心得體會(huì)是在工作學(xué)習(xí)、生活等方面，通過自己的親身經(jīng)歷和感受，對所學(xué)所悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種表達(dá)方式，它能夠幫助我們更好地思考和認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)問題并尋求解決方法。寫心得體會(huì)要注意語言的精煉和準(zhǔn)確，避免冗長和啰嗦的表達(dá)方式。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文，供大家參考。
今天我是升旗手心得體會(huì)篇一
書是人類進(jìn)步的階梯，最近，我讀了《今天我是升旗手》這本書，讀完后，我真的是受益匪淺!
《今天我是升旗手》這本書真實(shí)而又生動(dòng)地講述了六年級(jí)學(xué)生肖曉為實(shí)現(xiàn)他的少年英雄夢——做一名出類拔萃的升旗手，所付出的努力。他曾多次被大家選為升旗手，可又應(yīng)為種種原因，他又失去了當(dāng)升旗手的機(jī)會(huì)。終于，經(jīng)過他不懈的努力，他圓了他的少年英雄夢。
肖曉是一個(gè)敢作敢為、奇想迭出、有始有終的人。經(jīng)過反復(fù)的思考，我終于明白他為什么能成為一個(gè)出類拔萃的升旗手了，那就是因?yàn)樗哂袠O強(qiáng)的責(zé)任心。想要責(zé)任心說簡單也不簡單，說難也不難，就是盡自己最大的努力做好每件事罷了。
讀完這本書后，我也想起了我的`少年英雄夢，那就是考上理想初中。而上理想的初中有一個(gè)很重要的條件，也是唯一的條件，那就是學(xué)習(xí)成績要非常好。我的成績在班級(jí)應(yīng)算是中上吧!我英語和數(shù)學(xué)的成績一直都是在班上名列前茅的，可語文成績像是蹦極，時(shí)好時(shí)壞，就是不穩(wěn)定。肖曉可以為他的少年英雄夢付出努力，同樣是人，難道我就不行嗎?世上沒有笨人，只有懶人，我相信只要我的勤奮學(xué)習(xí)：每天上課認(rèn)真聽講，寫完作業(yè)后預(yù)習(xí)新課，復(fù)習(xí)教過的內(nèi)容，并在有空時(shí)閱讀課外書，在語文成績上應(yīng)該有所進(jìn)步的，不至于“少壯不努力，老大徒傷悲”吧。俗語說得好“一分耕耘一分收獲”，古今中外沒有一個(gè)成功的人士不付出努力就能取得成績的，走上成功之路的。
讀了《今天我是升旗手》這本書，我也開始向肖曉學(xué)習(xí)，為了我的少年英雄夢，努力學(xué)習(xí)!
今天我是升旗手心得體會(huì)篇二
身為一名學(xué)校升旗手，我有幸承擔(dān)起了為同學(xué)們升起國旗的重任。這個(gè)任務(wù)雖然簡單，但對我來說卻具有特殊的意義。在擔(dān)任升旗手的過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，給我留下了深刻的印象。
第二段：儀式的莊嚴(yán)感受
每天早晨，當(dāng)我走向升旗臺(tái)時(shí)，心中充滿了一種莊嚴(yán)的氣氛。整齊的隊(duì)伍，鏗鏘的步伐，使我感受到了肅穆的氛圍。當(dāng)我舉起國旗，隨著升旗聲響起，整個(gè)校園似乎在這一瞬間沉浸在肅靜的寧靜中。我深深地明白，作為升旗手，我不僅僅是一個(gè)儀式的參與者，更是一種身份的象征。我代表著整個(gè)班級(jí)向國旗致以敬意，向先烈們表示崇高的敬意。
第三段：責(zé)任與自信
作為一名升旗手，我深刻體會(huì)到了責(zé)任的重要性。每當(dāng)我站在升旗臺(tái)上，感受到同學(xué)們的注視，我意識(shí)到我需要時(shí)刻保持專注和自信。我要時(shí)刻保持隊(duì)伍的整齊和穩(wěn)定，準(zhǔn)確地完成升旗的動(dòng)作。這樣的經(jīng)歷培養(yǎng)了我的責(zé)任心和自信心，使我明白只有擁有這兩個(gè)品質(zhì)，才能勝任任何一項(xiàng)任務(wù)。
第四段：團(tuán)結(jié)與合作
作為升旗手，我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，而是需要和其他的升旗手緊密合作。在備戰(zhàn)過程中，我們需要互相配合，互相提醒，互相支持。我們要確保隊(duì)伍的步伐整齊一致，動(dòng)作統(tǒng)一規(guī)范。這個(gè)過程讓我明白，團(tuán)結(jié)和合作是取得成功的關(guān)鍵。只有在大家相互支持和配合的基礎(chǔ)上，才能完成一次順利的升旗儀式。
第五段：愛國主義教育
作為一名升旗手，我對國旗的意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)。國旗象征著國家的尊嚴(yán)和地位，是國家精神的象征。每次升旗儀式都會(huì)給我一種自豪感和使命感，讓我更加熱愛祖國。同時(shí)，我也深刻明白，作為新一代的青年，我們要為國家的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。作為升旗手，這一責(zé)任更加重大，因?yàn)槲覀冃枰脤?shí)際行動(dòng)傳遞愛國主義教育，激發(fā)同學(xué)們對國家的熱愛與自豪。
總結(jié)：
作為一名升旗手，我從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。這個(gè)經(jīng)歷使我更加理解國旗的意義，并深刻認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和使命。升旗的過程不僅是一項(xiàng)簡單的儀式，更是一次深情的表白，表達(dá)了我們對祖國和先烈們的深深敬意。我會(huì)繼續(xù)保持自己的自信和責(zé)任心，將這種精神傳遞給更多的人，讓我們的國家更加強(qiáng)大和繁榮。
今天我是升旗手心得體會(huì)篇三
本300多頁厚的書，端端正正地被我捧著，我貪婪的閱讀著……這就是一本令我愛不釋手的書——《今天我是升旗手》。
故事的主人公名叫肖曉，他很渴望有一次升旗機(jī)會(huì)，每個(gè)班級(jí)一次，輪著來，可不是每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)的，肖曉五年級(jí)時(shí)生病錯(cuò)過了一次，第二次好不容易等上了，卻因?yàn)榉N種原因而換上了林茜茜，于是肖曉為了能升旗，他便幫助別人，團(tuán)結(jié)同學(xué)們，智抓“偷猴賊”等等。他終于有機(jī)會(huì)當(dāng)升旗手了，讓他興奮不已。
《今天我是升旗手》講的是一個(gè)聰明勇敢的六年級(jí)小男孩，肖曉的故事。他的愿望是當(dāng)一名光榮的升旗手，并長大后去天安門國旗班當(dāng)升旗手?？墒窃谒男W(xué)生涯中，卻沒有實(shí)現(xiàn)過這個(gè)愿望。好不容易在撿到10萬元，并交還愿主后，被表揚(yáng)，得到了機(jī)會(huì)，卻又因領(lǐng)導(dǎo)視察，讓一個(gè)奧數(shù)尖子搶了先，自己錯(cuò)過了來之不易的機(jī)會(huì)。這本書中還插敘了肖曉生活中的其它故事，如：抓住偷猴子賣的小偷，幫助林茜茜脫離在她媽媽在她生病還讓她學(xué)習(xí)的魔爪，帶她去呼吸新鮮空氣……經(jīng)過不懈努力，他終于在畢業(yè)之際當(dāng)上了升旗手。
這么一個(gè)小男孩的心愿，就上當(dāng)上光榮的升旗手，親手升上鮮艷的五星紅旗，多么平凡而又遠(yuǎn)大的志向呀！
肖曉，一個(gè)機(jī)智而又善良的孩子。他會(huì)想辦法，會(huì)出主意；他熱愛集體，愛交朋友，樂于助人；他重情重義，活潑開朗，性格外向。他雖然是一個(gè)平凡的孩子，但卻有著不平凡的氣息。他膽大包天，帶著自己幾百元壓歲錢，去夢寐以求的北京看升旗儀式，他碰到從鄉(xiāng)下來北京做節(jié)目的鄉(xiāng)下孩子，熱心幫助他們學(xué)習(xí)“城市文化”。他就是肖曉，一個(gè)普通的男孩，他的聰明勇敢堅(jiān)強(qiáng)，和他遇到的一切一切，都令人佩服，更令人羨慕，但這也是通過他的不斷努力才做出的。
讀完《今天我是升旗手》后，我若有所思。一個(gè)成績平平的小男孩，能做出那么多驚人之舉，并擁有一顆愛國的熱血之心，真是難得，我們難道不該向他學(xué)學(xué)嗎？我們正好與肖曉同齡，雖然我們都像他那樣，在生活中并沒有干出什么轟轟烈烈的大事，但我們都可以從身邊的小事做起，慢慢地感染身邊的人，讓越來越多的人學(xué)習(xí)這種精神。這樣，我們的社會(huì)將變得越來越美好，我們的民族將變得越來越強(qiáng)大！
多好的一本書，告訴我們一個(gè)個(gè)道理，吸引著我們，讓我們變得越來越愛讀書！我愛讀書，愛書中的`人物，但更愛書中給我們講述的道理！
讀了這本書，我感悟了許多，主人公肖曉，何嘗不是一些人的影子呢！很多人為了博取機(jī)會(huì)，做出許多努力，卻常常得不到，或許很多人選擇放棄?？尚圆粫?huì)，他努力做好，幫助別人，學(xué)習(xí)“雷鋒精神”不怕輸，也許機(jī)會(huì)就在眼前，最重要是永不言敗，永不放棄，才能成功，我們要向肖曉學(xué)習(xí)，不能輕易放棄，我們的人生才會(huì)更精彩！
今天我是升旗手心得體會(huì)篇四
《今天我是升旗手》是我最喜歡的一本書，書中年僅11歲的男孩肖曉，他的愛心，助人為樂和為了目標(biāo)而努力奮斗，使我很感動(dòng)。
《今天我是升旗手》故事的主要內(nèi)容是：男孩肖曉崇拜英雄,奇想迭出。他心中有一個(gè)愿望，就是當(dāng)一回手升旗手。為此,他拾金不昧、幫助“追星旗”祝小娜、智抓”偷猴賊”……經(jīng)過不懈地努力，終于他在臨近小學(xué)畢業(yè)時(shí)，如愿以償?shù)禺?dāng)上了學(xué)校的升旗手。一位年僅11歲的小男孩為了當(dāng)上升旗手，意然克服了那么多困難，真讓人佩服。
他的這種精神值得我們學(xué)習(xí)，他經(jīng)歷告訴表們，遇判困難要執(zhí)著和永不放棄，我要學(xué)習(xí)他!
