總結(jié)是一種重要的工作技能，它可以幫助我們回顧過去、認清問題、總結(jié)經(jīng)驗。在總結(jié)過程中，可以借鑒他人的經(jīng)驗和觀點，但要注意結(jié)合自己的情況加以分析和總結(jié)。這些總結(jié)范文展示了不同人的總結(jié)風格和寫作習慣，對大家寫總結(jié)時的思路有所啟發(fā)。
教研總結(jié)簡報篇一
近年來，楊當鎮(zhèn)中心小學英語教研組在各級領導的關(guān)心和幫助下，在學校各位英語老師的共同努力下，認真落實新課程改革要求，積極開展教科研活動，全力推進新課程改革，全面加強英語教研工作?，F(xiàn)對我們學校英語教研組的工作簡要匯報如下：
一、不斷學習，更新理念
學校領導高度重視英語教研工作，在不斷提升英語學科教學地位的同時，積極向中心校、教育局爭取外出培訓的機會，鼓勵、支持我校英語教學走出去參加培訓和學習。為了確保教研活動的有效性，我校規(guī)定每周四下午是英語教研活動時間，單周開展聽課、說課、評課活動，雙周開展理論學習，集體備課等活動。通過學習和活動的開展，教研組的教師開拓了視野，交流了思想，提升了業(yè)務水平。
二、落實常規(guī)，規(guī)范教學
我們組從教學常規(guī)入手，抓好備教批輔改等常規(guī)工作，做到有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié)。在開學初學科組要求統(tǒng)一備課，統(tǒng)一練習、統(tǒng)一批改。在備課中，做到清晰、規(guī)范，備過程，備方法，備教材、備學生，做到“心中有本”、“心中有生”。
每周組織人員對本組教師的常規(guī)工作進行檢查評比，找出優(yōu)缺點，促進大家提高教學常規(guī)管理。
三、教學教研，相得益彰
抓聽課評課，促交流。每學期我們英語教研組開展聽課、說課、評課活動十余次。他們認真?zhèn)湔n、精心設計，充分利用現(xiàn)代化教學手段，使每堂課都上得有聲有色，組里其他老師相互聽課，并時刻記錄課堂教學進程，積極思維著每一個教學片段，在評課這個環(huán)節(jié)，對課不對人，發(fā)表中肯意見，對課的亮點和出彩的地方大家共同分享，對困惑和爭議之處再次研究和探討，每一位老師在活動中都有收益，教學水平不斷提高。
四、團結(jié)協(xié)作，共同成長
教研組是一個團隊，一個團隊要有凝聚力，在教研組長的牽頭下，團結(jié)協(xié)作，資源共享，分工合作。我們組共有4人，大家互相學習，互相幫助，在融洽的教學氛圍中，青年教師迅速成長。教研組內(nèi)課件共享，上一年級的老師把課件，練習卷，詞組、句子歸類卷留給下一年級的老師。
在每年參加市級英語口語競賽和全國英語競賽活動的過程中大家團結(jié)協(xié)作，屢創(chuàng)佳績。
五、重視課外活動，競賽活動和口語測試。
從20xx年開始我們學校對學生進行口語測試，為了確保測試的有效性，學校統(tǒng)一時間，年級同年級交叉測試。各年級舉行了各種競賽，三年級：單詞默寫競賽，四年級：詞組競賽，五年級：閱讀，完成句子競賽，六年級：聽力、閱讀比賽等等，外語學習離不開氛圍，我們有針對性地組織指導學生開展課外活動，在校內(nèi)開設英語角，有專門的英語活動室，定期更換英語天地等。
教研總結(jié)簡報篇二
一、加強理論學習，提高教師的業(yè)務能力
20xx、20xx年暑假，我校在教育局的指導下，組織全體進行了二期課改理論的學習與交流。本組極為重視這一活動，學習期間本組每一位教師都寫了學習體會，認識到把生命教育和愛國主義教育滲透到教育教學活動當中的重要性。本組教師積極參加區(qū)教研活動，認真聆聽專家報告，學習開課教師的的成功經(jīng)驗，努力把素質(zhì)教育落實到實踐中去，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神及動手能力作為本組的一大理念。
二、落實教學常規(guī)常態(tài)化
1.注重備課組活動。本組分為物理、化學和勞技三個備課組，每次活動前，各備課組長都制訂好活動計劃，使活動有的放矢，注重實效。
2.注重教案的詳細規(guī)范化。本組還有一年就要退體的唐麗君老師不光花費大量的心血編寫了勞技教材，而且每篇教案都寫電子詳案，并且打印成冊，以豐富校本教材和更好地提高課堂效率。在她的影響下，全組教師都實行了電子備課。
3.注重上課時間的準確化。本組教師將學校的上課時間準確化落入實處，預備鈴響時，教師都進入教室，督促學生將上課準備工作做好，上課鈴響準時上課。
4.注重教學環(huán)節(jié)的監(jiān)督的檢查。認真組織月考、期中期末考試卷，做好考試后的質(zhì)量分析、經(jīng)驗總結(jié)，制定改進措施。
三、認真抓好公開課
四、認真抓好教科研工作
改變教育教學觀念，深入學習“二期課改”、“研究性學習”等方面的理論。對青年教師做出了應用新課程理念和新課程標準指導教育教學活動的要求，檢查并交流體會。
針對我校實際情況及本學科的具體要求，在本組其他教師的幫助下，兩門學科編寫并使用了校本教材，唐麗君老師的勞技校本教材和李翔老師的陶藝校本教材，這兩套校本教材上本學期的區(qū)教育局對我校的視導中，得到了區(qū)勞技教研室的高度評價。
教研總結(jié)簡報篇三
2022年，教育局深入貫徹***新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，著力圍繞“內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提升”策略，增供給、優(yōu)結(jié)構(gòu)、提質(zhì)量、強內(nèi)涵，打造積極教育品牌，不斷提高人民群眾的獲得感。
(一)全面推進基層黨建，打造風清氣正教育環(huán)境。加強黨對教育事業(yè)的全面領導，將2022年作為xx教育“基層黨建年”，全力推進基層黨建。一是理順民辦學校組織隸屬關(guān)系，民辦學校組織和工作實現(xiàn)全覆蓋。規(guī)范基層“三會一課”開展，扎實推進黨建標準化。二是健全基層黨組織考核機制。開展季度黨建質(zhì)量專項督導，實現(xiàn)檢查全覆蓋。完善黨組織書記抓基層黨建述職評議考核，嚴格落實基層黨建責任。三是落實全面從嚴治黨“兩個責任”。積極配合巡視、巡察工作，扎實推進問題整改。推進全面從嚴治黨深入發(fā)展、向基層延伸，開展校長違紀違法問題專項治理工作，全面排查教育系統(tǒng)防控風險隱患。
(三)培優(yōu)引才雙核驅(qū)動，人才高地成效初現(xiàn)。一是鑄就人才高地，2022年共引進高層次人才38人，引進人員中包括正高級教師16人，名校長7人，特級教師13人，省級以上名教師31人;秋季赴外招聘成果豐碩，共招聘應屆畢業(yè)生347名，實現(xiàn)引進a類雙一流及部屬高校畢業(yè)生占比80%的目標，全面優(yōu)化青年教師隊伍構(gòu)成。其中，985高校139人，占比，部屬師范院校137人，占比，世界前100高校共24人，占比。研究生253人，占比。畢業(yè)生中不乏清華、北大、英國帝國理工學院、英國倫敦大學學院等國內(nèi)外名牌大學的優(yōu)秀學子。二是在全市率先實施“未來教育家”工程與“三名”工程，開展航標、鑄將、擷英三大工程，立體化培養(yǎng)領航校長、校級后備、中層后備;“三名”工程著力打造10個省、市級名師工作室，72個區(qū)級名師工作室，預計培養(yǎng)優(yōu)秀學員1500人。
(四)創(chuàng)新聯(lián)盟發(fā)展模式，提高學校綜合競爭力。圍繞“1+4+n”模式打造學校系列化聯(lián)盟式發(fā)展模式。一是開展百年老校煥新行動，包括觀瀾中學等百年老校，借改擴建契機全方位提升，打造傳統(tǒng)教育和現(xiàn)代教育完美融合的品牌。二是創(chuàng)建外國語、實驗學校、行知、教科院附屬四大系列。三是突破學段聯(lián)盟n系列。打破義務教育階段傳統(tǒng)“六三制”“三三制”學段劃分，靈活調(diào)整學段。
