總結(jié)是對自己成長和進步的一種證明，也是對自己過往經(jīng)歷的珍視和記錄。總結(jié)要具備實用性和可操作性，對讀者有一定的指導(dǎo)和幫助作用。感謝這些總結(jié)范文的分享，希望大家都能從中受益，并寫出更好的總結(jié)作品。
秋教務(wù)處工作總結(jié)篇一
xxxx年教務(wù)處主要圍繞學(xué)校提出的“堅守大學(xué)的辦附屬中學(xué)的理念，發(fā)揚附中傳統(tǒng)，內(nèi)涵發(fā)展，彰顯特色，12年一貫制精品化的辦學(xué)追求”。以教研組、備課組建設(shè)和加強課堂教學(xué)過程監(jiān)控為保證，細化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)過程管理，向管理要質(zhì)量。大力開展教育教學(xué)科研，向科研要效益。認真落實常規(guī)教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體教師的支持幫助和辛勤努力下，教務(wù)處順利完成或基本完成年度各項工作目標?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作簡要總結(jié)如下：
1.本學(xué)年在大學(xué)人事部門的支持下，招聘和引進了優(yōu)秀青年教師，補充了新鮮血液。他們在不同的崗位上發(fā)光發(fā)熱。
2.上半年舉行了“青年教師教學(xué)基本功大賽”，23位老師踴躍參加，教務(wù)處精心組織，周密安排。通過練兵，極大提升了教師的內(nèi)功。下半年又依托“包河區(qū)中層干部生本智慧課堂大賽”，計有12位中層干部踴躍參加區(qū)級賽課，但就校內(nèi)磨課就達二十多節(jié)次，極大豐富了學(xué)校的教研文化。
3.建立整合健全了教研組、學(xué)科（備課）組。兩組間周定期進行教研活動一如既往地利用每周三開展集體備課、開展教研活動。每次都有教研主題，明確研究重點。在活動開展過程中，做到定時間、定地點、定主講人，嚴肅考勤，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動。如有老師赴區(qū)、市賽課，備課組里，同伴老師們主動切磋教法學(xué)法，積極開展評課磨課交流。
4.派出各科教師有計劃分期分批地赴外地參觀或觀摩教學(xué)。用于教學(xué)的經(jīng)費開支增幅明顯。如物理老師赴金寨一中考察，數(shù)學(xué)老師傅西安觀摩課堂教學(xué)，語文老師赴黃山參與“相約名師”活動。
5.剛剛結(jié)束的科大附中與工大附中的“同課異構(gòu)”活動，吸引了八分來客。多年延續(xù)，做成了品牌。
教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做好如下工作：
1。抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范
（1）完善了與教務(wù)部相關(guān)的制度：《教學(xué)常規(guī)管理制度（聽課、公開課、業(yè)務(wù)手冊、師徒結(jié)對）》、《學(xué)籍管理制度》、《成績管理制度》、《教師調(diào)課制度》《教學(xué)質(zhì)量檢測（考試）制度（命題、監(jiān)考、閱卷)》、《教育科學(xué)研究課題管理辦法》、《教育教學(xué)論文管理辦法》、《實驗室管理制度》、《圖書，閱覽管理制度》、《化學(xué)藥品管理制度》、《檔案管理制度》等相關(guān)制度頒布實施。
（2）本學(xué)期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、開足、教好”，同時也促進了學(xué)生的全面發(fā)展，受到包河區(qū)開學(xué)檢查組的好評。
（3）抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，要求教師依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了2次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認真總結(jié)，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。還評出20位“優(yōu)秀備課筆記”，頒發(fā)了榮譽證書。
（4）抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學(xué)生，提高了課堂效率。今年開展領(lǐng)導(dǎo)推門聽課周2次，起始年級的教學(xué)開放日活動每學(xué)期各一次。
（5）學(xué)業(yè)成績的檢查與評定。每學(xué)期按照教學(xué)計劃要求有條不紊地進行了期中期末測試。督促教師搞好試卷分析，總結(jié)了測試的問題，提出了在以后教學(xué)中改正的方法。
2.繼續(xù)“特色課堂”和“科學(xué)大講堂”。每學(xué)期的特色課堂的品種多達30多個班次?？茖W(xué)大講堂已講授7場次，下月將集中舉辦多場。極大提升了附中的文化品位。
3、加強學(xué)籍管理。嚴格電子新學(xué)籍，做到手續(xù)完備，材料齊全，管理更加規(guī)范化。符合上級主管部門要求。
教科研職能是教務(wù)處工作的一大支柱，本年度以新成立的教研室為契機，大力推進教科研行動。目前在研省級課題一個，參與南園聯(lián)盟校的市級課題一個。老師們積極撰寫發(fā)表論文、論著。全年統(tǒng)計論文獲獎和發(fā)表百余篇次，論著3本。首批鳳毛麟角的正高職稱，我校黃嚴生老師順利通過了區(qū)市一級的遴選，這不僅僅是個人的榮譽，也是附中日常過得硬教科研的縮影。
教務(wù)處在搞好文化課教學(xué)的同時，還開展了豐富多彩的校園活動，不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育。本學(xué)期開展形式多樣的文體展示活動,培育高雅校園文化。根據(jù)校情學(xué)情，有序組織開展系列活動:體育組的高年級足球賽、籃球賽事。語文組的“經(jīng)典誦讀”等系列活動，數(shù)學(xué)“口算比賽”和“思維大比拼”，還有“學(xué)生圖書交易會”，“百米長卷畫”……學(xué)生在活動中快樂成長，每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷，不僅沒有影響學(xué)習(xí)，反而促進學(xué)習(xí)，知識拓展、視野開闊、思維活躍，文明素養(yǎng)得到提升。
召開畢業(yè)班學(xué)生動員會和考生家長會是規(guī)定動作。重視加強畢業(yè)班的思想教育。今年榮獲“合肥市中考第一名”和“合肥市高三綜合評比二等獎”，“高中優(yōu)秀特色學(xué)?！惫鈽s稱號。
回顧本學(xué)期，教務(wù)工作忙碌緊湊。當然，也存在許多不足的地方，例如管理的理念不夠新，考慮事情還不夠周全，部分工作有些滯后等。堅信在即將到來的新的一年，教務(wù)一班人，一定會發(fā)揚長處，克服缺點，切切實實做好管理育人、服務(wù)育人。
秋教務(wù)處工作總結(jié)篇二
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編為大家整理的教務(wù)處工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、工作計劃精心安排
教務(wù)處在開學(xué)前制定了學(xué)期教學(xué)工作計劃，開學(xué)第一周，各備課組制定了教研工作計劃，各學(xué)科科任老師制定了學(xué)科教學(xué)計劃。計劃種類齊全，格式規(guī)范，符合實際，操作性強。
2、業(yè)務(wù)常規(guī)檢查有效
課堂教學(xué)常規(guī)每日檢查，教師備課和學(xué)生作業(yè)由年級自查和交換檢查，通過檢查，一方面找出不足，另一方面給教師提供了互相學(xué)習(xí)和交流的機會。教學(xué)常規(guī)工作進一步落實，教學(xué)工作上了一個新臺階。半期、期末評教活動學(xué)生總體評價極高，少數(shù)意見和建議也及時反饋，力求建立師生之間良好的溝通橋梁。
3、考務(wù)工作細致有序
本學(xué)期教務(wù)處組織市級、區(qū)級、校級考試16次，考場內(nèi)外安靜有序，學(xué)生文明有禮、從容應(yīng)考；文化考試教室整潔清爽，考紀嚴明，考風(fēng)端正；師生同臺考試，教學(xué)相長；扎實開展每周學(xué)科定時測試，強化命題質(zhì)量，測試后及時閱卷及時評卷，年級和備課組匯總各項數(shù)據(jù)對比分析，對存在的.問題及時做出調(diào)整。用高考的標準嚴格布置考務(wù)工作，讓師生熟悉考試流程，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
1、青藍工程，老帶新促成長
為充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”的作用，傳播先進的教育教學(xué)理念和方法，促進青年教師快速成長，逐漸鍛造青年教師向骨干、名師型教師發(fā)展，真正做到“以老帶新、以新促老、師徒共進”，打造強專業(yè)、高素質(zhì)的教師隊伍，我校區(qū)與大公館校區(qū)、育才本部師徒結(jié)對儀式于9月份正式啟動，為期三年，成為促進青年教師成長的重要途徑。開展青年教師座談會，邀請專家教師分享經(jīng)驗，促進帶動青年教師成長。
2、集體備課，百花齊放
一支獨秀不是春，百花齊放春滿院。九龍園校區(qū)堅持參與大公館校區(qū)和育才本部的集體備課，然后再二次備課，備課組長牽頭組織教師分析學(xué)生學(xué)情、制定學(xué)科教學(xué)計劃、分解備課任務(wù)、審定教學(xué)設(shè)計、反饋教學(xué)實踐信息等系列活動。在個體“有備而來”的基礎(chǔ)上，進行充分的研討交流，在各抒己見的思維碰撞中，吸納、借鑒、整合、開發(fā)出智慧潛能，實現(xiàn)資源共享和互促的良好態(tài)勢。
2、他山之石，可以攻玉
為進一步增強全校教研工作力量，充分發(fā)揮教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源輻射帶動作用，均衡教育發(fā)展，實現(xiàn)教育共同謀劃、百花齊放的良好局面，各年級各學(xué)科開展次數(shù)不等市、區(qū)級，跨校區(qū)的大型聯(lián)合教研，力求“引進來”、“走出去”、“齊心力”、“促成長”；家長開放日邀請家長進課堂，為學(xué)生展現(xiàn)不同職業(yè)的奧秘；多次邀請大學(xué)教授、專家進校園，開展各種專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的講座，為學(xué)生生涯規(guī)劃護航助力。
秋教務(wù)處工作總結(jié)篇三
時光匆匆，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼之間又到了本學(xué)期的收尾階段?；厥走@一學(xué)期來的工作，雖然繁雜，但卻讓自己倍感充實，雖然陌生，但卻在工作之中讓自己成熟。人所做的每一件事情，都應(yīng)該及時去總結(jié)成功的經(jīng)驗，分析研究失敗的教訓(xùn)，人才能進步，事業(yè)才會發(fā)展，國家才會興旺?，F(xiàn)將我校本學(xué)期的教務(wù)工作作一下總結(jié)，以此來進一步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，發(fā)現(xiàn)缺點和不足，真正促進我校教育教學(xué)工作再攀新高峰。
我校是**市地區(qū)最大的一所農(nóng)村中學(xué)，要想使學(xué)校得以快速穩(wěn)健地發(fā)展，更加充滿生機和活力，就必須要在教育和教學(xué)上下大力氣，煉真功夫，這樣才能使學(xué)校成為活水之源。近年來，我們學(xué)校為了使自己的教育教學(xué)得到更快更好的良性發(fā)展，讓老師的教學(xué)更應(yīng)該學(xué)習(xí)其他學(xué)校的先進經(jīng)驗，從而真正地走出去，引進來，開拓自己的視野，增加自已教師的知識底蘊，正確把握時代的脈動。校長為了加強初三的整體教學(xué)成績的提升，多次組織全體初三教師去盤錦市魏書生所任教的學(xué)校，**市五中，**市實驗中學(xué)等等學(xué)校去學(xué)習(xí)觀摩，學(xué)習(xí)別人的先進教學(xué)經(jīng)驗。我們學(xué)校在經(jīng)濟條件困難的情況下，咬緊牙關(guān)，勒緊褲帶，終于讓教師們真正地學(xué)有所成，并且學(xué)以致用，取得了良好的效果。真正讓教師開拓了眼界，感受了教材改革的新觀念和新思維，如今我們學(xué)校實行開放式教學(xué)，并針對我們鳳城市第六初級中學(xué)的“六步教學(xué)法”的成功經(jīng)驗引入到我們的學(xué)校教學(xué)之中。六中的教學(xué)方法不斷更新，從“五環(huán)體回歸式教學(xué)”到“自探整合”，又到現(xiàn)在的分組聯(lián)動和諧高效學(xué)習(xí)，每次改革都體現(xiàn)了六中的進步，更體現(xiàn)了六中的獨到之處——一切改革為了學(xué)生。這是我們每一個教師所得到的共識。我們在教學(xué)之中將魏書生的“定向，討論，自學(xué)，答題，自測，日結(jié)”“六步教學(xué)法”深入貫穿在我們的每一節(jié)課堂教學(xué)之中，讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所樂，讓每一位教師教有所得，教有所指。經(jīng)過這一學(xué)期的初步實踐，我們學(xué)校的教育教學(xué)取得了初步的成效，學(xué)生的成績提高了，教師的干勁更足了，對于一個學(xué)校來說，應(yīng)該善于在學(xué)習(xí)別的學(xué)校先進經(jīng)驗的同時也要具有自己的特點，這樣才不至于固步自封，才不至于邯鄲學(xué)步，才會有自己的特色。我們就是這樣，善于學(xué)習(xí)他人的長處，改革自己的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，從而走出了自己的新路，并力爭成為鳳城地區(qū)農(nóng)村教學(xué)的一個樣板。
一個人的力量是有限的，就像一滴水，只有融入大海才會更加富有活力，一個人的才能也是有限的，一個單位事業(yè)的成功僅僅靠幾位骨干教師的力量是遠遠不夠的，這樣的觀點違背了人民群眾是歷史的創(chuàng)造者的基本原理。骨干教師和整個教師的群體只有有機地結(jié)合起來，才會發(fā)揮其應(yīng)有的作用，才會讓大家的事業(yè)真正走向成功。我們學(xué)校的教育教學(xué)歷來不搞花架子，是真正的實干和實用教學(xué)。平日里的每周的集體備課我們都是認真組織，積極落實，每位教師也都是精心準備，暢所欲言，各抒己見。如我們初三的物理備課組的幾位教師常常在備課之中會因一個問題爭得面紅耳赤，哪怕有客人來聽課也是如此，大家在一起探討授課環(huán)節(jié)，比較解決問題的方法，分析學(xué)生成績下降的原因，并在每一次集體備課之后，認真進行總結(jié)和記錄，收到了良好的效果，這也是這幾年來我校中考成績年年屢創(chuàng)新高的其中的一個原因。
“課上一分鐘，課下十年功”，“要給學(xué)生一杯水，自己首先得有長流水”，這些教育教學(xué)的至理名言我們應(yīng)當時刻牢記。教師的備課的成敗直接影響到學(xué)生對新知識的接受程度上。而教案是一個教師是否敬業(yè)愛崗的一個最直接的體現(xiàn)。因而在本學(xué)期，我們著重加大了對教師備課情況的檢查，除了上述的集體備課形成常規(guī)檢查以外，更加大對教師的備課教案的檢查，并在每周一的教師例會上通過多媒體進行公示，讓教師通過對比找到自己的不足與缺陷，學(xué)會通過互相的學(xué)習(xí)來提高自己的業(yè)務(wù)水平，讓自己的教學(xué)更上新的臺階，“尺有所短，寸有所長”，“他山之石，可以攻玉”，通過一系列的檢查，督促，評比，每個教師對自己的教案不再得過且過，而是實實在在當成自己的一項本職工作來做，取得了很大的改觀，也發(fā)現(xiàn)了很多堪稱優(yōu)秀的好教案，而由此也更加促進了我們學(xué)校的教育教學(xué)水平的總體提高。對于學(xué)生的作業(yè)完成情況，我們也更是力爭做到每周必然要檢查一次，提高每位學(xué)生的認識程度。作業(yè)是檢查學(xué)生接受和消化新知識，鞏固舊知識的一個重要的手段，但由于近年來獨生子女日益增多，學(xué)生身上也增添了很多好逸惡勞和貪圖享受的不良習(xí)慣，現(xiàn)在有很多學(xué)生在完成作業(yè)的時候，敷衍了事，試圖蒙混過關(guān)，這種情況的漫延勢必導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)上不思進取，在生活上奢靡墮落，在未來一無是處，這對于我們整個社會，整個國家和民族不啻一種失敗，這樣的少年如果成長起來對于我們的整個民族來說是可怕的。因而必須要從小抓起他們自力更生，頑強拼搏的精神，通過作業(yè)的日常和常規(guī)的檢查更體現(xiàn)出一種民族的風(fēng)尚，這樣我們的教學(xué)和教育才會從勝利走向勝利，從成功收獲成功。
現(xiàn)在的社會本是一個充滿競爭的社會，要讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)得到正確的人生和世界觀，要懂得“學(xué)如逆水行舟，不進則退”要懂得世界沒有免費的午餐，物競爭天擇，優(yōu)勝劣汰。在我們這學(xué)期我們分別開展了初一和初二學(xué)年的數(shù)學(xué)競賽，初二物理競賽，初一三科競賽，初二四科競賽。通過這些競賽，學(xué)生增加了競爭意識，也培養(yǎng)了學(xué)生不服輸?shù)木?，學(xué)生的學(xué)習(xí)面貌和狀態(tài)為之煥然一新，除此之外， 為了活躍學(xué)校的文化氛圍，我們還舉辦了****——****學(xué)年度下學(xué)期全校書法競賽，各路好手紛紛大展身手，施展自己的才華，每每當我們看到學(xué)生氣貫長虹和灑脫飄逸的字體，我們也仿佛和他們一樣一起感受到了濃濃的中華民族傳統(tǒng)的文化的無限魅力。當然，類似這樣的活動我們已經(jīng)有計劃在下學(xué)期，再搞一些其它文化藝術(shù)方面的競賽，如校園歌手大獎賽，器樂大獎賽，演講比賽等等。
考試是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一個最重要的手段，對于市教研室所組織的歷次考試我們學(xué)校都認真組織監(jiān)考和批卷，圓滿地完成上級交給我們的重任，對于每次考試之后我們都組織教師務(wù)求答案準確，并利用一切可以利用的時間，提高閱卷效率，準確填寫“一分三率”表，并對各科的批卷情況進行抽查，使考試真實地反映學(xué)生的實際情況，讓學(xué)生滿意，家長放心。除去市教研室所組織的兩次階段性驗收之外，我們自己學(xué)校還自己組織了兩次大型月考，從而有利地配合了我市全面提升初中教學(xué)成績的工作，也使我們自己受益匪淺。以上是我們這學(xué)期的教育教學(xué)工作的總結(jié)，雖然我們也做了許多工作，取得了一些成績，但是我們也會時刻提醒自己，要不斷在工作之中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，戒驕戒躁，穩(wěn)扎穩(wěn)打，為我們教育教學(xué)更上一個新臺階付出我們自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
秋教務(wù)處工作總結(jié)篇四
__年即將結(jié)束，對照年初制定的工作計劃，現(xiàn)將一年來教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、加強過程管理，對照制度、落實有效。
1、 教務(wù)處根據(jù)年初制定的計劃和學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理制度，對教師教案、作業(yè)批改進行周查，每周統(tǒng)計，每月考核，重在突出一個“實”字。備課要實在，認真落實好了集體備課制度;上課要實際，上課要求教師既要體現(xiàn)課改理念，又要符合中考實際;考試做到了“實心實意”，既公平考核了教師，也真實反饋了學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。作業(yè)批改既要求數(shù)量，更檢查批改質(zhì)量，既要全批全改，又要當面輔導(dǎo)，課內(nèi)課外相結(jié)合，既注重學(xué)生知識的掌握，又注重方法的引導(dǎo)、情感的滲透、德育的潛移默化，有效地促進了學(xué)生智商、和情商的發(fā)展。
2、落實月檢測制度，按時檢查教情、學(xué)情。我校每月按時組織一次月檢測，每月進行一次學(xué)情、教情調(diào)查，年級組按月召開年級會議，分析成績，通報檢查，對成績不理想、學(xué)生意見大的教師進行幫扶。
3、不管是教學(xué)六認真常規(guī)工作，還是月查、抽考、月報、月獎懲、期末考核、升學(xué)獎都做到公開透明、考核逗硬，不搞“暗箱操作”，讓教師心知肚明，在工作中高標準嚴格要求自己。
二、畢業(yè)班管理成績顯著。
1、__級完成“保三爭二”的目標，中考成績名列全縣前列。我校英語、物理、化學(xué)三科排全縣第三名，體育排第一名。
2、我校對__級制定了切實可行的中考目標，領(lǐng)導(dǎo)掛班，聯(lián)生、聯(lián)科，認真落實“五個一”，加強過程管理，力爭完成既定目標。
三、規(guī)范辦學(xué)行為，推行素質(zhì)教育，豐富師生課余生活。
1、我校按規(guī)定開足開齊了課程，嚴格按規(guī)定作息，無補課、無特優(yōu)班和實驗班、無節(jié)假日教師有償補課現(xiàn)象。
2、繼續(xù)開展好興趣小組，落實素質(zhì)教育。我校開設(shè)了美術(shù)、音樂、體育、書法、寫作等課外興趣小組，有效促進了學(xué)生的全面發(fā)展。
3、逐步規(guī)范管理了圖書室、實驗室、微機室、體育保管室等教學(xué)資源。各功能室健全了制度，各種檔案資料齊備。實驗室開齊了演示實驗，盡可能地開齊分組實驗。101網(wǎng)校利用率較高，95%左右的教師都不同程度參考了網(wǎng)校的資源進行教學(xué)。
4、教務(wù)處與校團委聯(lián)合組織了春季和冬季兩次運動會，師生參與率達到90%以上，使校園音符更加和諧，除了書聲朗朗，還有歡笑與吶喊......
四、基本完成“兩基”數(shù)據(jù)上報，“兩基”檔案資料基本整理成型，等待復(fù)查。
五、落實獎懲，教師績效考核基本完成。
1、九月份我校對部分成績優(yōu)秀教師進行了獎勵(對在四校期末檢測成績對比分析中取得優(yōu)異成績的陳曉紅、楊紅、楊建清、洪曉蓉、張永秀、洪阿萍等教師進行表彰獎勵);對期末檢測取得優(yōu)異成績的學(xué)生進行了表彰獎勵，并制作成紅榜予以公示，獎教獎學(xué)，有效促進了師生的教學(xué)和學(xué)習(xí)的積極性;同時，教務(wù)處也對工作不負責(zé)任的教師進行了通報批評，通過領(lǐng)導(dǎo)誡勉談話，使一些工作懶散、事業(yè)心不強的教師有了一定的進步。
2、根據(jù)我校的績效考核制度和教務(wù)處考核方案，教師每月的考核基本無誤，本月底__的教學(xué)績效基本完成。
六、基本完成本學(xué)年學(xué)生的學(xué)籍檔案建設(shè)，上報數(shù)據(jù)準確;對學(xué)生流失進行了嚴格考核。我校對無正常手續(xù)而流失的學(xué)生按100元/生對班主任和任課教師進行嚴格考核，有效防止了學(xué)生的大量流失。
七、基本完成本學(xué)年國家體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報工作。
八、認真組織和落實了教師教學(xué)大比武活動，過程落實，資料齊全，我校已被縣教育局推薦為“教學(xué)大比武”活動優(yōu)秀單位。
九、完成了教育局各股室安排的臨時任務(wù)，完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時任務(wù)。
十、存在的問題
1、教學(xué)常規(guī)管理有時公布不及時，逗硬不嚴，主要是經(jīng)驗不足，人手不夠。
2、遠程教育不落實，多媒體教學(xué)使用不好，現(xiàn)代教育教學(xué)手段使用不高，主要是我校投影儀損壞、多媒體沒有設(shè)施設(shè)備。
3、圖書室圖書、實驗室器材、設(shè)施設(shè)備不足、配備不及時。因為器材、藥品無法及時補給，分組實驗開出率僅為45%。因為5.12地震致使微機室和遠程教育基本停用。
4、 由于教師缺編問題，我校九年級還存在60人以上的大班額;師資不配套，致使音、體、美、地方教材等開設(shè)效果不好。
5、由于績效工資的實施，全縣存在教師干好干差一個樣、領(lǐng)同樣多的錢干很少的事的現(xiàn)象(和缺編學(xué)校相比)，在一定程度上傷害了我校教師的積極性。我校教師嚴重缺編，師資嚴重不配套，人人承擔(dān)了很重的教學(xué)任務(wù)，但績效考核得到的利益反而比其他超編學(xué)校的教師少，這種不合理的利益分配制度勢必制約我校教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。
6、市教育局和縣教育局對中考成績分析標準不一樣，一面在看平均分，一面又在講各科等級評定，學(xué)?？荚u教師出現(xiàn)兩難境地，而且教育局考核結(jié)果一拖再拖，半年不見，非常影響教畢業(yè)班教師的積極性。
7、期末績效考核差距不大，對調(diào)動教師的積極性作用不大。
秋教務(wù)處工作總結(jié)篇五
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教務(wù)處本學(xué)期在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校工作總體目標，團結(jié)依靠各教研組及全體教師，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，開拓創(chuàng)新，務(wù)實工作，進一步加強了教學(xué)常規(guī)管理，推進了專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，增強了服務(wù)意識，圓滿地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)：
一、本學(xué)期完成的主要工作
1、狠抓教學(xué)常規(guī)工作
一是認真抓好了教師教學(xué)計劃、備課、上課、作業(yè)等教學(xué)各個環(huán)節(jié)的檢查。本學(xué)期共檢查教案4次，學(xué)生作業(yè)4次，有記錄、有匯總、有公布。
二是開展了4次學(xué)生評教活動，全面了解了教師的教學(xué)情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決教師在教學(xué)中出現(xiàn)的問題。
三是加強了早晚自習(xí)、課堂教學(xué)的整頓，每天安排一名主任或副主任和一名教務(wù)員值班，查處遲到、缺課學(xué)生，并隨機抽查堂課教學(xué)，加強教學(xué)過程的監(jiān)控，不斷營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，建立良好的教學(xué)秩序。
2、抓好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)
一是抓好教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷更新教學(xué)理念。選送了吳學(xué)軍、蔡賽男兩位教師參加了xx年中等職業(yè)學(xué)校計算機、財會專業(yè)骨干教師培訓(xùn)。
二是積極推動教師參加各類教學(xué)競賽活動，不斷提高教學(xué)水平。11月下旬，組織了全校性的教師教學(xué)擂臺比武活動，來自各教研組的21位教師參加了比賽，廣大教師積極參與聽課、評課，有效扭轉(zhuǎn)了一度松散的學(xué)風(fēng)教風(fēng)，取得了較滿意的效果。
三是積極鼓勵教師參與各類課題的研究和論文的撰寫。7月份學(xué)校申請和承擔(dān)了全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃xx年度教育部規(guī)劃課題《中等職業(yè)學(xué)?！半p師型”教師隊伍建設(shè)研究》的研究任務(wù)，并安排相關(guān)人員成立了研究團隊。同時積極鼓勵教師撰寫各級各類論文，提高科研水平。一年來我校教師在省級以上刊物發(fā)表論文2篇，市級刊物發(fā)表論文10余篇。
3、學(xué)生技能競賽常抓不懈
一是以技能訓(xùn)練為抓手，大力開展專業(yè)技能競賽活動。11月份舉行了期中技能考核，安排了珠算、會計電算化考核、隨后教務(wù)處抽查了20名學(xué)生的專業(yè)技能情況，逐個檢測了學(xué)生的專業(yè)動手能力。通過開展一系列的專業(yè)技能考核，提升了學(xué)生專業(yè)技能，增強了學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，推動了我校的專業(yè)建設(shè)和專業(yè)教學(xué)工作。
二是精心組織參加了中職學(xué)校學(xué)生專業(yè)技能競賽活動。11月份組織旅游專業(yè)和會計專業(yè)各3名學(xué)生參加了于11月27日舉行的湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽，取得了專業(yè)技能競賽的較好成績。
4、突出重點、加強高三畢業(yè)班教學(xué)工作。
高三畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽和社會地位。本學(xué)期學(xué)校專題組織召開了高三教學(xué)工作會議，并通過實施月考制等措施，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時在各班主任的積極配合下，我們還完成了2019年高三年級學(xué)生的高考報名工作。
5、精心組織各類考試。11月份組織了期中考試，元月份組織了期終考試和電工、服裝專業(yè)技能考核等。
6、實驗實訓(xùn)工作有新突破。
本學(xué)期，教務(wù)處調(diào)整了實訓(xùn)人員，進一步規(guī)范了實驗實習(xí)管理，增強了教學(xué)服務(wù)意識。實驗***的精神面貌和工作作風(fēng)有了較大的轉(zhuǎn)變。實驗實習(xí)的開出率大大提高，實驗實習(xí)有計劃、有步驟、有評價、有記錄。
二、存在的.問題
1、缺少教學(xué)的競爭機制，教師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動性還不夠。學(xué)生的學(xué)習(xí)目標不明確，學(xué)習(xí)動力欠缺，學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚。
2、教學(xué)改革的步子沒有邁開，致使教學(xué)效率不高。由于學(xué)生的基礎(chǔ)水平低、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，加之我們的教學(xué)方法明顯陳舊，我們的教材、我們的教法與學(xué)生的實際差距很大。相當一部分學(xué)生聽不懂，既而對學(xué)習(xí)失去興趣、產(chǎn)生厭學(xué)、輟學(xué)心理。
3、教研教改是個薄弱環(huán)節(jié)。如何結(jié)合我校教學(xué)工作的實際，開展切實有效的教學(xué)研討和教研活動仍是一個需認真探討的問題。
三、下學(xué)期工作設(shè)想
1、繼續(xù)完善常規(guī)制度，引入競爭機制，激發(fā)教師工作熱情，推動教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、繼續(xù)抓好學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練，力爭在xx年婁底市春季學(xué)生技能競賽中取得好成績。
3、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理，狠抓教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，爭取對口高考升學(xué)取得一個理想成績。
4、加強教學(xué)改革的研究和實踐。積極嘗試模塊教學(xué)法等教學(xué)方法在專業(yè)課教學(xué)尤其是電子專業(yè)教學(xué)中的大力應(yīng)用，努力打造教師善教、學(xué)生善學(xué)的有效課堂形式，致力構(gòu)建真正的“快樂課堂”。
教學(xué)管理工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在進步，學(xué)生在變化，作為教學(xué)管理工作的我們，必須及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)工作中的新情況、新問題，盡職盡責(zé)地做好各項工作。我們堅信，有校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)，有廣大教師的團結(jié)協(xié)作，我們的各項工作一定會上一個新的臺階!
