通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)問題并找到解決方法。在寫總結(jié)過程中，我們可以尋求他人的意見和建議，從不同角度思考問題。這些充滿智慧的格言和警句，值得我們牢記并應(yīng)用到生活中。
與孩子游戲的心得篇一
如今，隨著科技的發(fā)展，游戲逐漸成為孩子們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠帧o論是手機(jī)、電腦還是游戲機(jī)，都離不開游戲的存在。但是，很多家長認(rèn)為游戲只是浪費(fèi)時間的活動，所以禁止孩子玩游戲。但實際上，對于孩子玩游戲，家長的態(tài)度和做法也很重要。
第二段： 搜尋理論支持
游戲并不是完全沒有意義的活動。據(jù)研究表明，適當(dāng)?shù)挠螒蚩梢源龠M(jìn)孩子的思維發(fā)展，增強(qiáng)孩子的創(chuàng)造力和想象力。例如，有些游戲可以讓孩子鍛煉自己的反應(yīng)能力、邏輯思維和協(xié)調(diào)能力，這對孩子日常生活中的學(xué)習(xí)和生活有著很大的幫助。
第三段：如何選擇游戲
雖然玩游戲可以帶來好處，但是過度的玩游戲也會影響孩子的學(xué)習(xí)和健康成長。因此，我們要教導(dǎo)孩子如何選擇游戲以及如何控制玩游戲的時間。在選擇游戲時，一定要考慮游戲的適合程度、是否符合孩子的年齡段和是否具有一定的教育意義。對于孩子過度玩游戲的情況，家長可以設(shè)定游戲的時間限制，以及禁止孩子在某些敏感時期或熬夜玩游戲等。
第四段：引導(dǎo)孩子合理游戲
不僅要選擇合適的游戲，還要引導(dǎo)孩子合理地玩游戲。在孩子玩游戲時，家長應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)督和引導(dǎo)，了解孩子玩游戲的情況，并及時進(jìn)行糾正和指導(dǎo)。同時也要時刻提醒孩子要合理的使用游戲，不要讓游戲占用過多的時間和精力。此外，家長還應(yīng)該培養(yǎng)孩子多元化的興趣愛好，讓孩子有其他選擇。
第五段：結(jié)論
總之，游戲?qū)⒆佑姓嬗绊?，但也存在?fù)面影響。因此，家長要在孩子玩游戲上給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和監(jiān)督。選擇適合孩子年齡的游戲和限制游戲時間是必不可少的。通過良好的引導(dǎo)，讓游戲成為有益的娛樂，同時鼓勵孩子多參與更多健康有益的活動，才能更好地幫助孩子成長。
與孩子游戲的心得篇二
游戲是孩子們成長中不可或缺的一部分，而作為家長，我們參與孩子的游戲也是非常重要的。我們可以通過與孩子共同玩樂，建立親子關(guān)系和信任，并促進(jìn)孩子的身心發(fā)展。在跟孩子一起玩游戲的過程中，我深刻體會到了一些心得體會。
第二段：關(guān)注溝通與互動
在與孩子玩游戲的時候，我意識到溝通和互動的重要性。孩子與我們分享他們的想法和感受，而我們也應(yīng)該傾聽并尊重孩子的意見。通過互動，我們可以了解孩子們的需求和希望，從而更好地引導(dǎo)他們發(fā)展。此外，在游戲中我們可以分享經(jīng)驗和知識，培養(yǎng)孩子的思考和解決問題能力。
第三段：關(guān)注情感交流與表達(dá)
游戲是孩子們表達(dá)情感的重要途徑之一。在游戲中，他們可以展示自己的個性和情感，并通過角色扮演來體驗各種情境。我們應(yīng)該關(guān)注孩子們的情感表達(dá)，并給予肯定和鼓勵。通過與孩子一起交流和分享，我們可以幫助他們培養(yǎng)情緒管理和人際交往的能力，并建立穩(wěn)定的情感連接。
第四段：關(guān)注自主能力與創(chuàng)造力
在與孩子玩游戲的過程中，我發(fā)現(xiàn)鼓勵孩子們展示自主性和創(chuàng)造力是非常重要的。我們可以給孩子們提供一些啟發(fā)或挑戰(zhàn)，讓他們自行決策和解決問題，從而培養(yǎng)他們的自主能力。同時，我們也應(yīng)該給孩子們提供一些創(chuàng)造和發(fā)揮的空間，讓他們能夠嘗試新的方法和想法，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。
第五段：關(guān)注學(xué)習(xí)與成長
最后，與孩子一起玩游戲的過程也應(yīng)該成為他們學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。我們可以通過游戲引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)規(guī)則、解決問題、思考和合作等技能。同時，我們也應(yīng)該注重游戲?qū)⒆觽兊臐撛诮逃齼r值，例如培養(yǎng)孩子們的邏輯思維、空間想象和創(chuàng)造力等。通過與孩子共同學(xué)習(xí)和成長，我們可以建立起更緊密的親子關(guān)系，并幫助孩子們更好地適應(yīng)社會。
總結(jié)：
跟孩子一起玩游戲是一項非常有意義的活動。通過關(guān)注溝通和互動、情感表達(dá)、自主能力與創(chuàng)造力以及學(xué)習(xí)與成長，我們可以幫助孩子們發(fā)展各個方面的潛力，并與他們建立深厚的親子關(guān)系。在與孩子玩游戲的過程中，我們也會收獲很多快樂和共同的回憶，這將成為我們與孩子們共同成長的寶貴財富。
與孩子游戲的心得篇三
現(xiàn)在的孩子們有很多娛樂的選擇，其中最流行的就是玩游戲。對于家長，可能會擔(dān)心這些游戲會對孩子的學(xué)習(xí)和成長產(chǎn)生負(fù)面影響。然而，適度玩游戲也能帶給孩子們很多好處。在我與孩子玩游戲的經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)了一些值得分享的體會。
第二段：沉浸式游戲的好處
我和孩子們喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲。這種沉浸式的游戲不僅可以提高孩子們的反應(yīng)能力，還能增強(qiáng)孩子們的交流能力和團(tuán)隊合作能力。在游戲中，孩子們需要第一時間根據(jù)情況做出決策，這也提高了他們的思考能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。
第三段：智力游戲的好處
除了網(wǎng)絡(luò)游戲，我也會與孩子們一起玩棋類游戲。這些智力游戲可以鍛煉孩子們的邏輯思維和專注力，也可以提高他們的問題解決能力。在游戲中，孩子們需要不斷挑戰(zhàn)自己，這也讓他們變得更加堅韌和自信。
第四段：放松游戲的好處
玩游戲不僅可以帶給孩子們學(xué)習(xí)和成長的好處，還可以讓他們放松身心。有時候，孩子們在學(xué)習(xí)中會感到疲憊和壓力，玩游戲可以緩解這些不良情緒，幫助他們保持愉快的心態(tài)和積極的精神狀態(tài)。
第五段：游戲時間的管理
然而，玩游戲也不是無限制的。家長需要幫助孩子們合理安排游戲時間，防止過度沉迷游戲而導(dǎo)致影響學(xué)習(xí)和健康。我會和孩子們一起制定游戲時間表，規(guī)定一個合理的游戲時間，同時也會與孩子們分享一些其他有趣的活動，讓他們能夠更好地平衡學(xué)習(xí)和娛樂。
結(jié)語：
總的來說，適度地玩游戲可以為孩子們帶來很多好處，幫助他們學(xué)習(xí)和成長的同時也讓他們能夠享受生活的樂趣。家長們需要理解游戲的好處，并幫助孩子們管理游戲時間以保證游戲的積極影響。
與孩子游戲的心得篇四
今天的天氣不是很好，外面陰沉沉的，于是我們沒有到樓下去散步，午餐過后，孩子們在教室里自由活動。中班的孩子已經(jīng)形成了一定的交往模式，喜歡和朋友一起游戲，班級中的孩子三五成群的分散在教室的各個角落，幾個孩子在看書，幾個孩子專注于一本繪畫書，在書上涂顏色，有的孩子在搭積木，一邊交流著自己搭的作品，有的孩子在觀察教室里的新成員蠶寶寶。
幾名女孩子的活動引起了我的注意，小語、佳佳還有妍妍三人正在表演區(qū)玩小樂器，小語坐在前面面對著對面的佳佳和妍妍，她說“預(yù)備起“，然后幾個人一起唱起歌曲，小語用小鈴敲著四拍子，三個人有節(jié)奏地演奏三種樂器。幾輪下來，佳佳提議去玩別的游戲，小語想了一下說，她剛剛學(xué)會了一個新游戲，大家來玩新游戲。
三個人搬了三張小椅子，來到教室的中間比較空的地方，三張椅子擺成分別朝著東、西、北的方向，朝南方向空著一個位置，她朝教室里張望了一下，喊來了小雨，邀請她加入游戲，小雨欣然同意了。小語一邊講解著游戲的要求，一邊示范給三個朋友看，她說你們聽懂了我們就先來試一試，小語帶頭，她們兩個跟在她的后面圍著小椅子一邊走一邊有節(jié)奏地念著兒歌，等到兒歌念完的時候，大家快速的坐到椅子上，沒有搶到椅子的女孩子站在三個人的中間表演節(jié)目，類似于游戲“搶椅子”。一開始，幾個女孩子都不會念兒歌，幾次游戲下來，大家可以一起念兒歌一起熟練的玩游戲了，玩的不亦樂乎。
課間游戲可以體現(xiàn)幼兒游戲的自主性，也可以觀察到幼兒之間交往的真實性。平時我們應(yīng)該多觀察幼兒之間的交往，并且盡可能的給予孩子比較充分的時間去進(jìn)行交往，在這樣一個寬松的環(huán)境下，幼兒的交往能力會逐漸的提高。
與孩子游戲的心得篇五
導(dǎo)孩子去運(yùn)用這些知識，同時通過現(xiàn)實中的事例來將寓言故事中的寓意體現(xiàn)出來，這樣，孩子才能真正理解這些故事的寓意，并化為自己的知識，牢記在心。
當(dāng)然，陪孩子讀書不是象我寫得那么容易，關(guān)鍵是我們家長要為孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，同時要有耐心，要想辦法讓孩子讀懂書中的故事，不然一本看不懂的書我們也不想看何況是孩子。其實每位家長都有自己教育孩子的方法，因根據(jù)不同的孩子個性去因材施教，與孩子多溝通，掌握孩子的興趣與愛好，我相信我們每一位孩子都是很棒的！
與孩子游戲的心得篇六
近年來，電子游戲已經(jīng)成為許多孩子生活中不可或缺的一部分。孩子通過游戲了解世界、學(xué)習(xí)知識、鍛煉技能，同時也因此產(chǎn)生了許多問題。為了更好地引導(dǎo)孩子游戲，我在長期觀察和實踐中總結(jié)了一些心得。如下所述，這些心得深入淺出，旨在幫助家長在孩子玩游戲時做出正確的指導(dǎo)。
一、要注重孩子玩游戲的時間
孩子在玩游戲時，往往會忘記時間，這時候就需要家長來控制他們的游戲時間。雖然游戲能夠讓孩子的視野廣闊，但如果長時間慣性地玩游戲會影響孩子的眼睛、身體健康和學(xué)習(xí)效率。因此，家長應(yīng)該盡量限制孩子玩游戲的時間，以防其影響到孩子的身心健康。
二、要選擇適合孩子年齡的游戲
不同年齡段的孩子有著不同的興趣和認(rèn)知能力。因此，家長需要為孩子選擇適合其年齡段的游戲，以讓他們更好地了解游戲中的信息和知識，進(jìn)而發(fā)展最優(yōu)秀的能力。如果孩子玩不適合他們的電子游戲，這會對孩子造成一些不良影響，如依賴中毒、心理不平衡等等。
三、要遵守游戲的規(guī)則
電子游戲需要遵守一定的規(guī)則才能進(jìn)行下去，否則，游戲?qū)o法進(jìn)行下去。因此，孩子需要遵守游戲的規(guī)則，同時也要考慮到公平、合理和道德觀念問題。如果規(guī)則被破壞了，游戲也就失去了意義。讓孩子學(xué)會尊重規(guī)則，做一個遵紀(jì)守法的人，這是每一個家長都應(yīng)該教給孩子的重要品質(zhì)。
四、要正確處理孩子參與游戲的情緒
孩子在電子游戲中會遭遇成功與失敗、快樂與不快。而對于這些情緒，家長需要及時給予適當(dāng)?shù)年P(guān)心和安慰。在孩子取得游戲勝利后，可以適當(dāng)?shù)毓膭?、肯定孩子的行為；在孩子游戲失敗后，適當(dāng)?shù)匕参坎⒏嬖V他們別灰心，下一次還可以取得勝利。正確處理孩子參與游戲的情緒，能夠讓他們更加自信、快樂地成長。
五、要引導(dǎo)孩子正確評價游戲
電子游戲的世界是各種各樣的，它們之間的價值也不同。家長需要引導(dǎo)孩子正確評價游戲，讓他們在選擇玩什么樣的游戲時，能夠較為精準(zhǔn)地掌握其中的質(zhì)量與關(guān)鍵信息。要求孩子從多種角度來審視電子游戲，如收費(fèi)和平衡性、學(xué)習(xí)和刺激性、娛樂和道德。評價游戲的成分會涉及到很多，學(xué)會評價游戲的能力也是培養(yǎng)孩子的多方面能力。
總之，家長需要通過以上五個方面來指導(dǎo)孩子玩游戲。這些心得在實踐中經(jīng)過了反復(fù)的驗證和檢驗，是值得家長們借鑒的。我們希望家長能夠更多地與孩子交流、理解他們的需求，讓孩子在游戲中獲得成長，也讓他們從游戲中收獲快樂。
與孩子游戲的心得篇七
游戲是孩子們成長過程中不可或缺的一部分。它不僅可以讓孩子們感受到快樂和樂趣，還能培養(yǎng)他們的動手能力、智力、合作能力和創(chuàng)造力。作為父母，我們應(yīng)該主動參與孩子們的游戲，給予他們陪伴和支持。通過與孩子一起玩游戲，我們不僅能夠加深親子關(guān)系，還能夠更好地了解他們的內(nèi)心世界。
第二段：選擇適合孩子的游戲
要想與孩子共同享受游戲的樂趣，首先要選擇適合孩子的游戲。不同年齡段的孩子喜歡的游戲類型和難度是不同的，我們需要根據(jù)孩子的興趣、能力和發(fā)展階段選擇相應(yīng)的游戲。從簡單的拼圖游戲、積木玩具到團(tuán)隊合作的桌游，都是很好的選擇。同時，我們也可以借助科技，選擇一些教育性質(zhì)的電子游戲，幫助孩子在娛樂中學(xué)習(xí)。
第三段：注重游戲的過程而非結(jié)果
在與孩子一起游戲的過程中，我們應(yīng)該更加注重游戲的過程而非結(jié)果。游戲并不僅僅是為了取得勝利，更重要的是孩子們在游戲中的成長和收獲。不論輸贏，我們都應(yīng)該鼓勵孩子們參與游戲的積極態(tài)度和努力。在游戲中，我們可以與孩子分享快樂和愉悅，一起面對挑戰(zhàn)，一同成長。
第四段：培養(yǎng)孩子的合作精神
與孩子一起玩游戲是培養(yǎng)他們合作精神的絕佳時機(jī)。在團(tuán)隊游戲中，孩子們需要相互合作、協(xié)調(diào)配合才能取得勝利。通過游戲，我們可以讓孩子們學(xué)會傾聽和尊重他人意見，學(xué)會分享和承擔(dān)責(zé)任。在競爭中，我們還能教導(dǎo)他們正確看待勝利和失敗，培養(yǎng)健康的心態(tài)。
第五段：與孩子共同成長
通過與孩子一起游戲，我們不僅能夠滿足他們的需求，還能與他們共同成長。在游戲中，我們能夠深入了解孩子們的興趣、天賦和性格特點，為他們提供更加有針對性的陪伴和指導(dǎo)。同時，我們也能夠通過游戲引導(dǎo)孩子們認(rèn)識到自己的優(yōu)點和不足，并在游戲中培養(yǎng)他們堅毅、勇敢的品質(zhì)。
總結(jié)：與孩子一起游戲不僅讓我們感受到快樂和愉悅，還能夠促進(jìn)親子關(guān)系的發(fā)展。通過選擇適合孩子的游戲、注重游戲的過程、培養(yǎng)合作精神以及與孩子共同成長，我們可以給予孩子更多的陪伴和支持，幫助他們健康成長。讓我們盡早開始與孩子共同享受游戲的樂趣吧！
與孩子游戲的心得篇八
次回來后都感覺時間不夠用，要多花時間陪孩子玩，我們倆也需要時間好好聊聊相處。異地夫妻不好做呀，今年最大的愿望是把異地問題解決了。
娃早上不到六點就醒了，老母親困啊，磨磨唧唧到七點，起床洗漱吃飯準(zhǔn)備一下上午的輔食然后上班去。中午12:00到家，開始陪孩子玩，半小時后我們吃飯，吃完幫他準(zhǔn)備飯，不知道給他吃啥了都，疙瘩湯不愛，面線不愛，粥也不怎么愛了，所以給他整了一根半的自制香腸，然后喂了點米粉，一點十分吃到一點四十自己拿著香腸吃，吃的很干凈，我見縫插針的喂幾口米粉，吃完收拾一下接著母乳睡著了，留他和奶奶在家午睡，老母親用電燉鍋煮上了粥以后上班了~一會下班以后娃應(yīng)該已經(jīng)吃完了輔食，陪玩一會以后準(zhǔn)備一些水果再給他吃吃，然后八點半左右喂奶睡覺，充實的一天。
與孩子游戲的心得篇九
今晚，小貓?zhí)嶙h，吃飯快的人可以操控電視遙控器。我同意了，時間定為半小時。他無非就想看看央視少兒頻道的節(jié)目。說有什么比賽。劃下道道之后，這小家伙吃飯神速，迅速消滅一個雞腿后，將米飯扒拉光，然后喝湯吃菜。因為近幾日天氣轉(zhuǎn)涼，他有點受涼，我提醒他多喝點雞湯，于是，他一共消滅了三碗雞湯后，擱下碗，擦擦嘴，就往電視機(jī)那邊去了。
我看報紙。在我報紙還沒看完的時候，只見他關(guān)了電視，自己去玩了。(小貓有個特點，特別不愛看音樂情節(jié)緊張暴力的動畫，每逢那樣的畫面，他就主動關(guān)機(jī)。)談到看電視，我一直認(rèn)為，電視是少數(shù)人將他的觀點強(qiáng)加于大多數(shù)人的手段之一，所以不主張孩子多看電視。孩子一般就看央視少兒頻道，但也從中看到了廣告，典型例子就是納愛斯伢伢樂兒童牙膏，孩子看了之后，就在超市挑選了這個牙膏。結(jié)果，我看見他每回刷牙，都露出痛苦狀，問他時，他說，刷的時候很甜，漱口的時候，就很苦了。幾天過后，他再也不去碰那牙膏了。(孩子一直用我們一樣的牙膏，只是量就一顆黃豆大小。)再看到那廣告的時候，他嘆口氣說，一點也不樂。我告訴他，因為兒童牙膏，都特別添加甜味劑的緣故。而且，一般兒童牙膏的原料都沒有媽媽選的牙膏好，所以刷牙的時候，會有沙沙的感覺，不再那么光滑細(xì)膩。我看完報紙之后，去他房里找他，才發(fā)現(xiàn)，他鉆在桌子底下，在那角落的抽屜里翻出了他4歲時的玩具，釣魚拼板。兩根釣竿，13條魚，都是木制玩具，釣出來之后，再拼裝完整。
