總結(jié)可以讓我們更好地了解自己的長處和短處，從而更好地發(fā)揮優(yōu)勢和彌補(bǔ)不足?？偨Y(jié)要客觀評價(jià)，正面表達(dá)成績，但也要坦誠面對不足。我們一起來看一下最近很火的總結(jié)范文，看看有沒有可以借鑒的地方。
學(xué)期總結(jié)與規(guī)劃高中篇一
大一學(xué)期總結(jié)與規(guī)劃，一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)會(huì)讓你有所發(fā)現(xiàn)，也對自己有了定位，下面是小編帶來的大一學(xué)期總結(jié)與規(guī)劃，歡迎閱讀!
時(shí)光荏苒，如白駒過隙，彈指間我已經(jīng)在大學(xué)度過了大一的第一個(gè)學(xué)期。
大一是大學(xué)里十分關(guān)鍵的時(shí)期，越是關(guān)鍵的時(shí)期，越要謹(jǐn)慎地做好總結(jié)，總結(jié)過去，規(guī)劃未來，才能在大學(xué)生活中處變不驚，游刃有余。
現(xiàn)做學(xué)習(xí)總結(jié)如下：
一、思想政治學(xué)習(xí)方面。
所謂人才，即德才兼?zhèn)渲恕?BR> 以德為先，無德而有才之人，不能為祖國為社會(huì)做出太大的貢獻(xiàn)。
所以在大學(xué)里的思想道德建設(shè)則尤為重要。
在我的思想政治學(xué)習(xí)的過程中，我始終堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，保持與黨中央的步調(diào)高度一致，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”的重要指導(dǎo)方針，了解并深入學(xué)習(xí)國家形勢以及國家當(dāng)前的各項(xiàng)政策與方針，樹立崇高的理想，培養(yǎng)高尚的情操，樹立和平與發(fā)展的理念，為建設(shè)和平穩(wěn)定的社會(huì)奠定思想基礎(chǔ)。
在思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)這門課上，我以十分認(rèn)真的態(tài)度還有飽滿積極的情緒學(xué)習(xí)該門課程，雖然這門課程與專業(yè)無關(guān)，但我十分重視這門課程的學(xué)習(xí)，課堂上老師的說講使我受益匪淺，課外的實(shí)踐活動(dòng)也令我獲益良多。
在黨的十八大召開前后，我們也開展各種各樣的活動(dòng)來學(xué)習(xí)并落實(shí)黨的十八大精神，其中由商學(xué)院團(tuán)委舉辦的黨的經(jīng)典故事交流會(huì)讓我記憶猶新，獲益良多。
通過這些活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定了對中國共產(chǎn)黨的信仰，并將深信不移地跟在中國共產(chǎn)黨的身后繼續(xù)高歌前進(jìn)!
二、專業(yè)知識(shí)與技能方面。
走進(jìn)大學(xué)的殿堂里，接之交臂而來的便是專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，也是我在大學(xué)四年里的最重要的任務(wù)，我深刻地明白，專業(yè)課程學(xué)習(xí)的好壞直接影響我將來的就業(yè)形態(tài)，從而影響我一生的事業(yè)，因此，我對待專業(yè)課程沒有半絲懈怠。
在學(xué)習(xí)土木工程概論課程中，我?guī)缀跏侨鄙硇牡耐度?，并且以它為首要學(xué)習(xí)任務(wù)，作為班主任布置的作業(yè)，我是一絲不茍地完成。
當(dāng)然我也能按時(shí)、按量、按質(zhì)地完成了老師們布置的各項(xiàng)作業(yè)。
在學(xué)習(xí)畫法幾何的過程中，雖然有時(shí)畫圖需要很長的時(shí)間，需要耐心，但是我從未因此而感到厭煩和怠倦，反而我十分享受畫圖過程中的平靜。
在學(xué)習(xí)工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的時(shí)候，我遇到了一些困難，畢竟是新知識(shí)，需要時(shí)間適應(yīng)，不過，這并沒有困擾我太久，在學(xué)長學(xué)姐們的幫助下，并通過自身的不斷努力，最終克服了種種困難，取得了不錯(cuò)的成績。
在專業(yè)課之余，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了一些計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，豐富了自己的知識(shí)，在體育課上我學(xué)會(huì)游泳，這不僅僅鍛煉我的身體，還讓我掌握一項(xiàng)重要的求生技能，所以我十分感謝母校給我的一切一切!
三、工作與社團(tuán)。
在大一剛開學(xué)期間，學(xué)校里的各種各樣的社團(tuán)像潮水般涌來，很多同學(xué)都措手不及，有的同學(xué)沒有參加社團(tuán)，有的則參加了很多社團(tuán)。
我認(rèn)為參加社團(tuán)可以豐富我們的課余生活，并且可以提高我們的工作能力，所以我決定參加學(xué)校的社團(tuán)工作，但我意識(shí)到，一定要協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)和社團(tuán)工作的關(guān)系，不能發(fā)生沖突，畢竟我們作為學(xué)生必定以學(xué)習(xí)為重。
所以，我權(quán)衡之下加入了項(xiàng)目管理學(xué)社和學(xué)生會(huì)。
項(xiàng)目管理學(xué)社是與我們專業(yè)掛鉤的興趣社團(tuán)，在社團(tuán)里我可以學(xué)到更多的與專業(yè)有關(guān)的知識(shí)，還有可能得到更多的機(jī)會(huì)參加實(shí)踐，提高團(tuán)隊(duì)合作的能力和專業(yè)技能。
還有我參加了商學(xué)院的學(xué)生會(huì)，結(jié)合自己的興趣特長，我選擇加入體育部。
在這里我認(rèn)識(shí)了與我志同道合的朋友和同學(xué)，他們給了我很大的幫助，我不僅出色地完成了各項(xiàng)工作，也從中收獲了不少的快樂，這實(shí)在令我獲益良多。
四、下學(xué)期的規(guī)劃。
在即將到來的新學(xué)期，我做好了如下規(guī)劃：我將以加倍的努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，完成學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃和工作安排。
在過去的總結(jié)中獲取教訓(xùn)，尋找更好更加實(shí)際的學(xué)習(xí)方法和工作方法，提高學(xué)習(xí)和工作效率，更好地協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)和工作之間的關(guān)系，加強(qiáng)與老師和同學(xué)之間的溝通與交流，提高各項(xiàng)能力。
在生活方面，我要更加嚴(yán)格地管理自己，不能讓自己被豐富多彩的課余活動(dòng)擾惑自己，珍惜時(shí)間，從小事做起，我相信自己能夠成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
大一這一學(xué)年的學(xué)習(xí)主要分為兩個(gè)階段。
第一學(xué)期，由于課程比較少，很多時(shí)間都是自己去支配的。
我把一些時(shí)間給了我那三個(gè)社團(tuán)，再減去軍訓(xùn)，院運(yùn)會(huì)和校運(yùn)會(huì)的時(shí)間，剩下來的時(shí)間我一般都去圖書館看下書，或者借書回宿舍看，但很少看專業(yè)上的書。
有經(jīng)濟(jì)學(xué)的，名人傳和一些it方面的雜志報(bào)刊等。
第二學(xué)期，課程多到像是回到了高三，而且老師講課的速度又非常之快，試過一次一個(gè)早上就講了100多頁，叫我們怎么去接受啊?星期六日雖然有休息，其實(shí)都是做作業(yè)去了，所有的老師都把作業(yè)集中到星期六日，簡直想活生生把我們累死。
課程多了，空閑時(shí)間自然少了，也很少去圖書館了。
我是軟件技術(shù)專業(yè)的，第一學(xué)期只學(xué)了c語言程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，第二學(xué)期主要學(xué)了c#，java，hthl和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。
從兩個(gè)學(xué)期的綜合成績對比看，都有很大的進(jìn)步，從第一學(xué)期末的班上19名到第二學(xué)期末的班上第3名，真的有點(diǎn)出乎預(yù)料。
希望自己能繼續(xù)保持下去。
班干篇
一開學(xué)的時(shí)候，班上只選出了兩個(gè)臨時(shí)負(fù)責(zé)人，到后來真正選班干部的時(shí)候，我就去競選紀(jì)律委員這里職位了。
其實(shí)當(dāng)紀(jì)律委員跟我的性格有一點(diǎn)關(guān)系，具體什么性格就不必要具體說了。
別人都說紀(jì)律委員是最容易得罪人的，最難做的，所以競選的時(shí)候沒人敢上去。
坦途與荊棘，我一定會(huì)毫不猶豫地選擇荊棘的，況且我高中也做過紀(jì)律委員，體會(huì)過當(dāng)中的滋味。
打心底講，這一年，我管我們班的同學(xué)管得很嚴(yán)，每次上課前都要點(diǎn)名，相信其他班的紀(jì)委都沒這樣嚴(yán)吧?當(dāng)初我許諾過要給同學(xué)們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我就一定要做到，這樣很少同學(xué)敢遲到曠課，老師見到同學(xué)們這么給力，偶爾也會(huì)表揚(yáng)一下。
雖然有那么一兩個(gè)特例，但他們對我也沒有什么意見，我只是盡我的職責(zé)而已，平時(shí)見面也會(huì)打招呼，有說有笑的。
社團(tuán)篇
大一我只加入了三個(gè)協(xié)會(huì)：程序員之家協(xié)會(huì)，數(shù)學(xué)建模學(xué)會(huì)，春之雷武術(shù)部。
前兩個(gè)是學(xué)習(xí)型的，也是跟我的`專業(yè)相關(guān)聯(lián)的。
程序員之家協(xié)會(huì)主要是星期五、六晚上7點(diǎn)到10點(diǎn)對我們進(jìn)行培訓(xùn)，教一些與專業(yè)相關(guān)的知識(shí);數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)在我們讀書的時(shí)候就沒什么培訓(xùn)，只有一些講座之類的，培訓(xùn)只要是在暑假8月份到9月初這段時(shí)間，所以別人都在放假的時(shí)候我們就要回校進(jìn)行培訓(xùn)了。
春之雷武術(shù)部是我喜愛的，強(qiáng)身健體，練武的社團(tuán)。
我們一般訓(xùn)練都下午5點(diǎn)到6點(diǎn)左右，每周3至4次。
記得當(dāng)初我們宿舍四個(gè)去面試社團(tuán)的時(shí)候，我是面試最少的，只面試這三個(gè)社團(tuán)。
其他三人都成了面霸了，他們還像都加入了四五個(gè)社團(tuán)，可是到最后都退掉了，只有我一個(gè)人堅(jiān)持下去。
但很奇怪的是，每個(gè)社團(tuán)的師兄師姐都會(huì)說同一句話，能留下來的都是精英。
加入了三個(gè)社團(tuán)后，大學(xué)生活確實(shí)豐富了很多。
xx的鐘聲已然敲響，轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)生活已過了半年，在那半年里，我們經(jīng)歷了許多，也體驗(yàn)了不少，所以也懂得了許多，收獲了不少，所以在新的學(xué)期里，我們應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持好的，摒棄陋習(xí)，做一個(gè)新的規(guī)劃!
當(dāng)我們放下高考的沉重負(fù)擔(dān)，拿著紅紅的通知書，帶著對大學(xué)的憧憬邁進(jìn)這個(gè)有些破舊的學(xué)校的，我們有些失望，也有些對大學(xué)生活感到迷茫，但在，老師，學(xué)長，學(xué)姐，同學(xué)，校友的幫助下，我們在漸漸適應(yīng)了大學(xué)生活，也在那慢慢成長!
首先，學(xué)習(xí)在大學(xué)生活中依然扮演著一個(gè)很重要的角色，但是在過去的半年學(xué)習(xí)中，我并沒有很好的把握，沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課程，以至于浪費(fèi)了好多時(shí)間，所以在以后的日子里，我要認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，提高自我控制能力，多學(xué)習(xí)，增加自己的文化素養(yǎng)。
我覺得自己在上學(xué)期中做的還不錯(cuò)的是，參加了一些有意義的學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng)，不僅服務(wù)奉獻(xiàn)了，也鍛煉成長。
當(dāng)學(xué)生會(huì)的成員的機(jī)會(huì)來之不易，早經(jīng)過嚴(yán)格的筆試，面試，所以我倍加珍惜，認(rèn)真完成工作任務(wù)，在這里，我參加了好多活動(dòng)，如與園林局一起組織的森林防火宣傳工作，我不僅體驗(yàn)了義務(wù)勞動(dòng)的快樂，也學(xué)到了森林防火知識(shí)，與紅十字會(huì)一起舉辦的無償獻(xiàn)血活動(dòng)和宣傳預(yù)防艾滋病工作，圓了我一直以來想要獻(xiàn)血得愿望，同時(shí)，我也榮幸的成為了紅十字會(huì)的一名志愿者，雖然個(gè)人的力量微小，但我相信只要有愛，世界將會(huì)變成美好的明天。
在綠色協(xié)會(huì)里，我參加了其舉辦的環(huán)保知識(shí)競賽的報(bào)名，考試，及頒獎(jiǎng)活動(dòng)，并通過自己的努力，取得了小小的成績，并獲得了禮品盆栽，去市直機(jī)關(guān)幼兒園的環(huán)保知識(shí)宣傳工作，使我們感受到了做一名知識(shí)傳播者的快樂，參加水果圣誕活動(dòng)，讓我們交流了感情，收獲了友誼。
的在班里，元旦晚會(huì)上，我們宿舍積極活躍，把喜悅傳給了大家!
但我們宿舍也犯了一個(gè)大錯(cuò)誤，因?yàn)樵谒奚岢錈崴氖聝憾鴶嚯娨恢?，在老師的教?dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，也寫了檢討，受到了教訓(xùn)，因此，作為寢室長，我以后要嚴(yán)于律己，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章法則。
在為人處世方面，我雖然有所進(jìn)步，但還是不容樂觀，所以得繼續(xù)努力，提高自己的能力與素質(zhì)，更好的與他人相處，克服困難，腳踏實(shí)地，多攝取知識(shí)營養(yǎng)，同時(shí)提高個(gè)人素質(zhì)!
新的學(xué)期，新的規(guī)劃，我會(huì)盡量讓自己的大學(xué)生活過的更加充實(shí)，充分利用每一天，增加自己的知識(shí)素養(yǎng)，提高自我能力!為目標(biāo)理想而奮斗!
學(xué)期總結(jié)與規(guī)劃高中篇二
光陰似箭，日月如梭，似乎只是一眨眼，高一的學(xué)習(xí)生活便已宣告結(jié)束。
在這學(xué)期，我逐漸感受到高中學(xué)習(xí)的緊張氣氛，我覺得自己在一天天的成長，一點(diǎn)點(diǎn)的懂得堅(jiān)定執(zhí)著與刻苦努力。
從學(xué)習(xí)方面講，這學(xué)期分了文理，使學(xué)習(xí)的目的性更明確了。
我選擇了文科，文科背誦的內(nèi)容很多，并且需要靈活運(yùn)用，這就要求我們要勤于背誦，并且多讀書，在這方面我還有所不足，有待提高。
本學(xué)期的教課進(jìn)度比之前要快，并且需要自己自主理解的內(nèi)容更多了，學(xué)習(xí)不再是一味的聽老師教受，而是學(xué)要自己鉆研，理解。
對于文科的學(xué)習(xí)，起初我多少有些不適應(yīng)，但伴隨著一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我也漸漸可以跟上老師的步調(diào)，并掌握一定學(xué)習(xí)方法。
對于考試，我主要存在兩大不足，一是速度慢，這與我平時(shí)寫作業(yè)就拖拖拉拉是分不開的，要想就這點(diǎn)有所改進(jìn)，我首先就要提高自己的作業(yè)速度以及寫字速度。
另外在考試時(shí)，我總熱衷于死扣某道難題，所以一旦陷入某個(gè)難題中，就一定打不完卷，這也是急需改正的壞毛病。
而第二大不足就是馬虎。
這是我從小傳承下來的壞習(xí)慣，改正有一定難度，所以要想改正，只能循序漸進(jìn)，考試時(shí)盡量保持鎮(zhèn)定，仔仔細(xì)細(xì)答每一道題，盡量保證會(huì)的題不出錯(cuò)誤。
除此之外，個(gè)別知識(shí)點(diǎn)的薄弱也急需改進(jìn)。
考試的目的不是分?jǐn)?shù)，而是檢測我們一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)情況，所以找到知識(shí)點(diǎn)的漏洞，加緊學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)不足，才是我們真正的目的。
當(dāng)然，提高成績的基礎(chǔ)還是將知識(shí)掌握牢固，否則再多的方法也是空談、廢話。
保證成績的首要條件就是課堂聽講，消化了課堂知識(shí)，才能在此之上有所提高。
其次就是作業(yè)，盡量保證多思考才能鍛煉思維，切忌糊弄，否則還不如不寫。
在這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我驚異的發(fā)現(xiàn)了時(shí)間資源的短缺，太多知識(shí)要學(xué)習(xí)了，而自習(xí)時(shí)間又很少，所以我希望在以后我可以更好的利用小塊時(shí)間，如食堂站隊(duì)，課間午休等等，不讓寶貴時(shí)間白白浪費(fèi)掉。
從其他方面講，在寢室休息方面還算不錯(cuò)，畢竟好的休息是學(xué)習(xí)的保證，正如寢室里某個(gè)標(biāo)語所說：“不會(huì)休息，就不會(huì)學(xué)習(xí)。”在紀(jì)律方面，偶爾也有走神或講話現(xiàn)象，望新學(xué)期有所改進(jìn)。
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。
高中是人生中很關(guān)鍵的一個(gè)階段，而我仿佛只在一眨眼間就已經(jīng)走完了它的三分之一，這讓我倍感緊張，還有兩年就是人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)了，我不希望自己到時(shí)候會(huì)有所遺憾，我覺得自己在這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活之中還有許多不足之處，我會(huì)在下學(xué)期努力改進(jìn)。
爭取有所進(jìn)步。
未來的路就在自己腳下，“既然選擇了遠(yuǎn)方，就只管風(fēng)雨兼程”，我知道學(xué)習(xí)之路并不輕松，但我會(huì)盡心盡力，為自己交上一份滿意的答卷!
學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞，直接關(guān)系到學(xué)習(xí)質(zhì)量的好壞。
葉圣陶說：“從小學(xué)老師到大學(xué)教授，他們的任務(wù)就是幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”養(yǎng)成良好的習(xí)慣，雖然說主要還是靠自己。
但是，對于一些自律差的.學(xué)生來說，一開始的紀(jì)律和督促還是尤為重要的。
“沒有規(guī)矩不成方圓”，養(yǎng)成什么樣的習(xí)慣，要根據(jù)規(guī)律和實(shí)際，科學(xué)的制定約束條例。
很多同學(xué)不是不聰明，但是三分鐘熱度，小成即滿，有的一邊學(xué)習(xí)一邊聽音樂，自習(xí)一邊說話一邊看書，這都是不良習(xí)慣。
學(xué)習(xí)必須精力集中，全神貫注。
做事必須心無旁騖，做一件再做一件，才能保證質(zhì)量和效率。
“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，就是告訴我們學(xué)了道理必須不斷的去溫習(xí)，去操練。
有些知識(shí)是在不斷重復(fù)中記住的，“重復(fù)是記憶的母親”。
語文學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。
而這些能力的提高需要我們一個(gè)一個(gè)詞語的積累、一篇一篇文章的閱讀、一次一次說話的練習(xí)、一個(gè)一個(gè)片斷的寫作，就像砌房子一樣，一塊石頭、一個(gè)磚頭、一抹水泥、一張瓦片、一顆釘子、一根木條，你就得一點(diǎn)一滴的壘和砌，并且每一步都必須扎實(shí)牢固，嫌麻煩就不行。
俗話說：“冰凍三尺非一日之寒?！闭Z文知識(shí)高深莫測，包羅萬象。
學(xué)好語文并非一日之功，只有長期的積累才能豐富自己的語文素養(yǎng)，才能不斷提高自己的語言表達(dá)能力和寫作水平。
摘抄好詞佳句。
要求學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)采集本，把所學(xué)課文，和課外閱讀的書籍中的好詞佳句分門別類地摘錄下來。
利用早讀和晚上睡覺前的時(shí)間讀半小時(shí)。
這樣日積月累，不但學(xué)生的采集本越來越豐富，說起話來也能出口成章了。
堅(jiān)持寫日記、周記。
積累習(xí)作素材。
一篇好的文章要有好的素材，好素材源于生活。
一開始，學(xué)生很有興趣，可時(shí)間一長，他們就開始記流水賬了。
針對此現(xiàn)象，我就指定一些內(nèi)容給他們寫。
如：有時(shí)讓學(xué)生寫學(xué)習(xí)收獲;有時(shí)讓學(xué)生寫讀后感;有時(shí)寫觀察日記;有時(shí)讓學(xué)生隨意寫，想寫什么就寫什么。
總之，寫日記成了我讓學(xué)生練筆的主要內(nèi)容。
堅(jiān)持讓學(xué)生寫日記，學(xué)生真正感受到了寫日記的快樂。
把自己的生活和學(xué)習(xí)真實(shí)地記錄了下來，不但增強(qiáng)了樂趣，還積累了寫作素材。
方法。
說學(xué)習(xí)方法，其實(shí)與學(xué)習(xí)習(xí)慣有許多交叉之處比如：抄錄精彩片段，吟誦古詩，隨時(shí)寫下精彩瞬間等等都是好的學(xué)習(xí)方法。
語文學(xué)習(xí)重要的就是積累與運(yùn)用，上面的那些方法都是積累的重要手段。
有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，濃厚的學(xué)習(xí)興趣，自然就能找出好的學(xué)習(xí)途徑。
當(dāng)然，也不能借口語文學(xué)習(xí)是慢工夫，就忽略了學(xué)習(xí)效率。
學(xué)語文也有有大計(jì)劃、小目標(biāo)，也要注意時(shí)間，也要有一顆多愁善感的心靈、追求真善美的情懷。
對于語文的學(xué)習(xí)首先要多讀。
文學(xué)素養(yǎng)和文化的底蘊(yùn)。
學(xué)期總結(jié)與規(guī)劃高中篇三
(1)在20xx年x月通過培訓(xùn)取得“鉗工高級技師”證書。
(2)20xx年x月通過遠(yuǎn)程教育獲得浙江大學(xué)“電氣控制與自動(dòng)化”專業(yè)本科學(xué)歷。
(3)在20xx年x月取得“中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師資格”證書。
這些證書和學(xué)歷的取得為我提升教學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量及自身的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
第二：教學(xué)業(yè)務(wù)能力與自身能力方面：在教學(xué)過程中不斷思考，努力促進(jìn)自身的教育教學(xué)水平的提高和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。在三年里主要取得了以下幾點(diǎn)成績：
(2)在20xx年學(xué)校青年教師業(yè)務(wù)能力展示活動(dòng)中，獲得說課項(xiàng)目的二等獎(jiǎng)。
(3)在20xx年x月被授予“舟山市技術(shù)能手”榮譽(yù)稱號。
(4)在20xx年x月舉行的舟山市首屆職業(yè)(技工)院校專業(yè)課教師技能大比武鉗工項(xiàng)目比賽中獲得一等獎(jiǎng)。
(5)在20xx年x月“有效管理有效教學(xué)”讀書活動(dòng)讀書心得評比中獲得三等獎(jiǎng)。
(6)輔導(dǎo)學(xué)生參加20xx全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽暨全國職業(yè)院校技能大賽選拔賽中榮獲“裝配鉗工”項(xiàng)目二等獎(jiǎng)一個(gè)與三等獎(jiǎng)一個(gè)。
(7)20xx年x月被舟山市總工會(huì)聘為“實(shí)用技術(shù)講師團(tuán)”成員。
1、教學(xué)能力尚可,但還有巨大的發(fā)展空間,在教學(xué)方法手段上缺乏新意
2、在教育方面,方法和手段還顯簡單，有待豐富。特別是對多媒體等新的教學(xué)方法的應(yīng)用不夠訓(xùn)練。
3、雖然鉗工實(shí)際操作技能尚可,但對于鉗工理論知識(shí)方面有所欠缺。
4、對于教科研方面缺乏探討研究的積極性,教科研能力較差;
總結(jié)過去，展望未來。對于自己的成績與不足，我力爭做到不驕不躁，虛心學(xué)習(xí)。針對自己的這些不足，我制定了一些改進(jìn)方法：
一、堅(jiān)持參加各類教學(xué)培訓(xùn)，理論講座，提高教學(xué)能力。多讀書：閱讀了《心理學(xué)》《教育學(xué)》《我的教育理想》《榜樣的力量》等教育理論書籍。以提高自己的業(yè)務(wù)水平。
二、善于總結(jié)積極反思，促進(jìn)成長。只要教學(xué)存在，反思就存在。作為一名青年教師，更應(yīng)該做到及時(shí)反思。要對自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思，積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教育教學(xué)能力，相信在“教學(xué)――反思――再教學(xué)”這一螺旋上升過程中，相信個(gè)人教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)會(huì)繼續(xù)得到提高。
三、樹立終生學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)的決心。一個(gè)有廣博知識(shí)的教師才會(huì)有道德感召力。教師擁有了文化底蘊(yùn)，才會(huì)自如地面對學(xué)生，自如地應(yīng)對各種問題。也只有這樣，教師才能真正完成其教書育人的使命。所以，我要讓學(xué)習(xí)真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣，做到終生學(xué)習(xí)。
最后是一點(diǎn)個(gè)人的想法，青年教師的成長與發(fā)展離不開學(xué)校良好的機(jī)制，學(xué)校每學(xué)期都為我們提供了一個(gè)很好的專業(yè)成長發(fā)展和展示才能的平臺(tái)以及教師之間相互學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)與氛圍。個(gè)人的成長與發(fā)展也離不開老教師的幫助和支持。在這三年里，我得到了很多老師的幫助與指導(dǎo)，督導(dǎo)室樂國強(qiáng)老師，教科室繆麟毅老師為我們青年教師的成長和發(fā)展出謀劃策，不斷給我們幫助與鼓勵(lì)，使我們青年教師不斷成長。在這里衷心地說聲“謝謝!”
