寫心得體會(huì)是一種提升思維敏銳度和洞察力的方法，通過總結(jié)和思考我們可以更好地理解事物的本質(zhì)。有沒有一些可以參考的寫作范例或者技巧呢？接下來是一些值得一讀的心得體會(huì)范文，希望可以對大家的寫作有所啟發(fā)和幫助。
記憶碎片心得體會(huì)篇一
記憶碎片是我們在日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的現(xiàn)象，隨著時(shí)間的推移，我們的記憶逐漸模糊，只剩下一些片段和碎片。這些記憶碎片或者是某個(gè)瞬間的畫面，或者是某個(gè)特殊的氣味，又或者是某個(gè)人的笑容。它們雖然微小，卻能喚起我們深深的回憶和情感。觀察和思考這些記憶碎片，我深深體會(huì)到了時(shí)間的穿梭以及人生的真諦。
首先，記憶碎片的出現(xiàn)讓我更加深入地思考時(shí)間的流逝。記憶碎片是時(shí)間留給我們的痕跡，是過往歲月的見證。當(dāng)我看到那個(gè)熟悉的場景、那個(gè)曾經(jīng)喜歡的玩具、那個(gè)一直以為已經(jīng)遺忘的名字時(shí)，我仿佛可以穿越時(shí)空，回到過去的歲月。這些微小的片段蘊(yùn)含著我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我回想起自己曾經(jīng)的追求和成就，收獲了時(shí)間流逝所帶來的感慨和思考。
其次，記憶碎片在我心中喚起了深深的情感。記憶就如同一條深深的河流，它匯聚了我們各種各樣的情感和經(jīng)歷。每當(dāng)我看到那張從小讀到大的書、那個(gè)珍貴的禮物、那個(gè)和喜歡的人的合影，我都會(huì)情不自禁地懷念過去的時(shí)光，懷念曾經(jīng)年少時(shí)的歡聲笑語。這些記憶碎片通過托起我心中那些溫暖的情感，使我更加懂得珍惜當(dāng)下，珍惜與親人朋友的相聚，并以此為動(dòng)力，繼續(xù)前行。
另外，記憶碎片也讓我思考了人生的真諦。當(dāng)我看到那張年邁的父母照片、那個(gè)小時(shí)候的自己、那個(gè)孩子天真無邪的笑容，我不禁思考起人生的意義和價(jià)值。歲月如梭，時(shí)光荏苒，我們不斷地在時(shí)間的長河中前進(jìn)，但有時(shí)卻會(huì)迷失在時(shí)光的洪流里。記憶碎片喚醒了我對人生的思考，讓我明白了生命的寶貴，激發(fā)了我對追求幸福和成就的渴望，也為我指引了未來前行的方向。
最后，觀察記憶碎片讓我對自己和周圍世界有了更深入的認(rèn)識(shí)。有時(shí)候，我們經(jīng)歷了很多事情，但卻難以回憶起具體的細(xì)節(jié)，只能記得幾個(gè)片段，這讓我反思自己在過去的選擇和行為上是否真正意識(shí)到了當(dāng)時(shí)的意義和重要性。同時(shí)，我意識(shí)到記憶碎片不只是屬于我個(gè)人的，它們也是和他人和我們所處的環(huán)境、社會(huì)密切相關(guān)的。每一個(gè)人、每一個(gè)地方都有自己的記憶碎片，而當(dāng)這些碎片匯聚在一起時(shí)，就構(gòu)成了一個(gè)豐富多彩的社會(huì)和人類歷史。
綜上所述，觀察和思考記憶碎片讓我對時(shí)間的流轉(zhuǎn)和自己的成長有了更深刻的認(rèn)識(shí)，喚起了我對往昔時(shí)光和情感的懷念，也引發(fā)了我對人生的思考和對未來的期盼。通過觀察和思考記憶碎片，我們不僅可以更好地理解自己，也可以更好地理解他人和世界。記憶碎片，讓我們在生活的旅途中有了更豐富的體驗(yàn)，也讓我們明白了人生的真諦，讓我們更加珍惜當(dāng)下，去創(chuàng)造更美好的未來。
記憶碎片心得體會(huì)篇二
窗外，花影重重，陽光燦爛，無限美好；窗內(nèi)，光影滿屋，二人，一桌，二椅，一壺，靜謐愜意。
我斜靠著椅子的扶手，沉迷于手中的拼圖。你盯著我手中的動(dòng)作，滿臉慈祥。
不大的圖片被分割成幾百塊小拼圖，我抓耳撓腮，只因丟了樣圖，這殘缺的畫面怎樣都無法拼湊起來，如同你殘缺的記憶。
我抬頭，你望向我的眼神混沌迷蒙。
你在干什么？你好奇地問。
我在拼圖。我低頭將那些碎片重新拆下，打算換種方法再試一次。
隔了一會(huì)兒，你又問：你在干什么？
奶奶，我在拼圖。我抬頭望向你那混沌的雙眼，手中的拼圖再次被我打亂，腦海中的那幅畫卻一直未在眼前重現(xiàn)。
喂那盆花誰種的？你喚我抬頭，指著角落里那盆粉紅的花。
我只覺好笑，你竟連這個(gè)都忘了：那是你昨天種的，奶奶。
你懵懂地點(diǎn)頭，我嘆了一口氣，你沒說話，空氣里只剩下無奈。
我記得我昨天下了樓了。你呆望著窗外，良久，冒出這么一句話來，別的，我怎么就全不記得了呢？你眉頭緊皺，布滿皺紋的臉上滿是遺忘的無奈。
昨天啊，昨天你下樓去散步，從王奶奶那兒搬了盆花回來我將拼圖放在一邊，細(xì)數(shù)你昨天所做的事。
你側(cè)著頭聽著，笑瞇瞇，像是聽著別人的故事，又像是在一點(diǎn)點(diǎn)找回自己的記憶。
謝謝你啊。你開心地笑著，如孩子般看著我，一如昨天你將花搬回時(shí)那樣滿臉欣喜。
我再次拿起拼圖，思路竟已清晰，很快拼好，如幫你找回記憶那般容易。
我抬頭，你盯著我笑，目光清明。
代表記憶的拼圖，我們共同的記憶，你忘了。沒關(guān)系，我?guī)湍慊貞洝?BR> 窗外，花影重重。窗內(nèi)，笑意盈盈。
記憶碎片心得體會(huì)篇三
碎片心得，指的是在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，人們以碎片化的方式獲取和消化知識(shí)、信息或經(jīng)驗(yàn)的一種現(xiàn)象。隨著互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體的興起，人們通過短視頻、微博、微信等平臺(tái)，獲取各種碎片化的內(nèi)容，以及其他人的心得體會(huì)。這種碎片心得的現(xiàn)象帶來了許多利與弊，我們需要好好思考如何在碎片化的信息中獲取真正有價(jià)值的心得。
第二段：碎片心得的利與弊
碎片心得帶來了方便。無論身在何處，只要有網(wǎng)絡(luò)連接，人們就能隨時(shí)隨地獲取信息和心得體驗(yàn)。這讓我們有機(jī)會(huì)接觸到更多的知識(shí)和信息，擴(kuò)展了我們的視野。同時(shí)，碎片心得也帶來了效率。我們可以快速地從各種平臺(tái)上獲取大量的信息，節(jié)省了大量的時(shí)間和精力。
然而，碎片心得也存在著一些問題。首先，碎片心得可能導(dǎo)致我們對于信息的過度依賴。我們往往只停留在簡潔的標(biāo)題或短暫的視頻中，而無法深入思考和理解。其次，碎片心得可能讓我們陷入信息泛濫的困境。各種信息來源的混雜讓我們難以辨別真?zhèn)危灿绊懥宋覀儗τ谛畔⒌纳疃人伎?。此外，碎片心得可能?dǎo)致我們精力分散，無法專注于一個(gè)固定的主題。
第三段：如何提高碎片心得的價(jià)值
為了提高碎片心得的價(jià)值，我們需要培養(yǎng)一些良好的閱讀和思考習(xí)慣。首先，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇性地獲取信息。要有意識(shí)地確定自己想要關(guān)注的內(nèi)容和領(lǐng)域，有選擇性地瀏覽和閱讀。其次，我們可以嘗試結(jié)合碎片心得和深度思考。在了解一些基本信息后，我們可以選擇一些感興趣的話題進(jìn)行深入的思考和研究，以獲得更加全面和深入的心得。最后，我們應(yīng)該時(shí)刻保持警惕，避免被低質(zhì)量的碎片信息所誤導(dǎo)。要提高自己的信息辨別能力，學(xué)會(huì)從多個(gè)角度去思考和評估信息的可信度和價(jià)值。
第四段：碎片心得對個(gè)人成長的影響
碎片心得在一定程度上影響了我們的個(gè)人成長。它提供了更多的機(jī)會(huì)和資源，讓我們能夠接觸到更廣闊的世界，開拓我們的視野。同時(shí)，碎片心得也激發(fā)了我們的自主學(xué)習(xí)能力。我們可以根據(jù)自己的興趣和需要自主選擇獲取知識(shí)的方式和內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)和反思，我們可以深化對于自己和世界的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提升自己的能力和素質(zhì)。
然而，碎片心得也帶來了一些阻礙個(gè)人成長的問題。首先，我們?nèi)菀赘械浇箲]和壓力。由于大量的信息和選擇，我們往往會(huì)陷入選擇困難和信息過載中。同時(shí)，碎片心得也容易讓我們陷入浮躁的狀態(tài)，無法持久地投入學(xué)習(xí)和思考。還有一點(diǎn)是碎片心得可能會(huì)削弱我們的耐心和專注力，讓我們難以堅(jiān)持深入學(xué)習(xí)和研究。
第五段：結(jié)尾
總而言之，碎片心得是我們現(xiàn)代生活中常見的現(xiàn)象，既有利也有弊。我們應(yīng)當(dāng)充分利用碎片心得帶來的便利和機(jī)遇，同時(shí)要深入思考如何提高其價(jià)值。同時(shí)，我們也要注意碎片心得對我們個(gè)人成長的影響，積極面對和應(yīng)對其中的困擾和挑戰(zhàn)。只有這樣，我們才能更好地確保我們獲取和消化的心得體會(huì)真正有價(jià)值，對我們的個(gè)人成長產(chǎn)生積極的影響。
記憶碎片心得體會(huì)篇四
第一段：引言和背景介紹（約200字）