秋教務(wù)處工作總結(jié)篇六
1、強化師資培訓(xùn)，壯大師資隊伍，加強新上崗教師的培訓(xùn)。
2、抓好教學(xué)常規(guī)的管理與落實。
3、抓好教學(xué)質(zhì)量過程的監(jiān)控與分析，注意優(yōu)秀生、尖子生的全面培養(yǎng)。
4、突出學(xué)生主體地位，體現(xiàn)合作與探究學(xué)習(xí)的思路。
5、加大教學(xué)科研力度，提高教學(xué)質(zhì)量。
6、集中各教研組、各專業(yè)科任老師的意見，對各專業(yè)課程體系、教材進行改革。
7、通過不斷完善學(xué)生上機守則、上機科任老師的教學(xué)要求，最大限度增加學(xué)生的上機時間，努力提高學(xué)生實踐操作技能。
8、根據(jù)素質(zhì)教育的要求，面向全體學(xué)生，承認學(xué)生差異，改變大一統(tǒng)的教學(xué)模式，因材施教，實施“分層次教學(xué)”。
9、注重學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，加強專業(yè)技能訓(xùn)練，提高其將來的就業(yè)競爭能力。
10、加強高三及高職復(fù)習(xí)班的教學(xué)管理，爭取20xx年高考再創(chuàng)佳績。
秋教務(wù)處工作總結(jié)篇七
1、強化師資培訓(xùn)，壯大師資隊伍，加強新上崗教師的培訓(xùn)。
2、抓好教學(xué)常規(guī)的管理與落實。
3、抓好教學(xué)質(zhì)量過程的'監(jiān)控與分析，注意優(yōu)秀生、尖子生的全面培養(yǎng)。
4、突出學(xué)生主體地位，體現(xiàn)合作與探究學(xué)習(xí)的思路。
5、加大教學(xué)科研力度，提高教學(xué)質(zhì)量。
6、集中各教研組、各專業(yè)科任老師的意見，對各專業(yè)課程體系、教材進行改革。
7、通過不斷完善學(xué)生上機守則、上機科任老師的教學(xué)要求，最大限度增加學(xué)生的上機時間，努力提高學(xué)生實踐操作技能。
8、根據(jù)素質(zhì)教育的要求，面向全體學(xué)生，承認學(xué)生差異，改變大一統(tǒng)的教學(xué)模式，因材施教，實施“分層次教學(xué)”。
9、注重學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，加強專業(yè)技能訓(xùn)練，提高其將來的就業(yè)競爭能力。
10、加強高三及高職復(fù)習(xí)班的教學(xué)管理，爭取20xx年高考再創(chuàng)佳績。
秋教務(wù)處工作總結(jié)篇八
本學(xué)期教務(wù)處在區(qū)教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，加強教學(xué)研究和教學(xué)管理，認真學(xué)習(xí)教育部基礎(chǔ)教育課程改革精神，領(lǐng)會《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的`實質(zhì)，積極推進基礎(chǔ)教育課程改革，深入課堂教學(xué)改革，認真執(zhí)行學(xué)校工作計劃，加強教師隊伍建設(shè)和自身建設(shè)，提高教師的自身素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力，全面推進素質(zhì)教育，與時俱進，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新能力、在德、智、體、美、等方面全面發(fā)展的合格小學(xué)生。現(xiàn)將一學(xué)期的工作回顧如下：
1、夯實課改，積極推進新課標實施進程。
作為改革實驗學(xué)校，教務(wù)處繼續(xù)積極認真組織全體教師深入學(xué)習(xí)新課標理念，體會新課標精神，明確新課標要求，面向全體學(xué)生，改變學(xué)習(xí)方式。課改組全體老師在認真參加教研的基礎(chǔ)上，堅持做到周周有教學(xué)反思、月月有教學(xué)故事、期期有教學(xué)案例，還推選出了高質(zhì)量的教育故事，教育隨筆參加了區(qū)教育局組織的比賽。良好的教研氛圍，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
2、繼續(xù)加強教學(xué)管理，完善規(guī)章制度，強化教學(xué)的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。
加強常規(guī)檢查，本學(xué)期教務(wù)處隨機抽查、集中檢查教師的教案，并進行記錄，對存在的問題進行個別反饋。對學(xué)科測驗、作業(yè)批改實施掌控并深入到各年級、班級了解情況。全面了解教學(xué)情況，不定時檢查教師課堂教學(xué)情況，注重教學(xué)質(zhì)量的全過程監(jiān)控。組織各教研組定期與不定期檢查教學(xué)計劃等。
規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點抓好讀書、寫字的正確姿勢，通過開展寫字比賽、作業(yè)檢查等方式進行強化。
3、加強教研組、課改組的教研建設(shè)。
開學(xué)初教務(wù)處召開教研組長會議，落實任務(wù)，明確職責(zé)，落實任務(wù)，并強調(diào)常規(guī)工作和重點工作內(nèi)容相結(jié)合。不定期召開各教研組長會，發(fā)揮教研組的力量，各教研組及時進行評課，教研氣氛甚為濃厚，加大了教師相互之間聽課的力度，本校教師人人都能完成聽課任務(wù)。三大教研組長本學(xué)期的工作盡心盡職，比以往更積極主動，效率更高。
教務(wù)處特別注意加快以新教師和年青教師的培養(yǎng)為主導(dǎo)的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高進程。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì)，而提高青年教師的素質(zhì)則是關(guān)鍵的關(guān)鍵，為了盡快讓青年教師適應(yīng)教學(xué)工作崗位，并逐步走向規(guī)范，對新教師進行課堂的聽課、指導(dǎo)，積極組織青年教師上公開課、觀摩課，給青年教師提供了施展教學(xué)才華的舞臺和機會。
本學(xué)期開展的以“課例為載體，以問題研究為內(nèi)容”的教學(xué)研討課活動，使一大批青年教師脫穎而出。本次教學(xué)研討課充分發(fā)揮了教研組的作用，以教研組為單位，每組推出兩個有教學(xué)特色的老師執(zhí)教，以集體備課—講課—研討的形式進行。教學(xué)研討課，旨在通過關(guān)注教師具體的教學(xué)實踐和課堂教學(xué)的具體環(huán)節(jié)，解決教師教學(xué)當中的實際問題，為教師的專業(yè)成長和教學(xué)水平的提高搭建了一個平臺。整個研討過程，都能感受到大家認真的工作態(tài)度，熱烈的研討氛圍。正因為有了老師們的努力與付出，本期的研討課整體感覺活了很多，學(xué)生的表現(xiàn)也越來越精彩。老師把課堂的重心放在了學(xué)生如何學(xué)方面，調(diào)動了許多的教學(xué)手段，引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的思維，使他們敢說、愿說、樂說。正所謂，教無定法，學(xué)無定法，但目標只有一個，那就是使學(xué)生學(xué)有所獲。所以老師們在輕松愉快的氛圍中聽到了一節(jié)又一節(jié)別具特色、風(fēng)格各異的好課。
同時，我們還認真組織教師參加區(qū)教研室舉辦的各類通過培訓(xùn)教研活動，使我校教師的業(yè)務(wù)能力有了很大的提高。積極鼓勵教師撰寫教學(xué)科研論文和總結(jié)。李俐、周紅、孟新燕三位老師獲數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號。
有多位同學(xué)在競賽中獲獎。在第四屆小學(xué)“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽中，我校張超杰、縱翼飛等同學(xué)獲第四屆小學(xué)“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽三等獎。羅凱元、胡世宇、等同學(xué)獲河南賽區(qū)一等獎.在金水區(qū)“小學(xué)生講英語故事比賽”活動中，我校參賽的三年級學(xué)生李世洋、四年級學(xué)生李朋龍、六年級學(xué)生李藝萌、羅凱元等四名學(xué)生不負眾望，全部榮獲一等獎，為我校爭光添彩。同時,任慧明老師獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”獎。
這些都容入了老師們的心血。
本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進學(xué)生全面發(fā)展，開展多種學(xué)科競賽活動。如寫字比賽、作文比賽、英語講故事比賽等活動，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。特別是首屆小學(xué)生“英語講故事比賽”活動舉辦的非常成功。小選手們積極參與，發(fā)揮自己的特長，將一個個故事演繹的生動活潑，他們出色的表演博得了一陣陣熱烈的掌聲，比賽的場面十分熱烈。
六年級的李藝萌、羅凱元，三年級的李世洋，四年級的李彭龍成為全場的亮點。他們流利的口語和生動的表情不時引來陣陣掌聲。
通過這次活動，我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性被全面調(diào)動了起來，掀起了一股學(xué)習(xí)英語的高潮。
為讓孩子們盡顯運動才能，體驗成功感，提升對運動的興趣和能力，我們還舉辦了一年級親子運動會。
親子游戲項目“筷子夾球”、“植樹”、“小袋鼠摘果”、“趕球”等游戲趣味橫生，家長和孩子們在老師精心設(shè)計的親子游戲中，盡情玩耍。運動會上家長的積極鼓勁，親歷親為的參與，更是提高了孩子們活動的情趣和積極性，也讓平時忙于工作的家長們體會到運動對孩子健康和全面發(fā)展的重要?；顒映掷m(xù)了兩個多小時。賽后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還給獲獎的家庭頒發(fā)了獎狀和獎品，給所有參加活動的家庭發(fā)了紀念品。
本次運動會是我校構(gòu)建家校互動，合力育人教學(xué)模式的一大舉措，活動增進了孩子與家長，家庭與學(xué)校之間的了解和情感，激發(fā)了孩子參加體育鍛煉的積極性。
嚴格執(zhí)行學(xué)籍管理制度，同時辦理好新學(xué)年學(xué)籍，及時收集、整理、準備好相關(guān)教育教學(xué)材料。
一學(xué)期來，教務(wù)處一直以抓教學(xué)質(zhì)量為核心，不斷提高各科成績?yōu)樽谥迹恍概ぷ?，但也有不如意之處，如更加合理安排課時的問題，在新形勢下如何保持和提高教學(xué)質(zhì)量問題，對學(xué)校校本課程如何進一步發(fā)揮功能問題，綜合實踐如何更好的開展問題等等。這一系列都有待思考，總之，我們要把握好課改這一機遇，在教學(xué)工作中不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
秋教務(wù)處工作總結(jié)篇九
一、教學(xué)運行工作:
教學(xué)運行工作是教學(xué)秩序是否正常運轉(zhuǎn)的關(guān)鍵,為了既保證教學(xué)秩序正常運行,又科學(xué)利用教學(xué)資源、節(jié)約教學(xué)成本,我從以下幾點入手:
1、根據(jù)教學(xué)計劃,科學(xué)合理制定出10級、11級、12級、教學(xué)執(zhí)行計劃,對相同專業(yè)或相近專業(yè)的基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課,安排在同一學(xué)期進行。
2、安排指導(dǎo)制定各個年級各學(xué)期的總課表,分課表,并使總課
表的合班率達到70%以上。
3、每天對上課班級的到課人數(shù)進行檢查,并且每月總結(jié)上報主管院長。
4、本學(xué)期的第11,12周進行期中教學(xué)檢查,對任課教師的教案、
授課計劃和教學(xué)日志進行全面檢查,以保證課堂有效教學(xué)。
5、每學(xué)期前兩周對學(xué)生反映較差的任課教師進行聽課后溝通,無法改正的教師辭退,本學(xué)期年共辭退4名不合格教師。
6、為了監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量,在本學(xué)期共計安排教師互聽課和各級教學(xué)人員聽課212節(jié)次,對聽課記錄進行總結(jié),并信息反饋。
7、為了保證教學(xué)秩序正常進行,本學(xué)期在原有教務(wù)規(guī)章制度基礎(chǔ)
上,又完善增加了《教學(xué)管理手冊》《任課教師暫行規(guī)定》等4種教務(wù)規(guī)章制度。
8、召開6次學(xué)生座談會,對學(xué)生提出的建議和意見給予及時解決。
9、指導(dǎo)制定20xx--20xx年度第二學(xué)期校歷,使學(xué)年教學(xué)有序進行。
10、指導(dǎo)完成每月的教師課酬結(jié)算,全年沒有出現(xiàn)少算、多算課酬情況發(fā)生。
11、為了促進學(xué)生到課率和推動任課教師加強課堂管理,指定專
人對每節(jié)課進行課堂檢查共計700余節(jié)次,并對巡課進行總結(jié)分析,向主管領(lǐng)導(dǎo)提供各種數(shù)據(jù),促進有效課堂的管理步伐。
12、每周對教學(xué)場地進行檢查,對有損壞的教學(xué)場地設(shè)備進行進行及時上報維修.如:本學(xué)期上報教學(xué)樓燈管損壞10余次.為正常教學(xué)提供有力的物質(zhì)保障.
13.完成13學(xué)年圖書館系統(tǒng)升級,續(xù)簽維護合同,為圖書館正常運行打下基礎(chǔ).
14.對本學(xué)期新開專業(yè)課程的教學(xué)大綱進行指導(dǎo)和收集整理,共完成6個專業(yè)36門課程的教學(xué)大綱檢查和整理。
15.配合完成本學(xué)期2次國考工作,2次校考安排工作和一次畢業(yè)清考工作,共巡考、監(jiān)考46場次。
二.師資管理工作
師資管理工作是否科學(xué)是關(guān)系到提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,為此采取學(xué)科骨干教師培養(yǎng)配置計劃、擴展教師資源等方法,進行科學(xué)管理.具體內(nèi)容有以下幾點:
1. 新專業(yè)開設(shè)前,根據(jù)現(xiàn)有專業(yè)任課教師,合理制定招聘計劃,本學(xué)期經(jīng)過嚴格試講,共聘用專兼職教師9名.逐漸對個別專業(yè)進行科學(xué)教師結(jié)構(gòu)配置。
2. 新課程開設(shè)前應(yīng)廣泛宣傳,讓更多人知道目前缺哪些課程的教師,擴展教師資源的源泉。
3. 對專兼職教師隊伍進行優(yōu)化,本學(xué)期經(jīng)過多次測評、考核、交流.辭退兼職教師4名。
三.教材管理工作
1. 通過研究各專業(yè)的教學(xué)課程設(shè)置,組織各教研室對各專業(yè)課進行商討論證,選擇最佳教材。
2. 對教材經(jīng)銷商進行調(diào)研,選擇信譽好、價格優(yōu)的經(jīng)銷商并與之簽定采購合同,保證教材100%正版。
3. 經(jīng)過各課任課教師推薦,為各專業(yè)學(xué)生訂購合適的教材輔導(dǎo)書。
4. 根據(jù)教學(xué)計劃及時發(fā)放教材,保證正常教學(xué)。
5. 按學(xué)期及時結(jié)算教材財務(wù)工作。
6. 按財務(wù)管理規(guī)定,科學(xué)地把教材管理分為定書、報帳和入庫、出庫、管庫兩方面工作。
秋教務(wù)處工作總結(jié)篇十
本學(xué)期,教務(wù)處和教科室堅持以教學(xué)工作為中心,以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,以重實際、抓實事、求實效為教學(xué)工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本,認真落實課程計劃,積極推進素質(zhì)教學(xué),加強教學(xué)常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進的功能,進一步增強服務(wù)意識,深化教學(xué)改革,加強教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,圓滿地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃。期末將至,為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階,特就本學(xué)期具體工作情況做以下幾個方面的小結(jié):
學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,教學(xué)工作的目標是提高教學(xué)質(zhì)量,而教務(wù)部門則是學(xué)校的主管部門,為此,本學(xué)期我們主要做了:
1、落實“六認真”檢查。學(xué)校要提高教育質(zhì)量,必須依靠全體教師的認真工作。我們加強對教師的教學(xué)工作“六認真”的考核工作。開學(xué)初,全體教師根據(jù)教學(xué)大綱、考綱和學(xué)生實際情況,制訂好本學(xué)期的教學(xué)進度,教務(wù)處堅持每期兩次教學(xué)“六認真”檢查,定期、定時、定點檢查教師的備課和作業(yè)批改情況,發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通,使教學(xué)工作落實到實處。
2、嚴格規(guī)范考試?？荚囀墙虒W(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié),為此,我們嚴格考試過程,嚴格考試紀律,發(fā)揮考試功能,了解真實情況,營造公平競爭氛圍,調(diào)動師生教與學(xué)的積極性。我們精心制定考試方案及相關(guān)材料,做到方案落實、責(zé)任落實,加強監(jiān)考過程管理,整頓考紀、考風(fēng)。每次考試試卷都是密封裝訂后批改,流水作業(yè),以保證考試成績的真實可靠和公正?？己笳J真組織閱卷,做好試卷分析工作,召開年級質(zhì)量分析會,找出存在問題并提出相應(yīng)的改進措施,使教學(xué)更具實效性。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命。要充分認識課堂教學(xué)在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量中的關(guān)鍵性作用，把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點切實抓緊抓好，努力造就一支業(yè)務(wù)過硬、勤于育人、善于創(chuàng)新的教師隊伍，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)。本學(xué)期進行全面的聽課檢查和督導(dǎo)，通過聽課，了解各任課教師上課狀況，規(guī)范上課常規(guī)，激發(fā)調(diào)動教師工作的積極性。本學(xué)期也加強對教師相互聽課的檢查，促進教師相互聽課。
1、加強畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,教務(wù)處積極深入班級、深入課堂、了解真實情況,定期、不定期地研究解決高三的教育過程中的實際問題,協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡,使各項工作開展得更細、更實、更好。
2、認真學(xué)習(xí)和研究高考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)性文件,高三各備課組能較好地把握高考復(fù)習(xí)方向,突出強化了訓(xùn)練工作,提高了復(fù)習(xí)工作的實效和質(zhì)量。科學(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)課,做好專題復(fù)習(xí)的計劃,復(fù)習(xí)計劃落實到每天每堂課,精心備好復(fù)習(xí)課。復(fù)習(xí)課不走過場,做到:目標明確,思路清晰,層次清楚,重點突出。抓好基礎(chǔ)知識的過關(guān)率,在落實上下功夫。在課堂教學(xué)上,積極提倡精練細析,講練結(jié)合。做到:有考必收,有收必改,有改必講。并及時做好情況分析,及時查漏補缺。
本學(xué)期學(xué)校閱覽室又增添了多種報刊雜志，為教師查閱資料，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)創(chuàng)造了良好的條件。同時，為學(xué)生提供一個拓展思維，提高修養(yǎng)的讀書環(huán)境，有利于營造人人愛讀書的良好學(xué)習(xí)氛圍。
總之，教務(wù)處工作在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，將站在新的更高的起點，為實現(xiàn)新的更高的目標而努力。這是學(xué)校對我們工作的要求，更是我們自己對自己的鞭策。
秋教務(wù)處工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標，科學(xué)安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設(shè)，加強教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，切實抓好各個環(huán)節(jié)的工作，全面完成了教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
全面規(guī)范的開設(shè)學(xué)校課程是學(xué)校正常開展教育教學(xué)工作的保證，是全面推進課程改革的基礎(chǔ)，是提升教育教學(xué)質(zhì)量的保障。
1、嚴格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開足開好各種課程
根據(jù)上級相關(guān)文件精神，堅決做到開齊課程，上足課時，實現(xiàn)學(xué)科安排合理，課表設(shè)計有效，為高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)奠定基礎(chǔ)。
2、全面更新教學(xué)理念，扎實推進課程實施
新一輪課程改革為課堂教學(xué)注入了新的活力，為快速轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，全面更新教學(xué)理念，有效組織課堂教學(xué)，我們組織教師認真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟了新課標的精神以及各科課程標準，進一步解放思想，更新觀念，將教改基本理念轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為，優(yōu)化各科教學(xué)過程。積極開展新教材的培訓(xùn)和使用工作。不但全面組織教師積極參加縣新課標培訓(xùn)，而且努力開展好校本培訓(xùn)工作，各科在新課標引領(lǐng)下，加強教學(xué)研究工作。
本學(xué)期，我校工作以教學(xué)質(zhì)量為中心，倡導(dǎo)教風(fēng)嚴謹，工作細致的精神，強化質(zhì)量意識和責(zé)任意識，著力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
1、以“六認真”為抓手，強化過程管理
嚴格教學(xué)規(guī)范，認真落實月常規(guī)檢查制度。對全校教師的備課、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導(dǎo)、上課、檢測進行了5次集中檢查以及2次不定期的抽查，并進行了及時的總結(jié)和反饋。對于存在問題，有的進行個別交流指導(dǎo)，有的通過年級進行指導(dǎo)并限期改正，有效地促進了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長。我們始終把教學(xué)“六認真”作為平時教學(xué)工作的目標和規(guī)范，從高處要求、細處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實基礎(chǔ)。
2、以“教研組”為單位，加強教學(xué)研討
題，有內(nèi)容。同時，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗，指導(dǎo)課堂教學(xué)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強了爭先創(chuàng)優(yōu)意識。
3、以“學(xué)生”為中心點，規(guī)范學(xué)習(xí)行為
教育質(zhì)量的提高，受制于學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此，我們精心挑選了一批優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，同時要求各科老師努力培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感。使學(xué)生明確目標，端正態(tài)度。注重早自習(xí)的利用，加強對學(xué)生的上課、作業(yè)、預(yù)習(xí)等基本習(xí)慣的培養(yǎng)。我們注重“培優(yōu)補差”工作，對學(xué)有困難的學(xué)生加以認真輔導(dǎo)。我們也要求學(xué)生認真對待平時每一次檢測，嚴禁作弊，嚴肅考風(fēng)考紀。從而為有效提升整體教育質(zhì)量提供保證。
4、以“特長”為生力點，發(fā)展學(xué)科特色
(1)開發(fā)編寫了校本教材，抓古詩詞、弟子規(guī)誦讀工程。各語文教師充分利用了早讀時間和誦讀課時間，有計劃地安排學(xué)生的古詩詞、弟子規(guī)誦讀內(nèi)容。學(xué)生在熟讀中背誦內(nèi)容，同時形成良好了的誦讀風(fēng)氣和風(fēng)貌。各班開展了多種形式的誦讀活動，并配合學(xué)校開展了相應(yīng)的活動。通過開展“讀好書、好讀書”、“讀經(jīng)典，學(xué)做人”等系列讀書活動，營造了濃郁的書香校園氛圍。
(2)豐富了第二課堂。根據(jù)學(xué)校的實際，廣泛開設(shè)了音、體、美、科普等豐富多彩的興趣小組和綜合實踐活動,培養(yǎng)了有特長的學(xué)生，全面落實素質(zhì)教育。繼續(xù)倡導(dǎo)了以“我健康、我陽光、我成長、我快樂”為主題的陽光體育運動，抓好每天一小時的體育活動時間，讓師生積極參與到體育活動中來，彰顯了學(xué)?；盍ΑＲ魳?、美術(shù)、信息、科學(xué)等學(xué)科教師開動腦筋，在歌舞、書法、繪畫、電腦創(chuàng)作、實驗操作等方面積極探索，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才，創(chuàng)造成績，使學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有所成。
