讀后感是讀完一本書后所產(chǎn)生的個(gè)人感受和思考。讀后感的寫作需要注意文采和獨(dú)特性，突出個(gè)人的風(fēng)格和特點(diǎn)。接下來是一些具有觀點(diǎn)和獨(dú)特見解的讀后感范文，希望能給大家一些靈感。
游戲中的科學(xué)讀后感篇一
我是來自廈門市金尚小學(xué)六年二班的鐘睿文。今天，我演講的主題是暢游科學(xué)。如果沒有科學(xué)，愛迪生便不會(huì)發(fā)明出電燈，如果沒有科學(xué)，宇航員便無法升上太空，搜素宇宙，如果沒有科學(xué)，便沒有了我們現(xiàn)在的幸福生活。
洗衣服的學(xué)問也大著呢！對(duì)于油污，單用水是洗不干凈的，但是用肥皂便可以洗凈，為什么呢？因?yàn)檠?，肥皂水像一個(gè)人，一手拉著油，一手拉著水，當(dāng)我們?cè)谌啻暌挛飼r(shí)，肥皂滲透在水和油污之間，拉著油污“投身”到水中。原來在一起的油和水，就成了“油水交融”的污水了。
那么鐵釘又為什么會(huì)生銹呢？化學(xué)家證明：在絕對(duì)無水的空氣中，鐵放幾年也不會(huì)生銹。另外光有水也不會(huì)使鐵生銹。他們?cè)?jīng)做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把鐵放在煮沸過的密閉的蒸餾水瓶里，鐵并不會(huì)生銹，鐵銹又松又軟，特別容易吸收水分，使鐵爛的更快。
看吧，這便是生活中的科學(xué)，生活離不開科學(xué)，新中國(guó)的發(fā)展也離不開科學(xué)?？茖W(xué)是多么有用呀，科學(xué)是最萬能的寶典。同學(xué)們，讓我們?cè)诳茖W(xué)的海洋里暢游吧！
游戲中的科學(xué)讀后感篇二
當(dāng)我看到這本書《游戲中的科學(xué)》，我就被它深深的吸引了，游戲中的會(huì)有什么科學(xué)呢？于是，我?guī)е闷媾c疑問打開了這本書。
我先翻看了目錄，看這些題目真的好有趣呀！有的叫電磁的魔術(shù)，有的叫土豆也瘋狂，還有的叫水球的魔音……等等很多有趣的題目。給我印象最深的是人體的奧秘里的一篇手掌上有個(gè)洞，我仔細(xì)端看自己的手掌，沒有洞呀？難道他是生病了？看完之后我明白了，原來是有奧秘的呀！聽我來告訴你吧！
我們只需要一張紙。第一步，將一張紙卷成一個(gè)紙筒，紙筒的大小要和眼睛一樣。第二步，用右手握著紙筒，使紙筒的一端貼在左眼。第三步，握著紙筒往前看，同時(shí)把左手貼在紙筒的另一端。第四步，兩只眼睛先前看是，就會(huì)看到一個(gè)穿透左手掌心的一個(gè)洞。你們知道是為什么嗎？因?yàn)橛已弁ㄟ^紙筒往外看，左眼看到的是一只好好的手掌。兩只眼睛所看到的兩個(gè)影像，在視網(wǎng)膜上重疊，傳到大腦的信息就是左手掌上有個(gè)洞了。很神奇吧！
讀完這本書我發(fā)現(xiàn)其實(shí)科學(xué)無處不在，我們身邊還有很多很多神奇的事情，科學(xué)會(huì)讓我們看到一個(gè)不一樣的世界。我們要學(xué)好科學(xué)，改變生活，使我們的生活更加美好！
游戲中的科學(xué)讀后感篇三
天空中一輪紅日停在山頭，藍(lán)藍(lán)的天空中，沒有一朵潔白的云，太陽映得屋頂?shù)拇u瓦格外明亮，路上有著孩子們奔跑的腳步。
我去給魚喂食，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)：魚為什么能一直在水里，而且不需要氧氣？人游泳時(shí)，在水里憋氣，20秒，都悶，盯著魚游來游去，心里疑惑不解。
為什么魚能在水里活那么久？
我百思不得其解，最后問媽媽：“媽媽，為什么魚不需要氧氣，在水里能生活得那么久？”
“這個(gè)，我也不知道，你去查查書就知道了?！?BR> 我查了查“十萬個(gè)為什么？”然后又想了想：魚會(huì)不會(huì)有一種器官，叫魚鰓，魚鰓像一把梳子一樣。她先用嘴把水吸進(jìn)來，再把氧氣梳出來，然后把水排出來，并封住口。
我為了證實(shí)這個(gè)想法，決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)，先裝了一點(diǎn)水到塑料袋里，拿起一條魚，迅速放入塑料袋中，把口封住，過了一會(huì)兒，我打開袋子，那條魚還是好好的活著。為了雙重保險(xiǎn)，我打開了電腦，查出魚腮。魚鰓能將水和氧氣分離出來，水排出來，氧氣留著，所以魚在水里，呆很久，都能生活下來，這是其中一個(gè)因素。
雖然這只是個(gè)小實(shí)驗(yàn)，但通過魚在水里游這個(gè)現(xiàn)象，卻能讓我們得到啟發(fā)，并發(fā)明各種各樣的儀器，我們可按這個(gè)原理發(fā)明一個(gè)“魚嘴器”。戴在嘴和鼻子上面，吸入水，保留空氣，排出水，讓潛水員不僅不用背一個(gè)又大又重的氧氣罐，還不用擔(dān)心氧氣不夠用呢。
所以我們只要仔細(xì)觀察，善于發(fā)現(xiàn)生活中的奧妙，就可以發(fā)明很多的小發(fā)明。
游戲中的科學(xué)讀后感篇四
我很喜歡看科普書,因?yàn)榭破諘镉懈鞣N各樣的知識(shí),讓我學(xué)習(xí)到很多課堂外的知識(shí).
我看過的科普書有《植物來了,快跑》、《動(dòng)物的絕招》、《地球真酷》、《宇宙原是這樣》等等.在這些書里,我最喜歡的是《植物來了,快跑》,因?yàn)橥ㄟ^看這本書,我知道了植物真的很神奇!有的植物是死神的幫手;有的植物依靠氣味來殺敵;有的餐桌上的植物也能隱藏殺機(jī),傷害人的身體;有的稀奇的植物更加瘋狂呢!
通過閱讀科普書籍,我增長(zhǎng)了知識(shí),不但感受到了植物之奇,還體驗(yàn)了動(dòng)物之趣：箭毒蛙表皮顏色鮮艷,可以分泌出劇毒沾液;探索了神秘的地球：揭開地球的小檔案,進(jìn)行神奇地帶之旅,見識(shí)地球的壞脾氣;知曉了天文地理：在書里,我游遍了祖國(guó)的五湖四,了解了自然界的神奇.
看完每本書后,我都能記住里面的許多內(nèi)容,有的描寫我很喜歡,還能背下來：地球像個(gè)熟雞蛋,分為三層：地核、地幔和地殼.地殼在最上面,地幔在中間,地核在地球的最里邊.
以后,我還會(huì)看更多的科普書,學(xué)到更多的知識(shí).
讀《科普書》有感作文400字
我們學(xué)校每個(gè)星期都會(huì)借書給我們看，今天，我們班就借了，許多不同的釘科普書?？赐炅诉@本書讓我受益非淺，也讓我們明白了，要依據(jù)科學(xué)辦事。同學(xué)們，如果我問你們，蜘蛛是昆蟲嗎?一定會(huì)有很多回答，是。當(dāng)然，也會(huì)有一小部分的人回答不是，如果，問他們辦什么呢?他們一定無話可說，因?yàn)?，這只是個(gè)人的猜想。但是看了這本科普書后，你的回答一定是斬釘截鐵，不是。因?yàn)?，昆蟲都是3對(duì)足，一對(duì)觸角的，但是，蜘蛛?yún)s有四對(duì)足，而頭上卻沒有觸，所以蜘蛛并不是昆蟲。讀了這本書，我明白了許多。明白了許多動(dòng)植物的奧秘，也同樣明白了自然是無限不可探索秘密。地球是神秘的自然也是神秘的不過神秘的東西，也一定會(huì)被人類探索出，只要勇于探索，就一定會(huì)有所成就。去發(fā)我們自然的神秘吧!
