范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
高中生活隨筆篇一
春去秋來，花開花落。不知不覺我已在高中生活了將近兩年多時(shí)間了，在高中有過歡樂，有過沮喪，但更多的是憧憬。
高一是充滿好奇與希望的時(shí)光。高一時(shí)剛步入高中，沒有了初三時(shí)的緊張與拼搏，有的只是對(duì)高中生活及何時(shí)放假的期待。那時(shí)歡樂很多，朋友很多，認(rèn)識(shí)了很多外地同學(xué)，試著聽懂他那里的方言，有時(shí)也會(huì)因?yàn)榉窖贼[笑話，那時(shí)真好??！雖然學(xué)習(xí)很累，但我們有空閑給自己放松一下。
高二是開始懂事的時(shí)光。那時(shí)我們玩心漸漸收斂，開始選擇自己的目標(biāo)，因?yàn)槟菚r(shí)文理分科，我們開始努力學(xué)習(xí)。下學(xué)期開始將學(xué)習(xí)目的轉(zhuǎn)到會(huì)考中，強(qiáng)化記憶。恨不得自己能記住很多知識(shí)，因?yàn)槲覀兌疾幌霑?huì)考過不去，雖然老師說很簡單，但那時(shí)我心里沒底。高二時(shí)我才明白高一的我浪費(fèi)了時(shí)光。
高三是要開始拼搏的時(shí)光。我的知識(shí)基礎(chǔ)很差，學(xué)習(xí)一般，我不知我該怎么辦。高二暑假巧合下我看了一部名為《青春派》影片，其中有句話讓我動(dòng)容。是啊高三就是要拼搏的。這就是高三，也是你生活最精彩的高三。
要想自己不后悔，要想證明自己，那么你就要付出，因?yàn)槟阌心繕?biāo)，但你沒有實(shí)力。關(guān)鍵還是你的高考成績。
高中生活隨筆篇二
似乎每個(gè)人的'心里都那么平靜
面帶微笑走出考場深呼吸繼續(xù)向前走
也許明天會(huì)睡到很晚也許嘴上一直責(zé)備媽媽沒叫自己
但卻忘了一切都結(jié)束了
一個(gè)時(shí)代的結(jié)束代表著另一個(gè)時(shí)代的開始
自己心里安排著怎樣度過漫長的假期
當(dāng)然要把自己三年的覺全補(bǔ)回來
但心里總覺得少了點(diǎn)什么
眼中噙著淚
淚落了先來自己卻笑了
高中終于結(jié)束了
但為什么要哭呢？
高中生活隨筆篇三
高中，對(duì)我來說是多么的陌生。老師是陌生的，同學(xué)是陌生的，連環(huán)境也是陌生的。對(duì)于這陌生的高中生活，我很迷茫。
剛來學(xué)校的那天，我就對(duì)那新發(fā)的32本課本產(chǎn)生恐懼感?？粗?2本課本，我不知道該先看哪一本，不知道該從哪學(xué)起。
我能上高中是走后門的，所以讓我覺得自卑。但是我發(fā)現(xiàn)，高中與初中不同，高中是一個(gè)新的的開始。雖然我的中考成績不好，但是已是過去，而我應(yīng)該關(guān)心的是現(xiàn)在和將來?，F(xiàn)在，我和同學(xué)們是站在同一起跑線上的。只要我不再像讀初中那樣貪玩、懶惰、不肯吃苦，我相信我也能讀好。我會(huì)給自己更多的信心，因?yàn)槲覉?jiān)信我不比別人笨。
但是，接下來的高中生活辛苦得使我的信心減少了很多。除了數(shù)學(xué)、語文、物理這三科我聽得懂，其他科目我?guī)缀趼牪欢?，這讓我想放棄原來要把書讀好的念頭，也讓我又開始認(rèn)為我與其他同學(xué)不同。畢竟他們要中考已經(jīng)經(jīng)歷過辛苦的復(fù)習(xí)，所以上高中后的辛苦也比較快適應(yīng)。而我，初三時(shí)是請(qǐng)長假悠閑的玩了一年。他們在緊張的復(fù)習(xí)時(shí)，我卻在家里上網(wǎng)。我，又陷入迷茫中。
我總是認(rèn)為我來讀高中時(shí)個(gè)錯(cuò)誤，但是每當(dāng)想起我答應(yīng)爸爸媽媽要來讀高中時(shí)他們臉上欣慰的笑容，我就想堅(jiān)持下來。想把聽不懂的科目弄懂，把聽的懂的科目讀得更好。我想了很久，要讓爸爸媽媽的笑容更燦爛些，我只有更努力的學(xué)習(xí)，拿出好成績讓爸爸媽媽驕傲的笑，即使那樣很辛苦，我也覺得很值得。
從進(jìn)高中以來，我的思想一直在進(jìn)行激烈的斗爭，讓自己很矛盾。所以經(jīng)常反反復(fù)復(fù)，一會(huì)認(rèn)真，一會(huì)懶散。但現(xiàn)在我不會(huì)再那樣反反復(fù)復(fù)的了，因?yàn)槲抑腊职謰寢尀槭裁纯吹轿胰プx書會(huì)有那么欣慰的笑容了——他們看著我去讀書，就好像看到我未來的美好生活一樣。雖然讀書不是唯一的出路，但讀書卻是出路最多的一條路。為了報(bào)答爸爸媽媽對(duì)我的愛，為了我今后的美好生活，這條路我會(huì)一直走下去。
高中生活，我會(huì)讓你變得不再陌生！