學(xué)期總結(jié)與規(guī)劃高中篇四
規(guī)劃好，總結(jié)好，有利于我們更好的開展工作，今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于高中教師三年規(guī)劃總結(jié)的文章，希望能夠很好的幫助到大家。
一、個(gè)人現(xiàn)狀分析
1、優(yōu)勢分析：1999年大學(xué)畢業(yè)以來從事教育已經(jīng)xx年了，應(yīng)該說正處于有一定經(jīng)驗(yàn)的黃金時(shí)期。本人有良好的師德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，尊重他人，團(tuán)結(jié)合作。工作至今一直在教學(xué)一線，經(jīng)歷了新老教材的交替使用，對于新課程理念的把握和學(xué)習(xí)比較到位，能夠有效的組織教學(xué)，進(jìn)一步鉆研和挖掘教材，多年的高三教學(xué)能夠系統(tǒng)的掌握高中化學(xué)教學(xué)的主干，能巧妙的處理教學(xué)中的各種問題。工作至今共擔(dān)任班主任工作7年，年級組長工作5年，帶領(lǐng)年級組教師團(tuán)結(jié)一致，形成良好的年級工作氛圍，無論從班級的日常管理還是年級組師生間的突發(fā)事件，能夠妥當(dāng)處理，效果良好。
2、不足分析：在理論的學(xué)習(xí)上對自己有所放松，以工作代替了學(xué)習(xí)，缺乏理論的積淀，導(dǎo)致自己有點(diǎn)迷失了發(fā)展的方向，感覺在教學(xué)業(yè)務(wù)上提高不大，教學(xué)風(fēng)格和特色不明朗，在課題的進(jìn)一步鉆研方面欠缺。
二、三年發(fā)展的總體目標(biāo)
在未來的三年中，我會(huì)充分利用名教師這一平臺(tái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，推進(jìn)自身素質(zhì)的全面提高，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)，實(shí)踐中不斷探求、感悟和反思，使自己逐漸成長為有一定理論修養(yǎng)、有一定科研能力、有鮮明教學(xué)風(fēng)格和特色的教師，向著特級教師的目標(biāo)邁進(jìn)，力求向?qū)W習(xí)型、研究型、開拓型、復(fù)合型教師轉(zhuǎn)變。
三、三年發(fā)展的階段目標(biāo)
1、第一學(xué)年：教學(xué)風(fēng)格凸顯，教學(xué)水平有明顯的突破。在課堂教學(xué)中全面貫徹新課程的教育理念，以學(xué)生為主體，關(guān)心愛護(hù)每位學(xué)生，實(shí)施愉快教學(xué)方法，使師生共同進(jìn)步。在加深對教育教學(xué)一般規(guī)律的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上，打造高效課堂。在教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐上有一個(gè)明顯的提高，具有良好的駕馭課堂的教學(xué)能力，個(gè)人學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。提高課堂教學(xué)藝術(shù)，強(qiáng)化教學(xué)反思能力，努力促使學(xué)生熱愛化學(xué)學(xué)習(xí)。注重學(xué)法指導(dǎo)，努力使學(xué)生基本形成會(huì)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立鉆研、敢于表達(dá)的好習(xí)慣，充分鍛煉學(xué)生的綜合能力，全面務(wù)實(shí)地提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
2、提高自身的科研能力水平。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需積極投入教育科研，探索規(guī)律，提高自身的科研能力水平。能夠獨(dú)立扎實(shí)有效地開展課題研究，力爭研究成果對教學(xué)實(shí)踐有較大的指導(dǎo)價(jià)值。每學(xué)年至少有一篇獨(dú)立撰寫的教育教學(xué)論文在刊物發(fā)表或在市以上論文評比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。
3、專業(yè)引領(lǐng)有較大作為，能夠成為公認(rèn)的名教師。在本區(qū)和學(xué)校選定一至兩名相應(yīng)層次的青年教師，給予重點(diǎn)關(guān)心、指導(dǎo)和幫助，通過雙方的共同努力，使他們專業(yè)發(fā)展水平有較大的提高。
4、上好不同場合的公開課及各種形式的講座，爭取把自己的教學(xué)成果向全區(qū)學(xué)校輻射。提高自己的聽評課水平，用自己獨(dú)特的思路、觀點(diǎn)使大家耳目一新。
5、提高自己的命題水平。認(rèn)真研究各地的高考試題及考綱，仔細(xì)研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，把握高考動(dòng)向，能原創(chuàng)高質(zhì)量的習(xí)題，力爭使自己的命題試卷在全區(qū)推廣使用。
四、具體實(shí)施措施
1、讓讀書成為一種習(xí)慣。規(guī)定自己每學(xué)年至少閱讀3本古今中外的文學(xué)名著、教育名著，讀名人傳記、偉人傳記，讀教育科研理論等書籍。通過讀書使教育教學(xué)理論指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。
2、向名家學(xué)習(xí)。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及名師辦和學(xué)校提供的各種機(jī)會(huì)，與名家交流，與學(xué)者為友，使自己具有寬廣的科學(xué)文化視野，具有現(xiàn)代化教育理念，掌握現(xiàn)代教育理論，了解中學(xué)教學(xué)發(fā)展動(dòng)向和最新成果以及中小學(xué)教育改革發(fā)展動(dòng)向，有一定創(chuàng)新意識(shí)。
3、認(rèn)真研究課堂教學(xué)，在實(shí)踐中反思與總結(jié)。重視對教學(xué)的反思，教學(xué)感想要做即時(shí)的記錄，整理和歸納鮮明的個(gè)例。最重要的是能夠隨時(shí)記錄，而不讓這些火花在瞬間消逝，要形成每一節(jié)課后寫教學(xué)反思的習(xí)慣，力爭及時(shí)的把教學(xué)反思發(fā)表至本人博客。
4、圍繞課堂教學(xué)的主陣地，用心上好每一節(jié)課，將高中化學(xué)的全部知識(shí)形成大家共享的學(xué)案、習(xí)題、
課件
、視頻等資料庫，發(fā)揮自己學(xué)科建設(shè)委員會(huì)成員的作用，力爭能在全區(qū)推廣使用。
5、記錄整理個(gè)人成長的足跡。認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。作為工作在一線的教師，認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。努力改進(jìn)課堂教學(xué)，千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，力求使每一位學(xué)生都愛上化學(xué)這門學(xué)科。爭取每學(xué)年上一到兩節(jié)公開課。確定一至兩名教師作為培養(yǎng)對象，對其進(jìn)行有計(jì)劃、有針對性的指導(dǎo)。
規(guī)劃自己的三年發(fā)展，要做得太多太多，可以總結(jié)為一句話：對學(xué)生和社會(huì)負(fù)責(zé)，發(fā)展自己，不愧對名教師稱號?，F(xiàn)在我做得還有許多不足，深信自己三年的時(shí)間我會(huì)做得更好。
今天能有幸坐在這里跟大家一起交流，首先我感到非常榮幸，同時(shí)，我也感覺非常慚愧，因?yàn)樽鳛橐幻嗄杲處?，我感覺自己在各方面都與我校優(yōu)秀的同行們有很大的差距，所以還要繼續(xù)在教育工作崗位上努力奮斗。
我校青年教師響應(yīng)學(xué)校的號召寫了一份三年成長規(guī)劃。在青年教師工作會(huì)議上布置這樣的作業(yè)，新奇而別致，當(dāng)時(shí)就令我的心一動(dòng)。因?yàn)樽约弘m然從教近十三年，能認(rèn)真、按時(shí)完成一些必要的工作要求，但在教學(xué)上與資深教師比起來還相差很多。盡管我還算年輕，比較容易接受新的東西，思維比較活躍，有自己的想法，但我本人個(gè)性有時(shí)比較急躁，在教育教學(xué)工作上容易犯激進(jìn)的毛病，自我修煉了十幾年，自覺耐心還不夠。由于經(jīng)驗(yàn)有限，參與科研工作投入不夠，自我感覺功底較淺。所以，雖然經(jīng)過課程改革的洗禮，在教育觀念方面有了明顯的轉(zhuǎn)變，但是，還需不斷學(xué)習(xí)，特別是業(yè)務(wù)方面的知識(shí)、理論;其次是個(gè)人基本功的扎實(shí)與提高。下面我就從以下幾個(gè)方面把自己的工作向各位老師作一下匯報(bào)，希望能夠得到大家進(jìn)一步的幫助。
一、師德方面
我熱愛本職工作，教書育人，對每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想品德和人格修養(yǎng)。我們的工作是人的工作，我努力爭取做一個(gè)敬業(yè)愛崗的好老師，時(shí)刻在崗、在行、在狀態(tài)。
二、 教育教學(xué)能力方面
只用規(guī)范和懲罰，更需要情感教育。所以我經(jīng)常利用語文課上適當(dāng)?shù)钠鯔C(jī)給他們講道理，分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對錯(cuò)。
三、教科研能力方面
三年來，我利用網(wǎng)上教研或外出教研活動(dòng)的機(jī)會(huì)向有經(jīng)驗(yàn)的外?；虮拘５睦蠋煼e極努力學(xué)習(xí)關(guān)于自己專業(yè)的教學(xué)理論知識(shí)，并用在自己的教學(xué)中，課后能做到及時(shí)進(jìn)行反思并做好相關(guān)的筆記。
數(shù)學(xué)教學(xué)與新課程相整合是我三年前的又一個(gè)發(fā)展規(guī)劃。三年來，我努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)，并能夠自己動(dòng)手制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)難點(diǎn)的生動(dòng)課件使用，基本能夠起到事半功倍的效果。
五、自我修養(yǎng)方面
我一直覺著一個(gè)好老師應(yīng)該是一個(gè)讀書人，應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的觀念并付諸實(shí)踐。有空的時(shí)候，我都會(huì)去書店或網(wǎng)上淘書。讀書讓我收獲了許多，無論是在個(gè)人修養(yǎng)上，還是在業(yè)務(wù)水平上，我都在不斷的讀書中得到了提高。
對照自己的三年成長規(guī)劃，回顧這三年的成長歷程，雖然付出了很多心血，走過了很多艱辛，但隨著自己既定的目標(biāo)一個(gè)個(gè)的完成，難關(guān)一個(gè)個(gè)的攻克，我現(xiàn)在感受了一份濃濃的收獲的喜悅，不經(jīng)意間，我已在這三年的成長過程中慢慢發(fā)展、完善、成熟……我相信只要自己踏實(shí)肯做，明天一定會(huì)有收獲!
時(shí)光飛逝,青年教師三年成長規(guī)劃就要過去了,在這三年說長不長說短不
(1)在20xx年x月通過培訓(xùn)取得“鉗工高級技師”證書。
(2)20xx年x月通過遠(yuǎn)程教育獲得浙江大學(xué)“電氣控制與自動(dòng)化”專業(yè)本科學(xué)歷。
(3)在20xx年x月取得“中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師資格”證書。
這些證書和學(xué)歷的取得為我提升教學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量及自身的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
第二：教學(xué)業(yè)務(wù)能力與自身能力方面：在教學(xué)過程中不斷思考，努力促進(jìn)自身的教育教學(xué)水平的提高和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。在三年里主要取得了以下幾點(diǎn)成績：
(2)在20xx年學(xué)校青年教師業(yè)務(wù)能力展示活動(dòng)中，獲得說課項(xiàng)目的二等獎(jiǎng)。
(3)在20xx年x月被授予“舟山市技術(shù)能手”榮譽(yù)稱號。
(4)在20xx年x月舉行的舟山市首屆職業(yè)(技工)院校專業(yè)課教師技能大比武鉗工項(xiàng)目比賽中獲得一等獎(jiǎng)。
(5)在20xx年x月“有效管理有效教學(xué)”讀書活動(dòng)讀書心得評比中獲得三等獎(jiǎng)。
(6)輔導(dǎo)學(xué)生參加20xx全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽暨全國職業(yè)院校技能大賽選拔賽中榮獲“裝配鉗工”項(xiàng)目二等獎(jiǎng)一個(gè)與三等獎(jiǎng)一個(gè)。
(7)20xx年x月被舟山市總工會(huì)聘為“實(shí)用技術(shù)講師團(tuán)”成員。
1、教學(xué)能力尚可,但還有巨大的發(fā)展空間,在教學(xué)方法手段上缺乏新意
2、在教育方面,方法和手段還顯簡單，有待豐富。特別是對多媒體等新的教學(xué)方法的應(yīng)用不夠訓(xùn)練。
3、雖然鉗工實(shí)際操作技能尚可,但對于鉗工理論知識(shí)方面有所欠缺。
4、對于教科研方面缺乏探討研究的積極性,教科研能力較差;
總結(jié)過去，展望未來。對于自己的成績與不足，我力爭做到不驕不躁，虛心學(xué)習(xí)。針對自己的這些不足，我制定了一些改進(jìn)方法：
一、堅(jiān)持參加各類教學(xué)培訓(xùn)，理論講座，提高教學(xué)能力。多讀書：閱讀了《心理學(xué)》《教育學(xué)》《我的教育理想》《榜樣的力量》等教育理論書籍。以提高自己的業(yè)務(wù)水平。
二、善于總結(jié)積極反思，促進(jìn)成長。只要教學(xué)存在，反思就存在。作為一名青年教師，更應(yīng)該做到及時(shí)反思。要對自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思，積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教育教學(xué)能力，相信在“教學(xué)――反思――再教學(xué)”這一螺旋上升過程中，相信個(gè)人教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)會(huì)繼續(xù)得到提高。
三、樹立終生學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)的決心。一個(gè)有廣博知識(shí)的教師才會(huì)有道德感召力。教師擁有了文化底蘊(yùn)，才會(huì)自如地面對學(xué)生，自如地應(yīng)對各種問題。也只有這樣，教師才能真正完成其教書育人的使命。所以，我要讓學(xué)習(xí)真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣，做到終生學(xué)習(xí)。
最后是一點(diǎn)個(gè)人的想法，青年教師的成長與發(fā)展離不開學(xué)校良好的機(jī)制，學(xué)校每學(xué)期都為我們提供了一個(gè)很好的專業(yè)成長發(fā)展和展示才能的平臺(tái)以及教師之間相互學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)與氛圍。個(gè)人的成長與發(fā)展也離不開老教師的幫助和支持。在這三年里，我得到了很多老師的幫助與指導(dǎo)，督導(dǎo)室樂國強(qiáng)老師，教科室繆麟毅老師為我們青年教師的成長和發(fā)展出謀劃策，不斷給我們幫助與鼓勵(lì)，使我們青年教師不斷成長。在這里衷心地說聲“謝謝!”
學(xué)期總結(jié)與規(guī)劃高中篇五
總結(jié)是社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料。以下是小編整理的大一下學(xué)期總結(jié)規(guī)劃，歡迎閱讀！
一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，作為一名班委來說，有著很多感慨。新的一年，在學(xué)習(xí)和生活上都有了新的體會(huì)和目標(biāo)，在班級工作和與同學(xué)們相處之間，也顯得更加成熟，想問題也更加全面。在上一個(gè)學(xué)期中，我們08商英一班的學(xué)習(xí)和活動(dòng)都取得了可喜的成績。每個(gè)同學(xué)都表現(xiàn)出了積極向上的態(tài)度。班委們對此感到很開心，很快樂，作為其中的一員，我仔細(xì)分析和總結(jié)了自己這一學(xué)期的工作，找出自己的不足和值得發(fā)揚(yáng)的地方。并和其它同學(xué)進(jìn)行了溝通，力爭得到更好的改善。
一：在學(xué)習(xí)上，比起上學(xué)期又有了相對的進(jìn)步，各次測驗(yàn)的成績也明顯比以前有所提高。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書本知識(shí)，以求提高自己的知識(shí)面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。
三：在工作上，這學(xué)期一直秉承著我學(xué)校優(yōu)良的傳統(tǒng)，在各位班委和同學(xué)的積極配合下有了一定的進(jìn)步。同時(shí)也大力配合個(gè)同學(xué)的工作，把我們商英一班個(gè)方面的成績都提高！
總之，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再浪費(fèi)一分一秒，特別是在星期天的時(shí)間里，要及時(shí)總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記。針對自己的專業(yè)，多到圖書館看專業(yè)書和案例，拓寬自己的知識(shí)面和增加看問題的深度，同時(shí)還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習(xí)慣。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機(jī)會(huì)，努力讀書，為自己的大學(xué)生活增添更多的光輝色彩。
在這個(gè)學(xué)期的工作中，我也學(xué)會(huì)了很多，以前的自己，過于理想化，只是知道自己覺得應(yīng)該的，有時(shí)會(huì)忽略其他人的想法。而現(xiàn)在的我更懂得換位去思考問題，不論什么事情，我都會(huì)想想如果換作是自己，會(huì)有什么樣的選擇和舉動(dòng)。這樣做不僅可以使自己從多個(gè)角度去思考同一問題，在綜合不同的答案之后，尋找到一個(gè)最佳的解決方法，此外還能夠使大家變得更加團(tuán)結(jié)。
同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到：作為一個(gè)集體，在做任何事情時(shí)，不能只顧個(gè)人的想法，而需要從大局考慮，找到一個(gè)符合大多數(shù)人想法的方案。這樣才能使我們整個(gè)班級更加和諧，也更像一個(gè)“家”。
在我看來，班級工作同樣是具有曲折性的，雖然我難免會(huì)遇到困難和挫折，但是我不能氣餒，只要學(xué)會(huì)去換位思考，從大局出發(fā)，做好自己的本職工作，充當(dāng)好潤滑劑，盡心盡力協(xié)助或配合其它各班干部的工作，這樣就會(huì)使集體獲得更多、更大的成功，而集體的成功同樣意味著每一個(gè)人都獲得了成功。因而，我將會(huì)繼續(xù)做好工作。
當(dāng)成長的年輪刻進(jìn)緣分的痕跡，我們在如歌的日子學(xué)會(huì)了珍惜；而當(dāng)友誼在珍惜中越發(fā)芳香，一個(gè)暖暖的名字就要溢滿胸膛。作為班委，我會(huì)努力提高自己的能力，豐富自己的知識(shí)，盡快發(fā)現(xiàn)不足，作好與大家的溝通，配合其他班干的工作，監(jiān)督其它班委的工作，盡我們所能把我們班推向另一個(gè)高潮！
日月如梭，時(shí)不我待，轉(zhuǎn)眼大一就這樣匆匆而過，在這一學(xué)期里我們有成績也有失意，有開心也有煩惱。
這一年里，離開家鄉(xiāng)來到咸陽，我盡力克服了自己在生活上的不便與不習(xí)慣——不論是潮濕炎熱的氣候還是對于一個(gè)城市的陌生。下面我將從我這學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)、思想等幾個(gè)方面來進(jìn)行總結(jié)。
生活方面，我的自理能力比起上一學(xué)期明顯有了很大的提高，而且體現(xiàn)在了生活中大大小小各個(gè)方面，由于在上大學(xué)之前從來沒離開過父母，在家里大部分的日常生活問題都靠父母，但現(xiàn)在，不管吃飯、穿衣、整理內(nèi)務(wù)或是其他的事，我都盡自己最大的努力獨(dú)立完成并做到最好，而且不比宿舍里其他幾個(gè)以前住過校的同學(xué)差，在放假回家以后，我會(huì)在學(xué)習(xí)的課余時(shí)間也幫父母做更多的家務(wù)，讓他們見證我在生活上的不斷成長。我一直自信于自己的交往能力，從小到大，由于性格開朗、幽默，喜歡交朋友，所以人際關(guān)系一直很不錯(cuò)。在大學(xué)的這一年里，我更是交到了很多朋友，可以十分自信的說，不論是什么性格的人，用不了多長時(shí)間，我都能和他們打成一片，所以在人際關(guān)系方面不管是宿舍的小集體，還是班級的大集體中，我自我感覺還是不錯(cuò)的。
接下來，是學(xué)習(xí)方面。我們都知道在鎬京學(xué)院里，學(xué)習(xí)就是重中之重，只要你學(xué)習(xí)好，什么都可以優(yōu)先。但是由于大一上學(xué)期我對學(xué)校各方面的不適應(yīng)，加上本來基礎(chǔ)不太好，甚至出現(xiàn)過兩次掛科現(xiàn)象，一學(xué)期下來排名也十分靠后，每次看到黑框框里自己的名字都會(huì)感覺十分慚愧，覺得對不起父母，所以這學(xué)期來了我下定決心要盡自己最大的努力把成績提上去，我知道高數(shù)是我的最弱項(xiàng)，而且也容易提成績，所以這學(xué)期在高數(shù)這門學(xué)科上我也下了一番功夫，雖然上學(xué)期基礎(chǔ)沒打好，但這學(xué)期的每節(jié)高數(shù)課我都盡自己最大的努力去聽，雖然有時(shí)候會(huì)遇到聽不懂的地方，但我仍會(huì)做好筆記課后問學(xué)習(xí)好的同學(xué)，每次考高數(shù)前我也會(huì)突擊幾天，讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫我劃重點(diǎn)，我自己依次看過去，又不會(huì)的題再請教他們，所以這學(xué)期的三次高數(shù)考試我都順利過關(guān)了，說到這里我要特別感謝我們宿舍的陳艷同學(xué)和我的“天后”同桌王菲同學(xué)了，她們兩個(gè)在我的高數(shù)和線性代數(shù)這兩門學(xué)科上幫了我不少忙，每次考前不僅給我劃重點(diǎn)而且每次我遇到不會(huì)的題他們都給我耐心的講解，我發(fā)自內(nèi)心的感謝她們。再說英語方面吧，特別要說的是翻譯課，這學(xué)期我要比上學(xué)期在聽課時(shí)認(rèn)真的多，記得上學(xué)期還因?yàn)樯险n筆記做的不好被罰站過，所以這學(xué)期的每一節(jié)翻譯課我都聽的很認(rèn)真，自我感覺筆記也做得很認(rèn)真，所以很明顯，翻譯課的成績自然就上升了，這學(xué)期期末考試成績出來后，我的成績在系部排名比起上學(xué)期進(jìn)步了差不多有200名，而且也沒有掛科，自己也真實(shí)的感受到有付出就會(huì)有收獲，但我因?yàn)榈鬃颖∪?，成績比起其他同學(xué)仍然不夠好，所以還要繼續(xù)努力，堅(jiān)持到底！
再下來就要談到我的思想方面了，我一直覺得，一個(gè)人的思想和他的成績有著直接的聯(lián)系，只要你思想不斷進(jìn)步，積極向上，那么你的成績會(huì)隨著你的思想不斷上升。從我自己身上我就很明顯能感受到這一點(diǎn)，上學(xué)期的我來到鎬京就抱著適應(yīng)環(huán)境的心態(tài)很隨意的浪費(fèi)了半個(gè)學(xué)期，心里并沒有真正想過要在學(xué)習(xí)上多么刻苦，所以學(xué)習(xí)成績自然不好。但這學(xué)期開始我對學(xué)習(xí)抱的心態(tài)就是“一定要進(jìn)步”，這也就意味著我的思想也在不斷進(jìn)步，所以很明顯成績就慢慢提升了。在鎬京生活的這一年我發(fā)現(xiàn)如果你想要進(jìn)步就一定要有一顆樂觀、積極的心態(tài)，因?yàn)樵谌绱烁偁幖ち业沫h(huán)境下你的思想意識(shí)越是消極就越會(huì)被別人甩在身后，沒有人會(huì)因?yàn)榭蓱z你而為你停留，大家都在不斷地前進(jìn)，所以你必須一刻不松懈的努力著。再者，我作為一名預(yù)備黨員，愛黨、敬黨，堅(jiān)定不移的跟著黨走，思想積極向上，積極響應(yīng)黨組織的號召，為爭取成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員而不斷努力著！
以上幾方面就是我對大一下學(xué)期以來我自己的所有總結(jié)了，接下來我就要對自己即將迎來的大二上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)、思想方面制定一個(gè)大概的個(gè)人計(jì)劃。
生活方面，就不多說了，希望自己繼續(xù)保持，爭取做到更好！
學(xué)習(xí)方面是重點(diǎn)，大二上學(xué)期我們即將面臨著四級的考驗(yàn)，所以這學(xué)期我必須狠下功夫，全身心投入到備戰(zhàn)四級中，尤其是自己英語基礎(chǔ)差，所以更要“笨鳥先飛”，要比別人下更多的功夫在四級上，爭取在四級考試中一次性通過，雖然過程會(huì)很辛苦，但相信結(jié)局一定會(huì)很美好！
思想方面就像我上面所說的，只要思想不斷進(jìn)步，成績也會(huì)不斷提升，所以我要想在學(xué)習(xí)方面取的好成績，那么在思想上就仍需不斷進(jìn)步了，還有很重要的一點(diǎn)就是，順利轉(zhuǎn)正，成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員！
以上就是我所有的個(gè)人總結(jié)與計(jì)劃了，過去的不管是好或是壞都已經(jīng)成為過去，重要的是我們要把握住未來，讓未來不留遺憾的成為過去，在未來的日子里，我保證會(huì)更加努力，堅(jiān)持不懈朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。望老師和同學(xué)們監(jiān)督！
學(xué)期總結(jié)與規(guī)劃高中篇六
轉(zhuǎn)眼間，大一上學(xué)期已經(jīng)走到盡頭，站在歲末，回顧自己，回顧我們走過的這一個(gè)學(xué)期，我們在不斷的犯錯(cuò)與改進(jìn)中成長。為使我們班級下學(xué)期的工作學(xué)習(xí)和生活各方面都有條不紊地進(jìn)行，我針對班級存在的實(shí)際情況，根據(jù)收集來的同學(xué)意見，做出如下的新學(xué)期工作計(jì)劃：
1班委改選
針對本班部分班委實(shí)際的工作和學(xué)習(xí)情況(班長和體委學(xué)習(xí)成績未達(dá)到學(xué)期初制定的目標(biāo)，生活委，學(xué)委不能積極發(fā)揮出應(yīng)起的作用)，部分班委改選和部分班委調(diào)動(dòng)職務(wù)。具體事宜有待進(jìn)一步的意見，計(jì)劃實(shí)施為新學(xué)期。
2班級學(xué)習(xí)
(1)繼續(xù)堅(jiān)持每天自習(xí);
(2)大一下學(xué)期規(guī)劃
(3)由學(xué)習(xí)委員帶頭負(fù)責(zé)，具體活動(dòng)內(nèi)容根據(jù)當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況制定。
3班級活動(dòng)
(1)由文藝委員和體育委員負(fù)責(zé)，保證一學(xué)期組織開展四次或四次以上的文體活動(dòng).
4班級紀(jì)律
(1)從新學(xué)期開始正式實(shí)施已制定的班規(guī);
(2)嚴(yán)查到課率和自習(xí)出勤情況;
(3)生活委員負(fù)責(zé)督促和檢查宿舍衛(wèi)生;
(4)實(shí)行“班委值周”制度，每兩名同學(xué)為一組，輔助班長管理班級日常事務(wù)，班內(nèi)有事及時(shí)報(bào)告，班長要及時(shí)解決。
5班級管理
(2)班費(fèi)的花銷要提前征求班內(nèi)同學(xué)的意見，及時(shí)向同學(xué)匯報(bào);
(3)在已建班級qq群的基礎(chǔ)上和班級博客，大家應(yīng)積極交流，促進(jìn)大家更好的容入到我們這個(gè)大家庭中，也便于班委及時(shí)聽到同學(xué)們對班級管理的意見。
新學(xué)期，要以本學(xué)期的不足為警戒，以本學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)為指導(dǎo)，在以上計(jì)劃的基礎(chǔ)上，根據(jù)到時(shí)班級的實(shí)際情況，及時(shí)補(bǔ)充完善工作計(jì)劃，并積極認(rèn)真地落實(shí)，盡自己最大的努力為大家服好務(wù)!