科學(xué)的大門為了你而打開，科學(xué)的神秘等你去探索。
游戲中的科學(xué)讀后感篇五
暑假有一項(xiàng)作業(yè)是寫一篇關(guān)于科學(xué)的作文。我正在為這個(gè)作業(yè)發(fā)愁，媽媽說生活就像一個(gè)萬花筒，多姿多彩。我們的日常生活中藏著許多不為人知的秘密，只要細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。我表示懷疑，于是媽媽說我們來做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，讓我親眼目睹科學(xué)的奧秘。
我們準(zhǔn)備了一只碗、一枚針、勺子、液體清潔劑。媽媽讓我先在碗里倒了一杯清水，她用一個(gè)勺子小心翼翼的把一枚針放到水的表面，然后慢慢地移出勺子，只見那枚針穩(wěn)穩(wěn)地浮在水面上。我嘗試著輕微晃動(dòng)碗里的水，那枚針跟隨著微波也晃了起來，但依然穩(wěn)穩(wěn)地躺在水面上。這時(shí)，媽媽讓我向水里滴一滴清潔劑，“嗖”的一下，針沉到了水底，就好像有股力量把針往下拽似的。我百思不得其解，扯著嗓門叫道：“為什么?為什么針這么快就沉下去了?”這時(shí)媽媽問我：“你知道為什么會(huì)這樣嗎?”我搖搖頭，等待媽媽的回答。媽媽摸了一下我的頭，說道：“首先針能浮在水面，是因?yàn)樗谋砻鎻埩χ巫×怂顾粫?huì)沉下去。表面張力是水分子形成的內(nèi)聚性的連接，這種內(nèi)聚性的連接是一部分的分子被吸引到一起，分子間相互擠壓，形成一層薄膜，這層薄膜就是表面張力，它可以托住原本要沉下去的這枚針。當(dāng)你滴一滴清潔劑到水里，這個(gè)表面張力降低了，針就浮不住了?！薄芭叮瓉硎沁@樣啊!”我突然明白了。
結(jié)束了這個(gè)小實(shí)驗(yàn)后，我琢磨著如果滴一滴水進(jìn)去會(huì)怎么樣，它們同樣是水，那個(gè)表面張力是不是不會(huì)降低啊?如果滴進(jìn)去的是一滴油呢……啊!我要好好學(xué)科學(xué)，我愛科學(xué)!
游戲中的科學(xué)讀后感篇六
下水道的蓋子要做成圓圓的，雷雨天不能在大樹下避雨，用鹽水漱口可以預(yù)防感冒，買來的食品大多要放在冰箱里……這些常識(shí)可能我們都是司空見慣，不足為奇了，可是你知道這樣做是為什么嗎？在這些習(xí)以為常的生活習(xí)慣里還蘊(yùn)含著許多的科學(xué)知識(shí)呢！
下水道蓋為什么偏要做成圓圓的，而不做成方的扁的？這是因?yàn)槿绻龀善渌螤畹脑?，容易掉進(jìn)下水道里，圓形的話就會(huì)牢牢卡在井口；雷雨天為什么不能在大樹下避雨？因?yàn)槔纂娍偸侨菀讚糁泻退嚯x最近的東西，大樹很高，很容易被雷電擊中，在樹下避雨的人就遭殃了；為什么要把買來的食品放進(jìn)冰箱里？因?yàn)樵谖覀冎車教幎加泻苄『苄〉募?xì)菌，這些細(xì)菌一落到食品上就會(huì)大量繁殖，使食品腐爛變質(zhì)。因?yàn)楸淅锩娣浅：?，?xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖速度就會(huì)變慢，這樣，食品就可以在冰箱里保持長(zhǎng)久的新鮮了。
我們身邊的科學(xué)真是無處不在，舉不勝舉，需要我們小朋友有一雙火眼金睛，細(xì)細(xì)觀察，多多思考，說不定將來就會(huì)成為一個(gè)了不起的科學(xué)家呢！
游戲中的科學(xué)讀后感篇七
暑假的時(shí)候媽媽給我買了好多書，其中我最喜歡《游戲中的科學(xué)》這本書。這是一本非常有趣且具有創(chuàng)意科學(xué)的書，它涵蓋了自然、物理、化學(xué)及生物等多種學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，將枯燥難懂的科學(xué)原理與知識(shí)巧妙地融入到這些有趣的小游戲中。
這本書介紹了400多種小游戲，而且這些小游戲都特別簡(jiǎn)單，操作起來也很容易。例如：神奇的乒乓球修復(fù)，如果不小心把乒乓球踩扁了，怎么辦？先不要著急，這本書里講的就有一個(gè)好辦法。首先，準(zhǔn)備一個(gè)帶蓋子的水杯和一杯開水，再把乒乓球放到水杯里，把水杯倒?jié)M開水蓋好蓋子，過一會(huì)兒你就會(huì)發(fā)現(xiàn)乒乓球扁的地方已經(jīng)慢慢的鼓了起來，是不是很神奇很有趣呀？這個(gè)小游戲就是告訴我們一個(gè)遇熱膨脹的原理。同學(xué)們你們也試試吧！
我很喜歡《游戲中的科學(xué)》這本書，它不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，還培養(yǎng)了我對(duì)科學(xué)的興趣。（張湘梓軒）
游戲中的科學(xué)讀后感篇八
我看的書名字叫作《游戲中的科學(xué)》，這是我第一次看到這種書，以前我一直沒有發(fā)現(xiàn)這本書，所以就覺得很無趣。有一次我在書架里發(fā)現(xiàn)了一本厚厚的書，我就抽了出來，一看封面，是游戲中的科學(xué)，看起來就很好玩。我翻開這本書的時(shí)候它破破爛爛的，因?yàn)檫@是我的龍哥給我留下來的，他也上過高新一小，他就非常喜歡這本書。
這本書讀起來太好玩了，我好想把里面的實(shí)驗(yàn)都做一遍。比如有一個(gè)實(shí)驗(yàn)叫會(huì)跳的紙杯，用一個(gè)紙杯放在另一個(gè)紙杯的上面，用大拇指和中指、食指捏在兩側(cè)，然后在有空隙的地方使勁吹一口氣，這時(shí)三個(gè)手指頭要松開，上面的紙杯就會(huì)跳起來，我懷疑是空氣占了它的位置把它頂了上去。有時(shí)候我吹氣太使勁了，紙杯還會(huì)跳出去呢。
書里還有其他很有意思的游戲，比如會(huì)拐彎的水、切不開的冰塊、熬不開的粥……有的我也看不懂。如果大家感興趣的話，我愿意把這本書跟大家一起分享。
游戲中的科學(xué)讀后感篇九
《游戲中的科學(xué)》的書， 這本書很有趣，里面記載了很多的小游戲，而這些游戲中又包含了很多的科學(xué)道理。
我最近讀了一本書《游戲中的科學(xué)》。這本書的作者是德國(guó)的漢斯·尤爾根·普雷斯。書里有數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、天文、地理、生物等基礎(chǔ)學(xué)科，又有自然界和生活中的科技領(lǐng)域共二十多個(gè)類別。
讀了書里有趣的科學(xué)游戲，然后試著動(dòng)手去做這些實(shí)驗(yàn)，讓我覺得非常有樂趣，并且也增加了我的科學(xué)知識(shí)，以及對(duì)科學(xué)那份如癡如醉的熱愛。
在這本書里，舉例寫了很多實(shí)驗(yàn)，其中部分實(shí)驗(yàn)在我們生活中常常會(huì)遇到。比如“自動(dòng)人工灌溉”這個(gè)實(shí)驗(yàn)教會(huì)我們不在家的時(shí)候也能給植物澆水而不讓那些植物枯死。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的做法是：把一個(gè)空瓶子灌滿水，用手捂住瓶口，然后猛地翻過來，口朝下插在花盆里，用這個(gè)方法，瓶子里的水可以自動(dòng)灌溉植物好幾天，這是一舉多得、妙不可言啊!
其中有一個(gè)實(shí)驗(yàn)叫“紙橋”。這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們二年級(jí)的時(shí)候數(shù)學(xué)老師帶領(lǐng)我們也做過。很顯然，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明一張折疊的紙比一張平的紙要牢固。
如果你也有這本書那你也一定和我一樣喜歡這本書，喜歡上科學(xué)實(shí)驗(yàn)，喜歡上奇妙的科學(xué)世界!
今天我看了《游戲中的科學(xué)》，我對(duì)這本書 十分感興趣，因?yàn)樗茏屛覀冞呁孢厡W(xué)。
有一次，我做失敗了，在大家面前出了丑，我傷心欲絕，就在這時(shí)，我想起了書中的小朋友做了好幾次都失敗了，但他毫不氣餒，奮起直追，終于成功了，我想起對(duì)自己說：“他沒放棄，我怎能為這么一點(diǎn)小事而放棄呢?”我不在灰心，經(jīng)過我堅(jiān)持不懈的努力終于成功了，我欣喜若狂，一蹦三尺高，我大喊：“我沒放棄，我成功了?！?BR> 通過這本《游戲中的科學(xué)》讓我明白了只要有堅(jiān)韌不拔，勇往直前的意志力，就沒有什么事情做不到。這本書是哥哥介紹個(gè)我的，現(xiàn)在由我介紹給你們，希望你們遇到困難永不放棄，充滿必勝的信心就沒有什么事情能難到你們。
游戲中的科學(xué)是德國(guó) 最經(jīng)典的科普讀物之一，從1964年出版至今暢銷不衰，僅精裝本從1967年到1995年就再版了21次之多。美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、西班牙、芬蘭、印度、日本、韓國(guó)、以色列……很多國(guó)家都有這本讀物的譯本。
這本書還是家庭關(guān)系的黏合劑、教師的好幫手，家長(zhǎng)和老師可以通過書中設(shè)計(jì)的小實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)孩子或者和孩子可以一起做游戲，分享快樂，成為孩子生活和學(xué)習(xí)的得力伙伴。
該書以400多個(gè)游戲 幫你解開自然科學(xué) 的秘密 ，了解自然科學(xué)的規(guī)律，探索動(dòng)植物 的行為方式。
所有這些小游戲都簡(jiǎn)單得令人吃驚，操作起來也毫不費(fèi)力，實(shí)驗(yàn)所用的材料和工具就在你的身邊。
這些妙趣橫生的小游戲看似簡(jiǎn)單，其中卻隱藏著并不簡(jiǎn)單的科學(xué)原理，不但可以幫助孩子學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，激發(fā)對(duì)科學(xué)的巨大興趣，也開闊了孩子的眼界，培養(yǎng)了孩子的.實(shí)際動(dòng)手能力。本書為每個(gè)游戲提供了詳盡的說明和圖解，啟發(fā)孩子發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)現(xiàn)象，在游戲中走近科學(xué)，是一把開啟科學(xué)不可或缺的鑰匙。
我這些天一直在看一本叫做《游戲中的科學(xué)》的書， 這本書很有趣，里面記載了很多的小游戲，而這些游戲中又包含了很多的科學(xué)道理。
我今天就給大家來做一個(gè)小游戲吧，這個(gè)游戲叫做“水火交融”，我想大家聽了這個(gè)題目肯定會(huì)想：俗話說水火不相容，水火根本不能在一起，又怎么能互相交融呢?嘿嘿，別急。讓我來教你!
