寫心得體會可以讓我們更好地反思自己的成長和發(fā)展過程。- 在寫心得體會時，應(yīng)該遵循一定的結(jié)構(gòu)和規(guī)范。接下來是一些精選的心得體會范文，供大家參考借鑒。
繪畫心得體會初中篇一
繪畫是一門藝術(shù)，它可以讓人們表達情感、展示創(chuàng)意、體驗美的享受。作為一個初中生，我在繪畫的過程中獲得了很多的心得體會。繪畫不僅可以開發(fā)我的想象力、創(chuàng)造力，還能培養(yǎng)我的耐心和細致觀察力。通過繪畫，我學(xué)會了沉下心來、享受當下并表達自己。今天，我想分享一下我的心得體會。
首先，繪畫培養(yǎng)了我的想象力和創(chuàng)造力。繪畫是一種把虛擬的形象變成實際作品的藝術(shù)形式。當我開始畫畫時，我需要想象畫中的事物，包括形狀、顏色、質(zhì)地等等。在這個過程中，我的想象力得到了鍛煉。同時，我也有機會發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，給予作品獨特的風格和鮮明的個性。繪畫讓我可以在虛擬的世界中創(chuàng)造自己的作品，給我?guī)砹撕艽蟮臐M足感。
其次，繪畫讓我變得更加耐心和細致。繪畫是一項需要耐心和細致的工作。一幅優(yōu)秀的作品通常需要經(jīng)過反復(fù)修正和細致的描繪。在這個過程中，我需要耐心地觀察和思考，不斷調(diào)整和改進。這需要我花費大量的時間和精力，但最終的成果卻是值得的。通過繪畫，我學(xué)會了專注和堅持，也培養(yǎng)了我對細節(jié)的敏感和觀察力。
此外，繪畫讓我學(xué)會了沉下心來并享受當下?，F(xiàn)代社會快節(jié)奏的生活使得我們經(jīng)常感到緊張和焦慮。在繪畫的過程中，我會投入到作品中，忘卻時間和周圍的一切。這種專注和投入讓我感到平靜和放松，也使我能夠充分體驗當下的美好。繪畫成為了我釋放壓力和平衡心靈的方式，讓我找到了內(nèi)心的寧靜和平衡。
最后，繪畫讓我有了一個表達自己的方式。繪畫給了我一個展示自己想法和情感的平臺。有些東西很難用語言表達，但通過繪畫，我能夠把這些復(fù)雜的情感和想法轉(zhuǎn)化成畫作。繪畫讓我有了一個獨特的辯證方式，讓我能夠把自己的世界展示給他人。我能夠用畫筆講述一個故事，通過作品與觀眾產(chǎn)生共鳴，這種交流和傳遞的過程讓我充滿了成就感。
總之，繪畫是一門富有創(chuàng)造力和表達力的藝術(shù)。作為一個初中生，我在繪畫的過程中獲得了很多的心得體會。繪畫培養(yǎng)了我的想象力和創(chuàng)造力，讓我變得更加耐心和細致，教會了我沉下心來并享受當下，同時也給了我一個表達自己的方式。繪畫不僅是一門技巧，更是一種心靈的陶冶和修煉。通過繪畫，我在藝術(shù)中找到了自己的位置，也在藝術(shù)中發(fā)現(xiàn)了自己的潛能。繪畫給我的生活帶來了更多的美好和意義，我將繼續(xù)用畫筆創(chuàng)作出更多的作品，展現(xiàn)自己對世界的獨特見解和感受。
繪畫心得體會初中篇二
繪畫藝術(shù)在初中學(xué)習(xí)中具有重要的地位。通過學(xué)習(xí)繪畫，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，還可以提升學(xué)生的審美情趣和審美能力。在我初中學(xué)習(xí)繪畫的過程中，我深受啟發(fā)和感受到了很多。下面我將結(jié)合我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，談一談我在初中學(xué)習(xí)繪畫過程中的心得體會。
第一段：興趣是提升繪畫技能的主要動力
繪畫是一門需要投入時間和精力的學(xué)科。如果沒有興趣和熱情，就難以取得進步。我在初中一年級開始學(xué)習(xí)繪畫，由于對繪畫缺乏興趣，很難保持堅持下去。但是，在一次寒假美術(shù)班的課程中，我意識到繪畫能夠表達自己的情感和思想，于是重新激發(fā)了我的興趣。從此以后，我開始更加專注于繪畫，不斷嘗試和探索。通過持續(xù)的練習(xí)和努力，我的繪畫技能得到了提高。
第二段：繪畫是藝術(shù)語言的表達方式
繪畫具有豐富的表現(xiàn)力。通過繪畫，我們可以用形象和色彩來表達自己的想法和情感。在學(xué)習(xí)繪畫的過程中，我發(fā)現(xiàn)不同的繪畫風格和技巧會給觀者帶來不同的感受和體驗。例如，用細膩的線條和柔和的色彩表現(xiàn)自然風景可以帶給觀者一種寧靜和放松的感覺，而用粗獷的筆觸和強烈的色彩表現(xiàn)較強烈的情感和沖擊力。繪畫可以讓人們以不同的方式溝通和交流，是一種非常有價值的藝術(shù)語言。
第三段：耐心和毅力是取得繪畫進步的關(guān)鍵
繪畫是一個需要耐心和毅力的過程。在學(xué)習(xí)繪畫中，我們需要經(jīng)歷反復(fù)嘗試、失敗與成功的過程。一幅好的作品往往需要長時間的積累和不斷的完善。我曾為了一幅畫花費了幾天的時間，反復(fù)修改和糾正每個細節(jié)，最終才得到滿意的結(jié)果。通過不斷的實踐，我逐漸領(lǐng)悟到耐心和毅力是取得繪畫進步的關(guān)鍵。盡管繪畫過程可能會很辛苦和勞累，但只要能堅持下去，終會收獲屬于自己的成果。
第四段：繪畫讓我更加用心觀察和思考
學(xué)習(xí)繪畫不僅能夠提高技巧，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和思考力。在繪畫的過程中，我們需要仔細觀察事物的細節(jié)，并找出其特點和美感。例如，繪畫一個水果，我們需要觀察它的形狀、質(zhì)感和顏色。通過不斷觀察和思考，我發(fā)現(xiàn)事物之間有很多的聯(lián)系和變化，這讓我更加敏銳地察覺到周圍的變化和美麗。繪畫使我更加用心去感受并思考生活中的點滴之美。
第五段：繪畫讓我變得更加自信和獨立
繪畫是一門需要個人創(chuàng)作和表達的藝術(shù)。在初中學(xué)習(xí)繪畫的過程中，我學(xué)會了獨立地思考和表達自己的想法和觀點。通過學(xué)習(xí)繪畫，我不僅提高了技能，還培養(yǎng)了自信和獨立的品質(zhì)。比如，在班級的繪畫比賽中，我能夠獨立完成作品，并且自信地展示給其他同學(xué)。盡管結(jié)果并不重要，但通過參與和努力，我學(xué)會了勇敢面對挑戰(zhàn)和展示自己的作品。
總結(jié)：通過初中學(xué)習(xí)繪畫，我不僅提高了技能，還培養(yǎng)了興趣和鑒賞能力。繪畫讓我更加用心觀察和思考，讓我變得更加自信和獨立。繪畫藝術(shù)是一個無限創(chuàng)作和表達的空間，我相信，在以后的學(xué)習(xí)中，我會繼續(xù)努力，不斷提升自己的繪畫水平。
繪畫心得體會初中篇三
繪畫是一門富有創(chuàng)造性和表現(xiàn)力的藝術(shù)，對于初中生來說，繪畫不僅能夠培養(yǎng)他們的藝術(shù)欣賞能力，還可以為他們提供一個展示自我、表達情感的途徑。在多年的繪畫學(xué)習(xí)和實踐中，我逐漸領(lǐng)悟到繪畫的魅力和重要性。下面，我將分享一下初中生繪畫的心得體會。
首先，繪畫能夠培養(yǎng)審美能力和藝術(shù)欣賞能力。通過繪畫的過程，我們能夠培養(yǎng)對美的感知能力，提高藝術(shù)欣賞水平。例如，我們可以仔細觀察自然界的景色，學(xué)習(xí)描繪大自然的美麗；我們也可以研究大師的繪畫作品，領(lǐng)悟他們的藝術(shù)手法和表現(xiàn)意圖。通過這樣的學(xué)習(xí)和實踐，我們不僅可以欣賞美的作品，還可以培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)美的眼睛，感受藝術(shù)的魅力。
其次，繪畫是一種表達情感的方式。在繪畫的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己可以通過色彩、線條和形狀等元素來表達內(nèi)心的情感和感受。有時，當我沉浸在繪畫的世界里，我可以把自己的情感和意識完全融入到作品中，從而表達出我內(nèi)心最真實的情感。繪畫給了我一個獨立思考和表達自己的平臺，使我能夠用色彩和形式來傳達自己的內(nèi)心世界，感受到創(chuàng)作過程中的無限樂趣。
再次，繪畫能夠培養(yǎng)我們的觀察力和想象力。在繪畫的過程中，我們需要仔細觀察事物的細節(jié)和特點，才能夠準確地將其描繪出來。通過持續(xù)的練習(xí)和觀察，我逐漸培養(yǎng)了細致入微的觀察力，在繪畫時能夠捕捉到事物的獨特之處。同時，繪畫也需要一定的想象力，因為我們不僅要還原現(xiàn)實中的景物，還需要將自己的想法和創(chuàng)意融入作品中。通過繪畫的實踐，我學(xué)會了如何獨立思考和運用想象力，這對我的學(xué)習(xí)和生活都起到了積極的促進作用。
此外，繪畫還可以增強我們的專注力和耐心。繪畫是一項需要持續(xù)投入時間和精力的活動，它需要我們專注力和耐心。在繪畫的過程中，我們需要仔細斟酌每一筆每一劃，不能馬虎大意。而當我們專注于一個任務(wù)時，就能夠更好地控制自己的情緒，提高工作效率。在我多年的繪畫學(xué)習(xí)中，我體會到了專注力和耐心對于繪畫的重要性，也因此培養(yǎng)了這兩個品質(zhì)。
總之，初中生的繪畫對于個人成長和全面發(fā)展至關(guān)重要。繪畫不僅能夠培養(yǎng)審美和藝術(shù)欣賞能力，還可以作為一種表達情感和思想的途徑，提高我們的觀察力和想象力，增強專注力和耐心。希望每個初中生都能夠通過繪畫，發(fā)現(xiàn)自己與藝術(shù)的奇妙結(jié)合，感受到繪畫帶來的快樂和成就感。愿我們在繪畫的世界中找到屬于自己的樂趣，用畫筆創(chuàng)造出自己的精彩人生。
繪畫心得體會初中篇四
作為一名初中生，學(xué)習(xí)繪畫是我最感興趣的課程之一。通過這幾年的學(xué)習(xí)和實踐，我對繪畫的認識也逐漸深化。在實踐中，我懂得了堅持鍛煉和勇于創(chuàng)新的重要性；在講座中，我受益于名師的悉心指導(dǎo)；在賽事中，我學(xué)會了競爭和團隊合作。下面將就這些方面展開談?wù)摗?BR> 首先，不斷鍛煉和勇于創(chuàng)新是學(xué)習(xí)繪畫的重要經(jīng)驗。在繪畫的過程中，我明白了只有通過不斷地練習(xí)和鍛煉，才能獲得進步。繪畫需要不斷地積累，只有經(jīng)過大量的練習(xí)才能提高技巧和熟練度。而且，在鍛煉的過程中，我也懂得了要勇于創(chuàng)新。每個人都可以按照自己的審美和風格進行創(chuàng)作，而不僅僅是機械地模仿。勇于創(chuàng)新會使你的作品更加有個性，從而更具吸引力。
其次，在名師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)繪畫是一種很可貴的經(jīng)歷。在課堂上，老師會給我們舉一些典型的例子，有時還會分享他們的創(chuàng)作心得。這讓我受益匪淺。他們的指導(dǎo)有助于我更好地理解繪畫的原理和技巧，提高我的繪畫水平。同時，這些名師還會鼓勵我們發(fā)表自己的見解和創(chuàng)作成果，從而培養(yǎng)我們的自信心和創(chuàng)造能力。我相信這些寶貴的經(jīng)驗將伴隨著我整個繪畫生涯。
再次，參加繪畫賽事不僅可以檢驗自己的能力，還能學(xué)會競爭和團隊合作。在繪畫比賽中，我不僅會與其他同學(xué)競爭，更重要的是要與自己過去的作品競爭。這會促使我不斷超越自我，不斷追求更好的作品。而且，在團隊合作的作品中，我也能學(xué)到很多。與其他同學(xué)相互合作，共同完成一幅作品，這不僅能充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，還能培養(yǎng)我們的合作意識和團隊精神。
