心得體會(huì)是一種記錄和表達(dá)個(gè)人感悟的方式。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意語(yǔ)言流暢，用詞準(zhǔn)確，避免使用生硬和教條的表達(dá)方式。小編為大家準(zhǔn)備了幾篇優(yōu)秀的心得體會(huì)，希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作靈感。
七色花心得體會(huì)篇一
有一個(gè)小姑娘叫珍妮。有一天，她的媽媽叫她到店里去買面包圈。珍妮買了七個(gè)面包圈，把它們串在一起，她一面走著，一面東張西望。就在這時(shí)，一只狗緊跟在她后面，吃著一只只面包圈。珍妮覺(jué)得手里輕起來(lái)，回頭一看，啊，已經(jīng)晚了，狗把最后一個(gè)面包圈也吃光了，正得意的舔著嘴唇呢。
“呸!你這饞嘴的狗!”珍妮氣的叫著，就在狗后面追起來(lái)了。
追著，追著，狗跳過(guò)了一個(gè)草堆不見(jiàn)了。珍妮也跑的累極了。她停下來(lái)一看，這里完全是一個(gè)陌生的地方。周圍全是樹(shù)，連一個(gè)過(guò)路人也沒(méi)有。珍妮迷路了。她急的哭了起來(lái)。忽然，不知道從哪兒走出來(lái)一個(gè)老婆婆，她很關(guān)心的問(wèn)：“小姑娘，你為什么哭啊?”珍妮就把迷路的事告訴了老婆婆。老婆婆很可憐珍妮，就說(shuō)：“別哭了，我來(lái)幫你忙。我這兒有朵‘七色花’，它什么事都能辦到。雖然你愛(ài)東張西望，但我知道你是個(gè)好姑娘，現(xiàn)在我把它送給你吧!”
話剛說(shuō)完，一朵“七色花”就像小鳥(niǎo)一樣飛到了珍妮的手中。啊，這是一朵多么美的花喲!它有七片透明的花瓣，每片花瓣的顏色都不一樣，有黃的、紅的、藍(lán)的、綠的、橙色的、紫的和青的。老婆婆接著又說(shuō)：“它不是一朵平常的花，是一神奇的小花，你想要什么，只要撕下一片小花瓣，把它扔出去，就說(shuō)：‘飛喲，飛喲，小花瓣喲，聽(tīng)我說(shuō)呀，照我做喲!’再說(shuō)出你要什么，它就會(huì)立刻做起來(lái)的?！闭淠輨傊x過(guò)老婆婆，老婆婆就不見(jiàn)了。
珍妮想起該回家了，可是怎么回家呢?她急的又要哭了。這時(shí)，她看到手中的‘七色花’，想起了老婆婆的話，連忙撕下一片黃花瓣，把它扔出去，就說(shuō)：“飛喲飛喲，小花瓣喲，聽(tīng)我說(shuō)呀，照我做喲!”讓我?guī)е姘丶胰?”她的話剛說(shuō)完，珍妮已經(jīng)提著面包圈到家了。
她把面包圈交給了媽媽，心里想著：“這真是一朵神奇的小花，我要把它插到最好的花瓶里。”小花瓶是放在書(shū)架最高一格上的，珍妮人小，夠不著，就站在椅子上踮起腳，伸出小手去拿，一不小心，“當(dāng)啷”一聲，小花瓶就打成碎片了。珍妮打碎了媽媽心愛(ài)的小花瓶，怎么辦呢?她連忙撕下一片紅花瓣，把它扔出去，就說(shuō)：“飛喲飛喲，小花瓣喲，聽(tīng)我說(shuō)呀，照我做喲!叫小花瓶像原來(lái)一樣!”她的話剛說(shuō)完，小花瓶就又好好的放在原來(lái)的地方了。珍妮不敢再拿小花瓶了，就帶著“七色花”來(lái)到院子里，他看到許多的男孩子站在小木板上玩到北極去的游戲。珍妮說(shuō)：“讓我也玩玩吧?”可是男孩子說(shuō)：“我們不帶小姑娘到北極去。”
珍妮生氣了，說(shuō)：“這有什么稀奇，我馬上就能到真正的北極去。”珍妮走到大門口，從神奇的“七色花”上撕下一片藍(lán)花瓣扔出去，就說(shuō)：“飛喲飛喲，小花瓣喲，聽(tīng)我說(shuō)呀，照我做喲!讓我馬上到北極去。”她的話剛說(shuō)完，忽然一陣大風(fēng)吹來(lái)，太陽(yáng)沒(méi)有了，變成了黑夜。珍妮穿著夏天的裙子，光著腳，孤零零的一個(gè)人到了北極，那里冷極了，到處是冰雪?！鞍パ?，好媽媽，我凍死了!”珍妮叫著就哭了起來(lái)，可是眼淚馬上就成了冰柱。珍妮忙用凍僵的手指，抓起“七色花”。撕下一片綠花瓣，扔出去，大聲喊著：“飛喲飛喲，小花瓣喲，聽(tīng)我說(shuō)呀，照我做喲!馬上讓我回到院子里?！彼脑拕傉f(shuō)完，就到了院子里了。
她看到院子那邊，女孩子們?cè)谕娓鞣N各樣的玩具：有小轎車，大皮球，還有會(huì)唱歌的洋娃娃。珍妮越看越喜歡，心想：“我要叫他們看一看，到底誰(shuí)的玩具多?！彼龔摹捌呱ā鄙纤毫艘黄壬幕ò辏映鋈?，說(shuō)：“飛喲飛喲，小花瓣喲，聽(tīng)我說(shuō)呀，照我做喲!叫全世界的玩具都?xì)w我吧!”
這下可不得了啦，玩具從四面八方向珍妮擁來(lái)。一只只美麗的洋娃娃跑來(lái)了，千千萬(wàn)萬(wàn)輛大卡車、小轎車“嘟嘟嘟嘟”的開(kāi)來(lái)了;那數(shù)不清的花皮球蹦蹦跳跳地趕來(lái)了;還有自行車、飛機(jī)、坦克、積木......許許多多玩具都來(lái)了，把大街、院子、屋子都堆滿了，一直堆到屋頂上，可還是堆著、堆著......“夠了夠了!”珍妮嚇的抱著頭叫了起來(lái)?？墒?，沒(méi)有用，玩具還在不斷的涌來(lái)。珍妮連忙撕了一片紫色的花瓣，扔出去，很快的說(shuō)：“飛喲飛喲，小花瓣喲，聽(tīng)我說(shuō)呀，照我做喲!叫所有的玩具趕快都回去!”于是，所有的玩具立刻都不見(jiàn)了。
珍妮朝“七色花”一看，只剩下一片花瓣了。
“喲，我把六片花瓣都浪費(fèi)了，連一點(diǎn)的快樂(lè)都沒(méi)有得到，多可惜呀!這最后的一片可不能隨便亂用了?！?BR> 珍妮想著，走到大門口。看到一個(gè)小男孩坐在門前的板凳上。他那圓圓的臉上有一雙明亮的大眼睛，又和氣又好看，珍妮很喜歡他，就走過(guò)去問(wèn)：“小朋友，你叫什么字?”“我叫威嘉。你叫什么名字?”“我叫珍妮。我們來(lái)捉迷藏吧?”威嘉皺著眉頭，搖了搖頭，說(shuō)不行，我的腳有毛病，只能坐著，我真想跑著玩，可是沒(méi)法子，一輩子就這樣了。”“多可惜啊!”珍妮同情的望著他。忽然，珍妮想起了那朵神奇的“七色花”。她非常小心地把它從口袋里掏出來(lái)，然后把那最后的一片青色的小花瓣撕了下來(lái)，看了看，又聞了聞，才松開(kāi)手指，用好聽(tīng)的聲音唱起來(lái)：“飛喲飛喲，小花瓣喲，聽(tīng)我說(shuō)呀，照我做喲!請(qǐng)你叫威嘉健康起來(lái)吧!”
就在那一分鐘里，威嘉快活地從板凳上跳了下來(lái)，拉著珍妮的手跑起來(lái)了。威嘉變的又活潑、又健康，他跑的真快，連珍妮也追不上，他們跑啊，跳啊，玩的可高興啦!
這個(gè)寓言故事告訴我們，貪心會(huì)讓生活變得混亂，而幫助他人卻可以獲得真正的快樂(lè)。
七色花心得體會(huì)篇二
第一段：引言（200字）
親子交流是家庭教育中至關(guān)重要的一環(huán)。而七色花親子交流活動(dòng)則是提供了一個(gè)有效的平臺(tái)，讓家長(zhǎng)和孩子們可以共同參與、互動(dòng)、溝通。在最近的一次七色花親子交流活動(dòng)中，我和我的孩子們有了一次難忘的經(jīng)歷。在這個(gè)過(guò)程中，我們深刻領(lǐng)悟到了家庭教育的價(jià)值以及親子交流的重要性，從而使我們更加關(guān)注家庭教育，并在交流中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
第二段：活動(dòng)內(nèi)容介紹（200字）
這次七色花親子交流活動(dòng)是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末舉行的?；顒?dòng)有多種不同的游戲、講座和互動(dòng)環(huán)節(jié)，旨在增強(qiáng)親子之間的感情，提高家庭教育的質(zhì)量。孩子們參與了各種趣味游戲，如親子拔河、親子接力等，在比賽中親子之間相互配合，增進(jìn)了相互之間的理解和信任。此外，還有專家給親子們做了一場(chǎng)精彩的講座，分享了家庭教育的經(jīng)驗(yàn)和方法。整個(gè)活動(dòng)充滿了歡聲笑語(yǔ)，家長(zhǎng)和孩子們都玩得很開(kāi)心。
第三段：親子溝通的重要性（300字）
在七色花親子交流活動(dòng)中，我們深刻體會(huì)到了親子溝通的重要性。在七色花的活動(dòng)中，孩子們大膽地與其他家庭的孩子們交流，分享彼此的快樂(lè)和困擾。這樣的交流不僅增進(jìn)了他們之間的友誼，也讓他們學(xué)會(huì)了更好地溝通和表達(dá)自己的想法。同時(shí)，家長(zhǎng)也積極參與并與孩子們互動(dòng)，傾聽(tīng)他們的聲音，了解他們的需求，使得家長(zhǎng)和孩子在情感上更加親近。這種親子溝通的方式，可以有效地改善親子關(guān)系，建立起家庭和諧穩(wěn)定的基礎(chǔ)。
第四段：家庭教育的重要性（300字）
通過(guò)七色花親子交流活動(dòng)，我對(duì)家庭教育的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。家庭是孩子們成長(zhǎng)的最重要的地方，良好的家庭教育可以對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生巨大的影響。在現(xiàn)代社會(huì)中，家長(zhǎng)們的工作和生活壓力往往很大，很容易忽視了與孩子的交流和陪伴。而這些親子交流活動(dòng)則鼓勵(lì)了家長(zhǎng)主動(dòng)融入孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)可以更好地理解孩子們的需求，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，有效地引導(dǎo)他們的行為，并給孩子們帶來(lái)積極的影響。通過(guò)參與七色花親子交流活動(dòng)，我深感家庭教育的重要性，以后我將更加注重和孩子們的交流和互動(dòng)。
第五段：得到的啟示（200字）
通過(guò)這次七色花親子交流活動(dòng)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。首先，我明白了親子交流對(duì)于家庭教育的重要性，以后我會(huì)更加關(guān)注和孩子們的交流和互動(dòng)。其次，我認(rèn)識(shí)到親子溝通是建立良好親子關(guān)系的關(guān)鍵，我會(huì)努力改進(jìn)自己的溝通方式，更好地傾聽(tīng)和理解孩子的聲音。最后，我還學(xué)會(huì)了與其他家庭的家長(zhǎng)和孩子們互動(dòng)，從他們身上汲取教育經(jīng)驗(yàn)和方法，這將對(duì)我的家庭教育產(chǎn)生積極的影響。通過(guò)這次活動(dòng)，我將把所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到家庭教育中，為我的孩子們創(chuàng)造更美好的成長(zhǎng)環(huán)境。
總結(jié)：通過(guò)七色花親子交流活動(dòng)的參與，我對(duì)親子溝通和家庭教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)。親子溝通的重要性，使我認(rèn)識(shí)到與孩子良好的溝通關(guān)系對(duì)于家庭教育的影響。而七色花親子交流活動(dòng)則為我提供了一個(gè)有效的平臺(tái)，讓家長(zhǎng)與孩子共同參與、互動(dòng)并獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)與啟示。對(duì)于家庭教育而言，親子交流是不可或缺的一環(huán)，通過(guò)這次親子交流活動(dòng)，我將更加重視親子溝通，并將其應(yīng)用到實(shí)際的家庭教育中，為我的孩子們創(chuàng)造一個(gè)溫暖和睦的成長(zhǎng)環(huán)境。
七色花心得體會(huì)篇三
一天，小姑娘珍妮到鋪?zhàn)永锶ベI了七個(gè)面包圈，回家的路上，她一邊走，一邊東張西望。一只狗跟在她的后面，把面包圈一個(gè)一個(gè)都吃掉了。
“啊，你這壞狗!”珍妮叫著，轉(zhuǎn)身去追那只狗，可是她沒(méi)追上，卻迷路了，她急得哭了起來(lái)。這時(shí)，走來(lái)一個(gè)老婆婆，把她領(lǐng)到一座花園里。
“別哭了!”老婆婆說(shuō)，“我把這朵‘七色花’送給你吧!”
