心得體會(huì)是在工作、學(xué)習(xí)或生活中的一種思考和總結(jié)的方式，它可以幫助我們更好地理解和掌握所經(jīng)歷的事情。心得體會(huì)可以讓我們對(duì)自己的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，也可以促使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中更加出色。通過(guò)寫心得體會(huì)，我們可以思考自己的成長(zhǎng)歷程，發(fā)現(xiàn)自己的不足和優(yōu)勢(shì)，為自己的進(jìn)步指明方向。心得體會(huì)可以是文字、圖片、音頻或視頻等多種形式，可以根據(jù)自己的需求和喜好進(jìn)行選擇。寫心得體會(huì)還能夠幫助我們記錄下重要的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以備將來(lái)參考和借鑒。要寫一篇較為完美的心得體會(huì)，需要先明確寫作的目的和主題。以下是小編搜集整理的心得體會(huì)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍椭蛦l(fā)。
民警學(xué)法知法懂法守法心得體會(huì)篇一
近年來(lái)，我國(guó)的法治建設(shè)取得了巨大的進(jìn)展，法律意識(shí)的普及程度也在不斷提高。作為普通公民，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)法治法、懂法守法，將法律作為行為的準(zhǔn)繩，遵紀(jì)守法、公正廉潔地生活、學(xué)習(xí)、工作。在學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)實(shí)踐中，我有幸參與了一些有關(guān)法律的實(shí)踐活動(dòng)，不僅更加深刻地認(rèn)識(shí)到了法治對(duì)社會(huì)穩(wěn)定和民眾生活的重要性，還從中獲得了一些關(guān)于學(xué)法治法懂法守法的心得體會(huì)。
首先，學(xué)法是守法的前提和基礎(chǔ)。學(xué)法是指通過(guò)學(xué)習(xí)、研究和了解法律知識(shí)，提高對(duì)法律的認(rèn)識(shí)水平。只有深入學(xué)習(xí)，才能對(duì)法律有更加準(zhǔn)確的理解。我曾參加過(guò)一次關(guān)于家庭法的培訓(xùn)班，課程內(nèi)容包括了婚姻法、繼承法等多個(gè)方面的知識(shí)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我更加清晰地明白了家庭法的目的和原則，了解了我和他人之間的權(quán)利和義務(wù)。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有不斷地學(xué)習(xí)法律知識(shí)，才能更好地保護(hù)自己的權(quán)益，合法合規(guī)地行事。
其次，懂法是守法的基礎(chǔ)和前提。懂法是指了解法律的效力、制定和保護(hù)法律的機(jī)關(guān)以及法律適用的程序和方法等。深入了解法治社會(huì)的法治原則，有助于我們正確地對(duì)待法律的規(guī)定和司法實(shí)踐。在一次參加法庭旁聽(tīng)的經(jīng)歷中，我親眼目睹了法官審理案件的過(guò)程。通過(guò)法官的述說(shuō)和判決文書的解讀，我明白了法庭的秩序和公正，也更加認(rèn)識(shí)到了自己在社會(huì)中的處境和責(zé)任。懂法讓我對(duì)法律的權(quán)威性和正義性有了更加深刻和真實(shí)的理解，從而更加堅(jiān)定了遵守和尊重法律的決心。
再次，守法是社會(huì)穩(wěn)定和法制建設(shè)的根本保證。守法是指在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中，自覺(jué)遵守法律、積極踐行法律要求，以法律為準(zhǔn)繩，自覺(jué)維護(hù)社會(huì)秩序。作為公民，我們要自覺(jué)遵守交通法規(guī)、勞動(dòng)法規(guī)、稅法等各種法律法規(guī)，不得違法亂紀(jì)。我曾親身經(jīng)歷過(guò)一次小區(qū)業(yè)主大會(huì)，會(huì)上討論的是小區(qū)維修資金的使用問(wèn)題。在會(huì)上，有人提出了有關(guān)違規(guī)使用維修資金的問(wèn)題。然而，經(jīng)過(guò)投票，大家一致通過(guò)了規(guī)范小區(qū)維修資金使用的方案。這種守法的行為，不僅維護(hù)了小區(qū)內(nèi)部的穩(wěn)定，也樹立了法治的權(quán)威。只有每個(gè)公民都做到守法，社會(huì)才能更加安定有序。
最后，心得體會(huì)是對(duì)法治進(jìn)程的深入思考和總結(jié)。通過(guò)學(xué)法治法、懂法守法的實(shí)踐經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到法治是我們社會(huì)的基石，也是我們個(gè)人的底線。學(xué)法治法，讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到法律的基本原則和精神，從而遵紀(jì)守法地生活；懂法守法，讓我深入了解行為的邊界和底線，更好地把握生活工作中的法律規(guī)則；守法，使我在做出決策時(shí)能夠考慮到法律的約束和規(guī)定，為社會(huì)提供公平、公正的服務(wù)?？傊?，學(xué)法治法懂法守法的重要性不能忽視，這是我們每個(gè)公民的基本義務(wù)和責(zé)任。只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)、懂法和守法，我們才能樹立正確的法律觀念，積極參與到法制建設(shè)中來(lái)，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。
民警學(xué)法知法懂法守法心得體會(huì)篇二
近日，總行在全行組織開(kāi)展“知法、守法、用法”教育活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大干部員工增強(qiáng)法治觀念和規(guī)矩意識(shí)，從中受警醒、明底線、知敬畏，筑牢拒腐防變思想防線，夯實(shí)從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治行思想基礎(chǔ)?，F(xiàn)就此次學(xué)習(xí)活動(dòng)的心得總結(jié)出幾點(diǎn)體會(huì)，也是我對(duì)此次教育學(xué)習(xí)活動(dòng)的一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)。
開(kāi)展警示教育活動(dòng)，是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治行要求的有效途徑。全面從嚴(yán)治黨是“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的關(guān)鍵。對(duì)我行無(wú)論是深化“三農(nóng)”金融服務(wù)，還是加快業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)發(fā)展，加強(qiáng)黨的建設(shè)，都是各項(xiàng)工作順利推進(jìn)、各項(xiàng)目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)的政治保障。從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治行要靠嚴(yán)明紀(jì)律，要把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面。如果紀(jì)律不嚴(yán)，從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治行就無(wú)從談起。落實(shí)全面從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治行要求，首要任務(wù)是加強(qiáng)思想政治建設(shè)，加強(qiáng)法規(guī)法紀(jì)和反腐倡廉教育。
作為一個(gè)金融單位的職工更應(yīng)以自己所從事的職業(yè)上講求知法守法，如果路走得不對(duì)就會(huì)犯錯(cuò)誤，就會(huì)迷失方向;如果沒(méi)有德，就難于為人民服務(wù)，就談不上自己的事業(yè)，也就沒(méi)有單位事業(yè)的興旺，就沒(méi)有個(gè)人事業(yè)的發(fā)展，也就失去了人身存在的社會(huì)價(jià)值。
加強(qiáng)守法意識(shí)，并不是一句掛在嘴邊的空話。有時(shí)，總是覺(jué)得有的規(guī)章制度在束縛著我們業(yè)務(wù)的辦理，在制約著我們的業(yè)務(wù)發(fā)展，細(xì)細(xì)想來(lái)，其實(shí)不然，各項(xiàng)規(guī)章制度的建立，不是憑空想象出來(lái)產(chǎn)物，而是在經(jīng)歷過(guò)許許多多實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)出來(lái)的，只有按照各項(xiàng)規(guī)章制度辦事，我們才有保護(hù)自已的權(quán)益和維護(hù)廣大客戶的權(quán)益能力。
依法合規(guī)是各項(xiàng)業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)管理的底線，也是全體員工必須共同遵守的基本標(biāo)準(zhǔn)，更是保護(hù)合法經(jīng)營(yíng)者的安全線和懲治違法亂紀(jì)者的警戒線。“破法”無(wú)不始于“破規(guī)”、“破紀(jì)”。實(shí)踐證明，發(fā)生違規(guī)違紀(jì)違法行為都是對(duì)黨紀(jì)行規(guī)缺乏敬畏之心、不守規(guī)矩的結(jié)果。
法律既是一把定紛止?fàn)幍某咦?，更是維護(hù)權(quán)益的利器。學(xué)法的目的在于學(xué)以致用。在日常經(jīng)營(yíng)中，處處面對(duì)法律問(wèn)題，例如在于客戶推介公司理財(cái)產(chǎn)品，要注意是否合法，不能向客戶承諾收益，或者夸大產(chǎn)品的收益。我們要對(duì)自己的言語(yǔ)負(fù)責(zé)，不能因?yàn)閭€(gè)人的壓力而盲目的去開(kāi)發(fā)客戶，觸及法律法規(guī)的底線。法律風(fēng)險(xiǎn)無(wú)處不在，但法律風(fēng)險(xiǎn)防范不單是法律專業(yè)部門的職責(zé)，“涓流匯聚以成大?！?，只有全行每個(gè)員工立足崗位、見(jiàn)微知著，積極化解法律風(fēng)險(xiǎn)，法治才能真正深深植入農(nóng)業(yè)銀行的基因中。
通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我切實(shí)提高了自身法律意識(shí)，了解了銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)在執(zhí)行法律法規(guī)方面存在的問(wèn)題，我們要學(xué)以致用，比對(duì)現(xiàn)行各項(xiàng)規(guī)章制度及本職工作，開(kāi)展自查自糾，有問(wèn)題的及時(shí)整改處理，規(guī)范自身經(jīng)營(yíng)行為，促進(jìn)各項(xiàng)業(yè)務(wù)健康發(fā)展!
民警學(xué)法知法懂法守法心得體會(huì)篇三
同學(xué)們，青少年是國(guó)家的未來(lái)，未來(lái)的國(guó)家是法制國(guó)家。青少年應(yīng)是“德、智、體”全面發(fā)展，才能適應(yīng)建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家的需要。我們今天的中學(xué)生是明天國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)的接班人，將要承擔(dān)依法建設(shè)國(guó)家、依法治理國(guó)家、依法發(fā)展國(guó)家的神圣使命。只有從自己做起，宏揚(yáng)法制精神——學(xué)法、懂法、守法，做法制的先鋒，才能在將來(lái)不負(fù)重望，不厚使命，在依法治國(guó)中發(fā)揮更大作用。
民警學(xué)法知法懂法守法心得體會(huì)篇四
近日拜讀了《人民教育》有關(guān)于邱學(xué)華教授的嘗試教學(xué)法的專輯的一些文章，了解了嘗試教學(xué)的一些原理和方法，并詳細(xì)介紹了運(yùn)用嘗試教學(xué)法而在教學(xué)上有很大突破的一些實(shí)例，感慨頗深。
邱學(xué)華教授是一代知名的教育大家，而我們對(duì)他卻知之甚少，不能不為我們的孤陋寡聞而感到汗顏和慚愧。
嘗試教育是對(duì)中國(guó)教育的一個(gè)巨大貢獻(xiàn)，“學(xué)生能嘗試，嘗試能成功，成功能創(chuàng)新”是嘗試教育的核心理念，“先試后導(dǎo)、先練后講”是嘗試教育的基本特征。
嘗試教學(xué)的基本模式分為三個(gè)階段：準(zhǔn)備階段、主體嘗試階段和延伸階段。
在準(zhǔn)備階段，主要是準(zhǔn)備練習(xí)發(fā)揮舊知識(shí)的遷移作用，以舊引新，為學(xué)生解決嘗試問(wèn)題鋪路架橋。這通常與我們的新課前的復(fù)習(xí)舊知相類似。
在主體嘗試階段，首先是出示嘗試問(wèn)題——根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的要求，教師精心設(shè)計(jì)嘗試問(wèn)題，以嘗試引路，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行嘗試。嘗試問(wèn)題可分為同步嘗試題、變化嘗試題、發(fā)展嘗試題、課本嘗試題、學(xué)生自編嘗試題等。第二步是自學(xué)課本——是為學(xué)生嘗試活動(dòng)中自己解決問(wèn)題提供信息，課本是學(xué)生獲取知識(shí)的重要載體。根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)的不同，教師可采取“扶著走”、“領(lǐng)著走”、“自己走”三種方式。第三步是嘗試練習(xí)學(xué)生通過(guò)自學(xué)課本嘗試去解決問(wèn)題。第四步是學(xué)生討論——通過(guò)嘗試練習(xí)后，學(xué)生中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，在學(xué)生中以小組的形式進(jìn)行討論，互相評(píng)價(jià)和總結(jié)，把學(xué)會(huì)的和還沒(méi)有學(xué)會(huì)的情況反饋給老師。第五步是教師講解——通過(guò)學(xué)生嘗試練習(xí)和討論后的反饋信息，教師有針對(duì)性地重點(diǎn)講解。
在延伸階段，主要是第二次嘗試練習(xí)，也就是我們平常所說(shuō)的鞏固和提高。
在嘗試教學(xué)基本模式的基礎(chǔ)上，邱學(xué)華教授又總結(jié)出了調(diào)換式、增添式、結(jié)合式、超前式、整合式等幾種變式模式。并從哲學(xué)基礎(chǔ)、教學(xué)論基礎(chǔ)、心理學(xué)基礎(chǔ)幾個(gè)層次論述了嘗試教育的重要意義和內(nèi)在價(jià)值。
在我們現(xiàn)在學(xué)校里的教學(xué)，有的教師有意無(wú)意地運(yùn)用到了嘗試教學(xué)的一些做法，但都不是系統(tǒng)的，也還是教師講得多，不耐其煩地講。還有大部分的教師，采用地還是傳統(tǒng)的套路——先講后練。教師先講新課學(xué)生然后練習(xí)，教師翻來(lái)覆去地講，學(xué)生翻來(lái)覆去地練，整得一堂課下來(lái)，教師口干舌燥講得辛苦，學(xué)生尤其是差生云里霧罩學(xué)得辛苦，教學(xué)效果不理想。甚至還要利用自習(xí)和課余時(shí)間補(bǔ)課，反復(fù)地補(bǔ)來(lái)補(bǔ)去，就是晚上回家也要利用起來(lái)去做大量的家庭作業(yè)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，也就有了一些孩子越學(xué)越笨的結(jié)果了。
甚至我們的一些教研員在新課改的旗幟下，也是在教育、引導(dǎo)和指導(dǎo)我們的教師按照先講后練這種傳統(tǒng)模式進(jìn)行上課，只不過(guò)是在講的環(huán)節(jié)上如何變換花樣而已。
“懶惰是培養(yǎng)出來(lái)的，哪里有事無(wú)巨細(xì)、越俎代庖的人，哪里就有快樂(lè)的懶漢和庸人”;“蒼天大樹下，周圍難出小草，什么都給孩子包辦很難培養(yǎng)出人才”。這是多么深刻地哲理呀，可這種哲理卻只能限于我們的口頭上。
嘗試教學(xué)只是一種教學(xué)手段，應(yīng)該說(shuō)是一種很好的教學(xué)手段，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很實(shí)用的，具有積極的現(xiàn)實(shí)意義，作為教育主管部門、教研部門、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是不是該給我們的教師一個(gè)明確地引導(dǎo)。
“愛(ài)學(xué)習(xí)”不是我們教育的前提，而應(yīng)該是我們教育的結(jié)果。
“學(xué)起于思，思源于疑”，如果我們的教師把學(xué)生教得都沒(méi)有什么疑問(wèn)了，那可就是最失敗的教育，也是最可怕的教育。
高明的教師引導(dǎo)學(xué)生自己走路，笨拙的教師牽著學(xué)生走路，無(wú)能的教師代替學(xué)生走路。老師們，嘗試著用用嘗試教學(xué)法吧，嘗試著去做做高明的教師吧！
民警學(xué)法知法懂法守法心得體會(huì)篇五
學(xué)習(xí)法律知識(shí)是每個(gè)公民的基本義務(wù)，也是維護(hù)社會(huì)和諧與穩(wěn)定的必要條件。在法治社會(huì)中，只有通過(guò)學(xué)法、懂法、知法，才能使個(gè)人合法權(quán)益得到保障，避免觸法犯罪。在我學(xué)習(xí)法律知識(shí)的過(guò)程中，我深深體會(huì)到法律對(duì)每個(gè)人的重要性，也因此得到了一些心得體會(huì)。