最后，在繪畫的過程中，我還懂得了觀察和表達的重要性。觀察是一種細致入微的能力，通過觀察，我可以更好地理解事物的形狀、顏色和紋理等。而表達則是將自己的感受和理解轉(zhuǎn)化為藝術(shù)作品的能力，通過表達，我可以用繪畫的形式將內(nèi)心的情感和想法傳達給觀眾。觀察和表達是繪畫過程中不可或缺的兩個部分，只有將它們完美結(jié)合，才能創(chuàng)造出一個真實而獨特的作品。
總而言之，初中學(xué)習(xí)繪畫是一種有趣而有意義的經(jīng)歷。通過繪畫，我懂得了堅持鍛煉和勇于創(chuàng)新的重要性；通過名師的指導(dǎo)，我提高了繪畫水平和培養(yǎng)了自信心；通過繪畫賽事，我學(xué)會了競爭和團隊合作；通過觀察和表達，我能夠更好地理解和表達自己。這些心得體會將伴隨我終身，并成為我未來繼續(xù)追求繪畫藝術(shù)的動力。繪畫，讓我從中發(fā)現(xiàn)了生活的美好，也為我的成長增添了無限的色彩。
繪畫心得體會初中篇五
繪畫是一門藝術(shù)，通過繪畫可以表達情感、展示創(chuàng)造力和培養(yǎng)自我審美能力。作為一名初中生，我也沉迷于這門藝術(shù)，感受到了繪畫帶給我的樂趣和成長。在繪畫的過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困惑，但同時也有著許多收獲和體悟。下面我將分享一些我在繪畫中的心得體會。
首先，繪畫能夠激發(fā)我的創(chuàng)造力和想象力。繪畫不同于其他學(xué)科，它沒有固定的答案與標準，這給了我充分的空間去發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)造力。在繪畫中，我可以隨心所欲地選擇題材、構(gòu)思構(gòu)圖和運用色彩，通過我自己的創(chuàng)意展示出自己獨特的藝術(shù)風格。這種創(chuàng)造的過程讓我感到非常興奮和滿足，也讓我更加自信和堅定地追求自己的夢想。
其次，繪畫能夠培養(yǎng)我的觀察力和細致性。當我開始觀察并繪制一個物體或者場景時，我會放慢腳步，仔細觀察每一個細節(jié)，并嘗試將其準確地呈現(xiàn)在紙上。通過這樣的繪畫訓(xùn)練，我逐漸培養(yǎng)了自己的觀察力和細致性，學(xué)會了發(fā)現(xiàn)和欣賞生活中的美。無論是一朵盛開的花朵，還是一片飄落的落葉，都可以成為我的創(chuàng)作靈感，并在繪畫中得以展現(xiàn)。
再次，繪畫讓我更加專注和執(zhí)著。在繪畫中，我需要靜下心來集中注意力，投入到每一筆每一幅的繪制之中。這種專注的過程讓我暫時忘卻外界的煩惱和壓力，進入到一個獨立而神奇的藝術(shù)世界中。同時，繪畫也需要耐心和毅力。有時候一幅畫可能需要花費數(shù)天甚至數(shù)周的時間才能完成，但是當我看到作品最終的效果時，所有的辛苦和付出都得到了回報，這種滿足感是無法言喻的。
另外，繪畫也是我與他人交流的橋梁。在學(xué)校里，我和同學(xué)們常常一起參加繪畫課程和繪畫比賽。在這些活動中，我們可以相互學(xué)習(xí)和交流，互相鼓勵和激勵。我們一起分享自己的創(chuàng)作經(jīng)驗，互相幫助和借鑒，讓彼此的繪畫技巧和審美能力得到提高。通過和他人的交流與合作，我不僅得到了繪畫技巧的提升，也結(jié)交了許多志同道合的朋友，豐富了自己的人際關(guān)系。
繪畫是一門有趣的藝術(shù)，它能夠激發(fā)創(chuàng)造力、培養(yǎng)觀察力、提升專注力，并且促進人際交流。作為一名初中生，我深深感受到了繪畫帶給我的樂趣和成長。我相信，只要我堅持繪畫，并不斷努力與學(xué)習(xí)，我一定能夠在這個領(lǐng)域中追求更高的成就，并享受到更多的藝術(shù)之美。我會繼續(xù)追求自己的繪畫夢想，用畫筆書寫出更加精彩的人生。
繪畫心得體會初中篇六
繪畫是一門藝術(shù)，它通過畫筆和色彩，表達出作者對世界的獨特見解。作為初中生，在學(xué)習(xí)繪畫的過程中，我深深感受到了這門藝術(shù)的魅力和樂趣。通過自己的努力和不斷的實踐，我積累了一些繪畫的心得與體會。
首先，繪畫需要耐心和毅力。繪畫是一項需要時間和精力投入的藝術(shù)創(chuàng)作過程。在創(chuàng)作中，要面對各種細節(jié)和難題，需要付出耐心去解決。經(jīng)常遇到反復(fù)涂改和不如意的作品，有時候甚至?xí)龅阶髌坊就瓿珊笥职l(fā)現(xiàn)問題，需要重新開始。但是，正是這樣的堅持和毅力，才能形成穩(wěn)定的繪畫技巧。
其次，繪畫需要觀察和細致。繪畫是對客觀世界的再現(xiàn)，需要我們細致入微地觀察。只有通過仔細觀察，才能捕捉到事物的特點和美感，才能準確地表達出來。有時候，我會花很長時間觀察一個水果或者花朵，盡可能地呈現(xiàn)出它們的形狀、顏色和質(zhì)感。只有用心觀察，才能更好地完成作品。
再次，繪畫需要創(chuàng)意和想象力。繪畫不僅僅是照著實物畫，而是要在觀察和再現(xiàn)的基礎(chǔ)上，加入個人的創(chuàng)意和想象力。在我的繪畫過程中，我常常思考如何在作品中表達自己的情感和思考。通過調(diào)整色彩和構(gòu)圖，我嘗試將自己的感受傳遞給觀眾，讓他們通過我的作品感受到我所看到的世界。
另外，繪畫需要交流和學(xué)習(xí)。繪畫是一個不斷進步的過程，每個人都有自己的風格和特點。通過與他人的交流和學(xué)習(xí)，我們可以互相啟發(fā)和提高。在繪畫課堂上，我常常與同學(xué)們交流作品和經(jīng)驗，通過互相觀摩和評論，我們彼此之間獲得了很大的提高。同時，我也會定期參加一些繪畫比賽和展覽，與其他人切磋，學(xué)習(xí)他們的技法和創(chuàng)意。
最后，繪畫可以培養(yǎng)審美和表達能力。通過繪畫，我學(xué)會了審美的品味和感受。在觀察和創(chuàng)作中，我能夠更好地欣賞和理解藝術(shù)品。同時，繪畫也是一種表達的方式，通過畫筆和色彩，我能夠把自己的思想和情感表達出來，與觀眾進行心靈的交流。
繪畫是一門藝術(shù)，它不僅僅是創(chuàng)作，更是一種心靈的寄托和溝通方式。作為初中生，通過接觸繪畫，我收獲了很多，不僅心靈世界得到了豐富，審美能力和表達能力也得到了提升。繪畫帶給我的不僅僅是樂趣，更是一種對生活的感悟和理解。我相信，繪畫將成為我一生的伴侶，我會繼續(xù)堅持下去，不斷追求更高的藝術(shù)境界。
繪畫心得體會初中篇七
作為一位初中生，繪畫已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。繪畫不僅讓我感受到藝術(shù)的魅力，更讓我體會到了繪畫所帶來的成就感與快樂。下面我將分享我的初中繪畫心得體會。
第一段：繪畫中的藝術(shù)魅力
繪畫是一種藝術(shù)形式，它包含了無窮的藝術(shù)魅力。在畫布上，我可以盡情地流露出自己的情感和思想，并將其轉(zhuǎn)換為獨特的繪畫作品。繪畫藝術(shù)讓我深刻感受到了色彩、線條、形狀等元素的意義與作用，使我在觀察事物時更為專注和敏銳。
第二段：繪畫中的實踐與創(chuàng)新
繪畫是一種技能，需要不斷的練習(xí)和實踐。這種實踐不僅包括了基本技能的鞏固，更需要自己的創(chuàng)新思維與審美意識的加深。通過實踐和創(chuàng)新，我不斷地發(fā)掘和拓展自己的繪畫技能和藝術(shù)才華。
第三段：繪畫中的情感體驗
繪畫是一種情感體驗的載體。我們可以通過繪畫來表達自己的內(nèi)心感受和情感，讓我們的情感在作品中得到表達和釋放。在繪畫的過程中，我可以感受到自己內(nèi)心所渴望的、所向往的和所期待的。這種情感的釋放和體驗是一種與眾不同的成就感與快樂。
第四段：繪畫中的思考和探索
繪畫是一種思考和探索的手段。在繪畫中，我可以通過觀察和分析等方式不斷地思考和探索自己的創(chuàng)作目的和藝術(shù)意義。這種思考和探索的過程不僅讓我懂得了更多藝術(shù)知識和技巧，還讓我對自己的藝術(shù)追求更加認真和熱情。
第五段：繪畫中對生活的啟示
繪畫是一種對生活的啟示和反思。在繪畫的過程中，我可以從中汲取到許多生活的經(jīng)驗和感悟。繪畫讓我更加關(guān)注周圍的生活，從中汲取素材和靈感，創(chuàng)作出更加有深度和內(nèi)涵的藝術(shù)作品。
總結(jié)：
繪畫為我們帶來了無限的歡樂與成就感，這是一種讓我們感受到心靈自由的方式。通過繪畫，我們可以發(fā)現(xiàn)和發(fā)揚自己的藝術(shù)才華，表達和釋放自己的情感，探索和思考生活的意義和價值，讓我們在這個世界中更加獨特和精彩！
繪畫心得體會初中篇八
繪畫是一門既可以帶來快樂又需要靈感的藝術(shù)。在我的初中學(xué)習(xí)生涯中，我也開始了解和嘗試繪畫。通過觀察、學(xué)習(xí)和實踐，我有了一定的心得體會，這對我今后的繪畫之路有著重要的意義。
第一段：對繪畫的興趣與熱愛
自從我開始初中學(xué)習(xí)之后，我就對繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，特別是看了一些名家的作品，更是讓我對繪畫產(chǎn)生了獨特的熱情。我把繪畫看作一種心靈的抒發(fā)，一種完全屬于自己的方式。借助這種方式，我能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己，了解自己的情感和思想。因此，我愿意花費我的時間、精力和金錢去學(xué)習(xí)、練習(xí)和產(chǎn)出。
第二段：繪畫需要觀察、學(xué)習(xí)和實踐
繪畫不僅僅是一種興趣，它也需要付出大量的努力和實踐。畫一件好的作品并不容易，它需要我們有對于美的敏感，對于色彩的感覺和對于形態(tài)的理解。在繪畫的過程中，我發(fā)現(xiàn)觀察和學(xué)習(xí)是最基本的前提。因為繪畫中的靈感往往來自于自然和身邊的事物，而我們唯有通過觀察、學(xué)習(xí)和實踐才能夠更有效地理解它們，并獲得更多的靈感。
第三段：創(chuàng)意和耐心是繪畫的重要品質(zhì)
當我們對于繪畫產(chǎn)生了濃厚興趣，并對于繪畫有了深入的理解之后，我們就需要擁有關(guān)鍵的品質(zhì)：創(chuàng)意和耐心。創(chuàng)意可以理解為靈感——這是一種從內(nèi)心深處產(chǎn)生的東西，它可以在我們思考和觀察事物時產(chǎn)生，并變成我們的創(chuàng)作素材。而耐心則是生活中一種很少被重視的品質(zhì)，但對于繪畫卻是至關(guān)重要的。通過細心和耐心的付出，我們才能在每一次的創(chuàng)作中不斷提高自己的技藝和水平。
第四段：作品的展示和交流是進步的重要途徑
繪畫的最大的價值在于創(chuàng)作出好的作品，而這些好的作品需要被分享和展示。這不僅是對我們自己的一種肯定，也是對于其他人提供幫助和啟發(fā)的途徑。在展示作品時，我們可以不斷地吸取別人的優(yōu)點，同時也可以了解到自己的不足之處。最重要的是，作品的展示和交流可以讓我們找到志同道合的人們，與他們交流、學(xué)習(xí)、進步。
第五段：堅持練習(xí)，才能取得進步
繪畫是一項需要持續(xù)付出的事業(yè)，也是一項充滿挑戰(zhàn)和樂趣的事業(yè)。在我對于繪畫有了一定的理解和實踐之后，我更加堅信：堅持練習(xí)是最重要的一步。如果我們想要肯定和提高自己的繪畫技能，就必須要花費大量的時間和精力去實踐。只有這樣，我們才能夠突破自我，獲得真正的進步。