人的記憶是復(fù)雜而神奇的，我們經(jīng)常能回憶起一些重要的事情，如親人的生日或重要的歷史事件，但有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)記憶碎片的情況，即一些零散的、無法連接起來的記憶片段。這些記憶碎片可能是我們小時(shí)候的一些片段，也可能是我們最近的一些經(jīng)歷。對于記憶碎片，人們有著不同的看法和體會(huì)。本文將探討記憶碎片的意義和影響，并分享一些我的體會(huì)。
第二段：記憶碎片的意義（約250字）
盡管記憶碎片不能構(gòu)成完整的回憶，但它們?nèi)匀痪哂兄匾囊饬x。首先，記憶碎片可以幫助我們重拾過去的情感和體驗(yàn)。無論是小時(shí)候的歡樂時(shí)光還是成年后的重要時(shí)刻，這些片段讓我們重新體驗(yàn)到曾經(jīng)的喜悅、痛苦或成就感。其次，記憶碎片可以在某種程度上激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感。一段美妙的音樂、一幅美麗的畫作或一個(gè)令人驚嘆的故事，都可能來自于作者的記憶碎片，這為我們的創(chuàng)造力提供了無限的可能性。
第三段：記憶碎片對個(gè)人發(fā)展的影響（約250字）
記憶碎片不僅帶來情感記憶和創(chuàng)作靈感，還對個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生積極影響。首先，記憶碎片能幫助我們建立自我認(rèn)知。通過回憶和分析記憶碎片，我們可以更好地了解自己的價(jià)值觀、興趣愛好和成長軌跡。其次，記憶碎片能夠促進(jìn)我們的成長和學(xué)習(xí)。從過去的經(jīng)歷中汲取教訓(xùn)，我們可以更好地應(yīng)對當(dāng)前的困境和挑戰(zhàn)，同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身的成長和進(jìn)步。
第四段：保護(hù)和重構(gòu)記憶碎片的方法（約300字）
記憶碎片可能會(huì)受到時(shí)間流逝和記憶衰退的影響，因此我們需要采取措施來保護(hù)和重構(gòu)這些寶貴的記憶。首先，我們可以通過記錄和儲(chǔ)存記憶碎片的方式進(jìn)行保護(hù)。例如，拍照、錄像、寫下相關(guān)的感受或繪制簡圖等，都可以幫助我們留存這些片段。其次，我們可以嘗試通過連接其他相關(guān)記憶來重構(gòu)記憶碎片。例如，我們可以與他人交流，借助他們的記憶來尋找和還原一些記憶碎片。最后，我們可以通過讓記憶碎片與當(dāng)前的經(jīng)歷和感受相結(jié)合，來加深和豐富記憶碎片的內(nèi)容。
第五段：個(gè)人體會(huì)和總結(jié)（約200字）
對我而言，記憶碎片是一種珍貴的財(cái)富。它們記錄了我成長的足跡，也承載著我曾經(jīng)擁有的獨(dú)特的情感和體驗(yàn)?；貞涍@些碎片，不僅能夠激發(fā)我的創(chuàng)造力和靈感，還能幫助我更好地了解自己、成長和發(fā)展。保護(hù)和重構(gòu)記憶碎片是至關(guān)重要的，我將繼續(xù)通過記錄和與他人分享的方式來珍惜和豐富這些片段，讓它們成為我人生中寶貴的精神財(cái)富。
總結(jié)：記憶碎片雖然是不完整和零散的，但它們在情感、創(chuàng)作和個(gè)人發(fā)展方面具有重要意義。通過保護(hù)和重構(gòu)記憶碎片，我們可以更好地珍惜過去的經(jīng)歷和情感，同時(shí)為個(gè)人成長和學(xué)習(xí)提供良好的支撐。記憶碎片是我們?nèi)松兄匾囊徊糠?，我們?yīng)該善待它們，將其視為寶貴的心靈財(cái)富。
記憶碎片心得體會(huì)篇五
首段：什么是碎片心得體會(huì)（100字）
碎片心得體會(huì)是指人們在生活或工作中，通過瑣碎、零散的經(jīng)驗(yàn)和感悟，逐漸積累起來的一種思考和理解。這些碎片化的心得體會(huì)或許來自于一次偶然的經(jīng)歷，或者積累多年的沉淀，亦或者是通過閱讀、探索和思考形成的。碎片心得體會(huì)雖然零散，但在總結(jié)和歸納的過程中，它們會(huì)成為我們成長和進(jìn)步的寶貴財(cái)富。
二段：碎片心得體會(huì)的形成過程（200字）
碎片心得體會(huì)的形成過程是一個(gè)積累和沉淀的過程。它們往往來源于日常生活中的瑣事和事實(shí)，比如一次意外，一個(gè)微小的細(xì)節(jié)，甚至一個(gè)看似無關(guān)重要的言論。當(dāng)我們在琢磨和思考這些瑣碎的事情時(shí)，我們會(huì)悟出其中蘊(yùn)含的更深層次的道理和價(jià)值，從而形成一份心得體會(huì)。這種過程需要時(shí)間和耐心，它不可能一蹴而就，但它卻是我們成長和提高的重要途徑之一。
三段：碎片心得體會(huì)的實(shí)際應(yīng)用（300字）
碎片心得體會(huì)既可以在個(gè)人生活中得到應(yīng)用，也可以在工作和學(xué)習(xí)中發(fā)揮作用。在個(gè)人生活中，我們可以通過總結(jié)和歸納我們的心得體會(huì)，形成一本“生活筆記”，記錄下我們的成長和收獲。這樣不僅能夠讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，也能夠在日后遇到類似問題時(shí)提供幫助和參考。在工作和學(xué)習(xí)中，通過總結(jié)和分享碎片心得體會(huì)，我們不僅能夠更好地理清思路，提高效率，還能夠與他人進(jìn)行交流和互相學(xué)習(xí)，從而實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。
四段：碎片心得體會(huì)的價(jià)值（300字）
碎片心得體會(huì)的最大價(jià)值在于它們的積累和沉淀能夠成為我們成長和進(jìn)步的寶貴財(cái)富。這些心得體會(huì)往往蘊(yùn)含著我們思考和觀察的結(jié)果，它們或許能幫助我們更好地理解自己、他人和世界。通過總結(jié)和運(yùn)用這些心得體會(huì)，我們可以在復(fù)雜的生活和工作中更好地把握機(jī)會(huì)，解決問題，提升自身的能力和素質(zhì)。而且，這些心得體會(huì)也有時(shí)會(huì)成為我們的精神支柱，給予我們勇氣和動(dòng)力去面對困難和挑戰(zhàn)。
五段：總結(jié)（200字）
碎片心得體會(huì)是我們在生活和工作中通過瑣碎、零碎的經(jīng)驗(yàn)和感悟所形成的一種思考和理解方式。它們的形成是一個(gè)積累和沉淀的過程，在此過程中我們需要時(shí)間和耐心。碎片心得體會(huì)的價(jià)值在于它們的積累和沉淀能夠成為我們的寶貴財(cái)富，為我們的成長和進(jìn)步提供幫助。通過總結(jié)和應(yīng)用這些心得體會(huì)，我們能夠更好地把握機(jī)會(huì)，解決問題，并提升自身的能力和素質(zhì)。同時(shí)，這些心得體會(huì)也能成為我們的精神支柱，給予我們動(dòng)力和勇氣去面對困難和挑戰(zhàn)。因此，我們應(yīng)該重視這些碎片化的心得體會(huì)，用心去收集、整理和運(yùn)用它們。
記憶碎片心得體會(huì)篇六
忘不了的叫記憶，洗不盡的叫鉛華。
或許雨天正是令人引發(fā)無限遐想的好時(shí)節(jié)，不然李商隱的《夜雨寄北》是怎樣誕生的呢？
記憶中的夏天是不會(huì)一直下雨的，也許是因?yàn)槲覀儺厴I(yè)了吧！腦海閃現(xiàn)出的一幕又一幕片段，似乎在提醒我，該整理一下思緒了。
君君。
5+6。
小y
此人甚是可憐，只要一回頭，便會(huì)被我和同桌“點(diǎn)評”一番。往往迫受其害的是同桌，而我，常常不是小y“攻擊”的對象。對于同桌的“壯舉”，我是深表同情。
x位teacher。
m師的種的菜總也長不大，j師的長篇大論，r師的紙上談兵……都已經(jīng)成為過去時(shí)了。
拾起碎片，拼湊一幅名叫《回憶》的圖畫，珍藏在心中的某個(gè)地方。
記憶碎片心得體會(huì)篇七
記憶是人類至關(guān)重要的一項(xiàng)能力，也是構(gòu)建個(gè)體人格的重要組成部分。當(dāng)我們回顧過去的時(shí)候，大腦中總是會(huì)出現(xiàn)一些曾經(jīng)經(jīng)歷過的片段，或者是與人相處時(shí)的對話、笑聲，或者是一段美好的旅行經(jīng)歷。這些記憶碎片如同一幅幅畫面，承載著人生的喜怒哀樂，成為我們珍貴的財(cái)富。在日常生活中，這些記憶碎片也時(shí)常給我?guī)硭伎己透形颍屛乙庾R(shí)到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能夠成為寶貴的記憶。
首先，記憶碎片提醒著我珍愛當(dāng)下。人生苦短，時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間歲月無情地飛逝。而正是在記憶碎片的點(diǎn)綴下，我才會(huì)意識(shí)到時(shí)光的流逝，從而更加珍惜每一個(gè)呼吸、每一段旅程。曾經(jīng)的一次家庭聚會(huì)，親戚們的歡笑聲回蕩在耳邊；一次探訪老朋友的午后茶會(huì)，溫暖的陽光灑在臉上。這些片段不僅勾起了我對親情和友誼的深情思念，更讓我深深感受到了當(dāng)下的重要性。珍愛當(dāng)下，才能更好地珍惜過去的回憶。
其次，記憶碎片讓我看到了自己的成長。記憶是一本人生的教科書，而記憶碎片則是其中的精華。每當(dāng)我回想起曾經(jīng)困惑和迷茫的時(shí)刻，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出自己親手解決問題的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如同智慧的寶藏一般。早年的一次高考復(fù)習(xí)，我半夜爬起來復(fù)習(xí)，堅(jiān)持不懈的努力讓我以優(yōu)異的成績考入了理想中的大學(xué)；大學(xué)期間的一次社團(tuán)活動(dòng)，我主動(dòng)承擔(dān)了重要的角色，不僅鍛煉了自己的能力，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。這些記憶碎片如同一盞明亮的燈塔，在我迷茫時(shí)為我照亮前方道路。
