制定方案時，應(yīng)該考慮到可能出現(xiàn)的變化和風(fēng)險，并做好預(yù)防和應(yīng)對的準(zhǔn)備。在方案的實(shí)施過程中，我們需要及時調(diào)整和協(xié)調(diào)各項工作，以確保目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。希望這些方案范例對您有所幫助，謝謝觀看！
大學(xué)就業(yè)工作實(shí)施方案篇一
校團(tuán)委會擬定主辦本次元旦晚會。
“ 展示青春風(fēng)采、喜迎元旦佳節(jié)”
主辦：團(tuán)委
協(xié)辦：辦公室、總務(wù)科、學(xué)生科、教務(wù)科、學(xué)生會、各專業(yè)科組
1、科組初選地點(diǎn)、時間：由各科組決定，元旦短信《大學(xué)元旦晚會策劃 元旦晚會策劃》。
2、學(xué)校初選地點(diǎn)、時間：12月20日星期日晚自修，多媒體一室
3、晚會時間：xx年12月31日 19：00---21：00
晚會地點(diǎn)：學(xué)校足球場舞臺
（一）辦公室
工作職責(zé)：
1、通知的發(fā)放。
2、打印工作。
3、車輛的安排。
（二）總務(wù)科
工作職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)晚會現(xiàn)場電纜和照明設(shè)備的購買和鋪設(shè)及安裝。
2、保證晚會當(dāng)晚安全、正常用電。
（三）學(xué)生科
工作職責(zé)：
1、晚會當(dāng)天的保安工作。
2、班主任工作的安排。
（四）教務(wù)科
工作職責(zé)：安排晚會當(dāng)晚上課班級的課程。
（五）團(tuán)委
工作職責(zé)：
1、晚會具體工作的實(shí)施。
2、協(xié)調(diào)各部門工作。
3、安排各專業(yè)科組工作。
（六）學(xué)生會
工作職責(zé)：
1.協(xié)助團(tuán)委工作。
2.維持晚會當(dāng)晚的紀(jì)律。
3.安排領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、觀眾的座位。
（七）各專業(yè)科組
工作職責(zé)：
1、對節(jié)目進(jìn)行挑選，并按時上報團(tuán)委。
·2、保證上報節(jié)目的質(zhì)量。
3、認(rèn)真組織學(xué)生參加，維持本科組學(xué)生的紀(jì)律。
全校師生
1、要求節(jié)目積極向上，活潑新穎，貼近技校生生活，能夠展現(xiàn)時代精神和現(xiàn)代技工學(xué)校學(xué)生的風(fēng)采。
3、節(jié)目征集完成后將組織兩次節(jié)目審查，第一次是科組審查，各科組上報3-5個節(jié)目；第二次是學(xué)校審查，擇優(yōu)選用。
注：（教職員工兩個節(jié)目、學(xué)生干部一個節(jié)目。）
4、節(jié)目上報時間及地點(diǎn)：12月18日之前，各科組將入選的節(jié)目上報團(tuán)委。
大學(xué)就業(yè)工作實(shí)施方案篇二
為了全面貫徹國家教育方針，堅持“以人為本”的教育理念，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，使學(xué)生能在大自然中、在陽光下、在操場上體驗活動的樂趣，調(diào)動師生積極向上的熱情，展現(xiàn)良好的精神面貌，推動學(xué)校特色建設(shè)（風(fēng)云在握、彩練當(dāng)空）的良性發(fā)展，為學(xué)校增添活力。同時也為了促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展，融育智、育德于健體習(xí)藝之中，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生對體育和藝術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，根據(jù)國家教育部、省教育廳關(guān)于實(shí)施中小學(xué)課外文體活動工程的通知精神，特啟動“清涼峰初中課外文體活動”。
