總結可以讓我們更加有條理地了解自己的工作和生活狀態(tài)，找到提高的空間?？偨Y要有重點、有深度，我們可以選擇重要的事情進行分析和總結?？偨Y是一個全面概括和思考的過程，以下是一些總結范文供大家參考和借鑒。
初中物理知識小論文篇一
：物質從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化。
：液化是汽化的逆過程，這個過程要放出熱量。
(1)降低溫度。所有氣體溫度降到足夠低都可以液化。
(2)壓縮體積。有些氣體，在常溫下用壓縮體積的方法可以液化。
(1)“白氣”：燒水做飯時經常會看到蓋子上方冒出大量“白氣”，有的人誤認為這是水蒸氣。其實水蒸氣和空氣一樣，是看不見摸不著的無色透明氣體，我們看到的“白氣”都是水蒸氣液化成的極細小的小水滴懸浮在空氣中形成的。
(2)霧和露：霧和露也是水蒸氣液化而形成的常見的自然現(xiàn)象。白天，由于地面水分的蒸發(fā)、植物的蒸騰作用等原因，使空氣中含有大量的水蒸氣。到了夜間溫度降低，在低空中的水蒸氣液化為小水滴。如果這些小水滴分散附著在空氣中的塵埃上，就形成了霧；如果小水滴附著在地面附近的物體上就形成了露。
氣體液化后體積縮小，便于貯存和運輸；另外，將混合氣體液化后，根據沸點的不同，便于提純和分離。
初中物理知識小論文篇二
一、電荷電荷：物體有了吸引輕小物體的性質，我們說物體帶了電，或帶了電荷。
摩擦起電：摩擦過的物體具有吸引輕小物體的現(xiàn)象。摩擦起電的`原因：在摩擦過程中，電子會從一個物體轉移到另一物體，得到電子的物體因有多余的電子帶上負電荷，失去電子的物體因缺少電子而帶上等量的正電荷。
兩種電荷：
1、正電荷：被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫正電荷。
2、負電荷：被毛皮摩擦過的橡膠棒上帶的電荷叫負正電荷。
電荷作用規(guī)律：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。
驗電器：結構：金屬球、金屬桿、金屬箔。作用：檢驗物體是否帶電。
原理：同種電荷互相排斥。
檢驗物體是否帶電的方法：
1、是看它能否吸引輕小物體，如能則帶電;
2、是利用驗電器，用物體接觸驗電器的金屬球，如果金屬箔張開則帶電。
電荷量：電荷的多少叫做電荷量;單位：庫侖，符號：c。
導體;善于導電的物體。如：金屬、人體、大地、酸堿鹽的水溶液、石墨等。
導體導電原因：導體中有能夠自由移動的電荷。(金屬中導電的是自由電子)
絕緣體：不善于導電的物體〉如：橡膠、陶瓷、塑料、干燥的空氣、油等。
絕緣體絕緣的原因：電荷幾乎都被束縛在原子范圍內，不能自由移動。
二、電流和電路電流：電荷的定向移動形成電流。(金屬導體中發(fā)生定向移動的是自由電子)
電流方向：正電荷(定向)移動的方向為電流方向。(金屬導體中電流方向跟自由電子定向移動的方向相反)
電路中電流：電路閉合時，在電源外部，電流方向是從電源正極經過用電器流向負極。
電路構成：
1、電源：提供電能的裝置，把其他形式的能轉化為電能。如：發(fā)電機、電池。
2、用電器：消耗電能的裝置，把電能轉化為其他形式的能。
3、開關：控制電路的通斷。
4、導線：連接電路輸送電能。
電路圖：用符號表示電路連接情況的圖。
二極管具有單向導電性(發(fā)光二極管還可發(fā)光)。
三、串聯(lián)和并聯(lián)串聯(lián)：
1、連接特點：逐個順次，首尾相接。
2、電流路徑：只有一個。
3、開關作用：能同時控制所有的用電器，開關位置變了控制作用不變。
4、用電器工作：互相影響。
并聯(lián)：
1、連接特點：并列連接，首首尾尾。
2、電流路徑：至少2個。
3、開關作用：干路：總開關，控制整個電路。支路：只控制本支路。
4、用電器工作：互不影響。
初中物理知識小論文篇三
透鏡：至少有一個面是球面的一部分的透明玻璃元件(要求會辨認)
2、凹透鏡：中間薄、邊緣厚的透鏡，如：近視鏡片;
薄透鏡：透鏡的厚度遠小于球面的半徑。
焦點(f)：凸透鏡能使跟主光軸平行的光線會聚在主光軸上的一點，這個點叫焦點。
焦距(f)：焦點到凸透鏡光心的距離。
主光軸：通過兩個球面球心的直線。
主光軸：通過兩個球面球心的'直線。
光心：(o)即薄透鏡的中心。性質：通過光心的光線傳播方向不改變。
初中物理知識小論文篇四
：物質由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫升華。
：物質在升華時要吸收熱量。例如，碘升華時要對它加熱，就是要讓碘吸熱來完成升華。
：干冰、碘、冰、萘、金屬鎢等。
：結冰的衣服變干，夏天的樟腦丸變小。
：物質在升華時吸熱，具有制冷作用。生產和生活中可以利用物質的升華吸熱來降低溫度。如干冰就是一種常見的制冷劑，在生活中常有以下兩個方面的應用。
(1)人工降雨：將干冰發(fā)射到云層附近，干冰迅速升華并從周圍空氣中吸收大量的熱，使空氣溫度急劇下降，高空中的水蒸氣液化成小水滴或凝華成小冰晶。當這些小水滴和小冰晶逐漸增大時，就從空中掉下來，小冰晶在下落時熔化，就形成了雨。
(2)制作舞臺煙霧：舞臺煙霧也是利用干冰升華吸熱制冷使空氣中的水蒸氣液化形成的。
初中物理知識小論文篇五
磁力線在磁體外是由n極出來而不間斷地在空間經歷一定路線返回s極；在磁體內部，繼續(xù)通向n極而成一閉合曲線。感應電動勢本身也會產生一個磁場，而這個磁場是反對外磁場的變化的：外磁場的磁力線要增加，則感應電動勢所產生的磁場的磁力線是和它頂頭的——以便抵消外磁場增加的磁力線，外磁場的磁力線要減少，則感應電動勢所產生的磁場的磁力線是順著外磁場的磁力線方向的，以便補充它的減少。以上都用右手定則決定。
地磁場的南極在地理北極附近,而地磁場的北極在地理南極的附近
地磁場與條形磁體周圍的磁場相似:在靠近磁體中部的地方,磁場方向與磁體平行,而在北半球,磁感線是要回到地磁南極的,所以就像條形磁體周圍的磁感線一樣是傾斜方向上的。
地磁場的方向不是永遠不變的，它會隨時間而改變，歷史上已經改變過幾次，現(xiàn)在也在改變，只不過這個過程十分緩慢，要等幾千年才會來一次“大顛倒”。
用磁場判斷電流的方向，用左手定則。四根手指是磁場方向，大拇指是電流方向
用電流判斷磁場的方向，用右手定則，四根手指是電流方向，大拇指是磁場方向
初中物理知識小論文篇六
水比其他任何液體都能溶解更多的物質，這要得力于它獨特的分子結構，特別是水分子的有極性。我們都知道水的分子式是h2o。水的分子結構非常簡單，由兩個氫原子和一個氧原子呈一定對稱性組成v字型分子。
這種結構導致水分子在氧的一邊出現(xiàn)微弱的負電，而在氫的一邊形成微弱正電，所以水分子很容易相互形成立體的連接，也使它很容易與其他物質的原子因電荷的吸引而相互接合，因而使水有很強的溶解其他物質的能力。比如當我們將鹽(nacl)加到水中時，水分子的有極性使它與鹽分子間形成微弱結合，使得晶體鹽粒均勻分散到水中。正是這一特性才使得我們的生活中有那么多的美味，我們每一天都在不知不覺中喝下了各種水溶液，酸甜苦辣樣樣都有。水的這種強溶解性，使得動物體內的水溶液攜帶著各種所需要的物質在體內循環(huán)，從而也為生命的代謝起了重要的作用。
二、水的密度與地球生命
在地球環(huán)境條件下，水是已知惟一三態(tài)共存的自然物質。水的不同狀態(tài)對應分子的不同排列形式，在固體狀態(tài)下分子呈高度有序態(tài)存在。大多數(shù)物質在一定壓力下，隨著溫度的下降，其密度會上升;而水卻比較特殊，在溫度大于4℃時，水是遵循這一規(guī)律的，包括從氣態(tài)水到液態(tài)的過程。但在低于4℃后，水的密度反而開始減小，即水在4℃時的密度最大。
水的這種固態(tài)密度大于液態(tài)密度的特性在自然界中幾乎是獨一無二的。在地球的大部分能結冰的地方，冬天來臨時，水開始結冰，然后浮在水面上，這樣將冰下方的液態(tài)水與冰上方的冷空氣隔離開，從而阻止或是減緩了冰下液態(tài)水的固化，也保證了水中以液態(tài)水為生活條件的生命形式比如魚類、水草等的存活。當?shù)诙甏禾斓絹頃r，上升的氣溫會熔化掉浮在水面上的冰，水又重新回到流動的液態(tài)。試想一下，如果水沒有這一特殊的物理性質會是什么樣的結果?上面的水結冰后往下沉，涌上來的水又結成冰，如此反復，最終是一條河或整個湖都變成碩大的冰疙瘩，水中的生命也就無法生存下去了。果真如此，生命形式是否還這樣豐富多彩也就很難說了。
三、水的表面張力與植物的吸水
