心得體會(huì)是對(duì)自己學(xué)習(xí)和工作態(tài)度的自我反思和反饋。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以參考一些相關(guān)范文或經(jīng)驗(yàn)分享，獲取更多靈感和借鑒。接下來是一些寫心得體會(huì)的范文，希望對(duì)大家在寫作過程中有所幫助。
業(yè)務(wù)研修心得體會(huì)篇一
近期，我參加了一次物理業(yè)務(wù)研修，并有幸擔(dān)任學(xué)員代表發(fā)表心得體會(huì)。通過這次研修，我深刻體會(huì)到了物理業(yè)務(wù)的重要性，以及如何有效地開展物理工作。下面我將從自身的學(xué)習(xí)感悟、對(duì)研修內(nèi)容的理解、對(duì)物理業(yè)務(wù)的認(rèn)識(shí)、實(shí)踐技能的提升以及對(duì)未來工作計(jì)劃的思考等五個(gè)方面，分享我的心得體會(huì)。
首先，通過這次研修，我深刻體會(huì)到自身的學(xué)習(xí)感悟。物理業(yè)務(wù)是一門廣泛而深?yuàn)W的學(xué)科，需要具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。作為學(xué)員，我首先要對(duì)物理的基本知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，包括量綱、單位換算、力學(xué)、熱力學(xué)等內(nèi)容，并不斷提高自己的科學(xué)素養(yǎng)和分析能力。同時(shí)，在研究物理現(xiàn)象時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了物理實(shí)驗(yàn)的必要性，只有通過實(shí)際操作，才能更好地理解理論知識(shí)。因此，我會(huì)將學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合起來，開展更深入的研究。
其次，我對(duì)于研修內(nèi)容的理解有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。物理業(yè)務(wù)研修分為理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作兩個(gè)方面，旨在提高學(xué)員對(duì)物理學(xué)科的理解度和應(yīng)用能力。在理論學(xué)習(xí)方面，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了物理的相關(guān)原理和概念，對(duì)于電磁學(xué)、光學(xué)等領(lǐng)域有了更加詳細(xì)和深入的了解。在實(shí)踐操作方面，我們親自進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)，比如測(cè)量電流電壓、計(jì)算物體的質(zhì)量、使用儀器儀表等。通過這些實(shí)踐操作，我們不僅掌握了操作技能，還能夠理解實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和有效性。
第三，這次研修使我對(duì)物理業(yè)務(wù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。物理業(yè)務(wù)作為一項(xiàng)重要的職業(yè)，對(duì)于社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步起著至關(guān)重要的作用。物理業(yè)務(wù)不僅僅是實(shí)驗(yàn)室中的研究和探索，還涉及到工程、醫(yī)藥、能源等領(lǐng)域的應(yīng)用。在現(xiàn)代科技的發(fā)展過程中，物理業(yè)務(wù)更是扮演了推動(dòng)力的角色。只有加強(qiáng)物理業(yè)務(wù)的研究和應(yīng)用，才能推動(dòng)科學(xué)的發(fā)展，驅(qū)動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。因此，我對(duì)于物理業(yè)務(wù)產(chǎn)生了更加濃厚的興趣，并愿意投身到這個(gè)領(lǐng)域的研究和實(shí)踐中。
第四，這次研修也使我的實(shí)踐技能得到了提升。在實(shí)驗(yàn)操作中，我掌握了許多實(shí)用的技巧和方法，比如如何正確使用實(shí)驗(yàn)儀器、如何進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和統(tǒng)計(jì)等。這不僅提高了我的操作能力，也增強(qiáng)了我解決問題的能力。在之后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)強(qiáng)化實(shí)踐技能的培養(yǎng)，努力提高自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
最后，通過這次研修，我也對(duì)未來的工作計(jì)劃產(chǎn)生了更多的思考。我深刻理解到物理業(yè)務(wù)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性和應(yīng)用價(jià)值，因此，我將會(huì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)物理相關(guān)知識(shí)，不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平和科研能力。同時(shí)，我也會(huì)加強(qiáng)對(duì)物理業(yè)務(wù)的跟蹤研究，關(guān)注最新的發(fā)展和趨勢(shì)，將自身的研究與社會(huì)的需求相結(jié)合，為社會(huì)進(jìn)步和科學(xué)發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
總之，通過這次物理業(yè)務(wù)研修，我深刻理解到了物理業(yè)務(wù)的重要性和應(yīng)用價(jià)值，同時(shí)也對(duì)物理學(xué)科有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我將把研修的收獲轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，不斷提高自己的學(xué)術(shù)能力和實(shí)踐能力，為物理業(yè)務(wù)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。相信通過我的努力，我一定能在物理業(yè)務(wù)領(lǐng)域取得更加輝煌的成就。
業(yè)務(wù)研修心得體會(huì)篇二
在物理業(yè)務(wù)領(lǐng)域的研修期間，我收獲頗多，不僅對(duì)物理的基礎(chǔ)知識(shí)和技能有了更深入的理解，也提升了對(duì)物理應(yīng)用的能力。通過實(shí)踐，我體會(huì)到了科學(xué)研究的重要性和挑戰(zhàn)，也發(fā)現(xiàn)了自己在這個(gè)行業(yè)中的優(yōu)勢(shì)和不足。在這篇文章中，我將總結(jié)研修期間的心得體會(huì)，分享我對(duì)物理業(yè)務(wù)的認(rèn)識(shí)和未來的發(fā)展目標(biāo)。
首先，研修期間我對(duì)物理的基礎(chǔ)知識(shí)有了更深入的理解。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我加深了對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)、電磁學(xué)和熱力學(xué)等方面的理解。同時(shí)，我也了解到了這些理論知識(shí)如何應(yīng)用于實(shí)際問題的解決中。例如，在電磁學(xué)方面，我們學(xué)習(xí)了電場和磁場的相互作用，以及電子在磁場中的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。通過實(shí)驗(yàn)，我親身體驗(yàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象和電磁波的傳播特性，進(jìn)一步加深了對(duì)電磁學(xué)原理的理解。
其次，我在物理應(yīng)用方面的能力得到了提升。在實(shí)踐過程中，我有機(jī)會(huì)進(jìn)行了多個(gè)物理實(shí)驗(yàn)，例如光學(xué)實(shí)驗(yàn)、電路實(shí)驗(yàn)和力學(xué)實(shí)驗(yàn)等。通過操控實(shí)驗(yàn)裝置、收集和分析數(shù)據(jù)，我學(xué)會(huì)了如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和如何解讀實(shí)驗(yàn)結(jié)果。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我更加熟悉物理實(shí)驗(yàn)的流程和方法，培養(yǎng)了我的實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)驗(yàn)思維。
此外，我也認(rèn)識(shí)到了科學(xué)研究的重要性和挑戰(zhàn)。在研修期間，我們參與了一個(gè)小組項(xiàng)目，該項(xiàng)目要求我們選定一個(gè)具體的物理問題進(jìn)行研究。在這個(gè)過程中，我們需要進(jìn)行文獻(xiàn)調(diào)研、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析數(shù)據(jù)和撰寫研究報(bào)告。這個(gè)項(xiàng)目不僅鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，還對(duì)我們的獨(dú)立思考和科學(xué)方法有了更高的要求。通過這個(gè)項(xiàng)目，我深刻體會(huì)到了科學(xué)研究的復(fù)雜性和不確定性。每一個(gè)研究問題都需要深入思考和大量的實(shí)踐驗(yàn)證，這需要科學(xué)家具備堅(jiān)持不懈的精神和探索精神。
然而，在物理業(yè)務(wù)研修中我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。首先，我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，這在物理研究中會(huì)限制我的能力。數(shù)學(xué)是物理學(xué)的基礎(chǔ)，熟練運(yùn)用數(shù)學(xué)方法能夠更好地理解和解決物理問題。因此，我打算進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，提高數(shù)學(xué)建模和計(jì)算的能力。其次，我在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)處理方面還有待提高。在實(shí)驗(yàn)中，合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案和選擇適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)處理方法對(duì)于獲得準(zhǔn)確的結(jié)果至關(guān)重要。我將努力學(xué)習(xí)更多的實(shí)驗(yàn)技術(shù)和數(shù)據(jù)處理方法，提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?BR> 總而言之，物理業(yè)務(wù)研修讓我深入了解了物理的基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用技能，并讓我認(rèn)識(shí)到了科學(xué)研究的重要性和挑戰(zhàn)。雖然我在數(shù)學(xué)和實(shí)驗(yàn)方面仍有不足之處，但我愿意通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐不斷進(jìn)步。未來，我希望能夠繼續(xù)深造物理學(xué)知識(shí)，將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作和科學(xué)研究中，為推動(dòng)物理學(xué)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
業(yè)務(wù)研修心得體會(huì)篇三
近日，我參加了公司組織的一次業(yè)務(wù)研修課程。在這個(gè)研修期間，我積極參與，努力學(xué)習(xí)，有了許多收獲。以下是我對(duì)這次業(yè)務(wù)研修的心得體會(huì)。
首先，這次業(yè)務(wù)研修使我更加了解了公司的業(yè)務(wù)流程和市場競爭狀況。在課程中，導(dǎo)師詳細(xì)講解了公司的各項(xiàng)業(yè)務(wù)流程，并通過實(shí)際案例分析了市場競爭情況。我深刻認(rèn)識(shí)到，了解市場競爭狀況對(duì)于制定有效的業(yè)務(wù)策略非常重要。通過這次研修，我學(xué)會(huì)了如何分析市場競爭，為公司的業(yè)務(wù)發(fā)展制定出更具競爭力的戰(zhàn)略。
其次，這次研修讓我明白了優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要性。在課程中，導(dǎo)師強(qiáng)調(diào)了提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要性，他指出，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是吸引客戶，保持客戶忠誠度的關(guān)鍵因素。作為一個(gè)業(yè)務(wù)人員，我們要時(shí)刻保持對(duì)客戶的關(guān)注和理解，通過積極主動(dòng)地解決客戶問題，提供個(gè)性化的服務(wù)，為客戶創(chuàng)造更多價(jià)值。通過這次研修，我學(xué)會(huì)了如何提供更加優(yōu)質(zhì)的客戶服務(wù)，這對(duì)我今后的工作發(fā)展具有重要意義。
第三，這次業(yè)務(wù)研修讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在課程中，我們被分成了幾個(gè)小組，需要共同合作完成一些任務(wù)。在這個(gè)過程中，我深刻感受到團(tuán)隊(duì)合作的力量。只有團(tuán)隊(duì)成員相互支持，相互協(xié)作，共同努力，才能取得良好的成績。同時(shí)，每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和特長也能夠得到充分發(fā)揮。通過這次研修，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的重要性，并且學(xué)會(huì)了如何更好地與他人合作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。
第四，這次研修讓我認(rèn)識(shí)到持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。在課程中，導(dǎo)師告訴我們行業(yè)知識(shí)的更新?lián)Q代非?？?，只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的腳步，保持競爭力。我意識(shí)到只有通過不斷的學(xué)習(xí)，才能夠不斷提高自己的專業(yè)能力，在競爭激烈的市場中立于不敗之地。通過這次研修，我明白了學(xué)習(xí)永無止境，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。
最后，這次研修讓我收獲了許多珍貴的人際關(guān)系。在課程中，我結(jié)識(shí)了許多來自不同部門的同事，我們一起學(xué)習(xí)，一起討論問題，建立了深厚的友誼。這些人際關(guān)系對(duì)我今后的個(gè)人發(fā)展和工作發(fā)展都非常重要。通過這次研修，我明白了與人為善，與人合作的重要性，并在這個(gè)過程中結(jié)交了許多對(duì)我有幫助的朋友。
總之，這次業(yè)務(wù)研修讓我深受啟發(fā)，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我深刻認(rèn)識(shí)到了了解市場競爭狀況、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、團(tuán)隊(duì)合作、持續(xù)學(xué)習(xí)和建立良好人際關(guān)系的重要性。我將在今后的工作中不斷努力，將這些心得體會(huì)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，為公司的業(yè)務(wù)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也將堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)能力，為個(gè)人的進(jìn)步和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
業(yè)務(wù)研修心得體會(huì)篇四
幼師業(yè)務(wù)研修是提高幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑之一。通過參加研修，我不僅獲得了新的知識(shí)和技能，還對(duì)幼師的角色有了更深入的理解。在這篇文章中，我將分享我在幼師業(yè)務(wù)研修中的心得體會(huì)。
第二段：提高專業(yè)知識(shí)和能力
幼師業(yè)務(wù)研修是一個(gè)全面提高專業(yè)知識(shí)和能力的過程。在研修中，我們學(xué)習(xí)了兒童心理學(xué)、教育學(xué)理論等課程，這些理論知識(shí)讓我對(duì)幼兒發(fā)展和學(xué)習(xí)的規(guī)律有了更深入的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我們還進(jìn)行了一系列的實(shí)踐活動(dòng)，如幼兒科學(xué)實(shí)驗(yàn)、美術(shù)創(chuàng)作等，這些實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)了如何引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索和實(shí)踐，提高了我的教學(xué)能力。
第三段：提高溝通和組織能力
作為一名幼師，良好的溝通和組織能力是必不可少的。通過幼師業(yè)務(wù)研修，我學(xué)會(huì)了如何與幼兒和家長進(jìn)行有效溝通。研修中，我們進(jìn)行了角色扮演和案例分析等活動(dòng)，模擬了與家長的真實(shí)情境對(duì)話，這讓我更加自信地面對(duì)家長的各種問題和需求。此外，研修還要求我們參與各種團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)，這鍛煉了我的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第四段：增強(qiáng)反思和研究能力
幼師業(yè)務(wù)研修還要求我們進(jìn)行學(xué)習(xí)和教育工作的反思與研究。我們被要求在研修結(jié)束后提交學(xué)習(xí)報(bào)告，通過撰寫報(bào)告，我不僅能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，還能夠?qū)τ變航逃ぷ魈岢龈倪M(jìn)意見。同時(shí)，在研修中，我們還要進(jìn)行小組研究和討論，深入探討幼兒教育的相關(guān)問題。這樣的學(xué)習(xí)過程增強(qiáng)了我的反思和研究能力。
第五段：對(duì)職業(yè)的思考和啟示
幼師業(yè)務(wù)研修不僅提升了我的專業(yè)知識(shí)和能力，還讓我對(duì)自己的職業(yè)有了更深入的思考。在研修中，我與同行教師交流，了解了他們的工作經(jīng)驗(yàn)和理念，這讓我明白了作為一名幼師的責(zé)任與使命。同時(shí)，與專業(yè)導(dǎo)師的交流也讓我獲得了更多的教育理念和方法，這對(duì)于我以后的職業(yè)發(fā)展起到了積極的啟示。
總結(jié)：
通過幼師業(yè)務(wù)研修，我不僅提高了自己的專業(yè)知識(shí)和能力，還增強(qiáng)了溝通和組織能力，培養(yǎng)了反思和研究能力。同時(shí)，我對(duì)自己的職業(yè)有了更深入的思考和啟示。幼師業(yè)務(wù)研修是一次寶貴的機(jī)會(huì)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和探索，不斷提升自己的教育水平，為幼兒的成長做出更大的貢獻(xiàn)。
業(yè)務(wù)研修心得體會(huì)篇五
第一段：介紹幼師業(yè)務(wù)研修的背景和目的（200字）
幼師業(yè)務(wù)研修是指為了提高幼師的教育教學(xué)水平，增強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和技能，提供系統(tǒng)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。隨著社會(huì)對(duì)幼兒教育的重視，幼師業(yè)務(wù)研修也變得更加重要。通過參加幼師業(yè)務(wù)研修活動(dòng)，我能夠進(jìn)一步了解教育教學(xué)的最新理念和方法，并將其運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。研修活動(dòng)不僅能夠增強(qiáng)自身的專業(yè)能力，還能夠提高教學(xué)質(zhì)量，滿足幼兒的多樣化需求。
第二段：研修活動(dòng)對(duì)個(gè)人的影響和收獲（300字）
通過參加幼師業(yè)務(wù)研修活動(dòng)，我受益匪淺。首先，我學(xué)到了許多關(guān)于幼兒發(fā)展和教育的最新理論知識(shí)。在研修課程中，我了解到兒童認(rèn)知、情感、社交等多個(gè)方面的發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)。這不僅幫助我更好地了解幼兒，還使我能夠根據(jù)幼兒的發(fā)展階段制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃。其次，通過參加研修活動(dòng)，我還學(xué)到了許多關(guān)于教育教學(xué)的實(shí)踐技能。比如如何設(shè)計(jì)有趣的教學(xué)活動(dòng)、如何引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)等。這些技能使我能夠更好地幫助幼兒學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和積極性。最重要的是，通過與其他幼師的交流和合作，我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，我們可以互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同提高自身的教學(xué)能力。
第三段：研修活動(dòng)對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的提升（300字）
幼師業(yè)務(wù)研修活動(dòng)對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的提升有著重要的作用。首先，通過學(xué)習(xí)最新的教育理論和方法，幼師能夠更好地規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容和過程，使教學(xué)更加有針對(duì)性、有趣味性，從而提高教學(xué)效果。其次，研修活動(dòng)促進(jìn)了幼師之間的交流和合作，通過相互學(xué)習(xí)、相互討論，幼師們能夠不斷反思自己的教育教學(xué)方式，發(fā)現(xiàn)問題并加以解決。這種交流和合作的氛圍使幼師們能夠不斷優(yōu)化自身的教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。最后，研修活動(dòng)還通過激發(fā)幼師們的熱情和自信心，使他們更積極地投入到教學(xué)中。當(dāng)幼師們充滿激情地教學(xué)時(shí)，能夠更好地激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，從而進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量。
第四段：研修活動(dòng)中存在的問題和改進(jìn)措施（200字）
在幼師業(yè)務(wù)研修活動(dòng)中，還存在一些問題。首先，由于幼師的工作繁忙，參加研修活動(dòng)時(shí)間有限，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的深度和廣度有所限制。為解決這個(gè)問題，可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)或短期培訓(xùn)班等形式，提供靈活多樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。其次，研修活動(dòng)內(nèi)容的實(shí)踐性和操作性有待進(jìn)一步提高?？梢酝ㄟ^引入案例分析、實(shí)際觀察等方式，使幼師能夠更好地將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。最后，研修活動(dòng)的反饋和評(píng)估機(jī)制還不夠健全?？梢栽O(shè)置學(xué)員滿意度調(diào)查、教學(xué)效果評(píng)估等環(huán)節(jié)，及時(shí)收集和反饋學(xué)員的意見和建議，以便更好地改進(jìn)研修活動(dòng)。
