通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的潛在能力和不足之處，為進(jìn)一步發(fā)展提供指引。較為完美的總結(jié)應(yīng)該具備客觀性和中立性，不帶有個(gè)人偏向。請結(jié)合以下總結(jié)案例，思考如何更好地寫出一份完美的總結(jié)。
學(xué)法知法懂法的心得篇一
法律是維護(hù)社會(huì)秩序、保護(hù)公民權(quán)益、實(shí)現(xiàn)社會(huì)公正的重要工具。作為公民，我們都應(yīng)該遵守法律，知法懂法是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。通過學(xué)習(xí)法律知識，我深切感受到了知法懂法的重要性，也從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，知法懂法能夠增強(qiáng)我們維護(hù)自身權(quán)益的能力。法律是維護(hù)公民合法權(quán)益的工具，只有了解自己的權(quán)益和法律賦予的保護(hù)，我們才能更好地保護(hù)自己的權(quán)益。比如，如果我們在購買商品時(shí)發(fā)現(xiàn)存在質(zhì)量問題，我們可以通過了解《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)，合理維護(hù)自己的權(quán)益。在我的實(shí)際經(jīng)歷中，我曾在一次網(wǎng)購中遇到商品質(zhì)量問題，通過向賣方索賠以及推動(dòng)相關(guān)部門介入調(diào)解，最終維護(hù)了自己的合法權(quán)益。這一事件讓我深刻認(rèn)識到知法懂法對于維護(hù)自身權(quán)益至關(guān)重要。
其次，知法懂法可以增加我們對社會(huì)公正的認(rèn)知。法律的存在是為了保護(hù)公民的合法權(quán)益和維護(hù)社會(huì)公平正義。通過學(xué)習(xí)法律知識，我們可以更好地認(rèn)知到法律是如何維護(hù)社會(huì)公正的。比如，了解《勞動(dòng)法》可以使我們更加清楚地知道勞動(dòng)者享有的權(quán)益，以及雇主應(yīng)盡的責(zé)任。對于打工群體來說，知道自己權(quán)益的同時(shí)，也能更好的了解自己應(yīng)該如何維護(hù)自己的權(quán)益。通過深入了解法律相關(guān)知識，我明白到法律是維護(hù)社會(huì)公正、平等的重要保障。
第三，知法懂法能夠塑造我們的良好行為素質(zhì)。尊法守法、遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。通過了解法律，我們懂得何為違法行為，并知曉其后果的嚴(yán)重性。法律的約束讓我明白到，一個(gè)人的行為不只影響自己，也關(guān)系到他人的利益，所以我們要盡力遵守法律，做一個(gè)守法公民。我發(fā)現(xiàn)，只有遵守法律，才能獲得社會(huì)的尊重和信任。而且，只有發(fā)揚(yáng)法治精神，才能營造和諧、文明的社會(huì)環(huán)境。
第四，知法懂法對于我們的未來發(fā)展意義重大。盡管大部分人可能并不會(huì)考慮自己需要與法律打交道的時(shí)機(jī)，但法律知識對于未來的發(fā)展具有一定的保障作用。在現(xiàn)代社會(huì)中，法治環(huán)境已成為一個(gè)國家的軟實(shí)力和核心競爭力的體現(xiàn)。因此，了解法律、尊重法律，對于我們在職場中的發(fā)展、創(chuàng)業(yè)等方面都具有重要意義。同時(shí)，如果某個(gè)問題涉及到與法律機(jī)構(gòu)的打交道，了解法律知識將使我們更從容應(yīng)對，減少可能遭遇的風(fēng)險(xiǎn)和損失。
綜上所述，知法懂法不僅是公民的責(zé)任和義務(wù)，也是我們個(gè)體維護(hù)自身權(quán)益、理解社會(huì)公正的關(guān)鍵。通過知法懂法，我們能夠增強(qiáng)維護(hù)自身權(quán)益的能力，增加對社會(huì)公正的認(rèn)知，塑造良好的行為素質(zhì)，以及為未來的發(fā)展提供保障。在今后的生活中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)法律知識，時(shí)刻保持法律意識，做守法、知法、懂法的合格公民。
學(xué)法知法懂法的心得篇二
第一段：學(xué)法的重要性和目的（引入）
學(xué)法作為一門重要的學(xué)科，對于每個(gè)公民來說都至關(guān)重要，它不僅讓人們了解法律的內(nèi)容和原理，還能夠?yàn)槿藗兘鉀Q生活中的法律問題提供參考。通過學(xué)習(xí)法律，我們可以更好地保護(hù)自己的權(quán)益，同時(shí)也能更好地理解社會(huì)運(yùn)行的規(guī)律。因此，學(xué)法不僅是每個(gè)公民的責(zé)任，也是提升自己素質(zhì)的必經(jīng)之路。
第二段：學(xué)法的途徑與方法
學(xué)法不僅僅是精通各種法律條文，更重要的是學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識來解決問題。首先，我們可以通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)法律相關(guān)課程來獲得基本的法律知識。其次，我們可以通過閱讀相關(guān)的法律書籍和法律案例來加深對法律知識的理解。此外，法律咨詢是我們獲取法律信息的重要途徑，我們可以向?qū)I(yè)律師或相關(guān)機(jī)構(gòu)咨詢解決自己遇到的法律問題。最后，通過實(shí)踐與實(shí)際案例相結(jié)合，我們能夠更加深入地了解法律條文的實(shí)踐意義，建立起真正的法律意識。
第三段：懂法的重要性與體會(huì)
懂法是每個(gè)公民的基本素質(zhì)。只有真正懂得法律，我們才能維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。通過學(xué)習(xí)法律，我深刻體會(huì)到法律對于社會(huì)的重要性和作用。它是維護(hù)社會(huì)公平正義的重要保障，也是約束人們行為的重要準(zhǔn)則。在我日常生活中，我保持關(guān)注法律變化，不斷學(xué)習(xí)和更新自己的法律知識，這讓我更加自信地生活和工作。例如，在簽訂合同時(shí)，我能夠更加明確自己的權(quán)益和義務(wù)，也能更好地與他人協(xié)商合作；在面對一些常見的法律問題時(shí)，我能夠運(yùn)用法律知識解決問題，避免引發(fā)不必要的糾紛。
第四段：知法的重要性與體會(huì)
知法不僅限于學(xué)習(xí)法律條文，更要掌握法律的精神和原則。法律是一個(gè)活的體系，它隨著社會(huì)的發(fā)展不斷變化和更新。因此，只有真正理解和把握法律的精神，我們才能真正保證自己的權(quán)益和公平地與他人共處。通過了解基本的法律原則，我認(rèn)識到我們每個(gè)人都有平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)，沒有任何人可以凌駕于法律之上。同時(shí)，法律也對每個(gè)人有一定的約束和義務(wù)，我們必須遵守法律的規(guī)定，不得違背法律的底線。通過了解法律的精神，我能夠做到公正對待他人，維護(hù)社會(huì)的公共利益，并維護(hù)自己的合法權(quán)益。
第五段：心得體會(huì)與展望
通過學(xué)法懂法知法，我深刻認(rèn)識到法律是社會(huì)管理和人際關(guān)系的重要依據(jù)，也是社會(huì)和諧發(fā)展的必然要求。每個(gè)人都應(yīng)該以學(xué)法懂法知法為己任，主動(dòng)去學(xué)習(xí)和了解法律，養(yǎng)成遵守法律的良好習(xí)慣。只有全民法治意識得到普及，社會(huì)才能更加和諧穩(wěn)定。未來，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和應(yīng)用法律知識，更好地為自己和他人服務(wù)，同時(shí)也希望能夠積極參與到社會(huì)法治建設(shè)中，為建設(shè)法治社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
學(xué)法知法懂法的心得篇三
近日拜讀了《人民教育》有關(guān)于邱學(xué)華教授的嘗試教學(xué)法的專輯的一些文章，了解了嘗試教學(xué)的一些原理和方法，并詳細(xì)介紹了運(yùn)用嘗試教學(xué)法而在教學(xué)上有很大突破的一些實(shí)例，感慨頗深。
邱學(xué)華教授是一代知名的教育大家，而我們對他卻知之甚少，不能不為我們的孤陋寡聞而感到汗顏和慚愧。
嘗試教育是對中國教育的一個(gè)巨大貢獻(xiàn)，“學(xué)生能嘗試，嘗試能成功，成功能創(chuàng)新”是嘗試教育的核心理念，“先試后導(dǎo)、先練后講”是嘗試教育的基本特征。
嘗試教學(xué)的基本模式分為三個(gè)階段：準(zhǔn)備階段、主體嘗試階段和延伸階段。
在準(zhǔn)備階段，主要是準(zhǔn)備練習(xí)發(fā)揮舊知識的遷移作用，以舊引新，為學(xué)生解決嘗試問題鋪路架橋。這通常與我們的新課前的復(fù)習(xí)舊知相類似。
在主體嘗試階段，首先是出示嘗試問題——根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的要求，教師精心設(shè)計(jì)嘗試問題，以嘗試引路，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行嘗試。嘗試問題可分為同步嘗試題、變化嘗試題、發(fā)展嘗試題、課本嘗試題、學(xué)生自編嘗試題等。第二步是自學(xué)課本——是為學(xué)生嘗試活動(dòng)中自己解決問題提供信息，課本是學(xué)生獲取知識的重要載體。根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)的不同，教師可采取“扶著走”、“領(lǐng)著走”、“自己走”三種方式。第三步是嘗試練習(xí)學(xué)生通過自學(xué)課本嘗試去解決問題。第四步是學(xué)生討論——通過嘗試練習(xí)后，學(xué)生中出現(xiàn)的各種問題，在學(xué)生中以小組的形式進(jìn)行討論，互相評價(jià)和總結(jié)，把學(xué)會(huì)的和還沒有學(xué)會(huì)的情況反饋給老師。第五步是教師講解——通過學(xué)生嘗試練習(xí)和討論后的反饋信息，教師有針對性地重點(diǎn)講解。
在延伸階段，主要是第二次嘗試練習(xí)，也就是我們平常所說的鞏固和提高。
在嘗試教學(xué)基本模式的基礎(chǔ)上，邱學(xué)華教授又總結(jié)出了調(diào)換式、增添式、結(jié)合式、超前式、整合式等幾種變式模式。并從哲學(xué)基礎(chǔ)、教學(xué)論基礎(chǔ)、心理學(xué)基礎(chǔ)幾個(gè)層次論述了嘗試教育的重要意義和內(nèi)在價(jià)值。
在我們現(xiàn)在學(xué)校里的教學(xué)，有的教師有意無意地運(yùn)用到了嘗試教學(xué)的一些做法，但都不是系統(tǒng)的，也還是教師講得多，不耐其煩地講。還有大部分的教師，采用地還是傳統(tǒng)的套路——先講后練。教師先講新課學(xué)生然后練習(xí)，教師翻來覆去地講，學(xué)生翻來覆去地練，整得一堂課下來，教師口干舌燥講得辛苦，學(xué)生尤其是差生云里霧罩學(xué)得辛苦，教學(xué)效果不理想。甚至還要利用自習(xí)和課余時(shí)間補(bǔ)課，反復(fù)地補(bǔ)來補(bǔ)去，就是晚上回家也要利用起來去做大量的家庭作業(yè)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，也就有了一些孩子越學(xué)越笨的結(jié)果了。
甚至我們的一些教研員在新課改的旗幟下，也是在教育、引導(dǎo)和指導(dǎo)我們的教師按照先講后練這種傳統(tǒng)模式進(jìn)行上課，只不過是在講的環(huán)節(jié)上如何變換花樣而已。
“懶惰是培養(yǎng)出來的，哪里有事無巨細(xì)、越俎代庖的人，哪里就有快樂的懶漢和庸人”;“蒼天大樹下，周圍難出小草，什么都給孩子包辦很難培養(yǎng)出人才”。這是多么深刻地哲理呀，可這種哲理卻只能限于我們的口頭上。
嘗試教學(xué)只是一種教學(xué)手段，應(yīng)該說是一種很好的教學(xué)手段，對我們來說是很實(shí)用的，具有積極的現(xiàn)實(shí)意義，作為教育主管部門、教研部門、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是不是該給我們的教師一個(gè)明確地引導(dǎo)。
“愛學(xué)習(xí)”不是我們教育的前提，而應(yīng)該是我們教育的結(jié)果。
“學(xué)起于思，思源于疑”，如果我們的教師把學(xué)生教得都沒有什么疑問了，那可就是最失敗的教育，也是最可怕的教育。
高明的教師引導(dǎo)學(xué)生自己走路，笨拙的教師牽著學(xué)生走路，無能的教師代替學(xué)生走路。老師們，嘗試著用用嘗試教學(xué)法吧，嘗試著去做做高明的教師吧！
學(xué)法知法懂法的心得篇四
第一段：引言
法律對社會(huì)秩序的維護(hù)具有重要的意義，作為公民，我們不能無視法律的存在。雖然法律有時(shí)會(huì)給我們帶來一些限制，但只有了解法律、遵守法律，才能保證我們的權(quán)益和社會(huì)的穩(wěn)定。在長期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我逐漸領(lǐng)悟到了知法懂法的重要性，并從中汲取了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：知法
要想懂法，首先要了解法律的基本知識。我通過學(xué)習(xí)法律相關(guān)課程以及自己的獨(dú)立學(xué)習(xí)，初步掌握了法律體系、法律原理和法律適用等基本概念。同時(shí)，在生活中，我也積極地關(guān)注一些法律事件，并通過閱讀相關(guān)報(bào)道和法律解釋，不斷增長自己的法律知識。更重要的是，我學(xué)會(huì)了如何查閱法律法規(guī)和相關(guān)案例，從而對一些法律問題有一個(gè)更加全面的認(rèn)識。通過不斷地學(xué)習(xí)和積累，我的知法能力得到了極大的提高。
第三段：懂法
知法只是第一步，更重要的是要懂法。要想真正懂法，需要將學(xué)到的知識與實(shí)際情況相結(jié)合，并能夠正確地運(yùn)用于生活中。我經(jīng)常通過參加模擬法庭、法律辯論和社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，將學(xué)到的理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合，以加深對法律的理解和認(rèn)識。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)自己的法律思維能力，通過分析案例和法律問題，獨(dú)立思考、辨析，培養(yǎng)自己的法律意識和分析能力。通過不斷的實(shí)踐和思考，我逐漸能夠正確判斷和解決一些法律問題，提高了自己的懂法能力。
