心得體會是對我們學(xué)習(xí)和工作生活等方面經(jīng)驗和感悟的總結(jié)和歸納。寫心得體會前要先進行一定的資料收集和思考，確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性和完整性。以下是一些心得體會的范文，大家可以借鑒其中的寫作技巧和表達方式。
兒童讀中國近代史心得體會篇一
懷著崇敬的心態(tài)拜讀了蔣廷黻的《中國近代史》一書。讀完之后頗有所得。
這部書把“中國近代史”界定為“中國近代化的歷史”，中國能否近代化以及如何近代化，于是就成為本書論述的主線。
本書以恭親王奕訢及曾國藩、李鴻章等人領(lǐng)導(dǎo)的自強運動即洋務(wù)運動為第一個近代化方案，以康有為等人領(lǐng)導(dǎo)的變法運動即百日維新為第二個近代方案，以義和團運動或曰“拳匪運動”為第三個公式化方案……然而這些方案最終都挫敗了。于是本書提出自我的觀點：“近代化國防不但需要近代的交通、教育、經(jīng)濟，并又需要近代化的政治和國民，半新半舊是不中用的。換句話說，我國到了近代要圖生存，非全盤理解西洋文化不可?！薄叭P西化”口號為胡適在一九二九年提出，意即對西方文化都不預(yù)設(shè)任何的人為限制。或許以現(xiàn)代的眼光來看這是不值得推崇的，然而在那個年代我們確實應(yīng)為他們的勇氣所折服!
此外：本書所開創(chuàng)的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，曾是中國近代史研究的主流框架。只是在范文瀾、胡繩等人的近代史研究開展之后，這個框架才被完全以意識形態(tài)要求必定中國近代史的所謂“新的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)”所代替。這本書不僅僅奠定了蔣氏在近代史研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)地位，并且折射出他那一段受西潮沖擊的學(xué)人對中國文化以及中國之前途命運的獨特理解。
大師之作，言簡意賅，薄薄的小冊子將中國近代史講述的清晰明了。由于我在上高中時所受到的中國近代史教育，有太多的政治傾向，所以看到蔣先生的大作，真的是從眼睛到心靈都清澈無比。他不僅僅是從客觀的角度的講歷史，更重要的是從尊重的角度講歷史。對歷史的尊重，就是對人民的尊重。
我認為這本書不僅僅能夠作為高中生、大學(xué)生的教材，而每一個中國人都應(yīng)當(dāng)讀。作為教材似的史書，它將這段歷史的前因后果很簡便地進行了梳理，這樣根本就不可能再混淆再硬背這個那個條約，賠多少款，割多少地是怎樣回事了。作為每一個中國人，更應(yīng)當(dāng)了解這段真實原歷史，太平天國的真相、為什么開放通商口岸、北洋海軍的失敗等等，近代化過程中這些恥辱是怎樣產(chǎn)生的?實際上，很多傷痛或許都是我們中國人自我?guī)Ыo自我的。
歷史值得我們深思!不知過去，無以圖將來。
兒童讀中國近代史心得體會篇二
隨著社會的不斷發(fā)展，現(xiàn)代社會對于孩子們的教育已經(jīng)十分重視，其中也包括了歷史教育。而讀中國近代史可以幫助孩子們更好地了解祖國的發(fā)展歷程，對于心理和思維能力的發(fā)展有極大的好處。在閱讀這段歷史中，孩子們可以通過更具體的歷史事件，更加清晰地捕捉到中國在近現(xiàn)代的發(fā)展變化和困惑，同時也能夠吸收和學(xué)習(xí)祖國的一些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和民族精神，從而擁有健康良好的人生道路。
第二段：加深歷史感悟
在讀中國近代史時，我們可以清晰地看到“百年國恥”讓國家和人民經(jīng)歷了巨大的磨難和波折。同時也感受到，中國人想要在民族獨立和強大的道路上走得更加穩(wěn)健，必須要堅持不懈地努力。在中國近代史的發(fā)展中，有很多為人民和國家而努力的英雄之名，看到他們的事跡，我們不禁要想到自己身上還能做些什么。我們作為新時代的一代，也應(yīng)該能為中國的繁榮昌盛盡自己的努力。
第三段：人民的力量
在清朝末年，國家的處境十分不妙，但在人民的努力和抗?fàn)幭?，最終還是走上了自己的發(fā)展道路。這一階段的歷史也讓人們看到了人民的力量和民族精神的重要性。我們的祖先用不屈不撓的精神，與前來侵略的者展開斗爭。正是因為他們艱苦卓絕的努力，才使得中國民族得以“浴火重生，三百萬苦難，一統(tǒng)河山”。
第四段：啟示人們未來的走向
作為新時代的一代，我們應(yīng)該有強烈的自信心和驕傲心，同時也要有做出努力的行動力。不僅僅是為了祖國的繁榮昌盛，更要為了我們自己的人生道路，擁有一個良好的人生規(guī)劃并付諸實踐，做一個充滿正義和人格魅力的人。通過在中國近代史的閱讀，我們不僅能夠感受到自豪和自信，更能夠激勵國人一起以高昂的斗志，為實現(xiàn)民族復(fù)興而努力奮斗。
第五段：總結(jié)心得體會
通過讀中國近代史，我感受到我們祖先經(jīng)歷了多少困難和磨難。但正是這些讓我們的祖先變得更加堅強和自信。我相信，在未來的人生中，我也一定會以同樣的勇氣與自信，迎接未來的挑戰(zhàn)。我也會一直努力學(xué)習(xí)，了解祖國的歷史和現(xiàn)狀，以此來更好地實現(xiàn)我的人生理想。讓我們共同努力，為實現(xiàn)更加美好的未來而奮斗！
兒童讀中國近代史心得體會篇三
近代史作為中國歷史中一個重要的時期，承載了太多的苦難與輝煌。近日，我們同學(xué)們在課上分別進行了中國近代史匯報，學(xué)習(xí)了許多珍貴的歷史知識。通過聽講，我獲益匪淺，心中涌動著滿滿的感慨。在這篇文章中，我將用五段式的結(jié)構(gòu)，分享一下我關(guān)于中國近代史的匯報心得體會。
首先，匯報者們生動地描述了中國近代史中的血與火的歲月。他們通過豐富的資料和生動的語言，再現(xiàn)了那段痛苦而艱難的歷史畫面。對于我來說，這是一次觸動心靈的體驗。我雖然在課本上讀過這些歷史事件，但通過聽匯報，我更加深刻地體會到了那段充滿鮮血和汗水的歲月。那段時間，中國人民經(jīng)歷了戰(zhàn)亂、饑荒和危機，他們用不懈的努力和犧牲精神，為國家的獨立和民族的尊嚴(yán)而奮斗。他們的付出讓我深感敬佩和感動。
其次，匯報中提到了中國近現(xiàn)代史中的一系列變革。這些變革中的某些事件，如五四運動和五卅運動等，對于中國社會產(chǎn)生了深遠的影響。通過這些匯報，我了解到了這些事件的背景、原因和影響，深刻認識到了他們在中國近代史中的重要性。這些變革為中國的發(fā)展開辟了新的道路，推動了社會的進步和民族的崛起。正是這些事件和人物的努力，讓我們今天有了一個繁榮和富強的中國。
第三，匯報內(nèi)容中也提及了一些中國近代史上的杰出人物。這些人物中有思想家、政治家、將領(lǐng)等等。他們用自己的智慧和勇氣，為中國立下了赫赫戰(zhàn)功，并對中國社會作出了巨大貢獻。例如，辛亥革命的領(lǐng)導(dǎo)者孫中山，他倡導(dǎo)的三民主義為中國贏得了民主、自由和平等的基石；中華民國元首蔡元培和梁啟超，他們的教育改革為中國的現(xiàn)代化奠定了基礎(chǔ)；抗日戰(zhàn)爭時期的抗日將領(lǐng)，他們舍己為人，保衛(wèi)了祖國。通過對這些人物的了解和學(xué)習(xí)，我深深地感受到了他們的膽識和擔(dān)當(dāng)，也為他們的智慧和勇氣所折服。
其次，從這些匯報中，我也看到了中國近代史的教訓(xùn)和啟示。在中國近代史中，我們經(jīng)歷了太多的苦難和失敗，但也取得了一些重大的勝利和成功。這讓我明白，只有通過不斷努力和奮斗，我們才能在歷史的長河中立足，實現(xiàn)民族的富強和人民的幸福。同時，這也提醒我珍惜現(xiàn)在的幸福生活，并為實現(xiàn)未來的夢想而努力。無論在個人生活中還是國家建設(shè)中，只有不忘歷史、勇往直前，才能取得真正的進步。
通過這次中國近代史的匯報，我加深了對近代史的認識和理解，對歷史的教訓(xùn)和啟示有了更深刻的體會。在我心中，中國近代史是一個飽含著民族苦難與輝煌的時期，它告訴我們堅持不懈的努力和無私的奉獻是實現(xiàn)民族復(fù)興的關(guān)鍵。作為新一代的年輕人，我們應(yīng)該時刻銘記歷史的教訓(xùn)，繼承前輩們的遺志，為中華民族的偉大復(fù)興而做出貢獻。只有這樣，才能實現(xiàn)中國的強大和民族的崛起。
兒童讀中國近代史心得體會篇四
中國近代史是中國歷史發(fā)展中一個十分重要的時期，這一時期歷經(jīng)了種種挑戰(zhàn)和變革。學(xué)習(xí)中國近代史緒論，我對這段歷史有了更深入的了解，并從中領(lǐng)悟到了許多寶貴的體會。本文將從思想啟蒙、社會變革、政治改革、經(jīng)濟發(fā)展以及對未來的思考等五個方面，進行連貫性的分析和總結(jié)。
首先，思想啟蒙是中國近代史的重要特征。近代中國自身的閉關(guān)鎖國政策導(dǎo)致了人們的思想相對封閉，而經(jīng)歷了鴉片戰(zhàn)爭以及接觸西方列強的重新思考讓中國人開始面對自身的不足和問題。嚴(yán)復(fù)等人的啟蒙思想揭示了自身文化的局限性，催生了一系列的思想革新。我深感思想啟蒙是中國近代史最重要的推動力之一，激發(fā)了人們對于現(xiàn)實和未來的思考，為中國的現(xiàn)代化奠定了人文基礎(chǔ)。
其次，社會變革是中國近代史的重要組成部分。自清末以來，中國的社會結(jié)構(gòu)經(jīng)歷了巨大的變化。傳統(tǒng)的封建社會逐漸消失，新型的資本主義社會正在形成。這一變革帶來了許多好的方面，例如社會地位的流動性增加、女性地位的提升等。然而，這一時期也面臨種種困境和挑戰(zhàn)，社會不平等和社會問題也凸顯出來?；仡欉@段歷史，我深感社會變革是近代中國所不可回避的必然結(jié)果，同時也需要勇氣和智慧來應(yīng)對其中的變化和挑戰(zhàn)。
第三，政治改革是中國近代史的另一個重要方面。在這一時期，中國的政治體制發(fā)生了翻天覆地的改變。清朝的垮臺，新中國的成立以及逐步實行的政治體制改革，都對中國的政治局勢和人民生活產(chǎn)生了深遠的影響。我認為政治改革是中國近代史進步的動力之一，它為中國的法治社會奠定了基礎(chǔ)，提高了人民的政治意識和參與度，為中國的民主化進程帶來了希望。
再次，經(jīng)濟發(fā)展是近代中國不可忽視的一個主題。中國在近代經(jīng)歷了從農(nóng)耕社會向工商業(yè)社會轉(zhuǎn)型的過程。這一轉(zhuǎn)型帶來了巨大的經(jīng)濟發(fā)展和繁榮，中國不再是一個被動的貿(mào)易對象，而是開始參與全球經(jīng)濟的競爭。然而，經(jīng)濟發(fā)展也帶來了資源消耗、環(huán)境破壞和社會不平等等問題。我認為經(jīng)濟發(fā)展的威力是巨大的，但我們也要在發(fā)展的同時注重可持續(xù)性和公平性，以確保我們的未來更加美好。
最后，對未來的思考是我通過學(xué)習(xí)中國近代史緒論所得到的最重要啟示之一。近代中國所經(jīng)歷的諸多挑戰(zhàn)和困境，使我認識到中國的發(fā)展并不是一帆風(fēng)順的。我們必須從歷史中吸取教訓(xùn)，清醒地認識到當(dāng)前的困難和挑戰(zhàn)，并迎接未來的變革和挑戰(zhàn)。我堅信，只有經(jīng)歷歷史的考驗，我們才能成長和進步，為實現(xiàn)中國的復(fù)興作出貢獻。
總之，通過學(xué)習(xí)中國近代史緒論，我對中國近代史有了更深入的了解，并從中領(lǐng)悟到了許多寶貴的體會。思想啟蒙、社會變革、政治改革、經(jīng)濟發(fā)展以及對未來的思考，都是中國近代史的重要方面。通過對這一時期的研究和反思，我們可以更好地理解中國的過去、當(dāng)下，以及未來的走向。
兒童讀中國近代史心得體會篇五
首先，讓我們觀察中國近代史作為一門學(xué)科的意義。近代史是指從1840年至1949年的中國歷史，涵蓋了鴉片戰(zhàn)爭、洋務(wù)運動、辛亥革命等諸多重要事件。兒童讀近代史不僅可以學(xué)習(xí)到歷史上的重要事件和人物，更能理解中國社會的變化和現(xiàn)代化的進程。對于我們未來的成長和國家的發(fā)展，了解歷史的經(jīng)驗教訓(xùn)是非常有益的。
其次，中華民族有著光榮的精神傳統(tǒng)，近代史也在不同的時期和事件中體現(xiàn)出了這一點。例如：義和團運動、義勇軍等發(fā)生在抵抗外敵入侵時期的運動和民族英雄張學(xué)良的事跡都表明了人民自我解放的意愿和宣示。對于我們這門學(xué)科的精神內(nèi)核，值得我們一一探討。
同時，在閱讀近代史中，我們也可以了解到一些人物的生平和思想。例如：孫中山、章太炎、康有為等人在中國近代史上都有著卓越的貢獻。他們的思想導(dǎo)向著中國走向現(xiàn)代化的方向。同樣，我們也可以在他們身上感受到愛國主義，革命精神和奉獻精神的光彩。
此外，閱讀近代史也可以幫助我們認識到中國自強不息的歷史和文化氣質(zhì)。在彌漫著腐朽與萎靡的時期，有一些志士仗劍天涯，以自強不息，鞠躬盡瘁的精神推動了民族意識和文化的興起。無論是樓臺煙雨、風(fēng)華正茂的清朝，還是值此灰暗，仍在探索中的新民主主義社會，個個歷史節(jié)點都關(guān)乎著中華民族的偉大復(fù)興和繁榮發(fā)展的道路。
終而，閱讀中國近代史不僅可以了解歷史，更可以運用學(xué)習(xí)到的知識去思考和解決當(dāng)今時代的一些問題。中國近代史是一個充滿著挑戰(zhàn)和機遇的時期，今天的我們也面臨著各種各樣的難題。只有通過學(xué)習(xí)歷史，吸取其中寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，培養(yǎng)自己成為具有民族責(zé)任感、擔(dān)當(dāng)精神、辯證思維能力的人才，才能更好地應(yīng)對現(xiàn)實挑戰(zhàn)。
