我們要有責(zé)任感，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。如何建立良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，在集體中充分發(fā)揮自己的作用？總結(jié)范文中的經(jīng)驗(yàn)和思考，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的意義和作用。
兒童種植的收獲和體會(huì)篇一
第一段：引言和背景介紹 (約200字)
番茄是一種常見(jiàn)的蔬菜，富含維生素C和番茄紅素，對(duì)人體健康有很多益處。種植番茄是許多人愛(ài)好園藝的選擇之一，除了能夠親手體驗(yàn)植物生長(zhǎng)的樂(lè)趣外，還可以收獲新鮮的番茄果實(shí)。我作為一個(gè)園藝愛(ài)好者，最近嘗試種植番茄，并有了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在番茄種植過(guò)程中獲得的一些寶貴經(jīng)驗(yàn)和收獲。
第二段：選擇品種和準(zhǔn)備土壤 (約250字)
選擇適合自己種植的番茄品種是成功的關(guān)鍵之一。在市場(chǎng)上有許多番茄品種可供選擇，每個(gè)品種都有其特點(diǎn)和適應(yīng)環(huán)境。我選擇了一種適合本地氣候和土壤條件的品種，并從專(zhuān)業(yè)的種子公司購(gòu)買(mǎi)了高質(zhì)量的種子。在種植前，我花了一些時(shí)間準(zhǔn)備土壤。新鮮肥沃的土壤對(duì)番茄的生長(zhǎng)至關(guān)重要，我給土壤添加了有機(jī)肥料并深耕，確保土壤富含養(yǎng)分。
第三段：播種和管理 (約300字)
在準(zhǔn)備好土壤后，我進(jìn)行了番茄的播種。播種過(guò)程需要注意土壤溫度和濕度的控制，以及適當(dāng)?shù)姆N植深度。一旦播種完成，我每天注意澆水、松土和除草。番茄對(duì)水分要求較高，但過(guò)度澆水會(huì)導(dǎo)致根部腐爛。我保持土壤濕潤(rùn)但不過(guò)濕，每周定期松土以保持良好的通氣性，并及時(shí)除草以避免雜草競(jìng)爭(zhēng)養(yǎng)分。
第四段：病蟲(chóng)害防治 (約300字)
番茄是容易受到病蟲(chóng)害侵襲的蔬菜之一。為了保護(hù)番茄免受病蟲(chóng)害的侵害，我采取了一系列的預(yù)防和防治措施。首先，我定期巡視植株，任何出現(xiàn)可疑病蟲(chóng)害的現(xiàn)象都會(huì)立即采取措施進(jìn)行處理。其次，我使用有機(jī)的農(nóng)藥進(jìn)行噴灑，以減少化學(xué)農(nóng)藥的使用。最后，我注意保持植株的通風(fēng)良好，避免病菌滋生的濕潤(rùn)環(huán)境。這些措施幫助我保持了健康的番茄植株，減少了病蟲(chóng)害對(duì)產(chǎn)量的影響。
第五段：收獲和體會(huì) (約250字)
幾個(gè)月后，我終于迎來(lái)了收獲的時(shí)刻。番茄植株生長(zhǎng)茂盛，結(jié)出了許多健康的果實(shí)。我興奮地收下了第一個(gè)番茄，并品嘗了其中的甜美汁液。這份收獲不僅代表了我的努力和耐心，更為我?guī)?lái)了成就感和滿(mǎn)足感。通過(guò)這次番茄種植的經(jīng)歷，我學(xué)到了很多關(guān)于園藝的知識(shí)，也體驗(yàn)到了植物生長(zhǎng)的奇妙過(guò)程。我將繼續(xù)熱衷于園藝，不斷探索和嘗試新的種植方式和品種，希望能收獲更多的快樂(lè)和成果。
總結(jié)：
番茄種植是一項(xiàng)值得嘗試的園藝活動(dòng)，通過(guò)努力和耐心，我們可以收獲新鮮美味的番茄。選擇適合當(dāng)?shù)丨h(huán)境的品種，準(zhǔn)備肥沃的土壤，并進(jìn)行良好的播種和管理，都是成功種植番茄的關(guān)鍵。同時(shí)，我們也要注意病蟲(chóng)害的防治，以保持植株的健康和產(chǎn)量的穩(wěn)定。番茄種植不僅帶來(lái)了新鮮的食材，更讓我們體會(huì)到大自然的魅力和成就的喜悅。通過(guò)這次經(jīng)歷，我對(duì)園藝有了更深的理解和熱愛(ài)，也愿意與他人分享我的心得和快樂(lè)。
兒童種植的收獲和體會(huì)篇二
隨著城市化進(jìn)程的加快，現(xiàn)代人的生活節(jié)奏越來(lái)越快，人們的生活距離土地和自然越來(lái)越遠(yuǎn)。然而，在忙碌的都市生活中，有一些人選擇種植，耕耘自己的小天地。作為一名熱衷于種植的愛(ài)好者，我也深深感受到了這項(xiàng)活動(dòng)帶給我的樂(lè)趣和啟示。在種植的過(guò)程中，我體會(huì)到了勤勞和耐心的重要性，同時(shí)也收獲了自然的饋贈(zèng)和對(duì)生命的敬畏。
第一段：勤勞的耕耘
種植需要勤勞的耕耘。在我開(kāi)始種植的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)土地貧瘠，需要進(jìn)行改良和施肥。我每天都要花時(shí)間在土地上除草、松土、施肥，很多時(shí)候都需要彎腰勞動(dòng)，汗水濕透我的衣服。但正因?yàn)榍趧诘暮顾?，我的植物才能茁壯成長(zhǎng)。通過(guò)這樣的體驗(yàn)，我明白了生活中任何事業(yè)的成就都需要付出辛勤的努力，只有堅(jiān)持不懈的奮斗才能實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。
第二段：耐心的候待
種植也需要耐心的候待。植物的生長(zhǎng)需要時(shí)間，有時(shí)候一天兩天我們看不到明顯的變化，但不代表植物沒(méi)有在努力成長(zhǎng)。有時(shí)候我期待花朵的綻放，但花蕊總是不愿意急著展示自己的美麗。然而，當(dāng)植物在綠葉間綻放出美麗的花朵時(shí)，我收獲了成功的喜悅。耐心教會(huì)了我等待，并告訴我生命的進(jìn)程需要一個(gè)過(guò)程，需要我們相信，相信那個(gè)過(guò)程中我們的努力會(huì)被看見(jiàn)。
第三段：自然的饋贈(zèng)
種植讓我收獲了自然的饋贈(zèng)。在農(nóng)作物收獲的那一刻，我不僅收獲到了一個(gè)季節(jié)的努力，更收獲到了自然的饋贈(zèng)。味道香甜的蔬菜，飽滿(mǎn)的水果，每一口都讓我感受到自然的恩賜。它們是陽(yáng)光、空氣、土地共同的結(jié)晶，是大地給予人類(lèi)的禮物。通過(guò)親身經(jīng)歷，我意識(shí)到了自然的偉大和我們對(duì)生態(tài)環(huán)境的責(zé)任。我們要善待自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，讓我們和未來(lái)的后代都能享受到自然的饋贈(zèng)。
第四段：對(duì)生命的敬畏
種植讓我對(duì)生命產(chǎn)生了更深的敬畏。在播種的那一刻，我將種子埋入土地，它們?cè)诤诎抵信ιL(zhǎng)。當(dāng)我看到幼苗沖破地面，展示出生命力的時(shí)候，我感受到了生命的奇跡。那顆小小的種子蘊(yùn)含了偉大的能量，在逆境中自我突破。每一株小草、每一個(gè)花朵都是獨(dú)一無(wú)二的存在，它們都有自己的生命，都應(yīng)該受到尊重和珍惜。種植讓我明白了生命的寶貴，對(duì)人類(lèi)的存在也更加敬重。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)種植，我深刻體會(huì)到了勤勞、耐心、自然的饋贈(zèng)和對(duì)生命的敬畏。這項(xiàng)活動(dòng)不僅讓我從都市的喧囂中尋找到內(nèi)心的寧?kù)o，也讓我更加珍惜大自然和生活中的點(diǎn)滴。作為一個(gè)種植愛(ài)好者，我相信，只要我們勇敢地去嘗試，人人都能從中找到屬于自己的快樂(lè)和啟示。讓我們一起耕耘，讓我們的生活更加充實(shí)豐盈！
兒童種植的收獲和體會(huì)篇三
作為人們口中的“夏日水果”，西瓜深受大眾的喜愛(ài)。而我，則有幸參與了家庭種植一季西瓜的過(guò)程。從選購(gòu)種子到收獲，我在這一過(guò)程中真切感受到了西瓜種植的辛苦和收獲的喜悅。今天，我將分享我的“西瓜種植收獲心得體會(huì)”。
第二段：選種
合適的種子是西瓜種植成功的重要保證。在選擇西瓜種子時(shí)，我們首先要考慮種子的種類(lèi)，該品種是否適合自家種植，是否適應(yīng)當(dāng)?shù)氐臍夂蚝屯寥赖取Ｔ诹私馇宄@些基本信息后，我們?cè)谶x購(gòu)種子時(shí)要注意查看種子包裝上的相關(guān)生長(zhǎng)期、另外，還應(yīng)該選擇包裝保鮮度好、種子質(zhì)量可靠的商家。
第三段：育苗
成功育苗是西瓜種植成功的關(guān)鍵。在育苗時(shí)，我們應(yīng)該先將選購(gòu)來(lái)的種子浸泡一天，然后在透氣性好的小盆中種植。種子發(fā)芽后，我們要根據(jù)天氣變化調(diào)整對(duì)其的光照和澆水，以保證萌芽出苗后，茁壯成長(zhǎng)。在育苗過(guò)程中，我們還要注意及時(shí)剪除過(guò)長(zhǎng)或變?nèi)醯闹l，以促進(jìn)發(fā)芽和早期生長(zhǎng)。
第四段：成長(zhǎng)
西瓜喜歡溫暖潮濕的環(huán)境，成長(zhǎng)過(guò)程中，要保持土壤濕潤(rùn)，適量施肥，防止病蟲(chóng)害的侵襲。西瓜翻土?xí)r，也要注意輕手輕腳，以免損壞了西瓜的根系和枝條。成熟期到來(lái)后，我們可以輕輕拍打西瓜表面，聽(tīng)其聲音是否清脆。如果聲音清脆，那么西瓜就已經(jīng)成熟了。
第五段：收獲
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待和細(xì)心的呵護(hù)，西瓜終于到了收獲的時(shí)刻。在切開(kāi)西瓜之前，我們要在表面清洗干凈，避免切開(kāi)時(shí)帶入細(xì)菌。切開(kāi)西瓜時(shí)，我們要借助工具，精細(xì)操作，避免傷到手指。下刀后，瓜肉形狀、水分、是否甜度、口感都是我們檢測(cè)西瓜好壞的重要因素。收獲時(shí)，家人們會(huì)在一旁掌聲不斷地祝賀著，這種喜悅充盈著心間，確實(shí)是難以言表。豐收時(shí)的喜悅，也讓我明白，這份收獲，背后需要的不僅僅是耐心和努力，更需要的是對(duì)我們耕耘的大地，真摯的感悟和感恩之心。
結(jié)尾：
在這段西瓜種植的心得回顧中，我更深刻地認(rèn)識(shí)到種植與收獲的背后，需要的不僅僅是技術(shù)和勤勞，更需要的是感恩之心和與大自然相融的美好情感。我希望在未來(lái)的生活中，不僅能夠享受來(lái)自自然的饋贈(zèng)，同時(shí)也能夠更加地用心感知自然，對(duì)待自然保持一份敬畏之心。
兒童種植的收獲和體會(huì)篇四
隨著夏季的到來(lái)，西瓜已經(jīng)逐漸成為人們的心頭好。西瓜的生長(zhǎng)過(guò)程受到了很多因素的影響，包括土壤、氣候、種子、肥料和水源等。本文將結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)單分享一下西瓜的種植和收獲心得。
第二段：準(zhǔn)備工作
在西瓜種植之前，我們需要對(duì)種植地進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作。首先，選擇具有良好排水能力和肥力的土地，這對(duì)于西瓜的生長(zhǎng)至關(guān)重要。其次，自然氣候條件也是重要因素之一，西瓜適合溫暖的氣候，適宜的溫度應(yīng)在20到30攝氏度之間。同時(shí)，我們還需要準(zhǔn)備好優(yōu)質(zhì)的種子和肥料。最后，通過(guò)人工或灌溉系統(tǒng)為西瓜提供充足的水源。
第三段：種植過(guò)程
在種植過(guò)程中，我們需要根據(jù)不同的種植方法進(jìn)行選擇。常見(jiàn)的種植方法包括直接播種和移栽。個(gè)人經(jīng)驗(yàn)是采用移栽方法，先在小型苗圃中培育幼苗，直到幼苗具有一定的規(guī)模才進(jìn)行移栽。移栽之后需要加強(qiáng)土壤的施肥和水分的補(bǔ)給，以促進(jìn)幼苗的生長(zhǎng)。同時(shí)，為了控制雜草的生長(zhǎng)，及時(shí)進(jìn)行除草工作也是不可缺少的。
第四段：收獲過(guò)程
到了收獲階段，我們需要特別留意到西瓜的大小和顏色等因素，這將直接影響著西瓜的品質(zhì)和口感。同時(shí)，在果皮表面常常會(huì)有裂口，這是因?yàn)樘鞖飧稍锘蛘邷囟茸兓^(guò)快所導(dǎo)致的，若果肉無(wú)影響，可以通過(guò)及時(shí)加強(qiáng)灌溉來(lái)修復(fù)，否則要選擇果實(shí)完整的進(jìn)行收獲、存儲(chǔ)和銷(xiāo)售。在存儲(chǔ)和銷(xiāo)售中，我們需要注意營(yíng)養(yǎng)成分的保存，通過(guò)控制溫度和濕度等因素來(lái)延長(zhǎng)西瓜的保鮮期和最大化營(yíng)養(yǎng)含量。
第五段：總結(jié)
種植西瓜不僅有助于提供優(yōu)質(zhì)的食品供應(yīng)，還能鍛煉品牌農(nóng)民對(duì)于自然環(huán)境的敏感性和了解。通過(guò)對(duì)土地、氣候、肥料和水源等因素的深入了解，以及對(duì)時(shí)間、方式和監(jiān)控等方法的靈活應(yīng)用，我們可以成功地種植出健康、營(yíng)養(yǎng)豐富的西瓜。作為種植愛(ài)好者，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注科技變化、探索新技術(shù)和新方法，以更好地迎接未來(lái)挑戰(zhàn)，創(chuàng)造更優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)。
兒童種植的收獲和體會(huì)篇五
兒童種植活動(dòng)已經(jīng)變得越來(lái)越普遍，不僅僅是在學(xué)校的農(nóng)場(chǎng)里，甚至在城市中心也能看到兒童花園的身影。種植可以培養(yǎng)兒童的耐心、責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神等品質(zhì)。在這個(gè)數(shù)字化時(shí)代，越來(lái)越多的家長(zhǎng)選擇將他們的孩子介紹給種植的樂(lè)趣，并從中獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：為什么兒童喜歡種植
兒童喜歡種植的原因很簡(jiǎn)單：他們可以親手觸摸泥土，播種和關(guān)心自己的作物。這種種植的親身經(jīng)歷帶給他們樂(lè)趣和滿(mǎn)足感，讓他們覺(jué)得自己成就了一件事情。此外，種植也是一種很好的放松方式，提供了與大自然連接的機(jī)會(huì)。
第三段：種植對(duì)兒童的益處
種植對(duì)兒童來(lái)說(shuō)有很多益處。首先，種植可以培養(yǎng)他們的責(zé)任感和耐心。種植需要關(guān)心和照顧，例如澆水、施肥、除草等。這需要兒童每天定期投入時(shí)間和精力，這樣他們就能感受到“付出即有回報(bào)”的樂(lè)趣。此外，種植還可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。當(dāng)兒童在學(xué)校或社區(qū)花園中一起種植時(shí)，他們需要合作，分工合作，從而學(xué)會(huì)與他人共同努力。