這個(gè)11歲的小男孩肖曉，他助人為樂的精神，讓我聯(lián)想到了雷鋒叔叔。俗話說：“雷鋒出差一千米,好事做了一火車”。"有一回，雷鋒肚子疼，準(zhǔn)備去醫(yī)院。
在途中看見路邊在新建學(xué)校，他就情不自禁的走過去，推起一輛車就干起來,門口的老爺爺都沒有看清是誰。他似乎忘記了疼痛，一次次來回的推磚。直到中午，工人們圍著他，問他的名字時(shí)，他才不好意思的說出來。從肖曉身上，我看到了雷鋒叔叔的影子。我也要像肖曉一樣，樂于助人。
讀了這本書，也讓我明白了,人要有目標(biāo)，并且要去努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈。成功是百分之一的天分和百分之九十九的汗水呀。所以，我要學(xué)習(xí)肖曉，努力爭取考個(gè)好成績。
今天我是升旗手心得體會(huì)篇五
《今天我是升旗手》這本書讓我覺得擁有決心和毅力是多么重要的一件事啊！
他在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
都了這個(gè)故事后，讓我覺得當(dāng)副班長的肖曉很要強(qiáng)。他的品質(zhì)應(yīng)該值得我學(xué)習(xí)。他想當(dāng)升旗手不是他的錯(cuò)，有多少人想占站在國旗下升起？那是何等的光榮??！
其實(shí)生活中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)肖曉那種堅(jiān)持不懈、持之以恒的品質(zhì)。這樣，才會(huì)有意想不到的收獲！
所以，努力，努力再努力！加油，加油，再加油！
今天我是升旗手心得體會(huì)篇六
讀完一本書以后，你有什么領(lǐng)悟呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的《今天我是升旗手》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
俗話說：“書是人類力量的泉源?！笔前?，書是人類知識(shí)的來源，而知識(shí)又是無邊的力量，有了知識(shí)便充滿動(dòng)力。今天我讀了一本書——《今天我是升旗手》。這本書的主人公是一個(gè)堅(jiān)持不懈的少年。
這本書的主要內(nèi)容是：主人公肖曉出生于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想怪出，品學(xué)兼優(yōu)。他心中有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，但愿望總是得不到實(shí)現(xiàn)。他從來沒有放棄努力，在經(jīng)歷了一系列曲折的.故事后，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他終于親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
當(dāng)他遇到困難時(shí)，從不屈服，總是笑臉相迎。他只有一個(gè)愿望，一個(gè)小小的愿望，能使他堅(jiān)持不懈、努力學(xué)習(xí)。他為了這個(gè)愿望，經(jīng)常在院子里練習(xí)。
與肖曉相比，我們是多么的無能。他有理想、有愿望，會(huì)為此行動(dòng)，而我們卻是遇到困難就退縮，從來都是有始無終。他是說到做到，而我們卻是嘴上說說，做又做不到，言行不一致。他會(huì)為了理想去奮斗、去付出，而我們卻是有理想但又沒有實(shí)際行動(dòng)。這就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！
朋友，雖然肖曉的理想不怎么遠(yuǎn)大，但是他去努力，去奮斗了，我們也應(yīng)該為了自己的理想去奮斗，去拼搏。我將這本書推薦給你們，希望我能像他一樣，做個(gè)堅(jiān)持不懈的少年！
今天我是升旗手心得體會(huì)篇七
有一種精神，在我身處黑暗時(shí)送來一縷光明，它，是勇敢；有一本書，在我身處困境時(shí)給我一股力量，它，就是《今天我是升旗手》。
這本書寫了一個(gè)叫肖曉的六年級(jí)學(xué)生，住在南京。他出生于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，有許多遠(yuǎn)大的理想和奇思妙想，品學(xué)兼優(yōu)。他有一個(gè)愿望，就是當(dāng)一次升旗手。盡管因?yàn)榉N種原因，愿望總是不能實(shí)現(xiàn)，但他還是不停地努力著。經(jīng)過幾個(gè)月的努力，終于，在小學(xué)快畢業(yè)時(shí)，他升起了那鮮艷的五星紅旗。
最令我感動(dòng)的是在肖曉把聯(lián)防隊(duì)員叫來，在東山公園里和三個(gè)偷猴賊做殊死搏斗的場景?！鞍贪]頭”踢肖曉一腳，包郝打“青春痘”一拳，馬絆“墨鏡”一腳，大家與三個(gè)賊打了好一會(huì)兒，終于把他們制服了。這表現(xiàn)出了肖曉一行人的勇敢和機(jī)智。
在生活中，我也該像肖曉一樣勇敢和機(jī)敏，受到挫折不氣餒。這時(shí)，我想對肖曉說：“你真勇敢！”
今天我是升旗手心得體會(huì)篇八
品味完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編整理的《今天我是升旗手》讀后感，希望能夠幫助到大家。
在這個(gè)暑假里，我看了一本書《今天我是升旗手》。這本書講述了一位南京六年級(jí)小學(xué)生肖曉的升旗夢想。
有一次，在他偷偷地去北京時(shí)，碰到了從山區(qū)到北京去接受采訪的'懷娃一隊(duì)，因?yàn)橹毁I了站臺(tái)票，沒有買車票，但是肖曉沒有逃票，反而去補(bǔ)了一張車票，這種精神讓我感動(dòng)，也讓我想起了多年前的兩件事情。
記得我有一次向同學(xué)借玩具時(shí)，只聽“啪”的一聲從玩具里發(fā)出了聲響，玩具的手也掉了下來。原來是我把玩具的手?jǐn)Q過頭了，才發(fā)生那樣的情況。由于我怕那位同學(xué)叫我賠，就把玩具的手使勁地?cái)Q上去，終于按上去了。為了安全，我向老師借了305膠來把玩具手扭斷的地方涂上了一大堆305膠水，在我還給那位同學(xué)的時(shí)候，玩具好像狠狠地瞪了我一眼。
有一天，我借了別人的書，說3天后就還給他，可我到第10天還沒還給他，他也沒向我要，到了第19天的時(shí)候，那個(gè)同學(xué)向我把書要了回去，而我就說在借我一天，就一天。那個(gè)人說；“好吧，你要快點(diǎn)用啊?！蔽乙环_書，看到一大堆卡通人物?！斑@該怎么辦哪？”我焦急的說。我想到了一個(gè)辦法，不如我把書用修正液涂一下吧，接著我就開始行動(dòng)起來，一頁、兩頁、三頁，一頁一頁地涂最后終于完成了，我交到那位同學(xué)的手里的時(shí)候心里不安。
從此之后，我感覺到誠信是非?？少F的。
今天我是升旗手心得體會(huì)篇九
晚上，我一個(gè)人坐在臥室里，靜靜地閱讀了《今天我是升旗手》，讀完此書，我思緒萬千。
這本書寫了一個(gè)出身于軍人世家的孩子肖曉，夢想成為升旗手。肖曉是一個(gè)富有愛心的小學(xué)生，他熱心幫助同學(xué)，為生病的同學(xué)籌集醫(yī)藥費(fèi)，組織希望小學(xué)的學(xué)生開展“手拉手”活動(dòng)，還與朋友智抓偷猴賊。在小學(xué)快畢業(yè)時(shí)，他終于成為一名升起五星紅旗的小旗手，實(shí)現(xiàn)了自己的`夢想！
肖曉的故事，就是一個(gè)為夢想而不懈奮斗的故事。他為了成為升旗手，在經(jīng)過多次努力都石沉大海的情況下，仍不氣餒、不放棄。
其實(shí)，人與人的區(qū)別就是，要么被別人打倒后再站起來，要么跌倒后就再也爬不起來。不經(jīng)歷風(fēng)雨如何見彩虹？不撥開荊棘如何見花朵？肖曉就是一個(gè)為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想鍥而不舍的人。
反觀自己，在剛開始學(xué)習(xí)彈吉他時(shí)，興致勃勃，想著早日成為一名出色的吉他手。但沒過多久，就不想再動(dòng)它了。媽媽勸我的時(shí)候，我還左耳朵進(jìn)右耳朵出，一幅滿不在乎的樣子，想著“回頭再彈也不遲”。沒有為夢想努力奮斗的意識(shí)，如何能實(shí)現(xiàn)自己的夢想呢？我應(yīng)該學(xué)習(xí)肖曉不怕困難、鍥而不舍的精神，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想辛勤付出。
除此以外，肖曉勇于承擔(dān)錯(cuò)誤的精神也是值得我們學(xué)習(xí)的。為了去北京天安門，肖曉偷偷地坐火車，被警察帶了回來，他沒有哭鬧，沒有辯解，不僅接受了爸爸的批評(píng)教育，深刻地反思了自己，還勇于承擔(dān)錯(cuò)誤并積極改正。我們在學(xué)習(xí)生活中，犯了錯(cuò)誤，也要像肖曉那樣，勇于承擔(dān)并改正錯(cuò)誤，努力做一個(gè)讓老師和父母都放心的陽光少年。
