優(yōu)質(zhì)英語(yǔ)故事的讀后感(案例18篇)

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    讀后感是讀完一本書(shū)后,根據(jù)自己對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解和感受,寫(xiě)下的對(duì)書(shū)籍的評(píng)價(jià)和思考。讀書(shū)能開(kāi)闊我們的視野,提升我們的思維能力,我想我應(yīng)該寫(xiě)一份讀后感了吧。在讀書(shū)的過(guò)程中,我們可以從書(shū)中獲取到許多知識(shí)和智慧,讓我們受益終身。讀書(shū)不僅可以幫助我們提升專業(yè)能力,還可以陶冶我們的情操和提升我們的生活品質(zhì)。讀書(shū)是一種享受,我想和大家一起分享我的讀后感。寫(xiě)讀后感時(shí)要注意整體框架的清晰和邏輯的嚴(yán)密。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
    英語(yǔ)故事的讀后感篇一
    這個(gè)假期我讀了一本名叫《智慧故事》的書(shū)。這本書(shū)里有很多智慧。有《阿凡提種金幣》、《笨狐貍》、《聰明的'一休》等等。就比如說(shuō)故事《阿凡提種金幣》里的國(guó)王,他一開(kāi)始相信金子能夠播種和收獲,可是到了后來(lái),他又不相信金子會(huì)旱死。
    最后國(guó)王自相矛盾,不能夠自圓其說(shuō),所以國(guó)王在阿凡提面前只能啞巴吃黃連,自認(rèn)倒霉,阿凡提的聰明才智可真讓我佩服。
    英語(yǔ)故事的讀后感篇二
    今天我給大家推薦一本書(shū),名叫《優(yōu)秀女孩的故事》。書(shū)中我最喜歡《懶蟲(chóng)》這個(gè)故事了。今天我就給大家講《懶蟲(chóng)》這個(gè)故事吧!
    囡囡是個(gè)很懶的孩子,要么睡覺(jué),要么出去玩。一天晚上,一只小蟲(chóng)子飛進(jìn)了囡囡的屋子里,囡囡很喜歡這只小蟲(chóng)子和它玩了很長(zhǎng)時(shí)間才睡覺(jué)。
    第2天晚上,囡囡發(fā)現(xiàn)那只小蟲(chóng)子長(zhǎng)大了,就問(wèn):“你怎么長(zhǎng)的那么快?”蟲(chóng)子說(shuō):“只要你不干活,我就會(huì)長(zhǎng)大,因?yàn)槲沂菓邢x(chóng),主人越懶我就長(zhǎng)的越大,我可以長(zhǎng)的和大山一樣大?!编镟飺?dān)心蟲(chóng)子真的.長(zhǎng)的像大山一樣大。于是第3天早上,囡囡一吃完早飯就開(kāi)始幫媽媽干活,到了晚上蟲(chóng)子飛走了。
    這個(gè)故事告訴我要做一個(gè)勤勞的孩子,不要讓?xiě)邢x(chóng)住進(jìn)你家。
    英語(yǔ)故事的讀后感篇三
    這個(gè)星期我讀了《阿凡提的故事》這本書(shū),覺(jué)得很好看,特別是阿凡提我很喜歡,他的故事很搞笑。
    其中里面有一個(gè)故事《驢官》我最喜歡,講的是國(guó)王想戲弄阿凡提,當(dāng)著全國(guó)的官員封他作驢官,管理全國(guó)的驢,大家都哈哈大笑,而阿凡提反過(guò)來(lái)戲弄國(guó)王他們,坐到比國(guó)王還高的地方,國(guó)王生氣了,質(zhì)問(wèn)他怎么坐到比他還要高的'地方了,阿凡提說(shuō)他行使他的權(quán)力,帶所有的驢去吃草。他把國(guó)王和官員都比喻成驢了!