兒童讀中國近代史所得到的心得體會是多方面的，我們可以從中領(lǐng)悟到歷史文化的底蘊，民族團結(jié)和自強不息的精神，重要人物的思想和生平感受，以及我們自己的責(zé)任和使命。通過了解歷史，我們能夠更好地認識我們自己和國家，為了中華民族的偉大復(fù)興，擁有堅定的信念和目標(biāo)，期盼未來，為此而努力奮斗。
兒童讀中國近代史心得體會篇六
中國近代史是我們國家發(fā)展史上非常重要的一段歷史。近年來，隨著教育改革的不斷深入，從小就開始帶著孩子們領(lǐng)略中國近代史的精彩，逐漸成為了國家和家庭的普遍教育方式。近日，我也為自己的孩子選擇了這樣一門課程，想讓他們從小了解祖國的歷史變遷，增強對鄉(xiāng)土文化的關(guān)注，培養(yǎng)對國家的感情。在這門課程學(xué)習(xí)中，我也逐漸有了一些新的心得體會，希望與大家分享。
二、認識中國近代史
了解中國近代史，首先要知道中國在那段歷史中所面臨的環(huán)境和階段。從1840年的鴉片戰(zhàn)爭到1949年的中華人民共和國宣告成立，這段歷史可以分為兩個時期：鴉片戰(zhàn)爭至辛亥革命時期，和辛亥革命至中華人民共和國成立時期。在這個過程中，中國遭受了來自多個國家的入侵，同時也經(jīng)歷了自己的內(nèi)部改革和戰(zhàn)爭，歷經(jīng)了艱苦卓絕的歷程，最終迎來了中華人民共和國的成立。
三、掌握主要人物和事件
在這個課程中，我發(fā)現(xiàn)了很多我不知道的人物和事件。例如洪秀全和太平天國，慈禧太后和八國聯(lián)軍都是中國近代史上不可忽略的重要人物和事件。通過了解這些歷史事件的背景、過程和結(jié)果，孩子們能夠更好地理解中國的發(fā)展歷程，認識到自己的國家之前所面臨的變革和困難，為未來的成長增添氣力。
四、培養(yǎng)對國家和文化的關(guān)注
中國文化博大精深，但有些傳統(tǒng)文化可能會在現(xiàn)代生活中被一些人所忽略。通過學(xué)習(xí)中國近代史，孩子們能夠了解到自己的祖國所經(jīng)歷的成長歷程和文化變遷，同時也可以培養(yǎng)對自己所處的國家和鄉(xiāng)土文化的情感認知。這樣的教育可以讓孩子們更加熱愛自己的祖國，更加自豪和自信。
五、總結(jié)
通過這樣一門課程，我們可以幫助孩子們更好地理解自己的國家以及其中所經(jīng)歷的變遷與發(fā)展。在接下來的成長中，這些知識也會對他們的成長產(chǎn)生積極的影響。相信未來我們的孩子會越來越懂得關(guān)注自己的文化和國家，為我們的民族團結(jié)和強大貢獻力量。
兒童讀中國近代史心得體會篇七
近代史是我們了解中國現(xiàn)代化進程的一扇窗口，是我們了解祖國歷史的一次契機。在這次近代史匯報中，我對中國近代史有了更深入的認識，并且從中獲得了一些重要的心得和體會。
第一段：總覽中國近代史的脈絡(luò)
在這次匯報中，我們首先對中國近代史進行了總覽，了解了清朝的衰落和中國帝制的倒退。隨后，我們追溯到鴉片戰(zhàn)爭，了解了中國面臨外部威脅后的一系列變革，例如洋務(wù)運動、戊戌變法。隨后我們進一步了解了辛亥革命，辛亥革命為中國開啟了新的時代，推翻了清朝的統(tǒng)治，取得了中國新民主主義革命的第一次勝利。通過這次總覽，我更加清晰地了解到中國近代史的脈絡(luò)和不同歷史階段的重要事件。
第二段：深入了解中國近代史的關(guān)鍵事件
在了解了總體脈絡(luò)后，我們進一步深入了解了中國近代史中的一些關(guān)鍵事件。比如，我們了解了五四運動，它是中國學(xué)生和知識分子反對外國帝國主義及其在中國的影響的重要運動，為中國的民族獨立和文化進步做出了重要貢獻。我們還了解了文革和改革開放，這兩個事件對中國社會和經(jīng)濟的發(fā)展產(chǎn)生了極其重要的影響。通過深入了解這些關(guān)鍵事件，我看到了中國近代史中不同時期的發(fā)展變革，也更加明確了這些事件對中國歷史與今天的意義。
第三段：中國近代史的教訓(xùn)與啟示
通過對中國近代史的學(xué)習(xí)，我不僅了解了歷史事件，也從中汲取到了一些寶貴的教訓(xùn)和啟示。首先，中國的近代史告訴我們一個國家的崛起需要自強不息，不能依賴他國；其次，近代史提醒我們要看到社會問題和矛盾的根源，并尋求有效的解決辦法；最后，近代史證明了團結(jié)合作的力量是不可忽視的，只有團結(jié)一心，中國才能真正崛起。這些教訓(xùn)和啟示對我們今天的生活和國家發(fā)展仍然具有重要意義。
第四段：對學(xué)習(xí)中國近代史的感悟
通過學(xué)習(xí)中國近代史，我深刻地認識到我們今天所擁有的國家繁榮與發(fā)展離不開先輩們的犧牲與奮斗。他們?yōu)榱藝业姆睒s而拼搏，為了人民的福祉而奉獻，他們的精神值得我們學(xué)習(xí)與傳承。同時，我也明白了歷史的進程當(dāng)中，每個人都應(yīng)該在自己的崗位上發(fā)揮自己的作用，為社會的發(fā)展做出貢獻。
第五段：學(xué)習(xí)與實踐的重要性
通過學(xué)習(xí)中國近代史，我深刻體會到學(xué)習(xí)與實踐的重要性。僅僅是通過學(xué)習(xí)歷史書籍，了解歷史事件是遠遠不夠的，我們必須通過實踐來理解歷史的價值與意義。只有將所學(xué)知識與實際問題相結(jié)合，將理論與實踐相結(jié)合，我們才能真正意識到學(xué)習(xí)歷史的價值與意義。
總之，通過這次關(guān)于中國近代史的匯報，我不僅對中國近代史有了更深入的了解，還從中獲得了一些重要的心得與體會。中國近代史的脈絡(luò)、關(guān)鍵事件以及其中蘊含的教訓(xùn)與啟示都讓我認識到我們作為當(dāng)代的青年，應(yīng)該懷揣愛國之心，不斷努力，為我們偉大的祖國做出積極的貢獻。
兒童讀中國近代史心得體會篇八
然而華夏民族是怎么淪為半殖民地半封建社會的深淵呢?又是怎么成為一個被壓迫的民族的呢?又是如何從滿目瘡痍中走出來的呢?這就要我們從1840年6月開始說起了，英國以武力侵略中國，發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭。英國侵略軍燒殺搶掠，在中國的領(lǐng)土上橫行霸道。1842年8月，英國侵略者又強迫清政府簽定了中國近代第一個不平等條約——中英《南京條約》。次年，英國又強迫清政府簽定了《南京條約》的附件。鴉片戰(zhàn)爭剛剛結(jié)束，美法兩國以武力威脅下，迫使清政府分別和他們簽定了不平等的中美《望廈條約》和中法《黃埔條約》，擴大了侵略權(quán)益。鴉片戰(zhàn)爭以后,中國從封建社會逐漸變成半殖民地半封建社會。中國社會的主要矛盾，由封建主義和人民大眾的矛盾，開始變?yōu)橥鈬Y本主義和中華民族的矛盾。從此，中國人民開始了反對外國侵略者，同時反對本國封建統(tǒng)治者的斗爭;中國歷史進入了舊民主主義革命時期。
鴉片戰(zhàn)爭中，清政府耗費大量軍費，大大加重了人民負擔(dān)。
此后,洪秀全領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)模巨大的太平天國起義爆發(fā)了。1853年,太平軍占領(lǐng)了南京,定都天京,太平天國頒布了《天朝田畝制度》，還派了兩支人馬分頭北伐和西征。后來，湘軍瘋狂反撲，太平軍連連失利。1855年，石達開指揮西征軍大敗湘軍，太平天國進入軍事上的全盛時期，大平天國軍事上取得很大勝利的時候，領(lǐng)導(dǎo)人之間，發(fā)生了尖銳的內(nèi)部戰(zhàn)爭。1864年6月，洪秀全病逝。7月，湘軍沖入天京城內(nèi)，天京陷落，轟轟烈烈的太平天國運動，由于中外反動勢力的聯(lián)合絞殺，而失敗了。太平天國堅持戰(zhàn)斗20xx年，勢力發(fā)展到18省，是中國近代史上一次偉大的反封建反侵略的農(nóng)民運動。它建立了政權(quán)，頒布了《天朝田畝制度》，沉重地打擊了中外反動勢力，是幾千年來中國農(nóng)民戰(zhàn)爭的最高峰。
接下來，英法發(fā)動了第二次鴉片戰(zhàn)爭。1858年，俄、美、英、法四國先后強迫清政府分別簽定了《天津條約》。10月下旬，英法兩國又強迫清政府簽定了中英、中法《北京條約》。經(jīng)過第二次鴉片戰(zhàn)爭，中國喪失了更多的領(lǐng)土和主權(quán)，外國侵略者]勢力擴大到沿海各省，并深入到長江中下游地區(qū)。中國社會的半殖民地化程度進一步加深了。
經(jīng)過兩次鴉片戰(zhàn)爭，清政府在1861年設(shè)立了各國事務(wù)的衙門。第二次鴉片戰(zhàn)爭以后，洋務(wù)派掀起了一場洋務(wù)運動。以“自強”為口號的洋務(wù)運動沒有使中國走上富強的道路，但它在客觀上刺激了中國資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，為中國資本主義近代化開辟了道路;對中國經(jīng)濟勢力的擴張，也起到了一些抵制作用。
1883年底，法軍攻擊駐越清軍，中法戰(zhàn)爭爆發(fā)。清軍齊心殺敵，擊潰法軍，取得了鎮(zhèn)南關(guān)大捷。中越軍民抗法戰(zhàn)爭的輝煌勝利，迫使法國內(nèi)閣倒臺。但是，清政府急忙同法國代表在天津簽定條約，同意在中越邊界開辟通商，中國任用法國人修筑鐵路等條件。從此，法國的侵略勢力伸向中國西南地區(qū)。中國“不敗而敗”，法國“不勝而勝”。
19世紀(jì)末，爆發(fā)了義和團運動。但是，由于清政府的腐敗，義和團運動在中外反動勢力的鎮(zhèn)壓下失敗了. 1894年，甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)，中國戰(zhàn)敗，被迫同日本簽定了屈辱的《馬關(guān)條約》。中國社會的半殖民地化大大加深了。
,清政府被迫同英、法、美、德、日、意、奧等國，簽定了喪權(quán)辱國的《辛丑條約》。《辛丑條約》給中國人民增加了新的沉重負擔(dān)，嚴(yán)重損害了中國的主權(quán)。清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具。中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。
在孫中山的倡議下，興中會與華興會、光復(fù)會等革命團體的一些成員，在日本東京組成中國同盟會。10月10日，武昌起義爆發(fā)了，在革命的領(lǐng)導(dǎo)下，革命軍英勇奮斗，所向披靡，迅速占領(lǐng)武昌城。革命黨人改國號為中華民國，推舉孫中山為中華民國臨時大總統(tǒng)。然而，辛亥革命的勝利果實被袁世凱竊取了。3月，袁世凱在北京就任中華民國臨時大總統(tǒng)。孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命，是我國近代社會偉大的資產(chǎn)階級民主革命，推翻了統(tǒng)治中國兩千多年的封建君主專制制度。這是我國社會的一大轉(zhuǎn)變，一大進步!這次革命雖然沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質(zhì)，但為以后新的革命斗爭的發(fā)展開辟了道路。
中國人民覺醒了。5月4日，北京三千多名學(xué)生在天安門廣場前舉行示威游行。五四愛國運動是一次徹底地反對帝國主義和徹底反對封建主義的愛國運動.在這次運動里,中國無產(chǎn)階級開始登上政治舞臺,表現(xiàn)了偉大的力量;中國的先進知識分子,起了重要作用。五四愛國運動,發(fā)生在俄國十月社會主義革命以后,是無產(chǎn)階級世界革命的一部分,對宣傳馬克思主義起了推動作用。
4月12日，蔣介石發(fā)動了“四·一二”政變，致使第一次國共合作公開破裂。7月15日，汪精衛(wèi)為屠殺共產(chǎn)黨人和革命群眾而提出“寧可枉殺千人，不可使一人落網(wǎng)”的口號,大肆屠殺共產(chǎn)黨員和革命群眾。從此內(nèi)戰(zhàn)代替了團結(jié)，獨裁代替了民主。轟轟烈烈的國民革命失敗了。國民革命的失敗，一方面是由于國際帝國主義聯(lián)合支持國民黨右派發(fā)動叛變，力量大大超過了革命的力量;另一方面是由于中國共產(chǎn)黨還處于幼年時期，缺乏斗爭經(jīng)驗。在國民革命的后期領(lǐng)導(dǎo)人洪秀全又犯了右傾投降主義的錯誤，放棄革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，以致在敵人發(fā)動突然襲擊時，不能有效地組織人民反抗。
終于，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民推翻了帝國主義，資本主義，官僚主義三座大山，取得了偉大勝利。八十年代以來,很多青年人懷著興國的責(zé)任感,窮詰這樣一個問題,即雄踞世界東方的中華民族,曾以悠久燦爛的文化,對人類文明進程施予了極大影響,為什么在近代會落伍,使近百年的歷史充滿屈辱.當(dāng)一個民族以文物禮儀隆盛的“天朝上國”自居,深閉固拒,夜郎自大,就會使往昔的榮耀變成一個沉重的包袱,滯緩本民族繼續(xù)邁進的步伐。流動的歷史,不等待任何一個民族,你耽于“十全武功”、“萬國向化” 的舊日迷夢,人家卻經(jīng)歷了文藝復(fù)興產(chǎn)業(yè)革命和政治變革,當(dāng)這個人類發(fā)展最新階段贏得歷史的恩寵時,一切蹣跚其后的民族,便面臨被征服的命運.