讀了《今天我是升旗手》這本書后，我深深地感到：在實(shí)現(xiàn)夢想的道路上，不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)有風(fēng)風(fēng)雨雨?！安晃犯≡普谕邸?，我們都是追夢人，只要我們不懈奮斗，有錯(cuò)就改，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢想！
今天我是升旗手心得體會(huì)篇十
作為一名小學(xué)生，我有幸當(dāng)選為學(xué)校升旗手。起初，我并沒有意識(shí)到這個(gè)身份的重要性和使命。然而，隨著時(shí)間的推移，我漸漸領(lǐng)悟到自己肩負(fù)的責(zé)任：代表全校學(xué)生，展現(xiàn)出我們的紀(jì)律和團(tuán)結(jié)。這是一項(xiàng)光榮而重要的任務(wù)，我決心盡職盡責(zé)地勝任下去。
段落二：細(xì)致準(zhǔn)備
每天早晨，當(dāng)我看到鮮艷的五星紅旗在風(fēng)中獵獵飄揚(yáng)時(shí)，我都感到無比激動(dòng)和驕傲。然而，要將國旗升起，需要我做大量的準(zhǔn)備工作。首先，我要清潔五星紅旗，讓它閃耀著它應(yīng)有的光彩。其次，我必須熟悉升旗的儀式和動(dòng)作，確保每個(gè)動(dòng)作都精確無誤。同時(shí)，我也要不斷練習(xí)跑步，以保持隊(duì)伍的整齊和統(tǒng)一。
段落三：自信展示
升國旗是一項(xiàng)莊重而嚴(yán)肅的任務(wù)，而作為升旗手，我必須展現(xiàn)出自信和穩(wěn)重。無論是風(fēng)雨交加的日子，還是陽光明媚的日子，我都要保持良好的精神狀態(tài)。當(dāng)我手持旗桿，跨步邁向國旗時(shí)，我會(huì)感受到一種無比的莊嚴(yán)和自豪。我的眼睛始終注視著國旗，心中默默祝福著祖國的繁榮和幸福。
段落四：團(tuán)結(jié)合作
作為升旗手，我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。每次升旗儀式，我要與其他升旗手緊密合作，保持整齊的隊(duì)伍。我們會(huì)互相鼓勵(lì)和支持，確保每個(gè)動(dòng)作都協(xié)調(diào)一致。這需要我們有良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和默契配合。因此，我學(xué)會(huì)了傾聽他人，尊重他人，與隊(duì)友們和睦相處。
段落五：成長收獲
擔(dān)任升旗手不僅僅是一次經(jīng)歷，更是一個(gè)成長的過程。通過每次的升旗儀式，我學(xué)會(huì)了守時(shí)守紀(jì)律，鍛煉了自己的責(zé)任心和自信心。我也深深體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性，學(xué)會(huì)了與人溝通和合作。這次經(jīng)歷不僅讓我更加愛國愛校，也使我更加堅(jiān)定了追求卓越的決心。
通過擔(dān)任升旗手，我不僅僅感受到了榮譽(yù)，更體會(huì)到了責(zé)任和使命。我明白了展示出團(tuán)結(jié)和紀(jì)律的重要性，也領(lǐng)悟到了自信和成長的意義。升旗儀式既是一次莊重的愛國活動(dòng)，也是我人生中難忘的經(jīng)歷。我相信，這份榮譽(yù)將在我心中激勵(lì)著，使我更加努力地追尋卓越，為祖國的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。
今天我是升旗手心得體會(huì)篇十一
最近我看了一本黃蓓佳寫的兒童小說——《今天我是升旗手》。主人公肖曉出身于一個(gè)xx家庭，品學(xué)兼優(yōu)。他心中一直有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，可總也實(shí)現(xiàn)不了，但他始終沒有放棄努力，終于在快要小學(xué)畢業(yè)時(shí)，親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
肖曉為什么能夠升起一面國旗?因?yàn)樗冀K不放棄，他有執(zhí)著追求的夢想!
我說，我要當(dāng)外交官，像顧維鈞一樣，妙語連珠，一語驚人。想起外交官，我就想起了他，中國歷史上最年輕，也是最有才華的一位外交官。第一次世界大戰(zhàn)之后，日本強(qiáng)行霸占了中國的山東，并要挾其他各國同意中國簽約臭名昭著的《二十一條》，在凡爾塞宮的巴黎和會(huì)上，是誰進(jìn)行了一段暢快淋漓的發(fā)言，讓各國代表目瞪口呆?是年僅二十幾歲的顧維鈞，這次的發(fā)言顯現(xiàn)出顧維鈞不凡的勇氣和才華。后來，中國拒簽《二十一條》成為中國外交史上的里程碑，經(jīng)過36次談判，日本不得不交出強(qiáng)占山東的權(quán)益。顧維鈞，他是中國歷史上杰出的外交官!
梁啟超先生說：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球則國雄于地球!”我們要向肖曉學(xué)習(xí)，向顧維鈞學(xué)習(xí)，執(zhí)著追求，熱愛祖國，建設(shè)祖國的重任落在了我們身上，作為祖國的棟梁之材，我們一定要努力學(xué)習(xí)，讓祖國更加繁榮富強(qiáng)!
今天我是升旗手心得體會(huì)篇十二
認(rèn)真讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編為大家收集的《今天我是升旗手》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
放寒假之前，學(xué)校向我們推薦了黃蓓佳的作品。我看了一本書—————《今天我是升旗手》，我讀后很有感觸。
書中主人公肖曉出生于軍人的家庭，他正直、熱情，而且他一直有一個(gè)夢想，那就是升一回升旗手。他為了這個(gè)夢想，一直在努力，終于在學(xué)期結(jié)束是，將國旗高高升起了…其實(shí)肖曉本早就可以當(dāng)上升旗手的，因?yàn)樾允敖鸩幻粒瑩斓搅宋迦f多不但還給失主，還間接救了失主一命，就是因?yàn)檫@次拾金不昧，校長才讓肖曉當(dāng)一回升旗手，本來，肖曉做升旗手都定好了，肖曉甚至在家里模擬練習(xí)了幾次，但是，因?yàn)樯霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)校參觀，臨時(shí)把升旗手換成了林茜茜，肖曉也十分生氣，賭氣不去操場，但是在林茜茜失手讓風(fēng)把國旗吹跑時(shí)，肖曉還是幫助林茜茜收拾了殘局。除了這件事，他還與和包郝、馬馭等同學(xué)智抓"偷猴賊"，幫助了許許多多的人，積極參加"手拉手"活動(dòng)…我想，肖曉在國歌聲中親手升起那五星紅旗時(shí)，一定十分興奮吧？肖曉是一個(gè)做事一絲不茍的人，在文中有這么一段"校服是新洗過的，并且由他的奶奶特地熨過了，穿在身上格外挺拔和精神；紅領(lǐng)巾顯然是第一次系上脖子，前前后后沒有一絲折痕；腳上的`白球鞋也是干干凈凈，鞋面上用牙膏涂抹了薄薄一層，不但潔白，還散發(fā)出清新涼爽的檸檬香，可以看出，肖曉是有多么重視這次升旗手的機(jī)會(huì)，我很佩服肖曉，他拾金不昧，團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助動(dòng)物…他有一個(gè)個(gè)優(yōu)點(diǎn)，最終還當(dāng)上了升旗手。他在為自己的夢想努力，并得到了成功，這一點(diǎn)是我們該學(xué)習(xí)的，《今天我是升旗手》，是一本好書！
今天我是升旗手心得體會(huì)篇十三
他們學(xué)校的升旗方式不同，每次一個(gè)班，每個(gè)班有一個(gè)非常出色的'升旗手，兩個(gè)護(hù)旗手，所以肖曉非常希望當(dāng)一個(gè)升旗手。有一次，他拾到了許多錢，他拾金不昧，把錢交到失主手上，數(shù)值達(dá)5萬元以上那，所以我佩服肖曉。
肖曉由于有局長等人來檢查學(xué)校，所以不能當(dāng)升旗手，他最后幫了學(xué)校的忙，幫林茜茜收拾了殘局。當(dāng)肖曉不能當(dāng)升旗手時(shí)，我替他傷心，其中有很多令人傷心的話語。
讀到肖曉的朋友巴頓和金鈴時(shí)，我有被他們的勞動(dòng)課深深吸引了，我希望我們的勞動(dòng)課也是那樣，也現(xiàn)場作魚。
肖曉去北京去了，認(rèn)識(shí)了懷娃，孩孩等人動(dòng)物。我覺得孩孩這可愛??！
還有手拉手的活動(dòng)，肖曉當(dāng)上升旗手了，我為他而高興······
