通過(guò)總結(jié)，我們可以挖掘并發(fā)現(xiàn)自己的潛力和資源，為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？偨Y(jié)的寫(xiě)作要突出重點(diǎn)，清晰明了，具有邏輯性和條理性，讓讀者一目了然。以下是一些有關(guān)總結(jié)的范文，希望可以給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。
改善創(chuàng)新心得感想篇一
創(chuàng)新是通往成功的必由之路。每一個(gè)成功的人都具備著創(chuàng)新的能力。偉大的創(chuàng)新不僅需要機(jī)遇和靈感，更離不開(kāi)創(chuàng)新者的高超智慧和不斷努力。在我看來(lái)，創(chuàng)新不僅僅是一種思考方式和生存方式，更是一種態(tài)度和信念。
一、創(chuàng)新需要多元化的信息來(lái)源
在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代，創(chuàng)新的成功與否取決于信息的質(zhì)量和多元化。創(chuàng)新就需要不斷地積累和汲取新的知識(shí)，將不同學(xué)科、不同領(lǐng)域的信息加以整合和利用。只有有了這些廣泛而可靠的信息源，才有機(jī)會(huì)在打造具有創(chuàng)新性的事物和概念。
二、創(chuàng)新需要勇于嘗試的精神
創(chuàng)新必然會(huì)帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)和不確定性，正是因?yàn)榇?，?chuàng)新需要勇于嘗試的精神。只要心懷夢(mèng)想，無(wú)懼失敗，堅(jiān)持自己的實(shí)踐方法，不斷調(diào)整和改進(jìn)，才能最終實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的目標(biāo)。正如某個(gè)名人所說(shuō)：“你必須打破大部分的規(guī)則，否則你的成功將在非常狹窄的范圍內(nèi)?！眲?chuàng)新一定是需要追求自己的想法和價(jià)值觀念的。
三、創(chuàng)新需要有恒心和耐心
創(chuàng)新并非一蹴而就，成功需要非常堅(jiān)定和耐心的精神。在創(chuàng)新的過(guò)程中，困難和挑戰(zhàn)往往是難免的。只有靠著內(nèi)心的堅(jiān)定和勇氣，不斷地邁進(jìn)下一步，才能不斷突破自己和實(shí)現(xiàn)更大的成就。同時(shí)需要有不斷鉆研和完善的意志和決心。
四、創(chuàng)新需要平衡利益和機(jī)遇
謀求創(chuàng)新，還需要在利益和機(jī)遇之間尋求平衡。在創(chuàng)新的過(guò)程中，人們也不能只考慮創(chuàng)新的純粹性，而是應(yīng)將其與實(shí)際利益相結(jié)合，才能在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)更大的機(jī)遇。同時(shí)也需要對(duì)成功的效益和貢獻(xiàn)有相應(yīng)的認(rèn)識(shí)和尊重。
五、創(chuàng)新需要不斷反思和自我更新的意識(shí)
創(chuàng)新是一種源源不斷的華麗舞臺(tái)，也需要不斷反思和自我更新的意識(shí)。任何過(guò)去的成功都不能停滯，每一個(gè)創(chuàng)新者都應(yīng)始終擁有保持良好狀態(tài)時(shí)不斷觀察創(chuàng)新趨勢(shì)，創(chuàng)新人員還需要通過(guò)不斷地反思和自我檢討，總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷地更新自己的思維和行為方式，提升演出水平。
總之，創(chuàng)新是一種全新的生活方式和思維方式，它需要不懈努力以及對(duì)自身素養(yǎng)和情感的深刻理解。唯有敢于嘗試、堅(jiān)忍不拔、意志堅(jiān)定，才能在全新的領(lǐng)域獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。
改善創(chuàng)新心得感想篇二
在當(dāng)今社會(huì)，創(chuàng)新成為了人們?cè)絹?lái)越追求的利器。創(chuàng)新無(wú)處不在，無(wú)論是在科技領(lǐng)域、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)還是企業(yè)管理中，都扮演著至關(guān)重要的角色。然而，要想取得創(chuàng)新成果并不容易，這需要我們對(duì)創(chuàng)新進(jìn)行深度的思考。在本文中，我將分享我近期對(duì)于改善創(chuàng)新的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)創(chuàng)新
創(chuàng)新并不是簡(jiǎn)單的“創(chuàng)造”一種全新的東西，而是在現(xiàn)有的基礎(chǔ)之上進(jìn)行突破和改進(jìn)。創(chuàng)新達(dá)到的價(jià)值不僅僅在于創(chuàng)新本身，更在于它可以解決問(wèn)題和增加效率。要想實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，要先對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深度的思考，并找到痛點(diǎn)和需求。創(chuàng)新的核心在于思維模式的轉(zhuǎn)換，而思維模式轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵在于傾聽(tīng)和交流，聽(tīng)取不同人的不同意見(jiàn)和看法。
第三段：培養(yǎng)創(chuàng)新習(xí)慣
為了實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，要先培養(yǎng)良好的創(chuàng)新習(xí)慣。首先是持續(xù)地學(xué)習(xí)和探索，了解行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，嘗試新的工具和技術(shù)。其次，要認(rèn)真地傾聽(tīng)用戶，站在用戶的角度思考問(wèn)題并提供解決方案。最后，要不斷地挑戰(zhàn)自己，突破固有的思維慣性和思維定勢(shì)。這些創(chuàng)新習(xí)慣的養(yǎng)成能夠培養(yǎng)自我驅(qū)動(dòng)力和創(chuàng)新能力。
第四段：創(chuàng)新實(shí)踐
除了理念和思維，創(chuàng)新還需要付諸實(shí)踐。創(chuàng)新需要實(shí)時(shí)更新和迭代，需要不斷地檢驗(yàn)和反思，從而不斷提高創(chuàng)新的效果和價(jià)值。創(chuàng)新實(shí)踐最好是在小團(tuán)隊(duì)中進(jìn)行，組建一個(gè)尊重和包容的團(tuán)隊(duì)文化，有利于碰撞出更多的創(chuàng)新思路和創(chuàng)新成果。
第五段：結(jié)語(yǔ)
要想實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新并不容易，這需要在個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的層面上進(jìn)行多維度的探索和挑戰(zhàn)。我們需要培養(yǎng)創(chuàng)新思維、實(shí)踐創(chuàng)新、交流傾聽(tīng)，才能在實(shí)踐中取得創(chuàng)新的成果。更為重要的是我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中不斷總結(jié)并不斷總結(jié)并汲取新的思路和方法，正所謂“持續(xù)創(chuàng)新，不斷進(jìn)步”。
改善創(chuàng)新心得感想篇三
在經(jīng)濟(jì)方面“跨行業(yè)復(fù)制是創(chuàng)新”，同行業(yè)復(fù)制就是抄襲，就是吃剩飯。舉個(gè)例子，如家酒店復(fù)制歐美國(guó)家相當(dāng)成熟的“b&b”就點(diǎn)模式?！癰read and bed”，解決了睡個(gè)好覺(jué)，洗個(gè)熱水澡以及方便上網(wǎng)的兩件半事情。這個(gè)例子也說(shuō)明例了，創(chuàng)新，需要一種洞察力，穿透力，如果沒(méi)有看到行業(yè)的內(nèi)在本質(zhì)，你就無(wú)法進(jìn)行革命性的創(chuàng)新。
職業(yè)創(chuàng)新能力培養(yǎng)，側(cè)重點(diǎn)在于“創(chuàng)新”。這一學(xué)期的課程都是圍繞創(chuàng)新這一詞語(yǔ)來(lái)展開(kāi)的。在這一課程我收獲最多的就是，增加了和不同專(zhuān)業(yè)的同學(xué)之間的交流以及適應(yīng)不同的老師的教學(xué)方式。一門(mén)課程多個(gè)不同的老師來(lái)教授，這也是一種創(chuàng)新，同時(shí)，我們也在不斷的適應(yīng)。這打破了常規(guī)的教課方式，并不是由一個(gè)老師從第一節(jié)課上到最后一節(jié)。在課堂上夜不在是沉悶的教學(xué)，而是更多的老師與學(xué)生之間的互動(dòng)，學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)，與同學(xué)之間的交流是樂(lè)趣，更是學(xué)習(xí)1在這種輕松的氛圍中，更適合我們的思維的發(fā)散。 創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過(guò)程。起源于拉丁語(yǔ)，它原意有三層含義，第一，更新;第二，創(chuàng)造新的東西;第三，改變。創(chuàng)新是人類(lèi)特有的認(rèn)識(shí)能力和實(shí)踐能力，是人類(lèi)主觀能動(dòng)性的高級(jí)表現(xiàn)形式，是推動(dòng)民族進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力。一個(gè)民族要想走在時(shí)代前列，就一刻也不能沒(méi)有理論思維，一刻也不能停止理論創(chuàng)新。創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)，商業(yè)，技術(shù)，社會(huì)學(xué)以及建筑學(xué)這些領(lǐng)域的研究中有著舉足輕重的分量?？谡Z(yǔ)上，經(jīng)常用“創(chuàng)新”一詞表示改革的結(jié)果 。既然改革被視為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要推動(dòng)力，促進(jìn)創(chuàng)新的因素也被視為至關(guān)重要。
其實(shí)，創(chuàng)新無(wú)處不在。在課堂上，看到老師展現(xiàn)給我們看的圖片，例如：一些普通氣球，卻有人能夠想到把氣球集合起來(lái)做成一件婚紗;一些豌豆，有人想到通過(guò)激光在豌豆上刻畫(huà)一些字，等豌豆生長(zhǎng)出來(lái)后，結(jié)的豆子上面也有字等等。這些制作的成本都很低，所以，獲得的利潤(rùn)相對(duì)比較高。當(dāng)然，我們創(chuàng)新并不僅僅只是為了錢(qián)，而是讓我們的生活過(guò)的更美好。
這一點(diǎn)對(duì)我的觸動(dòng)頗大——原來(lái)平常見(jiàn)到的許多我們?cè)缫阉究找?jiàn)慣的事或物，只要加以進(jìn)一步的思考和改造，就可以得到許多新的東西;我們身旁并不缺乏這些東西，而只是缺乏發(fā)現(xiàn)它的眼光。于是在這之后，我也努力鍛煉自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的能力，這不僅僅對(duì)我的這么課程影響很大，還使我對(duì)許多課本上的知識(shí)有了進(jìn)一步的了解認(rèn)識(shí)，使我的求知質(zhì)疑的能力有很大的提高。當(dāng)然，我做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在這一方面，我還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)實(shí)踐，做一個(gè)有心人。
培根曾說(shuō)過(guò)，知識(shí)就是力量。但同時(shí)，培根又指出了其余三點(diǎn)：一，只是本身并沒(méi)有告訴人怎樣運(yùn)用它，運(yùn)用的智慧必須親自實(shí)踐，不體驗(yàn)是學(xué)不到的。二，求知的目的是為了尋找真理，啟迪智慧。三，知識(shí)能塑造人的性格，比如：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯”。可見(jiàn)，我們讀書(shū)并不僅僅止步于書(shū)面上，更應(yīng)把知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐上。有道是：讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路。
因此，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)任重而道遠(yuǎn)，只有堅(jiān)持不懈，迎難而上，努力走下去，才能讓自己真正成為一個(gè)具有創(chuàng)新能力的人。
改善創(chuàng)新心得感想篇四
本篇文章主要講述我對(duì)于“創(chuàng)新”這一主題的感想和心得體會(huì)，分別從創(chuàng)新的重要性、創(chuàng)新的困難性、成功創(chuàng)新的實(shí)例、創(chuàng)新與團(tuán)隊(duì)合作以及我在實(shí)踐中的啟示五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
創(chuàng)新對(duì)于我們的重要性不言而喻。我們所處的時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)總是激烈而又殘酷，只有通過(guò)創(chuàng)新才能在激烈的市場(chǎng)中立于不敗之地。以蘋(píng)果公司為例，他們不斷地進(jìn)行創(chuàng)新，持續(xù)推出高質(zhì)量，顛覆性的產(chǎn)品，成為市場(chǎng)的領(lǐng)先者。這說(shuō)明了在現(xiàn)在的市場(chǎng)中，要取得成功就必須不斷創(chuàng)新。
然而，創(chuàng)新也同樣具有困難性。許多人認(rèn)為創(chuàng)新就是把“有”變成“無(wú)”，其實(shí)不然。創(chuàng)新并不是簡(jiǎn)單的產(chǎn)品迭代，而是在保證原有優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上提高產(chǎn)品的附加值。從我自己的實(shí)踐中可以看出，不斷地思考、琢磨才能真正實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。我們需要學(xué)會(huì)從不同的角度去看待問(wèn)題，從而切實(shí)找到實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的辦法。
成功的創(chuàng)新需要有一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)合作。如一家公司，除了擁有極具天賦的創(chuàng)新人才外，更需要一支互相配合的、擁有協(xié)作精神的團(tuán)隊(duì)。這樣的團(tuán)隊(duì)合作需要成員之間的相互信任、相互合作、相互學(xué)習(xí)，共同完成創(chuàng)新的目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)之間需要有良好的溝通，領(lǐng)讀者需要對(duì)成員進(jìn)行明確的任務(wù)拆分，盡量減少任務(wù)之間的沖突，才能推動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)朝著創(chuàng)新目標(biāo)不斷努力。
從成功的創(chuàng)新案例中我們可以發(fā)現(xiàn)，他們是通過(guò)各種方法實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的。最常見(jiàn)的是以消費(fèi)者需求為導(dǎo)向，從而實(shí)現(xiàn)針對(duì)性的創(chuàng)新。比如，亞馬遜的推薦算法就是幫助消費(fèi)者找到最合適的商品，節(jié)省了消費(fèi)者們寶貴的時(shí)間。同時(shí)，還有一些創(chuàng)新案例，是通過(guò)探索新的技術(shù)或者思路，使得產(chǎn)品的適用范圍得到極大的拓展。阿里巴巴是一個(gè)非常好的例子，他們通過(guò)大力拓展電商業(yè)務(wù)、無(wú)線業(yè)務(wù)、金融業(yè)務(wù)等等，讓阿里巴巴的業(yè)務(wù)逐漸成為涵蓋全球的巨頭。
最后，我在實(shí)踐中得出的結(jié)論是，要想實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，我們就必須要敢于打破自我的思維方式，不斷地思考、探索。我們需要跳出既有的固有模式，尊重不同的聲音，敢于接受新思想、新觀點(diǎn)，有一顆“不斷追求進(jìn)步”的心。只有這樣，才能在激烈的市場(chǎng)中取得成功，成為創(chuàng)新的領(lǐng)跑者。
改善創(chuàng)新心得感想篇五
與我國(guó)的茶文化一樣，咖啡文化背后也蘊(yùn)藏著豐富的歷史和內(nèi)涵。阿拉伯人最早把咖啡豆曬干熬煮后，把汁液當(dāng)作胃藥來(lái)喝，認(rèn)為可以有助消化。后來(lái)發(fā)現(xiàn)咖啡還有提神醒腦的作用。由于伊斯蘭教嚴(yán)禁教徒飲酒，因而就用咖啡取代酒精飲料，作為提神的飲料時(shí)常飲用。十五世紀(jì)以后，到圣地麥加朝圣的穆斯林陸續(xù)將咖啡帶回居住地，使咖啡漸漸流傳到埃及、敘利亞、伊朗和土爾其等國(guó)。咖啡進(jìn)入歐洲大陸歸功于土耳其的鄂圖曼帝國(guó)，由于嗜飲咖啡的鄂圖曼大軍西征歐洲大陸且在當(dāng)?shù)伛v扎數(shù)年之久，大軍最后撤離時(shí)，留下了包括咖啡豆在內(nèi)的大批補(bǔ)給品，維也納和巴黎的人們憑著這些咖啡豆，以及由土耳其人那里得到的烹制經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展出歐洲的咖啡文化。
西方咖啡文化的特點(diǎn)總的說(shuō)來(lái)是熱情洋溢、奔放自由、簡(jiǎn)潔隨意、快捷方便。浪漫法國(guó)的咖啡文化是一種優(yōu)雅韻味，浪漫情調(diào)，和享受生活的愜意感。這也是一種傳統(tǒng)獨(dú)特的咖啡文化?？Х葘?duì)他們來(lái)說(shuō)不只是一種飲品，它隱含著豐富的文化內(nèi)涵。遍布城市與鄉(xiāng)村的咖啡館是法國(guó)生活方式的一種標(biāo)志。法國(guó)人喝咖啡講究的似乎不在于味道，而是環(huán)境和情調(diào)，他們?cè)敢庠谕饷鏌狒[的街市花一壺的價(jià)錢(qián)買(mǎi)一小杯咖啡，慢慢地品，細(xì)細(xì)地嘗，讀書(shū)看報(bào)，高談闊論，一“泡”就是大半天。美國(guó)的咖啡文化是百無(wú)禁忌。美國(guó)人喝咖啡，就像進(jìn)行一場(chǎng)不需要規(guī)則的游戲，隨性放任。歐洲人沖調(diào)咖啡的種.種講究，美國(guó)人是不屑一顧的。美國(guó)人喝咖啡喝得自由，咖啡也同時(shí)深入他們的生活。美國(guó)人幾乎一天二十四小時(shí)都離不開(kāi)咖啡。因此美國(guó)是全球咖啡消耗量最大的國(guó)家。一般而言，美國(guó)人生活比較忙碌緊張，他們經(jīng)常備有一大壺電熱過(guò)濾式咖啡，從早喝到晚，由于水加得多，咖啡少，滋味特別淡薄，因此，有不少人批評(píng)美式咖啡實(shí)在難喝。美國(guó)是最大的速溶咖啡外銷(xiāo)國(guó)家，但美國(guó)本土喝速溶咖啡的人卻不多。
熱情洋溢的意大利有兩件事值得觀光者注意，即男人和咖啡。意大利有這樣一句名言：男人要像好咖啡，既強(qiáng)勁又充滿熱情!意大利咖啡的特色，表現(xiàn)在它的英文名字上，就是一個(gè)快字;做得快不超過(guò)十秒鐘，喝得也快，因?yàn)橹挥袃扇凇Ｒ话阋獯罄似鸫驳谝患埋R上煮一杯咖啡，不分男女幾乎從早喝到晚，為了配合意大利式咖啡壺瞬間萃取咖啡的特殊功能，意大利的咖啡豆是世界上炒得最久的一種豆子。
中、北歐人不像意大利人那么熱情如火，也不像法國(guó)人那么浪漫似水，他們喝得理智溫和，正像他們一板一眼的民族性一樣。從奧地利、瑞士、德國(guó)，以至于北歐幾個(gè)國(guó)家，品嘗咖啡的習(xí)慣與口味可以說(shuō)是大同小異，口味屬于中濃度。他們通常在家煮咖啡，最常使用的大多是簡(jiǎn)便的家庭用電熱咖啡壺。近幾年來(lái)，北歐四國(guó)人民平均的咖啡飲用量一直名列全世界前四名。
據(jù)史料記載，咖啡進(jìn)入中國(guó)是1884年在中國(guó)臺(tái)灣首次種植成功。清光緒十年(公元1884年)，有位英國(guó)的茶商，發(fā)現(xiàn)中國(guó)臺(tái)灣的氣候與中南美洲十分相似，覺(jué)得此地是個(gè)適合種植咖啡的好地方。于是，這名商人引進(jìn)了一百株阿拉伯種的咖啡樹(shù)在中國(guó)臺(tái)灣種植，成了中國(guó)咖啡的“鼻祖”，揭開(kāi)了咖啡在中國(guó)發(fā)展的序幕。大陸地區(qū)最早的咖啡種植則始于云南，二十世紀(jì)初，一個(gè)法國(guó)傳教士將第一批咖啡苗帶到云南的賓川縣種植?，F(xiàn)在，我國(guó)的廣東、廣西、云南、中國(guó)臺(tái)灣以及福建的廈門(mén)等地還種植著一百多年前引進(jìn)的咖啡樹(shù)，也就是所謂的“chinesecoffee”(中國(guó)咖啡)了。在以后的近百年里，咖啡種植在幅員遼闊的中國(guó)也只是“星星點(diǎn)點(diǎn)”。
美國(guó)咖啡進(jìn)口中英文標(biāo)簽需要哪些內(nèi)容
太多了，菜單也是分好幾種，kfc類(lèi)的fastfood,whitespot等的較正式餐飲，家里請(qǐng)客人來(lái)的準(zhǔn)備，在steakhouse的點(diǎn)餐，都不太一樣。
一般都要lemonade, ice water， 需要熱水要單獨(dú)提，之后starter, main dish,dessert，正式場(chǎng)合要wine，一般除了三餐外，某些餐館特在星期天推出早午餐(brunch)，針對(duì)周日晚起的人服務(wù)。
正餐進(jìn)食時(shí)有主食、色拉、飲料或咖啡。
一般餐館不賣(mài)酒，除非領(lǐng)有執(zhí)照才可賣(mài)啤酒及各式酒類(lèi)。
咖啡續(xù)杯通常免費(fèi)。
到酒吧去應(yīng)隨身攜帶附有相片之證件，以為查驗(yàn)，依規(guī)定需達(dá)法定年齡者才可買(mǎi)酒或飲酒。
點(diǎn)菜方法：菜單的安排可分為客飯(table d;hote)及逐一點(diǎn)菜(a;la carte)二種。
前者在菜單上列有「晚餐」(dinner)、午餐(lunch)或今日主菜(today;s speical, chief;sspecial)等字眼。
這類(lèi)型只須點(diǎn)一主菜，而各種小菜點(diǎn)心，湯、色拉及飯后西點(diǎn)均包括在內(nèi)。
改善創(chuàng)新心得感想篇六
【
心得體會(huì)
導(dǎo)語(yǔ)】為大家提供創(chuàng)新案例心得體會(huì)感想，如果你有這方面的寫(xiě)作需求，相信本文內(nèi)容能為你起到參考作用。當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。到底應(yīng)如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？以下是小編幫大家整理的文章，希望對(duì)您有所幫助!