最近秋高氣爽，我們一家三口幾乎每周都去釣魚。而且收獲越來越好——因為武器越來越精。上周就用拋鉤釣到兩條大魚，其中一條青魚，我們帶回來在一家叫做“年年有漁”的火鍋店里，請人加工，當(dāng)場就享用了。并且因為魚太大，還打包了很多魚片和魚尾，保存在冰箱里，慢慢消化。所以現(xiàn)在，兒子拿出釣魚的玩具，一點都不稀奇的。
玩具收放之后，可能又被整理挪動過，所以，兒子得先拼裝好，才可以玩。我記得從前他玩到這個一步，總要拉我?guī)兔?，這次卻是一個人一聲不吭的自己拼裝，于是，我就離開他的房間，不再打攪他。
上周去開家長會的時候，有家長談到怎樣培養(yǎng)孩子的注意力。其實，以前我也考慮過這個問題。后來，我發(fā)現(xiàn)，孩子對感興趣的東西，會很關(guān)注，一直探究到底。所以，我認(rèn)為孩子的注意力不需要培養(yǎng)，而是需要保護(hù)。所謂保護(hù)，就是在孩子做某件事的時候，不要去干擾到他;當(dāng)孩子對某事疑問的時候，盡可能的幫他尋求答案，一步一步地陪同他，直到找到答案為止，哪怕沒有答案，也要讓他明白以后用什么方法可以找到答案。為此，我經(jīng)常私下里對孩子的爸爸提意見——他下班回家的時候，經(jīng)常是兒子做某件事做到一半的時候，而他希望兒子的熱情擁抱歡迎他回家。有時候，他也會因為一時的高興，去突然的和孩子聊天親熱，往往就打斷了孩子手上的事件。當(dāng)然，我一方面是提意見，另一方面也建議兒子在等待爸爸回家的時間，盡量不要做艱難的游戲，以免被打斷。我的要求也不是所有的活動不能打斷。我只要求孩子在閱讀、書畫、手工或下棋的時候，我以為其他活動是沒有關(guān)系的。我曾經(jīng)一度懷疑孩子的注意力，結(jié)果在我看他拍皮球之后，就不再懷疑了。他自己邊拍邊數(shù)數(shù)，直到100多，我想，我的孩子在這時候是很專注的。
與孩子游戲的心得篇十
叮叮?！?，下課鈴響了，同學(xué)們飛快地涌出教室。
同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，還有的玩老鼠靠墻。
我和同學(xué)們王全安搶格子。游戲規(guī)則是不搶的人站在小白格子上，搶的人站在中間。我們要趁搶的人不注意的時候，趕快和別人換一下。游戲開始了，我們是搶的人。我趁他們?nèi)齻€不注意的時候和王子文換了一下。突然搶的人轉(zhuǎn)了過來，可是王子文已經(jīng)到了我的面前，格子被別人搶到了，王子文只好愁眉苦臉地來到了中間。
“叮叮叮”，上課鈴響了。同學(xué)們都回到了自己的座位上?？鞓返恼n間十分鐘在歡聲笑語中結(jié)束了。
與孩子游戲的心得篇十一
“起床！起床！快去洗臉，快去刷牙……”前不久，一段名為《媽媽之歌》的視頻在國外網(wǎng)站被瘋狂點播。創(chuàng)作并演唱《媽媽之歌》的，是美國喜劇女演員安妮塔?蘭弗洛。48歲的她是3個孩子的母親，一次靈光乍現(xiàn)，她將自己催促兒女的話寫成了歌曲。整首歌只聽到一位母親急切的、不容置疑的催促聲：“快點啊，快點啊，不然就來不及了！”中國人聽了忍俊不禁――原來普天下的媽媽都是一樣的。
《媽媽之歌》描述了一個不可否認(rèn)的現(xiàn)實：孩子與大人一樣，每日生活在催促之中，快速、高效、忙碌、省事，成為最基本和理所當(dāng)然的生活狀態(tài)。曾經(jīng)，父母叮囑孩子的口頭禪是“慢慢走，小心跌跤”“慢慢吃，小心噎著”，現(xiàn)在孩子聽到最多的是“快點吃飯”“快點做作業(yè)”“快點彈琴”“快點睡覺”，甚至“快點玩”。
誰的節(jié)奏被打亂
父母為什么要不停地催促孩子呢？因為父母覺得孩子太磨蹭，打亂了自己的節(jié)奏，于是反過來打亂孩子的節(jié)奏。
“每次看到兩歲半的女兒笨拙地、慢慢騰騰地舉起小勺子吃飯，我就在一邊按捺不住。盡管女兒也能慢慢地把飯吃完，可我真的忍受不了她的慢節(jié)奏，于是干脆拿勺舀飯往女兒嘴里塞，而且成了常態(tài)?！?2歲的何女士說，自己也知道這種做法不對，“但只有看到飯菜被女兒吃進(jìn)肚子里，我才能安心?！?BR> 這樣催促乃至代勞的場景，對大多數(shù)父母來說并不陌生吧？大人總是希望孩子按自己的想法、自己的節(jié)奏行事。其實，大人與孩子的生活節(jié)奏、生理節(jié)奏以及生命節(jié)奏都是大不相同的。孩子有自己的節(jié)奏，對他們而言，感覺最舒服、最順暢、最有利的就是順應(yīng)自然的生理節(jié)奏。如果孩子的生活節(jié)奏過快，會影響身體的激素分泌，對身體和心理都會造成損害。
經(jīng)常被打亂節(jié)奏的孩子，一般都會有早熟、易煩躁、耐性差的特征，
或截然相反，表現(xiàn)為反應(yīng)遲緩、自我壓抑、對某些事物過分依賴。
第一類孩子學(xué)會了取悅他人并優(yōu)先滿足他人的愿望，
第二類孩子卻因無法達(dá)到父母的要求而感到自己是“壞孩子”，從而失去自信。
這兩種情況都容易讓孩子喪失自我。
停不下來的父母
別讓孩子輸在起跑線上、成功論導(dǎo)向的教育方式、更高更快更好的.標(biāo)準(zhǔn)……都促使父母按照自己認(rèn)為正確的標(biāo)準(zhǔn)去催促孩子，就像媽媽帶著孩子匆忙地走在學(xué)琴的路上，打仗一般緊張。這其中，孩子的節(jié)奏問題普遍被忽視了。
周末、節(jié)假日，父母讓孩子趕緊吃飯，吃完飯趕緊做作業(yè)、畫畫、彈琴……孩子們不僅在學(xué)校里承受著各種快節(jié)奏的壓力，出了校門依然不得清閑。家長忽略了最重要的一點：周末不僅應(yīng)該是放松的日子，也是用來深切了解孩子各種需求的時機(jī)。
42歲的李女士在兒子8歲生日那天大受打擊：孩子想要的生日禮物竟然是“一個什么都不用干的周末”。她說：“我第一次如此真切地感覺到孩子內(nèi)心的痛苦，這種痛苦深深地震撼了我?！?BR> 32歲的趙女士也面對同樣的情況。她沮喪地說：“我不得不承認(rèn)，孩子平日里聽到最多的一句話是快一點?！钡X得自己不得不這樣做。她的女兒今年只有3歲。她堅信這種凡事求快的規(guī)則是有必要的――一旦生活節(jié)奏慢下來，就很有可能被別的孩子超越。她說：“盡管我也感覺到這種快節(jié)奏不合理，不僅會剝奪我們應(yīng)有的正常生活，也與孩子的天性背道而馳?！?BR> 與孩子游戲的心得篇十二
袁和弟
玩自己感興趣的事物，不僅是孩子的天性，也是我們?nèi)说奶煨?！面對我們感興趣的事物，我們的創(chuàng)造性就能獲得主觀能動的發(fā)展；面對我們不感興趣的事物，不僅我們的主觀能動性得不到發(fā)揮，我們還會養(yǎng)成逃避責(zé)任消極應(yīng)對的習(xí)慣。
很久很久以前，那時沒有電腦，沒有手機(jī)，沒有網(wǎng)絡(luò)。我們小孩子就玩跳繩、跳騎馬、打泥巴仗、扇煙紙等，而我們大人就玩各種牌、玩兒象棋、玩圍棋、玩樂器等等。今天有了網(wǎng)絡(luò)，有了手機(jī)，有了電腦，大大的擴(kuò)展了我們的玩樂世界?？梢娡鏄吩诓煌臅r代有不同的時代烙印，永遠(yuǎn)改變不了的是我們的好奇和興趣，改變的只是手段和方式。
游戲作為巨大的一個產(chǎn)業(yè)鏈，已經(jīng)形成社會分工。有的人從事游戲開發(fā)，有的人從事游戲經(jīng)營，還有人成為職業(yè)玩家，在游戲世界里呼風(fēng)喚雨，不僅享受游戲的樂趣，還收獲游戲帶來的巨大收益。游戲本身針對不同的玩家的興趣，市場已細(xì)分為益智游戲、學(xué)習(xí)游戲、策略類游戲、競技類游戲、戰(zhàn)爭類游戲、打斗類游戲、歷史類游戲等等。當(dāng)然有的游戲健康，我們在游戲中能學(xué)到有價值的知識。而有的游戲不健康，游戲的設(shè)計和運(yùn)營為達(dá)到掙更多錢的目的，不擇手段，設(shè)計各種陷阱，讓游戲的參與者陷入其中上癮而不能自拔。所以我們抵制的.不是游戲本身，而是抵制不良游戲。
手機(jī)、平板、電腦作為集人類智慧大全的偉大的工具，我們必須學(xué)會有價值并高效去使用它，利用它服務(wù)于我們的工作和學(xué)習(xí)。不能因為其中有些內(nèi)容不健康，我們就拒絕孩子去學(xué)習(xí)掌握使用這種偉大的工具；不能因為有些游戲內(nèi)容不健康，我們就要扼殺孩子的天性，拒絕孩子去玩健康的游戲，讓孩子失去在健康游戲中成長的機(jī)會！
所以我們作為合格的家長，我們要管控的是孩子用手機(jī)干什么？我們要了解孩子用手機(jī)玩什么游戲？我們要了解孩子為什么喜歡這類游戲？我們更要了解孩子在游戲中能學(xué)到什么？孩子喜歡游戲是好事情并不可怕，可怕的是孩子玩游戲都不動腦子，周而復(fù)始重復(fù)機(jī)械的動作，停留原地踏步不能前進(jìn)，還麻木的接受這種機(jī)械的刺激。當(dāng)然我們還要控制孩子玩游戲的時間，可以將孩子玩游戲的時間當(dāng)作獎品，來約束孩子按時完成課外作業(yè)、課外閱讀等以養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
我的女兒今年八歲，她也不喜歡學(xué)習(xí)，不喜歡做課外作業(yè)，不喜歡閱讀，不喜歡練習(xí)鋼琴。于是我給她配了平板電腦，她自己下載了“我們的世界”這個游戲并很快上癮。于是我們就給她提了要求，每天只有完成了課外作業(yè)和鋼琴練習(xí)，就可以玩這個游戲20分鐘，并鼓勵她在游戲中去學(xué)習(xí)和進(jìn)步。過了一段時間，她主動要求我給她買為這個游戲配套的叢書，興趣讓她喜歡上了閱讀。
與孩子游戲的心得篇十三
游戲是孩子們成長過程中不可忽視的一部分，它不僅能夠滿足他們豐富的好奇心和想象力，還能培養(yǎng)他們的社交能力和解決問題的能力。在過去的日子里，我不斷參與和觀察孩子們在游戲中的表現(xiàn)，從中得出了一些關(guān)于孩子游戲的心得體會。
首先，游戲能夠激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力。孩子天性活潑好動，他們樂于通過游戲創(chuàng)造出自己喜歡的角色和情節(jié)。我曾經(jīng)看到幾個孩子在角落里扮演超級英雄的游戲，他們首先為自己起了個名字，接著制訂了打敗怪獸的計劃。這個游戲不僅培養(yǎng)了他們的想象力，還讓他們學(xué)會了合作。他們通過頭腦風(fēng)暴討論和互相協(xié)作，制定了最終的戰(zhàn)略，并成功打敗了怪獸。這個過程中，孩子們不斷發(fā)表自己的主意，展現(xiàn)了無限的創(chuàng)造力。
其次，游戲能夠鍛煉孩子們的社交能力。在游戲中，孩子們需要與其他孩子合作或者與其他孩子競爭。通過與他人的互動，他們學(xué)會了如何與人相處和溝通。比如，孩子們常常玩“捉迷藏”的游戲，他們需要找到合適的藏身之處并避開追尋者的注意。在這個游戲中，他們不僅學(xué)會了掩藏自己的蹤跡，還學(xué)會了觀察和判斷。此外，在合作游戲中，孩子們還學(xué)會了如何與其他孩子合作，協(xié)調(diào)彼此的步調(diào)。游戲讓孩子們變得更加社交化，他們學(xué)會了分享、尊重和傾聽他人的意見。
再次，游戲能夠鍛煉孩子們解決問題的能力。許多游戲都需要孩子們?nèi)ッ鎸Ω鞣N各樣的挑戰(zhàn)和難題。比如，通過拼圖游戲，孩子們學(xué)會了如何將碎片一一拼接在一起，最終形成完整的圖像。這個過程既考驗他們的空間想象力，又培養(yǎng)了他們的耐心和毅力。還有一種叫做“挑戰(zhàn)視野”的游戲，孩子們需要相互配合，利用手中的道具解鎖迷題。通過這類游戲，孩子們能夠培養(yǎng)出解決問題的邏輯思維和分析能力。這對他們以后的學(xué)習(xí)和生活都有著重要的意義。
最后，游戲能夠調(diào)動孩子們的興趣和專注力。對于孩子們來說，只有在他們感興趣的事物上，他們才能夠全神貫注地投入其中。游戲往往是他們興趣愛好的一部分，所以他們在游戲中能夠長時間保持專注。有一次，我看到一群孩子在玩拼字游戲，他們不僅努力找到正確的字母進(jìn)行拼接，還要根據(jù)已有的字母推測出答案，這需要他們?nèi)褙炞⒌淖⒁饬ΑＭㄟ^游戲，孩子們能夠鍛煉自己的專注力，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)。
總之，游戲是孩子們成長過程中的重要部分，它能夠激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力，鍛煉他們的社交能力和解決問題的能力，并且調(diào)動他們的興趣和專注力。在游戲中，孩子們可以展示自己的天賦和技能，感受到成就感，最重要的是，他們能夠獲得快樂。所以，家長應(yīng)該鼓勵孩子們多參與游戲，并引導(dǎo)他們在游戲中獲得積極的體驗和心得體會。
與孩子游戲的心得篇十四
游戲是孩子們成長過程中不可或缺的一部分，它不僅僅是娛樂和消遣的手段，更是培養(yǎng)孩子思維能力、社交能力以及身體協(xié)調(diào)能力的重要方式。通過游戲，孩子們能夠獲得樂趣、學(xué)到知識、與他人互動，并且培養(yǎng)出耐心、合作和競爭等品質(zhì)。在玩耍的過程中，孩子們通過試錯、摸索和探索，逐漸發(fā)展出自己的游戲心得體會。
首先，游戲讓孩子們體會到快樂和樂趣。當(dāng)孩子與伙伴們一起玩耍時，他們會仿佛置身于一個快樂的世界中，忘卻了周圍的一切煩惱。游戲中的小勝利和成功都能給予孩子們成就感和滿足感，激發(fā)他們對游戲的興趣和熱情。通過這種快樂的體驗，孩子們會對游戲充滿期待，并且愿意主動參與其中。
其次，游戲培養(yǎng)了孩子們的思維能力。在不同類型的游戲中，孩子們需要思考問題、解決難題，并且進(jìn)行邏輯推理。例如，益智游戲可以鍛煉孩子們的邏輯思維和問題解決能力，角色扮演游戲可以培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。在游戲中，孩子們需要靈活運(yùn)用自己的頭腦，思考各種不同的策略和方案，從而在游戲中取得勝利。
再次，游戲提升了孩子們的社交能力。在游戲中，孩子們需要與其他孩子或成年人合作或?qū)?，進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。他們需要學(xué)會分享、傾聽和尊重他人的意見。通過游戲，孩子們能培養(yǎng)出良好的合作精神和團(tuán)隊意識，懂得與他人合理競爭和妥協(xié)，建立和諧的人際關(guān)系。這些社交能力將在孩子們?nèi)蘸蟮纳钪衅鸬街陵P(guān)重要的作用。
最后，游戲鍛煉了孩子們的身體協(xié)調(diào)能力。許多游戲需要孩子們進(jìn)行移動、跑跳和手眼協(xié)調(diào)等動作。例如，球類運(yùn)動游戲能鍛煉孩子們的眼手協(xié)調(diào)和反應(yīng)能力，跳繩和俯臥撐等游戲能提高孩子們的身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力。通過這些運(yùn)動，孩子們能夠充分發(fā)展自己的身體潛能，增強(qiáng)體質(zhì)，健康成長。
總的來說，孩子們通過游戲獲得了快樂和樂趣，鍛煉了思維能力、社交能力和身體協(xié)調(diào)能力。游戲是孩子成長道路上的一位良師益友，它不僅僅是娛樂活動，更是一種有效的教育方式。然而，為了讓孩子在游戲中受益良多，家長和教育工作者也有責(zé)任引導(dǎo)和監(jiān)督孩子們的游戲行為。只有在正確的游戲指導(dǎo)下，孩子們才能發(fā)現(xiàn)更多樂趣和智慧，培養(yǎng)出更多的品質(zhì)和能力。
與孩子游戲的心得篇十五
給孩子準(zhǔn)備一個固定的學(xué)習(xí)角
有的家長比較縱容孩子，孩子想在哪里做作業(yè)就在哪里做，有時在飯桌上，有時又在客廳茶幾上，有時孩子隨便趴在一個凳子上就做作業(yè)了。但家長們想過沒有，飯桌旁、茶幾邊，都是我們經(jīng)?；顒拥牡胤?。如果家里人數(shù)比較多，我們走來走去，就會造成孩子分心，影響孩子做作業(yè)。
對于年幼的孩子而言，所處的環(huán)境對他的情緒和狀態(tài)有舉足輕重的作用，創(chuàng)造一個適宜的環(huán)境，才更有利于孩子快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以家長要給孩子準(zhǔn)備一個固定的學(xué)習(xí)角，這個固定的學(xué)習(xí)場景中，學(xué)習(xí)用的桌椅不能隨意搬動，因為我們需要借助環(huán)境的擺設(shè)幫助孩子形成專心學(xué)習(xí)的心理定勢，一進(jìn)入這個環(huán)境，孩子就潛意識知道要進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)了。
學(xué)習(xí)場景的布置以簡潔明快為主，不適宜堆放太多的物品，書桌上只能放課本、作業(yè)本、文具、必要的工具書以及計劃表等用品，書桌旁可以設(shè)置一個小書架，但是切記不要放玩具、零食，以免干擾孩子學(xué)習(xí)。
爸爸媽媽要留意周邊光線的情況，如果光線不足，就要準(zhǔn)備一盞臺燈讓孩子在學(xué)習(xí)、做作業(yè)的時候使用;如果光線太亮，就要添加窗簾等，光線太亮或太暗都不利于孩子的視力健康。孩子學(xué)習(xí)的時候，切記要盡量保持安靜，電視機(jī)、收音機(jī)、音響最好不開，說話不應(yīng)大聲。
2
陪孩子做作業(yè)之前要“三問”
我們都不愿意給孩子貼上“不專注”“自控力不強(qiáng)”的標(biāo)簽，我們想，孩子大概就是需要更多一些的訓(xùn)練。事實上，只要耐心堅持訓(xùn)練，他就能慢慢變得專注。家長的信心、耐心是非常重要的。
訓(xùn)練的過程，是教會孩子方法，授人以漁的過程。家長必須認(rèn)識到這么做是有長遠(yuǎn)好處的，不要怕煩。訓(xùn)練方式是：當(dāng)孩子放學(xué)時，一定和他聊幾分鐘，了解：
1.今天各科作業(yè)的量有多少?