首先要在大玻璃瓶中注入適量的水。再把鐵釘插入蠟燭中下部，以固定好蠟燭。然后把蠟燭放入水里，只留一小部分在外面，最后再用火柴點(diǎn)燃蠟燭。過一會(huì)兒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，盡管書面上的蠟燭漸漸燃盡，但是在水中的火卻還在繼續(xù)燃燒。
這個(gè)游戲也告訴了我第一個(gè)科學(xué)道理，那就是：蠟燭燃燒形成的蠟液經(jīng)水冷卻后構(gòu)成了一層很薄的外壁，這層外壁將水和火焰隔離開來，這樣火焰遇水時(shí)就不會(huì)熄滅了，而是繼續(xù)燃燒。因此，我們就能看到水火交融的奇景了。
這本書給了我很大的啟發(fā)，并且它十分好看。你看了嗎?
游戲中的科學(xué)讀后感篇十
在游戲中學(xué)習(xí)科學(xué)，在實(shí)驗(yàn)中收獲樂趣。沒錯(cuò)，游戲中的科學(xué)需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索，在一次次的實(shí)驗(yàn)后，我們就會(huì)收獲樂趣與科學(xué)知識(shí)。假期中，我被《游戲中的科學(xué)》這本書迷住了。
這是一本趣味盎然的科學(xué)游戲書。它涵蓋了光、色、熱、聲、電、磁、力、運(yùn)動(dòng)、化學(xué)、數(shù)學(xué)、宇宙、動(dòng)植物、人體等十多個(gè)領(lǐng)域，400多個(gè)充滿趣味的科學(xué)游戲，既有異彩紛呈的物理現(xiàn)象，又有變幻多姿的化學(xué)變化，更有奇趣無窮的自然奧秘……這些看起來簡(jiǎn)單易行、妙趣橫生的小游戲，蘊(yùn)涵著無數(shù)的科學(xué)原理。通過它們，不僅可以培養(yǎng)觀察和思考的習(xí)慣，還可以鍛煉動(dòng)手能力，學(xué)到很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。通過游戲，會(huì)給你帶來無窮的快樂！
我剛翻開這本書的前言說明時(shí)，還有些不相信：哪有那么厲害呀，是在吹牛吧！沒想到，我繼續(xù)往下讀，一下子就被“俘虜”了，再也舍不得放下這本神奇的好書。
這些游戲一個(gè)個(gè)都引人入勝，趣味無窮，充分挑起了我的好奇心。游戲中的`工具、材料都在我的身邊，因此我常常做實(shí)驗(yàn)，用自己的雙手化平凡為神奇，去探索自然界中的奧秘，生活中的科學(xué)真理，親手揭開科學(xué)的神秘面紗。實(shí)驗(yàn)中，我充分體驗(yàn)了動(dòng)手、動(dòng)腦的樂趣，每次實(shí)驗(yàn)成功后都?xì)g呼雀躍，開心不已！在做實(shí)驗(yàn)的過程中，我把平常學(xué)不進(jìn)去的知識(shí)學(xué)進(jìn)去了，實(shí)在是太棒了！
下面給大家講一個(gè)“磁鐵失靈”的實(shí)驗(yàn)吧：我拿了一支蠟燭點(diǎn)燃，立在桌面上，用一根鐵條吸住磁鐵，拿到火上去燒。剛開始，磁鐵緊緊地貼在鐵條上，蠟燭的火焰貪婪地舔著磁鐵。不一會(huì)兒，磁鐵像生病似的，有氣無力地粘在鐵條上，快要掉下來了。沒過多時(shí)，“砰”的一聲，磁鐵落下來了。等磁鐵冷卻后，我拿著磁鐵去吸桌子上的大頭針，可怎么也吸不起來了，磁鐵完全失靈了。
為什么磁鐵遇熱會(huì)失去磁力呢？我連忙去書中尋找答案。原來磁鐵具有磁性，是因?yàn)榇盆F中的鐵原子是很有規(guī)則地排列著的。然而，當(dāng)磁鐵受熱后，鐵原子的規(guī)則排列就被打亂了，因而也就失去了原有的磁性，所以，磁鐵就失靈了，連一枚大頭針也吸不起來。
游戲中的科學(xué)讀后感篇十一
《游戲中的科學(xué)》是我最喜歡的一本書，這本書圖文并茂，內(nèi)容豐富，注重知識(shí)性、趣味性，在這本書里，有許多趣味無窮的游戲：用水點(diǎn)燃火柴、讓小魚在開水中暢游、給鐵釘洗澡、用水果當(dāng)抹布、讓硬幣練上“縮骨術(shù)”……這些妙趣橫生的游戲中，都蘊(yùn)含著不簡(jiǎn)單的科學(xué)原理和自然規(guī)律。
今天，我要帶你走進(jìn)變幻莫測(cè)的光與色，讓你在輕松簡(jiǎn)單的游戲中，獲得新的知識(shí)體驗(yàn)，感受光與色的世界中光怪陸離、五彩繽紛的景象。
手電筒的光線照射在牛奶的懸濁液中，不同的角度可以出現(xiàn)不同的色彩。工具：一袋牛奶，一個(gè)裝有水的玻璃杯，一根筷子，一只手電筒。
1、向盛有水的玻璃杯中滴一些牛奶，然后用筷子把水?dāng)嚋啠?BR> 3、再把手電筒對(duì)準(zhǔn)玻璃杯口，讓光線垂直射到玻璃杯的水面上，這時(shí)，你可以發(fā)現(xiàn)水又變成了淡藍(lán)色！
這是什么科學(xué)道理呢？摻了牛奶的水里有許多小分子，當(dāng)手電筒的光線進(jìn)入水中之后，這些小分子會(huì)吸收部分光線，再向四面八方反射，這就是散射。手電筒的光是由不同顏色的光合成的，其中藍(lán)光波長(zhǎng)較短，紅光波長(zhǎng)最長(zhǎng)，波長(zhǎng)短的藍(lán)光容易被散射，所以，當(dāng)手電筒從側(cè)面照射時(shí)，液體離光源稍遠(yuǎn)，散射紅色光源最多，液體就呈現(xiàn)出粉紅色，而手電筒垂直照射時(shí)，液體離光源比較近，散射藍(lán)色光最多，液體就會(huì)變成淡藍(lán)色。
同學(xué)們，你也做一個(gè)這樣的實(shí)驗(yàn)吧！《游戲中的科學(xué)》帶你進(jìn)入神奇的科學(xué)世界，不但游戲中玩的開心，真正體會(huì)到動(dòng)腦、動(dòng)手的樂趣，而且更能開闊我們的視野，啟發(fā)我們非凡的智慧，請(qǐng)打開書，在游戲的樂趣中去探索身邊世界世界中的神奇吧！
游戲中的科學(xué)讀后感篇十二
這幾天，我讀了一本非常有趣的科普讀物《游戲中的科學(xué)》。這本書雖然是讓你做一些簡(jiǎn)單的游戲，但在看似簡(jiǎn)單的游戲中卻包含很多的科學(xué)知識(shí)。
這本書是德國(guó)人普雷斯編寫的，包含天文、植物、化學(xué)、電學(xué)等23類428個(gè)小游戲。這些小游戲，不僅能為你單調(diào)的生活增添不少樂趣，還會(huì)在潛移默化中教會(huì)你很多科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)你對(duì)科學(xué)的興趣，激發(fā)你對(duì)科學(xué)的熱愛。
以第204個(gè)游戲?yàn)槔?。這個(gè)游戲名叫幽靈氣球。游戲規(guī)則非常簡(jiǎn)單，只要你把兩只手在距離鼻子尖十厘米的地方對(duì)接，中間留幾厘米的空間，之后眼睛注視一面墻，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)“小氣球”在兩根指頭的空間中形成。這是因?yàn)樵竭^手指向前觀看的眼睛聚焦在墻壁上，手指的影像也反映到虹膜上，但兩個(gè)影像在大腦里并不重疊。每只眼睛看到的手指都是雙重的，而指尖外面的圖像最終聚合在中間，形成了圓形或長(zhǎng)形的幻影。
再跟你打個(gè)賭：如果你的腳做圓圈運(yùn)動(dòng)，那你的手就寫不出自己的名字來。假如你寫出來了，那也是你的腳在做圓圈運(yùn)動(dòng)時(shí)停了下來。因?yàn)橐坏┠_的運(yùn)動(dòng)改變了方向，手的運(yùn)動(dòng)就會(huì)亂起來。
