最新大學(xué)生游戲活動策劃書大全(14篇)

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    總結(jié)有助于培養(yǎng)我們的思維能力和分析問題的能力,提高我們的學(xué)習(xí)效果??偨Y(jié)能夠提高我們的自我認知和學(xué)習(xí)效果。接下來是一些寫作示例,希望能夠啟發(fā)大家的創(chuàng)作靈感。
    大學(xué)生游戲活動策劃書篇一
    要求:人數(shù)不限
    游戲規(guī)則:需要各組學(xué)員各成一直排才能玩。主持人規(guī)定左眼、右眼、嘴等為個位數(shù)、十位數(shù)、百位數(shù)等。每組各給他們一個數(shù)字,只告訴最后一個人,然后第一個人向前面那個人報數(shù)。但是不準用講的,必須用左眼、右眼、嘴等來報數(shù),排頭將正確數(shù)字報出來。由于眼、嘴的不靈活,傳達間就會多少了幾位數(shù),這時主持人就可以說有人眉目傳情,多加少減了幾下。
    偷天陷井:
    要求:人數(shù)不限,但過線時是每次一人。
    游戲規(guī)則:學(xué)電影偷天陷阱里面澤塔瓊斯穿過紅外線盜寶的情節(jié)。準備三到四根紅線,在紅線的中間都綁上鈴鐺,然后讓游戲者穿過紅線,拿到獎品,當(dāng)然不能讓鈴鐺發(fā)出聲音。
    短信王
    方法:當(dāng)場公布一個不超過20字的文字,內(nèi)容不限。現(xiàn)場告訴大家一個手機號碼,由主持人說開始,參與者開始編輯規(guī)定內(nèi)容的短信,發(fā)送到指定號碼,然后主持人講收到的號碼打回去,看誰的手機響。
    前三個先發(fā)到指定號碼的獲獎。
    3、點鈔機
    1、 所需道具:121張1元的嶄新鈔票(總數(shù)只能主持人知道,可適當(dāng)加減)
    2、 規(guī)則:
    3)整個游戲三個員工參加,一次一個。
    方言電影
    1. 所需道具:投影儀,電影錄像。
    2. 規(guī)則:
    1) 有請來自各地的代表根據(jù)電影橋段對電影進行配音
    2) 朗讀必須深情
    憤怒的面包
    1. 所需道具:面包
    2. 規(guī)則
    1) 每隊派出一男一女代表來吃面包
    2) 不限時間,看誰吃的最快,先吃完的隊伍取得勝利。
    有容乃大
    1. 所需道具:果汁
    2. 規(guī)則
    1) 每隊派出一男一女代表來喝果汁
    2) 不限時間,看誰喝的最快
    大學(xué)生游戲活動策劃書篇二
    1.引導(dǎo)幼兒欣賞各種顏色,讓幼兒感受色彩的藝術(shù)美。
    2.培養(yǎng)幼兒善于觀察的能力,鼓勵幼兒大膽表達與嘗試操作,發(fā)展幼兒對顏色的感受能力。
    3.激發(fā)幼兒創(chuàng)作的愿望,培養(yǎng)幼兒從事美術(shù)活動的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    材料準備:制作《色彩隨想》白板課件和ppt;為幼兒準備白紙、水彩筆、油畫棒、廣告色及毛筆、板刷及抹布、報紙等。
    經(jīng)驗準備:幼兒認識常見顏色并知道其名稱,有美術(shù)欣賞的經(jīng)驗。
    1.活動開始
    帶領(lǐng)幼兒來到安靜的多媒體教室,將燈光調(diào)暗,營造出適宜欣賞的環(huán)境氛圍。
    “今天我們一起來和‘顏色’做個游戲,好不好?”(好)
    教師點擊白板“幕布”按鈕,將遮擋白板的“幕布”撤銷。
    分析:通過環(huán)境的營造幫助孩子更好地進入欣賞狀態(tài)。
    2.感受色彩
    (1)呈現(xiàn)白板課件第一頁:整屏紅色。點擊課件中的小螃蟹按鈕播放樂曲《紅色激情》。
    “請小朋友看大屏幕,我們來欣賞一段音樂?!?BR>    分析:通過同時呈現(xiàn)紅色以及與其相應(yīng)的音樂,幫助孩子感受顏色,激發(fā)幼兒的想象力。
    (2)呈現(xiàn)白板課件第二頁:在紅色的背號上出現(xiàn)了很多閃爍的方形遮蓋圖片。
    “看到紅顏色,你想到了什么?”
    “生活中什么是紅色的呢?”
    隨著幼兒說出物品的名字,教師拖拽白板上遮擋的圖片,顯示出教師預(yù)先想到的紅顏色物品圖片,如國旗、紅色的水果、紅色的花朵、紅色的服裝、救護車的'標志等。
    分析;通過顯示預(yù)設(shè)的紅色物品圖片,幫助幼兒聯(lián)想生活中紅色的事物引發(fā)幼兒的生活體驗,并引導(dǎo)幼兒的思想集中到色彩欣賞上來。
    3.感受紅色
    (1)點擊白板進入第三頁,將整板紅色再次呈現(xiàn)在孩子們眼前。
    “生活中有很多東西都是紅色的,紅色是一種很美的顏色,我就最喜歡紅色,還有哪個小朋友喜歡紅色呀?”(幼兒紛紛回答)
    “看見紅色,你的心情是什么樣的?”