要想實(shí)現(xiàn)自己心中的目標(biāo)，不能遇到挫折就退縮，這樣永遠(yuǎn)不能成功，而要腳踏實(shí)地，努力爭取，向著自己的目標(biāo)奮斗，這樣才能實(shí)現(xiàn)理想。如今，我在語文學(xué)習(xí)中遇到了一些困難，總是感覺沒信心，覺得不可能學(xué)好了，對語文產(chǎn)生了恐懼心理。
今天我是升旗手心得體會(huì)篇十四
這學(xué)期，我讀了黃蓓佳阿姨的《今天我是升旗手》這本書，書中主人公肖曉是一個(gè)拾金不昧、勇敢、有上進(jìn)心，自信心，樂于助人的“班副”。我被書中的故事情節(jié)、書中的人物所深深吸引，一口氣讀完之后，它讓我想到了很多。
《今天我是升旗手》主要寫了一個(gè)名叫肖曉的小學(xué)生，他是東海艦隊(duì)的一位艦長的兒子。沒有媽媽，跟爺爺奶奶一起生活。在六年級(jí)學(xué)生肖曉的心里，覺得能當(dāng)上一名升旗手，在星期一的早晨在學(xué)校里升國旗是至高無上的榮譽(yù)。這是他一直以來的愿望。
剛開始肖曉就因?yàn)槭敖鸩幻炼贿x為升旗手，他在家里和爺爺奶奶演習(xí)了好多遍，可卻在即將要當(dāng)上升旗手的前一天，因?yàn)閷W(xué)校有領(lǐng)導(dǎo)要來檢查，校長要臨時(shí)換人，讓在多項(xiàng)比賽上拿過大獎(jiǎng)的同班同學(xué)林茜茜擔(dān)任升旗手。為了這個(gè)總是變不成現(xiàn)實(shí)的.愿望，他一直努力，做了許多好事：攔住了小偷，在他去動(dòng)物園的過程中捉到了偷猴子的農(nóng)民把丟失的猴子找回來。他不吃晚飯努力蹬車，只為給同學(xué)送飯······終于在他快畢業(yè)的時(shí)候當(dāng)上了升旗手，親手升起了國旗。
讀了《今天我是升旗手》，我下定決心：一定要向肖曉學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他持之以恒、勇往直前的精神，今后也光榮的升起五星紅旗；要學(xué)會(huì)獨(dú)立，做事不要拖拖拉拉，遇到不會(huì)的題目去獨(dú)立思考，我還從書中學(xué)到“只要你努力，沒有什么做不到。只要你自信，就會(huì)成功?！?BR> 今天我是升旗手心得體會(huì)篇十五
一份耕耘，一份收獲；一份付出，一份回報(bào)。肖曉平日里的付出得到了收獲。要像個(gè)升旗手，做到升旗手的行為，你才有資格說：“我來當(dāng)升旗手吧！”這句話，我們要從平時(shí)開始，從付出開始，終有一天你也會(huì)有資格，并自豪得說：“我是升旗手！”
今天我是升旗手心得體會(huì)篇十六
今天我看到了一本書的名字叫《今天我是升旗手》，書的主要內(nèi)容是男孩肖曉崇拜英雄，奇想迭出，他的心中有一個(gè)愿望，當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。為此，他團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜，和包郝、馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動(dòng)……終于，他在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候如愿以償。
給我印象最深的是“意外收獲”這個(gè)故事。故事中肖曉同學(xué)撿到一個(gè)公文包，拾金不昧。公文包被歹徒搶走，肖曉見義勇為，奪回了公文包，交還給了失主，挽救了失主的性命。如果遇到類似的事情，我會(huì)想辦法把公文包交給失主，如果遇到歹徒，我很有可能被嚇呆了，不知所措。跟肖曉相比，他那么的偉大，我那么的渺小，心里真有幾分慚愧。同樣是男孩子，在生活中，媽媽總說我的膽子很小，做事不勇敢，這樣就不可以做成功一件事情。
今天我是升旗手心得體會(huì)篇十七
認(rèn)真讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家收集的《今天我是升旗手》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
讀完黃蓓佳的《今天我是升旗手》，主人公肖曉的形象始終縈繞在我的.腦際，讓我不由自主地想到：“精誠所至，金石為開”。
肖曉的執(zhí)著讓我佩服得五體投地。他在上小學(xué)的時(shí)候，一直有一個(gè)愿望，就是當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。為了這個(gè)夢想，他一直堅(jiān)持不懈地努力著。盡管因?yàn)榉N種原因，機(jī)會(huì)總與他擦肩而過，但是，他沒有氣餒，而是選擇了繼續(xù)追求下去。功夫不負(fù)有心人。他終于在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，親手升起了鮮艷的五星紅旗。
唉！再想想我自己，意志怎么就那么不堅(jiān)定呢。許多時(shí)候，明明離成功只有一步之遙，卻不能再堅(jiān)持一下。就說不久前的課文背誦大賽吧，我是有實(shí)力沖出班級(jí)，沖出學(xué)校，為校爭光的。誰知，班級(jí)初賽，我就三個(gè)地方卡殼，校級(jí)復(fù)賽都沒有資格參加。想想我練習(xí)背誦時(shí)那一副志在必得的樣子，自己都覺得可笑。要是我再多練習(xí)幾遍，至于灰頭土臉背誦不熟練嗎？人家肖曉無論做什么事情，都努力做到最好，他的毅力是多么頑強(qiáng)啊！
“精誠所至，金石為開?！弊x完《今天我是升旗手》，我對這句話有了更深的理解，我要把它當(dāng)做我的座右銘，讓它時(shí)時(shí)激勵(lì)我奮斗。
今天我是升旗手心得體會(huì)篇十八
黃蓓佳阿姨的作品，我已拜讀過好幾本了，可在我腦海里最深的還是她那本兒童作品《今天我是升旗手》。今天偶爾拾起這本書，令我的心靈再一次得到了震撼。
主人公肖曉出身于一個(gè)軍人家庭，是一位勇敢、學(xué)習(xí)好、樂于助人的好學(xué)生。他心中一直有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，可總也實(shí)現(xiàn)不了，但他始終沒有放棄努力，終于在快要小學(xué)畢業(yè)時(shí)，親手升起了一面鮮艷的五星紅旗，圓了自己的旗手夢。小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生才有資格升旗，第一次升旗，旗手理所當(dāng)然是班長，肖曉是副班長，沒戲。
四年級(jí)，肖曉在“國旗知識(shí)競賽”中名列前茅，當(dāng)升旗手沒問題，可他倒霉，偏偏在升旗那天生病了，急性肺炎，錯(cuò)過了機(jī)會(huì)。五年級(jí)，肖曉聰明反被聰明誤，別人摔了一跤，只蹭掉了一塊皮，他卻把人送進(jìn)了醫(yī)院，原來已定他是升旗手，肖曉說出實(shí)情，失去了升旗的機(jī)會(huì)。
升入六年級(jí)后，肖曉意外撿到了一筆巨款，間接救了一條人命，因此獲得了一次升旗的資格。他為此做了許多準(zhǔn)備，還在家里反復(fù)練習(xí)升旗動(dòng)作，花費(fèi)了許多心血。可勇敢地站了起來——他沒有放棄做升旗手的愿望，加倍努力：團(tuán)結(jié)班上所有的同學(xué)，林茜茜搶走了肖曉升旗的機(jī)會(huì)，肖曉不但不記恨她，還幫助冷漠的“學(xué)習(xí)尖子”的她，讓她變得開朗活潑，和包郝、馬馭等同學(xué)智擒“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動(dòng)，冒險(xiǎn)一個(gè)人去北京看升旗，在火車上，和懷娃、小狗孩孩發(fā)生了一段令人感動(dòng)的故事……當(dāng)他遇到困難時(shí)，從不屈服，總是笑臉相迎，他只有一個(gè)愿望，但他卻能為了這個(gè)小小的愿望堅(jiān)持不懈，努力向上。
與肖曉相比，我們是多么的無能。他有理想，有愿望，會(huì)為此行動(dòng)，而我們卻是遇到困難就退縮，從來都是有始無終。他是說到做到，而我們卻是嘴上說說，言行不一致，他是為了理想去奮斗，去付出，而我們卻是有理想但又沒有實(shí)際行動(dòng)。
有一次奧數(shù)班的一位同學(xué)獲得奧林匹克數(shù)學(xué)競賽二等獎(jiǎng)的好成績，而她又和我有過口角，就一直都在我耳邊吹噓，我煩了，怒吼一聲：“有什么了不起的，別煩了，要是我高興的話我一天能拿十個(gè)獎(jiǎng)，你信不？”她和我打賭，只要我在下一次的比賽中得獎(jiǎng)，她就和我道歉，而最后我卻沒有收到她的道歉，因?yàn)槲腋緵]有去努力過，所以我沒有成功收到她的道歉。
同學(xué)們，雖然肖曉的理想并不遠(yuǎn)大，但是他去努力，去奮斗了，我們也應(yīng)該為了自己的理想，去奮斗，去拼搏。
今天我是升旗手心得體會(huì)篇一
書是人類進(jìn)步的階梯，最近，我讀了《今天我是升旗手》這本書，讀完后，我真的是受益匪淺!