說(shuō)著，老婆婆把一朵有著黃、紅、藍(lán)、綠、橙、紫和青七片彩色花瓣的花送給珍妮?！斑@朵小花，”老婆婆又說(shuō)，“只要撕下一片花瓣，把它扔出去，唱個(gè)歌謠，你要它做什么它就能做什么。”
老婆婆教珍妮唱那首歌謠，珍妮剛學(xué)會(huì)，老婆婆就不見(jiàn)了。
珍妮想試試看，就撕下一片黃花瓣扔出去，唱道：“小花瓣兒飛喲飛，飛到西來(lái)飛到東，飛到北來(lái)飛到南，繞一個(gè)圈兒轉(zhuǎn)回來(lái)，讓我?guī)е姘丶胰??！币徽Ｑ酃し颍淠莼氐郊伊?，手里拿著一串面包圈。珍妮想：“這真是一朵神奇的花，我要把它插在最好的花瓶里?！?BR> 她伸手去書(shū)架上拿媽媽最心愛(ài)的小花瓶，一不小心，“當(dāng)啷”一聲，花瓶掉下來(lái)摔碎了。珍妮連忙撕下一片紅花瓣：“讓媽媽的花瓶完完整整的吧!”歌謠還沒(méi)唱完，花瓶碎片已經(jīng)合在一起了。
珍妮走到院子里，看見(jiàn)男孩子們?cè)谕妗暗奖睒O去”的游戲?！白屛覀円黄鹜姘?”珍妮說(shuō)。但男孩子們不讓她參加。珍妮撕下一片藍(lán)花瓣唱了起來(lái)：“讓我馬上到北極!”她就立刻到了寒冷的北極。一陣旋風(fēng)吹來(lái)，珍妮還穿著夏天的衣服呢。
“哎喲，太冷了!”她大哭起來(lái)，這時(shí)，七只大白熊向她走過(guò)來(lái)。
珍妮嚇得趕快撕下一片綠花瓣，邊扔邊唱起歌：“讓我馬上回到我家院子里?！币徽Ｑ酃し?，珍妮又在院子里了。
她走到別的院子去同女孩子們玩，看到她們有各種各樣的玩具，就撕下一片橙色花瓣，唱道：“讓世界上所有的玩具都?xì)w我吧!”
于是，玩具從四面八方向珍妮飛來(lái)。洋娃娃、小皮球、小汽車、飛機(jī)……堆滿院子，堆滿街道，城里交通堵塞了，有些玩具跟著珍妮來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，爬上了樓頂。
珍妮趕快撕下一片紫花瓣，唱道：“讓玩具趕快都回商店去。”于是，所有的玩具都不見(jiàn)了，只剩下一片花瓣了，可不能再隨便用了。
珍妮來(lái)到大街上，仔細(xì)想還要點(diǎn)什么。忽然，她看見(jiàn)一個(gè)很可愛(ài)的小男孩坐在大門前的板凳上。
“小朋友，你叫什么名字?”珍妮問(wèn)。
“維佳。”
“啊，維佳，我們來(lái)玩捉迷藏吧!”
“不行，我是個(gè)跛子，不能跑著玩?！?BR> “你一定能跑!”
珍妮說(shuō)著撕下最后一片青花瓣，唱道：“小花瓣兒飛喲飛，飛到西來(lái)飛到東，飛到北來(lái)飛到南，繞一個(gè)圈兒轉(zhuǎn)回來(lái)，讓維佳健康起來(lái)吧!”
小男孩的腿馬上好了，他從板凳上跳下來(lái)，同珍妮玩起了捉迷藏。
七色花心得體會(huì)篇四
近日，我有幸讀完了《七色花》，這是一本趣味盎然、智慧靈動(dòng)的書(shū)籍。在閱讀的過(guò)程中，我獲益匪淺，不僅得到了娛樂(lè)和放松，更重要的是，從中汲取到了深刻的人生哲理和道德觀念。接下來(lái)，我將分享我對(duì)《七色花》的心得體會(huì)。
第二段：豐富的情節(jié)和生動(dòng)的描寫(xiě)
《七色花》的情節(jié)曲折多樣，每一個(gè)故事都扣人心弦。作品中有關(guān)昆蟲(chóng)、魚(yú)類的描寫(xiě)異常細(xì)膩，仿佛讓我看到了它們真實(shí)的生活。在作者奇思妙想的筆下，蟲(chóng)子會(huì)說(shuō)話、魚(yú)可以上岸跳躍，在這個(gè)充滿奇幻與毛思想的世界里，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)幻般的奇妙國(guó)度。
第三段：對(duì)人性的深度思考
《七色花》除了吸引我到童心世界之外，還在深度思考人生的意義。作者通過(guò)蟲(chóng)子和魚(yú)兒的形象來(lái)反映人類的善惡和道德觀念。有的蟲(chóng)子因愛(ài)而犧牲，有的魚(yú)兒則背叛了友誼。這種深入人心的描寫(xiě)引發(fā)了我對(duì)于自身行為的深思。我開(kāi)始反思自己的品德修養(yǎng)，思考人與人之間應(yīng)該如何相處，如何對(duì)待友情與愛(ài)情。
第四段：人生真諦的啟示
《七色花》并非只是一本兒童讀物，它蘊(yùn)含著對(duì)成年人更深入的思考。故事中的螞蟻、蜜蜂和龜孫之間的親情和友誼，讓我懂得了家庭與友情的可貴。書(shū)中還有關(guān)于勇敢、智慧和忠誠(chéng)的形象，它們幫助我更好地理解了人生真諦。每一個(gè)小故事都是一束啟迪人心的光芒，讓我對(duì)生活有了新的認(rèn)識(shí)。
第五段：書(shū)籍的價(jià)值和對(duì)我的影響
《七色花》給我的最大感悟是書(shū)籍的價(jià)值?？此坪?jiǎn)單的故事里，隱藏了深刻的道理，這讓我更堅(jiān)定了閱讀的信念。通過(guò)閱讀，我能夠不斷深化自己的思想，擴(kuò)展自己的視野?！镀呱ā返拈喿x經(jīng)歷也讓我意識(shí)到，我們生活在一個(gè)多元且充滿魅力的世界，而書(shū)籍則是探索這個(gè)世界的橋梁和航向。
總結(jié)：
《七色花》是一本兼具娛樂(lè)性和啟發(fā)性的書(shū)籍，讓我感悟到了生活的美好和人生的哲理。它話中蘊(yùn)含的道德觀念讓我反思自身的行為，它揭示的人生真諦讓我對(duì)人際關(guān)系有了更深入的思考，更重要的是，它讓我意識(shí)到讀書(shū)的價(jià)值與意義。通過(guò)讀《七色花》，我發(fā)現(xiàn)書(shū)籍像一面鏡子，可以讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足和改進(jìn)的方向。因此，我會(huì)繼續(xù)閱讀，并不斷欣賞這個(gè)豐富多彩的世界。
七色花心得體會(huì)篇五
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200字）
親子交流是一種非常重要而特殊的交流方式，可以加強(qiáng)親子之間的感情，提高孩子的自信心和思維能力。近日，我參加了七色花親子交流活動(dòng)，深感受益匪淺。七色花親子交流活動(dòng)是一種以繪畫(huà)為主要形式的交流方式，通過(guò)繪畫(huà)過(guò)程中的溝通，促進(jìn)親子之間的情感交流和理解。下面是我在這次活動(dòng)中的體會(huì)和心得。
第二段：觀察和理解（字?jǐn)?shù)：250字）
在這次七色花親子交流活動(dòng)中，我觀察到孩子們和家長(zhǎng)之間發(fā)生了很多有趣的事情。首先，我注意到孩子們?cè)诶L畫(huà)過(guò)程中表現(xiàn)得非常開(kāi)心和專注。他們用五彩斑斕的色彩表達(dá)自己的情感和想法，而家長(zhǎng)則傾聽(tīng)并理解孩子的每一筆每一畫(huà)。其次，我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)們對(duì)孩子的作品給予了積極的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。無(wú)論孩子繪畫(huà)的好壞，家長(zhǎng)們總是用鼓勵(lì)的語(yǔ)言和肯定的態(tài)度來(lái)看待孩子的努力。最后，我觀察到孩子們和家長(zhǎng)之間的親密互動(dòng)。他們?cè)诶L畫(huà)過(guò)程中互相交流、討論和幫助，使得他們之間的關(guān)系更加緊密和和諧。
第三段：情感共鳴與思維拓展（字?jǐn)?shù)：250字）
七色花親子交流活動(dòng)不僅加強(qiáng)了親子之間的感情，還提高了孩子們的思維能力和創(chuàng)造力。在這次活動(dòng)中，孩子們學(xué)會(huì)了用繪畫(huà)表達(dá)自己的情感和想法。他們通過(guò)選擇顏色、繪畫(huà)線條和形狀，表達(dá)出自己獨(dú)特的內(nèi)心世界。同時(shí)，通過(guò)與家長(zhǎng)的交流和傾聽(tīng)，他們感受到了家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)和理解。這種情感共鳴使得孩子們更加自信和樂(lè)觀，激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和想象力。他們?cè)诶L畫(huà)中展現(xiàn)了他們獨(dú)特的視角和創(chuàng)意，使他們的思維得到了拓展和發(fā)展。
第四段：時(shí)間的價(jià)值和交流的力量（字?jǐn)?shù)：250字）
七色花親子交流活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到時(shí)間的價(jià)值和交流的力量。在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界中，家長(zhǎng)往往忽略了和孩子的交流，忽視了陪伴的重要性。而七色花親子交流活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子們真正感受到了彼此的存在和陪伴的重要性。通過(guò)這次活動(dòng)，家長(zhǎng)們首次深入了解了孩子的內(nèi)心世界，而孩子們也從家長(zhǎng)那里得到了關(guān)注和理解。這種交流的力量不僅加深了親子之間的感情，還提升了孩子們的心理健康和學(xué)習(xí)能力。
第五段：總結(jié)與展望（字?jǐn)?shù)：250字）
七色花親子交流活動(dòng)帶給了我很多啟示和思考。我認(rèn)識(shí)到，親子交流不僅是一種肢體上的陪伴，更是一種心靈上的溝通。通過(guò)繪畫(huà)這種形式，可以加深親子之間的情感交流，促進(jìn)家庭和諧和孩子的全面發(fā)展。我希望將來(lái)可以繼續(xù)參與這樣的活動(dòng)，將親子交流推廣給更多的家庭，讓更多的孩子和家長(zhǎng)對(duì)親子關(guān)系有更深入的理解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)這樣的交流，我們的家庭將變得更加和諧溫暖，孩子們也將獲得更加開(kāi)闊和豐富的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。
七色花心得體會(huì)篇六
七色花的故事是一個(gè)國(guó)外童話故事，《七色花》是一個(gè)傳統(tǒng)的教材，故事講述了珍妮如何用神奇的“七色花”來(lái)幫助別人，故事情節(jié)生動(dòng)、感人，幼兒容易理解、接受。在故事中的珍妮用神奇的七色花瓣實(shí)現(xiàn)了七個(gè)愿望，而只有最后一片幫助別人的橙色花瓣珍妮才得到了真正的快樂(lè)。
在七彩世界主題活動(dòng)中，我組織幼兒進(jìn)行了語(yǔ)言活動(dòng)《七色花》，活動(dòng)中我引導(dǎo)幼兒在觀察和傾聽(tīng)的'基礎(chǔ)上理解故事內(nèi)容，幼兒對(duì)于這個(gè)情節(jié)豐富的故事非常喜愛(ài)?；顒?dòng)中，我注意激發(fā)孩子對(duì)七色花的好奇心，讓孩子們能跟隨珍妮置身于奇幻的童話世界，感受到了七色花的神奇，同時(shí)萌發(fā)了幫助別人的美好愿望。
在孩子們理解故事的基礎(chǔ)上，我引導(dǎo)孩子大膽嘗試七色花故事的創(chuàng)編活動(dòng)。在創(chuàng)編的過(guò)程中幼兒有著濃厚的興趣，大部分幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和想像力都比較好。孩子們根據(jù)自己的想象，編出了許多有趣的故事情節(jié)，我把孩子編的故事記錄下來(lái)：
飛呀、飛呀小花瓣，請(qǐng)你讓我長(zhǎng)出一對(duì)翅膀吧！
飛呀、飛呀小花瓣，請(qǐng)讓我的朋友趕快恢復(fù)健康吧！
飛呀、飛呀小花瓣，請(qǐng)你把我送到彩虹上去吧！
飛呀、飛呀小花瓣，請(qǐng)你把我壞掉的玩具修好吧！
飛呀、飛呀小花瓣，請(qǐng)你讓我飛到天空上吧！
飛呀、飛呀小花瓣，請(qǐng)你幫助老爺爺把東西送回家吧！
飛呀、飛呀小花瓣，請(qǐng)你變出許多玩具，讓我和好朋友一起玩吧！