    英語(yǔ)故事的讀后感篇四
    媽媽回答:愛(ài)是生活中美好的東西。
    于是,我明白了,對(duì)于我:媽媽的呵護(hù)是愛(ài);老師的鼓勵(lì)是愛(ài);同學(xué)的幫助是愛(ài);路人的微笑也是愛(ài)。當(dāng)讀完了《木里的故事》,我覺(jué)得愛(ài)是世界上最珍貴的禮物。
    每當(dāng)翻開(kāi)《木里的故事》這本書(shū)時(shí),我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出愛(ài)的畫(huà)面:當(dāng)我生病時(shí),媽媽徹夜不眠,頸椎、腰椎痛得起不來(lái),還要咬咬牙起來(lái)幫我倒水喂藥,親力親為。第二天依然早起,面容憔悴、昏昏沉沉的她照常給我準(zhǔn)備了營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐,那一刻,我的眼淚情不自禁地流下。
    當(dāng)我看到我們的顧校長(zhǎng)背著一個(gè)腳受傷的學(xué)生時(shí),他那瘦瘦的身體承載著這么一個(gè)沉重的學(xué)生,吃力地背上臺(tái)階,這一刻,猶如自己的父親一樣,是多么的偉大,多么的溫暖。他愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,他希望每一個(gè)學(xué)生都能健康成長(zhǎng),平安上學(xué)。
    當(dāng)我端起飯碗的時(shí)候,就會(huì)想起幾天前已離開(kāi)了我們的袁隆平爺爺,他愛(ài)我們每一個(gè)人,為解決我們吃飯的問(wèn)題奉獻(xiàn)了一輩子,給我們帶來(lái)了綠色的希望和金色的收獲。
    愛(ài)或許是一聲關(guān)心,或許是一次幫助,或許永遠(yuǎn)看不到,但它始終是世界上最珍貴的禮物,希望它存在于每一個(gè)人的心中,也存在于世界的每一個(gè)角落。
    英語(yǔ)故事的讀后感篇五
    今天我們讀完了希臘神話故事,我覺(jué)得伊阿宋和希臘著名的英雄們?nèi)タ茽柨λ谷〗鹧蛎?,《希臘神話故事》讀后感1000字。在那里他邂逅了埃厄忒斯國(guó)王的女兒美狄亞。為了幫助伊阿宋取得金羊毛并逃脫她父親的追捕,美狄亞背叛了自己的國(guó)家和父親,并且還設(shè)計(jì)殺害了自己的親弟弟!然而美狄亞自己卻并未得到幸福。雖然她和伊阿宋最終結(jié)為夫妻,但是當(dāng)她年老色衰時(shí),伊阿宋就娶了臨近一個(gè)國(guó)王的女兒。
    如果僅僅這樣,還不足以揭露人性丑惡的深層本質(zhì),不足以體現(xiàn)其批判的深廣。愛(ài)情的背叛使美狄亞因愛(ài)成恨,喪失理智。她惡毒地把那個(gè)國(guó)家的國(guó)王和公主毒死了,讀后感《《希臘神話故事》讀后感1000字》。為著令伊阿宋痛苦一輩子,她竟然把自己的三個(gè)兒女也毒死了!最后,她逃離了。但是我相信,無(wú)論她逃到哪里,都無(wú)法逃脫良心的譴責(zé),逃離內(nèi)心的苦痛。而伊阿宋回想一生,絕望地了結(jié)了余生。
    宙斯的妻子赫拉嫉妒心極重。對(duì)于同為女性的受害者,她不但沒(méi)有給予足夠的同情,反而把怨恨發(fā)泄在她們身上,仿佛是別人引誘她的丈夫而不是她的丈夫誘騙別人。他們夫妻之間的慪氣,直接造成了別人的痛苦。伊俄就是其中一名典型的受害者。當(dāng)宙斯知道自己引誘伊俄的事已被赫拉知曉后,為了不讓赫拉找到伊俄,他把伊俄變成了一頭牛。但是這還是讓赫拉識(shí)破了,她派了一名奴仆看守著伊俄。從此伊俄有家歸不得,親人近在咫尺卻不能相認(rèn),最慘的還要離鄉(xiāng)背井,備受相思之苦。