(五)打造積極教育品牌，提升學生核心素養(yǎng)。一是積極教育品牌效應凸顯。推動積極教學、積極德育與積極管理，形成區(qū)域德育品牌，開展“尋找最美少年”、第二屆“班主任節(jié)”、班主任技能大賽活動等，啟動生涯規(guī)劃教育試點。二是全區(qū)中小學開發(fā)特色課程300多門，18所學校54門校本課程獲評xx市“好課程”。三是籌建xx區(qū)青少年創(chuàng)新學院，實施“科學+”計劃。開展“四個一”進校園、體藝“4+2”項目和“一校一品+”活動。四是60余個特色項目被評為市級以上特色教育項目。2022年高考本科率，同比增長。
(七)深化督導教育創(chuàng)新，提高管理現(xiàn)代化水平。召開“xx區(qū)人民政府教育督導委員會2022年全體會議”，組織成員單位年度述職，專題研究教育督導問題，形成督政與督學并重、督導與評估并重的工作格局。深入6個民辦學校進行“兩個常規(guī)專項督導”活動，開展全區(qū)42所義務教育公辦學校“全面改薄”20條底線標準達標情況專項督導。指導全區(qū)210所幼兒園參加教育部幼兒園辦園行為督導評估，成功創(chuàng)建市一級幼兒園2所、區(qū)一級幼兒園5所。指導5所學校通過辦學水平評估，3個社區(qū)成功創(chuàng)建xx市學習型社區(qū)。召開“省責任督學掛牌督導創(chuàng)新區(qū)動員會”和“省責任督學掛牌督導創(chuàng)新區(qū)匯報會”，創(chuàng)新責任督學掛牌督導機制，高分通過廣東省責任督學掛牌督導創(chuàng)新區(qū)驗收評估,工作經(jīng)驗得到省專家充分肯定，《南方日報》《晶報》《xx新聞》等多家媒體進行宣傳報道。精心組織國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測，連續(xù)兩年被教育部基礎教育質(zhì)量監(jiān)測中心評為“優(yōu)秀組織單位”。
(八)健全安全管理制度，精準實施護航平安校園。組織編制了《xx市xx區(qū)學校安全管理工作考核方案》等專項安全管理系列制度，實現(xiàn)制度管人、以制度管事。6月份開展學校安全年度考核全覆蓋，考核通過率，發(fā)現(xiàn)問題建立臺賬，及時整改與復查。扎實推進9個重點專項工作，校車校舍、掃黑除惡、午餐午休等專項工作力求實效，全年未發(fā)生重大安全責任事故。
二、2022年工作計劃
2022年是深入學習貫徹***^v^視察廣東重要講話精神的關(guān)鍵一年，機遇與挑戰(zhàn)并存。教育局將堅持立德樹人根本任務，把培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人作為目標，久久為功奮力前行。2022年我區(qū)公辦學位總?cè)笨诮f個，隨著人口激增，在可預見的未來，教育事業(yè)將面臨更大的學位缺口、政府投資項目審批環(huán)節(jié)繁多延緩學校建設進度、民辦學校大班額及黨組織覆蓋率不高等嚴峻形勢。
教育局要深刻領會^v^“切實保障和改善民生，把就業(yè)、教育、醫(yī)療、社保、住房、家政服務等問題一個一個解決好、一件一件辦好”的指示，始終把“走在最前列，勇當尖兵”作為不懈追求，圍繞教育事業(yè)“深化改革、跨越發(fā)展”的新目標，加強黨對教育事業(yè)的領導，加強教師隊伍建設，加大改革力度，深化教育體制機制改革，繼續(xù)以基層黨建、人才高地、學校發(fā)展三大布局為核心，以打造積極教育品牌、培育未來教育家、創(chuàng)建未來學校、規(guī)范教育督導、提升教育質(zhì)量、提質(zhì)民辦教育、發(fā)展學前教育、加快政府投資項目等為抓手扎實推進xx教育事業(yè)全面進步?！笆濉逼陂g，我區(qū)將投入財政資金100億元，新改擴建學校20所、幼兒園60所，新增公辦學位萬個、幼兒學位萬個。
(一)不斷加強思想學習，明確教育事業(yè)發(fā)展方向。深入學習貫徹***^v^系列重要講話精神及全國教育大會相關(guān)精神。要把學習貫徹好***^v^視察廣東、xx重要講話精神和***^v^在全國教育大會上的重要講話精神，作為教育系統(tǒng)當前和今后一個時期的首要政治任務和頭等大事，切實做到學懂弄通做實。深刻領會、把握***^v^關(guān)于教育事業(yè)發(fā)展的新理念新思想新觀點，切實明確新形勢下教育工作方向，堅持優(yōu)先發(fā)展教育，加強教師隊伍建設，修訂并落實《xx區(qū)全面深化新時代教師隊伍建設改革實施方案》，積極開展“區(qū)管校聘”工作,進一步深化教育體制機制改革與課程課堂改革。
(二)加快政府投資項目進度，著力加大優(yōu)質(zhì)學位供給。積極與前期辦、工務局、城市更新局等部門協(xié)調(diào)溝通，推進學校新建、技術(shù)裝備、提升改造等項目落實，持續(xù)加大高標準學校建設和優(yōu)質(zhì)學位供給，計劃開工建設學校10所，預計增加學位21750個，啟動13所村小整體提升項目前期工作，加快完成9所學校建設項目前期工作，完成xx區(qū)公辦學?！盁o線校園”工程。完成13所新型公辦幼兒園建設，全年計劃新辦幼兒園25所，新增幼兒學位7500個，提高全區(qū)普惠園比例至80%以上。
(三)堅持引進培養(yǎng)兩手抓，持續(xù)發(fā)力教育人才儲備。計劃招聘應屆畢業(yè)生300人，積極建立“名校長名師人才庫”，根據(jù)實際需求靈活、精準引進名師。持續(xù)深入實施“未來教育家”“三名工程”等系列培訓研修，建立教育人才儲備庫。逐步探索新引進人才長遠發(fā)展規(guī)劃，建章立制做好長期性、系統(tǒng)性新引入人才的職業(yè)生涯規(guī)劃。
(四)踐行積極教育主線，助推基礎教育穩(wěn)步發(fā)展。深入調(diào)研，做好學區(qū)劃分，繼續(xù)完善現(xiàn)行招生辦法，規(guī)范入學管理，制定成熟的配套制度，繼續(xù)探索公民辦學校統(tǒng)籌招生的先進經(jīng)驗。不斷探索新形勢下德育工作的新思路、新方法，深刻領會積極德育的思想內(nèi)涵，打造一支過硬的管理隊伍，努力提高積極德育的工作實效。開展一批如最美少年研學活動、紀念建隊日活動、動感中隊創(chuàng)建等系列品牌活動。以促進教育均衡為導向，增設1個特教班、2間資源教室作為特殊教育的有力補強，持續(xù)開展公民辦學校幫扶活動，切實提升民辦學校教學質(zhì)量。
(五)規(guī)范辦學嚴控風險，大力扶持民辦教育高質(zhì)發(fā)展。年內(nèi)力促進民辦教育黨組織全覆蓋。預計審核發(fā)放學位補貼億元、“兩免一補”2720萬元、民辦中小學教師長期從教津貼3910萬元。引導民辦學校依法依規(guī)辦學，切實消除大班額現(xiàn)象。研判形勢未雨綢繆，妥善預處置精英學校等民辦學校停辦風險。
(六)加強政策引領，構(gòu)建新時代學前教育公共服務體系。研究制定《xx市xx區(qū)新型公辦幼兒園實施方案》、《xx市xx區(qū)新型公辦幼兒園園長管理辦法》等系列文件，進一步完善管理制度，明確發(fā)展目標，以改革創(chuàng)新的思路深入推進學前教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，構(gòu)建以新型公辦園為核心、普惠園為主體、機構(gòu)類型和服務形式多樣化的xx學前教育公共服務體系。
(七)全面推進責任督學掛牌督導，有序開展專項評估。組織開展民辦學?！皟蓚€常規(guī)”、學生午餐午休等專項督導，促進教育公平、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。組織并指導2所學校接受市辦學水平評估、66所幼兒園參加省、市、區(qū)一級幼兒園評估、復評。指導12個社區(qū)創(chuàng)建“xx市學習型社區(qū)”評估。打造督導人才高地，開展督學赴高校能力提升培訓活動。積極參與國家、省、市組織的教育質(zhì)量監(jiān)測項目，加強區(qū)級教育教學質(zhì)量監(jiān)測，發(fā)布xx教育質(zhì)量白皮書。著力組織并做好2022年國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測工作。開發(fā)智慧督導平臺，深入落實責任督學掛牌督導工作，確保全國中小學校責任督學掛牌督導創(chuàng)新區(qū)順利通過驗收。
(八)打造教育“新型智庫”，以信息化引領教育現(xiàn)代化。
