無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
雪的英文散文篇一
愛(ài)情的開(kāi)始，我們都在等一個(gè)結(jié)局，要么幸福安暖，要么曲終人散。每段相遇的故事也都會(huì)有不同的結(jié)果，或平平淡淡，或刻骨銘心，一次回眸，便是永生的眷戀，一個(gè)轉(zhuǎn)身，便已海角天涯。
緣起緣落，聚散有時(shí)。
生命的緣分，錯(cuò)起錯(cuò)落，我們從來(lái)都不曾預(yù)知未來(lái)的一切。相遇時(shí)，攜手走過(guò)春風(fēng)秋月，牽手看過(guò)花開(kāi)花落，相伴的路上雖會(huì)飄過(guò)風(fēng)雨，但是前行的步伐里，始終有幸福緊緊跟隨。
離別時(shí)，多少千言萬(wàn)語(yǔ)，用淚水代替了沉默，多少如花美眷，空負(fù)了癡情的等待，多少相思之意，如江水滔滔付諸東流，多少千金之諾，幻成了無(wú)謂的執(zhí)著。
紅塵滾滾，姹紫嫣紅
每一場(chǎng)緣分的邂逅，都是前世種下的因果?；浠〞?huì)開(kāi)，緣落終成空，遇見(jiàn)，請(qǐng)相互珍惜彼此，下輩子，我們不會(huì)再見(jiàn)。
世間的相遇，都是久別的重逢，彼此錯(cuò)過(guò)的時(shí)光，總能連接起一段很長(zhǎng)的距離，當(dāng)凝眸的那一刻，存入彼此腦海相惜相伴的的'畫(huà)面，永久的定格，此生便已沒(méi)有遺憾。
人生在世，輪回百轉(zhuǎn)，每個(gè)人經(jīng)歷的煙雨風(fēng)塵，也不盡相同，有些際遇，如煙花般絢爛，有些際遇，卻是月圓月缺。當(dāng)所有的緣分里情盡意滅，物是人非，緣隨聚散，一切注定劫數(shù)。一念緣起，一念緣滅，對(duì)與錯(cuò)，是與非，愛(ài)無(wú)悔，傷無(wú)悔，所有的因果都會(huì)隨風(fēng)飄散。
一個(gè)回眸，光陰走過(guò)，淚水落在了故事里。
一個(gè)轉(zhuǎn)身，歲月走過(guò)，嘆息留在了景色里。
擴(kuò)展：精美愛(ài)情句子摘抄
1、不要因?yàn)橐稽c(diǎn)瑕疵而放棄一段愛(ài)情，畢竟在愛(ài)情里，需要的是真情，而不是完美。
2、你為什么這么美？那時(shí)，我沒(méi)有回答，現(xiàn)在，我可以告訴他：因?yàn)?，我為你而生?BR> 3、愿我們都不會(huì)把所有別人對(duì)我們的好，視為理所當(dāng)然。因?yàn)橹悖瑫?huì)更接近幸福。
4、多少人借著喜愛(ài)一首歌的名義，去懷念一個(gè)人，去留戀一段早已消逝的美好時(shí)光。
5、現(xiàn)在我的生和死，快樂(lè)和痛苦，完全操縱在你的手中，你能夠賜予我圣潔的愛(ài)嗎？
6、最遠(yuǎn)的是山，最近的是心，隔著山水相望，不如真實(shí)地靠近，愛(ài)你，決定嫁給你！
7、你的人如果沒(méi)有按你所希望的方式來(lái)愛(ài)你，那并不代表他們沒(méi)有全心全意地愛(ài)你。
8、這世上最難堪的事不是他不愛(ài)你，而是他說(shuō)很愛(ài)很愛(ài)你，最后卻輕易地放棄了你。
9、有時(shí)候我真想忘了你，只記得這個(gè)世界，然而，我常常忘了整個(gè)世界，只記得你。
10、“不能喜歡上這個(gè)人”是戀愛(ài)的開(kāi)始，“要繼續(xù)喜歡這個(gè)人才行”是戀愛(ài)的結(jié)束。
11、愛(ài)情。就好比人民幣，如果喜歡就不會(huì)在乎是哪一年發(fā)行的。只要是真的就行。
12、假如你愛(ài)上了兩個(gè)人，那么選擇第二個(gè)。若你真愛(ài)第一個(gè)，那就不會(huì)去愛(ài)其他人。
13、愛(ài)你的我，永生不變，變的是我，愛(ài)你的方式，美好的生活希望，我們共同創(chuàng)造！
14、如果愛(ài)情老去了以后，我不敢有太多奢求，只想用心證明永久，要我們一起廝守。
雪的英文散文篇二
周國(guó)平的散文總有一種白玉蘭一般的芳香，清清爽爽的，干干凈凈的。無(wú)論什么時(shí)候讀他的散文，都可以使人感受到從喧囂的鬧市，飛到若禪若道的平靜世界，從煩惱叢生的惆悵，回到無(wú)根無(wú)欲的無(wú)邪時(shí)代。徜徉在他優(yōu)美的文字中，總會(huì)逆溯到一份難得的清醒。
周國(guó)平在書(shū)中一篇與書(shū)名同名的文章《善良?豐富?高貴》中說(shuō)：“我為人心的冷漠感到震驚，于是我懷念善良”，“我為人們的心靈的貧乏感到震驚，于是我懷念豐富”，“我為這些人的靈魂的卑鄙感到震驚，于是我懷念高貴”，他堅(jiān)定地相信：人的心靈應(yīng)該是善良、豐富、高貴的――可見(jiàn)這六個(gè)字總結(jié)了作者這些年的思考，表達(dá)了這本書(shū)的主要內(nèi)涵，是周國(guó)平對(duì)社會(huì)與人性的最深切關(guān)注，是他對(duì)人的精神狀態(tài)的最迫切的期望，也鮮亮了所有讀者的精神世界。
“留住那個(gè)心智覺(jué)醒的時(shí)刻”，讀周國(guó)平的散文，如飲山泉，甘甜清冽，簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，就會(huì)令人清爽。天下智者似乎都對(duì)平凡的生活眷戀不已。品味平凡的生活，用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)你心中的愛(ài)和善意;品味平凡生活，在從容中有一種神性。這是學(xué)者周國(guó)平對(duì)心智的理解?！叭说陌駱咏涛覀兿嘈派竦拇嬖凇！报D―正如歌德的詩(shī)所說(shuō)，周國(guó)平認(rèn)為擁有善良、高貴品質(zhì)的人足可以擔(dān)任“人的榜樣”：這樣的人的存在證明了人是有神性的。在今天的時(shí)代，有一些人的靈魂已經(jīng)徹底墮落，但是，我們必須相信善的種子會(huì)在廣大的人心中培育和繁衍，這便是希望之所在。
讀周國(guó)平散文，總覺(jué)得他的心頭有一潭善良的清水。他獲得過(guò)多少榮譽(yù)，經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)霜，似乎都不重要，重要的是他對(duì)生命的了解和敬畏，他對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)時(shí)光的珍惜。他那“哲學(xué)家的思和藝術(shù)家的看”的視角，他那虔誠(chéng)的寫(xiě)作，總在影響著他的每一位讀者。通過(guò)閱讀經(jīng)典，周國(guó)平生活在人類偉大心靈所建造的那個(gè)世界里。這些偉大的心靈使他堅(jiān)定地相信，善良的人更能活得豐富而高貴。
雪的英文散文篇三
獻(xiàn)詞
哪天你翩翩地在空際云游,
自在,輕,你本不想停留
在天的那方,或地的那角,
你的愉快是無(wú)攔阻的逍遙.
你更不經(jīng)意在卑微的地面,
有一流澗水,雖則你的明艷
在過(guò)路時(shí)點(diǎn)燃了他的空靈,
使他驚醒，將你的倩硬抱緊.
他抱緊的只是綿密的憂愁,
因?yàn)槊啦荒茉陲L(fēng)光中靜止;
他要，你已飛度萬(wàn)重的山頭,
去更闊大的湖海投射影子!
他在為你消瘦,那一流澗水,
在無(wú)能地盼望,盼望你飛回
殘春
昨天我瓶子里斜插著的桃花
是朵朵媚笑在美人的腮邊掛；
今兒它們?nèi)土祟^，全變了相：
紅的白的尸體倒懸在青條上。
窗外的風(fēng)雨報(bào)告殘春的運(yùn)命，
喪鐘似的音響在黑夜里叮嚀：
“你那生命的瓶子里的鮮花也
變了樣：艷麗的尸體，誰(shuí)給收殮？”
雪花的快樂(lè)
假如我是一朵雪花,
翩翩地在半空里瀟灑,
我一定認(rèn)準(zhǔn)我的方向----
飛揚(yáng)，飛揚(yáng),飛揚(yáng),----
這地面上有我的方向.
不去那冷寞的幽谷,
不去那凄清的山麓,
也不上荒街去惆悵----
飛揚(yáng),飛揚(yáng),飛揚(yáng),----
你看我有我的方向!
在半空里娟娟的飛舞,
認(rèn)明了那清幽的住處.
等著她來(lái)花園里探望----
飛揚(yáng),飛揚(yáng),飛揚(yáng),----
啊,她身上有朱砂梅的清香!
那時(shí)我憑借我的身輕,
盈盈的，沾住了她的衣襟,
貼近她柔波似的心胸----
消溶,消溶,消溶,----
溶入了她柔波似的心胸!
落葉
我又再次見(jiàn)到了那飄散著的一片片落葉。
見(jiàn)到落葉并不稀奇，但是這是在春天，四月的春天！春天見(jiàn)得最多的應(yīng)是傲然怒放的鮮花和春風(fēng)得意的'楊柳，而不是這像蝴蝶一般在空中翩翩起舞，縈繞的落葉。我看著地上的落葉，有三種不同的顏色：翡翠般綠的，金子般黃的，火一般紅的，真可以說(shuō)是色彩繁多了。今年似乎與往年不同，春天的落葉特別多，幾乎在每一棵樹(shù)旁，都會(huì)有一片片落葉靜靜地躺在那兒等著清潔工人來(lái)打掃。
有些地方的葉子更多。我家附近的一個(gè)公園里，成堆的落葉鋪散在石路上，沒(méi)有什么人來(lái)打掃這里。一次，我放學(xué)來(lái)到這里，踩著已經(jīng)沒(méi)有水分的落葉，發(fā)出簌簌的響聲，好像葉子碎了。但細(xì)心一點(diǎn)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里的落葉竟一片也沒(méi)有碎裂。
落葉有很多種，按季節(jié)，可以分為春夏秋冬四個(gè)季節(jié)的葉子；按樹(shù)木，可以分為梨樹(shù)葉、桃樹(shù)葉、樟樹(shù)葉等形態(tài)各異的葉子；按顏色，可以分為紅、綠、黃三種顏色。
誰(shuí)都知道，落葉是秋的使者，在秋天，會(huì)有許許多多的落葉像仙女一樣飄落下來(lái)，但在春天，也會(huì)有許多落葉的。其實(shí)，每一個(gè)季節(jié)都會(huì)有落葉的包括在寒風(fēng)凜冽的冬天，四季常青的樟樹(shù)也會(huì)有落葉。
雪的英文散文篇四
我坐在樹(shù)下，細(xì)看又一季的滿簾絮柳花開(kāi)，柔柔嫵媚了妖冶的芳華。沉醉在煙雨紅塵中，墨香裊裊書(shū)寫(xiě)人間的風(fēng)花雪月，漣漪了前世今生的眷戀。
―題記
一、蝶若蘭
羽翅，輕振，劃著美麗的弧線，抖動(dòng)著醉人的溫柔。醇醇的風(fēng)里，你吐氣如蘭，指尖上挑逗著玉蝶。穿過(guò)依依楊柳，沾染了滿身的飛花映紅。素指輕扣，低低的吹奏一曲簫音，和著一世的清韻，飛躍在時(shí)空與時(shí)空之間。似水的思緒，在花影中蕩漾，幾縷情思，如花香的恬靜。
暮色向晚的黃昏中，翩翩起舞,為你燃燒千年的那一段離情。分不清，是夢(mèng)是幻，沉醉中,那些春暖花開(kāi)的故事，在夢(mèng)里夢(mèng)外輕舞飛揚(yáng)。
天涯咫尺，一川煙雨，萬(wàn)千柔軟的囈語(yǔ)，承載著四季如芳的眷戀與柔情，在水波蕩漾中漫向天涯海角。
二、翠林晚
朦朧的翠林深處，清煙裊裊升起。如若幽蘭的柔情,在云水禪心的韻律中飄逸，含苞待放的清影，千嬌百媚的風(fēng)情，婀娜的舞姿。萬(wàn)千的綿柔,鐫刻在情簫之上，伴著一曲千古的旋律，烙印在心間。溫存著你沁沁柔軟的夢(mèng)囈，清眸流盼的嬌嗔。恒古的氤氳，撩撥心弦，今生的眷戀。如蘭的繾綣，穿過(guò)一路的芬芳，如水的雙眸，紅顏羅衫揮舞，演繹著一場(chǎng)塵世愛(ài)戀！
三、菊花餞
落花成風(fēng)，暗香飄逸。絲絲的柔軟，在流年中，如一瀾古韻幽香的夢(mèng)境，瞬間打撈起蕩滌纖塵滿院的芳馨，一絲一縷，璀璨絢麗。繽艷的香軟輕吟，似一卷芳華如錦的水墨，柔柔的`深藏進(jìn)了心里。輕拈一縷，馨香氤然，千年的夢(mèng)幻里，嬌艷了幾番。如水的心語(yǔ)，萬(wàn)千悠柔，溫軟，婉約恬淡，沉醉了。輕舞里，巧笑嫣然。
淡寂的笑靨，漣漪了你的芬芳，闌珊處，醉舞著一腔柔婉的翦翦風(fēng)情。描下你的玲瓏，只為那一場(chǎng)，花盛開(kāi)的眷戀憐與惜。
四、梅盈溢
嫣嫣的紅，迷醉的梅蕊含放，朦朧典雅。一縷微寒風(fēng)吹過(guò)，你溫柔的囈語(yǔ)，經(jīng)久縈繞在耳畔，泌泌微香。
幾度流年的滄桑，似羞如嬌的梅紅，紅綾素靨，迎風(fēng)而舞。清眸流盼，婀娜千千，輕輕的花蕊翩然，悄悄的飄進(jìn)千年的迷戀里，于是，扣醒了如癡如醉的情懷。軒窗前，揮灑著纏綿，馨柔都是那千絲萬(wàn)縷的繾綣與溫度。一個(gè)時(shí)空，那嫣紅的朱唇，姍然綻放著千年的暗香。
雪的英文散文篇五
再別康橋
輕輕的我走了，
正如我輕輕的來(lái)；
我輕輕的招手，
作別西天的云彩。
那河畔的金柳
是夕陽(yáng)中的新娘
波光里的艷影，
在我的心頭蕩漾。
軟泥上的青荇，
油油的在水底招搖；
在康河的柔波里，
我甘心做一條水草！
那樹(shù)蔭下的一潭，
不是清泉，是天上虹
揉碎在浮藻間，
沉淀著彩虹似的夢(mèng)。
尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，
向青草更青處漫溯，
滿載一船星輝，
在星輝斑斕里放歌
但我不能放歌，
悄悄是別離的笙簫；
夏蟲(chóng)也為我沉默，
沉默是今晚的康橋！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的來(lái)；
我揮一揮衣袖，
不帶走一片云彩。
我不知道風(fēng)是在哪一個(gè)方向吹
我不知道風(fēng)
是在哪一個(gè)方向吹——
我是在夢(mèng)中，
在夢(mèng)的輕波里依洄。
我不知道風(fēng)
是在哪一個(gè)方向吹——
我是在夢(mèng)中，
她的溫存，我的迷醉。
我不知道風(fēng)
是在哪一個(gè)方向吹——
我是在夢(mèng)中，
甜美是夢(mèng)里的光輝。
我不知道風(fēng)
是在哪一個(gè)方向吹——
我是在夢(mèng)中，
她的負(fù)心，我的傷悲。
我不知道風(fēng)
是在哪一個(gè)方向吹——
我是在夢(mèng)中，
在夢(mèng)的.悲哀里心碎！
我不知道風(fēng)
是在哪一個(gè)方向吹——
我是在夢(mèng)中，
黯淡是夢(mèng)里的光輝。
偶然
我是天空里的一片云，
偶爾投影在你的波心——
你不必訝異，
更無(wú)須歡喜——
在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影。
你我相逢在黑夜的海上，
你有你的，我有我的，方向；
你記得也好，
最好你忘掉，
在這交會(huì)時(shí)互放的光亮！
雪的英文散文篇六
在一盞茶香里閉關(guān)，不為修行，只為靜心。帶著一種“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的心境，沉靜一顆在紛亂浮世里煩躁不安的心;在一盞茶香里閉關(guān)，不為頓悟，只為開(kāi)懷。持一份“寵辱不驚,閑看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意,漫隨天外云卷云舒”的灑脫，將生不帶來(lái)，死不隨去的名利耀環(huán)拋出心懷;在一盞茶香里閉關(guān)，不為參禪，只為放下。懷著一份“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的淡然，放下那些在情塵愛(ài)世里緊叩于心的諸多放不下!
世間眾生，蕓蕓凡者，匆匆入世，從此滄紅塵溟，一世天涯孤路，海角劫緣，不知**惡，道阻且又長(zhǎng)。每個(gè)人，都捎帶著與生俱來(lái)的顛沛命運(yùn)，在各自的路上盡付所力，活在別人眼中的自己，與活在自己心中的自己，往往背道而馳。像極了一個(gè)舞臺(tái)之上的憐人，臺(tái)上笙歌四起，光彩四射，臺(tái)下獨(dú)自寂寞，獨(dú)自悲涼!多想，活成自己心中的那個(gè)自己，可命運(yùn)早已經(jīng)為我們布好了天羅地網(wǎng)，任你掙扎反抗，都事與愿違;于是，我們?cè)谶@張?zhí)炝_地網(wǎng)里，活成了別人眼中的模樣，或許別人羨慕嫉妒，甚至恨，而我們未必見(jiàn)得歡喜心底。自己內(nèi)心的愁苦難訴，除了自己，終是無(wú)人能懂得!
無(wú)人能懂，便自拾心情。疲于生活的無(wú)奈，忙于生活的瑣碎，想“偷得浮生半日閑”，亦成了一種奢侈。故而很多時(shí)候，閑便往往只是在那一盞茶的光陰里。落下了心，閑下了情，所有過(guò)往經(jīng)年的難舍難忘，隨著那一片片在花鳥(niǎo)點(diǎn)綴的杯盞中，隨沸水起落懸浮的茶葉慢慢沉靜，你看它們，抒懷愜意的靜臥安好;所有凡塵擾世里的喜悲哀怨，亦隨著那一縷縷幽幽的茶香，飄之而去，散之不見(jiàn)。在那一盞幽幽香茗里，閉上雙眼，關(guān)上心門(mén)，不記時(shí)間，忘了自己，澹然忘機(jī)。讓靜，靜到極致;讓忘，忘到干凈。每個(gè)人，都應(yīng)該適時(shí)的，有那么一盞茶的光陰，讓自己的心，得于休憩片刻，為了更從容的應(yīng)對(duì)生活的諸多煩惱和種種壓力!
茶因最早生長(zhǎng)于寺院，故而茶與禪，總有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。而眾生凡者，來(lái)而又往，真正與禪結(jié)緣者，甚是寥寥，人心生而七情六欲，甘于深山古寺過(guò)著簡(jiǎn)單枯燥的行持生活，嚴(yán)守清規(guī)戒律，參禪悟禪的人，定是前世與佛結(jié)下了不解之緣!而更多人，卻是寧愿流連于午夜闌珊燈火處，醉酒當(dāng)歌;或是終其一生，尋找一份煙火愛(ài)情，攜手朝夕。每個(gè)人心中的人生各有不同，但總會(huì)有憂愁生，哀怨起，求不得。凡此種種的悲落，原于欲，起于心，這種紛繁復(fù)雜的心事，也只有那青翠蒼茫的山野間，承天地靈氣，聚日月精華的茶葉所沖泡出的茶湯，才能化解開(kāi)來(lái)!
