總結(jié)可以幫助我們形成良好的反思習(xí)慣，提高自我認知和理解能力。總結(jié)的結(jié)構(gòu)要清晰有序，可以采用時間順序、因果關(guān)系等方式進行組織。下面是一些總結(jié)的寫作技巧和注意事項，供大家參考和學(xué)習(xí)。
快樂星期天活動總結(jié)篇一
在平日里進取開展課外閱讀的基礎(chǔ)上，我們本著“繼承傳統(tǒng)、精辦活動、人人參與、突出特色”的原則，又精心設(shè)計了本屆“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華禮貌”讀書節(jié)活動。為此，11月14日的團體升旗儀式上，顧校長親自作了題為“讓書香伴隨我們成長”的報告，向我們?nèi)w同學(xué)作了動員，鼓勵大家進取參與讀書節(jié)活動。之后，我們?nèi)熒M取行動起來，各班分別開展了好書推薦會、古詩文誦讀擂臺賽、課外閱讀知識競賽和“書香學(xué)校”手抄報大賽等等，在各班進行轟轟烈烈的比賽之后，各年級又分別開展了以上活動。經(jīng)過層層選拔，許多同學(xué)還參加了學(xué)校舉辦的“我愛書”現(xiàn)場作文比賽、“我愛書”演講比賽、經(jīng)典名著讀后感評比等等。
轉(zhuǎn)眼間，以“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華禮貌”為主題的本屆讀書節(jié)活動就要降下帷幕了，回顧過去的半個多月，不禁感慨萬分。我覺得讀書節(jié)活動，讓我們教師更多地發(fā)現(xiàn)：作為學(xué)生的你們，真是了不得!就拿二(3)班來說吧，全班同學(xué)小小年紀(jì)卻個個都能把一百多首古詩文背得滾瓜爛熟，并且能了解詩詞的作者及所處的年代。他們的一堂古詩文誦讀大賽觀摩課，讓兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師贊不絕口。其實，我也明白全校其他各個班級的同學(xué)也毫不遜色。再看看我們?nèi)８靼噙x送來的“書香學(xué)?！笔殖?，不論是一年級的小朋友，還是高年級的學(xué)哥、學(xué)姐，不論是從小報的版面設(shè)計樣式，還是從小報的資料、色彩、插圖等等，我們都不難看出同學(xué)們的認真態(tài)度和不凡的書寫、繪畫技能，還有你們的不俗鑒賞審美本事。
所以，在今日的讀書節(jié)閉幕儀式上，我們將表彰一大批獲獎?wù)?。其中有各班推薦的“小書迷”117名，“綠色書香家庭”39個，“我愛書”演講比賽一、二、三等獎獲得者21名，“我愛書”征文比賽一、二、三等獎獲得者106名，“書香學(xué)?！笔殖笠?、二等獎獲得者180名，古詩文誦讀比賽一、二、三等獎獲得者78名，課外閱讀知識競賽一、二等獎獲得者117名，還有將表彰在本次讀書節(jié)活動中取得優(yōu)異成績的班級為“綠色書香教室”，共計21個。
分析和總結(jié)這屆讀書節(jié)活動，我們覺得有以下五個特點：
一、全員重視，目的明確
本次讀書活動，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，也得到了全體教師的支持，異常是班主任教師、語文教師的重視。同時我們還高興地看到，讀書節(jié)活動也得到了各位家長的重視，許多家長甚至參與了讀書活動，為孩子作了很好的榜樣，當(dāng)然還有部分社會人士的支持。本次讀書活動的目的也十分明確，就是期望經(jīng)過舉辦“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華禮貌”系列活動，弘揚我們中華民族的燦爛文化，豐富同學(xué)們的課余文化生活，活躍同學(xué)們的第二課堂，拓寬同學(xué)們的知識面，促進同學(xué)們的語言素養(yǎng)，營造課外閱讀的良好氛圍，充實同學(xué)們的生活，激勵同學(xué)們多讀書、讀好書，全面提高自身綜合素質(zhì)。
二、宣傳到位，思想統(tǒng)一
為了使讀書活動深入人心，取得預(yù)期效果，德育處、教導(dǎo)處、少先隊等都十分重視此次活動的宣傳動員工作，先后召開了多次語文教師會和班主任會議，還利用了團體升旗儀式和紅領(lǐng)巾電視臺作了專門的宣傳發(fā)動，班主任、語文教師也利用班會、晨會作宣傳，還有的教師專門經(jīng)過“網(wǎng)上家長學(xué)校”向家長發(fā)送信息，請家長協(xié)助督促。正是我們?nèi)w師生，以及廣大家長對讀書活動一致的認識和統(tǒng)一的思想，為開展好讀書活動打下了堅實的基礎(chǔ)，營造了良好的讀書氛圍。
三、精心組織，善始善終
我們能根據(jù)自身實際，從時間、地點、活動形式、活動資料及參加人員等各方面做了精心的安排，充分調(diào)動了廣大師生參與讀書活動的進取性和創(chuàng)造性，使各項活動有條不紊、有聲有色地開展。自讀書活動下發(fā)通知后，各職責(zé)教師、各班同學(xué)就都能迅速行動起來，能按照學(xué)校計劃作相應(yīng)的活動安排，并逐項落實。對一些活動我們相關(guān)的年級組長、職責(zé)教師作了具體的布置，制定了評分標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法，構(gòu)成了一整套規(guī)范的資料。在讀書活動的后期，我們也能克服困難，認真總結(jié)，今日也組織召開總結(jié)表彰會，使整個讀書活動做到有始有終，圓圓滿滿。
四、全員參與，形式多樣
這次以“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華禮貌”為主題的讀書節(jié)活動，是我校的大型活動，得到了廣大師生的大力支持，全校六個年級共有39個班級2164名同學(xué)人人參加，參與面大，覆蓋面廣。在活動的組織形式方面，包括作文輔導(dǎo)報告、演講比賽、古詩文擂臺賽等共有八項之多，這也激發(fā)了我們學(xué)生的參與熱情。
五、效果明顯，意義深遠
辛勤的耕耘換來了豐碩的成果，經(jīng)過讀書活動，涌現(xiàn)出了一大批“小書迷”。我們欣喜地看到，學(xué)校里讀書的聲音多起來了，讀書的人多起來了，到圖書館借閱圖書的人多起來了，到書店里買書的人多了，看到這些，我們作為讀書活動的組織實施者，作為一名教育工作者，感到了一種莫大的欣慰。
此次讀書活動雖然告一段落，但它不應(yīng)當(dāng)僅僅畫上一個圓滿的句號，更應(yīng)當(dāng)作為一個新的起點;不應(yīng)當(dāng)僅僅只是一時一事，更應(yīng)當(dāng)把讀書作為一種終身的學(xué)習(xí)。我們期望看到，今后能在一些班級成立讀書會和讀書興趣小組，期望讀書活動將會在我校深入持久地延伸下去，并不斷得到充實、豐富和升華，直到讀書之風(fēng)氣在我們學(xué)校內(nèi)蔚然成風(fēng)。
快樂星期天活動總結(jié)篇二
一、活動背景
大學(xué)生積極向上，樂于展現(xiàn)自我，大學(xué)生引領(lǐng)潮流，敢于走在時尚最前沿，很多時尚潮女苦苦在人海中奔波，卻尋找不到一個展現(xiàn)自己不同于平時的舞臺，本此活動應(yīng)運而生。
二、活動目的
二、前期準(zhǔn)備
1、主辦單位：綿陽師范學(xué)院女工部
2、承辦單位：綿陽師范學(xué)院文學(xué)與對外漢語學(xué)院
3、協(xié)辦單位：綿陽師范學(xué)院文學(xué)與對外漢語學(xué)院能力部（女工組）
4、活動時間：
5、活動地點：綿陽師范學(xué)院磨家校區(qū)7、活動經(jīng)費：100元
四、前期宣傳工作
1例會宣傳：召集各學(xué)院學(xué)生會女工部的負責(zé)人，向他們介紹我們的活動，并且要求他們積極配合我們的'活動，對各院系學(xué)生進行宣傳，協(xié)助我們進行初選活動。
2海報宣傳：在活動期間，協(xié)調(diào)宣傳組幫助出兩張展板，一張位于食堂門口，一張位于移動營業(yè)廳外3網(wǎng)絡(luò)宣傳：在活動之初，將此活動上報給學(xué)工部老師，在學(xué)工部網(wǎng)站上對其進行宣傳。
五、活動形式及活動流程設(shè)置
1各院系大一至大三班級女生自愿報名參加
2參加活動的同學(xué)自己準(zhǔn)備好自己的服裝，自己完成賽前的排練
3彩排：參與活動的同學(xué)準(zhǔn)備好自己的形式，于12月20日參加彩排
4正式開始：12月25日：活動申請學(xué)校大舞臺和音響及燈光搭建于一二教之間，并協(xié)調(diào)青志協(xié)志愿者參加活動場地的布置。
六、會場嘉賓嘉賓：校團委、學(xué)生會各部門負責(zé)人、各學(xué)院團總支副書記、學(xué)生分會主席、特邀嘉賓。
七、注意事項：
1、活動時注意會場的安全，由于本次活動是戶外舉行，注意參與人員的流動性特征。
2、本次活動由于參與人員的特殊性，注意活動進行時的紀(jì)律。文學(xué)與對外漢語學(xué)院能力部（女工組）
快樂星期天活動總結(jié)篇三
隨即，中心馬上成立了以主任、書記為首的工作組，對這大型文體活動進行策劃和組織。系列活動從7月6日拉開帷幕至8月8月結(jié)束，創(chuàng)造了xx鎮(zhèn)有史以來群眾文化體育活動史上6個“之最”：時間之最長（從策劃組織到實施歷時4月之久，活動開始至結(jié)束歷時31天）、出席領(lǐng)導(dǎo)之最多（特別是滬蘇浙農(nóng)民籃球邀請賽，邀請了上海市體育局常務(wù)副局長、上海市農(nóng)體協(xié)秘書長、上海市農(nóng)委辦主任，江蘇、浙江省農(nóng)體協(xié)秘書長等）、媒體檔次之最高（村級籃球賽及蘇浙滬農(nóng)民籃球邀請賽在上海電視臺體育頻道及市級報刊上都有報道）、參加演員和運動員人數(shù)之最多（文藝擂臺賽演員400多人，各類籃球比賽運動員300多人）、觀眾人數(shù)最多（歷時31天的活動觀眾總?cè)藬?shù)達到16000多人次）、聯(lián)防、城管管理人員之最多。特別是5場文藝擂臺賽的熱鬧場面更是盛況空前，一票難求，籃球場外過路通道擠得水泄不通，惹得無票進場的村民多次與聯(lián)防隊員發(fā)生爭執(zhí)和口角，都被他們耐心勸解，才息事寧人。
之所以創(chuàng)造出這么多“之最”，除了黨委政府的關(guān)心和支持外，不得不說說我們中心的工作團隊，可以自豪地說，我們的團隊是一個有戰(zhàn)斗力、凝聚力的團隊，從整個大型文體活動舉辦的規(guī)模、形式、圓滿度上足以體現(xiàn)。首先說說中心的文化、體育兩位干事，參與整個系列活動的策劃、組織、實施過程，特別在活動舉辦期間，正逢新家裝修，他們舍“小家”，全身心地投入在工作上，不請一天假，乘午休時間趕到青浦新房看下，好多案頭之事都加班加點來完成。其他工作人員也在各自崗位上兢兢業(yè)業(yè)，雖然他們分工不同、工作量不同，但他們都毫無怨言，一直堅持到活動結(jié)束。我們的音響師，最早來到現(xiàn)場安裝調(diào)試音響，活動結(jié)束后裝箱還要運回中心，天天如此；球場管理員等工作人員將現(xiàn)場凳子收拾后，還要清理場地后再熄燈鎖門，每晚都是最后一個回家……這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，我們的目的只有一個，那就是為村民搭建展示風(fēng)采的平臺，為他們創(chuàng)造快樂的同時，我們同樣也在享受著快樂。
文化三下鄉(xiāng)活動一直是我們中心的常規(guī)工作，今年下鄉(xiāng)的意義非同往年，在策劃工作中，既要安排有老百姓喜愛的節(jié)目，又要穿插關(guān)于世博主題的內(nèi)容，使整臺節(jié)目充滿著精彩世博的歡樂氣息，所以在編排上既有傳統(tǒng)的戲曲節(jié)目，歌曲等，又復(fù)排了關(guān)于世博會期間講文明禮儀的小品《淘汰》，讓老百姓在笑聲和掌聲中感悟到做一個文明村民的真理，小品的演出贏得了群眾的共鳴?；顒用麨椤镑攘︵l(xiāng)音·精彩世博”更直觀反映了三下鄉(xiāng)活動的主題，貼近生活，融合了時代主旋律，每到一處巡演，都得到了老百姓的一致好評。
今年，中心的兩個節(jié)目榮幸的參加了世博會期間場內(nèi)外的巡演活動。一個是新創(chuàng)作的滬語表演唱《精彩世博笑哈哈》，從5月1日至10月31日，每逢周末在全市各區(qū)縣的`重點文化廣場演出，演出總計34場次，作為領(lǐng)隊和演員的文藝干事與其他演員們，放棄周末休息時間，冒著酷暑雨淋、起早貪黑地奔波在各演出場地，雖然很艱辛，但能給觀眾朋友帶來歡樂和享受，很是欣慰，觀眾的掌聲給予了他們莫大的鼓舞。另一個節(jié)目就是去年在區(qū)創(chuàng)作節(jié)目大賽舞蹈類中一炮打響的舞蹈《江南印象》，于9月24~27日在世博園市民廣場演出4天共12場，在我們的精心組織下，該節(jié)目已進行了二度創(chuàng)作，并通過了世博局的節(jié)目審查，我們將以最優(yōu)美的舞姿、燦爛的笑容向園區(qū)內(nèi)各國游客展示江南女子的魅力，更展現(xiàn)青浦人民勤勞、奮進的精神風(fēng)貌。
“與世博同行”的口號已深深地烙印在我們心里，作為文體中心的每一位干部和職工都義不容辭、責(zé)無旁貸。我們更應(yīng)有著寬廣的思路和創(chuàng)新意識，為老百姓舉辦形式多樣又融入時代主旋律的文體活動，讓他們在黨委政府春風(fēng)的沐浴下，享受快樂、體驗快樂、分享快樂！
xx鎮(zhèn)文化體育服務(wù)中心
201x年8月11日
快樂星期天活動總結(jié)篇四
經(jīng)過一個暑假的家務(wù)實習(xí)后，本人張小雷，本科大二物流專業(yè)學(xué)生，特將實習(xí)過程、成果、心情等整理如下。
暑假伊始，老爸說：“做家務(wù)也是物流，研究的是米面肉菜如何從市場流到家、再流進人肚子的過程，和你專業(yè)正好對口。”此說法雖難令我服氣，但也無法反駁，只得被迫同意接受這一實習(xí)任務(wù)。
鐵的事實證明：在網(wǎng)絡(luò)上叱咤風(fēng)云的大學(xué)生，對世界的認識其實是非常狹隘的.。我很快就發(fā)現(xiàn)了自己在家務(wù)領(lǐng)域的笨拙。
第一天到市場買菜，分不清菜老菜嫩，買回來的絲瓜和老爸一樣老，第二天買魚，雖然老媽教過我要買魚鰓鮮紅的、但買回來的卻是不新鮮的羅非魚。等到我終于分得請嫩菜和老菜、好魚和壞魚，買豬肉時卻上了當(dāng)——花1斤的錢買回8兩肉。由此我體會到買菜不是件容易的事、在缺乏誠信的市場上需要練就一雙火眼金睛。
做飯炒菜也不容易?；鸷?、咸淡、時間，哪一項都大意不得。連炒雞蛋這么簡單的事我也要靠碰運氣：運氣好時味道正好，運氣不好，要么咸得入不了口要么淡得要蘸醬油。
家務(wù)實習(xí)期間我還燉過一鍋海參老鴨湯，作為送給父母結(jié)婚xx周年慶的獻禮。出于保密原因我沒有請教任何人關(guān)于此湯的操作要領(lǐng)，因此熬出來的湯雖咸淡適宜，但湯里有一股刺激口鼻的氣味，且海參硬如橡皮、后來才知道這是腌海參的石灰味，剛從市場買回來的干海參要浸泡很長時間才能燉。這條海參花了我60多塊錢，其中30元來自我的零用錢。
家務(wù)事很瑣碎，需要合理計劃安排。我手忙腳亂了好幾天。期間曾有小倩幫忙——我的第六感告訴我，該高中女同學(xué)對我存有好感。但沒想到外援也不行，只添亂。好在我迅速回憶起物流專業(yè)的若干課程，第四天就有條不紊了；每頓飯都在爸媽回家前10分鐘做好。但有時過于刻板，大熱天里也遵循此安排熬粥，吃的時候差點把嘴唇燙起泡。
此次實習(xí)，最大感受是：來我過著衣來伸手飯來張口的日子，一心只讀圣賢書，兩手不做家務(wù)事，所以一上陣就遭遇滑鐵盧。但必須強調(diào)的是，這不能全怪我，我們的教育體制也有很大的責(zé)任。
在實習(xí)的最后階段，悟到了做家務(wù)的某些核心原理，小倩對我的仰慕更甚以往。
若長期實習(xí)下去，我不愁找不到工作，即便短期內(nèi)真找不到，我也保證不會變壞、不會啃老、不會當(dāng)家庭的蛀蟲。
快樂星期天活動總結(jié)篇五
旨在增加聚雅堂新會員數(shù)量，同時通過活動的成功舉辦進一步擴大聚雅堂的社會影響力，把成功女性的第一價值共享平臺，第二文化交流客廳帶給更多高端女性群體。
二、活動主題
“風(fēng)華絕代百媚人生”
——聚雅堂“旗袍秀”主題文化沙龍
三、活動時間、地點
時間：暫定為8月中下旬；
地點：聚雅堂書畫院
四、邀請嘉賓及人數(shù)
主要針對企業(yè)家、私人企業(yè)主、企業(yè)高管、高級白領(lǐng)等運城高端女性群體。人數(shù)暫定為25—30人。年齡要求在35歲以上，資產(chǎn)在百萬以上。
五、組織機構(gòu)
主辦方：聚雅堂書畫院
協(xié)辦方：具體指贊助方
媒體支持：暫定（運城電視臺、運城日報、黃河晨報、靈通資訊、通達潮流等）
六、活動內(nèi)容
主要為兩大板塊，即旗袍走秀和室內(nèi)主題文化沙龍。
七、活動流程
1、嘉賓走紅地毯，在簽名墻處簽名，簽到入場
2、參觀聚雅堂一至三樓，然后落座
3、稍事休息后，到換衣間換上旗袍，化妝，并再次就座（來賓可在活動當(dāng)天免費佩戴和使用會所的珠子、首飾等）
4、活動開始，主持人開場（致歡迎辭）
5、主辦方致辭
6、旗袍文化講解（由專家就旗袍文化進行簡要講解，期間，與嘉賓交流互動，并串場展示其走姿）
7、旗袍走秀（音樂配合。中間貫穿有情景旗袍秀展示，
可與字畫搭配；靜態(tài)旗袍秀展示，可供拍照、素描）
8、現(xiàn)場互動（關(guān)于旗袍文化的猜謎、成語接龍等）
9、來賓交流分享自己記憶猶新的事業(yè)、生活、家庭等各個方面的故事
9、主題文化沙龍（詩歌朗誦、關(guān)于美容護理、婦科疾病等話題探討并邀請運城女書法家現(xiàn)場揮毫潑墨、教授簡單書法、說上海話（儂語）等）
10、舊時交際舞（唱片機播放三、四十年代歌曲營造氛圍）
11、合影留念、散場，活動結(jié)束
12、紀(jì)念禮品發(fā)放（來賓各自的靜態(tài)旗袍秀展示留影相框照一份，并附聚雅堂會所落款）
八、宣傳造勢
1、通過微信公眾平臺進行宣傳；
3、通過邀請函方式定向宣傳；
4、拉贊助；
九、合作方式
1、與旗袍服裝店聯(lián)系，在活動中對其旗袍進行推廣；
2、與蛋糕店聯(lián)系，通過主持人現(xiàn)場介紹鳴謝或特色植入的方式對其產(chǎn)品進行推廣；
3、與紀(jì)念品店聯(lián)系，通過現(xiàn)場擺放x展架或主持人介紹等把企業(yè)品牌形象推薦給嘉賓。
以上這些合作內(nèi)容將根據(jù)雙方商議體現(xiàn)在贊助/冠名合同書中。
十、現(xiàn)場布臵及物料準(zhǔn)備
一樓作為旗袍秀場地，在一些物件布臵上，營造一種舊時民國的氛圍；二樓作為主體文化沙龍場地；三樓可作為更衣區(qū)、化妝間，等等。
十一、物料準(zhǔn)備及人員安排
1、x展架三個，分別放在樓梯拐角處；
氣球若干、紅頭繩若干，用于猜謎；
旗袍服裝；
2、主持人（稿件準(zhǔn)備）、化妝造型師、古箏演奏師、攝影師（2—3個）、素描師、書法家、服飾專家以及媒體人等。
3、人員分工（略）。
4、費用預(yù)算（5000元左右）。
十二、應(yīng)急預(yù)案
1、若邀請嘉賓低于20人，則考慮預(yù)備人員及以來嘉賓
親朋好友的參與、適當(dāng)調(diào)整活動內(nèi)容及性質(zhì)；2、幻燈片、音響等出現(xiàn)故障問題，需由主持人來貫穿活動頭尾。
十三、其他內(nèi)容
關(guān)于來賓的車輛停放、臨時服務(wù)等應(yīng)對?；顒咏Y(jié)束后的會場收尾工作。
快樂星期天活動總結(jié)篇六
活動目標(biāo):
1．模仿運動項目的動態(tài)，提高身體動作的表現(xiàn)力和觀察能力。
2．發(fā)展幼兒動手能力，運用魔棒和橡皮泥等材料，表現(xiàn)運動造型。
3．激發(fā)幼兒熱愛運動的情感。
活動準(zhǔn)備：運動項目圖標(biāo)課件、音樂《運動員進行曲》、橡皮泥、小魔棒娃娃、小盤子、剪刀、膠水、紀(jì)念盤等。
幼兒知識經(jīng)驗分析：去年的廣州亞運會是我國的運動盛事，我班開展了許多相關(guān)的活動，本次活動抓住幼兒對運動的激情結(jié)合運動項目相關(guān)知識點，旨在讓幼兒通過模仿和創(chuàng)造，增進對一些常見運動項目的認識和關(guān)注，激發(fā)幼兒熱愛運動，又能在動手技能上有所提高。
活動過程：
一、導(dǎo)入
教師身穿運動服跑步進入教室，請幼兒猜一猜老師去干嘛了？引導(dǎo)幼兒觀察老師的服裝和狀態(tài)。
孩子們看到老師氣喘吁吁的，先是一愣，后來元瑞小朋友說：老師是去參加運動會了。
教師：你從哪看出來的？
元瑞：我看到老師帶著獎牌，還穿著運動服。
教師：你觀察真仔細，沒錯老師就是去參加運動會了。小朋友想不想?yún)⒓幽兀?BR> 幼兒：想。
教師：那你們都知道哪些運動項目呢？
導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師身穿運動服以跑步的方式引導(dǎo)幼兒直接進入關(guān)于運動的主題。每次活動都要注意環(huán)境的烘托作用，老師本身也是環(huán)境因素之一，教師的服裝可以幫助孩子們盡快進入狀態(tài)，所以在準(zhǔn)備時也要把自己作為準(zhǔn)備活動的一方面。
二、模仿運動項目動態(tài)
1、老師先擺一個造型，請小朋友來猜一猜。
幼兒：舉重。孩子們一下就猜出來了。
2、、根據(jù)想象擺造型。
師：你最喜歡哪個運動項目?
