通過制定計(jì)劃，我們可以更好地管理時(shí)間，避免拖延和浪費(fèi)。確定自己的目標(biāo)和需求，明確要完成的任務(wù)和項(xiàng)目。不同人的計(jì)劃樣式和方法有所不同，大家可以多角度思考和選擇適合自己的。
我的暑假計(jì)劃四年級(jí)篇一
這個(gè)暑假，爸爸給我制定了一個(gè)跑步計(jì)劃，就是每天晚上練習(xí)跑步二十分鐘。爸爸說，通過跑步訓(xùn)練可以使我增加肺活量、增強(qiáng)體力，為以后的體能測試打好基礎(chǔ)。
跑步，我剛跑了一百米就累了，腳也疼、腿也疼、還喘不過氣來。我很沮喪，覺得我的體力實(shí)在是太差了。爸爸安慰我說：“這不才嗎？以后每天堅(jiān)持鍛煉，慢慢就好了?！睆拇艘院螅覀兠刻於既ヅ懿?，果然一次比一次效果好。
一次，我們正要去跑步，忽然下起了小雨，但我們還是堅(jiān)持去了。我們跑了一圈又一圈，蒙蒙細(xì)雨落在我的臉上和汗水混在一起，分不清哪些是雨水那些是汗水。我仍然堅(jiān)持跑下來了，這一天我比以往更有成就感。姥爺送給我兩句話：“貴有恒何必三更起五更睡，最無益只怕一日曝十日寒?！蔽抑溃@是告訴我風(fēng)雨無阻是可貴的，但更重要的是要堅(jiān)持。
現(xiàn)在，跑步已經(jīng)成為我最快樂的一件事，當(dāng)我奔跑的時(shí)候能忘記一切煩惱，享受跑步給我?guī)淼目鞓?。?dāng)然，我一定會(huì)堅(jiān)持下去，從夏天到冬天，速度由慢到快，時(shí)間從短到長。
我要持之以恒、循序漸進(jìn)，才能達(dá)到最好的鍛煉的效果。
我的暑假計(jì)劃四年級(jí)篇二
愉快的暑假到了，為了使自己的假期生活過的健康充實(shí)，歡樂而有意義，我特別為自己的暑假生活制定了具體的計(jì)劃。我的計(jì)劃大概分為兩個(gè)方面：學(xué)習(xí)計(jì)劃、生活計(jì)劃。
具體如下：
1、爭取7月1日至7月20日完成語、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。計(jì)劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。
2、預(yù)習(xí)語文五年級(jí)上冊的古詩詞，文言文，日積月累等等。并有重點(diǎn)的選擇背誦。
3、預(yù)習(xí)五年級(jí)上冊數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。
4、預(yù)習(xí)五年級(jí)上冊英語的課程，默寫有關(guān)單詞，聽磁帶。
5、每天看課外書，報(bào)紙，還可以看看動(dòng)畫片，但時(shí)間不能太長。
我的暑假計(jì)劃四年級(jí)篇三
這個(gè)暑假，爸爸要上班，媽媽要學(xué)習(xí)，周一到周五，我要6：30左右起床，7：30出發(fā)去暑托班，在那里度過一天，主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)游泳、做暑假作業(yè)、上一些文化課、參加一些體育活動(dòng)，還有在那邊吃中飯、包括午睡，18：00左右吃好晚飯回家，晚上在家里擺弄我的興趣愛好，練習(xí)小號(hào)，看看書，聊聊天，21：30洗漱睡覺，進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
老師對(duì)我們假期提的要求，我盡力努力做好，做得還可以的地方我要繼續(xù)保持和提高，做得還不夠的地方，我要繼續(xù)努力迎頭趕上。
雙休日的時(shí)候，我也要按時(shí)作息，根據(jù)實(shí)際情況，去看看爺爺奶奶外婆，也可以去爬山，或者去爸爸同學(xué)的葡萄園里摘葡萄，或者到附近好玩的地方玩一下，要么就在家里看看動(dòng)畫片，看一些我自己喜歡的電視節(jié)目，都好。
在暑假的后面一段時(shí)間，我要在爺爺奶奶家生活，按照作息時(shí)間的安排做好自己的事情，跟著爺爺奶奶，幫他們做自己力所能及的事情，不忘看書學(xué)習(xí)，爸爸已經(jīng)設(shè)計(jì)好了評(píng)價(jià)表，還要請爺爺奶奶根據(jù)我的表現(xiàn)打分。
最好能有幾天時(shí)間和同學(xué)們?nèi)ヒ惶它S山，感受一下課文中的美景在現(xiàn)實(shí)中到底是怎樣的。
我的暑假計(jì)劃四年級(jí)篇四
小食品，這個(gè)字樣我一聽到就會(huì)一蹦三尺高，然后以迅雷不及掩耳的速度找到它。而在這些小食品中最讓我回味無窮的鎮(zhèn)嘴之寶就是奧利奧。
看，我的面前就有它。奧利奧的外表可真漂亮，身穿天藍(lán)色的大外衣，上面還畫了一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)，蝴蝶結(jié)上還掛著一個(gè)標(biāo)簽——奧利奧100年，放飛童真一起玩。包裝袋正中央是一塊奧利奧正在泡餅干的畫面，讓人看了就想吃。畫的旁邊寫了一串醒目的大字幕——輕甜夾心，奧利奧巧克力味夾心餅干。下面還有一串英文詞句：lightly sweet oreo！
再看看背面，上面詳細(xì)地寫了奧利奧的配料：小麥粉、可可粉、白砂糖、葡萄糖……?。∵@個(gè)廠家可真細(xì)心呀！我再往下看，哦，我知道了小美食的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。繼續(xù)往下看，哈哈，原來奧利奧是卡夫公司生產(chǎn)的呀！怪不得這么好吃呢！想我有一點(diǎn)點(diǎn)忍不住了。最下面畫著生產(chǎn)許可證，應(yīng)該是卡夫公司為了讓人們吃的放心、吃的開心而特意準(zhǔn)備的把。一旁就是奧利奧的生產(chǎn)編號(hào)。最后就是奧利奧的有趣吃法，讓人享受美味——扭一扭、舔一舔、泡一泡?？吹竭@里我的口水可以用一句話來形容，“飛流直下三千尺，疑是口水落九天。”
我撕開了包裝袋，一股股濃濃的香氣撲鼻而來。我忍不住嘗了一嘗，哇！巧克力味、奶油味一起涌上心頭，吃了一塊還想吃。
真是太好吃了，我在這里為奧利奧打個(gè)小廣告：香甜奧利奧，美味又可靠！
我的暑假計(jì)劃四年級(jí)篇五
2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次;
3、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;
4、每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡單做飯等;
5、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天;邀請同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨(dú)立招待;
6、每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高;
7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天，當(dāng)1-2天家長;
8、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排小學(xué)五年級(jí)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表工作計(jì)劃。
相信有了詳細(xì)可行的暑假計(jì)劃，這個(gè)暑假你一定有意外的收獲。
我的暑假計(jì)劃四年級(jí)篇六
我打算在暑假里做幾件有意義的事，安排如下：
我打算去日月谷泡溫泉，因?yàn)槟怯猩习俜N不同的溫泉，我主要是想領(lǐng)悟到中國近幾年的巨大變化。
我打算去一次野炊，因?yàn)閺男〉酱蠖际侨ゴ河?，可以嘗試一下野炊。所以趁這個(gè)暑假去一次野炊。
我還打算約我的表哥、表妹、表弟一起去植樹活動(dòng)。自己來種，我還要把這棵樹取名為“希望樹”。
我還準(zhǔn)備拿出我的小掃把。清掃整個(gè)小房間。掃出我十分有個(gè)性的小房間，掃出一片小天地。
我一定會(huì)開開心心、快快樂樂地過這個(gè)炎熱的暑假。
我的暑假計(jì)劃四年級(jí)篇七
張校長在全體教師期末質(zhì)量分析會(huì)上多次強(qiáng)調(diào)，我校本學(xué)期的工作思路是“一切以提高教學(xué)質(zhì)量為重”，為了使學(xué)生增長知識(shí)，拓展視野，提高閱讀能力，根據(jù)四年級(jí)學(xué)生的閱讀情況，特制定閱讀計(jì)劃如下：
1、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號(hào)，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀書筆記本”中，提倡學(xué)生多寫讀后感日記，鼓勵(lì)家長參與撰寫讀后感。
