通過撰寫心得體會，我們可以更深入地思考自己的成長和進步。寫心得體會可以從不同的角度入手，比如從學(xué)習(xí)方法、時間管理、人際關(guān)系等方面進行思考。以下是小編為大家收集整理的一些優(yōu)秀心得體會，希望能對大家的寫作提供一些借鑒。
團課第一期心得體會篇一
近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于持續(xù)解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作風(fēng)保證的通知》，要求堅決杜絕形形色色的形式主義官僚主義，持續(xù)為基層松綁減負。而基層作為減負落地落實的“最后一公里”，確保減負不是“一陣風(fēng)”、工作不搞成“一窩蜂”，必須更加注重“減復(fù)”。
基層減負應(yīng)減掉“重復(fù)”的“文山會?！?，要除去包袱防止“負重前行”。文不在多，管用就行；會不在多，務(wù)實就行。但目前，有些地方仍然存在層層疊加的“文山會?！爆F(xiàn)象，三天一大會兩天一小會；有時白天開了晚上開、晚上開了周末開；有的領(lǐng)導(dǎo)善于“展開講”，短會開成了長會……導(dǎo)致基層干部只能疲于應(yīng)付各種任務(wù)，在工作中失去了自主觀念，即使對工作有想法、有創(chuàng)意，也無法真正抽出時間、集中精力去實現(xiàn)。因此，為基層松綁減負，必須向“文”“會”開刀，改進文風(fēng)會風(fēng)，突出實效實績，提倡“短時新”，少些“假大空”，還原文件、會議“務(wù)實管用”的宗旨，把時間真正交還給基層干部，卸下繁冗的包袱，才能“輕裝上陣”干實事、抓落實。
基層減負應(yīng)減掉“復(fù)燃”的“形式主義”，要轉(zhuǎn)變作風(fēng)防止“雷大雨小”。整治形式主義，往往起效快，反彈也快。個別地方形式主義問題“斬草未除根、春風(fēng)吹又生”，陷入了一抓就好轉(zhuǎn)、一松就反彈的怪圈，甚至披上了“隱身衣”“新馬甲”，只能看到面上的工作，卻無法看到其本質(zhì)。疫情期間，中央指導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)在武漢市某小區(qū)考察時，便有居民隔窗高呼“假的”“形式主義”，反映社區(qū)物業(yè)假裝讓志愿者送菜送肉給業(yè)主，實際工作不到位的情況。這歸根結(jié)底還是思想和作風(fēng)的問題，力戒形式主義、官僚主義需要引導(dǎo)基層干部樹立正確的政績觀，將對上負責(zé)與對下負責(zé)相統(tǒng)一，時刻查找改正工作中空泛表態(tài)、應(yīng)景造勢、出工不出力等現(xiàn)象，用自身良好的工作作風(fēng)、過硬的工作本領(lǐng)根除形式主義在基層生存的土壤。
基層減負應(yīng)減掉“復(fù)古”的“老舊思維”，要創(chuàng)新機制防止“一成不變”。近年來，山東省委、省政府提出要堅持新時代好干部標準、大膽提拔使用“李云龍式”干部。破除論資排輩、搞平衡照顧的陳舊觀念，大膽把群眾公認、政績突出的干部選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來，正是基層破除傳統(tǒng)思想、老舊做法的重要舉措，這需要基層干部在干事創(chuàng)業(yè)中克服慣性思維，遇到矛盾不回避、遇到困難不妥協(xié)，敢于挺身而出，善于攻堅克難。同時，基層要更要以激勵基層干部干事創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，及時制定出臺選拔任用、正向激勵、關(guān)心關(guān)愛等意見辦法，為敢于擔當者擔當，為敢于負責(zé)者負責(zé)，為干事創(chuàng)業(yè)的干部撐腰壯膽，讓基層干部工作有“奔頭”、待遇有“甜頭”，讓基層真正成為干部成就夢想的舞臺。
團課第一期心得體會篇二
作風(fēng)建設(shè)關(guān)系到人心向背，關(guān)系到黨和人民的事業(yè)能否有序推進，也關(guān)系到中國夢能否如期實現(xiàn)。無論是在戰(zhàn)爭歲月還是在改革開放的新時代，作風(fēng)建設(shè)都是我們黨不斷從勝利走向勝利的法寶，改革開放四十年來之所以能取得如此舉世矚目的成就，也離不開扎扎實實的作風(fēng)建設(shè)。在作風(fēng)建設(shè)的行動中，形式主義、官僚主義對作風(fēng)建設(shè)造成了極大危害，阻礙了黨的作風(fēng)建設(shè)進程，損害了黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，必須把整治形式主義作為深化作風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵。整治形式主義、官僚主義，首先要要在精準上下功夫。形式主義、官僚主義往往比享樂主義、奢靡之風(fēng)難分辨、難定性。要聚焦突出問題，加強調(diào)查研究，充分認識形式主義、官僚主義的多樣性和變異性，摸清形式主義、官僚主義在不同時期、不同地區(qū)、不同部門的不同表現(xiàn)，把握共性、突出個性，強化“靶向治療”。要堅持實事求是，一是一、二是二，精準監(jiān)督發(fā)現(xiàn)問題，精準量紀執(zhí)紀，精準運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”。在整治形式主義、官僚主義過程中，要堅持走群眾路線，深入基層察實情尋實策，面對群眾聽真話找問題，整治效果最終由人民群眾來評判。整治形式主義、官僚主義要堅持抓重點、抓關(guān)鍵。要緊盯用形式主義、官僚主義對待中央決策部署的行為，特別是集中整治工作要與正在開展的專項治理扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問題工作、污染防治和環(huán)保問責(zé)工作、民生領(lǐng)域相關(guān)工作、掃黑除惡專項斗爭等重要專項工作相結(jié)合。整治形式主義、官僚主義，關(guān)鍵是落實好各級黨委要履行主體責(zé)任、紀委監(jiān)委要履行監(jiān)督責(zé)任，做到“兩個責(zé)任”一起抓，“兩個輪子”同步轉(zhuǎn)，對愛惜羽毛、回避問題、整改不力，“走過場”“做虛功”等以形式主義整治形式主義的行為及時糾正，造成不良后果的要予以問責(zé)。整治形式主義、官僚主義還在路上。習(xí)近平總書記強調(diào)指出：“工作作風(fēng)上的問題絕對不是小事”“我們不舒服一點、不自在一點，老百姓的舒服度就好一點、滿意度就高一點，對我們的感覺就好一點?！备骷夵h組織和廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一定要克服“差不多了”“可以歇一歇了”的想法，增強經(jīng)常性對照檢查的承受力，養(yǎng)成在監(jiān)督下工作的習(xí)慣，提振敢于自我革命的精神，在整治形式主義、官僚主義上下更大功夫，為全面建成小康社會提供堅強政治保證。
青年大學(xué)習(xí)第九季第一期網(wǎng)上主題團課心得體會5
調(diào)查研究，是我黨的傳家寶，是做好各項工作的基本功。近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于持續(xù)解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作風(fēng)保證的通知》，要求“調(diào)研工作要發(fā)揚求真務(wù)實作風(fēng)，在求深、求實、求細、求準、求效上下功夫，力戒搞形式、走過場，不能給基層增加負擔?！闭{(diào)查研究是解決問題、推動工作的一項途徑和方法。搞好調(diào)查研究，必須在求真務(wù)實上下足功夫、做足文章，推動問題解決。
眼下，脫貧攻堅進入沖刺期，剩余的貧困人口將在今年實現(xiàn)全部脫貧，貧困人口數(shù)量一天天在減少，群眾生活在一天天提高，離實現(xiàn)全面建成小康社會的目標又近了一步。但是，今年全國發(fā)展面臨的風(fēng)險挑戰(zhàn)上升，再加上受到疫情影響，完成好經(jīng)濟社會發(fā)展各項工作任務(wù)的難度更大、任務(wù)更艱巨，決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅的時間更為緊迫、任務(wù)更為艱巨、難度明顯增加，更加需要以優(yōu)良作風(fēng)狠抓工作落實。筆者認為，祛除形式主義官僚主義等不正之風(fēng)，求真務(wù)實搞好調(diào)查研究，各級黨組織和廣大黨員干部要念好“真、實、效”三字訣，緊盯問題，切實改進作風(fēng)，瞄準目標、緊盯問題，大興調(diào)查研究之風(fēng)，精準施策、久久為功，才能如期打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，決勝全面建成小康。
求“真”，精準查擺問題。開展調(diào)研，如果熱衷于走“經(jīng)典”路線、精挑細選調(diào)研對象、“精準”打磨調(diào)研資料，就難以真正掌握基層的實際情況，難以看到實況、聽到真話，獲得真知灼見，找到解決問題的“鑰匙”?！叭嗣窈霉汀苯乖５摻?jīng)常不打招呼、不搞陪同，深入群眾開展調(diào)研，找到了治理“三害”的良方;“全國優(yōu)秀縣委書記”廖俊波在政和縣一上任，就開展了兩個月的實地調(diào)研，找準并制定了政和發(fā)展新思路。要堅持問題導(dǎo)向，明確調(diào)研是為了解決什么樣的問題，以問題為靶心開展調(diào)查，以問題為“磨心”研究路子和對策，防止出現(xiàn)“瞎子摸魚”的現(xiàn)象。要放下身段、深入群眾，輕車簡從、不打招呼，通過真蹲真駐、真談?wù)嬖L、真察真究，查清癥結(jié)、點準“穴位”，找到破解問題和矛盾的方法，明確努力方向和改進措施。
求“實”，積極改進作風(fēng)。調(diào)查研究是工作方法，是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、推動工作的舉措。調(diào)查研究能不能取得實效，反映出態(tài)度、檢驗著能力，更檢驗著作風(fēng)。作風(fēng)實不實，調(diào)查研究的結(jié)果“兩重天”。如果把調(diào)查研究當成一種形式、一項任務(wù)，甚至是額外負擔，在調(diào)研中“走過場”、看“風(fēng)景”，搞“蜻蜓點水”，為調(diào)研而調(diào)研，就會陷入形式主義的怪圈。開展調(diào)查研究，要摒棄“車輪”上轉(zhuǎn)、“盆景”中看等類似做法，根除擺“花架子”、患“虛浮癥”的作風(fēng)頑疾，真正放下架子走到群眾中，撲下身子走到矛盾和問題的前沿，拿出“一竿子插到底”的勁頭，拿出“打破砂鍋問到底”的耐心，發(fā)揚“不解決問題不收工”的韌勁，虛心向群眾學(xué)習(xí)，認真向群眾討教，做到學(xué)習(xí)在基層、問政在基層、解困在基層，真正成為發(fā)現(xiàn)問題的“探究者”、破解難題的“有心人”。
求“效”，深入“解剖麻雀”。周恩來同志在《加強調(diào)查研究》的講話中談到，調(diào)查研究要堅持毛澤東同志提的三條原則：從群眾中來，到群眾中去;集中起來，堅持下去;堅持真理，修正錯誤。這三條原則中的“堅持真理，修正錯誤”，就是要在找準問題、分析問題中做到求真務(wù)實，在解決問題上做到“解剖麻雀”，找準解決問題的方法和舉措。調(diào)查研究，目的是發(fā)現(xiàn)問題，最終解決問題。要解決問題、推動工作，就要認真選取調(diào)研點、精心規(guī)劃調(diào)研圖，詳細制定和安排調(diào)研時間、調(diào)研形式、調(diào)研目標、調(diào)研目標等，科學(xué)、高效開展調(diào)查研究。要通過調(diào)研，把問題的根源摸準，把問題的本質(zhì)弄清，把解決問題的思路和方法研究透徹，制定出行之有效解決問題、推動工作的思路和辦法，把調(diào)查研究的成效在服務(wù)民生、推動發(fā)展中檢驗，落腳到服務(wù)群眾的滿意度上。
調(diào)查研究，實質(zhì)就是解決問題、推動工作。贏取“雙場”作戰(zhàn)全面勝利，實現(xiàn)全面建成小康社會的目標，大興調(diào)查研究之風(fēng)，解決好工作中存在的問題顯得更為重要、更加緊迫。各級黨員干部就要念好調(diào)查研究的“真、實、效”三字訣，察實情、聽真話、取真經(jīng)，切實把黨的決策部署和各項工作的落地落實，不斷奠定謀事之基、拓寬成事之道。
團課第一期心得體會篇三
經(jīng)過青年大學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)，我深切地感遭到了我們的國家對青少年的重視。我們國家重視培養(yǎng)青少年的人格，這類重視程度乃至超過我們青少年本身對自己的重視。一直以來，我認為國家對人材的培養(yǎng)和我們這些普通人無關(guān)，現(xiàn)在看來，我這類想法是多么毛病。青少年應(yīng)當在自己成長的道路上建立一個個小目標，并一步一個腳印地走下去，成為能給國家?guī)碡暙I的人。社會的發(fā)展，需要每一個人的努力，特別是現(xiàn)在的我們。正如再冉升起的朝陽，更應(yīng)當為祖國的發(fā)展付出自己的努力!