但歷史有時強加給一個民族的命題是不容選擇的,要擺脫敵人的奴役,首先要國強.但是,國人認識這一點時,卻走過了曲折的路,付出了沉重的代價。正如馬克思預(yù)言的那樣:中華民族總在慘遭劫難之后,才省悟奮起。好在有成千上萬的愛國者,為尋求救國真理前仆后繼,執(zhí)著地求索,他們或許過于輕率但卻不乏清醒,他們或許還帶著未開化的愚昧但卻不缺少睿智,他們或許過于輕信但絕不怕犧牲,他們在困惑中奮斗,在徘徊中探索,在曲折中前進,從而為中國走向近代化種下了契機。
當(dāng)我們站在世紀(jì)之交的門檻上,回顧近百年來中國人的奮斗歷史的時候,我們可以清楚地發(fā)現(xiàn),中國歷史上幾乎沒有任何一個時期可以與這一時期相比較——困惑與希望的交織,污穢與崇高的輝映,黑暗與光明的搏擊,構(gòu)成了中國近代史上波瀾壯闊、跌宕起伏而又驚心動魄的歷史畫卷。我們作為新世紀(jì)的接班人,必須從現(xiàn)在起,以過人的努力,超常的毅力,去發(fā)奮汲取文化知識;以求實的態(tài)度,務(wù)實的作風(fēng),去勇于參與社會實踐;以開拓的思路,創(chuàng)新的理念,去探求人生的新境界,長大后為祖國、為社會、為人民做出貢獻。
經(jīng)歷了屈辱，便知道了災(zāi)難的沉重?，F(xiàn)在，我們的祖國走出了陰霾，我們的人民，正在把傷口輕輕的掩埋;我們?nèi)找娴膹姶?，但絕不狹隘，我們盡力的丟掉過去，但絕不忘記歷史;我們的民族，有著很強的生命力和創(chuàng)造力，但絕不去奴役;我們的人民，有著博大的胸懷，但也絕不會一味的容忍。為了偉大的祖國，我們應(yīng)該努力奮斗，為明天的祖國在創(chuàng)輝煌，為祖國，為人民做出自己的貢獻。
兒童讀中國近代史心得體會篇九
中國近代史館是一座承載著豐富歷史信息的博物館，它向我們生動展示了中國近代史的發(fā)展脈絡(luò)和重大事件。在游覽中國近代史館的過程中，我深深地感受到了先輩們?yōu)閷崿F(xiàn)民族獨立和國家崛起而付出的艱辛奮斗，也更加堅定了自己對中國夢的追求。以下將從歷史回顧、思考教訓(xùn)、民族重振、個人成長和對未來展望五個方面展開，分享我的心得體會。
首先，中國近代史館通過展品和展覽方式將近現(xiàn)代中國歷史的重大事件與人物有機地結(jié)合起來，使得觀眾能夠深入了解歷史的變遷。其中最令我印象深刻的是辛亥革命和五四運動。辛亥革命標(biāo)志著封建帝制的終結(jié)，而五四運動則是中國現(xiàn)代化進程中的奠基石。這些歷史事件對于我來說并不遙遠，它們影響著我的成長和思考。通過了解這些歷史事件，我更加明白了民族團結(jié)和民主自由的重要性。
其次，中國近代史館讓我深思過去的教訓(xùn)。在近代歷史中，中國無數(shù)次被殖民列強欺凌和國際利益壓迫，這使得我對于國家獨立和民族尊嚴(yán)更加珍視。歷史的教訓(xùn)告訴我們，只有民族團結(jié)和堅定的意志才能擺脫屈辱。通過觀看歷史影像和聽取導(dǎo)游的講解，我意識到只有當(dāng)我們銘記歷史，牢記民族自強的精神，我們才能有更加光明的前途。
第三，中國近代史館深深烙印在我心中的是民族重振的艱辛歷程。在博物館的展品中，我看到了眾多為了國家獨立和民族崛起付出生命的英雄們。他們從不屈服，堅持抗?fàn)?，為我們鋪就了自由和幸福的道路。他們的壯舉激發(fā)了我內(nèi)心的愛國情懷和責(zé)任感，告訴我作為新時代的青年應(yīng)該肩負起建設(shè)祖國的重任。
同時，在中國近代史館的參觀中，我也不禁反思了自己的成長過程。作為一名普通的大學(xué)生，我時常會陷入迷茫和困惑。然而，在博物館中，我看到了無數(shù)為實現(xiàn)中國夢而努力的先輩們，他們的辛勤努力和堅定信仰激勵著我不斷向前。他們的付出告訴我，只有通過自身的努力和追求，我才能為祖國的進步和繁榮做出更多的貢獻。
最后，在參觀中國近代史館的過程中，我也對未來有了更加清晰的展望。在這里，我看到了中國的崛起和強盛，我看到了一個民族勇往直前的場景。作為中國的新一代，我們肩負著歷史和時代的使命，我們需要不斷學(xué)習(xí)和進步，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。中國近代史館讓我明白了，只有通過艱苦奮斗和團結(jié)一心，我們才能創(chuàng)造屬于自己的美好未來。
中國近代史館是一個富有教育意義和歷史感召力的博物館，它向我們展示了近代中國的發(fā)展歷程和取得的巨大成就。通過參觀中國近代史館，我深刻地明白了民族團結(jié)和國家獨立的重要性，更加堅定了自己為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力的決心。我相信，只要我們不斷努力和奮斗，中國的明天一定會更加美好。
兒童讀中國近代史心得體會篇十
如何看待近代中國的社會性質(zhì)。我們的前輩學(xué)者根據(jù)種種調(diào)查、研究、論證，認定近代中國社會是一個半殖民地半封建社會。這個認識已經(jīng)為全部革命實踐和歷史發(fā)展所檢驗、證明。現(xiàn)在一些出版物上有說“兩半論”是所謂毛澤東的“失誤”，影響了中國反封建任務(wù)完成的;有說外國侵入破壞中國領(lǐng)土主權(quán)，并不能改變中國社會性質(zhì)的;有說辛亥革命以前為封建社會，以后為資本主義，無所謂“兩半”的;有說“半封建”不準(zhǔn)確，妨害與“境外”同行交流接軌的，等等。對歷史上傳流下來的學(xué)術(shù)概念有疑問，應(yīng)當(dāng)討論、闡述，但事實終歸無法改變。
半殖民地指民族不獨立，國家領(lǐng)土主權(quán)遭到破壞，重點講的對外一面;半封建指長期的封建制度開始崩潰，但沒有成為獨立的資本主義，重點講的對內(nèi)一面。它們互為表里，密切不可分，取消其中的一面就不存在另外的一面。中國多了一個外國侵略，少了一個民族獨立，多了一個外國支持的封建統(tǒng)治勢力，少了一個工業(yè)化、近代化。中國社會歷史要前進，必須反帝反封建，取得民族解放獨立，打開走向近代化的道路，認定中國近代社會是半殖民地半封建社會，就是指出這個歷史真理，這就是它的意義。說什么提出“半封建”延誤了中國反封建任務(wù)的完成，那么，這個“全封建”除了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民廢除了的封建土地制度和推翻了的蔣介石政權(quán)又是什么呢?說外國破壞中國領(lǐng)土主權(quán)不能改變社會制度，那么，英國占領(lǐng)香港、日本占領(lǐng)中國臺灣和東三省，是不是對那些地方實行殖民統(tǒng)治?說辛亥革命以前為封建社會，以后為資本主義，那豈不是說，辛亥以前以后都不存在帝國主義侵略中國的蹤影了嗎?這一些，不管出于什么設(shè)想，實在是不通之論。科學(xué)研究只追求對事物的客觀認識，與“境外”境內(nèi)是否接軌全不相干，就像中國革命、中國歷史走自己的路，與“境外”態(tài)度如何，毫不相干一樣。
半殖民地半封建社會和其他任何社會一樣，是一個整體運動過程。民族壓迫與近代工業(yè)同時存在的下降與上升兩條線，兩個走向的矛盾運動，是中國半殖民地半封建社會整體運動的兩個方面，兩種方向。帝國主義與封建勢力相結(jié)合，把中國推進了黑暗深淵;民族工業(yè)、新的社會力量出現(xiàn)，給中國前景帶來了光明。否定半殖民地半封建社會存在，那既是否定中國在帝國主義侵略與封建統(tǒng)治下在黑暗深淵里下沉，也是否定經(jīng)濟基礎(chǔ)變化、新的社會力量出現(xiàn)，以及中國開始朝著光明的前景行走。照那些否定半殖民地半封建社會的說法看來，中國近代120xx年的正反兩面，實際上什么都不再剩下，只剩下了漆黑一團或者白茫茫一片。
革命與改良方面的問題，報紙上有專文論述，不去重復(fù)。有兩點在這里強調(diào)一下：
(一)什么是中國近代史的脊梁或者說是貫穿于其中的主旋律?回答是革命運動，人民起義。中國嚴(yán)肅的歷史著作是這么敘述的，西方嚴(yán)肅的關(guān)于中國近代史的著作也是這么講的。因為事情的本來面目就是那樣。美國首屈一指的中國問題學(xué)者費正清于80年代出版的一本主要講孫中山、共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)革命斗爭的書，題目就叫《偉大的中國革命》。他出版的另一本書題目叫《觀察中國》，敘述中國革命，一直講到“四人幫”垮臺。他說，美國人不了解中國，主要是由于不了解近代中國歷史，中國近代歷史的基調(diào)是革命?！盎{(diào)是革命”確實講到了中國近代史的點子上。談?wù)摳锩c改良，首先必須抓住中國近代歷史的脊梁或者基調(diào)。人們不管贊成與否，對此是無法否定，也無法王顧左右而言他的。
(二)帝國主義的侵略壓迫把中國變成了半殖民地、半獨立國。但中國除了部分地區(qū)，到底又沒有變成外國殖民地，這與歷史的脊梁即革命運動、人民起義又是什么關(guān)系?在此且看看義和團這個由農(nóng)民群眾掀起，一直受人貶責(zé)的歷史風(fēng)暴。義和團抱著排外思想，帶有不少封建愚昧的東西，最后被地主階級統(tǒng)治者出賣而告終。盡管如此，它卻起了阻止了甲午戰(zhàn)爭以后中國面臨的列強瓜分，變?yōu)橹趁竦氐臍v史作用。八國聯(lián)軍占領(lǐng)北京前后，對于是否要或者如何瓜分中國，討論和爭論不休。這時，擔(dān)任中國海關(guān)總稅務(wù)司已經(jīng)37年的西方侵略中國的謀主、代言人赫德說，瓜分中國行不通?！安徽撝袊囊徊糠诸I(lǐng)土被分割去，都必須用武力來統(tǒng)治。像這樣，被分割去的領(lǐng)土越大，治理起來所需要的兵力就越多，而騷亂和叛亂的發(fā)生就越是確定無疑。中國如被瓜分，全國就將協(xié)同一致來反對參與瓜分的那幾個外國統(tǒng)治者。”話講得相當(dāng)透徹。換一個說法，侵略者面臨的問題是如何協(xié)同一致來反對中國人民，而不是瓜分中國，把它變?yōu)橐粔K塊帝國主義的殖民地。赫德又說，義和團“這個運動已經(jīng)掌握了群眾的想象力，將會像野火一樣燒遍全中國，簡單說來，這是一個純粹愛國主義的自發(fā)自愿的運動，其目標(biāo)是使中國強盛起來”?！斑@個運動對于世界其余各國不是吉祥之兆，但是中國將有權(quán)力采取行動，中國將貫徹它的民族計劃”。(《黃禍論歷史資料選輯》第152、145、146頁)這些話都是一個意思，中國人民的反抗，對帝國主義是“不祥之兆”，但又是無法加以阻止的。
中國近代歷史上自有革命起，就有反對革命的聲浪起。革命殘酷流血呀，革命不如改良、不如開明專制呀，革命破壞穩(wěn)定呀，革命過激呀，等等。革命者的態(tài)度從來是相應(yīng)不理，向著時代指引的目標(biāo)、道路前進，曲折反復(fù)，直至達到某種解決。中國革命是這樣，其他國家的革命也是這樣。所謂時代目標(biāo)的某種解決，是社會從經(jīng)濟基礎(chǔ)到上層建筑實現(xiàn)一定的或者非常深刻的變革，舊的制度、秩序靠邊或者消失，新的制度、秩序樹立起來。革命于是宣告勝利了，歷史由此再展開一個新局面。因此，世界上沒有哪個偉大民族、先進國家是不把自己歷史上的革命引以為光榮的。美國隆重的國家節(jié)日是獨立紀(jì)念日。法國的國慶是大革命中群眾攻占巴士底獄的日子。俄國有十月革命節(jié)，有衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利日。中國革命是中國歷史的光榮，我們沒有理由、也沒有權(quán)力妄自菲薄。一些論者反其道而行之，把帝國主義、封建主義統(tǒng)治及其代表人物的假丑惡，像變戲法一樣，描繪成為真善美的化身，而對于推動歷史前進的革命運動則說成仿佛是中國窮困落后、黑暗紛亂的禍?zhǔn)着c根源。它與學(xué)術(shù)研究不沾邊，但確實是一種在講歷史的名義下制造的社會輿論?！皻v史無用論”被人們說了很久似乎已成定論，現(xiàn)在看來也不盡然。
中國當(dāng)代與近代
中華人民共和國的誕生，中國歷史翻開嶄新的一頁。近代中國歷史上的民族不獨立，社會落后，無法工業(yè)化、近代化那兩個基本問題，現(xiàn)在發(fā)生了以前幾代人夢寐以求的變化。
關(guān)于民族獨立。從150年前開始使中國淪為半殖民地殖民地的世界列強，如今不再是與舊中國那樣的關(guān)系了。再過100多天，中國政府對香港恢復(fù)行使主權(quán)。日本政府首腦去年“八一五”對日本侵略中國表示了道歉;前此，日本天皇也特地對中國進行了正式訪問。中俄兩國邊界條約和一系列有關(guān)協(xié)定的簽訂，把雙方的關(guān)系建立在長期互利合作基礎(chǔ)上了。德國、法國與中國早已不存在任何歷史遺留問題。中國是聯(lián)合國常任理事國，也是核俱樂部一個成員。這就是中華民族今天屹立于世界民族之林的地位和狀況。
對于國家工業(yè)化現(xiàn)代化，前進的道路打開了，盡管中國要趕上發(fā)達國家還有很長的路要走，但小康已經(jīng)在望，舉世共認，不需要細敘。但是，如果以為中國近代史那一頁一經(jīng)翻過去，就再也沒有必要加以回顧，加以過問了，再也沒有必要加以認真研究了，或者即使回顧，那也無非是歷史的過去，任憑你去怎么解釋，怎么編造，與我們今天也沒有多大關(guān)系。說不說由他，信不信由你，何必大驚小怪，小題大作。如此等等。但是，我們知道，新中國不是從天上掉下來的，它是從昨天即從近代史上一步一步走過來的?，F(xiàn)在中國的社會主義道路不是由任何其他什么決定的，是近代120xx年歷史反復(fù)斗爭，反復(fù)選擇而來的。你認為它合理也罷，不合理也罷，你無法去改變歷史。事實上只有了解過去的歷史，才能認識我們所走的道路總體上的合理性。我們只有知道近代，才知道今天前進了多少，只有知道近代也才能了解應(yīng)當(dāng)如何去克服前進道路上的種種困難。這與我們經(jīng)常說的愛國主義，提高思想認識水平存在直接的重要的關(guān)系，一點也不假。這是現(xiàn)代史與近代史關(guān)系的一個方面一個部分。但還不止這個方面這個部分。
現(xiàn)代的中華民族獨立了，國家近代化的道路打開了。歷史的經(jīng)驗告訴我們，中國的現(xiàn)代化必須堅持改革開放，堅持行之有效的一切對外經(jīng)濟合作，文化交流，堅持接受世界上一切先進的事物。這是毫無疑問的，不可改變的。歷史和一切其它事物一樣存在于矛盾運動中，舊的矛盾克服了，新的矛盾又會出現(xiàn)，而且有些舊的矛盾也可以在新的形勢下存留下來，興妖作怪。現(xiàn)在擺在我們面前的，仍有繼續(xù)捍衛(wèi)民族獨立，不受外敵侵犯的問題，仍有保衛(wèi)國家現(xiàn)代化在有中國特色的社會主義道路上繼續(xù)前進的問題。這也就是說，與中國近代史上的兩個基本問題有關(guān)的斗爭今天還在繼續(xù)，而且這種斗爭還會在相當(dāng)?shù)臅r間里繼續(xù)下去。舉世共知，冷戰(zhàn)結(jié)束以后，美國企圖獨霸世界，抱著霸權(quán)主義的態(tài)度對待世界，也對待中國。有人公開宣布把中國作為“假想敵國”，宣布要所謂“遏制中國”。某些勢力在中國領(lǐng)土中國臺灣、西藏和其它一系列問題上干涉中國內(nèi)政，制造兩國間的麻煩和事端，妄圖改變中國的社會制度，使中國淪為國際資本主義的附庸。日本在侵略中國的8年或20xx年戰(zhàn)爭中遭受失敗投降。50年過去了，現(xiàn)在日本隨著經(jīng)濟勢力的增強，不甘心于當(dāng)經(jīng)濟大國，要當(dāng)政治大國。軍國主義勢力又蠢蠢而動，越來越囂張，妄圖重溫“皇軍赫赫戰(zhàn)果”的舊夢。前人早就說過歷史是可以重演的，盡管不會一模一樣地重演。我們切不可以忘記，與中國近代史上兩個基本問題有關(guān)的斗爭今天還在繼續(xù)這個現(xiàn)實，不要自我麻痹、自我陶醉。歷史發(fā)展過程中，常常出現(xiàn)種種不可預(yù)料的情況。近代史領(lǐng)域美化帝國主義侵略，美化封建階級統(tǒng)治的議論愈出愈奇，其中有些來自兩個繼續(xù)的背景，恐怕是無法否認的。
兒童讀中國近代史心得體會篇十一
第一段：引言（120字）
中國近代史館作為一座集教育、研究、展覽于一體的博物館，向人們展示了中國近代史的輝煌與痛苦。我有幸參觀了中國近代史館，并深受觸動。通過一系列的展覽和文物，我對中國近代史有了更加深刻的了解。本文將分享我在中國近代史館的心得體會。
第二段：近代史的痛苦（240字）