在新一輪的課改實踐中，我校要求老師更新教學(xué)觀念，要在“注重基礎(chǔ)、激發(fā)興趣、培養(yǎng)習(xí)慣、著眼素質(zhì)、關(guān)注發(fā)展”上下真功夫。教導(dǎo)處主要從以下幾方面著力：
1、加強課題研究，提升反思能力
教務(wù)處從提升學(xué)校品牌，解決教育教學(xué)問題入手，積極開展課題研究。緊扣“生本教育理念下教師課堂有效教學(xué)行為的研究”“新課程理念下課堂教學(xué)的有效性邁向高效性的研究”等課題開展教學(xué)研究，通過圍繞專題進行各組輪流上專題課、評課、說課等一系列專題研討活動，進一步推進校本教研、校本培訓(xùn)工作，參與的實驗教師在平時的教學(xué)中能積極實踐，不斷反思，受益匪淺，有效地促進了教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變和業(yè)務(wù)能力的提高。
2、立足教學(xué)實踐，提升教學(xué)水平
為了有效的提升教師的教學(xué)水平，教務(wù)處形成了“三課”制度。（三課指“隨堂課”、“組內(nèi)公開課”、“專題研討課”）。堅持做到全體教師每人上一次公開課，拋磚引玉，反思得失；每月開展一次專題研討課活動，不斷磨練，不斷前進。加強教師間的相互聽課，取長補短。行政和教研組長能深入課堂隨堂聽課，注重分析導(dǎo)向，作出評價，提出建議。三課活動中，教師能認真作好聽課筆記，寫好聽課評議表。中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期能聽課20節(jié)以上，教師每學(xué)期能聽課15節(jié)以上。
3、發(fā)揮骨干作用，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)科骨干老師每學(xué)期都上好一節(jié)展示示范課，每位骨干教師幫扶結(jié)對一名青年教師，且?guī)头鲂Ч黠@。每周半天教研活動的集體學(xué)習(xí)備課時間，骨干老師帶頭研討，大家相互交流、相互學(xué)習(xí)，促進教師改進教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益。積極參加校內(nèi)外教研活動已由學(xué)校要求，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為，取得了明顯的成效，青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高。
4、鼓勵觀摩學(xué)習(xí)，開闊教學(xué)視野
教學(xué)改革是一個學(xué)校發(fā)展的源動力，師資隊伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來和發(fā)展。我們在加強常規(guī)管理的同時，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí)、展示、提高的平臺。
1、校本培訓(xùn)與外出輪訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)期初在學(xué)校統(tǒng)一安排下進行了教學(xué)人員新課標培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并組織了教師開展了“教師素養(yǎng)大賽”“教學(xué)技能”比賽，還組織教師參加教學(xué)反思、案例、論文、課件等的評選活動，合理安排教師外出學(xué)習(xí)，回校歸來要求寫好學(xué)習(xí)匯報材料，并對全體教師進行培訓(xùn)，傳達學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)采用作專題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。這些活動促進了教師的教學(xué)水平的提高，極大的推進了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
2、“青藍工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展。
有效地深化了教學(xué)改革，掀起了教改教研的高潮，促進了師資隊伍的快速發(fā)展。?！扒嗨{工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力。
3、學(xué)期中，我們專門安排時間對老師進行計算機基本技能的培訓(xùn)，并于學(xué)習(xí)結(jié)束后進行了嚴格的考試，對考試結(jié)果張榜公布，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。促使老師學(xué)業(yè)務(wù)鉆業(yè)務(wù)，掌握最基本的現(xiàn)代技能，緊跟時代步伐。
4、為了創(chuàng)設(shè)濃郁的教學(xué)研究氛圍，促進青年教師專業(yè)快速成長，我們要求35歲以下老師每人寫一篇教學(xué)論文，并鼓勵他們參加省、市、縣論文評比及投稿。我校張、劉桂香、蔡昌平等十幾位老師在縣《教研之窗》發(fā)表了教學(xué)論文。
1、更快、更科學(xué)的提高教學(xué)質(zhì)量一直是教務(wù)處工作的重中之重，但現(xiàn)在如何把質(zhì)量全面提高的更高的層次是我們不斷研究實踐的。
2、教學(xué)常規(guī)雖有改觀，但力度不夠強，對存在的問題不能抓在手里一一解決。
3、課題研究不夠深入，且實效性也不強，有些浮于表面。六、下一步教學(xué)工作思路
總體想法：學(xué)校教學(xué)工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當先的精神，保持旺盛的精力和勇奪佳績的必勝信心，精心策劃，全面落實，及時改進發(fā)現(xiàn)的問題，提高管理效能，進一步細化完善各項教學(xué)管理制度，規(guī)范教學(xué)行為，通過教學(xué)常規(guī)的落實和教學(xué)活動的開展推進教學(xué)工作。同時加強與其他兄弟學(xué)校的聯(lián)系和交流，并積極爭取上級教育教學(xué)管理部門專家的指導(dǎo)與支持，提高我們的管理能力。
本學(xué)期即將過去，我們總結(jié)經(jīng)驗彌補不足。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭使教務(wù)處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻！
秋教務(wù)處工作總結(jié)篇十二
在校長室領(lǐng)導(dǎo)下和教務(wù)處全體同仁共同努力下，本學(xué)期圓滿完成學(xué)期初制定的各項工作計劃和任務(wù)。現(xiàn)就本學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)如下：
一、服務(wù)高考，高考成績再創(chuàng)輝煌
1.在籍生，不含體藝，一本達線x人，其中直升班一本達線率x;
4. 2名學(xué)生被空軍招飛提前錄取。
二、抓好教學(xué)常規(guī)管理，重落實
1.以檢查促教學(xué)。本學(xué)期教務(wù)處安排了初、中、末三次教學(xué)檢查，根據(jù)檢查實情寫出檢查總結(jié)報告。報告中列出問題和優(yōu)點，對出現(xiàn)的問題及時與老師溝通，提出可行的整改意見，跟蹤落實整改措施，取得了較為理想的效果，使教學(xué)常規(guī)的落實良性化。學(xué)期末，安排全體學(xué)生參與的教育教學(xué)調(diào)研活動，運用調(diào)研結(jié)果，調(diào)整教育教學(xué)的人事安排，以此使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高化。
2.落實教學(xué)日志和巡課制度。通過教學(xué)日志了解學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)情況，并及時通報，對教學(xué)異常情況及時約談和處理；行政和年級部領(lǐng)導(dǎo)的巡課及時扭轉(zhuǎn)了一些教師不規(guī)范的教學(xué)行為。
三、組織好各類考試考務(wù)工作，抓實事
1.認真組織各級各類考試工作。本學(xué)期各種大型考試特別多，先后組織了高職院校分類考試、八年級創(chuàng)新學(xué)生選拔考試、直升招生考試、宣州區(qū)理化實驗操作考試、高考、中考、學(xué)業(yè)水平考試、20xx屆高三高考模擬演練等多次大型考試。每次考試都提前準備、細致考慮、精xx排、規(guī)范操作、工作積極主動，考試順利進行，確保零失誤。
2.規(guī)范考試制度，以考促教。堅持各年級的月考并規(guī)范月考制度，并做好教學(xué)質(zhì)量分析和反饋。
四、管理服務(wù)并行，求實效
1.服務(wù)高考
安排好20xx年高校自主招生、體檢、英語口試、高考領(lǐng)隊、高考網(wǎng)上志愿填報（含模擬）和領(lǐng)取通知書（考生檔案）等工作，為20xx年高考考生做好服務(wù)工作。
2.優(yōu)化學(xué)籍管理工作和20xx級學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試的報名、考試等工作。
3.加強非文化課的授課管理。對音體美技術(shù)課的授課提出具體要求，繼續(xù)實行上下課點名制度，確保課堂安全；按文明創(chuàng)建要求做好心理咨詢中心建設(shè)和管理工作。
4.謀劃并做好今年的招生工作，為我校20xx級高一擁有優(yōu)質(zhì)生源奠定了堅實的基礎(chǔ)。
5.抓實高一、高二年級各學(xué)科競賽輔導(dǎo)工作。
6.落實全民健身和陽光體育活動，組建足球隊參加省校園足球聯(lián)賽和省足球傳統(tǒng)學(xué)校聯(lián)賽
7.推進實驗教學(xué)的常規(guī)化，完善實驗教學(xué)的考核管理制度，加強教師實驗教學(xué)的指導(dǎo)與培訓(xùn)。
8.加強教務(wù)處自身建設(shè)，提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量，發(fā)揮教務(wù)處"指導(dǎo)、服務(wù)、監(jiān)督、創(chuàng)新"的作用。
秋教務(wù)處工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期，高舉教育現(xiàn)代化旗幟，搶抓課堂教學(xué)改革契機，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以強化過程管理為重點，以加強課堂教學(xué)研究為突破口，通過改革課程設(shè)置，改進教學(xué)方法，更新教學(xué)手段，著力培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力，科學(xué)地挖掘?qū)W生內(nèi)在潛能，促進學(xué)生各科素質(zhì)穩(wěn)步提高。建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量評估體系，將“牢固樹立以教學(xué)為中心的思想，自覺加強師德修養(yǎng)，不斷提高業(yè)務(wù)能力?！边@一觀念內(nèi)化為每一位教學(xué)人員的自覺行為。在全體一線教師的共同努力下，以一流的教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量，圓滿地完成了學(xué)期工作計劃中的各項工作目標任務(wù)。
遵循“簡化要求，注重實效”的原則，教務(wù)處加強對教學(xué)常規(guī)的管理。本學(xué)期，學(xué)校一如既往地堅持進行了“教學(xué)常規(guī)五項”階段檢查制度，對備課筆記、作業(yè)、和《聽課筆記》等常規(guī)分階段作了及時檢查并作及時反饋。通過檢查，發(fā)現(xiàn)老師們對教學(xué)常規(guī)工作十分重視。期中、期末還對各項基本教學(xué)常規(guī)進行了定性評價，期末還將舉行教學(xué)常規(guī)評優(yōu)活動，以此來進一步推動教學(xué)常規(guī)的規(guī)范化。
本學(xué)期繼續(xù)貫徹在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)的方針，狠抓教學(xué)研究工作的落實，以教研活動的開展，促進教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新知識，擴大知識面，提高業(yè)務(wù)水平。以教研活動的開展，促進教師加強業(yè)務(wù)聯(lián)系，互相交流，增強了解，互相尊重，互相支持。
實施中小學(xué)對口支援工作是鞏固“兩基”成果，提高農(nóng)村基礎(chǔ)教育質(zhì)量和水平的重要措施。遵照省教育廳、市教育局文件精神，我校自20xx年開始先后對長豐下塘中學(xué)、吳山中學(xué)實施了對口支援工作。本學(xué)期教務(wù)處：
1、發(fā)揮六中教學(xué)資源優(yōu)勢，選派高三骨干教師組成講師團，分四次對吳山中學(xué)高三學(xué)生進行復(fù)習(xí)指導(dǎo)和考前訓(xùn)練，為吳山中學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高做出貢獻，同時增強了學(xué)校教學(xué)輻射功能。
2、發(fā)揮六中教學(xué)設(shè)施優(yōu)勢，專為吳山中學(xué)高三學(xué)生舉辦理、化、生實驗展覽，吳山中學(xué)學(xué)生親手做實驗，六中教師給予輔導(dǎo)和講解。彌補了鄉(xiāng)村中學(xué)設(shè)施不全，教學(xué)不到位的狀況，同時增強了學(xué)校優(yōu)質(zhì)資源輻射功能。
3、發(fā)揮六中教研力量的優(yōu)勢。加強兩校間信息交流，教師間交流，為吳山中學(xué)提供數(shù)套模擬試卷，以及高考信息，形成了校間信息快速傳遞，同時增強了學(xué)校教研輻射功能。
4、為吳山中學(xué)提供學(xué)生用微機40余套，為改善農(nóng)村中學(xué)辦學(xué)條件作出貢獻。
1、重視高三畢業(yè)班教學(xué)工作，合理安排教學(xué)計劃，嚴格掌握教學(xué)進度，完成教學(xué)任務(wù)。高考是對學(xué)校教學(xué)工作的一次全面檢查，高考是試金石，所以，要使高考立于不敗之地，搜索信息，研究動態(tài)，制訂對策尤為重要，教務(wù)處在這方面做了一定的工作，并在本學(xué)期成功的組織了數(shù)次模擬考試，通過模擬考試，學(xué)生適應(yīng)了新的變化，成績逐步提高。
2、在非畢業(yè)班年級積極開展“分類指導(dǎo)、分層教學(xué)、分科評教”活動。要求各年級組每學(xué)期至少要進行一次研究學(xué)生特點，研究教材，研究教學(xué)方法的具體活動，每學(xué)期期中考試后組織學(xué)生進行評學(xué)評教，掌握教與學(xué)的情況，并將各類信息及時反饋，便于教師不斷改進教學(xué)。
教務(wù)處除了參與學(xué)校管理工作以外，內(nèi)務(wù)工作也是學(xué)校工作的一個重要組成部分，本學(xué)期教務(wù)處工作人員樹立服務(wù)于教學(xué)，服從于教學(xué)的工作指導(dǎo)思想，準確到位的完成本職工作。
1、學(xué)期期中、期末考試，試卷的制作、文印、密封、考試及監(jiān)考人員的安排工作。
2、數(shù)、理、化實驗會考、高二模擬考試的試卷制作、文印、監(jiān)考、閱卷等工作。
3、評教評學(xué)統(tǒng)計總匯，信息反饋、交流談心等工作。
4、建立畢業(yè)生電子檔案。
5、高考報名、體檢、填報志愿、學(xué)生建檔、復(fù)查、錄取通知發(fā)放及登記工作。
6、教師工作安排、課表安排、課表發(fā)放等工作。
7、規(guī)范學(xué)籍管理，使之科學(xué)化、制度化。
本學(xué)期利用計算機管理學(xué)籍更加科學(xué)、快捷。教務(wù)處把學(xué)生各種資料輸入計算機，由高一會考編排，直至高考報名，一人一號，有利于查找學(xué)生資料，制作各種表格。這種學(xué)籍管理使教務(wù)管理又上了一個更高臺階。
8、加強對高三年級管理，做好高三報名和錄取工作。按照學(xué)校要求，對高三年級齊抓共管。教務(wù)處加強了對高三年級的管理力度，從考勤到三操，要求嚴格、規(guī)范，使高三正常運轉(zhuǎn)，為確保高考奠定基礎(chǔ)。
9、做好高三報名工作。高三報名工作政策性強，而且涉及到學(xué)生的切身利益，教務(wù)處在這項工作中能做到認真，嚴肅細致，不出差錯，高三報名工作著重抓了以下幾點：
（1）資格審查，嚴格執(zhí)行報考政策，杜絕高考移民。
（2）指導(dǎo)認真填寫各類表格。
（3）分清并留存各類考生資料。經(jīng)過教務(wù)處和年級組長共同努力，在高三高考報名工作中做到了萬無一失。
10、布置與組織召開家長會，聽取家長意見，匯總上報等工作。
11、全校各部門的文函打印及平時測驗試卷的打印工作。
12、圖書管理工作，充分發(fā)揮資料采編、搜集，對教育教學(xué)的輔助功能：完成新學(xué)期的教材征訂與發(fā)放工作，保障新學(xué)期順利開學(xué)。完成圖書館內(nèi)部裝備工作，建立完善計算機管理系統(tǒng)。定期完成圖書館清理、上架、書庫開放工作。資料室對各種資料分類、分專題制作目錄索引，為教學(xué)、教研作出服務(wù)工作。閱覽室定期對教師、學(xué)生開放。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，經(jīng)年級組長和班主任共同努力，本學(xué)期教務(wù)管理取得了一定成效。為了進一步加強教務(wù)管理，今后還需：
（1）進一步完善考評制度。
（2）還必須強化教師自我管理的意識。
（3）還必須進一步加強制度的落實。
本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，新的學(xué)期即將來臨，我們一如既往，在教學(xué)管理、教學(xué)研究、教務(wù)行政三個方面做出努力，力爭取得良好成績。
秋教務(wù)處工作總結(jié)篇十四
本學(xué)期，教導(dǎo)處在學(xué)校一層領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹金城江區(qū)教研室工作要求，全面落實學(xué)校工作計劃，以生為本，以實踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。
教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標準和《義務(wù)教育法》，認真學(xué)習(xí)，認真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐。同時和學(xué)校教科室聯(lián)合邀請市教科室領(lǐng)導(dǎo)來校作教科研講座，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學(xué)中的實際問題。
教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。本學(xué)期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強了查課力度，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。
（1）抓備課。
備課是上好課的關(guān)鍵，要求教師依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。
（2）抓上課。
上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學(xué)生，提高了課堂效率。
（3）抓作業(yè)批改。
本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況不定期抽查，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認真及時，馬虎應(yīng)付；作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。為此，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書面的形式通知老師，下次檢查時重點看改正的情況。不過，大部分教師還是認真的，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真處理，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。
（4）抓課后輔導(dǎo)。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強了對學(xué)生的思想教育，加強課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。
（5）抓教后反思。
《課程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求，以書面、小組等形式進行教學(xué)反思，達到提高自身教學(xué)水平的目的。
教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題；怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化；怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學(xué)，全面提高學(xué)生能力；怎樣使集體備課落到實處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量?；厥走^去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，突出重點，努力工作，為保平鄉(xiāng)教育譜寫新的篇章。
秋教務(wù)處工作總結(jié)篇十五
本學(xué)期我校教務(wù)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下，圍繞學(xué)校提出的“聚焦課堂，關(guān)注質(zhì)量；規(guī)范管理，促進發(fā)展”教學(xué)工作重點，以校本教研為載體，以教研組特色建設(shè)為抓手，以提高課堂教學(xué)有效性為核心，以促進教師群體專業(yè)化水平的提高為目標，深入教學(xué)一線，為教師和學(xué)生服務(wù)，圓滿地完成各項的任務(wù)。
1. 抓教師備課。制定月檢查制度，不定期或定期檢查教師的教案，督促每一位教師切實做好本職工作，并在期中、期末組織了兩次全面的常規(guī)檢查。
2. 抓課堂教學(xué)。協(xié)同教師就如何“減負增效”、“提高40分鐘的課堂效率”進行全面深入的討論與研究。本學(xué)期，繼續(xù)定每周二定為開放日，進行推門聽課，及時做好記錄或點評反饋等工作。
3．抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教務(wù)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次。有針對性及時反饋情況，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書面的形式通知老師，下次檢查時重點看改正的情況。以年級組或各科為單位，征集錯題集，給予學(xué)生有針對性的練習(xí)。
4. 抓質(zhì)量監(jiān)控。認真做好期中、期末測試安排工作，并對六年級畢業(yè)班進行流水線輪換改卷，定期集中召開質(zhì)量分析會；同時注重過程性評價，結(jié)合縣低地段評價方案，開展一、二、三年級各科過關(guān)測試等質(zhì)量監(jiān)控活動。
1. 定期開展理論學(xué)習(xí)。定期由組長負責(zé)進行理論學(xué)習(xí)。成立各科備課組，賦予組長責(zé)任，讓他們帶動全組的教師開展互聽、互學(xué)、互研活動，提高每一位教師的素質(zhì)。此外，學(xué)校在能排出課的情況下，盡可能外派教師參加各種培訓(xùn)以及教研活動，以提高教師的專業(yè)水平，據(jù)統(tǒng)計本學(xué)期參加各級各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)達100多人次。
2．定期開展校本專題講座。本學(xué)期共開展專題講座： 特邀全國優(yōu)秀班主任陳xx老師做班主任管理專題講座，題為《我的班主任工作漫談》。特邀縣作協(xié)谷福林老師做作文教學(xué)專題講座及校刊指導(dǎo)。在培訓(xùn)過程中教師參與率較高，態(tài)度積極。
3. 定期開展校本教研活動。為了加強青年教師隊伍建設(shè)，開展新老教師傳幫帶活動，一是采用新老掛鉤師徒結(jié)對的方式，剛分配的畢業(yè)生必須拜一名老教師為師，全面學(xué)習(xí)老教師的優(yōu)秀經(jīng)驗和敬業(yè)精神，促進學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。在校本培訓(xùn)中，特別對青年教師，鼓勵他們積極承擔(dān)執(zhí)教任務(wù)，開課率達70℅。每周定期各科由組長牽頭開展各類教研活動，課堂研討或集體備課或理論學(xué)習(xí)，或技能培訓(xùn)或優(yōu)秀課例視頻收看等。
4. 繼續(xù)深化名師“一對一”特色教研活動。邀請省特級方斐卿老師蒞臨指導(dǎo)，方老師率市名師陳愛春和吳小山老師到我校傳經(jīng)送寶，與我校劉賽珍和徐海莉老師同臺演繹課堂。
5、運用教育理念初步開展課改實踐。為了轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、執(zhí)行教學(xué)常規(guī)、提高課堂效率等方面的現(xiàn)狀，定六年級為課改年級組。 10月13日，縣教師發(fā)展中心鄒xx副主任攜小學(xué)研訓(xùn)部劉xx主任，以及各學(xué)科研訓(xùn)員們到我校進行教學(xué)調(diào)研，努力把“有效課堂教學(xué)”作為學(xué)校課堂改革的良好勢頭。并把我校確定為課改基地學(xué)校。
6．努力承擔(dān)上級各科教研活動。11月6日，縣黨外知識分子聯(lián)誼會副會長鄭xx同志帶領(lǐng)縣作協(xié)理事李曉瑜我校開展送教活動；12月12日，溫州市小學(xué)科學(xué)特級教師李xx攜其名師工作室學(xué)員來我校開展科學(xué)教學(xué)研討活動；12月11日，以我校牽頭xx片教育教學(xué)協(xié)作區(qū)活動在應(yīng)坑小學(xué)舉行；12月26日，縣名 師 工 作 室 “迎 新 年，獻 愛 心”送 教下鄉(xiāng) 活 動走 進 我 校。
在這一學(xué)期里成效較顯著，在各次教學(xué)比賽中凸顯良好的成績：如全xx獲縣語文組優(yōu)質(zhì)課二等獎；徐xx獲縣思品組優(yōu)質(zhì)課三等獎；朱xx獲縣體育組優(yōu)質(zhì)課二等獎；董xx獲縣綜合實踐和地方課程優(yōu)質(zhì)課二等獎；撰寫論文或征文獲獎數(shù)篇。
本學(xué)期在廣大教師的積極參與下和齊心協(xié)力地配合下，取得了一定的成績，但我們還需繼續(xù)努力，找準差距，克服困難，使教育教學(xué)工作上一個新的臺階。
秋教務(wù)處工作總結(jié)篇十六
年終了，教務(wù)處工作總結(jié)應(yīng)該怎么寫?為了幫助到大家，小編準備了三篇教務(wù)處工作總結(jié)范文，希望有一篇是您所需要的!
