一個好的方案應該具有明確的目標、清晰的步驟和可行的實施計劃。方案的可行性需要通過實踐和驗證來評估。為了幫助大家更好地理解方案的制定和實施，以下是一些具體案例分析。
適合小學開展的活動方案篇一
正如一代偉人恩格斯所說的＂尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)＂如果沒有老師對文明的繼承與傳播以及創(chuàng)造性的勞動，就不就不可能培育出建設祖國的棟梁之材，而老師辦公室為老師們的戰(zhàn)場，其環(huán)境衛(wèi)生也顯得尤為重要。在一年一度的感恩節(jié)來臨之際，我們?yōu)槔蠋煼瞰I一份禮物，讓老師在一個干凈而又舒適的環(huán)境下工作。
通過此次活動，讓我們加深師生之間感情，讓同學們懂得學會感恩，并以一顆感恩的心去學習、生活。
20xx年11月24日中午12：20——13：10
學院行政樓所有辦公室
xx大學生心理健康協(xié)會
xx大學生心理健康協(xié)會各部門
院大學生心理健康協(xié)會所有人員
1、所有參加活動的人員11月24日中午12：20在行二食堂前集合在各部門負責人出簽到。（自帶活動清潔工具）
2、每五人一組，有秩序的到安排好的辦公室進行清理辦公室衛(wèi)生。
3、13：10活動結(jié)束。
1、參加活動的志愿者必須佩戴院大學生心理健康協(xié)會徽章。
2、志愿者在活動時間內(nèi)是不準打鬧、大聲喧嘩。
3、志愿者與老師交流時要要注意禮貌、言辭。
4、志愿者在活動時不得亂動老師的物品。
5、志愿者在活動過程中必須嚴格要求自己，遵守秩序，服從分工，保持常州紡院的良好志愿者的風采。
適合小學開展的活動方案篇二
通過“五好”活動的開展，規(guī)范學生學習行為習慣，形成良好的校風、教風、學風，促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。以此推進“生本教育”理念的更新，實施“雙學雙培”模式的轉(zhuǎn)變，充實“晨鐘文化”內(nèi)涵的發(fā)展，努力實現(xiàn)學校管理及教育教學質(zhì)量的全面提升，把學校辦成人民群眾滿意的現(xiàn)代文化名校。
組長：副組長：
組員：
領導小組下設“五好”活動辦公室，蔡魯寧萬紅霞負責日常工作。
1、“唱好歌”的主要內(nèi)容：學會審美，培養(yǎng)健康的審美情趣。音樂教師上好音樂課，積極配合學校開展的各項文藝活動；學生會唱校園歌曲，每天上午第一節(jié)課和下午第一節(jié)課上課前堅持唱二、三首歌。
2、“讀好書”的主要內(nèi)容：學會讀書，養(yǎng)成讀書的好習慣。在全校學生中開展晨讀、經(jīng)典誦讀活動，并有計劃的開展征文、演講、講故事等活動。要求學生能用流利的普通話有感情地讀書，坐姿端正，讀書不頓讀、不指讀、不少字、不增字。三年級以上的班級可以成立一個讀書角，學生自帶書本交換讀書，豐富學生的課外知識。
3、“做好操”的主要內(nèi)容：堅持運動，樹立健康新理念，養(yǎng)成運動好習慣。要按課改要求開設體育課，結(jié)合大課間活動的.開展，添置教學必需的體育器材，每年秋年召開運動會組織單項體育比賽；學生能正確做廣播操，按時做眼保健操；積極組織學生開展陽光體育運動。
4、“寫好字”的主要內(nèi)容：堅持練字，養(yǎng)成嚴謹耐心的好習慣。學生作業(yè)和試卷整潔，各班每周要安排一節(jié)寫字課，定期開展書法比賽，設置優(yōu)秀作品展示窗；學生寫字握筆、坐姿端正，每天中午堅持練字不少于20分鐘，不寫倒筆字、不規(guī)范字，書寫整齊，用筆規(guī)范。
5、“掃好地”的主要內(nèi)容：樹立勞動觀念，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。開展文明班級評比，校園內(nèi)無垃圾、無紙屑、無衛(wèi)生死角，各班認真打掃好包干區(qū)。每天進行一次衛(wèi)生檢查和進行衛(wèi)生評比。
（一）宣傳教育
1、少先隊大隊部利用星期一升旗儀式，就“五好”活動進行全校師生動員講話。
2、各班利用早讀課、班會課等學習“五好”內(nèi)在含義和意義。
3、利用廣播站向全校師生宣傳“五好”內(nèi)在含義和意義。認真開展“五好”之星事跡的報道。
（二）主要活動
1、開展唱好歌的活動
（1）各班要認真組織學生唱好國歌、少年先鋒隊隊歌，每周一升旗儀式少先大隊對各班唱歌情況進行檢查和評比。
2、開展讀好書活動
（1）各班要求學生自帶積極向上有教育意義的書本，同學之間互相借看。
（2）11月份開展讀后感征文活動：要求3—6年級學生每人都要讀一本較好的課外書并寫讀后感，每班選出三篇上交到教務處。
（3）12月份開展朗誦比賽：內(nèi)容是語文課本的一篇文章，各班選5名朗讀水平較好的同學參加朗誦比賽。
3、開展做好操的活動
（1）體育教師教學生認真做好廣播操、眼保健操活動，并對每天的廣播操和眼保健操進行檢查。
4、開展寫好字的活動
（1）12月底開展寫字比賽，以班級為單位，推選10名同學參加全校的寫字比賽。
（2）各班開展學生作業(yè)展示評比活動。檢查各科作業(yè)書寫情況，愛護作業(yè)本的情況。
5、開展掃好地的活動
（1）各班級要安排好值日生做好早晨和中午本班教室衛(wèi)生和包干區(qū)衛(wèi)生打掃工作，學校值日教師每天要進行檢查。
（2）值日教師在每天的檢查中，對值日生不認真打掃，打掃后留有衛(wèi)生死角的給予重扣分。
（3）教育學生不要亂扔垃圾，見到垃圾能主動撿起，尊重別人的勞動成果。
（4）教育學生不要購買零食吃，禁止在校園里及校門口吃零食丟垃圾。學校要定期對垃圾進行處理。
1、“五好”示范老師
評定要求；能積極指導所在班級的“五好”訓練活動，在班級和學校組織的“五好”活動中表現(xiàn)突出。
2、“五好”示范班級、“五好”示范生由學校評選并表彰。
每學期結(jié)束前，學校要對此項活動的開展進行總結(jié)。學校評選出“五好”示范教師、“五好”示范班級、“五好”示范生，展示活動的優(yōu)秀成果，以此推動“五好”活動深入開展。
適合小學開展的活動方案篇三
為了營造書香校園，打造校園文化，引導我校學生靜心讀書、深入思考，從而增長知識、開闊視野、提升品位，特舉行以“我成長我快樂”為主題的`演講比賽活動，引導學生暢談心得、交流思想，在互動中陶冶心靈，分享感受，共同提高。進而推進我校小學生素質(zhì)教育的全面發(fā)展。
4―6年級的學生
各班在6月1日前個班先組織初賽，選出兩名代表參加學校復賽。
學校復賽定于6月1日上午9：00，在學校餐廳舉行。
1.演講符合主題，內(nèi)容健康，演講富有感染力。
2.穿戴整齊，言行文明有禮。
3.普通話標準，語言流利，富有感情。
4.準時參加，否則以缺席處理。
全體師生。
按得分高低評出一等獎1名，二等獎兩名，三等獎3名
溫宜虎、周發(fā)珍、焦圣武、宋仕兵、李向東
主持：王紹玲、田蓉、黃賢波
統(tǒng)分：方敏
音響：焦圣婷
現(xiàn)場秩序及安全：各班主任
本活動要求各班學生按秩序就坐，每班有班主任教師負責紀律和安全，不得遲到、早退、喧嘩及隨意走動。
適合小學開展的活動方案篇四
專項整治活動擬采用“十個一”方式進行，即召開一次動員會議、印發(fā)一份文件、簽訂一份《責任書》、開展一次學習宣傳活動、編印一本《教師學習手冊》、發(fā)放一封《告家長書》、開展一次自查自糾、組織一次教師簽名承諾、開展一次媒體集中宣傳、查處曝光一批典型案例。
擬定于11月下旬召開，出席對象為各縣（市、區(qū)）教育局局長，局機關處室、市直學校及各直屬事業(yè)單位主要負責人，市直學校掛牌督學，邀請部分教師代表、家長代表、市直教育系統(tǒng)人大代表、政協(xié)委員參加。
擬請鄭局長主持，共三項議程，一是請1-2所學校校長發(fā)言，二是殷局長與市直各學校校長簽訂《整治有償家教責任書》，三是請殷局長講話。
以市教育局黨委、市教育局名義印發(fā)《關于深入開展有償家教整治專項活動的通知》。
市教育局與市直各學校、各縣（市、區(qū)）教育局與所屬各學校簽訂《整治有償家教責任書》，各學校校長與其他校級領導干部也要簽訂責任書。
各學校迅速組織全體教師認真學習教育部《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴禁中小學和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》和市教育局《關于深入開展有償家教整治專項活動的通知》等文件精神，學校主要負責同志親自主持、親自講話。
各學校將上述文件以及學校有關規(guī)定編印成冊，發(fā)放給每一位教師。
各學校印發(fā)《致全市學生家長的公開信》，公布市、縣（市、區(qū)）教育局和學校舉報電話，要求家長簽收。
每位教師對照查糾重點，如實填寫《在職教師“有償家教”情況自查表》，凡存在有償家教行為的要立即停止，各學校通過多種形式進行檢查，對掌握的線索認真調(diào)查核實，發(fā)現(xiàn)有償家教行為的'，立即予以取締。
各學校將《承諾書》放大印制，以校區(qū)、年級、部門為單位，組織全體教師在《承諾書》上公開簽名承諾后，在學校櫥窗、公告欄張貼。
與《鹽阜大眾報》聯(lián)系，在《教育周刊》上整版宣傳專項整治活動安排。主要刊載教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴禁中小學和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》以及市教育局《關于深入開展有償家教整治專項活動的通知》摘要，公布市、各縣（市、區(qū)）教育局和市直各學校的舉報電話，并請記者采編新聞稿。
各學校認真開展自查自糾工作，市、縣（市、區(qū)）教育局不定期組織明查暗訪活動，對被查實的有償家教行為進行曝光，按規(guī)定對當事人嚴肅處理，并對學校相關負責人進行責任追究。
適合小學開展的活動方案篇五
閱讀是學校教育的最基本的途徑之一，是一種長期的、日積月累的、潛移默化的精神活動。在全校師生中積極開展讀書活動，可以促進學生的全面發(fā)展，營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，提高學校的辦學品位，提高教師的文化素養(yǎng)，陶冶學生的情操。
全校學生
養(yǎng)成讀書習慣創(chuàng)建書香校園
1、通過讀書活動，激發(fā)師生尤其是全體學生的閱讀熱情，開闊其視野，增長其知識，陶冶其情操，充實其文化底蘊，提高其綜合素質(zhì)。
2、通過系列活動的開展，逐步形成我校特有的“書香校園”特色，不斷提升我校的辦學品位。
3、啟動學校、班級、家庭小書房建設，學校通過開展形式多樣的讀書活動以及召開家長會等活動，讓每一個孩子都感到讀書是最快樂的，讓每一個父母更加關注孩子的讀書情況，關心孩子的學習和生活。
4、通過讀書活動，從學習習慣、生活習慣、勞動習慣、衛(wèi)生習慣等方面培養(yǎng)學生，教師要真心實意地愛學生。
20xx年3月--20xx年6月
1、活動發(fā)起階段(20xx年3月)