二、活動內(nèi)容與對象
1、根據(jù)我校的實(shí)際情況，活動內(nèi)容開展如下：排球2個班、籃球2個班、足球1個班、書法1個班、棋類1各班、美術(shù)1個班、音樂1個班。
2.對象：全校學(xué)生。（初三學(xué)生由體育老師和負(fù)責(zé)老師中考訓(xùn)練）
三、組織機(jī)構(gòu)
組長：張劍
副組長：洪建
成員：王煉飛方嫩平蔣伶俐童燕全體班主任
四、項目設(shè)置
各年級設(shè)置：音樂、美術(shù)、籃球、排球、足球、棋類、書法六個興趣班。其中音樂、美術(shù)由童燕、蔣伶俐老師選拔?；@球每班6人（男生，組成3人籃球小隊），足球每班限報6人（男生），其余班級報名不限。
五、活動過程與時間
1、活動時間：周二、周三課外活動時間。
2、活動要求：各班根據(jù)文體活動的安排表，分項目進(jìn)行活動。每次活動班級需在升旗廣場集中排隊，由總指揮王煉飛老師發(fā)出指令，有序排隊進(jìn)入活動場地。到達(dá)指定地點(diǎn)后由組班任課教師負(fù)責(zé)組織興趣活動。
3、活動結(jié)束：回到教室排隊就餐。
六、管理措施
1、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識
充分發(fā)揮宣傳陣地的作用，大力宣傳課外文體活動對學(xué)生教育意義和健體的作用，使師生達(dá)成共識：課外文體活動不僅能提高學(xué)生的身體素質(zhì)，而且可以帶動學(xué)校的其他工作健康和諧的向前發(fā)展。
2、完善制度，強(qiáng)化管理
為使大課間活動真正的落實(shí)到實(shí)處，高質(zhì)量的進(jìn)行，我校除了在時間和課程計劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動給予保障。
七、活動要求：
1、注意有序開展活動，安全第一。帶班活動的老師必須強(qiáng)調(diào)課外文體活動紀(jì)律與安全，并及時、認(rèn)真地作好活動情況的記載。
2、負(fù)責(zé)每次課外文體活動的體育教師要提前到位，準(zhǔn)備好器材和音樂。
3、各項目活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進(jìn)行。行政值日領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真做好當(dāng)天記錄。
4、如有活動變化，將及時通知各班。雨天各班自己安排在教室。
清涼峰初中體藝組
大學(xué)就業(yè)工作實(shí)施方案篇三
1． 借助工具上古疏通文意，掌握常見的文言詞匯及重要意義。
2． 理解中的思想，并探討這些思想的現(xiàn)代意義。
3． 理解《大學(xué)》中的
“三綱”“八目”并了解這些內(nèi)容之間的邏輯聯(lián)系。
教學(xué)重點(diǎn) 借助工具上古疏通文意，掌握常見的文言詞匯及重要意義。
理解中的思想，并探討這些思想的現(xiàn)代意義。
理解中的思想，并探討這些思想的現(xiàn)代意義。
三課時
一、導(dǎo)入新課
解釋什么叫修齊治平。精煉意為:修身、齊家、治國、平天下。
《禮記.大學(xué)》：“古之欲明明德于天下者。先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知，致知在格物?！?BR> 二、知識積累
1.了解文化背景
《大學(xué)》原是《禮記》里的一篇。一般認(rèn)為是曾子所作，也有人認(rèn)為是秦漢時的儒家作品，在宋代以前，《大學(xué)》在儒家思想學(xué)術(shù)中的地位并不是很突出，由于它論述了儒家為學(xué)治世的基本原理、原則、方針、步驟和方法等，所以中唐以后，逐漸受到儒家學(xué)者的重視。唐代韓愈、李翱始把它看做與《孟子》《易經(jīng)》同樣重要的“經(jīng)書”。到北宋得到程顥、程頤竭力尊崇，南宋朱熹又作《大學(xué)章句》，《大學(xué)》成為了儒家經(jīng)典中重要的篇章。
