在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷。是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。下面是小編幫大家整理的績(jī)溪住宿【范文6篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
績(jī)溪住宿【范文6篇】一
同學(xué)們，你們好，我是高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)。我在學(xué)校已經(jīng)住了兩個(gè)多學(xué)期了，接下來(lái)，我將為你們講些我所知道的關(guān)于住宿班住宿的事。
寢室生活更多的是培養(yǎng)獨(dú)立生活能力，人際交往能力等。住宿對(duì)于你們來(lái)說(shuō)已經(jīng)有一段時(shí)間了，想必肯定也有了一些感悟吧。我想問(wèn)一下，住宿生活帶給你們最大的特點(diǎn)是什么？用一個(gè)詞形容。明顯感覺(jué)到節(jié)奏是非常的快，晚上9：10回去，30分熄燈，連閑聊的時(shí)間都沒(méi)有了，早上6：10起床，35分吃飯，回到教室，別的班都已經(jīng)開(kāi)始早讀了。可見(jiàn)節(jié)奏之快?。?BR> 但環(huán)境無(wú)法改變，只有去適應(yīng)。
就比如說(shuō)，你的室友穿著衣服，人模狗樣哈，其實(shí)是個(gè)邋遢鬼，堆著臭襪子、臭衣服還幾天不洗澡。特別是那衣服襪子的味道在夜晚睡覺(jué)時(shí)沁入你心脾的時(shí)候……你肯定會(huì)忍不住說(shuō)他兩句，提醒他清理掉。但這時(shí)候你就要注意了，他都好幾天沒(méi)洗了，又豈會(huì)因你三言兩語(yǔ)就去洗掉，要是我的同學(xué)肯定會(huì)這樣回答：“馬上周五了嘛……再忍幾天?！边@話的意思，其實(shí)就是我這個(gè)星期不洗，我下個(gè)星期也不會(huì)洗差不多，而且這樣直接提醒還會(huì)壞了和氣。所以你一定要站在他的角度，單獨(dú)找他說(shuō)：同學(xué)，你的襪子已經(jīng)好幾天沒(méi)洗了，大家都聞得到，別人會(huì)怎么想？
但凡有腦子的人肯定聽(tīng)進(jìn)去了，你的愿望也實(shí)現(xiàn)了，兩全其美。所以要多溝通對(duì)吧？
“十年修得同船渡，百年修得共枕眠”你想一想床邊的另一個(gè)TA，雖沒(méi)修得百年，那七八十年肯定是有了吧。
就拿我的室友小王來(lái)說(shuō)，每當(dāng)熄燈后，他就在床上總要自言自語(yǔ)幾句，這是要被值班老師聽(tīng)見(jiàn)那肯定又是少不了一頓教訓(xùn)。有時(shí)提醒他幾句，他還不咋中聽(tīng)，都熄燈了，總不能杠上吧，但他現(xiàn)在不咋這樣了哈。你若不想同流合污，那就隱忍吧，所以只有當(dāng)他說(shuō)完，今夜我們最閃亮之類的話語(yǔ)，就可以安心睡覺(jué)了。
總結(jié)下，我認(rèn)為住宿有三點(diǎn)：一、“時(shí)控”即時(shí)間的管控。二、多溝通，多交流。三、當(dāng)一個(gè)“忍者”，在你忍成“忍者神龜”之前，那這一切都是小事。住宿生活中的大多困難都可以用上述方法解決，希望能幫到你們。
謝謝大家！
績(jī)溪住宿【范文6篇】二
我家門前有一灣溪流--極平常極平常的溪流，水位最高時(shí)水面也就四米來(lái)寬，水小時(shí)，鼓足了勁，一下子就能跳過(guò)去。溪岸上長(zhǎng)著幾株婆娑柳樹(shù)和一棵小桃樹(shù)，對(duì)岸是一片稻田。這一切，都是那樣的平常。然而，我卻非常喜歡它。