另外，記憶碎片是我對美好時(shí)光的最好回顧。在平凡的生活中，我們都會(huì)經(jīng)歷一些美好的時(shí)刻，或是與親人共享團(tuán)圓的年夜飯，或是享受獨(dú)自賞花的寧靜午后。這些片段成為了我人生中最美好的回憶，時(shí)常在腦海中翻飛。那一次與好友們一同遠(yuǎn)足，我們奮力攀爬頂峰，燃放心靈上的煙火，那一幕幕美好的畫面仿佛歷歷在目。這些美好的記憶碎片提醒我，生活中的快樂和幸福是與身邊的人在一起分享時(shí)才更加真實(shí)和有意義的。
最后，記憶碎片給予我面對困難時(shí)的力量。生活中時(shí)常會(huì)遭遇一些挫折和困難，而這些難關(guān)通常會(huì)讓人望而生畏。然而在那些歷經(jīng)滄桑的記憶碎片中，我看到了自己克服那些困難的力量。當(dāng)我勇敢地面對挑戰(zhàn)時(shí)，我從未想到自己居然能夠極富決心地戰(zhàn)勝了所有的困境。那一次突發(fā)的考試對我來說如同一道巨大的障礙，但是我通過充分準(zhǔn)備、積極鍛煉自己成功地完成了考試。那一次一時(shí)的外出旅行遭遇車禍，但是我堅(jiān)定的信念和相互鼓勵(lì)的力量讓我度過了那段艱難的時(shí)刻。這些記憶碎片讓我明白，困難不可怕，只要付出努力和堅(jiān)守信念，最終一定能夠克服。
總之，記憶碎片是寶貴的財(cái)富，具有無窮的價(jià)值。它們提醒著我珍愛當(dāng)下、看到自己的成長、回顧美好時(shí)光，同時(shí)也給予我面對困難時(shí)的力量。記憶碎片推動(dòng)著我不斷成長、不斷努力，直到我追求自己的夢想并創(chuàng)造更美好的回憶。因此，在記憶碎片中，我愿意用心地去體會(huì)并感悟其中的真諦，讓這些寶貴的記憶繼續(xù)陪伴我度過每個(gè)人生的時(shí)刻。
記憶碎片心得體會(huì)篇八
蔚藍(lán)的天空中乘著微風(fēng)流游動(dòng)著幾只風(fēng)箏。風(fēng)箏那頭牽著歡笑以及他人投來的目光，翠綠的草地上一對老小手牽著手，互視對方，開懷大笑。那風(fēng)箏線上牽引著的不僅僅是一只風(fēng)箏，更是爺爺給予孫子最后的溫暖與摯愛。
六月午后，陽光如熾。窗外，母雞咯咯地啄著地上的雞食，一朵浮云飄過，地面本來的一片光亮，瞬間被暗影攆走了，暗線追趕著小雞，把他們驚嚇得慌慌地退后。我走到屋外仰望天空，那朵云被一陣風(fēng)微風(fēng)吹過，陽光再次擁抱大地，強(qiáng)烈的光線照得眼睛生疼，我立馬回避，無意間看到幾只風(fēng)箏高過槐樹，浮在云間，我向他們拋去好奇的目光。突然一雙大手將我抱起，扎人的胡茬在我稚嫩的臉上蹭來蹭去，回頭一看，原來是我的爺爺。
爺爺看出了我的心思，把我抱去倉庫。他將一副很厚的卡通畫放在桌上，幾根扁竹一擰便搭在一起，一根魚線纏繞在一根木棍上，不一會(huì)兒，一只簡易的'老虎風(fēng)箏變魔術(shù)一般地就完成了。他爺爺帶著我，緊緊地牽著我的手來到公園，風(fēng)箏在許多羨慕的目光中悠悠飛翔。那以后公園便常常有一對老小歡笑地放著風(fēng)箏。
轉(zhuǎn)眼間，過了一年，我的身高未長多少，卻失去我當(dāng)時(shí)幼小心靈中的快樂，一個(gè)人走進(jìn)陰涼的倉庫，一個(gè)人走去公園，一個(gè)人放著風(fēng)箏，每當(dāng)想念時(shí)。無論是春夏秋冬我都會(huì)一個(gè)人來到公園牽著風(fēng)箏，流著淚，那些爺爺?shù)呐笥岩膊辉偻秮碓?jīng)羨慕的目光，因?yàn)樗缫严г诹宋业纳砼?，不再有人用扎人的胡茬蹭我的臉，不再有人用溫暖的擁抱讓我在陰涼的倉庫中感到舒適，更不會(huì)有人緊緊的握著我的手去公園。因?yàn)槲夷峭甑陌閭H，已順著風(fēng)箏飛向了天堂。
時(shí)光的淘洗中，始終有幅畫面停泊在記憶深處，隨光陰流轉(zhuǎn)，愈漸清晰，而我現(xiàn)在能做的，便是以一段拙劣的文字來祭奠我那段流逝的歲月和失去的親人。
記憶碎片心得體會(huì)篇九
是否記得你透著寒意的眼眸，
在夢中刻畫你嘴角浮現(xiàn)的那一絲的微笑，
是你的微笑，
讓我終生銘記，
你是否在時(shí)光的彼岸，
另一個(gè)世界里彷徨？
可我卻忘不掉你，
在闌珊的燈火前躊躇著。
我似乎燈火最暗的深處，
淚光中浮現(xiàn)出你的影子。
剪不斷絲絲縷縷的愁。
我們已不是同一個(gè)世界的人，
無法再仰望同一片星空。
只能破碎的記憶中回想過去，
在夢境里刻畫你的微笑。
在不同的世界里，
守護(hù)那片靜謐的燈火。
時(shí)光在夢境里沉睡，
隨著年月流逝，
隨著你而去，
我對你的思念，
只能沉默在心。
我匆忙地在時(shí)光里穿梭，
去尋找那些失落破碎的記憶，
在光影交錯(cuò)縱橫的時(shí)光彼岸，
我似乎在淚光中，
又浮現(xiàn)出你的微笑。
在薔薇怒放的年華彼岸，
你微笑的剪影，
是守護(hù)這片靜謐的唯一柔光。
記憶碎片心得體會(huì)篇十
這里是哪里啊，好黑，四處冰冷得像鐵。而周圍堆滿了陸續(xù)打開的寶盒……
大黃你好嗎
“不，不！大黃……”驚得又一次從床上彈跳起來。
“滴答、滴答、滴答……”時(shí)鐘有條不紊地走著，屋里一片漆黑，充斥著我的心，我淚眼模糊，頭發(fā)在臉上黏成了一團(tuán)。
“大黃……”我用汗津津的雙手顫抖者抓住被角，像寒風(fēng)中的樹葉一樣無助，哭了。
大黃是我的狗，它是因?yàn)橥党晕壹业难蚬穷^才來的，后來大黃主人就將它送給了我們。它生前從沒好好享過福，我的心里很內(nèi)疚。它走以后，我就經(jīng)常夢見它。
大黃，我忘不了你，愿你在天堂過得好……
女神別傷心
朵朵，從幼兒園起，你一直是我心里的女神，不僅因?yàn)槟愕钠?、乖巧，更重要的是你燦爛無邪的笑容?？墒呛髞?，你轉(zhuǎn)學(xué)了，以后就再也沒見到你。
最近的一次是初二上學(xué)期，我聽到了一個(gè)驚人的消息：你的父親已是癌癥晚期。
我不信，上天不能對你這樣的女孩開這樣嚴(yán)重的玩笑?。『髞砼紶栍龅侥?，我信了。你滿臉憂郁，美麗的眼睛此時(shí)無神的看著地面，看見我，你扯了扯嘴角，勉強(qiáng)笑了笑。
我知道，你能裝出笑來已經(jīng)很不錯(cuò)了，我不怪你。我想告訴你，勇敢點(diǎn)，別讓困難吞噬了你的笑容，你是我的女神，是擁有最美麗的笑容的女神。
男神你笑笑
小亞是一部書中的主人公，他性格溫和親切、待人寬容厚道、善良美好，一直是我心中的男神?？傻搅顺踔?，心里卻極度厭惡這種完美無缺的人，于是，我的男神成了小夏。
小夏是個(gè)孤兒，從小受盡欺凌，他冷靜沉著，強(qiáng)橫，很有少爺脾氣，幾乎從來沒笑過，是個(gè)少年天才企業(yè)家。他才12歲，卻沒有孩子的天真活潑，總是流露出與年齡不相配的世故。他不會(huì)向任何人撒嬌，不會(huì)把自己軟弱的一面展現(xiàn)在別人的眼前。在別人的眼里，他可能是沒有弱點(diǎn)的。
其實(shí)，小夏真的還是小孩子，他也有小孩子的頑皮，有小孩子的依賴，卻背負(fù)著普通人不敢想象的東西。
厭惡小亞，就是在厭惡童真和天真，我不想再做個(gè)充滿幻想、軟弱浪漫的小孩子了。在黑夜里，月光灑在我淚水橫流的臉上，我感覺對不起小亞，有點(diǎn)懷念自己的天真，可我睜開淚眼，溫柔的月光拭去我的淚水，我就是夜的孩子。
小亞曾經(jīng)帶給我夢幻與快樂，小夏現(xiàn)在送給我堅(jiān)強(qiáng)與信念，我感謝他們。小亞，希望你能一直笑下去；小夏，希望你能開始學(xué)著微笑。
……
這時(shí)，一個(gè)神秘悠遠(yuǎn)的聲音響起：“這就是你的記憶碎片，這里，就是你的心靈！”
記憶碎片心得體會(huì)篇十一
幾年未曾謀面的一個(gè)姐姐，她說已經(jīng)認(rèn)不出我，都變了。如果不仔細(xì)看，我也很難認(rèn)出她來。隨著時(shí)間的流失，同樣消失不見的是我們的樣貌，還有對彼此的記憶。
看到她，想起了我的小時(shí)候。我最喜歡跟這個(gè)姐姐一起玩兒，一起上學(xué)，放學(xué)一起回家。那時(shí)候是冬天，下了霜的早上特別冷，月亮還掛在山頭，我們走在上學(xué)的路上，一路玩著去，摘摘路邊的野花，等到太陽升得老高了我們才到學(xué)校。
那時(shí)候，綜藝頻道在熱播還珠格格，每天中午三集，我吃了午飯就急忙去姐姐家，跟幾個(gè)姐姐坐在電視機(jī)前看還珠格格，離上課時(shí)間還有半個(gè)小時(shí)的時(shí)候才匆忙踩著單車去學(xué)校。
放學(xué)了也要一起回家，也是一路玩著，別人放學(xué)了都是匆忙的往家趕，只有我們不急不慢的邊走邊玩，跟著幾個(gè)姐姐一起，路過紅薯地就去挖紅薯，還挖馬鈴薯，挖馬蹄，樂趣多多。
不上學(xué)的時(shí)候也喜歡粘著她，還記得姐姐們帶著我，在天黑時(shí)摸到別人家門前的葡萄架下去偷葡萄，去菜園里偷果樹上的毛桃，偷柿子。
也還記得，晚上常去她家跟她睡。夏天，我們在樓頂鋪一張席子，躺下就能看到滿天繁星，聽著蟲子的叫聲入睡。
時(shí)間真是把殺豬刀，兒時(shí)的很多趣事都?xì)v歷在目，姐姐卻已成家，有了自己美滿的家庭，可愛的女兒已經(jīng)三歲，很害羞，總是要黏著她。再認(rèn)真看，還是能看出記憶中她的`模樣。
時(shí)間啊?。?！
記憶碎片心得體會(huì)篇十二
時(shí)光匆匆流逝，在我的記憶里，它留下了許多五光十色的碎片……其中最閃亮的，則是關(guān)于小學(xué)時(shí)祝麗老師的溫暖回憶。