2、學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃，充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。首先確保午讀效果，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間(平時(shí)，允許學(xué)生來校帶課外書)。其次利用晚上復(fù)習(xí)功課后的時(shí)間，讓學(xué)生在家里安排三十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，由家長簽字為依據(jù)。
2、開展“獻(xiàn)一本，看百本”的活動(dòng)，擴(kuò)增班級(jí)圖書角，推選好班級(jí)圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。
3、開展家庭讀書樂活動(dòng)。做好家長的宣傳工作，提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，讓家長引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進(jìn)而慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)擴(kuò)大閱讀范圍。
4、將優(yōu)秀作文、讀書筆記、親子共讀筆記貼在班級(jí)外墻，供班級(jí)間學(xué)習(xí)交流。
5、老師和學(xué)生一起登陸“校信通班級(jí)博客圈”上網(wǎng)共享讀書資源，在網(wǎng)上閱讀好書，談?wù)勛x書心得。
6、利用黑板報(bào)、古詩天天誦活動(dòng)等營造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩，給詩配畫，做書簽、古詩文表演等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。
7、每月進(jìn)行班級(jí)間的“圖書漂流”活動(dòng)，增大學(xué)生的閱讀量。
我的暑假計(jì)劃四年級(jí)篇八
作者:裴鈺
一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間已經(jīng)過去暑假的六分之一，每天都不知道忙什么了，暑假計(jì)劃還沒有制定呢！正好有空，今晚我就把假期細(xì)細(xì)規(guī)劃一下。因?yàn)槿碌钠谀┏煽兪俏胰雽W(xué)以來的最為灰暗的一次成績，所以我要求自己笨鳥先飛。
7月，應(yīng)該是我比較忙得一個(gè)月，我準(zhǔn)備把一本140頁的口算題卡全部做完，還要把四上的語文、數(shù)學(xué)和英語全部預(yù)習(xí)一半。月底前每日按時(shí)完成日記和《我心中的青奧》系列作文。另外，除了一三五的拉丁舞學(xué)習(xí)，我還要自己在家做體育鍛煉，或游泳或晨練或晚間打羽毛球，總之每天要求自己體育鍛煉1小時(shí)以上。除此以外，我還要盡可能的出去外面的世界走走看看，用心體會(huì)夏的火熱，釋放我的激情。
8月是收獲的時(shí)刻，我要努力完成拉丁舞銀牌的考級(jí)，還要爭取趕上青奧會(huì)開幕式的演出。除了體育方面的訓(xùn)練，我還要跟著媽媽去濟(jì)南看看被譽(yù)為天下第一泉的趵突泉，感受下如夢似幻的大明湖，再去北京登上長城，游覽故宮，看看中國的首都大都市的繁榮回來以后，繼續(xù)預(yù)習(xí)新課本，準(zhǔn)備開學(xué)。
這就是我的暑期計(jì)劃，我正為我的計(jì)劃一步步努力中。
我的暑假計(jì)劃四年級(jí)篇九
四年級(jí)制定的暑假計(jì)劃，是為了讓假期不浪費(fèi)，合理利用假期的一切資源進(jìn)行好好的學(xué)習(xí)而安排的，那么四年級(jí)的暑假計(jì)劃該怎么安排呢?下面請看這三篇四年級(jí)暑假計(jì)劃安排范文吧!
一、時(shí)間安排
1、 每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”
每天保障做一小時(shí)的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);
每天保障一小時(shí)的無負(fù)擔(dān)課外閱讀;
每天保障一小時(shí)的英語自學(xué);
每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。
2、 計(jì)劃與非計(jì)劃
如無特殊情況，每天必須完成以上計(jì)劃;
每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排;
如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行;
可以偶爾睡懶覺，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。
二、學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、 不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。
2、 語文課程計(jì)劃
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;
假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
3、 數(shù)學(xué)課程計(jì)劃
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;
假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。
自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。
4、 英語課程計(jì)劃
英語學(xué)習(xí)能力和成績一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);
假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總;
若有興趣、有機(jī)會(huì)，可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。
三、活動(dòng)安排
1、 隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次;
6、 每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高;
7、 嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天，當(dāng)1-2天家長;
8、 其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。
現(xiàn)在放假了，所以我也制定了我的暑假計(jì)劃。
首先制做我的暑假作息時(shí)間表。
第一、每天早上5：30起床洗刷、穿衣服、吃飯。
5：40去跑步。
一直到8：00才開始看書、寫作業(yè)。
然后9：40—11：50去學(xué)英語。
12：00去吃飯，12：30去睡午覺。
14：30去游泳(鍛煉身體嘛)
第二、18：30回家吃飯，吃完飯幫爸爸媽媽干家務(wù)。
如掃地、拖地等等。
19：00準(zhǔn)時(shí)出去玩，20：00回家。
從20：10開始復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)、寫作業(yè)、看書。
直到22：10分睡覺。
其次從8月20日到8月30日回奶奶家?guī)椭苫睿w驗(yàn)一下農(nóng)村生活。
每天寫一篇日志，寫一篇讀書筆記，寫10頁暑假生活。
要是爸爸媽媽有時(shí)間的話，那就出去旅游，狂歡或happay一下。
第三，我想去海灘那邊郊游，我要在海灘上撿貝殼。
第四，我要學(xué)做燒飯，幫媽媽做一點(diǎn)家務(wù)。
這就是我的暑假!
這就是我制作的暑假計(jì)劃，你認(rèn)為我制作的合理嗎?
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到暑假了，這是我們大家都熱切盼望的假期，那是因?yàn)槲覀兛梢员M情的玩耍了，但在老師和家長的教導(dǎo)下，我知道不能光想著玩，要過一個(gè)有意義的假期。
我的暑假計(jì)劃如下:
1、集中時(shí)間完成學(xué)校下發(fā)的《暑假生活》，按照學(xué)校部署的暑假活動(dòng)項(xiàng)目一一進(jìn)行實(shí)踐。
2、每周抽出1--2天的時(shí)間預(yù)習(xí)四年級(jí)的課本知識(shí)，為開學(xué)能夠盡快適應(yīng)高年級(jí)學(xué)習(xí)而準(zhǔn)備。
3、每天練習(xí)書寫毛筆字10張，爭取能夠參加本屆“全利來杯”書法比賽。
4、每天練琴1小時(shí)，使自己的琴技更加熟練。
5、每天堅(jiān)持晨練，讓自己的身體更健康。
6、全家一起旅行，我希望能去大海邊盡情玩耍。
以上就是我初步的暑假計(jì)劃，媽媽說:“看起來簡單，但做起來可不一定怎樣。
”我一定堅(jiān)持不懈的履行我自己制定的計(jì)劃，讓媽媽看看這個(gè)即將成為四年級(jí)大學(xué)生的我，是怎樣的一個(gè)全新的我!