學(xué)法是學(xué)習(xí)法律的基礎(chǔ)。法律是一個(gè)龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)，學(xué)法意味著要了解法律的基本概念、原則、制度以及運(yùn)作方式等。在學(xué)法的過(guò)程中，我意識(shí)到法律不僅僅是一種規(guī)范，更是一種文化的傳承和積淀。法律是人們?yōu)榫S護(hù)自己的權(quán)益而創(chuàng)造的，通過(guò)學(xué)習(xí)法律，我們能夠知道社會(huì)秩序的基本規(guī)則，了解行為之間的法律關(guān)系，對(duì)事情做出正確的判斷和決策，有效維護(hù)自己的合法權(quán)益。
懂法是對(duì)法律的深入理解和適用。懂法不僅僅是對(duì)法律概念的掌握，更重要的是要理解法律的內(nèi)涵和外延，能夠運(yùn)用法律知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。在學(xué)習(xí)懂法的過(guò)程中，我明白了法律是有時(shí)代性的，它會(huì)跟隨社會(huì)的發(fā)展而不斷變化和調(diào)整。因此，在懂法的過(guò)程中，要善于運(yùn)用歷史、政治、經(jīng)濟(jì)等多學(xué)科的知識(shí)，從綜合的角度來(lái)思考和解決問(wèn)題，確保法律的準(zhǔn)確適用。
知法是對(duì)法律知識(shí)的儲(chǔ)備和擴(kuò)展。法律知識(shí)的深度和廣度直接影響著我們的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)。通過(guò)知法，我們能夠更加全面地認(rèn)識(shí)和理解法律，提高對(duì)法律的敬畏和遵守。在知法的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)法律知識(shí)是一種資源，只有不斷學(xué)習(xí)、積累，才能不斷提升自己在法律領(lǐng)域的理解和認(rèn)識(shí)。因此，要注重法律的學(xué)習(xí)和研究，做到知法明理、知法守法，為自己的合法權(quán)益爭(zhēng)取更好的保障。
心得體會(huì)是對(duì)學(xué)法、懂法、知法過(guò)程中的思考和總結(jié)。通過(guò)學(xué)習(xí)法律，我體會(huì)到法律是一把利器，它既可以保護(hù)人民的權(quán)益，也可以制約和約束人的行為。而法律背后的精神，是公平、公正和正義。只有正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待法律，才能更好地參與到社會(huì)生活中去，為社會(huì)的和諧發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。在心得體會(huì)的過(guò)程中，我深感法律知識(shí)的重要性，同時(shí)也意識(shí)到自己還有很大的提升空間。
學(xué)法懂法知法，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是必須要經(jīng)歷的過(guò)程，這是維護(hù)自身權(quán)益、遵紀(jì)守法的最基本要求。通過(guò)學(xué)習(xí)法律，我們能夠擁有合法權(quán)益的保障，也能更好地規(guī)范自己的行為。同時(shí)，學(xué)法懂法知法也使我們能夠更好地保護(hù)和維護(hù)社會(huì)的公平和正義，共同為美好社會(huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。因此，學(xué)法懂法知法不僅僅是一種學(xué)習(xí)行為，更是一種思維方式和生活態(tài)度，它是我們實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步的重要保障。
民警學(xué)法知法懂法守法心得體會(huì)篇六
法律是社會(huì)的基石，而家庭則是法律道德教育的第一道防線。作為一名家長(zhǎng)，我們的責(zé)任不僅僅是教育孩子正確的行為準(zhǔn)則，更要教育他們遵守法律。只有知法、懂法、守法，才能讓我們和孩子遵從社會(huì)規(guī)范，正確地行事。
第二段：知法
知法是遵守法律的前提。我們應(yīng)當(dāng)了解自己需要遵守的法律規(guī)定，以及在日常生活中可能涉及到的法律問(wèn)題。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該從年齡、性別、職業(yè)、地理環(huán)境等方面多角度了解相關(guān)法律，運(yùn)用實(shí)際案例進(jìn)行講解。同時(shí)，利用互聯(lián)網(wǎng)等社會(huì)資源，不斷更新自己的法律知識(shí)，以便更好地教育孩子。
第三段：懂法
知法第一步，懂法第二步。我們不僅僅要知道法律條文的存在，還要理解這些條文的具體含義。在具體講解時(shí)，可以運(yùn)用比較生動(dòng)的語(yǔ)言，讓孩子理解法律規(guī)定背后的精神，以此讓孩子明白在特定情況下需要遵守的法律規(guī)定。更重要的是，我們還需要告訴孩子違法的后果，讓他們牢記法律會(huì)懲治違法行為的結(jié)果。
第四段：守法
知道和理解了法律條款，我們就應(yīng)該切實(shí)執(zhí)行。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該帶頭守法，為孩子做出榜樣。我們不能隨意闖紅燈、亂扔垃圾等行為，而是應(yīng)該積極遵守交規(guī)、環(huán)保法等一系列法律法規(guī)。同時(shí)，我們還要引導(dǎo)孩子守法，告訴他們法律是為人民服務(wù)的，遵守法律的同時(shí)也是在維護(hù)自己的權(quán)益和尊嚴(yán)。
第五段：結(jié)論
在家長(zhǎng)的教育下，我們的孩子是完全可以成為遵守法律的好公民的。我們要抓住機(jī)會(huì)，從他們的小事做起，從親身經(jīng)歷中教育他們知法、懂法并守法，讓他們懂得尊重法制、維護(hù)法律的權(quán)威性并遵循法律的規(guī)定。只有這樣，在未來(lái)的生活中，我們的孩子才能走得更加穩(wěn)健，更加有信仰，更加光輝奪目。
民警學(xué)法知法懂法守法心得體會(huì)篇七
第二段：學(xué)法
學(xué)法指的是學(xué)習(xí)法律知識(shí)，了解法律的基本原理和相關(guān)規(guī)定。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到法律的普遍性和權(quán)威性。無(wú)論是何地何時(shí)，法律都是社會(huì)的基本準(zhǔn)則，任何人都不能逾越法律的界限。我通過(guò)參加法律知識(shí)講座、閱讀法律書籍等途徑，不斷充實(shí)自己的法律知識(shí)，從而增強(qiáng)自己對(duì)法律的理解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，學(xué)法也是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程，因?yàn)榉梢恢痹诓粩嘧兓桶l(fā)展，我必須與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)更新的法律知識(shí)，以適應(yīng)社會(huì)的需要。
第三段：知法
知法是學(xué)法的基礎(chǔ)，它指的是具備一定的法律常識(shí)，知曉法律的具體內(nèi)容和適用情況。學(xué)習(xí)法律知識(shí)只是第一步，將法律知識(shí)轉(zhuǎn)化為生活的智慧才是更加重要的。通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，我深刻領(lǐng)悟到知法是一個(gè)不斷提高的過(guò)程。在與他人的交流中，我可以提高自己的知法能力，對(duì)于法律常識(shí)的應(yīng)用更加得心應(yīng)手。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到知法不是用來(lái)展示自己的高深知識(shí)，而是作為一個(gè)普通人應(yīng)有的法律常識(shí)，將其融入日常生活中，有效解決與法律相關(guān)的問(wèn)題，避免因?yàn)椴欢ǘ萑肜Ь场?BR> 第四段：守法
學(xué)法知法不僅僅是為了漲知識(shí)，更是為了引領(lǐng)自己的行為符合法律法規(guī)。守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，也是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)。作為一個(gè)公民，我時(shí)刻保持著守法的自覺(jué)意識(shí)。不論是在工作中還是生活中，我嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，發(fā)揮自己的模范作用。在面臨困惑與誘惑時(shí)，我始終堅(jiān)持以守法為準(zhǔn)則，以良好的行為示范帶動(dòng)身邊的人一同遵守法律。只有通過(guò)守法行為，我們才能夠營(yíng)造一個(gè)法治的社會(huì)環(huán)境，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展。
第五段：心得體會(huì)
在學(xué)法知法守法的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到法律的重要性和價(jià)值。法律是約束和保護(hù)我們的準(zhǔn)則，只有遵守法律，才能夠享有全面的權(quán)利和利益。同時(shí)，學(xué)法知法守法也需要持之以恒，不斷提高自己的法律素養(yǎng)和法律意識(shí)。作為一個(gè)普通人，我們不需要成為法律專家，但是我們要注重學(xué)法知法守法的培養(yǎng)，用正確的法律觀念引導(dǎo)我們的行為，關(guān)注社會(huì)公平和正義，為構(gòu)建法治社會(huì)建言獻(xiàn)策。
總結(jié)：
學(xué)法知法守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，也是每個(gè)人在社會(huì)中必須遵循的原則。在學(xué)法知法守法的過(guò)程中，我們可以從中汲取智慧，不斷提高自己的法律素養(yǎng)，更好地維護(hù)自己的權(quán)益和利益。同時(shí)，學(xué)法知法守法也是為了營(yíng)造一個(gè)更加公平公正的社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。只有在學(xué)法知法守法的基礎(chǔ)上，我們才能夠真正享受到法治所帶來(lái)的好處和便利。所以，讓我們共同努力，學(xué)法知法守法，共同為法治社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
民警學(xué)法知法懂法守法心得體會(huì)篇八
老師們、同學(xué)們：
早上好！
本周的集體晨會(huì)的主題是“”做一個(gè)知法、守法的小學(xué)生。
同學(xué)們,你們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束，法律是至高無(wú)上的，是不可侵犯的，誰(shuí)違犯了法律就必定受到法律的懲罰。要保護(hù)好自己的生命安全和切身利益，就要學(xué)法、懂法、守法，只有遵紀(jì)守法了，才能保護(hù)好自己。
三、主任發(fā)言
下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎主任發(fā)言
四、結(jié)束語(yǔ)
同學(xué)們，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓；沒(méi)有紀(jì)律，不成體統(tǒng)。同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們同學(xué)都能知法、守法、做一個(gè)守法的小公民，從而平安、健康、茁壯地成長(zhǎng)！
我的講話完了，謝謝大家！
民警學(xué)法知法懂法守法心得體會(huì)篇九
近年來(lái)，我國(guó)法治建設(shè)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，法律意識(shí)的提升已成為社會(huì)發(fā)展的必然結(jié)果。作為一名普通公民，我們不能僅僅滿足于學(xué)法、知法，更要注重守法，自覺(jué)維護(hù)社會(huì)秩序。下面我將從學(xué)法的重要性、知法的必要性、守法的艱辛、守法的收獲以及守法對(duì)社會(huì)發(fā)展的意義等方面，來(lái)談一談我的心得體會(huì)。
首先，學(xué)法是建設(shè)法治國(guó)家的必經(jīng)之路。學(xué)習(xí)法律，就是要提高我們的法律意識(shí)，從而使我們能夠更好地知道什么樣的行為是允許的，什么樣的行為是違法的，并依法行事。通過(guò)學(xué)法，我們可以更好地保護(hù)自己的權(quán)益，也能更好地了解社會(huì)規(guī)則，不因?qū)Ψ傻拿幕驘o(wú)知而受到傷害。同時(shí)，學(xué)法還可以加強(qiáng)法律意識(shí)，培養(yǎng)我們具備依法行事的品質(zhì)，使我們能夠更好地履行自己的社會(huì)責(zé)任。
其次，知法是守法的前提。通過(guò)了解法律知識(shí)，我們可以更好地理解法律的真諦和內(nèi)涵，知道它的基本原則和要求。只有了解法律，我們才能夠做到心中有數(shù)，做到準(zhǔn)確遵守。同時(shí)，知法還可以拓寬我們的視野，增加我們的知識(shí)儲(chǔ)備，提高我們的綜合素質(zhì)。只有具備一定的法律知識(shí)，我們才能夠在生活中遇到糾紛時(shí)知道如何去維護(hù)自己的權(quán)益，也能夠更好地抵制違法行為，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。
然而，守法并不是一件容易的事情。在生活中，我們常常會(huì)面臨各種誘惑和困難，也會(huì)遇到一些棘手的問(wèn)題。但是，我們必須時(shí)刻銘記大法無(wú)邊，立身行事以法為依據(jù)。守法需要我們堅(jiān)定的道德底線和清晰的辨法能力，需要我們保持良好的行為習(xí)慣和道德觀念。同時(shí)，守法還需要我們具備積極陽(yáng)光的心態(tài)，做到遇事沉著冷靜，不輕言放棄，不以身試法。只要我們心存敬畏，常懷感恩之心，守法就會(huì)成為我們生活的一部分。
守法帶給我們的不僅僅是一顆安寧的心，更多的是一份美好的收獲。首先，守法可以帶來(lái)內(nèi)心的平靜安寧。當(dāng)我們遵守法律、秉持公正，對(duì)社會(huì)的規(guī)則充滿敬畏時(shí)，我們的內(nèi)心會(huì)得到滿足和平靜，讓我們過(guò)上一個(gè)風(fēng)清氣正的生活。其次，守法還能夠帶來(lái)口碑的良好，使我們?cè)谏鐣?huì)中更受尊重和認(rèn)可。當(dāng)我們合法經(jīng)營(yíng)，守法納稅，以誠(chéng)信人品為基礎(chǔ)，我們就能夠贏得他人的信任和支持，以進(jìn)一步推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。最后，守法也可以提高我們的安全意識(shí)，預(yù)防我們受到違法行為的傷害，保護(hù)我們自己和家人的安全。
實(shí)際上，守法不僅僅意味著對(duì)個(gè)人的約束和規(guī)范，更包含了對(duì)整個(gè)社會(huì)的要求和期望。只有每個(gè)公民都能夠守法，才能夠有效維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和秩序，推動(dòng)社會(huì)的良性發(fā)展。同時(shí)，守法還能夠優(yōu)化社會(huì)資源的配置，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮和發(fā)展。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該時(shí)刻牢記法律的重要性，自覺(jué)學(xué)法、知法，并真正做到守法，為法治社會(huì)的建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
綜上所述，學(xué)法、知法、守法是構(gòu)建法治社會(huì)的重要環(huán)節(jié)，也是每個(gè)公民應(yīng)當(dāng)遵循的基本準(zhǔn)則。作為普通公民，我們應(yīng)該牢記法律的偉大，時(shí)刻保持對(duì)法律的敬畏之心，努力學(xué)法知法，自覺(jué)守法，以實(shí)際行動(dòng)踐行法治精神，為社會(huì)的公平正義、和諧穩(wěn)定作出自己的貢獻(xiàn)。只有我們每個(gè)人從身邊的小事做起，積極配合法律監(jiān)督，才能夠共同邁進(jìn)法治社會(huì)的美好前景。
民警學(xué)法知法懂法守法心得體會(huì)篇十
尊敬的各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！
我叫黃旭陽(yáng)，是鳳山中學(xué)七年級(jí)五班的學(xué)生，我今天演講的題目是《知法，爭(zhēng)做守法的中學(xué)生》。
談到“法”這個(gè)字，我想大家都不會(huì)陌生，或多或少對(duì)它都有一定的了解。那什么是法？我認(rèn)為法是安全的眼睛，懂法就能辨明邪正，認(rèn)清是非；法是知慧的窗口，對(duì)人的思想進(jìn)行點(diǎn)拔，行為加以制約。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì)，所以我們一定要了解法律的重要性，俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。我們知道宇宙中的星球，都在按照各自的軌道運(yùn)行，否則就會(huì)發(fā)生天體大碰撞；馬路上的車輛必須尊守交通規(guī)則，不然就會(huì)發(fā)生交通事故。我們生活在社會(huì)上，必然也要受到法律的約束，任何人在任何情況一旦違反法律，也會(huì)被追究法律責(zé)任。
我們青少年在身體發(fā)育成長(zhǎng)的同時(shí)，也是世界觀、人生觀逐步形成的關(guān)鍵時(shí)期。我們面對(duì)的世界，有鮮花也有野草；有陽(yáng)光燦爛，也有夜暗陰霾，有攜手同歌，也有拼搏競(jìng)爭(zhēng)；在我們渴求知識(shí)，崇尚善良的同時(shí)，也最容易受到不良社會(huì)風(fēng)氣影響，所以我們要從小就學(xué)法、知法，才能宏揚(yáng)正義，遠(yuǎn)離邪惡。