教師，作為一種職業(yè)，承擔(dān)著傳播人類(lèi)思想文化的重任，在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用。隨著新課程改革的實(shí)施，教師“一言堂”已全盤(pán)否定，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的引導(dǎo)者，教師要成為研究者、專(zhuān)家和名師。因此，和眾多教師一樣，自己顯得尷尬和無(wú)奈：如知識(shí)更新速度加快，原有知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)理念不能很好適應(yīng)教學(xué)需要等。因此，對(duì)所從事的工作興趣不濃，無(wú)成就感不強(qiáng)。
通過(guò)學(xué)習(xí)《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新案例》，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求，如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對(duì)的問(wèn)題。因?yàn)椋细窠處煵皇墙K身的，昨天的合格教師，今天不一定合格。自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)，才始終是一名合格的教師。
一、更新觀念，終身學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)理論，提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會(huì)黨中央和各級(jí)黨委的有關(guān)方針政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表” 重要思想和“xx大”的精神實(shí)質(zhì)，深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來(lái)的與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。
學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識(shí)、新理念，不斷充實(shí)自己，始終站在知識(shí)的前沿;要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)生才會(huì)“親其師而信其道”;對(duì)所教學(xué)科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類(lèi)旁通，運(yùn)用自如，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提升綜合素質(zhì)。作為教師，不僅要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，精通本專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)與本學(xué)科相關(guān)的人文知識(shí)，如社會(huì)、心理、信息技術(shù)等，力求知識(shí)全面。只有自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)水平提高了，對(duì)教育教學(xué)工作才更加熱心，態(tài)度才更加積極向上。
二、擯棄舊事，與時(shí)俱進(jìn)
擯棄舊事，緊隨時(shí)代步伐。時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn)，教育理念、教學(xué)方法、專(zhuān)業(yè)知識(shí)都必須緊隨時(shí)代的步伐，需要不斷地更新、拓展、充實(shí)和提高。因此，教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”!
愛(ài)崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過(guò)言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。
用心育人，建立平等關(guān)系。教師的工作對(duì)象是人，人是有情感的，需要教師的關(guān)愛(ài)和關(guān)心。教師要在生活上、思想上和情感上要給予關(guān)懷。因此，教師要學(xué)會(huì)縮短與學(xué)生的情感距離，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理變化，要設(shè)身處地為學(xué)生著想，體諒他們成長(zhǎng)過(guò)程中的難處與煩惱;要建立起新型的平等的師生關(guān)系，才能拉近與學(xué)生的心靈距離，溝通情感，才能真正做到教書(shū)育人。
三、立足本職，做好工作
既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無(wú)怨無(wú)悔!
對(duì)教學(xué)過(guò)程負(fù)責(zé)。為了使自己的教學(xué)水平不斷提高，要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治、專(zhuān)業(yè)理論等;要多聽(tīng)課，虛心請(qǐng)教，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù);每上一節(jié)課，都要根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)
教案
，做好充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真完成每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。
對(duì)學(xué)生未來(lái)負(fù)責(zé)。教育是一個(gè)長(zhǎng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。因此，教師要立足當(dāng)今，放眼未來(lái)，以苦為樂(lè)，甘于寂寞，充當(dāng)人梯，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為我們偉大祖國(guó)的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。
對(duì)學(xué)困生負(fù)責(zé)。幫助學(xué)困生是教學(xué)工作的重任，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在學(xué)困生。對(duì)于學(xué)困生，教師在教學(xué)上、情感上應(yīng)給予特殊的關(guān)顧，如課堂上多提問(wèn)、多巡視、多輔導(dǎo)，對(duì)他們?nèi)〉玫狞c(diǎn)滴成績(jī)及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)，讓他們樹(shù)立信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;課后多找他們談心，使他們從心底知道老師并沒(méi)有把他們“看衰”。
教師，只有立足本職，將個(gè)人的發(fā)展與國(guó)家的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹(shù)立和牢固民族意識(shí)、社會(huì)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，個(gè)人在工作上才會(huì)有所所為;教師，只有更新觀念，終身學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，做好本職工作，才能為黨的教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
一、樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展創(chuàng)新思維能力
教育本身就是一個(gè)創(chuàng)新的過(guò)程,要培養(yǎng)富有創(chuàng)造性的學(xué)生,教師必須具有創(chuàng)新意識(shí),成為創(chuàng)造型的教師.所謂創(chuàng)造型的教師,就是那些善于吸收最新教育科學(xué)成果,將其積極地運(yùn)用于教學(xué)中,并且有獨(dú)創(chuàng)見(jiàn)解,能夠發(fā)現(xiàn)行之有效的新教學(xué)方法的教師.只有具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)的教師,才能培養(yǎng)出學(xué)生的創(chuàng)造能力.所以,教師要了解當(dāng)今高新技術(shù)發(fā)展的最新成果,具有現(xiàn)代教育觀念,善于用科學(xué)的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,并不斷調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu),善于運(yùn)用發(fā)散性思維和集中思維教學(xué).
1.營(yíng)造創(chuàng)造性思維的氛圍
從心理學(xué)角度分析，創(chuàng)造性活動(dòng)產(chǎn)生的一般條件是心理的安全和心理的自由。首先讓學(xué)生成為課堂上的主角，促使他們積極主動(dòng)地探求知識(shí)，改變學(xué)生是觀眾、聽(tīng)眾的陳舊教學(xué)模式。因?yàn)殛惻f的課堂教學(xué)往往過(guò)多地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用而忽略了學(xué)生的主體作用，限制了學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展。教師應(yīng)拓寬學(xué)生自己的翱翔空間，尊重學(xué)生的愛(ài)好、個(gè)性和人格，以平等、寬容、友善的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，使學(xué)生在教育教學(xué)過(guò)程中能夠與教師一起參與教和學(xué)，做學(xué)習(xí)的主人，形成一種寬松和諧的教育環(huán)境。只有在這種氛圍中，學(xué)生才能充分發(fā)揮自己的聰明才智和創(chuàng)造想象的能力，從而在學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生集體創(chuàng)新能力。值得注意的是，任何合作，都不要讓有的學(xué)生處于明顯的從屬地位，都應(yīng)是細(xì)心把握，責(zé)任確定到每個(gè)學(xué)生，最大限度調(diào)動(dòng)學(xué)生潛能。
2.鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，發(fā)展創(chuàng)新思維能力
教師注意運(yùn)用建設(shè)性的語(yǔ)言創(chuàng)設(shè)情境，激勵(lì)學(xué)生打破思維定勢(shì)，從嶄新的角度構(gòu)思，進(jìn)行批判性質(zhì)疑。批判性質(zhì)疑是創(chuàng)新思維的集中體現(xiàn)，科學(xué)的發(fā)明與創(chuàng)造正是通過(guò)批判性質(zhì)疑開(kāi)始。讓學(xué)生敢于對(duì)教材上的內(nèi)容質(zhì)疑，敢于對(duì)教師的講解質(zhì)疑，特別是同學(xué)的觀點(diǎn)，由于商榷余地較大，更要敢于質(zhì)疑。能夠打破常規(guī)，進(jìn)行批判性質(zhì)疑，并且勇于實(shí)踐、驗(yàn)證，尋求解決的途徑，是具有創(chuàng)新意識(shí)的學(xué)生必備的素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)復(fù)雜問(wèn)題的判斷能力，在課堂教學(xué)中隨時(shí)體現(xiàn)。設(shè)計(jì)一些復(fù)雜多變的問(wèn)題，讓學(xué)生自己判斷來(lái)加以解決，或用辯論形式訓(xùn)練學(xué)生的判斷能力，使學(xué)生思維更具流暢性和敏捷性，抒寫(xiě)出具有個(gè)性的見(jiàn)解。在課堂教學(xué)過(guò)程中，教師必須有意識(shí)地讓學(xué)生自我小結(jié)，歸納能力是一種綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力，即鍛煉學(xué)生集中思維的能力，這與培養(yǎng)學(xué)生的求異思維是相輔相成的，集中思維使學(xué)生準(zhǔn)確、靈活地掌握各種知識(shí)，將它們概括、提取為自己的觀點(diǎn)以作為求異思維的基礎(chǔ)，保障了求異思維的廣度、深度和科學(xué)性。培養(yǎng)學(xué)生的概括能力，課堂教學(xué)中要將總結(jié)的機(jī)會(huì)盡可能地放給學(xué)生，如總結(jié)一個(gè)問(wèn)題;總結(jié)一堂課的內(nèi)容;總結(jié)一次討論的結(jié)果;總結(jié)一次辯論的正、反意見(jiàn)等。每次總結(jié)，都挑選多位學(xué)生發(fā)言，要求他們說(shuō)出自己的獨(dú)特理解，不要眾口一詞，隨聲附和?？偨Y(jié)完后，讓學(xué)生提出自己發(fā)現(xiàn)的更深層次的問(wèn)題，進(jìn)一步延伸，拓展思維。
二、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新興趣，讓學(xué)生感受成功的喜悅
興趣是最好的老師，濃厚的學(xué)習(xí)興趣可以使人的感官、大腦處于最活躍的狀態(tài)，能夠最佳地接收教學(xué)信息;濃厚的學(xué)習(xí)興趣，能有效地誘發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使學(xué)生自覺(jué)地集中注意力，全神貫注地投入學(xué)習(xí)活動(dòng)。興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也是創(chuàng)新的重要因素，沒(méi)有興趣的強(qiáng)制學(xué)習(xí)將會(huì)扼殺學(xué)生探求真理的欲望。
1.利用學(xué)生的獵奇心理，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新興趣
興趣基于思維，而思維又需要一定的知識(shí)基礎(chǔ)。在教學(xué)中恰如其分地出示問(wèn)題，讓學(xué)生“跳一跳，就摘到桃子”，問(wèn)題難易適度又是學(xué)生想知道的，這樣就會(huì)吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的認(rèn)知矛盾，引起認(rèn)知沖突，引發(fā)強(qiáng)烈的興趣和求知欲，學(xué)生因興趣而學(xué)，而思維，并提出新質(zhì)疑，自覺(jué)地去解決、去創(chuàng)新。
2.合理滿足學(xué)生好勝的虛榮心理，激發(fā)他們創(chuàng)新的興趣
人都具有好勝心理，如果在學(xué)習(xí)中屢屢失敗，會(huì)對(duì)從事的學(xué)習(xí)失去信心，教師創(chuàng)造合適的機(jī)會(huì)使學(xué)生感受成功的喜悅，對(duì)培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力是有必要的。比如：針對(duì)不同的群體開(kāi)展幾何圖形設(shè)計(jì)大賽、數(shù)學(xué)笑話晚會(huì)、邏輯推理故事演說(shuō)等等，展開(kāi)想象的翅膀，發(fā)揮他們不同的特長(zhǎng)，在活動(dòng)中充分展示自我，找到生活與數(shù)學(xué)的結(jié)合點(diǎn)，感受自己勝利的心理，體會(huì)數(shù)學(xué)給他們帶來(lái)的成功機(jī)會(huì)和快樂(lè)，培養(yǎng)創(chuàng)新的興趣。
3.利用數(shù)學(xué)中圖形的美，培養(yǎng)學(xué)生的興趣
生活中大量的圖形有的是幾何圖形本身，有的是依據(jù)數(shù)學(xué)中的重要理論產(chǎn)生的，也有的是幾何圖形組合，它們具有很強(qiáng)的審美價(jià)值，在教學(xué)中應(yīng)充分利用圖形的線條美、色彩美，給學(xué)生最大的感知，充分體會(huì)數(shù)學(xué)圖形給生活帶來(lái)的美。在教學(xué)中盡量把生活實(shí)際中美的圖形聯(lián)系到課堂教學(xué)中，再把圖形運(yùn)用到美術(shù)創(chuàng)作、生活空間的設(shè)計(jì)中，產(chǎn)生共鳴，使他們產(chǎn)生創(chuàng)造圖形美的欲望，驅(qū)使他們創(chuàng)新，維持長(zhǎng)久的創(chuàng)新興趣。
教育家劉佛年說(shuō)過(guò)：“只要有一點(diǎn)新意識(shí)、新思想、新觀念、新設(shè)計(jì)、新意圖、新做法、新方法,就可稱(chēng)得上創(chuàng)新,我們要把創(chuàng)新的范圍看得廣一點(diǎn),不要看得太神秘. ”由此,本人在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行了創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)的嘗試.需要指出的是,數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),需要教師以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo),在教學(xué)中,教師要善于為學(xué)生自主學(xué)習(xí),自主創(chuàng)造,積極思維,充分發(fā)揮創(chuàng)造力提供足夠的時(shí)空,營(yíng)造有利于創(chuàng)新的寬松環(huán)境,并鼓勵(lì)學(xué)生以樂(lè)觀的態(tài)度迎接挑戰(zhàn),對(duì)待挫折失敗,以頑強(qiáng)的毅力去爭(zhēng)取創(chuàng)新的成功,使課堂教學(xué)真正成為：“處處是創(chuàng)新之地,天天是創(chuàng)新之時(shí),人人是創(chuàng)新之人”的創(chuàng)新?lián)u籃.教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是多方位的，既需要教師的主導(dǎo)，也需要學(xué)生的主體，只有師生共同的配合下，才能教學(xué)相長(zhǎng)。
知識(shí)更新速度快，對(duì)創(chuàng)新能力提出更高要求，隨著新課程改革的實(shí)施，知識(shí)更新速度加快，對(duì)教師的素質(zhì)也提出了更高的要求。深刻領(lǐng)會(huì)黨的方針政策，深刻理解共產(chǎn)主義理論與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提升綜合素質(zhì)。這是21世紀(jì)教師的必備素質(zhì)。
通過(guò)學(xué)習(xí)《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新案例》，我更深刻地領(lǐng)悟到作為一名教師要立足當(dāng)今，放眼未來(lái)。因?yàn)?，教師承?dān)著傳播人類(lèi)思想文化的重任，在人類(lèi)的發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用。而教育是一個(gè)長(zhǎng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程。自己只有終身學(xué)習(xí)，及時(shí)更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，不斷努力提升自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)，才能成為一名合格的教師。
一、保持對(duì)知識(shí)的熱情，樂(lè)學(xué)善學(xué)
當(dāng)今的科學(xué)技術(shù)日新月異，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明。作為教師要保持對(duì)知識(shí)的熱情，不厭其煩的吸取新知識(shí)、新理念，充實(shí)自己，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，確保自己始終站在知識(shí)的前沿。不斷進(jìn)行“充電”、“補(bǔ)氧”。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的創(chuàng)新教育要以教師的知識(shí)更新為起點(diǎn)。面對(duì)學(xué)習(xí)，作為教師還要具備樂(lè)學(xué)善學(xué)的能力。才能不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才。
二、從工作入手，理論聯(lián)系實(shí)際
著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“人的個(gè)性是一種由體力、智力、思想情感、意志、情緒等熔化的最復(fù)雜的合金，不了解這一切就談不上教育?！?BR> 教師要用心育人，與學(xué)生建立平等關(guān)系，在關(guān)注全體的同時(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)有發(fā)展特長(zhǎng)的學(xué)生。尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，采取老師啟發(fā)、引導(dǎo)和學(xué)生積極參與的方法，啟發(fā)、幫助學(xué)生獨(dú)立地思考和探索，養(yǎng)成對(duì)新知識(shí)的好奇心與求知欲，培養(yǎng)發(fā)散思維能力，以及對(duì)問(wèn)題主動(dòng)思考的質(zhì)疑態(tài)度。
三、在探索、研究中不斷成長(zhǎng)
作為教師，我們要改變過(guò)去輕視非智力因素的做法和忽視做人教育的狀況，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，滿足學(xué)生的好奇心和求知欲。因?yàn)?，這些都能成為創(chuàng)新的動(dòng)力源。同時(shí)，這就要求教師在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，要進(jìn)行探索、研究，并在行動(dòng)研究中成長(zhǎng)成熟起來(lái)。
時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn)，教育理念、教學(xué)方法、專(zhuān)業(yè)知識(shí)都必須緊隨時(shí)代的步伐，需要不斷地更新、拓展、充實(shí)和提高。教師要認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng)地學(xué)習(xí)新知識(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取。由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，教師的工作對(duì)象是人，人是有情感的，教師工作的特殊性、復(fù)雜性，是不容置疑的。這就要求教師們擁有一顆堅(jiān)持創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新的心，這樣才能完成我們肩負(fù)的重任。
改善創(chuàng)新心得感想篇七
10月24日，市委市政府組織了創(chuàng)新與超越性思維的專(zhuān)題講座，在短短的3個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)中，會(huì)議室內(nèi)氣氛熱烈，掌聲不斷。王健教授從新時(shí)代與創(chuàng)新思維、超越性思維等不同側(cè)面，借助一系列智力問(wèn)題、游戲和案例，闡述了思維創(chuàng)新的全新理論研究成果，聽(tīng)來(lái)既生動(dòng)有趣又開(kāi)拓思路。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我們對(duì)創(chuàng)新有了全新的認(rèn)識(shí)和理解。這里，我結(jié)合本職工作淺顯地談?wù)勥@次培訓(xùn)的心得：在本職工作中培育創(chuàng)新思維，重點(diǎn)要抓住三個(gè)方面。
在我們的工作當(dāng)中，或多或少都存在問(wèn)題。有問(wèn)題不要緊，關(guān)鍵是要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)認(rèn)識(shí)不足。只有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，才能解決問(wèn)題，才能為創(chuàng)新思維提供素材，創(chuàng)造“入口”。
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，最主要的是增強(qiáng)觀察能力。一是要善于從高處著眼，看一看你的工作計(jì)劃、方針、指導(dǎo)思想是否對(duì)路，是否符合上級(jí)要求，是否符合社會(huì)發(fā)展方向。二是要善于從低處觀察，看一看你的工作是否符合實(shí)際，是否符合民意，群眾是否樂(lè)意接受和執(zhí)行。三是要善于在過(guò)程中追蹤，看一看工作過(guò)渡、銜接等是否暢通高效，措施能否有效落實(shí)兌現(xiàn)。這樣一來(lái)，問(wèn)題就不難被發(fā)現(xiàn)。
要做到創(chuàng)新思維，還要掌握正確的方法，加強(qiáng)訓(xùn)練。
第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注意訓(xùn)練。在當(dāng)今社會(huì)，不論你從事什么工作，學(xué)習(xí)已成為人的第一需要，一刻不學(xué)習(xí)、不進(jìn)步，就面臨被社會(huì)淘汰的危險(xiǎn)。要做到創(chuàng)新思維，就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，注意加強(qiáng)思維方面的訓(xùn)練，開(kāi)發(fā)自己的智力。平時(shí)，在工作當(dāng)中遇到問(wèn)題，要養(yǎng)成經(jīng)常問(wèn)自己“到底應(yīng)該怎么辦?”的習(xí)慣，從而給自己思維施加壓力，使思維保持在靈活狀態(tài)，一旦注入要素，就能確保正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
第二，對(duì)自己的工作要經(jīng)常系統(tǒng)思考。系統(tǒng)思考是指從全局性、層次性、動(dòng)態(tài)性、互動(dòng)性等方面綜合考慮問(wèn)題的一種方法，系統(tǒng)思考將引導(dǎo)人們產(chǎn)生一種新的思路，使人們從復(fù)雜細(xì)節(jié)中，抓住主要矛盾，找到解決問(wèn)題的方法。
第三，借鑒比較，尋找啟發(fā)。唯物辯證法認(rèn)為，世界是普遍聯(lián)系的，沒(méi)有孤立存在著的事物。我們要善于從此事物聯(lián)想到彼事物，在歷史和現(xiàn)實(shí)之間移位，在時(shí)間和空間上轉(zhuǎn)換，在物與物之間尋找橋梁，在事與事之間搜尋紐帶。找到了聯(lián)系，認(rèn)識(shí)了共性，我們就要結(jié)合本職工作實(shí)際，進(jìn)行借鑒比較，啟發(fā)自己的`思路，去創(chuàng)新求解。
創(chuàng)新思維作為一種思維，從根本上說(shuō)，還停留在認(rèn)識(shí)的層面。如果沒(méi)有實(shí)踐，那么再
為了鞏固和拓展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果，引導(dǎo)市直機(jī)關(guān)黨員干部解放思想、改革創(chuàng)新，干事創(chuàng)業(yè)、爭(zhēng)先進(jìn)位，泰安市從4月份開(kāi)始，集中3個(gè)月時(shí)間，在市直機(jī)關(guān)黨組織和黨員干部中開(kāi)展“解放思想改革創(chuàng)新在行動(dòng)”活動(dòng)，開(kāi)展解放思想改革創(chuàng)新在行動(dòng)活動(dòng)心得體會(huì)。
活動(dòng)以推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀深入落實(shí)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展為目標(biāo)，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、效能型、服務(wù)型、廉潔型”機(jī)關(guān)為載體，以改革重在體制機(jī)制、創(chuàng)新重在思路措施、行動(dòng)重在實(shí)踐落實(shí)為基本要求，引導(dǎo)廣大機(jī)關(guān)干部進(jìn)一步提升思想境界、改進(jìn)工作作風(fēng)、增強(qiáng)工作效能。
一是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。出臺(tái)關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見(jiàn)，舉辦市委中心組專(zhuān)題報(bào)告會(huì)，開(kāi)設(shè)領(lǐng)導(dǎo)干部大講堂。以解放思想改革創(chuàng)新為主題，搞好專(zhuān)題培訓(xùn)，完善學(xué)習(xí)制度和考核機(jī)制，有針對(duì)性地組織學(xué)習(xí)調(diào)研。
二是創(chuàng)建創(chuàng)新型機(jī)關(guān)。結(jié)合完善科學(xué)發(fā)展綜合考核評(píng)價(jià)體系，組織市直部門(mén)單位研究制定各自改革創(chuàng)新、爭(zhēng)先進(jìn)位的目標(biāo)和措施，并通過(guò)適當(dāng)方式向社會(huì)公布。建立完善工作督查、考核評(píng)價(jià)和激勵(lì)獎(jiǎng)懲機(jī)制，推動(dòng)創(chuàng)新目標(biāo)和措施的落實(shí)。
三是創(chuàng)建效能型機(jī)關(guān)。著眼提升工作效能，全面梳理和完善機(jī)關(guān)工作制度。制定機(jī)關(guān)崗位績(jī)效考核辦法，健全工作目標(biāo)責(zé)任制。完善機(jī)關(guān)效能投訴和暗訪機(jī)制，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的部門(mén)單位及有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行通報(bào)、誡勉。四是創(chuàng)建服務(wù)型機(jī)關(guān)。圍繞“服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾”，進(jìn)一步改進(jìn)工作方式、簡(jiǎn)化辦事程序、規(guī)范行政行為。廣泛征求社會(huì)各界和服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)建議，修訂完善機(jī)關(guān)服務(wù)。開(kāi)展“機(jī)關(guān)與基層(企業(yè)、社區(qū)、村)結(jié)對(duì)服務(wù)”活動(dòng)，積極為基層提供政策、科技、信息等服務(wù)。五是創(chuàng)建廉潔型機(jī)關(guān)。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，深入開(kāi)展“廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)”和多種形式的警示教育活動(dòng)，推進(jìn)黨務(wù)政務(wù)公開(kāi)。
為確?；顒?dòng)扎實(shí)開(kāi)展、取得實(shí)效，明確了活動(dòng)的方法步驟和保障措施。整個(gè)活動(dòng)按4個(gè)步驟組織實(shí)施：一是制定標(biāo)準(zhǔn)、動(dòng)員部署。制定市直機(jī)關(guān)創(chuàng)建“五型機(jī)關(guān)”具體標(biāo)準(zhǔn)和考評(píng)細(xì)則，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)進(jìn)行動(dòng)員部署。二是對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)整改。在學(xué)習(xí)調(diào)研基礎(chǔ)上，對(duì)照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，查擺問(wèn)題不足，抓好整改落實(shí)。三是推樹(shù)典型、交流提高。認(rèn)真總結(jié)創(chuàng)建工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推樹(shù)一批先進(jìn)典型，召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。四是總結(jié)考評(píng)、表彰先進(jìn)。結(jié)合科學(xué)發(fā)展綜合考核和文明機(jī)關(guān)考評(píng)，對(duì)市直部門(mén)單位進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，表彰一批先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。集中活動(dòng)結(jié)束后，將創(chuàng)建“五型機(jī)關(guān)”作為機(jī)關(guān)建設(shè)的常規(guī)性工作，不斷調(diào)整完善創(chuàng)建內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn)，形成解放思想、改革創(chuàng)新的長(zhǎng)效機(jī)制。
改善創(chuàng)新心得感想篇八
這個(gè)學(xué)期我們開(kāi)始學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)電算化，并且在這兩個(gè)星期進(jìn)行了erp財(cái)務(wù)軟件模擬實(shí)訓(xùn)，我們練習(xí)了系統(tǒng)管理和基礎(chǔ)設(shè)置，總賬系統(tǒng)，工資管理系統(tǒng)，固定資產(chǎn)系統(tǒng)，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中我們掌握了erp的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)erp的整個(gè)系統(tǒng)有比較深刻的認(rèn)識(shí)!