第五段：總結(jié)幼師業(yè)務(wù)研修的重要性和建議（200字）
幼師業(yè)務(wù)研修對(duì)于提高幼師的教育教學(xué)水平、提升教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。通過參加研修活動(dòng)，幼師能夠不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)和技能，使自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教育工作者。為此，建議幼師應(yīng)積極參加各種形式的研修活動(dòng)，不斷完善自身的專業(yè)能力；教育部門和學(xué)校也應(yīng)重視幼師業(yè)務(wù)研修，為幼師提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)，共同提高幼兒教育的質(zhì)量。
業(yè)務(wù)研修心得體會(huì)篇六
偵查是警務(wù)工作中至關(guān)重要的一環(huán)，旨在以多種方式獲取及收集涉案線索和證據(jù)，為下一步執(zhí)法工作提供支持。然而，偵查工作并不是一項(xiàng)簡單的任務(wù)，它需要警方在工作中具備非常專業(yè)的技能和經(jīng)驗(yàn)。為了提高警務(wù)人員的偵查能力和水平，警察部門會(huì)定期舉辦各種培訓(xùn)和研修活動(dòng)。最近我參加了一次關(guān)于偵查業(yè)務(wù)研修課程，以下是我關(guān)于該課程的心得體會(huì)和總結(jié)。
第二段：課程內(nèi)容概述
該課程共分為三部分，分別是案件調(diào)查初步準(zhǔn)備、案件調(diào)查實(shí)施以及案件調(diào)查后續(xù)工作。其中，案件調(diào)查初步準(zhǔn)備部分主要講解了警務(wù)人員在接收到案件后應(yīng)該如何收集、整理并評(píng)估證據(jù)的技巧；案件調(diào)查實(shí)施部分主要介紹了警務(wù)人員在調(diào)查中應(yīng)該如何運(yùn)用各種技術(shù)手段和科學(xué)方法；案件調(diào)查后續(xù)工作部分則著重強(qiáng)調(diào)了如何在偵查過程中嚴(yán)格遵守法律流程，確保證據(jù)和程序的合法性。該課程的內(nèi)容非常系統(tǒng)和全面，對(duì)于提高警務(wù)人員的偵查能力具有很大的指導(dǎo)作用。
第三段：課程收獲
通過這次課程的學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了偵查工作的復(fù)雜性和重要性。在案件調(diào)查初步準(zhǔn)備環(huán)節(jié)中，警方一定要充分收集證據(jù)，評(píng)估證據(jù)的有效性，以便為后續(xù)的偵查工作提供有力支持。在案件調(diào)查實(shí)施中，警方要善用技術(shù)和方法，比如網(wǎng)絡(luò)追蹤、視頻監(jiān)控等，快速有效地查明案件證據(jù)，不能出現(xiàn)偵查工作無序、無章、無意的情況。并且在偵查工作中，必須依照法律規(guī)定，保證證據(jù)和程序的合法性，這一點(diǎn)非常重要。
第四段：課程建設(shè)及建議
盡管這次研修活動(dòng)得到了眾多警務(wù)工作人員的好評(píng)，但還有一些可以改進(jìn)和完善的地方。比如在案件調(diào)查實(shí)施部分，可以加強(qiáng)實(shí)際操作的訓(xùn)練，在模擬案件場景下進(jìn)行實(shí)際操作，讓學(xué)員更多地掌握操作技能和方法。此外，也可以邀請(qǐng)來自其他部門或行業(yè)的專業(yè)人員，來講解他們?cè)趥刹楣ぷ髦械膶?shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能。
第五段：總結(jié)
通過這次課程的學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了偵查工作的復(fù)雜性和重要性。偵查工作不僅需要警務(wù)人員具備豐富的經(jīng)驗(yàn)和技能，更需要保持沉著冷靜的頭腦、嚴(yán)謹(jǐn)專業(yè)的態(tài)度，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和法治安全做出不懈努力。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和研究，我們的警務(wù)人員一定能夠掌握更深入、更專業(yè)的偵查技能和方法，為偵查工作注入更多活力和動(dòng)力，也為社會(huì)治安和和諧做出更多貢獻(xiàn)。
業(yè)務(wù)研修心得體會(huì)篇七
作為一名法律助理，在偵查業(yè)務(wù)中扮演著至關(guān)重要的角色。我們需要了解每一個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)，從而幫助律師更好地處理案件。最近，我參加了一項(xiàng)偵查業(yè)務(wù)研修，這給我提供了更深入的了解和學(xué)習(xí)偵查的機(jī)會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和心得體會(huì)。
第二段：研修內(nèi)容概述
研修課程分為三個(gè)模塊，第一個(gè)模塊介紹了基本的偵查理論和實(shí)踐運(yùn)用，包括許多相關(guān)的法律和法規(guī)。第二個(gè)模塊則側(cè)重于刑事法律程序和技術(shù)手段，例如采集和分析尋證材料的技巧。第三個(gè)模塊為實(shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)，讓我們?cè)诜抡姘咐羞\(yùn)用所學(xué)的技能，從而提高我們的實(shí)踐能力。
第三段：學(xué)習(xí)收獲
通過這次研修，我學(xué)到了許多關(guān)于偵查業(yè)務(wù)的知識(shí)和技能。首先， 我學(xué)習(xí)了如何制定和實(shí)施偵查計(jì)劃。在這個(gè)過程中，我們必須仔細(xì)分析案情，收集證據(jù)，探索案件的薄弱環(huán)節(jié)，確保我們的偵查計(jì)劃能夠提供最大的收益。其次，我學(xué)習(xí)了如何高效地收集證據(jù)和尋證。同時(shí)，我也了解了一些最新的技術(shù)工具和方法，如DNA解析和方式斯拉夫技術(shù)。最重要的是，我學(xué)習(xí)到了如何處理不同類型的證據(jù)，在保護(hù)證據(jù)的同時(shí)確保證據(jù)的可靠性和完整性。
第四段：研修心得
通過這次研修，我深刻體會(huì)到了專業(yè)知識(shí)和技能的重要性。在研修中，我們不僅理論學(xué)習(xí)，還有實(shí)際操作，通過實(shí)際案例模擬研究以及反復(fù)練習(xí)掌握了偵查人員的核心技能。另外，還加強(qiáng)了我們的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在模擬實(shí)踐中，我們需要和團(tuán)隊(duì)成員密切協(xié)作，確保所有步驟和任務(wù)得以完成。這種合作和溝通能力是日后實(shí)際工作中必不可少的。
第五段：結(jié)論
總的來說，這次研修為我提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能，讓我更加清楚地了解了偵查的核心理論和實(shí)踐方法。通過這次研修，我不僅學(xué)到了重要的知識(shí)和技能，也加強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)工作和溝通能力。相信，在不遠(yuǎn)的將來，這些知識(shí)和技能將給我的工作帶來更大的收益，同時(shí)也能提高我自己在法律圈的競爭力。
業(yè)務(wù)研修心得體會(huì)篇八
近日，我有幸參加了一次偵查業(yè)務(wù)研修班，這是一次難得的機(jī)會(huì)。在研修班上，我收獲頗豐，不僅拓寬了知識(shí)面，而且掌握了實(shí)用的技能，更重要的是，我領(lǐng)悟到了一些深刻的道理。今天，我想把自己對(duì)這次研修的心得體會(huì)總結(jié)一下，并分享給大家。
第一段：感悟到了偵查事業(yè)的重要性
偵查事業(yè)是一項(xiàng)高度復(fù)雜而危險(xiǎn)的工作，只有真正理解它的價(jià)值和意義，才能在工作中做出成績。通過這次研修，我深深感受到偵查事業(yè)的重要性和必要性。偵查工作在維護(hù)國家安全和社會(huì)穩(wěn)定方面扮演著至關(guān)重要的角色。只有經(jīng)過充分的偵查，才能保證案件的公正、公平、公開，真正實(shí)現(xiàn)犯罪行為的懲罰，以及社會(huì)的公正和安定。
第二段：學(xué)到了許多偵查工作的技能
偵查工作涉及許多細(xì)節(jié)，我通過這次研修班學(xué)到了許多實(shí)用的技能。比如，如何收集證據(jù)、如何做好現(xiàn)場勘查、如何進(jìn)行跟蹤偵查等等，這些技能不僅可以幫助我更好地完成工作任務(wù)，而且可以提升我的工作水平和能力。
第三段：深刻認(rèn)識(shí)到偵查工作中的困難和挑戰(zhàn)
偵查工作是一項(xiàng)高度復(fù)雜和危險(xiǎn)的工作，它十分考驗(yàn)偵查人員的能力和專業(yè)素養(yǎng)。經(jīng)過這次研修班，我深刻認(rèn)識(shí)到偵查工作中的困難和挑戰(zhàn)。比如，證據(jù)收集難度大、情報(bào)資源不足、走私、販毒等交織復(fù)雜的犯罪活動(dòng)，這些都是我們?cè)诠ぷ髦行枰鎸?duì)的難點(diǎn)和挑戰(zhàn)。
第四段：學(xué)會(huì)了如何有效的解決問題
面對(duì)復(fù)雜的犯罪活動(dòng)和案件，偵查人員需要全面、準(zhǔn)確、科學(xué)地進(jìn)行偵查工作。通過研修班，我學(xué)會(huì)了許多解決偵查中的問題的方法和策略。比如，靈活運(yùn)用各種技術(shù)手段、調(diào)查情報(bào)和團(tuán)隊(duì)合作等，這些方法不僅可以更加高效地解決問題，而且可以提高工作的質(zhì)量和效率。
第五段：感受到了偵查工作的榮譽(yù)和責(zé)任
作為一名偵查人員，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù)。在這次研修中，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)和技能，更因此感受到了偵查工作的榮譽(yù)和責(zé)任。偵查工作是維護(hù)國家安全和社會(huì)穩(wěn)定的重要一環(huán)，做好偵查工作對(duì)于國家、社會(huì)、人民都有著不可替代的重要作用。
總之，這次偵查業(yè)務(wù)研修班讓我受益匪淺。通過深入學(xué)習(xí)偵查工作的原理、方法和技能，我深刻認(rèn)識(shí)到了偵查工作的意義和價(jià)值，學(xué)到了解決問題的方法和策略。作為一名偵查人員，我必須沉下心來深入工作，不斷學(xué)習(xí)、積累、提高自己的實(shí)際工作能力，努力做出自己的貢獻(xiàn)，為社會(huì)、為國家做出自己的努力。
業(yè)務(wù)研修心得體會(huì)篇九
第一段：引言（100字）
業(yè)務(wù)研修對(duì)于提高工作能力和專業(yè)素養(yǎng)至關(guān)重要。我參加了公司組織的為期一個(gè)月的業(yè)務(wù)研修課程，通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我有了很多收獲。在此，我將分享我的心得體會(huì)，希望對(duì)其他人的職業(yè)發(fā)展能有所啟發(fā)。
第二段：研修內(nèi)容的介紹與分析（250字）
在業(yè)務(wù)研修過程中，我們學(xué)習(xí)了多個(gè)方面的內(nèi)容，包括市場分析、銷售技巧、團(tuán)隊(duì)合作等等。這些知識(shí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到市場的復(fù)雜性和競爭的激烈性。通過市場分析，我能夠更好地了解客戶需求，從而更有效地制定銷售策略。另外，研修還強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，讓我明白只有與團(tuán)隊(duì)成員緊密協(xié)作，才能取得更好的成績。
第三段：研修過程中的個(gè)人挑戰(zhàn)（300字）
在研修過程中，我也遇到了一些個(gè)人的挑戰(zhàn)。其中一個(gè)挑戰(zhàn)是學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的增加。研修期間，我們需要進(jìn)行大量的閱讀和調(diào)研，還需要完成多個(gè)小組項(xiàng)目。這使我面臨時(shí)間壓力和學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的增加。然而，通過合理的時(shí)間管理和良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我成功地完成了所有任務(wù)。另一個(gè)挑戰(zhàn)是團(tuán)隊(duì)合作中的溝通問題。由于團(tuán)隊(duì)成員來自不同的部門，彼此之間的溝通和理解存在一些困難。但通過積極主動(dòng)地溝通和尋求解決方案，我們克服了這些問題，最終成功地完成了項(xiàng)目。
第四段：研修收獲與啟發(fā)（300字）
通過這次業(yè)務(wù)研修，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。首先，我深刻認(rèn)識(shí)到業(yè)務(wù)研修對(duì)于個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要性。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，才能在競爭激烈的環(huán)境中立于不敗之地。其次，我學(xué)會(huì)了如何有效地管理時(shí)間和任務(wù)。合理的時(shí)間規(guī)劃和任務(wù)分配，可以幫助我更高效地完成工作。最后，我通過團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的重要性。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互理解，才能取得更好的成果。
第五段：未來的發(fā)展與期望（250字）
通過這次業(yè)務(wù)研修，我對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和期望。我希望能夠不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和技術(shù)水平，成為業(yè)內(nèi)的專家。我計(jì)劃參加更多的培訓(xùn)和研修，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也希望能夠幫助其他人的成長和發(fā)展，與團(tuán)隊(duì)共同進(jìn)步。
總結(jié)（100字）
通過業(yè)務(wù)研修，我不僅提升了自身的專業(yè)能力，還獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。我相信通過持續(xù)學(xué)習(xí)和努力工作，我能夠在職場上取得更好的成績。同時(shí)，我也希望能夠成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的中堅(jiān)力量，協(xié)助團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
業(yè)務(wù)研修心得體會(huì)篇十
第一段：引言（介紹研修背景和重要性）（200字）
幼師業(yè)務(wù)研修對(duì)于提高教師專業(yè)能力，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。近期，我參加了一次關(guān)于幼師業(yè)務(wù)研修的培訓(xùn)，深受啟發(fā)和教益。研修內(nèi)容涵蓋了幼兒心理發(fā)展、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂管理等多個(gè)方面，通過對(duì)這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)和思考，我受益匪淺，對(duì)于幼師業(yè)務(wù)也有了更深入的了解。
第二段：學(xué)習(xí)幼兒心理發(fā)展的心得（200字）
在幼師業(yè)務(wù)研修中，對(duì)幼兒心理發(fā)展的學(xué)習(xí)給我留下了深刻印象。我意識(shí)到幼兒期是兒童性格和心理特點(diǎn)形成的關(guān)鍵時(shí)期，深入了解他們的思維方式和情感需求對(duì)于教學(xué)設(shè)計(jì)至關(guān)重要。通過學(xué)習(xí)幼兒心理發(fā)展相關(guān)的理論和案例分析，我意識(shí)到每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，需要個(gè)性化的教育和關(guān)懷。在教學(xué)中，我更加注重培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造力和邏輯思維能力，以促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。
第三段：教學(xué)設(shè)計(jì)的體會(huì)與思考（200字）
在研修中，教學(xué)設(shè)計(jì)是另一個(gè)重要的方面。通過學(xué)習(xí)不同教學(xué)模式和教育方法，我深刻認(rèn)識(shí)到教師在課堂中既是知識(shí)的傳授者，也是學(xué)生的引導(dǎo)者和合作伙伴。一次成功的教學(xué)設(shè)計(jì)需要充分考慮幼兒的發(fā)展階段和學(xué)習(xí)需求，注重培養(yǎng)他們的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)和能力。同時(shí)，交流與互動(dòng)也是一個(gè)有效的教學(xué)手段，通過激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的自信心和合作能力。在實(shí)踐中，我逐漸將這些理念融入到我的課堂教學(xué)中，并取得了一定的成效。
第四段：課堂管理的挑戰(zhàn)與解決方法（200字）
幼師業(yè)務(wù)研修還教會(huì)了我有效的課堂管理技巧。與幼兒相處，我們需要面對(duì)各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。通過研修，我學(xué)會(huì)了細(xì)心觀察和及時(shí)干預(yù)，以確保課堂秩序。對(duì)于幼兒的行為問題，我逐漸培養(yǎng)了耐心和細(xì)心，通過與家長的密切溝通和合作，找到了更好的解決方法。同時(shí)，設(shè)立明確的規(guī)則和獎(jiǎng)勵(lì)制度也是一個(gè)不錯(cuò)的管理方式。通過引導(dǎo)幼兒樹立正確的行為概念和價(jià)值觀，培養(yǎng)他們的自我約束和責(zé)任感，我能夠更好地管理課堂，提高教學(xué)效果。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過這次幼師業(yè)務(wù)研修，我不僅在業(yè)務(wù)知識(shí)方面受益匪淺，而且在專業(yè)素養(yǎng)和思維方式上也有了很大提升。我將繼續(xù)努力不斷提升自己的教學(xué)能力，進(jìn)一步了解幼兒的心理發(fā)展和教育需求，研究并運(yùn)用更多的教育方法和策略，以更好地服務(wù)于兒童教育事業(yè)。同時(shí)，我也希望能夠與更多的教育工作者交流和合作，共同研究教育問題，為培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展盡自己的一份力量。
總結(jié)：在幼師業(yè)務(wù)研修中，我深入學(xué)習(xí)了幼兒心理發(fā)展、教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂管理等方面的知識(shí)。通過對(duì)這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)和思考，我對(duì)于幼師業(yè)務(wù)有了更深入的了解，也提高了自己的教學(xué)能力。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己，以更好地服務(wù)于兒童教育事業(yè)。
業(yè)務(wù)研修心得體會(huì)篇十一
經(jīng)過幾天的研修，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)越來越清晰，于是重新理順了思路，輕裝上陣，感覺如沐春風(fēng)。我不理解那些不認(rèn)真研修還說三道四的人，揪住一點(diǎn)問題就批評(píng)，甚至全盤否定。研修平臺(tái)出現(xiàn)一點(diǎn)異樣的聲音是正常的，但關(guān)鍵是什么聲音，什么意圖。包括我自己，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，會(huì)不由自主的思考，如果讓我來處理我會(huì)怎么做，有些東西可能比授課教師考慮的更全面，但我們要抓住研修的實(shí)質(zhì)，不是學(xué)習(xí)一節(jié)課如何上，某個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么做，某個(gè)實(shí)驗(yàn)怎么做，而是學(xué)習(xí)一種思路，一種理念，一種探索精神，一種責(zé)任意識(shí)------藍(lán)天寶老師的三次教學(xué)設(shè)計(jì)，讓我感觸頗深：
一、身先士卒，勇于探索
三次教學(xué)設(shè)計(jì)，三次得到專家老師的指點(diǎn)，有肯定，更多的是不足。但他的教學(xué)設(shè)計(jì)理念卻在發(fā)生著質(zhì)的改變。作為從教時(shí)間比較短的老師，能有如此機(jī)會(huì)得到專家如此中肯的點(diǎn)評(píng)，我認(rèn)為他是幸運(yùn)的，雖然第三次教學(xué)設(shè)計(jì)仍然存在問題，雖然授課過程有些一言堂，但他在如此“被揉搓”中到底收獲了多少，只有他自己清楚。我想那會(huì)是及其巨大的改變！藍(lán)老師的'成長速度也會(huì)快很多。藍(lán)老師有一句話很中肯，他通過專家點(diǎn)評(píng)后感悟到，人的理念轉(zhuǎn)變是設(shè)計(jì)好一節(jié)課的關(guān)鍵。我覺得，新課改要想落實(shí)得好，需要很多個(gè)藍(lán)老師的這樣具有上進(jìn)心的人。我們需要學(xué)習(xí)的不是他怎樣上課，而是他身上體現(xiàn)出來的這種精神。
二、不屈不饒，敢于創(chuàng)新
作為年輕教師，藍(lán)老師的教學(xué)設(shè)計(jì)目的從最初的以考點(diǎn)為目標(biāo)到最后的以形成能力為目標(biāo)，中間經(jīng)過了自己靜心的思考準(zhǔn)備、專家的多次點(diǎn)評(píng)，最后能夠兼顧教材分析、學(xué)情分析、重難點(diǎn)分析、實(shí)驗(yàn)分析等等，作為老師他也象學(xué)生一樣經(jīng)過了科學(xué)探究的過程，最終才找到了比較合適的思路方法。在觀看教學(xué)視頻中，我們可以看到藍(lán)老師設(shè)計(jì)的演示實(shí)驗(yàn)，帶電的氣球吸引易拉罐、帶電的塑料泡沫間的作用，雖是定性試驗(yàn)，但我想學(xué)生會(huì)印象深刻，特別是藍(lán)老師摩擦起電的場景，拿塑料往自己頭上摩擦，原來帶電體這么容易找到，效果這么明顯！庫侖定律的實(shí)驗(yàn)我們平時(shí)基本不做，除了實(shí)驗(yàn)室沒有提供合適的器材，更重要的是我們都懶得去開發(fā)實(shí)驗(yàn)，除非公開課。實(shí)際上開發(fā)試驗(yàn)卻如此簡單易行。藍(lán)老師平時(shí)上課不一定如此下功夫設(shè)計(jì)，但我卻從中看到了電學(xué)實(shí)驗(yàn)的開發(fā)遠(yuǎn)沒有想象的那么難。同樣是一種資源，有人從中攫取了不屑一顧，而有人卻從中攫取了寶貴的東西！
三、集體備課，盡職盡責(zé)
“三人行，必有吾師”。沒有最好，只有更好，教學(xué)如此，新課改亦是如此。
業(yè)務(wù)研修心得體會(huì)篇十二
這次研修學(xué)習(xí)，分為兩種形式：一是線下集中培訓(xùn)，主要讓學(xué)員們面對(duì)面互相交流、觀摩、評(píng)價(jià)、討論等；二是線上研修，有研修課程、研修活動(dòng)、研修沙龍等。我在與大家一起學(xué)習(xí)、一起探討、交流、碰撞……共同走過了一段難忘的心路歷程。我從中學(xué)習(xí)到了很多，也收獲了很多。我克服工作與學(xué)習(xí)的矛盾，充分利用一切可以利用的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，在專家認(rèn)真詳細(xì)的視頻講解下，我受益良多。隨著研修學(xué)習(xí)逐漸進(jìn)入尾聲，我不免有些感慨，并對(duì)這次的學(xué)習(xí)進(jìn)行了回顧和總結(jié)，感悟如下：
三次線下集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我發(fā)現(xiàn)教育是需要遠(yuǎn)見卓識(shí)的。在本次培訓(xùn)中，幾位老師的講座，闡述了他（她）們對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的獨(dú)特見解，對(duì)新課程的各種看法，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識(shí)，以及如何開展課例研究。線上從各位專家的親身體驗(yàn)，從國內(nèi)教育到國外理念，讓我猶如呼吸到清新的空氣，為之振奮。我努力把學(xué)習(xí)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)能，使之有效地指導(dǎo)平時(shí)的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作。在三次線下培訓(xùn)過程中，我把與老師交流得到的感悟在平常教學(xué)中進(jìn)行跟進(jìn)，用新的設(shè)計(jì)理念指導(dǎo)我的數(shù)學(xué)教學(xué)，使我從有力變得更加有心。