一年級時(shí)，祝老師教我們語文。她美麗端莊的臉上時(shí)刻都掛著慈祥的微笑；她批評不嚴(yán)厲，表揚(yáng)不過頭，是公認(rèn)的“萬人迷”；她有一雙充滿魔力的大眼睛——被這樣的眼睛注視著，興奮會(huì)平靜，傷痕會(huì)愈合，軟弱會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)……這么一雙眼睛，讓我充滿勇氣，勇于展現(xiàn)自己。
剛開學(xué)時(shí)，我特別害羞，和同學(xué)們玩不到一塊，所以也沒有什么朋友，爸爸媽媽都看在眼里，急在心里，不知道怎么辦才好。祝老師知道我的情況后，在一堂語文課上有意讓我上臺(tái)當(dāng)小老師，教同學(xué)們讀黑板上的生字詞，鍛煉膽量。
她什么也沒說，將我抱起來，然后輕聲鼓勵(lì)我：“別擔(dān)心，小老師?！鳖D時(shí)，我的精神為之一振，渾身充滿了溫暖和幸福的力量。我用教鞭指著生字詞，大聲地教同學(xué)們讀起來，祝老師則隨同學(xué)們一起，跟著我讀。讀完后，她毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)我：“你成功了！”然后讓我回到座位上。我的喜悅無法言說。從那以后，我漸漸成為了現(xiàn)在的我，自信樂觀，積極向上。
再回首，那段場景仿佛就在眼前。感謝您，祝老師，您為我打開了一扇心門，讓我日益變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)！
一種溫馨，一份感動(dòng)，一位普通老師對學(xué)生細(xì)致入微的關(guān)愛，就這樣深深地鐫刻在了我的記憶中！
敬愛的祝老師，愿你永遠(yuǎn)年輕美麗、快樂安康！
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記憶碎片心得體會(huì)篇十三
克里斯托福。諾蘭，以前一直不知道他是誰。直至看了他的記憶碎片，其實(shí)蓋。皮爾斯不是真正意義上的男神，在影片上的表現(xiàn)也沒有傳統(tǒng)好萊塢大片的風(fēng)采，但是就是這樣的表現(xiàn)，讓這部懸疑的犯罪片更加的精彩。
第一次看的時(shí)候根本很難看清楚說的是什么，人物中誰是誰非。后來看了解析之后，才知道一點(diǎn)。此類的懸疑片，美國有很多，我看過的比較成功的也有一些，我比較喜歡的有《搏擊俱樂部》、《致命id》《恐怖游輪》還有就是今天這一部《記憶碎片》，純粹的都是高智商的電影。
在這里只說幾點(diǎn)：第一，男主有記憶強(qiáng)迫癥，其實(shí)他的妻子在被人強(qiáng)奸之后并沒有死，只是因?yàn)樗挠洃泦栴}傷心欲絕，后來為了測試，注射了過量的胰島素死亡。第二：男主其實(shí)知道是自己殺了妻子，但是為了能夠擁有活下去的動(dòng)力，他強(qiáng)迫自己以為妻子是被殺手(有倆位)殺死了，他此生唯一的目的就是報(bào)仇。第三：警察泰勒，此人應(yīng)該是壞人，利用男主報(bào)仇心切以及記憶問題，設(shè)計(jì)幫他殺人。第四：男主后來明白妻子死于過量胰島素，而自己也編造了一個(gè)記憶碎片去欺騙自己，為了不再讓自己濫殺無辜，在持續(xù)殺死了三個(gè)人之后，殺掉了泰勒，從此結(jié)束了這個(gè)循環(huán)殺人的怪圈。
影片采用正序和倒敘的方式，來表達(dá)劇情，其實(shí)很高明。另外，男主的智商真的是非常高的。
記憶碎片心得體會(huì)篇十四
每個(gè)人的記憶，都是一個(gè)人的編年史。
12年過去了，走過懵懂的童年時(shí)光，擁抱青蔥的少年歲月，無數(shù)的碎片沉淀在我的記憶中，沉淀為我閃亮的幸福生活。
3歲，爸爸媽媽帶我去柳林河玩?；氐郊议T口，我看到賣羊肉串的正吆喝的起勁。爸爸發(fā)現(xiàn)我一直盯著，摸著我的頭說：“兒子，這地方的不衛(wèi)生，爸爸回家給你做?！卑职职盐覀兯突丶遥秩ノ譅柆斮I羊肉串。我高興的在家里又蹦又跳，一點(diǎn)兒都不懂爸爸帶著我們玩了一天，已經(jīng)很累了。一小會(huì)兒，爸爸回來了，跑得滿頭大汗，去廚房做起了羊肉串。我吃著爸爸親手做的羊肉串，高興得在家里跑來跑去。
二年級，爸爸去了深圳工作，一年只回來一兩次。我特別想爸爸，有時(shí)候看到別人的爸爸到校門口接，就偷偷掉眼淚。我問媽媽為什么爸爸要去深圳。媽媽說：“為了讓咱們生活的更好啊！”雖然爸爸離我們很遠(yuǎn)，但是，我能感覺到他就在我身邊，他每天都給我打電話，問我的學(xué)習(xí)成績和身體情況，會(huì)給我郵許多書籍和玩具。假期帶我玩遍了整個(gè)深圳，在大小梅沙海水浴，還帶我去了香港和澳門呢。
從三年級開始，為了在班里名列前茅，為了補(bǔ)充更多的課外知識(shí)，我開始上課外輔導(dǎo)班了，有奧數(shù)、英語、國學(xué)，那時(shí)我還很小，媽媽不放心我自己坐車，總是利用倒班吃飯的時(shí)間來接我。每當(dāng)媽媽騎自行車接我時(shí)，媽媽一邊聽我講一些的見聞，以及學(xué)到的知識(shí)，一邊在風(fēng)里啃著面包。
眨眼間，我已經(jīng)上六年級了，課程更緊了，雖然我感到很累，但是我覺得很踏實(shí)，因?yàn)榘职謰寢尩膼凼冀K圍繞在我身邊。
一個(gè)小學(xué)生的編年史又會(huì)有什么了不起呢，但這些記憶碎片讓人溫暖和幸福。
詹姆斯·奧本漢告訴我們：笨人尋找遠(yuǎn)處的幸福。而我，真的找到了身邊的幸福。
記憶碎片心得體會(huì)篇十五
藏起青春里鋒利的棱角，別讓它傷了你至親至愛的人?。?BR> ——題記
窗外刮起了颯颯的秋風(fēng)，猶在樹間的葉隨風(fēng)搖曳，鳴奏著凄婉哀傷的曲子。落葉被風(fēng)卷起在空中旋轉(zhuǎn)，翻飛，以最美的姿態(tài)結(jié)束短暫的一生。最后翩然墜落，親吻大樹母親的根。來年化作春泥，報(bào)答大樹母親的養(yǎng)育之恩。
我的母親也似大樹那般偉大，無私，她把她最溫柔的愛給了我，把她最柔軟的心給了我。我卻那么殘忍，豎起身上銳利的棱角，將那顆心傷的滿目瘡痍，任性地踐踏著母親的深情。
腦海中的記憶碎片劃出了一道往事的弧線。
那是青春期的我，叛逆，倔強(qiáng)，對父母有濃濃的敵意。我開始愛美，看著身上微凸的小肚子，不夠纖細(xì)的大腿難免會(huì)不滿意。像很多同齡人一樣，我開始減肥。每天吃著一點(diǎn)點(diǎn)的飯量，一點(diǎn)水果，即使餓得前胸貼后背也堅(jiān)決不進(jìn)食。父母急在眼里疼在心里，就是勸不動(dòng)執(zhí)拗的我。有一天晚上，母親輕輕推開我房間的門，溫和地說：“孩子，媽媽做了你最愛吃的餛飩，來吃點(diǎn)吧！”我緊蹙著眉頭：“不吃！”母親把餛飩擺在桌上，仍溫和的勸著：“吃吧，不吃會(huì)餓壞的?！?BR> 我暴躁地把枕頭扔在地上，語氣厭惡：“我說了不吃就是不吃！如果不是你們遺傳，我還用減肥嗎？”話說完后，我有些后悔。我清楚的看見母親微微發(fā)福的身子僵了僵，輕輕地帶上房門。
那時(shí)的我是多么可恨，憑借母親對我的愛，肆意傷害著她的心。母親該多么痛苦，她身上掉下來的一塊肉，她親手養(yǎng)大的孩子，像一只小獸一樣攻擊著她，怨恨著她。
腦海中又浮現(xiàn)出一幅畫面。母親在刺骨的寒風(fēng)中，拼命追著前面奔跑的我。
她手上拿的是我的棉襖，而她自己只穿了件薄薄的毛衣。在那之前，我與母親發(fā)
生了爭執(zhí)。我不愿穿母親織的毛衣，而母親擔(dān)心我會(huì)冷，苦口婆心的勸著我。一氣之下，我摔門而出，跑到了街上?；氐郊視r(shí)，母親發(fā)了高燒，正虛弱的躺在床上，面色蒼白。母親睡得也極不安穩(wěn)，緊蹙著眉頭，嘴里還呢喃著什么，仔細(xì)一聽；“孩子，會(huì)冷的……”
我看著床上早已不再年輕的母親，心里泛著酸。她心心念念的只有我，只要我健康，我快樂就夠了。她將自己的心團(tuán)吧團(tuán)吧給了我，不管我怎么傷害她，怎么怨恨她，她仍然深深愛著我，永遠(yuǎn)不變。那是多么深沉的愛，才會(huì)愛的忽略自己，只有對方。
母親只有這么個(gè)卑微的愿望??！我怎么可以這么任性，肆意傷害最疼我愛我的母親！我該懂事了！母親不再年輕，我該磨平身上的棱角，像落葉那般，報(bào)答生我養(yǎng)我的母親，多讓她露出幸福的笑容，讓她為我驕傲。
藏起青春里鋒利的棱角，別讓它傷了你至親至愛的人。
記憶碎片心得體會(huì)篇十六
＂小小的年紀(jì)知道什么是疲憊？＂大人們拖著疲憊的身軀說完后悄悄的走開了。房間里很靜很靜，時(shí)鐘＂滴答滴答＂的聲音顯得出奇的清脆。望著書架上一本本可以原價(jià)出售的課外讀物，我真想一股腦的把它全部撕碎。說好了，作完功課就可以輕松一下的，可角落里被鎖定密碼的那臺(tái)老式電腦還是象死了一樣靜靜的躺在那里。就連院子里也很少聽到孩童們嬉戲的聲音，現(xiàn)在的家長輕易是不會(huì)叫自己的孩子那樣的。就算偶爾聽到，當(dāng)我起身奔向窗口的那一刻，緊跟著就會(huì)傳來爸爸說順嘴兒了的那句話：注意力，要集中！話音一落房間里又恢復(fù)了以往的寧靜。
盡管是這樣，擺在眼前的成績單還是給父母帶來了幾分失望。
我不承認(rèn)自己愚鈍，所以我并不是在抱怨什么。審視自己走過的路，有得意，也有失落。生命對于我來說就算是一種美好的浪費(fèi)，但我不會(huì)再迷惘下去，捧起我記憶中的碎片，我的雙手開始流血，我忍著疼痛不再是喊叫，我本能的把它輕輕的放在陽光下。碎片中隱約的傳來父母。老師們的叮嚀，語重深長也好，聲嚴(yán)厲色也罷。一樁樁一件件將戰(zhàn)具我不可磨滅的記憶的全部。
媽媽的夢想是我走出去，戴著一頂高高的博士帽，再回來。光宗耀祖的傳統(tǒng)思想一直籠罩在爸爸的心頭，老師說：離開這所學(xué)校時(shí)的最后一次考試，我希望我的每一位學(xué)生都在笑！閉上眼睛，幻覺出現(xiàn)的.那一瞬間，我漸漸的蘇醒，成堆成堆的作業(yè)在等待著我，擦亮眼睛，又開始了我＂封閉＂了的征程。