轉(zhuǎn)眼間又一個學(xué)期結(jié)束了，這意味著大二的落幕和大三的開幕。
這一學(xué)期在和同學(xué)們的相處中在各個方面都讓我有了新的認識。
本學(xué)期我班共召開五次班會，主要內(nèi)容為團學(xué)工作、院運會、學(xué)風(fēng)建設(shè)、班風(fēng)建設(shè)、新任班長支書換屆選舉以及相關(guān)常規(guī)工作這幾大塊。
3月份，主要任務(wù)是團日活動，我班前期共計劃四個活動方案，經(jīng)過第一次班會我班確定活動方案，后因各種緣故臨時更換活動方案，因此活動準備倉促，效果不佳。
4月份，主要是備戰(zhàn)院運會，在全班同學(xué)的共同努力之下我班脫穎而出，在五項團體評比中喜獲四項團體前三獎。
具體獎項:入場式第一名、道德風(fēng)尚第二名、海報設(shè)計第二名、新聞采寫第三名。
5月份，主要工作是舞會的動員和準備以及各種學(xué)生干部換屆的動員工作。
舞會為同學(xué)們提供了一個更近的認識機會，豐富了課外生活，放松了身心。
同時，該月有各種學(xué)生干部的換屆，我班主要通過班會的宣傳和互相交流經(jīng)驗等方式開展動員工作，本次換屆我班同學(xué)積極參與，在各種平臺上同學(xué)們都給自己創(chuàng)造了一個展現(xiàn)自己風(fēng)采的機會2016學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)2016學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)。
6月份主要工作是學(xué)風(fēng)建設(shè)。
該月有兩項重頭戲，即英語四六級和期末考試。
我班同學(xué)在面臨考試時都能夠化壓力為動力，積極認真地備考，部分同學(xué)在復(fù)習(xí)期間主動整理個人筆記，收集各種參考資料，為同學(xué)們提供了一份準確且高質(zhì)量的復(fù)習(xí)資料，讓全班同學(xué)得以認真?zhèn)淇肌?BR> 另外，我班通過五次班會宣傳相關(guān)常規(guī)工作，定期為同學(xué)們提供各種信息，借助相關(guān)視頻進行精神文明健康教育。
本學(xué)期我班積極配合各部門相關(guān)常規(guī)工作，無明顯違紀違規(guī)行為，班風(fēng)總體正常。
本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以教學(xué)工作為中心，以重實際、抓實事、求實效為原則，認真落實課程計劃，積極推進素質(zhì)教學(xué)，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，深入教學(xué)研究，較好地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃。
特就本學(xué)期具體工作情況做以下幾個方面的小結(jié):
一、繼續(xù)推進“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式改革。
深入開展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式實驗與研究活動，全力打造“本土”特色課堂。
指導(dǎo)學(xué)科教師熟練掌握“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效益.以及培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的能力，確保教學(xué)新課程倡導(dǎo)的“三維目標”落實到每一位教師、每一堂課，最大限度地提高教學(xué)效益。
在教學(xué)改革中推出一批先進教師。
開展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式“先鋒杯”上課比賽活動，評選課堂教學(xué)改革先進教師，為教師的專業(yè)成長搭建平臺;開展精品課堂展示活動，推廣我校課堂改革成果。
如4月下旬，我校龐暉校長一行xx人在縣教研室副主任尤茂鵬的帶領(lǐng)下，到岑溪市大業(yè)中學(xué)作課改理論專題講座和“四環(huán)三步”教學(xué)模式展示課;5月上旬，岑溪市第七中學(xué)校長黃彪帶領(lǐng)該校老師團隊到我校學(xué)習(xí)“四環(huán)三步”課堂教學(xué)改革經(jīng)驗;5月下旬，我校龐暉校長帶領(lǐng)語文、數(shù)學(xué)英語三科骨干教師第二次到岑溪市，在岑溪市七中作理論專題講座及“四環(huán)三步”教學(xué)模式展示課。
一系列活動的開展，推廣了我校課堂改革的成果。
二、日臻完善教學(xué)管理，教學(xué)秩序井然有序。
按時完成學(xué)分認定，健全教學(xué)檔案，嚴格教學(xué)流程管理，按時開展評教活動，定期和不定期的進行備課和作業(yè)批改的檢查。
認真抓好教師的備課。
通過教務(wù)處的檢查和老師的反饋，發(fā)現(xiàn)大部分教師都能自覺地備好課，寫好導(dǎo)學(xué)案。
認真準備階段考、期中期末考、初中會考和中考等考務(wù)工作，做好試卷的征訂、發(fā)放等;認真組織學(xué)生做好考前的各項準備工作，認真做好學(xué)生積極迎考的思想工作;對監(jiān)考老師、評卷老師，進行嚴格要求。
從而保證順利地完成了各種考試并且注重考試的總結(jié)、分析工作，使考試發(fā)揮更大的積極作用。
本學(xué)期，我校教師外出開會、學(xué)習(xí)培訓(xùn)人數(shù)較多、考試放假次數(shù)頻繁，教務(wù)處嚴格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，老師們無怨無悔，不計得失，高強度工作，教師曠課誤課遲到擅自換課現(xiàn)象及自習(xí)無人現(xiàn)象均無發(fā)現(xiàn)，從而保證了教學(xué)有序地進行。
三、穩(wěn)步優(yōu)化教研機制，教學(xué)研究縱深發(fā)展。
本學(xué)期定期或不定期的教務(wù)處及課題組會議在程永強副校長的組織下，對教學(xué)教研中存在的問題進行了具體深入地探討，對階段性工作進行了及時地總結(jié)和部署，從而使教學(xué)和教研更好地結(jié)合起來，使教學(xué)教研相得益彰。
課題組成員在優(yōu)化分工之后，對各項事務(wù)性工作一絲不茍、精益求精。
對備課進行嚴格的落實、匯總和公示;對公開課進行安排、通知、組織和材料的收集;對各項教科研成果及時地造冊、整理和反饋。
對“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式的實驗與研究的制度和方案進行了多次的意見征求和修改。
四、做實中考工作，升學(xué)備考緊張有效。
畢業(yè)班工作主動、務(wù)實、有效。
初三任課教師、管理人員本學(xué)期進入緊張備考狀態(tài)，堅持上好課。
多次召開專題會議、家長會議、學(xué)生大會，高效組織百日誓師大會、學(xué)生課外活動等，年段教師積極進行部署安排，檢查督促，打氣鼓勁，適時采集信息，組織月考，多次進行模擬考試，全方位關(guān)心、服務(wù)學(xué)生。
五、精心組織學(xué)生競賽，學(xué)習(xí)興趣得以激發(fā)。
利用現(xiàn)有的條件，結(jié)合各學(xué)科特點，各教研組積極配合圓滿完成各科比賽活動;在這一活動中，各級各類競賽由各專業(yè)老師組織學(xué)生進行認真的訓(xùn)練，獲得了驕人的業(yè)績。
從而有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣，為學(xué)科學(xué)習(xí)注入動力。
六、積極推動教師培養(yǎng)，教學(xué)技能不斷提升。
各科組內(nèi)新老教師積極結(jié)對，初步嘗試傳幫帶工作;各級各類課題研究鍛造了教師的科研能力;各級各類公開課教學(xué)為教師的教學(xué)展示提供了舞臺和借鑒;青年教師座談會為年輕教師的發(fā)展指明了方向。
七、現(xiàn)存不足:現(xiàn)行的教學(xué)考核制度還需完善;教師互動活動需進一步務(wù)實;有些學(xué)生完成作業(yè)不自主，有應(yīng)付檢查的傾向。
20xx年春季學(xué)期有很多的緊張、興奮和令人難忘，新的一學(xué)期，新的機遇等待著我們，讓我們以全新的理念，新穎的教學(xué)方法，寬廣的胸懷，富有魅力的人格等去吸引學(xué)生，共創(chuàng)我校教育的輝煌。
本學(xué)期本部教務(wù)處在中心校各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在本校同事的大力協(xié)助下,積極學(xué)習(xí)先進的教育思想和新課程標準,積極實踐課程改革,全面深化素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,以提高師資素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點,深入教學(xué)一線,為教師、學(xué)生服務(wù),以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng),加強教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問題,努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
一學(xué)期來取得了一點成績。
現(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。
一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)求實效
本學(xué)期,我們一如繼往抓好校本培訓(xùn)。
培訓(xùn)的主要形成有集體學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、小組討論、教學(xué)觀摩與反饋,自我反思與診斷等。
1、集體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式。
我們根據(jù)期初計劃切實抓好理論培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn),組織了教師參加了市教研研討會活動,以提高學(xué)校教學(xué)研究和管理;配合教科室開展了"名師課堂觀摩活動",以提高教師領(lǐng)悟新課標以及駕馭教材的能力。
同時,加大走出去力度。
2、自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式。
組織全體教師利用休息時間認真學(xué)習(xí)《新課程解讀》、《課堂教學(xué)問題診斷與解決》等。
在辛勤耕耘的同時,不忘給自己"充電":讀讀專著,翻翻教學(xué)雜志,做做讀書筆記,瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁,并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間交流感想;組織教師圍繞"如何提高課堂教學(xué)效率"討論主題展開了課堂教學(xué)大討論。
從而提升了自身的文化品位、業(yè)務(wù)水平和教師自身的職業(yè)道德。
3、教學(xué)研修課是校本培訓(xùn)的實踐環(huán)節(jié)。
我們教務(wù)處開展了"一人一節(jié)好課活動"、"信息技術(shù)賽課活動""名師師范觀摩活動"等,所有上課教師都能做到精心準備,課后主動對自己的教學(xué)行為進行反思,根據(jù)上課情況認真寫好自我診斷,真正實現(xiàn)理念的刷新,行為的改變。
二、教學(xué)管理求細化
教育、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準則,良好的管理體制是我們順利實施課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實抓好。
1、落實各項制度。
開學(xué)初,教務(wù)處嚴格按調(diào)整的《課程方案》開齊、上足,教好每一門課程,不隨意增減。
繼續(xù)做好并完善了張莊小學(xué)學(xué)生的電子學(xué)籍管理工作,做好各班學(xué)生名冊的登記和上報工作。
根據(jù)《中心校教學(xué)常規(guī)管理制度》在教師會中重申備課要求,課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師課堂"七不"規(guī)定等制度和要求。
2、進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)管理工作。
繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手,完善課前準備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實施與管理。
同時,加強了教學(xué)常規(guī)檢查的力度。
開學(xué)初,教務(wù)處結(jié)合中心小學(xué)教導(dǎo)處要求,針對備課、上課、測試、作業(yè)、輔導(dǎo)、聽課常規(guī)檢查進行了細化,以教務(wù)處全面檢查和抽查的形式對我校三十九位一線的任課教師進行了檢查和考勤、考課,并及時面對面向被查教師反饋檢查情況,指出不足和整改措施,從而不斷提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量。
3、加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度。
開學(xué)初,雖然在教師會議上一再重申課堂教學(xué)常規(guī)要求,始終存在著令人不滿意的地方。
提高教學(xué)質(zhì)量,提高課堂效率成了口號。
為此,教務(wù)處開始對課堂教學(xué)常規(guī)進行不定期的檢查,檢查結(jié)果與教師教學(xué)教師考課相掛鉤。
在一定程度上改善了活動課堂松、散的放羊式現(xiàn)象。
三、教學(xué)質(zhì)量求提高
1、做好培優(yōu)、輔差工作是提高教學(xué)質(zhì)量的一舉措。
開學(xué)初,我們繼續(xù)抓好此項工作,積極探索轉(zhuǎn)化途徑。
做到對象明確,內(nèi)容落實,輔導(dǎo)到位,記載詳盡。
本學(xué)期,結(jié)合濉溪縣"教學(xué)效率提高年"活動,教務(wù)處把提高教學(xué)質(zhì)量作為頭等大事來抓,一開學(xué),就要求全校各教研組,對照自己所任學(xué)科上學(xué)期的期末考試成績,跟同級別學(xué)校均比一比自己在什么位置,找其中得失成敗的原因,制訂好《后進生轉(zhuǎn)化方案》和《學(xué)法指導(dǎo)方案》。
同時,開展了"如何提高課堂教學(xué)效率"研討會,讓各任課教師暢談自己的做法,實現(xiàn)經(jīng)驗共享。
會議的召開,在全體教師心中引起了極大的震撼:素質(zhì)教育不能放松學(xué)科教學(xué),學(xué)科成績是教育質(zhì)量的核心部分,加強提優(yōu)補差工作,全面提高低分率、合格率、鞏固優(yōu)秀率刻不容緩。
2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
特別是注重學(xué)生朗讀、閱讀、寫字等習(xí)慣、能力的養(yǎng)成教育。
在課表中,每天早上開設(shè)了快樂晨讀,讓學(xué)生每天讀經(jīng)典,誦美文;中自習(xí)開設(shè)了20分鐘的寫字課,提高學(xué)生寫規(guī)范字水平,學(xué)校還組織了寫字等多項達標活動,以促進學(xué)生的`良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、堅持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研測試。
教務(wù)處配合教科室,期中對本學(xué)期語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、思品等進行了質(zhì)量調(diào)研測試。
并組織任課教師進行認真的閱卷分析。
任課教師分別針對各科的調(diào)測結(jié)果,分析課堂教學(xué)中存在的問題,形成試卷分析報告,提出整改的意見。
四、隊伍建設(shè)求成效
師資隊伍素養(yǎng)的高低,直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量,關(guān)系到學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的大事。
因此,構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊伍是我們工作的重中之重。
1、加強師德建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)水平。
本學(xué)期嚴格執(zhí)行教師政治學(xué)習(xí)制度,切實把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的要求上來,牢固樹立育人為本、德智體美、德育為首的觀念,堅持開展以科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)為核心的師德教育;以廉政文化建設(shè)為契機,提高教師廉潔從教的意識;以教師基本功展示、家校通培訓(xùn)活動,提高教師業(yè)務(wù)水平和班級管理水平。
班主任工作是學(xué)校德育工作的主題教育陣地。
開展了豐富多彩的常規(guī)教育評比、比賽活動,例如:衛(wèi)生流動紅旗、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、體育達標運動會、黑板報、班級文化建設(shè)、手抄報的評比等,在一次次競賽活動中不僅規(guī)范了學(xué)生的行為,更豐富了班主任的工作經(jīng)驗,提高了班級管理的水平。
此外,我們一方面引導(dǎo)教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗,反思自己的教育工作,以便找到進取的最佳切入點,盡快提高自己的管理水平。
另一方面加大了班主任考核力度,取消了副班主任一職,班主任是班級管理的第一責(zé)任人,每月進行一次全面的班主任工作檢查,并適時給與物質(zhì)上的獎勵。
五、活動競賽求佳績
今年時值新中國成立62周年,9、10月份我校開展了一系列的慶?；顒?組織全體學(xué)生觀看了《走進新中國》專題片,組織參加了縣級組織的紅色經(jīng)典合唱比賽,通過這些活動的開展,學(xué)生的切身參與,進一步加深了對祖國熱愛之情。
10月份組織學(xué)生參加了興華杯小學(xué)生漢字錄入比賽,并獲得了縣級三等獎和優(yōu)秀獎等名次,以學(xué)?，F(xiàn)有條件,成績的獲得實屬不易。
在11月份,組織師生觀看了《春風(fēng)化雨》影片并撰寫了觀后感等活動。
六、其他工作:
1、配合中心小學(xué)整理了學(xué)校督導(dǎo)評估資料;
2、學(xué)生體質(zhì)健康信息上報工作;
3、完善上報了學(xué)生的電子學(xué)籍。
4、檢查并發(fā)放了綜合素質(zhì)報告冊及學(xué)生成長記錄袋,完成電子學(xué)籍卡輸入工作。
以上是對本學(xué)期教務(wù)處工作的不完善、不成熟的工作總結(jié)。
這一學(xué)期,可以說是本人學(xué)習(xí)、適應(yīng)、反思得過程。
工作存在著許多的不足:
1、學(xué)校的教學(xué)機構(gòu)還沒得到完善和充分的利用;(比如說教研組、專用室管理不夠細化,人員安排不夠合理、分工不夠明確。)
2、隨堂聽課的力度還不夠大;
3、班主任工作考核還不夠科學(xué);
4、對教學(xué)質(zhì)量的提高抓的還不夠扎實。
5、家長會召開較少,大部分只有方案,沒有落實,班主任在家校聯(lián)系上還不夠熱情。
6、體育等活動課程、大型綜合實踐活動、大課間活動組織松散,開展不夠扎實。
7、校本教研開展不夠?qū)嵲?水平還不夠高。
8、教師業(yè)務(wù)水平整體還不是很高,特別是計算機應(yīng)用水平亟待提高。
9、教師在參加教研,輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè),指導(dǎo)學(xué)生參加競賽活動等方面整體積極性不高。
秋教務(wù)處工作總結(jié)篇十七
總務(wù)工作其實是里應(yīng)外合的過程，大家的支持和配合，給了我很大的動力和信心。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接指導(dǎo)、調(diào)控下，后勤人員用心開展工作，全力服務(wù)教學(xué)，充當教學(xué)一線的堅強后盾，基本上按學(xué)校要求完成了該年度任務(wù)。
為發(fā)揚成績，更好的開始今后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期末工作總結(jié)匯報如下：后勤工作下分幾個小組，分頭作業(yè)：
１、保安組、２、生活部、３、廚房組４、財務(wù)組５、衛(wèi)生組、６、水電、維修組
保安組：我們加強了門衛(wèi)工作人員的職責(zé)，和過去相比，門衛(wèi)工作天翻地覆：1、嚴把師生出入校園關(guān)，該項工作實行出入登記法，做到凡出校者，一律憑條，否則，不得進出，并且設(shè)立了“進入人員登記表”進出人員嚴把進出關(guān)，進出人員一律按規(guī)定辦事，嚴格控制每一個出入人員，有力維護了學(xué)校正覺教學(xué)秩序，凈化了學(xué)校環(huán)境，教育了學(xué)生，基本上已構(gòu)成不遲到，不早退，無隨意離崗的良好局面。2、充分利用空余時間，搞好花草樹木管理工作，做到了各盡其職，為所能及，在值班的同時對花草樹木的修剪和管理都很及時。3、協(xié)助生活老師和值班人員管好住校生的就寢，起床，安全，財產(chǎn)等工作。
生活部：學(xué)生住宿得到了加強，個性是后期工作，就從參觀了海天住宿生管理和衛(wèi)生之后，得到了明顯改觀，為了確保學(xué)生安全制定了嚴格的作息和交接制度，值班人員分工輪流，加強職責(zé)巡查檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，對學(xué)生發(fā)育狀況進行正常體檢。預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生和蔓延，提高學(xué)生的預(yù)防潛力和自我持續(xù)意識，真正做到了學(xué)生在校住校安全，家長放心。
廚房：改善師生生活是我們的最大心愿，兵馬未動，糧草先行，廚房是學(xué)校的核心，也是生產(chǎn)的重地，務(wù)必有細致的管理和過硬的管理隊伍，我們實現(xiàn)統(tǒng)一標準規(guī)格、程序，提高工作效率，降低成本，確保菜肴標準，質(zhì)量，提高服務(wù)態(tài)度，讓可口的飯菜和微笑帶給師生們的好情緒和食欲。
財務(wù)：認真做好預(yù)算和決算工作，使經(jīng)費更合理，做好一切的收費和追繳費工作，個性是后勤的追繳費工作十分艱巨，基本上到達了預(yù)期的目地。
衛(wèi)生：校園環(huán)境衛(wèi)生直接影響師生的情緒，能有一個好的情緒應(yīng)對工作和學(xué)習(xí)。在成效上不勝一籌，在這方面我們的清潔區(qū)不畏堅苦，起早摸黑，給全校師生營造一個良好的生活環(huán)境。
水電、維修，為徹底管好用好學(xué)校內(nèi)的水、電、各種教學(xué)用品及設(shè)施，制定了一套完整的財產(chǎn)管理辦法，實行誰用誰負責(zé)，誰保管，如有損壞照價賠償?shù)脑瓌t，進一步加強，完善了財產(chǎn)的領(lǐng)用制度，因此，保證了學(xué)校水電暢通無阻《停水、停電除外》各種教學(xué)設(shè)施的完好無損。到達我們的預(yù)期目的。
當然，我們存在的問題也不少，由于各方面差異，苦樂不均，干多干少一個樣的狀況存在，甚至越做事，弊病越多。只謀人，不謀事的局面時有發(fā)生。
綜合上述各方面，我們要大力發(fā)揚優(yōu)點，揚長避短，增強團結(jié)，不斷調(diào)整思路，發(fā)奮務(wù)實，加倍努力，爭取在平凡的.崗位上作出不平的成績。
秋教務(wù)處工作總結(jié)篇十八
職教活動周于*月**日順利結(jié)束，教務(wù)處配合學(xué)院組織了一系列技能展示活動，展示項目及師生都獲得了領(lǐng)導(dǎo)和家長一致好評。為了明年的活動能更出彩，現(xiàn)就本次活動不足之處做出總結(jié)，為明年的活動打下堅實的基礎(chǔ)。
一、明年將著重關(guān)注禮儀和省賽成果展示項目的過程性訓(xùn)練和展示前彩排。
今年教務(wù)系列組織了省賽技能展示、專業(yè)技能展示、禮儀展示三個大項二十多個小項。在上臺展示的幾個項目中，大部分項目不僅操作專業(yè)，還非常有特色，力求創(chuàng)新。但是部分項目出現(xiàn)了儀容儀表不合格、操作不專業(yè)、動作不規(guī)范的問題，沒有展示出學(xué)院昆衛(wèi)醫(yī)學(xué)生的實力及風(fēng)采。所以在明年的職教周活動中，教務(wù)處將從活動方案確定后持續(xù)關(guān)注各個項目的訓(xùn)練工作，上臺展示的項目在展示前至少進行一次彩排，既鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)，又能把握舞臺情況，做到心中有數(shù)。
二、教務(wù)處將統(tǒng)籌安排，提前組織賽前協(xié)調(diào)會，明確各系部職責(zé)，責(zé)任落實到個人。
三、專業(yè)技能展示將加強整體協(xié)調(diào)工作及創(chuàng)新工作。
整體協(xié)調(diào)工作將涉及以下幾個方面：
1.展示項目內(nèi)容的篩選及調(diào)整
2.用物準備及安全措施
3.時間保障
創(chuàng)新方面，預(yù)設(shè)在原有展板上增加展示項目視頻二維碼，各個項目提前錄制視頻，學(xué)生可以現(xiàn)場參觀，也可以掃碼觀看。
四、頒獎環(huán)節(jié)加強整體協(xié)調(diào)。
1.和主持人對接落實細節(jié)問題
2.頒獎證書按領(lǐng)獎學(xué)生最大量擺放
3.強調(diào)領(lǐng)獎學(xué)生的儀容儀表
五、明年教務(wù)處將提供新聞稿模板，提高各部門宣傳發(fā)文質(zhì)量。
六、教務(wù)處設(shè)想在下一屆職教周設(shè)置最佳項目、最佳系部評選活動(公眾號師生評選)，將對獲獎項目及系部進行表彰。
秋教務(wù)處工作總結(jié)篇十九
在過去的一年中，教務(wù)處在校黨支部、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，把落實黨和國家的教育方針同我校的具體實際緊密結(jié)合，按教育規(guī)律辦事，加快教改步伐，全面推進素質(zhì)教育，積極實施新課程標準，更新教育觀念，堅持素質(zhì)教育，以科研興教為先導(dǎo)，以提高教師素質(zhì)為保證，各項工作齊頭并進，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才作出了一定的努力，圓滿完成了本學(xué)期的各項工作?，F(xiàn)將教務(wù)處本學(xué)期的工作簡要總結(jié)如下：
新的課程標準頒布是基礎(chǔ)教育的重大改革，我校將課程改革作為學(xué)校工作的重點，為此，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校工作計劃的統(tǒng)一安排，開展了如下幾項工作：
1、遵照新課程標準要求，初高中、電職（含對口單招班）開全開足了規(guī)定課程門類，并要求教師嚴格按新課標上足規(guī)定課時，并努力提高教學(xué)效果。
2、加強對新課標實施的各項培訓(xùn)研究活動。
（1）組織骨干教師參加上級教育部門組織的各類培訓(xùn)活動。為使我校廣大教師盡快適應(yīng)新課標，更好的貫徹新課標的教育教學(xué)思想和教育教學(xué)理念、方法，提高教師的自身素質(zhì)和教學(xué)水平，我校積極組織教師參加省、市、區(qū)文教局組織的新課程培訓(xùn)、課改觀摩、研討活動等。先后派出教師參加省級培訓(xùn)12人次，市級培訓(xùn)103人次，區(qū)級培訓(xùn)54人次。在此基礎(chǔ)上，以教研組為單位，組織全體教師進行校級培訓(xùn)，通過參加培訓(xùn)、聽講座、觀摩課、看錄像等形式加強“課改”理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。通過培訓(xùn)進一步更新教師的教育觀念，增加新課程實施的自覺性和信心。
（2）以教研組、備課組為單位，認真鉆研新教材，研討新教法。在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式、師生角色位置的轉(zhuǎn)換、評價方式的改革等方面進行積極探索，實踐、改革。特別是在課堂教學(xué)方面，提倡自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，在這方面取得了初步成效。
（3）充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，要求骨干教師上示范課，指導(dǎo)新教師備課，新老教師互幫互助，取長補短，在教研活動上談體會、談收獲，以此來影響帶動其他教師用好新課程教材。堅持每兩周一次教研活動。
1、加強“六認真”的檢查督促工作。向教師提出“功夫化在備課上，本領(lǐng)顯在課堂上，向四十五分種要質(zhì)量”的口號，要求教師備課要改變“重知識點，重知識傳授”的傳統(tǒng)觀念，特別要注意落實學(xué)生學(xué)習(xí)情感目標和體現(xiàn)學(xué)生自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識。本年度對教師“六認真”工作的檢查每月一次，每學(xué)期檢查四次，并根據(jù)情況對個別教師進行抽查，并把檢查情況及時通報到每位教師，在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，要求有關(guān)老師及時進行整改。行政領(lǐng)導(dǎo)、教研組長平時也加強了聽課檢查，并能及時提出課堂整改意見。每學(xué)期教研組長、備課組長平均聽課20節(jié)，行政領(lǐng)導(dǎo)平均聽課25節(jié)，主管教學(xué)的行政領(lǐng)導(dǎo)平均聽課40節(jié)以上。
2、充分發(fā)揮教研組的作用。各教研組根據(jù)本學(xué)科特點，圍繞新課程實施和提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，開展形式多樣的教研活動。本年度進一步加強了備課組的活動，提倡集體備課，加強教師間的聽課交流。本學(xué)年教師開課146節(jié)次，教師每學(xué)期平均聽課10節(jié)。對作業(yè)、單元測驗要求教師精心設(shè)計，精心布置，精心批改，并及時做好質(zhì)量分析和反饋工作。各學(xué)科備課組形成了比較濃厚的教學(xué)科研氛圍。
3、 強化畢業(yè)班的教學(xué)管理。本年度根據(jù)本屆初三畢業(yè)班情況，學(xué)校提出了“狠抓管理、務(wù)實拼搏、爭創(chuàng)佳績”的口號，分領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生三個層面提出了工作設(shè)想，并采取了一系列的措施，有效地提高了優(yōu)秀率、合格率，在中考中，特別是優(yōu)秀率列區(qū)前列，有118多名學(xué)生考入了重點中學(xué)，升學(xué)率達到95%，贏得了良好的社會聲譽。對高三畢業(yè)班的工作，認真總結(jié)以往的經(jīng)驗和教訓(xùn)，結(jié)合本屆高三的實際，制定出行之有效的措施，層層把關(guān)，從校長到每一位教師、學(xué)生，大家認準一個目標，齊心協(xié)力，注意抓好各個工作環(huán)節(jié)，加強了分類輔導(dǎo)，切實抓好了拔尖工作，各項工作做得扎實有效。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，通過全體教師的辛勤工作，學(xué)生的努力，盡管本屆高三學(xué)生在高一新生錄取時，錄取分數(shù)是全區(qū)最低的。在06年高考中，錢純雅同學(xué)達文化本科（本二）線，進入本科院校學(xué)習(xí)， 97人達?？凭€，升入了其他高校學(xué)習(xí)。本科達線率為0。55%，?？七_線率為53。3%。本學(xué)期，學(xué)校調(diào)整了初中、高中各年級的管理思路，對初三、高三年級任課教師進行了調(diào)整。通過總結(jié)06年高考，分析07年高考形勢，本學(xué)期對高三學(xué)生的科目組合進行了更合理的調(diào)整，加大了對這屆高三年級的管理力度。針對06年12月份的高考綜合考試，教務(wù)處做了大量的工作，從選用復(fù)習(xí)資料、任課教師安排，到復(fù)習(xí)過程中的各個環(huán)節(jié)都作了詳細周密的安排。04級高三綜合會考第一次考試文科綜合合格率為96%，理科綜合合格率為82%，文理雙科合格率為82%。
4、加強非畢業(yè)班的教學(xué)管理。
學(xué)校在重點抓初三、高三畢業(yè)班的同時，對非畢業(yè)年級的教育教學(xué)工作也非常重視。對非畢業(yè)班的教育教學(xué)情況，通過各種途徑進行了調(diào)研。如：實行推門聽課，抽查教案、作業(yè)批改情況、召開部分學(xué)生座談會、學(xué)生問卷等形式了解教師教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)情況。教務(wù)處針對教學(xué)中存在的問題，及時研究解決方案、措施，在教學(xué)工作中需整改的，督促有關(guān)老師進行整改。針對08年高考模式的變化及新的高考政策，本學(xué)期對05級高二學(xué)生的科目組合按照08年高考模式進行了調(diào)整。充分重視高中年級包括高二信息技術(shù)考試、高三綜合會考及高三勞技操作考試等各項考試的研究、輔導(dǎo)工作，在全體教師努力下，我校04級高二學(xué)生在省信息技術(shù)考試（高級）中，合格率為100%。