在創(chuàng)編的過(guò)程中，每個(gè)孩子都根據(jù)自己的愿望來(lái)編故事。有的孩子編了許多愿望，孩子們把自己美好的希望寄托在小小的神奇的花瓣上，孩子的想象力得到了極大的發(fā)揮，語(yǔ)言能力也得到了鍛煉。童話故事給孩子帶來(lái)了快樂(lè)、帶來(lái)了幻想，讓孩子對(duì)世界、對(duì)未來(lái)充滿好奇。對(duì)于一些優(yōu)秀的童話，老師可以引導(dǎo)孩子進(jìn)行一些發(fā)揮奇異想象的創(chuàng)編活動(dòng)，讓幼兒的思維和語(yǔ)言能力得到鍛煉，為幼兒的語(yǔ)言表達(dá)提供機(jī)會(huì)。
七色花心得體會(huì)篇七
這部電影講的是有一個(gè)可愛(ài)的小馬在自己媽媽的陪伴下，逐漸在群里長(zhǎng)大了。馬從來(lái)都是天性溫順，不傷人的動(dòng)物。長(zhǎng)大后，這只小馬成為了馬群中的馬王。但是這只馬王與其他的馬不同，這只馬有著與眾不同的性格----野性。
有一次，小馬被一名牛仔發(fā)現(xiàn)了，并且?guī)Щ亓藫碛兄鴥蓷l腿的可怕生物————人類。小馬被這名牛仔帶回了騎兵團(tuán)，他在那里認(rèn)識(shí)了可惡殘酷的，騎馬團(tuán)的上校。他的馬，哪怕在野性大，再倔強(qiáng)。在他的管理下總能變得溫順，但是，小馬的野性十足，再怎么打他，不給他吃東西，用了所有手段，但是小馬始終沒(méi)有聽(tīng)他的話。
直到有一天----一個(gè)土著人小川被綁在了騎馬團(tuán)的門口。但是小川極為聰明，用隨身攜帶的小刀幫助小馬王，脫離了危險(xiǎn)。后來(lái)，這小川將小馬王帶回了部落中。每天極有耐心的安撫她，試圖馴化他，讓小馬聽(tīng)話。此時(shí)，小馬愛(ài)上了一匹十分美麗的小母馬叫小雨。這時(shí)，小川也發(fā)現(xiàn)小馬喜歡上了小雨，便用小雨讓土著人聽(tīng)話。后來(lái)，在小雨的幫助下，小馬終于肯小川摸他，但是還是不能騎上它。
最后，小川放棄了。他打開(kāi)了馬圈，讓小馬走，不再為難他了。但是好景不長(zhǎng)，上校來(lái)襲擊小川的部落。小川和他的愛(ài)馬小雨，一同保衛(wèi)家園，誰(shuí)知卻遭到危險(xiǎn)，掉入了河水之中。小馬王看到，立馬轉(zhuǎn)身跳下河，去救小雨。但是不幸小雨受了傷，而又被騎馬團(tuán)發(fā)現(xiàn)，他們看到小雨快不行了，便把小馬帶走，留下了病馬小雨。
可奇跡又重生，小馬王碰到了小川。誰(shuí)知又被上?？吹?，派了部隊(duì)不斷的追逐。在被迫下，小馬王和小川只好飛度懸崖。讓上校和他的兵團(tuán)看呆了，以為他們會(huì)掉下去，但奇跡又一次出現(xiàn)。他們成功飛過(guò)了懸崖!
這個(gè)時(shí)候，上校明白了，自由的動(dòng)力是怎么拴都拴不住的，因?yàn)樽杂蓙?lái)自本性。任何人都不可阻擋的。
七色花心得體會(huì)篇八
我會(huì)用閃亮亮的金色花瓣來(lái)幫助家人驅(qū)除病魔，讓爸爸媽媽們永遠(yuǎn)身體健康，不要過(guò)于勞累，擁有健康的生活方式，多運(yùn)動(dòng)。我會(huì)用燦爛的紅色花瓣來(lái)幫助貧困山區(qū)，把山區(qū)的學(xué)校建設(shè)齊全，使小朋友們可以快樂(lè)的上學(xué)；把山區(qū)的路修的寬敞，使叔叔阿姨們能?；丶铱纯矗话焉絽^(qū)的土地變得肥沃起來(lái)，使農(nóng)民伯伯們能富裕起來(lái)。為他們建起高高的“保護(hù)罩”，保護(hù)所有的人們。
我會(huì)用大海一樣的藍(lán)色使醫(yī)院里面的病人恢復(fù)健康。醫(yī)院的叔叔阿姨生病沒(méi)辦法陪伴自己的孩子小朋友生病沒(méi)辦法按時(shí)上學(xué)，這讓我很傷心，我希望叔叔阿姨恢復(fù)身體健康，陪伴自己的孩子度過(guò)每一個(gè)愉快的假期，小朋友們治愈病痛，回到快樂(lè)美好的校園。
我會(huì)用我最喜歡的紫色花瓣來(lái)做些什么呢？我會(huì)用它來(lái)為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，我知道許多國(guó)家城市還有“罪惡的子彈”殘留著，所以我要保護(hù)和平，決不讓它傷害和平之花分毫。
蔡昀鑫四年級(jí)
七色花心得體會(huì)篇九
七色花是一種美麗的花卉，它有著七種不同的顏色，代表著七種不同的情感。在教育工作中，我們也要像七色花一樣，用豐富的情感去感染和教育學(xué)生。在我的教學(xué)生涯中，運(yùn)用七色花的理念已成為我的教學(xué)宗旨。
第二段：紅色花——激情與熱情
紅色花象征著激情和熱情，這也是教育工作者最為重要的品質(zhì)之一。作為一名教育工作者，只有充分激發(fā)自己的熱情和激情，才能有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。我常常用自己的熱情和激情去感染我的學(xué)生，在教學(xué)中鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，追求卓越的人生。
第三段：黃色花——溫暖與關(guān)懷
黃色花代表著溫暖和關(guān)懷，作為老師，必須熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。在我的教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)經(jīng)常用微笑和鼓勵(lì)來(lái)溫暖和關(guān)懷學(xué)生，讓學(xué)生感受到自己被關(guān)注和關(guān)愛(ài)，這對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。
第四段：綠色花——成長(zhǎng)與擔(dān)當(dāng)
綠色花象征著成長(zhǎng)和擔(dān)當(dāng)，學(xué)生的成長(zhǎng)是老師的榮耀，也是老師的責(zé)任。在我的教學(xué)中，我始終讓學(xué)生感受到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，讓學(xué)生明白自己必須承擔(dān)起自己的學(xué)習(xí)責(zé)任，積極追求自己的夢(mèng)想。
第五段：紫色花——責(zé)任與堅(jiān)持
紫色花象征著責(zé)任和堅(jiān)持，作為教育工作者，我們必須要擔(dān)負(fù)起自己的教育責(zé)任，堅(jiān)持教育教學(xué)質(zhì)量，確保每一個(gè)學(xué)生都能夠得到最好的教育。并且我們教育工作者也應(yīng)該堅(jiān)持學(xué)生的自主發(fā)展，鼓勵(lì)他們充分發(fā)揮自己的潛力，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
總結(jié)：
在我的教育實(shí)踐中，七色花的理念已成為我的教學(xué)宗旨，我認(rèn)為一個(gè)好的教育工作者，應(yīng)該擁有激情和熱情，溫暖和關(guān)懷，擔(dān)當(dāng)和成長(zhǎng)，堅(jiān)持和責(zé)任等多種品質(zhì)。只有將這些品質(zhì)融于教學(xué)之中，才能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生成長(zhǎng)成才，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
七色花心得體會(huì)篇十
今天，我讀了一篇文章《七色花》。
說(shuō)的`是小姑娘珍妮到鋪?zhàn)永镔I了七個(gè)面包圈被小狗吃掉了，一個(gè)老婆婆給了她一朵”七色花“。只要撕下一片花瓣，把它扔出去唱個(gè)歌謠，她的任何愿望都能實(shí)現(xiàn)。
結(jié)果她浪費(fèi)了六個(gè)花瓣，只有最后的一片青花瓣幫助了一個(gè)腿有毛病的小男孩恢復(fù)了健康，自己也找到了快樂(lè)。這個(gè)故事告訴我，讓別人快樂(lè)的同時(shí)，自己也會(huì)快樂(lè)！
七色花心得體會(huì)篇十一
七色花是一種顏色斑斕的花卉，在生命之前就已經(jīng)盛開(kāi)，意味著人們有強(qiáng)大的意志力和充滿顏色的自由人生。作為一名教師，我教學(xué)生如何做好自己，讓他們成長(zhǎng)為自信而自由的成年人。在教學(xué)中，我也從七色花中獲得了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第一段：顏色的意義
七色花與顏色有著密不可分的關(guān)系。紅色代表熱情、勇氣和力量；橙色代表創(chuàng)造力、新鮮感和娛樂(lè)；黃色代表光芒、智慧和能量；綠色代表自然、健康和恢復(fù)；藍(lán)色代表平靜、信任和責(zé)任；紫色代表富有創(chuàng)造力的思想、感性和神秘；粉色代表愛(ài)、關(guān)懷和友情。這些顏色都代表著人類正在經(jīng)歷的一切情感和心理變化。教育的目的是為了幫助學(xué)生在日常生活中找到平衡和自信。
第二段：個(gè)人成長(zhǎng)
七色花在成長(zhǎng)中一直都存在著，它們是這個(gè)過(guò)程中最重要的一部分。像花兒一樣，我們的成長(zhǎng)和陶冶都需要時(shí)間和照料。我們必須保持自己的審美思想和靈活性，以便適應(yīng)不斷變化的環(huán)境和情況。有時(shí)，人們的成長(zhǎng)也會(huì)受到一些外部的攻擊和打擊，但我們必須堅(jiān)定自己的信念和目標(biāo)，不停地采集到我們身邊的新學(xué)識(shí)和信息，才能在未來(lái)展開(kāi)更好的人生。
第三段：家庭和社區(qū)的作用
人的成長(zhǎng)需要外部的支持，包括家庭和社區(qū)。在家庭和社區(qū)周圍，人們可以獲得安全感和支持，這有助于他們獨(dú)立成長(zhǎng)并追求自己真正的夢(mèng)想。教育者的責(zé)任就是要為那些需要幫助和支持的人提供必要的資源和指導(dǎo)。他們需要聽(tīng)取學(xué)生的真正考慮和困惑，幫助他們尋找解決問(wèn)題的方法。
第四段：在學(xué)校探索多元文化
顏色豐富的花朵反映了不同的文化和民族，因此在學(xué)校中，學(xué)生需要探索多元文化，學(xué)會(huì)尊重和欣賞與自己不同的文化。教育者要幫助學(xué)生理解這些不同的文化和習(xí)俗，讓他們從中得到啟發(fā)，才能創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)。
第五段：培養(yǎng)創(chuàng)造力
每朵花都是獨(dú)特和珍貴的，因?yàn)樗鼈兌加歇?dú)特的色彩和形狀。這激發(fā)了我們對(duì)創(chuàng)造力和自由思考的需求。作為一名教育者，我認(rèn)為我可以通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，創(chuàng)造更好、更有價(jià)值的東西來(lái)引導(dǎo)他們。我們必須尊重每個(gè)學(xué)生獨(dú)特的個(gè)性和特點(diǎn)，以便在他們的學(xué)習(xí)和生活中獲得最大的樂(lè)趣和快樂(lè)。
結(jié)論：
總的來(lái)說(shuō)，七色花代表著生命中的不同經(jīng)歷和成長(zhǎng)，這為我們的教育生涯帶來(lái)了許多啟示和體會(huì)。每個(gè)人都是獨(dú)特和珍貴的，每一位學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展都需要一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的灌輸。作為教育者，我們必須盡最大努力為學(xué)生提供正面的環(huán)境和資源，以便幫助他們充分成長(zhǎng)和發(fā)展。
七色花心得體會(huì)篇十二
這學(xué)2113期我讀了《七色花》這本書(shū)，書(shū)中講述5261了一個(gè)叫珍妮的小4102女孩偶然間得到了一朵七色花1653。在七色花的幫助下她還原了打碎的花瓶，到達(dá)了男孩子們向往的北極，擁有了世界上最多的玩具等等。
她實(shí)現(xiàn)了自己的所有愿望，但她并不感覺(jué)到快樂(lè)。她用了最后一片花瓣幫助了一個(gè)腿部有殘疾的小男孩恢復(fù)了健康，那個(gè)小男孩可以自由的奔跑了。珍妮看到小男孩臉上的笑容，她也開(kāi)心的笑了。
讀了這個(gè)故事，讓我明白了幫助他人是一件非常有意義的事情，而且能從中得到快樂(lè)。
雖然我沒(méi)有這樣神奇的七色花，但是我會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)有文化有愛(ài)心的人，用知識(shí)用愛(ài)心去創(chuàng)造未來(lái)!
