在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
電大自我鑒定表篇一
兩年的電大學習生存立刻就要終了了，雖然我們都是已經(jīng)走上辦公崗位的學生，不可以像全日制學生那樣子不受天氣限制的在校學習、生存，但這種辦公→學習→實踐→再學習→再實踐……的學習標準樣式，使我收獲匪淺，得到好處一生?；厮葸@二年的學習歷程，感覺頗多。
二、思想上高度看得起
在整個學習過程中，能夠合理運用科學的學習辦法，充分利用時間，勤學苦練;虛心向同學和教員請求指教;能夠嚴守學校各項概率和規(guī)章制度;做到尊敬教員和同學。通過二年的電大學習，起到事半功倍的效果。二年的電大學習和社會形態(tài)實踐活動，是我不斷挑戰(zhàn)自我、充實自我的一段光輝歷程。
因為不同于全日制的教課形式，除開面授的機緣外，大多時間要靠我們自學去完成。為了鍛煉自已，我尤其愛惜這次學習的機會。我能正確地處理好辦公與學習的關(guān)系，把學習當作完善自身的需要，把學習當成增強辦公能力的動力。在辦公之余，我認真閱覽教學材料，仔細領(lǐng)會每門課程所講評的內(nèi)部實質(zhì)意義，做到課前預(yù)習理解，把不清楚的內(nèi)容帶到課堂，向教員請求指教;課后溫習強化。
這次函授的教員，是一位投身教學活動幾十年的優(yōu)秀教員，他浩博的理論知識以及理論結(jié)合實踐經(jīng)驗吸引了我，增強了我學習的信心和愿望。對老師的幫助指導總能傾心、靜心地聆聽，認真圈劃重點，按種類認真做好筆記，既兼顧基礎(chǔ)知識，又突出重點內(nèi)部?；丶液蠖嗷〞r間，依據(jù)復(fù)習提綱認真復(fù)習，做到在理解基礎(chǔ)上背記，在背記基礎(chǔ)上了解。
三、愛惜機緣，得到好處匪淺
加入電大學習后，我在思想高度上看得遠，認識到經(jīng)過這次電大的學習，能夠?qū)W到很多理論知識，將對本人知識更新及增長素質(zhì)能力有很大幫忙，況且能夠?qū)W到從今以后辦公的理論知識、專業(yè)技能及辦公經(jīng)驗，不斷豐富辦公做事經(jīng)驗。為了保障能夠定心學習，順利完成各科學習，我提前把事務(wù)做出合理安置，保證能夠全身心投入學習。
在校學習其間，有過成功的愉悅，也有留下補考的痛苦與煩惱。在這里，老師的學問精深，講授功課的場景，使我終身難忘;同學之間的誠懇，那份純潔，真摯似乎讓我一下回到以前的學生時期。
電大自我鑒定表篇一
兩年的電大學習生存立刻就要終了了，雖然我們都是已經(jīng)走上辦公崗位的學生，不可以像全日制學生那樣子不受天氣限制的在校學習、生存，但這種辦公→學習→實踐→再學習→再實踐……的學習標準樣式，使我收獲匪淺，得到好處一生?；厮葸@二年的學習歷程，感覺頗多。
二、思想上高度看得起
在整個學習過程中，能夠合理運用科學的學習辦法，充分利用時間，勤學苦練;虛心向同學和教員請求指教;能夠嚴守學校各項概率和規(guī)章制度;做到尊敬教員和同學。通過二年的電大學習，起到事半功倍的效果。二年的電大學習和社會形態(tài)實踐活動，是我不斷挑戰(zhàn)自我、充實自我的一段光輝歷程。
因為不同于全日制的教課形式，除開面授的機緣外，大多時間要靠我們自學去完成。為了鍛煉自已，我尤其愛惜這次學習的機會。我能正確地處理好辦公與學習的關(guān)系，把學習當作完善自身的需要，把學習當成增強辦公能力的動力。在辦公之余，我認真閱覽教學材料，仔細領(lǐng)會每門課程所講評的內(nèi)部實質(zhì)意義，做到課前預(yù)習理解，把不清楚的內(nèi)容帶到課堂，向教員請求指教;課后溫習強化。
這次函授的教員，是一位投身教學活動幾十年的優(yōu)秀教員，他浩博的理論知識以及理論結(jié)合實踐經(jīng)驗吸引了我，增強了我學習的信心和愿望。對老師的幫助指導總能傾心、靜心地聆聽，認真圈劃重點，按種類認真做好筆記，既兼顧基礎(chǔ)知識，又突出重點內(nèi)部?；丶液蠖嗷〞r間，依據(jù)復(fù)習提綱認真復(fù)習，做到在理解基礎(chǔ)上背記，在背記基礎(chǔ)上了解。
三、愛惜機緣，得到好處匪淺
加入電大學習后，我在思想高度上看得遠，認識到經(jīng)過這次電大的學習，能夠?qū)W到很多理論知識，將對本人知識更新及增長素質(zhì)能力有很大幫忙，況且能夠?qū)W到從今以后辦公的理論知識、專業(yè)技能及辦公經(jīng)驗，不斷豐富辦公做事經(jīng)驗。為了保障能夠定心學習，順利完成各科學習，我提前把事務(wù)做出合理安置，保證能夠全身心投入學習。
在校學習其間，有過成功的愉悅，也有留下補考的痛苦與煩惱。在這里，老師的學問精深，講授功課的場景，使我終身難忘;同學之間的誠懇，那份純潔，真摯似乎讓我一下回到以前的學生時期。