或許忙于生活的我們，根本無(wú)心于青山白云的山野間，在蔥蘢翠綠的甘泉下，拾些許柴火，搬幾塊石頭，取山泉水入壺，煮茶品茗，慢渡人生。但是我們總會(huì)在某個(gè)時(shí)候，燒些許水，點(diǎn)一盞茶，以蔚心靈之渴。水，雖不是山間清泉，茶，卻是蘊(yùn)禪的茶，相信茶葉也是有前世今生的，每一片茶葉的輾轉(zhuǎn)，今世入了尋常百姓家的杯，還是入了文人墨客的盞，亦或者是成了皇親貴族精致茶具中的盛品，亦是前世早已注定好的。而我們與每一片茶葉的相遇，亦是緣分，這一世的明媚暗沉，心海難平，今生除了自己之外，便是只有那些與我們唇齒間碰撞的清香茶葉，以及穿腸而過(guò)苦后回甘的茶湯，才曾與我們的心心心相印。所飲之茶何味，唯有心懂;心所憂所念，唯有茶懂!
雪的英文散文篇七
學(xué)了兩個(gè)單元的古典詩(shī)詞和兩個(gè)單元的文言文，都是要求記誦的，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也教給了學(xué)生一些朗誦的方法，早就想舉辦一次詩(shī)文朗誦會(huì)了。一則想趁熱打鐵鞏固一下學(xué)習(xí)的成果，二則想激發(fā)一下學(xué)生對(duì)古典文學(xué)的興趣，調(diào)節(jié)一下他們枯燥的學(xué)習(xí)生活。蓄謀已久，終于打算在本周的一個(gè)晚自習(xí)進(jìn)行。
先選定主持人。讓學(xué)生們自己推薦，他們就在嬉笑推搡中終于選定一男一女兩個(gè)主持人。我就吩咐男主持人把競(jìng)賽程序和規(guī)則擬出來(lái)，他很干脆地答應(yīng)并照辦了，并且還很快地?cái)M了幾個(gè)活動(dòng)名讓我?guī)退枚ǎf(shuō)是請(qǐng)班上一個(gè)作文寫(xiě)得好的同學(xué)幫忙擬的。嗯，不錯(cuò)，都學(xué)會(huì)合作了。贊許之余，我對(duì)他說(shuō)，就定為“吟詩(shī)誦詞”吧，有一種簡(jiǎn)明的美。他說(shuō)“ok”，接著就滿臉的歡喜，彷佛完成了一件大事。
距離比賽只有四五天了，我就問(wèn)男主持人報(bào)名的人有多少了？他說(shuō)，還只有三四個(gè)。這情況不夠妙，不過(guò)也全在我意料中，因?yàn)槲以缇土系剿麄儠?huì)比較冷落這事的――長(zhǎng)久的單調(diào)的學(xué)習(xí)生活早就把他們的激情壓抑了不少。我就在班上開(kāi)始動(dòng)員：一等獎(jiǎng)15元，二等獎(jiǎng)10元，三等獎(jiǎng)5元，直接獎(jiǎng)錢(qián)，當(dāng)場(chǎng)兌現(xiàn)！下面就有動(dòng)靜了，只聽(tīng)得有學(xué)生說(shuō)：好好好，可有錢(qián)吃加餐了。然后跟男主持人加壓，說(shuō)，活動(dòng)開(kāi)展得怎么樣，就完全看你了。他說(shuō)，沒(méi)問(wèn)題，我一個(gè)個(gè)地去游說(shuō)。
離比賽只有兩天了。一個(gè)女生來(lái)找我，說(shuō)是要到辦公室的電腦上去聽(tīng)《春江花月夜》的朗誦，這是讀本上的一篇古詩(shī)，比較的長(zhǎng)，沒(méi)學(xué)過(guò)，只跟他們推薦過(guò)一次。她說(shuō)她很喜歡這首詩(shī)并已經(jīng)背下來(lái)了，但還想背得更有感情些。我暗想這是好事，便結(jié)合電腦上的朗誦悉心地跟她指點(diǎn)，她聽(tīng)得很用心，還一遍遍地跟著電腦認(rèn)真地學(xué)讀，比我跟他們教課文時(shí)讀書(shū)認(rèn)真多了。就這樣讀了一個(gè)中午。
離比賽只有一天了。我問(wèn)主持人報(bào)名的人數(shù)，他說(shuō)九人。天，全班五十六個(gè)同學(xué)，這數(shù)字就只比零頭多一點(diǎn)，有些犯暈，但也只能將就了。接著就囑咐他到班上去摸個(gè)底，看有哪些同學(xué)會(huì)唱用古詩(shī)詞做歌詞的歌，到時(shí)候好穿插進(jìn)去助點(diǎn)興，說(shuō)到底還是擔(dān)心選手太少，怕比賽一下就完了顯得冷清。同時(shí)吩咐女主持人根據(jù)參賽的內(nèi)容把串臺(tái)詞趕緊寫(xiě)好。
一切準(zhǔn)備就緒。到了比賽的這一天上午，男主持人把競(jìng)賽的程序和規(guī)則拿給我看，想請(qǐng)我把它打印出來(lái)后發(fā)給幾個(gè)評(píng)委。我中午就趕急把它打印了出來(lái)，并交代主持人最好粘貼一份在教室里。等到下午我去上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)紙上有用筆畫(huà)的一些著重線，這無(wú)疑是一些參賽的同學(xué)畫(huà)的，看來(lái)他們還很慎重哦。
到了晚自習(xí)的時(shí)候，我還真怕活動(dòng)沒(méi)氣氛，就趕緊跑到寢室里提了個(gè)錄音機(jī)來(lái)，找了一盤(pán)古典音樂(lè)的曲子在教室里放，好制造點(diǎn)氣氛。等我進(jìn)教室時(shí)，就看見(jiàn)有兩個(gè)同學(xué)在黑板上描字，是班上兩個(gè)字寫(xiě)得比較好的同學(xué)，他們描的是活動(dòng)名。再看其他同學(xué)，臉上都比平時(shí)多了些喜色。教室里有些吵鬧，直到主持人走上臺(tái)，都還沒(méi)靜下來(lái)。不待我招呼，就有同學(xué)主動(dòng)喊開(kāi)了：都靜下來(lái)，都靜下來(lái)，不要講了！果真就馬上靜了下來(lái)。評(píng)委們都自覺(jué)地到前排來(lái)就坐，好象還真有那么點(diǎn)氣氛了。再聽(tīng)兩個(gè)主持人朗誦的串臺(tái)詞，嘿，寫(xiě)得還真是那么回事，比平常答卷上寫(xiě)的串臺(tái)詞要好得多了，看來(lái)知識(shí)還是要在實(shí)際的應(yīng)用中才有生氣哦。
開(kāi)始朗誦的兩個(gè)同學(xué)竟然把詩(shī)歌的節(jié)奏都還沒(méi)有把握好，只能說(shuō)是把詩(shī)歌從頭到尾背了一遍，我心中暗自叫苦，想，平素我所教給他們的一些知識(shí)原來(lái)就這么個(gè)結(jié)果？！大概還是平時(shí)鍛煉得太少了的緣故。直到那個(gè)在辦公室里聽(tīng)過(guò)朗讀的女生上臺(tái)，開(kāi)始抑揚(yáng)頓挫、有板有眼地朗誦時(shí)，我才舒了一口氣。果真教室里就掌聲大起，認(rèn)為朗誦得很成功，當(dāng)時(shí)就有個(gè)評(píng)委站起來(lái)說(shuō)，建議跟她在感情節(jié)奏這一項(xiàng)打滿分，因?yàn)樗龑?shí)在是把握得太到位了。大家也都附和?？磥?lái)專門(mén)訓(xùn)練過(guò)跟沒(méi)專門(mén)訓(xùn)練過(guò)相比還真是不一樣啊，難怪現(xiàn)在新課改一直在倡導(dǎo)成立興趣小組，現(xiàn)在想來(lái)，也只有成立興趣小組通過(guò)一些專門(mén)訓(xùn)練才能使學(xué)生真正學(xué)有所用、學(xué)有所長(zhǎng)啊。
原以為她就是朗誦得最出人意料的了?？蓻](méi)想到，更出人意料的還在后頭。接著就有個(gè)平素很不起眼的學(xué)生上了臺(tái)，他朗誦了一首比較長(zhǎng)的詩(shī)歌――李白的《將進(jìn)酒》，我沒(méi)以為他會(huì)背得完的，因?yàn)檫@是高三課本上的一首古體歌，比較長(zhǎng)，學(xué)生們也還沒(méi)有學(xué)過(guò)，再加上他平時(shí)學(xué)習(xí)又不是那么很認(rèn)真，老師們甚至都是把他當(dāng)差生來(lái)看待的。但他的.確是很流暢地就把這首長(zhǎng)詩(shī)背完了，雖然背的時(shí)候老是緊張得咳嗽，由此還惹得同學(xué)們一陣陣地笑，可在我看來(lái)這就已經(jīng)是一個(gè)奇跡了。
后面的選手逐漸膽大起來(lái)，有的上臺(tái)后還先做一番詩(shī)詞賞析后再開(kāi)始朗誦。評(píng)委的點(diǎn)評(píng)也跟著逐漸精彩起來(lái)，他們好象也比平時(shí)都更能說(shuō)，而且說(shuō)得也很到位。朗誦了四五個(gè)同學(xué)之后，我就跟主持人建議可以穿插點(diǎn)唱歌了。他們表示同意，可沒(méi)想到他們首先就請(qǐng)我上去唱。呵呵，這些鬼家伙們，手中稍微有點(diǎn)權(quán)力就趕緊對(duì)老師用啊。雖然這么想，但為了不掃大家的興，我還是硬著頭皮唱了幾句，高音部分實(shí)在唱不上去了，就停了下來(lái)。這時(shí)有一個(gè)同學(xué)主動(dòng)站起來(lái)說(shuō)，我來(lái)幫老師唱吧。我樂(lè)得不行，趕緊讓位。他唱得果然好，贏得了雷鳴般的掌聲。因了我的參與，氣氛頓時(shí)活躍了起來(lái)，不斷有同學(xué)被推薦上去唱。
再接著開(kāi)始朗誦時(shí)，一個(gè)女同學(xué)因?yàn)榫o張，在同學(xué)們鼓了幾遍掌后，她都還沒(méi)能說(shuō)出話來(lái)，我就建議她等會(huì)再朗誦。接著上臺(tái)的是個(gè)平時(shí)答問(wèn)題都會(huì)緊張得說(shuō)不清楚話的同學(xué)。只見(jiàn)他正步走上講臺(tái)，分別對(duì)著主持人、評(píng)委、聽(tīng)眾敬禮后（因?yàn)閯?dòng)作板硬，下邊還不斷有竊笑聲），他就開(kāi)始了朗誦。他朗誦的是岳飛的《滿江紅》，朗誦的聲音比平時(shí)答問(wèn)題的聲音可大多了，而且吐詞也很清楚（又是個(gè)奇跡）。朗誦的中途，他還不斷地配以手勢(shì)，激烈處，甚至還用手拍打講臺(tái)。因?yàn)榫o張，他的朗誦雖然算不上自然流暢，可他的勇氣還是很大地激起了全班的掌聲。當(dāng)他滿臉通紅地走下講臺(tái)時(shí)，一個(gè)評(píng)委當(dāng)時(shí)就站起來(lái)說(shuō)要跟他給滿分，認(rèn)為他做得太有創(chuàng)意了，因?yàn)檫x手中還沒(méi)有一個(gè)配有手勢(shì)動(dòng)作的。
那個(gè)非常緊張的女同學(xué)終于上了臺(tái)，下邊還有同學(xué)不斷給她暗示叫她不要害怕。她在很猶豫了幾次后，終于開(kāi)了口。她朗誦的是一首詞，但并不是在朗誦，而是飛快地背完的，背完后，臉通紅。雖然如此，教室里還是響起了一大片掌聲，因?yàn)榇蠹叶紵o(wú)一例外地感受到了一次身邊的同學(xué)逐步戰(zhàn)勝自我的過(guò)程。后來(lái)這個(gè)女同學(xué)為了彌補(bǔ)自己朗誦的遺憾，還和其他同學(xué)一起把這首詞唱了一遍。說(shuō)真的，我還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么緊張的同學(xué)，也還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么認(rèn)真執(zhí)著的同學(xué)。
最后是女主持人朗誦。這個(gè)學(xué)生曾經(jīng)告訴我，她原來(lái)在初中時(shí)就經(jīng)常在班上做主持。讀高中后，由于這方面的活動(dòng)組織得少了，我也就沒(méi)能看出她這方面的才能，包括她很棒的朗誦。只見(jiàn)她開(kāi)始朗誦了。手勢(shì)、眼神、情感、節(jié)奏都把握得很到位，自然就激起了一些跟我一樣沒(méi)有意想到的同學(xué)的掌聲。
朗誦會(huì)是在一曲《明月幾時(shí)有》的歌唱中結(jié)束的。全班都在唱，我也在唱，唱完后大家都很興奮，看得出來(lái)是發(fā)自心底的興奮。我也很快活，覺(jué)得自己做了一件很有意義的事。我就問(wèn)同學(xué)們：“玩得高不高興？”他們就齊聲答道：“高興！”我就趁勢(shì)引導(dǎo)道：“就要這樣的，除非不玩，一玩就要玩得高興，玩得有品位些！”他們都笑著表示贊同。
等到頒獎(jiǎng)時(shí)，兩個(gè)主持人就半開(kāi)玩笑半認(rèn)真地說(shuō)：“老師，就沒(méi)跟我們準(zhǔn)備點(diǎn)什么嗎？”我想了一想，就將兩本新買(mǎi)的雜志――一本《青年文摘》，一本《雜文選刊》――送給了他們，并順帶了一句：贈(zèng)人書(shū)本，手有余香。全班同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了都快活地笑。我也沖他們樂(lè)樂(lè)地笑。那一刻，我們都覺(jué)出一種從未有過(guò)的近。
在事后交來(lái)的周記本中，有個(gè)同學(xué)寫(xiě)道：老師，這次朗誦會(huì)真是太棒了！我覺(jué)得很有意思，我很開(kāi)心。我很盼望您以后還能多多舉辦一些這樣的活動(dòng)。末了，還附上一個(gè)大大的笑臉。
嗯，會(huì)的，我一定會(huì)的，我的學(xué)生們，只要你們高興。一次活動(dòng)，就讓我們彼此都有了這么多新的發(fā)現(xiàn)，有了這么多新的長(zhǎng)進(jìn)，更重要的是，又彼此通了這么多的聲息，這可是我平時(shí)對(duì)你們無(wú)數(shù)次說(shuō)教無(wú)數(shù)次講授都難以到達(dá)的功效??！而就這么一次小小的吟詩(shī)誦詞活動(dòng)，卻輕而易舉地讓我們都眉飛色舞起來(lái)了！像這種事半功倍的事，老師我又何樂(lè)而不為呢？不僅要為，而且還要多為，只要它對(duì)你們的身心發(fā)展有益！我這樣想著，嘴角翹著笑意，很意猶未盡地給這篇紀(jì)實(shí)煞上了一個(gè)尾。
雪的英文散文篇八
汪曾祺的散文善于在平素的生活和日常見(jiàn)聞中擷取題材，把知識(shí)、趣味和思想寓于信筆所至的文字之中，并能做到親切自然，舒展流暢，感情隨筆流出，在看似漫不經(jīng)心的敘述中，透露出人生況味,有一種迷人的風(fēng)采。
汪曾祺(193月5日—5月16日)，江蘇高郵人，當(dāng)代作家、散文家、戲劇家。早年就讀于西南聯(lián)大，師從沈從文。1943年開(kāi)始在昆明、上海任中學(xué)國(guó)文教員和歷史博物館職員。1950年后在北京文聯(lián)、中國(guó)民間文學(xué)研究會(huì)工作，編輯《北京文藝》和《民間文學(xué)》等刊物。1962年調(diào)入北京京劇團(tuán)(后改北京京劇院)任編劇。著有小散文集《蒲橋集》、《塔上隨筆》，文學(xué)評(píng)論集《晚翠文談》以及《汪曾祺自選集》等。被譽(yù)為“抒情的人道主義者，中國(guó)最后一個(gè)純粹的文人，中國(guó)最后一個(gè)士大夫”。
對(duì)于性靈散文在90年代的繁盛，汪曾祺的功勞是首當(dāng)其沖，如孫郁所對(duì)他的評(píng)價(jià)：“他的杰出性在于，回復(fù)了傳統(tǒng)的藝術(shù)品格，將非我的藝術(shù)，還原到真我的性靈世界。當(dāng)代文學(xué)的這種精神上的調(diào)整，可以說(shuō)是從他開(kāi)始的。”他的散文似道實(shí)儒，他對(duì)文氣的推崇，他從理論到實(shí)踐對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)散文和現(xiàn)代散文的溝通，都可作為他的貢獻(xiàn)。他在第一本散文集《蒲橋集》的封面上自述：“此集諸篇，記人事、寫(xiě)風(fēng)景、談文化、述掌故、兼及草木蟲(chóng)魚(yú)、瓜果食物，皆有情致。間作小考證，亦可喜。娓娓而談，態(tài)度親切，不矜持作態(tài)。文求雅潔，少雕飾，如行云流水。春初新韭，秋末晚菘，滋味近似?！?汪曾祺《蒲橋集·序》作家出版社7月)這段自評(píng)從他的散文的題材和行文特點(diǎn)兩方面作了印象式的評(píng)價(jià)，有益于我們對(duì)他的散文的欣賞。他的散文大致有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
一.融自我于其中，蘊(yùn)濃厚個(gè)人情趣
就像他的老師沈從文教給他寫(xiě)小說(shuō)要貼著人物來(lái)寫(xiě)一樣，在講求“真”的散文這一文體中，他更是緊貼著文中的人、物、景、事的，融自我于其中。無(wú)論是記人類、游記類、隨筆類、還是小品類散文，他都是通過(guò)“我”的情感浸潤(rùn)的，有鮮明的個(gè)人特點(diǎn)。他說(shuō)過(guò)“畢竟，人和自然的關(guān)系，人是主體”(《目看兩不厭》，《汪曾祺全集》卷5，406頁(yè))，他不會(huì)把自己淹沒(méi)在景物和歷史中。如凡到過(guò)泰山的文人在寫(xiě)泰山時(shí)無(wú)一不寫(xiě)它的雄偉渾厚，可汪曾祺在《泰山片石》中卻寫(xiě)到：“我是寫(xiě)不了泰山的，因?yàn)樘┥教?。我?duì)泰山不能認(rèn)同。我對(duì)一切偉大的東西總有點(diǎn)格格不入”，我“更進(jìn)一步安于微小，安于平?！薄１緛?lái)是寫(xiě)泰山的，卻在泰山之“大”中，一下子發(fā)現(xiàn)了小小的“我”，于是就寫(xiě)出了“我”眼中的泰山——擔(dān)山人、石刻、所食野菜，即使寫(xiě)泰山的云霧，也無(wú)一句寫(xiě)其壯觀的，反倒只寫(xiě)了霧所帶來(lái)的麻煩。泰山的這些小而平常之處著了汪曾祺的平淡色，還著了他的文人色，一個(gè)接一個(gè)典故，說(shuō)古考據(jù)，卻沒(méi)讓人感覺(jué)到味同嚼蠟的“吊書(shū)袋”，原因即在于這些故紙堆里的.考據(jù)并非死的學(xué)問(wèn)的羅列，處處以“我”的眼光和心緒量之，處處顯個(gè)人情趣。所以他入筆看似平淡，平淡中蘊(yùn)藏的博學(xué)的、性情的自我又使他的散文在平淡中顯得不同凡響，別有一番悠長(zhǎng)滋味。
