方案是在分析和評估的基礎上，對特定情況下的最佳解決方案的規(guī)劃和安排。如何制定一個科學合理的方案是我們面臨的關鍵問題。不同領域的專家們總結出了一些實用的方案，定會對我們有所幫助。
股權設計及實施方案篇一
活動目的：
1.感受歌曲優(yōu)美、流暢的情緒，知道春天季節(jié)的變化，感受大自然的美，并能用歌聲表達內心的感受2.能根據歌詞的內容，創(chuàng)編有關小燕子的動作。
3.能在熟悉曲調的基礎上較為清楚的唱出歌詞。
活動準備：
1.知識準備：之前活動中對春天和燕子的初步認識2.物質準備：小燕子的圖片(頭飾)、歌曲磁帶、歌詞配圖活動過程：
2、教師出示小燕子的圖片：小朋友，你們說它是誰啊?春天到了，小燕子飛到了小(二)班來做客，它還想教小朋友們唱一首歌，小朋友們要不要跟小燕子學本領?播放音樂，請幼兒仔細聽"大家聽一聽這首歌唱的是什么?歌詞里都出現(xiàn)了什么?播放完畢教師進行提問，幼兒邊說教師變按照幼兒說的把歌詞的配圖按歌詞的順序粘貼在黑板上。遇到難點可再播放一次，幫助幼兒一起找出歌詞演唱的內容。在幼兒說出歌詞的同時可以讓大家共同想想歌詞可以配上怎樣的動作。
3、學唱歌曲，并可適當?shù)募由蟿?chuàng)編的動作。
(1)教師有表情地范唱，邊唱邊指示歌詞相應的圖片。
(2)幼兒跟著伴奏學唱2～3遍，用圖譜來提示幼兒來記憶歌詞?？梢耘渖现跋牒玫膭幼鳎员阌變河洃?，感受歌曲的優(yōu)美。
4、幼兒完整地進行歌曲表演。
(1)教師應用圖譜輕聲地帶幼兒完整地表演歌曲，并提示之前一起創(chuàng)編的一些動作，形成一個較為完整的歌曲表演。
(2)請幼兒完整的演唱《小燕子》，可以帶上肢體的一些動作，感受音樂的柔美。
5、結束部分 ：
小燕子的歌很好聽，小燕子的舞也可好看啦，我們一起來跳一個小燕子的舞蹈吧。(在歌曲音樂的伴奏下，邊唱邊跳，并引導幼兒用身體的其它部位舞蹈)
股權設計及實施方案篇二
【案例背景】
當代中學生，多是獨生子，多自私自利。在校不認真學習，大手大腳的花錢，吃零食，老師對他們的批評勸解，他們認為是老師對他們有成見。對周圍的親人與世界漠不關心，更不知道體諒父母賺錢的艱辛，他們眼中只有自己，沒有他人，不懂得感恩。調查表明，有近七成高中學生與家庭成員間的“親情淡化”。有約8成的中學生家長，感覺與孩子存在“距離”與“隔膜”，有時甚至無從溝通。
基于此，向學生播種愛，傳遞愛，讓孩子感受愛、認識愛、學會愛，是教育的神圣使命。因此，我決定：舉辦一次以“媽媽，我愛你”為主題的德育教育實踐活動?；顒右灾黝}班會的形式為主，注重讓學生積極參與，“尋找媽媽的愛”，激發(fā)感恩之心，然后用行動表達對媽媽的愛。事先讓同學們自己制作手抄報，開展宣傳，并讓學生以“給媽媽一封信”的形式，表達自己對母親的祝福和感激之情，以自己的實際行動中向天下母親獻上最真誠的敬意。
【活動過程】
活動片段一：觀看視頻：《農民工的一天》 背景音樂： [《媽媽的吻》]
老師：視頻看完了，那就讓我們伴著音樂，一起回想一下在我們的成長過程中，跟父母家人在一起的往事。大家心中，有沒有關于母愛的深刻記憶呢？請大家講出來！不用太長，講一二個細節(jié)、片段。
張蒙恩：鄰居經常說我很調皮，從來不愛吃飯。三四歲時，媽媽端著飯碗，一直跟在后邊喂我吃飯，并且非要把我喂飽……（引得同學們一陣哄笑）
老師：有意思，現(xiàn)在請下一位同學。
張凱迅：在我過十一歲生日那天，我故意為媽媽，：“今天是什么日子？”“咋，不是和平常一樣嗎？”媽媽顯得很平靜。我當時想哭，媽媽竟然把我的生日忘了。我吃吧早飯，很傷心的上學去了，中午回到家里，推開屋門，一個我最喜歡的蛋糕呈現(xiàn)在我面前，我的淚水止不住流下來，原來，媽媽是想給我一個驚喜。
馬騰飛：去年暑假的一天，我和幾個小朋友到河游泳。媽媽聽說后跑到河里，把我叫到岸邊，二話沒說就給我一個耳光。我當時氣急了，哭著跑回了家。夜里，媽媽一邊用煮熟的雞蛋擦拭我的臉，一邊告訴說，河里現(xiàn)在好多沙坑，并且出了好多次事故，讓我以后不要再去了。我當時悔恨急了。媽媽是愛我才打了我，可我還和她頂?！?李永興：媽媽是一個很堅強，很能干的人，但有一次卻流淚了。我的童年是在我外祖母無微不至的關懷下度過的。直到上小學時與母親開始生活在一起。初次見到媽媽，我總感覺她不親我，一直對她親熱不起來。因此，叫“媽”也覺得別扭。甚至能不叫就不叫，她為此很生氣。一次她把我關到門外，不讓我進家，試試我是否能叫她“媽”。當時，我就九歲，盡管很不情愿，最后還是喊了一聲“媽，開門吧。”門開了，那一刻，我看到母親含著眼淚把我抱住，然后親吻我的額頭：“媽也有不對的地方，不該讓你離開媽媽那么長時間……”母親的眼淚，滴到我的額頭上，涼絲絲的，但我感覺是熱乎乎的，因為我在我母親的懷抱里。
……
活動片段二：“給媽媽的一封信”（背景音樂《感恩的心》）
同學們熱情很高，不自覺的都拿出了本和筆埋頭寫了起來?！?BR> 胡若斐：媽媽，我平時不理解您，不珍惜你為我所做的一切，衣服破了，就想讓給我買新的，學校飯不好吃，就想讓你給我送好吃的。在學習上，我學習不認真，總是做小動作……不過，你放心，我以后再也不會了，我既然認識到了自己的錯誤，就一定能夠改正，一定好好學習，成為你和爸爸的驕傲。
買嘉雪：媽媽，不知不覺中我已經上初中了，可不知不覺中，皺紋也爬滿了你的臉龐，但我從來不知道體諒你和爸生活的艱辛，不好好學習不說，還拿著您給的充卡錢大把的買零食，我總認為這沒什么。直到有一天看到你的手上因干活起了水泡，我才知道自己錯了。媽媽，對不起，請您原諒我。
馬子涵：那是小學六年級，老師布置了大堆的作業(yè)，我煩躁到了極點，放學回到家里，你讓我?guī)湍銚癫?，我不但沒幫你，還沖你發(fā)火。你當時氣急了，伸手給了我一個巴掌。我沖你嚷嚷幾句，飯也沒吃就去了學校。你放心不下，又給我送了些吃的。后來，從你的日記中知道，你也舍不得打我，只是我太放肆了。媽媽，對不起，以后我再也不會這樣了。
……
周一晚上的班會課，同學們很是激動，每個小組的同學討論的都很激烈。買嘉雪：媽媽說我真的長大了，懂事了，她和爸爸再累也值得。對于我做的錯事，她從來就沒有放在心上。
李樂樂：女兒這么懂事，媽媽就是再苦再累，也是值得的。
高培袁：媽媽說我一向都很懂事我從沒有惹她生過氣，并且說我上初中了，比以前更懂事了，她感到很欣慰。
尉森柯：因為我上網媽媽曾經不止一次的打我，現(xiàn)在上初中了，我慢慢的改掉了這個毛病媽媽為此很高興，看我的信之后，說我真的長大了。當時，她的眼睛里噙著淚水，只是沒掉出來。
……
老師：媽媽不畏艱辛養(yǎng)育了我們，把最無私的愛給了我們，使我們享受到了人間無盡的親情和幸福。母愛是偉大的，也是無私的，它沉浸于萬物之中，充盈于天地之間，蕩漾在人群之中。相信每個人的心里都有個永遠美麗的地方，那就是家。在這里我們感受到了被愛和幸福的滿足，感受到父母給予我們的那份最真、最偉大、最無私的愛。
……
最后，全體同學合唱《讓愛住我家》 我愛我的家
兒子女兒我親愛的她
愛就是珍惜時光和年華
讓愛天天住你家
讓愛天天住我家
不分日夜秋冬春夏，全心全意愛我們的家
讓愛天天住你家 讓愛天天住我家 充滿快樂，擁有平安 讓愛永遠住我們的家
活動反思：
1、從小培養(yǎng)孩子感恩之心 通過本次感恩活動，孩子們了解體會到媽媽的辛勞，懂得媽媽無私的愛，體驗到了應當主動感謝與關懷父母、親人，培養(yǎng)感恩之心，做一個懂得感恩的人。通過本次“搭心橋”活動，我們呼喚他們回歸愛心。
2、在體驗中接受教育
從心理學角度來看，體驗過程是建立在個體自我意識的基礎之上，必須依賴外界的刺激進行個體內心的體悟。這種方法的關鍵在于啟發(fā)誘導，在于創(chuàng)設特定的環(huán)境，讓受教育者自己“進入角色”去感悟、去體會，在心靈震撼中，在被激發(fā)的內心沖突中，自覺地調整道德認識，積淀情感體驗，從而自覺地接受教育。杜威提出的“做中學”的方法，陶行知也強調“做即是學，學即是做”。這些提法對我們很有教益。
當然，教育是一項長期而艱巨的工作，我們不可能通過一項活動就能立竿見影地見到實際效果，它需要有一個積累的過程而逐漸顯現(xiàn)出來。作為德育工作者，我只是為孩子營造了這樣一個情境，幫助孩子增加一些感性的體驗，還有待于在今后的教育中抓住每一個教育的契機，與家長密切的配合，因時、因地、因人的制定不同的教育策略，真正實現(xiàn)每一個孩子的個性發(fā)展，最終取得德育教育的實效。
股權設計及實施方案篇三
一般人談到理財，想到的不是投資，就是賺錢，投資理財也涵蓋了風險管理，應怎么寫投資理財?shù)幕顒臃桨改?以下是小編為大家搜集整理提供到的投資理財活動實施方案設計，希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學習！
投資理財活動實施方案設計1
一、活動目的：
1、鞏固及提升中海地產與安信證劵的合作關系;
2、為安信證劵vip客戶提供增值服務，提高安信證劵vip客戶對銀行的滿意度;
4、經濟講師的講解幫助客戶了解市場，增長經濟方面知識，幫助來賓投資增值，共同贏利。
二、活動主題：“把脈時局，掌握未來”—中海龍灣國際投資高峰論壇
三、活動時間：20xx年7月28日(星期四)
四、活動地點：中山喜來登大酒店
五、活動形式：經濟講座
六、參與對象：
1、安信證券150人;
2、中海意向客戶50人。
七、分工安排：
(一)活動公司
1、活動方案制定、溝通、流程制定及活動組織執(zhí)行;
2、活動場地租用、現(xiàn)場包裝、下午茶/茶點安排及;
3、活動舞臺搭建;
4、提供活動主持人及講師準備;
5、提供現(xiàn)場相關物料{背景板(舞臺、簽到、酒店門前)、抽獎箱及券等。
(二)安信證券
1、負責邀請中信證券vip客戶(建議客戶控制在150人);
2、負責參與現(xiàn)場的客戶簽到及接待工作;
3、經濟問答環(huán)節(jié)贈送禮品(50份)。
(三)中海地產
1、活動相關費用支付;
2、媒體及意向客戶邀請(建議客戶控制在50人);
3、抽獎禮品;
4、中海龍灣國際項目講解及資料準備。
八、活動流程：(見附表1)
九、費用預算：(見附表2)
中海龍灣國際項目講解及資料準備。
投資理財活動實施方案設計2 活動主題：“尋找多元化投資機會”理財報告會(南昌站)
主辦方：經濟晚報、《理財周刊》、第一理財網
活動時間：20xx年6月26/27日
活動地點：南昌五星級酒店或大型會議廳
嘉賓：李駿(第一財經匯市黃金評論員)
活動內容：多重利空迫使股指連續(xù)下行，是抄底還是觀望，后市投資趨勢如何呈現(xiàn)?投資者又該如何抓住全球市場投資機會，進行多元化資產配置?《理財周刊》攜手經濟晚報特邀上海第一財經著名評論員李駿親臨長沙，與您探討后市行情走勢，展望近期實戰(zhàn)操作技巧，助您分散組合風險，挖掘潛在投資機會。
雙方權責：
1.《理財周刊》、第一理財網：
(1)擬定并確認活動內容主題等;
(2)安排活動講座主講專家、主持人;
(3)支付活動場地費用、活動背景板或橫幅費用及專家費用;
(4)在《理財周刊》及第一理財網對此次活動進行宣傳報道;
(5)活動宣傳中將《經濟晚報》logo作為主辦方，出現(xiàn)
在活動橫幅及活動邀請函等資料中;
(6)負責本次講座活動的邀請函或門票的制作;
(7)聯(lián)絡場地及會場的布置和安排;
(8)為每一位到場來賓準備一份禮品;
(9)為《經濟晚報》后續(xù)舉辦的各類講座邀請業(yè)內嘉賓赴南昌進行理財講座。
2.經濟晚報：
(1)負責本次活動在南昌的推廣與宣傳;
(2)《經濟晚報》讀者、會員的邀請及邀請函或門票的發(fā)放;
(3)負責會議活動的現(xiàn)場組織人員召集工作，及活動相關報道;
(4)有權在活動現(xiàn)場擺放《經濟晚報》宣傳推介材料，并向參加講座的參會者發(fā)放上述材料。
三、費用
四、禮品資料和抽獎獎品：
所有參與者都將獲得《理財周刊》電子版雜志閱讀卡1張(價值100元/3個月);
活動現(xiàn)場抽取3名幸運者贈送理財俱樂部標準會員卡一張(價值300元/年);
活動現(xiàn)場抽取2名幸運者贈送理財俱樂部標準會員卡一張(價值500元/年);
活動現(xiàn)場抽取1名幸運者贈送《理財周刊》全年雜志訂戶(375元/年)
經濟晚報是否安排抽獎禮品?(由貴方定)
五、活動流程(暫定)：
會議議程：13：00—14：00
來賓簽到、嘉賓入場14：10—14：15
報告會正式開始
主持人介紹本次報告會背景、目的及參會嘉賓14：15—14：30
嘉賓致辭主辦雙方領導或代表14：30—16：00
主題演講：“尋找多元化投資機會”理財報告會
主講嘉賓：李駿(第一財經黃金、匯市評論員)16：00—16：20
現(xiàn)場互動交流參會來賓向嘉賓提問、交流16：20—16：30
現(xiàn)場抽獎
抽取幸運來賓，獲取主辦方禮品
活動結束
六、主辦方簡介(略)
活動聯(lián)系人
《理財周刊》第一理財網xxxxxxxxxx
市場部總監(jiān)張博琳
31、647xxxx6*233
傳真：021-6xxxx955*8810
手機：13xxxx51895
msn：xxxxxxxxxx
地址：上海市xx(xx35)
投資理財活動實施方案設計3
一、序言
針對目前市場上投資種類繁多，投資者對理財產品風險掌控和承受能力的限制，迫使我們盡快對廣大投資者選擇一種風險接近于零的理財產品——黃金投資!