中國近代史館以一種詳實而真實的方式展示了近代中國的痛苦。在“辛亥革命”展覽中，我看到了那段黑暗而混亂的歷史，讓我深刻地感受到了中國人民經(jīng)歷的苦難。在“南京大屠殺”展覽中，我無法抑制內(nèi)心的悲傷和憤怒。通過這些殘酷的歷史真相，我明白了珍惜和平、珍惜民族獨立的重要性。
第三段：近代史的輝煌（240字）
然而，除了痛苦，中國近代史館也向人們展示了近代中國的輝煌。在“五四運動”展覽中，我看到了一群熱血青年向帝國主義和封建主義發(fā)起反抗的場景。在“新中國歷程”展覽中，我感受到了中國人民經(jīng)過艱苦奮斗取得的偉大成就。這些展覽讓我明白了近代中國人民對國家和民族的堅定信念，激勵我為實現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢而努力。
第四段：歷史的教訓(xùn)（240字）
中國近代史館不僅是一座告誡和警示的博物館，也是一座歷史的教育機構(gòu)。在參觀過程中，我深刻認識到，歷史教給我們的是深思熟慮與反思，讓我們不再重蹈覆轍。中國近代史館通過歷史的教訓(xùn)告訴我們，要重視國家獨立和民族團結(jié)的重要性，要珍惜和平發(fā)展，同時也要做好維護國家安全和利益的準(zhǔn)備。
第五段：個人反思（360字）
通過參觀中國近代史館，我對近代中國有了更深入的了解，也更加堅定了自己的信念。作為一個中國人，我應(yīng)該有責(zé)任為國家的繁榮與發(fā)展做出貢獻。我要珍惜國家的獨立和和平，要關(guān)注國家的命運和發(fā)展。同時，我也要銘記歷史，不忘初心，不忘國恥，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
總結(jié)（120字）
參觀中國近代史館讓我對近代中國歷史有了更深刻的了解。我深受近代中國人民的苦難和輝煌所感動，也對歷史教訓(xùn)有了更加清晰的認識。通過這次參觀，我對自己的責(zé)任有了更深刻的體會，將更加努力地為中華民族的偉大復(fù)興而努力。
兒童讀中國近代史心得體會篇十二
中國近代史是一個波瀾壯闊的時期，誕生了許多偉大的人物，為中國的發(fā)展和進步做出了卓越的貢獻。這些人物有的是政治家、有的是軍事家、有的是文化名流，他們各自在自己的領(lǐng)域內(nèi)拼搏奮斗，用自己的汗水和智慧譜寫了中華民族輝煌的一頁歷史。在我的記憶里，有幾位中國近代史上的人物深深地影響著我，讓我倍感敬佩和感慨。
第一段：孫中山 —— 改革先行者
孫中山是中國歷史上的一位巨人，他被譽為辛亥革命的主要發(fā)起人和推動者。作為一個早期的中國民主革命家，孫中山在政治理念、思想觀念和民族覺醒方面做出了杰出的貢獻。他主張“三民主義”，即民族獨立、民主政治和人民福利，這些思想從根本上改變了中國社會的政治構(gòu)架。孫中山在死后得到了廣泛的贊譽，他留下的珍貴遺產(chǎn)激勵了中國人民不斷前進的勇氣。
第二段：鄧小平 —— 改革開放的倡導(dǎo)者
鄧小平是中國近代史上最具爭議性的政治家之一。他在一系列的政治斗爭中具有重要的地位，也是中國改革和開放的倡導(dǎo)者和實施者。鄧小平的政策在多個領(lǐng)域帶來了歷史性的變革，包括經(jīng)濟改革、教育改革、文化改革等。他的思想和政策對中國現(xiàn)代化的進程產(chǎn)生了不可估量的影響，開創(chuàng)了中國經(jīng)濟和文化的新時代。
第三段：毛澤東 —— “造反有理”的權(quán)威
毛澤東是中國的一位偉大領(lǐng)導(dǎo)人和思想家，他被當(dāng)時人民稱為“偉大領(lǐng)袖”。毛澤東的“造反有理”思想震動了中國和世界，他通過農(nóng)村的革命實踐，推動了中國的歷史進程。他的思想和政治實踐引導(dǎo)了中國的現(xiàn)代化進程。同時，毛澤東也有曲高和寡的缺點，他的人格魅力和政治理念給中國的今天留下了深刻的印記。
第四段：梁啟超 —— 精英的叛逆
作為中國近代史上知名的自由主義領(lǐng)袖和維新思想的代表人物，梁啟超被視為一個自由主義英雄。他對中國的現(xiàn)代化和道德倫理的議題有著很獨到的見解，他的思想和作品引領(lǐng)了中國現(xiàn)代化和移民思想的轉(zhuǎn)型。他正是一個精英的叛逆，融入了中國現(xiàn)代化進程的重要環(huán)節(jié)和體制改革。
第五段：聶榮臻 —— 抗美援朝戰(zhàn)爭的英雄
聶榮臻是中國近代史上的一位軍事家和政治家，他在朝鮮戰(zhàn)爭中表現(xiàn)出色，被譽為“朝鮮戰(zhàn)爭的英雄將軍”。他把戰(zhàn)爭使命豁然開朗，贏得了重大勝利，同時也為中國發(fā)展奠定了重要基礎(chǔ)。他的光輝事跡與中國的尊嚴(yán)和民族精神相聯(lián)系，是世界戰(zhàn)爭歷史中的一筆寶貴資料。
中國近代史上的這些卓越人物無論是在思想、實踐、領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)、藝術(shù)等諸多方面做出了巨大的貢獻。他們的思想和實踐是中國現(xiàn)代化進程的精華和寶貴財富，是源于中國文化基因、改革完善國家體制的力量。他們所有人的理念是那一代中國人崛起的基礎(chǔ)，同時也是我們今天學(xué)習(xí)和繼承他們思想的重要理由。
兒童讀中國近代史心得體會篇十三
《中國近代史》是從第一次鴉片戰(zhàn)爭1840年到1949年南京國民黨政權(quán)遷至中國臺灣、中華人民共和國成立的歷史。歷經(jīng)清王朝晚期、中華民國臨時政府時期、北洋軍閥時期和國民政府時期，是中國半殖民地半封建社會逐漸構(gòu)成到瓦解的歷史。它是一部充滿災(zāi)難、落后挨打的屈辱史，是一部中國人民探索救國之路，實現(xiàn)自由、民主的探索史，是一部中華民族抵抗侵略，打倒帝國主義以實現(xiàn)民族解放、打倒封建主義以實現(xiàn)人民富強的斗爭史。
這本書的作者是蔣廷黼。他是個很厲害的人物，為什么呢?他出生于1895年，也就是說，他寫的都是他身邊發(fā)生的事情。這就厲害了，他領(lǐng)悟了許多我們過了這么久可能還沒有領(lǐng)悟到的道理，那他真是太偉大了?！爱?dāng)局者迷，旁觀者清”，生生的被他變成了“當(dāng)局者清，旁觀者迷”。所以這是我十分敬佩他的其中一點。
他寫的書十分有邏輯，并且感覺思維既貼近當(dāng)時那個時代，又超出了那個時代。我跟我父母討論了一下這本書，雖然我讀的時候并沒有什么很深刻的體會，可是我父母卻說這本書寫的很好。
我詢問了他們原因，他們以前受過的教育都是：從一個角度評判整個歷史，相對來說，角度比較單一。那里面并沒有否認他們是英雄，而是客觀的給予他們一個正確的評價。就比如林則徐：老式教育是，主張嚴(yán)禁鴉片，在中國有“民族英雄”之譽。這本書里寫的是，苛刻的，不考會慮大局的?？墒撬晕乙庾R到了，可是人民卻陷下去了。
那為什么我的父母覺得這本書很好，可是我的感覺卻不深呢?這是因為“沒有比較，就沒有傷害”。正是因為此書寫的與他們學(xué)的不一樣，他們才有深刻的體會?？墒俏覀儚男【褪艿竭@種良好的教育，真是身在福中不知福。
此書出版與中國華僑出版社，利用政治學(xué)和歷史學(xué)結(jié)合所寫，新華書店經(jīng)銷，字?jǐn)?shù)188千字，特點是精煉油和經(jīng)典，19年5月第13次印刷。這本書受人追捧，也值得讀好多遍!
兒童讀中國近代史心得體會篇十四
寒假里，我讀了《中國近代史》，作者是蔣廷黻，讀的比較吃力。主要講的是：在19世紀(jì)以前，中西沒有邦交，此中有兩個緣故。1。中西相隔很遠2。中國覺得外國人是蠻夷之邦。
但外國人認為，中國是很好的國家，竭力與中國訂立邦交，可中國人仍覺得他們是應(yīng)當(dāng)向我們跪下的小人，英國人就這樣在一開始就和中國關(guān)系變差了。并且，當(dāng)時在中國的外商發(fā)現(xiàn)鴉片是利潤較多的貨物，在中國銷售鴉片，但遭到許多中國人反對，更加惡化了中英關(guān)系，最終和英國打了起來，失敗后簽下了喪權(quán)辱國的南京條約。
戰(zhàn)敗之后，越來越多的中國人不再輕視西方了。有些人要引進西方科學(xué)技術(shù)，一些人就批評說中國數(shù)千年的文化，不能夠輕而易舉的滅亡。洪秀全領(lǐng)導(dǎo)一些人組成的起義軍很快攻下了許多城市，可是到之后，起義軍變得驕傲自大，他們的領(lǐng)袖洪秀全天天打牌喝酒，最終失敗了。
可是好幾場對外戰(zhàn)斗的失敗，令更多的中國人明白中國科技水平早已十分落后，很多人向外國人購買先進的武器，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，受到推薦的李鴻章提出了許多維新方案，他期望中國步步向前進，但他做的不徹底，許多人不聽他的話，很多建的廠都在和法國打仗時被毀了。
這時李鴻章覺得日本是中國的勁敵，有朝一日會攻打中國，于是在高麗進攻日本，但由于戰(zhàn)略錯誤，中國敗給了日本。和日本戰(zhàn)爭失敗以后，李鴻章用各種外交辦法想得到其他國家的援助，但都失敗了?？墒嵌?，法，德三國卻在之后自愿援助我國，想從中獲取一些代價。俄國借給我們很多錢，聲稱要和中國為友，幫忙中國修鐵路，實際上要占領(lǐng)中國北方。最終，中國許多地方被瓜分了。孫中山這時在國內(nèi)外來回奔波，提倡復(fù)興方案，最終推翻了滿清，當(dāng)上了大總統(tǒng)，趕跑了不友好的外國人。
我讀了這本書之后覺得應(yīng)當(dāng)人人平等，就像生活中一樣，我們不能歧視有困難的那些人，并且做人要大氣，不能為一點點小事而鬧得越來越大，應(yīng)當(dāng)大事化小小事化無。
兒童讀中國近代史心得體會篇十五
之前一直很愛好歷史，高中的時候我的歷史成績也很突出，我以為我對歷史已經(jīng)有一定的見解了，大事隨著一些知識的增長，我才發(fā)覺自己對歷史的了解只是一些表明上的粗淺的東西，因此，懷著崇敬的心態(tài)拜讀了蔣廷黻的《中國近代史》一書。讀完之后頗有所得。這部書把“中國近代史”界定為“中國近代化的歷史”，中國能否近代化以及如何近代化，于是就成為本書論述的主線。
本書以恭親王奕訢及曾國藩、李鴻章等人領(lǐng)導(dǎo)的`自強運動即洋務(wù)運動為第一個近代化方案，以康有為等人領(lǐng)導(dǎo)的變法運動即百日維新為第二個近代方案，以義和團運動或曰“拳匪運動”為第三個公式化方案……然而這些方案最后都挫敗了。于是本書提出自己的觀點：“近代化國防不但需要近代的交通、教育、經(jīng)濟，并又需要近代化的政治和國民，半新半舊是不中用的。換句話說，我國到了近代要圖生存，非全盤接受西洋文化不可?！薄叭P西化”口號為胡適在一九二九年提出，意即對西方文化都不預(yù)設(shè)任何的人為限制。或許以現(xiàn)代的眼光來看這是不值得推許的，然而在那個年代我們確切應(yīng)為他們的勇氣所折服!另外：本書所首創(chuàng)的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，曾是中國近代史研究的主流框架。只是在范文瀾、胡繩等人的近代史研究展開之后，這個框架才被完全以意識形狀要求一定中國近代史的所謂“新的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)”所取代。這本書不僅奠定了蔣氏在近代史研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)地位，而且折射出他那一段受西潮沖擊的學(xué)人對中國文化以及中國之前程命運的特殊知道。
大師之作，言簡意賅，薄薄的小冊子將中國近代史講述的清楚明了。由于我在上高中時所遭到的中國近代史教育，有太多的政治偏向，所以看到蔣先生的大作，真的是從眼睛到心靈都清亮無比。他不僅是從客觀的角度的講歷史，更重要的是從尊重的角度講歷史。對歷史的尊重，就是對人民的尊重。
我認為這本書不僅僅可以作為高中生、大學(xué)生的教材，而每一個中國人都應(yīng)當(dāng)讀。作為教材似的史書，它將這段歷史的來龍去脈很輕松地進行了梳理，這樣根本就不可能再混淆再硬背這個那個條約，賠多少款，割多少地是怎么回事了。作為每一個中國人，更應(yīng)當(dāng)了解這段真實原歷史，太平天國的真相、為何開放通商口岸、北洋海軍的失敗等等，近代化進程中這些羞辱是怎么產(chǎn)生的?實際上，很多傷痛或許都是我們中國人自己帶給自己的。
歷史值得我們尋思!不知過去，無以圖將來。
兒童讀中國近代史心得體會篇十六
近代中國的歷史是一段煎熬和沉淪的歷史。在這段歷史中，中國經(jīng)歷了太多的磨難與不幸，不僅是身處在這段歷史之中的中國人，也讓后代深深地感受到了這段歷史所帶來的影響。下文將從幾個方面來談?wù)勛约旱目捶ê托牡皿w會。
第一段：民族危機的爆發(fā)與后果
近代中國的歷史是一個民族危機時期。大清王朝的崩潰與列強的侵略讓這個國家陷入到了前所未有的危機之中。種種制度與觀念的不適應(yīng)讓國家在短時間內(nèi)無法應(yīng)對各方侵略，不斷地被打敗。拳民起義的爆發(fā)是中國民族危機的象征，這次起義讓列強終于意識到自己的狠心手段，更讓中國人感受到自己的無助。這段歷史告訴我們中國需要變革，我們不能再固守原有的觀念和制度，需要與時俱進的改革。
第二段：破除封建觀念的必要性
中國近代歷史的另一個特點就是中國封建觀念的癡迷。這種癡迷讓中國人的思想停滯不前，破壞了中國建設(shè)的進程。在落后的思想面前，科學(xué)技術(shù)被嚴(yán)重忽視，科技落后讓中國挨打越來越多。清朝滅亡后，不少民主革命家為改變中國的落后狀況而奮斗。這次變革使中國的制度開始轉(zhuǎn)向民主革命，更開啟了探究科學(xué)技術(shù)的探索之路。近代中國歷史告訴我們必須破除封建觀念，用現(xiàn)代化的思維來推進社會的進步和發(fā)展。
第三段：中國建國對于民族團結(jié)的重要意義
在中華人民共和國成立后，中國開始以社會主義的奮斗口號為指引，國家成為了中國勞動人民的象征。在這段歷史中，中國的政治、經(jīng)濟和文化取得了國家歷史上的重大變革。在開展各種革命活動之后，特別是在毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)下，中國從一個貧困的國家變成了新興的強國。這段歷史廣泛宣揚民族團結(jié)與民族自豪感，同時喚起了中國大眾對于實現(xiàn)民族獨立的愿望。
第四段：市場經(jīng)濟的嘗試與改革開放的歷史貢獻
改革開放之后，中國在市場經(jīng)濟方面取得了顯著進步以及歷史性轉(zhuǎn)折。中國迅速融入了全球的經(jīng)濟體系，在世界經(jīng)濟格局中站穩(wěn)腳步。無論是人口數(shù)量還是市場規(guī)模，都讓中國具有強大的競爭能力與全球領(lǐng)導(dǎo)地位。改革開放讓中國人民在挑戰(zhàn)和機遇面前，在區(qū)域和國際舞臺上取得了歷史性的勝利，更讓世界看到了中國創(chuàng)新的活力。
第五段：中華民族的未來發(fā)展前景與挑戰(zhàn)
中國歷史的發(fā)展，讓我們意識到歷史對于中國的重要性。以前人民面對的教訓(xùn)和挑戰(zhàn)，讓我們更加這面向未來，向著一個更加強大而美好的國家前進。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國需要繼續(xù)打造一個具有世界影響力、更富生命力和挑戰(zhàn)性的中國。我們需要全民參與建設(shè)和發(fā)展國家，在應(yīng)對各種復(fù)雜形勢和世界挑戰(zhàn)的同時，讓國家的強大傳承至未來。總之，中國近代史的發(fā)展不僅讓我們了解中華民族所面臨的種種困苦，也讓我們認識到如何推進歷史進步，積極面對國家發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)。
兒童讀中國近代史心得體會篇一
懷著崇敬的心態(tài)拜讀了蔣廷黻的《中國近代史》一書。讀完之后頗有所得。
這部書把“中國近代史”界定為“中國近代化的歷史”，中國能否近代化以及如何近代化，于是就成為本書論述的主線。
本書以恭親王奕訢及曾國藩、李鴻章等人領(lǐng)導(dǎo)的自強運動即洋務(wù)運動為第一個近代化方案，以康有為等人領(lǐng)導(dǎo)的變法運動即百日維新為第二個近代方案，以義和團運動或曰“拳匪運動”為第三個公式化方案……然而這些方案最終都挫敗了。于是本書提出自我的觀點：“近代化國防不但需要近代的交通、教育、經(jīng)濟，并又需要近代化的政治和國民，半新半舊是不中用的。換句話說，我國到了近代要圖生存，非全盤理解西洋文化不可?！薄叭P西化”口號為胡適在一九二九年提出，意即對西方文化都不預(yù)設(shè)任何的人為限制。或許以現(xiàn)代的眼光來看這是不值得推崇的，然而在那個年代我們確實應(yīng)為他們的勇氣所折服!