記憶碎片心得體會(huì)篇一
記憶碎片是我們在日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的現(xiàn)象，隨著時(shí)間的推移，我們的記憶逐漸模糊，只剩下一些片段和碎片。這些記憶碎片或者是某個(gè)瞬間的畫面，或者是某個(gè)特殊的氣味，又或者是某個(gè)人的笑容。它們雖然微小，卻能喚起我們深深的回憶和情感。觀察和思考這些記憶碎片，我深深體會(huì)到了時(shí)間的穿梭以及人生的真諦。
首先，記憶碎片的出現(xiàn)讓我更加深入地思考時(shí)間的流逝。記憶碎片是時(shí)間留給我們的痕跡，是過往歲月的見證。當(dāng)我看到那個(gè)熟悉的場景、那個(gè)曾經(jīng)喜歡的玩具、那個(gè)一直以為已經(jīng)遺忘的名字時(shí)，我仿佛可以穿越時(shí)空，回到過去的歲月。這些微小的片段蘊(yùn)含著我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我回想起自己曾經(jīng)的追求和成就，收獲了時(shí)間流逝所帶來的感慨和思考。
其次，記憶碎片在我心中喚起了深深的情感。記憶就如同一條深深的河流，它匯聚了我們各種各樣的情感和經(jīng)歷。每當(dāng)我看到那張從小讀到大的書、那個(gè)珍貴的禮物、那個(gè)和喜歡的人的合影，我都會(huì)情不自禁地懷念過去的時(shí)光，懷念曾經(jīng)年少時(shí)的歡聲笑語。這些記憶碎片通過托起我心中那些溫暖的情感，使我更加懂得珍惜當(dāng)下，珍惜與親人朋友的相聚，并以此為動(dòng)力，繼續(xù)前行。
另外，記憶碎片也讓我思考了人生的真諦。當(dāng)我看到那張年邁的父母照片、那個(gè)小時(shí)候的自己、那個(gè)孩子天真無邪的笑容，我不禁思考起人生的意義和價(jià)值。歲月如梭，時(shí)光荏苒，我們不斷地在時(shí)間的長河中前進(jìn)，但有時(shí)卻會(huì)迷失在時(shí)光的洪流里。記憶碎片喚醒了我對人生的思考，讓我明白了生命的寶貴，激發(fā)了我對追求幸福和成就的渴望，也為我指引了未來前行的方向。
最后，觀察記憶碎片讓我對自己和周圍世界有了更深入的認(rèn)識(shí)。有時(shí)候，我們經(jīng)歷了很多事情，但卻難以回憶起具體的細(xì)節(jié)，只能記得幾個(gè)片段，這讓我反思自己在過去的選擇和行為上是否真正意識(shí)到了當(dāng)時(shí)的意義和重要性。同時(shí)，我意識(shí)到記憶碎片不只是屬于我個(gè)人的，它們也是和他人和我們所處的環(huán)境、社會(huì)密切相關(guān)的。每一個(gè)人、每一個(gè)地方都有自己的記憶碎片，而當(dāng)這些碎片匯聚在一起時(shí)，就構(gòu)成了一個(gè)豐富多彩的社會(huì)和人類歷史。
綜上所述，觀察和思考記憶碎片讓我對時(shí)間的流轉(zhuǎn)和自己的成長有了更深刻的認(rèn)識(shí)，喚起了我對往昔時(shí)光和情感的懷念，也引發(fā)了我對人生的思考和對未來的期盼。通過觀察和思考記憶碎片，我們不僅可以更好地理解自己，也可以更好地理解他人和世界。記憶碎片，讓我們在生活的旅途中有了更豐富的體驗(yàn)，也讓我們明白了人生的真諦，讓我們更加珍惜當(dāng)下，去創(chuàng)造更美好的未來。
記憶碎片心得體會(huì)篇二
窗外，花影重重，陽光燦爛，無限美好；窗內(nèi)，光影滿屋，二人，一桌，二椅，一壺，靜謐愜意。
我斜靠著椅子的扶手，沉迷于手中的拼圖。你盯著我手中的動(dòng)作，滿臉慈祥。
不大的圖片被分割成幾百塊小拼圖，我抓耳撓腮，只因丟了樣圖，這殘缺的畫面怎樣都無法拼湊起來，如同你殘缺的記憶。
我抬頭，你望向我的眼神混沌迷蒙。
你在干什么？你好奇地問。
我在拼圖。我低頭將那些碎片重新拆下，打算換種方法再試一次。
隔了一會(huì)兒，你又問：你在干什么？
奶奶，我在拼圖。我抬頭望向你那混沌的雙眼，手中的拼圖再次被我打亂，腦海中的那幅畫卻一直未在眼前重現(xiàn)。
喂那盆花誰種的？你喚我抬頭，指著角落里那盆粉紅的花。
我只覺好笑，你竟連這個(gè)都忘了：那是你昨天種的，奶奶。
你懵懂地點(diǎn)頭，我嘆了一口氣，你沒說話，空氣里只剩下無奈。
我記得我昨天下了樓了。你呆望著窗外，良久，冒出這么一句話來，別的，我怎么就全不記得了呢？你眉頭緊皺，布滿皺紋的臉上滿是遺忘的無奈。
昨天啊，昨天你下樓去散步，從王奶奶那兒搬了盆花回來我將拼圖放在一邊，細(xì)數(shù)你昨天所做的事。
你側(cè)著頭聽著，笑瞇瞇，像是聽著別人的故事，又像是在一點(diǎn)點(diǎn)找回自己的記憶。
謝謝你啊。你開心地笑著，如孩子般看著我，一如昨天你將花搬回時(shí)那樣滿臉欣喜。
我再次拿起拼圖，思路竟已清晰，很快拼好，如幫你找回記憶那般容易。
我抬頭，你盯著我笑，目光清明。
代表記憶的拼圖，我們共同的記憶，你忘了。沒關(guān)系，我?guī)湍慊貞洝?BR> 窗外，花影重重。窗內(nèi)，笑意盈盈。
記憶碎片心得體會(huì)篇三
碎片心得，指的是在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，人們以碎片化的方式獲取和消化知識(shí)、信息或經(jīng)驗(yàn)的一種現(xiàn)象。隨著互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體的興起，人們通過短視頻、微博、微信等平臺(tái)，獲取各種碎片化的內(nèi)容，以及其他人的心得體會(huì)。這種碎片心得的現(xiàn)象帶來了許多利與弊，我們需要好好思考如何在碎片化的信息中獲取真正有價(jià)值的心得。
第二段：碎片心得的利與弊
碎片心得帶來了方便。無論身在何處，只要有網(wǎng)絡(luò)連接，人們就能隨時(shí)隨地獲取信息和心得體驗(yàn)。這讓我們有機(jī)會(huì)接觸到更多的知識(shí)和信息，擴(kuò)展了我們的視野。同時(shí)，碎片心得也帶來了效率。我們可以快速地從各種平臺(tái)上獲取大量的信息，節(jié)省了大量的時(shí)間和精力。
然而，碎片心得也存在著一些問題。首先，碎片心得可能導(dǎo)致我們對于信息的過度依賴。我們往往只停留在簡潔的標(biāo)題或短暫的視頻中，而無法深入思考和理解。其次，碎片心得可能讓我們陷入信息泛濫的困境。各種信息來源的混雜讓我們難以辨別真?zhèn)危灿绊懥宋覀儗τ谛畔⒌纳疃人伎?。此外，碎片心得可能?dǎo)致我們精力分散，無法專注于一個(gè)固定的主題。
第三段：如何提高碎片心得的價(jià)值
為了提高碎片心得的價(jià)值，我們需要培養(yǎng)一些良好的閱讀和思考習(xí)慣。首先，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇性地獲取信息。要有意識(shí)地確定自己想要關(guān)注的內(nèi)容和領(lǐng)域，有選擇性地瀏覽和閱讀。其次，我們可以嘗試結(jié)合碎片心得和深度思考。在了解一些基本信息后，我們可以選擇一些感興趣的話題進(jìn)行深入的思考和研究，以獲得更加全面和深入的心得。最后，我們應(yīng)該時(shí)刻保持警惕，避免被低質(zhì)量的碎片信息所誤導(dǎo)。要提高自己的信息辨別能力，學(xué)會(huì)從多個(gè)角度去思考和評估信息的可信度和價(jià)值。
第四段：碎片心得對個(gè)人成長的影響
碎片心得在一定程度上影響了我們的個(gè)人成長。它提供了更多的機(jī)會(huì)和資源，讓我們能夠接觸到更廣闊的世界，開拓我們的視野。同時(shí)，碎片心得也激發(fā)了我們的自主學(xué)習(xí)能力。我們可以根據(jù)自己的興趣和需要自主選擇獲取知識(shí)的方式和內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)和反思，我們可以深化對于自己和世界的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提升自己的能力和素質(zhì)。
然而，碎片心得也帶來了一些阻礙個(gè)人成長的問題。首先，我們?nèi)菀赘械浇箲]和壓力。由于大量的信息和選擇，我們往往會(huì)陷入選擇困難和信息過載中。同時(shí)，碎片心得也容易讓我們陷入浮躁的狀態(tài)，無法持久地投入學(xué)習(xí)和思考。還有一點(diǎn)是碎片心得可能會(huì)削弱我們的耐心和專注力，讓我們難以堅(jiān)持深入學(xué)習(xí)和研究。
第五段：結(jié)尾
總而言之，碎片心得是我們現(xiàn)代生活中常見的現(xiàn)象，既有利也有弊。我們應(yīng)當(dāng)充分利用碎片心得帶來的便利和機(jī)遇，同時(shí)要深入思考如何提高其價(jià)值。同時(shí)，我們也要注意碎片心得對我們個(gè)人成長的影響，積極面對和應(yīng)對其中的困擾和挑戰(zhàn)。只有這樣，我們才能更好地確保我們獲取和消化的心得體會(huì)真正有價(jià)值，對我們的個(gè)人成長產(chǎn)生積極的影響。
記憶碎片心得體會(huì)篇四
第一段：引言和背景介紹（約200字）
人的記憶是復(fù)雜而神奇的，我們經(jīng)常能回憶起一些重要的事情，如親人的生日或重要的歷史事件，但有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)記憶碎片的情況，即一些零散的、無法連接起來的記憶片段。這些記憶碎片可能是我們小時(shí)候的一些片段，也可能是我們最近的一些經(jīng)歷。對于記憶碎片，人們有著不同的看法和體會(huì)。本文將探討記憶碎片的意義和影響，并分享一些我的體會(huì)。