高中生活隨筆篇四
結(jié)束了。
這一次真的結(jié)束了。
遺忘了吧。
沒有什么值得我再留戀的了，這樣對(duì)他也是一種保護(hù)。也許結(jié)束是最好的選取吧。如果能夠。我寧愿選取離開。但是，我離不開那里，這個(gè)我土生土長的地方。有時(shí)候，我們會(huì)把事情想的簡單化，如果我們沒有家人，朋友，沒有一切一切的負(fù)擔(dān)。但是，現(xiàn)實(shí)不容許我這么做。我很煩，真的很煩。雖然我不明白為什么我有這么多事去煩惱。為什么別人就沒有那么多事煩惱呢？如果能夠，我想回到當(dāng)初，如果我不進(jìn)那一所學(xué)校，而去了別的學(xué)校，就不會(huì)認(rèn)識(shí)他們，就不會(huì)有這么多事了。一切的一切，當(dāng)我踏進(jìn)那所學(xué)校時(shí)就改變了。
其實(shí)我并不明白自己心里想干些什么。當(dāng)初懷著好奇的心理，學(xué)會(huì)了種種。難道初中就給了我這些嗎？此刻的情緒真不明白該如何來形容，就像一個(gè)小孩迷失在茫茫人海中，想找媽媽卻怎樣也找不到。撕破了喉嚨也沒有人來理你。這時(shí)，只有那些假惺惺的人來會(huì)說所謂安慰的話。其實(shí)他們心里不明白暗藏了多么骯臟的目的。學(xué)了將近2年了，竟然不明白自己學(xué)到了什么。連一個(gè)基本的目標(biāo)也沒有。我真不明白自己該怎樣辦？這樣繼續(xù)過下去？這樣墮落？這樣整天不明白為了什么事而難過？為了一個(gè)不值得的人。以前受過一次傷害，可自己卻情不自禁的想再踏入那個(gè)深淵。
我常常會(huì)想到在一齊的日子，也許那是我一生中最快樂的日子了。我總是想到以前我們的聊天資料，也許懷念是一種錯(cuò)覺吧。但是，生活在虛幻世界里，也是一種幸福。
高中生活隨筆篇五
春去秋來，花開花落。不知不覺我已在高中生活了將近兩年多時(shí)間了，在高中有過歡樂，有過沮喪，但更多的是憧憬。
高一是充滿好奇與希望的時(shí)光。高一時(shí)剛步入高中，沒有了初三時(shí)的緊張與拼搏，有的只是對(duì)高中生活及何時(shí)放假的期待。那時(shí)歡樂很多，朋友很多，認(rèn)識(shí)了很多外地同學(xué)，試著聽懂他那里的方言，有時(shí)也會(huì)因?yàn)榉窖贼[笑話，那時(shí)真好??！雖然學(xué)習(xí)很累，但我們有空閑給自己放松一下。
高二是開始懂事的時(shí)光。那時(shí)我們玩心漸漸收斂，開始選擇自己的目標(biāo)，因?yàn)槟菚r(shí)文理分科，我們開始努力學(xué)習(xí)。下學(xué)期開始將學(xué)習(xí)目的轉(zhuǎn)到會(huì)考中，強(qiáng)化記憶。恨不得自己能記住很多知識(shí)，因?yàn)槲覀兌疾幌霑?huì)考過不去，雖然老師說很簡單，但那時(shí)我心里沒底。高二時(shí)我才明白高一的我浪費(fèi)了時(shí)光。
高三是要開始拼搏的時(shí)光。我的知識(shí)基礎(chǔ)很差，學(xué)習(xí)一般，我不知我該怎么辦。高二暑假巧合下我看了一部名為《青春派》影片，其中有句話讓我動(dòng)容。是啊高三就是要拼搏的。（扛得住，給我扛；扛不住，給我死扛。）這就是高三，也是你生活最精彩的高三。
要想自己不后悔，要想證明自己，那么你就要付出，因?yàn)槟阌心繕?biāo)，但你沒有實(shí)力。關(guān)鍵還是你的高考成績。我不曾忘記自己心中的憧憬，所以我明白，最后的一搏，換來的將是目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
高中生活隨筆篇六
高中是人一生中一個(gè)美好的階段。
那三年，時(shí)間仿佛白駒過隙。我站在在這三年的最末端，細(xì)數(shù)著我的年華。有些東西只有失去了才回去珍惜，如果用時(shí)光來舉例子再好不過了。
除了那不盡人意的高考結(jié)果外，有很多事情還是讓人倍感親切。
譬如上課，我會(huì)在課堂上小心翼翼地翻著課外書，也會(huì)一筆一畫認(rèn)認(rèn)真真地抄著老師的板書。那塊干凈的白板偶爾會(huì)出現(xiàn)我的名字，或許是被教官抓到了宿舍的衛(wèi)生問題，或許是明天由我們完成教室的值日。最喜歡操場上我揮灑著汗水，還有那籃球進(jìn)網(wǎng)刷的聲音。我們歡呼，我們也會(huì)沮喪。夕陽把我們青春的身影拉長。有些感慨，未來的我們或許再也沒有如此簡單的快樂，這種快樂幾乎沒有成本。
我喜歡感嘆時(shí)光的流逝，因?yàn)樗o我的感觸最大。或許是對(duì)現(xiàn)在生活的不滿？我沒弄清楚，也并不太在意。雖然這種情感并不是很樂觀，但我享受孤獨(dú)帶給我持續(xù)地靈感。把這份回憶的敏感透支，讓我不再乎孤獨(dú)所帶來的那些疼痛，多一些幻想。