普雷斯從一些小游戲中就舉出了許多科學(xué)道理。我們也應(yīng)當(dāng)觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能發(fā)現(xiàn)更多不為人知的秘密。
游戲中的科學(xué)讀后感篇十三
暑假生活里看了好幾本書，《讓孩子著迷的77乘2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》這本書我非常喜歡，它像“磁鐵”一樣吸引著我。因?yàn)槲覐男【拖矚g做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，是個(gè)實(shí)足的科學(xué)迷。
這本書里，講述了好多好多有趣簡(jiǎn)單的科學(xué)小游戲，比如：筷子圓圈舞、牙簽獨(dú)木舟、神奇泡泡、人體電池等等。其中印象很深的是小洞矯正近視這個(gè)游戲，我自己是個(gè)200多度的“眼鏡女”，對(duì)近視這個(gè)話題本身就十分感興趣，但對(duì)于一個(gè)小洞就能矯正近視有點(diǎn)不相信，于是自己動(dòng)手來試試。
取來一張a4白紙，在紙張的中間扎了一個(gè)小孔，我摘掉眼鏡聚精會(huì)神地把所有注意力都放在這小洞洞里，果然，從小洞往外看時(shí)，如同戴了眼鏡一樣很清晰，很不可思議的，無論景物距離遠(yuǎn)近，都可以看得清楚，很遠(yuǎn)處的字也一覽無余。我很驚訝，又去翻閱了其他資料尋找答案，原來這是因?yàn)閺奈矬w一點(diǎn)反射出來的光，在通過小洞后的光線不會(huì)散開，而可以清楚的在視網(wǎng)膜上成像，所以使得近視的朋友也能很清晰地看到眼前的一切。這本書里一共有154個(gè)科學(xué)游戲和6個(gè)科學(xué)小故事，每天都會(huì)找空余的時(shí)間動(dòng)手來操作驗(yàn)證，從中學(xué)習(xí)到了很多。
這本書真的'很神秘，給了我很多啟示，給了我很多快樂，科學(xué)游戲并不難，只需掌握一些小小的科學(xué)原理，就能創(chuàng)造出讓人眼前一亮的奇跡，其實(shí)，科學(xué)處處在我們身邊。
游戲中的科學(xué)讀后感篇十四
我喜歡科學(xué)，自從讀了《游戲中的科學(xué)》這本書，我就知道了許多科學(xué)知識(shí)：把一個(gè)望遠(yuǎn)鏡放在開著窗戶的窗臺(tái)上，拉下窗簾，留出一定的縫隙，讓陽光正好能射入鏡頭，然后，用一面鏡子放在望遠(yuǎn)鏡另一端的一個(gè)鏡頭下，使太陽的圖像反射到室內(nèi)的墻壁上......
我覺得《游戲中的科學(xué)》這本書很好看，它告訴了你科學(xué)的一切，要注意些什么，不能怎樣等知識(shí)，所以我覺得《游戲中的科學(xué)》我們應(yīng)該看一看。
之所以很好，就是因?yàn)橹灰覀兛戳耍涂梢灾佬┪覀儾恢赖闹R(shí)，所以，我愛科學(xué)，更愛《游戲中的科學(xué)》這本書！
游戲中的科學(xué)讀后感篇十五
我最近讀了一本書《游戲中的科學(xué)》。這本書的作者是德國(guó)的漢斯·尤爾根·普雷斯。書里有數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、天文、地理、生物等基礎(chǔ)學(xué)科，又有自然界和生活中的科技領(lǐng)域共二十多個(gè)類別。讀了書里有趣的科學(xué)游戲，然后試著動(dòng)手去做這些實(shí)驗(yàn)，讓我覺得非常有樂趣，并且也增加了我的科學(xué)知識(shí)，以及對(duì)科學(xué)那份如癡如醉的熱愛。
我今天就給大家來做一個(gè)小游戲吧，這個(gè)游戲叫做“水火交融”，我想大家聽了這個(gè)題目肯定會(huì)想：俗話說水火不相容，水火根本不能在一起，又怎么能互相交融呢？嘿嘿，別急。讓我來教你！
首先要在大玻璃瓶中注入適量的水。再把鐵釘插入蠟燭中下部，以固定好蠟燭。然后把蠟燭放入水里，只留一小部分在外面，最后再用火柴點(diǎn)燃蠟燭。過一會(huì)兒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，盡管書面上的蠟燭漸漸燃盡，但是在水中的火卻還在繼續(xù)燃燒。
這個(gè)游戲也告訴了我第一個(gè)科學(xué)道理，那就是：蠟燭燃燒形成的蠟液經(jīng)水冷卻后構(gòu)成了一層很薄的外壁，這層外壁將水和火焰隔離開來，這樣火焰遇水時(shí)就不會(huì)熄滅了，而是繼續(xù)燃燒。因此，我們就能看到水火交融的奇景了。
這本書給了我很大的啟發(fā)，并且它十分好看。你看了嗎？
游戲中的科學(xué)讀后感篇十六
當(dāng)我看到這本書，我就被它深深的吸引了，游戲中的會(huì)有什么科學(xué)呢？于是，我?guī)е闷媾c疑問打開了這本書。
我先翻看了目錄，看這些題目真的好有趣呀！有的叫電磁的魔術(shù)，有的叫土豆也瘋狂，還有的叫水球的魔音……等等很多有趣的題目。給我印象最深的是人體的奧秘里的一篇手掌上有個(gè)洞，我仔細(xì)端看自己的手掌，沒有洞呀？難道他是生病了？看完之后我明白了，原來是有奧秘的呀！聽我來告訴你吧！
我們只需要一張紙。第一步，將一張紙卷成一個(gè)紙筒，紙筒的大小要和眼睛一樣。第二步，用右手握著紙筒，使紙筒的一端貼在左眼。第三步，握著紙筒往前看，同時(shí)把左手貼在紙筒的另一端。第四步，兩只眼睛先前看是，就會(huì)看到一個(gè)穿透左手掌心的一個(gè)洞。你們知道是為什么嗎？因?yàn)橛已弁ㄟ^紙筒往外看，左眼看到的是一只好好的手掌。兩只眼睛所看到的兩個(gè)影像，在視網(wǎng)膜上重疊，傳到大腦的信息就是左手掌上有個(gè)洞了。很神奇吧！
讀完這本書我發(fā)現(xiàn)其實(shí)科學(xué)無處不在，我們身邊還有很多很多神奇的事情，科學(xué)會(huì)讓我們看到一個(gè)不一樣的世界。我們要學(xué)好科學(xué)，改變生活，使我們的生活更加美好！
游戲中的科學(xué)讀后感篇十七
這學(xué)期，我看了一本神奇的書，是藤道夫?qū)懙摹?7×2個(gè)科學(xué)游戲》。這是一本很受歡迎的科學(xué)實(shí)驗(yàn)書。之所以我覺得這本書很神奇，是因?yàn)闀懈嬖V了我很多有趣又好玩的科學(xué)游戲。這本書里介紹了154個(gè)科學(xué)游戲，這些游戲都很簡(jiǎn)單有趣，而且每個(gè)都非常貼近生活，吸引著我動(dòng)手去實(shí)驗(yàn)。
比如牙簽獨(dú)木舟；拿出一根牙簽在粗的一端上蘸上一點(diǎn)洗發(fā)香波，再將牙簽放在水上，牙簽就會(huì)向尖尖的一端前進(jìn)。這是為什么呢？我從書上找到了答案，原來洗發(fā)香波含有“表面活性劑”，能減少水面的張力，所以，蘸了香波的那一端，附近水面的張力減少，牙簽就往水面張力強(qiáng)的那一端“游”過去了。
通過這些簡(jiǎn)單又神奇的游戲，我知道了很多有趣的科學(xué)知識(shí)。其實(shí)科學(xué)就在我們的身邊，如書中介紹的木炭發(fā)電、美麗的彩虹等現(xiàn)象都包含著科學(xué)道理。我們只要仔細(xì)觀察身邊的事物，多思考，多問幾個(gè)為什么，并通過各種方式尋找答案，我們就會(huì)增長(zhǎng)很多科學(xué)知識(shí)，會(huì)變成知識(shí)淵博的人。你想成為一個(gè)科學(xué)小達(dá)人嗎，那就和我一起來看這本神奇的書的吧。