《四書集注》刊成于宋光宗紹熙元年，當(dāng)時沒有被封建統(tǒng)治者重視。元仁宗延祐年間復(fù)科舉，官方規(guī)定以《四書集注》取士，從此《四書集注》奠定了它在封建正統(tǒng)思想文化中的地位。
原屬于《禮記》中的《大學(xué)》，也從此獲得了官方的正式認(rèn)可與推崇，對古代教育，甚至整個中國社會、傳統(tǒng)文化都產(chǎn)生了極大的影響。
2.課題釋疑
《大學(xué)》是體現(xiàn)儒家思想的一篇政論文。
a．大人之學(xué)
“大學(xué)”是對“小學(xué)”而言，是說它不是“詳訓(xùn)詁，明句讀”的“小學(xué)”。古人八歲入小學(xué)，學(xué)習(xí)“灑掃應(yīng)對進(jìn)退、禮樂射御書數(shù)”等文化基礎(chǔ)知識和禮節(jié)。
b．治國安邦的大學(xué)問
古人十五歲入大學(xué)，學(xué)習(xí)倫理、政治、哲學(xué)等“修己治人，治國安邦”的大學(xué)問。
后一種含義其實(shí)也和前一種含義有相通的地方，同樣有“博學(xué)”的意思。
朱熹把《大學(xué)》重新編排整理，分為“經(jīng)”一章，“傳”十章。朱熹認(rèn)為，“經(jīng)一章蓋孔子之言，而曾子述之；其傳十章，則曾子之意而門人記之也?！?BR> 《大學(xué)》一文不長，僅有短短的兩千余字，但卻是先秦、秦漢儒家學(xué)說的總括性著作，是儒家人生教育的道德綱領(lǐng)，也是維護(hù)封建宗法制度的政治綱領(lǐng)?！洞髮W(xué)》以相當(dāng)成熟的理論思維構(gòu)建了一個中國封建社會儒家人生教育的總體框架，構(gòu)建了一個中國封建社會士人人生發(fā)展的宏觀圖式。全篇將道德修養(yǎng)和政治議論結(jié)合在一起，將人生哲學(xué)和政治哲學(xué)合而為一，是儒家“入世”思想的全面體現(xiàn)。
三．整體感知，疏通文意
1.第一段：經(jīng)文部分
，提出三綱八目。
（1）大學(xué)之道：大學(xué)的宗旨?！暗馈钡谋玖x是道路，引申為規(guī)律、原則等，在中國古代哲學(xué)、政治學(xué)里，也指宇宙萬物的本原、個體，一定的政治觀或思想體系等，在不同的上下文環(huán)境里有不同的意思。
（2）明明德：前一個“明”作使動詞，即“使彰明”，也就是發(fā)揚(yáng)、弘揚(yáng)的意思。后一個“明”作形容詞，明德也就是光明正大的品德。
（3）親民：根據(jù)后面的“傳”文，“親”應(yīng)為“新”，即使革新、棄舊圖新。親民，使人棄舊圖新、去惡從善。
（4）知止：知道要達(dá)到的最高境界“至善”。
（5）得：收獲。
（6）齊其家：管理好自己的家庭或家族，使家庭或家族和和美美，興旺發(fā)達(dá)。
（7）修其身：修養(yǎng)自身的品性。
（8）致其知：使自己獲得知識。
（9）格物：研究萬事萬物。
（10）庶人：指平民百姓。
（11）壹是：都是。本：根本。
（12）末：相對于本而言，指枝末、枝節(jié)。
（13）厚：重視。?。狠p視。
（14）未之有也：即未有之也。沒有這樣的道理（事情、做法等）。
2．第二段：解釋如何“誠其意”。
（1）誠其意：使意念真誠。
（2）毋：不要。
大學(xué)就業(yè)工作實(shí)施方案篇四
二是全國高職高專畢業(yè)生和往屆未就業(yè)畢業(yè)生總量繼續(xù)增大，就業(yè)壓力也隨著增大；
三是各專業(yè)畢業(yè)生比例不協(xié)調(diào)，給就業(yè)工作帶來一定難度。
當(dāng)然，在不利因素影響的同時，我們也還有著自己的優(yōu)勢：
一是院領(lǐng)導(dǎo)重視和支持；
二是我系就業(yè)指導(dǎo)工作有一定基礎(chǔ)，有一支作風(fēng)過硬的就業(yè)指導(dǎo)工作隊伍；
三是我系六個專業(yè)畢業(yè)生暫時還處于供不應(yīng)求狀況，
四是我系學(xué)生有過硬專業(yè)知識和實(shí)踐操作技能。我們有信心做好20xx年的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。