請幼兒說出自己喜歡的運動項目，并擺出造型。
鵬鵬：我喜歡射箭?？次覕[的像嗎？
琛琛：我喜歡游泳。
小宇：我喜歡踢球。
......
請小朋友上來擺個造型，讓其他小朋友猜一猜是什么運動項目。(幼兒擺造型，教師觀察、糾正)
凡凡把手擺成了手槍的姿勢，孩子們一下就猜出了那是射擊。葉子來到前面說：“老師，我得再需要一個小朋友和我合作?！庇谑?，她請了一個小朋友到前面來和她配合，雙手搭在對方的肩膀上，“摔跤”沒等他們擺好孩子們就已經(jīng)猜出了答案。
3、在音樂中一起擺成自己喜歡的運動造型
每個幼兒都想表現(xiàn)自己，這個環(huán)節(jié)尊重每一個幼兒，讓每個幼兒都有參與活動的機會。尤其是在音樂的帶動下，孩子們的積極性被極大的調(diào)動了起來。
4、播放幻燈片，展示各種比賽圖標(biāo)，
師：剛才小朋友們的造型都非常好，今天老師還給你們帶來了許多比賽圖標(biāo)，我們一起來看看吧。
教師播放關(guān)于比賽圖標(biāo)的課件。
教師：我們看到了許多的比賽圖標(biāo)，你們都認識哪些呢？請幼兒回答。
幼：我認識射擊，我認識足球，我認識籃球、乒乓球，這是摔跤、游泳，這是舉重……
在以前幾個環(huán)節(jié)中，幼兒都是根據(jù)自己的想象擺造型，課件的利用可以直觀形象的展示運動造型，使幼兒對比賽項目有一個正確的認識。
5、由比賽項目延伸到幼兒生活中的運動。
教師：小朋友們要想成為一名光榮的運動員嗎？
幼兒：想。
教師：那我們要怎么做呢？
幼兒：鍛煉身體、好好做運動、好好鍛煉……
幼兒：跳繩、沙包、皮球、呼啦圈、飛盤....
6、觀看幻燈《幼兒日常生活鍛煉照片》引導(dǎo)幼兒從小愛運動。
這一部分我沒讓孩子們把生活中的運動造型擺出來，為的'是在后面的環(huán)節(jié)中給幼兒留更多的想象空間和創(chuàng)造空間。
三、交代要求，探索材料的操作方法。
1、除了用身體擺造型，請小朋友說一說還有沒有別的方法把運動造型變出來呢？
葉子：可以用油畫棒畫出運動造型。
棒棒：可以用橡皮泥捏。
子鍵：可以用紙撕
……
2、出示范例，用橡皮泥做的紀(jì)念盤。
教師：你覺得這個盤子漂亮嗎？
幼兒:漂亮。
教師：你覺得這個盤子為什么漂亮？
王依然：因為盤子變成了五顏六色。
樂樂：因為盤子貼上了橡皮泥。
教師：你們看，這個盤子除了做好的運動造型，還有什么？
幼兒：還有花邊，還有許多小點點……
提醒幼兒，擺好造型后還可以把盤子美化一下，變成一個運動紀(jì)念盤。
3、出示另一種材料，探索操作方法
出示魔棒娃娃，讓小朋友們親手摸一摸，并說說感覺。
幼兒：他是毛茸茸的、他摸上去軟軟的又硬硬的……
對于沒有接觸過的東西，一定要讓幼兒自己去體驗去感受，通過自己的觀察得來的經(jīng)驗才是最珍貴的。
4、今天魔棒娃娃也想擺造型，我們一起來幫助他吧？
四、幼兒選擇材料自由操作，教師巡回指導(dǎo)、幫助。
在音樂聲中孩子們開始了自己的創(chuàng)造。優(yōu)美舒緩的音樂可以讓幼兒更加的投入、放松，有利于幼兒創(chuàng)造美、表現(xiàn)美。
棒棒選擇了橡皮泥，他把一塊粉色的橡皮泥在泥工板上揉一揉壓一壓，放在小盤子上作運動員的身體，又取了一塊黃色的揉成圓形作運動員的頭，取一塊藍色的搓成小長條按在盤子上當(dāng)腿……不一會兒，一個舉重運動員誕生了，他自豪的舉起自己的作品讓我們看，“老師，你看，我做的舉重運動員?！薄澳阕龅恼姘?，顏色也很漂亮，如果再裝飾一下小盤子就更漂亮了。”聽到我的話，棒棒又忙碌起來。
錚錚用的是小魔棒，他做的是一個奔跑的人，一只胳膊往前伸，一只胳膊往后擺，做的惟妙惟肖，可是由于身體和腿擰的不緊，總是耷拉下來，他一次又一次的把他扶上去，都沒有成功，急的他喊老師：“老師，你看我的小人總是掉下了?！苯處煟骸暗粝聛恚隙ㄊ翘闪?，你自己找一找，是哪里沒擰緊？”錚錚經(jīng)過點播，一下就找到了原因，使勁把小魔棒擰的緊緊的。這次奔跑的小人直直的立在了底座上。
孩子們都選擇了自己喜歡的材料，捏出了不同的運動造型，有玩皮球的、射擊的、玩跳繩的、還有跨欄的等等。
在幼兒進行操作之前，我對是否要詳細解說魔棒的使用存在疑惑，后來我決定還是讓孩子們自己在活動中去探索，我發(fā)現(xiàn)孩子們的潛力是不可低估的，許多孩子都制作出來了很精彩的作品。所以我們要給與幼兒足夠的空間，放開手讓孩子去探索，只有孩子自己獲得的經(jīng)驗才是最有價值的。
五、展示作品，激發(fā)熱愛運動之情
1、請小朋友大膽地到集體面前來，向大家猜介紹自己的作品。
天天：我做的是一個正在比賽跨欄的人，前面是欄。
教師：你真是個細心孩子，還做出了跨欄。
小?。何易龅氖且粋€舉重的人，旁邊還裝飾了花紋。
他捏的橡皮泥比較的粗糙，有些沒有經(jīng)過揉搓，直接擺在了盤中。對這種特征明顯的作品，可以引導(dǎo)幼兒來自評，因為大班的幼兒憑借自己對技巧的認識可以做簡單的評價了。
幼兒：我覺得他捏的有點粗。
幼兒：要是沒有小點點就更好了。
教師：沒錯，他的顏色很漂亮，如果在揉細一點就更好看了。
對于這樣的幼兒，教師要兼顧優(yōu)缺點，既讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，也要引導(dǎo)幼兒向更高的方向努力。
2、教師總結(jié)：今天小朋友們做的運動造型都很漂亮，你們每一個小朋友都是最棒的，相信只要我們每天都努力的鍛煉身體，長大了也能像奧運冠軍那樣棒。
快樂星期天活動總結(jié)篇七
新的學(xué)期開始了，我班又開始了“我讀書我快樂”的讀書活動，我想孩子們又升入高一年級，新學(xué)期里他們一定也想有一個新開始，于是我就選定了黃蓓佳的《我要做個好孩子》進行班級整本書閱讀。也作為新學(xué)期孩子們的努力目標(biāo)。在上學(xué)期的閱讀要求上，又重新制定了讀書計劃：
一、課外閱讀的時間要有保證。
1、每周五中午定為學(xué)生的課外閱讀時間。
2、每天在家自主閱讀20分鐘，并讓家長簽字監(jiān)督閱讀時間。
二、學(xué)生提供了閱讀交流和展示的平臺。
1、利用班級空間網(wǎng)絡(luò)交流平臺，進行班級共讀書目和自由閱讀的書目的讀后交流。
2、每周五下午的綜合實踐課進行讀書交流。
剛一拿到《我要做個好孩子》這本書，孩子們很興奮，我就要求他們回家每天閱讀兩個故事。第二天有好幾個孩子，就圍在我身邊高興地說：“孔老師這本書太好看了，昨天在家我都看一半多了……”
第二次讀書交流課上，同學(xué)們就整本書談了感受，下面就是部分同學(xué)的讀后感，
這個月，我讀了我們班級共讀的《我要做個好孩子》，讀完這本書后，主人公金鈴開朗樂觀，善良，給我留下深刻印象。
這本書講述了金鈴許許多多的故事如《要命的數(shù)學(xué)》、《真的獲獎了》、《意外事件》等。在這本書中有一個故事令我印象深刻：《天上掉下來的小妹妹》。這個故事講述了，金鈴在放學(xué)的路上看到這條街很冷清，原來，是修車的老爺爺中風(fēng)了，金鈴看幸幸很可憐，沒有爸爸媽媽疼愛，就把幸幸?guī)Щ亓思?。她們兩個相處得很融洽，可是，好景不長，幸幸被帶到外婆家撫養(yǎng)，金玲十分傷心。金鈴的憐憫之心和樂于助人的精神十分值得感動。
我不禁回想起我的一件事：一個寒冷的冬天，我和媽媽一起去南大街逛超市，我們當(dāng)初穿著羽絨服，剛上電梯的時候，我看見了一個身穿薄衣，正在向路上的行人乞討的老爺爺，可是路人對他不理不睬，我急忙拿出身上的5元零花錢，給了老爺爺。
世上需要有真情，也需要有愛，真情是人間偉大的力量，我立誓：我要做個好孩子。
通過兩次讀書交流，同學(xué)們一致認為這本書與同學(xué)們的實際情況很接近，好像一些故事就是在寫自己，寫自己的爸爸媽媽和老師，同學(xué)們與主人公的思想產(chǎn)生了共鳴。
孩子們不僅對班級共讀書目寫了讀后感，有些孩子自己感興趣的其他書目，他們也把讀后感寫在了自己空間了，與大家進行了分享。如孫宇翔：讀《孩子們的秘密樂園》有感。
國慶假期這幾天，我讀了《笑貓日記》系列的書――《孩子們的秘密樂園》。書里的主要人物：西瓜小丑，是一個能給孩子們帶來快樂的人，笑貓是一只會微笑、冷笑、還會皮笑肉不笑的貓，他能聽懂人類的話。
在春節(jié)里的一天，有一個馬戲團來到了笑貓居住的翠湖公園，這個沉寂的冬天又熱鬧起來了?？墒沁@個馬戲團里沒有空中飛人、沒有動物明星、沒有人訓(xùn)獅子，連孩子們最喜歡的西瓜小丑也不能上臺表演。馬戲團里全都是美女在唱歌跳舞，都成了才藝表演了。孩子們對這些都不喜歡，充滿失望。
翠湖公園的馬戲團完全不顧及孩子們的感受，只顧著自己掙錢，他們還在電視上做虛假宣傳，欺騙觀眾。還把西瓜小丑趕出了馬戲團，不讓他再出現(xiàn)，笑貓和4只小貓拉住了他，留了下來。他們組成了一個全新的馬戲團，大受歡迎。
我的感想是：每個孩子都應(yīng)該有自由空間，大人們應(yīng)該理解我們，我們也要有歡樂，讓我們擁有快樂的童年。
“我讀書我快樂”活動開展一個多月來，總體上說取得了一定的成效，大部分孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂。我希望全班孩子們都能感受讀書的樂趣。
快樂星期天活動總結(jié)篇八
通過本學(xué)期足球興趣小組的活動，學(xué)生培養(yǎng)了對足球的興趣，特別是通過學(xué)校地文化節(jié)的舉辦，讓學(xué)生體驗了失敗與成功，從而更激發(fā)了對足球的熱情。
首先，組成團隊比較有力，結(jié)合學(xué)生的心理教育和思想教育，學(xué)生在學(xué)習(xí)足球技術(shù)之前，首先學(xué)會做人是工作的一半。
其次，分級教育，根據(jù)各級學(xué)生的'生理、心理特征，進行了目標(biāo)練習(xí)。例如，對三年級學(xué)生進行靈活、協(xié)調(diào)的鍛煉，提高了練習(xí)的積極性，為今后的技術(shù)學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。四年級進行了技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的目的訓(xùn)練。為班級比賽打好了基礎(chǔ)。
第三，適當(dāng)?shù)乇荣悺Ｍㄟ^比賽，激發(fā)了學(xué)生的練習(xí)興趣。因為足球比賽特別吸引人。足球節(jié)上，出現(xiàn)了三年級孫齊悅、彭帥荔枝、邢章鈺、彭楷哲等潛力足球好苗。
總而言之，通過本學(xué)期的足球活動，學(xué)生對足球越來越感興趣，更有信心，讓學(xué)生體驗到快樂足球的內(nèi)涵，為以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
快樂星期天活動總結(jié)篇九
星期天，爸爸、媽媽有事外出了，只有我一個人在家。作業(yè)做完后，我便坐在沙發(fā)上看電視，沒有我愛看的動畫片，看了一會兒，我覺得很無聊，就想：“唉，干點兒什么好呢?”我眼珠子一轉(zhuǎn)，突然覺得眼前一亮：“對，幫媽媽做家務(wù)。平時都是媽媽清理房間，多辛苦呀!今天，我來負責(zé)，分擔(dān)一點兒媽媽的辛苦，一定要給媽媽一個驚喜?！?BR> 說干就干，我首先來到我的房間，看見床上的被子亂糟糟的，我就開始疊被子?？墒?，無論怎么疊都疊不出形狀來。我想：“疊被子看起來簡單，可做起來真難。媽媽每天疊被子，是多么不容易呀!”我仔細回憶媽媽疊被子的過程，邊回憶邊模仿著疊起來，費了九牛二虎之力才把被子疊好，看，疊得多好，遠看就像一塊七彩的豆腐，有棱有角。疊完被子，我開始清理書包，為明天上學(xué)作準(zhǔn)備，我把文具盒和要學(xué)的書統(tǒng)統(tǒng)放進書包，然后把床上的書進行分門別類，整整齊齊地放進我的可愛小熊書包里。這時我又看見地上有一些紙片，我立即拿來掃把和撮箕，使勁地掃，誰知紙片到處飛舞。我想：“咦!怎么回事?哦!可能是動作太重了，用勁輕一點肯定可以?！蔽矣帜闷饞甙演p輕一掃，紙片果然很聽話地被掃進了撮箕，進過努力，終于把可惡的`臟東西給清理了。我四處看了看，發(fā)現(xiàn)桌上有一層灰塵，于是我拿來干毛巾，擦啊擦啊，可是灰塵還是浮在桌面上，我心想：“是不是毛巾太干了不容易擦掉灰塵，把毛巾打濕效果可能會好些?！蔽业较词珠g把毛巾打濕又擰干，再一擦，灰塵這回乖乖地沾在毛巾上，很快，桌子被我擦得干干凈凈，還可以照得見人影呢!