游戲中的科學(xué)讀后感篇十八
寒假里，我讀了《游戲中的'科學(xué)》。以上是從這本書里里摘抄的兩個(gè)章節(jié)，介紹了如何利用望遠(yuǎn)鏡和鏡子反射光而得到圖像。這本書收錄了400多個(gè)科學(xué)游戲，這些游戲都非常的簡(jiǎn)單，很好操作。
我非常喜歡這本書，通過這些游戲，我能學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，了解自然科學(xué)的規(guī)律，探索動(dòng)植物的行為方式。
游戲中的科學(xué)讀后感篇一
我是來自廈門市金尚小學(xué)六年二班的鐘睿文。今天，我演講的主題是暢游科學(xué)。如果沒有科學(xué)，愛迪生便不會(huì)發(fā)明出電燈，如果沒有科學(xué)，宇航員便無法升上太空，搜素宇宙，如果沒有科學(xué)，便沒有了我們現(xiàn)在的幸福生活。
洗衣服的學(xué)問也大著呢！對(duì)于油污，單用水是洗不干凈的，但是用肥皂便可以洗凈，為什么呢？因?yàn)檠?，肥皂水像一個(gè)人，一手拉著油，一手拉著水，當(dāng)我們?cè)谌啻暌挛飼r(shí)，肥皂滲透在水和油污之間，拉著油污“投身”到水中。原來在一起的油和水，就成了“油水交融”的污水了。
那么鐵釘又為什么會(huì)生銹呢？化學(xué)家證明：在絕對(duì)無水的空氣中，鐵放幾年也不會(huì)生銹。另外光有水也不會(huì)使鐵生銹。他們?cè)?jīng)做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把鐵放在煮沸過的密閉的蒸餾水瓶里，鐵并不會(huì)生銹，鐵銹又松又軟，特別容易吸收水分，使鐵爛的更快。
看吧，這便是生活中的科學(xué)，生活離不開科學(xué)，新中國(guó)的發(fā)展也離不開科學(xué)?？茖W(xué)是多么有用呀，科學(xué)是最萬能的寶典。同學(xué)們，讓我們?cè)诳茖W(xué)的海洋里暢游吧！
游戲中的科學(xué)讀后感篇二
當(dāng)我看到這本書《游戲中的科學(xué)》，我就被它深深的吸引了，游戲中的會(huì)有什么科學(xué)呢？于是，我?guī)е闷媾c疑問打開了這本書。
我先翻看了目錄，看這些題目真的好有趣呀！有的叫電磁的魔術(shù)，有的叫土豆也瘋狂，還有的叫水球的魔音……等等很多有趣的題目。給我印象最深的是人體的奧秘里的一篇手掌上有個(gè)洞，我仔細(xì)端看自己的手掌，沒有洞呀？難道他是生病了？看完之后我明白了，原來是有奧秘的呀！聽我來告訴你吧！
我們只需要一張紙。第一步，將一張紙卷成一個(gè)紙筒，紙筒的大小要和眼睛一樣。第二步，用右手握著紙筒，使紙筒的一端貼在左眼。第三步，握著紙筒往前看，同時(shí)把左手貼在紙筒的另一端。第四步，兩只眼睛先前看是，就會(huì)看到一個(gè)穿透左手掌心的一個(gè)洞。你們知道是為什么嗎？因?yàn)橛已弁ㄟ^紙筒往外看，左眼看到的是一只好好的手掌。兩只眼睛所看到的兩個(gè)影像，在視網(wǎng)膜上重疊，傳到大腦的信息就是左手掌上有個(gè)洞了。很神奇吧！
讀完這本書我發(fā)現(xiàn)其實(shí)科學(xué)無處不在，我們身邊還有很多很多神奇的事情，科學(xué)會(huì)讓我們看到一個(gè)不一樣的世界。我們要學(xué)好科學(xué)，改變生活，使我們的生活更加美好！
游戲中的科學(xué)讀后感篇三
天空中一輪紅日停在山頭，藍(lán)藍(lán)的天空中，沒有一朵潔白的云，太陽映得屋頂?shù)拇u瓦格外明亮，路上有著孩子們奔跑的腳步。
我去給魚喂食，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)：魚為什么能一直在水里，而且不需要氧氣？人游泳時(shí)，在水里憋氣，20秒，都悶，盯著魚游來游去，心里疑惑不解。
為什么魚能在水里活那么久？
我百思不得其解，最后問媽媽：“媽媽，為什么魚不需要氧氣，在水里能生活得那么久？”
“這個(gè)，我也不知道，你去查查書就知道了?！?BR> 我查了查“十萬個(gè)為什么？”然后又想了想：魚會(huì)不會(huì)有一種器官，叫魚鰓，魚鰓像一把梳子一樣。她先用嘴把水吸進(jìn)來，再把氧氣梳出來，然后把水排出來，并封住口。
我為了證實(shí)這個(gè)想法，決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)，先裝了一點(diǎn)水到塑料袋里，拿起一條魚，迅速放入塑料袋中，把口封住，過了一會(huì)兒，我打開袋子，那條魚還是好好的活著。為了雙重保險(xiǎn)，我打開了電腦，查出魚腮。魚鰓能將水和氧氣分離出來，水排出來，氧氣留著，所以魚在水里，呆很久，都能生活下來，這是其中一個(gè)因素。
雖然這只是個(gè)小實(shí)驗(yàn)，但通過魚在水里游這個(gè)現(xiàn)象，卻能讓我們得到啟發(fā)，并發(fā)明各種各樣的儀器，我們可按這個(gè)原理發(fā)明一個(gè)“魚嘴器”。戴在嘴和鼻子上面，吸入水，保留空氣，排出水，讓潛水員不僅不用背一個(gè)又大又重的氧氣罐，還不用擔(dān)心氧氣不夠用呢。
所以我們只要仔細(xì)觀察，善于發(fā)現(xiàn)生活中的奧妙，就可以發(fā)明很多的小發(fā)明。
游戲中的科學(xué)讀后感篇四
我很喜歡看科普書,因?yàn)榭破諘镉懈鞣N各樣的知識(shí),讓我學(xué)習(xí)到很多課堂外的知識(shí).
我看過的科普書有《植物來了,快跑》、《動(dòng)物的絕招》、《地球真酷》、《宇宙原是這樣》等等.在這些書里,我最喜歡的是《植物來了,快跑》,因?yàn)橥ㄟ^看這本書,我知道了植物真的很神奇!有的植物是死神的幫手;有的植物依靠氣味來殺敵;有的餐桌上的植物也能隱藏殺機(jī),傷害人的身體;有的稀奇的植物更加瘋狂呢!
通過閱讀科普書籍,我增長(zhǎng)了知識(shí),不但感受到了植物之奇,還體驗(yàn)了動(dòng)物之趣：箭毒蛙表皮顏色鮮艷,可以分泌出劇毒沾液;探索了神秘的地球：揭開地球的小檔案,進(jìn)行神奇地帶之旅,見識(shí)地球的壞脾氣;知曉了天文地理：在書里,我游遍了祖國(guó)的五湖四,了解了自然界的神奇.
看完每本書后,我都能記住里面的許多內(nèi)容,有的描寫我很喜歡,還能背下來：地球像個(gè)熟雞蛋,分為三層：地核、地幔和地殼.地殼在最上面,地幔在中間,地核在地球的最里邊.
以后,我還會(huì)看更多的科普書,學(xué)到更多的知識(shí).
讀《科普書》有感作文400字
我們學(xué)校每個(gè)星期都會(huì)借書給我們看，今天，我們班就借了，許多不同的釘科普書?？赐炅诉@本書讓我受益非淺，也讓我們明白了，要依據(jù)科學(xué)辦事。同學(xué)們，如果我問你們，蜘蛛是昆蟲嗎?一定會(huì)有很多回答，是。當(dāng)然，也會(huì)有一小部分的人回答不是，如果，問他們辦什么呢?他們一定無話可說，因?yàn)?，這只是個(gè)人的猜想。但是看了這本科普書后，你的回答一定是斬釘截鐵，不是。因?yàn)?，昆蟲都是3對(duì)足，一對(duì)觸角的，但是，蜘蛛?yún)s有四對(duì)足，而頭上卻沒有觸，所以蜘蛛并不是昆蟲。讀了這本書，我明白了許多。明白了許多動(dòng)植物的奧秘，也同樣明白了自然是無限不可探索秘密。地球是神秘的自然也是神秘的不過神秘的東西，也一定會(huì)被人類探索出，只要勇于探索，就一定會(huì)有所成就。去發(fā)我們自然的神秘吧!