第四段：心得
在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識到知法懂法的重要性。首先，知法懂法能夠保護(hù)自己的權(quán)益，避免因?yàn)闊o知而受到不必要的損失。其次，知法懂法能夠維護(hù)社會(huì)秩序和公共利益，減少犯罪行為的發(fā)生，為社會(huì)的和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn)。最后，知法懂法提高了自己的法治意識和公民素質(zhì)，使自己更加合法合規(guī)地行事，成為一個(gè)守法公民的榜樣。因此，知法懂法不僅是自身利益的訴求，更是對社會(huì)責(zé)任和義務(wù)的履行。
第五段：總結(jié)
在知法懂法的道路上，我深感知識的渺小和學(xué)習(xí)的無止境。法律的發(fā)展和變化是一個(gè)持續(xù)不斷的過程，我們需要不斷地更新和完善自己的法律知識。只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能更好地與法律接軌，不斷提高自己的知法懂法能力。作為一個(gè)普通公民，我們要時(shí)刻明白，知法懂法是我們的義務(wù)和責(zé)任，也是我們作為一個(gè)社會(huì)成員必須承擔(dān)的，只有這樣，我們才能為社會(huì)的和諧與進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，在知法懂法的道路上，我不斷地提高自己的法律素養(yǎng)和能力。通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我逐漸理解到知法懂法的重要性，并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。我希望所有的公民都能意識到知法懂法的重要性，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的法律素養(yǎng)和能力，為社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)法知法懂法的心得篇五
第一段：引言（大致200字）
法律是維護(hù)社會(huì)秩序、保護(hù)公民權(quán)益的基石，學(xué)法懂法知法是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。作為法治國家的一員，我深知學(xué)法懂法知法的重要性，也有著一些心得體會(huì)。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我逐漸認(rèn)識到學(xué)法懂法知法不僅僅是為了遵守法律，更是為了提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和公民意識。
第二段：學(xué)法（大致200字）
學(xué)法是學(xué)習(xí)法律的基礎(chǔ)，也是踐行法治的前提。通過學(xué)法，我了解到法律的含義、性質(zhì)、作用等方面的知識。學(xué)法不僅僅是為了滿足學(xué)業(yè)需要，更是為了增強(qiáng)自身的法律意識和規(guī)則意識。通過學(xué)習(xí)法律的基本原理、法律體系以及法律的具體內(nèi)容，我逐漸認(rèn)識到法律對于社會(huì)的重要作用，也懂得了法律對我個(gè)人的意義和影響。同時(shí)，學(xué)法還培養(yǎng)了我細(xì)致觀察、邏輯思維和分析問題的能力，使我具備了在日常生活中解決問題的能力。
第三段：懂法（大致200字）
懂法指的是深入理解法律，明白法律的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)。通過懂法，我能夠更好地把握法律的精神和原則，并將其融入到日常生活中。懂法使我在遇到法律問題時(shí)能夠正確判斷和處理，同時(shí)也增強(qiáng)了我自我保護(hù)的能力。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)只有真正懂得法律原則和相關(guān)規(guī)定，才能夠更好地維護(hù)自己的合法權(quán)益，避免掉入法律的“陷阱”。因此，懂法是我對法律的基本要求，也是成為一個(gè)有公德心、有法律意識的公民的必備素質(zhì)。
第四段：知法（大致200字）
知法是理解法律適用的重要環(huán)節(jié)。法律問題并不是孤立存在的，它們有著復(fù)雜的背景和關(guān)聯(lián)。通過知法，我能夠更好地了解法律的具體適用情況，明確自己的權(quán)利和義務(wù)。知法使我在生活中不再盲目，能夠根據(jù)法律的要求和規(guī)定，合理行事，不違法亂紀(jì)。同時(shí)，知法也提高了我對社會(huì)環(huán)境的敏感性，我能夠判斷哪些行為是合法的，哪些行為是違法的，從而自覺維護(hù)社會(huì)法律秩序。
第五段：心得體會(huì)（大致200字）
通過學(xué)法懂法知法，我不僅僅是對法律有了更深的認(rèn)識，還培養(yǎng)了自己的思維能力和判斷能力。同時(shí)，學(xué)法懂法知法也增強(qiáng)了我對社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識和擔(dān)當(dāng)意識。在實(shí)踐中，我遵守法律，努力做到言行一致，改正了過去的一些不規(guī)范行為，更加注重法律的遵循。學(xué)法懂法知法不僅僅是我個(gè)人的需要，更是社會(huì)的需要，只有每個(gè)公民都能夠?qū)W法懂法知法，才能夠構(gòu)建一個(gè)和諧、穩(wěn)定的社會(huì)。
總結(jié)：
通過學(xué)法懂法知法，我深刻認(rèn)識到法律是社會(huì)發(fā)展的基石，也是每個(gè)公民必須遵守的規(guī)則。學(xué)法懂法知法不僅能夠讓我更好地維護(hù)自身權(quán)益，還能夠使我更有擔(dān)當(dāng)，對社會(huì)發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。因此，作為一個(gè)學(xué)生和公民，我將一直堅(jiān)持學(xué)法懂法知法，不斷提高自身的法律素養(yǎng)，為建設(shè)法治社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)法知法懂法的心得篇六
法律是維護(hù)社會(huì)秩序，保障公平正義的重要規(guī)則和準(zhǔn)則。每個(gè)公民都應(yīng)該明白，只有遵守法律，才能有秩序的社會(huì)和良好的生活環(huán)境。而要真正遵守法律，就需要知法懂法，只有對法律有一個(gè)深入的了解和體會(huì)，才能更好地將之融入到自己的言行中。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了知法懂法的重要性，下面就和大家一起分享一下我的心得體會(huì)。
首先，知法懂法使我樹立了正確的法律觀念。在過去，我對法律的了解只停留在書本上，知道什么是法律，卻不知道它真正的意義和內(nèi)涵。直到我真正開始認(rèn)真研讀相關(guān)法律文書，學(xué)習(xí)了一系列法律知識后，我才逐漸明白了法律對于一個(gè)社會(huì)的重要性。法律不僅是約束每個(gè)公民行為的界限，更是維護(hù)社會(huì)公平正義，保護(hù)弱勢群體權(quán)益的工具。只有站在法律的高度來看待問題，才能避免違法犯罪的行為，讓社會(huì)更加和諧穩(wěn)定。
其次，知法懂法讓我更加注重法制思維。在與他人發(fā)生矛盾或糾紛時(shí)，以前我往往會(huì)憑自己的個(gè)人意愿去解決問題，未能充分考慮法律的規(guī)定和要求。直到有一次，我因?yàn)橐黄鸾煌ㄊ鹿逝c他人發(fā)生糾紛，被對方提起了法律訴訟。在司法機(jī)關(guān)的調(diào)解下，我才意識到，如果我當(dāng)時(shí)能更注重法律規(guī)定，以法律作為解決問題的依據(jù)，那么事情可能會(huì)有不同的結(jié)局。從那以后，我更加注重通過法律的方式去解決問題，始終將法律作為行動(dòng)的指南，用合法的手段維護(hù)自己的權(quán)益。
此外，知法懂法提高了我的法律素質(zhì)。法律的不斷完善和更新，需要我們保持對法律的持續(xù)學(xué)習(xí)和研究。通過學(xué)習(xí)法律，我不僅了解到了法律體系的構(gòu)建，還明白了法律的適用原則和方法。在生活中，有時(shí)我們會(huì)遇到一些與法律有關(guān)的疑問和困惑，這時(shí)有一定的法律知識就可以為我們提供指引。同時(shí)，了解法律也能夠幫助我們更好地保護(hù)自己的合法權(quán)益，增加遭受不公正待遇的風(fēng)險(xiǎn)。只有通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和提高，才能夠逐漸提高自己的法律素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的變化。
另外，知法懂法還培養(yǎng)了我對法治建設(shè)的責(zé)任感。有這樣一句話，“法治國家，法治社會(huì)，靠每個(gè)人”。我們每一個(gè)人都是法治的建設(shè)者和參與者，只有全體公民的共同努力，才能夠建立起一個(gè)良好的法治環(huán)境。通過了解和遵守法律，我深刻意識到，保護(hù)法律權(quán)益，支持法治建設(shè)，是我作為公民的責(zé)任和義務(wù)。只有每個(gè)人都能夠尊重法律、遵守法律，才能夠真正構(gòu)建起一個(gè)和諧、穩(wěn)定和公平的社會(huì)。
總之，知法懂法是每個(gè)公民必備的素質(zhì)和品質(zhì)。通過對法律的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識到了知法懂法的重要性，樹立了正確的法律觀念，注重法制思維，提高了法律素質(zhì)，培養(yǎng)了對法治建設(shè)的責(zé)任感。未來，我將繼續(xù)加強(qiáng)對法律的學(xué)習(xí)和掌握，不斷提高自己的法律素養(yǎng)，為社會(huì)的法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，成為一個(gè)守法的好公民。同時(shí)，我也希望每一個(gè)人都能重視知法懂法，以法治精神為指引，共同建立起一個(gè)更加美好的社會(huì)。
學(xué)法知法懂法的心得篇七
法律作為社會(huì)管理和調(diào)控的重要工具，對于我們每個(gè)人來說都至關(guān)重要。知法懂法不僅是一種基本素養(yǎng)，更是社會(huì)公民應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。通過學(xué)習(xí)和遵守法律，我深刻體會(huì)到了法律的力量和智慧。在日常生活中，我不僅要對法律有所了解，更要尊重法律，做到遵守法律、遵守秩序，為社會(huì)和諧穩(wěn)定作出自己的貢獻(xiàn)。
首先，了解法律對我個(gè)人的意義。法律規(guī)定了人與人、人與社會(huì)的基本規(guī)范，保護(hù)了人民的合法權(quán)益，為社會(huì)秩序的維護(hù)提供了保障。國家法律的形成是為了解決社會(huì)問題，保障人們的正當(dāng)權(quán)益，維護(hù)社會(huì)公共利益。作為一名社會(huì)公民，了解法律、尊重法律是基本的義務(wù)和責(zé)任。只有了解法律，才能更好地保護(hù)自己的權(quán)益，也能更好地與他人共同生活和工作。
其次，知法懂法對社會(huì)的意義。法律的權(quán)威性和普遍適用性使其在社會(huì)管理中起到了重要的作用。法律為人們提供了公正的規(guī)則，維護(hù)了社會(huì)秩序，為社會(huì)的穩(wěn)定和進(jìn)步提供保障。法律的知曉和遵守使社會(huì)變得有序，人們的行為更具可預(yù)見性。在社會(huì)交往中，知法懂法不僅能夠保護(hù)個(gè)人利益，還能夠構(gòu)建良好的人際關(guān)系，提升社會(huì)和諧程度。只有全社會(huì)都知法懂法，才能夠形成良好的法治風(fēng)氣，為社會(huì)的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
然后，遵守法律的困難與挑戰(zhàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們面臨著各種各樣的誘惑和挑戰(zhàn)，有時(shí)候容易產(chǎn)生對法律的疏忽和違背的行為。遵守法律有時(shí)會(huì)涉及到個(gè)人的利益和欲望，需要我們時(shí)刻保持良好的法治意識和對法律的敬畏之心。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，違法犯罪手段多樣化，法律知識更新迅速，我們需要時(shí)刻對法律保持敏感，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的法律素養(yǎng)。
最后，如何提高對法律的理解和遵守。首先，要不斷學(xué)習(xí)法律知識，了解國家法律法規(guī)，掌握基本的法律常識。通過讀書、上網(wǎng)、參加法律培訓(xùn)等方式，提高自己的法治素養(yǎng)。其次，要尊重法官、檢察官等執(zhí)法人員，與法律從業(yè)人員保持良好的溝通，了解法律的真實(shí)面貌，更好地理解法律的用意和效力。再次，要自覺遵守法律，不觸犯法律底線。無論是在工作中還是生活中，要時(shí)刻將法律放在首位，不為私利而違法亂紀(jì)。同時(shí)，要積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為積極宣傳法律知識，推動(dòng)法治文化建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
總而言之，知法懂法是每位社會(huì)公民應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)和道德要求。只有每個(gè)人都對法律充分了解和尊重，才能形成法治社會(huì)，推動(dòng)社會(huì)和諧發(fā)展。我們應(yīng)該時(shí)刻保持對法律的敬畏之心，自覺遵守法律、遵守秩序，為社會(huì)的穩(wěn)定和進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也應(yīng)該積極投身到法律教育和法治文化建設(shè)中，傳播法律知識，共同營造良好的法治環(huán)境。讓我們共同學(xué)習(xí)、共同遵守法律，為構(gòu)建和諧社會(huì)而努力奮斗。
學(xué)法知法懂法的心得篇八
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是班的李我今天演講的題目是《憲法在我心中》。