第二段：記憶碎片的意義（約250字）
盡管記憶碎片不能構(gòu)成完整的回憶，但它們?nèi)匀痪哂兄匾囊饬x。首先，記憶碎片可以幫助我們重拾過去的情感和體驗(yàn)。無論是小時(shí)候的歡樂時(shí)光還是成年后的重要時(shí)刻，這些片段讓我們重新體驗(yàn)到曾經(jīng)的喜悅、痛苦或成就感。其次，記憶碎片可以在某種程度上激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感。一段美妙的音樂、一幅美麗的畫作或一個(gè)令人驚嘆的故事，都可能來自于作者的記憶碎片，這為我們的創(chuàng)造力提供了無限的可能性。
第三段：記憶碎片對個(gè)人發(fā)展的影響（約250字）
記憶碎片不僅帶來情感記憶和創(chuàng)作靈感，還對個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生積極影響。首先，記憶碎片能幫助我們建立自我認(rèn)知。通過回憶和分析記憶碎片，我們可以更好地了解自己的價(jià)值觀、興趣愛好和成長軌跡。其次，記憶碎片能夠促進(jìn)我們的成長和學(xué)習(xí)。從過去的經(jīng)歷中汲取教訓(xùn)，我們可以更好地應(yīng)對當(dāng)前的困境和挑戰(zhàn)，同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身的成長和進(jìn)步。
第四段：保護(hù)和重構(gòu)記憶碎片的方法（約300字）
記憶碎片可能會(huì)受到時(shí)間流逝和記憶衰退的影響，因此我們需要采取措施來保護(hù)和重構(gòu)這些寶貴的記憶。首先，我們可以通過記錄和儲(chǔ)存記憶碎片的方式進(jìn)行保護(hù)。例如，拍照、錄像、寫下相關(guān)的感受或繪制簡圖等，都可以幫助我們留存這些片段。其次，我們可以嘗試通過連接其他相關(guān)記憶來重構(gòu)記憶碎片。例如，我們可以與他人交流，借助他們的記憶來尋找和還原一些記憶碎片。最后，我們可以通過讓記憶碎片與當(dāng)前的經(jīng)歷和感受相結(jié)合，來加深和豐富記憶碎片的內(nèi)容。
第五段：個(gè)人體會(huì)和總結(jié)（約200字）
對我而言，記憶碎片是一種珍貴的財(cái)富。它們記錄了我成長的足跡，也承載著我曾經(jīng)擁有的獨(dú)特的情感和體驗(yàn)?；貞涍@些碎片，不僅能夠激發(fā)我的創(chuàng)造力和靈感，還能幫助我更好地了解自己、成長和發(fā)展。保護(hù)和重構(gòu)記憶碎片是至關(guān)重要的，我將繼續(xù)通過記錄和與他人分享的方式來珍惜和豐富這些片段，讓它們成為我人生中寶貴的精神財(cái)富。
總結(jié)：記憶碎片雖然是不完整和零散的，但它們在情感、創(chuàng)作和個(gè)人發(fā)展方面具有重要意義。通過保護(hù)和重構(gòu)記憶碎片，我們可以更好地珍惜過去的經(jīng)歷和情感，同時(shí)為個(gè)人成長和學(xué)習(xí)提供良好的支撐。記憶碎片是我們?nèi)松兄匾囊徊糠?，我們?yīng)該善待它們，將其視為寶貴的心靈財(cái)富。
記憶碎片心得體會(huì)篇五
首段：什么是碎片心得體會(huì)（100字）
碎片心得體會(huì)是指人們在生活或工作中，通過瑣碎、零散的經(jīng)驗(yàn)和感悟，逐漸積累起來的一種思考和理解。這些碎片化的心得體會(huì)或許來自于一次偶然的經(jīng)歷，或者積累多年的沉淀，亦或者是通過閱讀、探索和思考形成的。碎片心得體會(huì)雖然零散，但在總結(jié)和歸納的過程中，它們會(huì)成為我們成長和進(jìn)步的寶貴財(cái)富。
二段：碎片心得體會(huì)的形成過程（200字）
碎片心得體會(huì)的形成過程是一個(gè)積累和沉淀的過程。它們往往來源于日常生活中的瑣事和事實(shí)，比如一次意外，一個(gè)微小的細(xì)節(jié)，甚至一個(gè)看似無關(guān)重要的言論。當(dāng)我們在琢磨和思考這些瑣碎的事情時(shí)，我們會(huì)悟出其中蘊(yùn)含的更深層次的道理和價(jià)值，從而形成一份心得體會(huì)。這種過程需要時(shí)間和耐心，它不可能一蹴而就，但它卻是我們成長和提高的重要途徑之一。
三段：碎片心得體會(huì)的實(shí)際應(yīng)用（300字）
碎片心得體會(huì)既可以在個(gè)人生活中得到應(yīng)用，也可以在工作和學(xué)習(xí)中發(fā)揮作用。在個(gè)人生活中，我們可以通過總結(jié)和歸納我們的心得體會(huì)，形成一本“生活筆記”，記錄下我們的成長和收獲。這樣不僅能夠讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，也能夠在日后遇到類似問題時(shí)提供幫助和參考。在工作和學(xué)習(xí)中，通過總結(jié)和分享碎片心得體會(huì)，我們不僅能夠更好地理清思路，提高效率，還能夠與他人進(jìn)行交流和互相學(xué)習(xí)，從而實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。
四段：碎片心得體會(huì)的價(jià)值（300字）
碎片心得體會(huì)的最大價(jià)值在于它們的積累和沉淀能夠成為我們成長和進(jìn)步的寶貴財(cái)富。這些心得體會(huì)往往蘊(yùn)含著我們思考和觀察的結(jié)果，它們或許能幫助我們更好地理解自己、他人和世界。通過總結(jié)和運(yùn)用這些心得體會(huì)，我們可以在復(fù)雜的生活和工作中更好地把握機(jī)會(huì)，解決問題，提升自身的能力和素質(zhì)。而且，這些心得體會(huì)也有時(shí)會(huì)成為我們的精神支柱，給予我們勇氣和動(dòng)力去面對困難和挑戰(zhàn)。
五段：總結(jié)（200字）
碎片心得體會(huì)是我們在生活和工作中通過瑣碎、零碎的經(jīng)驗(yàn)和感悟所形成的一種思考和理解方式。它們的形成是一個(gè)積累和沉淀的過程，在此過程中我們需要時(shí)間和耐心。碎片心得體會(huì)的價(jià)值在于它們的積累和沉淀能夠成為我們的寶貴財(cái)富，為我們的成長和進(jìn)步提供幫助。通過總結(jié)和應(yīng)用這些心得體會(huì)，我們能夠更好地把握機(jī)會(huì)，解決問題，并提升自身的能力和素質(zhì)。同時(shí)，這些心得體會(huì)也能成為我們的精神支柱，給予我們動(dòng)力和勇氣去面對困難和挑戰(zhàn)。因此，我們應(yīng)該重視這些碎片化的心得體會(huì)，用心去收集、整理和運(yùn)用它們。
記憶碎片心得體會(huì)篇六
忘不了的叫記憶，洗不盡的叫鉛華。
或許雨天正是令人引發(fā)無限遐想的好時(shí)節(jié)，不然李商隱的《夜雨寄北》是怎樣誕生的呢？
記憶中的夏天是不會(huì)一直下雨的，也許是因?yàn)槲覀儺厴I(yè)了吧！腦海閃現(xiàn)出的一幕又一幕片段，似乎在提醒我，該整理一下思緒了。
君君。
5+6。
小y
此人甚是可憐，只要一回頭，便會(huì)被我和同桌“點(diǎn)評”一番。往往迫受其害的是同桌，而我，常常不是小y“攻擊”的對象。對于同桌的“壯舉”，我是深表同情。
x位teacher。
m師的種的菜總也長不大，j師的長篇大論，r師的紙上談兵……都已經(jīng)成為過去時(shí)了。
拾起碎片，拼湊一幅名叫《回憶》的圖畫，珍藏在心中的某個(gè)地方。
記憶碎片心得體會(huì)篇七
記憶是人類至關(guān)重要的一項(xiàng)能力，也是構(gòu)建個(gè)體人格的重要組成部分。當(dāng)我們回顧過去的時(shí)候，大腦中總是會(huì)出現(xiàn)一些曾經(jīng)經(jīng)歷過的片段，或者是與人相處時(shí)的對話、笑聲，或者是一段美好的旅行經(jīng)歷。這些記憶碎片如同一幅幅畫面，承載著人生的喜怒哀樂，成為我們珍貴的財(cái)富。在日常生活中，這些記憶碎片也時(shí)常給我?guī)硭伎己透形颍屛乙庾R(shí)到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能夠成為寶貴的記憶。
首先，記憶碎片提醒著我珍愛當(dāng)下。人生苦短，時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間歲月無情地飛逝。而正是在記憶碎片的點(diǎn)綴下，我才會(huì)意識(shí)到時(shí)光的流逝，從而更加珍惜每一個(gè)呼吸、每一段旅程。曾經(jīng)的一次家庭聚會(huì)，親戚們的歡笑聲回蕩在耳邊；一次探訪老朋友的午后茶會(huì)，溫暖的陽光灑在臉上。這些片段不僅勾起了我對親情和友誼的深情思念，更讓我深深感受到了當(dāng)下的重要性。珍愛當(dāng)下，才能更好地珍惜過去的回憶。
其次，記憶碎片讓我看到了自己的成長。記憶是一本人生的教科書，而記憶碎片則是其中的精華。每當(dāng)我回想起曾經(jīng)困惑和迷茫的時(shí)刻，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出自己親手解決問題的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如同智慧的寶藏一般。早年的一次高考復(fù)習(xí)，我半夜爬起來復(fù)習(xí)，堅(jiān)持不懈的努力讓我以優(yōu)異的成績考入了理想中的大學(xué)；大學(xué)期間的一次社團(tuán)活動(dòng)，我主動(dòng)承擔(dān)了重要的角色，不僅鍛煉了自己的能力，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。這些記憶碎片如同一盞明亮的燈塔，在我迷茫時(shí)為我照亮前方道路。