三月中下旬，利用校長寄語的'時間在我校召開“書香溢校園、知識伴我行”啟動儀式，在全校師生中掀起讀書的熱潮。同時向各年級推薦讀書目錄，下發(fā)倡議書，制定書香班級、書香家庭、讀書之星的具體要求標準。各班級建立圖書角，開辟一快“讀書交流園地”。(校長室與信息發(fā)展部協(xié)調(diào)完成)
2、積極開展讀書活動階段(20xx年3月-―20xx年6月)：
(1)3月起―6月下旬，要求學生充分利用早上到校、每天午飯后休息時間、晚上在家完成作業(yè)后的時間進行有計劃、有選擇地讀書。利用好每周一節(jié)閱讀課時間，每名學生建立“讀書閱讀本”，收集積累好詞好句。
(2)“書香班級”要求：班級圖書角的書能在學生中進行流動，使教室里充滿書香。班級學生能夠主動借閱圖書，并根據(jù)年級段特點進行好詞佳句的整理、撰寫讀書筆記。
(3)“書香家庭”要求：讀書的孩子真棒，讀書的父母真美，讀書的家庭真好。家庭內(nèi)藏書達到一定數(shù)量，平時家長能和孩子一起讀書，并且每學期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會。
(4)“讀書之星”要求：成績優(yōu)秀，平時能堅持讀書，并認真寫讀書摘記、心得體會，并有文章在校以上刊物或者蘆外外網(wǎng)發(fā)表。(各語文老師指導完成)
(5)教師讀書要求。全體教師要認真閱讀經(jīng)典誦讀中各年級推薦的書目，同時在閱讀期間完成規(guī)定字數(shù)的讀書筆記，每學期撰寫一片高質(zhì)量的讀書心得體會并及時發(fā)送到學校外網(wǎng)上。(各位語文老師)
(6)建立學生“讀書記分卡”制度。分年級、班級記錄學生的讀書情況，并對學生的讀書情況在期末予以評價。
3、總結(jié)表彰階段(20xx年6月)
20xx年3月為我校讀書節(jié)活動月，6月進行總結(jié)表彰前一階段涌現(xiàn)出的“書香家庭”、“讀書之星”、教師讀書先進個人，發(fā)放獎品原則是“以書代獎”，并對下一階段工作提出要求。
1、讀書陣地建設，開展圖書跳蚤市場活動;
學校要加強圖書室建設，定期更新書籍，并提高圖書室的使用率;開放閱覽室;每年定期組織購書、贈書、捐書等活動;班級建好班級圖書角，組織好“捐一本好書”、“讀一本好書”活動;家庭建設家庭小書房，培養(yǎng)良好的讀書習慣，合理進行家庭教育投資，積極參與學校讀書活動。3月20日下午第四節(jié)課，各年級各班把班級圖書進行一次交流，各年級一班和二班，三班與四班，五班與六班進行一次漂流對換。
2、開展《古詩詞》誦讀活動。
一二年級：熟讀背誦經(jīng)典誦讀詩詞15―30首，推薦書目以短小的兒童詩、注音童話等圖文并茂的書籍為主。
三四年級：熟讀背誦經(jīng)典誦讀詩詞20―30首，推薦書目以節(jié)奏感強，富有趣味而較之低年級又有一定深度的兒童文學作品為主，并注重培養(yǎng)學生不動筆墨不讀書的良好閱讀習慣。
五六年級：熟讀背誦經(jīng)典誦讀詩詞20―30首，推薦書目以科幻作品、富有哲理的歷史故事或人物傳記及長篇兒童小說和優(yōu)美兒童散文等為主，并增加符合這一時期兒童口味的現(xiàn)代、當代經(jīng)典文學作品，努力給學生創(chuàng)造展示自己課外閱讀成效的機會。
5月24日(第十六周)，舉行2-3年級經(jīng)典誦讀比賽;5月31日(第十七周)舉行4-6年級經(jīng)典誦讀比賽。(語文教研組)
3、具體活動
利用校園廣播或者晨會開展“每天一詩”誦讀活動或“每周一書”好書推薦會，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。并要求每個班級每周最低向廣播站和《蘆外人》報分別投稿一篇，稿件采用后會擇優(yōu)在校園播放或者向其它報紙或刊物投寄。
4、十佳讀書家庭評選活動
5、考試評價
在開展讀書的基礎上認真組織評選校級“書香班級”、“書香家庭”、“讀書之星”等，以更好地激發(fā)學生的讀書興趣，體驗成功的快樂。
6、長效管理
將讀書活動納入學校常規(guī)工作。以一年為周期，每年舉辦一次讀書現(xiàn)場會。將每年的3月、10月份作為學校讀書節(jié)的活動月，公布重點推薦書目，表彰一批“書香家庭”、“書香班級”、“讀書之星”，并對下一階段工作提出要求。
適合小學開展的活動方案篇六
為了營造書香校園，打造校園文化，引導我校學生靜心讀書、深入思考，從而增長知識、開闊視野、提升品位，特舉行以“我成長我快樂”為主題的.演講比賽活動，引導學生暢談心得、交流思想，在互動中陶冶心靈，分享感受，共同提高。進而推進我校小學生素質(zhì)教育的全面發(fā)展。
時間：11月底，具體時間待定
地點：學校地面操場
1、小學三~六年級學生
2、每班推薦3人
1.演講符合主題，內(nèi)容健康，演講富有感染力。
2.穿戴整齊，言行文明有禮。
3.普通話標準，語言流利，富有感情。
4.準時參加，否則以缺席處理。
5.參賽選手必須在3~6分鐘以內(nèi)脫稿獨立完成。
1、中年級組(三、四年級)：一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。
2、高年級組(五、六年級)：一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。
1到6年級語文老師
比賽最后得分，除去最高分和最低分，取最后的平均分。分數(shù)當場亮相，在第二位選手演講完，主持人播報前一位選手成績。
主持：統(tǒng)分：胡冰潔音響：
現(xiàn)場秩序及安全：各班主任及各班副班主任
本活動要求各班學生按秩序就坐，每班有班主任及副班主任教師負責紀律和安全，不得遲到、早退、喧嘩及隨意走動。
備注：各個班將參賽內(nèi)容于20xx年11月17日前報到教導處
適合小學開展的活動方案篇七
因本次寒假時間較長，為充分利用時間，把閱讀工作堅持不懈地抓緊抓實抓出成果，根據(jù)上級主管部門的要求，我校為安排好學生寒假的閱讀工作，開展親子閱讀活動，特制訂本方案，請各班主任和科任教師嚴格依據(jù)方案抓好落實。
讓學生與書為友，和書作伴，讓讀書成為一種習慣，讓閱讀像呼吸一樣自然。通過讀書活動的開展，豐富暑假生活，讓書籍成為學生一生的朋友，在讀書中不斷陶冶情操，凝聚智慧，提升品味。
為進一步提升學生發(fā)展核心素養(yǎng)，豐富學生假期文化生活，深化我?！罢緯喿x”活動的落實，讓讀書成為習慣，引導廣大學生多讀書、讀好書、好讀書，倡導學生過一個快樂祥和、書香馥郁的假期。經(jīng)研究，學校決定開展全校學生“書香潤心靈閱讀伴成長”寒假讀書系列活動，請全體同學認真對待此活動。下學期開學，學校將評出優(yōu)秀作品予以表彰。
書香潤心靈閱讀伴成長
20xx年寒假
一至六年級全體學生及家長
活動一：制作閱讀畫報
參與對象：1-2年級
評選方法：各班先行評選出優(yōu)秀作品10份上交學校，再由學校組織分年級評選出一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。
活動二：做閱讀筆記
參與對象：3-6年級
評選方法：各班先行評選出優(yōu)秀作品10份上交學校，再由學校組織分年級評選出一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。
活動三：讀后感
參與對象：5-6年級
評選方法：各班先行評選出優(yōu)秀作品10份上交學校，再由學校組織分年級評選出一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。
以上三項活動將在下學期開學后兩周內(nèi)，完成評比，并進行優(yōu)秀作品的`展示。
活動具體要求：
1.教育局為每個年級推薦了閱讀書目(目錄附后)，同學們可以根據(jù)實際需要選擇性閱讀。每天至少讀書1小時，并在班級企業(yè)微信群上進行閱讀打卡，班主任做好統(tǒng)計，作為開學后“閱讀小明星”的評選條件之一。
2.學生在完成這學期“必讀書目”的基礎上選購寒假“推薦書目”，自主自愿購買，獲得閱讀機會的同時充實家庭藏書。
1.建立一個家庭書架。多陪孩子逛逛書店，精心選購圖書。
2.制訂一份讀書計劃。每個家庭根據(jù)自身實際，制定讀書計劃。倡導家長與子女共同制定讀書計劃，并互相督促實施。確保每天在固定時間內(nèi)堅持閱讀一定量的優(yōu)秀書籍，堅持每天讀書1小時，輕松閱讀，快樂閱讀。
3.多留一點共讀時光。給孩子創(chuàng)造良好的閱讀空間，與家人相約一起讀書，減少電視、電腦、手機干擾，創(chuàng)造綠色閱讀環(huán)境，讓孩子遠離嘈雜，靜心閱讀，讓閱讀成為一種生活習慣，成為一種生活方式。
適合小學開展的活動方案篇八
“我們的節(jié)日——端午節(jié)”主題活動方案為了傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，營造端午節(jié)文化氛圍，依照教育局有關文件要求，在我校廣泛開展“我們的節(jié)日——端午節(jié)”主題活動：
一、活動主題
我們的節(jié)日——端午節(jié)
二、活動目的
通過活動，讓學生了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”的由來，增強學生了解中華民族的歷史、風俗的興趣，從而培養(yǎng)學生的民族自尊心和自豪感。
圍繞“我們的節(jié)日——端午節(jié)”這個主題，從“為什么要過端午節(jié)？”“端午節(jié)有哪些風俗習慣？”“你想怎樣過端午節(jié)？”這三個部分入手，為學生提供研究方向，讓學生成為實踐活動的主角，引導學生人人動手，各個參與，自主探究，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實踐能力和協(xié)作能力。通過活動讓學生了解端午節(jié)的來歷及風俗習慣，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。在了解端午節(jié)由來和風俗習慣時，鍛煉學生通過各種渠道（書籍、報刊、網(wǎng)絡、他人經(jīng)驗等）獲取信息的能力。通過活動，培養(yǎng)學生的合作意識與動手能力。
三、活動時間
20__年5月26—31日
四、活動內(nèi)容
圍繞主題：“我們的節(jié)日？端午節(jié)”，各班組織開展形式多樣的主題班會活動。通過班會，讓每個學生對端午節(jié)的習俗有進一步的了解。結(jié)合實際情況，引導學生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關端午節(jié)的由來及一些有趣的風俗習慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午？端午節(jié)為什么要吃粽子？人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關情況，讓學生感受到過節(jié)的快樂。通過這樣的活動讓學生再暢想一下“我想怎樣過端午節(jié)？”引導學生搜集有關端午節(jié)的詩歌，進一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風俗習慣，在此基礎上可以引導學生自己嘗試寫一寫有關端午節(jié)的詩歌。