    希臘神話對(duì)人對(duì)神都作了真實(shí)的展現(xiàn),不粉飾光明,也不掩蓋黑暗。對(duì)人對(duì)神,它都同等對(duì)待。不因?yàn)樗怯⑿鄱谏w其卑鄙,不因?yàn)樗巧裥敹谏w其虛偽。人性的批判正是深深植根于這樣的土壤,所以批判才顯得深刻有力。
    有人說(shuō),外國(guó)神話的殘酷,就在于不給虛妄之人以討價(jià)還價(jià)的余地。
    英語(yǔ)故事的讀后感篇六
    今天我們學(xué)習(xí)了《陶罐和鐵罐》。里面內(nèi)容講了傲慢的鐵罐和虛心的陶罐,最后鐵罐融化了,陶罐被人們救走了,這個(gè)故事告訴我們,做事不能傲慢,必須虛心。
    有一天我和小明都沒(méi)有考一百分,小剛考了一百分,我說(shuō)我要向他學(xué)習(xí),小明說(shuō):“有什么了不起,不就是一百分么?”后來(lái)我們考試時(shí)候,我和小剛考了一百分,小明沒(méi)有考一百分,就躲在了門后邊。
    英語(yǔ)故事的讀后感篇七
    今天,我讀了《十二生肖鼠的故事》。說(shuō)的是貓和老鼠參加十二生肖的.評(píng)選,因?yàn)樨垚?ài)睡懶覺(jué),老鼠答應(yīng)早上叫貓一塊去,到了第二天早上,老鼠早就醒了,可是它光考慮自己的事情,把好朋友貓的事給忘了,就自己去報(bào)名了。
    結(jié)果,老鼠被選上了,可貓卻因?yàn)樗瘧杏X(jué),起床太遲了,沒(méi)有被選上。后來(lái),貓見(jiàn)了老鼠就吃它。
    看完這個(gè)故事,我認(rèn)為貓和老鼠做得都不對(duì)。貓不應(yīng)該依賴別人,睡懶覺(jué),應(yīng)該自己的事情自己做。老鼠應(yīng)該守信用,不能光想自己。
    英語(yǔ)故事的讀后感篇八
    這篇童話講述著:“衰男孩”米戈在與大塊頭盧克和小結(jié)實(shí)余快在吃羊肉串時(shí),米戈撿到了一只斑點(diǎn)狗,并為它起名為:沸點(diǎn),當(dāng)米戈把沸點(diǎn)帶回家時(shí),壞脾氣的媽媽,毫不猶豫的接受了沸點(diǎn),但因?yàn)閶寢寣?duì)沸點(diǎn)的過(guò)分溺愛(ài),使沸點(diǎn)沒(méi)有了男子漢氣概,米戈和他遠(yuǎn)隔千里的爸爸決定讓爸爸養(yǎng)得一只叫:靠岸的大狗做沸點(diǎn)的爸爸,可是由于媽媽對(duì)沸點(diǎn)過(guò)分溺愛(ài),讓米戈感覺(jué)媽媽已經(jīng)變成了沸點(diǎn)的媽媽,從而讓米戈嫉妒被自己撿回來(lái)時(shí)可憐又無(wú)助的小狗,可是沸點(diǎn)的一場(chǎng)感冒又改變了他們的命運(yùn),米戈認(rèn)識(shí)了天使心腸的雙胞胎姐妹貝嫣然和貝一笑,從她們口中得知沸點(diǎn)正是她們失散的帶病小狗:字母表,一場(chǎng)爭(zhēng)奪小狗的戰(zhàn)爭(zhēng)即將展開(kāi),可到最后又奇妙和解了,直到最后,所有人懷著對(duì)它“冰冷的愛(ài)”讓它寧?kù)o的離開(kāi)了世界。