學(xué)期總結(jié)與規(guī)劃高中篇七
本學(xué)年，我擔(dān)任小學(xué)三年級的英語教學(xué)工作，在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。
立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，三年級是在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí)，加大聽寫單詞的力度。
設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。
對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì);同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課，尤其是三年級的學(xué)生。
三、虛心請教其他老師。
在教學(xué)上，有疑必問。
在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
四、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對性，有層次性。
對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的'評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
對于三年級學(xué)生，培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文。
五、堅(jiān)持用英語組織課堂教學(xué)，即用英語教英語(teaching english through english)，并注意所用語言的正確性、純正性和流利性。
教學(xué)改革在不斷深入，新教材層出不窮，越來越注重語言的真實(shí)性、地道性和交際性。
用英語組織課堂教學(xué)促使教師不僅把語言用作講解知識(shí)、傳達(dá)信息和傳授技能的工具，更把它看作所要傳授的知識(shí)和技能本身。
目前，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語、使用英語唯一的方式和場所，教師更應(yīng)該注重傳達(dá)知識(shí)和信息的形式，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。
我在運(yùn)用英語進(jìn)行教學(xué)時(shí)較能注意所用英語語言的可接受性、簡明性、階段性和實(shí)用性。
具體做法是：
1、給每一個(gè)學(xué)生起英語名字。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的訓(xùn)練，每個(gè)人都能說出自己的英文名字，有的學(xué)生甚至能說出其他人的英文名字。
在課堂上用英文名字來點(diǎn)名，叫學(xué)生回答問題。
2、用英語組織課堂教學(xué)。
課堂教學(xué)用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴(kuò)大用語量，使學(xué)生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。
三年級英語工作總結(jié)3、用英語授課。
不管上對話課還是課文課，我都堅(jiān)持使用英語。
盡量采用學(xué)生學(xué)過的詞匯，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯，如在用英語介紹課文背景知識(shí)時(shí)，這時(shí)輔之于實(shí)物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等，或者借助板書形式加以說明。
總之，注意所用的語言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。
4、力求自己的語音、語調(diào)、語言規(guī)范和準(zhǔn)確，并根據(jù)不同年級的學(xué)生我就調(diào)整語速的快慢。
5、努力創(chuàng)造和設(shè)計(jì)英語語言情景。
把課堂當(dāng)作培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語言運(yùn)用能力的場所，鼓勵(lì)學(xué)生多講英語，在英語課上，除組織三年級學(xué)生開展課文表演、課文復(fù)述等活動(dòng)外，還經(jīng)常根據(jù)所教內(nèi)容，呈現(xiàn)與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的用語。
并經(jīng)常啟發(fā)和組織三年級學(xué)生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽說能力，又深化了教材內(nèi)容。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗(yàn)，無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)年的教學(xué)成果。
我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個(gè)學(xué)年如何自我提高，因此，無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。
在xx的教育教學(xué)工作，我繼續(xù)探索教育教學(xué)規(guī)律，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解決實(shí)際問題的能力，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中形成對書本知識(shí)的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)和要求。
一、以學(xué)生為主體，實(shí)施開放式教學(xué)為適應(yīng)新課程理念下的素質(zhì)教育，我摒棄傳統(tǒng)的“填鴨式”的教學(xué)模式，不斷探索并采用符合現(xiàn)在中學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式，變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué)，將課堂大膽、充分地讓學(xué)生們自己支配。
采用以自學(xué)(自讀課本及相關(guān)資料、在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探索)——互學(xué)(討論交流)——督學(xué)(老師督促個(gè)別不太專心的學(xué)生、適當(dāng)點(diǎn)撥知識(shí)重點(diǎn)、解析學(xué)習(xí)難點(diǎn))——驗(yàn)學(xué)(當(dāng)堂練習(xí)鞏固，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果)鏈接起來的課堂結(jié)構(gòu)模式。
這樣的教學(xué)模式，減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)——作業(yè)基本能在課堂內(nèi)完成，使學(xué)生有足夠充分的課外時(shí)間做自己喜歡的事，比如閱讀課外讀物、體育運(yùn)動(dòng)或做一些手工制作;也提高了課堂效率——一節(jié)課內(nèi)，學(xué)生需要完成四個(gè)不同內(nèi)容的活動(dòng)，學(xué)生不容易感到疲勞和厭倦，整節(jié)課都能集中精力。
二、運(yùn)用現(xiàn)代媒體，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣多媒體能把文字、圖像、聲音、動(dòng)畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生豐富的刺激，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識(shí)形象化，有利于學(xué)生對知識(shí)的獲取、記憶。
三、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力遵循物理教學(xué)規(guī)律和物理學(xué)科的特點(diǎn)，以實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)物理概念、定理、定律的教學(xué)。
在演示實(shí)驗(yàn)中，引導(dǎo)學(xué)生有目的的觀察，啟發(fā)積極思維，提示物理現(xiàn)象的本質(zhì)。
組織好學(xué)生實(shí)驗(yàn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作的能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和學(xué)生自主創(chuàng)新的能力。
配合校園文化節(jié)，開展了物理小制作比賽，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生們動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的熱情。
四、因材施教，整體性提高學(xué)生成績學(xué)生智力、素質(zhì)的參差必然導(dǎo)致教學(xué)的不統(tǒng)一性，在教學(xué)的過程中注意兼顧全體學(xué)生，難易有度，激勵(lì)先進(jìn)學(xué)生，鼓勵(lì)后進(jìn)生。
對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生，重點(diǎn)給予學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，提高他們的自學(xué)能力，鼓勵(lì)、倡導(dǎo)他們超前學(xué)習(xí)，指導(dǎo)他們適當(dāng)拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容、加深學(xué)習(xí)深度、提高學(xué)習(xí)難度，爭當(dāng)“領(lǐng)跑者”。
特別關(guān)注有學(xué)習(xí)欲望但學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，經(jīng)常與他們溝通，了解他們的困難所在，經(jīng)常表揚(yáng)他們的進(jìn)步，放大他們的閃光點(diǎn)，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)熱情，再循序漸進(jìn)地指導(dǎo)他們掌握一些簡單有效的鞏固知識(shí)的技巧，盡可能使他們感覺到“付出總有回報(bào)”。
五、重視德育滲透，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度在物理教學(xué)過程中，恰當(dāng)?shù)叵驅(qū)W生滲透辯證唯物主義教育、愛國主義教育、道德品質(zhì)教育和科學(xué)態(tài)度教育。
著重介紹一些我國科學(xué)家對物理學(xué)的貢獻(xiàn)，介紹各國科學(xué)家們在探索物理學(xué)的過程中經(jīng)歷的細(xì)節(jié)事件，讓學(xué)生了解科學(xué)探索中的艱辛，學(xué)習(xí)科學(xué)家們敢于質(zhì)疑權(quán)威、善于發(fā)現(xiàn)極細(xì)微的現(xiàn)象、勤于實(shí)驗(yàn)反復(fù)探索的精神，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
六、加強(qiáng)校本研修，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)堅(jiān)持每周一次集體備課活動(dòng)，同本學(xué)科組同事們一道，認(rèn)真研究《上好一堂課的22個(gè)關(guān)鍵要素》，反復(fù)解讀《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》，跟進(jìn)了解我省近幾年的中考動(dòng)向，盡量熟悉新形勢下的教學(xué)教育價(jià)值觀，精心組織教學(xué)內(nèi)容，不斷改進(jìn)教學(xué)方式，整體提高學(xué)生們的物理素質(zhì)。
學(xué)期總結(jié)與規(guī)劃高中篇八
日月如梭，時(shí)不我待，轉(zhuǎn)眼大一就這樣匆匆而過，在這一學(xué)期里我們有成績也有失意，有開心也有煩惱。
這一年里，離開家鄉(xiāng)來到咸陽，我盡力克服了自己在生活上的不便與不習(xí)慣——不論是潮濕炎熱的氣候還是對于一個(gè)城市的陌生。下面我將從我這學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)、思想等幾個(gè)方面來進(jìn)行總結(jié)。
生活方面，我的自理能力比起上一學(xué)期明顯有了很大的提高，而且體現(xiàn)在了生活中大大小小各個(gè)方面，由于在上大學(xué)之前從來沒離開過父母，在家里大部分的日常生活問題都靠父母，但現(xiàn)在，不管吃飯、穿衣、整理內(nèi)務(wù)或是其他的事，我都盡自己最大的努力獨(dú)立完成并做到最好，而且不比宿舍里其他幾個(gè)以前住過校的同學(xué)差，在放假回家以后，我會(huì)在學(xué)習(xí)的課余時(shí)間也幫父母做更多的家務(wù)，讓他們見證我在生活上的不斷成長。我一直自信于自己的交往能力，從小到大，由于性格開朗、幽默，喜歡交朋友，所以人際關(guān)系一直很不錯(cuò)。在大學(xué)的這一年里，我更是交到了很多朋友，可以十分自信的說，不論是什么性格的人，用不了多長時(shí)間，我都能和他們打成一片，所以在人際關(guān)系方面不管是宿舍的小集體，還是班級的大集體中，我自我感覺還是不錯(cuò)的。
接下來，是學(xué)習(xí)方面。我們都知道在鎬京學(xué)院里，學(xué)習(xí)就是重中之重，只要你學(xué)習(xí)好，什么都可以優(yōu)先。但是由于大一上學(xué)期我對學(xué)校各方面的不適應(yīng)，加上本來基礎(chǔ)不太好，甚至出現(xiàn)過兩次掛科現(xiàn)象，一學(xué)期下來排名也十分靠后，每次看到黑框框里自己的名字都會(huì)感覺十分慚愧，覺得對不起父母，所以這學(xué)期來了我下定決心要盡自己最大的努力把成績提上去，我知道高數(shù)是我的最弱項(xiàng)，而且也容易提成績，所以這學(xué)期在高數(shù)這門學(xué)科上我也下了一番功夫，雖然上學(xué)期基礎(chǔ)沒打好，但這學(xué)期的每節(jié)高數(shù)課我都盡自己最大的努力去聽，雖然有時(shí)候會(huì)遇到聽不懂的地方，但我仍會(huì)做好筆記課后問學(xué)習(xí)好的同學(xué)，每次考高數(shù)前我也會(huì)突擊幾天，讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫我劃重點(diǎn)，我自己依次看過去，又不會(huì)的題再請教他們，所以這學(xué)期的三次高數(shù)考試我都順利過關(guān)了，說到這里我要特別感謝我們宿舍的陳艷同學(xué)和我的“天后”同桌王菲同學(xué)了，她們兩個(gè)在我的高數(shù)和線性代數(shù)這兩門學(xué)科上幫了我不少忙，每次考前不僅給我劃重點(diǎn)而且每次我遇到不會(huì)的題他們都給我耐心的講解，我發(fā)自內(nèi)心的感謝她們。再說英語方面吧，特別要說的是翻譯課，這學(xué)期我要比上學(xué)期在聽課時(shí)認(rèn)真的多，記得上學(xué)期還因?yàn)樯险n筆記做的不好被罰站過，所以這學(xué)期的每一節(jié)翻譯課我都聽的很認(rèn)真，自我感覺筆記也做得很認(rèn)真，所以很明顯，翻譯課的成績自然就上升了，這學(xué)期期末考試成績出來后，我的成績在系部排名比起上學(xué)期進(jìn)步了差不多有200名，而且也沒有掛科，自己也真實(shí)的感受到有付出就會(huì)有收獲，但我因?yàn)榈鬃颖∪?，成績比起其他同學(xué)仍然不夠好，所以還要繼續(xù)努力，堅(jiān)持到底！
再下來就要談到我的思想方面了，我一直覺得，一個(gè)人的思想和他的成績有著直接的聯(lián)系，只要你思想不斷進(jìn)步，積極向上，那么你的成績會(huì)隨著你的思想不斷上升。從我自己身上我就很明顯能感受到這一點(diǎn)，上學(xué)期的我來到鎬京就抱著適應(yīng)環(huán)境的心態(tài)很隨意的浪費(fèi)了半個(gè)學(xué)期，心里并沒有真正想過要在學(xué)習(xí)上多么刻苦，所以學(xué)習(xí)成績自然不好。但這學(xué)期開始我對學(xué)習(xí)抱的心態(tài)就是“一定要進(jìn)步”，這也就意味著我的思想也在不斷進(jìn)步，所以很明顯成績就慢慢提升了。在鎬京生活的這一年我發(fā)現(xiàn)如果你想要進(jìn)步就一定要有一顆樂觀、積極的心態(tài)，因?yàn)樵谌绱烁偁幖ち业沫h(huán)境下你的思想意識(shí)越是消極就越會(huì)被別人甩在身后，沒有人會(huì)因?yàn)榭蓱z你而為你停留，大家都在不斷地前進(jìn)，所以你必須一刻不松懈的努力著。再者，我作為一名預(yù)備黨員，愛黨、敬黨，堅(jiān)定不移的跟著黨走，思想積極向上，積極響應(yīng)黨組織的號召，為爭取成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員而不斷努力著！
以上幾方面就是我對大一下學(xué)期以來我自己的所有總結(jié)了，接下來我就要對自己即將迎來的大二上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)、思想方面制定一個(gè)大概的個(gè)人計(jì)劃。
生活方面，就不多說了，希望自己繼續(xù)保持，爭取做到更好！
學(xué)習(xí)方面是重點(diǎn)，大二上學(xué)期我們即將面臨著四級的考驗(yàn)，所以這學(xué)期我必須狠下功夫，全身心投入到備戰(zhàn)四級中，尤其是自己英語基礎(chǔ)差，所以更要“笨鳥先飛”，要比別人下更多的功夫在四級上，爭取在四級考試中一次性通過，雖然過程會(huì)很辛苦，但相信結(jié)局一定會(huì)很美好！
思想方面就像我上面所說的，只要思想不斷進(jìn)步，成績也會(huì)不斷提升，所以我要想在學(xué)習(xí)方面取的好成績，那么在思想上就仍需不斷進(jìn)步了，還有很重要的一點(diǎn)就是，順利轉(zhuǎn)正，成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員！
以上就是我所有的個(gè)人總結(jié)與計(jì)劃了，過去的不管是好或是壞都已經(jīng)成為過去，重要的是我們要把握住未來，讓未來不留遺憾的成為過去，在未來的日子里，我保證會(huì)更加努力，堅(jiān)持不懈朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。望老師和同學(xué)們監(jiān)督！
學(xué)期總結(jié)與規(guī)劃高中篇九
白駒過隙，歲月荏苒，轉(zhuǎn)眼間當(dāng)初一個(gè)初進(jìn)大學(xué)的“菜鳥”如今要去迎接新一屆新生的到來。想想一年來的經(jīng)歷，讓人回味咀嚼的真的很多。而這一學(xué)期，是我出生以來經(jīng)歷了最多的一個(gè)階段，真的很人生又再次多感謝這一學(xué)期的大學(xué)生活，讓我的彩，或許我還不知道這一階段對我將來的人生有如何重要的影響，但至少我明白，這一學(xué)期我過的很充實(shí)，很快樂！
學(xué)習(xí)上很抓緊，在思想上也從沒松懈。在黨校中，認(rèn)真踏實(shí)，并在最后的考試中獲得黨校“優(yōu)秀結(jié)業(yè)生”稱號，可以說這也是對我黨校學(xué)習(xí)的一種肯定，同時(shí)我也不忘寫思想?yún)R報(bào)，積極主動(dòng)的向黨組織報(bào)告我最近的思想動(dòng)態(tài)，再接下來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，爭取早日入黨。
大學(xué)的
至少在85分以上，同時(shí)，注重大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的做學(xué)問的態(tài)度。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這一直是我最喜歡的句子，我相信只有經(jīng)歷夠多，磨礪夠多，才有收獲，我準(zhǔn)備過一個(gè)艱苦的、充實(shí)的、收獲的一學(xué)期！我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再浪費(fèi)一分一秒，特別是在星期天的時(shí)間里，要及時(shí)總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記。針對自己的專業(yè)，多到圖書館看專業(yè)書和案例，拓寬自己的知識(shí)面和增加看問題的深度，同時(shí)還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習(xí)慣。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機(jī)會(huì)，努力讀書，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。
在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。
而且老師們都提到過，今年是個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，能否有好的工作就要看你在這個(gè)階段中學(xué)得好不好，知識(shí)掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來的暑假里發(fā)奮。
電子商務(wù)1001班
學(xué)期總結(jié)與規(guī)劃高中篇十
1、優(yōu)勢分析：1999年大學(xué)畢業(yè)以來從事教育已經(jīng)xx年了，應(yīng)該說正處于有一定經(jīng)驗(yàn)的黃金時(shí)期。本人有良好的師德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，尊重他人，團(tuán)結(jié)合作。工作至今一直在教學(xué)一線，經(jīng)歷了新老教材的交替使用，對于新課程理念的把握和學(xué)習(xí)比較到位，能夠有效的組織教學(xué)，進(jìn)一步鉆研和挖掘教材，多年的高三教學(xué)能夠系統(tǒng)的掌握高中化學(xué)教學(xué)的主干，能巧妙的處理教學(xué)中的各種問題。工作至今共擔(dān)任班主任工作7年，年級組長工作5年，帶領(lǐng)年級組教師團(tuán)結(jié)一致，形成良好的年級工作氛圍，無論從班級的日常管理還是年級組師生間的突發(fā)事件，能夠妥當(dāng)處理，效果良好。
2、不足分析：在理論的學(xué)習(xí)上對自己有所放松，以工作代替了學(xué)習(xí)，缺乏理論的積淀，導(dǎo)致自己有點(diǎn)迷失了發(fā)展的方向，感覺在教學(xué)業(yè)務(wù)上提高不大，教學(xué)風(fēng)格和特色不明朗，在課題的進(jìn)一步鉆研方面欠缺。
二、三年發(fā)展的總體目標(biāo)
在未來的三年中，我會(huì)充分利用名教師這一平臺(tái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，推進(jìn)自身素質(zhì)的全面提高，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)，實(shí)踐中不斷探求、感悟和反思，使自己逐漸成長為有一定理論修養(yǎng)、有一定科研能力、有鮮明教學(xué)風(fēng)格和特色的教師，向著特級教師的目標(biāo)邁進(jìn)，力求向?qū)W習(xí)型、研究型、開拓型、復(fù)合型教師轉(zhuǎn)變。
三、三年發(fā)展的階段目標(biāo)
1、第一學(xué)年：教學(xué)風(fēng)格凸顯，教學(xué)水平有明顯的突破。在課堂教學(xué)中全面貫徹新課程的教育理念，以學(xué)生為主體，關(guān)心愛護(hù)每位學(xué)生，實(shí)施愉快教學(xué)方法，使師生共同進(jìn)步。在加深對教育教學(xué)一般規(guī)律的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上，打造高效課堂。在教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐上有一個(gè)明顯的提高，具有良好的駕馭課堂的教學(xué)能力，個(gè)人學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。提高課堂教學(xué)藝術(shù)，強(qiáng)化教學(xué)反思能力，努力促使學(xué)生熱愛化學(xué)學(xué)習(xí)。注重學(xué)法指導(dǎo)，努力使學(xué)生基本形成會(huì)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立鉆研、敢于表達(dá)的好習(xí)慣，充分鍛煉學(xué)生的綜合能力，全面務(wù)實(shí)地提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
2、提高自身的科研能力水平。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需積極投入教育科研，探索規(guī)律，提高自身的科研能力水平。能夠獨(dú)立扎實(shí)有效地開展課題研究，力爭研究成果對教學(xué)實(shí)踐有較大的指導(dǎo)價(jià)值。每學(xué)年至少有一篇獨(dú)立撰寫的教育教學(xué)論文在刊物發(fā)表或在市以上論文評比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。
3、專業(yè)引領(lǐng)有較大作為，能夠成為公認(rèn)的名教師。在本區(qū)和學(xué)校選定一至兩名相應(yīng)層次的青年教師，給予重點(diǎn)關(guān)心、指導(dǎo)和幫助，通過雙方的共同努力，使他們專業(yè)發(fā)展水平有較大的提高。
4、上好不同場合的公開課及各種形式的講座，爭取把自己的教學(xué)成果向全區(qū)學(xué)校輻射。提高自己的聽評課水平，用自己獨(dú)特的思路、觀點(diǎn)使大家耳目一新。
5、提高自己的命題水平。認(rèn)真研究各地的高考試題及考綱，仔細(xì)研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，把握高考動(dòng)向，能原創(chuàng)高質(zhì)量的習(xí)題，力爭使自己的命題試卷在全區(qū)推廣使用。
四、具體實(shí)施措施
1、讓讀書成為一種習(xí)慣。規(guī)定自己每學(xué)年至少閱讀3本古今中外的文學(xué)名著、教育名著，讀名人傳記、偉人傳記，讀教育科研理論等書籍。通過讀書使教育教學(xué)理論指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。
2、向名家學(xué)習(xí)。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及名師辦和學(xué)校提供的各種機(jī)會(huì)，與名家交流，與學(xué)者為友，使自己具有寬廣的科學(xué)文化視野，具有現(xiàn)代化教育理念，掌握現(xiàn)代教育理論，了解中學(xué)教學(xué)發(fā)展動(dòng)向和最新成果以及中小學(xué)教育改革發(fā)展動(dòng)向，有一定創(chuàng)新意識(shí)。
3、認(rèn)真研究課堂教學(xué)，在實(shí)踐中反思與總結(jié)。重視對教學(xué)的反思，教學(xué)感想要做即時(shí)的記錄，整理和歸納鮮明的個(gè)例。最重要的是能夠隨時(shí)記錄，而不讓這些火花在瞬間消逝，要形成每一節(jié)課后寫教學(xué)反思的習(xí)慣，力爭及時(shí)的把教學(xué)反思發(fā)表至本人博客。
4、圍繞課堂教學(xué)的主陣地，用心上好每一節(jié)課，將高中化學(xué)的全部知識(shí)形成大家共享的學(xué)案、習(xí)題、課件、視頻等資料庫，發(fā)揮自己學(xué)科建設(shè)委員會(huì)成員的作用，力爭能在全區(qū)推廣使用。
5、記錄整理個(gè)人成長的足跡。認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。作為工作在一線的教師，認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。努力改進(jìn)課堂教學(xué)，千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，力求使每一位學(xué)生都愛上化學(xué)這門學(xué)科。爭取每學(xué)年上一到兩節(jié)公開課。確定一至兩名教師作為培養(yǎng)對象，對其進(jìn)行有計(jì)劃、有針對性的指導(dǎo)。
規(guī)劃自己的三年發(fā)展，要做得太多太多，可以總結(jié)為一句話：對學(xué)生和社會(huì)負(fù)責(zé)，發(fā)展自己，不愧對名教師稱號?，F(xiàn)在我做得還有許多不足，深信自己三年的時(shí)間我會(huì)做得更好。
學(xué)期總結(jié)與規(guī)劃高中篇十一
大一新生學(xué)生會(huì)工作總結(jié)與規(guī)劃【1】
還記得補(bǔ)招那個(gè)時(shí)候，去面試人力資源部面試，誰知道面試時(shí)候表現(xiàn)不好，兩個(gè)部長都不喜歡我，正當(dāng)我還在迷茫的時(shí)候，我們秘書部部長推薦我去了權(quán)益部，雖然我一開始對這個(gè)部門有點(diǎn)陌生，但自從那天晚上和嬋娟師姐通了電話之后，就覺得她是一位非常友善，照顧下屬的部長，從此，我就和權(quán)益部結(jié)下了緣分。
我應(yīng)該感到自豪的，不僅是因?yàn)槲沂悄闲Ｃ貢康谝晃晦D(zhuǎn)到權(quán)益部的，還因?yàn)槲覀儾块T的氛圍是如此的和諧與溫暖，我們除了工作之外，平時(shí)還有除了工作之外的交流，漸漸的，我喜歡上了這個(gè)部門。
說到工作總結(jié)，我覺得有點(diǎn)慚愧，我沒有為權(quán)益部做出太多的貢獻(xiàn)，印象中也只有幾件事罷了。
1.在大一的下學(xué)期，在舉行感動(dòng)華園十大人物時(shí)，我還在南校，而我們南校的權(quán)益部同事主要和宣傳部配合一起負(fù)責(zé)南校的投票，那時(shí)剛認(rèn)識(shí)了新同事，工作熱情都特別高漲，還記得那天我們頂著烈日，不辭勞苦的去找同學(xué)來投票，看到每塊板上都貼滿選票，那種成就感真的無法用言語來形容。
但也有不足的地方，就是我們前期派傳單時(shí)傳單的設(shè)計(jì)我覺得有點(diǎn)單調(diào)，導(dǎo)致同學(xué)沒怎么看，效率并不高，這在下一屆舉行時(shí)應(yīng)該引以為戒。
2.然后是迎新那天，我是負(fù)責(zé)第一天北區(qū)的，總的來說還行吧，每當(dāng)看到迎新車過來，我都會(huì)沖過去幫新生拿行李，帶他們到他們學(xué)院擺攤的地方，能幫到師弟師妹，流多小汗都值得，畢竟我覺得我有義務(wù)讓他們感受到華工的溫暖，但我事先沒有準(zhǔn)備好各種資料，如北校的各樓怎么去，附近的設(shè)施等等，有很多次新生提出的問題都沒有很好的解答，這在下次應(yīng)該改正，同時(shí)在下一次的迎新時(shí)候應(yīng)該給09的做個(gè)培訓(xùn)。
3.然后是到部門展示，我雖然沒有去參加表演，但我是負(fù)責(zé)最后那個(gè)方言部分，總的來說還算完成任務(wù)吧，但我覺得我事先應(yīng)該跟部長和負(fù)責(zé)表演的人溝通好，不然有的時(shí)候效率會(huì)很低，比如當(dāng)我把所有同事的方言問完后才知道到時(shí)是不允許太多人上去，只有讓之前表演的那幾個(gè)人去，因此就不用全部都要問方言，只要表演那幾個(gè)就可以了。
4.最后到提案征集表轉(zhuǎn)成電子版在分類的任務(wù)，這讓我深深的體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，如果自己一個(gè)人來歸納那些提案征集表是花很多天才做得完，如果把走訪組和調(diào)研組一起來完成，會(huì)節(jié)省很多時(shí)間，其實(shí)身為一個(gè)部門的，就不應(yīng)該以那件事是我做的為榮，應(yīng)該以這件事是我們部門全體合作而完成的為榮。
說到規(guī)劃，我記得我們前任秘書部部長曾經(jīng)說過:在學(xué)生會(huì)做的，一定要做高。
這句話對我影響很大，我一直都以這個(gè)為目標(biāo)，努力完成各種任務(wù)，每當(dāng)我覺得厭倦或?qū)ぷ鳑]了熱情時(shí)，只要一想起這句話，我就會(huì)充滿精力的去工作，從而更好的服務(wù)華工學(xué)生。
我承認(rèn)，剛轉(zhuǎn)過來權(quán)益部之后有點(diǎn)不適應(yīng)，畢竟跟南校的工作氛圍有很大的差異，甚至有時(shí)產(chǎn)生排斥心理，導(dǎo)致有一些任務(wù)都主動(dòng)的去接，但經(jīng)歷一段時(shí)間適應(yīng)之后，我覺得自己應(yīng)該轉(zhuǎn)變一下心態(tài)，應(yīng)該放下以前的身份，一切重新開始，積極的去工作，努力去完成權(quán)益部的各項(xiàng)工作，我選擇了走訪組，就是想通過與更多學(xué)生交流并解答他們問題這個(gè)機(jī)會(huì)，更好的宣傳我們權(quán)益部，讓更多的同學(xué)深刻的感受到我們部門的貢獻(xiàn)，為此，我正在不懈努力的。
另外，非常難得能有一班這么好的同事一起工作，我要努力和他們和諧相處，珍惜彼此之間的友誼!
大一學(xué)生個(gè)人自我總結(jié)與規(guī)劃【2】
當(dāng)我們放下高考的沉重負(fù)擔(dān)，拿著紅紅的通知書，帶著對大學(xué)的憧憬邁進(jìn)這個(gè)有些破舊的學(xué)校的，我們有些失望，也有些對大學(xué)生活感到迷茫，但在，老師，學(xué)長，學(xué)姐，同學(xué)，校友的幫助下，我們在漸漸適應(yīng)了大學(xué)生活，也在那慢慢成長!
首先，學(xué)習(xí)在大學(xué)生活中依然扮演著一個(gè)很重要的角色，但是在過去的半年學(xué)習(xí)中，我并沒有很好的把握，沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課程，以至于浪費(fèi)了好多時(shí)間，所以在以后的日子里，我要認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，提高自我控制能力，多學(xué)習(xí)，增加自己的文化素養(yǎng)。
我覺得自己在上學(xué)期中做的還不錯(cuò)的是，參加了一些有意義的'學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng)，不僅服務(wù)奉獻(xiàn)了，也鍛煉成長。
當(dāng)學(xué)生會(huì)的成員的機(jī)會(huì)來之不易，早經(jīng)過嚴(yán)格的筆試，面試，所以我倍加珍惜，認(rèn)真完成工作任務(wù)，在這里，我參加了好多活動(dòng)，如與園林局一起組織的森林防火宣傳工作，我不僅體驗(yàn)了義務(wù)勞動(dòng)的快樂，也學(xué)到了森林防火知識(shí)，與紅十字會(huì)一起舉辦的無償獻(xiàn)血活動(dòng)和宣傳預(yù)防艾滋病工作，圓了我一直以來想要獻(xiàn)血得愿望，同時(shí)，我也榮幸的成為了紅十字會(huì)的一名志愿者，雖然個(gè)人的力量微小，但我相信只要有愛，世界將會(huì)變成美好的明天。
在綠色協(xié)會(huì)里，我參加了其舉辦的環(huán)保知識(shí)競賽的報(bào)名，考試，及頒獎(jiǎng)活動(dòng)，并通過自己的努力，取得了小小的成績，并獲得了禮品盆栽，去市直機(jī)關(guān)幼兒園的環(huán)保知識(shí)宣傳工作，使我們感受到了做一名知識(shí)傳播者的快樂，參加水果圣誕活動(dòng)，讓我們交流了感情，收獲了友誼。
的在班里，元旦晚會(huì)上，我們宿舍積極活躍，把喜悅傳給了大家!
但我們宿舍也犯了一個(gè)大錯(cuò)誤，因?yàn)樵谒奚岢錈崴氖聝憾鴶嚯娨恢?，在老師的教?dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，也寫了檢討，受到了教訓(xùn)，因此，作為寢室長，我以后要嚴(yán)于律己，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章法則。
在為人處世方面，我雖然有所進(jìn)步，但還是不容樂觀，所以得繼續(xù)努力，提高自己的能力與素質(zhì)，更好的與他人相處，克服困難，腳踏實(shí)地，多攝取知識(shí)營養(yǎng)，同時(shí)提高個(gè)人素質(zhì)!
新的學(xué)期，新的規(guī)劃，我會(huì)盡量讓自己的大學(xué)生活過的更加充實(shí)，充分利用每一天，增加自己的知識(shí)素養(yǎng)，提高自我能力!為目標(biāo)理想而奮斗!
