總結(jié)是對過去一段時間工作或?qū)W習(xí)的回顧和總結(jié)，能夠幫助我們認(rèn)識到自己的成長和變化。一個好的總結(jié)應(yīng)該具備全面性，即對所總結(jié)事物的各個方面都進(jìn)行概括和評價。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些參考。
技能競賽活動總結(jié)篇一
在20xx年xxxx公司開展“xxxxxxxx”勞動競賽以來，xx公司領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，結(jié)合xx公司自身實(shí)際，確保xx公司“xxxxxxxxx”勞動競賽工作落到實(shí)處，黨、政、工、團(tuán)齊抓共管，各負(fù)其責(zé)，積極開展了勞動競賽活動。經(jīng)過全體干部職工的積極努力，取得了較好的成績，達(dá)到了預(yù)期的效果，截至12月15日，xx公司實(shí)現(xiàn)銷售收入xx萬元，利潤xx萬元，有效地促進(jìn)了xx公司全年全年實(shí)現(xiàn)銷售收入xxxx萬元，利潤實(shí)現(xiàn)xxxx萬元，確保安全環(huán)保、服務(wù)質(zhì)量和穩(wěn)定工作受控工作目標(biāo)的順利完成。現(xiàn)將xx公司勞動競賽活動情況總結(jié)如下：
在接到xx公司“xxxxxxxxx”勞動競賽通知后，xxx公司領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，立即召開了黨政工聯(lián)席會議進(jìn)行傳達(dá)，成立了以xxx任組長，工會主席任副組長，班子其他同志為成員的勞動競賽領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了由各部門負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員組成的勞動競賽辦公室，在參照xx公司勞動競賽方案的前提下，針對xx公司與xx公司主營單位經(jīng)營項目不同的特點(diǎn)，有針對性地制定了符合xx公司實(shí)際的“xxxxxxxxx”為主題的勞動競賽活動方案。明確了xx公司開展“競賽活動”的目標(biāo)、競賽指標(biāo)以及“競賽活動”的總體要求。明確提出了“圍繞經(jīng)濟(jì)效益中心，確保xx公司全年實(shí)現(xiàn)銷售收入xxxx萬元，利潤實(shí)現(xiàn)xxx萬元，確保安全環(huán)保、服務(wù)質(zhì)量和穩(wěn)定工作受控”的競賽目標(biāo)。要求xx公司所屬各部門、科室，一是把勞動競賽融入到今年的各項工作中去，真正實(shí)現(xiàn)“xxxxx”；與“勤儉節(jié)約、挖潛增效”主題實(shí)踐活動密聯(lián)系起來，確保各項工作指標(biāo)發(fā)展態(tài)勢良好；與“形勢、目標(biāo)、任務(wù)”主題教育活動緊密結(jié)合起來，為努力完成各項業(yè)績指標(biāo)提供思想保障；與“我為公司發(fā)展獻(xiàn)策”大討論活動緊密聯(lián)系起來，積極為xx公司發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。二是加強(qiáng)輿論宣傳，抓好賽前動員，采取多種形式進(jìn)行動員，使全體職工充分了解勞動競賽的目的、意義、要求。各部門、科室利用會議、學(xué)習(xí)、宣傳資料等，營造全方位勞動競賽氛圍。
市場經(jīng)營部針對xxx片區(qū)水、電虧損的“老大難”問題，將開展勞動競賽活動與“我為企業(yè)發(fā)展獻(xiàn)策”活動有機(jī)結(jié)合，組織員工召開座談會，查明原因，發(fā)動大家展開討論，制訂了花錢最少、效果最優(yōu)的水管網(wǎng)改造方案《市場部督辦用電整改措施》，通過逐項落實(shí)，水損得到有效控制。xxx地區(qū)水損由改造前每月虧損5000元以上變?yōu)槊吭掠麕装僭?，電損也有大幅下降，根據(jù)每日登記的用電量顯示，電損由改造前每日300度降為每日100余度的正常范圍，虧損金額也大幅下降。同時，市場經(jīng)營部為鞏固整改成效，專門制訂了水、電日查管理等長效機(jī)制，便于及時發(fā)現(xiàn)問題，控制損耗。
為確保勞動競賽不流于形式，能真正取得好的效果，我們把勞動競賽作為貫穿全年各項工作的重點(diǎn)來抓，同時與“勤儉節(jié)約、挖潛增效”主題實(shí)踐活動，“形勢、目標(biāo)、任務(wù)”主題教育活動和“我為公司發(fā)展獻(xiàn)策”大討論活動等一起開展，一起考核。實(shí)行“三抓兩統(tǒng)一”管理。一抓建立競賽組織，使競賽活動有人抓、有人管。二抓制訂競賽措施，結(jié)合xx公司實(shí)際情況，合理制定競賽考核指標(biāo)，訂立競賽措施。三抓競賽服務(wù)到位，公司主要領(lǐng)導(dǎo)和競賽辦公室人員深入到各部門、科室，建立分工包保和指導(dǎo)，使競賽中遇到的問題得到及時解決。同時把競賽與公司的整體工作“兩統(tǒng)一”：整體工作與“組織競賽”統(tǒng)一安排，做到目標(biāo)明確，落實(shí)到位；經(jīng)營管理與勞動競賽機(jī)構(gòu)統(tǒng)一辦公，做到協(xié)調(diào)配合，指揮靈敏。避免出現(xiàn)各管一段，不顧大局的現(xiàn)象。
公司財務(wù)科將勞動競賽與日常工作緊密結(jié)合，加強(qiáng)財務(wù)基礎(chǔ)工作建設(shè)，從精細(xì)管理入手，針對公司原始單據(jù)粘貼不規(guī)范等問題組織財務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，采用借閱xx公司規(guī)范憑證進(jìn)行講解學(xué)習(xí)，使大家了解費(fèi)用報銷基礎(chǔ)流程及規(guī)范，有效提升了財務(wù)人員業(yè)務(wù)操作能力和財務(wù)隊伍素質(zhì)。
安全作為勞動競賽的一項內(nèi)容，也是考核的一項重要指標(biāo)。xx公司負(fù)責(zé)管理的資產(chǎn)中，有很大一部分舊廠房由于年久失修，存在重大安全隱患，隨著時間的推移，安全形勢面臨著嚴(yán)峻的考驗。為了確保實(shí)現(xiàn)安全目標(biāo)，安全科的同志在認(rèn)真排查，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)班子同意，經(jīng)過經(jīng)6個月的加班加點(diǎn)工作，安全拆除了xxx和xxx6800平方米危房，消除了安全隱患，確保了xx公司全年安全目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。同時安全科還從建立和完善制度入手，狠抓基礎(chǔ)制度建設(shè)，制定了《xxx公司安全生產(chǎn)責(zé)任制》（暫行），建了完善了以《配電室安全管理制度》等xx個有關(guān)安全生產(chǎn)的制度和操作規(guī)程，為勞動競賽活動提供了安全保障。
人有精神需求和物資需求，二者不可或缺。為此，為最大程度地激發(fā)職工們的工作熱情，我們在勞動競賽中充分采取物資獎勵和精神獎勵相結(jié)合的辦法。同時為加強(qiáng)職工的工作責(zé)任感，也嚴(yán)明了處罰制度。在勞動競賽活動方案中，結(jié)合xx公司實(shí)際，對考核指標(biāo)進(jìn)行了精心設(shè)計，確保勞動競賽內(nèi)容與xx公司實(shí)際緊密結(jié)合；八月又根據(jù)上半年的競賽考核情況，對考核指標(biāo)再次進(jìn)行了優(yōu)化。同時對在競賽中取得好成績的部門和個人，嚴(yán)格按照競賽活動方案兌現(xiàn)獎勵，全年競賽活動中，共有物業(yè)部、安全科等x個部門取得流動紅旗等x名同志受到表彰獎勵，極大地調(diào)動了廣大職工踴躍參加勞動競賽的積極性。使勞動競賽的杠桿作用、激勵作用得到了充分發(fā)揮，掀起了一個又一個競賽高潮，有效地促進(jìn)了xx公司各項工作順利開展。
通過一年來勞動競賽的開展，xx公司各項工作得到了有力的推進(jìn)，今后我們還需要繼續(xù)努力，結(jié)合實(shí)際，在職工技術(shù)培訓(xùn)、提高隊伍素質(zhì)方面多下功夫，以適應(yīng)市場形勢變化和xx公司發(fā)展的要求，為企業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
技能競賽活動總結(jié)篇二
為了促進(jìn)廣大青少年對數(shù)學(xué)學(xué)科探究型學(xué)習(xí)能力的發(fā)展，弘揚(yáng)探究精神，推動校園文化建設(shè)，20xx年1月9日，xx小學(xué)開展第xx屆“走進(jìn)美妙的數(shù)學(xué)花園”青少年展示交流活動。
此項活動是由著名的數(shù)學(xué)家陳xx首創(chuàng)。該活動是中國少年科員的重點(diǎn)素質(zhì)教育和體驗教育品牌的一項專項活動，權(quán)威、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕顒影才牛偈乖摶顒酉嗟靡嬲?。為了落?shí)此次活動，我校制定了活動方案，召開全校數(shù)學(xué)組教師會議，研討活動的相關(guān)事宜，努力將活動落向?qū)嵦帯１敬胃傎惢顒訁⑴c選拔的學(xué)生為3—6年級學(xué)生。涉及到的數(shù)學(xué)任課教師，均能本著公正、擇優(yōu)原則，從每個班選出20名數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)勝者參與。在活動現(xiàn)場，師生各司其職，嚴(yán)格遵守考紀(jì)、考風(fēng)。學(xué)生均可做到積極思考，強(qiáng)烈展開想象思維，運(yùn)用平時積累的策略正向遷移解決問題。賽后，許多學(xué)生紛紛表示：原來數(shù)學(xué)這么有趣、好玩；我要告訴我的同學(xué)和家人；以后要多多閱讀這些方面的書籍等等。
此次活動旨在貫徹“探究”是促進(jìn)青少年對數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展的精神，在我校師生中掀起學(xué)習(xí)探究的熱潮，提高我校師生的探究意識，弘揚(yáng)探究精神。助推校園數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)和培養(yǎng)發(fā)展探究性學(xué)習(xí)能力。以至讓孩子們喜歡數(shù)學(xué)，感受、發(fā)現(xiàn)、并創(chuàng)造數(shù)學(xué)的美，真正的。走近美妙的數(shù)學(xué)花園。
技能競賽活動總結(jié)篇三
開場(請各位同學(xué)把手機(jī)調(diào)成靜音或震動狀態(tài)，謝謝大家)
男：尊敬的評委老師
女：親愛的同學(xué)們
合：大家晚上好
男：為幫助同學(xué)了解更多關(guān)于財務(wù)工作的知識，增添學(xué)習(xí)專業(yè)技能的機(jī)會
女：為提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，營造良好的校園文化氣息，讓同學(xué)們能夠到社會中盡早適應(yīng)飛速發(fā)展的時代。
男:仲夏五月花似火，經(jīng)管學(xué)子創(chuàng)擂臺
女：專業(yè)技能點(diǎn)鈔賽，經(jīng)管兒女展風(fēng)采
男：首先，請允許我介紹擔(dān)任本次比賽的評委，他們是
女：現(xiàn)在我宣布經(jīng)濟(jì)管理系點(diǎn)鈔大賽正式開始
結(jié)束語
男：當(dāng)比賽的帷幕已悄然降落，我們的耳邊，智慧之音還在回蕩
女：當(dāng)比拼的氛圍已接近尾聲，我們的眼前，思想的火花還在跳躍
男：當(dāng)我們舉起勝利的獎杯，我們的腦中浮現(xiàn)出一個信念---拼搏
女：當(dāng)我們鼓起熱烈的掌聲，我們的心中呼喊著一個聲音---奮斗
男：今天，我們在競技舞臺上展示智慧，揮灑風(fēng)采
女：明天，我們在工作崗位上不懈奮斗，創(chuàng)造輝煌
男：魅力經(jīng)管成長護(hù)航
女：攜手共進(jìn)奔向明天
男：我宣布第三屆點(diǎn)鈔大賽
合:圓滿結(jié)束
技能競賽活動總結(jié)篇四
(女)親愛的同學(xué)們
(合)大家中午好
(男)我是本次大賽的主持人
(女)我是本次大賽的主持人
(男)為幫助20xx、13、14級同學(xué)了解更多關(guān)于財務(wù)工作的知識，增添學(xué)習(xí)專業(yè)技能的機(jī)會。
(女)為提高大學(xué)生綜合素質(zhì)營造良好的校園文化氣息，讓同學(xué)們能夠到社會中盡早適應(yīng)飛速發(fā)展的時代。
(男)今天，我們歡聚一堂，隆重舉行大學(xué)生經(jīng)貿(mào)協(xié)會第二屆”金手指”點(diǎn)鈔技能大賽。
(女)今天，將有支隊伍名隊員在這里現(xiàn)場競技秀專業(yè)素養(yǎng)。(男)計量今天的財富，創(chuàng)造明天的價值。
(女)專業(yè)技能點(diǎn)鈔賽，龍外學(xué)子展風(fēng)采。
第四輪后晉級及獲獎選手人
(女)下面有請本次大賽裁判員代表及裁判員做大賽宣誓。
(男)現(xiàn)在我宣布，黑龍江外國語學(xué)院大學(xué)生經(jīng)貿(mào)協(xié)會第二屆”金手指”點(diǎn)鈔技能大賽正式開始!