    “有什么感覺?”
    分析:通過提問的引導(dǎo),幫助幼兒將對紅色具體事物的聯(lián)想過渡到紅色事物帶給自己的感受上來,逐步引導(dǎo)他們的思維從具象過渡到抽象,使其感受色彩并通過語言表達出來。
    (2)呈現(xiàn)白板課件第三頁,整屏都顯示紅色背景,點擊課件中的小螃蟹按鈕,播放樂曲《紅色激情》,同時教師進行小結(jié)。
    教師用充滿激情的聲音小結(jié):“紅色是一種激情的象征,她代表著熱烈、熱情、奔放……給人一種希望……”
    分析:教師通過小結(jié)進一步肯定孩子們對顏色感受的表達,幫助孩子們樹立信心。
    4.色彩隨想
    (1)呈現(xiàn)白板課件第四頁,讓幼兒感受其他顏色。
    “下面我們來連續(xù)欣賞幾種其他的顏色,(教師邊說邊拖拽出相應(yīng)的顏色圖片)有藍色、黃色、綠色、黑色?!?BR>    “在欣賞過程中,希望你們能展開想象的翅膀,感受顏色帶給你們的奇妙感覺!”
    (2)顯示白板課件第四頁的小三角形鏈接按鈕,播放ppt課件。通過連續(xù)播放配著相應(yīng)色彩的音樂(如紅色激情、藍色暢想、綠色原野、黑森林……),利用充滿動感和視覺沖擊的幾何圖形色塊變換課件,讓幼兒感受各種顏色帶給我們的不同感受。
    分析:通過呈現(xiàn)相應(yīng)的色彩和音樂,進一步讓幼兒感受不同的顏色帶給我們的不同感受。
    (3)當(dāng)ppt課件播放完成后再回到第四頁,教師點擊白板課件按鈕,呈現(xiàn)出左窄右寬的白板編輯界面,遂請幼幾講述自己對顏色的感受。隨著幼兒的講述點擊相應(yīng)的顏色呈現(xiàn)在白板上。
    “欣賞完了,誰想先說說你最喜歡什么顏色?再說說這種顏色給你內(nèi)心帶來了什么感受?”(請幼兒講述)
    分析:讓幼兒通過講述用語言表達出色彩給他帶來的感受。
    (4)保教配合,借助配班教師總結(jié)這幾種色彩給予人的普遍感受。
    “其實每個人的內(nèi)心感受都是不同的,請××老師說說你對這幾種顏色的感覺吧!”(配班老師進行總結(jié)式的感受講述)
    (5)教師點擊白板課件中的鏈接按鈕,在優(yōu)美的藍色音樂的襯托下進行小結(jié)。
    “顏色,生活中處處可見,她點綴著我們的世界,讓我們的生命充滿色彩,這就是藝術(shù),是美與心靈的結(jié)合?!?BR>    分析:通過小結(jié)讓幼兒認識到生活中處處充滿了美,要悉心觀察,用心體味,進而幫助幼兒建立美的概念。
    5.用畫筆表達
    “今天老師還準備了各種材料,大家可以用各種顏色進行創(chuàng)作,小朋友們快用顏色來表達出自己的心情和感受吧!”
    (在優(yōu)美的音樂中,幼兒進行色彩繪畫活動,教師巡回指導(dǎo))
    大學(xué)生游戲活動策劃書篇三
    周末,年輕父母不妨陪孩子在家里進行一場釣魚游戲吧。它對鍛煉孩子的動手能力和大腦發(fā)育都很有好處哦!
    利用物品:薄紙板、紙夾、報紙、大約45厘米長的線繩。步驟
    1、在薄紙板上畫三條不同大小的魚,最大的魚是1分,中等大小的魚是3分,最小的魚5分。然后將它們剪下來。
    2、給不同魚涂上不同的顏色。等它們晾干以后,再用另外不同的顏色畫上魚鱗、嘴巴和眼睛。
    3、然后我們將紙夾用膠帶粘貼在魚背面鼻子尖上,這樣紙夾在大魚上露出的最多,在中等大小的魚身上露出的稍微少一點,在小魚身上幾乎沒有露出多少。這樣最小的魚也是最難捕捉到的。
    4、用幾張報紙卷起來做一個堅硬的釣魚竿,然后用膠帶粘貼起來,涂上顏色。
    5、將線繩的一端固定在一個紙夾上。然后小心地將紙夾展開,做成一個魚鉤。將線繩的另外一端粘在釣魚竿上。你可以從硬紙板盒子中釣魚,或者干脆就從地上釣魚。給自己記時,看看在五分鐘之內(nèi)你可以得多少分。好了,釣魚比賽開始了!
    家長開放日——快樂而不平凡的一天
    今天是我們幼兒園的家長開放日,由于提前通知了,因此家長都安排好了自己的工作趕來了,參加這難得而又有意義的活動。
    早上孩子們來園明顯晚了,因為今天是和爸爸媽媽一起來的,8:00左右陸續(xù)的拉著手,一臉微笑的走來。晨間活動是在戶外玩皮球和高蹺,(原來安排的是輪胎,由于場地和環(huán)境的因素:草地上都是露水,臨時作了調(diào)整。)在爸爸媽媽的協(xié)助下,孩子們靈活的踩著高蹺來回穿梭,神氣極了,我不由為孩子豎起了大拇指!