此外：本書所開創(chuàng)的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，曾是中國近代史研究的主流框架。只是在范文瀾、胡繩等人的近代史研究開展之后，這個框架才被完全以意識形態(tài)要求必定中國近代史的所謂“新的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)”所代替。這本書不僅僅奠定了蔣氏在近代史研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)地位，并且折射出他那一段受西潮沖擊的學(xué)人對中國文化以及中國之前途命運的獨特理解。
大師之作，言簡意賅，薄薄的小冊子將中國近代史講述的清晰明了。由于我在上高中時所受到的中國近代史教育，有太多的政治傾向，所以看到蔣先生的大作，真的是從眼睛到心靈都清澈無比。他不僅僅是從客觀的角度的講歷史，更重要的是從尊重的角度講歷史。對歷史的尊重，就是對人民的尊重。
我認為這本書不僅僅能夠作為高中生、大學(xué)生的教材，而每一個中國人都應(yīng)當(dāng)讀。作為教材似的史書，它將這段歷史的前因后果很簡便地進行了梳理，這樣根本就不可能再混淆再硬背這個那個條約，賠多少款，割多少地是怎樣回事了。作為每一個中國人，更應(yīng)當(dāng)了解這段真實原歷史，太平天國的真相、為什么開放通商口岸、北洋海軍的失敗等等，近代化過程中這些恥辱是怎樣產(chǎn)生的?實際上，很多傷痛或許都是我們中國人自我?guī)Ыo自我的。
歷史值得我們深思!不知過去，無以圖將來。
兒童讀中國近代史心得體會篇二
隨著社會的不斷發(fā)展，現(xiàn)代社會對于孩子們的教育已經(jīng)十分重視，其中也包括了歷史教育。而讀中國近代史可以幫助孩子們更好地了解祖國的發(fā)展歷程，對于心理和思維能力的發(fā)展有極大的好處。在閱讀這段歷史中，孩子們可以通過更具體的歷史事件，更加清晰地捕捉到中國在近現(xiàn)代的發(fā)展變化和困惑，同時也能夠吸收和學(xué)習(xí)祖國的一些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和民族精神，從而擁有健康良好的人生道路。
第二段：加深歷史感悟
在讀中國近代史時，我們可以清晰地看到“百年國恥”讓國家和人民經(jīng)歷了巨大的磨難和波折。同時也感受到，中國人想要在民族獨立和強大的道路上走得更加穩(wěn)健，必須要堅持不懈地努力。在中國近代史的發(fā)展中，有很多為人民和國家而努力的英雄之名，看到他們的事跡，我們不禁要想到自己身上還能做些什么。我們作為新時代的一代，也應(yīng)該能為中國的繁榮昌盛盡自己的努力。
第三段：人民的力量
在清朝末年，國家的處境十分不妙，但在人民的努力和抗?fàn)幭?，最終還是走上了自己的發(fā)展道路。這一階段的歷史也讓人們看到了人民的力量和民族精神的重要性。我們的祖先用不屈不撓的精神，與前來侵略的者展開斗爭。正是因為他們艱苦卓絕的努力，才使得中國民族得以“浴火重生，三百萬苦難，一統(tǒng)河山”。
第四段：啟示人們未來的走向
作為新時代的一代，我們應(yīng)該有強烈的自信心和驕傲心，同時也要有做出努力的行動力。不僅僅是為了祖國的繁榮昌盛，更要為了我們自己的人生道路，擁有一個良好的人生規(guī)劃并付諸實踐，做一個充滿正義和人格魅力的人。通過在中國近代史的閱讀，我們不僅能夠感受到自豪和自信，更能夠激勵國人一起以高昂的斗志，為實現(xiàn)民族復(fù)興而努力奮斗。
第五段：總結(jié)心得體會
通過讀中國近代史，我感受到我們祖先經(jīng)歷了多少困難和磨難。但正是這些讓我們的祖先變得更加堅強和自信。我相信，在未來的人生中，我也一定會以同樣的勇氣與自信，迎接未來的挑戰(zhàn)。我也會一直努力學(xué)習(xí)，了解祖國的歷史和現(xiàn)狀，以此來更好地實現(xiàn)我的人生理想。讓我們共同努力，為實現(xiàn)更加美好的未來而奮斗！
兒童讀中國近代史心得體會篇三
近代史作為中國歷史中一個重要的時期，承載了太多的苦難與輝煌。近日，我們同學(xué)們在課上分別進行了中國近代史匯報，學(xué)習(xí)了許多珍貴的歷史知識。通過聽講，我獲益匪淺，心中涌動著滿滿的感慨。在這篇文章中，我將用五段式的結(jié)構(gòu)，分享一下我關(guān)于中國近代史的匯報心得體會。
首先，匯報者們生動地描述了中國近代史中的血與火的歲月。他們通過豐富的資料和生動的語言，再現(xiàn)了那段痛苦而艱難的歷史畫面。對于我來說，這是一次觸動心靈的體驗。我雖然在課本上讀過這些歷史事件，但通過聽匯報，我更加深刻地體會到了那段充滿鮮血和汗水的歲月。那段時間，中國人民經(jīng)歷了戰(zhàn)亂、饑荒和危機，他們用不懈的努力和犧牲精神，為國家的獨立和民族的尊嚴(yán)而奮斗。他們的付出讓我深感敬佩和感動。
其次，匯報中提到了中國近現(xiàn)代史中的一系列變革。這些變革中的某些事件，如五四運動和五卅運動等，對于中國社會產(chǎn)生了深遠的影響。通過這些匯報，我了解到了這些事件的背景、原因和影響，深刻認識到了他們在中國近代史中的重要性。這些變革為中國的發(fā)展開辟了新的道路，推動了社會的進步和民族的崛起。正是這些事件和人物的努力，讓我們今天有了一個繁榮和富強的中國。
第三，匯報內(nèi)容中也提及了一些中國近代史上的杰出人物。這些人物中有思想家、政治家、將領(lǐng)等等。他們用自己的智慧和勇氣，為中國立下了赫赫戰(zhàn)功，并對中國社會作出了巨大貢獻。例如，辛亥革命的領(lǐng)導(dǎo)者孫中山，他倡導(dǎo)的三民主義為中國贏得了民主、自由和平等的基石；中華民國元首蔡元培和梁啟超，他們的教育改革為中國的現(xiàn)代化奠定了基礎(chǔ)；抗日戰(zhàn)爭時期的抗日將領(lǐng)，他們舍己為人，保衛(wèi)了祖國。通過對這些人物的了解和學(xué)習(xí)，我深深地感受到了他們的膽識和擔(dān)當(dāng)，也為他們的智慧和勇氣所折服。
其次，從這些匯報中，我也看到了中國近代史的教訓(xùn)和啟示。在中國近代史中，我們經(jīng)歷了太多的苦難和失敗，但也取得了一些重大的勝利和成功。這讓我明白，只有通過不斷努力和奮斗，我們才能在歷史的長河中立足，實現(xiàn)民族的富強和人民的幸福。同時，這也提醒我珍惜現(xiàn)在的幸福生活，并為實現(xiàn)未來的夢想而努力。無論在個人生活中還是國家建設(shè)中，只有不忘歷史、勇往直前，才能取得真正的進步。
通過這次中國近代史的匯報，我加深了對近代史的認識和理解，對歷史的教訓(xùn)和啟示有了更深刻的體會。在我心中，中國近代史是一個飽含著民族苦難與輝煌的時期，它告訴我們堅持不懈的努力和無私的奉獻是實現(xiàn)民族復(fù)興的關(guān)鍵。作為新一代的年輕人，我們應(yīng)該時刻銘記歷史的教訓(xùn)，繼承前輩們的遺志，為中華民族的偉大復(fù)興而做出貢獻。只有這樣，才能實現(xiàn)中國的強大和民族的崛起。
兒童讀中國近代史心得體會篇四
中國近代史是中國歷史發(fā)展中一個十分重要的時期，這一時期歷經(jīng)了種種挑戰(zhàn)和變革。學(xué)習(xí)中國近代史緒論，我對這段歷史有了更深入的了解，并從中領(lǐng)悟到了許多寶貴的體會。本文將從思想啟蒙、社會變革、政治改革、經(jīng)濟發(fā)展以及對未來的思考等五個方面，進行連貫性的分析和總結(jié)。
首先，思想啟蒙是中國近代史的重要特征。近代中國自身的閉關(guān)鎖國政策導(dǎo)致了人們的思想相對封閉，而經(jīng)歷了鴉片戰(zhàn)爭以及接觸西方列強的重新思考讓中國人開始面對自身的不足和問題。嚴(yán)復(fù)等人的啟蒙思想揭示了自身文化的局限性，催生了一系列的思想革新。我深感思想啟蒙是中國近代史最重要的推動力之一，激發(fā)了人們對于現(xiàn)實和未來的思考，為中國的現(xiàn)代化奠定了人文基礎(chǔ)。
其次，社會變革是中國近代史的重要組成部分。自清末以來，中國的社會結(jié)構(gòu)經(jīng)歷了巨大的變化。傳統(tǒng)的封建社會逐漸消失，新型的資本主義社會正在形成。這一變革帶來了許多好的方面，例如社會地位的流動性增加、女性地位的提升等。然而，這一時期也面臨種種困境和挑戰(zhàn)，社會不平等和社會問題也凸顯出來?；仡欉@段歷史，我深感社會變革是近代中國所不可回避的必然結(jié)果，同時也需要勇氣和智慧來應(yīng)對其中的變化和挑戰(zhàn)。
第三，政治改革是中國近代史的另一個重要方面。在這一時期，中國的政治體制發(fā)生了翻天覆地的改變。清朝的垮臺，新中國的成立以及逐步實行的政治體制改革，都對中國的政治局勢和人民生活產(chǎn)生了深遠的影響。我認為政治改革是中國近代史進步的動力之一，它為中國的法治社會奠定了基礎(chǔ)，提高了人民的政治意識和參與度，為中國的民主化進程帶來了希望。
再次，經(jīng)濟發(fā)展是近代中國不可忽視的一個主題。中國在近代經(jīng)歷了從農(nóng)耕社會向工商業(yè)社會轉(zhuǎn)型的過程。這一轉(zhuǎn)型帶來了巨大的經(jīng)濟發(fā)展和繁榮，中國不再是一個被動的貿(mào)易對象，而是開始參與全球經(jīng)濟的競爭。然而，經(jīng)濟發(fā)展也帶來了資源消耗、環(huán)境破壞和社會不平等等問題。我認為經(jīng)濟發(fā)展的威力是巨大的，但我們也要在發(fā)展的同時注重可持續(xù)性和公平性，以確保我們的未來更加美好。
最后，對未來的思考是我通過學(xué)習(xí)中國近代史緒論所得到的最重要啟示之一。近代中國所經(jīng)歷的諸多挑戰(zhàn)和困境，使我認識到中國的發(fā)展并不是一帆風(fēng)順的。我們必須從歷史中吸取教訓(xùn)，清醒地認識到當(dāng)前的困難和挑戰(zhàn)，并迎接未來的變革和挑戰(zhàn)。我堅信，只有經(jīng)歷歷史的考驗，我們才能成長和進步，為實現(xiàn)中國的復(fù)興作出貢獻。
總之，通過學(xué)習(xí)中國近代史緒論，我對中國近代史有了更深入的了解，并從中領(lǐng)悟到了許多寶貴的體會。思想啟蒙、社會變革、政治改革、經(jīng)濟發(fā)展以及對未來的思考，都是中國近代史的重要方面。通過對這一時期的研究和反思，我們可以更好地理解中國的過去、當(dāng)下，以及未來的走向。
兒童讀中國近代史心得體會篇五
首先，讓我們觀察中國近代史作為一門學(xué)科的意義。近代史是指從1840年至1949年的中國歷史，涵蓋了鴉片戰(zhàn)爭、洋務(wù)運動、辛亥革命等諸多重要事件。兒童讀近代史不僅可以學(xué)習(xí)到歷史上的重要事件和人物，更能理解中國社會的變化和現(xiàn)代化的進程。對于我們未來的成長和國家的發(fā)展，了解歷史的經(jīng)驗教訓(xùn)是非常有益的。
其次，中華民族有著光榮的精神傳統(tǒng)，近代史也在不同的時期和事件中體現(xiàn)出了這一點。例如：義和團運動、義勇軍等發(fā)生在抵抗外敵入侵時期的運動和民族英雄張學(xué)良的事跡都表明了人民自我解放的意愿和宣示。對于我們這門學(xué)科的精神內(nèi)核，值得我們一一探討。
同時，在閱讀近代史中，我們也可以了解到一些人物的生平和思想。例如：孫中山、章太炎、康有為等人在中國近代史上都有著卓越的貢獻。他們的思想導(dǎo)向著中國走向現(xiàn)代化的方向。同樣，我們也可以在他們身上感受到愛國主義，革命精神和奉獻精神的光彩。
此外，閱讀近代史也可以幫助我們認識到中國自強不息的歷史和文化氣質(zhì)。在彌漫著腐朽與萎靡的時期，有一些志士仗劍天涯，以自強不息，鞠躬盡瘁的精神推動了民族意識和文化的興起。無論是樓臺煙雨、風(fēng)華正茂的清朝，還是值此灰暗，仍在探索中的新民主主義社會，個個歷史節(jié)點都關(guān)乎著中華民族的偉大復(fù)興和繁榮發(fā)展的道路。
終而，閱讀中國近代史不僅可以了解歷史，更可以運用學(xué)習(xí)到的知識去思考和解決當(dāng)今時代的一些問題。中國近代史是一個充滿著挑戰(zhàn)和機遇的時期，今天的我們也面臨著各種各樣的難題。只有通過學(xué)習(xí)歷史，吸取其中寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，培養(yǎng)自己成為具有民族責(zé)任感、擔(dān)當(dāng)精神、辯證思維能力的人才，才能更好地應(yīng)對現(xiàn)實挑戰(zhàn)。
兒童讀中國近代史所得到的心得體會是多方面的，我們可以從中領(lǐng)悟到歷史文化的底蘊，民族團結(jié)和自強不息的精神，重要人物的思想和生平感受，以及我們自己的責(zé)任和使命。通過了解歷史，我們能夠更好地認識我們自己和國家，為了中華民族的偉大復(fù)興，擁有堅定的信念和目標(biāo)，期盼未來，為此而努力奮斗。
兒童讀中國近代史心得體會篇六