依托教科院科研力量，提升教師綜合素養(yǎng)，加強教育質(zhì)量監(jiān)控，推進國際素養(yǎng)提升，強化德體藝特色品牌，把課程改革推向縱深，推進實施“智慧教育”項目，落實區(qū)委區(qū)政府教育“大禮包”信息化建設項目，通過“未來教室”等示范工程推動其向“未來學?！鞭D(zhuǎn)型升級，繼續(xù)推動“教育+人工智能”探索。
(九)安全責任常抓不懈，提升管理服務水平。壓實責任常抓不懈，扎實開展學校安保、消防、食品、衛(wèi)生、校車、校舍、午餐午休、掃黑除惡、周邊安全整治等工作。提升服務意識，探索持續(xù)優(yōu)化學校午餐午休工作新舉措，認真籌備公辦學校校車配備服務工作，保障公辦學校學生乘坐校車安全，切實解決公辦學校學生上下學難問題。
教研總結(jié)簡報篇四
各位領導、老師：
大家好，非常高興有機會與大家交流語文組的教研工作。實驗中學正處在創(chuàng)建省級名校的進程中，而提高教研質(zhì)量應該是這個進程中的核心要素之一。這屆初二年級有22個教學班，同軌我們有12位語文老師。12位語文老師的智慧團結(jié)在一起，這就是一筆巨大的精神財富，這就是一股無往而不勝的力量。因此今天我與大家交流的題目就是“團結(jié)尊重創(chuàng)和諧，務實創(chuàng)新謀發(fā)展”
一、我的忐忑。
校領導和劉老師的支持與鼓勵讓我堅定了信心。記得劉老師對我說“沒事兒，大家一塊干?？隙]問題。”
二、我的自豪。
轉(zhuǎn)眼期中考試過去了，兩個多月的時間，語文教研組工作扎實推進。這期間，讓我自豪的東西真是不少。但如果只讓我用一句話概括，我想那一定是全體初二語文教師的精誠團結(jié)，群策群力，互幫互諒，共謀發(fā)展的全局意識和創(chuàng)新精神。
讓我難忘的是今年我們組織的八年級作文競賽。由于突然間學校安排我去杜郎口中學聽課。因此，我在頭出發(fā)前的一天，還正趕上那天我在學校值班，于是我一邊值班，一邊連夜出好了八年級作文競賽的試題。然后把有關(guān)作文競賽的事宜和我組的幾位老師略作交待后我就踏上了去杜郎口學習的路程。四天的行程將近一周，等我周四回來上班后，我們的作文競賽已圓滿完成。學科組的老師們不僅印好了競賽專用的作文紙，把自己班的競賽組織好，而且我教的217、218兩個班的競賽也組織的非常好。賽后，我們認真地進行了評比。由劉書云和姜華孝兩位老師擔任總評委。兩名老師不僅很快地完成了評獎工作，而且還針對此次作文競賽寫出了包括試題原創(chuàng)、寫作指導、佳作點評的作文指導類稿件，并向報刊投稿。
校本教研日的聽課評課活動我組抓得實，做課老師精心備課，認真上課，評課老師認真客觀。一輪過后，在王科長的建議和教務處的布置之下，我組在上周搞了同課異構(gòu)活動。這次活動由張娜老師、李雅靜老師和我同上一節(jié)課，力求從不同角度詮釋語文課堂設計的匠心，對不同的語文教學風格進行呈現(xiàn)和交流。促進和鞏固校本教研日的教研成績，引領老師們對課堂教學進行新的思考。市教研員劉老師，教務處領導和全校語文老師參加了我們的活動并給予了較高的評價。
三、我的思考。
1、抓住學生的心，提成績。我們說教學是一項藝術(shù)，就是說教學不是簡單的重復勞動，不是簡單的知識的點對點的傳授。教學是心靈與心靈的溝通過程，成績有時只是副產(chǎn)品。基于這樣的認識，我們需要真正的走近學生，用心去研究每一節(jié)課的上法。當然在這方面，我們做得還不是很好，我們前進的空間還很寬廣。
2、靜下自己的心，搞教研。老師的品位決定著課堂的品位。本周一學校又派一部分老師去了北京四中聽課，初二語文組的李雅靜老師和我也參加了這次活動。令我們驚嘆的不僅是北京四中優(yōu)質(zhì)的硬件資源，更讓人嘆服的是教師的高品位。因此，我們必須抓好校本教研這個平臺，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
3、堅持不懈地走下去。育人工作是長期持久的工作，是馬拉松，不是百米跑。這個過程的漫長性注定了它的艱辛，注定了它的光榮與委屈并存。我們在教育學生要堅持、要有耐挫力的同時，做為老師，我們的十年如一日的堅持與堅守更加顯得彌足珍貴。
四、我的謝意。
感謝八年級語文組的老師對我的愛護理解支持與容忍。每周的教研，大家積極參與、暢所欲言。每次的出題任務，大家高效完成，并親自送到老師手中。每次的困難，大家群策群力，共同擔當。
感謝學校領導對初二語文組的關(guān)注。王校長、朱主任、康主任、王科長多次參與我組的教研并提出寶貴的意見。
最后祝全體老師工作順利，萬事如意。
教研總結(jié)簡報篇五
入學課程：
開學第一周，如何消除新生畏學、恐懼，這是學校教育的最大敵人。
我通過《入學課程》課程的實施，來緩解新生的畏學情緒，為孩子創(chuàng)設一個“心理過渡期”。
該課程由兩大板塊組成：
一是班級遠景教育，我在開學第一課提出，班級是孩子們的。
我們的班干部由學生選舉，班級規(guī)矩有學生定，班級管理學生自己來做，班級事務學生自己處理。
借此，希望孩子們能逐漸獨立，有自己的想法與行動，盡快適應學校生活。
二是規(guī)則教育，主要有早餐、清潔、午餐、午休、整理、聽課、安全以及文明等，旨在結(jié)合班級遠景教育課程，有目的地對孩子進行行為習慣的導引與訓練，使孩子樹立初步的規(guī)則意識，建立良好的秩序觀念。
建制工作：
一、組建臨時班干部，開展“我們需要怎樣的班干部”討論，規(guī)范臨時班干部的管理，今天下午通過演講，民主投票，競選班長，然后班長組閣，成立第一任班委會。
二、分小組自治，負責班級各項事務，如早餐、清潔、學習等，具體實施《小組長負責制》。
三、每個學生都參與規(guī)章制度的制定，最后班主任匯總，形成“班規(guī)”初稿，并開始實施，用量化管理來執(zhí)行班規(guī)。
近期工作：
一、班規(guī)試行，大討論，逐步完善班規(guī)。
二、班干部職責定位與管理培訓。
三、學生行為習慣的強化，讓學生盡快融入班級，適應學校生活。
9月14日
【2】縣林業(yè)局開展安全生產(chǎn)大檢查大整治行動工作匯報
根據(jù)政府辦公室《關(guān)于立即開展安全生產(chǎn)大檢查大整治行動的緊急通知》(巴府辦發(fā)[xx]7號)文件精神，縣林業(yè)局安排部署集中開展森林防火和林業(yè)安全生產(chǎn)大檢查大整治行動工作。
教研總結(jié)簡報篇六
時間過得真快，當我們還沉浸在牛氣沖天的喜悅中，時間老人就牽著虎虎生威的小虎仔，步伐輕盈地向我們走來。在學校領導的關(guān)心支持下，在本組各位同仁的共同努力下，我們政治組又送走了忙碌而充實的一學期。為了以后更好地開展工作，特對一學期來的教研組工作總結(jié)如下：
一、認真學習“三五_”教學策略，不斷更新教學理念，提高業(yè)務水平。通過學習，我們認識到“三五_”教學策略不是固定的模式，而是一種先進的教學理念。每位老師應在把握教學策略框架的基礎上，靈活地展現(xiàn)自己獨特的課堂教學的個性。在課堂教學過程中要科學地貫徹“三五_”教學策略，靈活地把握教學方式，合理地安排教學環(huán)節(jié)，讓課堂教學真正服務于學生。
二、真抓實干，把集體備課落到實處。本學期，根據(jù)學校的工作部署，我們組把集體備課的時間及主備人員名單上報學校，并根據(jù)上報的時間、順序認真貫徹落實。在集體備課中，主備的老師不辭勞苦，精心準備;聽課的老師用心評課，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢，指出不足。通過一次次地聽課、評課，有效地提高了本組老師的教學水平，形成了教學教研的良好氛圍。
二、樹立大局意識和服務意識，與學校保持高度一致。不管是在學校的各項迎查工作中，還是在兄弟學校來聽課的過程中，我們組的全體老師服從領導，聽從指揮，克服個人生活中的種種困難，盡心盡力，全力以赴，為學校的輝煌貢獻了自己應有的力量。在縣教學督導檢查中，本組三位老師的講課獲得了檢查領導的一致好評。
在即將過去的一學期中，感覺我們組的課余文化生活有些單調(diào)，下一步應想辦法調(diào)動本組老師的熱情，讓大家能唱的唱，能跳的跳，充分發(fā)揮特長，各盡所能，忙里偷閑，讓工作之余的閑暇時光豐富多彩，讓大家能夠快樂工作，快樂生活。
教研總結(jié)簡報篇七
