方案的評估和調(diào)整是確保方案持續(xù)有效的重要環(huán)節(jié)。制定方案時，我們可以參考過去的經(jīng)驗和成功案例。謝謝大家的關注，我們將繼續(xù)分享更多有關方案制定的內(nèi)容。
幼兒園慶祝六一活動方案策劃篇一
六一兒童節(jié)是孩子們盼望已久的節(jié)日，也是孩子們最快樂和最開心的日子，為了讓孩子們在節(jié)日里盡情地表演、游戲、充分體驗節(jié)日的快樂，度過一個快樂而有意義的節(jié)日。
我園在六一期間，為孩子們搭建一個家園同樂的展示平臺，讓孩子們的個性得到張揚，潛能得到發(fā)揮。營造一個孩子是活動主人的和-諧而有活力的教育氛圍，展現(xiàn)親情、友情與師生情，讓愛心、關心、開心、心心連著家園;運動、和-諧、快樂、健康于一體，讓歡笑送給您，。給每位教師、孩子提供一個充分展示自己才藝的平臺，讓每位教師、孩子有機會展示最精彩的自己。孩子們在積極參與中體驗成功，體驗合作交往的快樂，讓孩子們在快樂中生活，在快樂中成長。
1、活動主題： 運動創(chuàng)造和-諧、健康快樂你我
2、活動口號：“放飛童心、激揚夢想”
1、全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項準備活動，一起動手裝飾活動室的環(huán)境。
2、、以班級為單位做好參加活動的準備工作：
(1)各班教師提前邀請家長參與活動，并做好準備工作。
(2)每個家庭，要求至少1名家長參加活動，最好是爸爸媽媽都能來園參加。
(3)各班老師針對本班幼兒的年齡特點和身體素質(zhì)，特別要做好早操和隊列的練習。
(4)各班教師和幼兒活動當天統(tǒng)一著裝——園服，同時準備好本班各項活動所需服裝、道具及器材等。
3、幼兒園準備國旗、彩旗，若干花束、汽球等活動所需物品。
4、幼兒園搭好舞臺、鋪好地毯、備好音響，安排專門的人員照相、錄像、調(diào)度協(xié)調(diào)指揮等?；顒咏Y束后，將整個活動制作成cd，留給孩子做永久紀念。準備與幼兒相等的參與禮物。
5、幼兒園組織家長代表并邀請上級和社會各界人士來園參加活動。
6、活動前，全園安排三次彩排。
1、時間：2012年6月1日上午：9：30——10：30
2、地點：
【活動流程】
(一)、主持人：致開場詞
(二)、入場式：國旗隊、彩旗隊按大、中、孝小小班順序入場
(三)、請到會領導發(fā)言并為全國少兒雙龍杯繪畫大賽及市八運會健美操獲獎幼兒頒獎
(四)、“放飛童心 激揚夢想” 2012年鐵山啟迪幼兒園六一節(jié)目單
1、《花兒朵朵幼兒雙語操》 全體小朋友表演
2、舞蹈《祖國你好》 學前班
3、舞蹈《親親茉莉花》 小班小朋友
4、舞蹈《健康小天使》 學前班、大班
5、舞蹈《我是女生》 中班小朋友
6、印度舞蹈《快樂的寶貝》 大班小朋友
7、幼兒速算表演 學前班
8、合唱表演《蟲兒飛》 大班小朋友
9、歌舞《好大一棵樹》 師生共同表演
10、詩朗誦《畢業(yè)歌》 學前班
(五)、播放《歌聲與微笑》音樂，放飛氫汽球結束。
幼兒園慶祝六一活動方案策劃篇二
一、活動目標
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱e極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。
二、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。
2、以班為單位作好參加活動的準備。
(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)。
(3)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲第九周交)，并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。
(4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。
(5)各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。
4、你就準備活動獎品和禮品。
5、xx做好主持工作準備。
6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
活動時間及場地安排
5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。
5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?
5月30日：“二幼之星”比賽;
5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結對子”游園暨頒獎大會。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動)
四、活動內(nèi)容與要求
1、幼兒詩歌表演賽
(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。
(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。
(3)評獎：
根據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。
2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?BR> (1)目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。
(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設計和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。
(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎：根據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
4、“二幼之星”比賽
(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：
a、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節(jié)和結局。
b、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。
c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。
(3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。
(5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。
5、游園活動
(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)游戲內(nèi)容：每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。
(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。
五、擴大影響
目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。
時間：5月20日至6月1日。
媒介：電視、報紙新聞、本園家長。
方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最快樂的一個節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)以各班自主組織進行開展，為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：學會合作、學會交往、學會分享。
2、宣傳口號：
我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。
三、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境);
2、各班為單位作好參加活動的準備。
四、活動內(nèi)容
(一)活動倡議
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和阿姨積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
2、時間：20xx年6月1日。
3、對象：本班兩位教師、全體幼兒和保育員阿姨。
(二)系列活動
本次“六一”兒童節(jié)活動以“玩游戲”、“擊鼓傳花進行歌表演”等系列活動的形式來進行。
a、玩游戲
(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與小朋友合作交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與小朋友參加“六一”游戲活動。
(3)游戲內(nèi)容：
1、貼鼻子
游戲規(guī)則：在紙上畫一個人頭，游戲者蒙上雙眼，原地轉五圈，而后讓游戲者走向指定的位置，把“鼻子”貼到人頭上，貼中者得獎。
2、搶椅子
游戲規(guī)則：準備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數(shù)是八。參賽者圍著椅子跑。以鼓聲(或音樂)為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅持到最后的人為優(yōu)勝者。
3、快樂呼拉圈
游戲規(guī)則：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎。每人有三次機會。
4、看誰是投籃高手
游戲規(guī)則：事先準備好一個籃球和一個比籃球稍大一點的紙箱(或其它的，能讓投進即可)。參賽者每兩人為一組，分別投籃。一分鐘內(nèi)，投中最多者為勝。
(三)評獎
五、分享快樂，吃各種小吃，結束活動。
一、活動時間
20xx年x月x日。
二、活動地點
大操場。
三、運動會目標
通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
四、活動準備
1.通知父母來園參加親子活動。
2.準備游戲需要的材料。
3.布置活動場地。
4.獎品。
五、具體活動方案
活動流程：
(一)、運動員入場儀式放《運動員進行曲》;
(二)、幼兒教師致歡迎詞。
(三)、領導講話。
(四)、主持人講注意事項。
(1)、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)、請在活動過程中遵守活動規(guī)則。
(3)、在活動中請勿擁擠。
(4)、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!
(五)、主持人介紹親子活動項目。
活動一：
1、游戲名稱：《春種秋收》。
2、游戲準備：小號呼啦圈、盆、沙包。
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
4、游戲玩法：家長站在跑道起始點，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到達終點后幼兒接力把圈中沙包收回。家長必須按順序把沙包準確放入圈中，每個圓圈放一個沙包，幼兒必須把所有的沙包都撿回去。
活動二：
1、游戲名稱：鋪地磚。
2、游戲準備：呼啦圈。
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
4、游戲玩法：跑道上準備兩個呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內(nèi)，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入第二個呼啦圈，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。
活動三：
1、游戲名稱：親子雙人跑(兩人三足走)。
2、游戲準備：繩。
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
4、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。
活動四：
1、游戲名稱：夾球賽。
2、游戲準備：小木棒籃球。
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
4、游戲玩法：家長從起點雙腿夾球蹦到終點，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點。用小木棒夾球時不得用小木棒托著球跑。
活動五：
1、游戲名稱：親子心連心。
2、游戲準備：卡片。
3、參加人員：幼兒、家長。
4、游戲玩法：家長與裁判對面站，幼兒站在裁判身后邊，裁判出示卡片，家長用肢體行為描述卡片內(nèi)容，幼兒猜。
(六)、活動開始
(七)、頒獎
(八)、育兒講座(幼兒教師)
(九)、活動結束
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)，使家長在觀看和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又羞M一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：舞動七彩旋律唱響金色童年。
2、宣傳口號：
“我陽光、我健康、我成長、我快樂”。
活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);
三、活動內(nèi)容
(一)、活動倡議
2、時間：
3、地點：幼兒園操場。
4、對象：全體教師、幼兒、家長;
5、宣傳途徑：通過家長一封信形式向家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
(二)、系列活動
本次“六一”兒童節(jié)將以年級為單位，小班中班大班是文藝匯演以舞蹈、童話劇表演、歌曲、時裝年代秀等形式來進行。
1、幼兒情景、童話劇表演
(1)、目的：通過參加童話劇表演，培養(yǎng)幼兒對表演藝術的興趣;培養(yǎng)幼兒對藝術作品的表現(xiàn)力。
(2)、要求：體現(xiàn)從參與、選材符合各年齡段幼兒的水平，表演活潑、大方，服裝設計符合劇情需要，根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具、音樂，需要錄音的提前做好準備。
2、時裝年代秀
(1)、目的：時裝秀的衣服是利用收集廢舊物品，參與環(huán)保時裝的設計和制作，初步提高孩子的環(huán)保意識，意識到人類生存與環(huán)境的息息相關。充分利用廢舊物品制作的興趣，不讓孩子養(yǎng)成鋪張浪費的習慣。同時，我們將為您展現(xiàn)出70、80、90年不同年代的服裝風格。
四、活動要求
活動內(nèi)容要有情趣、童趣、有朝氣;要反映一幼的幼兒積極向上、喜迎六一的面貌;活動形式要多樣，大膽創(chuàng)新全面發(fā)展幼兒藝術風采，此次活動中教師要齊心合力、分工合作努力將這次活動舉辦成功!