二.于俗世描摹中顯不動(dòng)聲色的幽默
汪曾祺的幽默讀起來(lái)平淡之極，卻能讓你在瞬間與作者對(duì)視，莞爾一笑。他對(duì)幽默的見(jiàn)解是：“人世間有許多事，想一想，覺(jué)得很意思。有時(shí)一個(gè)人坐著，想一想，覺(jué)得很有意思，會(huì)噗噗笑出聲來(lái)。把這樣的事記下來(lái)或說(shuō)出來(lái)，便挺幽默?！蓖粼鞯挠哪巧埔獾奈⑿?，無(wú)關(guān)其他什么影射、批判，他在散文中常夾雜不動(dòng)聲色的幽默，這使得他在說(shuō)古考據(jù)中不是板起面孔的說(shuō)教，而是慈眉善目的娓娓道來(lái)，時(shí)不時(shí)以幽默來(lái)調(diào)劑?！杜芫瘓?bào)》中的“人生幾何，戀愛(ài)三角”的失戀者，侯兄送傘“貴在永恒”的故事，眾人皆逃難便有用不完的水，于是在警報(bào)中總是留守的煮食蓮子者和洗頭者，有趣，好玩，面對(duì)災(zāi)難不在乎，讀者于笑中體會(huì)到我們民族生存的韌性。
《星斗其文，赤子其人》和《金岳霖先生》等追憶逝者的散文，汪曾祺的幽默筆觸使所記人物躍然紙上，在記憶里鮮活起來(lái)。金岳霖聚會(huì)時(shí)捉虱子的自嘲，80歲時(shí)坐三輪逛王府井的偶發(fā)童心……讓我們于幽默中接近人物。
一雙慧眼于世俗生活中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，就是一種幽默。在昆明吃汽鍋雞，說(shuō)成：“今天我們培養(yǎng)一下正氣。”(《昆明菜》《汪曾祺散文》浙江文藝出版社349頁(yè))“一邊談著克列斯丁娜·羅塞蒂的詩(shī)，布朗底的小說(shuō)，一邊咯吱咯吱地咬胡蘿卜”的聯(lián)大女生。(《昆明的果品》359頁(yè))
三.文言與現(xiàn)代白話于一爐的獨(dú)特語(yǔ)言
李陀在《道不自器，輿之圓方》中這樣評(píng)價(jià)汪曾祺的語(yǔ)言：“把白話‘白’到了家，然后又能把充滿文人雅氣的文言因素融化其中，使二者在強(qiáng)烈的張力中達(dá)到和諧……”(《重讀大師——激情的歸途》人民文學(xué)出版社第355頁(yè)第一次版)這足以概括汪曾祺的語(yǔ)言特色，他在語(yǔ)言上也顯示出了俗趣和雅化結(jié)合。汪曾祺從小便接受了儒家經(jīng)典的熏陶，他的祖父為他講解《論語(yǔ)》，父親請(qǐng)當(dāng)?shù)孛飨蛩麄魇诠诺湮膶W(xué)。他自己閱讀甚廣，中國(guó)古典文論、古代散文，尤其偏愛(ài)接近自己心性的晚明的性靈小品。深厚的古典文學(xué)功底，使他在語(yǔ)言方面簡(jiǎn)省、本色、平淡而又不是古得讓人有隔閡之感，如素描的得其精髓，如中國(guó)畫(huà)的計(jì)白當(dāng)黑。對(duì)民俗的體察，對(duì)生活之平凡人平常事的關(guān)注，又使他的語(yǔ)言充滿口語(yǔ)化，讀來(lái)不覺(jué)俗氣，反覺(jué)暢快淋漓，甚而叫絕。在《虎頭鯊、昂嗤魚(yú)、陣螯、螺螄、蜆子》一文中說(shuō)到，蘇州人喜歡塘鱧魚(yú)，上海人也是，提及此魚(yú)更是眉飛色舞，吊了作者半天胃口，“后來(lái)我知道：塘鱧魚(yú)就是虎頭鯊，嗐!”一個(gè)“嗐”字，讀來(lái)過(guò)癮。類似的還有《故鄉(xiāng)的食物》寫(xiě)到高郵咸蛋“筷子子頭一扎下去，‘吱’——紅油就冒出來(lái)了”。“吱”字俗白，卻極精準(zhǔn)，勾人食欲。《葡萄月令》中通篇寫(xiě)種葡萄的過(guò)程，“一月，下大雪……二月里刮春風(fēng)……三月，葡萄上架……四月，澆水……五月，澆水，噴藥，打梢，掐須……六月……”。名詞的羅列，一目了然，事實(shí)的陳述，簡(jiǎn)單明確，仿佛過(guò)于直白口語(yǔ)，但看無(wú)意，然連綴成篇，卻韻味十足，漢語(yǔ)傳遞的獨(dú)特魅力在這里展現(xiàn)出來(lái)。融文言與現(xiàn)代白話于一爐，漢語(yǔ)的表現(xiàn)力被展現(xiàn)和增強(qiáng)了。
汪曾祺的散文得宋明小品遺韻，看似散淡無(wú)法的結(jié)構(gòu)，駁雜的文體相混，游刃有余，顯出深厚老到的文學(xué)功力。對(duì)一草一木的俗世的生表達(dá)一種超然的審美，對(duì)凡俗個(gè)體顯示自己的尊重，舉重若輕，暗藏對(duì)理想和諧的人世和社會(huì)的召喚。他在散文中避開(kāi)宏大的事物的思考、濾掉生活經(jīng)歷中的丑，避重就輕，使他散文中顯示的人生有一種笑而卻之的退縮，也缺少了一份崢嶸血性之感，這是必須承認(rèn)的局限。
汪曾祺散文的特色
汪曾祺的散文沒(méi)有結(jié)構(gòu)的苦心經(jīng)營(yíng)，也不追求題旨的玄奧深奇，平淡質(zhì)樸，娓娓道來(lái)，如話家常。汪曾祺曾說(shuō)過(guò)：“我覺(jué)得傷感主義是散文的大敵。挺大的人，說(shuō)些姑娘似的話……我是希望把散文寫(xiě)得平淡一點(diǎn)，自然一點(diǎn)，家常一點(diǎn)的。”因此品讀汪曾祺的散文好像聆聽(tīng)一位性情和藹、見(jiàn)識(shí)廣博的老者談話，雖然話語(yǔ)平常，但饒有趣味。如《葡萄月令》。
汪曾祺的散文寫(xiě)風(fēng)俗，談文化，憶舊聞，述掌故，寄鄉(xiāng)情，花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，瓜果食物，無(wú)所不涉。在《夏天的昆蟲(chóng)》中，他向讀者介紹了蟈蟈、蟬、蜻蜓、螳螂的品種、習(xí)性和孩童捕捉昆蟲(chóng)的情形。如他說(shuō)：“叫蛐子(蟈蟈的俗稱)是可以吃的。得是三尾的，腹大多子。扔在枯樹(shù)枝火中，一會(huì)兒就熟了。味極似蝦”。說(shuō)北京的孩子在竹竿上涂上黏膠捉蟬。作者小時(shí)候用蜘蛛網(wǎng)捉蟬“選一根結(jié)實(shí)的長(zhǎng)蘆葦，一頭撅成三角形，用線縛住，看見(jiàn)有大蜘蛛網(wǎng)就一絞，三角里絡(luò)滿了蜘蛛網(wǎng),很黏。瞅準(zhǔn)了一只蟬，輕輕一捂，蟬的翅膀就被粘住了?！弊x到此處，不覺(jué)會(huì)心一笑，好像說(shuō)的就是我自己童年的情形。
文如其人，汪曾祺散文的平淡質(zhì)樸，不事雕琢，緣于他心境的淡泊和對(duì)人情世故的達(dá)觀與超脫，即使身處逆境，也心境釋然。在被打?yàn)橛遗上路艅趧?dòng)的日子里，他奉命畫(huà)出了一套馬鈴薯圖譜。他認(rèn)為在馬鈴薯研究站畫(huà)圖譜是“神仙過(guò)的日子”，畫(huà)完一個(gè)整薯，還要切開(kāi)來(lái)畫(huà)一個(gè)剖面，畫(huà)完了，“薯塊就再無(wú)用處，我于是隨手埋進(jìn)牛糞火里，烤烤，吃掉。我敢說(shuō)，像我一樣吃過(guò)那么多品種的馬鈴薯，全國(guó)蓋無(wú)二人。”
汪曾祺的散文不注重觀念的灌輸，但發(fā)人深思。如《吃食的文學(xué)》和《苦瓜是瓜嗎》，其中談到苦瓜的歷史，人對(duì)苦瓜的喜惡，北京人由不接受苦瓜到接受，最后談到文學(xué)創(chuàng)作問(wèn)題：“不要對(duì)自己沒(méi)有看慣的作品輕易地否定、排斥”“一個(gè)作品算是現(xiàn)實(shí)主義的也可以，算是現(xiàn)代主義的也可以，只要它真是一個(gè)作品。作品就是作品。正如苦瓜，說(shuō)它是瓜也行，說(shuō)它是葫蘆也行，只要它是可吃的?！?BR> 雪的英文散文篇九
（一）
深深的在深夜里坐著：
當(dāng)窗有一團(tuán)不圓的光亮，
風(fēng)挾著灰土，在大街上
小巷里奔跑：
我要在枯禿的筆尖上裊出
一種殘破的殘破的音調(diào)，
為要抒寫(xiě)我的殘破的思潮。
（二）
深深的在深夜里坐著：
生尖角的夜涼在窗縫里
妒忌屋內(nèi)殘余的暖氣，
也不饒恕我的肢體：
但我要用我半干的墨水描成
一些殘破的殘破的花樣，
因?yàn)闅埰?，殘破是我的思想?BR> （三）
深深的在深夜里坐著，
左右是一些丑怪的鬼影：
焦枯的落魄的樹(shù)木
在冰沉沉的河沿叫喊，
比著絕望的姿勢(shì)，
正如我要在殘破的意識(shí)里
重興起一個(gè)殘破的天地。
（四）
深深的在深夜里坐著，
閉上眼回望到過(guò)去的云煙；
啊，她還是一枝冷艷的白蓮，
斜靠著曉風(fēng)，萬(wàn)種的玲瓏；
但我不是陽(yáng)光，也不是露水，
我有的只是些殘破的呼吸，
如同封鎖在壁椽間的群鼠
追逐著，追求著黑暗與虛無(wú)！
寂寞人心
我的世界太過(guò)安靜，
靜得可以聽(tīng)見(jiàn)自己心跳的聲音。
心房的血液慢慢流回心室，
如此這般的輪回。
聰明的人，喜歡猜心，
也許猜對(duì)了別人的心，卻也失去了自己的。
傻氣的人，喜歡給心，
也許會(huì)被人騙，卻未必能得到別人的。
你以為我刀槍不入，我以為你百毒不侵。
雪的英文散文篇十
2，自我思想感情的剖露，哲理和詩(shī)情的融合
3，散文的詩(shī)化文字.奇艷瑰麗
三者合而為一，構(gòu)成了他的散文的“別一世界”。
郁達(dá)夫曾把徐志摩一路的散文家寫(xiě)作的散文的共同特征，歸結(jié)為“帶有自敘傳的色彩”，這些自剖性的散文，作者的心胸是暢露的，文筆也是生動(dòng)的，然而，調(diào)子是低沉的，認(rèn)識(shí)是空幻的。
徐志摩經(jīng)典語(yǔ)錄大全
1、讓我花掉一整幅青春，用來(lái)尋你。
2、善用其所學(xué)，以利導(dǎo)我國(guó)家。
3、說(shuō)什么已過(guò)往，骷髏的磷光。
4、幸好愛(ài)情不是一切，幸好一切都不是愛(ài)情。
5、此去清風(fēng)白日，自由道風(fēng)景好。
6、我不僅要愛(ài)的肉眼認(rèn)識(shí)我的肉身，我要你的靈眼認(rèn)識(shí)我的靈魂。
7、我是極空洞的一個(gè)窮人，我也是一個(gè)極充實(shí)的富人——我有的只是愛(ài)。
8、人生不過(guò)是午后到黃昏的距離，茶涼言盡，月上柳梢。
9、愛(ài)，就讓我在這兒清靜的園內(nèi)，閉上眼，死在你面前，多美！
10、再美好也經(jīng)不住遺忘，再悲傷也抵不過(guò)時(shí)間。
11、我的墨池中，有落紅點(diǎn)點(diǎn)。
12、輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。
13、你說(shuō)還是活著等，等那一天！有那么一天嗎？——你在就是我的信心。
14、旋轉(zhuǎn)木馬是最殘忍的游戲，彼此追逐卻有永恒的距離。
15、一切情，不在言語(yǔ)，在心上。
16、我將于茫茫人海尋訪我唯一靈魂的伴侶得之，我幸不得，我命。
17、友情是愉快，是愛(ài)，是再不畏慮，是不再受孤寂的侵凌。
18、月光你能否將我的夢(mèng)魂帶去，放在離她三五尺的玉蘭花枝上。
19、悄悄是別離的笙簫，夏蟲(chóng)也為我沉默，沉默是今晚的康橋。
20、我將于茫茫人海尋找我唯一之靈魂伴侶，得之，我幸，不得，我命。
21、他說(shuō)愛(ài)你的時(shí)候，是無(wú)心之過(guò)，別輕易感動(dòng)。
22、我是個(gè)平常的人，我不能盼望在人海中值得你一轉(zhuǎn)眼的注意。
23、耳。沒(méi)有喧鬧。眼。沒(méi)有繽紛。嘴。沉默不語(yǔ)。
24、輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的揮手，作別西天的云彩。
25、我獨(dú)自的，獨(dú)自的沈思這世界古怪：是誰(shuí)吹弄著那不調(diào)諧的人道的音籟？
26、我是極空洞的一個(gè)窮人，我也是一個(gè)極充實(shí)的富人，我有的只是愛(ài)。
27、愛(ài)的出發(fā)點(diǎn)不一定是身體，但愛(ài)到了身體就到了頂點(diǎn)。
28、生命薄弱的時(shí)候，一封信都不易產(chǎn)出，愈是知心的朋友，信愈不易寫(xiě)。
29、愛(ài)，得之，我幸。不得愛(ài)，得之，我幸。不得，我命，如此而已。
30、微微瞬間，你在一秒點(diǎn)穴。長(zhǎng)永遠(yuǎn)，我用一生解穴。
31、記憶是相會(huì)的一種形式，忘記是自由的一種形式。
32、我嘗奮我靈魂之精髓，以凝成一理想之明珠，涵之以熱滿之心血，朗照我深?yuàn)W之靈府。
33、別再使用修飾音，唱最清澈的歌給我；別揣測(cè)該說(shuō)什么，用透明的眼神看我；別后退逃避什么，把蜷縮的手指給我；別說(shuō)你不再愛(ài)我，還愛(ài)過(guò)的記憶給我。
34、趁航在輕濤間，悠悠的，我見(jiàn)有一星星古式的漁船，像一群無(wú)憂的海鳥(niǎo)，在黃昏的波光里息羽悠游。
35、如果真相是一種傷害，請(qǐng)選擇謊言。如果謊言是一種傷害，請(qǐng)選擇沉默。如果沉默是一種傷害，請(qǐng)選擇離開(kāi)。
36、原來(lái)我只不過(guò)是只華麗的木偶，演盡了世間所有的繁華，才發(fā)現(xiàn)身后無(wú)數(shù)的金絲銀線，牽動(dòng)我的哪怕，一舉手，一投足。
37、誰(shuí)的眼角觸得了誰(shuí)的眉；誰(shuí)的笑容抵得了誰(shuí)的淚；誰(shuí)的心臟載得住誰(shuí)的輪回；誰(shuí)的掌紋贖得回誰(shuí)的罪。
38、如果我們沒(méi)有能力愛(ài)，也許正是因?yàn)槲覀兛偪释玫絼e人的愛(ài)，也就是說(shuō)我們總希望從別人那兒得到什么（愛(ài)），而不是無(wú)條件地投入其懷中并且只要他這個(gè)人的存在。
39、我沒(méi)有別的方法，我就有愛(ài)；沒(méi)有別的天才，就是愛(ài)；沒(méi)有別的能力，只是愛(ài)；沒(méi)有別的動(dòng)力，只是愛(ài)。
40、你會(huì)不會(huì)忽然的出現(xiàn)，在街角的咖啡店，我會(huì)帶著笑臉，和你寒暄，不去說(shuō)從前，只是寒暄，對(duì)你說(shuō)一句，只是說(shuō)一句，好久不見(jiàn)。
41、這心里深處的歡暢，這情緒境界的壯曠，任天堂沉淪，地獄開(kāi)放，毀不了我內(nèi)府的寶藏。
42、我不敢說(shuō)，我有辦法救你，救你就是救我自己，力量是在愛(ài)里；再不容遲疑，愛(ài)，動(dòng)手吧！
43、走著走著，就散了，回憶都淡了；看著看著，就累了，星光也暗了；聽(tīng)著聽(tīng)著，就醒了，開(kāi)始埋怨了；回頭發(fā)現(xiàn)，你不見(jiàn)了，突然我亂了。
44、我是天空里的一片云，偶爾投影在你的波心，你不必訝異，更無(wú)須歡喜，在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影。
45、有些女人。會(huì)讓人覺(jué)得，世界上無(wú)人舍得對(duì)她不好。然而，這個(gè)女人。就是得不到她一直盼望著的好。
46、一生至少該有一次，為了某個(gè)人而忘了自己，不求有結(jié)果，不求同行，不求曾經(jīng)擁有，甚至不求你愛(ài)我，只求在我最美的年華里，遇到你。
47、是時(shí)候了。好好地做個(gè)女人。穿裙子。扎辮子。不和別人吵架。不翹課。不說(shuō)臟話。一日三餐一個(gè)不能少。點(diǎn)之前睡覺(jué)其實(shí)這些，我做不到。
48、你早已成我靈魂的一部，我的影子里有你的影子，我的聲音里有你的聲音，我的心里有你的心；魚(yú)不能沒(méi)有水，人不能沒(méi)有氧氣；我不能沒(méi)有你的愛(ài)。
49、當(dāng)一個(gè)人沉醉在一個(gè)幻想之中，他就會(huì)把這幻想成模糊的情味，當(dāng)作真實(shí)的酒。你喝酒為的是求醉；我喝酒為的是要從別種的醉酒中清醒過(guò)來(lái)。
51、如果真相是種傷害，請(qǐng)選擇謊言。如果謊言是一種傷害，請(qǐng)選擇沈默。如果沈默是一種傷害，請(qǐng)選擇離開(kāi)。
52、即使命運(yùn)叫您在得到最后勝利之前碰著了不可躲避的死，我的愛(ài)！那時(shí)您就死。因?yàn)樗谰褪浅晒Γ褪莿倮?。一切有我在，一切有?ài)在。
53、夕陽(yáng)西下，是我最想念的時(shí)候，對(duì)著你在的那個(gè)城市，說(shuō)了一聲：我想你，不知道，你是否聽(tīng)得到。
54、我不敢說(shuō)，我有辦法救你，救你就是救我自己，力量是在愛(ài)里；再不容遲疑，愛(ài)，動(dòng)手吧！我命，如此而已。
55、少年的時(shí)候，我瘋狂的喜歡，帶我走這三個(gè)字?，F(xiàn)在，我再也不會(huì)任性的讓任何人帶我走。我學(xué)會(huì)了，自己走。。
56、面對(duì)，不一定最難過(guò)。孤獨(dú)，不一定不快樂(lè)。得到，不一定能長(zhǎng)久。失去，不一定不再擁有。不要因?yàn)榧拍e(cuò)愛(ài)，不要因?yàn)殄e(cuò)愛(ài)而寂寞一生。
57、我承認(rèn)“求不得苦”，但是“不求”更苦！這個(gè)你不要的我，今后只遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著你，將不會(huì)再擾動(dòng)你的生命。
58、他的'世界沒(méi)有她，她的世界只有他。世界就是這樣，從來(lái)沒(méi)有公平可言。這是一場(chǎng)沒(méi)有時(shí)限的角力戰(zhàn)，誰(shuí)在乎的越多，就輸?shù)脑綉K。