中午，爸爸、媽媽回來了，看到屋子里井然有序，煥然一新，都感到很驚奇，當(dāng)?shù)弥俏易龅暮螅瑡寢尡鹞矣H了又親，高興地對我說：“我的小皇帝怎么變得不一樣了!”爸爸看著我欣慰地笑了笑：“是呀，一個下午的時間而已就變了一個人了，是不是吃了哪種魔力神藥呀?快告訴我們吧!”
吃完媽媽做的可口午飯，我的精神又來了!
首先，我開展第一個項目：我把衣服放入洗衣機，然后倒了一點洗衣粉和洗衣液，按下按鈕，讓洗衣機為我代勞。緊接著，我來到房間，看到的只有一堆“廢品”——沒整理的被子，看到這些，我不由得深深“贊嘆”：“難怪三更半夜在做公務(wù)，原來呀!”說完，我就一躍而起，跳到了床上，“整頓”起這些“廢品”?！罢硗炅?”我深深吸了一口氣，拍拍手吃力地說。
整理好床上用品，又開始擦洗家里的桌子、柜子等。我先從衛(wèi)生間里“掏”出一塊抹布，把它打濕接著擰干。接下來的動作就是擦洗了。我先從桌子“出發(fā)”，正想擦?xí)r，左看看右看看，看來看去一點也沒臟，就決定不擦了。那，再從哪出發(fā)呢?我左走走右走走，靈機一動，“反正都很干凈，干脆，第二項目就取消吧。不要為了完成做家務(wù)的任務(wù)而做家務(wù)啊?！蔽壹傺b謙虛地說道。
第二項目取消了，自然也就第三項了。第三項是拖地板，我拿出拖把就像猛虎似的開始拖起來。你看，地板上好臟呀，都是油膩膩的灰塵和污垢，我拖完了一遍又一遍，看了看，干凈極了，到這時我才停下。
地板拖好了，我覺得非常疲倦，就躺在床上靜靜的入睡，慢慢地進入甜甜的夢鄉(xiāng)……因為勞動辛苦并快樂著!
快樂星期天活動總結(jié)篇十
學(xué)期即將接近尾聲，學(xué)生們最喜愛的周二社團課也即將結(jié)束?；仡櫭恐芏目鞓纷x書時光，覺得如此美好而充實?，F(xiàn)將本學(xué)期社團活動的開展做以下總結(jié)：
閱讀社團本著快樂讀書，讀書快樂的宗旨，在社團課開始前就制定了合理有效的讀書計劃。第一周為學(xué)生搜集了許多關(guān)于讀書的格言、名人讀書的小故事，從而使學(xué)生認識到讀書的重要性。自第二周開始，就讓學(xué)生帶《伊索寓言》前來閱讀。同時要求學(xué)生不動筆墨不讀書，邊讀書邊學(xué)會做批注，做讀書筆記。從書中積累大量的優(yōu)美詞語和精美句子，學(xué)習(xí)作家的表達方法，以用于自己的習(xí)作中。我們還將《伊索寓言》與《中華成語故事》的精選視頻播放給孩子們看，在東西方文學(xué)的對比中，學(xué)會為人處世的道理，陶冶情操，提高到道德修養(yǎng)。期中考試過后，安排學(xué)生閱讀古典名著《水滸傳》，品讀人物形象，感受人物魅力。在學(xué)生自讀，老師講解，共同探討的基礎(chǔ)上，社團還安排了《水滸傳》的視頻，將文字與影響對照閱讀，學(xué)生能夠跨越時代，更加形象深刻地感悟理解古典文學(xué)的美妙。最后兩周，學(xué)生集中撰寫讀書筆記，總結(jié)一學(xué)期來社團活動的收獲?？粗麄凁堄信d趣、津津有味地品味著書中的美味佳肴，盡情翱翔在知識海洋中，體驗著知識帶給他們的樂趣，我們認為閱讀社團是有意義有價值的。
當(dāng)然在實施合理有效的讀書計劃中也存有許多不足之處：
一、有的學(xué)生還沒有從心底里意識到讀書的重要與快樂，在讀書時難免分心。
二、在學(xué)生讀書過程中，作為指導(dǎo)老師，在為學(xué)生講解讀書方法這一部分做得還不夠。
三、個別學(xué)生讀后感寫得不真切，篇幅太短。
一學(xué)期的努力，雖沒有碩果累累，可我還是要肯定地說，閱讀社團的學(xué)生在書香文海的遨游中是有收獲的。希望他們一如既往地喜愛讀書，并把讀書當(dāng)成一生中的習(xí)慣和樂趣。
2015、12、27
瑯瑯讀書聲，悠悠伴我心，在這快樂的閱讀社團，大家在歡樂中增強了讀書興趣,拓寬了自己的知識視野，開闊了自己的眼界，思想獲得了很大的提升，學(xué)生在讀書中有了很多很多的收獲?，F(xiàn)在將讀書活動總結(jié)總結(jié)如下：
一、展現(xiàn)的風(fēng)采
1.讓學(xué)生顯風(fēng)采
在讀書活動中，我班組織學(xué)生開展一系列相應(yīng)的活動。內(nèi)容主要以《小狼 小狼》為主，在平時閱讀要求學(xué)生堅持寫讀書筆記，鼓勵學(xué)生積極投稿到，與眾人分享讀書之樂。通過閱讀、積累與展示等活動，不但為學(xué)生營造濃厚的讀書氛圍，而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境，把我校的讀書活動推上新的臺階。
2.讓家長顯風(fēng)采
在讀書活動中，為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動，而且在讀書活動中能收到良好的效果，我班通過校信通、校園論壇等渠道向家長大力宣傳讀書活動并告以家庭讀書方法，還讓家長也來談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動中的做法及收獲，家長們經(jīng)過交流與介紹，說說自己最喜愛是書中角色、最深刻的故事情節(jié)等，能通過行之有效的方法引導(dǎo)孩子，也紛紛表示，這樣的活動開展的好。
二、開展讀書活動的措施
（1）要求家長、學(xué)生老師積極參加學(xué)校開展的讀書活動。
（2）利用家校通、校園論壇向家長宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。
（3）要求家長、老師以身作則，帶頭營造濃厚的家庭讀書氛圍。
（4）鼓勵學(xué)生多讀書，家長要滿足孩子的讀書愿望。
（5）開展“我與家長共讀一本好書”的活動，并按學(xué)校的要求填寫好讀書記錄表，家長與孩子要同時寫下讀書心得體會，共享讀書之樂。
（7）要求學(xué)生堅持寫讀書筆記，通過讀書長智，通過讀書明理。
重，但我相信只要一次次的努力，總會有效的。每天種一朵花，不久的將來就會是鮮花滿園、芬芳迷人。
張茅鄉(xiāng)中快樂閱讀社團成立至今，全校師生特別關(guān)注，也給予了大力支持，在大家的齊心努力下，社團逐漸走向成熟，活動開展條理清楚，達到了預(yù)期目的?，F(xiàn)將社團活動進行總結(jié)，請各位提出寶貴意見。
快樂閱讀社團于2015年9月10日成立，參與社團的學(xué)生積極參加各項活動，當(dāng)然，學(xué)校也給予了大力支持，尤其是為社團開放圖書室、閱覽室，建立了社團閱讀綠色通道，在輔導(dǎo)老師柴振華的組織和努力下，閱讀社團成員增加到52人，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。自快樂閱讀社團成立以來，社團以全面推進素質(zhì)教育為根本目的，以建設(shè)有品位加特色的“書香校園“為落腳點，樹立大閱讀觀，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)知識的渠道，引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃。如2015年9月25日，開展讀書故事會活動；11月份開展了讀書心得交流會；2015年5月15日開展的經(jīng)典誦讀競賽活動，這些活動很有意義，我們通過活動促進大家去讀書，并且表揚了表現(xiàn)好的學(xué)生，評出閱讀之星，滿足學(xué)生的榮譽感，激發(fā)其閱讀的積極性。在社團活動的帶領(lǐng)下，學(xué)生通過大量的閱讀，會逐步學(xué)會自學(xué)，審美、想象、思維、表達等各方面能力也會得到不同程度的提高。
了進一步推進校園文化建設(shè)，培養(yǎng)了同學(xué)對中國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)興趣，增強了閱讀能力，豐富課外知識，加強同學(xué)們的思想交流，文化知識交流，并為廣大愛好讀書者提供一個交流平臺，鍛煉交際能力。本次讀書交流會取得了極好的效果，激發(fā)了學(xué)生的讀書興趣，是學(xué)生養(yǎng)成了博覽群書的好習(xí)慣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶治情操。書是人類的朋友，書是人類進步的階梯。為能更好地貫徹多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。教給學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。提倡學(xué)生在看書時養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣。每位學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書筆記，隨時摘錄好詞、好句或精彩片段。
英國作家斯蒂夫·艾倫說過：“名著是能夠經(jīng)受住時間考驗的書，是世界上億萬讀者多少年來為從中得到特別啟迪而閱讀的書?！弊x名著，讀經(jīng)典，讓學(xué)生直接感受名著的魅力。讓經(jīng)典潤澤每一個孩子的心田。因此，我們一定要做好學(xué)生的閱讀方法的指導(dǎo)，對不同的讀物能采用不同的方法，逐步培養(yǎng)學(xué)生的默讀能力。加強閱讀，可以豐富學(xué)生的語文積累，提高口頭語言表達能力和書面語言表達能力，豐富學(xué)生的人文底蘊，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，放飛閱讀想象的翅膀，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
2015年9月
快樂星期天活動總結(jié)篇十一
為了更好地展示幼兒的繪畫風(fēng)采，梳理幼兒園水墨畫教育成果，20xx年5月22日——20xx年5月24日，紅光鎮(zhèn)示范幼兒園舉辦了第四屆藝術(shù)周活動，郫都區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、紅光鎮(zhèn)示范幼兒園全園家長及幼兒參加了此次活動。
活動現(xiàn)場簽名墻上，孩子們和家長興致勃勃地簽上自己的名字，進入幼兒園，引入眼簾的是帶著淡淡的墨香、濃濃的色彩、豐富的想象的作品，主題為“筆墨繪稚趣，童心展未來”幼兒繪畫系列作品在這里閃亮展出。不論是大班、中班還是小班的小朋友，不管是畫得非常棒還是隨意涂鴉，只要把自己心中的夢想描繪出來，都可以驕傲地展現(xiàn)出來。家長們手握投票券，在一幅幅作品前駐足觀看，流連忘返，想要選出他們心中最美的作品。
在主題為“水墨游戲，點亮快樂童年”的現(xiàn)場親子作畫活動中，孩子們和家長共同完成的一幅幅栩栩如生、表達自己情感的作品，展現(xiàn)了多姿多彩的童心世界。
此次活動，提高了孩子們的自我表現(xiàn)能力和自信心，激發(fā)了他們對繪畫的興趣和對美的追求，愿他們的心靈也能夠得到美的浸潤!
快樂星期天活動總結(jié)篇十二
游戲是幼兒的天性，是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，對于兒童終生發(fā)展有重要意義。值此第六個"全國學(xué)前教育宣傳月"，梅村中心幼兒園本學(xué)期的家長開放日邀請家長一起走進"主題空間游戲"，讓家長以參與游戲的方式來了解梅幼的"主題空間游戲"，來陪伴孩子在游戲中獲得收獲與成長。近日，梅幼又舉行了家教沙龍活動，圍繞"游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，及幼兒園‘主題空間游戲’的價值意義"這個話題進行暢談。
在家教沙龍現(xiàn)場，家長們先觀看了2017年"全國學(xué)前教育宣傳月"的公益宣傳片——游戲，點亮快樂童年、無錫電視臺來幼兒園對"主題空間游戲"做的專訪，以及梅幼自己制作的"孩子們眼里的游戲"微視頻，通過這一組視頻的觀看，家長們對梅幼這兩年著力打造的"主題空間游戲"有了更深入的了解，對游戲在孩子心目中的地位也更加明晰。
接著，家長們開始搶話筒，講述自己參與"主題空間游戲"的感受，聊自己在參與游戲的過程中看到的、聽到的，想到的，分享在生活中和孩子一起玩的游戲，等等。從家長的交流與分享中也能驚喜地看到他們看待游戲和教育的角度，甚至能感覺到在現(xiàn)場的交流和互動中，他們的教育觀也在悄悄地發(fā)生著改變。
此次家教沙龍活動的時間雖然很有限，但在家長、教師面對面的激情碰撞下，收獲卻是無限的，相信在這些前沿家庭教育理念的'引領(lǐng)下，在游戲的陪伴下，孩子的童年時光一定會留下最美好的記憶。
快樂童年宣傳月活動總結(jié)二：
快樂星期天活動總結(jié)篇十三
本文目錄
快樂活動總結(jié)
“六一”快樂成長孩子營中國電影博物館活動總結(jié)
快樂迎亞運活動總結(jié)
快樂孩子營圖書館互換活動總結(jié)
班級體驗
活動總結(jié)
：快樂體驗 快樂成長
“快樂是一天，不快樂也是一天，為什么不天天快樂呢？”這是我一直追求的生活態(tài)度，在工作中我也想把這種生活態(tài)度傳遞給孩子們，像潘校長提出的那樣“讓孩子們在體驗中快樂成長”！這學(xué)期，我們班的快樂體驗活動主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
一、假日出游、尋找快樂
魯迅先生說：“沒有親吻過土地的孩子們沒有童年！”很是贊同，想起自己小時候和伙伴們在田野上快樂的玩耍，那美好情景至今久久不忘！想到現(xiàn)在的孩子們由于各種束縛，與大自然親近的機會很少，很是可惜！
為此，我早在一年級第一次家長會上就專門說了這樣的問題，要還孩子一個快樂的童年！我還多次利用校訊通告訴家長朋友，節(jié)假日多帶孩子出去玩玩兒，在優(yōu)美的自然景觀中豐富孩子的見識，陶冶孩子的情操，在大自然中尋找快樂！xx-04-08 12:38朋友您好！“洛陽地脈花最宜，牡丹尤為天下奇”、“唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城”...在這美麗的人間四月天，在這牡丹盛開的美麗季節(jié)，在這氣候適宜的雙休日，我們不妨帶著孩子，走出家門，走進我們的這座千年帝都、牡丹花城，行走在洛陽，感受那“花開時節(jié)動京城”的熱鬧場面，感悟著千年帝都的厚重文化！游山玩水，賞花品詩，領(lǐng)略文化，我想這是一件多么令人愜意的事情啊！
家長朋友很是贊同，并表示盡量多抽出時間陪孩子出去游玩。我們班的吳柏潤同學(xué)在假期期間去桂林游玩了一番，在游玩的過程中，他的爸爸媽媽不僅引導(dǎo)他認真觀察景物的千姿百態(tài)，而且要求他一路上都帶著筆和紙，見到好的詩句、詞語、話語都認真記錄下來，以便為以后用，很是用心。孩子回來后就寫了一篇《桂林游記》，其中我摘錄了幾段，和大家分享：半路上，我還見了象鼻山。從后面看，象鼻山像一只逃跑的老鼠；從中間看，象鼻山像一頭在漓江里伸著鼻子喝水的大象；從前面看，象鼻山像一只在地上覓食的刺猬。真是奇態(tài)萬千?。ㄎ以诎嗬镒x到這個比喻句后，一些孩子也在
日記
中仿用了這樣的句式，如有個孩子這樣寫被子疊好的形狀：從前面看，像一塊面包；從側(cè)面看，像一條蜷曲的蛇；從后面看，像一個山坡。）
導(dǎo)游告訴我們，桂林桂林，桂樹成林，這就是桂林名的由來。還告訴我們，到桂林玩要帶“兩相”：一是充分發(fā)揮想象力，那里的山是三分相像，七分想象，越想越像，不想就什么也不像；二是要帶相機，看見了優(yōu)美的景色，你要趕快按快門記錄下來。
桂林的風(fēng)景真是讓人詠贊不已，古往今來，有許多文人墨客詠桂林：韓愈的“江作青羅帶，山如碧玉簪”；南宋官員王正功的“桂林山水甲天下”；陳毅元帥的“愿作桂林人，不愿作神仙”等等。
這篇杰作的誕生歸功于孩子的認真，更應(yīng)該歸功于家長朋友的用心！除此之外，還有一些家長朋友帶孩子出去游玩，同樣引導(dǎo)孩子仔細觀察，積累知識，回家指導(dǎo)寫游記，像郭鳴鏑媽媽帶孩子去西安，回來孩子寫了《西安游記》的一系列文章；王嘉澍家人帶孩子出去游玩，孩子寫了《游木札嶺》文章等等；這樣要求引導(dǎo)是非常好的，天長日久，相信這種好的習(xí)慣會給孩子帶來更多的益處的！
二、參與種植、體驗快樂
“種植園”是我們新區(qū)分校的一個特色活動，也是做得很扎實的一項活動。為了提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，使學(xué)生初步具有探究科學(xué)的精神，學(xué)校在教學(xué)樓后面開辟出了一大片種植園地，讓二到五年級各班承包種植。
在一年級的時候，我就多次帶著孩子們到菜地去參觀，讓孩子們認一認每塊地里種的植物，告訴他們植物各自的特性，孩子們每到一塊地邊，都要駐足好長時間，蹲下來看一看，和植物近距離接觸一下，十分喜歡。很多孩子問我什么時候我們班也能有一塊菜地，我笑著說到二年級就有了，于是他們就盼望著早點上二年級。
到了今年春天，我們班終于領(lǐng)到了一塊地。當(dāng)我把這一喜訊在班級公布后，孩子們甭提有多高興了！他們都爭著要加入種植園興趣小組。
接下來的日子里，孩子的小腿可算是受累了，只要一下課，就跑到種植園看一看，看看小菜籽是否有什么變化，發(fā)芽了沒有；要不就追著我問：“老師，我們要給菜籽澆水嗎？他肯定渴了！”個個滿臉的認真樣。每次去種植園澆水都是拒我于菜地之外。說到澆水，我們班還發(fā)生了一件感人的事。
3月14日下午第二節(jié)是我的語文課，向往常一樣，和孩子們按照教學(xué)計劃進行學(xué)習(xí)。
孩子們在讀書時，在講臺上的我朝窗外瞟了一眼，好像看到有人在我們班的種植園邊（因為種植園就在我們班教室后面），不知道在做什么。因為前幾天剛種上菜籽，所以種植園正在特別保護中，誰如果在菜苗發(fā)芽前踩地，那后果就很嚴重了。
一位花甲老人，住的地方又很遠，可為了我們班的種植園，這么用心，這么下勁，看到這一切，不禁淚涌眼眶。等孩子們讀書聲停，我把剛才的發(fā)現(xiàn)告訴給他們，孩子們立刻向窗外張望，都急切想看到這位“幕后英雄”。我對孩子們說“咱們都到窗邊，向周銘哲的爺爺表示我們由衷地感激！”孩子們隨即轉(zhuǎn)移到窗邊，異口同聲地說：“謝謝爺爺，爺爺辛苦了！”“謝謝爺爺，爺爺辛苦了！”