科學(xué)的大門為了你而打開，科學(xué)的神秘等你去探索。
游戲中的科學(xué)讀后感篇五
暑假有一項(xiàng)作業(yè)是寫一篇關(guān)于科學(xué)的作文。我正在為這個(gè)作業(yè)發(fā)愁，媽媽說生活就像一個(gè)萬花筒，多姿多彩。我們的日常生活中藏著許多不為人知的秘密，只要細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。我表示懷疑，于是媽媽說我們來做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，讓我親眼目睹科學(xué)的奧秘。
我們準(zhǔn)備了一只碗、一枚針、勺子、液體清潔劑。媽媽讓我先在碗里倒了一杯清水，她用一個(gè)勺子小心翼翼的把一枚針放到水的表面，然后慢慢地移出勺子，只見那枚針穩(wěn)穩(wěn)地浮在水面上。我嘗試著輕微晃動(dòng)碗里的水，那枚針跟隨著微波也晃了起來，但依然穩(wěn)穩(wěn)地躺在水面上。這時(shí)，媽媽讓我向水里滴一滴清潔劑，“嗖”的一下，針沉到了水底，就好像有股力量把針往下拽似的。我百思不得其解，扯著嗓門叫道：“為什么?為什么針這么快就沉下去了?”這時(shí)媽媽問我：“你知道為什么會(huì)這樣嗎?”我搖搖頭，等待媽媽的回答。媽媽摸了一下我的頭，說道：“首先針能浮在水面，是因?yàn)樗谋砻鎻埩χ巫×怂顾粫?huì)沉下去。表面張力是水分子形成的內(nèi)聚性的連接，這種內(nèi)聚性的連接是一部分的分子被吸引到一起，分子間相互擠壓，形成一層薄膜，這層薄膜就是表面張力，它可以托住原本要沉下去的這枚針。當(dāng)你滴一滴清潔劑到水里，這個(gè)表面張力降低了，針就浮不住了?！薄芭叮瓉硎沁@樣啊!”我突然明白了。
結(jié)束了這個(gè)小實(shí)驗(yàn)后，我琢磨著如果滴一滴水進(jìn)去會(huì)怎么樣，它們同樣是水，那個(gè)表面張力是不是不會(huì)降低啊?如果滴進(jìn)去的是一滴油呢……啊!我要好好學(xué)科學(xué)，我愛科學(xué)!
游戲中的科學(xué)讀后感篇六
下水道的蓋子要做成圓圓的，雷雨天不能在大樹下避雨，用鹽水漱口可以預(yù)防感冒，買來的食品大多要放在冰箱里……這些常識(shí)可能我們都是司空見慣，不足為奇了，可是你知道這樣做是為什么嗎？在這些習(xí)以為常的生活習(xí)慣里還蘊(yùn)含著許多的科學(xué)知識(shí)呢！
下水道蓋為什么偏要做成圓圓的，而不做成方的扁的？這是因?yàn)槿绻龀善渌螤畹脑?，容易掉進(jìn)下水道里，圓形的話就會(huì)牢牢卡在井口；雷雨天為什么不能在大樹下避雨？因?yàn)槔纂娍偸侨菀讚糁泻退嚯x最近的東西，大樹很高，很容易被雷電擊中，在樹下避雨的人就遭殃了；為什么要把買來的食品放進(jìn)冰箱里？因?yàn)樵谖覀冎車教幎加泻苄『苄〉募?xì)菌，這些細(xì)菌一落到食品上就會(huì)大量繁殖，使食品腐爛變質(zhì)。因?yàn)楸淅锩娣浅：?，?xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖速度就會(huì)變慢，這樣，食品就可以在冰箱里保持長(zhǎng)久的新鮮了。
我們身邊的科學(xué)真是無處不在，舉不勝舉，需要我們小朋友有一雙火眼金睛，細(xì)細(xì)觀察，多多思考，說不定將來就會(huì)成為一個(gè)了不起的科學(xué)家呢！
游戲中的科學(xué)讀后感篇七
暑假的時(shí)候媽媽給我買了好多書，其中我最喜歡《游戲中的科學(xué)》這本書。這是一本非常有趣且具有創(chuàng)意科學(xué)的書，它涵蓋了自然、物理、化學(xué)及生物等多種學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，將枯燥難懂的科學(xué)原理與知識(shí)巧妙地融入到這些有趣的小游戲中。
這本書介紹了400多種小游戲，而且這些小游戲都特別簡(jiǎn)單，操作起來也很容易。例如：神奇的乒乓球修復(fù)，如果不小心把乒乓球踩扁了，怎么辦？先不要著急，這本書里講的就有一個(gè)好辦法。首先，準(zhǔn)備一個(gè)帶蓋子的水杯和一杯開水，再把乒乓球放到水杯里，把水杯倒?jié)M開水蓋好蓋子，過一會(huì)兒你就會(huì)發(fā)現(xiàn)乒乓球扁的地方已經(jīng)慢慢的鼓了起來，是不是很神奇很有趣呀？這個(gè)小游戲就是告訴我們一個(gè)遇熱膨脹的原理。同學(xué)們你們也試試吧！
我很喜歡《游戲中的科學(xué)》這本書，它不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，還培養(yǎng)了我對(duì)科學(xué)的興趣。（張湘梓軒）
游戲中的科學(xué)讀后感篇八
我看的書名字叫作《游戲中的科學(xué)》，這是我第一次看到這種書，以前我一直沒有發(fā)現(xiàn)這本書，所以就覺得很無趣。有一次我在書架里發(fā)現(xiàn)了一本厚厚的書，我就抽了出來，一看封面，是游戲中的科學(xué)，看起來就很好玩。我翻開這本書的時(shí)候它破破爛爛的，因?yàn)檫@是我的龍哥給我留下來的，他也上過高新一小，他就非常喜歡這本書。
這本書讀起來太好玩了，我好想把里面的實(shí)驗(yàn)都做一遍。比如有一個(gè)實(shí)驗(yàn)叫會(huì)跳的紙杯，用一個(gè)紙杯放在另一個(gè)紙杯的上面，用大拇指和中指、食指捏在兩側(cè)，然后在有空隙的地方使勁吹一口氣，這時(shí)三個(gè)手指頭要松開，上面的紙杯就會(huì)跳起來，我懷疑是空氣占了它的位置把它頂了上去。有時(shí)候我吹氣太使勁了，紙杯還會(huì)跳出去呢。
書里還有其他很有意思的游戲，比如會(huì)拐彎的水、切不開的冰塊、熬不開的粥……有的我也看不懂。如果大家感興趣的話，我愿意把這本書跟大家一起分享。
游戲中的科學(xué)讀后感篇九
《游戲中的科學(xué)》的書， 這本書很有趣，里面記載了很多的小游戲，而這些游戲中又包含了很多的科學(xué)道理。
我最近讀了一本書《游戲中的科學(xué)》。這本書的作者是德國(guó)的漢斯·尤爾根·普雷斯。書里有數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、天文、地理、生物等基礎(chǔ)學(xué)科，又有自然界和生活中的科技領(lǐng)域共二十多個(gè)類別。
讀了書里有趣的科學(xué)游戲，然后試著動(dòng)手去做這些實(shí)驗(yàn)，讓我覺得非常有樂趣，并且也增加了我的科學(xué)知識(shí)，以及對(duì)科學(xué)那份如癡如醉的熱愛。
在這本書里，舉例寫了很多實(shí)驗(yàn)，其中部分實(shí)驗(yàn)在我們生活中常常會(huì)遇到。比如“自動(dòng)人工灌溉”這個(gè)實(shí)驗(yàn)教會(huì)我們不在家的時(shí)候也能給植物澆水而不讓那些植物枯死。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的做法是：把一個(gè)空瓶子灌滿水，用手捂住瓶口，然后猛地翻過來，口朝下插在花盆里，用這個(gè)方法，瓶子里的水可以自動(dòng)灌溉植物好幾天，這是一舉多得、妙不可言啊!
其中有一個(gè)實(shí)驗(yàn)叫“紙橋”。這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們二年級(jí)的時(shí)候數(shù)學(xué)老師帶領(lǐng)我們也做過。很顯然，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明一張折疊的紙比一張平的紙要牢固。
如果你也有這本書那你也一定和我一樣喜歡這本書，喜歡上科學(xué)實(shí)驗(yàn)，喜歡上奇妙的科學(xué)世界!
今天我看了《游戲中的科學(xué)》，我對(duì)這本書 十分感興趣，因?yàn)樗茏屛覀冞呁孢厡W(xué)。
有一次，我做失敗了，在大家面前出了丑，我傷心欲絕，就在這時(shí)，我想起了書中的小朋友做了好幾次都失敗了，但他毫不氣餒，奮起直追，終于成功了，我想起對(duì)自己說：“他沒放棄，我怎能為這么一點(diǎn)小事而放棄呢?”我不在灰心，經(jīng)過我堅(jiān)持不懈的努力終于成功了，我欣喜若狂，一蹦三尺高，我大喊：“我沒放棄，我成功了?！?BR> 通過這本《游戲中的科學(xué)》讓我明白了只要有堅(jiān)韌不拔，勇往直前的意志力，就沒有什么事情做不到。這本書是哥哥介紹個(gè)我的，現(xiàn)在由我介紹給你們，希望你們遇到困難永不放棄，充滿必勝的信心就沒有什么事情能難到你們。
游戲中的科學(xué)是德國(guó) 最經(jīng)典的科普讀物之一，從1964年出版至今暢銷不衰，僅精裝本從1967年到1995年就再版了21次之多。美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、西班牙、芬蘭、印度、日本、韓國(guó)、以色列……很多國(guó)家都有這本讀物的譯本。
這本書還是家庭關(guān)系的黏合劑、教師的好幫手，家長(zhǎng)和老師可以通過書中設(shè)計(jì)的小實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)孩子或者和孩子可以一起做游戲，分享快樂，成為孩子生活和學(xué)習(xí)的得力伙伴。
該書以400多個(gè)游戲 幫你解開自然科學(xué) 的秘密 ，了解自然科學(xué)的規(guī)律，探索動(dòng)植物 的行為方式。
所有這些小游戲都簡(jiǎn)單得令人吃驚，操作起來也毫不費(fèi)力，實(shí)驗(yàn)所用的材料和工具就在你的身邊。
這些妙趣橫生的小游戲看似簡(jiǎn)單，其中卻隱藏著并不簡(jiǎn)單的科學(xué)原理，不但可以幫助孩子學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，激發(fā)對(duì)科學(xué)的巨大興趣，也開闊了孩子的眼界，培養(yǎng)了孩子的.實(shí)際動(dòng)手能力。本書為每個(gè)游戲提供了詳盡的說明和圖解，啟發(fā)孩子發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)現(xiàn)象，在游戲中走近科學(xué)，是一把開啟科學(xué)不可或缺的鑰匙。
我這些天一直在看一本叫做《游戲中的科學(xué)》的書， 這本書很有趣，里面記載了很多的小游戲，而這些游戲中又包含了很多的科學(xué)道理。
我今天就給大家來做一個(gè)小游戲吧，這個(gè)游戲叫做“水火交融”，我想大家聽了這個(gè)題目肯定會(huì)想：俗話說水火不相容，水火根本不能在一起，又怎么能互相交融呢?嘿嘿，別急。讓我來教你!