    短暫的談話、盥洗過后開始了第一個教學(xué)活動:奇妙的小水滴。從孩子身邊的生活經(jīng)驗出發(fā),找找、說說身邊的小水滴,感受水的用處及和人們生活的關(guān)系。孩子們能根據(jù)經(jīng)驗進行判斷講述,找到了各種各樣的水,了解了水的不同用處,讓孩子獲得了一些生活的知識。只是在活動中孩子語言的完整性不夠,他們只用簡單的詞語進行應(yīng)答;孩子積極參與回應(yīng)的面還不夠廣,有一小部分孩子注意力不夠集中,也許和座位的擺放有關(guān)。
    課間操時,溫暖的陽光照耀著,孩子們都能愉快地投入著,合著音樂的節(jié)奏舞動身體。第二個教學(xué)活動是:蔬菜拼盤,孩子欣賞著各種拼盤作品,嘴里由衷的發(fā)出驚嘆:哇!有細致地觀察、詳細地講解,家長的協(xié)助,我們的小廚師們開始動手了……二十分鐘后,一盤盤精心、精美、精致的作品呈現(xiàn)在我們面前,有花蝴蝶的樂園、奇特的手、我是女生、烏龜、娃娃、花朵、漢堡粉末登場啦,孩子和家長的臉上洋溢著成功、自信的笑容。
    親子游戲很受家長的關(guān)注,今天我們安排的是二人三足,請爸爸媽媽和孩子一起游戲。在游戲中,家長們似乎又回到了童年,感受著兒時游戲的`快樂,孩子們則又一次體驗了在同伴面前和爸爸媽媽同游戲的樂趣。
    開心地笑著、快樂的跑著,小肚子們也早已咕咕叫了,盥洗準備開飯了,大雞腿、豆腐干、芹菜蝦皮蛋花湯,再加一碗白米飯,阿嗚阿嗚吃得香。在家長的注視下,小嘴巴大口大口的吃著,很多家長都說:在幼兒園吃的要好,吃得又多。是呀。我們要快快長大嘛!
    半天的活動到這里告一段落,雖然還有個別的孩子有些不舍,但家長通過半日開放活動,了解了幼兒園的生活,對教師的工作也給予了更多的理解和支持。相信有這樣的互動交流,家園配合會更默契、親子情感會再升華!
    幼兒園中班家長開放日材料
    1、發(fā)放家長開放日通知:本周五(3月18日)上午8:30在本班舉行家長開放日活動,進行親子手工制作,自帶筆,望家長朋友積極參加。
    2、準備活動材料。
    孩子:每人提前帶兩個蛋殼。一卷雙面膠或透明膠。
    老師:彩紙、皺紋紙、卡紙,分別存放在操作盆內(nèi)。
    (1)為家長準備好合適的位置觀看孩子操作區(qū)角材料。
    (2)有針對性的和家長交流孩子情況。
    (3)發(fā)放家長開放日活動記錄表。
    (1)做操展示。
    (2)教學(xué)內(nèi)容展示
    趙老師:歌曲《不再麻煩好媽媽》《小烏鴉》《卷炮仗》英語律動等。
    孟老師:兒歌《窗花》《賀新年》《小鞭炮》
    (3)親子手工活動:有趣的蛋殼玩具。
    (4)孩子和家長合影留念并展示制作的作品。
    (5)活動結(jié)束:家長填寫開放日記錄表并收集起來。
    本次活動我們班共來了39位孩子,相應(yīng)的來了39位家長。雖然教室內(nèi)比較擁擠,但孩子和家長參與活動的積極性特別高,當(dāng)然最快樂的還是我們的孩子們,可以說孩子們度過了永久難忘的美好時光。通過本次活動,家長不僅了解到了孩子在園豐富的生活,還使家長充分了解到我們老師的工作的艱辛,有不少的家長發(fā)出這樣的感慨:你們面對這么多不懂事的孩子真是太不容易了,在家我們面對一個孩子我們還常常束手無策。大大拉近了我們的距離。我們還了解到:家長非常贊同搞這樣的活動,他們非常迫切看到孩子的成長歷程。使我們收獲更大的是,我們發(fā)現(xiàn)我們的家長中有許多心靈手巧的家長,他們的聰明智慧是我們不可缺少的教育資源,從中我們看到我們家長的力量是巨大的,相信有我們家長的支持,我們的工作會一路順風(fēng),我們的孩子會更加快樂的成長。
    大學(xué)生游戲活動策劃書篇四
    和家長一起玩有意思的親子游戲,是很多寶寶的最愛,他們在游戲中,不僅可以和家長一起歡樂,還可以通過共同努力,獲得勝利的感覺。
    黑板、五官貼紙、布條。
    1.游戲開始之前,由老師在黑板上畫出一個缺乏五官的`人;
    2.將布條分發(fā)給各位孩子和家長;
    3.用布條遮住家長的眼睛;
    4.游戲開始,家長在孩子的指導(dǎo)下,通過摸索選出孩子的提示的五官;
    5.選出五官之后,家長在孩子的提示下,找到五官對于的位置,一一貼好;
    6.老師根據(jù)家長和孩子的完成項目,進步比對;
    7.完成時間短、貼的好的獲勝。
    在以上的這個親子游戲中,孩子們可以很好的和家長一起體會游戲的歡樂。
    大學(xué)生游戲活動策劃書篇五
    為了豐富殘疾人的娛樂生活,讓更多的人關(guān)注了解殘疾人的生活。希望通過我們的努力,讓愛的`呼聲傳到他們的耳畔,流入他們的心中。希望我們街道的關(guān)愛能讓感受到社會對他們的關(guān)心。
    傳遞愛的呼聲
    20xx年10月20日下午
    殘疾人康復(fù)中心成員及工作人員
    1、提前做好準備,商議安排活動。