此時的我們，被真情包圍著，被感動包圍著，更被幸福包圍著……
通過孩子們和家長朋友的細心照料，我們種的生菜的菜苗破土而出了。孩子們圍著菜地，小臉樂成了花。他們有的大叫“生菜發(fā)芽了！”；有的撫摸著菜苗，自我陶醉；還有的著急地問“生菜什么時候可以吃呢？”等等。后來的日子里，他們一邊照看菜寶寶，一邊寫觀察日記，收獲可多了！
看到孩子們相互間介紹著美食，談?wù)撝朗?，品嘗著美食，回味著美食，我能感受到他們通過辛苦的勞動得到的豐收喜悅。下學(xué)期，我們還要帶領(lǐng)孩子們在這片暫時屬于我們的土地上，播種出屬于我們的勞動喜悅，把這項活動做得更好！
三、圖書貿(mào)易、分享快樂
為了進一步激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，拓寬學(xué)生讀書來源，讓孩子們在體驗中得到鍛煉，提高孩子參與社會實踐的水平和綜合素質(zhì)，我們學(xué)校在4月20日舉辦了第二屆校園圖書貿(mào)易節(jié)。
為了做好這次交易，我提前在班里做了動員：每人至少帶3本以上適合閱讀的書籍，鼓勵多帶，每本參加交易的圖書必須要征得家長的同意。圖書要求是自己已經(jīng)看過用過且是比較完好的，不得購買新書參加交易活動，積極鼓勵學(xué)生用自己節(jié)省下來的零花錢購買圖書，另外還發(fā)校訊通請家長根據(jù)市場規(guī)律，幫助學(xué)生給交易圖書合理定價，請家長朋友鼓勵支持孩子參加這次活動。
那天，孩子們早早地就準(zhǔn)備好所要交易的圖書，按要求認真地在每本書上填好了所需的內(nèi)容，等待著下午的貿(mào)易節(jié)開始。我告訴孩子們這次貿(mào)易節(jié)除了有必須的“營業(yè)員”和“促銷員”外，還要配備攤位“經(jīng)理”、“導(dǎo)購”、“保安”、“保潔員”和“會計師”等工作人員，平時愛看書的孩子都能參加，別提孩子們有多高興了！
有些被任命的“促銷員”提前就預(yù)訂好顧客所要買的圖書，有些為了能多賣幾本書，還打出了“買一贈一”的優(yōu)惠方式，也就是買一本書贈送一個小禮物（氣球、貼畫等），這些都是他們自己想出來的好辦法！在貿(mào)易節(jié)上，這些“促銷員”更是用心，他們用自己的獨特的宣傳語來推銷圖書，如：“走過路過，千萬不要錯過，二一班的書全部是經(jīng)典，趕快來買呀！”通過大家的努力，這次交易活動，我們班共賣出去了80多本書，共計550元，這都要感謝孩子們的良苦用心！
有些孩子在貿(mào)易節(jié)上買回來自己喜歡的書后就迫不及待地看起了，或是自己享受，或是和好朋友一起分享，真是快樂無比！孩子們回家也是愛不釋手！孫成昱媽媽在作業(yè)中這樣簽：今天下午的圖書貿(mào)易活動很好，孩子終于當(dāng)上了這兩天盼望已久的圖書導(dǎo)購員，成功地賣出去了四本書，同時又買了六本自己喜歡的書。其中的《三毛流浪記》，孩子是回家一口氣把它看完了，并感動地流淚了。他很同情三毛的遭遇，很憎恨那些欺負三毛的人，并說長大要幫助像三毛一樣的人。媽媽說：那就要從現(xiàn)在學(xué)好本領(lǐng)，長大才有能力幫助自己想幫助的人。孩子點了點頭，我也為孩子的正義感而高興！
這次貿(mào)易節(jié)培養(yǎng)了學(xué)生熱愛讀書的良好習(xí)慣，使閑置在家中的內(nèi)容健康有益的圖書得到再利用，充分發(fā)揮有益圖書的價值，為學(xué)生搭建了好書大家讀的平臺，贏得了大家的好評！
四、參觀活動、延續(xù)快樂
為了讓孩子們了解其他同學(xué)在家的讀書環(huán)境，與書交下深厚的友誼，這學(xué)期，我抽出空余時間開始進行一項活動——參觀天使的書房。
我通過與學(xué)生溝通，和家長交流，加上在班里的觀察，每周先選出一位在讀書方面做的好的孩子，作為家訪對象。然后再邀請幾名愛讀書的孩子一起去參觀。
我們先后參觀了吳柏潤家、王嘉澍家和苗黨豪家等。在吳柏潤家，我們了解到吳柏潤在家是很愛看書，他回家寫完做作業(yè)后，剩下的時間就一直看書，而且他看的書非常豐富，各個領(lǐng)域都很感興趣，的確是個“小書蟲”！他的爸爸媽媽藏書也很豐富，看來他這樣的愛看書與濃厚的家庭環(huán)境密不可分！
王嘉澍家書柜的書擺放錯落有致，第一層放他經(jīng)常喜歡看的各類書，第二層放工具書，第三層放的是看過的書。他看書也很廣泛，特別愛看有關(guān)科普和地理方面的書籍。另外，他還很愛彈鋼琴，還專門為我們彈奏了幾首曲子，顯示了在藝術(shù)方面的天分。
到苗黨豪家參觀，除了孩子熱愛讀書外，就是他的懂事，對長輩特別尊敬。我們到他家，他就像個小主人似的熱情招待著我們。苗黨豪的媽媽還把我每周通過校訊通發(fā)的古詩專門抄在一個本上，和孩子一起溫習(xí)，很是用心，真讓我感動！（這是因為在校園開放日中，家長朋友到校聽了我們班的一節(jié)古詩展示課后，發(fā)現(xiàn)孩子們背的詩好多他們都沒聽說過，所以就提出來，能不能把每周孩子們背的詩通過校訊通發(fā)給他們，他們也想背一背，也想回家和孩子一起感受古詩的魅力?。?BR> 我把參觀每一個孩子的書房都拍了照片，洗出來在教室展覽，很多孩子課間競相欣賞，“榜樣的力量是無窮的”對孩子們來說也是一次激勵與引導(dǎo)，我也會堅持把這項活動進行下去。
快樂活動總結(jié)（2） |
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六一的活動有些特別，是孩子營第一次離開廊坊去北京參加活動，今天要去的地方是中國電影博物館，是中國唯一的一個以電影為主題的博物館，從5月中旬就開始準(zhǔn)備這個活動，張琳負責(zé)包車、上保險等具體的工作，陳琳琳負責(zé)活動的主持，我的主要工作是負責(zé)跟電影博物館的聯(lián)系和人員報名的確認工作，工作進展的非常順利，除了由于報名人數(shù)太多不能滿足大家的需求以外，其他的工作都非常的順利。
早上8:00大家準(zhǔn)時到廊坊市迎賓館院內(nèi)集合了，大家都高興期盼著今天的活動，按照事先的分組，大家分別上了車，快樂的旅程開始了，陳琳琳作為本次活動的主持人，負責(zé)去時的工作組織工作，6月1日是一個特別的日子，除了是六一兒童節(jié)以外，今天還是中國 “限塑”活動開始的第一天，從今天開始塑料袋就不能在免費得到了，而且每個家庭都不能在使用非降解的塑料袋，陳琳琳阿姨倡導(dǎo)小朋友們作為 “環(huán)保小使者”從自己做起，不用或少用塑料袋，同時也把這個消息告訴身邊的好朋友，讓大家一起成為“環(huán)保小使者”，參加活動的每個孩子身上都有了一份責(zé)任，作為城市的小主人要讓這個城市天更藍、水更清、草更綠。再就是從這次活動開始我們啟動了“優(yōu)秀小博主”計劃，每期選出一名小朋友作為活動的總結(jié)撰寫人，也就是“優(yōu)秀小博主”，孩子們可以將自己活動的總結(jié)公布在博客上，聰明、可愛、懂事的賀書凝小朋友成為了我們第一期的“優(yōu)秀小博主”，這次活動將由她擔(dān)任總結(jié)撰寫人，賀書凝小朋友非常興奮，大家都相信她一定能做好這份有分量的工作。
路程很快就結(jié)束了，我們大家到了電影博物館，工作人員給大家發(fā)了“胸貼”，這將成為我們今天活動的標(biāo)志，孩子們排著隊進入了博物館，進入了電影大講堂，其他組的同學(xué)們已經(jīng)坐好了，我們的孩子也整齊的坐在座位上，每個座位前的桌子上排著一盒畫筆、三張白紙，在白舸老師的主持下“大手拉小手”動漫制作活動開始了，活動內(nèi)容是畫福娃、畫你身邊的文明故事，最后的作品是給汶川災(zāi)區(qū)小朋友的祝福，老師要在以三十個孩子為一組的小朋友中選出十五名獲獎的小朋友的畫，孩子們的水平確實很高，不一會的功夫作品就畫出了自己喜歡的畫，我們的孩子們真是有創(chuàng)意，有的畫是告訴人們不要亂扔垃圾，有的畫是告訴人員在醫(yī)院里要小聲說話，有的畫說的是扶著老奶奶過馬路，都是充滿愛心，遵守文明守則的好孩子，很多小朋友都獲了獎，沒有獲獎的小朋友也不要著急，白舸老師最后把畫筆作為禮物贈給了孩子們，留下六一節(jié)美好的祝福。
主題活動結(jié)束了，該到吃飯時間了，我們一起去餐廳吃飯，人太多了，大家找到自己的位置坐下后趕快吃飯，誰都不想把時間浪費在吃飯上，12:30集合后我們?nèi)チ酥黝}活動“動漫進社區(qū)”活動區(qū)，一些大孩子不喜歡在這個等著活動開始，跟家長去參觀了，小孩子們還是很感興趣，參加了親子活動（媽媽蒙著眼睛摸數(shù)個孩子的手，在其中找到自己的孩子）、給電影博物館的吉祥物“星貓”填塞、做手工紙袋、在白布上給汶川小朋友畫上祝福的主題活動，大孩子們都跟著家長去四樓的電影互動區(qū)拍電影去了，2:00電影博物館贈送的電影要開始了，大家緊急集合，觀看了一個小型超大屏幕影院的電影，“扣籃高手” “劉星”主演的男孩子們很喜歡，這個影院的設(shè)計讓屏幕跟觀眾之間的距離太近了，看電影感覺屏幕和整個影院都在震動，有些孩子有些暈，亮亮就是其中的一個，看不了電影了，我們帶孩子去參觀其他的展區(qū)，找找今天陳琳琳阿姨給大家留得作業(yè)題，電影的原理是什么？在電影拍攝中都有哪些主要的角色？在四樓的展廳內(nèi)孩子們找到了答案，電影的原理是“視覺暫留”；在電影拍攝中主要的角色是導(dǎo)演、編劇、演員、化妝師、道具師、燈光師、音像師、舞美師等等。孩子們看得很仔細也很認真。孩子們被電影博物館中做工精細的沙盤所吸引了，在一個一個的場景前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，到了電影拍攝區(qū)孩子的精神頭達到了最高點，飛毯、摩托車逃亡、汽車撞書、火車旅行、電影配音各個節(jié)目都讓孩子們很高興，孩子們說原來電影里演的都是假的呀，孩子在這些互動游戲中學(xué)到了更多的知識，享受了更多的快樂。
已經(jīng)到了閉館時間了，孩子們著急的離開四樓的展廳，飛奔到了回程的大巴上。愉快的電影博物館之旅結(jié)束了，孩子們體會了更多的快樂、結(jié)識了更多的朋友，增長了更多的見識，他們都說我們沒玩夠，我們還要回來再玩一次。我們期待著再一次回到這里參加更有意義的活動。
在此感謝電影博物館社教部的白舸，沒有她的幫助就沒有我們這次的活動，謝謝了。
快樂活動總結(jié)（3） |
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為了促進大學(xué)生服務(wù)少先隊工作的實施與開展， 10月30日12時30分，廣東工業(yè)大學(xué)信息工程學(xué)院“信息杯”調(diào)研競賽大學(xué)生少工隊協(xié)同七彩虹志愿者協(xié)會15名志愿者前往廣州市東風(fēng)西路小學(xué)開展一次少先隊輔導(dǎo)活動“大手牽小手，快樂迎亞運”?；顒釉谑∩俟の拇罅χС趾椭笇?dǎo)下，大學(xué)生回味了童年的趣味，小學(xué)生更就體驗了與大學(xué)生一起游戲的樂趣。在活動中，我們產(chǎn)生了廣東省12位首批大學(xué)生校外輔導(dǎo)員。
這一次活動是我們大學(xué)生志愿服務(wù)少先隊的開端，也是我們與少先隊的第一次親密接觸。我們要不斷地深入少先隊中去感受，去了解。我們將不會辜負國家對我們的培養(yǎng)，我們盡最大的能力回饋社會，為國家的未來，為我們的下一代做一些實際的事。
快樂活動總結(jié)（4） |
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5月31日快樂孩子營圖書館互換活動在廊坊市圖書館少兒閱覽室舉辦，這次的活動是在廊坊市圖書館的大力支持和幫助下才組織的，走進坐落于廊坊市文化廣場的干凈、整潔的大理石建成的圖書館內(nèi)，馬上給人一種心靈靜謐的感覺，這是建筑本身給人帶來的情感，同時也是書本身給人帶來的情感，一向安靜的圖書館內(nèi)，今天由于很多孩子們的到來一下變得喧囂起來，這就是孩子的天性，看見了好朋友、好玩具、好圖書總要說上幾句，小小的閱覽室內(nèi)已經(jīng)變成了孩子們的交易市場，將孩子精心挑選的玩具和圖書擺好了，我告訴孩子要讓你的玩具和圖書充滿生氣，擺放是很關(guān)鍵的步驟，活動開始了，甘館長啟動了這次活動，希望孩子和家長在這次活動中能夠找到自己喜歡的東西，能夠得到更多的快樂。
活動開始了，孩子還有些扭捏，不知應(yīng)該做些什么，我鼓勵她到別人的攤位前轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看有沒有自己喜歡的東西，孩子還是有些膽小，我說“媽媽給你做個示范吧”，我?guī)е⒆幼叩絼e人的攤位前，一個一個慢慢的搜索，孩子看到了一個插接玩具很喜歡，擁有這個玩具的孩子也很喜歡，看來他有些不知道是否應(yīng)該把自己的東西換給別人，我鼓勵孩子將自己的“果果樹”拿來看看這個小朋友是否喜歡，沒出我的意料，這個孩子一下就喜歡上了這個色彩豐富的實木小玩具，高興的拿自己的玩具跟亮亮換了，有了這個成功的開始，孩子放開了手腳，像一個小小售貨員一樣，拿著自己的玩具到各個攤位上跟別人交換，孩子走了，我的時間就花在跟其他小朋友交換他們的東西上，有些孩子說，“我的東西一樣都不好，他們一定不要”、“我賣給誰呀，這么幼稚的玩具”，我告訴孩子們，你們的玩具阿姨都很喜歡，一定有其他的阿姨也喜歡，你要想想你的玩具適合幾歲的孩子呀，你就可以針對幾歲的孩子進行推廣呀，孩子們看來是多少懂了一點，拿著自己的東西走進了其他的攤位，開始了自己的第一次銷售，孩子的第一次總可以給大人帶來很多快樂，但我覺得給孩子們自己帶來的快樂和喜悅會更多，每個孩子都興奮的從這個攤位走到那個攤位，拿著自己的東西跟其他人交換或者銷售，看著一張張喜悅的笑臉和認真的表情，你很難想像未來他們是不是會成為一個談判大師，或者一個商界精英。
亮亮把所有的東西都換出去了，而且還買了兩個自己非常喜歡的玩具，一個小帆船的擺件，看來她是非常心儀這個玩具，拿在手里，樂在心上，快樂溢于言表呀。帶來了兩兜子的東西，又領(lǐng)走了兩兜子?xùn)|西，我想這其中的快樂孩子最清楚，這個活動給我?guī)砹诵碌膯⑹?，我想給孩子們創(chuàng)造一次銷售的機會，讓孩子們在大街上搞一次義賣或者搞一次派發(fā)，在孩子們幼小的心靈中建立其商業(yè)理念，懂得勞動的快樂?？鞓返幕顒咏Y(jié)束了，新的一次活動又在策劃中。
快樂星期天活動總結(jié)篇十四
六月是寶貝的節(jié)日，為了給寶貝們度過一個快樂而有意義的節(jié)日，扎蘭屯市幼兒園在20xx年6月1日上午隆重舉行“游戲dd點亮快樂童年”六一主題活動。
20xx年學(xué)前教育宣傳月的主題是“游戲d點亮快樂童年”，就是要在全社會樹立尊重兒童、尊重兒童發(fā)展規(guī)律的理念，引導(dǎo)社會與家長認識到游戲是幼兒的天性，是孩子的生活和學(xué)習(xí)方式，也是幼兒的基本權(quán)利。
我園本次六一活動形式以戶外體育游戲及室內(nèi)園本特色區(qū)域活動為主，幼兒在同年組區(qū)域活動中自主選擇。同時開放園內(nèi)各功能活動區(qū)域，給孩子更多選擇游戲的機會。真正把游戲還給孩子，讓孩子成為游戲的主人。
快樂星期天活動總結(jié)篇一
在平日里進取開展課外閱讀的基礎(chǔ)上，我們本著“繼承傳統(tǒng)、精辦活動、人人參與、突出特色”的原則，又精心設(shè)計了本屆“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華禮貌”讀書節(jié)活動。為此，11月14日的團體升旗儀式上，顧校長親自作了題為“讓書香伴隨我們成長”的報告，向我們?nèi)w同學(xué)作了動員，鼓勵大家進取參與讀書節(jié)活動。之后，我們?nèi)熒M取行動起來，各班分別開展了好書推薦會、古詩文誦讀擂臺賽、課外閱讀知識競賽和“書香學(xué)校”手抄報大賽等等，在各班進行轟轟烈烈的比賽之后，各年級又分別開展了以上活動。經(jīng)過層層選拔，許多同學(xué)還參加了學(xué)校舉辦的“我愛書”現(xiàn)場作文比賽、“我愛書”演講比賽、經(jīng)典名著讀后感評比等等。
轉(zhuǎn)眼間，以“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華禮貌”為主題的本屆讀書節(jié)活動就要降下帷幕了，回顧過去的半個多月，不禁感慨萬分。我覺得讀書節(jié)活動，讓我們教師更多地發(fā)現(xiàn)：作為學(xué)生的你們，真是了不得!就拿二(3)班來說吧，全班同學(xué)小小年紀(jì)卻個個都能把一百多首古詩文背得滾瓜爛熟，并且能了解詩詞的作者及所處的年代。他們的一堂古詩文誦讀大賽觀摩課，讓兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師贊不絕口。其實，我也明白全校其他各個班級的同學(xué)也毫不遜色。再看看我們?nèi)８靼噙x送來的“書香學(xué)?！笔殖?，不論是一年級的小朋友，還是高年級的學(xué)哥、學(xué)姐，不論是從小報的版面設(shè)計樣式，還是從小報的資料、色彩、插圖等等，我們都不難看出同學(xué)們的認真態(tài)度和不凡的書寫、繪畫技能，還有你們的不俗鑒賞審美本事。
所以，在今日的讀書節(jié)閉幕儀式上，我們將表彰一大批獲獎?wù)?。其中有各班推薦的“小書迷”117名，“綠色書香家庭”39個，“我愛書”演講比賽一、二、三等獎獲得者21名，“我愛書”征文比賽一、二、三等獎獲得者106名，“書香學(xué)?！笔殖笠?、二等獎獲得者180名，古詩文誦讀比賽一、二、三等獎獲得者78名，課外閱讀知識競賽一、二等獎獲得者117名，還有將表彰在本次讀書節(jié)活動中取得優(yōu)異成績的班級為“綠色書香教室”，共計21個。
分析和總結(jié)這屆讀書節(jié)活動，我們覺得有以下五個特點：
一、全員重視，目的明確