我想通過(guò)這么一說(shuō)，大家都了解了守法的重要性了，那接下來(lái)就應(yīng)該學(xué)法了。
我們中國(guó)有句古語(yǔ)叫“有理走天下，無(wú)理寸步難行”，就是告訴我們凡事要講道理，如果我們?nèi)巳瞬恢v道理，那我們的國(guó)家是怎樣一副場(chǎng)面，這個(gè)國(guó)家怎能還稱為一個(gè)國(guó)家呢？所以我們一定要培養(yǎng)法律意識(shí)，提高我們的法律素質(zhì)，這是非常有必要的。這需要我們不但好好學(xué)習(xí)它，還要合理的運(yùn)用，才能更好的遵紀(jì)守法，維護(hù)自身的利益。
新中國(guó)成立以來(lái)，一直朝著建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家的方略和目標(biāo)在努力。國(guó)家一直在開(kāi)展普法宣傳教育活動(dòng)，努力地在提高公民的法律意識(shí)，教育公民自覺(jué)守法，并且學(xué)會(huì)使用法律武器維護(hù)自己的利益。
多年以來(lái)，我國(guó)的普法工作取得了一定的成效，就好像電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣，有很多原來(lái)對(duì)法律一無(wú)所知的人，如今都能運(yùn)用法律來(lái)尋求一個(gè)說(shuō)法。隨著普法宣傳教育工作在全國(guó)范圍內(nèi)深入的開(kāi)展，使得人民群眾逐漸接受了法律意識(shí)的培養(yǎng)，并自覺(jué)自愿地運(yùn)用法律。
鄧小平同志早就指出“法制教育要從娃娃抓起”。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們或許只是一個(gè)正在叩響法制大門的學(xué)生，對(duì)所謂的法制只略一二，但是迎著時(shí)代的朝陽(yáng)，法制對(duì)于我們來(lái)說(shuō)再也不是一個(gè)陌生的名詞了，它引導(dǎo)著我們的生活，引導(dǎo)著我們的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)著我們前進(jìn)的步伐。作為21世紀(jì)主人的青少年朋友，只有學(xué)習(xí)、掌握必要的法制知識(shí)，才能邁好人生的第一步。人生的路很漫長(zhǎng)，打好基礎(chǔ)是人生之旅的關(guān)鍵所在。我們廣大青少年只有學(xué)習(xí)法制知識(shí)，才能知道什么是合法、什么是違法，學(xué)會(huì)分辨是非，識(shí)別善惡，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，才能清楚地明白“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的道理。
同學(xué)們，青少年是國(guó)家的未來(lái)，未來(lái)的國(guó)家是法制國(guó)家。青少年應(yīng)是“德、智、體”全面發(fā)展，才能適應(yīng)建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家的需要。我們今天的中學(xué)生是明天國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)的接班人，將要承擔(dān)依法建設(shè)國(guó)家、依法管理國(guó)家、依法發(fā)展國(guó)家的神圣使命。只有從自己做起，宏揚(yáng)法制精神――學(xué)法、用法、守法，做法制的先鋒，才能在將來(lái)不負(fù)重望，不厚使命，在依法治國(guó)中發(fā)揮更大作用。
我的演講到此接束，謝謝大家！
民警學(xué)法知法懂法守法心得體會(huì)篇十一
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是八（2）班的蘇文慧，今天我國(guó)旗下講話的題目是《做個(gè)知法守法的好少年》。
同學(xué)們，你們知道嗎？12月4日，是我國(guó)的法制宣傳日，我國(guó)是法制社會(huì)，要求每一個(gè)公民都要知法、懂法、守法。而我們青少年的法律意識(shí)卻很淡薄。也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：我還小呢，法律會(huì)保護(hù)我！是的，法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng)，但不是保護(hù)違法犯罪的！我們?cè)趫?bào)紙、電視上會(huì)看到很多案例，一些未成年人不知法、不懂法，任意妄為，最終走上違法犯罪的道路。
20xx年7月，哈爾濱市某學(xué)校一名學(xué)生因小小的摩擦與同桌發(fā)生撕打，同桌被重物打傷，搶救無(wú)效而死亡。事后，他竟無(wú)知的說(shuō)：“是他先來(lái)說(shuō)我的，難道我錯(cuò)了嗎？”一件區(qū)區(qū)小事，殘害了一個(gè)少年的生命，毀了另一個(gè)少年的前程。人們不禁要問(wèn)，慘劇何以如此輕易發(fā)生？問(wèn)題的答案在于：青少年的法律意識(shí)比較淡薄。
有一個(gè)小學(xué)生，他去北京旅游，在很多名勝古跡上用刀刻下自己的名字，他自己覺(jué)得很了不起，沒(méi)有白來(lái)一趟。結(jié)果受到長(zhǎng)城管理委員會(huì)的罰款處理。一開(kāi)始他還不服氣，其實(shí)他的這種行為是損壞、毀壞文物的行為，已觸犯了我國(guó)《文物保護(hù)法》，因此，同學(xué)們要從這個(gè)案例吸取教訓(xùn)，要學(xué)法用法，外出游玩要愛(ài)護(hù)文物古跡。
或許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，我并不會(huì)那樣去違法犯罪呀，但是有少數(shù)同學(xué)還是沒(méi)有嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。比如，有的同學(xué)沒(méi)有做到誠(chéng)實(shí)守信，沒(méi)有按時(shí)按量完成作業(yè)，經(jīng)不起表?yè)P(yáng)，也經(jīng)不起批評(píng)，不能很好地團(tuán)結(jié)同學(xué)，沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣等等。當(dāng)然，針對(duì)我們未成年人國(guó)家頒布了《未成年人保護(hù)法》，這部法律的頒布實(shí)施為我們未成年人賦予了自我保護(hù)的法律武器，我們了解了這部法律后，就可以在受到危險(xiǎn)和傷害時(shí)拿起法律的武器來(lái)保護(hù)自己。
做一個(gè)知法守法的好少年不僅要求我們自己要遵紀(jì)守法，也要求了我們要適當(dāng)?shù)闹浦惯`法事情的發(fā)生。比如：在看到同學(xué)吵架甚至打架時(shí)，你應(yīng)該及時(shí)勸阻并及時(shí)告訴師長(zhǎng)；比如：在爸爸喝了酒后告訴他“不能酒后駕車”；比如告訴司機(jī)先生要注意車速，不能闖紅燈。劉備曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。這叫告訴我不要忽視身邊的小事。
另外，作為未成年人，我們要增強(qiáng)自我防范意識(shí)。建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候，要記住兩點(diǎn)：第一、同學(xué)們要避免受違法犯罪行為的侵害，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報(bào)警。第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的，就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng)或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長(zhǎng)、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門報(bào)告。
同學(xué)們，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓；沒(méi)有紀(jì)律，不成體統(tǒng)。法律是神圣不可侵犯的，衷心希望同學(xué)們不僅成為有文化、有知識(shí)的棟梁之材，而且知法、守法、舉起生命的盾牌，做一個(gè)知法守法的好少年，健康、茁壯地成長(zhǎng)！
今天的國(guó)旗下講話就到這里,謝謝大家!
民警學(xué)法知法懂法守法心得體會(huì)篇十二
第一段：引子（100字）
作為國(guó)家的守護(hù)者，軍人無(wú)論處在何種環(huán)境和情況下，學(xué)法懂法守法始終是其重要職責(zé)。軍人學(xué)法懂法守法不僅有利于維護(hù)國(guó)家的法律制度，還能夠增強(qiáng)軍人的法治觀念和自覺(jué)遵法的能力。筆者將從個(gè)人經(jīng)歷和心得體會(huì)的角度，探討軍人學(xué)法懂法守法的重要性以及對(duì)軍人自身的影響。
第二段：學(xué)法懂法（250字）
軍人學(xué)法懂法是建立在具備良好的法律知識(shí)基礎(chǔ)上的。通過(guò)學(xué)習(xí)法律法規(guī)和相關(guān)知識(shí)，軍人能夠深入了解國(guó)家法律體系，了解法律的適用和實(shí)施情況。此外，軍人還應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)運(yùn)用法律思維和方法，以更好地解決各類涉及法律問(wèn)題的情況。通過(guò)學(xué)法懂法，軍人不僅能夠提高自己的法制素養(yǎng)，還可以加深對(duì)國(guó)家法治理念的自覺(jué)認(rèn)同。
第三段：守法（250字）
軍人守法是依法辦事和遵守法律法規(guī)的具體體現(xiàn)。軍人守法不僅要嚴(yán)格遵守軍隊(duì)紀(jì)律和規(guī)章制度，還要遵守國(guó)家法律法規(guī)。堅(jiān)定地遵守法律法規(guī)，有利于維護(hù)軍事紀(jì)律的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，增強(qiáng)軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力和凝聚力。軍人守法還表現(xiàn)為維護(hù)公平公正，積極參與正義事業(yè)，對(duì)抗腐敗現(xiàn)象等。對(duì)于軍人而言，守法不僅僅是法律的要求，更是維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定和社會(huì)安寧的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
第四段：心得體會(huì)（350字）
多年的軍旅生涯給我?guī)?lái)了深刻的學(xué)法懂法守法的心得體會(huì)。首先，了解和學(xué)習(xí)法律對(duì)于軍人而言至關(guān)重要。只有具備全面準(zhǔn)確的法律知識(shí)，才能在面對(duì)復(fù)雜的法律問(wèn)題時(shí)正確判斷和應(yīng)對(duì)。其次，遵守法律是軍人的基本義務(wù)，對(duì)待法律要持敬畏之心，做到遵章守紀(jì)、守法用權(quán)。同時(shí)，軍人還應(yīng)當(dāng)注重自身的修養(yǎng)和道德觀念的培養(yǎng)，以提高自己的法治觀念和從業(yè)素養(yǎng)。最后，要注重法律意識(shí)和法制觀念的植入，要不斷提高自身的法律素養(yǎng)和法律素質(zhì)，始終做到守法誠(chéng)信，堅(jiān)持原則底線。
第五段：總結(jié)（150字）
學(xué)法懂法守法是軍人的基本要求和義務(wù)，也是軍人的必然選擇。只有深入學(xué)習(xí)法律知識(shí)，并將之貫徹于日常工作和生活中，軍人才能更好地踐行國(guó)家法治精神，服從軍隊(duì)和法律的規(guī)范，增強(qiáng)自身的法律意識(shí)和法制觀念。同時(shí)，通過(guò)守法誠(chéng)信，軍人還能夠維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和諧，發(fā)揚(yáng)法治精神，贏得社會(huì)的尊重和擁護(hù)。作為軍人，學(xué)法懂法守法是我們的莊嚴(yán)承諾和使命擔(dān)當(dāng)，也是保衛(wèi)國(guó)家和人民的法律責(zé)任和義務(wù)。只有始終堅(jiān)持學(xué)法懂法守法，才能肩負(fù)起維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定的神圣職責(zé)。
民警學(xué)法知法懂法守法心得體會(huì)篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自五(2)班的同學(xué)。今天，我們?cè)谶@里參加“學(xué)法守法，崇德尚德”的活動(dòng)。首先，我代表全體同學(xué)感謝領(lǐng)導(dǎo)，老師的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，感謝你們?yōu)榱宋覀兊慕】党砷L(zhǎng)付出的心血。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道，作為社會(huì)的公民，我們要崇尚道德，遵紀(jì)守法。“尚德守法”對(duì)于一個(gè)人有多重要呢?我國(guó)偉大的教育家孔子說(shuō)：“德之不修，吾之憂也”。那么，我們可以捫心自問(wèn)：“德行我休了嗎?”，或許，我們從來(lái)都沒(méi)有用哪怕一分鐘的時(shí)間去思考這個(gè)問(wèn)題。因?yàn)槲覀儠?huì)有很多的借口，我們會(huì)說(shuō)自己很忙沒(méi)有時(shí)間去思考這樣的問(wèn)題，甚至可能有人會(huì)認(rèn)為，只要學(xué)習(xí)好就沒(méi)有必要去管它什么德行不德行。法國(guó)唯物主義哲學(xué)家狄德羅早就告誡我們說(shuō)：“真理和美德是一對(duì)密友。你想要當(dāng)作家嗎?想要當(dāng)批評(píng)家嗎?那么就請(qǐng)你首先做一個(gè)有德行的人?！逼鋵?shí)，不管我們將來(lái)做什么，只要想做好，什么都離不開(kāi)個(gè)人品德的修養(yǎng)。
那么，一個(gè)人到底應(yīng)該怎樣加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)呢?我們要有一顆追求真、善、美的心，并且將這種追求化作行動(dòng)的力量，堅(jiān)持不懈的去做。關(guān)心一下身邊的同學(xué)、撿起掉在地上的粉筆頭，幫同學(xué)擦一下課桌上的灰塵或者是幫他擺一下斜著的椅子。當(dāng)我們把要求自己做這一切當(dāng)做一種責(zé)無(wú)旁貸的事情時(shí)，我們的人生其實(shí)已經(jīng)擁有了一筆無(wú)形的財(cái)富。一個(gè)人的德行修養(yǎng)有時(shí)候會(huì)遇到困難，或者是當(dāng)你做一件正確的事情的時(shí)候擔(dān)心會(huì)遭到同學(xué)的嘲笑，或者是你自己不服氣別人的長(zhǎng)處，不愿意承認(rèn)自己的不足。其實(shí)，無(wú)論是面對(duì)自己還是別人，我們都需要有勇氣。法國(guó)偉大的啟蒙思想家盧梭曾說(shuō)：“要養(yǎng)成感知和觀察高尚事物的習(xí)慣，以便從那種高尚事物無(wú)法效仿的借口中解脫出來(lái)。我們的心靈境界升高了，凝視神圣榜樣的熱情點(diǎn)燃了，我們就要設(shè)法見(jiàn)賢思齊了?！?BR> 遵紀(jì)守法的解釋是這樣的：“人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法?！庇械耐瑢W(xué)認(rèn)為：“要講紀(jì)律那豈不是等于就沒(méi)有自由?”我國(guó)古代的教育家、思想家孟子說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！睉?zhàn)國(guó)末期著名的哲學(xué)家、法家韓非子也說(shuō)：“家有常業(yè)，雖饑不餓;國(guó)有常法，雖危不亂?！庇?guó)19世紀(jì)初期偉大的浪漫主義詩(shī)人拜倫告誡人們說(shuō)：“誰(shuí)把法律當(dāng)兒戲，誰(shuí)就必然亡于法律?！蓖瑢W(xué)們，我明白了。原來(lái)自由是相對(duì)的，是有條件的。不遵守紀(jì)律的自由必然是要付出代價(jià)的，我們?cè)隈R路上行走是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂闖紅燈，那就有可能永遠(yuǎn)的失去了自由。其實(shí)，我們經(jīng)常也能夠從電視上看到很多慘不忍睹的交通事故，我們?cè)诳蓱z他們的同時(shí)，也應(yīng)該深思反問(wèn)自己：“打水、就餐的時(shí)候我排隊(duì)了嗎?”，“上下樓梯、騎自行車的時(shí)候我靠右行了嗎?”“上自習(xí)班里沒(méi)有老師的時(shí)候我吵鬧了嗎”
同學(xué)們，我們每個(gè)人都是早晨八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，未來(lái)終將是我們的?，F(xiàn)在，我們每個(gè)人都正值成長(zhǎng)的時(shí)代，也擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的重任。要不辜負(fù)祖國(guó)和社會(huì)的希望，我們就要從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)尚德守法的小學(xué)生，在學(xué)校里遵守紀(jì)律、關(guān)心同學(xué)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做好事。在家里尊老愛(ài)幼，幫爸爸媽媽承擔(dān)家務(wù)。我們要學(xué)會(huì)嚴(yán)于律己，寬以待人;學(xué)會(huì)換位思考，替他人著想;我們要從現(xiàn)在起開(kāi)始修身，將來(lái)才能齊家、平國(guó)、治天下!