    2、工作人員可以準備一些自己的節(jié)目,如唱歌蹈,笑話等。(質(zhì)量并不重要,重要的是調(diào)動殘疾人參與活動的積極性,帶去快樂和愛心)
    3、安排好所要進行的游戲,準備好游戲道具。
    4、購買游戲所需的小獎品。
    5、帶上相機,記錄殘疾人游戲的歡樂瞬間。
    1、首先進行工作人員和殘疾人的互動活動,調(diào)動現(xiàn)場氣氛,盡快進入游戲氛圍。
    2、進行多個趣味游戲活動,游戲獲勝者有獎勵。
    3、游戲結(jié)束后進行后一起拍照留念。
    大學(xué)生游戲活動策劃書篇六
    一、活動背景及目的
    山明水凈夜來霜,數(shù)樹深紅出淺黃。在這個學(xué)期里,我們迎來了新的血液,我們來自不同的地方,卻都因紅會而相遇。但是我們對彼此的認識還是不夠,只有相互認識,相互了解,建立良好的友誼關(guān)系,才能夠更好地工作和學(xué)習(xí)。
    希望通過這次干訓(xùn),能促進各校區(qū)新助理的交流,擴展素質(zhì),開闊成員們的.視野,加強新助理動手能力、協(xié)調(diào)能力及交流能力,全面提高綜合素質(zhì)。同時加深對紅會的認識,增強大家的集體榮譽感,使紅會這個大家庭能更加團結(jié)。
    二、活動主題
    相聚紅會,相親相愛一家人
    三、活動時間
    四、活動地點
    寶島農(nóng)場(桂林七星區(qū)市林業(yè)科學(xué)研究所對面,堯山附近)
    五、活動總負責(zé)人
    謝毅玲(1517741****)莫佳全(1807820****)楊運萌(1857732****)
    梁陽(1366783****)賈蘭擁(1550783****)潘麗紅(1837833****)
    六、活動對象
    廣西師范大學(xué)大學(xué)生紅十字會總會全體成員
    七、主辦單位
    廣西師范大學(xué)大學(xué)生紅十字會
    八、活動內(nèi)容
    (一)前期工作
    1.各校區(qū)負責(zé)人之間進行溝通,()協(xié)調(diào)活動地點、活動時間以及活動開展的形式。
    2.對戶外干訓(xùn)的活動地點進行考察并對食品選材進行討論。
    3.前期進行工作的安排與分工,工作人員明確自身工作。
    4.各部門收集好參加戶外干訓(xùn)成員名單,并提前收好40元/人費用。
    5.購買活動所需物資的,突發(fā)狀況的準備預(yù)案。
    6.做好各項通知工作以及活動的宣傳工作。
    (二)活動流程
    1.育才校區(qū)的8:30在圖書館集合,雁山校區(qū)的乘搭8:20的公交車(九點)到育才圖書館集合,負責(zé)人清點人數(shù)后,分批搭乘車輛。
    2.達到寶島農(nóng)莊后,主持人講解本此活動的注意事項及活動的目的,并宣布活動開始。
    3.所有成員進行“尋找動物”游戲分組,共分七組,各組選出組長。
    4.各組選出代表參加“七拼八湊”游戲,獲勝的小組將得到零食獎勵。
    5.“紅會好聲音”比賽,所有成員投票選前三名,主席團頒發(fā)獎品,參賽者均得紀念獎。
    6.大家進行燒烤聚餐,自由活動。
    6.進行合影留念,所有成員收拾好場地。
    (三)后期工作
    1.宣傳部做好后期海報宣傳工作。
    2.信息部及時通過微博等方式對此次干訓(xùn)活動進行后期宣傳。
    3.完成相關(guān)活動總結(jié)和新聞稿。
    九、注意事項
    1.活動前各種物品的購置要提前做好,分類整齊并做好記錄。
    2.如無法按時到達集合地點,不清楚如何前往寶島農(nóng)場的,可以聯(lián)系活動負責(zé)人。
    3.如果當(dāng)天下雨,請帶上自己的雨傘以及注意保暖。穿便裝,最好不要穿高跟鞋。
    4.注意游戲有序性,避免受傷情況。發(fā)生意外事故時,需立即向負責(zé)人說明情況并求救。
    附件:
    1.工作安排表
    2.戶外干訓(xùn)活動報名表
    3.游戲分組規(guī)則
    4.“七拼八湊”游戲流程
    5.“紅會好聲音”比賽流程
    6.經(jīng)費預(yù)算表
    廣西師范大學(xué)紅十字會
    2011月24日
    大學(xué)生游戲活動策劃書篇七
    0xx級經(jīng)濟與管理學(xué)院的四個專業(yè)團支部:
    經(jīng)濟學(xué)團支部、電子商務(wù)團支部、市場營銷團支部、
    信息管理團支部、
    為了積極響應(yīng)學(xué)院團委“文明溝通”的持久開展,也為了促進各班級同學(xué)之間的合作交流,加強彼此間的聯(lián)誼與溝通,塑造良好的組織文化與和諧氣氛,形成正確的價值觀,增強團隊意識,增進大家的友誼,也為了讓同學(xué)們更好的感受趣味游戲的非凡魅力,享受活動帶來的歡樂。
    以20xx級經(jīng)管學(xué)院學(xué)生為主,本校其他學(xué)院的學(xué)生自愿參與。