在這次研修學(xué)習(xí)，很多的活動(dòng)我都積極參與了。我最看重也最為用心的是研修沙龍中培訓(xùn)活動(dòng)主題：初中數(shù)學(xué)新知識(shí)版塊起始課的深度教學(xué)研討。通過這個(gè)研討，我認(rèn)識(shí)到了新教學(xué)教法和設(shè)計(jì)的新理念。研討之后緊接著是第三次線下集中培訓(xùn)，主要活動(dòng)是磨課。聽課之后就是評(píng)課，輪流上臺(tái)就每一節(jié)課的不同方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。同時(shí)聆聽了其他老師們的精彩示范課，更有以下感受：一節(jié)課要想上好，要?jiǎng)?chuàng)新、要清晰、要靈活、更要貼近生活（社會(huì)）。教師的教法新穎，學(xué)生也才會(huì)更有創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)生的興趣也會(huì)更濃厚。教學(xué)思路、目標(biāo)、過程清晰，取決于老師的基本功，基本功扎實(shí)，課前要準(zhǔn)備充分，理清教學(xué)脈絡(luò)。教學(xué)過程可以做到分層教學(xué)、主題教學(xué)、自主探究式、分組協(xié)作等的方式。學(xué)生的興趣愛好廣泛，當(dāng)我們俯下身來，去了解他們的生活、學(xué)習(xí)，從中取材，與自己的教學(xué)有效結(jié)合起來，這將大大有益于教學(xué)。
本次研修，無論線上線下，我都在認(rèn)真地學(xué)習(xí)、認(rèn)真地寫心得，寫自己的心中所感。當(dāng)自己真正在本職工作有所作為時(shí)，也就真正實(shí)現(xiàn)了自己人生的價(jià)值，我會(huì)一直努力！在以后的教學(xué)中，我要做的是：及時(shí)自我反思，從以往的'實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失。不斷學(xué)習(xí)、多與他人交流溝通。他人直言不諱的意見與建議可能是發(fā)現(xiàn)自己不足有效途徑。要聽真言，要會(huì)聽真言。
業(yè)務(wù)研修心得體會(huì)篇十三
20xx年7月19日至12月28日，我有幸在凱里大學(xué)參加“國培計(jì)劃——中西部中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)”。首先，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這十天的研究中，我聽取了10名專家和教授的10多次專題報(bào)告，去凱里五中現(xiàn)場參觀了一次優(yōu)質(zhì)課程，對(duì)我的感情很深，刷新了對(duì)中學(xué)新課程的新認(rèn)識(shí)，意識(shí)到新課程的重要性和必要性。（威廉莎士比亞，哈姆雷特，學(xué)習(xí)）十天的訓(xùn)練，我覺得每天都很充實(shí)。因?yàn)槊刻於家鎸?duì)不同風(fēng)格的講師，所以每天都能聽不同類型的講座，每天都能感受到思想火花的沖擊。在訓(xùn)練中，我更了解了新課程的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了過去自己工作中的不足。作為一名青年教師，我深知自己在教學(xué)上幼稚不成熟，在教學(xué)過程中還有太多問題，但在學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，我相信還是有收獲的。（威廉莎士比亞，哈姆雷特，學(xué)習(xí)）現(xiàn)在我要向各位領(lǐng)導(dǎo)人報(bào)告我來學(xué)習(xí)十天的心情。
第一，通過訓(xùn)練和學(xué)習(xí)擴(kuò)大了知識(shí)的視野在以前的化學(xué)教育中，我沒有認(rèn)真理解新課程的意義和真實(shí)性，在教學(xué)模式和對(duì)教材的處理中，我仍然主要參考舊的教學(xué)方法和模式。（威廉莎士比亞、哈姆雷特、學(xué)）通過這次學(xué)習(xí)，我意識(shí)到新課程改革是人的改革，課程發(fā)展是人的發(fā)展，需要全員參與。認(rèn)識(shí)到中學(xué)化學(xué)課程改革的新一輪體現(xiàn)了“為了所有學(xué)生的發(fā)展”的基本理念，旨在進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，尊重和促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。幫助學(xué)生獲得未來發(fā)展所需的化學(xué)知識(shí)、技術(shù)和方法，提高學(xué)生的科學(xué)探索能力。掌握知識(shí)和技能的過程同時(shí)成為學(xué)習(xí)和構(gòu)成正確價(jià)值觀的過程。另外，在教學(xué)過程中要注意培養(yǎng)學(xué)生從化學(xué)角度看待物質(zhì)世界的能力，運(yùn)用化學(xué)知識(shí)和化學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生參與社會(huì)決策和問題解決的能力。（威廉莎士比亞、哈姆雷特、學(xué)）提倡以科學(xué)探索為主的多種學(xué)習(xí)方式，重視化學(xué)學(xué)習(xí)方法的啟蒙，提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力，倡導(dǎo)現(xiàn)代社會(huì)生存和競爭能力。培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神、集體主義精神、健康的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感。在對(duì)教材的認(rèn)識(shí)和處理上，通過這次學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)中學(xué)化學(xué)新課程與傳統(tǒng)的舊課程相比，在課程理念、課程結(jié)構(gòu)、課程資料、課堂教學(xué)、課程和教學(xué)管理、考試評(píng)價(jià)等諸多方面都發(fā)生了巨大的變化。我們要以進(jìn)取的心態(tài)應(yīng)對(duì)新課程，不斷更新自我教育觀念和知識(shí)體系，及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)，整合現(xiàn)有知識(shí)，更要調(diào)整自己現(xiàn)有的教育思想和方法，使自己的教育節(jié)奏適應(yīng)新的教育形式。新課程對(duì)教材的采訪和功能發(fā)生了很大的變化，知識(shí)體系也發(fā)生了相應(yīng)的變化。
第二，改變?cè)瓉淼墓ぷ鞣绞?，在合作中謀求發(fā)展新課程倡導(dǎo)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)培養(yǎng)，自主合作探索是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。課程改革的實(shí)施對(duì)絕大多數(shù)教師來說，幾乎很難獨(dú)自完成。為此，教師要善于理解其他學(xué)科，與其他教師合作，互相配合，同心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生。將各系、各年級(jí)的教授有機(jī)地融合在一起，互相幫助，互相促進(jìn)。針對(duì)時(shí)代的挑戰(zhàn)，骨干教師的培養(yǎng)路徑是一個(gè)不容拖延的問題，經(jīng)過骨干教師的培養(yǎng)探索，在我國思想認(rèn)識(shí)上構(gòu)成了今后學(xué)校長期培養(yǎng)骨干教師的基本工作思想。
（1）我們要從長遠(yuǎn)利益出發(fā)，將骨干教育培養(yǎng)納入學(xué)校工作計(jì)劃。
（2）以學(xué)校教學(xué)為主，開展骨干教師培養(yǎng)途徑和研究系列活動(dòng)。
（3）領(lǐng)導(dǎo)推進(jìn)進(jìn)取參與、合理投資、制定研究工作計(jì)劃、掌握效果等。
第三，教師要善于反思。教師在教學(xué)中要反思特別是一線教師，重要的工作地點(diǎn)是教室。但是教師不是課堂技術(shù)的機(jī)器執(zhí)行者，而是課堂實(shí)踐的自覺反省者。湖北省研究室劉利老師給我們做了《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程背景下的有效教學(xué)問題》的講座，介紹了“有效教育的途徑和原則”，并結(jié)合案例生動(dòng)地介紹了如何找到核心問題。上海市教科院博士給我們做了《走進(jìn)課堂做研究》的講座。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)一名教師不是那么簡單我們應(yīng)該理解數(shù)學(xué)，學(xué)生和教授。發(fā)現(xiàn)華中師大朱東明教授的《同課異構(gòu)》是教師專業(yè)發(fā)展的必然選擇。老師應(yīng)該在閱讀中反省。此次訓(xùn)練學(xué)習(xí)充分體現(xiàn)了專家和名師的獨(dú)特魅力的廣泛知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn)。（威廉莎士比亞、哈姆雷特、學(xué)習(xí)）這些專家和名詞都有共同的愛好閱讀，他們充滿智慧和氣概的課程正是得益于他們的閱讀。閱讀可以從不同的層面充實(shí)自我。閱讀可以加深自己的文化底蘊(yùn)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。幾乎所有專家在講課結(jié)束前都向我們推薦了幾本好書，讓我們感到我的知識(shí)貧乏。知道并改正它，以后我努力的方向是每天讀書。稍微讀一讀也行。在讀書的過程中，要學(xué)會(huì)思考和思考。
第四，課堂、評(píng)價(jià)課的訓(xùn)練方式對(duì)我們有很大的幫助這次訓(xùn)練的形式除了邀請(qǐng)專家、教授給我們進(jìn)行講座外，還進(jìn)行了我們教師分組合作、上課、評(píng)價(jià)課程的訓(xùn)練方式。這種學(xué)習(xí)方式覺得自己很好！對(duì)上課的老師，我從心底感到由衷的感激。他們?cè)诜彪s的日常工作中要上公開課，給我們學(xué)習(xí)和討論，所以要投入很多心思和精力。另外，要努力下課，理解我們的討論和修改提議，這個(gè)過程需要較強(qiáng)的心理承受能力。下課后請(qǐng)立即評(píng)價(jià)，趁熱打鐵的機(jī)會(huì)，給彼此交流的機(jī)會(huì)。（威廉莎士比亞，哈姆雷特，學(xué)習(xí)）這種學(xué)習(xí)方式是最直接的，也是我們一線教師最容易理解和消化的。讓我覺得最有效率總之，通過這次訓(xùn)練，我獲得了很大的收獲，給我?guī)砹诵碌慕逃砟睢＿@次訓(xùn)練給我們帶來了豐富的精神食糧，通過學(xué)習(xí)，我對(duì)新的教材教學(xué)方法有了新的認(rèn)識(shí)，在教育思想和教學(xué)理念上進(jìn)行了更新。通過這次訓(xùn)練和現(xiàn)場參觀，讓我有機(jī)會(huì)嘗試新的教育模式，實(shí)踐自己的教育理念。我將把這些新的教學(xué)理念和新的教學(xué)模式應(yīng)用于自我教育工作，在學(xué)校的新課程教育中發(fā)揮自我應(yīng)有的作用。
業(yè)務(wù)研修心得體會(huì)篇十四
蘇霍姆林斯基曾說過：“只有善于分析自己工作的教師，才能成為得力的有經(jīng)驗(yàn)的教師。”波斯納也說過：“沒有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，至多只能成為膚淺的知識(shí)。如果教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考，那么他的教學(xué)水平的發(fā)展將大受限制，甚至有所滑坡?！痹谝郧暗墓ぷ髦?，我雖然有過反思，但從來沒有很認(rèn)真地把它當(dāng)成一項(xiàng)工作去執(zhí)行，只是在頭腦里想想就過了。在以后的工作中，我一定而且必須要學(xué)會(huì)總結(jié)反思，以逐步提高自己的教學(xué)水平。
李培林校長的關(guān)于如何當(dāng)好班主任的講座，讓我更深切的體會(huì)到教育是愛的共鳴，是心與心的呼應(yīng)，教師只有用愛去關(guān)心學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。
“教育沒有感情，沒有愛，如同池塘沒有水;沒有感情，沒有愛，就沒有教育。”
“對(duì)學(xué)生偏重于指責(zé)，教育態(tài)度專橫。這樣學(xué)生就會(huì)怕我，服從我，一切聽我指揮。其實(shí)不然，學(xué)生和我就像貓和老鼠一樣，表面上服從，其實(shí)論文聯(lián)盟整理內(nèi)心是抵觸的?！?BR> “我并不只滿足于讓學(xué)生看到這些行動(dòng)，而是要讓學(xué)生體驗(yàn)到班主任這些行動(dòng)的良苦用心和真摯感情。”李培林是這樣認(rèn)為的，如果學(xué)生經(jīng)常得到老師的關(guān)愛，他們就會(huì)懂得愛師、愛班、愛家長，并逐漸形成與人為善，助人為樂的優(yōu)良品質(zhì)。只有在被尊重中才會(huì)學(xué)會(huì)尊重，在被愛中學(xué)會(huì)愛。
“一位班級(jí)管理不成功的班主任，其失敗的理由可能有100條，而一位優(yōu)秀的班主任，其成功的經(jīng)驗(yàn)肯定有一條，那就是熱愛學(xué)生?！?BR> 聽了李培林校長的講座之后，我感觸良深，有如下兩點(diǎn)體會(huì)。
首先，對(duì)學(xué)生胸懷要博大，情感的體驗(yàn)要細(xì)微，“沒有理由要求每個(gè)學(xué)生喜歡我，但我必須喜歡每個(gè)學(xué)生”。師生關(guān)系和諧、融洽，學(xué)生感受到教師對(duì)自己的肯定，便會(huì)主動(dòng)親近教師，樂于接受教師的教誨，使師生心靈溝通，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。
其次，教師對(duì)學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)性的，影響不是一時(shí)的，而是長遠(yuǎn)的,所以教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友。
總之，通過校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)收獲很大，希望今后能有更多這樣的機(jī)會(huì)，使我們的教師能夠盡快提高自身能力，投入到教育教學(xué)當(dāng)中，在教育這個(gè)崗位上有更高的突破。我也會(huì)努力總結(jié)自己的教學(xué)，上好自己的每一堂課，努力做一名優(yōu)秀的人民教師。通過校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我深深地體會(huì)到做一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心、學(xué)生滿意、家長信任的好教師就熱愛事業(yè)為核心，把熱愛學(xué)生視為靈魂，在構(gòu)建師生和諧關(guān)系的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)取。
業(yè)務(wù)研修心得體會(huì)篇十五
通過這一段的學(xué)習(xí)，我對(duì)新課程有了全新的認(rèn)識(shí)，淺談一下自己的一點(diǎn)兒心得：
實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的教師不僅是照亮別人的“蠟燭”，更是不斷充電的“長明燈”。在新課程改革的今天，我們利用現(xiàn)代教育資源，擺正了新課程背景下的教師形象，教師不再只是課程的執(zhí)行者，而且還是課程的建設(shè)者、開發(fā)者、創(chuàng)造者，改變了傳統(tǒng)的授業(yè)、解惑的角色。
心得體會(huì)。
通過學(xué)習(xí)，首先使我認(rèn)識(shí)到了自己的教學(xué)水平距離名優(yōu)教師還有很大差別。我雖然教過不同的年級(jí)，對(duì)所教教材有了一個(gè)初步的了解，但體會(huì)尚淺。因此在以后執(zhí)教的過程中著重加強(qiáng)了教材的分析，利用所學(xué)理論去備課、備學(xué)生，去認(rèn)真講課，去研究課型，逐步在課堂教學(xué)中取得好的效果，使學(xué)生在課堂四十分鐘能充分接收新的信息，減少課業(yè)負(fù)擔(dān)，多一些時(shí)間去體會(huì)，多一些時(shí)間發(fā)展其他方面的素質(zhì)。
有句古話說得好：“學(xué)而無友，孤陋寡聞”。在學(xué)習(xí)過程中多方交流，互通有無也是一種很好的學(xué)習(xí)方式。遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育為學(xué)生提供了多種網(wǎng)上交流的方式，除了自學(xué)之外，盡可以與同學(xué)、教師之間溝通，獲得關(guān)心、支持和鼓勵(lì)。多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，消除不良心理影響，有助于激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。
通過遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)使我如沐春風(fēng)，受益匪淺。在這里，我得到的不僅僅是知識(shí)，更重要的是一種理念，一種帶著現(xiàn)代技術(shù)投身于教育事業(yè)的信念，它會(huì)永遠(yuǎn)指引著我們?nèi)ヌ剿鳎斑M(jìn)。遠(yuǎn)程研修不是敷衍、搪塞他人的被動(dòng)學(xué)習(xí)。我將以飽滿的激情，積極參與到本次的遠(yuǎn)程研修活動(dòng)中！
業(yè)務(wù)研修心得體會(huì)篇十六
學(xué)習(xí)中，我在網(wǎng)上聆聽了各位專家的專題講座，使我對(duì)幼兒教育有了更深的認(rèn)識(shí)，也意識(shí)到幼兒教育的重要性及其必要性。專家教授們的新理念新視野就像一扇窗，為我?guī)硗饷鎻V闊天地的一束燦爛的陽光。通過這段時(shí)間的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我明白了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的重要和快捷。在研修學(xué)習(xí)中提高了我的專業(yè)素養(yǎng)，提高了思想認(rèn)識(shí)、提升了學(xué)習(xí)理念、豐富了專業(yè)理論。
一、網(wǎng)絡(luò)研修使我轉(zhuǎn)變了思想，更新了觀念。
通過研修，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)，明確了幼兒教育對(duì)于教師提出什么樣的素質(zhì)要求;每一位老師都需要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己，充實(shí)自己，要有扎實(shí)的教學(xué)基本功，否則就被時(shí)代所淘汰。網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)能力培訓(xùn)是一門全新的課程，里面有很多全新的教學(xué)理念。
二、網(wǎng)絡(luò)研修，使我得到深刻的感悟。
網(wǎng)絡(luò)研修，為我營造了一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)天地，使我掌握了先進(jìn)的教育理念和方法。我覺得在理論的形成方面有大幅度的提高。在培訓(xùn)中有大量的案例，深入淺出的闡明了理論，通過與專家，學(xué)員的在線互動(dòng)交流，專家的真知灼見與精辟見解，以及同行的精彩點(diǎn)評(píng)，交流與感悟也讓我有了意想不到的收獲。專家的講座，每一專題的各個(gè)觀點(diǎn)及案例，很好地解決了我們?cè)诮虒W(xué)過程中一些感到束手無策的問題，也使我得到了很好的借鑒和啟迪。同時(shí)，對(duì)自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思。培訓(xùn)中，我還閱讀了大量的先進(jìn)材料和記錄了一些先進(jìn)的理論與方法，并把這些科學(xué)的理論與方法應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中，取得了較好的教學(xué)效果。培訓(xùn)學(xué)習(xí)不但學(xué)有所獲，更重要的是做到了學(xué)有所用。
三、立足課堂，在實(shí)踐中提升了自身價(jià)值
課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，通過學(xué)習(xí)我深刻領(lǐng)悟了一切為了幼兒，為了幼兒的一切的觀念，我會(huì)將自己的愛全身的融入到幼兒中。在教學(xué)中，我會(huì)將努力所學(xué)教學(xué)知識(shí)應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，力求讓我的教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，使自己的課堂教學(xué)有效乃至高效。
四、研修提升了我的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高了課堂教學(xué)效果。
通過認(rèn)真聆聽專題講座，我進(jìn)一步懂得備課是教學(xué)工作中的一個(gè)極為重要的環(huán)節(jié)，我們要教什么?怎么教?事先都要周密考慮，精心設(shè)計(jì)，教師只有對(duì)教材內(nèi)容，教學(xué)對(duì)象，教學(xué)方法等經(jīng)過深思熟慮、了然于胸，才能把課講得妙趣橫生，引人入勝。使我學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中，我在上課前根據(jù)本班的幼兒實(shí)際情況，通過觀察、發(fā)現(xiàn)、討論、明確的過程來備課。
五、通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)讓我懂得學(xué)會(huì)與其他教師合作，互助配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)幼兒。除此之外我還明白，人生沒有捷徑，教學(xué)亦如此。研修讓我看清楚了其中的差距，鞭策我不斷的努力。相信自己，別人能做到的，我經(jīng)過努力一定也能做得到。
六、通過學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了交流。
在平時(shí)，我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中，多數(shù)情況下還是自己研究，自己思考。通過這次研修，我徹底打開了固步自封的思想，無所顧慮的和學(xué)友們、同事們共同交流，共同研討，開拓了教研視野。，通過這次培訓(xùn)提高，真是感受頗深，更顯終生學(xué)習(xí)的重要性。
學(xué)無止境，教海無涯。研修時(shí)間雖說短暫，但給我的影響卻很深遠(yuǎn)。在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)繼續(xù)努力實(shí)踐，不斷探索，向著教育的理想境界燦然前行。
我不僅認(rèn)真地觀看了視頻教學(xué)課程，也認(rèn)真地聽取了專家、同仁對(duì)研修內(nèi)容的探討，其中有很多思想、理念都是值得我學(xué)習(xí)和借鑒的，特別是一些專家的觀點(diǎn)，更讓我大開眼界，讓我在學(xué)習(xí)中獲益匪淺?？赡茏约旱姆e累不夠豐富，可能自己從教的時(shí)間比較短，我覺得自己需要學(xué)習(xí)的還很多很多。
感謝遠(yuǎn)程研修這一個(gè)很好的平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來臨，為教育拓展了很大的空間，它縮短了人與人之間的距離，為教育資源的共享提供了便利;它突破了時(shí)間和空間的限制，既節(jié)約了教師外出培訓(xùn)的資金，又為學(xué)員增長了見識(shí)，開闊了視野，更新了觀念。它是我們中小學(xué)教師同心向往的真真正正的“網(wǎng)上家園”。在這里我的靈魂得到了安歇，我不再浮躁。
在研修中這種交流就包括很多種，比如你讀文本資料，從文本資料中獲得知識(shí)和思想，你將寫出的文章發(fā)表出去，別人讀你的文章而與你的思想交流有了他自己的收獲;又比如我們給別人評(píng)論，會(huì)吸引來作者或其他學(xué)員回復(fù)，然后再回復(fù)下去，或者參與班級(jí)研討和在線研討，這種交流就是一種非常及時(shí)的交流;甚至我們還可能由此而結(jié)交些許好友，大家相約著面對(duì)面交流。總之，交流讓我們們學(xué)到更多的知識(shí)，讓我們收獲更多的思想，也讓我們結(jié)交更多志同道合的好友。當(dāng)然，在主動(dòng)學(xué)習(xí)和主動(dòng)交流之后我們還要學(xué)會(huì)主動(dòng)反思和總結(jié)，這個(gè)過程也是非常重要的。
在此次研修中，我認(rèn)識(shí)了很多學(xué)員，也認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的老師、專家，他們都給了我誠摯的鼓勵(lì)，非常感謝他們!