第四段：兒童種植帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
種植給予兒童許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，他們學(xué)會(huì)了耐心等待事情的發(fā)展。種植需要時(shí)間，從播種到收割，需要經(jīng)過(guò)一個(gè)季節(jié)的等待。在這個(gè)等待的過(guò)程中，他們學(xué)會(huì)了等待和希望的品質(zhì)。其次，他們學(xué)會(huì)了面對(duì)失敗和挫折。有時(shí)他們的植物會(huì)因?yàn)椴磺‘?dāng)?shù)沫h(huán)境或護(hù)理而死亡，但是這也是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來(lái)讓他們接受失敗，并從中學(xué)習(xí)如何改進(jìn)。最后，兒童通過(guò)種植學(xué)會(huì)了珍惜資源和關(guān)心環(huán)境。他們了解到水、陽(yáng)光和土壤等對(duì)于植物的生長(zhǎng)是必不可少的，所以他們也開(kāi)始關(guān)心環(huán)境的保護(hù)和資源的節(jié)約。
第五段：種植的未來(lái)
隨著兒童種植活動(dòng)的普及，這個(gè)趨勢(shì)將繼續(xù)發(fā)展。這不僅是因?yàn)閮和瘋兿矚g種植，還因?yàn)檫@種活動(dòng)對(duì)兒童的成長(zhǎng)和發(fā)展有積極的影響。未來(lái)，我們可以期待更多的學(xué)校和社區(qū)花園的建立，為兒童提供更多種植的機(jī)會(huì)。此外，科技的進(jìn)步也將使種植更加便捷和高效。例如，自動(dòng)澆水系統(tǒng)和智能監(jiān)控設(shè)備的出現(xiàn)將幫助孩子們更好地管理和照顧植物。
總結(jié)：
種植對(duì)兒童來(lái)說(shuō)是一種有趣和有益的活動(dòng)，它可以培養(yǎng)他們的責(zé)任感、耐心和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)種植的經(jīng)歷，兒童可以學(xué)到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并且將這些品質(zhì)和知識(shí)應(yīng)用到其他方面的生活中。未來(lái)，兒童種植活動(dòng)將繼續(xù)發(fā)展，為更多的孩子帶來(lái)樂(lè)趣和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
兒童種植的收獲和體會(huì)篇六
第一段：引言（約200字）
種植作為一項(xiàng)有益身心健康的活動(dòng)，在兒童中越來(lái)越受歡迎。兒童通過(guò)種植可以學(xué)習(xí)到關(guān)于植物生長(zhǎng)的基本知識(shí)，培養(yǎng)耐心、責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作能力。作為一名熱愛(ài)種植的兒童，我親身體驗(yàn)了種植的樂(lè)趣，并從中汲取了許多心得體會(huì)。
第二段：種植的過(guò)程（約300字）
種植并不僅僅是簡(jiǎn)單地把種子埋在土壤里，然后等待它們生長(zhǎng)。在整個(gè)種植的過(guò)程中，兒童需要精心地照料植物，包括澆水、施肥、修剪等。這個(gè)過(guò)程雖然需要耐心，但同時(shí)也教會(huì)了我對(duì)植物的關(guān)愛(ài)和責(zé)任心。每次看著自己的植物茁壯成長(zhǎng)，我都會(huì)感到無(wú)比的欣慰和驕傲。
第三段：種植的收獲（約300字）
種植不僅僅是埋下種子，還有期盼收獲的喜悅。無(wú)論是看到植物長(zhǎng)勢(shì)良好，或是初次品嘗到自己親手種植出來(lái)的果蔬，都是令人愉悅的體驗(yàn)。這些小小的收獲都給了我一種成就感和自信心。通過(guò)種植，我也學(xué)會(huì)了分享，與家人和朋友一起分享自己的收獲，增進(jìn)了彼此之間的感情。
第四段：種植帶來(lái)的成長(zhǎng)（約200字）
種植活動(dòng)不僅僅是靜態(tài)的植物成長(zhǎng)，也是兒童心智的成長(zhǎng)。在照看植物的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了耐心和細(xì)心。每天的觀(guān)察和照料讓我對(duì)植物生命周期的認(rèn)識(shí)更加深入，也培養(yǎng)了我的注意力和觀(guān)察力。種植還讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，我和小伙伴一起照料植物，互相幫助和支持。
第五段：結(jié)尾（約200字）
種植對(duì)兒童來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)有益身心的活動(dòng)，通過(guò)參與其中，我們可以學(xué)到很多知識(shí)和技能，同時(shí)也促進(jìn)了自身的成長(zhǎng)和發(fā)展。我希望更多的兒童能夠參與到種植中來(lái)，親身體驗(yàn)其中的樂(lè)趣，并從中受益。種植不僅僅是讓我們欣賞自然的美麗，更是能夠讓我們成長(zhǎng)成為更好的人。
兒童種植的收獲和體會(huì)篇七
西瓜是夏季里最常見(jiàn)的水果之一，種植西瓜成為了許多農(nóng)民的主要收入來(lái)源。我也有幸參與到西瓜種植中，種出了可口的西瓜，從而也領(lǐng)悟到了其中的心得體會(huì)。
第二段：前期準(zhǔn)備
在種植西瓜前期，首先需要做的就是選好品種、肥料以及溫室的建造。在這個(gè)階段，我們要認(rèn)真研究，選擇質(zhì)量好、適合當(dāng)?shù)貧夂?、土壤和溫度的西瓜品種，并認(rèn)真配置肥料，以營(yíng)造一個(gè)良好的生長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)，要按照標(biāo)準(zhǔn)建造溫室，創(chuàng)造良好的生產(chǎn)環(huán)境。
第三段：耐心細(xì)致的栽培
在種植過(guò)程中，我們需要耐心、細(xì)致地進(jìn)行栽培，及時(shí)除草、噴灑農(nóng)藥等，確保每一棵西瓜的生長(zhǎng)狀態(tài)，保持西瓜生長(zhǎng)的良好狀態(tài)。同時(shí)，也需要注意控制溫度、濕度等，以確保西瓜順利生長(zhǎng)，并提高西瓜的產(chǎn)量和品質(zhì)。
第四段：收獲與感悟
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，終于到了收獲的時(shí)候。我們選擇了適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行收獲，并注意收獲時(shí)的方法以及儲(chǔ)存方式。收獲完之后，我們注意到白天和夜晚的溫差對(duì)西瓜的品質(zhì)影響巨大，越大的溫差越有利于西瓜的生長(zhǎng)。同時(shí)，感受到了勞動(dòng)的成果，領(lǐng)悟到了種植的艱辛和滿(mǎn)足感。
第五段：結(jié)語(yǔ)
種植西瓜不僅僅是一種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，在其中還有一種關(guān)乎人類(lèi)精神的文化價(jià)值，這種價(jià)值讓我們?cè)诜N植中不斷深入，在工作中體驗(yàn)到了耕耘和收獲的快樂(lè)，也感受到了農(nóng)民的不易，終于，體會(huì)到了“天道酬勤”的道理。種植西瓜雖然辛苦，但卻給我們帶來(lái)了無(wú)限的喜悅，更讓我們認(rèn)識(shí)到了一種新的生活方式和新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的方向。
兒童種植的收獲和體會(huì)篇八
第一段：介紹背景和種植的好處（200字）
在現(xiàn)代社會(huì)中，越來(lái)越多的兒童開(kāi)始參與種植活動(dòng)。除了傳統(tǒng)的農(nóng)村孩子，城市的孩子們也漸漸開(kāi)始涉足農(nóng)耕，嘗試種植各種蔬菜、水果和花草。參與種植活動(dòng)對(duì)兒童的成長(zhǎng)和發(fā)展非常有益，它可以幫助兒童了解自然規(guī)律、培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐的能力，以及培養(yǎng)責(zé)任感和耐心。作為一個(gè)曾經(jīng)參與過(guò)種植的兒童，我深受其益，下面將分享我自己的心得體會(huì)。
第二段：收獲與成長(zhǎng)（250字）
通過(guò)種植，我不僅學(xué)會(huì)了如何照顧植物和了解它們的生長(zhǎng)過(guò)程，還培養(yǎng)了對(duì)自然的敬畏和責(zé)任感。每天早晨，我都會(huì)去檢查我的種植盆里的植物，看它們是否需要澆水、是否遭受害蟲(chóng)的侵襲。每一個(gè)成長(zhǎng)中的植物都讓我感到無(wú)比欣喜，和它們一起成長(zhǎng)的過(guò)程充滿(mǎn)了樂(lè)趣和成就感。而當(dāng)我看到它們被照顧得茁壯成長(zhǎng)時(shí)，我也會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生一種責(zé)任感，知道自己在這個(gè)過(guò)程中扮演了重要的角色。
在這個(gè)過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)一次次失敗和挫折并不可怕，反而是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。有一次，我嘗試種植葡萄，但由于沒(méi)有掌握好澆水的時(shí)機(jī)，結(jié)果植株枯萎了。當(dāng)時(shí)我非常失望和沮喪，但是通過(guò)分析失敗的原因，我知道了自己的不足，并在下一次的種植中做了相應(yīng)的改進(jìn)。正是這些挫折和失敗，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。
第三段：培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐的能力（250字）
種植不僅幫助兒童了解植物的生長(zhǎng)規(guī)律，還能培養(yǎng)他們的動(dòng)手實(shí)踐能力。在種植的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何揮鋤、澆水、播種等，這些動(dòng)作都需要細(xì)致耐心和靈活的操作能力。同時(shí)，種植還需要兒童具備觀(guān)察力和解決問(wèn)題的能力。當(dāng)植株出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我們需要仔細(xì)觀(guān)察并找到解決辦法。這樣的實(shí)踐讓我從中獲取了很多技能和經(jīng)驗(yàn)，還讓我更加喜歡動(dòng)手實(shí)踐。
第四段：培養(yǎng)責(zé)任感和耐心（250字）
種植過(guò)程中的責(zé)任感和耐心也是非常重要的品質(zhì)。每天照顧植物需要時(shí)間和精力，有時(shí)甚至?xí)龅揭恍┮庀氩坏降睦щy。但是我發(fā)現(xiàn)，只有耐心地照顧和細(xì)心地觀(guān)察，植物才能茁壯成長(zhǎng)。責(zé)任感則來(lái)自于我們知道自己是植物生長(zhǎng)的保護(hù)者，需要為它們提供充足的陽(yáng)光、水分和營(yíng)養(yǎng)。種植讓我學(xué)會(huì)了樂(lè)于付出、堅(jiān)持不懈，這對(duì)我的成長(zhǎng)和未來(lái)的發(fā)展都有著積極的影響。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）
通過(guò)參與種植活動(dòng)，作為一個(gè)兒童，我收獲了很多。除了了解植物的生長(zhǎng)規(guī)律，我還培養(yǎng)了動(dòng)手實(shí)踐的能力，學(xué)會(huì)了面對(duì)失敗和困難的勇敢和堅(jiān)持。最重要的是，我從中培養(yǎng)出責(zé)任感和耐心。這些經(jīng)歷將伴隨我一生，對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。我希望更多的兒童也能參與到種植活動(dòng)中，親手感受自然的奇妙和成長(zhǎng)的快樂(lè)。
兒童種植的收獲和體會(huì)篇九
番茄是一種常見(jiàn)的蔬菜，也是我種植的重要作物之一。通過(guò)多年的種植實(shí)踐，我積累了許多關(guān)于番茄種植的經(jīng)驗(yàn)和心得。在這篇文章中，我將分享我在番茄種植過(guò)程中所獲得的心得體會(huì)，希望能給其他種植者帶來(lái)一些幫助和啟發(fā)。
第二段：選擇合適的品種
在種植番茄時(shí)，首先要選擇合適的品種。不同品種的番茄適應(yīng)不同的環(huán)境條件和種植方式。我通過(guò)了解各個(gè)品種的特點(diǎn)和栽培要求，選擇了一些適合本地氣候和土壤條件的品種進(jìn)行種植。例如，一些耐寒品種適合在春季種植，而一些抗病蟲(chóng)害的品種則適合在夏季種植。選擇合適的品種可以提高番茄的產(chǎn)量和質(zhì)量，減少病蟲(chóng)害的發(fā)生。
第三段：合理的栽培管理
番茄的栽培管理是種植過(guò)程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我發(fā)現(xiàn)，合理的栽培管理可以提高番茄的品質(zhì)和產(chǎn)量。首先，要確保番茄的充足光照和適度的溫度。光照充足可以促進(jìn)番茄的光合作用，提高養(yǎng)分吸收和果實(shí)的發(fā)育；適度的溫度可以使番茄生長(zhǎng)健壯，并有利于果實(shí)的成熟。其次，要根據(jù)番茄的生長(zhǎng)情況進(jìn)行及時(shí)的澆水和施肥。番茄喜歡濕潤(rùn)的環(huán)境，但過(guò)度的澆水會(huì)導(dǎo)致根部腐爛和病菌繁殖；適量的施肥可以提供番茄所需的養(yǎng)分，但過(guò)量的施肥會(huì)導(dǎo)致植株長(zhǎng)勢(shì)虛弱和品質(zhì)下降。此外，及時(shí)清除雜草和病蟲(chóng)害也是栽培管理中的重要步驟。通過(guò)合理的栽培管理，我成功地提高了番茄的產(chǎn)量和質(zhì)量。
第四段：病蟲(chóng)害的防治
在番茄種植過(guò)程中，病蟲(chóng)害是常見(jiàn)的問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn)，預(yù)防病蟲(chóng)害比治療病蟲(chóng)害更有效。因此，我采取了一系列的措施來(lái)預(yù)防病蟲(chóng)害的發(fā)生。首先，選擇抗病蟲(chóng)害的品種進(jìn)行種植。其次，保持番茄周?chē)那鍧嵀h(huán)境，及時(shí)清除積水和雜草，減少病蟲(chóng)害的滋生地。再次，定期噴灑生物農(nóng)藥，以減少化學(xué)農(nóng)藥對(duì)環(huán)境和人體的影響。最后，定期檢查番茄的生長(zhǎng)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理病蟲(chóng)害的跡象。通過(guò)這些措施，我成功地減少了病蟲(chóng)害的發(fā)生，保證了番茄的產(chǎn)量和質(zhì)量。
