一段時間的學習與工作生活讓我有了很多心得體會?？偨Y(jié)可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題。接下來，請大家一起來欣賞一下這些精心整理的心得體會范文。
甘肅紅色文化教育心得體會篇一
天津是中國革命的發(fā)源地之一，有著豐富的紅色文化歷史。近日，我有幸參加了一次天津紅色文化教育活動，深入了解了當?shù)氐募t色歷史和豐功偉績。在這次活動中，我深深感受到了紅色文化的偉大力量和深遠意義。在此，我想分享一些我在這次活動中的心得體會。
第二段：歷史洪流中的天津
天津曾經(jīng)是中國革命時期的火炬?zhèn)鬟f站，這座城市見證了許多關鍵歷史事件的發(fā)生。我參觀了天津南開區(qū)的“三尺臺”紅色景點，這是新民主主義革命時期北方局的舊址。在這個地方，我親眼目睹了中國共產(chǎn)黨的旗幟在這個時期的振奮壯麗，這讓我更加深刻地理解了紅色歷史對于時代發(fā)展的巨大推動力。
第三段：紅色精神的傳承
在參觀過程中，我了解到天津是抗日戰(zhàn)爭時期的重要戰(zhàn)略據(jù)點，許多革命烈士為了國家的解放英勇獻身。紅色精神以其堅定的信仰、英勇的斗爭精神和無私的奉獻精神深深震撼了我。這種紅色精神不僅僅是一種歷史符號，更是一種可貴的精神財富，激勵著新時代的我們樹立正確的人生價值觀。
第四段：紅色文化的當代意義
紅色文化不僅具有歷史意義，更有著當代的深刻價值。紅色文化告訴我們，只有追求真理、發(fā)揚奮斗精神，才能創(chuàng)造屬于我們自己的美好生活。紅色文化教育能夠激發(fā)我們的愛國熱情，增強我們的責任意識，讓我們更加珍惜和努力給予社會的貢獻。這不僅僅是國家對我們的期望，更是我們個人成長與發(fā)展的需要。
第五段：紅色文化的啟示
通過參觀天津的紅色文化景點，我不僅僅感受到了紅色文化的偉大和傳承，也得到了一些寶貴的啟示。我深深體會到，紅色文化教育是一種強大的力量，可以提高我們的思想境界和文化素養(yǎng)，塑造我們的人格品質(zhì)和價值觀。同時，紅色文化教育還能夠激勵我們奮發(fā)向前，克服困難，實現(xiàn)自己的夢想和目標。因此，我們應該將紅色文化教育貫穿于我們的學習和生活中，努力傳承和發(fā)揚紅色精神。
結(jié)束語：
天津紅色文化教育活動讓我受益匪淺，我深切感受到紅色文化的偉大意義和重要作用。同時，我也深感自己肩負著使命，作為新時代的年輕一代，我們應該以紅色文化為底色，為實現(xiàn)國家發(fā)展、社會進步和個人成長而努力奮斗。通過參與紅色文化教育，我將銘記歷史，珍視當下，不忘初心，砥礪前行，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
甘肅紅色文化教育心得體會篇二
沾益紅色文化教育是指通過學習和傳承紅色文化，使人們深入了解中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命精神，增強愛國情懷和文化自信。在參加沾益紅色文化教育活動的過程中，我深感受益匪淺。接下來，我將從四個方面述說自己的心得體會。
第二段：了解革命歷史，增強愛國情懷
參加紅色文化教育活動，我深入了解了中國革命的艱辛歷程和英雄人物的事跡。他們以不屈不撓的精神和堅定的信念，為了國家和人民的幸福，付出了巨大的犧牲。通過學習他們的故事，我對國家的繁榮和自由有了更深切的體會，并在心中埋下了一顆愛國之心。
第三段：汲取紅色精神，培養(yǎng)堅定意志
紅色文化教育弘揚的不僅是英雄故事，更是一種堅持不懈和頑強拼搏的精神。這種精神在我成長的過程中起到了積極的引導作用。我明白了勇于面對困難和挫折的重要性，明白了追求理想和抱負的艱辛。這種紅色精神激勵著我不畏艱難，堅持不懈地追求自己的目標。
第四段：感悟偉大智慧，增強文化自信
紅色文化教育通過講述英雄事跡，展現(xiàn)了人民智慧和力量的偉大。他們在極其艱難的環(huán)境下，堅持信念，創(chuàng)造了偉大的歷史。這讓我明白了智慧和思想的重要性，讓我增強了對自己民族文化的自信。無論發(fā)生什么，我們都要堅守自己的信念，相信自己的智慧能夠創(chuàng)造出更美好的未來。
第五段：傳承紅色文化，踐行紅色精神
通過沾益紅色文化教育，我深刻感受到了革命精神和紅色文化的重要性。作為新時代的青年，我們應該時刻傳承和踐行這些精神。無論是在學習上，還是在工作和生活中，我們都應該表現(xiàn)出頑強拼搏和堅定信念的精神，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。
總結(jié)：
沾益紅色文化教育是一種重要的思想教育和精神洗禮，能夠讓我們接受到革命先烈的精神洗禮。通過學習、感悟和傳承紅色文化，我們能夠更加堅定自己的信念，增強文化自信，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興奮斗不息。讓我們共同傳承紅色精神，共筑中國夢的偉大舞臺。
甘肅紅色文化教育心得體會篇三
近年來，紅色文化教育受到了廣泛關注和重視。沾益紅色文化教育是指通過學習和體驗紅色革命歷史，傳承和發(fā)揚紅色文化，引導青少年樹立正確的理念和價值觀。在我參與紅色文化教育活動的過程中，我深刻體會到了紅色文化的厚重內(nèi)涵和教育意義，也對自己的成長和前進方向產(chǎn)生了深刻的思考。
首先，沾益紅色文化教育使我體會到了紅色文化的深沉內(nèi)涵。紅色文化是我國革命歷史和革命精神的集中體現(xiàn)，是無數(shù)先烈為國家和人民事業(yè)奮斗犧牲的結(jié)晶。通過參觀紅色革命的紀念館和紀念碑，我了解到了革命先烈們?yōu)榱俗非竺褡濯毩⒑腿嗣裥腋Ｋ龀龅钠D辛努力，感受到了他們?yōu)辄h和人民事業(yè)付出的巨大犧牲。紅色文化教育讓我明白了我們身處的和平年代是多么不易得來的，我們的幸福生活是前輩們鮮血換來的。這種深入骨髓的感受讓我對紅色文化的內(nèi)涵有了更深層次的理解。
其次，沾益紅色文化教育提升了我對紅色精神的認同和傳承意識。在紅色文化教育活動中，我參觀了革命烈士墓地，接受了一系列的宣講和講解。我看到了革命先烈們的事跡和英勇形象，被他們堅定的信念和無私的奉獻所深深打動。他們的紅色精神是我學習的楷模，我要將他們的精神傳承和發(fā)揚下去。在實際生活中，我不僅要自覺抵制各種不良誘惑，還要積極參與公益活動，傳承愛國主義精神，為社會作出積極貢獻。
再次，沾益紅色文化教育開闊了我的眼界和思維。通過參觀紅色文化教育基地和紀念館，我對中國革命歷史和英雄事跡有了更加全面的了解，對我國的文化傳統(tǒng)和價值觀也有了更加深入的思考。我明白了紅色文化的創(chuàng)新和發(fā)展是中國社會進步和現(xiàn)代化建設的重要支撐。在未來的學習和工作中，我要保持開放的心態(tài)，不斷學習各種知識和技能，做到有思想、有修養(yǎng)、有實踐能力。
最后，沾益紅色文化教育引發(fā)了我對未來的思考與規(guī)劃。紅色文化凝聚著中國共產(chǎn)黨的先進理論和實踐經(jīng)驗，是引導我樹立正確世界觀、人生觀、價值觀的重要指引。通過學習和體驗紅色文化，我激發(fā)了我的責任感和使命感，明確了我未來的發(fā)展方向。我要立志成為一名對國家和人民有用的人，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。
總之，沾益紅色文化教育是我教育成長過程中的重要組成部分，對我影響深遠。通過深入?yún)⑴c紅色文化教育，我明白了革命先烈的偉大犧牲和英勇斗爭，增強了紅色精神的認同和傳承意識，開闊了眼界和思維，激發(fā)了對未來的思考與規(guī)劃。我將繼續(xù)秉承紅色精神，堅定信念，不忘初心，為實現(xiàn)中華民族偉大復興努力奮斗。
甘肅紅色文化教育心得體會篇四
第一段，引言：作為一位教育工作者，在習近平新時代中國特色社會主義思想的引領下，我們不僅僅是要負責學生的學業(yè)教育，更應該關注學生的品德培養(yǎng)和思想教育。此次前往甘肅進行紅色文化教育，對于我們的教育理念和工作方法有著深遠的影響，本文將結(jié)合自己的體驗和感受，探討甘肅紅色文化教育所帶給我的啟示和提醒。
第二段，領略紅色文化的博大精深：在甘肅的行程中，我們深入了解了甘肅的紅色文化，包括黨的革命歷史和西北抗戰(zhàn)史等。在參觀紅軍長征紀念館和白塔山戰(zhàn)斗遺址等地，我們深刻感受到紅軍長征中的艱辛和犧牲，更加深入理解了黨的領導和人民群眾的偉大力量。同時，我們也更加清晰了西北地區(qū)的歷史和文化特點，這些是我們進行歷史和文化教育的重要素材和啟示。
第三段，認識紅色文化的重要性：了解甘肅的紅色文化背景不僅僅是對甘肅歷史和文化的了解，更是對于我們開展教育的重要意義。我們應該將紅色文化融入到每天的教育教學中，讓學生在不知不覺中學習黨的歷史和傳統(tǒng)美德，提高學生的愛國精神和社會責任感，增強學生的文化自信。
第四段，如何體現(xiàn)紅色文化的教育價值：甘肅的紅色文化教育，不僅是一種宏觀的歷史和文化的了解，也是一種微觀的體驗。我們在參觀紅軍長征紀念館時，通過各個展臺的介紹和展示，了解了紅軍長征中吃、住、行、醫(yī)療等方方面面的困難和艱辛，這讓我們更加清晰地認識到革命斗爭的嚴峻和復雜性。因此，我們教育工作者要將紅色文化材料運用到學生的日常生活和教學中，如在語文老師的課堂上，可以讓學生了解革命詩詞和典故；在文化課老師的課堂上，可以以故事、歌曲、戲劇等方式讓學生感受紅色文化的內(nèi)涵和精髓。
第五段，結(jié)語：紅色文化教育是我們教育工作者不可或缺的一部分，它可以開拓學生的視野，增加學生的知識，提升學生的品德。通過在甘肅的學習和體驗，讓我們更加堅定地認識到紅色文化教育的價值和意義，更加自覺地將其融入到我們的教育教學中，為培育未來的社會主義建設者和接班人貢獻力量。
甘肅紅色文化教育心得體會篇五
甘肅紅色文化是一種獨特的文化現(xiàn)象，它不僅體現(xiàn)了甘肅地區(qū)的歷史和文化底蘊，也彰顯了中國共產(chǎn)黨在這片土地上的英雄事跡和崇高精神。在參加甘肅紅色文化教育的過程中，我深受啟發(fā)和感動，并對紅色文化有了更深的理解和體會。
第二段：感悟紅色教育
在參與甘肅紅色文化教育時，我對中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程有了更深入的了解。通過參觀革命舊址和紀念館，我了解了中國共產(chǎn)黨人在壓力與逆境之下的堅定信仰與無畏精神，并體會到中國共產(chǎn)黨在中國現(xiàn)代化進程中所扮演的重要角色。在參觀黨史館時，我深刻領悟到中國共產(chǎn)黨奮斗歷程和偉大奮斗精神對于國家和民族的意義。紅色文化教育喚醒了我對于中國共產(chǎn)黨初心和使命的深刻理解，加深了我對中國文化的認識和尊重。
第三段：傳承紅色文化
紅色文化是近代中國社會進步的代表，它涌現(xiàn)出了眾多優(yōu)秀人物和優(yōu)秀精神。我認為傳承紅色文化不僅體現(xiàn)在對于歷史知識的繼承和發(fā)掘，更包括人民群眾艱苦奮斗、自力更生的思想和精神。進一步的，我們應該把傳承紅色文化與教育工作相結(jié)合，讓學生能夠更加深入的了解我們年輕一代人所居住的這片土地上陳舊的歷史和它背后的含義。這樣，不僅能夠促進國家的發(fā)展，也能夠激發(fā)年輕人的熱情與愛國精神。
第四段：實踐紅色文化
紅色文化是一種精神的傳承和實踐，因此，我們也可以通過實踐來體驗紅色文化的價值和內(nèi)涵。例如，可以組織學生參加社會實踐、義務服務或者志愿者活動，讓學生通過實踐感受自己的成長，用行動感悟并傳承紅色文化的品牌效應。在實際的活動中，學生不僅能夠更好地理解紅色文化的本質(zhì)和內(nèi)涵，還能夠弘揚愛國主義精神和高尚品質(zhì)，最終為祖國和人民做出積極的貢獻。
第五段：結(jié)尾
紅色文化是中國文化的基礎之一，它不僅記錄了黨和人民的歷史和輝煌，也是近代中國社會進步的代表。在甘肅的紅色文化教育中，我逐漸學會了尊重歷史、追求真理、實踐創(chuàng)新和弘揚高尚品質(zhì)。紅色文化是我們永遠的財富和精神力量源泉，只有讓年輕人更好地去認識和理解它，才能繼承和發(fā)揚紅色文化的精髓，為中華民族的偉大復興不斷創(chuàng)造價值。
甘肅紅色文化教育心得體會篇六
揣著無比敬仰和緬懷之情，我有幸參加了公司的首屆井岡山紅色文化教育培訓。
這里，中國革命的搖籃。雖然滿山綠蔭，遍野云霧繚繞，但圍繞著我們的確是赤誠的紅：紅色的土地，紅色的歌謠，紅色的街景，紅色的火炬，與壯麗的山河交相輝映。
伴隨一路的驚嘆和向慕，經(jīng)過1個小時盤旋公路，我們到了駐地，開始正式的接受紅色教育洗禮。
本次學習采用了室內(nèi)教學、現(xiàn)場教學以及體驗式教學相結(jié)合的方式進行。通過學習紅歌、聆聽記錄井岡山斗爭及井岡山精神、拜讀革命先烈的家書，訪談革命烈士后代，感受老一輩無產(chǎn)階級革命家的無私、博大的胸懷和感人事跡；通過參觀茅坪八角樓、黃洋界哨口，在心靈深處仿佛聽到了那一聲聲晨霧中清脆的朗讀聲以及黃洋界那一聲定乾坤的炮聲。
繼續(xù)循著革命家的足跡，我們體驗了朱毛挑糧小道、參觀了大井主席故居、小井紅軍醫(yī)院，最后瞻仰了革命歷史紀念碑。現(xiàn)場教學的老師講述著發(fā)生在這里的一個個事跡，情感一次又一次受到震撼，最后潸然淚下。
無數(shù)革命先烈用鮮血和生命鑄就的堅定信念、艱苦奮斗、實事求是、敢闖新路的井岡山精神偉大而永恒。
想著在那艱苦卓絕的歲月里，那些矢志不渝、堅守信念，在經(jīng)歷慘烈悲壯的戰(zhàn)爭后，仍然堅持探索中國的革命之路的先烈，他們獻身時多數(shù)也不過二三十的青春年華，如此高的信仰。是我們后輩學習的榜樣。立足現(xiàn)實，今后我要努力做到以下幾點：
1.樹立信念，刻苦學習，努力工作。將本次學習收獲作為新的起點、深入思考，把刻苦和努力切切實實落在實踐中。工作水平的高低、能力的強弱直接影響到工作績效，但如果喪失信念，那將無法勝任工作。作為一名管理者，要充滿對工作的`熱情和激情，潛心做事，同時將這種精神傳遞給周圍的人。
2.發(fā)散思維，開拓創(chuàng)新。遇到困難，不推諉不逃避，責任源于對工作的興趣和熱愛，有責任擔當方能激發(fā)工作動力，發(fā)揮創(chuàng)新思維，積極解決工作中的困難，且不局限已有的經(jīng)驗，要創(chuàng)新工作思路。
3.樹立自強不息的工作態(tài)度。尋找自身的差距與不足，面對困惑、懷疑和阻礙，應轉(zhuǎn)變工作思路、改變工作方法，要有一股子絕不認輸?shù)膭蓬^，探索解決問題的切實可行的辦法。
歷史讓我們了解過去，把握現(xiàn)在，展望未來。學習井岡山精神，我們更能感受和平的可貴，現(xiàn)階段生活的珍貴，老一輩革命先烈的事跡是對個人黨性的一次鍛煉和提升。
（楊躍）
甘肅紅色文化教育心得體會篇七
黨員主題教育是對黨員教師進行思想教育的一種形式，宗旨在以活動為載體對黨員進行黨性教育，明確在新形勢下共產(chǎn)黨員肩負的責任，作為一名教育工作者，尤其需要銘記黨員的責任與義務，增強黨員的光榮感和使命感，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
為隆重紀念黨的92華誕，重溫黨的光輝歷史，繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，進一步增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，激勵廣大黨員堅定理想信念，鞏固黨的執(zhí)政地位，增強黨的領導核心，結(jié)合學校黨員隊伍的實際情況，黨支部特制定此活動方案，請遵照執(zhí)行。
二、活動時間
_____年7月30日
三、具體活動方案
(一)全體黨員教師及領導一起前往潘家峪慘案遺址
在遺址大廳舉行重溫入黨誓詞。儀式由支部宣委桂敏主持。議程如下：
1、祭奠死難同胞，敬獻花籃(守岐玉龍)默哀鞠躬
2、重溫入黨誓詞、宣誓儀式。(領誓人：玉龍)
全體黨員高舉右拳，面對黨旗再一次莊重地作出自己對黨的莊嚴承諾。所有黨員逐一報出宣誓人姓名。
(我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。)
3、支部書記么守岐講話。
通過么書記講話回顧黨的光榮歷史，揭露日本帝國主義的無恥行徑，進行宣誓儀式的意義，并對全體黨員提出希望和要求。
4、參觀遺址、集體留影。
三、遷安山葉口景區(qū)憶苦思甜象征性重走長征路
(一)通過登山長跑，讓黨員教師們充分親身體驗和學習長征的大無畏精神。使黨員們認識革命先驅(qū)立志報效祖國的愛國情懷和不屈不撓的革命精神。牢記作為一名黨員教師應有的責任感和使命感，凝聚人心，在自己的工作崗位上做出應有的貢獻。
領導講話：
今年是中國工農(nóng)紅軍長征勝利80周年，也是我校進行校園文化建設的關鍵時刻。今天我們在這里舉行“重走長征路，星火代代傳”象征性長跑登山活動，是件非常有意義的活動。
長征精神就是堅信正義事業(yè)必然勝利的精神，是不怕艱難險阻，不惜付出一切犧牲的精神，是顧全大局、嚴守紀律、緊密團結(jié)的精神。今天我們舉行這樣一個活動就是要重溫長征精神。在新的歷史時期，學習革命先輩的長征精神，樹立堅定的共產(chǎn)主義信念，做新時代的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。
下面我宣布：“重走長征路，星火代代傳”象征性長跑登山活動開始!