對液態(tài)的水來說，它的水分子由于有極性會處于一種半有序的狀態(tài)，即水分子不斷形成小團體同時這種連接又不斷被打斷，這是液態(tài)水有流動性的一個根本原因。水分子之間的吸引使得水有一定的形狀，如在重力場中水滴是上小下大的尖橢圓球體而不是散開的。也正是水分子之間的這種內聚力使得水與空氣接觸的表面形成了與水內部不一樣的特征，即表層分子因所受內聚力不同而具有比內部水分子更高的勢能，于是產生表面的收縮，在表層上形成一定的張力，可以承受一定的重量。
比如我們?？匆娝嫔嫌行±ハx站立，這時如果用一定倍數(shù)的放大鏡觀察，就會看到昆蟲站立處的水表面就像有一層膜一樣微微下凹。而且水越純凈表面張力越大，實驗中可以看到在很純凈的水面上，一個5分的硬幣也不會下沉。同樣在水與容器的接觸壁處，由于水分子之間和水分子與容器的固體分子間的分子作用力的共同作用，水會沿壁上升或是下降一定的位置，這就是水的毛細現(xiàn)象。對于植物的根脈來說水是浸潤的，即水會在沒有外來壓力的情況下自動沿植物的毛細管或毛細縫上升，其上升高度與毛細管的寬度及水溶液本身所含物質以及地球的引力等因素相關。對于大多數(shù)不足1米的植物而言，利用水的毛細現(xiàn)象吸收水分是一個重要的手段。如果在生活中水沒有了這一特性，你桌上的水也就無法用布或紙吸干。
四、熨斗對水潛熱的利用
要升高水的溫度需要加熱，使1克水溫度升高1℃所要的熱能定義成1卡。1克水從0℃上升到100℃所要熱量是100卡，但要把100℃的這1克液態(tài)水變成100e的氣體則要540卡的熱量，而這期間水溫度并沒有上升，只是水的物理形態(tài)發(fā)生了變化。
可見水蒸氣當中蘊藏著大量的潛熱。一旦水蒸氣遇到冷物體就會液化，這一過程將快速地釋放出潛熱。人們利用水的這一特性制成的蒸汽熨斗，可以利用熱能將衣服熨成我們想要的形狀。當然，做飯時要小心，不要讓水蒸氣遇到你的冷手，否則蒸汽中放出的潛熱將燙傷皮膚。
五、水的蒸發(fā)與涼爽的感覺
除了前面提到的對液態(tài)水加熱可使其汽化之外，實際上在其他任何溫度下水都可以小規(guī)模地汽化，我們把這一現(xiàn)象叫水的蒸發(fā)，比如一年四季曬在外面的衣服都有可能曬干，這就是因為水的蒸發(fā)的緣故。為什么在任意溫度下水分子都能蒸發(fā)?因為從水分子的角度來說不是每一個分子在每一個時刻都有完全相同的能量，那些由于各種原因而具有相當大能量的分子比較容易掙脫其他水分子的束縛而離開群體。
從微觀角度來說是少數(shù)的受束縛的水分子變成了可任意移動的水分子，從宏觀角度來看就是液態(tài)水汽化了。當然在這一過程中，水是要吸熱的。炎熱的夏天灑一點水在手臂上或是自己體內冒出一點汗水，感覺是如此涼快，就是因為水在蒸發(fā)過程中帶走了人體體表的熱量。再加上水有強溶解其他物質和能流動的特點，所以再洗個澡會讓人覺得身上又清潔又涼快。當然還有很多更容易蒸發(fā)的液體，如酒精，但酒精比水更貴，對老百姓來說再沒有比水更方便、更便宜的散熱劑了。
初中物理知識小論文篇七
1. ?電荷的種類：電荷有兩種正電荷和負電荷。人們把綢子摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫正電荷，把毛皮摩擦過的橡膠棒上帶的電荷叫做負電荷。原子核內質子帶正電，核外電子帶負電，中子不帶電。
2.電量：電荷的多少叫電量。電量的單位是庫侖，符號是c。6.25×1018個電子的電量為1庫侖。
3.使物體帶電的方法：
（1）摩擦起電：兩個原子核束縛電子本領不同的物體在相互摩擦時，原子核束縛電子能力較弱的物體的一些電子轉移到另一個物體上，使自身因缺少電子帶正電，使對方因有了多余電子而帶負電。可見摩擦起電并不是創(chuàng)造了電，而是電子從一個物體轉移到另一個物體。
（2）接觸起電：物體與已帶電荷的帶電體接觸，物體就會帶上與帶電體同種的電荷。
（3）感應起電：感應起電是利用靜電感應現(xiàn)象來使物體帶電的方法。
靜電感應：不帶電的金屬導體內有許多自由電子，通常情況下這些自由電子的分布是均勻的，所以導體不論哪端都不帶電。
希望通過上面對物理中電荷知識的講解學習，同學們都能很好的掌握上面的知識，相信同學們會從中學習的`更好的吧。
初中物理電和磁知識點詳解
關于物理中電和磁的知識點內容學習，我們做下面的講解，相信可以給同學們的學習很好的幫助吧。
一. 磁現(xiàn)象
1. 磁性（又稱吸鐵性）：磁鐵具有吸引鐵，鈷，鎳等物質的性質。
2. 磁極：磁體上磁性最強的部分叫磁極，一個磁體有兩個磁極。南極（s），北極（n）.
3. 磁鐵的指向性：
磁體自由轉動靜止后南極指南，北極指北。磁體具有指示方向的性質叫它的指向性。
4. 磁極作用規(guī)律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。
5. 磁體周圍存在著磁場。
6. 磁場的基本性質：它對放入磁場中的磁體會產生磁力的作用。
7. 磁場具有方向性：在磁場中某一點，小磁針靜止時北極所指的方向就是該點的磁場方向。
8. 磁感線方向：磁體周圍的磁感線總是從磁體北極指向南極。
9. 地磁場：地球本身就是一個巨大的磁體，它周圍存在著磁場。
10.地磁場的北極在地理南極附近，地磁場南極在地理北極附近。
11.我國宋代沈括首先發(fā)現(xiàn)磁偏角。
12.磁化：一些物體在磁體或電流的作用下獲得磁性的過程叫磁化。
二. 電生磁
1. 電流的磁效應：通過導體周圍的磁場，磁場的方向跟電流的方向有關，這種現(xiàn)象叫電流的磁效應。
上面對物理中電和磁知識的內容講解學習，同學們都能很好的掌握了吧，后面我們進行更多的知識點內容學習吧。
初中物理電功率知識點詳解
下面是對物理中關于電功率知識點的內容講解知識，希望可以很好的幫助同學們的學習。
一. 電能
1. 電能的產生：其他形式的能轉化成電能。
2. 電能的利用：電能轉化成其他形式的能。
3. ?電能的單位：國際單位制中，電能的單位是：焦耳，簡稱：焦，符號是：j；常用單位是：千瓦時，符號是：kw·h。兩各單位之間的換算關系為：1kw·h=3.6×106j。
4. 電能的測量：電能表。
5. ?電能表的相關參數(shù)：220v——額定電壓是220伏；10（20）a——額定電流是10安，短時間內電流允許超過10安，但不能超過20安；50hz——在頻率為50赫的交流電電路中使用；600revs/kw·h——電能表上的轉盤每轉過600轉，消耗1千瓦時的電能。
二. 電功（w）
1. 電功：電流所做的功叫電功。
2. 能量轉化：電流做功的過程實際上是電能轉化成其他形式的能的過程。
3. 電流做了多少功，就消耗了多少電能，就有多少電能轉化為其它形式的能量。
4. 電功的單位：與電能的單位一樣，都是焦（j）。
三. 電功率（p）
1. 物理意義：表示用電器消耗電能快慢的物理量（電流做功快慢的物理量）。
2. 電功率的單位：國際單位制中，電功率的單位是：瓦特，簡稱：瓦，符號是w；常用單位是：千瓦，符號是：kw。換算關系為：1kw=1000w。
3. 定義：用電器在1s（單位時間）內消耗的電能多少。
4. 定義式：p=w/t
w——消耗的電能多少（電流所做的功）——焦（j）或千瓦時（kw·h）
t—— 所用的時間 —— 秒（s）或小時（h）
初中物理知識小論文篇八
1、光的直線傳播：光在同一種均勻介質中是沿直線傳播。
2、光是一種電磁波。光在真空中傳播速度最大，是3×108米/秒，而在空氣中傳播速度也認為是3×108米/秒。
光的反射
3、我們能看到不發(fā)光的物體是因為這些物體反射的光射入了我們的眼睛。
4、光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線與入射光線分居法線兩側，反射角等于入射角。(注：光路是可逆的)
5、漫反射和鏡面反射一樣遵循光的反射定律。
平面鏡成像
6、平面鏡成像特點：
(1)平面鏡成的是虛像;
(2)像與物體大小相等;
(3)像與物體到鏡面的距離相等;
(4)像與物體的連線與鏡面垂直。另外，平面鏡里成的像與物體左右倒置。
7、平面鏡應用：
(1)成像;
(2)改變光路。
8、平面鏡在生活中使用不當會造成光污染。
9、球面鏡包括凸面鏡(凸鏡)和凹面鏡(凹鏡)，它們都能成像。具體應用有：車輛的`后視鏡、商場中的反光鏡是凸面鏡;手電筒的反光罩、太陽灶、醫(yī)術戴在眼睛上的反光鏡是凹面鏡。
探究平面鏡成像特點實驗
(1)為什么用透明薄玻璃板代替平面鏡?