59、誰(shuí)在春日艷陽(yáng)的午后，輕撫你穿過(guò)飄揚(yáng)秀發(fā)的手。誰(shuí)在無(wú)數(shù)個(gè)黯然的白夜，帶走獨(dú)斟酌飲的酒，把濃烈的溫度，狠狠的燒進(jìn)胸口。誰(shuí)把一季又一季的綠色原野，揉碎成泥土中潮濕的腐朽。誰(shuí)捧起花的臉龐，讓歲月美的黯然神傷。
63、習(xí)慣，失眠，習(xí)慣寂靜的夜，躺在床上望著天花板，想你淡藍(lán)的衣衫。習(xí)慣，睡伴，習(xí)慣一個(gè)人在一個(gè)房間，抱著絨絨熊，獨(dú)眠。習(xí)慣，吃咸，習(xí)慣傷口的那把鹽，在我心里一點(diǎn)點(diǎn)蔓延。習(xí)慣，觀天，習(xí)慣一個(gè)人坐在愛(ài)情的井里，念著關(guān)于你的詩(shī)篇。
64、或許可以愛(ài)很多個(gè)人，但只有一個(gè)人會(huì)讓你笑的最燦爛，哭的最傷心。于我——應(yīng)該都笑的燦爛，但我不明白給我最燦爛的是誰(shuí)。但是我不明白傷心，讓我最傷心的是誰(shuí)。只是心太痛，太痛……之后便不覺(jué)著痛了。也記不清楚那些班駁的光影。
65、最好的時(shí)光里，我依然獨(dú)自一個(gè)人走在那條浮華炫麗卻不屬于我的街。我像一個(gè)拾荒者，悄悄收藏起時(shí)光的底片，讓它變成陳年的私釀，然后在那個(gè)夏日的午后，晾曬出任何與你有關(guān)的畫(huà)面。
66、總是在冗長(zhǎng)的夢(mèng)境里完成生命現(xiàn)實(shí)里不愿上演的別離和割舍。這樣的夢(mèng)境，是否太過(guò)冰涼與殘忍?？词澜缍辔ｋU(xiǎn)多難。如反復(fù)無(wú)常的氣象。沒(méi)有地圖。我們一路走一路被辜負(fù)，一路點(diǎn)燃希望一路尋找答案。過(guò)去的暢想有多快樂(lè)，現(xiàn)世的遺憾就有多悠長(zhǎng)。
69、立冬。小雪。大雪。冬至。小寒。大寒。在無(wú)法遇見(jiàn)第二個(gè)寂寞的人的寂寞冬天。獨(dú)自行走獨(dú)自唱歌獨(dú)自逛街獨(dú)自看著一整個(gè)世界狂歡。人們手牽手地逛著游樂(lè)園。他是她的獨(dú)一。我是所有人的無(wú)二。世界充滿了我們相遇的幾率。我卻始終無(wú)法遇見(jiàn)你。
70、世界曾經(jīng)顛倒黑白，如今回歸絢麗色彩。世界曾經(jīng)失去聲響，如今有你們陪我唱歌。夜里黑暗覆蓋著左手，左手覆蓋著右手。曾經(jīng)牽手的手指，夜里獨(dú)自合十。風(fēng)吹沙吹成沙漠，你等我，等成十年漫長(zhǎng)的打坐。你是天下的傳奇，你是世界的獨(dú)一。你讓我花掉一整幅青春，用來(lái)尋你。
71、我不喜歡說(shuō)話卻每天說(shuō)最多的話，我不喜歡笑卻總笑個(gè)不停，身邊的每個(gè)人都說(shuō)我的生活好快樂(lè)，于是我也就認(rèn)為自己真的快樂(lè)……可是為什么我會(huì)在一大群朋友中突然地就沉默，為什么在人群中看到相似的背影就難過(guò)，看見(jiàn)秋天樹(shù)木瘋狂地掉葉子我就忘記了說(shuō)話，看見(jiàn)天色漸晚路上暖黃色的燈火，就忘記了自己原來(lái)的方向。
72、一個(gè)人的漠然加上另一個(gè)人的苦衷，一個(gè)人的忠誠(chéng)加上另一個(gè)人的欺騙，一個(gè)人的付出加上另一個(gè)人的掠奪，一個(gè)人的篤信加上另一個(gè)人的敷衍。愛(ài)情是一個(gè)人加上另一個(gè)人，可是，一加一卻不等于二，就像你加上我，也并不等于我們。如果你忘了蘇醒，那我寧愿先閉上雙眼。
73、有時(shí)候，很迷茫的去看前方，明明知道那片海沒(méi)有你在，卻還要固執(zhí)的踏上火車去追逐那個(gè)有你不了解的愛(ài)，害怕總是真實(shí)的存在，精彩的孤單總是陪伴著我們終究該明白，不能再在原地徘徊，不能再固執(zhí)的守著不會(huì)回來(lái)的，不能再掙扎著看著你的不精彩。
74、你說(shuō)你不好的時(shí)候，我疼，疼的不知道該怎么安慰你，你說(shuō)你醉的時(shí)候，我疼，疼的不能自制，思緒混亂。我的語(yǔ)言過(guò)于蒼白，心卻是因?yàn)槟愕拿恳痪湓挾邸Ｌ嗖荒?，不如愿，想離開(kāi)，離開(kāi)這個(gè)讓我疼痛的你。轉(zhuǎn)而，移情別戀，卻太難，只顧心疼，我忘記了離開(kāi)，一次一次，已經(jīng)習(xí)慣，習(xí)慣有你，習(xí)慣心疼你的一切。
75、一個(gè)人的世界，很安靜，安靜的可以聽(tīng)到自己的呼吸聲和心跳聲。冷了，給自己加件外套；餓了，給自己買(mǎi)個(gè)面包；病了，給自己一份堅(jiān)強(qiáng)；失敗了，給自己一個(gè)目標(biāo)；跌倒了，在傷痛中爬起并給自己一個(gè)寬容的微笑是啊，我總是一個(gè)人，你從來(lái)不曾來(lái)過(guò)，我也從來(lái)不曾出現(xiàn)在你的世界。
76、有人告訴我魚(yú)的記憶只有秒，秒之后它就不記得過(guò)去的事情，一切又都變成新的。所以，在那小小的魚(yú)缸里魚(yú)兒，永遠(yuǎn)不會(huì)感到無(wú)聊。我寧愿是只魚(yú)，秒一過(guò)就什么都忘記，曾經(jīng)遇到的人，曾經(jīng)做過(guò)的事都可以煙消云散，可我不是魚(yú)。無(wú)法忘記我愛(ài)的人，無(wú)法忘記牽掛的苦無(wú)法忘記相思的痛。
77、邂逅的瞬間，我站在你的面前，只是個(gè)陌生人。是浮華的化妝舞會(huì)，散場(chǎng)以后，一個(gè)落寞而黯淡的女子，是煙花一樣虛空的美麗。喜歡這樣的文字，把自己沉在一個(gè)最卑微的姿態(tài)局里，不需要任何人的理會(huì)，獨(dú)自一個(gè)人在角落里笑著哭泣，不需要誰(shuí)再來(lái)打擾屬于我的寧?kù)o生活。
79、許多往事在眼前一幕一幕，變的那麼模糊，曾經(jīng)那麼堅(jiān)信的，那麼執(zhí)著的，一直相信著的，其實(shí)什麼都沒(méi)有，什麼都不是突然發(fā)現(xiàn)自己很傻，傻的不行。我發(fā)誓，我笑了，笑的眼淚都掉了。笑我們這麼傻，我們總在重復(fù)著一些傷害，沒(méi)有一個(gè)可以躲藏不被痛找到。卻還一直傻傻的期待，到失望，再期待，再失望。
80、我的世界太過(guò)安靜，靜得可以聽(tīng)見(jiàn)自己心跳的聲音。心房的血液慢慢流回心室，如此這般的輪回。聰明的人，喜歡猜心，也許猜對(duì)了別人的心，卻也失去了自己的。傻氣的人，喜歡給心，也許會(huì)被人騙，卻未必能得到別人的。你以為我刀槍不入，我以為你百毒不侵。
雪的英文散文篇十一
早上吃飯，朋友叫出去小聚了一下，喝了些酒，回來(lái)到家，老婆上班去了，交待了一翻，叫我?guī)Ш⒆?，我把孩子喜歡的動(dòng)畫(huà)片放著給孩子看，自己在沙發(fā)上靠了一下。不料，睡著了，這孩子也沒(méi)來(lái)打擾，感覺(jué)他很乖。醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)家里的電風(fēng)扇被他坼了一堆的，正在那里玩電風(fēng)扇的那個(gè)風(fēng)葉片。
四歲多的孩子居然能把電風(fēng)扇坼開(kāi)，搞成這樣，驚訝之余，快速把電風(fēng)扇重新安起來(lái)，左裝右裝，就是少了顆螺絲。問(wèn)孩子，他一臉茫然，說(shuō)不知道。我把一間屋子都翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)找到那個(gè)電風(fēng)扇的螺絲。心里七上八下，想是不是被孩子吃了，問(wèn)孩子，他說(shuō)不知道。老婆回來(lái)，也沒(méi)敢跟她說(shuō)電風(fēng)扇的事。下午，憑借自己僅有的'一點(diǎn)醫(yī)學(xué)常實(shí)，買(mǎi)了些韭菜，逼著孩子吃完。老婆不解，我也沒(méi)跟她說(shuō)，只說(shuō)多吃韭菜有好處。然后夜里觀察孩子，第二天看孩子的大便，到處找也沒(méi)找到那顆電風(fēng)扇的螺絲釘。看著孩子過(guò)了幾天也沒(méi)反映，懸著的心才慢慢平靜下來(lái)，這件事也成了只有我和孩子才知道的一個(gè)小秘密，那顆螺絲釘也就像人間蒸發(fā)了一樣，沒(méi)有了任何蹤跡。
一時(shí)的疏忽，我差點(diǎn)搞出了重大安全事故。痛定思痛，其實(shí)安全并非礦山、交通、建筑等行業(yè)的專利。生活里到處都充滿著不安全的因素，關(guān)鍵看我們是否疏忽，是否有發(fā)現(xiàn)不安全隱患的眼睛，是否強(qiáng)化了安全意識(shí)的心。安全離我們也并不遙遠(yuǎn)，安全其實(shí)就在我們身邊，在我們生活的每一刻。不經(jīng)意見(jiàn)，也許，一個(gè)不安全的事故就發(fā)生在你身邊，甚至發(fā)生在你身上。為了避免不必要的悲傷，為了生活里能夠隨時(shí)充忙歡聲笑語(yǔ)的陽(yáng)光，安全，從現(xiàn)在開(kāi)始，從生活的每一刻注意。
雪的英文散文篇十二
我上師范時(shí)，正式的課程計(jì)劃里沒(méi)有設(shè)置英語(yǔ)課。英語(yǔ)是以課外活動(dòng)小組的形式存在的，學(xué)習(xí)地點(diǎn)就在語(yǔ)音室，地方有限、資源有限，因此學(xué)習(xí)名額也非常有限。我是以候補(bǔ)隊(duì)員的身份進(jìn)入學(xué)習(xí)小組的，因而我認(rèn)識(shí)了學(xué)校唯一的一位英語(yǔ)老師——曹老師。
曹老師長(zhǎng)得儒雅斯文、玉樹(shù)臨風(fēng)，經(jīng)常穿著一件灰色風(fēng)衣，這在九十年代的小縣城絕對(duì)獨(dú)樹(shù)一幟。常見(jiàn)他在學(xué)校里獨(dú)來(lái)獨(dú)往，步履匆忙卻不凌亂，他身上內(nèi)斂深沉的氣質(zhì)使得他卓然獨(dú)立。聽(tīng)說(shuō)有不少高年級(jí)的女生都在暗戀著這位不同尋常的老師！
他講課溫婉卻不乏嚴(yán)肅，課堂上非常重視口語(yǔ)訓(xùn)練，同學(xué)犯了錯(cuò)誤批評(píng)起來(lái)絲毫不講情面，他并不因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不參加正式考核就教得輕描淡寫(xiě)。印象最深的是他在活動(dòng)期間放原聲大碟讓我們欣賞，期間他喜歡穿插點(diǎn)撥講解?！栋⒏收齻鳌?、《真實(shí)的謊言》等原聲大片我都是第一次接觸，覺(jué)得既新鮮又刺激。《真實(shí)的謊言》是一場(chǎng)氣勢(shì)恢宏的視覺(jué)盛宴，它的確震撼了我的耳目，但《阿甘正傳》卻不僅震撼了我的感官，更震撼了我的靈魂！曹老師講解說(shuō)這是一部有質(zhì)感、有殘酷也有真情和溫暖的電影！的確如此，影片中阿甘豁達(dá)坦蕩地面對(duì)生活，永不停息地奔跑是對(duì)生命無(wú)盡的熱愛(ài)。湯姆漢克斯以無(wú)可挑剔的精湛演技讓我們看到了一個(gè)愿意在時(shí)間和風(fēng)雨中接受挑戰(zhàn)的阿甘；一個(gè)愿意在平靜和守候中證明一切的阿甘；一個(gè)永遠(yuǎn)勇往直前的阿甘。這種精神魅力激蕩了我的`心靈，那漣漪久久地蕩漾在我的生命中，成為溫暖的珍藏！畢業(yè)之后，我不止一次的重溫過(guò)這部電影，但再無(wú)當(dāng)日感受。因?yàn)槲覠o(wú)法還原曹老師那充滿激情的講解，無(wú)法還原我與伙伴們坐在一起共賞的年少情懷。觀賞影片學(xué)習(xí)原汁原味的英語(yǔ)成為了我?guī)煼稓q月中新奇而彌足珍貴的片段。此刻想來(lái)，那時(shí)的曹老師的確是站在人文的角度為學(xué)生的人生開(kāi)啟了一扇大門(mén)！
可惜好景不長(zhǎng)，不久后，曹老師走了，據(jù)說(shuō)是去了私立學(xué)校。我們的英語(yǔ)課從此轉(zhuǎn)入以講授語(yǔ)法為主的常規(guī)學(xué)習(xí)。再后來(lái)，我便再無(wú)曹老師的任何消息。我想他一定還在自己的世界中守護(hù)著理想，他才氣卓越，一定不甘心在千人一面、千篇一律的命運(yùn)里沉浮。只希望命運(yùn)能對(duì)一切心懷夢(mèng)想的人給予小小的成全，因?yàn)椴⒉皇撬械娜硕寄軋?jiān)持夢(mèng)想，并有勇氣奔向那神清氣朗的所在的！
雪的英文散文篇十三
如果有人告訴你，英語(yǔ)沒(méi)有用，要學(xué)中文才好，你會(huì)是什么樣的感受？
據(jù)俄新社5月26日消息，克里米亞議會(huì)主席弗拉基米爾?康斯坦丁諾夫認(rèn)為，學(xué)英語(yǔ)沒(méi)有多大用處，克里米亞中小學(xué)教授的英語(yǔ)課應(yīng)該替換為中文課。
看到此消息，第一感覺(jué)絕對(duì)是，是的，你做對(duì)了。筆者作為一個(gè)“深受英語(yǔ)之害”的中國(guó)學(xué)生，私下里真該為這位議會(huì)主席叫一聲好。為了不再讓克里米亞的孩子再深受英語(yǔ)“荼毒之苦”，熱切希望你們?cè)缛找M(jìn)漢語(yǔ)教學(xué)，并希望你們喜歡中華文明。
冷靜下來(lái)想想，當(dāng)今中國(guó)的國(guó)勢(shì)日強(qiáng)，漢語(yǔ)輸出早已成為了一項(xiàng)不再稀奇的事。文化隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展再一次展示它的力量?？死锩讈?，這個(gè)兵家必爭(zhēng)之地，昔日烏克蘭重要的半島，今天算來(lái)其加入俄羅斯聯(lián)邦也已經(jīng)有一年多了，俄羅斯的國(guó)家政策也勢(shì)必影響著這個(gè)地區(qū)的發(fā)展方向。
克里米亞半島瀕臨黑海，南部沿海地區(qū)溫暖潮濕，是一個(gè)天然的療養(yǎng)勝地，再加上這里眾多的果園、葡萄園，以及俄羅斯皇家宮殿、古希臘和中世紀(jì)的城堡，旅游資源也是十分的豐富，這自然也是克里米亞一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)。語(yǔ)言是用來(lái)交流和溝通的，當(dāng)歐美國(guó)家與俄羅斯關(guān)系陷入低谷并且這種狀態(tài)在短期內(nèi)不會(huì)有大的改觀的時(shí)候，那克里米亞的孩子們學(xué)英語(yǔ)自然是沒(méi)有多大作用的'。
“我們每個(gè)人都在學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我也學(xué)了那么多年，但是你看看，我這一輩子去了幾次英國(guó)？從我這張嘴里冒出過(guò)幾個(gè)英語(yǔ)單詞？為啥要學(xué)那些個(gè)你這一輩子都用不到的東西呢？和誰(shuí)的聯(lián)系多，就應(yīng)該多學(xué)習(xí)誰(shuí)的語(yǔ)言?！边@是5月20日康斯坦丁諾夫?qū)死锩讈喒俜酵ㄓ嵣缯f(shuō)的話。
和誰(shuí)的聯(lián)系多，就應(yīng)該多學(xué)習(xí)誰(shuí)的語(yǔ)言，聽(tīng)起來(lái)很有道理。經(jīng)過(guò)多年高速發(fā)展，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的繁榮和穩(wěn)定創(chuàng)造了非凡的財(cái)富與價(jià)值，當(dāng)越來(lái)越多的國(guó)人走出國(guó)門(mén)，走向世界，當(dāng)人民幣大把大把的撒向充滿經(jīng)濟(jì)危機(jī)的昔日里的發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)，有錢(qián)的中國(guó)人成了外國(guó)政客和資本家們眼里的香餑餑。
棄英語(yǔ)，學(xué)中文，這個(gè)想法如果成為現(xiàn)實(shí)并發(fā)揮作用，就是對(duì)外出旅游的中國(guó)人最好的支持，試想在異國(guó)他鄉(xiāng)，當(dāng)你可以聽(tīng)到中文，并且說(shuō)著中文的外國(guó)人還會(huì)幫你打點(diǎn)一切，你就是錢(qián)花多點(diǎn)也是愿意的。克里米亞議會(huì)主席是個(gè)聰明人，學(xué)中文就是他鋪向中國(guó)的一條未來(lái)之路。
改革在進(jìn)行，變化也在發(fā)展中發(fā)展，當(dāng)高考的改革語(yǔ)文地位顯著提高，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人提出要努力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，當(dāng)國(guó)學(xué)熱在進(jìn)行，當(dāng)越來(lái)越多的宣傳漢語(yǔ)行動(dòng)發(fā)生的時(shí)候，我們的漢語(yǔ)，我們的文化，才真正地具有接地氣的生命力，去向世界延伸。外國(guó)人眼里的所謂香餑餑也可以是我們眼里的中華文化傳播者，可以預(yù)見(jiàn)，中文和人民幣正在征服世界。
克里米亞雖小，但這件事情卻也可以成為反映世界發(fā)展現(xiàn)狀以及中俄關(guān)系的一個(gè)縮影，當(dāng)英語(yǔ)在世界一個(gè)個(gè)地區(qū)開(kāi)始漸漸失去效用而要被中文替代的時(shí)候，屬于我們的時(shí)代也將到來(lái)。
雪的英文散文篇一