(二)、結(jié)組活動、準時集合、不準遲到、不單獨行動、安全第一
四、活動要求
1、所有黨員教師原則上必須參加活動。
2、著裝統(tǒng)一、標志統(tǒng)一，外出活動大家請帶好身份證，活動過程中應注意安全，并保持手機暢通。
五、活動準備
1、活動策劃(玉龍建輝)
2、參加活動人員統(tǒng)計(四名黨小組長)
3、入黨誓詞及黨旗、條幅、講話稿、標志準備(建輝)
4、車輛及后勤保障、后勤準備水和食品(建華)
5、攝影、攝像(海峰春艷)
6、文字記錄(志敏雪靜)
六、實施預期效果
(一)通過重溫入黨誓詞，使黨員教師們時刻牢記作為一名黨員的責任與義務。入黨宣誓是黨組織對黨員入黨后進行的一次莊嚴的、生動實際的黨的觀念教育，也是黨員自我教育的一種形式。通過重溫入黨誓詞，再一次使全體黨員向組織表示自己自愿承擔共產(chǎn)黨員的政治責任，表明對黨的事業(yè)的忠誠，時刻用誓言來激勵自己，終身牢記自己的誓言，時刻銘記作為一名黨員的責任與義務，并努力付諸實踐。
(二)通過參觀學習，對黨員教師進行一次生動的革命傳統(tǒng)和歷史教育。讓教師銘記作為共產(chǎn)主義事業(yè)的后繼者，我們更應該銘記這些先驅(qū)，銘記他們的精神，銘記共產(chǎn)黨人身上的責任與義務。
七、活動大致行程安排：
7月30日
6：45校門口集合
7：00組長點名后發(fā)車前往豐潤，參觀展覽館并開展教育活動
10：30前往遷安山葉口、稍事休息，游覽象征性重走長征路
13：00選擇合適地點開展教育活動
14：00結(jié)組活動
16：00返程
8月5日前全體與會人員上傳學習體會至_@163、com
本次活動，宗旨在通過本次“重溫入黨誓詞，緬懷抗日英烈”的別開生面的支部活動，使我們?nèi)w黨員教師在了解歷史的同時，在黨旗下再一次向黨作出莊嚴承諾，再一次重溫一名黨員應盡的責任與義務，再一次感知無數(shù)先烈們報效祖國為國捐軀的犧牲精神，這一切對每一個黨員來說都是一個寶貴的經(jīng)歷，使我們時刻牢記作為一名黨員的責任感和一名黨員的義務，對我們時刻保持黨員的先進性也是一次很好的教育。
甘肅紅色文化教育心得體會篇八
近年來，我國紅色教育逐漸受到關注。作為中國共產(chǎn)黨的搖籃，天津有著豐富的紅色文化資源。參與天津紅色文化教育，不僅加深了我對黨的歷史和中國革命的理解，更是讓我感受到了紅色精神的力量。通過參觀學習，我有了更深刻的理解，并汲取了許多寶貴的經(jīng)驗。以下將從參觀紅色革命歷史地點、紅色教育的現(xiàn)實意義、宣傳革命精神的方式、紅色革命歷史的學習方法以及個人心得體會五個方面，總結(jié)我對天津紅色文化教育的體驗和體會。
第一段：參觀紅色革命歷史地點
參觀紅色革命歷史地點是天津紅色文化教育的重要組成部分。通過親自踏足這些重要的歷史地點，我可以更直觀地感受到這些歷史背后的意義。例如，參觀南開區(qū)八路軍總部舊址時，我不禁為那段艱苦卻英勇的歲月感到敬佩。站在當年的指揮所，我仿佛看到了那些革命先烈們不畏艱難、堅定信仰的身影。參觀天津解放紀念館，我看著那些珍貴的歷史文物，有種強烈的責任感油然而生，更深刻地認識到為民族解放而奮斗的重要意義。
第二段：紅色教育的現(xiàn)實意義
天津紅色文化教育不僅是對歷史的傳承，更具有現(xiàn)實意義。通過紅色教育，我們能夠了解中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)黨初心和黨的歷史，進而提高我們的政治素養(yǎng)和黨性覺悟。在當今社會，我們面臨的問題和挑戰(zhàn)仍然艱巨且復雜，僅有了解歷史才能堅定對黨和社會主義的信仰，增強自己的理論修養(yǎng)和實踐能力。紅色教育還可以激發(fā)我們的愛國心和責任感，形成正確的價值觀，培養(yǎng)出更多具有卓越品質(zhì)和使命感的青年人才。
第三段：宣傳革命精神的方式
天津紅色文化教育中，宣傳革命精神的方式多種多樣。例如，利用紅色文化培訓基地、展覽館、主題實踐活動等，通過直觀的展示和參與式的活動，將紅色精神生動地呈現(xiàn)給我們。在參觀中，我被那些復原的歷史場景和珍貴文物所震撼，更通過與導游和工作人員的互動，了解到紅色文化的內(nèi)涵。另外，通過傳統(tǒng)和現(xiàn)代的媒體手段，如電影、電視劇、互聯(lián)網(wǎng)平臺等，也可以將紅色教育延伸到更廣大的人群中，讓更多人了解紅色文化，傳承革命精神。
第四段：紅色革命歷史的學習方法
參與紅色文化教育，不僅要了解歷史的事實和事件，更要深入理解其中的精神內(nèi)涵。首先，要注重思辨能力的培養(yǎng)，不只滿足表面的認知，應該通過多角度、多層次的思考，真正理解其中的價值和意義。其次，要注重與實際聯(lián)系結(jié)合，通過實地考察、與人互動、實踐活動等方式，將所學的紅色教育知識應用于實際問題解決中，才能體會到紅色文化對當代社會的現(xiàn)實指導意義。最后，要抓住紅色革命歷史中的精神要義，通過個人的意志力和品德修養(yǎng)的提升，結(jié)合紅色文化的精神，不斷完善自己的思想和行為，實現(xiàn)黨史學習教育與自身發(fā)展的有機結(jié)合。
第五段：個人心得體會
通過參與天津紅色文化教育，我深刻體會到了紅色精神的力量。紅色精神是我們黨的寶貴財富，更是我們自身成長的重要指南。在參觀學習中，我感受到了那種信仰堅定、不怕犧牲的精神，讓我對黨的歷史和中國革命有了更深刻的認識。我深感作為當代青年，我們要牢記黨的初心，傳承紅色精神，不忘國家需要、人民需要，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不懈努力。
總結(jié)起來，參與天津紅色文化教育讓我受益匪淺。通過參觀紅色革命歷史地點，我更加直觀地感受到了這段歷史的無比偉大。紅色教育具有現(xiàn)實意義，可以增強我們的政治素養(yǎng)和黨性覺悟。宣傳革命精神的方式多樣，通過多種媒體手段可以讓更多人了解紅色文化。學習紅色革命歷史要掌握正確的學習方法，注重思辨能力培養(yǎng)和與實際聯(lián)系結(jié)合。通過這次學習，我更加堅定了信仰和責任感，將會更加努力為實現(xiàn)中國夢而奮斗。
甘肅紅色文化教育心得體會篇九
甘肅是中國省份之一，也是中國的革命老區(qū)之一。在革命戰(zhàn)爭時期，甘肅的紅軍力量曾是革命的先鋒和主力。這使得甘肅擁有豐富的紅色文化歷史和資源。為了更好地促進紅色文化教育的傳承和發(fā)揚，我前往甘肅進行了學習和體驗。
第二段：甘肅紅色文化史和資源
甘肅在中國革命時期歷史上具有重要的地位。它被譽為“紅色甘肅”，因為它曾經(jīng)是毛澤東的主戰(zhàn)場，甘肅的紅軍也在中國革命中發(fā)揮了重要的作用。隨著時間的流逝，甘肅的紅色文化和歷史已經(jīng)被融入到當?shù)氐拿袼缀臀幕?。例如，在甘肅，游客可以觀看紅軍長征的歷史展覽，參觀紅軍遺址和博物館，更好地了解這段歷史。
第三段：我的體驗與收獲
在甘肅，我能夠深入了解中國革命和紅色文化的精髓，這使我對中國歷史更加了解和熱愛。我參觀了當?shù)氐募t軍遺址和博物館，這讓我更加深入地了解了甘肅在革命歷史中的重要性，并學到了一些關于中國革命的細節(jié)和真相。此外，我還學習了紅軍長征的歷史和背景知識，在這個過程中，我對毛澤東和中國共產(chǎn)黨的成立有了新的理解。這個過程中，我不僅深入了解了中國革命的背景和歷史，而且還加深了我對中國文化和歷史的了解。
第四段：甘肅紅色文化的現(xiàn)狀和面臨的挑戰(zhàn)
盡管甘肅的紅色文化已經(jīng)融入了當?shù)氐拿袼缀臀幕校S著時間的推移，這份文化也面臨著挑戰(zhàn)。例如，一些年輕人可能不太關注這段歷史。此外，當?shù)氐穆糜螛I(yè)也存在一些問題。例如，一些商家可能會利用紅色文化進行商業(yè)化和售賣。因此，有必要采取措施來促進紅色文化的傳承和發(fā)揚。首先，政府應該加強對紅色文化的宣傳和推廣，以吸引更多的人了解這段歷史，了解甘肅的紅色文化。其次，官方應該加強對旅游業(yè)的管理和規(guī)范，以保護紅色文化資源，并讓更多的人了解和體驗這段歷史。
第五段：結(jié)論和展望
在甘肅，我通過學習和體驗，深入了解了中國革命和紅色文化的精髓，了解了甘肅在革命歷史中的重要性和意義。我相信，只有不斷加強對紅色文化的傳承和發(fā)揚，才能讓這段歷史在新的時代中煥發(fā)出新的活力。在未來，我們應該積極采取措施，讓更多的人了解和參與紅色文化教育，同時保護好紅色文化資源，讓紅色文化的火焰燃燒更加悠久。
甘肅紅色文化教育心得體會篇十
紅色文化是中國革命歷史和中華民族精神的重要組成部分。作為中小學教育的重要內(nèi)容，紅色文化教育板塊引導廣大青少年深入了解和感悟中國革命的歷史、文化、信仰和精神，在培養(yǎng)正義、勇敢、團結(jié)等品質(zhì)的同時，也促進了他們的思想成長和個人價值的不斷提升。本文結(jié)合自身學習體驗，分享幾點關于紅色文化教育板塊的心得和體會。
第二段：學習紅色文化歷史和基本知識的重要性
學習紅色文化歷史和基本知識，是紅色文化教育板塊的重要組成部分。這一方面，有助于我們深刻認識中國革命歷史的偉大性、長期性、復雜性和艱辛性，從而進一步升華對獨立自主、民族團結(jié)、國家統(tǒng)一、人民團結(jié)等核心價值觀的理解；另一方面，也有助于我們提升國家意識、愛國情感，認識到今天的幸福生活來之不易，應該倍加珍惜和努力維護。
第三段：深化對紅色文化的人文精神和價值的領悟
紅色文化教育板塊不僅有利于我們了解中國革命歷史和基本知識，更重要的是幫助我們深入領悟紅色文化中蘊含的人文精神和價值。這種精神和價值，包括了民族精神、集體主義、崇高信仰、理想追求、革命精神等等，在我們的思想和行為中具有重要的指導作用。通過學習紅色文化，我們更能懂得人和人的感情、互助、友誼，更能如實對待歷史、抬頭看見今天和未來，則有助于進一步樹立勇敢擔當、實現(xiàn)自我增值等正面價值觀。
第四段：提高青少年思想道德素質(zhì)和法律意識
紅色文化教育板塊的另一個重要方向，是提高青少年思想道德素質(zhì)和法律意識。隨著社會的發(fā)展、青少年的成長，許多青少年在思想和性格上都存在著問題。紅色文化教育的開展，有助于引導他們認識到價值觀體系的重要性和刻意塑造的必要性，學會正確認識自我、處理人際關系和生活問題。另外，紅色文化教育也會常常強調(diào)法律意識的重要性，使青少年對法律有更加深入的認知和理解，從而使他們成為守法公民、挺身而出。
第五段：加強家長對青少年教育的指導和協(xié)作性
最后，紅色文化教育板塊不僅要事在于提升學生的思想道德素質(zhì)，更要通過引導家長參與、合作來幫助他們更好地帶領和教育孩子。因為家庭教育是青少年教育不可缺失的重要環(huán)節(jié)，如果家長不能配合教師的教育，那么一切教育成果都會大打折扣。因此，在家庭教育方面加強思想引導、加強自我約束、開展親子活動等也成為了紅色文化教育的重要任務之一。
總之，紅色文化教育板塊不僅僅是對于中國革命歷史和精神進行學習，更重要的是能夠大力提升青少年的思想道德素質(zhì)和法律意識，并同時能夠有效促進家庭教育的質(zhì)量提高。我們應當堅定理想信念，對自我的提升保持話題和關注，努力成為當代新青年，為祖國的繁榮和發(fā)展盡自己應有的責任和義務。
甘肅紅色文化教育心得體會篇十一
在第一堂課上，前進村黨委副書記石金龍就自豪地介紹前進村的“發(fā)展三部曲”，從利用國家實施黑河流域綜合治理之機，發(fā)展圓茄設施蔬菜;到以創(chuàng)建甘肅省新農(nóng)村建設試點村為契機，由設施蔬菜向精品果蔬過渡轉(zhuǎn)型;再到發(fā)展奶牛養(yǎng)殖，探索高產(chǎn)出、高附加值的產(chǎn)業(yè)化合作經(jīng)營之路。
悠悠23載，前進村從以傳統(tǒng)蔬菜種植為主，人均收入不足元的小村莊，實現(xiàn)了全村經(jīng)濟總收入2.2億元，農(nóng)民人均純收入2.3萬元的華麗轉(zhuǎn)身。
“能人打開了一扇窗”，談到前進村的發(fā)展秘訣，石金龍說，，在村民發(fā)展圓茄產(chǎn)業(yè)猶豫不定的時候，村黨支部書記馬志祥以個人資產(chǎn)作擔保，當年圓茄棚均收入就達到了7600元;，在轉(zhuǎn)型發(fā)展附加值更高的紅提葡萄產(chǎn)業(yè)時，馬志祥再次以自己的企業(yè)資金向農(nóng)戶擔保，新建大棚260多個、種植面積540畝，棚均收入達到了3萬多元;，在三聚氰胺事件發(fā)生后，他力排眾議、趁勢而上，用自己的企業(yè)資產(chǎn)作抵押，低價收購大量奶牛，奠定了日后前進牧業(yè)的發(fā)展基礎。
在前進村干部之間，流行“三農(nóng)變一農(nóng)”這樣一句口頭禪，即農(nóng)村變城鎮(zhèn)、農(nóng)民變股東和產(chǎn)業(yè)工人、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)變高效現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。
近年來，村集體投資1000萬元建設長安家園，新建“農(nóng)家樂”餐飲休閑娛樂一條街，配套水電路氣網(wǎng)等基礎設施，246戶村民全部遷入新居，人均樓房面積達到30㎡，實現(xiàn)“農(nóng)村變城鎮(zhèn)”;全村85%的農(nóng)戶出資入股合作社，30多個奶牛養(yǎng)殖戶以奶牛入股合作社，實現(xiàn)“農(nóng)民變股東和產(chǎn)業(yè)工人”;通過實施“人才強村、產(chǎn)業(yè)富村、抱團發(fā)展、共同富?！睉?zhàn)略，形成以“建好6個合作社，走好5條增收路”發(fā)展模式，實現(xiàn)“農(nóng)業(yè)變高效現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”。
“黨委帶出了一個村”，石金龍說出了前進村行走在振興之路上的又一個秘訣，把黨支部建在產(chǎn)業(yè)鏈上，以農(nóng)民專業(yè)合作社為抓手，按照“黨支部+合作社+主導產(chǎn)業(yè)”的思路，依托紅提葡萄、奶牛養(yǎng)殖、餐飲旅游、設施農(nóng)業(yè)、農(nóng)場種植、花卉苗木等6大特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，鼓勵和引導黨員帶頭發(fā)展合作經(jīng)濟，切實把一家一戶單獨發(fā)展的“小舞臺”推向共同致富的“大天地”。目前，全村發(fā)展社員1200多人，入股7000多萬元，輻射周邊4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)22個村。
共促：把培訓基地建在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)
“把農(nóng)村實用人才培訓基地建在國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)并不多見”，黨支部書記馬志祥說。
“當下全國被認定的培訓基地，大都是政治名村、經(jīng)濟強村，與之相比，4年前的前進村培訓基地在硬件設施方面還不完善，尤其是在安全管理、學員住宿、教室環(huán)境等方面還有較大差距。”
在當?shù)卣苿酉?，前進村于開始托管張掖國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)部分設施，包括11000㎡的研發(fā)中心大樓、5000㎡的農(nóng)業(yè)創(chuàng)新成果展示中心、12座聯(lián)棟智能溫室、134畝實驗示范用地。有了良好的外部環(huán)境、完善的基礎設施，基地由此進入建設全國一流基地的發(fā)展快車道。
參訓學員劉志剛說：“得益于基地建在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)的便利，我們還參觀了張掖現(xiàn)代農(nóng)業(yè)展覽館和農(nóng)業(yè)科技成果展示中心，增長了知識，開闊了視野，打開了思路?！?BR> 作為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設排頭兵，國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)是設施裝備精良、技術(shù)模式先進、經(jīng)濟效益顯著的生產(chǎn)基地、科技示范展示基地。培訓基地建在這里，就如同把課堂建在產(chǎn)業(yè)鏈上。
“基地同時也帶動園區(qū)拓展了3項業(yè)務，通過專柜展示，實現(xiàn)線下推廣張掖特色農(nóng)產(chǎn)品;通過建設熱帶果蔬采摘園，實現(xiàn)觀光采摘、科普體驗融合發(fā)展;通過休閑旅游觀光，帶動餐飲、住宿、交通等行業(yè)發(fā)展?！睆堃词修r(nóng)業(yè)廣播電視學校副校長李積友說。據(jù)了解，基地還組建專門的運營團隊，負責示范區(qū)的設施管護和功能開發(fā)。
培訓基地有效盤活了示范園區(qū)的固定資產(chǎn)、土地等要素資源，拓展了示范區(qū)的展示功能，從而更好發(fā)揮出示范區(qū)的示范引領作用。同時，示范區(qū)又豐富了基地培訓的教學現(xiàn)場，深化了培訓內(nèi)容，促進基地培訓進一步提質(zhì)增效。
“基地在高質(zhì)量完成中組部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部既定培訓任務的同時，知名度和影響力也逐步顯現(xiàn)，地方各級各類培訓任務都主動放到基地來舉辦?！备拭C省農(nóng)業(yè)廣播電視學校帶班班主任周曉琴說。預計今年將舉辦農(nóng)村黨員干部教育、勞動技能拓展等各類培訓共計25期，直接帶動示范區(qū)人氣接連攀升。
充電：提升新主體新能力
“堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，重點攻克深度貧困地區(qū)脫貧任務?！绷暯娇倳浿赋?，“要聚焦深度貧困地區(qū)特殊貧困群體，確保不漏一村不落一人”。農(nóng)村實用人才帶頭人和大學生村官示范培訓將目標對象進一步聚焦深度貧困地區(qū)，要求加強融合基地特色、探索教學創(chuàng)新。前進村本期培訓班在精準培訓、豐富內(nèi)容、創(chuàng)新課程和環(huán)節(jié)上做足了功夫。
甘肅省農(nóng)業(yè)廣播電視學校校長張保軍以《產(chǎn)業(yè)扶貧與農(nóng)民自我發(fā)展》為題，帶領學員深入學習習近平總書記關于扶貧開發(fā)的戰(zhàn)略思想，指導學員從生產(chǎn)資源分析、產(chǎn)業(yè)發(fā)展創(chuàng)新、營銷策略建立等方面做強做優(yōu)扶貧產(chǎn)業(yè)，從思想引領、典型帶動、教育培訓等方面提升農(nóng)民自我發(fā)展能力。
圍繞產(chǎn)業(yè)扶貧主題，培訓班專門組織26名臨夏州深度貧困地區(qū)學員舉辦“講自己的故事，分享成功的經(jīng)驗，說存在的問題，請大家?guī)兔Α敝黝}交流活動。永靖縣健輝種植農(nóng)民合作社翟學保介紹，面對銷售困境，他不等不靠，多渠道學習電商知識，目前已借助微信平臺銷售百合約18噸，20交易額已達到37.5萬元。臥牛山天然生態(tài)種養(yǎng)殖農(nóng)民專業(yè)合作社理事長桑申軍曾因家庭貧困被退婚，但他家貧志堅，通過養(yǎng)殖七彩山雞勤勞致富，目前養(yǎng)殖規(guī)模達4000多只，收入可觀。
“做一個新時代農(nóng)民企業(yè)家，應該具備什么素質(zhì)”，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部創(chuàng)業(yè)指導講師團專家高明學在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導課程伊始就提出這樣一個問題。“唯有創(chuàng)新，才能改變傳統(tǒng)思維，實現(xiàn)價值提升”“要從目標客戶分析、渠道通路分析、成本構(gòu)成分析等方面提高創(chuàng)業(yè)能力”……這些教學內(nèi)容深深觸動著學員們的創(chuàng)業(yè)“神經(jīng)”。
培訓班還組織“學員產(chǎn)品推介和項目對接會”，不少學員踴躍推介特色產(chǎn)品和市場優(yōu)勢，6家企業(yè)現(xiàn)場簽訂了合作協(xié)議。在“構(gòu)建創(chuàng)業(yè)共同體助力鄉(xiāng)村振興”學員論壇上，臨夏州和政縣富農(nóng)種苗專業(yè)合作社理事長朱旭成介紹了他的旅游扶貧新模式，通過種植魯冰花，合作社不僅成為和政旅游新熱點，而且直接帶動50多戶群眾家門口就業(yè)，并入選全國“合作社+農(nóng)戶”旅游扶貧示范項目名單。
教學創(chuàng)新帶動了帶頭人培訓的質(zhì)量效率，提升了學員營銷農(nóng)產(chǎn)品的能力水平。臨夏州農(nóng)牧局扶貧干部陶鵬舉說，培訓班為我們建立了學習交流和發(fā)展共贏“朋友圈”，搭建了理論聯(lián)系實際和“智志雙扶”平臺，堅定了產(chǎn)業(yè)脫貧的信念信心，振興路上要只爭朝夕，助力現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，勇于擔當，引領貧困戶脫貧致富!