酷熱的夏天，這里是我最愜意的休息場(chǎng)所。兩岸的柳樹(shù)早已長(zhǎng)得枝榮葉茂，密密層層，只有絲絲縷縷的陽(yáng)光透過(guò)濃陰，漏到水面上，仿佛支支銀針，一閃一閃的。中午，當(dāng)知了一個(gè)勁地喊著"熱一一熱--"的時(shí)候，我便拿著書(shū)，坐在柳陰底下，背靠樹(shù)干，讓清涼的溪水撫摩著我的小腿。嘿，要多美有多美。有時(shí)，鄰居的小男孩來(lái)到溪水中，俯著身，仰著頭，在碼頭邊或草叢中亂摸。不時(shí)摸到一些小蝦小蟹。于是他們便將戰(zhàn)利品舉得高高的，這時(shí)歡樂(lè)的笑聲撒滿了小溪。
金風(fēng)瑟瑟，落葉飄零，溪水漸漸地小了，樹(shù)枝兒逐漸稀疏。此刻，天上的浮云映到了溪流中：有時(shí)像羽毛，輕輕飄灑在水波中，有時(shí)像片片魚(yú)鱗，整整齊齊地排列著;有時(shí)像羊群，來(lái)來(lái)去去，有時(shí)像山巒，怪石嶙峋。魚(yú)兒有時(shí)浮在水中，一動(dòng)不動(dòng)，有時(shí)又候忽遠(yuǎn)去，隱形潛跡。那情景真是有趣極了。
秋去冬來(lái)，岸邊的小草，水中的游魚(yú)早已消逝得無(wú)影無(wú)蹤了。溪水越來(lái)越小，不再流淌，朔風(fēng)過(guò)后，岸邊便留下了白森森的冰花。這些冰花，結(jié)構(gòu)精巧，樣式神奇。我敢說(shuō)，即使是天國(guó)花園中的奇范異卉，也比不上它們的潔白晶瑩，玲戲剔透，萬(wàn)態(tài)千姿。
春暖花香，明凈的小溪像一條白玉帶。水中的柳樹(shù)輕悠地飄動(dòng)著纖細(xì)的嫩枝。那些倒映在水中的翠綠的小草，夾雜著三三兩兩不知名的野花，淺黃、淡藍(lán)、粉紅、微紫，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。對(duì)岸大片的菜花倒映在水中，黃燦燦的，就像無(wú)邊的金色的地毯。那一群群逗人喜愛(ài)的小魚(yú)，一會(huì)兒浮上水面，一會(huì)兒潛入水中，一會(huì)兒聚到一塊，一會(huì)兒又紛紛散開(kāi)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像閃動(dòng)著一片冒號(hào)。
清晨，我喜歡在溪邊讀書(shū)，清新濕潤(rùn)的空氣滋潤(rùn)著我的喉嚨，淙淙流水伴隨著我的瑯瑯書(shū)聲。累了，掬一捧清涼的溪水，澆在臉上，頓時(shí)覺(jué)得頭腦清醒，精神振奮。
中午，我照例要在溪邊站上一會(huì)兒。微風(fēng)吹來(lái)，水面上漾起了層層漣漪。倒映在溪中的景物，一會(huì)兒散開(kāi)，一會(huì)兒聚攏，又散開(kāi)，又聚攏……裊娜多姿。迎著太陽(yáng)向遠(yuǎn)處看，蕩漾的漣漪把陽(yáng)光零零碎碎地折射過(guò)來(lái)，溪面上仿佛閃爍著數(shù)不清的碎金，天真的小妹妹竟指著那波光閃爍的遠(yuǎn)處，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，是誰(shuí)在那兒撒下了大把大把的星星?”倘若下起雨來(lái)，水中的倒影頓時(shí)會(huì)變得零亂，破碎，依稀，迷離。然而，等到風(fēng)平波定，雨霽云收，小樹(shù)和嫩草的倒影便會(huì)顯得更綠、更新。
夜闌人靜，月明星稀，清晰的流水聲使周圍的環(huán)境顯得更幽靜。如盤的月影靜靜地躺在水底，潔白如玉，晶瑩如鏡，周圍的云彩也似乎放射著銀色的光芒。這時(shí)，整個(gè)小溪顯得靜謐、幽深、溫柔、神秘，就像是童話里的境界。
如果說(shuō)小溪中的景物一天之內(nèi)的變幻尚且如此豐富多采，那么，它在一年中的變幻就更是無(wú)窮無(wú)盡了。