我的暑假計(jì)劃四年級(jí)篇十
解：由乘法原理，報(bào)名的結(jié)果共有4×4×4=64種不同的情形．
2.乘法原理
由數(shù)字1、2、3、4、5、6共可組成多少個(gè)沒有重復(fù)數(shù)字的四位奇數(shù)？
解答：
解：由1、2、3、4、5、6共可組成
3×4×5×3=180
個(gè)沒有重復(fù)數(shù)字的四位奇數(shù)．
我的暑假計(jì)劃四年級(jí)篇十一
愉快的暑假到了，使的假期生活過的健康充實(shí)，歡樂而有意義，我為的暑假生活制定了的計(jì)劃。我的計(jì)劃大概分為兩個(gè)：學(xué)習(xí)計(jì)劃、生活計(jì)劃。
學(xué)習(xí)……
我的暑假計(jì)劃
愉快的暑假到了，使的假期生活過的健康充實(shí)，歡樂而有意義，我為的暑假生活制定了的計(jì)劃。我的計(jì)劃大概分為兩個(gè)：學(xué)習(xí)計(jì)劃、生活計(jì)劃。
學(xué)習(xí)計(jì)劃，如下：
1.7月1日至7月20日語、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。計(jì)劃大概每天6面暑假作業(yè)。
2.預(yù)習(xí)語文六年級(jí)上冊的古詩詞，文言文，日積月累等等。并有的選擇背誦。
3.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊數(shù)學(xué)內(nèi)容。
4.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊英語的課程，默寫單詞，聽磁帶。
5.每天看課外書，報(bào)紙，還可以看看動(dòng)畫片，但太長。
生活計(jì)劃如下：
1.培養(yǎng)個(gè)人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干力所能及的家務(wù)活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點(diǎn)東西等等。
2.要注意個(gè)人安全等問題，不私自下河游泳，私自外出，不做危險(xiǎn)的事。
3.要每天鍛煉身體，跑步，每個(gè)星期天去爬一次山。每個(gè)星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺。父母不在家，給陌生人開門，不跟陌生人講話.。見人要有禮貌。
這我的暑假計(jì)劃，我相信只要計(jì)劃我就能過美好，愉快的暑假!
我的暑假計(jì)劃四年級(jí)篇十二
書籍是人類文化遺產(chǎn)的結(jié)晶，是人類寶貴的精神財(cái)富。本學(xué)年，根據(jù)縣教育局推進(jìn)年的指示精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、活力型”學(xué)校為導(dǎo)向，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，努力營造自覺讀書、奮發(fā)向上、特色鮮明的校園文化。
圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題，按照“師生主體、以校為主、輻射家長”的工作思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、持之以恒”的工作要求，大力開展校園讀書活動(dòng)，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，為努力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量做出新的積極的嘗試。
行走書香世界，塑造智慧人生
1、繼續(xù)廣泛傳播讀書學(xué)習(xí)理念，興起讀書學(xué)習(xí)熱潮，通過開展積極有效的校園閱讀活動(dòng)。
2、通過各種途徑進(jìn)一步提升我校師生的綜合素養(yǎng)。
3、塑造奮發(fā)向上，特色鮮明、品位高雅的校園文化。
1、各班建立班級(jí)圖書角，要專門配備班級(jí)圖書管理員，定期組織向?qū)W校圖書室借取圖書，并負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的出借、歸還等工作。
2、實(shí)行“二讀”(早讀、午讀、)，設(shè)置“讀書課”，大力開展“大閱讀”活動(dòng)?！霸缱x”、“午讀”時(shí)間為學(xué)生到校后到預(yù)備前的30分鐘，“讀書課”仍從校本課中抽出一節(jié)，由任教老師確立主題，并加以指導(dǎo)。各班要選好小助手，組織好班級(jí)晨間、午間的閱讀活動(dòng)。
3、三年級(jí)建立學(xué)生“讀書成長袋”，要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來。每周評(píng)選?！白x書之星”。
4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營造氛圍，布置好學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)資料庫等。
5、進(jìn)行考評(píng)，不斷提高。要認(rèn)真做好讀書活動(dòng)的檢查與評(píng)比工作，通過考核進(jìn)一步推動(dòng)“書香校園”活動(dòng)的開展。凡獲得“書香班級(jí)”、“讀書小明星學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)的要及時(shí)予以表彰。
6、開好兩節(jié)關(guān)于讀書活動(dòng)的班隊(duì)課，并上交班隊(duì)活動(dòng)材料。讀書活動(dòng)課講究方法，要求學(xué)生作好讀書筆記，并上交讀書課活動(dòng)教案三份。
我的暑假計(jì)劃四年級(jí)篇十三
一、教材分析：
第六冊在中年級(jí)段的承上啟下作用比較明顯。在教學(xué)目標(biāo)上又該是如何制定才能體現(xiàn)知識(shí)的上升和遞進(jìn)，用哪些具體的詞語表述的會(huì)更準(zhǔn)確更可測;在評(píng)價(jià)方面又如何根據(jù)學(xué)生的具體情況給出切合實(shí)際的真正促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)。這樣用整體解讀方法來梳理教材，才能使我們的課堂更加高效，我們的知識(shí)傳輸更加通暢和系統(tǒng)。
二、學(xué)情分析
(1)心理特點(diǎn)
我校三年級(jí)學(xué)生年齡多在九歲左右，大部分都比較外向、愛說好動(dòng)、好奇心強(qiáng)，有自己活動(dòng)的小圈子。由于受外界和網(wǎng)絡(luò)的影響多追求時(shí)尚，愛?？?、愛攀比、愛不勞而獲。并且愛以自我為中心，情緒變化較大不夠穩(wěn)定，經(jīng)常為一些小事互相爭吵互不相讓。自控能力較弱，意志也較薄弱，容易受外界的影響。
(2)思維特點(diǎn)
三年級(jí)學(xué)生的思維活躍，正處于由形象思維向一定的抽象思維過渡時(shí)期，但仍以形象思維為主，想象能力也由模仿性和再現(xiàn)性向創(chuàng)造性的想象過渡。觀察力也有所發(fā)展，能夠運(yùn)用分析比較的方法有目的的觀察。
(3)學(xué)習(xí)特點(diǎn)
三、教學(xué)策略：
通過以下幾方面引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。
1、 緊密聯(lián)系學(xué)生的生活，將美術(shù)延伸到生活和社會(huì)中。
將美術(shù)學(xué)習(xí)最大限度的與班級(jí)、其它學(xué)科、學(xué)校、生活、社會(huì)事件等聯(lián)系起來，一方面讓學(xué)生用美術(shù)知識(shí)和方法去關(guān)注生活表現(xiàn)生活，另一方面則讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)美術(shù)，認(rèn)識(shí)到美術(shù)在生活中廣泛的作用和對(duì)生活的重要性。
2、 注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
在整個(gè)美術(shù)學(xué)習(xí)中更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生敢于質(zhì)疑敢于挑戰(zhàn)，鼓勵(lì)學(xué)生多提有意義的、值得探究和思考的問題，對(duì)于敢于標(biāo)新立異、與眾不同的創(chuàng)新要積極肯定和保護(hù)。
3、 加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，保護(hù)不同的審美觀點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。 要多讓學(xué)生接觸欣賞多元的文化和藝術(shù)，只有會(huì)欣賞美感受美了才能更好地去創(chuàng)造美。此外，一直一來的教學(xué)多偏向知識(shí)技法的傳授，而忽視學(xué)生的感情交流、情感體驗(yàn)、價(jià)值觀、審美觀等，所以在本冊學(xué)習(xí)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這幾方面的關(guān)注和貫徹。
4、 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，多指導(dǎo)多放手真正讓學(xué)生在“做中學(xué)”。
從中逐步培養(yǎng)學(xué)生掌握自學(xué)、分析、觀察、對(duì)比、創(chuàng)作等基本的學(xué)習(xí)方法。讓學(xué)生慢慢學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)分析、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)表現(xiàn)，其中最重要的是讓學(xué)生掌握觀察的方法和技巧。