甘肅前進村參觀學習心得體會
甘肅紅色文化教育心得體會篇十二
以前，我總是洋洋得意的對人說，如果我家財萬貫的話，我一定會報考歷史專業(yè)的.這樣說的原因是一方面表明自己其實是有理想的，另一方面表明自己其實很酷.
歷史是酷的，我卻是淺薄的.歷史并非全是鮮衣怒馬繁華似錦，它事實上如此殘酷，戰(zhàn)爭和暴政將它涂抹得血跡斑斑.這斑斑血跡又迷惘了眾生的眼睛，在穿越歷史重重迷霧之后卻對猙獰的流露出頂禮膜拜的眼神.原來顛倒眾生的，并非只有傾國傾城的美女.
我一直無法理解為何明孝陵甬道上的牌匾會將朱元璋這個熱愛殺人的混蛋描述成恩澤天下的圣主，就像我一直無法理解為何人們會賦予項羽這個徒有武力的莽夫以英雄的地位并崇拜了幽幽數(shù)千年.項羽一把大火燒掉了咸陽，不但給后世的們開了一個以焚燒故都來章顯自己蓋世武功的惡劣先例，而且燒盡了保存在咸陽的記錄著春秋戰(zhàn)國以來璀璨學術(shù)思想的珍貴典籍.而同樣是因焚燒羅馬城而聞名的尼羅，卻遺臭千古.相形之下的差別和痛心，我不知怎樣才能言語.
不要說造成黃金時代學術(shù)典籍遺失的罪魁應是焚書坑儒的始皇贏政，那本是另一片迷茫的眼神.焚書的原因上儒生建議贏政崇古分封子弟和功臣，這本是儒家阿諛奉承的的手段，但不幸碰上始皇這個一切都向前看的人政治硬漢.法家的李斯作出細致分析之后建議”非博士官所職，天下敢有藏、、百家語者，悉詣守、尉雜燒之?！蝗フ?，醫(yī)藥卜筮種樹之書……”是為焚書.可見焚書焚的多是民間非科學方面的書籍，而秦朝所設為數(shù)眾多的博士官，仍然存有大量諸子百家的典籍.事實上，按當時的條件，民間就真的能存有很多的書么?藏書在很大程度上還只是政府行為.
而坑儒的原因則是兩個道士為贏政尋仙藥不得，怕上面怪罪，便毀謗贏政后逃之夭夭.始皇勃然大怒，坑殺相關四百六十于人.這其中大抵是些方術(shù)之士，不過因為贏政也提到了儒生在咸陽言論蠱惑人心，大概也有一些儒家人士混跡于被坑殺之列.
因為這兩個原因，儒者們窮盡所有能夠想到的惡毒詞匯加諸于始皇贏政的身上.古人說三人成虎.儒者們一代接一代孜孜不倦的毀謗始皇，毀了兩千年，終是迷惘住了后人的眼睛，把贏政變成集天下惡毒為一身的大妖怪.
暴政是有的，但暴政是每個朝代都有，而贏政所做的開創(chuàng)性的事業(yè)卻只在于秦朝.不用螯述從小學課本就介紹的統(tǒng)一度量衡統(tǒng)一貨幣統(tǒng)一文字，光算贏政所建立的政治體制這一項，其后兩千年的中國帝王便從未有能超越，統(tǒng)統(tǒng)因襲下來.”始皇帝”這一稱謂，真的是名副其實.
和科學一樣，讀史讓我們接近世界本來的樣子.
而我呢，喜歡事物本來的面貌.不論它是好是丑.
因為啊，我總堅信，真正的完美，總是包含了殘缺于其中.
甘肅紅色文化教育心得體會篇十三
近年來，紅色文化教育成為中國教育界的熱點話題。作為中國紅色教育重要的組成部分，膠東紅色文化教育以其獨特的地理位置和獨特的歷史沿革，吸引了眾多學生和教育工作者的關注。在參觀學習膠東紅色文化教育的過程中，我深深體會到了其對于中國革命精神和傳統(tǒng)美德的弘揚和傳承，同時也了解到了中國紅色精神所帶來的深遠影響。以下是我對膠東紅色文化教育的一些心得和體會。
首先，膠東紅色文化教育讓我深刻認識到中國共產(chǎn)黨的崇高信仰和無私奉獻。在參觀膠東紅色教育基地時，我了解到膠東地區(qū)曾是中國共產(chǎn)黨早期開展革命活動的重要據(jù)點。同時，我還看到了很多關于中國黨員和革命烈士的事跡介紹和紀念碑。這些內(nèi)容讓我深受觸動，讓我明白了中國共產(chǎn)黨所堅持的理想和信仰，以及他們?yōu)閷崿F(xiàn)這些理想所作出的犧牲和奉獻。我相信，只有具備這樣的信仰和精神追求，我們才能贏得歷史的勝利。
其次，膠東紅色文化教育讓我感受到了中國傳統(tǒng)美德的力量。在膠東參觀紅色文化教育基地時，我還了解到了許多關于中國封建社會時期的農(nóng)民起義和義勇軍的事跡。這些人物和事件展示了中國傳統(tǒng)美德中的堅定信仰、義勇為民、團結(jié)互助等優(yōu)良品質(zhì)。在現(xiàn)代社會，這些品質(zhì)依然具有重要的意義。膠東紅色文化教育通過講述這些故事，向我們傳達了傳統(tǒng)美德的力量，喚起了我們對于這些品質(zhì)的思考和追求，讓我們明白只有扎根于傳統(tǒng)文化的土壤中，我們才能真正成為有擔當、有情懷的新時代青年。
再次，膠東紅色文化教育喚起了我對于歷史的思考和研究興趣。參觀紅色文化教育基地，我了解到了膠東地區(qū)在中國革命歷史中的重要地位和作用。這些歷史事件雖然已經(jīng)過去了幾十年，但對于我們的今天和未來依然具有重要的啟示和借鑒意義。通過參觀學習，我研究了很多歷史資料和獨立思考，對于歷史的演進和發(fā)展有了更為深入的理解。我相信，只有了解歷史、尊重歷史并且從歷史中吸取教訓，才能更好地面對未來的挑戰(zhàn)和機遇。
最后，膠東紅色文化教育讓我明白了紅色精神的重要性。紅色精神是中國共產(chǎn)黨革命理論和實踐的精髓所在。紅色精神所具有的堅定信仰、無私奉獻、艱苦奮斗等品質(zhì)，是我們新時代青年所必須具備的素質(zhì)。通過參觀膠東紅色文化教育基地，我進一步認識到了紅色精神的重要性，并且明白了其在中國歷史上的深遠影響。作為當代年輕人，我們更應該秉持紅色精神的價值觀，傳承和發(fā)揚紅色精神，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力奮斗。
總之，膠東紅色文化教育給我留下了深刻的印象。通過參觀學習，我不僅了解到了中國共產(chǎn)黨的崇高信仰和無私奉獻，也感受到了中國傳統(tǒng)美德的力量，喚起了我對于歷史的思考和研究興趣，并且明白了紅色精神的重要性。我相信，膠東紅色文化教育將繼續(xù)發(fā)揮其獨特的教育價值，為培養(yǎng)新時代的中國青年做出更大的貢獻。同時，我也將把膠東紅色文化教育中的精神內(nèi)涵和價值觀轉(zhuǎn)化為行動，用自己的實際行動來踐行紅色精神，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。
甘肅紅色文化教育心得體會篇十四
紅色金融文化教育是一種新興的金融教育形式，通過與紅色文化相結(jié)合，旨在傳遞社會主義核心價值觀，培養(yǎng)民族精神和信用意識，推進金融行業(yè)健康有序發(fā)展。下面我將分享一下我參加紅色金融文化教育的心得體會。
1.紅色金融文化帶給我一份信仰認同和歷史自豪感
在學習紅色金融文化教育的過程中，我對紅色文化與金融的聯(lián)系有了更深刻的認識，也加深了我對先烈們的敬仰之情。紅色文化是我們民族傳承下來的精神財富，它是我們實現(xiàn)中華民族偉大復興的重要力量之一。與金融相結(jié)合，不僅傳遞了中國特色社會主義理論和實踐，更時刻提醒我們，金融的發(fā)展必須服務于人民群眾健康的生活和持續(xù)發(fā)展，始終牢記為人民服務的宗旨。
2.紅色金融文化讓我更加珍視堅守信用的內(nèi)涵
金融行業(yè)是信用體系建設的基石。在紅色金融文化教育中，通過學習先進典型人物的故事，我深刻認識到誠信的可貴，也對自己的職業(yè)責任有了更高的認識。一個人的承諾、規(guī)律、自律、誠信都是金融業(yè)發(fā)展的重要前提，也是我個人成長的重要標志。
3.紅色金融文化在我身上植入了“勇攀高峰”的精神
接觸到紅色金融文化教育，我能夠感受到曾經(jīng)在艱難的歲月中，我們的先輩們?yōu)閲液腿嗣褡鞒龅木薮鬆奚头瞰I，他們鑄就的紅色精神是我們堅守信仰、崇尚進取的重要支撐。在金融業(yè)的日常工作和個人生活中，我們常常需要不斷超越自我、突破自我，勇攀高峰，不斷為社會發(fā)展貢獻自己的一份力量。
4.紅色金融文化提醒我們警惕風險并勇于挑戰(zhàn)未來
金融業(yè)是充滿挑戰(zhàn)的行業(yè)。紅色金融文化教育提醒我們，金融行業(yè)不僅需要看到表面的利益，更要始終保持謹慎和敬畏，追求穩(wěn)健可持續(xù)的發(fā)展。面對未來前所未有的機遇與挑戰(zhàn)，我們要永遠保持警惕，并始終不忘初心，推動金融責任和效率的共同推進。
總之，參加紅色金融文化教育，我更加深入了解我所服務的社會、更加堅定了信仰、更加清晰了自己的職業(yè)理念，并為自己未來的成長和事業(yè)發(fā)展點燃了希望的火苗。我相信紅色金融文化教育只會在未來的發(fā)展里更加精益求精，讓更多的人受益。
甘肅紅色文化教育心得體會篇十五
早上八點多，我和我的同桌從我們的住處出發(fā)，也就是蘭州市城關區(qū)慶陽路附近，前往位于蘭州市七里河區(qū)的甘肅省博物館。兩地相距六公里左右，我們本來打算步行過去的，考慮到博物館九點就開門了，再加上我同桌的朋友中午過來，我們就選擇坐公交過去，這樣就會有更多的時間來參觀博物館。
于是，我們坐上了31路公交車，也許是因為早上八點多，時間有點早，又或許是由于蘭州人少，一路上，整個公交的座位都沒坐滿，根本就不用考慮讓座問題。我事先查過騰訊地圖，上面顯示30分鐘到達目的地。然而事實上，我們只花了10分鐘就抵達甘肅省博物館了。我們拿證件領取門票后就進到館里了。
博物館一層未設置展廳，我們用手機拍下展廳示意圖，發(fā)現(xiàn)整個博物館面對參觀者開放了7個展廳，第二層有三個展廳，分別是紅色甘肅、絲綢之路文明展、古生物化石展，這三個展廳各有特色，展品豐富多彩，讓人眼花繚亂。第三層有四個展廳，它們是黃河古象廳、恐龍展廳、甘肅彩陶展、甘肅佛教藝術(shù)展。
其中，給我留下深刻印象的是甘肅彩陶展廳，這個展廳的數(shù)字博物館做得很好，數(shù)字化、可視化、可觸摸、可創(chuàng)作，吸引了很多大朋友、小朋友，可以說是比較人性化的、接地氣的。因為傳統(tǒng)的博物館是大家只能看，而且看到的只是一小部分，不可能讓人去觸摸、更別提創(chuàng)作了。如今，將數(shù)字技術(shù)運用到博物館，不僅讓人能夠360全方位地欣賞展品，還能讓人進行再創(chuàng)作。還有，有些展品旁邊放置了二維碼，只要掃一掃就可以聽解說，等等。
就像彩陶，上面的花紋就是我繪制的。由于人們可以進行再創(chuàng)作，參觀者完成后會有一種成就感，對展品的印象也會更加深刻，這是非常棒的。還有，恐龍展廳里有一個展品可以觸摸，旁邊寫著“摸一摸，沾點龍氣，會更幸運!”這也是很接地氣的，贏得很多參觀者的好評。
此外，甘肅省博物館內(nèi)還設置了博物館書店和咖啡廳，以及博物館紀念品專賣店，有效地利用了博物館資源，值得稱贊。
由于我同桌的朋友要來，我們要趕去接她，在博物館參觀的時間只有2個多小時，但我真的`感覺非常震撼——有視覺的震撼，也有心靈的震撼。我想，如果時間允許，我能待上一天，慢慢去欣賞那些展品，以便更好地體會我們的先輩們的智慧，去聯(lián)想他們是如何生活、學習和工作的。
甘肅省博物館，下次再見!
