發(fā)音規(guī)則，通過練習(xí)，鞏固知識點，再將同住一家的家庭成員歸納成同音詞，每個家庭都有各自的成員，每個家庭成員都有各自的名字，當(dāng)各個家族分類的精彩圖片展現(xiàn)在學(xué)生面前時，就會強烈的吸引著他們。使他們在家庭環(huán)境的氛圍下開始學(xué)習(xí)字母和音標(biāo)。這樣學(xué)生就會記住其發(fā)音，從而歸納了相關(guān)發(fā)信的字母及字母組合，不用再費力的逐一背誦，學(xué)生記起來也很方便，學(xué)起來也很有趣。在教授每個字母發(fā)音時，教師可以通過肢體語言及語音語調(diào)，與學(xué)生互動，方便記憶，也活躍了課堂氣氛。
要想讓學(xué)生完全掌握和記住拼讀規(guī)律不是一件容易的事，為了達(dá)到這一目的，就要使拼讀方法系統(tǒng)化，規(guī)律化，便于學(xué)習(xí)和掌握。學(xué)生能夠集中精力一部分，一部分地攻破拼讀規(guī)律的難關(guān)，所以在每一段教授過程中，教師都可以把相關(guān)知識點改編成童謠及小口訣，方便學(xué)生記憶及理解，在某些易混的知識點上，教師也可以把其改編成一個小故事，以講故事的形式，趣味性的教授，使學(xué)生更加有興趣的學(xué)習(xí)。比如：教授一些字母組合的發(fā)音時，可以串起來，改編一個老虎看牙醫(yī)的故事，老虎牙齒看好了之后，又坐上了小火車，火車上的成員有的餓了，有的吃的很飽，通過不用角色的扮演，及性格特點，歸納出其發(fā)音，把學(xué)生帶入故事中去，不會很枯燥的學(xué)習(xí)，而是通過講故事的方式，一步一步的進行講授，這樣子，不僅學(xué)生很愛聽，很愛學(xué)習(xí)，教師也會教授的很得心應(yīng)手，在做練習(xí)時，也會更加順暢。在日后的復(fù)習(xí)中，教師可以通過場景故事的提示，讓學(xué)生聯(lián)想出相關(guān)的知識點，方便記憶方便學(xué)習(xí)。
對于比較難發(fā)的音及易混的音，教師可以通過tpr教學(xué)法，帶領(lǐng)學(xué)生更加生動形象的理解及練習(xí)。在教學(xué)中配合適當(dāng)?shù)木毩?xí)，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中，了解和學(xué)習(xí)英語字母組合的奧妙，掌握自然拼讀規(guī)律。學(xué)生一旦掌握了這樣的方法，教師在課堂上出示任何一個單詞，學(xué)生們不借助音標(biāo)，就能夠讀出來，在聽寫單詞時，按照拼讀規(guī)律能夠?qū)懗鲈搯卧~。最終達(dá)到見到生詞就會讀，會讀的生詞就會寫，會寫的生詞就會說的學(xué)習(xí)目的。一旦掌握了這種方法，在英語學(xué)習(xí)方面將會達(dá)到事半功倍的效果，在今后的學(xué)習(xí)中講終身受益。
自然拼音也叫做簡單拼音，通過教師的逐步教授使學(xué)生輕松掌握字母及字母組合的發(fā)音時學(xué)好英語的基礎(chǔ)。教師應(yīng)該與時俱進，通過不斷的努力來增進自己的專業(yè)知識，采用一些生動活潑有趣的教學(xué)方法來帶領(lǐng)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)自然拼音，從而更好的教授知識。
自然拼讀法心得體會篇七
自然拼讀，又叫特殊拼讀法，是一種以字母本身讀音為基礎(chǔ)，運用音標(biāo)、母音、輔音、規(guī)則、思維記憶等方式教授孩子閱讀的方法。相比于傳統(tǒng)的猜字、識字、記詞的方法，自然拼讀注重輔音和元音結(jié)合的發(fā)音規(guī)律，更符合語言學(xué)規(guī)律，更能讓孩子從音到字匯，從字匯到語句，從而加強孩子語言綜合能力。通過學(xué)習(xí)自然拼讀的過程，我獲得了以下幾點心得體會。
首先，自然拼讀需要較長時間的學(xué)習(xí)和實踐，需要家長和孩子的耐心。自然拼讀中的音標(biāo)和發(fā)音規(guī)律比較多，孩子需要反復(fù)練習(xí)才能熟練掌握。作為家長，要有耐心指導(dǎo)孩子，同時要保持積極的心態(tài)，不焦慮不急躁，否則會影響孩子的學(xué)習(xí)效果。在實踐中，我們會發(fā)現(xiàn)，孩子們思維活躍，喜歡模仿，他們能夠很好地將所學(xué)到的知識運用到實踐中。
其次，自然拼讀強調(diào)“聽，說，讀，寫”的全面培養(yǎng)，讓孩子不斷地進行聽、模仿，從而達(dá)到音、字、句的互相轉(zhuǎn)換。在學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自然拼讀通過讓孩子不斷聽、模仿、練習(xí)，讓孩子更具體的感受到音與字之間的關(guān)系，聽得懂、說得了，也讀得了、寫得了，讓孩子在語言學(xué)習(xí)方面實現(xiàn)全面提高。