5、 重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣。
沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律再好的內(nèi)容也難以傳授，因此本冊教學(xué)在追求知識(shí)技能、過程方法學(xué)習(xí)掌握、培養(yǎng)價(jià)值觀和各個(gè)能力的同時(shí)，也要在日常教學(xué)中加強(qiáng)重視良好習(xí)慣的養(yǎng)成，滲透到每節(jié)課每個(gè)活動(dòng)之中，并加大其在評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中的比重。
我的暑假計(jì)劃四年級(jí)篇十四
1、每天的任務(wù)
每天保障做兩到三小時(shí)的(語文或數(shù)學(xué)或英語)暑假作業(yè);
每天保障一小時(shí)的無負(fù)擔(dān)課外閱讀或看電視劇;
每天練字半小時(shí);
每兩天至少練一次葫蘆絲(半小時(shí))
每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。
2、計(jì)劃與非計(jì)劃
如無特殊情況，每天必須完成以上計(jì)劃;
每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排;
如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行;
可以偶爾睡懶覺，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。
二、學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、語文課程計(jì)劃
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;
把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;
看電視劇《三國演義》《水滸傳》，增強(qiáng)文學(xué)修養(yǎng)。
假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答。
2、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;
假期完成四年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。
自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。
3、英語課程計(jì)劃
英語要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);
把四年級(jí)的試卷做完，學(xué)習(xí)一下五年級(jí)的內(nèi)容;
若有興趣、有機(jī)會(huì)，可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。
三、活動(dòng)安排
1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次;
2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次;
3、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，散步、找小朋友玩等，要注意安全;
4、每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡單做飯等;
5、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天;邀請同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨(dú)立招待;
6、每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高;
7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天，當(dāng)1-2天家長;
8、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。
我的暑假計(jì)劃四年級(jí)篇十五
20xx——20xx學(xué)年下期 為進(jìn)一步培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生以及教導(dǎo)學(xué)差學(xué)生，我做了如下規(guī)定：
一個(gè)人沒有理想，生活就沒有了意義；有了理想，奮斗就有了明確的目標(biāo)，生活才會(huì)有希望。因此，要逐漸引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，同時(shí)，還要引導(dǎo)學(xué)生樹立努力就能實(shí)現(xiàn)的小理想（目標(biāo)），這樣一步步邁向成功。
1、愛心，是打開學(xué)生心靈之門的鑰匙。要經(jīng)常和學(xué)生們談心，關(guān)愛他們，讓他們知道老師對(duì)他們每一個(gè)人的關(guān)注，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。關(guān)注學(xué)生的思想工作動(dòng)態(tài)，并進(jìn)行相應(yīng)的疏導(dǎo)。
2、經(jīng)常與學(xué)生家長聯(lián)系，進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭、生活等方面的情況，相互配合教育好學(xué)生。
學(xué)生厭學(xué)或是不主動(dòng)學(xué)習(xí)，重要的原因之一是多次功課落下使他們對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，所以要備好學(xué)生、備好教材、備好習(xí)題。在課堂上要多鼓勵(lì)學(xué)生，抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)引導(dǎo)，有意識(shí)地設(shè)制一些他們感興趣的問題，逐漸讓他們找回自信，提高學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí)，精選習(xí)題，對(duì)優(yōu)等生，要加大訓(xùn)練密度和難度；對(duì)學(xué)困生，則適當(dāng)?shù)亟档碗y度，多練習(xí)些基礎(chǔ)知識(shí)的題目。
1、課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)，要多鼓勵(lì)、多啟發(fā)學(xué)困生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，
多給他們一些動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的機(jī)會(huì)，或用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。多賞識(shí)少批評(píng)，使他們意識(shí)到自己是學(xué)習(xí)的主人。
2、充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績。
3、根據(jù)不同層次的學(xué)生，安排不同的作業(yè)。對(duì)差生實(shí)施多做多練措施。對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題在課前進(jìn)行集中講解，個(gè)別問題進(jìn)行面批面改。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高閱讀能力和寫作能力。
4、采用一優(yōu)生帶輔一差生的“一幫一”行動(dòng)。
5、利用班會(huì)課舉行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，請一些優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得，差生加以學(xué)習(xí)，這樣共同進(jìn)步，共同提高。
6、采用激勵(lì)機(jī)制，對(duì)差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。
7、重視中等成績的學(xué)生，保持其成績穩(wěn)定和提高。
總之，只有科學(xué)地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，才能有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，我在教學(xué)中將要堅(jiān)持“抓兩頭，促中間”的原則，以全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)與學(xué)習(xí)水平。
我的暑假計(jì)劃四年級(jí)篇十六
四年級(jí)奧數(shù)題：速算與巧算(二)
【試題】計(jì)算199999+19999+1999+199+19
【解析】此題各數(shù)字中，除最高位是1外，其余都是9，仍使用湊整法。不過這里是加1湊整。(如199+1=200)
199999+19999+1999+199+19
=200000+20000+2000+200+20-5
=222220-5
=22225
四年級(jí)奧數(shù)題：速算與巧算(三)
【試題】計(jì)算(2+4+6+…+996+998+1000)--(1+3+5+…+995+997+999)