部分片段
有個(gè)小姑娘，叫珍妮。有一天，媽媽叫她去買面包圈，珍妮買了七個(gè)面包圈，爸爸兩個(gè)，媽媽兩個(gè)，一個(gè)粉紅色的給小弟弟，兩個(gè)帶糖的給自己。珍妮提著一大串面包圈，一邊走，一邊念著商店招牌上的字，數(shù)著天上飛來(lái)飛去的烏鴉。
這時(shí)，一只小狗跟在珍妮后面，它偷偷地把面包圈吃了，先吃了爸爸的、媽媽的、小弟弟的，然后吃了珍妮帶糖的面包圈。珍妮覺(jué)著手里輕了，她扭頭一看，哎呀，面包圈全沒(méi)了，旁邊一只小狗正舔著嘴呢?！澳氵@害人的狗，小偷!”珍妮追著小狗，要打它。
珍妮追呀追呀，追不上小狗，自己卻迷路了，她走到了一個(gè)陌生的地方。她害怕了，嗚嗚地哭起來(lái)。忽然，不知從哪兒出來(lái)一位老婆婆，老婆婆問(wèn)她為什么哭，珍妮把一切全告訴了老婆婆。
老婆婆很可憐珍妮，就說(shuō)：“別哭，小姑娘，我這兒有一朵‘七色花’，它什么事都能辦得到，我把它送給你，它會(huì)幫助你的。”
那朵七色花，有七片花瓣，黃、紅、藍(lán)、綠、橙、紫、青，一片花瓣一種顏色。老婆婆說(shuō)：“你想要什么，就撕下一片花瓣，扔出去，說(shuō)：‘飛吧，飛吧!我要……’它就會(huì)替你辦好?！?BR> 七色花心得體會(huì)篇十三
面前是一堆雜亂的東西，上帝讓我從中挑選一個(gè)，來(lái)設(shè)計(jì)自己未來(lái)的生命。我的眼光從這些物品上輕輕劃過(guò)，綠葉、刀劍、金錢、三棱鏡dd對(duì)，就是它，我毫不猶豫的拿起了三棱鏡。
上帝始終慈祥的微笑著：“能說(shuō)說(shuō)為什么嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿著三棱鏡來(lái)到了太陽(yáng)下面。光滑的三棱鏡始終是那么美麗。我舉起它，調(diào)整好角度，然后在雪白的墻上，陽(yáng)光被分解成了七種顏色dd紅橙黃綠青藍(lán)紫。
紅首先映入我的眼簾。
紅是激烈的，是熊熊的烈焰，是沙場(chǎng)的血河，是烈士的鮮血，是心的顏色。未來(lái)的我，要用一顆赤誠(chéng)的心去報(bào)效祖國(guó)，像《紅色娘子軍》，巾幗不讓須眉；像江姐江雪芹，在紅巖上用生命寫(xiě)下愛(ài)國(guó)之歌。
未來(lái)的我，是個(gè)奉獻(xiàn)的我。
上帝微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。
橙色又迫不及待的躍入我的視野。
午后的陽(yáng)光，不是透明的，不是七色的，更像是薄薄的柔滑的橙色。橙是溫柔的，是平和的，是淡雅的，又是樂(lè)觀的。未來(lái)的我，要用橙色的心態(tài)熱愛(ài)生活。樂(lè)觀向上，平靜待人，淡泊名利，曼舞輕歌。帶著橙色的心情，感激生命的存在。
下一個(gè)是黃色。
黃色，中國(guó)人生命的本色。
黃河，中華民族的母親河，滾滾波濤養(yǎng)育了兩岸人民；“面朝黃土背朝天”，我們的祖先“汗滴禾下土”，使生活五谷豐登。我看得到黃袍加身后的劍拔弩張，看得到西北土地上的黃沙蕭索。未來(lái)的我，將會(huì)為成為中國(guó)人而驕傲，因中華五千年歷史之博大雄厚，因中華民族人民之樸實(shí)敦厚。我要作一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的中國(guó)人，腳踏實(shí)地，繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)，并將中華文化推向世界的巔峰。
又是一抹清淡的綠。是大自然賜予的顏色。
腦中浮現(xiàn)出一副美麗圖景：“綠陰冉冉遍天涯”、“青草池塘處處蛙”；“枝間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅”，那里有著我：“游人不管春將老，來(lái)往亭前踏落花”。綠是清馨的顏色。未來(lái)的我，要與自然和諧相處。在綠的包圍中，去欣賞泉瀉清池、雨打芭蕉、風(fēng)起松濤、幽林鳥(niǎo)語(yǔ)，與自然相伴一生。
上帝繼續(xù)看著我。
下一個(gè)是dd青。
枝頭那青青的蘋果，是未成熟的標(biāo)志，帶著純真的氣息，天真爛漫的笑容。青是孩子們的代表，在物欲橫流的世界里，在金錢名利的誘惑中，誰(shuí)還能保持一顆青青的孩子般純潔的心，不受世俗的污染？未來(lái)的我，要有一顆孩子的心，“世人皆醉我獨(dú)醒，舉世渾濁我獨(dú)清”，珍惜那一片孩子施舍的天堂。
上帝用眼光贊許著我。
下一個(gè)是天的顏色、海的顏色dd藍(lán)。
蔚藍(lán)色的天空、蔚藍(lán)色的海岸、蔚藍(lán)色的心情，未來(lái)的我，要一片永遠(yuǎn)明凈湛藍(lán)的廣闊天空。白云飄逸、清風(fēng)怡人，沒(méi)有陰霾、沒(méi)有頹廢，它只屬于我自己。只有那一片屹立天地間的藍(lán)才能照出永恒的一切，才是屬于我的天空和心胸的所有。
上帝越發(fā)滿意了。
最后一個(gè)是dd紫。
紫丁香、紫藤羅，紫是浪漫的顏色。淡紫色的典雅、絳紫色的高貴、深紫色的凝重。未來(lái)的我，生活也應(yīng)該有溫馨相伴，猶如白紙上的幾抹淡紫，手上的幾縷紫丁清香，給平淡的生活增添幾分顏色。
“就是這樣。”說(shuō)完，我望著上帝，希望得到他肯定的回答。
“不錯(cuò)，不過(guò)，你似乎忘了一件最重要的事?！鄙系垡廊簧衩亍?BR> “讓我想想……”我抬頭四顧，又是一縷陽(yáng)光撲面而來(lái)。
“是陽(yáng)光！陽(yáng)光！我未來(lái)的生活，一定要時(shí)時(shí)刻刻有陽(yáng)光相伴，沒(méi)有陽(yáng)光，所有的七種夢(mèng)想也都不復(fù)存在。心存陽(yáng)光，溫暖自己，也溫暖著別人。這才是生活?！?BR> 上帝終于露出了陽(yáng)光般燦爛的笑容，重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭?！叭グ桑瑤е?yáng)光與三棱鏡，帶著七種顏色，七個(gè)夢(mèng)想，去實(shí)現(xiàn)理想的人生吧。一路走好！”
我也重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，踏上了未來(lái)之路。
七色花心得體會(huì)篇十四
軍訓(xùn)是一抹鮮艷亮麗的紅。我們的旗幟是鮮紅的，我們的每日之星配戴的星星是鮮紅的，還有我們砰砰跳動(dòng)的心臟是鮮紅的。紅·熾熱。
軍訓(xùn)是一抹溫暖跳躍的橙。軍訓(xùn)時(shí)，刻意照顧我們的太陽(yáng)斂起了它的金光，留下絲絲暖意；我們喊出的口號(hào)正像橙色一樣充滿朝氣；連與連之間的拉歌像橙色般歡樂(lè)、動(dòng)人。橙·活力。
軍訓(xùn)是一抹青春可愛(ài)的黃。正在軍訓(xùn)的我們是年輕的一輩，是青春的代表。我們都是黃種人，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任，而軍訓(xùn)強(qiáng)筋骨，煉心智，讓世界知道我們黃種人不一樣。黃·希望。
軍訓(xùn)是一抹屬于生命的綠。軍訓(xùn)抓住了夏季的尾巴。你能看到，草坪上的青草，大樹(shù)的綠蔭以及我們綠色的軍裝。深深淺淺的綠都在我們身上落腳，見(jiàn)證著成長(zhǎng)的印跡。綠·生命。
軍訓(xùn)是一抹清脆伶俐的青。動(dòng)作、排面的不劃一，正是我們青澀的表現(xiàn)。然而古文云“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”，青春正如這軍訓(xùn)中體現(xiàn)出來(lái)的我們的特點(diǎn)：清脆而不張揚(yáng)，伶俐而不圓滑。青·磨礪。
軍訓(xùn)是一抹純潔寧?kù)o的藍(lán)。它不代表我們的憂郁，而是凝成我們清澈的眼睛。在這里，能看到努力的決心，強(qiáng)烈的信心與簡(jiǎn)單的關(guān)心。教官的寬容，給予我們內(nèi)心的寧?kù)o。藍(lán)·清新。
軍訓(xùn)是一抹夢(mèng)幻神秘的紫。它代表權(quán)威、聲望、深刻，就像這次軍訓(xùn)一樣，讓人不忍忘記。它的高貴就像我們昂首的姿態(tài)，優(yōu)雅且自傲。我們的努力也充滿著對(duì)閱兵那一神圣時(shí)刻的美好期待，這是一個(gè)屬于我們自己的夢(mèng)。紫·魅力。
七色花心得體會(huì)篇十五
今天，我讀了《七色花》這篇文章，我覺(jué)得這篇文章寫(xiě)得很好。
這篇文章講的是一個(gè)叫珍妮的小女孩迷路了，遇到了一位老奶奶，老奶奶送給她一朵七色花，告訴她如果遇到困難，就撕下一片花瓣說(shuō)：”飛呀飛呀小花瓣，按我說(shuō)的做?！熬涂梢詫?shí)現(xiàn)愿望了。珍妮把前六片花瓣都做了沒(méi)有意義的事，不過(guò)，最后一片花瓣她做了非常有意義的事，她把一個(gè)小男孩的腿治好了，這個(gè)小男孩又可以跑步了，他拉著珍妮的手，跳啊，笑啊，開(kāi)心極了!
我明白了，我們每個(gè)人都要有一顆善良的心，并且一定要把我們的愛(ài)心送給最需要它的'人，這樣即使沒(méi)有七色花，我們也能為別人帶去快樂(lè)!