我的高中生活便是這樣。我的隨筆一直嚷嚷著孤獨(dú)。我喜歡一個(gè)人靜靜幻想著天南地北，幻想著地老天荒。
或許是打完一場球，又或許是看完一場電影，甚至是聽完一首歌。在接下來的時(shí)間里，安靜尾隨而來。那是真的安靜呵！發(fā)著呆，耳邊幾乎沒有任何聲音，只有自己那一份幻想存在，我會(huì)想著某個(gè)情節(jié)，不斷地重復(fù)，重復(fù)，再重復(fù)。那個(gè)情節(jié)，大多是一個(gè)悲傷的故事。
文藝綜合癥？我也不知道。我只知道，我懷著既排斥，又有些期待的復(fù)雜情感。來品味這苦澀的狀態(tài)。
所幸我沒有被看成另類。高中生活絕大多數(shù)是正常的狀態(tài)，學(xué)習(xí)，玩耍，和同學(xué)插科打諢。我曾經(jīng)極其莊嚴(yán)的在宿舍里宣布我在高考后一定會(huì)開始寫作，這引得他們的“嘲諷”。一宿舍的人都是最佳損友。我知道我只會(huì)寫一些小女生的文章，因?yàn)槟銈兠靼椎?，這種安靜的狀態(tài)和思念很像，這是一個(gè)以我青春情感為介媒的狀態(tài)。這樣寫出來的文字只有真正經(jīng)歷過的人才會(huì)明白。
舍友小文也喜歡寫小說，卻沒有我這種狀態(tài)。他擅長著網(wǎng)絡(luò)小說的情節(jié)設(shè)計(jì)，這也是我所缺陷的地方，自己絞盡腦汁也虛構(gòu)不出一個(gè)屬于我自己的故事。我們在討論著如何寫小說。應(yīng)他的邀請(qǐng)，我嘗試著幫他修改一段，大量的環(huán)境描寫渲染。寫完后，我愣住了。
在那一刻，我明白，我的感情描寫竟如此的虛偽，再多的華麗辭藻也掩飾不了我那日漸蒼白的內(nèi)心。
正如此刻的我有些憂傷，然而這份憂傷找不出任何理由。憂傷得太想表現(xiàn)。
原來我的高中伴隨著的是莫名其妙的情緒。它縱然給我?guī)韺懽黛`感，但虛偽得讓人有些討厭自己。
還是回到學(xué)習(xí)身上。
高考告一段落，努力嗎？反正結(jié)果不盡人意。我享受學(xué)習(xí)的歡喜，卻討厭著考試帶來的壓力。我可以為解決一道題而開心不已，可卻抵消不了成績發(fā)下來時(shí)的那一份落寞。
我一直在追，一直在追。結(jié)果如夸父般悲壯。
有時(shí)候我想不明白，隔著優(yōu)異成績單和我之間的東西到底是什么，讓我可望而不可即。我不想承認(rèn)自己不努力，也不想承認(rèn)自己的努力得不到回報(bào)。
維持著自己的那份驕傲，我認(rèn)為的那份優(yōu)秀。自己失敗只是因?yàn)榘l(fā)揮失常。再給我一次機(jī)會(huì)我會(huì)成功。
服氣嗎？不服氣吧。復(fù)讀嗎？不復(fù)讀吧。發(fā)揮失常嗎？失常吧。
總是借口。
初中的逆襲讓我多了一份太過的驕傲，我會(huì)飄飄然，然后成為阻擋我的沉重枷鎖。
越追越累，越累越追，最后漸行漸遠(yuǎn)。
我是一個(gè)珍惜過去的人，高中生活成為了我的回憶。沒有太多特殊事情，一天兩天地過，平凡著，我甚至記不清太多細(xì)節(jié)。唯獨(dú)那一份份悲傷，當(dāng)我在未來面對(duì)相同的境遇時(shí)，對(duì)應(yīng)的感受也會(huì)出穿越時(shí)光，撲面而來。那些傷心，依舊刻骨銘心。而快樂是一個(gè)人最容易忘記的感受。
我的高中生活，如同傷心堆砌的城堡，而快樂是漂浮在上空的云，擋住那熾烈的陽光。使前行不再如此孤單。
也許有人會(huì)覺得這太矯揉造作，但我相信，總會(huì)和我一樣，隱藏著最真實(shí)的自己，表現(xiàn)出那份虛偽，只為掩蓋消極的自己。
特別喜歡周杰倫的兩首歌，其中一首叫《雨下一整晚》，感謝周董，他的歌陪伴了我整個(gè)高中生活，不，我的整個(gè)青春。
街燈下的櫥窗
有一種落寞的溫暖
吐氣在玻璃上
畫著你的模樣
開著車漫無目的的游蕩
不知道去哪個(gè)地方
鬧區(qū)的電視墻
到底有誰在看
白楊木影子被拉長
像我對(duì)你的思念走不完
原來我從未習(xí)慣
你已不在我身旁
街道的鐵門被拉上
只剩轉(zhuǎn)角霓虹燈還在閃
這城市的小巷
雨下一整晚。
我喜歡這首歌的原因是歌詞很契合我的心境。安靜憂傷貫穿整首歌，再配合周杰倫那獨(dú)特溫柔的唱腔，不知多少次紅了我的眼眶。我承認(rèn)，高中生活的那個(gè)狀態(tài)，只有歌會(huì)一直陪伴著我，不知疲倦。
還有一首歌叫《軌跡》，這里暫且不提，我喜歡把它放在更特殊的情況。
青春終歸散場。當(dāng)我們正在享受其中的時(shí)候，我們總覺得時(shí)間過得太慢。但將要結(jié)束的時(shí)候，我們卻埋怨這一天來得太快。