在第一天的實(shí)訓(xùn)中，我們按照書(shū)本針對(duì)每一個(gè)模塊逐一練習(xí)。剛開(kāi)始的第一天，由于生疏，做的很不順手，漸漸地，便開(kāi)始對(duì)運(yùn)用軟件熟悉起來(lái)，然后就越做越有勁，就算是下課了，都不想離開(kāi)實(shí)訓(xùn)室!在接下來(lái)的實(shí)訓(xùn)中我們就針對(duì)考試，練習(xí)了考試光盤(pán)，我們分別做了總賬，固定資產(chǎn)，ufo報(bào)表模塊，對(duì)于綜合起來(lái)的題目，一開(kāi)始確實(shí)錯(cuò)了好多!但是正所謂“熟能生巧”，在不斷地練習(xí)中，錯(cuò)誤在逐漸減少，做起來(lái)的速度也越來(lái)越快!通過(guò)此次實(shí)訓(xùn)，我深深體會(huì)到了積累經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的重要性。在著當(dāng)中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過(guò)我們大家的討論和老師細(xì)心的一一指導(dǎo)，問(wèn)題得到了解決。
兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，收獲頗多，同時(shí)也更深刻的認(rèn)識(shí)到要做一個(gè)合格的會(huì)計(jì)工作者并非我以前想像的那么容易，希望在今后的生活學(xué)習(xí)與工作中充分發(fā)揮自己的作用將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)踐中。最重要的還是要細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。社會(huì)是不會(huì)要一個(gè)一無(wú)是處的人，所以我們要更多更快從一個(gè)學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變，總的來(lái)說(shuō)我對(duì)這次實(shí)習(xí)還是比較滿意的，它使我學(xué)到了很多東西，都是書(shū)本以外的東西，而且都很受用相信一定能通過(guò)這些認(rèn)識(shí)適應(yīng)將來(lái)的公司，適應(yīng)將來(lái)的社會(huì)!
改善創(chuàng)新心得感想篇九
近年來(lái)，創(chuàng)新已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，企業(yè)和個(gè)人都在不斷努力尋找創(chuàng)新的方法和途徑。通過(guò)創(chuàng)新改善，不僅可以提高競(jìng)爭(zhēng)力，還能滿足市場(chǎng)對(duì)新產(chǎn)品和服務(wù)的需求。在我個(gè)人的創(chuàng)新改善實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了創(chuàng)新的重要性，下面就讓我分享一下我的心得體會(huì)。
首先，創(chuàng)新改善需要敢于突破傳統(tǒng)思維的束縛。在過(guò)去，人們習(xí)慣按部就班地解決問(wèn)題，很少有人愿意嘗試新的方法和思路。然而，正是這種死板的思維束縛了我們的創(chuàng)造力。在我所在的團(tuán)隊(duì)中，有一次我們面臨一個(gè)復(fù)雜的生產(chǎn)問(wèn)題，所有人都陷入了困境。后來(lái)，我提出了一個(gè)大膽的解決方案，雖然風(fēng)險(xiǎn)較大，但卻成功解決了問(wèn)題。這次經(jīng)驗(yàn)讓我明白，只有敢于突破傳統(tǒng)思維的束縛，才能在創(chuàng)新改善中走得更遠(yuǎn)。
其次，創(chuàng)新改善需要不斷學(xué)習(xí)和積累知識(shí)。在現(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)更新速度極快，沒(méi)有持續(xù)學(xué)習(xí)和累積知識(shí)的能力，就很難跟上時(shí)代的步伐。在我個(gè)人的創(chuàng)新實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)學(xué)習(xí)和研究，不僅可以開(kāi)闊眼界，還能獲取更多的靈感。通過(guò)研究和學(xué)習(xí)，我了解了最新的技術(shù)和市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，不斷尋找與我所在行業(yè)相關(guān)的創(chuàng)新點(diǎn)。同時(shí)，通過(guò)不斷積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，我能更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題，提高創(chuàng)新改善的成功率。
第三，創(chuàng)新改善需要勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)和面對(duì)失敗。創(chuàng)新不僅是一種機(jī)會(huì)，也是一種風(fēng)險(xiǎn)。在創(chuàng)新改善的過(guò)程中，我們不可能事事順利，有時(shí)候我們可能會(huì)面臨失敗和挫折。然而，我們不能因?yàn)槭《倚?，而是要勇敢面?duì)并從中吸取教訓(xùn)。在我個(gè)人的創(chuàng)新實(shí)踐中，我曾多次嘗試新的方法和思路，但并不是每一次都能取得成功。但我意識(shí)到，只有通過(guò)失敗，才能找到更好的方法和創(chuàng)新點(diǎn)。面對(duì)失敗，我們應(yīng)該不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整方向，勇于嘗試新的可能性。
第四，創(chuàng)新改善需要團(tuán)隊(duì)合作和共享資源。創(chuàng)新往往需要凝聚多方力量，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是創(chuàng)新的重要條件。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我們能夠互相啟發(fā)，共享資源，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)。在我個(gè)人的創(chuàng)新實(shí)踐中，我和團(tuán)隊(duì)成員們通過(guò)互相配合、交流和協(xié)作，共同解決了許多困難。同時(shí)，我們還能共享資源和經(jīng)驗(yàn)，互相幫助，提高創(chuàng)新改善的效果。團(tuán)隊(duì)合作精神的發(fā)揚(yáng)，不僅能夠加快創(chuàng)新改善的進(jìn)度，還能夠提高團(tuán)隊(duì)整體的競(jìng)爭(zhēng)力。
最后，創(chuàng)新改善需要堅(jiān)持不懈的努力和持久的耐心。創(chuàng)新改善不是一朝一夕的事情，它需要我們長(zhǎng)期的投入和堅(jiān)定的信念。在我個(gè)人的實(shí)踐中，我常常遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，但我從不放棄。我始終相信，只要堅(jiān)持不懈，繼續(xù)努力，我們一定能夠在創(chuàng)新改善的道路上取得成功。
總之，創(chuàng)新改善是一項(xiàng)全新的任務(wù)和挑戰(zhàn)，但它也是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的必然要求。在個(gè)人的創(chuàng)新改善實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了創(chuàng)新的重要性，以及創(chuàng)新背后需要的各種品質(zhì)和條件。敢于突破傳統(tǒng)思維、持續(xù)學(xué)習(xí)和積累知識(shí)、勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)和面對(duì)失敗、團(tuán)隊(duì)合作和共享資源、堅(jiān)持不懈的努力和持久的耐心，這些都是成功的創(chuàng)新改善背后的關(guān)鍵要素。相信只要我們能夠踐行這些理念，我們就一定能夠在創(chuàng)新改善的道路上越走越遠(yuǎn)。
改善創(chuàng)新心得感想篇十
改善型創(chuàng)新是指對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品或服務(wù)進(jìn)行改進(jìn)，以提高其效率、品質(zhì)、功能或性價(jià)比。相比于革命型創(chuàng)新，改善型創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)較小，但卻能夠更好地滿足消費(fèi)者的需求，提高企業(yè)的市場(chǎng)占有率和競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)于企業(yè)而言，推動(dòng)改善型創(chuàng)新成為一種常態(tài)化的管理思維和實(shí)踐，是健康可持續(xù)發(fā)展的必要條件。
第二段：建設(shè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)以提高改善型創(chuàng)新品質(zhì)
推動(dòng)改善型創(chuàng)新，關(guān)鍵是要建設(shè)優(yōu)秀的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該由精英員工組成，以確保他們?cè)诮鉀Q問(wèn)題時(shí)具有豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。良好的領(lǐng)導(dǎo)力也是一個(gè)成功的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)必不可少的因素。同時(shí)，鼓勵(lì)員工發(fā)表意見(jiàn)，接受意見(jiàn)和反饋是建設(shè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵所在，這有助于開(kāi)展合作和共享創(chuàng)意不斷創(chuàng)新。通過(guò)這樣的方式，新增的改善型創(chuàng)新產(chǎn)品或服務(wù)將能夠推動(dòng)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
第三段：收集客戶反饋以推動(dòng)改善型創(chuàng)新
了解客戶反饋對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)是非常必要的，可以根據(jù)顧客的反饋對(duì)產(chǎn)品或服務(wù)進(jìn)行改進(jìn)，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)改善型創(chuàng)新。一個(gè)好的改善型創(chuàng)新一定是針對(duì)現(xiàn)有市場(chǎng)的需求進(jìn)行的，因此監(jiān)測(cè)市場(chǎng)和產(chǎn)業(yè)的情況是必要的。了解目標(biāo)市場(chǎng)的規(guī)模、發(fā)展趨勢(shì)以及客戶的喜好和需求，是推廣改善型創(chuàng)新的有效途徑。針對(duì)這些反饋，企業(yè)可以加強(qiáng)針對(duì)客戶的產(chǎn)品研發(fā)，制定出更貼近客戶需求的策略方案。
第四段：重視團(tuán)隊(duì)討論以鼓勵(lì)創(chuàng)新思維
企業(yè)應(yīng)該在內(nèi)部設(shè)立創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，讓員工暫時(shí)脫離實(shí)際工作，重視團(tuán)隊(duì)討論，讓團(tuán)隊(duì)成員開(kāi)始自我學(xué)習(xí)，探討內(nèi)部創(chuàng)新和工作流程的優(yōu)化，鼓勵(lì)他們互相之間討論工作和專(zhuān)業(yè)知識(shí)并相互學(xué)習(xí)。希望員工養(yǎng)成從以往慣性思維的束縛中解脫出來(lái)，探索創(chuàng)新思維使之成為一種長(zhǎng)期的思考方式，并將其內(nèi)化為全員共同的文化。對(duì)于長(zhǎng)時(shí)間搜尋且模擬的事情，嘗試用溝通與交互來(lái)解決，能夠加速團(tuán)隊(duì)打破思維定勢(shì)、開(kāi)拓創(chuàng)新思維。
第五段：結(jié)論總結(jié)
改善型創(chuàng)新是長(zhǎng)遠(yuǎn)健康和可持續(xù)發(fā)展的需求之一。無(wú)論是建設(shè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、收集客戶反饋、重視團(tuán)隊(duì)討論，還是深度分析和理解企業(yè)市場(chǎng)和產(chǎn)業(yè)的趨勢(shì)，都可以幫助企業(yè)進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新，以更好地滿足客戶的需求和企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。盡管改善型創(chuàng)新的成功可能需要精細(xì)的管理和組織能力，但它提供了實(shí)現(xiàn)短期和長(zhǎng)期目標(biāo)并應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化和攸關(guān)消費(fèi)者利益的最佳可能性。
改善創(chuàng)新心得感想篇十一
參加IE改善創(chuàng)新大賽是我人生中一個(gè)非常難忘的經(jīng)歷。這個(gè)比賽不僅讓我學(xué)到了很多新知識(shí)，還讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自己的優(yōu)劣勢(shì)。今天，我想分享一下我的心得體會(huì)。
首先，這個(gè)比賽讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)新的重要性。作為現(xiàn)代社會(huì)的一員，我們每個(gè)人都應(yīng)該具備創(chuàng)新能力。既然世界在不斷變化，我們必須要跟上時(shí)代的腳步才能生存下去。而創(chuàng)新能力就是幫助我們保持競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素。在這個(gè)比賽中，我看到了很多優(yōu)秀的作品，這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己在創(chuàng)新方面的不足之處。于是，我開(kāi)始更加努力地學(xué)習(xí)，在不斷地鍛煉中提升自己的創(chuàng)新能力。
其次，這個(gè)比賽教會(huì)了我如何團(tuán)隊(duì)合作。在這個(gè)比賽中，團(tuán)隊(duì)的配合是非常重要的。因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的角色，而只有大家齊心協(xié)力才能完成任務(wù)。我和我的團(tuán)隊(duì)成員們一起思考，一起討論，最終我們憑借著彼此的努力完成了一個(gè)非常優(yōu)秀的作品。這讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
最后，這個(gè)比賽給了我很多機(jī)會(huì)。通過(guò)參加這個(gè)比賽，我認(rèn)識(shí)到了很多跨學(xué)科的領(lǐng)域知識(shí)，還結(jié)交了一些志同道合的朋友。同時(shí)，這個(gè)比賽也讓我有了一些非常好的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，這讓我更加自信地面對(duì)未來(lái)的路途。
總之，IE改善創(chuàng)新大賽是一次非常值得參加的比賽。它不僅幫助我們鍛煉自己的創(chuàng)新能力，還讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，并且給予了我們很好的機(jī)會(huì)。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)將這次比賽的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際生活中，為自己的夢(mèng)想奮斗不息。
改善創(chuàng)新心得感想篇十二
教育應(yīng)培養(yǎng)造就一批高素質(zhì)的具有創(chuàng)新能力的人才。創(chuàng)新人才首先要具有創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維是指?jìng)€(gè)人在頭腦中發(fā)現(xiàn)事物之間的新關(guān)系,新聯(lián)系或新答案,用以組織某種活動(dòng)或解決某種問(wèn)題的思維過(guò)程。它要求個(gè)人在已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,重新組合產(chǎn)生新的前所未有的思維結(jié)果,并創(chuàng)造出新穎的具有社會(huì)價(jià)值的產(chǎn)物。因此,它是智力高度發(fā)展的表現(xiàn)。而傳統(tǒng)教育制度的弊端主要在傳授知識(shí)時(shí)采用灌輸式,忽略了學(xué)生的興趣和好奇心,忽略了學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。創(chuàng)新思維這種形式在物理思維中占舉足輕重的地位。下面就對(duì)物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)談一點(diǎn)體會(huì)。
蘇霍姆林斯基說(shuō):“教學(xué)和教育的技巧和藝術(shù)就在于,要使每一個(gè)兒童的力量和可能性發(fā)揮出來(lái),使他們享受到腦力勞動(dòng)中成功的樂(lè)趣”。求知欲,也叫學(xué)習(xí)興趣,是力求探索,認(rèn)識(shí)客觀世界,渴望獲得科學(xué)知識(shí)不斷追求真理。求知欲作為內(nèi)在力量促使人致力于從各個(gè)方面去認(rèn)識(shí)對(duì)象,了解對(duì)象產(chǎn)生的原因,找出規(guī)律性的東西,它是活動(dòng)動(dòng)機(jī)最現(xiàn)實(shí)最活躍的因素。培養(yǎng)創(chuàng)新思維的關(guān)鍵,首先在于是否激發(fā)起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望。
1、問(wèn)號(hào)像一把鑰匙,打開(kāi)了一扇又一扇求知的大門(mén)。
問(wèn)號(hào)更像種子,在未知的原野上開(kāi)出一朵又一朵創(chuàng)造之花。如在“牛頓第一定律”教學(xué)開(kāi)始時(shí),教師將一塊黑板擦輕輕用手在講臺(tái)上推動(dòng),問(wèn)學(xué)生:“黑板擦為什么會(huì)運(yùn)動(dòng)”學(xué)生答:“因?yàn)樗艿搅Φ淖饔谩?馬上停止推動(dòng),黑板擦靜止下來(lái),又問(wèn)學(xué)生:“黑板擦為什么停止了運(yùn)動(dòng)”學(xué)生答:“因?yàn)樗鼪](méi)有受到推力的作用;”再問(wèn):“空中飛行的子彈是否受到推力的作用它為什么能繼續(xù)飛行呢”……這樣通過(guò)步步設(shè)疑,牢牢抓住學(xué)生的思維,激起學(xué)生知慧的火花。
又如講“重力”這一節(jié)時(shí),提問(wèn)一:什么叫力力的作用效果是什么提問(wèn)二:手推鉛球,鉛球離開(kāi)手后,在空中運(yùn)動(dòng)過(guò)程受到向前的推力、重力和空氣阻力等,這種說(shuō)法對(duì)嗎為什么提問(wèn)三:豎直向上拋出的一小球,速度越來(lái)越小,這主要是受到空氣的阻力,這種說(shuō)法對(duì)嗎為什么提問(wèn)一是復(fù)習(xí)以前的力學(xué)知識(shí),提問(wèn)二是制造懸念。引導(dǎo)學(xué)生注意常犯錯(cuò)誤:“受到向前的推力”,為以后的物體受力分析和牛頓運(yùn)動(dòng)定律理解打下基礎(chǔ);提問(wèn)三啟發(fā)學(xué)生直覺(jué)思維。通過(guò)設(shè)疑引入課題,創(chuàng)設(shè)情景,制造懸念,啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維。從激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的好奇心和興趣來(lái)說(shuō),真是一石激起千層浪,使學(xué)生整個(gè)身心都投入到解決一個(gè)又一個(gè)問(wèn)號(hào)的情景中,層層迭進(jìn),波瀾起伏,體會(huì)成功的喜悅,激起學(xué)生迸發(fā)出創(chuàng)造的火花。
2、設(shè)計(jì)概念沖突情景,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
布魯納的理論認(rèn)為:人們同周?chē)澜绲南嗷プ饔?都涉及對(duì)現(xiàn)有類(lèi)別有關(guān)的刺激輸入進(jìn)行分類(lèi),如果刺激輸入與人們已有的類(lèi)別全然無(wú)關(guān),那么它們是不能被加工的。即使剛學(xué)物理的學(xué)生,頭腦中對(duì)物理問(wèn)題的了解不是空白的,而是早已印上了千奇百怪的東西。這些“前科學(xué)概念”中當(dāng)然包含了理解和誤解。這時(shí)就需要教師精心設(shè)計(jì)與該知識(shí)有關(guān)的實(shí)驗(yàn)和教學(xué)教案,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行仔細(xì)觀察、分析、比較,透過(guò)種種非本質(zhì)的表象,看清實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題。如關(guān)于浮力的問(wèn)題,學(xué)生早已知道浸在水中的物體要受到浮力,但常常認(rèn)為木塊浮在水面是由于木塊受到浮力大,而鐵塊沉入水中是由于沒(méi)有受到浮力或受到浮力小,這些似是而非的概念常給正確概念的建立和鞏固造成許多困難。但如果我們?cè)诮虒W(xué)設(shè)計(jì)時(shí)恰如其分地利用學(xué)生在這些司空見(jiàn)怪的問(wèn)題上的似是而非之處,出其不意地在他們面前展開(kāi)一幅新畫(huà)面。比如,針對(duì)上述學(xué)生對(duì)物體浮沉的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn),測(cè)出漂浮在水面的木塊所受的浮力小于沉入水中鐵塊的浮力大小。這一情景與學(xué)生頭腦中原有概念沖突的矛盾,將會(huì)激起他們?cè)谧匀唤鐘W秘面前的驚奇感,促使他們主動(dòng)思考,探究一個(gè)“為什么”的答案,從而產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
善于利用,巧妙設(shè)計(jì),就可以變不利為有利。又如提出:人離鏡越遠(yuǎn),像看起來(lái)就變大。是不是距離變化了,鏡中的像大小也變化了呢這個(gè)結(jié)論顯然與正確的平面鏡成像規(guī)律是矛盾的,但這是學(xué)生頭腦中的“前科學(xué)概念”。這時(shí)請(qǐng)學(xué)生用兩支等大的蠟燭做平面鏡成像實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)象和物等大,原來(lái)的觀念就站不穩(wěn)腳跟,然后再提問(wèn):“為什么太陽(yáng)看上去那么小”于是學(xué)生就“頓悟”原來(lái)是視覺(jué)引起的錯(cuò)覺(jué)。
又如:“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”等等許多物理概念,在物理教學(xué)中一直干擾物理概念的形成和掌握,這就要求我們?cè)诮虒W(xué)設(shè)計(jì)上多動(dòng)腦筋,多想辦法,與這些“前科學(xué)概念”作斗爭(zhēng),同時(shí)激起學(xué)生學(xué)習(xí)物理的熱情,展開(kāi)他們豐富的想像力。