甘肅紅色文化教育心得體會篇十六
紅色金融文化是中國特色金融文化的重要組成部分，而紅色金融文化教育則是銘記歷史、傳承紅色基因、弘揚正能量的重要途徑。近期，我參加了一次紅色金融文化教育活動，并從中獲得了很多啟發(fā)和感受。在此，我想結(jié)合這次活動，談一談我的心得體會。
第二段：理解紅色金融文化教育
紅色金融文化教育旨在通過傳承紅色基因，培養(yǎng)新時代金融工作者優(yōu)良的品德和精神，提高其風險意識和謹慎性，塑造社會主義核心價值觀，促進金融事業(yè)的健康發(fā)展。在這次活動中，我了解了紅色金融文化的歷史淵源、概念內(nèi)涵以及其在現(xiàn)代金融事業(yè)中的應用，對如何落實紅色金融文化教育的內(nèi)容和形式有了更深入的認識和理解。
第三段：感受紅色金融文化的溫度
這次活動讓我深深感受到了紅色金融文化的溫度。通過參觀紀念館、聽取講座、觀看視頻、親身感受、互動交流等方式，我了解了中國工農(nóng)紅軍長征的艱苦征程、中國社會主義建設的偉大歷程、中國共產(chǎn)黨黨員的奉獻精神以及銀行系統(tǒng)黨員干部和金融從業(yè)者勇?lián)熑巍⒏矣谄床膴^斗精神。這些都是紅色金融文化的體現(xiàn)，讓我感受到在歷史潮流中，火紅的信仰和壯美的圖景。
第四段：應用紅色金融文化培養(yǎng)金融人才
紅色金融文化教育是培養(yǎng)金融人才的重要途徑。通過對紅色金融文化的教育，可讓金融人員進一步認識到金融業(yè)的社會服務職能，把握好自己的職業(yè)操守和所在團隊的合理規(guī)范，嚴堅言行，做到奮斗、執(zhí)著、坦蕩、守責、成全五大要素，提高專業(yè)水準和職業(yè)素養(yǎng)。這樣才能讓紅色基因深入銀行金融體系，讓金融從業(yè)人員更好地在服務中發(fā)揮作用，自我提升，為社會安定和諧和金融穩(wěn)健發(fā)展貢獻力量。
第五段：總結(jié)
紅色金融文化教育是金融事業(yè)發(fā)展的重要需要，是弘揚正能量、傳承紅色基因的重要途徑。通過這次活動，我更深入地認識到紅色金融文化的內(nèi)涵，感受到了它溫暖的力量和悠久的歷史，更加明確了在日常工作中更好地應用紅色金融文化的意義和需求。我相信，只要我們不忘初心、牢記使命、弘揚正能量，紅色金融文化教育一定能培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀金融人才，為金融事業(yè)的發(fā)展和社會主義現(xiàn)代化建設做出新的更大貢獻。
甘肅紅色文化教育心得體會篇十七
隨著時代的進步和社會的發(fā)展，公安工作逐漸從簡單的維穩(wěn)、打擊犯罪轉(zhuǎn)向了更為復雜的社會管理和服務。為了加強公安干警的紀律意識和使命感，提升公安隊伍的整體素質(zhì)，各級公安機關紛紛開展公安紅色文化教育活動。近期，我有幸參與了一次公安紅色文化教育活動，深受教育和激勵。在這次活動中，我深刻感受到了公安紅色文化的深厚底蘊和教育意義，同時也體會到了公安紅色文化對公安干警的重要影響。
首先，公安紅色文化教育活動使我對公安事業(yè)的歷史和傳統(tǒng)有了更深入的了解。通過參觀革命歷史展覽館和聽取老干部的講述，我了解到了公安工作在建國初期的艱辛和困難。曾經(jīng)，公安干警為了國家的安危和人民的安寧，放棄了家庭和個人的幸福，毅然投身到革命斗爭中。他們不顧生死，奮不顧身地保護著國家和人民的利益。這種英勇頑強的精神激勵著我，使我深信公安事業(yè)的崇高性和重要性。只有承擔起歷史賦予我們的責任，我們才能更好地履行公安工作的使命。
其次，公安紅色文化教育活動增強了我對公安工作的自豪感。通過學習紅色文化的故事和革命先烈的事跡，我深刻地體會到了公安干警的職責和使命。紅色文化教育為我樹立了正確的價值觀和人生觀，使我認識到只有為人民服務、保護國家利益才是我人生的意義所在。作為公安干警，我們肩負著維護社會穩(wěn)定和人民安全的重任，將人民群眾的利益放在第一位。這種使命感激勵著我更加努力地工作，為公安事業(yè)做出應有的貢獻。
再者，公安紅色文化教育活動培養(yǎng)了我良好的工作作風和紀律意識。紅色文化教育告訴我們，公安干警必須具備堅定的理想信念和自律精神。只有樹立正確的工作態(tài)度和職業(yè)操守，才能更好地履行職責和作出正確的判斷。從活動中我明白了紅色文化對于養(yǎng)成良好工作作風和紀律的重要性。作為公安干警，我們要做到嚴格遵守紀律，堅守原則，保持正直和誠信的品質(zhì)。只有如此，我們才能贏得人民群眾的信任，更好地服務于人民。
最后，公安紅色文化教育活動讓我深入體會到了時代責任和發(fā)展使命。紅色文化教育告訴我們，我們不僅要繼承和發(fā)揚革命先輩的精神，更要適應時代的變革和發(fā)展。紅色文化教育激勵我們要勇?lián)鷷r代責任，追求卓越。作為公安干警，我們要緊跟時代發(fā)展的步伐，不斷提升自身素質(zhì)和能力，積極適應和引領社會的變化。只有這樣，我們才能在新的歷史條件下更好地履行公安工作的使命。
綜上所述，公安紅色文化教育活動對于公安干警的教育意義巨大。通過學習紅色文化，我們能夠更好地理解和踐行公安事業(yè)的價值和使命。紅色文化教育激勵我們堅定初心，保持履職盡責的態(tài)度和特長，為建設我們的國家和社會做出更大的貢獻。作為公安干警，我們將時刻銘記紅色文化的教誨，不斷提升自身實力，為人民群眾的安全和幸福貢獻自己的力量。
甘肅紅色文化教育心得體會篇十八
紅色文化是中國革命歷史的重要組成部分。它不僅代表了中國共產(chǎn)黨的革命精神和革命歷史，還代表了中國人民的革命意識和愛國主義情懷。作為一名年輕的中國人，我深知如何把這種紅色文化教育融入到自己的生活中。在這篇文章中，我將分享一些我從紅色文化教育中所學到的個人心得體會。
第一段：了解自己的家國情懷
從小學習歷史，我們都知道革命的歷史是中國新時期建立之路的歷史。紅色文化教育把這個歷史串聯(lián)起來，讓我們深刻了解中國人在光輝歷史時期的經(jīng)歷和耐力。在學習歷史中，我發(fā)現(xiàn)每個人都有一種家國情懷，這種情懷促使人們愛國、敬業(yè)、努力工作。
例如，毛澤東在紅軍戰(zhàn)略時期經(jīng)常睡在槍堆上，奇襲、游擊等戰(zhàn)術(shù)品質(zhì)是它們抵御侵略，保衛(wèi)國家的精神象征。中國革命歷史中的每一個人，無論是那些在戰(zhàn)爭中獻身的人，還是在改革和開放進程中關鍵職業(yè)的領袖，都是值得我們尊重和崇拜的。正是這種家國情懷，讓我們領悟到，只有不遺余力地工作，才能使我們的祖國富強和繁榮。
第二段：了解革命精神的力量
中國的革命歷史中，“堅忍、才智、勇敢和創(chuàng)造”是一種特殊的精神。在紅色文化教育中，我們不僅了解到了這種革命精神的意義和歷史背景，還領悟了它們在現(xiàn)代社會中的重要性。
在社會競爭中，我們沒有優(yōu)惠政策，只有進一步提高自己的綜合素質(zhì)才能在競爭中立于不敗之地。正是這種革命精神，促使人們在工作中更加堅定，無論是日常工作還是緊急任務，都要開始完美地完成，并在極端困難和壓力下表現(xiàn)出行動。通過學習這種精神，我深刻地領悟到了堅定、努力和不屈不撓的必要性。
第三段：了解紅色文化的現(xiàn)代性
紅色文化的教育并不是僅僅停留在過去的歷史。紅色文化的現(xiàn)代性是指我們用現(xiàn)代的方法來將紅色文化傳遞給大眾。紅色文化教育不僅能夠為我們的學生往后的生命成長提供準則，而且能夠推動文化創(chuàng)新和創(chuàng)造。
例如，在今天的社會中，我們可以借助數(shù)字技術(shù)和媒體渠道，通過互聯(lián)網(wǎng)等科技手段來進行紅色文化教育。這種新型的方法能夠抓住年輕人的注意力，在他們學習中增加趣味性。同時，紅色文化的快速發(fā)展，讓我們不再只是被動地接受文化，而是要積極探索、發(fā)展和傳承這種文化。
第四段：了解紅色文化的傳承
紅色文化教育不僅僅是一種在校教育形式，它也是一種中國文化傳承方式。正是在每一個人的努力下，這種文化才得以傳承下來。
在一次學校實踐活動中，我們前往志愿者服務中心進行紅色文化課程教育。我們講解了紅色文化相關的故事和國家歷史，向那些打算參加工作或正在工作的年輕人傳達了一個信息：只有刻苦了學習，不斷追求，才能解決自己的事業(yè)。這種文化傳承方式，也讓我們同樣明白：保持學習的態(tài)度，做出成果，才能傳承這種重要文化。
第五段：總結(jié)和展望
紅色文化教育對于個人成長和祖國發(fā)展扮演著非常重要的角色。通過深入了解紅色文化，我們不僅能夠了解中國的歷史和歷史文化，還能夠把這種文化精神運用到自己的工作和生活中去。未來，我們期待能夠把這種文化保持下來，并向更多的人傳達它的價值。
甘肅紅色文化教育心得體會篇十九
以地球生命演化史為主線，陳列展出了大量甘肅境內(nèi)發(fā)現(xiàn)的古生物化石標本，包括地球廳、海洋動物廳、恐龍廳，黃河古象廳四個分展廳。分別介紹了地球與生命進化和地質(zhì)時期古生代、中生代、新生代發(fā)現(xiàn)的各類古生物化石，以及它們的生活環(huán)境和相關知識。
博物館收藏有歷史文物、近現(xiàn)代文物、民族文物、和古生物化石及標本約35萬余件。館藏彩陶、漢代簡牘、文書、漢唐絲綢之路珍品、佛教藝術(shù)萃寶最為突出。自建館以來，通過考古發(fā)掘、征集和捐贈獲得歷史文物藏品82000余件，精品的歷史文物有。
珍貴的絲麻織品，經(jīng)卷文書，木、漆、銅器，彩陶，大量的`漢簡、長城文物，還有包括馳名中外的銅奔馬在內(nèi)的銅車馬群及木車馬，金銀舍利棺，西夏文本及文物，天梯山石窟造像。
走進博物館，腳下仿佛是時空的穿越，遙古的生物慢慢浮現(xiàn)了眼前，掙扎在泥潭中黃河象，慢慢閉上眼睛的額大型食草恐龍，珍貴的歷史出現(xiàn)在了眼前，張騫通西域，霍去病征西，列隊威嚴的銅奔馬車隊，甘肅境內(nèi)一列列的車隊把一批批彌足珍貴的文物拉近博物館的繁忙景象。
步行的幾十分鐘內(nèi)，滿滿的了解了西北的歷史，古生物，天文，地理，地質(zhì)地貌發(fā)展，一下子就植入了心底的最深處。凝神屏氣的參觀，心靈的強烈震撼，尤其是看到中國旅游業(yè)的標志“馬踏飛燕”的原件，更是讓靈魂再次震顫。
靜靜的不敢呼吸，怕吵醒了沉睡的將士，輕輕的離開，不忍驚醒飛翼恐龍寶寶美夢。一場參觀，足以對西北的歷史濃縮再懷念想。
甘肅紅色文化教育心得體會篇二十
經(jīng)過這次的黨課學習，參觀紅色甘肅，參觀的非常多的革命先輩辦公處所，都有一個共同的特征，那就是簡樸而又莊重。下面是本站小編為大家收集整理的黨課參觀紅色甘肅
心得體會
范文，歡迎大家閱讀。
20世紀60年代，他帶領鄉(xiāng)親們將一個在當時來看不可能實現(xiàn)的引水上山工程變?yōu)楝F(xiàn)實;奇跡般的盤活一個個瀕臨倒閉境地的企業(yè)，使群眾生活逐步由貧困走向溫飽。20xx年有“千萬富翁”之稱的他抱病再次接任了每月480元工資的村支書，張可山上任后便動員群眾開荒，動員群眾清理河道，在村民并不積極的情況下，想象一個六十多歲的老人，拿著鐵锨鐮刀領著開荒，清理河道淤泥，沒有怨言，沒有強迫，甚至沒有更多的話語，有的只是身先士卒的身影，而這卻讓村民們實實在在的感受到了來自于榜樣的力量，不由自主的隨著他的身影向前走。
“只要我干一天，就要讓老百姓都說共產(chǎn)黨好。”張可山同志始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，時刻把人民群眾的利益放在首位，他是這樣說的，也是這樣做的：
在張可山眼中，群眾的事情再小也是大事，每一件事都要辦實辦好。為提高效率，他總是在晚上把當天的
工作總結(jié)
一下，把第二天的
工作計劃
一下。有時，晚上沒理清頭緒，他第二天早上四五點鐘就起來，趴在桌子上，把要做的事情一一列出來，整理思路。他按照黨的民主集中制原則，建立了一套完善的民主管理體制，村里所有政務、財務、決策等事宜全部由全體黨員、兩委干部、群眾代表共同商議、表決，并對表決結(jié)果進行簽字、按手印、備案，利用廣播和公開欄及時進行公開，同時還專門印制財務明細表等發(fā)至各戶，一切都讓群眾說了算，一切都讓群眾明明白白，一切都讓群眾覺得跟著他走絕對就有好奔頭。
這樣的共產(chǎn)黨人，是我們所有人學習的榜樣，在群眾心中，他是他們的貼心人，在領導眼中，他是最得力的下屬，在生命的最后一刻，他仍在為他的事業(yè)忙碌著，不愿停下休息的腳步，奮斗不止，逝者已逝，生者奮發(fā)，他的高風亮節(jié)永世長存!
4月19日，市直工委按照機關保持黨的純潔性學習教育活動安排，組織機關全體黨員赴著名革命勝地西安八路軍辦事處重溫了黨的光輝歷史，接受革命傳統(tǒng)教育，進一步純潔黨員干部思想、激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情。
“八辦”成立于1937年，抗日戰(zhàn)爭期間，為延安輸送進步青年，為陜甘寧邊區(qū)采購、轉(zhuǎn)運戰(zhàn)爭物資等，為抗日戰(zhàn)爭的勝利做出了貢獻。并以其特殊的地理位置，為延安地區(qū)輸送了成千上萬的愛國青年，被喻為“紅色橋梁”。
在陳列館里，大家認真聆聽講解，仔細觀看當年的文件、證章、電臺、刊物、新聞圖片和烈士手稿遺物、照片等革命歷史文物，深切感受辦事處同志們的工作學習和與敵人英勇機智斗爭的情景，體會這個蘊涵著深刻意義和特殊歷史底蘊的“紅色橋梁”，心靈深處受到了強烈撞擊和震撼,思想情操受到了深刻的陶冶和洗禮，并升華成一種對往昔革命的崇拜。
來到了圖片照片展覽大廳。講解員娓娓地講述著“八路軍西安辦事處”所經(jīng)歷過的歷史變遷，在她的講解中，我們的心也隨著“八辦”的興衰發(fā)展而此起彼伏。大家圍著“八辦”的微型布局模型各抒己見，彼此交流著對我黨歷史事件的心得體會，抒發(fā)著難以抑制的緬懷之情，緬懷革命先烈的英勇事跡和光輝形象。
懷著崇敬的心情參觀了周恩來、朱德、劉少奇等革命偉人生活和工作過的地方。在普通甚至簡陋的院舍里，我們的革命領導人衣著樸素，粗茶淡飯，卻運籌帷幄地指揮了震驚世界的戰(zhàn)役，取得了對國民黨戰(zhàn)爭的全面勝利。一件件珍貴的革命文物,一張張感人的歷史圖片,一個個震撼人心的歷史故事,全體黨員真切感受到了周恩來、劉少奇、彭德懷、林伯渠、葉劍英等老一輩無產(chǎn)階級革命家和無數(shù)革命先烈為共產(chǎn)主義的遠大理想和革命的事業(yè)奮斗不息的風采,進一步加深了對黨的先進性的理解。大家紛紛表示要堅定理想信念，繼承和發(fā)揚頑強拼搏、勇往直前的大無畏精神，在“保持黨的純潔性學習教育”和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中，模范履行黨章規(guī)定的義務，帶頭學習提高、爭創(chuàng)佳績、服務群眾，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，進一步提升黨建工作水平，為xxxx經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型跨躍發(fā)展作出新的貢獻。
為了加深我們對黨史的認識，提高思想政治素質(zhì)，我們單位策劃了這次參觀延安革命勝地的紅色之旅。
久居張家口，享受于舒適的生活，在出發(fā)前，雖然對革命老區(qū)的艱苦有一定的估計，卻還是沒有想到，我們的革命圣地延安，生活竟然還是如此的艱苦。我們在電視里看到窯洞的時候一定覺得很希奇，可是久居于窯洞的那些老區(qū)人民啊，卻受到地理狀況等等方面不利因素的影響，飽受缺水之苦。據(jù)說，延安住窯洞的百姓，一年到頭竟然只能洗一次澡，這著實讓我們瞠目結(jié)舌——老區(qū)人民生活之艱苦深深地楸動著我們每一位的心!