總之，通過我的繪畫之路，我意識到，藝術(shù)不僅僅是一種技能，它更是一種態(tài)度和時尚。我們需要不斷地探索自己的老方法和新方向，發(fā)掘內(nèi)在的能力和潛質(zhì)。只有不斷地超越自我，才能夠不斷地提高自己的繪畫水平和技能，成為一名有深度、有情感、有特色的繪畫愛好者。
繪畫心得體會初中篇九
xxxx年3月5日，我非常榮幸的在樂東中學(xué)聆聽了王中年老師的'精彩講座，他的講課條理清晰、生動有序，時常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長達兩個小時的講座，聽起來一點累的感覺都沒有，反而覺得是一種享受。
王中年，滿族，1943年生于遼寧省鳳城市。中國美術(shù)家協(xié)會會員、國家一級美術(shù)師、現(xiàn)為中央社會主義學(xué)院、中華文化學(xué)院教授。享受國務(wù)院授予的政府特殊津貼。早年就讀于魯迅美術(shù)學(xué)院，后入廣州美術(shù)學(xué)院研究生室，師從關(guān)山月、黎雄才等大師。藝術(shù)修養(yǎng)全面，山水畫造詣頗深，對油畫、水彩畫、人物畫亦有研究，也是一位瓷器繪畫藝術(shù)家。作品曾多次參加全國美展，并獲金、銀、銅大獎。1982年起多次在中國美術(shù)館、日本、韓國、新加坡、馬來西亞、香港等國家和地區(qū)舉辦個人畫展或講學(xué)。部分作品被人民大會堂、國務(wù)院、天安門城樓、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中國美術(shù)館及國內(nèi)外博物館和美術(shù)收藏家珍藏。
繪畫心得體會初中篇十
今天又是一次繪畫課，有點感觸，來說幾句。
我發(fā)現(xiàn)家長們來接孩子的時候，第一句話就說：“看看你畫的？沒老師畫的好看啊~”
實際上，我覺得“畫的象不象”只是家長們對孩子繪畫作品中形象的一種評判，俗話說：“照貓畫貓，照虎畫虎”，其實說的是一種模仿和觀察力。由于幼兒的認知、思維的局限，在觀察事物時不可能很全面，也許只抓住自己看到的某個特征，這時大人們就會覺得不象，但是在孩子看來，她看到的事物就是這個樣子的。只要孩子捕捉到了事物的基本特征，那么我們就不能單純的從象與不象來評判孩子的繪畫作品。
孩子不是為了繪畫的結(jié)果而畫的，對于他們而言，并不計較畫得象不象，而是他們在畫、在涂，他們沉浸在這個過程中，在這個過程中思維，在這個過程中成長。繪畫就是他們自我表達的一種語言。我們應(yīng)該多支持多鼓勵孩孩子。
我們老師在選擇幼兒繪畫題材的時候，就已經(jīng)考慮到了是否適合孩子的年齡。
在孩子繪畫過程中，有時候孩子畫錯了怎么辦？通常我們的做法是讓他們干脆換張紙。但有時我們也會將錯就錯，鼓勵孩子另辟新徑。
繪畫的過程也是孩子在想象的過程、思維的過程、表達的過程。所以當看到孩子畫出我們難以理解的“怪物”時，或看到畫面上互不相干的事物時，我們不必驚訝，因為孩子眼中的世界原不同于我們成人眼中的世界。
你可以請孩子解釋一下，或許你會有很多驚喜的發(fā)現(xiàn)——孩子的想象原來這樣豐富，孩子的思維原來這樣有趣，你可以從中了解孩子的世界。同時孩子在解說過程中，大腦經(jīng)過記憶改造、表象重構(gòu)等過程，這將促進他抽象思維的發(fā)展。
一次繪畫課，我發(fā)現(xiàn)妍妍左顧右盼遲遲不肯動筆。問她怎么了，她低著頭小聲說：“上次畫的畫，媽媽說我畫得亂七八糟，一點也不象?！边@位媽媽的“心直口快”竟使孩子駐筆不前。不要輕易否定孩子，尤其在不了解孩子所思所想的情況下。孩子是從別人的眼中認識自己的，如果他得到的總是否定的信息，漸漸地，他對自己也會持同樣的否定態(tài)度，而一個人地自我意識將影響他整個人生。所以當孩子向你展示他地作品時，認真地看待他地工作成果，鼓勵他，講出自己地真實感受，與他討論。孩子在成人認真聆聽和注視下也感受到一種成就感，受到重視的成就感。
每個孩子都有她的優(yōu)點和不足，不要拿別人的長處和你孩子的短處去比較，那樣只會傷害孩子，多給孩子重視，興趣是可以慢慢培養(yǎng)的，在她并不反感的前提下。遇到有什么疑難的問題可以和我們老師及時的溝通，只要我們一起想辦法，問題會解決的。
現(xiàn)在我們班的繪畫課，我上課的時候也成為了一種享受，感覺就想是你找到了懂你的知音，你說什么，孩子們能立馬給你回應(yīng)，真的很欣慰，現(xiàn)在每次繪畫課結(jié)束后，家長們來接，都會有這么一句話：“這是你畫的?。坷蠋煕]幫忙??？真不錯，有進步”
孩子們的點滴進步都是我們老師和家長感到最幸福，開心的事，您說，我說的對嗎？
繪畫心得體會初中篇十一
繪畫工作坊三個階段的學(xué)習(xí)結(jié)束了，但是我感覺意猶未盡，感觸頗多！有一些是和小伙伴們一樣的感受。
如從開始的不會畫畫到此刻的畫的還不錯，印證了開始上課時許老師說的一句真理“每個人都是天生的畫家”！
再如，透過學(xué)習(xí)我們不僅僅學(xué)到了技術(shù)，而且不動聲色地有了不同程度的成長，感受到許老師就像上帝的.使者一樣一向在給我們傳播福音！讓我們都打開了自我，使自己和身邊人都受益。
又如我們的內(nèi)心都充滿了感激，感激帶我們走入神奇的繪畫世界的許老師。我們的內(nèi)心還充滿了感動，感動于助教們和立東，向南，永碩的任勞任怨，辛苦付出。我們的心里還滿是感恩，感恩曲偉杰心理校園給我們這么好的學(xué)習(xí)平臺！
第一個就是感覺來上繪畫課物超所值！其實我上繪畫課的目的很low，單純的就是不想浪費錢。我在20xx年考完二級之后在咱們校園又報了婚師的課程，由于各種原因一向沒有上，在和校園溝通，在向南的幫忙下改報了繪畫工作坊的課程，上課前對課程沒有任何了解，上課也純屬偶然。我是一個能認真學(xué)習(xí)的人，既然學(xué)了就排除萬難堅持上好每一節(jié)課。很幸運，許老師給了我一個大大的驚喜！有個小伙伴說許老師是風，是光！我想補全這句話，“許老師，你是風，你是光，你是唯一的神話”！
第二個就是我的情商提高了！為什么這么說呢，因為我愛人是一個個性浪漫的人，以前他總說我是沒有情商的女人，但是我認為我有。前幾天他對我說了一句話“媳婦，你此刻有情商了！”我個性激動！我想對老師說“因為剛好遇見你，留下足跡才秀麗。如果再相遇，我必須要抱抱你！”許老師立刻給了我一個熱情的擁抱，感動滿滿！
星星唱了一首歌，“我們都一樣”。有句老話說“幸福的人都是一樣的”，我相信我們在繪畫工作坊學(xué)習(xí)的小伙伴們都是一樣的，今后的生活必須會越來越幸福！
三個階段有2天半沒來，覺得損失很大，課程里的每一分每一秒都很珍貴，耕地老師的每一句話都充滿智慧和能量，伙伴們相處的每個時刻都那樣的溫暖親切令人留戀。
三個階段收獲了好多擁抱，收獲了好多贊美，收獲了天使的守護，收獲了好多友情，收獲了好多繪畫應(yīng)用實戰(zhàn)技能。重新感受自己的生活，再一次望見父母的愛，家人的愛，這愛一向在我身邊，這天我再一次望見，深深感動。在那里收獲了老師和伙伴們暖暖的愛，渾身熱血沸騰，愛在流動，生活是如此完美，自己內(nèi)在充滿力量。
繪畫工作坊雖然結(jié)束了，但小伙伴們的愛繼續(xù)流動著。在繪畫工作坊交流群中，大家分享著自己的學(xué)習(xí)感受和心得體會，并用心練習(xí)繪畫技術(shù)，有小伙伴聲稱后悔錯過了本次課程。
繪畫心得體會初中篇十二
20xx年03月05日上午，有幸能夠聽到王中年大師在樂東中學(xué)的有關(guān)于中國繪畫和他的藝術(shù)人生講座，這次講座對于我們非美術(shù)專業(yè)老師來說，是一次非常難得的學(xué)習(xí)機會，時間雖短，但感收獲頗豐。
接觸美術(shù)最早是從素描開始，所以慢慢就覺得畫得越像就是越好的，但是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)其實不然，就像王中年大師講中國繪畫和西方繪畫的時候說：“中國繪畫注重意境而西方繪畫注重寫實。”西方繪畫是表象的，具體的，非常的寫實，講究的是對自然的真實表現(xiàn)。所以西方的畫很像十分逼真。而中國繪畫不同于西方繪畫重于寫實，中國繪畫重在寫意，這個寫意可不是大概其意，寫的是意象、理想，寫的是畫境、意境，更是一種境界。所以有那么一句“詩中有畫，畫中有詩”的說法。所以中國畫光靠技術(shù)是不行的，你不僅要畫得好還得有文化。他涉及到詩、書、畫、印各方面的.修養(yǎng)，這也是中國畫中總是有著深刻的內(nèi)涵！同時中國繪畫是圓中求方而西方繪畫是方中求圓！
美術(shù)對于我來說一直只是一種興趣愛好，雖然它現(xiàn)在成為我工作的一部分，但是我卻從來沒有系統(tǒng)的認真的去學(xué)習(xí)它、接觸它。而我們在教學(xué)的時候也只是教一些簡筆畫和手工之類的，很少教學(xué)生學(xué)習(xí)中國繪畫，可能這和學(xué)生的能力程度有關(guān)，但是不可否認這也是我們的存在的缺失，我們不了解中國繪畫，同時在美術(shù)的教學(xué)中我不能以像與不像來評價孩子的作品，要多去看看學(xué)生作品所表達的意思，而王中年大師的講座正好為我們打開了這扇窗！在以后的教學(xué)中如果有機會可以讓學(xué)生都接觸和了解中國繪畫，在教學(xué)的過程中和學(xué)生一起了解中國繪畫，讓人生充滿藝術(shù)！
繪畫心得體會初中篇十三
CG繪畫以其獨特的視覺效果在近年來受到越來越多的關(guān)注，我也因此開始著迷于這個領(lǐng)域。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我深深地感受到CG繪畫的樂趣和挑戰(zhàn)，并從中得到了一些寶貴的體會和心得。
第二段：技巧方面的心得
對于CG繪畫的技巧，我認為最重要的是熟練掌握各種繪畫軟件的操作，尤其是圖層、畫筆、選區(qū)等基本功能的使用。此外，需要不斷地學(xué)習(xí)和掌握繪畫的基本原理，包括透視、構(gòu)圖、光影等方面。對于不同的畫面效果，需要靈活地調(diào)整畫筆的色彩、透明度、筆觸粗細等參數(shù)，以達到最佳的繪畫效果。
第三段：創(chuàng)意方面的心得
除了技巧，創(chuàng)意也是CG繪畫不可或缺的部分。在創(chuàng)作過程中，需要不斷地開拓思路、挖掘素材，以及尋找靈感。對于想要表達的主題或情感，需要深入挖掘其內(nèi)涵，并從多個角度進行創(chuàng)作，從而創(chuàng)造出有意義、有內(nèi)涵的藝術(shù)作品。
第四段：堅持和自我激勵
CG繪畫需要長時間的學(xué)習(xí)和實踐，需要堅持不懈地練習(xí)和打磨。在學(xué)習(xí)的過程中，需要不斷地調(diào)整自己的心態(tài)，保持積極樂觀的心態(tài)，并為自己設(shè)定明確的目標和計劃。同時，也需要定期進行自我激勵，可以通過參加繪畫比賽、展覽等方式來激勵自己，增加自信和動力。
第五段：結(jié)語
總之，CG繪畫不僅是一項技能，更是一種藝術(shù)，需要的是不斷地學(xué)習(xí)和實踐，以及保持對藝術(shù)和生活的敏銳感和思考力。對于喜歡CG繪畫的同學(xué)們來說，應(yīng)該堅持不懈地追求自己的夢想和目標，去探索和創(chuàng)造屬于自己的藝術(shù)世界。
繪畫心得體會初中篇十四
xxxx年xx月xx日上午，有幸能夠聽到王中年大師在樂東中學(xué)的有關(guān)于中國繪畫和他的藝術(shù)人生講座，這次講座對于我們非美術(shù)專業(yè)老師來說，是一次非常難得的學(xué)習(xí)機會，時間雖短，但感收獲頗豐。