近日，邛崍市示范幼兒園開展了一次別開生面的“邛崍市幼兒園主題教研活動”。邛崍市教培中心培訓處付巍主任、教培中心教研員李雪梅，韓梅，杜玉萍老師及全市60余所幼兒園園長及教師代表參加了本次教研活動。大家相聚一堂，互相交流，共同進步。
本次活動內(nèi)容豐富、形式多樣。主要包括三方面：一.教師觀摩活動二.共同研討活動三.互相評價活動。孩子們在豐富的材料中主動學習探索，動手動腦，變廢為寶，分工合作制作圖書。各個幼兒園的園長、老師們對現(xiàn)場的活動進行了精彩的點評并提出了寶貴的意見和建議。
此次活動對幼兒園教師專業(yè)水平的提高起到了方向性的指導作用，同時在利廢創(chuàng)新手工制作教研活動方面也得到了“質(zhì)”的'升華和帶動。
教研總結(jié)簡報篇八
x年11月26日，實驗小學英語科組開展四年級、六年級英語匯報課活動，取得了良好效果。首先，李碧娜老師和鄭海萍老師分別給我們展示了四年級和六年級第五單元的匯報課。課型都是對話課，這兩節(jié)課的設計內(nèi)容非常豐富。在課堂中，兩位老師深入淺出的講授、生動的課堂氣氛展示了她們扎實的基本功。在評課環(huán)節(jié)中，兩位教師的'課都得到在場老師們的贊許;同時各位英語老師、吳主任和葉校長也分別對這兩節(jié)課提出了中肯修改意見和建議，并就該課型(let’stalk)的教學方式進行了熱烈的探討。通過這次四、六年級的教研活動，全體英語教師都有所收獲，達到共同學習，共同進步的目的。
教研總結(jié)簡報篇九
x年11月26日，實驗小學英語科組開展四年級、六年級英語匯報課活動，取得了良好效果。首先，李碧娜老師和鄭海萍老師分別給我們展示了四年級和六年級第五單元的匯報課。課型都是對話課，這兩節(jié)課的設計內(nèi)容非常豐富。在課堂中，兩位老師深入淺出的講授、生動的課堂氣氛展示了她們扎實的基本功。在評課環(huán)節(jié)中，兩位教師的課都得到在場老師們的贊許;同時各位英語老師、吳主任和葉校長也分別對這兩節(jié)課提出了中肯修改意見和建議，并就該課型(let’stalk)的教學方式進行了熱烈的探討。通過這次四、六年級的`教研活動，全體英語教師都有所收獲，達到共同學習，共同進步的目的。
教研總結(jié)簡報篇十
為了進一步落實教研工作目標和教研組的工作安排，增進教師之間的交流，提高教師專業(yè)素質(zhì)，充分展示教師教學個性與教學風格，為教師搭建教學實踐與共同成長的平臺，10月10日至11月18日，為時一個月的教研活動在思茅第三小學井然有序的展開。全校所有教師參加了此次教研活動。授課的各位教師精神飽滿，樸實認真，充分運用新課程理念，從不同的角度展示了他們的教學藝術(shù)和個性風采。他們緊緊圍繞課程主題和重、難點，教學設計風格各具特色，課件制作精巧美觀、實用有效；教學思路清晰，轉(zhuǎn)換自然；課堂教學基本功扎實精湛，突出了重視基礎，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力；激發(fā)學生學習興趣，引導學生積極思考、自主探索；充分體現(xiàn)了促進學生全體、全面發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力的教學新理念。
思茅區(qū)教研室的施政明、黃怡梅、姚紅、周祖瓊等專家到場指導；王良俊校長、主管教學的羅志強書記，各學科教研組長對課堂進行集中點評和指導，并提出了希望和建議，活動取得了良好的效果。
此次教研活動的開展，不僅為思茅三小教師搭建了成長平臺，也展示了授課教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學技能，更重要的是有效地促進了教師的教學積極性，對教師的專業(yè)化發(fā)展起到了極大的推動作用。參加活動的教師表示要以此次活動為契機，努力提高自身素質(zhì)，全面提高教學質(zhì)量，為思茅三小打造一支優(yōu)秀的教師隊伍而積極努力工作。
思茅第三小學
教研總結(jié)簡報篇十一
x年11月26日，實驗小學英語科組開展四年級、六年級英語匯報課活動，取得了良好效果。首先，李碧娜老師和鄭海萍老師分別給我們展示了四年級和六年級第五單元的匯報課。課型都是對話課，這兩節(jié)課的設計內(nèi)容非常豐富。在課堂中，兩位老師深入淺出的講授、生動的課堂氣氛展示了她們扎實的基本功。在評課環(huán)節(jié)中，兩位教師的課都得到在場老師們的贊許;同時各位英語老師、吳主任和葉校長也分別對這兩節(jié)課提出了中肯修改意見和建議，并就該課型(let’stalk)的教學方式進行了熱烈的探討。通過這次四、六年級的.教研活動，全體英語教師都有所收獲，達到共同學習，共同進步的目的。
教研總結(jié)簡報篇十二
9月18日上午，我校語文教研組在辦公樓教師會議室舉行本學期第一次教研活動?；顒佑勺T承梅語文教研組組長主持。語文教研員王封書，韋家勇，譚家葦，黃永生，方萬琴，周小云等人和全體語文教師參加了活動。
本次教研活動的主題是“召開小學語文課堂問題情境創(chuàng)設有效性策略的研究課題實施方案開題報告會”。會議首先湯恩益校長對本次課題的申報、選擇課題的緣由、開展課題的意義、課題開展的目標以及內(nèi)容、課題開展的各階段要求與人員安排等做了詳細的布置與說明，同時提出了本課題將要達到的目標成果。全體與會教師認真學習了課題實施方案。最后，湯恩益校長作了重要總結(jié)，對教師的意見給予了充分的感謝。希望我校的.教師積極準備好課題的各項工作，對課題的實施方案再進行充分的學習，為我校開展下階段教研做好充分準備。
教研總結(jié)簡報篇十三
為了適應時代發(fā)展的需求，努力提高教師專業(yè)技能發(fā)展，全面促進學校教育教學教研活動的深入開展，作力打造“高效課堂”，八渡中心小學堅持“走出去、請進來、互相學習、促進發(fā)展”的`原則，積極開展校際教學研討交流活動，力求做到拓寬渠道，博采眾長，增加與兄弟學校切磋交流機會，盡可能提升教師專業(yè)素質(zhì)。11月29日，在八渡鎮(zhèn)中心學校校長李幫勝的帶領下組織全體教師前往廣西省田林縣舊州鎮(zhèn)中心學校學習取經(jīng)，并取得良好實效。
本次活動得到舊州鎮(zhèn)中心校的蒙啟宏校長及其它教師的熱烈歡迎和積極配合，舊州鎮(zhèn)中心校蒙校長親自安排教學班級，精心組織各班教學，安排了不同科目的示范課和觀摩教學，并組織全校教師與我校教師進行教學討論和工會交流。
根據(jù)舊州鎮(zhèn)中心學安排，上午，舊州中心校王雪亞、八渡小學王昌化老師、唐盟軍老師分別獻上了三堂精彩紛呈的語文課和數(shù)學課。課上，授課教師們講解聲情并茂、細致入微。讓全體教師過了把“高效課堂”的癮。聽課教師認真仔細，并不時露出會心笑臉。上課結(jié)束后，舊州小學校長蒙啟宏、教務主任何炳生組織全體教師進行了經(jīng)驗交流。在交流會上，首先兩校校長針對本次活動進行了講話，再由三位授課教師分別說課，最后兩校教師根據(jù)本校實際，結(jié)合聽課的情況進行交流討論。整個交流活動氣氛熱烈、融洽，大家暢所欲言，對學習收獲、啟示進行了坦誠的交流，對幾節(jié)示范課進行認真客觀地評價。
下午，兩校教師在蒙啟宏校長的帶領下，參觀了舊州小學校容校貌，聽取了舊州小學的發(fā)展史。隨后，組織開展了兩校教師籃球友誼賽。
通過這次兩校交流活動，使八渡小學的教師感受頗深。本次校際交流活動，給兩校教師提供了一個展示和學習的平臺，有力地促進了兩校教師專業(yè)化的成長。同時，也增進了兄弟學校的相互了解，拉進了距離，增進了友誼、促進了共同進步與發(fā)展。
教研總結(jié)簡報篇十四
12月9日，瑯琊中心小學數(shù)學教研組開展了“轉(zhuǎn)變觀念，將課堂還給學生”研討會。
全校數(shù)學教師匯聚一堂，認真觀看了四年級上冊《速度、時間和路程間的關(guān)系》課堂教學光盤，并結(jié)合自身教學實踐經(jīng)驗，重點討論了怎樣在教學中貫徹學科教學標準，如何全面調(diào)動學生學習積極性，將課堂的主動權(quán)還給學生。在活動中教師積極發(fā)言、討論熱烈，教研氣氛濃厚?，樼鹬行男W尹玉信校長、丁繼臣副校長全程參與活動，活動結(jié)束之余尹玉信校長對本次數(shù)學教研活動進行了高度評價，并對全體數(shù)學教師提出了明確的要求，對今后的數(shù)學教研活動提出了指導性建議。
