通過寫心得體會(huì)，我們可以更好地總結(jié)和歸納經(jīng)驗(yàn)，為以后的學(xué)習(xí)和工作提供借鑒。寫心得體會(huì)時(shí)要注意結(jié)尾的處理，既要有總結(jié)性的回顧，又要有對(duì)未來的展望和期許。如果你正準(zhǔn)備寫心得體會(huì)，下面這些范文可以為你提供一些靈感和參考。
秋季集中教育心得體會(huì)學(xué)生篇一
時(shí)間匆匆，現(xiàn)在想起來，從我輩成大學(xué)生開始，參加的各式各樣的教育活動(dòng)已經(jīng)無數(shù)，而這次的網(wǎng)絡(luò)集中教育活動(dòng)，在我的大學(xué)生活中留下了深刻的影響。
雖然人在寢室，但是心在學(xué)校。這是一種新的學(xué)習(xí)方式，緊張而活潑，豐富而充實(shí)。我們通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行互動(dòng)教學(xué)，使每一個(gè)學(xué)生都感觸到新的活力的迸發(fā)，新的激情的飛揚(yáng)。
這次集中教育活動(dòng)，讓我體會(huì)到，網(wǎng)絡(luò)不僅僅是一種搜索工具，它同樣也可以成為我們學(xué)習(xí)知識(shí)，交流思想的平臺(tái)。在傳統(tǒng)的教育模式中，老師是知識(shí)的傳播者，而學(xué)生則是被動(dòng)的接受者。但網(wǎng)絡(luò)教育卻改變了這一局面，讓我們成為知識(shí)的主動(dòng)探索者。
在學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會(huì)到網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)點(diǎn)。它不僅僅提供了我們學(xué)習(xí)的資源，更提供了我們學(xué)習(xí)的環(huán)境。在這個(gè)環(huán)境中，我可以自由選擇學(xué)習(xí)的時(shí)間和地點(diǎn)，可以按照自己的進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以與老師和同學(xué)進(jìn)行交流。這種學(xué)習(xí)方式，使我更加主動(dòng)，更加積極。
同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，網(wǎng)絡(luò)教育并不是簡(jiǎn)單的將傳統(tǒng)教育方式從線下搬到線上。網(wǎng)絡(luò)教育需要更加高效，更加互動(dòng)，更加個(gè)性化。只有這樣，才能真正發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生更好的吸收知識(shí)，掌握技能，讓學(xué)生更好的發(fā)揮自己的潛力。
總的來說，這次網(wǎng)絡(luò)集中教育活動(dòng)是我大學(xué)生活中的一次重要經(jīng)歷。它讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)點(diǎn)和挑戰(zhàn)，也讓我更加確定網(wǎng)絡(luò)教育是我未來學(xué)習(xí)的一種重要方式。我期待更多的參與到這種教育活動(dòng)中，不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)。
秋季集中教育心得體會(huì)學(xué)生篇二
以下是一篇關(guān)于大學(xué)生集中教育的心得體會(huì)：
這次我有幸參加了大學(xué)的集中教育活動(dòng)，這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)期，讓我收獲頗豐。
集中教育活動(dòng)安排在校園內(nèi)的一棟大樓里。大樓內(nèi)設(shè)施齊全，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們的課程由各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀教師授課，涵蓋了廣泛的領(lǐng)域，包括數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)等。此外，我們還參加了各種講座、研討會(huì)、實(shí)踐活動(dòng)等。
在這個(gè)集中教育期間，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)和物理方面存在很大的困難，這讓我感到有些挫敗。但是，通過參加各種課程和講座，我逐漸克服了自己的弱點(diǎn)，并且獲得了更多的知識(shí)和技能。同時(shí)，我也意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了如何與他人協(xié)作，共同解決問題。
在這次集中教育活動(dòng)中，我不僅獲得了知識(shí)和技能，還收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我學(xué)會(huì)了如何適應(yīng)新的環(huán)境和挑戰(zhàn)，如何克服自己的困難，如何與他人協(xié)作。這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。
總的來說，這次集中教育活動(dòng)是一次非常有意義的經(jīng)歷。它讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，并且?guī)椭铱朔诉@些困難。同時(shí)，我也獲得了更多的知識(shí)和技能，以及寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我相信這些收獲將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。
秋季集中教育心得體會(huì)學(xué)生篇三
大學(xué)生集中教育心得體會(huì)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
作為一名大學(xué)生，參加集中教育活動(dòng)是我們的一項(xiàng)重要任務(wù)。在這次活動(dòng)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，也學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能。
首先，我意識(shí)到自己在人際交往方面存在一些問題。在和同學(xué)、老師、家長(zhǎng)相處時(shí)，我常常會(huì)因?yàn)橐恍┬∈虑槎a(chǎn)生矛盾和誤解。通過參加集中教育活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何更好地溝通和表達(dá)自己的想法，也學(xué)會(huì)了如何傾聽和理解別人的意見。這些技能不僅可以幫助我更好地與他人相處，也可以幫助我更好地處理自己的情緒和情感問題。
其次，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能。在集中教育活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了如何制定有效的計(jì)劃和目標(biāo)，如何有效地管理時(shí)間，如何提高自己的學(xué)習(xí)效率等等。這些知識(shí)和技能不僅可以幫助我更好地完成自己的學(xué)業(yè)，也可以幫助我更好地規(guī)劃自己的未來。
最后，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。在這次活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)了自己在某些方面存在的一些不足之處，比如溝通能力、組織能力等等。通過參加集中教育活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何更好地改進(jìn)自己的不足之處，也學(xué)會(huì)了如何更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。
總之，參加集中教育活動(dòng)是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過這次活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能，也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，更好地改進(jìn)自己的不足之處，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的大學(xué)生。
秋季集中教育心得體會(huì)學(xué)生篇四
大學(xué)生集中教育心得體會(huì)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
作為一名大學(xué)生，參加集中教育是一次非常有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能，也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。
首先，在集中教育期間，我們學(xué)習(xí)了如何有效地管理自己的時(shí)間。通過學(xué)習(xí)時(shí)間管理的技巧，我學(xué)會(huì)了如何規(guī)劃自己的時(shí)間，如何優(yōu)先安排重要任務(wù)，如何合理分配時(shí)間，如何避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。這些技巧對(duì)于我未來的學(xué)習(xí)和工作都有著非常重要的作用。
其次，我們學(xué)習(xí)了如何有效地溝通。在團(tuán)隊(duì)中，有效的溝通是非常重要的。通過學(xué)習(xí)溝通技巧，我學(xué)會(huì)了如何表達(dá)自己的想法和意見，如何傾聽他人的意見和想法，如何有效地解決問題和沖突。這些技巧對(duì)于我未來的職業(yè)發(fā)展都有著非常重要的作用。
最后，我們學(xué)習(xí)了如何有效地解決問題。在團(tuán)隊(duì)中，解決問題是非常重要的。通過學(xué)習(xí)解決問題的技巧，我學(xué)會(huì)了如何分析問題，如何制定解決方案，如何有效地解決問題。這些技巧對(duì)于我未來的職業(yè)發(fā)展都有著非常重要的作用。
通過這次集中教育，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。我意識(shí)到自己需要更加努力地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，需要更加積極地參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和社交活動(dòng)，需要更加自信和堅(jiān)定地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
總之，這次集中教育是一次非常有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過學(xué)習(xí)時(shí)間管理、溝通技巧和解決問題技巧，我不僅學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能，也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。我相信這些知識(shí)和技能對(duì)于我未來的學(xué)習(xí)和工作都有著非常重要的作用。
秋季集中教育心得體會(huì)學(xué)生篇五
計(jì)算機(jī)工程系
一、目標(biāo)上明確、責(zé)任上擔(dān)當(dāng)、工作上連續(xù)、作風(fēng)上務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)上加強(qiáng)、廉潔上嚴(yán)格、為民上用情。并強(qiáng)調(diào)，“切實(shí)把新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安各項(xiàng)工作抓緊抓好，把新疆改革發(fā)展穩(wěn)定的好勢(shì)頭鞏固好、發(fā)展好，努力實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安”。
9月1日，在全校教職工集中教育活動(dòng)中，楊院長(zhǎng)對(duì)陳全國(guó)書記的講話作了深入淺出的分析，并結(jié)合我們學(xué)院當(dāng)前的形式，對(duì)在校老師提出了更高的要求。
在會(huì)后，我認(rèn)真思考會(huì)議內(nèi)容，認(rèn)為我們的教育直接決定即將步入社會(huì)的下一代對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，對(duì)自身的認(rèn)識(shí)及對(duì)社會(huì)穩(wěn)定的認(rèn)識(shí)，我們?cè)诮虝臅r(shí)候，更應(yīng)該注意怎么去育人。要注重學(xué)生技能的培養(yǎng)，讓他們畢業(yè)之后為社會(huì)所用。針對(duì)班主任，我們不單要去關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，我們也要積極的去了解每個(gè)學(xué)生的心理狀況及家庭情況，針對(duì)不同的學(xué)生情況進(jìn)行不同的專項(xiàng)輔導(dǎo)教育，讓他們時(shí)刻保持正確的思想態(tài)度來面對(duì)生活，積極學(xué)習(xí)，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
我們要多到宿舍去了解學(xué)生的生活狀況，同時(shí)了解學(xué)生的住宿環(huán)境，杜絕一切不安全因素，對(duì)學(xué)生的在校情況要時(shí)刻掌握第一手資料，這樣我們才能更早的去調(diào)整我們的教育方案，針對(duì)不同的情況開展不同的輔導(dǎo)，同時(shí)，針對(duì)民漢同班同宿的情況，我們更應(yīng)該去積極掌握他們的信息，教授他們?nèi)绾稳プ鹬乇舜说男叛?，避免一些不必要的事情發(fā)生，讓他們?cè)谏钪辛私獗舜说拿褡辶?xí)慣，互幫互助，團(tuán)結(jié)一心，營(yíng)造一個(gè)和諧的班集體，這也是間接的實(shí)現(xiàn)維穩(wěn)的目標(biāo)。
對(duì)于我們，在這兩天的系職工學(xué)習(xí)會(huì)議中，我們了解到，在過去的這個(gè)暑假中，系領(lǐng)導(dǎo)有去學(xué)ict辦學(xué)的，也有去進(jìn)行家訪的，他們不辭辛苦的為了我們系的發(fā)展而奔波，作為我們，在開學(xué)之后，更應(yīng)該快速的把心從暑假的生活中收回來，調(diào)整自己的狀態(tài)，積極完成系領(lǐng)導(dǎo)布置各項(xiàng)任務(wù)，不給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩，為系里的發(fā)展貢獻(xiàn)我們綿薄的力量。同時(shí)，ict辦學(xué)的開展也在無形中告訴我們，我們應(yīng)該在認(rèn)真教學(xué)的同時(shí)，快速的提高自身的文化素質(zhì)，知識(shí)技能，來配合好快速成長(zhǎng)得計(jì)算機(jī)工程系，為計(jì)算機(jī)工程系的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。
最后，我對(duì)自己提出幾個(gè)要求，在積極開展好系里給我布置的各項(xiàng)任務(wù)的同時(shí)，為自己在工作、家庭方面定幾個(gè)目標(biāo)，處理好工作于家庭之間的關(guān)系，爭(zhēng)取在這一學(xué)期中實(shí)現(xiàn)工作家庭雙豐收。
秋季集中教育心得體會(huì)學(xué)生篇六
大學(xué)生的思想是最活躍的也是最容易被左右的，為了端正學(xué)生的思想，學(xué)校進(jìn)行了為期3天的教育。讓我們?nèi)矫娑嘟嵌日J(rèn)識(shí)宗教極端主義的邪惡本質(zhì)。我很高興能參加這樣的活動(dòng)，從中我進(jìn)一步的了解了新疆。
當(dāng)看到婦女們被黑色長(zhǎng)袍禁錮，歌舞被禁止，錢幣馬路被稱為不清真我們都覺得很痛心。平時(shí)經(jīng)常會(huì)接觸到一些民族同胞，或許有些他們自己都不怎么清楚什么才是清真吧！居然有人在買洗衣粉之類的生活物品時(shí)都要問一問清不清真，有沒有清真標(biāo)志。聽完講座之后我才明白，原來那些不是經(jīng)過合法途徑獲得的東西才被認(rèn)為不清真。我認(rèn)為這場(chǎng)講座為很多人解惑了。在最后一場(chǎng)討論課上我們就四個(gè)認(rèn)同、國(guó)家意識(shí)、民族意識(shí)、公民意識(shí)進(jìn)行了討論，我認(rèn)為那些宗教極端主義不具備這些。國(guó)家意識(shí)是公民對(duì)國(guó)家的認(rèn)同、認(rèn)識(shí)意識(shí)，是社會(huì)個(gè)體基于對(duì)自己祖國(guó)的歷史、文化、國(guó)情等的認(rèn)識(shí)和理解而逐漸積淀而成的一種國(guó)家主人翁責(zé)任感、自豪感和歸屬感。它是一種政治意思，同時(shí)也是一種文化意識(shí)。它能很大程度上激發(fā)公民的責(zé)任心和義務(wù)感。這些暴徒置人民的生命于不顧，肆意砍殺無辜群眾，遭致全國(guó)人民的憤恨，恨不得人人得而誅之。干了如此反人類反社會(huì)的事情怎么能說是我們國(guó)家的國(guó)民呢？ 真正有國(guó)家意識(shí)有民族意識(shí)的有公民意識(shí)的應(yīng)該屬于這樣一些人：當(dāng)國(guó)土被侵犯時(shí)如釣魚島事件就憤怒不已，國(guó)家受辱就如同自己受辱。當(dāng)國(guó)家有榮耀就如獲至寶，激動(dòng)不已。
這個(gè)假期我去了南疆喀什，見到很多維族同胞。我發(fā)現(xiàn)日常交流卻很困難，沒想到普通話普及程度這么低。據(jù)當(dāng)?shù)厝苏f喀什已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了從小學(xué)到高中的義務(wù)教育，除了中午有豐盛的午餐，在校住宿不收住宿費(fèi)反而有補(bǔ)助。可是維族孩子上學(xué)的還是很少，據(jù)當(dāng)?shù)厝苏f他們到一定年齡就就去放牧去了，當(dāng)?shù)睾⒆右膊辉敢馍蠈W(xué)。雖說上了大學(xué)可以找一份工作，但他們不上學(xué)去放牧反而會(huì)掙得更多些，或許這就是其中最重要的原因吧！我們知道興國(guó)大計(jì)，在于教育。教育只是未來得以謀生的方式之一，更重要的在于提升國(guó)民素質(zhì)，開闊眼界，增長(zhǎng)見識(shí)，提高明辨是非的能力。
國(guó)家更應(yīng)做好：牢牢把握高校意思形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)；加強(qiáng)反分裂滲透思想政治理論教育；進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)；建立健全抵制宗教極端化工作機(jī)制。
每次講座、文件學(xué)習(xí)之后每個(gè)班級(jí)都會(huì)組織討論。各位同學(xué)各抒己見，暢所欲言。活躍了氣氛又增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，希望以后學(xué)校經(jīng)常組織這種活動(dòng)。
*班**
年 月 日
秋季集中教育心得體會(huì)學(xué)生篇七
“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)心得體會(huì)
“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)像一縷春風(fēng)吹進(jìn)了校園，掀起了我校師生學(xué)習(xí)的新高-潮，成了促進(jìn)各項(xiàng)工作的新動(dòng)力和新目標(biāo)。
做任何一件事情，領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度是干好工作的關(guān)鍵。此次活動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別重視，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)、書記親自組織、帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)。每天都有學(xué)習(xí)任務(wù)，利用校園網(wǎng)絡(luò)將學(xué)習(xí)內(nèi)容公布后，老師們主動(dòng)學(xué)習(xí)。通過集體學(xué)習(xí)、專家講座、自學(xué)等形式學(xué)習(xí)了鄧-小-平理論、三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀等重要的理論，學(xué)習(xí)了省委提出的“四個(gè)重在”、“三具兩基一抓手”的工作方法，學(xué)習(xí)了我市提出的“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)方案。通過學(xué)習(xí)，感觸頗深。
“一創(chuàng)雙優(yōu)”的提出，是符合科學(xué)發(fā)展觀的，是針對(duì)我市目前現(xiàn)狀提出來的，是建設(shè)富裕和-諧美麗新濮陽的指導(dǎo)思想，只要全市人民按照這一指導(dǎo)思想共同努力，新濮陽的目標(biāo)就不難實(shí)現(xiàn)，這是每一個(gè)濮陽人所向往的。
段書記指出，“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)要邊學(xué)邊查邊改，確?；顒?dòng)扎實(shí)有效。我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中，要針對(duì)自己工作情況，查找不足，改進(jìn)工作。