中國近代史是我們國家發(fā)展史上非常重要的一段歷史。近年來，隨著教育改革的不斷深入，從小就開始帶著孩子們領(lǐng)略中國近代史的精彩，逐漸成為了國家和家庭的普遍教育方式。近日，我也為自己的孩子選擇了這樣一門課程，想讓他們從小了解祖國的歷史變遷，增強對鄉(xiāng)土文化的關(guān)注，培養(yǎng)對國家的感情。在這門課程學(xué)習(xí)中，我也逐漸有了一些新的心得體會，希望與大家分享。
二、認識中國近代史
了解中國近代史，首先要知道中國在那段歷史中所面臨的環(huán)境和階段。從1840年的鴉片戰(zhàn)爭到1949年的中華人民共和國宣告成立，這段歷史可以分為兩個時期：鴉片戰(zhàn)爭至辛亥革命時期，和辛亥革命至中華人民共和國成立時期。在這個過程中，中國遭受了來自多個國家的入侵，同時也經(jīng)歷了自己的內(nèi)部改革和戰(zhàn)爭，歷經(jīng)了艱苦卓絕的歷程，最終迎來了中華人民共和國的成立。
三、掌握主要人物和事件
在這個課程中，我發(fā)現(xiàn)了很多我不知道的人物和事件。例如洪秀全和太平天國，慈禧太后和八國聯(lián)軍都是中國近代史上不可忽略的重要人物和事件。通過了解這些歷史事件的背景、過程和結(jié)果，孩子們能夠更好地理解中國的發(fā)展歷程，認識到自己的國家之前所面臨的變革和困難，為未來的成長增添氣力。
四、培養(yǎng)對國家和文化的關(guān)注
中國文化博大精深，但有些傳統(tǒng)文化可能會在現(xiàn)代生活中被一些人所忽略。通過學(xué)習(xí)中國近代史，孩子們能夠了解到自己的祖國所經(jīng)歷的成長歷程和文化變遷，同時也可以培養(yǎng)對自己所處的國家和鄉(xiāng)土文化的情感認知。這樣的教育可以讓孩子們更加熱愛自己的祖國，更加自豪和自信。
五、總結(jié)
通過這樣一門課程，我們可以幫助孩子們更好地理解自己的國家以及其中所經(jīng)歷的變遷與發(fā)展。在接下來的成長中，這些知識也會對他們的成長產(chǎn)生積極的影響。相信未來我們的孩子會越來越懂得關(guān)注自己的文化和國家，為我們的民族團結(jié)和強大貢獻力量。
兒童讀中國近代史心得體會篇七
近代史是我們了解中國現(xiàn)代化進程的一扇窗口，是我們了解祖國歷史的一次契機。在這次近代史匯報中，我對中國近代史有了更深入的認識，并且從中獲得了一些重要的心得和體會。
第一段：總覽中國近代史的脈絡(luò)
在這次匯報中，我們首先對中國近代史進行了總覽，了解了清朝的衰落和中國帝制的倒退。隨后，我們追溯到鴉片戰(zhàn)爭，了解了中國面臨外部威脅后的一系列變革，例如洋務(wù)運動、戊戌變法。隨后我們進一步了解了辛亥革命，辛亥革命為中國開啟了新的時代，推翻了清朝的統(tǒng)治，取得了中國新民主主義革命的第一次勝利。通過這次總覽，我更加清晰地了解到中國近代史的脈絡(luò)和不同歷史階段的重要事件。
第二段：深入了解中國近代史的關(guān)鍵事件
在了解了總體脈絡(luò)后，我們進一步深入了解了中國近代史中的一些關(guān)鍵事件。比如，我們了解了五四運動，它是中國學(xué)生和知識分子反對外國帝國主義及其在中國的影響的重要運動，為中國的民族獨立和文化進步做出了重要貢獻。我們還了解了文革和改革開放，這兩個事件對中國社會和經(jīng)濟的發(fā)展產(chǎn)生了極其重要的影響。通過深入了解這些關(guān)鍵事件，我看到了中國近代史中不同時期的發(fā)展變革，也更加明確了這些事件對中國歷史與今天的意義。
第三段：中國近代史的教訓(xùn)與啟示
通過對中國近代史的學(xué)習(xí)，我不僅了解了歷史事件，也從中汲取到了一些寶貴的教訓(xùn)和啟示。首先，中國的近代史告訴我們一個國家的崛起需要自強不息，不能依賴他國；其次，近代史提醒我們要看到社會問題和矛盾的根源，并尋求有效的解決辦法；最后，近代史證明了團結(jié)合作的力量是不可忽視的，只有團結(jié)一心，中國才能真正崛起。這些教訓(xùn)和啟示對我們今天的生活和國家發(fā)展仍然具有重要意義。
第四段：對學(xué)習(xí)中國近代史的感悟
通過學(xué)習(xí)中國近代史，我深刻地認識到我們今天所擁有的國家繁榮與發(fā)展離不開先輩們的犧牲與奮斗。他們?yōu)榱藝业姆睒s而拼搏，為了人民的福祉而奉獻，他們的精神值得我們學(xué)習(xí)與傳承。同時，我也明白了歷史的進程當(dāng)中，每個人都應(yīng)該在自己的崗位上發(fā)揮自己的作用，為社會的發(fā)展做出貢獻。
第五段：學(xué)習(xí)與實踐的重要性
通過學(xué)習(xí)中國近代史，我深刻體會到學(xué)習(xí)與實踐的重要性。僅僅是通過學(xué)習(xí)歷史書籍，了解歷史事件是遠遠不夠的，我們必須通過實踐來理解歷史的價值與意義。只有將所學(xué)知識與實際問題相結(jié)合，將理論與實踐相結(jié)合，我們才能真正意識到學(xué)習(xí)歷史的價值與意義。
總之，通過這次關(guān)于中國近代史的匯報，我不僅對中國近代史有了更深入的了解，還從中獲得了一些重要的心得與體會。中國近代史的脈絡(luò)、關(guān)鍵事件以及其中蘊含的教訓(xùn)與啟示都讓我認識到我們作為當(dāng)代的青年，應(yīng)該懷揣愛國之心，不斷努力，為我們偉大的祖國做出積極的貢獻。
兒童讀中國近代史心得體會篇八
然而華夏民族是怎么淪為半殖民地半封建社會的深淵呢?又是怎么成為一個被壓迫的民族的呢?又是如何從滿目瘡痍中走出來的呢?這就要我們從1840年6月開始說起了，英國以武力侵略中國，發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭。英國侵略軍燒殺搶掠，在中國的領(lǐng)土上橫行霸道。1842年8月，英國侵略者又強迫清政府簽定了中國近代第一個不平等條約——中英《南京條約》。次年，英國又強迫清政府簽定了《南京條約》的附件。鴉片戰(zhàn)爭剛剛結(jié)束，美法兩國以武力威脅下，迫使清政府分別和他們簽定了不平等的中美《望廈條約》和中法《黃埔條約》，擴大了侵略權(quán)益。鴉片戰(zhàn)爭以后,中國從封建社會逐漸變成半殖民地半封建社會。中國社會的主要矛盾，由封建主義和人民大眾的矛盾，開始變?yōu)橥鈬Y本主義和中華民族的矛盾。從此，中國人民開始了反對外國侵略者，同時反對本國封建統(tǒng)治者的斗爭;中國歷史進入了舊民主主義革命時期。
鴉片戰(zhàn)爭中，清政府耗費大量軍費，大大加重了人民負擔(dān)。
此后,洪秀全領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)模巨大的太平天國起義爆發(fā)了。1853年,太平軍占領(lǐng)了南京,定都天京,太平天國頒布了《天朝田畝制度》，還派了兩支人馬分頭北伐和西征。后來，湘軍瘋狂反撲，太平軍連連失利。1855年，石達開指揮西征軍大敗湘軍，太平天國進入軍事上的全盛時期，大平天國軍事上取得很大勝利的時候，領(lǐng)導(dǎo)人之間，發(fā)生了尖銳的內(nèi)部戰(zhàn)爭。1864年6月，洪秀全病逝。7月，湘軍沖入天京城內(nèi)，天京陷落，轟轟烈烈的太平天國運動，由于中外反動勢力的聯(lián)合絞殺，而失敗了。太平天國堅持戰(zhàn)斗20xx年，勢力發(fā)展到18省，是中國近代史上一次偉大的反封建反侵略的農(nóng)民運動。它建立了政權(quán)，頒布了《天朝田畝制度》，沉重地打擊了中外反動勢力，是幾千年來中國農(nóng)民戰(zhàn)爭的最高峰。
接下來，英法發(fā)動了第二次鴉片戰(zhàn)爭。1858年，俄、美、英、法四國先后強迫清政府分別簽定了《天津條約》。10月下旬，英法兩國又強迫清政府簽定了中英、中法《北京條約》。經(jīng)過第二次鴉片戰(zhàn)爭，中國喪失了更多的領(lǐng)土和主權(quán)，外國侵略者]勢力擴大到沿海各省，并深入到長江中下游地區(qū)。中國社會的半殖民地化程度進一步加深了。
經(jīng)過兩次鴉片戰(zhàn)爭，清政府在1861年設(shè)立了各國事務(wù)的衙門。第二次鴉片戰(zhàn)爭以后，洋務(wù)派掀起了一場洋務(wù)運動。以“自強”為口號的洋務(wù)運動沒有使中國走上富強的道路，但它在客觀上刺激了中國資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，為中國資本主義近代化開辟了道路;對中國經(jīng)濟勢力的擴張，也起到了一些抵制作用。
1883年底，法軍攻擊駐越清軍，中法戰(zhàn)爭爆發(fā)。清軍齊心殺敵，擊潰法軍，取得了鎮(zhèn)南關(guān)大捷。中越軍民抗法戰(zhàn)爭的輝煌勝利，迫使法國內(nèi)閣倒臺。但是，清政府急忙同法國代表在天津簽定條約，同意在中越邊界開辟通商，中國任用法國人修筑鐵路等條件。從此，法國的侵略勢力伸向中國西南地區(qū)。中國“不敗而敗”，法國“不勝而勝”。
19世紀(jì)末，爆發(fā)了義和團運動。但是，由于清政府的腐敗，義和團運動在中外反動勢力的鎮(zhèn)壓下失敗了. 1894年，甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)，中國戰(zhàn)敗，被迫同日本簽定了屈辱的《馬關(guān)條約》。中國社會的半殖民地化大大加深了。
,清政府被迫同英、法、美、德、日、意、奧等國，簽定了喪權(quán)辱國的《辛丑條約》。《辛丑條約》給中國人民增加了新的沉重負擔(dān)，嚴(yán)重損害了中國的主權(quán)。清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具。中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。
在孫中山的倡議下，興中會與華興會、光復(fù)會等革命團體的一些成員，在日本東京組成中國同盟會。10月10日，武昌起義爆發(fā)了，在革命的領(lǐng)導(dǎo)下，革命軍英勇奮斗，所向披靡，迅速占領(lǐng)武昌城。革命黨人改國號為中華民國，推舉孫中山為中華民國臨時大總統(tǒng)。然而，辛亥革命的勝利果實被袁世凱竊取了。3月，袁世凱在北京就任中華民國臨時大總統(tǒng)。孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命，是我國近代社會偉大的資產(chǎn)階級民主革命，推翻了統(tǒng)治中國兩千多年的封建君主專制制度。這是我國社會的一大轉(zhuǎn)變，一大進步!這次革命雖然沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質(zhì)，但為以后新的革命斗爭的發(fā)展開辟了道路。
中國人民覺醒了。5月4日，北京三千多名學(xué)生在天安門廣場前舉行示威游行。五四愛國運動是一次徹底地反對帝國主義和徹底反對封建主義的愛國運動.在這次運動里,中國無產(chǎn)階級開始登上政治舞臺,表現(xiàn)了偉大的力量;中國的先進知識分子,起了重要作用。五四愛國運動,發(fā)生在俄國十月社會主義革命以后,是無產(chǎn)階級世界革命的一部分,對宣傳馬克思主義起了推動作用。
4月12日，蔣介石發(fā)動了“四·一二”政變，致使第一次國共合作公開破裂。7月15日，汪精衛(wèi)為屠殺共產(chǎn)黨人和革命群眾而提出“寧可枉殺千人，不可使一人落網(wǎng)”的口號,大肆屠殺共產(chǎn)黨員和革命群眾。從此內(nèi)戰(zhàn)代替了團結(jié)，獨裁代替了民主。轟轟烈烈的國民革命失敗了。國民革命的失敗，一方面是由于國際帝國主義聯(lián)合支持國民黨右派發(fā)動叛變，力量大大超過了革命的力量;另一方面是由于中國共產(chǎn)黨還處于幼年時期，缺乏斗爭經(jīng)驗。在國民革命的后期領(lǐng)導(dǎo)人洪秀全又犯了右傾投降主義的錯誤，放棄革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，以致在敵人發(fā)動突然襲擊時，不能有效地組織人民反抗。
終于，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民推翻了帝國主義，資本主義，官僚主義三座大山，取得了偉大勝利。八十年代以來,很多青年人懷著興國的責(zé)任感,窮詰這樣一個問題,即雄踞世界東方的中華民族,曾以悠久燦爛的文化,對人類文明進程施予了極大影響,為什么在近代會落伍,使近百年的歷史充滿屈辱.當(dāng)一個民族以文物禮儀隆盛的“天朝上國”自居,深閉固拒,夜郎自大,就會使往昔的榮耀變成一個沉重的包袱,滯緩本民族繼續(xù)邁進的步伐。流動的歷史,不等待任何一個民族,你耽于“十全武功”、“萬國向化” 的舊日迷夢,人家卻經(jīng)歷了文藝復(fù)興產(chǎn)業(yè)革命和政治變革,當(dāng)這個人類發(fā)展最新階段贏得歷史的恩寵時,一切蹣跚其后的民族,便面臨被征服的命運.