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
民警學(xué)法知法懂法守法心得體會(huì)篇十四
第一段：引言（200字）
學(xué)法 知法 守法是每個(gè)公民應(yīng)具備的基本素養(yǎng)，也是建設(shè)和諧社會(huì)的基石。我通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)和長(zhǎng)期的法律實(shí)踐，深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)法 知法 守法對(duì)于維護(hù)社會(huì)秩序、促進(jìn)公平正義的重要性，并結(jié)合自身經(jīng)歷有著一些心得體會(huì)，希望和大家分享。
第二段：學(xué)法 知法（200字）
學(xué)法 知法是構(gòu)建良好法治環(huán)境的基礎(chǔ)，也是保障公民權(quán)益的關(guān)鍵。我通過(guò)學(xué)習(xí)法律相關(guān)課程，深入了解國(guó)家法律法規(guī)和司法解釋，從而對(duì)法律有了更全面的認(rèn)識(shí)。通過(guò)閱讀法律文書和參與一些法律培訓(xùn)，我積累了一定的法律知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。了解法律法規(guī)有助于明確自己的權(quán)利和義務(wù)，避免法律風(fēng)險(xiǎn)。
第三段：守法（200字）
守法是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。在日常生活中，我始終努力做到守法，不將個(gè)人利益凌駕于法律之上。我牢記法律底線，不做違法亂紀(jì)之事；在遇到法律問(wèn)題時(shí)，及時(shí)咨詢法律專業(yè)人士，避免違法行為。此外，我也積極參與社區(qū)法治宣傳活動(dòng)，向身邊的人普及法律知識(shí)，共同營(yíng)造守法意識(shí)。
第四段：心得體會(huì)（300字）
通過(guò)學(xué)法 知法 守法的過(guò)程，我深刻認(rèn)識(shí)到法律的權(quán)威和統(tǒng)一性。法律不只是一種規(guī)范，更是社會(huì)文明的表現(xiàn)，是維系社會(huì)秩序的重要紐帶。只有尊重法律并遵守法律，才能保證公平公正的社會(huì)環(huán)境；只有在法律的框架下，才能更好地保護(hù)自己的權(quán)益與尊嚴(yán)。法律不分高低貴賤，對(duì)每個(gè)人都是平等適用的，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記。
其次，學(xué)法 知法 守法的過(guò)程使我明白到法律關(guān)系到每個(gè)人的生活和利益，不能被忽視。有的時(shí)候我們會(huì)遇到一些法律難題，但無(wú)論是否在法律的疆域中，都必須以守法為前提。法律是社會(huì)運(yùn)行的規(guī)則，我們必須明白和遵守她，才能更好地融入社會(huì)，享受社會(huì)發(fā)展的成果。
最后，我深感守法的重要性，在執(zhí)行國(guó)家法律的同時(shí)，也應(yīng)注重道德法律的遵守。道德法律是社會(huì)公德的延伸，是對(duì)法律精神的踐行。我們應(yīng)該守法不僅因?yàn)榉梢?guī)定了什么我們就必須遵守，更因?yàn)槭胤ㄊ蔷S護(hù)社會(huì)公德，傳承優(yōu)良文化的要求。
第五段：總結(jié)（200字）
學(xué)法 知法 守法是每個(gè)公民應(yīng)該具備的素養(yǎng)，是社會(huì)和諧和公民權(quán)益得以保護(hù)的基本要求。通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)和日常的法律實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)法 知法 守法的重要性。只有勤學(xué)習(xí)法律知識(shí)，認(rèn)真遵守法律規(guī)定，始終保持守法意識(shí)，才能為社會(huì)的進(jìn)步和個(gè)人的成長(zhǎng)做出貢獻(xiàn)。我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)法律知識(shí)，積極踐行守法思想，爭(zhēng)做守法公民的表率。
民警學(xué)法知法懂法守法心得體會(huì)篇十五
最近行內(nèi)組織了“知法、守法、敬法”專題圖片展示教育活動(dòng)，這些圖片通過(guò)深入剖析具有代表性的典型案例，全景展示了違紀(jì)違法“第一次”從小到大、從量變到質(zhì)變的演變過(guò)程，深刻揭示了目無(wú)法規(guī)的種種惡果與教訓(xùn)，以及由此引發(fā)的悲劇結(jié)果，讓我感慨頗多，受益匪淺。
作為一名銀行員工，首先要堅(jiān)定信念，不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)。這些案例再次警示我們，無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論身處什么崗位，都不能放松對(duì)精神世界的追求，都不能降低對(duì)自己的道德要求。我們必須堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)自律意識(shí)，不斷敦品勵(lì)行，認(rèn)真算好政治、經(jīng)濟(jì)、名譽(yù)、家庭、親情、自由、健康“七筆賬”，時(shí)時(shí)刻刻自重、自省、自警、自律。
其次要擺正心態(tài)，做到嚴(yán)于自律，自覺(jué)抵制物質(zhì)誘惑。銀行職員的心態(tài)往往是誘發(fā)各類金融犯罪的罪魁禍?zhǔn)祝热绨萁鹬髁x思想會(huì)激發(fā)內(nèi)心的貪欲，超前消費(fèi)觀念則會(huì)導(dǎo)致變異的社會(huì)心態(tài)，僥幸心理會(huì)使人膽大妄為。因此，對(duì)于我們每一名員工來(lái)說(shuō)，更加需要懂得調(diào)整調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，始終保持一種良好的心境，不被歪風(fēng)邪氣所影響，廉潔自愛(ài)，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作。當(dāng)前，全行正在開(kāi)展“知法、守法、敬法”主題教育，我們一定要以活動(dòng)為契機(jī)，采取多種形式加強(qiáng)對(duì)廉潔從業(yè)相關(guān)規(guī)定的學(xué)習(xí)宣傳教育。要始終明白，在任何時(shí)候、任何情況下，廉潔底線都不能退，違法紅線都不能碰，從而切實(shí)增強(qiáng)抵制誘惑、拒腐防變的能力。
最后要心存敬畏，堅(jiān)決破除僥幸心理。涉案人員并非不知法、不畏法，而是抱有僥幸心理，認(rèn)為作案手段隱蔽，輕易不會(huì)暴露。結(jié)果，在這種僥幸心理的驅(qū)使下，其受賄金額由小到大、積少成多，從而掉入“溫水煮青蛙”的陷阱，一步一步走向犯罪道路。案例警示我們：“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”。對(duì)黨紀(jì)國(guó)法、廉政規(guī)定，一定要破除僥幸心態(tài)，保有一份敬畏。同時(shí)，慎重?fù)裼?，特別是要遠(yuǎn)離居心不良、品行不端之人。要公私分明，堅(jiān)持原則，正確處理朋友的請(qǐng)托，不要盲目地講“哥們義氣”，要勇于拒絕不合理、不合規(guī)、不合法的要求。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們深深感到，這是一次極為難得的警示教育，是一次警鐘長(zhǎng)鳴、防微杜漸的教育，也是一次發(fā)人深省、啟迪心智的靈魂課堂。對(duì)于我們今后進(jìn)一步增強(qiáng)反腐倡廉意識(shí)，走好未來(lái)人生道路每一步，都具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。讓我們從一點(diǎn)一滴做起，培育高尚的心靈，以這些真實(shí)的案例做警示，遠(yuǎn)離職務(wù)犯罪，做到廉潔從業(yè)合規(guī)操作，在本職崗位上奉獻(xiàn)誠(chéng)摯的愛(ài)心、履行自己的使命，以務(wù)實(shí)的精神，廉潔的作風(fēng)、正義的形象、優(yōu)良的業(yè)績(jī)共同創(chuàng)造我們農(nóng)行更加輝煌的明天。
民警學(xué)法知法懂法守法心得體會(huì)篇十六
今天下午，我們?nèi)Ｉ狭艘惶梅ㄖ普n。
當(dāng)老師打開(kāi)了大屏幕，法制課的老師已經(jīng)開(kāi)始講了。講的是刑法。當(dāng)時(shí)，我心里想：什么是法制，法制課是干什么的，為什么要上法制課？上法制課的時(shí)候，老師一邊講一邊提問(wèn)，答對(duì)了有獎(jiǎng)品。我真想回答問(wèn)題，可惜我們是坐在教室里看大屏幕，只有一些人才能去法制課現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)講。在這節(jié)課中，我學(xué)會(huì)了什么是刑法，還有一些關(guān)于社會(huì)的知識(shí)。最后老師講了兩個(gè)小故事，讓我明白了出去時(shí)一定要跟爸爸媽媽說(shuō)一聲，盡早回家。
今天我上了一堂法制課，學(xué)到了很多知識(shí)，我希望還能再上一堂法制課。
學(xué)法、知法、
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民警學(xué)法知法懂法守法心得體會(huì)篇十七
黨的十八屆四中全會(huì)首次以全面推進(jìn)依法治國(guó)為主題，明確了建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的基本方略和戰(zhàn)略目標(biāo)，不僅為我們?nèi)婀串嬃朔ㄖ沃袊?guó)建設(shè)的宏偉藍(lán)圖，更是為我們今后工作提出了新要求、新標(biāo)準(zhǔn)、新高度。做為黨員，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十八屆四中全會(huì)精神，帶頭依法行政，爭(zhēng)做懂法、畏法、守法的先行者，為加快建設(shè)職能科學(xué)、權(quán)責(zé)法定、執(zhí)法嚴(yán)明、公開(kāi)公正、廉潔高效、守法誠(chéng)信的法治國(guó)家做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
懂法是依法行政的基礎(chǔ)。不懂法就不知畏法，不畏法就不會(huì)依法。當(dāng)前之所以會(huì)有很多亂為、擾法、違法事件發(fā)生，就是我們個(gè)別法治觀念淡薄、特權(quán)思想嚴(yán)重、目中無(wú)法。作為基層，要做到依法行政，必須樹立法治理念，一定要對(duì)法律懷有敬畏之心，始終堅(jiān)持法律面前人人平等、法律面前沒(méi)有特權(quán)、法律約束沒(méi)有例外的原則，牢固確立法律紅線不能觸碰、法律底線不能逾越的觀念，帶頭學(xué)法、知法、尊法、守法，帶頭嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，想問(wèn)題、作決策、辦事情，都要時(shí)刻繃緊法治這根弦，做到心中有法、慮必及法、行必依法，不斷提高運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推動(dòng)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定的能力。
畏法是依法行政的前提。作為基層，我們要時(shí)刻把自己的言行、決策置于法律約束之內(nèi)，在作出任何決策或形成某項(xiàng)決議時(shí)，都必須取得法律授權(quán)，于法有據(jù)，以保證權(quán)力在法律框架內(nèi)運(yùn)行。反之，如果我們作出的決策沒(méi)有明確的法律規(guī)定，但只要我們的決策符合群眾意愿，有利于縣域經(jīng)濟(jì)的科學(xué)發(fā)展，我們也不能因法無(wú)明文要求而不去作為，而是要出于公心、出于國(guó)利，在不違法、違紀(jì)的前提下，即便法無(wú)授權(quán)也要在自己的職權(quán)范圍內(nèi)勇于探索創(chuàng)新，大膽做出的決策，力求決策的科學(xué)化、正確化。
守法是依法行政的核心。守法，是每個(gè)黨員干部“其身正、不令而行”的關(guān)鍵核心，是對(duì)“法定職責(zé)必須為”的重申和強(qiáng)調(diào)。隨著依法治國(guó)方略的全面推進(jìn)，政府權(quán)責(zé)統(tǒng)一、法定職責(zé)必須為逐漸成為越來(lái)越多領(lǐng)導(dǎo)干部的共識(shí)。但是我們也應(yīng)看到，隨著反腐敗工作的深入開(kāi)展以及政府簡(jiǎn)政放權(quán)的推進(jìn)，實(shí)踐中出現(xiàn)了一些與法定職責(zé)必須為相違背的情況。作為基層，我們必須要加強(qiáng)法治學(xué)習(xí)和宣傳教育力度，強(qiáng)化機(jī)關(guān)工作人員權(quán)責(zé)一致的法治意識(shí)，進(jìn)一步完善權(quán)力制約監(jiān)督體系和嚴(yán)格的問(wèn)責(zé)機(jī)制，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)，不能籍口一項(xiàng)決策或工作無(wú)明文規(guī)定，或者政策界限不清晰，就不去作為。而是從工作實(shí)際出發(fā)，在職責(zé)范圍內(nèi)應(yīng)該做到的就要努力去做，既要有擔(dān)當(dāng)又要正確厘清憲法、法律為先的原則。
民警學(xué)法知法懂法守法心得體會(huì)篇十八
根據(jù)上級(jí)關(guān)于《金山支行“知法守法敬法”案例警示教育活動(dòng)實(shí)施方案》，我們網(wǎng)點(diǎn)行長(zhǎng)高度重視，及時(shí)動(dòng)員全行員工積極學(xué)習(xí)，除了大家共同學(xué)習(xí)外，我們也充分運(yùn)用下班的時(shí)候在家里勤奮學(xué)習(xí)案例警示教育和八個(gè)重要案防制度，自己不斷地勉勵(lì)自己，為爭(zhēng)做一名合格農(nóng)行人而努力。
在勤學(xué)案例警示教育中，我們體會(huì)要時(shí)刻提升自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和爭(zhēng)做合規(guī)守矩的農(nóng)行人。
我們營(yíng)銷人員需要積極主動(dòng)參加上級(jí)組織的培訓(xùn)，或關(guān)于業(yè)務(wù)或關(guān)于合規(guī)，一切能夠讓我們提升的培訓(xùn)我們應(yīng)該主動(dòng)積極參與。我們營(yíng)銷人員，要時(shí)刻牢記“我的合規(guī)我負(fù)責(zé)，他人合規(guī)我有責(zé)”的宗旨，不得夸大、誤導(dǎo)宣傳及對(duì)非保本保息產(chǎn)品作保證承諾，不得違規(guī)代客保管銀行卡、存單、存折、身份證等憑證或證件，不得擅自轉(zhuǎn)介客戶給行外機(jī)構(gòu)，不得與其聯(lián)系維護(hù)的客戶發(fā)生任何資金往來(lái)。對(duì)發(fā)現(xiàn)有違規(guī)代辦業(yè)務(wù)，應(yīng)及時(shí)制止向上級(jí)匯報(bào)。
在勤學(xué)八個(gè)重要案防制度中，我們體會(huì)到要時(shí)刻牢記規(guī)范制度中所要求的一切，在實(shí)踐中自我監(jiān)督。
作為農(nóng)行員工，我們漸漸熟知“我們什么該做什么不該做”，我們的一舉一動(dòng)都關(guān)系到自己、家人與同事們的生活與工作，我們需要立足自己的崗位，我們深知自己經(jīng)驗(yàn)的匱乏和為人處事的不足。對(duì)于問(wèn)責(zé)制度的連鎖關(guān)系，我們更需要嚴(yán)格要求自己，保護(hù)自己的同時(shí)保護(hù)自己的領(lǐng)導(dǎo)，做一名合格的農(nóng)行人。愛(ài)工作，愛(ài)生活，愛(ài)單位，這就是我們一名農(nóng)行人應(yīng)該所具備的精神。
在此次勤學(xué)自勉的過(guò)程中，我們一直以周慕冰董事長(zhǎng)說(shuō)的話來(lái)教育自己，同時(shí)自我深刻地做反省。我們要不斷錘煉黨性，講規(guī)矩、守紀(jì)律，堅(jiān)持高線、守住底線，既“干凈”工作，又“干事”服務(wù)。在今后的工作與生活中，我們將更加勤奮學(xué)習(xí)案例警示教育和勤奮學(xué)習(xí)八個(gè)重要案防制度，自我勉勵(lì)的同時(shí)盡可能地影響周圍的同事，為爭(zhēng)取做一名合格的農(nóng)行人而努力終身！
民警學(xué)法知法懂法守法心得體會(huì)篇一
近年來(lái)，我國(guó)的法治建設(shè)取得了巨大的進(jìn)展，法律意識(shí)的普及程度也在不斷提高。作為普通公民，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)法治法、懂法守法，將法律作為行為的準(zhǔn)繩，遵紀(jì)守法、公正廉潔地生活、學(xué)習(xí)、工作。在學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)實(shí)踐中，我有幸參與了一些有關(guān)法律的實(shí)踐活動(dòng)，不僅更加深刻地認(rèn)識(shí)到了法治對(duì)社會(huì)穩(wěn)定和民眾生活的重要性，還從中獲得了一些關(guān)于學(xué)法治法懂法守法的心得體會(huì)。