    10月25日中午,第一食堂前空地。
    (3)比賽始終堅持”友誼第一,比賽第二“的原則;
    (4)各班宣傳委員組織好宣傳工作,積極組織活動的相關(guān)工作,搞好活動預(yù)期效果,擬定好具體宣傳方案并粘貼在校展覽板上。
    游戲方法:每次比賽由4組隊員同時進行(負責(zé)人可根據(jù)實際情況稍做調(diào)整),每組兩人。每組參賽人員使用背部、臀部、手臂合力將氣球壓破,不得使用尖狀物品觸碰氣球。限時2分鐘。
    獎勵方法:壓破氣球多的一組獲得該回合的勝利(組內(nèi)成員每人一張獎券)
    活動二(夾彈珠);
    游戲規(guī)則:把一個裝著水的和若干彈珠的小盒放在桌子上。兩個參賽的同學(xué)用筷子分別從這個盒子中夾取彈珠,放到各自旁邊的小杯子中,時間為一分鐘。在這一分鐘內(nèi),看誰夾的彈珠數(shù)量最多,多者獲勝。贏家將得到獎券一張。
    注意事項:
    (1)彈珠在被夾到杯子的過程中,滑落就作廢,不能重新將其夾起來放到杯子里。
    (2)夾取彈珠時,必須用筷子,不能用手拿去,否則犯規(guī)。
    獲獎方法:夾球最多者獲得該輪的勝利
    (文件一由經(jīng)濟學(xué)統(tǒng)一負責(zé)負責(zé)人:劉媛,徐安穩(wěn))
    活動三(千鈞一發(fā));
    游戲規(guī)則:將兩張桌子拼在一起,參與者手握水杯,從桌子一頭推往另一頭,但水杯不能掉下桌子,用卷尺測量水杯與桌邊界距離最短即為勝利者(距離相同者以杯內(nèi)水多者勝出)。
    獎勵辦法:從規(guī)定位置將此水杯推出停止后,根據(jù)水杯距離桌面距離依次頒發(fā)一,二等獎。
    活動四(信任前行);
    游戲規(guī)則:參賽者兩人一組,一名選手蒙上雙眼,由隊友言語指揮參賽者由起點手持乒乓球通過設(shè)定的障礙物,在規(guī)定的2分鐘內(nèi)最先將乒乓球投入指定位置,即為勝利。
    注意事項:
    (1)參賽者不能隨意摘下眼罩,碰倒障礙物需重新返回起點再次開始。
    (2)裁判注意參賽選手的違規(guī)現(xiàn)象,做到公正嚴明。
    (3)場外人員不要大聲喧嘩,以免干擾參賽者。獎勵辦法:從規(guī)定位置出發(fā),在相關(guān)規(guī)定時間范圍內(nèi),分設(shè)一,二等獎。
    (文件二由電子商務(wù)統(tǒng)一負責(zé)負責(zé)人:王雪、趙霞)
    活動五(七彩連環(huán)炮);
    游戲規(guī)則:
    大學(xué)生游戲活動策劃書篇八
    增加大學(xué)娛樂生活,
    集體合作默契
    走出校園,感受農(nóng)家生活
    xx年4月21日
    金星農(nóng)莊(大學(xué)城)
    五、活動對象:
    11電商2班成員
    3.進入后,全體集合某處,班干部看好成員,再由組織委員去購爐,再帶領(lǐng)大家到野炊目的地,班干部帶領(lǐng)大家清理場地,組織委員帶組長去領(lǐng)野炊工具。
    4.野炊流程(分工合作,自由發(fā)揮)
    5.野炊后集體去活動6.15:30分集合準備返校
    1.活動期間必須服從安排,注意自身安全,大家一起光照
    2.準備一雙拖鞋、一套衣服梳子、毛巾、雨傘和帽子(就是背雙肩包)
    3.帶上學(xué)生證
    4.注意保管好自己的財物,避免發(fā)生財產(chǎn)丟失
    5.進行邁水或攀爬活動時,要注意人身安全,避免摔傷等事件(活動時集體一起玩)
    大學(xué)生游戲活動策劃書篇九
    幼兒思維游戲課程是以促進幼兒思維能力發(fā)展為目標,以幼兒操作性探索活動為基本形式的結(jié)構(gòu)化的特色課程,《青蛙小姐的大筆小屋》這套游戲是語義認知類的游戲,目的是通過這套游戲發(fā)展幼兒對語音信息的理解能力,因此圍繞青蛙小姐旅行的'故事情境,我設(shè)計了這節(jié)《青蛙小姐旅行》游戲活動,讓幼兒在理解語言指令“長短、粗細、位置”的基礎(chǔ)上,辨別、選擇符合要求的選項,從而發(fā)展幼兒對復(fù)雜語言信息的理解能力、觀察能力、辨別能力和判斷能力。
    1.培養(yǎng)幼兒動手操作、動腦思考的好習(xí)慣。
    2.理解復(fù)雜語言信息,理解長短、粗細等關(guān)系。
    2.大展板上分層擺放各種禮物、教師用練習(xí)冊。
    3.《春天在哪里》歌曲磁帶、青蛙小姐頭飾、錄音機等。游戲分析:重點是使幼兒能根據(jù)語言指令找到符合要求的選項;難點是理解長短、粗細等復(fù)雜的語言信息。
    老師戴頭飾扮演青蛙小姐帶領(lǐng)幼兒隨音樂進入游戲場地。
    師:“春天來了,天氣真好,我要背上我的旅行包去旅行,戴上旅行帽、太陽鏡,還要帶上我所有心愛的筆將旅途中美麗的景色畫下來,哎呀,這么多的東西要準備,我有點兒忙不過來了,小朋友們來幫幫我好嗎?”