啊，家鄉(xiāng)的小溪，極平常而又極美的小溪。
績(jī)溪住宿【范文6篇】三
好成績(jī)意味著什么？我經(jīng)常問(wèn)自己，意味著更多的零花錢，一頓美味的飯菜，微笑掌聲與鼓勵(lì)，或者是一個(gè)想要的玩具；而壞成績(jī)換來(lái)的是打罵，大人的無(wú)奈，傷心失望，一大堆寫(xiě)不完的作業(yè)，一個(gè)沒(méi)用的家伙······
好成績(jī)像一張護(hù)身符，維護(hù)著你的名聲。在任何場(chǎng)合，好成績(jī)可以給你一個(gè)好孩子的殊榮，所有的人對(duì)你贊不絕口。當(dāng)別人為你考試成績(jī)時(shí)，你再也不會(huì)膽怯的說(shuō)不好而是大膽的地說(shuō)不錯(cuò)。同學(xué)們也是以成績(jī)論英雄。成績(jī)好，同學(xué)們會(huì)對(duì)你投來(lái)贊許的目光，人緣自然很好。拿著滿分的試卷回家，不等家長(zhǎng)問(wèn)，就會(huì)主動(dòng)告訴家里的每個(gè)人，然后很瀟灑玩，爸媽也是心花怒放，搶著簽字，再也不會(huì)說(shuō)一句不中聽(tīng)的話。家長(zhǎng)會(huì)到的比誰(shuí)都早，臉上露出甜蜜的笑容，很耐心的坐著。對(duì)老師也說(shuō)不完的感謝。這些都是因?yàn)槟愕暮贸煽?jī)！
好成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，卻說(shuō)明不了未來(lái)。不管成績(jī)好與壞，高與低，我們都應(yīng)該把它轉(zhuǎn)化為一種動(dòng)力，一種奮進(jìn)的力量。好成績(jī)是新的起點(diǎn)，輸要輸在過(guò)去，贏要贏在新的開(kāi)始。其實(shí)成績(jī)并沒(méi)有那么重要，你的聰明才智是不會(huì)由它來(lái)決定的。很多偉大的人物就是很好的例子：華羅庚上小學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)成績(jī)總是不及格，可是后來(lái)經(jīng)過(guò)努力，他照樣以出色的成績(jī)?yōu)樽鎳?guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)。牛頓小時(shí)候也是公認(rèn)的差生，最后被學(xué)校開(kāi)除，但是牛頓還是經(jīng)過(guò)努力有了后來(lái)的輝煌······。我們只有放下成績(jī)這個(gè)包袱，才能更好的學(xué)習(xí)，學(xué)起來(lái)也會(huì)輕松自如。希望家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)的道路上施加太多的壓力?？傊?，好成績(jī)是里程碑，是學(xué)習(xí)新知識(shí)的起跑點(diǎn)。
對(duì)于取得的好成績(jī)，我們不能過(guò)分依賴，它只是一種鼓勵(lì)，和鞭策。讓我們踩著過(guò)去的成績(jī)，為爭(zhēng)取下一個(gè)好成績(jī)而努力，努力，再努力！
績(jī)溪住宿【范文6篇】四
我的住宿生活
我的住宿生活
我喜歡的活動(dòng)有很多，比如：消防演習(xí)、中秋節(jié)、看電影。
中秋節(jié)是我們住宿生的節(jié)日。我們大家每個(gè)班唱一首歌，享受著美味的月餅，那些月餅是老師們親手做的。
消防演習(xí)是，如果發(fā)生火災(zāi)，怎么逃生。我們先是穿鞋子，再披一件大衣，然后馬上用濕毛巾捂住鼻子，手扶著墻壁，彎著身子往樓下跑。
早晨，我把這件事情告訴了生活老師，老師笑瞇瞇的說(shuō)：“你真了不起呀，第一次就完成了任務(wù)！”