適合小學開展的活動方案篇九
為落實學校文化建設，營造良好的校園文化氛圍，學校啟動了“書香校園、快樂閱讀”活動。
通過共同創(chuàng)建和營造“書香校園”、“書香班級”，創(chuàng)設校園讀書的氛圍，激發(fā)師生的讀書熱情，促進校園內(nèi)熱愛讀書的良好風氣的形成。
書香校園、快樂閱讀
1.與好書做伴，與經(jīng)典同行。
2.讀書好，讀好書，好讀書。
3.走進書世界，書香滿校園。
組長：孫正義
副組長：黃琛
組員：吳玉丹賀亞欣李偉陳志卿
(一)書香校園的氛圍創(chuàng)設
1、加強校園環(huán)境建設，突出校園文化氛圍。在校園醒目的位置張貼創(chuàng)建“書香校園、快樂閱讀”的宣傳畫、活動口號等。
2、班級環(huán)境建設。每班有自己的書香氛圍特點，學習園地、黑板報等主題鮮明、題材新穎、內(nèi)容有創(chuàng)意，給學生創(chuàng)設寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
3、完善班級圖書角。各班選一條喜歡的標語口號貼在圖書角，充分利用學生的圖書資源，圍繞班內(nèi)“閱讀主題”充實書柜，規(guī)范圖書角的日常管理，要求有圖書借閱、管理的規(guī)定、有借閱登記。
4、創(chuàng)設校園閱讀――下午放學后開放學生閱覽專室，為學生提供良好的閱讀環(huán)境。
5、充分發(fā)揮學校廣播站、電子屏的作用。
6、學校向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到“小手拉大手，同讀一本書”的活動中來。
7、創(chuàng)設校園書架，進一步完善校內(nèi)各場所的'書架、讀報欄的常規(guī)管理，使其真正發(fā)揮閱讀橋梁的作用。
(二)對老師的要求
開展教師讀書活動,培養(yǎng)教師深厚文化底蘊，成為有涵養(yǎng)、有知識,敢于創(chuàng)新,有人格魅力的新型教師。
(1)我們積極倡導教師“與書為伴”,要求教師每學期必須認真閱讀2本以上，每學期由老師推薦經(jīng)典書籍、名著給學生,使師生走進書世界。
(2)在讀書的基礎上，結(jié)合自身教育生活實際，每周一反思或一篇教育隨筆或一篇讀書筆記。
(3)每學期班主任、語文教師要指導學生制定明確的讀書計劃;各班級制定創(chuàng)設“書香班級”計劃。
(三)對學生的要求
1、加強學生的朗讀能力的訓練與培養(yǎng)，每天晨讀課要讓朗朗的讀書聲充滿校園。
2、班主任或選好負責任、具有較強的組織能力的讀書組織委員，組織班級晨讀和午間閱讀。
3、各班做好好借書、分書等準備工作，培養(yǎng)學生靜心、自主、自覺的閱讀風氣。
4、各班定期更換圖書。
5、號召父母利用雙休日帶領學生走向生活，在閱讀或戶外實踐活動中豐富和充實課外知識。
1、營造書香班級氛圍:通過召開主題班會、制定相應的制度、班內(nèi)開展形式多樣的活動，引導、督促、激勵學生積極讀書，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣。
（1）倡導建立班級圖書角，學校提供專用書柜，書由班主任組織學生捐一點，向?qū)W校圖書館借一點，每班藏書量至少達到人手二冊。
（2）每班選出兩名圖書管理員，并做好班級圖書列表、出借及歸還登記等工作。
（3）建立好書交換站，在班內(nèi)同學間，校內(nèi)班級間，定期舉行好書換著看的活動。
2、確立專門的讀書時間，廣泛開展讀書活動。
（1）每班上好每周的語文閱讀課，教師要加強對學生讀書活動的指導。
（2）建立相應的管理與獎勵辦法規(guī)范學生的讀書活動，使學生真正地走進書世界。
3、各班利用班會課開展讀書主題活動。
4、開展“課外閱讀比賽”活動，讓學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名言名句、心得體會等記錄下來。
1、學期末進行“書香班級”、“書香少年”、“書香家庭”評選活動，并進行表彰。
2、各班主任進行“書香校園、快樂閱讀”讀書活動交流、總結(jié)。
適合小學開展的活動方案篇十
為適應新課程改革的需要，確保我鎮(zhèn)校本教研多元化、全員化，使我鎮(zhèn)小學教研工作具有新穎性、創(chuàng)造性、實效性。有效地促進全鎮(zhèn)課題研究工作的開展，結(jié)合我鎮(zhèn)實際情況，決定在中心小學、白水完小教師中開展“五個一”教研活動。
一、組織機構(gòu)：
二、活動內(nèi)容：
1、每位教師每學期寫一篇學習新課程標準讀書筆記（心得體會）。
2、每位教師每兩周聽（評）一節(jié)教改課。
3、每位教師每學期上一節(jié)公開教學改革實驗課。
4、每位教師每每學期敘述一篇體現(xiàn)新課程理念的教學案例（教學反思案例）。
5、每位任課教師每學期寫一篇教學改革經(jīng)驗論文或教學心得體會。
三、要求及措施
1、每位教師必須高度重視本次活動，認真完成活動中的各項任務。
2、將“五個一”活動開展工作與教師年終考評相結(jié)合，確保活動有序有效地開展。
3、教師可跨年級、跨學科聽課，聽完課后可用各種不同的'形式進行交流，在評課欄里做好記錄。
4、采取平時抽查和學期末普查相結(jié)合的方法進行
適合小學開展的活動方案篇十一
為了豐富學生的寒假生活、拓寬師生的知識面，引導學生積極主動參與閱讀活動，讓學生與好書為友，與經(jīng)典對話，xxx小學在20xx-20xx年度寒假期間開展“浸潤書香，悅讀迎春”為主題的讀書活動。
通過活動，使學生形成熱愛讀書的良好風氣，養(yǎng)成博覽群書的好習慣，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。
全校學生。
見文末。
1、打造我的小書架小書桌。
將自己的書架整理干凈，書籍分類擺放。用自己的壓歲錢購買兩本合適的書籍充實自己的書架。
2、尋找我的讀書伙伴。
建立閱讀小組由同社區(qū)、小區(qū)，或同村、組的學生組成，提倡同學共讀、親子伴讀。
3、制定我的讀書計劃。
4、完成我的閱讀、練字打卡。
及時在班級群、釘釘群內(nèi)發(fā)送閱讀圖片或視頻進行打卡。每天20分鐘練字時間，及時在群里發(fā)送練字成果。
5、撰寫我的讀書筆記。
3-6年級堅持每次閱讀都撰寫讀書筆記，讀一本書至少寫一篇讀書心得。
6、創(chuàng)作我的閱讀成果。
一二年級：制作好書推薦卡。形狀大小不限，做到精致美觀，圖文并茂。
三到六年級：制作閱讀手抄報，可結(jié)合兔年元素，主題為“悅讀迎春”，標題可以自擬，必須體現(xiàn)出寒假閱讀的內(nèi)容，做到精致美觀，圖文并茂。
7、學校公眾號將在假期內(nèi)每周出一期有關優(yōu)秀閱讀筆記、手抄報等相關作品展示。
1、開學前三天評比出打卡小能手，即每天都在群里按時閱讀打卡、練字打卡的同學，開學后頒發(fā)榮譽證書及獎品。對于每天堅持打卡親子閱讀、家長閱讀的同學，授予書香家庭稱號，頒發(fā)榮譽證書及獎品。
2、開學后組織學生閱讀成果好書推薦卡、手抄報、讀書筆記、讀書心得評比及展示，頒發(fā)榮譽證書及獎品。
3、開學一個星期后舉行“勤思善講我最棒”收起讀書分享會，同學們根據(jù)寒假閱讀書目上臺演講，評選最優(yōu)小講師并頒發(fā)榮譽證書及獎品。
4、開學后一個月內(nèi)將進行課外閱讀知識競賽，擇優(yōu)評選出成績優(yōu)異同學，頒發(fā)榮譽證書。
適合小學開展的活動方案篇十二
為豐富學生的假期生活，讓學生在豐富多彩的書海中，提升閱讀興趣，擴大知識源，促進終身發(fā)展;同時促進教師專業(yè)成長，全面提高教師的專業(yè)素質(zhì)，特制定師生寒假讀書活動方案。
1、組織學生開展課外閱讀和經(jīng)典誦讀活動，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。
2、努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，務實文化底蘊，陶冶情操。
3、通過開展讀書活動，引導老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級，閱讀型學校，閱讀型家庭的建設。
全校師生
讓讀書成為習慣借書香助我成長
20xx年1月15日――20xx年2月6日
1、認真組織“寒假讀一本好書”讀書活動，向家長和老師推薦系列好書，開展師生閱讀。
2、學生結(jié)合閱讀書目，制作書寫工整、圖文并茂的手抄報，記錄讀書心得體會。
3、每天讀二十分鐘以上的.課外書，做好閱讀記錄表，并和喜歡的人交流。
4、根據(jù)學生讀書情況，結(jié)合開展的活動全過程，評選“閱讀之星”和校級“書香家庭”。
5、在下學期開學后組織教師讀書交流活動。
適合小學開展的活動方案篇十三
大地春回、萬物復蘇，鮮花也都競相綻放。告別了冬天的蕭瑟和冷清，小班組的寶寶將和老師一起到戶外去享受溫暖的陽光、沐浴和煦的春風，一年一度的春游活動即將拉開帷幕!春游不僅能開闊寶寶們的視野，增長知識，更能增進師生間的情感。親近自然、感受生活，讓寶寶在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強環(huán)保意識。
一、活動時間：4月16日
二、活動地點：和平公園
三、參加人員：全體小班幼兒、教師、保育老師和配備人員
每班四位教師，班主任負責帶隊組織活動。(組織幼兒游戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點人數(shù)、活動小結(jié)等等)。配班老師負責協(xié)助(幼兒安全、隊伍的排列、觀察體弱幼兒)。保育老師負責后勤(穿脫衣服、藥品拿放、垃圾的整理等等)。
四、活動目標
1、學習徒步走路，鍛煉孩子們的意志。
2、通過春游活動，讓孩子與大自然的親密接觸，感受春天的美麗。
3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。
五、活動準備：
1、各班教師做好春游通知工作。
2、著裝準備：穿輕便鞋子、適量的衣服、請家長為寶寶統(tǒng)一穿園服。
3、食品準備：少量零食、飲料、餐巾紙(水果削皮切塊，放進保鮮袋;有危險的小零食不要攜帶)
4、教師準備垃圾袋、剪刀、毛巾、紙、照相機等。
六、春游過程：
1、出發(fā)前先對孩子進行安全教育，聽從老師的指揮，不隨意離開集體，不跟陌生人走，走路要走人行道、靠右邊走、學習兩兩拉手跟著走。(這里主要是為了防止孩子自由的跑，或是跟著別人跑，注意出行時的安全。)
2、尋找，觀察春天的景色。到達市民廣場后，孩子們先參觀廣場周圍的環(huán)境。
(1)摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。
(2)觀察柳樹的顏色，形態(tài)，柳樹像什么?