通過這次教研會，我校全體數(shù)學教師增強了現(xiàn)代課堂教學觀念，提高了廣大教師的教研熱情，有力地推動了我校教研活動往更高更新的方向發(fā)展。
教研總結(jié)簡報篇一
近年來，楊當鎮(zhèn)中心小學英語教研組在各級領導的關(guān)心和幫助下，在學校各位英語老師的共同努力下，認真落實新課程改革要求，積極開展教科研活動，全力推進新課程改革，全面加強英語教研工作?，F(xiàn)對我們學校英語教研組的工作簡要匯報如下：
一、不斷學習，更新理念
學校領導高度重視英語教研工作，在不斷提升英語學科教學地位的同時，積極向中心校、教育局爭取外出培訓的機會，鼓勵、支持我校英語教學走出去參加培訓和學習。為了確保教研活動的有效性，我校規(guī)定每周四下午是英語教研活動時間，單周開展聽課、說課、評課活動，雙周開展理論學習，集體備課等活動。通過學習和活動的開展，教研組的教師開拓了視野，交流了思想，提升了業(yè)務水平。
二、落實常規(guī)，規(guī)范教學
我們組從教學常規(guī)入手，抓好備教批輔改等常規(guī)工作，做到有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié)。在開學初學科組要求統(tǒng)一備課，統(tǒng)一練習、統(tǒng)一批改。在備課中，做到清晰、規(guī)范，備過程，備方法，備教材、備學生，做到“心中有本”、“心中有生”。
每周組織人員對本組教師的常規(guī)工作進行檢查評比，找出優(yōu)缺點，促進大家提高教學常規(guī)管理。
三、教學教研，相得益彰
抓聽課評課，促交流。每學期我們英語教研組開展聽課、說課、評課活動十余次。他們認真?zhèn)湔n、精心設計，充分利用現(xiàn)代化教學手段，使每堂課都上得有聲有色，組里其他老師相互聽課，并時刻記錄課堂教學進程，積極思維著每一個教學片段，在評課這個環(huán)節(jié)，對課不對人，發(fā)表中肯意見，對課的亮點和出彩的地方大家共同分享，對困惑和爭議之處再次研究和探討，每一位老師在活動中都有收益，教學水平不斷提高。
四、團結(jié)協(xié)作，共同成長
教研組是一個團隊，一個團隊要有凝聚力，在教研組長的牽頭下，團結(jié)協(xié)作，資源共享，分工合作。我們組共有4人，大家互相學習，互相幫助，在融洽的教學氛圍中，青年教師迅速成長。教研組內(nèi)課件共享，上一年級的老師把課件，練習卷，詞組、句子歸類卷留給下一年級的老師。
在每年參加市級英語口語競賽和全國英語競賽活動的過程中大家團結(jié)協(xié)作，屢創(chuàng)佳績。
五、重視課外活動，競賽活動和口語測試。
從20xx年開始我們學校對學生進行口語測試，為了確保測試的有效性，學校統(tǒng)一時間，年級同年級交叉測試。各年級舉行了各種競賽，三年級：單詞默寫競賽，四年級：詞組競賽，五年級：閱讀，完成句子競賽，六年級：聽力、閱讀比賽等等，外語學習離不開氛圍，我們有針對性地組織指導學生開展課外活動，在校內(nèi)開設英語角，有專門的英語活動室，定期更換英語天地等。
教研總結(jié)簡報篇二
一、加強理論學習，提高教師的業(yè)務能力
20xx、20xx年暑假，我校在教育局的指導下，組織全體進行了二期課改理論的學習與交流。本組極為重視這一活動，學習期間本組每一位教師都寫了學習體會，認識到把生命教育和愛國主義教育滲透到教育教學活動當中的重要性。本組教師積極參加區(qū)教研活動，認真聆聽專家報告，學習開課教師的的成功經(jīng)驗，努力把素質(zhì)教育落實到實踐中去，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神及動手能力作為本組的一大理念。
二、落實教學常規(guī)常態(tài)化
1.注重備課組活動。本組分為物理、化學和勞技三個備課組，每次活動前，各備課組長都制訂好活動計劃，使活動有的放矢，注重實效。
2.注重教案的詳細規(guī)范化。本組還有一年就要退體的唐麗君老師不光花費大量的心血編寫了勞技教材，而且每篇教案都寫電子詳案，并且打印成冊，以豐富校本教材和更好地提高課堂效率。在她的影響下，全組教師都實行了電子備課。
3.注重上課時間的準確化。本組教師將學校的上課時間準確化落入實處，預備鈴響時，教師都進入教室，督促學生將上課準備工作做好，上課鈴響準時上課。
4.注重教學環(huán)節(jié)的監(jiān)督的檢查。認真組織月考、期中期末考試卷，做好考試后的質(zhì)量分析、經(jīng)驗總結(jié)，制定改進措施。
三、認真抓好公開課
四、認真抓好教科研工作
改變教育教學觀念，深入學習“二期課改”、“研究性學習”等方面的理論。對青年教師做出了應用新課程理念和新課程標準指導教育教學活動的要求，檢查并交流體會。
針對我校實際情況及本學科的具體要求，在本組其他教師的幫助下，兩門學科編寫并使用了校本教材，唐麗君老師的勞技校本教材和李翔老師的陶藝校本教材，這兩套校本教材上本學期的區(qū)教育局對我校的視導中，得到了區(qū)勞技教研室的高度評價。
教研總結(jié)簡報篇三
2022年，教育局深入貫徹***新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，著力圍繞“內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提升”策略，增供給、優(yōu)結(jié)構(gòu)、提質(zhì)量、強內(nèi)涵，打造積極教育品牌，不斷提高人民群眾的獲得感。
(一)全面推進基層黨建，打造風清氣正教育環(huán)境。加強黨對教育事業(yè)的全面領導，將2022年作為xx教育“基層黨建年”，全力推進基層黨建。一是理順民辦學校組織隸屬關(guān)系，民辦學校組織和工作實現(xiàn)全覆蓋。規(guī)范基層“三會一課”開展，扎實推進黨建標準化。二是健全基層黨組織考核機制。開展季度黨建質(zhì)量專項督導，實現(xiàn)檢查全覆蓋。完善黨組織書記抓基層黨建述職評議考核，嚴格落實基層黨建責任。三是落實全面從嚴治黨“兩個責任”。積極配合巡視、巡察工作，扎實推進問題整改。推進全面從嚴治黨深入發(fā)展、向基層延伸，開展校長違紀違法問題專項治理工作，全面排查教育系統(tǒng)防控風險隱患。
(三)培優(yōu)引才雙核驅(qū)動，人才高地成效初現(xiàn)。一是鑄就人才高地，2022年共引進高層次人才38人，引進人員中包括正高級教師16人，名校長7人，特級教師13人，省級以上名教師31人;秋季赴外招聘成果豐碩，共招聘應屆畢業(yè)生347名，實現(xiàn)引進a類雙一流及部屬高校畢業(yè)生占比80%的目標，全面優(yōu)化青年教師隊伍構(gòu)成。其中，985高校139人，占比，部屬師范院校137人，占比，世界前100高校共24人，占比。研究生253人，占比。畢業(yè)生中不乏清華、北大、英國帝國理工學院、英國倫敦大學學院等國內(nèi)外名牌大學的優(yōu)秀學子。二是在全市率先實施“未來教育家”工程與“三名”工程，開展航標、鑄將、擷英三大工程，立體化培養(yǎng)領航校長、校級后備、中層后備;“三名”工程著力打造10個省、市級名師工作室，72個區(qū)級名師工作室，預計培養(yǎng)優(yōu)秀學員1500人。
(四)創(chuàng)新聯(lián)盟發(fā)展模式，提高學校綜合競爭力。圍繞“1+4+n”模式打造學校系列化聯(lián)盟式發(fā)展模式。一是開展百年老校煥新行動，包括觀瀾中學等百年老校，借改擴建契機全方位提升，打造傳統(tǒng)教育和現(xiàn)代教育完美融合的品牌。二是創(chuàng)建外國語、實驗學校、行知、教科院附屬四大系列。三是突破學段聯(lián)盟n系列。打破義務教育階段傳統(tǒng)“六三制”“三三制”學段劃分，靈活調(diào)整學段。
(五)打造積極教育品牌，提升學生核心素養(yǎng)。一是積極教育品牌效應凸顯。推動積極教學、積極德育與積極管理，形成區(qū)域德育品牌，開展“尋找最美少年”、第二屆“班主任節(jié)”、班主任技能大賽活動等，啟動生涯規(guī)劃教育試點。二是全區(qū)中小學開發(fā)特色課程300多門，18所學校54門校本課程獲評xx市“好課程”。三是籌建xx區(qū)青少年創(chuàng)新學院，實施“科學+”計劃。開展“四個一”進校園、體藝“4+2”項目和“一校一品+”活動。四是60余個特色項目被評為市級以上特色教育項目。2022年高考本科率，同比增長。