(女)現(xiàn)在進(jìn)行大賽第一項：限時速度點(diǎn)鈔，有請裁判代表及裁判員就位，參賽選手
(男)下一組做準(zhǔn)備
(女)第二組
(男)下一組做準(zhǔn)備
(女)第三組
(男)下一組做準(zhǔn)備
(女)現(xiàn)在進(jìn)行大賽第三項：限時速度干擾點(diǎn)鈔，有請裁判代表及裁判員就位，參賽選手
(男)下一組做準(zhǔn)備
(女)現(xiàn)在進(jìn)行大賽第四項：混合點(diǎn)鈔法，有請裁判代表及裁判員就位，參賽選手
(男)下一組做準(zhǔn)備
(女)讓我們以再一次給予以上所有參賽選手，謝謝，現(xiàn)在所有環(huán)節(jié)的比賽都已經(jīng)結(jié)束，感謝各位選手的精彩表現(xiàn)。
(女)感謝李老師的精彩點(diǎn)評。經(jīng)過我們的工作人員認(rèn)真細(xì)致的匯總核實(shí)，現(xiàn)在，支隊伍的最終成績都已出爐。
(男)經(jīng)過四輪激烈角逐，現(xiàn)在我宣布本次大賽榮獲優(yōu)秀獎選手有掌聲有請為獲獎選手頒獎。
(女)現(xiàn)在我宣布本次大賽榮獲三等獎選手有掌聲有請為獲獎選手頒獎。
(男)現(xiàn)在我宣布本次大賽榮獲二等獎選手有掌聲有請為獲獎選手頒獎。
(女)現(xiàn)在我宣布本次大賽榮獲一等獎選手有掌聲有請為獲獎選手頒獎。
(男)下面有請協(xié)會會長張洪斌為本次大賽做最后總結(jié)。
(男)當(dāng)大賽的帷幕已悄然降落，我們的耳邊，智慧之音還在回蕩;
(女)當(dāng)比拼的氛圍已接近尾聲，我們的眼前，思想的火花還在跳躍;
(男)當(dāng)我們舉起勝利的獎杯，我們的腦中浮現(xiàn)出一個信念——拼搏;
(女)當(dāng)我們鼓起熱烈的掌聲，我們的心中呼喊著一個聲音——奮斗;
(男)今天，我們在競技舞臺上展示智慧，揮灑風(fēng)采;
(女)明天，我們在工作崗位上不懈奮斗，創(chuàng)造輝煌，
(男)魅力經(jīng)貿(mào)，成長護(hù)航
(女)攜手共進(jìn)，奔向明天
(男)下面我宣布黑龍江外國語學(xué)院大學(xué)生經(jīng)貿(mào)協(xié)會第二屆”金手指”點(diǎn)鈔技能大賽圓滿結(jié)束!讓我們相約20xx年第三屆“指尖魔力”點(diǎn)鈔技能大賽。
(女)衷心感謝各位嘉賓的蒞臨觀看以及參賽選手的精彩表現(xiàn)!再見!請各位獲獎選手和領(lǐng)導(dǎo)嘉賓上臺合影留念。
技能競賽活動總結(jié)篇五
為了更進(jìn)一步提高職工的勞動技能、激發(fā)職工的愛崗敬業(yè)精神，處室積極響應(yīng)公司號召，充分調(diào)動員工工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，確實(shí)形成一個“比、學(xué)、趕、幫、超”的`工作氛圍，展現(xiàn)后勤處全體員工的風(fēng)采。處室認(rèn)真策劃了，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，合理安排競賽時間、地點(diǎn)、人員，在不影響正常工作的情況下開展了此次活動。
這次競賽活動中，處室組織嚴(yán)謹(jǐn)、安排合理、分工明確、員工熱情度高、參與人員多，比賽分為切土豆絲、包包子、個人才藝競賽共三個項目。分別于六月十三日、六月十五日、六月十九日分三場競賽考核，通過選手激烈競爭，評委公平公正的評判、打分，使本次技能競賽在緊張而熱烈的氛圍中圓滿落下了帷幕。經(jīng)過激烈角逐，競賽最終取個人前五名排名如下：
第一名：趙亞萍第二名：張小麗第三名：馬軍哲第四名：梁秀萍第五名：趙秋貴
此次勞動技能競賽活動得到了公司的大力支持，活動內(nèi)容均以公司《關(guān)于開展勞動技能競賽活動的通知》文件精神為指導(dǎo)思想，從活動初期的動員、鼓勵大家積極參加、到最后你追我趕的激烈角逐，活動開展得有聲有色，大家在比賽中找差距、在角逐中展才藝、賽后對工作的熱情度高漲。此次活動，確實(shí)激發(fā)了職工們的工作積極性，更加促使大家在工作中比、學(xué)、趕、幫、超的上進(jìn)心，取得了良好的效果。但在具體的一些細(xì)節(jié)實(shí)施過程中，還欠缺經(jīng)驗和方法，參賽技能項目還不夠全面，這些都是我部門以后在舉辦活動中更加注重改進(jìn)和考慮的方面。今后處室會在搞好本部門工作的同時將此類有意義的活動開展的更加有聲有色，通過活動不斷激發(fā)員工的愛崗敬業(yè)精神，為促進(jìn)公司的生產(chǎn)起到應(yīng)有的作用。
技能競賽活動總結(jié)篇六
學(xué)生可通過多種途徑了解并思考職業(yè)生涯發(fā)展，結(jié)合自身特點(diǎn)和人生感悟，展望自身的職業(yè)未來;立足學(xué)院生活實(shí)際，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的人生觀和價值觀，相信“我是職校生，同樣能成才。
二、活動目的
1、通過這次技能節(jié)的演講活動，對學(xué)生進(jìn)行一次職業(yè)發(fā)展的就業(yè)教育，引導(dǎo)全體學(xué)生盡早規(guī)劃職業(yè)生涯。
2、提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和表現(xiàn)力。
三、活動組織：
承辦部門：公共教學(xué)部參加人員：學(xué)院在校學(xué)生
四、活動進(jìn)展
第一階段：各班組織學(xué)生進(jìn)行演講初賽。
第二階段：各班推薦1名學(xué)生參加技能節(jié)的演講決賽。
第三階段：組織現(xiàn)場演講決賽
五、活動要求
1、演講題目自定，體裁和內(nèi)容適合演講;
2、演講時間為5到8分鐘，演講時要求脫稿;
3、具體內(nèi)容看比賽細(xì)則(附表)
六、決賽時間(待定)
七、決賽地點(diǎn)
學(xué)術(shù)報告廳
技能競賽活動總結(jié)篇七
為了進(jìn)一步深化職業(yè)教育教學(xué)改革，積極推進(jìn)校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式，促進(jìn)“普通教育有高考，職業(yè)教育有大賽”良好局面的`形成，省教育廳、省人力資源和社會保障廳定于20xx年3月聯(lián)合舉辦全省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽。我校作為賽點(diǎn)，承辦了機(jī)電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試、電氣安裝與維修、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(cad)技術(shù)三個項目的比賽，共有30個代表隊，111名學(xué)生報名參賽。我校為承辦此項比賽，做出了精心的準(zhǔn)備和周密的安排，為參賽代表隊創(chuàng)造了良好的競賽氛圍，提供了優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，取得了較好的效果?，F(xiàn)對本次技能大賽的工作總結(jié)如下。
我省通過每年舉辦的技能大賽，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生專業(yè)技能學(xué)習(xí)的興趣，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，以賽促學(xué)，以賽促教，以賽促改，營造學(xué)生學(xué)技能、比能力的良好氛圍，從而全面提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和技能水平，培養(yǎng)合格的技能型人才。我校對技能大賽工作也相當(dāng)重視。不僅積極組織我校師生進(jìn)行培訓(xùn)，而且申報賽點(diǎn)、參與比賽。我校賽點(diǎn)得到省教育廳批準(zhǔn)后，校領(lǐng)導(dǎo)就組織了教務(wù)部、機(jī)電工程系、信息工程系、學(xué)工辦、基礎(chǔ)部、后勤服務(wù)中心等相關(guān)部門，召開了籌備比賽的聯(lián)席會議，對比賽從報名、代表隊報到、參賽過程、開閉幕式、評委點(diǎn)評、頒獎儀式等各項工作做出了周密細(xì)致的安排。使各部門做到分工明確、責(zé)任落實(shí)、相互協(xié)作、共同參與。
本次比賽，我校共承辦了電工電子技術(shù)、計算機(jī)技能兩個大類中的三個項目(機(jī)電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試、電氣安裝與維修、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(cad)技術(shù))的比賽，共有來自全省30個學(xué)校的代表隊、111名學(xué)生報名參加比賽，具有廣泛的參與性。擔(dān)任本次比賽評委的專家、教授均是由省教育廳從西安部分高職院校聘請的，在評判的過程中公平公正、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍、任勞任怨，體現(xiàn)出了較高的專業(yè)水準(zhǔn)和職業(yè)素養(yǎng)。我校在承辦過程中，積極為參賽隊聯(lián)系賓館，解決食宿問題。并且在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)了“技能大賽專題報道”欄目，為各代表隊提供了詳細(xì)的報到指南。在比賽過程中，為領(lǐng)隊老師和參賽選手積極解決遇到的突發(fā)問題，提供了高效優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，受到了各代表隊的廣泛好評。
本次比賽，共有65名選手分別獲得了一、二、三等獎。其中有來自7所學(xué)校的12名選手獲得一等獎，有8名教師獲得了“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”稱號，我校獲得了“優(yōu)秀組織獎”稱號。通過本屆大賽的舉辦，進(jìn)一步促進(jìn)了職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)水平的不斷提高，推進(jìn)了“理論與實(shí)踐、教學(xué)與管理、學(xué)習(xí)與工作、技能與素質(zhì)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”相結(jié)合的一體化教學(xué)改革，加快了雙師型隊伍建設(shè)，營造校園育人文化。同時，通過技能大賽，還要加快實(shí)現(xiàn)技能大賽由階段性工作向常態(tài)性工作的轉(zhuǎn)變，由部分學(xué)生參與向全體師生參與的轉(zhuǎn)變，使技能大賽逐步成為師生成長成才的重要平臺和重要經(jīng)歷，形成良好的校園學(xué)習(xí)氛圍，為推進(jìn)陜西省職業(yè)教育的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
技能競賽活動總結(jié)篇八
難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，回顧過去這段時間的工作，收獲頗豐，是時候在工作總結(jié)中好好總結(jié)過去的成績了。你還在為寫工作總結(jié)而苦惱嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)校開展技能競賽活動工作總結(jié)，歡迎大家分享。
剛開始集訓(xùn)時，老師讓師兄告訴我，要做好心理的準(zhǔn)備，因為要必須通過學(xué)校內(nèi)部的競爭，然后從內(nèi)部脫穎而出，才有機(jī)會和資格參加佛山市的比賽，因此，自己必要要把握得很穩(wěn)、很準(zhǔn)更努力才能參加這次比賽，況且現(xiàn)在是六個人當(dāng)中選出2個去比賽。訓(xùn)練大概一個星期左右，老師就要求了我們集訓(xùn)的同學(xué)住宿，我回家告訴了家人，為了比賽，為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，為了證明自己的能力，我必須要臥薪嘗膽，正所謂：故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。最后，我得到了家人的肯定和理解，住宿在學(xué)校了，從此過上了一個多月的住宿生活，每天徘徊于學(xué)校與城北實(shí)訓(xùn)場之間，每當(dāng)我經(jīng)過離自己家不到xx年打算，是年終總結(jié)的基本套路，但如何在年復(fù)一年的年終總結(jié)中總結(jié)出干貨，總結(jié)出新意，總結(jié)出有借鑒意義、有指導(dǎo)意義的東西，讓總結(jié)不再成為千篇一律、千人一面的“通用模板”，而是成為緊跟形勢、緊貼實(shí)際的“自畫肖像”，確實(shí)值得每一位領(lǐng)導(dǎo)和每一個操筆的人深思?？偨Y(jié)，是對實(shí)踐活動進(jìn)行綜合、分析、歸納、概括的過程，是發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的過程，也是將感性認(rèn)識經(jīng)過“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”推向理性認(rèn)識的過程。面對年終總結(jié)這項例行的似乎應(yīng)該是輕車熟路的“工作”，“做完”并不難，難的是“做好”。因為總結(jié)是一個將零散工作歸納集中并提煉規(guī)律的過程，年終總結(jié)要想在跨越一年時間的句點(diǎn)上有所收獲，就需要通過解決三個問題，著力構(gòu)架三個支點(diǎn)，切實(shí)把年終總結(jié)這口“大鼎”給立起來。