“哎！這本書中怎么這么多錯(cuò)字，還有那么多不清楚的。不行我得去找書店老板，他明明說這本書是正版的”。有的同學(xué)勸我說：“算了，這也沒有什么大不了的，反正又不是標(biāo)準(zhǔn)課本，就湊合著看吧。”“那可不行。”我說：“他可侵犯了我的權(quán)益，他應(yīng)該受到處罰的”。
我們實(shí)際生活中，有許許多多類似于以上事例的事情發(fā)生，但是由于人們的法律意識不強(qiáng)而放棄了討回公道的機(jī)會(huì)，則使違犯法律的商家逍遙法外，更大程度上的實(shí)行違法行為。
在我們國家乃至整個(gè)世界都制定有許多的法律法規(guī)。它們的制定給人們的生活提供了許多的幫助。同時(shí)，也給那些不法分子以打擊和制約。
目前，我國有許多完善的配套法律，涉及到人們生活中的衣、食、住、行等等。例如、國家根本大法《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國工商法》、《中華人民共和國衛(wèi)生防疫法》等。
“法律教育要從娃娃開始?！敝袊母镩_放的總設(shè)計(jì)師鄧小平這句樸實(shí)的話告訴了我們學(xué)習(xí)法律的必要性和重要性。一個(gè)人從出生直到去世就和法律結(jié)有不解之緣。我們踏進(jìn)人生的第一聲啼哭，就是我們成為中華人民共和國公民的“宣言”。在未成年之前，父母有依法教育和撫養(yǎng)我們的義務(wù)，我們有人身不受歡傷害的權(quán)利。到了法定年齡，我們就有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，有勞動(dòng)的權(quán)力和義務(wù)，同時(shí)有保衛(wèi)國家安全，社會(huì)穩(wěn)定的義務(wù)。經(jīng)濟(jì)上有合法繼承財(cái)產(chǎn)的權(quán)力，有贍養(yǎng)老人的義務(wù)。在年老、疾病和喪失勞動(dòng)能力的情況下，有依法從國家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助和社會(huì)保障的權(quán)利。我們一生都享有法定的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)必須執(zhí)行法律規(guī)定的義務(wù)。可以說，每個(gè)人的一生都和法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)緊密聯(lián)系在一起！
學(xué)法知法懂法的心得篇九
知法懂法是每個(gè)公民應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)，也是維護(hù)社會(huì)公平正義、維護(hù)自身權(quán)益的重要途徑。法律是社會(huì)的規(guī)則和約束，它既是我們生活的準(zhǔn)則，也是我們行為的底線。與此同時(shí)，知法懂法也是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)，只有真正了解法律并在日常生活中加以遵守和應(yīng)用，才能實(shí)現(xiàn)法律的最終價(jià)值。
第二段：知法的重要性
知法即指了解法律的內(nèi)容、原理和適用范圍。一個(gè)社會(huì)公民如果缺乏對法律的基本了解，那么他將無法正確認(rèn)識自己的權(quán)利和義務(wù)，并無法有效地維護(hù)自己的合法權(quán)益。例如，在購買商品、簽訂合同、租房等日常生活中，由于缺乏對法律的知識，很容易陷入消費(fèi)陷阱或不公平的協(xié)議，導(dǎo)致自身利益受到損害。因此，了解法律，明晰自己的權(quán)益，是人們在社會(huì)生活中必須具備的基本素質(zhì)。
第三段：懂法的重要性
懂法即指理解和掌握法律的精神和法律適用方法。只有掌握了一定的法律知識，才能在需要的時(shí)候正確地運(yùn)用法律規(guī)定，解決問題，維護(hù)自身權(quán)益。當(dāng)我們遇到侵權(quán)行為、合同糾紛等問題時(shí)，如果懂法，就能夠依法主張權(quán)益，維護(hù)自己的利益。此外，懂法還意味著遵守法律，任何法律，都不應(yīng)當(dāng)是裝飾品。公民應(yīng)該在日常生活中養(yǎng)成守法、遵紀(jì)守法的習(xí)慣，做到言行一致，積極踐行合法合規(guī)的原則。
第四段：知法懂法的途徑和方法
要提高自己的知法懂法水平，可以通過多種途徑和方法。首先，學(xué)習(xí)法律知識。可以通過報(bào)刊、書籍、網(wǎng)絡(luò)等途徑獲取相關(guān)的法律知識，了解法律的最新動(dòng)態(tài)。其次，可以參加一些法律培訓(xùn)班或者在線課程，系統(tǒng)學(xué)習(xí)基本的法律知識，掌握法律的基本原則和適用方法。此外，還可以參與社區(qū)組織的法律宣傳活動(dòng)或法律公益服務(wù)，加強(qiáng)對法律的理解和應(yīng)用。
第五段：結(jié)語
知法懂法是每個(gè)公民都應(yīng)該具備的素質(zhì)。只有不斷提高自己的法律意識和法律素養(yǎng)，才能更好地保護(hù)自身的權(quán)益，維護(hù)社會(huì)的正義和公平。在日常生活中，我們要時(shí)刻關(guān)注法律法規(guī)的變化和發(fā)展，始終保持守法遵法的意識，并將法律的精神貫徹到自己的行為中去。同時(shí)，社會(huì)各界也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對法律的宣傳和普及，為每個(gè)公民提供更多的法律知識和法律幫助，從而使知法懂法真正普及到每個(gè)人、每個(gè)家庭，讓法治成為社會(huì)的基石，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。
學(xué)法知法懂法的心得篇十
大家好！
今天我演講的題目是，《做知法，懂法，守法的小公民》
春風(fēng)吹過，我仰起頭，看到湛藍(lán)的天空中，風(fēng)箏在那兒舞動(dòng)，地面上，孩子們手中收放著的線，使風(fēng)箏在天空中飛舞得更加美麗。我想，如果沒有線的束縛，風(fēng)箏也會(huì)迷茫。作為一名小公民，咱們需要的則是法律的束縛。同時(shí)，咱們也是二十一世紀(jì)的青年，將要用雙手擁抱未來。在此之前，咱們必須要做一名知法，懂法，守法的小公民。
從前，我喜歡漫步于校園，接受著知識海洋的陶冶，我始終忘記不了一句話，“德是成功的基石”，我學(xué)會(huì)樹立良好的道德觀念。隨著時(shí)間的推移，法律出現(xiàn)在我的視野中，它的第一次出現(xiàn)，總給我一種神秘而威嚴(yán)的感覺，從早到晚，它一直陪伴著我，它的神情是那樣嚴(yán)肅，但是它的存在又給予我無限的安全感，好似它成了我的保護(hù)神。如今的我??！感覺法律是那樣的高大，它的光環(huán)將我包圍。原來法律離咱們?nèi)绱酥?，現(xiàn)在的我更一步的認(rèn)知了法律。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之，”這一句話，告訴我著咱們要懂得法律，當(dāng)今社會(huì)上，很多少年因無知導(dǎo)致犯罪。對法律的無知使他們渾然不知的走向違法犯罪。而咱們應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力。全國上下，每一年所構(gòu)成的犯罪案中，未成年人所占的比例仍在逐年增加，對于這種青少年犯罪，國家已引起了高度重視。有一位記者曾隨機(jī)采訪過幾所學(xué)校的數(shù)位同學(xué)，問他們有關(guān)法律的知識與常識，而可以笞對的同學(xué)是少之又少。從這個(gè)事例中體現(xiàn)了什么？如今的每一位學(xué)生，更多的是需要法制教育，使他們能夠懂法，梁啟超先生說過“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富，少年進(jìn)步則國進(jìn)步....…”一個(gè)國家的希望，在于他整個(gè)下一代的素質(zhì)，只有如今每一位青少年具有強(qiáng)大的法律意識，一個(gè)國家的將來才可能向真正健全的法制國家更進(jìn)一步。大家都知道，遵紀(jì)守法是每一個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。一個(gè)國家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再強(qiáng)盛，假如沒有健全的法制，沒有遵紀(jì)守法的國民，也仍不能算是一個(gè)真正文明、強(qiáng)大的國家。作為21世紀(jì)的青少年，咱們要做遵法、守法的好公民；觸法、犯法迎接咱們的便將是法律的制裁。如果說道德是人們追求的較高境界，那么，不違法則是人們行為的底線。咱們維護(hù)自尊，培養(yǎng)自信，實(shí)現(xiàn)自立，力求自強(qiáng)，一個(gè)重要的條件就是遵守法律。遵守法律就是不能違法，而不違法，就要知法、懂法。
21世紀(jì)是一個(gè)充滿競爭的時(shí)代的，也是一個(gè)和諧安定的時(shí)代，但是，當(dāng)咱們走過熟悉的街頭，看到的是什么？一群十三四歲的小孩子嘴里卻說著一些難以入耳的粗痞之言；當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，就用武力進(jìn)行解決，而周圍的同學(xué)竟然以此為樂！就這一點(diǎn)，我不禁要問，是誰，到底是誰撕毀了中國五千年文明的古老傳承？咱們要做一個(gè)守法的青少年，咱們就應(yīng)該，以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥，咱們的心中應(yīng)樹立正確的法律觀念，使自己跟上時(shí)代的步伐，播散正能量的種子。
同學(xué)們，為了自己，為了家人，為了社會(huì)，讓咱們攜起手來，遵紀(jì)守法，共同迎接更加美好的明天！
學(xué)法知法懂法的心得篇十一
大家好!
今天我講的題目是《遵紀(jì)守法，從我做起》。
12月4日是全國法制宣傳日。我們都知道，由小毛病發(fā)展到大過錯(cuò)，從一般違法到陷入犯罪的泥潭，這樣的例子在現(xiàn)實(shí)生活中并不少見。其中，每一件案例的源頭都可追溯到案件主人公在校讀書時(shí)的一言一行。所以，我們在校的每一位同學(xué)都要好好反思平時(shí)的點(diǎn)滴行為，好好想想今天我說錯(cuò)話了嗎？今天我做錯(cuò)事了嗎？一滴水能夠折射出太陽的七彩斑斕，一個(gè)人的舉手投足可以顯示他品格素養(yǎng)的高下低劣。而在我們同學(xué)當(dāng)中，有一小部分人根本就沒有這種意識，比如：在與同學(xué)交往中，未經(jīng)同意亂翻別人書包、隨手拿走同學(xué)的筆、亂扔同學(xué)的橡皮、借了同學(xué)的錢耍賴皮不還、給同學(xué)亂起污辱性綽號、為一點(diǎn)點(diǎn)小事動(dòng)手動(dòng)腳甚至動(dòng)用課桌椅當(dāng)武器有些同學(xué)張口閉嘴都是臟話，一些行為舉止幾乎跟社會(huì)上的小混混沒有什么區(qū)別，而他自己卻渾然不知這樣做是錯(cuò)的。不是所有的錯(cuò)誤都可以歸結(jié)到因?yàn)槭俏闯赡耆?、因?yàn)楹闷嫘膹?qiáng)、因?yàn)樽晕冶Ｗo(hù)能力弱。我們未成年人也是人，應(yīng)該懂得分清是與非、善與惡、美與丑。
有正確人生觀、價(jià)值觀的同學(xué)都知道，如果一個(gè)班級，紀(jì)律觀念強(qiáng)，人人都懂得約束自己的言行，盡可能地不給他人帶來麻煩，不做惹人討厭的人；那么生活在這樣的班級集體中，每個(gè)人都會(huì)感覺輕松、愜意、心情舒暢，會(huì)更加團(tuán)結(jié)互助、天天向上。反之，如果一個(gè)班級，骯臟、雜亂、吵鬧、斤斤計(jì)較、自私自利甚至充滿緊張敵意，那么平時(shí)表現(xiàn)好的同學(xué)也會(huì)變得心煩意亂，感到壓抑和窒息，在困惑、迷惑中隨波逐流，在不知不覺中受傷。
學(xué)法知法懂法的心得篇十二
大家早上好！
每年的12月4日是全國法制宣傳教育日，今天，在又一個(gè)法制宣傳日來臨之際，我想與諸位談?wù)劮ㄖ啤?BR> 管子講：“以規(guī)矩為方圓則成，以尺寸量長短則成，以法教治民則安。”而法律就是我們?nèi)鐣?huì)每個(gè)人都要遵守的規(guī)矩。我們每天的學(xué)習(xí)、生活都有各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)范著我們的一舉一動(dòng)，升國旗時(shí)，《國旗法》要求我們正以肅靜，斂以心神；在環(huán)境保護(hù)，關(guān)愛自然方面，《環(huán)境保護(hù)法》、《愛國衛(wèi)生條例》等都是我們?nèi)粘Ｐ袨榈臏?zhǔn)繩；作為學(xué)生，每日奔波在上學(xué)，下學(xué)途中的我們，是否明確《道路交通法》我們行為的限制；在對待殘疾人的關(guān)愛行為方面，《殘疾人保護(hù)條例》告知我們正確的所行；當(dāng)網(wǎng)絡(luò)的世界愈發(fā)奇幻迷離，引人留戀，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》拱衛(wèi)著我們的心靈。我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。同時(shí)，我們要知道：法是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴(yán)格守法，才能在學(xué)習(xí)生活中健康快樂地成長。
依法治國是我國的治國基本方略，是社會(huì)進(jìn)步、社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志，是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的必然要求。各項(xiàng)法律都是為著最大多數(shù)人民的利益而制定的，其中憲法是國家的根本大法。如果每個(gè)人都能遵紀(jì)守法，那么我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧，人民的生活就會(huì)更加美好。青少年是祖國的未來，民族的希望。我們法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會(huì)的穩(wěn)定程度。
同學(xué)們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，我們要提高自身的法律意識，自覺學(xué)習(xí)基本的法律知識，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)，愿君冶學(xué)于校，以法修身，行事于人，經(jīng)法研性，他日匡世于國，鴻鵠天地。謝謝大家，我的演講完畢。
學(xué)法知法懂法的心得篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
早上好!