我們，參觀的非常多的革命先輩辦公處所，都有一個共同的特征，那就是簡樸而又莊重。革命先輩，總是怕投身革命的時間不夠似的，把自己的臥室經(jīng)常性地和辦公地點相臨近或者干脆并為一室，這樣就可以擠出盡量多的時間去工作。在我的眼前，仿佛出現(xiàn)了一幕幕這樣的畫面——在戰(zhàn)火紛飛的年代，前線將士們奮勇殺敵，而我們的革命先輩，就在這樣普通的不能再普通的故居中日夜謀劃、挑燈夜談、竭盡全力去工作。正是他們的“決勝千里之外”，為我們中華民族贏得了一場又一場艱苦的戰(zhàn)役，為新中國的建立和全國人民的解放作出了難以估量的貢獻。
一路走來，無論是從寶塔山到棗園，楊家?guī)X，這一個個歷史的豐碑，篆刻下偉人們?yōu)榱诵轮袊鴬^斗的痕跡，仿佛把我的思緒拉回到那個遙遠的年代，使我在思想上有了很大的提高，可以說是接受了一趟生動的黨課教育。
我將把這次“紅色旅游”所汲取到的精神運用到今后工作和學習當中。翼實際行動，繼承先烈遺志，努力工作，不斷創(chuàng)新，不斷的鞭策自己勤于思考，勤于學習，要以更高昂的工作熱情，更認真的工作態(tài)度，在今后工作和學習中取得長足的進步。
甘肅紅色文化教育心得體會篇一
天津是中國革命的發(fā)源地之一，有著豐富的紅色文化歷史。近日，我有幸參加了一次天津紅色文化教育活動，深入了解了當?shù)氐募t色歷史和豐功偉績。在這次活動中，我深深感受到了紅色文化的偉大力量和深遠意義。在此，我想分享一些我在這次活動中的心得體會。
第二段：歷史洪流中的天津
天津曾經(jīng)是中國革命時期的火炬?zhèn)鬟f站，這座城市見證了許多關鍵歷史事件的發(fā)生。我參觀了天津南開區(qū)的“三尺臺”紅色景點，這是新民主主義革命時期北方局的舊址。在這個地方，我親眼目睹了中國共產(chǎn)黨的旗幟在這個時期的振奮壯麗，這讓我更加深刻地理解了紅色歷史對于時代發(fā)展的巨大推動力。
第三段：紅色精神的傳承
在參觀過程中，我了解到天津是抗日戰(zhàn)爭時期的重要戰(zhàn)略據(jù)點，許多革命烈士為了國家的解放英勇獻身。紅色精神以其堅定的信仰、英勇的斗爭精神和無私的奉獻精神深深震撼了我。這種紅色精神不僅僅是一種歷史符號，更是一種可貴的精神財富，激勵著新時代的我們樹立正確的人生價值觀。
第四段：紅色文化的當代意義
紅色文化不僅具有歷史意義，更有著當代的深刻價值。紅色文化告訴我們，只有追求真理、發(fā)揚奮斗精神，才能創(chuàng)造屬于我們自己的美好生活。紅色文化教育能夠激發(fā)我們的愛國熱情，增強我們的責任意識，讓我們更加珍惜和努力給予社會的貢獻。這不僅僅是國家對我們的期望，更是我們個人成長與發(fā)展的需要。
第五段：紅色文化的啟示
通過參觀天津的紅色文化景點，我不僅僅感受到了紅色文化的偉大和傳承，也得到了一些寶貴的啟示。我深深體會到，紅色文化教育是一種強大的力量，可以提高我們的思想境界和文化素養(yǎng)，塑造我們的人格品質(zhì)和價值觀。同時，紅色文化教育還能夠激勵我們奮發(fā)向前，克服困難，實現(xiàn)自己的夢想和目標。因此，我們應該將紅色文化教育貫穿于我們的學習和生活中，努力傳承和發(fā)揚紅色精神。
結(jié)束語：
天津紅色文化教育活動讓我受益匪淺，我深切感受到紅色文化的偉大意義和重要作用。同時，我也深感自己肩負著使命，作為新時代的年輕一代，我們應該以紅色文化為底色，為實現(xiàn)國家發(fā)展、社會進步和個人成長而努力奮斗。通過參與紅色文化教育，我將銘記歷史，珍視當下，不忘初心，砥礪前行，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
甘肅紅色文化教育心得體會篇二
沾益紅色文化教育是指通過學習和傳承紅色文化，使人們深入了解中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命精神，增強愛國情懷和文化自信。在參加沾益紅色文化教育活動的過程中，我深感受益匪淺。接下來，我將從四個方面述說自己的心得體會。
第二段：了解革命歷史，增強愛國情懷
參加紅色文化教育活動，我深入了解了中國革命的艱辛歷程和英雄人物的事跡。他們以不屈不撓的精神和堅定的信念，為了國家和人民的幸福，付出了巨大的犧牲。通過學習他們的故事，我對國家的繁榮和自由有了更深切的體會，并在心中埋下了一顆愛國之心。
第三段：汲取紅色精神，培養(yǎng)堅定意志
紅色文化教育弘揚的不僅是英雄故事，更是一種堅持不懈和頑強拼搏的精神。這種精神在我成長的過程中起到了積極的引導作用。我明白了勇于面對困難和挫折的重要性，明白了追求理想和抱負的艱辛。這種紅色精神激勵著我不畏艱難，堅持不懈地追求自己的目標。
第四段：感悟偉大智慧，增強文化自信
紅色文化教育通過講述英雄事跡，展現(xiàn)了人民智慧和力量的偉大。他們在極其艱難的環(huán)境下，堅持信念，創(chuàng)造了偉大的歷史。這讓我明白了智慧和思想的重要性，讓我增強了對自己民族文化的自信。無論發(fā)生什么，我們都要堅守自己的信念，相信自己的智慧能夠創(chuàng)造出更美好的未來。
第五段：傳承紅色文化，踐行紅色精神
通過沾益紅色文化教育，我深刻感受到了革命精神和紅色文化的重要性。作為新時代的青年，我們應該時刻傳承和踐行這些精神。無論是在學習上，還是在工作和生活中，我們都應該表現(xiàn)出頑強拼搏和堅定信念的精神，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。
總結(jié)：
沾益紅色文化教育是一種重要的思想教育和精神洗禮，能夠讓我們接受到革命先烈的精神洗禮。通過學習、感悟和傳承紅色文化，我們能夠更加堅定自己的信念，增強文化自信，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興奮斗不息。讓我們共同傳承紅色精神，共筑中國夢的偉大舞臺。
甘肅紅色文化教育心得體會篇三
近年來，紅色文化教育受到了廣泛關注和重視。沾益紅色文化教育是指通過學習和體驗紅色革命歷史，傳承和發(fā)揚紅色文化，引導青少年樹立正確的理念和價值觀。在我參與紅色文化教育活動的過程中，我深刻體會到了紅色文化的厚重內(nèi)涵和教育意義，也對自己的成長和前進方向產(chǎn)生了深刻的思考。
首先，沾益紅色文化教育使我體會到了紅色文化的深沉內(nèi)涵。紅色文化是我國革命歷史和革命精神的集中體現(xiàn)，是無數(shù)先烈為國家和人民事業(yè)奮斗犧牲的結(jié)晶。通過參觀紅色革命的紀念館和紀念碑，我了解到了革命先烈們?yōu)榱俗非竺褡濯毩⒑腿嗣裥腋Ｋ龀龅钠D辛努力，感受到了他們?yōu)辄h和人民事業(yè)付出的巨大犧牲。紅色文化教育讓我明白了我們身處的和平年代是多么不易得來的，我們的幸福生活是前輩們鮮血換來的。這種深入骨髓的感受讓我對紅色文化的內(nèi)涵有了更深層次的理解。
其次，沾益紅色文化教育提升了我對紅色精神的認同和傳承意識。在紅色文化教育活動中，我參觀了革命烈士墓地，接受了一系列的宣講和講解。我看到了革命先烈們的事跡和英勇形象，被他們堅定的信念和無私的奉獻所深深打動。他們的紅色精神是我學習的楷模，我要將他們的精神傳承和發(fā)揚下去。在實際生活中，我不僅要自覺抵制各種不良誘惑，還要積極參與公益活動，傳承愛國主義精神，為社會作出積極貢獻。
再次，沾益紅色文化教育開闊了我的眼界和思維。通過參觀紅色文化教育基地和紀念館，我對中國革命歷史和英雄事跡有了更加全面的了解，對我國的文化傳統(tǒng)和價值觀也有了更加深入的思考。我明白了紅色文化的創(chuàng)新和發(fā)展是中國社會進步和現(xiàn)代化建設的重要支撐。在未來的學習和工作中，我要保持開放的心態(tài)，不斷學習各種知識和技能，做到有思想、有修養(yǎng)、有實踐能力。
最后，沾益紅色文化教育引發(fā)了我對未來的思考與規(guī)劃。紅色文化凝聚著中國共產(chǎn)黨的先進理論和實踐經(jīng)驗，是引導我樹立正確世界觀、人生觀、價值觀的重要指引。通過學習和體驗紅色文化，我激發(fā)了我的責任感和使命感，明確了我未來的發(fā)展方向。我要立志成為一名對國家和人民有用的人，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。
總之，沾益紅色文化教育是我教育成長過程中的重要組成部分，對我影響深遠。通過深入?yún)⑴c紅色文化教育，我明白了革命先烈的偉大犧牲和英勇斗爭，增強了紅色精神的認同和傳承意識，開闊了眼界和思維，激發(fā)了對未來的思考與規(guī)劃。我將繼續(xù)秉承紅色精神，堅定信念，不忘初心，為實現(xiàn)中華民族偉大復興努力奮斗。
甘肅紅色文化教育心得體會篇四
第一段，引言：作為一位教育工作者，在習近平新時代中國特色社會主義思想的引領下，我們不僅僅是要負責學生的學業(yè)教育，更應該關注學生的品德培養(yǎng)和思想教育。此次前往甘肅進行紅色文化教育，對于我們的教育理念和工作方法有著深遠的影響，本文將結(jié)合自己的體驗和感受，探討甘肅紅色文化教育所帶給我的啟示和提醒。
第二段，領略紅色文化的博大精深：在甘肅的行程中，我們深入了解了甘肅的紅色文化，包括黨的革命歷史和西北抗戰(zhàn)史等。在參觀紅軍長征紀念館和白塔山戰(zhàn)斗遺址等地，我們深刻感受到紅軍長征中的艱辛和犧牲，更加深入理解了黨的領導和人民群眾的偉大力量。同時，我們也更加清晰了西北地區(qū)的歷史和文化特點，這些是我們進行歷史和文化教育的重要素材和啟示。
第三段，認識紅色文化的重要性：了解甘肅的紅色文化背景不僅僅是對甘肅歷史和文化的了解，更是對于我們開展教育的重要意義。我們應該將紅色文化融入到每天的教育教學中，讓學生在不知不覺中學習黨的歷史和傳統(tǒng)美德，提高學生的愛國精神和社會責任感，增強學生的文化自信。
第四段，如何體現(xiàn)紅色文化的教育價值：甘肅的紅色文化教育，不僅是一種宏觀的歷史和文化的了解，也是一種微觀的體驗。我們在參觀紅軍長征紀念館時，通過各個展臺的介紹和展示，了解了紅軍長征中吃、住、行、醫(yī)療等方方面面的困難和艱辛，這讓我們更加清晰地認識到革命斗爭的嚴峻和復雜性。因此，我們教育工作者要將紅色文化材料運用到學生的日常生活和教學中，如在語文老師的課堂上，可以讓學生了解革命詩詞和典故；在文化課老師的課堂上，可以以故事、歌曲、戲劇等方式讓學生感受紅色文化的內(nèi)涵和精髓。
第五段，結(jié)語：紅色文化教育是我們教育工作者不可或缺的一部分，它可以開拓學生的視野，增加學生的知識，提升學生的品德。通過在甘肅的學習和體驗，讓我們更加堅定地認識到紅色文化教育的價值和意義，更加自覺地將其融入到我們的教育教學中，為培育未來的社會主義建設者和接班人貢獻力量。
甘肅紅色文化教育心得體會篇五
甘肅紅色文化是一種獨特的文化現(xiàn)象，它不僅體現(xiàn)了甘肅地區(qū)的歷史和文化底蘊，也彰顯了中國共產(chǎn)黨在這片土地上的英雄事跡和崇高精神。在參加甘肅紅色文化教育的過程中，我深受啟發(fā)和感動，并對紅色文化有了更深的理解和體會。
第二段：感悟紅色教育
在參與甘肅紅色文化教育時，我對中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程有了更深入的了解。通過參觀革命舊址和紀念館，我了解了中國共產(chǎn)黨人在壓力與逆境之下的堅定信仰與無畏精神，并體會到中國共產(chǎn)黨在中國現(xiàn)代化進程中所扮演的重要角色。在參觀黨史館時，我深刻領悟到中國共產(chǎn)黨奮斗歷程和偉大奮斗精神對于國家和民族的意義。紅色文化教育喚醒了我對于中國共產(chǎn)黨初心和使命的深刻理解，加深了我對中國文化的認識和尊重。
第三段：傳承紅色文化
紅色文化是近代中國社會進步的代表，它涌現(xiàn)出了眾多優(yōu)秀人物和優(yōu)秀精神。我認為傳承紅色文化不僅體現(xiàn)在對于歷史知識的繼承和發(fā)掘，更包括人民群眾艱苦奮斗、自力更生的思想和精神。進一步的，我們應該把傳承紅色文化與教育工作相結(jié)合，讓學生能夠更加深入的了解我們年輕一代人所居住的這片土地上陳舊的歷史和它背后的含義。這樣，不僅能夠促進國家的發(fā)展，也能夠激發(fā)年輕人的熱情與愛國精神。
第四段：實踐紅色文化
紅色文化是一種精神的傳承和實踐，因此，我們也可以通過實踐來體驗紅色文化的價值和內(nèi)涵。例如，可以組織學生參加社會實踐、義務服務或者志愿者活動，讓學生通過實踐感受自己的成長，用行動感悟并傳承紅色文化的品牌效應。在實際的活動中，學生不僅能夠更好地理解紅色文化的本質(zhì)和內(nèi)涵，還能夠弘揚愛國主義精神和高尚品質(zhì)，最終為祖國和人民做出積極的貢獻。
第五段：結(jié)尾
紅色文化是中國文化的基礎之一，它不僅記錄了黨和人民的歷史和輝煌，也是近代中國社會進步的代表。在甘肅的紅色文化教育中，我逐漸學會了尊重歷史、追求真理、實踐創(chuàng)新和弘揚高尚品質(zhì)。紅色文化是我們永遠的財富和精神力量源泉，只有讓年輕人更好地去認識和理解它，才能繼承和發(fā)揚紅色文化的精髓，為中華民族的偉大復興不斷創(chuàng)造價值。
甘肅紅色文化教育心得體會篇六
揣著無比敬仰和緬懷之情，我有幸參加了公司的首屆井岡山紅色文化教育培訓。
這里，中國革命的搖籃。雖然滿山綠蔭，遍野云霧繚繞，但圍繞著我們的確是赤誠的紅：紅色的土地，紅色的歌謠，紅色的街景，紅色的火炬，與壯麗的山河交相輝映。
伴隨一路的驚嘆和向慕，經(jīng)過1個小時盤旋公路，我們到了駐地，開始正式的接受紅色教育洗禮。
本次學習采用了室內(nèi)教學、現(xiàn)場教學以及體驗式教學相結(jié)合的方式進行。通過學習紅歌、聆聽記錄井岡山斗爭及井岡山精神、拜讀革命先烈的家書，訪談革命烈士后代，感受老一輩無產(chǎn)階級革命家的無私、博大的胸懷和感人事跡；通過參觀茅坪八角樓、黃洋界哨口，在心靈深處仿佛聽到了那一聲聲晨霧中清脆的朗讀聲以及黃洋界那一聲定乾坤的炮聲。
繼續(xù)循著革命家的足跡，我們體驗了朱毛挑糧小道、參觀了大井主席故居、小井紅軍醫(yī)院，最后瞻仰了革命歷史紀念碑。現(xiàn)場教學的老師講述著發(fā)生在這里的一個個事跡，情感一次又一次受到震撼，最后潸然淚下。
無數(shù)革命先烈用鮮血和生命鑄就的堅定信念、艱苦奮斗、實事求是、敢闖新路的井岡山精神偉大而永恒。
想著在那艱苦卓絕的歲月里，那些矢志不渝、堅守信念，在經(jīng)歷慘烈悲壯的戰(zhàn)爭后，仍然堅持探索中國的革命之路的先烈，他們獻身時多數(shù)也不過二三十的青春年華，如此高的信仰。是我們后輩學習的榜樣。立足現(xiàn)實，今后我要努力做到以下幾點：
1.樹立信念，刻苦學習，努力工作。將本次學習收獲作為新的起點、深入思考，把刻苦和努力切切實實落在實踐中。工作水平的高低、能力的強弱直接影響到工作績效，但如果喪失信念，那將無法勝任工作。作為一名管理者，要充滿對工作的`熱情和激情，潛心做事，同時將這種精神傳遞給周圍的人。
2.發(fā)散思維，開拓創(chuàng)新。遇到困難，不推諉不逃避，責任源于對工作的興趣和熱愛，有責任擔當方能激發(fā)工作動力，發(fā)揮創(chuàng)新思維，積極解決工作中的困難，且不局限已有的經(jīng)驗，要創(chuàng)新工作思路。
3.樹立自強不息的工作態(tài)度。尋找自身的差距與不足，面對困惑、懷疑和阻礙，應轉(zhuǎn)變工作思路、改變工作方法，要有一股子絕不認輸?shù)膭蓬^，探索解決問題的切實可行的辦法。
歷史讓我們了解過去，把握現(xiàn)在，展望未來。學習井岡山精神，我們更能感受和平的可貴，現(xiàn)階段生活的珍貴，老一輩革命先烈的事跡是對個人黨性的一次鍛煉和提升。
（楊躍）
甘肅紅色文化教育心得體會篇七
黨員主題教育是對黨員教師進行思想教育的一種形式，宗旨在以活動為載體對黨員進行黨性教育，明確在新形勢下共產(chǎn)黨員肩負的責任，作為一名教育工作者，尤其需要銘記黨員的責任與義務，增強黨員的光榮感和使命感，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
為隆重紀念黨的92華誕，重溫黨的光輝歷史，繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，進一步增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，激勵廣大黨員堅定理想信念，鞏固黨的執(zhí)政地位，增強黨的領導核心，結(jié)合學校黨員隊伍的實際情況，黨支部特制定此活動方案，請遵照執(zhí)行。
二、活動時間
_____年7月30日
三、具體活動方案
(一)全體黨員教師及領導一起前往潘家峪慘案遺址
在遺址大廳舉行重溫入黨誓詞。儀式由支部宣委桂敏主持。議程如下：
1、祭奠死難同胞，敬獻花籃(守岐玉龍)默哀鞠躬
2、重溫入黨誓詞、宣誓儀式。(領誓人：玉龍)
全體黨員高舉右拳，面對黨旗再一次莊重地作出自己對黨的莊嚴承諾。所有黨員逐一報出宣誓人姓名。
(我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。)
3、支部書記么守岐講話。
通過么書記講話回顧黨的光榮歷史，揭露日本帝國主義的無恥行徑，進行宣誓儀式的意義，并對全體黨員提出希望和要求。
4、參觀遺址、集體留影。
三、遷安山葉口景區(qū)憶苦思甜象征性重走長征路
(一)通過登山長跑，讓黨員教師們充分親身體驗和學習長征的大無畏精神。使黨員們認識革命先驅(qū)立志報效祖國的愛國情懷和不屈不撓的革命精神。牢記作為一名黨員教師應有的責任感和使命感，凝聚人心，在自己的工作崗位上做出應有的貢獻。
領導講話：
今年是中國工農(nóng)紅軍長征勝利80周年，也是我校進行校園文化建設的關鍵時刻。今天我們在這里舉行“重走長征路，星火代代傳”象征性長跑登山活動，是件非常有意義的活動。
長征精神就是堅信正義事業(yè)必然勝利的精神，是不怕艱難險阻，不惜付出一切犧牲的精神，是顧全大局、嚴守紀律、緊密團結(jié)的精神。今天我們舉行這樣一個活動就是要重溫長征精神。在新的歷史時期，學習革命先輩的長征精神，樹立堅定的共產(chǎn)主義信念，做新時代的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。
下面我宣布：“重走長征路，星火代代傳”象征性長跑登山活動開始!