首先要?jiǎng)?chuàng)新思想觀念。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，思路決定出路，觀念支配行動(dòng)。思想解放、觀念創(chuàng)新的程度決定著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的速度，也決定著學(xué)校發(fā)展、教育發(fā)展的速度。我們要以這次“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，樹立家園意識(shí)、和-諧意識(shí)和趕超意識(shí)，把學(xué)校作為一個(gè)大家庭來經(jīng)營(yíng)，加快我校發(fā)展、全面提高教育
教學(xué)
質(zhì)量。
其次是優(yōu)化干部作風(fēng)。全面加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，是我們黨按照實(shí)事求是的科學(xué)求實(shí)精神提出的新要求。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，要把落腳點(diǎn)放在工作作風(fēng)上來，工作作風(fēng)直接影響我校的形象，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范。做到真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效。要從具體的工作入手，從平凡的事情做起，踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事，扎扎實(shí)實(shí)抓好每一項(xiàng)工作;要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)與教師和學(xué)生的溝通，真正為廣大教師和學(xué)生辦實(shí)事，辦好事;要增強(qiáng)開拓創(chuàng)新能力、各方協(xié)調(diào)能力，將落實(shí)進(jìn)行到底。要始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，勇于開拓，知難而進(jìn);要 “求真務(wù)實(shí)、崇尚實(shí)干”，克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，真正把心思用在干事業(yè)、抓落實(shí)上。學(xué)校是教書育人的場(chǎng)所，做為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教師，要把自身的作風(fēng)放在首位，要努力提高自己的政治思想水平，既教好書，又育好人，做好學(xué)生的表率。
再一個(gè)是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。二十年前我們剛剛大學(xué)畢業(yè)來到濮陽，當(dāng)時(shí)濮陽雖然還有很多泥濘道路，但一派蒸蒸日上的勢(shì)頭讓我們看到了濮陽的發(fā)展希望。但近幾年濮陽發(fā)展緩慢，和周邊城市相比確實(shí)有很大差距，我們已經(jīng)落后了，作為一個(gè)濮陽人都感到了莫大的悲哀。優(yōu)化發(fā)展環(huán)境勢(shì)在必行。
經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的好壞，直接影響企業(yè)的生存和發(fā)展，也關(guān)系到我市整體面貌的改觀。為此，我們要解放思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步創(chuàng)新思想觀念;同時(shí)要宣傳好優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的重要性和緊迫感，要根據(jù)新的形勢(shì)、新的實(shí)際情況制定和完善新的政策;要轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)干部的工作作風(fēng)和服務(wù)窗口;要完善機(jī)制，執(zhí)法行為要公正與規(guī)范。
目前，我們已看到一創(chuàng)雙優(yōu)的成果，校園外圍環(huán)境明顯好于原來，市容更整潔了。
作為學(xué)校來說，不僅要力所能及地為師生創(chuàng)立舒適的辦公、學(xué)習(xí)環(huán)境，更重要的是提升我們的軟環(huán)境，就是我們的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，文明程度、和-諧氛圍等，這是我們的內(nèi)在素質(zhì)。學(xué)校環(huán)境是影響學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵因素，也是我市創(chuàng)建優(yōu)良環(huán)境不可分割的部分。
總之，我們要以這次集中教育活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入查擺自己工作中的不足之處，加強(qiáng)思想觀念的轉(zhuǎn)變，提高自身素質(zhì)，優(yōu)化工作作風(fēng)，改善學(xué)校環(huán)境，為建設(shè)富裕和-諧美麗新濮陽做出自己的貢獻(xiàn)。
秋季集中教育心得體會(huì)學(xué)生篇八
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名大學(xué)生了。大學(xué)生活充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在這個(gè)過程中，我經(jīng)歷了許多集中教育的訓(xùn)練，這些訓(xùn)練不僅讓我收獲了知識(shí)，更重要的是讓我學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生。
在大學(xué)的第一年，我參加了許多集中教育課程。其中，最讓我印象深刻的是數(shù)學(xué)建模。在這個(gè)課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)的基本知識(shí)，更重要的是如何運(yùn)用這些知識(shí)解決實(shí)際問題。我們分組進(jìn)行討論，每個(gè)人貢獻(xiàn)自己的想法，最后形成了一套完整的數(shù)學(xué)模型。這個(gè)過程讓我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也讓我學(xué)會(huì)了如何用創(chuàng)新的思維解決問題。
除了數(shù)學(xué)建模，還有許多其他的集中教育課程也讓我受益匪淺。例如，數(shù)據(jù)分析課程讓我學(xué)會(huì)了處理大量的數(shù)據(jù)，并從中發(fā)現(xiàn)隱藏的規(guī)律。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程讓我明白了創(chuàng)新的重要性，并且教我如何制定切實(shí)可行的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。英語口語課程則讓我能夠更自信地與國(guó)際友人交流，更好地掌握國(guó)際化的知識(shí)和技能。
參加這些集中教育課程，讓我收獲了豐富的知識(shí)和技能，更重要的是，它們鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、創(chuàng)新思維和解決問題的能力。這些能力將在我未來的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮重要作用。
總的來說，大學(xué)生集中教育是一種非常有效的教學(xué)模式。它不僅讓我收獲了知識(shí)，更重要的是讓我學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生。我相信，這些集中教育的經(jīng)歷將會(huì)對(duì)我未來的生活和事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極影響。我深刻理解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了如何用創(chuàng)新的思維解決問題，并且提高了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決問題的能力。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的大學(xué)生。
秋季集中教育心得體會(huì)學(xué)生篇九
集中教育已成為當(dāng)前大學(xué)生的一種常見學(xué)習(xí)方式。在集中教育中，學(xué)生會(huì)進(jìn)行逐日學(xué)習(xí)，老師們會(huì)制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，保證學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)得到最大化的收益。在我校，集中教育也是一種普遍采用的教育方式。在兩個(gè)月的時(shí)間里，我參與了三個(gè)集中教育，我深深感到，這種教育方式對(duì)我們學(xué)習(xí)效率的提高有著極大的幫助，同時(shí)也可以讓我們更好地了解學(xué)科，提高自己的綜合能力。在接下來的文字中，我將談?wù)撛谶@三次集中教育中對(duì)于自己的心得和體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)效果
在每個(gè)集中教育的三到五天的時(shí)間里，課程是十分緊湊的。我們的時(shí)間表通常是從早早上8點(diǎn)開始，一直到晚上10點(diǎn)。這意味著我們有很多時(shí)間來學(xué)習(xí)，但也意味著失去了娛樂的時(shí)間。當(dāng)然，這種集中式學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)在于不必分心于別的事情，我可以完全專注于學(xué)習(xí)本課程。在這種情況下，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間變得更加寶貴了，我可以更好地集中注意力，使學(xué)習(xí)效果更顯著。集中式學(xué)習(xí)的時(shí)間限制也促使我及時(shí)完成了任務(wù)，以及更好地養(yǎng)成了時(shí)間觀念。
第三段：加強(qiáng)交流
在集中教育中，我們緊密地與老師和同學(xué)交流和學(xué)習(xí)。我們感到每個(gè)人都有進(jìn)步的機(jī)會(huì)，不能只關(guān)注自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。老師和同學(xué)之間的互動(dòng)是最重要的部分之一，在這個(gè)過程中，我們可以在自己的領(lǐng)域中學(xué)習(xí)新的內(nèi)容，或者在別人的領(lǐng)域中嘗試學(xué)習(xí)新東西。在這種高度互動(dòng)的環(huán)境中，同學(xué)之間的交流挖掘了各種田野的學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，這有助于我們互相了解，聲音，鍛煉自我表達(dá)的能力，并與老師建立更為深入的溝通橋梁。
第四段：多元化學(xué)習(xí)
在集中教育中，老師們?yōu)榱烁玫貛椭覀兞私鈱W(xué)科，通常會(huì)采取多種教學(xué)方法。在我參加的三個(gè)集中教育中，以互動(dòng)討論、小組活動(dòng)和實(shí)地調(diào)查作為多元化的學(xué)習(xí)方式，因?yàn)檫@些方式能夠促進(jìn)我們豐富的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和增強(qiáng)分析問題的能力。我們通過小組活動(dòng)與同學(xué)討論，通過實(shí)地考察不同的環(huán)境、社會(huì)和文化，學(xué)習(xí)到更深層次的知識(shí)和更生動(dòng)的感受，提高我們的多元認(rèn)識(shí)能力，更有效地增強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)效果。
第五段：總結(jié)
總的來說，集中教育是一個(gè)值得我們大力推崇的學(xué)習(xí)方式。雖然時(shí)間較為緊湊，但在這種高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們不斷地挑戰(zhàn)著自我，習(xí)慣于高效的學(xué)習(xí)方式，對(duì)于自己的學(xué)習(xí)和管理能力都將得到提高。同時(shí)，集中教育綜合運(yùn)用了各種教學(xué)手段，讓我們學(xué)習(xí)的方法更為多樣化和高效化，不僅可以更好地應(yīng)對(duì)考試，而且對(duì)我們?nèi)蘸蟮纳鐣?huì)生活都有很大的幫助。我相信在未來，集中教育將會(huì)成為一種普遍使用的教育方式之一，更好地促進(jìn)學(xué)生全面、高效、發(fā)展能力的成長(zhǎng)。
秋季集中教育心得體會(huì)學(xué)生篇十
面多一點(diǎn)博愛之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。個(gè)人以為，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是教書育人，為人師表。但育人隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會(huì)主義國(guó)家是培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵通過此次暑期間學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，在全面提高教學(xué)質(zhì)量的思想指導(dǎo)下，我談下面的一點(diǎn)體會(huì)：
一、愛崗敬業(yè)
首先，要熱愛教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有鞠躬盡瘁的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持一切為了學(xué)生，為了樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)
崇高的師愛表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到三心俱到，即愛心、耐心、細(xì)心，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要特別的愛給特別的你，切忌易怒易暴，言行過激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、積極進(jìn)取，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)
有句話說的好，沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用一眼泉的水來供給學(xué)生一碗水。
四、以身作則、率先垂范
教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都?xì)g模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
秋季集中教育心得體會(huì)學(xué)生篇十一
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，學(xué)生的教育也越來越重要。集中教育是現(xiàn)代教育中一種重要的教育形式，它能夠提供更加個(gè)性化的教育服務(wù)，滿足學(xué)生的不同需求。通過參與集中教育，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，這對(duì)我的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。在接下來的文章中，我將分享我參與集中教育的心得體會(huì)。
首先，集中教育給我提供了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境。在傳統(tǒng)的教室里，學(xué)生可能會(huì)感到單調(diào)和壓抑。而在集中教育中，我有機(jī)會(huì)與來自不同地區(qū)和學(xué)校的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我感到更加開放和充滿活力。我可以在與他們的互動(dòng)中學(xué)到更多的知識(shí)和思考方式。同時(shí)，老師們也會(huì)為我們?cè)O(shè)計(jì)更加多樣化的課程和活動(dòng)，使我們的學(xué)習(xí)更加有趣和富有挑戰(zhàn)性。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，我能夠更加主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中去。
其次，集中教育讓我更加深入地了解自己。在傳統(tǒng)的教育中，學(xué)生往往只是被動(dòng)地接受知識(shí)和規(guī)則。而在集中教育中，我有機(jī)會(huì)更加深入地了解自己的興趣、優(yōu)點(diǎn)和潛力。通過參與各種學(xué)習(xí)和活動(dòng)，我能夠更加全面地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛能和長(zhǎng)處。同時(shí)，集中教育也可以給予專業(yè)的指導(dǎo)和評(píng)估，幫助我更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展。
再次，集中教育提供了更加豐富的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)。在集中教育中，學(xué)生可以接觸到來自全國(guó)各地的優(yōu)秀師資力量。他們具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，能夠給予我們更加專業(yè)和個(gè)性化的指導(dǎo)。同時(shí)，集中教育中的學(xué)校也會(huì)提供各種國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流和實(shí)踐機(jī)會(huì)，以便讓學(xué)生更好地拓展自己的眼界和實(shí)踐能力。這樣的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)能夠幫助我們更好地提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。
最后，集中教育培養(yǎng)了我良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。在集中教育中，我與來自不同地區(qū)和學(xué)校的同學(xué)一起生活和學(xué)習(xí)。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了與他人相互合作和尊重，學(xué)會(huì)了傾聽和理解他人的觀點(diǎn)。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我們共同面對(duì)挑戰(zhàn)，合作解決問題，這增強(qiáng)了我們的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過集中教育，我不僅學(xué)到了更多的知識(shí)，還培養(yǎng)了良好的社交能力和團(tuán)隊(duì)精神。
總之，參與集中教育讓我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。它不僅為我提供了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我更加深入地了解自己，還提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。通過集中教育，我取得了很大的進(jìn)步，并且為自己的未來奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，通過集中教育的努力和堅(jiān)持，我一定能夠取得更加優(yōu)異的成績(jī)和成就。
秋季集中教育心得體會(huì)學(xué)生篇十二
我作為一名初出茅廬的新教師，有幸參加了遙觀中心小學(xué)教育集團(tuán)為我們這些新教師準(zhǔn)備的為期兩天的“雛鷹振翅”新教師培訓(xùn)會(huì)議。在此過程當(dāng)中，大家不畏炎熱，也不顧路途遙遠(yuǎn)，只為享受在會(huì)議中各位骨干教師給我們大家?guī)淼囊幌盗械木袷⒀纭Ｒ驗(yàn)槲覀冎?，前輩們的諄諄教誨和經(jīng)驗(yàn)分享，能夠?yàn)槲覀兊穆殬I(yè)生涯推波助瀾，也能夠讓我們更快速的適應(yīng)“教師”這個(gè)角色，更好的做好“教師”工作。果不其然，這兩天里，我收獲慢慢，也受益匪淺。接下來我就談?wù)勎业男牡谩?BR> 首先，塘小的周建明校長(zhǎng)在致歡迎詞中向我們強(qiáng)調(diào)，作為教師，我們要始終學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)反思，也要學(xué)會(huì)創(chuàng)新。同時(shí)他在“師德與成長(zhǎng)”中，他結(jié)合魏書生和其他教師的事例，又結(jié)合他自己親身經(jīng)歷的實(shí)例，從各個(gè)方面指導(dǎo)我們?cè)趺床拍茏龊靡幻處煟易鲆幻媒處?。?bào)告分享中，他時(shí)刻強(qiáng)調(diào)“六個(gè)一”：一種觀念、一種經(jīng)歷、一種感悟、一劑良方、一次拔節(jié)、一些要求。我想，正是要有這種“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”的從教態(tài)度，嚴(yán)以律己、寬以待人，如此之來，我們才能以德行為立身之根本，以己之范去感染學(xué)生，走好從教之路的每一步，跨過每一個(gè)砍。