團課第一期心得體會篇四
團課是一種集體健身的方式，旨在通過集體運動來增強身體素質(zhì)、提高身體健康水平。而團課十三季是其中最受歡迎的一檔體育節(jié)目，通過對各種運動的全面覆蓋，吸引了眾多運動愛好者的關(guān)注。作為觀眾的我，參與了團課十三季第一期課程，并從中得到了很多收獲和體會。
第二段：參與感受
作為第一期的參與者，我對于團課十三季的設(shè)置和安排感到十分滿意。整個課程設(shè)計得非常有針對性，照顧到了不同人群的需求。無論是有氧運動、力量訓(xùn)練還是瑜伽等，都能夠找到自己感興趣的項目參與。豐富多樣的運動形式讓人沒有任何厭煩感，能夠全面鍛煉身體。而且，團課的學(xué)習(xí)氛圍也非常好，大家一起互動、交流，不僅感受到了團隊合作的樂趣，還互相鼓勵、互相監(jiān)督，提高了自己的動力和積極性。
第三段：收獲體會
參加團課十三季第一期課程，我在實際動手中收獲了很多。首先，我學(xué)到了正確的健身技巧和方法。每個運動項目都有專業(yè)的教練親自指導(dǎo)，并且講解得非常詳細。通過學(xué)習(xí)正確的姿勢和動作流程，我能夠更有效地進行鍛煉，避免運動中的不良后果。其次，我增強了自己的體能和運動能力。團課的課程設(shè)置非?？茖W(xué)，逐步提高運動強度，不僅挑戰(zhàn)了我的極限，還讓我逐漸感受到了自己身體的進步。最后，我還培養(yǎng)了良好的運動習(xí)慣。團課的規(guī)定時間和高質(zhì)量的課程安排，讓我養(yǎng)成了每天參加運動的習(xí)慣，不論身體狀況如何都堅持鍛煉，使我擁有了更健康的生活方式。
第四段：與他人互動
參加團課十三季第一期，我還結(jié)識了很多志同道合的朋友。我們一起參與團體運動，一起分享運動的樂趣和挑戰(zhàn)，逐漸建立了深厚的友誼。通過團隊合作和互相激勵，我深刻感受到了集體運動的魅力。在團課的課堂上，無論是戰(zhàn)隊比賽還是互動游戲，都讓我們更加融洽地相處，增進了友誼和團隊精神。這種集體的體驗，不僅讓我覺得不再是一個人在健身，還能夠更好地享受到運動的快樂。
第五段：總結(jié)評價
團課十三季第一期在我身上留下了深刻的印象。通過參與這一課程，我得到了身體健康、鍛煉技能和交友互動的多重收益。團課的設(shè)計和教學(xué)方法非常專業(yè)，讓我在運動中有所突破，感受到了自己的潛力和進步。我相信，通過團課十三季的持續(xù)參與，我能夠進一步提升自己的體質(zhì)和健康水平。團課十三季的第一期心得體會，讓我意識到了團體運動的重要性，并且在未來的生活中，我會更加注重身體鍛煉，保持積極健康的生活態(tài)度。
團課第一期心得體會篇五
20是基層減負年，為此，中央出臺了多項政策減輕基層負擔，也取得了明顯的效果。是決勝小康之年，是脫貧攻堅戰(zhàn)收官之年，為確?；鶎痈刹康膽?zhàn)斗激情，提高戰(zhàn)斗力，中共中央辦公廳近日印發(fā)《關(guān)于持續(xù)解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作風(fēng)保證的通知》，《通知》中明確提出，為基層持續(xù)破除形形色色的形式主義、持續(xù)為基層松綁減負，讓干部有更多時間和精力抓落實發(fā)力。
中央持續(xù)抓基層減負問題決心和力度，得到了廣大基層干部的認可和歡呼。對于如何更好地落實《關(guān)于持續(xù)解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作風(fēng)保證的通知》文件精神，確?；鶎痈刹坑懈嗟木蛣恿^戰(zhàn)的一線，我覺得還要繼續(xù)做好以下幾點：
一是減少沒有必要的層層監(jiān)督檢查。雖然按照年基層減負年的要求，各級各部門減少了對基層的監(jiān)督檢查，但是仍存在個別單位或者部門以“指導(dǎo)工作”、“參觀指導(dǎo)”等方式對基層工作進行監(jiān)督檢查，基層干部“迎檢”壓力仍較大。各級各部門仍需繼續(xù)落實中央的要求，切實減少對基層沒必要的層層檢查，使基層干部把迎檢的時間投入到真正的服務(wù)基層工作中去。
二是杜絕隱形的“形式主義”。從疫情防控期間來看，各級各部門嚴格按照上級要求落實各項防控措施，進行科學(xué)防治，疫情得到了有效控制?？墒牵覀儾浑y看到，還是有些地方存在將嚴防嚴控變成考勤開會，靠前指揮變成了層層下發(fā)文件、日日上報信息的現(xiàn)象。朋友圈時不時看到防疫工作人員吐槽“沒被疫情打倒卻被表格打倒了”，這是大多數(shù)基層干部奮戰(zhàn)在“填表抗疫”中的無奈，也是基層形式主義的具體表現(xiàn)，整治基層那些隱形的“形式主義”仍任重道遠。
三是適當放權(quán)。根據(jù)實際，將部分事項的決策權(quán)利交給基層，能有效避免層層部署研究、層層拍板決策、層層推諉扯皮等問題，使基層有更多時間和權(quán)利去為群眾服務(wù)。
四是刪繁就簡。精簡辦事程序，提高辦事效率，一方面把時間歸還給基層干部，另一方面也為群眾辦事提高了效率，提升群眾對基層干部服務(wù)質(zhì)量的滿意度，進一步促進形成良好的干群關(guān)系。
形式主義是長期困擾基層的頑疾，不是一朝一夕可以治理到位的。很多基層干部都覺得，基層工作再苦再累也沒有那么可怕，可怕的是沒完沒了的上級檢查，沒完沒了的匯報材料，沒完沒了的約稿或者信息上報，深入治理基層形式主義仍是無數(shù)基層干部的心聲。
團課第一期心得體會篇六
入團第一期團課是我們成為少先隊員的一個重要時刻。這次團課讓我們深入了解到什么是少先隊員，以及少先隊員應(yīng)該具備哪些優(yōu)秀品質(zhì)。在經(jīng)歷了這次團課之后，我充分認識到擁有優(yōu)秀品質(zhì)的重要性，并從中獲得了不少啟示。
第二段：了解“少先隊員”的意義
我們首先了解了“少先隊員”這個名詞的來源和意義。在我看來，“少先隊員”除了代表著團隊，更重要的是代表著一種責(zé)任與愛心，以及充滿朝氣和活力的精神。和成年人相比，我們還年輕，但是作為少先隊員，我們應(yīng)該更加堅定地承擔自己的責(zé)任，迅速成長起來。
第三段：承擔自己的責(zé)任
在團課中，我們學(xué)習(xí)了承擔自己的責(zé)任的重要性。作為一個少先隊員，我們不能光說不干，更不能僅僅有空口白話，要做到即刻行動、付諸實踐?，F(xiàn)在的我們，需要建立一種“自己有責(zé)任，不依賴他人”的信念，讓這一種責(zé)任成為我們未來人生的基礎(chǔ)。
第四段：培養(yǎng)團隊精神
團課中，我們的班級被分成了幾個小組，在小組內(nèi)完成了一系列任務(wù)。這讓我更深入地認識到什么是“團隊”、什么是“團隊精神”。團隊精神不僅包括信任、合作、勇氣、耐心等等，還涉及到對隊友的關(guān)心和照片，以及共同進步和成長。這種精神不僅在團隊中重要，在日常生活中同樣重要。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我們需要主動加入到團隊中，學(xué)會協(xié)作，提高我們學(xué)習(xí)和工作的效率。
第五段：感受與展望
這次團課讓我們受益匪淺。在我們成長的道路上，少先隊伍很重要。我今后將時刻銘記團課中學(xué)到的領(lǐng)袖精神、承擔責(zé)任、勇往直前、團隊協(xié)作、自律自強等優(yōu)秀品質(zhì)，在未來的日子里努力練習(xí)，將這些品質(zhì)深深地刻在我的心底。我相信，有了這些優(yōu)秀品質(zhì)和信念，我會成為更好的自己。
結(jié)語：入團第一期團課，我們走出了第一步邁向更加優(yōu)秀的人生之路。讓我們用這次團課的學(xué)習(xí)體驗和收獲，努力奮斗，成為自己理想中的模樣。
團課第一期心得體會篇七
沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)，更沒有決策權(quán)。近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于持續(xù)解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作風(fēng)保證的通知》，對“著力提高調(diào)查研究實效”提出了要求。調(diào)查研究是干事創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)，意義重大，絕不僅僅是去基層走走看看、聽聽匯報那么簡單。好的調(diào)查研究要用心用情，身入心至。要切實防止“木人探海式”調(diào)研、“刻舟求劍式”調(diào)研和“無腸國式”調(diào)研，著力提高調(diào)查研究的下沉力、思考力和轉(zhuǎn)化力。
謹防“木人探海式”調(diào)研，提升調(diào)研下沉力。寓言“木人探?！敝v的是，有個木人想要了解海的深淺，便在大海里游了一圈，上岸后他夸夸其談：“海就那么深，連我的膝蓋都沒有淹沒”。所謂涉淺水者得魚蝦、涉深水者得蛟龍，下沉到底是調(diào)研獲得真知的前提，如果淺嘗輒止、走馬觀花，就會像“木人探海”一樣，不但沒有沉到海底、探到深處，還會產(chǎn)生“海就那么深”的盲目樂觀，給決策工作帶來不利影響。提高調(diào)查研究的下沉力，要從行動和觀念兩個方面發(fā)力。深厚的群眾感情是提高下沉力的關(guān)鍵，心有百姓，就不會作風(fēng)漂浮，就不會為了完成規(guī)定動作，應(yīng)付了事、點到為止，就能放下架子、撲下身子，拜群眾為師，聽群眾心聲，謀發(fā)展良策，解群眾急難。撇去真相上的浮沫是提高下沉力的保障，一心求真求深，就不會滿足于“經(jīng)典路線”和“精致盆景”，就能輕車簡從、直撲現(xiàn)場，看到實情，聽到真話，摸準規(guī)律。
謹防“刻舟求劍式”調(diào)研，提升調(diào)研思考力?！翱讨矍髣Α钡墓适拢v的是戰(zhàn)國時楚國有個人坐船渡江，船到江心，隨身攜帶的一把寶劍滑落江中，楚人在船上作了個記號，船到岸邊，他便從做記號的地方下船打撈?！翱讨矍髣Α钡淖龇@然是愚蠢的，注定要失敗的。錯就錯在不顧實際、預(yù)設(shè)立場。我們的工作中這樣的調(diào)研也有一些這樣的情況。他們以學(xué)習(xí)借鑒之名，把別人的調(diào)研報告、過去的調(diào)研報告、經(jīng)典的調(diào)研報告當成“舟”，并在相應(yīng)位置“刻”上記號，修修補補，妄圖以此“求”得當前本地區(qū)的客觀規(guī)律之“劍”，這也是注定要失敗的。下沉是調(diào)研的第一步，思考是關(guān)鍵一步，心之官則思。搞調(diào)研不僅要“看在眼里”，更要“想在心里”。在調(diào)研中養(yǎng)成勤于思考、善于思考的習(xí)慣，多問幾個為什么、怎么辦，提高想事情的自覺性，我們才能從紛繁復(fù)雜的調(diào)研對象中摸清規(guī)律、找到癥結(jié)，形成高質(zhì)量的調(diào)研成果。