(3)找一找哪些花開了，說一說是什么顏色的。(這里是為了培養(yǎng)幼兒的觀察能力，讓孩子們對幾種菜花的形狀、顏色等進行對比，并感受春天的氣息，及時進行愛護花草的教育。)
3、參觀動物園增長相關的知識。
4、幼兒分享食物，教育孩子不隨便亂扔瓜皮紙屑，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。(可以讓幼兒進行食物的分享，培養(yǎng)他們的合群的能力，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨地亂扔垃圾。)
5、清理場地，整理幼兒物品，清點幼兒的人數(shù)。(培養(yǎng)幼兒有基本的衛(wèi)生習慣，并有初步的安全意識，能跟隨自己的老師，不到處亂跑。)
6、活動結(jié)束，回幼兒園。
七、安全保障措施：
1、加強管理和監(jiān)督措施。本班教師全面負責幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動，配班老師幫助維持紀律，保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。
2、班級老師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。
4、全體幼兒必須穿好幼兒園服裝，背好書包。
5、春游活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
6、注意言行文明，愛護市民廣場的花草樹木，不隨地亂扔垃圾。
7、班主任老師在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
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適合小學開展的活動方案篇十四
為社區(qū)青年人與老年人一個很好的互動機會，增進他們相互的溝通與交流；
豐富社區(qū)老人的晚年生活，讓他們充分體會到社會大家庭的溫暖；
體現(xiàn)當代青年關愛老人、奉獻社會的高尚品德，同時為青年人展現(xiàn)才華和愛心提供一個很好的機會。
弘揚中華傳統(tǒng)美德，有利于在街道營造“敬老愛老”的良好風氣。
活動時間：20xx年4月底某周末上午（具體時間待定）
活動地點：街道內(nèi)的獨居、殘疾或低收入長者家庭
青年中心將盡可能動員社區(qū)的熱心青年參加，尤其是xx地區(qū)的青年義工。
現(xiàn)預計參與人數(shù)為：20人左右。
分組：把參與者進行分組，每組5-6人（每組人數(shù)按招募的具體情況而定）；
在入戶探訪前，對參與者進行簡單的培訓，扼要介紹注意事項和探訪技巧；
分組入戶探訪：每組大概走訪3-4戶長者家庭，探訪的主要活動如下：
1.幫助長者料理家務；
2.免費為長者提供簡單身體檢查，現(xiàn)場回答咨詢；
3.與長者進行面對面的傾談，為長者提供心理輔導和情緒疏導。
4.青年進行即興表演；（視當天具體情況而定）
xxx
1.撰寫活動策劃
2.遞交計劃和審批，申請活動經(jīng)費
適合小學開展的活動方案篇十五
一、活動目標：
1、利用清明節(jié)掃墓的契機，進行革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，爭做文明幼兒。
2、通過本次活動培養(yǎng)孩子們的愛國情懷，發(fā)奮學習的精神，使幼兒受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育。
二、活動地點
烈士陵園
三、活動時間
20--年4月5日上午
四、活動過程
1、全體師生步行前往烈士陵園。
2、儀式開始。
主持人清明掃墓致辭
為了表示對烈士們的崇敬與懷念，每年的清明節(jié)期間，我們都要來烈士陵園掃墓，
3、默哀。
讓我們一起向革命烈士表示由衷的致敬，全體默哀3分鐘!禮畢。
4、近前瞻仰紀念碑、參觀烈士塔。
5、清明掃墓活動結(jié)束，集合隊伍。
注意事項
1，注意安全，遵守交通規(guī)則。
2，穿著整潔，行為大方。
3，不準在烈士紀念碑下嬉戲打鬧。
4，要以崇敬的心情參加活動，了解烈士事跡。
5，講衛(wèi)生，不準在烈士陵園里亂吃零食，亂丟垃圾。
6，不要亂跑，不破壞綠蔭草地。
適合小學開展的活動方案篇十六
通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現(xiàn)龍王小學少先隊員尊老敬老的精神風貌，進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚；激發(fā)全體隊員孝老愛親的內(nèi)在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設中來。
根據(jù)青少年的特點，在各中小隊中開展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動，通過活動展現(xiàn)新世紀小學少先隊員孝老愛親的良好精神風貌。
1、以中隊為單位，班隊課上各班開展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊課，進行家庭美德教育，引導少年兒童孝敬父母長輩，學會感恩。
3、開展“爺爺、奶奶的重陽節(jié)，我做主”的活動，要求少先隊員們開動腦筋，為爺爺（奶奶）設計一個有新意的過節(jié)方案，向長輩們送上節(jié)日深深的祝福。建議少先隊員可以為爺爺、奶奶準備一根拐杖，方便他們平時的出行；可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體，大家一起來運動；也可以陪爺爺、奶奶聊天，陪老人們說說話，談談心，還可以幫助爺爺、奶奶做點家務事，減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實際行動感恩爺爺、奶奶，旨在進一步喚起少先隊員們尊老、愛老的意識，大力弘揚尊老、愛老的風尚，讓他們學會感謝，學會關愛。共同享受溫馨的家庭生活。
4、三分鐘小故事演講。利用晨讀課的時間進行“三分鐘小故事演講”。請學生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。
5、自選活動。各中小隊圍繞主題，自主設計，鼓勵創(chuàng)新。
6、孝歌我會唱。組織學生學唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲，曲目自選。
1、高度重視，積極參與。各中隊要充分認識敬老愛老活動對少先隊員弘揚和培育中華民族精神教育傳統(tǒng)美德，推動和諧社會構(gòu)建的重要意義，高度重視此項活動，利用少先隊組織的優(yōu)勢，積極動員，廣泛發(fā)動，使盡可能多的隊員參與到活動中來。
各班教室
一至六年級全體學生。
適合小學開展的活動方案篇十七
一.賽事背景：
在這秋高氣爽的金秋十月，舉辦此此運動會，具有特殊的意義。該屆運動會由武漢科技學院主辦,校學生會體育部承辦的全校性綜合性運動會，是全校范圍內(nèi)規(guī)模影響最廣的大型賽事。此次比賽共設x余個參賽項目，共產(chǎn)生x個名次。比賽從11月x日到11月x日，地點為陽光校區(qū)操場。舉辦賽事的目的是為了促進我校競技體育綜合實力和水平的提高，為《奧運爭光計劃綱要》的全面落實作貢獻。通過賽事的舉辦，可以深化體育體制改革，選好苗子，打好基礎，發(fā)現(xiàn)、輸送合格的優(yōu)秀體育后備人才，提倡重在參與，堅持比賽公平、公開、公正的原則，注重競賽效益，賽出風格，賽出水平，樹立誠信體育形象，為繁榮和發(fā)展我市體育事業(yè)，創(chuàng)建體育強市而努力。
二、指導思想
通過以大一新生為主體的競技體育比賽，檢驗我校體教結(jié)合的訓練成效，鍛煉后備隊伍，培養(yǎng)優(yōu)秀體育后備人才;為我校參加全市體育大會選拔人才，增強全民的體育意識和健康素質(zhì)，提升體育在同學們生活中的地位，深化我校藝術(shù)教育特色，展現(xiàn)全校師生良好的精神風貌和充滿斗志的活力。增強全體師生的競爭意識和集體凝聚力，融洽師生感情，提高我校學生的田徑運動技術(shù)水平，使學生得到全面發(fā)展。
三、舉辦單位
主辦單位：武漢科技學院
承辦單位：校學生會以及各院系體育部
四、舉辦時間
20x年11月x日——11月x日
五、舉辦地點
我校陽光校區(qū)
開、閉幕式及所有參賽項目都在校操場舉辦。
六、活動主要內(nèi)容：
(一)開幕式進場儀式(以班為單位單獨評獎)
1、評比內(nèi)容及標準：
(1)、隊列隊形(占60%)：各班進場人數(shù)20人，男、女不限，隊伍整齊，步伐整齊、步調(diào)一致。
(2)、精神文明(占20%)：精神面貌好，有朝氣、有活力。
(3)、.服飾(占20%)：服裝整齊美觀，富于特色。
2、隊伍不得在主席臺前停超過20秒，否則扣分。
3、進場時兩個班并列行進(各班成兩路縱隊行進，每路縱隊走一條跑道)。
4、評委：學校行政、各級長。
(二)體育項目競賽
本屆校運會設男、女單項各x項，集體娛樂項目x項，分田徑場、籃球場、升旗區(qū)3個場區(qū)進行。
(三)閉幕式：1、集合。2、頒獎。
七：具體方案：
第一項：開幕式活動程序安排(11月x日上午)
1.07:30～07:45：全體工作人員到崗，各工作組檢查準備工作(各組長負責)。
2.07:30～07:45：各班進行活動前教育(各班主任負責)。
3.07:45：各班學生到指定位置就座。各儀仗隊和各班代表隊在教學樓前空地排隊準備進場(由各隊指揮老師負責)。
4.08:00：領導、嘉賓上臺就座。
5.08:00：開幕式正式開始。
宣布各隊伍入場
進場順序：國旗校旗鼓號隊彩旗隊
6.08:30～09:00
(1)全體肅立、奏國歌、升國旗。
(2)宣布運動會開幕、致開幕辭。
(3)裁判員代表宣誓
(4)運動員宣誓。
(5宣布大會紀律。
7.09:00各隊退場，競賽開始。
8.工作人員安排(注：各工作組姓名下劃橫線的老師為組長)
適合小學開展的活動方案篇十八
活動時間：3月中旬
活動主題：綠化、環(huán)保
活動要求：
（一）常規(guī)要求：
1、愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。
2、愛護學校的.花草樹木，不隨便踩草地。
3、節(jié)約資源，不隨便浪費水、電。
4、積極參加各項有意義的綠化、環(huán)?；顒?。
（二）各年級要求：
1、（1—5）年級的同學負責管好自己班內(nèi)的保潔工作。
2、（4—5）年級的同學負責自己班包干區(qū)的清潔以及拔雜草的工作。
3、高年級各班分成幾個小隊，其中一部分小隊負責包干區(qū)的工作，另外選一個小隊到校園內(nèi)外花圃做插牌護理工作。（大隊部安排）
二、以上活動進展將由督導隊員隨到檢查，學校將評選出開展綠化、環(huán)?；顒拥膬?yōu)秀中隊。
20__年3月3日
適合小學開展的活動方案篇十九
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學校擬舉辦20xx年讀書節(jié)活動，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的.快樂。方案如下：
1、通過活動，激發(fā)學生讀書熱情，使學生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習慣，更好地吸收民族文化和世界文化精華，豐富學生的知識，培養(yǎng)語文素養(yǎng)。