3、演示實(shí)驗(yàn)的美妙絕倫,使學(xué)生在驚嘆之余體會(huì)到物理學(xué)的魅力所在,從而產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
斥力而豎起,顯示出電力線的形狀,使學(xué)生驚嘆不已;如先將一個(gè)剝?nèi)ネ鈿さ碾u蛋,置于較蛋稍小的玻璃瓶上,雞蛋靜止在瓶口上不動(dòng),接著拿去雞蛋將灑精棉花點(diǎn)燃后投入瓶?jī)?nèi),燃燒片刻,使瓶中空氣稀薄,再將那只雞蛋置于瓶口,可觀察雞蛋慢慢地被“吞入”,最后落瓶中。面對(duì)這些意想不到的現(xiàn)象,不但使學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣,而且能夠激發(fā)他們探索其中奧秘的積極性和豐富的想像力。
物理概念相對(duì)來(lái)說(shuō)都是比較抽象的,因而它建立往往需要足夠的感性經(jīng)驗(yàn),需通過(guò)一些典型實(shí)驗(yàn),使學(xué)生獲得生動(dòng),鮮明的感性認(rèn)識(shí),從物理現(xiàn)象的特征出發(fā),提出物理概念,使學(xué)生對(duì)所研究的問(wèn)題產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣。例如,在建立“慣性”概念時(shí),事先演示兩個(gè)小實(shí)驗(yàn),“打蛋入杯和杯底抽紙”。提醒學(xué)生觀察,當(dāng)塑料片在棒擊下飛出,而雞蛋掉入杯中。一只盛滿水的玻璃杯放在講桌邊緣,而杯底壓一條紙將其突然抽出,杯子不落地,這時(shí)興趣盎然,教師自然導(dǎo)入慣性概念教學(xué)。
物理教學(xué)中可以從多方位多角度來(lái)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維,只要我們根據(jù)具體要求,結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn),正確地應(yīng)用科學(xué)的方法,并采取有效、合理的教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,在培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)方面會(huì)有成效。
改善創(chuàng)新心得感想篇十三
隨著現(xiàn)代社會(huì)的不斷進(jìn)步，創(chuàng)新改善成為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。在我個(gè)人的工作和生活中，我也不斷摸索和實(shí)踐創(chuàng)新改善的方法和策略，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將與大家分享我對(duì)創(chuàng)新改善的理解和體驗(yàn)，同時(shí)探討如何在不同領(lǐng)域中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新改善的方法。希望這些心得能對(duì)讀者在自己的工作和生活中有所啟發(fā)。
正文1：理解創(chuàng)新改善的概念
創(chuàng)新改善是指在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造性的改變，以提高效率、質(zhì)量和用戶體驗(yàn)。它不同于革命性的創(chuàng)新，革命性的創(chuàng)新通常是一次性的。而創(chuàng)新改善則是通過(guò)不斷地改進(jìn)和調(diào)整來(lái)實(shí)現(xiàn)持續(xù)的提升。在我的工作中，我時(shí)刻關(guān)注流程和方法的改善，并努力尋找創(chuàng)新的點(diǎn)子。例如，在項(xiàng)目管理中，我們經(jīng)常會(huì)遇到同樣的問(wèn)題，我通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思，提出了一套新的項(xiàng)目管理方法，從而提高了項(xiàng)目的執(zhí)行效率和質(zhì)量。
正文2：創(chuàng)新改善的方法與策略
創(chuàng)新改善需要有系統(tǒng)性的思考和方法。首先，要多和不同領(lǐng)域的人交流和學(xué)習(xí)，汲取他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧。例如，我會(huì)不定期參加行業(yè)研討會(huì)和培訓(xùn)班，與來(lái)自不同公司和單位的專(zhuān)業(yè)人士交流，學(xué)習(xí)他們的創(chuàng)新實(shí)踐。其次，要勇于嘗試和接受失敗。在創(chuàng)新過(guò)程中，失敗是不可避免的，但每一次失敗都是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)積累。我會(huì)及時(shí)總結(jié)失敗的原因，并在下一次嘗試中加以改進(jìn)。最后，要持續(xù)關(guān)注市場(chǎng)和用戶需求的變化，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)產(chǎn)品和服務(wù)。通過(guò)這些方法和策略，我逐漸培養(yǎng)了創(chuàng)新改善的能力，并將其運(yùn)用到了工作和生活中。
正文3：創(chuàng)新改善在不同領(lǐng)域的實(shí)踐
創(chuàng)新改善是一種普適的方法，在不同領(lǐng)域都可以得到應(yīng)用。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，我運(yùn)用創(chuàng)新改善的思維和方法改進(jìn)了工作流程、產(chǎn)品設(shè)計(jì)和客戶服務(wù)等方面。在工作流程方面，我引入了自動(dòng)化系統(tǒng)，降低了人工操作的時(shí)間和精力成本。在產(chǎn)品設(shè)計(jì)方面，我注重用戶體驗(yàn)，與用戶進(jìn)行深入的溝通和反饋，不斷調(diào)整和改進(jìn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)。在客戶服務(wù)方面，我建立了完善的客戶反饋機(jī)制，及時(shí)回應(yīng)客戶的需求和問(wèn)題，并提供優(yōu)質(zhì)的解決方案。這些實(shí)踐不僅帶來(lái)了明顯的效益，也為我個(gè)人帶來(lái)了更多的成長(zhǎng)和發(fā)展機(jī)會(huì)。
正文4：創(chuàng)新改善的挑戰(zhàn)與解決
創(chuàng)新改善雖然帶來(lái)了許多好處，但也面臨一些挑戰(zhàn)。首先，創(chuàng)新改善需要一定的資源和支持，包括人力、財(cái)力和時(shí)間等。在我個(gè)人的實(shí)踐中，我通過(guò)與領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)成員的溝通和協(xié)作，爭(zhēng)取到了更多的資源支持。其次，創(chuàng)新改善需要有持續(xù)的動(dòng)力和耐心。有時(shí)候，創(chuàng)新過(guò)程可能會(huì)遇到瓶頸或者阻力，需要有堅(jiān)持和決心來(lái)解決問(wèn)題。最后，創(chuàng)新改善需要有良好的溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的角色和職責(zé)，只有通過(guò)良好的溝通和協(xié)作，才能推動(dòng)創(chuàng)新改善的實(shí)施和落地。
結(jié)論：創(chuàng)新改善的重要性和價(jià)值
創(chuàng)新改善是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人成長(zhǎng)的重要?jiǎng)恿ΑＭㄟ^(guò)不斷地創(chuàng)新改善，我們可以提高效率、質(zhì)量和用戶體驗(yàn)，使得工作和生活更加便利和舒適。同時(shí)，創(chuàng)新改善也是個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要途徑，只有不斷探索和實(shí)踐，才能不斷提升自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注創(chuàng)新改善的機(jī)會(huì)和方法，勇于嘗試和接受失敗，不斷追求卓越，為社會(huì)和個(gè)人帶來(lái)更多的價(jià)值。
改善創(chuàng)新心得感想篇十四
IE改善創(chuàng)新大賽是一場(chǎng)很有意義的比賽。在這場(chǎng)比賽中，我們通過(guò)自己的努力和創(chuàng)意，為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，也讓自己有了很多收獲。以下是我在比賽中的心得和體會(huì)。
首先，這場(chǎng)比賽對(duì)我們的創(chuàng)新能力提出了很高的要求。在比賽的過(guò)程中，我們需要獨(dú)立思考、提出創(chuàng)新點(diǎn)子、研究可行性和操作性，這對(duì)我們的開(kāi)拓創(chuàng)新的能力是很有好處的。
第二，這場(chǎng)比賽也讓我們有了鍛煉各種實(shí)際技能的機(jī)會(huì)。比如，我們需要撰寫(xiě)論文、做實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì) PPT、做調(diào)研、收集數(shù)據(jù)等等。這些都是我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)中沒(méi)有機(jī)會(huì)實(shí)踐的技能，對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。
此外，這場(chǎng)比賽還讓我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的重要性。一個(gè)團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的想法和付出都是不可或缺的，只有大家團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，才能達(dá)成最終的目標(biāo)。在比賽中，我們需要相互理解、協(xié)作、配合，這為我們今后的團(tuán)隊(duì)合作打下了很好的基礎(chǔ)。
最后，在這場(chǎng)比賽中，我也更加清晰地認(rèn)識(shí)到了自己的夢(mèng)想。我們?cè)诒荣愔幸龅氖菫樯鐣?huì)創(chuàng)造貢獻(xiàn)，而每個(gè)人的個(gè)人夢(mèng)想也是服務(wù)于社會(huì)，通過(guò)自己的努力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。這讓我堅(jiān)定了自己在未來(lái)要做一個(gè)有用的人，為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
總之，IE改善創(chuàng)新大賽是一場(chǎng)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的比賽。通過(guò)比賽，我們不僅學(xué)習(xí)到了很多實(shí)際的技能和知識(shí)，還鍛煉了自己的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，更重要的是，我們的理念和信仰也得到了升華和堅(jiān)定。我相信，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，這些經(jīng)歷一定會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
改善創(chuàng)新心得感想篇十五
第一段：引言（200字）
創(chuàng)新改善是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，對(duì)于個(gè)人和組織來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。在我看來(lái)，創(chuàng)新改善是一種積極向上的心態(tài)和行動(dòng)，它可以激發(fā)人類(lèi)的潛能，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。通過(guò)不斷追求創(chuàng)新改善的經(jīng)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了創(chuàng)新的重要性以及如何以正確的方法進(jìn)行改善。
第二段：認(rèn)識(shí)創(chuàng)新改善的重要性（200字）
創(chuàng)新改善是推動(dòng)個(gè)人和組織發(fā)展的重要手段。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中，創(chuàng)新能幫助個(gè)人和組織脫穎而出，獲取更多的機(jī)會(huì)和優(yōu)勢(shì)。創(chuàng)新改善還可以提升效率，降低成本，提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量，滿足顧客的需求。創(chuàng)新不僅能引發(fā)個(gè)人的潛在能力，也能增強(qiáng)組織的競(jìng)爭(zhēng)力，使其在快速變化的環(huán)境中保持優(yōu)勢(shì)地位。
第三段：創(chuàng)新改善的方法（300字）
創(chuàng)新改善需要一種正確的方法，重要的是要有一顆開(kāi)放的心態(tài)。首先，要有勇于嘗試新事物和新思維的勇氣。嘗試新的方法和思維可以開(kāi)拓思維，找到解決問(wèn)題的新途徑。其次，要鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作和合作創(chuàng)新。團(tuán)隊(duì)合作可以匯集不同人的智慧和能力，促進(jìn)創(chuàng)新改善的出現(xiàn)。另外，要積極傾聽(tīng)顧客的建議和意見(jiàn)，通過(guò)反饋改進(jìn)產(chǎn)品和服務(wù)。最后，要學(xué)會(huì)從失敗中汲取教訓(xùn)，不斷修正和完善。失敗并不可怕，重要的是要從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改善自己。
第四段：創(chuàng)新改善的挑戰(zhàn)與困難（300字）
在實(shí)踐創(chuàng)新改善的過(guò)程中，也會(huì)面臨一些挑戰(zhàn)與困難。首先，創(chuàng)新改善需要投入時(shí)間和精力。創(chuàng)新并非一蹴而就，需要經(jīng)過(guò)反復(fù)嘗試和改進(jìn)。其次，需要具備一定的風(fēng)險(xiǎn)承受能力。創(chuàng)新改善有時(shí)候可能會(huì)失敗，但是只有敢于承擔(dān)失敗的風(fēng)險(xiǎn)，才能獲得成功的機(jī)會(huì)。另外，還需要克服保守的思維和工作方式。改變是困難的，但只有敢于挑戰(zhàn)舊有的思維模式，才能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新改善。
第五段：總結(jié)（200字）
創(chuàng)新改善是一種重要的心態(tài)和行動(dòng)。通過(guò)摒棄舊有模式，勇于嘗試新思維和方法，團(tuán)隊(duì)合作和顧客反饋，我們能夠?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)新改善，推動(dòng)個(gè)人和組織的持續(xù)發(fā)展。在追求創(chuàng)新改善的過(guò)程中，我們要勇于面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，不怕失敗，不斷修正和完善自己。只有不斷追求創(chuàng)新改善，我們才能跟上時(shí)代的步伐，不斷進(jìn)步，取得更好的成績(jī)。
改善創(chuàng)新心得感想篇十六
創(chuàng)新是企業(yè)走向成功的必要條件，而現(xiàn)今民企面臨著許多創(chuàng)新上的困境和挑戰(zhàn)。為了更好地在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，民企必須改善創(chuàng)新，破局前進(jìn)。我在多年的從業(yè)經(jīng)歷中，深刻地認(rèn)識(shí)到了民企改善創(chuàng)新所具有的重要性以及相關(guān)的心得體會(huì)。
一、加強(qiáng)人才儲(chǔ)備，提升科技創(chuàng)新能力
在創(chuàng)新中，人才儲(chǔ)備是重中之重。民企應(yīng)該加強(qiáng)人才儲(chǔ)備，培養(yǎng)更多的本地技術(shù)人才，同時(shí)引入優(yōu)秀的國(guó)內(nèi)外人才，搭建更廣闊的人才合作平臺(tái)。在人才基礎(chǔ)上，民企應(yīng)該注重科技創(chuàng)新能力的提升，探索符合企業(yè)自身特點(diǎn)的技術(shù)研發(fā)路徑。同時(shí)，要加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)工作，提高企業(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)，保護(hù)企業(yè)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，從而推動(dòng)企業(yè)在市場(chǎng)上更好地發(fā)展。
二、拓展市場(chǎng)，開(kāi)拓商業(yè)模式
創(chuàng)新需要有市場(chǎng)，因此，拓展市場(chǎng)是民企創(chuàng)新工作的重要抓手。首先，民企要深入了解市場(chǎng)需求，關(guān)注用戶的具體需求，研發(fā)出更符合市場(chǎng)需求的產(chǎn)品，提高產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。其次，在商品營(yíng)銷(xiāo)方面，民企可以采用市場(chǎng)激勵(lì)、合作共贏等方式，打造不同的商業(yè)模式，開(kāi)創(chuàng)自身的新路。
三、減輕資金壓力，采取靈活的融資方式
民企在創(chuàng)新過(guò)程中，資金壓力是難以避免的。因此，在資金上，民企應(yīng)該采取靈活的融資方式，減輕企業(yè)資金壓力，增強(qiáng)企業(yè)抗風(fēng)險(xiǎn)能力。此外，可以結(jié)合實(shí)際情況，在融資中注重投融資方的風(fēng)險(xiǎn)控制意識(shí)，提高企業(yè)交易誠(chéng)信度，從而在市場(chǎng)上獲取更好的融資資源。
四、提高管理水平，激發(fā)企業(yè)內(nèi)生創(chuàng)新動(dòng)力
在企業(yè)內(nèi)部，人才、技術(shù)、資金等是創(chuàng)新激發(fā)的基礎(chǔ)，而完善的管理體系則是提升企業(yè)內(nèi)生創(chuàng)新動(dòng)力的有效途徑。從企業(yè)管理角度，民企可以采用先進(jìn)的管理理念、信息化管理技術(shù)、引入高能級(jí)管理人才等方式，不斷提高企業(yè)的管理水平，激發(fā)企業(yè)內(nèi)生創(chuàng)新動(dòng)力，營(yíng)造一個(gè)重視創(chuàng)新和高效運(yùn)作的良好企業(yè)文化氛圍。這樣可以促進(jìn)企業(yè)技術(shù)引進(jìn)、技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品創(chuàng)新，推動(dòng)企業(yè)不斷前進(jìn)。
五、加強(qiáng)國(guó)際合作，拓寬創(chuàng)新機(jī)遇
國(guó)際合作也是促進(jìn)民企創(chuàng)新發(fā)展的不可或缺的一個(gè)方面。民企應(yīng)該加強(qiáng)國(guó)際合作，擴(kuò)大國(guó)際合作領(lǐng)域，與國(guó)外優(yōu)秀企業(yè)合作，引入國(guó)際前沿技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)拓業(yè)務(wù)領(lǐng)域和市場(chǎng)空間。此外，參與政策制定、參加展會(huì)推介等方式，提升中國(guó)民企在國(guó)際市場(chǎng)的知名度和競(jìng)爭(zhēng)力，拓寬企業(yè)的創(chuàng)新機(jī)遇和國(guó)際化發(fā)展空間。
總之，民企改善創(chuàng)新破局是一個(gè)綜合性的問(wèn)題，需要各方面的努力和充分的準(zhǔn)備。在人才、技術(shù)、資金等各方面的整合和協(xié)同下，民企可以充分發(fā)揮自身長(zhǎng)處，與市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)應(yīng)，更好地拓展市場(chǎng)，突破創(chuàng)新瓶頸，實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
改善創(chuàng)新心得感想篇十七
近年來(lái)，科技不斷發(fā)展，許多行業(yè)都需要不斷地進(jìn)行創(chuàng)新才能跟上時(shí)代的步伐。而在創(chuàng)新中，改善型創(chuàng)新被認(rèn)為是一種較為實(shí)用的方式。那么，我們應(yīng)該如何來(lái)做好改善型創(chuàng)新呢？本文將分享我在實(shí)踐中總結(jié)出的心得與體會(huì)。
二、明確創(chuàng)新目標(biāo)
在進(jìn)行改善型創(chuàng)新時(shí)，首先要明確自己的創(chuàng)新目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)要擬定得具體而明確，不能過(guò)于寬泛。同時(shí)，還要考慮自己的條件和能力。針對(duì)這些因素，我們可以把目標(biāo)分解成一系列可操作性較高的小目標(biāo)，逐步實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)。比如，我們的目標(biāo)是提高產(chǎn)品質(zhì)量，那么我們可以將其分解成改進(jìn)工藝、提升原材料質(zhì)量、完善檢測(cè)等小目標(biāo)，便于我們有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行創(chuàng)新。
三、研究解決方案
在明確了目標(biāo)之后，我們需要思考這個(gè)目標(biāo)的解決方案。這個(gè)過(guò)程需要透徹了解自己的市場(chǎng)、顧客和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等情況，并進(jìn)行必要的調(diào)研和分析。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以專(zhuān)門(mén)組建一個(gè)研究團(tuán)隊(duì)，匯聚各種資源，提高創(chuàng)新的效率和質(zhì)量。然而，我們的方案不能完全照搬對(duì)手的做法，要有所創(chuàng)新。對(duì)市場(chǎng)、顧客的敏銳洞察以及自身的技術(shù)積累是我們創(chuàng)新的重要資本。
四、立足實(shí)踐
“行動(dòng)是成功的階梯”。在有了方案之后，我們需要盡快地進(jìn)入實(shí)踐階段。在實(shí)踐過(guò)程中，我們需要不斷地調(diào)整和完善，不斷地發(fā)現(xiàn)和總結(jié)問(wèn)題，并及時(shí)做出改進(jìn)。同時(shí)，我們還要積極地主動(dòng)學(xué)習(xí)，不停地更新自己的創(chuàng)新思維和技能，不斷迭代，不斷提高自己的創(chuàng)新水平。
五、持續(xù)迭代和升級(jí)