再次，自然拼讀注重訓(xùn)練孩子的發(fā)音和聽力，讓孩子學(xué)會正確發(fā)音和理解語言。在學(xué)習(xí)自然拼讀的過程中，很多孩子會依賴于猜字、識字、記憶等傳統(tǒng)的方法，在讀單詞時不能正確的判斷發(fā)音，導(dǎo)致拼讀錯誤。而自然拼讀注重孩子的發(fā)音和聽力訓(xùn)練，幫助孩子從根本上培養(yǎng)良好的語音和語感，發(fā)展孩子的聽力和語言表達(dá)能力。
最后，自然拼讀注重創(chuàng)造性思維，幫助孩子在學(xué)習(xí)過程中發(fā)揚創(chuàng)造力，創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機會。在學(xué)習(xí)自然拼讀的過程中，孩子們在紙上畫畫，做動手實驗，還有各種有趣的活動，通過這些有趣的活動，孩子們可以更好地將所學(xué)知識運用起來，同時也能創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機會，培養(yǎng)孩子們創(chuàng)造性思維，促進語言發(fā)展。
綜上所述，學(xué)習(xí)自然拼讀可以幫助孩子們更有效的提高語言能力，但同時也需要家長和孩子一同保持耐性和積極的心態(tài)，不斷地進行磨煉和實踐。在學(xué)習(xí)過程中，通過培養(yǎng)孩子們的聽、說、讀、寫等全面能力，讓孩子更好的掌握語言，并在創(chuàng)造性思維的引導(dǎo)下，創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機會。
自然拼讀法心得體會篇八
自然拼讀是一種學(xué)習(xí)英語的方法，通過將英語單詞拆分成音節(jié)，學(xué)生可以更輕松地記憶和拼寫單詞。這種方法的好處不僅僅在于提高學(xué)習(xí)效率，而且能夠培養(yǎng)學(xué)生對語言的敏感度和掌握能力。在過去的一段時間里，我嘗試了自然拼讀，并取得了顯著的進步。下面我將分享我對自然拼讀的體會和心得。
首先，自然拼讀幫助我更快地理解和掌握英語單詞的發(fā)音規(guī)律。在傳統(tǒng)英語教學(xué)中，我們常常被教導(dǎo)記憶單詞的拼寫和發(fā)音，而不去深入了解其中的規(guī)律。而自然拼讀將單詞拆分成音節(jié)，幫助我們從發(fā)音的角度去學(xué)習(xí)和掌握單詞。通過自然拼讀，我明白了為什么同樣的音符可以有不同的發(fā)音，也能準(zhǔn)確地分辨和發(fā)音輔音和元音。這種深入的學(xué)習(xí)方式幫助我更加自信地表達(dá)英語，也讓我更容易聽懂外國人的語音。
其次，自然拼讀讓我更容易記憶和拼寫英語單詞。英語的拼寫常常令人頭疼，因為一些發(fā)音相似的單詞，其拼寫卻完全不同。通過將單詞拆分成音節(jié)，自然拼讀幫助我將單詞的拼寫與發(fā)音聯(lián)系起來，減少了對拼寫的依賴。比如，我可以通過拆分音節(jié)理解并記憶單詞“l(fā)ibrary”的拼寫，而不是單純地死記硬背。同樣地，我也能夠更好地拼寫一些發(fā)音相似的單詞，如“peace”和“piece”，因為我能夠在發(fā)音上做到區(qū)分。
此外，自然拼讀還幫助我提高了對英語句子結(jié)構(gòu)的理解。在學(xué)習(xí)自然拼讀的過程中，我發(fā)現(xiàn)單詞的重音和音節(jié)的強弱對理解句子的結(jié)構(gòu)非常重要。當(dāng)我能夠準(zhǔn)確地判斷一個單詞的重音和音節(jié)的強弱時，我可以更好地理解句子的重心和邏輯關(guān)系。這種對句子結(jié)構(gòu)的理解讓我在閱讀和聽力理解方面取得了更大的進步，我能夠更快地抓住一個句子的重點，也更容易明白句子間的邏輯關(guān)系。
最后，自然拼讀培養(yǎng)了我的語感和表達(dá)能力。自然拼讀的學(xué)習(xí)過程不僅僅局限于記憶和拼寫單詞，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的語感和創(chuàng)造力。我們可以通過演唱、朗讀和寫作來鞏固所學(xué)的音節(jié)和單詞，從而提高我們的口語和寫作能力。這種方法將語言學(xué)習(xí)與實際應(yīng)用結(jié)合起來，讓我們能夠更自如地運用所學(xué)的英語知識。
綜上所述，自然拼讀是一種非常有效的學(xué)習(xí)英語的方法，它幫助我們更快理解和掌握英語單詞的發(fā)音規(guī)律，記憶和拼寫單詞，提高對英語句子結(jié)構(gòu)的理解，培養(yǎng)語感和表達(dá)能力。通過自然拼讀，我取得了很大的進步，對英語的學(xué)習(xí)也更加感興趣。我相信，自然拼讀將繼續(xù)在我的語言學(xué)習(xí)中發(fā)揮巨大的作用，同時也希望更多的人能夠嘗試并受益于這種方法。
自然拼讀法心得體會篇九