2、使學生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為學習發(fā)展奠基。
3、通過活動，大力推進書香班級，書香校園建設。
享受文字之美體驗讀書之樂
與書同行，收獲甌小滿園書香
讀好書、習美德、立良行
開卷有益，為生命加鈣補鋅
腹有詩書氣自華
與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。
xx月20日——xx月24日
五、活動內(nèi)容及具體要求：
時間參加人員內(nèi)容具體要求完成時間
指導、落實
籌備階段
活動策劃
讀書節(jié)方案定稿，公告
xx月13日
德育處語文組
活動準備
召開家長會：特邀溫州市教師教育院曹鴻飛副院長給全體家長做親子閱讀講座。
xx月13日
德育處語文組
啟動階段
全校師生
啟動儀式
1、學生表演朗誦《弟子規(guī)》；
2、顧老師動員講話
xx月20日
德育處語文組
看一本好書
學生自選一本課外讀物進行閱讀并進行摘錄。
xx月20—xx月26日
班主任語文老師
屏幕宣傳
學校環(huán)境布置：橫幅、電子屏
xx月20日
辦公室德育處
活動階段
全校層面活動：
內(nèi)容時間
責任人
經(jīng)典誦讀
利用晨讀15分鐘時間開展經(jīng)典誦讀
語文老師
班級圖書角評比
xx月27日
德育處圖書室
親子閱讀
利用雙休日，要求家長、孩子共讀一本課外書
班主任家長
教師閱讀
要求教師在讀書節(jié)中閱讀一本書
各位老師
年級層面活動：一、二年級集體經(jīng)典誦讀
三年級：班級故事會
四年級：班級讀后感比賽
項目要求
時間
責任人
展示階段
一、二年級
集體古詩吟誦經(jīng)典誦讀比賽
全班人人參與，時間5—6分鐘
xx月22日
班主任
四年級
讀后感比賽
每班推薦10份作品參加年級評比。
評出一二三等獎。
xx月6日
班主任
三年級
故事大王比賽
每班推薦2名學生參加年級評比。
評出一二三等獎。
xx月15日
班主任
總結(jié)階段
全校師生
閉幕式
總結(jié)、頒獎
xx月25日
德育處
江甌小學德育處
適合小學開展的活動方案篇一
正如一代偉人恩格斯所說的＂尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)＂如果沒有老師對文明的繼承與傳播以及創(chuàng)造性的勞動，就不就不可能培育出建設祖國的棟梁之材，而老師辦公室為老師們的戰(zhàn)場，其環(huán)境衛(wèi)生也顯得尤為重要。在一年一度的感恩節(jié)來臨之際，我們?yōu)槔蠋煼瞰I一份禮物，讓老師在一個干凈而又舒適的環(huán)境下工作。
通過此次活動，讓我們加深師生之間感情，讓同學們懂得學會感恩，并以一顆感恩的心去學習、生活。
20xx年11月24日中午12：20——13：10
學院行政樓所有辦公室
xx大學生心理健康協(xié)會
xx大學生心理健康協(xié)會各部門
院大學生心理健康協(xié)會所有人員
1、所有參加活動的人員11月24日中午12：20在行二食堂前集合在各部門負責人出簽到。（自帶活動清潔工具）
2、每五人一組，有秩序的到安排好的辦公室進行清理辦公室衛(wèi)生。
3、13：10活動結(jié)束。
1、參加活動的志愿者必須佩戴院大學生心理健康協(xié)會徽章。
2、志愿者在活動時間內(nèi)是不準打鬧、大聲喧嘩。
3、志愿者與老師交流時要要注意禮貌、言辭。
4、志愿者在活動時不得亂動老師的物品。
5、志愿者在活動過程中必須嚴格要求自己，遵守秩序，服從分工，保持常州紡院的良好志愿者的風采。
適合小學開展的活動方案篇二
通過“五好”活動的開展，規(guī)范學生學習行為習慣，形成良好的校風、教風、學風，促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。以此推進“生本教育”理念的更新，實施“雙學雙培”模式的轉(zhuǎn)變，充實“晨鐘文化”內(nèi)涵的發(fā)展，努力實現(xiàn)學校管理及教育教學質(zhì)量的全面提升，把學校辦成人民群眾滿意的現(xiàn)代文化名校。
組長：副組長：
組員：
領導小組下設“五好”活動辦公室，蔡魯寧萬紅霞負責日常工作。
1、“唱好歌”的主要內(nèi)容：學會審美，培養(yǎng)健康的審美情趣。音樂教師上好音樂課，積極配合學校開展的各項文藝活動；學生會唱校園歌曲，每天上午第一節(jié)課和下午第一節(jié)課上課前堅持唱二、三首歌。
2、“讀好書”的主要內(nèi)容：學會讀書，養(yǎng)成讀書的好習慣。在全校學生中開展晨讀、經(jīng)典誦讀活動，并有計劃的開展征文、演講、講故事等活動。要求學生能用流利的普通話有感情地讀書，坐姿端正，讀書不頓讀、不指讀、不少字、不增字。三年級以上的班級可以成立一個讀書角，學生自帶書本交換讀書，豐富學生的課外知識。
3、“做好操”的主要內(nèi)容：堅持運動，樹立健康新理念，養(yǎng)成運動好習慣。要按課改要求開設體育課，結(jié)合大課間活動的.開展，添置教學必需的體育器材，每年秋年召開運動會組織單項體育比賽；學生能正確做廣播操，按時做眼保健操；積極組織學生開展陽光體育運動。
4、“寫好字”的主要內(nèi)容：堅持練字，養(yǎng)成嚴謹耐心的好習慣。學生作業(yè)和試卷整潔，各班每周要安排一節(jié)寫字課，定期開展書法比賽，設置優(yōu)秀作品展示窗；學生寫字握筆、坐姿端正，每天中午堅持練字不少于20分鐘，不寫倒筆字、不規(guī)范字，書寫整齊，用筆規(guī)范。
5、“掃好地”的主要內(nèi)容：樹立勞動觀念，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。開展文明班級評比，校園內(nèi)無垃圾、無紙屑、無衛(wèi)生死角，各班認真打掃好包干區(qū)。每天進行一次衛(wèi)生檢查和進行衛(wèi)生評比。
（一）宣傳教育
1、少先隊大隊部利用星期一升旗儀式，就“五好”活動進行全校師生動員講話。
2、各班利用早讀課、班會課等學習“五好”內(nèi)在含義和意義。
3、利用廣播站向全校師生宣傳“五好”內(nèi)在含義和意義。認真開展“五好”之星事跡的報道。
（二）主要活動
1、開展唱好歌的活動
（1）各班要認真組織學生唱好國歌、少年先鋒隊隊歌，每周一升旗儀式少先大隊對各班唱歌情況進行檢查和評比。
2、開展讀好書活動
（1）各班要求學生自帶積極向上有教育意義的書本，同學之間互相借看。
（2）11月份開展讀后感征文活動：要求3—6年級學生每人都要讀一本較好的課外書并寫讀后感，每班選出三篇上交到教務處。
（3）12月份開展朗誦比賽：內(nèi)容是語文課本的一篇文章，各班選5名朗讀水平較好的同學參加朗誦比賽。
3、開展做好操的活動
（1）體育教師教學生認真做好廣播操、眼保健操活動，并對每天的廣播操和眼保健操進行檢查。
4、開展寫好字的活動
（1）12月底開展寫字比賽，以班級為單位，推選10名同學參加全校的寫字比賽。
（2）各班開展學生作業(yè)展示評比活動。檢查各科作業(yè)書寫情況，愛護作業(yè)本的情況。
5、開展掃好地的活動
（1）各班級要安排好值日生做好早晨和中午本班教室衛(wèi)生和包干區(qū)衛(wèi)生打掃工作，學校值日教師每天要進行檢查。
（2）值日教師在每天的檢查中，對值日生不認真打掃，打掃后留有衛(wèi)生死角的給予重扣分。
（3）教育學生不要亂扔垃圾，見到垃圾能主動撿起，尊重別人的勞動成果。
（4）教育學生不要購買零食吃，禁止在校園里及校門口吃零食丟垃圾。學校要定期對垃圾進行處理。
1、“五好”示范老師
評定要求；能積極指導所在班級的“五好”訓練活動，在班級和學校組織的“五好”活動中表現(xiàn)突出。
2、“五好”示范班級、“五好”示范生由學校評選并表彰。
每學期結(jié)束前，學校要對此項活動的開展進行總結(jié)。學校評選出“五好”示范教師、“五好”示范班級、“五好”示范生，展示活動的優(yōu)秀成果，以此推動“五好”活動深入開展。
適合小學開展的活動方案篇三
為了營造書香校園，打造校園文化，引導我校學生靜心讀書、深入思考，從而增長知識、開闊視野、提升品位，特舉行以“我成長我快樂”為主題的`演講比賽活動，引導學生暢談心得、交流思想，在互動中陶冶心靈，分享感受，共同提高。進而推進我校小學生素質(zhì)教育的全面發(fā)展。
4―6年級的學生
各班在6月1日前個班先組織初賽，選出兩名代表參加學校復賽。
學校復賽定于6月1日上午9：00，在學校餐廳舉行。
1.演講符合主題，內(nèi)容健康，演講富有感染力。
2.穿戴整齊，言行文明有禮。
3.普通話標準，語言流利，富有感情。
4.準時參加，否則以缺席處理。
全體師生。
按得分高低評出一等獎1名，二等獎兩名，三等獎3名
溫宜虎、周發(fā)珍、焦圣武、宋仕兵、李向東
主持：王紹玲、田蓉、黃賢波
統(tǒng)分：方敏
音響：焦圣婷
現(xiàn)場秩序及安全：各班主任
本活動要求各班學生按秩序就坐，每班有班主任教師負責紀律和安全，不得遲到、早退、喧嘩及隨意走動。
適合小學開展的活動方案篇四
專項整治活動擬采用“十個一”方式進行，即召開一次動員會議、印發(fā)一份文件、簽訂一份《責任書》、開展一次學習宣傳活動、編印一本《教師學習手冊》、發(fā)放一封《告家長書》、開展一次自查自糾、組織一次教師簽名承諾、開展一次媒體集中宣傳、查處曝光一批典型案例。
擬定于11月下旬召開，出席對象為各縣（市、區(qū)）教育局局長，局機關處室、市直學校及各直屬事業(yè)單位主要負責人，市直學校掛牌督學，邀請部分教師代表、家長代表、市直教育系統(tǒng)人大代表、政協(xié)委員參加。
擬請鄭局長主持，共三項議程，一是請1-2所學校校長發(fā)言，二是殷局長與市直各學校校長簽訂《整治有償家教責任書》，三是請殷局長講話。
以市教育局黨委、市教育局名義印發(fā)《關于深入開展有償家教整治專項活動的通知》。
市教育局與市直各學校、各縣（市、區(qū)）教育局與所屬各學校簽訂《整治有償家教責任書》，各學校校長與其他校級領導干部也要簽訂責任書。
各學校迅速組織全體教師認真學習教育部《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴禁中小學和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》和市教育局《關于深入開展有償家教整治專項活動的通知》等文件精神，學校主要負責同志親自主持、親自講話。
各學校將上述文件以及學校有關規(guī)定編印成冊，發(fā)放給每一位教師。
各學校印發(fā)《致全市學生家長的公開信》，公布市、縣（市、區(qū)）教育局和學校舉報電話，要求家長簽收。
每位教師對照查糾重點，如實填寫《在職教師“有償家教”情況自查表》，凡存在有償家教行為的要立即停止，各學校通過多種形式進行檢查，對掌握的線索認真調(diào)查核實，發(fā)現(xiàn)有償家教行為的'，立即予以取締。
各學校將《承諾書》放大印制，以校區(qū)、年級、部門為單位，組織全體教師在《承諾書》上公開簽名承諾后，在學校櫥窗、公告欄張貼。
與《鹽阜大眾報》聯(lián)系，在《教育周刊》上整版宣傳專項整治活動安排。主要刊載教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴禁中小學和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》以及市教育局《關于深入開展有償家教整治專項活動的通知》摘要，公布市、各縣（市、區(qū)）教育局和市直各學校的舉報電話，并請記者采編新聞稿。
各學校認真開展自查自糾工作，市、縣（市、區(qū)）教育局不定期組織明查暗訪活動，對被查實的有償家教行為進行曝光，按規(guī)定對當事人嚴肅處理，并對學校相關負責人進行責任追究。