接觸美術(shù)最早是從素描開始，所以慢慢就覺得畫得越像就是越好的，但是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)其實不然，就像王中年大師講中國繪畫和西方繪畫的時候說：“中國繪畫注重意境而西方繪畫注重寫實?！蔽鞣嚼L畫是表象的，具體的，非常的寫實，講究的是對自然的真實表現(xiàn)。所以西方的畫很像十分逼真。而中國繪畫不同于西方繪畫重于寫實，中國繪畫重在寫意，這個寫意可不是大概其意，寫的是意象、理想，寫的是畫境、意境，更是一種境界。所以有那么一句“詩中有畫，畫中有詩”的說法。所以中國畫光靠技術(shù)是不行的，你不僅要畫得好還得有文化。他涉及到詩、書、畫、印各方面的修養(yǎng)，這也是中國畫中總是有著深刻的內(nèi)涵！同時中國繪畫是圓中求方而西方繪畫是方中求圓！
美術(shù)對于我來說一直只是一種興趣愛好，雖然它現(xiàn)在成為我工作的一部分，但是我卻從來沒有系統(tǒng)的認真的去學(xué)習(xí)它、接觸它。而我們在教學(xué)的時候也只是教一些簡筆畫和手工之類的，很少教學(xué)生學(xué)習(xí)中國繪畫，可能這和學(xué)生的能力程度有關(guān)，但是不可否認這也是我們的存在的'缺失，我們不了解中國繪畫，同時在美術(shù)的教學(xué)中我不能以像與不像來評價孩子的作品，要多去看看學(xué)生作品所表達的意思，而王中年大師的講座正好為我們打開了這扇窗！在以后的教學(xué)中如果有機會可以讓學(xué)生都接觸和了解中國繪畫，在教學(xué)的過程中和學(xué)生一起了解中國繪畫，讓人生充滿藝術(shù)！
繪畫心得體會初中篇十五
幼兒繪畫是一種把立體空間關(guān)系表現(xiàn)在平面的紙上的藝術(shù)活動，幼兒操作繪畫時，其構(gòu)圖與造型能力與他的空間知覺能力有密切的關(guān)系。我們觀察孩子的繪畫作品會發(fā)現(xiàn)：他們繪畫的立體感大多只能注意一些明顯的前后位置的差別，不能察覺細微的變化，在一些物體間的透視不明顯，或前后關(guān)系比較復(fù)雜時，會顧此失彼或用過去的形象來補充或調(diào)整，錯誤大大增加；盡管孩子繪畫的立體感不成熟，但已開始萌芽，我們應(yīng)該引導(dǎo)培養(yǎng)孩子繪畫的積極性。
為此，按照由易到難的原則，排列了以下的課時活動，有步驟的培養(yǎng)幼兒的空間知覺能力，使幼兒掌握一些簡單的繪畫技能，讓畫面具有初步的立體感。
準備一只較大的盤子，將幼兒熟悉的水果：如蘋果、香蕉、葡萄等隨意放置在盤中，引導(dǎo)幼兒觀察盤中水果的前后位置，注意后面的水果某些部分被前面的水果遮住，在繪畫時，先畫前面的水果，然后逐漸向后畫，被遮擋的部分不用畫出來。
在天安門圖片的前面，放置幾個民族娃娃，以各民族娃娃在天安門前拍照為題，引導(dǎo)幼兒觀察：幼兒可以看到娃娃的腳的位置，比天安門城腳的位置要低，墻角越高，天安門離娃娃就越遠；教幼兒用兩條線畫出娃娃和天安門的前后位置，先畫娃娃，后畫天安門。
結(jié)合國慶活動，引導(dǎo)幼兒觀察周圍的行人、彩燈或圖片：它們置于無數(shù)個遠近不同的點上，離我們近的位置低，遠的位置高；作畫時，教幼兒從低的下部逐漸向上畫，并繼續(xù)啟發(fā)幼兒在畫人群時，適當?shù)漠嫵銮昂笾g的遮擋，使畫面顯得生動熱鬧。
在以上幾次教學(xué)活動的基礎(chǔ)上，課余還有組織室內(nèi)外的幼兒獨立觀察作畫活動，如室內(nèi)畫雨具（傘和套鞋），室外畫房子等建筑物，從畫面效果看，幼兒的立體感都有顯著提高；在幼兒作畫時，應(yīng)該加強個別指導(dǎo)，站在幼兒的位置上，引導(dǎo)他們不斷將觀察的對象與自己的畫面進行比較，讓幼兒自己做出判斷，糾正畫面上那些明顯不合理的部分，鼓勵幼兒大膽嘗試，要照顧幼兒的個別差異發(fā)展，切忌用成人的觀察去代替幼兒，勉強他們?nèi)ギ嬆切┧麄儠簳r不理解的東西。
對幼兒畫畫中立體感的培養(yǎng)，是同幼兒對周圍事物的興趣，以及空間知覺能力的發(fā)展緊緊聯(lián)系在一起，相互促進的。在教學(xué)活動中，還要多次帶幼兒去公園、超市等實地參觀、觀察，擴大幼兒眼界，增長大量感性知識，這就體現(xiàn)出興趣與觀察能力是幼兒繪畫立體感的前提。
繪畫心得體會初中篇十六
xxxx年3月5日，我非常榮幸的在樂東中學(xué)聆聽了王中年老師的.精彩講座，他的講課條理清晰、生動有序，時常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長達兩個小時的講座，聽起來一點累的感覺都沒有，反而覺得是一種享受。
王中年，滿族，1943年生于遼寧省鳳城市。中國美術(shù)家協(xié)會會員、國家一級美術(shù)師、現(xiàn)為中央社會主義學(xué)院、中華文化學(xué)院教授。享受國務(wù)院授予的政府特殊津貼。早年就讀于魯迅美術(shù)學(xué)院，后入廣州美術(shù)學(xué)院研究生室，師從關(guān)山月、黎雄才等大師。藝術(shù)修養(yǎng)全面，山水畫造詣頗深，對油畫、水彩畫、人物畫亦有研究，也是一位瓷器繪畫藝術(shù)家。作品曾多次參加全國美展，并獲金、銀、銅大獎。1982年起多次在中國美術(shù)館、日本、韓國、新加坡、馬來西亞、香港等國家和地區(qū)舉辦個人畫展或講學(xué)。部分作品被人民大會堂、國務(wù)院、天安門城樓、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中國美術(shù)館及國內(nèi)外博物館和美術(shù)收藏家珍藏。
繪畫心得體會初中篇十七
xxxx年3月5日，我非常榮幸的在樂東中學(xué)聆聽了王中年老師的精彩講座，他的講課條理清晰、生動有序，時常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長達兩個小時的.講座，聽起來一點累的感覺都沒有，反而覺得是一種享受。
王中年，滿族，1943年生于遼寧省鳳城市。中國美術(shù)家協(xié)會會員、國家一級美術(shù)師、現(xiàn)為中央社會主義學(xué)院、中華文化學(xué)院教授。享受國務(wù)院授予的政府特殊津貼。早年就讀于魯迅美術(shù)學(xué)院，后入廣州美術(shù)學(xué)院研究生室，師從關(guān)山月、黎雄才等大師。藝術(shù)修養(yǎng)全面，山水畫造詣頗深，對油畫、水彩畫、人物畫亦有研究，也是一位瓷器繪畫藝術(shù)家。作品曾多次參加全國美展，并獲金、銀、銅大獎。1982年起多次在中國美術(shù)館、日本、韓國、新加坡、馬來西亞、香港等國家和地區(qū)舉辦個人畫展或講學(xué)。部分作品被人民大會堂、國務(wù)院、天安門城樓、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中國美術(shù)館及國內(nèi)外博物館和美術(shù)收藏家珍藏。
繪畫心得體會初中篇十八
前段時間我參觀了學(xué)校美術(shù)系的作品展覽，在展覽現(xiàn)場，有很多當場畫的作品，這些作品十分的優(yōu)秀，令我無比羨慕，心里一直有個想拿筆畫畫的想法，所以在報選修課的時候，毫不猶豫地選擇了繪畫基礎(chǔ)。
選修的第一節(jié)課迎來了我們和藹可親的崔老師，值得幸運的是，崔老師不同于其他選修課老師，她特別希望我們能學(xué)到些東西，不浪費寶貴的十六周課。崔老師是一位教學(xué)經(jīng)驗十分豐富的老師，她有信心也有能力將我們這些對繪畫知之甚少的孩子們培養(yǎng)出來，在她的指導(dǎo)下，我們逐漸恢復(fù)了自信。
素描作為一門繪畫基礎(chǔ)課，以質(zhì)感、明暗調(diào)子、空間感、虛實處理等方面為重點，研究造型的基本規(guī)律，畫面以視覺藝術(shù)效果為主要目的。崔老師在遵循這些基本規(guī)律的基礎(chǔ)上，以個人的獨特的繪畫技巧讓我們嘗試了從未體驗過的畫法。這種富有強烈層次感的繪畫技巧讓我們尤為贊嘆。
德加說：“素描畫的不是形體，而是對形體的觀察”。崔老師正是本著這樣的理念對我們進行超越造型的表現(xiàn)。所以我覺得在這短短的十六周里，我的素描有了一次飛躍式的進步。學(xué)會了用眼用腦來畫畫。并且能把這種表現(xiàn)方法運用到我以后的繪畫中。
在此特別感謝為我們辛苦苦付出的崔琳琳老師，并真誠地道一聲：老師，您辛苦了?。?BR> 繪畫心得體會初中篇十九
課前準備工作：
1、每課的學(xué)具材料和范作等準備充分，必須自己練過，胸有成竹再授課。
2、內(nèi)容不可太難，針對不同層次的孩子，寧愿降低主題難度使之自信，技法可在課中滲透。
3、虛心吸取兒童書籍插圖和畫報的美術(shù)創(chuàng)想。不斷補充調(diào)整自己的教學(xué)思路。
4、讓孩子看到自己的作品被肯定，例如舉辦展覽和網(wǎng)站等展現(xiàn)形式。授課時教師要穩(wěn)定，可借課前檢查桌面擺放來穩(wěn)定學(xué)生情緒。（例可以教孩子怎樣按照左右手的規(guī)律和同桌方便的原理擺放物品。）
1、導(dǎo)入要趣味。開頭吸引孩子注意力的方法，用猜謎，講故事來導(dǎo)入（孩子情緒不可太激動）。確定宣布主題后，可讓學(xué)生建議畫什么形象教師示范畫出（可借題發(fā)揮的）。教學(xué)內(nèi)容可有童話色彩，有趣味性、哲理性。
2、作業(yè)不怕丑。范畫后讓孩子畫畫試試，教師適當教學(xué)技法。學(xué)生作業(yè)時，教師巡回指導(dǎo)多表揚少指責，多示范少說教。對有畏難情緒的、沒有基礎(chǔ)的學(xué)生，教師示范適當補充畫面，或一點睛之筆構(gòu)一下圖。讓兒童把作品主題形象畫大些，容易出效果。
3、作品要完整。借助小幫手。最后要引導(dǎo)孩子把畫面畫完，添背景什么的?？梢宰屆佬g(shù)優(yōu)秀生做小老師，結(jié)對子幫助那些年齡小的，或沒有耐心的孩子畫完。還可讓先完成的進行分組繪畫比賽（為老師畫完范作也可）。
4、展示很必要最后最能有效帶動孩子完成作品的方法是找個固定的地方作為展示區(qū)：展評和講評他們的作業(yè)。
孩子學(xué)完你這一課，會自己想再畫、能畫變化的，聽了你的引導(dǎo)有想法，這說明你這一課就是相當成功了。所以作為教師盡量要做好課前準備。
繪畫心得體會初中篇二十
xxxx年3月5日，我非常榮幸的在樂東中學(xué)聆聽了王中年老師的精彩講座，他的.講課條理清晰、生動有序，時常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長達兩個小時的講座，聽起來一點累的感覺都沒有，反而覺得是一種享受。
王中年，滿族，1943年生于遼寧省鳳城市。中國美術(shù)家協(xié)會會員、國家一級美術(shù)師、現(xiàn)為中央社會主義學(xué)院、中華文化學(xué)院教授。享受國務(wù)院授予的政府特殊津貼。早年就讀于魯迅美術(shù)學(xué)院，后入廣州美術(shù)學(xué)院研究生室，師從關(guān)山月、黎雄才等大師。藝術(shù)修養(yǎng)全面，山水畫造詣頗深，對油畫、水彩畫、人物畫亦有研究，也是一位瓷器繪畫藝術(shù)家。作品曾多次參加全國美展，并獲金、銀、銅大獎。1982年起多次在中國美術(shù)館、日本、韓國、新加坡、馬來西亞、香港等國家和地區(qū)舉辦個人畫展或講學(xué)。部分作品被人民大會堂、國務(wù)院、天安門城樓、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中國美術(shù)館及國內(nèi)外博物館和美術(shù)收藏家珍藏。