大一新生學(xué)生會(huì)工作總結(jié)與規(guī)劃【3】
還記得補(bǔ)招那個(gè)時(shí)候，去面試人力資源部面試，誰知道面試時(shí)候表現(xiàn)不好，兩個(gè)部長都不喜歡我，正當(dāng)我還在迷茫的時(shí)候，我們秘書部部長推薦我去了權(quán)益部，雖然我一開始對這個(gè)部門有點(diǎn)陌生，但自從那天晚上和嬋娟師姐通了電話之后，就覺得她是一位非常友善，照顧下屬的部長，從此，我就和權(quán)益部結(jié)下了緣分。
我應(yīng)該感到自豪的，不僅是因?yàn)槲沂悄闲Ｃ貢康谝晃晦D(zhuǎn)到權(quán)益部的，還因?yàn)槲覀儾块T的氛圍是如此的和諧與溫暖，我們除了工作之外，平時(shí)還有除了工作之外的交流，漸漸的，我喜歡上了這個(gè)部門。
說到工作總結(jié)，我覺得有點(diǎn)慚愧，我沒有為權(quán)益部做出太多的貢獻(xiàn)，印象中也只有幾件事罷了。
1.在大一的下學(xué)期，在舉行感動(dòng)華園十大人物時(shí)，我還在南校，而我們南校的權(quán)益部同事主要和宣傳部配合一起負(fù)責(zé)南校的投票，那時(shí)剛認(rèn)識(shí)了新同事，工作熱情都特別高漲，還記得那天我們頂著烈日，不辭勞苦的去找同學(xué)來投票，看到每塊板上都貼滿選票，那種成就感真的無法用言語來形容。
但也有不足的地方，就是我們前期派傳單時(shí)傳單的設(shè)計(jì)我覺得有點(diǎn)單調(diào)，導(dǎo)致同學(xué)沒怎么看，效率并不高，這在下一屆舉行時(shí)應(yīng)該引以為戒。
2.然后是迎新那天，我是負(fù)責(zé)第一天北區(qū)的，總的來說還行吧，每當(dāng)看到迎新車過來，我都會(huì)沖過去幫新生拿行李，帶他們到他們學(xué)院擺攤的地方，能幫到師弟師妹，流多小汗都值得，畢竟我覺得我有義務(wù)讓他們感受到華工的溫暖，但我事先沒有準(zhǔn)備好各種資料，如北校的各樓怎么去，附近的設(shè)施等等，有很多次新生提出的問題都沒有很好的解答，這在下次應(yīng)該改正，同時(shí)在下一次的迎新時(shí)候應(yīng)該給09的做個(gè)培訓(xùn)。
3.然后是到部門展示，我雖然沒有去參加表演，但我是負(fù)責(zé)最后那個(gè)方言部分，總的來說還算完成任務(wù)吧，但我覺得我事先應(yīng)該跟部長和負(fù)責(zé)表演的人溝通好，不然有的時(shí)候效率會(huì)很低，比如當(dāng)我把所有同事的方言問完后才知道到時(shí)是不允許太多人上去，只有讓之前表演的那幾個(gè)人去，因此就不用全部都要問方言，只要表演那幾個(gè)就可以了。
4.最后到提案征集表轉(zhuǎn)成電子版在分類的任務(wù)，這讓我深深的體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，如果自己一個(gè)人來歸納那些提案征集表是花很多天才做得完，如果把走訪組和調(diào)研組一起來完成，會(huì)節(jié)省很多時(shí)間，其實(shí)身為一個(gè)部門的，就不應(yīng)該以那件事是我做的為榮，應(yīng)該以這件事是我們部門全體合作而完成的為榮。
說到規(guī)劃，我記得我們前任秘書部部長曾經(jīng)說過:在學(xué)生會(huì)做的，一定要做高。
這句話對我影響很大，我一直都以這個(gè)為目標(biāo)，努力完成各種任務(wù)，每當(dāng)我覺得厭倦或?qū)ぷ鳑]了熱情時(shí)，只要一想起這句話，我就會(huì)充滿精力的去工作，從而更好的服務(wù)華工學(xué)生。
我承認(rèn)，剛轉(zhuǎn)過來權(quán)益部之后有點(diǎn)不適應(yīng)，畢竟跟南校的工作氛圍有很大的差異，甚至有時(shí)產(chǎn)生排斥心理，導(dǎo)致有一些任務(wù)都主動(dòng)的去接，但經(jīng)歷一段時(shí)間適應(yīng)之后，我覺得自己應(yīng)該轉(zhuǎn)變一下心態(tài)，應(yīng)該放下以前的身份，一切重新開始，積極的去工作，努力去完成權(quán)益部的各項(xiàng)工作，我選擇了走訪組，就是想通過與學(xué)生交流并解答他們問題這個(gè)機(jī)會(huì)，更好的宣傳我們權(quán)益部，讓的同學(xué)深刻的感受到我們部門的貢獻(xiàn)，為此，我正在不懈努力的。
另外，非常難得能有一班這么好的同事一起工作，我要努力和他們和諧相處，珍惜彼此之間的友誼!
學(xué)期總結(jié)與規(guī)劃高中篇十二
我這學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進(jìn)步。本學(xué)年我曾被評為縣“優(yōu)秀共青團(tuán)員”和縣的“三好學(xué)生”。下面是我都自己這學(xué)期表現(xiàn)的自我評價(jià)。
在德育方面。一年來，我嚴(yán)格、自覺地遵守社會(huì)公德和學(xué)校的規(guī)章制度，按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)《思想政治》課，在學(xué)習(xí)《思想政治》課中，懂得了真善美，學(xué)會(huì)了做人的道理：尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)系集體；堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動(dòng)的影響；認(rèn)真參加學(xué)校及班級組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)和文化娛樂活動(dòng)；在思想上和行動(dòng)上向團(tuán)支部靠攏，并加入了中國共青團(tuán)。
在智育方面。明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)過程中，勤奮刻苦、自強(qiáng)進(jìn)取，努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間，有惜時(shí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我全面地學(xué)習(xí)了本學(xué)年各學(xué)科的理論基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。還努力拓寬自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己其他方面的能力；積極參加學(xué)校及各學(xué)科所舉辦的各項(xiàng)科研活動(dòng)。因此，各學(xué)科的成績有了一定的進(jìn)步，去年第一學(xué)期期末統(tǒng)考中，我獲得了整體綜合分第二名；本學(xué)期中段考整體成績一等獎(jiǎng)。
在體、美、勞方面。我十分重視體育課和勞動(dòng)課，積極參加各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)和勞動(dòng)，不斷地提高自己的身體健阿康水平，鍛煉了自己的堅(jiān)強(qiáng)意志，懂得了勞動(dòng)能創(chuàng)造一切的道理，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力。
校園就是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習(xí)，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。我覺得自己的事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé)，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。在以后的學(xué)習(xí)生活中我講繼續(xù)努力，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。
學(xué)期總結(jié)與規(guī)劃高中篇十三
因?yàn)槭莿倓偧尤脒@個(gè)組織，所以我僅能用本人的一家之言談?wù)勛约旱南敕āＮ蚁?，我們?yīng)該把更多的目光放在不完善的地方。
這種被動(dòng)不是由于主席或是或是老師的引導(dǎo)造成的，而是自身思想的局限性。學(xué)校規(guī)定的職責(zé)范圍固然明確，但缺乏實(shí)例指導(dǎo)，這樣的書面語言給人一種空洞的感覺。成員總是靜默地等待學(xué)校的任務(wù)，幾乎除了學(xué)校布置的任務(wù)再也找不到可做的事。這種被動(dòng)是任何一個(gè)組織的大敵，被這種思想禁錮的人是做不到積極進(jìn)取的。我個(gè)人認(rèn)為原因如下：1.對本身的職責(zé)不明確2.沒有相應(yīng)的事例作為參考范例3.缺乏啟發(fā)性指導(dǎo)。
先舉個(gè)例子，前不久向?qū)W生會(huì)量化考核部組織高一年級量化考核員會(huì)議被視為越權(quán)，理由是與學(xué)校工作有沖突。但在高二年級得意組長那里我卻聽到了不一樣的聲音，他認(rèn)為量化考核部應(yīng)該具有這個(gè)權(quán)利，要不量化考核部就不具備存在的價(jià)值了?！皩W(xué)校的任何決定我們都是可以接受，但我們接受不了不明確的權(quán)利”我的得意部長這樣說道。因?yàn)闄?quán)力的不明確可能會(huì)導(dǎo)致各種失職或是越職行為，權(quán)利的不明確更可能成為成員們膽怯的理由，由此造成行動(dòng)的不明確。我很愧疚，這樣的問題我是無力解決的。
在此之前我也是一個(gè)一意孤行的人，但是丁老師的一番話給了我不少啟發(fā)。我經(jīng)常看到墻上貼的到處小告示，明文禁止學(xué)生們不準(zhǔn)做什么，筆跡為黑色斜體記號筆，后落款為學(xué)生會(huì)。這樣的告示通常起不了什么作用，往往為保潔人員帶來不便。這樣的告示過于隨便，沒有官方支持，沒有事實(shí)依據(jù)，長此以往學(xué)生對學(xué)生會(huì)的評價(jià)通常是不滿意的。再進(jìn)一步，學(xué)生會(huì)在校組織具有一定影響力的活動(dòng)必須是通過學(xué)校審批的。不然，可能被強(qiáng)制終止或是因考慮不成熟帶來負(fù)面影響。我的得意部長也是因?yàn)檫@種情況被迫終止準(zhǔn)備了許久的活動(dòng)。就如何得到官方支持，還是需要設(shè)定嚴(yán)格的審批制度的，也就是活動(dòng)申請書遞交流程。
提示語等。細(xì)節(jié)往往是被忽略的，如果有人啟發(fā)性地引導(dǎo)應(yīng)該事不成問題的。
關(guān)于學(xué)生會(huì)我想做進(jìn)一步的研究，這是本學(xué)期的比較集中的幾個(gè)問題，相信未來定會(huì)有改善。
學(xué)期總結(jié)與規(guī)劃高中篇十四
回顧高中三年，通過良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí)，我已掌握很多基礎(chǔ)知識(shí)，也養(yǎng)成啦認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。
在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，遵紀(jì)守法，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參加學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動(dòng)。
在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外，對時(shí)間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。
作為積極樂觀新時(shí)代青年，我會(huì)更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí)。且我相信：用心一定能贏得精彩!
學(xué)期總結(jié)與規(guī)劃高中篇十五
短暫的假期轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，雖然只是短短的一個(gè)月時(shí)間，但還是讓我受益匪淺。我感覺這個(gè)假期過得很充實(shí)，輕松，而且還學(xué)到了很多知識(shí)，彌補(bǔ)了自己的一些不足。在這個(gè)假期里，利用時(shí)間反思了自己原來的學(xué)習(xí)方法，并且找到了不足，對比著進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)，這讓我在學(xué)習(xí)中掌握了更主動(dòng)的方法。
針對自己學(xué)起來較為吃力的學(xué)科，我投入了更多精力，雖不能說是完全掌握，但較之以前已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步。
這不僅僅是完成假期作業(yè)的假期。
在一個(gè)月的時(shí)間里，我還閱讀了幾本名著用了豐富假期生活，不但從中獲益匪淺，明白了很多道理，還在閱讀中增加了文學(xué)功底。在閱讀名著的過程中也適當(dāng)?shù)姆潘闪诵那椤]有完全埋頭于題海中，歸功于之前自己所制定的假期學(xué)習(xí)生活計(jì)劃，勞逸結(jié)合，即享受了愉樂的假期生活，又沒將這寶貴的時(shí)光白白浪費(fèi)。
總而言之，這個(gè)假期過得很有意義?，F(xiàn)在，讓我們?yōu)樾碌膶W(xué)期投入更高的熱情，迎接更大的挑戰(zhàn)吧!
學(xué)期總結(jié)與規(guī)劃高中篇十六
“做一名優(yōu)秀中學(xué)生”是許多中學(xué)生的追求目標(biāo)，也是我的目標(biāo)，自踏入高中以來，我始終一勤勤懇懇、的態(tài)度來對待我的學(xué)習(xí)和工作，以校風(fēng)校紀(jì)為規(guī)范指引自己的學(xué)習(xí)生活，以“以爭做一名好的計(jì)算機(jī)學(xué)校學(xué)生”作為自己的努力的的座右銘來嚴(yán)格要求自己，現(xiàn)將三年的學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)如下：
在思想上，愛國愛校，積極上進(jìn)
我積極的參加學(xué)校所組織的活動(dòng)與培訓(xùn)，認(rèn)真參加團(tuán)部所組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)團(tuán)章，為提高自己的思想覺悟，我還在在團(tuán)期間認(rèn)真的學(xué)習(xí)了，并思考“我如何在自己的崗位上實(shí)踐團(tuán)章及黨章上的思想”?我還深知要想最好的獲得老師的教育，作為一名學(xué)生必須身先自之率，時(shí)時(shí)做到嚴(yán)以律己用珍惜自己人格的態(tài)度來對待老師的教育工作，不拿老師的辛勞做無用之功。
努力是老師、校領(lǐng)導(dǎo)接受我認(rèn)可我喜歡我。
在學(xué)習(xí)生活中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受老師布置的各項(xiàng)工作;我還注重課外活的實(shí)習(xí)實(shí)踐，多次在放假期間在三好街、及沈陽市東金公司沈陽辦事處等地以個(gè)人名義進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)踐。
在不斷的學(xué)習(xí)中，努力是自己的思想覺悟、理論水平、工作能力都得到教快的提高。
在參加學(xué)校的活動(dòng)中，以軍人的風(fēng)紀(jì)來嚴(yán)以律己，積極學(xué)習(xí)技能。
在校期間以校訓(xùn)作為自己的規(guī)范認(rèn)真學(xué)習(xí)。
能夠使自己成為社會(huì)有用的人才，讓自己成功，是每位學(xué)生的最大學(xué)生、也是每位老師的榮譽(yù)。
做為一名學(xué)生，讓自己掌握良好的學(xué)習(xí)方法，使自己獲得更多的知識(shí)是最重要的責(zé)任。
因此，我在課堂上接受教學(xué)的中，堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研老師所教授的知識(shí)，仔細(xì)分析教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真聽課，注意好每堂課的教學(xué)重點(diǎn)并結(jié)合到實(shí)習(xí)過程中，并注重自己所擁有的技能的發(fā)揮。
在學(xué)習(xí)中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)中不斷提高自己的文化水平。
我抓住學(xué)校安排外的補(bǔ)習(xí)機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的學(xué)習(xí)過程中為斷時(shí)間，不斷總結(jié)，不斷提高。
平時(shí)向書本學(xué)習(xí)，向身邊有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)水平，努力形成自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格。
在老師所賦予自己的工作職責(zé)方面，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。
三年來一直都以人為鑒，以己為鑒，時(shí)時(shí)以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)習(xí)中有困難的同學(xué)，去搞好班級內(nèi)的每一次活動(dòng)。
在這三個(gè)學(xué)期以來，我一直支持校園廣播工作，申請遞交過多篇廣播稿件并的到了認(rèn)可，我也知道這不知道要花多少心血、犧牲多少休息時(shí)間，但我從來沒有怨言過，總是一如既往地去完成一件件事情，做好一項(xiàng)項(xiàng)工作。
總之，在這三年的學(xué)習(xí)中，我不僅在學(xué)習(xí)水平上，還是在工作水平中都有了一定的提高。
但是我在校學(xué)習(xí)中出現(xiàn)需要改進(jìn)的地方還是比較多的，在今后的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中我會(huì)揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷向著自己人生的目標(biāo)以學(xué)習(xí)到的知識(shí)為基礎(chǔ)，以謙虛謹(jǐn)慎為自己的準(zhǔn)繩前進(jìn)!
光陰似箭，高中生活在不知不覺中飛逝而過。
回首三年歷程，我從一個(gè)懵懂頑童成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的高中畢業(yè)生，即將面臨高考的選拔，我首先感謝培養(yǎng)我的學(xué)校、社會(huì)及養(yǎng)育我的父母。
作為一名高中生，我明辨是非，關(guān)心國家大事，為使自己成為社會(huì)主義偉大事業(yè)的接班人而努力學(xué)習(xí)。
在校，我模范遵守校紀(jì)校規(guī)，以強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感為班級工作出謀劃策。
高中三年均擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員，組織辯論賽、知識(shí)競賽等活動(dòng)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織能力，成為老師的得力助手，并在同學(xué)中樹立較高威信。
我嚴(yán)于律己，進(jìn)取心強(qiáng)，報(bào)名參加黨章學(xué)習(xí)小組，努力提高思想覺悟，向黨組織靠攏。
平時(shí)積極參加社會(huì)實(shí)踐，注重培養(yǎng)自己的能力。
多次參加青年自愿者活動(dòng)，具有樂于助人的品德。
由于各方面表#from http:// end#現(xiàn)突出，高中三年均被評為校三好生，并于高二年被評為市級三好生。
學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，勤學(xué)好問，刻苦鉆研，在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)，能融會(huì)貫通，發(fā)揮思維敏捷，理解能力強(qiáng)的優(yōu)勢，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的'好成績，并參加數(shù)學(xué)、英語、生物競賽班，努力為校爭光。
榮獲省第六屆中學(xué)生生物競賽廈門賽區(qū)三等獎(jiǎng)，在高三年全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中獲福建省三等獎(jiǎng)，全國優(yōu)勝獎(jiǎng)。
在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育成績優(yōu)秀，體鍛達(dá)標(biāo)。
我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報(bào)比賽中獲獎(jiǎng)。
熱愛勞動(dòng)，能認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一次值日生工作。
經(jīng)過三年學(xué)習(xí)，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進(jìn)步，但也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，學(xué)習(xí)還應(yīng)更細(xì)心，防止因?qū)忣}粗心而失分，爭取在高考中發(fā)揮自己的最好水平，向祖國匯報(bào)。
經(jīng)過幾次較為深入的對魯班湖旅游資源的調(diào)查研究，我們已經(jīng)逐步掌握了魯班湖的基本情況，這里就我個(gè)人在這次研究性學(xué)習(xí)的看法和感受作以下總結(jié)。
在這次活動(dòng)中，我任務(wù)重點(diǎn)是負(fù)責(zé)對資料的收集和整理，這其中就包括魯班湖的概況，現(xiàn)有旅游資源和產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益等原始資料的收集，以及對當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T和游客的問卷調(diào)查資料的收集。
這次是我們四個(gè)人第一次在一起進(jìn)行課題的研究性學(xué)習(xí)。
由于對研究性學(xué)習(xí)的理解不夠深，以及沒有太多的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這就決定了我們四個(gè)人必須團(tuán)結(jié)在一起，組成一個(gè)集體，用各自的優(yōu)勢去彌補(bǔ)他人的不足，從而使我們發(fā)揮出更強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。
我在這次活動(dòng)中，得到了十足的進(jìn)步。
無論是在面對多種選擇的關(guān)鍵地方，還是在應(yīng)對社會(huì)上各類人物上，我都在這次的活動(dòng)中積累了寶貴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
無論是在選擇資料內(nèi)容上，還是在整理資料和統(tǒng)計(jì)資料上，我都通過這次活動(dòng)深刻體會(huì)到了統(tǒng)籌安排的重要性和必要性。
無論是在社會(huì)實(shí)踐能力上，還是在社交能力上，我都在這次活動(dòng)中得到了提高和進(jìn)步。
通過這次活動(dòng)還使我們理解到將課堂上所學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際聯(lián)系起來的重要性，運(yùn)用課堂上所學(xué)到的知識(shí)來思考問題、分析問題、解決問題，使我們在解決實(shí)際問題的時(shí)候，又進(jìn)一步加深對課本知識(shí)的理解和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的積累。
另外，通過這次活動(dòng)還使我們清晰的認(rèn)識(shí)到只有一個(gè)綜合能力強(qiáng)的人，才能更好地在今后的社會(huì)上站住腳，更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
在此，我衷心感謝學(xué)校給我們提供了這次機(jī)會(huì)，使我們的各方面的能力有所提高，為我們今后進(jìn)入社會(huì)打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)期總結(jié)與規(guī)劃高中篇十七
學(xué)習(xí)時(shí)集中精力，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，是節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間和提高學(xué)習(xí)效率的最為基本的方法。
預(yù)習(xí)能夠使你聯(lián)系以前的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)新問題，思考怎樣解決問題，能把自己理解不了的問題帶到課堂上更好地聽老師講解。
隨著課程內(nèi)容的增多和復(fù)雜化，記筆記有助于抓住重點(diǎn)。如果因時(shí)間限制，課堂記的東西較零亂，那么課后還要進(jìn)行整理，使之全面、有條理。整理的過程是一個(gè)很有效的過程，而且還能鍛煉自己分析、歸納的能力，所以應(yīng)養(yǎng)成整理筆記的習(xí)慣。
要鞏固所學(xué)知識(shí)，必須及時(shí)復(fù)習(xí)，加以強(qiáng)化，并養(yǎng)成習(xí)慣。
學(xué)習(xí)上有困難應(yīng)盡量自己先“試一試”。靠自己的力量完成，嘗到勝利的甘甜，對自己增加信心，勇敢地迎接下一個(gè)問題的挑戰(zhàn)。
每門學(xué)科都要求自己具備觀察力。還需要養(yǎng)成邊觀察邊思索的習(xí)慣，勤于觀察的同時(shí)還要勤于思考。自己發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題。
閱讀是獲取知識(shí)的主渠道，應(yīng)在反復(fù)閱讀課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，廣泛吸收課外的知識(shí)和信息，養(yǎng)成積極閱讀的習(xí)慣。讀和寫都是一種嚴(yán)格的觀察、思維和想象等認(rèn)識(shí)能力的訓(xùn)練，是互相促進(jìn)的。寫作過程還是運(yùn)用語言文字技巧的訓(xùn)練，所以要養(yǎng)成勤于寫作的習(xí)慣。
習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事。
總之，是個(gè)積累的過程，你了解的越多，學(xué)習(xí)就越好，所以多記憶，選擇自己的學(xué)習(xí)方法。祝學(xué)習(xí)成功！
學(xué)期總結(jié)與規(guī)劃高中篇十八
一、備課
分備教材和備學(xué)生兩部分，二者相輔相成，互相影響。備教材就是根據(jù)所學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課堂教學(xué)情景，力爭做到深入淺出，生動(dòng)活潑，方法靈活，講練結(jié)合，真正體現(xiàn)學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用；備學(xué)生指的是全面掌握學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的現(xiàn)狀，依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、水平設(shè)計(jì)合理恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)氛圍，充分考慮學(xué)生的智力發(fā)展水平，擴(kuò)展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域，為學(xué)生提供思維訓(xùn)練的平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)熟悉易懂的學(xué)習(xí)情景，為學(xué)生的心理發(fā)展和知識(shí)積累提供可能。備課中一定要注意從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，從教材的實(shí)際內(nèi)容出發(fā)，這樣二者兼顧才能提高備課的針對性、有效性。
二、上課
上課是教學(xué)活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)，也是教學(xué)工作的關(guān)鍵階段。上課要堅(jiān)持以學(xué)生活動(dòng)為中心，面向全體學(xué)生授課，以啟發(fā)式為主，兼顧個(gè)別學(xué)生，從聽講、筆記、練習(xí)、反饋等環(huán)節(jié)入手，引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，理解和掌握基本概念和基本技能，使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中不僅獲得知識(shí)還要提高解決問題的能力，不光獲得應(yīng)有的智慧，也應(yīng)掌握思考問題的思想方法。對概念課采用啟發(fā)引導(dǎo)式，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握新概念產(chǎn)生的背景，發(fā)生發(fā)展的過程，展示新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，加深對概念的理解和掌握；對鞏固課堅(jiān)持“精講多練”，精選典型例題，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)分析問題的特點(diǎn)，尋求解決問題的思路和方法，提出合理的解決方案，力爭使講解通俗易懂，使方法融會(huì)貫通，并讓學(xué)生在練習(xí)中加以消化，真正提高學(xué)生分析問題解決問題的能力。
三、作業(yè)
包括課本上的練習(xí)、習(xí)題、以及課外作業(yè)，針對學(xué)生的不同層次提出不同的要求：練習(xí)題要求全體學(xué)生盡量當(dāng)堂完成，并及時(shí)進(jìn)行講解；習(xí)題中的a組題挑選有針對性的題目作為書面作業(yè)，要求學(xué)生課后獨(dú)立完成，全批全改，深入了解學(xué)生對新知識(shí)新概念及新方法的掌握情況，b組題適當(dāng)?shù)貙W(xué)有余力的學(xué)生提出要求，并及時(shí)給與提示，以求進(jìn)一步提高；課外作業(yè)則根據(jù)實(shí)際情況靈活把握，精選題目，不求數(shù)量而求質(zhì)量，加強(qiáng)和深化學(xué)生對概念公式的理解和掌握，特別是對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤及時(shí)予以糾正，以積累學(xué)生的解題經(jīng)驗(yàn)，提高認(rèn)識(shí)。
四、輔導(dǎo)
主要是指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)舊課，預(yù)習(xí)新課，特別是對學(xué)生中存在的問題或集中講解，或個(gè)別答疑，以求真正地使學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)保證持續(xù)性，建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生從系統(tǒng)的高度，整體上把握數(shù)學(xué)知識(shí)，概念和方法。尤其是在課后輔導(dǎo)中更多地關(guān)注學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，幫助他們樹立了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，使他們得到了應(yīng)有的進(jìn)步。
總之，教學(xué)工作不僅僅要落實(shí)常規(guī)，還要因地制宜，與時(shí)俱進(jìn)，針對學(xué)生的具體情況采取相應(yīng)的措施與辦法，有計(jì)劃有落實(shí)有檢查，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)課堂，關(guān)注每一個(gè)環(huán)節(jié)，從小處著眼，從細(xì)處著手。只有這樣才有利于教學(xué)質(zhì)量的提高，有利于學(xué)生身心的健康發(fā)展。
今年的高考結(jié)束了,我有幸擔(dān)任了學(xué)校一個(gè)藝術(shù)班的`數(shù)學(xué)教學(xué)工作,令我欣慰的是考試成績斐然,自然又很多心得,現(xiàn)把我對藝術(shù)班的教學(xué)談?wù)勛约旱目捶?
藝術(shù)班的教學(xué)和其它非藝術(shù)班的教學(xué)有很大的不同,學(xué)生既要學(xué)習(xí)文化知識(shí),又要學(xué)習(xí)專業(yè)科知識(shí).時(shí)間非常緊張,并且文化科知識(shí)的學(xué)習(xí)肯定會(huì)受很大的影響,所以大部分學(xué)生的基礎(chǔ)也很薄弱.在這種情況下怎樣在有限的時(shí)間里能比較快的提高成績呢我和我們數(shù)學(xué)備課組全體老師群策群力想了好多辦法和措施來解決上述問題,具體做法如下:
一,團(tuán)結(jié)協(xié)作,發(fā)揮集體力量.高三數(shù)學(xué)備課組,在資料的征訂,測試題的命題,改卷中發(fā)現(xiàn)的問題交流,學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的狀態(tài)等方面上,既有分工又有合作,既有統(tǒng)一要求又有各班實(shí)際情況,既有"學(xué)生容易錯(cuò)誤"地方的交流又有典型例子的討論,既有課例的探討又有信息的交流.在任何地方,任何時(shí)間都有我們探討,爭議,交流的聲音.
在第一次測試中,學(xué)習(xí)成績比估計(jì)要高,此時(shí)及時(shí)調(diào)動(dòng)教學(xué)內(nèi)容,加大課堂容量,提前滲透數(shù)學(xué)思想方法,使教師的教和學(xué)生的學(xué)都是符合學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情況,做到了有的放矢,讓每一位同學(xué)在課堂學(xué)習(xí)中得到屬于自己的收益.
四,抓好"三中",樹立學(xué)習(xí)信心.抓好"三中"即中等題,中等分,中等生,對學(xué)生來說認(rèn)真研究好中等題,拿好中等分是基本,是高考信心的保證;抓好中等生是全面提高教學(xué)質(zhì)量的根本.
五,注重"三點(diǎn)",培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣.高三復(fù)習(xí)注意到低起點(diǎn),重探究,求能力的同時(shí),還注重抓住分析問題,解決問題中的信息點(diǎn),易錯(cuò)點(diǎn),得分點(diǎn),培養(yǎng)良好的審題,解題習(xí)慣,養(yǎng)成規(guī)范作答,不容失分的習(xí)慣.
六,"內(nèi)臨""外界",關(guān)注全體學(xué)生.認(rèn)真分析數(shù)學(xué)臨界內(nèi)的臨界生和臨界外的臨界生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的狀態(tài),采用分層管理和分層教學(xué).比如說每次測試都能在90分以上的同學(xué),應(yīng)給他們以自由度,課后可做一些適合自己的題目.對一些優(yōu)秀學(xué)生,我們采用了科組集體力量或聘請外來教師加強(qiáng)提高輔導(dǎo),能進(jìn)能出,激起學(xué)生的競爭意識(shí),增強(qiáng)有效性;對一些數(shù)學(xué)"學(xué)困生",采用了低起點(diǎn),先享受一下成功,然后不斷深入提高,以致達(dá)到適合自己學(xué)習(xí)情況的進(jìn)步和提高.七,心理教育,助長學(xué)習(xí)成績.學(xué)好數(shù)學(xué),除了智力因素以外,還有非智力因素特別是心理方面,一些同學(xué)害怕學(xué)不好數(shù)學(xué),或者以前數(shù)學(xué)成績一直下好,現(xiàn)在也一定學(xué)不好等,我們采用了個(gè)別交流學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)心得等,告訴學(xué)生只要做好老師上課講解的,課后加強(qiáng)領(lǐng)會(huì),總結(jié),一定會(huì)有進(jìn)步的,不斷關(guān)懷,幫助,指導(dǎo),學(xué)生積極性提高,問的問題也多了起來,學(xué)習(xí)成績也漸漸提高了.