本次讀書活動，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，也得到了全體教師的支持，異常是班主任教師、語文教師的重視。同時我們還高興地看到，讀書節(jié)活動也得到了各位家長的重視，許多家長甚至參與了讀書活動，為孩子作了很好的榜樣，當(dāng)然還有部分社會人士的支持。本次讀書活動的目的也十分明確，就是期望經(jīng)過舉辦“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華禮貌”系列活動，弘揚我們中華民族的燦爛文化，豐富同學(xué)們的課余文化生活，活躍同學(xué)們的第二課堂，拓寬同學(xué)們的知識面，促進同學(xué)們的語言素養(yǎng)，營造課外閱讀的良好氛圍，充實同學(xué)們的生活，激勵同學(xué)們多讀書、讀好書，全面提高自身綜合素質(zhì)。
二、宣傳到位，思想統(tǒng)一
為了使讀書活動深入人心，取得預(yù)期效果，德育處、教導(dǎo)處、少先隊等都十分重視此次活動的宣傳動員工作，先后召開了多次語文教師會和班主任會議，還利用了團體升旗儀式和紅領(lǐng)巾電視臺作了專門的宣傳發(fā)動，班主任、語文教師也利用班會、晨會作宣傳，還有的教師專門經(jīng)過“網(wǎng)上家長學(xué)校”向家長發(fā)送信息，請家長協(xié)助督促。正是我們?nèi)w師生，以及廣大家長對讀書活動一致的認識和統(tǒng)一的思想，為開展好讀書活動打下了堅實的基礎(chǔ)，營造了良好的讀書氛圍。
三、精心組織，善始善終
我們能根據(jù)自身實際，從時間、地點、活動形式、活動資料及參加人員等各方面做了精心的安排，充分調(diào)動了廣大師生參與讀書活動的進取性和創(chuàng)造性，使各項活動有條不紊、有聲有色地開展。自讀書活動下發(fā)通知后，各職責(zé)教師、各班同學(xué)就都能迅速行動起來，能按照學(xué)校計劃作相應(yīng)的活動安排，并逐項落實。對一些活動我們相關(guān)的年級組長、職責(zé)教師作了具體的布置，制定了評分標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法，構(gòu)成了一整套規(guī)范的資料。在讀書活動的后期，我們也能克服困難，認真總結(jié)，今日也組織召開總結(jié)表彰會，使整個讀書活動做到有始有終，圓圓滿滿。
四、全員參與，形式多樣
這次以“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華禮貌”為主題的讀書節(jié)活動，是我校的大型活動，得到了廣大師生的大力支持，全校六個年級共有39個班級2164名同學(xué)人人參加，參與面大，覆蓋面廣。在活動的組織形式方面，包括作文輔導(dǎo)報告、演講比賽、古詩文擂臺賽等共有八項之多，這也激發(fā)了我們學(xué)生的參與熱情。
五、效果明顯，意義深遠
辛勤的耕耘換來了豐碩的成果，經(jīng)過讀書活動，涌現(xiàn)出了一大批“小書迷”。我們欣喜地看到，學(xué)校里讀書的聲音多起來了，讀書的人多起來了，到圖書館借閱圖書的人多起來了，到書店里買書的人多了，看到這些，我們作為讀書活動的組織實施者，作為一名教育工作者，感到了一種莫大的欣慰。
此次讀書活動雖然告一段落，但它不應(yīng)當(dāng)僅僅畫上一個圓滿的句號，更應(yīng)當(dāng)作為一個新的起點;不應(yīng)當(dāng)僅僅只是一時一事，更應(yīng)當(dāng)把讀書作為一種終身的學(xué)習(xí)。我們期望看到，今后能在一些班級成立讀書會和讀書興趣小組，期望讀書活動將會在我校深入持久地延伸下去，并不斷得到充實、豐富和升華，直到讀書之風(fēng)氣在我們學(xué)校內(nèi)蔚然成風(fēng)。
快樂星期天活動總結(jié)篇二
一、活動背景
大學(xué)生積極向上，樂于展現(xiàn)自我，大學(xué)生引領(lǐng)潮流，敢于走在時尚最前沿，很多時尚潮女苦苦在人海中奔波，卻尋找不到一個展現(xiàn)自己不同于平時的舞臺，本此活動應(yīng)運而生。
二、活動目的
二、前期準(zhǔn)備
1、主辦單位：綿陽師范學(xué)院女工部
2、承辦單位：綿陽師范學(xué)院文學(xué)與對外漢語學(xué)院
3、協(xié)辦單位：綿陽師范學(xué)院文學(xué)與對外漢語學(xué)院能力部（女工組）
4、活動時間：
5、活動地點：綿陽師范學(xué)院磨家校區(qū)7、活動經(jīng)費：100元
四、前期宣傳工作
1例會宣傳：召集各學(xué)院學(xué)生會女工部的負責(zé)人，向他們介紹我們的活動，并且要求他們積極配合我們的'活動，對各院系學(xué)生進行宣傳，協(xié)助我們進行初選活動。
2海報宣傳：在活動期間，協(xié)調(diào)宣傳組幫助出兩張展板，一張位于食堂門口，一張位于移動營業(yè)廳外3網(wǎng)絡(luò)宣傳：在活動之初，將此活動上報給學(xué)工部老師，在學(xué)工部網(wǎng)站上對其進行宣傳。
五、活動形式及活動流程設(shè)置
1各院系大一至大三班級女生自愿報名參加
2參加活動的同學(xué)自己準(zhǔn)備好自己的服裝，自己完成賽前的排練
3彩排：參與活動的同學(xué)準(zhǔn)備好自己的形式，于12月20日參加彩排
4正式開始：12月25日：活動申請學(xué)校大舞臺和音響及燈光搭建于一二教之間，并協(xié)調(diào)青志協(xié)志愿者參加活動場地的布置。
六、會場嘉賓嘉賓：校團委、學(xué)生會各部門負責(zé)人、各學(xué)院團總支副書記、學(xué)生分會主席、特邀嘉賓。
七、注意事項：
1、活動時注意會場的安全，由于本次活動是戶外舉行，注意參與人員的流動性特征。
2、本次活動由于參與人員的特殊性，注意活動進行時的紀(jì)律。文學(xué)與對外漢語學(xué)院能力部（女工組）
快樂星期天活動總結(jié)篇三
隨即，中心馬上成立了以主任、書記為首的工作組，對這大型文體活動進行策劃和組織。系列活動從7月6日拉開帷幕至8月8月結(jié)束，創(chuàng)造了xx鎮(zhèn)有史以來群眾文化體育活動史上6個“之最”：時間之最長（從策劃組織到實施歷時4月之久，活動開始至結(jié)束歷時31天）、出席領(lǐng)導(dǎo)之最多（特別是滬蘇浙農(nóng)民籃球邀請賽，邀請了上海市體育局常務(wù)副局長、上海市農(nóng)體協(xié)秘書長、上海市農(nóng)委辦主任，江蘇、浙江省農(nóng)體協(xié)秘書長等）、媒體檔次之最高（村級籃球賽及蘇浙滬農(nóng)民籃球邀請賽在上海電視臺體育頻道及市級報刊上都有報道）、參加演員和運動員人數(shù)之最多（文藝擂臺賽演員400多人，各類籃球比賽運動員300多人）、觀眾人數(shù)最多（歷時31天的活動觀眾總?cè)藬?shù)達到16000多人次）、聯(lián)防、城管管理人員之最多。特別是5場文藝擂臺賽的熱鬧場面更是盛況空前，一票難求，籃球場外過路通道擠得水泄不通，惹得無票進場的村民多次與聯(lián)防隊員發(fā)生爭執(zhí)和口角，都被他們耐心勸解，才息事寧人。
之所以創(chuàng)造出這么多“之最”，除了黨委政府的關(guān)心和支持外，不得不說說我們中心的工作團隊，可以自豪地說，我們的團隊是一個有戰(zhàn)斗力、凝聚力的團隊，從整個大型文體活動舉辦的規(guī)模、形式、圓滿度上足以體現(xiàn)。首先說說中心的文化、體育兩位干事，參與整個系列活動的策劃、組織、實施過程，特別在活動舉辦期間，正逢新家裝修，他們舍“小家”，全身心地投入在工作上，不請一天假，乘午休時間趕到青浦新房看下，好多案頭之事都加班加點來完成。其他工作人員也在各自崗位上兢兢業(yè)業(yè)，雖然他們分工不同、工作量不同，但他們都毫無怨言，一直堅持到活動結(jié)束。我們的音響師，最早來到現(xiàn)場安裝調(diào)試音響，活動結(jié)束后裝箱還要運回中心，天天如此；球場管理員等工作人員將現(xiàn)場凳子收拾后，還要清理場地后再熄燈鎖門，每晚都是最后一個回家……這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，我們的目的只有一個，那就是為村民搭建展示風(fēng)采的平臺，為他們創(chuàng)造快樂的同時，我們同樣也在享受著快樂。
文化三下鄉(xiāng)活動一直是我們中心的常規(guī)工作，今年下鄉(xiāng)的意義非同往年，在策劃工作中，既要安排有老百姓喜愛的節(jié)目，又要穿插關(guān)于世博主題的內(nèi)容，使整臺節(jié)目充滿著精彩世博的歡樂氣息，所以在編排上既有傳統(tǒng)的戲曲節(jié)目，歌曲等，又復(fù)排了關(guān)于世博會期間講文明禮儀的小品《淘汰》，讓老百姓在笑聲和掌聲中感悟到做一個文明村民的真理，小品的演出贏得了群眾的共鳴?；顒用麨椤镑攘︵l(xiāng)音·精彩世博”更直觀反映了三下鄉(xiāng)活動的主題，貼近生活，融合了時代主旋律，每到一處巡演，都得到了老百姓的一致好評。
今年，中心的兩個節(jié)目榮幸的參加了世博會期間場內(nèi)外的巡演活動。一個是新創(chuàng)作的滬語表演唱《精彩世博笑哈哈》，從5月1日至10月31日，每逢周末在全市各區(qū)縣的`重點文化廣場演出，演出總計34場次，作為領(lǐng)隊和演員的文藝干事與其他演員們，放棄周末休息時間，冒著酷暑雨淋、起早貪黑地奔波在各演出場地，雖然很艱辛，但能給觀眾朋友帶來歡樂和享受，很是欣慰，觀眾的掌聲給予了他們莫大的鼓舞。另一個節(jié)目就是去年在區(qū)創(chuàng)作節(jié)目大賽舞蹈類中一炮打響的舞蹈《江南印象》，于9月24~27日在世博園市民廣場演出4天共12場，在我們的精心組織下，該節(jié)目已進行了二度創(chuàng)作，并通過了世博局的節(jié)目審查，我們將以最優(yōu)美的舞姿、燦爛的笑容向園區(qū)內(nèi)各國游客展示江南女子的魅力，更展現(xiàn)青浦人民勤勞、奮進的精神風(fēng)貌。
“與世博同行”的口號已深深地烙印在我們心里，作為文體中心的每一位干部和職工都義不容辭、責(zé)無旁貸。我們更應(yīng)有著寬廣的思路和創(chuàng)新意識，為老百姓舉辦形式多樣又融入時代主旋律的文體活動，讓他們在黨委政府春風(fēng)的沐浴下，享受快樂、體驗快樂、分享快樂！
xx鎮(zhèn)文化體育服務(wù)中心
201x年8月11日
快樂星期天活動總結(jié)篇四
經(jīng)過一個暑假的家務(wù)實習(xí)后，本人張小雷，本科大二物流專業(yè)學(xué)生，特將實習(xí)過程、成果、心情等整理如下。
暑假伊始，老爸說：“做家務(wù)也是物流，研究的是米面肉菜如何從市場流到家、再流進人肚子的過程，和你專業(yè)正好對口。”此說法雖難令我服氣，但也無法反駁，只得被迫同意接受這一實習(xí)任務(wù)。
鐵的事實證明：在網(wǎng)絡(luò)上叱咤風(fēng)云的大學(xué)生，對世界的認識其實是非常狹隘的.。我很快就發(fā)現(xiàn)了自己在家務(wù)領(lǐng)域的笨拙。
第一天到市場買菜，分不清菜老菜嫩，買回來的絲瓜和老爸一樣老，第二天買魚，雖然老媽教過我要買魚鰓鮮紅的、但買回來的卻是不新鮮的羅非魚。等到我終于分得請嫩菜和老菜、好魚和壞魚，買豬肉時卻上了當(dāng)——花1斤的錢買回8兩肉。由此我體會到買菜不是件容易的事、在缺乏誠信的市場上需要練就一雙火眼金睛。
做飯炒菜也不容易?；鸷?、咸淡、時間，哪一項都大意不得。連炒雞蛋這么簡單的事我也要靠碰運氣：運氣好時味道正好，運氣不好，要么咸得入不了口要么淡得要蘸醬油。
家務(wù)實習(xí)期間我還燉過一鍋海參老鴨湯，作為送給父母結(jié)婚xx周年慶的獻禮。出于保密原因我沒有請教任何人關(guān)于此湯的操作要領(lǐng)，因此熬出來的湯雖咸淡適宜，但湯里有一股刺激口鼻的氣味，且海參硬如橡皮、后來才知道這是腌海參的石灰味，剛從市場買回來的干海參要浸泡很長時間才能燉。這條海參花了我60多塊錢，其中30元來自我的零用錢。
家務(wù)事很瑣碎，需要合理計劃安排。我手忙腳亂了好幾天。期間曾有小倩幫忙——我的第六感告訴我，該高中女同學(xué)對我存有好感。但沒想到外援也不行，只添亂。好在我迅速回憶起物流專業(yè)的若干課程，第四天就有條不紊了；每頓飯都在爸媽回家前10分鐘做好。但有時過于刻板，大熱天里也遵循此安排熬粥，吃的時候差點把嘴唇燙起泡。
此次實習(xí)，最大感受是：來我過著衣來伸手飯來張口的日子，一心只讀圣賢書，兩手不做家務(wù)事，所以一上陣就遭遇滑鐵盧。但必須強調(diào)的是，這不能全怪我，我們的教育體制也有很大的責(zé)任。
在實習(xí)的最后階段，悟到了做家務(wù)的某些核心原理，小倩對我的仰慕更甚以往。
若長期實習(xí)下去，我不愁找不到工作，即便短期內(nèi)真找不到，我也保證不會變壞、不會啃老、不會當(dāng)家庭的蛀蟲。
快樂星期天活動總結(jié)篇五
旨在增加聚雅堂新會員數(shù)量，同時通過活動的成功舉辦進一步擴大聚雅堂的社會影響力，把成功女性的第一價值共享平臺，第二文化交流客廳帶給更多高端女性群體。
二、活動主題
“風(fēng)華絕代百媚人生”
——聚雅堂“旗袍秀”主題文化沙龍
三、活動時間、地點
時間：暫定為8月中下旬；
地點：聚雅堂書畫院
四、邀請嘉賓及人數(shù)
主要針對企業(yè)家、私人企業(yè)主、企業(yè)高管、高級白領(lǐng)等運城高端女性群體。人數(shù)暫定為25—30人。年齡要求在35歲以上，資產(chǎn)在百萬以上。
五、組織機構(gòu)
主辦方：聚雅堂書畫院
協(xié)辦方：具體指贊助方
媒體支持：暫定（運城電視臺、運城日報、黃河晨報、靈通資訊、通達潮流等）
六、活動內(nèi)容
主要為兩大板塊，即旗袍走秀和室內(nèi)主題文化沙龍。
七、活動流程
1、嘉賓走紅地毯，在簽名墻處簽名，簽到入場
2、參觀聚雅堂一至三樓，然后落座
3、稍事休息后，到換衣間換上旗袍，化妝，并再次就座（來賓可在活動當(dāng)天免費佩戴和使用會所的珠子、首飾等）
4、活動開始，主持人開場（致歡迎辭）
5、主辦方致辭
6、旗袍文化講解（由專家就旗袍文化進行簡要講解，期間，與嘉賓交流互動，并串場展示其走姿）
7、旗袍走秀（音樂配合。中間貫穿有情景旗袍秀展示，
可與字畫搭配；靜態(tài)旗袍秀展示，可供拍照、素描）
8、現(xiàn)場互動（關(guān)于旗袍文化的猜謎、成語接龍等）
9、來賓交流分享自己記憶猶新的事業(yè)、生活、家庭等各個方面的故事
9、主題文化沙龍（詩歌朗誦、關(guān)于美容護理、婦科疾病等話題探討并邀請運城女書法家現(xiàn)場揮毫潑墨、教授簡單書法、說上海話（儂語）等）
10、舊時交際舞（唱片機播放三、四十年代歌曲營造氛圍）
11、合影留念、散場，活動結(jié)束
12、紀(jì)念禮品發(fā)放（來賓各自的靜態(tài)旗袍秀展示留影相框照一份，并附聚雅堂會所落款）
八、宣傳造勢
1、通過微信公眾平臺進行宣傳；
3、通過邀請函方式定向宣傳；
4、拉贊助；
九、合作方式
1、與旗袍服裝店聯(lián)系，在活動中對其旗袍進行推廣；
2、與蛋糕店聯(lián)系，通過主持人現(xiàn)場介紹鳴謝或特色植入的方式對其產(chǎn)品進行推廣；
3、與紀(jì)念品店聯(lián)系，通過現(xiàn)場擺放x展架或主持人介紹等把企業(yè)品牌形象推薦給嘉賓。
以上這些合作內(nèi)容將根據(jù)雙方商議體現(xiàn)在贊助/冠名合同書中。
十、現(xiàn)場布臵及物料準(zhǔn)備
一樓作為旗袍秀場地，在一些物件布臵上，營造一種舊時民國的氛圍；二樓作為主體文化沙龍場地；三樓可作為更衣區(qū)、化妝間，等等。
十一、物料準(zhǔn)備及人員安排
1、x展架三個，分別放在樓梯拐角處；
氣球若干、紅頭繩若干，用于猜謎；
旗袍服裝；
2、主持人（稿件準(zhǔn)備）、化妝造型師、古箏演奏師、攝影師（2—3個）、素描師、書法家、服飾專家以及媒體人等。
3、人員分工（略）。
4、費用預(yù)算（5000元左右）。
十二、應(yīng)急預(yù)案
1、若邀請嘉賓低于20人，則考慮預(yù)備人員及以來嘉賓
親朋好友的參與、適當(dāng)調(diào)整活動內(nèi)容及性質(zhì)；2、幻燈片、音響等出現(xiàn)故障問題，需由主持人來貫穿活動頭尾。
十三、其他內(nèi)容
關(guān)于來賓的車輛停放、臨時服務(wù)等應(yīng)對?；顒咏Y(jié)束后的會場收尾工作。
快樂星期天活動總結(jié)篇六
活動目標(biāo):
1．模仿運動項目的動態(tài)，提高身體動作的表現(xiàn)力和觀察能力。
2．發(fā)展幼兒動手能力，運用魔棒和橡皮泥等材料，表現(xiàn)運動造型。
3．激發(fā)幼兒熱愛運動的情感。
活動準(zhǔn)備：運動項目圖標(biāo)課件、音樂《運動員進行曲》、橡皮泥、小魔棒娃娃、小盤子、剪刀、膠水、紀(jì)念盤等。
幼兒知識經(jīng)驗分析：去年的廣州亞運會是我國的運動盛事，我班開展了許多相關(guān)的活動，本次活動抓住幼兒對運動的激情結(jié)合運動項目相關(guān)知識點，旨在讓幼兒通過模仿和創(chuàng)造，增進對一些常見運動項目的認識和關(guān)注，激發(fā)幼兒熱愛運動，又能在動手技能上有所提高。
活動過程：
一、導(dǎo)入
教師身穿運動服跑步進入教室，請幼兒猜一猜老師去干嘛了？引導(dǎo)幼兒觀察老師的服裝和狀態(tài)。
孩子們看到老師氣喘吁吁的，先是一愣，后來元瑞小朋友說：老師是去參加運動會了。
教師：你從哪看出來的？
元瑞：我看到老師帶著獎牌，還穿著運動服。
教師：你觀察真仔細，沒錯老師就是去參加運動會了。小朋友想不想?yún)⒓幽兀?BR> 幼兒：想。
教師：那你們都知道哪些運動項目呢？
導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師身穿運動服以跑步的方式引導(dǎo)幼兒直接進入關(guān)于運動的主題。每次活動都要注意環(huán)境的烘托作用，老師本身也是環(huán)境因素之一，教師的服裝可以幫助孩子們盡快進入狀態(tài)，所以在準(zhǔn)備時也要把自己作為準(zhǔn)備活動的一方面。
二、模仿運動項目動態(tài)
1、老師先擺一個造型，請小朋友來猜一猜。
幼兒：舉重。孩子們一下就猜出來了。
2、、根據(jù)想象擺造型。
師：你最喜歡哪個運動項目?