《今天我是升旗手》這本書真實(shí)而又生動(dòng)地講述了六年級(jí)學(xué)生肖曉為實(shí)現(xiàn)他的少年英雄夢——做一名出類拔萃的升旗手，所付出的努力。他曾多次被大家選為升旗手，可又應(yīng)為種種原因，他又失去了當(dāng)升旗手的機(jī)會(huì)。終于，經(jīng)過他不懈的努力，他圓了他的少年英雄夢。
肖曉是一個(gè)敢作敢為、奇想迭出、有始有終的人。經(jīng)過反復(fù)的思考，我終于明白他為什么能成為一個(gè)出類拔萃的升旗手了，那就是因?yàn)樗哂袠O強(qiáng)的責(zé)任心。想要責(zé)任心說簡單也不簡單，說難也不難，就是盡自己最大的努力做好每件事罷了。
讀完這本書后，我也想起了我的`少年英雄夢，那就是考上理想初中。而上理想的初中有一個(gè)很重要的條件，也是唯一的條件，那就是學(xué)習(xí)成績要非常好。我的成績在班級(jí)應(yīng)算是中上吧!我英語和數(shù)學(xué)的成績一直都是在班上名列前茅的，可語文成績像是蹦極，時(shí)好時(shí)壞，就是不穩(wěn)定。肖曉可以為他的少年英雄夢付出努力，同樣是人，難道我就不行嗎?世上沒有笨人，只有懶人，我相信只要我的勤奮學(xué)習(xí)：每天上課認(rèn)真聽講，寫完作業(yè)后預(yù)習(xí)新課，復(fù)習(xí)教過的內(nèi)容，并在有空時(shí)閱讀課外書，在語文成績上應(yīng)該有所進(jìn)步的，不至于“少壯不努力，老大徒傷悲”吧。俗語說得好“一分耕耘一分收獲”，古今中外沒有一個(gè)成功的人士不付出努力就能取得成績的，走上成功之路的。
讀了《今天我是升旗手》這本書，我也開始向肖曉學(xué)習(xí)，為了我的少年英雄夢，努力學(xué)習(xí)!
今天我是升旗手心得體會(huì)篇二
身為一名學(xué)校升旗手，我有幸承擔(dān)起了為同學(xué)們升起國旗的重任。這個(gè)任務(wù)雖然簡單，但對我來說卻具有特殊的意義。在擔(dān)任升旗手的過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，給我留下了深刻的印象。
第二段：儀式的莊嚴(yán)感受
每天早晨，當(dāng)我走向升旗臺(tái)時(shí)，心中充滿了一種莊嚴(yán)的氣氛。整齊的隊(duì)伍，鏗鏘的步伐，使我感受到了肅穆的氛圍。當(dāng)我舉起國旗，隨著升旗聲響起，整個(gè)校園似乎在這一瞬間沉浸在肅靜的寧靜中。我深深地明白，作為升旗手，我不僅僅是一個(gè)儀式的參與者，更是一種身份的象征。我代表著整個(gè)班級(jí)向國旗致以敬意，向先烈們表示崇高的敬意。
第三段：責(zé)任與自信
作為一名升旗手，我深刻體會(huì)到了責(zé)任的重要性。每當(dāng)我站在升旗臺(tái)上，感受到同學(xué)們的注視，我意識(shí)到我需要時(shí)刻保持專注和自信。我要時(shí)刻保持隊(duì)伍的整齊和穩(wěn)定，準(zhǔn)確地完成升旗的動(dòng)作。這樣的經(jīng)歷培養(yǎng)了我的責(zé)任心和自信心，使我明白只有擁有這兩個(gè)品質(zhì)，才能勝任任何一項(xiàng)任務(wù)。
第四段：團(tuán)結(jié)與合作
作為升旗手，我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，而是需要和其他的升旗手緊密合作。在備戰(zhàn)過程中，我們需要互相配合，互相提醒，互相支持。我們要確保隊(duì)伍的步伐整齊一致，動(dòng)作統(tǒng)一規(guī)范。這個(gè)過程讓我明白，團(tuán)結(jié)和合作是取得成功的關(guān)鍵。只有在大家相互支持和配合的基礎(chǔ)上，才能完成一次順利的升旗儀式。
第五段：愛國主義教育
作為一名升旗手，我對國旗的意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)。國旗象征著國家的尊嚴(yán)和地位，是國家精神的象征。每次升旗儀式都會(huì)給我一種自豪感和使命感，讓我更加熱愛祖國。同時(shí)，我也深刻明白，作為新一代的青年，我們要為國家的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。作為升旗手，這一責(zé)任更加重大，因?yàn)槲覀冃枰脤?shí)際行動(dòng)傳遞愛國主義教育，激發(fā)同學(xué)們對國家的熱愛與自豪。
總結(jié)：
作為一名升旗手，我從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。這個(gè)經(jīng)歷使我更加理解國旗的意義，并深刻認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和使命。升旗的過程不僅是一項(xiàng)簡單的儀式，更是一次深情的表白，表達(dá)了我們對祖國和先烈們的深深敬意。我會(huì)繼續(xù)保持自己的自信和責(zé)任心，將這種精神傳遞給更多的人，讓我們的國家更加強(qiáng)大和繁榮。
今天我是升旗手心得體會(huì)篇三
本300多頁厚的書，端端正正地被我捧著，我貪婪的閱讀著……這就是一本令我愛不釋手的書——《今天我是升旗手》。
故事的主人公名叫肖曉，他很渴望有一次升旗機(jī)會(huì)，每個(gè)班級(jí)一次，輪著來，可不是每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)的，肖曉五年級(jí)時(shí)生病錯(cuò)過了一次，第二次好不容易等上了，卻因?yàn)榉N種原因而換上了林茜茜，于是肖曉為了能升旗，他便幫助別人，團(tuán)結(jié)同學(xué)們，智抓“偷猴賊”等等。他終于有機(jī)會(huì)當(dāng)升旗手了，讓他興奮不已。
《今天我是升旗手》講的是一個(gè)聰明勇敢的六年級(jí)小男孩，肖曉的故事。他的愿望是當(dāng)一名光榮的升旗手，并長大后去天安門國旗班當(dāng)升旗手?？墒窃谒男W(xué)生涯中，卻沒有實(shí)現(xiàn)過這個(gè)愿望。好不容易在撿到10萬元，并交還愿主后，被表揚(yáng)，得到了機(jī)會(huì)，卻又因領(lǐng)導(dǎo)視察，讓一個(gè)奧數(shù)尖子搶了先，自己錯(cuò)過了來之不易的機(jī)會(huì)。這本書中還插敘了肖曉生活中的其它故事，如：抓住偷猴子賣的小偷，幫助林茜茜脫離在她媽媽在她生病還讓她學(xué)習(xí)的魔爪，帶她去呼吸新鮮空氣……經(jīng)過不懈努力，他終于在畢業(yè)之際當(dāng)上了升旗手。
這么一個(gè)小男孩的心愿，就上當(dāng)上光榮的升旗手，親手升上鮮艷的五星紅旗，多么平凡而又遠(yuǎn)大的志向呀！
肖曉，一個(gè)機(jī)智而又善良的孩子。他會(huì)想辦法，會(huì)出主意；他熱愛集體，愛交朋友，樂于助人；他重情重義，活潑開朗，性格外向。他雖然是一個(gè)平凡的孩子，但卻有著不平凡的氣息。他膽大包天，帶著自己幾百元壓歲錢，去夢寐以求的北京看升旗儀式，他碰到從鄉(xiāng)下來北京做節(jié)目的鄉(xiāng)下孩子，熱心幫助他們學(xué)習(xí)“城市文化”。他就是肖曉，一個(gè)普通的男孩，他的聰明勇敢堅(jiān)強(qiáng)，和他遇到的一切一切，都令人佩服，更令人羨慕，但這也是通過他的不斷努力才做出的。
讀完《今天我是升旗手》后，我若有所思。一個(gè)成績平平的小男孩，能做出那么多驚人之舉，并擁有一顆愛國的熱血之心，真是難得，我們難道不該向他學(xué)學(xué)嗎？我們正好與肖曉同齡，雖然我們都像他那樣，在生活中并沒有干出什么轟轟烈烈的大事，但我們都可以從身邊的小事做起，慢慢地感染身邊的人，讓越來越多的人學(xué)習(xí)這種精神。這樣，我們的社會(huì)將變得越來越美好，我們的民族將變得越來越強(qiáng)大！
多好的一本書，告訴我們一個(gè)個(gè)道理，吸引著我們，讓我們變得越來越愛讀書！我愛讀書，愛書中的`人物，但更愛書中給我們講述的道理！
讀了這本書，我感悟了許多，主人公肖曉，何嘗不是一些人的影子呢！很多人為了博取機(jī)會(huì)，做出許多努力，卻常常得不到，或許很多人選擇放棄?？尚圆粫?huì)，他努力做好，幫助別人，學(xué)習(xí)“雷鋒精神”不怕輸，也許機(jī)會(huì)就在眼前，最重要是永不言敗，永不放棄，才能成功，我們要向肖曉學(xué)習(xí)，不能輕易放棄，我們的人生才會(huì)更精彩！
今天我是升旗手心得體會(huì)篇四
《今天我是升旗手》是我最喜歡的一本書，書中年僅11歲的男孩肖曉，他的愛心，助人為樂和為了目標(biāo)而努力奮斗，使我很感動(dòng)。
《今天我是升旗手》故事的主要內(nèi)容是：男孩肖曉崇拜英雄,奇想迭出。他心中有一個(gè)愿望，就是當(dāng)一回手升旗手。為此,他拾金不昧、幫助“追星旗”祝小娜、智抓”偷猴賊”……經(jīng)過不懈地努力，終于他在臨近小學(xué)畢業(yè)時(shí)，如愿以償?shù)禺?dāng)上了學(xué)校的升旗手。一位年僅11歲的小男孩為了當(dāng)上升旗手，意然克服了那么多困難，真讓人佩服。
他的這種精神值得我們學(xué)習(xí)，他經(jīng)歷告訴表們，遇判困難要執(zhí)著和永不放棄，我要學(xué)習(xí)他!