七色花心得體會(huì)篇十六
這個(gè)故事主要講珍妮從老婆婆那里得到一朵七色花，可以幫她實(shí)現(xiàn)七個(gè)愿望。
珍妮用七色花為自己實(shí)現(xiàn)六個(gè)愿望，最后一個(gè)愿望是把一個(gè)小男孩的.腿給治好了，這時(shí)珍妮感到幫助別人才是最快樂(lè)的事情。
從這個(gè)小故事我也明白了我要在以后的學(xué)習(xí)、生活中幫助別人，快樂(lè)自己！
七色花心得體會(huì)篇一
有一個(gè)小姑娘叫珍妮。有一天，她的媽媽叫她到店里去買面包圈。珍妮買了七個(gè)面包圈，把它們串在一起，她一面走著，一面東張西望。就在這時(shí)，一只狗緊跟在她后面，吃著一只只面包圈。珍妮覺(jué)得手里輕起來(lái)，回頭一看，啊，已經(jīng)晚了，狗把最后一個(gè)面包圈也吃光了，正得意的舔著嘴唇呢。
“呸!你這饞嘴的狗!”珍妮氣的叫著，就在狗后面追起來(lái)了。
追著，追著，狗跳過(guò)了一個(gè)草堆不見(jiàn)了。珍妮也跑的累極了。她停下來(lái)一看，這里完全是一個(gè)陌生的地方。周圍全是樹(shù)，連一個(gè)過(guò)路人也沒(méi)有。珍妮迷路了。她急的哭了起來(lái)。忽然，不知道從哪兒走出來(lái)一個(gè)老婆婆，她很關(guān)心的問(wèn)：“小姑娘，你為什么哭啊?”珍妮就把迷路的事告訴了老婆婆。老婆婆很可憐珍妮，就說(shuō)：“別哭了，我來(lái)幫你忙。我這兒有朵‘七色花’，它什么事都能辦到。雖然你愛(ài)東張西望，但我知道你是個(gè)好姑娘，現(xiàn)在我把它送給你吧!”
話剛說(shuō)完，一朵“七色花”就像小鳥(niǎo)一樣飛到了珍妮的手中。啊，這是一朵多么美的花喲!它有七片透明的花瓣，每片花瓣的顏色都不一樣，有黃的、紅的、藍(lán)的、綠的、橙色的、紫的和青的。老婆婆接著又說(shuō)：“它不是一朵平常的花，是一神奇的小花，你想要什么，只要撕下一片小花瓣，把它扔出去，就說(shuō)：‘飛喲，飛喲，小花瓣喲，聽(tīng)我說(shuō)呀，照我做喲!’再說(shuō)出你要什么，它就會(huì)立刻做起來(lái)的?！闭淠輨傊x過(guò)老婆婆，老婆婆就不見(jiàn)了。
珍妮想起該回家了，可是怎么回家呢?她急的又要哭了。這時(shí)，她看到手中的‘七色花’，想起了老婆婆的話，連忙撕下一片黃花瓣，把它扔出去，就說(shuō)：“飛喲飛喲，小花瓣喲，聽(tīng)我說(shuō)呀，照我做喲!”讓我?guī)е姘丶胰?”她的話剛說(shuō)完，珍妮已經(jīng)提著面包圈到家了。
她把面包圈交給了媽媽，心里想著：“這真是一朵神奇的小花，我要把它插到最好的花瓶里。”小花瓶是放在書(shū)架最高一格上的，珍妮人小，夠不著，就站在椅子上踮起腳，伸出小手去拿，一不小心，“當(dāng)啷”一聲，小花瓶就打成碎片了。珍妮打碎了媽媽心愛(ài)的小花瓶，怎么辦呢?她連忙撕下一片紅花瓣，把它扔出去，就說(shuō)：“飛喲飛喲，小花瓣喲，聽(tīng)我說(shuō)呀，照我做喲!叫小花瓶像原來(lái)一樣!”她的話剛說(shuō)完，小花瓶就又好好的放在原來(lái)的地方了。珍妮不敢再拿小花瓶了，就帶著“七色花”來(lái)到院子里，他看到許多的男孩子站在小木板上玩到北極去的游戲。珍妮說(shuō)：“讓我也玩玩吧?”可是男孩子說(shuō)：“我們不帶小姑娘到北極去。”
珍妮生氣了，說(shuō)：“這有什么稀奇，我馬上就能到真正的北極去。”珍妮走到大門口，從神奇的“七色花”上撕下一片藍(lán)花瓣扔出去，就說(shuō)：“飛喲飛喲，小花瓣喲，聽(tīng)我說(shuō)呀，照我做喲!讓我馬上到北極去。”她的話剛說(shuō)完，忽然一陣大風(fēng)吹來(lái)，太陽(yáng)沒(méi)有了，變成了黑夜。珍妮穿著夏天的裙子，光著腳，孤零零的一個(gè)人到了北極，那里冷極了，到處是冰雪?！鞍パ?，好媽媽，我凍死了!”珍妮叫著就哭了起來(lái)，可是眼淚馬上就成了冰柱。珍妮忙用凍僵的手指，抓起“七色花”。撕下一片綠花瓣，扔出去，大聲喊著：“飛喲飛喲，小花瓣喲，聽(tīng)我說(shuō)呀，照我做喲!馬上讓我回到院子里?！彼脑拕傉f(shuō)完，就到了院子里了。
她看到院子那邊，女孩子們?cè)谕娓鞣N各樣的玩具：有小轎車，大皮球，還有會(huì)唱歌的洋娃娃。珍妮越看越喜歡，心想：“我要叫他們看一看，到底誰(shuí)的玩具多?！彼龔摹捌呱ā鄙纤毫艘黄壬幕ò辏映鋈?，說(shuō)：“飛喲飛喲，小花瓣喲，聽(tīng)我說(shuō)呀，照我做喲!叫全世界的玩具都?xì)w我吧!”
這下可不得了啦，玩具從四面八方向珍妮擁來(lái)。一只只美麗的洋娃娃跑來(lái)了，千千萬(wàn)萬(wàn)輛大卡車、小轎車“嘟嘟嘟嘟”的開(kāi)來(lái)了;那數(shù)不清的花皮球蹦蹦跳跳地趕來(lái)了;還有自行車、飛機(jī)、坦克、積木......許許多多玩具都來(lái)了，把大街、院子、屋子都堆滿了，一直堆到屋頂上，可還是堆著、堆著......“夠了夠了!”珍妮嚇的抱著頭叫了起來(lái)?？墒?，沒(méi)有用，玩具還在不斷的涌來(lái)。珍妮連忙撕了一片紫色的花瓣，扔出去，很快的說(shuō)：“飛喲飛喲，小花瓣喲，聽(tīng)我說(shuō)呀，照我做喲!叫所有的玩具趕快都回去!”于是，所有的玩具立刻都不見(jiàn)了。
珍妮朝“七色花”一看，只剩下一片花瓣了。
“喲，我把六片花瓣都浪費(fèi)了，連一點(diǎn)的快樂(lè)都沒(méi)有得到，多可惜呀!這最后的一片可不能隨便亂用了?！?BR> 珍妮想著，走到大門口。看到一個(gè)小男孩坐在門前的板凳上。他那圓圓的臉上有一雙明亮的大眼睛，又和氣又好看，珍妮很喜歡他，就走過(guò)去問(wèn)：“小朋友，你叫什么字?”“我叫威嘉。你叫什么名字?”“我叫珍妮。我們來(lái)捉迷藏吧?”威嘉皺著眉頭，搖了搖頭，說(shuō)不行，我的腳有毛病，只能坐著，我真想跑著玩，可是沒(méi)法子，一輩子就這樣了。”“多可惜啊!”珍妮同情的望著他。忽然，珍妮想起了那朵神奇的“七色花”。她非常小心地把它從口袋里掏出來(lái)，然后把那最后的一片青色的小花瓣撕了下來(lái)，看了看，又聞了聞，才松開(kāi)手指，用好聽(tīng)的聲音唱起來(lái)：“飛喲飛喲，小花瓣喲，聽(tīng)我說(shuō)呀，照我做喲!請(qǐng)你叫威嘉健康起來(lái)吧!”
就在那一分鐘里，威嘉快活地從板凳上跳了下來(lái)，拉著珍妮的手跑起來(lái)了。威嘉變的又活潑、又健康，他跑的真快，連珍妮也追不上，他們跑啊，跳啊，玩的可高興啦!
這個(gè)寓言故事告訴我們，貪心會(huì)讓生活變得混亂，而幫助他人卻可以獲得真正的快樂(lè)。
七色花心得體會(huì)篇二
第一段：引言（200字）
親子交流是家庭教育中至關(guān)重要的一環(huán)。而七色花親子交流活動(dòng)則是提供了一個(gè)有效的平臺(tái)，讓家長(zhǎng)和孩子們可以共同參與、互動(dòng)、溝通。在最近的一次七色花親子交流活動(dòng)中，我和我的孩子們有了一次難忘的經(jīng)歷。在這個(gè)過(guò)程中，我們深刻領(lǐng)悟到了家庭教育的價(jià)值以及親子交流的重要性，從而使我們更加關(guān)注家庭教育，并在交流中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
第二段：活動(dòng)內(nèi)容介紹（200字）
這次七色花親子交流活動(dòng)是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末舉行的?；顒?dòng)有多種不同的游戲、講座和互動(dòng)環(huán)節(jié)，旨在增強(qiáng)親子之間的感情，提高家庭教育的質(zhì)量。孩子們參與了各種趣味游戲，如親子拔河、親子接力等，在比賽中親子之間相互配合，增進(jìn)了相互之間的理解和信任。此外，還有專家給親子們做了一場(chǎng)精彩的講座，分享了家庭教育的經(jīng)驗(yàn)和方法。整個(gè)活動(dòng)充滿了歡聲笑語(yǔ)，家長(zhǎng)和孩子們都玩得很開(kāi)心。
第三段：親子溝通的重要性（300字）
在七色花親子交流活動(dòng)中，我們深刻體會(huì)到了親子溝通的重要性。在七色花的活動(dòng)中，孩子們大膽地與其他家庭的孩子們交流，分享彼此的快樂(lè)和困擾。這樣的交流不僅增進(jìn)了他們之間的友誼，也讓他們學(xué)會(huì)了更好地溝通和表達(dá)自己的想法。同時(shí)，家長(zhǎng)也積極參與并與孩子們互動(dòng)，傾聽(tīng)他們的聲音，了解他們的需求，使得家長(zhǎng)和孩子在情感上更加親近。這種親子溝通的方式，可以有效地改善親子關(guān)系，建立起家庭和諧穩(wěn)定的基礎(chǔ)。
第四段：家庭教育的重要性（300字）
通過(guò)七色花親子交流活動(dòng)，我對(duì)家庭教育的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。家庭是孩子們成長(zhǎng)的最重要的地方，良好的家庭教育可以對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生巨大的影響。在現(xiàn)代社會(huì)中，家長(zhǎng)們的工作和生活壓力往往很大，很容易忽視了與孩子的交流和陪伴。而這些親子交流活動(dòng)則鼓勵(lì)了家長(zhǎng)主動(dòng)融入孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)可以更好地理解孩子們的需求，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，有效地引導(dǎo)他們的行為，并給孩子們帶來(lái)積極的影響。通過(guò)參與七色花親子交流活動(dòng)，我深感家庭教育的重要性，以后我將更加注重和孩子們的交流和互動(dòng)。
第五段：得到的啟示（200字）
通過(guò)這次七色花親子交流活動(dòng)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。首先，我明白了親子交流對(duì)于家庭教育的重要性，以后我會(huì)更加關(guān)注和孩子們的交流和互動(dòng)。其次，我認(rèn)識(shí)到親子溝通是建立良好親子關(guān)系的關(guān)鍵，我會(huì)努力改進(jìn)自己的溝通方式，更好地傾聽(tīng)和理解孩子的聲音。最后，我還學(xué)會(huì)了與其他家庭的家長(zhǎng)和孩子們互動(dòng)，從他們身上汲取教育經(jīng)驗(yàn)和方法，這將對(duì)我的家庭教育產(chǎn)生積極的影響。通過(guò)這次活動(dòng)，我將把所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到家庭教育中，為我的孩子們創(chuàng)造更美好的成長(zhǎng)環(huán)境。
總結(jié)：通過(guò)七色花親子交流活動(dòng)的參與，我對(duì)親子溝通和家庭教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)。親子溝通的重要性，使我認(rèn)識(shí)到與孩子良好的溝通關(guān)系對(duì)于家庭教育的影響。而七色花親子交流活動(dòng)則為我提供了一個(gè)有效的平臺(tái)，讓家長(zhǎng)與孩子共同參與、互動(dòng)并獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)與啟示。對(duì)于家庭教育而言，親子交流是不可或缺的一環(huán)，通過(guò)這次親子交流活動(dòng)，我將更加重視親子溝通，并將其應(yīng)用到實(shí)際的家庭教育中，為我的孩子們創(chuàng)造一個(gè)溫暖和睦的成長(zhǎng)環(huán)境。
七色花心得體會(huì)篇三
一天，小姑娘珍妮到鋪?zhàn)永锶ベI了七個(gè)面包圈，回家的路上，她一邊走，一邊東張西望。一只狗跟在她的后面，把面包圈一個(gè)一個(gè)都吃掉了。
“啊，你這壞狗!”珍妮叫著，轉(zhuǎn)身去追那只狗，可是她沒(méi)追上，卻迷路了，她急得哭了起來(lái)。這時(shí)，走來(lái)一個(gè)老婆婆，把她領(lǐng)到一座花園里。
“別哭了!”老婆婆說(shuō)，“我把這朵‘七色花’送給你吧!”