總結(jié)雖然年年搞，但年年形勢都在變，工作任務(wù)都在變，所以說“年年搞”絕不代表就是“老一套”，更不能因為年年搞，就扎扎實(shí)實(shí)地“走過場”、例行公事地“跑龍?zhí)住?。總結(jié)其實(shí)是一種典型的“回頭看”，路走完一段的時候，需要回頭看看走過的路是直的還是彎的，是陽光大道還是羊腸小道，“回頭看”的目的就是為了更好地“向前走”。從這個角度來說，年終總結(jié)是每年工作必不可少的'一件大事，它不僅意味著一個階段的終結(jié)，更標(biāo)志著一個新階段的啟程。總結(jié)工作是單位建設(shè)發(fā)展、個人成長進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。一個單位的事業(yè)想要不斷超越、不斷向前發(fā)展，就要不斷地總結(jié)前人的經(jīng)驗教訓(xùn)和當(dāng)下的成績問題。一個人要想有所成長、取得進(jìn)步，同樣離不開總結(jié)，只有每完成一項重要工作或者每進(jìn)入一個工作階段時，都及時搞好梳理歸納，反思不足，積累經(jīng)驗，才能使自己的能力素質(zhì)得到有效穩(wěn)固的提高。因此，應(yīng)當(dāng)從思想上認(rèn)清總結(jié)的本質(zhì)意圖，把搞好年終總結(jié)作為理清新思路、探索新方法、推進(jìn)新發(fā)展的重要舉措來抓，以一種正確的態(tài)度對待年終總結(jié)，以一種良好的態(tài)度迎接年終總結(jié)，以一種務(wù)實(shí)的態(tài)度投身年終總結(jié)，切實(shí)使年終總結(jié)成為統(tǒng)一思想、凝聚力量的“加油站”。
因為種種因素，當(dāng)下的許多總結(jié)報告成為評功擺好的平臺，光鮮亮麗，風(fēng)光無限，這固然是一種正當(dāng)?shù)募钍侄危珔s不是總結(jié)的全部?？偨Y(jié)的最可貴之處，在于它可以讓我們發(fā)現(xiàn)問題、看到不足，也只有找準(zhǔn)問題、看到不足，才能更好地把工作干好。從這個角度來說，真正的總結(jié)是要通過梳理成績、反思不足，找到差距，為創(chuàng)造新的更大的成績奠定基礎(chǔ)，而不是以一種轟轟烈烈的方式，將一年來的風(fēng)光盡情傾訴?！翱偨Y(jié)”不是“終結(jié)”，不是把剛剛過去的工作“打成一捆”、“放在一邊”就束之高閣了。一年當(dāng)中，有的人擔(dān)當(dāng)重任，全程參與了重大活動的籌劃保障，有的人堅守本職，忠誠履行了工作崗位的無言使命，這里面肯定有許多值得總結(jié)的地方。一年來，單位各個方面的工作、成績和問題也都?xì)v歷在目，總結(jié)出來就是寶貴的財富。因此，很有必要借著年終總結(jié)的機(jī)會，深化梳理，深刻反思，深入挖掘，把年度工作總結(jié)的重點(diǎn)放在回顧工作、查找單位建設(shè)中存在的薄弱環(huán)節(jié)、研究謀劃新年度工作上，既把每一個亮點(diǎn)說足說透，也把存在的問題找準(zhǔn)找實(shí)，通過到位的反思，切實(shí)提高總結(jié)的質(zhì)量和效果，為今后的工作能夠更加“有的放矢”、“少走彎路”，提供深入有益的思考。
年終歲尾是最繁忙的時候，各項工作頭緒相互交錯，臨時性工作任務(wù)隨時會壓下來，造成相互搶時間、搶人員、搶精力的問題。從這個角度來說，年終總結(jié)的效果如何，除了需要每一位成員端正態(tài)度、參與反思，組織得如何也是一個十分關(guān)鍵的關(guān)鍵。越是在工作盤根錯節(jié)、鬧鬧哄哄的局面下，越是需要靜下心來，以總結(jié)為重，擺正業(yè)務(wù)工作和年終總結(jié)的關(guān)系，調(diào)整安排好總結(jié)期間的業(yè)務(wù)工作，訂好“日程表”，避免“錯漏忘”，學(xué)會“彈鋼琴”，防止“打亂仗”。不然，隨波逐流，亂來亂去，最后一哄而散，不僅會對一年來干了些什么、為什么這樣干沒有頭緒，而且會對明年應(yīng)該干什么、怎么干沒有思路，這無論是對自己、對領(lǐng)導(dǎo)、對單位，還是對前人、對后人、對事業(yè)，都沒法交待。在年終總結(jié)過程中，各級領(lǐng)導(dǎo)需要充分利用年終總結(jié)的時機(jī)，通過談心交心的形式，認(rèn)真傾聽部屬在工作上有什么想法，在生活上有什么困難，對組織有什么意見和建議，統(tǒng)籌把握年終總結(jié)的要點(diǎn)、節(jié)點(diǎn)，為明年工作開好頭、起好步打下良好的基礎(chǔ)。組織總結(jié)的牽頭部門人員尤其應(yīng)當(dāng)扮好“調(diào)度員”的角色，提早介入、科學(xué)計劃、搞好協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌安排，確保年終總結(jié)能夠有模有樣地準(zhǔn)備，有力有序地進(jìn)行，有聲有色地完成。
技能競賽活動總結(jié)篇九
通過開展“勞動競賽”主題活動，堅持以人為本、剛情并重，展示了一種高昂的工作熱情和良好的工作狀態(tài)。根據(jù)公司制定規(guī)定，嚴(yán)格規(guī)范員工行為。提升班組現(xiàn)場管理水平，將現(xiàn)場的標(biāo)化工作固化推進(jìn)，嚴(yán)格按公司管理標(biāo)準(zhǔn)、兩化標(biāo)準(zhǔn)和現(xiàn)場管理標(biāo)準(zhǔn)組織生產(chǎn)，設(shè)備維護(hù)、工器具管理有序，物品、物料定置合理，成效顯著。通過不斷的改進(jìn)、推進(jìn)、完善，使班組各項工作有序運(yùn)行，從而強(qiáng)化了工藝紀(jì)律、勞動紀(jì)律，杜絕了違章指揮及違章操作，生產(chǎn)經(jīng)營活動秩序井然，人人爭做“遵章守紀(jì)模范、敬業(yè)愛崗先鋒”，已成為每個班員追求的目標(biāo)，安全生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)了“六個零”。在班組的安全管理工作中，堅持實(shí)行“班前會五分鐘安全教育”，牢固樹立“以人為本，安全第一”的思想，在宣傳學(xué)習(xí)中，避免“我說你聽”大道理滿堂灌的情況，而是通過親情感染、寓教于樂以及交流討論等方式，使大家主觀上真正建立安全意識、接受安全教育。同時，結(jié)合班組實(shí)際，蓬勃開展焦煤公司的“勞動競賽”活動。著眼于班組安全文化的建設(shè)，著重于員工安全生產(chǎn)意識的提高，著力于和諧班組的構(gòu)建。充分發(fā)揮工會小組勞動保護(hù)監(jiān)督檢查作用，以確保“賽安全，零事故”勞動競賽目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。倡議在員工中“賽精神，比貢獻(xiàn)”尤其重要。通過“勞動競賽”活動所取得的成績，充分展現(xiàn)了一種不怕苦、不懼難，敢拼搏，愿奉獻(xiàn)的團(tuán)隊精神。這些樸實(shí)無華的工人們感激的是企業(yè)給了他們一個生存和實(shí)現(xiàn)人生價值的舞臺，他們的信念就是珍惜現(xiàn)在，憧憬未來。他們以自己無私無畏和愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，充實(shí)著企業(yè)的經(jīng)營理念。對他們的無怨無悔，企業(yè)不會忘記你們。
運(yùn)輸隊長、帶班隊長、班組長充分發(fā)揮“兵頭將尾”的模范作用，總是自己沖在堅苦環(huán)境的最前列，當(dāng)先鋒、唱主角、顯身手。汗水一次又一次濕透了衣襟，但他從不叫苦叫累，在崗位上，一堅守就是幾個小時。
競賽總結(jié)表彰獎勵人有精神需求和物資需求，二者不可或缺。為此，為最大程度地激發(fā)職工們的工作熱情，我們在勞動競賽中充分采取物資獎勵和精神獎勵相結(jié)合的辦法。同時為加強(qiáng)職工的工作責(zé)任感，也嚴(yán)明了處罰制度。勞動競賽活動開始時，就明確施工生產(chǎn)進(jìn)度目標(biāo)、質(zhì)量目標(biāo)、安全目標(biāo)、文明施工目標(biāo)，明確獎罰金額。每月項目部根據(jù)與各隊（包括分包文明生產(chǎn)片區(qū)），堅持公開、公平、公正的原則實(shí)行考核，從安全、質(zhì)量、進(jìn)度、文明施工、考勤等方面指標(biāo)進(jìn)行嚴(yán)格考核，根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行表彰獎勵，大張旗鼓對成績突出的隊伍和表現(xiàn)優(yōu)秀的員工進(jìn)行重獎。一是通過各種會議對先進(jìn)隊伍、人物進(jìn)行大力宣傳，將評出的“優(yōu)秀班組”、“優(yōu)秀員工”、“優(yōu)秀勞務(wù)工”進(jìn)行表彰獎勵。二是將施工任務(wù)相同的隊伍組織起來，到表現(xiàn)突出的隊伍去學(xué)習(xí)和觀摩，既達(dá)到了現(xiàn)場教育、培訓(xùn)的目的，又起到了宣傳典型、樹立樣板的效果，發(fā)揮了物質(zhì)和精神的雙重激勵作用。項目在施工生產(chǎn)的實(shí)施過程中，運(yùn)用勞動競賽的杠桿作用、激勵作用，掀起了一個又一個施工高潮，涌現(xiàn)出許多的生產(chǎn)積極分子和隊伍，帶動了項目整體工作不斷上臺階。
通過30天的努力，我隊各項工作得到了有力的推進(jìn)，繼續(xù)保持了我隊職工良好的吃苦耐勞、能征善戰(zhàn)形象。今后我們還將繼續(xù)努力，結(jié)合實(shí)際，在職工技術(shù)培訓(xùn)、提高隊伍素質(zhì)方面多下功夫，以適應(yīng)當(dāng)前環(huán)境下我隊的良好發(fā)展形勢，為企業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
技能競賽活動總結(jié)篇十
為加快公司技能人才隊伍建設(shè)，激勵廣大員工不斷提高專業(yè)技能素質(zhì)，公司特決定舉辦員工技能競賽活動，具體方案如下：
員工技能競賽活動是面向全體技能崗位員工的專業(yè)技術(shù)能力綜合競賽，旨在激發(fā)員工學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識的興趣，在員工中掀起學(xué)習(xí)專業(yè)知識的.新高潮。通過此次競賽，將全面營造學(xué)習(xí)專業(yè)知識的氛圍、提升員工的專業(yè)技術(shù)能力和素質(zhì)，為公司的安全運(yùn)營提供有力的保障。
（一）為確保競賽有組織、有步驟地開展，特成立競賽組織委員會，成員如下：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：xxx副組長：xx、xx成員：xx、xx、xx
2、工作小組組長：xx成員：xxx、xx
3、考評小組組長：xx
組員：xx、xx、xxx、xxxx、xx
（二）競賽組織委員會成員職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)競賽的宣傳、策劃及籌備工作；
2、負(fù)責(zé)競賽方案擬定及競賽信息的發(fā)布；
3、負(fù)責(zé)競賽報名、考核、考務(wù)組織工作；
4、競賽組織委員會待競賽活動結(jié)束后自行撤銷。
安檢、燃?xì)饩呔S修、調(diào)壓、管工、巡線測量、聚乙烯管焊接。
從事相關(guān)技能崗位的工作人員及感興趣人員（一人可申報多項）。
（一）競賽報名
各部門請于10月10日前將參賽人員名單及其參賽項目報至人力資源部。
（二）競賽方式及要求
3、理論試題及實(shí)操技能考核項目由工作小組及考評小組負(fù)責(zé)；
5、參賽人員不足5人，則取消該競賽項目。
（三）競賽時間
1、理論考試時間：20xx年10月下旬-11月上旬（具體時間另行通知）
2、實(shí)操考試時間：20xx年11月中旬-11月下旬（具體時間另行通知）
（一）本次技能競賽以xx培訓(xùn)學(xué)院發(fā)布的相關(guān)培訓(xùn)資料及《xxxx員工應(yīng)知應(yīng)會燃?xì)庵R100題》為主要內(nèi)容，并結(jié)合日常工作中的要點(diǎn)構(gòu)成理論考核內(nèi)容。