青春的列車又到了一個(gè)站口。再見了，我的高中生活。沿途風(fēng)景，我如手握香茗，細(xì)細(xì)品味。我會(huì)記得過去三年，春天的劃破寂靜的清脆鳥鳴：夏季的火車嗚嗚駛過學(xué)校旁的呼喊；默默收藏的秋天寄予大地的樹葉信箋；接受冬天為數(shù)不多的零度親吻。列車一路向前，駛過多少個(gè)春夏秋冬，它永不回頭。但我知道，我可以在某個(gè)不經(jīng)意的`瞬間，或是思緒回到過去，或是回憶奔襲而來。我會(huì)潸然淚下，像從前一樣，不會(huì)改變，現(xiàn)在是，將來也是。
嗚嗚嗚，時(shí)間到了，火車該啟程了。我收拾好心情，重新出發(fā)。我不在執(zhí)著于過去的一花一木，因?yàn)槲抑狼巴具€有很多很多風(fēng)景，前面的風(fēng)景還等著我去尋找并繼續(xù)著過去的氣息。人生就像一本精裝書，完整的，不會(huì)斷片，都會(huì)朝著同一個(gè)大致方向發(fā)展。而我們作為讀者，手拿著筆，記入我們的讀書筆記，當(dāng)書頁泛黃時(shí)，也就是我們回憶的時(shí)候，是我們看著筆記，在火爐旁打盹，回憶青春的時(shí)候。
再見了，我的高中時(shí)光。
高中生活隨筆篇七
有時(shí)莫名其妙的發(fā)呆不是因?yàn)椴粚Ｐ?，而是我在想未來，想想未來的我要怎樣。未來，這個(gè)神秘又虛幻的字眼，我是多么的向往，多么的著迷。思考未來是每個(gè)人不可推卸的責(zé)任，思考未來是成功的墊腳石，思考未來才能創(chuàng)造未來。
青春是個(gè)無法用詞語來形容的時(shí)期，或美好，或憂傷，青春是每個(gè)人的一道坎，邁過這道坎你就是成年人，邁不過只能說你幼稚，說你無知。在青春這條路上我們總是跌宕起伏，有時(shí)我們不得不放棄，也許生活也應(yīng)該這般有舍才有得。
總覺得現(xiàn)實(shí)太殘酷了，有點(diǎn)hold不住，總是容易在現(xiàn)實(shí)中迷失方向，而在這里面是沒有人能幫你的，自己的行動(dòng)決定著你的一切。天空是藍(lán)色的，而我卻是灰色的。藍(lán)色的光輝映著灰色的人，看著怎么都不著調(diào)。或許，現(xiàn)在該為自己做一點(diǎn)打算了。
有時(shí)候覺得自己對(duì)一些事物好不屑，不屑一切的一切，或許有人認(rèn)為這是高傲的.表現(xiàn)。但是我想說，我不屑代表我的不愿意，我的高傲只是代表我內(nèi)心的冷漠。時(shí)間就是一個(gè)盜賊，盜走了我踮起腳尖的那一份堅(jiān)持，盜走了我對(duì)未來的那份堅(jiān)持，盜走了我青春記憶里的那一幅幅美好畫面，盜走了我對(duì)現(xiàn)實(shí)的想法，盜走了我對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。
時(shí)間一去不復(fù)返，為自己做一個(gè)打算。努力做好現(xiàn)在的自己，向未來邁進(jìn)，對(duì)自己大喊：前進(jìn)！
高中生活隨筆篇八
舉筆想寫一篇隨筆，卻不知道該寫什么。
這時(shí)候，我的腦子里仿佛有一臺(tái)攝影機(jī)，正回放著一幅又一幅的`圖片。
鏡頭定格在繁華的香港。只見一座座高樓鱗次櫛比，一條條道路四通八達(dá)。時(shí)而就有一架立交橋，把香港的交通延伸向空中，使彈丸之地的香港雖然車輛如織，卻有條不紊。到了香港，導(dǎo)游一定會(huì)帶領(lǐng)你去太平山，一覽香港全景，我們在晚上驅(qū)車登上太平冊，舉目遠(yuǎn)眺，才明白什么叫東方明珠。夜間的香港，簡直是一片燈的海洋、光的世界。
大大小小的霓虹燈充斥了整條街道。家家戶戶都閃著白熾燈。放眼望去，猶如群星閃爍。香港的燈景比天上的星星還略勝一籌——霓虹燈閃著五顏六色，就好像天空中有一個(gè)顏料盤在空中被打翻。 但是，香港的夜景還未完全展現(xiàn)出它的無窮的魅力，思維的攝像已經(jīng)轉(zhuǎn)換、跳躍，定格在蔣**身上。那天，我們來到奉化。剛?cè)肷介T，只見右邊的小山角邊，大樹底下，站著一位魁梧的軍人。他戴一頂草綠色的軍統(tǒng)式軍帽，身穿一身筆挺的軍裝，腰扎一條棕色的皮帶，腳蹬一雙黑色的軍皮靴，手持一根黑褐色的文明棍。從遠(yuǎn)處看，仿佛蔣**復(fù)活了，正在親臨此地。旁邊的叔叔阿姨笑道：“這哪是真人，這是蠟人像吧?！闭l知，話音剛落，“蔣**”就動(dòng)了起來。媽媽對(duì)我說：“你們同姓，快去合個(gè)影吧?！蔽腋读?0元錢，來到蔣**身邊，心里有點(diǎn)緊張，怕自己站在一代“偉人”旁邊，會(huì)不自然的，影響拍照效果。忽然覺得肩膀一沉，一股暖意傳來，全身心一下子都放松了，只聽“咔嚓”一聲，媽媽手中的照像機(jī)已經(jīng)攝下了這有趣一幕。我們倆猶如一對(duì)祖孫，定格在畫面上。