之后蔣燕老師通過現(xiàn)場(chǎng)示范，指導(dǎo)我們進(jìn)行美篇、初頁以及公眾號(hào)的制作過程與方法的學(xué)習(xí)。這對(duì)提高遙小教育知名度，并展示學(xué)校特色，以及及時(shí)反饋學(xué)校工作、學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐和教師教育教學(xué)工作的進(jìn)度與成果等等有著舉足輕重的作用。
其次，我在探討“團(tuán)隊(duì)”的內(nèi)涵中，我知道，先有個(gè)人，再有團(tuán)隊(duì)，“團(tuán)”字是將個(gè)人的才在其中展現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)的發(fā)展可以帶動(dòng)個(gè)人的發(fā)展，能讓個(gè)人發(fā)展得更快、更好、更全面。大家對(duì)自己發(fā)問“今天我們?cè)鯓幼鼋處煛?，在思想的碰撞中不斷地提升自我?BR> 并且，吳校長(zhǎng)以溫暖的“嘮家?！蹦Ｊ綄?duì)我們新教師提出了若干建議，推薦我們品讀蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》，同時(shí)她殷切盼望著我們盡職盡責(zé)做好我們的每一項(xiàng)任務(wù)及分配的工作，使遙觀中心小學(xué)更上一層樓。如此，我知道我們要時(shí)刻把握好機(jī)會(huì)，做一位有準(zhǔn)備的人，目標(biāo)要明確，要拋去地位感和優(yōu)越感，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)、成熟。
同時(shí)，錢老師的steam課程講解令我感受到了steam的魅力，這是一門集科學(xué)，技術(shù)，工程，藝術(shù)，數(shù)學(xué)多學(xué)科融合的綜合教育。它分有時(shí)間機(jī)器型、珍奇百寶箱型、主題樂園型、游樂場(chǎng)型等等模式，在學(xué)習(xí)中，學(xué)生們自己動(dòng)手，對(duì)他們的潛能進(jìn)行開發(fā)，培養(yǎng)他們的綜合能力，關(guān)注他們的心靈狀態(tài)，重視課程的價(jià)值觀，思維導(dǎo)圖并進(jìn)的課程規(guī)劃，這些都能夠讓各學(xué)科的知識(shí)產(chǎn)生碰撞、融會(huì)貫通，讓學(xué)生們?cè)隗w驗(yàn)中學(xué)習(xí)知識(shí)。
受此啟發(fā)，我了解到，其實(shí)在我們的所有授課中，都是可以通過不同的方式去解決同一種課題的，而我們需要的就是將各類學(xué)科統(tǒng)整起來，開拓學(xué)生們和教師們的思維，帶著孩子們?nèi)ンw驗(yàn)課程，再感知知識(shí)點(diǎn)，如此這般，是遠(yuǎn)比我們硬要灌輸給孩子們知識(shí)要來的更好。而這由steam課程衍生出來的方法，也能夠讓學(xué)生和教師都受益匪淺，并能夠讓成果事半功倍。
然后，在塘小的朱老師用她溫柔好聽的嗓音向我們講述的《班主任的藝術(shù)——班隊(duì)建設(shè)的策略》中，她通過一個(gè)個(gè)實(shí)例，告訴我們對(duì)待學(xué)生要有“三心”，即是愛心、誠(chéng)心和耐心，其中，愛心是基礎(chǔ)和前提，誠(chéng)心是與學(xué)生平等相待、互相尊重，耐心則是樹立學(xué)生們自尊自信和建好班集體的關(guān)鍵。她還給我們提前支招，給予我們班集體建設(shè)的對(duì)策分析妙招。從中，我學(xué)到了，我們既要給予學(xué)生們足夠的尊重，與他們坦誠(chéng)相待，也要善待每一位學(xué)生，不能放棄任何一個(gè)學(xué)生，也要有技巧的去管理我們的班級(jí)、去建設(shè)我們的班級(jí)文化。
最后，課程中心的老師貼心地為我們開設(shè)教育教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)，各學(xué)科規(guī)范教學(xué)培訓(xùn)等等，不斷反思自我，成長(zhǎng)自我，擴(kuò)充我們的知識(shí)面，教學(xué)相長(zhǎng)……我們也要做到日日反思，周周反思，月月反思，學(xué)年反思，在反思中再學(xué)習(xí)、再進(jìn)步、再成長(zhǎng)，時(shí)刻做一位有心人，這樣我們的教育教學(xué)工作才會(huì)有質(zhì)的飛躍，并且論文也就能手到擒來了！
兩天的培訓(xùn)在總結(jié)和文藝展示以及頒獎(jiǎng)中結(jié)束的，現(xiàn)在回味起來，這不只是結(jié)束，更是我們努力將教育教學(xué)工作更上一層樓的一個(gè)小小的開端。
我們應(yīng)該不斷加油，不斷汲取專業(yè)知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的“老教師們”，做到我們的同僚既是我們的良師，也是我們的益友，讓我們?cè)凇敖處煛边@條路上走得更穩(wěn)當(dāng)、更扎實(shí)，也能走得更加遠(yuǎn)！
秋季集中教育心得體會(huì)學(xué)生篇十三
通過學(xué)習(xí)，我明白了當(dāng)前我們面臨著與西方敵對(duì)勢(shì)力滲透與反滲透、遏制與反遏制、分裂與反分裂、顛覆與反顛覆的激烈斗爭(zhēng)。我們每一位公民都必須從講政治的高度，從確保國(guó)家長(zhǎng)治久安的高度，進(jìn)一步認(rèn)清反分裂斗爭(zhēng)形勢(shì)，樹立堅(jiān)強(qiáng)的政治意識(shí)、堅(jiān)定的陣地意識(shí)、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、牢固的大局意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)反分裂斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性和重要性，充分認(rèn)識(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重大戰(zhàn)略意義，增強(qiáng)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的政治責(zé)任感，牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想不動(dòng)搖，自覺地、主動(dòng)地站到反分裂斗爭(zhēng)第一線，義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起反分裂斗爭(zhēng)的重任。只有我們自身政治堅(jiān)強(qiáng)、思想過硬，才能肩負(fù)起教育人、培養(yǎng)人的重任。
張春賢指出，要堅(jiān)持以群眾工作為統(tǒng)領(lǐng)，切實(shí)做好新形勢(shì)下民族宗教工作。要在各族群眾特別是各族青少年中開展形式多樣的民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動(dòng)；加強(qiáng)民族政策和民族知識(shí)普及教育；創(chuàng)新宣傳內(nèi)容的形式，適應(yīng)現(xiàn)實(shí)需要；廣大黨員干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要做民族團(tuán)結(jié)的表率和模范；要突出依法治疆。堅(jiān)持是什么問題就按什么問題處理，思想的問題要用思想的方式去解決，文化的問題要用文化的方式去解決，習(xí)俗的問題要用尊重的態(tài)度去對(duì)待，暴力的問題要用法治和嚴(yán)打的方式去解決。
為全面落實(shí)中央第二次新疆工作座談會(huì)精神，著力提高少數(shù)民族教育質(zhì)量和國(guó)家通用語言文字普及水平，同時(shí)做好少數(shù)民族語言文字的教學(xué)工作，培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⒚駶h兼通的人才，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，滿足廣大群眾期盼接受民漢兼通教育的需要。根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局的安排部署，2014年秋季我校被確定為小學(xué)一年級(jí)就近入學(xué)、統(tǒng)一編班的試點(diǎn)學(xué)校之一。統(tǒng)一編班要堅(jiān)持五個(gè)原則，即堅(jiān)持統(tǒng)一性與多元性相結(jié)合的原則。堅(jiān)持語言開放與互動(dòng)的原則。堅(jiān)持積極穩(wěn)妥、有效推進(jìn)的原則。堅(jiān)持民漢兼通培養(yǎng)、民漢教學(xué)并進(jìn)的原則。堅(jiān)持從幼兒抓起、從教師抓起的原則。
伊犁州實(shí)驗(yàn)中學(xué)開展學(xué)生集中教育
活動(dòng)總結(jié) 按照州直教育系統(tǒng)關(guān)于深入開展集中教育通知的總體安排，2015年8月25日—8月28日，伊犁州實(shí)驗(yàn)中學(xué)組織全體學(xué)生開展為期四天的集中教育學(xué)習(xí)，本次學(xué)習(xí)在校領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格組織，全體學(xué)生的認(rèn)真學(xué)習(xí)中順利結(jié)束。具體工作總結(jié)如下：
一、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、精細(xì)部署、嚴(yán)格執(zhí)行，開學(xué)初就制定了學(xué)生集中教育學(xué)習(xí)時(shí)間表及其相關(guān)要求規(guī)定，各班主任認(rèn)真?zhèn)湔n，結(jié)合我校實(shí)際情況組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。為圓滿完成集中學(xué)習(xí)的任務(wù)，黨建辦精心組織，制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、場(chǎng)地落實(shí)、組織工作落實(shí)。學(xué)習(xí)前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽取了班主任們的建議，又按照文件要求，采用了宣講與討論相結(jié)合，自學(xué)與交流相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法，安排了多方面的教育學(xué)習(xí)內(nèi)容，豐富的教育內(nèi)容制訂，提高了全體學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)效性。
二、召開動(dòng)員大會(huì)，鼓勵(lì)大家積極學(xué)習(xí)。
分別召開了班主任動(dòng)員會(huì)、班級(jí)動(dòng)員會(huì)，層層傳達(dá)了上級(jí)有關(guān)集中教育的文件和通知精神，并認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)于在州直教育系統(tǒng)深入開展集中教育活動(dòng)的補(bǔ)充通知》，使每個(gè)學(xué)生都能領(lǐng)會(huì)活動(dòng)精神，以便更好的完成學(xué)習(xí)工作。
三、落實(shí)相關(guān)措施，以保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。
校政教處統(tǒng)一安排、統(tǒng)一負(fù)責(zé)、統(tǒng)一檢查，并制定出集中學(xué)習(xí)的相關(guān)要求，要求每個(gè)學(xué)生配備學(xué)習(xí)筆記本，認(rèn)真記錄筆記，認(rèn)真填寫學(xué)習(xí)記錄表及討論表。班主任老師作為班級(jí)的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)學(xué)生的考勤及學(xué)習(xí)管理,檢查嚴(yán)格杜絕了不認(rèn)真學(xué)習(xí)的情況發(fā)生。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，政教處注重評(píng)價(jià)，對(duì)各班學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的情況及時(shí)通報(bào)，并在學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)組織各班學(xué)生完成針對(duì)此次學(xué)習(xí)內(nèi)容的問卷，再結(jié)合學(xué)習(xí)情況，給各班主任做出反饋。
四、培訓(xùn)內(nèi)容豐富
本次學(xué)習(xí)共分兩個(gè)內(nèi)容：首先圍繞中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年主題教育和自治區(qū)成立60周年系列活動(dòng)開展集中教育。同時(shí)，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度、學(xué)生手冊(cè)，組織全體學(xué)生特別是新生學(xué)習(xí)涉宗教領(lǐng)域的有關(guān)法律法規(guī)、政策、規(guī)定等內(nèi)容。
五、撰寫心得體會(huì)，增強(qiáng)責(zé)任感
理論指導(dǎo)實(shí)踐，理論學(xué)習(xí)的目的是為實(shí)踐服務(wù)的。學(xué)生集中教育活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校安排了撰寫心得的活動(dòng)，要求全體學(xué)生在新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中嚴(yán)格要求自己，端正學(xué)習(xí)生活態(tài)度。
通過此次學(xué)生集中教育活動(dòng)，增加了學(xué)生們的愛國(guó)愛家意識(shí)，規(guī)范了學(xué)生們的行為習(xí)慣，學(xué)生的儀容儀表也有了很大的變化，對(duì)今后學(xué)習(xí)中政治思想教育的重要性的認(rèn)識(shí)得到提升。此次集中教育活動(dòng)基本達(dá)到了預(yù)期的效果，相信我們通過一次次的教育，一次次的管理，今后學(xué)校的育人環(huán)境會(huì)更加美好。
全國(guó)上下都在轟轟烈烈的學(xué)習(xí)黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)，河南作為第二批開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的省份，2月27日正式啟動(dòng)了群眾教育實(shí)踐活動(dòng)。而我們大學(xué)生黨員也根據(jù)校黨委和院黨委的部署，開展學(xué)習(xí)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。
近期，習(xí)近平總書記深入第二批教育實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)河南省蘭考縣的農(nóng)村和窗口服務(wù)單位，同干部群眾交流座談、聽取意見建議，實(shí)地指導(dǎo)教育實(shí)踐活動(dòng)并發(fā)表重要講話。習(xí)近平總書記的重要講話，進(jìn)一步明確了第二批教育實(shí)踐活動(dòng)需要準(zhǔn)確把握的總體要求、實(shí)踐載體、重點(diǎn)對(duì)象、組織指導(dǎo)原則和特點(diǎn)規(guī)律。作為大學(xué)生黨員我們更應(yīng)該堅(jiān)持走群眾路線。我們生活在大學(xué)這個(gè)集體里面有很好的學(xué)習(xí)氛圍，首先我們應(yīng)該做好自己本職的事情，只有把自己提高了才能去影響身邊的人。我們可以通過我們微弱的力量去感染身邊的人，積極的向黨組織靠攏，不斷的提升自己。
來自實(shí)踐，科學(xué)的理論一旦被掌握，就會(huì)成為無窮的力量源泉。毛主席曾經(jīng)講過：“掌握思想教育，是團(tuán)結(jié)全黨進(jìn)行偉大政治斗爭(zhēng)的中心環(huán)節(jié)。如果這個(gè)任務(wù)不解決，黨的一切政治任務(wù)是不能完成的?！?通過思想教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，用正確的思想武裝頭腦，堅(jiān)定政治信念，自覺地筑起拒腐防變的思想防線，確保政治上不迷航。樹立高尚的道德人格，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉和思想修養(yǎng)，保持高尚的情操，以慎權(quán)、慎欲、慎微、慎獨(dú)和自重、自省、自警、自勵(lì)的尊嚴(yán)與人格力量，帶動(dòng)和影響社會(huì)風(fēng)氣。注重從點(diǎn)滴小事做起，從小節(jié)著眼，以反面的典型警示自己，以肩負(fù)的責(zé)任鞭策自己，堂堂正正做人，自覺抵御拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義的侵蝕，始終做到一身正氣。
要堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)政治底氣。習(xí)近平總書記指出：“對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱?！崩硐胄拍钍枪伯a(chǎn)黨人永葆先進(jìn)的精神動(dòng)力，是精神家園最核心、最關(guān)鍵的要素，是影響世界觀、人生觀、價(jià)值觀的根本因素，決定著黨員干部的價(jià)值追求，支配著黨員干部的思想和行動(dòng)。提升政治素養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，就要深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論，深刻領(lǐng)會(huì)中央有關(guān)會(huì)議和文件精神以及中央領(lǐng)導(dǎo)同志一系列重要講話精神，熟讀《黨章》及黨的十八大報(bào)告，以此來夯實(shí)理想信念的思想基礎(chǔ)，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，始終做到在政治信仰、政治立場(chǎng)、政治方向、政治道路、政治本色、政治紀(jì)律上不變、不移、不偏、不松。
堅(jiān)持活學(xué)活用，增強(qiáng)能力底氣。要講究學(xué)習(xí)方法，向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，充分汲取群眾的智慧。要把群眾路線理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐緊密結(jié)合起來，努力提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力，真正成為改革發(fā)展的推動(dòng)者、社會(huì)風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者。提高學(xué)習(xí)實(shí)效，增強(qiáng)理論底氣。要根據(jù)工作實(shí)際，通過采取集中培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)、中心組學(xué)習(xí)、理論研討等靈活多樣的方式，開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。每次學(xué)習(xí)都要弄通一兩個(gè)理論問題，澄清一些模糊認(rèn)識(shí)，不斷提高自己的思想境界和理論水平，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，相互啟發(fā)，增強(qiáng)實(shí)效。
清自己，把人民群眾放在心中最高的位置，把智慧的增長(zhǎng)和本領(lǐng)的增長(zhǎng)深深扎根于扎于人民的創(chuàng)造性實(shí)踐中，堅(jiān)持立身不忘做人之本，為政不移公仆之心，用權(quán)不謀一己之力，才能更好的改造自己，提升自己。
我們都來自于學(xué)生群眾，所以應(yīng)該堅(jiān)持聯(lián)系學(xué)生群眾，密切學(xué)生聯(lián)系群眾，為學(xué)生所系，為學(xué)生所想，從學(xué)生來，從學(xué)生去。只有這樣我們才能為我們身邊的同學(xué)作出有意義的事，才能實(shí)現(xiàn)我們真正的價(jià)值?，F(xiàn)在的我就應(yīng)該努力學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，豐富自己的頭腦，為自己以后的工作打下堅(jiān)持的基礎(chǔ)。從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，遠(yuǎn)離不良作風(fēng)。那些形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)的不良氛圍，應(yīng)該遠(yuǎn)離。而且有些東西，感覺離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，好像與我們無關(guān)，但這些行為所產(chǎn)生的危害是值得引以為鑒的，前人走過的路，犯過的錯(cuò)我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，我們從現(xiàn)在起就應(yīng)該有清廉潔明的意識(shí)，只有從現(xiàn)在起養(yǎng)成良好的意識(shí)作風(fēng)，以后才能全心全意在自己的崗位上作出有利于人民群眾的事。正所謂水能載舟亦能覆舟，所以前車之鑒應(yīng)該引以為戒。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!這就是我這次學(xué)習(xí)大學(xué)生黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得，也許理解的不是那么透徹，那么深，但無論如何，我都將在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，主動(dòng)學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，不斷提高自己，用智慧的頭腦為大家服務(wù)，爭(zhēng)取做一名合格的黨員。