（二）實(shí)操考試內(nèi)容包括：
2、燃?xì)饩呔S修：灶具零配件拆卸、安裝、灶具故障排查及維修；
3、調(diào)壓：調(diào)壓器組成構(gòu)建、裝配、壓力調(diào)試；
4、管工：絞絲裝配、工具使用；
5、巡線測量：儀器使用判斷、泄漏點(diǎn)精確定位；
6、聚乙烯管焊接：電熔、熱熔操作。
（三）比賽內(nèi)容分理論、實(shí)操兩輪進(jìn)行，評定成績按百分制記分。理論、實(shí)操考核分別占總得分的25%和75%。按綜合總分由高向低排定名次。若總分相同，以實(shí)操成績得分高者為先。
各競賽項目取前2名作為“優(yōu)勝獎”獲得者并頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎金300元。
（一）為保證競賽的公平、公正，競賽標(biāo)準(zhǔn)和過程全部公開，競賽組織委員會成員不得對外泄露考題；同時，各部門及參賽選手有權(quán)利對競賽全過程實(shí)施監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題可向競賽組織委員會舉報。
（二）競賽項目另行制定競賽實(shí)施細(xì)則，競賽組織委員會擁有最終解釋權(quán)。
技能競賽活動總結(jié)篇十一
為貫徹落實(shí)xx市教育局《關(guān)于舉辦xx市中小學(xué)班主任專業(yè)技能競賽的通知》（穗教辦[20xx]23號）精神，按照區(qū)教育局（穗云教{20xx}47號）文件要求，進(jìn)一步加強(qiáng)我校班主任隊伍建設(shè)，展示我校班主任的技能和風(fēng)采，更好地發(fā)揮班主任在學(xué)生思想道德建設(shè)中的主力軍作用，提高班主任隊伍的整體水平和質(zhì)量。
比賽時間：20xx年4月16（第八周星期一）下午4：00——6：00
地點(diǎn)：第一、二、三段在音樂室舉行，第四段（才藝表演）地點(diǎn)另定。
比賽對象：
1、高一、高二在崗班主任必須參加，高三班主任自愿報名參加；
組長：沈燦輝
副組長：羅銳杰
組員：向偉、龍德英、黃志玲、凌育根、鄺麗顏、鐘慶森
評委：（5人）沈燦輝、羅銳杰、向偉區(qū)競賽組評委2人
競賽將通過教育故事演講、班會課或班集體活動設(shè)計、情景答辯、才藝展示四個環(huán)節(jié)，綜合考察班主任的專業(yè)技能和工作技巧，考察班主任的表達(dá)能力、應(yīng)變能力、處理突發(fā)事件能力，充分展示班主任的`綜合素質(zhì)和風(fēng)采。
（一）教育故事演講
時間為6分鐘。參賽選手就班主任工作中親身經(jīng)歷的、印象深刻的教育故事進(jìn)行演講，突出自己的教育觀點(diǎn)，要求故事真實(shí)感人，對班主任工作有啟發(fā)意義。
（二）班會課或班集體活動設(shè)計
時間為5分鐘。參賽選手現(xiàn)場抽簽一個主題班會或班集體活動的背景材料和要求，按背景材料的要求，設(shè)計主題班會課和班集體活動（進(jìn)行現(xiàn)場演說。
（三）情景答辯
時間為5分鐘。參賽選手現(xiàn)場抽簽一個案例，按案例的內(nèi)容進(jìn)行場景模擬，分析案例，說出處理解決的辦法，并回答評委等人員提出的有關(guān)問題。
（四）才藝展示
時間為5分鐘。參賽選手在現(xiàn)場進(jìn)行才藝表演（演唱、舞蹈、器樂演奏、繪畫、書法、朗誦等），展示高雅的氣質(zhì)和綜合素質(zhì)。有關(guān)道具和材料自備。
以上四項競賽內(nèi)容的評分比例為：教育故事演講占25%、班會課或班集體活動設(shè)計占30%、情景答辯占30%、才藝展示占15%。（評分表見附件1）
四項全能一等獎１名，二等獎２名，三等獎３名；單項獎各一名，推選全能獎第一名參加區(qū)決賽。
學(xué)校將各參賽教師的獲獎情況列入該教師的業(yè)務(wù)檔案，作為業(yè)務(wù)考核、職稱評聘的依據(jù)。
1、為完成區(qū)組織評獎的任務(wù)，每位在職班主任/級組長至少完成一篇教育故事，于4月15日前發(fā)至網(wǎng)上。
2、攝影報導(dǎo)：梁淑儀
３、后勤保障：張黔蜀
４、場地布置：黃志玲
５、主持人：龍德英
技能競賽活動總結(jié)篇十二
學(xué)生可通過多種途徑了解并思考職業(yè)生涯發(fā)展，結(jié)合自身特點(diǎn)和人生感悟，展望自身的職業(yè)未來;立足學(xué)院生活實(shí)際，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的人生觀和價值觀，相信“我是職校生，同樣能成才。
1、通過這次技能節(jié)的演講活動，對學(xué)生進(jìn)行一次職業(yè)發(fā)展的就業(yè)教育，引導(dǎo)全體學(xué)生盡早規(guī)劃職業(yè)生涯。
2、提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和表現(xiàn)力。
承辦部門：公共教學(xué)部參加人員：學(xué)院在校學(xué)生
四、活動進(jìn)展第一階段：各班組織學(xué)生進(jìn)行演講初賽。
第二階段：各班推薦1名學(xué)生參加技能節(jié)的演講決賽。
第三階段：組織現(xiàn)場演講決賽
1、演講題目自定，體裁和內(nèi)容適合演講;
2、演講時間為5到8分鐘，演講時要求脫稿;
3、具體內(nèi)容看比賽細(xì)則(附表)
(待定)
學(xué)術(shù)報告廳
技能競賽活動總結(jié)篇十三
通過技能競賽的`形式，把老師與學(xué)生聚集在一起，開展動手活動，在實(shí)踐中體驗維修發(fā)現(xiàn)、維修探究、維修創(chuàng)新的過程，提高動手能力和綜合能力。
五十鈴發(fā)動機(jī)氣門間隙的調(diào)整
參賽對象為xx年在籍在校汽修班學(xué)生，不限性別、年級。每班一個隊，每隊5人。
xx縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校汽修車間
報名時間：xx年10月
比賽時間：xx年11月中旬（具體另行通知）
領(lǐng)導(dǎo)小組組長：xx
副組長：xx
成員：xx
參賽選手獎
比賽成績根據(jù)相應(yīng)比賽規(guī)則評定排序。按參賽人數(shù)的10%設(shè)一等獎，20%設(shè)二等獎，30%設(shè)三等獎，設(shè)優(yōu)秀獎若干。
技能競賽活動總結(jié)篇十四
全體教師必報
（一）時間：20xx年x月x日
（一）競賽程序：提早一天抽簽確定參報教師比賽的順序。手工比賽內(nèi)容統(tǒng)一時間集中進(jìn)行；樂器、舞蹈、聲樂比賽內(nèi)容按抽簽順序按時間安排進(jìn)行。
（二）各項比賽內(nèi)容要求及評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、聲樂具體要求和評價標(biāo)準(zhǔn)
要求：自選一首紅歌（贊揚(yáng)和歌頌革命和祖國的歌曲），音樂的磁帶、光碟用品自備，時間限在3分鐘以內(nèi)。
評價標(biāo)準(zhǔn)：
1）獨(dú)唱，曲目選取圍繞主題，健康、積極向上。
2）儀容、儀表得體，服裝統(tǒng)一，整體精神面貌好。
3）掌握聲樂技能、技巧；對樂曲的樂句能準(zhǔn)確、完整地表達(dá)。
4）演唱完整、連貫，有一定表現(xiàn)力，能非常好地把握歌曲的風(fēng)格，很好地詮釋歌曲內(nèi)涵。
2、樂器具體要求和評價標(biāo)準(zhǔn)
要求：自選一種樂器。曲目題材不限，時間控制在3分鐘左右完成。
評價標(biāo)準(zhǔn)：
1）演奏完整、流暢、和諧，整體視聽效果好。
2）伴奏和弦配置規(guī)范、科學(xué)、合理，符合歌曲風(fēng)格，力度控制合適。
3）作品演奏完整、流暢、音準(zhǔn)、有節(jié)奏感，具有一定的音樂表現(xiàn)力。
4）節(jié)奏鮮明、有力度，樂曲處理得當(dāng)，能演奏出樂曲的內(nèi)涵，充分表達(dá)樂曲情感。
3、舞蹈具體要求和評價標(biāo)準(zhǔn)
要求：參加比賽的選手需自備一個舞蹈，可以是獨(dú)舞或三人以內(nèi)的成品舞。時間控制在3分鐘左右完成。
舞蹈音樂的磁帶、光碟、服裝等用品自備。
評價標(biāo)準(zhǔn)：
1）注重音樂和舞蹈的結(jié)合，能準(zhǔn)確的理解音樂的蘊(yùn)涵和風(fēng)格，并通過豐富的肢體語言恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)音樂內(nèi)容，主題鮮明，具有美感。
2）創(chuàng)編有新意，想像力豐富，賦有一定的藝術(shù)性和時代感，能最大程度體現(xiàn)自己的特長。
3）注重舞蹈動作的表演和內(nèi)在情緒的表現(xiàn)力，具有一定的藝術(shù)感染力。
4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)具體要求和評價標(biāo)準(zhǔn)
要求：以園為單位進(jìn)行比賽，打造盛樂幼兒園走廊、公共場所等。
評價標(biāo)準(zhǔn)：
1、走廊創(chuàng)設(shè)主題突出，體現(xiàn)幼兒園特點(diǎn)和藝術(shù)性。
2、制作新穎，有創(chuàng)意；色彩協(xié)調(diào)，色調(diào)統(tǒng)一、豐富。
3、布局合理，畫面豐滿、優(yōu)美。
本次比賽活動設(shè)團(tuán)體獎一個，各單項設(shè)一等獎1個，具體根據(jù)招生情況按比例而定。
技能競賽活動總結(jié)篇十五
為進(jìn)一步加強(qiáng)我學(xué)區(qū)教師教學(xué)業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉，促進(jìn)教師磨練教學(xué)內(nèi)功，優(yōu)化整體素質(zhì)，提升教書育人的品位，中心學(xué)校決定開展教師教學(xué)設(shè)計技能競賽活動，為教師搭建一個鍛煉提高、展示風(fēng)采的平臺。
為了確保學(xué)區(qū)內(nèi)教師教學(xué)設(shè)計技能競賽活動的順利開展，特成立教師教學(xué)技能競賽領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組長：楊xx
副組長：王xx、汪xx
主任：李xx
成 員：茅xx、季xx、朱xx、朱xx、朱xx、方xx、楊xx
全學(xué)區(qū)在編在崗教師
語文、數(shù)學(xué)
10月10日（星期三）：9：10—11：40 語文
10月11日（星期四）：9：10—11：40 數(shù)學(xué)
中心學(xué)校多媒體教室
1、競賽活動分學(xué)科、分年齡組舉行。
學(xué)科：
語文、數(shù)學(xué)
年齡組：
男：45周歲以上學(xué)科組（含45周歲）與45周歲以下學(xué)科組
女：40周歲以上學(xué)科組（含40周歲）與40周歲以下學(xué)科組
2、競賽內(nèi)容為本學(xué)期個人所授語、數(shù)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容（專職常識、體藝、英語、幼教教師可根據(jù)自己的學(xué)科專長，在競賽語、數(shù)學(xué)科中任選一科）。課題由中心學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一確定，同年級同學(xué)科同一課題。
3、參賽教師所需的教材與教學(xué)參考用書由中心學(xué)校教導(dǎo)處提供，教師用筆自備。參賽教師不準(zhǔn)私自夾帶任何與大賽有關(guān)的資料。
4、大賽所需的教學(xué)設(shè)計用紙，由中心學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一印制。
5、分學(xué)科分年齡段評選設(shè)獎。
、
1、各學(xué)校要加強(qiáng)對這次活動的組織和領(lǐng)導(dǎo)，要充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科教研組（備課組）的作用，要重視過程、重在參與、重在實(shí)效。
2、在崗教師要全員參加這次大賽活動，做到互相學(xué)習(xí)、比學(xué)趕幫，崗位練兵、在職培訓(xùn)，通過這次活動促進(jìn)全學(xué)區(qū)教師教學(xué)基本技能的提高。如有特殊情況不能參賽者，需提前向中心學(xué)校教導(dǎo)處請假、備案。
3、本次活動要和構(gòu)建高效課堂結(jié)合起來，要和校本研訓(xùn)結(jié)合起來，要和全學(xué)區(qū)的教師培養(yǎng)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)合起來，要和全學(xué)區(qū)教師的業(yè)務(wù)評價結(jié)合起來。
xx中心學(xué)校
xx-9-29
技能競賽活動總結(jié)篇一