2.各科作業(yè)的難點是什么，為什么覺得難?你打算怎么下手搞定這個難點?(這個問題也可演變成：這科的作業(yè)是體力活兒還是腦力活兒——所謂體力活兒就是指類似抄寫生詞之類的，這種作業(yè)可以放到精力不濟(jì)的時候去做。)
3.今天計劃先從哪一科開始做，為什么?比如精神好就從難點開始搞定，精神不好就先干“體力活兒”。
3
孩子做作業(yè)時，家長不要一直盯著看
有的家長喜歡在孩子做作業(yè)的時候盯著看，一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯題，就立馬糾正。如之前一綜藝節(jié)目《變形記》里的一位媽媽，當(dāng)孩子做作業(yè)時，這位媽媽就陪在一邊。剛開始的時候還能耐心指導(dǎo)孩子，但當(dāng)孩子在一些簡單題上出錯時，這位媽媽就不淡定了，開始吼孩子了“這么簡單的題你都不會”“你以為我天天跟你開玩笑的”……孩子在一邊默不出聲、流著眼淚。
其實家長一直盯著孩子做作業(yè)，會給孩子造成一定的壓力。尤其是有些家長控制不了自己的脾氣，會吼孩子。而孩子常常會在這種緊張的氣氛下不知所措，一些本來會做的題也可能做不出來了。所以家長最好不要盯著孩子做作業(yè)，當(dāng)孩子放學(xué)回到家，家長就讓孩子自己去學(xué)習(xí)角做作業(yè)，而家長可以去做些自己的事情。
但請記住，家長不能自己一邊看電視、玩手機(jī)還要一邊督促孩子學(xué)習(xí)，這可能會造成孩子心態(tài)不平衡。家長可以看看書、做自己工作上的事，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。
4
培養(yǎng)孩子良好的寫作業(yè)習(xí)慣
有家長反映，說自己家孩子就是調(diào)皮，如果家長不陪著他做作業(yè)，他就不認(rèn)真寫，只有我們盯著他做，他才能認(rèn)真。還有一些孩子做作業(yè)拖拖拉拉，小動作不斷，注意力不集中。
家長不能時刻陪著孩子，那么我們家長就應(yīng)該幫助孩子培養(yǎng)一些良好的寫作業(yè)習(xí)慣：
(1)先復(fù)習(xí)，再閉卷寫作業(yè)
大部分孩子的家庭作業(yè)，都是對當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容的鞏固練習(xí)，如果孩子每天做作業(yè)前先復(fù)習(xí)，對孩子學(xué)習(xí)非常有幫助。
之前我們也說過，孩子做作業(yè)最好不要翻著書本、看著知識點做題，最好是閉卷做題。因為考試是閉卷，如果我們平時都能閉卷做作業(yè)，考試的時候也能從容應(yīng)對。
(2)培養(yǎng)孩子時間觀念
有的孩子做作業(yè)拖拉，本來只需要一個小時就能完成的作業(yè)，孩子經(jīng)常要花兩三個小時。所以，我們家長不能縱容，應(yīng)該給孩子訂立時間規(guī)則。
比如做語文用30分鐘，數(shù)學(xué)用30分鐘等。讓孩子在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)，還可以根據(jù)完成的快慢進(jìn)行獎勵或懲罰。當(dāng)然這個獎懲規(guī)則必須要提前跟孩子商量好，對作業(yè)的質(zhì)量也要有要求。
(3)培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣
教導(dǎo)孩子保持正確的書寫姿勢，做到“頭正、身直、肩平、足安”。一手執(zhí)筆，一手按住書本。做到字跡工整、書寫規(guī)范，不在作業(yè)本上亂涂亂畫，保持紙面整潔。
畢竟我們考試有卷面分，卷面不整潔會被扣分，如果孩子平時作業(yè)都能好好做到紙面整潔，考試的時候也能做好。
(4)培養(yǎng)孩子勤思考的好習(xí)慣
有的孩子不喜歡思考，當(dāng)作業(yè)當(dāng)中遇到不會做的題時，就會馬上求助家長，希望家長給自己講題。我們家長請先不要忙著給孩子講題，應(yīng)該鼓勵孩子自己去思考、去審題，看看題目考查的是哪方面的知識點。
如果孩子實在不會做，家長可以給孩子講解。但不能太仔細(xì)，給孩子把答案說出來是不可取的，應(yīng)該只講關(guān)鍵點，點到為止，再讓孩子自己去思考。
5
所謂的陪，陪的是孩子的學(xué)習(xí)氛圍
楊絳先生提起對女兒錢瑗的教育說到：“我們對女兒錢瑗，也從不訓(xùn)示。她見我和鐘書嗜讀，也猴兒學(xué)人，照模照樣拿本書來讀，居然漸漸入道?！?BR> 要讓孩子好好學(xué)習(xí)，家長就要營造一個陪伴孩子學(xué)習(xí)的良好氛圍。我的一個教授朋友，提起自己的母親，腦海中最深的畫面就是小時候她做作業(yè)，媽媽在旁邊做針線，燈下的那片寧靜以及母女偶爾相視一笑的溫馨。
交換一下角色想一想，假如是你在做一件需要很認(rèn)真的事情，而旁邊卻有人看電視，打游戲，說這說那，你是一種什么樣的感受。所以說，陪伴就是給孩子一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子感覺到不是一個人在戰(zhàn)斗，所以家長也應(yīng)該為孩子樹立一個學(xué)習(xí)的榜樣，以身作則。家長要和孩子互相監(jiān)督、一起努力，創(chuàng)造共同進(jìn)步的學(xué)習(xí)環(huán)境。
解決孩子學(xué)習(xí)慢的方法
第一步：做好準(zhǔn)備工作
放學(xué)回家后，30分鐘做作業(yè)前的準(zhǔn)備，包括洗手、上廁所、換衣服、喝水、補(bǔ)充能量、削鉛筆、準(zhǔn)備好做作業(yè)的書、本子、練習(xí)冊等。這些事項都清楚的寫在紙上，孩子照著做，不能只寫課前準(zhǔn)備，因為有些孩子根本不知道要準(zhǔn)備些什么。
第二步：熟悉寫作業(yè)的規(guī)矩
和孩子一起制訂寫作業(yè)的規(guī)矩，我們家的是幾個不能：不能下坐位、不能講話、不能吃東西、不能東張西望，也就是不能做與作業(yè)無關(guān)的事情。要像對待考試一樣對待作業(yè)，每一次作業(yè)就是一次小考試。(這樣有利于培養(yǎng)孩子的考試心態(tài)，習(xí)慣了這樣的作業(yè)規(guī)矩后，考試的時候就不會緊張)
第三步：記錄做作業(yè)的時間(很重要，準(zhǔn)備時間記錄本)
這是很關(guān)鍵的一步，低年級孩子的時間觀念不強(qiáng)，家長要幫助樹立時間觀念。先準(zhǔn)備一個作業(yè)記錄本，每天對單項作業(yè)和總體作業(yè)時間進(jìn)行記錄。比如某天的語文作業(yè)，8個生字的組詞、筆順和聽寫，從幾點幾分開始，到幾點幾分結(jié)束，用時多少，要記錄好。例：3月24日語文作業(yè)：第9課8個生字，4:20——4:50，用時30分鐘。每天都要記錄，作業(yè)量相同時，將兩天的用時進(jìn)行對比，若有進(jìn)步，對孩子進(jìn)行表揚(yáng)和獎勵。
第四步：檢查作業(yè)(很關(guān)鍵，準(zhǔn)備錯題記錄本)
剛上一年級時，每天給大寶檢查作業(yè)，錯了的就教她改正，到期中考試的時候，孩子考得不理想，分析原因，發(fā)現(xiàn)了一個問題——孩子并不會檢查作業(yè)。問她平常是怎樣檢查作業(yè)的，她直接回答：平常都是媽媽你幫我檢查的呀?；腥淮笪?，她沒有說錯。后來就要她自己檢查，雖然一直叮囑要認(rèn)真、仔細(xì)檢查，可我檢查的時候還是有錯誤。就問她是怎樣檢查的，她說就是認(rèn)真、仔細(xì)的看字寫好了沒。這時才明白過來，她根本就不懂什么是檢查。在后期我檢查作業(yè)的時候，就帶著她一個題一個題的讀題目，再算一次，看答案是否一致，也就是重新做一次作業(yè)。這時候，她才明白這才是檢查作業(yè)。這樣，她學(xué)會了自己檢查作業(yè)，在幾次檢查出錯誤來以后，她做作業(yè)也就認(rèn)真多了。
往往，我們說認(rèn)真、仔細(xì)檢查，而孩子卻不知道怎樣才是認(rèn)真，怎樣才是仔細(xì)，甚至都不會檢查，這是我們家長的失誤。另外，每天錯的題，要及時記錄在錯題本上，第二天再讓孩子做，加以鞏固。到學(xué)期末，再將錯題本復(fù)習(xí)一次，這樣就掌握得更加牢固了。
第五步：考核
做事情，一定要有考核機(jī)制，獎懲分明。我們的方法是：當(dāng)天作業(yè)若是全對，獎勵一面小紅旗，每周一總結(jié)。待紅旗集到一定數(shù)量時，可兌換心儀的獎品或是請家長完成一件事情。(獎品規(guī)定了范圍，可自由選，比如：地球儀、書、帳篷等，紅旗數(shù)與獎品價值成正比)
所有的規(guī)定或制度，最好由家長和孩子商量著制訂，切勿采取命令式。剛開始時，需要家長和孩子耐心執(zhí)行，形成習(xí)慣后，可慢慢放手，越早形成這樣的習(xí)慣，對孩子越好。
與孩子游戲的心得篇十六
游戲是孩子成長過程中重要的一部分，它既是孩子們放松和娛樂的途徑，同時也是培養(yǎng)孩子各種能力的有效方式。在孩子們玩游戲的過程中，他們往往能夠?qū)W到一些珍貴的東西。在我與孩子游戲的過程中，我認(rèn)識到了一些不同尋常的東西，下面就我自己的體會和心得，與大家分享一下。
首先，孩子們在游戲中學(xué)會了合作與團(tuán)隊精神。當(dāng)我觀察孩子們玩團(tuán)隊游戲時，我發(fā)現(xiàn)無論勝敗，孩子們的目標(biāo)都是為了整個團(tuán)隊的勝利。他們會相互配合，協(xié)同作戰(zhàn)，共同面對困難和挑戰(zhàn)。在這個過程中，他們學(xué)會了傾聽他人的意見和建議，有效地分工合作，使整個團(tuán)隊發(fā)揮各個成員的優(yōu)勢。這種合作與團(tuán)隊精神在孩子們成長的過程中是非常重要的，它能夠培養(yǎng)孩子們與人相處的能力和團(tuán)隊協(xié)作的意識。
其次，孩子們通過游戲?qū)W會了耐心和堅持。游戲中的一些關(guān)卡和任務(wù)需要較長的時間來完成，而孩子們不斷地嘗試和實踐，他們慢慢地學(xué)會了不放棄，堅持到底。我曾經(jīng)看到一個孩子在游戲中遇到了很難過關(guān)的關(guān)卡，他連續(xù)嘗試了很多次，不斷地失敗。但每一次失敗之后，他都不氣餒，而是積極思考和調(diào)整策略，繼續(xù)挑戰(zhàn)自己。最終，他終于攻克了那個難關(guān)，獲得了成功。通過這樣的經(jīng)歷，孩子們學(xué)會了耐心地面對困難，不要輕易放棄，堅持下去。
此外，孩子們在游戲中也培養(yǎng)了創(chuàng)造力和想象力。很多游戲需要孩子們?nèi)ピO(shè)計角色、選擇裝備等，這讓他們有機(jī)會發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力，創(chuàng)造出自己獨特的游戲世界。在游戲中，孩子們可以通過選擇不同的道具和交互方式，創(chuàng)造出不同的故事情節(jié)和解決問題的方法。這種自由創(chuàng)作的過程，激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造潛能，讓他們有機(jī)會嘗試新的想法和解決方案。
最后，孩子們在游戲中學(xué)會了與人溝通和表達(dá)自己的觀點。在游戲過程中，孩子們會與其他玩家進(jìn)行交流，討論游戲策略和規(guī)則。通過這種交流，他們學(xué)會了尊重他人的意見和表達(dá)自己的觀點。同時，他們也學(xué)會了如何與人合作、如何解決沖突和交流問題。這樣的經(jīng)歷不僅對他們目前的游戲，而且對他們的日常生活和未來的人際交往都會產(chǎn)生積極的影響。
總之，孩子們在游戲中能夠?qū)W到很多有用的東西。合作與團(tuán)隊精神、耐心與堅持、創(chuàng)造力與想象力以及溝通與表達(dá)能力都是游戲帶給他們的寶貴財富。我們應(yīng)該鼓勵孩子們參與適合他們年齡的游戲，并引導(dǎo)他們從中學(xué)到有益的東西。同時，我們也要保證適度，避免沉迷于游戲，影響他們的學(xué)業(yè)和身心健康。
與孩子游戲的心得篇十七
今天，我們玩了個游戲，叫：耐力游戲，規(guī)則很簡單，就是把一根筆放在胳膊，直直的擺平胳膊，一直不動看誰忍得時間最長，誰獲勝。
剛開始，輕松的就像一個支撐架支撐著我。可是，過了一會兒，支撐架仿佛變成了100斤的磚頭壓著我，我一直對自己說：“加油別泄氣，你能行。”對對手說：“只要我忍到最后，你別想得逞?！睂P說：“加油兄弟，你能行。加把勁！”我要贏！最后別的隊掉了12人我對掉了8人。我們贏了！
與孩子游戲的心得篇十八
一個人要活得有尊嚴(yán)，如果你沒有尊嚴(yán)就會受盡鄙視、侮辱以及毆打!可是，你只顧你自己的尊嚴(yán)，不去尊重他人，則會失去你擁有的一切：首先失去朋友，然后因為朋友離開而失去工作，從而走向貧窮或死亡。
電影——《少林足球》中，大師兄在第一次踢球前，曾市清潔工，被人當(dāng)奴隸用，想打就打，還被叫去舔馬桶。在剛踢球的過程中，他竟把別人的內(nèi)褲戴在頭上，受人欺辱。最后，他終于意識尊嚴(yán)的重要性，于是，他改過自新，站了起來，以“鐵頭功”威震天下。
看，不尊重人，乞丐都要打他，所以互相尊重是多么重要啊!可一個有誠信、尊重他人的人又有什么結(jié)果呢?讓我們?nèi)タ匆幌掳?“頭版”——四十歲中年三天扶七老太。一位名叫張正華的人在短短三天之內(nèi)扶了七個老太太，多明顯的對比呀!“幫助他們上樓梯我也很高興，仿佛她們就是我媽媽?！彼@一句話不知會感動多少中國人啊!他助人為樂，受盡人們的贊揚(yáng)!俗話說得好：善有善報，惡有惡終。正因為他尊重老太太，將其視為親人，才有愛心去幫助她們呀!
尊嚴(yán)與尊重是多么重要啊!尊嚴(yán)，你沒了尊嚴(yán)就丟你的臉，就丟了國家的臉，同樣，尊重也如此，要是你不尊重他人，別人就會拋棄你、孤立你。只有你真正明白了尊重，你的一切才會回到你身邊，到時候，你不會再是從前的你了，而是一個新的你!
與孩子游戲的心得篇十九
2. 剛吹出去時，泡泡是透明的，慢慢地成了彩色的，有火紅的、黃的、藍(lán)的、綠的，五彩繽紛，異常美麗。
3. 看了那么多，學(xué)了那么多，我懂了那么多。
4. 陪孩子在一起，真的就足夠了。
5. 放風(fēng)箏： 大大小小的風(fēng)箏，千姿百態(tài)，五顏六色，忽上忽下，忽左忽右，在藍(lán)天白云下競相媲美。 風(fēng)箏時而驟然騰起，時而滑翔而下，時而打著旋子，時而舒緩徐行，似鷹般迅疾，似鷂般舒展，似海燕般靈敏矯健。
6. 我們用手推雪，用腳踢雪，把雪一堆一堆地堆起來。雖然我們的手凍得通紅，但我們一點也不覺得冷。我們完全沉浸在歡樂之中。
7. 我用自己安靜的等待，換取你偶爾的關(guān)心。
8. 毽子在佳佳的腳上跳來跳去，好像拴在彈簧上一樣。
9. 五一假期帶著孩子一起快樂的玩耍，見證孩子天真的童年，見證陪伴孩子的幸福！
10. 在寧靜的夜空中，星星們互相嬉戲，眨著小眼睛，仿佛在看地球上各種有趣、美麗的風(fēng)景！月亮女孩來晚了，害羞地戴上頭巾遮住臉。星星和月亮似乎是夜空的守護(hù)者。星星有時被分成幾組，有時像一封信，有時像一把傘。
11. 春天，小河緩緩流動著，到處是一片生機(jī)勃勃的景象。春姑娘的綠紗蓋在草地上，草地立刻變得嫩綠。一個孩子在河邊玩耍，心里充滿了歡樂，小河里的水，清涼清涼的舒服極了。一個又一個春天過去了，孩子漸漸長大，小河、小草見證著她的成長。
12. 她一跳起皮筋來，就像瘋了似的。只見她愈跳愈快，愈跳愈高，時而劈腿，時而倒踢，五花八門，恰如一只蹦蹦跳跳的小猴，使你眼花繚亂。
13. 別人能做到的你也能，別人做不到你只要你努力了，即使做不到你也是最棒的。
14. 教育，不應(yīng)著眼于行為，而應(yīng)著眼于品性
15. 時間在我們身邊匆匆流逝，我抬頭仰望天空，一秒鐘過去了，寫了兩個字，兩秒鐘過去了。隨著時間的流逝，我們的生命變得越來越短。也許在這個時候，有些人在院子里玩耍，而有些人在家里卻認(rèn)真工作，一步步走向成功。朋友們，在這個時候我們應(yīng)該做我們應(yīng)該做的事情，珍惜時間，不要讓它從我們身邊白白溜走。
16. 突然，一個雪球從正面朝我飛來，我撲倒在雪地上，雪球擦過我的右肩，在離我不遠(yuǎn)的地上砸成了碎片。
17. 我是一只快樂的小青蛙，我的家在一條清澈干凈的小溪里。水像鏡子一樣清澈。我有很多活潑可愛的小朋友，每天都會來河邊玩耍，還有一些小朋友經(jīng)常來河邊洗腳、玩耍。
18. 是你太會忍耐不聯(lián)系我，還是你根本就不在乎。
19. 直到和你做了多年朋友，才明白我的眼淚，不是為你而流也為別人而流。
20. 帶著孫子在外面開心的玩耍，孫子玩的非常的高興，這就是無憂無慮的童年呀！
21. 一群群的孩子在雪地里堆雪人、打雪仗，開心地大叫，大叫，樹枝上的雪都被搖下來了。
22. 愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
23. 當(dāng)我們離開時才發(fā)現(xiàn)我們什么都帶不走。
24. 孩子，你知道嗎？當(dāng)你出生的那一剎那，媽媽就感到是世界上最幸福的人！
25. 夏天是個歡樂的季節(jié)。波光粼粼的河水，誘得孩子們?nèi)宄扇旱貋淼胶舆?，在清涼的河水中盡情玩耍。各種新鮮的水果也紛紛上市。一個個圓滾滾的西瓜，一串串晶瑩的葡萄，令人饞涎欲滴。
26. 愿知識之泉，經(jīng)書籍而奔流，流進(jìn)你的心田！
27. 春風(fēng)肆意地吹，楊柳任她怎樣搗亂，她始終有一種婀娜多姿的美，令人深深陶醉，春風(fēng)肆意地吹，一會兒到啄木鳥家敲門，一會兒到云家玩耍，只要她不覺得累，就決不回家。
28. 小慧他們互相照顧，有時你拖我，有時我拖你，有時兩個人一起摔倒，站在兩邊的同學(xué)都笑彎了腰。
29. 單說時間，學(xué)習(xí)之余，孩子們能聚在一起跳皮筋、踢毽子、玩彈珠的機(jī)會，幾乎成為一種奢侈品，因為周末的時間許多孩子奔波于各種補(bǔ)習(xí)班、特長班。
30. 曬娃結(jié)合曬風(fēng)景，標(biāo)準(zhǔn)人生贏家照。
31. 或許因為太年輕，都還不懂什么是珍惜。
32. 我和小伙伴們便可以放肆地玩耍，或者去田間稻中捉炸蜢，拿著去喂青蛙，要么就坐在牛背上，高興得哈哈大笑，有時還拿著小石子在水里打漂兒。玩得疲倦了，找一塊被太陽染成金色的草地，躺下，任微笑的陽光漫過面頰，漫過沒有一點效皺的心地。
33. 毽子在姍姍面前上上下下，在姍姍身后。姍姍在原地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，緊緊地跟在毽子后面，她的眼睛總是隨著毽子靈活地移動。
34. 我們沿著海岸跑，然后拼命地跑，幾乎要被海浪掀翻了。我們?nèi)齻€人在海里游泳和玩捉迷藏。