創(chuàng)新永無(wú)止境，只有不斷地創(chuàng)新與進(jìn)步，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。在改善型創(chuàng)新中，我們需要不斷地進(jìn)行迭代和升級(jí)，不斷地挖掘出產(chǎn)品和市場(chǎng)潛在的需求，對(duì)自己不斷地進(jìn)行提高和完善。如此一來(lái)，才能始終保持競(jìng)爭(zhēng)力，成為市場(chǎng)的領(lǐng)袖。
總之，改善型創(chuàng)新需要我們深入思考、細(xì)心調(diào)研，不斷地總結(jié)和反思，通過(guò)不斷地迭代和升級(jí)，使產(chǎn)品不斷地適應(yīng)市場(chǎng)和顧客的需求，才能取得成功。而在這個(gè)過(guò)程中，我們需要具備耐心和毅力，不怕失敗，不畏壓力，勇于創(chuàng)新，這也是我們作為一名創(chuàng)新者所應(yīng)該具備的精神。
改善創(chuàng)新心得感想篇一
創(chuàng)新是通往成功的必由之路。每一個(gè)成功的人都具備著創(chuàng)新的能力。偉大的創(chuàng)新不僅需要機(jī)遇和靈感，更離不開(kāi)創(chuàng)新者的高超智慧和不斷努力。在我看來(lái)，創(chuàng)新不僅僅是一種思考方式和生存方式，更是一種態(tài)度和信念。
一、創(chuàng)新需要多元化的信息來(lái)源
在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代，創(chuàng)新的成功與否取決于信息的質(zhì)量和多元化。創(chuàng)新就需要不斷地積累和汲取新的知識(shí)，將不同學(xué)科、不同領(lǐng)域的信息加以整合和利用。只有有了這些廣泛而可靠的信息源，才有機(jī)會(huì)在打造具有創(chuàng)新性的事物和概念。
二、創(chuàng)新需要勇于嘗試的精神
創(chuàng)新必然會(huì)帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)和不確定性，正是因?yàn)榇?，?chuàng)新需要勇于嘗試的精神。只要心懷夢(mèng)想，無(wú)懼失敗，堅(jiān)持自己的實(shí)踐方法，不斷調(diào)整和改進(jìn)，才能最終實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的目標(biāo)。正如某個(gè)名人所說(shuō)：“你必須打破大部分的規(guī)則，否則你的成功將在非常狹窄的范圍內(nèi)?！眲?chuàng)新一定是需要追求自己的想法和價(jià)值觀念的。
三、創(chuàng)新需要有恒心和耐心
創(chuàng)新并非一蹴而就，成功需要非常堅(jiān)定和耐心的精神。在創(chuàng)新的過(guò)程中，困難和挑戰(zhàn)往往是難免的。只有靠著內(nèi)心的堅(jiān)定和勇氣，不斷地邁進(jìn)下一步，才能不斷突破自己和實(shí)現(xiàn)更大的成就。同時(shí)需要有不斷鉆研和完善的意志和決心。
四、創(chuàng)新需要平衡利益和機(jī)遇
謀求創(chuàng)新，還需要在利益和機(jī)遇之間尋求平衡。在創(chuàng)新的過(guò)程中，人們也不能只考慮創(chuàng)新的純粹性，而是應(yīng)將其與實(shí)際利益相結(jié)合，才能在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)更大的機(jī)遇。同時(shí)也需要對(duì)成功的效益和貢獻(xiàn)有相應(yīng)的認(rèn)識(shí)和尊重。
五、創(chuàng)新需要不斷反思和自我更新的意識(shí)
創(chuàng)新是一種源源不斷的華麗舞臺(tái)，也需要不斷反思和自我更新的意識(shí)。任何過(guò)去的成功都不能停滯，每一個(gè)創(chuàng)新者都應(yīng)始終擁有保持良好狀態(tài)時(shí)不斷觀察創(chuàng)新趨勢(shì)，創(chuàng)新人員還需要通過(guò)不斷地反思和自我檢討，總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷地更新自己的思維和行為方式，提升演出水平。
總之，創(chuàng)新是一種全新的生活方式和思維方式，它需要不懈努力以及對(duì)自身素養(yǎng)和情感的深刻理解。唯有敢于嘗試、堅(jiān)忍不拔、意志堅(jiān)定，才能在全新的領(lǐng)域獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。
改善創(chuàng)新心得感想篇二
在當(dāng)今社會(huì)，創(chuàng)新成為了人們?cè)絹?lái)越追求的利器。創(chuàng)新無(wú)處不在，無(wú)論是在科技領(lǐng)域、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)還是企業(yè)管理中，都扮演著至關(guān)重要的角色。然而，要想取得創(chuàng)新成果并不容易，這需要我們對(duì)創(chuàng)新進(jìn)行深度的思考。在本文中，我將分享我近期對(duì)于改善創(chuàng)新的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)創(chuàng)新
創(chuàng)新并不是簡(jiǎn)單的“創(chuàng)造”一種全新的東西，而是在現(xiàn)有的基礎(chǔ)之上進(jìn)行突破和改進(jìn)。創(chuàng)新達(dá)到的價(jià)值不僅僅在于創(chuàng)新本身，更在于它可以解決問(wèn)題和增加效率。要想實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，要先對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深度的思考，并找到痛點(diǎn)和需求。創(chuàng)新的核心在于思維模式的轉(zhuǎn)換，而思維模式轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵在于傾聽(tīng)和交流，聽(tīng)取不同人的不同意見(jiàn)和看法。
第三段：培養(yǎng)創(chuàng)新習(xí)慣
為了實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，要先培養(yǎng)良好的創(chuàng)新習(xí)慣。首先是持續(xù)地學(xué)習(xí)和探索，了解行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，嘗試新的工具和技術(shù)。其次，要認(rèn)真地傾聽(tīng)用戶，站在用戶的角度思考問(wèn)題并提供解決方案。最后，要不斷地挑戰(zhàn)自己，突破固有的思維慣性和思維定勢(shì)。這些創(chuàng)新習(xí)慣的養(yǎng)成能夠培養(yǎng)自我驅(qū)動(dòng)力和創(chuàng)新能力。
第四段：創(chuàng)新實(shí)踐
除了理念和思維，創(chuàng)新還需要付諸實(shí)踐。創(chuàng)新需要實(shí)時(shí)更新和迭代，需要不斷地檢驗(yàn)和反思，從而不斷提高創(chuàng)新的效果和價(jià)值。創(chuàng)新實(shí)踐最好是在小團(tuán)隊(duì)中進(jìn)行，組建一個(gè)尊重和包容的團(tuán)隊(duì)文化，有利于碰撞出更多的創(chuàng)新思路和創(chuàng)新成果。
第五段：結(jié)語(yǔ)
要想實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新并不容易，這需要在個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的層面上進(jìn)行多維度的探索和挑戰(zhàn)。我們需要培養(yǎng)創(chuàng)新思維、實(shí)踐創(chuàng)新、交流傾聽(tīng)，才能在實(shí)踐中取得創(chuàng)新的成果。更為重要的是我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中不斷總結(jié)并不斷總結(jié)并汲取新的思路和方法，正所謂“持續(xù)創(chuàng)新，不斷進(jìn)步”。
改善創(chuàng)新心得感想篇三
在經(jīng)濟(jì)方面“跨行業(yè)復(fù)制是創(chuàng)新”，同行業(yè)復(fù)制就是抄襲，就是吃剩飯。舉個(gè)例子，如家酒店復(fù)制歐美國(guó)家相當(dāng)成熟的“b&b”就點(diǎn)模式?！癰read and bed”，解決了睡個(gè)好覺(jué)，洗個(gè)熱水澡以及方便上網(wǎng)的兩件半事情。這個(gè)例子也說(shuō)明例了，創(chuàng)新，需要一種洞察力，穿透力，如果沒(méi)有看到行業(yè)的內(nèi)在本質(zhì)，你就無(wú)法進(jìn)行革命性的創(chuàng)新。
職業(yè)創(chuàng)新能力培養(yǎng)，側(cè)重點(diǎn)在于“創(chuàng)新”。這一學(xué)期的課程都是圍繞創(chuàng)新這一詞語(yǔ)來(lái)展開(kāi)的。在這一課程我收獲最多的就是，增加了和不同專(zhuān)業(yè)的同學(xué)之間的交流以及適應(yīng)不同的老師的教學(xué)方式。一門(mén)課程多個(gè)不同的老師來(lái)教授，這也是一種創(chuàng)新，同時(shí)，我們也在不斷的適應(yīng)。這打破了常規(guī)的教課方式，并不是由一個(gè)老師從第一節(jié)課上到最后一節(jié)。在課堂上夜不在是沉悶的教學(xué)，而是更多的老師與學(xué)生之間的互動(dòng)，學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)，與同學(xué)之間的交流是樂(lè)趣，更是學(xué)習(xí)1在這種輕松的氛圍中，更適合我們的思維的發(fā)散。 創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過(guò)程。起源于拉丁語(yǔ)，它原意有三層含義，第一，更新;第二，創(chuàng)造新的東西;第三，改變。創(chuàng)新是人類(lèi)特有的認(rèn)識(shí)能力和實(shí)踐能力，是人類(lèi)主觀能動(dòng)性的高級(jí)表現(xiàn)形式，是推動(dòng)民族進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力。一個(gè)民族要想走在時(shí)代前列，就一刻也不能沒(méi)有理論思維，一刻也不能停止理論創(chuàng)新。創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)，商業(yè)，技術(shù)，社會(huì)學(xué)以及建筑學(xué)這些領(lǐng)域的研究中有著舉足輕重的分量?？谡Z(yǔ)上，經(jīng)常用“創(chuàng)新”一詞表示改革的結(jié)果 。既然改革被視為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要推動(dòng)力，促進(jìn)創(chuàng)新的因素也被視為至關(guān)重要。
其實(shí)，創(chuàng)新無(wú)處不在。在課堂上，看到老師展現(xiàn)給我們看的圖片，例如：一些普通氣球，卻有人能夠想到把氣球集合起來(lái)做成一件婚紗;一些豌豆，有人想到通過(guò)激光在豌豆上刻畫(huà)一些字，等豌豆生長(zhǎng)出來(lái)后，結(jié)的豆子上面也有字等等。這些制作的成本都很低，所以，獲得的利潤(rùn)相對(duì)比較高。當(dāng)然，我們創(chuàng)新并不僅僅只是為了錢(qián)，而是讓我們的生活過(guò)的更美好。
這一點(diǎn)對(duì)我的觸動(dòng)頗大——原來(lái)平常見(jiàn)到的許多我們?cè)缫阉究找?jiàn)慣的事或物，只要加以進(jìn)一步的思考和改造，就可以得到許多新的東西;我們身旁并不缺乏這些東西，而只是缺乏發(fā)現(xiàn)它的眼光。于是在這之后，我也努力鍛煉自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的能力，這不僅僅對(duì)我的這么課程影響很大，還使我對(duì)許多課本上的知識(shí)有了進(jìn)一步的了解認(rèn)識(shí)，使我的求知質(zhì)疑的能力有很大的提高。當(dāng)然，我做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在這一方面，我還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)實(shí)踐，做一個(gè)有心人。
培根曾說(shuō)過(guò)，知識(shí)就是力量。但同時(shí)，培根又指出了其余三點(diǎn)：一，只是本身并沒(méi)有告訴人怎樣運(yùn)用它，運(yùn)用的智慧必須親自實(shí)踐，不體驗(yàn)是學(xué)不到的。二，求知的目的是為了尋找真理，啟迪智慧。三，知識(shí)能塑造人的性格，比如：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯”。可見(jiàn)，我們讀書(shū)并不僅僅止步于書(shū)面上，更應(yīng)把知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐上。有道是：讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路。
因此，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)任重而道遠(yuǎn)，只有堅(jiān)持不懈，迎難而上，努力走下去，才能讓自己真正成為一個(gè)具有創(chuàng)新能力的人。
改善創(chuàng)新心得感想篇四
本篇文章主要講述我對(duì)于“創(chuàng)新”這一主題的感想和心得體會(huì)，分別從創(chuàng)新的重要性、創(chuàng)新的困難性、成功創(chuàng)新的實(shí)例、創(chuàng)新與團(tuán)隊(duì)合作以及我在實(shí)踐中的啟示五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
創(chuàng)新對(duì)于我們的重要性不言而喻。我們所處的時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)總是激烈而又殘酷，只有通過(guò)創(chuàng)新才能在激烈的市場(chǎng)中立于不敗之地。以蘋(píng)果公司為例，他們不斷地進(jìn)行創(chuàng)新，持續(xù)推出高質(zhì)量，顛覆性的產(chǎn)品，成為市場(chǎng)的領(lǐng)先者。這說(shuō)明了在現(xiàn)在的市場(chǎng)中，要取得成功就必須不斷創(chuàng)新。
然而，創(chuàng)新也同樣具有困難性。許多人認(rèn)為創(chuàng)新就是把“有”變成“無(wú)”，其實(shí)不然。創(chuàng)新并不是簡(jiǎn)單的產(chǎn)品迭代，而是在保證原有優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上提高產(chǎn)品的附加值。從我自己的實(shí)踐中可以看出，不斷地思考、琢磨才能真正實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。我們需要學(xué)會(huì)從不同的角度去看待問(wèn)題，從而切實(shí)找到實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的辦法。
成功的創(chuàng)新需要有一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)合作。如一家公司，除了擁有極具天賦的創(chuàng)新人才外，更需要一支互相配合的、擁有協(xié)作精神的團(tuán)隊(duì)。這樣的團(tuán)隊(duì)合作需要成員之間的相互信任、相互合作、相互學(xué)習(xí)，共同完成創(chuàng)新的目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)之間需要有良好的溝通，領(lǐng)讀者需要對(duì)成員進(jìn)行明確的任務(wù)拆分，盡量減少任務(wù)之間的沖突，才能推動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)朝著創(chuàng)新目標(biāo)不斷努力。
從成功的創(chuàng)新案例中我們可以發(fā)現(xiàn)，他們是通過(guò)各種方法實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的。最常見(jiàn)的是以消費(fèi)者需求為導(dǎo)向，從而實(shí)現(xiàn)針對(duì)性的創(chuàng)新。比如，亞馬遜的推薦算法就是幫助消費(fèi)者找到最合適的商品，節(jié)省了消費(fèi)者們寶貴的時(shí)間。同時(shí)，還有一些創(chuàng)新案例，是通過(guò)探索新的技術(shù)或者思路，使得產(chǎn)品的適用范圍得到極大的拓展。阿里巴巴是一個(gè)非常好的例子，他們通過(guò)大力拓展電商業(yè)務(wù)、無(wú)線業(yè)務(wù)、金融業(yè)務(wù)等等，讓阿里巴巴的業(yè)務(wù)逐漸成為涵蓋全球的巨頭。
最后，我在實(shí)踐中得出的結(jié)論是，要想實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，我們就必須要敢于打破自我的思維方式，不斷地思考、探索。我們需要跳出既有的固有模式，尊重不同的聲音，敢于接受新思想、新觀點(diǎn)，有一顆“不斷追求進(jìn)步”的心。只有這樣，才能在激烈的市場(chǎng)中取得成功，成為創(chuàng)新的領(lǐng)跑者。
改善創(chuàng)新心得感想篇五
與我國(guó)的茶文化一樣，咖啡文化背后也蘊(yùn)藏著豐富的歷史和內(nèi)涵。阿拉伯人最早把咖啡豆曬干熬煮后，把汁液當(dāng)作胃藥來(lái)喝，認(rèn)為可以有助消化。后來(lái)發(fā)現(xiàn)咖啡還有提神醒腦的作用。由于伊斯蘭教嚴(yán)禁教徒飲酒，因而就用咖啡取代酒精飲料，作為提神的飲料時(shí)常飲用。十五世紀(jì)以后，到圣地麥加朝圣的穆斯林陸續(xù)將咖啡帶回居住地，使咖啡漸漸流傳到埃及、敘利亞、伊朗和土爾其等國(guó)。咖啡進(jìn)入歐洲大陸歸功于土耳其的鄂圖曼帝國(guó)，由于嗜飲咖啡的鄂圖曼大軍西征歐洲大陸且在當(dāng)?shù)伛v扎數(shù)年之久，大軍最后撤離時(shí)，留下了包括咖啡豆在內(nèi)的大批補(bǔ)給品，維也納和巴黎的人們憑著這些咖啡豆，以及由土耳其人那里得到的烹制經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展出歐洲的咖啡文化。
西方咖啡文化的特點(diǎn)總的說(shuō)來(lái)是熱情洋溢、奔放自由、簡(jiǎn)潔隨意、快捷方便。浪漫法國(guó)的咖啡文化是一種優(yōu)雅韻味，浪漫情調(diào)，和享受生活的愜意感。這也是一種傳統(tǒng)獨(dú)特的咖啡文化?？Х葘?duì)他們來(lái)說(shuō)不只是一種飲品，它隱含著豐富的文化內(nèi)涵。遍布城市與鄉(xiāng)村的咖啡館是法國(guó)生活方式的一種標(biāo)志。法國(guó)人喝咖啡講究的似乎不在于味道，而是環(huán)境和情調(diào)，他們?cè)敢庠谕饷鏌狒[的街市花一壺的價(jià)錢(qián)買(mǎi)一小杯咖啡，慢慢地品，細(xì)細(xì)地嘗，讀書(shū)看報(bào)，高談闊論，一“泡”就是大半天。美國(guó)的咖啡文化是百無(wú)禁忌。美國(guó)人喝咖啡，就像進(jìn)行一場(chǎng)不需要規(guī)則的游戲，隨性放任。歐洲人沖調(diào)咖啡的種.種講究，美國(guó)人是不屑一顧的。美國(guó)人喝咖啡喝得自由，咖啡也同時(shí)深入他們的生活。美國(guó)人幾乎一天二十四小時(shí)都離不開(kāi)咖啡。因此美國(guó)是全球咖啡消耗量最大的國(guó)家。一般而言，美國(guó)人生活比較忙碌緊張，他們經(jīng)常備有一大壺電熱過(guò)濾式咖啡，從早喝到晚，由于水加得多，咖啡少，滋味特別淡薄，因此，有不少人批評(píng)美式咖啡實(shí)在難喝。美國(guó)是最大的速溶咖啡外銷(xiāo)國(guó)家，但美國(guó)本土喝速溶咖啡的人卻不多。
熱情洋溢的意大利有兩件事值得觀光者注意，即男人和咖啡。意大利有這樣一句名言：男人要像好咖啡，既強(qiáng)勁又充滿熱情!意大利咖啡的特色，表現(xiàn)在它的英文名字上，就是一個(gè)快字;做得快不超過(guò)十秒鐘，喝得也快，因?yàn)橹挥袃扇凇Ｒ话阋獯罄似鸫驳谝患埋R上煮一杯咖啡，不分男女幾乎從早喝到晚，為了配合意大利式咖啡壺瞬間萃取咖啡的特殊功能，意大利的咖啡豆是世界上炒得最久的一種豆子。
中、北歐人不像意大利人那么熱情如火，也不像法國(guó)人那么浪漫似水，他們喝得理智溫和，正像他們一板一眼的民族性一樣。從奧地利、瑞士、德國(guó)，以至于北歐幾個(gè)國(guó)家，品嘗咖啡的習(xí)慣與口味可以說(shuō)是大同小異，口味屬于中濃度。他們通常在家煮咖啡，最常使用的大多是簡(jiǎn)便的家庭用電熱咖啡壺。近幾年來(lái)，北歐四國(guó)人民平均的咖啡飲用量一直名列全世界前四名。
據(jù)史料記載，咖啡進(jìn)入中國(guó)是1884年在中國(guó)臺(tái)灣首次種植成功。清光緒十年(公元1884年)，有位英國(guó)的茶商，發(fā)現(xiàn)中國(guó)臺(tái)灣的氣候與中南美洲十分相似，覺(jué)得此地是個(gè)適合種植咖啡的好地方。于是，這名商人引進(jìn)了一百株阿拉伯種的咖啡樹(shù)在中國(guó)臺(tái)灣種植，成了中國(guó)咖啡的“鼻祖”，揭開(kāi)了咖啡在中國(guó)發(fā)展的序幕。大陸地區(qū)最早的咖啡種植則始于云南，二十世紀(jì)初，一個(gè)法國(guó)傳教士將第一批咖啡苗帶到云南的賓川縣種植?，F(xiàn)在，我國(guó)的廣東、廣西、云南、中國(guó)臺(tái)灣以及福建的廈門(mén)等地還種植著一百多年前引進(jìn)的咖啡樹(shù)，也就是所謂的“chinesecoffee”(中國(guó)咖啡)了。在以后的近百年里，咖啡種植在幅員遼闊的中國(guó)也只是“星星點(diǎn)點(diǎn)”。
美國(guó)咖啡進(jìn)口中英文標(biāo)簽需要哪些內(nèi)容
太多了，菜單也是分好幾種，kfc類(lèi)的fastfood,whitespot等的較正式餐飲，家里請(qǐng)客人來(lái)的準(zhǔn)備，在steakhouse的點(diǎn)餐，都不太一樣。
一般都要lemonade, ice water， 需要熱水要單獨(dú)提，之后starter, main dish,dessert，正式場(chǎng)合要wine，一般除了三餐外，某些餐館特在星期天推出早午餐(brunch)，針對(duì)周日晚起的人服務(wù)。
正餐進(jìn)食時(shí)有主食、色拉、飲料或咖啡。
一般餐館不賣(mài)酒，除非領(lǐng)有執(zhí)照才可賣(mài)啤酒及各式酒類(lèi)。
咖啡續(xù)杯通常免費(fèi)。
到酒吧去應(yīng)隨身攜帶附有相片之證件，以為查驗(yàn)，依規(guī)定需達(dá)法定年齡者才可買(mǎi)酒或飲酒。
點(diǎn)菜方法：菜單的安排可分為客飯(table d;hote)及逐一點(diǎn)菜(a;la carte)二種。
前者在菜單上列有「晚餐」(dinner)、午餐(lunch)或今日主菜(today;s speical, chief;sspecial)等字眼。
這類(lèi)型只須點(diǎn)一主菜，而各種小菜點(diǎn)心，湯、色拉及飯后西點(diǎn)均包括在內(nèi)。
改善創(chuàng)新心得感想篇六
【
心得體會(huì)
導(dǎo)語(yǔ)】為大家提供創(chuàng)新案例心得體會(huì)感想，如果你有這方面的寫(xiě)作需求，相信本文內(nèi)容能為你起到參考作用。當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。到底應(yīng)如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？以下是小編幫大家整理的文章，希望對(duì)您有所幫助!