5、繼續(xù)實施“金牌行動”計劃，初一、初二、初三在本學(xué)年“金牌行動”計劃實施過程中，已經(jīng)取得了優(yōu)異的成績，共獲全國、省級一等獎12人次，全國省級二等獎三等獎有49人次，蘇州市級獎26人次，可以說我校的“金牌行動”計劃碩果累累，創(chuàng)出了我校的特色，提高了我校的知名度。
1、要求教師加強學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人生觀，增強實施素質(zhì)教育的自覺性。
2、積極組織支持教師參加各種進修，培訓(xùn)活動，不斷完善教師的知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，并要求教師掌握現(xiàn)代化教育手段，提高教育效率。
秋教務(wù)處工作總結(jié)篇一
xxxx年教務(wù)處主要圍繞學(xué)校提出的“堅守大學(xué)的辦附屬中學(xué)的理念，發(fā)揚附中傳統(tǒng)，內(nèi)涵發(fā)展，彰顯特色，12年一貫制精品化的辦學(xué)追求”。以教研組、備課組建設(shè)和加強課堂教學(xué)過程監(jiān)控為保證，細化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)過程管理，向管理要質(zhì)量。大力開展教育教學(xué)科研，向科研要效益。認真落實常規(guī)教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體教師的支持幫助和辛勤努力下，教務(wù)處順利完成或基本完成年度各項工作目標?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作簡要總結(jié)如下：
1.本學(xué)年在大學(xué)人事部門的支持下，招聘和引進了優(yōu)秀青年教師，補充了新鮮血液。他們在不同的崗位上發(fā)光發(fā)熱。
2.上半年舉行了“青年教師教學(xué)基本功大賽”，23位老師踴躍參加，教務(wù)處精心組織，周密安排。通過練兵，極大提升了教師的內(nèi)功。下半年又依托“包河區(qū)中層干部生本智慧課堂大賽”，計有12位中層干部踴躍參加區(qū)級賽課，但就校內(nèi)磨課就達二十多節(jié)次，極大豐富了學(xué)校的教研文化。
3.建立整合健全了教研組、學(xué)科（備課）組。兩組間周定期進行教研活動一如既往地利用每周三開展集體備課、開展教研活動。每次都有教研主題，明確研究重點。在活動開展過程中，做到定時間、定地點、定主講人，嚴肅考勤，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動。如有老師赴區(qū)、市賽課，備課組里，同伴老師們主動切磋教法學(xué)法，積極開展評課磨課交流。
4.派出各科教師有計劃分期分批地赴外地參觀或觀摩教學(xué)。用于教學(xué)的經(jīng)費開支增幅明顯。如物理老師赴金寨一中考察，數(shù)學(xué)老師傅西安觀摩課堂教學(xué)，語文老師赴黃山參與“相約名師”活動。
5.剛剛結(jié)束的科大附中與工大附中的“同課異構(gòu)”活動，吸引了八分來客。多年延續(xù)，做成了品牌。
教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做好如下工作：
1。抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范
（1）完善了與教務(wù)部相關(guān)的制度：《教學(xué)常規(guī)管理制度（聽課、公開課、業(yè)務(wù)手冊、師徒結(jié)對）》、《學(xué)籍管理制度》、《成績管理制度》、《教師調(diào)課制度》《教學(xué)質(zhì)量檢測（考試）制度（命題、監(jiān)考、閱卷)》、《教育科學(xué)研究課題管理辦法》、《教育教學(xué)論文管理辦法》、《實驗室管理制度》、《圖書，閱覽管理制度》、《化學(xué)藥品管理制度》、《檔案管理制度》等相關(guān)制度頒布實施。
（2）本學(xué)期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、開足、教好”，同時也促進了學(xué)生的全面發(fā)展，受到包河區(qū)開學(xué)檢查組的好評。
（3）抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，要求教師依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了2次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認真總結(jié)，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。還評出20位“優(yōu)秀備課筆記”，頒發(fā)了榮譽證書。
（4）抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學(xué)生，提高了課堂效率。今年開展領(lǐng)導(dǎo)推門聽課周2次，起始年級的教學(xué)開放日活動每學(xué)期各一次。
（5）學(xué)業(yè)成績的檢查與評定。每學(xué)期按照教學(xué)計劃要求有條不紊地進行了期中期末測試。督促教師搞好試卷分析，總結(jié)了測試的問題，提出了在以后教學(xué)中改正的方法。
2.繼續(xù)“特色課堂”和“科學(xué)大講堂”。每學(xué)期的特色課堂的品種多達30多個班次?？茖W(xué)大講堂已講授7場次，下月將集中舉辦多場。極大提升了附中的文化品位。
3、加強學(xué)籍管理。嚴格電子新學(xué)籍，做到手續(xù)完備，材料齊全，管理更加規(guī)范化。符合上級主管部門要求。
教科研職能是教務(wù)處工作的一大支柱，本年度以新成立的教研室為契機，大力推進教科研行動。目前在研省級課題一個，參與南園聯(lián)盟校的市級課題一個。老師們積極撰寫發(fā)表論文、論著。全年統(tǒng)計論文獲獎和發(fā)表百余篇次，論著3本。首批鳳毛麟角的正高職稱，我校黃嚴生老師順利通過了區(qū)市一級的遴選，這不僅僅是個人的榮譽，也是附中日常過得硬教科研的縮影。
教務(wù)處在搞好文化課教學(xué)的同時，還開展了豐富多彩的校園活動，不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育。本學(xué)期開展形式多樣的文體展示活動,培育高雅校園文化。根據(jù)校情學(xué)情，有序組織開展系列活動:體育組的高年級足球賽、籃球賽事。語文組的“經(jīng)典誦讀”等系列活動，數(shù)學(xué)“口算比賽”和“思維大比拼”，還有“學(xué)生圖書交易會”，“百米長卷畫”……學(xué)生在活動中快樂成長，每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷，不僅沒有影響學(xué)習(xí)，反而促進學(xué)習(xí)，知識拓展、視野開闊、思維活躍，文明素養(yǎng)得到提升。
召開畢業(yè)班學(xué)生動員會和考生家長會是規(guī)定動作。重視加強畢業(yè)班的思想教育。今年榮獲“合肥市中考第一名”和“合肥市高三綜合評比二等獎”，“高中優(yōu)秀特色學(xué)?！惫鈽s稱號。
回顧本學(xué)期，教務(wù)工作忙碌緊湊。當然，也存在許多不足的地方，例如管理的理念不夠新，考慮事情還不夠周全，部分工作有些滯后等。堅信在即將到來的新的一年，教務(wù)一班人，一定會發(fā)揚長處，克服缺點，切切實實做好管理育人、服務(wù)育人。
秋教務(wù)處工作總結(jié)篇二
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編為大家整理的教務(wù)處工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、工作計劃精心安排
教務(wù)處在開學(xué)前制定了學(xué)期教學(xué)工作計劃，開學(xué)第一周，各備課組制定了教研工作計劃，各學(xué)科科任老師制定了學(xué)科教學(xué)計劃。計劃種類齊全，格式規(guī)范，符合實際，操作性強。
2、業(yè)務(wù)常規(guī)檢查有效
課堂教學(xué)常規(guī)每日檢查，教師備課和學(xué)生作業(yè)由年級自查和交換檢查，通過檢查，一方面找出不足，另一方面給教師提供了互相學(xué)習(xí)和交流的機會。教學(xué)常規(guī)工作進一步落實，教學(xué)工作上了一個新臺階。半期、期末評教活動學(xué)生總體評價極高，少數(shù)意見和建議也及時反饋，力求建立師生之間良好的溝通橋梁。
3、考務(wù)工作細致有序
本學(xué)期教務(wù)處組織市級、區(qū)級、校級考試16次，考場內(nèi)外安靜有序，學(xué)生文明有禮、從容應(yīng)考；文化考試教室整潔清爽，考紀嚴明，考風(fēng)端正；師生同臺考試，教學(xué)相長；扎實開展每周學(xué)科定時測試，強化命題質(zhì)量，測試后及時閱卷及時評卷，年級和備課組匯總各項數(shù)據(jù)對比分析，對存在的.問題及時做出調(diào)整。用高考的標準嚴格布置考務(wù)工作，讓師生熟悉考試流程，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
1、青藍工程，老帶新促成長
為充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”的作用，傳播先進的教育教學(xué)理念和方法，促進青年教師快速成長，逐漸鍛造青年教師向骨干、名師型教師發(fā)展，真正做到“以老帶新、以新促老、師徒共進”，打造強專業(yè)、高素質(zhì)的教師隊伍，我校區(qū)與大公館校區(qū)、育才本部師徒結(jié)對儀式于9月份正式啟動，為期三年，成為促進青年教師成長的重要途徑。開展青年教師座談會，邀請專家教師分享經(jīng)驗，促進帶動青年教師成長。
2、集體備課，百花齊放
一支獨秀不是春，百花齊放春滿院。九龍園校區(qū)堅持參與大公館校區(qū)和育才本部的集體備課，然后再二次備課，備課組長牽頭組織教師分析學(xué)生學(xué)情、制定學(xué)科教學(xué)計劃、分解備課任務(wù)、審定教學(xué)設(shè)計、反饋教學(xué)實踐信息等系列活動。在個體“有備而來”的基礎(chǔ)上，進行充分的研討交流，在各抒己見的思維碰撞中，吸納、借鑒、整合、開發(fā)出智慧潛能，實現(xiàn)資源共享和互促的良好態(tài)勢。
2、他山之石，可以攻玉
為進一步增強全校教研工作力量，充分發(fā)揮教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源輻射帶動作用，均衡教育發(fā)展，實現(xiàn)教育共同謀劃、百花齊放的良好局面，各年級各學(xué)科開展次數(shù)不等市、區(qū)級，跨校區(qū)的大型聯(lián)合教研，力求“引進來”、“走出去”、“齊心力”、“促成長”；家長開放日邀請家長進課堂，為學(xué)生展現(xiàn)不同職業(yè)的奧秘；多次邀請大學(xué)教授、專家進校園，開展各種專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的講座，為學(xué)生生涯規(guī)劃護航助力。
秋教務(wù)處工作總結(jié)篇三
時光匆匆，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼之間又到了本學(xué)期的收尾階段?；厥走@一學(xué)期來的工作，雖然繁雜，但卻讓自己倍感充實，雖然陌生，但卻在工作之中讓自己成熟。人所做的每一件事情，都應(yīng)該及時去總結(jié)成功的經(jīng)驗，分析研究失敗的教訓(xùn)，人才能進步，事業(yè)才會發(fā)展，國家才會興旺?，F(xiàn)將我校本學(xué)期的教務(wù)工作作一下總結(jié)，以此來進一步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，發(fā)現(xiàn)缺點和不足，真正促進我校教育教學(xué)工作再攀新高峰。
我校是**市地區(qū)最大的一所農(nóng)村中學(xué)，要想使學(xué)校得以快速穩(wěn)健地發(fā)展，更加充滿生機和活力，就必須要在教育和教學(xué)上下大力氣，煉真功夫，這樣才能使學(xué)校成為活水之源。近年來，我們學(xué)校為了使自己的教育教學(xué)得到更快更好的良性發(fā)展，讓老師的教學(xué)更應(yīng)該學(xué)習(xí)其他學(xué)校的先進經(jīng)驗，從而真正地走出去，引進來，開拓自己的視野，增加自已教師的知識底蘊，正確把握時代的脈動。校長為了加強初三的整體教學(xué)成績的提升，多次組織全體初三教師去盤錦市魏書生所任教的學(xué)校，**市五中，**市實驗中學(xué)等等學(xué)校去學(xué)習(xí)觀摩，學(xué)習(xí)別人的先進教學(xué)經(jīng)驗。我們學(xué)校在經(jīng)濟條件困難的情況下，咬緊牙關(guān)，勒緊褲帶，終于讓教師們真正地學(xué)有所成，并且學(xué)以致用，取得了良好的效果。真正讓教師開拓了眼界，感受了教材改革的新觀念和新思維，如今我們學(xué)校實行開放式教學(xué)，并針對我們鳳城市第六初級中學(xué)的“六步教學(xué)法”的成功經(jīng)驗引入到我們的學(xué)校教學(xué)之中。六中的教學(xué)方法不斷更新，從“五環(huán)體回歸式教學(xué)”到“自探整合”，又到現(xiàn)在的分組聯(lián)動和諧高效學(xué)習(xí)，每次改革都體現(xiàn)了六中的進步，更體現(xiàn)了六中的獨到之處——一切改革為了學(xué)生。這是我們每一個教師所得到的共識。我們在教學(xué)之中將魏書生的“定向，討論，自學(xué)，答題，自測，日結(jié)”“六步教學(xué)法”深入貫穿在我們的每一節(jié)課堂教學(xué)之中，讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所樂，讓每一位教師教有所得，教有所指。經(jīng)過這一學(xué)期的初步實踐，我們學(xué)校的教育教學(xué)取得了初步的成效，學(xué)生的成績提高了，教師的干勁更足了，對于一個學(xué)校來說，應(yīng)該善于在學(xué)習(xí)別的學(xué)校先進經(jīng)驗的同時也要具有自己的特點，這樣才不至于固步自封，才不至于邯鄲學(xué)步，才會有自己的特色。我們就是這樣，善于學(xué)習(xí)他人的長處，改革自己的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，從而走出了自己的新路，并力爭成為鳳城地區(qū)農(nóng)村教學(xué)的一個樣板。
一個人的力量是有限的，就像一滴水，只有融入大海才會更加富有活力，一個人的才能也是有限的，一個單位事業(yè)的成功僅僅靠幾位骨干教師的力量是遠遠不夠的，這樣的觀點違背了人民群眾是歷史的創(chuàng)造者的基本原理。骨干教師和整個教師的群體只有有機地結(jié)合起來，才會發(fā)揮其應(yīng)有的作用，才會讓大家的事業(yè)真正走向成功。我們學(xué)校的教育教學(xué)歷來不搞花架子，是真正的實干和實用教學(xué)。平日里的每周的集體備課我們都是認真組織，積極落實，每位教師也都是精心準備，暢所欲言，各抒己見。如我們初三的物理備課組的幾位教師常常在備課之中會因一個問題爭得面紅耳赤，哪怕有客人來聽課也是如此，大家在一起探討授課環(huán)節(jié)，比較解決問題的方法，分析學(xué)生成績下降的原因，并在每一次集體備課之后，認真進行總結(jié)和記錄，收到了良好的效果，這也是這幾年來我校中考成績年年屢創(chuàng)新高的其中的一個原因。
“課上一分鐘，課下十年功”，“要給學(xué)生一杯水，自己首先得有長流水”，這些教育教學(xué)的至理名言我們應(yīng)當時刻牢記。教師的備課的成敗直接影響到學(xué)生對新知識的接受程度上。而教案是一個教師是否敬業(yè)愛崗的一個最直接的體現(xiàn)。因而在本學(xué)期，我們著重加大了對教師備課情況的檢查，除了上述的集體備課形成常規(guī)檢查以外，更加大對教師的備課教案的檢查，并在每周一的教師例會上通過多媒體進行公示，讓教師通過對比找到自己的不足與缺陷，學(xué)會通過互相的學(xué)習(xí)來提高自己的業(yè)務(wù)水平，讓自己的教學(xué)更上新的臺階，“尺有所短，寸有所長”，“他山之石，可以攻玉”，通過一系列的檢查，督促，評比，每個教師對自己的教案不再得過且過，而是實實在在當成自己的一項本職工作來做，取得了很大的改觀，也發(fā)現(xiàn)了很多堪稱優(yōu)秀的好教案，而由此也更加促進了我們學(xué)校的教育教學(xué)水平的總體提高。對于學(xué)生的作業(yè)完成情況，我們也更是力爭做到每周必然要檢查一次，提高每位學(xué)生的認識程度。作業(yè)是檢查學(xué)生接受和消化新知識，鞏固舊知識的一個重要的手段，但由于近年來獨生子女日益增多，學(xué)生身上也增添了很多好逸惡勞和貪圖享受的不良習(xí)慣，現(xiàn)在有很多學(xué)生在完成作業(yè)的時候，敷衍了事，試圖蒙混過關(guān)，這種情況的漫延勢必導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)上不思進取，在生活上奢靡墮落，在未來一無是處，這對于我們整個社會，整個國家和民族不啻一種失敗，這樣的少年如果成長起來對于我們的整個民族來說是可怕的。因而必須要從小抓起他們自力更生，頑強拼搏的精神，通過作業(yè)的日常和常規(guī)的檢查更體現(xiàn)出一種民族的風(fēng)尚，這樣我們的教學(xué)和教育才會從勝利走向勝利，從成功收獲成功。
現(xiàn)在的社會本是一個充滿競爭的社會，要讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)得到正確的人生和世界觀，要懂得“學(xué)如逆水行舟，不進則退”要懂得世界沒有免費的午餐，物競爭天擇，優(yōu)勝劣汰。在我們這學(xué)期我們分別開展了初一和初二學(xué)年的數(shù)學(xué)競賽，初二物理競賽，初一三科競賽，初二四科競賽。通過這些競賽，學(xué)生增加了競爭意識，也培養(yǎng)了學(xué)生不服輸?shù)木?，學(xué)生的學(xué)習(xí)面貌和狀態(tài)為之煥然一新，除此之外， 為了活躍學(xué)校的文化氛圍，我們還舉辦了****——****學(xué)年度下學(xué)期全校書法競賽，各路好手紛紛大展身手，施展自己的才華，每每當我們看到學(xué)生氣貫長虹和灑脫飄逸的字體，我們也仿佛和他們一樣一起感受到了濃濃的中華民族傳統(tǒng)的文化的無限魅力。當然，類似這樣的活動我們已經(jīng)有計劃在下學(xué)期，再搞一些其它文化藝術(shù)方面的競賽，如校園歌手大獎賽，器樂大獎賽，演講比賽等等。
考試是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一個最重要的手段，對于市教研室所組織的歷次考試我們學(xué)校都認真組織監(jiān)考和批卷，圓滿地完成上級交給我們的重任，對于每次考試之后我們都組織教師務(wù)求答案準確，并利用一切可以利用的時間，提高閱卷效率，準確填寫“一分三率”表，并對各科的批卷情況進行抽查，使考試真實地反映學(xué)生的實際情況，讓學(xué)生滿意，家長放心。除去市教研室所組織的兩次階段性驗收之外，我們自己學(xué)校還自己組織了兩次大型月考，從而有利地配合了我市全面提升初中教學(xué)成績的工作，也使我們自己受益匪淺。以上是我們這學(xué)期的教育教學(xué)工作的總結(jié)，雖然我們也做了許多工作，取得了一些成績，但是我們也會時刻提醒自己，要不斷在工作之中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，戒驕戒躁，穩(wěn)扎穩(wěn)打，為我們教育教學(xué)更上一個新臺階付出我們自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
秋教務(wù)處工作總結(jié)篇四
__年即將結(jié)束，對照年初制定的工作計劃，現(xiàn)將一年來教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、加強過程管理，對照制度、落實有效。
1、 教務(wù)處根據(jù)年初制定的計劃和學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理制度，對教師教案、作業(yè)批改進行周查，每周統(tǒng)計，每月考核，重在突出一個“實”字。備課要實在，認真落實好了集體備課制度;上課要實際，上課要求教師既要體現(xiàn)課改理念，又要符合中考實際;考試做到了“實心實意”，既公平考核了教師，也真實反饋了學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。作業(yè)批改既要求數(shù)量，更檢查批改質(zhì)量，既要全批全改，又要當面輔導(dǎo)，課內(nèi)課外相結(jié)合，既注重學(xué)生知識的掌握，又注重方法的引導(dǎo)、情感的滲透、德育的潛移默化，有效地促進了學(xué)生智商、和情商的發(fā)展。
2、落實月檢測制度，按時檢查教情、學(xué)情。我校每月按時組織一次月檢測，每月進行一次學(xué)情、教情調(diào)查，年級組按月召開年級會議，分析成績，通報檢查，對成績不理想、學(xué)生意見大的教師進行幫扶。
3、不管是教學(xué)六認真常規(guī)工作，還是月查、抽考、月報、月獎懲、期末考核、升學(xué)獎都做到公開透明、考核逗硬，不搞“暗箱操作”，讓教師心知肚明，在工作中高標準嚴格要求自己。
二、畢業(yè)班管理成績顯著。
1、__級完成“保三爭二”的目標，中考成績名列全縣前列。我校英語、物理、化學(xué)三科排全縣第三名，體育排第一名。
2、我校對__級制定了切實可行的中考目標，領(lǐng)導(dǎo)掛班，聯(lián)生、聯(lián)科，認真落實“五個一”，加強過程管理，力爭完成既定目標。
三、規(guī)范辦學(xué)行為，推行素質(zhì)教育，豐富師生課余生活。
1、我校按規(guī)定開足開齊了課程，嚴格按規(guī)定作息，無補課、無特優(yōu)班和實驗班、無節(jié)假日教師有償補課現(xiàn)象。
2、繼續(xù)開展好興趣小組，落實素質(zhì)教育。我校開設(shè)了美術(shù)、音樂、體育、書法、寫作等課外興趣小組，有效促進了學(xué)生的全面發(fā)展。
3、逐步規(guī)范管理了圖書室、實驗室、微機室、體育保管室等教學(xué)資源。各功能室健全了制度，各種檔案資料齊備。實驗室開齊了演示實驗，盡可能地開齊分組實驗。101網(wǎng)校利用率較高，95%左右的教師都不同程度參考了網(wǎng)校的資源進行教學(xué)。
4、教務(wù)處與校團委聯(lián)合組織了春季和冬季兩次運動會，師生參與率達到90%以上，使校園音符更加和諧，除了書聲朗朗，還有歡笑與吶喊......
四、基本完成“兩基”數(shù)據(jù)上報，“兩基”檔案資料基本整理成型，等待復(fù)查。
五、落實獎懲，教師績效考核基本完成。
1、九月份我校對部分成績優(yōu)秀教師進行了獎勵(對在四校期末檢測成績對比分析中取得優(yōu)異成績的陳曉紅、楊紅、楊建清、洪曉蓉、張永秀、洪阿萍等教師進行表彰獎勵);對期末檢測取得優(yōu)異成績的學(xué)生進行了表彰獎勵，并制作成紅榜予以公示，獎教獎學(xué)，有效促進了師生的教學(xué)和學(xué)習(xí)的積極性;同時，教務(wù)處也對工作不負責(zé)任的教師進行了通報批評，通過領(lǐng)導(dǎo)誡勉談話，使一些工作懶散、事業(yè)心不強的教師有了一定的進步。
2、根據(jù)我校的績效考核制度和教務(wù)處考核方案，教師每月的考核基本無誤，本月底__的教學(xué)績效基本完成。
六、基本完成本學(xué)年學(xué)生的學(xué)籍檔案建設(shè)，上報數(shù)據(jù)準確;對學(xué)生流失進行了嚴格考核。我校對無正常手續(xù)而流失的學(xué)生按100元/生對班主任和任課教師進行嚴格考核，有效防止了學(xué)生的大量流失。
七、基本完成本學(xué)年國家體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報工作。
八、認真組織和落實了教師教學(xué)大比武活動，過程落實，資料齊全，我校已被縣教育局推薦為“教學(xué)大比武”活動優(yōu)秀單位。
九、完成了教育局各股室安排的臨時任務(wù)，完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時任務(wù)。
十、存在的問題
1、教學(xué)常規(guī)管理有時公布不及時，逗硬不嚴，主要是經(jīng)驗不足，人手不夠。
2、遠程教育不落實，多媒體教學(xué)使用不好，現(xiàn)代教育教學(xué)手段使用不高，主要是我校投影儀損壞、多媒體沒有設(shè)施設(shè)備。
3、圖書室圖書、實驗室器材、設(shè)施設(shè)備不足、配備不及時。因為器材、藥品無法及時補給，分組實驗開出率僅為45%。因為5.12地震致使微機室和遠程教育基本停用。
4、 由于教師缺編問題，我校九年級還存在60人以上的大班額;師資不配套，致使音、體、美、地方教材等開設(shè)效果不好。
5、由于績效工資的實施，全縣存在教師干好干差一個樣、領(lǐng)同樣多的錢干很少的事的現(xiàn)象(和缺編學(xué)校相比)，在一定程度上傷害了我校教師的積極性。我校教師嚴重缺編，師資嚴重不配套，人人承擔(dān)了很重的教學(xué)任務(wù)，但績效考核得到的利益反而比其他超編學(xué)校的教師少，這種不合理的利益分配制度勢必制約我校教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。
6、市教育局和縣教育局對中考成績分析標準不一樣，一面在看平均分，一面又在講各科等級評定，學(xué)?？荚u教師出現(xiàn)兩難境地，而且教育局考核結(jié)果一拖再拖，半年不見，非常影響教畢業(yè)班教師的積極性。
7、期末績效考核差距不大，對調(diào)動教師的積極性作用不大。
秋教務(wù)處工作總結(jié)篇五
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教務(wù)處本學(xué)期在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校工作總體目標，團結(jié)依靠各教研組及全體教師，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，開拓創(chuàng)新，務(wù)實工作，進一步加強了教學(xué)常規(guī)管理，推進了專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，增強了服務(wù)意識，圓滿地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)：
一、本學(xué)期完成的主要工作
1、狠抓教學(xué)常規(guī)工作
一是認真抓好了教師教學(xué)計劃、備課、上課、作業(yè)等教學(xué)各個環(huán)節(jié)的檢查。本學(xué)期共檢查教案4次，學(xué)生作業(yè)4次，有記錄、有匯總、有公布。
二是開展了4次學(xué)生評教活動，全面了解了教師的教學(xué)情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決教師在教學(xué)中出現(xiàn)的問題。
三是加強了早晚自習(xí)、課堂教學(xué)的整頓，每天安排一名主任或副主任和一名教務(wù)員值班，查處遲到、缺課學(xué)生，并隨機抽查堂課教學(xué)，加強教學(xué)過程的監(jiān)控，不斷營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，建立良好的教學(xué)秩序。
2、抓好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)
一是抓好教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷更新教學(xué)理念。選送了吳學(xué)軍、蔡賽男兩位教師參加了xx年中等職業(yè)學(xué)校計算機、財會專業(yè)骨干教師培訓(xùn)。
二是積極推動教師參加各類教學(xué)競賽活動，不斷提高教學(xué)水平。11月下旬，組織了全校性的教師教學(xué)擂臺比武活動，來自各教研組的21位教師參加了比賽，廣大教師積極參與聽課、評課，有效扭轉(zhuǎn)了一度松散的學(xué)風(fēng)教風(fēng)，取得了較滿意的效果。
三是積極鼓勵教師參與各類課題的研究和論文的撰寫。7月份學(xué)校申請和承擔(dān)了全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃xx年度教育部規(guī)劃課題《中等職業(yè)學(xué)?！半p師型”教師隊伍建設(shè)研究》的研究任務(wù)，并安排相關(guān)人員成立了研究團隊。同時積極鼓勵教師撰寫各級各類論文，提高科研水平。一年來我校教師在省級以上刊物發(fā)表論文2篇，市級刊物發(fā)表論文10余篇。
3、學(xué)生技能競賽常抓不懈
一是以技能訓(xùn)練為抓手，大力開展專業(yè)技能競賽活動。11月份舉行了期中技能考核，安排了珠算、會計電算化考核、隨后教務(wù)處抽查了20名學(xué)生的專業(yè)技能情況，逐個檢測了學(xué)生的專業(yè)動手能力。通過開展一系列的專業(yè)技能考核，提升了學(xué)生專業(yè)技能，增強了學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，推動了我校的專業(yè)建設(shè)和專業(yè)教學(xué)工作。
二是精心組織參加了中職學(xué)校學(xué)生專業(yè)技能競賽活動。11月份組織旅游專業(yè)和會計專業(yè)各3名學(xué)生參加了于11月27日舉行的湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽，取得了專業(yè)技能競賽的較好成績。
4、突出重點、加強高三畢業(yè)班教學(xué)工作。
高三畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽和社會地位。本學(xué)期學(xué)校專題組織召開了高三教學(xué)工作會議，并通過實施月考制等措施，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時在各班主任的積極配合下，我們還完成了2019年高三年級學(xué)生的高考報名工作。
5、精心組織各類考試。11月份組織了期中考試，元月份組織了期終考試和電工、服裝專業(yè)技能考核等。
6、實驗實訓(xùn)工作有新突破。
本學(xué)期，教務(wù)處調(diào)整了實訓(xùn)人員，進一步規(guī)范了實驗實習(xí)管理，增強了教學(xué)服務(wù)意識。實驗***的精神面貌和工作作風(fēng)有了較大的轉(zhuǎn)變。實驗實習(xí)的開出率大大提高，實驗實習(xí)有計劃、有步驟、有評價、有記錄。
二、存在的.問題
1、缺少教學(xué)的競爭機制，教師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動性還不夠。學(xué)生的學(xué)習(xí)目標不明確，學(xué)習(xí)動力欠缺，學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚。
2、教學(xué)改革的步子沒有邁開，致使教學(xué)效率不高。由于學(xué)生的基礎(chǔ)水平低、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，加之我們的教學(xué)方法明顯陳舊，我們的教材、我們的教法與學(xué)生的實際差距很大。相當一部分學(xué)生聽不懂，既而對學(xué)習(xí)失去興趣、產(chǎn)生厭學(xué)、輟學(xué)心理。
3、教研教改是個薄弱環(huán)節(jié)。如何結(jié)合我校教學(xué)工作的實際，開展切實有效的教學(xué)研討和教研活動仍是一個需認真探討的問題。
三、下學(xué)期工作設(shè)想
1、繼續(xù)完善常規(guī)制度，引入競爭機制，激發(fā)教師工作熱情，推動教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、繼續(xù)抓好學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練，力爭在xx年婁底市春季學(xué)生技能競賽中取得好成績。
3、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理，狠抓教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，爭取對口高考升學(xué)取得一個理想成績。
4、加強教學(xué)改革的研究和實踐。積極嘗試模塊教學(xué)法等教學(xué)方法在專業(yè)課教學(xué)尤其是電子專業(yè)教學(xué)中的大力應(yīng)用，努力打造教師善教、學(xué)生善學(xué)的有效課堂形式，致力構(gòu)建真正的“快樂課堂”。
教學(xué)管理工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在進步，學(xué)生在變化，作為教學(xué)管理工作的我們，必須及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)工作中的新情況、新問題，盡職盡責(zé)地做好各項工作。我們堅信，有校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)，有廣大教師的團結(jié)協(xié)作，我們的各項工作一定會上一個新的臺階!