思維的攝像仍在一幅一幅地往下放映，手中的筆也不知不覺地記錄下這兩幅難忘的鏡頭。
高中生活隨筆篇一
春去秋來，花開花落。不知不覺我已在高中生活了將近兩年多時(shí)間了，在高中有過歡樂，有過沮喪，但更多的是憧憬。
高一是充滿好奇與希望的時(shí)光。高一時(shí)剛步入高中，沒有了初三時(shí)的緊張與拼搏，有的只是對(duì)高中生活及何時(shí)放假的期待。那時(shí)歡樂很多，朋友很多，認(rèn)識(shí)了很多外地同學(xué)，試著聽懂他那里的方言，有時(shí)也會(huì)因?yàn)榉窖贼[笑話，那時(shí)真好??！雖然學(xué)習(xí)很累，但我們有空閑給自己放松一下。
高二是開始懂事的時(shí)光。那時(shí)我們玩心漸漸收斂，開始選擇自己的目標(biāo)，因?yàn)槟菚r(shí)文理分科，我們開始努力學(xué)習(xí)。下學(xué)期開始將學(xué)習(xí)目的轉(zhuǎn)到會(huì)考中，強(qiáng)化記憶。恨不得自己能記住很多知識(shí)，因?yàn)槲覀兌疾幌霑?huì)考過不去，雖然老師說很簡單，但那時(shí)我心里沒底。高二時(shí)我才明白高一的我浪費(fèi)了時(shí)光。
高三是要開始拼搏的時(shí)光。我的知識(shí)基礎(chǔ)很差，學(xué)習(xí)一般，我不知我該怎么辦。高二暑假巧合下我看了一部名為《青春派》影片，其中有句話讓我動(dòng)容。是啊高三就是要拼搏的。這就是高三，也是你生活最精彩的高三。
要想自己不后悔，要想證明自己，那么你就要付出，因?yàn)槟阌心繕?biāo)，但你沒有實(shí)力。關(guān)鍵還是你的高考成績。
高中生活隨筆篇二
似乎每個(gè)人的'心里都那么平靜
面帶微笑走出考場深呼吸繼續(xù)向前走
也許明天會(huì)睡到很晚也許嘴上一直責(zé)備媽媽沒叫自己
但卻忘了一切都結(jié)束了
一個(gè)時(shí)代的結(jié)束代表著另一個(gè)時(shí)代的開始
自己心里安排著怎樣度過漫長的假期
當(dāng)然要把自己三年的覺全補(bǔ)回來
但心里總覺得少了點(diǎn)什么
眼中噙著淚
淚落了先來自己卻笑了
高中終于結(jié)束了
但為什么要哭呢？
高中生活隨筆篇三
高中，對(duì)我來說是多么的陌生。老師是陌生的，同學(xué)是陌生的，連環(huán)境也是陌生的。對(duì)于這陌生的高中生活，我很迷茫。
剛來學(xué)校的那天，我就對(duì)那新發(fā)的32本課本產(chǎn)生恐懼感?？粗?2本課本，我不知道該先看哪一本，不知道該從哪學(xué)起。
我能上高中是走后門的，所以讓我覺得自卑。但是我發(fā)現(xiàn)，高中與初中不同，高中是一個(gè)新的的開始。雖然我的中考成績不好，但是已是過去，而我應(yīng)該關(guān)心的是現(xiàn)在和將來?，F(xiàn)在，我和同學(xué)們是站在同一起跑線上的。只要我不再像讀初中那樣貪玩、懶惰、不肯吃苦，我相信我也能讀好。我會(huì)給自己更多的信心，因?yàn)槲覉?jiān)信我不比別人笨。
但是，接下來的高中生活辛苦得使我的信心減少了很多。除了數(shù)學(xué)、語文、物理這三科我聽得懂，其他科目我?guī)缀趼牪欢?，這讓我想放棄原來要把書讀好的念頭，也讓我又開始認(rèn)為我與其他同學(xué)不同。畢竟他們要中考已經(jīng)經(jīng)歷過辛苦的復(fù)習(xí)，所以上高中后的辛苦也比較快適應(yīng)。而我，初三時(shí)是請(qǐng)長假悠閑的玩了一年。他們在緊張的復(fù)習(xí)時(shí)，我卻在家里上網(wǎng)。我，又陷入迷茫中。
我總是認(rèn)為我來讀高中時(shí)個(gè)錯(cuò)誤，但是每當(dāng)想起我答應(yīng)爸爸媽媽要來讀高中時(shí)他們臉上欣慰的笑容，我就想堅(jiān)持下來。想把聽不懂的科目弄懂，把聽的懂的科目讀得更好。我想了很久，要讓爸爸媽媽的笑容更燦爛些，我只有更努力的學(xué)習(xí)，拿出好成績讓爸爸媽媽驕傲的笑，即使那樣很辛苦，我也覺得很值得。
從進(jìn)高中以來，我的思想一直在進(jìn)行激烈的斗爭，讓自己很矛盾。所以經(jīng)常反反復(fù)復(fù)，一會(huì)認(rèn)真，一會(huì)懶散。但現(xiàn)在我不會(huì)再那樣反反復(fù)復(fù)的了，因?yàn)槲抑腊职謰寢尀槭裁纯吹轿胰プx書會(huì)有那么欣慰的笑容了——他們看著我去讀書，就好像看到我未來的美好生活一樣。雖然讀書不是唯一的出路，但讀書卻是出路最多的一條路。為了報(bào)答爸爸媽媽對(duì)我的愛，為了我今后的美好生活，這條路我會(huì)一直走下去。
高中生活，我會(huì)讓你變得不再陌生！
高中生活隨筆篇四
結(jié)束了。