隨著我們由傳統(tǒng)的首飾型金店向傳統(tǒng)型金店的轉變，也使我們需要更負責任的對廣大投資者建立其黃金理財?shù)睦砟詈驮鰪婞S金理財?shù)囊庾R。通過講座的形式讓廣大的投資者從知道黃金理財?shù)搅私恻S金理財，從而樹立起“藏金與民，富民強國”概念，達到黃金產品(金條和金幣)銷售的目的。根據目前實際情況，讓投資者真正了解黃金理財是我們金融拓展部責無旁貸的職業(yè)使命，為此作出黃金講座的計劃。
二、講座目的、主題
泛的對黃金投資的心理需求和消費需求。
2、主題
天一金行介紹黃金理財知識講座
三、講座時間安排
20xx年x月x號(周x)
四、講座地點
待定
五、講座參加人選
公司原有大客戶，自有積累客戶。
六、講座整體流程
1、準備工作
dv拍攝與刻錄。主要內容：公司的介紹，黃金投資街頭隨機采風以及成交客戶的訪問。
邀請函、黃金銷售托管合同、會議流程單制作。
2、講座具體流程
第一部分：dv播放。天一金行介紹及黃金投資訪問，包括街頭采訪和成交客戶的訪問。
在，預期收益。
第三部分：黃金投資優(yōu)惠活動方案的介紹及金銀幣定制業(yè)務的開展，彰顯公司品質啊，體現(xiàn)公司實力等。
第四部分：各投資顧問針對自己客戶進行答疑，簽合同成交，或店面直接成交。
4、顧問資料夾：黃金相關資料。
七、工作要求
1、公司領導給予支持與重視，相關部門予以配合。
2、加強分工協(xié)作，緊密配合，強調團隊的整體形象與利益。
3、公司與部門同事以積極態(tài)度做好前期準備工作，電話和短信雙管齊下的手段完成邀約工作。
八、費用
1、dv費用
2、場地費用
3、老師費用
九、預期效果
會議營銷在市場銷售是一種成熟的銷售方式，提高企業(yè)形象，提升公司品牌的宣傳。但在我部門尚屬首次。此次講座能夠加深了新老客戶對我們天一金行的認識。顯示了公司在黃金理財?shù)膶I(yè)性和優(yōu)質的服務，對公司產生信任和依靠，從而促使銷售的完成和一定程度上起到了宣傳的作用，促使客戶達到可持續(xù)開發(fā)的目的，轉變成公司的忠實客戶。
十、附記
1、前期物料準備、制作及協(xié)調
2、客戶邀請(金融拓展部團隊)
3、黃金分析師邀請(xxx)
4、商定主持人(xxxx)
3、活動現(xiàn)場(xxxxxx)
十一、附件《隨機采訪問題》
股權設計及實施方案篇四
開標時間：
烏海市文化中心建設項目已批準建設，現(xiàn)決定對該工程的劇場舞臺機械設計方案進行公開招標。
一、本次招標項目的概況如下：
1、招標名稱：烏海市文化中心劇場舞臺機械設計方案招標
2、建設地點：烏海市海勃灣區(qū)
3、工程規(guī)模：
文化中心建筑面積75362平方米。地上四層，地下一層，鋼筋砼框架剪力墻結構，建筑基底占地面積16230平方米。舞臺口寬16.5米，臺口凈高8米，舞臺進深17.5米，塔臺高根據土建進行設計（詳見土建設計圖紙），4臺垂直式輪椅升降平臺g型。
4、資金來源：市預算內投資
5、招標方式：公開招標
6、招標范圍：舞臺機械專業(yè)設計，設備供貨、安裝、調試運行、保修、售后服務等。
7、工期：合同另行約定。
8、質量要求：符合國家相關質量規(guī)范標準。
二、投標人資格要求：
1、投標人資格應是中華人民共和國合法經營的`獨立法人，具有舞臺機械專業(yè)貳級及以上資質并且具備中國演藝設備技術協(xié)會頒發(fā)的舞臺機械工程綜合技術能力等級壹級資質的企業(yè)。
2、提供年審合格的稅務登記證，iso9001質量管理體系認證。
3、投標人近五年內承擔過劇院、劇場、音樂廳等同類工程的舞臺機械的設計，設備供貨與安裝工程三項，其中至少有一處工程有一年以上正常運轉業(yè)績。
三、投標申請人可自本公告發(fā)布之日起開始報名，報名時間每天8:30—12:00，15:30—18:00。
三、開標時間：**年2月11日
聯(lián)系人：向東手機：********
電話：********
傳真：*******
更多招標項目查詢***********
股權設計及實施方案篇五
1、學習兒歌，并用優(yōu)美的節(jié)奏和音韻朗誦兒歌。
2、初步認識字寶寶“顏色”和“胖”。
3、初步理解兒歌，感受兒歌的樂趣。
4、在進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。
5、通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內容。
【活動準備】
指偶娃娃(黃、白、黑、紅、棕各兩個)、掛圖、錄音機、磁帶。
【活動過程】
一、欣賞兒歌。
師：今天老師帶來五個可愛的胖娃娃，你們想不想認識他們?他們帶來一首兒歌，要小朋友認真聽兒歌，他們才出來和你們做朋友，你們想和他們做朋友嗎?那現(xiàn)在要認真聽一聽這首兒歌。
二、聽錄音，知道兒歌的內容。
師：聽完兒歌，小朋友們都聽到了些什么?有多少個娃娃?有什么顏色的娃娃?
三、幼兒學念兒歌。
1、教師念一遍。
師：好了，聽老師念一遍兒歌，小朋友輕輕地下面跟著念。
2、教念兒歌。
師：你們想不想學習這首兒歌?現(xiàn)在我們一起來學習這首兒歌。(一句一句的教，讓幼兒跟讀，且讓幼兒讀清楚(2-3遍))。
3、讓幼兒聽錄音，跟錄音讀，請小朋友上來念兒歌(分組)。
師：誰想和胖娃娃做好朋友，請他上來和他們一起念兒歌。
四、認字寶寶、“顏色”和“胖”，玩“找字寶寶”的游戲。
師：我們來做個游戲，現(xiàn)在字寶寶“顏色”和“胖”藏在許多的字寶寶里，他們要和小朋友玩捉迷藏的游戲，小朋友要把他們找出來。
五、念兒歌(手指字寶寶)
師：我們一邊念兒歌，一邊指字寶寶念(2遍)。
附《五個胖娃娃》
五枝彩筆畫呀畫，
畫出五個胖娃娃。
黃娃娃，白娃娃，黑娃娃，
紅娃娃，棕娃娃，
皮膚顏色不一樣，
親親熱熱像一家。
股權設計及實施方案篇六
一、問題的提出：
20xx年，國家有關部門通過對全國中小學生體質健康情況的全面調查后，認為：“學生的肺活量、體能等身體素質持續(xù)下降，超重和肥胖學生的比例迅速增加，城市男生已達24%，視力不良率居高不下，其中中小學生為62%;由于缺少足夠的體育運動，中國中小學生體質健康狀況日益下降，超過了50%中學生體質健康方面存在的問題，這直接影響到青少年一代的健康成長，影響到我國人才培養(yǎng)的質量”。隨著“全國億萬青少年學生陽光體育運動”全面啟動，各個學校切實貫徹“健康第一”的指導思想，廣泛開展陽光體育運動，鼓勵學生走出教室，走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，使“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，健康一生活輩子”的口號深入人心，掀起了體育鍛煉熱潮。學校將體育活動作為貫穿教學和管理的主線，大力開發(fā)體育課程資源，加強體育場地設施建設，積極開展豐富多彩的體育活動，但在現(xiàn)階段，大多數(shù)學校的體育場地、器材、設施及指導力量等條件還不完善，不能滿足學生參加體育鍛煉的要求，嚴重的影響著學生鍛煉的興趣，不利于“陽光體育”的開展。教育行政主管部門從制度上保證在校學生每天要有不少于1小時的課外活動時間，學生參加體育鍛煉的積極性和自覺性就顯得尤為關鍵。本研究試圖對“體育場地設施對中學生參加體育鍛煉的積極性的影響”進行實地考察研究，提出切實可行的解決措施。
二、理論依據：
近年來，我國中學生體質健康問題嚴重，部分體質測試指標逐年下滑。自20xx年開始，我國進行了4次全國青少年體質健康調查，結果顯示，最近20xx年，我國青少年學生各方面素質自20xx年呈持續(xù)下降狀態(tài)，其中包括學生的肺活量、速度、力量、耐力等，不僅青少年身體機能、素質和運動能力呈下降趨勢，肥胖率也比5年前增長了一倍;視力不良檢出率居高不下并伴有隨年齡增加檢出率上升以及向“低齡化”發(fā)展。為解決這些問題，教育部、國家體育總局聯(lián)合發(fā)出《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的通知》(以下簡稱《通知》)，決定：從20xx年開始，結合《學生體質健康標準》的全面實施，在全國各類學校中深入開展億萬學生陽光體育運動(即陽光體育運動)。
造成學生體質健康存在問題的原因是多方面的，從教育的角度看，雖然一直強調素質教育，但應試教育還是在執(zhí)著地流行;從學校方面看，重智育、輕視體育的傾向還未能很好的扭轉;從體育自身來看，大家仍然特別重視競技體育，而對群眾體育相對放松;從社會角度來看，伴隨現(xiàn)代進程的加快和生活方式的改變，體能下降的現(xiàn)象普遍存在。本文就以淄博市中學的學生參加體育鍛煉現(xiàn)狀及陽光體育開展情況展開調查，從學校實地和體育教師、學生兩方面充分全面的展開調查，分析學生參加體育鍛煉存在的影響因素，并給予相應的研究對策，使更多學生參加到體育鍛煉中去。
三、研究方法
1、文獻資料法通過計算機檢索和人工查閱大量相關文獻，包
括期刊、專著、學位論文等，進行深入的學習和研究，總結及分析體育設施與學生參與體育運動的研究現(xiàn)狀的內容。同時收集國內外有關學生參加體育鍛煉的法規(guī)文件、書籍，這些寶貴的資料都為本文提供理論和方法學依據。
2、問卷調查法據本課題的研究內容與目的，閱讀了大量有關社會調查及科研方法等方面的書籍，并經過專家咨詢和反復修改后，精心設計了學生問卷。在每所學校發(fā)放學生問卷100份。
3、實地調研法對隨機抽取的六所學校，分別是張店二中、新城中學、灃水中學、湖田中學、傅家中學、唐坊鎮(zhèn)中學進行了實地調查，統(tǒng)計了學校的體育場地，器材設施，學生的體育鍛煉方式，學校給予學生鍛煉的時間，學生的興趣愛好等，了解學校的實際情況[6]。
4、邏輯分析法運用歸納、演繹、綜合等各種邏輯分析法，對所收集的各種信息進行分析與論證，總結出調查結果，并提出相關對策。
四、主要研究內容
(1)調查淄博市中學的體育設施、器材、場地的實際情況。
(2)了解學校安排學生鍛煉的時間及學校場地對學生開放的情況。
(3)調查學生的參與鍛煉方式，興趣愛好。
(4)分析所得數(shù)據，提出解決的可行方法和措施。
五、研究階段安排
1前期工作
(1)查閱相關文獻資料確定研究方向及研究方法。
(2)撰寫開題報告。
2、中期工作
(1)采集反映山東省淄博市中學學校場地、設施、器材的實際情況。
(2)調查學生參與體育鍛煉的方式，興趣愛好。
3、后期工作
(1)整理并分析資料
(2)撰寫論文，形成初稿
(3)修改論文，形成成稿。
股權設計及實施方案篇七
安之 的 如何設計公關活動實施方案
從一項公共關系活動方案的制定到預期目標的完成之間，還存在著一段相當長的距離，中間尚須投入大量精力，公共關系人員必須設計切實可行的實施方案，根據開展活動的具體情境分解活動項目、明確實施方法、制定實施流程、分配預算經費、組建實施機構、培訓實施人員等。
（一）分解活動項目
如前所述，公關活動項目是圍繞公關目標開展的一系列具體活動。一個公關目標的實現(xiàn)，往往要開展多個具體活動，我們把一個具體活動叫做一個活動項目，這是一級活動項目。一級活動項目又可分解為若干個二級活動項目，二級活動項目同樣可分解為若干個三級活動項目，直到不能分解為止。我們把不能再分解的最后一級活動項目作為公關工作內容。
如克蘭羅爾愛美獎學金計劃10周年慶?；顒庸灿?個一級活動項目：征募贊助委員會成員、獎學金獲得者近況調查及評選10佳獲獎者、500家事業(yè)昌盛的公司調查、工作與家庭問題專題研討、午餐慶祝會、新聞專訪。對“午餐慶祝會”我們可以分解為“會議籌備”和“會議材料準備”2個二級活動項目。對“會議籌備”我們又可進一步分解為“策劃會議議程”、“確定主持人、發(fā)言人”、“邀請嘉賓”、“選擇會場”、“布置會場”、“會前宣傳”、“會議物質采購”等三級活動項目。
（二）明確實施方法
通過對活動項目的分解，我們設計了若干工作內容。在公關工作內容設計完成后，就要對每項工作內容提出實施工作要求，并根據這一要求設計具體工作方法。
所謂實施工作要求是指公關工作內容的操作目標、原則及注意事項；實施工作方法是指公關工作內容的操作方法。
我們仍以克蘭羅爾愛美獎學金計劃10周年慶?；顒訛槔瑢Α安邉潟h議程”這一工作內容，我們可以提出“簡樸、隆重、氣氛熱烈”的實施工作要求，其實施工作方法則是公關策劃方案中所確定的“慶祝生日”似的慶典活動。會議籌備組就應按照這種要求和方法策劃出具體方案后報慶祝會領導小組審議。
（三）制定實施流程
公關實施流程是指各項公關工作內容之間銜接、協(xié)調和配合關系及其有機組合的過程。制定公關活動實施流程即在完成公關活動實施工作內容、工作方法的設計后，對實施時機、工作進度和各項工作之間的配合關系進行策劃和設計。
1．細化公關活動實施時機
公關活動實施時機是指能夠使公關活動獲得最佳效果的開始工作時間和結束工作時間。如同對公關活動項目進行分解一樣，制定公關活動實施流程時，也要對策劃方案中所選擇的公關時機進行具體細化，以增強公關活動的可操作性。
2．編制公關活動實施進度
公關活動實施進度是在確定公關活動實施時機后，對各項公關實施工作內容所需時間進行日歷進度安排。在編制公關活動實施進度時，最直觀的方法是擬出公關活動時間進度表。編制公關活動實施進度要注意兩點：
（1）必須保證在確定的最佳開始時間啟動有關工作，在最佳結束時間完成操作。
（2）要充分估計各種因素的干擾，時間進度安排要留有余地。
3．制定公關活動實施流程
公關活動實施流程中的時間銜接、分工協(xié)調和有機組合關系最好通過流程圖來表示，并配以文字說明。流程圖中的文字說明，主要是對各項工作之間的協(xié)作關系、責任關系進行規(guī)定。制定公關活動實施流程圖可借鑒的方法主要有三種：
（1）甘特圖實施法
甘特圖是美國管理工程師亨利·甘特發(fā)明的，其制作方法如下：先把公共關系項目和計劃分門別類，然后標明完成時期，把每月每周或每日的進度在圖表上標出來，然后按圖檢查它是否和預期計劃相吻合，如有失誤，及時調整。
（2）線性排列法
線性排列法是將公共關系行動和措施按內在聯(lián)系為先后順序有機排列組合起來，再一步一步向目標逼近的方法。
（3）多線性排列法
多線性排列法是將幾個行動同時展開、共同邁進的排列法。這種排列方法可以縮短整個計劃實施的時間，但花費的人力、物力、資金相對第一種排列的方法要多，而且一旦前面一步的工作不能獲得成功，下一步工作將造成浪費。
（四）分配預算經費
幾乎沒有一項公共關系活動的實施是不需要經費的，對于舉辦大型活動來說，經費如果落實不了，則活動的實施就成了一句空話。因此，在設計活動實施方案時，必須將公關策劃的總體預算經費合理分配到各項公關工作內容中去，以保證各項工作開支需要。公關活動實施預算分配的結果可表述于公關活動進度表右側，這樣一目了然，便于了解與管理。需要提醒的是，公關策劃中的經費預算是留有余地的，目的是防止意外工作增加或策劃不周而造成經費不足，因此，在分配預算經費時也要留下5%—10%的經費備用。
（五）組建實施機構
在公共關系活動實施之前首先組建一個專門負責此次公關活動實施的工作機構（小組），主要是確定該項目的總負責人及其助手、各專案負責人，明確其職權及工作分工。在進行人員分工時一定要注意：每一項工作內容落實到具體人員；一項工作內容安排兩個以上人員操作時，要確定一個負責人，并進行相對分工；一個人負責多項工作內容時，要考慮工作內容之間的內在關系，使其運作起來高效、方便。
（六）培訓實施人員
公共關系活動的實施要靠公關人員進行，其人員素質對公共關系活動能否成功會產生較大影響。所以在實施公共關系活動時，需要對參與人員進行培訓，其主要內容包括實施工作制度教育、操作方法學習與研討。
公共關系實施工作制度教育，即讓每一個工作人員都能明確本次活動的意義、作用和要求，明確每個人負擔的工作、承擔的責任，同時對特殊規(guī)定、容易違反的規(guī)定進行重點說明與強調，并通過灌輸自身文化理念，提高公共關系實施人員思想道德水平。
操作方法是公共關系活動實施的具體操作規(guī)程。在進行公共關系活動實施準備時，通過講解、模擬訓練等形式將正確的方法貫徹下去，讓每一個公共關系實施人員都能夠熟練掌握運用，以便將失誤率降到最低水平。
為了保證公共關系活動方案順利實施，在設計公共關系活動實施方案時，必須對如何培訓實施人員作出明確的規(guī)定與說明。
（資料來源：萬國邦 李榮新主編《公共關系教程》，機械工業(yè)出版社2009年8月第1版）
股權設計及實施方案篇八
材料：紙杯2個、牙簽1支、蠟燭1支、膠帶1卷、繩子1根、剪刀1把
操作：
1、取一紙杯，在杯身對稱處各剪開一個方形大口，在杯底固定上蠟燭，作為燈的底座。
2、另一個紙杯則在杯身約等距離位置剪出三四個長方形的扇葉，在杯底中央處穿上繩子，并用牙簽棒固定，作為燈的上座。
3、將兩個紙杯上下對口用膠帶貼好固定。
4、點上蠟燭，拉起繩子，看看有什么現(xiàn)象產生。
講解：
1、蠟燭燃燒的時候，火焰尖端多呈朝上的方向。
2、空氣受熱會上升，然后沿著上方紙杯的扇葉口流動，因而造成旋轉的現(xiàn)象。
創(chuàng)造：
你能讓蠟燭紙杯燈向相反的方向轉動嗎?