(二)加強(qiáng)我系各專業(yè)和企業(yè)的深度合作，加強(qiáng)就業(yè)基地建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)到就業(yè)的過度，促進(jìn)我系各專業(yè)建設(shè)，促進(jìn)我系就業(yè)指導(dǎo)工作高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)完成。20xx年擬按專業(yè)建立如下xx個相對穩(wěn)定的就業(yè)基地。
20xx年我系就業(yè)指導(dǎo)工作思路是“圍繞一個中心，抓住三個重點(diǎn)，做實(shí)五個關(guān)鍵”。
(一)“圍繞一個中心”，就是圍繞以服務(wù)為中心，提高就業(yè)質(zhì)量，提高學(xué)生的滿意度，提高初次就業(yè)率，保證初次就業(yè)率不下滑，并力爭實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步增長。
(二)“抓住三個重點(diǎn)”，一是就業(yè)要立足咸寧，面向武漢城市圈，輻射全國，服務(wù)地方經(jīng)建設(shè)，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀、價值觀，教育和引導(dǎo)畢業(yè)生立足生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線；二是保持就業(yè)安全穩(wěn)定和校園安全穩(wěn)定；三是做好引導(dǎo)、疏導(dǎo)和指導(dǎo)工作，就是在觀念上，引導(dǎo)畢業(yè)生到基層就業(yè)；在心理上，疏導(dǎo)就業(yè)帶給學(xué)生心理上帶來的壓力；在能力上，指導(dǎo)學(xué)生更好的求職擇業(yè)，提升就業(yè)能力。
(三)“做實(shí)五個關(guān)鍵”，就是改革、建設(shè)、創(chuàng)新、服務(wù)、幫扶。
一是堅定不移地推進(jìn)教育教學(xué)改革，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，努力提高就業(yè)競爭力，建立招生、培養(yǎng)、就業(yè)一體化機(jī)制，切實(shí)從根本上、源頭上推動畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。
三是拓展渠道，創(chuàng)新模式；四是靠前指揮，強(qiáng)化服務(wù)，系領(lǐng)導(dǎo)要靠前指揮，深入到班，輔導(dǎo)員深入到人，把服務(wù)落實(shí)到每一個畢業(yè)生；五是關(guān)心愛護(hù)，重點(diǎn)幫扶。我們要像對待自己的孩子一樣關(guān)心愛護(hù)他們，通過“一對一”個性化的指導(dǎo)和服務(wù)，最大限度地幫助他們實(shí)現(xiàn)就業(yè)愿望。
(一)加強(qiáng)隊伍建設(shè)，明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任
加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)隊伍建設(shè)，明確就業(yè)指導(dǎo)工作總體目標(biāo)，層層落實(shí)就業(yè)指導(dǎo)工作責(zé)任。我系就業(yè)指導(dǎo)實(shí)行主任負(fù)責(zé)制，由分管就業(yè)指導(dǎo)工作的副主任、就業(yè)指導(dǎo)辦公室、學(xué)生科、輔導(dǎo)員和指導(dǎo)老師組成的就業(yè)指導(dǎo)工作隊伍，并層層落實(shí)就業(yè)指導(dǎo)工作責(zé)任，實(shí)行就業(yè)聯(lián)系制度。
(二)加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變畢業(yè)生擇業(yè)觀念
就業(yè)指導(dǎo)辦公室、輔導(dǎo)員和專業(yè)教師通過專題報告等多種形式，加強(qiáng)對畢業(yè)生的思想教育和指導(dǎo)，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀、擇業(yè)觀，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)，并邀請企業(yè)專家、校友到我系舉辦就業(yè)主題報告會。