第五段：總結(jié)和展望
通過(guò)多年的種植實(shí)踐，我不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)種植技術(shù)，取得了滿(mǎn)意的收獲。種植番茄需要選擇合適的品種、進(jìn)行合理的栽培管理以及預(yù)防和控制病蟲(chóng)害。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)使我更好地了解和掌握了番茄種植的技巧和方法。我希望我的心得體會(huì)能夠?qū)ζ渌N植者有所啟發(fā)，并為他們的番茄種植帶來(lái)一些幫助。同時(shí)，我也希望能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索，進(jìn)一步提高番茄的產(chǎn)量和質(zhì)量，為農(nóng)業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
（注：本文通過(guò)對(duì)番茄種植收獲心得的介紹，以五段式的結(jié)構(gòu)清晰地展示了作者的觀(guān)點(diǎn)，并通過(guò)列舉實(shí)例和合理的論證方式，使文章內(nèi)容連貫且具有說(shuō)服力。）
兒童種植的收獲和體會(huì)篇十
不知不覺(jué)間已經(jīng)實(shí)習(xí)好幾個(gè)月了，這幾個(gè)月學(xué)到了很多東西，認(rèn)識(shí)到了自我很多不足，成長(zhǎng)了許多也改變了許多。
猶記得才上班的那幾天心境異常的興奮，就是想著多干點(diǎn)活，好好表現(xiàn)。可是作為一個(gè)還沒(méi)出校門(mén)的小毛孩，我確實(shí)有很多不懂的東西，首先我承認(rèn)自我的專(zhuān)業(yè)水平很是差勁，因?yàn)闆](méi)有好好的聽(tīng)課，自從實(shí)習(xí)了幾天之后我不得不承認(rèn)我的實(shí)際操作本事，應(yīng)變本事更是有很大的不足。可是還好帶我的教師很耐心的和我講清楚，我會(huì)寫(xiě)很規(guī)范的欠條了，會(huì)寫(xiě)支票了，明白如何注冊(cè)個(gè)體，如何報(bào)稅等等很多日常業(yè)務(wù)。
我們單位是手工記賬，所以得熟悉單位的業(yè)務(wù)流程及科目設(shè)置，這樣貌才能更準(zhǔn)確的記錄每一天發(fā)生的業(yè)務(wù)，我個(gè)人認(rèn)為記賬就是把實(shí)際中的東西轉(zhuǎn)換成了文字形式，而經(jīng)典的文字形式的理論又是反過(guò)來(lái)闡述實(shí)際的，所以理論離不開(kāi)實(shí)踐，實(shí)踐也離不開(kāi)理論，二者相輔相成。
剛到單位那會(huì)教師每一天都會(huì)交給我一些比較簡(jiǎn)單的任務(wù)，讓我慢慢熟悉，比如打款啊，報(bào)稅啊，報(bào)養(yǎng)老保險(xiǎn)啊之類(lèi)的。之后開(kāi)始讓我接觸一些比較復(fù)雜的業(yè)務(wù)，比如注冊(cè)個(gè)體戶(hù)。注冊(cè)個(gè)體戶(hù)此刻看來(lái)很簡(jiǎn)單的流程，可是在當(dāng)時(shí)真的是頭大的很，感覺(jué)很麻煩，并且不明白下一步該做什么。首先，需要去注冊(cè)公司所在地所屬的工商局登記注冊(cè)，需要攜帶好多的東西，比如：法人身份證，代辦人身份證，房屋租賃合同，等等。之后需要工商局的相關(guān)人員查看場(chǎng)地，進(jìn)行核實(shí)，之后才會(huì)允許注冊(cè)。營(yíng)業(yè)執(zhí)照拿到之后需要在30個(gè)工作日之內(nèi)辦理稅務(wù)登記，逾期稅務(wù)局會(huì)對(duì)你進(jìn)行罰款。稅務(wù)登記辦理好了之后需要去銀行開(kāi)立基本帳戶(hù)然后簽訂三方協(xié)議，以便于以后繳稅等。
支票是必不可少的一項(xiàng)日常業(yè)務(wù)，支票的填寫(xiě)很?chē)?yán)格，這個(gè)我學(xué)習(xí)了好久，剛開(kāi)始那會(huì)總是會(huì)出錯(cuò)。支票上的字跡要清楚整潔不允許涂改，描畫(huà)，財(cái)務(wù)章與法人章也要蓋得很清晰，否則這個(gè)票很有可能被作廢。有的銀行支票上頭會(huì)打印上銀行名稱(chēng)與賬號(hào)，而有的銀行則是需要自我填寫(xiě)的。銀行每一天的取款限額是50000，所以要是有急需錢(qián)的話(huà)，記得要提前做準(zhǔn)備。最初上班的時(shí)候每一天都需要到處跑，很累，每一天回到宿舍吃飽了飯倒頭就睡，之后慢慢的調(diào)整了過(guò)來(lái)，逐漸養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。每一天吃飯也吃的多了，否則會(huì)沒(méi)有力氣的。上班之后發(fā)現(xiàn)一個(gè)好的身體狀態(tài)是十分重要的。每一天都會(huì)有同校的好多人一齊搭公車(chē)上班，雖然互不相識(shí)，可是大家彼此也算默契的開(kāi)心吧。
每個(gè)月的月底發(fā)工資是最開(kāi)心的時(shí)刻了，記得第一次發(fā)工資請(qǐng)好朋友們吃了一頓飯，嘿嘿，大家開(kāi)心就是最重要的，不是嗎？再說(shuō)到同事，我們單位人員不是很多，女職員就是教師和我，其他的都是年輕的男同事，大家待我很好，可能在他們眼里我就是個(gè)小妹妹吧。聽(tīng)好多同學(xué)反應(yīng)說(shuō)所在單位的同事對(duì)他們不是很好，我覺(jué)得有點(diǎn)小走運(yùn)了，其實(shí)，不管怎樣樣，我們要做好自我分內(nèi)的事情，對(duì)待同事既要合作又要警惕，俗話(huà)說(shuō)的好，害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。等實(shí)習(xí)結(jié)束以后我可能會(huì)到更大的單位上班，到時(shí)候可能會(huì)有十分負(fù)責(zé)的人際關(guān)系，不管怎樣樣，我相信我能夠應(yīng)付。
實(shí)習(xí)的這幾個(gè)月讓我的生存本事增強(qiáng)了很多，比如來(lái)...幾乎三年了，可是還是分不清楚哪條路，哪條街，這段時(shí)間經(jīng)常在外面跑，認(rèn)識(shí)了很多地方，記住了很多街，以后不管在...的哪個(gè)地方，至少明白該怎樣回學(xué)校，該如何倒車(chē)了，如果沒(méi)有這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，恐怕我還要過(guò)幾年才能弄熟這些吧。
實(shí)習(xí)期間學(xué)校以往召開(kāi)過(guò)一次簡(jiǎn)短的會(huì)議，讓我們大家聚過(guò)一次，當(dāng)然人數(shù)是很不齊的，因?yàn)楹枚嗳嗽谕獾貙?shí)習(xí)，這讓我們意識(shí)到我們大家離開(kāi)學(xué)校的日子越來(lái)越近了，彼此之間的距離也越來(lái)越遠(yuǎn)了，珍惜還在一齊的朋友吧。
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兒童種植的收獲和體會(huì)篇十一
人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷，教之道，貴以專(zhuān)。
昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼。竇燕山，有義方，教五子，名俱揚(yáng)。
養(yǎng)不教，父之過(guò)，教不嚴(yán)，師之惰。子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為?
玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。
香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨，弟于長(zhǎng)，宜先知。
首孝悌，次見(jiàn)聞，知某數(shù)，識(shí)某文。一而十，十而百，百而千，千而萬(wàn)。
三才者，天地人，三光者，日月星。三綱者，君臣義，父子親，夫婦順。
曰春夏，曰秋冬，此四時(shí)，運(yùn)不窮。曰南北，曰西東，此四方，應(yīng)乎中。
曰水火，木金土，此五行，本乎數(shù)。十干者，甲至癸。十二支，子至亥。
曰黃道，日所躔。曰赤道，當(dāng)中權(quán)。赤道下，溫暖極。我中華，在東北。
曰江河，曰淮濟(jì)。此四瀆，水之紀(jì)。曰岱華，嵩恒衡。此五岳，山之名。
曰士農(nóng)，曰工商。此四民，國(guó)之良。曰仁義，禮智信，此五常，不容紊。
地所生，有草木。此植物，遍水陸。有蟲(chóng)魚(yú)，有鳥(niǎo)獸。此動(dòng)物，能飛走。
稻粱菽，麥?zhǔn)蝠?。此六谷，人所食。馬牛羊，雞犬豕。此六畜，人所飼。
曰喜怒，曰哀懼，愛(ài)惡欲，七情具。青赤黃，及白黑，此五色，目所識(shí)。
酸苦甘，及辛咸，此五味，口所含。膻焦香，及腥朽，此五臭，鼻所嗅。
匏土革，木石金，絲與竹，乃八音。曰平上，曰去入，此四聲，宜調(diào)協(xié)。
高曾祖，父而身，身而子，子而孫。自子孫，至玄曾，乃九族，人之倫。
父子恩，夫婦從，兄則友，弟則恭;長(zhǎng)幼序，友與朋，君則敬，臣則忠。
此十義，人所同，當(dāng)順敘，勿違背。斬齊衰，大小幼。至緦麻，五服終。
禮樂(lè)射，御書(shū)數(shù)，古六藝，今不具。唯書(shū)學(xué)，人共遵，既識(shí)字，講說(shuō)文。
有古文，大小篆，隸草繼，不可亂。
若廣學(xué)，懼其繁，但略說(shuō)，能知源。凡訓(xùn)蒙，須講究，詳訓(xùn)詁，明句讀。
為學(xué)者，必有初，小學(xué)終，至四書(shū)。論語(yǔ)者，二十篇，群弟子，記善言。
孟子者，七篇止，講道德，說(shuō)仁義。作中庸，子思筆，中不偏，庸不易。
作大學(xué)，乃曾子，自修齊，至平治。孝經(jīng)通，四書(shū)熟，如六經(jīng)，始可讀。
詩(shī)書(shū)易，禮春秋，號(hào)六經(jīng)，當(dāng)講究。有連山，有歸藏，有周易，三易詳。
有典謨，有訓(xùn)誥，有誓命，書(shū)之奧。我周公，作周禮，著六官，存治體。
大小戴，注禮記，述圣言，禮樂(lè)備。曰國(guó)風(fēng)，曰雅頌，號(hào)四詩(shī)，當(dāng)諷詠。
詩(shī)既亡，春秋作，寓褒貶，別善惡。三傳者，有公羊，有左氏，有谷梁。
經(jīng)既明，方讀子，撮其要，記其事。五子者，有荀揚(yáng)，文中子，及老莊。
經(jīng)子通，讀諸史，考世系，知終始。自羲農(nóng)，至黃帝，號(hào)三皇，居上世。
唐有虞，號(hào)二帝，相揖遜，稱(chēng)盛世。夏有禹，商有湯，周文武，稱(chēng)三王。
夏傳子，家天下，四百載，遷夏社。湯伐夏，國(guó)號(hào)商，六百載，至紂亡。
周武王，始誅紂，八百載，最長(zhǎng)久。周轍東，王綱墜，逞干戈，尚游說(shuō)。
始春秋，終戰(zhàn)國(guó)，五霸強(qiáng)，七雄出。蠃秦氏，始兼并，傳二世，楚漢爭(zhēng)。
高祖興，漢業(yè)建，至孝平，王莽篡。光武興，為東漢，四百年，終于獻(xiàn)。
魏蜀吳，爭(zhēng)漢鼎，號(hào)三國(guó)，迄兩晉。宋齊繼，梁陳承，為南朝，都金陵。
北元魏，分東西，宇文周，與高齊。迨至隋，一土宇，不再傳，失統(tǒng)緒。
唐高祖，起義師，除隋亂，創(chuàng)國(guó)基。二十傳，三百載，梁滅之，國(guó)乃改。
梁唐晉，及漢周，稱(chēng)五代，皆有由。炎宋興，受周禪。十八傳，南北混。
遼與金，皆稱(chēng)帝，元滅金，絕宋世。輿圖廣，超前代，九十載，國(guó)祚廢。
太祖興，國(guó)大明，號(hào)洪武，都金陵。迨成祖，遷燕京，十六世，至崇禎。
權(quán)閹肆，寇如林，李闖出，神器焚。清世祖，膺景命，靖四方，克大定。
由康雍，歷乾嘉。民安富，治績(jī)夸。道咸間，變亂起。始英法，擾都鄙。
同光后，宣統(tǒng)弱。傳九帝，滿(mǎn)清歿。革命興，廢帝制。立憲法，建民國(guó)。
古今史，全在茲。載治亂，知興衰。史雖繁，讀有次。史記一，漢書(shū)二。
后漢三，國(guó)志四。兼證經(jīng)，參通鑒。讀史者，考實(shí)錄，通古今，若親目。
口而誦，心而惟，朝于斯，夕于斯。昔仲尼，師項(xiàng)橐，古圣賢，尚勤學(xué)。
趙中令，讀魯論，彼既仕，學(xué)且勤。彼蒲編，削竹簡(jiǎn)，彼無(wú)書(shū)，且知勉。
頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦。如囊螢，如映雪，家雖貧，學(xué)不輟。
如負(fù)薪，如掛角，身雖勞，猶苦卓。蘇老泉，二十七，始發(fā)憤，讀書(shū)籍。
彼既老，猶悔遲，爾小生，宜早思。若梁灝，八十二，對(duì)大廷，魁多士。
彼既成，眾稱(chēng)異，爾小生，宜立志?，摪藲q，能詠詩(shī)，泌七歲，能賦棋。
彼穎悟，人稱(chēng)奇，爾幼學(xué)，當(dāng)效之。蔡文姬，能辨琴，謝道韞，能詠吟。
彼女子，且聰敏，爾男子，當(dāng)自警。唐劉晏，方七歲，舉神童，作正字。
彼雖幼，身已仕，爾幼學(xué)，勉而致。有為者，亦若是。
犬守夜，雞司晨，茍不學(xué)，曷為人?蠶吐絲，蜂釀蜜，人不學(xué)，不如物。
幼而學(xué)，壯而行，上致君，下澤民。揚(yáng)名聲，顯父母，光于前，裕于后。
人遺子，金滿(mǎn)籯，我教子，惟一經(jīng)。勤有功，戲無(wú)益，戒之哉，宜勉力。
讀《三字經(jīng)》有感
這個(gè)假期，我讀了《三字經(jīng)》?！度纸?jīng)》是一本家喻戶(hù)曉、膾炙人口、影響極大的兒童啟蒙教材。它采用三言韻語(yǔ)，讀來(lái)瑯瑯上口，便于記憶，便于理解，通俗易懂。讀了它，我受益匪淺。
《三字經(jīng)》是我國(guó)古代歷史文明送給每一個(gè)中國(guó)人的珍貴遺產(chǎn)。它不僅包含著多方面的知識(shí)，像親孝，忠義，歷史，誠(chéng)信等等，它以短小的篇幅描述出著許多深刻的道理。第一部分寫(xiě)了人重在學(xué)習(xí)，還應(yīng)該孝敬長(zhǎng)輩的道理，教育我們講文明禮貌;第二部份主要向我們介紹了古人在什么年齡讀什么書(shū)，教育我們珍惜時(shí)間的;第三部份講了朝代的歷史故事;第四部分教育我們要好好學(xué)習(xí)。
“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知?！笔亲屛易罡袆?dòng)的一段話(huà)。它講的是：漢朝時(shí)期有一個(gè)叫黃香的人，九歲就知道孝敬父母，冬天是還給父親暖被窩，我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，孝敬父母。三國(guó)時(shí)的孔融，才四歲就知道把大的梨讓給哥哥們吃，自己吃最小的。這種尊敬、友愛(ài)兄長(zhǎng)的道理，是每個(gè)小朋友都知道的道理。