注意：注意蠟燭燃燒時的安全!
股權設計及實施方案篇九
為培養(yǎng)學生的'動手、動腦和生活實踐能力，建立學生“自己的事情自己做”的自主張識，培養(yǎng)孩子們酷愛勞動的情感，進步勞動本領，感受勞動的樂趣，同時也豐富學生的課余生活，讓學生在勞逸結合中取得健康、全面地發(fā)展。
學校前操場（孔子像前）
比賽內容：穿衣服；系紅圍巾；整理書包。
比賽方法：聽口令，先穿衣服，系紅圍巾，再整理書包。
材料預備：
1、穿衣服，系紅圍巾：自備一件秋季校服襯衫、一條紅圍巾。
2、整理書包：自備語文、數(shù)學課本、2本練習本、2本大書（a4大?。Ｒ粋€文具盒、3支鉛筆、一塊橡皮、一把尺子、一個書包。
評判標準：
1、襯衫扣子扣好（包括袖口的鈕扣），紅圍巾要在領子底下，紅圍巾的角對著頸椎，結基本要成梯形，兩個尖拉出來后要一長一短。
2、根據書本大小歸類，放置整齊。
隨機抽取20人參加。
20xx年4月30日周三下午1：00開始。
股權設計及實施方案篇十
特級教師于永正說：“教語文，沒那么復雜，就三件事：讀書，寫字，作文。這三件事做好了，語文不好也難。這三件事做不好，語文要學好也難?！?BR> 為落實《義務教育語文課程標準》“要培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書?！钡男抡n程理念，從小培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣、良好的閱讀習慣和基本的閱讀能力，全面提高小學生的文化素養(yǎng)。
繼啟動“寫字工程”之后，太康縣城關鎮(zhèn)建南小學決定啟動“讀書工程”。
建南小學啟動“讀書工程”，以“開闊視野、陶冶情操、促進文化積累、發(fā)展語文素養(yǎng)，激發(fā)師生熱愛祖國語言文字的感情”為目標，開辦“讀書節(jié)”，評選“讀書之星”，構建語文“大課堂”，全面提高語文教學質量。
啟動“讀書工程”，要以“大語文”教育思想為指導，以新課程標準為依據，以大量閱讀為主要途徑，激發(fā)學生課外閱讀的興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，全面提高學生的語文素養(yǎng)。
股權設計及實施方案篇十一
《網頁設計》是一門實踐性的專業(yè)基礎課。課程總學時為60學時，其中課件教學22學時，實驗教學38學時，3個學分。
課程的主要內容是html語言、css樣式、javascript語言，dreamweavercs6、fireworkscs6、flashcs6網頁制作軟件的使用方法，photoshopcs6圖像處理軟件在網頁中圖形制作版式設計及切片的應用。
通過本課程的學習，培養(yǎng)學生網頁設計與制作的能力，掌握運用dreamweavercs6網頁制作軟件制作網頁的方法，掌握運用fireworkscs6、photoshopcs6圖像處理軟件進行網頁中圖形制作版式設計及切片的應用。掌握運用flashcs6動畫制作軟件設計網頁中動畫的方法，進而掌握將這四個軟件互相配合，完成網頁設計與制作任務的方法。為今后從事網頁設計與制作工作打下基礎。
《網頁設計》的先修課是《計算機基礎》
（一）課件說明
主講教師已錄制完成《網頁設計》課程的'視頻教學課件，包括課程主要內容的講解，請學員針對自己的學習情況有針對性地進行學習，并完成課件及教材中的習題，便于鞏固掌握相關知識。
（二）教學內容及建議自學學時安排
本課程選用的教學手段主要有：學習課件、網上輔導、小組學習等，具體內容及安排：首先制訂合理學習計劃，建議學習計劃與學院的教學進度一致，這樣有利于網上統(tǒng)一輔導，以及同學間的討論，沒有特殊情況應嚴格按學習計劃學習課件。
在學習過程中遇到問題，可將問題與輔導教師、同學討論交流，教師根據學生提出的問題，及時回答，并根據需要進行統(tǒng)一輔導。同學之間討論（包括網上和網下），通過相互交流，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，從而加深理解。
遠程教育課程學習主要由學員的自主學習為主，學習的內容包括教材及主講教師錄制的網絡課件。其中，網絡課件是主講教師根據課程的重點內容進行的講解，是學員學習的主要途徑。學員使用網絡課件學習時，可以自主選擇要學習的內容；同時通過閱讀教材上的相關內容加深對知識的理解。
使用網絡課件的過程中，應保證精力集中，認真聽講，提高學習效率，對于課間習題和課后作業(yè)要認真完成。
《網頁設計》課程的特點是實踐性強，學習過程中學員需要多練習相關軟件的應用，重視知識的歸納總結。
遠程課程學習的過程監(jiān)控非常重要，因此在課程成績中包含了形成性考核成績，作為學員學習過程的記錄。目前，形成性考核成績占總成績的40％，由學習中心針對學員在學習過程中完成作業(yè)的情況、參加學習的情況評定。期末考核成績占總成績的60％。
注意：課程作業(yè)由教師每個學期在平臺中發(fā)布。
股權設計及實施方案篇十二
1、通過看圖和朗讀課文，會讀12個生字。
2、體會煙村的小，煙村的美，書寫“一”，認識“田字格”指導書寫。
1、認字寫字。
2、辨認“八、九”、“九、兒”。
cai課件
1、導語一年級的小朋友可真棒，短短一個多月的時間就掌握了所有的拼音，認識了許多漢字，我們向在坐的老師們展示一下吧！
抽讀卡片：
a、拼音sanyanjiacunzhijiuyizhisiwushi
b、熟字入、幾、家。
2、為了使大家認識掌握更多的漢字，我們進入到識字課型的學習
板書：識字（一）。
1、聽完以后，你有什么感受？
2、他們的家鄉(xiāng)太美了，編輯叔叔阿姨們把它編入我們的課本里。
3、讀課題。
為了讓大家能來親眼目睹，豆立和姐姐請畫家把它繪成一幅山水畫。
這就是那座小村莊，你看到了什么？（注意觀察順序有……有……有……還有……）。
討論說，指名說。
1、小詩中又是怎樣描寫如詩好畫的美景呢？自由小聲朗讀課文。讀準每個字的字音。
2、同座兩個小朋友互讀，用橫線畫出圖上有的景物。
1、愿意把小詩讀給大家聽。
2、游戲
a、去拼音讀生字的游戲。
b、看拼音找生字的游戲。
1、同學們再讀一二行詩，看誰能讀出山村的幽美。
2、自由讀。
3、齊讀。
4、引讀，在不遠的.地方，有一個美麗的小山村。那里住著幾戶人家傍晚炊煙潦繞著村子，顯得幽美而寧靜。
5、配音樂朗誦。
6、再讀短文一遍、你就是豆豆和姐姐，向告訴別人你住多么多么美好的地方？
1、認識田字格，正方形，中間有兩條線把正方形分成了四個小正方形。
2、左上方叫左上格，左下方叫左下格。
3、橫在中間的這條線中一一。
4、手勢表示。（手腦并用）
5、指導書寫。
6、評議。
7、練習書寫。
1、在我們的日常生活中經能用上這些表示數(shù)字的漢字。你能說幾個嗎？
（日歷、班牌、報紙）
2、游戲
情境圖游戲
股權設計及實施方案篇十三
作業(yè)是五個基本環(huán)節(jié)中的一個重要環(huán)節(jié)，作業(yè)是指學生根據教師的要求，在上課以外的時間進行的學習活動，是教學的組織形式之一；是數(shù)學課堂教學的延續(xù)和補充，是學生獨立完成特定教學任務的一種形式，是學生深化和鞏固數(shù)學知識并內化為數(shù)學能力的工具，在長期的教學實踐中，傳統(tǒng)的高中數(shù)學作業(yè)在培養(yǎng)學生有效識記策略方面形成了許多較具操作性的模式。
主要是教師以教材為中心，以高考為參照，按習題的難度組成的基礎型、提高型的訓練鏈。學生和教師都陷入了題海的怪圈。學生寫作業(yè)表現(xiàn)出應付、交差甚至抄襲的被動作業(yè)態(tài)度，教師忙于機械性批改作業(yè)，卻沒有思考的時間，自己疲憊不堪，卻收效甚微，造成高負荷、低效率的狀況。
一、作業(yè)的設計原則
我覺得設計作業(yè)時應特別注意以下三方面原則：
1、目的性原則：即作業(yè)要體現(xiàn)高中數(shù)學新課程的總目標、教學單元目標、課堂教學應達到的教學目標。
2、針對性和差異性并重原則：即作業(yè)能體現(xiàn)教學內容的層次，適合思維能力層次不同的學生?；蚍Q為層次性原則，分層次作業(yè)就是根據知識點的多少、思維的難易程度、知識交叉聯(lián)系的程度等把作業(yè)分成三個層次：
第一層次為基礎題，針對基礎較薄弱的學生，主要突出基本概念的理解和基本技能的掌握；第二層次為基本題，針對一般學生而設計，主要突出概念的理解、基本方法的掌握和綜合運用；第三層次為發(fā)展題，針對少數(shù)基礎較好的學生設計，主要突出概念的綜合運用和拓展延伸，重要的思想方法的理解和靈活運用。
3、研究性和開放性原則：作業(yè)要有一定的研究性和開放性，要讓學生有自我發(fā)揮的余地?？筛鶕W生的數(shù)學知識、數(shù)學技能和能力，結合教材適當設計一些探索性作業(yè)。
二、作業(yè)設計模式
在新課程標準下以數(shù)學認知結構的變化過程為分類標準，可以把作業(yè)分為鞏固性作業(yè)和探究性作業(yè)兩種。
1、鞏固性作業(yè)：
即根據人的理解和記憶規(guī)律，只有有目的、有計劃地安排一定程度練習使學生掌握數(shù)學知識，如公理、數(shù)學概念、數(shù)學定理、數(shù)學公式和法則等重現(xiàn)型作業(yè)，才能保證學生獲得牢固的知識和熟練的技能。具體可以體現(xiàn)在：
（1）對課上知識整理鞏固的作業(yè)；一堂課下來，很多學生并不能馬上將課上的動力弄明白。這就要求學生對課上講過的內容進行復習鞏固，對較不易理解的題目進行整理，這樣才能理解并形成自己的東西。
（2）根據教材內容自編、改編或選編一些題目讓學生進行鞏固。但量不宜太多，否則，學生若應付的話會沒效果。
（3）分層作業(yè)：“分層次”作業(yè)的設置，要求學生根據自身的學習水平對作業(yè)進行自主選擇。
能力較差的學生可以從較低層次的作業(yè)開始選擇，以掌握“雙基”，然后逐層嘗試，能力較好的學生可以直接選擇較高的層次。開展分層次作業(yè)設置時，應注意設置方式的靈活性。對于新授知識點的作業(yè)，可以先推出第一、二層次習題，要求學生對第一層次必做，第二層次選做，隨著課程的進一步發(fā)展和深入再推出第三層次習題，學生可以跨層次、自主選擇。這種方法能使學生在熟練掌握“雙基”的前提下更有效地促進各層次學生學習能力的發(fā)展。
2、研究性作業(yè)：研究性作業(yè)是研究性學習的材料，主要是讓學生學會搜集信息、處理數(shù)據、制作圖表、分析原因、推出結論來解決實際問題的方法。學生通過研究性學習逐步學會把實際問題歸結為數(shù)學模型，然后運用數(shù)學方法進行探索、猜測、判斷、論證、運算、檢驗，使問題得以解決；學會使用數(shù)學語言表達和交流；培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度，頑強的學習毅力和獨立思考、探索創(chuàng)新的精神和合作交流意識。不少教師認為高中數(shù)學研究性學習比較難開展，原因在于選題較難、持續(xù)時間長難以監(jiān)控、評價標準多樣無法全面量化等。我認為我們在教學中經常遇到的一題多解，多題一解，一題多變的問題就是一種較為簡單直接、操作性強的研究性作業(yè)。
要求學生解完習題后，用簡練的文字表述以上習題考查的基本概念和基本方法，習題之間有何聯(lián)系，運用了哪些的數(shù)學思想方法，從中獲得的注意點和啟示等，并在講解后完善文字材料。我發(fā)現(xiàn)這次作業(yè)后，班級類似習題的總體成功率提高了不少，一些學生的數(shù)學學習習慣也有了變化，在交流中學生也能說出一些數(shù)學思想方法了。通過“變式問題”的研究使學生善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，提高他們的數(shù)學方面的能力。
總之，教師要轉變數(shù)學作業(yè)觀念，樹立一種新型的數(shù)學作業(yè)觀，努力提高布置數(shù)學作業(yè)的有效性。讓數(shù)學作業(yè)不僅僅是課堂知識的幾個鞏固練習題，更應為適應學生數(shù)學素質發(fā)展需求服務；使數(shù)學作業(yè)不僅僅是教師了解學生學習信息的工具，而且要成為開發(fā)學生的數(shù)學潛能，促進學生數(shù)學思想、數(shù)學意識及數(shù)學思維品質優(yōu)化的途徑；最終達到提高數(shù)學教學質量的目的。
股權設計及實施方案篇十四
為了體現(xiàn)xx的公司理念，建立科學的企業(yè)管理機制，有效激發(fā)員工的創(chuàng)業(yè)熱情，不斷提升企業(yè)在市場中的競爭力，經公司股東會研究決定，現(xiàn)對公司創(chuàng)業(yè)伙伴進行干股激勵與期權計劃，并以此作為今后行權的合法書面依據。
1、公司贈送xxxx萬元分紅股權作為激勵標準，xxx以此獲得每年公司年稅后利潤(不含政府補貼和關聯(lián)公司轉移利潤)的分紅收益，自xx年xx月xx日起至公司股份制改造完成日為截止日。原則上干股激勵部分收益累積后作為今后個人入股資金，暫時不進行現(xiàn)金分配，在期權行權時一次性以稅后現(xiàn)金分紅形式進行購買股份，多退少補。
2、公司授予個人干股，在未行權前股權仍屬原股東所有，授予對象只享有干股分紅的收益權本次確定期權計劃的期權數(shù)量為xxx萬股，每股為人民幣一元整。
1、干股分紅按照公司的實際稅后利潤，公司財務必須嚴格按照財務制度，向管理層透明與公開，并指定主要管理人員參與監(jiān)督。每年稅后利潤暫以年度審計報告為準，最終確認在公司股份制改造時以會計師事務所最終審計報告為準。
2、期權行權在公司改制時進行，并一次性行權，如放棄行權，公司按其所持干股的累積分紅按稅后的現(xiàn)金分紅形式支付其本人。