適合小學開展的活動方案篇五
閱讀是學校教育的最基本的途徑之一，是一種長期的、日積月累的、潛移默化的精神活動。在全校師生中積極開展讀書活動，可以促進學生的全面發(fā)展，營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，提高學校的辦學品位，提高教師的文化素養(yǎng)，陶冶學生的情操。
全校學生
養(yǎng)成讀書習慣創(chuàng)建書香校園
1、通過讀書活動，激發(fā)師生尤其是全體學生的閱讀熱情，開闊其視野，增長其知識，陶冶其情操，充實其文化底蘊，提高其綜合素質(zhì)。
2、通過系列活動的開展，逐步形成我校特有的“書香校園”特色，不斷提升我校的辦學品位。
3、啟動學校、班級、家庭小書房建設，學校通過開展形式多樣的讀書活動以及召開家長會等活動，讓每一個孩子都感到讀書是最快樂的，讓每一個父母更加關注孩子的讀書情況，關心孩子的學習和生活。
4、通過讀書活動，從學習習慣、生活習慣、勞動習慣、衛(wèi)生習慣等方面培養(yǎng)學生，教師要真心實意地愛學生。
20xx年3月--20xx年6月
1、活動發(fā)起階段(20xx年3月)
三月中下旬，利用校長寄語的'時間在我校召開“書香溢校園、知識伴我行”啟動儀式，在全校師生中掀起讀書的熱潮。同時向各年級推薦讀書目錄，下發(fā)倡議書，制定書香班級、書香家庭、讀書之星的具體要求標準。各班級建立圖書角，開辟一快“讀書交流園地”。(校長室與信息發(fā)展部協(xié)調(diào)完成)
2、積極開展讀書活動階段(20xx年3月-―20xx年6月)：
(1)3月起―6月下旬，要求學生充分利用早上到校、每天午飯后休息時間、晚上在家完成作業(yè)后的時間進行有計劃、有選擇地讀書。利用好每周一節(jié)閱讀課時間，每名學生建立“讀書閱讀本”，收集積累好詞好句。
(2)“書香班級”要求：班級圖書角的書能在學生中進行流動，使教室里充滿書香。班級學生能夠主動借閱圖書，并根據(jù)年級段特點進行好詞佳句的整理、撰寫讀書筆記。
(3)“書香家庭”要求：讀書的孩子真棒，讀書的父母真美，讀書的家庭真好。家庭內(nèi)藏書達到一定數(shù)量，平時家長能和孩子一起讀書，并且每學期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會。
(4)“讀書之星”要求：成績優(yōu)秀，平時能堅持讀書，并認真寫讀書摘記、心得體會，并有文章在校以上刊物或者蘆外外網(wǎng)發(fā)表。(各語文老師指導完成)
(5)教師讀書要求。全體教師要認真閱讀經(jīng)典誦讀中各年級推薦的書目，同時在閱讀期間完成規(guī)定字數(shù)的讀書筆記，每學期撰寫一片高質(zhì)量的讀書心得體會并及時發(fā)送到學校外網(wǎng)上。(各位語文老師)
(6)建立學生“讀書記分卡”制度。分年級、班級記錄學生的讀書情況，并對學生的讀書情況在期末予以評價。
3、總結(jié)表彰階段(20xx年6月)
20xx年3月為我校讀書節(jié)活動月，6月進行總結(jié)表彰前一階段涌現(xiàn)出的“書香家庭”、“讀書之星”、教師讀書先進個人，發(fā)放獎品原則是“以書代獎”，并對下一階段工作提出要求。
1、讀書陣地建設，開展圖書跳蚤市場活動;
學校要加強圖書室建設，定期更新書籍，并提高圖書室的使用率;開放閱覽室;每年定期組織購書、贈書、捐書等活動;班級建好班級圖書角，組織好“捐一本好書”、“讀一本好書”活動;家庭建設家庭小書房，培養(yǎng)良好的讀書習慣，合理進行家庭教育投資，積極參與學校讀書活動。3月20日下午第四節(jié)課，各年級各班把班級圖書進行一次交流，各年級一班和二班，三班與四班，五班與六班進行一次漂流對換。
2、開展《古詩詞》誦讀活動。
一二年級：熟讀背誦經(jīng)典誦讀詩詞15―30首，推薦書目以短小的兒童詩、注音童話等圖文并茂的書籍為主。
三四年級：熟讀背誦經(jīng)典誦讀詩詞20―30首，推薦書目以節(jié)奏感強，富有趣味而較之低年級又有一定深度的兒童文學作品為主，并注重培養(yǎng)學生不動筆墨不讀書的良好閱讀習慣。
五六年級：熟讀背誦經(jīng)典誦讀詩詞20―30首，推薦書目以科幻作品、富有哲理的歷史故事或人物傳記及長篇兒童小說和優(yōu)美兒童散文等為主，并增加符合這一時期兒童口味的現(xiàn)代、當代經(jīng)典文學作品，努力給學生創(chuàng)造展示自己課外閱讀成效的機會。
5月24日(第十六周)，舉行2-3年級經(jīng)典誦讀比賽;5月31日(第十七周)舉行4-6年級經(jīng)典誦讀比賽。(語文教研組)
3、具體活動
利用校園廣播或者晨會開展“每天一詩”誦讀活動或“每周一書”好書推薦會，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。并要求每個班級每周最低向廣播站和《蘆外人》報分別投稿一篇，稿件采用后會擇優(yōu)在校園播放或者向其它報紙或刊物投寄。
4、十佳讀書家庭評選活動
5、考試評價
在開展讀書的基礎上認真組織評選校級“書香班級”、“書香家庭”、“讀書之星”等，以更好地激發(fā)學生的讀書興趣，體驗成功的快樂。
6、長效管理
將讀書活動納入學校常規(guī)工作。以一年為周期，每年舉辦一次讀書現(xiàn)場會。將每年的3月、10月份作為學校讀書節(jié)的活動月，公布重點推薦書目，表彰一批“書香家庭”、“書香班級”、“讀書之星”，并對下一階段工作提出要求。
適合小學開展的活動方案篇六
為了營造書香校園，打造校園文化，引導我校學生靜心讀書、深入思考，從而增長知識、開闊視野、提升品位，特舉行以“我成長我快樂”為主題的.演講比賽活動，引導學生暢談心得、交流思想，在互動中陶冶心靈，分享感受，共同提高。進而推進我校小學生素質(zhì)教育的全面發(fā)展。
時間：11月底，具體時間待定
地點：學校地面操場
1、小學三~六年級學生
2、每班推薦3人
1.演講符合主題，內(nèi)容健康，演講富有感染力。
2.穿戴整齊，言行文明有禮。
3.普通話標準，語言流利，富有感情。
4.準時參加，否則以缺席處理。
5.參賽選手必須在3~6分鐘以內(nèi)脫稿獨立完成。
1、中年級組(三、四年級)：一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。
2、高年級組(五、六年級)：一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。
1到6年級語文老師
比賽最后得分，除去最高分和最低分，取最后的平均分。分數(shù)當場亮相，在第二位選手演講完，主持人播報前一位選手成績。
主持：統(tǒng)分：胡冰潔音響：
現(xiàn)場秩序及安全：各班主任及各班副班主任
本活動要求各班學生按秩序就坐，每班有班主任及副班主任教師負責紀律和安全，不得遲到、早退、喧嘩及隨意走動。
備注：各個班將參賽內(nèi)容于20xx年11月17日前報到教導處
適合小學開展的活動方案篇七
因本次寒假時間較長，為充分利用時間，把閱讀工作堅持不懈地抓緊抓實抓出成果，根據(jù)上級主管部門的要求，我校為安排好學生寒假的閱讀工作，開展親子閱讀活動，特制訂本方案，請各班主任和科任教師嚴格依據(jù)方案抓好落實。
讓學生與書為友，和書作伴，讓讀書成為一種習慣，讓閱讀像呼吸一樣自然。通過讀書活動的開展，豐富暑假生活，讓書籍成為學生一生的朋友，在讀書中不斷陶冶情操，凝聚智慧，提升品味。
為進一步提升學生發(fā)展核心素養(yǎng)，豐富學生假期文化生活，深化我?！罢緯喿x”活動的落實，讓讀書成為習慣，引導廣大學生多讀書、讀好書、好讀書，倡導學生過一個快樂祥和、書香馥郁的假期。經(jīng)研究，學校決定開展全校學生“書香潤心靈閱讀伴成長”寒假讀書系列活動，請全體同學認真對待此活動。下學期開學，學校將評出優(yōu)秀作品予以表彰。
書香潤心靈閱讀伴成長
20xx年寒假
一至六年級全體學生及家長
活動一：制作閱讀畫報
參與對象：1-2年級
評選方法：各班先行評選出優(yōu)秀作品10份上交學校，再由學校組織分年級評選出一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。
活動二：做閱讀筆記
參與對象：3-6年級
評選方法：各班先行評選出優(yōu)秀作品10份上交學校，再由學校組織分年級評選出一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。
活動三：讀后感
參與對象：5-6年級
評選方法：各班先行評選出優(yōu)秀作品10份上交學校，再由學校組織分年級評選出一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。
以上三項活動將在下學期開學后兩周內(nèi)，完成評比，并進行優(yōu)秀作品的`展示。
活動具體要求：
1.教育局為每個年級推薦了閱讀書目(目錄附后)，同學們可以根據(jù)實際需要選擇性閱讀。每天至少讀書1小時，并在班級企業(yè)微信群上進行閱讀打卡，班主任做好統(tǒng)計，作為開學后“閱讀小明星”的評選條件之一。
2.學生在完成這學期“必讀書目”的基礎上選購寒假“推薦書目”，自主自愿購買，獲得閱讀機會的同時充實家庭藏書。
1.建立一個家庭書架。多陪孩子逛逛書店，精心選購圖書。
2.制訂一份讀書計劃。每個家庭根據(jù)自身實際，制定讀書計劃。倡導家長與子女共同制定讀書計劃，并互相督促實施。確保每天在固定時間內(nèi)堅持閱讀一定量的優(yōu)秀書籍，堅持每天讀書1小時，輕松閱讀，快樂閱讀。
3.多留一點共讀時光。給孩子創(chuàng)造良好的閱讀空間，與家人相約一起讀書，減少電視、電腦、手機干擾，創(chuàng)造綠色閱讀環(huán)境，讓孩子遠離嘈雜，靜心閱讀，讓閱讀成為一種生活習慣，成為一種生活方式。
適合小學開展的活動方案篇八
“我們的節(jié)日——端午節(jié)”主題活動方案為了傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，營造端午節(jié)文化氛圍，依照教育局有關文件要求，在我校廣泛開展“我們的節(jié)日——端午節(jié)”主題活動：
一、活動主題
我們的節(jié)日——端午節(jié)
二、活動目的
通過活動，讓學生了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”的由來，增強學生了解中華民族的歷史、風俗的興趣，從而培養(yǎng)學生的民族自尊心和自豪感。
圍繞“我們的節(jié)日——端午節(jié)”這個主題，從“為什么要過端午節(jié)？”“端午節(jié)有哪些風俗習慣？”“你想怎樣過端午節(jié)？”這三個部分入手，為學生提供研究方向，讓學生成為實踐活動的主角，引導學生人人動手，各個參與，自主探究，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實踐能力和協(xié)作能力。通過活動讓學生了解端午節(jié)的來歷及風俗習慣，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。在了解端午節(jié)由來和風俗習慣時，鍛煉學生通過各種渠道（書籍、報刊、網(wǎng)絡、他人經(jīng)驗等）獲取信息的能力。通過活動，培養(yǎng)學生的合作意識與動手能力。
三、活動時間
20__年5月26—31日
四、活動內(nèi)容