作為一種全新的英語學(xué)習(xí)方法，深圳自然拼讀在國內(nèi)外英語教育界引起了較大的關(guān)注和爭議。而我在實踐操作過程中深入體會到，自然拼讀在提高學(xué)習(xí)效果、加強口語表達(dá)方面的優(yōu)勢是不可忽視的。以下是我對深圳自然拼讀的心得體會。
首先，深圳自然拼讀以音符為基礎(chǔ)，注重英語語音的學(xué)習(xí)，從根本上糾正了學(xué)生常見的英語發(fā)音錯誤。在傳統(tǒng)的英語教學(xué)中，學(xué)生往往對于不同單詞的發(fā)音存在混淆的情況，而深圳自然拼讀通過標(biāo)注音符的方式，讓學(xué)生明確知道每個音節(jié)的發(fā)音方式。這種直觀的方式讓學(xué)生更容易掌握正確的發(fā)音，并有效幫助學(xué)生建立了正確的口音模型。我曾經(jīng)在教學(xué)中親身體驗到學(xué)生們因為掌握了音符，而在發(fā)音方面取得了顯著的進步。
其次，深圳自然拼讀在詞匯記憶方面有著獨特的方法。傳統(tǒng)的英語教學(xué)中，學(xué)生通常是通過記憶單詞的拼寫來掌握詞匯。然而，在實際交流中，我們更需要的是一種快速而準(zhǔn)確地辨認(rèn)詞匯的能力。深圳自然拼讀通過音標(biāo)來輔助詞匯記憶，讓學(xué)生能夠更加直觀地理解單詞的發(fā)音，從而提高記憶效果。通過我在教學(xué)中觀察，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中運用了深圳自然拼讀的方法，他們的詞匯量擴充速度明顯加快，并且在閱讀理解和寫作方面也取得了不錯的成績。
再次，深圳自然拼讀還注重對句子語法結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)。在實際交流中，語法結(jié)構(gòu)的正確運用是非常重要的，它直接影響到我們表達(dá)意思的準(zhǔn)確性和流利度。深圳自然拼讀通過標(biāo)注不同部分的音符，讓學(xué)生能夠很清楚地看到句子的結(jié)構(gòu)。通過反復(fù)的練習(xí)，學(xué)生更容易記住句子的構(gòu)造，從而實現(xiàn)準(zhǔn)確運用。在我的教學(xué)實踐中，學(xué)生們在學(xué)習(xí)了深圳自然拼讀后，表達(dá)能力明顯增強，語法錯誤的出現(xiàn)也明顯減少。
最后，深圳自然拼讀注重運用單詞和句子的語境來進行語言學(xué)習(xí)。語境對于學(xué)會一門語言非常重要，它能夠幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用單詞和句子。深圳自然拼讀通過課文的方式，將單詞和句子放入特定的語境中。通過學(xué)習(xí)和討論課文，學(xué)生們既能夠加深對單詞和句子的理解，又能夠在實際交流中更好地應(yīng)用所學(xué)知識。我親自見證了學(xué)生們在語境中學(xué)到的知識能夠更加深入地掌握。
總之，深圳自然拼讀作為一種新的英語學(xué)習(xí)方法，在提高學(xué)習(xí)效果、加強口語表達(dá)方面有著顯著的優(yōu)勢。通過對音符的學(xué)習(xí)，學(xué)生們能夠糾正發(fā)音錯誤，建立正確的發(fā)音模型；通過音標(biāo)的輔助，加強詞匯的記憶和認(rèn)知；通過標(biāo)注不同部分音符，提高語法結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確運用；通過課文的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠更好地應(yīng)用英語知識。綜上所述，深圳自然拼讀在英語教學(xué)中扮演著重要的角色，對于學(xué)生們的英語學(xué)習(xí)能力的提升有著積極的促進作用。
自然拼讀法心得體會篇十
背景：長期以來，小學(xué)生學(xué)習(xí)英語單詞大部分停留在死記硬背的苦海中，在家預(yù)習(xí)無法把握準(zhǔn)確的發(fā)音，在校接收老師灌輸式的單詞教學(xué)，死記硬背的單詞枯燥乏味，學(xué)得快忘得也快，不敢與他人交流，擔(dān)心發(fā)音錯誤被同學(xué)笑話，久而久之導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣不高，啞巴英語越來越多。
目的：自然拼讀法跨越音標(biāo)，無需死記硬背，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。通過直接學(xué)習(xí)26個字母及字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)則，建立字母及字母組合與發(fā)音的感知，當(dāng)看到該字母或字母組合時，就能夠自然地反應(yīng)出如何發(fā)音，聽到發(fā)音也能夠直覺地反應(yīng)出如何拼寫，從而達(dá)到“見詞能讀，聽詞能寫”的效果。