我不由得想到我們剛來(lái)到世界上，父母就有一個(gè)任務(wù)——撫養(yǎng)我們。他們是多么任勞任怨，為了讓我們住在美麗的環(huán)境中，為了讓我們住在溫暖的家庭中，不顧一切地奮斗、拼搏。好吃的，給我們吃;好穿的，給我們穿。每天為我們勞動(dòng)、干活?，F(xiàn)在他們臉上的白頭發(fā)越來(lái)越多了、皺紋越來(lái)越寬了，我知道是因?yàn)樗麄円淖兝狭恕Ｎ冶銖哪菚r(shí)下定決心：我長(zhǎng)大以后一定要孝順父母。
《三字經(jīng)》這本書(shū)讓我懂得了什么是教育、什么是孝順、什么是愛(ài)!這本書(shū)給了我智慧的結(jié)晶和學(xué)習(xí)的精神，讓我在成長(zhǎng)的路途中無(wú)所畏懼。
兒童種植的收獲和體會(huì)篇十二
這次實(shí)習(xí)，除了讓我對(duì)銀行的基本業(yè)務(wù)有了必須了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺(jué)得自我在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一向生活在單純的大學(xué)學(xué)校的我，這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)無(wú)疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái)，為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。
首先，我覺(jué)得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不一樣就是進(jìn)入社會(huì)以后必須要有很強(qiáng)的職責(zé)心。在工作崗位上，我們必須要有強(qiáng)烈的職責(zé)感，要對(duì)自我的崗位負(fù)責(zé)，要對(duì)自我辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。如果沒(méi)有完成當(dāng)天應(yīng)當(dāng)完成的工作，那職員必須得加班；如果是不細(xì)心弄錯(cuò)了錢(qián)款，而又無(wú)法追回的話(huà)，那也必須由經(jīng)辦人負(fù)責(zé)賠償。
其次，我覺(jué)得工作后每個(gè)人都必須要堅(jiān)守自我的職業(yè)道德和努力提高自我的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會(huì)。比如，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，雖然客戶(hù)可能是自我認(rèn)識(shí)的人，他們也會(huì)要求對(duì)方出示證件，而當(dāng)對(duì)方有所微詞時(shí)，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。此刻銀行已經(jīng)類(lèi)似于服務(wù)行業(yè)，所以職員的工作態(tài)度問(wèn)題尤為重要，這點(diǎn)我有親身感受。在我實(shí)習(xí)快要結(jié)束時(shí)，基本業(yè)務(wù)流程我也算是掌握的差不多了，所以偶爾在空閑時(shí)指導(dǎo)教師讓我上崗操作。沒(méi)想到，看似簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)處理，當(dāng)真正上崗時(shí)卻有這么多的細(xì)節(jié)需要注意，比如：對(duì)待客戶(hù)的態(tài)度，首先是要用敬語(yǔ)，如＂您好，請(qǐng)簽字，請(qǐng)慢走＂；其次與客戶(hù)傳遞資料時(shí)必須起立并且雙手接送，最終對(duì)于客戶(hù)的一些問(wèn)題和咨詢(xún)必須要耐心的解答。這使我認(rèn)識(shí)到在真正的工作當(dāng)中要求的是我們嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作態(tài)度，這樣才能在自我的崗位上有所發(fā)展。
最終，我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)本事和交際本事。任何工作，做得時(shí)間久了是誰(shuí)都會(huì)做的，在實(shí)際工作中動(dòng)手本事更重要。所以，我體會(huì)到，如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一齊，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的本事與比較系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。
兒童種植的收獲和體會(huì)篇十三
前言：小辣椒種植，收獲不止于果實(shí)，還有心靈的滿(mǎn)足。
第一段：為什么選擇種植小辣椒
首先，小辣椒生長(zhǎng)周期短，易于管理。其次，小辣椒所需的土壤和氣候條件并不苛刻。最重要的是，小辣椒所含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富，對(duì)身體健康有益。
第二段：從栽培到收成的種植經(jīng)歷
在小區(qū)的陽(yáng)臺(tái)上，我選用了透氣、排水好的花盆，放入俱有良好保水性的園藝土，定時(shí)澆水、追肥、修枝，經(jīng)過(guò)一個(gè)炎熱的夏天，終于迎來(lái)了收獲的季節(jié)。在小辣椒開(kāi)始變紅時(shí)，我一顆一顆地采摘下來(lái)，用清水洗凈，并在陽(yáng)光下風(fēng)干，成為了我自己種植的小辣椒干。
第三段：享受美食的過(guò)程
種植小辣椒，得到的不僅僅是豐碩的收成，還有美食的享受。在烹飪中加入自己種植的小辣椒，不僅提升了菜品的口感，更讓我對(duì)美食的產(chǎn)生了渴望和熱愛(ài)。曾有一次我和朋友在家里嘗試制作紅油，用新鮮的小辣椒搭配香菜、蒜末、花生碎等材料，親手完成這道美食，讓我們感受到了餐桌的美好，也更加欣賞了自己的變得富有了。
第四段：種植過(guò)程中得到的心靈滿(mǎn)足
種植不僅僅是為了收獲，更是為了過(guò)程。每天定時(shí)澆水、修枝，看到小辣椒逐漸長(zhǎng)成，在這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì)到了耐心和堅(jiān)持，讓我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的投入和努力，更清楚地理解到，生命的成長(zhǎng)需要時(shí)間和充足的陽(yáng)光與水分。
第五段：感謝種植小辣椒帶給我的收獲
從種植小辣椒中，我不僅獲得了口感上的美妙享受，更有著對(duì)生命的敬畏與感悟。我感激自己認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)小辣椒；我感激生命的奇妙與生機(jī)；我感激自己有一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。因此，小辣椒種植，收獲遠(yuǎn)不止于口感，更有著心靈的滿(mǎn)足。
兒童種植的收獲和體會(huì)篇十四
閱讀是一種創(chuàng)造性的活動(dòng)，是兒童成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一部分。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及以及更多盜版網(wǎng)站的出現(xiàn)，有越來(lái)越多的孩子開(kāi)始放棄閱讀，這也讓家長(zhǎng)和教育者感到擔(dān)憂(yōu)。本文將就兒童閱讀的重要性以及閱讀所帶來(lái)的收獲和體會(huì)等方面進(jìn)行探討。
第二段：兒童閱讀的重要性
閱讀可以培養(yǎng)兒童的知識(shí)與語(yǔ)言能力。在閱讀中，兒童可以接觸到各種各樣的知識(shí)和信息。通過(guò)閱讀擴(kuò)展詞匯量和語(yǔ)言能力，培養(yǎng)兒童的語(yǔ)文素養(yǎng)。同時(shí)閱讀也可以開(kāi)闊兒童的胸懷，拓展世界觀(guān)，提高審美能力。閱讀更可以培養(yǎng)兒童的思想情感，在閱讀中，兒童會(huì)接觸到各種不同的情感體驗(yàn)，這將對(duì)兒童的情感教育帶來(lái)重要的意義。
第三段：兒童閱讀的收獲
閱讀讓兒童在知識(shí)方面受益匪淺。比如兒童在閱讀中可以接觸到歷史、物理、化學(xué)等方面的知識(shí)，更能迅速掌握學(xué)科知識(shí)和理解問(wèn)題，這樣的收獲無(wú)疑對(duì)后期的學(xué)習(xí)是有著積極的影響。同時(shí)在閱讀中，孩子也能拓展自己的興趣和愛(ài)好。一個(gè)熱愛(ài)閱讀的孩子通常也會(huì)對(duì)一些學(xué)科知識(shí)及其它文化內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣，可持續(xù)的李嫣看能力，更能幫助他們?cè)谌蘸蟮纳钪忻鎸?duì)不同的情況。
第四段：兒童閱讀的體驗(yàn)與反思
閱讀不僅開(kāi)闊眼界，還可以讓兒童在閱讀中體驗(yàn)到不同的情感，不同的思想，在閱讀過(guò)程中，孩子會(huì)自然而然地對(duì)所見(jiàn)所讀的內(nèi)容進(jìn)行反思。這些反思也都有利于他們?cè)谌蘸蟮纳钪懈鼮樯钊氲睦斫馀c思考問(wèn)題。同時(shí)，閱讀更是一種享受，兒童在閱讀過(guò)程中可以體驗(yàn)到快樂(lè)和滿(mǎn)足的感覺(jué)，這也讓他們更愿意把閱讀當(dāng)做一種習(xí)慣。
第五段：總結(jié)
閱讀對(duì)于兒童成長(zhǎng)是至關(guān)重要的，它提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，幫助兒童擴(kuò)大知識(shí)面。閱讀更是一種拓展眼界、享受生活和開(kāi)闊思路的過(guò)程。它也能培養(yǎng)兒童的思考能力以及品味美好事物的能力?？傊瑤е闷婧烷_(kāi)放的心態(tài)去閱讀，收獲也會(huì)愈加豐富。讓我們一起陪孩子走入閱讀的世界中，好好享受讀書(shū)的過(guò)程吧！
兒童種植的收獲和體會(huì)篇十五
兒童時(shí)期是一個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，也是他們認(rèn)識(shí)、理解和探索世界的時(shí)期。環(huán)境是兒童成長(zhǎng)的重要組成部分，與之相互作用的過(guò)程中，兒童從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。在本文中，我將著重探索兒童與環(huán)境之間的關(guān)系，從而展現(xiàn)兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中所獲得的收獲和心得體會(huì)。
首先，兒童在與自然環(huán)境的親密接觸中得到了獨(dú)特的收獲。自然環(huán)境為兒童提供了無(wú)盡的新奇與挑戰(zhàn)。當(dāng)他們置身于郊外、山林或其他自然場(chǎng)景時(shí)，能夠發(fā)現(xiàn)并體驗(yàn)到大自然的美妙與神奇之處。兒童們通過(guò)觀(guān)察花朵的生長(zhǎng)、河流的流動(dòng)或鳥(niǎo)兒的飛翔，逐漸學(xué)會(huì)感知自然界中存在的規(guī)律和秩序，并且從中獲得了寶貴的生活經(jīng)驗(yàn)。在與自然環(huán)境中的親密接觸中，兒童培養(yǎng)了對(duì)自然界的敬畏之情，學(xué)會(huì)了保護(hù)和珍惜大自然的重要性。
其次，兒童在與家庭環(huán)境的互動(dòng)中得到了情感上的滿(mǎn)足。家庭是兒童成長(zhǎng)中最為重要的環(huán)境之一，同時(shí)也是他們感受到溫暖與關(guān)愛(ài)的源泉。在家庭環(huán)境中，兒童感受到了父母親的愛(ài)與呵護(hù)，得到了情感上的滿(mǎn)足。在這個(gè)溫馨的環(huán)境里，兒童能夠自由地表達(dá)自己的想法和情感，并且得到家人們的理解和支持。同時(shí)，兒童也從家庭中學(xué)習(xí)到了許多重要的道德觀(guān)念和價(jià)值觀(guān)，如互相尊重、分享和關(guān)心他人等。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將有助于他們今后的成長(zhǎng)和發(fā)展。
此外，兒童在與學(xué)校環(huán)境的接觸中得到了知識(shí)和能力的提升。學(xué)校是兒童的第二個(gè)家，他們?cè)谶@里接受正規(guī)的教育和培訓(xùn)。在學(xué)校環(huán)境中，兒童不僅學(xué)習(xí)到了各種學(xué)科知識(shí)，如語(yǔ)言、數(shù)學(xué)和科學(xué)等，還學(xué)會(huì)了與他人合作、溝通和協(xié)調(diào)的能力。通過(guò)參與各種實(shí)踐活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，兒童們從中獲得了與他人合作和協(xié)作的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)精神和社交技巧。此外，兒童們還從學(xué)校環(huán)境中接觸到了藝術(shù)和體育等多種活動(dòng)，豐富了自己的興趣愛(ài)好，并且培養(yǎng)了創(chuàng)造力和表達(dá)能力。
最后，兒童在與社會(huì)環(huán)境的互動(dòng)中得到了實(shí)踐與鍛煉的機(jī)會(huì)。社會(huì)環(huán)境為兒童提供了與他人互動(dòng)和交流的平臺(tái)，幫助他們適應(yīng)和融入社會(huì)。在社會(huì)環(huán)境中，兒童學(xué)會(huì)了待人接物的技巧和禮儀，提高了自己的人際交往能力。他們通過(guò)與他人合作和競(jìng)爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)，兒童們逐漸了解了社會(huì)的規(guī)則和法則，并且培養(yǎng)了自己的判斷力和決策能力。通過(guò)這些實(shí)踐與鍛煉，兒童們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中逐漸做好了邁入社會(huì)的準(zhǔn)備。
總而言之，兒童與環(huán)境的互動(dòng)具有重要意義，他們從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。無(wú)論是與自然環(huán)境、家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境還是社會(huì)環(huán)境的接觸，都對(duì)兒童的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。家長(zhǎng)和教育工作者應(yīng)該充分利用好各種環(huán)境資源，為兒童提供一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。