另外，記憶碎片是我對美好時(shí)光的最好回顧。在平凡的生活中，我們都會(huì)經(jīng)歷一些美好的時(shí)刻，或是與親人共享團(tuán)圓的年夜飯，或是享受獨(dú)自賞花的寧靜午后。這些片段成為了我人生中最美好的回憶，時(shí)常在腦海中翻飛。那一次與好友們一同遠(yuǎn)足，我們奮力攀爬頂峰，燃放心靈上的煙火，那一幕幕美好的畫面仿佛歷歷在目。這些美好的記憶碎片提醒我，生活中的快樂和幸福是與身邊的人在一起分享時(shí)才更加真實(shí)和有意義的。
最后，記憶碎片給予我面對困難時(shí)的力量。生活中時(shí)常會(huì)遭遇一些挫折和困難，而這些難關(guān)通常會(huì)讓人望而生畏。然而在那些歷經(jīng)滄桑的記憶碎片中，我看到了自己克服那些困難的力量。當(dāng)我勇敢地面對挑戰(zhàn)時(shí)，我從未想到自己居然能夠極富決心地戰(zhàn)勝了所有的困境。那一次突發(fā)的考試對我來說如同一道巨大的障礙，但是我通過充分準(zhǔn)備、積極鍛煉自己成功地完成了考試。那一次一時(shí)的外出旅行遭遇車禍，但是我堅(jiān)定的信念和相互鼓勵(lì)的力量讓我度過了那段艱難的時(shí)刻。這些記憶碎片讓我明白，困難不可怕，只要付出努力和堅(jiān)守信念，最終一定能夠克服。
總之，記憶碎片是寶貴的財(cái)富，具有無窮的價(jià)值。它們提醒著我珍愛當(dāng)下、看到自己的成長、回顧美好時(shí)光，同時(shí)也給予我面對困難時(shí)的力量。記憶碎片推動(dòng)著我不斷成長、不斷努力，直到我追求自己的夢想并創(chuàng)造更美好的回憶。因此，在記憶碎片中，我愿意用心地去體會(huì)并感悟其中的真諦，讓這些寶貴的記憶繼續(xù)陪伴我度過每個(gè)人生的時(shí)刻。
記憶碎片心得體會(huì)篇八
蔚藍(lán)的天空中乘著微風(fēng)流游動(dòng)著幾只風(fēng)箏。風(fēng)箏那頭牽著歡笑以及他人投來的目光，翠綠的草地上一對老小手牽著手，互視對方，開懷大笑。那風(fēng)箏線上牽引著的不僅僅是一只風(fēng)箏，更是爺爺給予孫子最后的溫暖與摯愛。
六月午后，陽光如熾。窗外，母雞咯咯地啄著地上的雞食，一朵浮云飄過，地面本來的一片光亮，瞬間被暗影攆走了，暗線追趕著小雞，把他們驚嚇得慌慌地退后。我走到屋外仰望天空，那朵云被一陣風(fēng)微風(fēng)吹過，陽光再次擁抱大地，強(qiáng)烈的光線照得眼睛生疼，我立馬回避，無意間看到幾只風(fēng)箏高過槐樹，浮在云間，我向他們拋去好奇的目光。突然一雙大手將我抱起，扎人的胡茬在我稚嫩的臉上蹭來蹭去，回頭一看，原來是我的爺爺。
爺爺看出了我的心思，把我抱去倉庫。他將一副很厚的卡通畫放在桌上，幾根扁竹一擰便搭在一起，一根魚線纏繞在一根木棍上，不一會(huì)兒，一只簡易的'老虎風(fēng)箏變魔術(shù)一般地就完成了。他爺爺帶著我，緊緊地牽著我的手來到公園，風(fēng)箏在許多羨慕的目光中悠悠飛翔。那以后公園便常常有一對老小歡笑地放著風(fēng)箏。
轉(zhuǎn)眼間，過了一年，我的身高未長多少，卻失去我當(dāng)時(shí)幼小心靈中的快樂，一個(gè)人走進(jìn)陰涼的倉庫，一個(gè)人走去公園，一個(gè)人放著風(fēng)箏，每當(dāng)想念時(shí)。無論是春夏秋冬我都會(huì)一個(gè)人來到公園牽著風(fēng)箏，流著淚，那些爺爺?shù)呐笥岩膊辉偻秮碓?jīng)羨慕的目光，因?yàn)樗缫严г诹宋业纳砼?，不再有人用扎人的胡茬蹭我的臉，不再有人用溫暖的擁抱讓我在陰涼的倉庫中感到舒適，更不會(huì)有人緊緊的握著我的手去公園。因?yàn)槲夷峭甑陌閭H，已順著風(fēng)箏飛向了天堂。
時(shí)光的淘洗中，始終有幅畫面停泊在記憶深處，隨光陰流轉(zhuǎn)，愈漸清晰，而我現(xiàn)在能做的，便是以一段拙劣的文字來祭奠我那段流逝的歲月和失去的親人。
記憶碎片心得體會(huì)篇九
是否記得你透著寒意的眼眸，
在夢中刻畫你嘴角浮現(xiàn)的那一絲的微笑，
是你的微笑，
讓我終生銘記，
你是否在時(shí)光的彼岸，
另一個(gè)世界里彷徨？
可我卻忘不掉你，
在闌珊的燈火前躊躇著。
我似乎燈火最暗的深處，
淚光中浮現(xiàn)出你的影子。
剪不斷絲絲縷縷的愁。
我們已不是同一個(gè)世界的人，
無法再仰望同一片星空。
只能破碎的記憶中回想過去，
在夢境里刻畫你的微笑。
在不同的世界里，
守護(hù)那片靜謐的燈火。
時(shí)光在夢境里沉睡，
隨著年月流逝，
隨著你而去，
我對你的思念，
只能沉默在心。
我匆忙地在時(shí)光里穿梭，
去尋找那些失落破碎的記憶，
在光影交錯(cuò)縱橫的時(shí)光彼岸，
我似乎在淚光中，
又浮現(xiàn)出你的微笑。
在薔薇怒放的年華彼岸，
你微笑的剪影，
是守護(hù)這片靜謐的唯一柔光。
記憶碎片心得體會(huì)篇十
這里是哪里啊，好黑，四處冰冷得像鐵。而周圍堆滿了陸續(xù)打開的寶盒……
大黃你好嗎
“不，不！大黃……”驚得又一次從床上彈跳起來。
“滴答、滴答、滴答……”時(shí)鐘有條不紊地走著，屋里一片漆黑，充斥著我的心，我淚眼模糊，頭發(fā)在臉上黏成了一團(tuán)。
“大黃……”我用汗津津的雙手顫抖者抓住被角，像寒風(fēng)中的樹葉一樣無助，哭了。
大黃是我的狗，它是因?yàn)橥党晕壹业难蚬穷^才來的，后來大黃主人就將它送給了我們。它生前從沒好好享過福，我的心里很內(nèi)疚。它走以后，我就經(jīng)常夢見它。
大黃，我忘不了你，愿你在天堂過得好……
女神別傷心
朵朵，從幼兒園起，你一直是我心里的女神，不僅因?yàn)槟愕钠?、乖巧，更重要的是你燦爛無邪的笑容?？墒呛髞?，你轉(zhuǎn)學(xué)了，以后就再也沒見到你。
最近的一次是初二上學(xué)期，我聽到了一個(gè)驚人的消息：你的父親已是癌癥晚期。
我不信，上天不能對你這樣的女孩開這樣嚴(yán)重的玩笑?。『髞砼紶栍龅侥?，我信了。你滿臉憂郁，美麗的眼睛此時(shí)無神的看著地面，看見我，你扯了扯嘴角，勉強(qiáng)笑了笑。
我知道，你能裝出笑來已經(jīng)很不錯(cuò)了，我不怪你。我想告訴你，勇敢點(diǎn)，別讓困難吞噬了你的笑容，你是我的女神，是擁有最美麗的笑容的女神。
男神你笑笑
小亞是一部書中的主人公，他性格溫和親切、待人寬容厚道、善良美好，一直是我心中的男神?？傻搅顺踔?，心里卻極度厭惡這種完美無缺的人，于是，我的男神成了小夏。
小夏是個(gè)孤兒，從小受盡欺凌，他冷靜沉著，強(qiáng)橫，很有少爺脾氣，幾乎從來沒笑過，是個(gè)少年天才企業(yè)家。他才12歲，卻沒有孩子的天真活潑，總是流露出與年齡不相配的世故。他不會(huì)向任何人撒嬌，不會(huì)把自己軟弱的一面展現(xiàn)在別人的眼前。在別人的眼里，他可能是沒有弱點(diǎn)的。
其實(shí)，小夏真的還是小孩子，他也有小孩子的頑皮，有小孩子的依賴，卻背負(fù)著普通人不敢想象的東西。
厭惡小亞，就是在厭惡童真和天真，我不想再做個(gè)充滿幻想、軟弱浪漫的小孩子了。在黑夜里，月光灑在我淚水橫流的臉上，我感覺對不起小亞，有點(diǎn)懷念自己的天真，可我睜開淚眼，溫柔的月光拭去我的淚水，我就是夜的孩子。
小亞曾經(jīng)帶給我夢幻與快樂，小夏現(xiàn)在送給我堅(jiān)強(qiáng)與信念，我感謝他們。小亞，希望你能一直笑下去；小夏，希望你能開始學(xué)著微笑。
……
這時(shí)，一個(gè)神秘悠遠(yuǎn)的聲音響起：“這就是你的記憶碎片，這里，就是你的心靈！”
記憶碎片心得體會(huì)篇十一
幾年未曾謀面的一個(gè)姐姐，她說已經(jīng)認(rèn)不出我，都變了。如果不仔細(xì)看，我也很難認(rèn)出她來。隨著時(shí)間的流失，同樣消失不見的是我們的樣貌，還有對彼此的記憶。
看到她，想起了我的小時(shí)候。我最喜歡跟這個(gè)姐姐一起玩兒，一起上學(xué)，放學(xué)一起回家。那時(shí)候是冬天，下了霜的早上特別冷，月亮還掛在山頭，我們走在上學(xué)的路上，一路玩著去，摘摘路邊的野花，等到太陽升得老高了我們才到學(xué)校。
那時(shí)候，綜藝頻道在熱播還珠格格，每天中午三集，我吃了午飯就急忙去姐姐家，跟幾個(gè)姐姐坐在電視機(jī)前看還珠格格，離上課時(shí)間還有半個(gè)小時(shí)的時(shí)候才匆忙踩著單車去學(xué)校。
放學(xué)了也要一起回家，也是一路玩著，別人放學(xué)了都是匆忙的往家趕，只有我們不急不慢的邊走邊玩，跟著幾個(gè)姐姐一起，路過紅薯地就去挖紅薯，還挖馬鈴薯，挖馬蹄，樂趣多多。
不上學(xué)的時(shí)候也喜歡粘著她，還記得姐姐們帶著我，在天黑時(shí)摸到別人家門前的葡萄架下去偷葡萄，去菜園里偷果樹上的毛桃，偷柿子。
也還記得，晚上常去她家跟她睡。夏天，我們在樓頂鋪一張席子，躺下就能看到滿天繁星，聽著蟲子的叫聲入睡。
時(shí)間真是把殺豬刀，兒時(shí)的很多趣事都?xì)v歷在目，姐姐卻已成家，有了自己美滿的家庭，可愛的女兒已經(jīng)三歲，很害羞，總是要黏著她。再認(rèn)真看，還是能看出記憶中她的`模樣。
時(shí)間啊?。?！
記憶碎片心得體會(huì)篇十二
時(shí)光匆匆流逝，在我的記憶里，它留下了許多五光十色的碎片……其中最閃亮的，則是關(guān)于小學(xué)時(shí)祝麗老師的溫暖回憶。