這一次真的結(jié)束了。
遺忘了吧。
沒有什么值得我再留戀的了，這樣對(duì)他也是一種保護(hù)。也許結(jié)束是最好的選取吧。如果能夠。我寧愿選取離開。但是，我離不開那里，這個(gè)我土生土長的地方。有時(shí)候，我們會(huì)把事情想的簡單化，如果我們沒有家人，朋友，沒有一切一切的負(fù)擔(dān)。但是，現(xiàn)實(shí)不容許我這么做。我很煩，真的很煩。雖然我不明白為什么我有這么多事去煩惱。為什么別人就沒有那么多事煩惱呢？如果能夠，我想回到當(dāng)初，如果我不進(jìn)那一所學(xué)校，而去了別的學(xué)校，就不會(huì)認(rèn)識(shí)他們，就不會(huì)有這么多事了。一切的一切，當(dāng)我踏進(jìn)那所學(xué)校時(shí)就改變了。
其實(shí)我并不明白自己心里想干些什么。當(dāng)初懷著好奇的心理，學(xué)會(huì)了種種。難道初中就給了我這些嗎？此刻的情緒真不明白該如何來形容，就像一個(gè)小孩迷失在茫茫人海中，想找媽媽卻怎樣也找不到。撕破了喉嚨也沒有人來理你。這時(shí)，只有那些假惺惺的人來會(huì)說所謂安慰的話。其實(shí)他們心里不明白暗藏了多么骯臟的目的。學(xué)了將近2年了，竟然不明白自己學(xué)到了什么。連一個(gè)基本的目標(biāo)也沒有。我真不明白自己該怎樣辦？這樣繼續(xù)過下去？這樣墮落？這樣整天不明白為了什么事而難過？為了一個(gè)不值得的人。以前受過一次傷害，可自己卻情不自禁的想再踏入那個(gè)深淵。
我常常會(huì)想到在一齊的日子，也許那是我一生中最快樂的日子了。我總是想到以前我們的聊天資料，也許懷念是一種錯(cuò)覺吧。但是，生活在虛幻世界里，也是一種幸福。
高中生活隨筆篇五
春去秋來，花開花落。不知不覺我已在高中生活了將近兩年多時(shí)間了，在高中有過歡樂，有過沮喪，但更多的是憧憬。
高一是充滿好奇與希望的時(shí)光。高一時(shí)剛步入高中，沒有了初三時(shí)的緊張與拼搏，有的只是對(duì)高中生活及何時(shí)放假的期待。那時(shí)歡樂很多，朋友很多，認(rèn)識(shí)了很多外地同學(xué)，試著聽懂他那里的方言，有時(shí)也會(huì)因?yàn)榉窖贼[笑話，那時(shí)真好??！雖然學(xué)習(xí)很累，但我們有空閑給自己放松一下。
高二是開始懂事的時(shí)光。那時(shí)我們玩心漸漸收斂，開始選擇自己的目標(biāo)，因?yàn)槟菚r(shí)文理分科，我們開始努力學(xué)習(xí)。下學(xué)期開始將學(xué)習(xí)目的轉(zhuǎn)到會(huì)考中，強(qiáng)化記憶。恨不得自己能記住很多知識(shí)，因?yàn)槲覀兌疾幌霑?huì)考過不去，雖然老師說很簡單，但那時(shí)我心里沒底。高二時(shí)我才明白高一的我浪費(fèi)了時(shí)光。
高三是要開始拼搏的時(shí)光。我的知識(shí)基礎(chǔ)很差，學(xué)習(xí)一般，我不知我該怎么辦。高二暑假巧合下我看了一部名為《青春派》影片，其中有句話讓我動(dòng)容。是啊高三就是要拼搏的。（扛得住，給我扛；扛不住，給我死扛。）這就是高三，也是你生活最精彩的高三。
要想自己不后悔，要想證明自己，那么你就要付出，因?yàn)槟阌心繕?biāo)，但你沒有實(shí)力。關(guān)鍵還是你的高考成績。我不曾忘記自己心中的憧憬，所以我明白，最后的一搏，換來的將是目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
高中生活隨筆篇六
高中是人一生中一個(gè)美好的階段。
那三年，時(shí)間仿佛白駒過隙。我站在在這三年的最末端，細(xì)數(shù)著我的年華。有些東西只有失去了才回去珍惜，如果用時(shí)光來舉例子再好不過了。
除了那不盡人意的高考結(jié)果外，有很多事情還是讓人倍感親切。
譬如上課，我會(huì)在課堂上小心翼翼地翻著課外書，也會(huì)一筆一畫認(rèn)認(rèn)真真地抄著老師的板書。那塊干凈的白板偶爾會(huì)出現(xiàn)我的名字，或許是被教官抓到了宿舍的衛(wèi)生問題，或許是明天由我們完成教室的值日。最喜歡操場上我揮灑著汗水，還有那籃球進(jìn)網(wǎng)刷的聲音。我們歡呼，我們也會(huì)沮喪。夕陽把我們青春的身影拉長。有些感慨，未來的我們或許再也沒有如此簡單的快樂，這種快樂幾乎沒有成本。
我喜歡感嘆時(shí)光的流逝，因?yàn)樗o我的感觸最大。或許是對(duì)現(xiàn)在生活的不滿？我沒弄清楚，也并不太在意。雖然這種情感并不是很樂觀，但我享受孤獨(dú)帶給我持續(xù)地靈感。把這份回憶的敏感透支，讓我不再乎孤獨(dú)所帶來的那些疼痛，多一些幻想。