在20xx年xxxx公司開展“xxxxxxxx”勞動競賽以來，xx公司領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，結(jié)合xx公司自身實(shí)際，確保xx公司“xxxxxxxxx”勞動競賽工作落到實(shí)處，黨、政、工、團(tuán)齊抓共管，各負(fù)其責(zé)，積極開展了勞動競賽活動。經(jīng)過全體干部職工的積極努力，取得了較好的成績，達(dá)到了預(yù)期的效果，截至12月15日，xx公司實(shí)現(xiàn)銷售收入xx萬元，利潤xx萬元，有效地促進(jìn)了xx公司全年全年實(shí)現(xiàn)銷售收入xxxx萬元，利潤實(shí)現(xiàn)xxxx萬元，確保安全環(huán)保、服務(wù)質(zhì)量和穩(wěn)定工作受控工作目標(biāo)的順利完成。現(xiàn)將xx公司勞動競賽活動情況總結(jié)如下：
在接到xx公司“xxxxxxxxx”勞動競賽通知后，xxx公司領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，立即召開了黨政工聯(lián)席會議進(jìn)行傳達(dá)，成立了以xxx任組長，工會主席任副組長，班子其他同志為成員的勞動競賽領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了由各部門負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員組成的勞動競賽辦公室，在參照xx公司勞動競賽方案的前提下，針對xx公司與xx公司主營單位經(jīng)營項目不同的特點(diǎn)，有針對性地制定了符合xx公司實(shí)際的“xxxxxxxxx”為主題的勞動競賽活動方案。明確了xx公司開展“競賽活動”的目標(biāo)、競賽指標(biāo)以及“競賽活動”的總體要求。明確提出了“圍繞經(jīng)濟(jì)效益中心，確保xx公司全年實(shí)現(xiàn)銷售收入xxxx萬元，利潤實(shí)現(xiàn)xxx萬元，確保安全環(huán)保、服務(wù)質(zhì)量和穩(wěn)定工作受控”的競賽目標(biāo)。要求xx公司所屬各部門、科室，一是把勞動競賽融入到今年的各項工作中去，真正實(shí)現(xiàn)“xxxxx”；與“勤儉節(jié)約、挖潛增效”主題實(shí)踐活動密聯(lián)系起來，確保各項工作指標(biāo)發(fā)展態(tài)勢良好；與“形勢、目標(biāo)、任務(wù)”主題教育活動緊密結(jié)合起來，為努力完成各項業(yè)績指標(biāo)提供思想保障；與“我為公司發(fā)展獻(xiàn)策”大討論活動緊密聯(lián)系起來，積極為xx公司發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。二是加強(qiáng)輿論宣傳，抓好賽前動員，采取多種形式進(jìn)行動員，使全體職工充分了解勞動競賽的目的、意義、要求。各部門、科室利用會議、學(xué)習(xí)、宣傳資料等，營造全方位勞動競賽氛圍。
市場經(jīng)營部針對xxx片區(qū)水、電虧損的“老大難”問題，將開展勞動競賽活動與“我為企業(yè)發(fā)展獻(xiàn)策”活動有機(jī)結(jié)合，組織員工召開座談會，查明原因，發(fā)動大家展開討論，制訂了花錢最少、效果最優(yōu)的水管網(wǎng)改造方案《市場部督辦用電整改措施》，通過逐項落實(shí)，水損得到有效控制。xxx地區(qū)水損由改造前每月虧損5000元以上變?yōu)槊吭掠麕装僭?，電損也有大幅下降，根據(jù)每日登記的用電量顯示，電損由改造前每日300度降為每日100余度的正常范圍，虧損金額也大幅下降。同時，市場經(jīng)營部為鞏固整改成效，專門制訂了水、電日查管理等長效機(jī)制，便于及時發(fā)現(xiàn)問題，控制損耗。
為確保勞動競賽不流于形式，能真正取得好的效果，我們把勞動競賽作為貫穿全年各項工作的重點(diǎn)來抓，同時與“勤儉節(jié)約、挖潛增效”主題實(shí)踐活動，“形勢、目標(biāo)、任務(wù)”主題教育活動和“我為公司發(fā)展獻(xiàn)策”大討論活動等一起開展，一起考核。實(shí)行“三抓兩統(tǒng)一”管理。一抓建立競賽組織，使競賽活動有人抓、有人管。二抓制訂競賽措施，結(jié)合xx公司實(shí)際情況，合理制定競賽考核指標(biāo)，訂立競賽措施。三抓競賽服務(wù)到位，公司主要領(lǐng)導(dǎo)和競賽辦公室人員深入到各部門、科室，建立分工包保和指導(dǎo)，使競賽中遇到的問題得到及時解決。同時把競賽與公司的整體工作“兩統(tǒng)一”：整體工作與“組織競賽”統(tǒng)一安排，做到目標(biāo)明確，落實(shí)到位；經(jīng)營管理與勞動競賽機(jī)構(gòu)統(tǒng)一辦公，做到協(xié)調(diào)配合，指揮靈敏。避免出現(xiàn)各管一段，不顧大局的現(xiàn)象。
公司財務(wù)科將勞動競賽與日常工作緊密結(jié)合，加強(qiáng)財務(wù)基礎(chǔ)工作建設(shè)，從精細(xì)管理入手，針對公司原始單據(jù)粘貼不規(guī)范等問題組織財務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，采用借閱xx公司規(guī)范憑證進(jìn)行講解學(xué)習(xí)，使大家了解費(fèi)用報銷基礎(chǔ)流程及規(guī)范，有效提升了財務(wù)人員業(yè)務(wù)操作能力和財務(wù)隊伍素質(zhì)。
安全作為勞動競賽的一項內(nèi)容，也是考核的一項重要指標(biāo)。xx公司負(fù)責(zé)管理的資產(chǎn)中，有很大一部分舊廠房由于年久失修，存在重大安全隱患，隨著時間的推移，安全形勢面臨著嚴(yán)峻的考驗。為了確保實(shí)現(xiàn)安全目標(biāo)，安全科的同志在認(rèn)真排查，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)班子同意，經(jīng)過經(jīng)6個月的加班加點(diǎn)工作，安全拆除了xxx和xxx6800平方米危房，消除了安全隱患，確保了xx公司全年安全目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。同時安全科還從建立和完善制度入手，狠抓基礎(chǔ)制度建設(shè)，制定了《xxx公司安全生產(chǎn)責(zé)任制》（暫行），建了完善了以《配電室安全管理制度》等xx個有關(guān)安全生產(chǎn)的制度和操作規(guī)程，為勞動競賽活動提供了安全保障。
人有精神需求和物資需求，二者不可或缺。為此，為最大程度地激發(fā)職工們的工作熱情，我們在勞動競賽中充分采取物資獎勵和精神獎勵相結(jié)合的辦法。同時為加強(qiáng)職工的工作責(zé)任感，也嚴(yán)明了處罰制度。在勞動競賽活動方案中，結(jié)合xx公司實(shí)際，對考核指標(biāo)進(jìn)行了精心設(shè)計，確保勞動競賽內(nèi)容與xx公司實(shí)際緊密結(jié)合；八月又根據(jù)上半年的競賽考核情況，對考核指標(biāo)再次進(jìn)行了優(yōu)化。同時對在競賽中取得好成績的部門和個人，嚴(yán)格按照競賽活動方案兌現(xiàn)獎勵，全年競賽活動中，共有物業(yè)部、安全科等x個部門取得流動紅旗等x名同志受到表彰獎勵，極大地調(diào)動了廣大職工踴躍參加勞動競賽的積極性。使勞動競賽的杠桿作用、激勵作用得到了充分發(fā)揮，掀起了一個又一個競賽高潮，有效地促進(jìn)了xx公司各項工作順利開展。
通過一年來勞動競賽的開展，xx公司各項工作得到了有力的推進(jìn)，今后我們還需要繼續(xù)努力，結(jié)合實(shí)際，在職工技術(shù)培訓(xùn)、提高隊伍素質(zhì)方面多下功夫，以適應(yīng)市場形勢變化和xx公司發(fā)展的要求，為企業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
技能競賽活動總結(jié)篇二
為了促進(jìn)廣大青少年對數(shù)學(xué)學(xué)科探究型學(xué)習(xí)能力的發(fā)展，弘揚(yáng)探究精神，推動校園文化建設(shè)，20xx年1月9日，xx小學(xué)開展第xx屆“走進(jìn)美妙的數(shù)學(xué)花園”青少年展示交流活動。
此項活動是由著名的數(shù)學(xué)家陳xx首創(chuàng)。該活動是中國少年科員的重點(diǎn)素質(zhì)教育和體驗教育品牌的一項專項活動，權(quán)威、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕顒影才牛偈乖摶顒酉嗟靡嬲?。為了落?shí)此次活動，我校制定了活動方案，召開全校數(shù)學(xué)組教師會議，研討活動的相關(guān)事宜，努力將活動落向?qū)嵦帯１敬胃傎惢顒訁⑴c選拔的學(xué)生為3—6年級學(xué)生。涉及到的數(shù)學(xué)任課教師，均能本著公正、擇優(yōu)原則，從每個班選出20名數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)勝者參與。在活動現(xiàn)場，師生各司其職，嚴(yán)格遵守考紀(jì)、考風(fēng)。學(xué)生均可做到積極思考，強(qiáng)烈展開想象思維，運(yùn)用平時積累的策略正向遷移解決問題。賽后，許多學(xué)生紛紛表示：原來數(shù)學(xué)這么有趣、好玩；我要告訴我的同學(xué)和家人；以后要多多閱讀這些方面的書籍等等。
此次活動旨在貫徹“探究”是促進(jìn)青少年對數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展的精神，在我校師生中掀起學(xué)習(xí)探究的熱潮，提高我校師生的探究意識，弘揚(yáng)探究精神。助推校園數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)和培養(yǎng)發(fā)展探究性學(xué)習(xí)能力。以至讓孩子們喜歡數(shù)學(xué)，感受、發(fā)現(xiàn)、并創(chuàng)造數(shù)學(xué)的美，真正的。走近美妙的數(shù)學(xué)花園。
技能競賽活動總結(jié)篇三
開場(請各位同學(xué)把手機(jī)調(diào)成靜音或震動狀態(tài)，謝謝大家)
男：尊敬的評委老師
女：親愛的同學(xué)們
合：大家晚上好
男：為幫助同學(xué)了解更多關(guān)于財務(wù)工作的知識，增添學(xué)習(xí)專業(yè)技能的機(jī)會
女：為提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，營造良好的校園文化氣息，讓同學(xué)們能夠到社會中盡早適應(yīng)飛速發(fā)展的時代。
男:仲夏五月花似火，經(jīng)管學(xué)子創(chuàng)擂臺
女：專業(yè)技能點(diǎn)鈔賽，經(jīng)管兒女展風(fēng)采
男：首先，請允許我介紹擔(dān)任本次比賽的評委，他們是
女：現(xiàn)在我宣布經(jīng)濟(jì)管理系點(diǎn)鈔大賽正式開始
結(jié)束語
男：當(dāng)比賽的帷幕已悄然降落，我們的耳邊，智慧之音還在回蕩
女：當(dāng)比拼的氛圍已接近尾聲，我們的眼前，思想的火花還在跳躍
男：當(dāng)我們舉起勝利的獎杯，我們的腦中浮現(xiàn)出一個信念---拼搏
女：當(dāng)我們鼓起熱烈的掌聲，我們的心中呼喊著一個聲音---奮斗
男：今天，我們在競技舞臺上展示智慧，揮灑風(fēng)采
女：明天，我們在工作崗位上不懈奮斗，創(chuàng)造輝煌
男：魅力經(jīng)管成長護(hù)航
女：攜手共進(jìn)奔向明天
男：我宣布第三屆點(diǎn)鈔大賽
合:圓滿結(jié)束
技能競賽活動總結(jié)篇四
(女)親愛的同學(xué)們
(合)大家中午好
(男)我是本次大賽的主持人
(女)我是本次大賽的主持人
(男)為幫助20xx、13、14級同學(xué)了解更多關(guān)于財務(wù)工作的知識，增添學(xué)習(xí)專業(yè)技能的機(jī)會。
(女)為提高大學(xué)生綜合素質(zhì)營造良好的校園文化氣息，讓同學(xué)們能夠到社會中盡早適應(yīng)飛速發(fā)展的時代。
(男)今天，我們歡聚一堂，隆重舉行大學(xué)生經(jīng)貿(mào)協(xié)會第二屆”金手指”點(diǎn)鈔技能大賽。
(女)今天，將有支隊伍名隊員在這里現(xiàn)場競技秀專業(yè)素養(yǎng)。(男)計量今天的財富，創(chuàng)造明天的價值。
(女)專業(yè)技能點(diǎn)鈔賽，龍外學(xué)子展風(fēng)采。
第四輪后晉級及獲獎選手人
(女)下面有請本次大賽裁判員代表及裁判員做大賽宣誓。
(男)現(xiàn)在我宣布，黑龍江外國語學(xué)院大學(xué)生經(jīng)貿(mào)協(xié)會第二屆”金手指”點(diǎn)鈔技能大賽正式開始!