通過活動向家長、社會展示幼兒素質(zhì)教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。
一、活動目標
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環(huán)保。
2、宣傳口號：
我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。
三、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標語。
2、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備。
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。
四、活動內(nèi)容
(一)活動倡議
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
2、時間：5月26日至206月1日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
(二)系列活動
本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽
(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。
(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
(3)評獎：
根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。
a、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;
b、最佳舞臺設計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺設計6個。
c、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽(環(huán)保時裝設計和制作比賽)
(1)目的：通過舉行環(huán)保時裝設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設計和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。
(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎：
根據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
a、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個。
b、最佳作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵。
3、小能人比賽
(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。
(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進行。
(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
(4)評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。
4、巧嘴兒比賽
(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。
(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：
a、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)
b、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設計和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關環(huán)保時裝設計和制作的有關問題。(表演和回答問題各5分，滿分為10分)
c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。
(3)比賽形式：各班在進行預賽的基礎上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)
(5)比賽時間：預賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。
5、結對子游園
(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動。
(3)游戲內(nèi)容：每班設計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設計。
(4)活動形式：幼兒結成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。
五、活動時間安排
5月25日：幼兒故事、童話劇表演;
5月26日：巧手兒比賽;
5月27日：小能人比賽;
5月30日：巧嘴兒比賽;
6月1日：慶?！傲弧眱和?jié)“結對子”游園頒獎大會。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;環(huán)保時裝表演;幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎;“結對子”游園活動。)
六、擴大影響
目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。
時間：5月26日至6月1日。
媒介：電視、報紙新聞、本園家長。
方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料。
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幼兒園慶祝六一活動方案策劃篇三
前言：我想當警察，我想當醫(yī)生，我想當演員，我想做建筑師……你聽，孩子的心愿是如此的色彩斑斕，那些長大以后對職業(yè)的夢想，在每一個孩子心中都是神話。因此，我園將結合六一在5月29日上午8:30分開展舜北幼兒園“放飛夢想，快樂成長”職業(yè)體驗活動。
目的：是讓孩子們在妙趣橫生的奇樂體驗過程中獲得對社會角色的認知，體會幸福感與成就感，體驗真實、體驗未來、體驗快樂，讓孩子們充分感受到扮演“大人”角色的喜悅，體驗各種不同的工作技能，寓教于樂，增強孩子們的表達能力、動手能力、團結協(xié)作能力、以及主人翁意識和社會責任感。
職業(yè)場館包括：警察局、消防局、押運、兒童醫(yī)院、小劇場、美容美發(fā)、花樣食品店（壽司館、蛋糕店、好吃的面食等）、小小建筑師（建筑搭房子、高樓）、鮮花館、郵政局（郵遞員送信、寄信等,騎著小自行車）、兒童銀行、最強大腦（益智區(qū)）、超市、舜北新聞工作室（包含攝像、記者），一共14個場館。
活動流程：
一、主持人致開場詞
二、師幼同樂舞蹈《圈圈樂》
三、職業(yè)體驗活動
組織玩法：
1、每個孩子每人有五張游戲幣卡，(小班、中班是一元的,大班孩子有一元、二元、五元的)。每次進入一個區(qū)域，要花掉一個游戲幣，但如果到了掙錢的場館又可以掙到一個游戲幣。（區(qū)域負責的老師需要有多余的游戲幣）
2、大班級部的孩子自己按需求到各場館去體驗，小班、中班級部需要教師的幫助。
3、全體教師、后勤人員、家長志愿者合理分配到各個職業(yè)場館、及樓梯、走廊等地方服務，保證所有孩子的安全。
4、每個場館設置休息區(qū)（可給孩子放入圖書），幼兒累了可以休息，安靜看書，或者有序等待進入游戲。
5、教師把游戲規(guī)則張貼出來，（比如：一次進幾個人、活動時間、需要交納多少錢、工資多少、安全提示等）。
6、活動結束，幼兒根據(jù)游戲卡領取禮物。
具體要求：
1、星期五早上6:30上班。全體教師、幼兒統(tǒng)一穿園服，佩戴工作證，幼兒穿新發(fā)園服，帶小包（裝錢幣）。幼兒的錢幣提前按要求給孩子們裝好，游戲后所有錢幣都收回。
2、室外區(qū)域班級將所需材料準備好，擺好，每個區(qū)域都要用班內(nèi)發(fā)的方塊墊子擺出。班內(nèi)區(qū)域將能擺的服裝、道具提前都擺好，做好充分準備。（區(qū)域里需要音樂的提前準備好）各班要多出10把小椅子放在等待區(qū)（抬上一個書架放上圖書供幼兒觀看等待）。
3、8:20分全體幼兒、教師都在前院集合，按照事先分好的站好隊，教師要教育幼兒遵守紀律，認真看節(jié)目，并及時鼓掌，營造氣氛。
4、8:30活動準時開始。大班孩子自由參與職業(yè)，教師要及時提出要求，游戲規(guī)則。不允許孩子跑，必須安靜走，告訴孩子如果不按要求老師可以讓其交納一元舜北幣。小中班按活動時間表進行（可根據(jù)實際情況隨機調(diào)整）。
5、各區(qū)域里面要留一位老師和一位家委協(xié)助活動。整個活動教師以幼兒安全為第一位，隨機應變，維持好秩序。
6、活動結束后，帶領幼兒吃午飯，發(fā)放禮物及下午間餐，對幼兒進行假期安全教育。
7、幼兒接走后，教師將所有活動材料進行規(guī)整，收好，打掃衛(wèi)生。
后勤人員安排及要求：
攝像：
一樓前廳走廊：
一樓大廳：
一樓小飯桌到小班樓梯：
一樓中三門口到后院門口：
南樓梯：
北樓梯：
二樓中一到大二洗手間處：
二樓大二洗手間處到中二班樓梯：
兒童銀行：
后勤人員8:20準時到位?；顒又芯?，時刻關注負責區(qū)域內(nèi)的孩子，尤其是大班幼兒的安全，指引路線、及時疏導，避免發(fā)生擁擠現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
前院：保安，并有一名保安保證樓道內(nèi)來回巡視。
附：區(qū)域場地安排及圖示：
后院：兒童銀行、郵局、超市
前院：消防局、警察局、押運、兒童醫(yī)院、小劇場
室內(nèi)：一樓小三班：美容美發(fā)；小四班：鮮花店；中三班：花樣食品店；
二樓中一班：最強大腦（益智區(qū)）；大二班：小小建筑師（搭建區(qū)）
室外：小四后院：超市、兒童銀行、郵局大一班、大三班負責
場地分布圖：
后院：
東
南
前院：
幼兒園慶祝六一活動方案策劃篇四
經(jīng)過開展慶祝"六一"文匯演的活動形式，使幼兒在進取的參與中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個難忘的"六一"兒童節(jié);使家長在觀看幼兒節(jié)目的同時對幼兒有一個新的認識，進一步感悟幼兒教育的觀念，從而使自我對如何教育孩子有所啟發(fā);經(jīng)過向家長、社會展示"六一"活動，進一步塑造本園的社會形象。
二、活動準備
1、4月中上旬以班為單位進行節(jié)目宣傳發(fā)動，確保節(jié)目人數(shù)參與率要到達90%，由各班班主任負責。
三、文藝匯演流程
1、介紹來賓
2、鳴炮宣布活動開始
3、領導講話
4、園長致辭
5、家長代表講話
6、觀看幼兒文藝表演
7、文藝匯演結束
幼兒園慶祝六一活動方案策劃篇五
父母是幼兒的第一任教師是孩子的`榜樣。每一個小朋友都是看著父母的背影長大的他們在觀察著我們向我們學習如何做人與做事。一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，小朋友的節(jié)日就該小朋友輕松自在的過。今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展“親子共制作”慶祝活動的形式來進行，為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。
通過開展慶?！傲弧被顒?，讓幼兒和父母一起動手制作，感受到父母的關愛，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。家長在參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，展示自己的才華樹立自己在孩子心中高大自豪的榜樣。進一步感悟幼兒教育的觀念，學習科學的育兒方法。了解家園共育的重要性，同時感受體驗環(huán)保、閱讀的意義。促進孩子身心健康發(fā)展。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
生活處處有精彩