    讀完這本書(shū)之后,我們將對(duì)這個(gè)世界有一個(gè)重新的認(rèn)識(shí),每個(gè)人.每只動(dòng)物的生命都是有尊嚴(yán)的,寵物或許不是你的全部,但你卻是它的全部,每個(gè)養(yǎng)有寵物的人,都會(huì)有一些特權(quán),但養(yǎng)它并不只是和它玩,要學(xué)會(huì)關(guān)心它,愛(ài)護(hù)它,從而讓它與你有著不一樣的感情。
    英語(yǔ)故事的讀后感篇九
    在四川邊境有兩個(gè)和尚:一個(gè)貧窮,一個(gè)富有。窮和尚告訴富和尚說(shuō):“我想要到南海去一趟,你看怎么樣?”富和尚問(wèn):“你依靠什么到那里去?”窮和尚答道:“我只要一個(gè)水瓶、一個(gè)飯缽就行了?!备缓蜕姓f(shuō):“我多年一直想去,你憑什么能去?”窮和尚說(shuō):“去南海是我的理想,我相信一定能成功。”這樣,窮和尚靠化緣為生,吃了很多苦,但他并沒(méi)放棄。第二年,窮和尚從南?;貋?lái),他把自己去南海的情況告訴了富和尚,富和尚聽(tīng)了,很慚愧。
    這說(shuō)明,一個(gè)人要有毅力,就一定可以克服困難,實(shí)現(xiàn)理想。
    英語(yǔ)故事的讀后感篇十
    我用八天時(shí)間讀完了《神筆馬良》這本書(shū)。
    這本書(shū)主要講的.是馬良以前特別窮,他非常喜歡畫(huà)畫(huà),可是他連一支筆都買不起。有一天,他去一位畫(huà)師那里借一枝筆畫(huà)畫(huà),可是畫(huà)師說(shuō):“窮孩子還想拿筆?!瘪R良還是沒(méi)有筆。有一次,他在夢(mèng)里見(jiàn)到了一位白胡子老爺爺,老爺爺送他了一枝神筆。馬良自從有了這枝神筆,他開(kāi)始幫助和他一樣的窮人了??墒?,官府的人去抓馬良,想得到他的神筆。在每一次困難面前,馬良在神筆和周圍好人的幫助下打敗了壞蛋。
    我讀了這本書(shū)想:我應(yīng)該像馬良一樣在困難面前勇敢、堅(jiān)強(qiáng),不要譏笑別人,和小朋友們友好團(tuán)結(jié)、互相幫助。
    英語(yǔ)故事的讀后感篇十一
    大家好,我是38號(hào)朱禹碩,讀了《愿望的實(shí)現(xiàn)》這本書(shū),我最喜歡〈愿望的實(shí)現(xiàn)〉里面講了:老蘇巴的'兒子小蘇希是個(gè)很調(diào)皮的孩子,有一次老蘇巴想給小蘇希教訓(xùn)一頓,可是他的腿有風(fēng)濕病,走路一瘸一拐的。小蘇希走起來(lái)蹦蹦跳跳,老蘇巴怎么也抓不著他。
    有一次,他們倆想實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望,那就是小蘇希想變成爸爸那樣,爸爸想變成小蘇希那樣。他們實(shí)現(xiàn)了愿望,小蘇希還是闖了禍,爸爸也像小蘇希那樣不聽(tīng)話,最后他們又變了回來(lái)。
    讀了這個(gè)故事讓我明白了:我要好好學(xué)習(xí),不要像小蘇希那樣調(diào)皮搗蛋,做個(gè)聽(tīng)話懂事的孩子。
    英語(yǔ)故事的讀后感篇十二
    笨狼在榕樹(shù)旅館里住了幾天,洪水來(lái)了把榕樹(shù)旅館的食品屋給淹沒(méi)了。