35. 這是一個炎熱的夏天，但河水很忙，村里的孩子們聚集在一起在水里玩，好像這條河是一個兒童游樂園。河水沖刷著河底的卵石，晶瑩剔透。河水拍打著岸邊的石頭，與孩子們歡快的聲音完美地融為一體。但到了傍晚，河水又恢復(fù)了往日的平靜。清澈的海水像月光石一樣明亮。
36. 過家家是我從城里帶去的游戲，沒有娃娃，小狗黑黑就是我們的娃娃；沒有房子，就用幾塊木板搭起小草棚。大家檢瓜、摘菜、搭灶、燒火，玩得可痛快了！
37. 可愛不是長久之計 可 愛我是長久之計啊
38. 寶貝，麻麻帶你出去感受春天的氣息，讓我們一起奔跑吧。
39. 如果一個孩子，知道什么對自己好，什么對自己不好
40. 夏天，在陽光照耀下，河面泛著金光。夕陽下，河水半綠半紅，令人陶醉，不禁讓我吟誦起兩句唐詩來：一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。這里是孩子們的樂園，他們光著身子，像魚兒一樣自由玩耍，有的在打水仗，有的在游泳比賽，潛泳、仰泳、蛙泳各種姿勢都有，飛濺起陣陣銀白色的浪花。那歡呼聲、加油聲和愉快的笑聲在河面上空回蕩。
41. 女生你何必為了一個不愛自己的人而作踐自己。
42. 舉水河在小山村的北部，河面很寬不過河水很淺，河水清澈見底，對面山上樹的倒影清晰可見。河的兩岸還有大片大片金黃色的沙灘，在沙灘上玩耍就像像在海邊一樣，我稱它為小大海。
43. 我的孫子調(diào)皮可愛，帶著孫子去游樂場玩耍，真的是來回蹦蹦跳跳，一刻也不得休息，真的是太開心！
44. 陪孩子在一起，他（她）開心了，你就幸福了！??！
45. 同學(xué)們在小團(tuán)體中打雪仗，大雪球和小雪球，流星一般穿過雪簾，四處亂飛。
46. 小時候，我和好朋友官藝常常在碧綠的草坪上翻跟頭，有時還比賽，看誰翻得多，結(jié)果個個都頭昏眼花，半天才緩過神來?，F(xiàn)在仔細(xì)想想，覺得太可笑，那個時候，我就像一個大笨熊，又傻又可愛。有時玩累了，我們就在樹杈上，找些樹藤來編門，玩過家家的游戲。真漂亮，真涼爽。我們找來石塊放進(jìn)果盒里當(dāng)水果，端碗自來水當(dāng)酒，塑料瓶當(dāng)酒缸。我當(dāng)客人，官藝當(dāng)小二，我走進(jìn)官藝開的客棧，剛一坐下便說：小二，拿酒和碗來，給灑家倒酒，要最烈的那種燒刀子別有一番風(fēng)味，蠻好玩的。這使我更加愛惜草坪里的一草一木了，是它給我們提供了玩耍的場所。
47. 美猴王穿著一條虎皮裙，戴著一頂紅色的絲絨帽子，腳上穿著黑色的小靴子，手里拿著一根金箍棒。
48. 明日就要開始短短的一個小旅行，祝自己和孩子以及其他同事一路平安，旅途愉快！
49. 我拉著“小白鴿”逆風(fēng)小跑起來，“小白鴿”起飛了，我緩緩地放著線，不多一會兒工夫，“小白鴿”就飛上了藍(lán)天。
50. 誰的眼為神沉迷，誰的心為誰沉淪。
51. 這幾天被相似類型的一篇文章刷屏了
52. 父母最幸福的事情，是陪孩子一起玩。
53. 描寫孩子們玩歡樂的句子
54. 一份雨后的涼爽，一份美味的午餐，一個歡樂的海洋球，一段幸福的親子時光。
55. 你再也不是三四歲的小孩了 從今起你就五歲了
56. 向喜羊羊的聰明學(xué)習(xí)；向沸羊羊的健康學(xué)習(xí)；向懶羊羊的不挑食學(xué)習(xí)；向灰太狼的永不放棄學(xué)習(xí)！
57. 今天進(jìn)山時的盤山路繞的我好頭暈，好在孩子們好開心，沒有暈車什么的，他倆好適合帶到大自然玩，各種開心，回來的路上嘰嘰喳喳的說說笑笑，精力好旺盛，大寶點名要吃燒烤、減肥中的我今晚罪惡了、明天減肥繼續(xù)，累了一天的孩子們這會兒睡的好香，晚安我的寶貝們！
58. 感恩我們走過的每一天，往后余生，帶著愛與陪伴繼續(xù)前行
59. 能一直美美滴還能每天陪孩子，每天在一起就是幸福。
60. 活動區(qū)，有兒童樂園。每次在活動區(qū)，大家都開心地玩著，你看乒乓球運(yùn)動員彎著腰，瞪大眼睛，等著球打過來，你看國際象棋，一個人用手托著腦袋在思考，如何打敗對方?？刺K，還在比賽呢！有些是在游戲模式，有些還是在同樣的模式。每次我來到這里，我們都能聽到孩子們的笑聲，每次我來到這里，我們都能聽到讀書的聲音，每次我來到這里，我們都能看到我們美麗的校園。
61. 當(dāng)我最想說些什么的時候，往往也是我最沉默的時候。
62. 狡猾的“老鷹”伸出“雙爪”，一會兒向東，一會兒向西，一下子把我們這些“小雞”趕得暈頭轉(zhuǎn)向。
63. 孩子在旅行中成長，收獲獨立、收獲勇敢。
64. 毽子調(diào)皮地向右邊飛去，眼看就要著地了，就在這千鈞一發(fā)的時刻，絹絹機(jī)靈地向右邊一彎腰一伸腿，毽子就像被磁鐵吸住了似的，又讓她給控制住了。
65. 孩子，爸爸媽媽是心懷感恩的，感謝上蒼，把你這個健康、聰明、可愛的小家伙賜予了我們，讓我們更加懂得珍惜。
66. 當(dāng)我年輕的時候，我每天都期待著糖果。我有點老了，我期待著每天和我的朋友們一起玩。上學(xué)后，我期待在每一次考試中取得好成績?，F(xiàn)在，我期待著追隨他們的腳步。
67. 給孩子的童年一份美滿的記憶，五一帶著孩子出去玩耍，讓我們一起享受親子時光！
68. 昨天桐桐正在看電視，飯做好了。我說，來搭媽媽電梯去吃飯吧。嘟，按一下我鼻子啟動抱到椅子上，開心得呱呱笑對于看電視，控制量，多提供游戲活動引導(dǎo)玩別的，不沉迷。但是，決定給孩子看就開開心心得。不要一邊給孩子看，一邊又責(zé)備，兩邊都不開心。
69. 西湖的冬天也不例外。雖然花兒都謝了，但湖水還是清澈見底，盛開的梅花更是美麗無比；雪天，銀裝素裹，河堤邊的孩子們在歡快的玩耍，歡笑聲，雪飛聲，合在一起，變成了一首美妙的交響曲。
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72. 男生踢毽子，踢一次，跑兩步，經(jīng)常跟著不聽話的毽子跑滿頭大汗，使人發(fā)笑。
73. 寶貝，愿你快樂與健康地生活著。
74. 一群群孩子，在雪地做雪人，擲雪球，那歡樂的叫喊聲、喧鬧聲，把樹枝上的雪都震落下來。
75. 爸爸的陪伴才是對孩子最好的親情關(guān)系，爸爸陪伴著孩子一起玩游戲，可以促進(jìn)他們的關(guān)系，從而讓它們之間可以變得更加的勇敢。
76. 游戲開始了，一群小雞拉著一群小朋友的衣服。當(dāng)老鷹的小朋友先往東跑時，母雞立刻向老鷹伸出雙手。于是老鷹向西飛去，母雞敏捷地向西飛去。
77. 大大小小的風(fēng)箏，千姿百態(tài)，五顏六色，忽上忽下，忽左忽右，在藍(lán)天白云下競相媲美。
78. 愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時日里，獲得高超的本領(lǐng)頑強(qiáng)的意志博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大海。
79. 我為了躲避橫飛的雪球，笑著平臥在雪里，又打了個滾兒，身上就披了一件“雪衣”。
80. 不要膽怯，不要回頭，勇敢的邁開腳步向前走吧！
81. 春暖花開，陽春三月，在這一年中最美的季節(jié)帶著兒子們?nèi)チ颂饲?，他們居然能靜靜的在博物館里待一會，真是長大了。
82. 親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
83. 給孩子一份健康的成長關(guān)懷，讓孩子享受到爸爸所有的關(guān)懷，陪伴著孩子一起玩游戲，讓孩子洋溢著臉上幸福的笑容，只有這個時候孩子才是最知足的。
84. 帶孩子遛一遛，有時候也覺得是一種享受。
85. 感謝你，寶貝。因為你，花朵開放，果實芳香，隨你而來的滿天希望！
86. 我愛哭是因為我心里有了個我愛的人，但是他不愛我。
87. 當(dāng)孩子的臉上洋溢著幸福的微笑，這就是作為父母的最大的幸福，陪同著孩子一起快樂地玩耍，奔波在綠色的草地之上，讓孩子感受到親切的一點氣息！
88. 作為父親，能陪孩子在一起，就是一種幸福。不要管去做什么，不要管孩子有多不聽話。
89. 我不知道世界將來會怎么看我。對我來說，我就像一個在海灘上玩耍的男孩。當(dāng)我遇到一塊圓形的石頭和一個美麗的貝殼時，我很高興，但是在我面前仍然有很多石頭和貝殼，就像大海一樣。
90. 描寫童年游戲的句子
91. 一只小手麻木了，凍紅了，卻沒有人叫它冷，只是互相笑笑，搓搓手，然后呵呵熱熱的，又喊又笑，熱熱的玩自己的游戲。
92. 她現(xiàn)在正在蕩秋千！紅背心上畫了一條紅線，吸引了大家的目光，發(fā)出一陣陣醉人的甜甜的笑聲，又近又遠(yuǎn)，就像早春里一只聰明可愛的小燕子。
93. 天線寶寶出來曬太陽咯
94. 在寧靜的夜空中，滿天的星星互相玩耍，眨巴的小眼睛，好像在看大地上各種有趣、美麗的景色呢！月姑娘來晚了，害羞的扯上一塊頭巾，把自己的臉龐蒙上。星星和月亮好像是夜空的守護(hù)神。星星有時分成一組一組的，有時像個1字，有時像把雨傘。
95. 讓我為你祝福，讓我為你歡笑，默默地祝福和支持你。祝我最親愛的閨女生日快樂！
96. 那“孫悟空”身穿虎皮裙，頭戴紅絨帽，腳蹬小黑靴，手提金箍棒，兩只火眼金睛很是嚇人，它在空中橫沖直撞，顯得非常神氣。
97. 春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。
98. 我?guī)е“坐澞骘L(fēng)小跑起來，小白鴿起飛了，我慢慢地把線放好，不久，小白鴿飛上了藍(lán)天。
99. 四個領(lǐng)頭的學(xué)生也跟著老師一起跳了起來。有些人站不起來摔倒了，有些人被麻袋絆倒了，還有一些人膽子太小，不敢再跳了，就溜回了隊伍。
100. 做一個謙虛的人。謙虛是一種美德，一個人要成功，要榮耀，這都是精神需求，無可厚非，但無論多大成就，都不可仰頭看天般做人，這首先，別人已看不清我們的臉，這是太吃虧的事。
101. 趵突泉景色幽雅，趵突泉中間的三泉噴涌而出，三泉微如三個孩子在水中歡快跳躍。三個水面周圍的水，從底部到表面，不時還噴涌出很多泡泡，好像有很多調(diào)皮的孩子在底部吹泡泡玩呢！有幾條小魚在泉水中游泳，陽光照在湖面上，岸邊的柳樹輕輕飄浮，倒映在水中，還有孩子們在泉水中嬉戲，這是一幅多么富有詩意的景象??！
102. 鼓手把奔放激越的豪情，完全抒發(fā)在那歡快跳躍的鼓點之中了。
103. 新學(xué)期開始了，一切都恢復(fù)了生氣：鳥兒在枝頭賣弄歌喉，唱出宛轉(zhuǎn)的歌曲，紅色的魚兒在池子里游來游去，校園里的廣播也成天輕快的唱著。來到新的班級，處處都顯得那樣的歡快。同學(xué)們個個熱情，爭著和我玩耍，爭著做我的朋友。下課時，我們一起打球、跳繩、踢毽子，星期天一起去釣魚，多么快活的時候。
104. 愛情就像站在沙漠里遙望下一個綠洲，不知道的結(jié)局。
105. 往往這時候，我就想把這群家長臭罵一頓
106. 帶娃游玩的天堂，放松心情的好去處！
107. 孩子，你知道嗎？當(dāng)你出生的那一剎那，媽媽就感到是世界上最幸福的人！在風(fēng)雨來臨之際，只有父母才是孩子最好的保護(hù)傘。
108. 為了你，我辜負(fù)了我自己，我愛你，我的鎧甲和軟肋！
109. 讀萬卷書，不如行萬里路；多帶娃去旅行，和貧富無直接關(guān)系。
110. 我們這些小淘氣會不顧家長的再三忠告，三五成群來到小石灣，脫下褲頭，赤條條地鉆進(jìn)水里。又是扎猛子，又是豎蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，一個個像小泥鰍似的，在水里追來逐去，又喊又叫，玩耍嬉戲，真有說不出的愜意。
111. 帶孩子去玩的一些感受，真是幸福開心的一天。
112. 天空無邊無際，比深藍(lán)色的大海還要寬廣。天空中有很多東西。早晨，太陽從東方之神升起。太陽照耀在天空，使天空更加美麗和耀眼。晚上，星星在天上玩耍，月亮在晚上講了很多故事，紅色的星星睡著了，故事越來越精彩。
113. 嬌艷的鮮花，已為你開放；美好的日子，已悄悄來臨。祝我親愛的寶貝生日快樂，永遠(yuǎn)快樂。
114. 生活明朗 萬物可愛 我按時長大
115. 陪孩子們在一起是一種幸福，孩子們的笑容就是我最大的動力。
116. 每一次聽到陳奕迅的好久不見我都會想起你。
117. 孩子們活潑的笑臉，就像春天里嬌艷開放的花朵。
119. 本欄目由蕭山區(qū)婦聯(lián)和蕭山人民廣播電xxx合策劃推出。
120. 他手里拿著氣球，兩頰浮腫了一會兒，像個皮球，又像個坑，眼睛睜得大大的，像是要炸開似的。
121. 毽子忽左忽右忽上忽下，在姍姍的身前身后蹦來蹦去，姍姍時而轉(zhuǎn)向這邊，時而轉(zhuǎn)向那邊，緊緊地跟著毽子，眼睛始終隨著毽子靈活地轉(zhuǎn)動著。
122. 對你說一句只是一句，好久不見。
123. 她這會兒正在秋千上輕盈地蕩呢！那紅褂子忽快忽慢地劃著惹眼的紅線，抖出一陣陣時近時遠(yuǎn)的醉心的、甜暢的笑，活像一只早春的靈秀可愛的小燕子。
124. 孩子，有尊嚴(yán)地活著吧！優(yōu)秀的人必備的四種品德是：正直、勇敢、智慧、節(jié)制！這是凱撒說的，我認(rèn)為是對的。但我不強(qiáng)加給你們。孩子，我愛你們！
125. 崩潰到了極限，明天的我又該怎么去面對，這樣的心情真的好復(fù)雜
126. 希望方蕭鈺在新的一年里學(xué)習(xí)習(xí)慣有大的進(jìn)步，成績與心身并進(jìn)，老師與學(xué)生生活學(xué)習(xí)工作愉快。
與孩子游戲的心得篇二十
游戲，是兒童生活中不可或缺的一部分，是兒童一種最好和最自然的活動形式。下面是小編整理的關(guān)于為孩子選擇游戲的方法，歡迎大家參考!
不同孩子的發(fā)展?fàn)顩r不同，為他們選擇的游戲應(yīng)照顧到孩子自身的特點。如果讓動手能力差的孩子多玩玩積木，讓表達(dá)能力差的多講講故事，主身體協(xié)調(diào)性不好的孩子學(xué)學(xué)兔子、小雞、毛毛蟲走路，你會驚喜地看見孩子的進(jìn)步。
有些家長總是給孩子買同一類型的玩具，孩子喜歡車，就總買車;孩子喜歡娃娃，家里就像娃娃店。殊不知，每一類游戲活動只能鍛煉孩子某些方面的能力長此以往，孩子其他方面的能力就不能在游戲中得到提高。
正確的做法是：在保證孩子興趣，適合孩子特點的前提下，讓他盡可能地接觸多種形式的`游戲。既要給他電動玩具，也要給他積木、拼插;既要安排室內(nèi)游戲，也要安排戶外游戲。這樣才能使孩子在各個方面都得以發(fā)展。
很多家長都有這樣的體會，花了百塊錢給孩子買了玩具，沒有多長時間，孩子就扔在一邊。表面上，這是孩子的原因，實際上，往往是游戲的難易度不合適造成的。有的游戲難度過大，孩子怎么都玩不好，也容易失去興趣。給孩子的游戲，要具有適度挑戰(zhàn)性，形象地說，就是讓孩子"蹦一蹦，摸得著"。當(dāng)孩子經(jīng)過自己的努力，將游戲做好時，不僅相應(yīng)的能力會得到提高，而且從不會——會做——做好的過程中逐步養(yǎng)成思考問題的習(xí)慣，培養(yǎng)克服困難的勇氣，建立起適度的自信。
孩子眼中的世界是五彩斑斕的，處處充滿著新鮮和好奇，大人們不經(jīng)意的小事，有時也可能引起他們的興趣。做父母的，不僅要學(xué)會在商店的櫥窗中該給孩子買什么樣的玩具，更要學(xué)會抓住生活中的每個細(xì)節(jié)，為孩子隨時隨地提供游戲。散步時，可以讓孩子數(shù)數(shù)路邊的汽車，玩玩"看誰數(shù)得準(zhǔn)";去動物園，可以讓孩子敘述在外邊遇到過什么，玩玩"看誰記得清"。挖掘身邊的游戲，將游戲融入孩子的生活當(dāng)中，可以使孩子隨時隨地得到游戲的樂趣和收獲。
1、安全：
應(yīng)選擇設(shè)計良好，具有安全性，最好貼有安全標(biāo)簽的兒童玩具買。還要看看玩具是否含毒、帶菌、有尖角、易破碎，在買玩具時，請多花些時間檢查玩具是否有潛在的危險。
玩具要符合衛(wèi)生條件：玩具的材料和顏色等是無毒的，又便于清洗的。
玩具要有安全感：無棱角，釘子不外露，音響不刺耳。
玩具要堅固耐用，操作方便。
玩具要有教育意義，且是孩子最喜愛的。
玩具涂料無毒，材質(zhì)不易碎裂，且不容易被吞食。
玩具有“st安全玩具”的標(biāo)志，貼有警告標(biāo)示范。
2、益智：
對孩子身心發(fā)展有益的玩具才是好兒童玩具。比如色彩鮮艷、擠壓能發(fā)出聲音的塑膠娃娃可以刺激嬰兒的視覺、聽覺、觸覺發(fā)展;小皮球、小推車可以促進(jìn)剛學(xué)走路的寶寶鍛煉四肢;積木可以幫助小孩子啟發(fā)智能，等等。
適合孩子的能力：從玩具上標(biāo)示的適用年齡及功能，了解它是否吻合寶寶現(xiàn)階段，或下一階段的發(fā)展，以便使玩具發(fā)揮出最大的作用。
考慮玩具的目的：玩具具備什么功能，孩子能從中學(xué)習(xí)哪些能力。
選擇多重功能、變化多的玩具：寶寶的學(xué)習(xí)發(fā)展應(yīng)是全方位的，如果玩具同時有促進(jìn)眼手協(xié)調(diào)，又能訓(xùn)練小肌肉發(fā)展，可列入考慮購買的清單之中。
挑戰(zhàn)性和鼓勵性的玩具，能帶給孩子成就感：孩子可從操作中得到“控制”或“完成”的滿足感，例如：積木搭橋。
色彩豐富的玩具：孩子對顏色相當(dāng)敏感，尤其明亮的顏色可激發(fā)孩子的想象力。
3、好玩：
娛樂性是兒童玩具最基本的功能，再富有教育性、再益智的玩具，如果孩子不感興趣不想玩，其效果等于零。家長可在平時多觀察孩子的喜好，購買玩具時，多用孩子的眼光來做取舍。
與孩子游戲的心得篇二十一
作為一種娛樂活動，游戲在人們的生活中扮演了重要的角色。不僅可以帶來快樂和放松，游戲還能鍛煉智力、培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神。在長時間的游戲過程中，我逐漸領(lǐng)悟到了一些與游戲相關(guān)的心得體會，它們不僅適用于游戲本身，也能在現(xiàn)實生活中起到一定的指導(dǎo)作用。
首先，游戲教會了我耐心與毅力。玩游戲并不總是一帆風(fēng)順的，有時我們會在某個關(guān)卡上卡住很久，無法順利過關(guān)。遇到這樣的情況，一味地暴力破解通常并不是最好的辦法，相反，它只會導(dǎo)致更多的無效嘗試。我發(fā)現(xiàn)最好的辦法是保持耐心和毅力，反復(fù)嘗試，不斷學(xué)習(xí)和調(diào)整策略，直到找到解決難題的方法。這個經(jīng)驗在現(xiàn)實生活中同樣適用：無論是學(xué)習(xí)、工作還是追求自己的夢想，只有有了足夠的耐心和毅力，才能獲得成功。
