方案的評定標準應該明確清晰，以便對方案進行客觀公正的評價和比較。方案的制定需要根據實際情況和目標要求做出相應調整。方案是為解決某個問題或達到某個目標而制定的具體工作計劃或行動方案。在制定方案之前，我們需要充分了解問題的背景和影響因素。以下是小編為大家精心整理的一些行之有效的方案范例，供大家參考和學習。
大學就業(yè)工作實施方案篇一
(一)生源及招生策劃
生源是民辦高校的生命之源。
一所民辦高校能否生存下去，關鍵取決于生源，因為民辦高校的辦學經費主要來源于學生的學費。
雖然，招生事關民辦高校的生存與發(fā)展，但是，民辦高校卻沒有固定的招生渠道和穩(wěn)定的生源。
尤其是近年來，公辦高校年年擴招，民辦高校招生更加困難。
也應該看到，從總體上講，民辦高校的生源是充足的。
不管公辦學校怎樣擴招，都不會把生源全部壟斷，總會給民辦高校留下發(fā)展空間。
目前我們國家還遠遠沒有能力只靠公辦學校就達到普及高等教育的程度。
但是，具體到某個民辦高校，則生源可能面臨著危機。
這一方面可能由于它的辦學硬件、軟件達不到要求，教育質量不高，沒有辦學特色;另一方面，也可能是因為其缺乏科學有效的教育策劃，生源及招生策劃不到位。
(二)投資及融資策劃
民辦高校的辦學資金及運轉經費全部是自籌的。
尤其學校的舉辦，必須有大量的資金支持。
但是，民辦高校資金缺乏固定的渠道和穩(wěn)定的來源。
采用什么樣的投資體制，如何吸引資金加入，采用什么樣的融資渠道和融資形式，都需要專家策劃。
隨著社會主義市場經濟體制的建立，我國的市場體系越來越完備，資本市場為民辦高?；I資融資提供了多種渠道，加入wto，又開辟了吸引國外資本投入以及中外合作辦學的寬松環(huán)境。
這都給我國民辦高等教育發(fā)展提供了難得的機遇和巨大的發(fā)展空間。
只要策劃得當，借助資本市場的力量，運用現代資本市場的運作方式，借船出海，借雞生蛋是可能的，開源節(jié)流，確保辦學資金的正常運轉也是可能的。
(三)教育質量及人才培養(yǎng)目標、規(guī)格策劃
教育質量是民辦高校的生命線。
提高民辦高校的教育質量，是增強其核心競爭力和吸引力的關鍵所在。
民辦高校應把教育質量提高到戰(zhàn)略高度來認識，以質量求生存，求發(fā)展。
有人認為，民辦高校現在以招高考落榜生為主，目前還談不上教育質量，只要有了學生，學校就能發(fā)展。
這種觀點是錯誤而且有害的。
因為即使學校通過一些手段招來了學生，但如果不注意教育質量，終究也是要失敗的。
從根本上說，教育質量體現在為社會培養(yǎng)輸送留的住、用的上的合格人才上。
民辦高校應該根據自己的實際，確立適應市場需要的培養(yǎng)目標，確立人才培養(yǎng)的規(guī)格和模式。
另外，學生的能力，尤其是創(chuàng)造性能力，考試及格率，畢業(yè)生就業(yè)率，以及社會的評價等都可以成為衡量民辦高校教育質量的標準。
(四)優(yōu)勢與定位策劃
民辦高等學校能否健康的生存和發(fā)展，定位非常重要。
隨著社會主義市場經濟的發(fā)展，對人才的總體要求更加多樣化、規(guī)格化、多層次化了。
民辦高校應該根據經濟建設和社會發(fā)展對人才的需求，找準自己的角度，科學確立民辦高校的類型定位，服務面向定位，人才培養(yǎng)規(guī)格定位，以及學校發(fā)展和人才培養(yǎng)的特色定位。
定位要從自己學校的實際出發(fā)。
所謂自己學校的實際，主要是指其優(yōu)勢所在。
民辦高校首先要找出自己的優(yōu)勢，并根據自己的優(yōu)勢來科學定位。
(五)辦學理念策劃
民辦高校的舉辦者或者校長，一定要有自己的辦學理念。
而且，這個辦學理念必須科學、現代、有特色、有個性，最好能夠獨樹一幟，用先進的辦學理念來增強學校的吸引力和凝聚力。
筆者以為，校訓是辦學理念的集中體現。
它反映了學校的追求目標和精神風貌，能引導教師和學生為之奮斗。
例如，我國清華大學的校訓是“自強不息，厚德載物”。
南京大學百年校慶前夕，決定采用“誠樸雄偉，勵學敦行”作為新校訓。
美國哈佛大學的校訓是“讓柏拉圖與你為友，讓亞里士多德與你為友，更重要的是讓真理與你為友”。
這些都十分簡明、準確，具有特色。
然而，目前我國許多院校的校訓卻常常是千篇一律。
有人在江西省部分高校的網站上周游，發(fā)現竟有9所高校的校訓能從“團結、嚴謹、求實、勤奮、文明、創(chuàng)新”的詞庫中選擇4個詞進行排列組合得到，而且“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”成了三所高校的共同校訓。
這大概也與我們缺少教育策劃有關吧。
(六)發(fā)展戰(zhàn)略及成長策劃
古人云，“自古不謀萬事者，不足謀一時;不謀全局者，不足謀一域”。
所謂戰(zhàn)略，是指重大的帶有全局性或決定全局的謀劃。
從空間上說，戰(zhàn)略指事關一個系統(tǒng)整體的大問題;從時間上說，是指事關該系統(tǒng)未來和長遠的大問題。
民辦高校的發(fā)展戰(zhàn)略，就是指事關學校全局和長遠發(fā)展的大問題，它關系到民辦高等教育的發(fā)展方向、目標、效能、成敗和根本利益。
民辦高校應該具有戰(zhàn)略的眼光，宏觀的把握，遠大的目標，超前的措施。
并且，能夠根據發(fā)展戰(zhàn)略的實施劃分階段，選擇重點，確定指導方針，制定規(guī)劃、計劃，以保證民辦高等教育快速有序地健康成長。
(七)社會人才需求及畢業(yè)生就業(yè)策劃
畢業(yè)生就業(yè)率是衡量一所民辦高校教育質量的一項重要指標，也是民辦高校生存與發(fā)展的一個關鍵因素。
要使畢業(yè)生順利地謀職就業(yè)，就必須正確預測社會對人才的需求。
并根據這種需求作出快速靈活的反應，開設一些需求量大，實用性強的專業(yè)，以保證就業(yè)率的提高。
民辦高校應該樹立“人人有才，人無全才，揚長避短，個個成才”的教育思想和人才觀念，及時把握就業(yè)脈搏，調整教學方向，逐步建立起符合市場需求的人才庫，并采取“現貨”、“期貨”、“超市”等多種人才輸出形式，也可采取“訂單培養(yǎng)”的方式，與用人單位密切聯系，直接掛鉤，逐步形成“招得來、留得住、送得出”的良好局面。
(八)學校形象策劃
學校形象是學校無形的財富。
良好的學校形象反映了學校的綜合辦學水平和實力，反映了學校的精神面貌，社會信譽和價值。
它可以使學校吸引投資者的關注，吸引良好的生源，吸引優(yōu)秀的教師;它可以產生積極向上的凝聚力和較強的戰(zhàn)斗力;它可以使學校受到新聞媒體的矚目，社會的關注以及教育部門的理解、支持和幫助。
學校形象包括學校精神、教職工形象、學校環(huán)境形象、價值形象、社會形象等多個方面。
良好的學校形象重在建設，也要重視學校形象的宣傳工作。
(九)專業(yè)設置、課程體系及教學內容策劃
大學就業(yè)工作實施方案篇二
為促進我區(qū)經濟社會快速、持續(xù)、協調發(fā)展，建立和完善城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)管理服務體系，加快推進城鄉(xiāng)一體化進程，全面推進社會主義新農村建設，構建和諧社會，根據湖州市人民政府《關于推進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)工作的實施意見》(湖政發(fā)201764號)精神，結合我區(qū)實際，就全區(qū)開展城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)工作制定如下實施方案。
一、指導思想和工作目標
(一)指導思想。以“三個代表”重要思想和黨的十六屆六中全會精神為指導，圍繞本區(qū)經濟和社會發(fā)展總體目標，堅持以人為本，按照城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展和構建社會主義和諧社會的要求，扎實推進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)工作，逐步消除城鄉(xiāng)二元結構對農村勞動力合理流動的各種壁壘和障礙，加快農村勞動力向非農產業(yè)轉移，實現城鄉(xiāng)勞動者充分就業(yè)，全面推進我區(qū)的工業(yè)化、城市化、現代化建設，促進城鄉(xiāng)經濟社會協調發(fā)展。
城鄉(xiāng)勞動者就業(yè)再就業(yè)提供良好服務；建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的職業(yè)技能培訓體系，提高城鄉(xiāng)勞動者素質和就業(yè)競爭力；建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的用工管理制度，切實維護城鄉(xiāng)勞動者的合法權益；加快完善各項社會保障制度，妥善解決城鄉(xiāng)勞動者的社會保障問題。
通過開展城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)工作，加快城鄉(xiāng)勞動力市場和公共就業(yè)服務體系建設，促進城鄉(xiāng)新成長勞動力就業(yè)，做好被征地農民的就業(yè)和社會保障工作，改善農民進城就業(yè)環(huán)境。至2017年底，全區(qū)農村勞動力在第一產業(yè)的從業(yè)人員比例低于25％。
二、實施內容和工作措施
(一)實行城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的就業(yè)管理制度，統(tǒng)籌開發(fā)利用城鄉(xiāng)勞動力資源。
1.實行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的就業(yè)政策。根據我區(qū)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)發(fā)展要求，取消地域、身份、戶籍、行業(yè)等政策限制，逐步消除城鄉(xiāng)二元結構對勞動力流動的各種障礙，把城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)、控制社會失業(yè)率、實現城鄉(xiāng)勞動者充分就業(yè)作為促進經濟社會協調發(fā)展的重要措施和政府工作的重要目標。不斷加強部門間的協調配合，制定和完善城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的就業(yè)政策體系。同時，結合南潯實際，制訂出臺促進農村勞動力特別是被征地農民就業(yè)的相關政策。
據。加快推進城市化、城鎮(zhèn)化進程步伐，積極調整產業(yè)結構，大力發(fā)展第三產業(yè)，不斷拓寬就業(yè)渠道，推進農村勞動力轉崗轉業(yè)。
3.切實維護進城務工農民的合法權益。繼續(xù)深化“三春行動”，依法督促用人單位與農民工簽訂勞動合同，加強農民工的管理和權益保障工作，改善農民工進城就業(yè)環(huán)境。建立健全農民工工資支付情況監(jiān)控和預警制度，保證農民工工資按時足額發(fā)放。妥善解決外地農民工子女的就學問題，保障農民工子女享受義務教育的權利。進一步完善勞動保障監(jiān)察機制，加大勞動監(jiān)察力度，及時受理農民工勞動保障違法案件，依法糾正和查處用人單位侵害農民工利益的事件，保障農民工合法權益。
(二)建立完善城鄉(xiāng)一體化的勞動力市場，提供城鄉(xiāng)統(tǒng)一的就業(yè)服務。
1.完善城鄉(xiāng)統(tǒng)一的勞動力市場。按照勞動力市場建設“新三化”要求，利用就業(yè)2000服務平臺，整體推進全區(qū)勞動力市場及信息系統(tǒng)建設，基本實現區(qū)、鎮(zhèn)、社區(qū)就業(yè)服務網絡聯網，并向行政村延伸，初步建成覆蓋城鄉(xiāng)的勞動力市場和就業(yè)服務網絡，為用人單位和城鄉(xiāng)勞動者提供就地就近的就業(yè)服務。到2017年完成區(qū)勞動力市場的改建，建成4所鎮(zhèn)勞動力分市場。進一步完善以區(qū)、鎮(zhèn)、社區(qū)公共職業(yè)中介為主，以社會職業(yè)中介為補充的四級職介服務體系，為用人單位和求職者提供優(yōu)質就業(yè)服務，發(fā)揮促進城鄉(xiāng)勞動力就業(yè)的積極作用。
2.實行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的就業(yè)和失業(yè)統(tǒng)計登記服務制度。在全區(qū)實行農村勞動力就業(yè)、失業(yè)登記和統(tǒng)計制度，從2017年起將戶籍在本地的農村勞動力納入統(tǒng)計范圍。通過農村勞動力就業(yè)、失業(yè)登記和統(tǒng)計，基本掌握農村勞動力總體的就業(yè)及失業(yè)狀況，并結合社會整體失業(yè)情況，制訂有關政策實行宏觀調控。
3.提供城鄉(xiāng)統(tǒng)一的就業(yè)服務。按照勞動者自主擇業(yè)、市場調節(jié)就業(yè)、政府促進就業(yè)的方針，不斷完善市場導向的就業(yè)機制。充分發(fā)揮就業(yè)管理服務機構和公共職業(yè)介紹機構的作用，按照就業(yè)服務制度化、專業(yè)化、社會化的要求，不斷完善就業(yè)服務體系，提升就業(yè)服務水平，以統(tǒng)一的服務內容和標準為城鄉(xiāng)勞動者提供統(tǒng)一的就業(yè)服務。認真做好社區(qū)就業(yè)崗位和社區(qū)公益性崗位的開發(fā)、組織和管理工作，為城鄉(xiāng)失業(yè)人員自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)提供幫助，對困難就業(yè)群體的再就業(yè)提供就業(yè)援助。
《xx區(qū)開展城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)工作實施方案》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
大學就業(yè)工作實施方案篇三
二是全國高職高專畢業(yè)生和往屆未就業(yè)畢業(yè)生總量繼續(xù)增大，就業(yè)壓力也隨著增大；
三是各專業(yè)畢業(yè)生比例不協調，給就業(yè)工作帶來一定難度。
當然，在不利因素影響的同時，我們也還有著自己的優(yōu)勢：
一是院領導重視和支持；
二是我系就業(yè)指導工作有一定基礎，有一支作風過硬的就業(yè)指導工作隊伍；
三是我系六個專業(yè)畢業(yè)生暫時還處于供不應求狀況，
四是我系學生有過硬專業(yè)知識和實踐操作技能。我們有信心做好20xx年的畢業(yè)生就業(yè)指導工作。
(二)加強我系各專業(yè)和企業(yè)的深度合作，加強就業(yè)基地建設，加強學生頂崗實習到就業(yè)的過度，促進我系各專業(yè)建設，促進我系就業(yè)指導工作高質量高標準完成。20xx年擬按專業(yè)建立如下xx個相對穩(wěn)定的就業(yè)基地。
20xx年我系就業(yè)指導工作思路是“圍繞一個中心，抓住三個重點，做實五個關鍵”。
(一)“圍繞一個中心”，就是圍繞以服務為中心，提高就業(yè)質量，提高學生的滿意度，提高初次就業(yè)率，保證初次就業(yè)率不下滑，并力爭實現穩(wěn)步增長。
(二)“抓住三個重點”，一是就業(yè)要立足咸寧，面向武漢城市圈，輻射全國，服務地方經建設，幫助學生樹立正確的就業(yè)觀、價值觀，教育和引導畢業(yè)生立足生產、建設、服務、管理第一線；二是保持就業(yè)安全穩(wěn)定和校園安全穩(wěn)定；三是做好引導、疏導和指導工作，就是在觀念上，引導畢業(yè)生到基層就業(yè)；在心理上，疏導就業(yè)帶給學生心理上帶來的壓力；在能力上，指導學生更好的求職擇業(yè)，提升就業(yè)能力。
(三)“做實五個關鍵”，就是改革、建設、創(chuàng)新、服務、幫扶。
一是堅定不移地推進教育教學改革，加強實踐環(huán)節(jié)，努力提高就業(yè)競爭力，建立招生、培養(yǎng)、就業(yè)一體化機制，切實從根本上、源頭上推動畢業(yè)生就業(yè)指導工作。
三是拓展渠道，創(chuàng)新模式；四是靠前指揮，強化服務，系領導要靠前指揮，深入到班，輔導員深入到人，把服務落實到每一個畢業(yè)生；五是關心愛護，重點幫扶。我們要像對待自己的孩子一樣關心愛護他們，通過“一對一”個性化的指導和服務，最大限度地幫助他們實現就業(yè)愿望。
(一)加強隊伍建設，明確目標，落實責任
加強就業(yè)指導隊伍建設，明確就業(yè)指導工作總體目標，層層落實就業(yè)指導工作責任。我系就業(yè)指導實行主任負責制，由分管就業(yè)指導工作的副主任、就業(yè)指導辦公室、學生科、輔導員和指導老師組成的就業(yè)指導工作隊伍，并層層落實就業(yè)指導工作責任，實行就業(yè)聯系制度。
(二)加強就業(yè)指導，轉變畢業(yè)生擇業(yè)觀念
就業(yè)指導辦公室、輔導員和專業(yè)教師通過專題報告等多種形式，加強對畢業(yè)生的思想教育和指導，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀、擇業(yè)觀，加強就業(yè)指導課教學，并邀請企業(yè)專家、校友到我系舉辦就業(yè)主題報告會。
(三)拓展市場空間，為畢業(yè)生提供就業(yè)信息
大學就業(yè)工作實施方案篇四
為了全面貫徹國家教育方針，堅持“以人為本”的教育理念，樹立“健康第一”的指導思想，使學生能在大自然中、在陽光下、在操場上體驗活動的樂趣，調動師生積極向上的熱情，展現良好的精神面貌，推動學校特色建設（風云在握、彩練當空）的良性發(fā)展，為學校增添活力。同時也為了促進學生綜合素質的提高與發(fā)展，融育智、育德于健體習藝之中，充分發(fā)揮學生的主體作用，激發(fā)學生對體育和藝術的興趣，培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣，根據國家教育部、省教育廳關于實施中小學課外文體活動工程的通知精神，特啟動“清涼峰初中課外文體活動”。
二、活動內容與對象
1、根據我校的實際情況，活動內容開展如下：排球2個班、籃球2個班、足球1個班、書法1個班、棋類1各班、美術1個班、音樂1個班。
2.對象：全校學生。（初三學生由體育老師和負責老師中考訓練）
三、組織機構
組長：張劍
副組長：洪建
成員：王煉飛方嫩平蔣伶俐童燕全體班主任
四、項目設置
各年級設置：音樂、美術、籃球、排球、足球、棋類、書法六個興趣班。其中音樂、美術由童燕、蔣伶俐老師選拔?；@球每班6人（男生，組成3人籃球小隊），足球每班限報6人（男生），其余班級報名不限。
五、活動過程與時間
1、活動時間：周二、周三課外活動時間。
2、活動要求：各班根據文體活動的安排表，分項目進行活動。每次活動班級需在升旗廣場集中排隊，由總指揮王煉飛老師發(fā)出指令，有序排隊進入活動場地。到達指定地點后由組班任課教師負責組織興趣活動。
3、活動結束：回到教室排隊就餐。
六、管理措施
1、加強宣傳，提高認識
充分發(fā)揮宣傳陣地的作用，大力宣傳課外文體活動對學生教育意義和健體的作用，使師生達成共識：課外文體活動不僅能提高學生的身體素質，而且可以帶動學校的其他工作健康和諧的向前發(fā)展。
2、完善制度，強化管理
為使大課間活動真正的落實到實處，高質量的進行，我校除了在時間和課程計劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動給予保障。
七、活動要求：
1、注意有序開展活動，安全第一。帶班活動的老師必須強調課外文體活動紀律與安全，并及時、認真地作好活動情況的記載。
2、負責每次課外文體活動的體育教師要提前到位，準備好器材和音樂。
3、各項目活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進行。行政值日領導要認真做好當天記錄。
4、如有活動變化，將及時通知各班。雨天各班自己安排在教室。
清涼峰初中體藝組
大學就業(yè)工作實施方案篇五
為了進一步做好新形勢下群眾工作，切實轉變廣大黨員干部的工作作風，密切黨群干群關系，根據、縣干部“下基層辦實事轉作風”領導小組的通知要求，我單位認真開展“下基層、辦實事、轉作風”主題實踐活動?；顒庸ぷ鏖_展的具體實施方案如下：
一、精心組織，扎實推進。
開展“下基層、辦實事、轉作風”主題實踐活動，是進一步深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，切實轉變廣大黨員干部的工作作風，密切黨群干群關系的重要手段。單位中心黨支部辦公室高度重視，精心組織，周密部署。制定了開展“下基層、辦實事、轉作風”主題實踐活動工作方案，落實綜合辦主任趙遠航為此次主題實踐活動的工作隊隊長，辦公室秘書張樾涵為聯絡員，工作隊隊隊長切實抓好組織協調工作，要求單位黨員、正式員工及各個班組長給予積極配合。為此單位召開了黨員和干部黨員職工參加的活動動員會，組織學習了上級有關文件要求，動員大家響應和政府的號召，深入基層，轉變作風，為群眾辦好事、辦實事。工作隊隊長要率先垂范，帶頭深入基層，要與甸子鎮(zhèn)大黑石村及羅杖子村建立聯系點，確立聯系戶，發(fā)揮表率作用，帶動單位黨員干部職工在服務基層、服務農村、服務群眾中創(chuàng)先爭優(yōu)。
二、認真宣傳貫徹下“下基層、辦實事、轉作風”的精神
要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導思想，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本、執(zhí)政為民，要通過座談會、發(fā)放宣傳資料等形式深入基層向廣大人民群眾宣傳貫徹縣第十四次黨代會精神，取得基層人民群眾支持、理解和配合。
三、深入開展民情調研工作
要圍繞堅持科學發(fā)展、實現富民強縣目標，堅持發(fā)現問題、解決問題工作原則，傾聽百姓呼聲，了解百姓意愿，積極為百姓做實事辦好事。大力幫扶生活困難群眾，對于百姓要求能做到不推不脫，不盲目承諾，想盡一切辦法解決百姓提出的熱點難點問題。按照“基層組織建設年”要求，對甸子鎮(zhèn)大黑石村草原書屋進行維修、改進，添置兩個書柜擴大基礎設施建設，讓村民更好的閱讀書籍、增加知識深度脫貧致富。并結合自身行業(yè)特點，發(fā)揮職能優(yōu)勢，要在甸子鎮(zhèn)改進基站通信建設，不斷提高通信質量和覆蓋范圍，加強農村通信設施。并在資金、技術、政策、市場等方面提供全方位服務，培植業(yè)務代辦點讓客戶足不出戶便可辦理話費交納等多項業(yè)務；建立移動自控廳，增加農村人員的就業(yè)，此同時促進大力發(fā)展了農村經濟。
四、深入開展訪貧問苦活動
??? 按照文件關于實施“三進三幫三促”的要求，按照“一對一”結對共建的定點幫扶——甸子鎮(zhèn)大黑石村，了解他們的所想所盼、所急所求，公司領導要求本單位黨、正式員工及各個班組長結合自身實際情況幫扶一到兩名貧困學生，幫助他們解決吃、穿、住、學習入學困難的等問題，從生活、學習上給予大力扶持。在羅杖子村，幫扶5名特困學生（兩名大學生和三名中小學生），對特困學生逐一進行了走訪慰問，鼓勵他們努力學習，脫貧致富，早日成為社會現代化事業(yè)的建設者和接班人。本次走訪活動共計捐款5000元整。
寧城縣移動通信分公司認真積極貫徹落實、縣政府下發(fā)的“下基層辦實事轉作風”活動實施方案，把每項活動落實到實處。要從通過開展“下基層、辦實事、轉作風”主題實踐活動，進一步弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，密切黨員干部同人民群眾的血肉關系，讓群眾切實感受到下基層活動帶來的變化和實惠，營造和諧的社會環(huán)境。
為進一步鞏固提高“講黨性、重品行、作表率”活動成果，全面提升機關干部的綜合素質，進一步增強干部服務黨政工作大局的能力，現就組織部機關干部下基層大調研活動制定如下方案：
一、目的意義
組織機關干部走出機關、下到基層、深入群眾，主動問政于民、問需于民、問計于民，協助基層黨組織抓好黨建及其它各項工作，教育引導干部自覺錘煉黨性，帶頭改進作風，強化程序、紀律意識，提升工作境界，樹立良好形象。
二、活動時間
5月至6月。
三、活動內容
1、深入調研。由各組室確定調研課題，各調研組負責調研、綜合、分析。
2、督促檢查。對今年以來基層組織工作進行階段性督促檢查，查找問題、督促落實。
3、發(fā)掘典型。發(fā)現一批優(yōu)秀基層組織和先進個人典型；挖掘一批好經驗、好做法。
四、分組安排
五、活動要求
1、統(tǒng)籌兼顧、科學安排。各組室在完成日常工作的同時合理安排下鄉(xiāng)調研時間，每名干部下基層時間不得少于5天。
2、嚴肅紀律、維護形象。下基層期間，要輕車簡從，做到不影響基層正常工作、不增加基層單位負擔，自覺維護組工干部良好形象。要嚴格執(zhí)行“十嚴禁”等紀律規(guī)定，吃住及交通工具自行安排。
3、講求方法，注重實效。結合組織工作開展調研督查。對照“組織工作量化考核辦法”對組工會議精神落實情況進行一次督查。
4、全員參與，多出成果。調研結束后，每個組室要聯系基層工作實際，在調研匯報會上報告調研情況和挖掘的優(yōu)秀典型情況，要形成一篇高質量調研材料；每名干部要完成一篇心得體會或調研材料。
附：1、督查內容；
2、調研課題。
xx組織部下鄉(xiāng)調研督查統(tǒng)計表
鄉(xiāng) 鎮(zhèn)：
督查責任人：
二、調研課題：
3、加強社區(qū)基層黨組織建設方面的情況；加強非公企業(yè)和兩新組織黨建工作情況；
11、規(guī)范組織部門工作運行，狠抓各項基礎性工作，進一步提高工作質量、效率的做法和取得的經驗。
12、對退職村干部待遇落實情況的調查； 13、鄉(xiāng)鎮(zhèn)組工隊伍建設存在的問題；
15、當前鄉(xiāng)鎮(zhèn)選舉工作存在問題的調查與思考；
16、堅持從嚴治部，加強組工干部黨性修養(yǎng)和作風養(yǎng)成，提高整體素質，實現自身科學發(fā)展方面的好做法。
為了響應畢節(jié)學院校團委的讓每一個干部都得到更多的鍛煉、都從基層做起的號召。畢節(jié)學院大學生社團聯合會現提出“把干部培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成干部”的口號。所有干部、干事到基層學習和工作為以后的工作注入更多新鮮的血液；社團干部來大學生社團聯合會學習和工作，回到社團以后能給社團的工作帶去規(guī)范性和合理性?，F給所有干部、干事一個鍛煉自我的平臺，提高提升綜合能力，為以后的工作夯實基礎。
一：參與對象:
畢節(jié)學院大學生社團聯合會學生干部
二：活動時間：
2012年 月 日
三：活動地點：
畢節(jié)學院各社團
四：活動內容：
學習，鍛煉
五：活動要求：
1.學習社團先進知識
2.參與社團建設工作
3.投身社團一切工作
4.規(guī)范自身言行舉止
5.下基層干部必須嚴格要求自身
6.社聯干部積極參與
7.盡力體現社聯“服務”社團宗旨
六：活動方式
1.社聯組織部拿出下基層干部名單
2.統(tǒng)一時間，組織下基層人員，融入社團
七：其它安排：
學生干部竭力配合社團人員工作，配合社團負責人工作安排。
為了促進我中心人員的專業(yè)化成長，提高我中心人員的專業(yè)技術水平，有效降低設備事故率，營造“比、學、趕、幫、超”的工作氛圍。更高效地貫徹公司下達的工作目標，經中心領導決定現特制定“下基層、結對子、對點幫扶”工作方案。
一、目的意義
以袁總在公司元旦會議精神為知道，堅持“一個目標、二維管理、三件大事、四個轉變?！睆V泛征求全中心人員對本次活動的意見、建議，認真解決當前中心存在的各種問題，更好理順中心人員的情緒，贏得全中心人員的理解支持，最大限度調動全中心人員參與設備管理逐步創(chuàng)建“零事故、零違章、零缺陷”的良好局面。
二、人員安排
中心主任 任斌應：煉鐵高爐維修班
政工主任 李月文：煉鐵燒結維修班
設備主任 郝繼明：煉鋼維修班
技術總工 杜海云：煉鐵高爐電儀班
調 度 長 王衛(wèi)中：軋鋼維修班
安全部長 任安心：爐料維修班
綜合部長 喬新亮：焦化維修班
培訓部長 陶永平：煉鋼電儀班
三、工作任務
1 、加強日常管理，各級領導要以身作則給職工樹立良好形象加強與職工的溝通，以取得職工的支持。我中心職工服務的對象是全公司的設備，而中心領導服務的是全中心職工。所以各級領導要掌握手下每個職工的優(yōu)缺點，并力圖幫助每一個人在其獨特天性的基礎上持續(xù)進步。
2 、設備是我們全中心人員的“上帝”，所以我們要從思想和行動上加強設備管理，要切實完善設備管理的臺賬、技術檔案，充分了解每臺設備的技術狀況，隨時掌握準確的數據和情況，以便更合理使用和計劃修理。另外設備管理的重點是設備使用費的管理，設備使用費由不變費用和可變費用兩部分組成，不變費用包括基本折舊費，也就是我們現在所實行的修舊利廢，所以要加大修舊利廢的力度，使我們的不變費用實現零開支。可變費用包括修理費等，所以我們要加大日常點檢工作，盡量控制修理費的支出。爭取達到修理有記錄、消耗有定額、統(tǒng)計有報表、損耗有分析。
競爭的加劇，我們部分職工在平時的工作和技術比武的過程中存在著嚴重的心理落差，面對一些突發(fā)性事件心里問題尤為突出，所以在平時的工作中我們的班組長要幫助職工樹立“我能行、我要行”的自我意識，可以在班前會議讓職工們多發(fā)言，面對問題提出自己的觀點。增強他們的心里承受能力。
4 、我公司的工資分配制度在不斷改革，給予各個分廠一定的分配自主權，按照“控制總量、自主分配”的原則制定分配模式和方法搞內部分配。我中心現階段的工資分配制度實行級別劃分制，以最大限度地發(fā)揮工資激勵機制。由于級別的不同所以工資的高低也有所差距，但是我們的各級領導要對職工著重強調工資的能增能減機制，現以實行的修舊利廢獎、安全無事故獎、全勤獎以及即將實行的設備無影響時間獎，要以公平、平等、公開的原則要對職工進行公布。使職工明白級別低的可以掙過級別高的。充分調動職工的積極性和創(chuàng)造性。推動我公司健康穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展，使其成為提高效率、效益的重要動力。
5 、我中心作為公司的技術要害部門，主管全公司的設備安全。所以急需培養(yǎng)出一支懂技術懂管理的復合型人才及各大專業(yè)的人才隊伍，建立平等競爭、優(yōu)勝劣汰的用人機制。根據各個大學生的專業(yè)著重培養(yǎng)專業(yè)型人才，因為大學生有一定的專業(yè)基礎還有很強的可塑性，這樣會使部分老員工有一種憂患意識。并且隨時進行淘汰制，轉變職工處理問題靠廠家的觀念，深化“落后就要淘汰”的緊迫感。加大技術比武與考試定級的力度，提高競爭力。
四、工作要求
1 、提高認識，加強領導；各個大班班長要認清形式，提高自己的領導協作能力。
2、 嚴格管理，強化督查；各個大班的負責人要經常走訪活動，每個站的站長、工段長、班長為組員，其中包括中心領導為直接責任人，負責組織協調和督查工作，對走訪不到位的予以通報。
3 、營造氛圍，及時總結；每周一小總，每月一大總。組織中心班長以上人員交流座談，對發(fā)現的問題及時整改總結經驗，推薦典型，以更好推動活動的有序開展。
大學就業(yè)工作實施方案篇六
教學重點：函數單調性的概念、判斷及證明．
教學難點：歸納抽象函數單調性的定義以及根據定義證明函數的單調性．
教師啟發(fā)講授，學生 探究學習．
計算機、投影儀．
創(chuàng)設情境，引入課題
課前布置任務：
(1)由于某種原因，2008年北京奧運會開幕式時間由原定的7月25日推遲到8月8日，請查閱資料說明做出這個決定的主要原因.