首先要在大玻璃瓶中注入適量的水。再把鐵釘插入蠟燭中下部，以固定好蠟燭。然后把蠟燭放入水里，只留一小部分在外面，最后再用火柴點(diǎn)燃蠟燭。過一會(huì)兒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，盡管書面上的蠟燭漸漸燃盡，但是在水中的火卻還在繼續(xù)燃燒。
這個(gè)游戲也告訴了我第一個(gè)科學(xué)道理，那就是：蠟燭燃燒形成的蠟液經(jīng)水冷卻后構(gòu)成了一層很薄的外壁，這層外壁將水和火焰隔離開來，這樣火焰遇水時(shí)就不會(huì)熄滅了，而是繼續(xù)燃燒。因此，我們就能看到水火交融的奇景了。
這本書給了我很大的啟發(fā)，并且它十分好看。你看了嗎?
游戲中的科學(xué)讀后感篇十
在游戲中學(xué)習(xí)科學(xué)，在實(shí)驗(yàn)中收獲樂趣。沒錯(cuò)，游戲中的科學(xué)需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索，在一次次的實(shí)驗(yàn)后，我們就會(huì)收獲樂趣與科學(xué)知識(shí)。假期中，我被《游戲中的科學(xué)》這本書迷住了。
這是一本趣味盎然的科學(xué)游戲書。它涵蓋了光、色、熱、聲、電、磁、力、運(yùn)動(dòng)、化學(xué)、數(shù)學(xué)、宇宙、動(dòng)植物、人體等十多個(gè)領(lǐng)域，400多個(gè)充滿趣味的科學(xué)游戲，既有異彩紛呈的物理現(xiàn)象，又有變幻多姿的化學(xué)變化，更有奇趣無窮的自然奧秘……這些看起來簡(jiǎn)單易行、妙趣橫生的小游戲，蘊(yùn)涵著無數(shù)的科學(xué)原理。通過它們，不僅可以培養(yǎng)觀察和思考的習(xí)慣，還可以鍛煉動(dòng)手能力，學(xué)到很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。通過游戲，會(huì)給你帶來無窮的快樂！
我剛翻開這本書的前言說明時(shí)，還有些不相信：哪有那么厲害呀，是在吹牛吧！沒想到，我繼續(xù)往下讀，一下子就被“俘虜”了，再也舍不得放下這本神奇的好書。
這些游戲一個(gè)個(gè)都引人入勝，趣味無窮，充分挑起了我的好奇心。游戲中的`工具、材料都在我的身邊，因此我常常做實(shí)驗(yàn)，用自己的雙手化平凡為神奇，去探索自然界中的奧秘，生活中的科學(xué)真理，親手揭開科學(xué)的神秘面紗。實(shí)驗(yàn)中，我充分體驗(yàn)了動(dòng)手、動(dòng)腦的樂趣，每次實(shí)驗(yàn)成功后都?xì)g呼雀躍，開心不已！在做實(shí)驗(yàn)的過程中，我把平常學(xué)不進(jìn)去的知識(shí)學(xué)進(jìn)去了，實(shí)在是太棒了！
下面給大家講一個(gè)“磁鐵失靈”的實(shí)驗(yàn)吧：我拿了一支蠟燭點(diǎn)燃，立在桌面上，用一根鐵條吸住磁鐵，拿到火上去燒。剛開始，磁鐵緊緊地貼在鐵條上，蠟燭的火焰貪婪地舔著磁鐵。不一會(huì)兒，磁鐵像生病似的，有氣無力地粘在鐵條上，快要掉下來了。沒過多時(shí)，“砰”的一聲，磁鐵落下來了。等磁鐵冷卻后，我拿著磁鐵去吸桌子上的大頭針，可怎么也吸不起來了，磁鐵完全失靈了。
為什么磁鐵遇熱會(huì)失去磁力呢？我連忙去書中尋找答案。原來磁鐵具有磁性，是因?yàn)榇盆F中的鐵原子是很有規(guī)則地排列著的。然而，當(dāng)磁鐵受熱后，鐵原子的規(guī)則排列就被打亂了，因而也就失去了原有的磁性，所以，磁鐵就失靈了，連一枚大頭針也吸不起來。
游戲中的科學(xué)讀后感篇十一
《游戲中的科學(xué)》是我最喜歡的一本書，這本書圖文并茂，內(nèi)容豐富，注重知識(shí)性、趣味性，在這本書里，有許多趣味無窮的游戲：用水點(diǎn)燃火柴、讓小魚在開水中暢游、給鐵釘洗澡、用水果當(dāng)抹布、讓硬幣練上“縮骨術(shù)”……這些妙趣橫生的游戲中，都蘊(yùn)含著不簡(jiǎn)單的科學(xué)原理和自然規(guī)律。
今天，我要帶你走進(jìn)變幻莫測(cè)的光與色，讓你在輕松簡(jiǎn)單的游戲中，獲得新的知識(shí)體驗(yàn)，感受光與色的世界中光怪陸離、五彩繽紛的景象。
手電筒的光線照射在牛奶的懸濁液中，不同的角度可以出現(xiàn)不同的色彩。工具：一袋牛奶，一個(gè)裝有水的玻璃杯，一根筷子，一只手電筒。
1、向盛有水的玻璃杯中滴一些牛奶，然后用筷子把水?dāng)嚋啠?BR> 3、再把手電筒對(duì)準(zhǔn)玻璃杯口，讓光線垂直射到玻璃杯的水面上，這時(shí)，你可以發(fā)現(xiàn)水又變成了淡藍(lán)色！
這是什么科學(xué)道理呢？摻了牛奶的水里有許多小分子，當(dāng)手電筒的光線進(jìn)入水中之后，這些小分子會(huì)吸收部分光線，再向四面八方反射，這就是散射。手電筒的光是由不同顏色的光合成的，其中藍(lán)光波長(zhǎng)較短，紅光波長(zhǎng)最長(zhǎng)，波長(zhǎng)短的藍(lán)光容易被散射，所以，當(dāng)手電筒從側(cè)面照射時(shí)，液體離光源稍遠(yuǎn)，散射紅色光源最多，液體就呈現(xiàn)出粉紅色，而手電筒垂直照射時(shí)，液體離光源比較近，散射藍(lán)色光最多，液體就會(huì)變成淡藍(lán)色。
同學(xué)們，你也做一個(gè)這樣的實(shí)驗(yàn)吧！《游戲中的科學(xué)》帶你進(jìn)入神奇的科學(xué)世界，不但游戲中玩的開心，真正體會(huì)到動(dòng)腦、動(dòng)手的樂趣，而且更能開闊我們的視野，啟發(fā)我們非凡的智慧，請(qǐng)打開書，在游戲的樂趣中去探索身邊世界世界中的神奇吧！
游戲中的科學(xué)讀后感篇十二
這幾天，我讀了一本非常有趣的科普讀物《游戲中的科學(xué)》。這本書雖然是讓你做一些簡(jiǎn)單的游戲，但在看似簡(jiǎn)單的游戲中卻包含很多的科學(xué)知識(shí)。
這本書是德國(guó)人普雷斯編寫的，包含天文、植物、化學(xué)、電學(xué)等23類428個(gè)小游戲。這些小游戲，不僅能為你單調(diào)的生活增添不少樂趣，還會(huì)在潛移默化中教會(huì)你很多科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)你對(duì)科學(xué)的興趣，激發(fā)你對(duì)科學(xué)的熱愛。
以第204個(gè)游戲?yàn)槔?。這個(gè)游戲名叫幽靈氣球。游戲規(guī)則非常簡(jiǎn)單，只要你把兩只手在距離鼻子尖十厘米的地方對(duì)接，中間留幾厘米的空間，之后眼睛注視一面墻，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)“小氣球”在兩根指頭的空間中形成。這是因?yàn)樵竭^手指向前觀看的眼睛聚焦在墻壁上，手指的影像也反映到虹膜上，但兩個(gè)影像在大腦里并不重疊。每只眼睛看到的手指都是雙重的，而指尖外面的圖像最終聚合在中間，形成了圓形或長(zhǎng)形的幻影。
再跟你打個(gè)賭：如果你的腳做圓圈運(yùn)動(dòng)，那你的手就寫不出自己的名字來。假如你寫出來了，那也是你的腳在做圓圈運(yùn)動(dòng)時(shí)停了下來。因?yàn)橐坏┠_的運(yùn)動(dòng)改變了方向，手的運(yùn)動(dòng)就會(huì)亂起來。
普雷斯從一些小游戲中就舉出了許多科學(xué)道理。我們也應(yīng)當(dāng)觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能發(fā)現(xiàn)更多不為人知的秘密。