(女)現(xiàn)在進(jìn)行大賽第一項：限時速度點(diǎn)鈔，有請裁判代表及裁判員就位，參賽選手
(男)下一組做準(zhǔn)備
(女)第二組
(男)下一組做準(zhǔn)備
(女)第三組
(男)下一組做準(zhǔn)備
(女)現(xiàn)在進(jìn)行大賽第三項：限時速度干擾點(diǎn)鈔，有請裁判代表及裁判員就位，參賽選手
(男)下一組做準(zhǔn)備
(女)現(xiàn)在進(jìn)行大賽第四項：混合點(diǎn)鈔法，有請裁判代表及裁判員就位，參賽選手
(男)下一組做準(zhǔn)備
(女)讓我們以再一次給予以上所有參賽選手，謝謝，現(xiàn)在所有環(huán)節(jié)的比賽都已經(jīng)結(jié)束，感謝各位選手的精彩表現(xiàn)。
(女)感謝李老師的精彩點(diǎn)評。經(jīng)過我們的工作人員認(rèn)真細(xì)致的匯總核實(shí)，現(xiàn)在，支隊伍的最終成績都已出爐。
(男)經(jīng)過四輪激烈角逐，現(xiàn)在我宣布本次大賽榮獲優(yōu)秀獎選手有掌聲有請為獲獎選手頒獎。
(女)現(xiàn)在我宣布本次大賽榮獲三等獎選手有掌聲有請為獲獎選手頒獎。
(男)現(xiàn)在我宣布本次大賽榮獲二等獎選手有掌聲有請為獲獎選手頒獎。
(女)現(xiàn)在我宣布本次大賽榮獲一等獎選手有掌聲有請為獲獎選手頒獎。
(男)下面有請協(xié)會會長張洪斌為本次大賽做最后總結(jié)。
(男)當(dāng)大賽的帷幕已悄然降落，我們的耳邊，智慧之音還在回蕩;
(女)當(dāng)比拼的氛圍已接近尾聲，我們的眼前，思想的火花還在跳躍;
(男)當(dāng)我們舉起勝利的獎杯，我們的腦中浮現(xiàn)出一個信念——拼搏;
(女)當(dāng)我們鼓起熱烈的掌聲，我們的心中呼喊著一個聲音——奮斗;
(男)今天，我們在競技舞臺上展示智慧，揮灑風(fēng)采;
(女)明天，我們在工作崗位上不懈奮斗，創(chuàng)造輝煌，
(男)魅力經(jīng)貿(mào)，成長護(hù)航
(女)攜手共進(jìn)，奔向明天
(男)下面我宣布黑龍江外國語學(xué)院大學(xué)生經(jīng)貿(mào)協(xié)會第二屆”金手指”點(diǎn)鈔技能大賽圓滿結(jié)束!讓我們相約20xx年第三屆“指尖魔力”點(diǎn)鈔技能大賽。
(女)衷心感謝各位嘉賓的蒞臨觀看以及參賽選手的精彩表現(xiàn)!再見!請各位獲獎選手和領(lǐng)導(dǎo)嘉賓上臺合影留念。
技能競賽活動總結(jié)篇五
為了更進(jìn)一步提高職工的勞動技能、激發(fā)職工的愛崗敬業(yè)精神，處室積極響應(yīng)公司號召，充分調(diào)動員工工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，確實(shí)形成一個“比、學(xué)、趕、幫、超”的`工作氛圍，展現(xiàn)后勤處全體員工的風(fēng)采。處室認(rèn)真策劃了，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，合理安排競賽時間、地點(diǎn)、人員，在不影響正常工作的情況下開展了此次活動。
這次競賽活動中，處室組織嚴(yán)謹(jǐn)、安排合理、分工明確、員工熱情度高、參與人員多，比賽分為切土豆絲、包包子、個人才藝競賽共三個項目。分別于六月十三日、六月十五日、六月十九日分三場競賽考核，通過選手激烈競爭，評委公平公正的評判、打分，使本次技能競賽在緊張而熱烈的氛圍中圓滿落下了帷幕。經(jīng)過激烈角逐，競賽最終取個人前五名排名如下：
第一名：趙亞萍第二名：張小麗第三名：馬軍哲第四名：梁秀萍第五名：趙秋貴
此次勞動技能競賽活動得到了公司的大力支持，活動內(nèi)容均以公司《關(guān)于開展勞動技能競賽活動的通知》文件精神為指導(dǎo)思想，從活動初期的動員、鼓勵大家積極參加、到最后你追我趕的激烈角逐，活動開展得有聲有色，大家在比賽中找差距、在角逐中展才藝、賽后對工作的熱情度高漲。此次活動，確實(shí)激發(fā)了職工們的工作積極性，更加促使大家在工作中比、學(xué)、趕、幫、超的上進(jìn)心，取得了良好的效果。但在具體的一些細(xì)節(jié)實(shí)施過程中，還欠缺經(jīng)驗和方法，參賽技能項目還不夠全面，這些都是我部門以后在舉辦活動中更加注重改進(jìn)和考慮的方面。今后處室會在搞好本部門工作的同時將此類有意義的活動開展的更加有聲有色，通過活動不斷激發(fā)員工的愛崗敬業(yè)精神，為促進(jìn)公司的生產(chǎn)起到應(yīng)有的作用。
技能競賽活動總結(jié)篇六
學(xué)生可通過多種途徑了解并思考職業(yè)生涯發(fā)展，結(jié)合自身特點(diǎn)和人生感悟，展望自身的職業(yè)未來;立足學(xué)院生活實(shí)際，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的人生觀和價值觀，相信“我是職校生，同樣能成才。
二、活動目的
1、通過這次技能節(jié)的演講活動，對學(xué)生進(jìn)行一次職業(yè)發(fā)展的就業(yè)教育，引導(dǎo)全體學(xué)生盡早規(guī)劃職業(yè)生涯。
2、提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和表現(xiàn)力。
三、活動組織：
承辦部門：公共教學(xué)部參加人員：學(xué)院在校學(xué)生
四、活動進(jìn)展
第一階段：各班組織學(xué)生進(jìn)行演講初賽。
第二階段：各班推薦1名學(xué)生參加技能節(jié)的演講決賽。
第三階段：組織現(xiàn)場演講決賽
五、活動要求
1、演講題目自定，體裁和內(nèi)容適合演講;
2、演講時間為5到8分鐘，演講時要求脫稿;
3、具體內(nèi)容看比賽細(xì)則(附表)
六、決賽時間(待定)
七、決賽地點(diǎn)
學(xué)術(shù)報告廳
技能競賽活動總結(jié)篇七
為了進(jìn)一步深化職業(yè)教育教學(xué)改革，積極推進(jìn)校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式，促進(jìn)“普通教育有高考，職業(yè)教育有大賽”良好局面的`形成，省教育廳、省人力資源和社會保障廳定于20xx年3月聯(lián)合舉辦全省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽。我校作為賽點(diǎn)，承辦了機(jī)電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試、電氣安裝與維修、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(cad)技術(shù)三個項目的比賽，共有30個代表隊，111名學(xué)生報名參賽。我校為承辦此項比賽，做出了精心的準(zhǔn)備和周密的安排，為參賽代表隊創(chuàng)造了良好的競賽氛圍，提供了優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，取得了較好的效果?，F(xiàn)對本次技能大賽的工作總結(jié)如下。
我省通過每年舉辦的技能大賽，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生專業(yè)技能學(xué)習(xí)的興趣，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，以賽促學(xué)，以賽促教，以賽促改，營造學(xué)生學(xué)技能、比能力的良好氛圍，從而全面提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和技能水平，培養(yǎng)合格的技能型人才。我校對技能大賽工作也相當(dāng)重視。不僅積極組織我校師生進(jìn)行培訓(xùn)，而且申報賽點(diǎn)、參與比賽。我校賽點(diǎn)得到省教育廳批準(zhǔn)后，校領(lǐng)導(dǎo)就組織了教務(wù)部、機(jī)電工程系、信息工程系、學(xué)工辦、基礎(chǔ)部、后勤服務(wù)中心等相關(guān)部門，召開了籌備比賽的聯(lián)席會議，對比賽從報名、代表隊報到、參賽過程、開閉幕式、評委點(diǎn)評、頒獎儀式等各項工作做出了周密細(xì)致的安排。使各部門做到分工明確、責(zé)任落實(shí)、相互協(xié)作、共同參與。
本次比賽，我校共承辦了電工電子技術(shù)、計算機(jī)技能兩個大類中的三個項目(機(jī)電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試、電氣安裝與維修、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(cad)技術(shù))的比賽，共有來自全省30個學(xué)校的代表隊、111名學(xué)生報名參加比賽，具有廣泛的參與性。擔(dān)任本次比賽評委的專家、教授均是由省教育廳從西安部分高職院校聘請的，在評判的過程中公平公正、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍、任勞任怨，體現(xiàn)出了較高的專業(yè)水準(zhǔn)和職業(yè)素養(yǎng)。我校在承辦過程中，積極為參賽隊聯(lián)系賓館，解決食宿問題。并且在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)了“技能大賽專題報道”欄目，為各代表隊提供了詳細(xì)的報到指南。在比賽過程中，為領(lǐng)隊老師和參賽選手積極解決遇到的突發(fā)問題，提供了高效優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，受到了各代表隊的廣泛好評。
本次比賽，共有65名選手分別獲得了一、二、三等獎。其中有來自7所學(xué)校的12名選手獲得一等獎，有8名教師獲得了“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”稱號，我校獲得了“優(yōu)秀組織獎”稱號。通過本屆大賽的舉辦，進(jìn)一步促進(jìn)了職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)水平的不斷提高，推進(jìn)了“理論與實(shí)踐、教學(xué)與管理、學(xué)習(xí)與工作、技能與素質(zhì)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”相結(jié)合的一體化教學(xué)改革，加快了雙師型隊伍建設(shè)，營造校園育人文化。同時，通過技能大賽，還要加快實(shí)現(xiàn)技能大賽由階段性工作向常態(tài)性工作的轉(zhuǎn)變，由部分學(xué)生參與向全體師生參與的轉(zhuǎn)變，使技能大賽逐步成為師生成長成才的重要平臺和重要經(jīng)歷，形成良好的校園學(xué)習(xí)氛圍，為推進(jìn)陜西省職業(yè)教育的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
技能競賽活動總結(jié)篇八
難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，回顧過去這段時間的工作，收獲頗豐，是時候在工作總結(jié)中好好總結(jié)過去的成績了。你還在為寫工作總結(jié)而苦惱嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)校開展技能競賽活動工作總結(jié)，歡迎大家分享。
剛開始集訓(xùn)時，老師讓師兄告訴我，要做好心理的準(zhǔn)備，因為要必須通過學(xué)校內(nèi)部的競爭，然后從內(nèi)部脫穎而出，才有機(jī)會和資格參加佛山市的比賽，因此，自己必要要把握得很穩(wěn)、很準(zhǔn)更努力才能參加這次比賽，況且現(xiàn)在是六個人當(dāng)中選出2個去比賽。訓(xùn)練大概一個星期左右，老師就要求了我們集訓(xùn)的同學(xué)住宿，我回家告訴了家人，為了比賽，為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，為了證明自己的能力，我必須要臥薪嘗膽，正所謂：故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。最后，我得到了家人的肯定和理解，住宿在學(xué)校了，從此過上了一個多月的住宿生活，每天徘徊于學(xué)校與城北實(shí)訓(xùn)場之間，每當(dāng)我經(jīng)過離自己家不到xx年打算，是年終總結(jié)的基本套路，但如何在年復(fù)一年的年終總結(jié)中總結(jié)出干貨，總結(jié)出新意，總結(jié)出有借鑒意義、有指導(dǎo)意義的東西，讓總結(jié)不再成為千篇一律、千人一面的“通用模板”，而是成為緊跟形勢、緊貼實(shí)際的“自畫肖像”，確實(shí)值得每一位領(lǐng)導(dǎo)和每一個操筆的人深思?？偨Y(jié)，是對實(shí)踐活動進(jìn)行綜合、分析、歸納、概括的過程，是發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的過程，也是將感性認(rèn)識經(jīng)過“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”推向理性認(rèn)識的過程。面對年終總結(jié)這項例行的似乎應(yīng)該是輕車熟路的“工作”，“做完”并不難，難的是“做好”。因為總結(jié)是一個將零散工作歸納集中并提煉規(guī)律的過程，年終總結(jié)要想在跨越一年時間的句點(diǎn)上有所收獲，就需要通過解決三個問題，著力構(gòu)架三個支點(diǎn)，切實(shí)把年終總結(jié)這口“大鼎”給立起來。