一個(gè)人在小時(shí)候就不遵守法律法規(guī)，沒有遵紀(jì)守法的意識與習(xí)慣，犯了錯(cuò)又不及時(shí)糾正的話，那么這個(gè)人長大了就很難說他會(huì)成為一個(gè)守法的公民。作為祖國未來的我們，應(yīng)該知榮辱，樹新風(fēng)，做遵紀(jì)守法的小學(xué)生?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，小學(xué)生更應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法。但是，校園中違紀(jì)的現(xiàn)象卻屢見不鮮。
有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事。違反校規(guī)校紀(jì)，大不了扣幾分罷了。其實(shí)這種想法對自己十分不好。因?yàn)榱?xí)慣成自然，就怕以后到社會(huì)上，干些違法的事，違紀(jì)就成了違法，這絕對不是危言聳聽?！靶r(shí)偷針，大時(shí)偷金”，相信這句話大家都已經(jīng)很熟悉了，它的意思大概就是，“如果你小的時(shí)候就開始偷針，天長日久，只要你養(yǎng)成了“偷”的習(xí)慣，長大了就很有可能偷金?！币灿型瑢W(xué)認(rèn)為如今追求個(gè)性化，認(rèn)為講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。
這種看法是錯(cuò)誤的。俗語又說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。自由是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂竄馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。
學(xué)校如果沒有校紀(jì)校規(guī)，一切自由，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障?同學(xué)們，祖國、社會(huì)都要求我們知法、懂法、守法。我們處在長身體、長知識的黃金時(shí)代，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、遵守《中小學(xué)學(xué)生日常行為條例》，知榮辱，樹新風(fēng)，從小事做起，從我做起，與同學(xué)和睦相處，冷靜地對待和處理問題，自強(qiáng)、自尊、自重、自愛，讓我們嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)遵紀(jì)守法的'小學(xué)生，當(dāng)一個(gè)講文明的青少年!鄧小平爺爺曾經(jīng)說過：“法制教育要從娃娃抓起!”人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步，我們還是未成年人，一定要走好每一步，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，學(xué)會(huì)依法律己，學(xué)會(huì)抵制不良誘惑，否則，一旦觸犯法律，法律無情，后悔莫及，家長傷心，老師煩心，社會(huì)擔(dān)心，一失足成千古恨!尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：早上好!我演講的題目是《沒有規(guī)矩不成方圓》!我們都知道這樣一句話，那就是：“沒有規(guī)矩不成方圓?！边@里的規(guī)矩是指什么呢?我今天要說的就是指法制法規(guī)。因?yàn)橛辛朔ㄖ品ㄒ?guī)，才對人們的行為有了約束，才有了所謂的規(guī)矩。
在當(dāng)今社會(huì)，法制法規(guī)已經(jīng)進(jìn)入了每一位老百姓的家，也起著非常重要的作用，離我們中學(xué)生的生活也越來越近。首先，我想問的是，什么是“法制”，法制法制，顧名思義，就是法律和制度的結(jié)合。對于我們中學(xué)生來說，我們或許只是一個(gè)正在叩響法制大門的學(xué)生，又或許對所謂的法制只略知一二，但是，迎著時(shí)代的朝陽，法制也讓我們越來越熟知。法制影響了我們的生活，引導(dǎo)著我們的學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)著我們不斷向前進(jìn)步。
同學(xué)們，我們都是21世紀(jì)主人青少年，我們是未來祖國的主人，對于學(xué)習(xí)階段的我們來說，我們不斷要學(xué)習(xí)書本知識，還要掌握一些必要的法制知識。因?yàn)榉ㄖ平逃粌H影響著我們的學(xué)生時(shí)代，更影響著我們的終生。今年是我國普法教育的第24年，而今天又是法制的宣傳日，此時(shí)此刻，我向全校師生提出倡議：讓我們一起來學(xué)法，守法，用法，宣傳法。
一個(gè)人只有學(xué)習(xí)了足夠的法制知識，才能真正邁出人生的第一步。我們每個(gè)人的人生道路還很漫長，在這漫長的人生道路中法制知識起著關(guān)鍵的作用。因?yàn)?，只有學(xué)習(xí)了法制法律知識，我們才能真正理解什么是合法，怎樣做才能不違法，只有學(xué)習(xí)了法制知識，我們才能明辨是非，才能遵紀(jì)守法，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，也只有學(xué)習(xí)了法制知識，我們才能夠真正懂得“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”所蘊(yùn)含的深刻道理。法制法規(guī)是神圣的，它是一道不可逾越的鴻溝，21世紀(jì)的中國將是一個(gè)法制更加完備的社會(huì)，而我們每一個(gè)公民必須具備較高的法律素質(zhì)，守護(hù)著法制這道神圣的圍墻。
因?yàn)?，法制法?guī)它保障了我們生活的安全，讓我們享有公民所應(yīng)有的權(quán)益。廣大的青少年只有懂法守法，才能依法辦事，遠(yuǎn)離犯罪邊緣線。同學(xué)們，法制法規(guī)無處不在。它就如我們身旁的騎士，時(shí)刻給我們保護(hù)，作為新世紀(jì)的青年，我們要合理運(yùn)用我們手中的法制法規(guī)知識，學(xué)會(huì)保障自己以及身邊的人權(quán)，讓我們都加入學(xué)法守法用法的行列吧，讓我們的祖國在法制法規(guī)的保護(hù)下，變得更加繁榮富強(qiáng)。
我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)法知法懂法的心得篇十四
尊敬的各位、老師，親愛的同學(xué)們：
善，是人性之根本，德，是中華世代傳承的美德，奮發(fā)向上，是每一代中華兒女的品格!正是先人倡導(dǎo)的“仁愛和諧、正義奉公、尚禮守法、崇智求真、誠實(shí)守信”的道德規(guī)范鑄就了中國人民不屈的精神，形成了中華民族的品格，培育了全民族追求和諧、謙和好禮、誠信克己、與人為善、勤儉廉政、刻苦耐勞和精忠報(bào)國的優(yōu)秀品質(zhì)，在傳統(tǒng)文化長期孕育下的中華傳統(tǒng)美德使中華民族走向繁榮昌盛，使中華民族生生不息。
譬如文明城市，張家港，這原本是個(gè)不起眼的江邊小城，改革開放給張家港提供了良好的發(fā)展機(jī)會(huì)，張家港人抓住這次機(jī)會(huì)，開拓進(jìn)取，經(jīng)濟(jì)取得了長足發(fā)展，社會(huì)面貌煥然一新，其中精神文明的功勞了。張家港無線電廠原本是一家普通工廠，而工廠里不起眼的自行車棚，卻使工廠完成了與公司的合資經(jīng)營。原來，當(dāng)時(shí)那所公司派人來工廠考察，發(fā)現(xiàn)自行車分門別類地整齊擺放，感慨地說自行車都能擺放地這么整齊，可見工廠管理有多好，員工素質(zhì)有多高，于是同意合資。接著，許多家知名企業(yè)也相繼來這江邊小城合資。合資時(shí)公司代表曾說：“在一個(gè)企業(yè)的發(fā)展中，人的素質(zhì)和精神是極其重要的?！逼渲?，“素質(zhì)”要文明，而精神，便是我們傳承千年的德啊!俗話說“小德治家，中德治企，大德治國”，德，無處不在，家庭有它才能和睦，企業(yè)有它才能發(fā)展，而國家有它才能繁榮昌盛!
可惜，現(xiàn)在，許多中華兒女已經(jīng)失去了祖先一代代傳承下來的“德”了，有些人連“文明”都失去了，我見過許多人因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事，不以德寬容他人，還用臟話罵人，甚至大打出手，從他們身上，我不禁有了一些感慨：這是昔日“禮儀之邦”的后代嗎?我們世代傳承的德去哪了?他們還是中華兒女嗎?這些人真可惡，我們的祖先文明禮義，贏得了世人的尊重和“禮儀之邦”的美譽(yù)，我們的祖先和睦友善，富有“德”性，可卻被有些人敗壞、玷污了。
所以，我們現(xiàn)在提倡“崇德向善”，互相寬容友善，同時(shí)“奮發(fā)向上”，振興祖國!人心都是向善的;朝著美好，向著希望。如向日葵一樣總是將臉深深地浸入陽光，永恒地向往和追求著光明。
讓我們共同努力，相信很快就會(huì)找回我們失去的德，重新贏得“禮儀之邦”的美譽(yù)，使祖國更加繁榮昌盛!