生活老師也很關(guān)愛(ài)我，每天都到我們的寢室來(lái)看看。
你們看，生活老師愛(ài)我嗎？
真是一個(gè)快樂(lè)的夜晚！
我的住宿生活
我們學(xué)校的住宿生活可豐富了，像聯(lián)歡會(huì)、中秋節(jié)、消防演習(xí)……。
我最喜歡的就是中秋節(jié)了。在中秋節(jié)里，徐老師和另外一個(gè)老師在主持。他們讓每個(gè)住宿班級(jí)都唱了一首歌，其中，我們班唱的是《彩色的牽?；ā?。他們又讓許許多多的老師唱了一首歌。馬老師唱了一首《月亮代表我的心》，李老師唱了一首《兩只蝴蝶》……
他們讓小朋友和老師一起來(lái)猜謎語(yǔ)，猜對(duì)了就有一盒月餅。第一個(gè)猜對(duì)的是李老師，第二個(gè)猜對(duì)的是其他同學(xué)，第三個(gè)猜對(duì)的是俞老師。真可惜呀，我們班一次也沒(méi)有猜過(guò)。李老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，過(guò)一會(huì)，就有月餅吃了。”我們的心情也就安靜下來(lái)。
徐老師讓我們把口號(hào)喊出來(lái)，我們就馬上把口號(hào)喊出來(lái)了。最后他們一起說(shuō)：“讓我們一起來(lái)，一邊看著美麗的月亮，一邊來(lái)吃老師親手做的月餅吧！”后來(lái)李老師就去拿了一帶月餅來(lái)，分給我們吃。
雖然我們不能回家和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、弟弟一起來(lái)吃月餅，可是，同學(xué)就像是我們的家人一樣。所以我吃月餅的時(shí)候也是笑著吃的，我覺(jué)得老師做的月餅很好吃。
我覺(jué)得住宿生活真有趣！我喜歡住宿！
績(jī)溪住宿【范文6篇】五
山中的溪流，
柔細(xì)、清涼。
就如我的生命，山中的溪流啊!
山中的溪流，
晶瑩，清新。
宣告它的生命，山中的溪流啊!
山中的溪流，
艱辛，韻味。
從石板上滑下，從石崖上跌落。
山中的溪流，
拜訪，叩問(wèn)。
流過(guò)了石川，流過(guò)了草地。
山中的溪流，
芬芳，涼綠。
多情的游魚(yú)，斑斕的卵石。
山中的溪流，
山地那么大，
它流，
它探索，
并有了自己的路。
績(jī)溪住宿【范文6篇】六
早在上學(xué)期末，暑假初，老爸就答應(yīng)我去九峰玩，但是直到現(xiàn)在，因?yàn)榉N種原因都沒(méi)有去，我也常常因此纏著老爸。今天，老爸終于答應(yīng)帶我去嘍！我一蹦三尺高，約了好友凌，直奔目的地。
九峰的樹(shù)還是那么的綠，那么的密，那么的高，給人一種清涼的感覺(jué)，這也是這里溫度比外面低的原因吧！我們直向小溪進(jìn)發(fā)，到了，我們一步跨進(jìn)小溪里。溪水好清啊，清得可以看見(jiàn)水底的石頭，清得可以看見(jiàn)小魚(yú)小蝦，清得可以看見(jiàn)自己的身影。溪水輕輕緩緩地流著，泛起層層小漣漪，冰冰涼涼的，使人渾身舒暢，仿佛暑氣一下子就沒(méi)了。
水中的小魚(yú)小蝦太可愛(ài)了，一會(huì)兒吹個(gè)泡泡，一會(huì)兒在水中翻跟斗，一會(huì)兒貼在石頭上休息，看著它們活潑可愛(ài)的`樣子，我也好想化成一條小魚(yú)在水中暢游。凌提議說(shuō)捉小蝦，我們說(shuō)干就干，找來(lái)一個(gè)瓶子準(zhǔn)備裝小蝦。我把手伸進(jìn)水底，一動(dòng)也不動(dòng)，等小蝦游過(guò)來(lái)了，我的手猛地一抬，就抓住小蝦了。我心里美滋滋的，見(jiàn)凌一條也沒(méi)抓住，更是得意地笑了起來(lái)。凌雖然沒(méi)抓著什么，但也很開(kāi)心，小溪邊不時(shí)傳來(lái)我倆的歡笑聲。