教師，作為一種職業(yè)，承擔(dān)著傳播人類(lèi)思想文化的重任，在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用。隨著新課程改革的實(shí)施，教師“一言堂”已全盤(pán)否定，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的引導(dǎo)者，教師要成為研究者、專(zhuān)家和名師。因此，和眾多教師一樣，自己顯得尷尬和無(wú)奈：如知識(shí)更新速度加快，原有知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)理念不能很好適應(yīng)教學(xué)需要等。因此，對(duì)所從事的工作興趣不濃，無(wú)成就感不強(qiáng)。
通過(guò)學(xué)習(xí)《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新案例》，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求，如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對(duì)的問(wèn)題。因?yàn)椋细窠處煵皇墙K身的，昨天的合格教師，今天不一定合格。自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)，才始終是一名合格的教師。
一、更新觀念，終身學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)理論，提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會(huì)黨中央和各級(jí)黨委的有關(guān)方針政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表” 重要思想和“xx大”的精神實(shí)質(zhì)，深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來(lái)的與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。
學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識(shí)、新理念，不斷充實(shí)自己，始終站在知識(shí)的前沿;要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)生才會(huì)“親其師而信其道”;對(duì)所教學(xué)科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類(lèi)旁通，運(yùn)用自如，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提升綜合素質(zhì)。作為教師，不僅要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，精通本專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)與本學(xué)科相關(guān)的人文知識(shí)，如社會(huì)、心理、信息技術(shù)等，力求知識(shí)全面。只有自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)水平提高了，對(duì)教育教學(xué)工作才更加熱心，態(tài)度才更加積極向上。
二、擯棄舊事，與時(shí)俱進(jìn)
擯棄舊事，緊隨時(shí)代步伐。時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn)，教育理念、教學(xué)方法、專(zhuān)業(yè)知識(shí)都必須緊隨時(shí)代的步伐，需要不斷地更新、拓展、充實(shí)和提高。因此，教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”!
愛(ài)崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過(guò)言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。
用心育人，建立平等關(guān)系。教師的工作對(duì)象是人，人是有情感的，需要教師的關(guān)愛(ài)和關(guān)心。教師要在生活上、思想上和情感上要給予關(guān)懷。因此，教師要學(xué)會(huì)縮短與學(xué)生的情感距離，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理變化，要設(shè)身處地為學(xué)生著想，體諒他們成長(zhǎng)過(guò)程中的難處與煩惱;要建立起新型的平等的師生關(guān)系，才能拉近與學(xué)生的心靈距離，溝通情感，才能真正做到教書(shū)育人。
三、立足本職，做好工作
既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無(wú)怨無(wú)悔!
對(duì)教學(xué)過(guò)程負(fù)責(zé)。為了使自己的教學(xué)水平不斷提高，要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治、專(zhuān)業(yè)理論等;要多聽(tīng)課，虛心請(qǐng)教，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù);每上一節(jié)課，都要根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)
教案
，做好充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真完成每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。
對(duì)學(xué)生未來(lái)負(fù)責(zé)。教育是一個(gè)長(zhǎng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。因此，教師要立足當(dāng)今，放眼未來(lái)，以苦為樂(lè)，甘于寂寞，充當(dāng)人梯，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為我們偉大祖國(guó)的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。
對(duì)學(xué)困生負(fù)責(zé)。幫助學(xué)困生是教學(xué)工作的重任，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在學(xué)困生。對(duì)于學(xué)困生，教師在教學(xué)上、情感上應(yīng)給予特殊的關(guān)顧，如課堂上多提問(wèn)、多巡視、多輔導(dǎo)，對(duì)他們?nèi)〉玫狞c(diǎn)滴成績(jī)及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)，讓他們樹(shù)立信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;課后多找他們談心，使他們從心底知道老師并沒(méi)有把他們“看衰”。
教師，只有立足本職，將個(gè)人的發(fā)展與國(guó)家的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹(shù)立和牢固民族意識(shí)、社會(huì)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，個(gè)人在工作上才會(huì)有所所為;教師，只有更新觀念，終身學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，做好本職工作，才能為黨的教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
一、樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展創(chuàng)新思維能力
教育本身就是一個(gè)創(chuàng)新的過(guò)程,要培養(yǎng)富有創(chuàng)造性的學(xué)生,教師必須具有創(chuàng)新意識(shí),成為創(chuàng)造型的教師.所謂創(chuàng)造型的教師,就是那些善于吸收最新教育科學(xué)成果,將其積極地運(yùn)用于教學(xué)中,并且有獨(dú)創(chuàng)見(jiàn)解,能夠發(fā)現(xiàn)行之有效的新教學(xué)方法的教師.只有具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)的教師,才能培養(yǎng)出學(xué)生的創(chuàng)造能力.所以,教師要了解當(dāng)今高新技術(shù)發(fā)展的最新成果,具有現(xiàn)代教育觀念,善于用科學(xué)的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,并不斷調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu),善于運(yùn)用發(fā)散性思維和集中思維教學(xué).
1.營(yíng)造創(chuàng)造性思維的氛圍
從心理學(xué)角度分析，創(chuàng)造性活動(dòng)產(chǎn)生的一般條件是心理的安全和心理的自由。首先讓學(xué)生成為課堂上的主角，促使他們積極主動(dòng)地探求知識(shí)，改變學(xué)生是觀眾、聽(tīng)眾的陳舊教學(xué)模式。因?yàn)殛惻f的課堂教學(xué)往往過(guò)多地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用而忽略了學(xué)生的主體作用，限制了學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展。教師應(yīng)拓寬學(xué)生自己的翱翔空間，尊重學(xué)生的愛(ài)好、個(gè)性和人格，以平等、寬容、友善的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，使學(xué)生在教育教學(xué)過(guò)程中能夠與教師一起參與教和學(xué)，做學(xué)習(xí)的主人，形成一種寬松和諧的教育環(huán)境。只有在這種氛圍中，學(xué)生才能充分發(fā)揮自己的聰明才智和創(chuàng)造想象的能力，從而在學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生集體創(chuàng)新能力。值得注意的是，任何合作，都不要讓有的學(xué)生處于明顯的從屬地位，都應(yīng)是細(xì)心把握，責(zé)任確定到每個(gè)學(xué)生，最大限度調(diào)動(dòng)學(xué)生潛能。
2.鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，發(fā)展創(chuàng)新思維能力
教師注意運(yùn)用建設(shè)性的語(yǔ)言創(chuàng)設(shè)情境，激勵(lì)學(xué)生打破思維定勢(shì)，從嶄新的角度構(gòu)思，進(jìn)行批判性質(zhì)疑。批判性質(zhì)疑是創(chuàng)新思維的集中體現(xiàn)，科學(xué)的發(fā)明與創(chuàng)造正是通過(guò)批判性質(zhì)疑開(kāi)始。讓學(xué)生敢于對(duì)教材上的內(nèi)容質(zhì)疑，敢于對(duì)教師的講解質(zhì)疑，特別是同學(xué)的觀點(diǎn)，由于商榷余地較大，更要敢于質(zhì)疑。能夠打破常規(guī)，進(jìn)行批判性質(zhì)疑，并且勇于實(shí)踐、驗(yàn)證，尋求解決的途徑，是具有創(chuàng)新意識(shí)的學(xué)生必備的素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)復(fù)雜問(wèn)題的判斷能力，在課堂教學(xué)中隨時(shí)體現(xiàn)。設(shè)計(jì)一些復(fù)雜多變的問(wèn)題，讓學(xué)生自己判斷來(lái)加以解決，或用辯論形式訓(xùn)練學(xué)生的判斷能力，使學(xué)生思維更具流暢性和敏捷性，抒寫(xiě)出具有個(gè)性的見(jiàn)解。在課堂教學(xué)過(guò)程中，教師必須有意識(shí)地讓學(xué)生自我小結(jié)，歸納能力是一種綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力，即鍛煉學(xué)生集中思維的能力，這與培養(yǎng)學(xué)生的求異思維是相輔相成的，集中思維使學(xué)生準(zhǔn)確、靈活地掌握各種知識(shí)，將它們概括、提取為自己的觀點(diǎn)以作為求異思維的基礎(chǔ)，保障了求異思維的廣度、深度和科學(xué)性。培養(yǎng)學(xué)生的概括能力，課堂教學(xué)中要將總結(jié)的機(jī)會(huì)盡可能地放給學(xué)生，如總結(jié)一個(gè)問(wèn)題;總結(jié)一堂課的內(nèi)容;總結(jié)一次討論的結(jié)果;總結(jié)一次辯論的正、反意見(jiàn)等。每次總結(jié)，都挑選多位學(xué)生發(fā)言，要求他們說(shuō)出自己的獨(dú)特理解，不要眾口一詞，隨聲附和?？偨Y(jié)完后，讓學(xué)生提出自己發(fā)現(xiàn)的更深層次的問(wèn)題，進(jìn)一步延伸，拓展思維。
二、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新興趣，讓學(xué)生感受成功的喜悅
興趣是最好的老師，濃厚的學(xué)習(xí)興趣可以使人的感官、大腦處于最活躍的狀態(tài)，能夠最佳地接收教學(xué)信息;濃厚的學(xué)習(xí)興趣，能有效地誘發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使學(xué)生自覺(jué)地集中注意力，全神貫注地投入學(xué)習(xí)活動(dòng)。興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也是創(chuàng)新的重要因素，沒(méi)有興趣的強(qiáng)制學(xué)習(xí)將會(huì)扼殺學(xué)生探求真理的欲望。
1.利用學(xué)生的獵奇心理，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新興趣
興趣基于思維，而思維又需要一定的知識(shí)基礎(chǔ)。在教學(xué)中恰如其分地出示問(wèn)題，讓學(xué)生“跳一跳，就摘到桃子”，問(wèn)題難易適度又是學(xué)生想知道的，這樣就會(huì)吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的認(rèn)知矛盾，引起認(rèn)知沖突，引發(fā)強(qiáng)烈的興趣和求知欲，學(xué)生因興趣而學(xué)，而思維，并提出新質(zhì)疑，自覺(jué)地去解決、去創(chuàng)新。
2.合理滿足學(xué)生好勝的虛榮心理，激發(fā)他們創(chuàng)新的興趣
人都具有好勝心理，如果在學(xué)習(xí)中屢屢失敗，會(huì)對(duì)從事的學(xué)習(xí)失去信心，教師創(chuàng)造合適的機(jī)會(huì)使學(xué)生感受成功的喜悅，對(duì)培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力是有必要的。比如：針對(duì)不同的群體開(kāi)展幾何圖形設(shè)計(jì)大賽、數(shù)學(xué)笑話晚會(huì)、邏輯推理故事演說(shuō)等等，展開(kāi)想象的翅膀，發(fā)揮他們不同的特長(zhǎng)，在活動(dòng)中充分展示自我，找到生活與數(shù)學(xué)的結(jié)合點(diǎn)，感受自己勝利的心理，體會(huì)數(shù)學(xué)給他們帶來(lái)的成功機(jī)會(huì)和快樂(lè)，培養(yǎng)創(chuàng)新的興趣。
3.利用數(shù)學(xué)中圖形的美，培養(yǎng)學(xué)生的興趣
生活中大量的圖形有的是幾何圖形本身，有的是依據(jù)數(shù)學(xué)中的重要理論產(chǎn)生的，也有的是幾何圖形組合，它們具有很強(qiáng)的審美價(jià)值，在教學(xué)中應(yīng)充分利用圖形的線條美、色彩美，給學(xué)生最大的感知，充分體會(huì)數(shù)學(xué)圖形給生活帶來(lái)的美。在教學(xué)中盡量把生活實(shí)際中美的圖形聯(lián)系到課堂教學(xué)中，再把圖形運(yùn)用到美術(shù)創(chuàng)作、生活空間的設(shè)計(jì)中，產(chǎn)生共鳴，使他們產(chǎn)生創(chuàng)造圖形美的欲望，驅(qū)使他們創(chuàng)新，維持長(zhǎng)久的創(chuàng)新興趣。
教育家劉佛年說(shuō)過(guò)：“只要有一點(diǎn)新意識(shí)、新思想、新觀念、新設(shè)計(jì)、新意圖、新做法、新方法,就可稱(chēng)得上創(chuàng)新,我們要把創(chuàng)新的范圍看得廣一點(diǎn),不要看得太神秘. ”由此,本人在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行了創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)的嘗試.需要指出的是,數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),需要教師以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo),在教學(xué)中,教師要善于為學(xué)生自主學(xué)習(xí),自主創(chuàng)造,積極思維,充分發(fā)揮創(chuàng)造力提供足夠的時(shí)空,營(yíng)造有利于創(chuàng)新的寬松環(huán)境,并鼓勵(lì)學(xué)生以樂(lè)觀的態(tài)度迎接挑戰(zhàn),對(duì)待挫折失敗,以頑強(qiáng)的毅力去爭(zhēng)取創(chuàng)新的成功,使課堂教學(xué)真正成為：“處處是創(chuàng)新之地,天天是創(chuàng)新之時(shí),人人是創(chuàng)新之人”的創(chuàng)新?lián)u籃.教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是多方位的，既需要教師的主導(dǎo)，也需要學(xué)生的主體，只有師生共同的配合下，才能教學(xué)相長(zhǎng)。
知識(shí)更新速度快，對(duì)創(chuàng)新能力提出更高要求，隨著新課程改革的實(shí)施，知識(shí)更新速度加快，對(duì)教師的素質(zhì)也提出了更高的要求。深刻領(lǐng)會(huì)黨的方針政策，深刻理解共產(chǎn)主義理論與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提升綜合素質(zhì)。這是21世紀(jì)教師的必備素質(zhì)。
通過(guò)學(xué)習(xí)《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新案例》，我更深刻地領(lǐng)悟到作為一名教師要立足當(dāng)今，放眼未來(lái)。因?yàn)?，教師承?dān)著傳播人類(lèi)思想文化的重任，在人類(lèi)的發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用。而教育是一個(gè)長(zhǎng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程。自己只有終身學(xué)習(xí)，及時(shí)更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，不斷努力提升自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)，才能成為一名合格的教師。
一、保持對(duì)知識(shí)的熱情，樂(lè)學(xué)善學(xué)
當(dāng)今的科學(xué)技術(shù)日新月異，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明。作為教師要保持對(duì)知識(shí)的熱情，不厭其煩的吸取新知識(shí)、新理念，充實(shí)自己，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，確保自己始終站在知識(shí)的前沿。不斷進(jìn)行“充電”、“補(bǔ)氧”。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的創(chuàng)新教育要以教師的知識(shí)更新為起點(diǎn)。面對(duì)學(xué)習(xí)，作為教師還要具備樂(lè)學(xué)善學(xué)的能力。才能不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才。
二、從工作入手，理論聯(lián)系實(shí)際
著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“人的個(gè)性是一種由體力、智力、思想情感、意志、情緒等熔化的最復(fù)雜的合金，不了解這一切就談不上教育?！?BR> 教師要用心育人，與學(xué)生建立平等關(guān)系，在關(guān)注全體的同時(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)有發(fā)展特長(zhǎng)的學(xué)生。尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，采取老師啟發(fā)、引導(dǎo)和學(xué)生積極參與的方法，啟發(fā)、幫助學(xué)生獨(dú)立地思考和探索，養(yǎng)成對(duì)新知識(shí)的好奇心與求知欲，培養(yǎng)發(fā)散思維能力，以及對(duì)問(wèn)題主動(dòng)思考的質(zhì)疑態(tài)度。
三、在探索、研究中不斷成長(zhǎng)
作為教師，我們要改變過(guò)去輕視非智力因素的做法和忽視做人教育的狀況，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，滿足學(xué)生的好奇心和求知欲。因?yàn)?，這些都能成為創(chuàng)新的動(dòng)力源。同時(shí)，這就要求教師在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，要進(jìn)行探索、研究，并在行動(dòng)研究中成長(zhǎng)成熟起來(lái)。
時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn)，教育理念、教學(xué)方法、專(zhuān)業(yè)知識(shí)都必須緊隨時(shí)代的步伐，需要不斷地更新、拓展、充實(shí)和提高。教師要認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng)地學(xué)習(xí)新知識(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取。由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，教師的工作對(duì)象是人，人是有情感的，教師工作的特殊性、復(fù)雜性，是不容置疑的。這就要求教師們擁有一顆堅(jiān)持創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新的心，這樣才能完成我們肩負(fù)的重任。
改善創(chuàng)新心得感想篇七
10月24日，市委市政府組織了創(chuàng)新與超越性思維的專(zhuān)題講座，在短短的3個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)中，會(huì)議室內(nèi)氣氛熱烈，掌聲不斷。王健教授從新時(shí)代與創(chuàng)新思維、超越性思維等不同側(cè)面，借助一系列智力問(wèn)題、游戲和案例，闡述了思維創(chuàng)新的全新理論研究成果，聽(tīng)來(lái)既生動(dòng)有趣又開(kāi)拓思路。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我們對(duì)創(chuàng)新有了全新的認(rèn)識(shí)和理解。這里，我結(jié)合本職工作淺顯地談?wù)勥@次培訓(xùn)的心得：在本職工作中培育創(chuàng)新思維，重點(diǎn)要抓住三個(gè)方面。
在我們的工作當(dāng)中，或多或少都存在問(wèn)題。有問(wèn)題不要緊，關(guān)鍵是要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)認(rèn)識(shí)不足。只有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，才能解決問(wèn)題，才能為創(chuàng)新思維提供素材，創(chuàng)造“入口”。
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，最主要的是增強(qiáng)觀察能力。一是要善于從高處著眼，看一看你的工作計(jì)劃、方針、指導(dǎo)思想是否對(duì)路，是否符合上級(jí)要求，是否符合社會(huì)發(fā)展方向。二是要善于從低處觀察，看一看你的工作是否符合實(shí)際，是否符合民意，群眾是否樂(lè)意接受和執(zhí)行。三是要善于在過(guò)程中追蹤，看一看工作過(guò)渡、銜接等是否暢通高效，措施能否有效落實(shí)兌現(xiàn)。這樣一來(lái)，問(wèn)題就不難被發(fā)現(xiàn)。
要做到創(chuàng)新思維，還要掌握正確的方法，加強(qiáng)訓(xùn)練。
第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注意訓(xùn)練。在當(dāng)今社會(huì)，不論你從事什么工作，學(xué)習(xí)已成為人的第一需要，一刻不學(xué)習(xí)、不進(jìn)步，就面臨被社會(huì)淘汰的危險(xiǎn)。要做到創(chuàng)新思維，就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，注意加強(qiáng)思維方面的訓(xùn)練，開(kāi)發(fā)自己的智力。平時(shí)，在工作當(dāng)中遇到問(wèn)題，要養(yǎng)成經(jīng)常問(wèn)自己“到底應(yīng)該怎么辦?”的習(xí)慣，從而給自己思維施加壓力，使思維保持在靈活狀態(tài)，一旦注入要素，就能確保正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
第二，對(duì)自己的工作要經(jīng)常系統(tǒng)思考。系統(tǒng)思考是指從全局性、層次性、動(dòng)態(tài)性、互動(dòng)性等方面綜合考慮問(wèn)題的一種方法，系統(tǒng)思考將引導(dǎo)人們產(chǎn)生一種新的思路，使人們從復(fù)雜細(xì)節(jié)中，抓住主要矛盾，找到解決問(wèn)題的方法。
第三，借鑒比較，尋找啟發(fā)。唯物辯證法認(rèn)為，世界是普遍聯(lián)系的，沒(méi)有孤立存在著的事物。我們要善于從此事物聯(lián)想到彼事物，在歷史和現(xiàn)實(shí)之間移位，在時(shí)間和空間上轉(zhuǎn)換，在物與物之間尋找橋梁，在事與事之間搜尋紐帶。找到了聯(lián)系，認(rèn)識(shí)了共性，我們就要結(jié)合本職工作實(shí)際，進(jìn)行借鑒比較，啟發(fā)自己的`思路，去創(chuàng)新求解。
創(chuàng)新思維作為一種思維，從根本上說(shuō)，還停留在認(rèn)識(shí)的層面。如果沒(méi)有實(shí)踐，那么再
為了鞏固和拓展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果，引導(dǎo)市直機(jī)關(guān)黨員干部解放思想、改革創(chuàng)新，干事創(chuàng)業(yè)、爭(zhēng)先進(jìn)位，泰安市從4月份開(kāi)始，集中3個(gè)月時(shí)間，在市直機(jī)關(guān)黨組織和黨員干部中開(kāi)展“解放思想改革創(chuàng)新在行動(dòng)”活動(dòng)，開(kāi)展解放思想改革創(chuàng)新在行動(dòng)活動(dòng)心得體會(huì)。
活動(dòng)以推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀深入落實(shí)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展為目標(biāo)，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、效能型、服務(wù)型、廉潔型”機(jī)關(guān)為載體，以改革重在體制機(jī)制、創(chuàng)新重在思路措施、行動(dòng)重在實(shí)踐落實(shí)為基本要求，引導(dǎo)廣大機(jī)關(guān)干部進(jìn)一步提升思想境界、改進(jìn)工作作風(fēng)、增強(qiáng)工作效能。
一是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。出臺(tái)關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見(jiàn)，舉辦市委中心組專(zhuān)題報(bào)告會(huì)，開(kāi)設(shè)領(lǐng)導(dǎo)干部大講堂。以解放思想改革創(chuàng)新為主題，搞好專(zhuān)題培訓(xùn)，完善學(xué)習(xí)制度和考核機(jī)制，有針對(duì)性地組織學(xué)習(xí)調(diào)研。
二是創(chuàng)建創(chuàng)新型機(jī)關(guān)。結(jié)合完善科學(xué)發(fā)展綜合考核評(píng)價(jià)體系，組織市直部門(mén)單位研究制定各自改革創(chuàng)新、爭(zhēng)先進(jìn)位的目標(biāo)和措施，并通過(guò)適當(dāng)方式向社會(huì)公布。建立完善工作督查、考核評(píng)價(jià)和激勵(lì)獎(jiǎng)懲機(jī)制，推動(dòng)創(chuàng)新目標(biāo)和措施的落實(shí)。
三是創(chuàng)建效能型機(jī)關(guān)。著眼提升工作效能，全面梳理和完善機(jī)關(guān)工作制度。制定機(jī)關(guān)崗位績(jī)效考核辦法，健全工作目標(biāo)責(zé)任制。完善機(jī)關(guān)效能投訴和暗訪機(jī)制，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的部門(mén)單位及有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行通報(bào)、誡勉。四是創(chuàng)建服務(wù)型機(jī)關(guān)。圍繞“服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾”，進(jìn)一步改進(jìn)工作方式、簡(jiǎn)化辦事程序、規(guī)范行政行為。廣泛征求社會(huì)各界和服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)建議，修訂完善機(jī)關(guān)服務(wù)。開(kāi)展“機(jī)關(guān)與基層(企業(yè)、社區(qū)、村)結(jié)對(duì)服務(wù)”活動(dòng)，積極為基層提供政策、科技、信息等服務(wù)。五是創(chuàng)建廉潔型機(jī)關(guān)。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，深入開(kāi)展“廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)”和多種形式的警示教育活動(dòng)，推進(jìn)黨務(wù)政務(wù)公開(kāi)。
為確?；顒?dòng)扎實(shí)開(kāi)展、取得實(shí)效，明確了活動(dòng)的方法步驟和保障措施。整個(gè)活動(dòng)按4個(gè)步驟組織實(shí)施：一是制定標(biāo)準(zhǔn)、動(dòng)員部署。制定市直機(jī)關(guān)創(chuàng)建“五型機(jī)關(guān)”具體標(biāo)準(zhǔn)和考評(píng)細(xì)則，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)進(jìn)行動(dòng)員部署。二是對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)整改。在學(xué)習(xí)調(diào)研基礎(chǔ)上，對(duì)照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，查擺問(wèn)題不足，抓好整改落實(shí)。三是推樹(shù)典型、交流提高。認(rèn)真總結(jié)創(chuàng)建工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推樹(shù)一批先進(jìn)典型，召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。四是總結(jié)考評(píng)、表彰先進(jìn)。結(jié)合科學(xué)發(fā)展綜合考核和文明機(jī)關(guān)考評(píng)，對(duì)市直部門(mén)單位進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，表彰一批先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。集中活動(dòng)結(jié)束后，將創(chuàng)建“五型機(jī)關(guān)”作為機(jī)關(guān)建設(shè)的常規(guī)性工作，不斷調(diào)整完善創(chuàng)建內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn)，形成解放思想、改革創(chuàng)新的長(zhǎng)效機(jī)制。
改善創(chuàng)新心得感想篇八
這個(gè)學(xué)期我們開(kāi)始學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)電算化，并且在這兩個(gè)星期進(jìn)行了erp財(cái)務(wù)軟件模擬實(shí)訓(xùn)，我們練習(xí)了系統(tǒng)管理和基礎(chǔ)設(shè)置，總賬系統(tǒng)，工資管理系統(tǒng)，固定資產(chǎn)系統(tǒng)，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中我們掌握了erp的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)erp的整個(gè)系統(tǒng)有比較深刻的認(rèn)識(shí)!