1．布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標語。
2．以班為單位作好參加活動的準備。
3．由幼兒園準備活動獎品和禮品。
(一)活動倡議
1．目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
2．時間：20xx年5月28日（星期六）上午7：30—11：00
3．對象：本園全體家長、教師和幼兒。
4、辦法：通過向家長、教師發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
(二)“六一”活動流程
1、入場8：30以前完成
各班按指定位置坐好，主持人開場白（穿插“幸福拍手歌）
2、園長講話和家長代表發(fā)言8：40—9：00
3、幼兒節(jié)目表演9：00—9：45
4、親子活動9：45—10：45
5、發(fā)放獎品，幼兒回教室10：45—11：00
6、離園11：00
（三）系列活動
親子游戲：
小 班 組
1、親子二人行（組織者：）
準備：場地上畫好四個走道。
玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，
幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，
準備出發(fā)，游戲開始，家長帶著幼兒向終點前進，最
先到達終點的隊為勝。
規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長的腳。
2、拋球接球（組織者： ）
準備：海洋球、框子若干。
玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站
在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接
球，時間為一分鐘，球多獲勝。
規(guī)則：掉在地上不能撿起來。
3、豬八戒背媳婦（組織者： ）
玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物。時間為一分鐘，看誰拿得最多。
規(guī)則：一次性只能拿一個禮物。
中 班 組
1、聽音樂搶椅子（組織者： ）
準備：三張大椅子
玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子
走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到
的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝！
規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下！
2、我的寶寶在哪里（組織者： ）
游戲準備：布帶若干
游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。
規(guī)則：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶
3、我給爸爸（媽媽）穿鞋子（組織者： ）
大 班 組
1、夾彈珠 (組織者： )
準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。
玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。
2、投海洋球 (組織者：)
準備：海洋球若干、籃子四個
玩法：一親子為一組，四組同時在規(guī)定距離內(nèi)進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。
幼兒園慶祝六一活動方案策劃篇六
一、活動意義：
一年一度的六一兒童節(jié)是學生最隆重的節(jié)日，通過開展慶?！傲弧被顒?，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。
二、活動主題：文明、健康、團結、協(xié)作。
三、活動地點：智慧小學活動室
四、具體活動內(nèi)容：
（一）活動內(nèi)容
本次活動以“我的中國夢”為主題，各班選定二個節(jié)目自行組織訓練。
（二）時間安排：
1、各班在5月20日前上報參賽曲。
2、5月30日在學校舉行慶?；顒?。（如有時間變更，另行通知）
（三）評比方式
按照年級段評比，以分值形式計入計名次，各段取一、二等獎各一名。
五、具體活動安排：
1、總體規(guī)劃：校長室
2、場地布置：（米xx、丁xx）
3、攝影攝像：（李x）
4、后勤保障：（丁xx、陳xx）
5、宣傳發(fā)動、組織：（各班主任）
6、保衛(wèi)：（羅x、陳xx）
7、評委：張xx、陳x、米xx、丁xx、蔣xx8、統(tǒng)計：陳xx
六、活動具體要求：
1、請全校老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動，做好準備工作。
2、凡各班涉及到參加活動的人員要明確，到時準確及時地參與活動。
3、請各班班主任教育好學生遵守紀律、講文明等日常行為習慣。
4、活動當天班主任到班級場地保持會場秩序。
七、注意事項：
1、講安全：服從負責老師的安排，按要求活動。
2、講文明：自覺就座，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。
4、講紀律：著裝整齊，戴紅領巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。
xx市xx小學
2015.x.x
幼兒園慶祝六一活動方案策劃篇七
1、加深對六一的認識，常適用于語言和非語言的方式（繪畫）表達、記錄自己喜歡的'六一游戲。
2、大膽在集體面前用較完整、清晰的語言表述，并能注意傾聽。
記號筆、記錄紙、照片、投影儀、粉筆、音樂磁帶、訂書記。
（一）觀看照片、豐富知識。
1、投影儀上出示本班幼兒托班時的照片
3、幼兒觀看照片回答。
（二）討論活動，學習記錄。
1、師：馬上又要到“六一”節(jié)了，我們又學了很多新游戲，這次你們想玩什么游戲？
2、幼兒個別回答，教師記錄。
（三）運用繪畫，嘗試記錄。
2、幼兒繪畫，教師指導。
（四）介紹作品，分享記錄。
1、個別介紹。
師：有沒有和他一樣的？請你送過來。（歸類，按照選擇人數(shù)多排序）
2、師：還有一些游戲，怎么辦呢？放在平時玩好嗎？
（五）延伸活動。
師：游戲確定了，還要做哪些準備呢？在接下來的時間里，我們就做準備工作吧
幼兒園慶祝六一活動方案策劃篇八
貫徹落實各級安全會議和縣教育局有關安全工作的文件精神，強化師生的安全意識，消除麻痹思想和僥幸心理，認真做好安全保衛(wèi)工作，保證慶?；顒拥捻樌M行。
1、保證每個幼兒都能參加慶祝大會。
2、保證會場秩序井然，安全工作到位。
5、保衛(wèi)人員要加強巡邏，及時發(fā)現(xiàn)不安全因素。
1、各班主任要及時了解匯報學生到會情況，未到學生要查明原因。
2、會前各班要加強安全常識教育，強化幼兒的安全意識。
3、各班任課教師要步行隨同本班幼兒到會場。
4、工作人員要提前安排好座區(qū)，指揮各班幼兒有條不紊的到自己的座區(qū)。
5、安排好家長觀看席區(qū)，并維持家長不能進入到前排座位以前照相和攝像，影響慶?；顒拥恼＿M行。
6、大會工作人員要提前對會場進行全面細致的檢查。
7、安排衛(wèi)生保健醫(yī)生到現(xiàn)場做保健工作。
8、邀請霞陽鎮(zhèn)派出所干警2人，交警大隊干警2人，到電影院門口和路口執(zhí)勤。
9、如有情況在第一時間向領導及有關部門匯報。
1、成立安全領導小組。
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
2、領導小組成員要盡職盡責，強化治安保衛(wèi)工作，各成員既要分工明確、責任到人，又要協(xié)調(diào)一致，共同做好大會的安全保衛(wèi)工作。
1、7：30全體幼兒在家長的護送下進入幼兒到各班教室交與班上老師，開始化妝，家長離園，周文華、段輝平老師在園門口值班。
2、8：30全體幼兒在班上3位老師的帶領下排隊有序到電影院參加慶?；顒?。周文華（持護學旗）、段輝平、尹露、廖青蘭老師持護學旗在幼兒園路口維持交通，護送師生過馬路。全部師生離園后，2位老師鎖幼兒園大門，跟隨班級到電影院，維持現(xiàn)場秩序。
3、曾東陽（持護學旗）、周曉芳、羅曉玲、鐘愛輝、張友嬌老師到電影院路口維持師生過馬路交通秩序。待師生全部過完馬路后隨班級到電影院維持現(xiàn)場秩序。
4、楊繼昌、張立斌、楊青云、盤紅梅老師、派出所干警2人，8：00趕到電影院門口值班，8：30開門維持師生入場秩序，并嚴格查驗家長入場的，凡持有邀請函的家長方可入場；9：00準時鎖電影院大門，鎖門后楊繼昌、張老師留守大廳值班；楊青云、盤老師進入現(xiàn)場維持現(xiàn)場秩序。節(jié)目結束后4名老師返回大門值班維持師生和家長有序離場。
5、唐春媛、鐘新榮8：30以前到電影院指揮各班師生有序入座，并安排好家長觀看席，維持家長入座秩序。要求家長不得進入到班級師生觀看席來入座。
6、周文華、段輝平、張友嬌、鐘愛輝老師在節(jié)目開始后負責整個會場秩序的維持和巡邏，嚴禁家長進入前排區(qū)域照相和攝像，家長需入座觀看席觀看節(jié)目。
1、全體工作人員在規(guī)定時間內(nèi)按時到崗。
2、各崗位工作人員認真執(zhí)行工作職責，確保師生安全，保證本次活動順利時行。
3、保持微笑服務，工作中注意技巧，盡量避免與家長或人員發(fā)生矛盾和糾紛。
幼兒園慶祝六一活動方案策劃篇九
1、熟悉故事前半段，嘗試說說故事中的對話。
2、愿意參與活動，能大膽的'表述。
故事課件等。
一、故事欣賞
1、師：寶寶們，還記得小蝌蚪找媽媽的故事嗎？
2、熟悉故事。
師：說說看，故事中有誰呢？
（小蝌蚪、鴨媽媽、大魚、烏龜、大白鵝、青蛙?）
今天，他們又來了，我們一起來聽一聽。
3、欣賞并熟悉故事內(nèi)容。
二、講述故事中的對話
1、分段欣賞，熟悉故事前半段。
2、小蝌蚪們遇到了誰？
鴨媽媽說了什么？幼兒學著說說。
“你們的媽媽頭上有兩只大眼睛，嘴巴又大又闊?！?BR> （可以加上動作，幫助幼兒記憶。）
小蝌蚪們說：謝謝鴨媽媽。（幼兒扮演小蝌蚪，一起說說）
3、遇到大魚。
小蝌蚪：媽媽，媽媽，你是我們的媽媽嗎？
大魚說：我不是你們的媽媽，你們的媽媽有四條腿。
可幼兒學著說一說，男孩扮演小蝌蚪，女孩扮演大魚，學著說說對話內(nèi)容。
4、再次熟悉前半段內(nèi)容，說說故事中的對話。
教師出示圖片，幼兒看著圖片說一說。
三、故事配音
1、教師再次播放故事前半段，當放到對話內(nèi)容時暫停，請孩子們來說一說。
2、鼓勵孩子積極參與，大膽表達。
3、師：下次我們來學學后半段的對話吧。
幼兒園慶祝六一活動方案策劃篇十
六一兒童節(jié)是孩子們盼望已久的節(jié)日，也是孩子們最快樂和最開心的日子，為了讓孩子們在節(jié)日里盡情地表演、游戲、充分體驗節(jié)日的快樂，度過一個快樂而有意義的節(jié)日。
通過每班準備兩個節(jié)目匯總以舉行晚會形式的表演，展示幼兒的風采，提高孩子的自信心，讓家長開心，讓社會放心。
【活動主題和宣傳口號】
1、活動主題：自信、健康、快樂、你我他
2、活動口號：“夢幻童年、放飛童心”
【活動提前準備】
1、全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項準備活動。
2、以班級為單位做好參加活動的準備工作：
(1)家長邀約(負責：李紅梅)各班教師提前邀請家長參與活動，并做好準備工作。每個家庭，要求至少1名家長參加活動，最好是爸爸媽媽都能來園參加。
(2)節(jié)目編排(負責：孫穎)：考慮各個節(jié)目的內(nèi)容及形式等合理安排節(jié)目順序，保證活動有序進行。
(4)安全工作(負責：劉穎)：為確?；顒禹樌M行，教師要努力維護現(xiàn)場秩序及安全(提醒要表演的班級提前兩個節(jié)目等待)以及去表演路上幼兒的安全問題，讓幼兒度過一個安全、快樂、難忘的兒童節(jié)。保證節(jié)目有序的進行;安排廚房阿姨在表演活動時幫忙照看幼兒等事宜。
(5)節(jié)目串聯(lián)詞的編寫(負責：陽陽)：應開動腦筋考慮各個節(jié)目的銜接，利用或優(yōu)美或俏皮的話語讓每個節(jié)目自然的過渡。
(7)撰寫“夢幻童年、放飛童心”六一活動策劃書：認真撰寫六一慶?；顒硬邉潟龅礁鱾€環(huán)節(jié)條理清楚，讓合作人員一看就知，分工明確，各教師應互相配合、精誠合作，為本次活動的圓滿成功做好每一件事，努力打造一支優(yōu)良的團隊，增加本園的美譽度。