但歷史有時強加給一個民族的命題是不容選擇的,要擺脫敵人的奴役,首先要國強.但是,國人認識這一點時,卻走過了曲折的路,付出了沉重的代價。正如馬克思預(yù)言的那樣:中華民族總在慘遭劫難之后,才省悟奮起。好在有成千上萬的愛國者,為尋求救國真理前仆后繼,執(zhí)著地求索,他們或許過于輕率但卻不乏清醒,他們或許還帶著未開化的愚昧但卻不缺少睿智,他們或許過于輕信但絕不怕犧牲,他們在困惑中奮斗,在徘徊中探索,在曲折中前進,從而為中國走向近代化種下了契機。
當(dāng)我們站在世紀(jì)之交的門檻上,回顧近百年來中國人的奮斗歷史的時候,我們可以清楚地發(fā)現(xiàn),中國歷史上幾乎沒有任何一個時期可以與這一時期相比較——困惑與希望的交織,污穢與崇高的輝映,黑暗與光明的搏擊,構(gòu)成了中國近代史上波瀾壯闊、跌宕起伏而又驚心動魄的歷史畫卷。我們作為新世紀(jì)的接班人,必須從現(xiàn)在起,以過人的努力,超常的毅力,去發(fā)奮汲取文化知識;以求實的態(tài)度,務(wù)實的作風(fēng),去勇于參與社會實踐;以開拓的思路,創(chuàng)新的理念,去探求人生的新境界,長大后為祖國、為社會、為人民做出貢獻。
經(jīng)歷了屈辱，便知道了災(zāi)難的沉重?，F(xiàn)在，我們的祖國走出了陰霾，我們的人民，正在把傷口輕輕的掩埋;我們?nèi)找娴膹姶?，但絕不狹隘，我們盡力的丟掉過去，但絕不忘記歷史;我們的民族，有著很強的生命力和創(chuàng)造力，但絕不去奴役;我們的人民，有著博大的胸懷，但也絕不會一味的容忍。為了偉大的祖國，我們應(yīng)該努力奮斗，為明天的祖國在創(chuàng)輝煌，為祖國，為人民做出自己的貢獻。
兒童讀中國近代史心得體會篇九
中國近代史館是一座承載著豐富歷史信息的博物館，它向我們生動展示了中國近代史的發(fā)展脈絡(luò)和重大事件。在游覽中國近代史館的過程中，我深深地感受到了先輩們?yōu)閷崿F(xiàn)民族獨立和國家崛起而付出的艱辛奮斗，也更加堅定了自己對中國夢的追求。以下將從歷史回顧、思考教訓(xùn)、民族重振、個人成長和對未來展望五個方面展開，分享我的心得體會。
首先，中國近代史館通過展品和展覽方式將近現(xiàn)代中國歷史的重大事件與人物有機地結(jié)合起來，使得觀眾能夠深入了解歷史的變遷。其中最令我印象深刻的是辛亥革命和五四運動。辛亥革命標(biāo)志著封建帝制的終結(jié)，而五四運動則是中國現(xiàn)代化進程中的奠基石。這些歷史事件對于我來說并不遙遠，它們影響著我的成長和思考。通過了解這些歷史事件，我更加明白了民族團結(jié)和民主自由的重要性。
其次，中國近代史館讓我深思過去的教訓(xùn)。在近代歷史中，中國無數(shù)次被殖民列強欺凌和國際利益壓迫，這使得我對于國家獨立和民族尊嚴(yán)更加珍視。歷史的教訓(xùn)告訴我們，只有民族團結(jié)和堅定的意志才能擺脫屈辱。通過觀看歷史影像和聽取導(dǎo)游的講解，我意識到只有當(dāng)我們銘記歷史，牢記民族自強的精神，我們才能有更加光明的前途。
第三，中國近代史館深深烙印在我心中的是民族重振的艱辛歷程。在博物館的展品中，我看到了眾多為了國家獨立和民族崛起付出生命的英雄們。他們從不屈服，堅持抗?fàn)?，為我們鋪就了自由和幸福的道路。他們的壯舉激發(fā)了我內(nèi)心的愛國情懷和責(zé)任感，告訴我作為新時代的青年應(yīng)該肩負起建設(shè)祖國的重任。
同時，在中國近代史館的參觀中，我也不禁反思了自己的成長過程。作為一名普通的大學(xué)生，我時常會陷入迷茫和困惑。然而，在博物館中，我看到了無數(shù)為實現(xiàn)中國夢而努力的先輩們，他們的辛勤努力和堅定信仰激勵著我不斷向前。他們的付出告訴我，只有通過自身的努力和追求，我才能為祖國的進步和繁榮做出更多的貢獻。
最后，在參觀中國近代史館的過程中，我也對未來有了更加清晰的展望。在這里，我看到了中國的崛起和強盛，我看到了一個民族勇往直前的場景。作為中國的新一代，我們肩負著歷史和時代的使命，我們需要不斷學(xué)習(xí)和進步，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。中國近代史館讓我明白了，只有通過艱苦奮斗和團結(jié)一心，我們才能創(chuàng)造屬于自己的美好未來。
中國近代史館是一個富有教育意義和歷史感召力的博物館，它向我們展示了近代中國的發(fā)展歷程和取得的巨大成就。通過參觀中國近代史館，我深刻地明白了民族團結(jié)和國家獨立的重要性，更加堅定了自己為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力的決心。我相信，只要我們不斷努力和奮斗，中國的明天一定會更加美好。
兒童讀中國近代史心得體會篇十
如何看待近代中國的社會性質(zhì)。我們的前輩學(xué)者根據(jù)種種調(diào)查、研究、論證，認定近代中國社會是一個半殖民地半封建社會。這個認識已經(jīng)為全部革命實踐和歷史發(fā)展所檢驗、證明。現(xiàn)在一些出版物上有說“兩半論”是所謂毛澤東的“失誤”，影響了中國反封建任務(wù)完成的;有說外國侵入破壞中國領(lǐng)土主權(quán)，并不能改變中國社會性質(zhì)的;有說辛亥革命以前為封建社會，以后為資本主義，無所謂“兩半”的;有說“半封建”不準(zhǔn)確，妨害與“境外”同行交流接軌的，等等。對歷史上傳流下來的學(xué)術(shù)概念有疑問，應(yīng)當(dāng)討論、闡述，但事實終歸無法改變。
半殖民地指民族不獨立，國家領(lǐng)土主權(quán)遭到破壞，重點講的對外一面;半封建指長期的封建制度開始崩潰，但沒有成為獨立的資本主義，重點講的對內(nèi)一面。它們互為表里，密切不可分，取消其中的一面就不存在另外的一面。中國多了一個外國侵略，少了一個民族獨立，多了一個外國支持的封建統(tǒng)治勢力，少了一個工業(yè)化、近代化。中國社會歷史要前進，必須反帝反封建，取得民族解放獨立，打開走向近代化的道路，認定中國近代社會是半殖民地半封建社會，就是指出這個歷史真理，這就是它的意義。說什么提出“半封建”延誤了中國反封建任務(wù)的完成，那么，這個“全封建”除了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民廢除了的封建土地制度和推翻了的蔣介石政權(quán)又是什么呢?說外國破壞中國領(lǐng)土主權(quán)不能改變社會制度，那么，英國占領(lǐng)香港、日本占領(lǐng)中國臺灣和東三省，是不是對那些地方實行殖民統(tǒng)治?說辛亥革命以前為封建社會，以后為資本主義，那豈不是說，辛亥以前以后都不存在帝國主義侵略中國的蹤影了嗎?這一些，不管出于什么設(shè)想，實在是不通之論。科學(xué)研究只追求對事物的客觀認識，與“境外”境內(nèi)是否接軌全不相干，就像中國革命、中國歷史走自己的路，與“境外”態(tài)度如何，毫不相干一樣。
半殖民地半封建社會和其他任何社會一樣，是一個整體運動過程。民族壓迫與近代工業(yè)同時存在的下降與上升兩條線，兩個走向的矛盾運動，是中國半殖民地半封建社會整體運動的兩個方面，兩種方向。帝國主義與封建勢力相結(jié)合，把中國推進了黑暗深淵;民族工業(yè)、新的社會力量出現(xiàn)，給中國前景帶來了光明。否定半殖民地半封建社會存在，那既是否定中國在帝國主義侵略與封建統(tǒng)治下在黑暗深淵里下沉，也是否定經(jīng)濟基礎(chǔ)變化、新的社會力量出現(xiàn)，以及中國開始朝著光明的前景行走。照那些否定半殖民地半封建社會的說法看來，中國近代120xx年的正反兩面，實際上什么都不再剩下，只剩下了漆黑一團或者白茫茫一片。
革命與改良方面的問題，報紙上有專文論述，不去重復(fù)。有兩點在這里強調(diào)一下：
(一)什么是中國近代史的脊梁或者說是貫穿于其中的主旋律?回答是革命運動，人民起義。中國嚴(yán)肅的歷史著作是這么敘述的，西方嚴(yán)肅的關(guān)于中國近代史的著作也是這么講的。因為事情的本來面目就是那樣。美國首屈一指的中國問題學(xué)者費正清于80年代出版的一本主要講孫中山、共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)革命斗爭的書，題目就叫《偉大的中國革命》。他出版的另一本書題目叫《觀察中國》，敘述中國革命，一直講到“四人幫”垮臺。他說，美國人不了解中國，主要是由于不了解近代中國歷史，中國近代歷史的基調(diào)是革命?！盎{(diào)是革命”確實講到了中國近代史的點子上。談?wù)摳锩c改良，首先必須抓住中國近代歷史的脊梁或者基調(diào)。人們不管贊成與否，對此是無法否定，也無法王顧左右而言他的。
(二)帝國主義的侵略壓迫把中國變成了半殖民地、半獨立國。但中國除了部分地區(qū)，到底又沒有變成外國殖民地，這與歷史的脊梁即革命運動、人民起義又是什么關(guān)系?在此且看看義和團這個由農(nóng)民群眾掀起，一直受人貶責(zé)的歷史風(fēng)暴。義和團抱著排外思想，帶有不少封建愚昧的東西，最后被地主階級統(tǒng)治者出賣而告終。盡管如此，它卻起了阻止了甲午戰(zhàn)爭以后中國面臨的列強瓜分，變?yōu)橹趁竦氐臍v史作用。八國聯(lián)軍占領(lǐng)北京前后，對于是否要或者如何瓜分中國，討論和爭論不休。這時，擔(dān)任中國海關(guān)總稅務(wù)司已經(jīng)37年的西方侵略中國的謀主、代言人赫德說，瓜分中國行不通?！安徽撝袊囊徊糠诸I(lǐng)土被分割去，都必須用武力來統(tǒng)治。像這樣，被分割去的領(lǐng)土越大，治理起來所需要的兵力就越多，而騷亂和叛亂的發(fā)生就越是確定無疑。中國如被瓜分，全國就將協(xié)同一致來反對參與瓜分的那幾個外國統(tǒng)治者。”話講得相當(dāng)透徹。換一個說法，侵略者面臨的問題是如何協(xié)同一致來反對中國人民，而不是瓜分中國，把它變?yōu)橐粔K塊帝國主義的殖民地。赫德又說，義和團“這個運動已經(jīng)掌握了群眾的想象力，將會像野火一樣燒遍全中國，簡單說來，這是一個純粹愛國主義的自發(fā)自愿的運動，其目標(biāo)是使中國強盛起來”?！斑@個運動對于世界其余各國不是吉祥之兆，但是中國將有權(quán)力采取行動，中國將貫徹它的民族計劃”。(《黃禍論歷史資料選輯》第152、145、146頁)這些話都是一個意思，中國人民的反抗，對帝國主義是“不祥之兆”，但又是無法加以阻止的。
中國近代歷史上自有革命起，就有反對革命的聲浪起。革命殘酷流血呀，革命不如改良、不如開明專制呀，革命破壞穩(wěn)定呀，革命過激呀，等等。革命者的態(tài)度從來是相應(yīng)不理，向著時代指引的目標(biāo)、道路前進，曲折反復(fù)，直至達到某種解決。中國革命是這樣，其他國家的革命也是這樣。所謂時代目標(biāo)的某種解決，是社會從經(jīng)濟基礎(chǔ)到上層建筑實現(xiàn)一定的或者非常深刻的變革，舊的制度、秩序靠邊或者消失，新的制度、秩序樹立起來。革命于是宣告勝利了，歷史由此再展開一個新局面。因此，世界上沒有哪個偉大民族、先進國家是不把自己歷史上的革命引以為光榮的。美國隆重的國家節(jié)日是獨立紀(jì)念日。法國的國慶是大革命中群眾攻占巴士底獄的日子。俄國有十月革命節(jié)，有衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利日。中國革命是中國歷史的光榮，我們沒有理由、也沒有權(quán)力妄自菲薄。一些論者反其道而行之，把帝國主義、封建主義統(tǒng)治及其代表人物的假丑惡，像變戲法一樣，描繪成為真善美的化身，而對于推動歷史前進的革命運動則說成仿佛是中國窮困落后、黑暗紛亂的禍?zhǔn)着c根源。它與學(xué)術(shù)研究不沾邊，但確實是一種在講歷史的名義下制造的社會輿論?！皻v史無用論”被人們說了很久似乎已成定論，現(xiàn)在看來也不盡然。
中國當(dāng)代與近代
中華人民共和國的誕生，中國歷史翻開嶄新的一頁。近代中國歷史上的民族不獨立，社會落后，無法工業(yè)化、近代化那兩個基本問題，現(xiàn)在發(fā)生了以前幾代人夢寐以求的變化。
關(guān)于民族獨立。從150年前開始使中國淪為半殖民地殖民地的世界列強，如今不再是與舊中國那樣的關(guān)系了。再過100多天，中國政府對香港恢復(fù)行使主權(quán)。日本政府首腦去年“八一五”對日本侵略中國表示了道歉;前此，日本天皇也特地對中國進行了正式訪問。中俄兩國邊界條約和一系列有關(guān)協(xié)定的簽訂，把雙方的關(guān)系建立在長期互利合作基礎(chǔ)上了。德國、法國與中國早已不存在任何歷史遺留問題。中國是聯(lián)合國常任理事國，也是核俱樂部一個成員。這就是中華民族今天屹立于世界民族之林的地位和狀況。
對于國家工業(yè)化現(xiàn)代化，前進的道路打開了，盡管中國要趕上發(fā)達國家還有很長的路要走，但小康已經(jīng)在望，舉世共認，不需要細敘。但是，如果以為中國近代史那一頁一經(jīng)翻過去，就再也沒有必要加以回顧，加以過問了，再也沒有必要加以認真研究了，或者即使回顧，那也無非是歷史的過去，任憑你去怎么解釋，怎么編造，與我們今天也沒有多大關(guān)系。說不說由他，信不信由你，何必大驚小怪，小題大作。如此等等。但是，我們知道，新中國不是從天上掉下來的，它是從昨天即從近代史上一步一步走過來的?，F(xiàn)在中國的社會主義道路不是由任何其他什么決定的，是近代120xx年歷史反復(fù)斗爭，反復(fù)選擇而來的。你認為它合理也罷，不合理也罷，你無法去改變歷史。事實上只有了解過去的歷史，才能認識我們所走的道路總體上的合理性。我們只有知道近代，才知道今天前進了多少，只有知道近代也才能了解應(yīng)當(dāng)如何去克服前進道路上的種種困難。這與我們經(jīng)常說的愛國主義，提高思想認識水平存在直接的重要的關(guān)系，一點也不假。這是現(xiàn)代史與近代史關(guān)系的一個方面一個部分。但還不止這個方面這個部分。
現(xiàn)代的中華民族獨立了，國家近代化的道路打開了。歷史的經(jīng)驗告訴我們，中國的現(xiàn)代化必須堅持改革開放，堅持行之有效的一切對外經(jīng)濟合作，文化交流，堅持接受世界上一切先進的事物。這是毫無疑問的，不可改變的。歷史和一切其它事物一樣存在于矛盾運動中，舊的矛盾克服了，新的矛盾又會出現(xiàn)，而且有些舊的矛盾也可以在新的形勢下存留下來，興妖作怪。現(xiàn)在擺在我們面前的，仍有繼續(xù)捍衛(wèi)民族獨立，不受外敵侵犯的問題，仍有保衛(wèi)國家現(xiàn)代化在有中國特色的社會主義道路上繼續(xù)前進的問題。這也就是說，與中國近代史上的兩個基本問題有關(guān)的斗爭今天還在繼續(xù)，而且這種斗爭還會在相當(dāng)?shù)臅r間里繼續(xù)下去。舉世共知，冷戰(zhàn)結(jié)束以后，美國企圖獨霸世界，抱著霸權(quán)主義的態(tài)度對待世界，也對待中國。有人公開宣布把中國作為“假想敵國”，宣布要所謂“遏制中國”。某些勢力在中國領(lǐng)土中國臺灣、西藏和其它一系列問題上干涉中國內(nèi)政，制造兩國間的麻煩和事端，妄圖改變中國的社會制度，使中國淪為國際資本主義的附庸。日本在侵略中國的8年或20xx年戰(zhàn)爭中遭受失敗投降。50年過去了，現(xiàn)在日本隨著經(jīng)濟勢力的增強，不甘心于當(dāng)經(jīng)濟大國，要當(dāng)政治大國。軍國主義勢力又蠢蠢而動，越來越囂張，妄圖重溫“皇軍赫赫戰(zhàn)果”的舊夢。前人早就說過歷史是可以重演的，盡管不會一模一樣地重演。我們切不可以忘記，與中國近代史上兩個基本問題有關(guān)的斗爭今天還在繼續(xù)這個現(xiàn)實，不要自我麻痹、自我陶醉。歷史發(fā)展過程中，常常出現(xiàn)種種不可預(yù)料的情況。近代史領(lǐng)域美化帝國主義侵略，美化封建階級統(tǒng)治的議論愈出愈奇，其中有些來自兩個繼續(xù)的背景，恐怕是無法否認的。
兒童讀中國近代史心得體會篇十一