這個(gè)11歲的小男孩肖曉，他助人為樂的精神，讓我聯(lián)想到了雷鋒叔叔。俗話說：“雷鋒出差一千米,好事做了一火車”。"有一回，雷鋒肚子疼，準(zhǔn)備去醫(yī)院。
在途中看見路邊在新建學(xué)校，他就情不自禁的走過去，推起一輛車就干起來,門口的老爺爺都沒有看清是誰。他似乎忘記了疼痛，一次次來回的推磚。直到中午，工人們圍著他，問他的名字時(shí)，他才不好意思的說出來。從肖曉身上，我看到了雷鋒叔叔的影子。我也要像肖曉一樣，樂于助人。
讀了這本書，也讓我明白了,人要有目標(biāo)，并且要去努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈。成功是百分之一的天分和百分之九十九的汗水呀。所以，我要學(xué)習(xí)肖曉，努力爭取考個(gè)好成績。
今天我是升旗手心得體會(huì)篇五
《今天我是升旗手》這本書讓我覺得擁有決心和毅力是多么重要的一件事啊！
他在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
都了這個(gè)故事后，讓我覺得當(dāng)副班長的肖曉很要強(qiáng)。他的品質(zhì)應(yīng)該值得我學(xué)習(xí)。他想當(dāng)升旗手不是他的錯(cuò)，有多少人想占站在國旗下升起？那是何等的光榮??！
其實(shí)生活中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)肖曉那種堅(jiān)持不懈、持之以恒的品質(zhì)。這樣，才會(huì)有意想不到的收獲！
所以，努力，努力再努力！加油，加油，再加油！
今天我是升旗手心得體會(huì)篇六
讀完一本書以后，你有什么領(lǐng)悟呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的《今天我是升旗手》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
俗話說：“書是人類力量的泉源?！笔前?，書是人類知識(shí)的來源，而知識(shí)又是無邊的力量，有了知識(shí)便充滿動(dòng)力。今天我讀了一本書——《今天我是升旗手》。這本書的主人公是一個(gè)堅(jiān)持不懈的少年。
這本書的主要內(nèi)容是：主人公肖曉出生于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想怪出，品學(xué)兼優(yōu)。他心中有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，但愿望總是得不到實(shí)現(xiàn)。他從來沒有放棄努力，在經(jīng)歷了一系列曲折的.故事后，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他終于親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
當(dāng)他遇到困難時(shí)，從不屈服，總是笑臉相迎。他只有一個(gè)愿望，一個(gè)小小的愿望，能使他堅(jiān)持不懈、努力學(xué)習(xí)。他為了這個(gè)愿望，經(jīng)常在院子里練習(xí)。
與肖曉相比，我們是多么的無能。他有理想、有愿望，會(huì)為此行動(dòng)，而我們卻是遇到困難就退縮，從來都是有始無終。他是說到做到，而我們卻是嘴上說說，做又做不到，言行不一致。他會(huì)為了理想去奮斗、去付出，而我們卻是有理想但又沒有實(shí)際行動(dòng)。這就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！
朋友，雖然肖曉的理想不怎么遠(yuǎn)大，但是他去努力，去奮斗了，我們也應(yīng)該為了自己的理想去奮斗，去拼搏。我將這本書推薦給你們，希望我能像他一樣，做個(gè)堅(jiān)持不懈的少年！
今天我是升旗手心得體會(huì)篇七
有一種精神，在我身處黑暗時(shí)送來一縷光明，它，是勇敢；有一本書，在我身處困境時(shí)給我一股力量，它，就是《今天我是升旗手》。
這本書寫了一個(gè)叫肖曉的六年級(jí)學(xué)生，住在南京。他出生于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，有許多遠(yuǎn)大的理想和奇思妙想，品學(xué)兼優(yōu)。他有一個(gè)愿望，就是當(dāng)一次升旗手。盡管因?yàn)榉N種原因，愿望總是不能實(shí)現(xiàn)，但他還是不停地努力著。經(jīng)過幾個(gè)月的努力，終于，在小學(xué)快畢業(yè)時(shí)，他升起了那鮮艷的五星紅旗。
最令我感動(dòng)的是在肖曉把聯(lián)防隊(duì)員叫來，在東山公園里和三個(gè)偷猴賊做殊死搏斗的場景?！鞍贪]頭”踢肖曉一腳，包郝打“青春痘”一拳，馬絆“墨鏡”一腳，大家與三個(gè)賊打了好一會(huì)兒，終于把他們制服了。這表現(xiàn)出了肖曉一行人的勇敢和機(jī)智。
在生活中，我也該像肖曉一樣勇敢和機(jī)敏，受到挫折不氣餒。這時(shí)，我想對肖曉說：“你真勇敢！”
今天我是升旗手心得體會(huì)篇八
品味完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編整理的《今天我是升旗手》讀后感，希望能夠幫助到大家。
在這個(gè)暑假里，我看了一本書《今天我是升旗手》。這本書講述了一位南京六年級(jí)小學(xué)生肖曉的升旗夢想。
有一次，在他偷偷地去北京時(shí)，碰到了從山區(qū)到北京去接受采訪的'懷娃一隊(duì)，因?yàn)橹毁I了站臺(tái)票，沒有買車票，但是肖曉沒有逃票，反而去補(bǔ)了一張車票，這種精神讓我感動(dòng)，也讓我想起了多年前的兩件事情。
記得我有一次向同學(xué)借玩具時(shí)，只聽“啪”的一聲從玩具里發(fā)出了聲響，玩具的手也掉了下來。原來是我把玩具的手?jǐn)Q過頭了，才發(fā)生那樣的情況。由于我怕那位同學(xué)叫我賠，就把玩具的手使勁地?cái)Q上去，終于按上去了。為了安全，我向老師借了305膠來把玩具手扭斷的地方涂上了一大堆305膠水，在我還給那位同學(xué)的時(shí)候，玩具好像狠狠地瞪了我一眼。
有一天，我借了別人的書，說3天后就還給他，可我到第10天還沒還給他，他也沒向我要，到了第19天的時(shí)候，那個(gè)同學(xué)向我把書要了回去，而我就說在借我一天，就一天。那個(gè)人說；“好吧，你要快點(diǎn)用啊?！蔽乙环_書，看到一大堆卡通人物?！斑@該怎么辦哪？”我焦急的說。我想到了一個(gè)辦法，不如我把書用修正液涂一下吧，接著我就開始行動(dòng)起來，一頁、兩頁、三頁，一頁一頁地涂最后終于完成了，我交到那位同學(xué)的手里的時(shí)候心里不安。
從此之后，我感覺到誠信是非?？少F的。
今天我是升旗手心得體會(huì)篇九
晚上，我一個(gè)人坐在臥室里，靜靜地閱讀了《今天我是升旗手》，讀完此書，我思緒萬千。
這本書寫了一個(gè)出身于軍人世家的孩子肖曉，夢想成為升旗手。肖曉是一個(gè)富有愛心的小學(xué)生，他熱心幫助同學(xué)，為生病的同學(xué)籌集醫(yī)藥費(fèi)，組織希望小學(xué)的學(xué)生開展“手拉手”活動(dòng)，還與朋友智抓偷猴賊。在小學(xué)快畢業(yè)時(shí)，他終于成為一名升起五星紅旗的小旗手，實(shí)現(xiàn)了自己的`夢想！
肖曉的故事，就是一個(gè)為夢想而不懈奮斗的故事。他為了成為升旗手，在經(jīng)過多次努力都石沉大海的情況下，仍不氣餒、不放棄。
其實(shí)，人與人的區(qū)別就是，要么被別人打倒后再站起來，要么跌倒后就再也爬不起來。不經(jīng)歷風(fēng)雨如何見彩虹？不撥開荊棘如何見花朵？肖曉就是一個(gè)為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想鍥而不舍的人。
反觀自己，在剛開始學(xué)習(xí)彈吉他時(shí)，興致勃勃，想著早日成為一名出色的吉他手。但沒過多久，就不想再動(dòng)它了。媽媽勸我的時(shí)候，我還左耳朵進(jìn)右耳朵出，一幅滿不在乎的樣子，想著“回頭再彈也不遲”。沒有為夢想努力奮斗的意識(shí)，如何能實(shí)現(xiàn)自己的夢想呢？我應(yīng)該學(xué)習(xí)肖曉不怕困難、鍥而不舍的精神，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想辛勤付出。
除此以外，肖曉勇于承擔(dān)錯(cuò)誤的精神也是值得我們學(xué)習(xí)的。為了去北京天安門，肖曉偷偷地坐火車，被警察帶了回來，他沒有哭鬧，沒有辯解，不僅接受了爸爸的批評(píng)教育，深刻地反思了自己，還勇于承擔(dān)錯(cuò)誤并積極改正。我們在學(xué)習(xí)生活中，犯了錯(cuò)誤，也要像肖曉那樣，勇于承擔(dān)并改正錯(cuò)誤，努力做一個(gè)讓老師和父母都放心的陽光少年。