繪畫心得體會初中篇一
繪畫是一門藝術(shù)，它可以讓人們表達情感、展示創(chuàng)意、體驗美的享受。作為一個初中生，我在繪畫的過程中獲得了很多的心得體會。繪畫不僅可以開發(fā)我的想象力、創(chuàng)造力，還能培養(yǎng)我的耐心和細致觀察力。通過繪畫，我學(xué)會了沉下心來、享受當下并表達自己。今天，我想分享一下我的心得體會。
首先，繪畫培養(yǎng)了我的想象力和創(chuàng)造力。繪畫是一種把虛擬的形象變成實際作品的藝術(shù)形式。當我開始畫畫時，我需要想象畫中的事物，包括形狀、顏色、質(zhì)地等等。在這個過程中，我的想象力得到了鍛煉。同時，我也有機會發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，給予作品獨特的風格和鮮明的個性。繪畫讓我可以在虛擬的世界中創(chuàng)造自己的作品，給我?guī)砹撕艽蟮臐M足感。
其次，繪畫讓我變得更加耐心和細致。繪畫是一項需要耐心和細致的工作。一幅優(yōu)秀的作品通常需要經(jīng)過反復(fù)修正和細致的描繪。在這個過程中，我需要耐心地觀察和思考，不斷調(diào)整和改進。這需要我花費大量的時間和精力，但最終的成果卻是值得的。通過繪畫，我學(xué)會了專注和堅持，也培養(yǎng)了我對細節(jié)的敏感和觀察力。
此外，繪畫讓我學(xué)會了沉下心來并享受當下?，F(xiàn)代社會快節(jié)奏的生活使得我們經(jīng)常感到緊張和焦慮。在繪畫的過程中，我會投入到作品中，忘卻時間和周圍的一切。這種專注和投入讓我感到平靜和放松，也使我能夠充分體驗當下的美好。繪畫成為了我釋放壓力和平衡心靈的方式，讓我找到了內(nèi)心的寧靜和平衡。
最后，繪畫讓我有了一個表達自己的方式。繪畫給了我一個展示自己想法和情感的平臺。有些東西很難用語言表達，但通過繪畫，我能夠把這些復(fù)雜的情感和想法轉(zhuǎn)化成畫作。繪畫讓我有了一個獨特的辯證方式，讓我能夠把自己的世界展示給他人。我能夠用畫筆講述一個故事，通過作品與觀眾產(chǎn)生共鳴，這種交流和傳遞的過程讓我充滿了成就感。
總之，繪畫是一門富有創(chuàng)造力和表達力的藝術(shù)。作為一個初中生，我在繪畫的過程中獲得了很多的心得體會。繪畫培養(yǎng)了我的想象力和創(chuàng)造力，讓我變得更加耐心和細致，教會了我沉下心來并享受當下，同時也給了我一個表達自己的方式。繪畫不僅是一門技巧，更是一種心靈的陶冶和修煉。通過繪畫，我在藝術(shù)中找到了自己的位置，也在藝術(shù)中發(fā)現(xiàn)了自己的潛能。繪畫給我的生活帶來了更多的美好和意義，我將繼續(xù)用畫筆創(chuàng)作出更多的作品，展現(xiàn)自己對世界的獨特見解和感受。
繪畫心得體會初中篇二
繪畫藝術(shù)在初中學(xué)習(xí)中具有重要的地位。通過學(xué)習(xí)繪畫，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，還可以提升學(xué)生的審美情趣和審美能力。在我初中學(xué)習(xí)繪畫的過程中，我深受啟發(fā)和感受到了很多。下面我將結(jié)合我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，談一談我在初中學(xué)習(xí)繪畫過程中的心得體會。
第一段：興趣是提升繪畫技能的主要動力
繪畫是一門需要投入時間和精力的學(xué)科。如果沒有興趣和熱情，就難以取得進步。我在初中一年級開始學(xué)習(xí)繪畫，由于對繪畫缺乏興趣，很難保持堅持下去。但是，在一次寒假美術(shù)班的課程中，我意識到繪畫能夠表達自己的情感和思想，于是重新激發(fā)了我的興趣。從此以后，我開始更加專注于繪畫，不斷嘗試和探索。通過持續(xù)的練習(xí)和努力，我的繪畫技能得到了提高。
第二段：繪畫是藝術(shù)語言的表達方式
繪畫具有豐富的表現(xiàn)力。通過繪畫，我們可以用形象和色彩來表達自己的想法和情感。在學(xué)習(xí)繪畫的過程中，我發(fā)現(xiàn)不同的繪畫風格和技巧會給觀者帶來不同的感受和體驗。例如，用細膩的線條和柔和的色彩表現(xiàn)自然風景可以帶給觀者一種寧靜和放松的感覺，而用粗獷的筆觸和強烈的色彩表現(xiàn)較強烈的情感和沖擊力。繪畫可以讓人們以不同的方式溝通和交流，是一種非常有價值的藝術(shù)語言。
第三段：耐心和毅力是取得繪畫進步的關(guān)鍵
繪畫是一個需要耐心和毅力的過程。在學(xué)習(xí)繪畫中，我們需要經(jīng)歷反復(fù)嘗試、失敗與成功的過程。一幅好的作品往往需要長時間的積累和不斷的完善。我曾為了一幅畫花費了幾天的時間，反復(fù)修改和糾正每個細節(jié)，最終才得到滿意的結(jié)果。通過不斷的實踐，我逐漸領(lǐng)悟到耐心和毅力是取得繪畫進步的關(guān)鍵。盡管繪畫過程可能會很辛苦和勞累，但只要能堅持下去，終會收獲屬于自己的成果。
第四段：繪畫讓我更加用心觀察和思考
學(xué)習(xí)繪畫不僅能夠提高技巧，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和思考力。在繪畫的過程中，我們需要仔細觀察事物的細節(jié)，并找出其特點和美感。例如，繪畫一個水果，我們需要觀察它的形狀、質(zhì)感和顏色。通過不斷觀察和思考，我發(fā)現(xiàn)事物之間有很多的聯(lián)系和變化，這讓我更加敏銳地察覺到周圍的變化和美麗。繪畫使我更加用心去感受并思考生活中的點滴之美。
第五段：繪畫讓我變得更加自信和獨立
繪畫是一門需要個人創(chuàng)作和表達的藝術(shù)。在初中學(xué)習(xí)繪畫的過程中，我學(xué)會了獨立地思考和表達自己的想法和觀點。通過學(xué)習(xí)繪畫，我不僅提高了技能，還培養(yǎng)了自信和獨立的品質(zhì)。比如，在班級的繪畫比賽中，我能夠獨立完成作品，并且自信地展示給其他同學(xué)。盡管結(jié)果并不重要，但通過參與和努力，我學(xué)會了勇敢面對挑戰(zhàn)和展示自己的作品。
總結(jié)：通過初中學(xué)習(xí)繪畫，我不僅提高了技能，還培養(yǎng)了興趣和鑒賞能力。繪畫讓我更加用心觀察和思考，讓我變得更加自信和獨立。繪畫藝術(shù)是一個無限創(chuàng)作和表達的空間，我相信，在以后的學(xué)習(xí)中，我會繼續(xù)努力，不斷提升自己的繪畫水平。
繪畫心得體會初中篇三
繪畫是一門富有創(chuàng)造性和表現(xiàn)力的藝術(shù)，對于初中生來說，繪畫不僅能夠培養(yǎng)他們的藝術(shù)欣賞能力，還可以為他們提供一個展示自我、表達情感的途徑。在多年的繪畫學(xué)習(xí)和實踐中，我逐漸領(lǐng)悟到繪畫的魅力和重要性。下面，我將分享一下初中生繪畫的心得體會。
首先，繪畫能夠培養(yǎng)審美能力和藝術(shù)欣賞能力。通過繪畫的過程，我們能夠培養(yǎng)對美的感知能力，提高藝術(shù)欣賞水平。例如，我們可以仔細觀察自然界的景色，學(xué)習(xí)描繪大自然的美麗；我們也可以研究大師的繪畫作品，領(lǐng)悟他們的藝術(shù)手法和表現(xiàn)意圖。通過這樣的學(xué)習(xí)和實踐，我們不僅可以欣賞美的作品，還可以培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)美的眼睛，感受藝術(shù)的魅力。
其次，繪畫是一種表達情感的方式。在繪畫的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己可以通過色彩、線條和形狀等元素來表達內(nèi)心的情感和感受。有時，當我沉浸在繪畫的世界里，我可以把自己的情感和意識完全融入到作品中，從而表達出我內(nèi)心最真實的情感。繪畫給了我一個獨立思考和表達自己的平臺，使我能夠用色彩和形式來傳達自己的內(nèi)心世界，感受到創(chuàng)作過程中的無限樂趣。
再次，繪畫能夠培養(yǎng)我們的觀察力和想象力。在繪畫的過程中，我們需要仔細觀察事物的細節(jié)和特點，才能夠準確地將其描繪出來。通過持續(xù)的練習(xí)和觀察，我逐漸培養(yǎng)了細致入微的觀察力，在繪畫時能夠捕捉到事物的獨特之處。同時，繪畫也需要一定的想象力，因為我們不僅要還原現(xiàn)實中的景物，還需要將自己的想法和創(chuàng)意融入作品中。通過繪畫的實踐，我學(xué)會了如何獨立思考和運用想象力，這對我的學(xué)習(xí)和生活都起到了積極的促進作用。
此外，繪畫還可以增強我們的專注力和耐心。繪畫是一項需要持續(xù)投入時間和精力的活動，它需要我們專注力和耐心。在繪畫的過程中，我們需要仔細斟酌每一筆每一劃，不能馬虎大意。而當我們專注于一個任務(wù)時，就能夠更好地控制自己的情緒，提高工作效率。在我多年的繪畫學(xué)習(xí)中，我體會到了專注力和耐心對于繪畫的重要性，也因此培養(yǎng)了這兩個品質(zhì)。
總之，初中生的繪畫對于個人成長和全面發(fā)展至關(guān)重要。繪畫不僅能夠培養(yǎng)審美和藝術(shù)欣賞能力，還可以作為一種表達情感和思想的途徑，提高我們的觀察力和想象力，增強專注力和耐心。希望每個初中生都能夠通過繪畫，發(fā)現(xiàn)自己與藝術(shù)的奇妙結(jié)合，感受到繪畫帶來的快樂和成就感。愿我們在繪畫的世界中找到屬于自己的樂趣，用畫筆創(chuàng)造出自己的精彩人生。
繪畫心得體會初中篇四
作為一名初中生，學(xué)習(xí)繪畫是我最感興趣的課程之一。通過這幾年的學(xué)習(xí)和實踐，我對繪畫的認識也逐漸深化。在實踐中，我懂得了堅持鍛煉和勇于創(chuàng)新的重要性；在講座中，我受益于名師的悉心指導(dǎo)；在賽事中，我學(xué)會了競爭和團隊合作。下面將就這些方面展開談?wù)摗?BR> 首先，不斷鍛煉和勇于創(chuàng)新是學(xué)習(xí)繪畫的重要經(jīng)驗。在繪畫的過程中，我明白了只有通過不斷地練習(xí)和鍛煉，才能獲得進步。繪畫需要不斷地積累，只有經(jīng)過大量的練習(xí)才能提高技巧和熟練度。而且，在鍛煉的過程中，我也懂得了要勇于創(chuàng)新。每個人都可以按照自己的審美和風格進行創(chuàng)作，而不僅僅是機械地模仿。勇于創(chuàng)新會使你的作品更加有個性，從而更具吸引力。
其次，在名師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)繪畫是一種很可貴的經(jīng)歷。在課堂上，老師會給我們舉一些典型的例子，有時還會分享他們的創(chuàng)作心得。這讓我受益匪淺。他們的指導(dǎo)有助于我更好地理解繪畫的原理和技巧，提高我的繪畫水平。同時，這些名師還會鼓勵我們發(fā)表自己的見解和創(chuàng)作成果，從而培養(yǎng)我們的自信心和創(chuàng)造能力。我相信這些寶貴的經(jīng)驗將伴隨著我整個繪畫生涯。
再次，參加繪畫賽事不僅可以檢驗自己的能力，還能學(xué)會競爭和團隊合作。在繪畫比賽中，我不僅會與其他同學(xué)競爭，更重要的是要與自己過去的作品競爭。這會促使我不斷超越自我，不斷追求更好的作品。而且，在團隊合作的作品中，我也能學(xué)到很多。與其他同學(xué)相互合作，共同完成一幅作品，這不僅能充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，還能培養(yǎng)我們的合作意識和團隊精神。