說(shuō)著，老婆婆把一朵有著黃、紅、藍(lán)、綠、橙、紫和青七片彩色花瓣的花送給珍妮?！斑@朵小花，”老婆婆又說(shuō)，“只要撕下一片花瓣，把它扔出去，唱個(gè)歌謠，你要它做什么它就能做什么。”
老婆婆教珍妮唱那首歌謠，珍妮剛學(xué)會(huì)，老婆婆就不見(jiàn)了。
珍妮想試試看，就撕下一片黃花瓣扔出去，唱道：“小花瓣兒飛喲飛，飛到西來(lái)飛到東，飛到北來(lái)飛到南，繞一個(gè)圈兒轉(zhuǎn)回來(lái)，讓我?guī)е姘丶胰??！币徽Ｑ酃し颍淠莼氐郊伊?，手里拿著一串面包圈。珍妮想：“這真是一朵神奇的花，我要把它插在最好的花瓶里?！?BR> 她伸手去書(shū)架上拿媽媽最心愛(ài)的小花瓶，一不小心，“當(dāng)啷”一聲，花瓶掉下來(lái)摔碎了。珍妮連忙撕下一片紅花瓣：“讓媽媽的花瓶完完整整的吧!”歌謠還沒(méi)唱完，花瓶碎片已經(jīng)合在一起了。
珍妮走到院子里，看見(jiàn)男孩子們?cè)谕妗暗奖睒O去”的游戲?！白屛覀円黄鹜姘?”珍妮說(shuō)。但男孩子們不讓她參加。珍妮撕下一片藍(lán)花瓣唱了起來(lái)：“讓我馬上到北極!”她就立刻到了寒冷的北極。一陣旋風(fēng)吹來(lái)，珍妮還穿著夏天的衣服呢。
“哎喲，太冷了!”她大哭起來(lái)，這時(shí)，七只大白熊向她走過(guò)來(lái)。
珍妮嚇得趕快撕下一片綠花瓣，邊扔邊唱起歌：“讓我馬上回到我家院子里?！币徽Ｑ酃し?，珍妮又在院子里了。
她走到別的院子去同女孩子們玩，看到她們有各種各樣的玩具，就撕下一片橙色花瓣，唱道：“讓世界上所有的玩具都?xì)w我吧!”
于是，玩具從四面八方向珍妮飛來(lái)。洋娃娃、小皮球、小汽車、飛機(jī)……堆滿院子，堆滿街道，城里交通堵塞了，有些玩具跟著珍妮來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，爬上了樓頂。
珍妮趕快撕下一片紫花瓣，唱道：“讓玩具趕快都回商店去。”于是，所有的玩具都不見(jiàn)了，只剩下一片花瓣了，可不能再隨便用了。
珍妮來(lái)到大街上，仔細(xì)想還要點(diǎn)什么。忽然，她看見(jiàn)一個(gè)很可愛(ài)的小男孩坐在大門前的板凳上。
“小朋友，你叫什么名字?”珍妮問(wèn)。
“維佳。”
“啊，維佳，我們來(lái)玩捉迷藏吧!”
“不行，我是個(gè)跛子，不能跑著玩?！?BR> “你一定能跑!”
珍妮說(shuō)著撕下最后一片青花瓣，唱道：“小花瓣兒飛喲飛，飛到西來(lái)飛到東，飛到北來(lái)飛到南，繞一個(gè)圈兒轉(zhuǎn)回來(lái)，讓維佳健康起來(lái)吧!”
小男孩的腿馬上好了，他從板凳上跳下來(lái)，同珍妮玩起了捉迷藏。
七色花心得體會(huì)篇四
近日，我有幸讀完了《七色花》，這是一本趣味盎然、智慧靈動(dòng)的書(shū)籍。在閱讀的過(guò)程中，我獲益匪淺，不僅得到了娛樂(lè)和放松，更重要的是，從中汲取到了深刻的人生哲理和道德觀念。接下來(lái)，我將分享我對(duì)《七色花》的心得體會(huì)。
第二段：豐富的情節(jié)和生動(dòng)的描寫(xiě)
《七色花》的情節(jié)曲折多樣，每一個(gè)故事都扣人心弦。作品中有關(guān)昆蟲(chóng)、魚(yú)類的描寫(xiě)異常細(xì)膩，仿佛讓我看到了它們真實(shí)的生活。在作者奇思妙想的筆下，蟲(chóng)子會(huì)說(shuō)話、魚(yú)可以上岸跳躍，在這個(gè)充滿奇幻與毛思想的世界里，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)幻般的奇妙國(guó)度。
第三段：對(duì)人性的深度思考
《七色花》除了吸引我到童心世界之外，還在深度思考人生的意義。作者通過(guò)蟲(chóng)子和魚(yú)兒的形象來(lái)反映人類的善惡和道德觀念。有的蟲(chóng)子因愛(ài)而犧牲，有的魚(yú)兒則背叛了友誼。這種深入人心的描寫(xiě)引發(fā)了我對(duì)于自身行為的深思。我開(kāi)始反思自己的品德修養(yǎng)，思考人與人之間應(yīng)該如何相處，如何對(duì)待友情與愛(ài)情。
第四段：人生真諦的啟示
《七色花》并非只是一本兒童讀物，它蘊(yùn)含著對(duì)成年人更深入的思考。故事中的螞蟻、蜜蜂和龜孫之間的親情和友誼，讓我懂得了家庭與友情的可貴。書(shū)中還有關(guān)于勇敢、智慧和忠誠(chéng)的形象，它們幫助我更好地理解了人生真諦。每一個(gè)小故事都是一束啟迪人心的光芒，讓我對(duì)生活有了新的認(rèn)識(shí)。
第五段：書(shū)籍的價(jià)值和對(duì)我的影響
《七色花》給我的最大感悟是書(shū)籍的價(jià)值?？此坪?jiǎn)單的故事里，隱藏了深刻的道理，這讓我更堅(jiān)定了閱讀的信念。通過(guò)閱讀，我能夠不斷深化自己的思想，擴(kuò)展自己的視野?！镀呱ā返拈喿x經(jīng)歷也讓我意識(shí)到，我們生活在一個(gè)多元且充滿魅力的世界，而書(shū)籍則是探索這個(gè)世界的橋梁和航向。
總結(jié)：
《七色花》是一本兼具娛樂(lè)性和啟發(fā)性的書(shū)籍，讓我感悟到了生活的美好和人生的哲理。它話中蘊(yùn)含的道德觀念讓我反思自身的行為，它揭示的人生真諦讓我對(duì)人際關(guān)系有了更深入的思考，更重要的是，它讓我意識(shí)到讀書(shū)的價(jià)值與意義。通過(guò)讀《七色花》，我發(fā)現(xiàn)書(shū)籍像一面鏡子，可以讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足和改進(jìn)的方向。因此，我會(huì)繼續(xù)閱讀，并不斷欣賞這個(gè)豐富多彩的世界。
七色花心得體會(huì)篇五
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200字）
親子交流是一種非常重要而特殊的交流方式，可以加強(qiáng)親子之間的感情，提高孩子的自信心和思維能力。近日，我參加了七色花親子交流活動(dòng)，深感受益匪淺。七色花親子交流活動(dòng)是一種以繪畫(huà)為主要形式的交流方式，通過(guò)繪畫(huà)過(guò)程中的溝通，促進(jìn)親子之間的情感交流和理解。下面是我在這次活動(dòng)中的體會(huì)和心得。
第二段：觀察和理解（字?jǐn)?shù)：250字）
在這次七色花親子交流活動(dòng)中，我觀察到孩子們和家長(zhǎng)之間發(fā)生了很多有趣的事情。首先，我注意到孩子們?cè)诶L畫(huà)過(guò)程中表現(xiàn)得非常開(kāi)心和專注。他們用五彩斑斕的色彩表達(dá)自己的情感和想法，而家長(zhǎng)則傾聽(tīng)并理解孩子的每一筆每一畫(huà)。其次，我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)們對(duì)孩子的作品給予了積極的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。無(wú)論孩子繪畫(huà)的好壞，家長(zhǎng)們總是用鼓勵(lì)的語(yǔ)言和肯定的態(tài)度來(lái)看待孩子的努力。最后，我觀察到孩子們和家長(zhǎng)之間的親密互動(dòng)。他們?cè)诶L畫(huà)過(guò)程中互相交流、討論和幫助，使得他們之間的關(guān)系更加緊密和和諧。
第三段：情感共鳴與思維拓展（字?jǐn)?shù)：250字）
七色花親子交流活動(dòng)不僅加強(qiáng)了親子之間的感情，還提高了孩子們的思維能力和創(chuàng)造力。在這次活動(dòng)中，孩子們學(xué)會(huì)了用繪畫(huà)表達(dá)自己的情感和想法。他們通過(guò)選擇顏色、繪畫(huà)線條和形狀，表達(dá)出自己獨(dú)特的內(nèi)心世界。同時(shí)，通過(guò)與家長(zhǎng)的交流和傾聽(tīng)，他們感受到了家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)和理解。這種情感共鳴使得孩子們更加自信和樂(lè)觀，激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和想象力。他們?cè)诶L畫(huà)中展現(xiàn)了他們獨(dú)特的視角和創(chuàng)意，使他們的思維得到了拓展和發(fā)展。
第四段：時(shí)間的價(jià)值和交流的力量（字?jǐn)?shù)：250字）
七色花親子交流活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到時(shí)間的價(jià)值和交流的力量。在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界中，家長(zhǎng)往往忽略了和孩子的交流，忽視了陪伴的重要性。而七色花親子交流活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子們真正感受到了彼此的存在和陪伴的重要性。通過(guò)這次活動(dòng)，家長(zhǎng)們首次深入了解了孩子的內(nèi)心世界，而孩子們也從家長(zhǎng)那里得到了關(guān)注和理解。這種交流的力量不僅加深了親子之間的感情，還提升了孩子們的心理健康和學(xué)習(xí)能力。
第五段：總結(jié)與展望（字?jǐn)?shù)：250字）
七色花親子交流活動(dòng)帶給了我很多啟示和思考。我認(rèn)識(shí)到，親子交流不僅是一種肢體上的陪伴，更是一種心靈上的溝通。通過(guò)繪畫(huà)這種形式，可以加深親子之間的情感交流，促進(jìn)家庭和諧和孩子的全面發(fā)展。我希望將來(lái)可以繼續(xù)參與這樣的活動(dòng)，將親子交流推廣給更多的家庭，讓更多的孩子和家長(zhǎng)對(duì)親子關(guān)系有更深入的理解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)這樣的交流，我們的家庭將變得更加和諧溫暖，孩子們也將獲得更加開(kāi)闊和豐富的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。
七色花心得體會(huì)篇六
七色花的故事是一個(gè)國(guó)外童話故事，《七色花》是一個(gè)傳統(tǒng)的教材，故事講述了珍妮如何用神奇的“七色花”來(lái)幫助別人，故事情節(jié)生動(dòng)、感人，幼兒容易理解、接受。在故事中的珍妮用神奇的七色花瓣實(shí)現(xiàn)了七個(gè)愿望，而只有最后一片幫助別人的橙色花瓣珍妮才得到了真正的快樂(lè)。
在七彩世界主題活動(dòng)中，我組織幼兒進(jìn)行了語(yǔ)言活動(dòng)《七色花》，活動(dòng)中我引導(dǎo)幼兒在觀察和傾聽(tīng)的'基礎(chǔ)上理解故事內(nèi)容，幼兒對(duì)于這個(gè)情節(jié)豐富的故事非常喜愛(ài)?；顒?dòng)中，我注意激發(fā)孩子對(duì)七色花的好奇心，讓孩子們能跟隨珍妮置身于奇幻的童話世界，感受到了七色花的神奇，同時(shí)萌發(fā)了幫助別人的美好愿望。
在孩子們理解故事的基礎(chǔ)上，我引導(dǎo)孩子大膽嘗試七色花故事的創(chuàng)編活動(dòng)。在創(chuàng)編的過(guò)程中幼兒有著濃厚的興趣，大部分幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和想像力都比較好。孩子們根據(jù)自己的想象，編出了許多有趣的故事情節(jié)，我把孩子編的故事記錄下來(lái)：
飛呀、飛呀小花瓣，請(qǐng)你讓我長(zhǎng)出一對(duì)翅膀吧！
飛呀、飛呀小花瓣，請(qǐng)讓我的朋友趕快恢復(fù)健康吧！
飛呀、飛呀小花瓣，請(qǐng)你把我送到彩虹上去吧！
飛呀、飛呀小花瓣，請(qǐng)你把我壞掉的玩具修好吧！
飛呀、飛呀小花瓣，請(qǐng)你讓我飛到天空上吧！
飛呀、飛呀小花瓣，請(qǐng)你幫助老爺爺把東西送回家吧！
飛呀、飛呀小花瓣，請(qǐng)你變出許多玩具，讓我和好朋友一起玩吧！