(七)深化督導教育創(chuàng)新，提高管理現(xiàn)代化水平。召開“xx區(qū)人民政府教育督導委員會2022年全體會議”，組織成員單位年度述職，專題研究教育督導問題，形成督政與督學并重、督導與評估并重的工作格局。深入6個民辦學校進行“兩個常規(guī)專項督導”活動，開展全區(qū)42所義務教育公辦學校“全面改薄”20條底線標準達標情況專項督導。指導全區(qū)210所幼兒園參加教育部幼兒園辦園行為督導評估，成功創(chuàng)建市一級幼兒園2所、區(qū)一級幼兒園5所。指導5所學校通過辦學水平評估，3個社區(qū)成功創(chuàng)建xx市學習型社區(qū)。召開“省責任督學掛牌督導創(chuàng)新區(qū)動員會”和“省責任督學掛牌督導創(chuàng)新區(qū)匯報會”，創(chuàng)新責任督學掛牌督導機制，高分通過廣東省責任督學掛牌督導創(chuàng)新區(qū)驗收評估,工作經(jīng)驗得到省專家充分肯定，《南方日報》《晶報》《xx新聞》等多家媒體進行宣傳報道。精心組織國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測，連續(xù)兩年被教育部基礎教育質(zhì)量監(jiān)測中心評為“優(yōu)秀組織單位”。
(八)健全安全管理制度，精準實施護航平安校園。組織編制了《xx市xx區(qū)學校安全管理工作考核方案》等專項安全管理系列制度，實現(xiàn)制度管人、以制度管事。6月份開展學校安全年度考核全覆蓋，考核通過率，發(fā)現(xiàn)問題建立臺賬，及時整改與復查。扎實推進9個重點專項工作，校車校舍、掃黑除惡、午餐午休等專項工作力求實效，全年未發(fā)生重大安全責任事故。
二、2022年工作計劃
2022年是深入學習貫徹***^v^視察廣東重要講話精神的關(guān)鍵一年，機遇與挑戰(zhàn)并存。教育局將堅持立德樹人根本任務，把培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人作為目標，久久為功奮力前行。2022年我區(qū)公辦學位總?cè)笨诮f個，隨著人口激增，在可預見的未來，教育事業(yè)將面臨更大的學位缺口、政府投資項目審批環(huán)節(jié)繁多延緩學校建設進度、民辦學校大班額及黨組織覆蓋率不高等嚴峻形勢。
教育局要深刻領會^v^“切實保障和改善民生，把就業(yè)、教育、醫(yī)療、社保、住房、家政服務等問題一個一個解決好、一件一件辦好”的指示，始終把“走在最前列，勇當尖兵”作為不懈追求，圍繞教育事業(yè)“深化改革、跨越發(fā)展”的新目標，加強黨對教育事業(yè)的領導，加強教師隊伍建設，加大改革力度，深化教育體制機制改革，繼續(xù)以基層黨建、人才高地、學校發(fā)展三大布局為核心，以打造積極教育品牌、培育未來教育家、創(chuàng)建未來學校、規(guī)范教育督導、提升教育質(zhì)量、提質(zhì)民辦教育、發(fā)展學前教育、加快政府投資項目等為抓手扎實推進xx教育事業(yè)全面進步?！笆濉逼陂g，我區(qū)將投入財政資金100億元，新改擴建學校20所、幼兒園60所，新增公辦學位萬個、幼兒學位萬個。
(一)不斷加強思想學習，明確教育事業(yè)發(fā)展方向。深入學習貫徹***^v^系列重要講話精神及全國教育大會相關(guān)精神。要把學習貫徹好***^v^視察廣東、xx重要講話精神和***^v^在全國教育大會上的重要講話精神，作為教育系統(tǒng)當前和今后一個時期的首要政治任務和頭等大事，切實做到學懂弄通做實。深刻領會、把握***^v^關(guān)于教育事業(yè)發(fā)展的新理念新思想新觀點，切實明確新形勢下教育工作方向，堅持優(yōu)先發(fā)展教育，加強教師隊伍建設，修訂并落實《xx區(qū)全面深化新時代教師隊伍建設改革實施方案》，積極開展“區(qū)管校聘”工作,進一步深化教育體制機制改革與課程課堂改革。
(二)加快政府投資項目進度，著力加大優(yōu)質(zhì)學位供給。積極與前期辦、工務局、城市更新局等部門協(xié)調(diào)溝通，推進學校新建、技術(shù)裝備、提升改造等項目落實，持續(xù)加大高標準學校建設和優(yōu)質(zhì)學位供給，計劃開工建設學校10所，預計增加學位21750個，啟動13所村小整體提升項目前期工作，加快完成9所學校建設項目前期工作，完成xx區(qū)公辦學?！盁o線校園”工程。完成13所新型公辦幼兒園建設，全年計劃新辦幼兒園25所，新增幼兒學位7500個，提高全區(qū)普惠園比例至80%以上。
(三)堅持引進培養(yǎng)兩手抓，持續(xù)發(fā)力教育人才儲備。計劃招聘應屆畢業(yè)生300人，積極建立“名校長名師人才庫”，根據(jù)實際需求靈活、精準引進名師。持續(xù)深入實施“未來教育家”“三名工程”等系列培訓研修，建立教育人才儲備庫。逐步探索新引進人才長遠發(fā)展規(guī)劃，建章立制做好長期性、系統(tǒng)性新引入人才的職業(yè)生涯規(guī)劃。
(四)踐行積極教育主線，助推基礎教育穩(wěn)步發(fā)展。深入調(diào)研，做好學區(qū)劃分，繼續(xù)完善現(xiàn)行招生辦法，規(guī)范入學管理，制定成熟的配套制度，繼續(xù)探索公民辦學校統(tǒng)籌招生的先進經(jīng)驗。不斷探索新形勢下德育工作的新思路、新方法，深刻領會積極德育的思想內(nèi)涵，打造一支過硬的管理隊伍，努力提高積極德育的工作實效。開展一批如最美少年研學活動、紀念建隊日活動、動感中隊創(chuàng)建等系列品牌活動。以促進教育均衡為導向，增設1個特教班、2間資源教室作為特殊教育的有力補強，持續(xù)開展公民辦學校幫扶活動，切實提升民辦學校教學質(zhì)量。
(五)規(guī)范辦學嚴控風險，大力扶持民辦教育高質(zhì)發(fā)展。年內(nèi)力促進民辦教育黨組織全覆蓋。預計審核發(fā)放學位補貼億元、“兩免一補”2720萬元、民辦中小學教師長期從教津貼3910萬元。引導民辦學校依法依規(guī)辦學，切實消除大班額現(xiàn)象。研判形勢未雨綢繆，妥善預處置精英學校等民辦學校停辦風險。
(六)加強政策引領，構(gòu)建新時代學前教育公共服務體系。研究制定《xx市xx區(qū)新型公辦幼兒園實施方案》、《xx市xx區(qū)新型公辦幼兒園園長管理辦法》等系列文件，進一步完善管理制度，明確發(fā)展目標，以改革創(chuàng)新的思路深入推進學前教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，構(gòu)建以新型公辦園為核心、普惠園為主體、機構(gòu)類型和服務形式多樣化的xx學前教育公共服務體系。
(七)全面推進責任督學掛牌督導，有序開展專項評估。組織開展民辦學?！皟蓚€常規(guī)”、學生午餐午休等專項督導，促進教育公平、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。組織并指導2所學校接受市辦學水平評估、66所幼兒園參加省、市、區(qū)一級幼兒園評估、復評。指導12個社區(qū)創(chuàng)建“xx市學習型社區(qū)”評估。打造督導人才高地，開展督學赴高校能力提升培訓活動。積極參與國家、省、市組織的教育質(zhì)量監(jiān)測項目，加強區(qū)級教育教學質(zhì)量監(jiān)測，發(fā)布xx教育質(zhì)量白皮書。著力組織并做好2022年國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測工作。開發(fā)智慧督導平臺，深入落實責任督學掛牌督導工作，確保全國中小學校責任督學掛牌督導創(chuàng)新區(qū)順利通過驗收。
(八)打造教育“新型智庫”，以信息化引領教育現(xiàn)代化。