最后，在繪畫的過程中，我還懂得了觀察和表達的重要性。觀察是一種細致入微的能力，通過觀察，我可以更好地理解事物的形狀、顏色和紋理等。而表達則是將自己的感受和理解轉(zhuǎn)化為藝術(shù)作品的能力，通過表達，我可以用繪畫的形式將內(nèi)心的情感和想法傳達給觀眾。觀察和表達是繪畫過程中不可或缺的兩個部分，只有將它們完美結(jié)合，才能創(chuàng)造出一個真實而獨特的作品。
總而言之，初中學(xué)習(xí)繪畫是一種有趣而有意義的經(jīng)歷。通過繪畫，我懂得了堅持鍛煉和勇于創(chuàng)新的重要性；通過名師的指導(dǎo)，我提高了繪畫水平和培養(yǎng)了自信心；通過繪畫賽事，我學(xué)會了競爭和團隊合作；通過觀察和表達，我能夠更好地理解和表達自己。這些心得體會將伴隨我終身，并成為我未來繼續(xù)追求繪畫藝術(shù)的動力。繪畫，讓我從中發(fā)現(xiàn)了生活的美好，也為我的成長增添了無限的色彩。
繪畫心得體會初中篇五
繪畫是一門藝術(shù)，通過繪畫可以表達情感、展示創(chuàng)造力和培養(yǎng)自我審美能力。作為一名初中生，我也沉迷于這門藝術(shù)，感受到了繪畫帶給我的樂趣和成長。在繪畫的過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困惑，但同時也有著許多收獲和體悟。下面我將分享一些我在繪畫中的心得體會。
首先，繪畫能夠激發(fā)我的創(chuàng)造力和想象力。繪畫不同于其他學(xué)科，它沒有固定的答案與標準，這給了我充分的空間去發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)造力。在繪畫中，我可以隨心所欲地選擇題材、構(gòu)思構(gòu)圖和運用色彩，通過我自己的創(chuàng)意展示出自己獨特的藝術(shù)風格。這種創(chuàng)造的過程讓我感到非常興奮和滿足，也讓我更加自信和堅定地追求自己的夢想。
其次，繪畫能夠培養(yǎng)我的觀察力和細致性。當我開始觀察并繪制一個物體或者場景時，我會放慢腳步，仔細觀察每一個細節(jié)，并嘗試將其準確地呈現(xiàn)在紙上。通過這樣的繪畫訓(xùn)練，我逐漸培養(yǎng)了自己的觀察力和細致性，學(xué)會了發(fā)現(xiàn)和欣賞生活中的美。無論是一朵盛開的花朵，還是一片飄落的落葉，都可以成為我的創(chuàng)作靈感，并在繪畫中得以展現(xiàn)。
再次，繪畫讓我更加專注和執(zhí)著。在繪畫中，我需要靜下心來集中注意力，投入到每一筆每一幅的繪制之中。這種專注的過程讓我暫時忘卻外界的煩惱和壓力，進入到一個獨立而神奇的藝術(shù)世界中。同時，繪畫也需要耐心和毅力。有時候一幅畫可能需要花費數(shù)天甚至數(shù)周的時間才能完成，但是當我看到作品最終的效果時，所有的辛苦和付出都得到了回報，這種滿足感是無法言喻的。
另外，繪畫也是我與他人交流的橋梁。在學(xué)校里，我和同學(xué)們常常一起參加繪畫課程和繪畫比賽。在這些活動中，我們可以相互學(xué)習(xí)和交流，互相鼓勵和激勵。我們一起分享自己的創(chuàng)作經(jīng)驗，互相幫助和借鑒，讓彼此的繪畫技巧和審美能力得到提高。通過和他人的交流與合作，我不僅得到了繪畫技巧的提升，也結(jié)交了許多志同道合的朋友，豐富了自己的人際關(guān)系。
繪畫是一門有趣的藝術(shù)，它能夠激發(fā)創(chuàng)造力、培養(yǎng)觀察力、提升專注力，并且促進人際交流。作為一名初中生，我深深感受到了繪畫帶給我的樂趣和成長。我相信，只要我堅持繪畫，并不斷努力與學(xué)習(xí)，我一定能夠在這個領(lǐng)域中追求更高的成就，并享受到更多的藝術(shù)之美。我會繼續(xù)追求自己的繪畫夢想，用畫筆書寫出更加精彩的人生。
繪畫心得體會初中篇六
繪畫是一門藝術(shù)，它通過畫筆和色彩，表達出作者對世界的獨特見解。作為初中生，在學(xué)習(xí)繪畫的過程中，我深深感受到了這門藝術(shù)的魅力和樂趣。通過自己的努力和不斷的實踐，我積累了一些繪畫的心得與體會。
首先，繪畫需要耐心和毅力。繪畫是一項需要時間和精力投入的藝術(shù)創(chuàng)作過程。在創(chuàng)作中，要面對各種細節(jié)和難題，需要付出耐心去解決。經(jīng)常遇到反復(fù)涂改和不如意的作品，有時候甚至?xí)龅阶髌坊就瓿珊笥职l(fā)現(xiàn)問題，需要重新開始。但是，正是這樣的堅持和毅力，才能形成穩(wěn)定的繪畫技巧。
其次，繪畫需要觀察和細致。繪畫是對客觀世界的再現(xiàn)，需要我們細致入微地觀察。只有通過仔細觀察，才能捕捉到事物的特點和美感，才能準確地表達出來。有時候，我會花很長時間觀察一個水果或者花朵，盡可能地呈現(xiàn)出它們的形狀、顏色和質(zhì)感。只有用心觀察，才能更好地完成作品。
再次，繪畫需要創(chuàng)意和想象力。繪畫不僅僅是照著實物畫，而是要在觀察和再現(xiàn)的基礎(chǔ)上，加入個人的創(chuàng)意和想象力。在我的繪畫過程中，我常常思考如何在作品中表達自己的情感和思考。通過調(diào)整色彩和構(gòu)圖，我嘗試將自己的感受傳遞給觀眾，讓他們通過我的作品感受到我所看到的世界。
另外，繪畫需要交流和學(xué)習(xí)。繪畫是一個不斷進步的過程，每個人都有自己的風格和特點。通過與他人的交流和學(xué)習(xí)，我們可以互相啟發(fā)和提高。在繪畫課堂上，我常常與同學(xué)們交流作品和經(jīng)驗，通過互相觀摩和評論，我們彼此之間獲得了很大的提高。同時，我也會定期參加一些繪畫比賽和展覽，與其他人切磋，學(xué)習(xí)他們的技法和創(chuàng)意。
最后，繪畫可以培養(yǎng)審美和表達能力。通過繪畫，我學(xué)會了審美的品味和感受。在觀察和創(chuàng)作中，我能夠更好地欣賞和理解藝術(shù)品。同時，繪畫也是一種表達的方式，通過畫筆和色彩，我能夠把自己的思想和情感表達出來，與觀眾進行心靈的交流。
繪畫是一門藝術(shù)，它不僅僅是創(chuàng)作，更是一種心靈的寄托和溝通方式。作為初中生，通過接觸繪畫，我收獲了很多，不僅心靈世界得到了豐富，審美能力和表達能力也得到了提升。繪畫帶給我的不僅僅是樂趣，更是一種對生活的感悟和理解。我相信，繪畫將成為我一生的伴侶，我會繼續(xù)堅持下去，不斷追求更高的藝術(shù)境界。
繪畫心得體會初中篇七
作為一位初中生，繪畫已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。繪畫不僅讓我感受到藝術(shù)的魅力，更讓我體會到了繪畫所帶來的成就感與快樂。下面我將分享我的初中繪畫心得體會。
第一段：繪畫中的藝術(shù)魅力
繪畫是一種藝術(shù)形式，它包含了無窮的藝術(shù)魅力。在畫布上，我可以盡情地流露出自己的情感和思想，并將其轉(zhuǎn)換為獨特的繪畫作品。繪畫藝術(shù)讓我深刻感受到了色彩、線條、形狀等元素的意義與作用，使我在觀察事物時更為專注和敏銳。
第二段：繪畫中的實踐與創(chuàng)新
繪畫是一種技能，需要不斷的練習(xí)和實踐。這種實踐不僅包括了基本技能的鞏固，更需要自己的創(chuàng)新思維與審美意識的加深。通過實踐和創(chuàng)新，我不斷地發(fā)掘和拓展自己的繪畫技能和藝術(shù)才華。
第三段：繪畫中的情感體驗
繪畫是一種情感體驗的載體。我們可以通過繪畫來表達自己的內(nèi)心感受和情感，讓我們的情感在作品中得到表達和釋放。在繪畫的過程中，我可以感受到自己內(nèi)心所渴望的、所向往的和所期待的。這種情感的釋放和體驗是一種與眾不同的成就感與快樂。
第四段：繪畫中的思考和探索
繪畫是一種思考和探索的手段。在繪畫中，我可以通過觀察和分析等方式不斷地思考和探索自己的創(chuàng)作目的和藝術(shù)意義。這種思考和探索的過程不僅讓我懂得了更多藝術(shù)知識和技巧，還讓我對自己的藝術(shù)追求更加認真和熱情。
第五段：繪畫中對生活的啟示
繪畫是一種對生活的啟示和反思。在繪畫的過程中，我可以從中汲取到許多生活的經(jīng)驗和感悟。繪畫讓我更加關(guān)注周圍的生活，從中汲取素材和靈感，創(chuàng)作出更加有深度和內(nèi)涵的藝術(shù)作品。
總結(jié)：
繪畫為我們帶來了無限的歡樂與成就感，這是一種讓我們感受到心靈自由的方式。通過繪畫，我們可以發(fā)現(xiàn)和發(fā)揚自己的藝術(shù)才華，表達和釋放自己的情感，探索和思考生活的意義和價值，讓我們在這個世界中更加獨特和精彩！
繪畫心得體會初中篇八
繪畫是一門既可以帶來快樂又需要靈感的藝術(shù)。在我的初中學(xué)習(xí)生涯中，我也開始了解和嘗試繪畫。通過觀察、學(xué)習(xí)和實踐，我有了一定的心得體會，這對我今后的繪畫之路有著重要的意義。
第一段：對繪畫的興趣與熱愛
自從我開始初中學(xué)習(xí)之后，我就對繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，特別是看了一些名家的作品，更是讓我對繪畫產(chǎn)生了獨特的熱情。我把繪畫看作一種心靈的抒發(fā)，一種完全屬于自己的方式。借助這種方式，我能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己，了解自己的情感和思想。因此，我愿意花費我的時間、精力和金錢去學(xué)習(xí)、練習(xí)和產(chǎn)出。
第二段：繪畫需要觀察、學(xué)習(xí)和實踐
繪畫不僅僅是一種興趣，它也需要付出大量的努力和實踐。畫一件好的作品并不容易，它需要我們有對于美的敏感，對于色彩的感覺和對于形態(tài)的理解。在繪畫的過程中，我發(fā)現(xiàn)觀察和學(xué)習(xí)是最基本的前提。因為繪畫中的靈感往往來自于自然和身邊的事物，而我們唯有通過觀察、學(xué)習(xí)和實踐才能夠更有效地理解它們，并獲得更多的靈感。
第三段：創(chuàng)意和耐心是繪畫的重要品質(zhì)
當我們對于繪畫產(chǎn)生了濃厚興趣，并對于繪畫有了深入的理解之后，我們就需要擁有關(guān)鍵的品質(zhì)：創(chuàng)意和耐心。創(chuàng)意可以理解為靈感——這是一種從內(nèi)心深處產(chǎn)生的東西，它可以在我們思考和觀察事物時產(chǎn)生，并變成我們的創(chuàng)作素材。而耐心則是生活中一種很少被重視的品質(zhì)，但對于繪畫卻是至關(guān)重要的。通過細心和耐心的付出，我們才能在每一次的創(chuàng)作中不斷提高自己的技藝和水平。
第四段：作品的展示和交流是進步的重要途徑
繪畫的最大的價值在于創(chuàng)作出好的作品，而這些好的作品需要被分享和展示。這不僅是對我們自己的一種肯定，也是對于其他人提供幫助和啟發(fā)的途徑。在展示作品時，我們可以不斷地吸取別人的優(yōu)點，同時也可以了解到自己的不足之處。最重要的是，作品的展示和交流可以讓我們找到志同道合的人們，與他們交流、學(xué)習(xí)、進步。
第五段：堅持練習(xí)，才能取得進步
繪畫是一項需要持續(xù)付出的事業(yè)，也是一項充滿挑戰(zhàn)和樂趣的事業(yè)。在我對于繪畫有了一定的理解和實踐之后，我更加堅信：堅持練習(xí)是最重要的一步。如果我們想要肯定和提高自己的繪畫技能，就必須要花費大量的時間和精力去實踐。只有這樣，我們才能夠突破自我，獲得真正的進步。