4、入股人必須是其本人，同時必須符合公司以下相關要求;
5、期權轉股手續(xù)與股票流通按照上市公司的有關規(guī)定執(zhí)行。如有上市需要，公司進行股份制改造時的增資或引入戰(zhàn)略投資者，則公司在保證其本人現(xiàn)有期權數(shù)量的基礎上，有權對公司股權進行重組，以便保證公司的順利上市。
2、本方案只作為公司內部人員的首次激勵計劃。
3、授予對象必須是本公司正式員工，必須遵守國家法律、法規(guī)與公司制度，同時愿意接受本方案有關規(guī)定。
1、承諾絕對不直接或間接擁有管理、經營、控制與本公司所從事業(yè)務相類似或相競爭的業(yè)務。
2、保證有關投入公司的資產(包括技術等無形資產)不存在任何類型或性質的抵押、質押、債務或其它形式的第三方權利。
3、保證不存在任何未經披露與任何第三方合作投資情形，也未為投資之目的充當任何第三方受托人或代理人。
4、為確保公司上市后的持續(xù)經營，本人保證在公司上市的3年內不離職，并保證在離職后3年內不從事與本人在科博達工作期間完全相同的業(yè)務經營活動，無論何時也不泄露原掌握的商業(yè)秘密。
5、本人同意無論何種原因在公司上市前離職，離職前所持的干股激勵收益根據賬面實際金額，按照稅后現(xiàn)金分紅形式支付給其本人，原授予的干股激勵由于本人離職自動終止，期權計劃同時取消。
8、在公司上市后如有違法行為被公司開除，本人同意按照上述第六條雙方約定的(退還未服務年限的收益)規(guī)定處理。
10、本人保證所持干股激勵與期權不存在出售、相互或向第三方轉讓、對外擔保、質押或設置其它第三方權利等行為，否則，本人愿意由公司無條件無償收回。
本人保證不向第三方透露公司對本人激勵的任何情況。
2、公司根據其投資企業(yè)實際盈利情況確定分紅，若公司分紅用于轉增資本，視同其實際出資，其相關稅費由股東自己承擔。
3、今后如因上市股權增發(fā)需要，公司有權對股權進行整合，具體股權整合方案屆時協(xié)商確定。
任何一方不得違反本協(xié)議，否則必須承擔由此造成其它方損失。若因一方違反協(xié)議導致本協(xié)議無法履行，其他方有權終止本協(xié)議。
因不能預見且發(fā)生后果不能防止或不可避免不可抗力，造成一方使本協(xié)議不能履行或不能完全履行時，可以免于承擔其他方損失賠償責任。但遇有不可抗力一方，應立即書面通知其他方，并出示有效證明文件。
1、本協(xié)議變更、修改或補充，必須由各方共同協(xié)商一致并簽訂補充協(xié)議
是企業(yè)為了激勵和留住核心人才，而推行的一種長期激勵機制。有條件的給予激勵對象部分股東權益，使其與企業(yè)結成利益共同體，從而實現(xiàn)企業(yè)的長期目標。
股權設計及實施方案篇十五
1、滄源縣2010年農村公路大中修工程競爭性談判文件、設計圖表；
1、滄源縣2010年農村公路大中修工程a5標段。包括全段的路基挖、填、軟基處理、擋墻、邊溝施工；碎石土路面基層、面層、磨耗層施工、培路肩施工；鋼筋混凝土圓管涵；交通標志牌、里程碑等項目。
1、以滿足質量、工期要求為核心，“突出重點，兼顧一般”的原則，合理進行資源配臵，實現(xiàn)快速均衡施工。
2、按照“精干機構、精兵強將、精良裝備”和“安全、優(yōu)質、快速、高效”的`原則進行施工組織安排。
3、突出應用新技術、新材料、新工藝、新設備，提高機械化施工水平。
4、采取先進可靠的安全保證措施，確保生產，做到文明施工，保護好周邊環(huán)境。
5、根據本標段的具體情況，我們將憑借豐富的施工經驗，依靠科學手段，在絕對保證工程質量的前提下節(jié)約材料、減少窩工，合理投入工程機械設備，最大限度地節(jié)約成本，降低工程造價。
股權設計及實施方案篇十六
一、指導思想
鞏固和完善我?！白鹬貍€性，全面發(fā)展，培養(yǎng)特長”的辦學特色。
二、領導機構
組長：邵振玖
副組長：鄒文昌趙正平
成員：全體教師
三、活動項目設置:
1、音樂類：合唱、器樂、舞蹈
2、美術類：書法、繪畫
3、體育類：田徑、籃球乒乓球
4、語文、數(shù)學、英語興趣小組
四、活動要求
1、輔導教師要堅持因材施教、分類指導的原則，組織他們積極參加校內外各種競賽，對取得優(yōu)異成績的師生要給予表彰獎勵。
2、輔導教師要堅持育人與輔導相結合，注意活動安全，保持活動場所的衛(wèi)生，嚴肅活動紀律。
3、學校對興趣小組活動實行“五定”管理。
定內容：各組要按照學校的統(tǒng)一安排，結合本組實際，制定學期教學計劃，每周教學計劃，學期應達的教學目標。使輔導活動有計劃、有目的、有步驟地進行。
定學生：各組在學科組的指導下，由指導教師與班主任協(xié)商選擇參加活動的學生，確定人員，落實人數(shù)，以班級為單位將興趣小組學生名單匯總，一式二份，交教導處一份。
定時間：全校各個活動小組建立以后，確定本組活動的時間，一經確定不得隨意變化，輔導教師要做到不遲到、不早退、不隨便曠課，并做好學生考勤登記。
定地點：教導處負責協(xié)調好各活動小組的活動場所，要盡力排除外界干擾，地點一經確定，不得隨意變化。
定輔導教師：由教導處根據相關老師的優(yōu)勢，結合學校興趣小組的實際，與年級協(xié)商確定輔導教師，輔導教師必須輔導好一個小組的課外活動，要充分作好年度的輔導計劃和安排，保證輔導質量。
定目標：輔導教師要認真分析學生實情，根據輔導項目及特點，確定本組輔導目標，在每學期期末結束前輔導教師要進行總結匯報輔導成果，在學期終了按此目標進行評價。
五、管理辦法
在活動過程中，凡出現(xiàn)與五定及活動要求不符的相關事項，都要相應的追究有關人員的責任，并在工作量的計算、績效工資的考核等中體現(xiàn)，具體如下：
1、工作量的計算：
由教導處按月統(tǒng)計興趣組指導老師的實際工作量，分管行政依據平時檢查的情況審核簽字后交年級長計算工資。
2、績效工資與學期教學獎的考核：
將興趣小組活動檢查情況及時通報，對扣分的分數(shù)納入上述二頂?shù)目己恕?BR> a、定內容；沒有教學計劃者，扣5分，每周活動記錄表少一次扣1分。
b、定人員：人數(shù)一經確定，不得隨意變化，檢查每發(fā)現(xiàn)少一人次扣0.1分，同時對學生所在班級班主任扣0.1分。
c、定時間：興趣小組活動時間，出現(xiàn)遲到、早退、曠課等事件，參照照學校有關規(guī)定扣分。
d、定目標：學期結束，學校組織相關人員，對興趣小組的
學期目標進行驗收，對照目標進行評比，等次分優(yōu)、良、及格、不及格四個等次，分別對應加2分、1分、0分、-1分。
六、其他
1、要高度重視興趣小組的開辟、校本課程的開發(fā)，并把該活動作為我們的辦學優(yōu)勢。
2、不得收取任何費用，不得擅自組織學生外出。
股權設計及實施方案篇十七
下列組別按其總人數(shù)的25%，推選出組內初賽人選（其中科組長、備課組長占50%；普通老師占50%），再按組內初賽人數(shù)的40%，評出參與學校決賽人員。
1、第5周星期一前推選初賽人選（初賽召集人負責，初賽負責人進行資格審核）
2、第5—第7周星期三組內比賽。（初賽召集人負責，初賽負責人跟進；組別內成員聽課、當堂打分，當堂提交評分表，初賽召集人負責統(tǒng)計好分數(shù)，上報教導處）
3、第7周星期四前上報決賽人選（初賽召集人負責）
學術委員會成員及教導處行政：xx
20xx學年教師課堂教學比賽一等獎獲得者：xx
第8周周二第5——7節(jié)；周三第4——7節(jié)；周五第3——6節(jié)
報告廳（文化科）
1、各參賽教師必需于第7周星期五前到黃主任處抽簽，先到先抽，決定自己上課班級以及上課節(jié)次，并且上報課題名稱，以便安排賽程。
2、各參賽教師第8周周一上午上傳教學案電子文本至“備課系統(tǒng)—教研室—20xx學年教學比賽教案”中，教學案字體及排版格式要求：課題（大標題）黑體三號，學科組、授課人黑體4號，正文小標題宋體四號，正文宋體小四；行距固定值23；頁邊距2厘米；紙張a4；不合要求將會影響評分結果。
3、設一等獎2人，二等獎3人，三等獎6人。
1、每位參賽教師自行雙面打印教案30份以上，交給科組長，由科組長在上課時間派發(fā)給聽課老師，評委不用。
3、安排在第6節(jié)上課的班級不需要做眼保健操，學生拿好課本及學習用品在原第二節(jié)上課老師的`指揮下到達上課教室。
4、參賽教師如原來該節(jié)有課的必須先調好課。
5、參賽教師必須提前20分鐘到上課教室調試電教設備，如果有問題請致電林許華老師（短號61100）。
1、科組有決賽選手的，本學科老師必須參與聽課，另每位老師至少選聽一節(jié)非本學科教師的課，陳寶賢主任負責教師簽到及統(tǒng)計，此任務作為期末質量評價的一項指標。
3、有參賽教師的科組必須利用科組活動時間認真進行組內評課。
第10周周一晚修教師會
1、小結本次活動；
2、宣布獲獎名單；
3、部分評委點評（一、二等獎課例）；
4、聽課教師談收獲；
5、宣讀頒獎詞（一等獎課例）；
6、頒獎；
股權設計及實施方案篇十八
在學習專業(yè)知識和實驗之余，通過組織本院研究生參觀新疆博物館，豐富校園文化活動，讓同學們增強對新疆歷史文化和特色的了解，以加深對新疆的熱愛，同時增強同學之間的交流與友誼。
新疆大學生科院研究生會及新疆博物館
20xx年4月27日15：30統(tǒng)一集合，于當日下午18：30結束
生科院研究生人
1、在講解員的帶領下分別參觀史烈革命廳、歷史展廳和民俗展廳。通過對以上展廳的認識，進一步對學生進行革命傳統(tǒng)、愛國主義和民族團結教育。
2、自由參觀，包括博物館陳列廳及古尸展廳等。
參觀門票免費，來回車費自費
經費共計=2x總人數(shù)=/元（自費）
活動有本院學生會自行組織，得到院領導及活動目標單位支持。此次活動由研究生會負責安排參與者統(tǒng)一乘車、參觀、返校。參加活動的學生均屬自愿，且活動經費自付。
股權設計及實施方案篇十九
金融博物館我校第一個集展示、教育教學、金融文化宣傳和金融史研究活動為一體的專業(yè)金融博物館。項目館址設于河北金融學院圖書館，博物館占地面積1650平方米，其中：內廳700平方米，外廳950平方米?，F(xiàn)已進行了裝修，當時陳列裝修所要做的項目該做都做了，但存在著展示手法單一，燈光布置不合理，展廳用具表現(xiàn)手法過于陳舊，參觀流線不暢，展品及文物得不到應有展示等問題，嚴重影響了博物館發(fā)揮作用。原圖書樓，屬于需新的現(xiàn)代建筑，展示設計對外檐及內部主體空間結構、裝飾等都不能進行改動；布展布局分內外兩部分，前廳均為多通道敞開形，動線規(guī)劃十分復雜；展品多位文本、圖片、證劵等平面內容，且內容相對專業(yè)。
（一）規(guī)劃總體定位
金融博物館為博物館之核心，是該博物館的靈魂，規(guī)劃為兼展館活化、經典展示、宣傳教學、文物典藏、學術研究、設施服務等功能為一體的“金融博物館”。
（二）設計理念
以“另一種角度”作為整體設計理念。讓觀眾“用金融眼來看世界”；讓博物館參觀“成為一個輕松有趣、給人啟迪、引人思考的旅程”；讓普通參觀者、專業(yè)人員和金融家都能感受到理解和關照；讓空間鋪陳和設計完全不同于任何你曾見過的金融類型博物館。
創(chuàng)意設計在充滿歷史感的空間中，使用現(xiàn)代感強烈的“概念裝置”，營造強烈的對比，提升展示沖擊力；各版塊的主題裝置，詮釋重點的“金融概念”，對普通觀眾提升展示體驗，讓專業(yè)觀眾生發(fā)思考；通過復原特定的模型和場景，將平面內容實體化、智能化，提升參觀體驗；通過引入實時金融動態(tài)（股指、期指、匯率）等內容，讓小空間與生活的大環(huán)境形成互動；通過增加參觀者可以參與的互動游戲，提升展覽的趣味性，創(chuàng)造更多商業(yè)價值。
（二）紀念館空間布局
全館共分為五大區(qū)塊，分別是序廳、宣教區(qū)（自由觀展）、展覽區(qū)、曬寶區(qū)（臨時展）、尾廳。
（一）、總體構思：
博物館布展總體分為三大部分：（重點放在展覽部分）
第一部分為：前序廳
第二部分為：宣教展示
展示金融普及知識、金融實際操作知識、及其貨幣金融知識。由參觀者自由觀展瀏覽。
第三部分為：展品展示
展品展廳內展出了百余件珍貴的金融歷史文物、圖片和和文字資料，全面記錄了中外貨幣發(fā)展歷程、燦爛中國貨幣文化、中外金融發(fā)展史，也是貨幣學、金融學、會計學、銀行學、鑄造學等等的學習交流場所，該館集科學性、知識性、趣味性和觀眾參與性為一體，是目前國內同類型博物館中規(guī)模最大、內容最豐富、陳列形式與觀眾參與項目最多樣的專題博物館。
特別是可定期邀請貨幣金融專家和收藏家進行貨幣金融藏品臨時展交流（曬寶）與世人見面，彌足珍貴。
（二）、具體內容：
1、展品展廳（主展館）
主題為：“東方足跡”。依次分為：(詳見主展廳布展大綱)
2、宣教展示（體驗館）
主題為：“尋寶之路”。依次分為：金融的必由之路、金融理財人才培養(yǎng)之路、金融改革發(fā)展之路、金融品牌創(chuàng)新之路、金融穩(wěn)定之路、挑戰(zhàn)假鈔之路、拯救世界金融之路、中國金融現(xiàn)代化之路、中國金融的未來之路、中國金融的崛起之路、中國金融業(yè)國際化之路、中國金融業(yè)走向世界之路；(待完成)
（一）、主展館設計思路：
（1）體現(xiàn)展廳設計的個性化。
采用全新設計理念、運用多用展示手段、承載中國金融發(fā)展軌跡、建設能擔負諸多功能的金融博物館，向公眾展現(xiàn)了一個厚重而絢麗的金融世界。
（2）展柜展架根據文物特點進行個性化設計、制作精美、仿真、大小適中。
（3）合理運用多媒體展示技術和聲光電手段。
多媒體展示技術和聲光電等技術手段，在實際運用中應考慮運行的可靠性、安全性、趣味性和操作的簡易性，日常的運轉和維修方便。
（4）場景復原。