依托教科院科研力量，提升教師綜合素養(yǎng)，加強教育質(zhì)量監(jiān)控，推進國際素養(yǎng)提升，強化德體藝特色品牌，把課程改革推向縱深，推進實施“智慧教育”項目，落實區(qū)委區(qū)政府教育“大禮包”信息化建設項目，通過“未來教室”等示范工程推動其向“未來學?！鞭D(zhuǎn)型升級，繼續(xù)推動“教育+人工智能”探索。
(九)安全責任常抓不懈，提升管理服務水平。壓實責任常抓不懈，扎實開展學校安保、消防、食品、衛(wèi)生、校車、校舍、午餐午休、掃黑除惡、周邊安全整治等工作。提升服務意識，探索持續(xù)優(yōu)化學校午餐午休工作新舉措，認真籌備公辦學校校車配備服務工作，保障公辦學校學生乘坐校車安全，切實解決公辦學校學生上下學難問題。
教研總結(jié)簡報篇四
各位領導、老師：
大家好，非常高興有機會與大家交流語文組的教研工作。實驗中學正處在創(chuàng)建省級名校的進程中，而提高教研質(zhì)量應該是這個進程中的核心要素之一。這屆初二年級有22個教學班，同軌我們有12位語文老師。12位語文老師的智慧團結(jié)在一起，這就是一筆巨大的精神財富，這就是一股無往而不勝的力量。因此今天我與大家交流的題目就是“團結(jié)尊重創(chuàng)和諧，務實創(chuàng)新謀發(fā)展”
一、我的忐忑。
校領導和劉老師的支持與鼓勵讓我堅定了信心。記得劉老師對我說“沒事兒，大家一塊干?？隙]問題。”
二、我的自豪。
轉(zhuǎn)眼期中考試過去了，兩個多月的時間，語文教研組工作扎實推進。這期間，讓我自豪的東西真是不少。但如果只讓我用一句話概括，我想那一定是全體初二語文教師的精誠團結(jié)，群策群力，互幫互諒，共謀發(fā)展的全局意識和創(chuàng)新精神。
讓我難忘的是今年我們組織的八年級作文競賽。由于突然間學校安排我去杜郎口中學聽課。因此，我在頭出發(fā)前的一天，還正趕上那天我在學校值班，于是我一邊值班，一邊連夜出好了八年級作文競賽的試題。然后把有關(guān)作文競賽的事宜和我組的幾位老師略作交待后我就踏上了去杜郎口學習的路程。四天的行程將近一周，等我周四回來上班后，我們的作文競賽已圓滿完成。學科組的老師們不僅印好了競賽專用的作文紙，把自己班的競賽組織好，而且我教的217、218兩個班的競賽也組織的非常好。賽后，我們認真地進行了評比。由劉書云和姜華孝兩位老師擔任總評委。兩名老師不僅很快地完成了評獎工作，而且還針對此次作文競賽寫出了包括試題原創(chuàng)、寫作指導、佳作點評的作文指導類稿件，并向報刊投稿。
校本教研日的聽課評課活動我組抓得實，做課老師精心備課，認真上課，評課老師認真客觀。一輪過后，在王科長的建議和教務處的布置之下，我組在上周搞了同課異構(gòu)活動。這次活動由張娜老師、李雅靜老師和我同上一節(jié)課，力求從不同角度詮釋語文課堂設計的匠心，對不同的語文教學風格進行呈現(xiàn)和交流。促進和鞏固校本教研日的教研成績，引領老師們對課堂教學進行新的思考。市教研員劉老師，教務處領導和全校語文老師參加了我們的活動并給予了較高的評價。
三、我的思考。
1、抓住學生的心，提成績。我們說教學是一項藝術(shù)，就是說教學不是簡單的重復勞動，不是簡單的知識的點對點的傳授。教學是心靈與心靈的溝通過程，成績有時只是副產(chǎn)品。基于這樣的認識，我們需要真正的走近學生，用心去研究每一節(jié)課的上法。當然在這方面，我們做得還不是很好，我們前進的空間還很寬廣。
2、靜下自己的心，搞教研。老師的品位決定著課堂的品位。本周一學校又派一部分老師去了北京四中聽課，初二語文組的李雅靜老師和我也參加了這次活動。令我們驚嘆的不僅是北京四中優(yōu)質(zhì)的硬件資源，更讓人嘆服的是教師的高品位。因此，我們必須抓好校本教研這個平臺，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
3、堅持不懈地走下去。育人工作是長期持久的工作，是馬拉松，不是百米跑。這個過程的漫長性注定了它的艱辛，注定了它的光榮與委屈并存。我們在教育學生要堅持、要有耐挫力的同時，做為老師，我們的十年如一日的堅持與堅守更加顯得彌足珍貴。
四、我的謝意。
感謝八年級語文組的老師對我的愛護理解支持與容忍。每周的教研，大家積極參與、暢所欲言。每次的出題任務，大家高效完成，并親自送到老師手中。每次的困難，大家群策群力，共同擔當。
感謝學校領導對初二語文組的關(guān)注。王校長、朱主任、康主任、王科長多次參與我組的教研并提出寶貴的意見。
最后祝全體老師工作順利，萬事如意。
教研總結(jié)簡報篇五
入學課程：
開學第一周，如何消除新生畏學、恐懼，這是學校教育的最大敵人。
我通過《入學課程》課程的實施，來緩解新生的畏學情緒，為孩子創(chuàng)設一個“心理過渡期”。
該課程由兩大板塊組成：
一是班級遠景教育，我在開學第一課提出，班級是孩子們的。
我們的班干部由學生選舉，班級規(guī)矩有學生定，班級管理學生自己來做，班級事務學生自己處理。
借此，希望孩子們能逐漸獨立，有自己的想法與行動，盡快適應學校生活。
二是規(guī)則教育，主要有早餐、清潔、午餐、午休、整理、聽課、安全以及文明等，旨在結(jié)合班級遠景教育課程，有目的地對孩子進行行為習慣的導引與訓練，使孩子樹立初步的規(guī)則意識，建立良好的秩序觀念。
建制工作：
一、組建臨時班干部，開展“我們需要怎樣的班干部”討論，規(guī)范臨時班干部的管理，今天下午通過演講，民主投票，競選班長，然后班長組閣，成立第一任班委會。
二、分小組自治，負責班級各項事務，如早餐、清潔、學習等，具體實施《小組長負責制》。
三、每個學生都參與規(guī)章制度的制定，最后班主任匯總，形成“班規(guī)”初稿，并開始實施，用量化管理來執(zhí)行班規(guī)。
近期工作：
一、班規(guī)試行，大討論，逐步完善班規(guī)。
二、班干部職責定位與管理培訓。
三、學生行為習慣的強化，讓學生盡快融入班級，適應學校生活。
9月14日
【2】縣林業(yè)局開展安全生產(chǎn)大檢查大整治行動工作匯報
根據(jù)政府辦公室《關(guān)于立即開展安全生產(chǎn)大檢查大整治行動的緊急通知》(巴府辦發(fā)[xx]7號)文件精神，縣林業(yè)局安排部署集中開展森林防火和林業(yè)安全生產(chǎn)大檢查大整治行動工作。
教研總結(jié)簡報篇六
時間過得真快，當我們還沉浸在牛氣沖天的喜悅中，時間老人就牽著虎虎生威的小虎仔，步伐輕盈地向我們走來。在學校領導的關(guān)心支持下，在本組各位同仁的共同努力下，我們政治組又送走了忙碌而充實的一學期。為了以后更好地開展工作，特對一學期來的教研組工作總結(jié)如下：
一、認真學習“三五_”教學策略，不斷更新教學理念，提高業(yè)務水平。通過學習，我們認識到“三五_”教學策略不是固定的模式，而是一種先進的教學理念。每位老師應在把握教學策略框架的基礎上，靈活地展現(xiàn)自己獨特的課堂教學的個性。在課堂教學過程中要科學地貫徹“三五_”教學策略，靈活地把握教學方式，合理地安排教學環(huán)節(jié)，讓課堂教學真正服務于學生。
二、真抓實干，把集體備課落到實處。本學期，根據(jù)學校的工作部署，我們組把集體備課的時間及主備人員名單上報學校，并根據(jù)上報的時間、順序認真貫徹落實。在集體備課中，主備的老師不辭勞苦，精心準備;聽課的老師用心評課，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢，指出不足。通過一次次地聽課、評課，有效地提高了本組老師的教學水平，形成了教學教研的良好氛圍。
二、樹立大局意識和服務意識，與學校保持高度一致。不管是在學校的各項迎查工作中，還是在兄弟學校來聽課的過程中，我們組的全體老師服從領導，聽從指揮，克服個人生活中的種種困難，盡心盡力，全力以赴，為學校的輝煌貢獻了自己應有的力量。在縣教學督導檢查中，本組三位老師的講課獲得了檢查領導的一致好評。
在即將過去的一學期中，感覺我們組的課余文化生活有些單調(diào)，下一步應想辦法調(diào)動本組老師的熱情，讓大家能唱的唱，能跳的跳，充分發(fā)揮特長，各盡所能，忙里偷閑，讓工作之余的閑暇時光豐富多彩，讓大家能夠快樂工作，快樂生活。
教研總結(jié)簡報篇七
近日，邛崍市示范幼兒園開展了一次別開生面的“邛崍市幼兒園主題教研活動”。邛崍市教培中心培訓處付巍主任、教培中心教研員李雪梅，韓梅，杜玉萍老師及全市60余所幼兒園園長及教師代表參加了本次教研活動。大家相聚一堂，互相交流，共同進步。