回家后，媽媽問(wèn)我問(wèn)什么這么開(kāi)心，我想是因?yàn)槲彝瓿闪艘粋€(gè)夙愿了吧，又或者是因?yàn)橄矚g大自然的我又一次親近了大自然了吧？
績(jī)溪住宿【范文6篇】一
同學(xué)們，你們好，我是高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)。我在學(xué)校已經(jīng)住了兩個(gè)多學(xué)期了，接下來(lái)，我將為你們講些我所知道的關(guān)于住宿班住宿的事。
寢室生活更多的是培養(yǎng)獨(dú)立生活能力，人際交往能力等。住宿對(duì)于你們來(lái)說(shuō)已經(jīng)有一段時(shí)間了，想必肯定也有了一些感悟吧。我想問(wèn)一下，住宿生活帶給你們最大的特點(diǎn)是什么？用一個(gè)詞形容。明顯感覺(jué)到節(jié)奏是非常的快，晚上9：10回去，30分熄燈，連閑聊的時(shí)間都沒(méi)有了，早上6：10起床，35分吃飯，回到教室，別的班都已經(jīng)開(kāi)始早讀了。可見(jiàn)節(jié)奏之快?。?BR> 但環(huán)境無(wú)法改變，只有去適應(yīng)。
就比如說(shuō)，你的室友穿著衣服，人模狗樣哈，其實(shí)是個(gè)邋遢鬼，堆著臭襪子、臭衣服還幾天不洗澡。特別是那衣服襪子的味道在夜晚睡覺(jué)時(shí)沁入你心脾的時(shí)候……你肯定會(huì)忍不住說(shuō)他兩句，提醒他清理掉。但這時(shí)候你就要注意了，他都好幾天沒(méi)洗了，又豈會(huì)因你三言兩語(yǔ)就去洗掉，要是我的同學(xué)肯定會(huì)這樣回答：“馬上周五了嘛……再忍幾天?！边@話的意思，其實(shí)就是我這個(gè)星期不洗，我下個(gè)星期也不會(huì)洗差不多，而且這樣直接提醒還會(huì)壞了和氣。所以你一定要站在他的角度，單獨(dú)找他說(shuō)：同學(xué)，你的襪子已經(jīng)好幾天沒(méi)洗了，大家都聞得到，別人會(huì)怎么想？
但凡有腦子的人肯定聽(tīng)進(jìn)去了，你的愿望也實(shí)現(xiàn)了，兩全其美。所以要多溝通對(duì)吧？
“十年修得同船渡，百年修得共枕眠”你想一想床邊的另一個(gè)TA，雖沒(méi)修得百年，那七八十年肯定是有了吧。
就拿我的室友小王來(lái)說(shuō)，每當(dāng)熄燈后，他就在床上總要自言自語(yǔ)幾句，這是要被值班老師聽(tīng)見(jiàn)那肯定又是少不了一頓教訓(xùn)。有時(shí)提醒他幾句，他還不咋中聽(tīng)，都熄燈了，總不能杠上吧，但他現(xiàn)在不咋這樣了哈。你若不想同流合污，那就隱忍吧，所以只有當(dāng)他說(shuō)完，今夜我們最閃亮之類的話語(yǔ)，就可以安心睡覺(jué)了。
總結(jié)下，我認(rèn)為住宿有三點(diǎn)：一、“時(shí)控”即時(shí)間的管控。二、多溝通，多交流。三、當(dāng)一個(gè)“忍者”，在你忍成“忍者神龜”之前，那這一切都是小事。住宿生活中的大多困難都可以用上述方法解決，希望能幫到你們。
謝謝大家！
績(jī)溪住宿【范文6篇】二
我家門前有一灣溪流--極平常極平常的溪流，水位最高時(shí)水面也就四米來(lái)寬，水小時(shí)，鼓足了勁，一下子就能跳過(guò)去。溪岸上長(zhǎng)著幾株婆娑柳樹(shù)和一棵小桃樹(shù)，對(duì)岸是一片稻田。這一切，都是那樣的平常。然而，我卻非常喜歡它。