博物館陳列中，采用的場景布置法，即為了突出表現(xiàn)某件文物展品，或者為了使它能夠引起觀眾的注意力，根據專業(yè)工作者對這件文物的研究和理解，在陳列中意想一個場景，讓觀眾能生動、形象地明了文物的內涵。“虛擬”場景布置法。它在形式上更為靈活，既不求其像某個地方，亦無須考證歷史上是否曾經存在過，需要的是追求“意到”。在陳列展廳專門設置了一個鑄幣印鈔復原模型，用以再現(xiàn)古代和近代制幣的歷史場景。
（二）、體驗館設計思路
（1）展窗陳列；
（2）適當增加體驗設施加強認知度。
（三）、根據展廳容量及游客參觀線路安排確定各展廳具體布展位置。參觀流線做到順暢、連貫、易辨、不交叉、不逆流、不漏看，以逆時針方向參觀流線，走向科學、合理。（參見：展區(qū)組成及功能分析圖）
全館共分為五大區(qū)塊，分別是序廳、宣教區(qū)、展覽區(qū)、臨展區(qū)、尾廳。
股權設計及實施方案篇一
活動目的：
1.感受歌曲優(yōu)美、流暢的情緒，知道春天季節(jié)的變化，感受大自然的美，并能用歌聲表達內心的感受2.能根據歌詞的內容，創(chuàng)編有關小燕子的動作。
3.能在熟悉曲調的基礎上較為清楚的唱出歌詞。
活動準備：
1.知識準備：之前活動中對春天和燕子的初步認識2.物質準備：小燕子的圖片(頭飾)、歌曲磁帶、歌詞配圖活動過程：
2、教師出示小燕子的圖片：小朋友，你們說它是誰啊?春天到了，小燕子飛到了小(二)班來做客，它還想教小朋友們唱一首歌，小朋友們要不要跟小燕子學本領?播放音樂，請幼兒仔細聽"大家聽一聽這首歌唱的是什么?歌詞里都出現(xiàn)了什么?播放完畢教師進行提問，幼兒邊說教師變按照幼兒說的把歌詞的配圖按歌詞的順序粘貼在黑板上。遇到難點可再播放一次，幫助幼兒一起找出歌詞演唱的內容。在幼兒說出歌詞的同時可以讓大家共同想想歌詞可以配上怎樣的動作。
3、學唱歌曲，并可適當?shù)募由蟿?chuàng)編的動作。
(1)教師有表情地范唱，邊唱邊指示歌詞相應的圖片。
(2)幼兒跟著伴奏學唱2～3遍，用圖譜來提示幼兒來記憶歌詞?？梢耘渖现跋牒玫膭幼鳎员阌變河洃?，感受歌曲的優(yōu)美。
4、幼兒完整地進行歌曲表演。
(1)教師應用圖譜輕聲地帶幼兒完整地表演歌曲，并提示之前一起創(chuàng)編的一些動作，形成一個較為完整的歌曲表演。
(2)請幼兒完整的演唱《小燕子》，可以帶上肢體的一些動作，感受音樂的柔美。
5、結束部分 ：
小燕子的歌很好聽，小燕子的舞也可好看啦，我們一起來跳一個小燕子的舞蹈吧。(在歌曲音樂的伴奏下，邊唱邊跳，并引導幼兒用身體的其它部位舞蹈)
股權設計及實施方案篇二
【案例背景】
當代中學生，多是獨生子，多自私自利。在校不認真學習，大手大腳的花錢，吃零食，老師對他們的批評勸解，他們認為是老師對他們有成見。對周圍的親人與世界漠不關心，更不知道體諒父母賺錢的艱辛，他們眼中只有自己，沒有他人，不懂得感恩。調查表明，有近七成高中學生與家庭成員間的“親情淡化”。有約8成的中學生家長，感覺與孩子存在“距離”與“隔膜”，有時甚至無從溝通。
基于此，向學生播種愛，傳遞愛，讓孩子感受愛、認識愛、學會愛，是教育的神圣使命。因此，我決定：舉辦一次以“媽媽，我愛你”為主題的德育教育實踐活動?；顒右灾黝}班會的形式為主，注重讓學生積極參與，“尋找媽媽的愛”，激發(fā)感恩之心，然后用行動表達對媽媽的愛。事先讓同學們自己制作手抄報，開展宣傳，并讓學生以“給媽媽一封信”的形式，表達自己對母親的祝福和感激之情，以自己的實際行動中向天下母親獻上最真誠的敬意。
【活動過程】
活動片段一：觀看視頻：《農民工的一天》 背景音樂： [《媽媽的吻》]
老師：視頻看完了，那就讓我們伴著音樂，一起回想一下在我們的成長過程中，跟父母家人在一起的往事。大家心中，有沒有關于母愛的深刻記憶呢？請大家講出來！不用太長，講一二個細節(jié)、片段。
張蒙恩：鄰居經常說我很調皮，從來不愛吃飯。三四歲時，媽媽端著飯碗，一直跟在后邊喂我吃飯，并且非要把我喂飽……（引得同學們一陣哄笑）
老師：有意思，現(xiàn)在請下一位同學。
張凱迅：在我過十一歲生日那天，我故意為媽媽，：“今天是什么日子？”“咋，不是和平常一樣嗎？”媽媽顯得很平靜。我當時想哭，媽媽竟然把我的生日忘了。我吃吧早飯，很傷心的上學去了，中午回到家里，推開屋門，一個我最喜歡的蛋糕呈現(xiàn)在我面前，我的淚水止不住流下來，原來，媽媽是想給我一個驚喜。
馬騰飛：去年暑假的一天，我和幾個小朋友到河游泳。媽媽聽說后跑到河里，把我叫到岸邊，二話沒說就給我一個耳光。我當時氣急了，哭著跑回了家。夜里，媽媽一邊用煮熟的雞蛋擦拭我的臉，一邊告訴說，河里現(xiàn)在好多沙坑，并且出了好多次事故，讓我以后不要再去了。我當時悔恨急了。媽媽是愛我才打了我，可我還和她頂?！?李永興：媽媽是一個很堅強，很能干的人，但有一次卻流淚了。我的童年是在我外祖母無微不至的關懷下度過的。直到上小學時與母親開始生活在一起。初次見到媽媽，我總感覺她不親我，一直對她親熱不起來。因此，叫“媽”也覺得別扭。甚至能不叫就不叫，她為此很生氣。一次她把我關到門外，不讓我進家，試試我是否能叫她“媽”。當時，我就九歲，盡管很不情愿，最后還是喊了一聲“媽，開門吧。”門開了，那一刻，我看到母親含著眼淚把我抱住，然后親吻我的額頭：“媽也有不對的地方，不該讓你離開媽媽那么長時間……”母親的眼淚，滴到我的額頭上，涼絲絲的，但我感覺是熱乎乎的，因為我在我母親的懷抱里。
……
活動片段二：“給媽媽的一封信”（背景音樂《感恩的心》）
同學們熱情很高，不自覺的都拿出了本和筆埋頭寫了起來?！?BR> 胡若斐：媽媽，我平時不理解您，不珍惜你為我所做的一切，衣服破了，就想讓給我買新的，學校飯不好吃，就想讓你給我送好吃的。在學習上，我學習不認真，總是做小動作……不過，你放心，我以后再也不會了，我既然認識到了自己的錯誤，就一定能夠改正，一定好好學習，成為你和爸爸的驕傲。
買嘉雪：媽媽，不知不覺中我已經上初中了，可不知不覺中，皺紋也爬滿了你的臉龐，但我從來不知道體諒你和爸生活的艱辛，不好好學習不說，還拿著您給的充卡錢大把的買零食，我總認為這沒什么。直到有一天看到你的手上因干活起了水泡，我才知道自己錯了。媽媽，對不起，請您原諒我。
馬子涵：那是小學六年級，老師布置了大堆的作業(yè)，我煩躁到了極點，放學回到家里，你讓我?guī)湍銚癫?，我不但沒幫你，還沖你發(fā)火。你當時氣急了，伸手給了我一個巴掌。我沖你嚷嚷幾句，飯也沒吃就去了學校。你放心不下，又給我送了些吃的。后來，從你的日記中知道，你也舍不得打我，只是我太放肆了。媽媽，對不起，以后我再也不會這樣了。
……
周一晚上的班會課，同學們很是激動，每個小組的同學討論的都很激烈。買嘉雪：媽媽說我真的長大了，懂事了，她和爸爸再累也值得。對于我做的錯事，她從來就沒有放在心上。
李樂樂：女兒這么懂事，媽媽就是再苦再累，也是值得的。
高培袁：媽媽說我一向都很懂事我從沒有惹她生過氣，并且說我上初中了，比以前更懂事了，她感到很欣慰。
尉森柯：因為我上網媽媽曾經不止一次的打我，現(xiàn)在上初中了，我慢慢的改掉了這個毛病媽媽為此很高興，看我的信之后，說我真的長大了。當時，她的眼睛里噙著淚水，只是沒掉出來。
……
老師：媽媽不畏艱辛養(yǎng)育了我們，把最無私的愛給了我們，使我們享受到了人間無盡的親情和幸福。母愛是偉大的，也是無私的，它沉浸于萬物之中，充盈于天地之間，蕩漾在人群之中。相信每個人的心里都有個永遠美麗的地方，那就是家。在這里我們感受到了被愛和幸福的滿足，感受到父母給予我們的那份最真、最偉大、最無私的愛。
……
最后，全體同學合唱《讓愛住我家》 我愛我的家
兒子女兒我親愛的她
愛就是珍惜時光和年華
讓愛天天住你家
讓愛天天住我家
不分日夜秋冬春夏，全心全意愛我們的家
讓愛天天住你家 讓愛天天住我家 充滿快樂，擁有平安 讓愛永遠住我們的家
活動反思：
1、從小培養(yǎng)孩子感恩之心 通過本次感恩活動，孩子們了解體會到媽媽的辛勞，懂得媽媽無私的愛，體驗到了應當主動感謝與關懷父母、親人，培養(yǎng)感恩之心，做一個懂得感恩的人。通過本次“搭心橋”活動，我們呼喚他們回歸愛心。
2、在體驗中接受教育
從心理學角度來看，體驗過程是建立在個體自我意識的基礎之上，必須依賴外界的刺激進行個體內心的體悟。這種方法的關鍵在于啟發(fā)誘導，在于創(chuàng)設特定的環(huán)境，讓受教育者自己“進入角色”去感悟、去體會，在心靈震撼中，在被激發(fā)的內心沖突中，自覺地調整道德認識，積淀情感體驗，從而自覺地接受教育。杜威提出的“做中學”的方法，陶行知也強調“做即是學，學即是做”。這些提法對我們很有教益。
當然，教育是一項長期而艱巨的工作，我們不可能通過一項活動就能立竿見影地見到實際效果，它需要有一個積累的過程而逐漸顯現(xiàn)出來。作為德育工作者，我只是為孩子營造了這樣一個情境，幫助孩子增加一些感性的體驗，還有待于在今后的教育中抓住每一個教育的契機，與家長密切的配合，因時、因地、因人的制定不同的教育策略，真正實現(xiàn)每一個孩子的個性發(fā)展，最終取得德育教育的實效。
股權設計及實施方案篇三
一般人談到理財，想到的不是投資，就是賺錢，投資理財也涵蓋了風險管理，應怎么寫投資理財?shù)幕顒臃桨改?以下是小編為大家搜集整理提供到的投資理財活動實施方案設計，希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學習！
投資理財活動實施方案設計1
一、活動目的：
1、鞏固及提升中海地產與安信證劵的合作關系;
2、為安信證劵vip客戶提供增值服務，提高安信證劵vip客戶對銀行的滿意度;
4、經濟講師的講解幫助客戶了解市場，增長經濟方面知識，幫助來賓投資增值，共同贏利。
二、活動主題：“把脈時局，掌握未來”—中海龍灣國際投資高峰論壇
三、活動時間：20xx年7月28日(星期四)
四、活動地點：中山喜來登大酒店
五、活動形式：經濟講座
六、參與對象：
1、安信證券150人;
2、中海意向客戶50人。
七、分工安排：
(一)活動公司
1、活動方案制定、溝通、流程制定及活動組織執(zhí)行;
2、活動場地租用、現(xiàn)場包裝、下午茶/茶點安排及;
3、活動舞臺搭建;
4、提供活動主持人及講師準備;
5、提供現(xiàn)場相關物料{背景板(舞臺、簽到、酒店門前)、抽獎箱及券等。
(二)安信證券
1、負責邀請中信證券vip客戶(建議客戶控制在150人);
2、負責參與現(xiàn)場的客戶簽到及接待工作;
3、經濟問答環(huán)節(jié)贈送禮品(50份)。
(三)中海地產
1、活動相關費用支付;
2、媒體及意向客戶邀請(建議客戶控制在50人);
3、抽獎禮品;
4、中海龍灣國際項目講解及資料準備。
八、活動流程：(見附表1)
九、費用預算：(見附表2)
中海龍灣國際項目講解及資料準備。
投資理財活動實施方案設計2 活動主題：“尋找多元化投資機會”理財報告會(南昌站)
主辦方：經濟晚報、《理財周刊》、第一理財網
活動時間：20xx年6月26/27日
活動地點：南昌五星級酒店或大型會議廳
嘉賓：李駿(第一財經匯市黃金評論員)
活動內容：多重利空迫使股指連續(xù)下行，是抄底還是觀望，后市投資趨勢如何呈現(xiàn)?投資者又該如何抓住全球市場投資機會，進行多元化資產配置?《理財周刊》攜手經濟晚報特邀上海第一財經著名評論員李駿親臨長沙，與您探討后市行情走勢，展望近期實戰(zhàn)操作技巧，助您分散組合風險，挖掘潛在投資機會。
雙方權責：
1.《理財周刊》、第一理財網：
(1)擬定并確認活動內容主題等;
(2)安排活動講座主講專家、主持人;
(3)支付活動場地費用、活動背景板或橫幅費用及專家費用;
(4)在《理財周刊》及第一理財網對此次活動進行宣傳報道;
(5)活動宣傳中將《經濟晚報》logo作為主辦方，出現(xiàn)
在活動橫幅及活動邀請函等資料中;
(6)負責本次講座活動的邀請函或門票的制作;
(7)聯(lián)絡場地及會場的布置和安排;
(8)為每一位到場來賓準備一份禮品;
(9)為《經濟晚報》后續(xù)舉辦的各類講座邀請業(yè)內嘉賓赴南昌進行理財講座。
2.經濟晚報：
(1)負責本次活動在南昌的推廣與宣傳;
(2)《經濟晚報》讀者、會員的邀請及邀請函或門票的發(fā)放;
(3)負責會議活動的現(xiàn)場組織人員召集工作，及活動相關報道;
(4)有權在活動現(xiàn)場擺放《經濟晚報》宣傳推介材料，并向參加講座的參會者發(fā)放上述材料。
三、費用
四、禮品資料和抽獎獎品：
所有參與者都將獲得《理財周刊》電子版雜志閱讀卡1張(價值100元/3個月);
活動現(xiàn)場抽取3名幸運者贈送理財俱樂部標準會員卡一張(價值300元/年);
活動現(xiàn)場抽取2名幸運者贈送理財俱樂部標準會員卡一張(價值500元/年);
活動現(xiàn)場抽取1名幸運者贈送《理財周刊》全年雜志訂戶(375元/年)
經濟晚報是否安排抽獎禮品?(由貴方定)
五、活動流程(暫定)：
會議議程：13：00—14：00
來賓簽到、嘉賓入場14：10—14：15
報告會正式開始
主持人介紹本次報告會背景、目的及參會嘉賓14：15—14：30
嘉賓致辭主辦雙方領導或代表14：30—16：00
主題演講：“尋找多元化投資機會”理財報告會
主講嘉賓：李駿(第一財經黃金、匯市評論員)16：00—16：20
現(xiàn)場互動交流參會來賓向嘉賓提問、交流16：20—16：30
現(xiàn)場抽獎
抽取幸運來賓，獲取主辦方禮品
活動結束
六、主辦方簡介(略)
活動聯(lián)系人
《理財周刊》第一理財網xxxxxxxxxx
市場部總監(jiān)張博琳
31、647xxxx6*233
傳真：021-6xxxx955*8810
手機：13xxxx51895
msn：xxxxxxxxxx
地址：上海市xx(xx35)
投資理財活動實施方案設計3
一、序言
針對目前市場上投資種類繁多，投資者對理財產品風險掌控和承受能力的限制，迫使我們盡快對廣大投資者選擇一種風險接近于零的理財產品——黃金投資!