其次，游戲培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作精神。很多游戲都是設(shè)計成多人合作的模式，通過組隊完成任務(wù)，玩家們需要相互合作，才能在困難的挑戰(zhàn)面前取得勝利。在游戲中，我學(xué)到了與隊友溝通和協(xié)作的重要性。只有當(dāng)大家能夠充分地交流想法、互相分工合作，才能隨時應(yīng)對各種意外情況。這個團(tuán)隊合作的精神同樣適用于現(xiàn)實生活中的團(tuán)隊項目，只有團(tuán)隊成員之間的緊密配合，才能夠在工作中取得最佳效果。
此外，游戲還教會了我保持冷靜和應(yīng)對壓力。在游戲過程中，往往會有一些關(guān)卡或任務(wù)需要在有限的時間內(nèi)完成。這時，時間就成了一種現(xiàn)實的壓力。如果我們過于著急、緊張，容易犯錯誤或失去信心。因此，我學(xué)會了在游戲中保持冷靜和應(yīng)對壓力的能力。當(dāng)我面臨困難和挑戰(zhàn)的時候，我會告訴自己要保持冷靜，集中注意力，并按部就班地解決問題。這種冷靜的態(tài)度同樣適用于現(xiàn)實生活中，無論是面對考試、工作還是突發(fā)情況，保持冷靜都能使我們更好地應(yīng)對困難。
最后，游戲教會了我如何處理失敗。游戲中失敗是常態(tài)，每個人都會遇到。有時候我們會被失敗打敗，情緒低落，沒能馬上恢復(fù)過來。然而，游戲告訴我們失敗并非一無是處，它可以成為我們的自我反省和改進(jìn)的機(jī)會。每次失敗都是一個重要的學(xué)習(xí)機(jī)會，因為它能幫助我們找到問題所在，并提醒我們下一次如何更好地嘗試。在現(xiàn)實生活中，同樣如此，失敗并不可怕，關(guān)鍵是要從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷成長。
總結(jié)來說，游戲給予了我許多寶貴的經(jīng)驗和體會。通過游戲，我學(xué)會了耐心與毅力，培養(yǎng)了團(tuán)隊合作精神，保持了冷靜和應(yīng)對壓力的能力，并學(xué)會了如何處理失敗。這些心得與體會不僅適用于游戲本身，也能在現(xiàn)實生活中起到指導(dǎo)作用。游戲不僅僅是一種娛樂方式，它更是一個可以幫助我們成長和提升自我能力的平臺。讓我們以積極的態(tài)度面對游戲，從中學(xué)習(xí)，體驗，成長。
與孩子游戲的心得篇一
如今，隨著科技的發(fā)展，游戲逐漸成為孩子們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠帧o論是手機(jī)、電腦還是游戲機(jī)，都離不開游戲的存在。但是，很多家長認(rèn)為游戲只是浪費(fèi)時間的活動，所以禁止孩子玩游戲。但實際上，對于孩子玩游戲，家長的態(tài)度和做法也很重要。
第二段： 搜尋理論支持
游戲并不是完全沒有意義的活動。據(jù)研究表明，適當(dāng)?shù)挠螒蚩梢源龠M(jìn)孩子的思維發(fā)展，增強(qiáng)孩子的創(chuàng)造力和想象力。例如，有些游戲可以讓孩子鍛煉自己的反應(yīng)能力、邏輯思維和協(xié)調(diào)能力，這對孩子日常生活中的學(xué)習(xí)和生活有著很大的幫助。
第三段：如何選擇游戲
雖然玩游戲可以帶來好處，但是過度的玩游戲也會影響孩子的學(xué)習(xí)和健康成長。因此，我們要教導(dǎo)孩子如何選擇游戲以及如何控制玩游戲的時間。在選擇游戲時，一定要考慮游戲的適合程度、是否符合孩子的年齡段和是否具有一定的教育意義。對于孩子過度玩游戲的情況，家長可以設(shè)定游戲的時間限制，以及禁止孩子在某些敏感時期或熬夜玩游戲等。
第四段：引導(dǎo)孩子合理游戲
不僅要選擇合適的游戲，還要引導(dǎo)孩子合理地玩游戲。在孩子玩游戲時，家長應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)督和引導(dǎo)，了解孩子玩游戲的情況，并及時進(jìn)行糾正和指導(dǎo)。同時也要時刻提醒孩子要合理的使用游戲，不要讓游戲占用過多的時間和精力。此外，家長還應(yīng)該培養(yǎng)孩子多元化的興趣愛好，讓孩子有其他選擇。
第五段：結(jié)論
總之，游戲?qū)⒆佑姓嬗绊?，但也存在?fù)面影響。因此，家長要在孩子玩游戲上給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和監(jiān)督。選擇適合孩子年齡的游戲和限制游戲時間是必不可少的。通過良好的引導(dǎo)，讓游戲成為有益的娛樂，同時鼓勵孩子多參與更多健康有益的活動，才能更好地幫助孩子成長。
與孩子游戲的心得篇二
游戲是孩子們成長中不可或缺的一部分，而作為家長，我們參與孩子的游戲也是非常重要的。我們可以通過與孩子共同玩樂，建立親子關(guān)系和信任，并促進(jìn)孩子的身心發(fā)展。在跟孩子一起玩游戲的過程中，我深刻體會到了一些心得體會。
第二段：關(guān)注溝通與互動
在與孩子玩游戲的時候，我意識到溝通和互動的重要性。孩子與我們分享他們的想法和感受，而我們也應(yīng)該傾聽并尊重孩子的意見。通過互動，我們可以了解孩子們的需求和希望，從而更好地引導(dǎo)他們發(fā)展。此外，在游戲中我們可以分享經(jīng)驗和知識，培養(yǎng)孩子的思考和解決問題能力。
第三段：關(guān)注情感交流與表達(dá)
游戲是孩子們表達(dá)情感的重要途徑之一。在游戲中，他們可以展示自己的個性和情感，并通過角色扮演來體驗各種情境。我們應(yīng)該關(guān)注孩子們的情感表達(dá)，并給予肯定和鼓勵。通過與孩子一起交流和分享，我們可以幫助他們培養(yǎng)情緒管理和人際交往的能力，并建立穩(wěn)定的情感連接。
第四段：關(guān)注自主能力與創(chuàng)造力
在與孩子玩游戲的過程中，我發(fā)現(xiàn)鼓勵孩子們展示自主性和創(chuàng)造力是非常重要的。我們可以給孩子們提供一些啟發(fā)或挑戰(zhàn)，讓他們自行決策和解決問題，從而培養(yǎng)他們的自主能力。同時，我們也應(yīng)該給孩子們提供一些創(chuàng)造和發(fā)揮的空間，讓他們能夠嘗試新的方法和想法，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。
第五段：關(guān)注學(xué)習(xí)與成長
最后，與孩子一起玩游戲的過程也應(yīng)該成為他們學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。我們可以通過游戲引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)規(guī)則、解決問題、思考和合作等技能。同時，我們也應(yīng)該注重游戲?qū)⒆觽兊臐撛诮逃齼r值，例如培養(yǎng)孩子們的邏輯思維、空間想象和創(chuàng)造力等。通過與孩子共同學(xué)習(xí)和成長，我們可以建立起更緊密的親子關(guān)系，并幫助孩子們更好地適應(yīng)社會。
總結(jié)：
跟孩子一起玩游戲是一項非常有意義的活動。通過關(guān)注溝通和互動、情感表達(dá)、自主能力與創(chuàng)造力以及學(xué)習(xí)與成長，我們可以幫助孩子們發(fā)展各個方面的潛力，并與他們建立深厚的親子關(guān)系。在與孩子玩游戲的過程中，我們也會收獲很多快樂和共同的回憶，這將成為我們與孩子們共同成長的寶貴財富。
與孩子游戲的心得篇三
現(xiàn)在的孩子們有很多娛樂的選擇，其中最流行的就是玩游戲。對于家長，可能會擔(dān)心這些游戲會對孩子的學(xué)習(xí)和成長產(chǎn)生負(fù)面影響。然而，適度玩游戲也能帶給孩子們很多好處。在我與孩子玩游戲的經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)了一些值得分享的體會。
第二段：沉浸式游戲的好處
我和孩子們喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲。這種沉浸式的游戲不僅可以提高孩子們的反應(yīng)能力，還能增強(qiáng)孩子們的交流能力和團(tuán)隊合作能力。在游戲中，孩子們需要第一時間根據(jù)情況做出決策，這也提高了他們的思考能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。
第三段：智力游戲的好處
除了網(wǎng)絡(luò)游戲，我也會與孩子們一起玩棋類游戲。這些智力游戲可以鍛煉孩子們的邏輯思維和專注力，也可以提高他們的問題解決能力。在游戲中，孩子們需要不斷挑戰(zhàn)自己，這也讓他們變得更加堅韌和自信。
第四段：放松游戲的好處
玩游戲不僅可以帶給孩子們學(xué)習(xí)和成長的好處，還可以讓他們放松身心。有時候，孩子們在學(xué)習(xí)中會感到疲憊和壓力，玩游戲可以緩解這些不良情緒，幫助他們保持愉快的心態(tài)和積極的精神狀態(tài)。
第五段：游戲時間的管理
然而，玩游戲也不是無限制的。家長需要幫助孩子們合理安排游戲時間，防止過度沉迷游戲而導(dǎo)致影響學(xué)習(xí)和健康。我會和孩子們一起制定游戲時間表，規(guī)定一個合理的游戲時間，同時也會與孩子們分享一些其他有趣的活動，讓他們能夠更好地平衡學(xué)習(xí)和娛樂。
結(jié)語：
總的來說，適度地玩游戲可以為孩子們帶來很多好處，幫助他們學(xué)習(xí)和成長的同時也讓他們能夠享受生活的樂趣。家長們需要理解游戲的好處，并幫助孩子們管理游戲時間以保證游戲的積極影響。
與孩子游戲的心得篇四
今天的天氣不是很好，外面陰沉沉的，于是我們沒有到樓下去散步，午餐過后，孩子們在教室里自由活動。中班的孩子已經(jīng)形成了一定的交往模式，喜歡和朋友一起游戲，班級中的孩子三五成群的分散在教室的各個角落，幾個孩子在看書，幾個孩子專注于一本繪畫書，在書上涂顏色，有的孩子在搭積木，一邊交流著自己搭的作品，有的孩子在觀察教室里的新成員蠶寶寶。
幾名女孩子的活動引起了我的注意，小語、佳佳還有妍妍三人正在表演區(qū)玩小樂器，小語坐在前面面對著對面的佳佳和妍妍，她說“預(yù)備起“，然后幾個人一起唱起歌曲，小語用小鈴敲著四拍子，三個人有節(jié)奏地演奏三種樂器。幾輪下來，佳佳提議去玩別的游戲，小語想了一下說，她剛剛學(xué)會了一個新游戲，大家來玩新游戲。
三個人搬了三張小椅子，來到教室的中間比較空的地方，三張椅子擺成分別朝著東、西、北的方向，朝南方向空著一個位置，她朝教室里張望了一下，喊來了小雨，邀請她加入游戲，小雨欣然同意了。小語一邊講解著游戲的要求，一邊示范給三個朋友看，她說你們聽懂了我們就先來試一試，小語帶頭，她們兩個跟在她的后面圍著小椅子一邊走一邊有節(jié)奏地念著兒歌，等到兒歌念完的時候，大家快速的坐到椅子上，沒有搶到椅子的女孩子站在三個人的中間表演節(jié)目，類似于游戲“搶椅子”。一開始，幾個女孩子都不會念兒歌，幾次游戲下來，大家可以一起念兒歌一起熟練的玩游戲了，玩的不亦樂乎。
課間游戲可以體現(xiàn)幼兒游戲的自主性，也可以觀察到幼兒之間交往的真實性。平時我們應(yīng)該多觀察幼兒之間的交往，并且盡可能的給予孩子比較充分的時間去進(jìn)行交往，在這樣一個寬松的環(huán)境下，幼兒的交往能力會逐漸的提高。
與孩子游戲的心得篇五
導(dǎo)孩子去運(yùn)用這些知識，同時通過現(xiàn)實中的事例來將寓言故事中的寓意體現(xiàn)出來，這樣，孩子才能真正理解這些故事的寓意，并化為自己的知識，牢記在心。
當(dāng)然，陪孩子讀書不是象我寫得那么容易，關(guān)鍵是我們家長要為孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，同時要有耐心，要想辦法讓孩子讀懂書中的故事，不然一本看不懂的書我們也不想看何況是孩子。其實每位家長都有自己教育孩子的方法，因根據(jù)不同的孩子個性去因材施教，與孩子多溝通，掌握孩子的興趣與愛好，我相信我們每一位孩子都是很棒的！
與孩子游戲的心得篇六
近年來，電子游戲已經(jīng)成為許多孩子生活中不可或缺的一部分。孩子通過游戲了解世界、學(xué)習(xí)知識、鍛煉技能，同時也因此產(chǎn)生了許多問題。為了更好地引導(dǎo)孩子游戲，我在長期觀察和實踐中總結(jié)了一些心得。如下所述，這些心得深入淺出，旨在幫助家長在孩子玩游戲時做出正確的指導(dǎo)。
一、要注重孩子玩游戲的時間
孩子在玩游戲時，往往會忘記時間，這時候就需要家長來控制他們的游戲時間。雖然游戲能夠讓孩子的視野廣闊，但如果長時間慣性地玩游戲會影響孩子的眼睛、身體健康和學(xué)習(xí)效率。因此，家長應(yīng)該盡量限制孩子玩游戲的時間，以防其影響到孩子的身心健康。
二、要選擇適合孩子年齡的游戲
不同年齡段的孩子有著不同的興趣和認(rèn)知能力。因此，家長需要為孩子選擇適合其年齡段的游戲，以讓他們更好地了解游戲中的信息和知識，進(jìn)而發(fā)展最優(yōu)秀的能力。如果孩子玩不適合他們的電子游戲，這會對孩子造成一些不良影響，如依賴中毒、心理不平衡等等。
三、要遵守游戲的規(guī)則
電子游戲需要遵守一定的規(guī)則才能進(jìn)行下去，否則，游戲?qū)o法進(jìn)行下去。因此，孩子需要遵守游戲的規(guī)則，同時也要考慮到公平、合理和道德觀念問題。如果規(guī)則被破壞了，游戲也就失去了意義。讓孩子學(xué)會尊重規(guī)則，做一個遵紀(jì)守法的人，這是每一個家長都應(yīng)該教給孩子的重要品質(zhì)。
四、要正確處理孩子參與游戲的情緒
孩子在電子游戲中會遭遇成功與失敗、快樂與不快。而對于這些情緒，家長需要及時給予適當(dāng)?shù)年P(guān)心和安慰。在孩子取得游戲勝利后，可以適當(dāng)?shù)毓膭?、肯定孩子的行為；在孩子游戲失敗后，適當(dāng)?shù)匕参坎⒏嬖V他們別灰心，下一次還可以取得勝利。正確處理孩子參與游戲的情緒，能夠讓他們更加自信、快樂地成長。
五、要引導(dǎo)孩子正確評價游戲
電子游戲的世界是各種各樣的，它們之間的價值也不同。家長需要引導(dǎo)孩子正確評價游戲，讓他們在選擇玩什么樣的游戲時，能夠較為精準(zhǔn)地掌握其中的質(zhì)量與關(guān)鍵信息。要求孩子從多種角度來審視電子游戲，如收費(fèi)和平衡性、學(xué)習(xí)和刺激性、娛樂和道德。評價游戲的成分會涉及到很多，學(xué)會評價游戲的能力也是培養(yǎng)孩子的多方面能力。
總之，家長需要通過以上五個方面來指導(dǎo)孩子玩游戲。這些心得在實踐中經(jīng)過了反復(fù)的驗證和檢驗，是值得家長們借鑒的。我們希望家長能夠更多地與孩子交流、理解他們的需求，讓孩子在游戲中獲得成長，也讓他們從游戲中收獲快樂。
與孩子游戲的心得篇七
游戲是孩子們成長過程中不可或缺的一部分。它不僅可以讓孩子們感受到快樂和樂趣，還能培養(yǎng)他們的動手能力、智力、合作能力和創(chuàng)造力。作為父母，我們應(yīng)該主動參與孩子們的游戲，給予他們陪伴和支持。通過與孩子一起玩游戲，我們不僅能夠加深親子關(guān)系，還能夠更好地了解他們的內(nèi)心世界。
第二段：選擇適合孩子的游戲
要想與孩子共同享受游戲的樂趣，首先要選擇適合孩子的游戲。不同年齡段的孩子喜歡的游戲類型和難度是不同的，我們需要根據(jù)孩子的興趣、能力和發(fā)展階段選擇相應(yīng)的游戲。從簡單的拼圖游戲、積木玩具到團(tuán)隊合作的桌游，都是很好的選擇。同時，我們也可以借助科技，選擇一些教育性質(zhì)的電子游戲，幫助孩子在娛樂中學(xué)習(xí)。
第三段：注重游戲的過程而非結(jié)果
在與孩子一起游戲的過程中，我們應(yīng)該更加注重游戲的過程而非結(jié)果。游戲并不僅僅是為了取得勝利，更重要的是孩子們在游戲中的成長和收獲。不論輸贏，我們都應(yīng)該鼓勵孩子們參與游戲的積極態(tài)度和努力。在游戲中，我們可以與孩子分享快樂和愉悅，一起面對挑戰(zhàn)，一同成長。
第四段：培養(yǎng)孩子的合作精神
與孩子一起玩游戲是培養(yǎng)他們合作精神的絕佳時機(jī)。在團(tuán)隊游戲中，孩子們需要相互合作、協(xié)調(diào)配合才能取得勝利。通過游戲，我們可以讓孩子們學(xué)會傾聽和尊重他人意見，學(xué)會分享和承擔(dān)責(zé)任。在競爭中，我們還能教導(dǎo)他們正確看待勝利和失敗，培養(yǎng)健康的心態(tài)。
第五段：與孩子共同成長
通過與孩子一起游戲，我們不僅能夠滿足他們的需求，還能與他們共同成長。在游戲中，我們能夠深入了解孩子們的興趣、天賦和性格特點，為他們提供更加有針對性的陪伴和指導(dǎo)。同時，我們也能夠通過游戲引導(dǎo)孩子們認(rèn)識到自己的優(yōu)點和不足，并在游戲中培養(yǎng)他們堅毅、勇敢的品質(zhì)。
總結(jié)：與孩子一起游戲不僅讓我們感受到快樂和愉悅，還能夠促進(jìn)親子關(guān)系的發(fā)展。通過選擇適合孩子的游戲、注重游戲的過程、培養(yǎng)合作精神以及與孩子共同成長，我們可以給予孩子更多的陪伴和支持，幫助他們健康成長。讓我們盡早開始與孩子共同享受游戲的樂趣吧！
與孩子游戲的心得篇八
次回來后都感覺時間不夠用，要多花時間陪孩子玩，我們倆也需要時間好好聊聊相處。異地夫妻不好做呀，今年最大的愿望是把異地問題解決了。
娃早上不到六點就醒了，老母親困啊，磨磨唧唧到七點，起床洗漱吃飯準(zhǔn)備一下上午的輔食然后上班去。中午12:00到家，開始陪孩子玩，半小時后我們吃飯，吃完幫他準(zhǔn)備飯，不知道給他吃啥了都，疙瘩湯不愛，面線不愛，粥也不怎么愛了，所以給他整了一根半的自制香腸，然后喂了點米粉，一點十分吃到一點四十自己拿著香腸吃，吃的很干凈，我見縫插針的喂幾口米粉，吃完收拾一下接著母乳睡著了，留他和奶奶在家午睡，老母親用電燉鍋煮上了粥以后上班了~一會下班以后娃應(yīng)該已經(jīng)吃完了輔食，陪玩一會以后準(zhǔn)備一些水果再給他吃吃，然后八點半左右喂奶睡覺，充實的一天。
與孩子游戲的心得篇九
今晚，小貓?zhí)嶙h，吃飯快的人可以操控電視遙控器。我同意了，時間定為半小時。他無非就想看看央視少兒頻道的節(jié)目。說有什么比賽。劃下道道之后，這小家伙吃飯神速，迅速消滅一個雞腿后，將米飯扒拉光，然后喝湯吃菜。因為近幾日天氣轉(zhuǎn)涼，他有點受涼，我提醒他多喝點雞湯，于是，他一共消滅了三碗雞湯后，擱下碗，擦擦嘴，就往電視機(jī)那邊去了。