酷熱的夏天，這里是我最愜意的休息場(chǎng)所。兩岸的柳樹(shù)早已長(zhǎng)得枝榮葉茂，密密層層，只有絲絲縷縷的陽(yáng)光透過(guò)濃陰，漏到水面上，仿佛支支銀針，一閃一閃的。中午，當(dāng)知了一個(gè)勁地喊著"熱一一熱--"的時(shí)候，我便拿著書(shū)，坐在柳陰底下，背靠樹(shù)干，讓清涼的溪水撫摩著我的小腿。嘿，要多美有多美。有時(shí)，鄰居的小男孩來(lái)到溪水中，俯著身，仰著頭，在碼頭邊或草叢中亂摸。不時(shí)摸到一些小蝦小蟹。于是他們便將戰(zhàn)利品舉得高高的，這時(shí)歡樂(lè)的笑聲撒滿了小溪。
金風(fēng)瑟瑟，落葉飄零，溪水漸漸地小了，樹(shù)枝兒逐漸稀疏。此刻，天上的浮云映到了溪流中：有時(shí)像羽毛，輕輕飄灑在水波中，有時(shí)像片片魚(yú)鱗，整整齊齊地排列著;有時(shí)像羊群，來(lái)來(lái)去去，有時(shí)像山巒，怪石嶙峋。魚(yú)兒有時(shí)浮在水中，一動(dòng)不動(dòng)，有時(shí)又候忽遠(yuǎn)去，隱形潛跡。那情景真是有趣極了。
秋去冬來(lái)，岸邊的小草，水中的游魚(yú)早已消逝得無(wú)影無(wú)蹤了。溪水越來(lái)越小，不再流淌，朔風(fēng)過(guò)后，岸邊便留下了白森森的冰花。這些冰花，結(jié)構(gòu)精巧，樣式神奇。我敢說(shuō)，即使是天國(guó)花園中的奇范異卉，也比不上它們的潔白晶瑩，玲戲剔透，萬(wàn)態(tài)千姿。
春暖花香，明凈的小溪像一條白玉帶。水中的柳樹(shù)輕悠地飄動(dòng)著纖細(xì)的嫩枝。那些倒映在水中的翠綠的小草，夾雜著三三兩兩不知名的野花，淺黃、淡藍(lán)、粉紅、微紫，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。對(duì)岸大片的菜花倒映在水中，黃燦燦的，就像無(wú)邊的金色的地毯。那一群群逗人喜愛(ài)的小魚(yú)，一會(huì)兒浮上水面，一會(huì)兒潛入水中，一會(huì)兒聚到一塊，一會(huì)兒又紛紛散開(kāi)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像閃動(dòng)著一片冒號(hào)。
清晨，我喜歡在溪邊讀書(shū)，清新濕潤(rùn)的空氣滋潤(rùn)著我的喉嚨，淙淙流水伴隨著我的瑯瑯書(shū)聲。累了，掬一捧清涼的溪水，澆在臉上，頓時(shí)覺(jué)得頭腦清醒，精神振奮。
中午，我照例要在溪邊站上一會(huì)兒。微風(fēng)吹來(lái)，水面上漾起了層層漣漪。倒映在溪中的景物，一會(huì)兒散開(kāi)，一會(huì)兒聚攏，又散開(kāi)，又聚攏……裊娜多姿。迎著太陽(yáng)向遠(yuǎn)處看，蕩漾的漣漪把陽(yáng)光零零碎碎地折射過(guò)來(lái)，溪面上仿佛閃爍著數(shù)不清的碎金，天真的小妹妹竟指著那波光閃爍的遠(yuǎn)處，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，是誰(shuí)在那兒撒下了大把大把的星星?”倘若下起雨來(lái)，水中的倒影頓時(shí)會(huì)變得零亂，破碎，依稀，迷離。然而，等到風(fēng)平波定，雨霽云收，小樹(shù)和嫩草的倒影便會(huì)顯得更綠、更新。
夜闌人靜，月明星稀，清晰的流水聲使周圍的環(huán)境顯得更幽靜。如盤的月影靜靜地躺在水底，潔白如玉，晶瑩如鏡，周圍的云彩也似乎放射著銀色的光芒。這時(shí)，整個(gè)小溪顯得靜謐、幽深、溫柔、神秘，就像是童話里的境界。
如果說(shuō)小溪中的景物一天之內(nèi)的變幻尚且如此豐富多采，那么，它在一年中的變幻就更是無(wú)窮無(wú)盡了。
啊，家鄉(xiāng)的小溪，極平常而又極美的小溪。
績(jī)溪住宿【范文6篇】三