隨著我們由傳統(tǒng)的首飾型金店向傳統(tǒng)型金店的轉變，也使我們需要更負責任的對廣大投資者建立其黃金理財?shù)睦砟詈驮鰪婞S金理財?shù)囊庾R。通過講座的形式讓廣大的投資者從知道黃金理財?shù)搅私恻S金理財，從而樹立起“藏金與民，富民強國”概念，達到黃金產品(金條和金幣)銷售的目的。根據目前實際情況，讓投資者真正了解黃金理財是我們金融拓展部責無旁貸的職業(yè)使命，為此作出黃金講座的計劃。
二、講座目的、主題
泛的對黃金投資的心理需求和消費需求。
2、主題
天一金行介紹黃金理財知識講座
三、講座時間安排
20xx年x月x號(周x)
四、講座地點
待定
五、講座參加人選
公司原有大客戶，自有積累客戶。
六、講座整體流程
1、準備工作
dv拍攝與刻錄。主要內容：公司的介紹，黃金投資街頭隨機采風以及成交客戶的訪問。
邀請函、黃金銷售托管合同、會議流程單制作。
2、講座具體流程
第一部分：dv播放。天一金行介紹及黃金投資訪問，包括街頭采訪和成交客戶的訪問。
在，預期收益。
第三部分：黃金投資優(yōu)惠活動方案的介紹及金銀幣定制業(yè)務的開展，彰顯公司品質啊，體現(xiàn)公司實力等。
第四部分：各投資顧問針對自己客戶進行答疑，簽合同成交，或店面直接成交。
4、顧問資料夾：黃金相關資料。
七、工作要求
1、公司領導給予支持與重視，相關部門予以配合。
2、加強分工協(xié)作，緊密配合，強調團隊的整體形象與利益。
3、公司與部門同事以積極態(tài)度做好前期準備工作，電話和短信雙管齊下的手段完成邀約工作。
八、費用
1、dv費用
2、場地費用
3、老師費用
九、預期效果
會議營銷在市場銷售是一種成熟的銷售方式，提高企業(yè)形象，提升公司品牌的宣傳。但在我部門尚屬首次。此次講座能夠加深了新老客戶對我們天一金行的認識。顯示了公司在黃金理財?shù)膶I(yè)性和優(yōu)質的服務，對公司產生信任和依靠，從而促使銷售的完成和一定程度上起到了宣傳的作用，促使客戶達到可持續(xù)開發(fā)的目的，轉變成公司的忠實客戶。
十、附記
1、前期物料準備、制作及協(xié)調
2、客戶邀請(金融拓展部團隊)
3、黃金分析師邀請(xxx)
4、商定主持人(xxxx)
3、活動現(xiàn)場(xxxxxx)
十一、附件《隨機采訪問題》
股權設計及實施方案篇四
開標時間：
烏海市文化中心建設項目已批準建設，現(xiàn)決定對該工程的劇場舞臺機械設計方案進行公開招標。
一、本次招標項目的概況如下：
1、招標名稱：烏海市文化中心劇場舞臺機械設計方案招標
2、建設地點：烏海市海勃灣區(qū)
3、工程規(guī)模：
文化中心建筑面積75362平方米。地上四層，地下一層，鋼筋砼框架剪力墻結構，建筑基底占地面積16230平方米。舞臺口寬16.5米，臺口凈高8米，舞臺進深17.5米，塔臺高根據土建進行設計（詳見土建設計圖紙），4臺垂直式輪椅升降平臺g型。
4、資金來源：市預算內投資
5、招標方式：公開招標
6、招標范圍：舞臺機械專業(yè)設計，設備供貨、安裝、調試運行、保修、售后服務等。
7、工期：合同另行約定。
8、質量要求：符合國家相關質量規(guī)范標準。
二、投標人資格要求：
1、投標人資格應是中華人民共和國合法經營的`獨立法人，具有舞臺機械專業(yè)貳級及以上資質并且具備中國演藝設備技術協(xié)會頒發(fā)的舞臺機械工程綜合技術能力等級壹級資質的企業(yè)。
2、提供年審合格的稅務登記證，iso9001質量管理體系認證。
3、投標人近五年內承擔過劇院、劇場、音樂廳等同類工程的舞臺機械的設計，設備供貨與安裝工程三項，其中至少有一處工程有一年以上正常運轉業(yè)績。
三、投標申請人可自本公告發(fā)布之日起開始報名，報名時間每天8:30—12:00，15:30—18:00。
三、開標時間：**年2月11日
聯(lián)系人：向東手機：********
電話：********
傳真：*******
更多招標項目查詢***********
股權設計及實施方案篇五
1、學習兒歌，并用優(yōu)美的節(jié)奏和音韻朗誦兒歌。
2、初步認識字寶寶“顏色”和“胖”。
3、初步理解兒歌，感受兒歌的樂趣。
4、在進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。
5、通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內容。
【活動準備】
指偶娃娃(黃、白、黑、紅、棕各兩個)、掛圖、錄音機、磁帶。
【活動過程】
一、欣賞兒歌。
師：今天老師帶來五個可愛的胖娃娃，你們想不想認識他們?他們帶來一首兒歌，要小朋友認真聽兒歌，他們才出來和你們做朋友，你們想和他們做朋友嗎?那現(xiàn)在要認真聽一聽這首兒歌。
二、聽錄音，知道兒歌的內容。
師：聽完兒歌，小朋友們都聽到了些什么?有多少個娃娃?有什么顏色的娃娃?
三、幼兒學念兒歌。
1、教師念一遍。
師：好了，聽老師念一遍兒歌，小朋友輕輕地下面跟著念。
2、教念兒歌。
師：你們想不想學習這首兒歌?現(xiàn)在我們一起來學習這首兒歌。(一句一句的教，讓幼兒跟讀，且讓幼兒讀清楚(2-3遍))。
3、讓幼兒聽錄音，跟錄音讀，請小朋友上來念兒歌(分組)。
師：誰想和胖娃娃做好朋友，請他上來和他們一起念兒歌。
四、認字寶寶、“顏色”和“胖”，玩“找字寶寶”的游戲。
師：我們來做個游戲，現(xiàn)在字寶寶“顏色”和“胖”藏在許多的字寶寶里，他們要和小朋友玩捉迷藏的游戲，小朋友要把他們找出來。
五、念兒歌(手指字寶寶)
師：我們一邊念兒歌，一邊指字寶寶念(2遍)。
附《五個胖娃娃》
五枝彩筆畫呀畫，
畫出五個胖娃娃。
黃娃娃，白娃娃，黑娃娃，
紅娃娃，棕娃娃，
皮膚顏色不一樣，
親親熱熱像一家。
股權設計及實施方案篇六
一、問題的提出：
20xx年，國家有關部門通過對全國中小學生體質健康情況的全面調查后，認為：“學生的肺活量、體能等身體素質持續(xù)下降，超重和肥胖學生的比例迅速增加，城市男生已達24%，視力不良率居高不下，其中中小學生為62%;由于缺少足夠的體育運動，中國中小學生體質健康狀況日益下降，超過了50%中學生體質健康方面存在的問題，這直接影響到青少年一代的健康成長，影響到我國人才培養(yǎng)的質量”。隨著“全國億萬青少年學生陽光體育運動”全面啟動，各個學校切實貫徹“健康第一”的指導思想，廣泛開展陽光體育運動，鼓勵學生走出教室，走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，使“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，健康一生活輩子”的口號深入人心，掀起了體育鍛煉熱潮。學校將體育活動作為貫穿教學和管理的主線，大力開發(fā)體育課程資源，加強體育場地設施建設，積極開展豐富多彩的體育活動，但在現(xiàn)階段，大多數(shù)學校的體育場地、器材、設施及指導力量等條件還不完善，不能滿足學生參加體育鍛煉的要求，嚴重的影響著學生鍛煉的興趣，不利于“陽光體育”的開展。教育行政主管部門從制度上保證在校學生每天要有不少于1小時的課外活動時間，學生參加體育鍛煉的積極性和自覺性就顯得尤為關鍵。本研究試圖對“體育場地設施對中學生參加體育鍛煉的積極性的影響”進行實地考察研究，提出切實可行的解決措施。
二、理論依據：
近年來，我國中學生體質健康問題嚴重，部分體質測試指標逐年下滑。自20xx年開始，我國進行了4次全國青少年體質健康調查，結果顯示，最近20xx年，我國青少年學生各方面素質自20xx年呈持續(xù)下降狀態(tài)，其中包括學生的肺活量、速度、力量、耐力等，不僅青少年身體機能、素質和運動能力呈下降趨勢，肥胖率也比5年前增長了一倍;視力不良檢出率居高不下并伴有隨年齡增加檢出率上升以及向“低齡化”發(fā)展。為解決這些問題，教育部、國家體育總局聯(lián)合發(fā)出《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的通知》(以下簡稱《通知》)，決定：從20xx年開始，結合《學生體質健康標準》的全面實施，在全國各類學校中深入開展億萬學生陽光體育運動(即陽光體育運動)。
造成學生體質健康存在問題的原因是多方面的，從教育的角度看，雖然一直強調素質教育，但應試教育還是在執(zhí)著地流行;從學校方面看，重智育、輕視體育的傾向還未能很好的扭轉;從體育自身來看，大家仍然特別重視競技體育，而對群眾體育相對放松;從社會角度來看，伴隨現(xiàn)代進程的加快和生活方式的改變，體能下降的現(xiàn)象普遍存在。本文就以淄博市中學的學生參加體育鍛煉現(xiàn)狀及陽光體育開展情況展開調查，從學校實地和體育教師、學生兩方面充分全面的展開調查，分析學生參加體育鍛煉存在的影響因素，并給予相應的研究對策，使更多學生參加到體育鍛煉中去。
三、研究方法
1、文獻資料法通過計算機檢索和人工查閱大量相關文獻，包
括期刊、專著、學位論文等，進行深入的學習和研究，總結及分析體育設施與學生參與體育運動的研究現(xiàn)狀的內容。同時收集國內外有關學生參加體育鍛煉的法規(guī)文件、書籍，這些寶貴的資料都為本文提供理論和方法學依據。
2、問卷調查法據本課題的研究內容與目的，閱讀了大量有關社會調查及科研方法等方面的書籍，并經過專家咨詢和反復修改后，精心設計了學生問卷。在每所學校發(fā)放學生問卷100份。
3、實地調研法對隨機抽取的六所學校，分別是張店二中、新城中學、灃水中學、湖田中學、傅家中學、唐坊鎮(zhèn)中學進行了實地調查，統(tǒng)計了學校的體育場地，器材設施，學生的體育鍛煉方式，學校給予學生鍛煉的時間，學生的興趣愛好等，了解學校的實際情況[6]。
4、邏輯分析法運用歸納、演繹、綜合等各種邏輯分析法，對所收集的各種信息進行分析與論證，總結出調查結果，并提出相關對策。
四、主要研究內容
(1)調查淄博市中學的體育設施、器材、場地的實際情況。
(2)了解學校安排學生鍛煉的時間及學校場地對學生開放的情況。
(3)調查學生的參與鍛煉方式，興趣愛好。
(4)分析所得數(shù)據，提出解決的可行方法和措施。
五、研究階段安排
1前期工作
(1)查閱相關文獻資料確定研究方向及研究方法。
(2)撰寫開題報告。
2、中期工作
(1)采集反映山東省淄博市中學學校場地、設施、器材的實際情況。
(2)調查學生參與體育鍛煉的方式，興趣愛好。
3、后期工作
(1)整理并分析資料
(2)撰寫論文，形成初稿
(3)修改論文，形成成稿。
股權設計及實施方案篇七
安之 的 如何設計公關活動實施方案
從一項公共關系活動方案的制定到預期目標的完成之間，還存在著一段相當長的距離，中間尚須投入大量精力，公共關系人員必須設計切實可行的實施方案，根據開展活動的具體情境分解活動項目、明確實施方法、制定實施流程、分配預算經費、組建實施機構、培訓實施人員等。
（一）分解活動項目
如前所述，公關活動項目是圍繞公關目標開展的一系列具體活動。一個公關目標的實現(xiàn)，往往要開展多個具體活動，我們把一個具體活動叫做一個活動項目，這是一級活動項目。一級活動項目又可分解為若干個二級活動項目，二級活動項目同樣可分解為若干個三級活動項目，直到不能分解為止。我們把不能再分解的最后一級活動項目作為公關工作內容。
如克蘭羅爾愛美獎學金計劃10周年慶?；顒庸灿?個一級活動項目：征募贊助委員會成員、獎學金獲得者近況調查及評選10佳獲獎者、500家事業(yè)昌盛的公司調查、工作與家庭問題專題研討、午餐慶祝會、新聞專訪。對“午餐慶祝會”我們可以分解為“會議籌備”和“會議材料準備”2個二級活動項目。對“會議籌備”我們又可進一步分解為“策劃會議議程”、“確定主持人、發(fā)言人”、“邀請嘉賓”、“選擇會場”、“布置會場”、“會前宣傳”、“會議物質采購”等三級活動項目。
（二）明確實施方法
通過對活動項目的分解，我們設計了若干工作內容。在公關工作內容設計完成后，就要對每項工作內容提出實施工作要求，并根據這一要求設計具體工作方法。
所謂實施工作要求是指公關工作內容的操作目標、原則及注意事項；實施工作方法是指公關工作內容的操作方法。
我們仍以克蘭羅爾愛美獎學金計劃10周年慶?；顒訛槔瑢Α安邉潟h議程”這一工作內容，我們可以提出“簡樸、隆重、氣氛熱烈”的實施工作要求，其實施工作方法則是公關策劃方案中所確定的“慶祝生日”似的慶典活動。會議籌備組就應按照這種要求和方法策劃出具體方案后報慶祝會領導小組審議。
（三）制定實施流程
公關實施流程是指各項公關工作內容之間銜接、協(xié)調和配合關系及其有機組合的過程。制定公關活動實施流程即在完成公關活動實施工作內容、工作方法的設計后，對實施時機、工作進度和各項工作之間的配合關系進行策劃和設計。
1．細化公關活動實施時機
公關活動實施時機是指能夠使公關活動獲得最佳效果的開始工作時間和結束工作時間。如同對公關活動項目進行分解一樣，制定公關活動實施流程時，也要對策劃方案中所選擇的公關時機進行具體細化，以增強公關活動的可操作性。
2．編制公關活動實施進度
公關活動實施進度是在確定公關活動實施時機后，對各項公關實施工作內容所需時間進行日歷進度安排。在編制公關活動實施進度時，最直觀的方法是擬出公關活動時間進度表。編制公關活動實施進度要注意兩點：
（1）必須保證在確定的最佳開始時間啟動有關工作，在最佳結束時間完成操作。
（2）要充分估計各種因素的干擾，時間進度安排要留有余地。
3．制定公關活動實施流程
公關活動實施流程中的時間銜接、分工協(xié)調和有機組合關系最好通過流程圖來表示，并配以文字說明。流程圖中的文字說明，主要是對各項工作之間的協(xié)作關系、責任關系進行規(guī)定。制定公關活動實施流程圖可借鑒的方法主要有三種：
（1）甘特圖實施法
甘特圖是美國管理工程師亨利·甘特發(fā)明的，其制作方法如下：先把公共關系項目和計劃分門別類，然后標明完成時期，把每月每周或每日的進度在圖表上標出來，然后按圖檢查它是否和預期計劃相吻合，如有失誤，及時調整。
（2）線性排列法
線性排列法是將公共關系行動和措施按內在聯(lián)系為先后順序有機排列組合起來，再一步一步向目標逼近的方法。
（3）多線性排列法
多線性排列法是將幾個行動同時展開、共同邁進的排列法。這種排列方法可以縮短整個計劃實施的時間，但花費的人力、物力、資金相對第一種排列的方法要多，而且一旦前面一步的工作不能獲得成功，下一步工作將造成浪費。
（四）分配預算經費
幾乎沒有一項公共關系活動的實施是不需要經費的，對于舉辦大型活動來說，經費如果落實不了，則活動的實施就成了一句空話。因此，在設計活動實施方案時，必須將公關策劃的總體預算經費合理分配到各項公關工作內容中去，以保證各項工作開支需要。公關活動實施預算分配的結果可表述于公關活動進度表右側，這樣一目了然，便于了解與管理。需要提醒的是，公關策劃中的經費預算是留有余地的，目的是防止意外工作增加或策劃不周而造成經費不足，因此，在分配預算經費時也要留下5%—10%的經費備用。
（五）組建實施機構
在公共關系活動實施之前首先組建一個專門負責此次公關活動實施的工作機構（小組），主要是確定該項目的總負責人及其助手、各專案負責人，明確其職權及工作分工。在進行人員分工時一定要注意：每一項工作內容落實到具體人員；一項工作內容安排兩個以上人員操作時，要確定一個負責人，并進行相對分工；一個人負責多項工作內容時，要考慮工作內容之間的內在關系，使其運作起來高效、方便。
（六）培訓實施人員
公共關系活動的實施要靠公關人員進行，其人員素質對公共關系活動能否成功會產生較大影響。所以在實施公共關系活動時，需要對參與人員進行培訓，其主要內容包括實施工作制度教育、操作方法學習與研討。
公共關系實施工作制度教育，即讓每一個工作人員都能明確本次活動的意義、作用和要求，明確每個人負擔的工作、承擔的責任，同時對特殊規(guī)定、容易違反的規(guī)定進行重點說明與強調，并通過灌輸自身文化理念，提高公共關系實施人員思想道德水平。
操作方法是公共關系活動實施的具體操作規(guī)程。在進行公共關系活動實施準備時，通過講解、模擬訓練等形式將正確的方法貫徹下去，讓每一個公共關系實施人員都能夠熟練掌握運用，以便將失誤率降到最低水平。
為了保證公共關系活動方案順利實施，在設計公共關系活動實施方案時，必須對如何培訓實施人員作出明確的規(guī)定與說明。
（資料來源：萬國邦 李榮新主編《公共關系教程》，機械工業(yè)出版社2009年8月第1版）
股權設計及實施方案篇八
材料：紙杯2個、牙簽1支、蠟燭1支、膠帶1卷、繩子1根、剪刀1把
操作：
1、取一紙杯，在杯身對稱處各剪開一個方形大口，在杯底固定上蠟燭，作為燈的底座。
2、另一個紙杯則在杯身約等距離位置剪出三四個長方形的扇葉，在杯底中央處穿上繩子，并用牙簽棒固定，作為燈的上座。
3、將兩個紙杯上下對口用膠帶貼好固定。
4、點上蠟燭，拉起繩子，看看有什么現(xiàn)象產生。
講解：
1、蠟燭燃燒的時候，火焰尖端多呈朝上的方向。
2、空氣受熱會上升，然后沿著上方紙杯的扇葉口流動，因而造成旋轉的現(xiàn)象。
創(chuàng)造：
你能讓蠟燭紙杯燈向相反的方向轉動嗎?