本次活動內(nèi)容豐富、形式多樣。主要包括三方面：一.教師觀摩活動二.共同研討活動三.互相評價活動。孩子們在豐富的材料中主動學習探索，動手動腦，變廢為寶，分工合作制作圖書。各個幼兒園的園長、老師們對現(xiàn)場的活動進行了精彩的點評并提出了寶貴的意見和建議。
此次活動對幼兒園教師專業(yè)水平的提高起到了方向性的指導作用，同時在利廢創(chuàng)新手工制作教研活動方面也得到了“質(zhì)”的'升華和帶動。
教研總結(jié)簡報篇八
x年11月26日，實驗小學英語科組開展四年級、六年級英語匯報課活動，取得了良好效果。首先，李碧娜老師和鄭海萍老師分別給我們展示了四年級和六年級第五單元的匯報課。課型都是對話課，這兩節(jié)課的設計內(nèi)容非常豐富。在課堂中，兩位老師深入淺出的講授、生動的課堂氣氛展示了她們扎實的基本功。在評課環(huán)節(jié)中，兩位教師的'課都得到在場老師們的贊許;同時各位英語老師、吳主任和葉校長也分別對這兩節(jié)課提出了中肯修改意見和建議，并就該課型(let’stalk)的教學方式進行了熱烈的探討。通過這次四、六年級的教研活動，全體英語教師都有所收獲，達到共同學習，共同進步的目的。
教研總結(jié)簡報篇九
x年11月26日，實驗小學英語科組開展四年級、六年級英語匯報課活動，取得了良好效果。首先，李碧娜老師和鄭海萍老師分別給我們展示了四年級和六年級第五單元的匯報課。課型都是對話課，這兩節(jié)課的設計內(nèi)容非常豐富。在課堂中，兩位老師深入淺出的講授、生動的課堂氣氛展示了她們扎實的基本功。在評課環(huán)節(jié)中，兩位教師的課都得到在場老師們的贊許;同時各位英語老師、吳主任和葉校長也分別對這兩節(jié)課提出了中肯修改意見和建議，并就該課型(let’stalk)的教學方式進行了熱烈的探討。通過這次四、六年級的`教研活動，全體英語教師都有所收獲，達到共同學習，共同進步的目的。
教研總結(jié)簡報篇十
為了進一步落實教研工作目標和教研組的工作安排，增進教師之間的交流，提高教師專業(yè)素質(zhì)，充分展示教師教學個性與教學風格，為教師搭建教學實踐與共同成長的平臺，10月10日至11月18日，為時一個月的教研活動在思茅第三小學井然有序的展開。全校所有教師參加了此次教研活動。授課的各位教師精神飽滿，樸實認真，充分運用新課程理念，從不同的角度展示了他們的教學藝術(shù)和個性風采。他們緊緊圍繞課程主題和重、難點，教學設計風格各具特色，課件制作精巧美觀、實用有效；教學思路清晰，轉(zhuǎn)換自然；課堂教學基本功扎實精湛，突出了重視基礎，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力；激發(fā)學生學習興趣，引導學生積極思考、自主探索；充分體現(xiàn)了促進學生全體、全面發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力的教學新理念。
思茅區(qū)教研室的施政明、黃怡梅、姚紅、周祖瓊等專家到場指導；王良俊校長、主管教學的羅志強書記，各學科教研組長對課堂進行集中點評和指導，并提出了希望和建議，活動取得了良好的效果。
此次教研活動的開展，不僅為思茅三小教師搭建了成長平臺，也展示了授課教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學技能，更重要的是有效地促進了教師的教學積極性，對教師的專業(yè)化發(fā)展起到了極大的推動作用。參加活動的教師表示要以此次活動為契機，努力提高自身素質(zhì)，全面提高教學質(zhì)量，為思茅三小打造一支優(yōu)秀的教師隊伍而積極努力工作。
思茅第三小學
教研總結(jié)簡報篇十一
x年11月26日，實驗小學英語科組開展四年級、六年級英語匯報課活動，取得了良好效果。首先，李碧娜老師和鄭海萍老師分別給我們展示了四年級和六年級第五單元的匯報課。課型都是對話課，這兩節(jié)課的設計內(nèi)容非常豐富。在課堂中，兩位老師深入淺出的講授、生動的課堂氣氛展示了她們扎實的基本功。在評課環(huán)節(jié)中，兩位教師的課都得到在場老師們的贊許;同時各位英語老師、吳主任和葉校長也分別對這兩節(jié)課提出了中肯修改意見和建議，并就該課型(let’stalk)的教學方式進行了熱烈的探討。通過這次四、六年級的.教研活動，全體英語教師都有所收獲，達到共同學習，共同進步的目的。
教研總結(jié)簡報篇十二
9月18日上午，我校語文教研組在辦公樓教師會議室舉行本學期第一次教研活動?；顒佑勺T承梅語文教研組組長主持。語文教研員王封書，韋家勇，譚家葦，黃永生，方萬琴，周小云等人和全體語文教師參加了活動。
本次教研活動的主題是“召開小學語文課堂問題情境創(chuàng)設有效性策略的研究課題實施方案開題報告會”。會議首先湯恩益校長對本次課題的申報、選擇課題的緣由、開展課題的意義、課題開展的目標以及內(nèi)容、課題開展的各階段要求與人員安排等做了詳細的布置與說明，同時提出了本課題將要達到的目標成果。全體與會教師認真學習了課題實施方案。最后，湯恩益校長作了重要總結(jié)，對教師的意見給予了充分的感謝。希望我校的.教師積極準備好課題的各項工作，對課題的實施方案再進行充分的學習，為我校開展下階段教研做好充分準備。
教研總結(jié)簡報篇十三
為了適應時代發(fā)展的需求，努力提高教師專業(yè)技能發(fā)展，全面促進學校教育教學教研活動的深入開展，作力打造“高效課堂”，八渡中心小學堅持“走出去、請進來、互相學習、促進發(fā)展”的`原則，積極開展校際教學研討交流活動，力求做到拓寬渠道，博采眾長，增加與兄弟學校切磋交流機會，盡可能提升教師專業(yè)素質(zhì)。11月29日，在八渡鎮(zhèn)中心學校校長李幫勝的帶領下組織全體教師前往廣西省田林縣舊州鎮(zhèn)中心學校學習取經(jīng)，并取得良好實效。
本次活動得到舊州鎮(zhèn)中心校的蒙啟宏校長及其它教師的熱烈歡迎和積極配合，舊州鎮(zhèn)中心校蒙校長親自安排教學班級，精心組織各班教學，安排了不同科目的示范課和觀摩教學，并組織全校教師與我校教師進行教學討論和工會交流。
根據(jù)舊州鎮(zhèn)中心學安排，上午，舊州中心校王雪亞、八渡小學王昌化老師、唐盟軍老師分別獻上了三堂精彩紛呈的語文課和數(shù)學課。課上，授課教師們講解聲情并茂、細致入微。讓全體教師過了把“高效課堂”的癮。聽課教師認真仔細，并不時露出會心笑臉。上課結(jié)束后，舊州小學校長蒙啟宏、教務主任何炳生組織全體教師進行了經(jīng)驗交流。在交流會上，首先兩校校長針對本次活動進行了講話，再由三位授課教師分別說課，最后兩校教師根據(jù)本校實際，結(jié)合聽課的情況進行交流討論。整個交流活動氣氛熱烈、融洽，大家暢所欲言，對學習收獲、啟示進行了坦誠的交流，對幾節(jié)示范課進行認真客觀地評價。
下午，兩校教師在蒙啟宏校長的帶領下，參觀了舊州小學校容校貌，聽取了舊州小學的發(fā)展史。隨后，組織開展了兩校教師籃球友誼賽。
通過這次兩校交流活動，使八渡小學的教師感受頗深。本次校際交流活動，給兩校教師提供了一個展示和學習的平臺，有力地促進了兩校教師專業(yè)化的成長。同時，也增進了兄弟學校的相互了解，拉進了距離，增進了友誼、促進了共同進步與發(fā)展。
教研總結(jié)簡報篇十四
12月9日，瑯琊中心小學數(shù)學教研組開展了“轉(zhuǎn)變觀念，將課堂還給學生”研討會。
全校數(shù)學教師匯聚一堂，認真觀看了四年級上冊《速度、時間和路程間的關(guān)系》課堂教學光盤，并結(jié)合自身教學實踐經(jīng)驗，重點討論了怎樣在教學中貫徹學科教學標準，如何全面調(diào)動學生學習積極性，將課堂的主動權(quán)還給學生。在活動中教師積極發(fā)言、討論熱烈，教研氣氛濃厚?，樼鹬行男W尹玉信校長、丁繼臣副校長全程參與活動，活動結(jié)束之余尹玉信校長對本次數(shù)學教研活動進行了高度評價，并對全體數(shù)學教師提出了明確的要求，對今后的數(shù)學教研活動提出了指導性建議。
通過這次教研會，我校全體數(shù)學教師增強了現(xiàn)代課堂教學觀念，提高了廣大教師的教研熱情，有力地推動了我校教研活動往更高更新的方向發(fā)展。