請幼兒說出自己喜歡的運動項目，并擺出造型。
鵬鵬：我喜歡射箭?？次覕[的像嗎？
琛琛：我喜歡游泳。
小宇：我喜歡踢球。
......
請小朋友上來擺個造型，讓其他小朋友猜一猜是什么運動項目。(幼兒擺造型，教師觀察、糾正)
凡凡把手擺成了手槍的姿勢，孩子們一下就猜出了那是射擊。葉子來到前面說：“老師，我得再需要一個小朋友和我合作?！庇谑?，她請了一個小朋友到前面來和她配合，雙手搭在對方的肩膀上，“摔跤”沒等他們擺好孩子們就已經(jīng)猜出了答案。
3、在音樂中一起擺成自己喜歡的運動造型
每個幼兒都想表現(xiàn)自己，這個環(huán)節(jié)尊重每一個幼兒，讓每個幼兒都有參與活動的機會。尤其是在音樂的帶動下，孩子們的積極性被極大的調(diào)動了起來。
4、播放幻燈片，展示各種比賽圖標(biāo)，
師：剛才小朋友們的造型都非常好，今天老師還給你們帶來了許多比賽圖標(biāo)，我們一起來看看吧。
教師播放關(guān)于比賽圖標(biāo)的課件。
教師：我們看到了許多的比賽圖標(biāo)，你們都認識哪些呢？請幼兒回答。
幼：我認識射擊，我認識足球，我認識籃球、乒乓球，這是摔跤、游泳，這是舉重……
在以前幾個環(huán)節(jié)中，幼兒都是根據(jù)自己的想象擺造型，課件的利用可以直觀形象的展示運動造型，使幼兒對比賽項目有一個正確的認識。
5、由比賽項目延伸到幼兒生活中的運動。
教師：小朋友們要想成為一名光榮的運動員嗎？
幼兒：想。
教師：那我們要怎么做呢？
幼兒：鍛煉身體、好好做運動、好好鍛煉……
幼兒：跳繩、沙包、皮球、呼啦圈、飛盤....
6、觀看幻燈《幼兒日常生活鍛煉照片》引導(dǎo)幼兒從小愛運動。
這一部分我沒讓孩子們把生活中的運動造型擺出來，為的'是在后面的環(huán)節(jié)中給幼兒留更多的想象空間和創(chuàng)造空間。
三、交代要求，探索材料的操作方法。
1、除了用身體擺造型，請小朋友說一說還有沒有別的方法把運動造型變出來呢？
葉子：可以用油畫棒畫出運動造型。
棒棒：可以用橡皮泥捏。
子鍵：可以用紙撕
……
2、出示范例，用橡皮泥做的紀(jì)念盤。
教師：你覺得這個盤子漂亮嗎？
幼兒:漂亮。
教師：你覺得這個盤子為什么漂亮？
王依然：因為盤子變成了五顏六色。
樂樂：因為盤子貼上了橡皮泥。
教師：你們看，這個盤子除了做好的運動造型，還有什么？
幼兒：還有花邊，還有許多小點點……
提醒幼兒，擺好造型后還可以把盤子美化一下，變成一個運動紀(jì)念盤。
3、出示另一種材料，探索操作方法
出示魔棒娃娃，讓小朋友們親手摸一摸，并說說感覺。
幼兒：他是毛茸茸的、他摸上去軟軟的又硬硬的……
對于沒有接觸過的東西，一定要讓幼兒自己去體驗去感受，通過自己的觀察得來的經(jīng)驗才是最珍貴的。
4、今天魔棒娃娃也想擺造型，我們一起來幫助他吧？
四、幼兒選擇材料自由操作，教師巡回指導(dǎo)、幫助。
在音樂聲中孩子們開始了自己的創(chuàng)造。優(yōu)美舒緩的音樂可以讓幼兒更加的投入、放松，有利于幼兒創(chuàng)造美、表現(xiàn)美。
棒棒選擇了橡皮泥，他把一塊粉色的橡皮泥在泥工板上揉一揉壓一壓，放在小盤子上作運動員的身體，又取了一塊黃色的揉成圓形作運動員的頭，取一塊藍色的搓成小長條按在盤子上當(dāng)腿……不一會兒，一個舉重運動員誕生了，他自豪的舉起自己的作品讓我們看，“老師，你看，我做的舉重運動員?！薄澳阕龅恼姘?，顏色也很漂亮，如果再裝飾一下小盤子就更漂亮了。”聽到我的話，棒棒又忙碌起來。
錚錚用的是小魔棒，他做的是一個奔跑的人，一只胳膊往前伸，一只胳膊往后擺，做的惟妙惟肖，可是由于身體和腿擰的不緊，總是耷拉下來，他一次又一次的把他扶上去，都沒有成功，急的他喊老師：“老師，你看我的小人總是掉下了?！苯處煟骸暗粝聛恚隙ㄊ翘闪?，你自己找一找，是哪里沒擰緊？”錚錚經(jīng)過點播，一下就找到了原因，使勁把小魔棒擰的緊緊的。這次奔跑的小人直直的立在了底座上。
孩子們都選擇了自己喜歡的材料，捏出了不同的運動造型，有玩皮球的、射擊的、玩跳繩的、還有跨欄的等等。
在幼兒進行操作之前，我對是否要詳細解說魔棒的使用存在疑惑，后來我決定還是讓孩子們自己在活動中去探索，我發(fā)現(xiàn)孩子們的潛力是不可低估的，許多孩子都制作出來了很精彩的作品。所以我們要給與幼兒足夠的空間，放開手讓孩子去探索，只有孩子自己獲得的經(jīng)驗才是最有價值的。
五、展示作品，激發(fā)熱愛運動之情
1、請小朋友大膽地到集體面前來，向大家猜介紹自己的作品。
天天：我做的是一個正在比賽跨欄的人，前面是欄。
教師：你真是個細心孩子，還做出了跨欄。
小?。何易龅氖且粋€舉重的人，旁邊還裝飾了花紋。
他捏的橡皮泥比較的粗糙，有些沒有經(jīng)過揉搓，直接擺在了盤中。對這種特征明顯的作品，可以引導(dǎo)幼兒來自評，因為大班的幼兒憑借自己對技巧的認識可以做簡單的評價了。
幼兒：我覺得他捏的有點粗。
幼兒：要是沒有小點點就更好了。
教師：沒錯，他的顏色很漂亮，如果在揉細一點就更好看了。
對于這樣的幼兒，教師要兼顧優(yōu)缺點，既讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，也要引導(dǎo)幼兒向更高的方向努力。
2、教師總結(jié)：今天小朋友們做的運動造型都很漂亮，你們每一個小朋友都是最棒的，相信只要我們每天都努力的鍛煉身體，長大了也能像奧運冠軍那樣棒。
快樂星期天活動總結(jié)篇七
新的學(xué)期開始了，我班又開始了“我讀書我快樂”的讀書活動，我想孩子們又升入高一年級，新學(xué)期里他們一定也想有一個新開始，于是我就選定了黃蓓佳的《我要做個好孩子》進行班級整本書閱讀。也作為新學(xué)期孩子們的努力目標(biāo)。在上學(xué)期的閱讀要求上，又重新制定了讀書計劃：
一、課外閱讀的時間要有保證。
1、每周五中午定為學(xué)生的課外閱讀時間。
2、每天在家自主閱讀20分鐘，并讓家長簽字監(jiān)督閱讀時間。
二、學(xué)生提供了閱讀交流和展示的平臺。
1、利用班級空間網(wǎng)絡(luò)交流平臺，進行班級共讀書目和自由閱讀的書目的讀后交流。
2、每周五下午的綜合實踐課進行讀書交流。
剛一拿到《我要做個好孩子》這本書，孩子們很興奮，我就要求他們回家每天閱讀兩個故事。第二天有好幾個孩子，就圍在我身邊高興地說：“孔老師這本書太好看了，昨天在家我都看一半多了……”
第二次讀書交流課上，同學(xué)們就整本書談了感受，下面就是部分同學(xué)的讀后感，
這個月，我讀了我們班級共讀的《我要做個好孩子》，讀完這本書后，主人公金鈴開朗樂觀，善良，給我留下深刻印象。
這本書講述了金鈴許許多多的故事如《要命的數(shù)學(xué)》、《真的獲獎了》、《意外事件》等。在這本書中有一個故事令我印象深刻：《天上掉下來的小妹妹》。這個故事講述了，金鈴在放學(xué)的路上看到這條街很冷清，原來，是修車的老爺爺中風(fēng)了，金鈴看幸幸很可憐，沒有爸爸媽媽疼愛，就把幸幸?guī)Щ亓思?。她們兩個相處得很融洽，可是，好景不長，幸幸被帶到外婆家撫養(yǎng)，金玲十分傷心。金鈴的憐憫之心和樂于助人的精神十分值得感動。
我不禁回想起我的一件事：一個寒冷的冬天，我和媽媽一起去南大街逛超市，我們當(dāng)初穿著羽絨服，剛上電梯的時候，我看見了一個身穿薄衣，正在向路上的行人乞討的老爺爺，可是路人對他不理不睬，我急忙拿出身上的5元零花錢，給了老爺爺。
世上需要有真情，也需要有愛，真情是人間偉大的力量，我立誓：我要做個好孩子。
通過兩次讀書交流，同學(xué)們一致認為這本書與同學(xué)們的實際情況很接近，好像一些故事就是在寫自己，寫自己的爸爸媽媽和老師，同學(xué)們與主人公的思想產(chǎn)生了共鳴。
孩子們不僅對班級共讀書目寫了讀后感，有些孩子自己感興趣的其他書目，他們也把讀后感寫在了自己空間了，與大家進行了分享。如孫宇翔：讀《孩子們的秘密樂園》有感。
國慶假期這幾天，我讀了《笑貓日記》系列的書――《孩子們的秘密樂園》。書里的主要人物：西瓜小丑，是一個能給孩子們帶來快樂的人，笑貓是一只會微笑、冷笑、還會皮笑肉不笑的貓，他能聽懂人類的話。
在春節(jié)里的一天，有一個馬戲團來到了笑貓居住的翠湖公園，這個沉寂的冬天又熱鬧起來了?？墒沁@個馬戲團里沒有空中飛人、沒有動物明星、沒有人訓(xùn)獅子，連孩子們最喜歡的西瓜小丑也不能上臺表演。馬戲團里全都是美女在唱歌跳舞，都成了才藝表演了。孩子們對這些都不喜歡，充滿失望。
翠湖公園的馬戲團完全不顧及孩子們的感受，只顧著自己掙錢，他們還在電視上做虛假宣傳，欺騙觀眾。還把西瓜小丑趕出了馬戲團，不讓他再出現(xiàn)，笑貓和4只小貓拉住了他，留了下來。他們組成了一個全新的馬戲團，大受歡迎。
我的感想是：每個孩子都應(yīng)該有自由空間，大人們應(yīng)該理解我們，我們也要有歡樂，讓我們擁有快樂的童年。
“我讀書我快樂”活動開展一個多月來，總體上說取得了一定的成效，大部分孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂。我希望全班孩子們都能感受讀書的樂趣。
快樂星期天活動總結(jié)篇八
通過本學(xué)期足球興趣小組的活動，學(xué)生培養(yǎng)了對足球的興趣，特別是通過學(xué)校地文化節(jié)的舉辦，讓學(xué)生體驗了失敗與成功，從而更激發(fā)了對足球的熱情。
首先，組成團隊比較有力，結(jié)合學(xué)生的心理教育和思想教育，學(xué)生在學(xué)習(xí)足球技術(shù)之前，首先學(xué)會做人是工作的一半。
其次，分級教育，根據(jù)各級學(xué)生的'生理、心理特征，進行了目標(biāo)練習(xí)。例如，對三年級學(xué)生進行靈活、協(xié)調(diào)的鍛煉，提高了練習(xí)的積極性，為今后的技術(shù)學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。四年級進行了技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的目的訓(xùn)練。為班級比賽打好了基礎(chǔ)。
第三，適當(dāng)?shù)乇荣悺Ｍㄟ^比賽，激發(fā)了學(xué)生的練習(xí)興趣。因為足球比賽特別吸引人。足球節(jié)上，出現(xiàn)了三年級孫齊悅、彭帥荔枝、邢章鈺、彭楷哲等潛力足球好苗。
總而言之，通過本學(xué)期的足球活動，學(xué)生對足球越來越感興趣，更有信心，讓學(xué)生體驗到快樂足球的內(nèi)涵，為以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
快樂星期天活動總結(jié)篇九
星期天，爸爸、媽媽有事外出了，只有我一個人在家。作業(yè)做完后，我便坐在沙發(fā)上看電視，沒有我愛看的動畫片，看了一會兒，我覺得很無聊，就想：“唉，干點兒什么好呢?”我眼珠子一轉(zhuǎn)，突然覺得眼前一亮：“對，幫媽媽做家務(wù)。平時都是媽媽清理房間，多辛苦呀!今天，我來負責(zé)，分擔(dān)一點兒媽媽的辛苦，一定要給媽媽一個驚喜?！?BR> 說干就干，我首先來到我的房間，看見床上的被子亂糟糟的，我就開始疊被子?？墒?，無論怎么疊都疊不出形狀來。我想：“疊被子看起來簡單，可做起來真難。媽媽每天疊被子，是多么不容易呀!”我仔細回憶媽媽疊被子的過程，邊回憶邊模仿著疊起來，費了九牛二虎之力才把被子疊好，看，疊得多好，遠看就像一塊七彩的豆腐，有棱有角。疊完被子，我開始清理書包，為明天上學(xué)作準(zhǔn)備，我把文具盒和要學(xué)的書統(tǒng)統(tǒng)放進書包，然后把床上的書進行分門別類，整整齊齊地放進我的可愛小熊書包里。這時我又看見地上有一些紙片，我立即拿來掃把和撮箕，使勁地掃，誰知紙片到處飛舞。我想：“咦!怎么回事?哦!可能是動作太重了，用勁輕一點肯定可以?！蔽矣帜闷饞甙演p輕一掃，紙片果然很聽話地被掃進了撮箕，進過努力，終于把可惡的`臟東西給清理了。我四處看了看，發(fā)現(xiàn)桌上有一層灰塵，于是我拿來干毛巾，擦啊擦啊，可是灰塵還是浮在桌面上，我心想：“是不是毛巾太干了不容易擦掉灰塵，把毛巾打濕效果可能會好些?！蔽业较词珠g把毛巾打濕又擰干，再一擦，灰塵這回乖乖地沾在毛巾上，很快，桌子被我擦得干干凈凈，還可以照得見人影呢!