業(yè)務(wù)研修心得體會(huì)篇十七
每年的網(wǎng)絡(luò)研修有每年的內(nèi)容，20xx年的研修，可謂意義非凡，它將新課程改革和新高考改革合二為一，對(duì)我們今后的教學(xué)特有指導(dǎo)意義。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收獲很多， 在學(xué)習(xí)中，我聆聽了教育專家的精彩講座，領(lǐng)略了他們各具特色的教育風(fēng)格、先進(jìn)的教育理論；不但加強(qiáng)了理論和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還激發(fā)了我對(duì)教學(xué)教研的熱情。這次培訓(xùn)使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高。同時(shí)更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為今后從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)也結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的教師，開闊了視野，充實(shí)了自己。下面就本次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)總結(jié)如下：
新的高考要求新的教學(xué)理論的支撐，回首這次的培訓(xùn)，真是內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯。專家們的講座，內(nèi)容既深刻獨(dú)到又通俗易懂、既旁征博引又緊扣主題、既發(fā)人深省又生動(dòng)有趣。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲豐厚的一次培訓(xùn)，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長的一次培訓(xùn)。
本學(xué)期我繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實(shí)踐、驗(yàn)證的新課程理念，作為師資研修的重點(diǎn)任務(wù)來學(xué)習(xí)。課堂中根據(jù)教學(xué)實(shí)際，反思如何調(diào)整教學(xué)策略；課后反思自己的這節(jié)課到達(dá)了什么目標(biāo)，用了什么教學(xué)策略，有哪些成功之處等，尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與創(chuàng)新之處，尋找問題與不足，捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀念。作為教師，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富，同時(shí)也可能是羈絆。因?yàn)檫^多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有時(shí)會(huì)阻礙教師對(duì)新知識(shí)的接受，也能一時(shí)的掩蓋教師新知識(shí)的不足，久而久之，勢(shì)必會(huì)造成教師知識(shí)的缺乏。缺乏知識(shí)的教師，依靠那點(diǎn)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自然會(huì)導(dǎo)致各種能力的下降甚至缺失。這時(shí)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就成了阻礙教師能力的發(fā)展和提高的障礙。在充分尊重教育者的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)打破教育霸權(quán)，用全新的、科學(xué)的、與時(shí)代相結(jié)合的教育思想、觀念、方式、方法等武裝教育者的頭腦，使之打破其堅(jiān)冰一樣的由陳舊的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累起來的教育思想和觀念，所以這就要求我們不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)，并與實(shí)踐相結(jié)合，做一個(gè)科研型教師。
任何一個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)的潛力，要向讓他們學(xué)好，就務(wù)必給他們帶給學(xué)習(xí)的基本條件，同時(shí)針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異，輔以適宜的指導(dǎo)方法。在不失大局的前提下，讓后進(jìn)生學(xué)好，刺激他們的學(xué)習(xí)用心性。當(dāng)后進(jìn)生的潛力提上來之后，又會(huì)產(chǎn)生一些所謂的后進(jìn)生如此循環(huán)下去，后進(jìn)生在不斷提高，同時(shí)整個(gè)班級(jí)的成績就會(huì)進(jìn)步，而整個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會(huì)隨之不斷提高。
如果說學(xué)生的“學(xué)”是內(nèi)因，那么教師的“教”就是外因，外因要通過內(nèi)因起作用。因此，在改進(jìn)課堂教學(xué)中，教師必須重視教會(huì)學(xué)生“怎樣學(xué)習(xí)”目前多數(shù)是從方法到方法的單一指導(dǎo)，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。真正的學(xué)法指導(dǎo)應(yīng)該是教與學(xué)同步進(jìn)行。也就是說，在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中，教師要不失時(shí)機(jī)地給學(xué)生以學(xué)法指導(dǎo)。這樣針對(duì)性強(qiáng)，有典型意義，學(xué)生一學(xué)就會(huì)用，立竿見影。研訓(xùn)告訴我，在教學(xué)過程中，教法與學(xué)法有同一性，雙方的目標(biāo)指向同一認(rèn)識(shí)過程，完成同一個(gè)任務(wù)。實(shí)際上，教法和學(xué)法很大程度上是一個(gè)問題的兩個(gè)方面。因此，我們要善于將教法與學(xué)法辯證地統(tǒng)一起來，并及時(shí)地迅速地獲得轉(zhuǎn)化。下面我就以學(xué)生的學(xué)習(xí)過程為例，對(duì)教法與學(xué)法必須同步進(jìn)行再作一番闡述。
我在原來雖然取得了一些小小的成績，但是還是有很多問題值得我深思。
首先，不愛學(xué)習(xí)，不花時(shí)間學(xué)習(xí)。這是當(dāng)前最大的問題所在。
1、堅(jiān)持讀書，讀好書。做好讀書計(jì)劃，時(shí)刻提醒自己堅(jiān)持讀書。
2、多花心思在教學(xué)上，做教學(xué)的有心人。把獲得的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)及時(shí)地做好記錄。
最后，加強(qiáng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，并學(xué)以致用。
1、積極改革課堂教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快。提高教學(xué)效率減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
2、主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)研究課。不斷磨練自己的教學(xué)能力。
3、積極參加課題研究，在課題中提高自己的教育科研能力。
4、堅(jiān)持寫教育反思，不斷積累自己的教育經(jīng)驗(yàn)。
總之，通過此次培訓(xùn)，我在教學(xué)觀上有了必須的轉(zhuǎn)變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終到達(dá)不需要教，為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，教學(xué)不光是簡單的傳授知識(shí)，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，學(xué)生掌握了方法，終身受用，能夠自我獲取知識(shí)，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、時(shí)光，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
業(yè)務(wù)研修心得體會(huì)篇十八
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了我們永無止境的任務(wù)，參加各種研修也站在了越來越重要的地位。最近，我有幸參加了一場主題為“提升團(tuán)隊(duì)合作能力”的研修活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更懂得了課堂學(xué)習(xí)之外的重要性，接下來我將就這次研修活動(dòng)給大家分享我的心得體會(huì)，以便于大家更好的了解研修的概念和意義。
第一段：對(duì)研修質(zhì)量的評(píng)估
首先，去參加研修有一個(gè)顯而易見的好處：可以增加我們知識(shí)的儲(chǔ)備。這也是研修其實(shí)給予我們的最大價(jià)值了。在這次研修中，我學(xué)到了很多關(guān)于如何提升團(tuán)隊(duì)合作能力的知識(shí)，比如如何協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系，如何迅速解決問題以及如何制定一個(gè)有力的計(jì)劃等等?？梢钥隙ǖ氖牵覐闹械玫降闹R(shí)并不是很全面和深入，但是，了解到一些課堂之外的知識(shí)也是能夠幫助我們更好的完成自己的工作任務(wù)。
第二段：研修中的互動(dòng)時(shí)間
與此同時(shí)，這次研修活動(dòng)的一個(gè)最大的特點(diǎn)就是有時(shí)間進(jìn)行互動(dòng)和交流。在這個(gè)過程中，我與來自不同單位，不同職業(yè)背景的人們進(jìn)行了交流。在互動(dòng)和交流的過程中，我學(xué)到了很多質(zhì)疑自己的知識(shí)，因?yàn)樵谂c這些職場人士的交流中，他們對(duì)問題的認(rèn)識(shí)與我并不一樣，這些異口同聲的反饋?zhàn)屛覍?duì)自己的認(rèn)知有了新的考慮。
第三段：研修的重要性
了解自己的局限性和對(duì)項(xiàng)目的深層認(rèn)識(shí)是非常重要的，這個(gè)過程離不開不間斷的探尋、學(xué)習(xí)和改進(jìn)。研修也因此顯得尤為重要。通過參加研修，我們可以從多個(gè)角度去看待并思考自己所從事的工作，在不斷學(xué)習(xí)的過程中，我們也能夠從中尋找到我們?cè)趯?shí)際工作中面對(duì)問題的解決辦法。這樣，在某種程度上，研修就成為了我們?cè)诼殬I(yè)生涯發(fā)展過程中必不可少的一環(huán)，它不僅可以提高我們的工作效率，也可以給予我們更好的職場發(fā)展機(jī)會(huì)。
第四段：研修認(rèn)知和自身變動(dòng)
在這次研修的體驗(yàn)中，有一個(gè)相當(dāng)重要的環(huán)節(jié)就是我們的反思，如何評(píng)價(jià)自己在研修中的參與程度，如何將這些新學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能轉(zhuǎn)化為實(shí)際的工作。因?yàn)檠行拗皇且粋€(gè)過程，而我們的職業(yè)生涯則是需要不斷成長和發(fā)展的，我們?nèi)绾螌⑦@些研修帶來的新的認(rèn)知結(jié)合到實(shí)際的工作中，并切實(shí)提高我們的工作能力和不斷完善我們的職業(yè)技能將會(huì)是我們今后的重中之重。
第五段：結(jié)論
總之，研修現(xiàn)在已經(jīng)成為了我們提高自身工作能力的一種非常好的途徑。在這個(gè)快速變化的時(shí)代，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自身的能力，讓我們成為更好的職場人，這也正是我們面前的主要任務(wù)。因此，我們需要不斷地去關(guān)注各種研修活動(dòng)，尋找適合自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這樣，我們才能夠在職場上獲得更好的發(fā)展機(jī)會(huì)，并為之后的工作奠定牢固的基礎(chǔ)。
業(yè)務(wù)研修心得體會(huì)篇十九
初中物理是學(xué)生望而生畏的學(xué)科，對(duì)于普通初中的學(xué)生來說它更是“老大難”。作為一名普通學(xué)校的初中教師，更感教學(xué)中困難重重。有來自教學(xué)條件方面的，更多的是來自學(xué)生自身素質(zhì)方面的。那么，如何完成初中物理教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生的各種能力得到提高?我結(jié)合著自己的教學(xué)總結(jié)了以下幾點(diǎn)，與同行們共勉。
1、做好初中物理知識(shí)銜接，化解學(xué)習(xí)難點(diǎn)。
剛從初一升上初二的學(xué)生普遍不能一下子適應(yīng)過來，如何搞好初中物理教學(xué)的銜接，降低初二年級(jí)物理學(xué)習(xí)臺(tái)階;如何使學(xué)生盡快適應(yīng)初中物理教學(xué)特點(diǎn)，渡過學(xué)習(xí)物理的難關(guān)，就要求我們老師注意新舊知識(shí)的同化與順應(yīng)。教學(xué)中應(yīng)明確初中物理知識(shí)的結(jié)合部分，以小學(xué)自然課基礎(chǔ)為平臺(tái)由淺入深、潛移默化。如在《電荷》的教學(xué)中，自然教材有過一定的研究，在教學(xué)中應(yīng)注意利用這一基礎(chǔ)，這樣既能加深知識(shí)的理解，又能培養(yǎng)學(xué)生的興趣。即：知道初一學(xué)生學(xué)過哪些知識(shí)，掌握到什么水平以及獲取這些知識(shí)的途徑，在此基礎(chǔ)上根據(jù)初中物理教材和學(xué)生狀況分析、研究初二教學(xué)難點(diǎn)。知識(shí)和新的方法來調(diào)整、替代原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。其次是加強(qiáng)直觀教學(xué)，確保學(xué)生聽懂、能學(xué)。
2、設(shè)置合理的教學(xué)層次、實(shí)施適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法
為保護(hù)學(xué)生物理學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生樹立起學(xué)好物理的信心。我們應(yīng)經(jīng)常鉆研如何降低“臺(tái)階”，改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，是新課改勢(shì)在必行的原因。教師的首要任務(wù)在于營造生動(dòng)活潑的教學(xué)氣氛，使學(xué)生形成探求創(chuàng)新的心理愿望和性格特征，教師在備課時(shí)首先要考慮為學(xué)生創(chuàng)設(shè)與教材內(nèi)容有關(guān)的探索情境，要精心設(shè)計(jì)物理概念和規(guī)律的形成過程和應(yīng)用過程，形成“參與―體驗(yàn)―內(nèi)化-外延” 的“科學(xué)探究”物理課堂教學(xué)模式。
3、轉(zhuǎn)變教師角色，培養(yǎng)創(chuàng)新能力：
首先，應(yīng)該突出學(xué)生的主體性：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，成功的教學(xué)只有通過學(xué)生自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)。課堂教學(xué)過程要“以學(xué)論教”。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是促成初中物理課堂有效教學(xué)的關(guān)鍵。一節(jié)課的效果如何應(yīng)當(dāng)首先關(guān)注學(xué)生有沒有興趣學(xué),學(xué)得怎樣?？鬃釉?“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”。興趣是學(xué)習(xí)中最活躍的因素,具有強(qiáng)烈的積極情緒色彩,是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在“激素”。教學(xué)中要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自由討論的場合，創(chuàng)設(shè)聽取意見的氛圍。調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，使學(xué)生敢想、敢說、敢問、敢做，勇于、樂于展現(xiàn)自我，保證自主探究活動(dòng)順利高效進(jìn)行。學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，參與的深度與廣度，將直接影響你的課堂教學(xué)的效果。
其次，強(qiáng)調(diào)合作性：小組合作學(xué)習(xí)是一種有效的教學(xué)方法。是讓學(xué)生在小組活動(dòng)中通過共同的學(xué)習(xí)，討論，研究，使每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)達(dá)到一定的目標(biāo)。合作學(xué)習(xí)是當(dāng)前課改的主流，而探究式教學(xué)也非常需要學(xué)生以小組合作的形式參與學(xué)習(xí)。在這里我特別強(qiáng)調(diào)師生合作不可小視。
綜上所述，初中物理教材的每一次改進(jìn)都是與時(shí)代發(fā)展、社會(huì)對(duì)人才的需要相適應(yīng)的。現(xiàn)正在試行的新教材可以說它代表著現(xiàn)代教學(xué)改革的最前沿，顯著的特點(diǎn)是以生產(chǎn)和生活為背景提出問題，以體驗(yàn)探究作為過程掌握物理規(guī)律，以學(xué)習(xí)科學(xué)的方法為手段培養(yǎng)能力，學(xué)習(xí)的知識(shí)是掌握科學(xué)的方法的載體。我們中學(xué)教師要能盡快適應(yīng)新教材教學(xué)，充分發(fā)揮新教材的優(yōu)越性，必須加強(qiáng)終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)、改變教學(xué)觀念，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代教育理論，同時(shí)在教學(xué)中要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，從實(shí)際出發(fā)，分析初中教材的銜接和可能存在的臺(tái)階，探究合理的教學(xué)手段;根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知心理探索優(yōu)化物理知識(shí)的教學(xué)方法，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)創(chuàng)新能力;堅(jiān)持以體驗(yàn)、互動(dòng)為主的教學(xué)方式，優(yōu)化教學(xué)過程，一定能促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的最優(yōu)化發(fā)展。
業(yè)務(wù)研修心得體會(huì)篇二十
試卷評(píng)講課是各科教學(xué)的一種重要課型，其根本目的是糾正錯(cuò)誤、分析得失，鞏固提高。但是實(shí)際操作的過程很容易出現(xiàn)幾種誤區(qū)，如只核對(duì)答案而不進(jìn)行評(píng)講的形式，逐題評(píng)講或者只講解教師認(rèn)為典型的幾個(gè)題等，這樣做學(xué)生的收獲只是會(huì)解一道題，不能旁通一類題。
今天聽了四中生物學(xué)科帶頭人遲樂園老師的一節(jié)精彩的試卷講評(píng)課，他的教學(xué)流程如下:
1、宣布考試基本情況。在課開始先向?qū)W生簡要介紹這次測(cè)試的基本情況。即最高分是多少，優(yōu)秀率為多少，及格率為多少，各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)，以及分?jǐn)?shù)折合后在高考中真實(shí)有效分?jǐn)?shù)，這樣做既可以避免個(gè)別學(xué)生驕傲自滿又可以讓學(xué)生有高考意識(shí)。
2、點(diǎn)名表揚(yáng)進(jìn)步幅度最大的學(xué)生，鼓勵(lì)暫時(shí)成績還不太理想的后進(jìn)生繼續(xù)努力?；脽羝故揪砻孑^優(yōu)秀的學(xué)生和分?jǐn)?shù)較高但卷面還有待改進(jìn)的同學(xué)的答題卡。
3、針對(duì)錯(cuò)誤率較高的題進(jìn)行評(píng)講。并非面面俱到，但遲老師是清楚地了解了學(xué)生試卷中存在的最突出、最主要的問題后，針對(duì)性解疑糾錯(cuò)和查漏補(bǔ)缺。老師把存在問題擺出來，讓做錯(cuò)的學(xué)生說出他的思路，然后由做對(duì)的同學(xué)說出正確思路，這樣學(xué)生印象會(huì)更深刻，不易忘記。
4、及時(shí)訓(xùn)練，鞏固提升。遲老師根據(jù)試卷中所出現(xiàn)的一些問題又設(shè)計(jì)了一些針對(duì)練習(xí)，以便及時(shí)鞏固與提高。只有這樣，試卷評(píng)講課才能收到良好的效果。
業(yè)務(wù)研修心得體會(huì)篇一
近期，我參加了一次物理業(yè)務(wù)研修，并有幸擔(dān)任學(xué)員代表發(fā)表心得體會(huì)。通過這次研修，我深刻體會(huì)到了物理業(yè)務(wù)的重要性，以及如何有效地開展物理工作。下面我將從自身的學(xué)習(xí)感悟、對(duì)研修內(nèi)容的理解、對(duì)物理業(yè)務(wù)的認(rèn)識(shí)、實(shí)踐技能的提升以及對(duì)未來工作計(jì)劃的思考等五個(gè)方面，分享我的心得體會(huì)。
首先，通過這次研修，我深刻體會(huì)到自身的學(xué)習(xí)感悟。物理業(yè)務(wù)是一門廣泛而深?yuàn)W的學(xué)科，需要具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。作為學(xué)員，我首先要對(duì)物理的基本知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，包括量綱、單位換算、力學(xué)、熱力學(xué)等內(nèi)容，并不斷提高自己的科學(xué)素養(yǎng)和分析能力。同時(shí)，在研究物理現(xiàn)象時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了物理實(shí)驗(yàn)的必要性，只有通過實(shí)際操作，才能更好地理解理論知識(shí)。因此，我會(huì)將學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合起來，開展更深入的研究。
其次，我對(duì)于研修內(nèi)容的理解有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。物理業(yè)務(wù)研修分為理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作兩個(gè)方面，旨在提高學(xué)員對(duì)物理學(xué)科的理解度和應(yīng)用能力。在理論學(xué)習(xí)方面，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了物理的相關(guān)原理和概念，對(duì)于電磁學(xué)、光學(xué)等領(lǐng)域有了更加詳細(xì)和深入的了解。在實(shí)踐操作方面，我們親自進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)，比如測(cè)量電流電壓、計(jì)算物體的質(zhì)量、使用儀器儀表等。通過這些實(shí)踐操作，我們不僅掌握了操作技能，還能夠理解實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和有效性。