好成績(jī)意味著什么？我經(jīng)常問(wèn)自己，意味著更多的零花錢，一頓美味的飯菜，微笑掌聲與鼓勵(lì)，或者是一個(gè)想要的玩具；而壞成績(jī)換來(lái)的是打罵，大人的無(wú)奈，傷心失望，一大堆寫(xiě)不完的作業(yè)，一個(gè)沒(méi)用的家伙······
好成績(jī)像一張護(hù)身符，維護(hù)著你的名聲。在任何場(chǎng)合，好成績(jī)可以給你一個(gè)好孩子的殊榮，所有的人對(duì)你贊不絕口。當(dāng)別人為你考試成績(jī)時(shí)，你再也不會(huì)膽怯的說(shuō)不好而是大膽的地說(shuō)不錯(cuò)。同學(xué)們也是以成績(jī)論英雄。成績(jī)好，同學(xué)們會(huì)對(duì)你投來(lái)贊許的目光，人緣自然很好。拿著滿分的試卷回家，不等家長(zhǎng)問(wèn)，就會(huì)主動(dòng)告訴家里的每個(gè)人，然后很瀟灑玩，爸媽也是心花怒放，搶著簽字，再也不會(huì)說(shuō)一句不中聽(tīng)的話。家長(zhǎng)會(huì)到的比誰(shuí)都早，臉上露出甜蜜的笑容，很耐心的坐著。對(duì)老師也說(shuō)不完的感謝。這些都是因?yàn)槟愕暮贸煽?jī)！
好成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，卻說(shuō)明不了未來(lái)。不管成績(jī)好與壞，高與低，我們都應(yīng)該把它轉(zhuǎn)化為一種動(dòng)力，一種奮進(jìn)的力量。好成績(jī)是新的起點(diǎn)，輸要輸在過(guò)去，贏要贏在新的開(kāi)始。其實(shí)成績(jī)并沒(méi)有那么重要，你的聰明才智是不會(huì)由它來(lái)決定的。很多偉大的人物就是很好的例子：華羅庚上小學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)成績(jī)總是不及格，可是后來(lái)經(jīng)過(guò)努力，他照樣以出色的成績(jī)?yōu)樽鎳?guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)。牛頓小時(shí)候也是公認(rèn)的差生，最后被學(xué)校開(kāi)除，但是牛頓還是經(jīng)過(guò)努力有了后來(lái)的輝煌······。我們只有放下成績(jī)這個(gè)包袱，才能更好的學(xué)習(xí)，學(xué)起來(lái)也會(huì)輕松自如。希望家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)的道路上施加太多的壓力?？傊?，好成績(jī)是里程碑，是學(xué)習(xí)新知識(shí)的起跑點(diǎn)。
對(duì)于取得的好成績(jī)，我們不能過(guò)分依賴，它只是一種鼓勵(lì)，和鞭策。讓我們踩著過(guò)去的成績(jī)，為爭(zhēng)取下一個(gè)好成績(jī)而努力，努力，再努力！
績(jī)溪住宿【范文6篇】四
我的住宿生活
我的住宿生活
我喜歡的活動(dòng)有很多，比如：消防演習(xí)、中秋節(jié)、看電影。
中秋節(jié)是我們住宿生的節(jié)日。我們大家每個(gè)班唱一首歌，享受著美味的月餅，那些月餅是老師們親手做的。
消防演習(xí)是，如果發(fā)生火災(zāi)，怎么逃生。我們先是穿鞋子，再披一件大衣，然后馬上用濕毛巾捂住鼻子，手扶著墻壁，彎著身子往樓下跑。
早晨，我把這件事情告訴了生活老師，老師笑瞇瞇的說(shuō)：“你真了不起呀，第一次就完成了任務(wù)！”
生活老師也很關(guān)愛(ài)我，每天都到我們的寢室來(lái)看看。
你們看，生活老師愛(ài)我嗎？
真是一個(gè)快樂(lè)的夜晚！
我的住宿生活