愛(ài)情的開(kāi)始，我們都在等一個(gè)結(jié)局，要么幸福安暖，要么曲終人散。每段相遇的故事也都會(huì)有不同的結(jié)果，或平平淡淡，或刻骨銘心，一次回眸，便是永生的眷戀，一個(gè)轉(zhuǎn)身，便已海角天涯。
緣起緣落，聚散有時(shí)。
生命的緣分，錯(cuò)起錯(cuò)落，我們從來(lái)都不曾預(yù)知未來(lái)的一切。相遇時(shí)，攜手走過(guò)春風(fēng)秋月，牽手看過(guò)花開(kāi)花落，相伴的路上雖會(huì)飄過(guò)風(fēng)雨，但是前行的步伐里，始終有幸福緊緊跟隨。
離別時(shí)，多少千言萬(wàn)語(yǔ)，用淚水代替了沉默，多少如花美眷，空負(fù)了癡情的等待，多少相思之意，如江水滔滔付諸東流，多少千金之諾，幻成了無(wú)謂的執(zhí)著。
紅塵滾滾，姹紫嫣紅
每一場(chǎng)緣分的邂逅，都是前世種下的因果?；浠〞?huì)開(kāi)，緣落終成空，遇見(jiàn)，請(qǐng)相互珍惜彼此，下輩子，我們不會(huì)再見(jiàn)。
世間的相遇，都是久別的重逢，彼此錯(cuò)過(guò)的時(shí)光，總能連接起一段很長(zhǎng)的距離，當(dāng)凝眸的那一刻，存入彼此腦海相惜相伴的的'畫(huà)面，永久的定格，此生便已沒(méi)有遺憾。
人生在世，輪回百轉(zhuǎn)，每個(gè)人經(jīng)歷的煙雨風(fēng)塵，也不盡相同，有些際遇，如煙花般絢爛，有些際遇，卻是月圓月缺。當(dāng)所有的緣分里情盡意滅，物是人非，緣隨聚散，一切注定劫數(shù)。一念緣起，一念緣滅，對(duì)與錯(cuò)，是與非，愛(ài)無(wú)悔，傷無(wú)悔，所有的因果都會(huì)隨風(fēng)飄散。
一個(gè)回眸，光陰走過(guò)，淚水落在了故事里。
一個(gè)轉(zhuǎn)身，歲月走過(guò)，嘆息留在了景色里。
擴(kuò)展：精美愛(ài)情句子摘抄
1、不要因?yàn)橐稽c(diǎn)瑕疵而放棄一段愛(ài)情，畢竟在愛(ài)情里，需要的是真情，而不是完美。
2、你為什么這么美？那時(shí)，我沒(méi)有回答，現(xiàn)在，我可以告訴他：因?yàn)?，我為你而生?BR> 3、愿我們都不會(huì)把所有別人對(duì)我們的好，視為理所當(dāng)然。因?yàn)橹悖瑫?huì)更接近幸福。
4、多少人借著喜愛(ài)一首歌的名義，去懷念一個(gè)人，去留戀一段早已消逝的美好時(shí)光。
5、現(xiàn)在我的生和死，快樂(lè)和痛苦，完全操縱在你的手中，你能夠賜予我圣潔的愛(ài)嗎？
6、最遠(yuǎn)的是山，最近的是心，隔著山水相望，不如真實(shí)地靠近，愛(ài)你，決定嫁給你！
7、你的人如果沒(méi)有按你所希望的方式來(lái)愛(ài)你，那并不代表他們沒(méi)有全心全意地愛(ài)你。
8、這世上最難堪的事不是他不愛(ài)你，而是他說(shuō)很愛(ài)很愛(ài)你，最后卻輕易地放棄了你。
9、有時(shí)候我真想忘了你，只記得這個(gè)世界，然而，我常常忘了整個(gè)世界，只記得你。
10、“不能喜歡上這個(gè)人”是戀愛(ài)的開(kāi)始，“要繼續(xù)喜歡這個(gè)人才行”是戀愛(ài)的結(jié)束。
11、愛(ài)情。就好比人民幣，如果喜歡就不會(huì)在乎是哪一年發(fā)行的。只要是真的就行。
12、假如你愛(ài)上了兩個(gè)人，那么選擇第二個(gè)。若你真愛(ài)第一個(gè)，那就不會(huì)去愛(ài)其他人。
13、愛(ài)你的我，永生不變，變的是我，愛(ài)你的方式，美好的生活希望，我們共同創(chuàng)造！
14、如果愛(ài)情老去了以后，我不敢有太多奢求，只想用心證明永久，要我們一起廝守。
雪的英文散文篇二
周國(guó)平的散文總有一種白玉蘭一般的芳香，清清爽爽的，干干凈凈的。無(wú)論什么時(shí)候讀他的散文，都可以使人感受到從喧囂的鬧市，飛到若禪若道的平靜世界，從煩惱叢生的惆悵，回到無(wú)根無(wú)欲的無(wú)邪時(shí)代。徜徉在他優(yōu)美的文字中，總會(huì)逆溯到一份難得的清醒。
周國(guó)平在書(shū)中一篇與書(shū)名同名的文章《善良?豐富?高貴》中說(shuō)：“我為人心的冷漠感到震驚，于是我懷念善良”，“我為人們的心靈的貧乏感到震驚，于是我懷念豐富”，“我為這些人的靈魂的卑鄙感到震驚，于是我懷念高貴”，他堅(jiān)定地相信：人的心靈應(yīng)該是善良、豐富、高貴的――可見(jiàn)這六個(gè)字總結(jié)了作者這些年的思考，表達(dá)了這本書(shū)的主要內(nèi)涵，是周國(guó)平對(duì)社會(huì)與人性的最深切關(guān)注，是他對(duì)人的精神狀態(tài)的最迫切的期望，也鮮亮了所有讀者的精神世界。
“留住那個(gè)心智覺(jué)醒的時(shí)刻”，讀周國(guó)平的散文，如飲山泉，甘甜清冽，簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，就會(huì)令人清爽。天下智者似乎都對(duì)平凡的生活眷戀不已。品味平凡的生活，用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)你心中的愛(ài)和善意;品味平凡生活，在從容中有一種神性。這是學(xué)者周國(guó)平對(duì)心智的理解?！叭说陌駱咏涛覀兿嘈派竦拇嬖凇！报D―正如歌德的詩(shī)所說(shuō)，周國(guó)平認(rèn)為擁有善良、高貴品質(zhì)的人足可以擔(dān)任“人的榜樣”：這樣的人的存在證明了人是有神性的。在今天的時(shí)代，有一些人的靈魂已經(jīng)徹底墮落，但是，我們必須相信善的種子會(huì)在廣大的人心中培育和繁衍，這便是希望之所在。
讀周國(guó)平散文，總覺(jué)得他的心頭有一潭善良的清水。他獲得過(guò)多少榮譽(yù)，經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)霜，似乎都不重要，重要的是他對(duì)生命的了解和敬畏，他對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)時(shí)光的珍惜。他那“哲學(xué)家的思和藝術(shù)家的看”的視角，他那虔誠(chéng)的寫(xiě)作，總在影響著他的每一位讀者。通過(guò)閱讀經(jīng)典，周國(guó)平生活在人類偉大心靈所建造的那個(gè)世界里。這些偉大的心靈使他堅(jiān)定地相信，善良的人更能活得豐富而高貴。
雪的英文散文篇三
獻(xiàn)詞
哪天你翩翩地在空際云游,
自在,輕,你本不想停留
在天的那方,或地的那角,
你的愉快是無(wú)攔阻的逍遙.
你更不經(jīng)意在卑微的地面,
有一流澗水,雖則你的明艷
在過(guò)路時(shí)點(diǎn)燃了他的空靈,
使他驚醒，將你的倩硬抱緊.
他抱緊的只是綿密的憂愁,
因?yàn)槊啦荒茉陲L(fēng)光中靜止;
他要，你已飛度萬(wàn)重的山頭,
去更闊大的湖海投射影子!
他在為你消瘦,那一流澗水,
在無(wú)能地盼望,盼望你飛回
殘春
昨天我瓶子里斜插著的桃花
是朵朵媚笑在美人的腮邊掛；
今兒它們?nèi)土祟^，全變了相：
紅的白的尸體倒懸在青條上。
窗外的風(fēng)雨報(bào)告殘春的運(yùn)命，
喪鐘似的音響在黑夜里叮嚀：
“你那生命的瓶子里的鮮花也
變了樣：艷麗的尸體，誰(shuí)給收殮？”
雪花的快樂(lè)
假如我是一朵雪花,
翩翩地在半空里瀟灑,
我一定認(rèn)準(zhǔn)我的方向----
飛揚(yáng)，飛揚(yáng),飛揚(yáng),----
這地面上有我的方向.
不去那冷寞的幽谷,
不去那凄清的山麓,
也不上荒街去惆悵----
飛揚(yáng),飛揚(yáng),飛揚(yáng),----
你看我有我的方向!
在半空里娟娟的飛舞,
認(rèn)明了那清幽的住處.
等著她來(lái)花園里探望----
飛揚(yáng),飛揚(yáng),飛揚(yáng),----
啊,她身上有朱砂梅的清香!
那時(shí)我憑借我的身輕,
盈盈的，沾住了她的衣襟,
貼近她柔波似的心胸----
消溶,消溶,消溶,----
溶入了她柔波似的心胸!
落葉
我又再次見(jiàn)到了那飄散著的一片片落葉。
見(jiàn)到落葉并不稀奇，但是這是在春天，四月的春天！春天見(jiàn)得最多的應(yīng)是傲然怒放的鮮花和春風(fēng)得意的'楊柳，而不是這像蝴蝶一般在空中翩翩起舞，縈繞的落葉。我看著地上的落葉，有三種不同的顏色：翡翠般綠的，金子般黃的，火一般紅的，真可以說(shuō)是色彩繁多了。今年似乎與往年不同，春天的落葉特別多，幾乎在每一棵樹(shù)旁，都會(huì)有一片片落葉靜靜地躺在那兒等著清潔工人來(lái)打掃。
有些地方的葉子更多。我家附近的一個(gè)公園里，成堆的落葉鋪散在石路上，沒(méi)有什么人來(lái)打掃這里。一次，我放學(xué)來(lái)到這里，踩著已經(jīng)沒(méi)有水分的落葉，發(fā)出簌簌的響聲，好像葉子碎了。但細(xì)心一點(diǎn)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里的落葉竟一片也沒(méi)有碎裂。
落葉有很多種，按季節(jié)，可以分為春夏秋冬四個(gè)季節(jié)的葉子；按樹(shù)木，可以分為梨樹(shù)葉、桃樹(shù)葉、樟樹(shù)葉等形態(tài)各異的葉子；按顏色，可以分為紅、綠、黃三種顏色。
誰(shuí)都知道，落葉是秋的使者，在秋天，會(huì)有許許多多的落葉像仙女一樣飄落下來(lái)，但在春天，也會(huì)有許多落葉的。其實(shí)，每一個(gè)季節(jié)都會(huì)有落葉的包括在寒風(fēng)凜冽的冬天，四季常青的樟樹(shù)也會(huì)有落葉。
雪的英文散文篇四
我坐在樹(shù)下，細(xì)看又一季的滿簾絮柳花開(kāi)，柔柔嫵媚了妖冶的芳華。沉醉在煙雨紅塵中，墨香裊裊書(shū)寫(xiě)人間的風(fēng)花雪月，漣漪了前世今生的眷戀。
―題記
一、蝶若蘭
羽翅，輕振，劃著美麗的弧線，抖動(dòng)著醉人的溫柔。醇醇的風(fēng)里，你吐氣如蘭，指尖上挑逗著玉蝶。穿過(guò)依依楊柳，沾染了滿身的飛花映紅。素指輕扣，低低的吹奏一曲簫音，和著一世的清韻，飛躍在時(shí)空與時(shí)空之間。似水的思緒，在花影中蕩漾，幾縷情思，如花香的恬靜。
暮色向晚的黃昏中，翩翩起舞,為你燃燒千年的那一段離情。分不清，是夢(mèng)是幻，沉醉中,那些春暖花開(kāi)的故事，在夢(mèng)里夢(mèng)外輕舞飛揚(yáng)。
天涯咫尺，一川煙雨，萬(wàn)千柔軟的囈語(yǔ)，承載著四季如芳的眷戀與柔情，在水波蕩漾中漫向天涯海角。
二、翠林晚
朦朧的翠林深處，清煙裊裊升起。如若幽蘭的柔情,在云水禪心的韻律中飄逸，含苞待放的清影，千嬌百媚的風(fēng)情，婀娜的舞姿。萬(wàn)千的綿柔,鐫刻在情簫之上，伴著一曲千古的旋律，烙印在心間。溫存著你沁沁柔軟的夢(mèng)囈，清眸流盼的嬌嗔。恒古的氤氳，撩撥心弦，今生的眷戀。如蘭的繾綣，穿過(guò)一路的芬芳，如水的雙眸，紅顏羅衫揮舞，演繹著一場(chǎng)塵世愛(ài)戀！
三、菊花餞
落花成風(fēng)，暗香飄逸。絲絲的柔軟，在流年中，如一瀾古韻幽香的夢(mèng)境，瞬間打撈起蕩滌纖塵滿院的芳馨，一絲一縷，璀璨絢麗。繽艷的香軟輕吟，似一卷芳華如錦的水墨，柔柔的`深藏進(jìn)了心里。輕拈一縷，馨香氤然，千年的夢(mèng)幻里，嬌艷了幾番。如水的心語(yǔ)，萬(wàn)千悠柔，溫軟，婉約恬淡，沉醉了。輕舞里，巧笑嫣然。
淡寂的笑靨，漣漪了你的芬芳，闌珊處，醉舞著一腔柔婉的翦翦風(fēng)情。描下你的玲瓏，只為那一場(chǎng)，花盛開(kāi)的眷戀憐與惜。
四、梅盈溢
嫣嫣的紅，迷醉的梅蕊含放，朦朧典雅。一縷微寒風(fēng)吹過(guò)，你溫柔的囈語(yǔ)，經(jīng)久縈繞在耳畔，泌泌微香。
幾度流年的滄桑，似羞如嬌的梅紅，紅綾素靨，迎風(fēng)而舞。清眸流盼，婀娜千千，輕輕的花蕊翩然，悄悄的飄進(jìn)千年的迷戀里，于是，扣醒了如癡如醉的情懷。軒窗前，揮灑著纏綿，馨柔都是那千絲萬(wàn)縷的繾綣與溫度。一個(gè)時(shí)空，那嫣紅的朱唇，姍然綻放著千年的暗香。
雪的英文散文篇五
再別康橋
輕輕的我走了，
正如我輕輕的來(lái)；
我輕輕的招手，
作別西天的云彩。
那河畔的金柳
是夕陽(yáng)中的新娘
波光里的艷影，
在我的心頭蕩漾。
軟泥上的青荇，
油油的在水底招搖；
在康河的柔波里，
我甘心做一條水草！
那樹(shù)蔭下的一潭，
不是清泉，是天上虹
揉碎在浮藻間，
沉淀著彩虹似的夢(mèng)。
尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，
向青草更青處漫溯，
滿載一船星輝，
在星輝斑斕里放歌
但我不能放歌，
悄悄是別離的笙簫；
夏蟲(chóng)也為我沉默，
沉默是今晚的康橋！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的來(lái)；
我揮一揮衣袖，
不帶走一片云彩。
我不知道風(fēng)是在哪一個(gè)方向吹
我不知道風(fēng)
是在哪一個(gè)方向吹——
我是在夢(mèng)中，
在夢(mèng)的輕波里依洄。
我不知道風(fēng)
是在哪一個(gè)方向吹——
我是在夢(mèng)中，
她的溫存，我的迷醉。
我不知道風(fēng)
是在哪一個(gè)方向吹——
我是在夢(mèng)中，
甜美是夢(mèng)里的光輝。
我不知道風(fēng)
是在哪一個(gè)方向吹——
我是在夢(mèng)中，
她的負(fù)心，我的傷悲。
我不知道風(fēng)
是在哪一個(gè)方向吹——
我是在夢(mèng)中，
在夢(mèng)的.悲哀里心碎！
我不知道風(fēng)
是在哪一個(gè)方向吹——
我是在夢(mèng)中，
黯淡是夢(mèng)里的光輝。
偶然
我是天空里的一片云，
偶爾投影在你的波心——
你不必訝異，
更無(wú)須歡喜——
在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影。
你我相逢在黑夜的海上，
你有你的，我有我的，方向；
你記得也好，
最好你忘掉，
在這交會(huì)時(shí)互放的光亮！
雪的英文散文篇六
在一盞茶香里閉關(guān)，不為修行，只為靜心。帶著一種“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的心境，沉靜一顆在紛亂浮世里煩躁不安的心;在一盞茶香里閉關(guān)，不為頓悟，只為開(kāi)懷。持一份“寵辱不驚,閑看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意,漫隨天外云卷云舒”的灑脫，將生不帶來(lái)，死不隨去的名利耀環(huán)拋出心懷;在一盞茶香里閉關(guān)，不為參禪，只為放下。懷著一份“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的淡然，放下那些在情塵愛(ài)世里緊叩于心的諸多放不下!
世間眾生，蕓蕓凡者，匆匆入世，從此滄紅塵溟，一世天涯孤路，海角劫緣，不知**惡，道阻且又長(zhǎng)。每個(gè)人，都捎帶著與生俱來(lái)的顛沛命運(yùn)，在各自的路上盡付所力，活在別人眼中的自己，與活在自己心中的自己，往往背道而馳。像極了一個(gè)舞臺(tái)之上的憐人，臺(tái)上笙歌四起，光彩四射，臺(tái)下獨(dú)自寂寞，獨(dú)自悲涼!多想，活成自己心中的那個(gè)自己，可命運(yùn)早已經(jīng)為我們布好了天羅地網(wǎng)，任你掙扎反抗，都事與愿違;于是，我們?cè)谶@張?zhí)炝_地網(wǎng)里，活成了別人眼中的模樣，或許別人羨慕嫉妒，甚至恨，而我們未必見(jiàn)得歡喜心底。自己內(nèi)心的愁苦難訴，除了自己，終是無(wú)人能懂得!
無(wú)人能懂，便自拾心情。疲于生活的無(wú)奈，忙于生活的瑣碎，想“偷得浮生半日閑”，亦成了一種奢侈。故而很多時(shí)候，閑便往往只是在那一盞茶的光陰里。落下了心，閑下了情，所有過(guò)往經(jīng)年的難舍難忘，隨著那一片片在花鳥(niǎo)點(diǎn)綴的杯盞中，隨沸水起落懸浮的茶葉慢慢沉靜，你看它們，抒懷愜意的靜臥安好;所有凡塵擾世里的喜悲哀怨，亦隨著那一縷縷幽幽的茶香，飄之而去，散之不見(jiàn)。在那一盞幽幽香茗里，閉上雙眼，關(guān)上心門(mén)，不記時(shí)間，忘了自己，澹然忘機(jī)。讓靜，靜到極致;讓忘，忘到干凈。每個(gè)人，都應(yīng)該適時(shí)的，有那么一盞茶的光陰，讓自己的心，得于休憩片刻，為了更從容的應(yīng)對(duì)生活的諸多煩惱和種種壓力!
茶因最早生長(zhǎng)于寺院，故而茶與禪，總有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。而眾生凡者，來(lái)而又往，真正與禪結(jié)緣者，甚是寥寥，人心生而七情六欲，甘于深山古寺過(guò)著簡(jiǎn)單枯燥的行持生活，嚴(yán)守清規(guī)戒律，參禪悟禪的人，定是前世與佛結(jié)下了不解之緣!而更多人，卻是寧愿流連于午夜闌珊燈火處，醉酒當(dāng)歌;或是終其一生，尋找一份煙火愛(ài)情，攜手朝夕。每個(gè)人心中的人生各有不同，但總會(huì)有憂愁生，哀怨起，求不得。凡此種種的悲落，原于欲，起于心，這種紛繁復(fù)雜的心事，也只有那青翠蒼茫的山野間，承天地靈氣，聚日月精華的茶葉所沖泡出的茶湯，才能化解開(kāi)來(lái)!