第一段：引言（120字）
中國近代史館作為一座集教育、研究、展覽于一體的博物館，向人們展示了中國近代史的輝煌與痛苦。我有幸參觀了中國近代史館，并深受觸動。通過一系列的展覽和文物，我對中國近代史有了更加深刻的了解。本文將分享我在中國近代史館的心得體會。
第二段：近代史的痛苦（240字）
中國近代史館以一種詳實而真實的方式展示了近代中國的痛苦。在“辛亥革命”展覽中，我看到了那段黑暗而混亂的歷史，讓我深刻地感受到了中國人民經(jīng)歷的苦難。在“南京大屠殺”展覽中，我無法抑制內(nèi)心的悲傷和憤怒。通過這些殘酷的歷史真相，我明白了珍惜和平、珍惜民族獨立的重要性。
第三段：近代史的輝煌（240字）
然而，除了痛苦，中國近代史館也向人們展示了近代中國的輝煌。在“五四運動”展覽中，我看到了一群熱血青年向帝國主義和封建主義發(fā)起反抗的場景。在“新中國歷程”展覽中，我感受到了中國人民經(jīng)過艱苦奮斗取得的偉大成就。這些展覽讓我明白了近代中國人民對國家和民族的堅定信念，激勵我為實現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢而努力。
第四段：歷史的教訓(xùn)（240字）
中國近代史館不僅是一座告誡和警示的博物館，也是一座歷史的教育機構(gòu)。在參觀過程中，我深刻認識到，歷史教給我們的是深思熟慮與反思，讓我們不再重蹈覆轍。中國近代史館通過歷史的教訓(xùn)告訴我們，要重視國家獨立和民族團結(jié)的重要性，要珍惜和平發(fā)展，同時也要做好維護國家安全和利益的準(zhǔn)備。
第五段：個人反思（360字）
通過參觀中國近代史館，我對近代中國有了更深入的了解，也更加堅定了自己的信念。作為一個中國人，我應(yīng)該有責(zé)任為國家的繁榮與發(fā)展做出貢獻。我要珍惜國家的獨立和和平，要關(guān)注國家的命運和發(fā)展。同時，我也要銘記歷史，不忘初心，不忘國恥，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
總結(jié)（120字）
參觀中國近代史館讓我對近代中國歷史有了更深刻的了解。我深受近代中國人民的苦難和輝煌所感動，也對歷史教訓(xùn)有了更加清晰的認識。通過這次參觀，我對自己的責(zé)任有了更深刻的體會，將更加努力地為中華民族的偉大復(fù)興而努力。
兒童讀中國近代史心得體會篇十二
中國近代史是一個波瀾壯闊的時期，誕生了許多偉大的人物，為中國的發(fā)展和進步做出了卓越的貢獻。這些人物有的是政治家、有的是軍事家、有的是文化名流，他們各自在自己的領(lǐng)域內(nèi)拼搏奮斗，用自己的汗水和智慧譜寫了中華民族輝煌的一頁歷史。在我的記憶里，有幾位中國近代史上的人物深深地影響著我，讓我倍感敬佩和感慨。
第一段：孫中山 —— 改革先行者
孫中山是中國歷史上的一位巨人，他被譽為辛亥革命的主要發(fā)起人和推動者。作為一個早期的中國民主革命家，孫中山在政治理念、思想觀念和民族覺醒方面做出了杰出的貢獻。他主張“三民主義”，即民族獨立、民主政治和人民福利，這些思想從根本上改變了中國社會的政治構(gòu)架。孫中山在死后得到了廣泛的贊譽，他留下的珍貴遺產(chǎn)激勵了中國人民不斷前進的勇氣。
第二段：鄧小平 —— 改革開放的倡導(dǎo)者
鄧小平是中國近代史上最具爭議性的政治家之一。他在一系列的政治斗爭中具有重要的地位，也是中國改革和開放的倡導(dǎo)者和實施者。鄧小平的政策在多個領(lǐng)域帶來了歷史性的變革，包括經(jīng)濟改革、教育改革、文化改革等。他的思想和政策對中國現(xiàn)代化的進程產(chǎn)生了不可估量的影響，開創(chuàng)了中國經(jīng)濟和文化的新時代。
第三段：毛澤東 —— “造反有理”的權(quán)威
毛澤東是中國的一位偉大領(lǐng)導(dǎo)人和思想家，他被當(dāng)時人民稱為“偉大領(lǐng)袖”。毛澤東的“造反有理”思想震動了中國和世界，他通過農(nóng)村的革命實踐，推動了中國的歷史進程。他的思想和政治實踐引導(dǎo)了中國的現(xiàn)代化進程。同時，毛澤東也有曲高和寡的缺點，他的人格魅力和政治理念給中國的今天留下了深刻的印記。
第四段：梁啟超 —— 精英的叛逆
作為中國近代史上知名的自由主義領(lǐng)袖和維新思想的代表人物，梁啟超被視為一個自由主義英雄。他對中國的現(xiàn)代化和道德倫理的議題有著很獨到的見解，他的思想和作品引領(lǐng)了中國現(xiàn)代化和移民思想的轉(zhuǎn)型。他正是一個精英的叛逆，融入了中國現(xiàn)代化進程的重要環(huán)節(jié)和體制改革。
第五段：聶榮臻 —— 抗美援朝戰(zhàn)爭的英雄
聶榮臻是中國近代史上的一位軍事家和政治家，他在朝鮮戰(zhàn)爭中表現(xiàn)出色，被譽為“朝鮮戰(zhàn)爭的英雄將軍”。他把戰(zhàn)爭使命豁然開朗，贏得了重大勝利，同時也為中國發(fā)展奠定了重要基礎(chǔ)。他的光輝事跡與中國的尊嚴(yán)和民族精神相聯(lián)系，是世界戰(zhàn)爭歷史中的一筆寶貴資料。
中國近代史上的這些卓越人物無論是在思想、實踐、領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)、藝術(shù)等諸多方面做出了巨大的貢獻。他們的思想和實踐是中國現(xiàn)代化進程的精華和寶貴財富，是源于中國文化基因、改革完善國家體制的力量。他們所有人的理念是那一代中國人崛起的基礎(chǔ)，同時也是我們今天學(xué)習(xí)和繼承他們思想的重要理由。
兒童讀中國近代史心得體會篇十三
《中國近代史》是從第一次鴉片戰(zhàn)爭1840年到1949年南京國民黨政權(quán)遷至中國臺灣、中華人民共和國成立的歷史。歷經(jīng)清王朝晚期、中華民國臨時政府時期、北洋軍閥時期和國民政府時期，是中國半殖民地半封建社會逐漸構(gòu)成到瓦解的歷史。它是一部充滿災(zāi)難、落后挨打的屈辱史，是一部中國人民探索救國之路，實現(xiàn)自由、民主的探索史，是一部中華民族抵抗侵略，打倒帝國主義以實現(xiàn)民族解放、打倒封建主義以實現(xiàn)人民富強的斗爭史。
這本書的作者是蔣廷黼。他是個很厲害的人物，為什么呢?他出生于1895年，也就是說，他寫的都是他身邊發(fā)生的事情。這就厲害了，他領(lǐng)悟了許多我們過了這么久可能還沒有領(lǐng)悟到的道理，那他真是太偉大了?！爱?dāng)局者迷，旁觀者清”，生生的被他變成了“當(dāng)局者清，旁觀者迷”。所以這是我十分敬佩他的其中一點。
他寫的書十分有邏輯，并且感覺思維既貼近當(dāng)時那個時代，又超出了那個時代。我跟我父母討論了一下這本書，雖然我讀的時候并沒有什么很深刻的體會，可是我父母卻說這本書寫的很好。
我詢問了他們原因，他們以前受過的教育都是：從一個角度評判整個歷史，相對來說，角度比較單一。那里面并沒有否認他們是英雄，而是客觀的給予他們一個正確的評價。就比如林則徐：老式教育是，主張嚴(yán)禁鴉片，在中國有“民族英雄”之譽。這本書里寫的是，苛刻的，不考會慮大局的?？墒撬晕乙庾R到了，可是人民卻陷下去了。
那為什么我的父母覺得這本書很好，可是我的感覺卻不深呢?這是因為“沒有比較，就沒有傷害”。正是因為此書寫的與他們學(xué)的不一樣，他們才有深刻的體會?？墒俏覀儚男【褪艿竭@種良好的教育，真是身在福中不知福。
此書出版與中國華僑出版社，利用政治學(xué)和歷史學(xué)結(jié)合所寫，新華書店經(jīng)銷，字?jǐn)?shù)188千字，特點是精煉油和經(jīng)典，19年5月第13次印刷。這本書受人追捧，也值得讀好多遍!
兒童讀中國近代史心得體會篇十四
寒假里，我讀了《中國近代史》，作者是蔣廷黻，讀的比較吃力。主要講的是：在19世紀(jì)以前，中西沒有邦交，此中有兩個緣故。1。中西相隔很遠2。中國覺得外國人是蠻夷之邦。
但外國人認為，中國是很好的國家，竭力與中國訂立邦交，可中國人仍覺得他們是應(yīng)當(dāng)向我們跪下的小人，英國人就這樣在一開始就和中國關(guān)系變差了。并且，當(dāng)時在中國的外商發(fā)現(xiàn)鴉片是利潤較多的貨物，在中國銷售鴉片，但遭到許多中國人反對，更加惡化了中英關(guān)系，最終和英國打了起來，失敗后簽下了喪權(quán)辱國的南京條約。
戰(zhàn)敗之后，越來越多的中國人不再輕視西方了。有些人要引進西方科學(xué)技術(shù)，一些人就批評說中國數(shù)千年的文化，不能夠輕而易舉的滅亡。洪秀全領(lǐng)導(dǎo)一些人組成的起義軍很快攻下了許多城市，可是到之后，起義軍變得驕傲自大，他們的領(lǐng)袖洪秀全天天打牌喝酒，最終失敗了。
可是好幾場對外戰(zhàn)斗的失敗，令更多的中國人明白中國科技水平早已十分落后，很多人向外國人購買先進的武器，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，受到推薦的李鴻章提出了許多維新方案，他期望中國步步向前進，但他做的不徹底，許多人不聽他的話，很多建的廠都在和法國打仗時被毀了。
這時李鴻章覺得日本是中國的勁敵，有朝一日會攻打中國，于是在高麗進攻日本，但由于戰(zhàn)略錯誤，中國敗給了日本。和日本戰(zhàn)爭失敗以后，李鴻章用各種外交辦法想得到其他國家的援助，但都失敗了?？墒嵌?，法，德三國卻在之后自愿援助我國，想從中獲取一些代價。俄國借給我們很多錢，聲稱要和中國為友，幫忙中國修鐵路，實際上要占領(lǐng)中國北方。最終，中國許多地方被瓜分了。孫中山這時在國內(nèi)外來回奔波，提倡復(fù)興方案，最終推翻了滿清，當(dāng)上了大總統(tǒng)，趕跑了不友好的外國人。
我讀了這本書之后覺得應(yīng)當(dāng)人人平等，就像生活中一樣，我們不能歧視有困難的那些人，并且做人要大氣，不能為一點點小事而鬧得越來越大，應(yīng)當(dāng)大事化小小事化無。
兒童讀中國近代史心得體會篇十五
之前一直很愛好歷史，高中的時候我的歷史成績也很突出，我以為我對歷史已經(jīng)有一定的見解了，大事隨著一些知識的增長，我才發(fā)覺自己對歷史的了解只是一些表明上的粗淺的東西，因此，懷著崇敬的心態(tài)拜讀了蔣廷黻的《中國近代史》一書。讀完之后頗有所得。這部書把“中國近代史”界定為“中國近代化的歷史”，中國能否近代化以及如何近代化，于是就成為本書論述的主線。
本書以恭親王奕訢及曾國藩、李鴻章等人領(lǐng)導(dǎo)的`自強運動即洋務(wù)運動為第一個近代化方案，以康有為等人領(lǐng)導(dǎo)的變法運動即百日維新為第二個近代方案，以義和團運動或曰“拳匪運動”為第三個公式化方案……然而這些方案最后都挫敗了。于是本書提出自己的觀點：“近代化國防不但需要近代的交通、教育、經(jīng)濟，并又需要近代化的政治和國民，半新半舊是不中用的。換句話說，我國到了近代要圖生存，非全盤接受西洋文化不可?！薄叭P西化”口號為胡適在一九二九年提出，意即對西方文化都不預(yù)設(shè)任何的人為限制。或許以現(xiàn)代的眼光來看這是不值得推許的，然而在那個年代我們確切應(yīng)為他們的勇氣所折服!另外：本書所首創(chuàng)的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，曾是中國近代史研究的主流框架。只是在范文瀾、胡繩等人的近代史研究展開之后，這個框架才被完全以意識形狀要求一定中國近代史的所謂“新的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)”所取代。這本書不僅奠定了蔣氏在近代史研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)地位，而且折射出他那一段受西潮沖擊的學(xué)人對中國文化以及中國之前程命運的特殊知道。
大師之作，言簡意賅，薄薄的小冊子將中國近代史講述的清楚明了。由于我在上高中時所遭到的中國近代史教育，有太多的政治偏向，所以看到蔣先生的大作，真的是從眼睛到心靈都清亮無比。他不僅是從客觀的角度的講歷史，更重要的是從尊重的角度講歷史。對歷史的尊重，就是對人民的尊重。
我認為這本書不僅僅可以作為高中生、大學(xué)生的教材，而每一個中國人都應(yīng)當(dāng)讀。作為教材似的史書，它將這段歷史的來龍去脈很輕松地進行了梳理，這樣根本就不可能再混淆再硬背這個那個條約，賠多少款，割多少地是怎么回事了。作為每一個中國人，更應(yīng)當(dāng)了解這段真實原歷史，太平天國的真相、為何開放通商口岸、北洋海軍的失敗等等，近代化進程中這些羞辱是怎么產(chǎn)生的?實際上，很多傷痛或許都是我們中國人自己帶給自己的。
歷史值得我們尋思!不知過去，無以圖將來。
兒童讀中國近代史心得體會篇十六
近代中國的歷史是一段煎熬和沉淪的歷史。在這段歷史中，中國經(jīng)歷了太多的磨難與不幸，不僅是身處在這段歷史之中的中國人，也讓后代深深地感受到了這段歷史所帶來的影響。下文將從幾個方面來談?wù)勛约旱目捶ê托牡皿w會。
第一段：民族危機的爆發(fā)與后果
近代中國的歷史是一個民族危機時期。大清王朝的崩潰與列強的侵略讓這個國家陷入到了前所未有的危機之中。種種制度與觀念的不適應(yīng)讓國家在短時間內(nèi)無法應(yīng)對各方侵略，不斷地被打敗。拳民起義的爆發(fā)是中國民族危機的象征，這次起義讓列強終于意識到自己的狠心手段，更讓中國人感受到自己的無助。這段歷史告訴我們中國需要變革，我們不能再固守原有的觀念和制度，需要與時俱進的改革。
第二段：破除封建觀念的必要性
中國近代歷史的另一個特點就是中國封建觀念的癡迷。這種癡迷讓中國人的思想停滯不前，破壞了中國建設(shè)的進程。在落后的思想面前，科學(xué)技術(shù)被嚴(yán)重忽視，科技落后讓中國挨打越來越多。清朝滅亡后，不少民主革命家為改變中國的落后狀況而奮斗。這次變革使中國的制度開始轉(zhuǎn)向民主革命，更開啟了探究科學(xué)技術(shù)的探索之路。近代中國歷史告訴我們必須破除封建觀念，用現(xiàn)代化的思維來推進社會的進步和發(fā)展。
第三段：中國建國對于民族團結(jié)的重要意義
在中華人民共和國成立后，中國開始以社會主義的奮斗口號為指引，國家成為了中國勞動人民的象征。在這段歷史中，中國的政治、經(jīng)濟和文化取得了國家歷史上的重大變革。在開展各種革命活動之后，特別是在毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)下，中國從一個貧困的國家變成了新興的強國。這段歷史廣泛宣揚民族團結(jié)與民族自豪感，同時喚起了中國大眾對于實現(xiàn)民族獨立的愿望。
第四段：市場經(jīng)濟的嘗試與改革開放的歷史貢獻
改革開放之后，中國在市場經(jīng)濟方面取得了顯著進步以及歷史性轉(zhuǎn)折。中國迅速融入了全球的經(jīng)濟體系，在世界經(jīng)濟格局中站穩(wěn)腳步。無論是人口數(shù)量還是市場規(guī)模，都讓中國具有強大的競爭能力與全球領(lǐng)導(dǎo)地位。改革開放讓中國人民在挑戰(zhàn)和機遇面前，在區(qū)域和國際舞臺上取得了歷史性的勝利，更讓世界看到了中國創(chuàng)新的活力。
第五段：中華民族的未來發(fā)展前景與挑戰(zhàn)
中國歷史的發(fā)展，讓我們意識到歷史對于中國的重要性。以前人民面對的教訓(xùn)和挑戰(zhàn)，讓我們更加這面向未來，向著一個更加強大而美好的國家前進。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國需要繼續(xù)打造一個具有世界影響力、更富生命力和挑戰(zhàn)性的中國。我們需要全民參與建設(shè)和發(fā)展國家，在應(yīng)對各種復(fù)雜形勢和世界挑戰(zhàn)的同時，讓國家的強大傳承至未來。總之，中國近代史的發(fā)展不僅讓我們了解中華民族所面臨的種種困苦，也讓我們認識到如何推進歷史進步，積極面對國家發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)。