【分析】：題目要求的是從2到1000的偶數(shù)之和減去從1到999的奇數(shù)之和的差，如果按照常規(guī)的運(yùn)算法則去求解，需要計(jì)算兩個(gè)等差數(shù)列之和，比較麻煩。但是觀察兩個(gè)擴(kuò)號(hào)內(nèi)的對(duì)應(yīng)項(xiàng)，可以發(fā)現(xiàn)2-1=4-3=6-5=…1000-999=1，因此可以對(duì)算式進(jìn)行分組運(yùn)算。
解：解法一、分組法
(2+4+6+…+996+998+1000)-(1+3+5+…+995+997+999)
=1+1+1+…+1+1+1(500個(gè)1)
=500
解法二、等差數(shù)列求和
(2+4+6+…+996+998+1000)-(1+3+5+…+995+997+999)
=(2+1000)×500÷2-(1+999)×500÷2
=500
四年級(jí)奧數(shù)題：速算與巧算(四)
【試題】計(jì)算9999×2222+3333×3334
【分析】此題如果直接乘，數(shù)字較大，容易出錯(cuò)。如果將9999變?yōu)?333×3，規(guī)律就出現(xiàn)了。
9999×2222+3333×3334
=3333×3×2222+3333×3334
=3333×6666+3333×3334
=3333×(6666+3334)
=3333×10000
=33330000。
四年級(jí)奧數(shù)題：速算與巧算(五)
【分析】：乘法分配律同樣適合于多個(gè)乘法算式相加減的情況，在計(jì)算加減混合運(yùn)算時(shí)要特別注意，提走公共乘數(shù)后乘數(shù)前面的符號(hào)。同樣的，乘法分配率也可以反著用，即將一個(gè)乘數(shù)湊成一個(gè)整數(shù)，再補(bǔ)上他們的和或是差。
=56×99
=56×(100-1)
=5544
四年級(jí)奧數(shù)題：速算與巧算(六)
【分析】：將乘數(shù)進(jìn)行拆分后可以利用乘法分配律，將98766拆成(98765+1)，將98769拆成(98768+1)，這樣就保證了減號(hào)兩邊都有相同的項(xiàng)。
=98765×98768+98768-(98765×98768+98765)
=3
我的暑假計(jì)劃四年級(jí)篇一
這個(gè)暑假，爸爸給我制定了一個(gè)跑步計(jì)劃，就是每天晚上練習(xí)跑步二十分鐘。爸爸說，通過跑步訓(xùn)練可以使我增加肺活量、增強(qiáng)體力，為以后的體能測試打好基礎(chǔ)。
跑步，我剛跑了一百米就累了，腳也疼、腿也疼、還喘不過氣來。我很沮喪，覺得我的體力實(shí)在是太差了。爸爸安慰我說：“這不才嗎？以后每天堅(jiān)持鍛煉，慢慢就好了?！睆拇艘院螅覀兠刻於既ヅ懿?，果然一次比一次效果好。
一次，我們正要去跑步，忽然下起了小雨，但我們還是堅(jiān)持去了。我們跑了一圈又一圈，蒙蒙細(xì)雨落在我的臉上和汗水混在一起，分不清哪些是雨水那些是汗水。我仍然堅(jiān)持跑下來了，這一天我比以往更有成就感。姥爺送給我兩句話：“貴有恒何必三更起五更睡，最無益只怕一日曝十日寒?！蔽抑溃@是告訴我風(fēng)雨無阻是可貴的，但更重要的是要堅(jiān)持。
現(xiàn)在，跑步已經(jīng)成為我最快樂的一件事，當(dāng)我奔跑的時(shí)候能忘記一切煩惱，享受跑步給我?guī)淼目鞓?。?dāng)然，我一定會(huì)堅(jiān)持下去，從夏天到冬天，速度由慢到快，時(shí)間從短到長。
我要持之以恒、循序漸進(jìn)，才能達(dá)到最好的鍛煉的效果。
我的暑假計(jì)劃四年級(jí)篇二
愉快的暑假到了，為了使自己的假期生活過的健康充實(shí)，歡樂而有意義，我特別為自己的暑假生活制定了具體的計(jì)劃。我的計(jì)劃大概分為兩個(gè)方面：學(xué)習(xí)計(jì)劃、生活計(jì)劃。
具體如下：
1、爭取7月1日至7月20日完成語、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。計(jì)劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。
2、預(yù)習(xí)語文五年級(jí)上冊的古詩詞，文言文，日積月累等等。并有重點(diǎn)的選擇背誦。
3、預(yù)習(xí)五年級(jí)上冊數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。
4、預(yù)習(xí)五年級(jí)上冊英語的課程，默寫有關(guān)單詞，聽磁帶。
5、每天看課外書，報(bào)紙，還可以看看動(dòng)畫片，但時(shí)間不能太長。
我的暑假計(jì)劃四年級(jí)篇三
這個(gè)暑假，爸爸要上班，媽媽要學(xué)習(xí)，周一到周五，我要6：30左右起床，7：30出發(fā)去暑托班，在那里度過一天，主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)游泳、做暑假作業(yè)、上一些文化課、參加一些體育活動(dòng)，還有在那邊吃中飯、包括午睡，18：00左右吃好晚飯回家，晚上在家里擺弄我的興趣愛好，練習(xí)小號(hào)，看看書，聊聊天，21：30洗漱睡覺，進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
老師對(duì)我們假期提的要求，我盡力努力做好，做得還可以的地方我要繼續(xù)保持和提高，做得還不夠的地方，我要繼續(xù)努力迎頭趕上。
雙休日的時(shí)候，我也要按時(shí)作息，根據(jù)實(shí)際情況，去看看爺爺奶奶外婆，也可以去爬山，或者去爸爸同學(xué)的葡萄園里摘葡萄，或者到附近好玩的地方玩一下，要么就在家里看看動(dòng)畫片，看一些我自己喜歡的電視節(jié)目，都好。
在暑假的后面一段時(shí)間，我要在爺爺奶奶家生活，按照作息時(shí)間的安排做好自己的事情，跟著爺爺奶奶，幫他們做自己力所能及的事情，不忘看書學(xué)習(xí)，爸爸已經(jīng)設(shè)計(jì)好了評(píng)價(jià)表，還要請爺爺奶奶根據(jù)我的表現(xiàn)打分。
最好能有幾天時(shí)間和同學(xué)們?nèi)ヒ惶它S山，感受一下課文中的美景在現(xiàn)實(shí)中到底是怎樣的。
我的暑假計(jì)劃四年級(jí)篇四
小食品，這個(gè)字樣我一聽到就會(huì)一蹦三尺高，然后以迅雷不及掩耳的速度找到它。而在這些小食品中最讓我回味無窮的鎮(zhèn)嘴之寶就是奧利奧。
看，我的面前就有它。奧利奧的外表可真漂亮，身穿天藍(lán)色的大外衣，上面還畫了一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)，蝴蝶結(jié)上還掛著一個(gè)標(biāo)簽——奧利奧100年，放飛童真一起玩。包裝袋正中央是一塊奧利奧正在泡餅干的畫面，讓人看了就想吃。畫的旁邊寫了一串醒目的大字幕——輕甜夾心，奧利奧巧克力味夾心餅干。下面還有一串英文詞句：lightly sweet oreo！
再看看背面，上面詳細(xì)地寫了奧利奧的配料：小麥粉、可可粉、白砂糖、葡萄糖……?。∵@個(gè)廠家可真細(xì)心呀！我再往下看，哦，我知道了小美食的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。繼續(xù)往下看，哈哈，原來奧利奧是卡夫公司生產(chǎn)的呀！怪不得這么好吃呢！想我有一點(diǎn)點(diǎn)忍不住了。最下面畫著生產(chǎn)許可證，應(yīng)該是卡夫公司為了讓人們吃的放心、吃的開心而特意準(zhǔn)備的把。一旁就是奧利奧的生產(chǎn)編號(hào)。最后就是奧利奧的有趣吃法，讓人享受美味——扭一扭、舔一舔、泡一泡?？吹竭@里我的口水可以用一句話來形容，“飛流直下三千尺，疑是口水落九天。”
我撕開了包裝袋，一股股濃濃的香氣撲鼻而來。我忍不住嘗了一嘗，哇！巧克力味、奶油味一起涌上心頭，吃了一塊還想吃。
真是太好吃了，我在這里為奧利奧打個(gè)小廣告：香甜奧利奧，美味又可靠！
我的暑假計(jì)劃四年級(jí)篇五
2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次;
3、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;
4、每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡單做飯等;
5、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天;邀請同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨(dú)立招待;
6、每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高;
7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天，當(dāng)1-2天家長;
8、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排小學(xué)五年級(jí)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表工作計(jì)劃。
相信有了詳細(xì)可行的暑假計(jì)劃，這個(gè)暑假你一定有意外的收獲。
我的暑假計(jì)劃四年級(jí)篇六
我打算在暑假里做幾件有意義的事，安排如下：
我打算去日月谷泡溫泉，因?yàn)槟怯猩习俜N不同的溫泉，我主要是想領(lǐng)悟到中國近幾年的巨大變化。
我打算去一次野炊，因?yàn)閺男〉酱蠖际侨ゴ河?，可以嘗試一下野炊。所以趁這個(gè)暑假去一次野炊。
我還打算約我的表哥、表妹、表弟一起去植樹活動(dòng)。自己來種，我還要把這棵樹取名為“希望樹”。
我還準(zhǔn)備拿出我的小掃把。清掃整個(gè)小房間。掃出我十分有個(gè)性的小房間，掃出一片小天地。
我一定會(huì)開開心心、快快樂樂地過這個(gè)炎熱的暑假。
我的暑假計(jì)劃四年級(jí)篇七