或許忙于生活的我們，根本無(wú)心于青山白云的山野間，在蔥蘢翠綠的甘泉下，拾些許柴火，搬幾塊石頭，取山泉水入壺，煮茶品茗，慢渡人生。但是我們總會(huì)在某個(gè)時(shí)候，燒些許水，點(diǎn)一盞茶，以蔚心靈之渴。水，雖不是山間清泉，茶，卻是蘊(yùn)禪的茶，相信茶葉也是有前世今生的，每一片茶葉的輾轉(zhuǎn)，今世入了尋常百姓家的杯，還是入了文人墨客的盞，亦或者是成了皇親貴族精致茶具中的盛品，亦是前世早已注定好的。而我們與每一片茶葉的相遇，亦是緣分，這一世的明媚暗沉，心海難平，今生除了自己之外，便是只有那些與我們唇齒間碰撞的清香茶葉，以及穿腸而過(guò)苦后回甘的茶湯，才曾與我們的心心心相印。所飲之茶何味，唯有心懂;心所憂所念，唯有茶懂!
雪的英文散文篇七
學(xué)了兩個(gè)單元的古典詩(shī)詞和兩個(gè)單元的文言文，都是要求記誦的，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也教給了學(xué)生一些朗誦的方法，早就想舉辦一次詩(shī)文朗誦會(huì)了。一則想趁熱打鐵鞏固一下學(xué)習(xí)的成果，二則想激發(fā)一下學(xué)生對(duì)古典文學(xué)的興趣，調(diào)節(jié)一下他們枯燥的學(xué)習(xí)生活。蓄謀已久，終于打算在本周的一個(gè)晚自習(xí)進(jìn)行。
先選定主持人。讓學(xué)生們自己推薦，他們就在嬉笑推搡中終于選定一男一女兩個(gè)主持人。我就吩咐男主持人把競(jìng)賽程序和規(guī)則擬出來(lái)，他很干脆地答應(yīng)并照辦了，并且還很快地?cái)M了幾個(gè)活動(dòng)名讓我?guī)退枚ǎf(shuō)是請(qǐng)班上一個(gè)作文寫(xiě)得好的同學(xué)幫忙擬的。嗯，不錯(cuò)，都學(xué)會(huì)合作了。贊許之余，我對(duì)他說(shuō)，就定為“吟詩(shī)誦詞”吧，有一種簡(jiǎn)明的美。他說(shuō)“ok”，接著就滿臉的歡喜，彷佛完成了一件大事。
距離比賽只有四五天了，我就問(wèn)男主持人報(bào)名的人有多少了？他說(shuō)，還只有三四個(gè)。這情況不夠妙，不過(guò)也全在我意料中，因?yàn)槲以缇土系剿麄儠?huì)比較冷落這事的――長(zhǎng)久的單調(diào)的學(xué)習(xí)生活早就把他們的激情壓抑了不少。我就在班上開(kāi)始動(dòng)員：一等獎(jiǎng)15元，二等獎(jiǎng)10元，三等獎(jiǎng)5元，直接獎(jiǎng)錢(qián)，當(dāng)場(chǎng)兌現(xiàn)！下面就有動(dòng)靜了，只聽(tīng)得有學(xué)生說(shuō)：好好好，可有錢(qián)吃加餐了。然后跟男主持人加壓，說(shuō)，活動(dòng)開(kāi)展得怎么樣，就完全看你了。他說(shuō)，沒(méi)問(wèn)題，我一個(gè)個(gè)地去游說(shuō)。
離比賽只有兩天了。一個(gè)女生來(lái)找我，說(shuō)是要到辦公室的電腦上去聽(tīng)《春江花月夜》的朗誦，這是讀本上的一篇古詩(shī)，比較的長(zhǎng)，沒(méi)學(xué)過(guò)，只跟他們推薦過(guò)一次。她說(shuō)她很喜歡這首詩(shī)并已經(jīng)背下來(lái)了，但還想背得更有感情些。我暗想這是好事，便結(jié)合電腦上的朗誦悉心地跟她指點(diǎn)，她聽(tīng)得很用心，還一遍遍地跟著電腦認(rèn)真地學(xué)讀，比我跟他們教課文時(shí)讀書(shū)認(rèn)真多了。就這樣讀了一個(gè)中午。
離比賽只有一天了。我問(wèn)主持人報(bào)名的人數(shù)，他說(shuō)九人。天，全班五十六個(gè)同學(xué)，這數(shù)字就只比零頭多一點(diǎn)，有些犯暈，但也只能將就了。接著就囑咐他到班上去摸個(gè)底，看有哪些同學(xué)會(huì)唱用古詩(shī)詞做歌詞的歌，到時(shí)候好穿插進(jìn)去助點(diǎn)興，說(shuō)到底還是擔(dān)心選手太少，怕比賽一下就完了顯得冷清。同時(shí)吩咐女主持人根據(jù)參賽的內(nèi)容把串臺(tái)詞趕緊寫(xiě)好。
一切準(zhǔn)備就緒。到了比賽的這一天上午，男主持人把競(jìng)賽的程序和規(guī)則拿給我看，想請(qǐng)我把它打印出來(lái)后發(fā)給幾個(gè)評(píng)委。我中午就趕急把它打印了出來(lái)，并交代主持人最好粘貼一份在教室里。等到下午我去上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)紙上有用筆畫(huà)的一些著重線，這無(wú)疑是一些參賽的同學(xué)畫(huà)的，看來(lái)他們還很慎重哦。
到了晚自習(xí)的時(shí)候，我還真怕活動(dòng)沒(méi)氣氛，就趕緊跑到寢室里提了個(gè)錄音機(jī)來(lái)，找了一盤(pán)古典音樂(lè)的曲子在教室里放，好制造點(diǎn)氣氛。等我進(jìn)教室時(shí)，就看見(jiàn)有兩個(gè)同學(xué)在黑板上描字，是班上兩個(gè)字寫(xiě)得比較好的同學(xué)，他們描的是活動(dòng)名。再看其他同學(xué)，臉上都比平時(shí)多了些喜色。教室里有些吵鬧，直到主持人走上臺(tái)，都還沒(méi)靜下來(lái)。不待我招呼，就有同學(xué)主動(dòng)喊開(kāi)了：都靜下來(lái)，都靜下來(lái)，不要講了！果真就馬上靜了下來(lái)。評(píng)委們都自覺(jué)地到前排來(lái)就坐，好象還真有那么點(diǎn)氣氛了。再聽(tīng)兩個(gè)主持人朗誦的串臺(tái)詞，嘿，寫(xiě)得還真是那么回事，比平常答卷上寫(xiě)的串臺(tái)詞要好得多了，看來(lái)知識(shí)還是要在實(shí)際的應(yīng)用中才有生氣哦。
開(kāi)始朗誦的兩個(gè)同學(xué)竟然把詩(shī)歌的節(jié)奏都還沒(méi)有把握好，只能說(shuō)是把詩(shī)歌從頭到尾背了一遍，我心中暗自叫苦，想，平素我所教給他們的一些知識(shí)原來(lái)就這么個(gè)結(jié)果？！大概還是平時(shí)鍛煉得太少了的緣故。直到那個(gè)在辦公室里聽(tīng)過(guò)朗讀的女生上臺(tái)，開(kāi)始抑揚(yáng)頓挫、有板有眼地朗誦時(shí)，我才舒了一口氣。果真教室里就掌聲大起，認(rèn)為朗誦得很成功，當(dāng)時(shí)就有個(gè)評(píng)委站起來(lái)說(shuō)，建議跟她在感情節(jié)奏這一項(xiàng)打滿分，因?yàn)樗龑?shí)在是把握得太到位了。大家也都附和?？磥?lái)專門(mén)訓(xùn)練過(guò)跟沒(méi)專門(mén)訓(xùn)練過(guò)相比還真是不一樣啊，難怪現(xiàn)在新課改一直在倡導(dǎo)成立興趣小組，現(xiàn)在想來(lái)，也只有成立興趣小組通過(guò)一些專門(mén)訓(xùn)練才能使學(xué)生真正學(xué)有所用、學(xué)有所長(zhǎng)啊。
原以為她就是朗誦得最出人意料的了?？蓻](méi)想到，更出人意料的還在后頭。接著就有個(gè)平素很不起眼的學(xué)生上了臺(tái)，他朗誦了一首比較長(zhǎng)的詩(shī)歌――李白的《將進(jìn)酒》，我沒(méi)以為他會(huì)背得完的，因?yàn)檫@是高三課本上的一首古體歌，比較長(zhǎng)，學(xué)生們也還沒(méi)有學(xué)過(guò)，再加上他平時(shí)學(xué)習(xí)又不是那么很認(rèn)真，老師們甚至都是把他當(dāng)差生來(lái)看待的。但他的.確是很流暢地就把這首長(zhǎng)詩(shī)背完了，雖然背的時(shí)候老是緊張得咳嗽，由此還惹得同學(xué)們一陣陣地笑，可在我看來(lái)這就已經(jīng)是一個(gè)奇跡了。
后面的選手逐漸膽大起來(lái)，有的上臺(tái)后還先做一番詩(shī)詞賞析后再開(kāi)始朗誦。評(píng)委的點(diǎn)評(píng)也跟著逐漸精彩起來(lái)，他們好象也比平時(shí)都更能說(shuō)，而且說(shuō)得也很到位。朗誦了四五個(gè)同學(xué)之后，我就跟主持人建議可以穿插點(diǎn)唱歌了。他們表示同意，可沒(méi)想到他們首先就請(qǐng)我上去唱。呵呵，這些鬼家伙們，手中稍微有點(diǎn)權(quán)力就趕緊對(duì)老師用啊。雖然這么想，但為了不掃大家的興，我還是硬著頭皮唱了幾句，高音部分實(shí)在唱不上去了，就停了下來(lái)。這時(shí)有一個(gè)同學(xué)主動(dòng)站起來(lái)說(shuō)，我來(lái)幫老師唱吧。我樂(lè)得不行，趕緊讓位。他唱得果然好，贏得了雷鳴般的掌聲。因了我的參與，氣氛頓時(shí)活躍了起來(lái)，不斷有同學(xué)被推薦上去唱。
再接著開(kāi)始朗誦時(shí)，一個(gè)女同學(xué)因?yàn)榫o張，在同學(xué)們鼓了幾遍掌后，她都還沒(méi)能說(shuō)出話來(lái)，我就建議她等會(huì)再朗誦。接著上臺(tái)的是個(gè)平時(shí)答問(wèn)題都會(huì)緊張得說(shuō)不清楚話的同學(xué)。只見(jiàn)他正步走上講臺(tái)，分別對(duì)著主持人、評(píng)委、聽(tīng)眾敬禮后（因?yàn)閯?dòng)作板硬，下邊還不斷有竊笑聲），他就開(kāi)始了朗誦。他朗誦的是岳飛的《滿江紅》，朗誦的聲音比平時(shí)答問(wèn)題的聲音可大多了，而且吐詞也很清楚（又是個(gè)奇跡）。朗誦的中途，他還不斷地配以手勢(shì)，激烈處，甚至還用手拍打講臺(tái)。因?yàn)榫o張，他的朗誦雖然算不上自然流暢，可他的勇氣還是很大地激起了全班的掌聲。當(dāng)他滿臉通紅地走下講臺(tái)時(shí)，一個(gè)評(píng)委當(dāng)時(shí)就站起來(lái)說(shuō)要跟他給滿分，認(rèn)為他做得太有創(chuàng)意了，因?yàn)檫x手中還沒(méi)有一個(gè)配有手勢(shì)動(dòng)作的。
那個(gè)非常緊張的女同學(xué)終于上了臺(tái)，下邊還有同學(xué)不斷給她暗示叫她不要害怕。她在很猶豫了幾次后，終于開(kāi)了口。她朗誦的是一首詞，但并不是在朗誦，而是飛快地背完的，背完后，臉通紅。雖然如此，教室里還是響起了一大片掌聲，因?yàn)榇蠹叶紵o(wú)一例外地感受到了一次身邊的同學(xué)逐步戰(zhàn)勝自我的過(guò)程。后來(lái)這個(gè)女同學(xué)為了彌補(bǔ)自己朗誦的遺憾，還和其他同學(xué)一起把這首詞唱了一遍。說(shuō)真的，我還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么緊張的同學(xué)，也還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么認(rèn)真執(zhí)著的同學(xué)。
最后是女主持人朗誦。這個(gè)學(xué)生曾經(jīng)告訴我，她原來(lái)在初中時(shí)就經(jīng)常在班上做主持。讀高中后，由于這方面的活動(dòng)組織得少了，我也就沒(méi)能看出她這方面的才能，包括她很棒的朗誦。只見(jiàn)她開(kāi)始朗誦了。手勢(shì)、眼神、情感、節(jié)奏都把握得很到位，自然就激起了一些跟我一樣沒(méi)有意想到的同學(xué)的掌聲。
朗誦會(huì)是在一曲《明月幾時(shí)有》的歌唱中結(jié)束的。全班都在唱，我也在唱，唱完后大家都很興奮，看得出來(lái)是發(fā)自心底的興奮。我也很快活，覺(jué)得自己做了一件很有意義的事。我就問(wèn)同學(xué)們：“玩得高不高興？”他們就齊聲答道：“高興！”我就趁勢(shì)引導(dǎo)道：“就要這樣的，除非不玩，一玩就要玩得高興，玩得有品位些！”他們都笑著表示贊同。
等到頒獎(jiǎng)時(shí)，兩個(gè)主持人就半開(kāi)玩笑半認(rèn)真地說(shuō)：“老師，就沒(méi)跟我們準(zhǔn)備點(diǎn)什么嗎？”我想了一想，就將兩本新買(mǎi)的雜志――一本《青年文摘》，一本《雜文選刊》――送給了他們，并順帶了一句：贈(zèng)人書(shū)本，手有余香。全班同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了都快活地笑。我也沖他們樂(lè)樂(lè)地笑。那一刻，我們都覺(jué)出一種從未有過(guò)的近。
在事后交來(lái)的周記本中，有個(gè)同學(xué)寫(xiě)道：老師，這次朗誦會(huì)真是太棒了！我覺(jué)得很有意思，我很開(kāi)心。我很盼望您以后還能多多舉辦一些這樣的活動(dòng)。末了，還附上一個(gè)大大的笑臉。
嗯，會(huì)的，我一定會(huì)的，我的學(xué)生們，只要你們高興。一次活動(dòng)，就讓我們彼此都有了這么多新的發(fā)現(xiàn)，有了這么多新的長(zhǎng)進(jìn)，更重要的是，又彼此通了這么多的聲息，這可是我平時(shí)對(duì)你們無(wú)數(shù)次說(shuō)教無(wú)數(shù)次講授都難以到達(dá)的功效??！而就這么一次小小的吟詩(shī)誦詞活動(dòng)，卻輕而易舉地讓我們都眉飛色舞起來(lái)了！像這種事半功倍的事，老師我又何樂(lè)而不為呢？不僅要為，而且還要多為，只要它對(duì)你們的身心發(fā)展有益！我這樣想著，嘴角翹著笑意，很意猶未盡地給這篇紀(jì)實(shí)煞上了一個(gè)尾。
雪的英文散文篇八
汪曾祺的散文善于在平素的生活和日常見(jiàn)聞中擷取題材，把知識(shí)、趣味和思想寓于信筆所至的文字之中，并能做到親切自然，舒展流暢，感情隨筆流出，在看似漫不經(jīng)心的敘述中，透露出人生況味,有一種迷人的風(fēng)采。
汪曾祺(193月5日—5月16日)，江蘇高郵人，當(dāng)代作家、散文家、戲劇家。早年就讀于西南聯(lián)大，師從沈從文。1943年開(kāi)始在昆明、上海任中學(xué)國(guó)文教員和歷史博物館職員。1950年后在北京文聯(lián)、中國(guó)民間文學(xué)研究會(huì)工作，編輯《北京文藝》和《民間文學(xué)》等刊物。1962年調(diào)入北京京劇團(tuán)(后改北京京劇院)任編劇。著有小散文集《蒲橋集》、《塔上隨筆》，文學(xué)評(píng)論集《晚翠文談》以及《汪曾祺自選集》等。被譽(yù)為“抒情的人道主義者，中國(guó)最后一個(gè)純粹的文人，中國(guó)最后一個(gè)士大夫”。
對(duì)于性靈散文在90年代的繁盛，汪曾祺的功勞是首當(dāng)其沖，如孫郁所對(duì)他的評(píng)價(jià)：“他的杰出性在于，回復(fù)了傳統(tǒng)的藝術(shù)品格，將非我的藝術(shù)，還原到真我的性靈世界。當(dāng)代文學(xué)的這種精神上的調(diào)整，可以說(shuō)是從他開(kāi)始的。”他的散文似道實(shí)儒，他對(duì)文氣的推崇，他從理論到實(shí)踐對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)散文和現(xiàn)代散文的溝通，都可作為他的貢獻(xiàn)。他在第一本散文集《蒲橋集》的封面上自述：“此集諸篇，記人事、寫(xiě)風(fēng)景、談文化、述掌故、兼及草木蟲(chóng)魚(yú)、瓜果食物，皆有情致。間作小考證，亦可喜。娓娓而談，態(tài)度親切，不矜持作態(tài)。文求雅潔，少雕飾，如行云流水。春初新韭，秋末晚菘，滋味近似?！?汪曾祺《蒲橋集·序》作家出版社7月)這段自評(píng)從他的散文的題材和行文特點(diǎn)兩方面作了印象式的評(píng)價(jià)，有益于我們對(duì)他的散文的欣賞。他的散文大致有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
一.融自我于其中，蘊(yùn)濃厚個(gè)人情趣
就像他的老師沈從文教給他寫(xiě)小說(shuō)要貼著人物來(lái)寫(xiě)一樣，在講求“真”的散文這一文體中，他更是緊貼著文中的人、物、景、事的，融自我于其中。無(wú)論是記人類、游記類、隨筆類、還是小品類散文，他都是通過(guò)“我”的情感浸潤(rùn)的，有鮮明的個(gè)人特點(diǎn)。他說(shuō)過(guò)“畢竟，人和自然的關(guān)系，人是主體”(《目看兩不厭》，《汪曾祺全集》卷5，406頁(yè))，他不會(huì)把自己淹沒(méi)在景物和歷史中。如凡到過(guò)泰山的文人在寫(xiě)泰山時(shí)無(wú)一不寫(xiě)它的雄偉渾厚，可汪曾祺在《泰山片石》中卻寫(xiě)到：“我是寫(xiě)不了泰山的，因?yàn)樘┥教?。我?duì)泰山不能認(rèn)同。我對(duì)一切偉大的東西總有點(diǎn)格格不入”，我“更進(jìn)一步安于微小，安于平?！薄１緛?lái)是寫(xiě)泰山的，卻在泰山之“大”中，一下子發(fā)現(xiàn)了小小的“我”，于是就寫(xiě)出了“我”眼中的泰山——擔(dān)山人、石刻、所食野菜，即使寫(xiě)泰山的云霧，也無(wú)一句寫(xiě)其壯觀的，反倒只寫(xiě)了霧所帶來(lái)的麻煩。泰山的這些小而平常之處著了汪曾祺的平淡色，還著了他的文人色，一個(gè)接一個(gè)典故，說(shuō)古考據(jù)，卻沒(méi)讓人感覺(jué)到味同嚼蠟的“吊書(shū)袋”，原因即在于這些故紙堆里的.考據(jù)并非死的學(xué)問(wèn)的羅列，處處以“我”的眼光和心緒量之，處處顯個(gè)人情趣。所以他入筆看似平淡，平淡中蘊(yùn)藏的博學(xué)的、性情的自我又使他的散文在平淡中顯得不同凡響，別有一番悠長(zhǎng)滋味。