秋季集中教育心得體會(huì)學(xué)生篇十四
根據(jù)學(xué)校黨委的部署和安排，從8月25日至27日的為期三天的時(shí)間里，開展了集中教育宣傳活動(dòng)，學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記系列重要講話精神；張春賢書記的重要講話精神?！蛾P(guān)于抵御和防范宗教向校園滲透的意見》(新黨廳字(2012)27號(hào)）；《關(guān)于進(jìn)一步依法治理非法宗教活動(dòng)、遏制宗教極端思想滲透工作的若干指導(dǎo)意見（試行）》(新黨辦發(fā)(2013)11號(hào)）；新黨辦通報(bào)第22期《爾肯江?吐拉洪常委在自治區(qū)第二十次高校黨建工作會(huì)議上的講話》等一系列相關(guān)文件、進(jìn)行了討論，本人對(duì)這次教師集中教育活動(dòng)有了深刻的的認(rèn)識(shí)。本人認(rèn)為：在秋季開學(xué)之際開展此次集中教育活動(dòng)非常有必要，也非常及時(shí)，通過此次活動(dòng)可以清理掉頭腦中一些模糊的認(rèn)識(shí)，將思想高度統(tǒng)一到自治區(qū)黨委和院黨委的部署上來。
作為高校教師，首先要認(rèn)真體會(huì)自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，深刻領(lǐng)會(huì)講話中的內(nèi)容，這樣才能在今后在學(xué)生中開展教育活動(dòng)中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過這一個(gè)星期的集中教育和學(xué)習(xí)，相繼學(xué)習(xí)了一系列文件內(nèi)容，使我們感受很深，現(xiàn)結(jié)合工作實(shí)際，淺談幾點(diǎn)教育后的體會(huì)：
第一、我們認(rèn)清反恐維穩(wěn)形勢(shì)，切實(shí)把思想認(rèn)識(shí)和行動(dòng)統(tǒng)一到自治區(qū)黨委和院黨委的要求和安排部署上來。
當(dāng)前新疆改革發(fā)展穩(wěn)定邁向新階段，取得新成果，各族干部群眾對(duì)中央和自治區(qū)黨委的重大決策部署衷心擁護(hù)，這極大地壓縮了“三股勢(shì)力”的生存空間，于是他們境內(nèi)與境外互相勾結(jié)，策劃發(fā)動(dòng)恐怖襲擊，借惡性事件造成嚴(yán)重影響，以達(dá)到他們挑起民族仇恨、破壞民族團(tuán)結(jié)、破壞社會(huì)穩(wěn)定，從而分裂祖國(guó)的罪惡圖謀。我們作為教育工作者，一定要深刻認(rèn)識(shí)到我們面臨的反恐怖、反分裂斗爭(zhēng)的嚴(yán)峻形勢(shì)和我們所擔(dān)負(fù)的艱巨使命，把思想和行動(dòng)進(jìn)一步統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話精神和中央對(duì)穩(wěn)定形勢(shì)的總體判斷上來，統(tǒng)一到自治區(qū)黨委對(duì)當(dāng)前反恐維穩(wěn)工作的明確要求和安排部署上來，牢牢把握新疆工作的著力點(diǎn)、著眼點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，時(shí)刻做好準(zhǔn)備，主動(dòng)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，全力維護(hù)新疆社會(huì)大局穩(wěn)定。對(duì)暴恐分子依法進(jìn)行最嚴(yán)厲的打擊，打出社會(huì)的公道正義，打出人民群眾的幸福安寧。
第二、堅(jiān)決清除和防范宗教向?qū)W校滲透，深刻認(rèn)識(shí)到宗教極端思想的現(xiàn)實(shí)危害。
1近年來，境內(nèi)外“三股勢(shì)力”煽動(dòng)、實(shí)施的系列暴力恐怖案件，慘絕人寰、令人發(fā)指，不僅粗暴踐踏了社會(huì)主義法制，制造民漢對(duì)立、影響民族團(tuán)結(jié)，而且制造恐慌，嚴(yán)重破壞了大建設(shè)、大開放、大發(fā)展的良好環(huán)境。
當(dāng)前，社會(huì)上宗教狂熱現(xiàn)和宗教氛圍得到遏制，非法宗教活動(dòng)時(shí)有發(fā)生，宗教極端思想加快蔓延滲透。社會(huì)上的一些不良現(xiàn)象在學(xué)校也時(shí)有反映，主要表現(xiàn)為：少數(shù)學(xué)生中戴頭巾、穿宗教色彩服飾、封齋、做“乃瑪孜”等違背學(xué)生行為準(zhǔn)則的事時(shí)有發(fā)生，利用存儲(chǔ)介質(zhì)、互聯(lián)網(wǎng)、音像制品等觀看宗教方面信息的人仍然存在。個(gè)別教師思想認(rèn)識(shí)模糊，不能很好地給學(xué)生講清為什么大學(xué)生不能信教的道理。
宗教極端思想向?qū)W校的滲透和蔓延是影響新疆社會(huì)穩(wěn)定的現(xiàn)實(shí)危害，是宗教和諧的最大威脅。我作為高校教師，始終要與黨和政府保持一致，主動(dòng)引導(dǎo)廣大學(xué)生、抵御宗教極端思想滲透，堅(jiān)決維護(hù)校園正常的教學(xué)秩序，竭盡全力為黨的教育事業(yè)服務(wù)，贏得廣大學(xué)生的愛戴，在師生中樹立崇高威望和重要影響力。我一定堅(jiān)決擁護(hù)我院徹底鏟除宗教極端思想的部署，始終堅(jiān)持正義，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，全身心為學(xué)生服務(wù)、為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展服務(wù)。
第三、作為一名民族干部，堅(jiān)持反對(duì)民族分裂維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定上立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，自覺在思想上行動(dòng)上同院黨委保持高度一致，進(jìn)一步牢固樹立馬克思主義祖國(guó)觀，理直氣壯地揭批“三股勢(shì)力”大肆歪曲歷史事實(shí)、企圖搞亂人們思想、模糊人們視線的險(xiǎn)惡用心，高舉愛國(guó)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟。進(jìn)一步加深對(duì)宗教的本質(zhì)和“三股勢(shì)力”利用宗教分裂祖國(guó)圖謀的認(rèn)識(shí)，全面正確地貫徹執(zhí)行黨的宗教信仰自由政策，用馬克思主義宗教觀，正確判斷和處理宗教問題，積極引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)。同時(shí)，要繼續(xù)加強(qiáng)正面宣傳教育，更加廣泛深入地揭露他們分裂祖國(guó)、破壞民族團(tuán)結(jié)的真實(shí)面目，要大張旗鼓地進(jìn)行法制宣傳教育，加大正面輿論引導(dǎo)力度，積極營(yíng)造安定團(tuán)結(jié)、遵守法律、和諧向上的良好輿論氛圍。
第四、做一名維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分裂的帶路人。
安全穩(wěn)定工作的中堅(jiān)力量，我們的思想認(rèn)識(shí)和實(shí)際言行，對(duì)廣大青年學(xué)生具有很強(qiáng)的示范和引領(lǐng)作用。
秋季集中教育心得體會(huì)學(xué)生篇十五
隨著現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展，知識(shí)更新的節(jié)奏也越來越快，總感覺現(xiàn)有的知識(shí)已不能滿足工作需要，我選擇了對(duì)自己再次“充電”。2015年的秋季，報(bào)名參加了新疆伊犁州廣播電視大學(xué)本科會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)，面對(duì)這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我暗下決心，一定要努力學(xué)習(xí)各學(xué)科的知識(shí)，做到學(xué)以致用、學(xué)有所成。下面我就開學(xué)以來的各方面情況談一談心得。
一是參加特別的開學(xué)典禮。10月11日上午，我在伊犁州的電大參加了2015年秋季班開學(xué)典禮，首先由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了重要講話，然后對(duì)歷年來優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行了表彰并由學(xué)員代表談體會(huì)、作發(fā)言，我深受啟發(fā)。典禮結(jié)束后，由各班班主任組織學(xué)員召開班會(huì)，對(duì)新生入學(xué)情況進(jìn)行了詳細(xì)的培訓(xùn)。同時(shí)，要求每名學(xué)員都簽訂了《遵守政治紀(jì)律情況承諾書》，體現(xiàn)了電大對(duì)學(xué)員的規(guī)范化管理。
二是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。對(duì)于成人來說，學(xué)習(xí)目的就是充實(shí)自己，為的是不被社會(huì)所淘汰，我積極尋找適合自己的學(xué)習(xí)方式。堅(jiān)持到校參加每次面授課程，為了上課，盡量在八小時(shí)內(nèi)將工作做完不加班、推掉不重要的聚會(huì)、應(yīng)酬等。在聽課過程中，積極思考，掌握重點(diǎn)，做好基礎(chǔ)筆記。我體會(huì)到，老師有系統(tǒng)、有重點(diǎn)的講解比自己看書要強(qiáng)好多倍。
三是要努力處理好工學(xué)矛盾。我們都知道，在職學(xué)習(xí)不可避免的存在工學(xué)矛盾，特別是當(dāng)前全國(guó)正面臨重大改革，各個(gè)崗位工作人員都要盡心盡力努力工作，這就需要我制定一個(gè)適合自己的詳盡學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理有效的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，運(yùn)用學(xué)習(xí)技巧，提高學(xué)習(xí)效率。
四是充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。在沒有面授課程的時(shí)候，我在家或單位利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)瀏覽中央電大和自治區(qū)電大的開放教育主頁，以便獲得相關(guān)課程和教學(xué)的最新信息。使我可以較為輕松的學(xué)習(xí)，隨時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)的進(jìn)度和策略。
經(jīng)過近一階段的學(xué)習(xí)，我覺得選擇電大學(xué)習(xí)是有好處的，具體體現(xiàn)在一下幾點(diǎn)：
一是時(shí)間合理。時(shí)間上的合理是我選擇開放教育的最初因素。白天要上班，要工作，不止一日甚至是幾乎每天都坐到教室里接受面授，只有業(yè)余時(shí)間才可能。開放教育恰恰滿足了我的需求。
二是學(xué)習(xí)便利。開放教育遵循的是“三環(huán)互動(dòng)”教學(xué)模式。除了面授，網(wǎng)上教學(xué)、利用教材和教學(xué)輔導(dǎo)資料以及網(wǎng)絡(luò)資源自學(xué)三位一體有機(jī)結(jié)合，非常便利。電腦現(xiàn)在非常普及。網(wǎng)絡(luò)自學(xué)讓我更加如魚得水。通過中央電大和自治區(qū)電大的電大在線，我可以隨時(shí)隨地“登陸課堂”，瀏覽教學(xué)課件、教輔資料，還可以有針對(duì)性地通過做網(wǎng)上的練習(xí)題對(duì)自己學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行檢驗(yàn)、鞏固。
三是課程實(shí)用。電大開設(shè)的課程安排非常合理、實(shí)用。專業(yè)課采用的教材基本都是較新的知識(shí)內(nèi)容、結(jié)構(gòu)。自選課程也都充分考慮到培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)生存技能，使我受益匪淺，各方面的能力均有明顯的提高。通過學(xué)習(xí)，使我拓展了知識(shí)領(lǐng)域，增添了許多學(xué)習(xí)的興趣，更加適應(yīng)了現(xiàn)在的工作節(jié)奏。而這些功勞歸功于電大豐富多彩、靈活多樣的教學(xué)服務(wù)方式。同時(shí)我感謝電大老師在學(xué)習(xí)上給我的幫助指導(dǎo)。
秋季集中教育心得體會(huì)學(xué)生篇十六
為期兩天的集中教育學(xué)習(xí)，使我對(duì)新疆這個(gè)多民族的大家庭有了更深的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也使我的研究生學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確。在此，我的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)教育心得簡(jiǎn)要敘述如下：
一、學(xué)習(xí)自治區(qū)黨委八屆十次全委會(huì)精神送清風(fēng)
全會(huì)主要任務(wù)在于認(rèn)真貫徹黨的十八屆五中全會(huì)精神；深入落實(shí)第二次中央新疆工作座談會(huì)決策部署；總結(jié)“十二五”工作，分析面臨形勢(shì)；明確“十三五”頂層設(shè)計(jì)；進(jìn)一步動(dòng)員全疆各族干部群眾；為全面建成小康社會(huì)、推進(jìn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安而奮斗。會(huì)上張春賢書記更提出了五點(diǎn)建議：堅(jiān)定全面建成小康社會(huì)的信心決心；明確“十三五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總要求；集中破解制約全面建成小康社會(huì)的重點(diǎn)難點(diǎn)問題；提高各級(jí)黨委領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力；加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)。關(guān)于“十二五規(guī)劃”的“八個(gè)完成”、“七個(gè)堅(jiān)持”更是銘記于心。
展望“十三五規(guī)劃”，提出了“四個(gè)著力解決”：轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、著力解決發(fā)展好質(zhì)量和效益問題；補(bǔ)短板、消瓶頸，著力解決好發(fā)展不平衡問題；早見事、防風(fēng)險(xiǎn)，增強(qiáng)防控意識(shí)和能力；抓改革、促開發(fā)，加快絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶核心區(qū)建設(shè)。
我相信，只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，在自治區(qū)黨委以及全疆各族人民的努力下，定能把“十三五”宏偉藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)，奮力開創(chuàng)新疆改革發(fā)展穩(wěn)定的新局面！
二、防范宗教滲透去極端化教育沁心靈 2015年是國(guó)際形勢(shì)復(fù)雜的一年，更是國(guó)內(nèi)形勢(shì)復(fù)雜的一年，國(guó)家反對(duì)一切形式的以歪曲宗教教義或者其他方法煽動(dòng)仇恨、煽動(dòng)歧視、鼓吹暴力等極端主義，消除恐怖主義的思想基礎(chǔ)。反恐怖主義工作更應(yīng)當(dāng)依法進(jìn)行，尊重和保障人權(quán)，維護(hù)公民和組織的合法權(quán)益。
宗教極端主義在新疆的滲透和擴(kuò)散，一方面是近年來境外極端主義思潮通過各種方式，特別是借助互聯(lián)網(wǎng)以及新型社交工具，不斷向新疆以穆斯林社會(huì)為主要對(duì)象，進(jìn)行傳播侵染，造成了傳播污染和思想侵蝕;另一方面，境內(nèi)外“三股勢(shì)力”與西方敵對(duì)勢(shì)力相互勾結(jié)、狼狽為奸，大肆宣揚(yáng)暴力極端思想，推崇宗教極端崇拜、蠱惑極端的宗教“圣戰(zhàn)”思想，宣揚(yáng)荒謬的“世界末日論”，誤導(dǎo)、唆使群眾相互仇視，制造血腥恐怖事件，嚴(yán)重?fù)p害了宗教正道形象，破壞宗教和諧，蓄意激化矛盾。
宗教極端主義的罪惡行徑和目的，是完全和宗教正道教義背道而馳的。因此，中央和自治區(qū)對(duì)極端宗教思想和行為進(jìn)行嚴(yán)厲打擊的舉措是對(duì)各族人民利益的維護(hù)。
面對(duì)當(dāng)前新疆正處于“三期疊加”的形勢(shì)，作為合格研究生學(xué)生，更要時(shí)刻保持清醒頭腦，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信念，積極地向同學(xué)宣傳馬克思主義民族觀、宗教觀、世界觀，樹立正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信念，增強(qiáng)抵制宗教極端思想滲透、侵蝕的自覺性和敏銳性。
三、
學(xué)習(xí)自治區(qū)成立60周年及我校建校60周年樹信心 60年來，新疆各族人民自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮斗，戰(zhàn)勝了無數(shù)艱難險(xiǎn)阻，把昔日變亂相尋、積貧積弱的舊新疆，建設(shè)成了繁榮富裕、穩(wěn)定和諧的社會(huì)主義新新疆。特別是黨的十八大以來，我們堅(jiān)持依法治疆、團(tuán)結(jié)穩(wěn)疆、長(zhǎng)期建疆，堅(jiān)持把發(fā)展作為解決一切問題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，以改善民生、凝聚人心為目的，以改革開放為動(dòng)力，加快推進(jìn)新型工業(yè)化、農(nóng)牧業(yè)現(xiàn)代化、新型城鎮(zhèn)化、信息化、基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)代化，堅(jiān)持就業(yè)第一、教育優(yōu)先，堅(jiān)持把發(fā)展落實(shí)到改善民生、惠及當(dāng)?shù)?、增進(jìn)團(tuán)結(jié)上，堅(jiān)持資源開發(fā)可持續(xù)、生態(tài)環(huán)境可持續(xù)，走出了一條具有中國(guó)特色、新疆特點(diǎn)的科學(xué)發(fā)展之路。
60年風(fēng)雨歷程，在黨和自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)心下。更使我們的母?！陆t(yī)科大學(xué)，不斷為國(guó)內(nèi)外輸送著醫(yī)學(xué)人才，為祖國(guó)的教育貢獻(xiàn)自己的力量，躋身于祖國(guó)醫(yī)學(xué)的殿堂，取得的成就不禁令人自豪。
今日的新疆，經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)、邊防鞏固，各族人民安居樂業(yè)，各項(xiàng)事業(yè)欣欣向榮。新疆60年的輝煌成就，從根本上說，是以毛澤東、鄧小平、江澤民同志為核心的黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體和以胡錦濤同志為總書記的黨中央、以習(xí)近平同志為核心的黨中央高瞻遠(yuǎn)矚、英明決策、特殊關(guān)懷的結(jié)果，是黨的十八大以來以習(xí)近平同志為核心的黨中央治疆方略在新疆的成功實(shí)踐，是中國(guó)特色社會(huì)主義在新疆的偉大勝利。這既是歷屆自治區(qū)黨委、政府帶領(lǐng)全疆各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果，也包含著中央國(guó)家各部委、各兄弟省區(qū)市的大力支持援助和駐疆人民解放軍、武警部隊(duì)的忠誠(chéng)奉獻(xiàn)，凝聚著全國(guó)各族人民親如一家的骨肉深情，新疆各族人民永遠(yuǎn)銘記在心！
回顧60年光輝歷程，我們深切體會(huì)到：只有在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，在祖國(guó)大家庭中，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)持和完善民族區(qū)域自治制度，新疆才有繁榮進(jìn)步的今天和更加美好的明天。
豐富的學(xué)期教育學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)了以上三個(gè)方面，還講解了“中華人民共和國(guó)反恐怖主義法”、“黨的群團(tuán)工作會(huì)議精神”、“新疆醫(yī)科大學(xué)抵御和防范宗教向校園滲透管理辦法”以及“新疆醫(yī)科大研究生相關(guān)管理?xiàng)l例”等，豐富而多彩的學(xué)習(xí)方式，使我們收獲頗多。
在這兩天的學(xué)習(xí)教育，使我更加明確了黨的領(lǐng)導(dǎo)，只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的政策，才能實(shí)現(xiàn)新疆的崛起，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。