學(xué)期總結(jié)與規(guī)劃高中篇一
大一學(xué)期總結(jié)與規(guī)劃，一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)會(huì)讓你有所發(fā)現(xiàn)，也對自己有了定位，下面是小編帶來的大一學(xué)期總結(jié)與規(guī)劃，歡迎閱讀!
時(shí)光荏苒，如白駒過隙，彈指間我已經(jīng)在大學(xué)度過了大一的第一個(gè)學(xué)期。
大一是大學(xué)里十分關(guān)鍵的時(shí)期，越是關(guān)鍵的時(shí)期，越要謹(jǐn)慎地做好總結(jié)，總結(jié)過去，規(guī)劃未來，才能在大學(xué)生活中處變不驚，游刃有余。
現(xiàn)做學(xué)習(xí)總結(jié)如下：
一、思想政治學(xué)習(xí)方面。
所謂人才，即德才兼?zhèn)渲恕?BR> 以德為先，無德而有才之人，不能為祖國為社會(huì)做出太大的貢獻(xiàn)。
所以在大學(xué)里的思想道德建設(shè)則尤為重要。
在我的思想政治學(xué)習(xí)的過程中，我始終堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，保持與黨中央的步調(diào)高度一致，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”的重要指導(dǎo)方針，了解并深入學(xué)習(xí)國家形勢以及國家當(dāng)前的各項(xiàng)政策與方針，樹立崇高的理想，培養(yǎng)高尚的情操，樹立和平與發(fā)展的理念，為建設(shè)和平穩(wěn)定的社會(huì)奠定思想基礎(chǔ)。
在思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)這門課上，我以十分認(rèn)真的態(tài)度還有飽滿積極的情緒學(xué)習(xí)該門課程，雖然這門課程與專業(yè)無關(guān)，但我十分重視這門課程的學(xué)習(xí)，課堂上老師的說講使我受益匪淺，課外的實(shí)踐活動(dòng)也令我獲益良多。
在黨的十八大召開前后，我們也開展各種各樣的活動(dòng)來學(xué)習(xí)并落實(shí)黨的十八大精神，其中由商學(xué)院團(tuán)委舉辦的黨的經(jīng)典故事交流會(huì)讓我記憶猶新，獲益良多。
通過這些活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定了對中國共產(chǎn)黨的信仰，并將深信不移地跟在中國共產(chǎn)黨的身后繼續(xù)高歌前進(jìn)!
二、專業(yè)知識(shí)與技能方面。
走進(jìn)大學(xué)的殿堂里，接之交臂而來的便是專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，也是我在大學(xué)四年里的最重要的任務(wù)，我深刻地明白，專業(yè)課程學(xué)習(xí)的好壞直接影響我將來的就業(yè)形態(tài)，從而影響我一生的事業(yè)，因此，我對待專業(yè)課程沒有半絲懈怠。
在學(xué)習(xí)土木工程概論課程中，我?guī)缀跏侨鄙硇牡耐度?，并且以它為首要學(xué)習(xí)任務(wù)，作為班主任布置的作業(yè)，我是一絲不茍地完成。
當(dāng)然我也能按時(shí)、按量、按質(zhì)地完成了老師們布置的各項(xiàng)作業(yè)。
在學(xué)習(xí)畫法幾何的過程中，雖然有時(shí)畫圖需要很長的時(shí)間，需要耐心，但是我從未因此而感到厭煩和怠倦，反而我十分享受畫圖過程中的平靜。
在學(xué)習(xí)工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的時(shí)候，我遇到了一些困難，畢竟是新知識(shí)，需要時(shí)間適應(yīng)，不過，這并沒有困擾我太久，在學(xué)長學(xué)姐們的幫助下，并通過自身的不斷努力，最終克服了種種困難，取得了不錯(cuò)的成績。
在專業(yè)課之余，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了一些計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，豐富了自己的知識(shí)，在體育課上我學(xué)會(huì)游泳，這不僅僅鍛煉我的身體，還讓我掌握一項(xiàng)重要的求生技能，所以我十分感謝母校給我的一切一切!
三、工作與社團(tuán)。
在大一剛開學(xué)期間，學(xué)校里的各種各樣的社團(tuán)像潮水般涌來，很多同學(xué)都措手不及，有的同學(xué)沒有參加社團(tuán)，有的則參加了很多社團(tuán)。
我認(rèn)為參加社團(tuán)可以豐富我們的課余生活，并且可以提高我們的工作能力，所以我決定參加學(xué)校的社團(tuán)工作，但我意識(shí)到，一定要協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)和社團(tuán)工作的關(guān)系，不能發(fā)生沖突，畢竟我們作為學(xué)生必定以學(xué)習(xí)為重。
所以，我權(quán)衡之下加入了項(xiàng)目管理學(xué)社和學(xué)生會(huì)。
項(xiàng)目管理學(xué)社是與我們專業(yè)掛鉤的興趣社團(tuán)，在社團(tuán)里我可以學(xué)到更多的與專業(yè)有關(guān)的知識(shí)，還有可能得到更多的機(jī)會(huì)參加實(shí)踐，提高團(tuán)隊(duì)合作的能力和專業(yè)技能。
還有我參加了商學(xué)院的學(xué)生會(huì)，結(jié)合自己的興趣特長，我選擇加入體育部。
在這里我認(rèn)識(shí)了與我志同道合的朋友和同學(xué)，他們給了我很大的幫助，我不僅出色地完成了各項(xiàng)工作，也從中收獲了不少的快樂，這實(shí)在令我獲益良多。
四、下學(xué)期的規(guī)劃。
在即將到來的新學(xué)期，我做好了如下規(guī)劃：我將以加倍的努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，完成學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃和工作安排。
在過去的總結(jié)中獲取教訓(xùn)，尋找更好更加實(shí)際的學(xué)習(xí)方法和工作方法，提高學(xué)習(xí)和工作效率，更好地協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)和工作之間的關(guān)系，加強(qiáng)與老師和同學(xué)之間的溝通與交流，提高各項(xiàng)能力。
在生活方面，我要更加嚴(yán)格地管理自己，不能讓自己被豐富多彩的課余活動(dòng)擾惑自己，珍惜時(shí)間，從小事做起，我相信自己能夠成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
大一這一學(xué)年的學(xué)習(xí)主要分為兩個(gè)階段。
第一學(xué)期，由于課程比較少，很多時(shí)間都是自己去支配的。
我把一些時(shí)間給了我那三個(gè)社團(tuán)，再減去軍訓(xùn)，院運(yùn)會(huì)和校運(yùn)會(huì)的時(shí)間，剩下來的時(shí)間我一般都去圖書館看下書，或者借書回宿舍看，但很少看專業(yè)上的書。
有經(jīng)濟(jì)學(xué)的，名人傳和一些it方面的雜志報(bào)刊等。
第二學(xué)期，課程多到像是回到了高三，而且老師講課的速度又非常之快，試過一次一個(gè)早上就講了100多頁，叫我們怎么去接受啊?星期六日雖然有休息，其實(shí)都是做作業(yè)去了，所有的老師都把作業(yè)集中到星期六日，簡直想活生生把我們累死。
課程多了，空閑時(shí)間自然少了，也很少去圖書館了。
我是軟件技術(shù)專業(yè)的，第一學(xué)期只學(xué)了c語言程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，第二學(xué)期主要學(xué)了c#，java，hthl和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。
從兩個(gè)學(xué)期的綜合成績對比看，都有很大的進(jìn)步，從第一學(xué)期末的班上19名到第二學(xué)期末的班上第3名，真的有點(diǎn)出乎預(yù)料。
希望自己能繼續(xù)保持下去。
班干篇
一開學(xué)的時(shí)候，班上只選出了兩個(gè)臨時(shí)負(fù)責(zé)人，到后來真正選班干部的時(shí)候，我就去競選紀(jì)律委員這里職位了。
其實(shí)當(dāng)紀(jì)律委員跟我的性格有一點(diǎn)關(guān)系，具體什么性格就不必要具體說了。
別人都說紀(jì)律委員是最容易得罪人的，最難做的，所以競選的時(shí)候沒人敢上去。
坦途與荊棘，我一定會(huì)毫不猶豫地選擇荊棘的，況且我高中也做過紀(jì)律委員，體會(huì)過當(dāng)中的滋味。
打心底講，這一年，我管我們班的同學(xué)管得很嚴(yán)，每次上課前都要點(diǎn)名，相信其他班的紀(jì)委都沒這樣嚴(yán)吧?當(dāng)初我許諾過要給同學(xué)們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我就一定要做到，這樣很少同學(xué)敢遲到曠課，老師見到同學(xué)們這么給力，偶爾也會(huì)表揚(yáng)一下。
雖然有那么一兩個(gè)特例，但他們對我也沒有什么意見，我只是盡我的職責(zé)而已，平時(shí)見面也會(huì)打招呼，有說有笑的。
社團(tuán)篇
大一我只加入了三個(gè)協(xié)會(huì)：程序員之家協(xié)會(huì)，數(shù)學(xué)建模學(xué)會(huì)，春之雷武術(shù)部。
前兩個(gè)是學(xué)習(xí)型的，也是跟我的`專業(yè)相關(guān)聯(lián)的。
程序員之家協(xié)會(huì)主要是星期五、六晚上7點(diǎn)到10點(diǎn)對我們進(jìn)行培訓(xùn)，教一些與專業(yè)相關(guān)的知識(shí);數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)在我們讀書的時(shí)候就沒什么培訓(xùn)，只有一些講座之類的，培訓(xùn)只要是在暑假8月份到9月初這段時(shí)間，所以別人都在放假的時(shí)候我們就要回校進(jìn)行培訓(xùn)了。
春之雷武術(shù)部是我喜愛的，強(qiáng)身健體，練武的社團(tuán)。
我們一般訓(xùn)練都下午5點(diǎn)到6點(diǎn)左右，每周3至4次。
記得當(dāng)初我們宿舍四個(gè)去面試社團(tuán)的時(shí)候，我是面試最少的，只面試這三個(gè)社團(tuán)。
其他三人都成了面霸了，他們還像都加入了四五個(gè)社團(tuán)，可是到最后都退掉了，只有我一個(gè)人堅(jiān)持下去。
但很奇怪的是，每個(gè)社團(tuán)的師兄師姐都會(huì)說同一句話，能留下來的都是精英。
加入了三個(gè)社團(tuán)后，大學(xué)生活確實(shí)豐富了很多。
xx的鐘聲已然敲響，轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)生活已過了半年，在那半年里，我們經(jīng)歷了許多，也體驗(yàn)了不少，所以也懂得了許多，收獲了不少，所以在新的學(xué)期里，我們應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持好的，摒棄陋習(xí)，做一個(gè)新的規(guī)劃!
當(dāng)我們放下高考的沉重負(fù)擔(dān)，拿著紅紅的通知書，帶著對大學(xué)的憧憬邁進(jìn)這個(gè)有些破舊的學(xué)校的，我們有些失望，也有些對大學(xué)生活感到迷茫，但在，老師，學(xué)長，學(xué)姐，同學(xué)，校友的幫助下，我們在漸漸適應(yīng)了大學(xué)生活，也在那慢慢成長!
首先，學(xué)習(xí)在大學(xué)生活中依然扮演著一個(gè)很重要的角色，但是在過去的半年學(xué)習(xí)中，我并沒有很好的把握，沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課程，以至于浪費(fèi)了好多時(shí)間，所以在以后的日子里，我要認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，提高自我控制能力，多學(xué)習(xí)，增加自己的文化素養(yǎng)。
我覺得自己在上學(xué)期中做的還不錯(cuò)的是，參加了一些有意義的學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng)，不僅服務(wù)奉獻(xiàn)了，也鍛煉成長。
當(dāng)學(xué)生會(huì)的成員的機(jī)會(huì)來之不易，早經(jīng)過嚴(yán)格的筆試，面試，所以我倍加珍惜，認(rèn)真完成工作任務(wù)，在這里，我參加了好多活動(dòng)，如與園林局一起組織的森林防火宣傳工作，我不僅體驗(yàn)了義務(wù)勞動(dòng)的快樂，也學(xué)到了森林防火知識(shí)，與紅十字會(huì)一起舉辦的無償獻(xiàn)血活動(dòng)和宣傳預(yù)防艾滋病工作，圓了我一直以來想要獻(xiàn)血得愿望，同時(shí)，我也榮幸的成為了紅十字會(huì)的一名志愿者，雖然個(gè)人的力量微小，但我相信只要有愛，世界將會(huì)變成美好的明天。
在綠色協(xié)會(huì)里，我參加了其舉辦的環(huán)保知識(shí)競賽的報(bào)名，考試，及頒獎(jiǎng)活動(dòng)，并通過自己的努力，取得了小小的成績，并獲得了禮品盆栽，去市直機(jī)關(guān)幼兒園的環(huán)保知識(shí)宣傳工作，使我們感受到了做一名知識(shí)傳播者的快樂，參加水果圣誕活動(dòng)，讓我們交流了感情，收獲了友誼。
的在班里，元旦晚會(huì)上，我們宿舍積極活躍，把喜悅傳給了大家!
但我們宿舍也犯了一個(gè)大錯(cuò)誤，因?yàn)樵谒奚岢錈崴氖聝憾鴶嚯娨恢?，在老師的教?dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，也寫了檢討，受到了教訓(xùn)，因此，作為寢室長，我以后要嚴(yán)于律己，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章法則。
在為人處世方面，我雖然有所進(jìn)步，但還是不容樂觀，所以得繼續(xù)努力，提高自己的能力與素質(zhì)，更好的與他人相處，克服困難，腳踏實(shí)地，多攝取知識(shí)營養(yǎng)，同時(shí)提高個(gè)人素質(zhì)!
新的學(xué)期，新的規(guī)劃，我會(huì)盡量讓自己的大學(xué)生活過的更加充實(shí)，充分利用每一天，增加自己的知識(shí)素養(yǎng)，提高自我能力!為目標(biāo)理想而奮斗!
學(xué)期總結(jié)與規(guī)劃高中篇二
光陰似箭，日月如梭，似乎只是一眨眼，高一的學(xué)習(xí)生活便已宣告結(jié)束。
在這學(xué)期，我逐漸感受到高中學(xué)習(xí)的緊張氣氛，我覺得自己在一天天的成長，一點(diǎn)點(diǎn)的懂得堅(jiān)定執(zhí)著與刻苦努力。
從學(xué)習(xí)方面講，這學(xué)期分了文理，使學(xué)習(xí)的目的性更明確了。
我選擇了文科，文科背誦的內(nèi)容很多，并且需要靈活運(yùn)用，這就要求我們要勤于背誦，并且多讀書，在這方面我還有所不足，有待提高。
本學(xué)期的教課進(jìn)度比之前要快，并且需要自己自主理解的內(nèi)容更多了，學(xué)習(xí)不再是一味的聽老師教受，而是學(xué)要自己鉆研，理解。
對于文科的學(xué)習(xí)，起初我多少有些不適應(yīng)，但伴隨著一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我也漸漸可以跟上老師的步調(diào)，并掌握一定學(xué)習(xí)方法。
對于考試，我主要存在兩大不足，一是速度慢，這與我平時(shí)寫作業(yè)就拖拖拉拉是分不開的，要想就這點(diǎn)有所改進(jìn)，我首先就要提高自己的作業(yè)速度以及寫字速度。
另外在考試時(shí)，我總熱衷于死扣某道難題，所以一旦陷入某個(gè)難題中，就一定打不完卷，這也是急需改正的壞毛病。
而第二大不足就是馬虎。
這是我從小傳承下來的壞習(xí)慣，改正有一定難度，所以要想改正，只能循序漸進(jìn)，考試時(shí)盡量保持鎮(zhèn)定，仔仔細(xì)細(xì)答每一道題，盡量保證會(huì)的題不出錯(cuò)誤。
除此之外，個(gè)別知識(shí)點(diǎn)的薄弱也急需改進(jìn)。
考試的目的不是分?jǐn)?shù)，而是檢測我們一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)情況，所以找到知識(shí)點(diǎn)的漏洞，加緊學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)不足，才是我們真正的目的。
當(dāng)然，提高成績的基礎(chǔ)還是將知識(shí)掌握牢固，否則再多的方法也是空談、廢話。
保證成績的首要條件就是課堂聽講，消化了課堂知識(shí)，才能在此之上有所提高。
其次就是作業(yè)，盡量保證多思考才能鍛煉思維，切忌糊弄，否則還不如不寫。
在這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我驚異的發(fā)現(xiàn)了時(shí)間資源的短缺，太多知識(shí)要學(xué)習(xí)了，而自習(xí)時(shí)間又很少，所以我希望在以后我可以更好的利用小塊時(shí)間，如食堂站隊(duì)，課間午休等等，不讓寶貴時(shí)間白白浪費(fèi)掉。
從其他方面講，在寢室休息方面還算不錯(cuò)，畢竟好的休息是學(xué)習(xí)的保證，正如寢室里某個(gè)標(biāo)語所說：“不會(huì)休息，就不會(huì)學(xué)習(xí)。”在紀(jì)律方面，偶爾也有走神或講話現(xiàn)象，望新學(xué)期有所改進(jìn)。
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。
高中是人生中很關(guān)鍵的一個(gè)階段，而我仿佛只在一眨眼間就已經(jīng)走完了它的三分之一，這讓我倍感緊張，還有兩年就是人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)了，我不希望自己到時(shí)候會(huì)有所遺憾，我覺得自己在這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活之中還有許多不足之處，我會(huì)在下學(xué)期努力改進(jìn)。
爭取有所進(jìn)步。
未來的路就在自己腳下，“既然選擇了遠(yuǎn)方，就只管風(fēng)雨兼程”，我知道學(xué)習(xí)之路并不輕松，但我會(huì)盡心盡力，為自己交上一份滿意的答卷!
學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞，直接關(guān)系到學(xué)習(xí)質(zhì)量的好壞。
葉圣陶說：“從小學(xué)老師到大學(xué)教授，他們的任務(wù)就是幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”養(yǎng)成良好的習(xí)慣，雖然說主要還是靠自己。
但是，對于一些自律差的.學(xué)生來說，一開始的紀(jì)律和督促還是尤為重要的。
“沒有規(guī)矩不成方圓”，養(yǎng)成什么樣的習(xí)慣，要根據(jù)規(guī)律和實(shí)際，科學(xué)的制定約束條例。
很多同學(xué)不是不聰明，但是三分鐘熱度，小成即滿，有的一邊學(xué)習(xí)一邊聽音樂，自習(xí)一邊說話一邊看書，這都是不良習(xí)慣。
學(xué)習(xí)必須精力集中，全神貫注。
做事必須心無旁騖，做一件再做一件，才能保證質(zhì)量和效率。
“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，就是告訴我們學(xué)了道理必須不斷的去溫習(xí)，去操練。
有些知識(shí)是在不斷重復(fù)中記住的，“重復(fù)是記憶的母親”。
語文學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。
而這些能力的提高需要我們一個(gè)一個(gè)詞語的積累、一篇一篇文章的閱讀、一次一次說話的練習(xí)、一個(gè)一個(gè)片斷的寫作，就像砌房子一樣，一塊石頭、一個(gè)磚頭、一抹水泥、一張瓦片、一顆釘子、一根木條，你就得一點(diǎn)一滴的壘和砌，并且每一步都必須扎實(shí)牢固，嫌麻煩就不行。
俗話說：“冰凍三尺非一日之寒?！闭Z文知識(shí)高深莫測，包羅萬象。
學(xué)好語文并非一日之功，只有長期的積累才能豐富自己的語文素養(yǎng)，才能不斷提高自己的語言表達(dá)能力和寫作水平。
摘抄好詞佳句。
要求學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)采集本，把所學(xué)課文，和課外閱讀的書籍中的好詞佳句分門別類地摘錄下來。
利用早讀和晚上睡覺前的時(shí)間讀半小時(shí)。
這樣日積月累，不但學(xué)生的采集本越來越豐富，說起話來也能出口成章了。
堅(jiān)持寫日記、周記。
積累習(xí)作素材。
一篇好的文章要有好的素材，好素材源于生活。
一開始，學(xué)生很有興趣，可時(shí)間一長，他們就開始記流水賬了。
針對此現(xiàn)象，我就指定一些內(nèi)容給他們寫。
如：有時(shí)讓學(xué)生寫學(xué)習(xí)收獲;有時(shí)讓學(xué)生寫讀后感;有時(shí)寫觀察日記;有時(shí)讓學(xué)生隨意寫，想寫什么就寫什么。
總之，寫日記成了我讓學(xué)生練筆的主要內(nèi)容。
堅(jiān)持讓學(xué)生寫日記，學(xué)生真正感受到了寫日記的快樂。
把自己的生活和學(xué)習(xí)真實(shí)地記錄了下來，不但增強(qiáng)了樂趣，還積累了寫作素材。
方法。
說學(xué)習(xí)方法，其實(shí)與學(xué)習(xí)習(xí)慣有許多交叉之處比如：抄錄精彩片段，吟誦古詩，隨時(shí)寫下精彩瞬間等等都是好的學(xué)習(xí)方法。
語文學(xué)習(xí)重要的就是積累與運(yùn)用，上面的那些方法都是積累的重要手段。
有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，濃厚的學(xué)習(xí)興趣，自然就能找出好的學(xué)習(xí)途徑。
當(dāng)然，也不能借口語文學(xué)習(xí)是慢工夫，就忽略了學(xué)習(xí)效率。
學(xué)語文也有有大計(jì)劃、小目標(biāo)，也要注意時(shí)間，也要有一顆多愁善感的心靈、追求真善美的情懷。
對于語文的學(xué)習(xí)首先要多讀。
文學(xué)素養(yǎng)和文化的底蘊(yùn)。
學(xué)期總結(jié)與規(guī)劃高中篇三
(1)在20xx年x月通過培訓(xùn)取得“鉗工高級技師”證書。
(2)20xx年x月通過遠(yuǎn)程教育獲得浙江大學(xué)“電氣控制與自動(dòng)化”專業(yè)本科學(xué)歷。
(3)在20xx年x月取得“中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師資格”證書。
這些證書和學(xué)歷的取得為我提升教學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量及自身的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
第二：教學(xué)業(yè)務(wù)能力與自身能力方面：在教學(xué)過程中不斷思考，努力促進(jìn)自身的教育教學(xué)水平的提高和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。在三年里主要取得了以下幾點(diǎn)成績：
(2)在20xx年學(xué)校青年教師業(yè)務(wù)能力展示活動(dòng)中，獲得說課項(xiàng)目的二等獎(jiǎng)。
(3)在20xx年x月被授予“舟山市技術(shù)能手”榮譽(yù)稱號。
(4)在20xx年x月舉行的舟山市首屆職業(yè)(技工)院校專業(yè)課教師技能大比武鉗工項(xiàng)目比賽中獲得一等獎(jiǎng)。
(5)在20xx年x月“有效管理有效教學(xué)”讀書活動(dòng)讀書心得評比中獲得三等獎(jiǎng)。
(6)輔導(dǎo)學(xué)生參加20xx全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽暨全國職業(yè)院校技能大賽選拔賽中榮獲“裝配鉗工”項(xiàng)目二等獎(jiǎng)一個(gè)與三等獎(jiǎng)一個(gè)。
(7)20xx年x月被舟山市總工會(huì)聘為“實(shí)用技術(shù)講師團(tuán)”成員。
1、教學(xué)能力尚可,但還有巨大的發(fā)展空間,在教學(xué)方法手段上缺乏新意
2、在教育方面,方法和手段還顯簡單，有待豐富。特別是對多媒體等新的教學(xué)方法的應(yīng)用不夠訓(xùn)練。
3、雖然鉗工實(shí)際操作技能尚可,但對于鉗工理論知識(shí)方面有所欠缺。
4、對于教科研方面缺乏探討研究的積極性,教科研能力較差;
總結(jié)過去，展望未來。對于自己的成績與不足，我力爭做到不驕不躁，虛心學(xué)習(xí)。針對自己的這些不足，我制定了一些改進(jìn)方法：
一、堅(jiān)持參加各類教學(xué)培訓(xùn)，理論講座，提高教學(xué)能力。多讀書：閱讀了《心理學(xué)》《教育學(xué)》《我的教育理想》《榜樣的力量》等教育理論書籍。以提高自己的業(yè)務(wù)水平。
二、善于總結(jié)積極反思，促進(jìn)成長。只要教學(xué)存在，反思就存在。作為一名青年教師，更應(yīng)該做到及時(shí)反思。要對自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思，積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教育教學(xué)能力，相信在“教學(xué)――反思――再教學(xué)”這一螺旋上升過程中，相信個(gè)人教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)會(huì)繼續(xù)得到提高。
三、樹立終生學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)的決心。一個(gè)有廣博知識(shí)的教師才會(huì)有道德感召力。教師擁有了文化底蘊(yùn)，才會(huì)自如地面對學(xué)生，自如地應(yīng)對各種問題。也只有這樣，教師才能真正完成其教書育人的使命。所以，我要讓學(xué)習(xí)真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣，做到終生學(xué)習(xí)。
最后是一點(diǎn)個(gè)人的想法，青年教師的成長與發(fā)展離不開學(xué)校良好的機(jī)制，學(xué)校每學(xué)期都為我們提供了一個(gè)很好的專業(yè)成長發(fā)展和展示才能的平臺(tái)以及教師之間相互學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)與氛圍。個(gè)人的成長與發(fā)展也離不開老教師的幫助和支持。在這三年里，我得到了很多老師的幫助與指導(dǎo)，督導(dǎo)室樂國強(qiáng)老師，教科室繆麟毅老師為我們青年教師的成長和發(fā)展出謀劃策，不斷給我們幫助與鼓勵(lì)，使我們青年教師不斷成長。在這里衷心地說聲“謝謝!”