    讀《笨狼的`故事》有感等洪水漲到笨狼的房間時(shí),笨狼害怕極了天哪!我不會(huì)游泳,我這回死定了!爸爸媽媽??!沒(méi)能見(jiàn)到你們最后一面,我是多么遺憾??!它還不停地說(shuō)聰明兔??!你是我最好的朋友,你一定要給我寫(xiě)一篇文章懷念我,你要把文章登在森林報(bào)上,讓所有的朋友都知道我死了!笨狼閉上眼睛這樣想,等我跳下去時(shí)聽(tīng)到撲通一聲,就表示我死了。但是,不是這樣哦,當(dāng)笨狼跳下去時(shí),一個(gè)狗屋剛好漂過(guò)來(lái)。笨狼正好落在上面,救了它一命。我覺(jué)得任何時(shí)侯都不能失去信心,只要我們堅(jiān)持,奇跡隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)的。
    英語(yǔ)故事的讀后感篇十三
    偉大的人物劉胡蘭的故事,小時(shí)候就聽(tīng)爸爸媽媽講過(guò)。劉胡蘭這光輝的名字早就銘記在我的心里,我盼望早一天能讀到這樣一本關(guān)于劉胡蘭的書(shū)。
    今天我終于有幸地讀到了這本書(shū),我被書(shū)中的劉胡蘭的英雄事跡深深感動(dòng)了,心靈震撼很大。
    劉胡蘭,一個(gè)只有15歲的小女孩,表現(xiàn)出來(lái)的是對(duì)黨的.事業(yè)赤膽忠心,對(duì)人民、對(duì)其他革命同志忠心愛(ài)戴,面對(duì)敵人的屠刀臉不改色心不跳,最終獻(xiàn)出了自已年輕的生命,為黨和人民的事業(yè)嘔心瀝血,死而后已。
    我最受感動(dòng)的是:劉胡蘭在就義前兩眼閃著光,并且瞪得圓圓的。似乎在向人們?cè)V說(shuō):她要親眼看到敵軍。
    英語(yǔ)故事的讀后感篇十四
    暑假的時(shí)候我看了《女兒的故事》這本書(shū),《女兒的`故事》的主人公是作者的女兒梅子繁,我最敬佩她,因?yàn)槲以谒纳砩峡吹搅饲趭^、努力、自覺(jué)和知錯(cuò)能改的品質(zhì)。她和爸爸之間就像朋友,相處時(shí)有很多共同語(yǔ)言,相互之間平等相待。
    這本書(shū)讓我明白了,想要取得好的成績(jī)都要必須付出不懈的努力。因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后,有努力就有回報(bào),讓我們一起加油吧!
    英語(yǔ)故事的讀后感篇十五
    《拖鞋的故事》是我讀過(guò)與我最相似(感同身受)的故事之一。掩卷而思,書(shū)中描寫(xiě)了小男孩穿拖鞋總是發(fā)出“嚓嚓”的聲音,在爸爸的多次教導(dǎo)后,他終于有所頓悟,爸爸也對(duì)他的表現(xiàn)甚感欣慰。
    本文主要寫(xiě)了小作者回家后非常累,他就穿拖鞋到自己的屋里,不過(guò)拖鞋總是發(fā)出“嚓嚓”的聲響。小作者覺(jué)得爸爸總是批評(píng)他是因?yàn)槌车搅税职肿约海墒前职謪s說(shuō)是為了樓下的人著想。但是剛開(kāi)始小作者不是很理解爸爸的苦心,就和爸爸吵了一架。不過(guò)幸好最后他又在自我反省中意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,而且最后還改正了錯(cuò)誤。