首先，學(xué)法是守法的前提和基礎(chǔ)。學(xué)法是指通過(guò)學(xué)習(xí)、研究和了解法律知識(shí)，提高對(duì)法律的認(rèn)識(shí)水平。只有深入學(xué)習(xí)，才能對(duì)法律有更加準(zhǔn)確的理解。我曾參加過(guò)一次關(guān)于家庭法的培訓(xùn)班，課程內(nèi)容包括了婚姻法、繼承法等多個(gè)方面的知識(shí)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我更加清晰地明白了家庭法的目的和原則，了解了我和他人之間的權(quán)利和義務(wù)。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有不斷地學(xué)習(xí)法律知識(shí)，才能更好地保護(hù)自己的權(quán)益，合法合規(guī)地行事。
其次，懂法是守法的基礎(chǔ)和前提。懂法是指了解法律的效力、制定和保護(hù)法律的機(jī)關(guān)以及法律適用的程序和方法等。深入了解法治社會(huì)的法治原則，有助于我們正確地對(duì)待法律的規(guī)定和司法實(shí)踐。在一次參加法庭旁聽(tīng)的經(jīng)歷中，我親眼目睹了法官審理案件的過(guò)程。通過(guò)法官的述說(shuō)和判決文書的解讀，我明白了法庭的秩序和公正，也更加認(rèn)識(shí)到了自己在社會(huì)中的處境和責(zé)任。懂法讓我對(duì)法律的權(quán)威性和正義性有了更加深刻和真實(shí)的理解，從而更加堅(jiān)定了遵守和尊重法律的決心。
再次，守法是社會(huì)穩(wěn)定和法制建設(shè)的根本保證。守法是指在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中，自覺(jué)遵守法律、積極踐行法律要求，以法律為準(zhǔn)繩，自覺(jué)維護(hù)社會(huì)秩序。作為公民，我們要自覺(jué)遵守交通法規(guī)、勞動(dòng)法規(guī)、稅法等各種法律法規(guī)，不得違法亂紀(jì)。我曾親身經(jīng)歷過(guò)一次小區(qū)業(yè)主大會(huì)，會(huì)上討論的是小區(qū)維修資金的使用問(wèn)題。在會(huì)上，有人提出了有關(guān)違規(guī)使用維修資金的問(wèn)題。然而，經(jīng)過(guò)投票，大家一致通過(guò)了規(guī)范小區(qū)維修資金使用的方案。這種守法的行為，不僅維護(hù)了小區(qū)內(nèi)部的穩(wěn)定，也樹立了法治的權(quán)威。只有每個(gè)公民都做到守法，社會(huì)才能更加安定有序。
最后，心得體會(huì)是對(duì)法治進(jìn)程的深入思考和總結(jié)。通過(guò)學(xué)法治法、懂法守法的實(shí)踐經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到法治是我們社會(huì)的基石，也是我們個(gè)人的底線。學(xué)法治法，讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到法律的基本原則和精神，從而遵紀(jì)守法地生活；懂法守法，讓我深入了解行為的邊界和底線，更好地把握生活工作中的法律規(guī)則；守法，使我在做出決策時(shí)能夠考慮到法律的約束和規(guī)定，為社會(huì)提供公平、公正的服務(wù)?？傊?，學(xué)法治法懂法守法的重要性不能忽視，這是我們每個(gè)公民的基本義務(wù)和責(zé)任。只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)、懂法和守法，我們才能樹立正確的法律觀念，積極參與到法制建設(shè)中來(lái)，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。
民警學(xué)法知法懂法守法心得體會(huì)篇二
近日，總行在全行組織開(kāi)展“知法、守法、用法”教育活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大干部員工增強(qiáng)法治觀念和規(guī)矩意識(shí)，從中受警醒、明底線、知敬畏，筑牢拒腐防變思想防線，夯實(shí)從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治行思想基礎(chǔ)?，F(xiàn)就此次學(xué)習(xí)活動(dòng)的心得總結(jié)出幾點(diǎn)體會(huì)，也是我對(duì)此次教育學(xué)習(xí)活動(dòng)的一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)。
開(kāi)展警示教育活動(dòng)，是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治行要求的有效途徑。全面從嚴(yán)治黨是“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的關(guān)鍵。對(duì)我行無(wú)論是深化“三農(nóng)”金融服務(wù)，還是加快業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)發(fā)展，加強(qiáng)黨的建設(shè)，都是各項(xiàng)工作順利推進(jìn)、各項(xiàng)目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)的政治保障。從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治行要靠嚴(yán)明紀(jì)律，要把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面。如果紀(jì)律不嚴(yán)，從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治行就無(wú)從談起。落實(shí)全面從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治行要求，首要任務(wù)是加強(qiáng)思想政治建設(shè)，加強(qiáng)法規(guī)法紀(jì)和反腐倡廉教育。
作為一個(gè)金融單位的職工更應(yīng)以自己所從事的職業(yè)上講求知法守法，如果路走得不對(duì)就會(huì)犯錯(cuò)誤，就會(huì)迷失方向;如果沒(méi)有德，就難于為人民服務(wù)，就談不上自己的事業(yè)，也就沒(méi)有單位事業(yè)的興旺，就沒(méi)有個(gè)人事業(yè)的發(fā)展，也就失去了人身存在的社會(huì)價(jià)值。
加強(qiáng)守法意識(shí)，并不是一句掛在嘴邊的空話。有時(shí)，總是覺(jué)得有的規(guī)章制度在束縛著我們業(yè)務(wù)的辦理，在制約著我們的業(yè)務(wù)發(fā)展，細(xì)細(xì)想來(lái)，其實(shí)不然，各項(xiàng)規(guī)章制度的建立，不是憑空想象出來(lái)產(chǎn)物，而是在經(jīng)歷過(guò)許許多多實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)出來(lái)的，只有按照各項(xiàng)規(guī)章制度辦事，我們才有保護(hù)自已的權(quán)益和維護(hù)廣大客戶的權(quán)益能力。
依法合規(guī)是各項(xiàng)業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)管理的底線，也是全體員工必須共同遵守的基本標(biāo)準(zhǔn)，更是保護(hù)合法經(jīng)營(yíng)者的安全線和懲治違法亂紀(jì)者的警戒線。“破法”無(wú)不始于“破規(guī)”、“破紀(jì)”。實(shí)踐證明，發(fā)生違規(guī)違紀(jì)違法行為都是對(duì)黨紀(jì)行規(guī)缺乏敬畏之心、不守規(guī)矩的結(jié)果。
法律既是一把定紛止?fàn)幍某咦?，更是維護(hù)權(quán)益的利器。學(xué)法的目的在于學(xué)以致用。在日常經(jīng)營(yíng)中，處處面對(duì)法律問(wèn)題，例如在于客戶推介公司理財(cái)產(chǎn)品，要注意是否合法，不能向客戶承諾收益，或者夸大產(chǎn)品的收益。我們要對(duì)自己的言語(yǔ)負(fù)責(zé)，不能因?yàn)閭€(gè)人的壓力而盲目的去開(kāi)發(fā)客戶，觸及法律法規(guī)的底線。法律風(fēng)險(xiǎn)無(wú)處不在，但法律風(fēng)險(xiǎn)防范不單是法律專業(yè)部門的職責(zé)，“涓流匯聚以成大?！?，只有全行每個(gè)員工立足崗位、見(jiàn)微知著，積極化解法律風(fēng)險(xiǎn)，法治才能真正深深植入農(nóng)業(yè)銀行的基因中。
通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我切實(shí)提高了自身法律意識(shí)，了解了銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)在執(zhí)行法律法規(guī)方面存在的問(wèn)題，我們要學(xué)以致用，比對(duì)現(xiàn)行各項(xiàng)規(guī)章制度及本職工作，開(kāi)展自查自糾，有問(wèn)題的及時(shí)整改處理，規(guī)范自身經(jīng)營(yíng)行為，促進(jìn)各項(xiàng)業(yè)務(wù)健康發(fā)展!
民警學(xué)法知法懂法守法心得體會(huì)篇三
同學(xué)們，青少年是國(guó)家的未來(lái)，未來(lái)的國(guó)家是法制國(guó)家。青少年應(yīng)是“德、智、體”全面發(fā)展，才能適應(yīng)建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家的需要。我們今天的中學(xué)生是明天國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)的接班人，將要承擔(dān)依法建設(shè)國(guó)家、依法治理國(guó)家、依法發(fā)展國(guó)家的神圣使命。只有從自己做起，宏揚(yáng)法制精神——學(xué)法、懂法、守法，做法制的先鋒，才能在將來(lái)不負(fù)重望，不厚使命，在依法治國(guó)中發(fā)揮更大作用。
民警學(xué)法知法懂法守法心得體會(huì)篇四
近日拜讀了《人民教育》有關(guān)于邱學(xué)華教授的嘗試教學(xué)法的專輯的一些文章，了解了嘗試教學(xué)的一些原理和方法，并詳細(xì)介紹了運(yùn)用嘗試教學(xué)法而在教學(xué)上有很大突破的一些實(shí)例，感慨頗深。
邱學(xué)華教授是一代知名的教育大家，而我們對(duì)他卻知之甚少，不能不為我們的孤陋寡聞而感到汗顏和慚愧。
嘗試教育是對(duì)中國(guó)教育的一個(gè)巨大貢獻(xiàn)，“學(xué)生能嘗試，嘗試能成功，成功能創(chuàng)新”是嘗試教育的核心理念，“先試后導(dǎo)、先練后講”是嘗試教育的基本特征。
嘗試教學(xué)的基本模式分為三個(gè)階段：準(zhǔn)備階段、主體嘗試階段和延伸階段。
在準(zhǔn)備階段，主要是準(zhǔn)備練習(xí)發(fā)揮舊知識(shí)的遷移作用，以舊引新，為學(xué)生解決嘗試問(wèn)題鋪路架橋。這通常與我們的新課前的復(fù)習(xí)舊知相類似。
在主體嘗試階段，首先是出示嘗試問(wèn)題——根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的要求，教師精心設(shè)計(jì)嘗試問(wèn)題，以嘗試引路，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行嘗試。嘗試問(wèn)題可分為同步嘗試題、變化嘗試題、發(fā)展嘗試題、課本嘗試題、學(xué)生自編嘗試題等。第二步是自學(xué)課本——是為學(xué)生嘗試活動(dòng)中自己解決問(wèn)題提供信息，課本是學(xué)生獲取知識(shí)的重要載體。根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)的不同，教師可采取“扶著走”、“領(lǐng)著走”、“自己走”三種方式。第三步是嘗試練習(xí)學(xué)生通過(guò)自學(xué)課本嘗試去解決問(wèn)題。第四步是學(xué)生討論——通過(guò)嘗試練習(xí)后，學(xué)生中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，在學(xué)生中以小組的形式進(jìn)行討論，互相評(píng)價(jià)和總結(jié)，把學(xué)會(huì)的和還沒(méi)有學(xué)會(huì)的情況反饋給老師。第五步是教師講解——通過(guò)學(xué)生嘗試練習(xí)和討論后的反饋信息，教師有針對(duì)性地重點(diǎn)講解。
在延伸階段，主要是第二次嘗試練習(xí)，也就是我們平常所說(shuō)的鞏固和提高。
在嘗試教學(xué)基本模式的基礎(chǔ)上，邱學(xué)華教授又總結(jié)出了調(diào)換式、增添式、結(jié)合式、超前式、整合式等幾種變式模式。并從哲學(xué)基礎(chǔ)、教學(xué)論基礎(chǔ)、心理學(xué)基礎(chǔ)幾個(gè)層次論述了嘗試教育的重要意義和內(nèi)在價(jià)值。
在我們現(xiàn)在學(xué)校里的教學(xué)，有的教師有意無(wú)意地運(yùn)用到了嘗試教學(xué)的一些做法，但都不是系統(tǒng)的，也還是教師講得多，不耐其煩地講。還有大部分的教師，采用地還是傳統(tǒng)的套路——先講后練。教師先講新課學(xué)生然后練習(xí)，教師翻來(lái)覆去地講，學(xué)生翻來(lái)覆去地練，整得一堂課下來(lái)，教師口干舌燥講得辛苦，學(xué)生尤其是差生云里霧罩學(xué)得辛苦，教學(xué)效果不理想。甚至還要利用自習(xí)和課余時(shí)間補(bǔ)課，反復(fù)地補(bǔ)來(lái)補(bǔ)去，就是晚上回家也要利用起來(lái)去做大量的家庭作業(yè)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，也就有了一些孩子越學(xué)越笨的結(jié)果了。
甚至我們的一些教研員在新課改的旗幟下，也是在教育、引導(dǎo)和指導(dǎo)我們的教師按照先講后練這種傳統(tǒng)模式進(jìn)行上課，只不過(guò)是在講的環(huán)節(jié)上如何變換花樣而已。
“懶惰是培養(yǎng)出來(lái)的，哪里有事無(wú)巨細(xì)、越俎代庖的人，哪里就有快樂(lè)的懶漢和庸人”;“蒼天大樹下，周圍難出小草，什么都給孩子包辦很難培養(yǎng)出人才”。這是多么深刻地哲理呀，可這種哲理卻只能限于我們的口頭上。
嘗試教學(xué)只是一種教學(xué)手段，應(yīng)該說(shuō)是一種很好的教學(xué)手段，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很實(shí)用的，具有積極的現(xiàn)實(shí)意義，作為教育主管部門、教研部門、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是不是該給我們的教師一個(gè)明確地引導(dǎo)。
“愛(ài)學(xué)習(xí)”不是我們教育的前提，而應(yīng)該是我們教育的結(jié)果。
“學(xué)起于思，思源于疑”，如果我們的教師把學(xué)生教得都沒(méi)有什么疑問(wèn)了，那可就是最失敗的教育，也是最可怕的教育。
高明的教師引導(dǎo)學(xué)生自己走路，笨拙的教師牽著學(xué)生走路，無(wú)能的教師代替學(xué)生走路。老師們，嘗試著用用嘗試教學(xué)法吧，嘗試著去做做高明的教師吧！
民警學(xué)法知法懂法守法心得體會(huì)篇五
學(xué)習(xí)法律知識(shí)是每個(gè)公民的基本義務(wù)，也是維護(hù)社會(huì)和諧與穩(wěn)定的必要條件。在法治社會(huì)中，只有通過(guò)學(xué)法、懂法、知法，才能使個(gè)人合法權(quán)益得到保障，避免觸法犯罪。在我學(xué)習(xí)法律知識(shí)的過(guò)程中，我深深體會(huì)到法律對(duì)每個(gè)人的重要性，也因此得到了一些心得體會(huì)。
學(xué)法是學(xué)習(xí)法律的基礎(chǔ)。法律是一個(gè)龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)，學(xué)法意味著要了解法律的基本概念、原則、制度以及運(yùn)作方式等。在學(xué)法的過(guò)程中，我意識(shí)到法律不僅僅是一種規(guī)范，更是一種文化的傳承和積淀。法律是人們?yōu)榫S護(hù)自己的權(quán)益而創(chuàng)造的，通過(guò)學(xué)習(xí)法律，我們能夠知道社會(huì)秩序的基本規(guī)則，了解行為之間的法律關(guān)系，對(duì)事情做出正確的判斷和決策，有效維護(hù)自己的合法權(quán)益。
懂法是對(duì)法律的深入理解和適用。懂法不僅僅是對(duì)法律概念的掌握，更重要的是要理解法律的內(nèi)涵和外延，能夠運(yùn)用法律知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。在學(xué)習(xí)懂法的過(guò)程中，我明白了法律是有時(shí)代性的，它會(huì)跟隨社會(huì)的發(fā)展而不斷變化和調(diào)整。因此，在懂法的過(guò)程中，要善于運(yùn)用歷史、政治、經(jīng)濟(jì)等多學(xué)科的知識(shí)，從綜合的角度來(lái)思考和解決問(wèn)題，確保法律的準(zhǔn)確適用。