第三，這次研修使我對(duì)物理業(yè)務(wù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。物理業(yè)務(wù)作為一項(xiàng)重要的職業(yè)，對(duì)于社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步起著至關(guān)重要的作用。物理業(yè)務(wù)不僅僅是實(shí)驗(yàn)室中的研究和探索，還涉及到工程、醫(yī)藥、能源等領(lǐng)域的應(yīng)用。在現(xiàn)代科技的發(fā)展過程中，物理業(yè)務(wù)更是扮演了推動(dòng)力的角色。只有加強(qiáng)物理業(yè)務(wù)的研究和應(yīng)用，才能推動(dòng)科學(xué)的發(fā)展，驅(qū)動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。因此，我對(duì)于物理業(yè)務(wù)產(chǎn)生了更加濃厚的興趣，并愿意投身到這個(gè)領(lǐng)域的研究和實(shí)踐中。
第四，這次研修也使我的實(shí)踐技能得到了提升。在實(shí)驗(yàn)操作中，我掌握了許多實(shí)用的技巧和方法，比如如何正確使用實(shí)驗(yàn)儀器、如何進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和統(tǒng)計(jì)等。這不僅提高了我的操作能力，也增強(qiáng)了我解決問題的能力。在之后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)強(qiáng)化實(shí)踐技能的培養(yǎng)，努力提高自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
最后，通過這次研修，我也對(duì)未來的工作計(jì)劃產(chǎn)生了更多的思考。我深刻理解到物理業(yè)務(wù)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性和應(yīng)用價(jià)值，因此，我將會(huì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)物理相關(guān)知識(shí)，不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平和科研能力。同時(shí)，我也會(huì)加強(qiáng)對(duì)物理業(yè)務(wù)的跟蹤研究，關(guān)注最新的發(fā)展和趨勢(shì)，將自身的研究與社會(huì)的需求相結(jié)合，為社會(huì)進(jìn)步和科學(xué)發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
總之，通過這次物理業(yè)務(wù)研修，我深刻理解到了物理業(yè)務(wù)的重要性和應(yīng)用價(jià)值，同時(shí)也對(duì)物理學(xué)科有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我將把研修的收獲轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，不斷提高自己的學(xué)術(shù)能力和實(shí)踐能力，為物理業(yè)務(wù)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。相信通過我的努力，我一定能在物理業(yè)務(wù)領(lǐng)域取得更加輝煌的成就。
業(yè)務(wù)研修心得體會(huì)篇二
在物理業(yè)務(wù)領(lǐng)域的研修期間，我收獲頗多，不僅對(duì)物理的基礎(chǔ)知識(shí)和技能有了更深入的理解，也提升了對(duì)物理應(yīng)用的能力。通過實(shí)踐，我體會(huì)到了科學(xué)研究的重要性和挑戰(zhàn)，也發(fā)現(xiàn)了自己在這個(gè)行業(yè)中的優(yōu)勢(shì)和不足。在這篇文章中，我將總結(jié)研修期間的心得體會(huì)，分享我對(duì)物理業(yè)務(wù)的認(rèn)識(shí)和未來的發(fā)展目標(biāo)。
首先，研修期間我對(duì)物理的基礎(chǔ)知識(shí)有了更深入的理解。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我加深了對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)、電磁學(xué)和熱力學(xué)等方面的理解。同時(shí)，我也了解到了這些理論知識(shí)如何應(yīng)用于實(shí)際問題的解決中。例如，在電磁學(xué)方面，我們學(xué)習(xí)了電場和磁場的相互作用，以及電子在磁場中的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。通過實(shí)驗(yàn)，我親身體驗(yàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象和電磁波的傳播特性，進(jìn)一步加深了對(duì)電磁學(xué)原理的理解。
其次，我在物理應(yīng)用方面的能力得到了提升。在實(shí)踐過程中，我有機(jī)會(huì)進(jìn)行了多個(gè)物理實(shí)驗(yàn)，例如光學(xué)實(shí)驗(yàn)、電路實(shí)驗(yàn)和力學(xué)實(shí)驗(yàn)等。通過操控實(shí)驗(yàn)裝置、收集和分析數(shù)據(jù)，我學(xué)會(huì)了如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和如何解讀實(shí)驗(yàn)結(jié)果。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我更加熟悉物理實(shí)驗(yàn)的流程和方法，培養(yǎng)了我的實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)驗(yàn)思維。
此外，我也認(rèn)識(shí)到了科學(xué)研究的重要性和挑戰(zhàn)。在研修期間，我們參與了一個(gè)小組項(xiàng)目，該項(xiàng)目要求我們選定一個(gè)具體的物理問題進(jìn)行研究。在這個(gè)過程中，我們需要進(jìn)行文獻(xiàn)調(diào)研、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析數(shù)據(jù)和撰寫研究報(bào)告。這個(gè)項(xiàng)目不僅鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，還對(duì)我們的獨(dú)立思考和科學(xué)方法有了更高的要求。通過這個(gè)項(xiàng)目，我深刻體會(huì)到了科學(xué)研究的復(fù)雜性和不確定性。每一個(gè)研究問題都需要深入思考和大量的實(shí)踐驗(yàn)證，這需要科學(xué)家具備堅(jiān)持不懈的精神和探索精神。
然而，在物理業(yè)務(wù)研修中我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。首先，我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，這在物理研究中會(huì)限制我的能力。數(shù)學(xué)是物理學(xué)的基礎(chǔ)，熟練運(yùn)用數(shù)學(xué)方法能夠更好地理解和解決物理問題。因此，我打算進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，提高數(shù)學(xué)建模和計(jì)算的能力。其次，我在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)處理方面還有待提高。在實(shí)驗(yàn)中，合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案和選擇適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)處理方法對(duì)于獲得準(zhǔn)確的結(jié)果至關(guān)重要。我將努力學(xué)習(xí)更多的實(shí)驗(yàn)技術(shù)和數(shù)據(jù)處理方法，提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?BR> 總而言之，物理業(yè)務(wù)研修讓我深入了解了物理的基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用技能，并讓我認(rèn)識(shí)到了科學(xué)研究的重要性和挑戰(zhàn)。雖然我在數(shù)學(xué)和實(shí)驗(yàn)方面仍有不足之處，但我愿意通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐不斷進(jìn)步。未來，我希望能夠繼續(xù)深造物理學(xué)知識(shí)，將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作和科學(xué)研究中，為推動(dòng)物理學(xué)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
業(yè)務(wù)研修心得體會(huì)篇三
近日，我參加了公司組織的一次業(yè)務(wù)研修課程。在這個(gè)研修期間，我積極參與，努力學(xué)習(xí)，有了許多收獲。以下是我對(duì)這次業(yè)務(wù)研修的心得體會(huì)。
首先，這次業(yè)務(wù)研修使我更加了解了公司的業(yè)務(wù)流程和市場競爭狀況。在課程中，導(dǎo)師詳細(xì)講解了公司的各項(xiàng)業(yè)務(wù)流程，并通過實(shí)際案例分析了市場競爭情況。我深刻認(rèn)識(shí)到，了解市場競爭狀況對(duì)于制定有效的業(yè)務(wù)策略非常重要。通過這次研修，我學(xué)會(huì)了如何分析市場競爭，為公司的業(yè)務(wù)發(fā)展制定出更具競爭力的戰(zhàn)略。
其次，這次研修讓我明白了優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要性。在課程中，導(dǎo)師強(qiáng)調(diào)了提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要性，他指出，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是吸引客戶，保持客戶忠誠度的關(guān)鍵因素。作為一個(gè)業(yè)務(wù)人員，我們要時(shí)刻保持對(duì)客戶的關(guān)注和理解，通過積極主動(dòng)地解決客戶問題，提供個(gè)性化的服務(wù)，為客戶創(chuàng)造更多價(jià)值。通過這次研修，我學(xué)會(huì)了如何提供更加優(yōu)質(zhì)的客戶服務(wù)，這對(duì)我今后的工作發(fā)展具有重要意義。
第三，這次業(yè)務(wù)研修讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在課程中，我們被分成了幾個(gè)小組，需要共同合作完成一些任務(wù)。在這個(gè)過程中，我深刻感受到團(tuán)隊(duì)合作的力量。只有團(tuán)隊(duì)成員相互支持，相互協(xié)作，共同努力，才能取得良好的成績。同時(shí)，每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和特長也能夠得到充分發(fā)揮。通過這次研修，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的重要性，并且學(xué)會(huì)了如何更好地與他人合作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。
第四，這次研修讓我認(rèn)識(shí)到持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。在課程中，導(dǎo)師告訴我們行業(yè)知識(shí)的更新?lián)Q代非?？?，只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的腳步，保持競爭力。我意識(shí)到只有通過不斷的學(xué)習(xí)，才能夠不斷提高自己的專業(yè)能力，在競爭激烈的市場中立于不敗之地。通過這次研修，我明白了學(xué)習(xí)永無止境，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。
最后，這次研修讓我收獲了許多珍貴的人際關(guān)系。在課程中，我結(jié)識(shí)了許多來自不同部門的同事，我們一起學(xué)習(xí)，一起討論問題，建立了深厚的友誼。這些人際關(guān)系對(duì)我今后的個(gè)人發(fā)展和工作發(fā)展都非常重要。通過這次研修，我明白了與人為善，與人合作的重要性，并在這個(gè)過程中結(jié)交了許多對(duì)我有幫助的朋友。
總之，這次業(yè)務(wù)研修讓我深受啟發(fā)，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我深刻認(rèn)識(shí)到了了解市場競爭狀況、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、團(tuán)隊(duì)合作、持續(xù)學(xué)習(xí)和建立良好人際關(guān)系的重要性。我將在今后的工作中不斷努力，將這些心得體會(huì)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，為公司的業(yè)務(wù)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也將堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)能力，為個(gè)人的進(jìn)步和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
業(yè)務(wù)研修心得體會(huì)篇四
幼師業(yè)務(wù)研修是提高幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑之一。通過參加研修，我不僅獲得了新的知識(shí)和技能，還對(duì)幼師的角色有了更深入的理解。在這篇文章中，我將分享我在幼師業(yè)務(wù)研修中的心得體會(huì)。
第二段：提高專業(yè)知識(shí)和能力
幼師業(yè)務(wù)研修是一個(gè)全面提高專業(yè)知識(shí)和能力的過程。在研修中，我們學(xué)習(xí)了兒童心理學(xué)、教育學(xué)理論等課程，這些理論知識(shí)讓我對(duì)幼兒發(fā)展和學(xué)習(xí)的規(guī)律有了更深入的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我們還進(jìn)行了一系列的實(shí)踐活動(dòng)，如幼兒科學(xué)實(shí)驗(yàn)、美術(shù)創(chuàng)作等，這些實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)了如何引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索和實(shí)踐，提高了我的教學(xué)能力。
第三段：提高溝通和組織能力
作為一名幼師，良好的溝通和組織能力是必不可少的。通過幼師業(yè)務(wù)研修，我學(xué)會(huì)了如何與幼兒和家長進(jìn)行有效溝通。研修中，我們進(jìn)行了角色扮演和案例分析等活動(dòng)，模擬了與家長的真實(shí)情境對(duì)話，這讓我更加自信地面對(duì)家長的各種問題和需求。此外，研修還要求我們參與各種團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)，這鍛煉了我的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第四段：增強(qiáng)反思和研究能力
幼師業(yè)務(wù)研修還要求我們進(jìn)行學(xué)習(xí)和教育工作的反思與研究。我們被要求在研修結(jié)束后提交學(xué)習(xí)報(bào)告，通過撰寫報(bào)告，我不僅能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，還能夠?qū)τ變航逃ぷ魈岢龈倪M(jìn)意見。同時(shí)，在研修中，我們還要進(jìn)行小組研究和討論，深入探討幼兒教育的相關(guān)問題。這樣的學(xué)習(xí)過程增強(qiáng)了我的反思和研究能力。
第五段：對(duì)職業(yè)的思考和啟示
幼師業(yè)務(wù)研修不僅提升了我的專業(yè)知識(shí)和能力，還讓我對(duì)自己的職業(yè)有了更深入的思考。在研修中，我與同行教師交流，了解了他們的工作經(jīng)驗(yàn)和理念，這讓我明白了作為一名幼師的責(zé)任與使命。同時(shí)，與專業(yè)導(dǎo)師的交流也讓我獲得了更多的教育理念和方法，這對(duì)于我以后的職業(yè)發(fā)展起到了積極的啟示。
總結(jié)：
通過幼師業(yè)務(wù)研修，我不僅提高了自己的專業(yè)知識(shí)和能力，還增強(qiáng)了溝通和組織能力，培養(yǎng)了反思和研究能力。同時(shí)，我對(duì)自己的職業(yè)有了更深入的思考和啟示。幼師業(yè)務(wù)研修是一次寶貴的機(jī)會(huì)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和探索，不斷提升自己的教育水平，為幼兒的成長做出更大的貢獻(xiàn)。
業(yè)務(wù)研修心得體會(huì)篇五
第一段：介紹幼師業(yè)務(wù)研修的背景和目的（200字）
幼師業(yè)務(wù)研修是指為了提高幼師的教育教學(xué)水平，增強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和技能，提供系統(tǒng)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。隨著社會(huì)對(duì)幼兒教育的重視，幼師業(yè)務(wù)研修也變得更加重要。通過參加幼師業(yè)務(wù)研修活動(dòng)，我能夠進(jìn)一步了解教育教學(xué)的最新理念和方法，并將其運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。研修活動(dòng)不僅能夠增強(qiáng)自身的專業(yè)能力，還能夠提高教學(xué)質(zhì)量，滿足幼兒的多樣化需求。
第二段：研修活動(dòng)對(duì)個(gè)人的影響和收獲（300字）
通過參加幼師業(yè)務(wù)研修活動(dòng)，我受益匪淺。首先，我學(xué)到了許多關(guān)于幼兒發(fā)展和教育的最新理論知識(shí)。在研修課程中，我了解到兒童認(rèn)知、情感、社交等多個(gè)方面的發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)。這不僅幫助我更好地了解幼兒，還使我能夠根據(jù)幼兒的發(fā)展階段制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃。其次，通過參加研修活動(dòng)，我還學(xué)到了許多關(guān)于教育教學(xué)的實(shí)踐技能。比如如何設(shè)計(jì)有趣的教學(xué)活動(dòng)、如何引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)等。這些技能使我能夠更好地幫助幼兒學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和積極性。最重要的是，通過與其他幼師的交流和合作，我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，我們可以互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同提高自身的教學(xué)能力。
第三段：研修活動(dòng)對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的提升（300字）
幼師業(yè)務(wù)研修活動(dòng)對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的提升有著重要的作用。首先，通過學(xué)習(xí)最新的教育理論和方法，幼師能夠更好地規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容和過程，使教學(xué)更加有針對(duì)性、有趣味性，從而提高教學(xué)效果。其次，研修活動(dòng)促進(jìn)了幼師之間的交流和合作，通過相互學(xué)習(xí)、相互討論，幼師們能夠不斷反思自己的教育教學(xué)方式，發(fā)現(xiàn)問題并加以解決。這種交流和合作的氛圍使幼師們能夠不斷優(yōu)化自身的教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。最后，研修活動(dòng)還通過激發(fā)幼師們的熱情和自信心，使他們更積極地投入到教學(xué)中。當(dāng)幼師們充滿激情地教學(xué)時(shí)，能夠更好地激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，從而進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量。
第四段：研修活動(dòng)中存在的問題和改進(jìn)措施（200字）
在幼師業(yè)務(wù)研修活動(dòng)中，還存在一些問題。首先，由于幼師的工作繁忙，參加研修活動(dòng)時(shí)間有限，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的深度和廣度有所限制。為解決這個(gè)問題，可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)或短期培訓(xùn)班等形式，提供靈活多樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。其次，研修活動(dòng)內(nèi)容的實(shí)踐性和操作性有待進(jìn)一步提高?？梢酝ㄟ^引入案例分析、實(shí)際觀察等方式，使幼師能夠更好地將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。最后，研修活動(dòng)的反饋和評(píng)估機(jī)制還不夠健全?？梢栽O(shè)置學(xué)員滿意度調(diào)查、教學(xué)效果評(píng)估等環(huán)節(jié)，及時(shí)收集和反饋學(xué)員的意見和建議，以便更好地改進(jìn)研修活動(dòng)。
第五段：總結(jié)幼師業(yè)務(wù)研修的重要性和建議（200字）
幼師業(yè)務(wù)研修對(duì)于提高幼師的教育教學(xué)水平、提升教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。通過參加研修活動(dòng)，幼師能夠不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)和技能，使自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教育工作者。為此，建議幼師應(yīng)積極參加各種形式的研修活動(dòng)，不斷完善自身的專業(yè)能力；教育部門和學(xué)校也應(yīng)重視幼師業(yè)務(wù)研修，為幼師提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)，共同提高幼兒教育的質(zhì)量。
業(yè)務(wù)研修心得體會(huì)篇六
偵查是警務(wù)工作中至關(guān)重要的一環(huán)，旨在以多種方式獲取及收集涉案線索和證據(jù)，為下一步執(zhí)法工作提供支持。然而，偵查工作并不是一項(xiàng)簡單的任務(wù)，它需要警方在工作中具備非常專業(yè)的技能和經(jīng)驗(yàn)。為了提高警務(wù)人員的偵查能力和水平，警察部門會(huì)定期舉辦各種培訓(xùn)和研修活動(dòng)。最近我參加了一次關(guān)于偵查業(yè)務(wù)研修課程，以下是我關(guān)于該課程的心得體會(huì)和總結(jié)。
第二段：課程內(nèi)容概述
該課程共分為三部分，分別是案件調(diào)查初步準(zhǔn)備、案件調(diào)查實(shí)施以及案件調(diào)查后續(xù)工作。其中，案件調(diào)查初步準(zhǔn)備部分主要講解了警務(wù)人員在接收到案件后應(yīng)該如何收集、整理并評(píng)估證據(jù)的技巧；案件調(diào)查實(shí)施部分主要介紹了警務(wù)人員在調(diào)查中應(yīng)該如何運(yùn)用各種技術(shù)手段和科學(xué)方法；案件調(diào)查后續(xù)工作部分則著重強(qiáng)調(diào)了如何在偵查過程中嚴(yán)格遵守法律流程，確保證據(jù)和程序的合法性。該課程的內(nèi)容非常系統(tǒng)和全面，對(duì)于提高警務(wù)人員的偵查能力具有很大的指導(dǎo)作用。