學(xué)期總結(jié)與規(guī)劃高中篇四
規(guī)劃好，總結(jié)好，有利于我們更好的開展工作，今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于高中教師三年規(guī)劃總結(jié)的文章，希望能夠很好的幫助到大家。
一、個(gè)人現(xiàn)狀分析
1、優(yōu)勢分析：1999年大學(xué)畢業(yè)以來從事教育已經(jīng)xx年了，應(yīng)該說正處于有一定經(jīng)驗(yàn)的黃金時(shí)期。本人有良好的師德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，尊重他人，團(tuán)結(jié)合作。工作至今一直在教學(xué)一線，經(jīng)歷了新老教材的交替使用，對于新課程理念的把握和學(xué)習(xí)比較到位，能夠有效的組織教學(xué)，進(jìn)一步鉆研和挖掘教材，多年的高三教學(xué)能夠系統(tǒng)的掌握高中化學(xué)教學(xué)的主干，能巧妙的處理教學(xué)中的各種問題。工作至今共擔(dān)任班主任工作7年，年級組長工作5年，帶領(lǐng)年級組教師團(tuán)結(jié)一致，形成良好的年級工作氛圍，無論從班級的日常管理還是年級組師生間的突發(fā)事件，能夠妥當(dāng)處理，效果良好。
2、不足分析：在理論的學(xué)習(xí)上對自己有所放松，以工作代替了學(xué)習(xí)，缺乏理論的積淀，導(dǎo)致自己有點(diǎn)迷失了發(fā)展的方向，感覺在教學(xué)業(yè)務(wù)上提高不大，教學(xué)風(fēng)格和特色不明朗，在課題的進(jìn)一步鉆研方面欠缺。
二、三年發(fā)展的總體目標(biāo)
在未來的三年中，我會(huì)充分利用名教師這一平臺(tái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，推進(jìn)自身素質(zhì)的全面提高，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)，實(shí)踐中不斷探求、感悟和反思，使自己逐漸成長為有一定理論修養(yǎng)、有一定科研能力、有鮮明教學(xué)風(fēng)格和特色的教師，向著特級教師的目標(biāo)邁進(jìn)，力求向?qū)W習(xí)型、研究型、開拓型、復(fù)合型教師轉(zhuǎn)變。
三、三年發(fā)展的階段目標(biāo)
1、第一學(xué)年：教學(xué)風(fēng)格凸顯，教學(xué)水平有明顯的突破。在課堂教學(xué)中全面貫徹新課程的教育理念，以學(xué)生為主體，關(guān)心愛護(hù)每位學(xué)生，實(shí)施愉快教學(xué)方法，使師生共同進(jìn)步。在加深對教育教學(xué)一般規(guī)律的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上，打造高效課堂。在教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐上有一個(gè)明顯的提高，具有良好的駕馭課堂的教學(xué)能力，個(gè)人學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。提高課堂教學(xué)藝術(shù)，強(qiáng)化教學(xué)反思能力，努力促使學(xué)生熱愛化學(xué)學(xué)習(xí)。注重學(xué)法指導(dǎo)，努力使學(xué)生基本形成會(huì)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立鉆研、敢于表達(dá)的好習(xí)慣，充分鍛煉學(xué)生的綜合能力，全面務(wù)實(shí)地提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
2、提高自身的科研能力水平。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需積極投入教育科研，探索規(guī)律，提高自身的科研能力水平。能夠獨(dú)立扎實(shí)有效地開展課題研究，力爭研究成果對教學(xué)實(shí)踐有較大的指導(dǎo)價(jià)值。每學(xué)年至少有一篇獨(dú)立撰寫的教育教學(xué)論文在刊物發(fā)表或在市以上論文評比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。
3、專業(yè)引領(lǐng)有較大作為，能夠成為公認(rèn)的名教師。在本區(qū)和學(xué)校選定一至兩名相應(yīng)層次的青年教師，給予重點(diǎn)關(guān)心、指導(dǎo)和幫助，通過雙方的共同努力，使他們專業(yè)發(fā)展水平有較大的提高。
4、上好不同場合的公開課及各種形式的講座，爭取把自己的教學(xué)成果向全區(qū)學(xué)校輻射。提高自己的聽評課水平，用自己獨(dú)特的思路、觀點(diǎn)使大家耳目一新。
5、提高自己的命題水平。認(rèn)真研究各地的高考試題及考綱，仔細(xì)研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，把握高考動(dòng)向，能原創(chuàng)高質(zhì)量的習(xí)題，力爭使自己的命題試卷在全區(qū)推廣使用。
四、具體實(shí)施措施
1、讓讀書成為一種習(xí)慣。規(guī)定自己每學(xué)年至少閱讀3本古今中外的文學(xué)名著、教育名著，讀名人傳記、偉人傳記，讀教育科研理論等書籍。通過讀書使教育教學(xué)理論指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。
2、向名家學(xué)習(xí)。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及名師辦和學(xué)校提供的各種機(jī)會(huì)，與名家交流，與學(xué)者為友，使自己具有寬廣的科學(xué)文化視野，具有現(xiàn)代化教育理念，掌握現(xiàn)代教育理論，了解中學(xué)教學(xué)發(fā)展動(dòng)向和最新成果以及中小學(xué)教育改革發(fā)展動(dòng)向，有一定創(chuàng)新意識(shí)。
3、認(rèn)真研究課堂教學(xué)，在實(shí)踐中反思與總結(jié)。重視對教學(xué)的反思，教學(xué)感想要做即時(shí)的記錄，整理和歸納鮮明的個(gè)例。最重要的是能夠隨時(shí)記錄，而不讓這些火花在瞬間消逝，要形成每一節(jié)課后寫教學(xué)反思的習(xí)慣，力爭及時(shí)的把教學(xué)反思發(fā)表至本人博客。
4、圍繞課堂教學(xué)的主陣地，用心上好每一節(jié)課，將高中化學(xué)的全部知識(shí)形成大家共享的學(xué)案、習(xí)題、
課件
、視頻等資料庫，發(fā)揮自己學(xué)科建設(shè)委員會(huì)成員的作用，力爭能在全區(qū)推廣使用。
5、記錄整理個(gè)人成長的足跡。認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。作為工作在一線的教師，認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。努力改進(jìn)課堂教學(xué)，千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，力求使每一位學(xué)生都愛上化學(xué)這門學(xué)科。爭取每學(xué)年上一到兩節(jié)公開課。確定一至兩名教師作為培養(yǎng)對象，對其進(jìn)行有計(jì)劃、有針對性的指導(dǎo)。
規(guī)劃自己的三年發(fā)展，要做得太多太多，可以總結(jié)為一句話：對學(xué)生和社會(huì)負(fù)責(zé)，發(fā)展自己，不愧對名教師稱號?，F(xiàn)在我做得還有許多不足，深信自己三年的時(shí)間我會(huì)做得更好。
今天能有幸坐在這里跟大家一起交流，首先我感到非常榮幸，同時(shí)，我也感覺非常慚愧，因?yàn)樽鳛橐幻嗄杲處?，我感覺自己在各方面都與我校優(yōu)秀的同行們有很大的差距，所以還要繼續(xù)在教育工作崗位上努力奮斗。
我校青年教師響應(yīng)學(xué)校的號召寫了一份三年成長規(guī)劃。在青年教師工作會(huì)議上布置這樣的作業(yè)，新奇而別致，當(dāng)時(shí)就令我的心一動(dòng)。因?yàn)樽约弘m然從教近十三年，能認(rèn)真、按時(shí)完成一些必要的工作要求，但在教學(xué)上與資深教師比起來還相差很多。盡管我還算年輕，比較容易接受新的東西，思維比較活躍，有自己的想法，但我本人個(gè)性有時(shí)比較急躁，在教育教學(xué)工作上容易犯激進(jìn)的毛病，自我修煉了十幾年，自覺耐心還不夠。由于經(jīng)驗(yàn)有限，參與科研工作投入不夠，自我感覺功底較淺。所以，雖然經(jīng)過課程改革的洗禮，在教育觀念方面有了明顯的轉(zhuǎn)變，但是，還需不斷學(xué)習(xí)，特別是業(yè)務(wù)方面的知識(shí)、理論;其次是個(gè)人基本功的扎實(shí)與提高。下面我就從以下幾個(gè)方面把自己的工作向各位老師作一下匯報(bào)，希望能夠得到大家進(jìn)一步的幫助。
一、師德方面
我熱愛本職工作，教書育人，對每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想品德和人格修養(yǎng)。我們的工作是人的工作，我努力爭取做一個(gè)敬業(yè)愛崗的好老師，時(shí)刻在崗、在行、在狀態(tài)。
二、 教育教學(xué)能力方面
只用規(guī)范和懲罰，更需要情感教育。所以我經(jīng)常利用語文課上適當(dāng)?shù)钠鯔C(jī)給他們講道理，分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對錯(cuò)。
三、教科研能力方面
三年來，我利用網(wǎng)上教研或外出教研活動(dòng)的機(jī)會(huì)向有經(jīng)驗(yàn)的外?；虮拘５睦蠋煼e極努力學(xué)習(xí)關(guān)于自己專業(yè)的教學(xué)理論知識(shí)，并用在自己的教學(xué)中，課后能做到及時(shí)進(jìn)行反思并做好相關(guān)的筆記。
數(shù)學(xué)教學(xué)與新課程相整合是我三年前的又一個(gè)發(fā)展規(guī)劃。三年來，我努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)，并能夠自己動(dòng)手制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)難點(diǎn)的生動(dòng)課件使用，基本能夠起到事半功倍的效果。
五、自我修養(yǎng)方面
我一直覺著一個(gè)好老師應(yīng)該是一個(gè)讀書人，應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的觀念并付諸實(shí)踐。有空的時(shí)候，我都會(huì)去書店或網(wǎng)上淘書。讀書讓我收獲了許多，無論是在個(gè)人修養(yǎng)上，還是在業(yè)務(wù)水平上，我都在不斷的讀書中得到了提高。
對照自己的三年成長規(guī)劃，回顧這三年的成長歷程，雖然付出了很多心血，走過了很多艱辛，但隨著自己既定的目標(biāo)一個(gè)個(gè)的完成，難關(guān)一個(gè)個(gè)的攻克，我現(xiàn)在感受了一份濃濃的收獲的喜悅，不經(jīng)意間，我已在這三年的成長過程中慢慢發(fā)展、完善、成熟……我相信只要自己踏實(shí)肯做，明天一定會(huì)有收獲!
時(shí)光飛逝,青年教師三年成長規(guī)劃就要過去了,在這三年說長不長說短不
(1)在20xx年x月通過培訓(xùn)取得“鉗工高級技師”證書。
(2)20xx年x月通過遠(yuǎn)程教育獲得浙江大學(xué)“電氣控制與自動(dòng)化”專業(yè)本科學(xué)歷。
(3)在20xx年x月取得“中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師資格”證書。
這些證書和學(xué)歷的取得為我提升教學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量及自身的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
第二：教學(xué)業(yè)務(wù)能力與自身能力方面：在教學(xué)過程中不斷思考，努力促進(jìn)自身的教育教學(xué)水平的提高和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。在三年里主要取得了以下幾點(diǎn)成績：
(2)在20xx年學(xué)校青年教師業(yè)務(wù)能力展示活動(dòng)中，獲得說課項(xiàng)目的二等獎(jiǎng)。
(3)在20xx年x月被授予“舟山市技術(shù)能手”榮譽(yù)稱號。
(4)在20xx年x月舉行的舟山市首屆職業(yè)(技工)院校專業(yè)課教師技能大比武鉗工項(xiàng)目比賽中獲得一等獎(jiǎng)。
(5)在20xx年x月“有效管理有效教學(xué)”讀書活動(dòng)讀書心得評比中獲得三等獎(jiǎng)。
(6)輔導(dǎo)學(xué)生參加20xx全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽暨全國職業(yè)院校技能大賽選拔賽中榮獲“裝配鉗工”項(xiàng)目二等獎(jiǎng)一個(gè)與三等獎(jiǎng)一個(gè)。
(7)20xx年x月被舟山市總工會(huì)聘為“實(shí)用技術(shù)講師團(tuán)”成員。
1、教學(xué)能力尚可,但還有巨大的發(fā)展空間,在教學(xué)方法手段上缺乏新意
2、在教育方面,方法和手段還顯簡單，有待豐富。特別是對多媒體等新的教學(xué)方法的應(yīng)用不夠訓(xùn)練。
3、雖然鉗工實(shí)際操作技能尚可,但對于鉗工理論知識(shí)方面有所欠缺。
4、對于教科研方面缺乏探討研究的積極性,教科研能力較差;
總結(jié)過去，展望未來。對于自己的成績與不足，我力爭做到不驕不躁，虛心學(xué)習(xí)。針對自己的這些不足，我制定了一些改進(jìn)方法：
一、堅(jiān)持參加各類教學(xué)培訓(xùn)，理論講座，提高教學(xué)能力。多讀書：閱讀了《心理學(xué)》《教育學(xué)》《我的教育理想》《榜樣的力量》等教育理論書籍。以提高自己的業(yè)務(wù)水平。
二、善于總結(jié)積極反思，促進(jìn)成長。只要教學(xué)存在，反思就存在。作為一名青年教師，更應(yīng)該做到及時(shí)反思。要對自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思，積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教育教學(xué)能力，相信在“教學(xué)――反思――再教學(xué)”這一螺旋上升過程中，相信個(gè)人教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)會(huì)繼續(xù)得到提高。
三、樹立終生學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)的決心。一個(gè)有廣博知識(shí)的教師才會(huì)有道德感召力。教師擁有了文化底蘊(yùn)，才會(huì)自如地面對學(xué)生，自如地應(yīng)對各種問題。也只有這樣，教師才能真正完成其教書育人的使命。所以，我要讓學(xué)習(xí)真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣，做到終生學(xué)習(xí)。
最后是一點(diǎn)個(gè)人的想法，青年教師的成長與發(fā)展離不開學(xué)校良好的機(jī)制，學(xué)校每學(xué)期都為我們提供了一個(gè)很好的專業(yè)成長發(fā)展和展示才能的平臺(tái)以及教師之間相互學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)與氛圍。個(gè)人的成長與發(fā)展也離不開老教師的幫助和支持。在這三年里，我得到了很多老師的幫助與指導(dǎo)，督導(dǎo)室樂國強(qiáng)老師，教科室繆麟毅老師為我們青年教師的成長和發(fā)展出謀劃策，不斷給我們幫助與鼓勵(lì)，使我們青年教師不斷成長。在這里衷心地說聲“謝謝!”
學(xué)期總結(jié)與規(guī)劃高中篇五
總結(jié)是社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料。以下是小編整理的大一下學(xué)期總結(jié)規(guī)劃，歡迎閱讀！
一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，作為一名班委來說，有著很多感慨。新的一年，在學(xué)習(xí)和生活上都有了新的體會(huì)和目標(biāo)，在班級工作和與同學(xué)們相處之間，也顯得更加成熟，想問題也更加全面。在上一個(gè)學(xué)期中，我們08商英一班的學(xué)習(xí)和活動(dòng)都取得了可喜的成績。每個(gè)同學(xué)都表現(xiàn)出了積極向上的態(tài)度。班委們對此感到很開心，很快樂，作為其中的一員，我仔細(xì)分析和總結(jié)了自己這一學(xué)期的工作，找出自己的不足和值得發(fā)揚(yáng)的地方。并和其它同學(xué)進(jìn)行了溝通，力爭得到更好的改善。
一：在學(xué)習(xí)上，比起上學(xué)期又有了相對的進(jìn)步，各次測驗(yàn)的成績也明顯比以前有所提高。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書本知識(shí)，以求提高自己的知識(shí)面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。
三：在工作上，這學(xué)期一直秉承著我學(xué)校優(yōu)良的傳統(tǒng)，在各位班委和同學(xué)的積極配合下有了一定的進(jìn)步。同時(shí)也大力配合個(gè)同學(xué)的工作，把我們商英一班個(gè)方面的成績都提高！
總之，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再浪費(fèi)一分一秒，特別是在星期天的時(shí)間里，要及時(shí)總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記。針對自己的專業(yè)，多到圖書館看專業(yè)書和案例，拓寬自己的知識(shí)面和增加看問題的深度，同時(shí)還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習(xí)慣。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機(jī)會(huì)，努力讀書，為自己的大學(xué)生活增添更多的光輝色彩。
在這個(gè)學(xué)期的工作中，我也學(xué)會(huì)了很多，以前的自己，過于理想化，只是知道自己覺得應(yīng)該的，有時(shí)會(huì)忽略其他人的想法。而現(xiàn)在的我更懂得換位去思考問題，不論什么事情，我都會(huì)想想如果換作是自己，會(huì)有什么樣的選擇和舉動(dòng)。這樣做不僅可以使自己從多個(gè)角度去思考同一問題，在綜合不同的答案之后，尋找到一個(gè)最佳的解決方法，此外還能夠使大家變得更加團(tuán)結(jié)。
同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到：作為一個(gè)集體，在做任何事情時(shí)，不能只顧個(gè)人的想法，而需要從大局考慮，找到一個(gè)符合大多數(shù)人想法的方案。這樣才能使我們整個(gè)班級更加和諧，也更像一個(gè)“家”。
在我看來，班級工作同樣是具有曲折性的，雖然我難免會(huì)遇到困難和挫折，但是我不能氣餒，只要學(xué)會(huì)去換位思考，從大局出發(fā)，做好自己的本職工作，充當(dāng)好潤滑劑，盡心盡力協(xié)助或配合其它各班干部的工作，這樣就會(huì)使集體獲得更多、更大的成功，而集體的成功同樣意味著每一個(gè)人都獲得了成功。因而，我將會(huì)繼續(xù)做好工作。
當(dāng)成長的年輪刻進(jìn)緣分的痕跡，我們在如歌的日子學(xué)會(huì)了珍惜；而當(dāng)友誼在珍惜中越發(fā)芳香，一個(gè)暖暖的名字就要溢滿胸膛。作為班委，我會(huì)努力提高自己的能力，豐富自己的知識(shí)，盡快發(fā)現(xiàn)不足，作好與大家的溝通，配合其他班干的工作，監(jiān)督其它班委的工作，盡我們所能把我們班推向另一個(gè)高潮！
日月如梭，時(shí)不我待，轉(zhuǎn)眼大一就這樣匆匆而過，在這一學(xué)期里我們有成績也有失意，有開心也有煩惱。
這一年里，離開家鄉(xiāng)來到咸陽，我盡力克服了自己在生活上的不便與不習(xí)慣——不論是潮濕炎熱的氣候還是對于一個(gè)城市的陌生。下面我將從我這學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)、思想等幾個(gè)方面來進(jìn)行總結(jié)。
生活方面，我的自理能力比起上一學(xué)期明顯有了很大的提高，而且體現(xiàn)在了生活中大大小小各個(gè)方面，由于在上大學(xué)之前從來沒離開過父母，在家里大部分的日常生活問題都靠父母，但現(xiàn)在，不管吃飯、穿衣、整理內(nèi)務(wù)或是其他的事，我都盡自己最大的努力獨(dú)立完成并做到最好，而且不比宿舍里其他幾個(gè)以前住過校的同學(xué)差，在放假回家以后，我會(huì)在學(xué)習(xí)的課余時(shí)間也幫父母做更多的家務(wù)，讓他們見證我在生活上的不斷成長。我一直自信于自己的交往能力，從小到大，由于性格開朗、幽默，喜歡交朋友，所以人際關(guān)系一直很不錯(cuò)。在大學(xué)的這一年里，我更是交到了很多朋友，可以十分自信的說，不論是什么性格的人，用不了多長時(shí)間，我都能和他們打成一片，所以在人際關(guān)系方面不管是宿舍的小集體，還是班級的大集體中，我自我感覺還是不錯(cuò)的。
接下來，是學(xué)習(xí)方面。我們都知道在鎬京學(xué)院里，學(xué)習(xí)就是重中之重，只要你學(xué)習(xí)好，什么都可以優(yōu)先。但是由于大一上學(xué)期我對學(xué)校各方面的不適應(yīng)，加上本來基礎(chǔ)不太好，甚至出現(xiàn)過兩次掛科現(xiàn)象，一學(xué)期下來排名也十分靠后，每次看到黑框框里自己的名字都會(huì)感覺十分慚愧，覺得對不起父母，所以這學(xué)期來了我下定決心要盡自己最大的努力把成績提上去，我知道高數(shù)是我的最弱項(xiàng)，而且也容易提成績，所以這學(xué)期在高數(shù)這門學(xué)科上我也下了一番功夫，雖然上學(xué)期基礎(chǔ)沒打好，但這學(xué)期的每節(jié)高數(shù)課我都盡自己最大的努力去聽，雖然有時(shí)候會(huì)遇到聽不懂的地方，但我仍會(huì)做好筆記課后問學(xué)習(xí)好的同學(xué)，每次考高數(shù)前我也會(huì)突擊幾天，讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫我劃重點(diǎn)，我自己依次看過去，又不會(huì)的題再請教他們，所以這學(xué)期的三次高數(shù)考試我都順利過關(guān)了，說到這里我要特別感謝我們宿舍的陳艷同學(xué)和我的“天后”同桌王菲同學(xué)了，她們兩個(gè)在我的高數(shù)和線性代數(shù)這兩門學(xué)科上幫了我不少忙，每次考前不僅給我劃重點(diǎn)而且每次我遇到不會(huì)的題他們都給我耐心的講解，我發(fā)自內(nèi)心的感謝她們。再說英語方面吧，特別要說的是翻譯課，這學(xué)期我要比上學(xué)期在聽課時(shí)認(rèn)真的多，記得上學(xué)期還因?yàn)樯险n筆記做的不好被罰站過，所以這學(xué)期的每一節(jié)翻譯課我都聽的很認(rèn)真，自我感覺筆記也做得很認(rèn)真，所以很明顯，翻譯課的成績自然就上升了，這學(xué)期期末考試成績出來后，我的成績在系部排名比起上學(xué)期進(jìn)步了差不多有200名，而且也沒有掛科，自己也真實(shí)的感受到有付出就會(huì)有收獲，但我因?yàn)榈鬃颖∪?，成績比起其他同學(xué)仍然不夠好，所以還要繼續(xù)努力，堅(jiān)持到底！
再下來就要談到我的思想方面了，我一直覺得，一個(gè)人的思想和他的成績有著直接的聯(lián)系，只要你思想不斷進(jìn)步，積極向上，那么你的成績會(huì)隨著你的思想不斷上升。從我自己身上我就很明顯能感受到這一點(diǎn)，上學(xué)期的我來到鎬京就抱著適應(yīng)環(huán)境的心態(tài)很隨意的浪費(fèi)了半個(gè)學(xué)期，心里并沒有真正想過要在學(xué)習(xí)上多么刻苦，所以學(xué)習(xí)成績自然不好。但這學(xué)期開始我對學(xué)習(xí)抱的心態(tài)就是“一定要進(jìn)步”，這也就意味著我的思想也在不斷進(jìn)步，所以很明顯成績就慢慢提升了。在鎬京生活的這一年我發(fā)現(xiàn)如果你想要進(jìn)步就一定要有一顆樂觀、積極的心態(tài)，因?yàn)樵谌绱烁偁幖ち业沫h(huán)境下你的思想意識(shí)越是消極就越會(huì)被別人甩在身后，沒有人會(huì)因?yàn)榭蓱z你而為你停留，大家都在不斷地前進(jìn)，所以你必須一刻不松懈的努力著。再者，我作為一名預(yù)備黨員，愛黨、敬黨，堅(jiān)定不移的跟著黨走，思想積極向上，積極響應(yīng)黨組織的號召，為爭取成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員而不斷努力著！
以上幾方面就是我對大一下學(xué)期以來我自己的所有總結(jié)了，接下來我就要對自己即將迎來的大二上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)、思想方面制定一個(gè)大概的個(gè)人計(jì)劃。
生活方面，就不多說了，希望自己繼續(xù)保持，爭取做到更好！
學(xué)習(xí)方面是重點(diǎn)，大二上學(xué)期我們即將面臨著四級的考驗(yàn)，所以這學(xué)期我必須狠下功夫，全身心投入到備戰(zhàn)四級中，尤其是自己英語基礎(chǔ)差，所以更要“笨鳥先飛”，要比別人下更多的功夫在四級上，爭取在四級考試中一次性通過，雖然過程會(huì)很辛苦，但相信結(jié)局一定會(huì)很美好！
思想方面就像我上面所說的，只要思想不斷進(jìn)步，成績也會(huì)不斷提升，所以我要想在學(xué)習(xí)方面取的好成績，那么在思想上就仍需不斷進(jìn)步了，還有很重要的一點(diǎn)就是，順利轉(zhuǎn)正，成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員！
以上就是我所有的個(gè)人總結(jié)與計(jì)劃了，過去的不管是好或是壞都已經(jīng)成為過去，重要的是我們要把握住未來，讓未來不留遺憾的成為過去，在未來的日子里，我保證會(huì)更加努力，堅(jiān)持不懈朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。望老師和同學(xué)們監(jiān)督！
學(xué)期總結(jié)與規(guī)劃高中篇六
轉(zhuǎn)眼間，大一上學(xué)期已經(jīng)走到盡頭，站在歲末，回顧自己，回顧我們走過的這一個(gè)學(xué)期，我們在不斷的犯錯(cuò)與改進(jìn)中成長。為使我們班級下學(xué)期的工作學(xué)習(xí)和生活各方面都有條不紊地進(jìn)行，我針對班級存在的實(shí)際情況，根據(jù)收集來的同學(xué)意見，做出如下的新學(xué)期工作計(jì)劃：
1班委改選
針對本班部分班委實(shí)際的工作和學(xué)習(xí)情況(班長和體委學(xué)習(xí)成績未達(dá)到學(xué)期初制定的目標(biāo)，生活委，學(xué)委不能積極發(fā)揮出應(yīng)起的作用)，部分班委改選和部分班委調(diào)動(dòng)職務(wù)。具體事宜有待進(jìn)一步的意見，計(jì)劃實(shí)施為新學(xué)期。
2班級學(xué)習(xí)
(1)繼續(xù)堅(jiān)持每天自習(xí);
(2)大一下學(xué)期規(guī)劃
(3)由學(xué)習(xí)委員帶頭負(fù)責(zé)，具體活動(dòng)內(nèi)容根據(jù)當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況制定。
3班級活動(dòng)
(1)由文藝委員和體育委員負(fù)責(zé)，保證一學(xué)期組織開展四次或四次以上的文體活動(dòng).
4班級紀(jì)律
(1)從新學(xué)期開始正式實(shí)施已制定的班規(guī);
(2)嚴(yán)查到課率和自習(xí)出勤情況;
(3)生活委員負(fù)責(zé)督促和檢查宿舍衛(wèi)生;
(4)實(shí)行“班委值周”制度，每兩名同學(xué)為一組，輔助班長管理班級日常事務(wù)，班內(nèi)有事及時(shí)報(bào)告，班長要及時(shí)解決。
5班級管理
(2)班費(fèi)的花銷要提前征求班內(nèi)同學(xué)的意見，及時(shí)向同學(xué)匯報(bào);
(3)在已建班級qq群的基礎(chǔ)上和班級博客，大家應(yīng)積極交流，促進(jìn)大家更好的容入到我們這個(gè)大家庭中，也便于班委及時(shí)聽到同學(xué)們對班級管理的意見。
新學(xué)期，要以本學(xué)期的不足為警戒，以本學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)為指導(dǎo)，在以上計(jì)劃的基礎(chǔ)上，根據(jù)到時(shí)班級的實(shí)際情況，及時(shí)補(bǔ)充完善工作計(jì)劃，并積極認(rèn)真地落實(shí)，盡自己最大的努力為大家服好務(wù)!