(二)、結(jié)組活動、準時集合、不準遲到、不單獨行動、安全第一
四、活動要求
1、所有黨員教師原則上必須參加活動。
2、著裝統(tǒng)一、標志統(tǒng)一，外出活動大家請帶好身份證，活動過程中應注意安全，并保持手機暢通。
五、活動準備
1、活動策劃(玉龍建輝)
2、參加活動人員統(tǒng)計(四名黨小組長)
3、入黨誓詞及黨旗、條幅、講話稿、標志準備(建輝)
4、車輛及后勤保障、后勤準備水和食品(建華)
5、攝影、攝像(海峰春艷)
6、文字記錄(志敏雪靜)
六、實施預期效果
(一)通過重溫入黨誓詞，使黨員教師們時刻牢記作為一名黨員的責任與義務。入黨宣誓是黨組織對黨員入黨后進行的一次莊嚴的、生動實際的黨的觀念教育，也是黨員自我教育的一種形式。通過重溫入黨誓詞，再一次使全體黨員向組織表示自己自愿承擔共產(chǎn)黨員的政治責任，表明對黨的事業(yè)的忠誠，時刻用誓言來激勵自己，終身牢記自己的誓言，時刻銘記作為一名黨員的責任與義務，并努力付諸實踐。
(二)通過參觀學習，對黨員教師進行一次生動的革命傳統(tǒng)和歷史教育。讓教師銘記作為共產(chǎn)主義事業(yè)的后繼者，我們更應該銘記這些先驅(qū)，銘記他們的精神，銘記共產(chǎn)黨人身上的責任與義務。
七、活動大致行程安排：
7月30日
6：45校門口集合
7：00組長點名后發(fā)車前往豐潤，參觀展覽館并開展教育活動
10：30前往遷安山葉口、稍事休息，游覽象征性重走長征路
13：00選擇合適地點開展教育活動
14：00結(jié)組活動
16：00返程
8月5日前全體與會人員上傳學習體會至_@163、com
本次活動，宗旨在通過本次“重溫入黨誓詞，緬懷抗日英烈”的別開生面的支部活動，使我們?nèi)w黨員教師在了解歷史的同時，在黨旗下再一次向黨作出莊嚴承諾，再一次重溫一名黨員應盡的責任與義務，再一次感知無數(shù)先烈們報效祖國為國捐軀的犧牲精神，這一切對每一個黨員來說都是一個寶貴的經(jīng)歷，使我們時刻牢記作為一名黨員的責任感和一名黨員的義務，對我們時刻保持黨員的先進性也是一次很好的教育。
甘肅紅色文化教育心得體會篇八
近年來，我國紅色教育逐漸受到關注。作為中國共產(chǎn)黨的搖籃，天津有著豐富的紅色文化資源。參與天津紅色文化教育，不僅加深了我對黨的歷史和中國革命的理解，更是讓我感受到了紅色精神的力量。通過參觀學習，我有了更深刻的理解，并汲取了許多寶貴的經(jīng)驗。以下將從參觀紅色革命歷史地點、紅色教育的現(xiàn)實意義、宣傳革命精神的方式、紅色革命歷史的學習方法以及個人心得體會五個方面，總結(jié)我對天津紅色文化教育的體驗和體會。
第一段：參觀紅色革命歷史地點
參觀紅色革命歷史地點是天津紅色文化教育的重要組成部分。通過親自踏足這些重要的歷史地點，我可以更直觀地感受到這些歷史背后的意義。例如，參觀南開區(qū)八路軍總部舊址時，我不禁為那段艱苦卻英勇的歲月感到敬佩。站在當年的指揮所，我仿佛看到了那些革命先烈們不畏艱難、堅定信仰的身影。參觀天津解放紀念館，我看著那些珍貴的歷史文物，有種強烈的責任感油然而生，更深刻地認識到為民族解放而奮斗的重要意義。
第二段：紅色教育的現(xiàn)實意義
天津紅色文化教育不僅是對歷史的傳承，更具有現(xiàn)實意義。通過紅色教育，我們能夠了解中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)黨初心和黨的歷史，進而提高我們的政治素養(yǎng)和黨性覺悟。在當今社會，我們面臨的問題和挑戰(zhàn)仍然艱巨且復雜，僅有了解歷史才能堅定對黨和社會主義的信仰，增強自己的理論修養(yǎng)和實踐能力。紅色教育還可以激發(fā)我們的愛國心和責任感，形成正確的價值觀，培養(yǎng)出更多具有卓越品質(zhì)和使命感的青年人才。
第三段：宣傳革命精神的方式
天津紅色文化教育中，宣傳革命精神的方式多種多樣。例如，利用紅色文化培訓基地、展覽館、主題實踐活動等，通過直觀的展示和參與式的活動，將紅色精神生動地呈現(xiàn)給我們。在參觀中，我被那些復原的歷史場景和珍貴文物所震撼，更通過與導游和工作人員的互動，了解到紅色文化的內(nèi)涵。另外，通過傳統(tǒng)和現(xiàn)代的媒體手段，如電影、電視劇、互聯(lián)網(wǎng)平臺等，也可以將紅色教育延伸到更廣大的人群中，讓更多人了解紅色文化，傳承革命精神。
第四段：紅色革命歷史的學習方法
參與紅色文化教育，不僅要了解歷史的事實和事件，更要深入理解其中的精神內(nèi)涵。首先，要注重思辨能力的培養(yǎng)，不只滿足表面的認知，應該通過多角度、多層次的思考，真正理解其中的價值和意義。其次，要注重與實際聯(lián)系結(jié)合，通過實地考察、與人互動、實踐活動等方式，將所學的紅色教育知識應用于實際問題解決中，才能體會到紅色文化對當代社會的現(xiàn)實指導意義。最后，要抓住紅色革命歷史中的精神要義，通過個人的意志力和品德修養(yǎng)的提升，結(jié)合紅色文化的精神，不斷完善自己的思想和行為，實現(xiàn)黨史學習教育與自身發(fā)展的有機結(jié)合。
第五段：個人心得體會
通過參與天津紅色文化教育，我深刻體會到了紅色精神的力量。紅色精神是我們黨的寶貴財富，更是我們自身成長的重要指南。在參觀學習中，我感受到了那種信仰堅定、不怕犧牲的精神，讓我對黨的歷史和中國革命有了更深刻的認識。我深感作為當代青年，我們要牢記黨的初心，傳承紅色精神，不忘國家需要、人民需要，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不懈努力。
總結(jié)起來，參與天津紅色文化教育讓我受益匪淺。通過參觀紅色革命歷史地點，我更加直觀地感受到了這段歷史的無比偉大。紅色教育具有現(xiàn)實意義，可以增強我們的政治素養(yǎng)和黨性覺悟。宣傳革命精神的方式多樣，通過多種媒體手段可以讓更多人了解紅色文化。學習紅色革命歷史要掌握正確的學習方法，注重思辨能力培養(yǎng)和與實際聯(lián)系結(jié)合。通過這次學習，我更加堅定了信仰和責任感，將會更加努力為實現(xiàn)中國夢而奮斗。
甘肅紅色文化教育心得體會篇九
甘肅是中國省份之一，也是中國的革命老區(qū)之一。在革命戰(zhàn)爭時期，甘肅的紅軍力量曾是革命的先鋒和主力。這使得甘肅擁有豐富的紅色文化歷史和資源。為了更好地促進紅色文化教育的傳承和發(fā)揚，我前往甘肅進行了學習和體驗。
第二段：甘肅紅色文化史和資源
甘肅在中國革命時期歷史上具有重要的地位。它被譽為“紅色甘肅”，因為它曾經(jīng)是毛澤東的主戰(zhàn)場，甘肅的紅軍也在中國革命中發(fā)揮了重要的作用。隨著時間的流逝，甘肅的紅色文化和歷史已經(jīng)被融入到當?shù)氐拿袼缀臀幕?。例如，在甘肅，游客可以觀看紅軍長征的歷史展覽，參觀紅軍遺址和博物館，更好地了解這段歷史。
第三段：我的體驗與收獲
在甘肅，我能夠深入了解中國革命和紅色文化的精髓，這使我對中國歷史更加了解和熱愛。我參觀了當?shù)氐募t軍遺址和博物館，這讓我更加深入地了解了甘肅在革命歷史中的重要性，并學到了一些關于中國革命的細節(jié)和真相。此外，我還學習了紅軍長征的歷史和背景知識，在這個過程中，我對毛澤東和中國共產(chǎn)黨的成立有了新的理解。這個過程中，我不僅深入了解了中國革命的背景和歷史，而且還加深了我對中國文化和歷史的了解。
第四段：甘肅紅色文化的現(xiàn)狀和面臨的挑戰(zhàn)
盡管甘肅的紅色文化已經(jīng)融入了當?shù)氐拿袼缀臀幕校S著時間的推移，這份文化也面臨著挑戰(zhàn)。例如，一些年輕人可能不太關注這段歷史。此外，當?shù)氐穆糜螛I(yè)也存在一些問題。例如，一些商家可能會利用紅色文化進行商業(yè)化和售賣。因此，有必要采取措施來促進紅色文化的傳承和發(fā)揚。首先，政府應該加強對紅色文化的宣傳和推廣，以吸引更多的人了解這段歷史，了解甘肅的紅色文化。其次，官方應該加強對旅游業(yè)的管理和規(guī)范，以保護紅色文化資源，并讓更多的人了解和體驗這段歷史。
第五段：結(jié)論和展望
在甘肅，我通過學習和體驗，深入了解了中國革命和紅色文化的精髓，了解了甘肅在革命歷史中的重要性和意義。我相信，只有不斷加強對紅色文化的傳承和發(fā)揚，才能讓這段歷史在新的時代中煥發(fā)出新的活力。在未來，我們應該積極采取措施，讓更多的人了解和參與紅色文化教育，同時保護好紅色文化資源，讓紅色文化的火焰燃燒更加悠久。
甘肅紅色文化教育心得體會篇十
紅色文化是中國革命歷史和中華民族精神的重要組成部分。作為中小學教育的重要內(nèi)容，紅色文化教育板塊引導廣大青少年深入了解和感悟中國革命的歷史、文化、信仰和精神，在培養(yǎng)正義、勇敢、團結(jié)等品質(zhì)的同時，也促進了他們的思想成長和個人價值的不斷提升。本文結(jié)合自身學習體驗，分享幾點關于紅色文化教育板塊的心得和體會。
第二段：學習紅色文化歷史和基本知識的重要性
學習紅色文化歷史和基本知識，是紅色文化教育板塊的重要組成部分。這一方面，有助于我們深刻認識中國革命歷史的偉大性、長期性、復雜性和艱辛性，從而進一步升華對獨立自主、民族團結(jié)、國家統(tǒng)一、人民團結(jié)等核心價值觀的理解；另一方面，也有助于我們提升國家意識、愛國情感，認識到今天的幸福生活來之不易，應該倍加珍惜和努力維護。
第三段：深化對紅色文化的人文精神和價值的領悟
紅色文化教育板塊不僅有利于我們了解中國革命歷史和基本知識，更重要的是幫助我們深入領悟紅色文化中蘊含的人文精神和價值。這種精神和價值，包括了民族精神、集體主義、崇高信仰、理想追求、革命精神等等，在我們的思想和行為中具有重要的指導作用。通過學習紅色文化，我們更能懂得人和人的感情、互助、友誼，更能如實對待歷史、抬頭看見今天和未來，則有助于進一步樹立勇敢擔當、實現(xiàn)自我增值等正面價值觀。
第四段：提高青少年思想道德素質(zhì)和法律意識
紅色文化教育板塊的另一個重要方向，是提高青少年思想道德素質(zhì)和法律意識。隨著社會的發(fā)展、青少年的成長，許多青少年在思想和性格上都存在著問題。紅色文化教育的開展，有助于引導他們認識到價值觀體系的重要性和刻意塑造的必要性，學會正確認識自我、處理人際關系和生活問題。另外，紅色文化教育也會常常強調(diào)法律意識的重要性，使青少年對法律有更加深入的認知和理解，從而使他們成為守法公民、挺身而出。
第五段：加強家長對青少年教育的指導和協(xié)作性
最后，紅色文化教育板塊不僅要事在于提升學生的思想道德素質(zhì)，更要通過引導家長參與、合作來幫助他們更好地帶領和教育孩子。因為家庭教育是青少年教育不可缺失的重要環(huán)節(jié)，如果家長不能配合教師的教育，那么一切教育成果都會大打折扣。因此，在家庭教育方面加強思想引導、加強自我約束、開展親子活動等也成為了紅色文化教育的重要任務之一。
總之，紅色文化教育板塊不僅僅是對于中國革命歷史和精神進行學習，更重要的是能夠大力提升青少年的思想道德素質(zhì)和法律意識，并同時能夠有效促進家庭教育的質(zhì)量提高。我們應當堅定理想信念，對自我的提升保持話題和關注，努力成為當代新青年，為祖國的繁榮和發(fā)展盡自己應有的責任和義務。
甘肅紅色文化教育心得體會篇十一
在第一堂課上，前進村黨委副書記石金龍就自豪地介紹前進村的“發(fā)展三部曲”，從利用國家實施黑河流域綜合治理之機，發(fā)展圓茄設施蔬菜;到以創(chuàng)建甘肅省新農(nóng)村建設試點村為契機，由設施蔬菜向精品果蔬過渡轉(zhuǎn)型;再到發(fā)展奶牛養(yǎng)殖，探索高產(chǎn)出、高附加值的產(chǎn)業(yè)化合作經(jīng)營之路。
悠悠23載，前進村從以傳統(tǒng)蔬菜種植為主，人均收入不足元的小村莊，實現(xiàn)了全村經(jīng)濟總收入2.2億元，農(nóng)民人均純收入2.3萬元的華麗轉(zhuǎn)身。
“能人打開了一扇窗”，談到前進村的發(fā)展秘訣，石金龍說，，在村民發(fā)展圓茄產(chǎn)業(yè)猶豫不定的時候，村黨支部書記馬志祥以個人資產(chǎn)作擔保，當年圓茄棚均收入就達到了7600元;，在轉(zhuǎn)型發(fā)展附加值更高的紅提葡萄產(chǎn)業(yè)時，馬志祥再次以自己的企業(yè)資金向農(nóng)戶擔保，新建大棚260多個、種植面積540畝，棚均收入達到了3萬多元;，在三聚氰胺事件發(fā)生后，他力排眾議、趁勢而上，用自己的企業(yè)資產(chǎn)作抵押，低價收購大量奶牛，奠定了日后前進牧業(yè)的發(fā)展基礎。
在前進村干部之間，流行“三農(nóng)變一農(nóng)”這樣一句口頭禪，即農(nóng)村變城鎮(zhèn)、農(nóng)民變股東和產(chǎn)業(yè)工人、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)變高效現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。
近年來，村集體投資1000萬元建設長安家園，新建“農(nóng)家樂”餐飲休閑娛樂一條街，配套水電路氣網(wǎng)等基礎設施，246戶村民全部遷入新居，人均樓房面積達到30㎡，實現(xiàn)“農(nóng)村變城鎮(zhèn)”;全村85%的農(nóng)戶出資入股合作社，30多個奶牛養(yǎng)殖戶以奶牛入股合作社，實現(xiàn)“農(nóng)民變股東和產(chǎn)業(yè)工人”;通過實施“人才強村、產(chǎn)業(yè)富村、抱團發(fā)展、共同富?！睉?zhàn)略，形成以“建好6個合作社，走好5條增收路”發(fā)展模式，實現(xiàn)“農(nóng)業(yè)變高效現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”。
“黨委帶出了一個村”，石金龍說出了前進村行走在振興之路上的又一個秘訣，把黨支部建在產(chǎn)業(yè)鏈上，以農(nóng)民專業(yè)合作社為抓手，按照“黨支部+合作社+主導產(chǎn)業(yè)”的思路，依托紅提葡萄、奶牛養(yǎng)殖、餐飲旅游、設施農(nóng)業(yè)、農(nóng)場種植、花卉苗木等6大特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，鼓勵和引導黨員帶頭發(fā)展合作經(jīng)濟，切實把一家一戶單獨發(fā)展的“小舞臺”推向共同致富的“大天地”。目前，全村發(fā)展社員1200多人，入股7000多萬元，輻射周邊4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)22個村。
共促：把培訓基地建在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)
“把農(nóng)村實用人才培訓基地建在國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)并不多見”，黨支部書記馬志祥說。
“當下全國被認定的培訓基地，大都是政治名村、經(jīng)濟強村，與之相比，4年前的前進村培訓基地在硬件設施方面還不完善，尤其是在安全管理、學員住宿、教室環(huán)境等方面還有較大差距。”
在當?shù)卣苿酉?，前進村于開始托管張掖國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)部分設施，包括11000㎡的研發(fā)中心大樓、5000㎡的農(nóng)業(yè)創(chuàng)新成果展示中心、12座聯(lián)棟智能溫室、134畝實驗示范用地。有了良好的外部環(huán)境、完善的基礎設施，基地由此進入建設全國一流基地的發(fā)展快車道。
參訓學員劉志剛說：“得益于基地建在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)的便利，我們還參觀了張掖現(xiàn)代農(nóng)業(yè)展覽館和農(nóng)業(yè)科技成果展示中心，增長了知識，開闊了視野，打開了思路?！?BR> 作為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設排頭兵，國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)是設施裝備精良、技術(shù)模式先進、經(jīng)濟效益顯著的生產(chǎn)基地、科技示范展示基地。培訓基地建在這里，就如同把課堂建在產(chǎn)業(yè)鏈上。
“基地同時也帶動園區(qū)拓展了3項業(yè)務，通過專柜展示，實現(xiàn)線下推廣張掖特色農(nóng)產(chǎn)品;通過建設熱帶果蔬采摘園，實現(xiàn)觀光采摘、科普體驗融合發(fā)展;通過休閑旅游觀光，帶動餐飲、住宿、交通等行業(yè)發(fā)展?！睆堃词修r(nóng)業(yè)廣播電視學校副校長李積友說。據(jù)了解，基地還組建專門的運營團隊，負責示范區(qū)的設施管護和功能開發(fā)。
培訓基地有效盤活了示范園區(qū)的固定資產(chǎn)、土地等要素資源，拓展了示范區(qū)的展示功能，從而更好發(fā)揮出示范區(qū)的示范引領作用。同時，示范區(qū)又豐富了基地培訓的教學現(xiàn)場，深化了培訓內(nèi)容，促進基地培訓進一步提質(zhì)增效。
“基地在高質(zhì)量完成中組部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部既定培訓任務的同時，知名度和影響力也逐步顯現(xiàn)，地方各級各類培訓任務都主動放到基地來舉辦?！备拭C省農(nóng)業(yè)廣播電視學校帶班班主任周曉琴說。預計今年將舉辦農(nóng)村黨員干部教育、勞動技能拓展等各類培訓共計25期，直接帶動示范區(qū)人氣接連攀升。
充電：提升新主體新能力
“堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，重點攻克深度貧困地區(qū)脫貧任務?！绷暯娇倳浿赋?，“要聚焦深度貧困地區(qū)特殊貧困群體，確保不漏一村不落一人”。農(nóng)村實用人才帶頭人和大學生村官示范培訓將目標對象進一步聚焦深度貧困地區(qū)，要求加強融合基地特色、探索教學創(chuàng)新。前進村本期培訓班在精準培訓、豐富內(nèi)容、創(chuàng)新課程和環(huán)節(jié)上做足了功夫。
甘肅省農(nóng)業(yè)廣播電視學校校長張保軍以《產(chǎn)業(yè)扶貧與農(nóng)民自我發(fā)展》為題，帶領學員深入學習習近平總書記關于扶貧開發(fā)的戰(zhàn)略思想，指導學員從生產(chǎn)資源分析、產(chǎn)業(yè)發(fā)展創(chuàng)新、營銷策略建立等方面做強做優(yōu)扶貧產(chǎn)業(yè)，從思想引領、典型帶動、教育培訓等方面提升農(nóng)民自我發(fā)展能力。
圍繞產(chǎn)業(yè)扶貧主題，培訓班專門組織26名臨夏州深度貧困地區(qū)學員舉辦“講自己的故事，分享成功的經(jīng)驗，說存在的問題，請大家?guī)兔Α敝黝}交流活動。永靖縣健輝種植農(nóng)民合作社翟學保介紹，面對銷售困境，他不等不靠，多渠道學習電商知識，目前已借助微信平臺銷售百合約18噸，20交易額已達到37.5萬元。臥牛山天然生態(tài)種養(yǎng)殖農(nóng)民專業(yè)合作社理事長桑申軍曾因家庭貧困被退婚，但他家貧志堅，通過養(yǎng)殖七彩山雞勤勞致富，目前養(yǎng)殖規(guī)模達4000多只，收入可觀。
“做一個新時代農(nóng)民企業(yè)家，應該具備什么素質(zhì)”，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部創(chuàng)業(yè)指導講師團專家高明學在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導課程伊始就提出這樣一個問題。“唯有創(chuàng)新，才能改變傳統(tǒng)思維，實現(xiàn)價值提升”“要從目標客戶分析、渠道通路分析、成本構(gòu)成分析等方面提高創(chuàng)業(yè)能力”……這些教學內(nèi)容深深觸動著學員們的創(chuàng)業(yè)“神經(jīng)”。
培訓班還組織“學員產(chǎn)品推介和項目對接會”，不少學員踴躍推介特色產(chǎn)品和市場優(yōu)勢，6家企業(yè)現(xiàn)場簽訂了合作協(xié)議。在“構(gòu)建創(chuàng)業(yè)共同體助力鄉(xiāng)村振興”學員論壇上，臨夏州和政縣富農(nóng)種苗專業(yè)合作社理事長朱旭成介紹了他的旅游扶貧新模式，通過種植魯冰花，合作社不僅成為和政旅游新熱點，而且直接帶動50多戶群眾家門口就業(yè)，并入選全國“合作社+農(nóng)戶”旅游扶貧示范項目名單。
教學創(chuàng)新帶動了帶頭人培訓的質(zhì)量效率，提升了學員營銷農(nóng)產(chǎn)品的能力水平。臨夏州農(nóng)牧局扶貧干部陶鵬舉說，培訓班為我們建立了學習交流和發(fā)展共贏“朋友圈”，搭建了理論聯(lián)系實際和“智志雙扶”平臺，堅定了產(chǎn)業(yè)脫貧的信念信心，振興路上要只爭朝夕，助力現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，勇于擔當，引領貧困戶脫貧致富!