圍繞主題：“我們的節(jié)日？端午節(jié)”，各班組織開展形式多樣的主題班會活動。通過班會，讓每個學生對端午節(jié)的習俗有進一步的了解。結(jié)合實際情況，引導學生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關端午節(jié)的由來及一些有趣的風俗習慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午？端午節(jié)為什么要吃粽子？人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關情況，讓學生感受到過節(jié)的快樂。通過這樣的活動讓學生再暢想一下“我想怎樣過端午節(jié)？”引導學生搜集有關端午節(jié)的詩歌，進一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風俗習慣，在此基礎上可以引導學生自己嘗試寫一寫有關端午節(jié)的詩歌。
適合小學開展的活動方案篇九
為落實學校文化建設，營造良好的校園文化氛圍，學校啟動了“書香校園、快樂閱讀”活動。
通過共同創(chuàng)建和營造“書香校園”、“書香班級”，創(chuàng)設校園讀書的氛圍，激發(fā)師生的讀書熱情，促進校園內(nèi)熱愛讀書的良好風氣的形成。
書香校園、快樂閱讀
1.與好書做伴，與經(jīng)典同行。
2.讀書好，讀好書，好讀書。
3.走進書世界，書香滿校園。
組長：孫正義
副組長：黃琛
組員：吳玉丹賀亞欣李偉陳志卿
(一)書香校園的氛圍創(chuàng)設
1、加強校園環(huán)境建設，突出校園文化氛圍。在校園醒目的位置張貼創(chuàng)建“書香校園、快樂閱讀”的宣傳畫、活動口號等。
2、班級環(huán)境建設。每班有自己的書香氛圍特點，學習園地、黑板報等主題鮮明、題材新穎、內(nèi)容有創(chuàng)意，給學生創(chuàng)設寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
3、完善班級圖書角。各班選一條喜歡的標語口號貼在圖書角，充分利用學生的圖書資源，圍繞班內(nèi)“閱讀主題”充實書柜，規(guī)范圖書角的日常管理，要求有圖書借閱、管理的規(guī)定、有借閱登記。
4、創(chuàng)設校園閱讀――下午放學后開放學生閱覽專室，為學生提供良好的閱讀環(huán)境。
5、充分發(fā)揮學校廣播站、電子屏的作用。
6、學校向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到“小手拉大手，同讀一本書”的活動中來。
7、創(chuàng)設校園書架，進一步完善校內(nèi)各場所的'書架、讀報欄的常規(guī)管理，使其真正發(fā)揮閱讀橋梁的作用。
(二)對老師的要求
開展教師讀書活動,培養(yǎng)教師深厚文化底蘊，成為有涵養(yǎng)、有知識,敢于創(chuàng)新,有人格魅力的新型教師。
(1)我們積極倡導教師“與書為伴”,要求教師每學期必須認真閱讀2本以上，每學期由老師推薦經(jīng)典書籍、名著給學生,使師生走進書世界。
(2)在讀書的基礎上，結(jié)合自身教育生活實際，每周一反思或一篇教育隨筆或一篇讀書筆記。
(3)每學期班主任、語文教師要指導學生制定明確的讀書計劃;各班級制定創(chuàng)設“書香班級”計劃。
(三)對學生的要求
1、加強學生的朗讀能力的訓練與培養(yǎng)，每天晨讀課要讓朗朗的讀書聲充滿校園。
2、班主任或選好負責任、具有較強的組織能力的讀書組織委員，組織班級晨讀和午間閱讀。
3、各班做好好借書、分書等準備工作，培養(yǎng)學生靜心、自主、自覺的閱讀風氣。
4、各班定期更換圖書。
5、號召父母利用雙休日帶領學生走向生活，在閱讀或戶外實踐活動中豐富和充實課外知識。
1、營造書香班級氛圍:通過召開主題班會、制定相應的制度、班內(nèi)開展形式多樣的活動，引導、督促、激勵學生積極讀書，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣。
（1）倡導建立班級圖書角，學校提供專用書柜，書由班主任組織學生捐一點，向?qū)W校圖書館借一點，每班藏書量至少達到人手二冊。
（2）每班選出兩名圖書管理員，并做好班級圖書列表、出借及歸還登記等工作。
（3）建立好書交換站，在班內(nèi)同學間，校內(nèi)班級間，定期舉行好書換著看的活動。
2、確立專門的讀書時間，廣泛開展讀書活動。
（1）每班上好每周的語文閱讀課，教師要加強對學生讀書活動的指導。
（2）建立相應的管理與獎勵辦法規(guī)范學生的讀書活動，使學生真正地走進書世界。
3、各班利用班會課開展讀書主題活動。
4、開展“課外閱讀比賽”活動，讓學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名言名句、心得體會等記錄下來。
1、學期末進行“書香班級”、“書香少年”、“書香家庭”評選活動，并進行表彰。
2、各班主任進行“書香校園、快樂閱讀”讀書活動交流、總結(jié)。
適合小學開展的活動方案篇十
為適應新課程改革的需要，確保我鎮(zhèn)校本教研多元化、全員化，使我鎮(zhèn)小學教研工作具有新穎性、創(chuàng)造性、實效性。有效地促進全鎮(zhèn)課題研究工作的開展，結(jié)合我鎮(zhèn)實際情況，決定在中心小學、白水完小教師中開展“五個一”教研活動。
一、組織機構(gòu)：
二、活動內(nèi)容：
1、每位教師每學期寫一篇學習新課程標準讀書筆記（心得體會）。
2、每位教師每兩周聽（評）一節(jié)教改課。
3、每位教師每學期上一節(jié)公開教學改革實驗課。
4、每位教師每每學期敘述一篇體現(xiàn)新課程理念的教學案例（教學反思案例）。
5、每位任課教師每學期寫一篇教學改革經(jīng)驗論文或教學心得體會。
三、要求及措施
1、每位教師必須高度重視本次活動，認真完成活動中的各項任務。
2、將“五個一”活動開展工作與教師年終考評相結(jié)合，確保活動有序有效地開展。
3、教師可跨年級、跨學科聽課，聽完課后可用各種不同的'形式進行交流，在評課欄里做好記錄。
4、采取平時抽查和學期末普查相結(jié)合的方法進行
適合小學開展的活動方案篇十一
為了豐富學生的寒假生活、拓寬師生的知識面，引導學生積極主動參與閱讀活動，讓學生與好書為友，與經(jīng)典對話，xxx小學在20xx-20xx年度寒假期間開展“浸潤書香，悅讀迎春”為主題的讀書活動。
通過活動，使學生形成熱愛讀書的良好風氣，養(yǎng)成博覽群書的好習慣，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。
全校學生。
見文末。
1、打造我的小書架小書桌。
將自己的書架整理干凈，書籍分類擺放。用自己的壓歲錢購買兩本合適的書籍充實自己的書架。
2、尋找我的讀書伙伴。
建立閱讀小組由同社區(qū)、小區(qū)，或同村、組的學生組成，提倡同學共讀、親子伴讀。
3、制定我的讀書計劃。
4、完成我的閱讀、練字打卡。
及時在班級群、釘釘群內(nèi)發(fā)送閱讀圖片或視頻進行打卡。每天20分鐘練字時間，及時在群里發(fā)送練字成果。
5、撰寫我的讀書筆記。
3-6年級堅持每次閱讀都撰寫讀書筆記，讀一本書至少寫一篇讀書心得。
6、創(chuàng)作我的閱讀成果。
一二年級：制作好書推薦卡。形狀大小不限，做到精致美觀，圖文并茂。
三到六年級：制作閱讀手抄報，可結(jié)合兔年元素，主題為“悅讀迎春”，標題可以自擬，必須體現(xiàn)出寒假閱讀的內(nèi)容，做到精致美觀，圖文并茂。
7、學校公眾號將在假期內(nèi)每周出一期有關優(yōu)秀閱讀筆記、手抄報等相關作品展示。
1、開學前三天評比出打卡小能手，即每天都在群里按時閱讀打卡、練字打卡的同學，開學后頒發(fā)榮譽證書及獎品。對于每天堅持打卡親子閱讀、家長閱讀的同學，授予書香家庭稱號，頒發(fā)榮譽證書及獎品。
2、開學后組織學生閱讀成果好書推薦卡、手抄報、讀書筆記、讀書心得評比及展示，頒發(fā)榮譽證書及獎品。
3、開學一個星期后舉行“勤思善講我最棒”收起讀書分享會，同學們根據(jù)寒假閱讀書目上臺演講，評選最優(yōu)小講師并頒發(fā)榮譽證書及獎品。
4、開學后一個月內(nèi)將進行課外閱讀知識競賽，擇優(yōu)評選出成績優(yōu)異同學，頒發(fā)榮譽證書。
適合小學開展的活動方案篇十二
為豐富學生的假期生活，讓學生在豐富多彩的書海中，提升閱讀興趣，擴大知識源，促進終身發(fā)展;同時促進教師專業(yè)成長，全面提高教師的專業(yè)素質(zhì)，特制定師生寒假讀書活動方案。
1、組織學生開展課外閱讀和經(jīng)典誦讀活動，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。
2、努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，務實文化底蘊，陶冶情操。
3、通過開展讀書活動，引導老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級，閱讀型學校，閱讀型家庭的建設。
全校師生
讓讀書成為習慣借書香助我成長
20xx年1月15日――20xx年2月6日
1、認真組織“寒假讀一本好書”讀書活動，向家長和老師推薦系列好書，開展師生閱讀。
2、學生結(jié)合閱讀書目，制作書寫工整、圖文并茂的手抄報，記錄讀書心得體會。
3、每天讀二十分鐘以上的.課外書，做好閱讀記錄表，并和喜歡的人交流。
4、根據(jù)學生讀書情況，結(jié)合開展的活動全過程，評選“閱讀之星”和校級“書香家庭”。
5、在下學期開學后組織教師讀書交流活動。
適合小學開展的活動方案篇十三
大地春回、萬物復蘇，鮮花也都競相綻放。告別了冬天的蕭瑟和冷清，小班組的寶寶將和老師一起到戶外去享受溫暖的陽光、沐浴和煦的春風，一年一度的春游活動即將拉開帷幕!春游不僅能開闊寶寶們的視野，增長知識，更能增進師生間的情感。親近自然、感受生活，讓寶寶在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強環(huán)保意識。
一、活動時間：4月16日
二、活動地點：和平公園
三、參加人員：全體小班幼兒、教師、保育老師和配備人員
每班四位教師，班主任負責帶隊組織活動。(組織幼兒游戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點人數(shù)、活動小結(jié)等等)。配班老師負責協(xié)助(幼兒安全、隊伍的排列、觀察體弱幼兒)。保育老師負責后勤(穿脫衣服、藥品拿放、垃圾的整理等等)。
四、活動目標
1、學習徒步走路，鍛煉孩子們的意志。
2、通過春游活動，讓孩子與大自然的親密接觸，感受春天的美麗。
3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。
五、活動準備：
1、各班教師做好春游通知工作。
2、著裝準備：穿輕便鞋子、適量的衣服、請家長為寶寶統(tǒng)一穿園服。
3、食品準備：少量零食、飲料、餐巾紙(水果削皮切塊，放進保鮮袋;有危險的小零食不要攜帶)
4、教師準備垃圾袋、剪刀、毛巾、紙、照相機等。
六、春游過程：
1、出發(fā)前先對孩子進行安全教育，聽從老師的指揮，不隨意離開集體，不跟陌生人走，走路要走人行道、靠右邊走、學習兩兩拉手跟著走。(這里主要是為了防止孩子自由的跑，或是跟著別人跑，注意出行時的安全。)
2、尋找，觀察春天的景色。到達市民廣場后，孩子們先參觀廣場周圍的環(huán)境。
(1)摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。
(2)觀察柳樹的顏色，形態(tài)，柳樹像什么?