總結(jié)雖然年年搞，但年年形勢都在變，工作任務(wù)都在變，所以說“年年搞”絕不代表就是“老一套”，更不能因為年年搞，就扎扎實(shí)實(shí)地“走過場”、例行公事地“跑龍?zhí)住?。總結(jié)其實(shí)是一種典型的“回頭看”，路走完一段的時候，需要回頭看看走過的路是直的還是彎的，是陽光大道還是羊腸小道，“回頭看”的目的就是為了更好地“向前走”。從這個角度來說，年終總結(jié)是每年工作必不可少的'一件大事，它不僅意味著一個階段的終結(jié)，更標(biāo)志著一個新階段的啟程。總結(jié)工作是單位建設(shè)發(fā)展、個人成長進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。一個單位的事業(yè)想要不斷超越、不斷向前發(fā)展，就要不斷地總結(jié)前人的經(jīng)驗教訓(xùn)和當(dāng)下的成績問題。一個人要想有所成長、取得進(jìn)步，同樣離不開總結(jié)，只有每完成一項重要工作或者每進(jìn)入一個工作階段時，都及時搞好梳理歸納，反思不足，積累經(jīng)驗，才能使自己的能力素質(zhì)得到有效穩(wěn)固的提高。因此，應(yīng)當(dāng)從思想上認(rèn)清總結(jié)的本質(zhì)意圖，把搞好年終總結(jié)作為理清新思路、探索新方法、推進(jìn)新發(fā)展的重要舉措來抓，以一種正確的態(tài)度對待年終總結(jié)，以一種良好的態(tài)度迎接年終總結(jié)，以一種務(wù)實(shí)的態(tài)度投身年終總結(jié)，切實(shí)使年終總結(jié)成為統(tǒng)一思想、凝聚力量的“加油站”。
因為種種因素，當(dāng)下的許多總結(jié)報告成為評功擺好的平臺，光鮮亮麗，風(fēng)光無限，這固然是一種正當(dāng)?shù)募钍侄危珔s不是總結(jié)的全部?？偨Y(jié)的最可貴之處，在于它可以讓我們發(fā)現(xiàn)問題、看到不足，也只有找準(zhǔn)問題、看到不足，才能更好地把工作干好。從這個角度來說，真正的總結(jié)是要通過梳理成績、反思不足，找到差距，為創(chuàng)造新的更大的成績奠定基礎(chǔ)，而不是以一種轟轟烈烈的方式，將一年來的風(fēng)光盡情傾訴?！翱偨Y(jié)”不是“終結(jié)”，不是把剛剛過去的工作“打成一捆”、“放在一邊”就束之高閣了。一年當(dāng)中，有的人擔(dān)當(dāng)重任，全程參與了重大活動的籌劃保障，有的人堅守本職，忠誠履行了工作崗位的無言使命，這里面肯定有許多值得總結(jié)的地方。一年來，單位各個方面的工作、成績和問題也都?xì)v歷在目，總結(jié)出來就是寶貴的財富。因此，很有必要借著年終總結(jié)的機(jī)會，深化梳理，深刻反思，深入挖掘，把年度工作總結(jié)的重點(diǎn)放在回顧工作、查找單位建設(shè)中存在的薄弱環(huán)節(jié)、研究謀劃新年度工作上，既把每一個亮點(diǎn)說足說透，也把存在的問題找準(zhǔn)找實(shí)，通過到位的反思，切實(shí)提高總結(jié)的質(zhì)量和效果，為今后的工作能夠更加“有的放矢”、“少走彎路”，提供深入有益的思考。
年終歲尾是最繁忙的時候，各項工作頭緒相互交錯，臨時性工作任務(wù)隨時會壓下來，造成相互搶時間、搶人員、搶精力的問題。從這個角度來說，年終總結(jié)的效果如何，除了需要每一位成員端正態(tài)度、參與反思，組織得如何也是一個十分關(guān)鍵的關(guān)鍵。越是在工作盤根錯節(jié)、鬧鬧哄哄的局面下，越是需要靜下心來，以總結(jié)為重，擺正業(yè)務(wù)工作和年終總結(jié)的關(guān)系，調(diào)整安排好總結(jié)期間的業(yè)務(wù)工作，訂好“日程表”，避免“錯漏忘”，學(xué)會“彈鋼琴”，防止“打亂仗”。不然，隨波逐流，亂來亂去，最后一哄而散，不僅會對一年來干了些什么、為什么這樣干沒有頭緒，而且會對明年應(yīng)該干什么、怎么干沒有思路，這無論是對自己、對領(lǐng)導(dǎo)、對單位，還是對前人、對后人、對事業(yè)，都沒法交待。在年終總結(jié)過程中，各級領(lǐng)導(dǎo)需要充分利用年終總結(jié)的時機(jī)，通過談心交心的形式，認(rèn)真傾聽部屬在工作上有什么想法，在生活上有什么困難，對組織有什么意見和建議，統(tǒng)籌把握年終總結(jié)的要點(diǎn)、節(jié)點(diǎn)，為明年工作開好頭、起好步打下良好的基礎(chǔ)。組織總結(jié)的牽頭部門人員尤其應(yīng)當(dāng)扮好“調(diào)度員”的角色，提早介入、科學(xué)計劃、搞好協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌安排，確保年終總結(jié)能夠有模有樣地準(zhǔn)備，有力有序地進(jìn)行，有聲有色地完成。
技能競賽活動總結(jié)篇九
通過開展“勞動競賽”主題活動，堅持以人為本、剛情并重，展示了一種高昂的工作熱情和良好的工作狀態(tài)。根據(jù)公司制定規(guī)定，嚴(yán)格規(guī)范員工行為。提升班組現(xiàn)場管理水平，將現(xiàn)場的標(biāo)化工作固化推進(jìn)，嚴(yán)格按公司管理標(biāo)準(zhǔn)、兩化標(biāo)準(zhǔn)和現(xiàn)場管理標(biāo)準(zhǔn)組織生產(chǎn)，設(shè)備維護(hù)、工器具管理有序，物品、物料定置合理，成效顯著。通過不斷的改進(jìn)、推進(jìn)、完善，使班組各項工作有序運(yùn)行，從而強(qiáng)化了工藝紀(jì)律、勞動紀(jì)律，杜絕了違章指揮及違章操作，生產(chǎn)經(jīng)營活動秩序井然，人人爭做“遵章守紀(jì)模范、敬業(yè)愛崗先鋒”，已成為每個班員追求的目標(biāo)，安全生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)了“六個零”。在班組的安全管理工作中，堅持實(shí)行“班前會五分鐘安全教育”，牢固樹立“以人為本，安全第一”的思想，在宣傳學(xué)習(xí)中，避免“我說你聽”大道理滿堂灌的情況，而是通過親情感染、寓教于樂以及交流討論等方式，使大家主觀上真正建立安全意識、接受安全教育。同時，結(jié)合班組實(shí)際，蓬勃開展焦煤公司的“勞動競賽”活動。著眼于班組安全文化的建設(shè)，著重于員工安全生產(chǎn)意識的提高，著力于和諧班組的構(gòu)建。充分發(fā)揮工會小組勞動保護(hù)監(jiān)督檢查作用，以確保“賽安全，零事故”勞動競賽目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。倡議在員工中“賽精神，比貢獻(xiàn)”尤其重要。通過“勞動競賽”活動所取得的成績，充分展現(xiàn)了一種不怕苦、不懼難，敢拼搏，愿奉獻(xiàn)的團(tuán)隊精神。這些樸實(shí)無華的工人們感激的是企業(yè)給了他們一個生存和實(shí)現(xiàn)人生價值的舞臺，他們的信念就是珍惜現(xiàn)在，憧憬未來。他們以自己無私無畏和愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，充實(shí)著企業(yè)的經(jīng)營理念。對他們的無怨無悔，企業(yè)不會忘記你們。
運(yùn)輸隊長、帶班隊長、班組長充分發(fā)揮“兵頭將尾”的模范作用，總是自己沖在堅苦環(huán)境的最前列，當(dāng)先鋒、唱主角、顯身手。汗水一次又一次濕透了衣襟，但他從不叫苦叫累，在崗位上，一堅守就是幾個小時。
競賽總結(jié)表彰獎勵人有精神需求和物資需求，二者不可或缺。為此，為最大程度地激發(fā)職工們的工作熱情，我們在勞動競賽中充分采取物資獎勵和精神獎勵相結(jié)合的辦法。同時為加強(qiáng)職工的工作責(zé)任感，也嚴(yán)明了處罰制度。勞動競賽活動開始時，就明確施工生產(chǎn)進(jìn)度目標(biāo)、質(zhì)量目標(biāo)、安全目標(biāo)、文明施工目標(biāo)，明確獎罰金額。每月項目部根據(jù)與各隊（包括分包文明生產(chǎn)片區(qū)），堅持公開、公平、公正的原則實(shí)行考核，從安全、質(zhì)量、進(jìn)度、文明施工、考勤等方面指標(biāo)進(jìn)行嚴(yán)格考核，根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行表彰獎勵，大張旗鼓對成績突出的隊伍和表現(xiàn)優(yōu)秀的員工進(jìn)行重獎。一是通過各種會議對先進(jìn)隊伍、人物進(jìn)行大力宣傳，將評出的“優(yōu)秀班組”、“優(yōu)秀員工”、“優(yōu)秀勞務(wù)工”進(jìn)行表彰獎勵。二是將施工任務(wù)相同的隊伍組織起來，到表現(xiàn)突出的隊伍去學(xué)習(xí)和觀摩，既達(dá)到了現(xiàn)場教育、培訓(xùn)的目的，又起到了宣傳典型、樹立樣板的效果，發(fā)揮了物質(zhì)和精神的雙重激勵作用。項目在施工生產(chǎn)的實(shí)施過程中，運(yùn)用勞動競賽的杠桿作用、激勵作用，掀起了一個又一個施工高潮，涌現(xiàn)出許多的生產(chǎn)積極分子和隊伍，帶動了項目整體工作不斷上臺階。
通過30天的努力，我隊各項工作得到了有力的推進(jìn)，繼續(xù)保持了我隊職工良好的吃苦耐勞、能征善戰(zhàn)形象。今后我們還將繼續(xù)努力，結(jié)合實(shí)際，在職工技術(shù)培訓(xùn)、提高隊伍素質(zhì)方面多下功夫，以適應(yīng)當(dāng)前環(huán)境下我隊的良好發(fā)展形勢，為企業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
技能競賽活動總結(jié)篇十
為加快公司技能人才隊伍建設(shè)，激勵廣大員工不斷提高專業(yè)技能素質(zhì)，公司特決定舉辦員工技能競賽活動，具體方案如下：
員工技能競賽活動是面向全體技能崗位員工的專業(yè)技術(shù)能力綜合競賽，旨在激發(fā)員工學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識的興趣，在員工中掀起學(xué)習(xí)專業(yè)知識的.新高潮。通過此次競賽，將全面營造學(xué)習(xí)專業(yè)知識的氛圍、提升員工的專業(yè)技術(shù)能力和素質(zhì)，為公司的安全運(yùn)營提供有力的保障。
（一）為確保競賽有組織、有步驟地開展，特成立競賽組織委員會，成員如下：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：xxx副組長：xx、xx成員：xx、xx、xx
2、工作小組組長：xx成員：xxx、xx
3、考評小組組長：xx
組員：xx、xx、xxx、xxxx、xx
（二）競賽組織委員會成員職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)競賽的宣傳、策劃及籌備工作；
2、負(fù)責(zé)競賽方案擬定及競賽信息的發(fā)布；
3、負(fù)責(zé)競賽報名、考核、考務(wù)組織工作；
4、競賽組織委員會待競賽活動結(jié)束后自行撤銷。
安檢、燃?xì)饩呔S修、調(diào)壓、管工、巡線測量、聚乙烯管焊接。
從事相關(guān)技能崗位的工作人員及感興趣人員（一人可申報多項）。
（一）競賽報名
各部門請于10月10日前將參賽人員名單及其參賽項目報至人力資源部。
（二）競賽方式及要求
3、理論試題及實(shí)操技能考核項目由工作小組及考評小組負(fù)責(zé)；
5、參賽人員不足5人，則取消該競賽項目。
（三）競賽時間
1、理論考試時間：20xx年10月下旬-11月上旬（具體時間另行通知）
2、實(shí)操考試時間：20xx年11月中旬-11月下旬（具體時間另行通知）
（一）本次技能競賽以xx培訓(xùn)學(xué)院發(fā)布的相關(guān)培訓(xùn)資料及《xxxx員工應(yīng)知應(yīng)會燃?xì)庵R100題》為主要內(nèi)容，并結(jié)合日常工作中的要點(diǎn)構(gòu)成理論考核內(nèi)容。