便于找到蠟燭a的像的位置，能夠比較蠟燭a的像與蠟燭b的大小。
(2)無論怎么移動蠟燭b也不能和a的像重合?
玻璃板未與水平桌面垂直。
(3)怎么找到a的像的位置?
挪動蠟燭b直到與a的像完全重合為止。
光的折射
10、光的折射：光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向一般發(fā)生變化的現(xiàn)象。
11、光的折射規(guī)律：光從空氣斜射入水或其他介質，折射光線與入射光線、法線在同一平面上;折射光線和入射光線分居法線兩側，折射角小于入射角;入射角增大時，折射角也隨著增大;當光線垂直射向介質表面時，傳播方向不改變。(折射光路也是可逆的)
光的色散
12、白光是由色光組成的。
透鏡
13、凸透鏡：對光線有會聚作用;凹透鏡：對光線有發(fā)散作用。
(1)兩倍焦距分大小，一倍焦距分虛實。
(2)物近像遠像變大。
(3)實像都是倒立的。
探究凸透鏡成像特點實驗
(1)等高共軸調節(jié)：
等高：將蠟燭、凸透鏡、光瓶三者中心調整到同一水平高度。
共軸：目的是使蠟燭的像成在光屏中央處。
(2)焦距確定：平行光源照射得到最小最亮光斑為止。
14、人的眼睛像一架神奇的照相機，晶狀體相當于照相機的鏡頭(凸透鏡)，視網膜相當于照相機內的膠片。
15、近視眼看不清遠處的景物，需要配戴凹透鏡;遠視眼看不清近處的景物，需要配戴凸透鏡。
初中物理知識小論文篇九
我們在講速度之前，首先講述機械運動及參照物的知識，以此為基礎，進而引出本章重點——速度的概念及相關知識。能夠聯(lián)系生活實際感受運動和靜止的相對性;判斷物體運動的快慢，體會速度的物理意義，學會描述物體運動的方法。
運 動 和 靜 止
題型一 根據選定的參照物判斷物體的運動情況，培養(yǎng)你應用所學知識處理實際問題的能力。
例1.觀察圖中的煙和小旗，關于甲、乙兩車相對于房子的運動情況，下列說法正確的是( )
a、甲、乙兩車一定向左運動
b、甲、乙兩車一定向右運動
c、甲車可能運動，乙車可能向右運動
d、甲車可能靜止，乙車向左運動
知識點 判斷物體的運動狀態(tài)
闖關點撥由于運動的相對性，造成同樣的現(xiàn)象，運動情況可能不同。
解：圖中房子相對于地面是靜止的，煙向左飄，說明此時有風向左;對于甲車來說，甲車上的旗子向左飄，有三種可能的情況：一是不動，二是甲車向右運動，三是甲車向左運動，但運動速度小于風速。對于乙車相對講情況簡單，只有乙車向左運動且車速大于風速。
答：選d
例2.一個人騎車由南向北行駛，這時有輛汽車也由南向北從他身旁疾駛而去，若以這輛車為參照物，此人( )
知識點 根據選定的參照物判斷物體的運動狀態(tài)
闖關點撥關鍵是看研究的物體相對于選定的參照物的位置如何變化。
解：騎車人和汽車都由南向北運動，是以地面為參照物的。 汽車“疾駛而去”，說明汽車比人運動得快，現(xiàn)以汽車為參照物，騎車人在后退，即向南運動。
答：選b
題型二 本組題是題型一的逆過程，即：已知物體的運動情況，找出所選定的參照物，培養(yǎng)你的逆向思維能力。
例1.在行駛的火車中有一位乘客，他認為自己是靜止的，是以下列哪個物體作為參照物的( )
a、路旁的電線桿 b、火車的車廂
c、迎面駛來的火車 d、火車路上的鐵軌
知識點 參照物的選擇
闖關點撥得到的結論是“乘客是靜止的”，關鍵是看乘客相對于誰的位置沒有變化。
解：乘客相對于“電線桿”、“迎面而來的火車”、“鐵軌”的位置都在變化，只有相對于所乘的“火車車廂”的位置沒有變化。
答：選b
例2.有位詩人坐船遠眺，寫下了著名的詩詞：“滿眼風光多閃爍，看山恰似走來迎;仔細看山山不動，是船行?！痹娙嗽谠娫~中前后兩次對山的運動的描述，所選擇的參照物分別是( )
a、風和水 b、船和地面
c、山和船 d、風和地面
知識點 參照物的選定
闖關點撥本題選了一首古詩，描述了一幅美妙、生動的畫面，這看似矛盾的情境，蘊涵了豐富的物理知識。前一句“看山恰似走來迎”，這是詩人身在船上，以船為參照物，船在航行，山和船的位置不斷發(fā)生變化，所以說山是運動的;后一句“仔細看山山不動，是船行”，詩人仔細一看，山與山之間、山與地面之間的位置沒有發(fā)生變化，以地面為參照物，山是靜止的。對照題中所給的選項，b是正確的。本題考查詩中描述的運動所選擇的參照物，充分體現(xiàn)了文理綜合的新觀念，對同學們的綜合素質有一定的要求。
答：選b
初中物理知識小論文篇十
杠桿示意圖的畫法：
(1)根據題意先確定
支點o;(2)確定動力和阻力并用虛線將其作用線
延長;(3)從支點向力的作用線畫垂線，并用l1和
l2分別表示動力臂和阻力臂。如圖所示，以翹棒為例。
第一步：先確定支點，即杠桿繞著哪一點轉動，用字母“o”表示。如圖甲所示。
第二步：確定動力和阻力。人的愿望是將石頭翹起，則人應向下用力，畫出此力即為動力用“f1”表示。這個力f1作用效果是使杠桿逆時針轉動。而阻力的作用效果恰好與動力作用效果相反，在阻力的作用下杠桿應朝著順時針方向轉動，則阻力是石頭施加給杠桿的，方向向下，用“f2”。
初中物理知識小論文篇十一
關于物理中電和磁的知識點內容學習，我們做下面的講解，相信可以給同學們的學習很好的幫助吧。
電和磁：
一.磁現(xiàn)象
1.磁性(又稱吸鐵性)：磁鐵具有吸引鐵，鈷，鎳等物質的性質。
2.磁極：磁體上磁性最強的部分叫磁極，一個磁體有兩個磁極。南極(s)，北極(n).
3.磁鐵的指向性：
磁體自由轉動靜止后南極指南，北極指北。磁體具有指示方向的性質叫它的指向性。
4.磁極作用規(guī)律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。
5.磁體周圍存在著磁場。
6.磁場的基本性質：它對放入磁場中的磁體會產生磁力的作用。
7.磁場具有方向性：在磁場中某一點，小磁針靜止時北極所指的方向就是該點的磁場方向。
8.磁感線方向：磁體周圍的磁感線總是從磁體北極指向南極。
9.地磁場：地球本身就是一個巨大的磁體，它周圍存在著磁場。
10.地磁場的北極在地理南極附近，地磁場南極在地理北極附近。
11.我國宋代沈括首先發(fā)現(xiàn)磁偏角。
12.磁化：一些物體在磁體或電流的作用下獲得磁性的過程叫磁化。
二.電生磁
1.電流的磁效應：通過導體周圍的磁場，磁場的方向跟電流的方向有關，這種現(xiàn)象叫電流的磁效應。
上面對物理中電和磁知識的內容講解學習，同學們都能很好的掌握了吧，后面我們進行更多的知識點內容學習吧。
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初中物理知識小論文篇十二
在日常生活中，我們常常提到某用電器“正常工作”，燈泡“正常發(fā)光”。這里提到的“正常工作”和“正常發(fā)光”就是指這些用電器是在各自額定的電壓下工作。例如一只標有“220v 100w”字樣的燈泡，額定功率就是“100w”。它是在額定電壓下工作時的功率，是反映用電器性能的參數(shù)。
電功率是反映電流做功快慢的物理量，即指在單位時間內電流所做的功。而實際上用電器并不總是在額定電壓下工作。所謂的實際功率是指用電器在實際電壓下工作時的功率。
我們以這只標有“220v 100w”的燈泡為例分析。
(1)此燈泡燈絲的電阻值是一個固定值，由它的材料所決定。
(2)在燈泡正常工作時通過這只燈泡的電流，即額定電流為
(3)這只燈泡在額定電壓下的電功率，即額定電功率為
(4)可以知道這只燈泡正常工作一段時間t，電流做的功，當，則電功，則這只燈泡一天消耗的電能，合。
但是實際功率并不總等于額定功率。
現(xiàn)在我們把這只“220v 100w”的燈泡接在不同的電壓下，調節(jié)燈泡兩端的電壓，使第一組實驗中，低于額定電壓;第二組實驗中，等于額定電壓;第三組實驗中，高于額定電壓。
計算燈泡在三種電壓下工作的實際功率
可見，如果實際電壓低于或高于用電器的額定電壓，則用電器的實際功率都不等于額定功率，不能正常工作。特別注意的是如果實際電壓高于額定電壓，實際功率會超過額定功率，容易損壞用電器甚至造成更大的危害，所以實際電壓應避免超過額定電壓。
例1. 現(xiàn)有兩種不同的燈泡若干只，分別標有“110v 25w”和“110v 60w”的字樣，若把它們接入220v的家庭照明電路中。
(1)能不能只各用一只燈串聯(lián)起來使用?為什么?