3、幼兒園搭好舞臺、鋪好地毯、備好音響，安排專門的人員照相、錄像、調(diào)度協(xié)調(diào)指揮等。活動結束后，將整個活動制作成cd，留給孩子做永久紀念。準備與幼兒相等的參與禮物。
4、幼兒園邀請家長及其家屬到園觀看演出。
5、活動前，全園安排一到兩次次彩排。(時間：提前7天)
【活動內(nèi)容】
1、時間：20__年5月31日下午5點。
2、地點：金色陽光幼兒園門前
【活動流程】
(一)、主持人：致開場詞
(二)請家長代表發(fā)言，
(四)“夢幻童年、放飛童心”20__年金色陽光幼兒園六一節(jié)目單
活動安排：
1.5月1日——5月15日：各班教師開始準備各班的節(jié)目
2.5月22日：歌舞表演活動第一次彩排(地點：)
3.5月22日——5月26日：各興趣班老師準備成果展出
4.5月26日——5月30日：發(fā)放各宣傳單
5.5月27日：歌舞表演活動第二次彩排(地點：)
7.5月31日：金色陽光幼兒園20__屆“夢幻童年，放飛童年”慶?；顒印氛介_演(地點：金色陽光幼兒園門前)
8.6月1日：放假一天
幼兒園慶祝六一活動方案策劃篇十一
1、知道六月一日是小朋友的節(jié)日。
2、能勇敢、大膽地集體面前表演節(jié)目。
3、體驗節(jié)日的快樂。
4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。
5、愿意參加活動，感受節(jié)日的`快樂。
1、準備一些幼兒操作活動的材料：皺紋紙、卡紙、毛線、糨糊、抹布。
2、操作材料，教學掛圖。
知道六月一日是小朋友的節(jié)日。
能勇敢、大膽地在集體面前表演節(jié)目。
“六一”的鮮花最美，“六一”的孩子最快樂?！傲弧笔敲總€孩子最向往的節(jié)日。這是小班的幼兒第一次在幼兒園過兒童節(jié)，教師和幼兒共同創(chuàng)設出溫馨快樂的環(huán)境，讓幼兒在活動中充分感受到節(jié)日帶來的快樂美好的心情。
1、通過談話，知道“六一”是小朋友的節(jié)日，激發(fā)幼兒過節(jié)的愿望。
2、引導幼兒討論：你想如何過“六一”兒童節(jié)。
引導幼兒看操作材料、教學掛圖。
3、幼兒按自己的意愿分組，進行慶“六一”的手工操作活動。
（1）教師介紹為幼兒準備的材料。
（2）幼兒分組進行手工操作活動，教師酌情給予幫助。
4、教師和幼兒共同布置節(jié)日的環(huán)境，欣賞自己的作品。
5、幼兒唱歌、跳舞、做游戲來慶祝自己的節(jié)日。
（1）教師鼓勵幼兒大膽地表演、做游戲。
（2）教師向幼兒發(fā)紅花、贈送禮物，并祝幼兒節(jié)日快樂！
幼兒園慶祝六一活動方案策劃篇十二
我們的生活，多么歡樂，我們的生活多么幸福，歌聲伴我成長，在這和風微醺，陽光明媚的日子里，我們送走了最后一縷春風，迎來了歡樂地節(jié)日—六一兒童節(jié)。今天我們相聚在這里，只有一個共同的目的：那就是讓孩子健康快樂的成長。現(xiàn)在就請我們帶著愉悅的心情共同度過這歡樂地美好時光。
師：我們的寶貝表演的真好，是不是覺得寶貝們真能干啊，大家想不想和寶貝們一起互動？
好！下面就開始進行我們的親子游戲。請家長在游戲中注意以下事項：
1、不帶幼兒私自離開本班的班級區(qū)域。
2、離開時請告知班主任。
3、活動結束后到教師處領取獎品以及大禮包。
4、活動當天請家長注意著裝問題：一律穿平底鞋，運動裝，以便積極參與我們的活動。
1、鍛煉幼兒體格，使幼兒健康快樂成長。
2、使幼兒能夠在活動中與家長更加親近。
3、鍛煉幼兒反映及協(xié)調(diào)合作能力。
筐子四個，籃子四個骨頭若干，椅子四十把，錄音機、u盤、dj音樂、輕音樂、繩子若干、木板若干，球、沙包、籃框、大禮包、獎品（鉛筆盒16個、本子、鉛筆若干、氣球40個、啦啦操服飾）
5月31日
一、活動名稱：你丟我撿
游戲類型：親子游戲
游戲規(guī)則：家長和幼兒共三組，家長丟、幼兒揀，椅子設為障礙物，家長呈"s"形在前面丟骨頭，幼兒根據(jù)家長路線揀骨頭，家長及幼兒以接力賽形式一組到達另一端再換另一組家庭，先走完組獲勝。
二、活動名稱：劃船過河
游戲類型：親子游戲
游戲規(guī)則：以家庭為單位（父母及幼兒）分為2個對立小組，父母在前后，幼兒在中間，左右腳共同固定在一個踏板上向前移動，到達另一端換至另一組家庭，先進行完的一組獲勝。
三、活動名稱：運球
游戲類型：幼兒戶外活動
游戲規(guī)則：幼兒兩人一組，一次進行5組運球，兩個幼兒雙臂交叉，將球放入手臂中間，橫向移動至箱子里，先進行完的三組獲勝。
四、投籃
游戲類型：幼兒戶外活動
游戲規(guī)則：幼兒分為四組，每組10人，每人手執(zhí)兩個沙包在線外朝籃筐投沙包，最后由教師統(tǒng)計，多的一組獲勝。
活動閉幕詞：一年一度的慶六一親子運動會接近尾聲，在這里，我代表團結幼兒全體教職工祝您節(jié)日愉快，相信此次活動各位家長都意猶未盡，希望此次活動給您帶來的不僅僅是歡樂，更多的是收獲。謝謝各位家長對本次活動的積極參與，另外給各位家長通知一下放假及上課時間：放三天假四號上課。謝謝大家。結束音樂起。
幼兒園慶祝六一活動方案策劃篇十三
六一兒童節(jié)是孩子們盼望已久的節(jié)日，也是孩子們最快樂和最開心的日子，為了讓孩子們在節(jié)日里盡情地表演、游戲、充分體驗節(jié)日的快樂，通過才藝展示和游園活動的.形式，展示幼兒的風采，提高孩子的自信心，讓孩子開心，讓家長放心。度過一個快樂而有意義的節(jié)日。
1、活動主題：自信、健康、快樂、你我他
2、活動口號：“夢幻童年、放飛童心”
班級活動現(xiàn)場布置
1、全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項準備活動。
2、以班級為單位做好參加活動的準備工作：
(1)家長邀約(負責人：各班班主任)各班教師提前邀請家長參與活動，并做好準備工作。每個家庭，要求至少1名家長參加活動，最好是爸爸媽媽都能來園參加。
(2)節(jié)目編排(負責人：各班班主任)：孩子才藝展示。
(3)在活動前一周將所有節(jié)目音樂光碟交齊;
六一慶?；顒优c小學部同時開展
1、活動時間：20xx年5月29日上午9點
2、活動地點：學校操場
3、安全保衛(wèi)：班主任
(一)主持人：致開場詞
(二)請校長發(fā)言，
(三)慶典大會
1、升旗儀式-――xx致詞宣布活動開始
2、校長講話
3、小學部舉行新隊員入隊儀式(主持人：輔導員)
(1)出隊旗唱隊歌
(2)輔導員宣布新入隊隊員名單
(3)輔導員授紅領巾
(4)老隊員為新隊員佩戴紅領巾
(5)新隊員宣誓
(6)新隊員代表發(fā)言
(7)老隊員代表發(fā)言
4、幼兒園幼兒舞蹈節(jié)目展示，小學部各班學生現(xiàn)場才藝展示。
5、廣播體操比賽(裁判長：xx)
(1)校長xxx致詞
(2)比賽流程(略)――分高段和底段進行
(三)、游園活動開始
1、活動內(nèi)容：
(1)盲人摸象
(2)猜謎
(3)定點投籃
(4)夾珠子
(5)單手抬乒乓球
2、活動注意事項：
(1)活動前班主任老師要向學生宣講活動規(guī)則，并注意安全教育，反對弄虛作假?；顒咏Y束后，各班級要做好本班所在位置衛(wèi)生工作。
(2)游藝活動中，各游戲負責老師必須負責此項目學生安全。
(3)各項游藝活動結束后，將所有的道具放到總務處歸總，以便下次使用
3、活動獎品(負責人：xx)
幼兒園慶祝六一活動方案策劃篇十四
"六一"兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)目，我園以"貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神"為指針，以"禮儀教育"為活動宗旨，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，促進社會主義精神文明建設，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質(zhì)、熱愛祖國的品質(zhì)。
通過開展慶祝"六一"活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)。使家長在參觀與參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。通過向家長，社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的.良好形象及口碑。
一、人員：
全體教職工及全園幼兒（中、大班幼兒觀看，把小班幼兒的節(jié)目安排在最后）。
二、舞臺：
1、有四級臺階，臺階能容納120名幼兒站立及簡單表演。
2、有表演區(qū)，可以容納16到20人的伴舞表演。
三、節(jié)目：（領導致詞）
1、開場大型舞蹈：參考2011年央視六一匯演開場舞
2、把全體幼兒分6--7個隊（其中小班四個班為一隊），每隊表演唱一首歌曲。
a、要求音樂時間3分30--5分鐘；
e、歌曲的選擇符合《在燦爛陽光下》的主題，以愛祖國|、愛家庭、愛生活為主導線。
3、在上述節(jié)目的中間穿插兩個節(jié)目
參考一：第六屆小荷風采音樂情境表演《大海寫生》大班
參考二：音樂情境表演《讓愛住我家》中班
4、結束謝幕表演（這個一定要質(zhì)量高：齊、快、燦爛笑）
小班孩子表演結束后，向臺最前蹲，其他各隊在《歌聲與微笑》
幼兒園慶祝六一活動方案策劃篇十五
經(jīng)過開展慶祝"六一"文匯演的活動形式，使幼兒在進取的'參與中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個難忘的"六一"兒童節(jié);使家長在觀看幼兒節(jié)目的同時對幼兒有一個新的認識，進一步感悟幼兒教育的觀念，從而使自我對如何教育孩子有所啟發(fā);經(jīng)過向家長、社會展示"六一"活動，進一步塑造本園的社會形象。
1、4月中上旬以班為單位進行節(jié)目宣傳發(fā)動，確保節(jié)目人數(shù)參與率要到達90%，由各班班主任負責。
1、介紹來賓
2、鳴炮宣布活動開始
3、領導講話
4、園長致辭
5、家長代表講話
6、觀看幼兒文藝表演
7、文藝匯演結束
幼兒園慶祝六一活動方案策劃篇一
六一兒童節(jié)是孩子們盼望已久的節(jié)日，也是孩子們最快樂和最開心的日子，為了讓孩子們在節(jié)日里盡情地表演、游戲、充分體驗節(jié)日的快樂，度過一個快樂而有意義的節(jié)日。
我園在六一期間，為孩子們搭建一個家園同樂的展示平臺，讓孩子們的個性得到張揚，潛能得到發(fā)揮。營造一個孩子是活動主人的和-諧而有活力的教育氛圍，展現(xiàn)親情、友情與師生情，讓愛心、關心、開心、心心連著家園;運動、和-諧、快樂、健康于一體，讓歡笑送給您，。給每位教師、孩子提供一個充分展示自己才藝的平臺，讓每位教師、孩子有機會展示最精彩的自己。孩子們在積極參與中體驗成功，體驗合作交往的快樂，讓孩子們在快樂中生活，在快樂中成長。
1、活動主題： 運動創(chuàng)造和-諧、健康快樂你我
2、活動口號：“放飛童心、激揚夢想”
1、全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項準備活動，一起動手裝飾活動室的環(huán)境。
2、、以班級為單位做好參加活動的準備工作：
(1)各班教師提前邀請家長參與活動，并做好準備工作。
(2)每個家庭，要求至少1名家長參加活動，最好是爸爸媽媽都能來園參加。
(3)各班老師針對本班幼兒的年齡特點和身體素質(zhì)，特別要做好早操和隊列的練習。
(4)各班教師和幼兒活動當天統(tǒng)一著裝——園服，同時準備好本班各項活動所需服裝、道具及器材等。
3、幼兒園準備國旗、彩旗，若干花束、汽球等活動所需物品。
4、幼兒園搭好舞臺、鋪好地毯、備好音響，安排專門的人員照相、錄像、調(diào)度協(xié)調(diào)指揮等?；顒咏Y束后，將整個活動制作成cd，留給孩子做永久紀念。準備與幼兒相等的參與禮物。
5、幼兒園組織家長代表并邀請上級和社會各界人士來園參加活動。
6、活動前，全園安排三次彩排。
1、時間：2012年6月1日上午：9：30——10：30
2、地點：
【活動流程】
(一)、主持人：致開場詞
(二)、入場式：國旗隊、彩旗隊按大、中、孝小小班順序入場
(三)、請到會領導發(fā)言并為全國少兒雙龍杯繪畫大賽及市八運會健美操獲獎幼兒頒獎
(四)、“放飛童心 激揚夢想” 2012年鐵山啟迪幼兒園六一節(jié)目單
1、《花兒朵朵幼兒雙語操》 全體小朋友表演
2、舞蹈《祖國你好》 學前班
3、舞蹈《親親茉莉花》 小班小朋友
4、舞蹈《健康小天使》 學前班、大班
5、舞蹈《我是女生》 中班小朋友
6、印度舞蹈《快樂的寶貝》 大班小朋友
7、幼兒速算表演 學前班
8、合唱表演《蟲兒飛》 大班小朋友