總之，通過我的繪畫之路，我意識到，藝術(shù)不僅僅是一種技能，它更是一種態(tài)度和時尚。我們需要不斷地探索自己的老方法和新方向，發(fā)掘內(nèi)在的能力和潛質(zhì)。只有不斷地超越自我，才能夠不斷地提高自己的繪畫水平和技能，成為一名有深度、有情感、有特色的繪畫愛好者。
繪畫心得體會初中篇九
xxxx年3月5日，我非常榮幸的在樂東中學(xué)聆聽了王中年老師的'精彩講座，他的講課條理清晰、生動有序，時常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長達兩個小時的講座，聽起來一點累的感覺都沒有，反而覺得是一種享受。
王中年，滿族，1943年生于遼寧省鳳城市。中國美術(shù)家協(xié)會會員、國家一級美術(shù)師、現(xiàn)為中央社會主義學(xué)院、中華文化學(xué)院教授。享受國務(wù)院授予的政府特殊津貼。早年就讀于魯迅美術(shù)學(xué)院，后入廣州美術(shù)學(xué)院研究生室，師從關(guān)山月、黎雄才等大師。藝術(shù)修養(yǎng)全面，山水畫造詣頗深，對油畫、水彩畫、人物畫亦有研究，也是一位瓷器繪畫藝術(shù)家。作品曾多次參加全國美展，并獲金、銀、銅大獎。1982年起多次在中國美術(shù)館、日本、韓國、新加坡、馬來西亞、香港等國家和地區(qū)舉辦個人畫展或講學(xué)。部分作品被人民大會堂、國務(wù)院、天安門城樓、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中國美術(shù)館及國內(nèi)外博物館和美術(shù)收藏家珍藏。
繪畫心得體會初中篇十
今天又是一次繪畫課，有點感觸，來說幾句。
我發(fā)現(xiàn)家長們來接孩子的時候，第一句話就說：“看看你畫的？沒老師畫的好看啊~”
實際上，我覺得“畫的象不象”只是家長們對孩子繪畫作品中形象的一種評判，俗話說：“照貓畫貓，照虎畫虎”，其實說的是一種模仿和觀察力。由于幼兒的認知、思維的局限，在觀察事物時不可能很全面，也許只抓住自己看到的某個特征，這時大人們就會覺得不象，但是在孩子看來，她看到的事物就是這個樣子的。只要孩子捕捉到了事物的基本特征，那么我們就不能單純的從象與不象來評判孩子的繪畫作品。
孩子不是為了繪畫的結(jié)果而畫的，對于他們而言，并不計較畫得象不象，而是他們在畫、在涂，他們沉浸在這個過程中，在這個過程中思維，在這個過程中成長。繪畫就是他們自我表達的一種語言。我們應(yīng)該多支持多鼓勵孩孩子。
我們老師在選擇幼兒繪畫題材的時候，就已經(jīng)考慮到了是否適合孩子的年齡。
在孩子繪畫過程中，有時候孩子畫錯了怎么辦？通常我們的做法是讓他們干脆換張紙。但有時我們也會將錯就錯，鼓勵孩子另辟新徑。
繪畫的過程也是孩子在想象的過程、思維的過程、表達的過程。所以當看到孩子畫出我們難以理解的“怪物”時，或看到畫面上互不相干的事物時，我們不必驚訝，因為孩子眼中的世界原不同于我們成人眼中的世界。
你可以請孩子解釋一下，或許你會有很多驚喜的發(fā)現(xiàn)——孩子的想象原來這樣豐富，孩子的思維原來這樣有趣，你可以從中了解孩子的世界。同時孩子在解說過程中，大腦經(jīng)過記憶改造、表象重構(gòu)等過程，這將促進他抽象思維的發(fā)展。
一次繪畫課，我發(fā)現(xiàn)妍妍左顧右盼遲遲不肯動筆。問她怎么了，她低著頭小聲說：“上次畫的畫，媽媽說我畫得亂七八糟，一點也不象?！边@位媽媽的“心直口快”竟使孩子駐筆不前。不要輕易否定孩子，尤其在不了解孩子所思所想的情況下。孩子是從別人的眼中認識自己的，如果他得到的總是否定的信息，漸漸地，他對自己也會持同樣的否定態(tài)度，而一個人地自我意識將影響他整個人生。所以當孩子向你展示他地作品時，認真地看待他地工作成果，鼓勵他，講出自己地真實感受，與他討論。孩子在成人認真聆聽和注視下也感受到一種成就感，受到重視的成就感。
每個孩子都有她的優(yōu)點和不足，不要拿別人的長處和你孩子的短處去比較，那樣只會傷害孩子，多給孩子重視，興趣是可以慢慢培養(yǎng)的，在她并不反感的前提下。遇到有什么疑難的問題可以和我們老師及時的溝通，只要我們一起想辦法，問題會解決的。
現(xiàn)在我們班的繪畫課，我上課的時候也成為了一種享受，感覺就想是你找到了懂你的知音，你說什么，孩子們能立馬給你回應(yīng)，真的很欣慰，現(xiàn)在每次繪畫課結(jié)束后，家長們來接，都會有這么一句話：“這是你畫的?。坷蠋煕]幫忙??？真不錯，有進步”
孩子們的點滴進步都是我們老師和家長感到最幸福，開心的事，您說，我說的對嗎？
繪畫心得體會初中篇十一
繪畫工作坊三個階段的學(xué)習(xí)結(jié)束了，但是我感覺意猶未盡，感觸頗多！有一些是和小伙伴們一樣的感受。
如從開始的不會畫畫到此刻的畫的還不錯，印證了開始上課時許老師說的一句真理“每個人都是天生的畫家”！
再如，透過學(xué)習(xí)我們不僅僅學(xué)到了技術(shù)，而且不動聲色地有了不同程度的成長，感受到許老師就像上帝的.使者一樣一向在給我們傳播福音！讓我們都打開了自我，使自己和身邊人都受益。
又如我們的內(nèi)心都充滿了感激，感激帶我們走入神奇的繪畫世界的許老師。我們的內(nèi)心還充滿了感動，感動于助教們和立東，向南，永碩的任勞任怨，辛苦付出。我們的心里還滿是感恩，感恩曲偉杰心理校園給我們這么好的學(xué)習(xí)平臺！
第一個就是感覺來上繪畫課物超所值！其實我上繪畫課的目的很low，單純的就是不想浪費錢。我在20xx年考完二級之后在咱們校園又報了婚師的課程，由于各種原因一向沒有上，在和校園溝通，在向南的幫忙下改報了繪畫工作坊的課程，上課前對課程沒有任何了解，上課也純屬偶然。我是一個能認真學(xué)習(xí)的人，既然學(xué)了就排除萬難堅持上好每一節(jié)課。很幸運，許老師給了我一個大大的驚喜！有個小伙伴說許老師是風，是光！我想補全這句話，“許老師，你是風，你是光，你是唯一的神話”！
第二個就是我的情商提高了！為什么這么說呢，因為我愛人是一個個性浪漫的人，以前他總說我是沒有情商的女人，但是我認為我有。前幾天他對我說了一句話“媳婦，你此刻有情商了！”我個性激動！我想對老師說“因為剛好遇見你，留下足跡才秀麗。如果再相遇，我必須要抱抱你！”許老師立刻給了我一個熱情的擁抱，感動滿滿！
星星唱了一首歌，“我們都一樣”。有句老話說“幸福的人都是一樣的”，我相信我們在繪畫工作坊學(xué)習(xí)的小伙伴們都是一樣的，今后的生活必須會越來越幸福！
三個階段有2天半沒來，覺得損失很大，課程里的每一分每一秒都很珍貴，耕地老師的每一句話都充滿智慧和能量，伙伴們相處的每個時刻都那樣的溫暖親切令人留戀。
三個階段收獲了好多擁抱，收獲了好多贊美，收獲了天使的守護，收獲了好多友情，收獲了好多繪畫應(yīng)用實戰(zhàn)技能。重新感受自己的生活，再一次望見父母的愛，家人的愛，這愛一向在我身邊，這天我再一次望見，深深感動。在那里收獲了老師和伙伴們暖暖的愛，渾身熱血沸騰，愛在流動，生活是如此完美，自己內(nèi)在充滿力量。
繪畫工作坊雖然結(jié)束了，但小伙伴們的愛繼續(xù)流動著。在繪畫工作坊交流群中，大家分享著自己的學(xué)習(xí)感受和心得體會，并用心練習(xí)繪畫技術(shù)，有小伙伴聲稱后悔錯過了本次課程。
繪畫心得體會初中篇十二
20xx年03月05日上午，有幸能夠聽到王中年大師在樂東中學(xué)的有關(guān)于中國繪畫和他的藝術(shù)人生講座，這次講座對于我們非美術(shù)專業(yè)老師來說，是一次非常難得的學(xué)習(xí)機會，時間雖短，但感收獲頗豐。
接觸美術(shù)最早是從素描開始，所以慢慢就覺得畫得越像就是越好的，但是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)其實不然，就像王中年大師講中國繪畫和西方繪畫的時候說：“中國繪畫注重意境而西方繪畫注重寫實。”西方繪畫是表象的，具體的，非常的寫實，講究的是對自然的真實表現(xiàn)。所以西方的畫很像十分逼真。而中國繪畫不同于西方繪畫重于寫實，中國繪畫重在寫意，這個寫意可不是大概其意，寫的是意象、理想，寫的是畫境、意境，更是一種境界。所以有那么一句“詩中有畫，畫中有詩”的說法。所以中國畫光靠技術(shù)是不行的，你不僅要畫得好還得有文化。他涉及到詩、書、畫、印各方面的.修養(yǎng)，這也是中國畫中總是有著深刻的內(nèi)涵！同時中國繪畫是圓中求方而西方繪畫是方中求圓！
美術(shù)對于我來說一直只是一種興趣愛好，雖然它現(xiàn)在成為我工作的一部分，但是我卻從來沒有系統(tǒng)的認真的去學(xué)習(xí)它、接觸它。而我們在教學(xué)的時候也只是教一些簡筆畫和手工之類的，很少教學(xué)生學(xué)習(xí)中國繪畫，可能這和學(xué)生的能力程度有關(guān)，但是不可否認這也是我們的存在的缺失，我們不了解中國繪畫，同時在美術(shù)的教學(xué)中我不能以像與不像來評價孩子的作品，要多去看看學(xué)生作品所表達的意思，而王中年大師的講座正好為我們打開了這扇窗！在以后的教學(xué)中如果有機會可以讓學(xué)生都接觸和了解中國繪畫，在教學(xué)的過程中和學(xué)生一起了解中國繪畫，讓人生充滿藝術(shù)！
繪畫心得體會初中篇十三
CG繪畫以其獨特的視覺效果在近年來受到越來越多的關(guān)注，我也因此開始著迷于這個領(lǐng)域。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我深深地感受到CG繪畫的樂趣和挑戰(zhàn)，并從中得到了一些寶貴的體會和心得。
第二段：技巧方面的心得
對于CG繪畫的技巧，我認為最重要的是熟練掌握各種繪畫軟件的操作，尤其是圖層、畫筆、選區(qū)等基本功能的使用。此外，需要不斷地學(xué)習(xí)和掌握繪畫的基本原理，包括透視、構(gòu)圖、光影等方面。對于不同的畫面效果，需要靈活地調(diào)整畫筆的色彩、透明度、筆觸粗細等參數(shù)，以達到最佳的繪畫效果。
第三段：創(chuàng)意方面的心得
除了技巧，創(chuàng)意也是CG繪畫不可或缺的部分。在創(chuàng)作過程中，需要不斷地開拓思路、挖掘素材，以及尋找靈感。對于想要表達的主題或情感，需要深入挖掘其內(nèi)涵，并從多個角度進行創(chuàng)作，從而創(chuàng)造出有意義、有內(nèi)涵的藝術(shù)作品。
第四段：堅持和自我激勵
CG繪畫需要長時間的學(xué)習(xí)和實踐，需要堅持不懈地練習(xí)和打磨。在學(xué)習(xí)的過程中，需要不斷地調(diào)整自己的心態(tài)，保持積極樂觀的心態(tài)，并為自己設(shè)定明確的目標和計劃。同時，也需要定期進行自我激勵，可以通過參加繪畫比賽、展覽等方式來激勵自己，增加自信和動力。
第五段：結(jié)語
總之，CG繪畫不僅是一項技能，更是一種藝術(shù)，需要的是不斷地學(xué)習(xí)和實踐，以及保持對藝術(shù)和生活的敏銳感和思考力。對于喜歡CG繪畫的同學(xué)們來說，應(yīng)該堅持不懈地追求自己的夢想和目標，去探索和創(chuàng)造屬于自己的藝術(shù)世界。
繪畫心得體會初中篇十四
xxxx年xx月xx日上午，有幸能夠聽到王中年大師在樂東中學(xué)的有關(guān)于中國繪畫和他的藝術(shù)人生講座，這次講座對于我們非美術(shù)專業(yè)老師來說，是一次非常難得的學(xué)習(xí)機會，時間雖短，但感收獲頗豐。