分析與解：(1)不能各用一只燈泡串聯(lián)使用。這是因為25w燈的電阻
而60w燈的電阻
則燈泡的實際功率為
燈泡不能正常發(fā)光，且有可能燒壞。
初中物理知識小論文篇十三
1.光的直線傳播：光在同一種均勻介質中是沿直線傳播。
2.光是一種電磁波。光在真空中傳播速度最大，是3×108米/秒，而在空氣中傳播速度也認為是3×108米/秒。
3.我們能看到不發(fā)光的物體是因為這些物體反射的光射入了我們的眼睛。
4.光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線與入射光線分居法線兩側，反射角等于入射角。（注：光路是可逆的）
5.漫反射和鏡面反射一樣遵循光的反射定律。
6.平面鏡成像特點：（1）平面鏡成的是虛像；（2）像與物體大小相等；（3）像與物體到鏡面的距離相等；（4）像與物體的連線與鏡面垂直。另外，平面鏡里成的像與物體左右倒置。
7.平面鏡應用：（1）成像；（2）改變光路。
8.平面鏡在生活中使用不當會造成光污染。
9.球面鏡包括凸面鏡（凸鏡）和凹面鏡（凹鏡），它們都能成像。具體應用有：車輛的后視鏡、商場中的反光鏡是凸面鏡；手電筒的反光罩、太陽灶、醫(yī)術戴在眼睛上的反光鏡是凹面鏡。
（1）為什么用透明薄玻璃板代替平面鏡？
便于找到蠟燭a的像的位置，能夠比較蠟燭a的像與蠟燭b的大小。
（2）無論怎么移動蠟燭b也不能和a的像重合？
玻璃板未與水平桌面垂直。
（3）怎么找到a的像的位置？
挪動蠟燭b直到與a的像完全重合為止。
10.光的折射：光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向一般發(fā)生變化的現(xiàn)象。
11.光的折射規(guī)律：光從空氣斜射入水或其他介質，折射光線與入射光線、法線在同一平面上；折射光線和入射光線分居法線兩側，折射角小于入射角；入射角增大時，折射角也隨著增大；當光線垂直射向介質表面時，傳播方向不改變。（折射光路也是可逆的）
12.白光是由色光組成的。
13.凸透鏡：對光線有會聚作用；凹透鏡：對光線有發(fā)散作用。
（1）兩倍焦距分大小，一倍焦距分虛實。
（2）物近像遠像變大。
（3）實像都是倒立的。
（1）等高共軸調節(jié)：
等高：將蠟燭、凸透鏡、光瓶三者中心調整到同一水平高度。
共軸：目的是使蠟燭的像成在光屏中央處。
（2）焦距確定：平行光源照射得到最小最亮光斑為止。
14.人的眼睛像一架神奇的照相機，晶狀體相當于照相機的鏡頭（凸透鏡），視網膜相當于照相機內的膠片。
15.近視眼看不清遠處的景物，需要配戴凹透鏡；遠視眼看不清近處的景物，需要配戴凸透鏡。
初中物理知識小論文篇十四
1、原子是由位于中心的帶正電的原子核和核外帶負電的電子組成；
以上對元電荷知識的內容講解
學習
，
同學
們都能很好的掌握了吧，希望同學們都能考試成功。
1、善于導電的物體叫導體；如：金屬、人體、大地、酸堿鹽溶液；
2、不善于導電的物體叫絕緣體，如：橡膠、玻璃、塑料等；
3、金屬導體靠自由電子導電，酸堿鹽溶液靠正負離子導電；
4、導體和絕緣體在一定條件下可以相互轉換；
上面對物理中導體和絕緣體知識的內容講解學習，同學們都能很好的掌握了吧，希望同學們在考試中取得優(yōu)異
成績
。
1、原因：不同物體的原子核束縛電子的本領不同；
以上對物理中摩擦起電知識的內容講解學習，相信同學們已經都能很好的掌握了吧，希望同學們都能考試成功。
1、電荷的多少叫電荷量、簡稱電荷；
2、電荷的單位：庫侖（c）簡稱庫；
通過上面對物理中電荷量知識的內容講解學習，相信可以很好的幫助同學們對此知識的鞏固學習，希望同學們會從中學習的`更好。
1、用途：用來檢驗物體是否帶電；
2、原理：利用異種電荷相互排斥；
以上對驗電器知識的內容講解學習，同學們都能很好的掌握了吧，相信同學們對上面的內容知識是沒問題的哦。
1、用綢子摩擦的玻璃棒帶的電荷叫正電荷；
2、把用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫負電荷；
3、基本性質：同中電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；
上面對兩種電荷知識的講解學習，希望同學們都能很好的掌握，相信同學們會在考試中取得很好的成效的。
初中物理知識小論文篇十五
口訣一：筷子和樹同長高；空中角度總是大。
口訣二：平等放大都正虛，照小幻大皆倒實。
口訣三：物近，像遠大；物遠，像近小。
口訣四：熔汽升華都吸熱；雙凝液化皆放熱。
口訣五：(1)加長重，減短重；(2)外長輕，內短輕。
口訣六：奇動偶定。
口訣七：上面重下面壓，柱形重壓恰相等，液壓只依密和深。
口訣八：輪船江海游，浮力排水量不變，船上浮。
口訣九：容大吸熱升溫慢；容小升溫吸熱少。
今天的內容就介紹到這里了。
初中物理知識小論文篇十六
液化：霧、露、雨、白氣。凝華：雪、霜、霧淞。凝固：冰雹，房頂?shù)谋?BR> 汽化的兩種方式：蒸發(fā)(任何溫度下進行)和沸騰(一定溫度下進行)。液化的兩種方法：降低溫度和壓縮體積。
反射和拆射總是同時發(fā)生的。
漫反射和鏡面反射都遵守光的反射定律。
平面鏡成像：一虛像，要畫成虛線，二等大的像，人遠離鏡，像大小不變，只是視角變小，感覺像變小，實際不變。
照像機的物距：物體到相機的距離，像距：底片到鏡關的距離或暗箱的長度。投影儀的物距：膠片到鏡頭的距離，像距：屏幕到投影儀的距離。
透明體的顏色由透過和色光決定，和物體顔色相同的光可以透過，不同的色光則被吸收。
沸騰時氣泡越往上越大，沸騰前氣泡越往上越小。
六種物態(tài)變化。
晶體有熔點，常見的有：海波，冰，石英，水晶和各種金屬;非晶體沒有熔點，常見的有：蠟、松香、瀝青、玻璃。
晶體熔化和液體沸騰的條件：一達到一定的溫度(熔點和沸點)二繼續(xù)吸熱。
金屬導電靠自由電子，自由電子移動方向和電流方向相反。
串聯(lián)和并聯(lián)只是針對用電器，不包括開關和電表。串聯(lián)電路電流只有一條路徑，沒有分流點，并聯(lián)電路電流多條路徑，有分流點。
串聯(lián)電路是等流分壓，電壓和電阻成正比，也就是電阻越大，分得電壓越大。并聯(lián)電路是等壓分流，電流和電阻成反比，也就是電阻越大，電流越小。
判斷電壓表測誰的電壓可用圈法：先去掉電源和其它電壓表，把要分析的電壓表當作電源，從一端到另一端，看圈住誰就測誰的電壓。
連電路時，開頭要斷開;滑片放在阻值最大的位置;電流表一般用小量程;電壓表的量程要看電源電壓和所測用電器的額定電壓;滑動變阻器要一上一下，并且要看題目給定的條件先擇連左下或右下;電壓表一定要放在最后再并在所測用電器的兩端。
電路中有電流一定有電壓，但有電壓不一定有電流(電路還得閉合)。
電阻是導體的屬性，一般是不變的(尤其是定值電阻)，但它和溫度有關，溫度越高電阻越大，燈絲電阻表現(xiàn)最為明顯。
測電阻和測功率的電路圖一樣，實驗器材也一樣，但實驗原理不一樣。(分別是r=u/i和p=ui)測電阻需要多次測量求平均值，減小誤差，但測功率時功率是變化的，所以求平均值沒有意義。
計算電能可以用kw和h計算，最后再用1kwh=3.6×106j換算。
電能表讀數(shù)是兩次讀數(shù)之差，最后一位是小數(shù)。
家庭電路中開關必須和燈串聯(lián)，開關必須連在火線上，燈口螺旋要接零線上，保險絲只在火線上接一根就可以了，插座是左零右火上接地。
磁體上s極指南(地理南級，地磁北極，平常說的是地理的兩極)n極指北。
額定功率和額定電壓是固定不變的，但實際電壓和實際功率是變化的。但在變化時，電阻是不變的?？筛鶕=u2/p計算電阻。
磁盤、硬盤應用了磁性材料，光盤沒有應用磁性材料。
電磁波的速度都等于光速，波長和頻率成反比。
電動機原理：通電線圈在磁場中受力轉動，把電能轉化成機械能。外電路有電源。發(fā)電機原理：電磁感應，把機械能轉化成電能，外電路無電源。
奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(通電導體周圍有磁場)，制成了電動機，法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象，制成了發(fā)電機。沈括發(fā)現(xiàn)了磁偏角。湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子。盧薩福建立了原子核式結構模型，貝爾發(fā)明了電話。