(三)拓展市場空間，為畢業(yè)生提供就業(yè)信息
大學(xué)就業(yè)工作實(shí)施方案篇五
播放照片
2.班級同學(xué)交流會;
3.游戲貫穿整個活動
二、活動主題
平安之夜
三、活動時間
20--年-月-日星期-
四、活動地點(diǎn)
--學(xué)院--樓--教室
五、活動對象
--學(xué)院--系-班全體同學(xué)
六、活動背景及目的
七、活動前期準(zhǔn)備
1.先在班上宣傳這次晚會，調(diào)動班上同學(xué)的積極性;
2.分配晚會上的各項任務(wù)及負(fù)責(zé)人：
確定好主持人：班長--、組織委員--;
負(fù)責(zé)拍照、記錄：團(tuán)支書--、生活委員--和體育委員--;
電腦操作：班長--
采購組：團(tuán)支書--，學(xué)習(xí)委員---，生活委員---，班長---;
4.確定節(jié)目單：
a.接歌照;
b.比手畫腳(猜字);
c.成語連珠;
d.真心話、大冒險;
e.運(yùn)氣球;
f.寫紙條送祝福;
g.全班合唱;
6.布置教室，營造藝術(shù)氛圍，烘托主題;
7.當(dāng)天購買好活動中所需要的水果及其食品;
8.準(zhǔn)備好在活動過程中所有的獎品促進(jìn)活動的進(jìn)行以及促進(jìn)同學(xué)們積極參與;
八、活動流程
1.平安夜活動成員準(zhǔn)時到位就座;
2.晚會主持人發(fā)言，講明晚會的主題及目的，宣布晚會開始;
4.游戲開始：
a.接歌照(由主持人說出一個字，同學(xué)唱出一句含有該字的歌，按當(dāng)晚座位輪流上臺唱，歌曲不可重復(fù)，重復(fù)者出局，最后的勝利者獎勵一個蘋果一個橙子。)
b.比手畫腳(即猜字游戲，由主持人宣布猜到最多的一組獎勵一個蘋果一個橙子，隨機(jī)抽出兩人為一組，給出他們要猜的詞語，先背著屏幕讓第一個人看要猜的字，然后表演給第二個人看讓他才出這個字，其過程不能說話。)
d.真心話、大冒險(寫讓同學(xué)們分別把真心話和大冒險寫出來分別放在兩個箱子里面，由主持人抽號，抽的同學(xué)上去抽真心話或大冒險隨選，并完成紙上所寫內(nèi)容。)
e.運(yùn)氣球l(游戲規(guī)則兩人一組，要求背背相對，齊心協(xié)力把夾在背后的氣球，從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，在規(guī)定的時間內(nèi)運(yùn)球最多者獲勝，要求球在運(yùn)的過程中不能夠破。時間為1分鐘。獎勵哦!)
f.寫紙條送祝福(各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。)
g.全班合唱歌曲《明天會更好》;
5.班會主持人對本次晚會做簡短的總結(jié)，重申主題，展望未來，并宣布晚會結(jié)束。
九、活動注意事項
2.班會秩序的維持，保持良好的紀(jì)律，請同學(xué)將手機(jī)調(diào)為靜音或振動;
3.安排好相關(guān)人員拍照記錄;
4.保持教室清潔和活躍的氣氛;
5.活動結(jié)束后要求班委或全班留下來打掃衛(wèi)生，清理現(xiàn)場;
十、特殊情況及解決方案
2.如果當(dāng)天同學(xué)很多都有課，其他老師占用此段時間，我們將延遲時間，另選時間舉行;
3.當(dāng)天停電，我們將延遲舉行;
4.若活動在預(yù)計時間外，我們將減少活動項目;
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1.活動現(xiàn)場裝扮：氣球若干--元、彩帶五條--元
3.預(yù)計共用---元;
4.每人一個蘋果：班長請;
十二、活動前總結(jié)
促進(jìn)班級凝聚力，加強(qiáng)同學(xué)之間交流，豐富同學(xué)課余生活。
大學(xué)就業(yè)工作實(shí)施方案篇六
(一)生源及招生策劃
生源是民辦高校的生命之源。