小學(xué)低年級的學(xué)生已掌握漢語拼音，用拼音閱讀的能力基本形成，由于漢語拼音中有許多音與英語的發(fā)音相似，就可以利用漢語拼音對音素教學(xué)產(chǎn)生的正遷移作用有效地幫助學(xué)生掌握發(fā)音規(guī)則，三年級起點的英語學(xué)習(xí)，完全可以巧妙的采用自然拼讀法進行語音教學(xué)，從而減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，減輕老師的教學(xué)負(fù)擔(dān)，老師教得愉快，學(xué)生學(xué)得開心。
內(nèi)容：總體體系有單音節(jié)單詞、多音節(jié)單詞、句子結(jié)構(gòu)、語法現(xiàn)象、閱讀等。音節(jié)具體包含44個基本音、代表44個基本音的字母及字母組合、粘連音等；句子結(jié)構(gòu)包含帶有單音節(jié)和多音節(jié)單詞組成的韻句等；語法現(xiàn)象是句子結(jié)構(gòu)的魔方變形；閱讀涵蓋前三項內(nèi)容并與實際生活相關(guān)聯(lián)的話題探討等。
終極目標(biāo)：讓單詞讀寫成為一種習(xí)慣；讓英語背誦成為一種習(xí)慣；讓英語閱讀成為一種習(xí)慣；讓英語交際成為一種習(xí)慣。
自然拼讀法心得體會篇十一
phonics，即字母拼讀法又稱為自然拼音法，是自然形成的一種發(fā)音規(guī)則，它主要教授英文字母（letter）與語音（sound）間的對應(yīng)關(guān)系，是美國、加拿大本土孩子的必修課程。在初級英語中70%的單詞在拼讀時都是有規(guī)律可循的。一旦掌握了這種發(fā)音規(guī)則學(xué)生就能夠順利地拼讀單詞，記憶單詞，使英語學(xué)習(xí)變得簡單、快樂、有趣。
那么我們又應(yīng)該如何在教學(xué)中實施“phonics”教學(xué)呢？關(guān)于這個問題我也是十分迷茫，我在自己的教學(xué)中是通過單詞的教授逐漸滲透26個英文字母的發(fā)音，始終也沒行成體系。通我們平時的教學(xué)中存在下面幾個問題：
1、教師注重單詞的教讀、模仿，而忽視了對單詞的拼讀指導(dǎo)。大多數(shù)課堂上，教師習(xí)慣于領(lǐng)讀新單詞而不是先讓學(xué)生獨立試拼，簡單的模仿不僅使他們?nèi)狈φZ音的感知、體驗和理解，而且發(fā)音存在錯音或漏音和拖音的現(xiàn)象。長期下去，學(xué)生不會運用發(fā)音方法和規(guī)律拼讀單詞，一旦離開老師，就無法自主學(xué)習(xí)英語。
2、教師對語音教學(xué)的認(rèn)識有偏差，語音教學(xué)的`各個環(huán)節(jié)相互脫節(jié)，缺乏整體性和連貫性?！读x務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定小學(xué)生畢業(yè)時英語要達(dá)到二級水平，其中語音的目標(biāo)是：知道字母名稱的讀音；了解簡單的拼讀規(guī)律；了解單詞有重音；語音清楚，語調(diào)自然。有的教師教字母時沒能將字母、單詞及發(fā)音聯(lián)系起來，尤其在詞匯和句型的學(xué)習(xí)中沒有做到音、形、義的結(jié)合，孤立地進行語音朗讀訓(xùn)練，忽視了語音的交際功能，沒有對知識進行適當(dāng)?shù)穆?lián)系與擴展，各個環(huán)節(jié)相互脫節(jié)，缺乏整體聯(lián)系。
3、教師過于依賴教材，使語音教學(xué)缺乏針對性和靈活性。我們的教材中針對語音的訓(xùn)練內(nèi)容有限，指向性不夠明確。教師可以根據(jù)教材需要適當(dāng)給學(xué)生擴充一下內(nèi)容。
英語自然拼讀法教學(xué)是在長期的教學(xué)中滲透的，不是幾節(jié)課就能學(xué)會的，只要我們堅持，學(xué)生就會慢慢掌握這項技能?；A(chǔ)從低年級抓起，我們作為老師要為學(xué)生終身的英語學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。英語教學(xué)的有效方法還需慢慢摸索，身為一名英語教師，我一定會不斷求職探索，教好我的學(xué)生。
自然拼讀法心得體會篇十二
作為一個學(xué)非母語的學(xué)生，選擇一種好的英語學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。在我探索和實踐的過程中，自然拼讀這種方法給我留下了深刻的印象。在自然拼讀的學(xué)習(xí)過程中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和收獲，從中悟出了不少心得和體會。以下是我關(guān)于劉寶胤自然拼讀方法的心得和體會，希望對需要的人有所幫助。