(2)通過查閱歷史資料研究北京奧運會開幕式當天氣溫變化情況．
引導學生識圖，捕捉信息，啟發(fā)學生思考．
問題：觀察圖形，能得到什么信息？
預案：(1)當天的最高溫度、最低溫度以及何時達到；
(2)在某時刻的溫度；
(3)某些時段溫度升高，某些時段溫度降低．
問題：還能舉出生活中其他的數據變化情況嗎？
預案：水位高低、燃油價格、股票價格等．
歸納：用函數觀點看，其實就是隨著自變量的變化，函數值是變大還是變?。?BR> 大學就業(yè)工作實施方案篇七
主要工作設想和計劃如下：
“沒有學生就沒有學校，也就沒有我們的這一切”這句話，非常清楚的道出了招生工作的重要性。目前學校面臨招生困難的危機，但也有全國上下對職業(yè)教育高度重視的大好發(fā)展機遇，所以我們應在對多年來的招生工作進行認真分析總結的基礎上，根據學校發(fā)展的需要，及時調整招生政策，改進工作方法，以適應學?？傮w目標要求，為學校發(fā)展做好服務。目前，各招生學校的招生方法不斷變化，可謂八仙過海各顯神通，尤其是招生下戶宣傳時間提前、拉長，都想在家長、學生心中做到“先入為主”，提高學校選擇自己學校的機會。為了順利完成今年招生任務，在本期主要做好以下幾項工作。
1、總結201-年春季和年夏季招生工作。對多年來的招生工作進行認真分析總結，找出存在問題，吸取經驗教訓，為201-年招生做好準備。
2、制定科學合理專業(yè)設置，制作好201-年招生簡章
3、學習領會學校工作計劃及本學期的工作重點，加大招生宣傳力度，加強方法的研究，做出操作性較強的招生方案。在4月前，做好宣傳資料的收集和整理工作，做好下到初中校宣傳的前期準備。
4、利用各種媒體不失時機地對我校的辦學優(yōu)勢、特色專業(yè)的建設、辦學理念、高素質的師資隊伍、單招的升學率、全額發(fā)放國家助學金、學生的就業(yè)、學校管理等加強學校宣傳，擴大學校知名度，提高學校對學生的吸引力。讓更多的人了解江蘇省丹徒中等專業(yè)學校的發(fā)展狀況。
5、及時向上級主管部門了解招生政策、信息，疏-系，爭取上級招生政策支持，排除招生中存在的障礙，為今年招生打好基礎。
6、在總結多年來招生經驗和教訓的基礎上調整招生政策，使其更加合理、有效，更能充分調動教職工積極性，發(fā)揮大家的奉獻和吃苦耐勞精神，力爭今年招生創(chuàng)新高。
7、在2月中下旬成立201-年招生工作小組，并做好招生前的培訓工作。
8、組織招生工作小組相關成員，做好各初中校的聯系工作，全面落實招生方案，盡快盡早搜集生源信息，在3月中旬至4月中旬摸清初三畢業(yè)生情況，研究招生規(guī)律，探索招生方法為全體教師招生提供指導與服務。
9、完善招生獎勵制度，使之更具有合理性、激勵性。
本學期我們將分析和評估201-年招生獎項設置的合理性及實施的有效性，在充分考慮各生源校的地域性，近幾年向我校輸送生源的數量和生源質量的情況下，科學合理制定201-年招生獎勵政策，特別要加強鎮(zhèn)江新區(qū)中學和鎮(zhèn)江市區(qū)部分初中校的宣傳力度，完善宣傳方式。
10、制定好201-年秋電大開放教育招生簡章，并做好招生宣傳及學員報到工作。
11、在招生期間，我們將著重做好服務和協調工作，規(guī)范招生程序，熱情、仔細、周到地做好解釋、咨詢等工作。
12、今年2月28日是20--年退役士兵掊訓的報到時間，我們將積極認真做好報到前的準備工作，并安排好學員的當天報到工作。
進一步認清形勢，根據全球經融危機情況以及我國目前的經濟發(fā)展現狀和嚴峻的就業(yè)形勢，充分認識畢業(yè)生就業(yè)工作的重要性，復雜性和艱巨性，增強責任意識和服務意識，按照“兩個關心”：“關心每一個畢業(yè)生的發(fā)展與關心每一個畢業(yè)生的就業(yè)”;“三個提高”：“提高畢業(yè)生就業(yè)能力，提高畢業(yè)生就業(yè)質量，提高畢業(yè)生就業(yè)率”;“三個一切”：“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”，落實畢業(yè)生就業(yè)各項工作。
大學就業(yè)工作實施方案篇八
這里是一篇大學開學典禮活動策劃，使新生能夠對我院的實際情況，對專業(yè)有進一步的了解，以盡早的.融入大學生活，融入政治學院這個大家庭。更快地了解、適應大學的學習、生活和工作。
金秋九月，丹桂飄香，在這個美麗的日子里我院迎來了20xx級大一新生，為切實做好迎接新生的工作，使新生能夠對我院的實際情況，對專業(yè)有進一步的了解，以盡早的融入大學生活，融入政治學院這個大家庭。更快地了解、適應大學的學習、生活和工作。特此學院舉行20xx級新生開學典禮，熱烈歡迎新同學的到來。
20xx年09月30日9：00—12：00
凱撒報告廳（弘德樓5305）
政治學院領導及全體老師、20xx級新生、學院團總支·學生會全體成員
學院團總支書記馬小又老師
學院團總支書記馬小又老師
1、觀看視頻《迎新同期聲》
2、嘉賓就座
3、學院團總支副書記馬小又老師宣布開學典禮開始
4、全體起立，唱中華人民共和國國歌
5、學院院長陳洪教授致辭和講話和講話和講話
6、學院全體教師自我介紹
7、教師代表發(fā)言（朱勛春老師）
8、高年級學生代表發(fā)言（20xx級陳忠國同學）
9、新生代表發(fā)言（20xx級梁佳苗同學）
10、政治學院分黨委書記萬朝暉老師講話
11、全體起立，唱重慶師范大學校歌
12、學院團總支副書記馬小又老師宣布開學典禮結束
大學就業(yè)工作實施方案篇九
播放照片
2.班級同學交流會;
3.游戲貫穿整個活動
二、活動主題
平安之夜
三、活動時間
20--年-月-日星期-
四、活動地點
--學院--樓--教室
五、活動對象
--學院--系-班全體同學
六、活動背景及目的
七、活動前期準備
1.先在班上宣傳這次晚會，調動班上同學的積極性;
2.分配晚會上的各項任務及負責人：
確定好主持人：班長--、組織委員--;
負責拍照、記錄：團支書--、生活委員--和體育委員--;
電腦操作：班長--
采購組：團支書--，學習委員---，生活委員---，班長---;
4.確定節(jié)目單：
a.接歌照;
b.比手畫腳(猜字);
c.成語連珠;
d.真心話、大冒險;
e.運氣球;
f.寫紙條送祝福;
g.全班合唱;
6.布置教室，營造藝術氛圍，烘托主題;
7.當天購買好活動中所需要的水果及其食品;
8.準備好在活動過程中所有的獎品促進活動的進行以及促進同學們積極參與;
八、活動流程
1.平安夜活動成員準時到位就座;
2.晚會主持人發(fā)言，講明晚會的主題及目的，宣布晚會開始;
4.游戲開始：
a.接歌照(由主持人說出一個字，同學唱出一句含有該字的歌，按當晚座位輪流上臺唱，歌曲不可重復，重復者出局，最后的勝利者獎勵一個蘋果一個橙子。)
b.比手畫腳(即猜字游戲，由主持人宣布猜到最多的一組獎勵一個蘋果一個橙子，隨機抽出兩人為一組，給出他們要猜的詞語，先背著屏幕讓第一個人看要猜的字，然后表演給第二個人看讓他才出這個字，其過程不能說話。)
d.真心話、大冒險(寫讓同學們分別把真心話和大冒險寫出來分別放在兩個箱子里面，由主持人抽號，抽的同學上去抽真心話或大冒險隨選，并完成紙上所寫內容。)
e.運氣球l(游戲規(guī)則兩人一組，要求背背相對，齊心協力把夾在背后的氣球，從起點運到終點，在規(guī)定的時間內運球最多者獲勝，要求球在運的過程中不能夠破。時間為1分鐘。獎勵哦!)
f.寫紙條送祝福(各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內容。)
g.全班合唱歌曲《明天會更好》;
5.班會主持人對本次晚會做簡短的總結，重申主題，展望未來，并宣布晚會結束。
九、活動注意事項
2.班會秩序的維持，保持良好的紀律，請同學將手機調為靜音或振動;
3.安排好相關人員拍照記錄;
4.保持教室清潔和活躍的氣氛;
5.活動結束后要求班委或全班留下來打掃衛(wèi)生，清理現場;
十、特殊情況及解決方案
2.如果當天同學很多都有課，其他老師占用此段時間，我們將延遲時間，另選時間舉行;
3.當天停電，我們將延遲舉行;
4.若活動在預計時間外，我們將減少活動項目;
十一、經費預算
1.活動現場裝扮：氣球若干--元、彩帶五條--元
3.預計共用---元;
4.每人一個蘋果：班長請;
十二、活動前總結
促進班級凝聚力，加強同學之間交流，豐富同學課余生活。
大學就業(yè)工作實施方案篇十
校團委會擬定主辦本次元旦晚會。
“ 展示青春風采、喜迎元旦佳節(jié)”
主辦：團委
協辦：辦公室、總務科、學生科、教務科、學生會、各專業(yè)科組
1、科組初選地點、時間：由各科組決定，元旦短信《大學元旦晚會策劃 元旦晚會策劃》。
2、學校初選地點、時間：12月20日星期日晚自修，多媒體一室
3、晚會時間：xx年12月31日 19：00---21：00
晚會地點：學校足球場舞臺
（一）辦公室
工作職責：
1、通知的發(fā)放。
2、打印工作。
3、車輛的安排。
（二）總務科
工作職責：
1、負責晚會現場電纜和照明設備的購買和鋪設及安裝。
2、保證晚會當晚安全、正常用電。
（三）學生科
工作職責：
1、晚會當天的保安工作。
2、班主任工作的安排。
（四）教務科
工作職責：安排晚會當晚上課班級的課程。
（五）團委
工作職責：
1、晚會具體工作的實施。
2、協調各部門工作。
3、安排各專業(yè)科組工作。
（六）學生會
工作職責：
1.協助團委工作。
2.維持晚會當晚的紀律。
3.安排領導、嘉賓、觀眾的座位。
（七）各專業(yè)科組
工作職責：
1、對節(jié)目進行挑選，并按時上報團委。
·2、保證上報節(jié)目的質量。
3、認真組織學生參加，維持本科組學生的紀律。
全校師生
1、要求節(jié)目積極向上，活潑新穎，貼近技校生生活，能夠展現時代精神和現代技工學校學生的風采。
3、節(jié)目征集完成后將組織兩次節(jié)目審查，第一次是科組審查，各科組上報3-5個節(jié)目；第二次是學校審查，擇優(yōu)選用。
注：（教職員工兩個節(jié)目、學生干部一個節(jié)目。）
4、節(jié)目上報時間及地點：12月18日之前，各科組將入選的節(jié)目上報團委。
大學就業(yè)工作實施方案篇十一
為使在校大學生通過識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育，引導學生培養(yǎng)感恩意識，報恩于行，我系特舉辦“寸草心”攝影大賽活動，以陶冶學生情操，培養(yǎng)學生感恩品德，營造知恩圖報的氛圍，構建和諧校園。
二、活動時間
1、作品采集時間：3月25日—4月13日
2、作品評選時間：4月14日—4月15日
3、作品展出時間：4月18日
三、策劃承辦單位
懷化學院經濟學系團總支宣傳部
四、參賽對象
經濟學系全體學生
五、報名方式
將作品附上個人信息和簡單文字說明，上交至班級宣傳委員處，由宣傳委員統(tǒng)一上交至經濟學系團總支宣傳部。
六、作品要求
1、以感恩為主題，要求積極健康，能表達出當代大學生的感恩情懷;
2、作品題材不限，但必須為原創(chuàng);
3、作品需附加10至100字以內的文字說明，以便明確表達感恩之情;
4、作品不可借助電腦軟件修飾;
5、作品統(tǒng)一使用4寸的相紙沖印。
七、獎項設置
一等獎：二名系級證書+參評院級攝影大賽資格+展出資格
二等獎：五名系級證書+參評院級攝影大賽資格+展出資格
三等獎：八名系級證書+參評院級攝影大賽資格+展出資格
八、其他事項
1、參賽者必須遵守相關的大賽規(guī)定;
2、比賽相關評比方案修改權和解釋權歸經濟學系團總支宣傳部所有。
經濟學系團總支宣傳部
____年3月15日
大學就業(yè)工作實施方案篇十二
為進一步貫徹落實黨的教育方針，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人，進一步調動廣大學生參與班集體建設的積極性，特制定此辦法。
1、本學期3月份，我系學生會將向全系各班級出臺關于優(yōu)秀班集體評優(yōu)制度，并在整個學期內定期對各班進行考核抽查。
2、在本學期中，全班同學應積極向上，嚴格按照評比標準執(zhí)行并規(guī)范自身行為。
3、系評選小組公開評比，力求做到公平公正，并以分數形式量化公開考核結果。
4、5月中旬，各班以書面形式展示本班風貌。
5、6月下旬，系優(yōu)秀班級評優(yōu)活動將公布最后結果，并給予獲獎班級精神和物質上的獎勵。
1、全班學生能模范遵守大學生行為準則。加1分。
2、全班學生認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，開展政治理論學習，且學有成效，遞交入黨申請書的學生人數達到全班學生人數的85%以上。加2分。
3、班委會、團支部組織健全；班干部團結協作，嚴于律己，能起模范帶頭作用。班級管理檔案健全，工作有計劃、有總結，班會記錄詳實。加1分。表現好的班級則加2分。
4、全班學生早自習出勤率達90%以上（以學風部記錄為準）。加2分。
5、該班級中有被評為文明宿舍的。加2分。
6、全班學生學習目標明確，態(tài)度端正，具有良好的班風和學風。期末成績，班級平均分達75分以上。加2分。
7、計算機一級通過率：每通過一個為班級加1分；若通過二級，則為班級加2分。
8、專業(yè)四級通過率：每通過一個為班級加2分；若通過專業(yè)八級，則為班級加4分。
9、全班學生積極參加各類集體活動，分獲獎等級酌情加分。（以社會實踐部記錄材料為準）
1、學風部。遲到早退者，扣0.5分；無故曠課者，扣1.5分(早自習曠課者，扣1分)。
2、寢風部。抽查時衛(wèi)生差，該班扣1分；外出晚歸者，扣1分；未歸者，扣2分。
班級評優(yōu)實行一票否決制，凡有下列情形之一的，取消所在班級評優(yōu)資格：
（1）班級成績均分低于70分
（2）每周例會缺勤次數達到半數及以上者；
（5）班內學生出現重大惡性事故的；
1．各班向學院提出申請，并認真填寫優(yōu)秀班集體申報表，提交申請材料。
2．各學院組織評審小組對申報材料進行評審，將優(yōu)秀班集體公示5個工作日后報學生處審核。
3.學生處審核、公示3個工作日后報學校批準。
大學就業(yè)工作實施方案篇十三
大學生“村官”工程是黨中央、國務院深入推進新農村建設所作出的一項重要戰(zhàn)略舉措。為了了理解祁陽縣大學生“村官“如何走進農村，服務農村，成才創(chuàng)業(yè)，祁陽團縣委做了調研，現將調研情況闡述如下:大學生村官年輕而富有朝氣，不僅擁有良好的科學與理論知識而且具有大膽的開拓進取精神，這些正是我們廣大農村所缺乏的，更是新農村建設的重要保障。按照省、市委組織部的安排，祁陽縣將23名大學生“村官”分別安排到浯溪、黎家坪、七里橋等鎮(zhèn)條件相對較好的行政村工作。
一、管理部門如何培養(yǎng)大學生村官
大學生村官們到村之后，在各級組織和領導的幫助下，如何迅速轉換身份、進入工作角色，在基層建設工作中，勇于開拓，敢于創(chuàng)新，這些都是組織人事管理部門關心的事情。大學生調研報告范文。
為加強大學生“村官”培養(yǎng)，管理部門在崗位設置上，除安排擔任村支書助理或村主任助理外，并兼任遠程教育操作員、信息員、秘書等職;結合大學生“村官”的專業(yè)特長和綜合表現，擇優(yōu)安排到各鎮(zhèn)辦公室掛職鍛煉，提升他們的綜合能力。在組織領導上，聯系的縣級領導、幫教的鎮(zhèn)領導和幫帶的村干部，定期約談、調研了解，幫助解決生活和工作困難。在教育培訓上，邀請了鎮(zhèn)村干部授課、召開座談會、參觀學習、開辟論壇，建立qq群等載體，搭建學習平臺;建立了大學生“村官”師徒幫帶制度，讓農村工作經驗豐富的鎮(zhèn)村干部擔任大學生“村官”的導師，通過“一幫一、一帶一”的形式，發(fā)揮傳、幫、帶作用;落實了實踐基地，讓大學生“村官”實地學習農業(yè)技術，學成后回村實踐。在實踐鍛煉上，通過組織參與計劃生育、綜治維穩(wěn)、治理耕地拋荒、規(guī)范油茶采摘等村級事務，提高開展農村工作的能力和水平。在制度考核管理上，實施了“每月例會制、駐村坐班制、為民服務制、請假程序制、信息上報制”五項制度，推進落實大學生“村官”駐村工作，采取平時考查與年終考核、目標考核與群眾評議等形式，進行績效管理和考核。
通過培養(yǎng)，大學生“村官”為群眾辦實事和組織協調等方面的能力得到了提高。據統(tǒng)計，大學生“村官”任職以來，共巡回宣講20xx多人次，上門送學121人次，走訪調研620戶，報送鎮(zhèn)村活動動態(tài)、信息154篇，發(fā)布本站、農業(yè)實用技術98條，收集群眾意見建議81條，解答群眾疑難問題50個，為群眾辦好事實事200余件，排解矛盾糾紛40多起，發(fā)放中央1號文件及支農惠農政策資料1、2萬份，較好地促進了當地的新農村建設。大學生調研報告范文。
二、相關部門如何扶持大學生村官創(chuàng)業(yè)
在各地大力倡導大學生“村官”創(chuàng)業(yè)的同時，無形中也給大學生“村官”們也帶來了巨大的壓力。對于大多數剛走出大學校門的“村官”而言，既缺技能、經驗，更缺資金，在沒有切實有力的扶持措施的情況下，即使能夠貸到小額貸款，“散兵游勇”般各自創(chuàng)業(yè)，潛在的風險是可想而知的。為激發(fā)廣大大學生村官干事創(chuàng)業(yè)，祁陽縣各相關部門全方位支持、引導大學生村官創(chuàng)業(yè)，積極培養(yǎng)大學生村官創(chuàng)業(yè)能力。
一是加強智力幫扶。在上崗前，縣委組織部對大學生村官進
行了不少于3天的崗前培訓。通過專家講課、現場說法、參觀典型等方式，讓大學生村官熟悉農村，鼓勵大家增強創(chuàng)業(yè)意識。同時，還組織農業(yè)、林業(yè)、畜牧、科技等部門具有中級以上職稱的專家，組成專家服務組，采取遠程教學、辦班培訓、巡回講課等方式，有針對性地為大學生村官創(chuàng)業(yè)提供項目論證、技術指導和市場信息等系列服務，提高創(chuàng)業(yè)項目的科技含量，降低創(chuàng)業(yè)風險。
二是加強創(chuàng)業(yè)政策幫扶?？h協調工商、稅務、技監(jiān)、環(huán)保等部門出臺了20多條關于大學生村官創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。政策規(guī)定，大學生村官在企業(yè)注冊、項目審批、場地安排、環(huán)保評估等方面，不論項目大小，全部可通過“綠色通道”辦理一切手續(xù)。團縣委還引導大學生村官積極立項申請團省委大學生創(chuàng)業(yè)扶持資金，全縣大學生村官共申報創(chuàng)業(yè)項目3個。
三是開展結對幫扶。機關單位與大學生村官創(chuàng)業(yè)開展一對一幫扶，部分機關干部聯系大學生村官創(chuàng)業(yè)項目，主動為他們創(chuàng)業(yè)排憂解難。今年來機關共幫助大學生村官解決創(chuàng)業(yè)中資金、場地方面的難題12個。
截至目前，全縣大學生村官共帶領群眾建立創(chuàng)業(yè)項目15個;為村里爭取和完成項目13個，爭取資金80余萬元;自己創(chuàng)辦養(yǎng)殖、服務類致富項目5個，在辦7個，解決農村富余勞動力130多人，為100多戶農民找到了致富門路。
三、大學生村官如何充分發(fā)揮自身優(yōu)勢。
大多大學生村官選擇這項職業(yè)的初衷“農村的舞臺真的很大，無限廣闊”，要到農村這片肥沃的土地上“實現自身的價值，得到鍛煉，獲得社會經驗”。因此，大家都表示要把祁陽大學生村官建設成一個待得住、干得好、流得動的隊伍，更好地發(fā)揮自身在社會主義新農村建設中生力軍的優(yōu)勢，爭當“四個先鋒”。
爭當學習先鋒。采取集中學習與個人自學的方式，認真學習毛澤東、鄧小平、論科學發(fā)展觀、科學發(fā)展觀重要論述摘編等書目，共記學習筆記25萬多字。同時，借助網絡、電視、遠程教育等平臺，拓寬和加深理論學習，共撰寫心得體會36篇。浯溪鎮(zhèn)李亮等4名大學生“村官”，積極參與鎮(zhèn)黨委舉辦的深入學習科學發(fā)展觀活動知識競賽，加深了對科學發(fā)展觀的認識。大學生“村官”輪流主編每月一期的工作日記，如實反映他們農村工作生活點滴。
爭當宣傳先鋒。充分利用遠程教育站點、文化信息共享工程基層服務點、公示欄、黑板報、宣傳標語、宣傳資料等，組織黨員群眾收看宣傳片、電教片，宣傳學習實踐活動的重大意義、方法步驟、具體要求。黎家坪鎮(zhèn)大學生“村官”鄭正，通過做課件的形式，直觀、動畫地引導黨員群眾學習科學發(fā)展觀等理論知識;茅竹鎮(zhèn)廖琴等3名大學生“村官”，通過“小字報”的形式，通報學習進程和方法。
爭當調研先鋒。在通過組織到浯溪鎮(zhèn)小江村、黎家坪鎮(zhèn)新塘村、茅竹鎮(zhèn)向家村等新農村建設示范村參觀學習的基礎上，深入農家村落、田間地頭，走訪離任村干部、致富能手、困難戶、留守家庭，聽取他們的意見和建議。同時，結合鎮(zhèn)村實情，確定“影響制約本村發(fā)展瓶頸”、“產業(yè)結構調整方向”、“群眾需要什么樣的大學生村官”等調研課題，再自主確立1-2個調研課題，最后形成調研報告4。
爭當實踐先鋒。運用所學專業(yè)和自身特長，努力爭當農業(yè)技術員、民事調解員、文化宣傳員、站點管理員，廣泛開展法律援助、結對幫扶、留守兒童教育、支教小組等服務活動，助推本村經濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。黎家坪鎮(zhèn)女大學生“村官”周伶泓，經常輔導外出務工人員子女的英語學習;黎家坪鎮(zhèn)大學生“村官”鄭正，主動承擔農家書屋管理員的職責。
四、如何解決大學生村官隊伍交流問題
在大學生成長創(chuàng)業(yè)的過程中，有相當大一部分人覺得與外部交流太少，生活單調，有孤獨感。他們的精神生活值得我們關注，因此在他們這個群體內，大學生村官內部進行交流就顯得尤其重要，因為他們年齡相仿、工作背景相差不大，有著相近的知識結構，會有許多值得交流的地方，采用哪種交流方式就顯得尤為重要比較好。座談會，是一個比較好的方式，在座談會上大家可以分享一下工作上的經驗;建立大學生村官團組織，在青年組織關心下，交流工作心得，互相學習，開拓業(yè)余生活;同時許多大學生村官希望管理部門組織相關活動，如運動會等加強其群體之間交流。
大學就業(yè)工作實施方案篇十四
根據國家和省有關文件精神和《xx大學促進學生就業(yè)工作辦法》（x大?！瞲x〕x號），結合我校實際，現就xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作制定本實施方案，請仔細研讀，遵照執(zhí)行。
一、統(tǒng)一工作思想理清工作思路
（一）統(tǒng)一思想認識。促進就業(yè)是保障和改善民生的頭等大事，高校畢業(yè)生就業(yè)工作是全國就業(yè)工作的重要內容，也是衡量高校辦學水平和人才培養(yǎng)質量的重要指標。新形勢下，全校上下務必更加重視畢業(yè)生就業(yè)工作，在我校就業(yè)工作全省領先、全國有影響的基礎上，著力深化就業(yè)工作重心由“就業(yè)數量”向“就業(yè)質量”轉移，全面實施“就業(yè)質量提升工程”，全力鑄就畢業(yè)生就業(yè)工作成為我?！懊裆こ獭薄ⅰ百|量工程”和“品牌工程”。
（二）明晰理念思路。以黨的十八大和我校第三次黨代會、第三次學生工作會議精神為指引，貫徹落實教育部、省教育廳有關就業(yè)工作意見要求，秉承“以修身為基礎，以學業(yè)為中心，以就業(yè)為導向，強化學生的主體意識、成才意識、責任意識，全面提升學生素質，培養(yǎng)合格建設者和可靠接班人”的學生工作理念，深化“以服務為宗旨、以基地為依托、以市場為重點、以質量為目標”的就業(yè)工作思路，融“就業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)教育、素質教育以及職業(yè)生涯規(guī)劃教育”為一體，積極推進立體化校園市場、全覆蓋信息網絡、全程化就業(yè)指導、全方位就業(yè)服務、層次化就業(yè)幫扶、多元化就業(yè)基地、系統(tǒng)性創(chuàng)業(yè)教育、規(guī)范化就業(yè)管理、常態(tài)化就業(yè)調研等工作舉措，穩(wěn)步提升畢業(yè)生的就業(yè)率與就業(yè)層次。
二、強化就業(yè)指導提升就業(yè)能力
（一）健全就業(yè)指導課程體系。一是積極引導廣大專業(yè)教師關心學生的學業(yè)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)，要在專業(yè)課程教學中滲透就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的理念與內容。二是增加實踐教學比重，積極推進“校地合作、校產合作、校企合作”的實踐育人平臺建設，在各類課程設計中增加實習實踐、學生體驗相關環(huán)節(jié)。三是鼓勵學院師生加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導理論的研究，不斷完善與職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關的課程體系。