謹防“無腸國式”調(diào)研，提升調(diào)研轉(zhuǎn)化力?！盁o腸國”的故事來自《山海經(jīng)》，說的是無腸國的人吃下去的食物，通常只經(jīng)過一段腸子還未等到消化便排泄了出去。所以他們要不停地吃不停地喝，才能維持身體的正常需要。不經(jīng)過消化吸收的食物，很難完全轉(zhuǎn)化為身體活動的能量。未經(jīng)過消化吸收的調(diào)研成果也是如此。于是少數(shù)單位反復(fù)“調(diào)研”，反復(fù)“下基層”，或者反復(fù)讓基層報材料，以“調(diào)研”的名義作秀，增加基層負擔。調(diào)研在精，不在多。調(diào)查研究要堅持實踐導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，而不是“文本導(dǎo)向”。一份完善的調(diào)研報告不是調(diào)研的終點，不能調(diào)研報告寫好了之后就束之高閣，一切工作照舊。調(diào)研要堅持從實際工作中來，到實際工作中去，把調(diào)研報告提出的意見建議在實際工作中加以運用，是檢驗調(diào)研水平的的重要方面。只有不斷地通過研究問題，解決問題，把調(diào)研成效轉(zhuǎn)化為實踐成效，我們的工作才會取得進步。
團課第一期心得體會篇八
近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于持續(xù)解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作風(fēng)保證的通知》，要求解決困擾基層的形式主義問題，同時，也充分調(diào)動了廣大黨員干部的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
有的時候，破解基層形式主義就像是“剝洋蔥”，明知結(jié)果是好的，但就是過程有些艱難，很難堅持下去。為此，各級黨組織和全體黨員干部不妨以“剝洋蔥之法”破解基層形式主義，將基層形式主義“扼殺于搖籃之中”。
“菜刀用冷水浸泡”，準備充足，時機成熟，處理起來才不會“辣到眼睛”。作戰(zhàn)需要一鼓作氣，再而衰，三而竭。個別基層組織和部分干部對“洋蔥辣味過于敏感”，存在畏難情緒，導(dǎo)致“你不剝，我不剝，大不了大家都不吃”的不良風(fēng)氣?！皠冄笫[”需要“不怕辣”的勇氣，破解基層形式主義也需要不畏艱險，勇往直前。但僅憑猛沖猛打還不行，還需要找準時機，打有準備之仗。我們在破解基層形式主義之前，要做好充分的調(diào)研，切實把問題表象弄清、問題原因弄準，切忌存在形式主義問題照抄照搬等現(xiàn)象，這都是不負責(zé)任的，也是徒勞的。破解基層形式主義務(wù)必要因地制宜拿出整改方案，而且要快刀斬亂麻，不能給個別干部“濫竽充數(shù)”的機會，在必要時候，可以“殺雞儆猴”，樹立反面典型。
“掐頭去尾留中間”，再次浸泡，掌握方法，解決起來才能夠“得心應(yīng)手”?；鶎有问街髁x的“掐頭”不能只局限于鎮(zhèn)村一級領(lǐng)導(dǎo)干部，還要不斷往上級延伸，只有“上梁正了，下梁才會不歪”。為此，基層形式主義還要從上級層面開始重視，不能當“甩手掌柜”，而要發(fā)揮自身作用，層層樹立正反兩面典型，不斷鼓勵基層、引導(dǎo)基層做好破解形式主義問題。“去尾”重點指的是去掉廣大人民群眾的“放任心理”，干部好與壞、是否干實事、是否存在形式主義，想必只有常去辦事的廣大老百姓最為了解。為了徹底根除基層形式主義，廣大人民群眾也要積極參與進來，及時進行有效監(jiān)督?；鶎狱h委、政府也要充分利用好市長熱線、百姓熱線、舉報信箱等，給予廣大人民群眾更好的維權(quán)途徑，切實為群眾辦實事、辦好事。
“將外衣層層剝開”，只要堅持，用心加工，才會將美味發(fā)揮得“淋漓盡致”。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。解決問題最好的方法是對癥下藥，成功的前提是不斷堅持，耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)。解決基層形式主義問題不能操之過急，要有耐心，要像“剝洋蔥”一樣，一片一片剝掉它的“外衣”。在解決問題的過程中，或許越到后面越會感覺身心俱疲，也會感覺到問題的辣味兒越來越重，但我們要堅信否極泰來，勝利就在前方。破解基層形式主義還要與實際相結(jié)合，不能只是“紙上談兵”，切莫讓原本的“形式主義”又變成了另一種“形式主義”。同時，還要及時給廣大年輕干部搭建平臺，讓廣大干部在實踐中不斷進步，不斷成長，只有讓年輕干部帶頭反對破解形式主義，才能不斷營造健康向上的干事創(chuàng)業(yè)氛圍。
團課第一期心得體會篇九
第一段：引言（100字）
團課作為一種集體健身方式，近年來越來越受到人們的歡迎。第一次參加團課，我們的感受總是格外強烈。我也曾經(jīng)歷過這樣一次經(jīng)歷，對于第一次學(xué)團課的心得體會，我深有感觸。
第二段：抱負與期待（200字）
在第一次學(xué)團課之前，我內(nèi)心充滿了對新鮮事物的好奇和期待。我希望通過參加團課，能夠鍛煉身體，增強體質(zhì)，同時結(jié)交新朋友。我對團體合作的氛圍和集體運動的魅力充滿著期待，希望在這個過程中感受到團隊的力量和個人的成長。
第三段：初次參加團課的困惑（300字）
初次參加團課，我發(fā)現(xiàn)自己面臨著許多困惑和不適應(yīng)。首先，團課中的音樂聲、教練的呼吸引導(dǎo)，都讓我感到身心俱疲。這是我從未體驗過的感受，讓我有點擔心自己能否堅持下去。其次，團課中的合作互助也讓我感到困惑。隊友之間緊密協(xié)作的默契和高效配合，讓我感到與他人之間的拉開的距離。我開始思考如何與他們更好地融入團隊，如何更好地適應(yīng)于團體運動的節(jié)奏。
第四段：成長與收獲（400字）
在團課的過程中，我逐漸從困惑中找到了解決的方法。首先，通過與教練溝通，我得到了關(guān)于團課的愈發(fā)全面的認識。他告訴我，在團課中我們不僅要鍛煉身體，同時也要培養(yǎng)出習(xí)慣堅持的意識和毅力。其次，為了更好地適應(yīng)團體運動的節(jié)奏，我積極主動地與隊友溝通交流，尋求他們的幫助和指導(dǎo)。通過與他們一起學(xué)習(xí)，我在團隊中感受到了合作時的力量和團結(jié)時的溫暖。我逐漸不再被困惑和排斥，而是積極融入團隊，在其中發(fā)光發(fā)熱。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過第一次學(xué)團課的經(jīng)歷，我深刻地認識到集體運動的魅力和團隊合作的重要性。團課不僅僅是一種健身方式，更是一種培養(yǎng)思維和習(xí)慣的方法。在未來，我希望能夠繼續(xù)參加團課，不斷與隊友磨礪、進步，實現(xiàn)個人成長和團隊協(xié)作的完美結(jié)合。我相信，在團體合作中我能夠收獲更多，并且讓團隊在我的努力下變得更加優(yōu)秀。
團課第一期心得體會篇十
團課心得體會第一課，給我留下了深刻的印象。這是我第一次參加團課，前所未有的體驗讓我感到興奮又期待。在這堂課上，我收獲了許多，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。通過參加團課，我認識到了團隊合作的重要性，體驗到了團隊精神的力量，并且從中學(xué)到了許多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力和溝通技巧的知識。
在這堂團課中，我深刻體會到了團隊合作的價值和意義。在團隊合作中，我們一起學(xué)習(xí)、一起成長、一起進步，每個人都扮演著不同的角色。沒有一個人可以獨自完成所有的任務(wù)，而是需要大家的共同努力。在這個過程中，我明白了團隊中每個人的重要性，每個人都有自己的特長和優(yōu)勢，只有發(fā)揮出來，才能更好地協(xié)同合作。這次團課讓我體會到了團隊合作的力量，感受到了一起奮斗的快樂和收獲。
在團隊合作的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在團課中，每個人都需要充分發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造力，而我在這方面還需要提高。我在團隊合作中有時會退縮，不愿意主動承擔責(zé)任，這使得團隊的效率和凝聚力受到了影響。我意識到，只有主動參與，主動付出，才能夠獲得更多的成長和收獲。所以，在之后的團隊合作中，我會更加勇敢地站出來，為團隊盡自己最大的努力。
在團課中，我還學(xué)到了很多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力和溝通技巧的知識。團隊合作中，領(lǐng)導(dǎo)能力是至關(guān)重要的。一個好的領(lǐng)導(dǎo)，不僅要有足夠的能力和信心，還要能夠有效地溝通和協(xié)調(diào)。在這次團課中，團隊的領(lǐng)導(dǎo)者付出了很大的努力，通過明確的目標設(shè)定、清晰的任務(wù)分配和積極的激勵，使得整個團隊高度凝聚在一起，目標明確，步伐堅定。在這個過程中，我學(xué)到了如何成為一個好的領(lǐng)導(dǎo)者，如何帶領(lǐng)團隊向著目標努力。
此外，團課中的溝通技巧也給了我很大的啟迪。在團隊合作中，人與人之間的溝通至關(guān)重要，它關(guān)系到團隊的協(xié)作效率和團隊氛圍的建設(shè)。通過這次團課，我了解到了溝通技巧的重要性，比如傾聽、表達和理解等技巧。只有通過良好的溝通，才能夠更好地和團隊成員之間進行互動和合作。
通過這堂團課，我收獲了很多，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，學(xué)到了很多關(guān)于團隊合作、領(lǐng)導(dǎo)力和溝通技巧的知識。這次經(jīng)歷讓我明白了團隊合作的重要性，領(lǐng)悟到了團隊精神的力量，并且激發(fā)了我提升自己的動力。我會把這次團課中的所學(xué)所感付諸實踐，在以后的團隊合作中不斷完善自己，發(fā)揮出自己的潛力，為團隊做出更大的貢獻。
團課第一期心得體會篇十一
近日，我參加了初中團課的第一講。在課堂上，講師為我們講述了關(guān)于價值觀的話題，引導(dǎo)我們思考人生的意義和價值。經(jīng)過這次課程的學(xué)習(xí)，我獲得了許多心得體會，下面將與讀者分享。
第一段，談?wù)劤踔袌F課的價值。
初中團課是指由學(xué)校組織的，由團體成員共同參與、共同學(xué)習(xí)、共同實踐的一種課程形式。團課以提升青少年的綜合素質(zhì)為己任，是一種非常有意義的課程。通過這樣的形式，可以培養(yǎng)同學(xué)們的合作精神、交際能力以及思辨能力等方面的素質(zhì)。此外，初中團課還能促進同學(xué)之間的溝通和交流，增強集體凝聚力，營造良好的校園氛圍。
第二段，講述團課內(nèi)容。
本次團課的主題是關(guān)于價值觀的探討。在課堂上，講師通過提問、互動等多種方式，引導(dǎo)我們思考人生中的價值觀，例如友情、愛情、事業(yè)、人生的意義等等。同時，講師還為我們解讀了許多經(jīng)典的文學(xué)作品和電影，這些作品涉及到了關(guān)于人生的許多深刻的思考。在這樣的講解下，同學(xué)們的思維被打開，引導(dǎo)我們思考人生的價值。