第一段：自然拼讀的優(yōu)點和基本原理
自然拼讀是一種以讀音為基礎(chǔ)的英語學(xué)習(xí)方法，它強調(diào)了單詞的讀音和拼寫規(guī)則，而不是記憶和讀取整個單詞。自然拼讀通過系統(tǒng)的和有條理的方式幫助學(xué)生更加容易理解和掌握英語單詞的發(fā)音和拼寫規(guī)律，幫助提升學(xué)習(xí)效率。
自然拼讀的基本原理是通過認(rèn)識字母和音位的關(guān)系，透徹了解單詞發(fā)音和拼寫規(guī)則，特別是掌握英語中各種音素的發(fā)音，使得學(xué)生可以準(zhǔn)確地發(fā)音和拼寫單詞。理解音位的發(fā)音規(guī)律是在自然拼讀過程中非常重要的一環(huán)。
第二段：自然拼讀的挑戰(zhàn)
自然拼讀的學(xué)習(xí)過程是挑戰(zhàn)性和啟發(fā)性的。首先，自然拼讀需要學(xué)生花費大量的時間和精力在學(xué)習(xí)英語語音，這對學(xué)生的聽力和口語能力要求很高。其次，學(xué)習(xí)自然拼讀的過程需要學(xué)生掌握一些不同于傳統(tǒng)英語學(xué)習(xí)方法的技巧，比如學(xué)會發(fā)音符號的應(yīng)用和音位的發(fā)音規(guī)律，這對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和記憶力有很高的要求。最后，自然拼讀的學(xué)習(xí)需要學(xué)生有一定的決心、毅力和耐心，因為它需要長時間的堅持和不斷的實踐。盡管自然拼讀帶來了很多挑戰(zhàn)，但它也給我們帶來了一些非常有價值的經(jīng)驗和收獲。
第三段：自然拼讀的收獲
自然拼讀的學(xué)習(xí)過程不僅有挑戰(zhàn)，也帶來了不少收獲。首先，自然拼讀提高了我的英語技能，特別是聽說能力。通過自然拼讀的學(xué)習(xí)，我越來越能聽懂外國人說話，發(fā)現(xiàn)并理解單詞中的發(fā)音規(guī)律。其次，自然拼讀提升了我的自信心。我現(xiàn)在能夠更加自信地讀出復(fù)雜單詞并拼寫正確，更加自信地和外國人交流。最后，自然拼讀促進了我的語言學(xué)習(xí)和思考能力，使我對語言學(xué)習(xí)有了更深刻的理解和體會。
第四段：自然拼讀的實踐方法
如何實踐自然拼讀呢？首先，我建議在學(xué)習(xí)自然拼讀之前掌握拼音。其次，搭建英語發(fā)音的音標(biāo)體系，了解英語的音位系統(tǒng)和發(fā)音規(guī)則。接著，學(xué)習(xí)各種英語音符號的應(yīng)用。最后是實踐，不斷地聽說讀寫，理解單詞中的發(fā)音規(guī)律。
第五段：自然拼讀帶來的影響
自然拼讀是一種科學(xué)、實用和有益的英語學(xué)習(xí)方法。它對學(xué)生的語言學(xué)習(xí)有深遠(yuǎn)的影響。它提高了學(xué)生對英語語音和單詞發(fā)音規(guī)律的認(rèn)識和掌握，并增強了學(xué)生的語言思維能力。自然拼讀促進了學(xué)生語言思維的發(fā)展和英語能力的提升，對于適應(yīng)國際化的時代越來越重要，應(yīng)該引起更多人的重視。
總之，自然拼讀的學(xué)習(xí)過程雖然有挑戰(zhàn)，但并不是不可克服的。通過理解和掌握自然拼讀的原理和方法，學(xué)生可以提高英語的聽、說、讀、寫的能力，達(dá)到良好的英語水平。我相信，自然拼讀的實踐還有很大潛力可以挖掘，希望大家都能從中獲得更多收獲。
自然拼讀法心得體會篇十三
英語是世界上使用最廣泛的語言，但是英語對我國來說是一種地地道道的外來語，更可以說在我國一點文化基礎(chǔ)都沒有，但隨著改革開放后，我國逐漸打開了全方位外交的大門，學(xué)好這門語言就成為重要的事。
在現(xiàn)在各門課程面臨新課改的大前提下，小學(xué)英語自然也不會自甘落后，所以，小學(xué)英語的教材也是變得越發(fā)的厚了，面對這一情況，學(xué)生和老師無一不感到頭大，學(xué)生是因為需要背誦的知識點和單詞更多了；老師則是因為督促學(xué)生的任務(wù)更加艱巨了。對于這個問題，本文就推薦自然拼讀法，這個方法雖不是萬能的，也不是對每個人都有效，卻是不失為學(xué)好英語巧妙的、有效的方法，以下就對這種“神奇”的方法具體展開論述。
一、自然拼讀法的概念及其具體詳述
英語這種語言雖說是和我們所熟知的漢語有很大的出入，但是都是一種語言，所謂萬變不離其宗，只要了解了它的中心思想，學(xué)好這種語言也只是時間的問題。英語大體上主要有幾種需要學(xué)習(xí)的方面：單詞、詞組、語法結(jié)構(gòu)、情景對話、英語口語、寫作、聽力等，而這些對于英語的學(xué)習(xí)則是建立在最基本的對于單詞的學(xué)習(xí)之上的。在英語中，單詞就好像是建筑的地基，是一切工程的重心所在，()所以，要想學(xué)好英語就必須做好單詞的這一層工作，所以，自然拼讀法就派上了作用。