在第一天的實(shí)訓(xùn)中，我們按照書(shū)本針對(duì)每一個(gè)模塊逐一練習(xí)。剛開(kāi)始的第一天，由于生疏，做的很不順手，漸漸地，便開(kāi)始對(duì)運(yùn)用軟件熟悉起來(lái)，然后就越做越有勁，就算是下課了，都不想離開(kāi)實(shí)訓(xùn)室!在接下來(lái)的實(shí)訓(xùn)中我們就針對(duì)考試，練習(xí)了考試光盤(pán)，我們分別做了總賬，固定資產(chǎn)，ufo報(bào)表模塊，對(duì)于綜合起來(lái)的題目，一開(kāi)始確實(shí)錯(cuò)了好多!但是正所謂“熟能生巧”，在不斷地練習(xí)中，錯(cuò)誤在逐漸減少，做起來(lái)的速度也越來(lái)越快!通過(guò)此次實(shí)訓(xùn)，我深深體會(huì)到了積累經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的重要性。在著當(dāng)中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過(guò)我們大家的討論和老師細(xì)心的一一指導(dǎo)，問(wèn)題得到了解決。
兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，收獲頗多，同時(shí)也更深刻的認(rèn)識(shí)到要做一個(gè)合格的會(huì)計(jì)工作者并非我以前想像的那么容易，希望在今后的生活學(xué)習(xí)與工作中充分發(fā)揮自己的作用將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)踐中。最重要的還是要細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。社會(huì)是不會(huì)要一個(gè)一無(wú)是處的人，所以我們要更多更快從一個(gè)學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變，總的來(lái)說(shuō)我對(duì)這次實(shí)習(xí)還是比較滿意的，它使我學(xué)到了很多東西，都是書(shū)本以外的東西，而且都很受用相信一定能通過(guò)這些認(rèn)識(shí)適應(yīng)將來(lái)的公司，適應(yīng)將來(lái)的社會(huì)!
改善創(chuàng)新心得感想篇九
近年來(lái)，創(chuàng)新已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，企業(yè)和個(gè)人都在不斷努力尋找創(chuàng)新的方法和途徑。通過(guò)創(chuàng)新改善，不僅可以提高競(jìng)爭(zhēng)力，還能滿足市場(chǎng)對(duì)新產(chǎn)品和服務(wù)的需求。在我個(gè)人的創(chuàng)新改善實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了創(chuàng)新的重要性，下面就讓我分享一下我的心得體會(huì)。
首先，創(chuàng)新改善需要敢于突破傳統(tǒng)思維的束縛。在過(guò)去，人們習(xí)慣按部就班地解決問(wèn)題，很少有人愿意嘗試新的方法和思路。然而，正是這種死板的思維束縛了我們的創(chuàng)造力。在我所在的團(tuán)隊(duì)中，有一次我們面臨一個(gè)復(fù)雜的生產(chǎn)問(wèn)題，所有人都陷入了困境。后來(lái)，我提出了一個(gè)大膽的解決方案，雖然風(fēng)險(xiǎn)較大，但卻成功解決了問(wèn)題。這次經(jīng)驗(yàn)讓我明白，只有敢于突破傳統(tǒng)思維的束縛，才能在創(chuàng)新改善中走得更遠(yuǎn)。
其次，創(chuàng)新改善需要不斷學(xué)習(xí)和積累知識(shí)。在現(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)更新速度極快，沒(méi)有持續(xù)學(xué)習(xí)和累積知識(shí)的能力，就很難跟上時(shí)代的步伐。在我個(gè)人的創(chuàng)新實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)學(xué)習(xí)和研究，不僅可以開(kāi)闊眼界，還能獲取更多的靈感。通過(guò)研究和學(xué)習(xí)，我了解了最新的技術(shù)和市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，不斷尋找與我所在行業(yè)相關(guān)的創(chuàng)新點(diǎn)。同時(shí)，通過(guò)不斷積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，我能更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題，提高創(chuàng)新改善的成功率。
第三，創(chuàng)新改善需要勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)和面對(duì)失敗。創(chuàng)新不僅是一種機(jī)會(huì)，也是一種風(fēng)險(xiǎn)。在創(chuàng)新改善的過(guò)程中，我們不可能事事順利，有時(shí)候我們可能會(huì)面臨失敗和挫折。然而，我們不能因?yàn)槭《倚?，而是要勇敢面?duì)并從中吸取教訓(xùn)。在我個(gè)人的創(chuàng)新實(shí)踐中，我曾多次嘗試新的方法和思路，但并不是每一次都能取得成功。但我意識(shí)到，只有通過(guò)失敗，才能找到更好的方法和創(chuàng)新點(diǎn)。面對(duì)失敗，我們應(yīng)該不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整方向，勇于嘗試新的可能性。
第四，創(chuàng)新改善需要團(tuán)隊(duì)合作和共享資源。創(chuàng)新往往需要凝聚多方力量，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是創(chuàng)新的重要條件。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我們能夠互相啟發(fā)，共享資源，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)。在我個(gè)人的創(chuàng)新實(shí)踐中，我和團(tuán)隊(duì)成員們通過(guò)互相配合、交流和協(xié)作，共同解決了許多困難。同時(shí)，我們還能共享資源和經(jīng)驗(yàn)，互相幫助，提高創(chuàng)新改善的效果。團(tuán)隊(duì)合作精神的發(fā)揚(yáng)，不僅能夠加快創(chuàng)新改善的進(jìn)度，還能夠提高團(tuán)隊(duì)整體的競(jìng)爭(zhēng)力。
最后，創(chuàng)新改善需要堅(jiān)持不懈的努力和持久的耐心。創(chuàng)新改善不是一朝一夕的事情，它需要我們長(zhǎng)期的投入和堅(jiān)定的信念。在我個(gè)人的實(shí)踐中，我常常遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，但我從不放棄。我始終相信，只要堅(jiān)持不懈，繼續(xù)努力，我們一定能夠在創(chuàng)新改善的道路上取得成功。
總之，創(chuàng)新改善是一項(xiàng)全新的任務(wù)和挑戰(zhàn)，但它也是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的必然要求。在個(gè)人的創(chuàng)新改善實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了創(chuàng)新的重要性，以及創(chuàng)新背后需要的各種品質(zhì)和條件。敢于突破傳統(tǒng)思維、持續(xù)學(xué)習(xí)和積累知識(shí)、勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)和面對(duì)失敗、團(tuán)隊(duì)合作和共享資源、堅(jiān)持不懈的努力和持久的耐心，這些都是成功的創(chuàng)新改善背后的關(guān)鍵要素。相信只要我們能夠踐行這些理念，我們就一定能夠在創(chuàng)新改善的道路上越走越遠(yuǎn)。
改善創(chuàng)新心得感想篇十
改善型創(chuàng)新是指對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品或服務(wù)進(jìn)行改進(jìn)，以提高其效率、品質(zhì)、功能或性價(jià)比。相比于革命型創(chuàng)新，改善型創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)較小，但卻能夠更好地滿足消費(fèi)者的需求，提高企業(yè)的市場(chǎng)占有率和競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)于企業(yè)而言，推動(dòng)改善型創(chuàng)新成為一種常態(tài)化的管理思維和實(shí)踐，是健康可持續(xù)發(fā)展的必要條件。
第二段：建設(shè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)以提高改善型創(chuàng)新品質(zhì)
推動(dòng)改善型創(chuàng)新，關(guān)鍵是要建設(shè)優(yōu)秀的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該由精英員工組成，以確保他們?cè)诮鉀Q問(wèn)題時(shí)具有豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。良好的領(lǐng)導(dǎo)力也是一個(gè)成功的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)必不可少的因素。同時(shí)，鼓勵(lì)員工發(fā)表意見(jiàn)，接受意見(jiàn)和反饋是建設(shè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵所在，這有助于開(kāi)展合作和共享創(chuàng)意不斷創(chuàng)新。通過(guò)這樣的方式，新增的改善型創(chuàng)新產(chǎn)品或服務(wù)將能夠推動(dòng)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
第三段：收集客戶反饋以推動(dòng)改善型創(chuàng)新
了解客戶反饋對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)是非常必要的，可以根據(jù)顧客的反饋對(duì)產(chǎn)品或服務(wù)進(jìn)行改進(jìn)，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)改善型創(chuàng)新。一個(gè)好的改善型創(chuàng)新一定是針對(duì)現(xiàn)有市場(chǎng)的需求進(jìn)行的，因此監(jiān)測(cè)市場(chǎng)和產(chǎn)業(yè)的情況是必要的。了解目標(biāo)市場(chǎng)的規(guī)模、發(fā)展趨勢(shì)以及客戶的喜好和需求，是推廣改善型創(chuàng)新的有效途徑。針對(duì)這些反饋，企業(yè)可以加強(qiáng)針對(duì)客戶的產(chǎn)品研發(fā)，制定出更貼近客戶需求的策略方案。
第四段：重視團(tuán)隊(duì)討論以鼓勵(lì)創(chuàng)新思維
企業(yè)應(yīng)該在內(nèi)部設(shè)立創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，讓員工暫時(shí)脫離實(shí)際工作，重視團(tuán)隊(duì)討論，讓團(tuán)隊(duì)成員開(kāi)始自我學(xué)習(xí)，探討內(nèi)部創(chuàng)新和工作流程的優(yōu)化，鼓勵(lì)他們互相之間討論工作和專(zhuān)業(yè)知識(shí)并相互學(xué)習(xí)。希望員工養(yǎng)成從以往慣性思維的束縛中解脫出來(lái)，探索創(chuàng)新思維使之成為一種長(zhǎng)期的思考方式，并將其內(nèi)化為全員共同的文化。對(duì)于長(zhǎng)時(shí)間搜尋且模擬的事情，嘗試用溝通與交互來(lái)解決，能夠加速團(tuán)隊(duì)打破思維定勢(shì)、開(kāi)拓創(chuàng)新思維。
第五段：結(jié)論總結(jié)
改善型創(chuàng)新是長(zhǎng)遠(yuǎn)健康和可持續(xù)發(fā)展的需求之一。無(wú)論是建設(shè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、收集客戶反饋、重視團(tuán)隊(duì)討論，還是深度分析和理解企業(yè)市場(chǎng)和產(chǎn)業(yè)的趨勢(shì)，都可以幫助企業(yè)進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新，以更好地滿足客戶的需求和企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。盡管改善型創(chuàng)新的成功可能需要精細(xì)的管理和組織能力，但它提供了實(shí)現(xiàn)短期和長(zhǎng)期目標(biāo)并應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化和攸關(guān)消費(fèi)者利益的最佳可能性。
改善創(chuàng)新心得感想篇十一
參加IE改善創(chuàng)新大賽是我人生中一個(gè)非常難忘的經(jīng)歷。這個(gè)比賽不僅讓我學(xué)到了很多新知識(shí)，還讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自己的優(yōu)劣勢(shì)。今天，我想分享一下我的心得體會(huì)。
首先，這個(gè)比賽讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)新的重要性。作為現(xiàn)代社會(huì)的一員，我們每個(gè)人都應(yīng)該具備創(chuàng)新能力。既然世界在不斷變化，我們必須要跟上時(shí)代的腳步才能生存下去。而創(chuàng)新能力就是幫助我們保持競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素。在這個(gè)比賽中，我看到了很多優(yōu)秀的作品，這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己在創(chuàng)新方面的不足之處。于是，我開(kāi)始更加努力地學(xué)習(xí)，在不斷地鍛煉中提升自己的創(chuàng)新能力。
其次，這個(gè)比賽教會(huì)了我如何團(tuán)隊(duì)合作。在這個(gè)比賽中，團(tuán)隊(duì)的配合是非常重要的。因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的角色，而只有大家齊心協(xié)力才能完成任務(wù)。我和我的團(tuán)隊(duì)成員們一起思考，一起討論，最終我們憑借著彼此的努力完成了一個(gè)非常優(yōu)秀的作品。這讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
最后，這個(gè)比賽給了我很多機(jī)會(huì)。通過(guò)參加這個(gè)比賽，我認(rèn)識(shí)到了很多跨學(xué)科的領(lǐng)域知識(shí)，還結(jié)交了一些志同道合的朋友。同時(shí)，這個(gè)比賽也讓我有了一些非常好的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，這讓我更加自信地面對(duì)未來(lái)的路途。
總之，IE改善創(chuàng)新大賽是一次非常值得參加的比賽。它不僅幫助我們鍛煉自己的創(chuàng)新能力，還讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，并且給予了我們很好的機(jī)會(huì)。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)將這次比賽的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際生活中，為自己的夢(mèng)想奮斗不息。
改善創(chuàng)新心得感想篇十二
教育應(yīng)培養(yǎng)造就一批高素質(zhì)的具有創(chuàng)新能力的人才。創(chuàng)新人才首先要具有創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維是指?jìng)€(gè)人在頭腦中發(fā)現(xiàn)事物之間的新關(guān)系,新聯(lián)系或新答案,用以組織某種活動(dòng)或解決某種問(wèn)題的思維過(guò)程。它要求個(gè)人在已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,重新組合產(chǎn)生新的前所未有的思維結(jié)果,并創(chuàng)造出新穎的具有社會(huì)價(jià)值的產(chǎn)物。因此,它是智力高度發(fā)展的表現(xiàn)。而傳統(tǒng)教育制度的弊端主要在傳授知識(shí)時(shí)采用灌輸式,忽略了學(xué)生的興趣和好奇心,忽略了學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。創(chuàng)新思維這種形式在物理思維中占舉足輕重的地位。下面就對(duì)物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)談一點(diǎn)體會(huì)。
蘇霍姆林斯基說(shuō):“教學(xué)和教育的技巧和藝術(shù)就在于,要使每一個(gè)兒童的力量和可能性發(fā)揮出來(lái),使他們享受到腦力勞動(dòng)中成功的樂(lè)趣”。求知欲,也叫學(xué)習(xí)興趣,是力求探索,認(rèn)識(shí)客觀世界,渴望獲得科學(xué)知識(shí)不斷追求真理。求知欲作為內(nèi)在力量促使人致力于從各個(gè)方面去認(rèn)識(shí)對(duì)象,了解對(duì)象產(chǎn)生的原因,找出規(guī)律性的東西,它是活動(dòng)動(dòng)機(jī)最現(xiàn)實(shí)最活躍的因素。培養(yǎng)創(chuàng)新思維的關(guān)鍵,首先在于是否激發(fā)起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望。
1、問(wèn)號(hào)像一把鑰匙,打開(kāi)了一扇又一扇求知的大門(mén)。
問(wèn)號(hào)更像種子,在未知的原野上開(kāi)出一朵又一朵創(chuàng)造之花。如在“牛頓第一定律”教學(xué)開(kāi)始時(shí),教師將一塊黑板擦輕輕用手在講臺(tái)上推動(dòng),問(wèn)學(xué)生:“黑板擦為什么會(huì)運(yùn)動(dòng)”學(xué)生答:“因?yàn)樗艿搅Φ淖饔谩?馬上停止推動(dòng),黑板擦靜止下來(lái),又問(wèn)學(xué)生:“黑板擦為什么停止了運(yùn)動(dòng)”學(xué)生答:“因?yàn)樗鼪](méi)有受到推力的作用;”再問(wèn):“空中飛行的子彈是否受到推力的作用它為什么能繼續(xù)飛行呢”……這樣通過(guò)步步設(shè)疑,牢牢抓住學(xué)生的思維,激起學(xué)生知慧的火花。
又如講“重力”這一節(jié)時(shí),提問(wèn)一:什么叫力力的作用效果是什么提問(wèn)二:手推鉛球,鉛球離開(kāi)手后,在空中運(yùn)動(dòng)過(guò)程受到向前的推力、重力和空氣阻力等,這種說(shuō)法對(duì)嗎為什么提問(wèn)三:豎直向上拋出的一小球,速度越來(lái)越小,這主要是受到空氣的阻力,這種說(shuō)法對(duì)嗎為什么提問(wèn)一是復(fù)習(xí)以前的力學(xué)知識(shí),提問(wèn)二是制造懸念。引導(dǎo)學(xué)生注意常犯錯(cuò)誤:“受到向前的推力”,為以后的物體受力分析和牛頓運(yùn)動(dòng)定律理解打下基礎(chǔ);提問(wèn)三啟發(fā)學(xué)生直覺(jué)思維。通過(guò)設(shè)疑引入課題,創(chuàng)設(shè)情景,制造懸念,啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維。從激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的好奇心和興趣來(lái)說(shuō),真是一石激起千層浪,使學(xué)生整個(gè)身心都投入到解決一個(gè)又一個(gè)問(wèn)號(hào)的情景中,層層迭進(jìn),波瀾起伏,體會(huì)成功的喜悅,激起學(xué)生迸發(fā)出創(chuàng)造的火花。
2、設(shè)計(jì)概念沖突情景,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
布魯納的理論認(rèn)為:人們同周?chē)澜绲南嗷プ饔?都涉及對(duì)現(xiàn)有類(lèi)別有關(guān)的刺激輸入進(jìn)行分類(lèi),如果刺激輸入與人們已有的類(lèi)別全然無(wú)關(guān),那么它們是不能被加工的。即使剛學(xué)物理的學(xué)生,頭腦中對(duì)物理問(wèn)題的了解不是空白的,而是早已印上了千奇百怪的東西。這些“前科學(xué)概念”中當(dāng)然包含了理解和誤解。這時(shí)就需要教師精心設(shè)計(jì)與該知識(shí)有關(guān)的實(shí)驗(yàn)和教學(xué)教案,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行仔細(xì)觀察、分析、比較,透過(guò)種種非本質(zhì)的表象,看清實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題。如關(guān)于浮力的問(wèn)題,學(xué)生早已知道浸在水中的物體要受到浮力,但常常認(rèn)為木塊浮在水面是由于木塊受到浮力大,而鐵塊沉入水中是由于沒(méi)有受到浮力或受到浮力小,這些似是而非的概念常給正確概念的建立和鞏固造成許多困難。但如果我們?cè)诮虒W(xué)設(shè)計(jì)時(shí)恰如其分地利用學(xué)生在這些司空見(jiàn)怪的問(wèn)題上的似是而非之處,出其不意地在他們面前展開(kāi)一幅新畫(huà)面。比如,針對(duì)上述學(xué)生對(duì)物體浮沉的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn),測(cè)出漂浮在水面的木塊所受的浮力小于沉入水中鐵塊的浮力大小。這一情景與學(xué)生頭腦中原有概念沖突的矛盾,將會(huì)激起他們?cè)谧匀唤鐘W秘面前的驚奇感,促使他們主動(dòng)思考,探究一個(gè)“為什么”的答案,從而產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
善于利用,巧妙設(shè)計(jì),就可以變不利為有利。又如提出:人離鏡越遠(yuǎn),像看起來(lái)就變大。是不是距離變化了,鏡中的像大小也變化了呢這個(gè)結(jié)論顯然與正確的平面鏡成像規(guī)律是矛盾的,但這是學(xué)生頭腦中的“前科學(xué)概念”。這時(shí)請(qǐng)學(xué)生用兩支等大的蠟燭做平面鏡成像實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)象和物等大,原來(lái)的觀念就站不穩(wěn)腳跟,然后再提問(wèn):“為什么太陽(yáng)看上去那么小”于是學(xué)生就“頓悟”原來(lái)是視覺(jué)引起的錯(cuò)覺(jué)。
又如:“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”等等許多物理概念,在物理教學(xué)中一直干擾物理概念的形成和掌握,這就要求我們?cè)诮虒W(xué)設(shè)計(jì)上多動(dòng)腦筋,多想辦法,與這些“前科學(xué)概念”作斗爭(zhēng),同時(shí)激起學(xué)生學(xué)習(xí)物理的熱情,展開(kāi)他們豐富的想像力。
3、演示實(shí)驗(yàn)的美妙絕倫,使學(xué)生在驚嘆之余體會(huì)到物理學(xué)的魅力所在,從而產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