注意：注意蠟燭燃燒時的安全!
股權設計及實施方案篇九
為培養(yǎng)學生的'動手、動腦和生活實踐能力，建立學生“自己的事情自己做”的自主張識，培養(yǎng)孩子們酷愛勞動的情感，進步勞動本領，感受勞動的樂趣，同時也豐富學生的課余生活，讓學生在勞逸結合中取得健康、全面地發(fā)展。
學校前操場（孔子像前）
比賽內容：穿衣服；系紅圍巾；整理書包。
比賽方法：聽口令，先穿衣服，系紅圍巾，再整理書包。
材料預備：
1、穿衣服，系紅圍巾：自備一件秋季校服襯衫、一條紅圍巾。
2、整理書包：自備語文、數(shù)學課本、2本練習本、2本大書（a4大?。Ｒ粋€文具盒、3支鉛筆、一塊橡皮、一把尺子、一個書包。
評判標準：
1、襯衫扣子扣好（包括袖口的鈕扣），紅圍巾要在領子底下，紅圍巾的角對著頸椎，結基本要成梯形，兩個尖拉出來后要一長一短。
2、根據書本大小歸類，放置整齊。
隨機抽取20人參加。
20xx年4月30日周三下午1：00開始。
股權設計及實施方案篇十
特級教師于永正說：“教語文，沒那么復雜，就三件事：讀書，寫字，作文。這三件事做好了，語文不好也難。這三件事做不好，語文要學好也難?！?BR> 為落實《義務教育語文課程標準》“要培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書?！钡男抡n程理念，從小培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣、良好的閱讀習慣和基本的閱讀能力，全面提高小學生的文化素養(yǎng)。
繼啟動“寫字工程”之后，太康縣城關鎮(zhèn)建南小學決定啟動“讀書工程”。
建南小學啟動“讀書工程”，以“開闊視野、陶冶情操、促進文化積累、發(fā)展語文素養(yǎng)，激發(fā)師生熱愛祖國語言文字的感情”為目標，開辦“讀書節(jié)”，評選“讀書之星”，構建語文“大課堂”，全面提高語文教學質量。
啟動“讀書工程”，要以“大語文”教育思想為指導，以新課程標準為依據，以大量閱讀為主要途徑，激發(fā)學生課外閱讀的興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，全面提高學生的語文素養(yǎng)。
股權設計及實施方案篇十一
《網頁設計》是一門實踐性的專業(yè)基礎課。課程總學時為60學時，其中課件教學22學時，實驗教學38學時，3個學分。
課程的主要內容是html語言、css樣式、javascript語言，dreamweavercs6、fireworkscs6、flashcs6網頁制作軟件的使用方法，photoshopcs6圖像處理軟件在網頁中圖形制作版式設計及切片的應用。
通過本課程的學習，培養(yǎng)學生網頁設計與制作的能力，掌握運用dreamweavercs6網頁制作軟件制作網頁的方法，掌握運用fireworkscs6、photoshopcs6圖像處理軟件進行網頁中圖形制作版式設計及切片的應用。掌握運用flashcs6動畫制作軟件設計網頁中動畫的方法，進而掌握將這四個軟件互相配合，完成網頁設計與制作任務的方法。為今后從事網頁設計與制作工作打下基礎。
《網頁設計》的先修課是《計算機基礎》
（一）課件說明
主講教師已錄制完成《網頁設計》課程的'視頻教學課件，包括課程主要內容的講解，請學員針對自己的學習情況有針對性地進行學習，并完成課件及教材中的習題，便于鞏固掌握相關知識。
（二）教學內容及建議自學學時安排
本課程選用的教學手段主要有：學習課件、網上輔導、小組學習等，具體內容及安排：首先制訂合理學習計劃，建議學習計劃與學院的教學進度一致，這樣有利于網上統(tǒng)一輔導，以及同學間的討論，沒有特殊情況應嚴格按學習計劃學習課件。
在學習過程中遇到問題，可將問題與輔導教師、同學討論交流，教師根據學生提出的問題，及時回答，并根據需要進行統(tǒng)一輔導。同學之間討論（包括網上和網下），通過相互交流，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，從而加深理解。
遠程教育課程學習主要由學員的自主學習為主，學習的內容包括教材及主講教師錄制的網絡課件。其中，網絡課件是主講教師根據課程的重點內容進行的講解，是學員學習的主要途徑。學員使用網絡課件學習時，可以自主選擇要學習的內容；同時通過閱讀教材上的相關內容加深對知識的理解。
使用網絡課件的過程中，應保證精力集中，認真聽講，提高學習效率，對于課間習題和課后作業(yè)要認真完成。
《網頁設計》課程的特點是實踐性強，學習過程中學員需要多練習相關軟件的應用，重視知識的歸納總結。
遠程課程學習的過程監(jiān)控非常重要，因此在課程成績中包含了形成性考核成績，作為學員學習過程的記錄。目前，形成性考核成績占總成績的40％，由學習中心針對學員在學習過程中完成作業(yè)的情況、參加學習的情況評定。期末考核成績占總成績的60％。
注意：課程作業(yè)由教師每個學期在平臺中發(fā)布。
股權設計及實施方案篇十二
1、通過看圖和朗讀課文，會讀12個生字。
2、體會煙村的小，煙村的美，書寫“一”，認識“田字格”指導書寫。
1、認字寫字。
2、辨認“八、九”、“九、兒”。
cai課件
1、導語一年級的小朋友可真棒，短短一個多月的時間就掌握了所有的拼音，認識了許多漢字，我們向在坐的老師們展示一下吧！
抽讀卡片：
a、拼音sanyanjiacunzhijiuyizhisiwushi
b、熟字入、幾、家。
2、為了使大家認識掌握更多的漢字，我們進入到識字課型的學習
板書：識字（一）。
1、聽完以后，你有什么感受？
2、他們的家鄉(xiāng)太美了，編輯叔叔阿姨們把它編入我們的課本里。
3、讀課題。
為了讓大家能來親眼目睹，豆立和姐姐請畫家把它繪成一幅山水畫。
這就是那座小村莊，你看到了什么？（注意觀察順序有……有……有……還有……）。
討論說，指名說。
1、小詩中又是怎樣描寫如詩好畫的美景呢？自由小聲朗讀課文。讀準每個字的字音。
2、同座兩個小朋友互讀，用橫線畫出圖上有的景物。
1、愿意把小詩讀給大家聽。
2、游戲
a、去拼音讀生字的游戲。
b、看拼音找生字的游戲。
1、同學們再讀一二行詩，看誰能讀出山村的幽美。
2、自由讀。
3、齊讀。
4、引讀，在不遠的.地方，有一個美麗的小山村。那里住著幾戶人家傍晚炊煙潦繞著村子，顯得幽美而寧靜。
5、配音樂朗誦。
6、再讀短文一遍、你就是豆豆和姐姐，向告訴別人你住多么多么美好的地方？
1、認識田字格，正方形，中間有兩條線把正方形分成了四個小正方形。
2、左上方叫左上格，左下方叫左下格。
3、橫在中間的這條線中一一。
4、手勢表示。（手腦并用）
5、指導書寫。
6、評議。
7、練習書寫。
1、在我們的日常生活中經能用上這些表示數(shù)字的漢字。你能說幾個嗎？
（日歷、班牌、報紙）
2、游戲
情境圖游戲
股權設計及實施方案篇十三
作業(yè)是五個基本環(huán)節(jié)中的一個重要環(huán)節(jié)，作業(yè)是指學生根據教師的要求，在上課以外的時間進行的學習活動，是教學的組織形式之一；是數(shù)學課堂教學的延續(xù)和補充，是學生獨立完成特定教學任務的一種形式，是學生深化和鞏固數(shù)學知識并內化為數(shù)學能力的工具，在長期的教學實踐中，傳統(tǒng)的高中數(shù)學作業(yè)在培養(yǎng)學生有效識記策略方面形成了許多較具操作性的模式。
主要是教師以教材為中心，以高考為參照，按習題的難度組成的基礎型、提高型的訓練鏈。學生和教師都陷入了題海的怪圈。學生寫作業(yè)表現(xiàn)出應付、交差甚至抄襲的被動作業(yè)態(tài)度，教師忙于機械性批改作業(yè)，卻沒有思考的時間，自己疲憊不堪，卻收效甚微，造成高負荷、低效率的狀況。
一、作業(yè)的設計原則
我覺得設計作業(yè)時應特別注意以下三方面原則：
1、目的性原則：即作業(yè)要體現(xiàn)高中數(shù)學新課程的總目標、教學單元目標、課堂教學應達到的教學目標。
2、針對性和差異性并重原則：即作業(yè)能體現(xiàn)教學內容的層次，適合思維能力層次不同的學生?；蚍Q為層次性原則，分層次作業(yè)就是根據知識點的多少、思維的難易程度、知識交叉聯(lián)系的程度等把作業(yè)分成三個層次：
第一層次為基礎題，針對基礎較薄弱的學生，主要突出基本概念的理解和基本技能的掌握；第二層次為基本題，針對一般學生而設計，主要突出概念的理解、基本方法的掌握和綜合運用；第三層次為發(fā)展題，針對少數(shù)基礎較好的學生設計，主要突出概念的綜合運用和拓展延伸，重要的思想方法的理解和靈活運用。
3、研究性和開放性原則：作業(yè)要有一定的研究性和開放性，要讓學生有自我發(fā)揮的余地?？筛鶕W生的數(shù)學知識、數(shù)學技能和能力，結合教材適當設計一些探索性作業(yè)。
二、作業(yè)設計模式
在新課程標準下以數(shù)學認知結構的變化過程為分類標準，可以把作業(yè)分為鞏固性作業(yè)和探究性作業(yè)兩種。
1、鞏固性作業(yè)：
即根據人的理解和記憶規(guī)律，只有有目的、有計劃地安排一定程度練習使學生掌握數(shù)學知識，如公理、數(shù)學概念、數(shù)學定理、數(shù)學公式和法則等重現(xiàn)型作業(yè)，才能保證學生獲得牢固的知識和熟練的技能。具體可以體現(xiàn)在：
（1）對課上知識整理鞏固的作業(yè)；一堂課下來，很多學生并不能馬上將課上的動力弄明白。這就要求學生對課上講過的內容進行復習鞏固，對較不易理解的題目進行整理，這樣才能理解并形成自己的東西。
（2）根據教材內容自編、改編或選編一些題目讓學生進行鞏固。但量不宜太多，否則，學生若應付的話會沒效果。
（3）分層作業(yè)：“分層次”作業(yè)的設置，要求學生根據自身的學習水平對作業(yè)進行自主選擇。
能力較差的學生可以從較低層次的作業(yè)開始選擇，以掌握“雙基”，然后逐層嘗試，能力較好的學生可以直接選擇較高的層次。開展分層次作業(yè)設置時，應注意設置方式的靈活性。對于新授知識點的作業(yè)，可以先推出第一、二層次習題，要求學生對第一層次必做，第二層次選做，隨著課程的進一步發(fā)展和深入再推出第三層次習題，學生可以跨層次、自主選擇。這種方法能使學生在熟練掌握“雙基”的前提下更有效地促進各層次學生學習能力的發(fā)展。
2、研究性作業(yè)：研究性作業(yè)是研究性學習的材料，主要是讓學生學會搜集信息、處理數(shù)據、制作圖表、分析原因、推出結論來解決實際問題的方法。學生通過研究性學習逐步學會把實際問題歸結為數(shù)學模型，然后運用數(shù)學方法進行探索、猜測、判斷、論證、運算、檢驗，使問題得以解決；學會使用數(shù)學語言表達和交流；培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度，頑強的學習毅力和獨立思考、探索創(chuàng)新的精神和合作交流意識。不少教師認為高中數(shù)學研究性學習比較難開展，原因在于選題較難、持續(xù)時間長難以監(jiān)控、評價標準多樣無法全面量化等。我認為我們在教學中經常遇到的一題多解，多題一解，一題多變的問題就是一種較為簡單直接、操作性強的研究性作業(yè)。
要求學生解完習題后，用簡練的文字表述以上習題考查的基本概念和基本方法，習題之間有何聯(lián)系，運用了哪些的數(shù)學思想方法，從中獲得的注意點和啟示等，并在講解后完善文字材料。我發(fā)現(xiàn)這次作業(yè)后，班級類似習題的總體成功率提高了不少，一些學生的數(shù)學學習習慣也有了變化，在交流中學生也能說出一些數(shù)學思想方法了。通過“變式問題”的研究使學生善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，提高他們的數(shù)學方面的能力。
總之，教師要轉變數(shù)學作業(yè)觀念，樹立一種新型的數(shù)學作業(yè)觀，努力提高布置數(shù)學作業(yè)的有效性。讓數(shù)學作業(yè)不僅僅是課堂知識的幾個鞏固練習題，更應為適應學生數(shù)學素質發(fā)展需求服務；使數(shù)學作業(yè)不僅僅是教師了解學生學習信息的工具，而且要成為開發(fā)學生的數(shù)學潛能，促進學生數(shù)學思想、數(shù)學意識及數(shù)學思維品質優(yōu)化的途徑；最終達到提高數(shù)學教學質量的目的。
股權設計及實施方案篇十四
為了體現(xiàn)xx的公司理念，建立科學的企業(yè)管理機制，有效激發(fā)員工的創(chuàng)業(yè)熱情，不斷提升企業(yè)在市場中的競爭力，經公司股東會研究決定，現(xiàn)對公司創(chuàng)業(yè)伙伴進行干股激勵與期權計劃，并以此作為今后行權的合法書面依據。
1、公司贈送xxxx萬元分紅股權作為激勵標準，xxx以此獲得每年公司年稅后利潤(不含政府補貼和關聯(lián)公司轉移利潤)的分紅收益，自xx年xx月xx日起至公司股份制改造完成日為截止日。原則上干股激勵部分收益累積后作為今后個人入股資金，暫時不進行現(xiàn)金分配，在期權行權時一次性以稅后現(xiàn)金分紅形式進行購買股份，多退少補。
2、公司授予個人干股，在未行權前股權仍屬原股東所有，授予對象只享有干股分紅的收益權本次確定期權計劃的期權數(shù)量為xxx萬股，每股為人民幣一元整。
1、干股分紅按照公司的實際稅后利潤，公司財務必須嚴格按照財務制度，向管理層透明與公開，并指定主要管理人員參與監(jiān)督。每年稅后利潤暫以年度審計報告為準，最終確認在公司股份制改造時以會計師事務所最終審計報告為準。
2、期權行權在公司改制時進行，并一次性行權，如放棄行權，公司按其所持干股的累積分紅按稅后的現(xiàn)金分紅形式支付其本人。
4、入股人必須是其本人，同時必須符合公司以下相關要求;
5、期權轉股手續(xù)與股票流通按照上市公司的有關規(guī)定執(zhí)行。如有上市需要，公司進行股份制改造時的增資或引入戰(zhàn)略投資者，則公司在保證其本人現(xiàn)有期權數(shù)量的基礎上，有權對公司股權進行重組，以便保證公司的順利上市。
2、本方案只作為公司內部人員的首次激勵計劃。