（二）舉辦“就業(yè)指導服務月”。“就業(yè)指導服務月”活動包括校級活動和院級活動兩個層面。校級活動由學生就業(yè)指導與服務中心負責，整合各種資源，統(tǒng)一組織開展，如系統(tǒng)性就業(yè)指導、全校性賽事、就業(yè)渠道開拓、知名企業(yè)人事經理校園宣講、校園招聘活動等。院級活動由各二級單位發(fā)揮各自優(yōu)勢，集合力量，精心策劃，積極申報并組織實施，如簡歷制作比賽、模擬面試活動、就業(yè)技能大賽、就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座、校友求職分享、“1+1”師生結對推薦就業(yè)等。
（三）開設就業(yè)指導專題講座。一是要精心組織學生參加全校性畢業(yè)生就業(yè)指導系列專題講座，做到每一個講授模塊覆蓋到每一個畢業(yè)班。二是要動員有關人員積極承擔就業(yè)指導講座的授課工作，組織授課老師集中備課、制作，統(tǒng)一指導口徑，確保授課成效。三是要鼓勵相關老師參加各級各類職業(yè)指導師、創(chuàng)業(yè)咨詢師、職業(yè)生涯規(guī)劃師等職業(yè)資格培訓，不斷提高我校就業(yè)指導工作的實踐和理論水平。
（四）開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)個性咨詢。一是建立就業(yè)困難學生的個性檔案，內容包括學生基本情況、心理素質測試、職業(yè)傾向測試、就業(yè)去向意愿、就業(yè)期望值變動、“一對一”談話記錄、就業(yè)進展情況等。二是加強分類指導，要根據畢業(yè)生升學、出國、基層項目就業(yè)、機關事業(yè)單位就業(yè)、企業(yè)就業(yè)等就業(yè)意向進行差異化、針對性的指導；三是開設日常就業(yè)咨詢點或咨詢電話，滿足每一位畢業(yè)生的個性化需求。
三、拓寬就業(yè)渠道確保充分就業(yè)
充分發(fā)揮二級學院在學校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作中的基礎性作用，共同拓展渠道，助推學生就業(yè)，確保順利完成校院兩級就業(yè)工作目標。
（一）堅持信息采集發(fā)布。一是充分發(fā)揮各學院產學研合作資源、校友資源、教師人脈資源等，多渠道收集適合我校應屆畢業(yè)生的就業(yè)崗位信息。二是完善“1+4”模式實現招聘信息全覆蓋,通過“xx大學就業(yè)信息網”和就業(yè)app、微信、微博、短信平臺等新媒體工具進行及時發(fā)布，徹底消除信息孤島，實現就業(yè)信息資源共享。三是建好符合學院工作實際的信息傳遞平臺，充分利用好qq群、微信群等新媒體工具，與所有學生干部、所有畢業(yè)生進行“點對點”的信息溝通。
（二）精準推送就業(yè)服務。一是準確掌握就業(yè)信息，完善畢業(yè)生求職意愿信息數據庫和用人單位崗位需求信息數據庫，搭建精準對接服務平臺。二是充分利用“互聯網+就業(yè)”新模式，根據畢業(yè)生自身條件、個性特點進行智能化匹配，減少求職盲目性。三是利用手機等移動終端，開展個性化定制服務，為畢業(yè)生送政策、送指導、送信息。四是高度重視心理健康輔導，及時疏導畢業(yè)生求職焦慮等心理問題，幫助畢業(yè)生調整就業(yè)預期，科學規(guī)劃職業(yè)生涯，積極主動就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
（三）加強招聘活動組織。一是進一步發(fā)揮學校在畢業(yè)生就業(yè)市場中的主渠道作用，全力組織好校內大型系列綜合性供需洽談會和大型企事業(yè)單位來校宣講招聘活動。二是結合學科專業(yè)特點、專業(yè)教師影響力等，拓展相關行業(yè)人才市場，積極主辦或承辦學院專場、行業(yè)專場招聘會。三是立足xx，面向全國，將長三角、珠三角、環(huán)渤海經濟圈等地區(qū)作為重點地域，通過“走出去、請進來”等方式促進校園招聘活動熱度不減、數量提高。四是用好校友資源，大力邀請我校校友返校選聘畢業(yè)生。
（四）做好基層就業(yè)項目。一是不斷創(chuàng)新思想教育方式方法，采取學生喜聞樂見的形式，引導廣大畢業(yè)生積極主動就業(yè)，自覺到基層、到西部、到祖國最需要的地方建功立業(yè)。二是要積極配合有關部門精心組織實施“西部計劃”、“三支一扶計劃”、“蘇北計劃”、“村官選聘”等基層就業(yè)項目。三是持續(xù)關心參加基層就業(yè)項目的畢業(yè)生，在服務期滿時，為他們的“再就業(yè)”提供政策及信息服務。
四、注重分類幫扶助推優(yōu)質就業(yè)
扎實推進“就業(yè)質量提升工程”，大力推薦優(yōu)秀學生參加選調生等高層次選拔性就業(yè)項目，引導更多學生升學和出國，鼓勵廣大學生積極參與市場競爭以獲得優(yōu)質就業(yè)機會，幫助就業(yè)困難學生實現協議就業(yè)。
（一）助推優(yōu)秀學生成功。一是鼓勵富有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神與能力的學生積極參與創(chuàng)業(yè)實踐，指導更多大學生創(chuàng)業(yè)項目申請入駐校內外大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地，扶持更多畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè)，實現自身發(fā)展的同時帶動其他學生成功就業(yè)。二是重點引導和支持優(yōu)秀學生報考選調生、升學、出國，推薦優(yōu)秀學生到大型央企、國企就業(yè)等，組織好相關的培訓輔導，要站在打造未來杰出校友的角度，提升優(yōu)秀學生的就業(yè)層次。
（二）引導廣大學生發(fā)展。一是從面上加強職業(yè)生涯規(guī)劃教育，營造良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)氛圍，鼓勵更多學生通過自身的精心準備和積極競爭獲取謀求優(yōu)質發(fā)展機會。二是整合就業(yè)資源，拓展就業(yè)平臺，幫助更多的學生到大中型企業(yè)、到世界500強企業(yè)就業(yè)，到優(yōu)質崗位上發(fā)展。三是引導學生了解新產業(yè)、新業(yè)態(tài)和新商業(yè)模式，鼓勵和支持學生到城鄉(xiāng)基層、中小微企業(yè)就業(yè)。
（三）幫扶困難學生就業(yè)。要帶著深厚的感情，像對待自己的親人一樣做好學生就業(yè)幫扶工作。一是對家庭困難畢業(yè)生、少數民族畢業(yè)生、女性畢業(yè)生、殘疾畢業(yè)生等各類就業(yè)困難群體，要建立臺賬，通過發(fā)放求職補貼、舉辦專場招聘活動、開展個性化輔導、推薦崗位信息等多種方式，幫助他們盡快實現就業(yè)。二是對建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生和零就業(yè)家庭畢業(yè)生，學院領導要親自過問，指定專人具體負責，實施“一生一策”專項幫扶，千方百計幫助他們實現就業(yè)。三是繼續(xù)實施“離校未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)促進計劃”，持續(xù)為畢業(yè)生提供就業(yè)指導和信息服務，確保“離校不離線、服務不間斷”。
五、規(guī)范管理服務確保安全穩(wěn)定
完善人才需求預測與發(fā)布機制，安全、高效地舉辦各級各類畢業(yè)生就業(yè)雙選活動，熱情、優(yōu)質地為xx屆畢業(yè)生提供就業(yè)手續(xù)辦理服務等，進一步優(yōu)化我校畢業(yè)生就業(yè)服務工作體系。
（一）規(guī)范就業(yè)派遣服務。一是要持續(xù)強化對就業(yè)工作人員的業(yè)務培訓，幫助其正確解讀政策文件和學校規(guī)定，在學生就業(yè)手續(xù)咨詢辦理、匯總學生就業(yè)材料等工作中，做到制度不走樣、學生零投訴。二是要加強與畢業(yè)生溝通，杜絕派遣方案簡單粗放，堅決杜絕未經學生同意代簽派遣申請等“被就業(yè)”現象的發(fā)生。三是嚴格執(zhí)行學生檔案管理的有關規(guī)定，做到檔案材料齊備、準確，檔案轉遞安全、規(guī)范、及時。
（二）優(yōu)化就業(yè)市場服務。一是切實組織好畢業(yè)生參加校內各類招聘活動，確保75%以上的畢業(yè)生“足不出?！背晒Λ@取第一個就業(yè)崗位。二是做好畢業(yè)生外出求職的組織與服務工作。畢業(yè)生組團外出求職的，各學院要做好人員組織、車輛接送、老師帶隊等工作，確保學生人身財產安全。三是要指導學生掌握簽約及派遣流程，讓學生在與用人單位對接時遠離就業(yè)陷阱，在辦理就業(yè)手續(xù)時少走彎路。
（三）維護學生合法權益。一是各學院網站上發(fā)布的招聘信息要嚴格審核，確保信息真實性和時效性，要認真審核用人單位的營業(yè)執(zhí)照副本、組織機構代碼證和招聘人員身份信息。二是高度重視畢業(yè)生權益保護，加強法制教育，提高維權意識，防范招聘陷阱、就業(yè)培訓欺詐、求職貸、試用期白用、非法傳銷等狀況，保護自身權益。三是加強各類招聘活動監(jiān)管，堅決反對任何形式的就業(yè)歧視。四是嚴格按照教育部“四不準”要求切實做好就業(yè)工作。
六、加強組織領導明確目標責任
認真貫徹落實教育部、省教育廳及校黨委、校行政明確提出的就業(yè)工作“一把手”工程及全員關心支持就業(yè)的制度等，繼續(xù)把學校畢業(yè)生就業(yè)工作擺在更加突出的位置，實現全員動員、目標明確、責任到人、強化考核，切實保證機構、人員、經費、場地“四到位”。
（一）思想更加重視。一是繼續(xù)強化“一把手”工程，充分發(fā)揮校院兩級就業(yè)工作領導小組的作用，真正落實好單位主要領導負總責，學工書記親自抓、輔導員老師天天抓、專業(yè)教師積極參與的工作機制。二是進一步增強做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的責任感和緊迫感，整合校院優(yōu)質資源，形成促進就業(yè)合力。三是密切關注就業(yè)形勢變化，加強形勢研判和輿情監(jiān)督，及時發(fā)現和處理畢業(yè)生就業(yè)過程中可能出現的不穩(wěn)定因素和問題。
（二）加大保障力度。一是積極爭取重點合作單位、專業(yè)實習基地等社會力量為就業(yè)工作提供支持，組織好syb創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)模擬實訓、各類就業(yè)創(chuàng)業(yè)競賽活動以獲取政府經費補貼等。二是繼續(xù)加強隊伍建設，配備盡可能穩(wěn)定的專職人員負責學生就業(yè)指導與服務工作，不斷提升各學院就業(yè)工作的專業(yè)化水平。三是通過成立學院的就業(yè)創(chuàng)業(yè)類學生社團、學校職業(yè)發(fā)展與就業(yè)協會和創(chuàng)業(yè)聯盟的分會等，培養(yǎng)就業(yè)工作的學生助手。
（三）落實目標責任。一是切實對照上級主管部門要求，將就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識競賽參賽率、職業(yè)規(guī)劃大賽參賽率、考研報考率、基層就業(yè)項目報名人數等各項就業(yè)工作指標進行層層分解，責任到人。二是要充分發(fā)揮專任教師的積極性，明確研究生導師、學業(yè)導師等在推薦所帶畢業(yè)生就業(yè)時的具體任務。三是要加強對畢業(yè)生就業(yè)工作的總結考核，按照《xx大學學生工作考核指標體系》，將初次就業(yè)率、協議就業(yè)率、年終就業(yè)率、就業(yè)指導、就業(yè)工作規(guī)范等考核指標進行階段性細化，科學促進就業(yè)工作目標的順利實現。
xx大學學生工作處
大學就業(yè)工作實施方案篇十五
一、活動背景：
每年的3月21日，是世界森林日。地球是我們人類共同的唯一家園，隨著科學技術的發(fā)展和經濟規(guī)模的擴大，人類懶以生存的地球發(fā)生了巨大的變化。有資料顯示全球已有30%的土地因人類的活動遭致退化，還有數不清的生活垃圾。森林面積以每年約1700萬公頃的速度消失，平均每天有140種生物消亡等，這代表了人類在破壞地球，地球只有一個，我們要好好的善待地球，保護環(huán)境?，F今時代，我們需要一個怎么樣的地球呢?發(fā)展與生態(tài)是否不能畫上等號呢?通過宣傳，讓別人了解怎樣改善地球，了解現在的環(huán)境問題，從而提高環(huán)保意識。
二、活動主題：
人與自然和諧才能擁有美好的明天!
三、活動目的：
提倡環(huán)保，提高人們環(huán)保意識，減少對地球的污染。
四、活動口號：
保護地球，人人有責。
五、活動時間：
20xx年3月21日
六、活動地點：
公園(未定)
七、活動人數：
40人(包括2名攝影人員，2名記者)
八、活動單位：
主辦單位：院團委;
承辦單位：青年志愿者服務隊;
九、活動安排：
宣傳方面：
1、由宣傳部出海報進行宣傳
2、在學生宿舍區(qū)的宣傳欄、教學區(qū)宣傳欄貼公告
活動內容：
1、根據對方負責人指定區(qū)域進行撿垃圾、清潔活動。
2、進行宣傳，進行人人齊簽名活動。
3、拍集體照。
十、經費預算：未定
十一、活動中應注意及細節(jié)：
1、由于活動地點屬于校外，所有隊員要注意安全，要聽從指揮。
2、要穿黑色的校服,因為要照相留念.服裝整齊。
大學就業(yè)工作實施方案篇十六
學生剛進入學校，軍訓是必修的，是學生素質教育的形式。下面本站小編整理了20xx大學生軍訓實施方案，供你參考!
一、指導思想
以毛澤東軍事思想和鄧小平新時期軍事思想為指針，以《高等學校學生軍訓大綱》為依據，按照上級有關軍訓工作的指示精神，針對大學生的特點和我校的實際情況，采取統(tǒng)籌安排、以塊為主、條塊結合以及課堂教學與實際操作相結合的訓練方法，完成訓練大綱規(guī)定的訓練科目，進一步激發(fā)學生的愛國熱忱，增強國防觀念，培養(yǎng)獨立生活能力和吃苦耐勞精神，強化組織紀律性和集體榮譽感，為培養(yǎng)“四有”人才打下堅實基礎。
二、組織領導及軍訓編組
校軍訓工作領導小組在學校黨委和行政的領導下，組織領導全校的軍訓工作，軍訓辦公室負責處理軍訓日常工作。各軍訓單位要選派有經驗的參訓干部，在校軍訓領導小組的統(tǒng)一領導下認真做好軍訓的組織、協調、管理與思想工作，及時了解和反映有關情況，圓滿完成軍訓任務。
20xx級本(專)科生應參加軍訓的總人數8150人。為便于組織，學校成立軍訓團，其中基礎教育學院應參訓學生5625人，編為4個軍訓營，20個軍訓連，94個軍訓排;高職新生200人，編為1個軍訓連，4個軍訓排;湘雅醫(yī)學院應參訓學生為750人，編為1個軍訓營，2個軍訓連，13個軍訓排;鐵道校區(qū)應參訓學生1575人，編為2個軍訓營，6個軍訓連，28個軍訓排。各連、排長由軍訓教官擔任，政治輔導員由參訓干部擔任，副排長、正副班長由參訓學生擔任。
三、訓練內容、時間安排及學分
軍訓內容：軍事理論課教學、共同科目、實彈射擊、隊列動作、統(tǒng)一整理內務衛(wèi)生。軍訓結束前組織閱兵活動。
時間安排：學生軍訓從9月4日開始至22日結束，星期六不休息，共18個訓練日，每天訓練7小時，共126小時。其中入學教育7小時(含軍訓動員、專業(yè)介紹、學籍管理、校紀校規(guī)、心理素質和學習方法教育等)，軍事理論課22小時，隊列動作42小時，射擊預習和實彈射擊28小時，共同科目10小時，機動10小時，總結閱兵7小時，統(tǒng)一整理內務衛(wèi)生利用課余時間進行。
軍訓教官于9月3日下午到位，熟悉訓練場地，研究訓練方案，統(tǒng)一隊列動作。各軍訓單位根據實際情況，分別召開軍訓教官與參訓干部見面會，落實軍訓編組，認真做好開訓準備。
學分計算：軍訓列入必修課，集中軍訓計3個學分，即軍事訓練基礎(隊列、共同科目、貫徹三大條令)計2個學分，軍事理論(包括交一篇國防教育論文或社會實踐
調查報告
)計1個學分，20xx級本、?？粕鶓獏⒓榆娪枺荒苊庥?、免試。參訓學生在軍訓中的表現和成績記入本人檔案，總評成績不合格者，按學籍管理條例和學校有關規(guī)定補訓。
四、軍訓保障與分工
各有關職能部門要根據校軍訓工作領導小組的統(tǒng)一部署，分工負責，認真做好軍訓的組織保障工作，保證學生軍訓順利進行。
黨委辦公室：負責審核軍訓有關文件。
校長辦公室：協調各部門的工作和軍訓閱兵時校領導的邀請及閱兵會場的協調工作。
人民武裝部：負責落實訓練器材、聘請軍訓教官、編排軍訓計劃與課表并組織實施;做好軍訓協調工作，協助各有關職能部門落實軍訓期間需要解決的困難和問題。
教務處：安排軍訓時間，協調解決軍訓期間訓練場地及軍事理論教學場地問題，落實入學教育的內容和報告人。
學生工作處：安排新生入學教育，組織校紀校規(guī)教育與考試。
宣傳部：負責軍訓宣傳工作，組織宣傳報道評比，保障軍訓動員及軍訓閱兵會場的音響等。
校團委：負責安排一次團組織活動，組織和指導歌詠比賽。
保衛(wèi)處：負責閱兵式會場的安全和校園秩序的維護。
校工會：負責提供軍事理論課和集中教育的場地，并提供音響設備。
后勤集團：負責軍訓期間的膳食，適當延長開餐時間，保障全天開水供應，保證參訓學生就餐。安排140名軍訓教官的住宿。宿舍管理人員應配合軍訓教官，統(tǒng)一整理內務衛(wèi)生，提出管理計劃與目標，并配合組織內務衛(wèi)生檢查評比。
各校區(qū)醫(yī)院：為軍訓教官就醫(yī)提供方便;落實一名醫(yī)生(校本部兩名)到訓練場地值班，及時處理急癥病人;切實做好訓練場的醫(yī)療救護工作。
為保證軍訓工作的嚴肅性，各單位在軍訓期間安排其他活動時，應提前將
工作方案
報武裝部，由武裝部統(tǒng)籌安排，確保軍訓工作有序進行。
各軍訓單位可根據本單位特點，進行具體分工或調整。
五、措施與要求
1.教育管理責任制。參訓干部和軍訓教官要明確分工，各負其責，以軍訓教官為主，嚴格按照軍訓課表規(guī)定的內容、時間、場地組織訓練。
2.貫徹“嚴格訓練、嚴格要求”的方針。參訓干部要深入訓練場地跟班組織訓練，注重激發(fā)學生刻苦訓練的自覺性，圓滿完成軍訓任務。確保各項成績在良好以上。
3.加強政治思想工作。各級干部要及時準確地掌握參訓學生的思想動態(tài)，有針對性地做好思想工作，采用多種形式，調動全體學生的訓練積極性。教官、參訓干部要講究軍訓方法，嚴禁簡單粗暴和變相體罰學生等行為。
4.加強學風校風建設。要克服片面追求名次的傾向，杜絕弄虛作假行為。在各項科目的考核中，如有舞弊行為，一經發(fā)現即取消單位評比資格，并追究直接負責人和有關領導的責任。
5.嚴格管理制度，要增強學生的組織觀念和安全意識，嚴防各種事故的發(fā)生。
6.為鞏固軍訓成果，軍訓結束后，繼續(xù)保留軍訓建制，在有關部門的指導下，堅持早操鍛煉考勤制度。
一、軍訓指導思想和軍訓目的：
以《高等學校學生軍訓大綱》為依據，按照上級有關軍訓工作的指示精神，針對大學生的特點和我院的實際情況，采取統(tǒng)籌安排，完成訓練大綱規(guī)定的訓練科目。提高學生的思想政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，增強國防觀念和國家安全意識，進行愛國主義、集體主義和革命英雄主義教育;增強學生的組織紀律觀念，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風，提高學生的綜合素質;提高獨立生活能力，磨練吃苦耐勞精神，強化組織紀律性和集體榮譽感，使學生掌握基本的軍事技能和軍事知識，為國家培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設者和接班人打好基礎。
二、軍訓的組織領導：
學院成立“軍訓領導小組”，統(tǒng)一指揮和協調軍訓工作。
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
學生處成立“軍訓辦公室”，負責軍訓工作的具體事宜?！败娪栟k公室”負責制定學生軍訓的有關計劃和方案，報“軍訓領導小組”審批。負責組織和落實軍訓的各項具體工作(時間、地點、服裝、交通、日程等等)。負責開訓動員、訓中檢查和訓后總結。負責協助承訓部隊一起管理學生，認真做好軍訓期間的學生管理工作和思想政治工作，解決軍訓中出現的問題。并及時應對突發(fā)事件的發(fā)生。
辦公室主任：xxx
副主任：xxx
成員：各系(部)新生班主任。
三、軍訓時間安排：
新生軍訓時間定于新生報到、體檢之后，集中訓練時間為兩周。凡被我院正式錄取的全日制本科學生應按本條例參加軍事訓練(港、澳、臺、留學生除外)。
四、軍訓內容：
1、解放軍《三大條令》
2、隊列訓練
3、軍體拳訓練
4、軍事理論課教學
5、內務整理
五、軍訓工作安排：
1、每年5、6月份，學院“軍訓辦公室”應與軍訓基地聯系好各項事宜。每年7月份學院召開軍訓工作會議，制定新學年的軍訓工作安排。
2、軍訓教學經費由院軍訓領導小組研究決定，在學院預算內劃撥一部分，學生繳納一部分，由軍訓辦公室統(tǒng)一使用。
3、新生班主任應作為帶隊教師參加軍訓，并跟班活動。
4、九月初開學后具體確定軍訓出發(fā)時間，與軍訓基地共同協商制定好軍訓計劃。
5、學生所用軍訓服裝由軍訓服裝基地負責提供。軍訓服裝：迷彩服一套、解放鞋一雙、軍帽一頂，領花、肩章、手套、武裝帶。服裝向學生收費，在新生報到時收取軍訓費用。并向學生告知軍訓注意事項以及可以攜帶的物品。
6、具體軍訓計劃，由負責軍訓的部隊根據學校的總體要求具體制定。軍訓期間，服從部隊統(tǒng)一安排，如需變動，由學校與部隊共同協商。在軍訓過程中要進行新生入學教育和消防訓練;軍訓結束時將舉行閱兵分列式和軍體拳匯報表演。
按照《級學生軍訓實施方案》的部署，結合我院實際，特制訂本方案。
一、 軍訓意義與目的
軍訓是當代大學生進行國防教育、集體主義教育和組織紀律性教育的一次機會，必須全力以赴、齊抓共管，達到提高素質，創(chuàng)先爭優(yōu)的目標。
通過軍訓，使學生在掌握基本軍事知識和技能的同時，增強國防觀念和國家安全意識，培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義、革命英雄主義和民族精神，增強學生的組織紀律性，為國家培養(yǎng)綜合素質人才和向人民軍隊提供合格的后備兵員打好基礎。軍訓是人生的特殊經歷，是磨煉意志的機會，是集體主義的實踐。
二、參訓人員及時間
參加本次軍訓的人員為生命學院級名在籍學生，訓練時間為月日至月日。
三、 思想政治工作
在軍訓開始前，根據學生的思想狀況，認真做好軍訓動員，向學生講明軍訓的目的、意義和要求，以飽滿的熱情投入到軍訓中去，盡快適應軍訓生活。通過宣誓儀式、挑戰(zhàn)書、
應戰(zhàn)書
、
決心書
等形式，鼓勵學生積極參訓。
在軍訓中，針對部分學生怕苦、怕累、思想動搖、心理脆弱的現象，及時做好思想工作，保證各項軍訓內容順利完成。通過參觀和平廣場等主題教育活動，提高學生的政治思想覺悟，軍訓期間引導學生提交
入黨申請書
。
2. 宣傳動員工作
努力營造軍訓氛圍，展開宣傳攻勢，形成創(chuàng)先爭優(yōu)的局面。具體做法：懸掛條幅、標語和彩旗，鼓舞學生士氣，張貼軍訓海報，展現軍訓風采，制作標準化的12營軍訓建制欄，體現規(guī)范化組織管理，這一切旨在感染學生積極投入到軍訓之中。
四、組織領導及責任分工
學院高度重視軍訓工作，院黨委領導親自掛帥，全體輔導員齊抓共管，并且安排每班的黨區(qū)負責人為協訓員，全力以赴指導班級的軍訓。具體領導機構和分工如下：
領導小組名單：
3.軍事理論與技能
本次軍訓開設軍事理論課，維持學生聽課秩序，檢查聽課狀態(tài)，監(jiān)督學生保質保量完成各種軍事技能訓練。
4.業(yè)余文化共建活動
為了活躍軍訓生活，將開展軍學共建活動和內容健康的文化娛樂活動，如：軍學聯歡、歌詠比賽、參觀教官內務、觀看教官軍事技能表演等。豐富業(yè)余文化生活，密切軍學關系，在學生中牢固樹立軍愛民，民擁軍的理念。
5.內務軍容紀律工作
強調以服從命令為天職，嚴肅軍訓紀律。軍訓活動出席情況要有專人統(tǒng)計，內務要嚴抓真管。協訓員要深入寢室，指導內務整理，檢查衛(wèi)生。為今后的寢室文化建設奠定基礎，堅決杜絕遲到、早退、注意力不集中等違紀行為。嚴禁穿戴與軍訓不相符的衣褲鞋帽，不許佩戴飾品，著裝要整齊。
6.后勤工作
協訓員要負責后勤工作，組織因病不能參訓的學生，為教官和其他參訓學生備水，備藥。按時收送各種宣傳欄、旗幟、條幅等。
7.安全工作
進行安全教育，杜絕一切不安全隱患。集體活動要有專人帶隊，并關注體質較差的學生，做好應對突發(fā)事件的預案。
五、其他要求
1.協訓員除參加正常教學活動外，要深入軍訓現場、班級、寢室和學生中間，全方位指導學生參訓。要記錄、匯總學生在軍訓中的表現情況。
2.每天晚上，要召開包括營長、教導員、指導員和協訓員在內的軍訓碰頭會，總結當日軍訓情況，部署次日工作。
3.軍訓期間注意征集學生的軍訓心得和隨想等材料，及時發(fā)表。掌握學生軍訓動態(tài)，軍訓結束后要上交書面總結。
大學就業(yè)工作實施方案篇十七
一、指導思想