秋季集中教育心得體會(huì)學(xué)生篇一
時(shí)間匆匆，現(xiàn)在想起來，從我輩成大學(xué)生開始，參加的各式各樣的教育活動(dòng)已經(jīng)無數(shù)，而這次的網(wǎng)絡(luò)集中教育活動(dòng)，在我的大學(xué)生活中留下了深刻的影響。
雖然人在寢室，但是心在學(xué)校。這是一種新的學(xué)習(xí)方式，緊張而活潑，豐富而充實(shí)。我們通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行互動(dòng)教學(xué)，使每一個(gè)學(xué)生都感觸到新的活力的迸發(fā)，新的激情的飛揚(yáng)。
這次集中教育活動(dòng)，讓我體會(huì)到，網(wǎng)絡(luò)不僅僅是一種搜索工具，它同樣也可以成為我們學(xué)習(xí)知識(shí)，交流思想的平臺(tái)。在傳統(tǒng)的教育模式中，老師是知識(shí)的傳播者，而學(xué)生則是被動(dòng)的接受者。但網(wǎng)絡(luò)教育卻改變了這一局面，讓我們成為知識(shí)的主動(dòng)探索者。
在學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會(huì)到網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)點(diǎn)。它不僅僅提供了我們學(xué)習(xí)的資源，更提供了我們學(xué)習(xí)的環(huán)境。在這個(gè)環(huán)境中，我可以自由選擇學(xué)習(xí)的時(shí)間和地點(diǎn)，可以按照自己的進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以與老師和同學(xué)進(jìn)行交流。這種學(xué)習(xí)方式，使我更加主動(dòng)，更加積極。
同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，網(wǎng)絡(luò)教育并不是簡(jiǎn)單的將傳統(tǒng)教育方式從線下搬到線上。網(wǎng)絡(luò)教育需要更加高效，更加互動(dòng)，更加個(gè)性化。只有這樣，才能真正發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生更好的吸收知識(shí)，掌握技能，讓學(xué)生更好的發(fā)揮自己的潛力。
總的來說，這次網(wǎng)絡(luò)集中教育活動(dòng)是我大學(xué)生活中的一次重要經(jīng)歷。它讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)點(diǎn)和挑戰(zhàn)，也讓我更加確定網(wǎng)絡(luò)教育是我未來學(xué)習(xí)的一種重要方式。我期待更多的參與到這種教育活動(dòng)中，不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)。
秋季集中教育心得體會(huì)學(xué)生篇二
以下是一篇關(guān)于大學(xué)生集中教育的心得體會(huì)：
這次我有幸參加了大學(xué)的集中教育活動(dòng)，這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)期，讓我收獲頗豐。
集中教育活動(dòng)安排在校園內(nèi)的一棟大樓里。大樓內(nèi)設(shè)施齊全，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們的課程由各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀教師授課，涵蓋了廣泛的領(lǐng)域，包括數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)等。此外，我們還參加了各種講座、研討會(huì)、實(shí)踐活動(dòng)等。
在這個(gè)集中教育期間，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)和物理方面存在很大的困難，這讓我感到有些挫敗。但是，通過參加各種課程和講座，我逐漸克服了自己的弱點(diǎn)，并且獲得了更多的知識(shí)和技能。同時(shí)，我也意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了如何與他人協(xié)作，共同解決問題。
在這次集中教育活動(dòng)中，我不僅獲得了知識(shí)和技能，還收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我學(xué)會(huì)了如何適應(yīng)新的環(huán)境和挑戰(zhàn)，如何克服自己的困難，如何與他人協(xié)作。這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。
總的來說，這次集中教育活動(dòng)是一次非常有意義的經(jīng)歷。它讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，并且?guī)椭铱朔诉@些困難。同時(shí)，我也獲得了更多的知識(shí)和技能，以及寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我相信這些收獲將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。
秋季集中教育心得體會(huì)學(xué)生篇三
大學(xué)生集中教育心得體會(huì)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
作為一名大學(xué)生，參加集中教育活動(dòng)是我們的一項(xiàng)重要任務(wù)。在這次活動(dòng)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，也學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能。
首先，我意識(shí)到自己在人際交往方面存在一些問題。在和同學(xué)、老師、家長(zhǎng)相處時(shí)，我常常會(huì)因?yàn)橐恍┬∈虑槎a(chǎn)生矛盾和誤解。通過參加集中教育活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何更好地溝通和表達(dá)自己的想法，也學(xué)會(huì)了如何傾聽和理解別人的意見。這些技能不僅可以幫助我更好地與他人相處，也可以幫助我更好地處理自己的情緒和情感問題。
其次，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能。在集中教育活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了如何制定有效的計(jì)劃和目標(biāo)，如何有效地管理時(shí)間，如何提高自己的學(xué)習(xí)效率等等。這些知識(shí)和技能不僅可以幫助我更好地完成自己的學(xué)業(yè)，也可以幫助我更好地規(guī)劃自己的未來。
最后，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。在這次活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)了自己在某些方面存在的一些不足之處，比如溝通能力、組織能力等等。通過參加集中教育活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何更好地改進(jìn)自己的不足之處，也學(xué)會(huì)了如何更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。
總之，參加集中教育活動(dòng)是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過這次活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能，也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，更好地改進(jìn)自己的不足之處，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的大學(xué)生。
秋季集中教育心得體會(huì)學(xué)生篇四
大學(xué)生集中教育心得體會(huì)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
作為一名大學(xué)生，參加集中教育是一次非常有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能，也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。
首先，在集中教育期間，我們學(xué)習(xí)了如何有效地管理自己的時(shí)間。通過學(xué)習(xí)時(shí)間管理的技巧，我學(xué)會(huì)了如何規(guī)劃自己的時(shí)間，如何優(yōu)先安排重要任務(wù)，如何合理分配時(shí)間，如何避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。這些技巧對(duì)于我未來的學(xué)習(xí)和工作都有著非常重要的作用。
其次，我們學(xué)習(xí)了如何有效地溝通。在團(tuán)隊(duì)中，有效的溝通是非常重要的。通過學(xué)習(xí)溝通技巧，我學(xué)會(huì)了如何表達(dá)自己的想法和意見，如何傾聽他人的意見和想法，如何有效地解決問題和沖突。這些技巧對(duì)于我未來的職業(yè)發(fā)展都有著非常重要的作用。
最后，我們學(xué)習(xí)了如何有效地解決問題。在團(tuán)隊(duì)中，解決問題是非常重要的。通過學(xué)習(xí)解決問題的技巧，我學(xué)會(huì)了如何分析問題，如何制定解決方案，如何有效地解決問題。這些技巧對(duì)于我未來的職業(yè)發(fā)展都有著非常重要的作用。
通過這次集中教育，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。我意識(shí)到自己需要更加努力地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，需要更加積極地參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和社交活動(dòng)，需要更加自信和堅(jiān)定地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
總之，這次集中教育是一次非常有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過學(xué)習(xí)時(shí)間管理、溝通技巧和解決問題技巧，我不僅學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能，也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。我相信這些知識(shí)和技能對(duì)于我未來的學(xué)習(xí)和工作都有著非常重要的作用。
秋季集中教育心得體會(huì)學(xué)生篇五
計(jì)算機(jī)工程系
一、目標(biāo)上明確、責(zé)任上擔(dān)當(dāng)、工作上連續(xù)、作風(fēng)上務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)上加強(qiáng)、廉潔上嚴(yán)格、為民上用情。并強(qiáng)調(diào)，“切實(shí)把新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安各項(xiàng)工作抓緊抓好，把新疆改革發(fā)展穩(wěn)定的好勢(shì)頭鞏固好、發(fā)展好，努力實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安”。
9月1日，在全校教職工集中教育活動(dòng)中，楊院長(zhǎng)對(duì)陳全國(guó)書記的講話作了深入淺出的分析，并結(jié)合我們學(xué)院當(dāng)前的形式，對(duì)在校老師提出了更高的要求。
在會(huì)后，我認(rèn)真思考會(huì)議內(nèi)容，認(rèn)為我們的教育直接決定即將步入社會(huì)的下一代對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，對(duì)自身的認(rèn)識(shí)及對(duì)社會(huì)穩(wěn)定的認(rèn)識(shí)，我們?cè)诮虝臅r(shí)候，更應(yīng)該注意怎么去育人。要注重學(xué)生技能的培養(yǎng)，讓他們畢業(yè)之后為社會(huì)所用。針對(duì)班主任，我們不單要去關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，我們也要積極的去了解每個(gè)學(xué)生的心理狀況及家庭情況，針對(duì)不同的學(xué)生情況進(jìn)行不同的專項(xiàng)輔導(dǎo)教育，讓他們時(shí)刻保持正確的思想態(tài)度來面對(duì)生活，積極學(xué)習(xí)，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
我們要多到宿舍去了解學(xué)生的生活狀況，同時(shí)了解學(xué)生的住宿環(huán)境，杜絕一切不安全因素，對(duì)學(xué)生的在校情況要時(shí)刻掌握第一手資料，這樣我們才能更早的去調(diào)整我們的教育方案，針對(duì)不同的情況開展不同的輔導(dǎo)，同時(shí)，針對(duì)民漢同班同宿的情況，我們更應(yīng)該去積極掌握他們的信息，教授他們?nèi)绾稳プ鹬乇舜说男叛?，避免一些不必要的事情發(fā)生，讓他們?cè)谏钪辛私獗舜说拿褡辶?xí)慣，互幫互助，團(tuán)結(jié)一心，營(yíng)造一個(gè)和諧的班集體，這也是間接的實(shí)現(xiàn)維穩(wěn)的目標(biāo)。
對(duì)于我們，在這兩天的系職工學(xué)習(xí)會(huì)議中，我們了解到，在過去的這個(gè)暑假中，系領(lǐng)導(dǎo)有去學(xué)ict辦學(xué)的，也有去進(jìn)行家訪的，他們不辭辛苦的為了我們系的發(fā)展而奔波，作為我們，在開學(xué)之后，更應(yīng)該快速的把心從暑假的生活中收回來，調(diào)整自己的狀態(tài)，積極完成系領(lǐng)導(dǎo)布置各項(xiàng)任務(wù)，不給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩，為系里的發(fā)展貢獻(xiàn)我們綿薄的力量。同時(shí)，ict辦學(xué)的開展也在無形中告訴我們，我們應(yīng)該在認(rèn)真教學(xué)的同時(shí)，快速的提高自身的文化素質(zhì)，知識(shí)技能，來配合好快速成長(zhǎng)得計(jì)算機(jī)工程系，為計(jì)算機(jī)工程系的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。
最后，我對(duì)自己提出幾個(gè)要求，在積極開展好系里給我布置的各項(xiàng)任務(wù)的同時(shí)，為自己在工作、家庭方面定幾個(gè)目標(biāo)，處理好工作于家庭之間的關(guān)系，爭(zhēng)取在這一學(xué)期中實(shí)現(xiàn)工作家庭雙豐收。
秋季集中教育心得體會(huì)學(xué)生篇六
大學(xué)生的思想是最活躍的也是最容易被左右的，為了端正學(xué)生的思想，學(xué)校進(jìn)行了為期3天的教育。讓我們?nèi)矫娑嘟嵌日J(rèn)識(shí)宗教極端主義的邪惡本質(zhì)。我很高興能參加這樣的活動(dòng)，從中我進(jìn)一步的了解了新疆。
當(dāng)看到婦女們被黑色長(zhǎng)袍禁錮，歌舞被禁止，錢幣馬路被稱為不清真我們都覺得很痛心。平時(shí)經(jīng)常會(huì)接觸到一些民族同胞，或許有些他們自己都不怎么清楚什么才是清真吧！居然有人在買洗衣粉之類的生活物品時(shí)都要問一問清不清真，有沒有清真標(biāo)志。聽完講座之后我才明白，原來那些不是經(jīng)過合法途徑獲得的東西才被認(rèn)為不清真。我認(rèn)為這場(chǎng)講座為很多人解惑了。在最后一場(chǎng)討論課上我們就四個(gè)認(rèn)同、國(guó)家意識(shí)、民族意識(shí)、公民意識(shí)進(jìn)行了討論，我認(rèn)為那些宗教極端主義不具備這些。國(guó)家意識(shí)是公民對(duì)國(guó)家的認(rèn)同、認(rèn)識(shí)意識(shí)，是社會(huì)個(gè)體基于對(duì)自己祖國(guó)的歷史、文化、國(guó)情等的認(rèn)識(shí)和理解而逐漸積淀而成的一種國(guó)家主人翁責(zé)任感、自豪感和歸屬感。它是一種政治意思，同時(shí)也是一種文化意識(shí)。它能很大程度上激發(fā)公民的責(zé)任心和義務(wù)感。這些暴徒置人民的生命于不顧，肆意砍殺無辜群眾，遭致全國(guó)人民的憤恨，恨不得人人得而誅之。干了如此反人類反社會(huì)的事情怎么能說是我們國(guó)家的國(guó)民呢？ 真正有國(guó)家意識(shí)有民族意識(shí)的有公民意識(shí)的應(yīng)該屬于這樣一些人：當(dāng)國(guó)土被侵犯時(shí)如釣魚島事件就憤怒不已，國(guó)家受辱就如同自己受辱。當(dāng)國(guó)家有榮耀就如獲至寶，激動(dòng)不已。
這個(gè)假期我去了南疆喀什，見到很多維族同胞。我發(fā)現(xiàn)日常交流卻很困難，沒想到普通話普及程度這么低。據(jù)當(dāng)?shù)厝苏f喀什已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了從小學(xué)到高中的義務(wù)教育，除了中午有豐盛的午餐，在校住宿不收住宿費(fèi)反而有補(bǔ)助。可是維族孩子上學(xué)的還是很少，據(jù)當(dāng)?shù)厝苏f他們到一定年齡就就去放牧去了，當(dāng)?shù)睾⒆右膊辉敢馍蠈W(xué)。雖說上了大學(xué)可以找一份工作，但他們不上學(xué)去放牧反而會(huì)掙得更多些，或許這就是其中最重要的原因吧！我們知道興國(guó)大計(jì)，在于教育。教育只是未來得以謀生的方式之一，更重要的在于提升國(guó)民素質(zhì)，開闊眼界，增長(zhǎng)見識(shí)，提高明辨是非的能力。
國(guó)家更應(yīng)做好：牢牢把握高校意思形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)；加強(qiáng)反分裂滲透思想政治理論教育；進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)；建立健全抵制宗教極端化工作機(jī)制。
每次講座、文件學(xué)習(xí)之后每個(gè)班級(jí)都會(huì)組織討論。各位同學(xué)各抒己見，暢所欲言。活躍了氣氛又增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，希望以后學(xué)校經(jīng)常組織這種活動(dòng)。
*班**
年 月 日
秋季集中教育心得體會(huì)學(xué)生篇七
“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)心得體會(huì)
“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)像一縷春風(fēng)吹進(jìn)了校園，掀起了我校師生學(xué)習(xí)的新高-潮，成了促進(jìn)各項(xiàng)工作的新動(dòng)力和新目標(biāo)。
做任何一件事情，領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度是干好工作的關(guān)鍵。此次活動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別重視，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)、書記親自組織、帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)。每天都有學(xué)習(xí)任務(wù)，利用校園網(wǎng)絡(luò)將學(xué)習(xí)內(nèi)容公布后，老師們主動(dòng)學(xué)習(xí)。通過集體學(xué)習(xí)、專家講座、自學(xué)等形式學(xué)習(xí)了鄧-小-平理論、三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀等重要的理論，學(xué)習(xí)了省委提出的“四個(gè)重在”、“三具兩基一抓手”的工作方法，學(xué)習(xí)了我市提出的“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)方案。通過學(xué)習(xí)，感觸頗深。
“一創(chuàng)雙優(yōu)”的提出，是符合科學(xué)發(fā)展觀的，是針對(duì)我市目前現(xiàn)狀提出來的，是建設(shè)富裕和-諧美麗新濮陽的指導(dǎo)思想，只要全市人民按照這一指導(dǎo)思想共同努力，新濮陽的目標(biāo)就不難實(shí)現(xiàn)，這是每一個(gè)濮陽人所向往的。
段書記指出，“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)要邊學(xué)邊查邊改，確?；顒?dòng)扎實(shí)有效。我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中，要針對(duì)自己工作情況，查找不足，改進(jìn)工作。