9、歌舞《好大一棵樹》 師生共同表演
10、詩朗誦《畢業(yè)歌》 學前班
(五)、播放《歌聲與微笑》音樂，放飛氫汽球結束。
幼兒園慶祝六一活動方案策劃篇二
一、活動目標
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱e極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。
二、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。
2、以班為單位作好參加活動的準備。
(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)。
(3)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲第九周交)，并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。
(4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。
(5)各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。
4、你就準備活動獎品和禮品。
5、xx做好主持工作準備。
6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
活動時間及場地安排
5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。
5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?
5月30日：“二幼之星”比賽;
5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結對子”游園暨頒獎大會。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動)
四、活動內(nèi)容與要求
1、幼兒詩歌表演賽
(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。
(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。
(3)評獎：
根據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。
2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?BR> (1)目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。
(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設計和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。
(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎：根據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
4、“二幼之星”比賽
(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：
a、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節(jié)和結局。
b、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。
c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。
(3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。
(5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。
5、游園活動
(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)游戲內(nèi)容：每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。
(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。
五、擴大影響
目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。
時間：5月20日至6月1日。
媒介：電視、報紙新聞、本園家長。
方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最快樂的一個節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)以各班自主組織進行開展，為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：學會合作、學會交往、學會分享。
2、宣傳口號：
我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。
三、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境);
2、各班為單位作好參加活動的準備。
四、活動內(nèi)容
(一)活動倡議
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和阿姨積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
2、時間：20xx年6月1日。
3、對象：本班兩位教師、全體幼兒和保育員阿姨。
(二)系列活動
本次“六一”兒童節(jié)活動以“玩游戲”、“擊鼓傳花進行歌表演”等系列活動的形式來進行。
a、玩游戲
(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與小朋友合作交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與小朋友參加“六一”游戲活動。
(3)游戲內(nèi)容：
1、貼鼻子
游戲規(guī)則：在紙上畫一個人頭，游戲者蒙上雙眼，原地轉五圈，而后讓游戲者走向指定的位置，把“鼻子”貼到人頭上，貼中者得獎。
2、搶椅子
游戲規(guī)則：準備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數(shù)是八。參賽者圍著椅子跑。以鼓聲(或音樂)為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅持到最后的人為優(yōu)勝者。
3、快樂呼拉圈
游戲規(guī)則：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎。每人有三次機會。
4、看誰是投籃高手
游戲規(guī)則：事先準備好一個籃球和一個比籃球稍大一點的紙箱(或其它的，能讓投進即可)。參賽者每兩人為一組，分別投籃。一分鐘內(nèi)，投中最多者為勝。
(三)評獎
五、分享快樂，吃各種小吃，結束活動。
一、活動時間
20xx年x月x日。
二、活動地點
大操場。
三、運動會目標
通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
四、活動準備
1.通知父母來園參加親子活動。
2.準備游戲需要的材料。
3.布置活動場地。
4.獎品。
五、具體活動方案
活動流程：
(一)、運動員入場儀式放《運動員進行曲》;
(二)、幼兒教師致歡迎詞。
(三)、領導講話。
(四)、主持人講注意事項。
(1)、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)、請在活動過程中遵守活動規(guī)則。
(3)、在活動中請勿擁擠。
(4)、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!
(五)、主持人介紹親子活動項目。
活動一：
1、游戲名稱：《春種秋收》。
2、游戲準備：小號呼啦圈、盆、沙包。
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
4、游戲玩法：家長站在跑道起始點，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到達終點后幼兒接力把圈中沙包收回。家長必須按順序把沙包準確放入圈中，每個圓圈放一個沙包，幼兒必須把所有的沙包都撿回去。
活動二：
1、游戲名稱：鋪地磚。
2、游戲準備：呼啦圈。
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
4、游戲玩法：跑道上準備兩個呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內(nèi)，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入第二個呼啦圈，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。
活動三：
1、游戲名稱：親子雙人跑(兩人三足走)。
2、游戲準備：繩。
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
4、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。
活動四：
1、游戲名稱：夾球賽。
2、游戲準備：小木棒籃球。
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
4、游戲玩法：家長從起點雙腿夾球蹦到終點，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點。用小木棒夾球時不得用小木棒托著球跑。
活動五：
1、游戲名稱：親子心連心。
2、游戲準備：卡片。
3、參加人員：幼兒、家長。
4、游戲玩法：家長與裁判對面站，幼兒站在裁判身后邊，裁判出示卡片，家長用肢體行為描述卡片內(nèi)容，幼兒猜。
(六)、活動開始
(七)、頒獎
(八)、育兒講座(幼兒教師)
(九)、活動結束
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)，使家長在觀看和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又羞M一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：舞動七彩旋律唱響金色童年。
2、宣傳口號：
“我陽光、我健康、我成長、我快樂”。
活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);
三、活動內(nèi)容
(一)、活動倡議
2、時間：
3、地點：幼兒園操場。
4、對象：全體教師、幼兒、家長;
5、宣傳途徑：通過家長一封信形式向家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
(二)、系列活動
本次“六一”兒童節(jié)將以年級為單位，小班中班大班是文藝匯演以舞蹈、童話劇表演、歌曲、時裝年代秀等形式來進行。
1、幼兒情景、童話劇表演
(1)、目的：通過參加童話劇表演，培養(yǎng)幼兒對表演藝術的興趣;培養(yǎng)幼兒對藝術作品的表現(xiàn)力。
(2)、要求：體現(xiàn)從參與、選材符合各年齡段幼兒的水平，表演活潑、大方，服裝設計符合劇情需要，根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具、音樂，需要錄音的提前做好準備。
2、時裝年代秀
(1)、目的：時裝秀的衣服是利用收集廢舊物品，參與環(huán)保時裝的設計和制作，初步提高孩子的環(huán)保意識，意識到人類生存與環(huán)境的息息相關。充分利用廢舊物品制作的興趣，不讓孩子養(yǎng)成鋪張浪費的習慣。同時，我們將為您展現(xiàn)出70、80、90年不同年代的服裝風格。
四、活動要求
活動內(nèi)容要有情趣、童趣、有朝氣;要反映一幼的幼兒積極向上、喜迎六一的面貌;活動形式要多樣，大膽創(chuàng)新全面發(fā)展幼兒藝術風采，此次活動中教師要齊心合力、分工合作努力將這次活動舉辦成功!