學(xué)期總結(jié)與規(guī)劃高中篇七
本學(xué)年，我擔(dān)任小學(xué)三年級的英語教學(xué)工作，在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。
立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，三年級是在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí)，加大聽寫單詞的力度。
設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。
對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì);同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課，尤其是三年級的學(xué)生。
三、虛心請教其他老師。
在教學(xué)上，有疑必問。
在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
四、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對性，有層次性。
對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的'評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
對于三年級學(xué)生，培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文。
五、堅(jiān)持用英語組織課堂教學(xué)，即用英語教英語(teaching english through english)，并注意所用語言的正確性、純正性和流利性。
教學(xué)改革在不斷深入，新教材層出不窮，越來越注重語言的真實(shí)性、地道性和交際性。
用英語組織課堂教學(xué)促使教師不僅把語言用作講解知識(shí)、傳達(dá)信息和傳授技能的工具，更把它看作所要傳授的知識(shí)和技能本身。
目前，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語、使用英語唯一的方式和場所，教師更應(yīng)該注重傳達(dá)知識(shí)和信息的形式，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。
我在運(yùn)用英語進(jìn)行教學(xué)時(shí)較能注意所用英語語言的可接受性、簡明性、階段性和實(shí)用性。
具體做法是：
1、給每一個(gè)學(xué)生起英語名字。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的訓(xùn)練，每個(gè)人都能說出自己的英文名字，有的學(xué)生甚至能說出其他人的英文名字。
在課堂上用英文名字來點(diǎn)名，叫學(xué)生回答問題。
2、用英語組織課堂教學(xué)。
課堂教學(xué)用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴(kuò)大用語量，使學(xué)生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。
三年級英語工作總結(jié)3、用英語授課。
不管上對話課還是課文課，我都堅(jiān)持使用英語。
盡量采用學(xué)生學(xué)過的詞匯，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯，如在用英語介紹課文背景知識(shí)時(shí)，這時(shí)輔之于實(shí)物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等，或者借助板書形式加以說明。
總之，注意所用的語言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。
4、力求自己的語音、語調(diào)、語言規(guī)范和準(zhǔn)確，并根據(jù)不同年級的學(xué)生我就調(diào)整語速的快慢。
5、努力創(chuàng)造和設(shè)計(jì)英語語言情景。
把課堂當(dāng)作培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語言運(yùn)用能力的場所，鼓勵(lì)學(xué)生多講英語，在英語課上，除組織三年級學(xué)生開展課文表演、課文復(fù)述等活動(dòng)外，還經(jīng)常根據(jù)所教內(nèi)容，呈現(xiàn)與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的用語。
并經(jīng)常啟發(fā)和組織三年級學(xué)生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽說能力，又深化了教材內(nèi)容。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗(yàn)，無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)年的教學(xué)成果。
我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個(gè)學(xué)年如何自我提高，因此，無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。
在xx的教育教學(xué)工作，我繼續(xù)探索教育教學(xué)規(guī)律，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解決實(shí)際問題的能力，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中形成對書本知識(shí)的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)和要求。
一、以學(xué)生為主體，實(shí)施開放式教學(xué)為適應(yīng)新課程理念下的素質(zhì)教育，我摒棄傳統(tǒng)的“填鴨式”的教學(xué)模式，不斷探索并采用符合現(xiàn)在中學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式，變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué)，將課堂大膽、充分地讓學(xué)生們自己支配。
采用以自學(xué)(自讀課本及相關(guān)資料、在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探索)——互學(xué)(討論交流)——督學(xué)(老師督促個(gè)別不太專心的學(xué)生、適當(dāng)點(diǎn)撥知識(shí)重點(diǎn)、解析學(xué)習(xí)難點(diǎn))——驗(yàn)學(xué)(當(dāng)堂練習(xí)鞏固，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果)鏈接起來的課堂結(jié)構(gòu)模式。
這樣的教學(xué)模式，減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)——作業(yè)基本能在課堂內(nèi)完成，使學(xué)生有足夠充分的課外時(shí)間做自己喜歡的事，比如閱讀課外讀物、體育運(yùn)動(dòng)或做一些手工制作;也提高了課堂效率——一節(jié)課內(nèi)，學(xué)生需要完成四個(gè)不同內(nèi)容的活動(dòng)，學(xué)生不容易感到疲勞和厭倦，整節(jié)課都能集中精力。
二、運(yùn)用現(xiàn)代媒體，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣多媒體能把文字、圖像、聲音、動(dòng)畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生豐富的刺激，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識(shí)形象化，有利于學(xué)生對知識(shí)的獲取、記憶。
三、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力遵循物理教學(xué)規(guī)律和物理學(xué)科的特點(diǎn)，以實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)物理概念、定理、定律的教學(xué)。
在演示實(shí)驗(yàn)中，引導(dǎo)學(xué)生有目的的觀察，啟發(fā)積極思維，提示物理現(xiàn)象的本質(zhì)。
組織好學(xué)生實(shí)驗(yàn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作的能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和學(xué)生自主創(chuàng)新的能力。
配合校園文化節(jié)，開展了物理小制作比賽，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生們動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的熱情。
四、因材施教，整體性提高學(xué)生成績學(xué)生智力、素質(zhì)的參差必然導(dǎo)致教學(xué)的不統(tǒng)一性，在教學(xué)的過程中注意兼顧全體學(xué)生，難易有度，激勵(lì)先進(jìn)學(xué)生，鼓勵(lì)后進(jìn)生。
對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生，重點(diǎn)給予學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，提高他們的自學(xué)能力，鼓勵(lì)、倡導(dǎo)他們超前學(xué)習(xí)，指導(dǎo)他們適當(dāng)拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容、加深學(xué)習(xí)深度、提高學(xué)習(xí)難度，爭當(dāng)“領(lǐng)跑者”。
特別關(guān)注有學(xué)習(xí)欲望但學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，經(jīng)常與他們溝通，了解他們的困難所在，經(jīng)常表揚(yáng)他們的進(jìn)步，放大他們的閃光點(diǎn)，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)熱情，再循序漸進(jìn)地指導(dǎo)他們掌握一些簡單有效的鞏固知識(shí)的技巧，盡可能使他們感覺到“付出總有回報(bào)”。
五、重視德育滲透，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度在物理教學(xué)過程中，恰當(dāng)?shù)叵驅(qū)W生滲透辯證唯物主義教育、愛國主義教育、道德品質(zhì)教育和科學(xué)態(tài)度教育。
著重介紹一些我國科學(xué)家對物理學(xué)的貢獻(xiàn)，介紹各國科學(xué)家們在探索物理學(xué)的過程中經(jīng)歷的細(xì)節(jié)事件，讓學(xué)生了解科學(xué)探索中的艱辛，學(xué)習(xí)科學(xué)家們敢于質(zhì)疑權(quán)威、善于發(fā)現(xiàn)極細(xì)微的現(xiàn)象、勤于實(shí)驗(yàn)反復(fù)探索的精神，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
六、加強(qiáng)校本研修，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)堅(jiān)持每周一次集體備課活動(dòng)，同本學(xué)科組同事們一道，認(rèn)真研究《上好一堂課的22個(gè)關(guān)鍵要素》，反復(fù)解讀《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》，跟進(jìn)了解我省近幾年的中考動(dòng)向，盡量熟悉新形勢下的教學(xué)教育價(jià)值觀，精心組織教學(xué)內(nèi)容，不斷改進(jìn)教學(xué)方式，整體提高學(xué)生們的物理素質(zhì)。
學(xué)期總結(jié)與規(guī)劃高中篇八
日月如梭，時(shí)不我待，轉(zhuǎn)眼大一就這樣匆匆而過，在這一學(xué)期里我們有成績也有失意，有開心也有煩惱。
這一年里，離開家鄉(xiāng)來到咸陽，我盡力克服了自己在生活上的不便與不習(xí)慣——不論是潮濕炎熱的氣候還是對于一個(gè)城市的陌生。下面我將從我這學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)、思想等幾個(gè)方面來進(jìn)行總結(jié)。
生活方面，我的自理能力比起上一學(xué)期明顯有了很大的提高，而且體現(xiàn)在了生活中大大小小各個(gè)方面，由于在上大學(xué)之前從來沒離開過父母，在家里大部分的日常生活問題都靠父母，但現(xiàn)在，不管吃飯、穿衣、整理內(nèi)務(wù)或是其他的事，我都盡自己最大的努力獨(dú)立完成并做到最好，而且不比宿舍里其他幾個(gè)以前住過校的同學(xué)差，在放假回家以后，我會(huì)在學(xué)習(xí)的課余時(shí)間也幫父母做更多的家務(wù)，讓他們見證我在生活上的不斷成長。我一直自信于自己的交往能力，從小到大，由于性格開朗、幽默，喜歡交朋友，所以人際關(guān)系一直很不錯(cuò)。在大學(xué)的這一年里，我更是交到了很多朋友，可以十分自信的說，不論是什么性格的人，用不了多長時(shí)間，我都能和他們打成一片，所以在人際關(guān)系方面不管是宿舍的小集體，還是班級的大集體中，我自我感覺還是不錯(cuò)的。
接下來，是學(xué)習(xí)方面。我們都知道在鎬京學(xué)院里，學(xué)習(xí)就是重中之重，只要你學(xué)習(xí)好，什么都可以優(yōu)先。但是由于大一上學(xué)期我對學(xué)校各方面的不適應(yīng)，加上本來基礎(chǔ)不太好，甚至出現(xiàn)過兩次掛科現(xiàn)象，一學(xué)期下來排名也十分靠后，每次看到黑框框里自己的名字都會(huì)感覺十分慚愧，覺得對不起父母，所以這學(xué)期來了我下定決心要盡自己最大的努力把成績提上去，我知道高數(shù)是我的最弱項(xiàng)，而且也容易提成績，所以這學(xué)期在高數(shù)這門學(xué)科上我也下了一番功夫，雖然上學(xué)期基礎(chǔ)沒打好，但這學(xué)期的每節(jié)高數(shù)課我都盡自己最大的努力去聽，雖然有時(shí)候會(huì)遇到聽不懂的地方，但我仍會(huì)做好筆記課后問學(xué)習(xí)好的同學(xué)，每次考高數(shù)前我也會(huì)突擊幾天，讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫我劃重點(diǎn)，我自己依次看過去，又不會(huì)的題再請教他們，所以這學(xué)期的三次高數(shù)考試我都順利過關(guān)了，說到這里我要特別感謝我們宿舍的陳艷同學(xué)和我的“天后”同桌王菲同學(xué)了，她們兩個(gè)在我的高數(shù)和線性代數(shù)這兩門學(xué)科上幫了我不少忙，每次考前不僅給我劃重點(diǎn)而且每次我遇到不會(huì)的題他們都給我耐心的講解，我發(fā)自內(nèi)心的感謝她們。再說英語方面吧，特別要說的是翻譯課，這學(xué)期我要比上學(xué)期在聽課時(shí)認(rèn)真的多，記得上學(xué)期還因?yàn)樯险n筆記做的不好被罰站過，所以這學(xué)期的每一節(jié)翻譯課我都聽的很認(rèn)真，自我感覺筆記也做得很認(rèn)真，所以很明顯，翻譯課的成績自然就上升了，這學(xué)期期末考試成績出來后，我的成績在系部排名比起上學(xué)期進(jìn)步了差不多有200名，而且也沒有掛科，自己也真實(shí)的感受到有付出就會(huì)有收獲，但我因?yàn)榈鬃颖∪?，成績比起其他同學(xué)仍然不夠好，所以還要繼續(xù)努力，堅(jiān)持到底！
再下來就要談到我的思想方面了，我一直覺得，一個(gè)人的思想和他的成績有著直接的聯(lián)系，只要你思想不斷進(jìn)步，積極向上，那么你的成績會(huì)隨著你的思想不斷上升。從我自己身上我就很明顯能感受到這一點(diǎn)，上學(xué)期的我來到鎬京就抱著適應(yīng)環(huán)境的心態(tài)很隨意的浪費(fèi)了半個(gè)學(xué)期，心里并沒有真正想過要在學(xué)習(xí)上多么刻苦，所以學(xué)習(xí)成績自然不好。但這學(xué)期開始我對學(xué)習(xí)抱的心態(tài)就是“一定要進(jìn)步”，這也就意味著我的思想也在不斷進(jìn)步，所以很明顯成績就慢慢提升了。在鎬京生活的這一年我發(fā)現(xiàn)如果你想要進(jìn)步就一定要有一顆樂觀、積極的心態(tài)，因?yàn)樵谌绱烁偁幖ち业沫h(huán)境下你的思想意識(shí)越是消極就越會(huì)被別人甩在身后，沒有人會(huì)因?yàn)榭蓱z你而為你停留，大家都在不斷地前進(jìn)，所以你必須一刻不松懈的努力著。再者，我作為一名預(yù)備黨員，愛黨、敬黨，堅(jiān)定不移的跟著黨走，思想積極向上，積極響應(yīng)黨組織的號召，為爭取成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員而不斷努力著！
以上幾方面就是我對大一下學(xué)期以來我自己的所有總結(jié)了，接下來我就要對自己即將迎來的大二上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)、思想方面制定一個(gè)大概的個(gè)人計(jì)劃。
生活方面，就不多說了，希望自己繼續(xù)保持，爭取做到更好！
學(xué)習(xí)方面是重點(diǎn)，大二上學(xué)期我們即將面臨著四級的考驗(yàn)，所以這學(xué)期我必須狠下功夫，全身心投入到備戰(zhàn)四級中，尤其是自己英語基礎(chǔ)差，所以更要“笨鳥先飛”，要比別人下更多的功夫在四級上，爭取在四級考試中一次性通過，雖然過程會(huì)很辛苦，但相信結(jié)局一定會(huì)很美好！
思想方面就像我上面所說的，只要思想不斷進(jìn)步，成績也會(huì)不斷提升，所以我要想在學(xué)習(xí)方面取的好成績，那么在思想上就仍需不斷進(jìn)步了，還有很重要的一點(diǎn)就是，順利轉(zhuǎn)正，成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員！
以上就是我所有的個(gè)人總結(jié)與計(jì)劃了，過去的不管是好或是壞都已經(jīng)成為過去，重要的是我們要把握住未來，讓未來不留遺憾的成為過去，在未來的日子里，我保證會(huì)更加努力，堅(jiān)持不懈朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。望老師和同學(xué)們監(jiān)督！
學(xué)期總結(jié)與規(guī)劃高中篇九
白駒過隙，歲月荏苒，轉(zhuǎn)眼間當(dāng)初一個(gè)初進(jìn)大學(xué)的“菜鳥”如今要去迎接新一屆新生的到來。想想一年來的經(jīng)歷，讓人回味咀嚼的真的很多。而這一學(xué)期，是我出生以來經(jīng)歷了最多的一個(gè)階段，真的很人生又再次多感謝這一學(xué)期的大學(xué)生活，讓我的彩，或許我還不知道這一階段對我將來的人生有如何重要的影響，但至少我明白，這一學(xué)期我過的很充實(shí)，很快樂！
學(xué)習(xí)上很抓緊，在思想上也從沒松懈。在黨校中，認(rèn)真踏實(shí)，并在最后的考試中獲得黨校“優(yōu)秀結(jié)業(yè)生”稱號，可以說這也是對我黨校學(xué)習(xí)的一種肯定，同時(shí)我也不忘寫思想?yún)R報(bào)，積極主動(dòng)的向黨組織報(bào)告我最近的思想動(dòng)態(tài)，再接下來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，爭取早日入黨。
大學(xué)的
至少在85分以上，同時(shí)，注重大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的做學(xué)問的態(tài)度。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這一直是我最喜歡的句子，我相信只有經(jīng)歷夠多，磨礪夠多，才有收獲，我準(zhǔn)備過一個(gè)艱苦的、充實(shí)的、收獲的一學(xué)期！我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再浪費(fèi)一分一秒，特別是在星期天的時(shí)間里，要及時(shí)總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記。針對自己的專業(yè)，多到圖書館看專業(yè)書和案例，拓寬自己的知識(shí)面和增加看問題的深度，同時(shí)還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習(xí)慣。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機(jī)會(huì)，努力讀書，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。
在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。
而且老師們都提到過，今年是個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，能否有好的工作就要看你在這個(gè)階段中學(xué)得好不好，知識(shí)掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來的暑假里發(fā)奮。
電子商務(wù)1001班
學(xué)期總結(jié)與規(guī)劃高中篇十
1、優(yōu)勢分析：1999年大學(xué)畢業(yè)以來從事教育已經(jīng)xx年了，應(yīng)該說正處于有一定經(jīng)驗(yàn)的黃金時(shí)期。本人有良好的師德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，尊重他人，團(tuán)結(jié)合作。工作至今一直在教學(xué)一線，經(jīng)歷了新老教材的交替使用，對于新課程理念的把握和學(xué)習(xí)比較到位，能夠有效的組織教學(xué)，進(jìn)一步鉆研和挖掘教材，多年的高三教學(xué)能夠系統(tǒng)的掌握高中化學(xué)教學(xué)的主干，能巧妙的處理教學(xué)中的各種問題。工作至今共擔(dān)任班主任工作7年，年級組長工作5年，帶領(lǐng)年級組教師團(tuán)結(jié)一致，形成良好的年級工作氛圍，無論從班級的日常管理還是年級組師生間的突發(fā)事件，能夠妥當(dāng)處理，效果良好。
2、不足分析：在理論的學(xué)習(xí)上對自己有所放松，以工作代替了學(xué)習(xí)，缺乏理論的積淀，導(dǎo)致自己有點(diǎn)迷失了發(fā)展的方向，感覺在教學(xué)業(yè)務(wù)上提高不大，教學(xué)風(fēng)格和特色不明朗，在課題的進(jìn)一步鉆研方面欠缺。
二、三年發(fā)展的總體目標(biāo)
在未來的三年中，我會(huì)充分利用名教師這一平臺(tái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，推進(jìn)自身素質(zhì)的全面提高，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)，實(shí)踐中不斷探求、感悟和反思，使自己逐漸成長為有一定理論修養(yǎng)、有一定科研能力、有鮮明教學(xué)風(fēng)格和特色的教師，向著特級教師的目標(biāo)邁進(jìn)，力求向?qū)W習(xí)型、研究型、開拓型、復(fù)合型教師轉(zhuǎn)變。
三、三年發(fā)展的階段目標(biāo)
1、第一學(xué)年：教學(xué)風(fēng)格凸顯，教學(xué)水平有明顯的突破。在課堂教學(xué)中全面貫徹新課程的教育理念，以學(xué)生為主體，關(guān)心愛護(hù)每位學(xué)生，實(shí)施愉快教學(xué)方法，使師生共同進(jìn)步。在加深對教育教學(xué)一般規(guī)律的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上，打造高效課堂。在教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐上有一個(gè)明顯的提高，具有良好的駕馭課堂的教學(xué)能力，個(gè)人學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。提高課堂教學(xué)藝術(shù)，強(qiáng)化教學(xué)反思能力，努力促使學(xué)生熱愛化學(xué)學(xué)習(xí)。注重學(xué)法指導(dǎo)，努力使學(xué)生基本形成會(huì)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立鉆研、敢于表達(dá)的好習(xí)慣，充分鍛煉學(xué)生的綜合能力，全面務(wù)實(shí)地提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
2、提高自身的科研能力水平。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需積極投入教育科研，探索規(guī)律，提高自身的科研能力水平。能夠獨(dú)立扎實(shí)有效地開展課題研究，力爭研究成果對教學(xué)實(shí)踐有較大的指導(dǎo)價(jià)值。每學(xué)年至少有一篇獨(dú)立撰寫的教育教學(xué)論文在刊物發(fā)表或在市以上論文評比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。
3、專業(yè)引領(lǐng)有較大作為，能夠成為公認(rèn)的名教師。在本區(qū)和學(xué)校選定一至兩名相應(yīng)層次的青年教師，給予重點(diǎn)關(guān)心、指導(dǎo)和幫助，通過雙方的共同努力，使他們專業(yè)發(fā)展水平有較大的提高。
4、上好不同場合的公開課及各種形式的講座，爭取把自己的教學(xué)成果向全區(qū)學(xué)校輻射。提高自己的聽評課水平，用自己獨(dú)特的思路、觀點(diǎn)使大家耳目一新。
5、提高自己的命題水平。認(rèn)真研究各地的高考試題及考綱，仔細(xì)研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，把握高考動(dòng)向，能原創(chuàng)高質(zhì)量的習(xí)題，力爭使自己的命題試卷在全區(qū)推廣使用。
四、具體實(shí)施措施
1、讓讀書成為一種習(xí)慣。規(guī)定自己每學(xué)年至少閱讀3本古今中外的文學(xué)名著、教育名著，讀名人傳記、偉人傳記，讀教育科研理論等書籍。通過讀書使教育教學(xué)理論指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。
2、向名家學(xué)習(xí)。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及名師辦和學(xué)校提供的各種機(jī)會(huì)，與名家交流，與學(xué)者為友，使自己具有寬廣的科學(xué)文化視野，具有現(xiàn)代化教育理念，掌握現(xiàn)代教育理論，了解中學(xué)教學(xué)發(fā)展動(dòng)向和最新成果以及中小學(xué)教育改革發(fā)展動(dòng)向，有一定創(chuàng)新意識(shí)。
3、認(rèn)真研究課堂教學(xué)，在實(shí)踐中反思與總結(jié)。重視對教學(xué)的反思，教學(xué)感想要做即時(shí)的記錄，整理和歸納鮮明的個(gè)例。最重要的是能夠隨時(shí)記錄，而不讓這些火花在瞬間消逝，要形成每一節(jié)課后寫教學(xué)反思的習(xí)慣，力爭及時(shí)的把教學(xué)反思發(fā)表至本人博客。
4、圍繞課堂教學(xué)的主陣地，用心上好每一節(jié)課，將高中化學(xué)的全部知識(shí)形成大家共享的學(xué)案、習(xí)題、課件、視頻等資料庫，發(fā)揮自己學(xué)科建設(shè)委員會(huì)成員的作用，力爭能在全區(qū)推廣使用。
5、記錄整理個(gè)人成長的足跡。認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。作為工作在一線的教師，認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。努力改進(jìn)課堂教學(xué)，千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，力求使每一位學(xué)生都愛上化學(xué)這門學(xué)科。爭取每學(xué)年上一到兩節(jié)公開課。確定一至兩名教師作為培養(yǎng)對象，對其進(jìn)行有計(jì)劃、有針對性的指導(dǎo)。
規(guī)劃自己的三年發(fā)展，要做得太多太多，可以總結(jié)為一句話：對學(xué)生和社會(huì)負(fù)責(zé)，發(fā)展自己，不愧對名教師稱號?，F(xiàn)在我做得還有許多不足，深信自己三年的時(shí)間我會(huì)做得更好。
學(xué)期總結(jié)與規(guī)劃高中篇十一
大一新生學(xué)生會(huì)工作總結(jié)與規(guī)劃【1】
還記得補(bǔ)招那個(gè)時(shí)候，去面試人力資源部面試，誰知道面試時(shí)候表現(xiàn)不好，兩個(gè)部長都不喜歡我，正當(dāng)我還在迷茫的時(shí)候，我們秘書部部長推薦我去了權(quán)益部，雖然我一開始對這個(gè)部門有點(diǎn)陌生，但自從那天晚上和嬋娟師姐通了電話之后，就覺得她是一位非常友善，照顧下屬的部長，從此，我就和權(quán)益部結(jié)下了緣分。
我應(yīng)該感到自豪的，不僅是因?yàn)槲沂悄闲Ｃ貢康谝晃晦D(zhuǎn)到權(quán)益部的，還因?yàn)槲覀儾块T的氛圍是如此的和諧與溫暖，我們除了工作之外，平時(shí)還有除了工作之外的交流，漸漸的，我喜歡上了這個(gè)部門。
說到工作總結(jié)，我覺得有點(diǎn)慚愧，我沒有為權(quán)益部做出太多的貢獻(xiàn)，印象中也只有幾件事罷了。
1.在大一的下學(xué)期，在舉行感動(dòng)華園十大人物時(shí)，我還在南校，而我們南校的權(quán)益部同事主要和宣傳部配合一起負(fù)責(zé)南校的投票，那時(shí)剛認(rèn)識(shí)了新同事，工作熱情都特別高漲，還記得那天我們頂著烈日，不辭勞苦的去找同學(xué)來投票，看到每塊板上都貼滿選票，那種成就感真的無法用言語來形容。
但也有不足的地方，就是我們前期派傳單時(shí)傳單的設(shè)計(jì)我覺得有點(diǎn)單調(diào)，導(dǎo)致同學(xué)沒怎么看，效率并不高，這在下一屆舉行時(shí)應(yīng)該引以為戒。
2.然后是迎新那天，我是負(fù)責(zé)第一天北區(qū)的，總的來說還行吧，每當(dāng)看到迎新車過來，我都會(huì)沖過去幫新生拿行李，帶他們到他們學(xué)院擺攤的地方，能幫到師弟師妹，流多小汗都值得，畢竟我覺得我有義務(wù)讓他們感受到華工的溫暖，但我事先沒有準(zhǔn)備好各種資料，如北校的各樓怎么去，附近的設(shè)施等等，有很多次新生提出的問題都沒有很好的解答，這在下次應(yīng)該改正，同時(shí)在下一次的迎新時(shí)候應(yīng)該給09的做個(gè)培訓(xùn)。
3.然后是到部門展示，我雖然沒有去參加表演，但我是負(fù)責(zé)最后那個(gè)方言部分，總的來說還算完成任務(wù)吧，但我覺得我事先應(yīng)該跟部長和負(fù)責(zé)表演的人溝通好，不然有的時(shí)候效率會(huì)很低，比如當(dāng)我把所有同事的方言問完后才知道到時(shí)是不允許太多人上去，只有讓之前表演的那幾個(gè)人去，因此就不用全部都要問方言，只要表演那幾個(gè)就可以了。
4.最后到提案征集表轉(zhuǎn)成電子版在分類的任務(wù)，這讓我深深的體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，如果自己一個(gè)人來歸納那些提案征集表是花很多天才做得完，如果把走訪組和調(diào)研組一起來完成，會(huì)節(jié)省很多時(shí)間，其實(shí)身為一個(gè)部門的，就不應(yīng)該以那件事是我做的為榮，應(yīng)該以這件事是我們部門全體合作而完成的為榮。
說到規(guī)劃，我記得我們前任秘書部部長曾經(jīng)說過:在學(xué)生會(huì)做的，一定要做高。
這句話對我影響很大，我一直都以這個(gè)為目標(biāo)，努力完成各種任務(wù)，每當(dāng)我覺得厭倦或?qū)ぷ鳑]了熱情時(shí)，只要一想起這句話，我就會(huì)充滿精力的去工作，從而更好的服務(wù)華工學(xué)生。
我承認(rèn)，剛轉(zhuǎn)過來權(quán)益部之后有點(diǎn)不適應(yīng)，畢竟跟南校的工作氛圍有很大的差異，甚至有時(shí)產(chǎn)生排斥心理，導(dǎo)致有一些任務(wù)都主動(dòng)的去接，但經(jīng)歷一段時(shí)間適應(yīng)之后，我覺得自己應(yīng)該轉(zhuǎn)變一下心態(tài)，應(yīng)該放下以前的身份，一切重新開始，積極的去工作，努力去完成權(quán)益部的各項(xiàng)工作，我選擇了走訪組，就是想通過與更多學(xué)生交流并解答他們問題這個(gè)機(jī)會(huì)，更好的宣傳我們權(quán)益部，讓更多的同學(xué)深刻的感受到我們部門的貢獻(xiàn)，為此，我正在不懈努力的。
另外，非常難得能有一班這么好的同事一起工作，我要努力和他們和諧相處，珍惜彼此之間的友誼!
大一學(xué)生個(gè)人自我總結(jié)與規(guī)劃【2】
當(dāng)我們放下高考的沉重負(fù)擔(dān)，拿著紅紅的通知書，帶著對大學(xué)的憧憬邁進(jìn)這個(gè)有些破舊的學(xué)校的，我們有些失望，也有些對大學(xué)生活感到迷茫，但在，老師，學(xué)長，學(xué)姐，同學(xué)，校友的幫助下，我們在漸漸適應(yīng)了大學(xué)生活，也在那慢慢成長!
首先，學(xué)習(xí)在大學(xué)生活中依然扮演著一個(gè)很重要的角色，但是在過去的半年學(xué)習(xí)中，我并沒有很好的把握，沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課程，以至于浪費(fèi)了好多時(shí)間，所以在以后的日子里，我要認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，提高自我控制能力，多學(xué)習(xí)，增加自己的文化素養(yǎng)。
我覺得自己在上學(xué)期中做的還不錯(cuò)的是，參加了一些有意義的'學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng)，不僅服務(wù)奉獻(xiàn)了，也鍛煉成長。
當(dāng)學(xué)生會(huì)的成員的機(jī)會(huì)來之不易，早經(jīng)過嚴(yán)格的筆試，面試，所以我倍加珍惜，認(rèn)真完成工作任務(wù)，在這里，我參加了好多活動(dòng)，如與園林局一起組織的森林防火宣傳工作，我不僅體驗(yàn)了義務(wù)勞動(dòng)的快樂，也學(xué)到了森林防火知識(shí)，與紅十字會(huì)一起舉辦的無償獻(xiàn)血活動(dòng)和宣傳預(yù)防艾滋病工作，圓了我一直以來想要獻(xiàn)血得愿望，同時(shí)，我也榮幸的成為了紅十字會(huì)的一名志愿者，雖然個(gè)人的力量微小，但我相信只要有愛，世界將會(huì)變成美好的明天。
在綠色協(xié)會(huì)里，我參加了其舉辦的環(huán)保知識(shí)競賽的報(bào)名，考試，及頒獎(jiǎng)活動(dòng)，并通過自己的努力，取得了小小的成績，并獲得了禮品盆栽，去市直機(jī)關(guān)幼兒園的環(huán)保知識(shí)宣傳工作，使我們感受到了做一名知識(shí)傳播者的快樂，參加水果圣誕活動(dòng)，讓我們交流了感情，收獲了友誼。
的在班里，元旦晚會(huì)上，我們宿舍積極活躍，把喜悅傳給了大家!
但我們宿舍也犯了一個(gè)大錯(cuò)誤，因?yàn)樵谒奚岢錈崴氖聝憾鴶嚯娨恢?，在老師的教?dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，也寫了檢討，受到了教訓(xùn)，因此，作為寢室長，我以后要嚴(yán)于律己，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章法則。
在為人處世方面，我雖然有所進(jìn)步，但還是不容樂觀，所以得繼續(xù)努力，提高自己的能力與素質(zhì)，更好的與他人相處，克服困難，腳踏實(shí)地，多攝取知識(shí)營養(yǎng)，同時(shí)提高個(gè)人素質(zhì)!
新的學(xué)期，新的規(guī)劃，我會(huì)盡量讓自己的大學(xué)生活過的更加充實(shí)，充分利用每一天，增加自己的知識(shí)素養(yǎng)，提高自我能力!為目標(biāo)理想而奮斗!