甘肅前進村參觀學習心得體會
甘肅紅色文化教育心得體會篇十二
以前，我總是洋洋得意的對人說，如果我家財萬貫的話，我一定會報考歷史專業(yè)的.這樣說的原因是一方面表明自己其實是有理想的，另一方面表明自己其實很酷.
歷史是酷的，我卻是淺薄的.歷史并非全是鮮衣怒馬繁華似錦，它事實上如此殘酷，戰(zhàn)爭和暴政將它涂抹得血跡斑斑.這斑斑血跡又迷惘了眾生的眼睛，在穿越歷史重重迷霧之后卻對猙獰的流露出頂禮膜拜的眼神.原來顛倒眾生的，并非只有傾國傾城的美女.
我一直無法理解為何明孝陵甬道上的牌匾會將朱元璋這個熱愛殺人的混蛋描述成恩澤天下的圣主，就像我一直無法理解為何人們會賦予項羽這個徒有武力的莽夫以英雄的地位并崇拜了幽幽數(shù)千年.項羽一把大火燒掉了咸陽，不但給后世的們開了一個以焚燒故都來章顯自己蓋世武功的惡劣先例，而且燒盡了保存在咸陽的記錄著春秋戰(zhàn)國以來璀璨學術(shù)思想的珍貴典籍.而同樣是因焚燒羅馬城而聞名的尼羅，卻遺臭千古.相形之下的差別和痛心，我不知怎樣才能言語.
不要說造成黃金時代學術(shù)典籍遺失的罪魁應是焚書坑儒的始皇贏政，那本是另一片迷茫的眼神.焚書的原因上儒生建議贏政崇古分封子弟和功臣，這本是儒家阿諛奉承的的手段，但不幸碰上始皇這個一切都向前看的人政治硬漢.法家的李斯作出細致分析之后建議”非博士官所職，天下敢有藏、、百家語者，悉詣守、尉雜燒之?！蝗フ?，醫(yī)藥卜筮種樹之書……”是為焚書.可見焚書焚的多是民間非科學方面的書籍，而秦朝所設為數(shù)眾多的博士官，仍然存有大量諸子百家的典籍.事實上，按當時的條件，民間就真的能存有很多的書么?藏書在很大程度上還只是政府行為.
而坑儒的原因則是兩個道士為贏政尋仙藥不得，怕上面怪罪，便毀謗贏政后逃之夭夭.始皇勃然大怒，坑殺相關四百六十于人.這其中大抵是些方術(shù)之士，不過因為贏政也提到了儒生在咸陽言論蠱惑人心，大概也有一些儒家人士混跡于被坑殺之列.
因為這兩個原因，儒者們窮盡所有能夠想到的惡毒詞匯加諸于始皇贏政的身上.古人說三人成虎.儒者們一代接一代孜孜不倦的毀謗始皇，毀了兩千年，終是迷惘住了后人的眼睛，把贏政變成集天下惡毒為一身的大妖怪.
暴政是有的，但暴政是每個朝代都有，而贏政所做的開創(chuàng)性的事業(yè)卻只在于秦朝.不用螯述從小學課本就介紹的統(tǒng)一度量衡統(tǒng)一貨幣統(tǒng)一文字，光算贏政所建立的政治體制這一項，其后兩千年的中國帝王便從未有能超越，統(tǒng)統(tǒng)因襲下來.”始皇帝”這一稱謂，真的是名副其實.
和科學一樣，讀史讓我們接近世界本來的樣子.
而我呢，喜歡事物本來的面貌.不論它是好是丑.
因為啊，我總堅信，真正的完美，總是包含了殘缺于其中.
甘肅紅色文化教育心得體會篇十三
近年來，紅色文化教育成為中國教育界的熱點話題。作為中國紅色教育重要的組成部分，膠東紅色文化教育以其獨特的地理位置和獨特的歷史沿革，吸引了眾多學生和教育工作者的關注。在參觀學習膠東紅色文化教育的過程中，我深深體會到了其對于中國革命精神和傳統(tǒng)美德的弘揚和傳承，同時也了解到了中國紅色精神所帶來的深遠影響。以下是我對膠東紅色文化教育的一些心得和體會。
首先，膠東紅色文化教育讓我深刻認識到中國共產(chǎn)黨的崇高信仰和無私奉獻。在參觀膠東紅色教育基地時，我了解到膠東地區(qū)曾是中國共產(chǎn)黨早期開展革命活動的重要據(jù)點。同時，我還看到了很多關于中國黨員和革命烈士的事跡介紹和紀念碑。這些內(nèi)容讓我深受觸動，讓我明白了中國共產(chǎn)黨所堅持的理想和信仰，以及他們?yōu)閷崿F(xiàn)這些理想所作出的犧牲和奉獻。我相信，只有具備這樣的信仰和精神追求，我們才能贏得歷史的勝利。
其次，膠東紅色文化教育讓我感受到了中國傳統(tǒng)美德的力量。在膠東參觀紅色文化教育基地時，我還了解到了許多關于中國封建社會時期的農(nóng)民起義和義勇軍的事跡。這些人物和事件展示了中國傳統(tǒng)美德中的堅定信仰、義勇為民、團結(jié)互助等優(yōu)良品質(zhì)。在現(xiàn)代社會，這些品質(zhì)依然具有重要的意義。膠東紅色文化教育通過講述這些故事，向我們傳達了傳統(tǒng)美德的力量，喚起了我們對于這些品質(zhì)的思考和追求，讓我們明白只有扎根于傳統(tǒng)文化的土壤中，我們才能真正成為有擔當、有情懷的新時代青年。
再次，膠東紅色文化教育喚起了我對于歷史的思考和研究興趣。參觀紅色文化教育基地，我了解到了膠東地區(qū)在中國革命歷史中的重要地位和作用。這些歷史事件雖然已經(jīng)過去了幾十年，但對于我們的今天和未來依然具有重要的啟示和借鑒意義。通過參觀學習，我研究了很多歷史資料和獨立思考，對于歷史的演進和發(fā)展有了更為深入的理解。我相信，只有了解歷史、尊重歷史并且從歷史中吸取教訓，才能更好地面對未來的挑戰(zhàn)和機遇。
最后，膠東紅色文化教育讓我明白了紅色精神的重要性。紅色精神是中國共產(chǎn)黨革命理論和實踐的精髓所在。紅色精神所具有的堅定信仰、無私奉獻、艱苦奮斗等品質(zhì)，是我們新時代青年所必須具備的素質(zhì)。通過參觀膠東紅色文化教育基地，我進一步認識到了紅色精神的重要性，并且明白了其在中國歷史上的深遠影響。作為當代年輕人，我們更應該秉持紅色精神的價值觀，傳承和發(fā)揚紅色精神，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力奮斗。
總之，膠東紅色文化教育給我留下了深刻的印象。通過參觀學習，我不僅了解到了中國共產(chǎn)黨的崇高信仰和無私奉獻，也感受到了中國傳統(tǒng)美德的力量，喚起了我對于歷史的思考和研究興趣，并且明白了紅色精神的重要性。我相信，膠東紅色文化教育將繼續(xù)發(fā)揮其獨特的教育價值，為培養(yǎng)新時代的中國青年做出更大的貢獻。同時，我也將把膠東紅色文化教育中的精神內(nèi)涵和價值觀轉(zhuǎn)化為行動，用自己的實際行動來踐行紅色精神，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。
甘肅紅色文化教育心得體會篇十四
紅色金融文化教育是一種新興的金融教育形式，通過與紅色文化相結(jié)合，旨在傳遞社會主義核心價值觀，培養(yǎng)民族精神和信用意識，推進金融行業(yè)健康有序發(fā)展。下面我將分享一下我參加紅色金融文化教育的心得體會。
1.紅色金融文化帶給我一份信仰認同和歷史自豪感
在學習紅色金融文化教育的過程中，我對紅色文化與金融的聯(lián)系有了更深刻的認識，也加深了我對先烈們的敬仰之情。紅色文化是我們民族傳承下來的精神財富，它是我們實現(xiàn)中華民族偉大復興的重要力量之一。與金融相結(jié)合，不僅傳遞了中國特色社會主義理論和實踐，更時刻提醒我們，金融的發(fā)展必須服務于人民群眾健康的生活和持續(xù)發(fā)展，始終牢記為人民服務的宗旨。
2.紅色金融文化讓我更加珍視堅守信用的內(nèi)涵
金融行業(yè)是信用體系建設的基石。在紅色金融文化教育中，通過學習先進典型人物的故事，我深刻認識到誠信的可貴，也對自己的職業(yè)責任有了更高的認識。一個人的承諾、規(guī)律、自律、誠信都是金融業(yè)發(fā)展的重要前提，也是我個人成長的重要標志。
3.紅色金融文化在我身上植入了“勇攀高峰”的精神
接觸到紅色金融文化教育，我能夠感受到曾經(jīng)在艱難的歲月中，我們的先輩們?yōu)閲液腿嗣褡鞒龅木薮鬆奚头瞰I，他們鑄就的紅色精神是我們堅守信仰、崇尚進取的重要支撐。在金融業(yè)的日常工作和個人生活中，我們常常需要不斷超越自我、突破自我，勇攀高峰，不斷為社會發(fā)展貢獻自己的一份力量。
4.紅色金融文化提醒我們警惕風險并勇于挑戰(zhàn)未來
金融業(yè)是充滿挑戰(zhàn)的行業(yè)。紅色金融文化教育提醒我們，金融行業(yè)不僅需要看到表面的利益，更要始終保持謹慎和敬畏，追求穩(wěn)健可持續(xù)的發(fā)展。面對未來前所未有的機遇與挑戰(zhàn)，我們要永遠保持警惕，并始終不忘初心，推動金融責任和效率的共同推進。
總之，參加紅色金融文化教育，我更加深入了解我所服務的社會、更加堅定了信仰、更加清晰了自己的職業(yè)理念，并為自己未來的成長和事業(yè)發(fā)展點燃了希望的火苗。我相信紅色金融文化教育只會在未來的發(fā)展里更加精益求精，讓更多的人受益。
甘肅紅色文化教育心得體會篇十五
早上八點多，我和我的同桌從我們的住處出發(fā)，也就是蘭州市城關區(qū)慶陽路附近，前往位于蘭州市七里河區(qū)的甘肅省博物館。兩地相距六公里左右，我們本來打算步行過去的，考慮到博物館九點就開門了，再加上我同桌的朋友中午過來，我們就選擇坐公交過去，這樣就會有更多的時間來參觀博物館。
于是，我們坐上了31路公交車，也許是因為早上八點多，時間有點早，又或許是由于蘭州人少，一路上，整個公交的座位都沒坐滿，根本就不用考慮讓座問題。我事先查過騰訊地圖，上面顯示30分鐘到達目的地。然而事實上，我們只花了10分鐘就抵達甘肅省博物館了。我們拿證件領取門票后就進到館里了。
博物館一層未設置展廳，我們用手機拍下展廳示意圖，發(fā)現(xiàn)整個博物館面對參觀者開放了7個展廳，第二層有三個展廳，分別是紅色甘肅、絲綢之路文明展、古生物化石展，這三個展廳各有特色，展品豐富多彩，讓人眼花繚亂。第三層有四個展廳，它們是黃河古象廳、恐龍展廳、甘肅彩陶展、甘肅佛教藝術(shù)展。
其中，給我留下深刻印象的是甘肅彩陶展廳，這個展廳的數(shù)字博物館做得很好，數(shù)字化、可視化、可觸摸、可創(chuàng)作，吸引了很多大朋友、小朋友，可以說是比較人性化的、接地氣的。因為傳統(tǒng)的博物館是大家只能看，而且看到的只是一小部分，不可能讓人去觸摸、更別提創(chuàng)作了。如今，將數(shù)字技術(shù)運用到博物館，不僅讓人能夠360全方位地欣賞展品，還能讓人進行再創(chuàng)作。還有，有些展品旁邊放置了二維碼，只要掃一掃就可以聽解說，等等。
就像彩陶，上面的花紋就是我繪制的。由于人們可以進行再創(chuàng)作，參觀者完成后會有一種成就感，對展品的印象也會更加深刻，這是非常棒的。還有，恐龍展廳里有一個展品可以觸摸，旁邊寫著“摸一摸，沾點龍氣，會更幸運!”這也是很接地氣的，贏得很多參觀者的好評。
此外，甘肅省博物館內(nèi)還設置了博物館書店和咖啡廳，以及博物館紀念品專賣店，有效地利用了博物館資源，值得稱贊。
由于我同桌的朋友要來，我們要趕去接她，在博物館參觀的時間只有2個多小時，但我真的`感覺非常震撼——有視覺的震撼，也有心靈的震撼。我想，如果時間允許，我能待上一天，慢慢去欣賞那些展品，以便更好地體會我們的先輩們的智慧，去聯(lián)想他們是如何生活、學習和工作的。
甘肅省博物館，下次再見!