初中物理知識小論文篇一
：物質從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化。
：液化是汽化的逆過程，這個過程要放出熱量。
(1)降低溫度。所有氣體溫度降到足夠低都可以液化。
(2)壓縮體積。有些氣體，在常溫下用壓縮體積的方法可以液化。
(1)“白氣”：燒水做飯時經常會看到蓋子上方冒出大量“白氣”，有的人誤認為這是水蒸氣。其實水蒸氣和空氣一樣，是看不見摸不著的無色透明氣體，我們看到的“白氣”都是水蒸氣液化成的極細小的小水滴懸浮在空氣中形成的。
(2)霧和露：霧和露也是水蒸氣液化而形成的常見的自然現(xiàn)象。白天，由于地面水分的蒸發(fā)、植物的蒸騰作用等原因，使空氣中含有大量的水蒸氣。到了夜間溫度降低，在低空中的水蒸氣液化為小水滴。如果這些小水滴分散附著在空氣中的塵埃上，就形成了霧；如果小水滴附著在地面附近的物體上就形成了露。
氣體液化后體積縮小，便于貯存和運輸；另外，將混合氣體液化后，根據沸點的不同，便于提純和分離。
初中物理知識小論文篇二
一、電荷電荷：物體有了吸引輕小物體的性質，我們說物體帶了電，或帶了電荷。
摩擦起電：摩擦過的物體具有吸引輕小物體的現(xiàn)象。摩擦起電的`原因：在摩擦過程中，電子會從一個物體轉移到另一物體，得到電子的物體因有多余的電子帶上負電荷，失去電子的物體因缺少電子而帶上等量的正電荷。
兩種電荷：
1、正電荷：被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫正電荷。
2、負電荷：被毛皮摩擦過的橡膠棒上帶的電荷叫負正電荷。
電荷作用規(guī)律：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。
驗電器：結構：金屬球、金屬桿、金屬箔。作用：檢驗物體是否帶電。
原理：同種電荷互相排斥。
檢驗物體是否帶電的方法：
1、是看它能否吸引輕小物體，如能則帶電;
2、是利用驗電器，用物體接觸驗電器的金屬球，如果金屬箔張開則帶電。
電荷量：電荷的多少叫做電荷量;單位：庫侖，符號：c。
導體;善于導電的物體。如：金屬、人體、大地、酸堿鹽的水溶液、石墨等。
導體導電原因：導體中有能夠自由移動的電荷。(金屬中導電的是自由電子)
絕緣體：不善于導電的物體〉如：橡膠、陶瓷、塑料、干燥的空氣、油等。
絕緣體絕緣的原因：電荷幾乎都被束縛在原子范圍內，不能自由移動。
二、電流和電路電流：電荷的定向移動形成電流。(金屬導體中發(fā)生定向移動的是自由電子)
電流方向：正電荷(定向)移動的方向為電流方向。(金屬導體中電流方向跟自由電子定向移動的方向相反)
電路中電流：電路閉合時，在電源外部，電流方向是從電源正極經過用電器流向負極。
電路構成：
1、電源：提供電能的裝置，把其他形式的能轉化為電能。如：發(fā)電機、電池。
2、用電器：消耗電能的裝置，把電能轉化為其他形式的能。
3、開關：控制電路的通斷。
4、導線：連接電路輸送電能。
電路圖：用符號表示電路連接情況的圖。
二極管具有單向導電性(發(fā)光二極管還可發(fā)光)。
三、串聯(lián)和并聯(lián)串聯(lián)：
1、連接特點：逐個順次，首尾相接。
2、電流路徑：只有一個。
3、開關作用：能同時控制所有的用電器，開關位置變了控制作用不變。
4、用電器工作：互相影響。
并聯(lián)：
1、連接特點：并列連接，首首尾尾。
2、電流路徑：至少2個。
3、開關作用：干路：總開關，控制整個電路。支路：只控制本支路。
4、用電器工作：互不影響。
初中物理知識小論文篇三
透鏡：至少有一個面是球面的一部分的透明玻璃元件(要求會辨認)
2、凹透鏡：中間薄、邊緣厚的透鏡，如：近視鏡片;
薄透鏡：透鏡的厚度遠小于球面的半徑。
焦點(f)：凸透鏡能使跟主光軸平行的光線會聚在主光軸上的一點，這個點叫焦點。
焦距(f)：焦點到凸透鏡光心的距離。
主光軸：通過兩個球面球心的直線。
主光軸：通過兩個球面球心的'直線。
光心：(o)即薄透鏡的中心。性質：通過光心的光線傳播方向不改變。
初中物理知識小論文篇四
：物質由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫升華。
：物質在升華時要吸收熱量。例如，碘升華時要對它加熱，就是要讓碘吸熱來完成升華。
：干冰、碘、冰、萘、金屬鎢等。
：結冰的衣服變干，夏天的樟腦丸變小。
：物質在升華時吸熱，具有制冷作用。生產和生活中可以利用物質的升華吸熱來降低溫度。如干冰就是一種常見的制冷劑，在生活中常有以下兩個方面的應用。
(1)人工降雨：將干冰發(fā)射到云層附近，干冰迅速升華并從周圍空氣中吸收大量的熱，使空氣溫度急劇下降，高空中的水蒸氣液化成小水滴或凝華成小冰晶。當這些小水滴和小冰晶逐漸增大時，就從空中掉下來，小冰晶在下落時熔化，就形成了雨。
(2)制作舞臺煙霧：舞臺煙霧也是利用干冰升華吸熱制冷使空氣中的水蒸氣液化形成的。
初中物理知識小論文篇五
磁力線在磁體外是由n極出來而不間斷地在空間經歷一定路線返回s極；在磁體內部，繼續(xù)通向n極而成一閉合曲線。感應電動勢本身也會產生一個磁場，而這個磁場是反對外磁場的變化的：外磁場的磁力線要增加，則感應電動勢所產生的磁場的磁力線是和它頂頭的——以便抵消外磁場增加的磁力線，外磁場的磁力線要減少，則感應電動勢所產生的磁場的磁力線是順著外磁場的磁力線方向的，以便補充它的減少。以上都用右手定則決定。
地磁場的南極在地理北極附近,而地磁場的北極在地理南極的附近
地磁場與條形磁體周圍的磁場相似:在靠近磁體中部的地方,磁場方向與磁體平行,而在北半球,磁感線是要回到地磁南極的,所以就像條形磁體周圍的磁感線一樣是傾斜方向上的。
地磁場的方向不是永遠不變的，它會隨時間而改變，歷史上已經改變過幾次，現(xiàn)在也在改變，只不過這個過程十分緩慢，要等幾千年才會來一次“大顛倒”。
用磁場判斷電流的方向，用左手定則。四根手指是磁場方向，大拇指是電流方向
用電流判斷磁場的方向，用右手定則，四根手指是電流方向，大拇指是磁場方向
初中物理知識小論文篇六
水比其他任何液體都能溶解更多的物質，這要得力于它獨特的分子結構，特別是水分子的有極性。我們都知道水的分子式是h2o。水的分子結構非常簡單，由兩個氫原子和一個氧原子呈一定對稱性組成v字型分子。
這種結構導致水分子在氧的一邊出現(xiàn)微弱的負電，而在氫的一邊形成微弱正電，所以水分子很容易相互形成立體的連接，也使它很容易與其他物質的原子因電荷的吸引而相互接合，因而使水有很強的溶解其他物質的能力。比如當我們將鹽(nacl)加到水中時，水分子的有極性使它與鹽分子間形成微弱結合，使得晶體鹽粒均勻分散到水中。正是這一特性才使得我們的生活中有那么多的美味，我們每一天都在不知不覺中喝下了各種水溶液，酸甜苦辣樣樣都有。水的這種強溶解性，使得動物體內的水溶液攜帶著各種所需要的物質在體內循環(huán)，從而也為生命的代謝起了重要的作用。
二、水的密度與地球生命
在地球環(huán)境條件下，水是已知惟一三態(tài)共存的自然物質。水的不同狀態(tài)對應分子的不同排列形式，在固體狀態(tài)下分子呈高度有序態(tài)存在。大多數(shù)物質在一定壓力下，隨著溫度的下降，其密度會上升;而水卻比較特殊，在溫度大于4℃時，水是遵循這一規(guī)律的，包括從氣態(tài)水到液態(tài)的過程。但在低于4℃后，水的密度反而開始減小，即水在4℃時的密度最大。
水的這種固態(tài)密度大于液態(tài)密度的特性在自然界中幾乎是獨一無二的。在地球的大部分能結冰的地方，冬天來臨時，水開始結冰，然后浮在水面上，這樣將冰下方的液態(tài)水與冰上方的冷空氣隔離開，從而阻止或是減緩了冰下液態(tài)水的固化，也保證了水中以液態(tài)水為生活條件的生命形式比如魚類、水草等的存活。當?shù)诙甏禾斓絹頃r，上升的氣溫會熔化掉浮在水面上的冰，水又重新回到流動的液態(tài)。試想一下，如果水沒有這一特殊的物理性質會是什么樣的結果?上面的水結冰后往下沉，涌上來的水又結成冰，如此反復，最終是一條河或整個湖都變成碩大的冰疙瘩，水中的生命也就無法生存下去了。果真如此，生命形式是否還這樣豐富多彩也就很難說了。
三、水的表面張力與植物的吸水