大一新生學(xué)生會(huì)工作總結(jié)與規(guī)劃【3】
還記得補(bǔ)招那個(gè)時(shí)候，去面試人力資源部面試，誰知道面試時(shí)候表現(xiàn)不好，兩個(gè)部長都不喜歡我，正當(dāng)我還在迷茫的時(shí)候，我們秘書部部長推薦我去了權(quán)益部，雖然我一開始對這個(gè)部門有點(diǎn)陌生，但自從那天晚上和嬋娟師姐通了電話之后，就覺得她是一位非常友善，照顧下屬的部長，從此，我就和權(quán)益部結(jié)下了緣分。
我應(yīng)該感到自豪的，不僅是因?yàn)槲沂悄闲Ｃ貢康谝晃晦D(zhuǎn)到權(quán)益部的，還因?yàn)槲覀儾块T的氛圍是如此的和諧與溫暖，我們除了工作之外，平時(shí)還有除了工作之外的交流，漸漸的，我喜歡上了這個(gè)部門。
說到工作總結(jié)，我覺得有點(diǎn)慚愧，我沒有為權(quán)益部做出太多的貢獻(xiàn)，印象中也只有幾件事罷了。
1.在大一的下學(xué)期，在舉行感動(dòng)華園十大人物時(shí)，我還在南校，而我們南校的權(quán)益部同事主要和宣傳部配合一起負(fù)責(zé)南校的投票，那時(shí)剛認(rèn)識(shí)了新同事，工作熱情都特別高漲，還記得那天我們頂著烈日，不辭勞苦的去找同學(xué)來投票，看到每塊板上都貼滿選票，那種成就感真的無法用言語來形容。
但也有不足的地方，就是我們前期派傳單時(shí)傳單的設(shè)計(jì)我覺得有點(diǎn)單調(diào)，導(dǎo)致同學(xué)沒怎么看，效率并不高，這在下一屆舉行時(shí)應(yīng)該引以為戒。
2.然后是迎新那天，我是負(fù)責(zé)第一天北區(qū)的，總的來說還行吧，每當(dāng)看到迎新車過來，我都會(huì)沖過去幫新生拿行李，帶他們到他們學(xué)院擺攤的地方，能幫到師弟師妹，流多小汗都值得，畢竟我覺得我有義務(wù)讓他們感受到華工的溫暖，但我事先沒有準(zhǔn)備好各種資料，如北校的各樓怎么去，附近的設(shè)施等等，有很多次新生提出的問題都沒有很好的解答，這在下次應(yīng)該改正，同時(shí)在下一次的迎新時(shí)候應(yīng)該給09的做個(gè)培訓(xùn)。
3.然后是到部門展示，我雖然沒有去參加表演，但我是負(fù)責(zé)最后那個(gè)方言部分，總的來說還算完成任務(wù)吧，但我覺得我事先應(yīng)該跟部長和負(fù)責(zé)表演的人溝通好，不然有的時(shí)候效率會(huì)很低，比如當(dāng)我把所有同事的方言問完后才知道到時(shí)是不允許太多人上去，只有讓之前表演的那幾個(gè)人去，因此就不用全部都要問方言，只要表演那幾個(gè)就可以了。
4.最后到提案征集表轉(zhuǎn)成電子版在分類的任務(wù)，這讓我深深的體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，如果自己一個(gè)人來歸納那些提案征集表是花很多天才做得完，如果把走訪組和調(diào)研組一起來完成，會(huì)節(jié)省很多時(shí)間，其實(shí)身為一個(gè)部門的，就不應(yīng)該以那件事是我做的為榮，應(yīng)該以這件事是我們部門全體合作而完成的為榮。
說到規(guī)劃，我記得我們前任秘書部部長曾經(jīng)說過:在學(xué)生會(huì)做的，一定要做高。
這句話對我影響很大，我一直都以這個(gè)為目標(biāo)，努力完成各種任務(wù)，每當(dāng)我覺得厭倦或?qū)ぷ鳑]了熱情時(shí)，只要一想起這句話，我就會(huì)充滿精力的去工作，從而更好的服務(wù)華工學(xué)生。
我承認(rèn)，剛轉(zhuǎn)過來權(quán)益部之后有點(diǎn)不適應(yīng)，畢竟跟南校的工作氛圍有很大的差異，甚至有時(shí)產(chǎn)生排斥心理，導(dǎo)致有一些任務(wù)都主動(dòng)的去接，但經(jīng)歷一段時(shí)間適應(yīng)之后，我覺得自己應(yīng)該轉(zhuǎn)變一下心態(tài)，應(yīng)該放下以前的身份，一切重新開始，積極的去工作，努力去完成權(quán)益部的各項(xiàng)工作，我選擇了走訪組，就是想通過與學(xué)生交流并解答他們問題這個(gè)機(jī)會(huì)，更好的宣傳我們權(quán)益部，讓的同學(xué)深刻的感受到我們部門的貢獻(xiàn)，為此，我正在不懈努力的。
另外，非常難得能有一班這么好的同事一起工作，我要努力和他們和諧相處，珍惜彼此之間的友誼!
學(xué)期總結(jié)與規(guī)劃高中篇十二
我這學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進(jìn)步。本學(xué)年我曾被評為縣“優(yōu)秀共青團(tuán)員”和縣的“三好學(xué)生”。下面是我都自己這學(xué)期表現(xiàn)的自我評價(jià)。
在德育方面。一年來，我嚴(yán)格、自覺地遵守社會(huì)公德和學(xué)校的規(guī)章制度，按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)《思想政治》課，在學(xué)習(xí)《思想政治》課中，懂得了真善美，學(xué)會(huì)了做人的道理：尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)系集體；堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動(dòng)的影響；認(rèn)真參加學(xué)校及班級組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)和文化娛樂活動(dòng)；在思想上和行動(dòng)上向團(tuán)支部靠攏，并加入了中國共青團(tuán)。
在智育方面。明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)過程中，勤奮刻苦、自強(qiáng)進(jìn)取，努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間，有惜時(shí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我全面地學(xué)習(xí)了本學(xué)年各學(xué)科的理論基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。還努力拓寬自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己其他方面的能力；積極參加學(xué)校及各學(xué)科所舉辦的各項(xiàng)科研活動(dòng)。因此，各學(xué)科的成績有了一定的進(jìn)步，去年第一學(xué)期期末統(tǒng)考中，我獲得了整體綜合分第二名；本學(xué)期中段考整體成績一等獎(jiǎng)。
在體、美、勞方面。我十分重視體育課和勞動(dòng)課，積極參加各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)和勞動(dòng)，不斷地提高自己的身體健阿康水平，鍛煉了自己的堅(jiān)強(qiáng)意志，懂得了勞動(dòng)能創(chuàng)造一切的道理，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力。
校園就是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習(xí)，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。我覺得自己的事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé)，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。在以后的學(xué)習(xí)生活中我講繼續(xù)努力，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。
學(xué)期總結(jié)與規(guī)劃高中篇十三
因?yàn)槭莿倓偧尤脒@個(gè)組織，所以我僅能用本人的一家之言談?wù)勛约旱南敕āＮ蚁?，我們?yīng)該把更多的目光放在不完善的地方。
這種被動(dòng)不是由于主席或是或是老師的引導(dǎo)造成的，而是自身思想的局限性。學(xué)校規(guī)定的職責(zé)范圍固然明確，但缺乏實(shí)例指導(dǎo)，這樣的書面語言給人一種空洞的感覺。成員總是靜默地等待學(xué)校的任務(wù)，幾乎除了學(xué)校布置的任務(wù)再也找不到可做的事。這種被動(dòng)是任何一個(gè)組織的大敵，被這種思想禁錮的人是做不到積極進(jìn)取的。我個(gè)人認(rèn)為原因如下：1.對本身的職責(zé)不明確2.沒有相應(yīng)的事例作為參考范例3.缺乏啟發(fā)性指導(dǎo)。
先舉個(gè)例子，前不久向?qū)W生會(huì)量化考核部組織高一年級量化考核員會(huì)議被視為越權(quán)，理由是與學(xué)校工作有沖突。但在高二年級得意組長那里我卻聽到了不一樣的聲音，他認(rèn)為量化考核部應(yīng)該具有這個(gè)權(quán)利，要不量化考核部就不具備存在的價(jià)值了?！皩W(xué)校的任何決定我們都是可以接受，但我們接受不了不明確的權(quán)利”我的得意部長這樣說道。因?yàn)闄?quán)力的不明確可能會(huì)導(dǎo)致各種失職或是越職行為，權(quán)利的不明確更可能成為成員們膽怯的理由，由此造成行動(dòng)的不明確。我很愧疚，這樣的問題我是無力解決的。
在此之前我也是一個(gè)一意孤行的人，但是丁老師的一番話給了我不少啟發(fā)。我經(jīng)常看到墻上貼的到處小告示，明文禁止學(xué)生們不準(zhǔn)做什么，筆跡為黑色斜體記號筆，后落款為學(xué)生會(huì)。這樣的告示通常起不了什么作用，往往為保潔人員帶來不便。這樣的告示過于隨便，沒有官方支持，沒有事實(shí)依據(jù)，長此以往學(xué)生對學(xué)生會(huì)的評價(jià)通常是不滿意的。再進(jìn)一步，學(xué)生會(huì)在校組織具有一定影響力的活動(dòng)必須是通過學(xué)校審批的。不然，可能被強(qiáng)制終止或是因考慮不成熟帶來負(fù)面影響。我的得意部長也是因?yàn)檫@種情況被迫終止準(zhǔn)備了許久的活動(dòng)。就如何得到官方支持，還是需要設(shè)定嚴(yán)格的審批制度的，也就是活動(dòng)申請書遞交流程。
提示語等。細(xì)節(jié)往往是被忽略的，如果有人啟發(fā)性地引導(dǎo)應(yīng)該事不成問題的。
關(guān)于學(xué)生會(huì)我想做進(jìn)一步的研究，這是本學(xué)期的比較集中的幾個(gè)問題，相信未來定會(huì)有改善。
學(xué)期總結(jié)與規(guī)劃高中篇十四
回顧高中三年，通過良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí)，我已掌握很多基礎(chǔ)知識(shí)，也養(yǎng)成啦認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。
在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，遵紀(jì)守法，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參加學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動(dòng)。
在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外，對時(shí)間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。
作為積極樂觀新時(shí)代青年，我會(huì)更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí)。且我相信：用心一定能贏得精彩!
學(xué)期總結(jié)與規(guī)劃高中篇十五
短暫的假期轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，雖然只是短短的一個(gè)月時(shí)間，但還是讓我受益匪淺。我感覺這個(gè)假期過得很充實(shí)，輕松，而且還學(xué)到了很多知識(shí)，彌補(bǔ)了自己的一些不足。在這個(gè)假期里，利用時(shí)間反思了自己原來的學(xué)習(xí)方法，并且找到了不足，對比著進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)，這讓我在學(xué)習(xí)中掌握了更主動(dòng)的方法。
針對自己學(xué)起來較為吃力的學(xué)科，我投入了更多精力，雖不能說是完全掌握，但較之以前已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步。
這不僅僅是完成假期作業(yè)的假期。
在一個(gè)月的時(shí)間里，我還閱讀了幾本名著用了豐富假期生活，不但從中獲益匪淺，明白了很多道理，還在閱讀中增加了文學(xué)功底。在閱讀名著的過程中也適當(dāng)?shù)姆潘闪诵那椤]有完全埋頭于題海中，歸功于之前自己所制定的假期學(xué)習(xí)生活計(jì)劃，勞逸結(jié)合，即享受了愉樂的假期生活，又沒將這寶貴的時(shí)光白白浪費(fèi)。
總而言之，這個(gè)假期過得很有意義?，F(xiàn)在，讓我們?yōu)樾碌膶W(xué)期投入更高的熱情，迎接更大的挑戰(zhàn)吧!
學(xué)期總結(jié)與規(guī)劃高中篇十六
“做一名優(yōu)秀中學(xué)生”是許多中學(xué)生的追求目標(biāo)，也是我的目標(biāo)，自踏入高中以來，我始終一勤勤懇懇、的態(tài)度來對待我的學(xué)習(xí)和工作，以校風(fēng)校紀(jì)為規(guī)范指引自己的學(xué)習(xí)生活，以“以爭做一名好的計(jì)算機(jī)學(xué)校學(xué)生”作為自己的努力的的座右銘來嚴(yán)格要求自己，現(xiàn)將三年的學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)如下：
在思想上，愛國愛校，積極上進(jìn)
我積極的參加學(xué)校所組織的活動(dòng)與培訓(xùn)，認(rèn)真參加團(tuán)部所組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)團(tuán)章，為提高自己的思想覺悟，我還在在團(tuán)期間認(rèn)真的學(xué)習(xí)了，并思考“我如何在自己的崗位上實(shí)踐團(tuán)章及黨章上的思想”?我還深知要想最好的獲得老師的教育，作為一名學(xué)生必須身先自之率，時(shí)時(shí)做到嚴(yán)以律己用珍惜自己人格的態(tài)度來對待老師的教育工作，不拿老師的辛勞做無用之功。
努力是老師、校領(lǐng)導(dǎo)接受我認(rèn)可我喜歡我。
在學(xué)習(xí)生活中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受老師布置的各項(xiàng)工作;我還注重課外活的實(shí)習(xí)實(shí)踐，多次在放假期間在三好街、及沈陽市東金公司沈陽辦事處等地以個(gè)人名義進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)踐。
在不斷的學(xué)習(xí)中，努力是自己的思想覺悟、理論水平、工作能力都得到教快的提高。
在參加學(xué)校的活動(dòng)中，以軍人的風(fēng)紀(jì)來嚴(yán)以律己，積極學(xué)習(xí)技能。
在校期間以校訓(xùn)作為自己的規(guī)范認(rèn)真學(xué)習(xí)。
能夠使自己成為社會(huì)有用的人才，讓自己成功，是每位學(xué)生的最大學(xué)生、也是每位老師的榮譽(yù)。
做為一名學(xué)生，讓自己掌握良好的學(xué)習(xí)方法，使自己獲得更多的知識(shí)是最重要的責(zé)任。
因此，我在課堂上接受教學(xué)的中，堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研老師所教授的知識(shí)，仔細(xì)分析教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真聽課，注意好每堂課的教學(xué)重點(diǎn)并結(jié)合到實(shí)習(xí)過程中，并注重自己所擁有的技能的發(fā)揮。
在學(xué)習(xí)中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)中不斷提高自己的文化水平。
我抓住學(xué)校安排外的補(bǔ)習(xí)機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的學(xué)習(xí)過程中為斷時(shí)間，不斷總結(jié)，不斷提高。
平時(shí)向書本學(xué)習(xí)，向身邊有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)水平，努力形成自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格。
在老師所賦予自己的工作職責(zé)方面，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。
三年來一直都以人為鑒，以己為鑒，時(shí)時(shí)以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)習(xí)中有困難的同學(xué)，去搞好班級內(nèi)的每一次活動(dòng)。
在這三個(gè)學(xué)期以來，我一直支持校園廣播工作，申請遞交過多篇廣播稿件并的到了認(rèn)可，我也知道這不知道要花多少心血、犧牲多少休息時(shí)間，但我從來沒有怨言過，總是一如既往地去完成一件件事情，做好一項(xiàng)項(xiàng)工作。
總之，在這三年的學(xué)習(xí)中，我不僅在學(xué)習(xí)水平上，還是在工作水平中都有了一定的提高。
但是我在校學(xué)習(xí)中出現(xiàn)需要改進(jìn)的地方還是比較多的，在今后的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中我會(huì)揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷向著自己人生的目標(biāo)以學(xué)習(xí)到的知識(shí)為基礎(chǔ)，以謙虛謹(jǐn)慎為自己的準(zhǔn)繩前進(jìn)!
光陰似箭，高中生活在不知不覺中飛逝而過。
回首三年歷程，我從一個(gè)懵懂頑童成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的高中畢業(yè)生，即將面臨高考的選拔，我首先感謝培養(yǎng)我的學(xué)校、社會(huì)及養(yǎng)育我的父母。
作為一名高中生，我明辨是非，關(guān)心國家大事，為使自己成為社會(huì)主義偉大事業(yè)的接班人而努力學(xué)習(xí)。
在校，我模范遵守校紀(jì)校規(guī)，以強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感為班級工作出謀劃策。
高中三年均擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員，組織辯論賽、知識(shí)競賽等活動(dòng)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織能力，成為老師的得力助手，并在同學(xué)中樹立較高威信。
我嚴(yán)于律己，進(jìn)取心強(qiáng)，報(bào)名參加黨章學(xué)習(xí)小組，努力提高思想覺悟，向黨組織靠攏。
平時(shí)積極參加社會(huì)實(shí)踐，注重培養(yǎng)自己的能力。
多次參加青年自愿者活動(dòng)，具有樂于助人的品德。
由于各方面表#from http:// end#現(xiàn)突出，高中三年均被評為校三好生，并于高二年被評為市級三好生。
學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，勤學(xué)好問，刻苦鉆研，在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)，能融會(huì)貫通，發(fā)揮思維敏捷，理解能力強(qiáng)的優(yōu)勢，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的'好成績，并參加數(shù)學(xué)、英語、生物競賽班，努力為校爭光。
榮獲省第六屆中學(xué)生生物競賽廈門賽區(qū)三等獎(jiǎng)，在高三年全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中獲福建省三等獎(jiǎng)，全國優(yōu)勝獎(jiǎng)。
在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育成績優(yōu)秀，體鍛達(dá)標(biāo)。
我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報(bào)比賽中獲獎(jiǎng)。
熱愛勞動(dòng)，能認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一次值日生工作。
經(jīng)過三年學(xué)習(xí)，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進(jìn)步，但也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，學(xué)習(xí)還應(yīng)更細(xì)心，防止因?qū)忣}粗心而失分，爭取在高考中發(fā)揮自己的最好水平，向祖國匯報(bào)。
經(jīng)過幾次較為深入的對魯班湖旅游資源的調(diào)查研究，我們已經(jīng)逐步掌握了魯班湖的基本情況，這里就我個(gè)人在這次研究性學(xué)習(xí)的看法和感受作以下總結(jié)。
在這次活動(dòng)中，我任務(wù)重點(diǎn)是負(fù)責(zé)對資料的收集和整理，這其中就包括魯班湖的概況，現(xiàn)有旅游資源和產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益等原始資料的收集，以及對當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T和游客的問卷調(diào)查資料的收集。
這次是我們四個(gè)人第一次在一起進(jìn)行課題的研究性學(xué)習(xí)。
由于對研究性學(xué)習(xí)的理解不夠深，以及沒有太多的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這就決定了我們四個(gè)人必須團(tuán)結(jié)在一起，組成一個(gè)集體，用各自的優(yōu)勢去彌補(bǔ)他人的不足，從而使我們發(fā)揮出更強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。
我在這次活動(dòng)中，得到了十足的進(jìn)步。
無論是在面對多種選擇的關(guān)鍵地方，還是在應(yīng)對社會(huì)上各類人物上，我都在這次的活動(dòng)中積累了寶貴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
無論是在選擇資料內(nèi)容上，還是在整理資料和統(tǒng)計(jì)資料上，我都通過這次活動(dòng)深刻體會(huì)到了統(tǒng)籌安排的重要性和必要性。
無論是在社會(huì)實(shí)踐能力上，還是在社交能力上，我都在這次活動(dòng)中得到了提高和進(jìn)步。
通過這次活動(dòng)還使我們理解到將課堂上所學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際聯(lián)系起來的重要性，運(yùn)用課堂上所學(xué)到的知識(shí)來思考問題、分析問題、解決問題，使我們在解決實(shí)際問題的時(shí)候，又進(jìn)一步加深對課本知識(shí)的理解和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的積累。
另外，通過這次活動(dòng)還使我們清晰的認(rèn)識(shí)到只有一個(gè)綜合能力強(qiáng)的人，才能更好地在今后的社會(huì)上站住腳，更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
在此，我衷心感謝學(xué)校給我們提供了這次機(jī)會(huì)，使我們的各方面的能力有所提高，為我們今后進(jìn)入社會(huì)打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)期總結(jié)與規(guī)劃高中篇十七
學(xué)習(xí)時(shí)集中精力，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，是節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間和提高學(xué)習(xí)效率的最為基本的方法。
預(yù)習(xí)能夠使你聯(lián)系以前的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)新問題，思考怎樣解決問題，能把自己理解不了的問題帶到課堂上更好地聽老師講解。
隨著課程內(nèi)容的增多和復(fù)雜化，記筆記有助于抓住重點(diǎn)。如果因時(shí)間限制，課堂記的東西較零亂，那么課后還要進(jìn)行整理，使之全面、有條理。整理的過程是一個(gè)很有效的過程，而且還能鍛煉自己分析、歸納的能力，所以應(yīng)養(yǎng)成整理筆記的習(xí)慣。
要鞏固所學(xué)知識(shí)，必須及時(shí)復(fù)習(xí)，加以強(qiáng)化，并養(yǎng)成習(xí)慣。
學(xué)習(xí)上有困難應(yīng)盡量自己先“試一試”。靠自己的力量完成，嘗到勝利的甘甜，對自己增加信心，勇敢地迎接下一個(gè)問題的挑戰(zhàn)。
每門學(xué)科都要求自己具備觀察力。還需要養(yǎng)成邊觀察邊思索的習(xí)慣，勤于觀察的同時(shí)還要勤于思考。自己發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題。
閱讀是獲取知識(shí)的主渠道，應(yīng)在反復(fù)閱讀課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，廣泛吸收課外的知識(shí)和信息，養(yǎng)成積極閱讀的習(xí)慣。讀和寫都是一種嚴(yán)格的觀察、思維和想象等認(rèn)識(shí)能力的訓(xùn)練，是互相促進(jìn)的。寫作過程還是運(yùn)用語言文字技巧的訓(xùn)練，所以要養(yǎng)成勤于寫作的習(xí)慣。
習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事。
總之，是個(gè)積累的過程，你了解的越多，學(xué)習(xí)就越好，所以多記憶，選擇自己的學(xué)習(xí)方法。祝學(xué)習(xí)成功！
學(xué)期總結(jié)與規(guī)劃高中篇十八
一、備課
分備教材和備學(xué)生兩部分，二者相輔相成，互相影響。備教材就是根據(jù)所學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課堂教學(xué)情景，力爭做到深入淺出，生動(dòng)活潑，方法靈活，講練結(jié)合，真正體現(xiàn)學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用；備學(xué)生指的是全面掌握學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的現(xiàn)狀，依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、水平設(shè)計(jì)合理恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)氛圍，充分考慮學(xué)生的智力發(fā)展水平，擴(kuò)展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域，為學(xué)生提供思維訓(xùn)練的平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)熟悉易懂的學(xué)習(xí)情景，為學(xué)生的心理發(fā)展和知識(shí)積累提供可能。備課中一定要注意從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，從教材的實(shí)際內(nèi)容出發(fā)，這樣二者兼顧才能提高備課的針對性、有效性。
二、上課
上課是教學(xué)活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)，也是教學(xué)工作的關(guān)鍵階段。上課要堅(jiān)持以學(xué)生活動(dòng)為中心，面向全體學(xué)生授課，以啟發(fā)式為主，兼顧個(gè)別學(xué)生，從聽講、筆記、練習(xí)、反饋等環(huán)節(jié)入手，引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，理解和掌握基本概念和基本技能，使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中不僅獲得知識(shí)還要提高解決問題的能力，不光獲得應(yīng)有的智慧，也應(yīng)掌握思考問題的思想方法。對概念課采用啟發(fā)引導(dǎo)式，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握新概念產(chǎn)生的背景，發(fā)生發(fā)展的過程，展示新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，加深對概念的理解和掌握；對鞏固課堅(jiān)持“精講多練”，精選典型例題，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)分析問題的特點(diǎn)，尋求解決問題的思路和方法，提出合理的解決方案，力爭使講解通俗易懂，使方法融會(huì)貫通，并讓學(xué)生在練習(xí)中加以消化，真正提高學(xué)生分析問題解決問題的能力。
三、作業(yè)
包括課本上的練習(xí)、習(xí)題、以及課外作業(yè)，針對學(xué)生的不同層次提出不同的要求：練習(xí)題要求全體學(xué)生盡量當(dāng)堂完成，并及時(shí)進(jìn)行講解；習(xí)題中的a組題挑選有針對性的題目作為書面作業(yè)，要求學(xué)生課后獨(dú)立完成，全批全改，深入了解學(xué)生對新知識(shí)新概念及新方法的掌握情況，b組題適當(dāng)?shù)貙W(xué)有余力的學(xué)生提出要求，并及時(shí)給與提示，以求進(jìn)一步提高；課外作業(yè)則根據(jù)實(shí)際情況靈活把握，精選題目，不求數(shù)量而求質(zhì)量，加強(qiáng)和深化學(xué)生對概念公式的理解和掌握，特別是對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤及時(shí)予以糾正，以積累學(xué)生的解題經(jīng)驗(yàn)，提高認(rèn)識(shí)。
四、輔導(dǎo)
主要是指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)舊課，預(yù)習(xí)新課，特別是對學(xué)生中存在的問題或集中講解，或個(gè)別答疑，以求真正地使學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)保證持續(xù)性，建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生從系統(tǒng)的高度，整體上把握數(shù)學(xué)知識(shí)，概念和方法。尤其是在課后輔導(dǎo)中更多地關(guān)注學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，幫助他們樹立了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，使他們得到了應(yīng)有的進(jìn)步。
總之，教學(xué)工作不僅僅要落實(shí)常規(guī)，還要因地制宜，與時(shí)俱進(jìn)，針對學(xué)生的具體情況采取相應(yīng)的措施與辦法，有計(jì)劃有落實(shí)有檢查，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)課堂，關(guān)注每一個(gè)環(huán)節(jié)，從小處著眼，從細(xì)處著手。只有這樣才有利于教學(xué)質(zhì)量的提高，有利于學(xué)生身心的健康發(fā)展。
今年的高考結(jié)束了,我有幸擔(dān)任了學(xué)校一個(gè)藝術(shù)班的`數(shù)學(xué)教學(xué)工作,令我欣慰的是考試成績斐然,自然又很多心得,現(xiàn)把我對藝術(shù)班的教學(xué)談?wù)勛约旱目捶?
藝術(shù)班的教學(xué)和其它非藝術(shù)班的教學(xué)有很大的不同,學(xué)生既要學(xué)習(xí)文化知識(shí),又要學(xué)習(xí)專業(yè)科知識(shí).時(shí)間非常緊張,并且文化科知識(shí)的學(xué)習(xí)肯定會(huì)受很大的影響,所以大部分學(xué)生的基礎(chǔ)也很薄弱.在這種情況下怎樣在有限的時(shí)間里能比較快的提高成績呢我和我們數(shù)學(xué)備課組全體老師群策群力想了好多辦法和措施來解決上述問題,具體做法如下:
一,團(tuán)結(jié)協(xié)作,發(fā)揮集體力量.高三數(shù)學(xué)備課組,在資料的征訂,測試題的命題,改卷中發(fā)現(xiàn)的問題交流,學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的狀態(tài)等方面上,既有分工又有合作,既有統(tǒng)一要求又有各班實(shí)際情況,既有"學(xué)生容易錯(cuò)誤"地方的交流又有典型例子的討論,既有課例的探討又有信息的交流.在任何地方,任何時(shí)間都有我們探討,爭議,交流的聲音.
在第一次測試中,學(xué)習(xí)成績比估計(jì)要高,此時(shí)及時(shí)調(diào)動(dòng)教學(xué)內(nèi)容,加大課堂容量,提前滲透數(shù)學(xué)思想方法,使教師的教和學(xué)生的學(xué)都是符合學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情況,做到了有的放矢,讓每一位同學(xué)在課堂學(xué)習(xí)中得到屬于自己的收益.
四,抓好"三中",樹立學(xué)習(xí)信心.抓好"三中"即中等題,中等分,中等生,對學(xué)生來說認(rèn)真研究好中等題,拿好中等分是基本,是高考信心的保證;抓好中等生是全面提高教學(xué)質(zhì)量的根本.
五,注重"三點(diǎn)",培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣.高三復(fù)習(xí)注意到低起點(diǎn),重探究,求能力的同時(shí),還注重抓住分析問題,解決問題中的信息點(diǎn),易錯(cuò)點(diǎn),得分點(diǎn),培養(yǎng)良好的審題,解題習(xí)慣,養(yǎng)成規(guī)范作答,不容失分的習(xí)慣.
六,"內(nèi)臨""外界",關(guān)注全體學(xué)生.認(rèn)真分析數(shù)學(xué)臨界內(nèi)的臨界生和臨界外的臨界生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的狀態(tài),采用分層管理和分層教學(xué).比如說每次測試都能在90分以上的同學(xué),應(yīng)給他們以自由度,課后可做一些適合自己的題目.對一些優(yōu)秀學(xué)生,我們采用了科組集體力量或聘請外來教師加強(qiáng)提高輔導(dǎo),能進(jìn)能出,激起學(xué)生的競爭意識(shí),增強(qiáng)有效性;對一些數(shù)學(xué)"學(xué)困生",采用了低起點(diǎn),先享受一下成功,然后不斷深入提高,以致達(dá)到適合自己學(xué)習(xí)情況的進(jìn)步和提高.七,心理教育,助長學(xué)習(xí)成績.學(xué)好數(shù)學(xué),除了智力因素以外,還有非智力因素特別是心理方面,一些同學(xué)害怕學(xué)不好數(shù)學(xué),或者以前數(shù)學(xué)成績一直下好,現(xiàn)在也一定學(xué)不好等,我們采用了個(gè)別交流學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)心得等,告訴學(xué)生只要做好老師上課講解的,課后加強(qiáng)領(lǐng)會(huì),總結(jié),一定會(huì)有進(jìn)步的,不斷關(guān)懷,幫助,指導(dǎo),學(xué)生積極性提高,問的問題也多了起來,學(xué)習(xí)成績也漸漸提高了.