甘肅紅色文化教育心得體會篇十六
紅色金融文化是中國特色金融文化的重要組成部分，而紅色金融文化教育則是銘記歷史、傳承紅色基因、弘揚正能量的重要途徑。近期，我參加了一次紅色金融文化教育活動，并從中獲得了很多啟發(fā)和感受。在此，我想結(jié)合這次活動，談一談我的心得體會。
第二段：理解紅色金融文化教育
紅色金融文化教育旨在通過傳承紅色基因，培養(yǎng)新時代金融工作者優(yōu)良的品德和精神，提高其風險意識和謹慎性，塑造社會主義核心價值觀，促進金融事業(yè)的健康發(fā)展。在這次活動中，我了解了紅色金融文化的歷史淵源、概念內(nèi)涵以及其在現(xiàn)代金融事業(yè)中的應用，對如何落實紅色金融文化教育的內(nèi)容和形式有了更深入的認識和理解。
第三段：感受紅色金融文化的溫度
這次活動讓我深深感受到了紅色金融文化的溫度。通過參觀紀念館、聽取講座、觀看視頻、親身感受、互動交流等方式，我了解了中國工農(nóng)紅軍長征的艱苦征程、中國社會主義建設的偉大歷程、中國共產(chǎn)黨黨員的奉獻精神以及銀行系統(tǒng)黨員干部和金融從業(yè)者勇?lián)熑巍⒏矣谄床膴^斗精神。這些都是紅色金融文化的體現(xiàn)，讓我感受到在歷史潮流中，火紅的信仰和壯美的圖景。
第四段：應用紅色金融文化培養(yǎng)金融人才
紅色金融文化教育是培養(yǎng)金融人才的重要途徑。通過對紅色金融文化的教育，可讓金融人員進一步認識到金融業(yè)的社會服務職能，把握好自己的職業(yè)操守和所在團隊的合理規(guī)范，嚴堅言行，做到奮斗、執(zhí)著、坦蕩、守責、成全五大要素，提高專業(yè)水準和職業(yè)素養(yǎng)。這樣才能讓紅色基因深入銀行金融體系，讓金融從業(yè)人員更好地在服務中發(fā)揮作用，自我提升，為社會安定和諧和金融穩(wěn)健發(fā)展貢獻力量。
第五段：總結(jié)
紅色金融文化教育是金融事業(yè)發(fā)展的重要需要，是弘揚正能量、傳承紅色基因的重要途徑。通過這次活動，我更深入地認識到紅色金融文化的內(nèi)涵，感受到了它溫暖的力量和悠久的歷史，更加明確了在日常工作中更好地應用紅色金融文化的意義和需求。我相信，只要我們不忘初心、牢記使命、弘揚正能量，紅色金融文化教育一定能培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀金融人才，為金融事業(yè)的發(fā)展和社會主義現(xiàn)代化建設做出新的更大貢獻。
甘肅紅色文化教育心得體會篇十七
隨著時代的進步和社會的發(fā)展，公安工作逐漸從簡單的維穩(wěn)、打擊犯罪轉(zhuǎn)向了更為復雜的社會管理和服務。為了加強公安干警的紀律意識和使命感，提升公安隊伍的整體素質(zhì)，各級公安機關紛紛開展公安紅色文化教育活動。近期，我有幸參與了一次公安紅色文化教育活動，深受教育和激勵。在這次活動中，我深刻感受到了公安紅色文化的深厚底蘊和教育意義，同時也體會到了公安紅色文化對公安干警的重要影響。
首先，公安紅色文化教育活動使我對公安事業(yè)的歷史和傳統(tǒng)有了更深入的了解。通過參觀革命歷史展覽館和聽取老干部的講述，我了解到了公安工作在建國初期的艱辛和困難。曾經(jīng)，公安干警為了國家的安危和人民的安寧，放棄了家庭和個人的幸福，毅然投身到革命斗爭中。他們不顧生死，奮不顧身地保護著國家和人民的利益。這種英勇頑強的精神激勵著我，使我深信公安事業(yè)的崇高性和重要性。只有承擔起歷史賦予我們的責任，我們才能更好地履行公安工作的使命。
其次，公安紅色文化教育活動增強了我對公安工作的自豪感。通過學習紅色文化的故事和革命先烈的事跡，我深刻地體會到了公安干警的職責和使命。紅色文化教育為我樹立了正確的價值觀和人生觀，使我認識到只有為人民服務、保護國家利益才是我人生的意義所在。作為公安干警，我們肩負著維護社會穩(wěn)定和人民安全的重任，將人民群眾的利益放在第一位。這種使命感激勵著我更加努力地工作，為公安事業(yè)做出應有的貢獻。
再者，公安紅色文化教育活動培養(yǎng)了我良好的工作作風和紀律意識。紅色文化教育告訴我們，公安干警必須具備堅定的理想信念和自律精神。只有樹立正確的工作態(tài)度和職業(yè)操守，才能更好地履行職責和作出正確的判斷。從活動中我明白了紅色文化對于養(yǎng)成良好工作作風和紀律的重要性。作為公安干警，我們要做到嚴格遵守紀律，堅守原則，保持正直和誠信的品質(zhì)。只有如此，我們才能贏得人民群眾的信任，更好地服務于人民。
最后，公安紅色文化教育活動讓我深入體會到了時代責任和發(fā)展使命。紅色文化教育告訴我們，我們不僅要繼承和發(fā)揚革命先輩的精神，更要適應時代的變革和發(fā)展。紅色文化教育激勵我們要勇?lián)鷷r代責任，追求卓越。作為公安干警，我們要緊跟時代發(fā)展的步伐，不斷提升自身素質(zhì)和能力，積極適應和引領社會的變化。只有這樣，我們才能在新的歷史條件下更好地履行公安工作的使命。
綜上所述，公安紅色文化教育活動對于公安干警的教育意義巨大。通過學習紅色文化，我們能夠更好地理解和踐行公安事業(yè)的價值和使命。紅色文化教育激勵我們堅定初心，保持履職盡責的態(tài)度和特長，為建設我們的國家和社會做出更大的貢獻。作為公安干警，我們將時刻銘記紅色文化的教誨，不斷提升自身實力，為人民群眾的安全和幸福貢獻自己的力量。
甘肅紅色文化教育心得體會篇十八
紅色文化是中國革命歷史的重要組成部分。它不僅代表了中國共產(chǎn)黨的革命精神和革命歷史，還代表了中國人民的革命意識和愛國主義情懷。作為一名年輕的中國人，我深知如何把這種紅色文化教育融入到自己的生活中。在這篇文章中，我將分享一些我從紅色文化教育中所學到的個人心得體會。
第一段：了解自己的家國情懷
從小學習歷史，我們都知道革命的歷史是中國新時期建立之路的歷史。紅色文化教育把這個歷史串聯(lián)起來，讓我們深刻了解中國人在光輝歷史時期的經(jīng)歷和耐力。在學習歷史中，我發(fā)現(xiàn)每個人都有一種家國情懷，這種情懷促使人們愛國、敬業(yè)、努力工作。
例如，毛澤東在紅軍戰(zhàn)略時期經(jīng)常睡在槍堆上，奇襲、游擊等戰(zhàn)術(shù)品質(zhì)是它們抵御侵略，保衛(wèi)國家的精神象征。中國革命歷史中的每一個人，無論是那些在戰(zhàn)爭中獻身的人，還是在改革和開放進程中關鍵職業(yè)的領袖，都是值得我們尊重和崇拜的。正是這種家國情懷，讓我們領悟到，只有不遺余力地工作，才能使我們的祖國富強和繁榮。
第二段：了解革命精神的力量
中國的革命歷史中，“堅忍、才智、勇敢和創(chuàng)造”是一種特殊的精神。在紅色文化教育中，我們不僅了解到了這種革命精神的意義和歷史背景，還領悟了它們在現(xiàn)代社會中的重要性。
在社會競爭中，我們沒有優(yōu)惠政策，只有進一步提高自己的綜合素質(zhì)才能在競爭中立于不敗之地。正是這種革命精神，促使人們在工作中更加堅定，無論是日常工作還是緊急任務，都要開始完美地完成，并在極端困難和壓力下表現(xiàn)出行動。通過學習這種精神，我深刻地領悟到了堅定、努力和不屈不撓的必要性。
第三段：了解紅色文化的現(xiàn)代性
紅色文化的教育并不是僅僅停留在過去的歷史。紅色文化的現(xiàn)代性是指我們用現(xiàn)代的方法來將紅色文化傳遞給大眾。紅色文化教育不僅能夠為我們的學生往后的生命成長提供準則，而且能夠推動文化創(chuàng)新和創(chuàng)造。
例如，在今天的社會中，我們可以借助數(shù)字技術(shù)和媒體渠道，通過互聯(lián)網(wǎng)等科技手段來進行紅色文化教育。這種新型的方法能夠抓住年輕人的注意力，在他們學習中增加趣味性。同時，紅色文化的快速發(fā)展，讓我們不再只是被動地接受文化，而是要積極探索、發(fā)展和傳承這種文化。
第四段：了解紅色文化的傳承
紅色文化教育不僅僅是一種在校教育形式，它也是一種中國文化傳承方式。正是在每一個人的努力下，這種文化才得以傳承下來。
在一次學校實踐活動中，我們前往志愿者服務中心進行紅色文化課程教育。我們講解了紅色文化相關的故事和國家歷史，向那些打算參加工作或正在工作的年輕人傳達了一個信息：只有刻苦了學習，不斷追求，才能解決自己的事業(yè)。這種文化傳承方式，也讓我們同樣明白：保持學習的態(tài)度，做出成果，才能傳承這種重要文化。
第五段：總結(jié)和展望
紅色文化教育對于個人成長和祖國發(fā)展扮演著非常重要的角色。通過深入了解紅色文化，我們不僅能夠了解中國的歷史和歷史文化，還能夠把這種文化精神運用到自己的工作和生活中去。未來，我們期待能夠把這種文化保持下來，并向更多的人傳達它的價值。
甘肅紅色文化教育心得體會篇十九
以地球生命演化史為主線，陳列展出了大量甘肅境內(nèi)發(fā)現(xiàn)的古生物化石標本，包括地球廳、海洋動物廳、恐龍廳，黃河古象廳四個分展廳。分別介紹了地球與生命進化和地質(zhì)時期古生代、中生代、新生代發(fā)現(xiàn)的各類古生物化石，以及它們的生活環(huán)境和相關知識。
博物館收藏有歷史文物、近現(xiàn)代文物、民族文物、和古生物化石及標本約35萬余件。館藏彩陶、漢代簡牘、文書、漢唐絲綢之路珍品、佛教藝術(shù)萃寶最為突出。自建館以來，通過考古發(fā)掘、征集和捐贈獲得歷史文物藏品82000余件，精品的歷史文物有。
珍貴的絲麻織品，經(jīng)卷文書，木、漆、銅器，彩陶，大量的`漢簡、長城文物，還有包括馳名中外的銅奔馬在內(nèi)的銅車馬群及木車馬，金銀舍利棺，西夏文本及文物，天梯山石窟造像。
走進博物館，腳下仿佛是時空的穿越，遙古的生物慢慢浮現(xiàn)了眼前，掙扎在泥潭中黃河象，慢慢閉上眼睛的額大型食草恐龍，珍貴的歷史出現(xiàn)在了眼前，張騫通西域，霍去病征西，列隊威嚴的銅奔馬車隊，甘肅境內(nèi)一列列的車隊把一批批彌足珍貴的文物拉近博物館的繁忙景象。
步行的幾十分鐘內(nèi)，滿滿的了解了西北的歷史，古生物，天文，地理，地質(zhì)地貌發(fā)展，一下子就植入了心底的最深處。凝神屏氣的參觀，心靈的強烈震撼，尤其是看到中國旅游業(yè)的標志“馬踏飛燕”的原件，更是讓靈魂再次震顫。
靜靜的不敢呼吸，怕吵醒了沉睡的將士，輕輕的離開，不忍驚醒飛翼恐龍寶寶美夢。一場參觀，足以對西北的歷史濃縮再懷念想。
甘肅紅色文化教育心得體會篇二十
經(jīng)過這次的黨課學習，參觀紅色甘肅，參觀的非常多的革命先輩辦公處所，都有一個共同的特征，那就是簡樸而又莊重。下面是本站小編為大家收集整理的黨課參觀紅色甘肅
心得體會
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20世紀60年代，他帶領鄉(xiāng)親們將一個在當時來看不可能實現(xiàn)的引水上山工程變?yōu)楝F(xiàn)實;奇跡般的盤活一個個瀕臨倒閉境地的企業(yè)，使群眾生活逐步由貧困走向溫飽。20xx年有“千萬富翁”之稱的他抱病再次接任了每月480元工資的村支書，張可山上任后便動員群眾開荒，動員群眾清理河道，在村民并不積極的情況下，想象一個六十多歲的老人，拿著鐵锨鐮刀領著開荒，清理河道淤泥，沒有怨言，沒有強迫，甚至沒有更多的話語，有的只是身先士卒的身影，而這卻讓村民們實實在在的感受到了來自于榜樣的力量，不由自主的隨著他的身影向前走。
“只要我干一天，就要讓老百姓都說共產(chǎn)黨好。”張可山同志始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，時刻把人民群眾的利益放在首位，他是這樣說的，也是這樣做的：
在張可山眼中，群眾的事情再小也是大事，每一件事都要辦實辦好。為提高效率，他總是在晚上把當天的
工作總結(jié)
一下，把第二天的
工作計劃
一下。有時，晚上沒理清頭緒，他第二天早上四五點鐘就起來，趴在桌子上，把要做的事情一一列出來，整理思路。他按照黨的民主集中制原則，建立了一套完善的民主管理體制，村里所有政務、財務、決策等事宜全部由全體黨員、兩委干部、群眾代表共同商議、表決，并對表決結(jié)果進行簽字、按手印、備案，利用廣播和公開欄及時進行公開，同時還專門印制財務明細表等發(fā)至各戶，一切都讓群眾說了算，一切都讓群眾明明白白，一切都讓群眾覺得跟著他走絕對就有好奔頭。
這樣的共產(chǎn)黨人，是我們所有人學習的榜樣，在群眾心中，他是他們的貼心人，在領導眼中，他是最得力的下屬，在生命的最后一刻，他仍在為他的事業(yè)忙碌著，不愿停下休息的腳步，奮斗不止，逝者已逝，生者奮發(fā)，他的高風亮節(jié)永世長存!
4月19日，市直工委按照機關保持黨的純潔性學習教育活動安排，組織機關全體黨員赴著名革命勝地西安八路軍辦事處重溫了黨的光輝歷史，接受革命傳統(tǒng)教育，進一步純潔黨員干部思想、激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情。
“八辦”成立于1937年，抗日戰(zhàn)爭期間，為延安輸送進步青年，為陜甘寧邊區(qū)采購、轉(zhuǎn)運戰(zhàn)爭物資等，為抗日戰(zhàn)爭的勝利做出了貢獻。并以其特殊的地理位置，為延安地區(qū)輸送了成千上萬的愛國青年，被喻為“紅色橋梁”。
在陳列館里，大家認真聆聽講解，仔細觀看當年的文件、證章、電臺、刊物、新聞圖片和烈士手稿遺物、照片等革命歷史文物，深切感受辦事處同志們的工作學習和與敵人英勇機智斗爭的情景，體會這個蘊涵著深刻意義和特殊歷史底蘊的“紅色橋梁”，心靈深處受到了強烈撞擊和震撼,思想情操受到了深刻的陶冶和洗禮，并升華成一種對往昔革命的崇拜。
來到了圖片照片展覽大廳。講解員娓娓地講述著“八路軍西安辦事處”所經(jīng)歷過的歷史變遷，在她的講解中，我們的心也隨著“八辦”的興衰發(fā)展而此起彼伏。大家圍著“八辦”的微型布局模型各抒己見，彼此交流著對我黨歷史事件的心得體會，抒發(fā)著難以抑制的緬懷之情，緬懷革命先烈的英勇事跡和光輝形象。
懷著崇敬的心情參觀了周恩來、朱德、劉少奇等革命偉人生活和工作過的地方。在普通甚至簡陋的院舍里，我們的革命領導人衣著樸素，粗茶淡飯，卻運籌帷幄地指揮了震驚世界的戰(zhàn)役，取得了對國民黨戰(zhàn)爭的全面勝利。一件件珍貴的革命文物,一張張感人的歷史圖片,一個個震撼人心的歷史故事,全體黨員真切感受到了周恩來、劉少奇、彭德懷、林伯渠、葉劍英等老一輩無產(chǎn)階級革命家和無數(shù)革命先烈為共產(chǎn)主義的遠大理想和革命的事業(yè)奮斗不息的風采,進一步加深了對黨的先進性的理解。大家紛紛表示要堅定理想信念，繼承和發(fā)揚頑強拼搏、勇往直前的大無畏精神，在“保持黨的純潔性學習教育”和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中，模范履行黨章規(guī)定的義務，帶頭學習提高、爭創(chuàng)佳績、服務群眾，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，進一步提升黨建工作水平，為xxxx經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型跨躍發(fā)展作出新的貢獻。
為了加深我們對黨史的認識，提高思想政治素質(zhì)，我們單位策劃了這次參觀延安革命勝地的紅色之旅。
久居張家口，享受于舒適的生活，在出發(fā)前，雖然對革命老區(qū)的艱苦有一定的估計，卻還是沒有想到，我們的革命圣地延安，生活竟然還是如此的艱苦。我們在電視里看到窯洞的時候一定覺得很希奇，可是久居于窯洞的那些老區(qū)人民啊，卻受到地理狀況等等方面不利因素的影響，飽受缺水之苦。據(jù)說，延安住窯洞的百姓，一年到頭竟然只能洗一次澡，這著實讓我們瞠目結(jié)舌——老區(qū)人民生活之艱苦深深地楸動著我們每一位的心!
我們，參觀的非常多的革命先輩辦公處所，都有一個共同的特征，那就是簡樸而又莊重。革命先輩，總是怕投身革命的時間不夠似的，把自己的臥室經(jīng)常性地和辦公地點相臨近或者干脆并為一室，這樣就可以擠出盡量多的時間去工作。在我的眼前，仿佛出現(xiàn)了一幕幕這樣的畫面——在戰(zhàn)火紛飛的年代，前線將士們奮勇殺敵，而我們的革命先輩，就在這樣普通的不能再普通的故居中日夜謀劃、挑燈夜談、竭盡全力去工作。正是他們的“決勝千里之外”，為我們中華民族贏得了一場又一場艱苦的戰(zhàn)役，為新中國的建立和全國人民的解放作出了難以估量的貢獻。
一路走來，無論是從寶塔山到棗園，楊家?guī)X，這一個個歷史的豐碑，篆刻下偉人們?yōu)榱诵轮袊鴬^斗的痕跡，仿佛把我的思緒拉回到那個遙遠的年代，使我在思想上有了很大的提高，可以說是接受了一趟生動的黨課教育。
我將把這次“紅色旅游”所汲取到的精神運用到今后工作和學習當中。翼實際行動，繼承先烈遺志，努力工作，不斷創(chuàng)新，不斷的鞭策自己勤于思考，勤于學習，要以更高昂的工作熱情，更認真的工作態(tài)度，在今后工作和學習中取得長足的進步。