第三段：課程收獲
通過這次課程的學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了偵查工作的復(fù)雜性和重要性。在案件調(diào)查初步準(zhǔn)備環(huán)節(jié)中，警方一定要充分收集證據(jù)，評(píng)估證據(jù)的有效性，以便為后續(xù)的偵查工作提供有力支持。在案件調(diào)查實(shí)施中，警方要善用技術(shù)和方法，比如網(wǎng)絡(luò)追蹤、視頻監(jiān)控等，快速有效地查明案件證據(jù)，不能出現(xiàn)偵查工作無序、無章、無意的情況。并且在偵查工作中，必須依照法律規(guī)定，保證證據(jù)和程序的合法性，這一點(diǎn)非常重要。
第四段：課程建設(shè)及建議
盡管這次研修活動(dòng)得到了眾多警務(wù)工作人員的好評(píng)，但還有一些可以改進(jìn)和完善的地方。比如在案件調(diào)查實(shí)施部分，可以加強(qiáng)實(shí)際操作的訓(xùn)練，在模擬案件場景下進(jìn)行實(shí)際操作，讓學(xué)員更多地掌握操作技能和方法。此外，也可以邀請(qǐng)來自其他部門或行業(yè)的專業(yè)人員，來講解他們?cè)趥刹楣ぷ髦械膶?shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能。
第五段：總結(jié)
通過這次課程的學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了偵查工作的復(fù)雜性和重要性。偵查工作不僅需要警務(wù)人員具備豐富的經(jīng)驗(yàn)和技能，更需要保持沉著冷靜的頭腦、嚴(yán)謹(jǐn)專業(yè)的態(tài)度，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和法治安全做出不懈努力。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和研究，我們的警務(wù)人員一定能夠掌握更深入、更專業(yè)的偵查技能和方法，為偵查工作注入更多活力和動(dòng)力，也為社會(huì)治安和和諧做出更多貢獻(xiàn)。
業(yè)務(wù)研修心得體會(huì)篇七
作為一名法律助理，在偵查業(yè)務(wù)中扮演著至關(guān)重要的角色。我們需要了解每一個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)，從而幫助律師更好地處理案件。最近，我參加了一項(xiàng)偵查業(yè)務(wù)研修，這給我提供了更深入的了解和學(xué)習(xí)偵查的機(jī)會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和心得體會(huì)。
第二段：研修內(nèi)容概述
研修課程分為三個(gè)模塊，第一個(gè)模塊介紹了基本的偵查理論和實(shí)踐運(yùn)用，包括許多相關(guān)的法律和法規(guī)。第二個(gè)模塊則側(cè)重于刑事法律程序和技術(shù)手段，例如采集和分析尋證材料的技巧。第三個(gè)模塊為實(shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)，讓我們?cè)诜抡姘咐羞\(yùn)用所學(xué)的技能，從而提高我們的實(shí)踐能力。
第三段：學(xué)習(xí)收獲
通過這次研修，我學(xué)到了許多關(guān)于偵查業(yè)務(wù)的知識(shí)和技能。首先， 我學(xué)習(xí)了如何制定和實(shí)施偵查計(jì)劃。在這個(gè)過程中，我們必須仔細(xì)分析案情，收集證據(jù)，探索案件的薄弱環(huán)節(jié)，確保我們的偵查計(jì)劃能夠提供最大的收益。其次，我學(xué)習(xí)了如何高效地收集證據(jù)和尋證。同時(shí)，我也了解了一些最新的技術(shù)工具和方法，如DNA解析和方式斯拉夫技術(shù)。最重要的是，我學(xué)習(xí)到了如何處理不同類型的證據(jù)，在保護(hù)證據(jù)的同時(shí)確保證據(jù)的可靠性和完整性。
第四段：研修心得
通過這次研修，我深刻體會(huì)到了專業(yè)知識(shí)和技能的重要性。在研修中，我們不僅理論學(xué)習(xí)，還有實(shí)際操作，通過實(shí)際案例模擬研究以及反復(fù)練習(xí)掌握了偵查人員的核心技能。另外，還加強(qiáng)了我們的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在模擬實(shí)踐中，我們需要和團(tuán)隊(duì)成員密切協(xié)作，確保所有步驟和任務(wù)得以完成。這種合作和溝通能力是日后實(shí)際工作中必不可少的。
第五段：結(jié)論
總的來說，這次研修為我提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能，讓我更加清楚地了解了偵查的核心理論和實(shí)踐方法。通過這次研修，我不僅學(xué)到了重要的知識(shí)和技能，也加強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)工作和溝通能力。相信，在不遠(yuǎn)的將來，這些知識(shí)和技能將給我的工作帶來更大的收益，同時(shí)也能提高我自己在法律圈的競爭力。
業(yè)務(wù)研修心得體會(huì)篇八
近日，我有幸參加了一次偵查業(yè)務(wù)研修班，這是一次難得的機(jī)會(huì)。在研修班上，我收獲頗豐，不僅拓寬了知識(shí)面，而且掌握了實(shí)用的技能，更重要的是，我領(lǐng)悟到了一些深刻的道理。今天，我想把自己對(duì)這次研修的心得體會(huì)總結(jié)一下，并分享給大家。
第一段：感悟到了偵查事業(yè)的重要性
偵查事業(yè)是一項(xiàng)高度復(fù)雜而危險(xiǎn)的工作，只有真正理解它的價(jià)值和意義，才能在工作中做出成績。通過這次研修，我深深感受到偵查事業(yè)的重要性和必要性。偵查工作在維護(hù)國家安全和社會(huì)穩(wěn)定方面扮演著至關(guān)重要的角色。只有經(jīng)過充分的偵查，才能保證案件的公正、公平、公開，真正實(shí)現(xiàn)犯罪行為的懲罰，以及社會(huì)的公正和安定。
第二段：學(xué)到了許多偵查工作的技能
偵查工作涉及許多細(xì)節(jié)，我通過這次研修班學(xué)到了許多實(shí)用的技能。比如，如何收集證據(jù)、如何做好現(xiàn)場勘查、如何進(jìn)行跟蹤偵查等等，這些技能不僅可以幫助我更好地完成工作任務(wù)，而且可以提升我的工作水平和能力。
第三段：深刻認(rèn)識(shí)到偵查工作中的困難和挑戰(zhàn)
偵查工作是一項(xiàng)高度復(fù)雜和危險(xiǎn)的工作，它十分考驗(yàn)偵查人員的能力和專業(yè)素養(yǎng)。經(jīng)過這次研修班，我深刻認(rèn)識(shí)到偵查工作中的困難和挑戰(zhàn)。比如，證據(jù)收集難度大、情報(bào)資源不足、走私、販毒等交織復(fù)雜的犯罪活動(dòng)，這些都是我們?cè)诠ぷ髦行枰鎸?duì)的難點(diǎn)和挑戰(zhàn)。
第四段：學(xué)會(huì)了如何有效的解決問題
面對(duì)復(fù)雜的犯罪活動(dòng)和案件，偵查人員需要全面、準(zhǔn)確、科學(xué)地進(jìn)行偵查工作。通過研修班，我學(xué)會(huì)了許多解決偵查中的問題的方法和策略。比如，靈活運(yùn)用各種技術(shù)手段、調(diào)查情報(bào)和團(tuán)隊(duì)合作等，這些方法不僅可以更加高效地解決問題，而且可以提高工作的質(zhì)量和效率。
第五段：感受到了偵查工作的榮譽(yù)和責(zé)任
作為一名偵查人員，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù)。在這次研修中，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)和技能，更因此感受到了偵查工作的榮譽(yù)和責(zé)任。偵查工作是維護(hù)國家安全和社會(huì)穩(wěn)定的重要一環(huán)，做好偵查工作對(duì)于國家、社會(huì)、人民都有著不可替代的重要作用。
總之，這次偵查業(yè)務(wù)研修班讓我受益匪淺。通過深入學(xué)習(xí)偵查工作的原理、方法和技能，我深刻認(rèn)識(shí)到了偵查工作的意義和價(jià)值，學(xué)到了解決問題的方法和策略。作為一名偵查人員，我必須沉下心來深入工作，不斷學(xué)習(xí)、積累、提高自己的實(shí)際工作能力，努力做出自己的貢獻(xiàn)，為社會(huì)、為國家做出自己的努力。
業(yè)務(wù)研修心得體會(huì)篇九
第一段：引言（100字）
業(yè)務(wù)研修對(duì)于提高工作能力和專業(yè)素養(yǎng)至關(guān)重要。我參加了公司組織的為期一個(gè)月的業(yè)務(wù)研修課程，通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我有了很多收獲。在此，我將分享我的心得體會(huì)，希望對(duì)其他人的職業(yè)發(fā)展能有所啟發(fā)。
第二段：研修內(nèi)容的介紹與分析（250字）
在業(yè)務(wù)研修過程中，我們學(xué)習(xí)了多個(gè)方面的內(nèi)容，包括市場分析、銷售技巧、團(tuán)隊(duì)合作等等。這些知識(shí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到市場的復(fù)雜性和競爭的激烈性。通過市場分析，我能夠更好地了解客戶需求，從而更有效地制定銷售策略。另外，研修還強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，讓我明白只有與團(tuán)隊(duì)成員緊密協(xié)作，才能取得更好的成績。
第三段：研修過程中的個(gè)人挑戰(zhàn)（300字）
在研修過程中，我也遇到了一些個(gè)人的挑戰(zhàn)。其中一個(gè)挑戰(zhàn)是學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的增加。研修期間，我們需要進(jìn)行大量的閱讀和調(diào)研，還需要完成多個(gè)小組項(xiàng)目。這使我面臨時(shí)間壓力和學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的增加。然而，通過合理的時(shí)間管理和良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我成功地完成了所有任務(wù)。另一個(gè)挑戰(zhàn)是團(tuán)隊(duì)合作中的溝通問題。由于團(tuán)隊(duì)成員來自不同的部門，彼此之間的溝通和理解存在一些困難。但通過積極主動(dòng)地溝通和尋求解決方案，我們克服了這些問題，最終成功地完成了項(xiàng)目。
第四段：研修收獲與啟發(fā)（300字）
通過這次業(yè)務(wù)研修，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。首先，我深刻認(rèn)識(shí)到業(yè)務(wù)研修對(duì)于個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要性。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，才能在競爭激烈的環(huán)境中立于不敗之地。其次，我學(xué)會(huì)了如何有效地管理時(shí)間和任務(wù)。合理的時(shí)間規(guī)劃和任務(wù)分配，可以幫助我更高效地完成工作。最后，我通過團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的重要性。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互理解，才能取得更好的成果。
第五段：未來的發(fā)展與期望（250字）
通過這次業(yè)務(wù)研修，我對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和期望。我希望能夠不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和技術(shù)水平，成為業(yè)內(nèi)的專家。我計(jì)劃參加更多的培訓(xùn)和研修，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也希望能夠幫助其他人的成長和發(fā)展，與團(tuán)隊(duì)共同進(jìn)步。
總結(jié)（100字）
通過業(yè)務(wù)研修，我不僅提升了自身的專業(yè)能力，還獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。我相信通過持續(xù)學(xué)習(xí)和努力工作，我能夠在職場上取得更好的成績。同時(shí)，我也希望能夠成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的中堅(jiān)力量，協(xié)助團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
業(yè)務(wù)研修心得體會(huì)篇十
第一段：引言（介紹研修背景和重要性）（200字）
幼師業(yè)務(wù)研修對(duì)于提高教師專業(yè)能力，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。近期，我參加了一次關(guān)于幼師業(yè)務(wù)研修的培訓(xùn)，深受啟發(fā)和教益。研修內(nèi)容涵蓋了幼兒心理發(fā)展、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂管理等多個(gè)方面，通過對(duì)這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)和思考，我受益匪淺，對(duì)于幼師業(yè)務(wù)也有了更深入的了解。
第二段：學(xué)習(xí)幼兒心理發(fā)展的心得（200字）
在幼師業(yè)務(wù)研修中，對(duì)幼兒心理發(fā)展的學(xué)習(xí)給我留下了深刻印象。我意識(shí)到幼兒期是兒童性格和心理特點(diǎn)形成的關(guān)鍵時(shí)期，深入了解他們的思維方式和情感需求對(duì)于教學(xué)設(shè)計(jì)至關(guān)重要。通過學(xué)習(xí)幼兒心理發(fā)展相關(guān)的理論和案例分析，我意識(shí)到每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，需要個(gè)性化的教育和關(guān)懷。在教學(xué)中，我更加注重培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造力和邏輯思維能力，以促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。
第三段：教學(xué)設(shè)計(jì)的體會(huì)與思考（200字）
在研修中，教學(xué)設(shè)計(jì)是另一個(gè)重要的方面。通過學(xué)習(xí)不同教學(xué)模式和教育方法，我深刻認(rèn)識(shí)到教師在課堂中既是知識(shí)的傳授者，也是學(xué)生的引導(dǎo)者和合作伙伴。一次成功的教學(xué)設(shè)計(jì)需要充分考慮幼兒的發(fā)展階段和學(xué)習(xí)需求，注重培養(yǎng)他們的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)和能力。同時(shí)，交流與互動(dòng)也是一個(gè)有效的教學(xué)手段，通過激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的自信心和合作能力。在實(shí)踐中，我逐漸將這些理念融入到我的課堂教學(xué)中，并取得了一定的成效。
第四段：課堂管理的挑戰(zhàn)與解決方法（200字）
幼師業(yè)務(wù)研修還教會(huì)了我有效的課堂管理技巧。與幼兒相處，我們需要面對(duì)各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。通過研修，我學(xué)會(huì)了細(xì)心觀察和及時(shí)干預(yù)，以確保課堂秩序。對(duì)于幼兒的行為問題，我逐漸培養(yǎng)了耐心和細(xì)心，通過與家長的密切溝通和合作，找到了更好的解決方法。同時(shí)，設(shè)立明確的規(guī)則和獎(jiǎng)勵(lì)制度也是一個(gè)不錯(cuò)的管理方式。通過引導(dǎo)幼兒樹立正確的行為概念和價(jià)值觀，培養(yǎng)他們的自我約束和責(zé)任感，我能夠更好地管理課堂，提高教學(xué)效果。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過這次幼師業(yè)務(wù)研修，我不僅在業(yè)務(wù)知識(shí)方面受益匪淺，而且在專業(yè)素養(yǎng)和思維方式上也有了很大提升。我將繼續(xù)努力不斷提升自己的教學(xué)能力，進(jìn)一步了解幼兒的心理發(fā)展和教育需求，研究并運(yùn)用更多的教育方法和策略，以更好地服務(wù)于兒童教育事業(yè)。同時(shí)，我也希望能夠與更多的教育工作者交流和合作，共同研究教育問題，為培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展盡自己的一份力量。
總結(jié)：在幼師業(yè)務(wù)研修中，我深入學(xué)習(xí)了幼兒心理發(fā)展、教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂管理等方面的知識(shí)。通過對(duì)這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)和思考，我對(duì)于幼師業(yè)務(wù)有了更深入的了解，也提高了自己的教學(xué)能力。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己，以更好地服務(wù)于兒童教育事業(yè)。
業(yè)務(wù)研修心得體會(huì)篇十一
經(jīng)過幾天的研修，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)越來越清晰，于是重新理順了思路，輕裝上陣，感覺如沐春風(fēng)。我不理解那些不認(rèn)真研修還說三道四的人，揪住一點(diǎn)問題就批評(píng)，甚至全盤否定。研修平臺(tái)出現(xiàn)一點(diǎn)異樣的聲音是正常的，但關(guān)鍵是什么聲音，什么意圖。包括我自己，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，會(huì)不由自主的思考，如果讓我來處理我會(huì)怎么做，有些東西可能比授課教師考慮的更全面，但我們要抓住研修的實(shí)質(zhì)，不是學(xué)習(xí)一節(jié)課如何上，某個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么做，某個(gè)實(shí)驗(yàn)怎么做，而是學(xué)習(xí)一種思路，一種理念，一種探索精神，一種責(zé)任意識(shí)------藍(lán)天寶老師的三次教學(xué)設(shè)計(jì)，讓我感觸頗深：
一、身先士卒，勇于探索
三次教學(xué)設(shè)計(jì)，三次得到專家老師的指點(diǎn)，有肯定，更多的是不足。但他的教學(xué)設(shè)計(jì)理念卻在發(fā)生著質(zhì)的改變。作為從教時(shí)間比較短的老師，能有如此機(jī)會(huì)得到專家如此中肯的點(diǎn)評(píng)，我認(rèn)為他是幸運(yùn)的，雖然第三次教學(xué)設(shè)計(jì)仍然存在問題，雖然授課過程有些一言堂，但他在如此“被揉搓”中到底收獲了多少，只有他自己清楚。我想那會(huì)是及其巨大的改變！藍(lán)老師的'成長速度也會(huì)快很多。藍(lán)老師有一句話很中肯，他通過專家點(diǎn)評(píng)后感悟到，人的理念轉(zhuǎn)變是設(shè)計(jì)好一節(jié)課的關(guān)鍵。我覺得，新課改要想落實(shí)得好，需要很多個(gè)藍(lán)老師的這樣具有上進(jìn)心的人。我們需要學(xué)習(xí)的不是他怎樣上課，而是他身上體現(xiàn)出來的這種精神。
二、不屈不饒，敢于創(chuàng)新
作為年輕教師，藍(lán)老師的教學(xué)設(shè)計(jì)目的從最初的以考點(diǎn)為目標(biāo)到最后的以形成能力為目標(biāo)，中間經(jīng)過了自己靜心的思考準(zhǔn)備、專家的多次點(diǎn)評(píng)，最后能夠兼顧教材分析、學(xué)情分析、重難點(diǎn)分析、實(shí)驗(yàn)分析等等，作為老師他也象學(xué)生一樣經(jīng)過了科學(xué)探究的過程，最終才找到了比較合適的思路方法。在觀看教學(xué)視頻中，我們可以看到藍(lán)老師設(shè)計(jì)的演示實(shí)驗(yàn)，帶電的氣球吸引易拉罐、帶電的塑料泡沫間的作用，雖是定性試驗(yàn)，但我想學(xué)生會(huì)印象深刻，特別是藍(lán)老師摩擦起電的場景，拿塑料往自己頭上摩擦，原來帶電體這么容易找到，效果這么明顯！庫侖定律的實(shí)驗(yàn)我們平時(shí)基本不做，除了實(shí)驗(yàn)室沒有提供合適的器材，更重要的是我們都懶得去開發(fā)實(shí)驗(yàn)，除非公開課。實(shí)際上開發(fā)試驗(yàn)卻如此簡單易行。藍(lán)老師平時(shí)上課不一定如此下功夫設(shè)計(jì)，但我卻從中看到了電學(xué)實(shí)驗(yàn)的開發(fā)遠(yuǎn)沒有想象的那么難。同樣是一種資源，有人從中攫取了不屑一顧，而有人卻從中攫取了寶貴的東西！
三、集體備課，盡職盡責(zé)
“三人行，必有吾師”。沒有最好，只有更好，教學(xué)如此，新課改亦是如此。
業(yè)務(wù)研修心得體會(huì)篇十二
這次研修學(xué)習(xí)，分為兩種形式：一是線下集中培訓(xùn)，主要讓學(xué)員們面對(duì)面互相交流、觀摩、評(píng)價(jià)、討論等；二是線上研修，有研修課程、研修活動(dòng)、研修沙龍等。我在與大家一起學(xué)習(xí)、一起探討、交流、碰撞……共同走過了一段難忘的心路歷程。我從中學(xué)習(xí)到了很多，也收獲了很多。我克服工作與學(xué)習(xí)的矛盾，充分利用一切可以利用的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，在專家認(rèn)真詳細(xì)的視頻講解下，我受益良多。隨著研修學(xué)習(xí)逐漸進(jìn)入尾聲，我不免有些感慨，并對(duì)這次的學(xué)習(xí)進(jìn)行了回顧和總結(jié)，感悟如下：
三次線下集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我發(fā)現(xiàn)教育是需要遠(yuǎn)見卓識(shí)的。在本次培訓(xùn)中，幾位老師的講座，闡述了他（她）們對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的獨(dú)特見解，對(duì)新課程的各種看法，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識(shí)，以及如何開展課例研究。線上從各位專家的親身體驗(yàn)，從國內(nèi)教育到國外理念，讓我猶如呼吸到清新的空氣，為之振奮。我努力把學(xué)習(xí)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)能，使之有效地指導(dǎo)平時(shí)的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作。在三次線下培訓(xùn)過程中，我把與老師交流得到的感悟在平常教學(xué)中進(jìn)行跟進(jìn)，用新的設(shè)計(jì)理念指導(dǎo)我的數(shù)學(xué)教學(xué)，使我從有力變得更加有心。