接觸美術(shù)最早是從素描開始，所以慢慢就覺得畫得越像就是越好的，但是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)其實不然，就像王中年大師講中國繪畫和西方繪畫的時候說：“中國繪畫注重意境而西方繪畫注重寫實?！蔽鞣嚼L畫是表象的，具體的，非常的寫實，講究的是對自然的真實表現(xiàn)。所以西方的畫很像十分逼真。而中國繪畫不同于西方繪畫重于寫實，中國繪畫重在寫意，這個寫意可不是大概其意，寫的是意象、理想，寫的是畫境、意境，更是一種境界。所以有那么一句“詩中有畫，畫中有詩”的說法。所以中國畫光靠技術(shù)是不行的，你不僅要畫得好還得有文化。他涉及到詩、書、畫、印各方面的修養(yǎng)，這也是中國畫中總是有著深刻的內(nèi)涵！同時中國繪畫是圓中求方而西方繪畫是方中求圓！
美術(shù)對于我來說一直只是一種興趣愛好，雖然它現(xiàn)在成為我工作的一部分，但是我卻從來沒有系統(tǒng)的認真的去學(xué)習(xí)它、接觸它。而我們在教學(xué)的時候也只是教一些簡筆畫和手工之類的，很少教學(xué)生學(xué)習(xí)中國繪畫，可能這和學(xué)生的能力程度有關(guān)，但是不可否認這也是我們的存在的'缺失，我們不了解中國繪畫，同時在美術(shù)的教學(xué)中我不能以像與不像來評價孩子的作品，要多去看看學(xué)生作品所表達的意思，而王中年大師的講座正好為我們打開了這扇窗！在以后的教學(xué)中如果有機會可以讓學(xué)生都接觸和了解中國繪畫，在教學(xué)的過程中和學(xué)生一起了解中國繪畫，讓人生充滿藝術(shù)！
繪畫心得體會初中篇十五
幼兒繪畫是一種把立體空間關(guān)系表現(xiàn)在平面的紙上的藝術(shù)活動，幼兒操作繪畫時，其構(gòu)圖與造型能力與他的空間知覺能力有密切的關(guān)系。我們觀察孩子的繪畫作品會發(fā)現(xiàn)：他們繪畫的立體感大多只能注意一些明顯的前后位置的差別，不能察覺細微的變化，在一些物體間的透視不明顯，或前后關(guān)系比較復(fù)雜時，會顧此失彼或用過去的形象來補充或調(diào)整，錯誤大大增加；盡管孩子繪畫的立體感不成熟，但已開始萌芽，我們應(yīng)該引導(dǎo)培養(yǎng)孩子繪畫的積極性。
為此，按照由易到難的原則，排列了以下的課時活動，有步驟的培養(yǎng)幼兒的空間知覺能力，使幼兒掌握一些簡單的繪畫技能，讓畫面具有初步的立體感。
準備一只較大的盤子，將幼兒熟悉的水果：如蘋果、香蕉、葡萄等隨意放置在盤中，引導(dǎo)幼兒觀察盤中水果的前后位置，注意后面的水果某些部分被前面的水果遮住，在繪畫時，先畫前面的水果，然后逐漸向后畫，被遮擋的部分不用畫出來。
在天安門圖片的前面，放置幾個民族娃娃，以各民族娃娃在天安門前拍照為題，引導(dǎo)幼兒觀察：幼兒可以看到娃娃的腳的位置，比天安門城腳的位置要低，墻角越高，天安門離娃娃就越遠；教幼兒用兩條線畫出娃娃和天安門的前后位置，先畫娃娃，后畫天安門。
結(jié)合國慶活動，引導(dǎo)幼兒觀察周圍的行人、彩燈或圖片：它們置于無數(shù)個遠近不同的點上，離我們近的位置低，遠的位置高；作畫時，教幼兒從低的下部逐漸向上畫，并繼續(xù)啟發(fā)幼兒在畫人群時，適當?shù)漠嫵銮昂笾g的遮擋，使畫面顯得生動熱鬧。
在以上幾次教學(xué)活動的基礎(chǔ)上，課余還有組織室內(nèi)外的幼兒獨立觀察作畫活動，如室內(nèi)畫雨具（傘和套鞋），室外畫房子等建筑物，從畫面效果看，幼兒的立體感都有顯著提高；在幼兒作畫時，應(yīng)該加強個別指導(dǎo)，站在幼兒的位置上，引導(dǎo)他們不斷將觀察的對象與自己的畫面進行比較，讓幼兒自己做出判斷，糾正畫面上那些明顯不合理的部分，鼓勵幼兒大膽嘗試，要照顧幼兒的個別差異發(fā)展，切忌用成人的觀察去代替幼兒，勉強他們?nèi)ギ嬆切┧麄儠簳r不理解的東西。
對幼兒畫畫中立體感的培養(yǎng)，是同幼兒對周圍事物的興趣，以及空間知覺能力的發(fā)展緊緊聯(lián)系在一起，相互促進的。在教學(xué)活動中，還要多次帶幼兒去公園、超市等實地參觀、觀察，擴大幼兒眼界，增長大量感性知識，這就體現(xiàn)出興趣與觀察能力是幼兒繪畫立體感的前提。
繪畫心得體會初中篇十六
xxxx年3月5日，我非常榮幸的在樂東中學(xué)聆聽了王中年老師的.精彩講座，他的講課條理清晰、生動有序，時常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長達兩個小時的講座，聽起來一點累的感覺都沒有，反而覺得是一種享受。
王中年，滿族，1943年生于遼寧省鳳城市。中國美術(shù)家協(xié)會會員、國家一級美術(shù)師、現(xiàn)為中央社會主義學(xué)院、中華文化學(xué)院教授。享受國務(wù)院授予的政府特殊津貼。早年就讀于魯迅美術(shù)學(xué)院，后入廣州美術(shù)學(xué)院研究生室，師從關(guān)山月、黎雄才等大師。藝術(shù)修養(yǎng)全面，山水畫造詣頗深，對油畫、水彩畫、人物畫亦有研究，也是一位瓷器繪畫藝術(shù)家。作品曾多次參加全國美展，并獲金、銀、銅大獎。1982年起多次在中國美術(shù)館、日本、韓國、新加坡、馬來西亞、香港等國家和地區(qū)舉辦個人畫展或講學(xué)。部分作品被人民大會堂、國務(wù)院、天安門城樓、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中國美術(shù)館及國內(nèi)外博物館和美術(shù)收藏家珍藏。
繪畫心得體會初中篇十七
xxxx年3月5日，我非常榮幸的在樂東中學(xué)聆聽了王中年老師的精彩講座，他的講課條理清晰、生動有序，時常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長達兩個小時的.講座，聽起來一點累的感覺都沒有，反而覺得是一種享受。
王中年，滿族，1943年生于遼寧省鳳城市。中國美術(shù)家協(xié)會會員、國家一級美術(shù)師、現(xiàn)為中央社會主義學(xué)院、中華文化學(xué)院教授。享受國務(wù)院授予的政府特殊津貼。早年就讀于魯迅美術(shù)學(xué)院，后入廣州美術(shù)學(xué)院研究生室，師從關(guān)山月、黎雄才等大師。藝術(shù)修養(yǎng)全面，山水畫造詣頗深，對油畫、水彩畫、人物畫亦有研究，也是一位瓷器繪畫藝術(shù)家。作品曾多次參加全國美展，并獲金、銀、銅大獎。1982年起多次在中國美術(shù)館、日本、韓國、新加坡、馬來西亞、香港等國家和地區(qū)舉辦個人畫展或講學(xué)。部分作品被人民大會堂、國務(wù)院、天安門城樓、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中國美術(shù)館及國內(nèi)外博物館和美術(shù)收藏家珍藏。
繪畫心得體會初中篇十八
前段時間我參觀了學(xué)校美術(shù)系的作品展覽，在展覽現(xiàn)場，有很多當場畫的作品，這些作品十分的優(yōu)秀，令我無比羨慕，心里一直有個想拿筆畫畫的想法，所以在報選修課的時候，毫不猶豫地選擇了繪畫基礎(chǔ)。
選修的第一節(jié)課迎來了我們和藹可親的崔老師，值得幸運的是，崔老師不同于其他選修課老師，她特別希望我們能學(xué)到些東西，不浪費寶貴的十六周課。崔老師是一位教學(xué)經(jīng)驗十分豐富的老師，她有信心也有能力將我們這些對繪畫知之甚少的孩子們培養(yǎng)出來，在她的指導(dǎo)下，我們逐漸恢復(fù)了自信。
素描作為一門繪畫基礎(chǔ)課，以質(zhì)感、明暗調(diào)子、空間感、虛實處理等方面為重點，研究造型的基本規(guī)律，畫面以視覺藝術(shù)效果為主要目的。崔老師在遵循這些基本規(guī)律的基礎(chǔ)上，以個人的獨特的繪畫技巧讓我們嘗試了從未體驗過的畫法。這種富有強烈層次感的繪畫技巧讓我們尤為贊嘆。
德加說：“素描畫的不是形體，而是對形體的觀察”。崔老師正是本著這樣的理念對我們進行超越造型的表現(xiàn)。所以我覺得在這短短的十六周里，我的素描有了一次飛躍式的進步。學(xué)會了用眼用腦來畫畫。并且能把這種表現(xiàn)方法運用到我以后的繪畫中。
在此特別感謝為我們辛苦苦付出的崔琳琳老師，并真誠地道一聲：老師，您辛苦了?。?BR> 繪畫心得體會初中篇十九
課前準備工作：
1、每課的學(xué)具材料和范作等準備充分，必須自己練過，胸有成竹再授課。
2、內(nèi)容不可太難，針對不同層次的孩子，寧愿降低主題難度使之自信，技法可在課中滲透。
3、虛心吸取兒童書籍插圖和畫報的美術(shù)創(chuàng)想。不斷補充調(diào)整自己的教學(xué)思路。
4、讓孩子看到自己的作品被肯定，例如舉辦展覽和網(wǎng)站等展現(xiàn)形式。授課時教師要穩(wěn)定，可借課前檢查桌面擺放來穩(wěn)定學(xué)生情緒。（例可以教孩子怎樣按照左右手的規(guī)律和同桌方便的原理擺放物品。）
1、導(dǎo)入要趣味。開頭吸引孩子注意力的方法，用猜謎，講故事來導(dǎo)入（孩子情緒不可太激動）。確定宣布主題后，可讓學(xué)生建議畫什么形象教師示范畫出（可借題發(fā)揮的）。教學(xué)內(nèi)容可有童話色彩，有趣味性、哲理性。
2、作業(yè)不怕丑。范畫后讓孩子畫畫試試，教師適當教學(xué)技法。學(xué)生作業(yè)時，教師巡回指導(dǎo)多表揚少指責，多示范少說教。對有畏難情緒的、沒有基礎(chǔ)的學(xué)生，教師示范適當補充畫面，或一點睛之筆構(gòu)一下圖。讓兒童把作品主題形象畫大些，容易出效果。
3、作品要完整。借助小幫手。最后要引導(dǎo)孩子把畫面畫完，添背景什么的?？梢宰屆佬g(shù)優(yōu)秀生做小老師，結(jié)對子幫助那些年齡小的，或沒有耐心的孩子畫完。還可讓先完成的進行分組繪畫比賽（為老師畫完范作也可）。
4、展示很必要最后最能有效帶動孩子完成作品的方法是找個固定的地方作為展示區(qū)：展評和講評他們的作業(yè)。
孩子學(xué)完你這一課，會自己想再畫、能畫變化的，聽了你的引導(dǎo)有想法，這說明你這一課就是相當成功了。所以作為教師盡量要做好課前準備。
繪畫心得體會初中篇二十
xxxx年3月5日，我非常榮幸的在樂東中學(xué)聆聽了王中年老師的精彩講座，他的.講課條理清晰、生動有序，時常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長達兩個小時的講座，聽起來一點累的感覺都沒有，反而覺得是一種享受。
王中年，滿族，1943年生于遼寧省鳳城市。中國美術(shù)家協(xié)會會員、國家一級美術(shù)師、現(xiàn)為中央社會主義學(xué)院、中華文化學(xué)院教授。享受國務(wù)院授予的政府特殊津貼。早年就讀于魯迅美術(shù)學(xué)院，后入廣州美術(shù)學(xué)院研究生室，師從關(guān)山月、黎雄才等大師。藝術(shù)修養(yǎng)全面，山水畫造詣頗深，對油畫、水彩畫、人物畫亦有研究，也是一位瓷器繪畫藝術(shù)家。作品曾多次參加全國美展，并獲金、銀、銅大獎。1982年起多次在中國美術(shù)館、日本、韓國、新加坡、馬來西亞、香港等國家和地區(qū)舉辦個人畫展或講學(xué)。部分作品被人民大會堂、國務(wù)院、天安門城樓、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中國美術(shù)館及國內(nèi)外博物館和美術(shù)收藏家珍藏。