兒童種植的收獲和體會(huì)篇一
第一段：引言和背景介紹 (約200字)
番茄是一種常見(jiàn)的蔬菜，富含維生素C和番茄紅素，對(duì)人體健康有很多益處。種植番茄是許多人愛(ài)好園藝的選擇之一，除了能夠親手體驗(yàn)植物生長(zhǎng)的樂(lè)趣外，還可以收獲新鮮的番茄果實(shí)。我作為一個(gè)園藝愛(ài)好者，最近嘗試種植番茄，并有了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在番茄種植過(guò)程中獲得的一些寶貴經(jīng)驗(yàn)和收獲。
第二段：選擇品種和準(zhǔn)備土壤 (約250字)
選擇適合自己種植的番茄品種是成功的關(guān)鍵之一。在市場(chǎng)上有許多番茄品種可供選擇，每個(gè)品種都有其特點(diǎn)和適應(yīng)環(huán)境。我選擇了一種適合本地氣候和土壤條件的品種，并從專(zhuān)業(yè)的種子公司購(gòu)買(mǎi)了高質(zhì)量的種子。在種植前，我花了一些時(shí)間準(zhǔn)備土壤。新鮮肥沃的土壤對(duì)番茄的生長(zhǎng)至關(guān)重要，我給土壤添加了有機(jī)肥料并深耕，確保土壤富含養(yǎng)分。
第三段：播種和管理 (約300字)
在準(zhǔn)備好土壤后，我進(jìn)行了番茄的播種。播種過(guò)程需要注意土壤溫度和濕度的控制，以及適當(dāng)?shù)姆N植深度。一旦播種完成，我每天注意澆水、松土和除草。番茄對(duì)水分要求較高，但過(guò)度澆水會(huì)導(dǎo)致根部腐爛。我保持土壤濕潤(rùn)但不過(guò)濕，每周定期松土以保持良好的通氣性，并及時(shí)除草以避免雜草競(jìng)爭(zhēng)養(yǎng)分。
第四段：病蟲(chóng)害防治 (約300字)
番茄是容易受到病蟲(chóng)害侵襲的蔬菜之一。為了保護(hù)番茄免受病蟲(chóng)害的侵害，我采取了一系列的預(yù)防和防治措施。首先，我定期巡視植株，任何出現(xiàn)可疑病蟲(chóng)害的現(xiàn)象都會(huì)立即采取措施進(jìn)行處理。其次，我使用有機(jī)的農(nóng)藥進(jìn)行噴灑，以減少化學(xué)農(nóng)藥的使用。最后，我注意保持植株的通風(fēng)良好，避免病菌滋生的濕潤(rùn)環(huán)境。這些措施幫助我保持了健康的番茄植株，減少了病蟲(chóng)害對(duì)產(chǎn)量的影響。
第五段：收獲和體會(huì) (約250字)
幾個(gè)月后，我終于迎來(lái)了收獲的時(shí)刻。番茄植株生長(zhǎng)茂盛，結(jié)出了許多健康的果實(shí)。我興奮地收下了第一個(gè)番茄，并品嘗了其中的甜美汁液。這份收獲不僅代表了我的努力和耐心，更為我?guī)?lái)了成就感和滿(mǎn)足感。通過(guò)這次番茄種植的經(jīng)歷，我學(xué)到了很多關(guān)于園藝的知識(shí)，也體驗(yàn)到了植物生長(zhǎng)的奇妙過(guò)程。我將繼續(xù)熱衷于園藝，不斷探索和嘗試新的種植方式和品種，希望能收獲更多的快樂(lè)和成果。
總結(jié)：
番茄種植是一項(xiàng)值得嘗試的園藝活動(dòng)，通過(guò)努力和耐心，我們可以收獲新鮮美味的番茄。選擇適合當(dāng)?shù)丨h(huán)境的品種，準(zhǔn)備肥沃的土壤，并進(jìn)行良好的播種和管理，都是成功種植番茄的關(guān)鍵。同時(shí)，我們也要注意病蟲(chóng)害的防治，以保持植株的健康和產(chǎn)量的穩(wěn)定。番茄種植不僅帶來(lái)了新鮮的食材，更讓我們體會(huì)到大自然的魅力和成就的喜悅。通過(guò)這次經(jīng)歷，我對(duì)園藝有了更深的理解和熱愛(ài)，也愿意與他人分享我的心得和快樂(lè)。
兒童種植的收獲和體會(huì)篇二
隨著城市化進(jìn)程的加快，現(xiàn)代人的生活節(jié)奏越來(lái)越快，人們的生活距離土地和自然越來(lái)越遠(yuǎn)。然而，在忙碌的都市生活中，有一些人選擇種植，耕耘自己的小天地。作為一名熱衷于種植的愛(ài)好者，我也深深感受到了這項(xiàng)活動(dòng)帶給我的樂(lè)趣和啟示。在種植的過(guò)程中，我體會(huì)到了勤勞和耐心的重要性，同時(shí)也收獲了自然的饋贈(zèng)和對(duì)生命的敬畏。
第一段：勤勞的耕耘
種植需要勤勞的耕耘。在我開(kāi)始種植的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)土地貧瘠，需要進(jìn)行改良和施肥。我每天都要花時(shí)間在土地上除草、松土、施肥，很多時(shí)候都需要彎腰勞動(dòng)，汗水濕透我的衣服。但正因?yàn)榍趧诘暮顾?，我的植物才能茁壯成長(zhǎng)。通過(guò)這樣的體驗(yàn)，我明白了生活中任何事業(yè)的成就都需要付出辛勤的努力，只有堅(jiān)持不懈的奮斗才能實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。
第二段：耐心的候待
種植也需要耐心的候待。植物的生長(zhǎng)需要時(shí)間，有時(shí)候一天兩天我們看不到明顯的變化，但不代表植物沒(méi)有在努力成長(zhǎng)。有時(shí)候我期待花朵的綻放，但花蕊總是不愿意急著展示自己的美麗。然而，當(dāng)植物在綠葉間綻放出美麗的花朵時(shí)，我收獲了成功的喜悅。耐心教會(huì)了我等待，并告訴我生命的進(jìn)程需要一個(gè)過(guò)程，需要我們相信，相信那個(gè)過(guò)程中我們的努力會(huì)被看見(jiàn)。
第三段：自然的饋贈(zèng)
種植讓我收獲了自然的饋贈(zèng)。在農(nóng)作物收獲的那一刻，我不僅收獲到了一個(gè)季節(jié)的努力，更收獲到了自然的饋贈(zèng)。味道香甜的蔬菜，飽滿(mǎn)的水果，每一口都讓我感受到自然的恩賜。它們是陽(yáng)光、空氣、土地共同的結(jié)晶，是大地給予人類(lèi)的禮物。通過(guò)親身經(jīng)歷，我意識(shí)到了自然的偉大和我們對(duì)生態(tài)環(huán)境的責(zé)任。我們要善待自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，讓我們和未來(lái)的后代都能享受到自然的饋贈(zèng)。
第四段：對(duì)生命的敬畏
種植讓我對(duì)生命產(chǎn)生了更深的敬畏。在播種的那一刻，我將種子埋入土地，它們?cè)诤诎抵信ιL(zhǎng)。當(dāng)我看到幼苗沖破地面，展示出生命力的時(shí)候，我感受到了生命的奇跡。那顆小小的種子蘊(yùn)含了偉大的能量，在逆境中自我突破。每一株小草、每一個(gè)花朵都是獨(dú)一無(wú)二的存在，它們都有自己的生命，都應(yīng)該受到尊重和珍惜。種植讓我明白了生命的寶貴，對(duì)人類(lèi)的存在也更加敬重。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)種植，我深刻體會(huì)到了勤勞、耐心、自然的饋贈(zèng)和對(duì)生命的敬畏。這項(xiàng)活動(dòng)不僅讓我從都市的喧囂中尋找到內(nèi)心的寧?kù)o，也讓我更加珍惜大自然和生活中的點(diǎn)滴。作為一個(gè)種植愛(ài)好者，我相信，只要我們勇敢地去嘗試，人人都能從中找到屬于自己的快樂(lè)和啟示。讓我們一起耕耘，讓我們的生活更加充實(shí)豐盈！
兒童種植的收獲和體會(huì)篇三
作為人們口中的“夏日水果”，西瓜深受大眾的喜愛(ài)。而我，則有幸參與了家庭種植一季西瓜的過(guò)程。從選購(gòu)種子到收獲，我在這一過(guò)程中真切感受到了西瓜種植的辛苦和收獲的喜悅。今天，我將分享我的“西瓜種植收獲心得體會(huì)”。
第二段：選種
合適的種子是西瓜種植成功的重要保證。在選擇西瓜種子時(shí)，我們首先要考慮種子的種類(lèi)，該品種是否適合自家種植，是否適應(yīng)當(dāng)?shù)氐臍夂蚝屯寥赖取Ｔ诹私馇宄@些基本信息后，我們?cè)谶x購(gòu)種子時(shí)要注意查看種子包裝上的相關(guān)生長(zhǎng)期、另外，還應(yīng)該選擇包裝保鮮度好、種子質(zhì)量可靠的商家。
第三段：育苗
成功育苗是西瓜種植成功的關(guān)鍵。在育苗時(shí)，我們應(yīng)該先將選購(gòu)來(lái)的種子浸泡一天，然后在透氣性好的小盆中種植。種子發(fā)芽后，我們要根據(jù)天氣變化調(diào)整對(duì)其的光照和澆水，以保證萌芽出苗后，茁壯成長(zhǎng)。在育苗過(guò)程中，我們還要注意及時(shí)剪除過(guò)長(zhǎng)或變?nèi)醯闹l，以促進(jìn)發(fā)芽和早期生長(zhǎng)。
第四段：成長(zhǎng)
西瓜喜歡溫暖潮濕的環(huán)境，成長(zhǎng)過(guò)程中，要保持土壤濕潤(rùn)，適量施肥，防止病蟲(chóng)害的侵襲。西瓜翻土?xí)r，也要注意輕手輕腳，以免損壞了西瓜的根系和枝條。成熟期到來(lái)后，我們可以輕輕拍打西瓜表面，聽(tīng)其聲音是否清脆。如果聲音清脆，那么西瓜就已經(jīng)成熟了。
第五段：收獲
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待和細(xì)心的呵護(hù)，西瓜終于到了收獲的時(shí)刻。在切開(kāi)西瓜之前，我們要在表面清洗干凈，避免切開(kāi)時(shí)帶入細(xì)菌。切開(kāi)西瓜時(shí)，我們要借助工具，精細(xì)操作，避免傷到手指。下刀后，瓜肉形狀、水分、是否甜度、口感都是我們檢測(cè)西瓜好壞的重要因素。收獲時(shí)，家人們會(huì)在一旁掌聲不斷地祝賀著，這種喜悅充盈著心間，確實(shí)是難以言表。豐收時(shí)的喜悅，也讓我明白，這份收獲，背后需要的不僅僅是耐心和努力，更需要的是對(duì)我們耕耘的大地，真摯的感悟和感恩之心。
結(jié)尾：
在這段西瓜種植的心得回顧中，我更深刻地認(rèn)識(shí)到種植與收獲的背后，需要的不僅僅是技術(shù)和勤勞，更需要的是感恩之心和與大自然相融的美好情感。我希望在未來(lái)的生活中，不僅能夠享受來(lái)自自然的饋贈(zèng)，同時(shí)也能夠更加地用心感知自然，對(duì)待自然保持一份敬畏之心。
兒童種植的收獲和體會(huì)篇四
隨著夏季的到來(lái)，西瓜已經(jīng)逐漸成為人們的心頭好。西瓜的生長(zhǎng)過(guò)程受到了很多因素的影響，包括土壤、氣候、種子、肥料和水源等。本文將結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)單分享一下西瓜的種植和收獲心得。
第二段：準(zhǔn)備工作
在西瓜種植之前，我們需要對(duì)種植地進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作。首先，選擇具有良好排水能力和肥力的土地，這對(duì)于西瓜的生長(zhǎng)至關(guān)重要。其次，自然氣候條件也是重要因素之一，西瓜適合溫暖的氣候，適宜的溫度應(yīng)在20到30攝氏度之間。同時(shí)，我們還需要準(zhǔn)備好優(yōu)質(zhì)的種子和肥料。最后，通過(guò)人工或灌溉系統(tǒng)為西瓜提供充足的水源。
第三段：種植過(guò)程
在種植過(guò)程中，我們需要根據(jù)不同的種植方法進(jìn)行選擇。常見(jiàn)的種植方法包括直接播種和移栽。個(gè)人經(jīng)驗(yàn)是采用移栽方法，先在小型苗圃中培育幼苗，直到幼苗具有一定的規(guī)模才進(jìn)行移栽。移栽之后需要加強(qiáng)土壤的施肥和水分的補(bǔ)給，以促進(jìn)幼苗的生長(zhǎng)。同時(shí)，為了控制雜草的生長(zhǎng)，及時(shí)進(jìn)行除草工作也是不可缺少的。
第四段：收獲過(guò)程
到了收獲階段，我們需要特別留意到西瓜的大小和顏色等因素，這將直接影響著西瓜的品質(zhì)和口感。同時(shí)，在果皮表面常常會(huì)有裂口，這是因?yàn)樘鞖飧稍锘蛘邷囟茸兓^(guò)快所導(dǎo)致的，若果肉無(wú)影響，可以通過(guò)及時(shí)加強(qiáng)灌溉來(lái)修復(fù)，否則要選擇果實(shí)完整的進(jìn)行收獲、存儲(chǔ)和銷(xiāo)售。在存儲(chǔ)和銷(xiāo)售中，我們需要注意營(yíng)養(yǎng)成分的保存，通過(guò)控制溫度和濕度等因素來(lái)延長(zhǎng)西瓜的保鮮期和最大化營(yíng)養(yǎng)含量。
第五段：總結(jié)
種植西瓜不僅有助于提供優(yōu)質(zhì)的食品供應(yīng)，還能鍛煉品牌農(nóng)民對(duì)于自然環(huán)境的敏感性和了解。通過(guò)對(duì)土地、氣候、肥料和水源等因素的深入了解，以及對(duì)時(shí)間、方式和監(jiān)控等方法的靈活應(yīng)用，我們可以成功地種植出健康、營(yíng)養(yǎng)豐富的西瓜。作為種植愛(ài)好者，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注科技變化、探索新技術(shù)和新方法，以更好地迎接未來(lái)挑戰(zhàn)，創(chuàng)造更優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)。
兒童種植的收獲和體會(huì)篇五
兒童種植活動(dòng)已經(jīng)變得越來(lái)越普遍，不僅僅是在學(xué)校的農(nóng)場(chǎng)里，甚至在城市中心也能看到兒童花園的身影。種植可以培養(yǎng)兒童的耐心、責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神等品質(zhì)。在這個(gè)數(shù)字化時(shí)代，越來(lái)越多的家長(zhǎng)選擇將他們的孩子介紹給種植的樂(lè)趣，并從中獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：為什么兒童喜歡種植
兒童喜歡種植的原因很簡(jiǎn)單：他們可以親手觸摸泥土，播種和關(guān)心自己的作物。這種種植的親身經(jīng)歷帶給他們樂(lè)趣和滿(mǎn)足感，讓他們覺(jué)得自己成就了一件事情。此外，種植也是一種很好的放松方式，提供了與大自然連接的機(jī)會(huì)。
第三段：種植對(duì)兒童的益處
種植對(duì)兒童來(lái)說(shuō)有很多益處。首先，種植可以培養(yǎng)他們的責(zé)任感和耐心。種植需要關(guān)心和照顧，例如澆水、施肥、除草等。這需要兒童每天定期投入時(shí)間和精力，這樣他們就能感受到“付出即有回報(bào)”的樂(lè)趣。此外，種植還可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。當(dāng)兒童在學(xué)校或社區(qū)花園中一起種植時(shí)，他們需要合作，分工合作，從而學(xué)會(huì)與他人共同努力。
第四段：兒童種植帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