學(xué)法知法懂法的心得篇十五
大家好！
今天我演講的題目是：《做知法，懂法，守法的小公民》
春風(fēng)吹過，我仰起頭，看到湛藍(lán)的天空中，風(fēng)箏在那兒舞動(dòng)，地面上，孩子們手中收放著的線，使風(fēng)箏在天空中飛舞得更加美麗。我想，如果沒有線的束縛，風(fēng)箏也會(huì)迷茫。作為一名小公民，咱們需要的則是法律的束縛。同時(shí)，咱們也是二十一世紀(jì)的青年，將要用雙手擁抱未來。在此之前，咱們必須要做一名知法，懂法，守法的小公民。
從前，我喜歡漫步于校園，接受著知識海洋的陶冶，我始終忘記不了一句話，“德是成功的基石”，我學(xué)會(huì)樹立良好的道德觀念。隨著時(shí)間的推移，法律出現(xiàn)在我的視野中，它的第一次出現(xiàn)，總給我一種神秘而威嚴(yán)的感覺，從早到晚，它一直陪伴著我，它的神情是那樣嚴(yán)肅，但是它的存在又給予我無限的安全感，好似它成了我的保護(hù)神。如今的我啊！感覺法律是那樣的高大，它的光環(huán)將我包圍。原來法律離咱們?nèi)绱酥F(xiàn)在的我更一步的認(rèn)知了法律。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之，”這一句話，告訴我著咱們要懂得法律，當(dāng)今社會(huì)上，很多少年因無知導(dǎo)致犯罪。對法律的無知使他們渾然不知的走向違法犯罪。而咱們應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力。全國上下，每一年所構(gòu)成的犯罪案中，未成年人所占的比例仍在逐年增加，對于這種青少年犯罪，國家已引起了高度重視。有一位記者曾隨機(jī)采訪過幾所學(xué)校的數(shù)位同學(xué)，問他們有關(guān)法律的知識與常識，而可以笞對的同學(xué)是少之又少。從這個(gè)事例中體現(xiàn)了什么？如今的每一位學(xué)生，更多的是需要法制教育，使他們能夠懂法，梁啟超先生說過“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富，少年進(jìn)步則國進(jìn)步....…”一個(gè)國家的希望，在于他整個(gè)下一代的素質(zhì)，只有如今每一位青少年具有強(qiáng)大的.法律意識，一個(gè)國家的將來才可能向真正健全的法制國家更進(jìn)一步。大家都知道，遵紀(jì)守法是每一個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。一個(gè)國家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再強(qiáng)盛，假如沒有健全的法制，沒有遵紀(jì)守法的國民，也仍不能算是一個(gè)真正文明、強(qiáng)大的國家。作為21世紀(jì)的青少年，咱們要做遵法、守法的好公民；觸法、犯法迎接咱們的便將是法律的制裁。如果說道德是人們追求的較高境界，那么，不違法則是人們行為的底線。咱們維護(hù)自尊，培養(yǎng)自信，實(shí)現(xiàn)自立，力求自強(qiáng)，一個(gè)重要的條件就是遵守法律。遵守法律就是不能違法，而不違法，就要知法、懂法。
21世紀(jì)是一個(gè)充滿競爭的時(shí)代的，也是一個(gè)和諧安定的時(shí)代，但是，當(dāng)咱們走過熟悉的街頭，看到的是什么？一群十三四歲的小孩子嘴里卻說著一些難以入耳的粗痞之言；當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，就用武力進(jìn)行解決，而周圍的同學(xué)竟然以此為樂！就這一點(diǎn)，我不禁要問，是誰，到底是誰撕毀了中國五千年文明的古老傳承？咱們要做一個(gè)守法的青少年，咱們就應(yīng)該，以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥，咱們的心中應(yīng)樹立正確的法律觀念，使自己跟上時(shí)代的步伐，播散正能量的種子。
同學(xué)們，為了自己，為了家人，為了社會(huì)，讓咱們攜起手來，遵紀(jì)守法，共同迎接更加美好的明天！
學(xué)法知法懂法的心得篇一
法律是維護(hù)社會(huì)秩序、保護(hù)公民權(quán)益、實(shí)現(xiàn)社會(huì)公正的重要工具。作為公民，我們都應(yīng)該遵守法律，知法懂法是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。通過學(xué)習(xí)法律知識，我深切感受到了知法懂法的重要性，也從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，知法懂法能夠增強(qiáng)我們維護(hù)自身權(quán)益的能力。法律是維護(hù)公民合法權(quán)益的工具，只有了解自己的權(quán)益和法律賦予的保護(hù)，我們才能更好地保護(hù)自己的權(quán)益。比如，如果我們在購買商品時(shí)發(fā)現(xiàn)存在質(zhì)量問題，我們可以通過了解《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)，合理維護(hù)自己的權(quán)益。在我的實(shí)際經(jīng)歷中，我曾在一次網(wǎng)購中遇到商品質(zhì)量問題，通過向賣方索賠以及推動(dòng)相關(guān)部門介入調(diào)解，最終維護(hù)了自己的合法權(quán)益。這一事件讓我深刻認(rèn)識到知法懂法對于維護(hù)自身權(quán)益至關(guān)重要。
其次，知法懂法可以增加我們對社會(huì)公正的認(rèn)知。法律的存在是為了保護(hù)公民的合法權(quán)益和維護(hù)社會(huì)公平正義。通過學(xué)習(xí)法律知識，我們可以更好地認(rèn)知到法律是如何維護(hù)社會(huì)公正的。比如，了解《勞動(dòng)法》可以使我們更加清楚地知道勞動(dòng)者享有的權(quán)益，以及雇主應(yīng)盡的責(zé)任。對于打工群體來說，知道自己權(quán)益的同時(shí)，也能更好的了解自己應(yīng)該如何維護(hù)自己的權(quán)益。通過深入了解法律相關(guān)知識，我明白到法律是維護(hù)社會(huì)公正、平等的重要保障。
第三，知法懂法能夠塑造我們的良好行為素質(zhì)。尊法守法、遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。通過了解法律，我們懂得何為違法行為，并知曉其后果的嚴(yán)重性。法律的約束讓我明白到，一個(gè)人的行為不只影響自己，也關(guān)系到他人的利益，所以我們要盡力遵守法律，做一個(gè)守法公民。我發(fā)現(xiàn)，只有遵守法律，才能獲得社會(huì)的尊重和信任。而且，只有發(fā)揚(yáng)法治精神，才能營造和諧、文明的社會(huì)環(huán)境。
第四，知法懂法對于我們的未來發(fā)展意義重大。盡管大部分人可能并不會(huì)考慮自己需要與法律打交道的時(shí)機(jī)，但法律知識對于未來的發(fā)展具有一定的保障作用。在現(xiàn)代社會(huì)中，法治環(huán)境已成為一個(gè)國家的軟實(shí)力和核心競爭力的體現(xiàn)。因此，了解法律、尊重法律，對于我們在職場中的發(fā)展、創(chuàng)業(yè)等方面都具有重要意義。同時(shí)，如果某個(gè)問題涉及到與法律機(jī)構(gòu)的打交道，了解法律知識將使我們更從容應(yīng)對，減少可能遭遇的風(fēng)險(xiǎn)和損失。
綜上所述，知法懂法不僅是公民的責(zé)任和義務(wù)，也是我們個(gè)體維護(hù)自身權(quán)益、理解社會(huì)公正的關(guān)鍵。通過知法懂法，我們能夠增強(qiáng)維護(hù)自身權(quán)益的能力，增加對社會(huì)公正的認(rèn)知，塑造良好的行為素質(zhì)，以及為未來的發(fā)展提供保障。在今后的生活中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)法律知識，時(shí)刻保持法律意識，做守法、知法、懂法的合格公民。
學(xué)法知法懂法的心得篇二
第一段：學(xué)法的重要性和目的（引入）
學(xué)法作為一門重要的學(xué)科，對于每個(gè)公民來說都至關(guān)重要，它不僅讓人們了解法律的內(nèi)容和原理，還能夠?yàn)槿藗兘鉀Q生活中的法律問題提供參考。通過學(xué)習(xí)法律，我們可以更好地保護(hù)自己的權(quán)益，同時(shí)也能更好地理解社會(huì)運(yùn)行的規(guī)律。因此，學(xué)法不僅是每個(gè)公民的責(zé)任，也是提升自己素質(zhì)的必經(jīng)之路。
第二段：學(xué)法的途徑與方法
學(xué)法不僅僅是精通各種法律條文，更重要的是學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識來解決問題。首先，我們可以通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)法律相關(guān)課程來獲得基本的法律知識。其次，我們可以通過閱讀相關(guān)的法律書籍和法律案例來加深對法律知識的理解。此外，法律咨詢是我們獲取法律信息的重要途徑，我們可以向?qū)I(yè)律師或相關(guān)機(jī)構(gòu)咨詢解決自己遇到的法律問題。最后，通過實(shí)踐與實(shí)際案例相結(jié)合，我們能夠更加深入地了解法律條文的實(shí)踐意義，建立起真正的法律意識。
第三段：懂法的重要性與體會(huì)
懂法是每個(gè)公民的基本素質(zhì)。只有真正懂得法律，我們才能維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。通過學(xué)習(xí)法律，我深刻體會(huì)到法律對于社會(huì)的重要性和作用。它是維護(hù)社會(huì)公平正義的重要保障，也是約束人們行為的重要準(zhǔn)則。在我日常生活中，我保持關(guān)注法律變化，不斷學(xué)習(xí)和更新自己的法律知識，這讓我更加自信地生活和工作。例如，在簽訂合同時(shí)，我能夠更加明確自己的權(quán)益和義務(wù)，也能更好地與他人協(xié)商合作；在面對一些常見的法律問題時(shí)，我能夠運(yùn)用法律知識解決問題，避免引發(fā)不必要的糾紛。
第四段：知法的重要性與體會(huì)
知法不僅限于學(xué)習(xí)法律條文，更要掌握法律的精神和原則。法律是一個(gè)活的體系，它隨著社會(huì)的發(fā)展不斷變化和更新。因此，只有真正理解和把握法律的精神，我們才能真正保證自己的權(quán)益和公平地與他人共處。通過了解基本的法律原則，我認(rèn)識到我們每個(gè)人都有平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)，沒有任何人可以凌駕于法律之上。同時(shí)，法律也對每個(gè)人有一定的約束和義務(wù)，我們必須遵守法律的規(guī)定，不得違背法律的底線。通過了解法律的精神，我能夠做到公正對待他人，維護(hù)社會(huì)的公共利益，并維護(hù)自己的合法權(quán)益。
第五段：心得體會(huì)與展望
通過學(xué)法懂法知法，我深刻認(rèn)識到法律是社會(huì)管理和人際關(guān)系的重要依據(jù)，也是社會(huì)和諧發(fā)展的必然要求。每個(gè)人都應(yīng)該以學(xué)法懂法知法為己任，主動(dòng)去學(xué)習(xí)和了解法律，養(yǎng)成遵守法律的良好習(xí)慣。只有全民法治意識得到普及，社會(huì)才能更加和諧穩(wěn)定。未來，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和應(yīng)用法律知識，更好地為自己和他人服務(wù)，同時(shí)也希望能夠積極參與到社會(huì)法治建設(shè)中，為建設(shè)法治社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
學(xué)法知法懂法的心得篇三
近日拜讀了《人民教育》有關(guān)于邱學(xué)華教授的嘗試教學(xué)法的專輯的一些文章，了解了嘗試教學(xué)的一些原理和方法，并詳細(xì)介紹了運(yùn)用嘗試教學(xué)法而在教學(xué)上有很大突破的一些實(shí)例，感慨頗深。
邱學(xué)華教授是一代知名的教育大家，而我們對他卻知之甚少，不能不為我們的孤陋寡聞而感到汗顏和慚愧。
嘗試教育是對中國教育的一個(gè)巨大貢獻(xiàn)，“學(xué)生能嘗試，嘗試能成功，成功能創(chuàng)新”是嘗試教育的核心理念，“先試后導(dǎo)、先練后講”是嘗試教育的基本特征。
嘗試教學(xué)的基本模式分為三個(gè)階段：準(zhǔn)備階段、主體嘗試階段和延伸階段。
在準(zhǔn)備階段，主要是準(zhǔn)備練習(xí)發(fā)揮舊知識的遷移作用，以舊引新，為學(xué)生解決嘗試問題鋪路架橋。這通常與我們的新課前的復(fù)習(xí)舊知相類似。
在主體嘗試階段，首先是出示嘗試問題——根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的要求，教師精心設(shè)計(jì)嘗試問題，以嘗試引路，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行嘗試。嘗試問題可分為同步嘗試題、變化嘗試題、發(fā)展嘗試題、課本嘗試題、學(xué)生自編嘗試題等。第二步是自學(xué)課本——是為學(xué)生嘗試活動(dòng)中自己解決問題提供信息，課本是學(xué)生獲取知識的重要載體。根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)的不同，教師可采取“扶著走”、“領(lǐng)著走”、“自己走”三種方式。第三步是嘗試練習(xí)學(xué)生通過自學(xué)課本嘗試去解決問題。第四步是學(xué)生討論——通過嘗試練習(xí)后，學(xué)生中出現(xiàn)的各種問題，在學(xué)生中以小組的形式進(jìn)行討論，互相評價(jià)和總結(jié)，把學(xué)會(huì)的和還沒有學(xué)會(huì)的情況反饋給老師。第五步是教師講解——通過學(xué)生嘗試練習(xí)和討論后的反饋信息，教師有針對性地重點(diǎn)講解。
在延伸階段，主要是第二次嘗試練習(xí)，也就是我們平常所說的鞏固和提高。
在嘗試教學(xué)基本模式的基礎(chǔ)上，邱學(xué)華教授又總結(jié)出了調(diào)換式、增添式、結(jié)合式、超前式、整合式等幾種變式模式。并從哲學(xué)基礎(chǔ)、教學(xué)論基礎(chǔ)、心理學(xué)基礎(chǔ)幾個(gè)層次論述了嘗試教育的重要意義和內(nèi)在價(jià)值。
在我們現(xiàn)在學(xué)校里的教學(xué)，有的教師有意無意地運(yùn)用到了嘗試教學(xué)的一些做法，但都不是系統(tǒng)的，也還是教師講得多，不耐其煩地講。還有大部分的教師，采用地還是傳統(tǒng)的套路——先講后練。教師先講新課學(xué)生然后練習(xí)，教師翻來覆去地講，學(xué)生翻來覆去地練，整得一堂課下來，教師口干舌燥講得辛苦，學(xué)生尤其是差生云里霧罩學(xué)得辛苦，教學(xué)效果不理想。甚至還要利用自習(xí)和課余時(shí)間補(bǔ)課，反復(fù)地補(bǔ)來補(bǔ)去，就是晚上回家也要利用起來去做大量的家庭作業(yè)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，也就有了一些孩子越學(xué)越笨的結(jié)果了。
甚至我們的一些教研員在新課改的旗幟下，也是在教育、引導(dǎo)和指導(dǎo)我們的教師按照先講后練這種傳統(tǒng)模式進(jìn)行上課，只不過是在講的環(huán)節(jié)上如何變換花樣而已。
“懶惰是培養(yǎng)出來的，哪里有事無巨細(xì)、越俎代庖的人，哪里就有快樂的懶漢和庸人”;“蒼天大樹下，周圍難出小草，什么都給孩子包辦很難培養(yǎng)出人才”。這是多么深刻地哲理呀，可這種哲理卻只能限于我們的口頭上。
嘗試教學(xué)只是一種教學(xué)手段，應(yīng)該說是一種很好的教學(xué)手段，對我們來說是很實(shí)用的，具有積極的現(xiàn)實(shí)意義，作為教育主管部門、教研部門、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是不是該給我們的教師一個(gè)明確地引導(dǎo)。