通過活動向家長、社會展示幼兒素質(zhì)教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。
一、活動目標
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環(huán)保。
2、宣傳口號：
我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。
三、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標語。
2、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備。
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。
四、活動內(nèi)容
(一)活動倡議
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
2、時間：5月26日至206月1日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
(二)系列活動
本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽
(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。
(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
(3)評獎：
根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。
a、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;
b、最佳舞臺設計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺設計6個。
c、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽(環(huán)保時裝設計和制作比賽)
(1)目的：通過舉行環(huán)保時裝設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設計和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。
(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎：
根據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
a、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個。
b、最佳作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵。
3、小能人比賽
(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。
(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進行。
(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
(4)評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。
4、巧嘴兒比賽
(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。
(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：
a、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)
b、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設計和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關環(huán)保時裝設計和制作的有關問題。(表演和回答問題各5分，滿分為10分)
c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。
(3)比賽形式：各班在進行預賽的基礎上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)
(5)比賽時間：預賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。
5、結對子游園
(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動。
(3)游戲內(nèi)容：每班設計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設計。
(4)活動形式：幼兒結成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。
五、活動時間安排
5月25日：幼兒故事、童話劇表演;
5月26日：巧手兒比賽;
5月27日：小能人比賽;
5月30日：巧嘴兒比賽;
6月1日：慶?！傲弧眱和?jié)“結對子”游園頒獎大會。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;環(huán)保時裝表演;幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎;“結對子”游園活動。)
六、擴大影響
目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。
時間：5月26日至6月1日。
媒介：電視、報紙新聞、本園家長。
方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料。
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幼兒園慶祝六一活動方案策劃篇三
前言：我想當警察，我想當醫(yī)生，我想當演員，我想做建筑師……你聽，孩子的心愿是如此的色彩斑斕，那些長大以后對職業(yè)的夢想，在每一個孩子心中都是神話。因此，我園將結合六一在5月29日上午8:30分開展舜北幼兒園“放飛夢想，快樂成長”職業(yè)體驗活動。
目的：是讓孩子們在妙趣橫生的奇樂體驗過程中獲得對社會角色的認知，體會幸福感與成就感，體驗真實、體驗未來、體驗快樂，讓孩子們充分感受到扮演“大人”角色的喜悅，體驗各種不同的工作技能，寓教于樂，增強孩子們的表達能力、動手能力、團結協(xié)作能力、以及主人翁意識和社會責任感。
職業(yè)場館包括：警察局、消防局、押運、兒童醫(yī)院、小劇場、美容美發(fā)、花樣食品店（壽司館、蛋糕店、好吃的面食等）、小小建筑師（建筑搭房子、高樓）、鮮花館、郵政局（郵遞員送信、寄信等,騎著小自行車）、兒童銀行、最強大腦（益智區(qū)）、超市、舜北新聞工作室（包含攝像、記者），一共14個場館。
活動流程：
一、主持人致開場詞
二、師幼同樂舞蹈《圈圈樂》
三、職業(yè)體驗活動
組織玩法：
1、每個孩子每人有五張游戲幣卡，(小班、中班是一元的,大班孩子有一元、二元、五元的)。每次進入一個區(qū)域，要花掉一個游戲幣，但如果到了掙錢的場館又可以掙到一個游戲幣。（區(qū)域負責的老師需要有多余的游戲幣）
2、大班級部的孩子自己按需求到各場館去體驗，小班、中班級部需要教師的幫助。
3、全體教師、后勤人員、家長志愿者合理分配到各個職業(yè)場館、及樓梯、走廊等地方服務，保證所有孩子的安全。
4、每個場館設置休息區(qū)（可給孩子放入圖書），幼兒累了可以休息，安靜看書，或者有序等待進入游戲。
5、教師把游戲規(guī)則張貼出來，（比如：一次進幾個人、活動時間、需要交納多少錢、工資多少、安全提示等）。
6、活動結束，幼兒根據(jù)游戲卡領取禮物。
具體要求：
1、星期五早上6:30上班。全體教師、幼兒統(tǒng)一穿園服，佩戴工作證，幼兒穿新發(fā)園服，帶小包（裝錢幣）。幼兒的錢幣提前按要求給孩子們裝好，游戲后所有錢幣都收回。
2、室外區(qū)域班級將所需材料準備好，擺好，每個區(qū)域都要用班內(nèi)發(fā)的方塊墊子擺出。班內(nèi)區(qū)域將能擺的服裝、道具提前都擺好，做好充分準備。（區(qū)域里需要音樂的提前準備好）各班要多出10把小椅子放在等待區(qū)（抬上一個書架放上圖書供幼兒觀看等待）。
3、8:20分全體幼兒、教師都在前院集合，按照事先分好的站好隊，教師要教育幼兒遵守紀律，認真看節(jié)目，并及時鼓掌，營造氣氛。
4、8:30活動準時開始。大班孩子自由參與職業(yè)，教師要及時提出要求，游戲規(guī)則。不允許孩子跑，必須安靜走，告訴孩子如果不按要求老師可以讓其交納一元舜北幣。小中班按活動時間表進行（可根據(jù)實際情況隨機調(diào)整）。
5、各區(qū)域里面要留一位老師和一位家委協(xié)助活動。整個活動教師以幼兒安全為第一位，隨機應變，維持好秩序。
6、活動結束后，帶領幼兒吃午飯，發(fā)放禮物及下午間餐，對幼兒進行假期安全教育。
7、幼兒接走后，教師將所有活動材料進行規(guī)整，收好，打掃衛(wèi)生。
后勤人員安排及要求：
攝像：
一樓前廳走廊：
一樓大廳：
一樓小飯桌到小班樓梯：
一樓中三門口到后院門口：
南樓梯：
北樓梯：
二樓中一到大二洗手間處：
二樓大二洗手間處到中二班樓梯：
兒童銀行：
后勤人員8:20準時到位?；顒又芯?，時刻關注負責區(qū)域內(nèi)的孩子，尤其是大班幼兒的安全，指引路線、及時疏導，避免發(fā)生擁擠現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
前院：保安，并有一名保安保證樓道內(nèi)來回巡視。
附：區(qū)域場地安排及圖示：
后院：兒童銀行、郵局、超市
前院：消防局、警察局、押運、兒童醫(yī)院、小劇場
室內(nèi)：一樓小三班：美容美發(fā)；小四班：鮮花店；中三班：花樣食品店；
二樓中一班：最強大腦（益智區(qū)）；大二班：小小建筑師（搭建區(qū)）
室外：小四后院：超市、兒童銀行、郵局大一班、大三班負責
場地分布圖：
后院：
東
南
前院：
幼兒園慶祝六一活動方案策劃篇四
經(jīng)過開展慶祝"六一"文匯演的活動形式，使幼兒在進取的參與中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個難忘的"六一"兒童節(jié);使家長在觀看幼兒節(jié)目的同時對幼兒有一個新的認識，進一步感悟幼兒教育的觀念，從而使自我對如何教育孩子有所啟發(fā);經(jīng)過向家長、社會展示"六一"活動，進一步塑造本園的社會形象。
二、活動準備
1、4月中上旬以班為單位進行節(jié)目宣傳發(fā)動，確保節(jié)目人數(shù)參與率要到達90%，由各班班主任負責。
三、文藝匯演流程
1、介紹來賓
2、鳴炮宣布活動開始
3、領導講話
4、園長致辭
5、家長代表講話
6、觀看幼兒文藝表演
7、文藝匯演結束
幼兒園慶祝六一活動方案策劃篇五
父母是幼兒的第一任教師是孩子的`榜樣。每一個小朋友都是看著父母的背影長大的他們在觀察著我們向我們學習如何做人與做事。一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，小朋友的節(jié)日就該小朋友輕松自在的過。今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展“親子共制作”慶祝活動的形式來進行，為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。