對液態(tài)的水來說，它的水分子由于有極性會處于一種半有序的狀態(tài)，即水分子不斷形成小團體同時這種連接又不斷被打斷，這是液態(tài)水有流動性的一個根本原因。水分子之間的吸引使得水有一定的形狀，如在重力場中水滴是上小下大的尖橢圓球體而不是散開的。也正是水分子之間的這種內聚力使得水與空氣接觸的表面形成了與水內部不一樣的特征，即表層分子因所受內聚力不同而具有比內部水分子更高的勢能，于是產生表面的收縮，在表層上形成一定的張力，可以承受一定的重量。
比如我們?？匆娝嫔嫌行±ハx站立，這時如果用一定倍數(shù)的放大鏡觀察，就會看到昆蟲站立處的水表面就像有一層膜一樣微微下凹。而且水越純凈表面張力越大，實驗中可以看到在很純凈的水面上，一個5分的硬幣也不會下沉。同樣在水與容器的接觸壁處，由于水分子之間和水分子與容器的固體分子間的分子作用力的共同作用，水會沿壁上升或是下降一定的位置，這就是水的毛細現(xiàn)象。對于植物的根脈來說水是浸潤的，即水會在沒有外來壓力的情況下自動沿植物的毛細管或毛細縫上升，其上升高度與毛細管的寬度及水溶液本身所含物質以及地球的引力等因素相關。對于大多數(shù)不足1米的植物而言，利用水的毛細現(xiàn)象吸收水分是一個重要的手段。如果在生活中水沒有了這一特性，你桌上的水也就無法用布或紙吸干。
四、熨斗對水潛熱的利用
要升高水的溫度需要加熱，使1克水溫度升高1℃所要的熱能定義成1卡。1克水從0℃上升到100℃所要熱量是100卡，但要把100℃的這1克液態(tài)水變成100e的氣體則要540卡的熱量，而這期間水溫度并沒有上升，只是水的物理形態(tài)發(fā)生了變化。
可見水蒸氣當中蘊藏著大量的潛熱。一旦水蒸氣遇到冷物體就會液化，這一過程將快速地釋放出潛熱。人們利用水的這一特性制成的蒸汽熨斗，可以利用熱能將衣服熨成我們想要的形狀。當然，做飯時要小心，不要讓水蒸氣遇到你的冷手，否則蒸汽中放出的潛熱將燙傷皮膚。
五、水的蒸發(fā)與涼爽的感覺
除了前面提到的對液態(tài)水加熱可使其汽化之外，實際上在其他任何溫度下水都可以小規(guī)模地汽化，我們把這一現(xiàn)象叫水的蒸發(fā)，比如一年四季曬在外面的衣服都有可能曬干，這就是因為水的蒸發(fā)的緣故。為什么在任意溫度下水分子都能蒸發(fā)?因為從水分子的角度來說不是每一個分子在每一個時刻都有完全相同的能量，那些由于各種原因而具有相當大能量的分子比較容易掙脫其他水分子的束縛而離開群體。
從微觀角度來說是少數(shù)的受束縛的水分子變成了可任意移動的水分子，從宏觀角度來看就是液態(tài)水汽化了。當然在這一過程中，水是要吸熱的。炎熱的夏天灑一點水在手臂上或是自己體內冒出一點汗水，感覺是如此涼快，就是因為水在蒸發(fā)過程中帶走了人體體表的熱量。再加上水有強溶解其他物質和能流動的特點，所以再洗個澡會讓人覺得身上又清潔又涼快。當然還有很多更容易蒸發(fā)的液體，如酒精，但酒精比水更貴，對老百姓來說再沒有比水更方便、更便宜的散熱劑了。
初中物理知識小論文篇七
1. ?電荷的種類：電荷有兩種正電荷和負電荷。人們把綢子摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫正電荷，把毛皮摩擦過的橡膠棒上帶的電荷叫做負電荷。原子核內質子帶正電，核外電子帶負電，中子不帶電。
2.電量：電荷的多少叫電量。電量的單位是庫侖，符號是c。6.25×1018個電子的電量為1庫侖。
3.使物體帶電的方法：
（1）摩擦起電：兩個原子核束縛電子本領不同的物體在相互摩擦時，原子核束縛電子能力較弱的物體的一些電子轉移到另一個物體上，使自身因缺少電子帶正電，使對方因有了多余電子而帶負電。可見摩擦起電并不是創(chuàng)造了電，而是電子從一個物體轉移到另一個物體。
（2）接觸起電：物體與已帶電荷的帶電體接觸，物體就會帶上與帶電體同種的電荷。
（3）感應起電：感應起電是利用靜電感應現(xiàn)象來使物體帶電的方法。
靜電感應：不帶電的金屬導體內有許多自由電子，通常情況下這些自由電子的分布是均勻的，所以導體不論哪端都不帶電。
希望通過上面對物理中電荷知識的講解學習，同學們都能很好的掌握上面的知識，相信同學們會從中學習的`更好的吧。
初中物理電和磁知識點詳解
關于物理中電和磁的知識點內容學習，我們做下面的講解，相信可以給同學們的學習很好的幫助吧。
一. 磁現(xiàn)象
1. 磁性（又稱吸鐵性）：磁鐵具有吸引鐵，鈷，鎳等物質的性質。
2. 磁極：磁體上磁性最強的部分叫磁極，一個磁體有兩個磁極。南極（s），北極（n）.
3. 磁鐵的指向性：
磁體自由轉動靜止后南極指南，北極指北。磁體具有指示方向的性質叫它的指向性。
4. 磁極作用規(guī)律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。
5. 磁體周圍存在著磁場。
6. 磁場的基本性質：它對放入磁場中的磁體會產生磁力的作用。
7. 磁場具有方向性：在磁場中某一點，小磁針靜止時北極所指的方向就是該點的磁場方向。
8. 磁感線方向：磁體周圍的磁感線總是從磁體北極指向南極。
9. 地磁場：地球本身就是一個巨大的磁體，它周圍存在著磁場。
10.地磁場的北極在地理南極附近，地磁場南極在地理北極附近。
11.我國宋代沈括首先發(fā)現(xiàn)磁偏角。
12.磁化：一些物體在磁體或電流的作用下獲得磁性的過程叫磁化。
二. 電生磁
1. 電流的磁效應：通過導體周圍的磁場，磁場的方向跟電流的方向有關，這種現(xiàn)象叫電流的磁效應。
上面對物理中電和磁知識的內容講解學習，同學們都能很好的掌握了吧，后面我們進行更多的知識點內容學習吧。
初中物理電功率知識點詳解
下面是對物理中關于電功率知識點的內容講解知識，希望可以很好的幫助同學們的學習。
一. 電能
1. 電能的產生：其他形式的能轉化成電能。
2. 電能的利用：電能轉化成其他形式的能。
3. ?電能的單位：國際單位制中，電能的單位是：焦耳，簡稱：焦，符號是：j；常用單位是：千瓦時，符號是：kw·h。兩各單位之間的換算關系為：1kw·h=3.6×106j。
4. 電能的測量：電能表。
5. ?電能表的相關參數(shù)：220v——額定電壓是220伏；10（20）a——額定電流是10安，短時間內電流允許超過10安，但不能超過20安；50hz——在頻率為50赫的交流電電路中使用；600revs/kw·h——電能表上的轉盤每轉過600轉，消耗1千瓦時的電能。
二. 電功（w）
1. 電功：電流所做的功叫電功。
2. 能量轉化：電流做功的過程實際上是電能轉化成其他形式的能的過程。
3. 電流做了多少功，就消耗了多少電能，就有多少電能轉化為其它形式的能量。
4. 電功的單位：與電能的單位一樣，都是焦（j）。
三. 電功率（p）
1. 物理意義：表示用電器消耗電能快慢的物理量（電流做功快慢的物理量）。
2. 電功率的單位：國際單位制中，電功率的單位是：瓦特，簡稱：瓦，符號是w；常用單位是：千瓦，符號是：kw。換算關系為：1kw=1000w。
3. 定義：用電器在1s（單位時間）內消耗的電能多少。
4. 定義式：p=w/t
w——消耗的電能多少（電流所做的功）——焦（j）或千瓦時（kw·h）
t—— 所用的時間 —— 秒（s）或小時（h）
初中物理知識小論文篇八
1、光的直線傳播：光在同一種均勻介質中是沿直線傳播。
2、光是一種電磁波。光在真空中傳播速度最大，是3×108米/秒，而在空氣中傳播速度也認為是3×108米/秒。
光的反射
3、我們能看到不發(fā)光的物體是因為這些物體反射的光射入了我們的眼睛。
4、光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線與入射光線分居法線兩側，反射角等于入射角。(注：光路是可逆的)
5、漫反射和鏡面反射一樣遵循光的反射定律。
平面鏡成像
6、平面鏡成像特點：
(1)平面鏡成的是虛像;
(2)像與物體大小相等;
(3)像與物體到鏡面的距離相等;
(4)像與物體的連線與鏡面垂直。另外，平面鏡里成的像與物體左右倒置。
7、平面鏡應用：
(1)成像;
(2)改變光路。
8、平面鏡在生活中使用不當會造成光污染。
9、球面鏡包括凸面鏡(凸鏡)和凹面鏡(凹鏡)，它們都能成像。具體應用有：車輛的`后視鏡、商場中的反光鏡是凸面鏡;手電筒的反光罩、太陽灶、醫(yī)術戴在眼睛上的反光鏡是凹面鏡。
探究平面鏡成像特點實驗
(1)為什么用透明薄玻璃板代替平面鏡?