認真貫徹各級有關做好普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作的精神，不斷完善院系兩級就業(yè)工作體系，優(yōu)化學科專業(yè)結構，強化學生實踐能力培養(yǎng)，提高就業(yè)指導工作水平、拓展鞏固畢業(yè)生就業(yè)市場，完善就業(yè)管理工作制度，引導和鼓勵畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層、中小企業(yè)、中西部地區(qū)和艱苦邊遠地區(qū)就業(yè)，鼓勵和支持學生自主創(chuàng)業(yè)。
二、工作目標
1.促進我院畢業(yè)生充分就業(yè)，力爭2014屆畢業(yè)生初次就業(yè)率（以湖北省高校畢業(yè)生就業(yè)指導服務中心8月核查認定就業(yè)率數據為準）理科達到93%，文科達到90%，協議就業(yè)率達到50%以上（含50%）。
2.提高就業(yè)質量，優(yōu)化就業(yè)結構。
三、工作要點
1.加強院系兩級就業(yè)工作體制建設，把就業(yè)工作納入到各系整體工作，創(chuàng)新思路，形成全員高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作的氛圍，力促畢業(yè)生充分就業(yè)。各系要切實把握本系就業(yè)工作重點、難點問題，切實加強就業(yè)工作隊伍建設，加強就業(yè)政策學習，不斷提高政策理論水平和業(yè)務素質，提升就業(yè)指導水平，做好思想教育與就業(yè)服務工作，關心和幫助每一位畢業(yè)生，使畢業(yè)生能夠順利、滿意地就業(yè)。
力，向用人單位推薦畢業(yè)生。積極參加各兄弟院校及全國各地的畢業(yè)生供需見面會，了解用人單位需求信息，宣傳我院畢業(yè)生。由院領導和各系領導帶隊，外出聯系用人單位，立足省內市場，大力建設長三角、珠三角地區(qū)市場，建立一批相對穩(wěn)固的就業(yè)實習實訓基地。
3.加強無形就業(yè)市場建設力度。以“武漢大學珞珈學院就業(yè)信
息網”為主陣地，各系組織建立網絡信息員隊伍，收集、發(fā)布就業(yè)信息，為我院畢業(yè)生和用人單位發(fā)揮橋梁和紐帶作用。
4.積極鼓勵學生結合專業(yè)學習增強實踐技能，參加相關的職業(yè)
資格培訓與考核，提升自己在就業(yè)競爭中的綜合實力。
5.加強就業(yè)指導，多渠道、多形式開展就業(yè)指導與畢業(yè)生教育
活動，各系可有計劃、有針對性的邀請本行業(yè)專家對畢業(yè)生進行就業(yè)教育，引導畢業(yè)生了解就業(yè)形勢，樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，幫助他們合理規(guī)劃職業(yè)生涯。
6.通過多種形式開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和實踐活動，對畢業(yè)生進行
創(chuàng)業(yè)過程、創(chuàng)業(yè)思路的教育，并為畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)提供力所能及的幫助，積極鼓勵學生自主創(chuàng)業(yè)。
7.鼓勵畢業(yè)生多渠道就業(yè)。各系要積極引導畢業(yè)生參加碩士研
究生入學考試、專升本考試，并為報考的畢業(yè)生創(chuàng)造各種有利的學習、生活條件；積極發(fā)動畢業(yè)生參加全國各地的公務員考試；積極做好湖北省2014年“三支一扶”等基層項目的宣傳、動員和組織工作；積極做好2014屆畢業(yè)生入伍工作。
8.按照上級主管部門的要求做好2014屆畢業(yè)生生源信息和就
業(yè)方案的收集、編制與報送工作，做好2014屆畢業(yè)生就業(yè)狀況核查工作。
9.進一步強化服務意識，為畢業(yè)生和用人單位提供熱情服務，組織好校內招聘宣講會，規(guī)范管理畢業(yè)生推薦表和協議書，做好畢業(yè)生戶檔托管工作和派遣、改派工作，各系要加強與已畢業(yè)學生及所在單位的聯系，做好畢業(yè)生的情況調查、反饋工作，關注用人單位的反饋意見。
附：武漢大學珞珈學院2014屆畢業(yè)生就業(yè)工作進程表
武漢大學珞珈學院就業(yè)辦公室
二〇一三年十月十五日
武漢大學珞珈學院2014屆畢業(yè)生就業(yè)工作進程表
大學就業(yè)工作實施方案篇十八
為進一步拓展大學生心理健康教育渠道，提升大學生心理健康教育實效，推動我校大學生心理健康教育工作，促進學生全面健康發(fā)展，根據省教育廳《關于在全省高校開展“20咱愛您”心理健康教育周和“2我愛我”心理健康教育月活動的通知》(_教辦學[20__]_號)的要求，經研究，決定在我校開展第_屆“2我愛我”大學生心理健康教育月活動，現就有關事項通知如下：
一、活動時間
__年__月__日
二、活動主題
塑造陽光心理成就美麗人生
三、活動內容
1、開展豐富多彩活動，培育學生陽光心態(tài)。通過開展知識競賽、征演講比賽、校園心理情景劇、素質拓展游戲、心理影院、心理沙龍等系列活動，宣傳“2我愛我”大學生心理健康教育月的內涵，進一步普及心理健康知識，展示學生陽光心理，營造健康向上、積極進取的校園化氛圍。
2、組織開展心理培訓和團體輔導。堅持開展心理委員、寢室長培訓，提高心理委員、寢室長識別周圍同學心理危機預警信號的能力;指導班級心理委員組織開展學生樂于接受的主題活動;充分發(fā)揮心理委員、寢室長在學校、學院與廣大學生之間的“橋梁”作用。針對不同學生群體的需求，研究制訂相應的團體輔導計劃和實施方案，努力幫助學生緩解心理壓力，解決心理問題，提升心理品質。
3、加強個體心理疏導和危機干預。要積極宣傳心理自助方法和求助渠道，扎實開展心理晤談、博客論壇、qq、心理熱線等多種途徑的個體心理疏導服務，幫助學生化解心理困惑，排憂解難。關心幫助就業(yè)困難的學生，陪伴他們平穩(wěn)度過心理低落期。堅持以人為本原則，深入細致地排查和分析學生心理情況，充分發(fā)揮四級心理健康教育工作網絡作用，做好心理危機的預防和干預，確保學校安全穩(wěn)定。
四、獎項設置
本屆心理健康月設個人單項獎若干和優(yōu)秀組織獎6個。個人單項獎的設立見各項具體活動;優(yōu)秀組織獎由二級學院申報，學校根據各學院工作情況綜合評定。優(yōu)秀組織獎申報截止時間為6月8日(申報表見附三)。
五、活動要求
1、高度重視，加強領導，切實提高活動實效。各學院要高度重視，加強領導，圍繞活動內容，結合學院特點，確定系列活動主題，統(tǒng)籌設計，形成切實可行的活動方案。
2、精心組織，彰顯特色，形成全員參與、學生受益的良好氛圍。各學院在配合開展活動的同時，要加強大學生心理健康教育工作與學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、素質教育、學生管理等各項工作的融合滲透，積極創(chuàng)新活動形式與內容，努力打造具有自身特色的精品活動。
3、認真總結，重在實效。各學院要及時總結心理健康月工資，做好宣傳報道和信息、材料的整理歸檔工作。推進心理健康教育工作常態(tài)化，鞏固心理健康月的活動成果。
大學就業(yè)工作實施方案篇十九
xx區(qū)人社局認真落實省人社廳《關于印發(fā)就業(yè)和社會保險領域基層政務公開標準指引的通知》的文件精神，積極做好穩(wěn)崗就業(yè)工作?，F將全年信息公開情況匯報如下：
20xx年全區(qū)實現城鎮(zhèn)新增就業(yè)5811人，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率為1。77%。全區(qū)失業(yè)保險參保49990人，新增參保人數6087人，基金收入1609。25萬元，支出5334。6萬元，審核發(fā)放失業(yè)金1227。84萬元。
落實“惠企招工宿六條”，助力企業(yè)復工復產。借助各類新媒體全方位、立體式宣傳“惠企招工宿六條”，組織人員深入企業(yè)面對面地宣傳、解讀惠企政策。20xx年，共有109家企業(yè)申請惠企政策補貼，涉及職工數18318人，發(fā)放補貼資金160。42萬元；為18家企業(yè)辦理吸納就業(yè)補貼18。9萬元。
落實失業(yè)補助金政策，經過審核，全區(qū)共有2160名失業(yè)人員符合領取失業(yè)補助金條件，共發(fā)放失業(yè)補助金706。7萬元。
落實社保補貼政策，助力就業(yè)困難群體就業(yè)。20xx年，為全區(qū)2233名符合條件的就業(yè)困難人員辦理了社保補貼，并及時兌付了補貼資金1229。99萬元。
落實穩(wěn)崗補貼政策，穩(wěn)定企業(yè)崗位職工。借助微信公眾號、qq群等媒體，廣泛宣傳企業(yè)穩(wěn)崗補貼政策。20xx全年，共為1318家企業(yè)發(fā)放穩(wěn)崗補貼906。16萬元，惠及職工3。17萬人。
實施“普惠金融”行動，落實創(chuàng)業(yè)扶持政策。進一步簡化富民創(chuàng)業(yè)擔保貸款初審程序和一次性初創(chuàng)補貼的辦理流程，為城鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者提供高效、快捷服務。20xx年全年，已為創(chuàng)業(yè)人員辦理各類創(chuàng)業(yè)補貼46人，補貼金額29。5萬元；為創(chuàng)業(yè)者進行富民創(chuàng)業(yè)貸款資格審核共計118筆2895萬元。
20xx年組織舉辦千鳥園廣場天天招聘、鄉(xiāng)鎮(zhèn)巡回招聘會、點對點招聘會等招聘活動合計40場。全區(qū)共有85家企業(yè)參加線上、線下系列招聘活動，接受群眾現場政策咨詢20000多人次，散發(fā)宣傳手冊30000余份，提供就業(yè)崗位6700個，達成就業(yè)意向3600人。
組織開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓，提升勞動者技能水平。與xx技師學院聯合組織開展“送技”下鄉(xiāng)活動，就近就地對重點群體實施就業(yè)技能培訓和創(chuàng)業(yè)培訓。培訓對象主要包括低收入家庭子女、農村轉移就業(yè)勞動力和城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員等。根據重點群體的實際需求，有針對性地開設技能培訓課程。20xx年先后在全區(qū)開展巡回培訓，共開展創(chuàng)業(yè)培訓1462人、城鄉(xiāng)勞動者技能培訓8172人。
大學就業(yè)工作實施方案篇二十
軍訓是當代大學生進行國防教育、集體主義教育和組織紀律性教育的一次機會，必須全力以赴、齊抓共管，達到提高素質，創(chuàng)先爭優(yōu)的目標。
通過軍訓，使學生在掌握基本軍事知識和技能的同時，增強國防觀念和國家安全意識，培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義、革命英雄主義和民族精神，增強學生的組織紀律性，為國家培養(yǎng)綜合素質人才和向人民軍隊提供合格的后備兵員打好基礎。軍訓是人生的特殊經歷，是磨煉意志的機會，是集體主義的實踐。
參加本次軍訓的人員為生命學院級名在籍學生，訓練時間為月日至月日。
在軍訓開始前，根據學生的思想狀況，認真做好軍訓動員，向學生講明軍訓的目的、意義和要求，以飽滿的熱情投入到軍訓中去，盡快適應軍訓生活。通過宣誓儀式、挑戰(zhàn)書、應戰(zhàn)書、決心書等形式，鼓勵學生積極參訓。
在軍訓中，針對部分學生怕苦、怕累、思想動搖、心理脆弱的現象，及時做好思想工作，保證各項軍訓內容順利完成。通過參觀和平廣場等主題教育活動，提高學生的政治思想覺悟，軍訓期間引導學生提交入黨申請書。
2.宣傳動員工作
努力營造軍訓氛圍，展開宣傳攻勢，形成創(chuàng)先爭優(yōu)的局面。具體做法：懸掛條幅、標語和彩旗，鼓舞學生士氣，張貼軍訓海報，展現軍訓風采，制作標準化的12營軍訓建制欄，體現規(guī)范化組織管理，這一切旨在感染學生積極投入到軍訓之中。
學院高度重視軍訓工作，院黨委領導親自掛帥，全體輔導員齊抓共管，并且安排每班的黨區(qū)負責人為協訓員，全力以赴指導班級的軍訓。具體領導機構和分工如下：
領導小組名單：
3.軍事理論與技能
本次軍訓開設軍事理論課，維持學生聽課秩序，檢查聽課狀態(tài)，監(jiān)督學生保質保量完成各種軍事技能訓練。
4.業(yè)余文化共建活動
為了活躍軍訓生活，將開展軍學共建活動和內容健康的文化娛樂活動，如：軍學聯歡、歌詠比賽、參觀教官內務、觀看教官軍事技能表演等。豐富業(yè)余文化生活，密切軍學關系，在學生中牢固樹立軍愛民，民擁軍的理念。
5.內務軍容紀律工作
強調以服從命令為天職，嚴肅軍訓紀律。軍訓活動出席情況要有專人統(tǒng)計，內務要嚴抓真管。協訓員要深入寢室，指導內務整理，檢查衛(wèi)生。為今后的寢室文化建設奠定基礎，堅決杜絕遲到、早退、注意力不集中等違紀行為。嚴禁穿戴與軍訓不相符的衣褲鞋帽，不許佩戴飾品，著裝要整齊。
6.后勤工作
協訓員要負責后勤工作，組織因病不能參訓的學生，為教官和其他參訓學生備水，備藥。按時收送各種宣傳欄、旗幟、條幅等。
7.安全工作
進行安全教育，杜絕一切不安全隱患。集體活動要有專人帶隊，并關注體質較差的學生，做好應對突發(fā)事件的.預案。
1.協訓員除參加正常教學活動外，要深入軍訓現場、班級、寢室和學生中間，全方位指導學生參訓。要記錄、匯總學生在軍訓中的表現情況。
2.每天晚上，要召開包括營長、教導員、指導員和協訓員在內的軍訓碰頭會，總結當日軍訓情況，部署次日工作。
3.軍訓期間注意征集學生的軍訓心得和隨想等材料，及時發(fā)表。掌握學生軍訓動態(tài)，軍訓結束后要上交書面總結。
大學就業(yè)工作實施方案篇二十一
一、2001年需求計劃：
2001年畢業(yè)生需求較上年進一步增長，接收目標重點針對高層次、復合型畢業(yè)生，并適當增加大專層次的畢業(yè)生。計劃接收大專以上畢業(yè)生672人，其中碩士87人，本科461人，大專124人。具體情況如下：
主要為：mba、企業(yè)管理等；經濟類主要為：國際貿易、市場營銷、財務、投資等。
二、集團接收畢業(yè)生原則：
1、md用人標準：
不斷創(chuàng)新的觀念，務實的作風、優(yōu)秀的團隊合作精神、較強的動手能力與心理承受力、環(huán)境適應性。
2、合理的人才結構：
同一部門人員要在學歷、資歷中形成梯隊，有利于員工個人職業(yè)的發(fā)展。避免出現學歷相同、資歷相似的人員過多的現象；避免出現過度競爭，浪費人力資源。特別在生產制造類崗位，應加大接收大專畢業(yè)生的力度，生產制造類單位大專畢業(yè)生應占20%以上。
同一部門人員要避免出現地域或背景相同人員過多的現象，如籍貫相同、相同的工作背景、或在同間學校、同類專業(yè)讀書等。
3、畢業(yè)生接收中的順德籍生源、男女比例問題：
《》 2
占接收人員的25%。由于接收順德籍畢業(yè)生的時間較后，各單位應預留名額，做好相關的計劃。
根據公司人員構成特點與畢業(yè)生流動原因分析，我們提出接收畢業(yè)生男女比例保持7：3。這一要求的提出，主要著眼于骨干人才在md穩(wěn)定、長期發(fā)展，所以即使實施有一定難度，也要求各單位能給予足夠支持，從長遠考慮，保證此項目標的完成。
4、考核制度：為完善畢業(yè)生接收工作，在到位情況、學歷層次、男女比例、順德生源四個方面進行量化指標考核，由集團人力資源部負責對各單位的接收情況進行分析考核。
三、實施策略
1、 項目小組責任制：
集團人力資源部、事業(yè)部及各經營單位人事部門派出人員，組成招聘團，對招聘前后的事宜及過程實行項目小組責任制，推進各項工作的開展，招聘結束由各項目小組進行自評、總結工作。
2、 宣傳渠道：
針對獎學金頒獎與招聘時間短的特點，保證畢業(yè)生招聘達到滿意的效果，重點宣傳md企業(yè)形象，在高校人力資源群體中造聲勢。
1）特邀媒介：因《中國青年報》在高校學生群體中的影響面廣，及國家開發(fā)西部的大環(huán)境，在華北華東、西南西北二線邀請此報記者同行，以“md新世紀——校園百萬尋才大行動”為題，內容涉及md企業(yè)形象、機制、“十五規(guī)劃”、歷年設獎、及高校招聘情況，在《中國青年報》專欄專題連續(xù)報道。
2）高校網站：赴高校一周前，與高校網站合作，鏈接md網，開放人才庫，了解企業(yè)情況并在人才庫登記；將本屆獎學金頒獎情況與進程、md招聘畢業(yè)生專業(yè)情況，在高校網站上進行熱點文字宣傳，讓高校所有學生都能了解全面的情況。
3））宣傳畫冊、海報與幻燈、vcd：提高本次招聘人員設備（手提電腦、幻燈機、掃描儀），通過招聘宣傳畫冊、海報、現場幻燈播放的形式向畢業(yè)生全面系統(tǒng)介紹企業(yè)的經營理念及機制，重點突出md集團新世紀的遠大前景。
4）報社、電視臺：通過宣傳科邀請當地、順德廣東媒體記者到高校，宣傳報道獎學金與招聘工作，分別作熱點新聞與深度報道。
5）人才網站：邀請合作的人才網站、參與北京、上海、和廣州三地高?，F場招聘，提升雙方企業(yè)形象。
6）公司領導：邀請公司高層領導及市場部人員到現場，介紹公司情況與宣傳企業(yè)形象。
四、招聘工作項目小組具本情況：
2001年畢業(yè)生招聘團，實行項目小組責任制，具體情況如下：
1、招聘團領導組
組 長：梁潔銀董事
組織實施：阮耀雄
2
《》 3
2、項目小組職責：
（1）各地區(qū)招聘組：
a：負責策劃本地區(qū)獎學金的頒獎及招聘工作方案；
b：組織與有關高校聯系，招聘及宣傳工作的實施跟進；
c：負責與高校網站合作進行設獎情況、專業(yè)招聘前期信息發(fā)布；
d：落實與md網鏈接的工作；
e：核實獲獎學生情況，派發(fā)“md之行”邀請函。
f：組織與卓博人才網站在北京、上海、廣州三地高校的招聘合作。
（2）宣傳策劃實施小組：
a：負責策劃各地高校設獎、招聘的宣傳工作方案；
b：負責本次招聘宣傳文案、頒獎招聘現場領導講話稿、對外媒介宣傳材料的擬定；
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c：負責招聘宣傳畫冊、幻燈、校園海報、招聘現場標題、“md之行”邀請函的設
計與按量制作；
d：負責宣傳報道新聞由頭的前期采集工作；
e：落實邀請《中國青年報》記者隨行報道事宜；
f：落實華北東北線、西北西南線當地、順德廣東媒介（報紙、電視臺）記者邀請
與報道工作；
（3）題庫項目小組：
a：負責本次招聘專業(yè)的分類與統(tǒng)計；
b：設計面試畢業(yè)生的基本素質測試題與效果評估；
c：設計復試畢業(yè)生專業(yè)測試題與效果評估；
d：協助人力資源部培訓中心進行招聘技巧、試題講解的培訓工作。
（4）招聘培訓項目小組：
a：負責組織參與招聘工作成員的招聘面試技巧培訓；
b：組織對面試測試題、復試測試題的講解培訓；
c：組織對本次招聘設備（手提電腦、幻燈機等）使用方法的'培訓。
（5）“md之行”項目小組：
a：負責策劃獲獎學生到“md之行”的組織實施方案；
b：落實邀請獲獎學生到md之行工作；
c：組織獲邀學生到md的交通安排工作；
d：落實參觀路線點的聯系與安排工作；
e：組織“md之行”期間的所有活動跟進。
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五、第四屆“md獎學金”頒獎程序： 1、 頒獎大會主持由校方派出。 2、 md集團代表講話。 3、 校方代表講話。
4、 主持人公布獲獎名單。
5、 請頒獎嘉賓頒獎（嘉賓由校方及md集團派出）。?
六、招聘會程序：
1、 頒獎大會后觀看“md新世紀”宣傳片。
2、 結合幻燈片重點宣傳md新世紀宏偉目標及重點機制。?
3、 應聘學生填寫基本素質試題。
4、 第二天公布面試名單，進行面試。
5、 第三天公布復試名單，專業(yè)知識試題測試。?
6、 對特別優(yōu)秀的畢業(yè)生可當場簽訂“就業(yè)協議書”。
七、各高校聯系方式：
集團人力資源部
2000/10/14
附：1、《宣傳策劃實施小組工作計劃安排》
附2、《各招聘項目小組工作計劃安排》
注：此工作計劃暫定，發(fā)布后由各招聘小組具體策劃，提交后進行完善留檔。
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一、招聘目的
通過合理和高效的招聘程序，引進一批具有專業(yè)知識技能的應屆大學畢業(yè)生，滿足公司各部門及相應崗位的人才需求，提高公司人員的綜合素質，構建企業(yè)人才梯隊，為今后公司的發(fā)展補充新鮮血液、儲備人力資源。
二、招聘原則
2、雙向選擇原則：招聘人員在招聘過程中要尊重畢業(yè)生的職業(yè)選擇；
3、擇優(yōu)錄取原則：在同等條件下應選擇相對優(yōu)秀的畢業(yè)生；
4、公平原則：招聘人員在確保選拔制度給予合格應征者平等的獲選機會
5、認同原則：招聘人員在招聘過程中應側重與公司價值觀趨同的認識；
三、招聘對象
2017屆全日制大專、本科及以上畢業(yè)生。
四、實施細則
1、招聘小組成員
人力資源部：xxx、xxx
2、招聘方式與目標院校
根據以往應屆畢業(yè)生招聘經驗，本次校園招聘方式主要以組織校園專場宣講會為主，參加校園公益型雙選會為輔。
在院校選擇方面，公司往年已與部分高校建立良好的合作關系；同時，根據各大院校專業(yè)設置的特點以及江蘇籍生源集中的院校，可考慮在以下院校組織校園招聘會:
a、專場學校：……
b、雙選會學校：……
3、招聘需求與匯總
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各用人部門提出2017屆畢業(yè)生儲備人才的招聘需求，招聘需求需包括：部
宣傳材料（內容包括產業(yè)概況，產業(yè)規(guī)模、發(fā)展方向等，形式以海報及傳單）、易拉寶、測試題、公司宣傳片、ppt介紹等。
5、前期宣傳
1）提前兩周在公司網站發(fā)布校園招聘信息與行程安排；
2）提前一周在學校網站、論壇發(fā)布校園招聘信息，讓學生知曉；
3）提前一周與就業(yè)處老師、院系輔導員聯系，向學生宣傳公司招聘信息；
4）提前三天委托就業(yè)處老師、院系輔導員幫忙在學校宣傳欄張貼企業(yè)宣傳海報。
6、招聘實施
1）招聘小組成員進行宣講，主要針對公司簡介、企業(yè)文化、本次招聘專業(yè)要求、人員素質要求、招聘程序進行講解，現場安排人員發(fā)放宣傳手冊。接收簡歷并進行初步篩選，并公布初次篩選結果。
2）意向學生填寫公司履歷表，提交《畢業(yè)生推薦表》，根據統(tǒng)一標準（外語水平、計算機水平、專業(yè)、綜合素質等）進行二次篩選。
3）公布篩選后的名單，進行基礎知識和專業(yè)知識測試，評估確定第二輪面試人選。
4）公布第二輪面試名單，按照應聘職位的分類對畢業(yè)生進行面試，確定最終試用人選，簽訂就業(yè)協議。
7、招聘錄用與跟進
經過面試合格的畢業(yè)生，在2017年12月底與其進行溝通，以確認是否有異常變化，在2017年3月初再次確認，是否能來公司報到，以便公司統(tǒng)一安排報到培訓和上崗。（具體時間待定）
一、招聘背景：
智能科技網絡技術有限公司是2017屆校友付理想創(chuàng)建的依托物聯網高新技術，面向個人、企業(yè)、單位等在居家、公共場所實現智能化服務高新企業(yè)。公司在發(fā)展的起步階段，受到了國家的大力支持。目前需要大量優(yōu)秀的人才一起創(chuàng)造公司更加美好的未來，為推動國內物聯網技術以及智能化服務的發(fā)展，同時心懷對母校的感恩，特在母校眾多優(yōu)秀校友中選擇愿意同公司共同發(fā)展的人才。
二、招聘目的：
作為年初，也是大學生畢業(yè)前的半年，在這上半年會有大量的大學生進入人才市場。公司可以主動出擊，聯系部分學校組織開展校園招聘。校園招聘這種方法成本低、針對性強，為公司補充新鮮血液，培養(yǎng)自己的人才非常有效，針對這種渠道招聘來的員工更需要公司系統(tǒng)的提升培訓體系給他們量身定做職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，這種方式與內部提拔相結合甚為有效，從而為來年人員流動高峰期做足準備工作。為公司在物聯網技術（傳感器、網絡、智能終端等）以及智能服務等核心領域提供優(yōu)秀的人才儲備，同時為面向大眾提供更加完善的技術支持以及舒適的、個性化服務。不僅如此，還將在國內物聯網行業(yè)起到帶頭作用，推動國內智能科技的發(fā)展與進步。
三、人才儲備需求：
物聯網事業(yè)部（50）：
感知團隊：本科生5人，研究生2人
網絡團隊：本科生10人，研究生7人
智能終端團隊：本科生14人，研究生12人
技術支持與服務部（15）
技術支持團隊：本科生6人，研究生2人
客戶服務團隊：本科生7人
五、目標院校及專業(yè)側重：
六、行程安排：
七、具體招聘流程： 1.校園宣傳
本次校園招聘面試環(huán)節(jié)設置兩輪。第一輪面試為人力資源部門面試，主要了解簡歷的真實程度和應聘者的非智力素質。第二輪面試為專業(yè)技術面試，由專業(yè)技術經理對應聘人員進行面試，主要考查應聘人員的專業(yè)技術水平以及對崗位的勝任能力。最后由人力資源部門對目標應聘者講明未來工作崗位和薪酬福利等方面的安排計劃。
八、宣傳渠道：
中南大學就業(yè)網、岳麓bbs、校園海報、宣傳手冊?