    從爸爸這方來(lái)說(shuō),小作者這樣是不對(duì)的。他沒(méi)想到如果樓下的人在休息時(shí)他卻穿著拖鞋發(fā)出“嚓嚓”的聲音會(huì)打擾到別人休息,如果他總是突然這樣,別人就會(huì)生氣??赡軇傞_(kāi)始幾次別人忍著沒(méi)有找上門來(lái)理論,但是總有一天會(huì)惹惱別人,以至于讓別人找上門來(lái)理論,到時(shí)候就會(huì)有意想不到的后果。但是從小作者這方來(lái)說(shuō)他的行為還是可以理解的。小作者一放學(xué)回家是很累的,再加上重重的書(shū)包帶來(lái)的負(fù)荷就更累了。人一旦累了就一定要休息的,小作者拖著腳走路可以讓他暫時(shí)放松得到休息。這樣他才會(huì)感覺(jué)到舒服,不過(guò)還是希望小作者不能因?yàn)閯诶劬陀绊懙剿?,這是非常不禮貌的行為。
    寫(xiě)到這兒,我又想起那天發(fā)生在我身上的事。有天晚上,媽媽回到家時(shí)我剛從書(shū)桌旁走到客廳,當(dāng)時(shí)拖鞋也發(fā)出“嚓嚓”的聲音。當(dāng)我走到媽媽身邊時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō):“你走路不要總是發(fā)出‘嚓嚓’的聲音可以嗎?我們能抬起腳走路就抬起腳走路對(duì)吧?”當(dāng)時(shí)我只是口是心非的答應(yīng)了一句“好的”,猛然間想起《拖鞋的故事》爸爸對(duì)小男孩的教導(dǎo),假如自己在學(xué)習(xí)時(shí),爸爸或媽媽也穿拖鞋這樣走來(lái)走去,自己會(huì)不會(huì)生氣?此以后我只要聽(tīng)到樓上有“嚓嚓”的聲音就會(huì)覺(jué)得很煩,也讓我更加下定決心自己要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
    回味再三,《拖鞋的故事》不僅讓我懂得了做人要時(shí)刻為別人著想,己所不欲勿施于人,如果自己都不希望被人此般對(duì)待,推己及人,自己也不要那般待人。更讓我對(duì)拖鞋發(fā)出“嚓嚓”的聲音有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在今后的學(xué)習(xí)中,我會(huì)將我自己學(xué)到的道理進(jìn)行運(yùn)用,讓我的生活充滿關(guān)愛(ài)與友善。
    英語(yǔ)故事的讀后感篇十六
    他向朋友借了一條船,在燕子的指引下出發(fā)了,由于食物不多,一路上鴨子捕到了很多飛魚(yú),海豚還給他們送來(lái)野蔥。一天傍晚突然狂風(fēng)大作,船身顛簸厲害,原來(lái)船身被砸出一個(gè)大洞,海水只往里灌,醫(yī)生讓鴨子游到岸邊,把繩子綁著椰子樹(shù)上,隨后大家便順著繩子爬上岸,我一顆懸著的心終于落了下來(lái),好驚險(xiǎn)呀!天晴后他們繼續(xù)向猴子國(guó)進(jìn)發(fā),沒(méi)想到半路上遇到懸崖,一只老猴子大喊一聲:“孩兒們,橋,橋,橋——快造出一座橋”一眨眼功夫,懸崖上出現(xiàn)了一座用猴子的身體連接成的橋,我感到十分震驚。
    醫(yī)生好不容易到了猴子國(guó),便在那里忙開(kāi)了,叫人搭草房,把沒(méi)生病與生病的猴子隔離開(kāi)來(lái),給沒(méi)生病的猴子注射疫苗。于是醫(yī)生便給其他動(dòng)物寫(xiě)信,比如獅子國(guó)、豹子國(guó)、羚羊國(guó)等,叫它們協(xié)助照顧猴子。獅子國(guó)的國(guó)王是個(gè)傲慢的家伙,它來(lái)到猴子國(guó)對(duì)醫(yī)生說(shuō):“我們是獸中之王,為什么要照顧那些骯臟的猴子,還不如把它們當(dāng)做零食吃了差不多。”