通過開展慶?！傲弧被顒?，讓幼兒和父母一起動手制作，感受到父母的關愛，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。家長在參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，展示自己的才華樹立自己在孩子心中高大自豪的榜樣。進一步感悟幼兒教育的觀念，學習科學的育兒方法。了解家園共育的重要性，同時感受體驗環(huán)保、閱讀的意義。促進孩子身心健康發(fā)展。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
生活處處有精彩
1．布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標語。
2．以班為單位作好參加活動的準備。
3．由幼兒園準備活動獎品和禮品。
(一)活動倡議
1．目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
2．時間：20xx年5月28日（星期六）上午7：30—11：00
3．對象：本園全體家長、教師和幼兒。
4、辦法：通過向家長、教師發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
(二)“六一”活動流程
1、入場8：30以前完成
各班按指定位置坐好，主持人開場白（穿插“幸福拍手歌）
2、園長講話和家長代表發(fā)言8：40—9：00
3、幼兒節(jié)目表演9：00—9：45
4、親子活動9：45—10：45
5、發(fā)放獎品，幼兒回教室10：45—11：00
6、離園11：00
（三）系列活動
親子游戲：
小 班 組
1、親子二人行（組織者：）
準備：場地上畫好四個走道。
玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，
幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，
準備出發(fā)，游戲開始，家長帶著幼兒向終點前進，最
先到達終點的隊為勝。
規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長的腳。
2、拋球接球（組織者： ）
準備：海洋球、框子若干。
玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站
在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接
球，時間為一分鐘，球多獲勝。
規(guī)則：掉在地上不能撿起來。
3、豬八戒背媳婦（組織者： ）
玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物。時間為一分鐘，看誰拿得最多。
規(guī)則：一次性只能拿一個禮物。
中 班 組
1、聽音樂搶椅子（組織者： ）
準備：三張大椅子
玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子
走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到
的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝！
規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下！
2、我的寶寶在哪里（組織者： ）
游戲準備：布帶若干
游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。
規(guī)則：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶
3、我給爸爸（媽媽）穿鞋子（組織者： ）
大 班 組
1、夾彈珠 (組織者： )
準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。
玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。
2、投海洋球 (組織者：)
準備：海洋球若干、籃子四個
玩法：一親子為一組，四組同時在規(guī)定距離內(nèi)進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。
幼兒園慶祝六一活動方案策劃篇六
一、活動意義：
一年一度的六一兒童節(jié)是學生最隆重的節(jié)日，通過開展慶?！傲弧被顒?，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。
二、活動主題：文明、健康、團結、協(xié)作。
三、活動地點：智慧小學活動室
四、具體活動內(nèi)容：
（一）活動內(nèi)容
本次活動以“我的中國夢”為主題，各班選定二個節(jié)目自行組織訓練。
（二）時間安排：
1、各班在5月20日前上報參賽曲。
2、5月30日在學校舉行慶?；顒?。（如有時間變更，另行通知）
（三）評比方式
按照年級段評比，以分值形式計入計名次，各段取一、二等獎各一名。
五、具體活動安排：
1、總體規(guī)劃：校長室
2、場地布置：（米xx、丁xx）
3、攝影攝像：（李x）
4、后勤保障：（丁xx、陳xx）
5、宣傳發(fā)動、組織：（各班主任）
6、保衛(wèi)：（羅x、陳xx）
7、評委：張xx、陳x、米xx、丁xx、蔣xx8、統(tǒng)計：陳xx
六、活動具體要求：
1、請全校老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動，做好準備工作。
2、凡各班涉及到參加活動的人員要明確，到時準確及時地參與活動。
3、請各班班主任教育好學生遵守紀律、講文明等日常行為習慣。
4、活動當天班主任到班級場地保持會場秩序。
七、注意事項：
1、講安全：服從負責老師的安排，按要求活動。
2、講文明：自覺就座，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。
4、講紀律：著裝整齊，戴紅領巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。
xx市xx小學
2015.x.x
幼兒園慶祝六一活動方案策劃篇七
1、加深對六一的認識，常適用于語言和非語言的方式（繪畫）表達、記錄自己喜歡的'六一游戲。
2、大膽在集體面前用較完整、清晰的語言表述，并能注意傾聽。
記號筆、記錄紙、照片、投影儀、粉筆、音樂磁帶、訂書記。
（一）觀看照片、豐富知識。
1、投影儀上出示本班幼兒托班時的照片
3、幼兒觀看照片回答。
（二）討論活動，學習記錄。
1、師：馬上又要到“六一”節(jié)了，我們又學了很多新游戲，這次你們想玩什么游戲？
2、幼兒個別回答，教師記錄。
（三）運用繪畫，嘗試記錄。
2、幼兒繪畫，教師指導。
（四）介紹作品，分享記錄。
1、個別介紹。
師：有沒有和他一樣的？請你送過來。（歸類，按照選擇人數(shù)多排序）
2、師：還有一些游戲，怎么辦呢？放在平時玩好嗎？
（五）延伸活動。
師：游戲確定了，還要做哪些準備呢？在接下來的時間里，我們就做準備工作吧
幼兒園慶祝六一活動方案策劃篇八
貫徹落實各級安全會議和縣教育局有關安全工作的文件精神，強化師生的安全意識，消除麻痹思想和僥幸心理，認真做好安全保衛(wèi)工作，保證慶?；顒拥捻樌M行。
1、保證每個幼兒都能參加慶祝大會。
2、保證會場秩序井然，安全工作到位。
5、保衛(wèi)人員要加強巡邏，及時發(fā)現(xiàn)不安全因素。
1、各班主任要及時了解匯報學生到會情況，未到學生要查明原因。
2、會前各班要加強安全常識教育，強化幼兒的安全意識。
3、各班任課教師要步行隨同本班幼兒到會場。
4、工作人員要提前安排好座區(qū)，指揮各班幼兒有條不紊的到自己的座區(qū)。
5、安排好家長觀看席區(qū)，并維持家長不能進入到前排座位以前照相和攝像，影響慶?；顒拥恼＿M行。
6、大會工作人員要提前對會場進行全面細致的檢查。
7、安排衛(wèi)生保健醫(yī)生到現(xiàn)場做保健工作。
8、邀請霞陽鎮(zhèn)派出所干警2人，交警大隊干警2人，到電影院門口和路口執(zhí)勤。
9、如有情況在第一時間向領導及有關部門匯報。
1、成立安全領導小組。
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
2、領導小組成員要盡職盡責，強化治安保衛(wèi)工作，各成員既要分工明確、責任到人，又要協(xié)調(diào)一致，共同做好大會的安全保衛(wèi)工作。
1、7：30全體幼兒在家長的護送下進入幼兒到各班教室交與班上老師，開始化妝，家長離園，周文華、段輝平老師在園門口值班。
2、8：30全體幼兒在班上3位老師的帶領下排隊有序到電影院參加慶?；顒?。周文華（持護學旗）、段輝平、尹露、廖青蘭老師持護學旗在幼兒園路口維持交通，護送師生過馬路。全部師生離園后，2位老師鎖幼兒園大門，跟隨班級到電影院，維持現(xiàn)場秩序。
3、曾東陽（持護學旗）、周曉芳、羅曉玲、鐘愛輝、張友嬌老師到電影院路口維持師生過馬路交通秩序。待師生全部過完馬路后隨班級到電影院維持現(xiàn)場秩序。
4、楊繼昌、張立斌、楊青云、盤紅梅老師、派出所干警2人，8：00趕到電影院門口值班，8：30開門維持師生入場秩序，并嚴格查驗家長入場的，凡持有邀請函的家長方可入場；9：00準時鎖電影院大門，鎖門后楊繼昌、張老師留守大廳值班；楊青云、盤老師進入現(xiàn)場維持現(xiàn)場秩序。節(jié)目結束后4名老師返回大門值班維持師生和家長有序離場。
5、唐春媛、鐘新榮8：30以前到電影院指揮各班師生有序入座，并安排好家長觀看席，維持家長入座秩序。要求家長不得進入到班級師生觀看席來入座。
6、周文華、段輝平、張友嬌、鐘愛輝老師在節(jié)目開始后負責整個會場秩序的維持和巡邏，嚴禁家長進入前排區(qū)域照相和攝像，家長需入座觀看席觀看節(jié)目。
1、全體工作人員在規(guī)定時間內(nèi)按時到崗。
2、各崗位工作人員認真執(zhí)行工作職責，確保師生安全，保證本次活動順利時行。
3、保持微笑服務，工作中注意技巧，盡量避免與家長或人員發(fā)生矛盾和糾紛。
幼兒園慶祝六一活動方案策劃篇九
1、熟悉故事前半段，嘗試說說故事中的對話。
2、愿意參與活動，能大膽的'表述。
故事課件等。
一、故事欣賞
1、師：寶寶們，還記得小蝌蚪找媽媽的故事嗎？
2、熟悉故事。
師：說說看，故事中有誰呢？
（小蝌蚪、鴨媽媽、大魚、烏龜、大白鵝、青蛙?）
今天，他們又來了，我們一起來聽一聽。
3、欣賞并熟悉故事內(nèi)容。
二、講述故事中的對話
1、分段欣賞，熟悉故事前半段。
2、小蝌蚪們遇到了誰？
鴨媽媽說了什么？幼兒學著說說。
“你們的媽媽頭上有兩只大眼睛，嘴巴又大又闊?！?BR> （可以加上動作，幫助幼兒記憶。）
小蝌蚪們說：謝謝鴨媽媽。（幼兒扮演小蝌蚪，一起說說）
3、遇到大魚。
小蝌蚪：媽媽，媽媽，你是我們的媽媽嗎？
大魚說：我不是你們的媽媽，你們的媽媽有四條腿。
可幼兒學著說一說，男孩扮演小蝌蚪，女孩扮演大魚，學著說說對話內(nèi)容。
4、再次熟悉前半段內(nèi)容，說說故事中的對話。
教師出示圖片，幼兒看著圖片說一說。
三、故事配音
1、教師再次播放故事前半段，當放到對話內(nèi)容時暫停，請孩子們來說一說。
2、鼓勵孩子積極參與，大膽表達。
3、師：下次我們來學學后半段的對話吧。
幼兒園慶祝六一活動方案策劃篇十
六一兒童節(jié)是孩子們盼望已久的節(jié)日，也是孩子們最快樂和最開心的日子，為了讓孩子們在節(jié)日里盡情地表演、游戲、充分體驗節(jié)日的快樂，度過一個快樂而有意義的節(jié)日。