九、工作安排：
招聘小組成員：
組 長： 技術經理 胡xx
主要是監(jiān)督招聘工作的進度，確保任務保質保量完成。 副組長： hr主管 曹xx
帶嚴格按照招聘計劃方案合理分配招聘任務，并帶領團隊按計劃予以落實，確保完成任務。
招聘項目專員： 王xx 劉xx
嚴格按照計劃推進招聘工作的進度，如期完成招聘任務。
后勤：李xx 負責行程中的一切安排 十、招聘費用 公關費用 3000元
招聘材料費 1000元
十一、招聘效果預測與評估
通過公司人力資源部同事組成的招聘小組6天內認真勤勞的工作，各項校園招聘工作能夠如期圓滿的完成。
在中南大學招聘到多名符合公司技術要求的高素質人才。尤其是雙面會作為一種高效快速的新型招聘方式給與應聘者和企業(yè)雙方都有很大的實惠，這種方式可以在公司今后的招聘工作中多加采用。對于招聘周期來講，本次招聘工作的周期略顯倉促，這是由于本次招聘任務的急迫性所決定的。企業(yè)下次招聘工作中可以加多面試環(huán)節(jié)數量，采取多輪面試相結合，群體面試和個體結構化面試相結合，全方位的考察應聘者的多種綜合素質。對于本次招聘過程中的預算，由于流程較緊湊，預算在預期的范圍之內，整個招聘經費控制較好。而且本次招聘對筆試的題目的信效度進行了評估也進行了預測試，這是在今后的招聘工作中應該繼續(xù)保持的方面。
總體來說，此次招聘工作進行的非常成功！
2017年4月18日
大學就業(yè)工作實施方案篇一
(一)生源及招生策劃
生源是民辦高校的生命之源。
一所民辦高校能否生存下去，關鍵取決于生源，因為民辦高校的辦學經費主要來源于學生的學費。
雖然，招生事關民辦高校的生存與發(fā)展，但是，民辦高校卻沒有固定的招生渠道和穩(wěn)定的生源。
尤其是近年來，公辦高校年年擴招，民辦高校招生更加困難。
也應該看到，從總體上講，民辦高校的生源是充足的。
不管公辦學校怎樣擴招，都不會把生源全部壟斷，總會給民辦高校留下發(fā)展空間。
目前我們國家還遠遠沒有能力只靠公辦學校就達到普及高等教育的程度。
但是，具體到某個民辦高校，則生源可能面臨著危機。
這一方面可能由于它的辦學硬件、軟件達不到要求，教育質量不高，沒有辦學特色;另一方面，也可能是因為其缺乏科學有效的教育策劃，生源及招生策劃不到位。
(二)投資及融資策劃
民辦高校的辦學資金及運轉經費全部是自籌的。
尤其學校的舉辦，必須有大量的資金支持。
但是，民辦高校資金缺乏固定的渠道和穩(wěn)定的來源。
采用什么樣的投資體制，如何吸引資金加入，采用什么樣的融資渠道和融資形式，都需要專家策劃。
隨著社會主義市場經濟體制的建立，我國的市場體系越來越完備，資本市場為民辦高?；I資融資提供了多種渠道，加入wto，又開辟了吸引國外資本投入以及中外合作辦學的寬松環(huán)境。
這都給我國民辦高等教育發(fā)展提供了難得的機遇和巨大的發(fā)展空間。
只要策劃得當，借助資本市場的力量，運用現代資本市場的運作方式，借船出海，借雞生蛋是可能的，開源節(jié)流，確保辦學資金的正常運轉也是可能的。
(三)教育質量及人才培養(yǎng)目標、規(guī)格策劃
教育質量是民辦高校的生命線。
提高民辦高校的教育質量，是增強其核心競爭力和吸引力的關鍵所在。
民辦高校應把教育質量提高到戰(zhàn)略高度來認識，以質量求生存，求發(fā)展。
有人認為，民辦高校現在以招高考落榜生為主，目前還談不上教育質量，只要有了學生，學校就能發(fā)展。
這種觀點是錯誤而且有害的。
因為即使學校通過一些手段招來了學生，但如果不注意教育質量，終究也是要失敗的。
從根本上說，教育質量體現在為社會培養(yǎng)輸送留的住、用的上的合格人才上。
民辦高校應該根據自己的實際，確立適應市場需要的培養(yǎng)目標，確立人才培養(yǎng)的規(guī)格和模式。
另外，學生的能力，尤其是創(chuàng)造性能力，考試及格率，畢業(yè)生就業(yè)率，以及社會的評價等都可以成為衡量民辦高校教育質量的標準。
(四)優(yōu)勢與定位策劃
民辦高等學校能否健康的生存和發(fā)展，定位非常重要。
隨著社會主義市場經濟的發(fā)展，對人才的總體要求更加多樣化、規(guī)格化、多層次化了。
民辦高校應該根據經濟建設和社會發(fā)展對人才的需求，找準自己的角度，科學確立民辦高校的類型定位，服務面向定位，人才培養(yǎng)規(guī)格定位，以及學校發(fā)展和人才培養(yǎng)的特色定位。
定位要從自己學校的實際出發(fā)。
所謂自己學校的實際，主要是指其優(yōu)勢所在。
民辦高校首先要找出自己的優(yōu)勢，并根據自己的優(yōu)勢來科學定位。
(五)辦學理念策劃
民辦高校的舉辦者或者校長，一定要有自己的辦學理念。
而且，這個辦學理念必須科學、現代、有特色、有個性，最好能夠獨樹一幟，用先進的辦學理念來增強學校的吸引力和凝聚力。
筆者以為，校訓是辦學理念的集中體現。
它反映了學校的追求目標和精神風貌，能引導教師和學生為之奮斗。
例如，我國清華大學的校訓是“自強不息，厚德載物”。
南京大學百年校慶前夕，決定采用“誠樸雄偉，勵學敦行”作為新校訓。
美國哈佛大學的校訓是“讓柏拉圖與你為友，讓亞里士多德與你為友，更重要的是讓真理與你為友”。
這些都十分簡明、準確，具有特色。
然而，目前我國許多院校的校訓卻常常是千篇一律。
有人在江西省部分高校的網站上周游，發(fā)現竟有9所高校的校訓能從“團結、嚴謹、求實、勤奮、文明、創(chuàng)新”的詞庫中選擇4個詞進行排列組合得到，而且“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”成了三所高校的共同校訓。
這大概也與我們缺少教育策劃有關吧。
(六)發(fā)展戰(zhàn)略及成長策劃
古人云，“自古不謀萬事者，不足謀一時;不謀全局者，不足謀一域”。
所謂戰(zhàn)略，是指重大的帶有全局性或決定全局的謀劃。
從空間上說，戰(zhàn)略指事關一個系統(tǒng)整體的大問題;從時間上說，是指事關該系統(tǒng)未來和長遠的大問題。
民辦高校的發(fā)展戰(zhàn)略，就是指事關學校全局和長遠發(fā)展的大問題，它關系到民辦高等教育的發(fā)展方向、目標、效能、成敗和根本利益。
民辦高校應該具有戰(zhàn)略的眼光，宏觀的把握，遠大的目標，超前的措施。
并且，能夠根據發(fā)展戰(zhàn)略的實施劃分階段，選擇重點，確定指導方針，制定規(guī)劃、計劃，以保證民辦高等教育快速有序地健康成長。
(七)社會人才需求及畢業(yè)生就業(yè)策劃
畢業(yè)生就業(yè)率是衡量一所民辦高校教育質量的一項重要指標，也是民辦高校生存與發(fā)展的一個關鍵因素。
要使畢業(yè)生順利地謀職就業(yè)，就必須正確預測社會對人才的需求。
并根據這種需求作出快速靈活的反應，開設一些需求量大，實用性強的專業(yè)，以保證就業(yè)率的提高。
民辦高校應該樹立“人人有才，人無全才，揚長避短，個個成才”的教育思想和人才觀念，及時把握就業(yè)脈搏，調整教學方向，逐步建立起符合市場需求的人才庫，并采取“現貨”、“期貨”、“超市”等多種人才輸出形式，也可采取“訂單培養(yǎng)”的方式，與用人單位密切聯系，直接掛鉤，逐步形成“招得來、留得住、送得出”的良好局面。
(八)學校形象策劃
學校形象是學校無形的財富。
良好的學校形象反映了學校的綜合辦學水平和實力，反映了學校的精神面貌，社會信譽和價值。
它可以使學校吸引投資者的關注，吸引良好的生源，吸引優(yōu)秀的教師;它可以產生積極向上的凝聚力和較強的戰(zhàn)斗力;它可以使學校受到新聞媒體的矚目，社會的關注以及教育部門的理解、支持和幫助。
學校形象包括學校精神、教職工形象、學校環(huán)境形象、價值形象、社會形象等多個方面。
良好的學校形象重在建設，也要重視學校形象的宣傳工作。
(九)專業(yè)設置、課程體系及教學內容策劃
大學就業(yè)工作實施方案篇二
為促進我區(qū)經濟社會快速、持續(xù)、協調發(fā)展，建立和完善城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)管理服務體系，加快推進城鄉(xiāng)一體化進程，全面推進社會主義新農村建設，構建和諧社會，根據湖州市人民政府《關于推進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)工作的實施意見》(湖政發(fā)201764號)精神，結合我區(qū)實際，就全區(qū)開展城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)工作制定如下實施方案。
一、指導思想和工作目標
(一)指導思想。以“三個代表”重要思想和黨的十六屆六中全會精神為指導，圍繞本區(qū)經濟和社會發(fā)展總體目標，堅持以人為本，按照城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展和構建社會主義和諧社會的要求，扎實推進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)工作，逐步消除城鄉(xiāng)二元結構對農村勞動力合理流動的各種壁壘和障礙，加快農村勞動力向非農產業(yè)轉移，實現城鄉(xiāng)勞動者充分就業(yè)，全面推進我區(qū)的工業(yè)化、城市化、現代化建設，促進城鄉(xiāng)經濟社會協調發(fā)展。
城鄉(xiāng)勞動者就業(yè)再就業(yè)提供良好服務；建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的職業(yè)技能培訓體系，提高城鄉(xiāng)勞動者素質和就業(yè)競爭力；建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的用工管理制度，切實維護城鄉(xiāng)勞動者的合法權益；加快完善各項社會保障制度，妥善解決城鄉(xiāng)勞動者的社會保障問題。
通過開展城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)工作，加快城鄉(xiāng)勞動力市場和公共就業(yè)服務體系建設，促進城鄉(xiāng)新成長勞動力就業(yè)，做好被征地農民的就業(yè)和社會保障工作，改善農民進城就業(yè)環(huán)境。至2017年底，全區(qū)農村勞動力在第一產業(yè)的從業(yè)人員比例低于25％。
二、實施內容和工作措施
(一)實行城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的就業(yè)管理制度，統(tǒng)籌開發(fā)利用城鄉(xiāng)勞動力資源。
1.實行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的就業(yè)政策。根據我區(qū)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)發(fā)展要求，取消地域、身份、戶籍、行業(yè)等政策限制，逐步消除城鄉(xiāng)二元結構對勞動力流動的各種障礙，把城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)、控制社會失業(yè)率、實現城鄉(xiāng)勞動者充分就業(yè)作為促進經濟社會協調發(fā)展的重要措施和政府工作的重要目標。不斷加強部門間的協調配合，制定和完善城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的就業(yè)政策體系。同時，結合南潯實際，制訂出臺促進農村勞動力特別是被征地農民就業(yè)的相關政策。
據。加快推進城市化、城鎮(zhèn)化進程步伐，積極調整產業(yè)結構，大力發(fā)展第三產業(yè)，不斷拓寬就業(yè)渠道，推進農村勞動力轉崗轉業(yè)。
3.切實維護進城務工農民的合法權益。繼續(xù)深化“三春行動”，依法督促用人單位與農民工簽訂勞動合同，加強農民工的管理和權益保障工作，改善農民工進城就業(yè)環(huán)境。建立健全農民工工資支付情況監(jiān)控和預警制度，保證農民工工資按時足額發(fā)放。妥善解決外地農民工子女的就學問題，保障農民工子女享受義務教育的權利。進一步完善勞動保障監(jiān)察機制，加大勞動監(jiān)察力度，及時受理農民工勞動保障違法案件，依法糾正和查處用人單位侵害農民工利益的事件，保障農民工合法權益。
(二)建立完善城鄉(xiāng)一體化的勞動力市場，提供城鄉(xiāng)統(tǒng)一的就業(yè)服務。
1.完善城鄉(xiāng)統(tǒng)一的勞動力市場。按照勞動力市場建設“新三化”要求，利用就業(yè)2000服務平臺，整體推進全區(qū)勞動力市場及信息系統(tǒng)建設，基本實現區(qū)、鎮(zhèn)、社區(qū)就業(yè)服務網絡聯網，并向行政村延伸，初步建成覆蓋城鄉(xiāng)的勞動力市場和就業(yè)服務網絡，為用人單位和城鄉(xiāng)勞動者提供就地就近的就業(yè)服務。到2017年完成區(qū)勞動力市場的改建，建成4所鎮(zhèn)勞動力分市場。進一步完善以區(qū)、鎮(zhèn)、社區(qū)公共職業(yè)中介為主，以社會職業(yè)中介為補充的四級職介服務體系，為用人單位和求職者提供優(yōu)質就業(yè)服務，發(fā)揮促進城鄉(xiāng)勞動力就業(yè)的積極作用。
2.實行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的就業(yè)和失業(yè)統(tǒng)計登記服務制度。在全區(qū)實行農村勞動力就業(yè)、失業(yè)登記和統(tǒng)計制度，從2017年起將戶籍在本地的農村勞動力納入統(tǒng)計范圍。通過農村勞動力就業(yè)、失業(yè)登記和統(tǒng)計，基本掌握農村勞動力總體的就業(yè)及失業(yè)狀況，并結合社會整體失業(yè)情況，制訂有關政策實行宏觀調控。
3.提供城鄉(xiāng)統(tǒng)一的就業(yè)服務。按照勞動者自主擇業(yè)、市場調節(jié)就業(yè)、政府促進就業(yè)的方針，不斷完善市場導向的就業(yè)機制。充分發(fā)揮就業(yè)管理服務機構和公共職業(yè)介紹機構的作用，按照就業(yè)服務制度化、專業(yè)化、社會化的要求，不斷完善就業(yè)服務體系，提升就業(yè)服務水平，以統(tǒng)一的服務內容和標準為城鄉(xiāng)勞動者提供統(tǒng)一的就業(yè)服務。認真做好社區(qū)就業(yè)崗位和社區(qū)公益性崗位的開發(fā)、組織和管理工作，為城鄉(xiāng)失業(yè)人員自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)提供幫助，對困難就業(yè)群體的再就業(yè)提供就業(yè)援助。
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大學就業(yè)工作實施方案篇三
二是全國高職高專畢業(yè)生和往屆未就業(yè)畢業(yè)生總量繼續(xù)增大，就業(yè)壓力也隨著增大；
三是各專業(yè)畢業(yè)生比例不協調，給就業(yè)工作帶來一定難度。
當然，在不利因素影響的同時，我們也還有著自己的優(yōu)勢：
一是院領導重視和支持；
二是我系就業(yè)指導工作有一定基礎，有一支作風過硬的就業(yè)指導工作隊伍；
三是我系六個專業(yè)畢業(yè)生暫時還處于供不應求狀況，
四是我系學生有過硬專業(yè)知識和實踐操作技能。我們有信心做好20xx年的畢業(yè)生就業(yè)指導工作。
(二)加強我系各專業(yè)和企業(yè)的深度合作，加強就業(yè)基地建設，加強學生頂崗實習到就業(yè)的過度，促進我系各專業(yè)建設，促進我系就業(yè)指導工作高質量高標準完成。20xx年擬按專業(yè)建立如下xx個相對穩(wěn)定的就業(yè)基地。
20xx年我系就業(yè)指導工作思路是“圍繞一個中心，抓住三個重點，做實五個關鍵”。
(一)“圍繞一個中心”，就是圍繞以服務為中心，提高就業(yè)質量，提高學生的滿意度，提高初次就業(yè)率，保證初次就業(yè)率不下滑，并力爭實現穩(wěn)步增長。
(二)“抓住三個重點”，一是就業(yè)要立足咸寧，面向武漢城市圈，輻射全國，服務地方經建設，幫助學生樹立正確的就業(yè)觀、價值觀，教育和引導畢業(yè)生立足生產、建設、服務、管理第一線；二是保持就業(yè)安全穩(wěn)定和校園安全穩(wěn)定；三是做好引導、疏導和指導工作，就是在觀念上，引導畢業(yè)生到基層就業(yè)；在心理上，疏導就業(yè)帶給學生心理上帶來的壓力；在能力上，指導學生更好的求職擇業(yè)，提升就業(yè)能力。
(三)“做實五個關鍵”，就是改革、建設、創(chuàng)新、服務、幫扶。
一是堅定不移地推進教育教學改革，加強實踐環(huán)節(jié)，努力提高就業(yè)競爭力，建立招生、培養(yǎng)、就業(yè)一體化機制，切實從根本上、源頭上推動畢業(yè)生就業(yè)指導工作。
三是拓展渠道，創(chuàng)新模式；四是靠前指揮，強化服務，系領導要靠前指揮，深入到班，輔導員深入到人，把服務落實到每一個畢業(yè)生；五是關心愛護，重點幫扶。我們要像對待自己的孩子一樣關心愛護他們，通過“一對一”個性化的指導和服務，最大限度地幫助他們實現就業(yè)愿望。
(一)加強隊伍建設，明確目標，落實責任
加強就業(yè)指導隊伍建設，明確就業(yè)指導工作總體目標，層層落實就業(yè)指導工作責任。我系就業(yè)指導實行主任負責制，由分管就業(yè)指導工作的副主任、就業(yè)指導辦公室、學生科、輔導員和指導老師組成的就業(yè)指導工作隊伍，并層層落實就業(yè)指導工作責任，實行就業(yè)聯系制度。
(二)加強就業(yè)指導，轉變畢業(yè)生擇業(yè)觀念
就業(yè)指導辦公室、輔導員和專業(yè)教師通過專題報告等多種形式，加強對畢業(yè)生的思想教育和指導，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀、擇業(yè)觀，加強就業(yè)指導課教學，并邀請企業(yè)專家、校友到我系舉辦就業(yè)主題報告會。
(三)拓展市場空間，為畢業(yè)生提供就業(yè)信息
大學就業(yè)工作實施方案篇四
為了全面貫徹國家教育方針，堅持“以人為本”的教育理念，樹立“健康第一”的指導思想，使學生能在大自然中、在陽光下、在操場上體驗活動的樂趣，調動師生積極向上的熱情，展現良好的精神面貌，推動學校特色建設（風云在握、彩練當空）的良性發(fā)展，為學校增添活力。同時也為了促進學生綜合素質的提高與發(fā)展，融育智、育德于健體習藝之中，充分發(fā)揮學生的主體作用，激發(fā)學生對體育和藝術的興趣，培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣，根據國家教育部、省教育廳關于實施中小學課外文體活動工程的通知精神，特啟動“清涼峰初中課外文體活動”。
二、活動內容與對象
1、根據我校的實際情況，活動內容開展如下：排球2個班、籃球2個班、足球1個班、書法1個班、棋類1各班、美術1個班、音樂1個班。
2.對象：全校學生。（初三學生由體育老師和負責老師中考訓練）
三、組織機構
組長：張劍
副組長：洪建
成員：王煉飛方嫩平蔣伶俐童燕全體班主任
四、項目設置
各年級設置：音樂、美術、籃球、排球、足球、棋類、書法六個興趣班。其中音樂、美術由童燕、蔣伶俐老師選拔?；@球每班6人（男生，組成3人籃球小隊），足球每班限報6人（男生），其余班級報名不限。
五、活動過程與時間
1、活動時間：周二、周三課外活動時間。
2、活動要求：各班根據文體活動的安排表，分項目進行活動。每次活動班級需在升旗廣場集中排隊，由總指揮王煉飛老師發(fā)出指令，有序排隊進入活動場地。到達指定地點后由組班任課教師負責組織興趣活動。
3、活動結束：回到教室排隊就餐。
六、管理措施
1、加強宣傳，提高認識
充分發(fā)揮宣傳陣地的作用，大力宣傳課外文體活動對學生教育意義和健體的作用，使師生達成共識：課外文體活動不僅能提高學生的身體素質，而且可以帶動學校的其他工作健康和諧的向前發(fā)展。
2、完善制度，強化管理
為使大課間活動真正的落實到實處，高質量的進行，我校除了在時間和課程計劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動給予保障。
七、活動要求：
1、注意有序開展活動，安全第一。帶班活動的老師必須強調課外文體活動紀律與安全，并及時、認真地作好活動情況的記載。
2、負責每次課外文體活動的體育教師要提前到位，準備好器材和音樂。
3、各項目活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進行。行政值日領導要認真做好當天記錄。
4、如有活動變化，將及時通知各班。雨天各班自己安排在教室。
清涼峰初中體藝組
大學就業(yè)工作實施方案篇五
為了進一步做好新形勢下群眾工作，切實轉變廣大黨員干部的工作作風，密切黨群干群關系，根據、縣干部“下基層辦實事轉作風”領導小組的通知要求，我單位認真開展“下基層、辦實事、轉作風”主題實踐活動?；顒庸ぷ鏖_展的具體實施方案如下：
一、精心組織，扎實推進。
開展“下基層、辦實事、轉作風”主題實踐活動，是進一步深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，切實轉變廣大黨員干部的工作作風，密切黨群干群關系的重要手段。單位中心黨支部辦公室高度重視，精心組織，周密部署。制定了開展“下基層、辦實事、轉作風”主題實踐活動工作方案，落實綜合辦主任趙遠航為此次主題實踐活動的工作隊隊長，辦公室秘書張樾涵為聯絡員，工作隊隊隊長切實抓好組織協調工作，要求單位黨員、正式員工及各個班組長給予積極配合。為此單位召開了黨員和干部黨員職工參加的活動動員會，組織學習了上級有關文件要求，動員大家響應和政府的號召，深入基層，轉變作風，為群眾辦好事、辦實事。工作隊隊長要率先垂范，帶頭深入基層，要與甸子鎮(zhèn)大黑石村及羅杖子村建立聯系點，確立聯系戶，發(fā)揮表率作用，帶動單位黨員干部職工在服務基層、服務農村、服務群眾中創(chuàng)先爭優(yōu)。
二、認真宣傳貫徹下“下基層、辦實事、轉作風”的精神
要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導思想，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本、執(zhí)政為民，要通過座談會、發(fā)放宣傳資料等形式深入基層向廣大人民群眾宣傳貫徹縣第十四次黨代會精神，取得基層人民群眾支持、理解和配合。
三、深入開展民情調研工作
要圍繞堅持科學發(fā)展、實現富民強縣目標，堅持發(fā)現問題、解決問題工作原則，傾聽百姓呼聲，了解百姓意愿，積極為百姓做實事辦好事。大力幫扶生活困難群眾，對于百姓要求能做到不推不脫，不盲目承諾，想盡一切辦法解決百姓提出的熱點難點問題。按照“基層組織建設年”要求，對甸子鎮(zhèn)大黑石村草原書屋進行維修、改進，添置兩個書柜擴大基礎設施建設，讓村民更好的閱讀書籍、增加知識深度脫貧致富。并結合自身行業(yè)特點，發(fā)揮職能優(yōu)勢，要在甸子鎮(zhèn)改進基站通信建設，不斷提高通信質量和覆蓋范圍，加強農村通信設施。并在資金、技術、政策、市場等方面提供全方位服務，培植業(yè)務代辦點讓客戶足不出戶便可辦理話費交納等多項業(yè)務；建立移動自控廳，增加農村人員的就業(yè)，此同時促進大力發(fā)展了農村經濟。
四、深入開展訪貧問苦活動
??? 按照文件關于實施“三進三幫三促”的要求，按照“一對一”結對共建的定點幫扶——甸子鎮(zhèn)大黑石村，了解他們的所想所盼、所急所求，公司領導要求本單位黨、正式員工及各個班組長結合自身實際情況幫扶一到兩名貧困學生，幫助他們解決吃、穿、住、學習入學困難的等問題，從生活、學習上給予大力扶持。在羅杖子村，幫扶5名特困學生（兩名大學生和三名中小學生），對特困學生逐一進行了走訪慰問，鼓勵他們努力學習，脫貧致富，早日成為社會現代化事業(yè)的建設者和接班人。本次走訪活動共計捐款5000元整。
寧城縣移動通信分公司認真積極貫徹落實、縣政府下發(fā)的“下基層辦實事轉作風”活動實施方案，把每項活動落實到實處。要從通過開展“下基層、辦實事、轉作風”主題實踐活動，進一步弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，密切黨員干部同人民群眾的血肉關系，讓群眾切實感受到下基層活動帶來的變化和實惠，營造和諧的社會環(huán)境。
為進一步鞏固提高“講黨性、重品行、作表率”活動成果，全面提升機關干部的綜合素質，進一步增強干部服務黨政工作大局的能力，現就組織部機關干部下基層大調研活動制定如下方案：
一、目的意義
組織機關干部走出機關、下到基層、深入群眾，主動問政于民、問需于民、問計于民，協助基層黨組織抓好黨建及其它各項工作，教育引導干部自覺錘煉黨性，帶頭改進作風，強化程序、紀律意識，提升工作境界，樹立良好形象。
二、活動時間
5月至6月。
三、活動內容
1、深入調研。由各組室確定調研課題，各調研組負責調研、綜合、分析。
2、督促檢查。對今年以來基層組織工作進行階段性督促檢查，查找問題、督促落實。
3、發(fā)掘典型。發(fā)現一批優(yōu)秀基層組織和先進個人典型；挖掘一批好經驗、好做法。
四、分組安排
五、活動要求
1、統(tǒng)籌兼顧、科學安排。各組室在完成日常工作的同時合理安排下鄉(xiāng)調研時間，每名干部下基層時間不得少于5天。
2、嚴肅紀律、維護形象。下基層期間，要輕車簡從，做到不影響基層正常工作、不增加基層單位負擔，自覺維護組工干部良好形象。要嚴格執(zhí)行“十嚴禁”等紀律規(guī)定，吃住及交通工具自行安排。
3、講求方法，注重實效。結合組織工作開展調研督查。對照“組織工作量化考核辦法”對組工會議精神落實情況進行一次督查。
4、全員參與，多出成果。調研結束后，每個組室要聯系基層工作實際，在調研匯報會上報告調研情況和挖掘的優(yōu)秀典型情況，要形成一篇高質量調研材料；每名干部要完成一篇心得體會或調研材料。
附：1、督查內容；
2、調研課題。
xx組織部下鄉(xiāng)調研督查統(tǒng)計表
鄉(xiāng) 鎮(zhèn)：
督查責任人：
二、調研課題：
3、加強社區(qū)基層黨組織建設方面的情況；加強非公企業(yè)和兩新組織黨建工作情況；
11、規(guī)范組織部門工作運行，狠抓各項基礎性工作，進一步提高工作質量、效率的做法和取得的經驗。
12、對退職村干部待遇落實情況的調查； 13、鄉(xiāng)鎮(zhèn)組工隊伍建設存在的問題；
15、當前鄉(xiāng)鎮(zhèn)選舉工作存在問題的調查與思考；
16、堅持從嚴治部，加強組工干部黨性修養(yǎng)和作風養(yǎng)成，提高整體素質，實現自身科學發(fā)展方面的好做法。
為了響應畢節(jié)學院校團委的讓每一個干部都得到更多的鍛煉、都從基層做起的號召。畢節(jié)學院大學生社團聯合會現提出“把干部培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成干部”的口號。所有干部、干事到基層學習和工作為以后的工作注入更多新鮮的血液；社團干部來大學生社團聯合會學習和工作，回到社團以后能給社團的工作帶去規(guī)范性和合理性?，F給所有干部、干事一個鍛煉自我的平臺，提高提升綜合能力，為以后的工作夯實基礎。
一：參與對象:
畢節(jié)學院大學生社團聯合會學生干部
二：活動時間：
2012年 月 日
三：活動地點：
畢節(jié)學院各社團
四：活動內容：
學習，鍛煉
五：活動要求：
1.學習社團先進知識
2.參與社團建設工作
3.投身社團一切工作
4.規(guī)范自身言行舉止
5.下基層干部必須嚴格要求自身
6.社聯干部積極參與
7.盡力體現社聯“服務”社團宗旨
六：活動方式
1.社聯組織部拿出下基層干部名單
2.統(tǒng)一時間，組織下基層人員，融入社團
七：其它安排：
學生干部竭力配合社團人員工作，配合社團負責人工作安排。
為了促進我中心人員的專業(yè)化成長，提高我中心人員的專業(yè)技術水平，有效降低設備事故率，營造“比、學、趕、幫、超”的工作氛圍。更高效地貫徹公司下達的工作目標，經中心領導決定現特制定“下基層、結對子、對點幫扶”工作方案。
一、目的意義
以袁總在公司元旦會議精神為知道，堅持“一個目標、二維管理、三件大事、四個轉變?！睆V泛征求全中心人員對本次活動的意見、建議，認真解決當前中心存在的各種問題，更好理順中心人員的情緒，贏得全中心人員的理解支持，最大限度調動全中心人員參與設備管理逐步創(chuàng)建“零事故、零違章、零缺陷”的良好局面。
二、人員安排
中心主任 任斌應：煉鐵高爐維修班
政工主任 李月文：煉鐵燒結維修班
設備主任 郝繼明：煉鋼維修班
技術總工 杜海云：煉鐵高爐電儀班
調 度 長 王衛(wèi)中：軋鋼維修班
安全部長 任安心：爐料維修班
綜合部長 喬新亮：焦化維修班
培訓部長 陶永平：煉鋼電儀班
三、工作任務
1 、加強日常管理，各級領導要以身作則給職工樹立良好形象加強與職工的溝通，以取得職工的支持。我中心職工服務的對象是全公司的設備，而中心領導服務的是全中心職工。所以各級領導要掌握手下每個職工的優(yōu)缺點，并力圖幫助每一個人在其獨特天性的基礎上持續(xù)進步。
2 、設備是我們全中心人員的“上帝”，所以我們要從思想和行動上加強設備管理，要切實完善設備管理的臺賬、技術檔案，充分了解每臺設備的技術狀況，隨時掌握準確的數據和情況，以便更合理使用和計劃修理。另外設備管理的重點是設備使用費的管理，設備使用費由不變費用和可變費用兩部分組成，不變費用包括基本折舊費，也就是我們現在所實行的修舊利廢，所以要加大修舊利廢的力度，使我們的不變費用實現零開支。可變費用包括修理費等，所以我們要加大日常點檢工作，盡量控制修理費的支出。爭取達到修理有記錄、消耗有定額、統(tǒng)計有報表、損耗有分析。
競爭的加劇，我們部分職工在平時的工作和技術比武的過程中存在著嚴重的心理落差，面對一些突發(fā)性事件心里問題尤為突出，所以在平時的工作中我們的班組長要幫助職工樹立“我能行、我要行”的自我意識，可以在班前會議讓職工們多發(fā)言，面對問題提出自己的觀點。增強他們的心里承受能力。
4 、我公司的工資分配制度在不斷改革，給予各個分廠一定的分配自主權，按照“控制總量、自主分配”的原則制定分配模式和方法搞內部分配。我中心現階段的工資分配制度實行級別劃分制，以最大限度地發(fā)揮工資激勵機制。由于級別的不同所以工資的高低也有所差距，但是我們的各級領導要對職工著重強調工資的能增能減機制，現以實行的修舊利廢獎、安全無事故獎、全勤獎以及即將實行的設備無影響時間獎，要以公平、平等、公開的原則要對職工進行公布。使職工明白級別低的可以掙過級別高的。充分調動職工的積極性和創(chuàng)造性。推動我公司健康穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展，使其成為提高效率、效益的重要動力。
5 、我中心作為公司的技術要害部門，主管全公司的設備安全。所以急需培養(yǎng)出一支懂技術懂管理的復合型人才及各大專業(yè)的人才隊伍，建立平等競爭、優(yōu)勝劣汰的用人機制。根據各個大學生的專業(yè)著重培養(yǎng)專業(yè)型人才，因為大學生有一定的專業(yè)基礎還有很強的可塑性，這樣會使部分老員工有一種憂患意識。并且隨時進行淘汰制，轉變職工處理問題靠廠家的觀念，深化“落后就要淘汰”的緊迫感。加大技術比武與考試定級的力度，提高競爭力。
四、工作要求
1 、提高認識，加強領導；各個大班班長要認清形式，提高自己的領導協作能力。
2、 嚴格管理，強化督查；各個大班的負責人要經常走訪活動，每個站的站長、工段長、班長為組員，其中包括中心領導為直接責任人，負責組織協調和督查工作，對走訪不到位的予以通報。
3 、營造氛圍，及時總結；每周一小總，每月一大總。組織中心班長以上人員交流座談，對發(fā)現的問題及時整改總結經驗，推薦典型，以更好推動活動的有序開展。
大學就業(yè)工作實施方案篇六
教學重點：函數單調性的概念、判斷及證明．
教學難點：歸納抽象函數單調性的定義以及根據定義證明函數的單調性．
教師啟發(fā)講授，學生 探究學習．
計算機、投影儀．
創(chuàng)設情境，引入課題
課前布置任務：
(1)由于某種原因，2008年北京奧運會開幕式時間由原定的7月25日推遲到8月8日，請查閱資料說明做出這個決定的主要原因.