“愛學(xué)習(xí)”不是我們教育的前提，而應(yīng)該是我們教育的結(jié)果。
“學(xué)起于思，思源于疑”，如果我們的教師把學(xué)生教得都沒有什么疑問了，那可就是最失敗的教育，也是最可怕的教育。
高明的教師引導(dǎo)學(xué)生自己走路，笨拙的教師牽著學(xué)生走路，無能的教師代替學(xué)生走路。老師們，嘗試著用用嘗試教學(xué)法吧，嘗試著去做做高明的教師吧！
學(xué)法知法懂法的心得篇四
第一段：引言
法律對社會(huì)秩序的維護(hù)具有重要的意義，作為公民，我們不能無視法律的存在。雖然法律有時(shí)會(huì)給我們帶來一些限制，但只有了解法律、遵守法律，才能保證我們的權(quán)益和社會(huì)的穩(wěn)定。在長期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我逐漸領(lǐng)悟到了知法懂法的重要性，并從中汲取了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：知法
要想懂法，首先要了解法律的基本知識。我通過學(xué)習(xí)法律相關(guān)課程以及自己的獨(dú)立學(xué)習(xí)，初步掌握了法律體系、法律原理和法律適用等基本概念。同時(shí)，在生活中，我也積極地關(guān)注一些法律事件，并通過閱讀相關(guān)報(bào)道和法律解釋，不斷增長自己的法律知識。更重要的是，我學(xué)會(huì)了如何查閱法律法規(guī)和相關(guān)案例，從而對一些法律問題有一個(gè)更加全面的認(rèn)識。通過不斷地學(xué)習(xí)和積累，我的知法能力得到了極大的提高。
第三段：懂法
知法只是第一步，更重要的是要懂法。要想真正懂法，需要將學(xué)到的知識與實(shí)際情況相結(jié)合，并能夠正確地運(yùn)用于生活中。我經(jīng)常通過參加模擬法庭、法律辯論和社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，將學(xué)到的理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合，以加深對法律的理解和認(rèn)識。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)自己的法律思維能力，通過分析案例和法律問題，獨(dú)立思考、辨析，培養(yǎng)自己的法律意識和分析能力。通過不斷的實(shí)踐和思考，我逐漸能夠正確判斷和解決一些法律問題，提高了自己的懂法能力。
第四段：心得
在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識到知法懂法的重要性。首先，知法懂法能夠保護(hù)自己的權(quán)益，避免因?yàn)闊o知而受到不必要的損失。其次，知法懂法能夠維護(hù)社會(huì)秩序和公共利益，減少犯罪行為的發(fā)生，為社會(huì)的和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn)。最后，知法懂法提高了自己的法治意識和公民素質(zhì)，使自己更加合法合規(guī)地行事，成為一個(gè)守法公民的榜樣。因此，知法懂法不僅是自身利益的訴求，更是對社會(huì)責(zé)任和義務(wù)的履行。
第五段：總結(jié)
在知法懂法的道路上，我深感知識的渺小和學(xué)習(xí)的無止境。法律的發(fā)展和變化是一個(gè)持續(xù)不斷的過程，我們需要不斷地更新和完善自己的法律知識。只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能更好地與法律接軌，不斷提高自己的知法懂法能力。作為一個(gè)普通公民，我們要時(shí)刻明白，知法懂法是我們的義務(wù)和責(zé)任，也是我們作為一個(gè)社會(huì)成員必須承擔(dān)的，只有這樣，我們才能為社會(huì)的和諧與進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，在知法懂法的道路上，我不斷地提高自己的法律素養(yǎng)和能力。通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我逐漸理解到知法懂法的重要性，并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。我希望所有的公民都能意識到知法懂法的重要性，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的法律素養(yǎng)和能力，為社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)法知法懂法的心得篇五
第一段：引言（大致200字）
法律是維護(hù)社會(huì)秩序、保護(hù)公民權(quán)益的基石，學(xué)法懂法知法是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。作為法治國家的一員，我深知學(xué)法懂法知法的重要性，也有著一些心得體會(huì)。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我逐漸認(rèn)識到學(xué)法懂法知法不僅僅是為了遵守法律，更是為了提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和公民意識。
第二段：學(xué)法（大致200字）
學(xué)法是學(xué)習(xí)法律的基礎(chǔ)，也是踐行法治的前提。通過學(xué)法，我了解到法律的含義、性質(zhì)、作用等方面的知識。學(xué)法不僅僅是為了滿足學(xué)業(yè)需要，更是為了增強(qiáng)自身的法律意識和規(guī)則意識。通過學(xué)習(xí)法律的基本原理、法律體系以及法律的具體內(nèi)容，我逐漸認(rèn)識到法律對于社會(huì)的重要作用，也懂得了法律對我個(gè)人的意義和影響。同時(shí)，學(xué)法還培養(yǎng)了我細(xì)致觀察、邏輯思維和分析問題的能力，使我具備了在日常生活中解決問題的能力。
第三段：懂法（大致200字）
懂法指的是深入理解法律，明白法律的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)。通過懂法，我能夠更好地把握法律的精神和原則，并將其融入到日常生活中。懂法使我在遇到法律問題時(shí)能夠正確判斷和處理，同時(shí)也增強(qiáng)了我自我保護(hù)的能力。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)只有真正懂得法律原則和相關(guān)規(guī)定，才能夠更好地維護(hù)自己的合法權(quán)益，避免掉入法律的“陷阱”。因此，懂法是我對法律的基本要求，也是成為一個(gè)有公德心、有法律意識的公民的必備素質(zhì)。
第四段：知法（大致200字）
知法是理解法律適用的重要環(huán)節(jié)。法律問題并不是孤立存在的，它們有著復(fù)雜的背景和關(guān)聯(lián)。通過知法，我能夠更好地了解法律的具體適用情況，明確自己的權(quán)利和義務(wù)。知法使我在生活中不再盲目，能夠根據(jù)法律的要求和規(guī)定，合理行事，不違法亂紀(jì)。同時(shí)，知法也提高了我對社會(huì)環(huán)境的敏感性，我能夠判斷哪些行為是合法的，哪些行為是違法的，從而自覺維護(hù)社會(huì)法律秩序。
第五段：心得體會(huì)（大致200字）
通過學(xué)法懂法知法，我不僅僅是對法律有了更深的認(rèn)識，還培養(yǎng)了自己的思維能力和判斷能力。同時(shí)，學(xué)法懂法知法也增強(qiáng)了我對社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識和擔(dān)當(dāng)意識。在實(shí)踐中，我遵守法律，努力做到言行一致，改正了過去的一些不規(guī)范行為，更加注重法律的遵循。學(xué)法懂法知法不僅僅是我個(gè)人的需要，更是社會(huì)的需要，只有每個(gè)公民都能夠?qū)W法懂法知法，才能夠構(gòu)建一個(gè)和諧、穩(wěn)定的社會(huì)。
總結(jié)：
通過學(xué)法懂法知法，我深刻認(rèn)識到法律是社會(huì)發(fā)展的基石，也是每個(gè)公民必須遵守的規(guī)則。學(xué)法懂法知法不僅能夠讓我更好地維護(hù)自身權(quán)益，還能夠使我更有擔(dān)當(dāng)，對社會(huì)發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。因此，作為一個(gè)學(xué)生和公民，我將一直堅(jiān)持學(xué)法懂法知法，不斷提高自身的法律素養(yǎng)，為建設(shè)法治社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)法知法懂法的心得篇六
法律是維護(hù)社會(huì)秩序，保障公平正義的重要規(guī)則和準(zhǔn)則。每個(gè)公民都應(yīng)該明白，只有遵守法律，才能有秩序的社會(huì)和良好的生活環(huán)境。而要真正遵守法律，就需要知法懂法，只有對法律有一個(gè)深入的了解和體會(huì)，才能更好地將之融入到自己的言行中。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了知法懂法的重要性，下面就和大家一起分享一下我的心得體會(huì)。
首先，知法懂法使我樹立了正確的法律觀念。在過去，我對法律的了解只停留在書本上，知道什么是法律，卻不知道它真正的意義和內(nèi)涵。直到我真正開始認(rèn)真研讀相關(guān)法律文書，學(xué)習(xí)了一系列法律知識后，我才逐漸明白了法律對于一個(gè)社會(huì)的重要性。法律不僅是約束每個(gè)公民行為的界限，更是維護(hù)社會(huì)公平正義，保護(hù)弱勢群體權(quán)益的工具。只有站在法律的高度來看待問題，才能避免違法犯罪的行為，讓社會(huì)更加和諧穩(wěn)定。
其次，知法懂法讓我更加注重法制思維。在與他人發(fā)生矛盾或糾紛時(shí)，以前我往往會(huì)憑自己的個(gè)人意愿去解決問題，未能充分考慮法律的規(guī)定和要求。直到有一次，我因?yàn)橐黄鸾煌ㄊ鹿逝c他人發(fā)生糾紛，被對方提起了法律訴訟。在司法機(jī)關(guān)的調(diào)解下，我才意識到，如果我當(dāng)時(shí)能更注重法律規(guī)定，以法律作為解決問題的依據(jù)，那么事情可能會(huì)有不同的結(jié)局。從那以后，我更加注重通過法律的方式去解決問題，始終將法律作為行動(dòng)的指南，用合法的手段維護(hù)自己的權(quán)益。
此外，知法懂法提高了我的法律素質(zhì)。法律的不斷完善和更新，需要我們保持對法律的持續(xù)學(xué)習(xí)和研究。通過學(xué)習(xí)法律，我不僅了解到了法律體系的構(gòu)建，還明白了法律的適用原則和方法。在生活中，有時(shí)我們會(huì)遇到一些與法律有關(guān)的疑問和困惑，這時(shí)有一定的法律知識就可以為我們提供指引。同時(shí)，了解法律也能夠幫助我們更好地保護(hù)自己的合法權(quán)益，增加遭受不公正待遇的風(fēng)險(xiǎn)。只有通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和提高，才能夠逐漸提高自己的法律素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的變化。
另外，知法懂法還培養(yǎng)了我對法治建設(shè)的責(zé)任感。有這樣一句話，“法治國家，法治社會(huì)，靠每個(gè)人”。我們每一個(gè)人都是法治的建設(shè)者和參與者，只有全體公民的共同努力，才能夠建立起一個(gè)良好的法治環(huán)境。通過了解和遵守法律，我深刻意識到，保護(hù)法律權(quán)益，支持法治建設(shè)，是我作為公民的責(zé)任和義務(wù)。只有每個(gè)人都能夠尊重法律、遵守法律，才能夠真正構(gòu)建起一個(gè)和諧、穩(wěn)定和公平的社會(huì)。
總之，知法懂法是每個(gè)公民必備的素質(zhì)和品質(zhì)。通過對法律的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識到了知法懂法的重要性，樹立了正確的法律觀念，注重法制思維，提高了法律素質(zhì)，培養(yǎng)了對法治建設(shè)的責(zé)任感。未來，我將繼續(xù)加強(qiáng)對法律的學(xué)習(xí)和掌握，不斷提高自己的法律素養(yǎng)，為社會(huì)的法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，成為一個(gè)守法的好公民。同時(shí)，我也希望每一個(gè)人都能重視知法懂法，以法治精神為指引，共同建立起一個(gè)更加美好的社會(huì)。
學(xué)法知法懂法的心得篇七
法律作為社會(huì)管理和調(diào)控的重要工具，對于我們每個(gè)人來說都至關(guān)重要。知法懂法不僅是一種基本素養(yǎng)，更是社會(huì)公民應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。通過學(xué)習(xí)和遵守法律，我深刻體會(huì)到了法律的力量和智慧。在日常生活中，我不僅要對法律有所了解，更要尊重法律，做到遵守法律、遵守秩序，為社會(huì)和諧穩(wěn)定作出自己的貢獻(xiàn)。
首先，了解法律對我個(gè)人的意義。法律規(guī)定了人與人、人與社會(huì)的基本規(guī)范，保護(hù)了人民的合法權(quán)益，為社會(huì)秩序的維護(hù)提供了保障。國家法律的形成是為了解決社會(huì)問題，保障人們的正當(dāng)權(quán)益，維護(hù)社會(huì)公共利益。作為一名社會(huì)公民，了解法律、尊重法律是基本的義務(wù)和責(zé)任。只有了解法律，才能更好地保護(hù)自己的權(quán)益，也能更好地與他人共同生活和工作。
其次，知法懂法對社會(huì)的意義。法律的權(quán)威性和普遍適用性使其在社會(huì)管理中起到了重要的作用。法律為人們提供了公正的規(guī)則，維護(hù)了社會(huì)秩序，為社會(huì)的穩(wěn)定和進(jìn)步提供保障。法律的知曉和遵守使社會(huì)變得有序，人們的行為更具可預(yù)見性。在社會(huì)交往中，知法懂法不僅能夠保護(hù)個(gè)人利益，還能夠構(gòu)建良好的人際關(guān)系，提升社會(huì)和諧程度。只有全社會(huì)都知法懂法，才能夠形成良好的法治風(fēng)氣，為社會(huì)的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
然后，遵守法律的困難與挑戰(zhàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們面臨著各種各樣的誘惑和挑戰(zhàn)，有時(shí)候容易產(chǎn)生對法律的疏忽和違背的行為。遵守法律有時(shí)會(huì)涉及到個(gè)人的利益和欲望，需要我們時(shí)刻保持良好的法治意識和對法律的敬畏之心。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，違法犯罪手段多樣化，法律知識更新迅速，我們需要時(shí)刻對法律保持敏感，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的法律素養(yǎng)。
最后，如何提高對法律的理解和遵守。首先，要不斷學(xué)習(xí)法律知識，了解國家法律法規(guī)，掌握基本的法律常識。通過讀書、上網(wǎng)、參加法律培訓(xùn)等方式，提高自己的法治素養(yǎng)。其次，要尊重法官、檢察官等執(zhí)法人員，與法律從業(yè)人員保持良好的溝通，了解法律的真實(shí)面貌，更好地理解法律的用意和效力。再次，要自覺遵守法律，不觸犯法律底線。無論是在工作中還是生活中，要時(shí)刻將法律放在首位，不為私利而違法亂紀(jì)。同時(shí)，要積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為積極宣傳法律知識，推動(dòng)法治文化建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