便于找到蠟燭a的像的位置，能夠比較蠟燭a的像與蠟燭b的大小。
(2)無論怎么移動蠟燭b也不能和a的像重合?
玻璃板未與水平桌面垂直。
(3)怎么找到a的像的位置?
挪動蠟燭b直到與a的像完全重合為止。
光的折射
10、光的折射：光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向一般發(fā)生變化的現(xiàn)象。
11、光的折射規(guī)律：光從空氣斜射入水或其他介質，折射光線與入射光線、法線在同一平面上;折射光線和入射光線分居法線兩側，折射角小于入射角;入射角增大時，折射角也隨著增大;當光線垂直射向介質表面時，傳播方向不改變。(折射光路也是可逆的)
光的色散
12、白光是由色光組成的。
透鏡
13、凸透鏡：對光線有會聚作用;凹透鏡：對光線有發(fā)散作用。
(1)兩倍焦距分大小，一倍焦距分虛實。
(2)物近像遠像變大。
(3)實像都是倒立的。
探究凸透鏡成像特點實驗
(1)等高共軸調節(jié)：
等高：將蠟燭、凸透鏡、光瓶三者中心調整到同一水平高度。
共軸：目的是使蠟燭的像成在光屏中央處。
(2)焦距確定：平行光源照射得到最小最亮光斑為止。
14、人的眼睛像一架神奇的照相機，晶狀體相當于照相機的鏡頭(凸透鏡)，視網膜相當于照相機內的膠片。
15、近視眼看不清遠處的景物，需要配戴凹透鏡;遠視眼看不清近處的景物，需要配戴凸透鏡。
初中物理知識小論文篇九
我們在講速度之前，首先講述機械運動及參照物的知識，以此為基礎，進而引出本章重點——速度的概念及相關知識。能夠聯(lián)系生活實際感受運動和靜止的相對性;判斷物體運動的快慢，體會速度的物理意義，學會描述物體運動的方法。
運 動 和 靜 止
題型一 根據選定的參照物判斷物體的運動情況，培養(yǎng)你應用所學知識處理實際問題的能力。
例1.觀察圖中的煙和小旗，關于甲、乙兩車相對于房子的運動情況，下列說法正確的是( )
a、甲、乙兩車一定向左運動
b、甲、乙兩車一定向右運動
c、甲車可能運動，乙車可能向右運動
d、甲車可能靜止，乙車向左運動
知識點 判斷物體的運動狀態(tài)
闖關點撥由于運動的相對性，造成同樣的現(xiàn)象，運動情況可能不同。
解：圖中房子相對于地面是靜止的，煙向左飄，說明此時有風向左;對于甲車來說，甲車上的旗子向左飄，有三種可能的情況：一是不動，二是甲車向右運動，三是甲車向左運動，但運動速度小于風速。對于乙車相對講情況簡單，只有乙車向左運動且車速大于風速。
答：選d
例2.一個人騎車由南向北行駛，這時有輛汽車也由南向北從他身旁疾駛而去，若以這輛車為參照物，此人( )
知識點 根據選定的參照物判斷物體的運動狀態(tài)
闖關點撥關鍵是看研究的物體相對于選定的參照物的位置如何變化。
解：騎車人和汽車都由南向北運動，是以地面為參照物的。 汽車“疾駛而去”，說明汽車比人運動得快，現(xiàn)以汽車為參照物，騎車人在后退，即向南運動。
答：選b
題型二 本組題是題型一的逆過程，即：已知物體的運動情況，找出所選定的參照物，培養(yǎng)你的逆向思維能力。
例1.在行駛的火車中有一位乘客，他認為自己是靜止的，是以下列哪個物體作為參照物的( )
a、路旁的電線桿 b、火車的車廂
c、迎面駛來的火車 d、火車路上的鐵軌
知識點 參照物的選擇
闖關點撥得到的結論是“乘客是靜止的”，關鍵是看乘客相對于誰的位置沒有變化。
解：乘客相對于“電線桿”、“迎面而來的火車”、“鐵軌”的位置都在變化，只有相對于所乘的“火車車廂”的位置沒有變化。
答：選b
例2.有位詩人坐船遠眺，寫下了著名的詩詞：“滿眼風光多閃爍，看山恰似走來迎;仔細看山山不動，是船行?！痹娙嗽谠娫~中前后兩次對山的運動的描述，所選擇的參照物分別是( )
a、風和水 b、船和地面
c、山和船 d、風和地面
知識點 參照物的選定
闖關點撥本題選了一首古詩，描述了一幅美妙、生動的畫面，這看似矛盾的情境，蘊涵了豐富的物理知識。前一句“看山恰似走來迎”，這是詩人身在船上，以船為參照物，船在航行，山和船的位置不斷發(fā)生變化，所以說山是運動的;后一句“仔細看山山不動，是船行”，詩人仔細一看，山與山之間、山與地面之間的位置沒有發(fā)生變化，以地面為參照物，山是靜止的。對照題中所給的選項，b是正確的。本題考查詩中描述的運動所選擇的參照物，充分體現(xiàn)了文理綜合的新觀念，對同學們的綜合素質有一定的要求。
答：選b
初中物理知識小論文篇十
杠桿示意圖的畫法：
(1)根據題意先確定
支點o;(2)確定動力和阻力并用虛線將其作用線
延長;(3)從支點向力的作用線畫垂線，并用l1和
l2分別表示動力臂和阻力臂。如圖所示，以翹棒為例。
第一步：先確定支點，即杠桿繞著哪一點轉動，用字母“o”表示。如圖甲所示。
第二步：確定動力和阻力。人的愿望是將石頭翹起，則人應向下用力，畫出此力即為動力用“f1”表示。這個力f1作用效果是使杠桿逆時針轉動。而阻力的作用效果恰好與動力作用效果相反，在阻力的作用下杠桿應朝著順時針方向轉動，則阻力是石頭施加給杠桿的，方向向下，用“f2”。
初中物理知識小論文篇十一
關于物理中電和磁的知識點內容學習，我們做下面的講解，相信可以給同學們的學習很好的幫助吧。
電和磁：
一.磁現(xiàn)象
1.磁性(又稱吸鐵性)：磁鐵具有吸引鐵，鈷，鎳等物質的性質。
2.磁極：磁體上磁性最強的部分叫磁極，一個磁體有兩個磁極。南極(s)，北極(n).
3.磁鐵的指向性：
磁體自由轉動靜止后南極指南，北極指北。磁體具有指示方向的性質叫它的指向性。
4.磁極作用規(guī)律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。
5.磁體周圍存在著磁場。
6.磁場的基本性質：它對放入磁場中的磁體會產生磁力的作用。
7.磁場具有方向性：在磁場中某一點，小磁針靜止時北極所指的方向就是該點的磁場方向。
8.磁感線方向：磁體周圍的磁感線總是從磁體北極指向南極。
9.地磁場：地球本身就是一個巨大的磁體，它周圍存在著磁場。
10.地磁場的北極在地理南極附近，地磁場南極在地理北極附近。
11.我國宋代沈括首先發(fā)現(xiàn)磁偏角。
12.磁化：一些物體在磁體或電流的作用下獲得磁性的過程叫磁化。
二.電生磁
1.電流的磁效應：通過導體周圍的磁場，磁場的方向跟電流的方向有關，這種現(xiàn)象叫電流的磁效應。
上面對物理中電和磁知識的內容講解學習，同學們都能很好的掌握了吧，后面我們進行更多的知識點內容學習吧。
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初中物理知識小論文篇十二
在日常生活中，我們常常提到某用電器“正常工作”，燈泡“正常發(fā)光”。這里提到的“正常工作”和“正常發(fā)光”就是指這些用電器是在各自額定的電壓下工作。例如一只標有“220v 100w”字樣的燈泡，額定功率就是“100w”。它是在額定電壓下工作時的功率，是反映用電器性能的參數(shù)。
電功率是反映電流做功快慢的物理量，即指在單位時間內電流所做的功。而實際上用電器并不總是在額定電壓下工作。所謂的實際功率是指用電器在實際電壓下工作時的功率。
我們以這只標有“220v 100w”的燈泡為例分析。
(1)此燈泡燈絲的電阻值是一個固定值，由它的材料所決定。
(2)在燈泡正常工作時通過這只燈泡的電流，即額定電流為
(3)這只燈泡在額定電壓下的電功率，即額定電功率為
(4)可以知道這只燈泡正常工作一段時間t，電流做的功，當，則電功，則這只燈泡一天消耗的電能，合。
但是實際功率并不總等于額定功率。
現(xiàn)在我們把這只“220v 100w”的燈泡接在不同的電壓下，調節(jié)燈泡兩端的電壓，使第一組實驗中，低于額定電壓;第二組實驗中，等于額定電壓;第三組實驗中，高于額定電壓。
計算燈泡在三種電壓下工作的實際功率
可見，如果實際電壓低于或高于用電器的額定電壓，則用電器的實際功率都不等于額定功率，不能正常工作。特別注意的是如果實際電壓高于額定電壓，實際功率會超過額定功率，容易損壞用電器甚至造成更大的危害，所以實際電壓應避免超過額定電壓。
例1. 現(xiàn)有兩種不同的燈泡若干只，分別標有“110v 25w”和“110v 60w”的字樣，若把它們接入220v的家庭照明電路中。
(1)能不能只各用一只燈串聯(lián)起來使用?為什么?