3、授予對象必須是本公司正式員工，必須遵守國家法律、法規(guī)與公司制度，同時愿意接受本方案有關規(guī)定。
1、承諾絕對不直接或間接擁有管理、經營、控制與本公司所從事業(yè)務相類似或相競爭的業(yè)務。
2、保證有關投入公司的資產(包括技術等無形資產)不存在任何類型或性質的抵押、質押、債務或其它形式的第三方權利。
3、保證不存在任何未經披露與任何第三方合作投資情形，也未為投資之目的充當任何第三方受托人或代理人。
4、為確保公司上市后的持續(xù)經營，本人保證在公司上市的3年內不離職，并保證在離職后3年內不從事與本人在科博達工作期間完全相同的業(yè)務經營活動，無論何時也不泄露原掌握的商業(yè)秘密。
5、本人同意無論何種原因在公司上市前離職，離職前所持的干股激勵收益根據賬面實際金額，按照稅后現(xiàn)金分紅形式支付給其本人，原授予的干股激勵由于本人離職自動終止，期權計劃同時取消。
8、在公司上市后如有違法行為被公司開除，本人同意按照上述第六條雙方約定的(退還未服務年限的收益)規(guī)定處理。
10、本人保證所持干股激勵與期權不存在出售、相互或向第三方轉讓、對外擔保、質押或設置其它第三方權利等行為，否則，本人愿意由公司無條件無償收回。
本人保證不向第三方透露公司對本人激勵的任何情況。
2、公司根據其投資企業(yè)實際盈利情況確定分紅，若公司分紅用于轉增資本，視同其實際出資，其相關稅費由股東自己承擔。
3、今后如因上市股權增發(fā)需要，公司有權對股權進行整合，具體股權整合方案屆時協(xié)商確定。
任何一方不得違反本協(xié)議，否則必須承擔由此造成其它方損失。若因一方違反協(xié)議導致本協(xié)議無法履行，其他方有權終止本協(xié)議。
因不能預見且發(fā)生后果不能防止或不可避免不可抗力，造成一方使本協(xié)議不能履行或不能完全履行時，可以免于承擔其他方損失賠償責任。但遇有不可抗力一方，應立即書面通知其他方，并出示有效證明文件。
1、本協(xié)議變更、修改或補充，必須由各方共同協(xié)商一致并簽訂補充協(xié)議
是企業(yè)為了激勵和留住核心人才，而推行的一種長期激勵機制。有條件的給予激勵對象部分股東權益，使其與企業(yè)結成利益共同體，從而實現(xiàn)企業(yè)的長期目標。
股權設計及實施方案篇十五
1、滄源縣2010年農村公路大中修工程競爭性談判文件、設計圖表；
1、滄源縣2010年農村公路大中修工程a5標段。包括全段的路基挖、填、軟基處理、擋墻、邊溝施工；碎石土路面基層、面層、磨耗層施工、培路肩施工；鋼筋混凝土圓管涵；交通標志牌、里程碑等項目。
1、以滿足質量、工期要求為核心，“突出重點，兼顧一般”的原則，合理進行資源配臵，實現(xiàn)快速均衡施工。
2、按照“精干機構、精兵強將、精良裝備”和“安全、優(yōu)質、快速、高效”的`原則進行施工組織安排。
3、突出應用新技術、新材料、新工藝、新設備，提高機械化施工水平。
4、采取先進可靠的安全保證措施，確保生產，做到文明施工，保護好周邊環(huán)境。
5、根據本標段的具體情況，我們將憑借豐富的施工經驗，依靠科學手段，在絕對保證工程質量的前提下節(jié)約材料、減少窩工，合理投入工程機械設備，最大限度地節(jié)約成本，降低工程造價。
股權設計及實施方案篇十六
一、指導思想
鞏固和完善我?！白鹬貍€性，全面發(fā)展，培養(yǎng)特長”的辦學特色。
二、領導機構
組長：邵振玖
副組長：鄒文昌趙正平
成員：全體教師
三、活動項目設置:
1、音樂類：合唱、器樂、舞蹈
2、美術類：書法、繪畫
3、體育類：田徑、籃球乒乓球
4、語文、數(shù)學、英語興趣小組
四、活動要求
1、輔導教師要堅持因材施教、分類指導的原則，組織他們積極參加校內外各種競賽，對取得優(yōu)異成績的師生要給予表彰獎勵。
2、輔導教師要堅持育人與輔導相結合，注意活動安全，保持活動場所的衛(wèi)生，嚴肅活動紀律。
3、學校對興趣小組活動實行“五定”管理。
定內容：各組要按照學校的統(tǒng)一安排，結合本組實際，制定學期教學計劃，每周教學計劃，學期應達的教學目標。使輔導活動有計劃、有目的、有步驟地進行。
定學生：各組在學科組的指導下，由指導教師與班主任協(xié)商選擇參加活動的學生，確定人員，落實人數(shù)，以班級為單位將興趣小組學生名單匯總，一式二份，交教導處一份。
定時間：全校各個活動小組建立以后，確定本組活動的時間，一經確定不得隨意變化，輔導教師要做到不遲到、不早退、不隨便曠課，并做好學生考勤登記。
定地點：教導處負責協(xié)調好各活動小組的活動場所，要盡力排除外界干擾，地點一經確定，不得隨意變化。
定輔導教師：由教導處根據相關老師的優(yōu)勢，結合學校興趣小組的實際，與年級協(xié)商確定輔導教師，輔導教師必須輔導好一個小組的課外活動，要充分作好年度的輔導計劃和安排，保證輔導質量。
定目標：輔導教師要認真分析學生實情，根據輔導項目及特點，確定本組輔導目標，在每學期期末結束前輔導教師要進行總結匯報輔導成果，在學期終了按此目標進行評價。
五、管理辦法
在活動過程中，凡出現(xiàn)與五定及活動要求不符的相關事項，都要相應的追究有關人員的責任，并在工作量的計算、績效工資的考核等中體現(xiàn)，具體如下：
1、工作量的計算：
由教導處按月統(tǒng)計興趣組指導老師的實際工作量，分管行政依據平時檢查的情況審核簽字后交年級長計算工資。
2、績效工資與學期教學獎的考核：
將興趣小組活動檢查情況及時通報，對扣分的分數(shù)納入上述二頂?shù)目己恕?BR> a、定內容；沒有教學計劃者，扣5分，每周活動記錄表少一次扣1分。
b、定人員：人數(shù)一經確定，不得隨意變化，檢查每發(fā)現(xiàn)少一人次扣0.1分，同時對學生所在班級班主任扣0.1分。
c、定時間：興趣小組活動時間，出現(xiàn)遲到、早退、曠課等事件，參照照學校有關規(guī)定扣分。
d、定目標：學期結束，學校組織相關人員，對興趣小組的
學期目標進行驗收，對照目標進行評比，等次分優(yōu)、良、及格、不及格四個等次，分別對應加2分、1分、0分、-1分。
六、其他
1、要高度重視興趣小組的開辟、校本課程的開發(fā)，并把該活動作為我們的辦學優(yōu)勢。
2、不得收取任何費用，不得擅自組織學生外出。
股權設計及實施方案篇十七
下列組別按其總人數(shù)的25%，推選出組內初賽人選（其中科組長、備課組長占50%；普通老師占50%），再按組內初賽人數(shù)的40%，評出參與學校決賽人員。
1、第5周星期一前推選初賽人選（初賽召集人負責，初賽負責人進行資格審核）
2、第5—第7周星期三組內比賽。（初賽召集人負責，初賽負責人跟進；組別內成員聽課、當堂打分，當堂提交評分表，初賽召集人負責統(tǒng)計好分數(shù)，上報教導處）
3、第7周星期四前上報決賽人選（初賽召集人負責）
學術委員會成員及教導處行政：xx
20xx學年教師課堂教學比賽一等獎獲得者：xx
第8周周二第5——7節(jié)；周三第4——7節(jié)；周五第3——6節(jié)
報告廳（文化科）
1、各參賽教師必需于第7周星期五前到黃主任處抽簽，先到先抽，決定自己上課班級以及上課節(jié)次，并且上報課題名稱，以便安排賽程。
2、各參賽教師第8周周一上午上傳教學案電子文本至“備課系統(tǒng)—教研室—20xx學年教學比賽教案”中，教學案字體及排版格式要求：課題（大標題）黑體三號，學科組、授課人黑體4號，正文小標題宋體四號，正文宋體小四；行距固定值23；頁邊距2厘米；紙張a4；不合要求將會影響評分結果。
3、設一等獎2人，二等獎3人，三等獎6人。
1、每位參賽教師自行雙面打印教案30份以上，交給科組長，由科組長在上課時間派發(fā)給聽課老師，評委不用。
3、安排在第6節(jié)上課的班級不需要做眼保健操，學生拿好課本及學習用品在原第二節(jié)上課老師的`指揮下到達上課教室。
4、參賽教師如原來該節(jié)有課的必須先調好課。
5、參賽教師必須提前20分鐘到上課教室調試電教設備，如果有問題請致電林許華老師（短號61100）。
1、科組有決賽選手的，本學科老師必須參與聽課，另每位老師至少選聽一節(jié)非本學科教師的課，陳寶賢主任負責教師簽到及統(tǒng)計，此任務作為期末質量評價的一項指標。
3、有參賽教師的科組必須利用科組活動時間認真進行組內評課。
第10周周一晚修教師會
1、小結本次活動；
2、宣布獲獎名單；
3、部分評委點評（一、二等獎課例）；
4、聽課教師談收獲；
5、宣讀頒獎詞（一等獎課例）；
6、頒獎；
股權設計及實施方案篇十八
在學習專業(yè)知識和實驗之余，通過組織本院研究生參觀新疆博物館，豐富校園文化活動，讓同學們增強對新疆歷史文化和特色的了解，以加深對新疆的熱愛，同時增強同學之間的交流與友誼。
新疆大學生科院研究生會及新疆博物館
20xx年4月27日15：30統(tǒng)一集合，于當日下午18：30結束
生科院研究生人
1、在講解員的帶領下分別參觀史烈革命廳、歷史展廳和民俗展廳。通過對以上展廳的認識，進一步對學生進行革命傳統(tǒng)、愛國主義和民族團結教育。
2、自由參觀，包括博物館陳列廳及古尸展廳等。
參觀門票免費，來回車費自費
經費共計=2x總人數(shù)=/元（自費）
活動有本院學生會自行組織，得到院領導及活動目標單位支持。此次活動由研究生會負責安排參與者統(tǒng)一乘車、參觀、返校。參加活動的學生均屬自愿，且活動經費自付。
股權設計及實施方案篇十九
金融博物館我校第一個集展示、教育教學、金融文化宣傳和金融史研究活動為一體的專業(yè)金融博物館。項目館址設于河北金融學院圖書館，博物館占地面積1650平方米，其中：內廳700平方米，外廳950平方米?，F(xiàn)已進行了裝修，當時陳列裝修所要做的項目該做都做了，但存在著展示手法單一，燈光布置不合理，展廳用具表現(xiàn)手法過于陳舊，參觀流線不暢，展品及文物得不到應有展示等問題，嚴重影響了博物館發(fā)揮作用。原圖書樓，屬于需新的現(xiàn)代建筑，展示設計對外檐及內部主體空間結構、裝飾等都不能進行改動；布展布局分內外兩部分，前廳均為多通道敞開形，動線規(guī)劃十分復雜；展品多位文本、圖片、證劵等平面內容，且內容相對專業(yè)。
（一）規(guī)劃總體定位
金融博物館為博物館之核心，是該博物館的靈魂，規(guī)劃為兼展館活化、經典展示、宣傳教學、文物典藏、學術研究、設施服務等功能為一體的“金融博物館”。
（二）設計理念
以“另一種角度”作為整體設計理念。讓觀眾“用金融眼來看世界”；讓博物館參觀“成為一個輕松有趣、給人啟迪、引人思考的旅程”；讓普通參觀者、專業(yè)人員和金融家都能感受到理解和關照；讓空間鋪陳和設計完全不同于任何你曾見過的金融類型博物館。
創(chuàng)意設計在充滿歷史感的空間中，使用現(xiàn)代感強烈的“概念裝置”，營造強烈的對比，提升展示沖擊力；各版塊的主題裝置，詮釋重點的“金融概念”，對普通觀眾提升展示體驗，讓專業(yè)觀眾生發(fā)思考；通過復原特定的模型和場景，將平面內容實體化、智能化，提升參觀體驗；通過引入實時金融動態(tài)（股指、期指、匯率）等內容，讓小空間與生活的大環(huán)境形成互動；通過增加參觀者可以參與的互動游戲，提升展覽的趣味性，創(chuàng)造更多商業(yè)價值。
（二）紀念館空間布局
全館共分為五大區(qū)塊，分別是序廳、宣教區(qū)（自由觀展）、展覽區(qū)、曬寶區(qū)（臨時展）、尾廳。
（一）、總體構思：
博物館布展總體分為三大部分：（重點放在展覽部分）
第一部分為：前序廳
第二部分為：宣教展示
展示金融普及知識、金融實際操作知識、及其貨幣金融知識。由參觀者自由觀展瀏覽。
第三部分為：展品展示
展品展廳內展出了百余件珍貴的金融歷史文物、圖片和和文字資料，全面記錄了中外貨幣發(fā)展歷程、燦爛中國貨幣文化、中外金融發(fā)展史，也是貨幣學、金融學、會計學、銀行學、鑄造學等等的學習交流場所，該館集科學性、知識性、趣味性和觀眾參與性為一體，是目前國內同類型博物館中規(guī)模最大、內容最豐富、陳列形式與觀眾參與項目最多樣的專題博物館。
特別是可定期邀請貨幣金融專家和收藏家進行貨幣金融藏品臨時展交流（曬寶）與世人見面，彌足珍貴。
（二）、具體內容：
1、展品展廳（主展館）
主題為：“東方足跡”。依次分為：(詳見主展廳布展大綱)
2、宣教展示（體驗館）
主題為：“尋寶之路”。依次分為：金融的必由之路、金融理財人才培養(yǎng)之路、金融改革發(fā)展之路、金融品牌創(chuàng)新之路、金融穩(wěn)定之路、挑戰(zhàn)假鈔之路、拯救世界金融之路、中國金融現(xiàn)代化之路、中國金融的未來之路、中國金融的崛起之路、中國金融業(yè)國際化之路、中國金融業(yè)走向世界之路；(待完成)
（一）、主展館設計思路：
（1）體現(xiàn)展廳設計的個性化。
采用全新設計理念、運用多用展示手段、承載中國金融發(fā)展軌跡、建設能擔負諸多功能的金融博物館，向公眾展現(xiàn)了一個厚重而絢麗的金融世界。
（2）展柜展架根據文物特點進行個性化設計、制作精美、仿真、大小適中。
（3）合理運用多媒體展示技術和聲光電手段。
多媒體展示技術和聲光電等技術手段，在實際運用中應考慮運行的可靠性、安全性、趣味性和操作的簡易性，日常的運轉和維修方便。
（4）場景復原。
博物館陳列中，采用的場景布置法，即為了突出表現(xiàn)某件文物展品，或者為了使它能夠引起觀眾的注意力，根據專業(yè)工作者對這件文物的研究和理解，在陳列中意想一個場景，讓觀眾能生動、形象地明了文物的內涵。“虛擬”場景布置法。它在形式上更為靈活，既不求其像某個地方，亦無須考證歷史上是否曾經存在過，需要的是追求“意到”。在陳列展廳專門設置了一個鑄幣印鈔復原模型，用以再現(xiàn)古代和近代制幣的歷史場景。
（二）、體驗館設計思路
（1）展窗陳列；
（2）適當增加體驗設施加強認知度。
（三）、根據展廳容量及游客參觀線路安排確定各展廳具體布展位置。參觀流線做到順暢、連貫、易辨、不交叉、不逆流、不漏看，以逆時針方向參觀流線，走向科學、合理。（參見：展區(qū)組成及功能分析圖）
全館共分為五大區(qū)塊，分別是序廳、宣教區(qū)、展覽區(qū)、臨展區(qū)、尾廳。