第三段，談?wù)勈斋@和感想。
本次團課讓我受益匪淺。通過思考人生的價值，我重新思考了自己的生活方式以及對未來的期許。同時，在課堂上，同學(xué)之間發(fā)表的不同的觀點，也讓我受益良多，學(xué)會了更好地理解與尊重他人的想法。此外，通過學(xué)習(xí)經(jīng)典作品，我更加了解人生的種種，人生充滿了挫折與坎坷，但苦盡甘來的精神也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
第四段，指出團隊學(xué)習(xí)的意義。
在本次課程中，團隊學(xué)習(xí)無疑是一個重要的環(huán)節(jié)。在講師的引導(dǎo)下，同學(xué)們通過課堂互動、小組討論等多種方式，展開了一場思維的激蕩，每個人都有機會表達自己的想法和觀點。這樣的團隊學(xué)習(xí)讓我們更加深入地思考人生的意義和價值，也加強了同學(xué)之間的交流和溝通。
第五段，總結(jié)課程經(jīng)驗。
作為一次非常有意義的課程，初中團課的第一講讓我深刻認識到人生的意義和價值觀，幫助我追求更加美好的未來。通過團隊學(xué)習(xí)，我還學(xué)會了如何更好地理解和尊重他人的觀點，更加愿意與他人分享自己的心得體會。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將始終遵循正確的價值觀，秉持著高尚的品德和真誠的態(tài)度去面對挑戰(zhàn)和困難，追求更加優(yōu)秀的自己！
團課第一期心得體會篇十二
作為一個新手，踏進健身房的大門時，充滿了期待與不安。第一次在團課時，更是感到興奮又略帶緊張。但最終的感覺卻是驚喜與滿足。下面我將分享我第一次團課的心得體會。
第二段：前期準備
在普拉提團課開始前，我的教練進行了前期準備，介紹了普拉提的基本知識和動作要點。她還提示我們注意姿勢，呼吸和肌肉的參與度。這些詳情為接下來的課程打下堅實的基礎(chǔ)，并使我能夠更好地參與課程。
第三段：課程體驗
普拉提團課中，每個動作都需要集中注意力，并配以正確的呼吸方式。當我們同時完成許多像腰部扭轉(zhuǎn)和伸展這樣的練習(xí)時，我身體的柔韌性得到了提升，肌肉也受到了訓(xùn)練。當課程進入拉伸時，身體的放松感設(shè)計得讓我感覺猶如在享受一個懶洋洋的按摩一樣。
第四段：課程收獲
團課提供了許多優(yōu)勢，其中之一是與他人互動。我們都是來自不同背景和健身水平的人，但在普拉提團課上，我們成為了一個緊密團結(jié)的團隊。我們互相鼓勵，分享著成功的感覺，并且共同努力完成了整個課程。我們也從彼此身上學(xué)到了許多東西；可能是一種新的動作，也有可能是一個健身技巧或兩個或多個有效的拉伸方法。這個團隊精神大大鼓舞了我，使我無窮的動力。
第五段：總結(jié)
總體來說，第一次團課讓我感受到了很多，不僅僅是練習(xí)身體的感覺，還有那種被取代的感覺。在我這個健身新手的一次高效團課后，我感覺更有動力和信心向健身目標推進。我已經(jīng)在預(yù)定下一次課程了，并且已經(jīng)向我的朋友推薦這種健身課程的優(yōu)勢了。我期待著進一步加入到健身世界，為我的普拉提課程贏得更多的感受。
團課第一期心得體會篇十三
在人生中，第一次經(jīng)歷總是有著特殊意義的，無論是好是壞。而我在健身領(lǐng)域，經(jīng)歷了自己的第一次團課。在這篇文章中，我將和大家分享我在第一次第一課團課中的心得體會。
一、準備工作的重要性
在進行任何活動之前，準備工作都是必不可少的。這對于健身活動的尤為重要，特別是團課這種需要在團隊中進行的活動。因此，在開始團課之前，可以做一些適當?shù)臏蕚涔ぷ?。如搜集有關(guān)團課的資料和經(jīng)驗，選擇合適的穿著和裝備，了解團課規(guī)則和注意事項等等。這些準備工作可以幫助參與者更好地適應(yīng)團課環(huán)境，并防止在體驗過程中出現(xiàn)意外情況。
二、意志力的重要性
團課和個人練習(xí)不同，它需要整個團隊的合作和配合。而意志力則是能夠幫助參與團課的個體實現(xiàn)整個團隊目標的重要要素。在參與進團課中，往往會遇到許多難度和挑戰(zhàn)。例如，無法跟上隊伍的節(jié)奏、無法完成高強度訓(xùn)練、缺乏動力等等。在這時，意志力絕對是非常重要的。通過堅定的意志力，我們可以保持冷靜，克服困難與挑戰(zhàn)，并完美完成團隊的目標。
三、團隊協(xié)作的藝術(shù)
在團隊中，團隊成員之間的協(xié)作是非常重要的。這包括了要有良好的溝通能力，要有適應(yīng)快速變化的能力，還要有深刻的理解和熟練掌握各種訓(xùn)練技巧和方法。在第一次團課中，我感覺到了這種藝術(shù)的重要性。只有通過良好的協(xié)作，我們才能達到最好的效果，實現(xiàn)我們的目標。此外，在協(xié)作中，我們還要尊重和信任團隊中的每個成員，這樣才能建立起和諧的合作關(guān)系。
四、充實、有趣的體驗
團課中充滿了興奮、震撼和樂趣，這使整個體驗變得更加有意義和有趣。而這種體驗不僅能促進我們的身體健康，還可以給我們的心理健康帶來更多益處。因此，我認為為自己找到樂趣和動力，能夠讓我們更好地享受到這種運動的過程。
五、交流與交友
第一次參加團課，除了能夠獲得鍛煉以外，還能夠遇到不少志同道合的朋友。在團課中，人們可以交換體驗，尋求指引，建立長久的交流和友誼。這種交往不僅是為了享受體育運動，還能夠培養(yǎng)個人的人際關(guān)系，拓展自己的人脈，為以后的工作和生活打下更牢固的基礎(chǔ)。
總之，參加團課是一種非常有趣和富有成就感的體驗。通過我的第一次團課，我對健康和鍛煉的認識有了更深的體驗，并獲得了許多有用的體驗和技巧。我希望我的體驗與讀者分享，幫助更多的人參與這種運動，讓他們更快樂、更健康！
團課第一期心得體會篇十四
作為一個熱愛運動的人，我常常參加各種各樣的團體課程來增強身體素質(zhì)和提高自己的運動水平。最近，我參加了一門名為“團課心得體會第一課”的課程，這是我參加的第一堂課。通過這堂課的學(xué)習(xí)和體驗，我對于團課的好處有了更加清晰的認識。
第二段：身心提升的知識
這堂團課的內(nèi)容非常豐富，涵蓋了豐富的知識和運動技巧。首先，教練向我們介紹了不同運動對身體的影響，包括有氧運動、力量訓(xùn)練、靈活性訓(xùn)練等。他解釋了這些不同的運動對于身體的不同益處，比如有氧運動可以提高心肺功能，力量訓(xùn)練可以增強肌肉力量，靈活性訓(xùn)練可以提高關(guān)節(jié)靈活性。其次，教練還向我們傳授了一些運動技巧，比如正確的姿勢和動作，呼吸方法等。通過學(xué)習(xí)這些知識，我更加了解不同運動的好處，并能夠更加科學(xué)地進行運動和鍛煉。
第三段：團隊合作的重要性
在這門課上，我深刻體會到了團隊合作的重要性。團隊合作是指個體參與團體活動時所呈現(xiàn)出來的一種行為表現(xiàn)。在訓(xùn)練過程中，我們需要一個團隊的力量來鼓勵和支持彼此。團隊合作可以增強隊員之間的凝聚力和信任感，通過相互合作和協(xié)調(diào)，我們能夠更好地完成訓(xùn)練任務(wù)。在課堂上，我與其他隊員配合默契，鼓勵對方，互相幫助，共同進步。通過這樣的團隊合作，我不僅在團隊中取得了進步，也增強了自己的團隊意識和團隊精神。
第四段：克服困難與挑戰(zhàn)
參加團隊課程不僅要求我們在團隊中配合默契，還需要我們克服困難和面對挑戰(zhàn)。訓(xùn)練中，教練經(jīng)常給我們制定一些有一定難度的訓(xùn)練計劃，以提高我們的挑戰(zhàn)能力和進步空間。在完成這些訓(xùn)練計劃的過程中，我們可能會遇到困難和挑戰(zhàn)，比如身體疲勞、心理上的壓力等。然而，在團隊的鼓勵下，我學(xué)會了堅持和克服困難。每次面對挑戰(zhàn)時，我都會告訴自己要堅持下去，不放棄，這也使我在生活中的困難面前更加勇敢和堅定。
第五段：心境的改變與體驗
通過參加這堂團體課程，我不僅學(xué)到了很多的運動知識和技巧，還體驗到了與眾多同樣熱愛運動的人們一起努力的激情。在課程的過程中，我看到了每個人不斷突破自己的極限，不斷進步的過程。這種積極向上的心境也潛移默化地影響著我。我學(xué)會了保持積極的心態(tài)，勇敢面對困難和挑戰(zhàn)，同時也更加享受運動帶來的快樂和滿足感。
通過這門團體課程，我對于團體課程有了更深的理解和認識。團體課程不僅提供了一種鍛煉身體的方式，更重要的是培養(yǎng)了我們的團隊合作能力、挑戰(zhàn)能力和心理素質(zhì)。同時，團體課程也成為我與他人交流和互動的平臺，讓我結(jié)識了許多志同道合的朋友。我相信，在未來的團體課程中，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的運動水平和團隊合作能力。運動改變了我的生活，而團體課程則讓我的運動更加有意義和有趣。
團課第一期心得體會篇一
近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于持續(xù)解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作風(fēng)保證的通知》，要求堅決杜絕形形色色的形式主義官僚主義，持續(xù)為基層松綁減負。而基層作為減負落地落實的“最后一公里”，確保減負不是“一陣風(fēng)”、工作不搞成“一窩蜂”，必須更加注重“減復(fù)”。
基層減負應(yīng)減掉“重復(fù)”的“文山會?！?，要除去包袱防止“負重前行”。文不在多，管用就行；會不在多，務(wù)實就行。但目前，有些地方仍然存在層層疊加的“文山會?！爆F(xiàn)象，三天一大會兩天一小會；有時白天開了晚上開、晚上開了周末開；有的領(lǐng)導(dǎo)善于“展開講”，短會開成了長會……導(dǎo)致基層干部只能疲于應(yīng)付各種任務(wù)，在工作中失去了自主觀念，即使對工作有想法、有創(chuàng)意，也無法真正抽出時間、集中精力去實現(xiàn)。因此，為基層松綁減負，必須向“文”“會”開刀，改進文風(fēng)會風(fēng)，突出實效實績，提倡“短時新”，少些“假大空”，還原文件、會議“務(wù)實管用”的宗旨，把時間真正交還給基層干部，卸下繁冗的包袱，才能“輕裝上陣”干實事、抓落實。
基層減負應(yīng)減掉“復(fù)燃”的“形式主義”，要轉(zhuǎn)變作風(fēng)防止“雷大雨小”。整治形式主義，往往起效快，反彈也快。個別地方形式主義問題“斬草未除根、春風(fēng)吹又生”，陷入了一抓就好轉(zhuǎn)、一松就反彈的怪圈，甚至披上了“隱身衣”“新馬甲”，只能看到面上的工作，卻無法看到其本質(zhì)。疫情期間，中央指導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)在武漢市某小區(qū)考察時，便有居民隔窗高呼“假的”“形式主義”，反映社區(qū)物業(yè)假裝讓志愿者送菜送肉給業(yè)主，實際工作不到位的情況。這歸根結(jié)底還是思想和作風(fēng)的問題，力戒形式主義、官僚主義需要引導(dǎo)基層干部樹立正確的政績觀，將對上負責(zé)與對下負責(zé)相統(tǒng)一，時刻查找改正工作中空泛表態(tài)、應(yīng)景造勢、出工不出力等現(xiàn)象，用自身良好的工作作風(fēng)、過硬的工作本領(lǐng)根除形式主義在基層生存的土壤。