知法是對(duì)法律知識(shí)的儲(chǔ)備和擴(kuò)展。法律知識(shí)的深度和廣度直接影響著我們的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)。通過(guò)知法，我們能夠更加全面地認(rèn)識(shí)和理解法律，提高對(duì)法律的敬畏和遵守。在知法的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)法律知識(shí)是一種資源，只有不斷學(xué)習(xí)、積累，才能不斷提升自己在法律領(lǐng)域的理解和認(rèn)識(shí)。因此，要注重法律的學(xué)習(xí)和研究，做到知法明理、知法守法，為自己的合法權(quán)益爭(zhēng)取更好的保障。
心得體會(huì)是對(duì)學(xué)法、懂法、知法過(guò)程中的思考和總結(jié)。通過(guò)學(xué)習(xí)法律，我體會(huì)到法律是一把利器，它既可以保護(hù)人民的權(quán)益，也可以制約和約束人的行為。而法律背后的精神，是公平、公正和正義。只有正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待法律，才能更好地參與到社會(huì)生活中去，為社會(huì)的和諧發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。在心得體會(huì)的過(guò)程中，我深感法律知識(shí)的重要性，同時(shí)也意識(shí)到自己還有很大的提升空間。
學(xué)法懂法知法，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是必須要經(jīng)歷的過(guò)程，這是維護(hù)自身權(quán)益、遵紀(jì)守法的最基本要求。通過(guò)學(xué)習(xí)法律，我們能夠擁有合法權(quán)益的保障，也能更好地規(guī)范自己的行為。同時(shí)，學(xué)法懂法知法也使我們能夠更好地保護(hù)和維護(hù)社會(huì)的公平和正義，共同為美好社會(huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。因此，學(xué)法懂法知法不僅僅是一種學(xué)習(xí)行為，更是一種思維方式和生活態(tài)度，它是我們實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步的重要保障。
民警學(xué)法知法懂法守法心得體會(huì)篇六
法律是社會(huì)的基石，而家庭則是法律道德教育的第一道防線。作為一名家長(zhǎng)，我們的責(zé)任不僅僅是教育孩子正確的行為準(zhǔn)則，更要教育他們遵守法律。只有知法、懂法、守法，才能讓我們和孩子遵從社會(huì)規(guī)范，正確地行事。
第二段：知法
知法是遵守法律的前提。我們應(yīng)當(dāng)了解自己需要遵守的法律規(guī)定，以及在日常生活中可能涉及到的法律問(wèn)題。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該從年齡、性別、職業(yè)、地理環(huán)境等方面多角度了解相關(guān)法律，運(yùn)用實(shí)際案例進(jìn)行講解。同時(shí)，利用互聯(lián)網(wǎng)等社會(huì)資源，不斷更新自己的法律知識(shí)，以便更好地教育孩子。
第三段：懂法
知法第一步，懂法第二步。我們不僅僅要知道法律條文的存在，還要理解這些條文的具體含義。在具體講解時(shí)，可以運(yùn)用比較生動(dòng)的語(yǔ)言，讓孩子理解法律規(guī)定背后的精神，以此讓孩子明白在特定情況下需要遵守的法律規(guī)定。更重要的是，我們還需要告訴孩子違法的后果，讓他們牢記法律會(huì)懲治違法行為的結(jié)果。
第四段：守法
知道和理解了法律條款，我們就應(yīng)該切實(shí)執(zhí)行。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該帶頭守法，為孩子做出榜樣。我們不能隨意闖紅燈、亂扔垃圾等行為，而是應(yīng)該積極遵守交規(guī)、環(huán)保法等一系列法律法規(guī)。同時(shí)，我們還要引導(dǎo)孩子守法，告訴他們法律是為人民服務(wù)的，遵守法律的同時(shí)也是在維護(hù)自己的權(quán)益和尊嚴(yán)。
第五段：結(jié)論
在家長(zhǎng)的教育下，我們的孩子是完全可以成為遵守法律的好公民的。我們要抓住機(jī)會(huì)，從他們的小事做起，從親身經(jīng)歷中教育他們知法、懂法并守法，讓他們懂得尊重法制、維護(hù)法律的權(quán)威性并遵循法律的規(guī)定。只有這樣，在未來(lái)的生活中，我們的孩子才能走得更加穩(wěn)健，更加有信仰，更加光輝奪目。
民警學(xué)法知法懂法守法心得體會(huì)篇七
第二段：學(xué)法
學(xué)法指的是學(xué)習(xí)法律知識(shí)，了解法律的基本原理和相關(guān)規(guī)定。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到法律的普遍性和權(quán)威性。無(wú)論是何地何時(shí)，法律都是社會(huì)的基本準(zhǔn)則，任何人都不能逾越法律的界限。我通過(guò)參加法律知識(shí)講座、閱讀法律書籍等途徑，不斷充實(shí)自己的法律知識(shí)，從而增強(qiáng)自己對(duì)法律的理解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，學(xué)法也是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程，因?yàn)榉梢恢痹诓粩嘧兓桶l(fā)展，我必須與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)更新的法律知識(shí)，以適應(yīng)社會(huì)的需要。
第三段：知法
知法是學(xué)法的基礎(chǔ)，它指的是具備一定的法律常識(shí)，知曉法律的具體內(nèi)容和適用情況。學(xué)習(xí)法律知識(shí)只是第一步，將法律知識(shí)轉(zhuǎn)化為生活的智慧才是更加重要的。通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，我深刻領(lǐng)悟到知法是一個(gè)不斷提高的過(guò)程。在與他人的交流中，我可以提高自己的知法能力，對(duì)于法律常識(shí)的應(yīng)用更加得心應(yīng)手。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到知法不是用來(lái)展示自己的高深知識(shí)，而是作為一個(gè)普通人應(yīng)有的法律常識(shí)，將其融入日常生活中，有效解決與法律相關(guān)的問(wèn)題，避免因?yàn)椴欢ǘ萑肜Ь场?BR> 第四段：守法
學(xué)法知法不僅僅是為了漲知識(shí)，更是為了引領(lǐng)自己的行為符合法律法規(guī)。守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，也是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)。作為一個(gè)公民，我時(shí)刻保持著守法的自覺(jué)意識(shí)。不論是在工作中還是生活中，我嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，發(fā)揮自己的模范作用。在面臨困惑與誘惑時(shí)，我始終堅(jiān)持以守法為準(zhǔn)則，以良好的行為示范帶動(dòng)身邊的人一同遵守法律。只有通過(guò)守法行為，我們才能夠營(yíng)造一個(gè)法治的社會(huì)環(huán)境，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展。
第五段：心得體會(huì)
在學(xué)法知法守法的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到法律的重要性和價(jià)值。法律是約束和保護(hù)我們的準(zhǔn)則，只有遵守法律，才能夠享有全面的權(quán)利和利益。同時(shí)，學(xué)法知法守法也需要持之以恒，不斷提高自己的法律素養(yǎng)和法律意識(shí)。作為一個(gè)普通人，我們不需要成為法律專家，但是我們要注重學(xué)法知法守法的培養(yǎng)，用正確的法律觀念引導(dǎo)我們的行為，關(guān)注社會(huì)公平和正義，為構(gòu)建法治社會(huì)建言獻(xiàn)策。
總結(jié)：
學(xué)法知法守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，也是每個(gè)人在社會(huì)中必須遵循的原則。在學(xué)法知法守法的過(guò)程中，我們可以從中汲取智慧，不斷提高自己的法律素養(yǎng)，更好地維護(hù)自己的權(quán)益和利益。同時(shí)，學(xué)法知法守法也是為了營(yíng)造一個(gè)更加公平公正的社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。只有在學(xué)法知法守法的基礎(chǔ)上，我們才能夠真正享受到法治所帶來(lái)的好處和便利。所以，讓我們共同努力，學(xué)法知法守法，共同為法治社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
民警學(xué)法知法懂法守法心得體會(huì)篇八
老師們、同學(xué)們：
早上好！
本周的集體晨會(huì)的主題是“”做一個(gè)知法、守法的小學(xué)生。
同學(xué)們,你們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束，法律是至高無(wú)上的，是不可侵犯的，誰(shuí)違犯了法律就必定受到法律的懲罰。要保護(hù)好自己的生命安全和切身利益，就要學(xué)法、懂法、守法，只有遵紀(jì)守法了，才能保護(hù)好自己。
三、主任發(fā)言
下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎主任發(fā)言
四、結(jié)束語(yǔ)
同學(xué)們，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓；沒(méi)有紀(jì)律，不成體統(tǒng)。同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們同學(xué)都能知法、守法、做一個(gè)守法的小公民，從而平安、健康、茁壯地成長(zhǎng)！
我的講話完了，謝謝大家！
民警學(xué)法知法懂法守法心得體會(huì)篇九
近年來(lái)，我國(guó)法治建設(shè)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，法律意識(shí)的提升已成為社會(huì)發(fā)展的必然結(jié)果。作為一名普通公民，我們不能僅僅滿足于學(xué)法、知法，更要注重守法，自覺(jué)維護(hù)社會(huì)秩序。下面我將從學(xué)法的重要性、知法的必要性、守法的艱辛、守法的收獲以及守法對(duì)社會(huì)發(fā)展的意義等方面，來(lái)談一談我的心得體會(huì)。
首先，學(xué)法是建設(shè)法治國(guó)家的必經(jīng)之路。學(xué)習(xí)法律，就是要提高我們的法律意識(shí)，從而使我們能夠更好地知道什么樣的行為是允許的，什么樣的行為是違法的，并依法行事。通過(guò)學(xué)法，我們可以更好地保護(hù)自己的權(quán)益，也能更好地了解社會(huì)規(guī)則，不因?qū)Ψ傻拿幕驘o(wú)知而受到傷害。同時(shí)，學(xué)法還可以加強(qiáng)法律意識(shí)，培養(yǎng)我們具備依法行事的品質(zhì)，使我們能夠更好地履行自己的社會(huì)責(zé)任。
其次，知法是守法的前提。通過(guò)了解法律知識(shí)，我們可以更好地理解法律的真諦和內(nèi)涵，知道它的基本原則和要求。只有了解法律，我們才能夠做到心中有數(shù)，做到準(zhǔn)確遵守。同時(shí)，知法還可以拓寬我們的視野，增加我們的知識(shí)儲(chǔ)備，提高我們的綜合素質(zhì)。只有具備一定的法律知識(shí)，我們才能夠在生活中遇到糾紛時(shí)知道如何去維護(hù)自己的權(quán)益，也能夠更好地抵制違法行為，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。
然而，守法并不是一件容易的事情。在生活中，我們常常會(huì)面臨各種誘惑和困難，也會(huì)遇到一些棘手的問(wèn)題。但是，我們必須時(shí)刻銘記大法無(wú)邊，立身行事以法為依據(jù)。守法需要我們堅(jiān)定的道德底線和清晰的辨法能力，需要我們保持良好的行為習(xí)慣和道德觀念。同時(shí)，守法還需要我們具備積極陽(yáng)光的心態(tài)，做到遇事沉著冷靜，不輕言放棄，不以身試法。只要我們心存敬畏，常懷感恩之心，守法就會(huì)成為我們生活的一部分。
守法帶給我們的不僅僅是一顆安寧的心，更多的是一份美好的收獲。首先，守法可以帶來(lái)內(nèi)心的平靜安寧。當(dāng)我們遵守法律、秉持公正，對(duì)社會(huì)的規(guī)則充滿敬畏時(shí)，我們的內(nèi)心會(huì)得到滿足和平靜，讓我們過(guò)上一個(gè)風(fēng)清氣正的生活。其次，守法還能夠帶來(lái)口碑的良好，使我們?cè)谏鐣?huì)中更受尊重和認(rèn)可。當(dāng)我們合法經(jīng)營(yíng)，守法納稅，以誠(chéng)信人品為基礎(chǔ)，我們就能夠贏得他人的信任和支持，以進(jìn)一步推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。最后，守法也可以提高我們的安全意識(shí)，預(yù)防我們受到違法行為的傷害，保護(hù)我們自己和家人的安全。
實(shí)際上，守法不僅僅意味著對(duì)個(gè)人的約束和規(guī)范，更包含了對(duì)整個(gè)社會(huì)的要求和期望。只有每個(gè)公民都能夠守法，才能夠有效維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和秩序，推動(dòng)社會(huì)的良性發(fā)展。同時(shí)，守法還能夠優(yōu)化社會(huì)資源的配置，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮和發(fā)展。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該時(shí)刻牢記法律的重要性，自覺(jué)學(xué)法、知法，并真正做到守法，為法治社會(huì)的建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
綜上所述，學(xué)法、知法、守法是構(gòu)建法治社會(huì)的重要環(huán)節(jié)，也是每個(gè)公民應(yīng)當(dāng)遵循的基本準(zhǔn)則。作為普通公民，我們應(yīng)該牢記法律的偉大，時(shí)刻保持對(duì)法律的敬畏之心，努力學(xué)法知法，自覺(jué)守法，以實(shí)際行動(dòng)踐行法治精神，為社會(huì)的公平正義、和諧穩(wěn)定作出自己的貢獻(xiàn)。只有我們每個(gè)人從身邊的小事做起，積極配合法律監(jiān)督，才能夠共同邁進(jìn)法治社會(huì)的美好前景。
民警學(xué)法知法懂法守法心得體會(huì)篇十
尊敬的各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！
我叫黃旭陽(yáng)，是鳳山中學(xué)七年級(jí)五班的學(xué)生，我今天演講的題目是《知法，爭(zhēng)做守法的中學(xué)生》。
談到“法”這個(gè)字，我想大家都不會(huì)陌生，或多或少對(duì)它都有一定的了解。那什么是法？我認(rèn)為法是安全的眼睛，懂法就能辨明邪正，認(rèn)清是非；法是知慧的窗口，對(duì)人的思想進(jìn)行點(diǎn)拔，行為加以制約。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì)，所以我們一定要了解法律的重要性，俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。我們知道宇宙中的星球，都在按照各自的軌道運(yùn)行，否則就會(huì)發(fā)生天體大碰撞；馬路上的車輛必須尊守交通規(guī)則，不然就會(huì)發(fā)生交通事故。我們生活在社會(huì)上，必然也要受到法律的約束，任何人在任何情況一旦違反法律，也會(huì)被追究法律責(zé)任。
我們青少年在身體發(fā)育成長(zhǎng)的同時(shí)，也是世界觀、人生觀逐步形成的關(guān)鍵時(shí)期。我們面對(duì)的世界，有鮮花也有野草；有陽(yáng)光燦爛，也有夜暗陰霾，有攜手同歌，也有拼搏競(jìng)爭(zhēng)；在我們渴求知識(shí)，崇尚善良的同時(shí)，也最容易受到不良社會(huì)風(fēng)氣影響，所以我們要從小就學(xué)法、知法，才能宏揚(yáng)正義，遠(yuǎn)離邪惡。
我想通過(guò)這么一說(shuō)，大家都了解了守法的重要性了，那接下來(lái)就應(yīng)該學(xué)法了。
我們中國(guó)有句古語(yǔ)叫“有理走天下，無(wú)理寸步難行”，就是告訴我們凡事要講道理，如果我們?nèi)巳瞬恢v道理，那我們的國(guó)家是怎樣一副場(chǎng)面，這個(gè)國(guó)家怎能還稱為一個(gè)國(guó)家呢？所以我們一定要培養(yǎng)法律意識(shí)，提高我們的法律素質(zhì)，這是非常有必要的。這需要我們不但好好學(xué)習(xí)它，還要合理的運(yùn)用，才能更好的遵紀(jì)守法，維護(hù)自身的利益。