首先要?jiǎng)?chuàng)新思想觀念。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，思路決定出路，觀念支配行動(dòng)。思想解放、觀念創(chuàng)新的程度決定著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的速度，也決定著學(xué)校發(fā)展、教育發(fā)展的速度。我們要以這次“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，樹立家園意識(shí)、和-諧意識(shí)和趕超意識(shí)，把學(xué)校作為一個(gè)大家庭來經(jīng)營(yíng)，加快我校發(fā)展、全面提高教育
教學(xué)
質(zhì)量。
其次是優(yōu)化干部作風(fēng)。全面加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，是我們黨按照實(shí)事求是的科學(xué)求實(shí)精神提出的新要求。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，要把落腳點(diǎn)放在工作作風(fēng)上來，工作作風(fēng)直接影響我校的形象，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范。做到真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效。要從具體的工作入手，從平凡的事情做起，踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事，扎扎實(shí)實(shí)抓好每一項(xiàng)工作;要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)與教師和學(xué)生的溝通，真正為廣大教師和學(xué)生辦實(shí)事，辦好事;要增強(qiáng)開拓創(chuàng)新能力、各方協(xié)調(diào)能力，將落實(shí)進(jìn)行到底。要始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，勇于開拓，知難而進(jìn);要 “求真務(wù)實(shí)、崇尚實(shí)干”，克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，真正把心思用在干事業(yè)、抓落實(shí)上。學(xué)校是教書育人的場(chǎng)所，做為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教師，要把自身的作風(fēng)放在首位，要努力提高自己的政治思想水平，既教好書，又育好人，做好學(xué)生的表率。
再一個(gè)是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。二十年前我們剛剛大學(xué)畢業(yè)來到濮陽，當(dāng)時(shí)濮陽雖然還有很多泥濘道路，但一派蒸蒸日上的勢(shì)頭讓我們看到了濮陽的發(fā)展希望。但近幾年濮陽發(fā)展緩慢，和周邊城市相比確實(shí)有很大差距，我們已經(jīng)落后了，作為一個(gè)濮陽人都感到了莫大的悲哀。優(yōu)化發(fā)展環(huán)境勢(shì)在必行。
經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的好壞，直接影響企業(yè)的生存和發(fā)展，也關(guān)系到我市整體面貌的改觀。為此，我們要解放思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步創(chuàng)新思想觀念;同時(shí)要宣傳好優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的重要性和緊迫感，要根據(jù)新的形勢(shì)、新的實(shí)際情況制定和完善新的政策;要轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)干部的工作作風(fēng)和服務(wù)窗口;要完善機(jī)制，執(zhí)法行為要公正與規(guī)范。
目前，我們已看到一創(chuàng)雙優(yōu)的成果，校園外圍環(huán)境明顯好于原來，市容更整潔了。
作為學(xué)校來說，不僅要力所能及地為師生創(chuàng)立舒適的辦公、學(xué)習(xí)環(huán)境，更重要的是提升我們的軟環(huán)境，就是我們的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，文明程度、和-諧氛圍等，這是我們的內(nèi)在素質(zhì)。學(xué)校環(huán)境是影響學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵因素，也是我市創(chuàng)建優(yōu)良環(huán)境不可分割的部分。
總之，我們要以這次集中教育活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入查擺自己工作中的不足之處，加強(qiáng)思想觀念的轉(zhuǎn)變，提高自身素質(zhì)，優(yōu)化工作作風(fēng)，改善學(xué)校環(huán)境，為建設(shè)富裕和-諧美麗新濮陽做出自己的貢獻(xiàn)。
秋季集中教育心得體會(huì)學(xué)生篇八
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名大學(xué)生了。大學(xué)生活充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在這個(gè)過程中，我經(jīng)歷了許多集中教育的訓(xùn)練，這些訓(xùn)練不僅讓我收獲了知識(shí)，更重要的是讓我學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生。
在大學(xué)的第一年，我參加了許多集中教育課程。其中，最讓我印象深刻的是數(shù)學(xué)建模。在這個(gè)課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)的基本知識(shí)，更重要的是如何運(yùn)用這些知識(shí)解決實(shí)際問題。我們分組進(jìn)行討論，每個(gè)人貢獻(xiàn)自己的想法，最后形成了一套完整的數(shù)學(xué)模型。這個(gè)過程讓我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也讓我學(xué)會(huì)了如何用創(chuàng)新的思維解決問題。
除了數(shù)學(xué)建模，還有許多其他的集中教育課程也讓我受益匪淺。例如，數(shù)據(jù)分析課程讓我學(xué)會(huì)了處理大量的數(shù)據(jù)，并從中發(fā)現(xiàn)隱藏的規(guī)律。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程讓我明白了創(chuàng)新的重要性，并且教我如何制定切實(shí)可行的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。英語口語課程則讓我能夠更自信地與國(guó)際友人交流，更好地掌握國(guó)際化的知識(shí)和技能。
參加這些集中教育課程，讓我收獲了豐富的知識(shí)和技能，更重要的是，它們鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、創(chuàng)新思維和解決問題的能力。這些能力將在我未來的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮重要作用。
總的來說，大學(xué)生集中教育是一種非常有效的教學(xué)模式。它不僅讓我收獲了知識(shí)，更重要的是讓我學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生。我相信，這些集中教育的經(jīng)歷將會(huì)對(duì)我未來的生活和事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極影響。我深刻理解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了如何用創(chuàng)新的思維解決問題，并且提高了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決問題的能力。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的大學(xué)生。
秋季集中教育心得體會(huì)學(xué)生篇九
集中教育已成為當(dāng)前大學(xué)生的一種常見學(xué)習(xí)方式。在集中教育中，學(xué)生會(huì)進(jìn)行逐日學(xué)習(xí)，老師們會(huì)制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，保證學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)得到最大化的收益。在我校，集中教育也是一種普遍采用的教育方式。在兩個(gè)月的時(shí)間里，我參與了三個(gè)集中教育，我深深感到，這種教育方式對(duì)我們學(xué)習(xí)效率的提高有著極大的幫助，同時(shí)也可以讓我們更好地了解學(xué)科，提高自己的綜合能力。在接下來的文字中，我將談?wù)撛谶@三次集中教育中對(duì)于自己的心得和體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)效果
在每個(gè)集中教育的三到五天的時(shí)間里，課程是十分緊湊的。我們的時(shí)間表通常是從早早上8點(diǎn)開始，一直到晚上10點(diǎn)。這意味著我們有很多時(shí)間來學(xué)習(xí)，但也意味著失去了娛樂的時(shí)間。當(dāng)然，這種集中式學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)在于不必分心于別的事情，我可以完全專注于學(xué)習(xí)本課程。在這種情況下，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間變得更加寶貴了，我可以更好地集中注意力，使學(xué)習(xí)效果更顯著。集中式學(xué)習(xí)的時(shí)間限制也促使我及時(shí)完成了任務(wù)，以及更好地養(yǎng)成了時(shí)間觀念。
第三段：加強(qiáng)交流
在集中教育中，我們緊密地與老師和同學(xué)交流和學(xué)習(xí)。我們感到每個(gè)人都有進(jìn)步的機(jī)會(huì)，不能只關(guān)注自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。老師和同學(xué)之間的互動(dòng)是最重要的部分之一，在這個(gè)過程中，我們可以在自己的領(lǐng)域中學(xué)習(xí)新的內(nèi)容，或者在別人的領(lǐng)域中嘗試學(xué)習(xí)新東西。在這種高度互動(dòng)的環(huán)境中，同學(xué)之間的交流挖掘了各種田野的學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，這有助于我們互相了解，聲音，鍛煉自我表達(dá)的能力，并與老師建立更為深入的溝通橋梁。
第四段：多元化學(xué)習(xí)
在集中教育中，老師們?yōu)榱烁玫貛椭覀兞私鈱W(xué)科，通常會(huì)采取多種教學(xué)方法。在我參加的三個(gè)集中教育中，以互動(dòng)討論、小組活動(dòng)和實(shí)地調(diào)查作為多元化的學(xué)習(xí)方式，因?yàn)檫@些方式能夠促進(jìn)我們豐富的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和增強(qiáng)分析問題的能力。我們通過小組活動(dòng)與同學(xué)討論，通過實(shí)地考察不同的環(huán)境、社會(huì)和文化，學(xué)習(xí)到更深層次的知識(shí)和更生動(dòng)的感受，提高我們的多元認(rèn)識(shí)能力，更有效地增強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)效果。
第五段：總結(jié)
總的來說，集中教育是一個(gè)值得我們大力推崇的學(xué)習(xí)方式。雖然時(shí)間較為緊湊，但在這種高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們不斷地挑戰(zhàn)著自我，習(xí)慣于高效的學(xué)習(xí)方式，對(duì)于自己的學(xué)習(xí)和管理能力都將得到提高。同時(shí)，集中教育綜合運(yùn)用了各種教學(xué)手段，讓我們學(xué)習(xí)的方法更為多樣化和高效化，不僅可以更好地應(yīng)對(duì)考試，而且對(duì)我們?nèi)蘸蟮纳鐣?huì)生活都有很大的幫助。我相信在未來，集中教育將會(huì)成為一種普遍使用的教育方式之一，更好地促進(jìn)學(xué)生全面、高效、發(fā)展能力的成長(zhǎng)。
秋季集中教育心得體會(huì)學(xué)生篇十
面多一點(diǎn)博愛之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。個(gè)人以為，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是教書育人，為人師表。但育人隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會(huì)主義國(guó)家是培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵通過此次暑期間學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，在全面提高教學(xué)質(zhì)量的思想指導(dǎo)下，我談下面的一點(diǎn)體會(huì)：
一、愛崗敬業(yè)
首先，要熱愛教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有鞠躬盡瘁的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持一切為了學(xué)生，為了樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)
崇高的師愛表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到三心俱到，即愛心、耐心、細(xì)心，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要特別的愛給特別的你，切忌易怒易暴，言行過激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、積極進(jìn)取，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)
有句話說的好，沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用一眼泉的水來供給學(xué)生一碗水。
四、以身作則、率先垂范
教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都?xì)g模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
秋季集中教育心得體會(huì)學(xué)生篇十一
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，學(xué)生的教育也越來越重要。集中教育是現(xiàn)代教育中一種重要的教育形式，它能夠提供更加個(gè)性化的教育服務(wù)，滿足學(xué)生的不同需求。通過參與集中教育，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，這對(duì)我的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。在接下來的文章中，我將分享我參與集中教育的心得體會(huì)。
首先，集中教育給我提供了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境。在傳統(tǒng)的教室里，學(xué)生可能會(huì)感到單調(diào)和壓抑。而在集中教育中，我有機(jī)會(huì)與來自不同地區(qū)和學(xué)校的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我感到更加開放和充滿活力。我可以在與他們的互動(dòng)中學(xué)到更多的知識(shí)和思考方式。同時(shí)，老師們也會(huì)為我們?cè)O(shè)計(jì)更加多樣化的課程和活動(dòng)，使我們的學(xué)習(xí)更加有趣和富有挑戰(zhàn)性。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，我能夠更加主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中去。
其次，集中教育讓我更加深入地了解自己。在傳統(tǒng)的教育中，學(xué)生往往只是被動(dòng)地接受知識(shí)和規(guī)則。而在集中教育中，我有機(jī)會(huì)更加深入地了解自己的興趣、優(yōu)點(diǎn)和潛力。通過參與各種學(xué)習(xí)和活動(dòng)，我能夠更加全面地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛能和長(zhǎng)處。同時(shí)，集中教育也可以給予專業(yè)的指導(dǎo)和評(píng)估，幫助我更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展。
再次，集中教育提供了更加豐富的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)。在集中教育中，學(xué)生可以接觸到來自全國(guó)各地的優(yōu)秀師資力量。他們具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，能夠給予我們更加專業(yè)和個(gè)性化的指導(dǎo)。同時(shí)，集中教育中的學(xué)校也會(huì)提供各種國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流和實(shí)踐機(jī)會(huì)，以便讓學(xué)生更好地拓展自己的眼界和實(shí)踐能力。這樣的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)能夠幫助我們更好地提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。
最后，集中教育培養(yǎng)了我良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。在集中教育中，我與來自不同地區(qū)和學(xué)校的同學(xué)一起生活和學(xué)習(xí)。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了與他人相互合作和尊重，學(xué)會(huì)了傾聽和理解他人的觀點(diǎn)。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我們共同面對(duì)挑戰(zhàn)，合作解決問題，這增強(qiáng)了我們的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過集中教育，我不僅學(xué)到了更多的知識(shí)，還培養(yǎng)了良好的社交能力和團(tuán)隊(duì)精神。
總之，參與集中教育讓我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。它不僅為我提供了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我更加深入地了解自己，還提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。通過集中教育，我取得了很大的進(jìn)步，并且為自己的未來奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，通過集中教育的努力和堅(jiān)持，我一定能夠取得更加優(yōu)異的成績(jī)和成就。
秋季集中教育心得體會(huì)學(xué)生篇十二
我作為一名初出茅廬的新教師，有幸參加了遙觀中心小學(xué)教育集團(tuán)為我們這些新教師準(zhǔn)備的為期兩天的“雛鷹振翅”新教師培訓(xùn)會(huì)議。在此過程當(dāng)中，大家不畏炎熱，也不顧路途遙遠(yuǎn)，只為享受在會(huì)議中各位骨干教師給我們大家?guī)淼囊幌盗械木袷⒀纭Ｒ驗(yàn)槲覀冎?，前輩們的諄諄教誨和經(jīng)驗(yàn)分享，能夠?yàn)槲覀兊穆殬I(yè)生涯推波助瀾，也能夠讓我們更快速的適應(yīng)“教師”這個(gè)角色，更好的做好“教師”工作。果不其然，這兩天里，我收獲慢慢，也受益匪淺。接下來我就談?wù)勎业男牡谩?BR> 首先，塘小的周建明校長(zhǎng)在致歡迎詞中向我們強(qiáng)調(diào)，作為教師，我們要始終學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)反思，也要學(xué)會(huì)創(chuàng)新。同時(shí)他在“師德與成長(zhǎng)”中，他結(jié)合魏書生和其他教師的事例，又結(jié)合他自己親身經(jīng)歷的實(shí)例，從各個(gè)方面指導(dǎo)我們?cè)趺床拍茏龊靡幻處煟易鲆幻媒處?。?bào)告分享中，他時(shí)刻強(qiáng)調(diào)“六個(gè)一”：一種觀念、一種經(jīng)歷、一種感悟、一劑良方、一次拔節(jié)、一些要求。我想，正是要有這種“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”的從教態(tài)度，嚴(yán)以律己、寬以待人，如此之來，我們才能以德行為立身之根本，以己之范去感染學(xué)生，走好從教之路的每一步，跨過每一個(gè)砍。