在創(chuàng)編的過(guò)程中，每個(gè)孩子都根據(jù)自己的愿望來(lái)編故事。有的孩子編了許多愿望，孩子們把自己美好的希望寄托在小小的神奇的花瓣上，孩子的想象力得到了極大的發(fā)揮，語(yǔ)言能力也得到了鍛煉。童話故事給孩子帶來(lái)了快樂(lè)、帶來(lái)了幻想，讓孩子對(duì)世界、對(duì)未來(lái)充滿好奇。對(duì)于一些優(yōu)秀的童話，老師可以引導(dǎo)孩子進(jìn)行一些發(fā)揮奇異想象的創(chuàng)編活動(dòng)，讓幼兒的思維和語(yǔ)言能力得到鍛煉，為幼兒的語(yǔ)言表達(dá)提供機(jī)會(huì)。
七色花心得體會(huì)篇七
這部電影講的是有一個(gè)可愛(ài)的小馬在自己媽媽的陪伴下，逐漸在群里長(zhǎng)大了。馬從來(lái)都是天性溫順，不傷人的動(dòng)物。長(zhǎng)大后，這只小馬成為了馬群中的馬王。但是這只馬王與其他的馬不同，這只馬有著與眾不同的性格----野性。
有一次，小馬被一名牛仔發(fā)現(xiàn)了，并且?guī)Щ亓藫碛兄鴥蓷l腿的可怕生物————人類。小馬被這名牛仔帶回了騎兵團(tuán)，他在那里認(rèn)識(shí)了可惡殘酷的，騎馬團(tuán)的上校。他的馬，哪怕在野性大，再倔強(qiáng)。在他的管理下總能變得溫順，但是，小馬的野性十足，再怎么打他，不給他吃東西，用了所有手段，但是小馬始終沒(méi)有聽(tīng)他的話。
直到有一天----一個(gè)土著人小川被綁在了騎馬團(tuán)的門口。但是小川極為聰明，用隨身攜帶的小刀幫助小馬王，脫離了危險(xiǎn)。后來(lái)，這小川將小馬王帶回了部落中。每天極有耐心的安撫她，試圖馴化他，讓小馬聽(tīng)話。此時(shí)，小馬愛(ài)上了一匹十分美麗的小母馬叫小雨。這時(shí)，小川也發(fā)現(xiàn)小馬喜歡上了小雨，便用小雨讓土著人聽(tīng)話。后來(lái)，在小雨的幫助下，小馬終于肯小川摸他，但是還是不能騎上它。
最后，小川放棄了。他打開(kāi)了馬圈，讓小馬走，不再為難他了。但是好景不長(zhǎng)，上校來(lái)襲擊小川的部落。小川和他的愛(ài)馬小雨，一同保衛(wèi)家園，誰(shuí)知卻遭到危險(xiǎn)，掉入了河水之中。小馬王看到，立馬轉(zhuǎn)身跳下河，去救小雨。但是不幸小雨受了傷，而又被騎馬團(tuán)發(fā)現(xiàn)，他們看到小雨快不行了，便把小馬帶走，留下了病馬小雨。
可奇跡又重生，小馬王碰到了小川。誰(shuí)知又被上?？吹?，派了部隊(duì)不斷的追逐。在被迫下，小馬王和小川只好飛度懸崖。讓上校和他的兵團(tuán)看呆了，以為他們會(huì)掉下去，但奇跡又一次出現(xiàn)。他們成功飛過(guò)了懸崖!
這個(gè)時(shí)候，上校明白了，自由的動(dòng)力是怎么拴都拴不住的，因?yàn)樽杂蓙?lái)自本性。任何人都不可阻擋的。
七色花心得體會(huì)篇八
我會(huì)用閃亮亮的金色花瓣來(lái)幫助家人驅(qū)除病魔，讓爸爸媽媽們永遠(yuǎn)身體健康，不要過(guò)于勞累，擁有健康的生活方式，多運(yùn)動(dòng)。我會(huì)用燦爛的紅色花瓣來(lái)幫助貧困山區(qū)，把山區(qū)的學(xué)校建設(shè)齊全，使小朋友們可以快樂(lè)的上學(xué)；把山區(qū)的路修的寬敞，使叔叔阿姨們能?；丶铱纯矗话焉絽^(qū)的土地變得肥沃起來(lái)，使農(nóng)民伯伯們能富裕起來(lái)。為他們建起高高的“保護(hù)罩”，保護(hù)所有的人們。
我會(huì)用大海一樣的藍(lán)色使醫(yī)院里面的病人恢復(fù)健康。醫(yī)院的叔叔阿姨生病沒(méi)辦法陪伴自己的孩子小朋友生病沒(méi)辦法按時(shí)上學(xué)，這讓我很傷心，我希望叔叔阿姨恢復(fù)身體健康，陪伴自己的孩子度過(guò)每一個(gè)愉快的假期，小朋友們治愈病痛，回到快樂(lè)美好的校園。
我會(huì)用我最喜歡的紫色花瓣來(lái)做些什么呢？我會(huì)用它來(lái)為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，我知道許多國(guó)家城市還有“罪惡的子彈”殘留著，所以我要保護(hù)和平，決不讓它傷害和平之花分毫。
蔡昀鑫四年級(jí)
七色花心得體會(huì)篇九
七色花是一種美麗的花卉，它有著七種不同的顏色，代表著七種不同的情感。在教育工作中，我們也要像七色花一樣，用豐富的情感去感染和教育學(xué)生。在我的教學(xué)生涯中，運(yùn)用七色花的理念已成為我的教學(xué)宗旨。
第二段：紅色花——激情與熱情
紅色花象征著激情和熱情，這也是教育工作者最為重要的品質(zhì)之一。作為一名教育工作者，只有充分激發(fā)自己的熱情和激情，才能有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。我常常用自己的熱情和激情去感染我的學(xué)生，在教學(xué)中鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，追求卓越的人生。
第三段：黃色花——溫暖與關(guān)懷
黃色花代表著溫暖和關(guān)懷，作為老師，必須熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。在我的教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)經(jīng)常用微笑和鼓勵(lì)來(lái)溫暖和關(guān)懷學(xué)生，讓學(xué)生感受到自己被關(guān)注和關(guān)愛(ài)，這對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。
第四段：綠色花——成長(zhǎng)與擔(dān)當(dāng)
綠色花象征著成長(zhǎng)和擔(dān)當(dāng)，學(xué)生的成長(zhǎng)是老師的榮耀，也是老師的責(zé)任。在我的教學(xué)中，我始終讓學(xué)生感受到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，讓學(xué)生明白自己必須承擔(dān)起自己的學(xué)習(xí)責(zé)任，積極追求自己的夢(mèng)想。
第五段：紫色花——責(zé)任與堅(jiān)持
紫色花象征著責(zé)任和堅(jiān)持，作為教育工作者，我們必須要擔(dān)負(fù)起自己的教育責(zé)任，堅(jiān)持教育教學(xué)質(zhì)量，確保每一個(gè)學(xué)生都能夠得到最好的教育。并且我們教育工作者也應(yīng)該堅(jiān)持學(xué)生的自主發(fā)展，鼓勵(lì)他們充分發(fā)揮自己的潛力，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
總結(jié)：
在我的教育實(shí)踐中，七色花的理念已成為我的教學(xué)宗旨，我認(rèn)為一個(gè)好的教育工作者，應(yīng)該擁有激情和熱情，溫暖和關(guān)懷，擔(dān)當(dāng)和成長(zhǎng)，堅(jiān)持和責(zé)任等多種品質(zhì)。只有將這些品質(zhì)融于教學(xué)之中，才能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生成長(zhǎng)成才，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
七色花心得體會(huì)篇十
今天，我讀了一篇文章《七色花》。
說(shuō)的`是小姑娘珍妮到鋪?zhàn)永镔I了七個(gè)面包圈被小狗吃掉了，一個(gè)老婆婆給了她一朵”七色花“。只要撕下一片花瓣，把它扔出去唱個(gè)歌謠，她的任何愿望都能實(shí)現(xiàn)。
結(jié)果她浪費(fèi)了六個(gè)花瓣，只有最后的一片青花瓣幫助了一個(gè)腿有毛病的小男孩恢復(fù)了健康，自己也找到了快樂(lè)。這個(gè)故事告訴我，讓別人快樂(lè)的同時(shí)，自己也會(huì)快樂(lè)！
七色花心得體會(huì)篇十一
七色花是一種顏色斑斕的花卉，在生命之前就已經(jīng)盛開(kāi)，意味著人們有強(qiáng)大的意志力和充滿顏色的自由人生。作為一名教師，我教學(xué)生如何做好自己，讓他們成長(zhǎng)為自信而自由的成年人。在教學(xué)中，我也從七色花中獲得了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第一段：顏色的意義
七色花與顏色有著密不可分的關(guān)系。紅色代表熱情、勇氣和力量；橙色代表創(chuàng)造力、新鮮感和娛樂(lè)；黃色代表光芒、智慧和能量；綠色代表自然、健康和恢復(fù)；藍(lán)色代表平靜、信任和責(zé)任；紫色代表富有創(chuàng)造力的思想、感性和神秘；粉色代表愛(ài)、關(guān)懷和友情。這些顏色都代表著人類正在經(jīng)歷的一切情感和心理變化。教育的目的是為了幫助學(xué)生在日常生活中找到平衡和自信。
第二段：個(gè)人成長(zhǎng)
七色花在成長(zhǎng)中一直都存在著，它們是這個(gè)過(guò)程中最重要的一部分。像花兒一樣，我們的成長(zhǎng)和陶冶都需要時(shí)間和照料。我們必須保持自己的審美思想和靈活性，以便適應(yīng)不斷變化的環(huán)境和情況。有時(shí)，人們的成長(zhǎng)也會(huì)受到一些外部的攻擊和打擊，但我們必須堅(jiān)定自己的信念和目標(biāo)，不停地采集到我們身邊的新學(xué)識(shí)和信息，才能在未來(lái)展開(kāi)更好的人生。
第三段：家庭和社區(qū)的作用
人的成長(zhǎng)需要外部的支持，包括家庭和社區(qū)。在家庭和社區(qū)周圍，人們可以獲得安全感和支持，這有助于他們獨(dú)立成長(zhǎng)并追求自己真正的夢(mèng)想。教育者的責(zé)任就是要為那些需要幫助和支持的人提供必要的資源和指導(dǎo)。他們需要聽(tīng)取學(xué)生的真正考慮和困惑，幫助他們尋找解決問(wèn)題的方法。
第四段：在學(xué)校探索多元文化
顏色豐富的花朵反映了不同的文化和民族，因此在學(xué)校中，學(xué)生需要探索多元文化，學(xué)會(huì)尊重和欣賞與自己不同的文化。教育者要幫助學(xué)生理解這些不同的文化和習(xí)俗，讓他們從中得到啟發(fā)，才能創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)。
第五段：培養(yǎng)創(chuàng)造力
每朵花都是獨(dú)特和珍貴的，因?yàn)樗鼈兌加歇?dú)特的色彩和形狀。這激發(fā)了我們對(duì)創(chuàng)造力和自由思考的需求。作為一名教育者，我認(rèn)為我可以通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，創(chuàng)造更好、更有價(jià)值的東西來(lái)引導(dǎo)他們。我們必須尊重每個(gè)學(xué)生獨(dú)特的個(gè)性和特點(diǎn)，以便在他們的學(xué)習(xí)和生活中獲得最大的樂(lè)趣和快樂(lè)。
結(jié)論：
總的來(lái)說(shuō)，七色花代表著生命中的不同經(jīng)歷和成長(zhǎng)，這為我們的教育生涯帶來(lái)了許多啟示和體會(huì)。每個(gè)人都是獨(dú)特和珍貴的，每一位學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展都需要一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的灌輸。作為教育者，我們必須盡最大努力為學(xué)生提供正面的環(huán)境和資源，以便幫助他們充分成長(zhǎng)和發(fā)展。
七色花心得體會(huì)篇十二
這學(xué)2113期我讀了《七色花》這本書(shū)，書(shū)中講述5261了一個(gè)叫珍妮的小4102女孩偶然間得到了一朵七色花1653。在七色花的幫助下她還原了打碎的花瓶，到達(dá)了男孩子們向往的北極，擁有了世界上最多的玩具等等。
她實(shí)現(xiàn)了自己的所有愿望，但她并不感覺(jué)到快樂(lè)。她用了最后一片花瓣幫助了一個(gè)腿部有殘疾的小男孩恢復(fù)了健康，那個(gè)小男孩可以自由的奔跑了。珍妮看到小男孩臉上的笑容，她也開(kāi)心的笑了。
讀了這個(gè)故事，讓我明白了幫助他人是一件非常有意義的事情，而且能從中得到快樂(lè)。
雖然我沒(méi)有這樣神奇的七色花，但是我會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)有文化有愛(ài)心的人，用知識(shí)用愛(ài)心去創(chuàng)造未來(lái)!