我看報紙。在我報紙還沒看完的時候，只見他關(guān)了電視，自己去玩了。(小貓有個特點，特別不愛看音樂情節(jié)緊張暴力的動畫，每逢那樣的畫面，他就主動關(guān)機(jī)。)談到看電視，我一直認(rèn)為，電視是少數(shù)人將他的觀點強(qiáng)加于大多數(shù)人的手段之一，所以不主張孩子多看電視。孩子一般就看央視少兒頻道，但也從中看到了廣告，典型例子就是納愛斯伢伢樂兒童牙膏，孩子看了之后，就在超市挑選了這個牙膏。結(jié)果，我看見他每回刷牙，都露出痛苦狀，問他時，他說，刷的時候很甜，漱口的時候，就很苦了。幾天過后，他再也不去碰那牙膏了。(孩子一直用我們一樣的牙膏，只是量就一顆黃豆大小。)再看到那廣告的時候，他嘆口氣說，一點也不樂。我告訴他，因為兒童牙膏，都特別添加甜味劑的緣故。而且，一般兒童牙膏的原料都沒有媽媽選的牙膏好，所以刷牙的時候，會有沙沙的感覺，不再那么光滑細(xì)膩。我看完報紙之后，去他房里找他，才發(fā)現(xiàn)，他鉆在桌子底下，在那角落的抽屜里翻出了他4歲時的玩具，釣魚拼板。兩根釣竿，13條魚，都是木制玩具，釣出來之后，再拼裝完整。
最近秋高氣爽，我們一家三口幾乎每周都去釣魚。而且收獲越來越好——因為武器越來越精。上周就用拋鉤釣到兩條大魚，其中一條青魚，我們帶回來在一家叫做“年年有漁”的火鍋店里，請人加工，當(dāng)場就享用了。并且因為魚太大，還打包了很多魚片和魚尾，保存在冰箱里，慢慢消化。所以現(xiàn)在，兒子拿出釣魚的玩具，一點都不稀奇的。
玩具收放之后，可能又被整理挪動過，所以，兒子得先拼裝好，才可以玩。我記得從前他玩到這個一步，總要拉我?guī)兔?，這次卻是一個人一聲不吭的自己拼裝，于是，我就離開他的房間，不再打攪他。
上周去開家長會的時候，有家長談到怎樣培養(yǎng)孩子的注意力。其實，以前我也考慮過這個問題。后來，我發(fā)現(xiàn)，孩子對感興趣的東西，會很關(guān)注，一直探究到底。所以，我認(rèn)為孩子的注意力不需要培養(yǎng)，而是需要保護(hù)。所謂保護(hù)，就是在孩子做某件事的時候，不要去干擾到他;當(dāng)孩子對某事疑問的時候，盡可能的幫他尋求答案，一步一步地陪同他，直到找到答案為止，哪怕沒有答案，也要讓他明白以后用什么方法可以找到答案。為此，我經(jīng)常私下里對孩子的爸爸提意見——他下班回家的時候，經(jīng)常是兒子做某件事做到一半的時候，而他希望兒子的熱情擁抱歡迎他回家。有時候，他也會因為一時的高興，去突然的和孩子聊天親熱，往往就打斷了孩子手上的事件。當(dāng)然，我一方面是提意見，另一方面也建議兒子在等待爸爸回家的時間，盡量不要做艱難的游戲，以免被打斷。我的要求也不是所有的活動不能打斷。我只要求孩子在閱讀、書畫、手工或下棋的時候，我以為其他活動是沒有關(guān)系的。我曾經(jīng)一度懷疑孩子的注意力，結(jié)果在我看他拍皮球之后，就不再懷疑了。他自己邊拍邊數(shù)數(shù)，直到100多，我想，我的孩子在這時候是很專注的。
與孩子游戲的心得篇十
叮叮?！?，下課鈴響了，同學(xué)們飛快地涌出教室。
同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，還有的玩老鼠靠墻。
我和同學(xué)們王全安搶格子。游戲規(guī)則是不搶的人站在小白格子上，搶的人站在中間。我們要趁搶的人不注意的時候，趕快和別人換一下。游戲開始了，我們是搶的人。我趁他們?nèi)齻€不注意的時候和王子文換了一下。突然搶的人轉(zhuǎn)了過來，可是王子文已經(jīng)到了我的面前，格子被別人搶到了，王子文只好愁眉苦臉地來到了中間。
“叮叮叮”，上課鈴響了。同學(xué)們都回到了自己的座位上?？鞓返恼n間十分鐘在歡聲笑語中結(jié)束了。
與孩子游戲的心得篇十一
“起床！起床！快去洗臉，快去刷牙……”前不久，一段名為《媽媽之歌》的視頻在國外網(wǎng)站被瘋狂點播。創(chuàng)作并演唱《媽媽之歌》的，是美國喜劇女演員安妮塔?蘭弗洛。48歲的她是3個孩子的母親，一次靈光乍現(xiàn)，她將自己催促兒女的話寫成了歌曲。整首歌只聽到一位母親急切的、不容置疑的催促聲：“快點啊，快點啊，不然就來不及了！”中國人聽了忍俊不禁――原來普天下的媽媽都是一樣的。
《媽媽之歌》描述了一個不可否認(rèn)的現(xiàn)實：孩子與大人一樣，每日生活在催促之中，快速、高效、忙碌、省事，成為最基本和理所當(dāng)然的生活狀態(tài)。曾經(jīng)，父母叮囑孩子的口頭禪是“慢慢走，小心跌跤”“慢慢吃，小心噎著”，現(xiàn)在孩子聽到最多的是“快點吃飯”“快點做作業(yè)”“快點彈琴”“快點睡覺”，甚至“快點玩”。
誰的節(jié)奏被打亂
父母為什么要不停地催促孩子呢？因為父母覺得孩子太磨蹭，打亂了自己的節(jié)奏，于是反過來打亂孩子的節(jié)奏。
“每次看到兩歲半的女兒笨拙地、慢慢騰騰地舉起小勺子吃飯，我就在一邊按捺不住。盡管女兒也能慢慢地把飯吃完，可我真的忍受不了她的慢節(jié)奏，于是干脆拿勺舀飯往女兒嘴里塞，而且成了常態(tài)?！?2歲的何女士說，自己也知道這種做法不對，“但只有看到飯菜被女兒吃進(jìn)肚子里，我才能安心?！?BR> 這樣催促乃至代勞的場景，對大多數(shù)父母來說并不陌生吧？大人總是希望孩子按自己的想法、自己的節(jié)奏行事。其實，大人與孩子的生活節(jié)奏、生理節(jié)奏以及生命節(jié)奏都是大不相同的。孩子有自己的節(jié)奏，對他們而言，感覺最舒服、最順暢、最有利的就是順應(yīng)自然的生理節(jié)奏。如果孩子的生活節(jié)奏過快，會影響身體的激素分泌，對身體和心理都會造成損害。
經(jīng)常被打亂節(jié)奏的孩子，一般都會有早熟、易煩躁、耐性差的特征，
或截然相反，表現(xiàn)為反應(yīng)遲緩、自我壓抑、對某些事物過分依賴。
第一類孩子學(xué)會了取悅他人并優(yōu)先滿足他人的愿望，
第二類孩子卻因無法達(dá)到父母的要求而感到自己是“壞孩子”，從而失去自信。
這兩種情況都容易讓孩子喪失自我。
停不下來的父母
別讓孩子輸在起跑線上、成功論導(dǎo)向的教育方式、更高更快更好的.標(biāo)準(zhǔn)……都促使父母按照自己認(rèn)為正確的標(biāo)準(zhǔn)去催促孩子，就像媽媽帶著孩子匆忙地走在學(xué)琴的路上，打仗一般緊張。這其中，孩子的節(jié)奏問題普遍被忽視了。
周末、節(jié)假日，父母讓孩子趕緊吃飯，吃完飯趕緊做作業(yè)、畫畫、彈琴……孩子們不僅在學(xué)校里承受著各種快節(jié)奏的壓力，出了校門依然不得清閑。家長忽略了最重要的一點：周末不僅應(yīng)該是放松的日子，也是用來深切了解孩子各種需求的時機(jī)。
42歲的李女士在兒子8歲生日那天大受打擊：孩子想要的生日禮物竟然是“一個什么都不用干的周末”。她說：“我第一次如此真切地感覺到孩子內(nèi)心的痛苦，這種痛苦深深地震撼了我?！?BR> 32歲的趙女士也面對同樣的情況。她沮喪地說：“我不得不承認(rèn)，孩子平日里聽到最多的一句話是快一點?！钡X得自己不得不這樣做。她的女兒今年只有3歲。她堅信這種凡事求快的規(guī)則是有必要的――一旦生活節(jié)奏慢下來，就很有可能被別的孩子超越。她說：“盡管我也感覺到這種快節(jié)奏不合理，不僅會剝奪我們應(yīng)有的正常生活，也與孩子的天性背道而馳?！?BR> 與孩子游戲的心得篇十二
袁和弟
玩自己感興趣的事物，不僅是孩子的天性，也是我們?nèi)说奶煨?！面對我們感興趣的事物，我們的創(chuàng)造性就能獲得主觀能動的發(fā)展；面對我們不感興趣的事物，不僅我們的主觀能動性得不到發(fā)揮，我們還會養(yǎng)成逃避責(zé)任消極應(yīng)對的習(xí)慣。
很久很久以前，那時沒有電腦，沒有手機(jī)，沒有網(wǎng)絡(luò)。我們小孩子就玩跳繩、跳騎馬、打泥巴仗、扇煙紙等，而我們大人就玩各種牌、玩兒象棋、玩圍棋、玩樂器等等。今天有了網(wǎng)絡(luò)，有了手機(jī)，有了電腦，大大的擴(kuò)展了我們的玩樂世界?？梢娡鏄吩诓煌臅r代有不同的時代烙印，永遠(yuǎn)改變不了的是我們的好奇和興趣，改變的只是手段和方式。
游戲作為巨大的一個產(chǎn)業(yè)鏈，已經(jīng)形成社會分工。有的人從事游戲開發(fā)，有的人從事游戲經(jīng)營，還有人成為職業(yè)玩家，在游戲世界里呼風(fēng)喚雨，不僅享受游戲的樂趣，還收獲游戲帶來的巨大收益。游戲本身針對不同的玩家的興趣，市場已細(xì)分為益智游戲、學(xué)習(xí)游戲、策略類游戲、競技類游戲、戰(zhàn)爭類游戲、打斗類游戲、歷史類游戲等等。當(dāng)然有的游戲健康，我們在游戲中能學(xué)到有價值的知識。而有的游戲不健康，游戲的設(shè)計和運(yùn)營為達(dá)到掙更多錢的目的，不擇手段，設(shè)計各種陷阱，讓游戲的參與者陷入其中上癮而不能自拔。所以我們抵制的.不是游戲本身，而是抵制不良游戲。
手機(jī)、平板、電腦作為集人類智慧大全的偉大的工具，我們必須學(xué)會有價值并高效去使用它，利用它服務(wù)于我們的工作和學(xué)習(xí)。不能因為其中有些內(nèi)容不健康，我們就拒絕孩子去學(xué)習(xí)掌握使用這種偉大的工具；不能因為有些游戲內(nèi)容不健康，我們就要扼殺孩子的天性，拒絕孩子去玩健康的游戲，讓孩子失去在健康游戲中成長的機(jī)會！
所以我們作為合格的家長，我們要管控的是孩子用手機(jī)干什么？我們要了解孩子用手機(jī)玩什么游戲？我們要了解孩子為什么喜歡這類游戲？我們更要了解孩子在游戲中能學(xué)到什么？孩子喜歡游戲是好事情并不可怕，可怕的是孩子玩游戲都不動腦子，周而復(fù)始重復(fù)機(jī)械的動作，停留原地踏步不能前進(jìn)，還麻木的接受這種機(jī)械的刺激。當(dāng)然我們還要控制孩子玩游戲的時間，可以將孩子玩游戲的時間當(dāng)作獎品，來約束孩子按時完成課外作業(yè)、課外閱讀等以養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
我的女兒今年八歲，她也不喜歡學(xué)習(xí)，不喜歡做課外作業(yè)，不喜歡閱讀，不喜歡練習(xí)鋼琴。于是我給她配了平板電腦，她自己下載了“我們的世界”這個游戲并很快上癮。于是我們就給她提了要求，每天只有完成了課外作業(yè)和鋼琴練習(xí)，就可以玩這個游戲20分鐘，并鼓勵她在游戲中去學(xué)習(xí)和進(jìn)步。過了一段時間，她主動要求我給她買為這個游戲配套的叢書，興趣讓她喜歡上了閱讀。
與孩子游戲的心得篇十三
游戲是孩子們成長過程中不可忽視的一部分，它不僅能夠滿足他們豐富的好奇心和想象力，還能培養(yǎng)他們的社交能力和解決問題的能力。在過去的日子里，我不斷參與和觀察孩子們在游戲中的表現(xiàn)，從中得出了一些關(guān)于孩子游戲的心得體會。
首先，游戲能夠激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力。孩子天性活潑好動，他們樂于通過游戲創(chuàng)造出自己喜歡的角色和情節(jié)。我曾經(jīng)看到幾個孩子在角落里扮演超級英雄的游戲，他們首先為自己起了個名字，接著制訂了打敗怪獸的計劃。這個游戲不僅培養(yǎng)了他們的想象力，還讓他們學(xué)會了合作。他們通過頭腦風(fēng)暴討論和互相協(xié)作，制定了最終的戰(zhàn)略，并成功打敗了怪獸。這個過程中，孩子們不斷發(fā)表自己的主意，展現(xiàn)了無限的創(chuàng)造力。
其次，游戲能夠鍛煉孩子們的社交能力。在游戲中，孩子們需要與其他孩子合作或者與其他孩子競爭。通過與他人的互動，他們學(xué)會了如何與人相處和溝通。比如，孩子們常常玩“捉迷藏”的游戲，他們需要找到合適的藏身之處并避開追尋者的注意。在這個游戲中，他們不僅學(xué)會了掩藏自己的蹤跡，還學(xué)會了觀察和判斷。此外，在合作游戲中，孩子們還學(xué)會了如何與其他孩子合作，協(xié)調(diào)彼此的步調(diào)。游戲讓孩子們變得更加社交化，他們學(xué)會了分享、尊重和傾聽他人的意見。
再次，游戲能夠鍛煉孩子們解決問題的能力。許多游戲都需要孩子們?nèi)ッ鎸Ω鞣N各樣的挑戰(zhàn)和難題。比如，通過拼圖游戲，孩子們學(xué)會了如何將碎片一一拼接在一起，最終形成完整的圖像。這個過程既考驗他們的空間想象力，又培養(yǎng)了他們的耐心和毅力。還有一種叫做“挑戰(zhàn)視野”的游戲，孩子們需要相互配合，利用手中的道具解鎖迷題。通過這類游戲，孩子們能夠培養(yǎng)出解決問題的邏輯思維和分析能力。這對他們以后的學(xué)習(xí)和生活都有著重要的意義。
最后，游戲能夠調(diào)動孩子們的興趣和專注力。對于孩子們來說，只有在他們感興趣的事物上，他們才能夠全神貫注地投入其中。游戲往往是他們興趣愛好的一部分，所以他們在游戲中能夠長時間保持專注。有一次，我看到一群孩子在玩拼字游戲，他們不僅努力找到正確的字母進(jìn)行拼接，還要根據(jù)已有的字母推測出答案，這需要他們?nèi)褙炞⒌淖⒁饬ΑＭㄟ^游戲，孩子們能夠鍛煉自己的專注力，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)。
總之，游戲是孩子們成長過程中的重要部分，它能夠激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力，鍛煉他們的社交能力和解決問題的能力，并且調(diào)動他們的興趣和專注力。在游戲中，孩子們可以展示自己的天賦和技能，感受到成就感，最重要的是，他們能夠獲得快樂。所以，家長應(yīng)該鼓勵孩子們多參與游戲，并引導(dǎo)他們在游戲中獲得積極的體驗和心得體會。
與孩子游戲的心得篇十四
游戲是孩子們成長過程中不可或缺的一部分，它不僅僅是娛樂和消遣的手段，更是培養(yǎng)孩子思維能力、社交能力以及身體協(xié)調(diào)能力的重要方式。通過游戲，孩子們能夠獲得樂趣、學(xué)到知識、與他人互動，并且培養(yǎng)出耐心、合作和競爭等品質(zhì)。在玩耍的過程中，孩子們通過試錯、摸索和探索，逐漸發(fā)展出自己的游戲心得體會。
首先，游戲讓孩子們體會到快樂和樂趣。當(dāng)孩子與伙伴們一起玩耍時，他們會仿佛置身于一個快樂的世界中，忘卻了周圍的一切煩惱。游戲中的小勝利和成功都能給予孩子們成就感和滿足感，激發(fā)他們對游戲的興趣和熱情。通過這種快樂的體驗，孩子們會對游戲充滿期待，并且愿意主動參與其中。
其次，游戲培養(yǎng)了孩子們的思維能力。在不同類型的游戲中，孩子們需要思考問題、解決難題，并且進(jìn)行邏輯推理。例如，益智游戲可以鍛煉孩子們的邏輯思維和問題解決能力，角色扮演游戲可以培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。在游戲中，孩子們需要靈活運(yùn)用自己的頭腦，思考各種不同的策略和方案，從而在游戲中取得勝利。
再次，游戲提升了孩子們的社交能力。在游戲中，孩子們需要與其他孩子或成年人合作或?qū)?，進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。他們需要學(xué)會分享、傾聽和尊重他人的意見。通過游戲，孩子們能培養(yǎng)出良好的合作精神和團(tuán)隊意識，懂得與他人合理競爭和妥協(xié)，建立和諧的人際關(guān)系。這些社交能力將在孩子們?nèi)蘸蟮纳钪衅鸬街陵P(guān)重要的作用。
最后，游戲鍛煉了孩子們的身體協(xié)調(diào)能力。許多游戲需要孩子們進(jìn)行移動、跑跳和手眼協(xié)調(diào)等動作。例如，球類運(yùn)動游戲能鍛煉孩子們的眼手協(xié)調(diào)和反應(yīng)能力，跳繩和俯臥撐等游戲能提高孩子們的身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力。通過這些運(yùn)動，孩子們能夠充分發(fā)展自己的身體潛能，增強(qiáng)體質(zhì)，健康成長。
總的來說，孩子們通過游戲獲得了快樂和樂趣，鍛煉了思維能力、社交能力和身體協(xié)調(diào)能力。游戲是孩子成長道路上的一位良師益友，它不僅僅是娛樂活動，更是一種有效的教育方式。然而，為了讓孩子在游戲中受益良多，家長和教育工作者也有責(zé)任引導(dǎo)和監(jiān)督孩子們的游戲行為。只有在正確的游戲指導(dǎo)下，孩子們才能發(fā)現(xiàn)更多樂趣和智慧，培養(yǎng)出更多的品質(zhì)和能力。
與孩子游戲的心得篇十五
給孩子準(zhǔn)備一個固定的學(xué)習(xí)角
有的家長比較縱容孩子，孩子想在哪里做作業(yè)就在哪里做，有時在飯桌上，有時又在客廳茶幾上，有時孩子隨便趴在一個凳子上就做作業(yè)了。但家長們想過沒有，飯桌旁、茶幾邊，都是我們經(jīng)?；顒拥牡胤?。如果家里人數(shù)比較多，我們走來走去，就會造成孩子分心，影響孩子做作業(yè)。
對于年幼的孩子而言，所處的環(huán)境對他的情緒和狀態(tài)有舉足輕重的作用，創(chuàng)造一個適宜的環(huán)境，才更有利于孩子快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以家長要給孩子準(zhǔn)備一個固定的學(xué)習(xí)角，這個固定的學(xué)習(xí)場景中，學(xué)習(xí)用的桌椅不能隨意搬動，因為我們需要借助環(huán)境的擺設(shè)幫助孩子形成專心學(xué)習(xí)的心理定勢，一進(jìn)入這個環(huán)境，孩子就潛意識知道要進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)了。
學(xué)習(xí)場景的布置以簡潔明快為主，不適宜堆放太多的物品，書桌上只能放課本、作業(yè)本、文具、必要的工具書以及計劃表等用品，書桌旁可以設(shè)置一個小書架，但是切記不要放玩具、零食，以免干擾孩子學(xué)習(xí)。
爸爸媽媽要留意周邊光線的情況，如果光線不足，就要準(zhǔn)備一盞臺燈讓孩子在學(xué)習(xí)、做作業(yè)的時候使用;如果光線太亮，就要添加窗簾等，光線太亮或太暗都不利于孩子的視力健康。孩子學(xué)習(xí)的時候，切記要盡量保持安靜，電視機(jī)、收音機(jī)、音響最好不開，說話不應(yīng)大聲。
2
陪孩子做作業(yè)之前要“三問”
我們都不愿意給孩子貼上“不專注”“自控力不強(qiáng)”的標(biāo)簽，我們想，孩子大概就是需要更多一些的訓(xùn)練。事實上，只要耐心堅持訓(xùn)練，他就能慢慢變得專注。家長的信心、耐心是非常重要的。
訓(xùn)練的過程，是教會孩子方法，授人以漁的過程。家長必須認(rèn)識到這么做是有長遠(yuǎn)好處的，不要怕煩。訓(xùn)練方式是：當(dāng)孩子放學(xué)時，一定和他聊幾分鐘，了解：
1.今天各科作業(yè)的量有多少?