新中國(guó)成立以來(lái)，一直朝著建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家的方略和目標(biāo)在努力。國(guó)家一直在開(kāi)展普法宣傳教育活動(dòng)，努力地在提高公民的法律意識(shí)，教育公民自覺(jué)守法，并且學(xué)會(huì)使用法律武器維護(hù)自己的利益。
多年以來(lái)，我國(guó)的普法工作取得了一定的成效，就好像電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣，有很多原來(lái)對(duì)法律一無(wú)所知的人，如今都能運(yùn)用法律來(lái)尋求一個(gè)說(shuō)法。隨著普法宣傳教育工作在全國(guó)范圍內(nèi)深入的開(kāi)展，使得人民群眾逐漸接受了法律意識(shí)的培養(yǎng)，并自覺(jué)自愿地運(yùn)用法律。
鄧小平同志早就指出“法制教育要從娃娃抓起”。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們或許只是一個(gè)正在叩響法制大門的學(xué)生，對(duì)所謂的法制只略一二，但是迎著時(shí)代的朝陽(yáng)，法制對(duì)于我們來(lái)說(shuō)再也不是一個(gè)陌生的名詞了，它引導(dǎo)著我們的生活，引導(dǎo)著我們的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)著我們前進(jìn)的步伐。作為21世紀(jì)主人的青少年朋友，只有學(xué)習(xí)、掌握必要的法制知識(shí)，才能邁好人生的第一步。人生的路很漫長(zhǎng)，打好基礎(chǔ)是人生之旅的關(guān)鍵所在。我們廣大青少年只有學(xué)習(xí)法制知識(shí)，才能知道什么是合法、什么是違法，學(xué)會(huì)分辨是非，識(shí)別善惡，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，才能清楚地明白“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的道理。
同學(xué)們，青少年是國(guó)家的未來(lái)，未來(lái)的國(guó)家是法制國(guó)家。青少年應(yīng)是“德、智、體”全面發(fā)展，才能適應(yīng)建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家的需要。我們今天的中學(xué)生是明天國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)的接班人，將要承擔(dān)依法建設(shè)國(guó)家、依法管理國(guó)家、依法發(fā)展國(guó)家的神圣使命。只有從自己做起，宏揚(yáng)法制精神――學(xué)法、用法、守法，做法制的先鋒，才能在將來(lái)不負(fù)重望，不厚使命，在依法治國(guó)中發(fā)揮更大作用。
我的演講到此接束，謝謝大家！
民警學(xué)法知法懂法守法心得體會(huì)篇十一
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是八（2）班的蘇文慧，今天我國(guó)旗下講話的題目是《做個(gè)知法守法的好少年》。
同學(xué)們，你們知道嗎？12月4日，是我國(guó)的法制宣傳日，我國(guó)是法制社會(huì)，要求每一個(gè)公民都要知法、懂法、守法。而我們青少年的法律意識(shí)卻很淡薄。也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：我還小呢，法律會(huì)保護(hù)我！是的，法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng)，但不是保護(hù)違法犯罪的！我們?cè)趫?bào)紙、電視上會(huì)看到很多案例，一些未成年人不知法、不懂法，任意妄為，最終走上違法犯罪的道路。
20xx年7月，哈爾濱市某學(xué)校一名學(xué)生因小小的摩擦與同桌發(fā)生撕打，同桌被重物打傷，搶救無(wú)效而死亡。事后，他竟無(wú)知的說(shuō)：“是他先來(lái)說(shuō)我的，難道我錯(cuò)了嗎？”一件區(qū)區(qū)小事，殘害了一個(gè)少年的生命，毀了另一個(gè)少年的前程。人們不禁要問(wèn)，慘劇何以如此輕易發(fā)生？問(wèn)題的答案在于：青少年的法律意識(shí)比較淡薄。
有一個(gè)小學(xué)生，他去北京旅游，在很多名勝古跡上用刀刻下自己的名字，他自己覺(jué)得很了不起，沒(méi)有白來(lái)一趟。結(jié)果受到長(zhǎng)城管理委員會(huì)的罰款處理。一開(kāi)始他還不服氣，其實(shí)他的這種行為是損壞、毀壞文物的行為，已觸犯了我國(guó)《文物保護(hù)法》，因此，同學(xué)們要從這個(gè)案例吸取教訓(xùn)，要學(xué)法用法，外出游玩要愛(ài)護(hù)文物古跡。
或許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，我并不會(huì)那樣去違法犯罪呀，但是有少數(shù)同學(xué)還是沒(méi)有嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。比如，有的同學(xué)沒(méi)有做到誠(chéng)實(shí)守信，沒(méi)有按時(shí)按量完成作業(yè)，經(jīng)不起表?yè)P(yáng)，也經(jīng)不起批評(píng)，不能很好地團(tuán)結(jié)同學(xué)，沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣等等。當(dāng)然，針對(duì)我們未成年人國(guó)家頒布了《未成年人保護(hù)法》，這部法律的頒布實(shí)施為我們未成年人賦予了自我保護(hù)的法律武器，我們了解了這部法律后，就可以在受到危險(xiǎn)和傷害時(shí)拿起法律的武器來(lái)保護(hù)自己。
做一個(gè)知法守法的好少年不僅要求我們自己要遵紀(jì)守法，也要求了我們要適當(dāng)?shù)闹浦惯`法事情的發(fā)生。比如：在看到同學(xué)吵架甚至打架時(shí)，你應(yīng)該及時(shí)勸阻并及時(shí)告訴師長(zhǎng)；比如：在爸爸喝了酒后告訴他“不能酒后駕車”；比如告訴司機(jī)先生要注意車速，不能闖紅燈。劉備曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。這叫告訴我不要忽視身邊的小事。
另外，作為未成年人，我們要增強(qiáng)自我防范意識(shí)。建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候，要記住兩點(diǎn)：第一、同學(xué)們要避免受違法犯罪行為的侵害，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報(bào)警。第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的，就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng)或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長(zhǎng)、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門報(bào)告。
同學(xué)們，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓；沒(méi)有紀(jì)律，不成體統(tǒng)。法律是神圣不可侵犯的，衷心希望同學(xué)們不僅成為有文化、有知識(shí)的棟梁之材，而且知法、守法、舉起生命的盾牌，做一個(gè)知法守法的好少年，健康、茁壯地成長(zhǎng)！
今天的國(guó)旗下講話就到這里,謝謝大家!
民警學(xué)法知法懂法守法心得體會(huì)篇十二
第一段：引子（100字）
作為國(guó)家的守護(hù)者，軍人無(wú)論處在何種環(huán)境和情況下，學(xué)法懂法守法始終是其重要職責(zé)。軍人學(xué)法懂法守法不僅有利于維護(hù)國(guó)家的法律制度，還能夠增強(qiáng)軍人的法治觀念和自覺(jué)遵法的能力。筆者將從個(gè)人經(jīng)歷和心得體會(huì)的角度，探討軍人學(xué)法懂法守法的重要性以及對(duì)軍人自身的影響。
第二段：學(xué)法懂法（250字）
軍人學(xué)法懂法是建立在具備良好的法律知識(shí)基礎(chǔ)上的。通過(guò)學(xué)習(xí)法律法規(guī)和相關(guān)知識(shí)，軍人能夠深入了解國(guó)家法律體系，了解法律的適用和實(shí)施情況。此外，軍人還應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)運(yùn)用法律思維和方法，以更好地解決各類涉及法律問(wèn)題的情況。通過(guò)學(xué)法懂法，軍人不僅能夠提高自己的法制素養(yǎng)，還可以加深對(duì)國(guó)家法治理念的自覺(jué)認(rèn)同。
第三段：守法（250字）
軍人守法是依法辦事和遵守法律法規(guī)的具體體現(xiàn)。軍人守法不僅要嚴(yán)格遵守軍隊(duì)紀(jì)律和規(guī)章制度，還要遵守國(guó)家法律法規(guī)。堅(jiān)定地遵守法律法規(guī)，有利于維護(hù)軍事紀(jì)律的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，增強(qiáng)軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力和凝聚力。軍人守法還表現(xiàn)為維護(hù)公平公正，積極參與正義事業(yè)，對(duì)抗腐敗現(xiàn)象等。對(duì)于軍人而言，守法不僅僅是法律的要求，更是維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定和社會(huì)安寧的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
第四段：心得體會(huì)（350字）
多年的軍旅生涯給我?guī)?lái)了深刻的學(xué)法懂法守法的心得體會(huì)。首先，了解和學(xué)習(xí)法律對(duì)于軍人而言至關(guān)重要。只有具備全面準(zhǔn)確的法律知識(shí)，才能在面對(duì)復(fù)雜的法律問(wèn)題時(shí)正確判斷和應(yīng)對(duì)。其次，遵守法律是軍人的基本義務(wù)，對(duì)待法律要持敬畏之心，做到遵章守紀(jì)、守法用權(quán)。同時(shí)，軍人還應(yīng)當(dāng)注重自身的修養(yǎng)和道德觀念的培養(yǎng)，以提高自己的法治觀念和從業(yè)素養(yǎng)。最后，要注重法律意識(shí)和法制觀念的植入，要不斷提高自身的法律素養(yǎng)和法律素質(zhì)，始終做到守法誠(chéng)信，堅(jiān)持原則底線。
第五段：總結(jié)（150字）
學(xué)法懂法守法是軍人的基本要求和義務(wù)，也是軍人的必然選擇。只有深入學(xué)習(xí)法律知識(shí)，并將之貫徹于日常工作和生活中，軍人才能更好地踐行國(guó)家法治精神，服從軍隊(duì)和法律的規(guī)范，增強(qiáng)自身的法律意識(shí)和法制觀念。同時(shí)，通過(guò)守法誠(chéng)信，軍人還能夠維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和諧，發(fā)揚(yáng)法治精神，贏得社會(huì)的尊重和擁護(hù)。作為軍人，學(xué)法懂法守法是我們的莊嚴(yán)承諾和使命擔(dān)當(dāng)，也是保衛(wèi)國(guó)家和人民的法律責(zé)任和義務(wù)。只有始終堅(jiān)持學(xué)法懂法守法，才能肩負(fù)起維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定的神圣職責(zé)。
民警學(xué)法知法懂法守法心得體會(huì)篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自五(2)班的同學(xué)。今天，我們?cè)谶@里參加“學(xué)法守法，崇德尚德”的活動(dòng)。首先，我代表全體同學(xué)感謝領(lǐng)導(dǎo)，老師的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，感謝你們?yōu)榱宋覀兊慕】党砷L(zhǎng)付出的心血。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道，作為社會(huì)的公民，我們要崇尚道德，遵紀(jì)守法。“尚德守法”對(duì)于一個(gè)人有多重要呢?我國(guó)偉大的教育家孔子說(shuō)：“德之不修，吾之憂也”。那么，我們可以捫心自問(wèn)：“德行我休了嗎?”，或許，我們從來(lái)都沒(méi)有用哪怕一分鐘的時(shí)間去思考這個(gè)問(wèn)題。因?yàn)槲覀儠?huì)有很多的借口，我們會(huì)說(shuō)自己很忙沒(méi)有時(shí)間去思考這樣的問(wèn)題，甚至可能有人會(huì)認(rèn)為，只要學(xué)習(xí)好就沒(méi)有必要去管它什么德行不德行。法國(guó)唯物主義哲學(xué)家狄德羅早就告誡我們說(shuō)：“真理和美德是一對(duì)密友。你想要當(dāng)作家嗎?想要當(dāng)批評(píng)家嗎?那么就請(qǐng)你首先做一個(gè)有德行的人?！逼鋵?shí)，不管我們將來(lái)做什么，只要想做好，什么都離不開(kāi)個(gè)人品德的修養(yǎng)。
那么，一個(gè)人到底應(yīng)該怎樣加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)呢?我們要有一顆追求真、善、美的心，并且將這種追求化作行動(dòng)的力量，堅(jiān)持不懈的去做。關(guān)心一下身邊的同學(xué)、撿起掉在地上的粉筆頭，幫同學(xué)擦一下課桌上的灰塵或者是幫他擺一下斜著的椅子。當(dāng)我們把要求自己做這一切當(dāng)做一種責(zé)無(wú)旁貸的事情時(shí)，我們的人生其實(shí)已經(jīng)擁有了一筆無(wú)形的財(cái)富。一個(gè)人的德行修養(yǎng)有時(shí)候會(huì)遇到困難，或者是當(dāng)你做一件正確的事情的時(shí)候擔(dān)心會(huì)遭到同學(xué)的嘲笑，或者是你自己不服氣別人的長(zhǎng)處，不愿意承認(rèn)自己的不足。其實(shí)，無(wú)論是面對(duì)自己還是別人，我們都需要有勇氣。法國(guó)偉大的啟蒙思想家盧梭曾說(shuō)：“要養(yǎng)成感知和觀察高尚事物的習(xí)慣，以便從那種高尚事物無(wú)法效仿的借口中解脫出來(lái)。我們的心靈境界升高了，凝視神圣榜樣的熱情點(diǎn)燃了，我們就要設(shè)法見(jiàn)賢思齊了?！?BR> 遵紀(jì)守法的解釋是這樣的：“人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法?！庇械耐瑢W(xué)認(rèn)為：“要講紀(jì)律那豈不是等于就沒(méi)有自由?”我國(guó)古代的教育家、思想家孟子說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！睉?zhàn)國(guó)末期著名的哲學(xué)家、法家韓非子也說(shuō)：“家有常業(yè)，雖饑不餓;國(guó)有常法，雖危不亂?！庇?guó)19世紀(jì)初期偉大的浪漫主義詩(shī)人拜倫告誡人們說(shuō)：“誰(shuí)把法律當(dāng)兒戲，誰(shuí)就必然亡于法律?！蓖瑢W(xué)們，我明白了。原來(lái)自由是相對(duì)的，是有條件的。不遵守紀(jì)律的自由必然是要付出代價(jià)的，我們?cè)隈R路上行走是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂闖紅燈，那就有可能永遠(yuǎn)的失去了自由。其實(shí)，我們經(jīng)常也能夠從電視上看到很多慘不忍睹的交通事故，我們?cè)诳蓱z他們的同時(shí)，也應(yīng)該深思反問(wèn)自己：“打水、就餐的時(shí)候我排隊(duì)了嗎?”，“上下樓梯、騎自行車的時(shí)候我靠右行了嗎?”“上自習(xí)班里沒(méi)有老師的時(shí)候我吵鬧了嗎”
同學(xué)們，我們每個(gè)人都是早晨八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，未來(lái)終將是我們的?，F(xiàn)在，我們每個(gè)人都正值成長(zhǎng)的時(shí)代，也擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的重任。要不辜負(fù)祖國(guó)和社會(huì)的希望，我們就要從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)尚德守法的小學(xué)生，在學(xué)校里遵守紀(jì)律、關(guān)心同學(xué)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做好事。在家里尊老愛(ài)幼，幫爸爸媽媽承擔(dān)家務(wù)。我們要學(xué)會(huì)嚴(yán)于律己，寬以待人;學(xué)會(huì)換位思考，替他人著想;我們要從現(xiàn)在起開(kāi)始修身，將來(lái)才能齊家、平國(guó)、治天下!