我的高中生活便是這樣。我的隨筆一直嚷嚷著孤獨(dú)。我喜歡一個(gè)人靜靜幻想著天南地北，幻想著地老天荒。
或許是打完一場球，又或許是看完一場電影，甚至是聽完一首歌。在接下來的時(shí)間里，安靜尾隨而來。那是真的安靜呵！發(fā)著呆，耳邊幾乎沒有任何聲音，只有自己那一份幻想存在，我會(huì)想著某個(gè)情節(jié)，不斷地重復(fù)，重復(fù)，再重復(fù)。那個(gè)情節(jié)，大多是一個(gè)悲傷的故事。
文藝綜合癥？我也不知道。我只知道，我懷著既排斥，又有些期待的復(fù)雜情感。來品味這苦澀的狀態(tài)。
所幸我沒有被看成另類。高中生活絕大多數(shù)是正常的狀態(tài)，學(xué)習(xí)，玩耍，和同學(xué)插科打諢。我曾經(jīng)極其莊嚴(yán)的在宿舍里宣布我在高考后一定會(huì)開始寫作，這引得他們的“嘲諷”。一宿舍的人都是最佳損友。我知道我只會(huì)寫一些小女生的文章，因?yàn)槟銈兠靼椎?，這種安靜的狀態(tài)和思念很像，這是一個(gè)以我青春情感為介媒的狀態(tài)。這樣寫出來的文字只有真正經(jīng)歷過的人才會(huì)明白。
舍友小文也喜歡寫小說，卻沒有我這種狀態(tài)。他擅長著網(wǎng)絡(luò)小說的情節(jié)設(shè)計(jì)，這也是我所缺陷的地方，自己絞盡腦汁也虛構(gòu)不出一個(gè)屬于我自己的故事。我們在討論著如何寫小說。應(yīng)他的邀請(qǐng)，我嘗試著幫他修改一段，大量的環(huán)境描寫渲染。寫完后，我愣住了。
在那一刻，我明白，我的感情描寫竟如此的虛偽，再多的華麗辭藻也掩飾不了我那日漸蒼白的內(nèi)心。
正如此刻的我有些憂傷，然而這份憂傷找不出任何理由。憂傷得太想表現(xiàn)。
原來我的高中伴隨著的是莫名其妙的情緒。它縱然給我?guī)韺懽黛`感，但虛偽得讓人有些討厭自己。
還是回到學(xué)習(xí)身上。
高考告一段落，努力嗎？反正結(jié)果不盡人意。我享受學(xué)習(xí)的歡喜，卻討厭著考試帶來的壓力。我可以為解決一道題而開心不已，可卻抵消不了成績發(fā)下來時(shí)的那一份落寞。
我一直在追，一直在追。結(jié)果如夸父般悲壯。
有時(shí)候我想不明白，隔著優(yōu)異成績單和我之間的東西到底是什么，讓我可望而不可即。我不想承認(rèn)自己不努力，也不想承認(rèn)自己的努力得不到回報(bào)。
維持著自己的那份驕傲，我認(rèn)為的那份優(yōu)秀。自己失敗只是因?yàn)榘l(fā)揮失常。再給我一次機(jī)會(huì)我會(huì)成功。
服氣嗎？不服氣吧。復(fù)讀嗎？不復(fù)讀吧。發(fā)揮失常嗎？失常吧。
總是借口。
初中的逆襲讓我多了一份太過的驕傲，我會(huì)飄飄然，然后成為阻擋我的沉重枷鎖。
越追越累，越累越追，最后漸行漸遠(yuǎn)。
我是一個(gè)珍惜過去的人，高中生活成為了我的回憶。沒有太多特殊事情，一天兩天地過，平凡著，我甚至記不清太多細(xì)節(jié)。唯獨(dú)那一份份悲傷，當(dāng)我在未來面對(duì)相同的境遇時(shí)，對(duì)應(yīng)的感受也會(huì)出穿越時(shí)光，撲面而來。那些傷心，依舊刻骨銘心。而快樂是一個(gè)人最容易忘記的感受。
我的高中生活，如同傷心堆砌的城堡，而快樂是漂浮在上空的云，擋住那熾烈的陽光。使前行不再如此孤單。
也許有人會(huì)覺得這太矯揉造作，但我相信，總會(huì)和我一樣，隱藏著最真實(shí)的自己，表現(xiàn)出那份虛偽，只為掩蓋消極的自己。
特別喜歡周杰倫的兩首歌，其中一首叫《雨下一整晚》，感謝周董，他的歌陪伴了我整個(gè)高中生活，不，我的整個(gè)青春。
街燈下的櫥窗
有一種落寞的溫暖
吐氣在玻璃上
畫著你的模樣
開著車漫無目的的游蕩
不知道去哪個(gè)地方
鬧區(qū)的電視墻
到底有誰在看
白楊木影子被拉長
像我對(duì)你的思念走不完
原來我從未習(xí)慣
你已不在我身旁
街道的鐵門被拉上
只剩轉(zhuǎn)角霓虹燈還在閃
這城市的小巷
雨下一整晚。
我喜歡這首歌的原因是歌詞很契合我的心境。安靜憂傷貫穿整首歌，再配合周杰倫那獨(dú)特溫柔的唱腔，不知多少次紅了我的眼眶。我承認(rèn)，高中生活的那個(gè)狀態(tài)，只有歌會(huì)一直陪伴著我，不知疲倦。
還有一首歌叫《軌跡》，這里暫且不提，我喜歡把它放在更特殊的情況。
青春終歸散場。當(dāng)我們正在享受其中的時(shí)候，我們總覺得時(shí)間過得太慢。但將要結(jié)束的時(shí)候，我們卻埋怨這一天來得太快。