張校長在全體教師期末質(zhì)量分析會(huì)上多次強(qiáng)調(diào)，我校本學(xué)期的工作思路是“一切以提高教學(xué)質(zhì)量為重”，為了使學(xué)生增長知識(shí)，拓展視野，提高閱讀能力，根據(jù)四年級(jí)學(xué)生的閱讀情況，特制定閱讀計(jì)劃如下：
1、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號(hào)，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀書筆記本”中，提倡學(xué)生多寫讀后感日記，鼓勵(lì)家長參與撰寫讀后感。
2、學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃，充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。首先確保午讀效果，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間(平時(shí)，允許學(xué)生來校帶課外書)。其次利用晚上復(fù)習(xí)功課后的時(shí)間，讓學(xué)生在家里安排三十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，由家長簽字為依據(jù)。
2、開展“獻(xiàn)一本，看百本”的活動(dòng)，擴(kuò)增班級(jí)圖書角，推選好班級(jí)圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。
3、開展家庭讀書樂活動(dòng)。做好家長的宣傳工作，提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，讓家長引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進(jìn)而慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)擴(kuò)大閱讀范圍。
4、將優(yōu)秀作文、讀書筆記、親子共讀筆記貼在班級(jí)外墻，供班級(jí)間學(xué)習(xí)交流。
5、老師和學(xué)生一起登陸“校信通班級(jí)博客圈”上網(wǎng)共享讀書資源，在網(wǎng)上閱讀好書，談?wù)勛x書心得。
6、利用黑板報(bào)、古詩天天誦活動(dòng)等營造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩，給詩配畫，做書簽、古詩文表演等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。
7、每月進(jìn)行班級(jí)間的“圖書漂流”活動(dòng)，增大學(xué)生的閱讀量。
我的暑假計(jì)劃四年級(jí)篇八
作者:裴鈺
一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間已經(jīng)過去暑假的六分之一，每天都不知道忙什么了，暑假計(jì)劃還沒有制定呢！正好有空，今晚我就把假期細(xì)細(xì)規(guī)劃一下。因?yàn)槿碌钠谀┏煽兪俏胰雽W(xué)以來的最為灰暗的一次成績，所以我要求自己笨鳥先飛。
7月，應(yīng)該是我比較忙得一個(gè)月，我準(zhǔn)備把一本140頁的口算題卡全部做完，還要把四上的語文、數(shù)學(xué)和英語全部預(yù)習(xí)一半。月底前每日按時(shí)完成日記和《我心中的青奧》系列作文。另外，除了一三五的拉丁舞學(xué)習(xí)，我還要自己在家做體育鍛煉，或游泳或晨練或晚間打羽毛球，總之每天要求自己體育鍛煉1小時(shí)以上。除此以外，我還要盡可能的出去外面的世界走走看看，用心體會(huì)夏的火熱，釋放我的激情。
8月是收獲的時(shí)刻，我要努力完成拉丁舞銀牌的考級(jí)，還要爭取趕上青奧會(huì)開幕式的演出。除了體育方面的訓(xùn)練，我還要跟著媽媽去濟(jì)南看看被譽(yù)為天下第一泉的趵突泉，感受下如夢似幻的大明湖，再去北京登上長城，游覽故宮，看看中國的首都大都市的繁榮回來以后，繼續(xù)預(yù)習(xí)新課本，準(zhǔn)備開學(xué)。
這就是我的暑期計(jì)劃，我正為我的計(jì)劃一步步努力中。
我的暑假計(jì)劃四年級(jí)篇九
四年級(jí)制定的暑假計(jì)劃，是為了讓假期不浪費(fèi)，合理利用假期的一切資源進(jìn)行好好的學(xué)習(xí)而安排的，那么四年級(jí)的暑假計(jì)劃該怎么安排呢?下面請看這三篇四年級(jí)暑假計(jì)劃安排范文吧!
一、時(shí)間安排
1、 每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”
每天保障做一小時(shí)的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);
每天保障一小時(shí)的無負(fù)擔(dān)課外閱讀;
每天保障一小時(shí)的英語自學(xué);
每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。
2、 計(jì)劃與非計(jì)劃
如無特殊情況，每天必須完成以上計(jì)劃;
每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排;
如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行;
可以偶爾睡懶覺，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。
二、學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、 不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。
2、 語文課程計(jì)劃
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;
假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
3、 數(shù)學(xué)課程計(jì)劃
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;
假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。
自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。
4、 英語課程計(jì)劃
英語學(xué)習(xí)能力和成績一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);
假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總;
若有興趣、有機(jī)會(huì)，可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。
三、活動(dòng)安排
1、 隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次;
6、 每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高;
7、 嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天，當(dāng)1-2天家長;
8、 其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。
現(xiàn)在放假了，所以我也制定了我的暑假計(jì)劃。
首先制做我的暑假作息時(shí)間表。
第一、每天早上5：30起床洗刷、穿衣服、吃飯。
5：40去跑步。
一直到8：00才開始看書、寫作業(yè)。
然后9：40—11：50去學(xué)英語。
12：00去吃飯，12：30去睡午覺。
14：30去游泳(鍛煉身體嘛)
第二、18：30回家吃飯，吃完飯幫爸爸媽媽干家務(wù)。
如掃地、拖地等等。
19：00準(zhǔn)時(shí)出去玩，20：00回家。
從20：10開始復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)、寫作業(yè)、看書。
直到22：10分睡覺。
其次從8月20日到8月30日回奶奶家?guī)椭苫睿w驗(yàn)一下農(nóng)村生活。
每天寫一篇日志，寫一篇讀書筆記，寫10頁暑假生活。
要是爸爸媽媽有時(shí)間的話，那就出去旅游，狂歡或happay一下。
第三，我想去海灘那邊郊游，我要在海灘上撿貝殼。
第四，我要學(xué)做燒飯，幫媽媽做一點(diǎn)家務(wù)。
這就是我的暑假!
這就是我制作的暑假計(jì)劃，你認(rèn)為我制作的合理嗎?
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到暑假了，這是我們大家都熱切盼望的假期，那是因?yàn)槲覀兛梢员M情的玩耍了，但在老師和家長的教導(dǎo)下，我知道不能光想著玩，要過一個(gè)有意義的假期。
我的暑假計(jì)劃如下:
1、集中時(shí)間完成學(xué)校下發(fā)的《暑假生活》，按照學(xué)校部署的暑假活動(dòng)項(xiàng)目一一進(jìn)行實(shí)踐。
2、每周抽出1--2天的時(shí)間預(yù)習(xí)四年級(jí)的課本知識(shí)，為開學(xué)能夠盡快適應(yīng)高年級(jí)學(xué)習(xí)而準(zhǔn)備。
3、每天練習(xí)書寫毛筆字10張，爭取能夠參加本屆“全利來杯”書法比賽。
4、每天練琴1小時(shí)，使自己的琴技更加熟練。
5、每天堅(jiān)持晨練，讓自己的身體更健康。
6、全家一起旅行，我希望能去大海邊盡情玩耍。
以上就是我初步的暑假計(jì)劃，媽媽說:“看起來簡單，但做起來可不一定怎樣。
”我一定堅(jiān)持不懈的履行我自己制定的計(jì)劃，讓媽媽看看這個(gè)即將成為四年級(jí)大學(xué)生的我，是怎樣的一個(gè)全新的我!