之后蔣燕老師通過現(xiàn)場(chǎng)示范，指導(dǎo)我們進(jìn)行美篇、初頁以及公眾號(hào)的制作過程與方法的學(xué)習(xí)。這對(duì)提高遙小教育知名度，并展示學(xué)校特色，以及及時(shí)反饋學(xué)校工作、學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐和教師教育教學(xué)工作的進(jìn)度與成果等等有著舉足輕重的作用。
其次，我在探討“團(tuán)隊(duì)”的內(nèi)涵中，我知道，先有個(gè)人，再有團(tuán)隊(duì)，“團(tuán)”字是將個(gè)人的才在其中展現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)的發(fā)展可以帶動(dòng)個(gè)人的發(fā)展，能讓個(gè)人發(fā)展得更快、更好、更全面。大家對(duì)自己發(fā)問“今天我們?cè)鯓幼鼋處煛?，在思想的碰撞中不斷地提升自我?BR> 并且，吳校長(zhǎng)以溫暖的“嘮家?！蹦Ｊ綄?duì)我們新教師提出了若干建議，推薦我們品讀蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》，同時(shí)她殷切盼望著我們盡職盡責(zé)做好我們的每一項(xiàng)任務(wù)及分配的工作，使遙觀中心小學(xué)更上一層樓。如此，我知道我們要時(shí)刻把握好機(jī)會(huì)，做一位有準(zhǔn)備的人，目標(biāo)要明確，要拋去地位感和優(yōu)越感，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)、成熟。
同時(shí)，錢老師的steam課程講解令我感受到了steam的魅力，這是一門集科學(xué)，技術(shù)，工程，藝術(shù)，數(shù)學(xué)多學(xué)科融合的綜合教育。它分有時(shí)間機(jī)器型、珍奇百寶箱型、主題樂園型、游樂場(chǎng)型等等模式，在學(xué)習(xí)中，學(xué)生們自己動(dòng)手，對(duì)他們的潛能進(jìn)行開發(fā)，培養(yǎng)他們的綜合能力，關(guān)注他們的心靈狀態(tài)，重視課程的價(jià)值觀，思維導(dǎo)圖并進(jìn)的課程規(guī)劃，這些都能夠讓各學(xué)科的知識(shí)產(chǎn)生碰撞、融會(huì)貫通，讓學(xué)生們?cè)隗w驗(yàn)中學(xué)習(xí)知識(shí)。
受此啟發(fā)，我了解到，其實(shí)在我們的所有授課中，都是可以通過不同的方式去解決同一種課題的，而我們需要的就是將各類學(xué)科統(tǒng)整起來，開拓學(xué)生們和教師們的思維，帶著孩子們?nèi)ンw驗(yàn)課程，再感知知識(shí)點(diǎn)，如此這般，是遠(yuǎn)比我們硬要灌輸給孩子們知識(shí)要來的更好。而這由steam課程衍生出來的方法，也能夠讓學(xué)生和教師都受益匪淺，并能夠讓成果事半功倍。
然后，在塘小的朱老師用她溫柔好聽的嗓音向我們講述的《班主任的藝術(shù)——班隊(duì)建設(shè)的策略》中，她通過一個(gè)個(gè)實(shí)例，告訴我們對(duì)待學(xué)生要有“三心”，即是愛心、誠(chéng)心和耐心，其中，愛心是基礎(chǔ)和前提，誠(chéng)心是與學(xué)生平等相待、互相尊重，耐心則是樹立學(xué)生們自尊自信和建好班集體的關(guān)鍵。她還給我們提前支招，給予我們班集體建設(shè)的對(duì)策分析妙招。從中，我學(xué)到了，我們既要給予學(xué)生們足夠的尊重，與他們坦誠(chéng)相待，也要善待每一位學(xué)生，不能放棄任何一個(gè)學(xué)生，也要有技巧的去管理我們的班級(jí)、去建設(shè)我們的班級(jí)文化。
最后，課程中心的老師貼心地為我們開設(shè)教育教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)，各學(xué)科規(guī)范教學(xué)培訓(xùn)等等，不斷反思自我，成長(zhǎng)自我，擴(kuò)充我們的知識(shí)面，教學(xué)相長(zhǎng)……我們也要做到日日反思，周周反思，月月反思，學(xué)年反思，在反思中再學(xué)習(xí)、再進(jìn)步、再成長(zhǎng)，時(shí)刻做一位有心人，這樣我們的教育教學(xué)工作才會(huì)有質(zhì)的飛躍，并且論文也就能手到擒來了！
兩天的培訓(xùn)在總結(jié)和文藝展示以及頒獎(jiǎng)中結(jié)束的，現(xiàn)在回味起來，這不只是結(jié)束，更是我們努力將教育教學(xué)工作更上一層樓的一個(gè)小小的開端。
我們應(yīng)該不斷加油，不斷汲取專業(yè)知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的“老教師們”，做到我們的同僚既是我們的良師，也是我們的益友，讓我們?cè)凇敖處煛边@條路上走得更穩(wěn)當(dāng)、更扎實(shí)，也能走得更加遠(yuǎn)！
秋季集中教育心得體會(huì)學(xué)生篇十三
通過學(xué)習(xí)，我明白了當(dāng)前我們面臨著與西方敵對(duì)勢(shì)力滲透與反滲透、遏制與反遏制、分裂與反分裂、顛覆與反顛覆的激烈斗爭(zhēng)。我們每一位公民都必須從講政治的高度，從確保國(guó)家長(zhǎng)治久安的高度，進(jìn)一步認(rèn)清反分裂斗爭(zhēng)形勢(shì)，樹立堅(jiān)強(qiáng)的政治意識(shí)、堅(jiān)定的陣地意識(shí)、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、牢固的大局意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)反分裂斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性和重要性，充分認(rèn)識(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重大戰(zhàn)略意義，增強(qiáng)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的政治責(zé)任感，牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想不動(dòng)搖，自覺地、主動(dòng)地站到反分裂斗爭(zhēng)第一線，義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起反分裂斗爭(zhēng)的重任。只有我們自身政治堅(jiān)強(qiáng)、思想過硬，才能肩負(fù)起教育人、培養(yǎng)人的重任。
張春賢指出，要堅(jiān)持以群眾工作為統(tǒng)領(lǐng)，切實(shí)做好新形勢(shì)下民族宗教工作。要在各族群眾特別是各族青少年中開展形式多樣的民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動(dòng)；加強(qiáng)民族政策和民族知識(shí)普及教育；創(chuàng)新宣傳內(nèi)容的形式，適應(yīng)現(xiàn)實(shí)需要；廣大黨員干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要做民族團(tuán)結(jié)的表率和模范；要突出依法治疆。堅(jiān)持是什么問題就按什么問題處理，思想的問題要用思想的方式去解決，文化的問題要用文化的方式去解決，習(xí)俗的問題要用尊重的態(tài)度去對(duì)待，暴力的問題要用法治和嚴(yán)打的方式去解決。
為全面落實(shí)中央第二次新疆工作座談會(huì)精神，著力提高少數(shù)民族教育質(zhì)量和國(guó)家通用語言文字普及水平，同時(shí)做好少數(shù)民族語言文字的教學(xué)工作，培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⒚駶h兼通的人才，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，滿足廣大群眾期盼接受民漢兼通教育的需要。根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局的安排部署，2014年秋季我校被確定為小學(xué)一年級(jí)就近入學(xué)、統(tǒng)一編班的試點(diǎn)學(xué)校之一。統(tǒng)一編班要堅(jiān)持五個(gè)原則，即堅(jiān)持統(tǒng)一性與多元性相結(jié)合的原則。堅(jiān)持語言開放與互動(dòng)的原則。堅(jiān)持積極穩(wěn)妥、有效推進(jìn)的原則。堅(jiān)持民漢兼通培養(yǎng)、民漢教學(xué)并進(jìn)的原則。堅(jiān)持從幼兒抓起、從教師抓起的原則。
伊犁州實(shí)驗(yàn)中學(xué)開展學(xué)生集中教育
活動(dòng)總結(jié) 按照州直教育系統(tǒng)關(guān)于深入開展集中教育通知的總體安排，2015年8月25日—8月28日，伊犁州實(shí)驗(yàn)中學(xué)組織全體學(xué)生開展為期四天的集中教育學(xué)習(xí)，本次學(xué)習(xí)在校領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格組織，全體學(xué)生的認(rèn)真學(xué)習(xí)中順利結(jié)束。具體工作總結(jié)如下：
一、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、精細(xì)部署、嚴(yán)格執(zhí)行，開學(xué)初就制定了學(xué)生集中教育學(xué)習(xí)時(shí)間表及其相關(guān)要求規(guī)定，各班主任認(rèn)真?zhèn)湔n，結(jié)合我校實(shí)際情況組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。為圓滿完成集中學(xué)習(xí)的任務(wù)，黨建辦精心組織，制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、場(chǎng)地落實(shí)、組織工作落實(shí)。學(xué)習(xí)前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽取了班主任們的建議，又按照文件要求，采用了宣講與討論相結(jié)合，自學(xué)與交流相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法，安排了多方面的教育學(xué)習(xí)內(nèi)容，豐富的教育內(nèi)容制訂，提高了全體學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)效性。
二、召開動(dòng)員大會(huì)，鼓勵(lì)大家積極學(xué)習(xí)。
分別召開了班主任動(dòng)員會(huì)、班級(jí)動(dòng)員會(huì)，層層傳達(dá)了上級(jí)有關(guān)集中教育的文件和通知精神，并認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)于在州直教育系統(tǒng)深入開展集中教育活動(dòng)的補(bǔ)充通知》，使每個(gè)學(xué)生都能領(lǐng)會(huì)活動(dòng)精神，以便更好的完成學(xué)習(xí)工作。
三、落實(shí)相關(guān)措施，以保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。
校政教處統(tǒng)一安排、統(tǒng)一負(fù)責(zé)、統(tǒng)一檢查，并制定出集中學(xué)習(xí)的相關(guān)要求，要求每個(gè)學(xué)生配備學(xué)習(xí)筆記本，認(rèn)真記錄筆記，認(rèn)真填寫學(xué)習(xí)記錄表及討論表。班主任老師作為班級(jí)的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)學(xué)生的考勤及學(xué)習(xí)管理,檢查嚴(yán)格杜絕了不認(rèn)真學(xué)習(xí)的情況發(fā)生。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，政教處注重評(píng)價(jià)，對(duì)各班學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的情況及時(shí)通報(bào)，并在學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)組織各班學(xué)生完成針對(duì)此次學(xué)習(xí)內(nèi)容的問卷，再結(jié)合學(xué)習(xí)情況，給各班主任做出反饋。
四、培訓(xùn)內(nèi)容豐富
本次學(xué)習(xí)共分兩個(gè)內(nèi)容：首先圍繞中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年主題教育和自治區(qū)成立60周年系列活動(dòng)開展集中教育。同時(shí)，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度、學(xué)生手冊(cè)，組織全體學(xué)生特別是新生學(xué)習(xí)涉宗教領(lǐng)域的有關(guān)法律法規(guī)、政策、規(guī)定等內(nèi)容。
五、撰寫心得體會(huì)，增強(qiáng)責(zé)任感
理論指導(dǎo)實(shí)踐，理論學(xué)習(xí)的目的是為實(shí)踐服務(wù)的。學(xué)生集中教育活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校安排了撰寫心得的活動(dòng)，要求全體學(xué)生在新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中嚴(yán)格要求自己，端正學(xué)習(xí)生活態(tài)度。
通過此次學(xué)生集中教育活動(dòng)，增加了學(xué)生們的愛國(guó)愛家意識(shí)，規(guī)范了學(xué)生們的行為習(xí)慣，學(xué)生的儀容儀表也有了很大的變化，對(duì)今后學(xué)習(xí)中政治思想教育的重要性的認(rèn)識(shí)得到提升。此次集中教育活動(dòng)基本達(dá)到了預(yù)期的效果，相信我們通過一次次的教育，一次次的管理，今后學(xué)校的育人環(huán)境會(huì)更加美好。
全國(guó)上下都在轟轟烈烈的學(xué)習(xí)黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)，河南作為第二批開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的省份，2月27日正式啟動(dòng)了群眾教育實(shí)踐活動(dòng)。而我們大學(xué)生黨員也根據(jù)校黨委和院黨委的部署，開展學(xué)習(xí)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。
近期，習(xí)近平總書記深入第二批教育實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)河南省蘭考縣的農(nóng)村和窗口服務(wù)單位，同干部群眾交流座談、聽取意見建議，實(shí)地指導(dǎo)教育實(shí)踐活動(dòng)并發(fā)表重要講話。習(xí)近平總書記的重要講話，進(jìn)一步明確了第二批教育實(shí)踐活動(dòng)需要準(zhǔn)確把握的總體要求、實(shí)踐載體、重點(diǎn)對(duì)象、組織指導(dǎo)原則和特點(diǎn)規(guī)律。作為大學(xué)生黨員我們更應(yīng)該堅(jiān)持走群眾路線。我們生活在大學(xué)這個(gè)集體里面有很好的學(xué)習(xí)氛圍，首先我們應(yīng)該做好自己本職的事情，只有把自己提高了才能去影響身邊的人。我們可以通過我們微弱的力量去感染身邊的人，積極的向黨組織靠攏，不斷的提升自己。
來自實(shí)踐，科學(xué)的理論一旦被掌握，就會(huì)成為無窮的力量源泉。毛主席曾經(jīng)講過：“掌握思想教育，是團(tuán)結(jié)全黨進(jìn)行偉大政治斗爭(zhēng)的中心環(huán)節(jié)。如果這個(gè)任務(wù)不解決，黨的一切政治任務(wù)是不能完成的?！?通過思想教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，用正確的思想武裝頭腦，堅(jiān)定政治信念，自覺地筑起拒腐防變的思想防線，確保政治上不迷航。樹立高尚的道德人格，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉和思想修養(yǎng)，保持高尚的情操，以慎權(quán)、慎欲、慎微、慎獨(dú)和自重、自省、自警、自勵(lì)的尊嚴(yán)與人格力量，帶動(dòng)和影響社會(huì)風(fēng)氣。注重從點(diǎn)滴小事做起，從小節(jié)著眼，以反面的典型警示自己，以肩負(fù)的責(zé)任鞭策自己，堂堂正正做人，自覺抵御拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義的侵蝕，始終做到一身正氣。
要堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)政治底氣。習(xí)近平總書記指出：“對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱?！崩硐胄拍钍枪伯a(chǎn)黨人永葆先進(jìn)的精神動(dòng)力，是精神家園最核心、最關(guān)鍵的要素，是影響世界觀、人生觀、價(jià)值觀的根本因素，決定著黨員干部的價(jià)值追求，支配著黨員干部的思想和行動(dòng)。提升政治素養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，就要深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論，深刻領(lǐng)會(huì)中央有關(guān)會(huì)議和文件精神以及中央領(lǐng)導(dǎo)同志一系列重要講話精神，熟讀《黨章》及黨的十八大報(bào)告，以此來夯實(shí)理想信念的思想基礎(chǔ)，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，始終做到在政治信仰、政治立場(chǎng)、政治方向、政治道路、政治本色、政治紀(jì)律上不變、不移、不偏、不松。
堅(jiān)持活學(xué)活用，增強(qiáng)能力底氣。要講究學(xué)習(xí)方法，向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，充分汲取群眾的智慧。要把群眾路線理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐緊密結(jié)合起來，努力提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力，真正成為改革發(fā)展的推動(dòng)者、社會(huì)風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者。提高學(xué)習(xí)實(shí)效，增強(qiáng)理論底氣。要根據(jù)工作實(shí)際，通過采取集中培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)、中心組學(xué)習(xí)、理論研討等靈活多樣的方式，開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。每次學(xué)習(xí)都要弄通一兩個(gè)理論問題，澄清一些模糊認(rèn)識(shí)，不斷提高自己的思想境界和理論水平，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，相互啟發(fā)，增強(qiáng)實(shí)效。
清自己，把人民群眾放在心中最高的位置，把智慧的增長(zhǎng)和本領(lǐng)的增長(zhǎng)深深扎根于扎于人民的創(chuàng)造性實(shí)踐中，堅(jiān)持立身不忘做人之本，為政不移公仆之心，用權(quán)不謀一己之力，才能更好的改造自己，提升自己。
我們都來自于學(xué)生群眾，所以應(yīng)該堅(jiān)持聯(lián)系學(xué)生群眾，密切學(xué)生聯(lián)系群眾，為學(xué)生所系，為學(xué)生所想，從學(xué)生來，從學(xué)生去。只有這樣我們才能為我們身邊的同學(xué)作出有意義的事，才能實(shí)現(xiàn)我們真正的價(jià)值?，F(xiàn)在的我就應(yīng)該努力學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，豐富自己的頭腦，為自己以后的工作打下堅(jiān)持的基礎(chǔ)。從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，遠(yuǎn)離不良作風(fēng)。那些形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)的不良氛圍，應(yīng)該遠(yuǎn)離。而且有些東西，感覺離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，好像與我們無關(guān)，但這些行為所產(chǎn)生的危害是值得引以為鑒的，前人走過的路，犯過的錯(cuò)我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，我們從現(xiàn)在起就應(yīng)該有清廉潔明的意識(shí)，只有從現(xiàn)在起養(yǎng)成良好的意識(shí)作風(fēng)，以后才能全心全意在自己的崗位上作出有利于人民群眾的事。正所謂水能載舟亦能覆舟，所以前車之鑒應(yīng)該引以為戒。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!這就是我這次學(xué)習(xí)大學(xué)生黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得，也許理解的不是那么透徹，那么深，但無論如何，我都將在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，主動(dòng)學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，不斷提高自己，用智慧的頭腦為大家服務(wù)，爭(zhēng)取做一名合格的黨員。