斥力而豎起,顯示出電力線的形狀,使學(xué)生驚嘆不已;如先將一個(gè)剝?nèi)ネ鈿さ碾u蛋,置于較蛋稍小的玻璃瓶上,雞蛋靜止在瓶口上不動(dòng),接著拿去雞蛋將灑精棉花點(diǎn)燃后投入瓶?jī)?nèi),燃燒片刻,使瓶中空氣稀薄,再將那只雞蛋置于瓶口,可觀察雞蛋慢慢地被“吞入”,最后落瓶中。面對(duì)這些意想不到的現(xiàn)象,不但使學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣,而且能夠激發(fā)他們探索其中奧秘的積極性和豐富的想像力。
物理概念相對(duì)來(lái)說(shuō)都是比較抽象的,因而它建立往往需要足夠的感性經(jīng)驗(yàn),需通過(guò)一些典型實(shí)驗(yàn),使學(xué)生獲得生動(dòng),鮮明的感性認(rèn)識(shí),從物理現(xiàn)象的特征出發(fā),提出物理概念,使學(xué)生對(duì)所研究的問(wèn)題產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣。例如,在建立“慣性”概念時(shí),事先演示兩個(gè)小實(shí)驗(yàn),“打蛋入杯和杯底抽紙”。提醒學(xué)生觀察,當(dāng)塑料片在棒擊下飛出,而雞蛋掉入杯中。一只盛滿水的玻璃杯放在講桌邊緣,而杯底壓一條紙將其突然抽出,杯子不落地,這時(shí)興趣盎然,教師自然導(dǎo)入慣性概念教學(xué)。
物理教學(xué)中可以從多方位多角度來(lái)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維,只要我們根據(jù)具體要求,結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn),正確地應(yīng)用科學(xué)的方法,并采取有效、合理的教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,在培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)方面會(huì)有成效。
改善創(chuàng)新心得感想篇十三
隨著現(xiàn)代社會(huì)的不斷進(jìn)步，創(chuàng)新改善成為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。在我個(gè)人的工作和生活中，我也不斷摸索和實(shí)踐創(chuàng)新改善的方法和策略，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將與大家分享我對(duì)創(chuàng)新改善的理解和體驗(yàn)，同時(shí)探討如何在不同領(lǐng)域中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新改善的方法。希望這些心得能對(duì)讀者在自己的工作和生活中有所啟發(fā)。
正文1：理解創(chuàng)新改善的概念
創(chuàng)新改善是指在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造性的改變，以提高效率、質(zhì)量和用戶體驗(yàn)。它不同于革命性的創(chuàng)新，革命性的創(chuàng)新通常是一次性的。而創(chuàng)新改善則是通過(guò)不斷地改進(jìn)和調(diào)整來(lái)實(shí)現(xiàn)持續(xù)的提升。在我的工作中，我時(shí)刻關(guān)注流程和方法的改善，并努力尋找創(chuàng)新的點(diǎn)子。例如，在項(xiàng)目管理中，我們經(jīng)常會(huì)遇到同樣的問(wèn)題，我通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思，提出了一套新的項(xiàng)目管理方法，從而提高了項(xiàng)目的執(zhí)行效率和質(zhì)量。
正文2：創(chuàng)新改善的方法與策略
創(chuàng)新改善需要有系統(tǒng)性的思考和方法。首先，要多和不同領(lǐng)域的人交流和學(xué)習(xí)，汲取他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧。例如，我會(huì)不定期參加行業(yè)研討會(huì)和培訓(xùn)班，與來(lái)自不同公司和單位的專(zhuān)業(yè)人士交流，學(xué)習(xí)他們的創(chuàng)新實(shí)踐。其次，要勇于嘗試和接受失敗。在創(chuàng)新過(guò)程中，失敗是不可避免的，但每一次失敗都是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)積累。我會(huì)及時(shí)總結(jié)失敗的原因，并在下一次嘗試中加以改進(jìn)。最后，要持續(xù)關(guān)注市場(chǎng)和用戶需求的變化，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)產(chǎn)品和服務(wù)。通過(guò)這些方法和策略，我逐漸培養(yǎng)了創(chuàng)新改善的能力，并將其運(yùn)用到了工作和生活中。
正文3：創(chuàng)新改善在不同領(lǐng)域的實(shí)踐
創(chuàng)新改善是一種普適的方法，在不同領(lǐng)域都可以得到應(yīng)用。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，我運(yùn)用創(chuàng)新改善的思維和方法改進(jìn)了工作流程、產(chǎn)品設(shè)計(jì)和客戶服務(wù)等方面。在工作流程方面，我引入了自動(dòng)化系統(tǒng)，降低了人工操作的時(shí)間和精力成本。在產(chǎn)品設(shè)計(jì)方面，我注重用戶體驗(yàn)，與用戶進(jìn)行深入的溝通和反饋，不斷調(diào)整和改進(jìn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)。在客戶服務(wù)方面，我建立了完善的客戶反饋機(jī)制，及時(shí)回應(yīng)客戶的需求和問(wèn)題，并提供優(yōu)質(zhì)的解決方案。這些實(shí)踐不僅帶來(lái)了明顯的效益，也為我個(gè)人帶來(lái)了更多的成長(zhǎng)和發(fā)展機(jī)會(huì)。
正文4：創(chuàng)新改善的挑戰(zhàn)與解決
創(chuàng)新改善雖然帶來(lái)了許多好處，但也面臨一些挑戰(zhàn)。首先，創(chuàng)新改善需要一定的資源和支持，包括人力、財(cái)力和時(shí)間等。在我個(gè)人的實(shí)踐中，我通過(guò)與領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)成員的溝通和協(xié)作，爭(zhēng)取到了更多的資源支持。其次，創(chuàng)新改善需要有持續(xù)的動(dòng)力和耐心。有時(shí)候，創(chuàng)新過(guò)程可能會(huì)遇到瓶頸或者阻力，需要有堅(jiān)持和決心來(lái)解決問(wèn)題。最后，創(chuàng)新改善需要有良好的溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的角色和職責(zé)，只有通過(guò)良好的溝通和協(xié)作，才能推動(dòng)創(chuàng)新改善的實(shí)施和落地。
結(jié)論：創(chuàng)新改善的重要性和價(jià)值
創(chuàng)新改善是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人成長(zhǎng)的重要?jiǎng)恿ΑＭㄟ^(guò)不斷地創(chuàng)新改善，我們可以提高效率、質(zhì)量和用戶體驗(yàn)，使得工作和生活更加便利和舒適。同時(shí)，創(chuàng)新改善也是個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要途徑，只有不斷探索和實(shí)踐，才能不斷提升自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注創(chuàng)新改善的機(jī)會(huì)和方法，勇于嘗試和接受失敗，不斷追求卓越，為社會(huì)和個(gè)人帶來(lái)更多的價(jià)值。
改善創(chuàng)新心得感想篇十四
IE改善創(chuàng)新大賽是一場(chǎng)很有意義的比賽。在這場(chǎng)比賽中，我們通過(guò)自己的努力和創(chuàng)意，為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，也讓自己有了很多收獲。以下是我在比賽中的心得和體會(huì)。
首先，這場(chǎng)比賽對(duì)我們的創(chuàng)新能力提出了很高的要求。在比賽的過(guò)程中，我們需要獨(dú)立思考、提出創(chuàng)新點(diǎn)子、研究可行性和操作性，這對(duì)我們的開(kāi)拓創(chuàng)新的能力是很有好處的。
第二，這場(chǎng)比賽也讓我們有了鍛煉各種實(shí)際技能的機(jī)會(huì)。比如，我們需要撰寫(xiě)論文、做實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì) PPT、做調(diào)研、收集數(shù)據(jù)等等。這些都是我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)中沒(méi)有機(jī)會(huì)實(shí)踐的技能，對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。
此外，這場(chǎng)比賽還讓我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的重要性。一個(gè)團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的想法和付出都是不可或缺的，只有大家團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，才能達(dá)成最終的目標(biāo)。在比賽中，我們需要相互理解、協(xié)作、配合，這為我們今后的團(tuán)隊(duì)合作打下了很好的基礎(chǔ)。
最后，在這場(chǎng)比賽中，我也更加清晰地認(rèn)識(shí)到了自己的夢(mèng)想。我們?cè)诒荣愔幸龅氖菫樯鐣?huì)創(chuàng)造貢獻(xiàn)，而每個(gè)人的個(gè)人夢(mèng)想也是服務(wù)于社會(huì)，通過(guò)自己的努力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。這讓我堅(jiān)定了自己在未來(lái)要做一個(gè)有用的人，為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
總之，IE改善創(chuàng)新大賽是一場(chǎng)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的比賽。通過(guò)比賽，我們不僅學(xué)習(xí)到了很多實(shí)際的技能和知識(shí)，還鍛煉了自己的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，更重要的是，我們的理念和信仰也得到了升華和堅(jiān)定。我相信，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，這些經(jīng)歷一定會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
改善創(chuàng)新心得感想篇十五
第一段：引言（200字）
創(chuàng)新改善是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，對(duì)于個(gè)人和組織來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。在我看來(lái)，創(chuàng)新改善是一種積極向上的心態(tài)和行動(dòng)，它可以激發(fā)人類(lèi)的潛能，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。通過(guò)不斷追求創(chuàng)新改善的經(jīng)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了創(chuàng)新的重要性以及如何以正確的方法進(jìn)行改善。
第二段：認(rèn)識(shí)創(chuàng)新改善的重要性（200字）
創(chuàng)新改善是推動(dòng)個(gè)人和組織發(fā)展的重要手段。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中，創(chuàng)新能幫助個(gè)人和組織脫穎而出，獲取更多的機(jī)會(huì)和優(yōu)勢(shì)。創(chuàng)新改善還可以提升效率，降低成本，提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量，滿足顧客的需求。創(chuàng)新不僅能引發(fā)個(gè)人的潛在能力，也能增強(qiáng)組織的競(jìng)爭(zhēng)力，使其在快速變化的環(huán)境中保持優(yōu)勢(shì)地位。
第三段：創(chuàng)新改善的方法（300字）
創(chuàng)新改善需要一種正確的方法，重要的是要有一顆開(kāi)放的心態(tài)。首先，要有勇于嘗試新事物和新思維的勇氣。嘗試新的方法和思維可以開(kāi)拓思維，找到解決問(wèn)題的新途徑。其次，要鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作和合作創(chuàng)新。團(tuán)隊(duì)合作可以匯集不同人的智慧和能力，促進(jìn)創(chuàng)新改善的出現(xiàn)。另外，要積極傾聽(tīng)顧客的建議和意見(jiàn)，通過(guò)反饋改進(jìn)產(chǎn)品和服務(wù)。最后，要學(xué)會(huì)從失敗中汲取教訓(xùn)，不斷修正和完善。失敗并不可怕，重要的是要從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改善自己。
第四段：創(chuàng)新改善的挑戰(zhàn)與困難（300字）
在實(shí)踐創(chuàng)新改善的過(guò)程中，也會(huì)面臨一些挑戰(zhàn)與困難。首先，創(chuàng)新改善需要投入時(shí)間和精力。創(chuàng)新并非一蹴而就，需要經(jīng)過(guò)反復(fù)嘗試和改進(jìn)。其次，需要具備一定的風(fēng)險(xiǎn)承受能力。創(chuàng)新改善有時(shí)候可能會(huì)失敗，但是只有敢于承擔(dān)失敗的風(fēng)險(xiǎn)，才能獲得成功的機(jī)會(huì)。另外，還需要克服保守的思維和工作方式。改變是困難的，但只有敢于挑戰(zhàn)舊有的思維模式，才能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新改善。
第五段：總結(jié)（200字）
創(chuàng)新改善是一種重要的心態(tài)和行動(dòng)。通過(guò)摒棄舊有模式，勇于嘗試新思維和方法，團(tuán)隊(duì)合作和顧客反饋，我們能夠?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)新改善，推動(dòng)個(gè)人和組織的持續(xù)發(fā)展。在追求創(chuàng)新改善的過(guò)程中，我們要勇于面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，不怕失敗，不斷修正和完善自己。只有不斷追求創(chuàng)新改善，我們才能跟上時(shí)代的步伐，不斷進(jìn)步，取得更好的成績(jī)。
改善創(chuàng)新心得感想篇十六
創(chuàng)新是企業(yè)走向成功的必要條件，而現(xiàn)今民企面臨著許多創(chuàng)新上的困境和挑戰(zhàn)。為了更好地在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，民企必須改善創(chuàng)新，破局前進(jìn)。我在多年的從業(yè)經(jīng)歷中，深刻地認(rèn)識(shí)到了民企改善創(chuàng)新所具有的重要性以及相關(guān)的心得體會(huì)。
一、加強(qiáng)人才儲(chǔ)備，提升科技創(chuàng)新能力
在創(chuàng)新中，人才儲(chǔ)備是重中之重。民企應(yīng)該加強(qiáng)人才儲(chǔ)備，培養(yǎng)更多的本地技術(shù)人才，同時(shí)引入優(yōu)秀的國(guó)內(nèi)外人才，搭建更廣闊的人才合作平臺(tái)。在人才基礎(chǔ)上，民企應(yīng)該注重科技創(chuàng)新能力的提升，探索符合企業(yè)自身特點(diǎn)的技術(shù)研發(fā)路徑。同時(shí)，要加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)工作，提高企業(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)，保護(hù)企業(yè)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，從而推動(dòng)企業(yè)在市場(chǎng)上更好地發(fā)展。
二、拓展市場(chǎng)，開(kāi)拓商業(yè)模式
創(chuàng)新需要有市場(chǎng)，因此，拓展市場(chǎng)是民企創(chuàng)新工作的重要抓手。首先，民企要深入了解市場(chǎng)需求，關(guān)注用戶的具體需求，研發(fā)出更符合市場(chǎng)需求的產(chǎn)品，提高產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。其次，在商品營(yíng)銷(xiāo)方面，民企可以采用市場(chǎng)激勵(lì)、合作共贏等方式，打造不同的商業(yè)模式，開(kāi)創(chuàng)自身的新路。
三、減輕資金壓力，采取靈活的融資方式
民企在創(chuàng)新過(guò)程中，資金壓力是難以避免的。因此，在資金上，民企應(yīng)該采取靈活的融資方式，減輕企業(yè)資金壓力，增強(qiáng)企業(yè)抗風(fēng)險(xiǎn)能力。此外，可以結(jié)合實(shí)際情況，在融資中注重投融資方的風(fēng)險(xiǎn)控制意識(shí)，提高企業(yè)交易誠(chéng)信度，從而在市場(chǎng)上獲取更好的融資資源。
四、提高管理水平，激發(fā)企業(yè)內(nèi)生創(chuàng)新動(dòng)力
在企業(yè)內(nèi)部，人才、技術(shù)、資金等是創(chuàng)新激發(fā)的基礎(chǔ)，而完善的管理體系則是提升企業(yè)內(nèi)生創(chuàng)新動(dòng)力的有效途徑。從企業(yè)管理角度，民企可以采用先進(jìn)的管理理念、信息化管理技術(shù)、引入高能級(jí)管理人才等方式，不斷提高企業(yè)的管理水平，激發(fā)企業(yè)內(nèi)生創(chuàng)新動(dòng)力，營(yíng)造一個(gè)重視創(chuàng)新和高效運(yùn)作的良好企業(yè)文化氛圍。這樣可以促進(jìn)企業(yè)技術(shù)引進(jìn)、技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品創(chuàng)新，推動(dòng)企業(yè)不斷前進(jìn)。
五、加強(qiáng)國(guó)際合作，拓寬創(chuàng)新機(jī)遇
國(guó)際合作也是促進(jìn)民企創(chuàng)新發(fā)展的不可或缺的一個(gè)方面。民企應(yīng)該加強(qiáng)國(guó)際合作，擴(kuò)大國(guó)際合作領(lǐng)域，與國(guó)外優(yōu)秀企業(yè)合作，引入國(guó)際前沿技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)拓業(yè)務(wù)領(lǐng)域和市場(chǎng)空間。此外，參與政策制定、參加展會(huì)推介等方式，提升中國(guó)民企在國(guó)際市場(chǎng)的知名度和競(jìng)爭(zhēng)力，拓寬企業(yè)的創(chuàng)新機(jī)遇和國(guó)際化發(fā)展空間。
總之，民企改善創(chuàng)新破局是一個(gè)綜合性的問(wèn)題，需要各方面的努力和充分的準(zhǔn)備。在人才、技術(shù)、資金等各方面的整合和協(xié)同下，民企可以充分發(fā)揮自身長(zhǎng)處，與市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)應(yīng)，更好地拓展市場(chǎng)，突破創(chuàng)新瓶頸，實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
改善創(chuàng)新心得感想篇十七
近年來(lái)，科技不斷發(fā)展，許多行業(yè)都需要不斷地進(jìn)行創(chuàng)新才能跟上時(shí)代的步伐。而在創(chuàng)新中，改善型創(chuàng)新被認(rèn)為是一種較為實(shí)用的方式。那么，我們應(yīng)該如何來(lái)做好改善型創(chuàng)新呢？本文將分享我在實(shí)踐中總結(jié)出的心得與體會(huì)。
二、明確創(chuàng)新目標(biāo)
在進(jìn)行改善型創(chuàng)新時(shí)，首先要明確自己的創(chuàng)新目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)要擬定得具體而明確，不能過(guò)于寬泛。同時(shí)，還要考慮自己的條件和能力。針對(duì)這些因素，我們可以把目標(biāo)分解成一系列可操作性較高的小目標(biāo)，逐步實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)。比如，我們的目標(biāo)是提高產(chǎn)品質(zhì)量，那么我們可以將其分解成改進(jìn)工藝、提升原材料質(zhì)量、完善檢測(cè)等小目標(biāo)，便于我們有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行創(chuàng)新。
三、研究解決方案
在明確了目標(biāo)之后，我們需要思考這個(gè)目標(biāo)的解決方案。這個(gè)過(guò)程需要透徹了解自己的市場(chǎng)、顧客和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等情況，并進(jìn)行必要的調(diào)研和分析。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以專(zhuān)門(mén)組建一個(gè)研究團(tuán)隊(duì)，匯聚各種資源，提高創(chuàng)新的效率和質(zhì)量。然而，我們的方案不能完全照搬對(duì)手的做法，要有所創(chuàng)新。對(duì)市場(chǎng)、顧客的敏銳洞察以及自身的技術(shù)積累是我們創(chuàng)新的重要資本。
四、立足實(shí)踐
“行動(dòng)是成功的階梯”。在有了方案之后，我們需要盡快地進(jìn)入實(shí)踐階段。在實(shí)踐過(guò)程中，我們需要不斷地調(diào)整和完善，不斷地發(fā)現(xiàn)和總結(jié)問(wèn)題，并及時(shí)做出改進(jìn)。同時(shí)，我們還要積極地主動(dòng)學(xué)習(xí)，不停地更新自己的創(chuàng)新思維和技能，不斷迭代，不斷提高自己的創(chuàng)新水平。
五、持續(xù)迭代和升級(jí)
創(chuàng)新永無(wú)止境，只有不斷地創(chuàng)新與進(jìn)步，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。在改善型創(chuàng)新中，我們需要不斷地進(jìn)行迭代和升級(jí)，不斷地挖掘出產(chǎn)品和市場(chǎng)潛在的需求，對(duì)自己不斷地進(jìn)行提高和完善。如此一來(lái)，才能始終保持競(jìng)爭(zhēng)力，成為市場(chǎng)的領(lǐng)袖。
總之，改善型創(chuàng)新需要我們深入思考、細(xì)心調(diào)研，不斷地總結(jié)和反思，通過(guò)不斷地迭代和升級(jí)，使產(chǎn)品不斷地適應(yīng)市場(chǎng)和顧客的需求，才能取得成功。而在這個(gè)過(guò)程中，我們需要具備耐心和毅力，不怕失敗，不畏壓力，勇于創(chuàng)新，這也是我們作為一名創(chuàng)新者所應(yīng)該具備的精神。