我的暑假計(jì)劃四年級(jí)篇十
解：由乘法原理，報(bào)名的結(jié)果共有4×4×4=64種不同的情形．
2.乘法原理
由數(shù)字1、2、3、4、5、6共可組成多少個(gè)沒有重復(fù)數(shù)字的四位奇數(shù)？
解答：
解：由1、2、3、4、5、6共可組成
3×4×5×3=180
個(gè)沒有重復(fù)數(shù)字的四位奇數(shù)．
我的暑假計(jì)劃四年級(jí)篇十一
愉快的暑假到了，使的假期生活過的健康充實(shí)，歡樂而有意義，我為的暑假生活制定了的計(jì)劃。我的計(jì)劃大概分為兩個(gè)：學(xué)習(xí)計(jì)劃、生活計(jì)劃。
學(xué)習(xí)……
我的暑假計(jì)劃
愉快的暑假到了，使的假期生活過的健康充實(shí)，歡樂而有意義，我為的暑假生活制定了的計(jì)劃。我的計(jì)劃大概分為兩個(gè)：學(xué)習(xí)計(jì)劃、生活計(jì)劃。
學(xué)習(xí)計(jì)劃，如下：
1.7月1日至7月20日語、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。計(jì)劃大概每天6面暑假作業(yè)。
2.預(yù)習(xí)語文六年級(jí)上冊的古詩詞，文言文，日積月累等等。并有的選擇背誦。
3.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊數(shù)學(xué)內(nèi)容。
4.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊英語的課程，默寫單詞，聽磁帶。
5.每天看課外書，報(bào)紙，還可以看看動(dòng)畫片，但太長。
生活計(jì)劃如下：
1.培養(yǎng)個(gè)人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干力所能及的家務(wù)活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點(diǎn)東西等等。
2.要注意個(gè)人安全等問題，不私自下河游泳，私自外出，不做危險(xiǎn)的事。
3.要每天鍛煉身體，跑步，每個(gè)星期天去爬一次山。每個(gè)星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺。父母不在家，給陌生人開門，不跟陌生人講話.。見人要有禮貌。
這我的暑假計(jì)劃，我相信只要計(jì)劃我就能過美好，愉快的暑假!
我的暑假計(jì)劃四年級(jí)篇十二
書籍是人類文化遺產(chǎn)的結(jié)晶，是人類寶貴的精神財(cái)富。本學(xué)年，根據(jù)縣教育局推進(jìn)年的指示精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、活力型”學(xué)校為導(dǎo)向，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，努力營造自覺讀書、奮發(fā)向上、特色鮮明的校園文化。
圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題，按照“師生主體、以校為主、輻射家長”的工作思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、持之以恒”的工作要求，大力開展校園讀書活動(dòng)，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，為努力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量做出新的積極的嘗試。
行走書香世界，塑造智慧人生
1、繼續(xù)廣泛傳播讀書學(xué)習(xí)理念，興起讀書學(xué)習(xí)熱潮，通過開展積極有效的校園閱讀活動(dòng)。
2、通過各種途徑進(jìn)一步提升我校師生的綜合素養(yǎng)。
3、塑造奮發(fā)向上，特色鮮明、品位高雅的校園文化。
1、各班建立班級(jí)圖書角，要專門配備班級(jí)圖書管理員，定期組織向?qū)W校圖書室借取圖書，并負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的出借、歸還等工作。
2、實(shí)行“二讀”(早讀、午讀、)，設(shè)置“讀書課”，大力開展“大閱讀”活動(dòng)?！霸缱x”、“午讀”時(shí)間為學(xué)生到校后到預(yù)備前的30分鐘，“讀書課”仍從校本課中抽出一節(jié)，由任教老師確立主題，并加以指導(dǎo)。各班要選好小助手，組織好班級(jí)晨間、午間的閱讀活動(dòng)。
3、三年級(jí)建立學(xué)生“讀書成長袋”，要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來。每周評(píng)選?！白x書之星”。
4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營造氛圍，布置好學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)資料庫等。
5、進(jìn)行考評(píng)，不斷提高。要認(rèn)真做好讀書活動(dòng)的檢查與評(píng)比工作，通過考核進(jìn)一步推動(dòng)“書香校園”活動(dòng)的開展。凡獲得“書香班級(jí)”、“讀書小明星學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)的要及時(shí)予以表彰。
6、開好兩節(jié)關(guān)于讀書活動(dòng)的班隊(duì)課，并上交班隊(duì)活動(dòng)材料。讀書活動(dòng)課講究方法，要求學(xué)生作好讀書筆記，并上交讀書課活動(dòng)教案三份。
我的暑假計(jì)劃四年級(jí)篇十三
一、教材分析：
第六冊在中年級(jí)段的承上啟下作用比較明顯。在教學(xué)目標(biāo)上又該是如何制定才能體現(xiàn)知識(shí)的上升和遞進(jìn)，用哪些具體的詞語表述的會(huì)更準(zhǔn)確更可測;在評(píng)價(jià)方面又如何根據(jù)學(xué)生的具體情況給出切合實(shí)際的真正促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)。這樣用整體解讀方法來梳理教材，才能使我們的課堂更加高效，我們的知識(shí)傳輸更加通暢和系統(tǒng)。
二、學(xué)情分析
(1)心理特點(diǎn)
我校三年級(jí)學(xué)生年齡多在九歲左右，大部分都比較外向、愛說好動(dòng)、好奇心強(qiáng)，有自己活動(dòng)的小圈子。由于受外界和網(wǎng)絡(luò)的影響多追求時(shí)尚，愛?？?、愛攀比、愛不勞而獲。并且愛以自我為中心，情緒變化較大不夠穩(wěn)定，經(jīng)常為一些小事互相爭吵互不相讓。自控能力較弱，意志也較薄弱，容易受外界的影響。
(2)思維特點(diǎn)
三年級(jí)學(xué)生的思維活躍，正處于由形象思維向一定的抽象思維過渡時(shí)期，但仍以形象思維為主，想象能力也由模仿性和再現(xiàn)性向創(chuàng)造性的想象過渡。觀察力也有所發(fā)展，能夠運(yùn)用分析比較的方法有目的的觀察。
(3)學(xué)習(xí)特點(diǎn)
三、教學(xué)策略：
通過以下幾方面引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。
1、 緊密聯(lián)系學(xué)生的生活，將美術(shù)延伸到生活和社會(huì)中。
將美術(shù)學(xué)習(xí)最大限度的與班級(jí)、其它學(xué)科、學(xué)校、生活、社會(huì)事件等聯(lián)系起來，一方面讓學(xué)生用美術(shù)知識(shí)和方法去關(guān)注生活表現(xiàn)生活，另一方面則讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)美術(shù)，認(rèn)識(shí)到美術(shù)在生活中廣泛的作用和對(duì)生活的重要性。
2、 注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
在整個(gè)美術(shù)學(xué)習(xí)中更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生敢于質(zhì)疑敢于挑戰(zhàn)，鼓勵(lì)學(xué)生多提有意義的、值得探究和思考的問題，對(duì)于敢于標(biāo)新立異、與眾不同的創(chuàng)新要積極肯定和保護(hù)。
3、 加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，保護(hù)不同的審美觀點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。 要多讓學(xué)生接觸欣賞多元的文化和藝術(shù)，只有會(huì)欣賞美感受美了才能更好地去創(chuàng)造美。此外，一直一來的教學(xué)多偏向知識(shí)技法的傳授，而忽視學(xué)生的感情交流、情感體驗(yàn)、價(jià)值觀、審美觀等，所以在本冊學(xué)習(xí)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這幾方面的關(guān)注和貫徹。
4、 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，多指導(dǎo)多放手真正讓學(xué)生在“做中學(xué)”。
從中逐步培養(yǎng)學(xué)生掌握自學(xué)、分析、觀察、對(duì)比、創(chuàng)作等基本的學(xué)習(xí)方法。讓學(xué)生慢慢學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)分析、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)表現(xiàn)，其中最重要的是讓學(xué)生掌握觀察的方法和技巧。
5、 重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣。
沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律再好的內(nèi)容也難以傳授，因此本冊教學(xué)在追求知識(shí)技能、過程方法學(xué)習(xí)掌握、培養(yǎng)價(jià)值觀和各個(gè)能力的同時(shí)，也要在日常教學(xué)中加強(qiáng)重視良好習(xí)慣的養(yǎng)成，滲透到每節(jié)課每個(gè)活動(dòng)之中，并加大其在評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中的比重。
我的暑假計(jì)劃四年級(jí)篇十四
1、每天的任務(wù)
每天保障做兩到三小時(shí)的(語文或數(shù)學(xué)或英語)暑假作業(yè);