總而言之，知法懂法是每位社會(huì)公民應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)和道德要求。只有每個(gè)人都對法律充分了解和尊重，才能形成法治社會(huì)，推動(dòng)社會(huì)和諧發(fā)展。我們應(yīng)該時(shí)刻保持對法律的敬畏之心，自覺遵守法律、遵守秩序，為社會(huì)的穩(wěn)定和進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也應(yīng)該積極投身到法律教育和法治文化建設(shè)中，傳播法律知識，共同營造良好的法治環(huán)境。讓我們共同學(xué)習(xí)、共同遵守法律，為構(gòu)建和諧社會(huì)而努力奮斗。
學(xué)法知法懂法的心得篇八
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是班的李我今天演講的題目是《憲法在我心中》。
“哎！這本書中怎么這么多錯(cuò)字，還有那么多不清楚的。不行我得去找書店老板，他明明說這本書是正版的”。有的同學(xué)勸我說：“算了，這也沒有什么大不了的，反正又不是標(biāo)準(zhǔn)課本，就湊合著看吧。”“那可不行。”我說：“他可侵犯了我的權(quán)益，他應(yīng)該受到處罰的”。
我們實(shí)際生活中，有許許多多類似于以上事例的事情發(fā)生，但是由于人們的法律意識不強(qiáng)而放棄了討回公道的機(jī)會(huì)，則使違犯法律的商家逍遙法外，更大程度上的實(shí)行違法行為。
在我們國家乃至整個(gè)世界都制定有許多的法律法規(guī)。它們的制定給人們的生活提供了許多的幫助。同時(shí)，也給那些不法分子以打擊和制約。
目前，我國有許多完善的配套法律，涉及到人們生活中的衣、食、住、行等等。例如、國家根本大法《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國工商法》、《中華人民共和國衛(wèi)生防疫法》等。
“法律教育要從娃娃開始?！敝袊母镩_放的總設(shè)計(jì)師鄧小平這句樸實(shí)的話告訴了我們學(xué)習(xí)法律的必要性和重要性。一個(gè)人從出生直到去世就和法律結(jié)有不解之緣。我們踏進(jìn)人生的第一聲啼哭，就是我們成為中華人民共和國公民的“宣言”。在未成年之前，父母有依法教育和撫養(yǎng)我們的義務(wù)，我們有人身不受歡傷害的權(quán)利。到了法定年齡，我們就有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，有勞動(dòng)的權(quán)力和義務(wù)，同時(shí)有保衛(wèi)國家安全，社會(huì)穩(wěn)定的義務(wù)。經(jīng)濟(jì)上有合法繼承財(cái)產(chǎn)的權(quán)力，有贍養(yǎng)老人的義務(wù)。在年老、疾病和喪失勞動(dòng)能力的情況下，有依法從國家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助和社會(huì)保障的權(quán)利。我們一生都享有法定的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)必須執(zhí)行法律規(guī)定的義務(wù)。可以說，每個(gè)人的一生都和法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)緊密聯(lián)系在一起！
學(xué)法知法懂法的心得篇九
知法懂法是每個(gè)公民應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)，也是維護(hù)社會(huì)公平正義、維護(hù)自身權(quán)益的重要途徑。法律是社會(huì)的規(guī)則和約束，它既是我們生活的準(zhǔn)則，也是我們行為的底線。與此同時(shí)，知法懂法也是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)，只有真正了解法律并在日常生活中加以遵守和應(yīng)用，才能實(shí)現(xiàn)法律的最終價(jià)值。
第二段：知法的重要性
知法即指了解法律的內(nèi)容、原理和適用范圍。一個(gè)社會(huì)公民如果缺乏對法律的基本了解，那么他將無法正確認(rèn)識自己的權(quán)利和義務(wù)，并無法有效地維護(hù)自己的合法權(quán)益。例如，在購買商品、簽訂合同、租房等日常生活中，由于缺乏對法律的知識，很容易陷入消費(fèi)陷阱或不公平的協(xié)議，導(dǎo)致自身利益受到損害。因此，了解法律，明晰自己的權(quán)益，是人們在社會(huì)生活中必須具備的基本素質(zhì)。
第三段：懂法的重要性
懂法即指理解和掌握法律的精神和法律適用方法。只有掌握了一定的法律知識，才能在需要的時(shí)候正確地運(yùn)用法律規(guī)定，解決問題，維護(hù)自身權(quán)益。當(dāng)我們遇到侵權(quán)行為、合同糾紛等問題時(shí)，如果懂法，就能夠依法主張權(quán)益，維護(hù)自己的利益。此外，懂法還意味著遵守法律，任何法律，都不應(yīng)當(dāng)是裝飾品。公民應(yīng)該在日常生活中養(yǎng)成守法、遵紀(jì)守法的習(xí)慣，做到言行一致，積極踐行合法合規(guī)的原則。
第四段：知法懂法的途徑和方法
要提高自己的知法懂法水平，可以通過多種途徑和方法。首先，學(xué)習(xí)法律知識。可以通過報(bào)刊、書籍、網(wǎng)絡(luò)等途徑獲取相關(guān)的法律知識，了解法律的最新動(dòng)態(tài)。其次，可以參加一些法律培訓(xùn)班或者在線課程，系統(tǒng)學(xué)習(xí)基本的法律知識，掌握法律的基本原則和適用方法。此外，還可以參與社區(qū)組織的法律宣傳活動(dòng)或法律公益服務(wù)，加強(qiáng)對法律的理解和應(yīng)用。
第五段：結(jié)語
知法懂法是每個(gè)公民都應(yīng)該具備的素質(zhì)。只有不斷提高自己的法律意識和法律素養(yǎng)，才能更好地保護(hù)自身的權(quán)益，維護(hù)社會(huì)的正義和公平。在日常生活中，我們要時(shí)刻關(guān)注法律法規(guī)的變化和發(fā)展，始終保持守法遵法的意識，并將法律的精神貫徹到自己的行為中去。同時(shí)，社會(huì)各界也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對法律的宣傳和普及，為每個(gè)公民提供更多的法律知識和法律幫助，從而使知法懂法真正普及到每個(gè)人、每個(gè)家庭，讓法治成為社會(huì)的基石，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。
學(xué)法知法懂法的心得篇十
大家好！
今天我演講的題目是，《做知法，懂法，守法的小公民》
春風(fēng)吹過，我仰起頭，看到湛藍(lán)的天空中，風(fēng)箏在那兒舞動(dòng)，地面上，孩子們手中收放著的線，使風(fēng)箏在天空中飛舞得更加美麗。我想，如果沒有線的束縛，風(fēng)箏也會(huì)迷茫。作為一名小公民，咱們需要的則是法律的束縛。同時(shí)，咱們也是二十一世紀(jì)的青年，將要用雙手擁抱未來。在此之前，咱們必須要做一名知法，懂法，守法的小公民。
從前，我喜歡漫步于校園，接受著知識海洋的陶冶，我始終忘記不了一句話，“德是成功的基石”，我學(xué)會(huì)樹立良好的道德觀念。隨著時(shí)間的推移，法律出現(xiàn)在我的視野中，它的第一次出現(xiàn)，總給我一種神秘而威嚴(yán)的感覺，從早到晚，它一直陪伴著我，它的神情是那樣嚴(yán)肅，但是它的存在又給予我無限的安全感，好似它成了我的保護(hù)神。如今的我??！感覺法律是那樣的高大，它的光環(huán)將我包圍。原來法律離咱們?nèi)绱酥?，現(xiàn)在的我更一步的認(rèn)知了法律。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之，”這一句話，告訴我著咱們要懂得法律，當(dāng)今社會(huì)上，很多少年因無知導(dǎo)致犯罪。對法律的無知使他們渾然不知的走向違法犯罪。而咱們應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力。全國上下，每一年所構(gòu)成的犯罪案中，未成年人所占的比例仍在逐年增加，對于這種青少年犯罪，國家已引起了高度重視。有一位記者曾隨機(jī)采訪過幾所學(xué)校的數(shù)位同學(xué)，問他們有關(guān)法律的知識與常識，而可以笞對的同學(xué)是少之又少。從這個(gè)事例中體現(xiàn)了什么？如今的每一位學(xué)生，更多的是需要法制教育，使他們能夠懂法，梁啟超先生說過“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富，少年進(jìn)步則國進(jìn)步....…”一個(gè)國家的希望，在于他整個(gè)下一代的素質(zhì)，只有如今每一位青少年具有強(qiáng)大的法律意識，一個(gè)國家的將來才可能向真正健全的法制國家更進(jìn)一步。大家都知道，遵紀(jì)守法是每一個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。一個(gè)國家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再強(qiáng)盛，假如沒有健全的法制，沒有遵紀(jì)守法的國民，也仍不能算是一個(gè)真正文明、強(qiáng)大的國家。作為21世紀(jì)的青少年，咱們要做遵法、守法的好公民；觸法、犯法迎接咱們的便將是法律的制裁。如果說道德是人們追求的較高境界，那么，不違法則是人們行為的底線。咱們維護(hù)自尊，培養(yǎng)自信，實(shí)現(xiàn)自立，力求自強(qiáng)，一個(gè)重要的條件就是遵守法律。遵守法律就是不能違法，而不違法，就要知法、懂法。
21世紀(jì)是一個(gè)充滿競爭的時(shí)代的，也是一個(gè)和諧安定的時(shí)代，但是，當(dāng)咱們走過熟悉的街頭，看到的是什么？一群十三四歲的小孩子嘴里卻說著一些難以入耳的粗痞之言；當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，就用武力進(jìn)行解決，而周圍的同學(xué)竟然以此為樂！就這一點(diǎn)，我不禁要問，是誰，到底是誰撕毀了中國五千年文明的古老傳承？咱們要做一個(gè)守法的青少年，咱們就應(yīng)該，以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥，咱們的心中應(yīng)樹立正確的法律觀念，使自己跟上時(shí)代的步伐，播散正能量的種子。
同學(xué)們，為了自己，為了家人，為了社會(huì)，讓咱們攜起手來，遵紀(jì)守法，共同迎接更加美好的明天！
學(xué)法知法懂法的心得篇十一
大家好!
今天我講的題目是《遵紀(jì)守法，從我做起》。
12月4日是全國法制宣傳日。我們都知道，由小毛病發(fā)展到大過錯(cuò)，從一般違法到陷入犯罪的泥潭，這樣的例子在現(xiàn)實(shí)生活中并不少見。其中，每一件案例的源頭都可追溯到案件主人公在校讀書時(shí)的一言一行。所以，我們在校的每一位同學(xué)都要好好反思平時(shí)的點(diǎn)滴行為，好好想想今天我說錯(cuò)話了嗎？今天我做錯(cuò)事了嗎？一滴水能夠折射出太陽的七彩斑斕，一個(gè)人的舉手投足可以顯示他品格素養(yǎng)的高下低劣。而在我們同學(xué)當(dāng)中，有一小部分人根本就沒有這種意識，比如：在與同學(xué)交往中，未經(jīng)同意亂翻別人書包、隨手拿走同學(xué)的筆、亂扔同學(xué)的橡皮、借了同學(xué)的錢耍賴皮不還、給同學(xué)亂起污辱性綽號、為一點(diǎn)點(diǎn)小事動(dòng)手動(dòng)腳甚至動(dòng)用課桌椅當(dāng)武器有些同學(xué)張口閉嘴都是臟話，一些行為舉止幾乎跟社會(huì)上的小混混沒有什么區(qū)別，而他自己卻渾然不知這樣做是錯(cuò)的。不是所有的錯(cuò)誤都可以歸結(jié)到因?yàn)槭俏闯赡耆?、因?yàn)楹闷嫘膹?qiáng)、因?yàn)樽晕冶Ｗo(hù)能力弱。我們未成年人也是人，應(yīng)該懂得分清是與非、善與惡、美與丑。
有正確人生觀、價(jià)值觀的同學(xué)都知道，如果一個(gè)班級，紀(jì)律觀念強(qiáng)，人人都懂得約束自己的言行，盡可能地不給他人帶來麻煩，不做惹人討厭的人；那么生活在這樣的班級集體中，每個(gè)人都會(huì)感覺輕松、愜意、心情舒暢，會(huì)更加團(tuán)結(jié)互助、天天向上。反之，如果一個(gè)班級，骯臟、雜亂、吵鬧、斤斤計(jì)較、自私自利甚至充滿緊張敵意，那么平時(shí)表現(xiàn)好的同學(xué)也會(huì)變得心煩意亂，感到壓抑和窒息，在困惑、迷惑中隨波逐流，在不知不覺中受傷。
學(xué)法知法懂法的心得篇十二
大家早上好！
每年的12月4日是全國法制宣傳教育日，今天，在又一個(gè)法制宣傳日來臨之際，我想與諸位談?wù)劮ㄖ啤?BR> 管子講：“以規(guī)矩為方圓則成，以尺寸量長短則成，以法教治民則安。”而法律就是我們?nèi)鐣?huì)每個(gè)人都要遵守的規(guī)矩。我們每天的學(xué)習(xí)、生活都有各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)范著我們的一舉一動(dòng)，升國旗時(shí)，《國旗法》要求我們正以肅靜，斂以心神；在環(huán)境保護(hù)，關(guān)愛自然方面，《環(huán)境保護(hù)法》、《愛國衛(wèi)生條例》等都是我們?nèi)粘Ｐ袨榈臏?zhǔn)繩；作為學(xué)生，每日奔波在上學(xué)，下學(xué)途中的我們，是否明確《道路交通法》我們行為的限制；在對待殘疾人的關(guān)愛行為方面，《殘疾人保護(hù)條例》告知我們正確的所行；當(dāng)網(wǎng)絡(luò)的世界愈發(fā)奇幻迷離，引人留戀，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》拱衛(wèi)著我們的心靈。我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。同時(shí)，我們要知道：法是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴(yán)格守法，才能在學(xué)習(xí)生活中健康快樂地成長。
依法治國是我國的治國基本方略，是社會(huì)進(jìn)步、社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志，是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的必然要求。各項(xiàng)法律都是為著最大多數(shù)人民的利益而制定的，其中憲法是國家的根本大法。如果每個(gè)人都能遵紀(jì)守法，那么我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧，人民的生活就會(huì)更加美好。青少年是祖國的未來，民族的希望。我們法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會(huì)的穩(wěn)定程度。
同學(xué)們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，我們要提高自身的法律意識，自覺學(xué)習(xí)基本的法律知識，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)，愿君冶學(xué)于校，以法修身，行事于人，經(jīng)法研性，他日匡世于國，鴻鵠天地。謝謝大家，我的演講完畢。
學(xué)法知法懂法的心得篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
早上好!