2.各科作業(yè)的難點是什么，為什么覺得難?你打算怎么下手搞定這個難點?(這個問題也可演變成：這科的作業(yè)是體力活兒還是腦力活兒——所謂體力活兒就是指類似抄寫生詞之類的，這種作業(yè)可以放到精力不濟(jì)的時候去做。)
3.今天計劃先從哪一科開始做，為什么?比如精神好就從難點開始搞定，精神不好就先干“體力活兒”。
3
孩子做作業(yè)時，家長不要一直盯著看
有的家長喜歡在孩子做作業(yè)的時候盯著看，一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯題，就立馬糾正。如之前一綜藝節(jié)目《變形記》里的一位媽媽，當(dāng)孩子做作業(yè)時，這位媽媽就陪在一邊。剛開始的時候還能耐心指導(dǎo)孩子，但當(dāng)孩子在一些簡單題上出錯時，這位媽媽就不淡定了，開始吼孩子了“這么簡單的題你都不會”“你以為我天天跟你開玩笑的”……孩子在一邊默不出聲、流著眼淚。
其實家長一直盯著孩子做作業(yè)，會給孩子造成一定的壓力。尤其是有些家長控制不了自己的脾氣，會吼孩子。而孩子常常會在這種緊張的氣氛下不知所措，一些本來會做的題也可能做不出來了。所以家長最好不要盯著孩子做作業(yè)，當(dāng)孩子放學(xué)回到家，家長就讓孩子自己去學(xué)習(xí)角做作業(yè)，而家長可以去做些自己的事情。
但請記住，家長不能自己一邊看電視、玩手機(jī)還要一邊督促孩子學(xué)習(xí)，這可能會造成孩子心態(tài)不平衡。家長可以看看書、做自己工作上的事，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。
4
培養(yǎng)孩子良好的寫作業(yè)習(xí)慣
有家長反映，說自己家孩子就是調(diào)皮，如果家長不陪著他做作業(yè)，他就不認(rèn)真寫，只有我們盯著他做，他才能認(rèn)真。還有一些孩子做作業(yè)拖拖拉拉，小動作不斷，注意力不集中。
家長不能時刻陪著孩子，那么我們家長就應(yīng)該幫助孩子培養(yǎng)一些良好的寫作業(yè)習(xí)慣：
(1)先復(fù)習(xí)，再閉卷寫作業(yè)
大部分孩子的家庭作業(yè)，都是對當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容的鞏固練習(xí)，如果孩子每天做作業(yè)前先復(fù)習(xí)，對孩子學(xué)習(xí)非常有幫助。
之前我們也說過，孩子做作業(yè)最好不要翻著書本、看著知識點做題，最好是閉卷做題。因為考試是閉卷，如果我們平時都能閉卷做作業(yè)，考試的時候也能從容應(yīng)對。
(2)培養(yǎng)孩子時間觀念
有的孩子做作業(yè)拖拉，本來只需要一個小時就能完成的作業(yè)，孩子經(jīng)常要花兩三個小時。所以，我們家長不能縱容，應(yīng)該給孩子訂立時間規(guī)則。
比如做語文用30分鐘，數(shù)學(xué)用30分鐘等。讓孩子在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)，還可以根據(jù)完成的快慢進(jìn)行獎勵或懲罰。當(dāng)然這個獎懲規(guī)則必須要提前跟孩子商量好，對作業(yè)的質(zhì)量也要有要求。
(3)培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣
教導(dǎo)孩子保持正確的書寫姿勢，做到“頭正、身直、肩平、足安”。一手執(zhí)筆，一手按住書本。做到字跡工整、書寫規(guī)范，不在作業(yè)本上亂涂亂畫，保持紙面整潔。
畢竟我們考試有卷面分，卷面不整潔會被扣分，如果孩子平時作業(yè)都能好好做到紙面整潔，考試的時候也能做好。
(4)培養(yǎng)孩子勤思考的好習(xí)慣
有的孩子不喜歡思考，當(dāng)作業(yè)當(dāng)中遇到不會做的題時，就會馬上求助家長，希望家長給自己講題。我們家長請先不要忙著給孩子講題，應(yīng)該鼓勵孩子自己去思考、去審題，看看題目考查的是哪方面的知識點。
如果孩子實在不會做，家長可以給孩子講解。但不能太仔細(xì)，給孩子把答案說出來是不可取的，應(yīng)該只講關(guān)鍵點，點到為止，再讓孩子自己去思考。
5
所謂的陪，陪的是孩子的學(xué)習(xí)氛圍
楊絳先生提起對女兒錢瑗的教育說到：“我們對女兒錢瑗，也從不訓(xùn)示。她見我和鐘書嗜讀，也猴兒學(xué)人，照模照樣拿本書來讀，居然漸漸入道?！?BR> 要讓孩子好好學(xué)習(xí)，家長就要營造一個陪伴孩子學(xué)習(xí)的良好氛圍。我的一個教授朋友，提起自己的母親，腦海中最深的畫面就是小時候她做作業(yè)，媽媽在旁邊做針線，燈下的那片寧靜以及母女偶爾相視一笑的溫馨。
交換一下角色想一想，假如是你在做一件需要很認(rèn)真的事情，而旁邊卻有人看電視，打游戲，說這說那，你是一種什么樣的感受。所以說，陪伴就是給孩子一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子感覺到不是一個人在戰(zhàn)斗，所以家長也應(yīng)該為孩子樹立一個學(xué)習(xí)的榜樣，以身作則。家長要和孩子互相監(jiān)督、一起努力，創(chuàng)造共同進(jìn)步的學(xué)習(xí)環(huán)境。
解決孩子學(xué)習(xí)慢的方法
第一步：做好準(zhǔn)備工作
放學(xué)回家后，30分鐘做作業(yè)前的準(zhǔn)備，包括洗手、上廁所、換衣服、喝水、補(bǔ)充能量、削鉛筆、準(zhǔn)備好做作業(yè)的書、本子、練習(xí)冊等。這些事項都清楚的寫在紙上，孩子照著做，不能只寫課前準(zhǔn)備，因為有些孩子根本不知道要準(zhǔn)備些什么。
第二步：熟悉寫作業(yè)的規(guī)矩
和孩子一起制訂寫作業(yè)的規(guī)矩，我們家的是幾個不能：不能下坐位、不能講話、不能吃東西、不能東張西望，也就是不能做與作業(yè)無關(guān)的事情。要像對待考試一樣對待作業(yè)，每一次作業(yè)就是一次小考試。(這樣有利于培養(yǎng)孩子的考試心態(tài)，習(xí)慣了這樣的作業(yè)規(guī)矩后，考試的時候就不會緊張)
第三步：記錄做作業(yè)的時間(很重要，準(zhǔn)備時間記錄本)
這是很關(guān)鍵的一步，低年級孩子的時間觀念不強(qiáng)，家長要幫助樹立時間觀念。先準(zhǔn)備一個作業(yè)記錄本，每天對單項作業(yè)和總體作業(yè)時間進(jìn)行記錄。比如某天的語文作業(yè)，8個生字的組詞、筆順和聽寫，從幾點幾分開始，到幾點幾分結(jié)束，用時多少，要記錄好。例：3月24日語文作業(yè)：第9課8個生字，4:20——4:50，用時30分鐘。每天都要記錄，作業(yè)量相同時，將兩天的用時進(jìn)行對比，若有進(jìn)步，對孩子進(jìn)行表揚(yáng)和獎勵。
第四步：檢查作業(yè)(很關(guān)鍵，準(zhǔn)備錯題記錄本)
剛上一年級時，每天給大寶檢查作業(yè)，錯了的就教她改正，到期中考試的時候，孩子考得不理想，分析原因，發(fā)現(xiàn)了一個問題——孩子并不會檢查作業(yè)。問她平常是怎樣檢查作業(yè)的，她直接回答：平常都是媽媽你幫我檢查的呀?；腥淮笪?，她沒有說錯。后來就要她自己檢查，雖然一直叮囑要認(rèn)真、仔細(xì)檢查，可我檢查的時候還是有錯誤。就問她是怎樣檢查的，她說就是認(rèn)真、仔細(xì)的看字寫好了沒。這時才明白過來，她根本就不懂什么是檢查。在后期我檢查作業(yè)的時候，就帶著她一個題一個題的讀題目，再算一次，看答案是否一致，也就是重新做一次作業(yè)。這時候，她才明白這才是檢查作業(yè)。這樣，她學(xué)會了自己檢查作業(yè)，在幾次檢查出錯誤來以后，她做作業(yè)也就認(rèn)真多了。
往往，我們說認(rèn)真、仔細(xì)檢查，而孩子卻不知道怎樣才是認(rèn)真，怎樣才是仔細(xì)，甚至都不會檢查，這是我們家長的失誤。另外，每天錯的題，要及時記錄在錯題本上，第二天再讓孩子做，加以鞏固。到學(xué)期末，再將錯題本復(fù)習(xí)一次，這樣就掌握得更加牢固了。
第五步：考核
做事情，一定要有考核機(jī)制，獎懲分明。我們的方法是：當(dāng)天作業(yè)若是全對，獎勵一面小紅旗，每周一總結(jié)。待紅旗集到一定數(shù)量時，可兌換心儀的獎品或是請家長完成一件事情。(獎品規(guī)定了范圍，可自由選，比如：地球儀、書、帳篷等，紅旗數(shù)與獎品價值成正比)
所有的規(guī)定或制度，最好由家長和孩子商量著制訂，切勿采取命令式。剛開始時，需要家長和孩子耐心執(zhí)行，形成習(xí)慣后，可慢慢放手，越早形成這樣的習(xí)慣，對孩子越好。
與孩子游戲的心得篇十六
游戲是孩子成長過程中重要的一部分，它既是孩子們放松和娛樂的途徑，同時也是培養(yǎng)孩子各種能力的有效方式。在孩子們玩游戲的過程中，他們往往能夠?qū)W到一些珍貴的東西。在我與孩子游戲的過程中，我認(rèn)識到了一些不同尋常的東西，下面就我自己的體會和心得，與大家分享一下。
首先，孩子們在游戲中學(xué)會了合作與團(tuán)隊精神。當(dāng)我觀察孩子們玩團(tuán)隊游戲時，我發(fā)現(xiàn)無論勝敗，孩子們的目標(biāo)都是為了整個團(tuán)隊的勝利。他們會相互配合，協(xié)同作戰(zhàn)，共同面對困難和挑戰(zhàn)。在這個過程中，他們學(xué)會了傾聽他人的意見和建議，有效地分工合作，使整個團(tuán)隊發(fā)揮各個成員的優(yōu)勢。這種合作與團(tuán)隊精神在孩子們成長的過程中是非常重要的，它能夠培養(yǎng)孩子們與人相處的能力和團(tuán)隊協(xié)作的意識。
其次，孩子們通過游戲?qū)W會了耐心和堅持。游戲中的一些關(guān)卡和任務(wù)需要較長的時間來完成，而孩子們不斷地嘗試和實踐，他們慢慢地學(xué)會了不放棄，堅持到底。我曾經(jīng)看到一個孩子在游戲中遇到了很難過關(guān)的關(guān)卡，他連續(xù)嘗試了很多次，不斷地失敗。但每一次失敗之后，他都不氣餒，而是積極思考和調(diào)整策略，繼續(xù)挑戰(zhàn)自己。最終，他終于攻克了那個難關(guān)，獲得了成功。通過這樣的經(jīng)歷，孩子們學(xué)會了耐心地面對困難，不要輕易放棄，堅持下去。
此外，孩子們在游戲中也培養(yǎng)了創(chuàng)造力和想象力。很多游戲需要孩子們?nèi)ピO(shè)計角色、選擇裝備等，這讓他們有機(jī)會發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力，創(chuàng)造出自己獨特的游戲世界。在游戲中，孩子們可以通過選擇不同的道具和交互方式，創(chuàng)造出不同的故事情節(jié)和解決問題的方法。這種自由創(chuàng)作的過程，激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造潛能，讓他們有機(jī)會嘗試新的想法和解決方案。
最后，孩子們在游戲中學(xué)會了與人溝通和表達(dá)自己的觀點。在游戲過程中，孩子們會與其他玩家進(jìn)行交流，討論游戲策略和規(guī)則。通過這種交流，他們學(xué)會了尊重他人的意見和表達(dá)自己的觀點。同時，他們也學(xué)會了如何與人合作、如何解決沖突和交流問題。這樣的經(jīng)歷不僅對他們目前的游戲，而且對他們的日常生活和未來的人際交往都會產(chǎn)生積極的影響。
總之，孩子們在游戲中能夠?qū)W到很多有用的東西。合作與團(tuán)隊精神、耐心與堅持、創(chuàng)造力與想象力以及溝通與表達(dá)能力都是游戲帶給他們的寶貴財富。我們應(yīng)該鼓勵孩子們參與適合他們年齡的游戲，并引導(dǎo)他們從中學(xué)到有益的東西。同時，我們也要保證適度，避免沉迷于游戲，影響他們的學(xué)業(yè)和身心健康。
與孩子游戲的心得篇十七
今天，我們玩了個游戲，叫：耐力游戲，規(guī)則很簡單，就是把一根筆放在胳膊，直直的擺平胳膊，一直不動看誰忍得時間最長，誰獲勝。
剛開始，輕松的就像一個支撐架支撐著我。可是，過了一會兒，支撐架仿佛變成了100斤的磚頭壓著我，我一直對自己說：“加油別泄氣，你能行。”對對手說：“只要我忍到最后，你別想得逞?！睂P說：“加油兄弟，你能行。加把勁！”我要贏！最后別的隊掉了12人我對掉了8人。我們贏了！
與孩子游戲的心得篇十八
一個人要活得有尊嚴(yán)，如果你沒有尊嚴(yán)就會受盡鄙視、侮辱以及毆打!可是，你只顧你自己的尊嚴(yán)，不去尊重他人，則會失去你擁有的一切：首先失去朋友，然后因為朋友離開而失去工作，從而走向貧窮或死亡。
電影——《少林足球》中，大師兄在第一次踢球前，曾市清潔工，被人當(dāng)奴隸用，想打就打，還被叫去舔馬桶。在剛踢球的過程中，他竟把別人的內(nèi)褲戴在頭上，受人欺辱。最后，他終于意識尊嚴(yán)的重要性，于是，他改過自新，站了起來，以“鐵頭功”威震天下。
看，不尊重人，乞丐都要打他，所以互相尊重是多么重要啊!可一個有誠信、尊重他人的人又有什么結(jié)果呢?讓我們?nèi)タ匆幌掳?“頭版”——四十歲中年三天扶七老太。一位名叫張正華的人在短短三天之內(nèi)扶了七個老太太，多明顯的對比呀!“幫助他們上樓梯我也很高興，仿佛她們就是我媽媽?！彼@一句話不知會感動多少中國人啊!他助人為樂，受盡人們的贊揚(yáng)!俗話說得好：善有善報，惡有惡終。正因為他尊重老太太，將其視為親人，才有愛心去幫助她們呀!
尊嚴(yán)與尊重是多么重要啊!尊嚴(yán)，你沒了尊嚴(yán)就丟你的臉，就丟了國家的臉，同樣，尊重也如此，要是你不尊重他人，別人就會拋棄你、孤立你。只有你真正明白了尊重，你的一切才會回到你身邊，到時候，你不會再是從前的你了，而是一個新的你!
與孩子游戲的心得篇十九
2. 剛吹出去時，泡泡是透明的，慢慢地成了彩色的，有火紅的、黃的、藍(lán)的、綠的，五彩繽紛，異常美麗。
3. 看了那么多，學(xué)了那么多，我懂了那么多。
4. 陪孩子在一起，真的就足夠了。
5. 放風(fēng)箏： 大大小小的風(fēng)箏，千姿百態(tài)，五顏六色，忽上忽下，忽左忽右，在藍(lán)天白云下競相媲美。 風(fēng)箏時而驟然騰起，時而滑翔而下，時而打著旋子，時而舒緩徐行，似鷹般迅疾，似鷂般舒展，似海燕般靈敏矯健。
6. 我們用手推雪，用腳踢雪，把雪一堆一堆地堆起來。雖然我們的手凍得通紅，但我們一點也不覺得冷。我們完全沉浸在歡樂之中。
7. 我用自己安靜的等待，換取你偶爾的關(guān)心。
8. 毽子在佳佳的腳上跳來跳去，好像拴在彈簧上一樣。
9. 五一假期帶著孩子一起快樂的玩耍，見證孩子天真的童年，見證陪伴孩子的幸福！
10. 在寧靜的夜空中，星星們互相嬉戲，眨著小眼睛，仿佛在看地球上各種有趣、美麗的風(fēng)景！月亮女孩來晚了，害羞地戴上頭巾遮住臉。星星和月亮似乎是夜空的守護(hù)者。星星有時被分成幾組，有時像一封信，有時像一把傘。
11. 春天，小河緩緩流動著，到處是一片生機(jī)勃勃的景象。春姑娘的綠紗蓋在草地上，草地立刻變得嫩綠。一個孩子在河邊玩耍，心里充滿了歡樂，小河里的水，清涼清涼的舒服極了。一個又一個春天過去了，孩子漸漸長大，小河、小草見證著她的成長。
12. 她一跳起皮筋來，就像瘋了似的。只見她愈跳愈快，愈跳愈高，時而劈腿，時而倒踢，五花八門，恰如一只蹦蹦跳跳的小猴，使你眼花繚亂。
13. 別人能做到的你也能，別人做不到你只要你努力了，即使做不到你也是最棒的。
14. 教育，不應(yīng)著眼于行為，而應(yīng)著眼于品性
15. 時間在我們身邊匆匆流逝，我抬頭仰望天空，一秒鐘過去了，寫了兩個字，兩秒鐘過去了。隨著時間的流逝，我們的生命變得越來越短。也許在這個時候，有些人在院子里玩耍，而有些人在家里卻認(rèn)真工作，一步步走向成功。朋友們，在這個時候我們應(yīng)該做我們應(yīng)該做的事情，珍惜時間，不要讓它從我們身邊白白溜走。
16. 突然，一個雪球從正面朝我飛來，我撲倒在雪地上，雪球擦過我的右肩，在離我不遠(yuǎn)的地上砸成了碎片。
17. 我是一只快樂的小青蛙，我的家在一條清澈干凈的小溪里。水像鏡子一樣清澈。我有很多活潑可愛的小朋友，每天都會來河邊玩耍，還有一些小朋友經(jīng)常來河邊洗腳、玩耍。
18. 是你太會忍耐不聯(lián)系我，還是你根本就不在乎。
19. 直到和你做了多年朋友，才明白我的眼淚，不是為你而流也為別人而流。
20. 帶著孫子在外面開心的玩耍，孫子玩的非常的高興，這就是無憂無慮的童年呀！
21. 一群群的孩子在雪地里堆雪人、打雪仗，開心地大叫，大叫，樹枝上的雪都被搖下來了。
22. 愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
23. 當(dāng)我們離開時才發(fā)現(xiàn)我們什么都帶不走。
24. 孩子，你知道嗎？當(dāng)你出生的那一剎那，媽媽就感到是世界上最幸福的人！
25. 夏天是個歡樂的季節(jié)。波光粼粼的河水，誘得孩子們?nèi)宄扇旱貋淼胶舆?，在清涼的河水中盡情玩耍。各種新鮮的水果也紛紛上市。一個個圓滾滾的西瓜，一串串晶瑩的葡萄，令人饞涎欲滴。
26. 愿知識之泉，經(jīng)書籍而奔流，流進(jìn)你的心田！
27. 春風(fēng)肆意地吹，楊柳任她怎樣搗亂，她始終有一種婀娜多姿的美，令人深深陶醉，春風(fēng)肆意地吹，一會兒到啄木鳥家敲門，一會兒到云家玩耍，只要她不覺得累，就決不回家。
28. 小慧他們互相照顧，有時你拖我，有時我拖你，有時兩個人一起摔倒，站在兩邊的同學(xué)都笑彎了腰。
29. 單說時間，學(xué)習(xí)之余，孩子們能聚在一起跳皮筋、踢毽子、玩彈珠的機(jī)會，幾乎成為一種奢侈品，因為周末的時間許多孩子奔波于各種補(bǔ)習(xí)班、特長班。
30. 曬娃結(jié)合曬風(fēng)景，標(biāo)準(zhǔn)人生贏家照。
31. 或許因為太年輕，都還不懂什么是珍惜。
32. 我和小伙伴們便可以放肆地玩耍，或者去田間稻中捉炸蜢，拿著去喂青蛙，要么就坐在牛背上，高興得哈哈大笑，有時還拿著小石子在水里打漂兒。玩得疲倦了，找一塊被太陽染成金色的草地，躺下，任微笑的陽光漫過面頰，漫過沒有一點效皺的心地。
33. 毽子在姍姍面前上上下下，在姍姍身后。姍姍在原地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，緊緊地跟在毽子后面，她的眼睛總是隨著毽子靈活地移動。
34. 我們沿著海岸跑，然后拼命地跑，幾乎要被海浪掀翻了。我們?nèi)齻€人在海里游泳和玩捉迷藏。
35. 這是一個炎熱的夏天，但河水很忙，村里的孩子們聚集在一起在水里玩，好像這條河是一個兒童游樂園。河水沖刷著河底的卵石，晶瑩剔透。河水拍打著岸邊的石頭，與孩子們歡快的聲音完美地融為一體。但到了傍晚，河水又恢復(fù)了往日的平靜。清澈的海水像月光石一樣明亮。
36. 過家家是我從城里帶去的游戲，沒有娃娃，小狗黑黑就是我們的娃娃；沒有房子，就用幾塊木板搭起小草棚。大家檢瓜、摘菜、搭灶、燒火，玩得可痛快了！
37. 可愛不是長久之計 可 愛我是長久之計啊
38. 寶貝，麻麻帶你出去感受春天的氣息，讓我們一起奔跑吧。
39. 如果一個孩子，知道什么對自己好，什么對自己不好
40. 夏天，在陽光照耀下，河面泛著金光。夕陽下，河水半綠半紅，令人陶醉，不禁讓我吟誦起兩句唐詩來：一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。這里是孩子們的樂園，他們光著身子，像魚兒一樣自由玩耍，有的在打水仗，有的在游泳比賽，潛泳、仰泳、蛙泳各種姿勢都有，飛濺起陣陣銀白色的浪花。那歡呼聲、加油聲和愉快的笑聲在河面上空回蕩。