每天保障一小時(shí)的無負(fù)擔(dān)課外閱讀或看電視劇;
每天練字半小時(shí);
每兩天至少練一次葫蘆絲(半小時(shí))
每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。
2、計(jì)劃與非計(jì)劃
如無特殊情況，每天必須完成以上計(jì)劃;
每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排;
如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行;
可以偶爾睡懶覺，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。
二、學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、語文課程計(jì)劃
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;
把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;
看電視劇《三國演義》《水滸傳》，增強(qiáng)文學(xué)修養(yǎng)。
假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答。
2、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;
假期完成四年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。
自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。
3、英語課程計(jì)劃
英語要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);
把四年級(jí)的試卷做完，學(xué)習(xí)一下五年級(jí)的內(nèi)容;
若有興趣、有機(jī)會(huì)，可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。
三、活動(dòng)安排
1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次;
2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次;
3、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，散步、找小朋友玩等，要注意安全;
4、每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡單做飯等;
5、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天;邀請同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨(dú)立招待;
6、每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高;
7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天，當(dāng)1-2天家長;
8、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。
我的暑假計(jì)劃四年級(jí)篇十五
20xx——20xx學(xué)年下期 為進(jìn)一步培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生以及教導(dǎo)學(xué)差學(xué)生，我做了如下規(guī)定：
一個(gè)人沒有理想，生活就沒有了意義；有了理想，奮斗就有了明確的目標(biāo)，生活才會(huì)有希望。因此，要逐漸引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，同時(shí)，還要引導(dǎo)學(xué)生樹立努力就能實(shí)現(xiàn)的小理想（目標(biāo)），這樣一步步邁向成功。
1、愛心，是打開學(xué)生心靈之門的鑰匙。要經(jīng)常和學(xué)生們談心，關(guān)愛他們，讓他們知道老師對(duì)他們每一個(gè)人的關(guān)注，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。關(guān)注學(xué)生的思想工作動(dòng)態(tài)，并進(jìn)行相應(yīng)的疏導(dǎo)。
2、經(jīng)常與學(xué)生家長聯(lián)系，進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭、生活等方面的情況，相互配合教育好學(xué)生。
學(xué)生厭學(xué)或是不主動(dòng)學(xué)習(xí)，重要的原因之一是多次功課落下使他們對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，所以要備好學(xué)生、備好教材、備好習(xí)題。在課堂上要多鼓勵(lì)學(xué)生，抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)引導(dǎo)，有意識(shí)地設(shè)制一些他們感興趣的問題，逐漸讓他們找回自信，提高學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí)，精選習(xí)題，對(duì)優(yōu)等生，要加大訓(xùn)練密度和難度；對(duì)學(xué)困生，則適當(dāng)?shù)亟档碗y度，多練習(xí)些基礎(chǔ)知識(shí)的題目。
1、課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)，要多鼓勵(lì)、多啟發(fā)學(xué)困生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，
多給他們一些動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的機(jī)會(huì)，或用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。多賞識(shí)少批評(píng)，使他們意識(shí)到自己是學(xué)習(xí)的主人。
2、充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績。
3、根據(jù)不同層次的學(xué)生，安排不同的作業(yè)。對(duì)差生實(shí)施多做多練措施。對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題在課前進(jìn)行集中講解，個(gè)別問題進(jìn)行面批面改。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高閱讀能力和寫作能力。
4、采用一優(yōu)生帶輔一差生的“一幫一”行動(dòng)。
5、利用班會(huì)課舉行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，請一些優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得，差生加以學(xué)習(xí)，這樣共同進(jìn)步，共同提高。
6、采用激勵(lì)機(jī)制，對(duì)差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。
7、重視中等成績的學(xué)生，保持其成績穩(wěn)定和提高。
總之，只有科學(xué)地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，才能有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，我在教學(xué)中將要堅(jiān)持“抓兩頭，促中間”的原則，以全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)與學(xué)習(xí)水平。
我的暑假計(jì)劃四年級(jí)篇十六
四年級(jí)奧數(shù)題：速算與巧算(二)
【試題】計(jì)算199999+19999+1999+199+19
【解析】此題各數(shù)字中，除最高位是1外，其余都是9，仍使用湊整法。不過這里是加1湊整。(如199+1=200)
199999+19999+1999+199+19
=200000+20000+2000+200+20-5
=222220-5
=22225
四年級(jí)奧數(shù)題：速算與巧算(三)
【試題】計(jì)算(2+4+6+…+996+998+1000)--(1+3+5+…+995+997+999)
【分析】：題目要求的是從2到1000的偶數(shù)之和減去從1到999的奇數(shù)之和的差，如果按照常規(guī)的運(yùn)算法則去求解，需要計(jì)算兩個(gè)等差數(shù)列之和，比較麻煩。但是觀察兩個(gè)擴(kuò)號(hào)內(nèi)的對(duì)應(yīng)項(xiàng)，可以發(fā)現(xiàn)2-1=4-3=6-5=…1000-999=1，因此可以對(duì)算式進(jìn)行分組運(yùn)算。
解：解法一、分組法
(2+4+6+…+996+998+1000)-(1+3+5+…+995+997+999)
=1+1+1+…+1+1+1(500個(gè)1)
=500
解法二、等差數(shù)列求和
(2+4+6+…+996+998+1000)-(1+3+5+…+995+997+999)
=(2+1000)×500÷2-(1+999)×500÷2
=500
四年級(jí)奧數(shù)題：速算與巧算(四)
【試題】計(jì)算9999×2222+3333×3334
【分析】此題如果直接乘，數(shù)字較大，容易出錯(cuò)。如果將9999變?yōu)?333×3，規(guī)律就出現(xiàn)了。
9999×2222+3333×3334
=3333×3×2222+3333×3334
=3333×6666+3333×3334
=3333×(6666+3334)
=3333×10000
=33330000。
四年級(jí)奧數(shù)題：速算與巧算(五)
【分析】：乘法分配律同樣適合于多個(gè)乘法算式相加減的情況，在計(jì)算加減混合運(yùn)算時(shí)要特別注意，提走公共乘數(shù)后乘數(shù)前面的符號(hào)。同樣的，乘法分配率也可以反著用，即將一個(gè)乘數(shù)湊成一個(gè)整數(shù)，再補(bǔ)上他們的和或是差。
=56×99
=56×(100-1)
=5544
四年級(jí)奧數(shù)題：速算與巧算(六)
【分析】：將乘數(shù)進(jìn)行拆分后可以利用乘法分配律，將98766拆成(98765+1)，將98769拆成(98768+1)，這樣就保證了減號(hào)兩邊都有相同的項(xiàng)。
=98765×98768+98768-(98765×98768+98765)
=3