一年級時(shí)，祝老師教我們語文。她美麗端莊的臉上時(shí)刻都掛著慈祥的微笑；她批評不嚴(yán)厲，表揚(yáng)不過頭，是公認(rèn)的“萬人迷”；她有一雙充滿魔力的大眼睛——被這樣的眼睛注視著，興奮會(huì)平靜，傷痕會(huì)愈合，軟弱會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)……這么一雙眼睛，讓我充滿勇氣，勇于展現(xiàn)自己。
剛開學(xué)時(shí)，我特別害羞，和同學(xué)們玩不到一塊，所以也沒有什么朋友，爸爸媽媽都看在眼里，急在心里，不知道怎么辦才好。祝老師知道我的情況后，在一堂語文課上有意讓我上臺(tái)當(dāng)小老師，教同學(xué)們讀黑板上的生字詞，鍛煉膽量。
她什么也沒說，將我抱起來，然后輕聲鼓勵(lì)我：“別擔(dān)心，小老師?！鳖D時(shí)，我的精神為之一振，渾身充滿了溫暖和幸福的力量。我用教鞭指著生字詞，大聲地教同學(xué)們讀起來，祝老師則隨同學(xué)們一起，跟著我讀。讀完后，她毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)我：“你成功了！”然后讓我回到座位上。我的喜悅無法言說。從那以后，我漸漸成為了現(xiàn)在的我，自信樂觀，積極向上。
再回首，那段場景仿佛就在眼前。感謝您，祝老師，您為我打開了一扇心門，讓我日益變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)！
一種溫馨，一份感動(dòng)，一位普通老師對學(xué)生細(xì)致入微的關(guān)愛，就這樣深深地鐫刻在了我的記憶中！
敬愛的祝老師，愿你永遠(yuǎn)年輕美麗、快樂安康！
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記憶碎片心得體會(huì)篇十三
克里斯托福。諾蘭，以前一直不知道他是誰。直至看了他的記憶碎片，其實(shí)蓋。皮爾斯不是真正意義上的男神，在影片上的表現(xiàn)也沒有傳統(tǒng)好萊塢大片的風(fēng)采，但是就是這樣的表現(xiàn)，讓這部懸疑的犯罪片更加的精彩。
第一次看的時(shí)候根本很難看清楚說的是什么，人物中誰是誰非。后來看了解析之后，才知道一點(diǎn)。此類的懸疑片，美國有很多，我看過的比較成功的也有一些，我比較喜歡的有《搏擊俱樂部》、《致命id》《恐怖游輪》還有就是今天這一部《記憶碎片》，純粹的都是高智商的電影。
在這里只說幾點(diǎn)：第一，男主有記憶強(qiáng)迫癥，其實(shí)他的妻子在被人強(qiáng)奸之后并沒有死，只是因?yàn)樗挠洃泦栴}傷心欲絕，后來為了測試，注射了過量的胰島素死亡。第二：男主其實(shí)知道是自己殺了妻子，但是為了能夠擁有活下去的動(dòng)力，他強(qiáng)迫自己以為妻子是被殺手(有倆位)殺死了，他此生唯一的目的就是報(bào)仇。第三：警察泰勒，此人應(yīng)該是壞人，利用男主報(bào)仇心切以及記憶問題，設(shè)計(jì)幫他殺人。第四：男主后來明白妻子死于過量胰島素，而自己也編造了一個(gè)記憶碎片去欺騙自己，為了不再讓自己濫殺無辜，在持續(xù)殺死了三個(gè)人之后，殺掉了泰勒，從此結(jié)束了這個(gè)循環(huán)殺人的怪圈。
影片采用正序和倒敘的方式，來表達(dá)劇情，其實(shí)很高明。另外，男主的智商真的是非常高的。
記憶碎片心得體會(huì)篇十四
每個(gè)人的記憶，都是一個(gè)人的編年史。
12年過去了，走過懵懂的童年時(shí)光，擁抱青蔥的少年歲月，無數(shù)的碎片沉淀在我的記憶中，沉淀為我閃亮的幸福生活。
3歲，爸爸媽媽帶我去柳林河玩?；氐郊议T口，我看到賣羊肉串的正吆喝的起勁。爸爸發(fā)現(xiàn)我一直盯著，摸著我的頭說：“兒子，這地方的不衛(wèi)生，爸爸回家給你做?！卑职职盐覀兯突丶遥秩ノ譅柆斮I羊肉串。我高興的在家里又蹦又跳，一點(diǎn)兒都不懂爸爸帶著我們玩了一天，已經(jīng)很累了。一小會(huì)兒，爸爸回來了，跑得滿頭大汗，去廚房做起了羊肉串。我吃著爸爸親手做的羊肉串，高興得在家里跑來跑去。
二年級，爸爸去了深圳工作，一年只回來一兩次。我特別想爸爸，有時(shí)候看到別人的爸爸到校門口接，就偷偷掉眼淚。我問媽媽為什么爸爸要去深圳。媽媽說：“為了讓咱們生活的更好啊！”雖然爸爸離我們很遠(yuǎn)，但是，我能感覺到他就在我身邊，他每天都給我打電話，問我的學(xué)習(xí)成績和身體情況，會(huì)給我郵許多書籍和玩具。假期帶我玩遍了整個(gè)深圳，在大小梅沙海水浴，還帶我去了香港和澳門呢。
從三年級開始，為了在班里名列前茅，為了補(bǔ)充更多的課外知識(shí)，我開始上課外輔導(dǎo)班了，有奧數(shù)、英語、國學(xué)，那時(shí)我還很小，媽媽不放心我自己坐車，總是利用倒班吃飯的時(shí)間來接我。每當(dāng)媽媽騎自行車接我時(shí)，媽媽一邊聽我講一些的見聞，以及學(xué)到的知識(shí)，一邊在風(fēng)里啃著面包。
眨眼間，我已經(jīng)上六年級了，課程更緊了，雖然我感到很累，但是我覺得很踏實(shí)，因?yàn)榘职謰寢尩膼凼冀K圍繞在我身邊。
一個(gè)小學(xué)生的編年史又會(huì)有什么了不起呢，但這些記憶碎片讓人溫暖和幸福。
詹姆斯·奧本漢告訴我們：笨人尋找遠(yuǎn)處的幸福。而我，真的找到了身邊的幸福。
記憶碎片心得體會(huì)篇十五
藏起青春里鋒利的棱角，別讓它傷了你至親至愛的人?。?BR> ——題記
窗外刮起了颯颯的秋風(fēng)，猶在樹間的葉隨風(fēng)搖曳，鳴奏著凄婉哀傷的曲子。落葉被風(fēng)卷起在空中旋轉(zhuǎn)，翻飛，以最美的姿態(tài)結(jié)束短暫的一生。最后翩然墜落，親吻大樹母親的根。來年化作春泥，報(bào)答大樹母親的養(yǎng)育之恩。
我的母親也似大樹那般偉大，無私，她把她最溫柔的愛給了我，把她最柔軟的心給了我。我卻那么殘忍，豎起身上銳利的棱角，將那顆心傷的滿目瘡痍，任性地踐踏著母親的深情。
腦海中的記憶碎片劃出了一道往事的弧線。
那是青春期的我，叛逆，倔強(qiáng)，對父母有濃濃的敵意。我開始愛美，看著身上微凸的小肚子，不夠纖細(xì)的大腿難免會(huì)不滿意。像很多同齡人一樣，我開始減肥。每天吃著一點(diǎn)點(diǎn)的飯量，一點(diǎn)水果，即使餓得前胸貼后背也堅(jiān)決不進(jìn)食。父母急在眼里疼在心里，就是勸不動(dòng)執(zhí)拗的我。有一天晚上，母親輕輕推開我房間的門，溫和地說：“孩子，媽媽做了你最愛吃的餛飩，來吃點(diǎn)吧！”我緊蹙著眉頭：“不吃！”母親把餛飩擺在桌上，仍溫和的勸著：“吃吧，不吃會(huì)餓壞的?！?BR> 我暴躁地把枕頭扔在地上，語氣厭惡：“我說了不吃就是不吃！如果不是你們遺傳，我還用減肥嗎？”話說完后，我有些后悔。我清楚的看見母親微微發(fā)福的身子僵了僵，輕輕地帶上房門。
那時(shí)的我是多么可恨，憑借母親對我的愛，肆意傷害著她的心。母親該多么痛苦，她身上掉下來的一塊肉，她親手養(yǎng)大的孩子，像一只小獸一樣攻擊著她，怨恨著她。
腦海中又浮現(xiàn)出一幅畫面。母親在刺骨的寒風(fēng)中，拼命追著前面奔跑的我。
她手上拿的是我的棉襖，而她自己只穿了件薄薄的毛衣。在那之前，我與母親發(fā)
生了爭執(zhí)。我不愿穿母親織的毛衣，而母親擔(dān)心我會(huì)冷，苦口婆心的勸著我。一氣之下，我摔門而出，跑到了街上?；氐郊視r(shí)，母親發(fā)了高燒，正虛弱的躺在床上，面色蒼白。母親睡得也極不安穩(wěn)，緊蹙著眉頭，嘴里還呢喃著什么，仔細(xì)一聽；“孩子，會(huì)冷的……”
我看著床上早已不再年輕的母親，心里泛著酸。她心心念念的只有我，只要我健康，我快樂就夠了。她將自己的心團(tuán)吧團(tuán)吧給了我，不管我怎么傷害她，怎么怨恨她，她仍然深深愛著我，永遠(yuǎn)不變。那是多么深沉的愛，才會(huì)愛的忽略自己，只有對方。
母親只有這么個(gè)卑微的愿望??！我怎么可以這么任性，肆意傷害最疼我愛我的母親！我該懂事了！母親不再年輕，我該磨平身上的棱角，像落葉那般，報(bào)答生我養(yǎng)我的母親，多讓她露出幸福的笑容，讓她為我驕傲。
藏起青春里鋒利的棱角，別讓它傷了你至親至愛的人。
記憶碎片心得體會(huì)篇十六
＂小小的年紀(jì)知道什么是疲憊？＂大人們拖著疲憊的身軀說完后悄悄的走開了。房間里很靜很靜，時(shí)鐘＂滴答滴答＂的聲音顯得出奇的清脆。望著書架上一本本可以原價(jià)出售的課外讀物，我真想一股腦的把它全部撕碎。說好了，作完功課就可以輕松一下的，可角落里被鎖定密碼的那臺(tái)老式電腦還是象死了一樣靜靜的躺在那里。就連院子里也很少聽到孩童們嬉戲的聲音，現(xiàn)在的家長輕易是不會(huì)叫自己的孩子那樣的。就算偶爾聽到，當(dāng)我起身奔向窗口的那一刻，緊跟著就會(huì)傳來爸爸說順嘴兒了的那句話：注意力，要集中！話音一落房間里又恢復(fù)了以往的寧靜。
盡管是這樣，擺在眼前的成績單還是給父母帶來了幾分失望。
我不承認(rèn)自己愚鈍，所以我并不是在抱怨什么。審視自己走過的路，有得意，也有失落。生命對于我來說就算是一種美好的浪費(fèi)，但我不會(huì)再迷惘下去，捧起我記憶中的碎片，我的雙手開始流血，我忍著疼痛不再是喊叫，我本能的把它輕輕的放在陽光下。碎片中隱約的傳來父母。老師們的叮嚀，語重深長也好，聲嚴(yán)厲色也罷。一樁樁一件件將戰(zhàn)具我不可磨滅的記憶的全部。
媽媽的夢想是我走出去，戴著一頂高高的博士帽，再回來。光宗耀祖的傳統(tǒng)思想一直籠罩在爸爸的心頭，老師說：離開這所學(xué)校時(shí)的最后一次考試，我希望我的每一位學(xué)生都在笑！閉上眼睛，幻覺出現(xiàn)的.那一瞬間，我漸漸的蘇醒，成堆成堆的作業(yè)在等待著我，擦亮眼睛，又開始了我＂封閉＂了的征程。