一所民辦高校能否生存下去，關(guān)鍵取決于生源，因為民辦高校的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)主要來源于學(xué)生的學(xué)費(fèi)。
雖然，招生事關(guān)民辦高校的生存與發(fā)展，但是，民辦高校卻沒有固定的招生渠道和穩(wěn)定的生源。
尤其是近年來，公辦高校年年擴(kuò)招，民辦高校招生更加困難。
也應(yīng)該看到，從總體上講，民辦高校的生源是充足的。
不管公辦學(xué)校怎樣擴(kuò)招，都不會把生源全部壟斷，總會給民辦高校留下發(fā)展空間。
目前我們國家還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有能力只靠公辦學(xué)校就達(dá)到普及高等教育的程度。
但是，具體到某個民辦高校，則生源可能面臨著危機(jī)。
這一方面可能由于它的辦學(xué)硬件、軟件達(dá)不到要求，教育質(zhì)量不高，沒有辦學(xué)特色;另一方面，也可能是因為其缺乏科學(xué)有效的教育策劃，生源及招生策劃不到位。
(二)投資及融資策劃
民辦高校的辦學(xué)資金及運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)全部是自籌的。
尤其學(xué)校的舉辦，必須有大量的資金支持。
但是，民辦高校資金缺乏固定的渠道和穩(wěn)定的來源。
采用什么樣的投資體制，如何吸引資金加入，采用什么樣的融資渠道和融資形式，都需要專家策劃。
隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，我國的市場體系越來越完備，資本市場為民辦高?；I資融資提供了多種渠道，加入wto，又開辟了吸引國外資本投入以及中外合作辦學(xué)的寬松環(huán)境。
這都給我國民辦高等教育發(fā)展提供了難得的機(jī)遇和巨大的發(fā)展空間。
只要策劃得當(dāng)，借助資本市場的力量，運(yùn)用現(xiàn)代資本市場的運(yùn)作方式，借船出海，借雞生蛋是可能的，開源節(jié)流，確保辦學(xué)資金的正常運(yùn)轉(zhuǎn)也是可能的。
(三)教育質(zhì)量及人才培養(yǎng)目標(biāo)、規(guī)格策劃
教育質(zhì)量是民辦高校的生命線。
提高民辦高校的教育質(zhì)量，是增強(qiáng)其核心競爭力和吸引力的關(guān)鍵所在。
民辦高校應(yīng)把教育質(zhì)量提高到戰(zhàn)略高度來認(rèn)識，以質(zhì)量求生存，求發(fā)展。
有人認(rèn)為，民辦高?，F(xiàn)在以招高考落榜生為主，目前還談不上教育質(zhì)量，只要有了學(xué)生，學(xué)校就能發(fā)展。
這種觀點(diǎn)是錯誤而且有害的。
因為即使學(xué)校通過一些手段招來了學(xué)生，但如果不注意教育質(zhì)量，終究也是要失敗的。
從根本上說，教育質(zhì)量體現(xiàn)在為社會培養(yǎng)輸送留的住、用的上的合格人才上。
民辦高校應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際，確立適應(yīng)市場需要的培養(yǎng)目標(biāo)，確立人才培養(yǎng)的規(guī)格和模式。
另外，學(xué)生的能力，尤其是創(chuàng)造性能力，考試及格率，畢業(yè)生就業(yè)率，以及社會的評價等都可以成為衡量民辦高校教育質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。
(四)優(yōu)勢與定位策劃
民辦高等學(xué)校能否健康的生存和發(fā)展，定位非常重要。
隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對人才的總體要求更加多樣化、規(guī)格化、多層次化了。
民辦高校應(yīng)該根據(jù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展對人才的需求，找準(zhǔn)自己的角度，科學(xué)確立民辦高校的類型定位，服務(wù)面向定位，人才培養(yǎng)規(guī)格定位，以及學(xué)校發(fā)展和人才培養(yǎng)的特色定位。