二.于俗世描摹中顯不動(dòng)聲色的幽默
汪曾祺的幽默讀起來(lái)平淡之極，卻能讓你在瞬間與作者對(duì)視，莞爾一笑。他對(duì)幽默的見(jiàn)解是：“人世間有許多事，想一想，覺(jué)得很意思。有時(shí)一個(gè)人坐著，想一想，覺(jué)得很有意思，會(huì)噗噗笑出聲來(lái)。把這樣的事記下來(lái)或說(shuō)出來(lái)，便挺幽默?！蓖粼鞯挠哪巧埔獾奈⑿?，無(wú)關(guān)其他什么影射、批判，他在散文中常夾雜不動(dòng)聲色的幽默，這使得他在說(shuō)古考據(jù)中不是板起面孔的說(shuō)教，而是慈眉善目的娓娓道來(lái)，時(shí)不時(shí)以幽默來(lái)調(diào)劑?！杜芫瘓?bào)》中的“人生幾何，戀愛(ài)三角”的失戀者，侯兄送傘“貴在永恒”的故事，眾人皆逃難便有用不完的水，于是在警報(bào)中總是留守的煮食蓮子者和洗頭者，有趣，好玩，面對(duì)災(zāi)難不在乎，讀者于笑中體會(huì)到我們民族生存的韌性。
《星斗其文，赤子其人》和《金岳霖先生》等追憶逝者的散文，汪曾祺的幽默筆觸使所記人物躍然紙上，在記憶里鮮活起來(lái)。金岳霖聚會(huì)時(shí)捉虱子的自嘲，80歲時(shí)坐三輪逛王府井的偶發(fā)童心……讓我們于幽默中接近人物。
一雙慧眼于世俗生活中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，就是一種幽默。在昆明吃汽鍋雞，說(shuō)成：“今天我們培養(yǎng)一下正氣。”(《昆明菜》《汪曾祺散文》浙江文藝出版社349頁(yè))“一邊談著克列斯丁娜·羅塞蒂的詩(shī)，布朗底的小說(shuō)，一邊咯吱咯吱地咬胡蘿卜”的聯(lián)大女生。(《昆明的果品》359頁(yè))
三.文言與現(xiàn)代白話于一爐的獨(dú)特語(yǔ)言
李陀在《道不自器，輿之圓方》中這樣評(píng)價(jià)汪曾祺的語(yǔ)言：“把白話‘白’到了家，然后又能把充滿文人雅氣的文言因素融化其中，使二者在強(qiáng)烈的張力中達(dá)到和諧……”(《重讀大師——激情的歸途》人民文學(xué)出版社第355頁(yè)第一次版)這足以概括汪曾祺的語(yǔ)言特色，他在語(yǔ)言上也顯示出了俗趣和雅化結(jié)合。汪曾祺從小便接受了儒家經(jīng)典的熏陶，他的祖父為他講解《論語(yǔ)》，父親請(qǐng)當(dāng)?shù)孛飨蛩麄魇诠诺湮膶W(xué)。他自己閱讀甚廣，中國(guó)古典文論、古代散文，尤其偏愛(ài)接近自己心性的晚明的性靈小品。深厚的古典文學(xué)功底，使他在語(yǔ)言方面簡(jiǎn)省、本色、平淡而又不是古得讓人有隔閡之感，如素描的得其精髓，如中國(guó)畫(huà)的計(jì)白當(dāng)黑。對(duì)民俗的體察，對(duì)生活之平凡人平常事的關(guān)注，又使他的語(yǔ)言充滿口語(yǔ)化，讀來(lái)不覺(jué)俗氣，反覺(jué)暢快淋漓，甚而叫絕。在《虎頭鯊、昂嗤魚(yú)、陣螯、螺螄、蜆子》一文中說(shuō)到，蘇州人喜歡塘鱧魚(yú)，上海人也是，提及此魚(yú)更是眉飛色舞，吊了作者半天胃口，“后來(lái)我知道：塘鱧魚(yú)就是虎頭鯊，嗐!”一個(gè)“嗐”字，讀來(lái)過(guò)癮。類似的還有《故鄉(xiāng)的食物》寫(xiě)到高郵咸蛋“筷子子頭一扎下去，‘吱’——紅油就冒出來(lái)了”。“吱”字俗白，卻極精準(zhǔn)，勾人食欲。《葡萄月令》中通篇寫(xiě)種葡萄的過(guò)程，“一月，下大雪……二月里刮春風(fēng)……三月，葡萄上架……四月，澆水……五月，澆水，噴藥，打梢，掐須……六月……”。名詞的羅列，一目了然，事實(shí)的陳述，簡(jiǎn)單明確，仿佛過(guò)于直白口語(yǔ)，但看無(wú)意，然連綴成篇，卻韻味十足，漢語(yǔ)傳遞的獨(dú)特魅力在這里展現(xiàn)出來(lái)。融文言與現(xiàn)代白話于一爐，漢語(yǔ)的表現(xiàn)力被展現(xiàn)和增強(qiáng)了。
汪曾祺的散文得宋明小品遺韻，看似散淡無(wú)法的結(jié)構(gòu)，駁雜的文體相混，游刃有余，顯出深厚老到的文學(xué)功力。對(duì)一草一木的俗世的生表達(dá)一種超然的審美，對(duì)凡俗個(gè)體顯示自己的尊重，舉重若輕，暗藏對(duì)理想和諧的人世和社會(huì)的召喚。他在散文中避開(kāi)宏大的事物的思考、濾掉生活經(jīng)歷中的丑，避重就輕，使他散文中顯示的人生有一種笑而卻之的退縮，也缺少了一份崢嶸血性之感，這是必須承認(rèn)的局限。
汪曾祺散文的特色
汪曾祺的散文沒(méi)有結(jié)構(gòu)的苦心經(jīng)營(yíng)，也不追求題旨的玄奧深奇，平淡質(zhì)樸，娓娓道來(lái)，如話家常。汪曾祺曾說(shuō)過(guò)：“我覺(jué)得傷感主義是散文的大敵。挺大的人，說(shuō)些姑娘似的話……我是希望把散文寫(xiě)得平淡一點(diǎn)，自然一點(diǎn)，家常一點(diǎn)的。”因此品讀汪曾祺的散文好像聆聽(tīng)一位性情和藹、見(jiàn)識(shí)廣博的老者談話，雖然話語(yǔ)平常，但饒有趣味。如《葡萄月令》。
汪曾祺的散文寫(xiě)風(fēng)俗，談文化，憶舊聞，述掌故，寄鄉(xiāng)情，花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，瓜果食物，無(wú)所不涉。在《夏天的昆蟲(chóng)》中，他向讀者介紹了蟈蟈、蟬、蜻蜓、螳螂的品種、習(xí)性和孩童捕捉昆蟲(chóng)的情形。如他說(shuō)：“叫蛐子(蟈蟈的俗稱)是可以吃的。得是三尾的，腹大多子。扔在枯樹(shù)枝火中，一會(huì)兒就熟了。味極似蝦”。說(shuō)北京的孩子在竹竿上涂上黏膠捉蟬。作者小時(shí)候用蜘蛛網(wǎng)捉蟬“選一根結(jié)實(shí)的長(zhǎng)蘆葦，一頭撅成三角形，用線縛住，看見(jiàn)有大蜘蛛網(wǎng)就一絞，三角里絡(luò)滿了蜘蛛網(wǎng),很黏。瞅準(zhǔn)了一只蟬，輕輕一捂，蟬的翅膀就被粘住了?！弊x到此處，不覺(jué)會(huì)心一笑，好像說(shuō)的就是我自己童年的情形。
文如其人，汪曾祺散文的平淡質(zhì)樸，不事雕琢，緣于他心境的淡泊和對(duì)人情世故的達(dá)觀與超脫，即使身處逆境，也心境釋然。在被打?yàn)橛遗上路艅趧?dòng)的日子里，他奉命畫(huà)出了一套馬鈴薯圖譜。他認(rèn)為在馬鈴薯研究站畫(huà)圖譜是“神仙過(guò)的日子”，畫(huà)完一個(gè)整薯，還要切開(kāi)來(lái)畫(huà)一個(gè)剖面，畫(huà)完了，“薯塊就再無(wú)用處，我于是隨手埋進(jìn)牛糞火里，烤烤，吃掉。我敢說(shuō)，像我一樣吃過(guò)那么多品種的馬鈴薯，全國(guó)蓋無(wú)二人。”
汪曾祺的散文不注重觀念的灌輸，但發(fā)人深思。如《吃食的文學(xué)》和《苦瓜是瓜嗎》，其中談到苦瓜的歷史，人對(duì)苦瓜的喜惡，北京人由不接受苦瓜到接受，最后談到文學(xué)創(chuàng)作問(wèn)題：“不要對(duì)自己沒(méi)有看慣的作品輕易地否定、排斥”“一個(gè)作品算是現(xiàn)實(shí)主義的也可以，算是現(xiàn)代主義的也可以，只要它真是一個(gè)作品。作品就是作品。正如苦瓜，說(shuō)它是瓜也行，說(shuō)它是葫蘆也行，只要它是可吃的?！?BR> 雪的英文散文篇九
（一）
深深的在深夜里坐著：
當(dāng)窗有一團(tuán)不圓的光亮，
風(fēng)挾著灰土，在大街上
小巷里奔跑：
我要在枯禿的筆尖上裊出
一種殘破的殘破的音調(diào)，
為要抒寫(xiě)我的殘破的思潮。
（二）
深深的在深夜里坐著：
生尖角的夜涼在窗縫里
妒忌屋內(nèi)殘余的暖氣，
也不饒恕我的肢體：
但我要用我半干的墨水描成
一些殘破的殘破的花樣，
因?yàn)闅埰?，殘破是我的思想?BR> （三）
深深的在深夜里坐著，
左右是一些丑怪的鬼影：
焦枯的落魄的樹(shù)木
在冰沉沉的河沿叫喊，
比著絕望的姿勢(shì)，
正如我要在殘破的意識(shí)里
重興起一個(gè)殘破的天地。
（四）
深深的在深夜里坐著，
閉上眼回望到過(guò)去的云煙；
啊，她還是一枝冷艷的白蓮，
斜靠著曉風(fēng)，萬(wàn)種的玲瓏；
但我不是陽(yáng)光，也不是露水，
我有的只是些殘破的呼吸，
如同封鎖在壁椽間的群鼠
追逐著，追求著黑暗與虛無(wú)！
寂寞人心
我的世界太過(guò)安靜，
靜得可以聽(tīng)見(jiàn)自己心跳的聲音。
心房的血液慢慢流回心室，
如此這般的輪回。
聰明的人，喜歡猜心，
也許猜對(duì)了別人的心，卻也失去了自己的。
傻氣的人，喜歡給心，
也許會(huì)被人騙，卻未必能得到別人的。
你以為我刀槍不入，我以為你百毒不侵。
雪的英文散文篇十
2，自我思想感情的剖露，哲理和詩(shī)情的融合
3，散文的詩(shī)化文字.奇艷瑰麗
三者合而為一，構(gòu)成了他的散文的“別一世界”。
郁達(dá)夫曾把徐志摩一路的散文家寫(xiě)作的散文的共同特征，歸結(jié)為“帶有自敘傳的色彩”，這些自剖性的散文，作者的心胸是暢露的，文筆也是生動(dòng)的，然而，調(diào)子是低沉的，認(rèn)識(shí)是空幻的。
徐志摩經(jīng)典語(yǔ)錄大全
1、讓我花掉一整幅青春，用來(lái)尋你。
2、善用其所學(xué)，以利導(dǎo)我國(guó)家。
3、說(shuō)什么已過(guò)往，骷髏的磷光。
4、幸好愛(ài)情不是一切，幸好一切都不是愛(ài)情。
5、此去清風(fēng)白日，自由道風(fēng)景好。
6、我不僅要愛(ài)的肉眼認(rèn)識(shí)我的肉身，我要你的靈眼認(rèn)識(shí)我的靈魂。
7、我是極空洞的一個(gè)窮人，我也是一個(gè)極充實(shí)的富人——我有的只是愛(ài)。
8、人生不過(guò)是午后到黃昏的距離，茶涼言盡，月上柳梢。
9、愛(ài)，就讓我在這兒清靜的園內(nèi)，閉上眼，死在你面前，多美！
10、再美好也經(jīng)不住遺忘，再悲傷也抵不過(guò)時(shí)間。
11、我的墨池中，有落紅點(diǎn)點(diǎn)。
12、輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。
13、你說(shuō)還是活著等，等那一天！有那么一天嗎？——你在就是我的信心。
14、旋轉(zhuǎn)木馬是最殘忍的游戲，彼此追逐卻有永恒的距離。
15、一切情，不在言語(yǔ)，在心上。
16、我將于茫茫人海尋訪我唯一靈魂的伴侶得之，我幸不得，我命。
17、友情是愉快，是愛(ài)，是再不畏慮，是不再受孤寂的侵凌。
18、月光你能否將我的夢(mèng)魂帶去，放在離她三五尺的玉蘭花枝上。
19、悄悄是別離的笙簫，夏蟲(chóng)也為我沉默，沉默是今晚的康橋。
20、我將于茫茫人海尋找我唯一之靈魂伴侶，得之，我幸，不得，我命。
21、他說(shuō)愛(ài)你的時(shí)候，是無(wú)心之過(guò)，別輕易感動(dòng)。
22、我是個(gè)平常的人，我不能盼望在人海中值得你一轉(zhuǎn)眼的注意。
23、耳。沒(méi)有喧鬧。眼。沒(méi)有繽紛。嘴。沉默不語(yǔ)。
24、輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的揮手，作別西天的云彩。
25、我獨(dú)自的，獨(dú)自的沈思這世界古怪：是誰(shuí)吹弄著那不調(diào)諧的人道的音籟？
26、我是極空洞的一個(gè)窮人，我也是一個(gè)極充實(shí)的富人，我有的只是愛(ài)。
27、愛(ài)的出發(fā)點(diǎn)不一定是身體，但愛(ài)到了身體就到了頂點(diǎn)。
28、生命薄弱的時(shí)候，一封信都不易產(chǎn)出，愈是知心的朋友，信愈不易寫(xiě)。
29、愛(ài)，得之，我幸。不得愛(ài)，得之，我幸。不得，我命，如此而已。
30、微微瞬間，你在一秒點(diǎn)穴。長(zhǎng)永遠(yuǎn)，我用一生解穴。
31、記憶是相會(huì)的一種形式，忘記是自由的一種形式。
32、我嘗奮我靈魂之精髓，以凝成一理想之明珠，涵之以熱滿之心血，朗照我深?yuàn)W之靈府。
33、別再使用修飾音，唱最清澈的歌給我；別揣測(cè)該說(shuō)什么，用透明的眼神看我；別后退逃避什么，把蜷縮的手指給我；別說(shuō)你不再愛(ài)我，還愛(ài)過(guò)的記憶給我。
34、趁航在輕濤間，悠悠的，我見(jiàn)有一星星古式的漁船，像一群無(wú)憂的海鳥(niǎo)，在黃昏的波光里息羽悠游。
35、如果真相是一種傷害，請(qǐng)選擇謊言。如果謊言是一種傷害，請(qǐng)選擇沉默。如果沉默是一種傷害，請(qǐng)選擇離開(kāi)。
36、原來(lái)我只不過(guò)是只華麗的木偶，演盡了世間所有的繁華，才發(fā)現(xiàn)身后無(wú)數(shù)的金絲銀線，牽動(dòng)我的哪怕，一舉手，一投足。
37、誰(shuí)的眼角觸得了誰(shuí)的眉；誰(shuí)的笑容抵得了誰(shuí)的淚；誰(shuí)的心臟載得住誰(shuí)的輪回；誰(shuí)的掌紋贖得回誰(shuí)的罪。
38、如果我們沒(méi)有能力愛(ài)，也許正是因?yàn)槲覀兛偪释玫絼e人的愛(ài)，也就是說(shuō)我們總希望從別人那兒得到什么（愛(ài)），而不是無(wú)條件地投入其懷中并且只要他這個(gè)人的存在。
39、我沒(méi)有別的方法，我就有愛(ài)；沒(méi)有別的天才，就是愛(ài)；沒(méi)有別的能力，只是愛(ài)；沒(méi)有別的動(dòng)力，只是愛(ài)。
40、你會(huì)不會(huì)忽然的出現(xiàn)，在街角的咖啡店，我會(huì)帶著笑臉，和你寒暄，不去說(shuō)從前，只是寒暄，對(duì)你說(shuō)一句，只是說(shuō)一句，好久不見(jiàn)。
41、這心里深處的歡暢，這情緒境界的壯曠，任天堂沉淪，地獄開(kāi)放，毀不了我內(nèi)府的寶藏。
42、我不敢說(shuō)，我有辦法救你，救你就是救我自己，力量是在愛(ài)里；再不容遲疑，愛(ài)，動(dòng)手吧！
43、走著走著，就散了，回憶都淡了；看著看著，就累了，星光也暗了；聽(tīng)著聽(tīng)著，就醒了，開(kāi)始埋怨了；回頭發(fā)現(xiàn)，你不見(jiàn)了，突然我亂了。
44、我是天空里的一片云，偶爾投影在你的波心，你不必訝異，更無(wú)須歡喜，在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影。
45、有些女人。會(huì)讓人覺(jué)得，世界上無(wú)人舍得對(duì)她不好。然而，這個(gè)女人。就是得不到她一直盼望著的好。
46、一生至少該有一次，為了某個(gè)人而忘了自己，不求有結(jié)果，不求同行，不求曾經(jīng)擁有，甚至不求你愛(ài)我，只求在我最美的年華里，遇到你。
47、是時(shí)候了。好好地做個(gè)女人。穿裙子。扎辮子。不和別人吵架。不翹課。不說(shuō)臟話。一日三餐一個(gè)不能少。點(diǎn)之前睡覺(jué)其實(shí)這些，我做不到。
48、你早已成我靈魂的一部，我的影子里有你的影子，我的聲音里有你的聲音，我的心里有你的心；魚(yú)不能沒(méi)有水，人不能沒(méi)有氧氣；我不能沒(méi)有你的愛(ài)。
49、當(dāng)一個(gè)人沉醉在一個(gè)幻想之中，他就會(huì)把這幻想成模糊的情味，當(dāng)作真實(shí)的酒。你喝酒為的是求醉；我喝酒為的是要從別種的醉酒中清醒過(guò)來(lái)。
51、如果真相是種傷害，請(qǐng)選擇謊言。如果謊言是一種傷害，請(qǐng)選擇沈默。如果沈默是一種傷害，請(qǐng)選擇離開(kāi)。
52、即使命運(yùn)叫您在得到最后勝利之前碰著了不可躲避的死，我的愛(ài)！那時(shí)您就死。因?yàn)樗谰褪浅晒Γ褪莿倮?。一切有我在，一切有?ài)在。
53、夕陽(yáng)西下，是我最想念的時(shí)候，對(duì)著你在的那個(gè)城市，說(shuō)了一聲：我想你，不知道，你是否聽(tīng)得到。
54、我不敢說(shuō)，我有辦法救你，救你就是救我自己，力量是在愛(ài)里；再不容遲疑，愛(ài)，動(dòng)手吧！我命，如此而已。
55、少年的時(shí)候，我瘋狂的喜歡，帶我走這三個(gè)字?，F(xiàn)在，我再也不會(huì)任性的讓任何人帶我走。我學(xué)會(huì)了，自己走。。
56、面對(duì)，不一定最難過(guò)。孤獨(dú)，不一定不快樂(lè)。得到，不一定能長(zhǎng)久。失去，不一定不再擁有。不要因?yàn)榧拍e(cuò)愛(ài)，不要因?yàn)殄e(cuò)愛(ài)而寂寞一生。
57、我承認(rèn)“求不得苦”，但是“不求”更苦！這個(gè)你不要的我，今后只遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著你，將不會(huì)再擾動(dòng)你的生命。
58、他的'世界沒(méi)有她，她的世界只有他。世界就是這樣，從來(lái)沒(méi)有公平可言。這是一場(chǎng)沒(méi)有時(shí)限的角力戰(zhàn)，誰(shuí)在乎的越多，就輸?shù)脑綉K。