但是獅子王回家以后看見(jiàn)自己的孩子病得很厲害,王后咆哮起來(lái):“你這個(gè)沒(méi)用的家伙,竟然不知道大名鼎鼎的杜立特醫(yī)生,現(xiàn)在誰(shuí)都知道他會(huì)給動(dòng)物看病,你竟然對(duì)他這么無(wú)禮,你快點(diǎn)把孩子抱過(guò)去,給他道歉,請(qǐng)求他的原諒?!豹{子王只好羞著臉給醫(yī)生道歉,醫(yī)生不計(jì)前嫌,把他孩子病治好了。原來(lái)再厲害的動(dòng)物也有求于他人的時(shí)候,讓我懂得了樂(lè)于助人的道理。獅子王派獅子照顧猴子,見(jiàn)獅子國(guó)都如此,其他動(dòng)物都紛紛來(lái)照顧猴子。
    杜立特還干了幾件驚天動(dòng)地的事情:創(chuàng)建動(dòng)物郵局,乘巨型海蝸牛在海底行走,組建動(dòng)物馬戲團(tuán),成立了動(dòng)物花園,到月球上探險(xiǎn)等。什么困難的,不可思議的事情在杜立特醫(yī)生那里都迎刃而解。從中我看到了杜立特醫(yī)生優(yōu)秀的品質(zhì)——勇敢、樂(lè)觀、充滿愛(ài)心、富有同情心。
    一天,一只流浪狗路過(guò)家門口,我見(jiàn)它可憐巴巴的望著遠(yuǎn)方,好像在尋找什么,此刻我多想成為杜立特醫(yī)生,因?yàn)樗脛?dòng)物語(yǔ)言,可以跟狗聊天做朋友。我隨手拿了兩根骨頭扔給它吃,狗感激的看著我,然后跑上前去津津有味地啃了起來(lái),吃完后它便朝我搖搖尾巴,像是在感謝我給的“大餐”。哦,原來(lái)跟動(dòng)物做朋友是件很容易的事!
    英語(yǔ)故事的讀后感篇十七
    一棵小樹(shù),不修剪枝杈,便無(wú)法茁壯成長(zhǎng),甚至無(wú)法成才,一只雛鷹,不經(jīng)歷挫折,便無(wú)法獨(dú)自飛翔。母親的每一次責(zé)打都是一種磨煉,她,獨(dú)自承受著痛苦的考驗(yàn)?!巴映升?,望女成鳳”,為了孩子的成才,她寧愿懲罰自己,“假如懲罰我自身可以使你汲取教訓(xùn),孩子,我寧愿自罰,哪怕它將苛烈10倍。但我知道,責(zé)罰不可以替代也無(wú)法轉(zhuǎn)讓,它如同饑饉中的食品,只有你自己嚼碎了咽下去,才會(huì)成為你生命體驗(yàn)中的一部分”。真是“可憐天下父母心”啊!
    母愛(ài)是精心呵護(hù)的溫存,是無(wú)微不至地關(guān)懷,是亙古不變的摯愛(ài),是血脈中流淌著的情感。在你幼稚的淚花中,在你跌跌撞撞的腳步中,你可體味到母親的辛勞?當(dāng)你每一次失敗,每一次迷惘時(shí),你可感受到了母親的焦慮?你的成長(zhǎng)快樂(lè)中,又伴隨著多少母親的痛楚?偉大的母愛(ài),給了每個(gè)人生的權(quán)力,生的力量和生的希望。是的,母愛(ài)是最平凡的,母愛(ài)也是最偉大的!
    英語(yǔ)故事的讀后感篇十八
    大家好,我是41號(hào)付珈銘,我最近讀了《愿望的實(shí)現(xiàn)》這本書(shū),書(shū)里有一個(gè)《海邊》的故事我特別喜歡。
    它講的是,孩子們?cè)诤_呁?,用沙子蓋房子,用葉子編成船,用貝殼做游戲。大人們?cè)诤I瞎ぷ?,搜珠寶,打魚(yú)。孩子們不知道大海特別危險(xiǎn),他們只聽(tīng)到大海在唱歌,只知道在海邊玩著游戲。
    這個(gè)故事讓我知道了,大海不只是玩樂(lè)的地方,它也是非常危險(xiǎn)的',在海邊玩的時(shí)候要注意安全。