在這次研修學(xué)習(xí)，很多的活動(dòng)我都積極參與了。我最看重也最為用心的是研修沙龍中培訓(xùn)活動(dòng)主題：初中數(shù)學(xué)新知識(shí)版塊起始課的深度教學(xué)研討。通過這個(gè)研討，我認(rèn)識(shí)到了新教學(xué)教法和設(shè)計(jì)的新理念。研討之后緊接著是第三次線下集中培訓(xùn)，主要活動(dòng)是磨課。聽課之后就是評(píng)課，輪流上臺(tái)就每一節(jié)課的不同方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。同時(shí)聆聽了其他老師們的精彩示范課，更有以下感受：一節(jié)課要想上好，要?jiǎng)?chuàng)新、要清晰、要靈活、更要貼近生活（社會(huì)）。教師的教法新穎，學(xué)生也才會(huì)更有創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)生的興趣也會(huì)更濃厚。教學(xué)思路、目標(biāo)、過程清晰，取決于老師的基本功，基本功扎實(shí)，課前要準(zhǔn)備充分，理清教學(xué)脈絡(luò)。教學(xué)過程可以做到分層教學(xué)、主題教學(xué)、自主探究式、分組協(xié)作等的方式。學(xué)生的興趣愛好廣泛，當(dāng)我們俯下身來，去了解他們的生活、學(xué)習(xí)，從中取材，與自己的教學(xué)有效結(jié)合起來，這將大大有益于教學(xué)。
本次研修，無論線上線下，我都在認(rèn)真地學(xué)習(xí)、認(rèn)真地寫心得，寫自己的心中所感。當(dāng)自己真正在本職工作有所作為時(shí)，也就真正實(shí)現(xiàn)了自己人生的價(jià)值，我會(huì)一直努力！在以后的教學(xué)中，我要做的是：及時(shí)自我反思，從以往的'實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失。不斷學(xué)習(xí)、多與他人交流溝通。他人直言不諱的意見與建議可能是發(fā)現(xiàn)自己不足有效途徑。要聽真言，要會(huì)聽真言。
業(yè)務(wù)研修心得體會(huì)篇十三
20xx年7月19日至12月28日，我有幸在凱里大學(xué)參加“國培計(jì)劃——中西部中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)”。首先，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這十天的研究中，我聽取了10名專家和教授的10多次專題報(bào)告，去凱里五中現(xiàn)場參觀了一次優(yōu)質(zhì)課程，對(duì)我的感情很深，刷新了對(duì)中學(xué)新課程的新認(rèn)識(shí)，意識(shí)到新課程的重要性和必要性。（威廉莎士比亞，哈姆雷特，學(xué)習(xí)）十天的訓(xùn)練，我覺得每天都很充實(shí)。因?yàn)槊刻於家鎸?duì)不同風(fēng)格的講師，所以每天都能聽不同類型的講座，每天都能感受到思想火花的沖擊。在訓(xùn)練中，我更了解了新課程的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了過去自己工作中的不足。作為一名青年教師，我深知自己在教學(xué)上幼稚不成熟，在教學(xué)過程中還有太多問題，但在學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，我相信還是有收獲的。（威廉莎士比亞，哈姆雷特，學(xué)習(xí)）現(xiàn)在我要向各位領(lǐng)導(dǎo)人報(bào)告我來學(xué)習(xí)十天的心情。
第一，通過訓(xùn)練和學(xué)習(xí)擴(kuò)大了知識(shí)的視野在以前的化學(xué)教育中，我沒有認(rèn)真理解新課程的意義和真實(shí)性，在教學(xué)模式和對(duì)教材的處理中，我仍然主要參考舊的教學(xué)方法和模式。（威廉莎士比亞、哈姆雷特、學(xué)）通過這次學(xué)習(xí)，我意識(shí)到新課程改革是人的改革，課程發(fā)展是人的發(fā)展，需要全員參與。認(rèn)識(shí)到中學(xué)化學(xué)課程改革的新一輪體現(xiàn)了“為了所有學(xué)生的發(fā)展”的基本理念，旨在進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，尊重和促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。幫助學(xué)生獲得未來發(fā)展所需的化學(xué)知識(shí)、技術(shù)和方法，提高學(xué)生的科學(xué)探索能力。掌握知識(shí)和技能的過程同時(shí)成為學(xué)習(xí)和構(gòu)成正確價(jià)值觀的過程。另外，在教學(xué)過程中要注意培養(yǎng)學(xué)生從化學(xué)角度看待物質(zhì)世界的能力，運(yùn)用化學(xué)知識(shí)和化學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生參與社會(huì)決策和問題解決的能力。（威廉莎士比亞、哈姆雷特、學(xué)）提倡以科學(xué)探索為主的多種學(xué)習(xí)方式，重視化學(xué)學(xué)習(xí)方法的啟蒙，提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力，倡導(dǎo)現(xiàn)代社會(huì)生存和競爭能力。培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神、集體主義精神、健康的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感。在對(duì)教材的認(rèn)識(shí)和處理上，通過這次學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)中學(xué)化學(xué)新課程與傳統(tǒng)的舊課程相比，在課程理念、課程結(jié)構(gòu)、課程資料、課堂教學(xué)、課程和教學(xué)管理、考試評(píng)價(jià)等諸多方面都發(fā)生了巨大的變化。我們要以進(jìn)取的心態(tài)應(yīng)對(duì)新課程，不斷更新自我教育觀念和知識(shí)體系，及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)，整合現(xiàn)有知識(shí)，更要調(diào)整自己現(xiàn)有的教育思想和方法，使自己的教育節(jié)奏適應(yīng)新的教育形式。新課程對(duì)教材的采訪和功能發(fā)生了很大的變化，知識(shí)體系也發(fā)生了相應(yīng)的變化。
第二，改變?cè)瓉淼墓ぷ鞣绞?，在合作中謀求發(fā)展新課程倡導(dǎo)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)培養(yǎng)，自主合作探索是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。課程改革的實(shí)施對(duì)絕大多數(shù)教師來說，幾乎很難獨(dú)自完成。為此，教師要善于理解其他學(xué)科，與其他教師合作，互相配合，同心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生。將各系、各年級(jí)的教授有機(jī)地融合在一起，互相幫助，互相促進(jìn)。針對(duì)時(shí)代的挑戰(zhàn)，骨干教師的培養(yǎng)路徑是一個(gè)不容拖延的問題，經(jīng)過骨干教師的培養(yǎng)探索，在我國思想認(rèn)識(shí)上構(gòu)成了今后學(xué)校長期培養(yǎng)骨干教師的基本工作思想。
（1）我們要從長遠(yuǎn)利益出發(fā)，將骨干教育培養(yǎng)納入學(xué)校工作計(jì)劃。
（2）以學(xué)校教學(xué)為主，開展骨干教師培養(yǎng)途徑和研究系列活動(dòng)。
（3）領(lǐng)導(dǎo)推進(jìn)進(jìn)取參與、合理投資、制定研究工作計(jì)劃、掌握效果等。
第三，教師要善于反思。教師在教學(xué)中要反思特別是一線教師，重要的工作地點(diǎn)是教室。但是教師不是課堂技術(shù)的機(jī)器執(zhí)行者，而是課堂實(shí)踐的自覺反省者。湖北省研究室劉利老師給我們做了《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程背景下的有效教學(xué)問題》的講座，介紹了“有效教育的途徑和原則”，并結(jié)合案例生動(dòng)地介紹了如何找到核心問題。上海市教科院博士給我們做了《走進(jìn)課堂做研究》的講座。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)一名教師不是那么簡單我們應(yīng)該理解數(shù)學(xué)，學(xué)生和教授。發(fā)現(xiàn)華中師大朱東明教授的《同課異構(gòu)》是教師專業(yè)發(fā)展的必然選擇。老師應(yīng)該在閱讀中反省。此次訓(xùn)練學(xué)習(xí)充分體現(xiàn)了專家和名師的獨(dú)特魅力的廣泛知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn)。（威廉莎士比亞、哈姆雷特、學(xué)習(xí)）這些專家和名詞都有共同的愛好閱讀，他們充滿智慧和氣概的課程正是得益于他們的閱讀。閱讀可以從不同的層面充實(shí)自我。閱讀可以加深自己的文化底蘊(yùn)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。幾乎所有專家在講課結(jié)束前都向我們推薦了幾本好書，讓我們感到我的知識(shí)貧乏。知道并改正它，以后我努力的方向是每天讀書。稍微讀一讀也行。在讀書的過程中，要學(xué)會(huì)思考和思考。
第四，課堂、評(píng)價(jià)課的訓(xùn)練方式對(duì)我們有很大的幫助這次訓(xùn)練的形式除了邀請(qǐng)專家、教授給我們進(jìn)行講座外，還進(jìn)行了我們教師分組合作、上課、評(píng)價(jià)課程的訓(xùn)練方式。這種學(xué)習(xí)方式覺得自己很好！對(duì)上課的老師，我從心底感到由衷的感激。他們?cè)诜彪s的日常工作中要上公開課，給我們學(xué)習(xí)和討論，所以要投入很多心思和精力。另外，要努力下課，理解我們的討論和修改提議，這個(gè)過程需要較強(qiáng)的心理承受能力。下課后請(qǐng)立即評(píng)價(jià)，趁熱打鐵的機(jī)會(huì)，給彼此交流的機(jī)會(huì)。（威廉莎士比亞，哈姆雷特，學(xué)習(xí)）這種學(xué)習(xí)方式是最直接的，也是我們一線教師最容易理解和消化的。讓我覺得最有效率總之，通過這次訓(xùn)練，我獲得了很大的收獲，給我?guī)砹诵碌慕逃砟睢＿@次訓(xùn)練給我們帶來了豐富的精神食糧，通過學(xué)習(xí)，我對(duì)新的教材教學(xué)方法有了新的認(rèn)識(shí)，在教育思想和教學(xué)理念上進(jìn)行了更新。通過這次訓(xùn)練和現(xiàn)場參觀，讓我有機(jī)會(huì)嘗試新的教育模式，實(shí)踐自己的教育理念。我將把這些新的教學(xué)理念和新的教學(xué)模式應(yīng)用于自我教育工作，在學(xué)校的新課程教育中發(fā)揮自我應(yīng)有的作用。
業(yè)務(wù)研修心得體會(huì)篇十四
蘇霍姆林斯基曾說過：“只有善于分析自己工作的教師，才能成為得力的有經(jīng)驗(yàn)的教師。”波斯納也說過：“沒有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，至多只能成為膚淺的知識(shí)。如果教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考，那么他的教學(xué)水平的發(fā)展將大受限制，甚至有所滑坡?！痹谝郧暗墓ぷ髦?，我雖然有過反思，但從來沒有很認(rèn)真地把它當(dāng)成一項(xiàng)工作去執(zhí)行，只是在頭腦里想想就過了。在以后的工作中，我一定而且必須要學(xué)會(huì)總結(jié)反思，以逐步提高自己的教學(xué)水平。
李培林校長的關(guān)于如何當(dāng)好班主任的講座，讓我更深切的體會(huì)到教育是愛的共鳴，是心與心的呼應(yīng)，教師只有用愛去關(guān)心學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。
“教育沒有感情，沒有愛，如同池塘沒有水;沒有感情，沒有愛，就沒有教育。”
“對(duì)學(xué)生偏重于指責(zé)，教育態(tài)度專橫。這樣學(xué)生就會(huì)怕我，服從我，一切聽我指揮。其實(shí)不然，學(xué)生和我就像貓和老鼠一樣，表面上服從，其實(shí)論文聯(lián)盟整理內(nèi)心是抵觸的?！?BR> “我并不只滿足于讓學(xué)生看到這些行動(dòng)，而是要讓學(xué)生體驗(yàn)到班主任這些行動(dòng)的良苦用心和真摯感情。”李培林是這樣認(rèn)為的，如果學(xué)生經(jīng)常得到老師的關(guān)愛，他們就會(huì)懂得愛師、愛班、愛家長，并逐漸形成與人為善，助人為樂的優(yōu)良品質(zhì)。只有在被尊重中才會(huì)學(xué)會(huì)尊重，在被愛中學(xué)會(huì)愛。
“一位班級(jí)管理不成功的班主任，其失敗的理由可能有100條，而一位優(yōu)秀的班主任，其成功的經(jīng)驗(yàn)肯定有一條，那就是熱愛學(xué)生?！?BR> 聽了李培林校長的講座之后，我感觸良深，有如下兩點(diǎn)體會(huì)。
首先，對(duì)學(xué)生胸懷要博大，情感的體驗(yàn)要細(xì)微，“沒有理由要求每個(gè)學(xué)生喜歡我，但我必須喜歡每個(gè)學(xué)生”。師生關(guān)系和諧、融洽，學(xué)生感受到教師對(duì)自己的肯定，便會(huì)主動(dòng)親近教師，樂于接受教師的教誨，使師生心靈溝通，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。
其次，教師對(duì)學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)性的，影響不是一時(shí)的，而是長遠(yuǎn)的,所以教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友。
總之，通過校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)收獲很大，希望今后能有更多這樣的機(jī)會(huì)，使我們的教師能夠盡快提高自身能力，投入到教育教學(xué)當(dāng)中，在教育這個(gè)崗位上有更高的突破。我也會(huì)努力總結(jié)自己的教學(xué)，上好自己的每一堂課，努力做一名優(yōu)秀的人民教師。通過校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我深深地體會(huì)到做一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心、學(xué)生滿意、家長信任的好教師就熱愛事業(yè)為核心，把熱愛學(xué)生視為靈魂，在構(gòu)建師生和諧關(guān)系的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)取。
業(yè)務(wù)研修心得體會(huì)篇十五
通過這一段的學(xué)習(xí)，我對(duì)新課程有了全新的認(rèn)識(shí)，淺談一下自己的一點(diǎn)兒心得：
實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的教師不僅是照亮別人的“蠟燭”，更是不斷充電的“長明燈”。在新課程改革的今天，我們利用現(xiàn)代教育資源，擺正了新課程背景下的教師形象，教師不再只是課程的執(zhí)行者，而且還是課程的建設(shè)者、開發(fā)者、創(chuàng)造者，改變了傳統(tǒng)的授業(yè)、解惑的角色。
心得體會(huì)。
通過學(xué)習(xí)，首先使我認(rèn)識(shí)到了自己的教學(xué)水平距離名優(yōu)教師還有很大差別。我雖然教過不同的年級(jí)，對(duì)所教教材有了一個(gè)初步的了解，但體會(huì)尚淺。因此在以后執(zhí)教的過程中著重加強(qiáng)了教材的分析，利用所學(xué)理論去備課、備學(xué)生，去認(rèn)真講課，去研究課型，逐步在課堂教學(xué)中取得好的效果，使學(xué)生在課堂四十分鐘能充分接收新的信息，減少課業(yè)負(fù)擔(dān)，多一些時(shí)間去體會(huì)，多一些時(shí)間發(fā)展其他方面的素質(zhì)。
有句古話說得好：“學(xué)而無友，孤陋寡聞”。在學(xué)習(xí)過程中多方交流，互通有無也是一種很好的學(xué)習(xí)方式。遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育為學(xué)生提供了多種網(wǎng)上交流的方式，除了自學(xué)之外，盡可以與同學(xué)、教師之間溝通，獲得關(guān)心、支持和鼓勵(lì)。多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，消除不良心理影響，有助于激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。
通過遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)使我如沐春風(fēng)，受益匪淺。在這里，我得到的不僅僅是知識(shí)，更重要的是一種理念，一種帶著現(xiàn)代技術(shù)投身于教育事業(yè)的信念，它會(huì)永遠(yuǎn)指引著我們?nèi)ヌ剿鳎斑M(jìn)。遠(yuǎn)程研修不是敷衍、搪塞他人的被動(dòng)學(xué)習(xí)。我將以飽滿的激情，積極參與到本次的遠(yuǎn)程研修活動(dòng)中！
業(yè)務(wù)研修心得體會(huì)篇十六
學(xué)習(xí)中，我在網(wǎng)上聆聽了各位專家的專題講座，使我對(duì)幼兒教育有了更深的認(rèn)識(shí)，也意識(shí)到幼兒教育的重要性及其必要性。專家教授們的新理念新視野就像一扇窗，為我?guī)硗饷鎻V闊天地的一束燦爛的陽光。通過這段時(shí)間的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我明白了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的重要和快捷。在研修學(xué)習(xí)中提高了我的專業(yè)素養(yǎng)，提高了思想認(rèn)識(shí)、提升了學(xué)習(xí)理念、豐富了專業(yè)理論。
一、網(wǎng)絡(luò)研修使我轉(zhuǎn)變了思想，更新了觀念。
通過研修，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)，明確了幼兒教育對(duì)于教師提出什么樣的素質(zhì)要求;每一位老師都需要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己，充實(shí)自己，要有扎實(shí)的教學(xué)基本功，否則就被時(shí)代所淘汰。網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)能力培訓(xùn)是一門全新的課程，里面有很多全新的教學(xué)理念。
二、網(wǎng)絡(luò)研修，使我得到深刻的感悟。
網(wǎng)絡(luò)研修，為我營造了一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)天地，使我掌握了先進(jìn)的教育理念和方法。我覺得在理論的形成方面有大幅度的提高。在培訓(xùn)中有大量的案例，深入淺出的闡明了理論，通過與專家，學(xué)員的在線互動(dòng)交流，專家的真知灼見與精辟見解，以及同行的精彩點(diǎn)評(píng)，交流與感悟也讓我有了意想不到的收獲。專家的講座，每一專題的各個(gè)觀點(diǎn)及案例，很好地解決了我們?cè)诮虒W(xué)過程中一些感到束手無策的問題，也使我得到了很好的借鑒和啟迪。同時(shí)，對(duì)自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思。培訓(xùn)中，我還閱讀了大量的先進(jìn)材料和記錄了一些先進(jìn)的理論與方法，并把這些科學(xué)的理論與方法應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中，取得了較好的教學(xué)效果。培訓(xùn)學(xué)習(xí)不但學(xué)有所獲，更重要的是做到了學(xué)有所用。
三、立足課堂，在實(shí)踐中提升了自身價(jià)值
課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，通過學(xué)習(xí)我深刻領(lǐng)悟了一切為了幼兒，為了幼兒的一切的觀念，我會(huì)將自己的愛全身的融入到幼兒中。在教學(xué)中，我會(huì)將努力所學(xué)教學(xué)知識(shí)應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，力求讓我的教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，使自己的課堂教學(xué)有效乃至高效。
四、研修提升了我的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高了課堂教學(xué)效果。
通過認(rèn)真聆聽專題講座，我進(jìn)一步懂得備課是教學(xué)工作中的一個(gè)極為重要的環(huán)節(jié)，我們要教什么?怎么教?事先都要周密考慮，精心設(shè)計(jì)，教師只有對(duì)教材內(nèi)容，教學(xué)對(duì)象，教學(xué)方法等經(jīng)過深思熟慮、了然于胸，才能把課講得妙趣橫生，引人入勝。使我學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中，我在上課前根據(jù)本班的幼兒實(shí)際情況，通過觀察、發(fā)現(xiàn)、討論、明確的過程來備課。
五、通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)讓我懂得學(xué)會(huì)與其他教師合作，互助配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)幼兒。除此之外我還明白，人生沒有捷徑，教學(xué)亦如此。研修讓我看清楚了其中的差距，鞭策我不斷的努力。相信自己，別人能做到的，我經(jīng)過努力一定也能做得到。
六、通過學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了交流。
在平時(shí)，我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中，多數(shù)情況下還是自己研究，自己思考。通過這次研修，我徹底打開了固步自封的思想，無所顧慮的和學(xué)友們、同事們共同交流，共同研討，開拓了教研視野。，通過這次培訓(xùn)提高，真是感受頗深，更顯終生學(xué)習(xí)的重要性。
學(xué)無止境，教海無涯。研修時(shí)間雖說短暫，但給我的影響卻很深遠(yuǎn)。在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)繼續(xù)努力實(shí)踐，不斷探索，向著教育的理想境界燦然前行。
我不僅認(rèn)真地觀看了視頻教學(xué)課程，也認(rèn)真地聽取了專家、同仁對(duì)研修內(nèi)容的探討，其中有很多思想、理念都是值得我學(xué)習(xí)和借鑒的，特別是一些專家的觀點(diǎn)，更讓我大開眼界，讓我在學(xué)習(xí)中獲益匪淺?？赡茏约旱姆e累不夠豐富，可能自己從教的時(shí)間比較短，我覺得自己需要學(xué)習(xí)的還很多很多。
感謝遠(yuǎn)程研修這一個(gè)很好的平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來臨，為教育拓展了很大的空間，它縮短了人與人之間的距離，為教育資源的共享提供了便利;它突破了時(shí)間和空間的限制，既節(jié)約了教師外出培訓(xùn)的資金，又為學(xué)員增長了見識(shí)，開闊了視野，更新了觀念。它是我們中小學(xué)教師同心向往的真真正正的“網(wǎng)上家園”。在這里我的靈魂得到了安歇，我不再浮躁。
在研修中這種交流就包括很多種，比如你讀文本資料，從文本資料中獲得知識(shí)和思想，你將寫出的文章發(fā)表出去，別人讀你的文章而與你的思想交流有了他自己的收獲;又比如我們給別人評(píng)論，會(huì)吸引來作者或其他學(xué)員回復(fù)，然后再回復(fù)下去，或者參與班級(jí)研討和在線研討，這種交流就是一種非常及時(shí)的交流;甚至我們還可能由此而結(jié)交些許好友，大家相約著面對(duì)面交流。總之，交流讓我們們學(xué)到更多的知識(shí)，讓我們收獲更多的思想，也讓我們結(jié)交更多志同道合的好友。當(dāng)然，在主動(dòng)學(xué)習(xí)和主動(dòng)交流之后我們還要學(xué)會(huì)主動(dòng)反思和總結(jié)，這個(gè)過程也是非常重要的。
在此次研修中，我認(rèn)識(shí)了很多學(xué)員，也認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的老師、專家，他們都給了我誠摯的鼓勵(lì)，非常感謝他們!