種植給予兒童許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，他們學(xué)會(huì)了耐心等待事情的發(fā)展。種植需要時(shí)間，從播種到收割，需要經(jīng)過(guò)一個(gè)季節(jié)的等待。在這個(gè)等待的過(guò)程中，他們學(xué)會(huì)了等待和希望的品質(zhì)。其次，他們學(xué)會(huì)了面對(duì)失敗和挫折。有時(shí)他們的植物會(huì)因?yàn)椴磺‘?dāng)?shù)沫h(huán)境或護(hù)理而死亡，但是這也是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來(lái)讓他們接受失敗，并從中學(xué)習(xí)如何改進(jìn)。最后，兒童通過(guò)種植學(xué)會(huì)了珍惜資源和關(guān)心環(huán)境。他們了解到水、陽(yáng)光和土壤等對(duì)于植物的生長(zhǎng)是必不可少的，所以他們也開(kāi)始關(guān)心環(huán)境的保護(hù)和資源的節(jié)約。
第五段：種植的未來(lái)
隨著兒童種植活動(dòng)的普及，這個(gè)趨勢(shì)將繼續(xù)發(fā)展。這不僅是因?yàn)閮和瘋兿矚g種植，還因?yàn)檫@種活動(dòng)對(duì)兒童的成長(zhǎng)和發(fā)展有積極的影響。未來(lái)，我們可以期待更多的學(xué)校和社區(qū)花園的建立，為兒童提供更多種植的機(jī)會(huì)。此外，科技的進(jìn)步也將使種植更加便捷和高效。例如，自動(dòng)澆水系統(tǒng)和智能監(jiān)控設(shè)備的出現(xiàn)將幫助孩子們更好地管理和照顧植物。
總結(jié)：
種植對(duì)兒童來(lái)說(shuō)是一種有趣和有益的活動(dòng)，它可以培養(yǎng)他們的責(zé)任感、耐心和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)種植的經(jīng)歷，兒童可以學(xué)到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并且將這些品質(zhì)和知識(shí)應(yīng)用到其他方面的生活中。未來(lái)，兒童種植活動(dòng)將繼續(xù)發(fā)展，為更多的孩子帶來(lái)樂(lè)趣和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
兒童種植的收獲和體會(huì)篇六
第一段：引言（約200字）
種植作為一項(xiàng)有益身心健康的活動(dòng)，在兒童中越來(lái)越受歡迎。兒童通過(guò)種植可以學(xué)習(xí)到關(guān)于植物生長(zhǎng)的基本知識(shí)，培養(yǎng)耐心、責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作能力。作為一名熱愛(ài)種植的兒童，我親身體驗(yàn)了種植的樂(lè)趣，并從中汲取了許多心得體會(huì)。
第二段：種植的過(guò)程（約300字）
種植并不僅僅是簡(jiǎn)單地把種子埋在土壤里，然后等待它們生長(zhǎng)。在整個(gè)種植的過(guò)程中，兒童需要精心地照料植物，包括澆水、施肥、修剪等。這個(gè)過(guò)程雖然需要耐心，但同時(shí)也教會(huì)了我對(duì)植物的關(guān)愛(ài)和責(zé)任心。每次看著自己的植物茁壯成長(zhǎng)，我都會(huì)感到無(wú)比的欣慰和驕傲。
第三段：種植的收獲（約300字）
種植不僅僅是埋下種子，還有期盼收獲的喜悅。無(wú)論是看到植物長(zhǎng)勢(shì)良好，或是初次品嘗到自己親手種植出來(lái)的果蔬，都是令人愉悅的體驗(yàn)。這些小小的收獲都給了我一種成就感和自信心。通過(guò)種植，我也學(xué)會(huì)了分享，與家人和朋友一起分享自己的收獲，增進(jìn)了彼此之間的感情。
第四段：種植帶來(lái)的成長(zhǎng)（約200字）
種植活動(dòng)不僅僅是靜態(tài)的植物成長(zhǎng)，也是兒童心智的成長(zhǎng)。在照看植物的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了耐心和細(xì)心。每天的觀(guān)察和照料讓我對(duì)植物生命周期的認(rèn)識(shí)更加深入，也培養(yǎng)了我的注意力和觀(guān)察力。種植還讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，我和小伙伴一起照料植物，互相幫助和支持。
第五段：結(jié)尾（約200字）
種植對(duì)兒童來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)有益身心的活動(dòng)，通過(guò)參與其中，我們可以學(xué)到很多知識(shí)和技能，同時(shí)也促進(jìn)了自身的成長(zhǎng)和發(fā)展。我希望更多的兒童能夠參與到種植中來(lái)，親身體驗(yàn)其中的樂(lè)趣，并從中受益。種植不僅僅是讓我們欣賞自然的美麗，更是能夠讓我們成長(zhǎng)成為更好的人。
兒童種植的收獲和體會(huì)篇七
西瓜是夏季里最常見(jiàn)的水果之一，種植西瓜成為了許多農(nóng)民的主要收入來(lái)源。我也有幸參與到西瓜種植中，種出了可口的西瓜，從而也領(lǐng)悟到了其中的心得體會(huì)。
第二段：前期準(zhǔn)備
在種植西瓜前期，首先需要做的就是選好品種、肥料以及溫室的建造。在這個(gè)階段，我們要認(rèn)真研究，選擇質(zhì)量好、適合當(dāng)?shù)貧夂?、土壤和溫度的西瓜品種，并認(rèn)真配置肥料，以營(yíng)造一個(gè)良好的生長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)，要按照標(biāo)準(zhǔn)建造溫室，創(chuàng)造良好的生產(chǎn)環(huán)境。
第三段：耐心細(xì)致的栽培
在種植過(guò)程中，我們需要耐心、細(xì)致地進(jìn)行栽培，及時(shí)除草、噴灑農(nóng)藥等，確保每一棵西瓜的生長(zhǎng)狀態(tài)，保持西瓜生長(zhǎng)的良好狀態(tài)。同時(shí)，也需要注意控制溫度、濕度等，以確保西瓜順利生長(zhǎng)，并提高西瓜的產(chǎn)量和品質(zhì)。
第四段：收獲與感悟
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，終于到了收獲的時(shí)候。我們選擇了適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行收獲，并注意收獲時(shí)的方法以及儲(chǔ)存方式。收獲完之后，我們注意到白天和夜晚的溫差對(duì)西瓜的品質(zhì)影響巨大，越大的溫差越有利于西瓜的生長(zhǎng)。同時(shí)，感受到了勞動(dòng)的成果，領(lǐng)悟到了種植的艱辛和滿(mǎn)足感。
第五段：結(jié)語(yǔ)
種植西瓜不僅僅是一種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，在其中還有一種關(guān)乎人類(lèi)精神的文化價(jià)值，這種價(jià)值讓我們?cè)诜N植中不斷深入，在工作中體驗(yàn)到了耕耘和收獲的快樂(lè)，也感受到了農(nóng)民的不易，終于，體會(huì)到了“天道酬勤”的道理。種植西瓜雖然辛苦，但卻給我們帶來(lái)了無(wú)限的喜悅，更讓我們認(rèn)識(shí)到了一種新的生活方式和新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的方向。
兒童種植的收獲和體會(huì)篇八
第一段：介紹背景和種植的好處（200字）
在現(xiàn)代社會(huì)中，越來(lái)越多的兒童開(kāi)始參與種植活動(dòng)。除了傳統(tǒng)的農(nóng)村孩子，城市的孩子們也漸漸開(kāi)始涉足農(nóng)耕，嘗試種植各種蔬菜、水果和花草。參與種植活動(dòng)對(duì)兒童的成長(zhǎng)和發(fā)展非常有益，它可以幫助兒童了解自然規(guī)律、培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐的能力，以及培養(yǎng)責(zé)任感和耐心。作為一個(gè)曾經(jīng)參與過(guò)種植的兒童，我深受其益，下面將分享我自己的心得體會(huì)。
第二段：收獲與成長(zhǎng)（250字）
通過(guò)種植，我不僅學(xué)會(huì)了如何照顧植物和了解它們的生長(zhǎng)過(guò)程，還培養(yǎng)了對(duì)自然的敬畏和責(zé)任感。每天早晨，我都會(huì)去檢查我的種植盆里的植物，看它們是否需要澆水、是否遭受害蟲(chóng)的侵襲。每一個(gè)成長(zhǎng)中的植物都讓我感到無(wú)比欣喜，和它們一起成長(zhǎng)的過(guò)程充滿(mǎn)了樂(lè)趣和成就感。而當(dāng)我看到它們被照顧得茁壯成長(zhǎng)時(shí)，我也會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生一種責(zé)任感，知道自己在這個(gè)過(guò)程中扮演了重要的角色。
在這個(gè)過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)一次次失敗和挫折并不可怕，反而是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。有一次，我嘗試種植葡萄，但由于沒(méi)有掌握好澆水的時(shí)機(jī)，結(jié)果植株枯萎了。當(dāng)時(shí)我非常失望和沮喪，但是通過(guò)分析失敗的原因，我知道了自己的不足，并在下一次的種植中做了相應(yīng)的改進(jìn)。正是這些挫折和失敗，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。
第三段：培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐的能力（250字）
種植不僅幫助兒童了解植物的生長(zhǎng)規(guī)律，還能培養(yǎng)他們的動(dòng)手實(shí)踐能力。在種植的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何揮鋤、澆水、播種等，這些動(dòng)作都需要細(xì)致耐心和靈活的操作能力。同時(shí)，種植還需要兒童具備觀(guān)察力和解決問(wèn)題的能力。當(dāng)植株出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我們需要仔細(xì)觀(guān)察并找到解決辦法。這樣的實(shí)踐讓我從中獲取了很多技能和經(jīng)驗(yàn)，還讓我更加喜歡動(dòng)手實(shí)踐。
第四段：培養(yǎng)責(zé)任感和耐心（250字）
種植過(guò)程中的責(zé)任感和耐心也是非常重要的品質(zhì)。每天照顧植物需要時(shí)間和精力，有時(shí)甚至?xí)龅揭恍┮庀氩坏降睦щy。但是我發(fā)現(xiàn)，只有耐心地照顧和細(xì)心地觀(guān)察，植物才能茁壯成長(zhǎng)。責(zé)任感則來(lái)自于我們知道自己是植物生長(zhǎng)的保護(hù)者，需要為它們提供充足的陽(yáng)光、水分和營(yíng)養(yǎng)。種植讓我學(xué)會(huì)了樂(lè)于付出、堅(jiān)持不懈，這對(duì)我的成長(zhǎng)和未來(lái)的發(fā)展都有著積極的影響。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）
通過(guò)參與種植活動(dòng)，作為一個(gè)兒童，我收獲了很多。除了了解植物的生長(zhǎng)規(guī)律，我還培養(yǎng)了動(dòng)手實(shí)踐的能力，學(xué)會(huì)了面對(duì)失敗和困難的勇敢和堅(jiān)持。最重要的是，我從中培養(yǎng)出責(zé)任感和耐心。這些經(jīng)歷將伴隨我一生，對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。我希望更多的兒童也能參與到種植活動(dòng)中，親手感受自然的奇妙和成長(zhǎng)的快樂(lè)。
兒童種植的收獲和體會(huì)篇九
番茄是一種常見(jiàn)的蔬菜，也是我種植的重要作物之一。通過(guò)多年的種植實(shí)踐，我積累了許多關(guān)于番茄種植的經(jīng)驗(yàn)和心得。在這篇文章中，我將分享我在番茄種植過(guò)程中所獲得的心得體會(huì)，希望能給其他種植者帶來(lái)一些幫助和啟發(fā)。
第二段：選擇合適的品種
在種植番茄時(shí)，首先要選擇合適的品種。不同品種的番茄適應(yīng)不同的環(huán)境條件和種植方式。我通過(guò)了解各個(gè)品種的特點(diǎn)和栽培要求，選擇了一些適合本地氣候和土壤條件的品種進(jìn)行種植。例如，一些耐寒品種適合在春季種植，而一些抗病蟲(chóng)害的品種則適合在夏季種植。選擇合適的品種可以提高番茄的產(chǎn)量和質(zhì)量，減少病蟲(chóng)害的發(fā)生。
第三段：合理的栽培管理
番茄的栽培管理是種植過(guò)程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我發(fā)現(xiàn)，合理的栽培管理可以提高番茄的品質(zhì)和產(chǎn)量。首先，要確保番茄的充足光照和適度的溫度。光照充足可以促進(jìn)番茄的光合作用，提高養(yǎng)分吸收和果實(shí)的發(fā)育；適度的溫度可以使番茄生長(zhǎng)健壯，并有利于果實(shí)的成熟。其次，要根據(jù)番茄的生長(zhǎng)情況進(jìn)行及時(shí)的澆水和施肥。番茄喜歡濕潤(rùn)的環(huán)境，但過(guò)度的澆水會(huì)導(dǎo)致根部腐爛和病菌繁殖；適量的施肥可以提供番茄所需的養(yǎng)分，但過(guò)量的施肥會(huì)導(dǎo)致植株長(zhǎng)勢(shì)虛弱和品質(zhì)下降。此外，及時(shí)清除雜草和病蟲(chóng)害也是栽培管理中的重要步驟。通過(guò)合理的栽培管理，我成功地提高了番茄的產(chǎn)量和質(zhì)量。
第四段：病蟲(chóng)害的防治
在番茄種植過(guò)程中，病蟲(chóng)害是常見(jiàn)的問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn)，預(yù)防病蟲(chóng)害比治療病蟲(chóng)害更有效。因此，我采取了一系列的措施來(lái)預(yù)防病蟲(chóng)害的發(fā)生。首先，選擇抗病蟲(chóng)害的品種進(jìn)行種植。其次，保持番茄周?chē)那鍧嵀h(huán)境，及時(shí)清除積水和雜草，減少病蟲(chóng)害的滋生地。再次，定期噴灑生物農(nóng)藥，以減少化學(xué)農(nóng)藥對(duì)環(huán)境和人體的影響。最后，定期檢查番茄的生長(zhǎng)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理病蟲(chóng)害的跡象。通過(guò)這些措施，我成功地減少了病蟲(chóng)害的發(fā)生，保證了番茄的產(chǎn)量和質(zhì)量。