讀了《今天我是升旗手》這本書后，我深深地感到：在實(shí)現(xiàn)夢想的道路上，不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)有風(fēng)風(fēng)雨雨?！安晃犯≡普谕邸?，我們都是追夢人，只要我們不懈奮斗，有錯(cuò)就改，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢想！
今天我是升旗手心得體會(huì)篇十
作為一名小學(xué)生，我有幸當(dāng)選為學(xué)校升旗手。起初，我并沒有意識(shí)到這個(gè)身份的重要性和使命。然而，隨著時(shí)間的推移，我漸漸領(lǐng)悟到自己肩負(fù)的責(zé)任：代表全校學(xué)生，展現(xiàn)出我們的紀(jì)律和團(tuán)結(jié)。這是一項(xiàng)光榮而重要的任務(wù)，我決心盡職盡責(zé)地勝任下去。
段落二：細(xì)致準(zhǔn)備
每天早晨，當(dāng)我看到鮮艷的五星紅旗在風(fēng)中獵獵飄揚(yáng)時(shí)，我都感到無比激動(dòng)和驕傲。然而，要將國旗升起，需要我做大量的準(zhǔn)備工作。首先，我要清潔五星紅旗，讓它閃耀著它應(yīng)有的光彩。其次，我必須熟悉升旗的儀式和動(dòng)作，確保每個(gè)動(dòng)作都精確無誤。同時(shí)，我也要不斷練習(xí)跑步，以保持隊(duì)伍的整齊和統(tǒng)一。
段落三：自信展示
升國旗是一項(xiàng)莊重而嚴(yán)肅的任務(wù)，而作為升旗手，我必須展現(xiàn)出自信和穩(wěn)重。無論是風(fēng)雨交加的日子，還是陽光明媚的日子，我都要保持良好的精神狀態(tài)。當(dāng)我手持旗桿，跨步邁向國旗時(shí)，我會(huì)感受到一種無比的莊嚴(yán)和自豪。我的眼睛始終注視著國旗，心中默默祝福著祖國的繁榮和幸福。
段落四：團(tuán)結(jié)合作
作為升旗手，我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。每次升旗儀式，我要與其他升旗手緊密合作，保持整齊的隊(duì)伍。我們會(huì)互相鼓勵(lì)和支持，確保每個(gè)動(dòng)作都協(xié)調(diào)一致。這需要我們有良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和默契配合。因此，我學(xué)會(huì)了傾聽他人，尊重他人，與隊(duì)友們和睦相處。
段落五：成長收獲
擔(dān)任升旗手不僅僅是一次經(jīng)歷，更是一個(gè)成長的過程。通過每次的升旗儀式，我學(xué)會(huì)了守時(shí)守紀(jì)律，鍛煉了自己的責(zé)任心和自信心。我也深深體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性，學(xué)會(huì)了與人溝通和合作。這次經(jīng)歷不僅讓我更加愛國愛校，也使我更加堅(jiān)定了追求卓越的決心。
通過擔(dān)任升旗手，我不僅僅感受到了榮譽(yù)，更體會(huì)到了責(zé)任和使命。我明白了展示出團(tuán)結(jié)和紀(jì)律的重要性，也領(lǐng)悟到了自信和成長的意義。升旗儀式既是一次莊重的愛國活動(dòng)，也是我人生中難忘的經(jīng)歷。我相信，這份榮譽(yù)將在我心中激勵(lì)著，使我更加努力地追尋卓越，為祖國的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。
今天我是升旗手心得體會(huì)篇十一
最近我看了一本黃蓓佳寫的兒童小說——《今天我是升旗手》。主人公肖曉出身于一個(gè)xx家庭，品學(xué)兼優(yōu)。他心中一直有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，可總也實(shí)現(xiàn)不了，但他始終沒有放棄努力，終于在快要小學(xué)畢業(yè)時(shí)，親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
肖曉為什么能夠升起一面國旗?因?yàn)樗冀K不放棄，他有執(zhí)著追求的夢想!
我說，我要當(dāng)外交官，像顧維鈞一樣，妙語連珠，一語驚人。想起外交官，我就想起了他，中國歷史上最年輕，也是最有才華的一位外交官。第一次世界大戰(zhàn)之后，日本強(qiáng)行霸占了中國的山東，并要挾其他各國同意中國簽約臭名昭著的《二十一條》，在凡爾塞宮的巴黎和會(huì)上，是誰進(jìn)行了一段暢快淋漓的發(fā)言，讓各國代表目瞪口呆?是年僅二十幾歲的顧維鈞，這次的發(fā)言顯現(xiàn)出顧維鈞不凡的勇氣和才華。后來，中國拒簽《二十一條》成為中國外交史上的里程碑，經(jīng)過36次談判，日本不得不交出強(qiáng)占山東的權(quán)益。顧維鈞，他是中國歷史上杰出的外交官!
梁啟超先生說：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球則國雄于地球!”我們要向肖曉學(xué)習(xí)，向顧維鈞學(xué)習(xí)，執(zhí)著追求，熱愛祖國，建設(shè)祖國的重任落在了我們身上，作為祖國的棟梁之材，我們一定要努力學(xué)習(xí)，讓祖國更加繁榮富強(qiáng)!
今天我是升旗手心得體會(huì)篇十二
認(rèn)真讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編為大家收集的《今天我是升旗手》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
放寒假之前，學(xué)校向我們推薦了黃蓓佳的作品。我看了一本書—————《今天我是升旗手》，我讀后很有感觸。
書中主人公肖曉出生于軍人的家庭，他正直、熱情，而且他一直有一個(gè)夢想，那就是升一回升旗手。他為了這個(gè)夢想，一直在努力，終于在學(xué)期結(jié)束是，將國旗高高升起了…其實(shí)肖曉本早就可以當(dāng)上升旗手的，因?yàn)樾允敖鸩幻粒瑩斓搅宋迦f多不但還給失主，還間接救了失主一命，就是因?yàn)檫@次拾金不昧，校長才讓肖曉當(dāng)一回升旗手，本來，肖曉做升旗手都定好了，肖曉甚至在家里模擬練習(xí)了幾次，但是，因?yàn)樯霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)校參觀，臨時(shí)把升旗手換成了林茜茜，肖曉也十分生氣，賭氣不去操場，但是在林茜茜失手讓風(fēng)把國旗吹跑時(shí)，肖曉還是幫助林茜茜收拾了殘局。除了這件事，他還與和包郝、馬馭等同學(xué)智抓"偷猴賊"，幫助了許許多多的人，積極參加"手拉手"活動(dòng)…我想，肖曉在國歌聲中親手升起那五星紅旗時(shí)，一定十分興奮吧？肖曉是一個(gè)做事一絲不茍的人，在文中有這么一段"校服是新洗過的，并且由他的奶奶特地熨過了，穿在身上格外挺拔和精神；紅領(lǐng)巾顯然是第一次系上脖子，前前后后沒有一絲折痕；腳上的`白球鞋也是干干凈凈，鞋面上用牙膏涂抹了薄薄一層，不但潔白，還散發(fā)出清新涼爽的檸檬香，可以看出，肖曉是有多么重視這次升旗手的機(jī)會(huì)，我很佩服肖曉，他拾金不昧，團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助動(dòng)物…他有一個(gè)個(gè)優(yōu)點(diǎn)，最終還當(dāng)上了升旗手。他在為自己的夢想努力，并得到了成功，這一點(diǎn)是我們該學(xué)習(xí)的，《今天我是升旗手》，是一本好書！
今天我是升旗手心得體會(huì)篇十三
他們學(xué)校的升旗方式不同，每次一個(gè)班，每個(gè)班有一個(gè)非常出色的'升旗手，兩個(gè)護(hù)旗手，所以肖曉非常希望當(dāng)一個(gè)升旗手。有一次，他拾到了許多錢，他拾金不昧，把錢交到失主手上，數(shù)值達(dá)5萬元以上那，所以我佩服肖曉。
肖曉由于有局長等人來檢查學(xué)校，所以不能當(dāng)升旗手，他最后幫了學(xué)校的忙，幫林茜茜收拾了殘局。當(dāng)肖曉不能當(dāng)升旗手時(shí)，我替他傷心，其中有很多令人傷心的話語。
讀到肖曉的朋友巴頓和金鈴時(shí)，我有被他們的勞動(dòng)課深深吸引了，我希望我們的勞動(dòng)課也是那樣，也現(xiàn)場作魚。
肖曉去北京去了，認(rèn)識(shí)了懷娃，孩孩等人動(dòng)物。我覺得孩孩這可愛??！
還有手拉手的活動(dòng)，肖曉當(dāng)上升旗手了，我為他而高興······