41. 女生你何必為了一個不愛自己的人而作踐自己。
42. 舉水河在小山村的北部，河面很寬不過河水很淺，河水清澈見底，對面山上樹的倒影清晰可見。河的兩岸還有大片大片金黃色的沙灘，在沙灘上玩耍就像像在海邊一樣，我稱它為小大海。
43. 我的孫子調(diào)皮可愛，帶著孫子去游樂場玩耍，真的是來回蹦蹦跳跳，一刻也不得休息，真的是太開心！
44. 陪孩子在一起，他（她）開心了，你就幸福了！??！
45. 同學(xué)們在小團(tuán)體中打雪仗，大雪球和小雪球，流星一般穿過雪簾，四處亂飛。
46. 小時候，我和好朋友官藝常常在碧綠的草坪上翻跟頭，有時還比賽，看誰翻得多，結(jié)果個個都頭昏眼花，半天才緩過神來?，F(xiàn)在仔細(xì)想想，覺得太可笑，那個時候，我就像一個大笨熊，又傻又可愛。有時玩累了，我們就在樹杈上，找些樹藤來編門，玩過家家的游戲。真漂亮，真涼爽。我們找來石塊放進(jìn)果盒里當(dāng)水果，端碗自來水當(dāng)酒，塑料瓶當(dāng)酒缸。我當(dāng)客人，官藝當(dāng)小二，我走進(jìn)官藝開的客棧，剛一坐下便說：小二，拿酒和碗來，給灑家倒酒，要最烈的那種燒刀子別有一番風(fēng)味，蠻好玩的。這使我更加愛惜草坪里的一草一木了，是它給我們提供了玩耍的場所。
47. 美猴王穿著一條虎皮裙，戴著一頂紅色的絲絨帽子，腳上穿著黑色的小靴子，手里拿著一根金箍棒。
48. 明日就要開始短短的一個小旅行，祝自己和孩子以及其他同事一路平安，旅途愉快！
49. 我拉著“小白鴿”逆風(fēng)小跑起來，“小白鴿”起飛了，我緩緩地放著線，不多一會兒工夫，“小白鴿”就飛上了藍(lán)天。
50. 誰的眼為神沉迷，誰的心為誰沉淪。
51. 這幾天被相似類型的一篇文章刷屏了
52. 父母最幸福的事情，是陪孩子一起玩。
53. 描寫孩子們玩歡樂的句子
54. 一份雨后的涼爽，一份美味的午餐，一個歡樂的海洋球，一段幸福的親子時光。
55. 你再也不是三四歲的小孩了 從今起你就五歲了
56. 向喜羊羊的聰明學(xué)習(xí)；向沸羊羊的健康學(xué)習(xí)；向懶羊羊的不挑食學(xué)習(xí)；向灰太狼的永不放棄學(xué)習(xí)！
57. 今天進(jìn)山時的盤山路繞的我好頭暈，好在孩子們好開心，沒有暈車什么的，他倆好適合帶到大自然玩，各種開心，回來的路上嘰嘰喳喳的說說笑笑，精力好旺盛，大寶點名要吃燒烤、減肥中的我今晚罪惡了、明天減肥繼續(xù)，累了一天的孩子們這會兒睡的好香，晚安我的寶貝們！
58. 感恩我們走過的每一天，往后余生，帶著愛與陪伴繼續(xù)前行
59. 能一直美美滴還能每天陪孩子，每天在一起就是幸福。
60. 活動區(qū)，有兒童樂園。每次在活動區(qū)，大家都開心地玩著，你看乒乓球運(yùn)動員彎著腰，瞪大眼睛，等著球打過來，你看國際象棋，一個人用手托著腦袋在思考，如何打敗對方?？刺K，還在比賽呢！有些是在游戲模式，有些還是在同樣的模式。每次我來到這里，我們都能聽到孩子們的笑聲，每次我來到這里，我們都能聽到讀書的聲音，每次我來到這里，我們都能看到我們美麗的校園。
61. 當(dāng)我最想說些什么的時候，往往也是我最沉默的時候。
62. 狡猾的“老鷹”伸出“雙爪”，一會兒向東，一會兒向西，一下子把我們這些“小雞”趕得暈頭轉(zhuǎn)向。
63. 孩子在旅行中成長，收獲獨立、收獲勇敢。
64. 毽子調(diào)皮地向右邊飛去，眼看就要著地了，就在這千鈞一發(fā)的時刻，絹絹機(jī)靈地向右邊一彎腰一伸腿，毽子就像被磁鐵吸住了似的，又讓她給控制住了。
65. 孩子，爸爸媽媽是心懷感恩的，感謝上蒼，把你這個健康、聰明、可愛的小家伙賜予了我們，讓我們更加懂得珍惜。
66. 當(dāng)我年輕的時候，我每天都期待著糖果。我有點老了，我期待著每天和我的朋友們一起玩。上學(xué)后，我期待在每一次考試中取得好成績?，F(xiàn)在，我期待著追隨他們的腳步。
67. 給孩子的童年一份美滿的記憶，五一帶著孩子出去玩耍，讓我們一起享受親子時光！
68. 昨天桐桐正在看電視，飯做好了。我說，來搭媽媽電梯去吃飯吧。嘟，按一下我鼻子啟動抱到椅子上，開心得呱呱笑對于看電視，控制量，多提供游戲活動引導(dǎo)玩別的，不沉迷。但是，決定給孩子看就開開心心得。不要一邊給孩子看，一邊又責(zé)備，兩邊都不開心。
69. 西湖的冬天也不例外。雖然花兒都謝了，但湖水還是清澈見底，盛開的梅花更是美麗無比；雪天，銀裝素裹，河堤邊的孩子們在歡快的玩耍，歡笑聲，雪飛聲，合在一起，變成了一首美妙的交響曲。
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72. 男生踢毽子，踢一次，跑兩步，經(jīng)常跟著不聽話的毽子跑滿頭大汗，使人發(fā)笑。
73. 寶貝，愿你快樂與健康地生活著。
74. 一群群孩子，在雪地做雪人，擲雪球，那歡樂的叫喊聲、喧鬧聲，把樹枝上的雪都震落下來。
75. 爸爸的陪伴才是對孩子最好的親情關(guān)系，爸爸陪伴著孩子一起玩游戲，可以促進(jìn)他們的關(guān)系，從而讓它們之間可以變得更加的勇敢。
76. 游戲開始了，一群小雞拉著一群小朋友的衣服。當(dāng)老鷹的小朋友先往東跑時，母雞立刻向老鷹伸出雙手。于是老鷹向西飛去，母雞敏捷地向西飛去。
77. 大大小小的風(fēng)箏，千姿百態(tài)，五顏六色，忽上忽下，忽左忽右，在藍(lán)天白云下競相媲美。
78. 愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時日里，獲得高超的本領(lǐng)頑強(qiáng)的意志博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大海。
79. 我為了躲避橫飛的雪球，笑著平臥在雪里，又打了個滾兒，身上就披了一件“雪衣”。
80. 不要膽怯，不要回頭，勇敢的邁開腳步向前走吧！
81. 春暖花開，陽春三月，在這一年中最美的季節(jié)帶著兒子們?nèi)チ颂饲?，他們居然能靜靜的在博物館里待一會，真是長大了。
82. 親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
83. 給孩子一份健康的成長關(guān)懷，讓孩子享受到爸爸所有的關(guān)懷，陪伴著孩子一起玩游戲，讓孩子洋溢著臉上幸福的笑容，只有這個時候孩子才是最知足的。
84. 帶孩子遛一遛，有時候也覺得是一種享受。
85. 感謝你，寶貝。因為你，花朵開放，果實芳香，隨你而來的滿天希望！
86. 我愛哭是因為我心里有了個我愛的人，但是他不愛我。
87. 當(dāng)孩子的臉上洋溢著幸福的微笑，這就是作為父母的最大的幸福，陪同著孩子一起快樂地玩耍，奔波在綠色的草地之上，讓孩子感受到親切的一點氣息！
88. 作為父親，能陪孩子在一起，就是一種幸福。不要管去做什么，不要管孩子有多不聽話。
89. 我不知道世界將來會怎么看我。對我來說，我就像一個在海灘上玩耍的男孩。當(dāng)我遇到一塊圓形的石頭和一個美麗的貝殼時，我很高興，但是在我面前仍然有很多石頭和貝殼，就像大海一樣。
90. 描寫童年游戲的句子
91. 一只小手麻木了，凍紅了，卻沒有人叫它冷，只是互相笑笑，搓搓手，然后呵呵熱熱的，又喊又笑，熱熱的玩自己的游戲。
92. 她現(xiàn)在正在蕩秋千！紅背心上畫了一條紅線，吸引了大家的目光，發(fā)出一陣陣醉人的甜甜的笑聲，又近又遠(yuǎn)，就像早春里一只聰明可愛的小燕子。
93. 天線寶寶出來曬太陽咯
94. 在寧靜的夜空中，滿天的星星互相玩耍，眨巴的小眼睛，好像在看大地上各種有趣、美麗的景色呢！月姑娘來晚了，害羞的扯上一塊頭巾，把自己的臉龐蒙上。星星和月亮好像是夜空的守護(hù)神。星星有時分成一組一組的，有時像個1字，有時像把雨傘。
95. 讓我為你祝福，讓我為你歡笑，默默地祝福和支持你。祝我最親愛的閨女生日快樂！
96. 那“孫悟空”身穿虎皮裙，頭戴紅絨帽，腳蹬小黑靴，手提金箍棒，兩只火眼金睛很是嚇人，它在空中橫沖直撞，顯得非常神氣。
97. 春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。
98. 我?guī)е“坐澞骘L(fēng)小跑起來，小白鴿起飛了，我慢慢地把線放好，不久，小白鴿飛上了藍(lán)天。
99. 四個領(lǐng)頭的學(xué)生也跟著老師一起跳了起來。有些人站不起來摔倒了，有些人被麻袋絆倒了，還有一些人膽子太小，不敢再跳了，就溜回了隊伍。
100. 做一個謙虛的人。謙虛是一種美德，一個人要成功，要榮耀，這都是精神需求，無可厚非，但無論多大成就，都不可仰頭看天般做人，這首先，別人已看不清我們的臉，這是太吃虧的事。
101. 趵突泉景色幽雅，趵突泉中間的三泉噴涌而出，三泉微如三個孩子在水中歡快跳躍。三個水面周圍的水，從底部到表面，不時還噴涌出很多泡泡，好像有很多調(diào)皮的孩子在底部吹泡泡玩呢！有幾條小魚在泉水中游泳，陽光照在湖面上，岸邊的柳樹輕輕飄浮，倒映在水中，還有孩子們在泉水中嬉戲，這是一幅多么富有詩意的景象??！
102. 鼓手把奔放激越的豪情，完全抒發(fā)在那歡快跳躍的鼓點之中了。
103. 新學(xué)期開始了，一切都恢復(fù)了生氣：鳥兒在枝頭賣弄歌喉，唱出宛轉(zhuǎn)的歌曲，紅色的魚兒在池子里游來游去，校園里的廣播也成天輕快的唱著。來到新的班級，處處都顯得那樣的歡快。同學(xué)們個個熱情，爭著和我玩耍，爭著做我的朋友。下課時，我們一起打球、跳繩、踢毽子，星期天一起去釣魚，多么快活的時候。
104. 愛情就像站在沙漠里遙望下一個綠洲，不知道的結(jié)局。
105. 往往這時候，我就想把這群家長臭罵一頓
106. 帶娃游玩的天堂，放松心情的好去處！
107. 孩子，你知道嗎？當(dāng)你出生的那一剎那，媽媽就感到是世界上最幸福的人！在風(fēng)雨來臨之際，只有父母才是孩子最好的保護(hù)傘。
108. 為了你，我辜負(fù)了我自己，我愛你，我的鎧甲和軟肋！
109. 讀萬卷書，不如行萬里路；多帶娃去旅行，和貧富無直接關(guān)系。
110. 我們這些小淘氣會不顧家長的再三忠告，三五成群來到小石灣，脫下褲頭，赤條條地鉆進(jìn)水里。又是扎猛子，又是豎蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，一個個像小泥鰍似的，在水里追來逐去，又喊又叫，玩耍嬉戲，真有說不出的愜意。
111. 帶孩子去玩的一些感受，真是幸福開心的一天。
112. 天空無邊無際，比深藍(lán)色的大海還要寬廣。天空中有很多東西。早晨，太陽從東方之神升起。太陽照耀在天空，使天空更加美麗和耀眼。晚上，星星在天上玩耍，月亮在晚上講了很多故事，紅色的星星睡著了，故事越來越精彩。
113. 嬌艷的鮮花，已為你開放；美好的日子，已悄悄來臨。祝我親愛的寶貝生日快樂，永遠(yuǎn)快樂。
114. 生活明朗 萬物可愛 我按時長大
115. 陪孩子們在一起是一種幸福，孩子們的笑容就是我最大的動力。
116. 每一次聽到陳奕迅的好久不見我都會想起你。
117. 孩子們活潑的笑臉，就像春天里嬌艷開放的花朵。
119. 本欄目由蕭山區(qū)婦聯(lián)和蕭山人民廣播電xxx合策劃推出。
120. 他手里拿著氣球，兩頰浮腫了一會兒，像個皮球，又像個坑，眼睛睜得大大的，像是要炸開似的。
121. 毽子忽左忽右忽上忽下，在姍姍的身前身后蹦來蹦去，姍姍時而轉(zhuǎn)向這邊，時而轉(zhuǎn)向那邊，緊緊地跟著毽子，眼睛始終隨著毽子靈活地轉(zhuǎn)動著。
122. 對你說一句只是一句，好久不見。
123. 她這會兒正在秋千上輕盈地蕩呢！那紅褂子忽快忽慢地劃著惹眼的紅線，抖出一陣陣時近時遠(yuǎn)的醉心的、甜暢的笑，活像一只早春的靈秀可愛的小燕子。
124. 孩子，有尊嚴(yán)地活著吧！優(yōu)秀的人必備的四種品德是：正直、勇敢、智慧、節(jié)制！這是凱撒說的，我認(rèn)為是對的。但我不強(qiáng)加給你們。孩子，我愛你們！
125. 崩潰到了極限，明天的我又該怎么去面對，這樣的心情真的好復(fù)雜
126. 希望方蕭鈺在新的一年里學(xué)習(xí)習(xí)慣有大的進(jìn)步，成績與心身并進(jìn)，老師與學(xué)生生活學(xué)習(xí)工作愉快。
與孩子游戲的心得篇二十
游戲，是兒童生活中不可或缺的一部分，是兒童一種最好和最自然的活動形式。下面是小編整理的關(guān)于為孩子選擇游戲的方法，歡迎大家參考!
不同孩子的發(fā)展?fàn)顩r不同，為他們選擇的游戲應(yīng)照顧到孩子自身的特點。如果讓動手能力差的孩子多玩玩積木，讓表達(dá)能力差的多講講故事，主身體協(xié)調(diào)性不好的孩子學(xué)學(xué)兔子、小雞、毛毛蟲走路，你會驚喜地看見孩子的進(jìn)步。
有些家長總是給孩子買同一類型的玩具，孩子喜歡車，就總買車;孩子喜歡娃娃，家里就像娃娃店。殊不知，每一類游戲活動只能鍛煉孩子某些方面的能力長此以往，孩子其他方面的能力就不能在游戲中得到提高。
正確的做法是：在保證孩子興趣，適合孩子特點的前提下，讓他盡可能地接觸多種形式的`游戲。既要給他電動玩具，也要給他積木、拼插;既要安排室內(nèi)游戲，也要安排戶外游戲。這樣才能使孩子在各個方面都得以發(fā)展。
很多家長都有這樣的體會，花了百塊錢給孩子買了玩具，沒有多長時間，孩子就扔在一邊。表面上，這是孩子的原因，實際上，往往是游戲的難易度不合適造成的。有的游戲難度過大，孩子怎么都玩不好，也容易失去興趣。給孩子的游戲，要具有適度挑戰(zhàn)性，形象地說，就是讓孩子"蹦一蹦，摸得著"。當(dāng)孩子經(jīng)過自己的努力，將游戲做好時，不僅相應(yīng)的能力會得到提高，而且從不會——會做——做好的過程中逐步養(yǎng)成思考問題的習(xí)慣，培養(yǎng)克服困難的勇氣，建立起適度的自信。
孩子眼中的世界是五彩斑斕的，處處充滿著新鮮和好奇，大人們不經(jīng)意的小事，有時也可能引起他們的興趣。做父母的，不僅要學(xué)會在商店的櫥窗中該給孩子買什么樣的玩具，更要學(xué)會抓住生活中的每個細(xì)節(jié)，為孩子隨時隨地提供游戲。散步時，可以讓孩子數(shù)數(shù)路邊的汽車，玩玩"看誰數(shù)得準(zhǔn)";去動物園，可以讓孩子敘述在外邊遇到過什么，玩玩"看誰記得清"。挖掘身邊的游戲，將游戲融入孩子的生活當(dāng)中，可以使孩子隨時隨地得到游戲的樂趣和收獲。
1、安全：
應(yīng)選擇設(shè)計良好，具有安全性，最好貼有安全標(biāo)簽的兒童玩具買。還要看看玩具是否含毒、帶菌、有尖角、易破碎，在買玩具時，請多花些時間檢查玩具是否有潛在的危險。
玩具要符合衛(wèi)生條件：玩具的材料和顏色等是無毒的，又便于清洗的。
玩具要有安全感：無棱角，釘子不外露，音響不刺耳。
玩具要堅固耐用，操作方便。
玩具要有教育意義，且是孩子最喜愛的。
玩具涂料無毒，材質(zhì)不易碎裂，且不容易被吞食。
玩具有“st安全玩具”的標(biāo)志，貼有警告標(biāo)示范。
2、益智：
對孩子身心發(fā)展有益的玩具才是好兒童玩具。比如色彩鮮艷、擠壓能發(fā)出聲音的塑膠娃娃可以刺激嬰兒的視覺、聽覺、觸覺發(fā)展;小皮球、小推車可以促進(jìn)剛學(xué)走路的寶寶鍛煉四肢;積木可以幫助小孩子啟發(fā)智能，等等。
適合孩子的能力：從玩具上標(biāo)示的適用年齡及功能，了解它是否吻合寶寶現(xiàn)階段，或下一階段的發(fā)展，以便使玩具發(fā)揮出最大的作用。
考慮玩具的目的：玩具具備什么功能，孩子能從中學(xué)習(xí)哪些能力。
選擇多重功能、變化多的玩具：寶寶的學(xué)習(xí)發(fā)展應(yīng)是全方位的，如果玩具同時有促進(jìn)眼手協(xié)調(diào)，又能訓(xùn)練小肌肉發(fā)展，可列入考慮購買的清單之中。
挑戰(zhàn)性和鼓勵性的玩具，能帶給孩子成就感：孩子可從操作中得到“控制”或“完成”的滿足感，例如：積木搭橋。
色彩豐富的玩具：孩子對顏色相當(dāng)敏感，尤其明亮的顏色可激發(fā)孩子的想象力。
3、好玩：
娛樂性是兒童玩具最基本的功能，再富有教育性、再益智的玩具，如果孩子不感興趣不想玩，其效果等于零。家長可在平時多觀察孩子的喜好，購買玩具時，多用孩子的眼光來做取舍。
與孩子游戲的心得篇二十一
作為一種娛樂活動，游戲在人們的生活中扮演了重要的角色。不僅可以帶來快樂和放松，游戲還能鍛煉智力、培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神。在長時間的游戲過程中，我逐漸領(lǐng)悟到了一些與游戲相關(guān)的心得體會，它們不僅適用于游戲本身，也能在現(xiàn)實生活中起到一定的指導(dǎo)作用。
首先，游戲教會了我耐心與毅力。玩游戲并不總是一帆風(fēng)順的，有時我們會在某個關(guān)卡上卡住很久，無法順利過關(guān)。遇到這樣的情況，一味地暴力破解通常并不是最好的辦法，相反，它只會導(dǎo)致更多的無效嘗試。我發(fā)現(xiàn)最好的辦法是保持耐心和毅力，反復(fù)嘗試，不斷學(xué)習(xí)和調(diào)整策略，直到找到解決難題的方法。這個經(jīng)驗在現(xiàn)實生活中同樣適用：無論是學(xué)習(xí)、工作還是追求自己的夢想，只有有了足夠的耐心和毅力，才能獲得成功。
其次，游戲培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作精神。很多游戲都是設(shè)計成多人合作的模式，通過組隊完成任務(wù)，玩家們需要相互合作，才能在困難的挑戰(zhàn)面前取得勝利。在游戲中，我學(xué)到了與隊友溝通和協(xié)作的重要性。只有當(dāng)大家能夠充分地交流想法、互相分工合作，才能隨時應(yīng)對各種意外情況。這個團(tuán)隊合作的精神同樣適用于現(xiàn)實生活中的團(tuán)隊項目，只有團(tuán)隊成員之間的緊密配合，才能夠在工作中取得最佳效果。
此外，游戲還教會了我保持冷靜和應(yīng)對壓力。在游戲過程中，往往會有一些關(guān)卡或任務(wù)需要在有限的時間內(nèi)完成。這時，時間就成了一種現(xiàn)實的壓力。如果我們過于著急、緊張，容易犯錯誤或失去信心。因此，我學(xué)會了在游戲中保持冷靜和應(yīng)對壓力的能力。當(dāng)我面臨困難和挑戰(zhàn)的時候，我會告訴自己要保持冷靜，集中注意力，并按部就班地解決問題。這種冷靜的態(tài)度同樣適用于現(xiàn)實生活中，無論是面對考試、工作還是突發(fā)情況，保持冷靜都能使我們更好地應(yīng)對困難。
最后，游戲教會了我如何處理失敗。游戲中失敗是常態(tài)，每個人都會遇到。有時候我們會被失敗打敗，情緒低落，沒能馬上恢復(fù)過來。然而，游戲告訴我們失敗并非一無是處，它可以成為我們的自我反省和改進(jìn)的機(jī)會。每次失敗都是一個重要的學(xué)習(xí)機(jī)會，因為它能幫助我們找到問題所在，并提醒我們下一次如何更好地嘗試。在現(xiàn)實生活中，同樣如此，失敗并不可怕，關(guān)鍵是要從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷成長。
總結(jié)來說，游戲給予了我許多寶貴的經(jīng)驗和體會。通過游戲，我學(xué)會了耐心與毅力，培養(yǎng)了團(tuán)隊合作精神，保持了冷靜和應(yīng)對壓力的能力，并學(xué)會了如何處理失敗。這些心得與體會不僅適用于游戲本身，也能在現(xiàn)實生活中起到指導(dǎo)作用。游戲不僅僅是一種娛樂方式，它更是一個可以幫助我們成長和提升自我能力的平臺。讓我們以積極的態(tài)度面對游戲，從中學(xué)習(xí)，體驗，成長。