業(yè)務(wù)研修心得體會(huì)篇十七
每年的網(wǎng)絡(luò)研修有每年的內(nèi)容，20xx年的研修，可謂意義非凡，它將新課程改革和新高考改革合二為一，對(duì)我們今后的教學(xué)特有指導(dǎo)意義。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收獲很多， 在學(xué)習(xí)中，我聆聽了教育專家的精彩講座，領(lǐng)略了他們各具特色的教育風(fēng)格、先進(jìn)的教育理論；不但加強(qiáng)了理論和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還激發(fā)了我對(duì)教學(xué)教研的熱情。這次培訓(xùn)使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高。同時(shí)更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為今后從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)也結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的教師，開闊了視野，充實(shí)了自己。下面就本次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)總結(jié)如下：
新的高考要求新的教學(xué)理論的支撐，回首這次的培訓(xùn)，真是內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯。專家們的講座，內(nèi)容既深刻獨(dú)到又通俗易懂、既旁征博引又緊扣主題、既發(fā)人深省又生動(dòng)有趣。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲豐厚的一次培訓(xùn)，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長的一次培訓(xùn)。
本學(xué)期我繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實(shí)踐、驗(yàn)證的新課程理念，作為師資研修的重點(diǎn)任務(wù)來學(xué)習(xí)。課堂中根據(jù)教學(xué)實(shí)際，反思如何調(diào)整教學(xué)策略；課后反思自己的這節(jié)課到達(dá)了什么目標(biāo)，用了什么教學(xué)策略，有哪些成功之處等，尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與創(chuàng)新之處，尋找問題與不足，捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀念。作為教師，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富，同時(shí)也可能是羈絆。因?yàn)檫^多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有時(shí)會(huì)阻礙教師對(duì)新知識(shí)的接受，也能一時(shí)的掩蓋教師新知識(shí)的不足，久而久之，勢(shì)必會(huì)造成教師知識(shí)的缺乏。缺乏知識(shí)的教師，依靠那點(diǎn)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自然會(huì)導(dǎo)致各種能力的下降甚至缺失。這時(shí)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就成了阻礙教師能力的發(fā)展和提高的障礙。在充分尊重教育者的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)打破教育霸權(quán)，用全新的、科學(xué)的、與時(shí)代相結(jié)合的教育思想、觀念、方式、方法等武裝教育者的頭腦，使之打破其堅(jiān)冰一樣的由陳舊的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累起來的教育思想和觀念，所以這就要求我們不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)，并與實(shí)踐相結(jié)合，做一個(gè)科研型教師。
任何一個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)的潛力，要向讓他們學(xué)好，就務(wù)必給他們帶給學(xué)習(xí)的基本條件，同時(shí)針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異，輔以適宜的指導(dǎo)方法。在不失大局的前提下，讓后進(jìn)生學(xué)好，刺激他們的學(xué)習(xí)用心性。當(dāng)后進(jìn)生的潛力提上來之后，又會(huì)產(chǎn)生一些所謂的后進(jìn)生如此循環(huán)下去，后進(jìn)生在不斷提高，同時(shí)整個(gè)班級(jí)的成績就會(huì)進(jìn)步，而整個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會(huì)隨之不斷提高。
如果說學(xué)生的“學(xué)”是內(nèi)因，那么教師的“教”就是外因，外因要通過內(nèi)因起作用。因此，在改進(jìn)課堂教學(xué)中，教師必須重視教會(huì)學(xué)生“怎樣學(xué)習(xí)”目前多數(shù)是從方法到方法的單一指導(dǎo)，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。真正的學(xué)法指導(dǎo)應(yīng)該是教與學(xué)同步進(jìn)行。也就是說，在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中，教師要不失時(shí)機(jī)地給學(xué)生以學(xué)法指導(dǎo)。這樣針對(duì)性強(qiáng)，有典型意義，學(xué)生一學(xué)就會(huì)用，立竿見影。研訓(xùn)告訴我，在教學(xué)過程中，教法與學(xué)法有同一性，雙方的目標(biāo)指向同一認(rèn)識(shí)過程，完成同一個(gè)任務(wù)。實(shí)際上，教法和學(xué)法很大程度上是一個(gè)問題的兩個(gè)方面。因此，我們要善于將教法與學(xué)法辯證地統(tǒng)一起來，并及時(shí)地迅速地獲得轉(zhuǎn)化。下面我就以學(xué)生的學(xué)習(xí)過程為例，對(duì)教法與學(xué)法必須同步進(jìn)行再作一番闡述。
我在原來雖然取得了一些小小的成績，但是還是有很多問題值得我深思。
首先，不愛學(xué)習(xí)，不花時(shí)間學(xué)習(xí)。這是當(dāng)前最大的問題所在。
1、堅(jiān)持讀書，讀好書。做好讀書計(jì)劃，時(shí)刻提醒自己堅(jiān)持讀書。
2、多花心思在教學(xué)上，做教學(xué)的有心人。把獲得的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)及時(shí)地做好記錄。
最后，加強(qiáng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，并學(xué)以致用。
1、積極改革課堂教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快。提高教學(xué)效率減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
2、主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)研究課。不斷磨練自己的教學(xué)能力。
3、積極參加課題研究，在課題中提高自己的教育科研能力。
4、堅(jiān)持寫教育反思，不斷積累自己的教育經(jīng)驗(yàn)。
總之，通過此次培訓(xùn)，我在教學(xué)觀上有了必須的轉(zhuǎn)變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終到達(dá)不需要教，為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，教學(xué)不光是簡單的傳授知識(shí)，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，學(xué)生掌握了方法，終身受用，能夠自我獲取知識(shí)，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、時(shí)光，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
業(yè)務(wù)研修心得體會(huì)篇十八
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了我們永無止境的任務(wù)，參加各種研修也站在了越來越重要的地位。最近，我有幸參加了一場主題為“提升團(tuán)隊(duì)合作能力”的研修活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更懂得了課堂學(xué)習(xí)之外的重要性，接下來我將就這次研修活動(dòng)給大家分享我的心得體會(huì)，以便于大家更好的了解研修的概念和意義。
第一段：對(duì)研修質(zhì)量的評(píng)估
首先，去參加研修有一個(gè)顯而易見的好處：可以增加我們知識(shí)的儲(chǔ)備。這也是研修其實(shí)給予我們的最大價(jià)值了。在這次研修中，我學(xué)到了很多關(guān)于如何提升團(tuán)隊(duì)合作能力的知識(shí)，比如如何協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系，如何迅速解決問題以及如何制定一個(gè)有力的計(jì)劃等等?？梢钥隙ǖ氖牵覐闹械玫降闹R(shí)并不是很全面和深入，但是，了解到一些課堂之外的知識(shí)也是能夠幫助我們更好的完成自己的工作任務(wù)。
第二段：研修中的互動(dòng)時(shí)間
與此同時(shí)，這次研修活動(dòng)的一個(gè)最大的特點(diǎn)就是有時(shí)間進(jìn)行互動(dòng)和交流。在這個(gè)過程中，我與來自不同單位，不同職業(yè)背景的人們進(jìn)行了交流。在互動(dòng)和交流的過程中，我學(xué)到了很多質(zhì)疑自己的知識(shí)，因?yàn)樵谂c這些職場人士的交流中，他們對(duì)問題的認(rèn)識(shí)與我并不一樣，這些異口同聲的反饋?zhàn)屛覍?duì)自己的認(rèn)知有了新的考慮。
第三段：研修的重要性
了解自己的局限性和對(duì)項(xiàng)目的深層認(rèn)識(shí)是非常重要的，這個(gè)過程離不開不間斷的探尋、學(xué)習(xí)和改進(jìn)。研修也因此顯得尤為重要。通過參加研修，我們可以從多個(gè)角度去看待并思考自己所從事的工作，在不斷學(xué)習(xí)的過程中，我們也能夠從中尋找到我們?cè)趯?shí)際工作中面對(duì)問題的解決辦法。這樣，在某種程度上，研修就成為了我們?cè)诼殬I(yè)生涯發(fā)展過程中必不可少的一環(huán)，它不僅可以提高我們的工作效率，也可以給予我們更好的職場發(fā)展機(jī)會(huì)。
第四段：研修認(rèn)知和自身變動(dòng)
在這次研修的體驗(yàn)中，有一個(gè)相當(dāng)重要的環(huán)節(jié)就是我們的反思，如何評(píng)價(jià)自己在研修中的參與程度，如何將這些新學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能轉(zhuǎn)化為實(shí)際的工作。因?yàn)檠行拗皇且粋€(gè)過程，而我們的職業(yè)生涯則是需要不斷成長和發(fā)展的，我們?nèi)绾螌⑦@些研修帶來的新的認(rèn)知結(jié)合到實(shí)際的工作中，并切實(shí)提高我們的工作能力和不斷完善我們的職業(yè)技能將會(huì)是我們今后的重中之重。
第五段：結(jié)論
總之，研修現(xiàn)在已經(jīng)成為了我們提高自身工作能力的一種非常好的途徑。在這個(gè)快速變化的時(shí)代，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自身的能力，讓我們成為更好的職場人，這也正是我們面前的主要任務(wù)。因此，我們需要不斷地去關(guān)注各種研修活動(dòng)，尋找適合自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這樣，我們才能夠在職場上獲得更好的發(fā)展機(jī)會(huì)，并為之后的工作奠定牢固的基礎(chǔ)。
業(yè)務(wù)研修心得體會(huì)篇十九
初中物理是學(xué)生望而生畏的學(xué)科，對(duì)于普通初中的學(xué)生來說它更是“老大難”。作為一名普通學(xué)校的初中教師，更感教學(xué)中困難重重。有來自教學(xué)條件方面的，更多的是來自學(xué)生自身素質(zhì)方面的。那么，如何完成初中物理教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生的各種能力得到提高?我結(jié)合著自己的教學(xué)總結(jié)了以下幾點(diǎn)，與同行們共勉。
1、做好初中物理知識(shí)銜接，化解學(xué)習(xí)難點(diǎn)。
剛從初一升上初二的學(xué)生普遍不能一下子適應(yīng)過來，如何搞好初中物理教學(xué)的銜接，降低初二年級(jí)物理學(xué)習(xí)臺(tái)階;如何使學(xué)生盡快適應(yīng)初中物理教學(xué)特點(diǎn)，渡過學(xué)習(xí)物理的難關(guān)，就要求我們老師注意新舊知識(shí)的同化與順應(yīng)。教學(xué)中應(yīng)明確初中物理知識(shí)的結(jié)合部分，以小學(xué)自然課基礎(chǔ)為平臺(tái)由淺入深、潛移默化。如在《電荷》的教學(xué)中，自然教材有過一定的研究，在教學(xué)中應(yīng)注意利用這一基礎(chǔ)，這樣既能加深知識(shí)的理解，又能培養(yǎng)學(xué)生的興趣。即：知道初一學(xué)生學(xué)過哪些知識(shí)，掌握到什么水平以及獲取這些知識(shí)的途徑，在此基礎(chǔ)上根據(jù)初中物理教材和學(xué)生狀況分析、研究初二教學(xué)難點(diǎn)。知識(shí)和新的方法來調(diào)整、替代原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。其次是加強(qiáng)直觀教學(xué)，確保學(xué)生聽懂、能學(xué)。
2、設(shè)置合理的教學(xué)層次、實(shí)施適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法
為保護(hù)學(xué)生物理學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生樹立起學(xué)好物理的信心。我們應(yīng)經(jīng)常鉆研如何降低“臺(tái)階”，改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，是新課改勢(shì)在必行的原因。教師的首要任務(wù)在于營造生動(dòng)活潑的教學(xué)氣氛，使學(xué)生形成探求創(chuàng)新的心理愿望和性格特征，教師在備課時(shí)首先要考慮為學(xué)生創(chuàng)設(shè)與教材內(nèi)容有關(guān)的探索情境，要精心設(shè)計(jì)物理概念和規(guī)律的形成過程和應(yīng)用過程，形成“參與―體驗(yàn)―內(nèi)化-外延” 的“科學(xué)探究”物理課堂教學(xué)模式。
3、轉(zhuǎn)變教師角色，培養(yǎng)創(chuàng)新能力：
首先，應(yīng)該突出學(xué)生的主體性：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，成功的教學(xué)只有通過學(xué)生自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)。課堂教學(xué)過程要“以學(xué)論教”。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是促成初中物理課堂有效教學(xué)的關(guān)鍵。一節(jié)課的效果如何應(yīng)當(dāng)首先關(guān)注學(xué)生有沒有興趣學(xué),學(xué)得怎樣?？鬃釉?“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”。興趣是學(xué)習(xí)中最活躍的因素,具有強(qiáng)烈的積極情緒色彩,是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在“激素”。教學(xué)中要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自由討論的場合，創(chuàng)設(shè)聽取意見的氛圍。調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，使學(xué)生敢想、敢說、敢問、敢做，勇于、樂于展現(xiàn)自我，保證自主探究活動(dòng)順利高效進(jìn)行。學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，參與的深度與廣度，將直接影響你的課堂教學(xué)的效果。
其次，強(qiáng)調(diào)合作性：小組合作學(xué)習(xí)是一種有效的教學(xué)方法。是讓學(xué)生在小組活動(dòng)中通過共同的學(xué)習(xí)，討論，研究，使每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)達(dá)到一定的目標(biāo)。合作學(xué)習(xí)是當(dāng)前課改的主流，而探究式教學(xué)也非常需要學(xué)生以小組合作的形式參與學(xué)習(xí)。在這里我特別強(qiáng)調(diào)師生合作不可小視。
綜上所述，初中物理教材的每一次改進(jìn)都是與時(shí)代發(fā)展、社會(huì)對(duì)人才的需要相適應(yīng)的。現(xiàn)正在試行的新教材可以說它代表著現(xiàn)代教學(xué)改革的最前沿，顯著的特點(diǎn)是以生產(chǎn)和生活為背景提出問題，以體驗(yàn)探究作為過程掌握物理規(guī)律，以學(xué)習(xí)科學(xué)的方法為手段培養(yǎng)能力，學(xué)習(xí)的知識(shí)是掌握科學(xué)的方法的載體。我們中學(xué)教師要能盡快適應(yīng)新教材教學(xué)，充分發(fā)揮新教材的優(yōu)越性，必須加強(qiáng)終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)、改變教學(xué)觀念，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代教育理論，同時(shí)在教學(xué)中要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，從實(shí)際出發(fā)，分析初中教材的銜接和可能存在的臺(tái)階，探究合理的教學(xué)手段;根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知心理探索優(yōu)化物理知識(shí)的教學(xué)方法，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)創(chuàng)新能力;堅(jiān)持以體驗(yàn)、互動(dòng)為主的教學(xué)方式，優(yōu)化教學(xué)過程，一定能促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的最優(yōu)化發(fā)展。
業(yè)務(wù)研修心得體會(huì)篇二十
試卷評(píng)講課是各科教學(xué)的一種重要課型，其根本目的是糾正錯(cuò)誤、分析得失，鞏固提高。但是實(shí)際操作的過程很容易出現(xiàn)幾種誤區(qū)，如只核對(duì)答案而不進(jìn)行評(píng)講的形式，逐題評(píng)講或者只講解教師認(rèn)為典型的幾個(gè)題等，這樣做學(xué)生的收獲只是會(huì)解一道題，不能旁通一類題。
今天聽了四中生物學(xué)科帶頭人遲樂園老師的一節(jié)精彩的試卷講評(píng)課，他的教學(xué)流程如下:
1、宣布考試基本情況。在課開始先向?qū)W生簡要介紹這次測(cè)試的基本情況。即最高分是多少，優(yōu)秀率為多少，及格率為多少，各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)，以及分?jǐn)?shù)折合后在高考中真實(shí)有效分?jǐn)?shù)，這樣做既可以避免個(gè)別學(xué)生驕傲自滿又可以讓學(xué)生有高考意識(shí)。
2、點(diǎn)名表揚(yáng)進(jìn)步幅度最大的學(xué)生，鼓勵(lì)暫時(shí)成績還不太理想的后進(jìn)生繼續(xù)努力?；脽羝故揪砻孑^優(yōu)秀的學(xué)生和分?jǐn)?shù)較高但卷面還有待改進(jìn)的同學(xué)的答題卡。
3、針對(duì)錯(cuò)誤率較高的題進(jìn)行評(píng)講。并非面面俱到，但遲老師是清楚地了解了學(xué)生試卷中存在的最突出、最主要的問題后，針對(duì)性解疑糾錯(cuò)和查漏補(bǔ)缺。老師把存在問題擺出來，讓做錯(cuò)的學(xué)生說出他的思路，然后由做對(duì)的同學(xué)說出正確思路，這樣學(xué)生印象會(huì)更深刻，不易忘記。
4、及時(shí)訓(xùn)練，鞏固提升。遲老師根據(jù)試卷中所出現(xiàn)的一些問題又設(shè)計(jì)了一些針對(duì)練習(xí)，以便及時(shí)鞏固與提高。只有這樣，試卷評(píng)講課才能收到良好的效果。