第五段：總結(jié)和展望
通過(guò)多年的種植實(shí)踐，我不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)種植技術(shù)，取得了滿(mǎn)意的收獲。種植番茄需要選擇合適的品種、進(jìn)行合理的栽培管理以及預(yù)防和控制病蟲(chóng)害。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)使我更好地了解和掌握了番茄種植的技巧和方法。我希望我的心得體會(huì)能夠?qū)ζ渌N植者有所啟發(fā)，并為他們的番茄種植帶來(lái)一些幫助。同時(shí)，我也希望能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索，進(jìn)一步提高番茄的產(chǎn)量和質(zhì)量，為農(nóng)業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
（注：本文通過(guò)對(duì)番茄種植收獲心得的介紹，以五段式的結(jié)構(gòu)清晰地展示了作者的觀(guān)點(diǎn)，并通過(guò)列舉實(shí)例和合理的論證方式，使文章內(nèi)容連貫且具有說(shuō)服力。）
兒童種植的收獲和體會(huì)篇十
不知不覺(jué)間已經(jīng)實(shí)習(xí)好幾個(gè)月了，這幾個(gè)月學(xué)到了很多東西，認(rèn)識(shí)到了自我很多不足，成長(zhǎng)了許多也改變了許多。
猶記得才上班的那幾天心境異常的興奮，就是想著多干點(diǎn)活，好好表現(xiàn)。可是作為一個(gè)還沒(méi)出校門(mén)的小毛孩，我確實(shí)有很多不懂的東西，首先我承認(rèn)自我的專(zhuān)業(yè)水平很是差勁，因?yàn)闆](méi)有好好的聽(tīng)課，自從實(shí)習(xí)了幾天之后我不得不承認(rèn)我的實(shí)際操作本事，應(yīng)變本事更是有很大的不足。可是還好帶我的教師很耐心的和我講清楚，我會(huì)寫(xiě)很規(guī)范的欠條了，會(huì)寫(xiě)支票了，明白如何注冊(cè)個(gè)體，如何報(bào)稅等等很多日常業(yè)務(wù)。
我們單位是手工記賬，所以得熟悉單位的業(yè)務(wù)流程及科目設(shè)置，這樣貌才能更準(zhǔn)確的記錄每一天發(fā)生的業(yè)務(wù)，我個(gè)人認(rèn)為記賬就是把實(shí)際中的東西轉(zhuǎn)換成了文字形式，而經(jīng)典的文字形式的理論又是反過(guò)來(lái)闡述實(shí)際的，所以理論離不開(kāi)實(shí)踐，實(shí)踐也離不開(kāi)理論，二者相輔相成。
剛到單位那會(huì)教師每一天都會(huì)交給我一些比較簡(jiǎn)單的任務(wù)，讓我慢慢熟悉，比如打款啊，報(bào)稅啊，報(bào)養(yǎng)老保險(xiǎn)啊之類(lèi)的。之后開(kāi)始讓我接觸一些比較復(fù)雜的業(yè)務(wù)，比如注冊(cè)個(gè)體戶(hù)。注冊(cè)個(gè)體戶(hù)此刻看來(lái)很簡(jiǎn)單的流程，可是在當(dāng)時(shí)真的是頭大的很，感覺(jué)很麻煩，并且不明白下一步該做什么。首先，需要去注冊(cè)公司所在地所屬的工商局登記注冊(cè)，需要攜帶好多的東西，比如：法人身份證，代辦人身份證，房屋租賃合同，等等。之后需要工商局的相關(guān)人員查看場(chǎng)地，進(jìn)行核實(shí)，之后才會(huì)允許注冊(cè)。營(yíng)業(yè)執(zhí)照拿到之后需要在30個(gè)工作日之內(nèi)辦理稅務(wù)登記，逾期稅務(wù)局會(huì)對(duì)你進(jìn)行罰款。稅務(wù)登記辦理好了之后需要去銀行開(kāi)立基本帳戶(hù)然后簽訂三方協(xié)議，以便于以后繳稅等。
支票是必不可少的一項(xiàng)日常業(yè)務(wù)，支票的填寫(xiě)很?chē)?yán)格，這個(gè)我學(xué)習(xí)了好久，剛開(kāi)始那會(huì)總是會(huì)出錯(cuò)。支票上的字跡要清楚整潔不允許涂改，描畫(huà)，財(cái)務(wù)章與法人章也要蓋得很清晰，否則這個(gè)票很有可能被作廢。有的銀行支票上頭會(huì)打印上銀行名稱(chēng)與賬號(hào)，而有的銀行則是需要自我填寫(xiě)的。銀行每一天的取款限額是50000，所以要是有急需錢(qián)的話(huà)，記得要提前做準(zhǔn)備。最初上班的時(shí)候每一天都需要到處跑，很累，每一天回到宿舍吃飽了飯倒頭就睡，之后慢慢的調(diào)整了過(guò)來(lái)，逐漸養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。每一天吃飯也吃的多了，否則會(huì)沒(méi)有力氣的。上班之后發(fā)現(xiàn)一個(gè)好的身體狀態(tài)是十分重要的。每一天都會(huì)有同校的好多人一齊搭公車(chē)上班，雖然互不相識(shí)，可是大家彼此也算默契的開(kāi)心吧。
每個(gè)月的月底發(fā)工資是最開(kāi)心的時(shí)刻了，記得第一次發(fā)工資請(qǐng)好朋友們吃了一頓飯，嘿嘿，大家開(kāi)心就是最重要的，不是嗎？再說(shuō)到同事，我們單位人員不是很多，女職員就是教師和我，其他的都是年輕的男同事，大家待我很好，可能在他們眼里我就是個(gè)小妹妹吧。聽(tīng)好多同學(xué)反應(yīng)說(shuō)所在單位的同事對(duì)他們不是很好，我覺(jué)得有點(diǎn)小走運(yùn)了，其實(shí)，不管怎樣樣，我們要做好自我分內(nèi)的事情，對(duì)待同事既要合作又要警惕，俗話(huà)說(shuō)的好，害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。等實(shí)習(xí)結(jié)束以后我可能會(huì)到更大的單位上班，到時(shí)候可能會(huì)有十分負(fù)責(zé)的人際關(guān)系，不管怎樣樣，我相信我能夠應(yīng)付。
實(shí)習(xí)的這幾個(gè)月讓我的生存本事增強(qiáng)了很多，比如來(lái)...幾乎三年了，可是還是分不清楚哪條路，哪條街，這段時(shí)間經(jīng)常在外面跑，認(rèn)識(shí)了很多地方，記住了很多街，以后不管在...的哪個(gè)地方，至少明白該怎樣回學(xué)校，該如何倒車(chē)了，如果沒(méi)有這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，恐怕我還要過(guò)幾年才能弄熟這些吧。
實(shí)習(xí)期間學(xué)校以往召開(kāi)過(guò)一次簡(jiǎn)短的會(huì)議，讓我們大家聚過(guò)一次，當(dāng)然人數(shù)是很不齊的，因?yàn)楹枚嗳嗽谕獾貙?shí)習(xí)，這讓我們意識(shí)到我們大家離開(kāi)學(xué)校的日子越來(lái)越近了，彼此之間的距離也越來(lái)越遠(yuǎn)了，珍惜還在一齊的朋友吧。
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兒童種植的收獲和體會(huì)篇十一
人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷，教之道，貴以專(zhuān)。
昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼。竇燕山，有義方，教五子，名俱揚(yáng)。
養(yǎng)不教，父之過(guò)，教不嚴(yán)，師之惰。子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為?
玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。
香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨，弟于長(zhǎng)，宜先知。
首孝悌，次見(jiàn)聞，知某數(shù)，識(shí)某文。一而十，十而百，百而千，千而萬(wàn)。
三才者，天地人，三光者，日月星。三綱者，君臣義，父子親，夫婦順。
曰春夏，曰秋冬，此四時(shí)，運(yùn)不窮。曰南北，曰西東，此四方，應(yīng)乎中。
曰水火，木金土，此五行，本乎數(shù)。十干者，甲至癸。十二支，子至亥。
曰黃道，日所躔。曰赤道，當(dāng)中權(quán)。赤道下，溫暖極。我中華，在東北。
曰江河，曰淮濟(jì)。此四瀆，水之紀(jì)。曰岱華，嵩恒衡。此五岳，山之名。
曰士農(nóng)，曰工商。此四民，國(guó)之良。曰仁義，禮智信，此五常，不容紊。
地所生，有草木。此植物，遍水陸。有蟲(chóng)魚(yú)，有鳥(niǎo)獸。此動(dòng)物，能飛走。
稻粱菽，麥?zhǔn)蝠?。此六谷，人所食。馬牛羊，雞犬豕。此六畜，人所飼。
曰喜怒，曰哀懼，愛(ài)惡欲，七情具。青赤黃，及白黑，此五色，目所識(shí)。
酸苦甘，及辛咸，此五味，口所含。膻焦香，及腥朽，此五臭，鼻所嗅。
匏土革，木石金，絲與竹，乃八音。曰平上，曰去入，此四聲，宜調(diào)協(xié)。
高曾祖，父而身，身而子，子而孫。自子孫，至玄曾，乃九族，人之倫。
父子恩，夫婦從，兄則友，弟則恭;長(zhǎng)幼序，友與朋，君則敬，臣則忠。
此十義，人所同，當(dāng)順敘，勿違背。斬齊衰，大小幼。至緦麻，五服終。
禮樂(lè)射，御書(shū)數(shù)，古六藝，今不具。唯書(shū)學(xué)，人共遵，既識(shí)字，講說(shuō)文。
有古文，大小篆，隸草繼，不可亂。
若廣學(xué)，懼其繁，但略說(shuō)，能知源。凡訓(xùn)蒙，須講究，詳訓(xùn)詁，明句讀。
為學(xué)者，必有初，小學(xué)終，至四書(shū)。論語(yǔ)者，二十篇，群弟子，記善言。
孟子者，七篇止，講道德，說(shuō)仁義。作中庸，子思筆，中不偏，庸不易。
作大學(xué)，乃曾子，自修齊，至平治。孝經(jīng)通，四書(shū)熟，如六經(jīng)，始可讀。
詩(shī)書(shū)易，禮春秋，號(hào)六經(jīng)，當(dāng)講究。有連山，有歸藏，有周易，三易詳。
有典謨，有訓(xùn)誥，有誓命，書(shū)之奧。我周公，作周禮，著六官，存治體。
大小戴，注禮記，述圣言，禮樂(lè)備。曰國(guó)風(fēng)，曰雅頌，號(hào)四詩(shī)，當(dāng)諷詠。
詩(shī)既亡，春秋作，寓褒貶，別善惡。三傳者，有公羊，有左氏，有谷梁。
經(jīng)既明，方讀子，撮其要，記其事。五子者，有荀揚(yáng)，文中子，及老莊。
經(jīng)子通，讀諸史，考世系，知終始。自羲農(nóng)，至黃帝，號(hào)三皇，居上世。
唐有虞，號(hào)二帝，相揖遜，稱(chēng)盛世。夏有禹，商有湯，周文武，稱(chēng)三王。
夏傳子，家天下，四百載，遷夏社。湯伐夏，國(guó)號(hào)商，六百載，至紂亡。
周武王，始誅紂，八百載，最長(zhǎng)久。周轍東，王綱墜，逞干戈，尚游說(shuō)。
始春秋，終戰(zhàn)國(guó)，五霸強(qiáng)，七雄出。蠃秦氏，始兼并，傳二世，楚漢爭(zhēng)。
高祖興，漢業(yè)建，至孝平，王莽篡。光武興，為東漢，四百年，終于獻(xiàn)。
魏蜀吳，爭(zhēng)漢鼎，號(hào)三國(guó)，迄兩晉。宋齊繼，梁陳承，為南朝，都金陵。
北元魏，分東西，宇文周，與高齊。迨至隋，一土宇，不再傳，失統(tǒng)緒。
唐高祖，起義師，除隋亂，創(chuàng)國(guó)基。二十傳，三百載，梁滅之，國(guó)乃改。
梁唐晉，及漢周，稱(chēng)五代，皆有由。炎宋興，受周禪。十八傳，南北混。
遼與金，皆稱(chēng)帝，元滅金，絕宋世。輿圖廣，超前代，九十載，國(guó)祚廢。
太祖興，國(guó)大明，號(hào)洪武，都金陵。迨成祖，遷燕京，十六世，至崇禎。
權(quán)閹肆，寇如林，李闖出，神器焚。清世祖，膺景命，靖四方，克大定。
由康雍，歷乾嘉。民安富，治績(jī)夸。道咸間，變亂起。始英法，擾都鄙。
同光后，宣統(tǒng)弱。傳九帝，滿(mǎn)清歿。革命興，廢帝制。立憲法，建民國(guó)。
古今史，全在茲。載治亂，知興衰。史雖繁，讀有次。史記一，漢書(shū)二。
后漢三，國(guó)志四。兼證經(jīng)，參通鑒。讀史者，考實(shí)錄，通古今，若親目。
口而誦，心而惟，朝于斯，夕于斯。昔仲尼，師項(xiàng)橐，古圣賢，尚勤學(xué)。
趙中令，讀魯論，彼既仕，學(xué)且勤。彼蒲編，削竹簡(jiǎn)，彼無(wú)書(shū)，且知勉。
頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦。如囊螢，如映雪，家雖貧，學(xué)不輟。
如負(fù)薪，如掛角，身雖勞，猶苦卓。蘇老泉，二十七，始發(fā)憤，讀書(shū)籍。
彼既老，猶悔遲，爾小生，宜早思。若梁灝，八十二，對(duì)大廷，魁多士。
彼既成，眾稱(chēng)異，爾小生，宜立志?，摪藲q，能詠詩(shī)，泌七歲，能賦棋。
彼穎悟，人稱(chēng)奇，爾幼學(xué)，當(dāng)效之。蔡文姬，能辨琴，謝道韞，能詠吟。
彼女子，且聰敏，爾男子，當(dāng)自警。唐劉晏，方七歲，舉神童，作正字。
彼雖幼，身已仕，爾幼學(xué)，勉而致。有為者，亦若是。
犬守夜，雞司晨，茍不學(xué)，曷為人?蠶吐絲，蜂釀蜜，人不學(xué)，不如物。
幼而學(xué)，壯而行，上致君，下澤民。揚(yáng)名聲，顯父母，光于前，裕于后。
人遺子，金滿(mǎn)籯，我教子，惟一經(jīng)。勤有功，戲無(wú)益，戒之哉，宜勉力。
讀《三字經(jīng)》有感
這個(gè)假期，我讀了《三字經(jīng)》?！度纸?jīng)》是一本家喻戶(hù)曉、膾炙人口、影響極大的兒童啟蒙教材。它采用三言韻語(yǔ)，讀來(lái)瑯瑯上口，便于記憶，便于理解，通俗易懂。讀了它，我受益匪淺。
《三字經(jīng)》是我國(guó)古代歷史文明送給每一個(gè)中國(guó)人的珍貴遺產(chǎn)。它不僅包含著多方面的知識(shí)，像親孝，忠義，歷史，誠(chéng)信等等，它以短小的篇幅描述出著許多深刻的道理。第一部分寫(xiě)了人重在學(xué)習(xí)，還應(yīng)該孝敬長(zhǎng)輩的道理，教育我們講文明禮貌;第二部份主要向我們介紹了古人在什么年齡讀什么書(shū)，教育我們珍惜時(shí)間的;第三部份講了朝代的歷史故事;第四部分教育我們要好好學(xué)習(xí)。
“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知?！笔亲屛易罡袆?dòng)的一段話(huà)。它講的是：漢朝時(shí)期有一個(gè)叫黃香的人，九歲就知道孝敬父母，冬天是還給父親暖被窩，我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，孝敬父母。三國(guó)時(shí)的孔融，才四歲就知道把大的梨讓給哥哥們吃，自己吃最小的。這種尊敬、友愛(ài)兄長(zhǎng)的道理，是每個(gè)小朋友都知道的道理。