中午，爸爸、媽媽回來了，看到屋子里井然有序，煥然一新，都感到很驚奇，當(dāng)?shù)弥俏易龅暮螅瑡寢尡鹞矣H了又親，高興地對我說：“我的小皇帝怎么變得不一樣了!”爸爸看著我欣慰地笑了笑：“是呀，一個下午的時間而已就變了一個人了，是不是吃了哪種魔力神藥呀?快告訴我們吧!”
吃完媽媽做的可口午飯，我的精神又來了!
首先，我開展第一個項目：我把衣服放入洗衣機，然后倒了一點洗衣粉和洗衣液，按下按鈕，讓洗衣機為我代勞。緊接著，我來到房間，看到的只有一堆“廢品”——沒整理的被子，看到這些，我不由得深深“贊嘆”：“難怪三更半夜在做公務(wù)，原來呀!”說完，我就一躍而起，跳到了床上，“整頓”起這些“廢品”?！罢硗炅?”我深深吸了一口氣，拍拍手吃力地說。
整理好床上用品，又開始擦洗家里的桌子、柜子等。我先從衛(wèi)生間里“掏”出一塊抹布，把它打濕接著擰干。接下來的動作就是擦洗了。我先從桌子“出發(fā)”，正想擦?xí)r，左看看右看看，看來看去一點也沒臟，就決定不擦了。那，再從哪出發(fā)呢?我左走走右走走，靈機一動，“反正都很干凈，干脆，第二項目就取消吧。不要為了完成做家務(wù)的任務(wù)而做家務(wù)啊?！蔽壹傺b謙虛地說道。
第二項目取消了，自然也就第三項了。第三項是拖地板，我拿出拖把就像猛虎似的開始拖起來。你看，地板上好臟呀，都是油膩膩的灰塵和污垢，我拖完了一遍又一遍，看了看，干凈極了，到這時我才停下。
地板拖好了，我覺得非常疲倦，就躺在床上靜靜的入睡，慢慢地進入甜甜的夢鄉(xiāng)……因為勞動辛苦并快樂著!
快樂星期天活動總結(jié)篇十
學(xué)期即將接近尾聲，學(xué)生們最喜愛的周二社團課也即將結(jié)束?；仡櫭恐芏目鞓纷x書時光，覺得如此美好而充實?，F(xiàn)將本學(xué)期社團活動的開展做以下總結(jié)：
閱讀社團本著快樂讀書，讀書快樂的宗旨，在社團課開始前就制定了合理有效的讀書計劃。第一周為學(xué)生搜集了許多關(guān)于讀書的格言、名人讀書的小故事，從而使學(xué)生認識到讀書的重要性。自第二周開始，就讓學(xué)生帶《伊索寓言》前來閱讀。同時要求學(xué)生不動筆墨不讀書，邊讀書邊學(xué)會做批注，做讀書筆記。從書中積累大量的優(yōu)美詞語和精美句子，學(xué)習(xí)作家的表達方法，以用于自己的習(xí)作中。我們還將《伊索寓言》與《中華成語故事》的精選視頻播放給孩子們看，在東西方文學(xué)的對比中，學(xué)會為人處世的道理，陶冶情操，提高到道德修養(yǎng)。期中考試過后，安排學(xué)生閱讀古典名著《水滸傳》，品讀人物形象，感受人物魅力。在學(xué)生自讀，老師講解，共同探討的基礎(chǔ)上，社團還安排了《水滸傳》的視頻，將文字與影響對照閱讀，學(xué)生能夠跨越時代，更加形象深刻地感悟理解古典文學(xué)的美妙。最后兩周，學(xué)生集中撰寫讀書筆記，總結(jié)一學(xué)期來社團活動的收獲?？粗麄凁堄信d趣、津津有味地品味著書中的美味佳肴，盡情翱翔在知識海洋中，體驗著知識帶給他們的樂趣，我們認為閱讀社團是有意義有價值的。
當(dāng)然在實施合理有效的讀書計劃中也存有許多不足之處：
一、有的學(xué)生還沒有從心底里意識到讀書的重要與快樂，在讀書時難免分心。
二、在學(xué)生讀書過程中，作為指導(dǎo)老師，在為學(xué)生講解讀書方法這一部分做得還不夠。
三、個別學(xué)生讀后感寫得不真切，篇幅太短。
一學(xué)期的努力，雖沒有碩果累累，可我還是要肯定地說，閱讀社團的學(xué)生在書香文海的遨游中是有收獲的。希望他們一如既往地喜愛讀書，并把讀書當(dāng)成一生中的習(xí)慣和樂趣。
2015、12、27
瑯瑯讀書聲，悠悠伴我心，在這快樂的閱讀社團，大家在歡樂中增強了讀書興趣,拓寬了自己的知識視野，開闊了自己的眼界，思想獲得了很大的提升，學(xué)生在讀書中有了很多很多的收獲?，F(xiàn)在將讀書活動總結(jié)總結(jié)如下：
一、展現(xiàn)的風(fēng)采
1.讓學(xué)生顯風(fēng)采
在讀書活動中，我班組織學(xué)生開展一系列相應(yīng)的活動。內(nèi)容主要以《小狼 小狼》為主，在平時閱讀要求學(xué)生堅持寫讀書筆記，鼓勵學(xué)生積極投稿到，與眾人分享讀書之樂。通過閱讀、積累與展示等活動，不但為學(xué)生營造濃厚的讀書氛圍，而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境，把我校的讀書活動推上新的臺階。
2.讓家長顯風(fēng)采
在讀書活動中，為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動，而且在讀書活動中能收到良好的效果，我班通過校信通、校園論壇等渠道向家長大力宣傳讀書活動并告以家庭讀書方法，還讓家長也來談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動中的做法及收獲，家長們經(jīng)過交流與介紹，說說自己最喜愛是書中角色、最深刻的故事情節(jié)等，能通過行之有效的方法引導(dǎo)孩子，也紛紛表示，這樣的活動開展的好。
二、開展讀書活動的措施
（1）要求家長、學(xué)生老師積極參加學(xué)校開展的讀書活動。
（2）利用家校通、校園論壇向家長宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。
（3）要求家長、老師以身作則，帶頭營造濃厚的家庭讀書氛圍。
（4）鼓勵學(xué)生多讀書，家長要滿足孩子的讀書愿望。
（5）開展“我與家長共讀一本好書”的活動，并按學(xué)校的要求填寫好讀書記錄表，家長與孩子要同時寫下讀書心得體會，共享讀書之樂。
（7）要求學(xué)生堅持寫讀書筆記，通過讀書長智，通過讀書明理。
重，但我相信只要一次次的努力，總會有效的。每天種一朵花，不久的將來就會是鮮花滿園、芬芳迷人。
張茅鄉(xiāng)中快樂閱讀社團成立至今，全校師生特別關(guān)注，也給予了大力支持，在大家的齊心努力下，社團逐漸走向成熟，活動開展條理清楚，達到了預(yù)期目的?，F(xiàn)將社團活動進行總結(jié)，請各位提出寶貴意見。
快樂閱讀社團于2015年9月10日成立，參與社團的學(xué)生積極參加各項活動，當(dāng)然，學(xué)校也給予了大力支持，尤其是為社團開放圖書室、閱覽室，建立了社團閱讀綠色通道，在輔導(dǎo)老師柴振華的組織和努力下，閱讀社團成員增加到52人，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。自快樂閱讀社團成立以來，社團以全面推進素質(zhì)教育為根本目的，以建設(shè)有品位加特色的“書香校園“為落腳點，樹立大閱讀觀，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)知識的渠道，引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃。如2015年9月25日，開展讀書故事會活動；11月份開展了讀書心得交流會；2015年5月15日開展的經(jīng)典誦讀競賽活動，這些活動很有意義，我們通過活動促進大家去讀書，并且表揚了表現(xiàn)好的學(xué)生，評出閱讀之星，滿足學(xué)生的榮譽感，激發(fā)其閱讀的積極性。在社團活動的帶領(lǐng)下，學(xué)生通過大量的閱讀，會逐步學(xué)會自學(xué)，審美、想象、思維、表達等各方面能力也會得到不同程度的提高。
了進一步推進校園文化建設(shè)，培養(yǎng)了同學(xué)對中國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)興趣，增強了閱讀能力，豐富課外知識，加強同學(xué)們的思想交流，文化知識交流，并為廣大愛好讀書者提供一個交流平臺，鍛煉交際能力。本次讀書交流會取得了極好的效果，激發(fā)了學(xué)生的讀書興趣，是學(xué)生養(yǎng)成了博覽群書的好習(xí)慣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶治情操。書是人類的朋友，書是人類進步的階梯。為能更好地貫徹多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。教給學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。提倡學(xué)生在看書時養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣。每位學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書筆記，隨時摘錄好詞、好句或精彩片段。
英國作家斯蒂夫·艾倫說過：“名著是能夠經(jīng)受住時間考驗的書，是世界上億萬讀者多少年來為從中得到特別啟迪而閱讀的書?！弊x名著，讀經(jīng)典，讓學(xué)生直接感受名著的魅力。讓經(jīng)典潤澤每一個孩子的心田。因此，我們一定要做好學(xué)生的閱讀方法的指導(dǎo)，對不同的讀物能采用不同的方法，逐步培養(yǎng)學(xué)生的默讀能力。加強閱讀，可以豐富學(xué)生的語文積累，提高口頭語言表達能力和書面語言表達能力，豐富學(xué)生的人文底蘊，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，放飛閱讀想象的翅膀，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
2015年9月
快樂星期天活動總結(jié)篇十一
為了更好地展示幼兒的繪畫風(fēng)采，梳理幼兒園水墨畫教育成果，20xx年5月22日——20xx年5月24日，紅光鎮(zhèn)示范幼兒園舉辦了第四屆藝術(shù)周活動，郫都區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、紅光鎮(zhèn)示范幼兒園全園家長及幼兒參加了此次活動。
活動現(xiàn)場簽名墻上，孩子們和家長興致勃勃地簽上自己的名字，進入幼兒園，引入眼簾的是帶著淡淡的墨香、濃濃的色彩、豐富的想象的作品，主題為“筆墨繪稚趣，童心展未來”幼兒繪畫系列作品在這里閃亮展出。不論是大班、中班還是小班的小朋友，不管是畫得非常棒還是隨意涂鴉，只要把自己心中的夢想描繪出來，都可以驕傲地展現(xiàn)出來。家長們手握投票券，在一幅幅作品前駐足觀看，流連忘返，想要選出他們心中最美的作品。
在主題為“水墨游戲，點亮快樂童年”的現(xiàn)場親子作畫活動中，孩子們和家長共同完成的一幅幅栩栩如生、表達自己情感的作品，展現(xiàn)了多姿多彩的童心世界。
此次活動，提高了孩子們的自我表現(xiàn)能力和自信心，激發(fā)了他們對繪畫的興趣和對美的追求，愿他們的心靈也能夠得到美的浸潤!
快樂星期天活動總結(jié)篇十二
游戲是幼兒的天性，是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，對于兒童終生發(fā)展有重要意義。值此第六個"全國學(xué)前教育宣傳月"，梅村中心幼兒園本學(xué)期的家長開放日邀請家長一起走進"主題空間游戲"，讓家長以參與游戲的方式來了解梅幼的"主題空間游戲"，來陪伴孩子在游戲中獲得收獲與成長。近日，梅幼又舉行了家教沙龍活動，圍繞"游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，及幼兒園‘主題空間游戲’的價值意義"這個話題進行暢談。
在家教沙龍現(xiàn)場，家長們先觀看了2017年"全國學(xué)前教育宣傳月"的公益宣傳片——游戲，點亮快樂童年、無錫電視臺來幼兒園對"主題空間游戲"做的專訪，以及梅幼自己制作的"孩子們眼里的游戲"微視頻，通過這一組視頻的觀看，家長們對梅幼這兩年著力打造的"主題空間游戲"有了更深入的了解，對游戲在孩子心目中的地位也更加明晰。
接著，家長們開始搶話筒，講述自己參與"主題空間游戲"的感受，聊自己在參與游戲的過程中看到的、聽到的，想到的，分享在生活中和孩子一起玩的游戲，等等。從家長的交流與分享中也能驚喜地看到他們看待游戲和教育的角度，甚至能感覺到在現(xiàn)場的交流和互動中，他們的教育觀也在悄悄地發(fā)生著改變。
此次家教沙龍活動的時間雖然很有限，但在家長、教師面對面的激情碰撞下，收獲卻是無限的，相信在這些前沿家庭教育理念的'引領(lǐng)下，在游戲的陪伴下，孩子的童年時光一定會留下最美好的記憶。
快樂童年宣傳月活動總結(jié)二：
快樂星期天活動總結(jié)篇十三
本文目錄
快樂活動總結(jié)
“六一”快樂成長孩子營中國電影博物館活動總結(jié)
快樂迎亞運活動總結(jié)
快樂孩子營圖書館互換活動總結(jié)
班級體驗
活動總結(jié)
：快樂體驗 快樂成長
“快樂是一天，不快樂也是一天，為什么不天天快樂呢？”這是我一直追求的生活態(tài)度，在工作中我也想把這種生活態(tài)度傳遞給孩子們，像潘校長提出的那樣“讓孩子們在體驗中快樂成長”！這學(xué)期，我們班的快樂體驗活動主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
一、假日出游、尋找快樂
魯迅先生說：“沒有親吻過土地的孩子們沒有童年！”很是贊同，想起自己小時候和伙伴們在田野上快樂的玩耍，那美好情景至今久久不忘！想到現(xiàn)在的孩子們由于各種束縛，與大自然親近的機會很少，很是可惜！
為此，我早在一年級第一次家長會上就專門說了這樣的問題，要還孩子一個快樂的童年！我還多次利用校訊通告訴家長朋友，節(jié)假日多帶孩子出去玩玩兒，在優(yōu)美的自然景觀中豐富孩子的見識，陶冶孩子的情操，在大自然中尋找快樂！xx-04-08 12:38朋友您好！“洛陽地脈花最宜，牡丹尤為天下奇”、“唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城”...在這美麗的人間四月天，在這牡丹盛開的美麗季節(jié)，在這氣候適宜的雙休日，我們不妨帶著孩子，走出家門，走進我們的這座千年帝都、牡丹花城，行走在洛陽，感受那“花開時節(jié)動京城”的熱鬧場面，感悟著千年帝都的厚重文化！游山玩水，賞花品詩，領(lǐng)略文化，我想這是一件多么令人愜意的事情啊！
家長朋友很是贊同，并表示盡量多抽出時間陪孩子出去游玩。我們班的吳柏潤同學(xué)在假期期間去桂林游玩了一番，在游玩的過程中，他的爸爸媽媽不僅引導(dǎo)他認真觀察景物的千姿百態(tài)，而且要求他一路上都帶著筆和紙，見到好的詩句、詞語、話語都認真記錄下來，以便為以后用，很是用心。孩子回來后就寫了一篇《桂林游記》，其中我摘錄了幾段，和大家分享：半路上，我還見了象鼻山。從后面看，象鼻山像一只逃跑的老鼠；從中間看，象鼻山像一頭在漓江里伸著鼻子喝水的大象；從前面看，象鼻山像一只在地上覓食的刺猬。真是奇態(tài)萬千?。ㄎ以诎嗬镒x到這個比喻句后，一些孩子也在
日記
中仿用了這樣的句式，如有個孩子這樣寫被子疊好的形狀：從前面看，像一塊面包；從側(cè)面看，像一條蜷曲的蛇；從后面看，像一個山坡。）
導(dǎo)游告訴我們，桂林桂林，桂樹成林，這就是桂林名的由來。還告訴我們，到桂林玩要帶“兩相”：一是充分發(fā)揮想象力，那里的山是三分相像，七分想象，越想越像，不想就什么也不像；二是要帶相機，看見了優(yōu)美的景色，你要趕快按快門記錄下來。
桂林的風(fēng)景真是讓人詠贊不已，古往今來，有許多文人墨客詠桂林：韓愈的“江作青羅帶，山如碧玉簪”；南宋官員王正功的“桂林山水甲天下”；陳毅元帥的“愿作桂林人，不愿作神仙”等等。
這篇杰作的誕生歸功于孩子的認真，更應(yīng)該歸功于家長朋友的用心！除此之外，還有一些家長朋友帶孩子出去游玩，同樣引導(dǎo)孩子仔細觀察，積累知識，回家指導(dǎo)寫游記，像郭鳴鏑媽媽帶孩子去西安，回來孩子寫了《西安游記》的一系列文章；王嘉澍家人帶孩子出去游玩，孩子寫了《游木札嶺》文章等等；這樣要求引導(dǎo)是非常好的，天長日久，相信這種好的習(xí)慣會給孩子帶來更多的益處的！
二、參與種植、體驗快樂
“種植園”是我們新區(qū)分校的一個特色活動，也是做得很扎實的一項活動。為了提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，使學(xué)生初步具有探究科學(xué)的精神，學(xué)校在教學(xué)樓后面開辟出了一大片種植園地，讓二到五年級各班承包種植。