通過每班準備兩個節(jié)目匯總以舉行晚會形式的表演，展示幼兒的風采，提高孩子的自信心，讓家長開心，讓社會放心。
【活動主題和宣傳口號】
1、活動主題：自信、健康、快樂、你我他
2、活動口號：“夢幻童年、放飛童心”
【活動提前準備】
1、全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項準備活動。
2、以班級為單位做好參加活動的準備工作：
(1)家長邀約(負責：李紅梅)各班教師提前邀請家長參與活動，并做好準備工作。每個家庭，要求至少1名家長參加活動，最好是爸爸媽媽都能來園參加。
(2)節(jié)目編排(負責：孫穎)：考慮各個節(jié)目的內(nèi)容及形式等合理安排節(jié)目順序，保證活動有序進行。
(4)安全工作(負責：劉穎)：為確?；顒禹樌M行，教師要努力維護現(xiàn)場秩序及安全(提醒要表演的班級提前兩個節(jié)目等待)以及去表演路上幼兒的安全問題，讓幼兒度過一個安全、快樂、難忘的兒童節(jié)。保證節(jié)目有序的進行;安排廚房阿姨在表演活動時幫忙照看幼兒等事宜。
(5)節(jié)目串聯(lián)詞的編寫(負責：陽陽)：應開動腦筋考慮各個節(jié)目的銜接，利用或優(yōu)美或俏皮的話語讓每個節(jié)目自然的過渡。
(7)撰寫“夢幻童年、放飛童心”六一活動策劃書：認真撰寫六一慶?；顒硬邉潟龅礁鱾€環(huán)節(jié)條理清楚，讓合作人員一看就知，分工明確，各教師應互相配合、精誠合作，為本次活動的圓滿成功做好每一件事，努力打造一支優(yōu)良的團隊，增加本園的美譽度。
3、幼兒園搭好舞臺、鋪好地毯、備好音響，安排專門的人員照相、錄像、調(diào)度協(xié)調(diào)指揮等。活動結束后，將整個活動制作成cd，留給孩子做永久紀念。準備與幼兒相等的參與禮物。
4、幼兒園邀請家長及其家屬到園觀看演出。
5、活動前，全園安排一到兩次次彩排。(時間：提前7天)
【活動內(nèi)容】
1、時間：20__年5月31日下午5點。
2、地點：金色陽光幼兒園門前
【活動流程】
(一)、主持人：致開場詞
(二)請家長代表發(fā)言，
(四)“夢幻童年、放飛童心”20__年金色陽光幼兒園六一節(jié)目單
活動安排：
1.5月1日——5月15日：各班教師開始準備各班的節(jié)目
2.5月22日：歌舞表演活動第一次彩排(地點：)
3.5月22日——5月26日：各興趣班老師準備成果展出
4.5月26日——5月30日：發(fā)放各宣傳單
5.5月27日：歌舞表演活動第二次彩排(地點：)
7.5月31日：金色陽光幼兒園20__屆“夢幻童年，放飛童年”慶?；顒印氛介_演(地點：金色陽光幼兒園門前)
8.6月1日：放假一天
幼兒園慶祝六一活動方案策劃篇十一
1、知道六月一日是小朋友的節(jié)日。
2、能勇敢、大膽地集體面前表演節(jié)目。
3、體驗節(jié)日的快樂。
4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。
5、愿意參加活動，感受節(jié)日的`快樂。
1、準備一些幼兒操作活動的材料：皺紋紙、卡紙、毛線、糨糊、抹布。
2、操作材料，教學掛圖。
知道六月一日是小朋友的節(jié)日。
能勇敢、大膽地在集體面前表演節(jié)目。
“六一”的鮮花最美，“六一”的孩子最快樂?！傲弧笔敲總€孩子最向往的節(jié)日。這是小班的幼兒第一次在幼兒園過兒童節(jié)，教師和幼兒共同創(chuàng)設出溫馨快樂的環(huán)境，讓幼兒在活動中充分感受到節(jié)日帶來的快樂美好的心情。
1、通過談話，知道“六一”是小朋友的節(jié)日，激發(fā)幼兒過節(jié)的愿望。
2、引導幼兒討論：你想如何過“六一”兒童節(jié)。
引導幼兒看操作材料、教學掛圖。
3、幼兒按自己的意愿分組，進行慶“六一”的手工操作活動。
（1）教師介紹為幼兒準備的材料。
（2）幼兒分組進行手工操作活動，教師酌情給予幫助。
4、教師和幼兒共同布置節(jié)日的環(huán)境，欣賞自己的作品。
5、幼兒唱歌、跳舞、做游戲來慶祝自己的節(jié)日。
（1）教師鼓勵幼兒大膽地表演、做游戲。
（2）教師向幼兒發(fā)紅花、贈送禮物，并祝幼兒節(jié)日快樂！
幼兒園慶祝六一活動方案策劃篇十二
我們的生活，多么歡樂，我們的生活多么幸福，歌聲伴我成長，在這和風微醺，陽光明媚的日子里，我們送走了最后一縷春風，迎來了歡樂地節(jié)日—六一兒童節(jié)。今天我們相聚在這里，只有一個共同的目的：那就是讓孩子健康快樂的成長。現(xiàn)在就請我們帶著愉悅的心情共同度過這歡樂地美好時光。
師：我們的寶貝表演的真好，是不是覺得寶貝們真能干啊，大家想不想和寶貝們一起互動？
好！下面就開始進行我們的親子游戲。請家長在游戲中注意以下事項：
1、不帶幼兒私自離開本班的班級區(qū)域。
2、離開時請告知班主任。
3、活動結束后到教師處領取獎品以及大禮包。
4、活動當天請家長注意著裝問題：一律穿平底鞋，運動裝，以便積極參與我們的活動。
1、鍛煉幼兒體格，使幼兒健康快樂成長。
2、使幼兒能夠在活動中與家長更加親近。
3、鍛煉幼兒反映及協(xié)調(diào)合作能力。
筐子四個，籃子四個骨頭若干，椅子四十把，錄音機、u盤、dj音樂、輕音樂、繩子若干、木板若干，球、沙包、籃框、大禮包、獎品（鉛筆盒16個、本子、鉛筆若干、氣球40個、啦啦操服飾）
5月31日
一、活動名稱：你丟我撿
游戲類型：親子游戲
游戲規(guī)則：家長和幼兒共三組，家長丟、幼兒揀，椅子設為障礙物，家長呈"s"形在前面丟骨頭，幼兒根據(jù)家長路線揀骨頭，家長及幼兒以接力賽形式一組到達另一端再換另一組家庭，先走完組獲勝。
二、活動名稱：劃船過河
游戲類型：親子游戲
游戲規(guī)則：以家庭為單位（父母及幼兒）分為2個對立小組，父母在前后，幼兒在中間，左右腳共同固定在一個踏板上向前移動，到達另一端換至另一組家庭，先進行完的一組獲勝。
三、活動名稱：運球
游戲類型：幼兒戶外活動
游戲規(guī)則：幼兒兩人一組，一次進行5組運球，兩個幼兒雙臂交叉，將球放入手臂中間，橫向移動至箱子里，先進行完的三組獲勝。
四、投籃
游戲類型：幼兒戶外活動
游戲規(guī)則：幼兒分為四組，每組10人，每人手執(zhí)兩個沙包在線外朝籃筐投沙包，最后由教師統(tǒng)計，多的一組獲勝。
活動閉幕詞：一年一度的慶六一親子運動會接近尾聲，在這里，我代表團結幼兒全體教職工祝您節(jié)日愉快，相信此次活動各位家長都意猶未盡，希望此次活動給您帶來的不僅僅是歡樂，更多的是收獲。謝謝各位家長對本次活動的積極參與，另外給各位家長通知一下放假及上課時間：放三天假四號上課。謝謝大家。結束音樂起。
幼兒園慶祝六一活動方案策劃篇十三
六一兒童節(jié)是孩子們盼望已久的節(jié)日，也是孩子們最快樂和最開心的日子，為了讓孩子們在節(jié)日里盡情地表演、游戲、充分體驗節(jié)日的快樂，通過才藝展示和游園活動的.形式，展示幼兒的風采，提高孩子的自信心，讓孩子開心，讓家長放心。度過一個快樂而有意義的節(jié)日。
1、活動主題：自信、健康、快樂、你我他
2、活動口號：“夢幻童年、放飛童心”
班級活動現(xiàn)場布置
1、全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項準備活動。
2、以班級為單位做好參加活動的準備工作：
(1)家長邀約(負責人：各班班主任)各班教師提前邀請家長參與活動，并做好準備工作。每個家庭，要求至少1名家長參加活動，最好是爸爸媽媽都能來園參加。
(2)節(jié)目編排(負責人：各班班主任)：孩子才藝展示。
(3)在活動前一周將所有節(jié)目音樂光碟交齊;
六一慶?；顒优c小學部同時開展
1、活動時間：20xx年5月29日上午9點
2、活動地點：學校操場
3、安全保衛(wèi)：班主任
(一)主持人：致開場詞
(二)請校長發(fā)言，
(三)慶典大會
1、升旗儀式-――xx致詞宣布活動開始
2、校長講話
3、小學部舉行新隊員入隊儀式(主持人：輔導員)
(1)出隊旗唱隊歌
(2)輔導員宣布新入隊隊員名單
(3)輔導員授紅領巾
(4)老隊員為新隊員佩戴紅領巾
(5)新隊員宣誓
(6)新隊員代表發(fā)言
(7)老隊員代表發(fā)言
4、幼兒園幼兒舞蹈節(jié)目展示，小學部各班學生現(xiàn)場才藝展示。
5、廣播體操比賽(裁判長：xx)
(1)校長xxx致詞
(2)比賽流程(略)――分高段和底段進行
(三)、游園活動開始
1、活動內(nèi)容：
(1)盲人摸象
(2)猜謎
(3)定點投籃
(4)夾珠子
(5)單手抬乒乓球
2、活動注意事項：
(1)活動前班主任老師要向學生宣講活動規(guī)則，并注意安全教育，反對弄虛作假?；顒咏Y束后，各班級要做好本班所在位置衛(wèi)生工作。
(2)游藝活動中，各游戲負責老師必須負責此項目學生安全。
(3)各項游藝活動結束后，將所有的道具放到總務處歸總，以便下次使用
3、活動獎品(負責人：xx)
幼兒園慶祝六一活動方案策劃篇十四
"六一"兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)目，我園以"貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神"為指針，以"禮儀教育"為活動宗旨，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，促進社會主義精神文明建設，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質(zhì)、熱愛祖國的品質(zhì)。
通過開展慶祝"六一"活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)。使家長在參觀與參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。通過向家長，社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的.良好形象及口碑。
一、人員：
全體教職工及全園幼兒（中、大班幼兒觀看，把小班幼兒的節(jié)目安排在最后）。
二、舞臺：
1、有四級臺階，臺階能容納120名幼兒站立及簡單表演。
2、有表演區(qū)，可以容納16到20人的伴舞表演。
三、節(jié)目：（領導致詞）
1、開場大型舞蹈：參考2011年央視六一匯演開場舞
2、把全體幼兒分6--7個隊（其中小班四個班為一隊），每隊表演唱一首歌曲。
a、要求音樂時間3分30--5分鐘；
e、歌曲的選擇符合《在燦爛陽光下》的主題，以愛祖國|、愛家庭、愛生活為主導線。
3、在上述節(jié)目的中間穿插兩個節(jié)目
參考一：第六屆小荷風采音樂情境表演《大海寫生》大班
參考二：音樂情境表演《讓愛住我家》中班
4、結束謝幕表演（這個一定要質(zhì)量高：齊、快、燦爛笑）
小班孩子表演結束后，向臺最前蹲，其他各隊在《歌聲與微笑》
幼兒園慶祝六一活動方案策劃篇十五
經(jīng)過開展慶祝"六一"文匯演的活動形式，使幼兒在進取的'參與中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個難忘的"六一"兒童節(jié);使家長在觀看幼兒節(jié)目的同時對幼兒有一個新的認識，進一步感悟幼兒教育的觀念，從而使自我對如何教育孩子有所啟發(fā);經(jīng)過向家長、社會展示"六一"活動，進一步塑造本園的社會形象。
1、4月中上旬以班為單位進行節(jié)目宣傳發(fā)動，確保節(jié)目人數(shù)參與率要到達90%，由各班班主任負責。
1、介紹來賓
2、鳴炮宣布活動開始
3、領導講話
4、園長致辭
5、家長代表講話
6、觀看幼兒文藝表演
7、文藝匯演結束