我不由得想到我們剛來(lái)到世界上，父母就有一個(gè)任務(wù)——撫養(yǎng)我們。他們是多么任勞任怨，為了讓我們住在美麗的環(huán)境中，為了讓我們住在溫暖的家庭中，不顧一切地奮斗、拼搏。好吃的，給我們吃;好穿的，給我們穿。每天為我們勞動(dòng)、干活?，F(xiàn)在他們臉上的白頭發(fā)越來(lái)越多了、皺紋越來(lái)越寬了，我知道是因?yàn)樗麄円淖兝狭恕Ｎ冶銖哪菚r(shí)下定決心：我長(zhǎng)大以后一定要孝順父母。
《三字經(jīng)》這本書(shū)讓我懂得了什么是教育、什么是孝順、什么是愛(ài)!這本書(shū)給了我智慧的結(jié)晶和學(xué)習(xí)的精神，讓我在成長(zhǎng)的路途中無(wú)所畏懼。
兒童種植的收獲和體會(huì)篇十二
這次實(shí)習(xí)，除了讓我對(duì)銀行的基本業(yè)務(wù)有了必須了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺(jué)得自我在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一向生活在單純的大學(xué)學(xué)校的我，這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)無(wú)疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái)，為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。
首先，我覺(jué)得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不一樣就是進(jìn)入社會(huì)以后必須要有很強(qiáng)的職責(zé)心。在工作崗位上，我們必須要有強(qiáng)烈的職責(zé)感，要對(duì)自我的崗位負(fù)責(zé)，要對(duì)自我辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。如果沒(méi)有完成當(dāng)天應(yīng)當(dāng)完成的工作，那職員必須得加班；如果是不細(xì)心弄錯(cuò)了錢(qián)款，而又無(wú)法追回的話(huà)，那也必須由經(jīng)辦人負(fù)責(zé)賠償。
其次，我覺(jué)得工作后每個(gè)人都必須要堅(jiān)守自我的職業(yè)道德和努力提高自我的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會(huì)。比如，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，雖然客戶(hù)可能是自我認(rèn)識(shí)的人，他們也會(huì)要求對(duì)方出示證件，而當(dāng)對(duì)方有所微詞時(shí)，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。此刻銀行已經(jīng)類(lèi)似于服務(wù)行業(yè)，所以職員的工作態(tài)度問(wèn)題尤為重要，這點(diǎn)我有親身感受。在我實(shí)習(xí)快要結(jié)束時(shí)，基本業(yè)務(wù)流程我也算是掌握的差不多了，所以偶爾在空閑時(shí)指導(dǎo)教師讓我上崗操作。沒(méi)想到，看似簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)處理，當(dāng)真正上崗時(shí)卻有這么多的細(xì)節(jié)需要注意，比如：對(duì)待客戶(hù)的態(tài)度，首先是要用敬語(yǔ)，如＂您好，請(qǐng)簽字，請(qǐng)慢走＂；其次與客戶(hù)傳遞資料時(shí)必須起立并且雙手接送，最終對(duì)于客戶(hù)的一些問(wèn)題和咨詢(xún)必須要耐心的解答。這使我認(rèn)識(shí)到在真正的工作當(dāng)中要求的是我們嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作態(tài)度，這樣才能在自我的崗位上有所發(fā)展。
最終，我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)本事和交際本事。任何工作，做得時(shí)間久了是誰(shuí)都會(huì)做的，在實(shí)際工作中動(dòng)手本事更重要。所以，我體會(huì)到，如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一齊，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的本事與比較系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。
兒童種植的收獲和體會(huì)篇十三
前言：小辣椒種植，收獲不止于果實(shí)，還有心靈的滿(mǎn)足。
第一段：為什么選擇種植小辣椒
首先，小辣椒生長(zhǎng)周期短，易于管理。其次，小辣椒所需的土壤和氣候條件并不苛刻。最重要的是，小辣椒所含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富，對(duì)身體健康有益。
第二段：從栽培到收成的種植經(jīng)歷
在小區(qū)的陽(yáng)臺(tái)上，我選用了透氣、排水好的花盆，放入俱有良好保水性的園藝土，定時(shí)澆水、追肥、修枝，經(jīng)過(guò)一個(gè)炎熱的夏天，終于迎來(lái)了收獲的季節(jié)。在小辣椒開(kāi)始變紅時(shí)，我一顆一顆地采摘下來(lái)，用清水洗凈，并在陽(yáng)光下風(fēng)干，成為了我自己種植的小辣椒干。
第三段：享受美食的過(guò)程
種植小辣椒，得到的不僅僅是豐碩的收成，還有美食的享受。在烹飪中加入自己種植的小辣椒，不僅提升了菜品的口感，更讓我對(duì)美食的產(chǎn)生了渴望和熱愛(ài)。曾有一次我和朋友在家里嘗試制作紅油，用新鮮的小辣椒搭配香菜、蒜末、花生碎等材料，親手完成這道美食，讓我們感受到了餐桌的美好，也更加欣賞了自己的變得富有了。
第四段：種植過(guò)程中得到的心靈滿(mǎn)足
種植不僅僅是為了收獲，更是為了過(guò)程。每天定時(shí)澆水、修枝，看到小辣椒逐漸長(zhǎng)成，在這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì)到了耐心和堅(jiān)持，讓我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的投入和努力，更清楚地理解到，生命的成長(zhǎng)需要時(shí)間和充足的陽(yáng)光與水分。
第五段：感謝種植小辣椒帶給我的收獲
從種植小辣椒中，我不僅獲得了口感上的美妙享受，更有著對(duì)生命的敬畏與感悟。我感激自己認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)小辣椒；我感激生命的奇妙與生機(jī)；我感激自己有一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。因此，小辣椒種植，收獲遠(yuǎn)不止于口感，更有著心靈的滿(mǎn)足。
兒童種植的收獲和體會(huì)篇十四
閱讀是一種創(chuàng)造性的活動(dòng)，是兒童成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一部分。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及以及更多盜版網(wǎng)站的出現(xiàn)，有越來(lái)越多的孩子開(kāi)始放棄閱讀，這也讓家長(zhǎng)和教育者感到擔(dān)憂(yōu)。本文將就兒童閱讀的重要性以及閱讀所帶來(lái)的收獲和體會(huì)等方面進(jìn)行探討。
第二段：兒童閱讀的重要性
閱讀可以培養(yǎng)兒童的知識(shí)與語(yǔ)言能力。在閱讀中，兒童可以接觸到各種各樣的知識(shí)和信息。通過(guò)閱讀擴(kuò)展詞匯量和語(yǔ)言能力，培養(yǎng)兒童的語(yǔ)文素養(yǎng)。同時(shí)閱讀也可以開(kāi)闊兒童的胸懷，拓展世界觀(guān)，提高審美能力。閱讀更可以培養(yǎng)兒童的思想情感，在閱讀中，兒童會(huì)接觸到各種不同的情感體驗(yàn)，這將對(duì)兒童的情感教育帶來(lái)重要的意義。
第三段：兒童閱讀的收獲
閱讀讓兒童在知識(shí)方面受益匪淺。比如兒童在閱讀中可以接觸到歷史、物理、化學(xué)等方面的知識(shí)，更能迅速掌握學(xué)科知識(shí)和理解問(wèn)題，這樣的收獲無(wú)疑對(duì)后期的學(xué)習(xí)是有著積極的影響。同時(shí)在閱讀中，孩子也能拓展自己的興趣和愛(ài)好。一個(gè)熱愛(ài)閱讀的孩子通常也會(huì)對(duì)一些學(xué)科知識(shí)及其它文化內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣，可持續(xù)的李嫣看能力，更能幫助他們?cè)谌蘸蟮纳钪忻鎸?duì)不同的情況。
第四段：兒童閱讀的體驗(yàn)與反思
閱讀不僅開(kāi)闊眼界，還可以讓兒童在閱讀中體驗(yàn)到不同的情感，不同的思想，在閱讀過(guò)程中，孩子會(huì)自然而然地對(duì)所見(jiàn)所讀的內(nèi)容進(jìn)行反思。這些反思也都有利于他們?cè)谌蘸蟮纳钪懈鼮樯钊氲睦斫馀c思考問(wèn)題。同時(shí)，閱讀更是一種享受，兒童在閱讀過(guò)程中可以體驗(yàn)到快樂(lè)和滿(mǎn)足的感覺(jué)，這也讓他們更愿意把閱讀當(dāng)做一種習(xí)慣。
第五段：總結(jié)
閱讀對(duì)于兒童成長(zhǎng)是至關(guān)重要的，它提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，幫助兒童擴(kuò)大知識(shí)面。閱讀更是一種拓展眼界、享受生活和開(kāi)闊思路的過(guò)程。它也能培養(yǎng)兒童的思考能力以及品味美好事物的能力?？傊瑤е闷婧烷_(kāi)放的心態(tài)去閱讀，收獲也會(huì)愈加豐富。讓我們一起陪孩子走入閱讀的世界中，好好享受讀書(shū)的過(guò)程吧！
兒童種植的收獲和體會(huì)篇十五
兒童時(shí)期是一個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，也是他們認(rèn)識(shí)、理解和探索世界的時(shí)期。環(huán)境是兒童成長(zhǎng)的重要組成部分，與之相互作用的過(guò)程中，兒童從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。在本文中，我將著重探索兒童與環(huán)境之間的關(guān)系，從而展現(xiàn)兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中所獲得的收獲和心得體會(huì)。
首先，兒童在與自然環(huán)境的親密接觸中得到了獨(dú)特的收獲。自然環(huán)境為兒童提供了無(wú)盡的新奇與挑戰(zhàn)。當(dāng)他們置身于郊外、山林或其他自然場(chǎng)景時(shí)，能夠發(fā)現(xiàn)并體驗(yàn)到大自然的美妙與神奇之處。兒童們通過(guò)觀(guān)察花朵的生長(zhǎng)、河流的流動(dòng)或鳥(niǎo)兒的飛翔，逐漸學(xué)會(huì)感知自然界中存在的規(guī)律和秩序，并且從中獲得了寶貴的生活經(jīng)驗(yàn)。在與自然環(huán)境中的親密接觸中，兒童培養(yǎng)了對(duì)自然界的敬畏之情，學(xué)會(huì)了保護(hù)和珍惜大自然的重要性。
其次，兒童在與家庭環(huán)境的互動(dòng)中得到了情感上的滿(mǎn)足。家庭是兒童成長(zhǎng)中最為重要的環(huán)境之一，同時(shí)也是他們感受到溫暖與關(guān)愛(ài)的源泉。在家庭環(huán)境中，兒童感受到了父母親的愛(ài)與呵護(hù)，得到了情感上的滿(mǎn)足。在這個(gè)溫馨的環(huán)境里，兒童能夠自由地表達(dá)自己的想法和情感，并且得到家人們的理解和支持。同時(shí)，兒童也從家庭中學(xué)習(xí)到了許多重要的道德觀(guān)念和價(jià)值觀(guān)，如互相尊重、分享和關(guān)心他人等。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將有助于他們今后的成長(zhǎng)和發(fā)展。
此外，兒童在與學(xué)校環(huán)境的接觸中得到了知識(shí)和能力的提升。學(xué)校是兒童的第二個(gè)家，他們?cè)谶@里接受正規(guī)的教育和培訓(xùn)。在學(xué)校環(huán)境中，兒童不僅學(xué)習(xí)到了各種學(xué)科知識(shí)，如語(yǔ)言、數(shù)學(xué)和科學(xué)等，還學(xué)會(huì)了與他人合作、溝通和協(xié)調(diào)的能力。通過(guò)參與各種實(shí)踐活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，兒童們從中獲得了與他人合作和協(xié)作的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)精神和社交技巧。此外，兒童們還從學(xué)校環(huán)境中接觸到了藝術(shù)和體育等多種活動(dòng)，豐富了自己的興趣愛(ài)好，并且培養(yǎng)了創(chuàng)造力和表達(dá)能力。
最后，兒童在與社會(huì)環(huán)境的互動(dòng)中得到了實(shí)踐與鍛煉的機(jī)會(huì)。社會(huì)環(huán)境為兒童提供了與他人互動(dòng)和交流的平臺(tái)，幫助他們適應(yīng)和融入社會(huì)。在社會(huì)環(huán)境中，兒童學(xué)會(huì)了待人接物的技巧和禮儀，提高了自己的人際交往能力。他們通過(guò)與他人合作和競(jìng)爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)，兒童們逐漸了解了社會(huì)的規(guī)則和法則，并且培養(yǎng)了自己的判斷力和決策能力。通過(guò)這些實(shí)踐與鍛煉，兒童們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中逐漸做好了邁入社會(huì)的準(zhǔn)備。
總而言之，兒童與環(huán)境的互動(dòng)具有重要意義，他們從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。無(wú)論是與自然環(huán)境、家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境還是社會(huì)環(huán)境的接觸，都對(duì)兒童的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。家長(zhǎng)和教育工作者應(yīng)該充分利用好各種環(huán)境資源，為兒童提供一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。