分析與解：(1)不能各用一只燈泡串聯(lián)使用。這是因為25w燈的電阻
而60w燈的電阻
則燈泡的實際功率為
燈泡不能正常發(fā)光，且有可能燒壞。
初中物理知識小論文篇十三
1.光的直線傳播：光在同一種均勻介質中是沿直線傳播。
2.光是一種電磁波。光在真空中傳播速度最大，是3×108米/秒，而在空氣中傳播速度也認為是3×108米/秒。
3.我們能看到不發(fā)光的物體是因為這些物體反射的光射入了我們的眼睛。
4.光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線與入射光線分居法線兩側，反射角等于入射角。（注：光路是可逆的）
5.漫反射和鏡面反射一樣遵循光的反射定律。
6.平面鏡成像特點：（1）平面鏡成的是虛像；（2）像與物體大小相等；（3）像與物體到鏡面的距離相等；（4）像與物體的連線與鏡面垂直。另外，平面鏡里成的像與物體左右倒置。
7.平面鏡應用：（1）成像；（2）改變光路。
8.平面鏡在生活中使用不當會造成光污染。
9.球面鏡包括凸面鏡（凸鏡）和凹面鏡（凹鏡），它們都能成像。具體應用有：車輛的后視鏡、商場中的反光鏡是凸面鏡；手電筒的反光罩、太陽灶、醫(yī)術戴在眼睛上的反光鏡是凹面鏡。
（1）為什么用透明薄玻璃板代替平面鏡？
便于找到蠟燭a的像的位置，能夠比較蠟燭a的像與蠟燭b的大小。
（2）無論怎么移動蠟燭b也不能和a的像重合？
玻璃板未與水平桌面垂直。
（3）怎么找到a的像的位置？
挪動蠟燭b直到與a的像完全重合為止。
10.光的折射：光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向一般發(fā)生變化的現(xiàn)象。
11.光的折射規(guī)律：光從空氣斜射入水或其他介質，折射光線與入射光線、法線在同一平面上；折射光線和入射光線分居法線兩側，折射角小于入射角；入射角增大時，折射角也隨著增大；當光線垂直射向介質表面時，傳播方向不改變。（折射光路也是可逆的）
12.白光是由色光組成的。
13.凸透鏡：對光線有會聚作用；凹透鏡：對光線有發(fā)散作用。
（1）兩倍焦距分大小，一倍焦距分虛實。
（2）物近像遠像變大。
（3）實像都是倒立的。
（1）等高共軸調節(jié)：
等高：將蠟燭、凸透鏡、光瓶三者中心調整到同一水平高度。
共軸：目的是使蠟燭的像成在光屏中央處。
（2）焦距確定：平行光源照射得到最小最亮光斑為止。
14.人的眼睛像一架神奇的照相機，晶狀體相當于照相機的鏡頭（凸透鏡），視網膜相當于照相機內的膠片。
15.近視眼看不清遠處的景物，需要配戴凹透鏡；遠視眼看不清近處的景物，需要配戴凸透鏡。
初中物理知識小論文篇十四
1、原子是由位于中心的帶正電的原子核和核外帶負電的電子組成；
以上對元電荷知識的內容講解
學習
，
同學
們都能很好的掌握了吧，希望同學們都能考試成功。
1、善于導電的物體叫導體；如：金屬、人體、大地、酸堿鹽溶液；
2、不善于導電的物體叫絕緣體，如：橡膠、玻璃、塑料等；
3、金屬導體靠自由電子導電，酸堿鹽溶液靠正負離子導電；
4、導體和絕緣體在一定條件下可以相互轉換；
上面對物理中導體和絕緣體知識的內容講解學習，同學們都能很好的掌握了吧，希望同學們在考試中取得優(yōu)異
成績
。
1、原因：不同物體的原子核束縛電子的本領不同；
以上對物理中摩擦起電知識的內容講解學習，相信同學們已經都能很好的掌握了吧，希望同學們都能考試成功。
1、電荷的多少叫電荷量、簡稱電荷；
2、電荷的單位：庫侖（c）簡稱庫；
通過上面對物理中電荷量知識的內容講解學習，相信可以很好的幫助同學們對此知識的鞏固學習，希望同學們會從中學習的`更好。
1、用途：用來檢驗物體是否帶電；
2、原理：利用異種電荷相互排斥；
以上對驗電器知識的內容講解學習，同學們都能很好的掌握了吧，相信同學們對上面的內容知識是沒問題的哦。
1、用綢子摩擦的玻璃棒帶的電荷叫正電荷；
2、把用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫負電荷；
3、基本性質：同中電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；
上面對兩種電荷知識的講解學習，希望同學們都能很好的掌握，相信同學們會在考試中取得很好的成效的。
初中物理知識小論文篇十五
口訣一：筷子和樹同長高；空中角度總是大。
口訣二：平等放大都正虛，照小幻大皆倒實。
口訣三：物近，像遠大；物遠，像近小。
口訣四：熔汽升華都吸熱；雙凝液化皆放熱。
口訣五：(1)加長重，減短重；(2)外長輕，內短輕。
口訣六：奇動偶定。
口訣七：上面重下面壓，柱形重壓恰相等，液壓只依密和深。
口訣八：輪船江海游，浮力排水量不變，船上浮。
口訣九：容大吸熱升溫慢；容小升溫吸熱少。
今天的內容就介紹到這里了。
初中物理知識小論文篇十六
液化：霧、露、雨、白氣。凝華：雪、霜、霧淞。凝固：冰雹，房頂?shù)谋?BR> 汽化的兩種方式：蒸發(fā)(任何溫度下進行)和沸騰(一定溫度下進行)。液化的兩種方法：降低溫度和壓縮體積。
反射和拆射總是同時發(fā)生的。
漫反射和鏡面反射都遵守光的反射定律。
平面鏡成像：一虛像，要畫成虛線，二等大的像，人遠離鏡，像大小不變，只是視角變小，感覺像變小，實際不變。
照像機的物距：物體到相機的距離，像距：底片到鏡關的距離或暗箱的長度。投影儀的物距：膠片到鏡頭的距離，像距：屏幕到投影儀的距離。
透明體的顏色由透過和色光決定，和物體顔色相同的光可以透過，不同的色光則被吸收。
沸騰時氣泡越往上越大，沸騰前氣泡越往上越小。
六種物態(tài)變化。
晶體有熔點，常見的有：海波，冰，石英，水晶和各種金屬;非晶體沒有熔點，常見的有：蠟、松香、瀝青、玻璃。
晶體熔化和液體沸騰的條件：一達到一定的溫度(熔點和沸點)二繼續(xù)吸熱。
金屬導電靠自由電子，自由電子移動方向和電流方向相反。
串聯(lián)和并聯(lián)只是針對用電器，不包括開關和電表。串聯(lián)電路電流只有一條路徑，沒有分流點，并聯(lián)電路電流多條路徑，有分流點。
串聯(lián)電路是等流分壓，電壓和電阻成正比，也就是電阻越大，分得電壓越大。并聯(lián)電路是等壓分流，電流和電阻成反比，也就是電阻越大，電流越小。
判斷電壓表測誰的電壓可用圈法：先去掉電源和其它電壓表，把要分析的電壓表當作電源，從一端到另一端，看圈住誰就測誰的電壓。
連電路時，開頭要斷開;滑片放在阻值最大的位置;電流表一般用小量程;電壓表的量程要看電源電壓和所測用電器的額定電壓;滑動變阻器要一上一下，并且要看題目給定的條件先擇連左下或右下;電壓表一定要放在最后再并在所測用電器的兩端。
電路中有電流一定有電壓，但有電壓不一定有電流(電路還得閉合)。
電阻是導體的屬性，一般是不變的(尤其是定值電阻)，但它和溫度有關，溫度越高電阻越大，燈絲電阻表現(xiàn)最為明顯。
測電阻和測功率的電路圖一樣，實驗器材也一樣，但實驗原理不一樣。(分別是r=u/i和p=ui)測電阻需要多次測量求平均值，減小誤差，但測功率時功率是變化的，所以求平均值沒有意義。
計算電能可以用kw和h計算，最后再用1kwh=3.6×106j換算。
電能表讀數(shù)是兩次讀數(shù)之差，最后一位是小數(shù)。
家庭電路中開關必須和燈串聯(lián)，開關必須連在火線上，燈口螺旋要接零線上，保險絲只在火線上接一根就可以了，插座是左零右火上接地。
磁體上s極指南(地理南級，地磁北極，平常說的是地理的兩極)n極指北。
額定功率和額定電壓是固定不變的，但實際電壓和實際功率是變化的。但在變化時，電阻是不變的?？筛鶕=u2/p計算電阻。
磁盤、硬盤應用了磁性材料，光盤沒有應用磁性材料。
電磁波的速度都等于光速，波長和頻率成反比。
電動機原理：通電線圈在磁場中受力轉動，把電能轉化成機械能。外電路有電源。發(fā)電機原理：電磁感應，把機械能轉化成電能，外電路無電源。
奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(通電導體周圍有磁場)，制成了電動機，法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象，制成了發(fā)電機。沈括發(fā)現(xiàn)了磁偏角。湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子。盧薩福建立了原子核式結構模型，貝爾發(fā)明了電話。