（二）實(shí)操考試內(nèi)容包括：
2、燃?xì)饩呔S修：灶具零配件拆卸、安裝、灶具故障排查及維修；
3、調(diào)壓：調(diào)壓器組成構(gòu)建、裝配、壓力調(diào)試；
4、管工：絞絲裝配、工具使用；
5、巡線測量：儀器使用判斷、泄漏點(diǎn)精確定位；
6、聚乙烯管焊接：電熔、熱熔操作。
（三）比賽內(nèi)容分理論、實(shí)操兩輪進(jìn)行，評定成績按百分制記分。理論、實(shí)操考核分別占總得分的25%和75%。按綜合總分由高向低排定名次。若總分相同，以實(shí)操成績得分高者為先。
各競賽項目取前2名作為“優(yōu)勝獎”獲得者并頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎金300元。
（一）為保證競賽的公平、公正，競賽標(biāo)準(zhǔn)和過程全部公開，競賽組織委員會成員不得對外泄露考題；同時，各部門及參賽選手有權(quán)利對競賽全過程實(shí)施監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題可向競賽組織委員會舉報。
（二）競賽項目另行制定競賽實(shí)施細(xì)則，競賽組織委員會擁有最終解釋權(quán)。
技能競賽活動總結(jié)篇十一
為貫徹落實(shí)xx市教育局《關(guān)于舉辦xx市中小學(xué)班主任專業(yè)技能競賽的通知》（穗教辦[20xx]23號）精神，按照區(qū)教育局（穗云教{20xx}47號）文件要求，進(jìn)一步加強(qiáng)我校班主任隊伍建設(shè)，展示我校班主任的技能和風(fēng)采，更好地發(fā)揮班主任在學(xué)生思想道德建設(shè)中的主力軍作用，提高班主任隊伍的整體水平和質(zhì)量。
比賽時間：20xx年4月16（第八周星期一）下午4：00——6：00
地點(diǎn)：第一、二、三段在音樂室舉行，第四段（才藝表演）地點(diǎn)另定。
比賽對象：
1、高一、高二在崗班主任必須參加，高三班主任自愿報名參加；
組長：沈燦輝
副組長：羅銳杰
組員：向偉、龍德英、黃志玲、凌育根、鄺麗顏、鐘慶森
評委：（5人）沈燦輝、羅銳杰、向偉區(qū)競賽組評委2人
競賽將通過教育故事演講、班會課或班集體活動設(shè)計、情景答辯、才藝展示四個環(huán)節(jié)，綜合考察班主任的專業(yè)技能和工作技巧，考察班主任的表達(dá)能力、應(yīng)變能力、處理突發(fā)事件能力，充分展示班主任的`綜合素質(zhì)和風(fēng)采。
（一）教育故事演講
時間為6分鐘。參賽選手就班主任工作中親身經(jīng)歷的、印象深刻的教育故事進(jìn)行演講，突出自己的教育觀點(diǎn)，要求故事真實(shí)感人，對班主任工作有啟發(fā)意義。
（二）班會課或班集體活動設(shè)計
時間為5分鐘。參賽選手現(xiàn)場抽簽一個主題班會或班集體活動的背景材料和要求，按背景材料的要求，設(shè)計主題班會課和班集體活動（進(jìn)行現(xiàn)場演說。
（三）情景答辯
時間為5分鐘。參賽選手現(xiàn)場抽簽一個案例，按案例的內(nèi)容進(jìn)行場景模擬，分析案例，說出處理解決的辦法，并回答評委等人員提出的有關(guān)問題。
（四）才藝展示
時間為5分鐘。參賽選手在現(xiàn)場進(jìn)行才藝表演（演唱、舞蹈、器樂演奏、繪畫、書法、朗誦等），展示高雅的氣質(zhì)和綜合素質(zhì)。有關(guān)道具和材料自備。
以上四項競賽內(nèi)容的評分比例為：教育故事演講占25%、班會課或班集體活動設(shè)計占30%、情景答辯占30%、才藝展示占15%。（評分表見附件1）
四項全能一等獎１名，二等獎２名，三等獎３名；單項獎各一名，推選全能獎第一名參加區(qū)決賽。
學(xué)校將各參賽教師的獲獎情況列入該教師的業(yè)務(wù)檔案，作為業(yè)務(wù)考核、職稱評聘的依據(jù)。
1、為完成區(qū)組織評獎的任務(wù)，每位在職班主任/級組長至少完成一篇教育故事，于4月15日前發(fā)至網(wǎng)上。
2、攝影報導(dǎo)：梁淑儀
３、后勤保障：張黔蜀
４、場地布置：黃志玲
５、主持人：龍德英
技能競賽活動總結(jié)篇十二
學(xué)生可通過多種途徑了解并思考職業(yè)生涯發(fā)展，結(jié)合自身特點(diǎn)和人生感悟，展望自身的職業(yè)未來;立足學(xué)院生活實(shí)際，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的人生觀和價值觀，相信“我是職校生，同樣能成才。
1、通過這次技能節(jié)的演講活動，對學(xué)生進(jìn)行一次職業(yè)發(fā)展的就業(yè)教育，引導(dǎo)全體學(xué)生盡早規(guī)劃職業(yè)生涯。
2、提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和表現(xiàn)力。
承辦部門：公共教學(xué)部參加人員：學(xué)院在校學(xué)生
四、活動進(jìn)展第一階段：各班組織學(xué)生進(jìn)行演講初賽。
第二階段：各班推薦1名學(xué)生參加技能節(jié)的演講決賽。
第三階段：組織現(xiàn)場演講決賽
1、演講題目自定，體裁和內(nèi)容適合演講;
2、演講時間為5到8分鐘，演講時要求脫稿;
3、具體內(nèi)容看比賽細(xì)則(附表)
(待定)
學(xué)術(shù)報告廳
技能競賽活動總結(jié)篇十三
通過技能競賽的`形式，把老師與學(xué)生聚集在一起，開展動手活動，在實(shí)踐中體驗維修發(fā)現(xiàn)、維修探究、維修創(chuàng)新的過程，提高動手能力和綜合能力。
五十鈴發(fā)動機(jī)氣門間隙的調(diào)整
參賽對象為xx年在籍在校汽修班學(xué)生，不限性別、年級。每班一個隊，每隊5人。
xx縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校汽修車間
報名時間：xx年10月
比賽時間：xx年11月中旬（具體另行通知）
領(lǐng)導(dǎo)小組組長：xx
副組長：xx
成員：xx
參賽選手獎
比賽成績根據(jù)相應(yīng)比賽規(guī)則評定排序。按參賽人數(shù)的10%設(shè)一等獎，20%設(shè)二等獎，30%設(shè)三等獎，設(shè)優(yōu)秀獎若干。
技能競賽活動總結(jié)篇十四
全體教師必報
（一）時間：20xx年x月x日
（一）競賽程序：提早一天抽簽確定參報教師比賽的順序。手工比賽內(nèi)容統(tǒng)一時間集中進(jìn)行；樂器、舞蹈、聲樂比賽內(nèi)容按抽簽順序按時間安排進(jìn)行。
（二）各項比賽內(nèi)容要求及評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、聲樂具體要求和評價標(biāo)準(zhǔn)
要求：自選一首紅歌（贊揚(yáng)和歌頌革命和祖國的歌曲），音樂的磁帶、光碟用品自備，時間限在3分鐘以內(nèi)。
評價標(biāo)準(zhǔn)：
1）獨(dú)唱，曲目選取圍繞主題，健康、積極向上。
2）儀容、儀表得體，服裝統(tǒng)一，整體精神面貌好。
3）掌握聲樂技能、技巧；對樂曲的樂句能準(zhǔn)確、完整地表達(dá)。
4）演唱完整、連貫，有一定表現(xiàn)力，能非常好地把握歌曲的風(fēng)格，很好地詮釋歌曲內(nèi)涵。
2、樂器具體要求和評價標(biāo)準(zhǔn)
要求：自選一種樂器。曲目題材不限，時間控制在3分鐘左右完成。
評價標(biāo)準(zhǔn)：
1）演奏完整、流暢、和諧，整體視聽效果好。
2）伴奏和弦配置規(guī)范、科學(xué)、合理，符合歌曲風(fēng)格，力度控制合適。
3）作品演奏完整、流暢、音準(zhǔn)、有節(jié)奏感，具有一定的音樂表現(xiàn)力。
4）節(jié)奏鮮明、有力度，樂曲處理得當(dāng)，能演奏出樂曲的內(nèi)涵，充分表達(dá)樂曲情感。
3、舞蹈具體要求和評價標(biāo)準(zhǔn)
要求：參加比賽的選手需自備一個舞蹈，可以是獨(dú)舞或三人以內(nèi)的成品舞。時間控制在3分鐘左右完成。
舞蹈音樂的磁帶、光碟、服裝等用品自備。
評價標(biāo)準(zhǔn)：
1）注重音樂和舞蹈的結(jié)合，能準(zhǔn)確的理解音樂的蘊(yùn)涵和風(fēng)格，并通過豐富的肢體語言恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)音樂內(nèi)容，主題鮮明，具有美感。
2）創(chuàng)編有新意，想像力豐富，賦有一定的藝術(shù)性和時代感，能最大程度體現(xiàn)自己的特長。
3）注重舞蹈動作的表演和內(nèi)在情緒的表現(xiàn)力，具有一定的藝術(shù)感染力。
4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)具體要求和評價標(biāo)準(zhǔn)
要求：以園為單位進(jìn)行比賽，打造盛樂幼兒園走廊、公共場所等。
評價標(biāo)準(zhǔn)：
1、走廊創(chuàng)設(shè)主題突出，體現(xiàn)幼兒園特點(diǎn)和藝術(shù)性。
2、制作新穎，有創(chuàng)意；色彩協(xié)調(diào)，色調(diào)統(tǒng)一、豐富。
3、布局合理，畫面豐滿、優(yōu)美。
本次比賽活動設(shè)團(tuán)體獎一個，各單項設(shè)一等獎1個，具體根據(jù)招生情況按比例而定。
技能競賽活動總結(jié)篇十五
為進(jìn)一步加強(qiáng)我學(xué)區(qū)教師教學(xué)業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉，促進(jìn)教師磨練教學(xué)內(nèi)功，優(yōu)化整體素質(zhì)，提升教書育人的品位，中心學(xué)校決定開展教師教學(xué)設(shè)計技能競賽活動，為教師搭建一個鍛煉提高、展示風(fēng)采的平臺。
為了確保學(xué)區(qū)內(nèi)教師教學(xué)設(shè)計技能競賽活動的順利開展，特成立教師教學(xué)技能競賽領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組長：楊xx
副組長：王xx、汪xx
主任：李xx
成 員：茅xx、季xx、朱xx、朱xx、朱xx、方xx、楊xx
全學(xué)區(qū)在編在崗教師
語文、數(shù)學(xué)
10月10日（星期三）：9：10—11：40 語文
10月11日（星期四）：9：10—11：40 數(shù)學(xué)
中心學(xué)校多媒體教室
1、競賽活動分學(xué)科、分年齡組舉行。
學(xué)科：
語文、數(shù)學(xué)
年齡組：
男：45周歲以上學(xué)科組（含45周歲）與45周歲以下學(xué)科組
女：40周歲以上學(xué)科組（含40周歲）與40周歲以下學(xué)科組
2、競賽內(nèi)容為本學(xué)期個人所授語、數(shù)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容（專職常識、體藝、英語、幼教教師可根據(jù)自己的學(xué)科專長，在競賽語、數(shù)學(xué)科中任選一科）。課題由中心學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一確定，同年級同學(xué)科同一課題。
3、參賽教師所需的教材與教學(xué)參考用書由中心學(xué)校教導(dǎo)處提供，教師用筆自備。參賽教師不準(zhǔn)私自夾帶任何與大賽有關(guān)的資料。
4、大賽所需的教學(xué)設(shè)計用紙，由中心學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一印制。
5、分學(xué)科分年齡段評選設(shè)獎。
、
1、各學(xué)校要加強(qiáng)對這次活動的組織和領(lǐng)導(dǎo)，要充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科教研組（備課組）的作用，要重視過程、重在參與、重在實(shí)效。
2、在崗教師要全員參加這次大賽活動，做到互相學(xué)習(xí)、比學(xué)趕幫，崗位練兵、在職培訓(xùn)，通過這次活動促進(jìn)全學(xué)區(qū)教師教學(xué)基本技能的提高。如有特殊情況不能參賽者，需提前向中心學(xué)校教導(dǎo)處請假、備案。
3、本次活動要和構(gòu)建高效課堂結(jié)合起來，要和校本研訓(xùn)結(jié)合起來，要和全學(xué)區(qū)的教師培養(yǎng)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)合起來，要和全學(xué)區(qū)教師的業(yè)務(wù)評價結(jié)合起來。
xx中心學(xué)校
xx-9-29