59、誰(shuí)在春日艷陽(yáng)的午后，輕撫你穿過(guò)飄揚(yáng)秀發(fā)的手。誰(shuí)在無(wú)數(shù)個(gè)黯然的白夜，帶走獨(dú)斟酌飲的酒，把濃烈的溫度，狠狠的燒進(jìn)胸口。誰(shuí)把一季又一季的綠色原野，揉碎成泥土中潮濕的腐朽。誰(shuí)捧起花的臉龐，讓歲月美的黯然神傷。
63、習(xí)慣，失眠，習(xí)慣寂靜的夜，躺在床上望著天花板，想你淡藍(lán)的衣衫。習(xí)慣，睡伴，習(xí)慣一個(gè)人在一個(gè)房間，抱著絨絨熊，獨(dú)眠。習(xí)慣，吃咸，習(xí)慣傷口的那把鹽，在我心里一點(diǎn)點(diǎn)蔓延。習(xí)慣，觀天，習(xí)慣一個(gè)人坐在愛(ài)情的井里，念著關(guān)于你的詩(shī)篇。
64、或許可以愛(ài)很多個(gè)人，但只有一個(gè)人會(huì)讓你笑的最燦爛，哭的最傷心。于我——應(yīng)該都笑的燦爛，但我不明白給我最燦爛的是誰(shuí)。但是我不明白傷心，讓我最傷心的是誰(shuí)。只是心太痛，太痛……之后便不覺(jué)著痛了。也記不清楚那些班駁的光影。
65、最好的時(shí)光里，我依然獨(dú)自一個(gè)人走在那條浮華炫麗卻不屬于我的街。我像一個(gè)拾荒者，悄悄收藏起時(shí)光的底片，讓它變成陳年的私釀，然后在那個(gè)夏日的午后，晾曬出任何與你有關(guān)的畫(huà)面。
66、總是在冗長(zhǎng)的夢(mèng)境里完成生命現(xiàn)實(shí)里不愿上演的別離和割舍。這樣的夢(mèng)境，是否太過(guò)冰涼與殘忍?？词澜缍辔ｋU(xiǎn)多難。如反復(fù)無(wú)常的氣象。沒(méi)有地圖。我們一路走一路被辜負(fù)，一路點(diǎn)燃希望一路尋找答案。過(guò)去的暢想有多快樂(lè)，現(xiàn)世的遺憾就有多悠長(zhǎng)。
69、立冬。小雪。大雪。冬至。小寒。大寒。在無(wú)法遇見(jiàn)第二個(gè)寂寞的人的寂寞冬天。獨(dú)自行走獨(dú)自唱歌獨(dú)自逛街獨(dú)自看著一整個(gè)世界狂歡。人們手牽手地逛著游樂(lè)園。他是她的獨(dú)一。我是所有人的無(wú)二。世界充滿了我們相遇的幾率。我卻始終無(wú)法遇見(jiàn)你。
70、世界曾經(jīng)顛倒黑白，如今回歸絢麗色彩。世界曾經(jīng)失去聲響，如今有你們陪我唱歌。夜里黑暗覆蓋著左手，左手覆蓋著右手。曾經(jīng)牽手的手指，夜里獨(dú)自合十。風(fēng)吹沙吹成沙漠，你等我，等成十年漫長(zhǎng)的打坐。你是天下的傳奇，你是世界的獨(dú)一。你讓我花掉一整幅青春，用來(lái)尋你。
71、我不喜歡說(shuō)話卻每天說(shuō)最多的話，我不喜歡笑卻總笑個(gè)不停，身邊的每個(gè)人都說(shuō)我的生活好快樂(lè)，于是我也就認(rèn)為自己真的快樂(lè)……可是為什么我會(huì)在一大群朋友中突然地就沉默，為什么在人群中看到相似的背影就難過(guò)，看見(jiàn)秋天樹(shù)木瘋狂地掉葉子我就忘記了說(shuō)話，看見(jiàn)天色漸晚路上暖黃色的燈火，就忘記了自己原來(lái)的方向。
72、一個(gè)人的漠然加上另一個(gè)人的苦衷，一個(gè)人的忠誠(chéng)加上另一個(gè)人的欺騙，一個(gè)人的付出加上另一個(gè)人的掠奪，一個(gè)人的篤信加上另一個(gè)人的敷衍。愛(ài)情是一個(gè)人加上另一個(gè)人，可是，一加一卻不等于二，就像你加上我，也并不等于我們。如果你忘了蘇醒，那我寧愿先閉上雙眼。
73、有時(shí)候，很迷茫的去看前方，明明知道那片海沒(méi)有你在，卻還要固執(zhí)的踏上火車去追逐那個(gè)有你不了解的愛(ài)，害怕總是真實(shí)的存在，精彩的孤單總是陪伴著我們終究該明白，不能再在原地徘徊，不能再固執(zhí)的守著不會(huì)回來(lái)的，不能再掙扎著看著你的不精彩。
74、你說(shuō)你不好的時(shí)候，我疼，疼的不知道該怎么安慰你，你說(shuō)你醉的時(shí)候，我疼，疼的不能自制，思緒混亂。我的語(yǔ)言過(guò)于蒼白，心卻是因?yàn)槟愕拿恳痪湓挾邸Ｌ嗖荒?，不如愿，想離開(kāi)，離開(kāi)這個(gè)讓我疼痛的你。轉(zhuǎn)而，移情別戀，卻太難，只顧心疼，我忘記了離開(kāi)，一次一次，已經(jīng)習(xí)慣，習(xí)慣有你，習(xí)慣心疼你的一切。
75、一個(gè)人的世界，很安靜，安靜的可以聽(tīng)到自己的呼吸聲和心跳聲。冷了，給自己加件外套；餓了，給自己買(mǎi)個(gè)面包；病了，給自己一份堅(jiān)強(qiáng)；失敗了，給自己一個(gè)目標(biāo)；跌倒了，在傷痛中爬起并給自己一個(gè)寬容的微笑是啊，我總是一個(gè)人，你從來(lái)不曾來(lái)過(guò)，我也從來(lái)不曾出現(xiàn)在你的世界。
76、有人告訴我魚(yú)的記憶只有秒，秒之后它就不記得過(guò)去的事情，一切又都變成新的。所以，在那小小的魚(yú)缸里魚(yú)兒，永遠(yuǎn)不會(huì)感到無(wú)聊。我寧愿是只魚(yú)，秒一過(guò)就什么都忘記，曾經(jīng)遇到的人，曾經(jīng)做過(guò)的事都可以煙消云散，可我不是魚(yú)。無(wú)法忘記我愛(ài)的人，無(wú)法忘記牽掛的苦無(wú)法忘記相思的痛。
77、邂逅的瞬間，我站在你的面前，只是個(gè)陌生人。是浮華的化妝舞會(huì)，散場(chǎng)以后，一個(gè)落寞而黯淡的女子，是煙花一樣虛空的美麗。喜歡這樣的文字，把自己沉在一個(gè)最卑微的姿態(tài)局里，不需要任何人的理會(huì)，獨(dú)自一個(gè)人在角落里笑著哭泣，不需要誰(shuí)再來(lái)打擾屬于我的寧?kù)o生活。
79、許多往事在眼前一幕一幕，變的那麼模糊，曾經(jīng)那麼堅(jiān)信的，那麼執(zhí)著的，一直相信著的，其實(shí)什麼都沒(méi)有，什麼都不是突然發(fā)現(xiàn)自己很傻，傻的不行。我發(fā)誓，我笑了，笑的眼淚都掉了。笑我們這麼傻，我們總在重復(fù)著一些傷害，沒(méi)有一個(gè)可以躲藏不被痛找到。卻還一直傻傻的期待，到失望，再期待，再失望。
80、我的世界太過(guò)安靜，靜得可以聽(tīng)見(jiàn)自己心跳的聲音。心房的血液慢慢流回心室，如此這般的輪回。聰明的人，喜歡猜心，也許猜對(duì)了別人的心，卻也失去了自己的。傻氣的人，喜歡給心，也許會(huì)被人騙，卻未必能得到別人的。你以為我刀槍不入，我以為你百毒不侵。
雪的英文散文篇十一
早上吃飯，朋友叫出去小聚了一下，喝了些酒，回來(lái)到家，老婆上班去了，交待了一翻，叫我?guī)Ш⒆?，我把孩子喜歡的動(dòng)畫(huà)片放著給孩子看，自己在沙發(fā)上靠了一下。不料，睡著了，這孩子也沒(méi)來(lái)打擾，感覺(jué)他很乖。醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)家里的電風(fēng)扇被他坼了一堆的，正在那里玩電風(fēng)扇的那個(gè)風(fēng)葉片。
四歲多的孩子居然能把電風(fēng)扇坼開(kāi)，搞成這樣，驚訝之余，快速把電風(fēng)扇重新安起來(lái)，左裝右裝，就是少了顆螺絲。問(wèn)孩子，他一臉茫然，說(shuō)不知道。我把一間屋子都翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)找到那個(gè)電風(fēng)扇的螺絲。心里七上八下，想是不是被孩子吃了，問(wèn)孩子，他說(shuō)不知道。老婆回來(lái)，也沒(méi)敢跟她說(shuō)電風(fēng)扇的事。下午，憑借自己僅有的'一點(diǎn)醫(yī)學(xué)常實(shí)，買(mǎi)了些韭菜，逼著孩子吃完。老婆不解，我也沒(méi)跟她說(shuō)，只說(shuō)多吃韭菜有好處。然后夜里觀察孩子，第二天看孩子的大便，到處找也沒(méi)找到那顆電風(fēng)扇的螺絲釘。看著孩子過(guò)了幾天也沒(méi)反映，懸著的心才慢慢平靜下來(lái)，這件事也成了只有我和孩子才知道的一個(gè)小秘密，那顆螺絲釘也就像人間蒸發(fā)了一樣，沒(méi)有了任何蹤跡。
一時(shí)的疏忽，我差點(diǎn)搞出了重大安全事故。痛定思痛，其實(shí)安全并非礦山、交通、建筑等行業(yè)的專利。生活里到處都充滿著不安全的因素，關(guān)鍵看我們是否疏忽，是否有發(fā)現(xiàn)不安全隱患的眼睛，是否強(qiáng)化了安全意識(shí)的心。安全離我們也并不遙遠(yuǎn)，安全其實(shí)就在我們身邊，在我們生活的每一刻。不經(jīng)意見(jiàn)，也許，一個(gè)不安全的事故就發(fā)生在你身邊，甚至發(fā)生在你身上。為了避免不必要的悲傷，為了生活里能夠隨時(shí)充忙歡聲笑語(yǔ)的陽(yáng)光，安全，從現(xiàn)在開(kāi)始，從生活的每一刻注意。
雪的英文散文篇十二
我上師范時(shí)，正式的課程計(jì)劃里沒(méi)有設(shè)置英語(yǔ)課。英語(yǔ)是以課外活動(dòng)小組的形式存在的，學(xué)習(xí)地點(diǎn)就在語(yǔ)音室，地方有限、資源有限，因此學(xué)習(xí)名額也非常有限。我是以候補(bǔ)隊(duì)員的身份進(jìn)入學(xué)習(xí)小組的，因而我認(rèn)識(shí)了學(xué)校唯一的一位英語(yǔ)老師——曹老師。
曹老師長(zhǎng)得儒雅斯文、玉樹(shù)臨風(fēng)，經(jīng)常穿著一件灰色風(fēng)衣，這在九十年代的小縣城絕對(duì)獨(dú)樹(shù)一幟。常見(jiàn)他在學(xué)校里獨(dú)來(lái)獨(dú)往，步履匆忙卻不凌亂，他身上內(nèi)斂深沉的氣質(zhì)使得他卓然獨(dú)立。聽(tīng)說(shuō)有不少高年級(jí)的女生都在暗戀著這位不同尋常的老師！
他講課溫婉卻不乏嚴(yán)肅，課堂上非常重視口語(yǔ)訓(xùn)練，同學(xué)犯了錯(cuò)誤批評(píng)起來(lái)絲毫不講情面，他并不因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不參加正式考核就教得輕描淡寫(xiě)。印象最深的是他在活動(dòng)期間放原聲大碟讓我們欣賞，期間他喜歡穿插點(diǎn)撥講解?！栋⒏收齻鳌?、《真實(shí)的謊言》等原聲大片我都是第一次接觸，覺(jué)得既新鮮又刺激。《真實(shí)的謊言》是一場(chǎng)氣勢(shì)恢宏的視覺(jué)盛宴，它的確震撼了我的耳目，但《阿甘正傳》卻不僅震撼了我的感官，更震撼了我的靈魂！曹老師講解說(shuō)這是一部有質(zhì)感、有殘酷也有真情和溫暖的電影！的確如此，影片中阿甘豁達(dá)坦蕩地面對(duì)生活，永不停息地奔跑是對(duì)生命無(wú)盡的熱愛(ài)。湯姆漢克斯以無(wú)可挑剔的精湛演技讓我們看到了一個(gè)愿意在時(shí)間和風(fēng)雨中接受挑戰(zhàn)的阿甘；一個(gè)愿意在平靜和守候中證明一切的阿甘；一個(gè)永遠(yuǎn)勇往直前的阿甘。這種精神魅力激蕩了我的`心靈，那漣漪久久地蕩漾在我的生命中，成為溫暖的珍藏！畢業(yè)之后，我不止一次的重溫過(guò)這部電影，但再無(wú)當(dāng)日感受。因?yàn)槲覠o(wú)法還原曹老師那充滿激情的講解，無(wú)法還原我與伙伴們坐在一起共賞的年少情懷。觀賞影片學(xué)習(xí)原汁原味的英語(yǔ)成為了我?guī)煼稓q月中新奇而彌足珍貴的片段。此刻想來(lái)，那時(shí)的曹老師的確是站在人文的角度為學(xué)生的人生開(kāi)啟了一扇大門(mén)！
可惜好景不長(zhǎng)，不久后，曹老師走了，據(jù)說(shuō)是去了私立學(xué)校。我們的英語(yǔ)課從此轉(zhuǎn)入以講授語(yǔ)法為主的常規(guī)學(xué)習(xí)。再后來(lái)，我便再無(wú)曹老師的任何消息。我想他一定還在自己的世界中守護(hù)著理想，他才氣卓越，一定不甘心在千人一面、千篇一律的命運(yùn)里沉浮。只希望命運(yùn)能對(duì)一切心懷夢(mèng)想的人給予小小的成全，因?yàn)椴⒉皇撬械娜硕寄軋?jiān)持夢(mèng)想，并有勇氣奔向那神清氣朗的所在的！
雪的英文散文篇十三
如果有人告訴你，英語(yǔ)沒(méi)有用，要學(xué)中文才好，你會(huì)是什么樣的感受？
據(jù)俄新社5月26日消息，克里米亞議會(huì)主席弗拉基米爾?康斯坦丁諾夫認(rèn)為，學(xué)英語(yǔ)沒(méi)有多大用處，克里米亞中小學(xué)教授的英語(yǔ)課應(yīng)該替換為中文課。
看到此消息，第一感覺(jué)絕對(duì)是，是的，你做對(duì)了。筆者作為一個(gè)“深受英語(yǔ)之害”的中國(guó)學(xué)生，私下里真該為這位議會(huì)主席叫一聲好。為了不再讓克里米亞的孩子再深受英語(yǔ)“荼毒之苦”，熱切希望你們?cè)缛找M(jìn)漢語(yǔ)教學(xué)，并希望你們喜歡中華文明。
冷靜下來(lái)想想，當(dāng)今中國(guó)的國(guó)勢(shì)日強(qiáng)，漢語(yǔ)輸出早已成為了一項(xiàng)不再稀奇的事。文化隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展再一次展示它的力量?？死锩讈?，這個(gè)兵家必爭(zhēng)之地，昔日烏克蘭重要的半島，今天算來(lái)其加入俄羅斯聯(lián)邦也已經(jīng)有一年多了，俄羅斯的國(guó)家政策也勢(shì)必影響著這個(gè)地區(qū)的發(fā)展方向。
克里米亞半島瀕臨黑海，南部沿海地區(qū)溫暖潮濕，是一個(gè)天然的療養(yǎng)勝地，再加上這里眾多的果園、葡萄園，以及俄羅斯皇家宮殿、古希臘和中世紀(jì)的城堡，旅游資源也是十分的豐富，這自然也是克里米亞一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)。語(yǔ)言是用來(lái)交流和溝通的，當(dāng)歐美國(guó)家與俄羅斯關(guān)系陷入低谷并且這種狀態(tài)在短期內(nèi)不會(huì)有大的改觀的時(shí)候，那克里米亞的孩子們學(xué)英語(yǔ)自然是沒(méi)有多大作用的'。
“我們每個(gè)人都在學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我也學(xué)了那么多年，但是你看看，我這一輩子去了幾次英國(guó)？從我這張嘴里冒出過(guò)幾個(gè)英語(yǔ)單詞？為啥要學(xué)那些個(gè)你這一輩子都用不到的東西呢？和誰(shuí)的聯(lián)系多，就應(yīng)該多學(xué)習(xí)誰(shuí)的語(yǔ)言?！边@是5月20日康斯坦丁諾夫?qū)死锩讈喒俜酵ㄓ嵣缯f(shuō)的話。
和誰(shuí)的聯(lián)系多，就應(yīng)該多學(xué)習(xí)誰(shuí)的語(yǔ)言，聽(tīng)起來(lái)很有道理。經(jīng)過(guò)多年高速發(fā)展，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的繁榮和穩(wěn)定創(chuàng)造了非凡的財(cái)富與價(jià)值，當(dāng)越來(lái)越多的國(guó)人走出國(guó)門(mén)，走向世界，當(dāng)人民幣大把大把的撒向充滿經(jīng)濟(jì)危機(jī)的昔日里的發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)，有錢(qián)的中國(guó)人成了外國(guó)政客和資本家們眼里的香餑餑。
棄英語(yǔ)，學(xué)中文，這個(gè)想法如果成為現(xiàn)實(shí)并發(fā)揮作用，就是對(duì)外出旅游的中國(guó)人最好的支持，試想在異國(guó)他鄉(xiāng)，當(dāng)你可以聽(tīng)到中文，并且說(shuō)著中文的外國(guó)人還會(huì)幫你打點(diǎn)一切，你就是錢(qián)花多點(diǎn)也是愿意的。克里米亞議會(huì)主席是個(gè)聰明人，學(xué)中文就是他鋪向中國(guó)的一條未來(lái)之路。
改革在進(jìn)行，變化也在發(fā)展中發(fā)展，當(dāng)高考的改革語(yǔ)文地位顯著提高，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人提出要努力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，當(dāng)國(guó)學(xué)熱在進(jìn)行，當(dāng)越來(lái)越多的宣傳漢語(yǔ)行動(dòng)發(fā)生的時(shí)候，我們的漢語(yǔ)，我們的文化，才真正地具有接地氣的生命力，去向世界延伸。外國(guó)人眼里的所謂香餑餑也可以是我們眼里的中華文化傳播者，可以預(yù)見(jiàn)，中文和人民幣正在征服世界。
克里米亞雖小，但這件事情卻也可以成為反映世界發(fā)展現(xiàn)狀以及中俄關(guān)系的一個(gè)縮影，當(dāng)英語(yǔ)在世界一個(gè)個(gè)地區(qū)開(kāi)始漸漸失去效用而要被中文替代的時(shí)候，屬于我們的時(shí)代也將到來(lái)。