秋教務(wù)處工作總結(jié)篇六
1、強化師資培訓(xùn)，壯大師資隊伍，加強新上崗教師的培訓(xùn)。
2、抓好教學(xué)常規(guī)的管理與落實。
3、抓好教學(xué)質(zhì)量過程的監(jiān)控與分析，注意優(yōu)秀生、尖子生的全面培養(yǎng)。
4、突出學(xué)生主體地位，體現(xiàn)合作與探究學(xué)習(xí)的思路。
5、加大教學(xué)科研力度，提高教學(xué)質(zhì)量。
6、集中各教研組、各專業(yè)科任老師的意見，對各專業(yè)課程體系、教材進行改革。
7、通過不斷完善學(xué)生上機守則、上機科任老師的教學(xué)要求，最大限度增加學(xué)生的上機時間，努力提高學(xué)生實踐操作技能。
8、根據(jù)素質(zhì)教育的要求，面向全體學(xué)生，承認學(xué)生差異，改變大一統(tǒng)的教學(xué)模式，因材施教，實施“分層次教學(xué)”。
9、注重學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，加強專業(yè)技能訓(xùn)練，提高其將來的就業(yè)競爭能力。
10、加強高三及高職復(fù)習(xí)班的教學(xué)管理，爭取20xx年高考再創(chuàng)佳績。
秋教務(wù)處工作總結(jié)篇七
1、強化師資培訓(xùn)，壯大師資隊伍，加強新上崗教師的培訓(xùn)。
2、抓好教學(xué)常規(guī)的管理與落實。
3、抓好教學(xué)質(zhì)量過程的'監(jiān)控與分析，注意優(yōu)秀生、尖子生的全面培養(yǎng)。
4、突出學(xué)生主體地位，體現(xiàn)合作與探究學(xué)習(xí)的思路。
5、加大教學(xué)科研力度，提高教學(xué)質(zhì)量。
6、集中各教研組、各專業(yè)科任老師的意見，對各專業(yè)課程體系、教材進行改革。
7、通過不斷完善學(xué)生上機守則、上機科任老師的教學(xué)要求，最大限度增加學(xué)生的上機時間，努力提高學(xué)生實踐操作技能。
8、根據(jù)素質(zhì)教育的要求，面向全體學(xué)生，承認學(xué)生差異，改變大一統(tǒng)的教學(xué)模式，因材施教，實施“分層次教學(xué)”。
9、注重學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，加強專業(yè)技能訓(xùn)練，提高其將來的就業(yè)競爭能力。
10、加強高三及高職復(fù)習(xí)班的教學(xué)管理，爭取20xx年高考再創(chuàng)佳績。
秋教務(wù)處工作總結(jié)篇八
本學(xué)期教務(wù)處在區(qū)教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，加強教學(xué)研究和教學(xué)管理，認真學(xué)習(xí)教育部基礎(chǔ)教育課程改革精神，領(lǐng)會《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的`實質(zhì)，積極推進基礎(chǔ)教育課程改革，深入課堂教學(xué)改革，認真執(zhí)行學(xué)校工作計劃，加強教師隊伍建設(shè)和自身建設(shè)，提高教師的自身素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力，全面推進素質(zhì)教育，與時俱進，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新能力、在德、智、體、美、等方面全面發(fā)展的合格小學(xué)生。現(xiàn)將一學(xué)期的工作回顧如下：
1、夯實課改，積極推進新課標實施進程。
作為改革實驗學(xué)校，教務(wù)處繼續(xù)積極認真組織全體教師深入學(xué)習(xí)新課標理念，體會新課標精神，明確新課標要求，面向全體學(xué)生，改變學(xué)習(xí)方式。課改組全體老師在認真參加教研的基礎(chǔ)上，堅持做到周周有教學(xué)反思、月月有教學(xué)故事、期期有教學(xué)案例，還推選出了高質(zhì)量的教育故事，教育隨筆參加了區(qū)教育局組織的比賽。良好的教研氛圍，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
2、繼續(xù)加強教學(xué)管理，完善規(guī)章制度，強化教學(xué)的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。
加強常規(guī)檢查，本學(xué)期教務(wù)處隨機抽查、集中檢查教師的教案，并進行記錄，對存在的問題進行個別反饋。對學(xué)科測驗、作業(yè)批改實施掌控并深入到各年級、班級了解情況。全面了解教學(xué)情況，不定時檢查教師課堂教學(xué)情況，注重教學(xué)質(zhì)量的全過程監(jiān)控。組織各教研組定期與不定期檢查教學(xué)計劃等。
規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點抓好讀書、寫字的正確姿勢，通過開展寫字比賽、作業(yè)檢查等方式進行強化。
3、加強教研組、課改組的教研建設(shè)。
開學(xué)初教務(wù)處召開教研組長會議，落實任務(wù)，明確職責(zé)，落實任務(wù)，并強調(diào)常規(guī)工作和重點工作內(nèi)容相結(jié)合。不定期召開各教研組長會，發(fā)揮教研組的力量，各教研組及時進行評課，教研氣氛甚為濃厚，加大了教師相互之間聽課的力度，本校教師人人都能完成聽課任務(wù)。三大教研組長本學(xué)期的工作盡心盡職，比以往更積極主動，效率更高。
教務(wù)處特別注意加快以新教師和年青教師的培養(yǎng)為主導(dǎo)的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高進程。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì)，而提高青年教師的素質(zhì)則是關(guān)鍵的關(guān)鍵，為了盡快讓青年教師適應(yīng)教學(xué)工作崗位，并逐步走向規(guī)范，對新教師進行課堂的聽課、指導(dǎo)，積極組織青年教師上公開課、觀摩課，給青年教師提供了施展教學(xué)才華的舞臺和機會。
本學(xué)期開展的以“課例為載體，以問題研究為內(nèi)容”的教學(xué)研討課活動，使一大批青年教師脫穎而出。本次教學(xué)研討課充分發(fā)揮了教研組的作用，以教研組為單位，每組推出兩個有教學(xué)特色的老師執(zhí)教，以集體備課—講課—研討的形式進行。教學(xué)研討課，旨在通過關(guān)注教師具體的教學(xué)實踐和課堂教學(xué)的具體環(huán)節(jié)，解決教師教學(xué)當中的實際問題，為教師的專業(yè)成長和教學(xué)水平的提高搭建了一個平臺。整個研討過程，都能感受到大家認真的工作態(tài)度，熱烈的研討氛圍。正因為有了老師們的努力與付出，本期的研討課整體感覺活了很多，學(xué)生的表現(xiàn)也越來越精彩。老師把課堂的重心放在了學(xué)生如何學(xué)方面，調(diào)動了許多的教學(xué)手段，引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的思維，使他們敢說、愿說、樂說。正所謂，教無定法，學(xué)無定法，但目標只有一個，那就是使學(xué)生學(xué)有所獲。所以老師們在輕松愉快的氛圍中聽到了一節(jié)又一節(jié)別具特色、風(fēng)格各異的好課。
同時，我們還認真組織教師參加區(qū)教研室舉辦的各類通過培訓(xùn)教研活動，使我校教師的業(yè)務(wù)能力有了很大的提高。積極鼓勵教師撰寫教學(xué)科研論文和總結(jié)。李俐、周紅、孟新燕三位老師獲數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號。
有多位同學(xué)在競賽中獲獎。在第四屆小學(xué)“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽中，我校張超杰、縱翼飛等同學(xué)獲第四屆小學(xué)“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽三等獎。羅凱元、胡世宇、等同學(xué)獲河南賽區(qū)一等獎.在金水區(qū)“小學(xué)生講英語故事比賽”活動中，我校參賽的三年級學(xué)生李世洋、四年級學(xué)生李朋龍、六年級學(xué)生李藝萌、羅凱元等四名學(xué)生不負眾望，全部榮獲一等獎，為我校爭光添彩。同時,任慧明老師獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”獎。
這些都容入了老師們的心血。
本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進學(xué)生全面發(fā)展，開展多種學(xué)科競賽活動。如寫字比賽、作文比賽、英語講故事比賽等活動，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。特別是首屆小學(xué)生“英語講故事比賽”活動舉辦的非常成功。小選手們積極參與，發(fā)揮自己的特長，將一個個故事演繹的生動活潑，他們出色的表演博得了一陣陣熱烈的掌聲，比賽的場面十分熱烈。
六年級的李藝萌、羅凱元，三年級的李世洋，四年級的李彭龍成為全場的亮點。他們流利的口語和生動的表情不時引來陣陣掌聲。
通過這次活動，我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性被全面調(diào)動了起來，掀起了一股學(xué)習(xí)英語的高潮。
為讓孩子們盡顯運動才能，體驗成功感，提升對運動的興趣和能力，我們還舉辦了一年級親子運動會。
親子游戲項目“筷子夾球”、“植樹”、“小袋鼠摘果”、“趕球”等游戲趣味橫生，家長和孩子們在老師精心設(shè)計的親子游戲中，盡情玩耍。運動會上家長的積極鼓勁，親歷親為的參與，更是提高了孩子們活動的情趣和積極性，也讓平時忙于工作的家長們體會到運動對孩子健康和全面發(fā)展的重要?；顒映掷m(xù)了兩個多小時。賽后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還給獲獎的家庭頒發(fā)了獎狀和獎品，給所有參加活動的家庭發(fā)了紀念品。
本次運動會是我校構(gòu)建家校互動，合力育人教學(xué)模式的一大舉措，活動增進了孩子與家長，家庭與學(xué)校之間的了解和情感，激發(fā)了孩子參加體育鍛煉的積極性。
嚴格執(zhí)行學(xué)籍管理制度，同時辦理好新學(xué)年學(xué)籍，及時收集、整理、準備好相關(guān)教育教學(xué)材料。
一學(xué)期來，教務(wù)處一直以抓教學(xué)質(zhì)量為核心，不斷提高各科成績?yōu)樽谥迹恍概ぷ?，但也有不如意之處，如更加合理安排課時的問題，在新形勢下如何保持和提高教學(xué)質(zhì)量問題，對學(xué)校校本課程如何進一步發(fā)揮功能問題，綜合實踐如何更好的開展問題等等。這一系列都有待思考，總之，我們要把握好課改這一機遇，在教學(xué)工作中不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
秋教務(wù)處工作總結(jié)篇九
一、教學(xué)運行工作:
教學(xué)運行工作是教學(xué)秩序是否正常運轉(zhuǎn)的關(guān)鍵,為了既保證教學(xué)秩序正常運行,又科學(xué)利用教學(xué)資源、節(jié)約教學(xué)成本,我從以下幾點入手:
1、根據(jù)教學(xué)計劃,科學(xué)合理制定出10級、11級、12級、教學(xué)執(zhí)行計劃,對相同專業(yè)或相近專業(yè)的基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課,安排在同一學(xué)期進行。
2、安排指導(dǎo)制定各個年級各學(xué)期的總課表,分課表,并使總課
表的合班率達到70%以上。
3、每天對上課班級的到課人數(shù)進行檢查,并且每月總結(jié)上報主管院長。
4、本學(xué)期的第11,12周進行期中教學(xué)檢查,對任課教師的教案、
授課計劃和教學(xué)日志進行全面檢查,以保證課堂有效教學(xué)。
5、每學(xué)期前兩周對學(xué)生反映較差的任課教師進行聽課后溝通,無法改正的教師辭退,本學(xué)期年共辭退4名不合格教師。
6、為了監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量,在本學(xué)期共計安排教師互聽課和各級教學(xué)人員聽課212節(jié)次,對聽課記錄進行總結(jié),并信息反饋。
7、為了保證教學(xué)秩序正常進行,本學(xué)期在原有教務(wù)規(guī)章制度基礎(chǔ)
上,又完善增加了《教學(xué)管理手冊》《任課教師暫行規(guī)定》等4種教務(wù)規(guī)章制度。
8、召開6次學(xué)生座談會,對學(xué)生提出的建議和意見給予及時解決。
9、指導(dǎo)制定20xx--20xx年度第二學(xué)期校歷,使學(xué)年教學(xué)有序進行。
10、指導(dǎo)完成每月的教師課酬結(jié)算,全年沒有出現(xiàn)少算、多算課酬情況發(fā)生。
11、為了促進學(xué)生到課率和推動任課教師加強課堂管理,指定專
人對每節(jié)課進行課堂檢查共計700余節(jié)次,并對巡課進行總結(jié)分析,向主管領(lǐng)導(dǎo)提供各種數(shù)據(jù),促進有效課堂的管理步伐。
12、每周對教學(xué)場地進行檢查,對有損壞的教學(xué)場地設(shè)備進行進行及時上報維修.如:本學(xué)期上報教學(xué)樓燈管損壞10余次.為正常教學(xué)提供有力的物質(zhì)保障.
13.完成13學(xué)年圖書館系統(tǒng)升級,續(xù)簽維護合同,為圖書館正常運行打下基礎(chǔ).
14.對本學(xué)期新開專業(yè)課程的教學(xué)大綱進行指導(dǎo)和收集整理,共完成6個專業(yè)36門課程的教學(xué)大綱檢查和整理。
15.配合完成本學(xué)期2次國考工作,2次校考安排工作和一次畢業(yè)清考工作,共巡考、監(jiān)考46場次。
二.師資管理工作
師資管理工作是否科學(xué)是關(guān)系到提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,為此采取學(xué)科骨干教師培養(yǎng)配置計劃、擴展教師資源等方法,進行科學(xué)管理.具體內(nèi)容有以下幾點:
1. 新專業(yè)開設(shè)前,根據(jù)現(xiàn)有專業(yè)任課教師,合理制定招聘計劃,本學(xué)期經(jīng)過嚴格試講,共聘用專兼職教師9名.逐漸對個別專業(yè)進行科學(xué)教師結(jié)構(gòu)配置。
2. 新課程開設(shè)前應(yīng)廣泛宣傳,讓更多人知道目前缺哪些課程的教師,擴展教師資源的源泉。
3. 對專兼職教師隊伍進行優(yōu)化,本學(xué)期經(jīng)過多次測評、考核、交流.辭退兼職教師4名。
三.教材管理工作
1. 通過研究各專業(yè)的教學(xué)課程設(shè)置,組織各教研室對各專業(yè)課進行商討論證,選擇最佳教材。
2. 對教材經(jīng)銷商進行調(diào)研,選擇信譽好、價格優(yōu)的經(jīng)銷商并與之簽定采購合同,保證教材100%正版。
3. 經(jīng)過各課任課教師推薦,為各專業(yè)學(xué)生訂購合適的教材輔導(dǎo)書。
4. 根據(jù)教學(xué)計劃及時發(fā)放教材,保證正常教學(xué)。
5. 按學(xué)期及時結(jié)算教材財務(wù)工作。
6. 按財務(wù)管理規(guī)定,科學(xué)地把教材管理分為定書、報帳和入庫、出庫、管庫兩方面工作。
秋教務(wù)處工作總結(jié)篇十
本學(xué)期,教務(wù)處和教科室堅持以教學(xué)工作為中心,以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,以重實際、抓實事、求實效為教學(xué)工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本,認真落實課程計劃,積極推進素質(zhì)教學(xué),加強教學(xué)常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進的功能,進一步增強服務(wù)意識,深化教學(xué)改革,加強教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,圓滿地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃。期末將至,為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階,特就本學(xué)期具體工作情況做以下幾個方面的小結(jié):
學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,教學(xué)工作的目標是提高教學(xué)質(zhì)量,而教務(wù)部門則是學(xué)校的主管部門,為此,本學(xué)期我們主要做了:
1、落實“六認真”檢查。學(xué)校要提高教育質(zhì)量,必須依靠全體教師的認真工作。我們加強對教師的教學(xué)工作“六認真”的考核工作。開學(xué)初,全體教師根據(jù)教學(xué)大綱、考綱和學(xué)生實際情況,制訂好本學(xué)期的教學(xué)進度,教務(wù)處堅持每期兩次教學(xué)“六認真”檢查,定期、定時、定點檢查教師的備課和作業(yè)批改情況,發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通,使教學(xué)工作落實到實處。
2、嚴格規(guī)范考試?？荚囀墙虒W(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié),為此,我們嚴格考試過程,嚴格考試紀律,發(fā)揮考試功能,了解真實情況,營造公平競爭氛圍,調(diào)動師生教與學(xué)的積極性。我們精心制定考試方案及相關(guān)材料,做到方案落實、責(zé)任落實,加強監(jiān)考過程管理,整頓考紀、考風(fēng)。每次考試試卷都是密封裝訂后批改,流水作業(yè),以保證考試成績的真實可靠和公正?？己笳J真組織閱卷,做好試卷分析工作,召開年級質(zhì)量分析會,找出存在問題并提出相應(yīng)的改進措施,使教學(xué)更具實效性。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命。要充分認識課堂教學(xué)在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量中的關(guān)鍵性作用，把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點切實抓緊抓好，努力造就一支業(yè)務(wù)過硬、勤于育人、善于創(chuàng)新的教師隊伍，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)。本學(xué)期進行全面的聽課檢查和督導(dǎo)，通過聽課，了解各任課教師上課狀況，規(guī)范上課常規(guī)，激發(fā)調(diào)動教師工作的積極性。本學(xué)期也加強對教師相互聽課的檢查，促進教師相互聽課。
1、加強畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,教務(wù)處積極深入班級、深入課堂、了解真實情況,定期、不定期地研究解決高三的教育過程中的實際問題,協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡,使各項工作開展得更細、更實、更好。
2、認真學(xué)習(xí)和研究高考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)性文件,高三各備課組能較好地把握高考復(fù)習(xí)方向,突出強化了訓(xùn)練工作,提高了復(fù)習(xí)工作的實效和質(zhì)量。科學(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)課,做好專題復(fù)習(xí)的計劃,復(fù)習(xí)計劃落實到每天每堂課,精心備好復(fù)習(xí)課。復(fù)習(xí)課不走過場,做到:目標明確,思路清晰,層次清楚,重點突出。抓好基礎(chǔ)知識的過關(guān)率,在落實上下功夫。在課堂教學(xué)上,積極提倡精練細析,講練結(jié)合。做到:有考必收,有收必改,有改必講。并及時做好情況分析,及時查漏補缺。
本學(xué)期學(xué)校閱覽室又增添了多種報刊雜志，為教師查閱資料，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)創(chuàng)造了良好的條件。同時，為學(xué)生提供一個拓展思維，提高修養(yǎng)的讀書環(huán)境，有利于營造人人愛讀書的良好學(xué)習(xí)氛圍。
總之，教務(wù)處工作在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，將站在新的更高的起點，為實現(xiàn)新的更高的目標而努力。這是學(xué)校對我們工作的要求，更是我們自己對自己的鞭策。
秋教務(wù)處工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標，科學(xué)安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設(shè)，加強教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，切實抓好各個環(huán)節(jié)的工作，全面完成了教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
全面規(guī)范的開設(shè)學(xué)校課程是學(xué)校正常開展教育教學(xué)工作的保證，是全面推進課程改革的基礎(chǔ)，是提升教育教學(xué)質(zhì)量的保障。
1、嚴格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開足開好各種課程
根據(jù)上級相關(guān)文件精神，堅決做到開齊課程，上足課時，實現(xiàn)學(xué)科安排合理，課表設(shè)計有效，為高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)奠定基礎(chǔ)。
2、全面更新教學(xué)理念，扎實推進課程實施
新一輪課程改革為課堂教學(xué)注入了新的活力，為快速轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，全面更新教學(xué)理念，有效組織課堂教學(xué)，我們組織教師認真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟了新課標的精神以及各科課程標準，進一步解放思想，更新觀念，將教改基本理念轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為，優(yōu)化各科教學(xué)過程。積極開展新教材的培訓(xùn)和使用工作。不但全面組織教師積極參加縣新課標培訓(xùn)，而且努力開展好校本培訓(xùn)工作，各科在新課標引領(lǐng)下，加強教學(xué)研究工作。
本學(xué)期，我校工作以教學(xué)質(zhì)量為中心，倡導(dǎo)教風(fēng)嚴謹，工作細致的精神，強化質(zhì)量意識和責(zé)任意識，著力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
1、以“六認真”為抓手，強化過程管理
嚴格教學(xué)規(guī)范，認真落實月常規(guī)檢查制度。對全校教師的備課、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導(dǎo)、上課、檢測進行了5次集中檢查以及2次不定期的抽查，并進行了及時的總結(jié)和反饋。對于存在問題，有的進行個別交流指導(dǎo)，有的通過年級進行指導(dǎo)并限期改正，有效地促進了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長。我們始終把教學(xué)“六認真”作為平時教學(xué)工作的目標和規(guī)范，從高處要求、細處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實基礎(chǔ)。
2、以“教研組”為單位，加強教學(xué)研討
題，有內(nèi)容。同時，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗，指導(dǎo)課堂教學(xué)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強了爭先創(chuàng)優(yōu)意識。
3、以“學(xué)生”為中心點，規(guī)范學(xué)習(xí)行為
教育質(zhì)量的提高，受制于學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此，我們精心挑選了一批優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，同時要求各科老師努力培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感。使學(xué)生明確目標，端正態(tài)度。注重早自習(xí)的利用，加強對學(xué)生的上課、作業(yè)、預(yù)習(xí)等基本習(xí)慣的培養(yǎng)。我們注重“培優(yōu)補差”工作，對學(xué)有困難的學(xué)生加以認真輔導(dǎo)。我們也要求學(xué)生認真對待平時每一次檢測，嚴禁作弊，嚴肅考風(fēng)考紀。從而為有效提升整體教育質(zhì)量提供保證。
4、以“特長”為生力點，發(fā)展學(xué)科特色
(1)開發(fā)編寫了校本教材，抓古詩詞、弟子規(guī)誦讀工程。各語文教師充分利用了早讀時間和誦讀課時間，有計劃地安排學(xué)生的古詩詞、弟子規(guī)誦讀內(nèi)容。學(xué)生在熟讀中背誦內(nèi)容，同時形成良好了的誦讀風(fēng)氣和風(fēng)貌。各班開展了多種形式的誦讀活動，并配合學(xué)校開展了相應(yīng)的活動。通過開展“讀好書、好讀書”、“讀經(jīng)典，學(xué)做人”等系列讀書活動，營造了濃郁的書香校園氛圍。
(2)豐富了第二課堂。根據(jù)學(xué)校的實際，廣泛開設(shè)了音、體、美、科普等豐富多彩的興趣小組和綜合實踐活動,培養(yǎng)了有特長的學(xué)生，全面落實素質(zhì)教育。繼續(xù)倡導(dǎo)了以“我健康、我陽光、我成長、我快樂”為主題的陽光體育運動，抓好每天一小時的體育活動時間，讓師生積極參與到體育活動中來，彰顯了學(xué)?；盍ΑＲ魳?、美術(shù)、信息、科學(xué)等學(xué)科教師開動腦筋，在歌舞、書法、繪畫、電腦創(chuàng)作、實驗操作等方面積極探索，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才，創(chuàng)造成績，使學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有所成。