游戲中的科學(xué)讀后感篇十三
暑假生活里看了好幾本書，《讓孩子著迷的77乘2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》這本書我非常喜歡，它像“磁鐵”一樣吸引著我。因?yàn)槲覐男【拖矚g做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，是個(gè)實(shí)足的科學(xué)迷。
這本書里，講述了好多好多有趣簡(jiǎn)單的科學(xué)小游戲，比如：筷子圓圈舞、牙簽獨(dú)木舟、神奇泡泡、人體電池等等。其中印象很深的是小洞矯正近視這個(gè)游戲，我自己是個(gè)200多度的“眼鏡女”，對(duì)近視這個(gè)話題本身就十分感興趣，但對(duì)于一個(gè)小洞就能矯正近視有點(diǎn)不相信，于是自己動(dòng)手來試試。
取來一張a4白紙，在紙張的中間扎了一個(gè)小孔，我摘掉眼鏡聚精會(huì)神地把所有注意力都放在這小洞洞里，果然，從小洞往外看時(shí)，如同戴了眼鏡一樣很清晰，很不可思議的，無論景物距離遠(yuǎn)近，都可以看得清楚，很遠(yuǎn)處的字也一覽無余。我很驚訝，又去翻閱了其他資料尋找答案，原來這是因?yàn)閺奈矬w一點(diǎn)反射出來的光，在通過小洞后的光線不會(huì)散開，而可以清楚的在視網(wǎng)膜上成像，所以使得近視的朋友也能很清晰地看到眼前的一切。這本書里一共有154個(gè)科學(xué)游戲和6個(gè)科學(xué)小故事，每天都會(huì)找空余的時(shí)間動(dòng)手來操作驗(yàn)證，從中學(xué)習(xí)到了很多。
這本書真的'很神秘，給了我很多啟示，給了我很多快樂，科學(xué)游戲并不難，只需掌握一些小小的科學(xué)原理，就能創(chuàng)造出讓人眼前一亮的奇跡，其實(shí)，科學(xué)處處在我們身邊。
游戲中的科學(xué)讀后感篇十四
我喜歡科學(xué)，自從讀了《游戲中的科學(xué)》這本書，我就知道了許多科學(xué)知識(shí)：把一個(gè)望遠(yuǎn)鏡放在開著窗戶的窗臺(tái)上，拉下窗簾，留出一定的縫隙，讓陽光正好能射入鏡頭，然后，用一面鏡子放在望遠(yuǎn)鏡另一端的一個(gè)鏡頭下，使太陽的圖像反射到室內(nèi)的墻壁上......
我覺得《游戲中的科學(xué)》這本書很好看，它告訴了你科學(xué)的一切，要注意些什么，不能怎樣等知識(shí)，所以我覺得《游戲中的科學(xué)》我們應(yīng)該看一看。
之所以很好，就是因?yàn)橹灰覀兛戳耍涂梢灾佬┪覀儾恢赖闹R(shí)，所以，我愛科學(xué)，更愛《游戲中的科學(xué)》這本書！
游戲中的科學(xué)讀后感篇十五
我最近讀了一本書《游戲中的科學(xué)》。這本書的作者是德國(guó)的漢斯·尤爾根·普雷斯。書里有數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、天文、地理、生物等基礎(chǔ)學(xué)科，又有自然界和生活中的科技領(lǐng)域共二十多個(gè)類別。讀了書里有趣的科學(xué)游戲，然后試著動(dòng)手去做這些實(shí)驗(yàn)，讓我覺得非常有樂趣，并且也增加了我的科學(xué)知識(shí)，以及對(duì)科學(xué)那份如癡如醉的熱愛。
我今天就給大家來做一個(gè)小游戲吧，這個(gè)游戲叫做“水火交融”，我想大家聽了這個(gè)題目肯定會(huì)想：俗話說水火不相容，水火根本不能在一起，又怎么能互相交融呢？嘿嘿，別急。讓我來教你！
首先要在大玻璃瓶中注入適量的水。再把鐵釘插入蠟燭中下部，以固定好蠟燭。然后把蠟燭放入水里，只留一小部分在外面，最后再用火柴點(diǎn)燃蠟燭。過一會(huì)兒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，盡管書面上的蠟燭漸漸燃盡，但是在水中的火卻還在繼續(xù)燃燒。
這個(gè)游戲也告訴了我第一個(gè)科學(xué)道理，那就是：蠟燭燃燒形成的蠟液經(jīng)水冷卻后構(gòu)成了一層很薄的外壁，這層外壁將水和火焰隔離開來，這樣火焰遇水時(shí)就不會(huì)熄滅了，而是繼續(xù)燃燒。因此，我們就能看到水火交融的奇景了。
這本書給了我很大的啟發(fā)，并且它十分好看。你看了嗎？
游戲中的科學(xué)讀后感篇十六
當(dāng)我看到這本書，我就被它深深的吸引了，游戲中的會(huì)有什么科學(xué)呢？于是，我?guī)е闷媾c疑問打開了這本書。
我先翻看了目錄，看這些題目真的好有趣呀！有的叫電磁的魔術(shù)，有的叫土豆也瘋狂，還有的叫水球的魔音……等等很多有趣的題目。給我印象最深的是人體的奧秘里的一篇手掌上有個(gè)洞，我仔細(xì)端看自己的手掌，沒有洞呀？難道他是生病了？看完之后我明白了，原來是有奧秘的呀！聽我來告訴你吧！
我們只需要一張紙。第一步，將一張紙卷成一個(gè)紙筒，紙筒的大小要和眼睛一樣。第二步，用右手握著紙筒，使紙筒的一端貼在左眼。第三步，握著紙筒往前看，同時(shí)把左手貼在紙筒的另一端。第四步，兩只眼睛先前看是，就會(huì)看到一個(gè)穿透左手掌心的一個(gè)洞。你們知道是為什么嗎？因?yàn)橛已弁ㄟ^紙筒往外看，左眼看到的是一只好好的手掌。兩只眼睛所看到的兩個(gè)影像，在視網(wǎng)膜上重疊，傳到大腦的信息就是左手掌上有個(gè)洞了。很神奇吧！
讀完這本書我發(fā)現(xiàn)其實(shí)科學(xué)無處不在，我們身邊還有很多很多神奇的事情，科學(xué)會(huì)讓我們看到一個(gè)不一樣的世界。我們要學(xué)好科學(xué)，改變生活，使我們的生活更加美好！
游戲中的科學(xué)讀后感篇十七
這學(xué)期，我看了一本神奇的書，是藤道夫?qū)懙摹?7×2個(gè)科學(xué)游戲》。這是一本很受歡迎的科學(xué)實(shí)驗(yàn)書。之所以我覺得這本書很神奇，是因?yàn)闀懈嬖V了我很多有趣又好玩的科學(xué)游戲。這本書里介紹了154個(gè)科學(xué)游戲，這些游戲都很簡(jiǎn)單有趣，而且每個(gè)都非常貼近生活，吸引著我動(dòng)手去實(shí)驗(yàn)。
比如牙簽獨(dú)木舟；拿出一根牙簽在粗的一端上蘸上一點(diǎn)洗發(fā)香波，再將牙簽放在水上，牙簽就會(huì)向尖尖的一端前進(jìn)。這是為什么呢？我從書上找到了答案，原來洗發(fā)香波含有“表面活性劑”，能減少水面的張力，所以，蘸了香波的那一端，附近水面的張力減少，牙簽就往水面張力強(qiáng)的那一端“游”過去了。
通過這些簡(jiǎn)單又神奇的游戲，我知道了很多有趣的科學(xué)知識(shí)。其實(shí)科學(xué)就在我們的身邊，如書中介紹的木炭發(fā)電、美麗的彩虹等現(xiàn)象都包含著科學(xué)道理。我們只要仔細(xì)觀察身邊的事物，多思考，多問幾個(gè)為什么，并通過各種方式尋找答案，我們就會(huì)增長(zhǎng)很多科學(xué)知識(shí)，會(huì)變成知識(shí)淵博的人。你想成為一個(gè)科學(xué)小達(dá)人嗎，那就和我一起來看這本神奇的書的吧。
游戲中的科學(xué)讀后感篇十八
寒假里，我讀了《游戲中的'科學(xué)》。以上是從這本書里里摘抄的兩個(gè)章節(jié)，介紹了如何利用望遠(yuǎn)鏡和鏡子反射光而得到圖像。這本書收錄了400多個(gè)科學(xué)游戲，這些游戲都非常的簡(jiǎn)單，很好操作。
我非常喜歡這本書，通過這些游戲，我能學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，了解自然科學(xué)的規(guī)律，探索動(dòng)植物的行為方式。