自然拼讀法，從字面意思就可以得知重點在于“拼”“讀”這兩個方面，這也就是單詞的讀音和記憶的關(guān)鍵。英語單詞主要是靠26個字母的不同的排列和組合而成，如education,predition,pollution,commotion這幾個詞雖然各自表示的含義都不相同，但是在詞尾都有一個“tion”式的詞綴，這就是它們在拼寫和讀音上的共同之處，而在英語的學(xué)習(xí)中會遇到很多前綴、后綴這些帶有規(guī)律的組合方式，為單詞的記憶減低了難度。這些表示的字母一般都是固定的.，有它自身的規(guī)律，也存在著特殊的情況，但只要在單詞的背誦中多加留心注意這些細(xì)小的變化就不難發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律和奧妙之處，這樣遇見新的單詞也能會讀，若是掌握這種方法到了熟練的地步，甚至可以聽到單詞的讀音就可以將單詞拼寫出來，這無論是對單詞的記憶、口語的練習(xí)，還是英語的學(xué)習(xí)都有莫大的好處。
二、自然拼讀法的具體應(yīng)用探究
自然拼讀法的學(xué)習(xí)并不是目的，這是一種從讀音到字形的轉(zhuǎn)變的捷徑，也可以說是過渡的一種方式。小學(xué)英語的詞匯雖說是比較簡單的，但是在新課改之后增添的那些新詞無疑成為學(xué)生苦惱的對象，最擔(dān)心的就是單詞記不住、單詞不會讀、意思沒記牢，這些方面的不擅長很有可能會打擊學(xué)生對于英語學(xué)習(xí)的信心，從而失去英語學(xué)習(xí)的興趣，這些不是我們所希望的。有效地利用自然拼讀法可以很順利地解決這些問題，具體措施如下：
1.熟悉單詞的固定組合。把英語中常用到的組合方式，比如“tion,sion,”這種形式常會是名字的后綴，“ing,ed”這種后綴常會是形容詞的后綴，這種有規(guī)律的表達(dá)方式有利于記憶更多的單詞。
2.注重讀音。分清老師讀的單詞的口型的不同，并找出字母所在的位置，這樣會更容易掌握拼讀法的妙用。
3.加強練習(xí)。教師一般在教英語單詞讀音的時候一般不會太多遍數(shù)，這就需要學(xué)生根據(jù)所學(xué)單詞進行反復(fù)推敲，進行實踐練習(xí)，這樣可以更加熟練地運用這種根據(jù)讀音記憶單詞的方法，掌握訣竅。
三、英語單詞與漢語拼音的相似而又不同之處
學(xué)過英語的人都會發(fā)現(xiàn)，英語的符號不僅和漢語的拼音在字形方面有很多相似的地方，甚至有的字母讀音也是驚人的相似，這無疑成為我們學(xué)習(xí)英語的一大益處，有了漢語拼音的借鑒，理解起來英語的單詞組合也不會太難。漢語的拼音是區(qū)分漢字讀音的重要依據(jù)，這些字母的抑揚頓挫也會讓聽的人得出不同的漢字來，所以，漢語無論從哪個角度來說都是一門深奧的語言系統(tǒng)。
然而，英語的構(gòu)詞方式也有很多的章法和規(guī)律，在這26個英語字母中，單詞的長短、重音、拼讀都存在著深深的民族感。就像我們常常遇到的組合詞和組合短語，例如“outgrow”,這個單詞由“out”“grow”這兩個部分構(gòu)成，原意為“出去”“成長”,連起來卻可以表達(dá)出“長大后使得某物不再適應(yīng)，成長的不再需要”的含義，前者這些都是我們熟悉的單詞含義，組合在一起卻能產(chǎn)生新的不一樣的表達(dá)效果，而且讀音還可以按照以前的來發(fā)音，只是把兩個聯(lián)合在一起，這種單詞更容易掌握。最后，英語單詞的后綴和詞性的變化也會影響單詞的發(fā)音，但是這種發(fā)音都會有規(guī)律，只要稍加注意即可。
四、自然拼讀法在英語學(xué)習(xí)中的作用分析
實際上，英語的學(xué)習(xí)很大一部分都是單詞的學(xué)習(xí)，雖然其中還穿插著各種的詞組、語法結(jié)構(gòu)、口語練習(xí)、聽力訓(xùn)練、語感等方面的知識，但是只要打好了單詞這一關(guān)的基礎(chǔ)，其他方面的問題也會迎刃而解。自然拼讀法可以說是一種學(xué)習(xí)單詞的絕妙辦法，這種方法從單詞的讀音方面入手，先是學(xué)會了怎么讀單詞，接著便可以把單詞寫出來，這不僅使學(xué)生的負(fù)擔(dān)減輕，更是英語教師教學(xué)的好辦法。
總之，自然拼讀法作為英語學(xué)習(xí)的一種高效手段，更有享譽國際的名聲，值得我們?nèi)L試。
參考文獻(xiàn)：
[1]梁燕葵，蒙雅娜。自然拼讀法在中美小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用[j].中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊，2013（30）。
[2]孫媛。自然拼讀法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用[j].新課程：小學(xué)，2012（02）。