基層減負應(yīng)減掉“復(fù)古”的“老舊思維”，要創(chuàng)新機制防止“一成不變”。近年來，山東省委、省政府提出要堅持新時代好干部標準、大膽提拔使用“李云龍式”干部。破除論資排輩、搞平衡照顧的陳舊觀念，大膽把群眾公認、政績突出的干部選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來，正是基層破除傳統(tǒng)思想、老舊做法的重要舉措，這需要基層干部在干事創(chuàng)業(yè)中克服慣性思維，遇到矛盾不回避、遇到困難不妥協(xié)，敢于挺身而出，善于攻堅克難。同時，基層要更要以激勵基層干部干事創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，及時制定出臺選拔任用、正向激勵、關(guān)心關(guān)愛等意見辦法，為敢于擔當者擔當，為敢于負責(zé)者負責(zé)，為干事創(chuàng)業(yè)的干部撐腰壯膽，讓基層干部工作有“奔頭”、待遇有“甜頭”，讓基層真正成為干部成就夢想的舞臺。
團課第一期心得體會篇二
作風(fēng)建設(shè)關(guān)系到人心向背，關(guān)系到黨和人民的事業(yè)能否有序推進，也關(guān)系到中國夢能否如期實現(xiàn)。無論是在戰(zhàn)爭歲月還是在改革開放的新時代，作風(fēng)建設(shè)都是我們黨不斷從勝利走向勝利的法寶，改革開放四十年來之所以能取得如此舉世矚目的成就，也離不開扎扎實實的作風(fēng)建設(shè)。在作風(fēng)建設(shè)的行動中，形式主義、官僚主義對作風(fēng)建設(shè)造成了極大危害，阻礙了黨的作風(fēng)建設(shè)進程，損害了黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，必須把整治形式主義作為深化作風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵。整治形式主義、官僚主義，首先要要在精準上下功夫。形式主義、官僚主義往往比享樂主義、奢靡之風(fēng)難分辨、難定性。要聚焦突出問題，加強調(diào)查研究，充分認識形式主義、官僚主義的多樣性和變異性，摸清形式主義、官僚主義在不同時期、不同地區(qū)、不同部門的不同表現(xiàn)，把握共性、突出個性，強化“靶向治療”。要堅持實事求是，一是一、二是二，精準監(jiān)督發(fā)現(xiàn)問題，精準量紀執(zhí)紀，精準運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”。在整治形式主義、官僚主義過程中，要堅持走群眾路線，深入基層察實情尋實策，面對群眾聽真話找問題，整治效果最終由人民群眾來評判。整治形式主義、官僚主義要堅持抓重點、抓關(guān)鍵。要緊盯用形式主義、官僚主義對待中央決策部署的行為，特別是集中整治工作要與正在開展的專項治理扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問題工作、污染防治和環(huán)保問責(zé)工作、民生領(lǐng)域相關(guān)工作、掃黑除惡專項斗爭等重要專項工作相結(jié)合。整治形式主義、官僚主義，關(guān)鍵是落實好各級黨委要履行主體責(zé)任、紀委監(jiān)委要履行監(jiān)督責(zé)任，做到“兩個責(zé)任”一起抓，“兩個輪子”同步轉(zhuǎn)，對愛惜羽毛、回避問題、整改不力，“走過場”“做虛功”等以形式主義整治形式主義的行為及時糾正，造成不良后果的要予以問責(zé)。整治形式主義、官僚主義還在路上。習(xí)近平總書記強調(diào)指出：“工作作風(fēng)上的問題絕對不是小事”“我們不舒服一點、不自在一點，老百姓的舒服度就好一點、滿意度就高一點，對我們的感覺就好一點?！备骷夵h組織和廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一定要克服“差不多了”“可以歇一歇了”的想法，增強經(jīng)常性對照檢查的承受力，養(yǎng)成在監(jiān)督下工作的習(xí)慣，提振敢于自我革命的精神，在整治形式主義、官僚主義上下更大功夫，為全面建成小康社會提供堅強政治保證。
青年大學(xué)習(xí)第九季第一期網(wǎng)上主題團課心得體會5
調(diào)查研究，是我黨的傳家寶，是做好各項工作的基本功。近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于持續(xù)解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作風(fēng)保證的通知》，要求“調(diào)研工作要發(fā)揚求真務(wù)實作風(fēng)，在求深、求實、求細、求準、求效上下功夫，力戒搞形式、走過場，不能給基層增加負擔?！闭{(diào)查研究是解決問題、推動工作的一項途徑和方法。搞好調(diào)查研究，必須在求真務(wù)實上下足功夫、做足文章，推動問題解決。
眼下，脫貧攻堅進入沖刺期，剩余的貧困人口將在今年實現(xiàn)全部脫貧，貧困人口數(shù)量一天天在減少，群眾生活在一天天提高，離實現(xiàn)全面建成小康社會的目標又近了一步。但是，今年全國發(fā)展面臨的風(fēng)險挑戰(zhàn)上升，再加上受到疫情影響，完成好經(jīng)濟社會發(fā)展各項工作任務(wù)的難度更大、任務(wù)更艱巨，決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅的時間更為緊迫、任務(wù)更為艱巨、難度明顯增加，更加需要以優(yōu)良作風(fēng)狠抓工作落實。筆者認為，祛除形式主義官僚主義等不正之風(fēng)，求真務(wù)實搞好調(diào)查研究，各級黨組織和廣大黨員干部要念好“真、實、效”三字訣，緊盯問題，切實改進作風(fēng)，瞄準目標、緊盯問題，大興調(diào)查研究之風(fēng)，精準施策、久久為功，才能如期打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，決勝全面建成小康。
求“真”，精準查擺問題。開展調(diào)研，如果熱衷于走“經(jīng)典”路線、精挑細選調(diào)研對象、“精準”打磨調(diào)研資料，就難以真正掌握基層的實際情況，難以看到實況、聽到真話，獲得真知灼見，找到解決問題的“鑰匙”?！叭嗣窈霉汀苯乖５摻?jīng)常不打招呼、不搞陪同，深入群眾開展調(diào)研，找到了治理“三害”的良方;“全國優(yōu)秀縣委書記”廖俊波在政和縣一上任，就開展了兩個月的實地調(diào)研，找準并制定了政和發(fā)展新思路。要堅持問題導(dǎo)向，明確調(diào)研是為了解決什么樣的問題，以問題為靶心開展調(diào)查，以問題為“磨心”研究路子和對策，防止出現(xiàn)“瞎子摸魚”的現(xiàn)象。要放下身段、深入群眾，輕車簡從、不打招呼，通過真蹲真駐、真談?wù)嬖L、真察真究，查清癥結(jié)、點準“穴位”，找到破解問題和矛盾的方法，明確努力方向和改進措施。
求“實”，積極改進作風(fēng)。調(diào)查研究是工作方法，是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、推動工作的舉措。調(diào)查研究能不能取得實效，反映出態(tài)度、檢驗著能力，更檢驗著作風(fēng)。作風(fēng)實不實，調(diào)查研究的結(jié)果“兩重天”。如果把調(diào)查研究當成一種形式、一項任務(wù)，甚至是額外負擔，在調(diào)研中“走過場”、看“風(fēng)景”，搞“蜻蜓點水”，為調(diào)研而調(diào)研，就會陷入形式主義的怪圈。開展調(diào)查研究，要摒棄“車輪”上轉(zhuǎn)、“盆景”中看等類似做法，根除擺“花架子”、患“虛浮癥”的作風(fēng)頑疾，真正放下架子走到群眾中，撲下身子走到矛盾和問題的前沿，拿出“一竿子插到底”的勁頭，拿出“打破砂鍋問到底”的耐心，發(fā)揚“不解決問題不收工”的韌勁，虛心向群眾學(xué)習(xí)，認真向群眾討教，做到學(xué)習(xí)在基層、問政在基層、解困在基層，真正成為發(fā)現(xiàn)問題的“探究者”、破解難題的“有心人”。
求“效”，深入“解剖麻雀”。周恩來同志在《加強調(diào)查研究》的講話中談到，調(diào)查研究要堅持毛澤東同志提的三條原則：從群眾中來，到群眾中去;集中起來，堅持下去;堅持真理，修正錯誤。這三條原則中的“堅持真理，修正錯誤”，就是要在找準問題、分析問題中做到求真務(wù)實，在解決問題上做到“解剖麻雀”，找準解決問題的方法和舉措。調(diào)查研究，目的是發(fā)現(xiàn)問題，最終解決問題。要解決問題、推動工作，就要認真選取調(diào)研點、精心規(guī)劃調(diào)研圖，詳細制定和安排調(diào)研時間、調(diào)研形式、調(diào)研目標、調(diào)研目標等，科學(xué)、高效開展調(diào)查研究。要通過調(diào)研，把問題的根源摸準，把問題的本質(zhì)弄清，把解決問題的思路和方法研究透徹，制定出行之有效解決問題、推動工作的思路和辦法，把調(diào)查研究的成效在服務(wù)民生、推動發(fā)展中檢驗，落腳到服務(wù)群眾的滿意度上。
調(diào)查研究，實質(zhì)就是解決問題、推動工作。贏取“雙場”作戰(zhàn)全面勝利，實現(xiàn)全面建成小康社會的目標，大興調(diào)查研究之風(fēng)，解決好工作中存在的問題顯得更為重要、更加緊迫。各級黨員干部就要念好調(diào)查研究的“真、實、效”三字訣，察實情、聽真話、取真經(jīng)，切實把黨的決策部署和各項工作的落地落實，不斷奠定謀事之基、拓寬成事之道。
團課第一期心得體會篇三
經(jīng)過青年大學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)，我深切地感遭到了我們的國家對青少年的重視。我們國家重視培養(yǎng)青少年的人格，這類重視程度乃至超過我們青少年本身對自己的重視。一直以來，我認為國家對人材的培養(yǎng)和我們這些普通人無關(guān)，現(xiàn)在看來，我這類想法是多么毛病。青少年應(yīng)當在自己成長的道路上建立一個個小目標，并一步一個腳印地走下去，成為能給國家?guī)碡暙I的人。社會的發(fā)展，需要每一個人的努力，特別是現(xiàn)在的我們。正如再冉升起的朝陽，更應(yīng)當為祖國的發(fā)展付出自己的努力!