青春的列車又到了一個(gè)站口。再見了，我的高中生活。沿途風(fēng)景，我如手握香茗，細(xì)細(xì)品味。我會(huì)記得過去三年，春天的劃破寂靜的清脆鳥鳴：夏季的火車嗚嗚駛過學(xué)校旁的呼喊；默默收藏的秋天寄予大地的樹葉信箋；接受冬天為數(shù)不多的零度親吻。列車一路向前，駛過多少個(gè)春夏秋冬，它永不回頭。但我知道，我可以在某個(gè)不經(jīng)意的`瞬間，或是思緒回到過去，或是回憶奔襲而來。我會(huì)潸然淚下，像從前一樣，不會(huì)改變，現(xiàn)在是，將來也是。
嗚嗚嗚，時(shí)間到了，火車該啟程了。我收拾好心情，重新出發(fā)。我不在執(zhí)著于過去的一花一木，因?yàn)槲抑狼巴具€有很多很多風(fēng)景，前面的風(fēng)景還等著我去尋找并繼續(xù)著過去的氣息。人生就像一本精裝書，完整的，不會(huì)斷片，都會(huì)朝著同一個(gè)大致方向發(fā)展。而我們作為讀者，手拿著筆，記入我們的讀書筆記，當(dāng)書頁泛黃時(shí)，也就是我們回憶的時(shí)候，是我們看著筆記，在火爐旁打盹，回憶青春的時(shí)候。
再見了，我的高中時(shí)光。
高中生活隨筆篇七
有時(shí)莫名其妙的發(fā)呆不是因?yàn)椴粚Ｐ?，而是我在想未來，想想未來的我要怎樣。未來，這個(gè)神秘又虛幻的字眼，我是多么的向往，多么的著迷。思考未來是每個(gè)人不可推卸的責(zé)任，思考未來是成功的墊腳石，思考未來才能創(chuàng)造未來。
青春是個(gè)無法用詞語來形容的時(shí)期，或美好，或憂傷，青春是每個(gè)人的一道坎，邁過這道坎你就是成年人，邁不過只能說你幼稚，說你無知。在青春這條路上我們總是跌宕起伏，有時(shí)我們不得不放棄，也許生活也應(yīng)該這般有舍才有得。
總覺得現(xiàn)實(shí)太殘酷了，有點(diǎn)hold不住，總是容易在現(xiàn)實(shí)中迷失方向，而在這里面是沒有人能幫你的，自己的行動(dòng)決定著你的一切。天空是藍(lán)色的，而我卻是灰色的。藍(lán)色的光輝映著灰色的人，看著怎么都不著調(diào)。或許，現(xiàn)在該為自己做一點(diǎn)打算了。
有時(shí)候覺得自己對(duì)一些事物好不屑，不屑一切的一切，或許有人認(rèn)為這是高傲的.表現(xiàn)。但是我想說，我不屑代表我的不愿意，我的高傲只是代表我內(nèi)心的冷漠。時(shí)間就是一個(gè)盜賊，盜走了我踮起腳尖的那一份堅(jiān)持，盜走了我對(duì)未來的那份堅(jiān)持，盜走了我青春記憶里的那一幅幅美好畫面，盜走了我對(duì)現(xiàn)實(shí)的想法，盜走了我對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。
時(shí)間一去不復(fù)返，為自己做一個(gè)打算。努力做好現(xiàn)在的自己，向未來邁進(jìn)，對(duì)自己大喊：前進(jìn)！
高中生活隨筆篇八
舉筆想寫一篇隨筆，卻不知道該寫什么。
這時(shí)候，我的腦子里仿佛有一臺(tái)攝影機(jī)，正回放著一幅又一幅的`圖片。
鏡頭定格在繁華的香港。只見一座座高樓鱗次櫛比，一條條道路四通八達(dá)。時(shí)而就有一架立交橋，把香港的交通延伸向空中，使彈丸之地的香港雖然車輛如織，卻有條不紊。到了香港，導(dǎo)游一定會(huì)帶領(lǐng)你去太平山，一覽香港全景，我們在晚上驅(qū)車登上太平冊，舉目遠(yuǎn)眺，才明白什么叫東方明珠。夜間的香港，簡直是一片燈的海洋、光的世界。
大大小小的霓虹燈充斥了整條街道。家家戶戶都閃著白熾燈。放眼望去，猶如群星閃爍。香港的燈景比天上的星星還略勝一籌——霓虹燈閃著五顏六色，就好像天空中有一個(gè)顏料盤在空中被打翻。 但是，香港的夜景還未完全展現(xiàn)出它的無窮的魅力，思維的攝像已經(jīng)轉(zhuǎn)換、跳躍，定格在蔣**身上。那天，我們來到奉化。剛?cè)肷介T，只見右邊的小山角邊，大樹底下，站著一位魁梧的軍人。他戴一頂草綠色的軍統(tǒng)式軍帽，身穿一身筆挺的軍裝，腰扎一條棕色的皮帶，腳蹬一雙黑色的軍皮靴，手持一根黑褐色的文明棍。從遠(yuǎn)處看，仿佛蔣**復(fù)活了，正在親臨此地。旁邊的叔叔阿姨笑道：“這哪是真人，這是蠟人像吧?！闭l知，話音剛落，“蔣**”就動(dòng)了起來。媽媽對(duì)我說：“你們同姓，快去合個(gè)影吧?！蔽腋读?0元錢，來到蔣**身邊，心里有點(diǎn)緊張，怕自己站在一代“偉人”旁邊，會(huì)不自然的，影響拍照效果。忽然覺得肩膀一沉，一股暖意傳來，全身心一下子都放松了，只聽“咔嚓”一聲，媽媽手中的照像機(jī)已經(jīng)攝下了這有趣一幕。我們倆猶如一對(duì)祖孫，定格在畫面上。
思維的攝像仍在一幅一幅地往下放映，手中的筆也不知不覺地記錄下這兩幅難忘的鏡頭。