    師:“我的旅行包和筆在小朋友的操作盒里,大家比一比、看一看、摸一摸,這些筆是一樣的嗎?(長短、粗細不一樣)旅行包一共有幾層?上面的紐扣一樣嗎?(顏色不一樣)”
    “請小朋友幫我將心愛的筆放入旅行包里,為了方便拿取請你們一定要按我的要求放行嗎?”老師按照練習(xí)冊三逐一提出指令,幼兒根據(jù)指令,選擇合適的筆插入〈旅行包〉圖卡指定的位置。如:請找出三支不粗也不細、不長也不短的筆分別插入三個黃色紐扣的口袋里等等。
    師:“謝謝大家?guī)臀艺砺眯邪?,在出發(fā)前,我還要去禮品店選一些禮品帶上,旅途中還要去看望我的好朋友咪咪和汪汪,小朋友再幫我到螃蟹阿姨開的禮品店選些禮品好嗎?”教師按照練習(xí)冊四逐一提出指令,幼兒根據(jù)指令在〈禮品店〉游戲圖上找出相應(yīng)的禮品,并在該禮品旁的空白處做上記號。
    師:“為了感謝大家?guī)臀易隽诉@么多事情,我也想送給你們一件禮物,禮物都擺在我的禮物架上,你們想要一件什么禮物要說清楚它的特征和所處的位置,說對了我就將它送給你?!庇變赫f出禮物的不同特征及擺放位置,老師送禮物。
    大學(xué)生游戲活動策劃書篇十
    1、正確識別不同的交通標志。
    2、能四肢協(xié)調(diào)平穩(wěn)的推小車。
    3、激發(fā)幼兒當(dāng)小司機的興趣。
    1、器材準備:魚形滑板、觸覺步道、拱門、大滾桶、路錐。
    2、交通標志:直行、窄橋、環(huán)形交叉、施工。
    3、場地布置:分隔出兩個小道分別放置觸覺步道(窄橋)、拱門(施工標志)、圓桶(環(huán)形交叉)、直行標志。
    1、活動重點:認識并區(qū)分幾種不同的交通標志。
    2、活動難點:正確分辨環(huán)形交叉的行駛方向。
    (一)談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣。
    2、師:作為一名合格的小司機,首先要認識道路上的交通標志,我先來考考你們,看看你們是不是都認識這些標志。
    (二)認識標志,熟悉場地。
    1、出示交通標志圖片。
    直行(窄橋)、施工、環(huán)形交叉、掉頭。
    2、出示魚形滑板,代表小推車。
    講明要求:雙手握在把手處,前輪著地,后輪抬起,保持平衡行走。
    3、出示場地圖片。
    4、師小結(jié):場地有三條道路,分別是兩條駛?cè)牒鸵粭l駛出。因為車輛在道路上是靠右行駛的,所以交通標志擺放在道路的'右側(cè)。
    (三)道路演練,安全行駛。
    1、自由練習(xí),熟悉道路。
    師:今天路線最重要的就是看標志安全駕駛,所以先請小司機們先來熟悉下這條道路。現(xiàn)在請你們排好隊然后跟著我來到演練場地吧!
    ——要求:每位小司機先選好自己的小車,站在起點線準備就緒,繞道路一圈后到我這排成兩隊,在行駛過程中注意保護自己的安全。
    2、增加難度,施工標志。
    ——師:小司機們都很厲害,這次山洞要進行施工,增加了一個標志(掉頭),看看你們能不能找到正確的道路。出發(fā)吧!
    ——師:小司機都能遵守交通規(guī)則,你們都是合格的小司機。
    3、游戲:運貨小司機。
    ——師:山洞的工人叔叔請你們幫忙把附近的碎片運到回收站,現(xiàn)在小司機的本領(lǐng)練好了,現(xiàn)在請你們就去幫忙運貨,注意每人先運一塊,直到把所有碎片都運完。
    (四)活動結(jié)束,遷移生活。
    2、師:請你們把自己知道的交通標志與小伙伴們分享,回家后可以跟爸爸媽媽一起討論下他們認識的交通標志。
    大學(xué)生游戲活動策劃書篇十一
    xxxxx
    浪漫冷餐自助、各種酒類飲品盡情暢飲,時令水果應(yīng)有盡有,要么搗蛋,要么給糖,燈光閃爍,各國公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩,黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈,精彩游戲,請你度過一個不一樣的夜晚!
    2、進場后先嘻戲一番,在尖叫聲中主持人出場,介紹活動規(guī)則及流程
    3、激情圈圈舞,互不認識的鬼鬼們以交誼圈圈舞相互熟悉
    5、再次進入游戲環(huán)節(jié)(大皮準備)多多準備,至活動結(jié)束,看現(xiàn)場情況再定
    6,結(jié)束,合影備注:需全程攝影,游戲照片,合影,單影…………
    :beopen,而且必須化妝,愈出位愈welcomeareyouready?記得當(dāng)天你的打扮,會是足夠的'出類拔萃哦?。ㄗ詡涠Y物糖果)
    1、我們的活動一向是非營利的,主旨是認識更多的朋友,讓更多的朋友快樂起來。
    2、晚會全場費用將做詳細記錄,之后會在網(wǎng)上公布,所有參加人員aa!