在一年級的時候，我就多次帶著孩子們到菜地去參觀，讓孩子們認一認每塊地里種的植物，告訴他們植物各自的特性，孩子們每到一塊地邊，都要駐足好長時間，蹲下來看一看，和植物近距離接觸一下，十分喜歡。很多孩子問我什么時候我們班也能有一塊菜地，我笑著說到二年級就有了，于是他們就盼望著早點上二年級。
到了今年春天，我們班終于領(lǐng)到了一塊地。當(dāng)我把這一喜訊在班級公布后，孩子們甭提有多高興了！他們都爭著要加入種植園興趣小組。
接下來的日子里，孩子的小腿可算是受累了，只要一下課，就跑到種植園看一看，看看小菜籽是否有什么變化，發(fā)芽了沒有；要不就追著我問：“老師，我們要給菜籽澆水嗎？他肯定渴了！”個個滿臉的認真樣。每次去種植園澆水都是拒我于菜地之外。說到澆水，我們班還發(fā)生了一件感人的事。
3月14日下午第二節(jié)是我的語文課，向往常一樣，和孩子們按照教學(xué)計劃進行學(xué)習(xí)。
孩子們在讀書時，在講臺上的我朝窗外瞟了一眼，好像看到有人在我們班的種植園邊（因為種植園就在我們班教室后面），不知道在做什么。因為前幾天剛種上菜籽，所以種植園正在特別保護中，誰如果在菜苗發(fā)芽前踩地，那后果就很嚴重了。
一位花甲老人，住的地方又很遠，可為了我們班的種植園，這么用心，這么下勁，看到這一切，不禁淚涌眼眶。等孩子們讀書聲停，我把剛才的發(fā)現(xiàn)告訴給他們，孩子們立刻向窗外張望，都急切想看到這位“幕后英雄”。我對孩子們說“咱們都到窗邊，向周銘哲的爺爺表示我們由衷地感激！”孩子們隨即轉(zhuǎn)移到窗邊，異口同聲地說：“謝謝爺爺，爺爺辛苦了！”“謝謝爺爺，爺爺辛苦了！”
此時的我們，被真情包圍著，被感動包圍著，更被幸福包圍著……
通過孩子們和家長朋友的細心照料，我們種的生菜的菜苗破土而出了。孩子們圍著菜地，小臉樂成了花。他們有的大叫“生菜發(fā)芽了！”；有的撫摸著菜苗，自我陶醉；還有的著急地問“生菜什么時候可以吃呢？”等等。后來的日子里，他們一邊照看菜寶寶，一邊寫觀察日記，收獲可多了！
看到孩子們相互間介紹著美食，談?wù)撝朗?，品嘗著美食，回味著美食，我能感受到他們通過辛苦的勞動得到的豐收喜悅。下學(xué)期，我們還要帶領(lǐng)孩子們在這片暫時屬于我們的土地上，播種出屬于我們的勞動喜悅，把這項活動做得更好！
三、圖書貿(mào)易、分享快樂
為了進一步激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，拓寬學(xué)生讀書來源，讓孩子們在體驗中得到鍛煉，提高孩子參與社會實踐的水平和綜合素質(zhì)，我們學(xué)校在4月20日舉辦了第二屆校園圖書貿(mào)易節(jié)。
為了做好這次交易，我提前在班里做了動員：每人至少帶3本以上適合閱讀的書籍，鼓勵多帶，每本參加交易的圖書必須要征得家長的同意。圖書要求是自己已經(jīng)看過用過且是比較完好的，不得購買新書參加交易活動，積極鼓勵學(xué)生用自己節(jié)省下來的零花錢購買圖書，另外還發(fā)校訊通請家長根據(jù)市場規(guī)律，幫助學(xué)生給交易圖書合理定價，請家長朋友鼓勵支持孩子參加這次活動。
那天，孩子們早早地就準(zhǔn)備好所要交易的圖書，按要求認真地在每本書上填好了所需的內(nèi)容，等待著下午的貿(mào)易節(jié)開始。我告訴孩子們這次貿(mào)易節(jié)除了有必須的“營業(yè)員”和“促銷員”外，還要配備攤位“經(jīng)理”、“導(dǎo)購”、“保安”、“保潔員”和“會計師”等工作人員，平時愛看書的孩子都能參加，別提孩子們有多高興了！
有些被任命的“促銷員”提前就預(yù)訂好顧客所要買的圖書，有些為了能多賣幾本書，還打出了“買一贈一”的優(yōu)惠方式，也就是買一本書贈送一個小禮物（氣球、貼畫等），這些都是他們自己想出來的好辦法！在貿(mào)易節(jié)上，這些“促銷員”更是用心，他們用自己的獨特的宣傳語來推銷圖書，如：“走過路過，千萬不要錯過，二一班的書全部是經(jīng)典，趕快來買呀！”通過大家的努力，這次交易活動，我們班共賣出去了80多本書，共計550元，這都要感謝孩子們的良苦用心！
有些孩子在貿(mào)易節(jié)上買回來自己喜歡的書后就迫不及待地看起了，或是自己享受，或是和好朋友一起分享，真是快樂無比！孩子們回家也是愛不釋手！孫成昱媽媽在作業(yè)中這樣簽：今天下午的圖書貿(mào)易活動很好，孩子終于當(dāng)上了這兩天盼望已久的圖書導(dǎo)購員，成功地賣出去了四本書，同時又買了六本自己喜歡的書。其中的《三毛流浪記》，孩子是回家一口氣把它看完了，并感動地流淚了。他很同情三毛的遭遇，很憎恨那些欺負三毛的人，并說長大要幫助像三毛一樣的人。媽媽說：那就要從現(xiàn)在學(xué)好本領(lǐng)，長大才有能力幫助自己想幫助的人。孩子點了點頭，我也為孩子的正義感而高興！
這次貿(mào)易節(jié)培養(yǎng)了學(xué)生熱愛讀書的良好習(xí)慣，使閑置在家中的內(nèi)容健康有益的圖書得到再利用，充分發(fā)揮有益圖書的價值，為學(xué)生搭建了好書大家讀的平臺，贏得了大家的好評！
四、參觀活動、延續(xù)快樂
為了讓孩子們了解其他同學(xué)在家的讀書環(huán)境，與書交下深厚的友誼，這學(xué)期，我抽出空余時間開始進行一項活動——參觀天使的書房。
我通過與學(xué)生溝通，和家長交流，加上在班里的觀察，每周先選出一位在讀書方面做的好的孩子，作為家訪對象。然后再邀請幾名愛讀書的孩子一起去參觀。
我們先后參觀了吳柏潤家、王嘉澍家和苗黨豪家等。在吳柏潤家，我們了解到吳柏潤在家是很愛看書，他回家寫完做作業(yè)后，剩下的時間就一直看書，而且他看的書非常豐富，各個領(lǐng)域都很感興趣，的確是個“小書蟲”！他的爸爸媽媽藏書也很豐富，看來他這樣的愛看書與濃厚的家庭環(huán)境密不可分！
王嘉澍家書柜的書擺放錯落有致，第一層放他經(jīng)常喜歡看的各類書，第二層放工具書，第三層放的是看過的書。他看書也很廣泛，特別愛看有關(guān)科普和地理方面的書籍。另外，他還很愛彈鋼琴，還專門為我們彈奏了幾首曲子，顯示了在藝術(shù)方面的天分。
到苗黨豪家參觀，除了孩子熱愛讀書外，就是他的懂事，對長輩特別尊敬。我們到他家，他就像個小主人似的熱情招待著我們。苗黨豪的媽媽還把我每周通過校訊通發(fā)的古詩專門抄在一個本上，和孩子一起溫習(xí)，很是用心，真讓我感動！（這是因為在校園開放日中，家長朋友到校聽了我們班的一節(jié)古詩展示課后，發(fā)現(xiàn)孩子們背的詩好多他們都沒聽說過，所以就提出來，能不能把每周孩子們背的詩通過校訊通發(fā)給他們，他們也想背一背，也想回家和孩子一起感受古詩的魅力?。?BR> 我把參觀每一個孩子的書房都拍了照片，洗出來在教室展覽，很多孩子課間競相欣賞，“榜樣的力量是無窮的”對孩子們來說也是一次激勵與引導(dǎo)，我也會堅持把這項活動進行下去。
快樂活動總結(jié)（2） |
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六一的活動有些特別，是孩子營第一次離開廊坊去北京參加活動，今天要去的地方是中國電影博物館，是中國唯一的一個以電影為主題的博物館，從5月中旬就開始準(zhǔn)備這個活動，張琳負責(zé)包車、上保險等具體的工作，陳琳琳負責(zé)活動的主持，我的主要工作是負責(zé)跟電影博物館的聯(lián)系和人員報名的確認工作，工作進展的非常順利，除了由于報名人數(shù)太多不能滿足大家的需求以外，其他的工作都非常的順利。
早上8:00大家準(zhǔn)時到廊坊市迎賓館院內(nèi)集合了，大家都高興期盼著今天的活動，按照事先的分組，大家分別上了車，快樂的旅程開始了，陳琳琳作為本次活動的主持人，負責(zé)去時的工作組織工作，6月1日是一個特別的日子，除了是六一兒童節(jié)以外，今天還是中國 “限塑”活動開始的第一天，從今天開始塑料袋就不能在免費得到了，而且每個家庭都不能在使用非降解的塑料袋，陳琳琳阿姨倡導(dǎo)小朋友們作為 “環(huán)保小使者”從自己做起，不用或少用塑料袋，同時也把這個消息告訴身邊的好朋友，讓大家一起成為“環(huán)保小使者”，參加活動的每個孩子身上都有了一份責(zé)任，作為城市的小主人要讓這個城市天更藍、水更清、草更綠。再就是從這次活動開始我們啟動了“優(yōu)秀小博主”計劃，每期選出一名小朋友作為活動的總結(jié)撰寫人，也就是“優(yōu)秀小博主”，孩子們可以將自己活動的總結(jié)公布在博客上，聰明、可愛、懂事的賀書凝小朋友成為了我們第一期的“優(yōu)秀小博主”，這次活動將由她擔(dān)任總結(jié)撰寫人，賀書凝小朋友非常興奮，大家都相信她一定能做好這份有分量的工作。
路程很快就結(jié)束了，我們大家到了電影博物館，工作人員給大家發(fā)了“胸貼”，這將成為我們今天活動的標(biāo)志，孩子們排著隊進入了博物館，進入了電影大講堂，其他組的同學(xué)們已經(jīng)坐好了，我們的孩子也整齊的坐在座位上，每個座位前的桌子上排著一盒畫筆、三張白紙，在白舸老師的主持下“大手拉小手”動漫制作活動開始了，活動內(nèi)容是畫福娃、畫你身邊的文明故事，最后的作品是給汶川災(zāi)區(qū)小朋友的祝福，老師要在以三十個孩子為一組的小朋友中選出十五名獲獎的小朋友的畫，孩子們的水平確實很高，不一會的功夫作品就畫出了自己喜歡的畫，我們的孩子們真是有創(chuàng)意，有的畫是告訴人們不要亂扔垃圾，有的畫是告訴人員在醫(yī)院里要小聲說話，有的畫說的是扶著老奶奶過馬路，都是充滿愛心，遵守文明守則的好孩子，很多小朋友都獲了獎，沒有獲獎的小朋友也不要著急，白舸老師最后把畫筆作為禮物贈給了孩子們，留下六一節(jié)美好的祝福。
主題活動結(jié)束了，該到吃飯時間了，我們一起去餐廳吃飯，人太多了，大家找到自己的位置坐下后趕快吃飯，誰都不想把時間浪費在吃飯上，12:30集合后我們?nèi)チ酥黝}活動“動漫進社區(qū)”活動區(qū)，一些大孩子不喜歡在這個等著活動開始，跟家長去參觀了，小孩子們還是很感興趣，參加了親子活動（媽媽蒙著眼睛摸數(shù)個孩子的手，在其中找到自己的孩子）、給電影博物館的吉祥物“星貓”填塞、做手工紙袋、在白布上給汶川小朋友畫上祝福的主題活動，大孩子們都跟著家長去四樓的電影互動區(qū)拍電影去了，2:00電影博物館贈送的電影要開始了，大家緊急集合，觀看了一個小型超大屏幕影院的電影，“扣籃高手” “劉星”主演的男孩子們很喜歡，這個影院的設(shè)計讓屏幕跟觀眾之間的距離太近了，看電影感覺屏幕和整個影院都在震動，有些孩子有些暈，亮亮就是其中的一個，看不了電影了，我們帶孩子去參觀其他的展區(qū)，找找今天陳琳琳阿姨給大家留得作業(yè)題，電影的原理是什么？在電影拍攝中都有哪些主要的角色？在四樓的展廳內(nèi)孩子們找到了答案，電影的原理是“視覺暫留”；在電影拍攝中主要的角色是導(dǎo)演、編劇、演員、化妝師、道具師、燈光師、音像師、舞美師等等。孩子們看得很仔細也很認真。孩子們被電影博物館中做工精細的沙盤所吸引了，在一個一個的場景前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，到了電影拍攝區(qū)孩子的精神頭達到了最高點，飛毯、摩托車逃亡、汽車撞書、火車旅行、電影配音各個節(jié)目都讓孩子們很高興，孩子們說原來電影里演的都是假的呀，孩子在這些互動游戲中學(xué)到了更多的知識，享受了更多的快樂。
已經(jīng)到了閉館時間了，孩子們著急的離開四樓的展廳，飛奔到了回程的大巴上。愉快的電影博物館之旅結(jié)束了，孩子們體會了更多的快樂、結(jié)識了更多的朋友，增長了更多的見識，他們都說我們沒玩夠，我們還要回來再玩一次。我們期待著再一次回到這里參加更有意義的活動。
在此感謝電影博物館社教部的白舸，沒有她的幫助就沒有我們這次的活動，謝謝了。
快樂活動總結(jié)（3） |
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為了促進大學(xué)生服務(wù)少先隊工作的實施與開展， 10月30日12時30分，廣東工業(yè)大學(xué)信息工程學(xué)院“信息杯”調(diào)研競賽大學(xué)生少工隊協(xié)同七彩虹志愿者協(xié)會15名志愿者前往廣州市東風(fēng)西路小學(xué)開展一次少先隊輔導(dǎo)活動“大手牽小手，快樂迎亞運”?；顒釉谑∩俟の拇罅χС趾椭笇?dǎo)下，大學(xué)生回味了童年的趣味，小學(xué)生更就體驗了與大學(xué)生一起游戲的樂趣。在活動中，我們產(chǎn)生了廣東省12位首批大學(xué)生校外輔導(dǎo)員。
這一次活動是我們大學(xué)生志愿服務(wù)少先隊的開端，也是我們與少先隊的第一次親密接觸。我們要不斷地深入少先隊中去感受，去了解。我們將不會辜負國家對我們的培養(yǎng)，我們盡最大的能力回饋社會，為國家的未來，為我們的下一代做一些實際的事。
快樂活動總結(jié)（4） |
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5月31日快樂孩子營圖書館互換活動在廊坊市圖書館少兒閱覽室舉辦，這次的活動是在廊坊市圖書館的大力支持和幫助下才組織的，走進坐落于廊坊市文化廣場的干凈、整潔的大理石建成的圖書館內(nèi)，馬上給人一種心靈靜謐的感覺，這是建筑本身給人帶來的情感，同時也是書本身給人帶來的情感，一向安靜的圖書館內(nèi)，今天由于很多孩子們的到來一下變得喧囂起來，這就是孩子的天性，看見了好朋友、好玩具、好圖書總要說上幾句，小小的閱覽室內(nèi)已經(jīng)變成了孩子們的交易市場，將孩子精心挑選的玩具和圖書擺好了，我告訴孩子要讓你的玩具和圖書充滿生氣，擺放是很關(guān)鍵的步驟，活動開始了，甘館長啟動了這次活動，希望孩子和家長在這次活動中能夠找到自己喜歡的東西，能夠得到更多的快樂。
活動開始了，孩子還有些扭捏，不知應(yīng)該做些什么，我鼓勵她到別人的攤位前轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看有沒有自己喜歡的東西，孩子還是有些膽小，我說“媽媽給你做個示范吧”，我?guī)е⒆幼叩絼e人的攤位前，一個一個慢慢的搜索，孩子看到了一個插接玩具很喜歡，擁有這個玩具的孩子也很喜歡，看來他有些不知道是否應(yīng)該把自己的東西換給別人，我鼓勵孩子將自己的“果果樹”拿來看看這個小朋友是否喜歡，沒出我的意料，這個孩子一下就喜歡上了這個色彩豐富的實木小玩具，高興的拿自己的玩具跟亮亮換了，有了這個成功的開始，孩子放開了手腳，像一個小小售貨員一樣，拿著自己的玩具到各個攤位上跟別人交換，孩子走了，我的時間就花在跟其他小朋友交換他們的東西上，有些孩子說，“我的東西一樣都不好，他們一定不要”、“我賣給誰呀，這么幼稚的玩具”，我告訴孩子們，你們的玩具阿姨都很喜歡，一定有其他的阿姨也喜歡，你要想想你的玩具適合幾歲的孩子呀，你就可以針對幾歲的孩子進行推廣呀，孩子們看來是多少懂了一點，拿著自己的東西走進了其他的攤位，開始了自己的第一次銷售，孩子的第一次總可以給大人帶來很多快樂，但我覺得給孩子們自己帶來的快樂和喜悅會更多，每個孩子都興奮的從這個攤位走到那個攤位，拿著自己的東西跟其他人交換或者銷售，看著一張張喜悅的笑臉和認真的表情，你很難想像未來他們是不是會成為一個談判大師，或者一個商界精英。
亮亮把所有的東西都換出去了，而且還買了兩個自己非常喜歡的玩具，一個小帆船的擺件，看來她是非常心儀這個玩具，拿在手里，樂在心上，快樂溢于言表呀。帶來了兩兜子的東西，又領(lǐng)走了兩兜子?xùn)|西，我想這其中的快樂孩子最清楚，這個活動給我?guī)砹诵碌膯⑹?，我想給孩子們創(chuàng)造一次銷售的機會，讓孩子們在大街上搞一次義賣或者搞一次派發(fā)，在孩子們幼小的心靈中建立其商業(yè)理念，懂得勞動的快樂?？鞓返幕顒咏Y(jié)束了，新的一次活動又在策劃中。
快樂星期天活動總結(jié)篇十四
六月是寶貝的節(jié)日，為了給寶貝們度過一個快樂而有意義的節(jié)日，扎蘭屯市幼兒園在20xx年6月1日上午隆重舉行“游戲dd點亮快樂童年”六一主題活動。
20xx年學(xué)前教育宣傳月的主題是“游戲d點亮快樂童年”，就是要在全社會樹立尊重兒童、尊重兒童發(fā)展規(guī)律的理念，引導(dǎo)社會與家長認識到游戲是幼兒的天性，是孩子的生活和學(xué)習(xí)方式，也是幼兒的基本權(quán)利。
我園本次六一活動形式以戶外體育游戲及室內(nèi)園本特色區(qū)域活動為主，幼兒在同年組區(qū)域活動中自主選擇。同時開放園內(nèi)各功能活動區(qū)域，給孩子更多選擇游戲的機會。真正把游戲還給孩子，讓孩子成為游戲的主人。