團課第一期心得體會篇四
團課是一種集體健身的方式，旨在通過集體運動來增強身體素質(zhì)、提高身體健康水平。而團課十三季是其中最受歡迎的一檔體育節(jié)目，通過對各種運動的全面覆蓋，吸引了眾多運動愛好者的關(guān)注。作為觀眾的我，參與了團課十三季第一期課程，并從中得到了很多收獲和體會。
第二段：參與感受
作為第一期的參與者，我對于團課十三季的設(shè)置和安排感到十分滿意。整個課程設(shè)計得非常有針對性，照顧到了不同人群的需求。無論是有氧運動、力量訓(xùn)練還是瑜伽等，都能夠找到自己感興趣的項目參與。豐富多樣的運動形式讓人沒有任何厭煩感，能夠全面鍛煉身體。而且，團課的學(xué)習(xí)氛圍也非常好，大家一起互動、交流，不僅感受到了團隊合作的樂趣，還互相鼓勵、互相監(jiān)督，提高了自己的動力和積極性。
第三段：收獲體會
參加團課十三季第一期課程，我在實際動手中收獲了很多。首先，我學(xué)到了正確的健身技巧和方法。每個運動項目都有專業(yè)的教練親自指導(dǎo)，并且講解得非常詳細。通過學(xué)習(xí)正確的姿勢和動作流程，我能夠更有效地進行鍛煉，避免運動中的不良后果。其次，我增強了自己的體能和運動能力。團課的課程設(shè)置非?？茖W(xué)，逐步提高運動強度，不僅挑戰(zhàn)了我的極限，還讓我逐漸感受到了自己身體的進步。最后，我還培養(yǎng)了良好的運動習(xí)慣。團課的規(guī)定時間和高質(zhì)量的課程安排，讓我養(yǎng)成了每天參加運動的習(xí)慣，不論身體狀況如何都堅持鍛煉，使我擁有了更健康的生活方式。
第四段：與他人互動
參加團課十三季第一期，我還結(jié)識了很多志同道合的朋友。我們一起參與團體運動，一起分享運動的樂趣和挑戰(zhàn)，逐漸建立了深厚的友誼。通過團隊合作和互相激勵，我深刻感受到了集體運動的魅力。在團課的課堂上，無論是戰(zhàn)隊比賽還是互動游戲，都讓我們更加融洽地相處，增進了友誼和團隊精神。這種集體的體驗，不僅讓我覺得不再是一個人在健身，還能夠更好地享受到運動的快樂。
第五段：總結(jié)評價
團課十三季第一期在我身上留下了深刻的印象。通過參與這一課程，我得到了身體健康、鍛煉技能和交友互動的多重收益。團課的設(shè)計和教學(xué)方法非常專業(yè)，讓我在運動中有所突破，感受到了自己的潛力和進步。我相信，通過團課十三季的持續(xù)參與，我能夠進一步提升自己的體質(zhì)和健康水平。團課十三季的第一期心得體會，讓我意識到了團體運動的重要性，并且在未來的生活中，我會更加注重身體鍛煉，保持積極健康的生活態(tài)度。
團課第一期心得體會篇五
20是基層減負年，為此，中央出臺了多項政策減輕基層負擔，也取得了明顯的效果。是決勝小康之年，是脫貧攻堅戰(zhàn)收官之年，為確?；鶎痈刹康膽?zhàn)斗激情，提高戰(zhàn)斗力，中共中央辦公廳近日印發(fā)《關(guān)于持續(xù)解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作風(fēng)保證的通知》，《通知》中明確提出，為基層持續(xù)破除形形色色的形式主義、持續(xù)為基層松綁減負，讓干部有更多時間和精力抓落實發(fā)力。
中央持續(xù)抓基層減負問題決心和力度，得到了廣大基層干部的認可和歡呼。對于如何更好地落實《關(guān)于持續(xù)解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作風(fēng)保證的通知》文件精神，確?；鶎痈刹坑懈嗟木蛣恿^戰(zhàn)的一線，我覺得還要繼續(xù)做好以下幾點：
一是減少沒有必要的層層監(jiān)督檢查。雖然按照年基層減負年的要求，各級各部門減少了對基層的監(jiān)督檢查，但是仍存在個別單位或者部門以“指導(dǎo)工作”、“參觀指導(dǎo)”等方式對基層工作進行監(jiān)督檢查，基層干部“迎檢”壓力仍較大。各級各部門仍需繼續(xù)落實中央的要求，切實減少對基層沒必要的層層檢查，使基層干部把迎檢的時間投入到真正的服務(wù)基層工作中去。
二是杜絕隱形的“形式主義”。從疫情防控期間來看，各級各部門嚴格按照上級要求落實各項防控措施，進行科學(xué)防治，疫情得到了有效控制?？墒牵覀儾浑y看到，還是有些地方存在將嚴防嚴控變成考勤開會，靠前指揮變成了層層下發(fā)文件、日日上報信息的現(xiàn)象。朋友圈時不時看到防疫工作人員吐槽“沒被疫情打倒卻被表格打倒了”，這是大多數(shù)基層干部奮戰(zhàn)在“填表抗疫”中的無奈，也是基層形式主義的具體表現(xiàn)，整治基層那些隱形的“形式主義”仍任重道遠。
三是適當放權(quán)。根據(jù)實際，將部分事項的決策權(quán)利交給基層，能有效避免層層部署研究、層層拍板決策、層層推諉扯皮等問題，使基層有更多時間和權(quán)利去為群眾服務(wù)。
四是刪繁就簡。精簡辦事程序，提高辦事效率，一方面把時間歸還給基層干部，另一方面也為群眾辦事提高了效率，提升群眾對基層干部服務(wù)質(zhì)量的滿意度，進一步促進形成良好的干群關(guān)系。
形式主義是長期困擾基層的頑疾，不是一朝一夕可以治理到位的。很多基層干部都覺得，基層工作再苦再累也沒有那么可怕，可怕的是沒完沒了的上級檢查，沒完沒了的匯報材料，沒完沒了的約稿或者信息上報，深入治理基層形式主義仍是無數(shù)基層干部的心聲。
團課第一期心得體會篇六
入團第一期團課是我們成為少先隊員的一個重要時刻。這次團課讓我們深入了解到什么是少先隊員，以及少先隊員應(yīng)該具備哪些優(yōu)秀品質(zhì)。在經(jīng)歷了這次團課之后，我充分認識到擁有優(yōu)秀品質(zhì)的重要性，并從中獲得了不少啟示。
第二段：了解“少先隊員”的意義
我們首先了解了“少先隊員”這個名詞的來源和意義。在我看來，“少先隊員”除了代表著團隊，更重要的是代表著一種責(zé)任與愛心，以及充滿朝氣和活力的精神。和成年人相比，我們還年輕，但是作為少先隊員，我們應(yīng)該更加堅定地承擔自己的責(zé)任，迅速成長起來。
第三段：承擔自己的責(zé)任
在團課中，我們學(xué)習(xí)了承擔自己的責(zé)任的重要性。作為一個少先隊員，我們不能光說不干，更不能僅僅有空口白話，要做到即刻行動、付諸實踐?，F(xiàn)在的我們，需要建立一種“自己有責(zé)任，不依賴他人”的信念，讓這一種責(zé)任成為我們未來人生的基礎(chǔ)。
第四段：培養(yǎng)團隊精神
團課中，我們的班級被分成了幾個小組，在小組內(nèi)完成了一系列任務(wù)。這讓我更深入地認識到什么是“團隊”、什么是“團隊精神”。團隊精神不僅包括信任、合作、勇氣、耐心等等，還涉及到對隊友的關(guān)心和照片，以及共同進步和成長。這種精神不僅在團隊中重要，在日常生活中同樣重要。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我們需要主動加入到團隊中，學(xué)會協(xié)作，提高我們學(xué)習(xí)和工作的效率。
第五段：感受與展望
這次團課讓我們受益匪淺。在我們成長的道路上，少先隊伍很重要。我今后將時刻銘記團課中學(xué)到的領(lǐng)袖精神、承擔責(zé)任、勇往直前、團隊協(xié)作、自律自強等優(yōu)秀品質(zhì)，在未來的日子里努力練習(xí)，將這些品質(zhì)深深地刻在我的心底。我相信，有了這些優(yōu)秀品質(zhì)和信念，我會成為更好的自己。
結(jié)語：入團第一期團課，我們走出了第一步邁向更加優(yōu)秀的人生之路。讓我們用這次團課的學(xué)習(xí)體驗和收獲，努力奮斗，成為自己理想中的模樣。
團課第一期心得體會篇七
沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)，更沒有決策權(quán)。近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于持續(xù)解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作風(fēng)保證的通知》，對“著力提高調(diào)查研究實效”提出了要求。調(diào)查研究是干事創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)，意義重大，絕不僅僅是去基層走走看看、聽聽匯報那么簡單。好的調(diào)查研究要用心用情，身入心至。要切實防止“木人探海式”調(diào)研、“刻舟求劍式”調(diào)研和“無腸國式”調(diào)研，著力提高調(diào)查研究的下沉力、思考力和轉(zhuǎn)化力。
謹防“木人探海式”調(diào)研，提升調(diào)研下沉力。寓言“木人探?！敝v的是，有個木人想要了解海的深淺，便在大海里游了一圈，上岸后他夸夸其談：“海就那么深，連我的膝蓋都沒有淹沒”。所謂涉淺水者得魚蝦、涉深水者得蛟龍，下沉到底是調(diào)研獲得真知的前提，如果淺嘗輒止、走馬觀花，就會像“木人探海”一樣，不但沒有沉到海底、探到深處，還會產(chǎn)生“海就那么深”的盲目樂觀，給決策工作帶來不利影響。提高調(diào)查研究的下沉力，要從行動和觀念兩個方面發(fā)力。深厚的群眾感情是提高下沉力的關(guān)鍵，心有百姓，就不會作風(fēng)漂浮，就不會為了完成規(guī)定動作，應(yīng)付了事、點到為止，就能放下架子、撲下身子，拜群眾為師，聽群眾心聲，謀發(fā)展良策，解群眾急難。撇去真相上的浮沫是提高下沉力的保障，一心求真求深，就不會滿足于“經(jīng)典路線”和“精致盆景”，就能輕車簡從、直撲現(xiàn)場，看到實情，聽到真話，摸準規(guī)律。
謹防“刻舟求劍式”調(diào)研，提升調(diào)研思考力?！翱讨矍髣Α钡墓适拢v的是戰(zhàn)國時楚國有個人坐船渡江，船到江心，隨身攜帶的一把寶劍滑落江中，楚人在船上作了個記號，船到岸邊，他便從做記號的地方下船打撈?！翱讨矍髣Α钡淖龇@然是愚蠢的，注定要失敗的。錯就錯在不顧實際、預(yù)設(shè)立場。我們的工作中這樣的調(diào)研也有一些這樣的情況。他們以學(xué)習(xí)借鑒之名，把別人的調(diào)研報告、過去的調(diào)研報告、經(jīng)典的調(diào)研報告當成“舟”，并在相應(yīng)位置“刻”上記號，修修補補，妄圖以此“求”得當前本地區(qū)的客觀規(guī)律之“劍”，這也是注定要失敗的。下沉是調(diào)研的第一步，思考是關(guān)鍵一步，心之官則思。搞調(diào)研不僅要“看在眼里”，更要“想在心里”。在調(diào)研中養(yǎng)成勤于思考、善于思考的習(xí)慣，多問幾個為什么、怎么辦，提高想事情的自覺性，我們才能從紛繁復(fù)雜的調(diào)研對象中摸清規(guī)律、找到癥結(jié)，形成高質(zhì)量的調(diào)研成果。