(3)找一找哪些花開了，說一說是什么顏色的。(這里是為了培養(yǎng)幼兒的觀察能力，讓孩子們對幾種菜花的形狀、顏色等進行對比，并感受春天的氣息，及時進行愛護花草的教育。)
3、參觀動物園增長相關的知識。
4、幼兒分享食物，教育孩子不隨便亂扔瓜皮紙屑，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。(可以讓幼兒進行食物的分享，培養(yǎng)他們的合群的能力，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨地亂扔垃圾。)
5、清理場地，整理幼兒物品，清點幼兒的人數(shù)。(培養(yǎng)幼兒有基本的衛(wèi)生習慣，并有初步的安全意識，能跟隨自己的老師，不到處亂跑。)
6、活動結(jié)束，回幼兒園。
七、安全保障措施：
1、加強管理和監(jiān)督措施。本班教師全面負責幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動，配班老師幫助維持紀律，保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。
2、班級老師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。
4、全體幼兒必須穿好幼兒園服裝，背好書包。
5、春游活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
6、注意言行文明，愛護市民廣場的花草樹木，不隨地亂扔垃圾。
7、班主任老師在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
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適合小學開展的活動方案篇十四
為社區(qū)青年人與老年人一個很好的互動機會，增進他們相互的溝通與交流；
豐富社區(qū)老人的晚年生活，讓他們充分體會到社會大家庭的溫暖；
體現(xiàn)當代青年關愛老人、奉獻社會的高尚品德，同時為青年人展現(xiàn)才華和愛心提供一個很好的機會。
弘揚中華傳統(tǒng)美德，有利于在街道營造“敬老愛老”的良好風氣。
活動時間：20xx年4月底某周末上午（具體時間待定）
活動地點：街道內(nèi)的獨居、殘疾或低收入長者家庭
青年中心將盡可能動員社區(qū)的熱心青年參加，尤其是xx地區(qū)的青年義工。
現(xiàn)預計參與人數(shù)為：20人左右。
分組：把參與者進行分組，每組5-6人（每組人數(shù)按招募的具體情況而定）；
在入戶探訪前，對參與者進行簡單的培訓，扼要介紹注意事項和探訪技巧；
分組入戶探訪：每組大概走訪3-4戶長者家庭，探訪的主要活動如下：
1.幫助長者料理家務；
2.免費為長者提供簡單身體檢查，現(xiàn)場回答咨詢；
3.與長者進行面對面的傾談，為長者提供心理輔導和情緒疏導。
4.青年進行即興表演；（視當天具體情況而定）
xxx
1.撰寫活動策劃
2.遞交計劃和審批，申請活動經(jīng)費
適合小學開展的活動方案篇十五
一、活動目標：
1、利用清明節(jié)掃墓的契機，進行革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，爭做文明幼兒。
2、通過本次活動培養(yǎng)孩子們的愛國情懷，發(fā)奮學習的精神，使幼兒受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育。
二、活動地點
烈士陵園
三、活動時間
20--年4月5日上午
四、活動過程
1、全體師生步行前往烈士陵園。
2、儀式開始。
主持人清明掃墓致辭
為了表示對烈士們的崇敬與懷念，每年的清明節(jié)期間，我們都要來烈士陵園掃墓，
3、默哀。
讓我們一起向革命烈士表示由衷的致敬，全體默哀3分鐘!禮畢。
4、近前瞻仰紀念碑、參觀烈士塔。
5、清明掃墓活動結(jié)束，集合隊伍。
注意事項
1，注意安全，遵守交通規(guī)則。
2，穿著整潔，行為大方。
3，不準在烈士紀念碑下嬉戲打鬧。
4，要以崇敬的心情參加活動，了解烈士事跡。
5，講衛(wèi)生，不準在烈士陵園里亂吃零食，亂丟垃圾。
6，不要亂跑，不破壞綠蔭草地。
適合小學開展的活動方案篇十六
通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現(xiàn)龍王小學少先隊員尊老敬老的精神風貌，進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚；激發(fā)全體隊員孝老愛親的內(nèi)在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設中來。
根據(jù)青少年的特點，在各中小隊中開展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動，通過活動展現(xiàn)新世紀小學少先隊員孝老愛親的良好精神風貌。
1、以中隊為單位，班隊課上各班開展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊課，進行家庭美德教育，引導少年兒童孝敬父母長輩，學會感恩。
3、開展“爺爺、奶奶的重陽節(jié)，我做主”的活動，要求少先隊員們開動腦筋，為爺爺（奶奶）設計一個有新意的過節(jié)方案，向長輩們送上節(jié)日深深的祝福。建議少先隊員可以為爺爺、奶奶準備一根拐杖，方便他們平時的出行；可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體，大家一起來運動；也可以陪爺爺、奶奶聊天，陪老人們說說話，談談心，還可以幫助爺爺、奶奶做點家務事，減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實際行動感恩爺爺、奶奶，旨在進一步喚起少先隊員們尊老、愛老的意識，大力弘揚尊老、愛老的風尚，讓他們學會感謝，學會關愛。共同享受溫馨的家庭生活。
4、三分鐘小故事演講。利用晨讀課的時間進行“三分鐘小故事演講”。請學生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。
5、自選活動。各中小隊圍繞主題，自主設計，鼓勵創(chuàng)新。
6、孝歌我會唱。組織學生學唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲，曲目自選。
1、高度重視，積極參與。各中隊要充分認識敬老愛老活動對少先隊員弘揚和培育中華民族精神教育傳統(tǒng)美德，推動和諧社會構(gòu)建的重要意義，高度重視此項活動，利用少先隊組織的優(yōu)勢，積極動員，廣泛發(fā)動，使盡可能多的隊員參與到活動中來。
各班教室
一至六年級全體學生。
適合小學開展的活動方案篇十七
一.賽事背景：
在這秋高氣爽的金秋十月，舉辦此此運動會，具有特殊的意義。該屆運動會由武漢科技學院主辦,校學生會體育部承辦的全校性綜合性運動會，是全校范圍內(nèi)規(guī)模影響最廣的大型賽事。此次比賽共設x余個參賽項目，共產(chǎn)生x個名次。比賽從11月x日到11月x日，地點為陽光校區(qū)操場。舉辦賽事的目的是為了促進我校競技體育綜合實力和水平的提高，為《奧運爭光計劃綱要》的全面落實作貢獻。通過賽事的舉辦，可以深化體育體制改革，選好苗子，打好基礎，發(fā)現(xiàn)、輸送合格的優(yōu)秀體育后備人才，提倡重在參與，堅持比賽公平、公開、公正的原則，注重競賽效益，賽出風格，賽出水平，樹立誠信體育形象，為繁榮和發(fā)展我市體育事業(yè)，創(chuàng)建體育強市而努力。
二、指導思想
通過以大一新生為主體的競技體育比賽，檢驗我校體教結(jié)合的訓練成效，鍛煉后備隊伍，培養(yǎng)優(yōu)秀體育后備人才;為我校參加全市體育大會選拔人才，增強全民的體育意識和健康素質(zhì)，提升體育在同學們生活中的地位，深化我校藝術(shù)教育特色，展現(xiàn)全校師生良好的精神風貌和充滿斗志的活力。增強全體師生的競爭意識和集體凝聚力，融洽師生感情，提高我校學生的田徑運動技術(shù)水平，使學生得到全面發(fā)展。
三、舉辦單位
主辦單位：武漢科技學院
承辦單位：校學生會以及各院系體育部
四、舉辦時間
20x年11月x日——11月x日
五、舉辦地點
我校陽光校區(qū)
開、閉幕式及所有參賽項目都在校操場舉辦。
六、活動主要內(nèi)容：
(一)開幕式進場儀式(以班為單位單獨評獎)
1、評比內(nèi)容及標準：
(1)、隊列隊形(占60%)：各班進場人數(shù)20人，男、女不限，隊伍整齊，步伐整齊、步調(diào)一致。
(2)、精神文明(占20%)：精神面貌好，有朝氣、有活力。
(3)、.服飾(占20%)：服裝整齊美觀，富于特色。
2、隊伍不得在主席臺前停超過20秒，否則扣分。
3、進場時兩個班并列行進(各班成兩路縱隊行進，每路縱隊走一條跑道)。
4、評委：學校行政、各級長。
(二)體育項目競賽
本屆校運會設男、女單項各x項，集體娛樂項目x項，分田徑場、籃球場、升旗區(qū)3個場區(qū)進行。
(三)閉幕式：1、集合。2、頒獎。
七：具體方案：
第一項：開幕式活動程序安排(11月x日上午)
1.07:30～07:45：全體工作人員到崗，各工作組檢查準備工作(各組長負責)。
2.07:30～07:45：各班進行活動前教育(各班主任負責)。
3.07:45：各班學生到指定位置就座。各儀仗隊和各班代表隊在教學樓前空地排隊準備進場(由各隊指揮老師負責)。
4.08:00：領導、嘉賓上臺就座。
5.08:00：開幕式正式開始。
宣布各隊伍入場
進場順序：國旗校旗鼓號隊彩旗隊
6.08:30～09:00
(1)全體肅立、奏國歌、升國旗。
(2)宣布運動會開幕、致開幕辭。
(3)裁判員代表宣誓
(4)運動員宣誓。
(5宣布大會紀律。
7.09:00各隊退場，競賽開始。
8.工作人員安排(注：各工作組姓名下劃橫線的老師為組長)
適合小學開展的活動方案篇十八
活動時間：3月中旬
活動主題：綠化、環(huán)保
活動要求：
（一）常規(guī)要求：
1、愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。
2、愛護學校的.花草樹木，不隨便踩草地。
3、節(jié)約資源，不隨便浪費水、電。
4、積極參加各項有意義的綠化、環(huán)?；顒?。
（二）各年級要求：
1、（1—5）年級的同學負責管好自己班內(nèi)的保潔工作。
2、（4—5）年級的同學負責自己班包干區(qū)的清潔以及拔雜草的工作。
3、高年級各班分成幾個小隊，其中一部分小隊負責包干區(qū)的工作，另外選一個小隊到校園內(nèi)外花圃做插牌護理工作。（大隊部安排）
二、以上活動進展將由督導隊員隨到檢查，學校將評選出開展綠化、環(huán)?；顒拥膬?yōu)秀中隊。
20__年3月3日
適合小學開展的活動方案篇十九
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學校擬舉辦20xx年讀書節(jié)活動，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的.快樂。方案如下：
1、通過活動，激發(fā)學生讀書熱情，使學生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習慣，更好地吸收民族文化和世界文化精華，豐富學生的知識，培養(yǎng)語文素養(yǎng)。
2、使學生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為學習發(fā)展奠基。
3、通過活動，大力推進書香班級，書香校園建設。
享受文字之美體驗讀書之樂
與書同行，收獲甌小滿園書香
讀好書、習美德、立良行
開卷有益，為生命加鈣補鋅
腹有詩書氣自華
與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。
xx月20日——xx月24日
五、活動內(nèi)容及具體要求：
時間參加人員內(nèi)容具體要求完成時間
指導、落實
籌備階段
活動策劃
讀書節(jié)方案定稿，公告
xx月13日
德育處語文組
活動準備
召開家長會：特邀溫州市教師教育院曹鴻飛副院長給全體家長做親子閱讀講座。
xx月13日
德育處語文組
啟動階段
全校師生
啟動儀式
1、學生表演朗誦《弟子規(guī)》；
2、顧老師動員講話
xx月20日
德育處語文組
看一本好書
學生自選一本課外讀物進行閱讀并進行摘錄。
xx月20—xx月26日
班主任語文老師
屏幕宣傳
學校環(huán)境布置：橫幅、電子屏
xx月20日
辦公室德育處
活動階段
全校層面活動：
內(nèi)容時間
責任人
經(jīng)典誦讀
利用晨讀15分鐘時間開展經(jīng)典誦讀
語文老師
班級圖書角評比
xx月27日
德育處圖書室
親子閱讀
利用雙休日，要求家長、孩子共讀一本課外書
班主任家長
教師閱讀
要求教師在讀書節(jié)中閱讀一本書
各位老師
年級層面活動：一、二年級集體經(jīng)典誦讀
三年級：班級故事會
四年級：班級讀后感比賽
項目要求
時間
責任人
展示階段
一、二年級
集體古詩吟誦經(jīng)典誦讀比賽
全班人人參與，時間5—6分鐘
xx月22日
班主任
四年級
讀后感比賽
每班推薦10份作品參加年級評比。
評出一二三等獎。
xx月6日
班主任
三年級
故事大王比賽
每班推薦2名學生參加年級評比。
評出一二三等獎。
xx月15日
班主任
總結(jié)階段
全校師生
閉幕式
總結(jié)、頒獎
xx月25日
德育處
江甌小學德育處