(2)通過查閱歷史資料研究北京奧運會開幕式當天氣溫變化情況．
引導學生識圖，捕捉信息，啟發(fā)學生思考．
問題：觀察圖形，能得到什么信息？
預案：(1)當天的最高溫度、最低溫度以及何時達到；
(2)在某時刻的溫度；
(3)某些時段溫度升高，某些時段溫度降低．
問題：還能舉出生活中其他的數據變化情況嗎？
預案：水位高低、燃油價格、股票價格等．
歸納：用函數觀點看，其實就是隨著自變量的變化，函數值是變大還是變?。?BR> 大學就業(yè)工作實施方案篇七
主要工作設想和計劃如下：
“沒有學生就沒有學校，也就沒有我們的這一切”這句話，非常清楚的道出了招生工作的重要性。目前學校面臨招生困難的危機，但也有全國上下對職業(yè)教育高度重視的大好發(fā)展機遇，所以我們應在對多年來的招生工作進行認真分析總結的基礎上，根據學校發(fā)展的需要，及時調整招生政策，改進工作方法，以適應學?？傮w目標要求，為學校發(fā)展做好服務。目前，各招生學校的招生方法不斷變化，可謂八仙過海各顯神通，尤其是招生下戶宣傳時間提前、拉長，都想在家長、學生心中做到“先入為主”，提高學校選擇自己學校的機會。為了順利完成今年招生任務，在本期主要做好以下幾項工作。
1、總結201-年春季和年夏季招生工作。對多年來的招生工作進行認真分析總結，找出存在問題，吸取經驗教訓，為201-年招生做好準備。
2、制定科學合理專業(yè)設置，制作好201-年招生簡章
3、學習領會學校工作計劃及本學期的工作重點，加大招生宣傳力度，加強方法的研究，做出操作性較強的招生方案。在4月前，做好宣傳資料的收集和整理工作，做好下到初中校宣傳的前期準備。
4、利用各種媒體不失時機地對我校的辦學優(yōu)勢、特色專業(yè)的建設、辦學理念、高素質的師資隊伍、單招的升學率、全額發(fā)放國家助學金、學生的就業(yè)、學校管理等加強學校宣傳，擴大學校知名度，提高學校對學生的吸引力。讓更多的人了解江蘇省丹徒中等專業(yè)學校的發(fā)展狀況。
5、及時向上級主管部門了解招生政策、信息，疏-系，爭取上級招生政策支持，排除招生中存在的障礙，為今年招生打好基礎。
6、在總結多年來招生經驗和教訓的基礎上調整招生政策，使其更加合理、有效，更能充分調動教職工積極性，發(fā)揮大家的奉獻和吃苦耐勞精神，力爭今年招生創(chuàng)新高。
7、在2月中下旬成立201-年招生工作小組，并做好招生前的培訓工作。
8、組織招生工作小組相關成員，做好各初中校的聯系工作，全面落實招生方案，盡快盡早搜集生源信息，在3月中旬至4月中旬摸清初三畢業(yè)生情況，研究招生規(guī)律，探索招生方法為全體教師招生提供指導與服務。
9、完善招生獎勵制度，使之更具有合理性、激勵性。
本學期我們將分析和評估201-年招生獎項設置的合理性及實施的有效性，在充分考慮各生源校的地域性，近幾年向我校輸送生源的數量和生源質量的情況下，科學合理制定201-年招生獎勵政策，特別要加強鎮(zhèn)江新區(qū)中學和鎮(zhèn)江市區(qū)部分初中校的宣傳力度，完善宣傳方式。
10、制定好201-年秋電大開放教育招生簡章，并做好招生宣傳及學員報到工作。
11、在招生期間，我們將著重做好服務和協調工作，規(guī)范招生程序，熱情、仔細、周到地做好解釋、咨詢等工作。
12、今年2月28日是20--年退役士兵掊訓的報到時間，我們將積極認真做好報到前的準備工作，并安排好學員的當天報到工作。
進一步認清形勢，根據全球經融危機情況以及我國目前的經濟發(fā)展現狀和嚴峻的就業(yè)形勢，充分認識畢業(yè)生就業(yè)工作的重要性，復雜性和艱巨性，增強責任意識和服務意識，按照“兩個關心”：“關心每一個畢業(yè)生的發(fā)展與關心每一個畢業(yè)生的就業(yè)”;“三個提高”：“提高畢業(yè)生就業(yè)能力，提高畢業(yè)生就業(yè)質量，提高畢業(yè)生就業(yè)率”;“三個一切”：“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”，落實畢業(yè)生就業(yè)各項工作。
大學就業(yè)工作實施方案篇八
這里是一篇大學開學典禮活動策劃，使新生能夠對我院的實際情況，對專業(yè)有進一步的了解，以盡早的.融入大學生活，融入政治學院這個大家庭。更快地了解、適應大學的學習、生活和工作。
金秋九月，丹桂飄香，在這個美麗的日子里我院迎來了20xx級大一新生，為切實做好迎接新生的工作，使新生能夠對我院的實際情況，對專業(yè)有進一步的了解，以盡早的融入大學生活，融入政治學院這個大家庭。更快地了解、適應大學的學習、生活和工作。特此學院舉行20xx級新生開學典禮，熱烈歡迎新同學的到來。
20xx年09月30日9：00—12：00
凱撒報告廳（弘德樓5305）
政治學院領導及全體老師、20xx級新生、學院團總支·學生會全體成員
學院團總支書記馬小又老師
學院團總支書記馬小又老師
1、觀看視頻《迎新同期聲》
2、嘉賓就座
3、學院團總支副書記馬小又老師宣布開學典禮開始
4、全體起立，唱中華人民共和國國歌
5、學院院長陳洪教授致辭和講話和講話和講話
6、學院全體教師自我介紹
7、教師代表發(fā)言（朱勛春老師）
8、高年級學生代表發(fā)言（20xx級陳忠國同學）
9、新生代表發(fā)言（20xx級梁佳苗同學）
10、政治學院分黨委書記萬朝暉老師講話
11、全體起立，唱重慶師范大學校歌
12、學院團總支副書記馬小又老師宣布開學典禮結束
大學就業(yè)工作實施方案篇九
播放照片
2.班級同學交流會;
3.游戲貫穿整個活動
二、活動主題
平安之夜
三、活動時間
20--年-月-日星期-
四、活動地點
--學院--樓--教室
五、活動對象
--學院--系-班全體同學
六、活動背景及目的
七、活動前期準備
1.先在班上宣傳這次晚會，調動班上同學的積極性;
2.分配晚會上的各項任務及負責人：
確定好主持人：班長--、組織委員--;
負責拍照、記錄：團支書--、生活委員--和體育委員--;
電腦操作：班長--
采購組：團支書--，學習委員---，生活委員---，班長---;
4.確定節(jié)目單：
a.接歌照;
b.比手畫腳(猜字);
c.成語連珠;
d.真心話、大冒險;
e.運氣球;
f.寫紙條送祝福;
g.全班合唱;
6.布置教室，營造藝術氛圍，烘托主題;
7.當天購買好活動中所需要的水果及其食品;
8.準備好在活動過程中所有的獎品促進活動的進行以及促進同學們積極參與;
八、活動流程
1.平安夜活動成員準時到位就座;
2.晚會主持人發(fā)言，講明晚會的主題及目的，宣布晚會開始;
4.游戲開始：
a.接歌照(由主持人說出一個字，同學唱出一句含有該字的歌，按當晚座位輪流上臺唱，歌曲不可重復，重復者出局，最后的勝利者獎勵一個蘋果一個橙子。)
b.比手畫腳(即猜字游戲，由主持人宣布猜到最多的一組獎勵一個蘋果一個橙子，隨機抽出兩人為一組，給出他們要猜的詞語，先背著屏幕讓第一個人看要猜的字，然后表演給第二個人看讓他才出這個字，其過程不能說話。)
d.真心話、大冒險(寫讓同學們分別把真心話和大冒險寫出來分別放在兩個箱子里面，由主持人抽號，抽的同學上去抽真心話或大冒險隨選，并完成紙上所寫內容。)
e.運氣球l(游戲規(guī)則兩人一組，要求背背相對，齊心協力把夾在背后的氣球，從起點運到終點，在規(guī)定的時間內運球最多者獲勝，要求球在運的過程中不能夠破。時間為1分鐘。獎勵哦!)
f.寫紙條送祝福(各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內容。)
g.全班合唱歌曲《明天會更好》;
5.班會主持人對本次晚會做簡短的總結，重申主題，展望未來，并宣布晚會結束。
九、活動注意事項
2.班會秩序的維持，保持良好的紀律，請同學將手機調為靜音或振動;
3.安排好相關人員拍照記錄;
4.保持教室清潔和活躍的氣氛;
5.活動結束后要求班委或全班留下來打掃衛(wèi)生，清理現場;
十、特殊情況及解決方案
2.如果當天同學很多都有課，其他老師占用此段時間，我們將延遲時間，另選時間舉行;
3.當天停電，我們將延遲舉行;
4.若活動在預計時間外，我們將減少活動項目;
十一、經費預算
1.活動現場裝扮：氣球若干--元、彩帶五條--元
3.預計共用---元;
4.每人一個蘋果：班長請;
十二、活動前總結
促進班級凝聚力，加強同學之間交流，豐富同學課余生活。
大學就業(yè)工作實施方案篇十
校團委會擬定主辦本次元旦晚會。
“ 展示青春風采、喜迎元旦佳節(jié)”
主辦：團委
協辦：辦公室、總務科、學生科、教務科、學生會、各專業(yè)科組
1、科組初選地點、時間：由各科組決定，元旦短信《大學元旦晚會策劃 元旦晚會策劃》。
2、學校初選地點、時間：12月20日星期日晚自修，多媒體一室
3、晚會時間：xx年12月31日 19：00---21：00
晚會地點：學校足球場舞臺
（一）辦公室
工作職責：
1、通知的發(fā)放。
2、打印工作。
3、車輛的安排。
（二）總務科
工作職責：
1、負責晚會現場電纜和照明設備的購買和鋪設及安裝。
2、保證晚會當晚安全、正常用電。
（三）學生科
工作職責：
1、晚會當天的保安工作。
2、班主任工作的安排。
（四）教務科
工作職責：安排晚會當晚上課班級的課程。
（五）團委
工作職責：
1、晚會具體工作的實施。
2、協調各部門工作。
3、安排各專業(yè)科組工作。
（六）學生會
工作職責：
1.協助團委工作。
2.維持晚會當晚的紀律。
3.安排領導、嘉賓、觀眾的座位。
（七）各專業(yè)科組
工作職責：
1、對節(jié)目進行挑選，并按時上報團委。
·2、保證上報節(jié)目的質量。
3、認真組織學生參加，維持本科組學生的紀律。
全校師生
1、要求節(jié)目積極向上，活潑新穎，貼近技校生生活，能夠展現時代精神和現代技工學校學生的風采。
3、節(jié)目征集完成后將組織兩次節(jié)目審查，第一次是科組審查，各科組上報3-5個節(jié)目；第二次是學校審查，擇優(yōu)選用。
注：（教職員工兩個節(jié)目、學生干部一個節(jié)目。）
4、節(jié)目上報時間及地點：12月18日之前，各科組將入選的節(jié)目上報團委。
大學就業(yè)工作實施方案篇十一
為使在校大學生通過識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育，引導學生培養(yǎng)感恩意識，報恩于行，我系特舉辦“寸草心”攝影大賽活動，以陶冶學生情操，培養(yǎng)學生感恩品德，營造知恩圖報的氛圍，構建和諧校園。
二、活動時間
1、作品采集時間：3月25日—4月13日
2、作品評選時間：4月14日—4月15日
3、作品展出時間：4月18日
三、策劃承辦單位
懷化學院經濟學系團總支宣傳部
四、參賽對象
經濟學系全體學生
五、報名方式
將作品附上個人信息和簡單文字說明，上交至班級宣傳委員處，由宣傳委員統(tǒng)一上交至經濟學系團總支宣傳部。
六、作品要求
1、以感恩為主題，要求積極健康，能表達出當代大學生的感恩情懷;
2、作品題材不限，但必須為原創(chuàng);
3、作品需附加10至100字以內的文字說明，以便明確表達感恩之情;
4、作品不可借助電腦軟件修飾;
5、作品統(tǒng)一使用4寸的相紙沖印。
七、獎項設置
一等獎：二名系級證書+參評院級攝影大賽資格+展出資格
二等獎：五名系級證書+參評院級攝影大賽資格+展出資格
三等獎：八名系級證書+參評院級攝影大賽資格+展出資格
八、其他事項
1、參賽者必須遵守相關的大賽規(guī)定;
2、比賽相關評比方案修改權和解釋權歸經濟學系團總支宣傳部所有。
經濟學系團總支宣傳部
____年3月15日
大學就業(yè)工作實施方案篇十二
為進一步貫徹落實黨的教育方針，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人，進一步調動廣大學生參與班集體建設的積極性，特制定此辦法。
1、本學期3月份，我系學生會將向全系各班級出臺關于優(yōu)秀班集體評優(yōu)制度，并在整個學期內定期對各班進行考核抽查。
2、在本學期中，全班同學應積極向上，嚴格按照評比標準執(zhí)行并規(guī)范自身行為。
3、系評選小組公開評比，力求做到公平公正，并以分數形式量化公開考核結果。
4、5月中旬，各班以書面形式展示本班風貌。
5、6月下旬，系優(yōu)秀班級評優(yōu)活動將公布最后結果，并給予獲獎班級精神和物質上的獎勵。
1、全班學生能模范遵守大學生行為準則。加1分。
2、全班學生認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，開展政治理論學習，且學有成效，遞交入黨申請書的學生人數達到全班學生人數的85%以上。加2分。
3、班委會、團支部組織健全；班干部團結協作，嚴于律己，能起模范帶頭作用。班級管理檔案健全，工作有計劃、有總結，班會記錄詳實。加1分。表現好的班級則加2分。
4、全班學生早自習出勤率達90%以上（以學風部記錄為準）。加2分。
5、該班級中有被評為文明宿舍的。加2分。
6、全班學生學習目標明確，態(tài)度端正，具有良好的班風和學風。期末成績，班級平均分達75分以上。加2分。
7、計算機一級通過率：每通過一個為班級加1分；若通過二級，則為班級加2分。
8、專業(yè)四級通過率：每通過一個為班級加2分；若通過專業(yè)八級，則為班級加4分。
9、全班學生積極參加各類集體活動，分獲獎等級酌情加分。（以社會實踐部記錄材料為準）
1、學風部。遲到早退者，扣0.5分；無故曠課者，扣1.5分(早自習曠課者，扣1分)。
2、寢風部。抽查時衛(wèi)生差，該班扣1分；外出晚歸者，扣1分；未歸者，扣2分。
班級評優(yōu)實行一票否決制，凡有下列情形之一的，取消所在班級評優(yōu)資格：
（1）班級成績均分低于70分
（2）每周例會缺勤次數達到半數及以上者；
（5）班內學生出現重大惡性事故的；
1．各班向學院提出申請，并認真填寫優(yōu)秀班集體申報表，提交申請材料。
2．各學院組織評審小組對申報材料進行評審，將優(yōu)秀班集體公示5個工作日后報學生處審核。
3.學生處審核、公示3個工作日后報學校批準。
大學就業(yè)工作實施方案篇十三
大學生“村官”工程是黨中央、國務院深入推進新農村建設所作出的一項重要戰(zhàn)略舉措。為了了理解祁陽縣大學生“村官“如何走進農村，服務農村，成才創(chuàng)業(yè)，祁陽團縣委做了調研，現將調研情況闡述如下:大學生村官年輕而富有朝氣，不僅擁有良好的科學與理論知識而且具有大膽的開拓進取精神，這些正是我們廣大農村所缺乏的，更是新農村建設的重要保障。按照省、市委組織部的安排，祁陽縣將23名大學生“村官”分別安排到浯溪、黎家坪、七里橋等鎮(zhèn)條件相對較好的行政村工作。
一、管理部門如何培養(yǎng)大學生村官
大學生村官們到村之后，在各級組織和領導的幫助下，如何迅速轉換身份、進入工作角色，在基層建設工作中，勇于開拓，敢于創(chuàng)新，這些都是組織人事管理部門關心的事情。大學生調研報告范文。
為加強大學生“村官”培養(yǎng)，管理部門在崗位設置上，除安排擔任村支書助理或村主任助理外，并兼任遠程教育操作員、信息員、秘書等職;結合大學生“村官”的專業(yè)特長和綜合表現，擇優(yōu)安排到各鎮(zhèn)辦公室掛職鍛煉，提升他們的綜合能力。在組織領導上，聯系的縣級領導、幫教的鎮(zhèn)領導和幫帶的村干部，定期約談、調研了解，幫助解決生活和工作困難。在教育培訓上，邀請了鎮(zhèn)村干部授課、召開座談會、參觀學習、開辟論壇，建立qq群等載體，搭建學習平臺;建立了大學生“村官”師徒幫帶制度，讓農村工作經驗豐富的鎮(zhèn)村干部擔任大學生“村官”的導師，通過“一幫一、一帶一”的形式，發(fā)揮傳、幫、帶作用;落實了實踐基地，讓大學生“村官”實地學習農業(yè)技術，學成后回村實踐。在實踐鍛煉上，通過組織參與計劃生育、綜治維穩(wěn)、治理耕地拋荒、規(guī)范油茶采摘等村級事務，提高開展農村工作的能力和水平。在制度考核管理上，實施了“每月例會制、駐村坐班制、為民服務制、請假程序制、信息上報制”五項制度，推進落實大學生“村官”駐村工作，采取平時考查與年終考核、目標考核與群眾評議等形式，進行績效管理和考核。
通過培養(yǎng)，大學生“村官”為群眾辦實事和組織協調等方面的能力得到了提高。據統(tǒng)計，大學生“村官”任職以來，共巡回宣講20xx多人次，上門送學121人次，走訪調研620戶，報送鎮(zhèn)村活動動態(tài)、信息154篇，發(fā)布本站、農業(yè)實用技術98條，收集群眾意見建議81條，解答群眾疑難問題50個，為群眾辦好事實事200余件，排解矛盾糾紛40多起，發(fā)放中央1號文件及支農惠農政策資料1、2萬份，較好地促進了當地的新農村建設。大學生調研報告范文。
二、相關部門如何扶持大學生村官創(chuàng)業(yè)
在各地大力倡導大學生“村官”創(chuàng)業(yè)的同時，無形中也給大學生“村官”們也帶來了巨大的壓力。對于大多數剛走出大學校門的“村官”而言，既缺技能、經驗，更缺資金，在沒有切實有力的扶持措施的情況下，即使能夠貸到小額貸款，“散兵游勇”般各自創(chuàng)業(yè)，潛在的風險是可想而知的。為激發(fā)廣大大學生村官干事創(chuàng)業(yè)，祁陽縣各相關部門全方位支持、引導大學生村官創(chuàng)業(yè)，積極培養(yǎng)大學生村官創(chuàng)業(yè)能力。
一是加強智力幫扶。在上崗前，縣委組織部對大學生村官進
行了不少于3天的崗前培訓。通過專家講課、現場說法、參觀典型等方式，讓大學生村官熟悉農村，鼓勵大家增強創(chuàng)業(yè)意識。同時，還組織農業(yè)、林業(yè)、畜牧、科技等部門具有中級以上職稱的專家，組成專家服務組，采取遠程教學、辦班培訓、巡回講課等方式，有針對性地為大學生村官創(chuàng)業(yè)提供項目論證、技術指導和市場信息等系列服務，提高創(chuàng)業(yè)項目的科技含量，降低創(chuàng)業(yè)風險。
二是加強創(chuàng)業(yè)政策幫扶?？h協調工商、稅務、技監(jiān)、環(huán)保等部門出臺了20多條關于大學生村官創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。政策規(guī)定，大學生村官在企業(yè)注冊、項目審批、場地安排、環(huán)保評估等方面，不論項目大小，全部可通過“綠色通道”辦理一切手續(xù)。團縣委還引導大學生村官積極立項申請團省委大學生創(chuàng)業(yè)扶持資金，全縣大學生村官共申報創(chuàng)業(yè)項目3個。
三是開展結對幫扶。機關單位與大學生村官創(chuàng)業(yè)開展一對一幫扶，部分機關干部聯系大學生村官創(chuàng)業(yè)項目，主動為他們創(chuàng)業(yè)排憂解難。今年來機關共幫助大學生村官解決創(chuàng)業(yè)中資金、場地方面的難題12個。
截至目前，全縣大學生村官共帶領群眾建立創(chuàng)業(yè)項目15個;為村里爭取和完成項目13個，爭取資金80余萬元;自己創(chuàng)辦養(yǎng)殖、服務類致富項目5個，在辦7個，解決農村富余勞動力130多人，為100多戶農民找到了致富門路。
三、大學生村官如何充分發(fā)揮自身優(yōu)勢。
大多大學生村官選擇這項職業(yè)的初衷“農村的舞臺真的很大，無限廣闊”，要到農村這片肥沃的土地上“實現自身的價值，得到鍛煉，獲得社會經驗”。因此，大家都表示要把祁陽大學生村官建設成一個待得住、干得好、流得動的隊伍，更好地發(fā)揮自身在社會主義新農村建設中生力軍的優(yōu)勢，爭當“四個先鋒”。
爭當學習先鋒。采取集中學習與個人自學的方式，認真學習毛澤東、鄧小平、論科學發(fā)展觀、科學發(fā)展觀重要論述摘編等書目，共記學習筆記25萬多字。同時，借助網絡、電視、遠程教育等平臺，拓寬和加深理論學習，共撰寫心得體會36篇。浯溪鎮(zhèn)李亮等4名大學生“村官”，積極參與鎮(zhèn)黨委舉辦的深入學習科學發(fā)展觀活動知識競賽，加深了對科學發(fā)展觀的認識。大學生“村官”輪流主編每月一期的工作日記，如實反映他們農村工作生活點滴。
爭當宣傳先鋒。充分利用遠程教育站點、文化信息共享工程基層服務點、公示欄、黑板報、宣傳標語、宣傳資料等，組織黨員群眾收看宣傳片、電教片，宣傳學習實踐活動的重大意義、方法步驟、具體要求。黎家坪鎮(zhèn)大學生“村官”鄭正，通過做課件的形式，直觀、動畫地引導黨員群眾學習科學發(fā)展觀等理論知識;茅竹鎮(zhèn)廖琴等3名大學生“村官”，通過“小字報”的形式，通報學習進程和方法。
爭當調研先鋒。在通過組織到浯溪鎮(zhèn)小江村、黎家坪鎮(zhèn)新塘村、茅竹鎮(zhèn)向家村等新農村建設示范村參觀學習的基礎上，深入農家村落、田間地頭，走訪離任村干部、致富能手、困難戶、留守家庭，聽取他們的意見和建議。同時，結合鎮(zhèn)村實情，確定“影響制約本村發(fā)展瓶頸”、“產業(yè)結構調整方向”、“群眾需要什么樣的大學生村官”等調研課題，再自主確立1-2個調研課題，最后形成調研報告4。
爭當實踐先鋒。運用所學專業(yè)和自身特長，努力爭當農業(yè)技術員、民事調解員、文化宣傳員、站點管理員，廣泛開展法律援助、結對幫扶、留守兒童教育、支教小組等服務活動，助推本村經濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。黎家坪鎮(zhèn)女大學生“村官”周伶泓，經常輔導外出務工人員子女的英語學習;黎家坪鎮(zhèn)大學生“村官”鄭正，主動承擔農家書屋管理員的職責。
四、如何解決大學生村官隊伍交流問題
在大學生成長創(chuàng)業(yè)的過程中，有相當大一部分人覺得與外部交流太少，生活單調，有孤獨感。他們的精神生活值得我們關注，因此在他們這個群體內，大學生村官內部進行交流就顯得尤其重要，因為他們年齡相仿、工作背景相差不大，有著相近的知識結構，會有許多值得交流的地方，采用哪種交流方式就顯得尤為重要比較好。座談會，是一個比較好的方式，在座談會上大家可以分享一下工作上的經驗;建立大學生村官團組織，在青年組織關心下，交流工作心得，互相學習，開拓業(yè)余生活;同時許多大學生村官希望管理部門組織相關活動，如運動會等加強其群體之間交流。
大學就業(yè)工作實施方案篇十四
根據國家和省有關文件精神和《xx大學促進學生就業(yè)工作辦法》（x大?！瞲x〕x號），結合我校實際，現就xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作制定本實施方案，請仔細研讀，遵照執(zhí)行。
一、統(tǒng)一工作思想理清工作思路
（一）統(tǒng)一思想認識。促進就業(yè)是保障和改善民生的頭等大事，高校畢業(yè)生就業(yè)工作是全國就業(yè)工作的重要內容，也是衡量高校辦學水平和人才培養(yǎng)質量的重要指標。新形勢下，全校上下務必更加重視畢業(yè)生就業(yè)工作，在我校就業(yè)工作全省領先、全國有影響的基礎上，著力深化就業(yè)工作重心由“就業(yè)數量”向“就業(yè)質量”轉移，全面實施“就業(yè)質量提升工程”，全力鑄就畢業(yè)生就業(yè)工作成為我?！懊裆こ獭薄ⅰ百|量工程”和“品牌工程”。
（二）明晰理念思路。以黨的十八大和我校第三次黨代會、第三次學生工作會議精神為指引，貫徹落實教育部、省教育廳有關就業(yè)工作意見要求，秉承“以修身為基礎，以學業(yè)為中心，以就業(yè)為導向，強化學生的主體意識、成才意識、責任意識，全面提升學生素質，培養(yǎng)合格建設者和可靠接班人”的學生工作理念，深化“以服務為宗旨、以基地為依托、以市場為重點、以質量為目標”的就業(yè)工作思路，融“就業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)教育、素質教育以及職業(yè)生涯規(guī)劃教育”為一體，積極推進立體化校園市場、全覆蓋信息網絡、全程化就業(yè)指導、全方位就業(yè)服務、層次化就業(yè)幫扶、多元化就業(yè)基地、系統(tǒng)性創(chuàng)業(yè)教育、規(guī)范化就業(yè)管理、常態(tài)化就業(yè)調研等工作舉措，穩(wěn)步提升畢業(yè)生的就業(yè)率與就業(yè)層次。
二、強化就業(yè)指導提升就業(yè)能力
（一）健全就業(yè)指導課程體系。一是積極引導廣大專業(yè)教師關心學生的學業(yè)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)，要在專業(yè)課程教學中滲透就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的理念與內容。二是增加實踐教學比重，積極推進“校地合作、校產合作、校企合作”的實踐育人平臺建設，在各類課程設計中增加實習實踐、學生體驗相關環(huán)節(jié)。三是鼓勵學院師生加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導理論的研究，不斷完善與職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關的課程體系。
（二）舉辦“就業(yè)指導服務月”。“就業(yè)指導服務月”活動包括校級活動和院級活動兩個層面。校級活動由學生就業(yè)指導與服務中心負責，整合各種資源，統(tǒng)一組織開展，如系統(tǒng)性就業(yè)指導、全校性賽事、就業(yè)渠道開拓、知名企業(yè)人事經理校園宣講、校園招聘活動等。院級活動由各二級單位發(fā)揮各自優(yōu)勢，集合力量，精心策劃，積極申報并組織實施，如簡歷制作比賽、模擬面試活動、就業(yè)技能大賽、就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座、校友求職分享、“1+1”師生結對推薦就業(yè)等。