謹防“無腸國式”調(diào)研，提升調(diào)研轉(zhuǎn)化力?！盁o腸國”的故事來自《山海經(jīng)》，說的是無腸國的人吃下去的食物，通常只經(jīng)過一段腸子還未等到消化便排泄了出去。所以他們要不停地吃不停地喝，才能維持身體的正常需要。不經(jīng)過消化吸收的食物，很難完全轉(zhuǎn)化為身體活動的能量。未經(jīng)過消化吸收的調(diào)研成果也是如此。于是少數(shù)單位反復(fù)“調(diào)研”，反復(fù)“下基層”，或者反復(fù)讓基層報材料，以“調(diào)研”的名義作秀，增加基層負擔。調(diào)研在精，不在多。調(diào)查研究要堅持實踐導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，而不是“文本導(dǎo)向”。一份完善的調(diào)研報告不是調(diào)研的終點，不能調(diào)研報告寫好了之后就束之高閣，一切工作照舊。調(diào)研要堅持從實際工作中來，到實際工作中去，把調(diào)研報告提出的意見建議在實際工作中加以運用，是檢驗調(diào)研水平的的重要方面。只有不斷地通過研究問題，解決問題，把調(diào)研成效轉(zhuǎn)化為實踐成效，我們的工作才會取得進步。
團課第一期心得體會篇八
近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于持續(xù)解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作風(fēng)保證的通知》，要求解決困擾基層的形式主義問題，同時，也充分調(diào)動了廣大黨員干部的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
有的時候，破解基層形式主義就像是“剝洋蔥”，明知結(jié)果是好的，但就是過程有些艱難，很難堅持下去。為此，各級黨組織和全體黨員干部不妨以“剝洋蔥之法”破解基層形式主義，將基層形式主義“扼殺于搖籃之中”。
“菜刀用冷水浸泡”，準備充足，時機成熟，處理起來才不會“辣到眼睛”。作戰(zhàn)需要一鼓作氣，再而衰，三而竭。個別基層組織和部分干部對“洋蔥辣味過于敏感”，存在畏難情緒，導(dǎo)致“你不剝，我不剝，大不了大家都不吃”的不良風(fēng)氣?！皠冄笫[”需要“不怕辣”的勇氣，破解基層形式主義也需要不畏艱險，勇往直前。但僅憑猛沖猛打還不行，還需要找準時機，打有準備之仗。我們在破解基層形式主義之前，要做好充分的調(diào)研，切實把問題表象弄清、問題原因弄準，切忌存在形式主義問題照抄照搬等現(xiàn)象，這都是不負責(zé)任的，也是徒勞的。破解基層形式主義務(wù)必要因地制宜拿出整改方案，而且要快刀斬亂麻，不能給個別干部“濫竽充數(shù)”的機會，在必要時候，可以“殺雞儆猴”，樹立反面典型。
“掐頭去尾留中間”，再次浸泡，掌握方法，解決起來才能夠“得心應(yīng)手”?；鶎有问街髁x的“掐頭”不能只局限于鎮(zhèn)村一級領(lǐng)導(dǎo)干部，還要不斷往上級延伸，只有“上梁正了，下梁才會不歪”。為此，基層形式主義還要從上級層面開始重視，不能當“甩手掌柜”，而要發(fā)揮自身作用，層層樹立正反兩面典型，不斷鼓勵基層、引導(dǎo)基層做好破解形式主義問題。“去尾”重點指的是去掉廣大人民群眾的“放任心理”，干部好與壞、是否干實事、是否存在形式主義，想必只有常去辦事的廣大老百姓最為了解。為了徹底根除基層形式主義，廣大人民群眾也要積極參與進來，及時進行有效監(jiān)督?；鶎狱h委、政府也要充分利用好市長熱線、百姓熱線、舉報信箱等，給予廣大人民群眾更好的維權(quán)途徑，切實為群眾辦實事、辦好事。
“將外衣層層剝開”，只要堅持，用心加工，才會將美味發(fā)揮得“淋漓盡致”。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。解決問題最好的方法是對癥下藥，成功的前提是不斷堅持，耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)。解決基層形式主義問題不能操之過急，要有耐心，要像“剝洋蔥”一樣，一片一片剝掉它的“外衣”。在解決問題的過程中，或許越到后面越會感覺身心俱疲，也會感覺到問題的辣味兒越來越重，但我們要堅信否極泰來，勝利就在前方。破解基層形式主義還要與實際相結(jié)合，不能只是“紙上談兵”，切莫讓原本的“形式主義”又變成了另一種“形式主義”。同時，還要及時給廣大年輕干部搭建平臺，讓廣大干部在實踐中不斷進步，不斷成長，只有讓年輕干部帶頭反對破解形式主義，才能不斷營造健康向上的干事創(chuàng)業(yè)氛圍。
團課第一期心得體會篇九
第一段：引言（100字）
團課作為一種集體健身方式，近年來越來越受到人們的歡迎。第一次參加團課，我們的感受總是格外強烈。我也曾經(jīng)歷過這樣一次經(jīng)歷，對于第一次學(xué)團課的心得體會，我深有感觸。
第二段：抱負與期待（200字）
在第一次學(xué)團課之前，我內(nèi)心充滿了對新鮮事物的好奇和期待。我希望通過參加團課，能夠鍛煉身體，增強體質(zhì)，同時結(jié)交新朋友。我對團體合作的氛圍和集體運動的魅力充滿著期待，希望在這個過程中感受到團隊的力量和個人的成長。
第三段：初次參加團課的困惑（300字）
初次參加團課，我發(fā)現(xiàn)自己面臨著許多困惑和不適應(yīng)。首先，團課中的音樂聲、教練的呼吸引導(dǎo)，都讓我感到身心俱疲。這是我從未體驗過的感受，讓我有點擔心自己能否堅持下去。其次，團課中的合作互助也讓我感到困惑。隊友之間緊密協(xié)作的默契和高效配合，讓我感到與他人之間的拉開的距離。我開始思考如何與他們更好地融入團隊，如何更好地適應(yīng)于團體運動的節(jié)奏。
第四段：成長與收獲（400字）
在團課的過程中，我逐漸從困惑中找到了解決的方法。首先，通過與教練溝通，我得到了關(guān)于團課的愈發(fā)全面的認識。他告訴我，在團課中我們不僅要鍛煉身體，同時也要培養(yǎng)出習(xí)慣堅持的意識和毅力。其次，為了更好地適應(yīng)團體運動的節(jié)奏，我積極主動地與隊友溝通交流，尋求他們的幫助和指導(dǎo)。通過與他們一起學(xué)習(xí)，我在團隊中感受到了合作時的力量和團結(jié)時的溫暖。我逐漸不再被困惑和排斥，而是積極融入團隊，在其中發(fā)光發(fā)熱。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過第一次學(xué)團課的經(jīng)歷，我深刻地認識到集體運動的魅力和團隊合作的重要性。團課不僅僅是一種健身方式，更是一種培養(yǎng)思維和習(xí)慣的方法。在未來，我希望能夠繼續(xù)參加團課，不斷與隊友磨礪、進步，實現(xiàn)個人成長和團隊協(xié)作的完美結(jié)合。我相信，在團體合作中我能夠收獲更多，并且讓團隊在我的努力下變得更加優(yōu)秀。
團課第一期心得體會篇十
團課心得體會第一課，給我留下了深刻的印象。這是我第一次參加團課，前所未有的體驗讓我感到興奮又期待。在這堂課上，我收獲了許多，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。通過參加團課，我認識到了團隊合作的重要性，體驗到了團隊精神的力量，并且從中學(xué)到了許多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力和溝通技巧的知識。
在這堂團課中，我深刻體會到了團隊合作的價值和意義。在團隊合作中，我們一起學(xué)習(xí)、一起成長、一起進步，每個人都扮演著不同的角色。沒有一個人可以獨自完成所有的任務(wù)，而是需要大家的共同努力。在這個過程中，我明白了團隊中每個人的重要性，每個人都有自己的特長和優(yōu)勢，只有發(fā)揮出來，才能更好地協(xié)同合作。這次團課讓我體會到了團隊合作的力量，感受到了一起奮斗的快樂和收獲。
在團隊合作的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在團課中，每個人都需要充分發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造力，而我在這方面還需要提高。我在團隊合作中有時會退縮，不愿意主動承擔責(zé)任，這使得團隊的效率和凝聚力受到了影響。我意識到，只有主動參與，主動付出，才能夠獲得更多的成長和收獲。所以，在之后的團隊合作中，我會更加勇敢地站出來，為團隊盡自己最大的努力。
在團課中，我還學(xué)到了很多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力和溝通技巧的知識。團隊合作中，領(lǐng)導(dǎo)能力是至關(guān)重要的。一個好的領(lǐng)導(dǎo)，不僅要有足夠的能力和信心，還要能夠有效地溝通和協(xié)調(diào)。在這次團課中，團隊的領(lǐng)導(dǎo)者付出了很大的努力，通過明確的目標設(shè)定、清晰的任務(wù)分配和積極的激勵，使得整個團隊高度凝聚在一起，目標明確，步伐堅定。在這個過程中，我學(xué)到了如何成為一個好的領(lǐng)導(dǎo)者，如何帶領(lǐng)團隊向著目標努力。
此外，團課中的溝通技巧也給了我很大的啟迪。在團隊合作中，人與人之間的溝通至關(guān)重要，它關(guān)系到團隊的協(xié)作效率和團隊氛圍的建設(shè)。通過這次團課，我了解到了溝通技巧的重要性，比如傾聽、表達和理解等技巧。只有通過良好的溝通，才能夠更好地和團隊成員之間進行互動和合作。