定位要從自己學(xué)校的實(shí)際出發(fā)。
所謂自己學(xué)校的實(shí)際，主要是指其優(yōu)勢所在。
民辦高校首先要找出自己的優(yōu)勢，并根據(jù)自己的優(yōu)勢來科學(xué)定位。
(五)辦學(xué)理念策劃
民辦高校的舉辦者或者校長，一定要有自己的辦學(xué)理念。
而且，這個辦學(xué)理念必須科學(xué)、現(xiàn)代、有特色、有個性，最好能夠獨(dú)樹一幟，用先進(jìn)的辦學(xué)理念來增強(qiáng)學(xué)校的吸引力和凝聚力。
筆者以為，校訓(xùn)是辦學(xué)理念的集中體現(xiàn)。
它反映了學(xué)校的追求目標(biāo)和精神風(fēng)貌，能引導(dǎo)教師和學(xué)生為之奮斗。
例如，我國清華大學(xué)的校訓(xùn)是“自強(qiáng)不息，厚德載物”。
南京大學(xué)百年校慶前夕，決定采用“誠樸雄偉，勵學(xué)敦行”作為新校訓(xùn)。
美國哈佛大學(xué)的校訓(xùn)是“讓柏拉圖與你為友，讓亞里士多德與你為友，更重要的是讓真理與你為友”。
這些都十分簡明、準(zhǔn)確，具有特色。
然而，目前我國許多院校的校訓(xùn)卻常常是千篇一律。
有人在江西省部分高校的網(wǎng)站上周游，發(fā)現(xiàn)竟有9所高校的校訓(xùn)能從“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、勤奮、文明、創(chuàng)新”的詞庫中選擇4個詞進(jìn)行排列組合得到，而且“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”成了三所高校的共同校訓(xùn)。
這大概也與我們?nèi)鄙俳逃邉澯嘘P(guān)吧。
(六)發(fā)展戰(zhàn)略及成長策劃
古人云，“自古不謀萬事者，不足謀一時;不謀全局者，不足謀一域”。
所謂戰(zhàn)略，是指重大的帶有全局性或決定全局的謀劃。
從空間上說，戰(zhàn)略指事關(guān)一個系統(tǒng)整體的大問題;從時間上說，是指事關(guān)該系統(tǒng)未來和長遠(yuǎn)的大問題。
民辦高校的發(fā)展戰(zhàn)略，就是指事關(guān)學(xué)校全局和長遠(yuǎn)發(fā)展的大問題，它關(guān)系到民辦高等教育的發(fā)展方向、目標(biāo)、效能、成敗和根本利益。
民辦高校應(yīng)該具有戰(zhàn)略的眼光，宏觀的把握，遠(yuǎn)大的目標(biāo)，超前的措施。
并且，能夠根據(jù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施劃分階段，選擇重點(diǎn)，確定指導(dǎo)方針，制定規(guī)劃、計劃，以保證民辦高等教育快速有序地健康成長。
(七)社會人才需求及畢業(yè)生就業(yè)策劃
畢業(yè)生就業(yè)率是衡量一所民辦高校教育質(zhì)量的一項重要指標(biāo)，也是民辦高校生存與發(fā)展的一個關(guān)鍵因素。
要使畢業(yè)生順利地謀職就業(yè)，就必須正確預(yù)測社會對人才的需求。
并根據(jù)這種需求作出快速靈活的反應(yīng)，開設(shè)一些需求量大，實(shí)用性強(qiáng)的專業(yè)，以保證就業(yè)率的提高。
民辦高校應(yīng)該樹立“人人有才，人無全才，揚(yáng)長避短，個個成才”的教育思想和人才觀念，及時把握就業(yè)脈搏，調(diào)整教學(xué)方向，逐步建立起符合市場需求的人才庫，并采取“現(xiàn)貨”、“期貨”、“超市”等多種人才輸出形式，也可采取“訂單培養(yǎng)”的方式，與用人單位密切聯(lián)系，直接掛鉤，逐步形成“招得來、留得住、送得出”的良好局面。
(八)學(xué)校形象策劃
學(xué)校形象是學(xué)校無形的財富。
良好的學(xué)校形象反映了學(xué)校的綜合辦學(xué)水平和實(shí)力，反映了學(xué)校的精神面貌，社會信譽(yù)和價值。