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
民警學(xué)法知法懂法守法心得體會(huì)篇十四
第一段：引言（200字）
學(xué)法 知法 守法是每個(gè)公民應(yīng)具備的基本素養(yǎng)，也是建設(shè)和諧社會(huì)的基石。我通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)和長(zhǎng)期的法律實(shí)踐，深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)法 知法 守法對(duì)于維護(hù)社會(huì)秩序、促進(jìn)公平正義的重要性，并結(jié)合自身經(jīng)歷有著一些心得體會(huì)，希望和大家分享。
第二段：學(xué)法 知法（200字）
學(xué)法 知法是構(gòu)建良好法治環(huán)境的基礎(chǔ)，也是保障公民權(quán)益的關(guān)鍵。我通過(guò)學(xué)習(xí)法律相關(guān)課程，深入了解國(guó)家法律法規(guī)和司法解釋，從而對(duì)法律有了更全面的認(rèn)識(shí)。通過(guò)閱讀法律文書和參與一些法律培訓(xùn)，我積累了一定的法律知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。了解法律法規(guī)有助于明確自己的權(quán)利和義務(wù)，避免法律風(fēng)險(xiǎn)。
第三段：守法（200字）
守法是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。在日常生活中，我始終努力做到守法，不將個(gè)人利益凌駕于法律之上。我牢記法律底線，不做違法亂紀(jì)之事；在遇到法律問(wèn)題時(shí)，及時(shí)咨詢法律專業(yè)人士，避免違法行為。此外，我也積極參與社區(qū)法治宣傳活動(dòng)，向身邊的人普及法律知識(shí)，共同營(yíng)造守法意識(shí)。
第四段：心得體會(huì)（300字）
通過(guò)學(xué)法 知法 守法的過(guò)程，我深刻認(rèn)識(shí)到法律的權(quán)威和統(tǒng)一性。法律不只是一種規(guī)范，更是社會(huì)文明的表現(xiàn)，是維系社會(huì)秩序的重要紐帶。只有尊重法律并遵守法律，才能保證公平公正的社會(huì)環(huán)境；只有在法律的框架下，才能更好地保護(hù)自己的權(quán)益與尊嚴(yán)。法律不分高低貴賤，對(duì)每個(gè)人都是平等適用的，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記。
其次，學(xué)法 知法 守法的過(guò)程使我明白到法律關(guān)系到每個(gè)人的生活和利益，不能被忽視。有的時(shí)候我們會(huì)遇到一些法律難題，但無(wú)論是否在法律的疆域中，都必須以守法為前提。法律是社會(huì)運(yùn)行的規(guī)則，我們必須明白和遵守她，才能更好地融入社會(huì)，享受社會(huì)發(fā)展的成果。
最后，我深感守法的重要性，在執(zhí)行國(guó)家法律的同時(shí)，也應(yīng)注重道德法律的遵守。道德法律是社會(huì)公德的延伸，是對(duì)法律精神的踐行。我們應(yīng)該守法不僅因?yàn)榉梢?guī)定了什么我們就必須遵守，更因?yàn)槭胤ㄊ蔷S護(hù)社會(huì)公德，傳承優(yōu)良文化的要求。
第五段：總結(jié)（200字）
學(xué)法 知法 守法是每個(gè)公民應(yīng)該具備的素養(yǎng)，是社會(huì)和諧和公民權(quán)益得以保護(hù)的基本要求。通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)和日常的法律實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)法 知法 守法的重要性。只有勤學(xué)習(xí)法律知識(shí)，認(rèn)真遵守法律規(guī)定，始終保持守法意識(shí)，才能為社會(huì)的進(jìn)步和個(gè)人的成長(zhǎng)做出貢獻(xiàn)。我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)法律知識(shí)，積極踐行守法思想，爭(zhēng)做守法公民的表率。
民警學(xué)法知法懂法守法心得體會(huì)篇十五
最近行內(nèi)組織了“知法、守法、敬法”專題圖片展示教育活動(dòng)，這些圖片通過(guò)深入剖析具有代表性的典型案例，全景展示了違紀(jì)違法“第一次”從小到大、從量變到質(zhì)變的演變過(guò)程，深刻揭示了目無(wú)法規(guī)的種種惡果與教訓(xùn)，以及由此引發(fā)的悲劇結(jié)果，讓我感慨頗多，受益匪淺。
作為一名銀行員工，首先要堅(jiān)定信念，不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)。這些案例再次警示我們，無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論身處什么崗位，都不能放松對(duì)精神世界的追求，都不能降低對(duì)自己的道德要求。我們必須堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)自律意識(shí)，不斷敦品勵(lì)行，認(rèn)真算好政治、經(jīng)濟(jì)、名譽(yù)、家庭、親情、自由、健康“七筆賬”，時(shí)時(shí)刻刻自重、自省、自警、自律。
其次要擺正心態(tài)，做到嚴(yán)于自律，自覺(jué)抵制物質(zhì)誘惑。銀行職員的心態(tài)往往是誘發(fā)各類金融犯罪的罪魁禍?zhǔn)祝热绨萁鹬髁x思想會(huì)激發(fā)內(nèi)心的貪欲，超前消費(fèi)觀念則會(huì)導(dǎo)致變異的社會(huì)心態(tài)，僥幸心理會(huì)使人膽大妄為。因此，對(duì)于我們每一名員工來(lái)說(shuō)，更加需要懂得調(diào)整調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，始終保持一種良好的心境，不被歪風(fēng)邪氣所影響，廉潔自愛(ài)，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作。當(dāng)前，全行正在開(kāi)展“知法、守法、敬法”主題教育，我們一定要以活動(dòng)為契機(jī)，采取多種形式加強(qiáng)對(duì)廉潔從業(yè)相關(guān)規(guī)定的學(xué)習(xí)宣傳教育。要始終明白，在任何時(shí)候、任何情況下，廉潔底線都不能退，違法紅線都不能碰，從而切實(shí)增強(qiáng)抵制誘惑、拒腐防變的能力。
最后要心存敬畏，堅(jiān)決破除僥幸心理。涉案人員并非不知法、不畏法，而是抱有僥幸心理，認(rèn)為作案手段隱蔽，輕易不會(huì)暴露。結(jié)果，在這種僥幸心理的驅(qū)使下，其受賄金額由小到大、積少成多，從而掉入“溫水煮青蛙”的陷阱，一步一步走向犯罪道路。案例警示我們：“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”。對(duì)黨紀(jì)國(guó)法、廉政規(guī)定，一定要破除僥幸心態(tài)，保有一份敬畏。同時(shí)，慎重?fù)裼?，特別是要遠(yuǎn)離居心不良、品行不端之人。要公私分明，堅(jiān)持原則，正確處理朋友的請(qǐng)托，不要盲目地講“哥們義氣”，要勇于拒絕不合理、不合規(guī)、不合法的要求。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們深深感到，這是一次極為難得的警示教育，是一次警鐘長(zhǎng)鳴、防微杜漸的教育，也是一次發(fā)人深省、啟迪心智的靈魂課堂。對(duì)于我們今后進(jìn)一步增強(qiáng)反腐倡廉意識(shí)，走好未來(lái)人生道路每一步，都具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。讓我們從一點(diǎn)一滴做起，培育高尚的心靈，以這些真實(shí)的案例做警示，遠(yuǎn)離職務(wù)犯罪，做到廉潔從業(yè)合規(guī)操作，在本職崗位上奉獻(xiàn)誠(chéng)摯的愛(ài)心、履行自己的使命，以務(wù)實(shí)的精神，廉潔的作風(fēng)、正義的形象、優(yōu)良的業(yè)績(jī)共同創(chuàng)造我們農(nóng)行更加輝煌的明天。
民警學(xué)法知法懂法守法心得體會(huì)篇十六
今天下午，我們?nèi)Ｉ狭艘惶梅ㄖ普n。
當(dāng)老師打開(kāi)了大屏幕，法制課的老師已經(jīng)開(kāi)始講了。講的是刑法。當(dāng)時(shí)，我心里想：什么是法制，法制課是干什么的，為什么要上法制課？上法制課的時(shí)候，老師一邊講一邊提問(wèn)，答對(duì)了有獎(jiǎng)品。我真想回答問(wèn)題，可惜我們是坐在教室里看大屏幕，只有一些人才能去法制課現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)講。在這節(jié)課中，我學(xué)會(huì)了什么是刑法，還有一些關(guān)于社會(huì)的知識(shí)。最后老師講了兩個(gè)小故事，讓我明白了出去時(shí)一定要跟爸爸媽媽說(shuō)一聲，盡早回家。
今天我上了一堂法制課，學(xué)到了很多知識(shí)，我希望還能再上一堂法制課。
學(xué)法、知法、
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民警學(xué)法知法懂法守法心得體會(huì)篇十七
黨的十八屆四中全會(huì)首次以全面推進(jìn)依法治國(guó)為主題，明確了建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的基本方略和戰(zhàn)略目標(biāo)，不僅為我們?nèi)婀串嬃朔ㄖ沃袊?guó)建設(shè)的宏偉藍(lán)圖，更是為我們今后工作提出了新要求、新標(biāo)準(zhǔn)、新高度。做為黨員，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十八屆四中全會(huì)精神，帶頭依法行政，爭(zhēng)做懂法、畏法、守法的先行者，為加快建設(shè)職能科學(xué)、權(quán)責(zé)法定、執(zhí)法嚴(yán)明、公開(kāi)公正、廉潔高效、守法誠(chéng)信的法治國(guó)家做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
懂法是依法行政的基礎(chǔ)。不懂法就不知畏法，不畏法就不會(huì)依法。當(dāng)前之所以會(huì)有很多亂為、擾法、違法事件發(fā)生，就是我們個(gè)別法治觀念淡薄、特權(quán)思想嚴(yán)重、目中無(wú)法。作為基層，要做到依法行政，必須樹立法治理念，一定要對(duì)法律懷有敬畏之心，始終堅(jiān)持法律面前人人平等、法律面前沒(méi)有特權(quán)、法律約束沒(méi)有例外的原則，牢固確立法律紅線不能觸碰、法律底線不能逾越的觀念，帶頭學(xué)法、知法、尊法、守法，帶頭嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，想問(wèn)題、作決策、辦事情，都要時(shí)刻繃緊法治這根弦，做到心中有法、慮必及法、行必依法，不斷提高運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推動(dòng)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定的能力。
畏法是依法行政的前提。作為基層，我們要時(shí)刻把自己的言行、決策置于法律約束之內(nèi)，在作出任何決策或形成某項(xiàng)決議時(shí)，都必須取得法律授權(quán)，于法有據(jù)，以保證權(quán)力在法律框架內(nèi)運(yùn)行。反之，如果我們作出的決策沒(méi)有明確的法律規(guī)定，但只要我們的決策符合群眾意愿，有利于縣域經(jīng)濟(jì)的科學(xué)發(fā)展，我們也不能因法無(wú)明文要求而不去作為，而是要出于公心、出于國(guó)利，在不違法、違紀(jì)的前提下，即便法無(wú)授權(quán)也要在自己的職權(quán)范圍內(nèi)勇于探索創(chuàng)新，大膽做出的決策，力求決策的科學(xué)化、正確化。
守法是依法行政的核心。守法，是每個(gè)黨員干部“其身正、不令而行”的關(guān)鍵核心，是對(duì)“法定職責(zé)必須為”的重申和強(qiáng)調(diào)。隨著依法治國(guó)方略的全面推進(jìn)，政府權(quán)責(zé)統(tǒng)一、法定職責(zé)必須為逐漸成為越來(lái)越多領(lǐng)導(dǎo)干部的共識(shí)。但是我們也應(yīng)看到，隨著反腐敗工作的深入開(kāi)展以及政府簡(jiǎn)政放權(quán)的推進(jìn)，實(shí)踐中出現(xiàn)了一些與法定職責(zé)必須為相違背的情況。作為基層，我們必須要加強(qiáng)法治學(xué)習(xí)和宣傳教育力度，強(qiáng)化機(jī)關(guān)工作人員權(quán)責(zé)一致的法治意識(shí)，進(jìn)一步完善權(quán)力制約監(jiān)督體系和嚴(yán)格的問(wèn)責(zé)機(jī)制，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)，不能籍口一項(xiàng)決策或工作無(wú)明文規(guī)定，或者政策界限不清晰，就不去作為。而是從工作實(shí)際出發(fā)，在職責(zé)范圍內(nèi)應(yīng)該做到的就要努力去做，既要有擔(dān)當(dāng)又要正確厘清憲法、法律為先的原則。
民警學(xué)法知法懂法守法心得體會(huì)篇十八
根據(jù)上級(jí)關(guān)于《金山支行“知法守法敬法”案例警示教育活動(dòng)實(shí)施方案》，我們網(wǎng)點(diǎn)行長(zhǎng)高度重視，及時(shí)動(dòng)員全行員工積極學(xué)習(xí)，除了大家共同學(xué)習(xí)外，我們也充分運(yùn)用下班的時(shí)候在家里勤奮學(xué)習(xí)案例警示教育和八個(gè)重要案防制度，自己不斷地勉勵(lì)自己，為爭(zhēng)做一名合格農(nóng)行人而努力。
在勤學(xué)案例警示教育中，我們體會(huì)要時(shí)刻提升自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和爭(zhēng)做合規(guī)守矩的農(nóng)行人。
我們營(yíng)銷人員需要積極主動(dòng)參加上級(jí)組織的培訓(xùn)，或關(guān)于業(yè)務(wù)或關(guān)于合規(guī)，一切能夠讓我們提升的培訓(xùn)我們應(yīng)該主動(dòng)積極參與。我們營(yíng)銷人員，要時(shí)刻牢記“我的合規(guī)我負(fù)責(zé)，他人合規(guī)我有責(zé)”的宗旨，不得夸大、誤導(dǎo)宣傳及對(duì)非保本保息產(chǎn)品作保證承諾，不得違規(guī)代客保管銀行卡、存單、存折、身份證等憑證或證件，不得擅自轉(zhuǎn)介客戶給行外機(jī)構(gòu)，不得與其聯(lián)系維護(hù)的客戶發(fā)生任何資金往來(lái)。對(duì)發(fā)現(xiàn)有違規(guī)代辦業(yè)務(wù)，應(yīng)及時(shí)制止向上級(jí)匯報(bào)。
在勤學(xué)八個(gè)重要案防制度中，我們體會(huì)到要時(shí)刻牢記規(guī)范制度中所要求的一切，在實(shí)踐中自我監(jiān)督。
作為農(nóng)行員工，我們漸漸熟知“我們什么該做什么不該做”，我們的一舉一動(dòng)都關(guān)系到自己、家人與同事們的生活與工作，我們需要立足自己的崗位，我們深知自己經(jīng)驗(yàn)的匱乏和為人處事的不足。對(duì)于問(wèn)責(zé)制度的連鎖關(guān)系，我們更需要嚴(yán)格要求自己，保護(hù)自己的同時(shí)保護(hù)自己的領(lǐng)導(dǎo)，做一名合格的農(nóng)行人。愛(ài)工作，愛(ài)生活，愛(ài)單位，這就是我們一名農(nóng)行人應(yīng)該所具備的精神。
在此次勤學(xué)自勉的過(guò)程中，我們一直以周慕冰董事長(zhǎng)說(shuō)的話來(lái)教育自己，同時(shí)自我深刻地做反省。我們要不斷錘煉黨性，講規(guī)矩、守紀(jì)律，堅(jiān)持高線、守住底線，既“干凈”工作，又“干事”服務(wù)。在今后的工作與生活中，我們將更加勤奮學(xué)習(xí)案例警示教育和勤奮學(xué)習(xí)八個(gè)重要案防制度，自我勉勵(lì)的同時(shí)盡可能地影響周圍的同事，為爭(zhēng)取做一名合格的農(nóng)行人而努力終身！