通過這堂團課，我收獲了很多，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，學(xué)到了很多關(guān)于團隊合作、領(lǐng)導(dǎo)力和溝通技巧的知識。這次經(jīng)歷讓我明白了團隊合作的重要性，領(lǐng)悟到了團隊精神的力量，并且激發(fā)了我提升自己的動力。我會把這次團課中的所學(xué)所感付諸實踐，在以后的團隊合作中不斷完善自己，發(fā)揮出自己的潛力，為團隊做出更大的貢獻。
團課第一期心得體會篇十一
近日，我參加了初中團課的第一講。在課堂上，講師為我們講述了關(guān)于價值觀的話題，引導(dǎo)我們思考人生的意義和價值。經(jīng)過這次課程的學(xué)習(xí)，我獲得了許多心得體會，下面將與讀者分享。
第一段，談?wù)劤踔袌F課的價值。
初中團課是指由學(xué)校組織的，由團體成員共同參與、共同學(xué)習(xí)、共同實踐的一種課程形式。團課以提升青少年的綜合素質(zhì)為己任，是一種非常有意義的課程。通過這樣的形式，可以培養(yǎng)同學(xué)們的合作精神、交際能力以及思辨能力等方面的素質(zhì)。此外，初中團課還能促進同學(xué)之間的溝通和交流，增強集體凝聚力，營造良好的校園氛圍。
第二段，講述團課內(nèi)容。
本次團課的主題是關(guān)于價值觀的探討。在課堂上，講師通過提問、互動等多種方式，引導(dǎo)我們思考人生中的價值觀，例如友情、愛情、事業(yè)、人生的意義等等。同時，講師還為我們解讀了許多經(jīng)典的文學(xué)作品和電影，這些作品涉及到了關(guān)于人生的許多深刻的思考。在這樣的講解下，同學(xué)們的思維被打開，引導(dǎo)我們思考人生的價值。
第三段，談?wù)勈斋@和感想。
本次團課讓我受益匪淺。通過思考人生的價值，我重新思考了自己的生活方式以及對未來的期許。同時，在課堂上，同學(xué)之間發(fā)表的不同的觀點，也讓我受益良多，學(xué)會了更好地理解與尊重他人的想法。此外，通過學(xué)習(xí)經(jīng)典作品，我更加了解人生的種種，人生充滿了挫折與坎坷，但苦盡甘來的精神也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
第四段，指出團隊學(xué)習(xí)的意義。
在本次課程中，團隊學(xué)習(xí)無疑是一個重要的環(huán)節(jié)。在講師的引導(dǎo)下，同學(xué)們通過課堂互動、小組討論等多種方式，展開了一場思維的激蕩，每個人都有機會表達自己的想法和觀點。這樣的團隊學(xué)習(xí)讓我們更加深入地思考人生的意義和價值，也加強了同學(xué)之間的交流和溝通。
第五段，總結(jié)課程經(jīng)驗。
作為一次非常有意義的課程，初中團課的第一講讓我深刻認識到人生的意義和價值觀，幫助我追求更加美好的未來。通過團隊學(xué)習(xí)，我還學(xué)會了如何更好地理解和尊重他人的觀點，更加愿意與他人分享自己的心得體會。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將始終遵循正確的價值觀，秉持著高尚的品德和真誠的態(tài)度去面對挑戰(zhàn)和困難，追求更加優(yōu)秀的自己！
團課第一期心得體會篇十二
作為一個新手，踏進健身房的大門時，充滿了期待與不安。第一次在團課時，更是感到興奮又略帶緊張。但最終的感覺卻是驚喜與滿足。下面我將分享我第一次團課的心得體會。
第二段：前期準備
在普拉提團課開始前，我的教練進行了前期準備，介紹了普拉提的基本知識和動作要點。她還提示我們注意姿勢，呼吸和肌肉的參與度。這些詳情為接下來的課程打下堅實的基礎(chǔ)，并使我能夠更好地參與課程。
第三段：課程體驗
普拉提團課中，每個動作都需要集中注意力，并配以正確的呼吸方式。當我們同時完成許多像腰部扭轉(zhuǎn)和伸展這樣的練習(xí)時，我身體的柔韌性得到了提升，肌肉也受到了訓(xùn)練。當課程進入拉伸時，身體的放松感設(shè)計得讓我感覺猶如在享受一個懶洋洋的按摩一樣。
第四段：課程收獲
團課提供了許多優(yōu)勢，其中之一是與他人互動。我們都是來自不同背景和健身水平的人，但在普拉提團課上，我們成為了一個緊密團結(jié)的團隊。我們互相鼓勵，分享著成功的感覺，并且共同努力完成了整個課程。我們也從彼此身上學(xué)到了許多東西；可能是一種新的動作，也有可能是一個健身技巧或兩個或多個有效的拉伸方法。這個團隊精神大大鼓舞了我，使我無窮的動力。
第五段：總結(jié)
總體來說，第一次團課讓我感受到了很多，不僅僅是練習(xí)身體的感覺，還有那種被取代的感覺。在我這個健身新手的一次高效團課后，我感覺更有動力和信心向健身目標推進。我已經(jīng)在預(yù)定下一次課程了，并且已經(jīng)向我的朋友推薦這種健身課程的優(yōu)勢了。我期待著進一步加入到健身世界，為我的普拉提課程贏得更多的感受。
團課第一期心得體會篇十三
在人生中，第一次經(jīng)歷總是有著特殊意義的，無論是好是壞。而我在健身領(lǐng)域，經(jīng)歷了自己的第一次團課。在這篇文章中，我將和大家分享我在第一次第一課團課中的心得體會。
一、準備工作的重要性
在進行任何活動之前，準備工作都是必不可少的。這對于健身活動的尤為重要，特別是團課這種需要在團隊中進行的活動。因此，在開始團課之前，可以做一些適當?shù)臏蕚涔ぷ?。如搜集有關(guān)團課的資料和經(jīng)驗，選擇合適的穿著和裝備，了解團課規(guī)則和注意事項等等。這些準備工作可以幫助參與者更好地適應(yīng)團課環(huán)境，并防止在體驗過程中出現(xiàn)意外情況。
二、意志力的重要性
團課和個人練習(xí)不同，它需要整個團隊的合作和配合。而意志力則是能夠幫助參與團課的個體實現(xiàn)整個團隊目標的重要要素。在參與進團課中，往往會遇到許多難度和挑戰(zhàn)。例如，無法跟上隊伍的節(jié)奏、無法完成高強度訓(xùn)練、缺乏動力等等。在這時，意志力絕對是非常重要的。通過堅定的意志力，我們可以保持冷靜，克服困難與挑戰(zhàn)，并完美完成團隊的目標。
三、團隊協(xié)作的藝術(shù)
在團隊中，團隊成員之間的協(xié)作是非常重要的。這包括了要有良好的溝通能力，要有適應(yīng)快速變化的能力，還要有深刻的理解和熟練掌握各種訓(xùn)練技巧和方法。在第一次團課中，我感覺到了這種藝術(shù)的重要性。只有通過良好的協(xié)作，我們才能達到最好的效果，實現(xiàn)我們的目標。此外，在協(xié)作中，我們還要尊重和信任團隊中的每個成員，這樣才能建立起和諧的合作關(guān)系。
四、充實、有趣的體驗
團課中充滿了興奮、震撼和樂趣，這使整個體驗變得更加有意義和有趣。而這種體驗不僅能促進我們的身體健康，還可以給我們的心理健康帶來更多益處。因此，我認為為自己找到樂趣和動力，能夠讓我們更好地享受到這種運動的過程。
五、交流與交友
第一次參加團課，除了能夠獲得鍛煉以外，還能夠遇到不少志同道合的朋友。在團課中，人們可以交換體驗，尋求指引，建立長久的交流和友誼。這種交往不僅是為了享受體育運動，還能夠培養(yǎng)個人的人際關(guān)系，拓展自己的人脈，為以后的工作和生活打下更牢固的基礎(chǔ)。
總之，參加團課是一種非常有趣和富有成就感的體驗。通過我的第一次團課，我對健康和鍛煉的認識有了更深的體驗，并獲得了許多有用的體驗和技巧。我希望我的體驗與讀者分享，幫助更多的人參與這種運動，讓他們更快樂、更健康！
團課第一期心得體會篇十四
作為一個熱愛運動的人，我常常參加各種各樣的團體課程來增強身體素質(zhì)和提高自己的運動水平。最近，我參加了一門名為“團課心得體會第一課”的課程，這是我參加的第一堂課。通過這堂課的學(xué)習(xí)和體驗，我對于團課的好處有了更加清晰的認識。
第二段：身心提升的知識
這堂團課的內(nèi)容非常豐富，涵蓋了豐富的知識和運動技巧。首先，教練向我們介紹了不同運動對身體的影響，包括有氧運動、力量訓(xùn)練、靈活性訓(xùn)練等。他解釋了這些不同的運動對于身體的不同益處，比如有氧運動可以提高心肺功能，力量訓(xùn)練可以增強肌肉力量，靈活性訓(xùn)練可以提高關(guān)節(jié)靈活性。其次，教練還向我們傳授了一些運動技巧，比如正確的姿勢和動作，呼吸方法等。通過學(xué)習(xí)這些知識，我更加了解不同運動的好處，并能夠更加科學(xué)地進行運動和鍛煉。
第三段：團隊合作的重要性
在這門課上，我深刻體會到了團隊合作的重要性。團隊合作是指個體參與團體活動時所呈現(xiàn)出來的一種行為表現(xiàn)。在訓(xùn)練過程中，我們需要一個團隊的力量來鼓勵和支持彼此。團隊合作可以增強隊員之間的凝聚力和信任感，通過相互合作和協(xié)調(diào)，我們能夠更好地完成訓(xùn)練任務(wù)。在課堂上，我與其他隊員配合默契，鼓勵對方，互相幫助，共同進步。通過這樣的團隊合作，我不僅在團隊中取得了進步，也增強了自己的團隊意識和團隊精神。
第四段：克服困難與挑戰(zhàn)
參加團隊課程不僅要求我們在團隊中配合默契，還需要我們克服困難和面對挑戰(zhàn)。訓(xùn)練中，教練經(jīng)常給我們制定一些有一定難度的訓(xùn)練計劃，以提高我們的挑戰(zhàn)能力和進步空間。在完成這些訓(xùn)練計劃的過程中，我們可能會遇到困難和挑戰(zhàn)，比如身體疲勞、心理上的壓力等。然而，在團隊的鼓勵下，我學(xué)會了堅持和克服困難。每次面對挑戰(zhàn)時，我都會告訴自己要堅持下去，不放棄，這也使我在生活中的困難面前更加勇敢和堅定。
第五段：心境的改變與體驗
通過參加這堂團體課程，我不僅學(xué)到了很多的運動知識和技巧，還體驗到了與眾多同樣熱愛運動的人們一起努力的激情。在課程的過程中，我看到了每個人不斷突破自己的極限，不斷進步的過程。這種積極向上的心境也潛移默化地影響著我。我學(xué)會了保持積極的心態(tài)，勇敢面對困難和挑戰(zhàn)，同時也更加享受運動帶來的快樂和滿足感。
通過這門團體課程，我對于團體課程有了更深的理解和認識。團體課程不僅提供了一種鍛煉身體的方式，更重要的是培養(yǎng)了我們的團隊合作能力、挑戰(zhàn)能力和心理素質(zhì)。同時，團體課程也成為我與他人交流和互動的平臺，讓我結(jié)識了許多志同道合的朋友。我相信，在未來的團體課程中，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的運動水平和團隊合作能力。運動改變了我的生活，而團體課程則讓我的運動更加有意義和有趣。