我們學(xué)校的住宿生活可豐富了，像聯(lián)歡會(huì)、中秋節(jié)、消防演習(xí)……。
我最喜歡的就是中秋節(jié)了。在中秋節(jié)里，徐老師和另外一個(gè)老師在主持。他們讓每個(gè)住宿班級(jí)都唱了一首歌，其中，我們班唱的是《彩色的牽?；ā?。他們又讓許許多多的老師唱了一首歌。馬老師唱了一首《月亮代表我的心》，李老師唱了一首《兩只蝴蝶》……
他們讓小朋友和老師一起來(lái)猜謎語(yǔ)，猜對(duì)了就有一盒月餅。第一個(gè)猜對(duì)的是李老師，第二個(gè)猜對(duì)的是其他同學(xué)，第三個(gè)猜對(duì)的是俞老師。真可惜呀，我們班一次也沒(méi)有猜過(guò)。李老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，過(guò)一會(huì)，就有月餅吃了。”我們的心情也就安靜下來(lái)。
徐老師讓我們把口號(hào)喊出來(lái)，我們就馬上把口號(hào)喊出來(lái)了。最后他們一起說(shuō)：“讓我們一起來(lái)，一邊看著美麗的月亮，一邊來(lái)吃老師親手做的月餅吧！”后來(lái)李老師就去拿了一帶月餅來(lái)，分給我們吃。
雖然我們不能回家和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、弟弟一起來(lái)吃月餅，可是，同學(xué)就像是我們的家人一樣。所以我吃月餅的時(shí)候也是笑著吃的，我覺(jué)得老師做的月餅很好吃。
我覺(jué)得住宿生活真有趣！我喜歡住宿！
績(jī)溪住宿【范文6篇】五
山中的溪流，
柔細(xì)、清涼。
就如我的生命，山中的溪流啊!
山中的溪流，
晶瑩，清新。
宣告它的生命，山中的溪流啊!
山中的溪流，
艱辛，韻味。
從石板上滑下，從石崖上跌落。
山中的溪流，
拜訪，叩問(wèn)。
流過(guò)了石川，流過(guò)了草地。
山中的溪流，
芬芳，涼綠。
多情的游魚(yú)，斑斕的卵石。
山中的溪流，
山地那么大，
它流，
它探索，
并有了自己的路。
績(jī)溪住宿【范文6篇】六
早在上學(xué)期末，暑假初，老爸就答應(yīng)我去九峰玩，但是直到現(xiàn)在，因?yàn)榉N種原因都沒(méi)有去，我也常常因此纏著老爸。今天，老爸終于答應(yīng)帶我去嘍！我一蹦三尺高，約了好友凌，直奔目的地。
九峰的樹(shù)還是那么的綠，那么的密，那么的高，給人一種清涼的感覺(jué)，這也是這里溫度比外面低的原因吧！我們直向小溪進(jìn)發(fā)，到了，我們一步跨進(jìn)小溪里。溪水好清啊，清得可以看見(jiàn)水底的石頭，清得可以看見(jiàn)小魚(yú)小蝦，清得可以看見(jiàn)自己的身影。溪水輕輕緩緩地流著，泛起層層小漣漪，冰冰涼涼的，使人渾身舒暢，仿佛暑氣一下子就沒(méi)了。
水中的小魚(yú)小蝦太可愛(ài)了，一會(huì)兒吹個(gè)泡泡，一會(huì)兒在水中翻跟斗，一會(huì)兒貼在石頭上休息，看著它們活潑可愛(ài)的`樣子，我也好想化成一條小魚(yú)在水中暢游。凌提議說(shuō)捉小蝦，我們說(shuō)干就干，找來(lái)一個(gè)瓶子準(zhǔn)備裝小蝦。我把手伸進(jìn)水底，一動(dòng)也不動(dòng)，等小蝦游過(guò)來(lái)了，我的手猛地一抬，就抓住小蝦了。我心里美滋滋的，見(jiàn)凌一條也沒(méi)抓住，更是得意地笑了起來(lái)。凌雖然沒(méi)抓著什么，但也很開(kāi)心，小溪邊不時(shí)傳來(lái)我倆的歡笑聲。
回家后，媽媽問(wèn)我問(wèn)什么這么開(kāi)心，我想是因?yàn)槲彝瓿闪艘粋€(gè)夙愿了吧，又或者是因?yàn)橄矚g大自然的我又一次親近了大自然了吧？