[3]蘭興武。從語義學(xué)角度淺析英語詞匯教學(xué)[j].考試周刊，2014（11）。
自然拼讀法心得體會篇十四
自然拼讀是一種融合華文和拉丁文的拼音教學(xué)方法，采用字母發(fā)音單元與漢字的結(jié)構(gòu)和音節(jié)相結(jié)合，幫助學(xué)生提升閱讀、寫作和口語能力。而褚金麗老師是自然拼讀的一位倡導(dǎo)者，她的教學(xué)方法備受學(xué)生和家長們的認(rèn)可和喜愛，今天我們來分享一下褚金麗老師與我們一同走過的自然拼讀之旅，以及她對自然拼讀的心得體會。
第二段：自然拼讀的概述
自然拼讀是一種教育理念，它打破了漢字學(xué)習(xí)中的壁壘，讓學(xué)生更快、更好地掌握音、形、義、構(gòu)的關(guān)系。通過自然拼讀的學(xué)習(xí)，孩子們可以更早地掌握拼音知識，從而更好地理解漢字，以及更流利地朗讀和寫作。而褚金麗老師認(rèn)為，自然拼讀的優(yōu)點在于讓學(xué)生輕松愉悅地學(xué)習(xí)，擺脫枯燥的學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)效果。
第三段：自然拼讀的案例
在褚金麗老師的自然拼讀班級中，我們遇到了一個叫小麗的學(xué)生。由于小麗中文基礎(chǔ)較差，學(xué)校老師經(jīng)常會懲罰她不能讀課文，而小麗自己也懊惱自己的問題，常常自責(zé)難過。在褚金麗老師的引導(dǎo)下，小麗開始學(xué)習(xí)自然拼讀，她提高了閱讀能力和自信心，從此不再膽怯朗讀課文了。自然拼讀不僅給小麗帶來了學(xué)習(xí)上的改變，還讓她從心理上得到了很大的幫助。
第四段：褚金麗老師的教學(xué)心得
褚金麗老師認(rèn)為成功的自然拼讀課程必須如此：一是尊重每個學(xué)生的發(fā)展表現(xiàn)，二是提供愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，三是與家長合作共同教育孩子。褚金麗老師在自然拼讀的教學(xué)過程中，不斷地求索自然拼讀的教育理念，結(jié)合家長和學(xué)生的反饋意見，逐步優(yōu)化教學(xué)方法和流程。這樣，學(xué)生可以更快獲得提高，同時享受培訓(xùn)課程中的樂趣。
第五段：結(jié)論
通過與褚金麗老師的交流，我們更深入地認(rèn)識了自然拼讀這種教育方法的優(yōu)勢以及教師如何應(yīng)對學(xué)生的情感、認(rèn)知和心理訴求。在自然拼讀的課堂中，學(xué)生不僅學(xué)會了讀、寫、口語的基本技能，還培養(yǎng)了獨立思考、自我認(rèn)知和學(xué)習(xí)習(xí)慣等理念。我們相信，在自然拼讀的教育普及中，褚金麗老師將會繼續(xù)為家長和孩子們帶來更多的幫助和支持，促進更多孩子的全面發(fā)展。
自然拼讀法心得體會篇十五
學(xué)習(xí)英語拼讀一直是我多年來一直以來的痛點，拼讀不準(zhǔn)確不僅會讓不論是口語還是閱讀理解都在一定程度上受到影響，更是會影響對英語語言的興趣和學(xué)習(xí)熱情。隨著年齡的增長，我越發(fā)深刻地意識到了英語拼讀的重要性，也嘗試了各種不同的拼寫方法，其中最終讓我實現(xiàn)了質(zhì)變的就是外研社自然拼讀。在此，我想分享一下我的學(xué)習(xí)體會和心得。
第二段：外研社自然拼讀的來源和方法
外研社自然拼讀源于日本語言學(xué)家大前研一的一場痛定思痛的研究，他針對英語中的規(guī)律和不規(guī)則拼讀進行了長期的分析研究和編寫，并且最終總結(jié)出了拼讀規(guī)律和技巧。這套方法通過大量的實際案例分析和詞匯演示達(dá)到了“學(xué)死不會”的效果。它主張讓孩子們通俗易懂、自然流暢地掌握英文發(fā)音法則，快速準(zhǔn)確地識別英文單詞的拼寫并掌握讀音。
第三段： 外研社自然拼讀的特點和優(yōu)勢
外研社自然拼讀與其他的學(xué)拼寫方法相比具有以下的優(yōu)勢：
1、簡明全面：方法中包含字母和音素的體系圖、后綴表和音素拼寫表的全套工具，涵蓋了英語語言學(xué)生涯中所有基礎(chǔ)技能。
2、延續(xù)性強：方法延伸了拼讀規(guī)則并結(jié)合案例分析，讓學(xué)生們掌握了所有必要的方法并且當(dāng)下及日后不止于掌握英語單詞的讀音和拼寫的方法，更深入的為學(xué)生提供了更深入的語言學(xué)習(xí)的路徑。
3、易于重復(fù)：方法以高度我們?nèi)粘Ｓ⒄Z聽說中經(jīng)常出現(xiàn)的單詞為例，并且通過反復(fù)的練習(xí)體會算法而形成有效的記憶。
第四段：我的學(xué)習(xí)體驗
和其他的學(xué)生一樣，我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷充滿了曲折。自從我使用外研社自然拼讀課程進行學(xué)習(xí)后，我的閱讀和聽力能力得到了前所未有的提升。現(xiàn)在，我可以更流暢、自信并且明確的掌握單詞讀音，并且每次使用新單詞如果我不知道它的拼法，我會先使用自然拼讀的算法嘗試拼寫，而通常這樣我都能在較短的時刻內(nèi)掌握。