秋季集中教育心得體會(huì)學(xué)生篇十四
根據(jù)學(xué)校黨委的部署和安排，從8月25日至27日的為期三天的時(shí)間里，開展了集中教育宣傳活動(dòng)，學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記系列重要講話精神；張春賢書記的重要講話精神?！蛾P(guān)于抵御和防范宗教向校園滲透的意見》(新黨廳字(2012)27號(hào)）；《關(guān)于進(jìn)一步依法治理非法宗教活動(dòng)、遏制宗教極端思想滲透工作的若干指導(dǎo)意見（試行）》(新黨辦發(fā)(2013)11號(hào)）；新黨辦通報(bào)第22期《爾肯江?吐拉洪常委在自治區(qū)第二十次高校黨建工作會(huì)議上的講話》等一系列相關(guān)文件、進(jìn)行了討論，本人對(duì)這次教師集中教育活動(dòng)有了深刻的的認(rèn)識(shí)。本人認(rèn)為：在秋季開學(xué)之際開展此次集中教育活動(dòng)非常有必要，也非常及時(shí)，通過此次活動(dòng)可以清理掉頭腦中一些模糊的認(rèn)識(shí)，將思想高度統(tǒng)一到自治區(qū)黨委和院黨委的部署上來。
作為高校教師，首先要認(rèn)真體會(huì)自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，深刻領(lǐng)會(huì)講話中的內(nèi)容，這樣才能在今后在學(xué)生中開展教育活動(dòng)中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過這一個(gè)星期的集中教育和學(xué)習(xí)，相繼學(xué)習(xí)了一系列文件內(nèi)容，使我們感受很深，現(xiàn)結(jié)合工作實(shí)際，淺談幾點(diǎn)教育后的體會(huì)：
第一、我們認(rèn)清反恐維穩(wěn)形勢(shì)，切實(shí)把思想認(rèn)識(shí)和行動(dòng)統(tǒng)一到自治區(qū)黨委和院黨委的要求和安排部署上來。
當(dāng)前新疆改革發(fā)展穩(wěn)定邁向新階段，取得新成果，各族干部群眾對(duì)中央和自治區(qū)黨委的重大決策部署衷心擁護(hù)，這極大地壓縮了“三股勢(shì)力”的生存空間，于是他們境內(nèi)與境外互相勾結(jié)，策劃發(fā)動(dòng)恐怖襲擊，借惡性事件造成嚴(yán)重影響，以達(dá)到他們挑起民族仇恨、破壞民族團(tuán)結(jié)、破壞社會(huì)穩(wěn)定，從而分裂祖國(guó)的罪惡圖謀。我們作為教育工作者，一定要深刻認(rèn)識(shí)到我們面臨的反恐怖、反分裂斗爭(zhēng)的嚴(yán)峻形勢(shì)和我們所擔(dān)負(fù)的艱巨使命，把思想和行動(dòng)進(jìn)一步統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話精神和中央對(duì)穩(wěn)定形勢(shì)的總體判斷上來，統(tǒng)一到自治區(qū)黨委對(duì)當(dāng)前反恐維穩(wěn)工作的明確要求和安排部署上來，牢牢把握新疆工作的著力點(diǎn)、著眼點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，時(shí)刻做好準(zhǔn)備，主動(dòng)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，全力維護(hù)新疆社會(huì)大局穩(wěn)定。對(duì)暴恐分子依法進(jìn)行最嚴(yán)厲的打擊，打出社會(huì)的公道正義，打出人民群眾的幸福安寧。
第二、堅(jiān)決清除和防范宗教向?qū)W校滲透，深刻認(rèn)識(shí)到宗教極端思想的現(xiàn)實(shí)危害。
1近年來，境內(nèi)外“三股勢(shì)力”煽動(dòng)、實(shí)施的系列暴力恐怖案件，慘絕人寰、令人發(fā)指，不僅粗暴踐踏了社會(huì)主義法制，制造民漢對(duì)立、影響民族團(tuán)結(jié)，而且制造恐慌，嚴(yán)重破壞了大建設(shè)、大開放、大發(fā)展的良好環(huán)境。
當(dāng)前，社會(huì)上宗教狂熱現(xiàn)和宗教氛圍得到遏制，非法宗教活動(dòng)時(shí)有發(fā)生，宗教極端思想加快蔓延滲透。社會(huì)上的一些不良現(xiàn)象在學(xué)校也時(shí)有反映，主要表現(xiàn)為：少數(shù)學(xué)生中戴頭巾、穿宗教色彩服飾、封齋、做“乃瑪孜”等違背學(xué)生行為準(zhǔn)則的事時(shí)有發(fā)生，利用存儲(chǔ)介質(zhì)、互聯(lián)網(wǎng)、音像制品等觀看宗教方面信息的人仍然存在。個(gè)別教師思想認(rèn)識(shí)模糊，不能很好地給學(xué)生講清為什么大學(xué)生不能信教的道理。
宗教極端思想向?qū)W校的滲透和蔓延是影響新疆社會(huì)穩(wěn)定的現(xiàn)實(shí)危害，是宗教和諧的最大威脅。我作為高校教師，始終要與黨和政府保持一致，主動(dòng)引導(dǎo)廣大學(xué)生、抵御宗教極端思想滲透，堅(jiān)決維護(hù)校園正常的教學(xué)秩序，竭盡全力為黨的教育事業(yè)服務(wù)，贏得廣大學(xué)生的愛戴，在師生中樹立崇高威望和重要影響力。我一定堅(jiān)決擁護(hù)我院徹底鏟除宗教極端思想的部署，始終堅(jiān)持正義，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，全身心為學(xué)生服務(wù)、為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展服務(wù)。
第三、作為一名民族干部，堅(jiān)持反對(duì)民族分裂維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定上立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，自覺在思想上行動(dòng)上同院黨委保持高度一致，進(jìn)一步牢固樹立馬克思主義祖國(guó)觀，理直氣壯地揭批“三股勢(shì)力”大肆歪曲歷史事實(shí)、企圖搞亂人們思想、模糊人們視線的險(xiǎn)惡用心，高舉愛國(guó)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟。進(jìn)一步加深對(duì)宗教的本質(zhì)和“三股勢(shì)力”利用宗教分裂祖國(guó)圖謀的認(rèn)識(shí)，全面正確地貫徹執(zhí)行黨的宗教信仰自由政策，用馬克思主義宗教觀，正確判斷和處理宗教問題，積極引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)。同時(shí)，要繼續(xù)加強(qiáng)正面宣傳教育，更加廣泛深入地揭露他們分裂祖國(guó)、破壞民族團(tuán)結(jié)的真實(shí)面目，要大張旗鼓地進(jìn)行法制宣傳教育，加大正面輿論引導(dǎo)力度，積極營(yíng)造安定團(tuán)結(jié)、遵守法律、和諧向上的良好輿論氛圍。
第四、做一名維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分裂的帶路人。
安全穩(wěn)定工作的中堅(jiān)力量，我們的思想認(rèn)識(shí)和實(shí)際言行，對(duì)廣大青年學(xué)生具有很強(qiáng)的示范和引領(lǐng)作用。
秋季集中教育心得體會(huì)學(xué)生篇十五
隨著現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展，知識(shí)更新的節(jié)奏也越來越快，總感覺現(xiàn)有的知識(shí)已不能滿足工作需要，我選擇了對(duì)自己再次“充電”。2015年的秋季，報(bào)名參加了新疆伊犁州廣播電視大學(xué)本科會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)，面對(duì)這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我暗下決心，一定要努力學(xué)習(xí)各學(xué)科的知識(shí)，做到學(xué)以致用、學(xué)有所成。下面我就開學(xué)以來的各方面情況談一談心得。
一是參加特別的開學(xué)典禮。10月11日上午，我在伊犁州的電大參加了2015年秋季班開學(xué)典禮，首先由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了重要講話，然后對(duì)歷年來優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行了表彰并由學(xué)員代表談體會(huì)、作發(fā)言，我深受啟發(fā)。典禮結(jié)束后，由各班班主任組織學(xué)員召開班會(huì)，對(duì)新生入學(xué)情況進(jìn)行了詳細(xì)的培訓(xùn)。同時(shí)，要求每名學(xué)員都簽訂了《遵守政治紀(jì)律情況承諾書》，體現(xiàn)了電大對(duì)學(xué)員的規(guī)范化管理。
二是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。對(duì)于成人來說，學(xué)習(xí)目的就是充實(shí)自己，為的是不被社會(huì)所淘汰，我積極尋找適合自己的學(xué)習(xí)方式。堅(jiān)持到校參加每次面授課程，為了上課，盡量在八小時(shí)內(nèi)將工作做完不加班、推掉不重要的聚會(huì)、應(yīng)酬等。在聽課過程中，積極思考，掌握重點(diǎn)，做好基礎(chǔ)筆記。我體會(huì)到，老師有系統(tǒng)、有重點(diǎn)的講解比自己看書要強(qiáng)好多倍。
三是要努力處理好工學(xué)矛盾。我們都知道，在職學(xué)習(xí)不可避免的存在工學(xué)矛盾，特別是當(dāng)前全國(guó)正面臨重大改革，各個(gè)崗位工作人員都要盡心盡力努力工作，這就需要我制定一個(gè)適合自己的詳盡學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理有效的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，運(yùn)用學(xué)習(xí)技巧，提高學(xué)習(xí)效率。
四是充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。在沒有面授課程的時(shí)候，我在家或單位利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)瀏覽中央電大和自治區(qū)電大的開放教育主頁，以便獲得相關(guān)課程和教學(xué)的最新信息。使我可以較為輕松的學(xué)習(xí)，隨時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)的進(jìn)度和策略。
經(jīng)過近一階段的學(xué)習(xí)，我覺得選擇電大學(xué)習(xí)是有好處的，具體體現(xiàn)在一下幾點(diǎn)：
一是時(shí)間合理。時(shí)間上的合理是我選擇開放教育的最初因素。白天要上班，要工作，不止一日甚至是幾乎每天都坐到教室里接受面授，只有業(yè)余時(shí)間才可能。開放教育恰恰滿足了我的需求。
二是學(xué)習(xí)便利。開放教育遵循的是“三環(huán)互動(dòng)”教學(xué)模式。除了面授，網(wǎng)上教學(xué)、利用教材和教學(xué)輔導(dǎo)資料以及網(wǎng)絡(luò)資源自學(xué)三位一體有機(jī)結(jié)合，非常便利。電腦現(xiàn)在非常普及。網(wǎng)絡(luò)自學(xué)讓我更加如魚得水。通過中央電大和自治區(qū)電大的電大在線，我可以隨時(shí)隨地“登陸課堂”，瀏覽教學(xué)課件、教輔資料，還可以有針對(duì)性地通過做網(wǎng)上的練習(xí)題對(duì)自己學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行檢驗(yàn)、鞏固。
三是課程實(shí)用。電大開設(shè)的課程安排非常合理、實(shí)用。專業(yè)課采用的教材基本都是較新的知識(shí)內(nèi)容、結(jié)構(gòu)。自選課程也都充分考慮到培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)生存技能，使我受益匪淺，各方面的能力均有明顯的提高。通過學(xué)習(xí)，使我拓展了知識(shí)領(lǐng)域，增添了許多學(xué)習(xí)的興趣，更加適應(yīng)了現(xiàn)在的工作節(jié)奏。而這些功勞歸功于電大豐富多彩、靈活多樣的教學(xué)服務(wù)方式。同時(shí)我感謝電大老師在學(xué)習(xí)上給我的幫助指導(dǎo)。
秋季集中教育心得體會(huì)學(xué)生篇十六
為期兩天的集中教育學(xué)習(xí)，使我對(duì)新疆這個(gè)多民族的大家庭有了更深的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也使我的研究生學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確。在此，我的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)教育心得簡(jiǎn)要敘述如下：
一、學(xué)習(xí)自治區(qū)黨委八屆十次全委會(huì)精神送清風(fēng)
全會(huì)主要任務(wù)在于認(rèn)真貫徹黨的十八屆五中全會(huì)精神；深入落實(shí)第二次中央新疆工作座談會(huì)決策部署；總結(jié)“十二五”工作，分析面臨形勢(shì)；明確“十三五”頂層設(shè)計(jì)；進(jìn)一步動(dòng)員全疆各族干部群眾；為全面建成小康社會(huì)、推進(jìn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安而奮斗。會(huì)上張春賢書記更提出了五點(diǎn)建議：堅(jiān)定全面建成小康社會(huì)的信心決心；明確“十三五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總要求；集中破解制約全面建成小康社會(huì)的重點(diǎn)難點(diǎn)問題；提高各級(jí)黨委領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力；加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)。關(guān)于“十二五規(guī)劃”的“八個(gè)完成”、“七個(gè)堅(jiān)持”更是銘記于心。
展望“十三五規(guī)劃”，提出了“四個(gè)著力解決”：轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、著力解決發(fā)展好質(zhì)量和效益問題；補(bǔ)短板、消瓶頸，著力解決好發(fā)展不平衡問題；早見事、防風(fēng)險(xiǎn)，增強(qiáng)防控意識(shí)和能力；抓改革、促開發(fā)，加快絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶核心區(qū)建設(shè)。
我相信，只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，在自治區(qū)黨委以及全疆各族人民的努力下，定能把“十三五”宏偉藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)，奮力開創(chuàng)新疆改革發(fā)展穩(wěn)定的新局面！
二、防范宗教滲透去極端化教育沁心靈 2015年是國(guó)際形勢(shì)復(fù)雜的一年，更是國(guó)內(nèi)形勢(shì)復(fù)雜的一年，國(guó)家反對(duì)一切形式的以歪曲宗教教義或者其他方法煽動(dòng)仇恨、煽動(dòng)歧視、鼓吹暴力等極端主義，消除恐怖主義的思想基礎(chǔ)。反恐怖主義工作更應(yīng)當(dāng)依法進(jìn)行，尊重和保障人權(quán)，維護(hù)公民和組織的合法權(quán)益。
宗教極端主義在新疆的滲透和擴(kuò)散，一方面是近年來境外極端主義思潮通過各種方式，特別是借助互聯(lián)網(wǎng)以及新型社交工具，不斷向新疆以穆斯林社會(huì)為主要對(duì)象，進(jìn)行傳播侵染，造成了傳播污染和思想侵蝕;另一方面，境內(nèi)外“三股勢(shì)力”與西方敵對(duì)勢(shì)力相互勾結(jié)、狼狽為奸，大肆宣揚(yáng)暴力極端思想，推崇宗教極端崇拜、蠱惑極端的宗教“圣戰(zhàn)”思想，宣揚(yáng)荒謬的“世界末日論”，誤導(dǎo)、唆使群眾相互仇視，制造血腥恐怖事件，嚴(yán)重?fù)p害了宗教正道形象，破壞宗教和諧，蓄意激化矛盾。
宗教極端主義的罪惡行徑和目的，是完全和宗教正道教義背道而馳的。因此，中央和自治區(qū)對(duì)極端宗教思想和行為進(jìn)行嚴(yán)厲打擊的舉措是對(duì)各族人民利益的維護(hù)。
面對(duì)當(dāng)前新疆正處于“三期疊加”的形勢(shì)，作為合格研究生學(xué)生，更要時(shí)刻保持清醒頭腦，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信念，積極地向同學(xué)宣傳馬克思主義民族觀、宗教觀、世界觀，樹立正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信念，增強(qiáng)抵制宗教極端思想滲透、侵蝕的自覺性和敏銳性。
三、
學(xué)習(xí)自治區(qū)成立60周年及我校建校60周年樹信心 60年來，新疆各族人民自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮斗，戰(zhàn)勝了無數(shù)艱難險(xiǎn)阻，把昔日變亂相尋、積貧積弱的舊新疆，建設(shè)成了繁榮富裕、穩(wěn)定和諧的社會(huì)主義新新疆。特別是黨的十八大以來，我們堅(jiān)持依法治疆、團(tuán)結(jié)穩(wěn)疆、長(zhǎng)期建疆，堅(jiān)持把發(fā)展作為解決一切問題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，以改善民生、凝聚人心為目的，以改革開放為動(dòng)力，加快推進(jìn)新型工業(yè)化、農(nóng)牧業(yè)現(xiàn)代化、新型城鎮(zhèn)化、信息化、基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)代化，堅(jiān)持就業(yè)第一、教育優(yōu)先，堅(jiān)持把發(fā)展落實(shí)到改善民生、惠及當(dāng)?shù)?、增進(jìn)團(tuán)結(jié)上，堅(jiān)持資源開發(fā)可持續(xù)、生態(tài)環(huán)境可持續(xù)，走出了一條具有中國(guó)特色、新疆特點(diǎn)的科學(xué)發(fā)展之路。
60年風(fēng)雨歷程，在黨和自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)心下。更使我們的母?！陆t(yī)科大學(xué)，不斷為國(guó)內(nèi)外輸送著醫(yī)學(xué)人才，為祖國(guó)的教育貢獻(xiàn)自己的力量，躋身于祖國(guó)醫(yī)學(xué)的殿堂，取得的成就不禁令人自豪。
今日的新疆，經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)、邊防鞏固，各族人民安居樂業(yè)，各項(xiàng)事業(yè)欣欣向榮。新疆60年的輝煌成就，從根本上說，是以毛澤東、鄧小平、江澤民同志為核心的黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體和以胡錦濤同志為總書記的黨中央、以習(xí)近平同志為核心的黨中央高瞻遠(yuǎn)矚、英明決策、特殊關(guān)懷的結(jié)果，是黨的十八大以來以習(xí)近平同志為核心的黨中央治疆方略在新疆的成功實(shí)踐，是中國(guó)特色社會(huì)主義在新疆的偉大勝利。這既是歷屆自治區(qū)黨委、政府帶領(lǐng)全疆各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果，也包含著中央國(guó)家各部委、各兄弟省區(qū)市的大力支持援助和駐疆人民解放軍、武警部隊(duì)的忠誠(chéng)奉獻(xiàn)，凝聚著全國(guó)各族人民親如一家的骨肉深情，新疆各族人民永遠(yuǎn)銘記在心！
回顧60年光輝歷程，我們深切體會(huì)到：只有在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，在祖國(guó)大家庭中，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)持和完善民族區(qū)域自治制度，新疆才有繁榮進(jìn)步的今天和更加美好的明天。
豐富的學(xué)期教育學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)了以上三個(gè)方面，還講解了“中華人民共和國(guó)反恐怖主義法”、“黨的群團(tuán)工作會(huì)議精神”、“新疆醫(yī)科大學(xué)抵御和防范宗教向校園滲透管理辦法”以及“新疆醫(yī)科大研究生相關(guān)管理?xiàng)l例”等，豐富而多彩的學(xué)習(xí)方式，使我們收獲頗多。
在這兩天的學(xué)習(xí)教育，使我更加明確了黨的領(lǐng)導(dǎo)，只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的政策，才能實(shí)現(xiàn)新疆的崛起，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。