（三）開設就業(yè)指導專題講座。一是要精心組織學生參加全校性畢業(yè)生就業(yè)指導系列專題講座，做到每一個講授模塊覆蓋到每一個畢業(yè)班。二是要動員有關人員積極承擔就業(yè)指導講座的授課工作，組織授課老師集中備課、制作，統(tǒng)一指導口徑，確保授課成效。三是要鼓勵相關老師參加各級各類職業(yè)指導師、創(chuàng)業(yè)咨詢師、職業(yè)生涯規(guī)劃師等職業(yè)資格培訓，不斷提高我校就業(yè)指導工作的實踐和理論水平。
（四）開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)個性咨詢。一是建立就業(yè)困難學生的個性檔案，內容包括學生基本情況、心理素質測試、職業(yè)傾向測試、就業(yè)去向意愿、就業(yè)期望值變動、“一對一”談話記錄、就業(yè)進展情況等。二是加強分類指導，要根據畢業(yè)生升學、出國、基層項目就業(yè)、機關事業(yè)單位就業(yè)、企業(yè)就業(yè)等就業(yè)意向進行差異化、針對性的指導；三是開設日常就業(yè)咨詢點或咨詢電話，滿足每一位畢業(yè)生的個性化需求。
三、拓寬就業(yè)渠道確保充分就業(yè)
充分發(fā)揮二級學院在學校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作中的基礎性作用，共同拓展渠道，助推學生就業(yè)，確保順利完成校院兩級就業(yè)工作目標。
（一）堅持信息采集發(fā)布。一是充分發(fā)揮各學院產學研合作資源、校友資源、教師人脈資源等，多渠道收集適合我校應屆畢業(yè)生的就業(yè)崗位信息。二是完善“1+4”模式實現招聘信息全覆蓋,通過“xx大學就業(yè)信息網”和就業(yè)app、微信、微博、短信平臺等新媒體工具進行及時發(fā)布，徹底消除信息孤島，實現就業(yè)信息資源共享。三是建好符合學院工作實際的信息傳遞平臺，充分利用好qq群、微信群等新媒體工具，與所有學生干部、所有畢業(yè)生進行“點對點”的信息溝通。
（二）精準推送就業(yè)服務。一是準確掌握就業(yè)信息，完善畢業(yè)生求職意愿信息數據庫和用人單位崗位需求信息數據庫，搭建精準對接服務平臺。二是充分利用“互聯網+就業(yè)”新模式，根據畢業(yè)生自身條件、個性特點進行智能化匹配，減少求職盲目性。三是利用手機等移動終端，開展個性化定制服務，為畢業(yè)生送政策、送指導、送信息。四是高度重視心理健康輔導，及時疏導畢業(yè)生求職焦慮等心理問題，幫助畢業(yè)生調整就業(yè)預期，科學規(guī)劃職業(yè)生涯，積極主動就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
（三）加強招聘活動組織。一是進一步發(fā)揮學校在畢業(yè)生就業(yè)市場中的主渠道作用，全力組織好校內大型系列綜合性供需洽談會和大型企事業(yè)單位來校宣講招聘活動。二是結合學科專業(yè)特點、專業(yè)教師影響力等，拓展相關行業(yè)人才市場，積極主辦或承辦學院專場、行業(yè)專場招聘會。三是立足xx，面向全國，將長三角、珠三角、環(huán)渤海經濟圈等地區(qū)作為重點地域，通過“走出去、請進來”等方式促進校園招聘活動熱度不減、數量提高。四是用好校友資源，大力邀請我校校友返校選聘畢業(yè)生。
（四）做好基層就業(yè)項目。一是不斷創(chuàng)新思想教育方式方法，采取學生喜聞樂見的形式，引導廣大畢業(yè)生積極主動就業(yè)，自覺到基層、到西部、到祖國最需要的地方建功立業(yè)。二是要積極配合有關部門精心組織實施“西部計劃”、“三支一扶計劃”、“蘇北計劃”、“村官選聘”等基層就業(yè)項目。三是持續(xù)關心參加基層就業(yè)項目的畢業(yè)生，在服務期滿時，為他們的“再就業(yè)”提供政策及信息服務。
四、注重分類幫扶助推優(yōu)質就業(yè)
扎實推進“就業(yè)質量提升工程”，大力推薦優(yōu)秀學生參加選調生等高層次選拔性就業(yè)項目，引導更多學生升學和出國，鼓勵廣大學生積極參與市場競爭以獲得優(yōu)質就業(yè)機會，幫助就業(yè)困難學生實現協議就業(yè)。
（一）助推優(yōu)秀學生成功。一是鼓勵富有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神與能力的學生積極參與創(chuàng)業(yè)實踐，指導更多大學生創(chuàng)業(yè)項目申請入駐校內外大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地，扶持更多畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè)，實現自身發(fā)展的同時帶動其他學生成功就業(yè)。二是重點引導和支持優(yōu)秀學生報考選調生、升學、出國，推薦優(yōu)秀學生到大型央企、國企就業(yè)等，組織好相關的培訓輔導，要站在打造未來杰出校友的角度，提升優(yōu)秀學生的就業(yè)層次。
（二）引導廣大學生發(fā)展。一是從面上加強職業(yè)生涯規(guī)劃教育，營造良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)氛圍，鼓勵更多學生通過自身的精心準備和積極競爭獲取謀求優(yōu)質發(fā)展機會。二是整合就業(yè)資源，拓展就業(yè)平臺，幫助更多的學生到大中型企業(yè)、到世界500強企業(yè)就業(yè)，到優(yōu)質崗位上發(fā)展。三是引導學生了解新產業(yè)、新業(yè)態(tài)和新商業(yè)模式，鼓勵和支持學生到城鄉(xiāng)基層、中小微企業(yè)就業(yè)。
（三）幫扶困難學生就業(yè)。要帶著深厚的感情，像對待自己的親人一樣做好學生就業(yè)幫扶工作。一是對家庭困難畢業(yè)生、少數民族畢業(yè)生、女性畢業(yè)生、殘疾畢業(yè)生等各類就業(yè)困難群體，要建立臺賬，通過發(fā)放求職補貼、舉辦專場招聘活動、開展個性化輔導、推薦崗位信息等多種方式，幫助他們盡快實現就業(yè)。二是對建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生和零就業(yè)家庭畢業(yè)生，學院領導要親自過問，指定專人具體負責，實施“一生一策”專項幫扶，千方百計幫助他們實現就業(yè)。三是繼續(xù)實施“離校未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)促進計劃”，持續(xù)為畢業(yè)生提供就業(yè)指導和信息服務，確保“離校不離線、服務不間斷”。
五、規(guī)范管理服務確保安全穩(wěn)定
完善人才需求預測與發(fā)布機制，安全、高效地舉辦各級各類畢業(yè)生就業(yè)雙選活動，熱情、優(yōu)質地為xx屆畢業(yè)生提供就業(yè)手續(xù)辦理服務等，進一步優(yōu)化我校畢業(yè)生就業(yè)服務工作體系。
（一）規(guī)范就業(yè)派遣服務。一是要持續(xù)強化對就業(yè)工作人員的業(yè)務培訓，幫助其正確解讀政策文件和學校規(guī)定，在學生就業(yè)手續(xù)咨詢辦理、匯總學生就業(yè)材料等工作中，做到制度不走樣、學生零投訴。二是要加強與畢業(yè)生溝通，杜絕派遣方案簡單粗放，堅決杜絕未經學生同意代簽派遣申請等“被就業(yè)”現象的發(fā)生。三是嚴格執(zhí)行學生檔案管理的有關規(guī)定，做到檔案材料齊備、準確，檔案轉遞安全、規(guī)范、及時。
（二）優(yōu)化就業(yè)市場服務。一是切實組織好畢業(yè)生參加校內各類招聘活動，確保75%以上的畢業(yè)生“足不出?！背晒Λ@取第一個就業(yè)崗位。二是做好畢業(yè)生外出求職的組織與服務工作。畢業(yè)生組團外出求職的，各學院要做好人員組織、車輛接送、老師帶隊等工作，確保學生人身財產安全。三是要指導學生掌握簽約及派遣流程，讓學生在與用人單位對接時遠離就業(yè)陷阱，在辦理就業(yè)手續(xù)時少走彎路。
（三）維護學生合法權益。一是各學院網站上發(fā)布的招聘信息要嚴格審核，確保信息真實性和時效性，要認真審核用人單位的營業(yè)執(zhí)照副本、組織機構代碼證和招聘人員身份信息。二是高度重視畢業(yè)生權益保護，加強法制教育，提高維權意識，防范招聘陷阱、就業(yè)培訓欺詐、求職貸、試用期白用、非法傳銷等狀況，保護自身權益。三是加強各類招聘活動監(jiān)管，堅決反對任何形式的就業(yè)歧視。四是嚴格按照教育部“四不準”要求切實做好就業(yè)工作。
六、加強組織領導明確目標責任
認真貫徹落實教育部、省教育廳及校黨委、校行政明確提出的就業(yè)工作“一把手”工程及全員關心支持就業(yè)的制度等，繼續(xù)把學校畢業(yè)生就業(yè)工作擺在更加突出的位置，實現全員動員、目標明確、責任到人、強化考核，切實保證機構、人員、經費、場地“四到位”。
（一）思想更加重視。一是繼續(xù)強化“一把手”工程，充分發(fā)揮校院兩級就業(yè)工作領導小組的作用，真正落實好單位主要領導負總責，學工書記親自抓、輔導員老師天天抓、專業(yè)教師積極參與的工作機制。二是進一步增強做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的責任感和緊迫感，整合校院優(yōu)質資源，形成促進就業(yè)合力。三是密切關注就業(yè)形勢變化，加強形勢研判和輿情監(jiān)督，及時發(fā)現和處理畢業(yè)生就業(yè)過程中可能出現的不穩(wěn)定因素和問題。
（二）加大保障力度。一是積極爭取重點合作單位、專業(yè)實習基地等社會力量為就業(yè)工作提供支持，組織好syb創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)模擬實訓、各類就業(yè)創(chuàng)業(yè)競賽活動以獲取政府經費補貼等。二是繼續(xù)加強隊伍建設，配備盡可能穩(wěn)定的專職人員負責學生就業(yè)指導與服務工作，不斷提升各學院就業(yè)工作的專業(yè)化水平。三是通過成立學院的就業(yè)創(chuàng)業(yè)類學生社團、學校職業(yè)發(fā)展與就業(yè)協會和創(chuàng)業(yè)聯盟的分會等，培養(yǎng)就業(yè)工作的學生助手。
（三）落實目標責任。一是切實對照上級主管部門要求，將就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識競賽參賽率、職業(yè)規(guī)劃大賽參賽率、考研報考率、基層就業(yè)項目報名人數等各項就業(yè)工作指標進行層層分解，責任到人。二是要充分發(fā)揮專任教師的積極性，明確研究生導師、學業(yè)導師等在推薦所帶畢業(yè)生就業(yè)時的具體任務。三是要加強對畢業(yè)生就業(yè)工作的總結考核，按照《xx大學學生工作考核指標體系》，將初次就業(yè)率、協議就業(yè)率、年終就業(yè)率、就業(yè)指導、就業(yè)工作規(guī)范等考核指標進行階段性細化，科學促進就業(yè)工作目標的順利實現。
xx大學學生工作處
大學就業(yè)工作實施方案篇十五
一、活動背景：
每年的3月21日，是世界森林日。地球是我們人類共同的唯一家園，隨著科學技術的發(fā)展和經濟規(guī)模的擴大，人類懶以生存的地球發(fā)生了巨大的變化。有資料顯示全球已有30%的土地因人類的活動遭致退化，還有數不清的生活垃圾。森林面積以每年約1700萬公頃的速度消失，平均每天有140種生物消亡等，這代表了人類在破壞地球，地球只有一個，我們要好好的善待地球，保護環(huán)境?，F今時代，我們需要一個怎么樣的地球呢?發(fā)展與生態(tài)是否不能畫上等號呢?通過宣傳，讓別人了解怎樣改善地球，了解現在的環(huán)境問題，從而提高環(huán)保意識。
二、活動主題：
人與自然和諧才能擁有美好的明天!
三、活動目的：
提倡環(huán)保，提高人們環(huán)保意識，減少對地球的污染。
四、活動口號：
保護地球，人人有責。
五、活動時間：
20xx年3月21日
六、活動地點：
公園(未定)
七、活動人數：
40人(包括2名攝影人員，2名記者)
八、活動單位：
主辦單位：院團委;
承辦單位：青年志愿者服務隊;
九、活動安排：
宣傳方面：
1、由宣傳部出海報進行宣傳
2、在學生宿舍區(qū)的宣傳欄、教學區(qū)宣傳欄貼公告
活動內容：
1、根據對方負責人指定區(qū)域進行撿垃圾、清潔活動。
2、進行宣傳，進行人人齊簽名活動。
3、拍集體照。
十、經費預算：未定
十一、活動中應注意及細節(jié)：
1、由于活動地點屬于校外，所有隊員要注意安全，要聽從指揮。
2、要穿黑色的校服,因為要照相留念.服裝整齊。
大學就業(yè)工作實施方案篇十六
學生剛進入學校，軍訓是必修的，是學生素質教育的形式。下面本站小編整理了20xx大學生軍訓實施方案，供你參考!
一、指導思想
以毛澤東軍事思想和鄧小平新時期軍事思想為指針，以《高等學校學生軍訓大綱》為依據，按照上級有關軍訓工作的指示精神，針對大學生的特點和我校的實際情況，采取統(tǒng)籌安排、以塊為主、條塊結合以及課堂教學與實際操作相結合的訓練方法，完成訓練大綱規(guī)定的訓練科目，進一步激發(fā)學生的愛國熱忱，增強國防觀念，培養(yǎng)獨立生活能力和吃苦耐勞精神，強化組織紀律性和集體榮譽感，為培養(yǎng)“四有”人才打下堅實基礎。
二、組織領導及軍訓編組
校軍訓工作領導小組在學校黨委和行政的領導下，組織領導全校的軍訓工作，軍訓辦公室負責處理軍訓日常工作。各軍訓單位要選派有經驗的參訓干部，在校軍訓領導小組的統(tǒng)一領導下認真做好軍訓的組織、協調、管理與思想工作，及時了解和反映有關情況，圓滿完成軍訓任務。
20xx級本(專)科生應參加軍訓的總人數8150人。為便于組織，學校成立軍訓團，其中基礎教育學院應參訓學生5625人，編為4個軍訓營，20個軍訓連，94個軍訓排;高職新生200人，編為1個軍訓連，4個軍訓排;湘雅醫(yī)學院應參訓學生為750人，編為1個軍訓營，2個軍訓連，13個軍訓排;鐵道校區(qū)應參訓學生1575人，編為2個軍訓營，6個軍訓連，28個軍訓排。各連、排長由軍訓教官擔任，政治輔導員由參訓干部擔任，副排長、正副班長由參訓學生擔任。
三、訓練內容、時間安排及學分
軍訓內容：軍事理論課教學、共同科目、實彈射擊、隊列動作、統(tǒng)一整理內務衛(wèi)生。軍訓結束前組織閱兵活動。
時間安排：學生軍訓從9月4日開始至22日結束，星期六不休息，共18個訓練日，每天訓練7小時，共126小時。其中入學教育7小時(含軍訓動員、專業(yè)介紹、學籍管理、校紀校規(guī)、心理素質和學習方法教育等)，軍事理論課22小時，隊列動作42小時，射擊預習和實彈射擊28小時，共同科目10小時，機動10小時，總結閱兵7小時，統(tǒng)一整理內務衛(wèi)生利用課余時間進行。
軍訓教官于9月3日下午到位，熟悉訓練場地，研究訓練方案，統(tǒng)一隊列動作。各軍訓單位根據實際情況，分別召開軍訓教官與參訓干部見面會，落實軍訓編組，認真做好開訓準備。
學分計算：軍訓列入必修課，集中軍訓計3個學分，即軍事訓練基礎(隊列、共同科目、貫徹三大條令)計2個學分，軍事理論(包括交一篇國防教育論文或社會實踐
調查報告
)計1個學分，20xx級本、?？粕鶓獏⒓榆娪枺荒苊庥?、免試。參訓學生在軍訓中的表現和成績記入本人檔案，總評成績不合格者，按學籍管理條例和學校有關規(guī)定補訓。
四、軍訓保障與分工
各有關職能部門要根據校軍訓工作領導小組的統(tǒng)一部署，分工負責，認真做好軍訓的組織保障工作，保證學生軍訓順利進行。
黨委辦公室：負責審核軍訓有關文件。
校長辦公室：協調各部門的工作和軍訓閱兵時校領導的邀請及閱兵會場的協調工作。
人民武裝部：負責落實訓練器材、聘請軍訓教官、編排軍訓計劃與課表并組織實施;做好軍訓協調工作，協助各有關職能部門落實軍訓期間需要解決的困難和問題。
教務處：安排軍訓時間，協調解決軍訓期間訓練場地及軍事理論教學場地問題，落實入學教育的內容和報告人。
學生工作處：安排新生入學教育，組織校紀校規(guī)教育與考試。
宣傳部：負責軍訓宣傳工作，組織宣傳報道評比，保障軍訓動員及軍訓閱兵會場的音響等。
校團委：負責安排一次團組織活動，組織和指導歌詠比賽。
保衛(wèi)處：負責閱兵式會場的安全和校園秩序的維護。
校工會：負責提供軍事理論課和集中教育的場地，并提供音響設備。
后勤集團：負責軍訓期間的膳食，適當延長開餐時間，保障全天開水供應，保證參訓學生就餐。安排140名軍訓教官的住宿。宿舍管理人員應配合軍訓教官，統(tǒng)一整理內務衛(wèi)生，提出管理計劃與目標，并配合組織內務衛(wèi)生檢查評比。
各校區(qū)醫(yī)院：為軍訓教官就醫(yī)提供方便;落實一名醫(yī)生(校本部兩名)到訓練場地值班，及時處理急癥病人;切實做好訓練場的醫(yī)療救護工作。
為保證軍訓工作的嚴肅性，各單位在軍訓期間安排其他活動時，應提前將
工作方案
報武裝部，由武裝部統(tǒng)籌安排，確保軍訓工作有序進行。
各軍訓單位可根據本單位特點，進行具體分工或調整。
五、措施與要求
1.教育管理責任制。參訓干部和軍訓教官要明確分工，各負其責，以軍訓教官為主，嚴格按照軍訓課表規(guī)定的內容、時間、場地組織訓練。
2.貫徹“嚴格訓練、嚴格要求”的方針。參訓干部要深入訓練場地跟班組織訓練，注重激發(fā)學生刻苦訓練的自覺性，圓滿完成軍訓任務。確保各項成績在良好以上。
3.加強政治思想工作。各級干部要及時準確地掌握參訓學生的思想動態(tài)，有針對性地做好思想工作，采用多種形式，調動全體學生的訓練積極性。教官、參訓干部要講究軍訓方法，嚴禁簡單粗暴和變相體罰學生等行為。
4.加強學風校風建設。要克服片面追求名次的傾向，杜絕弄虛作假行為。在各項科目的考核中，如有舞弊行為，一經發(fā)現即取消單位評比資格，并追究直接負責人和有關領導的責任。
5.嚴格管理制度，要增強學生的組織觀念和安全意識，嚴防各種事故的發(fā)生。
6.為鞏固軍訓成果，軍訓結束后，繼續(xù)保留軍訓建制，在有關部門的指導下，堅持早操鍛煉考勤制度。
一、軍訓指導思想和軍訓目的：
以《高等學校學生軍訓大綱》為依據，按照上級有關軍訓工作的指示精神，針對大學生的特點和我院的實際情況，采取統(tǒng)籌安排，完成訓練大綱規(guī)定的訓練科目。提高學生的思想政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，增強國防觀念和國家安全意識，進行愛國主義、集體主義和革命英雄主義教育;增強學生的組織紀律觀念，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風，提高學生的綜合素質;提高獨立生活能力，磨練吃苦耐勞精神，強化組織紀律性和集體榮譽感，使學生掌握基本的軍事技能和軍事知識，為國家培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設者和接班人打好基礎。
二、軍訓的組織領導：
學院成立“軍訓領導小組”，統(tǒng)一指揮和協調軍訓工作。
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
學生處成立“軍訓辦公室”，負責軍訓工作的具體事宜?！败娪栟k公室”負責制定學生軍訓的有關計劃和方案，報“軍訓領導小組”審批。負責組織和落實軍訓的各項具體工作(時間、地點、服裝、交通、日程等等)。負責開訓動員、訓中檢查和訓后總結。負責協助承訓部隊一起管理學生，認真做好軍訓期間的學生管理工作和思想政治工作，解決軍訓中出現的問題。并及時應對突發(fā)事件的發(fā)生。
辦公室主任：xxx
副主任：xxx
成員：各系(部)新生班主任。
三、軍訓時間安排：
新生軍訓時間定于新生報到、體檢之后，集中訓練時間為兩周。凡被我院正式錄取的全日制本科學生應按本條例參加軍事訓練(港、澳、臺、留學生除外)。
四、軍訓內容：
1、解放軍《三大條令》
2、隊列訓練
3、軍體拳訓練
4、軍事理論課教學
5、內務整理
五、軍訓工作安排：
1、每年5、6月份，學院“軍訓辦公室”應與軍訓基地聯系好各項事宜。每年7月份學院召開軍訓工作會議，制定新學年的軍訓工作安排。
2、軍訓教學經費由院軍訓領導小組研究決定，在學院預算內劃撥一部分，學生繳納一部分，由軍訓辦公室統(tǒng)一使用。
3、新生班主任應作為帶隊教師參加軍訓，并跟班活動。
4、九月初開學后具體確定軍訓出發(fā)時間，與軍訓基地共同協商制定好軍訓計劃。
5、學生所用軍訓服裝由軍訓服裝基地負責提供。軍訓服裝：迷彩服一套、解放鞋一雙、軍帽一頂，領花、肩章、手套、武裝帶。服裝向學生收費，在新生報到時收取軍訓費用。并向學生告知軍訓注意事項以及可以攜帶的物品。
6、具體軍訓計劃，由負責軍訓的部隊根據學校的總體要求具體制定。軍訓期間，服從部隊統(tǒng)一安排，如需變動，由學校與部隊共同協商。在軍訓過程中要進行新生入學教育和消防訓練;軍訓結束時將舉行閱兵分列式和軍體拳匯報表演。
按照《級學生軍訓實施方案》的部署，結合我院實際，特制訂本方案。
一、 軍訓意義與目的
軍訓是當代大學生進行國防教育、集體主義教育和組織紀律性教育的一次機會，必須全力以赴、齊抓共管，達到提高素質，創(chuàng)先爭優(yōu)的目標。
通過軍訓，使學生在掌握基本軍事知識和技能的同時，增強國防觀念和國家安全意識，培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義、革命英雄主義和民族精神，增強學生的組織紀律性，為國家培養(yǎng)綜合素質人才和向人民軍隊提供合格的后備兵員打好基礎。軍訓是人生的特殊經歷，是磨煉意志的機會，是集體主義的實踐。
二、參訓人員及時間
參加本次軍訓的人員為生命學院級名在籍學生，訓練時間為月日至月日。
三、 思想政治工作
在軍訓開始前，根據學生的思想狀況，認真做好軍訓動員，向學生講明軍訓的目的、意義和要求，以飽滿的熱情投入到軍訓中去，盡快適應軍訓生活。通過宣誓儀式、挑戰(zhàn)書、
應戰(zhàn)書
、
決心書
等形式，鼓勵學生積極參訓。
在軍訓中，針對部分學生怕苦、怕累、思想動搖、心理脆弱的現象，及時做好思想工作，保證各項軍訓內容順利完成。通過參觀和平廣場等主題教育活動，提高學生的政治思想覺悟，軍訓期間引導學生提交
入黨申請書
。
2. 宣傳動員工作
努力營造軍訓氛圍，展開宣傳攻勢，形成創(chuàng)先爭優(yōu)的局面。具體做法：懸掛條幅、標語和彩旗，鼓舞學生士氣，張貼軍訓海報，展現軍訓風采，制作標準化的12營軍訓建制欄，體現規(guī)范化組織管理，這一切旨在感染學生積極投入到軍訓之中。
四、組織領導及責任分工
學院高度重視軍訓工作，院黨委領導親自掛帥，全體輔導員齊抓共管，并且安排每班的黨區(qū)負責人為協訓員，全力以赴指導班級的軍訓。具體領導機構和分工如下：
領導小組名單：
3.軍事理論與技能
本次軍訓開設軍事理論課，維持學生聽課秩序，檢查聽課狀態(tài)，監(jiān)督學生保質保量完成各種軍事技能訓練。
4.業(yè)余文化共建活動
為了活躍軍訓生活，將開展軍學共建活動和內容健康的文化娛樂活動，如：軍學聯歡、歌詠比賽、參觀教官內務、觀看教官軍事技能表演等。豐富業(yè)余文化生活，密切軍學關系，在學生中牢固樹立軍愛民，民擁軍的理念。
5.內務軍容紀律工作
強調以服從命令為天職，嚴肅軍訓紀律。軍訓活動出席情況要有專人統(tǒng)計，內務要嚴抓真管。協訓員要深入寢室，指導內務整理，檢查衛(wèi)生。為今后的寢室文化建設奠定基礎，堅決杜絕遲到、早退、注意力不集中等違紀行為。嚴禁穿戴與軍訓不相符的衣褲鞋帽，不許佩戴飾品，著裝要整齊。
6.后勤工作
協訓員要負責后勤工作，組織因病不能參訓的學生，為教官和其他參訓學生備水，備藥。按時收送各種宣傳欄、旗幟、條幅等。
7.安全工作
進行安全教育，杜絕一切不安全隱患。集體活動要有專人帶隊，并關注體質較差的學生，做好應對突發(fā)事件的預案。
五、其他要求
1.協訓員除參加正常教學活動外，要深入軍訓現場、班級、寢室和學生中間，全方位指導學生參訓。要記錄、匯總學生在軍訓中的表現情況。
2.每天晚上，要召開包括營長、教導員、指導員和協訓員在內的軍訓碰頭會，總結當日軍訓情況，部署次日工作。
3.軍訓期間注意征集學生的軍訓心得和隨想等材料，及時發(fā)表。掌握學生軍訓動態(tài)，軍訓結束后要上交書面總結。
大學就業(yè)工作實施方案篇十七
一、指導思想
認真貫徹各級有關做好普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作的精神，不斷完善院系兩級就業(yè)工作體系，優(yōu)化學科專業(yè)結構，強化學生實踐能力培養(yǎng)，提高就業(yè)指導工作水平、拓展鞏固畢業(yè)生就業(yè)市場，完善就業(yè)管理工作制度，引導和鼓勵畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層、中小企業(yè)、中西部地區(qū)和艱苦邊遠地區(qū)就業(yè)，鼓勵和支持學生自主創(chuàng)業(yè)。
二、工作目標
1.促進我院畢業(yè)生充分就業(yè)，力爭2014屆畢業(yè)生初次就業(yè)率（以湖北省高校畢業(yè)生就業(yè)指導服務中心8月核查認定就業(yè)率數據為準）理科達到93%，文科達到90%，協議就業(yè)率達到50%以上（含50%）。