在新一輪的課改實踐中，我校要求老師更新教學(xué)觀念，要在“注重基礎(chǔ)、激發(fā)興趣、培養(yǎng)習(xí)慣、著眼素質(zhì)、關(guān)注發(fā)展”上下真功夫。教導(dǎo)處主要從以下幾方面著力：
1、加強課題研究，提升反思能力
教務(wù)處從提升學(xué)校品牌，解決教育教學(xué)問題入手，積極開展課題研究。緊扣“生本教育理念下教師課堂有效教學(xué)行為的研究”“新課程理念下課堂教學(xué)的有效性邁向高效性的研究”等課題開展教學(xué)研究，通過圍繞專題進行各組輪流上專題課、評課、說課等一系列專題研討活動，進一步推進校本教研、校本培訓(xùn)工作，參與的實驗教師在平時的教學(xué)中能積極實踐，不斷反思，受益匪淺，有效地促進了教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變和業(yè)務(wù)能力的提高。
2、立足教學(xué)實踐，提升教學(xué)水平
為了有效的提升教師的教學(xué)水平，教務(wù)處形成了“三課”制度。（三課指“隨堂課”、“組內(nèi)公開課”、“專題研討課”）。堅持做到全體教師每人上一次公開課，拋磚引玉，反思得失；每月開展一次專題研討課活動，不斷磨練，不斷前進。加強教師間的相互聽課，取長補短。行政和教研組長能深入課堂隨堂聽課，注重分析導(dǎo)向，作出評價，提出建議。三課活動中，教師能認真作好聽課筆記，寫好聽課評議表。中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期能聽課20節(jié)以上，教師每學(xué)期能聽課15節(jié)以上。
3、發(fā)揮骨干作用，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)科骨干老師每學(xué)期都上好一節(jié)展示示范課，每位骨干教師幫扶結(jié)對一名青年教師，且?guī)头鲂Ч黠@。每周半天教研活動的集體學(xué)習(xí)備課時間，骨干老師帶頭研討，大家相互交流、相互學(xué)習(xí)，促進教師改進教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益。積極參加校內(nèi)外教研活動已由學(xué)校要求，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為，取得了明顯的成效，青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高。
4、鼓勵觀摩學(xué)習(xí)，開闊教學(xué)視野
教學(xué)改革是一個學(xué)校發(fā)展的源動力，師資隊伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來和發(fā)展。我們在加強常規(guī)管理的同時，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí)、展示、提高的平臺。
1、校本培訓(xùn)與外出輪訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)期初在學(xué)校統(tǒng)一安排下進行了教學(xué)人員新課標培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并組織了教師開展了“教師素養(yǎng)大賽”“教學(xué)技能”比賽，還組織教師參加教學(xué)反思、案例、論文、課件等的評選活動，合理安排教師外出學(xué)習(xí)，回校歸來要求寫好學(xué)習(xí)匯報材料，并對全體教師進行培訓(xùn)，傳達學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)采用作專題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。這些活動促進了教師的教學(xué)水平的提高，極大的推進了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
2、“青藍工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展。
有效地深化了教學(xué)改革，掀起了教改教研的高潮，促進了師資隊伍的快速發(fā)展。?！扒嗨{工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力。
3、學(xué)期中，我們專門安排時間對老師進行計算機基本技能的培訓(xùn)，并于學(xué)習(xí)結(jié)束后進行了嚴格的考試，對考試結(jié)果張榜公布，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。促使老師學(xué)業(yè)務(wù)鉆業(yè)務(wù)，掌握最基本的現(xiàn)代技能，緊跟時代步伐。
4、為了創(chuàng)設(shè)濃郁的教學(xué)研究氛圍，促進青年教師專業(yè)快速成長，我們要求35歲以下老師每人寫一篇教學(xué)論文，并鼓勵他們參加省、市、縣論文評比及投稿。我校張、劉桂香、蔡昌平等十幾位老師在縣《教研之窗》發(fā)表了教學(xué)論文。
1、更快、更科學(xué)的提高教學(xué)質(zhì)量一直是教務(wù)處工作的重中之重，但現(xiàn)在如何把質(zhì)量全面提高的更高的層次是我們不斷研究實踐的。
2、教學(xué)常規(guī)雖有改觀，但力度不夠強，對存在的問題不能抓在手里一一解決。
3、課題研究不夠深入，且實效性也不強，有些浮于表面。六、下一步教學(xué)工作思路
總體想法：學(xué)校教學(xué)工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當先的精神，保持旺盛的精力和勇奪佳績的必勝信心，精心策劃，全面落實，及時改進發(fā)現(xiàn)的問題，提高管理效能，進一步細化完善各項教學(xué)管理制度，規(guī)范教學(xué)行為，通過教學(xué)常規(guī)的落實和教學(xué)活動的開展推進教學(xué)工作。同時加強與其他兄弟學(xué)校的聯(lián)系和交流，并積極爭取上級教育教學(xué)管理部門專家的指導(dǎo)與支持，提高我們的管理能力。
本學(xué)期即將過去，我們總結(jié)經(jīng)驗彌補不足。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭使教務(wù)處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻！
秋教務(wù)處工作總結(jié)篇十二
在校長室領(lǐng)導(dǎo)下和教務(wù)處全體同仁共同努力下，本學(xué)期圓滿完成學(xué)期初制定的各項工作計劃和任務(wù)。現(xiàn)就本學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)如下：
一、服務(wù)高考，高考成績再創(chuàng)輝煌
1.在籍生，不含體藝，一本達線x人，其中直升班一本達線率x;
4. 2名學(xué)生被空軍招飛提前錄取。
二、抓好教學(xué)常規(guī)管理，重落實
1.以檢查促教學(xué)。本學(xué)期教務(wù)處安排了初、中、末三次教學(xué)檢查，根據(jù)檢查實情寫出檢查總結(jié)報告。報告中列出問題和優(yōu)點，對出現(xiàn)的問題及時與老師溝通，提出可行的整改意見，跟蹤落實整改措施，取得了較為理想的效果，使教學(xué)常規(guī)的落實良性化。學(xué)期末，安排全體學(xué)生參與的教育教學(xué)調(diào)研活動，運用調(diào)研結(jié)果，調(diào)整教育教學(xué)的人事安排，以此使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高化。
2.落實教學(xué)日志和巡課制度。通過教學(xué)日志了解學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)情況，并及時通報，對教學(xué)異常情況及時約談和處理；行政和年級部領(lǐng)導(dǎo)的巡課及時扭轉(zhuǎn)了一些教師不規(guī)范的教學(xué)行為。
三、組織好各類考試考務(wù)工作，抓實事
1.認真組織各級各類考試工作。本學(xué)期各種大型考試特別多，先后組織了高職院校分類考試、八年級創(chuàng)新學(xué)生選拔考試、直升招生考試、宣州區(qū)理化實驗操作考試、高考、中考、學(xué)業(yè)水平考試、20xx屆高三高考模擬演練等多次大型考試。每次考試都提前準備、細致考慮、精xx排、規(guī)范操作、工作積極主動，考試順利進行，確保零失誤。
2.規(guī)范考試制度，以考促教。堅持各年級的月考并規(guī)范月考制度，并做好教學(xué)質(zhì)量分析和反饋。
四、管理服務(wù)并行，求實效
1.服務(wù)高考
安排好20xx年高校自主招生、體檢、英語口試、高考領(lǐng)隊、高考網(wǎng)上志愿填報（含模擬）和領(lǐng)取通知書（考生檔案）等工作，為20xx年高考考生做好服務(wù)工作。
2.優(yōu)化學(xué)籍管理工作和20xx級學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試的報名、考試等工作。
3.加強非文化課的授課管理。對音體美技術(shù)課的授課提出具體要求，繼續(xù)實行上下課點名制度，確保課堂安全；按文明創(chuàng)建要求做好心理咨詢中心建設(shè)和管理工作。
4.謀劃并做好今年的招生工作，為我校20xx級高一擁有優(yōu)質(zhì)生源奠定了堅實的基礎(chǔ)。
5.抓實高一、高二年級各學(xué)科競賽輔導(dǎo)工作。
6.落實全民健身和陽光體育活動，組建足球隊參加省校園足球聯(lián)賽和省足球傳統(tǒng)學(xué)校聯(lián)賽
7.推進實驗教學(xué)的常規(guī)化，完善實驗教學(xué)的考核管理制度，加強教師實驗教學(xué)的指導(dǎo)與培訓(xùn)。
8.加強教務(wù)處自身建設(shè)，提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量，發(fā)揮教務(wù)處"指導(dǎo)、服務(wù)、監(jiān)督、創(chuàng)新"的作用。
秋教務(wù)處工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期，高舉教育現(xiàn)代化旗幟，搶抓課堂教學(xué)改革契機，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以強化過程管理為重點，以加強課堂教學(xué)研究為突破口，通過改革課程設(shè)置，改進教學(xué)方法，更新教學(xué)手段，著力培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力，科學(xué)地挖掘?qū)W生內(nèi)在潛能，促進學(xué)生各科素質(zhì)穩(wěn)步提高。建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量評估體系，將“牢固樹立以教學(xué)為中心的思想，自覺加強師德修養(yǎng)，不斷提高業(yè)務(wù)能力?！边@一觀念內(nèi)化為每一位教學(xué)人員的自覺行為。在全體一線教師的共同努力下，以一流的教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量，圓滿地完成了學(xué)期工作計劃中的各項工作目標任務(wù)。
遵循“簡化要求，注重實效”的原則，教務(wù)處加強對教學(xué)常規(guī)的管理。本學(xué)期，學(xué)校一如既往地堅持進行了“教學(xué)常規(guī)五項”階段檢查制度，對備課筆記、作業(yè)、和《聽課筆記》等常規(guī)分階段作了及時檢查并作及時反饋。通過檢查，發(fā)現(xiàn)老師們對教學(xué)常規(guī)工作十分重視。期中、期末還對各項基本教學(xué)常規(guī)進行了定性評價，期末還將舉行教學(xué)常規(guī)評優(yōu)活動，以此來進一步推動教學(xué)常規(guī)的規(guī)范化。
本學(xué)期繼續(xù)貫徹在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)的方針，狠抓教學(xué)研究工作的落實，以教研活動的開展，促進教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新知識，擴大知識面，提高業(yè)務(wù)水平。以教研活動的開展，促進教師加強業(yè)務(wù)聯(lián)系，互相交流，增強了解，互相尊重，互相支持。
實施中小學(xué)對口支援工作是鞏固“兩基”成果，提高農(nóng)村基礎(chǔ)教育質(zhì)量和水平的重要措施。遵照省教育廳、市教育局文件精神，我校自20xx年開始先后對長豐下塘中學(xué)、吳山中學(xué)實施了對口支援工作。本學(xué)期教務(wù)處：
1、發(fā)揮六中教學(xué)資源優(yōu)勢，選派高三骨干教師組成講師團，分四次對吳山中學(xué)高三學(xué)生進行復(fù)習(xí)指導(dǎo)和考前訓(xùn)練，為吳山中學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高做出貢獻，同時增強了學(xué)校教學(xué)輻射功能。
2、發(fā)揮六中教學(xué)設(shè)施優(yōu)勢，專為吳山中學(xué)高三學(xué)生舉辦理、化、生實驗展覽，吳山中學(xué)學(xué)生親手做實驗，六中教師給予輔導(dǎo)和講解。彌補了鄉(xiāng)村中學(xué)設(shè)施不全，教學(xué)不到位的狀況，同時增強了學(xué)校優(yōu)質(zhì)資源輻射功能。
3、發(fā)揮六中教研力量的優(yōu)勢。加強兩校間信息交流，教師間交流，為吳山中學(xué)提供數(shù)套模擬試卷，以及高考信息，形成了校間信息快速傳遞，同時增強了學(xué)校教研輻射功能。
4、為吳山中學(xué)提供學(xué)生用微機40余套，為改善農(nóng)村中學(xué)辦學(xué)條件作出貢獻。
1、重視高三畢業(yè)班教學(xué)工作，合理安排教學(xué)計劃，嚴格掌握教學(xué)進度，完成教學(xué)任務(wù)。高考是對學(xué)校教學(xué)工作的一次全面檢查，高考是試金石，所以，要使高考立于不敗之地，搜索信息，研究動態(tài)，制訂對策尤為重要，教務(wù)處在這方面做了一定的工作，并在本學(xué)期成功的組織了數(shù)次模擬考試，通過模擬考試，學(xué)生適應(yīng)了新的變化，成績逐步提高。
2、在非畢業(yè)班年級積極開展“分類指導(dǎo)、分層教學(xué)、分科評教”活動。要求各年級組每學(xué)期至少要進行一次研究學(xué)生特點，研究教材，研究教學(xué)方法的具體活動，每學(xué)期期中考試后組織學(xué)生進行評學(xué)評教，掌握教與學(xué)的情況，并將各類信息及時反饋，便于教師不斷改進教學(xué)。
教務(wù)處除了參與學(xué)校管理工作以外，內(nèi)務(wù)工作也是學(xué)校工作的一個重要組成部分，本學(xué)期教務(wù)處工作人員樹立服務(wù)于教學(xué)，服從于教學(xué)的工作指導(dǎo)思想，準確到位的完成本職工作。
1、學(xué)期期中、期末考試，試卷的制作、文印、密封、考試及監(jiān)考人員的安排工作。
2、數(shù)、理、化實驗會考、高二模擬考試的試卷制作、文印、監(jiān)考、閱卷等工作。
3、評教評學(xué)統(tǒng)計總匯，信息反饋、交流談心等工作。
4、建立畢業(yè)生電子檔案。
5、高考報名、體檢、填報志愿、學(xué)生建檔、復(fù)查、錄取通知發(fā)放及登記工作。
6、教師工作安排、課表安排、課表發(fā)放等工作。
7、規(guī)范學(xué)籍管理，使之科學(xué)化、制度化。
本學(xué)期利用計算機管理學(xué)籍更加科學(xué)、快捷。教務(wù)處把學(xué)生各種資料輸入計算機，由高一會考編排，直至高考報名，一人一號，有利于查找學(xué)生資料，制作各種表格。這種學(xué)籍管理使教務(wù)管理又上了一個更高臺階。
8、加強對高三年級管理，做好高三報名和錄取工作。按照學(xué)校要求，對高三年級齊抓共管。教務(wù)處加強了對高三年級的管理力度，從考勤到三操，要求嚴格、規(guī)范，使高三正常運轉(zhuǎn)，為確保高考奠定基礎(chǔ)。
9、做好高三報名工作。高三報名工作政策性強，而且涉及到學(xué)生的切身利益，教務(wù)處在這項工作中能做到認真，嚴肅細致，不出差錯，高三報名工作著重抓了以下幾點：
（1）資格審查，嚴格執(zhí)行報考政策，杜絕高考移民。
（2）指導(dǎo)認真填寫各類表格。
（3）分清并留存各類考生資料。經(jīng)過教務(wù)處和年級組長共同努力，在高三高考報名工作中做到了萬無一失。
10、布置與組織召開家長會，聽取家長意見，匯總上報等工作。
11、全校各部門的文函打印及平時測驗試卷的打印工作。
12、圖書管理工作，充分發(fā)揮資料采編、搜集，對教育教學(xué)的輔助功能：完成新學(xué)期的教材征訂與發(fā)放工作，保障新學(xué)期順利開學(xué)。完成圖書館內(nèi)部裝備工作，建立完善計算機管理系統(tǒng)。定期完成圖書館清理、上架、書庫開放工作。資料室對各種資料分類、分專題制作目錄索引，為教學(xué)、教研作出服務(wù)工作。閱覽室定期對教師、學(xué)生開放。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，經(jīng)年級組長和班主任共同努力，本學(xué)期教務(wù)管理取得了一定成效。為了進一步加強教務(wù)管理，今后還需：
（1）進一步完善考評制度。
（2）還必須強化教師自我管理的意識。
（3）還必須進一步加強制度的落實。
本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，新的學(xué)期即將來臨，我們一如既往，在教學(xué)管理、教學(xué)研究、教務(wù)行政三個方面做出努力，力爭取得良好成績。
秋教務(wù)處工作總結(jié)篇十四
本學(xué)期，教導(dǎo)處在學(xué)校一層領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹金城江區(qū)教研室工作要求，全面落實學(xué)校工作計劃，以生為本，以實踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。
教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標準和《義務(wù)教育法》，認真學(xué)習(xí)，認真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐。同時和學(xué)校教科室聯(lián)合邀請市教科室領(lǐng)導(dǎo)來校作教科研講座，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學(xué)中的實際問題。
教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。本學(xué)期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強了查課力度，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。
（1）抓備課。
備課是上好課的關(guān)鍵，要求教師依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。
（2）抓上課。
上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學(xué)生，提高了課堂效率。
（3）抓作業(yè)批改。
本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況不定期抽查，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認真及時，馬虎應(yīng)付；作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。為此，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書面的形式通知老師，下次檢查時重點看改正的情況。不過，大部分教師還是認真的，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真處理，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。
（4）抓課后輔導(dǎo)。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強了對學(xué)生的思想教育，加強課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。
（5）抓教后反思。
《課程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求，以書面、小組等形式進行教學(xué)反思，達到提高自身教學(xué)水平的目的。
教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題；怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化；怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學(xué)，全面提高學(xué)生能力；怎樣使集體備課落到實處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量?；厥走^去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，突出重點，努力工作，為保平鄉(xiāng)教育譜寫新的篇章。
秋教務(wù)處工作總結(jié)篇十五
本學(xué)期我校教務(wù)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下，圍繞學(xué)校提出的“聚焦課堂，關(guān)注質(zhì)量；規(guī)范管理，促進發(fā)展”教學(xué)工作重點，以校本教研為載體，以教研組特色建設(shè)為抓手，以提高課堂教學(xué)有效性為核心，以促進教師群體專業(yè)化水平的提高為目標，深入教學(xué)一線，為教師和學(xué)生服務(wù)，圓滿地完成各項的任務(wù)。
1. 抓教師備課。制定月檢查制度，不定期或定期檢查教師的教案，督促每一位教師切實做好本職工作，并在期中、期末組織了兩次全面的常規(guī)檢查。
2. 抓課堂教學(xué)。協(xié)同教師就如何“減負增效”、“提高40分鐘的課堂效率”進行全面深入的討論與研究。本學(xué)期，繼續(xù)定每周二定為開放日，進行推門聽課，及時做好記錄或點評反饋等工作。
3．抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教務(wù)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次。有針對性及時反饋情況，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書面的形式通知老師，下次檢查時重點看改正的情況。以年級組或各科為單位，征集錯題集，給予學(xué)生有針對性的練習(xí)。
4. 抓質(zhì)量監(jiān)控。認真做好期中、期末測試安排工作，并對六年級畢業(yè)班進行流水線輪換改卷，定期集中召開質(zhì)量分析會；同時注重過程性評價，結(jié)合縣低地段評價方案，開展一、二、三年級各科過關(guān)測試等質(zhì)量監(jiān)控活動。
1. 定期開展理論學(xué)習(xí)。定期由組長負責(zé)進行理論學(xué)習(xí)。成立各科備課組，賦予組長責(zé)任，讓他們帶動全組的教師開展互聽、互學(xué)、互研活動，提高每一位教師的素質(zhì)。此外，學(xué)校在能排出課的情況下，盡可能外派教師參加各種培訓(xùn)以及教研活動，以提高教師的專業(yè)水平，據(jù)統(tǒng)計本學(xué)期參加各級各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)達100多人次。
2．定期開展校本專題講座。本學(xué)期共開展專題講座： 特邀全國優(yōu)秀班主任陳xx老師做班主任管理專題講座，題為《我的班主任工作漫談》。特邀縣作協(xié)谷福林老師做作文教學(xué)專題講座及校刊指導(dǎo)。在培訓(xùn)過程中教師參與率較高，態(tài)度積極。
3. 定期開展校本教研活動。為了加強青年教師隊伍建設(shè)，開展新老教師傳幫帶活動，一是采用新老掛鉤師徒結(jié)對的方式，剛分配的畢業(yè)生必須拜一名老教師為師，全面學(xué)習(xí)老教師的優(yōu)秀經(jīng)驗和敬業(yè)精神，促進學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。在校本培訓(xùn)中，特別對青年教師，鼓勵他們積極承擔(dān)執(zhí)教任務(wù)，開課率達70℅。每周定期各科由組長牽頭開展各類教研活動，課堂研討或集體備課或理論學(xué)習(xí)，或技能培訓(xùn)或優(yōu)秀課例視頻收看等。
4. 繼續(xù)深化名師“一對一”特色教研活動。邀請省特級方斐卿老師蒞臨指導(dǎo)，方老師率市名師陳愛春和吳小山老師到我校傳經(jīng)送寶，與我校劉賽珍和徐海莉老師同臺演繹課堂。
5、運用教育理念初步開展課改實踐。為了轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、執(zhí)行教學(xué)常規(guī)、提高課堂效率等方面的現(xiàn)狀，定六年級為課改年級組。 10月13日，縣教師發(fā)展中心鄒xx副主任攜小學(xué)研訓(xùn)部劉xx主任，以及各學(xué)科研訓(xùn)員們到我校進行教學(xué)調(diào)研，努力把“有效課堂教學(xué)”作為學(xué)校課堂改革的良好勢頭。并把我校確定為課改基地學(xué)校。
6．努力承擔(dān)上級各科教研活動。11月6日，縣黨外知識分子聯(lián)誼會副會長鄭xx同志帶領(lǐng)縣作協(xié)理事李曉瑜我校開展送教活動；12月12日，溫州市小學(xué)科學(xué)特級教師李xx攜其名師工作室學(xué)員來我校開展科學(xué)教學(xué)研討活動；12月11日，以我校牽頭xx片教育教學(xué)協(xié)作區(qū)活動在應(yīng)坑小學(xué)舉行；12月26日，縣名 師 工 作 室 “迎 新 年，獻 愛 心”送 教下鄉(xiāng) 活 動走 進 我 校。
在這一學(xué)期里成效較顯著，在各次教學(xué)比賽中凸顯良好的成績：如全xx獲縣語文組優(yōu)質(zhì)課二等獎；徐xx獲縣思品組優(yōu)質(zhì)課三等獎；朱xx獲縣體育組優(yōu)質(zhì)課二等獎；董xx獲縣綜合實踐和地方課程優(yōu)質(zhì)課二等獎；撰寫論文或征文獲獎數(shù)篇。
本學(xué)期在廣大教師的積極參與下和齊心協(xié)力地配合下，取得了一定的成績，但我們還需繼續(xù)努力，找準差距，克服困難，使教育教學(xué)工作上一個新的臺階。
秋教務(wù)處工作總結(jié)篇十六
年終了，教務(wù)處工作總結(jié)應(yīng)該怎么寫?為了幫助到大家，小編準備了三篇教務(wù)處工作總結(jié)范文，希望有一篇是您所需要的!