一個(gè)人在小時(shí)候就不遵守法律法規(guī)，沒有遵紀(jì)守法的意識與習(xí)慣，犯了錯(cuò)又不及時(shí)糾正的話，那么這個(gè)人長大了就很難說他會(huì)成為一個(gè)守法的公民。作為祖國未來的我們，應(yīng)該知榮辱，樹新風(fēng)，做遵紀(jì)守法的小學(xué)生?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，小學(xué)生更應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法。但是，校園中違紀(jì)的現(xiàn)象卻屢見不鮮。
有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事。違反校規(guī)校紀(jì)，大不了扣幾分罷了。其實(shí)這種想法對自己十分不好。因?yàn)榱?xí)慣成自然，就怕以后到社會(huì)上，干些違法的事，違紀(jì)就成了違法，這絕對不是危言聳聽?！靶r(shí)偷針，大時(shí)偷金”，相信這句話大家都已經(jīng)很熟悉了，它的意思大概就是，“如果你小的時(shí)候就開始偷針，天長日久，只要你養(yǎng)成了“偷”的習(xí)慣，長大了就很有可能偷金?！币灿型瑢W(xué)認(rèn)為如今追求個(gè)性化，認(rèn)為講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。
這種看法是錯(cuò)誤的。俗語又說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。自由是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂竄馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。
學(xué)校如果沒有校紀(jì)校規(guī)，一切自由，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障?同學(xué)們，祖國、社會(huì)都要求我們知法、懂法、守法。我們處在長身體、長知識的黃金時(shí)代，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、遵守《中小學(xué)學(xué)生日常行為條例》，知榮辱，樹新風(fēng)，從小事做起，從我做起，與同學(xué)和睦相處，冷靜地對待和處理問題，自強(qiáng)、自尊、自重、自愛，讓我們嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)遵紀(jì)守法的'小學(xué)生，當(dāng)一個(gè)講文明的青少年!鄧小平爺爺曾經(jīng)說過：“法制教育要從娃娃抓起!”人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步，我們還是未成年人，一定要走好每一步，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，學(xué)會(huì)依法律己，學(xué)會(huì)抵制不良誘惑，否則，一旦觸犯法律，法律無情，后悔莫及，家長傷心，老師煩心，社會(huì)擔(dān)心，一失足成千古恨!尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：早上好!我演講的題目是《沒有規(guī)矩不成方圓》!我們都知道這樣一句話，那就是：“沒有規(guī)矩不成方圓?！边@里的規(guī)矩是指什么呢?我今天要說的就是指法制法規(guī)。因?yàn)橛辛朔ㄖ品ㄒ?guī)，才對人們的行為有了約束，才有了所謂的規(guī)矩。
在當(dāng)今社會(huì)，法制法規(guī)已經(jīng)進(jìn)入了每一位老百姓的家，也起著非常重要的作用，離我們中學(xué)生的生活也越來越近。首先，我想問的是，什么是“法制”，法制法制，顧名思義，就是法律和制度的結(jié)合。對于我們中學(xué)生來說，我們或許只是一個(gè)正在叩響法制大門的學(xué)生，又或許對所謂的法制只略知一二，但是，迎著時(shí)代的朝陽，法制也讓我們越來越熟知。法制影響了我們的生活，引導(dǎo)著我們的學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)著我們不斷向前進(jìn)步。
同學(xué)們，我們都是21世紀(jì)主人青少年，我們是未來祖國的主人，對于學(xué)習(xí)階段的我們來說，我們不斷要學(xué)習(xí)書本知識，還要掌握一些必要的法制知識。因?yàn)榉ㄖ平逃粌H影響著我們的學(xué)生時(shí)代，更影響著我們的終生。今年是我國普法教育的第24年，而今天又是法制的宣傳日，此時(shí)此刻，我向全校師生提出倡議：讓我們一起來學(xué)法，守法，用法，宣傳法。
一個(gè)人只有學(xué)習(xí)了足夠的法制知識，才能真正邁出人生的第一步。我們每個(gè)人的人生道路還很漫長，在這漫長的人生道路中法制知識起著關(guān)鍵的作用。因?yàn)?，只有學(xué)習(xí)了法制法律知識，我們才能真正理解什么是合法，怎樣做才能不違法，只有學(xué)習(xí)了法制知識，我們才能明辨是非，才能遵紀(jì)守法，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，也只有學(xué)習(xí)了法制知識，我們才能夠真正懂得“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”所蘊(yùn)含的深刻道理。法制法規(guī)是神圣的，它是一道不可逾越的鴻溝，21世紀(jì)的中國將是一個(gè)法制更加完備的社會(huì)，而我們每一個(gè)公民必須具備較高的法律素質(zhì)，守護(hù)著法制這道神圣的圍墻。
因?yàn)?，法制法?guī)它保障了我們生活的安全，讓我們享有公民所應(yīng)有的權(quán)益。廣大的青少年只有懂法守法，才能依法辦事，遠(yuǎn)離犯罪邊緣線。同學(xué)們，法制法規(guī)無處不在。它就如我們身旁的騎士，時(shí)刻給我們保護(hù)，作為新世紀(jì)的青年，我們要合理運(yùn)用我們手中的法制法規(guī)知識，學(xué)會(huì)保障自己以及身邊的人權(quán)，讓我們都加入學(xué)法守法用法的行列吧，讓我們的祖國在法制法規(guī)的保護(hù)下，變得更加繁榮富強(qiáng)。
我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)法知法懂法的心得篇十四
尊敬的各位、老師，親愛的同學(xué)們：
善，是人性之根本，德，是中華世代傳承的美德，奮發(fā)向上，是每一代中華兒女的品格!正是先人倡導(dǎo)的“仁愛和諧、正義奉公、尚禮守法、崇智求真、誠實(shí)守信”的道德規(guī)范鑄就了中國人民不屈的精神，形成了中華民族的品格，培育了全民族追求和諧、謙和好禮、誠信克己、與人為善、勤儉廉政、刻苦耐勞和精忠報(bào)國的優(yōu)秀品質(zhì)，在傳統(tǒng)文化長期孕育下的中華傳統(tǒng)美德使中華民族走向繁榮昌盛，使中華民族生生不息。
譬如文明城市，張家港，這原本是個(gè)不起眼的江邊小城，改革開放給張家港提供了良好的發(fā)展機(jī)會(huì)，張家港人抓住這次機(jī)會(huì)，開拓進(jìn)取，經(jīng)濟(jì)取得了長足發(fā)展，社會(huì)面貌煥然一新，其中精神文明的功勞了。張家港無線電廠原本是一家普通工廠，而工廠里不起眼的自行車棚，卻使工廠完成了與公司的合資經(jīng)營。原來，當(dāng)時(shí)那所公司派人來工廠考察，發(fā)現(xiàn)自行車分門別類地整齊擺放，感慨地說自行車都能擺放地這么整齊，可見工廠管理有多好，員工素質(zhì)有多高，于是同意合資。接著，許多家知名企業(yè)也相繼來這江邊小城合資。合資時(shí)公司代表曾說：“在一個(gè)企業(yè)的發(fā)展中，人的素質(zhì)和精神是極其重要的?！逼渲?，“素質(zhì)”要文明，而精神，便是我們傳承千年的德啊!俗話說“小德治家，中德治企，大德治國”，德，無處不在，家庭有它才能和睦，企業(yè)有它才能發(fā)展，而國家有它才能繁榮昌盛!
可惜，現(xiàn)在，許多中華兒女已經(jīng)失去了祖先一代代傳承下來的“德”了，有些人連“文明”都失去了，我見過許多人因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事，不以德寬容他人，還用臟話罵人，甚至大打出手，從他們身上，我不禁有了一些感慨：這是昔日“禮儀之邦”的后代嗎?我們世代傳承的德去哪了?他們還是中華兒女嗎?這些人真可惡，我們的祖先文明禮義，贏得了世人的尊重和“禮儀之邦”的美譽(yù)，我們的祖先和睦友善，富有“德”性，可卻被有些人敗壞、玷污了。
所以，我們現(xiàn)在提倡“崇德向善”，互相寬容友善，同時(shí)“奮發(fā)向上”，振興祖國!人心都是向善的;朝著美好，向著希望。如向日葵一樣總是將臉深深地浸入陽光，永恒地向往和追求著光明。
讓我們共同努力，相信很快就會(huì)找回我們失去的德，重新贏得“禮儀之邦”的美譽(yù)，使祖國更加繁榮昌盛!
學(xué)法知法懂法的心得篇十五
大家好！
今天我演講的題目是：《做知法，懂法，守法的小公民》
春風(fēng)吹過，我仰起頭，看到湛藍(lán)的天空中，風(fēng)箏在那兒舞動(dòng)，地面上，孩子們手中收放著的線，使風(fēng)箏在天空中飛舞得更加美麗。我想，如果沒有線的束縛，風(fēng)箏也會(huì)迷茫。作為一名小公民，咱們需要的則是法律的束縛。同時(shí)，咱們也是二十一世紀(jì)的青年，將要用雙手擁抱未來。在此之前，咱們必須要做一名知法，懂法，守法的小公民。
從前，我喜歡漫步于校園，接受著知識海洋的陶冶，我始終忘記不了一句話，“德是成功的基石”，我學(xué)會(huì)樹立良好的道德觀念。隨著時(shí)間的推移，法律出現(xiàn)在我的視野中，它的第一次出現(xiàn)，總給我一種神秘而威嚴(yán)的感覺，從早到晚，它一直陪伴著我，它的神情是那樣嚴(yán)肅，但是它的存在又給予我無限的安全感，好似它成了我的保護(hù)神。如今的我啊！感覺法律是那樣的高大，它的光環(huán)將我包圍。原來法律離咱們?nèi)绱酥F(xiàn)在的我更一步的認(rèn)知了法律。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之，”這一句話，告訴我著咱們要懂得法律，當(dāng)今社會(huì)上，很多少年因無知導(dǎo)致犯罪。對法律的無知使他們渾然不知的走向違法犯罪。而咱們應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力。全國上下，每一年所構(gòu)成的犯罪案中，未成年人所占的比例仍在逐年增加，對于這種青少年犯罪，國家已引起了高度重視。有一位記者曾隨機(jī)采訪過幾所學(xué)校的數(shù)位同學(xué)，問他們有關(guān)法律的知識與常識，而可以笞對的同學(xué)是少之又少。從這個(gè)事例中體現(xiàn)了什么？如今的每一位學(xué)生，更多的是需要法制教育，使他們能夠懂法，梁啟超先生說過“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富，少年進(jìn)步則國進(jìn)步....…”一個(gè)國家的希望，在于他整個(gè)下一代的素質(zhì)，只有如今每一位青少年具有強(qiáng)大的.法律意識，一個(gè)國家的將來才可能向真正健全的法制國家更進(jìn)一步。大家都知道，遵紀(jì)守法是每一個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。一個(gè)國家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再強(qiáng)盛，假如沒有健全的法制，沒有遵紀(jì)守法的國民，也仍不能算是一個(gè)真正文明、強(qiáng)大的國家。作為21世紀(jì)的青少年，咱們要做遵法、守法的好公民；觸法、犯法迎接咱們的便將是法律的制裁。如果說道德是人們追求的較高境界，那么，不違法則是人們行為的底線。咱們維護(hù)自尊，培養(yǎng)自信，實(shí)現(xiàn)自立，力求自強(qiáng)，一個(gè)重要的條件就是遵守法律。遵守法律就是不能違法，而不違法，就要知法、懂法。
21世紀(jì)是一個(gè)充滿競爭的時(shí)代的，也是一個(gè)和諧安定的時(shí)代，但是，當(dāng)咱們走過熟悉的街頭，看到的是什么？一群十三四歲的小孩子嘴里卻說著一些難以入耳的粗痞之言；當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，就用武力進(jìn)行解決，而周圍的同學(xué)竟然以此為樂！就這一點(diǎn)，我不禁要問，是誰，到底是誰撕毀了中國五千年文明的古老傳承？咱們要做一個(gè)守法的青少年，咱們就應(yīng)該，以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥，咱們的心中應(yīng)樹立正確的法律觀念，使自己跟上時(shí)代的步伐，播散正能量的種子。
同學(xué)們，為了自己，為了家人，為了社會(huì)，讓咱們攜起手來，遵紀(jì)守法，共同迎接更加美好的明天！