部分片段
有個(gè)小姑娘，叫珍妮。有一天，媽媽叫她去買面包圈，珍妮買了七個(gè)面包圈，爸爸兩個(gè)，媽媽兩個(gè)，一個(gè)粉紅色的給小弟弟，兩個(gè)帶糖的給自己。珍妮提著一大串面包圈，一邊走，一邊念著商店招牌上的字，數(shù)著天上飛來(lái)飛去的烏鴉。
這時(shí)，一只小狗跟在珍妮后面，它偷偷地把面包圈吃了，先吃了爸爸的、媽媽的、小弟弟的，然后吃了珍妮帶糖的面包圈。珍妮覺(jué)著手里輕了，她扭頭一看，哎呀，面包圈全沒(méi)了，旁邊一只小狗正舔著嘴呢?！澳氵@害人的狗，小偷!”珍妮追著小狗，要打它。
珍妮追呀追呀，追不上小狗，自己卻迷路了，她走到了一個(gè)陌生的地方。她害怕了，嗚嗚地哭起來(lái)。忽然，不知從哪兒出來(lái)一位老婆婆，老婆婆問(wèn)她為什么哭，珍妮把一切全告訴了老婆婆。
老婆婆很可憐珍妮，就說(shuō)：“別哭，小姑娘，我這兒有一朵‘七色花’，它什么事都能辦得到，我把它送給你，它會(huì)幫助你的。”
那朵七色花，有七片花瓣，黃、紅、藍(lán)、綠、橙、紫、青，一片花瓣一種顏色。老婆婆說(shuō)：“你想要什么，就撕下一片花瓣，扔出去，說(shuō)：‘飛吧，飛吧!我要……’它就會(huì)替你辦好?！?BR> 七色花心得體會(huì)篇十三
面前是一堆雜亂的東西，上帝讓我從中挑選一個(gè)，來(lái)設(shè)計(jì)自己未來(lái)的生命。我的眼光從這些物品上輕輕劃過(guò)，綠葉、刀劍、金錢、三棱鏡dd對(duì)，就是它，我毫不猶豫的拿起了三棱鏡。
上帝始終慈祥的微笑著：“能說(shuō)說(shuō)為什么嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿著三棱鏡來(lái)到了太陽(yáng)下面。光滑的三棱鏡始終是那么美麗。我舉起它，調(diào)整好角度，然后在雪白的墻上，陽(yáng)光被分解成了七種顏色dd紅橙黃綠青藍(lán)紫。
紅首先映入我的眼簾。
紅是激烈的，是熊熊的烈焰，是沙場(chǎng)的血河，是烈士的鮮血，是心的顏色。未來(lái)的我，要用一顆赤誠(chéng)的心去報(bào)效祖國(guó)，像《紅色娘子軍》，巾幗不讓須眉；像江姐江雪芹，在紅巖上用生命寫(xiě)下愛(ài)國(guó)之歌。
未來(lái)的我，是個(gè)奉獻(xiàn)的我。
上帝微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。
橙色又迫不及待的躍入我的視野。
午后的陽(yáng)光，不是透明的，不是七色的，更像是薄薄的柔滑的橙色。橙是溫柔的，是平和的，是淡雅的，又是樂(lè)觀的。未來(lái)的我，要用橙色的心態(tài)熱愛(ài)生活。樂(lè)觀向上，平靜待人，淡泊名利，曼舞輕歌。帶著橙色的心情，感激生命的存在。
下一個(gè)是黃色。
黃色，中國(guó)人生命的本色。
黃河，中華民族的母親河，滾滾波濤養(yǎng)育了兩岸人民；“面朝黃土背朝天”，我們的祖先“汗滴禾下土”，使生活五谷豐登。我看得到黃袍加身后的劍拔弩張，看得到西北土地上的黃沙蕭索。未來(lái)的我，將會(huì)為成為中國(guó)人而驕傲，因中華五千年歷史之博大雄厚，因中華民族人民之樸實(shí)敦厚。我要作一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的中國(guó)人，腳踏實(shí)地，繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)，并將中華文化推向世界的巔峰。
又是一抹清淡的綠。是大自然賜予的顏色。
腦中浮現(xiàn)出一副美麗圖景：“綠陰冉冉遍天涯”、“青草池塘處處蛙”；“枝間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅”，那里有著我：“游人不管春將老，來(lái)往亭前踏落花”。綠是清馨的顏色。未來(lái)的我，要與自然和諧相處。在綠的包圍中，去欣賞泉瀉清池、雨打芭蕉、風(fēng)起松濤、幽林鳥(niǎo)語(yǔ)，與自然相伴一生。
上帝繼續(xù)看著我。
下一個(gè)是dd青。
枝頭那青青的蘋果，是未成熟的標(biāo)志，帶著純真的氣息，天真爛漫的笑容。青是孩子們的代表，在物欲橫流的世界里，在金錢名利的誘惑中，誰(shuí)還能保持一顆青青的孩子般純潔的心，不受世俗的污染？未來(lái)的我，要有一顆孩子的心，“世人皆醉我獨(dú)醒，舉世渾濁我獨(dú)清”，珍惜那一片孩子施舍的天堂。
上帝用眼光贊許著我。
下一個(gè)是天的顏色、海的顏色dd藍(lán)。
蔚藍(lán)色的天空、蔚藍(lán)色的海岸、蔚藍(lán)色的心情，未來(lái)的我，要一片永遠(yuǎn)明凈湛藍(lán)的廣闊天空。白云飄逸、清風(fēng)怡人，沒(méi)有陰霾、沒(méi)有頹廢，它只屬于我自己。只有那一片屹立天地間的藍(lán)才能照出永恒的一切，才是屬于我的天空和心胸的所有。
上帝越發(fā)滿意了。
最后一個(gè)是dd紫。
紫丁香、紫藤羅，紫是浪漫的顏色。淡紫色的典雅、絳紫色的高貴、深紫色的凝重。未來(lái)的我，生活也應(yīng)該有溫馨相伴，猶如白紙上的幾抹淡紫，手上的幾縷紫丁清香，給平淡的生活增添幾分顏色。
“就是這樣。”說(shuō)完，我望著上帝，希望得到他肯定的回答。
“不錯(cuò)，不過(guò)，你似乎忘了一件最重要的事?！鄙系垡廊簧衩亍?BR> “讓我想想……”我抬頭四顧，又是一縷陽(yáng)光撲面而來(lái)。
“是陽(yáng)光！陽(yáng)光！我未來(lái)的生活，一定要時(shí)時(shí)刻刻有陽(yáng)光相伴，沒(méi)有陽(yáng)光，所有的七種夢(mèng)想也都不復(fù)存在。心存陽(yáng)光，溫暖自己，也溫暖著別人。這才是生活?！?BR> 上帝終于露出了陽(yáng)光般燦爛的笑容，重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭?！叭グ桑瑤е?yáng)光與三棱鏡，帶著七種顏色，七個(gè)夢(mèng)想，去實(shí)現(xiàn)理想的人生吧。一路走好！”
我也重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，踏上了未來(lái)之路。
七色花心得體會(huì)篇十四
軍訓(xùn)是一抹鮮艷亮麗的紅。我們的旗幟是鮮紅的，我們的每日之星配戴的星星是鮮紅的，還有我們砰砰跳動(dòng)的心臟是鮮紅的。紅·熾熱。
軍訓(xùn)是一抹溫暖跳躍的橙。軍訓(xùn)時(shí)，刻意照顧我們的太陽(yáng)斂起了它的金光，留下絲絲暖意；我們喊出的口號(hào)正像橙色一樣充滿朝氣；連與連之間的拉歌像橙色般歡樂(lè)、動(dòng)人。橙·活力。
軍訓(xùn)是一抹青春可愛(ài)的黃。正在軍訓(xùn)的我們是年輕的一輩，是青春的代表。我們都是黃種人，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任，而軍訓(xùn)強(qiáng)筋骨，煉心智，讓世界知道我們黃種人不一樣。黃·希望。
軍訓(xùn)是一抹屬于生命的綠。軍訓(xùn)抓住了夏季的尾巴。你能看到，草坪上的青草，大樹(shù)的綠蔭以及我們綠色的軍裝。深深淺淺的綠都在我們身上落腳，見(jiàn)證著成長(zhǎng)的印跡。綠·生命。
軍訓(xùn)是一抹清脆伶俐的青。動(dòng)作、排面的不劃一，正是我們青澀的表現(xiàn)。然而古文云“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”，青春正如這軍訓(xùn)中體現(xiàn)出來(lái)的我們的特點(diǎn)：清脆而不張揚(yáng)，伶俐而不圓滑。青·磨礪。
軍訓(xùn)是一抹純潔寧?kù)o的藍(lán)。它不代表我們的憂郁，而是凝成我們清澈的眼睛。在這里，能看到努力的決心，強(qiáng)烈的信心與簡(jiǎn)單的關(guān)心。教官的寬容，給予我們內(nèi)心的寧?kù)o。藍(lán)·清新。
軍訓(xùn)是一抹夢(mèng)幻神秘的紫。它代表權(quán)威、聲望、深刻，就像這次軍訓(xùn)一樣，讓人不忍忘記。它的高貴就像我們昂首的姿態(tài)，優(yōu)雅且自傲。我們的努力也充滿著對(duì)閱兵那一神圣時(shí)刻的美好期待，這是一個(gè)屬于我們自己的夢(mèng)。紫·魅力。
七色花心得體會(huì)篇十五
今天，我讀了《七色花》這篇文章，我覺(jué)得這篇文章寫(xiě)得很好。
這篇文章講的是一個(gè)叫珍妮的小女孩迷路了，遇到了一位老奶奶，老奶奶送給她一朵七色花，告訴她如果遇到困難，就撕下一片花瓣說(shuō)：”飛呀飛呀小花瓣，按我說(shuō)的做?！熬涂梢詫?shí)現(xiàn)愿望了。珍妮把前六片花瓣都做了沒(méi)有意義的事，不過(guò)，最后一片花瓣她做了非常有意義的事，她把一個(gè)小男孩的腿治好了，這個(gè)小男孩又可以跑步了，他拉著珍妮的手，跳啊，笑啊，開(kāi)心極了!
我明白了，我們每個(gè)人都要有一顆善良的心，并且一定要把我們的愛(ài)心送給最需要它的'人，這樣即使沒(méi)有七色花，我們也能為別人帶去快樂(lè)!
七色花心得體會(huì)篇十六
這個(gè)故事主要講珍妮從老婆婆那里得到一朵七色花，可以幫她實(shí)現(xiàn)七個(gè)愿望。
珍妮用七色花為自己實(shí)現(xiàn)六個(gè)愿望，最后一個(gè)愿望是把一個(gè)小男孩的.腿給治好了，這時(shí)珍妮感到幫助別人才是最快樂(lè)的事情。
從這個(gè)小故事我也明白了我要在以后的學(xué)習(xí)、生活中幫助別人，快樂(lè)自己！