    3、活動預(yù)計40人左右,所以記得帶精朋鬼友過來!
    備注:需要物資:
    1、南瓜,糖果,酒水、飲料,冷餐小吃
    2、面具,油彩,黑貓,假蜘蛛,巫婆、掃帚等萬圣節(jié)用品,可到專賣店看情況購置
    3、合適的場地,燈光,音樂等需要工作人員:
    1、游戲策劃人員2、晚會主持人3、燈光師配合4、全程攝影人員5、活動召集人員(需提前召集)6、暗里制造氣氛人員7、整容師8、制作南瓜燈人員(需提前做好)
    大學(xué)生游戲活動策劃書篇十二
    1)活動名稱:體育游戲《喂小鴨》
    1、學(xué)習(xí)單手自然向前投物。
    2、對投擲活動感興趣。
    幼兒手拿沙包當(dāng)面包,一邊圍在“池塘”(大圓圈),一邊學(xué)鴨走,一邊說兒歌:“小鴨小鴨叫嘎嘎,肚子餓了吃點啥?送你一個大面包,吃飽肚子別叫了!”說完把沙包向圈內(nèi)自然投出。撿回沙包后游戲重新開始。
    幼兒投擲時一定要注意安全,避免幼兒互相投擲,砸到其他孩子。
    2)體育游戲《拖拉玩具真好玩》
    1、體驗身體運動及自由想象的樂趣。
    2、發(fā)展手部及腿部動作,提高動作的'靈敏性和協(xié)調(diào)性。
    幼兒拖動玩具自由的活動。可以鼓勵幼兒邊玩跟拖拉玩具“對話”,如:快來追我!我們?nèi)ヂ眯邪桑?;也可以引?dǎo)幼兒想出其他的辦法玩玩具。如:模仿釣魚動作、洗衣服的動作、放鞭炮的動作等;同時還建議幼兒互換玩具,體驗不同的感受。
    玩具不可以用來扔、甩,是用來在地面上拖拉的,否則可能會不小心傷到其他孩子。
    大學(xué)生游戲活動策劃書篇十三
    “歲月無聲、真愛永恒”“詩情花意過七夕”
    20xx年8月20日星期四19:30--22:00
    某某酒吧
    男女配合、才能玩活動
    33人左右
    (一)“尋找你心中女神”
    1、通過對嘉賓介紹嘉賓選出心儀對象
    (自我介紹2分鐘/人女嘉賓們?nèi)空疽慌磐ㄟ^自我介紹讓男嘉賓有個初步了解男嘉賓作出選擇如果只有1位男嘉賓選擇并且女嘉賓同意則初步速配成功如果有多名男嘉賓選擇則男嘉賓有1分鐘表白最后女嘉賓選擇1位心儀速配成功)
    2、如果男女雙方同意則第一輪速配成功在剩下第二輪速配
    游戲非得一男一女合作才能得到大禮品大禮品4個只有男女一對可以玩、要配合。男女是一組后都離開對方離開算棄傳處理禮品玩下輪游戲。
    (二)“分組對戰(zhàn)帥哥美女對對碰”
    大家分成2組、牛郎隊與織女隊,每隊6對男女外加男,游戲每組每次游戲游淘汰一對到最后成3隊后可以得到大禮品個排第一名、第二名、第三名。
    1、牛郎背織女(推選現(xiàn)場每組2對男女組合共同完成本游戲)
    游戲規(guī)則是分組進行其中一人蒙上眼晴背上合作伴侶由另一方負責(zé)指揮按游戲路程要撿起所安排物品、規(guī)則是男方蹲下女方撿起、拾玫瑰等關(guān)口順利通過組并且用時最少一組將得到小禮品一份轉(zhuǎn)貼于。
    2、智力大沖浪爭分奪秒游戲
    每組2對男女女坐在凳子上男站在墻對拿玫瑰花,每組女方給對方男提出一些問題答對可以走一步知道男方可以把玫瑰送到女方勝利者答對問題最多組將得到小禮品一份失敗就淘汰。
    3、情歌對對唱
    由主持人說個字。如愛現(xiàn)場每組一對比賽過程中參與者自由發(fā)揮自我特長努力表現(xiàn)自我唱愛開頭對情歌最多一組將得到小禮品一份要答對5次失敗就淘汰。
    4、七夕情侶大贏家pk
    活動每對贏男女在pk評第一名第二名第三名。
    3對情侶、拿西瓜喂對方吃。男蒙上眼晴。每組女給對方瞎指揮、看那對吃到西瓜就贏贏一隊。
    將得到小禮品一份失敗就淘汰。
    5、紅繩一線牽
    男站在墻邊而女即上紅繩對著拉。只要男能夠牽到你手就贏。
    6、一見鐘情心心相印
    主次人說三個成語男要按求做三樣不同動作。男寫在女手上女猜出來答多就贏失敗就淘汰。
    7、四不象
    每隊男女談?wù)摻o對方學(xué)叫。那個隊可以男或者女叫男猜。猜對算贏猜3次。
    失敗就淘汰。
    最后終結(jié)情侶。
    剩下最后三對?;茨顷犚唤M贏他們可以給剩下一隊想游戲讓他們竟掙第三名。贏就和那一隊。給大家說活動得第一名。
    文藝演出:
    男女嘉賓共同出些節(jié)目大家一起娛樂唱歌跳舞做游戲等轉(zhuǎn)貼于。