要想實(shí)現(xiàn)自己心中的目標(biāo)，不能遇到挫折就退縮，這樣永遠(yuǎn)不能成功，而要腳踏實(shí)地，努力爭取，向著自己的目標(biāo)奮斗，這樣才能實(shí)現(xiàn)理想。如今，我在語文學(xué)習(xí)中遇到了一些困難，總是感覺沒信心，覺得不可能學(xué)好了，對語文產(chǎn)生了恐懼心理。
今天我是升旗手心得體會(huì)篇十四
這學(xué)期，我讀了黃蓓佳阿姨的《今天我是升旗手》這本書，書中主人公肖曉是一個(gè)拾金不昧、勇敢、有上進(jìn)心，自信心，樂于助人的“班副”。我被書中的故事情節(jié)、書中的人物所深深吸引，一口氣讀完之后，它讓我想到了很多。
《今天我是升旗手》主要寫了一個(gè)名叫肖曉的小學(xué)生，他是東海艦隊(duì)的一位艦長的兒子。沒有媽媽，跟爺爺奶奶一起生活。在六年級(jí)學(xué)生肖曉的心里，覺得能當(dāng)上一名升旗手，在星期一的早晨在學(xué)校里升國旗是至高無上的榮譽(yù)。這是他一直以來的愿望。
剛開始肖曉就因?yàn)槭敖鸩幻炼贿x為升旗手，他在家里和爺爺奶奶演習(xí)了好多遍，可卻在即將要當(dāng)上升旗手的前一天，因?yàn)閷W(xué)校有領(lǐng)導(dǎo)要來檢查，校長要臨時(shí)換人，讓在多項(xiàng)比賽上拿過大獎(jiǎng)的同班同學(xué)林茜茜擔(dān)任升旗手。為了這個(gè)總是變不成現(xiàn)實(shí)的.愿望，他一直努力，做了許多好事：攔住了小偷，在他去動(dòng)物園的過程中捉到了偷猴子的農(nóng)民把丟失的猴子找回來。他不吃晚飯努力蹬車，只為給同學(xué)送飯······終于在他快畢業(yè)的時(shí)候當(dāng)上了升旗手，親手升起了國旗。
讀了《今天我是升旗手》，我下定決心：一定要向肖曉學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他持之以恒、勇往直前的精神，今后也光榮的升起五星紅旗；要學(xué)會(huì)獨(dú)立，做事不要拖拖拉拉，遇到不會(huì)的題目去獨(dú)立思考，我還從書中學(xué)到“只要你努力，沒有什么做不到。只要你自信，就會(huì)成功?！?BR> 今天我是升旗手心得體會(huì)篇十五
一份耕耘，一份收獲；一份付出，一份回報(bào)。肖曉平日里的付出得到了收獲。要像個(gè)升旗手，做到升旗手的行為，你才有資格說：“我來當(dāng)升旗手吧！”這句話，我們要從平時(shí)開始，從付出開始，終有一天你也會(huì)有資格，并自豪得說：“我是升旗手！”
今天我是升旗手心得體會(huì)篇十六
今天我看到了一本書的名字叫《今天我是升旗手》，書的主要內(nèi)容是男孩肖曉崇拜英雄，奇想迭出，他的心中有一個(gè)愿望，當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。為此，他團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜，和包郝、馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動(dòng)……終于，他在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候如愿以償。
給我印象最深的是“意外收獲”這個(gè)故事。故事中肖曉同學(xué)撿到一個(gè)公文包，拾金不昧。公文包被歹徒搶走，肖曉見義勇為，奪回了公文包，交還給了失主，挽救了失主的性命。如果遇到類似的事情，我會(huì)想辦法把公文包交給失主，如果遇到歹徒，我很有可能被嚇呆了，不知所措。跟肖曉相比，他那么的偉大，我那么的渺小，心里真有幾分慚愧。同樣是男孩子，在生活中，媽媽總說我的膽子很小，做事不勇敢，這樣就不可以做成功一件事情。
今天我是升旗手心得體會(huì)篇十七
認(rèn)真讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家收集的《今天我是升旗手》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
讀完黃蓓佳的《今天我是升旗手》，主人公肖曉的形象始終縈繞在我的.腦際，讓我不由自主地想到：“精誠所至，金石為開”。
肖曉的執(zhí)著讓我佩服得五體投地。他在上小學(xué)的時(shí)候，一直有一個(gè)愿望，就是當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。為了這個(gè)夢想，他一直堅(jiān)持不懈地努力著。盡管因?yàn)榉N種原因，機(jī)會(huì)總與他擦肩而過，但是，他沒有氣餒，而是選擇了繼續(xù)追求下去。功夫不負(fù)有心人。他終于在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，親手升起了鮮艷的五星紅旗。
唉！再想想我自己，意志怎么就那么不堅(jiān)定呢。許多時(shí)候，明明離成功只有一步之遙，卻不能再堅(jiān)持一下。就說不久前的課文背誦大賽吧，我是有實(shí)力沖出班級(jí)，沖出學(xué)校，為校爭光的。誰知，班級(jí)初賽，我就三個(gè)地方卡殼，校級(jí)復(fù)賽都沒有資格參加。想想我練習(xí)背誦時(shí)那一副志在必得的樣子，自己都覺得可笑。要是我再多練習(xí)幾遍，至于灰頭土臉背誦不熟練嗎？人家肖曉無論做什么事情，都努力做到最好，他的毅力是多么頑強(qiáng)啊！
“精誠所至，金石為開?！弊x完《今天我是升旗手》，我對這句話有了更深的理解，我要把它當(dāng)做我的座右銘，讓它時(shí)時(shí)激勵(lì)我奮斗。
今天我是升旗手心得體會(huì)篇十八
黃蓓佳阿姨的作品，我已拜讀過好幾本了，可在我腦海里最深的還是她那本兒童作品《今天我是升旗手》。今天偶爾拾起這本書，令我的心靈再一次得到了震撼。
主人公肖曉出身于一個(gè)軍人家庭，是一位勇敢、學(xué)習(xí)好、樂于助人的好學(xué)生。他心中一直有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，可總也實(shí)現(xiàn)不了，但他始終沒有放棄努力，終于在快要小學(xué)畢業(yè)時(shí)，親手升起了一面鮮艷的五星紅旗，圓了自己的旗手夢。小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生才有資格升旗，第一次升旗，旗手理所當(dāng)然是班長，肖曉是副班長，沒戲。
四年級(jí)，肖曉在“國旗知識(shí)競賽”中名列前茅，當(dāng)升旗手沒問題，可他倒霉，偏偏在升旗那天生病了，急性肺炎，錯(cuò)過了機(jī)會(huì)。五年級(jí)，肖曉聰明反被聰明誤，別人摔了一跤，只蹭掉了一塊皮，他卻把人送進(jìn)了醫(yī)院，原來已定他是升旗手，肖曉說出實(shí)情，失去了升旗的機(jī)會(huì)。
升入六年級(jí)后，肖曉意外撿到了一筆巨款，間接救了一條人命，因此獲得了一次升旗的資格。他為此做了許多準(zhǔn)備，還在家里反復(fù)練習(xí)升旗動(dòng)作，花費(fèi)了許多心血。可勇敢地站了起來——他沒有放棄做升旗手的愿望，加倍努力：團(tuán)結(jié)班上所有的同學(xué)，林茜茜搶走了肖曉升旗的機(jī)會(huì)，肖曉不但不記恨她，還幫助冷漠的“學(xué)習(xí)尖子”的她，讓她變得開朗活潑，和包郝、馬馭等同學(xué)智擒“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動(dòng)，冒險(xiǎn)一個(gè)人去北京看升旗，在火車上，和懷娃、小狗孩孩發(fā)生了一段令人感動(dòng)的故事……當(dāng)他遇到困難時(shí)，從不屈服，總是笑臉相迎，他只有一個(gè)愿望，但他卻能為了這個(gè)小小的愿望堅(jiān)持不懈，努力向上。
與肖曉相比，我們是多么的無能。他有理想，有愿望，會(huì)為此行動(dòng)，而我們卻是遇到困難就退縮，從來都是有始無終。他是說到做到，而我們卻是嘴上說說，言行不一致，他是為了理想去奮斗，去付出，而我們卻是有理想但又沒有實(shí)際行動(dòng)。
有一次奧數(shù)班的一位同學(xué)獲得奧林匹克數(shù)學(xué)競賽二等獎(jiǎng)的好成績，而她又和我有過口角，就一直都在我耳邊吹噓，我煩了，怒吼一聲：“有什么了不起的，別煩了，要是我高興的話我一天能拿十個(gè)獎(jiǎng)，你信不？”她和我打賭，只要我在下一次的比賽中得獎(jiǎng)，她就和我道歉，而最后我卻沒有收到她的道歉，因?yàn)槲腋緵]有去努力過，所以我沒有成功收到她的道歉。
同學(xué)們，雖然肖曉的理想并不遠(yuǎn)大，但是他去努力，去奮斗了，我們也應(yīng)該為了自己的理想，去奮斗，去拼搏。