轉(zhuǎn)眼間又一個學(xué)期結(jié)束了，這意味著大二的落幕和大三的開幕。
這一學(xué)期在和同學(xué)們的相處中在各個方面都讓我有了新的認識。
本學(xué)期我班共召開五次班會，主要內(nèi)容為團學(xué)工作、院運會、學(xué)風(fēng)建設(shè)、班風(fēng)建設(shè)、新任班長支書換屆選舉以及相關(guān)常規(guī)工作這幾大塊。
3月份，主要任務(wù)是團日活動，我班前期共計劃四個活動方案，經(jīng)過第一次班會我班確定活動方案，后因各種緣故臨時更換活動方案，因此活動準備倉促，效果不佳。
4月份，主要是備戰(zhàn)院運會，在全班同學(xué)的共同努力之下我班脫穎而出，在五項團體評比中喜獲四項團體前三獎。
具體獎項:入場式第一名、道德風(fēng)尚第二名、海報設(shè)計第二名、新聞采寫第三名。
5月份，主要工作是舞會的動員和準備以及各種學(xué)生干部換屆的動員工作。
舞會為同學(xué)們提供了一個更近的認識機會，豐富了課外生活，放松了身心。
同時，該月有各種學(xué)生干部的換屆，我班主要通過班會的宣傳和互相交流經(jīng)驗等方式開展動員工作，本次換屆我班同學(xué)積極參與，在各種平臺上同學(xué)們都給自己創(chuàng)造了一個展現(xiàn)自己風(fēng)采的機會2016學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)2016學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)。
6月份主要工作是學(xué)風(fēng)建設(shè)。
該月有兩項重頭戲，即英語四六級和期末考試。
我班同學(xué)在面臨考試時都能夠化壓力為動力，積極認真地備考，部分同學(xué)在復(fù)習(xí)期間主動整理個人筆記，收集各種參考資料，為同學(xué)們提供了一份準確且高質(zhì)量的復(fù)習(xí)資料，讓全班同學(xué)得以認真?zhèn)淇肌?BR> 另外，我班通過五次班會宣傳相關(guān)常規(guī)工作，定期為同學(xué)們提供各種信息，借助相關(guān)視頻進行精神文明健康教育。
本學(xué)期我班積極配合各部門相關(guān)常規(guī)工作，無明顯違紀違規(guī)行為，班風(fēng)總體正常。
本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以教學(xué)工作為中心，以重實際、抓實事、求實效為原則，認真落實課程計劃，積極推進素質(zhì)教學(xué)，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，深入教學(xué)研究，較好地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃。
特就本學(xué)期具體工作情況做以下幾個方面的小結(jié):
一、繼續(xù)推進“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式改革。
深入開展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式實驗與研究活動，全力打造“本土”特色課堂。
指導(dǎo)學(xué)科教師熟練掌握“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效益.以及培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的能力，確保教學(xué)新課程倡導(dǎo)的“三維目標”落實到每一位教師、每一堂課，最大限度地提高教學(xué)效益。
在教學(xué)改革中推出一批先進教師。
開展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式“先鋒杯”上課比賽活動，評選課堂教學(xué)改革先進教師，為教師的專業(yè)成長搭建平臺;開展精品課堂展示活動，推廣我校課堂改革成果。
如4月下旬，我校龐暉校長一行xx人在縣教研室副主任尤茂鵬的帶領(lǐng)下，到岑溪市大業(yè)中學(xué)作課改理論專題講座和“四環(huán)三步”教學(xué)模式展示課;5月上旬，岑溪市第七中學(xué)校長黃彪帶領(lǐng)該校老師團隊到我校學(xué)習(xí)“四環(huán)三步”課堂教學(xué)改革經(jīng)驗;5月下旬，我校龐暉校長帶領(lǐng)語文、數(shù)學(xué)英語三科骨干教師第二次到岑溪市，在岑溪市七中作理論專題講座及“四環(huán)三步”教學(xué)模式展示課。
一系列活動的開展，推廣了我校課堂改革的成果。
二、日臻完善教學(xué)管理，教學(xué)秩序井然有序。
按時完成學(xué)分認定，健全教學(xué)檔案，嚴格教學(xué)流程管理，按時開展評教活動，定期和不定期的進行備課和作業(yè)批改的檢查。
認真抓好教師的備課。
通過教務(wù)處的檢查和老師的反饋，發(fā)現(xiàn)大部分教師都能自覺地備好課，寫好導(dǎo)學(xué)案。
認真準備階段考、期中期末考、初中會考和中考等考務(wù)工作，做好試卷的征訂、發(fā)放等;認真組織學(xué)生做好考前的各項準備工作，認真做好學(xué)生積極迎考的思想工作;對監(jiān)考老師、評卷老師，進行嚴格要求。
從而保證順利地完成了各種考試并且注重考試的總結(jié)、分析工作，使考試發(fā)揮更大的積極作用。
本學(xué)期，我校教師外出開會、學(xué)習(xí)培訓(xùn)人數(shù)較多、考試放假次數(shù)頻繁，教務(wù)處嚴格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，老師們無怨無悔，不計得失，高強度工作，教師曠課誤課遲到擅自換課現(xiàn)象及自習(xí)無人現(xiàn)象均無發(fā)現(xiàn)，從而保證了教學(xué)有序地進行。
三、穩(wěn)步優(yōu)化教研機制，教學(xué)研究縱深發(fā)展。
本學(xué)期定期或不定期的教務(wù)處及課題組會議在程永強副校長的組織下，對教學(xué)教研中存在的問題進行了具體深入地探討，對階段性工作進行了及時地總結(jié)和部署，從而使教學(xué)和教研更好地結(jié)合起來，使教學(xué)教研相得益彰。
課題組成員在優(yōu)化分工之后，對各項事務(wù)性工作一絲不茍、精益求精。
對備課進行嚴格的落實、匯總和公示;對公開課進行安排、通知、組織和材料的收集;對各項教科研成果及時地造冊、整理和反饋。
對“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式的實驗與研究的制度和方案進行了多次的意見征求和修改。
四、做實中考工作，升學(xué)備考緊張有效。
畢業(yè)班工作主動、務(wù)實、有效。
初三任課教師、管理人員本學(xué)期進入緊張備考狀態(tài)，堅持上好課。
多次召開專題會議、家長會議、學(xué)生大會，高效組織百日誓師大會、學(xué)生課外活動等，年段教師積極進行部署安排，檢查督促，打氣鼓勁，適時采集信息，組織月考，多次進行模擬考試，全方位關(guān)心、服務(wù)學(xué)生。
五、精心組織學(xué)生競賽，學(xué)習(xí)興趣得以激發(fā)。
利用現(xiàn)有的條件，結(jié)合各學(xué)科特點，各教研組積極配合圓滿完成各科比賽活動;在這一活動中，各級各類競賽由各專業(yè)老師組織學(xué)生進行認真的訓(xùn)練，獲得了驕人的業(yè)績。
從而有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣，為學(xué)科學(xué)習(xí)注入動力。
六、積極推動教師培養(yǎng)，教學(xué)技能不斷提升。
各科組內(nèi)新老教師積極結(jié)對，初步嘗試傳幫帶工作;各級各類課題研究鍛造了教師的科研能力;各級各類公開課教學(xué)為教師的教學(xué)展示提供了舞臺和借鑒;青年教師座談會為年輕教師的發(fā)展指明了方向。
七、現(xiàn)存不足:現(xiàn)行的教學(xué)考核制度還需完善;教師互動活動需進一步務(wù)實;有些學(xué)生完成作業(yè)不自主，有應(yīng)付檢查的傾向。
20xx年春季學(xué)期有很多的緊張、興奮和令人難忘，新的一學(xué)期，新的機遇等待著我們，讓我們以全新的理念，新穎的教學(xué)方法，寬廣的胸懷，富有魅力的人格等去吸引學(xué)生，共創(chuàng)我校教育的輝煌。
本學(xué)期本部教務(wù)處在中心校各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在本校同事的大力協(xié)助下,積極學(xué)習(xí)先進的教育思想和新課程標準,積極實踐課程改革,全面深化素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,以提高師資素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點,深入教學(xué)一線,為教師、學(xué)生服務(wù),以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng),加強教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問題,努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
一學(xué)期來取得了一點成績。
現(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。
一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)求實效
本學(xué)期,我們一如繼往抓好校本培訓(xùn)。
培訓(xùn)的主要形成有集體學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、小組討論、教學(xué)觀摩與反饋,自我反思與診斷等。
1、集體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式。
我們根據(jù)期初計劃切實抓好理論培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn),組織了教師參加了市教研研討會活動,以提高學(xué)校教學(xué)研究和管理;配合教科室開展了"名師課堂觀摩活動",以提高教師領(lǐng)悟新課標以及駕馭教材的能力。
同時,加大走出去力度。
2、自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式。
組織全體教師利用休息時間認真學(xué)習(xí)《新課程解讀》、《課堂教學(xué)問題診斷與解決》等。
在辛勤耕耘的同時,不忘給自己"充電":讀讀專著,翻翻教學(xué)雜志,做做讀書筆記,瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁,并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間交流感想;組織教師圍繞"如何提高課堂教學(xué)效率"討論主題展開了課堂教學(xué)大討論。
從而提升了自身的文化品位、業(yè)務(wù)水平和教師自身的職業(yè)道德。
3、教學(xué)研修課是校本培訓(xùn)的實踐環(huán)節(jié)。
我們教務(wù)處開展了"一人一節(jié)好課活動"、"信息技術(shù)賽課活動""名師師范觀摩活動"等,所有上課教師都能做到精心準備,課后主動對自己的教學(xué)行為進行反思,根據(jù)上課情況認真寫好自我診斷,真正實現(xiàn)理念的刷新,行為的改變。
二、教學(xué)管理求細化
教育、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準則,良好的管理體制是我們順利實施課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實抓好。
1、落實各項制度。
開學(xué)初,教務(wù)處嚴格按調(diào)整的《課程方案》開齊、上足,教好每一門課程,不隨意增減。
繼續(xù)做好并完善了張莊小學(xué)學(xué)生的電子學(xué)籍管理工作,做好各班學(xué)生名冊的登記和上報工作。
根據(jù)《中心校教學(xué)常規(guī)管理制度》在教師會中重申備課要求,課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師課堂"七不"規(guī)定等制度和要求。
2、進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)管理工作。
繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手,完善課前準備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實施與管理。
同時,加強了教學(xué)常規(guī)檢查的力度。
開學(xué)初,教務(wù)處結(jié)合中心小學(xué)教導(dǎo)處要求,針對備課、上課、測試、作業(yè)、輔導(dǎo)、聽課常規(guī)檢查進行了細化,以教務(wù)處全面檢查和抽查的形式對我校三十九位一線的任課教師進行了檢查和考勤、考課,并及時面對面向被查教師反饋檢查情況,指出不足和整改措施,從而不斷提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量。
3、加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度。
開學(xué)初,雖然在教師會議上一再重申課堂教學(xué)常規(guī)要求,始終存在著令人不滿意的地方。
提高教學(xué)質(zhì)量,提高課堂效率成了口號。
為此,教務(wù)處開始對課堂教學(xué)常規(guī)進行不定期的檢查,檢查結(jié)果與教師教學(xué)教師考課相掛鉤。
在一定程度上改善了活動課堂松、散的放羊式現(xiàn)象。
三、教學(xué)質(zhì)量求提高
1、做好培優(yōu)、輔差工作是提高教學(xué)質(zhì)量的一舉措。
開學(xué)初,我們繼續(xù)抓好此項工作,積極探索轉(zhuǎn)化途徑。
做到對象明確,內(nèi)容落實,輔導(dǎo)到位,記載詳盡。
本學(xué)期,結(jié)合濉溪縣"教學(xué)效率提高年"活動,教務(wù)處把提高教學(xué)質(zhì)量作為頭等大事來抓,一開學(xué),就要求全校各教研組,對照自己所任學(xué)科上學(xué)期的期末考試成績,跟同級別學(xué)校均比一比自己在什么位置,找其中得失成敗的原因,制訂好《后進生轉(zhuǎn)化方案》和《學(xué)法指導(dǎo)方案》。
同時,開展了"如何提高課堂教學(xué)效率"研討會,讓各任課教師暢談自己的做法,實現(xiàn)經(jīng)驗共享。
會議的召開,在全體教師心中引起了極大的震撼:素質(zhì)教育不能放松學(xué)科教學(xué),學(xué)科成績是教育質(zhì)量的核心部分,加強提優(yōu)補差工作,全面提高低分率、合格率、鞏固優(yōu)秀率刻不容緩。
2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
特別是注重學(xué)生朗讀、閱讀、寫字等習(xí)慣、能力的養(yǎng)成教育。
在課表中,每天早上開設(shè)了快樂晨讀,讓學(xué)生每天讀經(jīng)典,誦美文;中自習(xí)開設(shè)了20分鐘的寫字課,提高學(xué)生寫規(guī)范字水平,學(xué)校還組織了寫字等多項達標活動,以促進學(xué)生的`良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、堅持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研測試。
教務(wù)處配合教科室,期中對本學(xué)期語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、思品等進行了質(zhì)量調(diào)研測試。
并組織任課教師進行認真的閱卷分析。
任課教師分別針對各科的調(diào)測結(jié)果,分析課堂教學(xué)中存在的問題,形成試卷分析報告,提出整改的意見。
四、隊伍建設(shè)求成效
師資隊伍素養(yǎng)的高低,直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量,關(guān)系到學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的大事。
因此,構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊伍是我們工作的重中之重。
1、加強師德建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)水平。
本學(xué)期嚴格執(zhí)行教師政治學(xué)習(xí)制度,切實把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的要求上來,牢固樹立育人為本、德智體美、德育為首的觀念,堅持開展以科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)為核心的師德教育;以廉政文化建設(shè)為契機,提高教師廉潔從教的意識;以教師基本功展示、家校通培訓(xùn)活動,提高教師業(yè)務(wù)水平和班級管理水平。
班主任工作是學(xué)校德育工作的主題教育陣地。
開展了豐富多彩的常規(guī)教育評比、比賽活動,例如:衛(wèi)生流動紅旗、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、體育達標運動會、黑板報、班級文化建設(shè)、手抄報的評比等,在一次次競賽活動中不僅規(guī)范了學(xué)生的行為,更豐富了班主任的工作經(jīng)驗,提高了班級管理的水平。
此外,我們一方面引導(dǎo)教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗,反思自己的教育工作,以便找到進取的最佳切入點,盡快提高自己的管理水平。
另一方面加大了班主任考核力度,取消了副班主任一職,班主任是班級管理的第一責(zé)任人,每月進行一次全面的班主任工作檢查,并適時給與物質(zhì)上的獎勵。
五、活動競賽求佳績
今年時值新中國成立62周年,9、10月份我校開展了一系列的慶?；顒?組織全體學(xué)生觀看了《走進新中國》專題片,組織參加了縣級組織的紅色經(jīng)典合唱比賽,通過這些活動的開展,學(xué)生的切身參與,進一步加深了對祖國熱愛之情。
10月份組織學(xué)生參加了興華杯小學(xué)生漢字錄入比賽,并獲得了縣級三等獎和優(yōu)秀獎等名次,以學(xué)?，F(xiàn)有條件,成績的獲得實屬不易。
在11月份,組織師生觀看了《春風(fēng)化雨》影片并撰寫了觀后感等活動。
六、其他工作:
1、配合中心小學(xué)整理了學(xué)校督導(dǎo)評估資料;
2、學(xué)生體質(zhì)健康信息上報工作;
3、完善上報了學(xué)生的電子學(xué)籍。
4、檢查并發(fā)放了綜合素質(zhì)報告冊及學(xué)生成長記錄袋,完成電子學(xué)籍卡輸入工作。
以上是對本學(xué)期教務(wù)處工作的不完善、不成熟的工作總結(jié)。
這一學(xué)期,可以說是本人學(xué)習(xí)、適應(yīng)、反思得過程。
工作存在著許多的不足:
1、學(xué)校的教學(xué)機構(gòu)還沒得到完善和充分的利用;(比如說教研組、專用室管理不夠細化,人員安排不夠合理、分工不夠明確。)
2、隨堂聽課的力度還不夠大;
3、班主任工作考核還不夠科學(xué);
4、對教學(xué)質(zhì)量的提高抓的還不夠扎實。
5、家長會召開較少,大部分只有方案,沒有落實,班主任在家校聯(lián)系上還不夠熱情。
6、體育等活動課程、大型綜合實踐活動、大課間活動組織松散,開展不夠扎實。
7、校本教研開展不夠?qū)嵲?水平還不夠高。
8、教師業(yè)務(wù)水平整體還不是很高,特別是計算機應(yīng)用水平亟待提高。
9、教師在參加教研,輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè),指導(dǎo)學(xué)生參加競賽活動等方面整體積極性不高。
秋教務(wù)處工作總結(jié)篇十七
總務(wù)工作其實是里應(yīng)外合的過程，大家的支持和配合，給了我很大的動力和信心。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接指導(dǎo)、調(diào)控下，后勤人員用心開展工作，全力服務(wù)教學(xué)，充當教學(xué)一線的堅強后盾，基本上按學(xué)校要求完成了該年度任務(wù)。
為發(fā)揚成績，更好的開始今后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期末工作總結(jié)匯報如下：后勤工作下分幾個小組，分頭作業(yè)：
１、保安組、２、生活部、３、廚房組４、財務(wù)組５、衛(wèi)生組、６、水電、維修組
保安組：我們加強了門衛(wèi)工作人員的職責(zé)，和過去相比，門衛(wèi)工作天翻地覆：1、嚴把師生出入校園關(guān)，該項工作實行出入登記法，做到凡出校者，一律憑條，否則，不得進出，并且設(shè)立了“進入人員登記表”進出人員嚴把進出關(guān)，進出人員一律按規(guī)定辦事，嚴格控制每一個出入人員，有力維護了學(xué)校正覺教學(xué)秩序，凈化了學(xué)校環(huán)境，教育了學(xué)生，基本上已構(gòu)成不遲到，不早退，無隨意離崗的良好局面。2、充分利用空余時間，搞好花草樹木管理工作，做到了各盡其職，為所能及，在值班的同時對花草樹木的修剪和管理都很及時。3、協(xié)助生活老師和值班人員管好住校生的就寢，起床，安全，財產(chǎn)等工作。
生活部：學(xué)生住宿得到了加強，個性是后期工作，就從參觀了海天住宿生管理和衛(wèi)生之后，得到了明顯改觀，為了確保學(xué)生安全制定了嚴格的作息和交接制度，值班人員分工輪流，加強職責(zé)巡查檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，對學(xué)生發(fā)育狀況進行正常體檢。預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生和蔓延，提高學(xué)生的預(yù)防潛力和自我持續(xù)意識，真正做到了學(xué)生在校住校安全，家長放心。
廚房：改善師生生活是我們的最大心愿，兵馬未動，糧草先行，廚房是學(xué)校的核心，也是生產(chǎn)的重地，務(wù)必有細致的管理和過硬的管理隊伍，我們實現(xiàn)統(tǒng)一標準規(guī)格、程序，提高工作效率，降低成本，確保菜肴標準，質(zhì)量，提高服務(wù)態(tài)度，讓可口的飯菜和微笑帶給師生們的好情緒和食欲。
財務(wù)：認真做好預(yù)算和決算工作，使經(jīng)費更合理，做好一切的收費和追繳費工作，個性是后勤的追繳費工作十分艱巨，基本上到達了預(yù)期的目地。
衛(wèi)生：校園環(huán)境衛(wèi)生直接影響師生的情緒，能有一個好的情緒應(yīng)對工作和學(xué)習(xí)。在成效上不勝一籌，在這方面我們的清潔區(qū)不畏堅苦，起早摸黑，給全校師生營造一個良好的生活環(huán)境。
水電、維修，為徹底管好用好學(xué)校內(nèi)的水、電、各種教學(xué)用品及設(shè)施，制定了一套完整的財產(chǎn)管理辦法，實行誰用誰負責(zé)，誰保管，如有損壞照價賠償?shù)脑瓌t，進一步加強，完善了財產(chǎn)的領(lǐng)用制度，因此，保證了學(xué)校水電暢通無阻《停水、停電除外》各種教學(xué)設(shè)施的完好無損。到達我們的預(yù)期目的。
當然，我們存在的問題也不少，由于各方面差異，苦樂不均，干多干少一個樣的狀況存在，甚至越做事，弊病越多。只謀人，不謀事的局面時有發(fā)生。
綜合上述各方面，我們要大力發(fā)揚優(yōu)點，揚長避短，增強團結(jié)，不斷調(diào)整思路，發(fā)奮務(wù)實，加倍努力，爭取在平凡的.崗位上作出不平的成績。
秋教務(wù)處工作總結(jié)篇十八
職教活動周于*月**日順利結(jié)束，教務(wù)處配合學(xué)院組織了一系列技能展示活動，展示項目及師生都獲得了領(lǐng)導(dǎo)和家長一致好評。為了明年的活動能更出彩，現(xiàn)就本次活動不足之處做出總結(jié)，為明年的活動打下堅實的基礎(chǔ)。
一、明年將著重關(guān)注禮儀和省賽成果展示項目的過程性訓(xùn)練和展示前彩排。
今年教務(wù)系列組織了省賽技能展示、專業(yè)技能展示、禮儀展示三個大項二十多個小項。在上臺展示的幾個項目中，大部分項目不僅操作專業(yè)，還非常有特色，力求創(chuàng)新。但是部分項目出現(xiàn)了儀容儀表不合格、操作不專業(yè)、動作不規(guī)范的問題，沒有展示出學(xué)院昆衛(wèi)醫(yī)學(xué)生的實力及風(fēng)采。所以在明年的職教周活動中，教務(wù)處將從活動方案確定后持續(xù)關(guān)注各個項目的訓(xùn)練工作，上臺展示的項目在展示前至少進行一次彩排，既鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)，又能把握舞臺情況，做到心中有數(shù)。
二、教務(wù)處將統(tǒng)籌安排，提前組織賽前協(xié)調(diào)會，明確各系部職責(zé)，責(zé)任落實到個人。
三、專業(yè)技能展示將加強整體協(xié)調(diào)工作及創(chuàng)新工作。
整體協(xié)調(diào)工作將涉及以下幾個方面：
1.展示項目內(nèi)容的篩選及調(diào)整
2.用物準備及安全措施
3.時間保障
創(chuàng)新方面，預(yù)設(shè)在原有展板上增加展示項目視頻二維碼，各個項目提前錄制視頻，學(xué)生可以現(xiàn)場參觀，也可以掃碼觀看。
四、頒獎環(huán)節(jié)加強整體協(xié)調(diào)。
1.和主持人對接落實細節(jié)問題
2.頒獎證書按領(lǐng)獎學(xué)生最大量擺放
3.強調(diào)領(lǐng)獎學(xué)生的儀容儀表
五、明年教務(wù)處將提供新聞稿模板，提高各部門宣傳發(fā)文質(zhì)量。
六、教務(wù)處設(shè)想在下一屆職教周設(shè)置最佳項目、最佳系部評選活動(公眾號師生評選)，將對獲獎項目及系部進行表彰。
秋教務(wù)處工作總結(jié)篇十九
在過去的一年中，教務(wù)處在校黨支部、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，把落實黨和國家的教育方針同我校的具體實際緊密結(jié)合，按教育規(guī)律辦事，加快教改步伐，全面推進素質(zhì)教育，積極實施新課程標準，更新教育觀念，堅持素質(zhì)教育，以科研興教為先導(dǎo)，以提高教師素質(zhì)為保證，各項工作齊頭并進，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才作出了一定的努力，圓滿完成了本學(xué)期的各項工作?，F(xiàn)將教務(wù)處本學(xué)期的工作簡要總結(jié)如下：
新的課程標準頒布是基礎(chǔ)教育的重大改革，我校將課程改革作為學(xué)校工作的重點，為此，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校工作計劃的統(tǒng)一安排，開展了如下幾項工作：
1、遵照新課程標準要求，初高中、電職（含對口單招班）開全開足了規(guī)定課程門類，并要求教師嚴格按新課標上足規(guī)定課時，并努力提高教學(xué)效果。
2、加強對新課標實施的各項培訓(xùn)研究活動。
（1）組織骨干教師參加上級教育部門組織的各類培訓(xùn)活動。為使我校廣大教師盡快適應(yīng)新課標，更好的貫徹新課標的教育教學(xué)思想和教育教學(xué)理念、方法，提高教師的自身素質(zhì)和教學(xué)水平，我校積極組織教師參加省、市、區(qū)文教局組織的新課程培訓(xùn)、課改觀摩、研討活動等。先后派出教師參加省級培訓(xùn)12人次，市級培訓(xùn)103人次，區(qū)級培訓(xùn)54人次。在此基礎(chǔ)上，以教研組為單位，組織全體教師進行校級培訓(xùn)，通過參加培訓(xùn)、聽講座、觀摩課、看錄像等形式加強“課改”理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。通過培訓(xùn)進一步更新教師的教育觀念，增加新課程實施的自覺性和信心。
（2）以教研組、備課組為單位，認真鉆研新教材，研討新教法。在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式、師生角色位置的轉(zhuǎn)換、評價方式的改革等方面進行積極探索，實踐、改革。特別是在課堂教學(xué)方面，提倡自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，在這方面取得了初步成效。
（3）充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，要求骨干教師上示范課，指導(dǎo)新教師備課，新老教師互幫互助，取長補短，在教研活動上談體會、談收獲，以此來影響帶動其他教師用好新課程教材。堅持每兩周一次教研活動。
1、加強“六認真”的檢查督促工作。向教師提出“功夫化在備課上，本領(lǐng)顯在課堂上，向四十五分種要質(zhì)量”的口號，要求教師備課要改變“重知識點，重知識傳授”的傳統(tǒng)觀念，特別要注意落實學(xué)生學(xué)習(xí)情感目標和體現(xiàn)學(xué)生自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識。本年度對教師“六認真”工作的檢查每月一次，每學(xué)期檢查四次，并根據(jù)情況對個別教師進行抽查，并把檢查情況及時通報到每位教師，在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，要求有關(guān)老師及時進行整改。行政領(lǐng)導(dǎo)、教研組長平時也加強了聽課檢查，并能及時提出課堂整改意見。每學(xué)期教研組長、備課組長平均聽課20節(jié)，行政領(lǐng)導(dǎo)平均聽課25節(jié)，主管教學(xué)的行政領(lǐng)導(dǎo)平均聽課40節(jié)以上。
2、充分發(fā)揮教研組的作用。各教研組根據(jù)本學(xué)科特點，圍繞新課程實施和提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，開展形式多樣的教研活動。本年度進一步加強了備課組的活動，提倡集體備課，加強教師間的聽課交流。本學(xué)年教師開課146節(jié)次，教師每學(xué)期平均聽課10節(jié)。對作業(yè)、單元測驗要求教師精心設(shè)計，精心布置，精心批改，并及時做好質(zhì)量分析和反饋工作。各學(xué)科備課組形成了比較濃厚的教學(xué)科研氛圍。
3、 強化畢業(yè)班的教學(xué)管理。本年度根據(jù)本屆初三畢業(yè)班情況，學(xué)校提出了“狠抓管理、務(wù)實拼搏、爭創(chuàng)佳績”的口號，分領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生三個層面提出了工作設(shè)想，并采取了一系列的措施，有效地提高了優(yōu)秀率、合格率，在中考中，特別是優(yōu)秀率列區(qū)前列，有118多名學(xué)生考入了重點中學(xué)，升學(xué)率達到95%，贏得了良好的社會聲譽。對高三畢業(yè)班的工作，認真總結(jié)以往的經(jīng)驗和教訓(xùn)，結(jié)合本屆高三的實際，制定出行之有效的措施，層層把關(guān)，從校長到每一位教師、學(xué)生，大家認準一個目標，齊心協(xié)力，注意抓好各個工作環(huán)節(jié)，加強了分類輔導(dǎo)，切實抓好了拔尖工作，各項工作做得扎實有效。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，通過全體教師的辛勤工作，學(xué)生的努力，盡管本屆高三學(xué)生在高一新生錄取時，錄取分數(shù)是全區(qū)最低的。在06年高考中，錢純雅同學(xué)達文化本科（本二）線，進入本科院校學(xué)習(xí)， 97人達?？凭€，升入了其他高校學(xué)習(xí)。本科達線率為0。55%，?？七_線率為53。3%。本學(xué)期，學(xué)校調(diào)整了初中、高中各年級的管理思路，對初三、高三年級任課教師進行了調(diào)整。通過總結(jié)06年高考，分析07年高考形勢，本學(xué)期對高三學(xué)生的科目組合進行了更合理的調(diào)整，加大了對這屆高三年級的管理力度。針對06年12月份的高考綜合考試，教務(wù)處做了大量的工作，從選用復(fù)習(xí)資料、任課教師安排，到復(fù)習(xí)過程中的各個環(huán)節(jié)都作了詳細周密的安排。04級高三綜合會考第一次考試文科綜合合格率為96%，理科綜合合格率為82%，文理雙科合格率為82%。
4、加強非畢業(yè)班的教學(xué)管理。
學(xué)校在重點抓初三、高三畢業(yè)班的同時，對非畢業(yè)年級的教育教學(xué)工作也非常重視。對非畢業(yè)班的教育教學(xué)情況，通過各種途徑進行了調(diào)研。如：實行推門聽課，抽查教案、作業(yè)批改情況、召開部分學(xué)生座談會、學(xué)生問卷等形式了解教師教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)情況。教務(wù)處針對教學(xué)中存在的問題，及時研究解決方案、措施，在教學(xué)工作中需整改的，督促有關(guān)老師進行整改。針對08年高考模式的變化及新的高考政策，本學(xué)期對05級高二學(xué)生的科目組合按照08年高考模式進行了調(diào)整。充分重視高中年級包括高二信息技術(shù)考試、高三綜合會考及高三勞技操作考試等各項考試的研究、輔導(dǎo)工作，在全體教師努力下，我校04級高二學(xué)生在省信息技術(shù)考試（高級）中，合格率為100%。
5、繼續(xù)實施“金牌行動”計劃，初一、初二、初三在本學(xué)年“金牌行動”計劃實施過程中，已經(jīng)取得了優(yōu)異的成績，共獲全國、省級一等獎12人次，全國省級二等獎三等獎有49人次，蘇州市級獎26人次，可以說我校的“金牌行動”計劃碩果累累，創(chuàng)出了我校的特色，提高了我校的知名度。
1、要求教師加強學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人生觀，增強實施素質(zhì)教育的自覺性。
2、積極組織支持教師參加各種進修，培訓(xùn)活動，不斷完善教師的知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，并要求教師掌握現(xiàn)代化教育手段，提高教育效率。