2.提高就業(yè)質量，優(yōu)化就業(yè)結構。
三、工作要點
1.加強院系兩級就業(yè)工作體制建設，把就業(yè)工作納入到各系整體工作，創(chuàng)新思路，形成全員高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作的氛圍，力促畢業(yè)生充分就業(yè)。各系要切實把握本系就業(yè)工作重點、難點問題，切實加強就業(yè)工作隊伍建設，加強就業(yè)政策學習，不斷提高政策理論水平和業(yè)務素質，提升就業(yè)指導水平，做好思想教育與就業(yè)服務工作，關心和幫助每一位畢業(yè)生，使畢業(yè)生能夠順利、滿意地就業(yè)。
力，向用人單位推薦畢業(yè)生。積極參加各兄弟院校及全國各地的畢業(yè)生供需見面會，了解用人單位需求信息，宣傳我院畢業(yè)生。由院領導和各系領導帶隊，外出聯系用人單位，立足省內市場，大力建設長三角、珠三角地區(qū)市場，建立一批相對穩(wěn)固的就業(yè)實習實訓基地。
3.加強無形就業(yè)市場建設力度。以“武漢大學珞珈學院就業(yè)信
息網”為主陣地，各系組織建立網絡信息員隊伍，收集、發(fā)布就業(yè)信息，為我院畢業(yè)生和用人單位發(fā)揮橋梁和紐帶作用。
4.積極鼓勵學生結合專業(yè)學習增強實踐技能，參加相關的職業(yè)
資格培訓與考核，提升自己在就業(yè)競爭中的綜合實力。
5.加強就業(yè)指導，多渠道、多形式開展就業(yè)指導與畢業(yè)生教育
活動，各系可有計劃、有針對性的邀請本行業(yè)專家對畢業(yè)生進行就業(yè)教育，引導畢業(yè)生了解就業(yè)形勢，樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，幫助他們合理規(guī)劃職業(yè)生涯。
6.通過多種形式開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和實踐活動，對畢業(yè)生進行
創(chuàng)業(yè)過程、創(chuàng)業(yè)思路的教育，并為畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)提供力所能及的幫助，積極鼓勵學生自主創(chuàng)業(yè)。
7.鼓勵畢業(yè)生多渠道就業(yè)。各系要積極引導畢業(yè)生參加碩士研
究生入學考試、專升本考試，并為報考的畢業(yè)生創(chuàng)造各種有利的學習、生活條件；積極發(fā)動畢業(yè)生參加全國各地的公務員考試；積極做好湖北省2014年“三支一扶”等基層項目的宣傳、動員和組織工作；積極做好2014屆畢業(yè)生入伍工作。
8.按照上級主管部門的要求做好2014屆畢業(yè)生生源信息和就
業(yè)方案的收集、編制與報送工作，做好2014屆畢業(yè)生就業(yè)狀況核查工作。
9.進一步強化服務意識，為畢業(yè)生和用人單位提供熱情服務，組織好校內招聘宣講會，規(guī)范管理畢業(yè)生推薦表和協議書，做好畢業(yè)生戶檔托管工作和派遣、改派工作，各系要加強與已畢業(yè)學生及所在單位的聯系，做好畢業(yè)生的情況調查、反饋工作，關注用人單位的反饋意見。
附：武漢大學珞珈學院2014屆畢業(yè)生就業(yè)工作進程表
武漢大學珞珈學院就業(yè)辦公室
二〇一三年十月十五日
武漢大學珞珈學院2014屆畢業(yè)生就業(yè)工作進程表
大學就業(yè)工作實施方案篇十八
為進一步拓展大學生心理健康教育渠道，提升大學生心理健康教育實效，推動我校大學生心理健康教育工作，促進學生全面健康發(fā)展，根據省教育廳《關于在全省高校開展“20咱愛您”心理健康教育周和“2我愛我”心理健康教育月活動的通知》(_教辦學[20__]_號)的要求，經研究，決定在我校開展第_屆“2我愛我”大學生心理健康教育月活動，現就有關事項通知如下：
一、活動時間
__年__月__日
二、活動主題
塑造陽光心理成就美麗人生
三、活動內容
1、開展豐富多彩活動，培育學生陽光心態(tài)。通過開展知識競賽、征演講比賽、校園心理情景劇、素質拓展游戲、心理影院、心理沙龍等系列活動，宣傳“2我愛我”大學生心理健康教育月的內涵，進一步普及心理健康知識，展示學生陽光心理，營造健康向上、積極進取的校園化氛圍。
2、組織開展心理培訓和團體輔導。堅持開展心理委員、寢室長培訓，提高心理委員、寢室長識別周圍同學心理危機預警信號的能力;指導班級心理委員組織開展學生樂于接受的主題活動;充分發(fā)揮心理委員、寢室長在學校、學院與廣大學生之間的“橋梁”作用。針對不同學生群體的需求，研究制訂相應的團體輔導計劃和實施方案，努力幫助學生緩解心理壓力，解決心理問題，提升心理品質。
3、加強個體心理疏導和危機干預。要積極宣傳心理自助方法和求助渠道，扎實開展心理晤談、博客論壇、qq、心理熱線等多種途徑的個體心理疏導服務，幫助學生化解心理困惑，排憂解難。關心幫助就業(yè)困難的學生，陪伴他們平穩(wěn)度過心理低落期。堅持以人為本原則，深入細致地排查和分析學生心理情況，充分發(fā)揮四級心理健康教育工作網絡作用，做好心理危機的預防和干預，確保學校安全穩(wěn)定。
四、獎項設置
本屆心理健康月設個人單項獎若干和優(yōu)秀組織獎6個。個人單項獎的設立見各項具體活動;優(yōu)秀組織獎由二級學院申報，學校根據各學院工作情況綜合評定。優(yōu)秀組織獎申報截止時間為6月8日(申報表見附三)。
五、活動要求
1、高度重視，加強領導，切實提高活動實效。各學院要高度重視，加強領導，圍繞活動內容，結合學院特點，確定系列活動主題，統(tǒng)籌設計，形成切實可行的活動方案。
2、精心組織，彰顯特色，形成全員參與、學生受益的良好氛圍。各學院在配合開展活動的同時，要加強大學生心理健康教育工作與學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、素質教育、學生管理等各項工作的融合滲透，積極創(chuàng)新活動形式與內容，努力打造具有自身特色的精品活動。
3、認真總結，重在實效。各學院要及時總結心理健康月工資，做好宣傳報道和信息、材料的整理歸檔工作。推進心理健康教育工作常態(tài)化，鞏固心理健康月的活動成果。
大學就業(yè)工作實施方案篇十九
xx區(qū)人社局認真落實省人社廳《關于印發(fā)就業(yè)和社會保險領域基層政務公開標準指引的通知》的文件精神，積極做好穩(wěn)崗就業(yè)工作?，F將全年信息公開情況匯報如下：
20xx年全區(qū)實現城鎮(zhèn)新增就業(yè)5811人，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率為1。77%。全區(qū)失業(yè)保險參保49990人，新增參保人數6087人，基金收入1609。25萬元，支出5334。6萬元，審核發(fā)放失業(yè)金1227。84萬元。
落實“惠企招工宿六條”，助力企業(yè)復工復產。借助各類新媒體全方位、立體式宣傳“惠企招工宿六條”，組織人員深入企業(yè)面對面地宣傳、解讀惠企政策。20xx年，共有109家企業(yè)申請惠企政策補貼，涉及職工數18318人，發(fā)放補貼資金160。42萬元；為18家企業(yè)辦理吸納就業(yè)補貼18。9萬元。
落實失業(yè)補助金政策，經過審核，全區(qū)共有2160名失業(yè)人員符合領取失業(yè)補助金條件，共發(fā)放失業(yè)補助金706。7萬元。
落實社保補貼政策，助力就業(yè)困難群體就業(yè)。20xx年，為全區(qū)2233名符合條件的就業(yè)困難人員辦理了社保補貼，并及時兌付了補貼資金1229。99萬元。
落實穩(wěn)崗補貼政策，穩(wěn)定企業(yè)崗位職工。借助微信公眾號、qq群等媒體，廣泛宣傳企業(yè)穩(wěn)崗補貼政策。20xx全年，共為1318家企業(yè)發(fā)放穩(wěn)崗補貼906。16萬元，惠及職工3。17萬人。
實施“普惠金融”行動，落實創(chuàng)業(yè)扶持政策。進一步簡化富民創(chuàng)業(yè)擔保貸款初審程序和一次性初創(chuàng)補貼的辦理流程，為城鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者提供高效、快捷服務。20xx年全年，已為創(chuàng)業(yè)人員辦理各類創(chuàng)業(yè)補貼46人，補貼金額29。5萬元；為創(chuàng)業(yè)者進行富民創(chuàng)業(yè)貸款資格審核共計118筆2895萬元。
20xx年組織舉辦千鳥園廣場天天招聘、鄉(xiāng)鎮(zhèn)巡回招聘會、點對點招聘會等招聘活動合計40場。全區(qū)共有85家企業(yè)參加線上、線下系列招聘活動，接受群眾現場政策咨詢20000多人次，散發(fā)宣傳手冊30000余份，提供就業(yè)崗位6700個，達成就業(yè)意向3600人。
組織開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓，提升勞動者技能水平。與xx技師學院聯合組織開展“送技”下鄉(xiāng)活動，就近就地對重點群體實施就業(yè)技能培訓和創(chuàng)業(yè)培訓。培訓對象主要包括低收入家庭子女、農村轉移就業(yè)勞動力和城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員等。根據重點群體的實際需求，有針對性地開設技能培訓課程。20xx年先后在全區(qū)開展巡回培訓，共開展創(chuàng)業(yè)培訓1462人、城鄉(xiāng)勞動者技能培訓8172人。
大學就業(yè)工作實施方案篇二十
軍訓是當代大學生進行國防教育、集體主義教育和組織紀律性教育的一次機會，必須全力以赴、齊抓共管，達到提高素質，創(chuàng)先爭優(yōu)的目標。
通過軍訓，使學生在掌握基本軍事知識和技能的同時，增強國防觀念和國家安全意識，培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義、革命英雄主義和民族精神，增強學生的組織紀律性，為國家培養(yǎng)綜合素質人才和向人民軍隊提供合格的后備兵員打好基礎。軍訓是人生的特殊經歷，是磨煉意志的機會，是集體主義的實踐。
參加本次軍訓的人員為生命學院級名在籍學生，訓練時間為月日至月日。
在軍訓開始前，根據學生的思想狀況，認真做好軍訓動員，向學生講明軍訓的目的、意義和要求，以飽滿的熱情投入到軍訓中去，盡快適應軍訓生活。通過宣誓儀式、挑戰(zhàn)書、應戰(zhàn)書、決心書等形式，鼓勵學生積極參訓。
在軍訓中，針對部分學生怕苦、怕累、思想動搖、心理脆弱的現象，及時做好思想工作，保證各項軍訓內容順利完成。通過參觀和平廣場等主題教育活動，提高學生的政治思想覺悟，軍訓期間引導學生提交入黨申請書。
2.宣傳動員工作
努力營造軍訓氛圍，展開宣傳攻勢，形成創(chuàng)先爭優(yōu)的局面。具體做法：懸掛條幅、標語和彩旗，鼓舞學生士氣，張貼軍訓海報，展現軍訓風采，制作標準化的12營軍訓建制欄，體現規(guī)范化組織管理，這一切旨在感染學生積極投入到軍訓之中。
學院高度重視軍訓工作，院黨委領導親自掛帥，全體輔導員齊抓共管，并且安排每班的黨區(qū)負責人為協訓員，全力以赴指導班級的軍訓。具體領導機構和分工如下：
領導小組名單：
3.軍事理論與技能
本次軍訓開設軍事理論課，維持學生聽課秩序，檢查聽課狀態(tài)，監(jiān)督學生保質保量完成各種軍事技能訓練。
4.業(yè)余文化共建活動
為了活躍軍訓生活，將開展軍學共建活動和內容健康的文化娛樂活動，如：軍學聯歡、歌詠比賽、參觀教官內務、觀看教官軍事技能表演等。豐富業(yè)余文化生活，密切軍學關系，在學生中牢固樹立軍愛民，民擁軍的理念。
5.內務軍容紀律工作
強調以服從命令為天職，嚴肅軍訓紀律。軍訓活動出席情況要有專人統(tǒng)計，內務要嚴抓真管。協訓員要深入寢室，指導內務整理，檢查衛(wèi)生。為今后的寢室文化建設奠定基礎，堅決杜絕遲到、早退、注意力不集中等違紀行為。嚴禁穿戴與軍訓不相符的衣褲鞋帽，不許佩戴飾品，著裝要整齊。
6.后勤工作
協訓員要負責后勤工作，組織因病不能參訓的學生，為教官和其他參訓學生備水，備藥。按時收送各種宣傳欄、旗幟、條幅等。
7.安全工作
進行安全教育，杜絕一切不安全隱患。集體活動要有專人帶隊，并關注體質較差的學生，做好應對突發(fā)事件的.預案。
1.協訓員除參加正常教學活動外，要深入軍訓現場、班級、寢室和學生中間，全方位指導學生參訓。要記錄、匯總學生在軍訓中的表現情況。
2.每天晚上，要召開包括營長、教導員、指導員和協訓員在內的軍訓碰頭會，總結當日軍訓情況，部署次日工作。
3.軍訓期間注意征集學生的軍訓心得和隨想等材料，及時發(fā)表。掌握學生軍訓動態(tài)，軍訓結束后要上交書面總結。
大學就業(yè)工作實施方案篇二十一
一、2001年需求計劃：
2001年畢業(yè)生需求較上年進一步增長，接收目標重點針對高層次、復合型畢業(yè)生，并適當增加大專層次的畢業(yè)生。計劃接收大專以上畢業(yè)生672人，其中碩士87人，本科461人，大專124人。具體情況如下：
主要為：mba、企業(yè)管理等；經濟類主要為：國際貿易、市場營銷、財務、投資等。
二、集團接收畢業(yè)生原則：
1、md用人標準：
不斷創(chuàng)新的觀念，務實的作風、優(yōu)秀的團隊合作精神、較強的動手能力與心理承受力、環(huán)境適應性。
2、合理的人才結構：
同一部門人員要在學歷、資歷中形成梯隊，有利于員工個人職業(yè)的發(fā)展。避免出現學歷相同、資歷相似的人員過多的現象；避免出現過度競爭，浪費人力資源。特別在生產制造類崗位，應加大接收大專畢業(yè)生的力度，生產制造類單位大專畢業(yè)生應占20%以上。
同一部門人員要避免出現地域或背景相同人員過多的現象，如籍貫相同、相同的工作背景、或在同間學校、同類專業(yè)讀書等。
3、畢業(yè)生接收中的順德籍生源、男女比例問題：
《》 2
占接收人員的25%。由于接收順德籍畢業(yè)生的時間較后，各單位應預留名額，做好相關的計劃。
根據公司人員構成特點與畢業(yè)生流動原因分析，我們提出接收畢業(yè)生男女比例保持7：3。這一要求的提出，主要著眼于骨干人才在md穩(wěn)定、長期發(fā)展，所以即使實施有一定難度，也要求各單位能給予足夠支持，從長遠考慮，保證此項目標的完成。
4、考核制度：為完善畢業(yè)生接收工作，在到位情況、學歷層次、男女比例、順德生源四個方面進行量化指標考核，由集團人力資源部負責對各單位的接收情況進行分析考核。
三、實施策略
1、 項目小組責任制：
集團人力資源部、事業(yè)部及各經營單位人事部門派出人員，組成招聘團，對招聘前后的事宜及過程實行項目小組責任制，推進各項工作的開展，招聘結束由各項目小組進行自評、總結工作。
2、 宣傳渠道：
針對獎學金頒獎與招聘時間短的特點，保證畢業(yè)生招聘達到滿意的效果，重點宣傳md企業(yè)形象，在高校人力資源群體中造聲勢。
1）特邀媒介：因《中國青年報》在高校學生群體中的影響面廣，及國家開發(fā)西部的大環(huán)境，在華北華東、西南西北二線邀請此報記者同行，以“md新世紀——校園百萬尋才大行動”為題，內容涉及md企業(yè)形象、機制、“十五規(guī)劃”、歷年設獎、及高校招聘情況，在《中國青年報》專欄專題連續(xù)報道。
2）高校網站：赴高校一周前，與高校網站合作，鏈接md網，開放人才庫，了解企業(yè)情況并在人才庫登記；將本屆獎學金頒獎情況與進程、md招聘畢業(yè)生專業(yè)情況，在高校網站上進行熱點文字宣傳，讓高校所有學生都能了解全面的情況。
3））宣傳畫冊、海報與幻燈、vcd：提高本次招聘人員設備（手提電腦、幻燈機、掃描儀），通過招聘宣傳畫冊、海報、現場幻燈播放的形式向畢業(yè)生全面系統(tǒng)介紹企業(yè)的經營理念及機制，重點突出md集團新世紀的遠大前景。
4）報社、電視臺：通過宣傳科邀請當地、順德廣東媒體記者到高校，宣傳報道獎學金與招聘工作，分別作熱點新聞與深度報道。
5）人才網站：邀請合作的人才網站、參與北京、上海、和廣州三地高?，F場招聘，提升雙方企業(yè)形象。
6）公司領導：邀請公司高層領導及市場部人員到現場，介紹公司情況與宣傳企業(yè)形象。
四、招聘工作項目小組具本情況：
2001年畢業(yè)生招聘團，實行項目小組責任制，具體情況如下：
1、招聘團領導組
組 長：梁潔銀董事
組織實施：阮耀雄
2
《》 3
2、項目小組職責：
（1）各地區(qū)招聘組：
a：負責策劃本地區(qū)獎學金的頒獎及招聘工作方案；
b：組織與有關高校聯系，招聘及宣傳工作的實施跟進；
c：負責與高校網站合作進行設獎情況、專業(yè)招聘前期信息發(fā)布；
d：落實與md網鏈接的工作；
e：核實獲獎學生情況，派發(fā)“md之行”邀請函。
f：組織與卓博人才網站在北京、上海、廣州三地高校的招聘合作。
（2）宣傳策劃實施小組：
a：負責策劃各地高校設獎、招聘的宣傳工作方案；
b：負責本次招聘宣傳文案、頒獎招聘現場領導講話稿、對外媒介宣傳材料的擬定；
《大學生招聘實施方案》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
c：負責招聘宣傳畫冊、幻燈、校園海報、招聘現場標題、“md之行”邀請函的設
計與按量制作；
d：負責宣傳報道新聞由頭的前期采集工作；
e：落實邀請《中國青年報》記者隨行報道事宜；
f：落實華北東北線、西北西南線當地、順德廣東媒介（報紙、電視臺）記者邀請
與報道工作；
（3）題庫項目小組：
a：負責本次招聘專業(yè)的分類與統(tǒng)計；
b：設計面試畢業(yè)生的基本素質測試題與效果評估；
c：設計復試畢業(yè)生專業(yè)測試題與效果評估；
d：協助人力資源部培訓中心進行招聘技巧、試題講解的培訓工作。
（4）招聘培訓項目小組：
a：負責組織參與招聘工作成員的招聘面試技巧培訓；
b：組織對面試測試題、復試測試題的講解培訓；
c：組織對本次招聘設備（手提電腦、幻燈機等）使用方法的'培訓。
（5）“md之行”項目小組：
a：負責策劃獲獎學生到“md之行”的組織實施方案；
b：落實邀請獲獎學生到md之行工作；
c：組織獲邀學生到md的交通安排工作；
d：落實參觀路線點的聯系與安排工作；
e：組織“md之行”期間的所有活動跟進。
3
五、第四屆“md獎學金”頒獎程序： 1、 頒獎大會主持由校方派出。 2、 md集團代表講話。 3、 校方代表講話。
4、 主持人公布獲獎名單。
5、 請頒獎嘉賓頒獎（嘉賓由校方及md集團派出）。?
六、招聘會程序：
1、 頒獎大會后觀看“md新世紀”宣傳片。
2、 結合幻燈片重點宣傳md新世紀宏偉目標及重點機制。?
3、 應聘學生填寫基本素質試題。
4、 第二天公布面試名單，進行面試。
5、 第三天公布復試名單，專業(yè)知識試題測試。?
6、 對特別優(yōu)秀的畢業(yè)生可當場簽訂“就業(yè)協議書”。
七、各高校聯系方式：
集團人力資源部
2000/10/14
附：1、《宣傳策劃實施小組工作計劃安排》
附2、《各招聘項目小組工作計劃安排》
注：此工作計劃暫定，發(fā)布后由各招聘小組具體策劃，提交后進行完善留檔。
7
8
一、招聘目的
通過合理和高效的招聘程序，引進一批具有專業(yè)知識技能的應屆大學畢業(yè)生，滿足公司各部門及相應崗位的人才需求，提高公司人員的綜合素質，構建企業(yè)人才梯隊，為今后公司的發(fā)展補充新鮮血液、儲備人力資源。
二、招聘原則
2、雙向選擇原則：招聘人員在招聘過程中要尊重畢業(yè)生的職業(yè)選擇；
3、擇優(yōu)錄取原則：在同等條件下應選擇相對優(yōu)秀的畢業(yè)生；
4、公平原則：招聘人員在確保選拔制度給予合格應征者平等的獲選機會
5、認同原則：招聘人員在招聘過程中應側重與公司價值觀趨同的認識；
三、招聘對象
2017屆全日制大專、本科及以上畢業(yè)生。
四、實施細則
1、招聘小組成員
人力資源部：xxx、xxx
2、招聘方式與目標院校
根據以往應屆畢業(yè)生招聘經驗，本次校園招聘方式主要以組織校園專場宣講會為主，參加校園公益型雙選會為輔。
在院校選擇方面，公司往年已與部分高校建立良好的合作關系；同時，根據各大院校專業(yè)設置的特點以及江蘇籍生源集中的院校，可考慮在以下院校組織校園招聘會:
a、專場學校：……
b、雙選會學校：……
3、招聘需求與匯總
《大學生招聘實施方案》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
各用人部門提出2017屆畢業(yè)生儲備人才的招聘需求，招聘需求需包括：部
宣傳材料（內容包括產業(yè)概況，產業(yè)規(guī)模、發(fā)展方向等，形式以海報及傳單）、易拉寶、測試題、公司宣傳片、ppt介紹等。
5、前期宣傳
1）提前兩周在公司網站發(fā)布校園招聘信息與行程安排；
2）提前一周在學校網站、論壇發(fā)布校園招聘信息，讓學生知曉；
3）提前一周與就業(yè)處老師、院系輔導員聯系，向學生宣傳公司招聘信息；
4）提前三天委托就業(yè)處老師、院系輔導員幫忙在學校宣傳欄張貼企業(yè)宣傳海報。
6、招聘實施
1）招聘小組成員進行宣講，主要針對公司簡介、企業(yè)文化、本次招聘專業(yè)要求、人員素質要求、招聘程序進行講解，現場安排人員發(fā)放宣傳手冊。接收簡歷并進行初步篩選，并公布初次篩選結果。
2）意向學生填寫公司履歷表，提交《畢業(yè)生推薦表》，根據統(tǒng)一標準（外語水平、計算機水平、專業(yè)、綜合素質等）進行二次篩選。
3）公布篩選后的名單，進行基礎知識和專業(yè)知識測試，評估確定第二輪面試人選。
4）公布第二輪面試名單，按照應聘職位的分類對畢業(yè)生進行面試，確定最終試用人選，簽訂就業(yè)協議。
7、招聘錄用與跟進
經過面試合格的畢業(yè)生，在2017年12月底與其進行溝通，以確認是否有異常變化，在2017年3月初再次確認，是否能來公司報到，以便公司統(tǒng)一安排報到培訓和上崗。（具體時間待定）
一、招聘背景：
智能科技網絡技術有限公司是2017屆校友付理想創(chuàng)建的依托物聯網高新技術，面向個人、企業(yè)、單位等在居家、公共場所實現智能化服務高新企業(yè)。公司在發(fā)展的起步階段，受到了國家的大力支持。目前需要大量優(yōu)秀的人才一起創(chuàng)造公司更加美好的未來，為推動國內物聯網技術以及智能化服務的發(fā)展，同時心懷對母校的感恩，特在母校眾多優(yōu)秀校友中選擇愿意同公司共同發(fā)展的人才。
二、招聘目的：
作為年初，也是大學生畢業(yè)前的半年，在這上半年會有大量的大學生進入人才市場。公司可以主動出擊，聯系部分學校組織開展校園招聘。校園招聘這種方法成本低、針對性強，為公司補充新鮮血液，培養(yǎng)自己的人才非常有效，針對這種渠道招聘來的員工更需要公司系統(tǒng)的提升培訓體系給他們量身定做職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，這種方式與內部提拔相結合甚為有效，從而為來年人員流動高峰期做足準備工作。為公司在物聯網技術（傳感器、網絡、智能終端等）以及智能服務等核心領域提供優(yōu)秀的人才儲備，同時為面向大眾提供更加完善的技術支持以及舒適的、個性化服務。不僅如此，還將在國內物聯網行業(yè)起到帶頭作用，推動國內智能科技的發(fā)展與進步。
三、人才儲備需求：
物聯網事業(yè)部（50）：
感知團隊：本科生5人，研究生2人
網絡團隊：本科生10人，研究生7人
智能終端團隊：本科生14人，研究生12人
技術支持與服務部（15）
技術支持團隊：本科生6人，研究生2人
客戶服務團隊：本科生7人
五、目標院校及專業(yè)側重：
六、行程安排：
七、具體招聘流程： 1.校園宣傳
本次校園招聘面試環(huán)節(jié)設置兩輪。第一輪面試為人力資源部門面試，主要了解簡歷的真實程度和應聘者的非智力素質。第二輪面試為專業(yè)技術面試，由專業(yè)技術經理對應聘人員進行面試，主要考查應聘人員的專業(yè)技術水平以及對崗位的勝任能力。最后由人力資源部門對目標應聘者講明未來工作崗位和薪酬福利等方面的安排計劃。
八、宣傳渠道：
中南大學就業(yè)網、岳麓bbs、校園海報、宣傳手冊?
九、工作安排：
招聘小組成員：
組 長： 技術經理 胡xx
主要是監(jiān)督招聘工作的進度，確保任務保質保量完成。 副組長： hr主管 曹xx
帶嚴格按照招聘計劃方案合理分配招聘任務，并帶領團隊按計劃予以落實，確保完成任務。
招聘項目專員： 王xx 劉xx
嚴格按照計劃推進招聘工作的進度，如期完成招聘任務。
后勤：李xx 負責行程中的一切安排 十、招聘費用 公關費用 3000元
招聘材料費 1000元
十一、招聘效果預測與評估
通過公司人力資源部同事組成的招聘小組6天內認真勤勞的工作，各項校園招聘工作能夠如期圓滿的完成。
在中南大學招聘到多名符合公司技術要求的高素質人才。尤其是雙面會作為一種高效快速的新型招聘方式給與應聘者和企業(yè)雙方都有很大的實惠，這種方式可以在公司今后的招聘工作中多加采用。對于招聘周期來講，本次招聘工作的周期略顯倉促，這是由于本次招聘任務的急迫性所決定的。企業(yè)下次招聘工作中可以加多面試環(huán)節(jié)數量，采取多輪面試相結合，群體面試和個體結構化面試相結合，全方位的考察應聘者的多種綜合素質。對于本次招聘過程中的預算，由于流程較緊湊，預算在預期的范圍之內，整個招聘經費控制較好。而且本次招聘對筆試的題目的信效度進行了評估也進行了預測試，這是在今后的招聘工作中應該繼續(xù)保持的方面。
總體來說，此次招聘工作進行的非常成功！
2017年4月18日