    自由活動:吃巧果
    七夕應(yīng)節(jié)食品以巧果最為出名巧果又名“乞巧果子”準備一些巧果和一些小零食大家邊吃巧果邊娛樂邊聊天有可以給雙方了解對方機會。
    大學(xué)生游戲活動策劃書篇十四
    社團納新后的第一次活動,這次活動的主要目的就是讓社團成員更加了解社團,方便以后社團舉辦活動,還有就是通過這次活動讓新成員彼此了解,增強社團的凝聚力。
    xx年11月23日
    操場
    心靈之約服務(wù)社
    心靈之約服務(wù)社全體成員
    活動之前在心靈之約群里發(fā)公告,并且以短信的形式通知每個成員。
    紙張,標簽紙,筆,繩子,乒乓球
    (一)熱身活動
    1、全體成員圍成一個圈坐下,主持人先自我介紹然后講活動規(guī)則,必須達到規(guī)則明確的目的。
    2、先做個“大西瓜,小西瓜”游戲。從一個人開始說大西瓜,另一個人接著說小西瓜,下一個繼續(xù)說大西瓜……以此類推,并且要一邊說一邊比劃,比如說“大西瓜”就要比劃出小西瓜的樣子。失誤的同學(xué)要自我介紹,并且才藝展示。
    3、再玩?zhèn)€“大風(fēng)吹”游戲。全體成團站起來,比如主持人說“大風(fēng)吹”成員說“吹什么”主持人說“吹短頭發(fā)的人”然后短頭發(fā)的人就要互相換位置,反應(yīng)慢或者錯的人就要自我介紹并且表演才藝。
    (二)全體活動
    《各位好漢請抱拳》
    2、游戲規(guī)則:如果有人犯錯,此人就要接受懲罰,表演才藝。3、游戲目的:活躍氣氛,加速社團成員的認識了解。
    (三)分組活動
    《分組》
    1、隨機分組,可以報數(shù)來分,每組大約十人左右,方便后面游戲。
    1、準備道具:標簽紙,筆
    2、游戲內(nèi)容:主持人事先準備好標簽紙,每組派一個成員抽出一個寫有單詞的標簽紙,然后用身體擺出單詞。
    3、游戲規(guī)則:哪個小組擺出的`快就是贏家。游戲玩五次勝利次數(shù)最多的為最后贏家。
    4、游戲目的:增強成員的合作能力。
    《珠行萬里》
    1、準備道具:乒乓球、球槽
    2、游戲內(nèi)容:整個團隊每個隊員手拿一根半圓形的球槽,將球連續(xù)傳動(滾動)到下一個隊員的球槽中,并迅速地排到隊伍的末端,繼續(xù)傳送前方隊員傳來的球,直到球安全的到達指定的目的地為止。
    3、游戲規(guī)則:在傳送乒乓球的過程中如果乒乓球掉在地上,要從頭來,一直到球到達指定的目的地為止,首先到達目的地的隊勝出。
    4、活動目的:感受團隊間有效的配合,銜接以及自我控制能力,為共同的目的以及團隊的責(zé)任感做好每一個環(huán)節(jié)。
    《猜一猜》
    1、準備道具:標簽紙,筆
    2、游戲內(nèi)容:每組派出來一個人,抽出之前寫有字的標簽紙,然后用動作表達這個詞的意思,讓隊員猜。在一定時間內(nèi)猜完。
    3、游戲規(guī)則:在猜詞的過程中要用動作表達,不能說出標簽上的字,否則重新抽簽重新猜。在一定時間內(nèi)看哪個組猜對的詞多哪個組就勝出。
    4、游戲目的:增強隊員的默契,培養(yǎng)隊員的合作精神,增強隊員的思維活躍的能力。
    《坐地起身》
    1、活動內(nèi)容:要求兩個人背對背坐著,然后不用手撐地站起來,隨后依次增加兩人,直到每個隊員都加入,圍成一個圈背對背坐著,不撐地站起來。到此游戲結(jié)束。
    2、活動規(guī)則:最先完成活動的隊勝出。
    3、游戲目的:這個任務(wù)體現(xiàn)的是團隊隊員之間的配合,該項目主要讓大家明白合作的重要性。
    《十人九足》
    1、游戲道具:準備若干根繩子。
    2、游戲內(nèi)容:每隊排成一排,相鄰的人把腿綁在一起,一起跑向目的地。
    3、游戲規(guī)則:最先到達目的地的隊勝出。
    4、游戲目的:這個游戲體現(xiàn)的是團隊隊員之間的配合和信任,主要是鍛煉大家的團隊合作能力及協(xié)調(diào)能力。
    大家通過此次團體游戲活動,放松心情,收獲了快樂,認識了很多新同學(xué),鍛煉了自己的交際能力,與此同時,也能夠更好的融入到我們心靈之約這個大家庭里。
    活動前點名清點人數(shù),未到的同學(xué)應(yīng)提前請假,切實保證成員的紀律性和組織性?;顒舆^程中注意安全問題,以防摔倒。