此外，學(xué)習(xí)自然拼讀的好處不僅限于此，我還可以迅速地通過認(rèn)讀習(xí)慣，學(xué)習(xí)到不相干的新單詞，并且準(zhǔn)確掌握其含義。這對于我在溝通方面的能力也起到了很大的幫助。
第五段：總結(jié)
在外研社自然拼讀的幫助下，我收獲了太多太多的知識與經(jīng)驗。自然拼讀思想雖簡單但相當(dāng)強大，并且方便許多掌握英語母語的母語人士掌握我們的語言。希望大家也能夠從中受益，更流暢、自信并且清晰地掌握英語。
自然拼讀法心得體會篇十六
作為一名小學(xué)生，閱讀和寫作是學(xué)習(xí)生活中必不可少的內(nèi)容。而自然拼讀則是我日常閱讀和寫作中的好幫手，不僅使我快速地閱讀文章，更讓我擁有了更高的寫作能力。經(jīng)過多次的實踐，我對自然拼讀有了深入的理解和體會，下面將從理解自然拼讀的重要性、學(xué)習(xí)自然拼讀的方法、自然拼讀的實際應(yīng)用、自然拼讀與寫作能力的提高和我的自然拼讀心得體會等方面進行闡述。
首先，了解自然拼讀的重要性。自然拼讀是一種快速準(zhǔn)確地閱讀文章的技能，是人類學(xué)習(xí)語言能力的基礎(chǔ)。自然拼讀的核心就是通過字母的發(fā)音和字母組合的規(guī)則快速正確地閱讀單詞，減少閱讀上的困難。自然拼讀與單詞發(fā)音、語言理解和語言表達(dá)的發(fā)展緊密相關(guān)，由此可見自然拼讀在語言學(xué)習(xí)中的重要性。
其次，學(xué)習(xí)自然拼讀的方法。學(xué)習(xí)過程中，舉一反三是最好的方法。通過學(xué)習(xí)規(guī)則、熟記常用詞語、朗讀、練習(xí)聽寫等方式，來達(dá)到運用自然拼讀技能的目的。在學(xué)習(xí)過程中，需要注意的不僅是技能的熟練程度，還包括理解規(guī)則的基礎(chǔ)和運用規(guī)則的能力，這樣才能滿足自然拼讀在日常生活和學(xué)習(xí)中的需要。
再者，自然拼讀在實際應(yīng)用中的效果。在我看來，自然拼讀不僅能夠快速準(zhǔn)確地閱讀文章，還能提高語言學(xué)習(xí)的效率。自然拼讀讓我能快速準(zhǔn)確地理解生活、學(xué)習(xí)中的信息，讓我能夠輕松跟上課堂的進度，更準(zhǔn)確地把握老師的教學(xué)內(nèi)容。同時，在寫作方面，自然拼讀也給了我很大的幫助，讓我能夠在語言表達(dá)上更加流暢自然。
最后，自然拼讀與寫作能力的提高。在學(xué)習(xí)自然拼讀的過程中，我們不僅學(xué)會了閱讀單詞，也掌握了更深層次的語音學(xué)和語法知識。這些知識都可以幫助我們提升寫作能力。如掌握升降調(diào)、重音和音節(jié)的知識，可以幫助我們寫出更動聽的語言；熟記單詞的拼寫規(guī)則，可以幫助我們更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思。因此，自然拼讀不僅是閱讀技能，更是提升寫作能力的一種重要方法。
從我個人的自然拼讀學(xué)習(xí)經(jīng)歷來看，自然拼讀雖然是一項基本的技能，但對我而言，卻已逐漸滲透到生活和學(xué)習(xí)的方方面面。當(dāng)我快速準(zhǔn)確地理解老師的教學(xué)內(nèi)容，復(fù)述《三字經(jīng)》，讀懂長篇小說時，我會給自己一個小小的滿足，因為自然拼讀幫助我輕松、流暢地完成這些任務(wù)。同時，自然拼讀讓我的中文寫作更加自然，更生動，也讓我在英文學(xué)習(xí)上獲得了不少好成績。
總而言之，掌握自然拼讀技能不僅是學(xué)習(xí)認(rèn)字的基礎(chǔ)，也是提高語文素養(yǎng)的重要途徑。在學(xué)習(xí)自然拼讀的過程中，我們既能學(xué)會基本的拼音、知識、規(guī)律，又能運用這些知識來提升學(xué)習(xí)效率、閱讀水平、寫作能力等方面。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，自然拼讀技能無疑將成為我們的必備技能之一。
自然拼讀法心得體會篇十七
張郊
（重慶市萬州區(qū)沙河小學(xué)）
摘要：英語對于小學(xué)生來說是“舶來品”,都會對它很陌生，所以，要想學(xué)好英語不是一件簡單的事。介紹一種在英語學(xué)習(xí)中很流行的方法――自然拼讀法，通過解釋它的概念、解析對它的具體應(yīng)用、分析它與漢語拼音的相似而又不同之處，以及探究一下它在小學(xué)英語學(xué)習(xí)中的奇思妙用，對這種特殊的方法做出全方位的研究，希望可以對小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)有些許的幫助。