它可以使學(xué)校吸引投資者的關(guān)注，吸引良好的生源，吸引優(yōu)秀的教師;它可以產(chǎn)生積極向上的凝聚力和較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力;它可以使學(xué)校受到新聞媒體的矚目，社會的關(guān)注以及教育部門的理解、支持和幫助。
學(xué)校形象包括學(xué)校精神、教職工形象、學(xué)校環(huán)境形象、價值形象、社會形象等多個方面。
良好的學(xué)校形象重在建設(shè)，也要重視學(xué)校形象的宣傳工作。
(九)專業(yè)設(shè)置、課程體系及教學(xué)內(nèi)容策劃
大學(xué)就業(yè)工作實(shí)施方案篇七
教學(xué)重點(diǎn)：函數(shù)單調(diào)性的概念、判斷及證明．
教學(xué)難點(diǎn)：歸納抽象函數(shù)單調(diào)性的定義以及根據(jù)定義證明函數(shù)的單調(diào)性．
教師啟發(fā)講授，學(xué)生 探究學(xué)習(xí)．
計算機(jī)、投影儀．
創(chuàng)設(shè)情境，引入課題
課前布置任務(wù)：
(1)由于某種原因，2008年北京奧運(yùn)會開幕式時間由原定的7月25日推遲到8月8日，請查閱資料說明做出這個決定的主要原因.
(2)通過查閱歷史資料研究北京奧運(yùn)會開幕式當(dāng)天氣溫變化情況．
引導(dǎo)學(xué)生識圖，捕捉信息，啟發(fā)學(xué)生思考．
問題：觀察圖形，能得到什么信息？
預(yù)案：(1)當(dāng)天的最高溫度、最低溫度以及何時達(dá)到；
(2)在某時刻的溫度；
(3)某些時段溫度升高，某些時段溫度降低．
問題：還能舉出生活中其他的數(shù)據(jù)變化情況嗎？
預(yù)案：水位高低、燃油價格、股票價格等．
歸納：用函數(shù)觀點(diǎn)看，其實(shí)就是隨著自變量的變化，函數(shù)值是變大還是變?。?BR> 大學(xué)就業(yè)工作實(shí)施方案篇八
為使在校大學(xué)生通過識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)感恩意識，報恩于行，我系特舉辦“寸草心”攝影大賽活動，以陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生感恩品德，營造知恩圖報的氛圍，構(gòu)建和諧校園。
二、活動時間
1、作品采集時間：3月25日—4月13日
2、作品評選時間：4月14日—4月15日
3、作品展出時間：4月18日
三、策劃承辦單位
懷化學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)系團(tuán)總支宣傳部
四、參賽對象
經(jīng)濟(jì)學(xué)系全體學(xué)生
五、報名方式
將作品附上個人信息和簡單文字說明，上交至班級宣傳委員處，由宣傳委員統(tǒng)一上交至經(jīng)濟(jì)學(xué)系團(tuán)總支宣傳部。
六、作品要求
1、以感恩為主題，要求積極健康，能表達(dá)出當(dāng)代大學(xué)生的感恩情懷;
2、作品題材不限，但必須為原創(chuàng);
3、作品需附加10至100字以內(nèi)的文字說明，以便明確表達(dá)感恩之情;
4、作品不可借助電腦軟件修飾;
5、作品統(tǒng)一使用4寸的相紙沖印。
七、獎項設(shè)置
一等獎：二名系級證書+參評院級攝影大賽資格+展出資格
二等獎：五名系級證書+參評院級攝影大賽資格+展出資格
三等獎：八名系級證書+參評院級攝影大賽資格+展出資格
八、其他事項
1、參賽者必須遵守相關(guān)的大賽規(guī)定;
2、比賽相關(guān)評比方案修改權(quán)和解釋權(quán)歸經(jīng)濟(jì)學(xué)系團(tuán)總支宣傳部所有。
經(jīng)濟(jì)學(xué)系團(tuán)總支宣傳部
____年3月15日
大學(xué)就業(yè)工作實(shí)施方案篇九
為了進(jìn)一步做好新形勢下群眾工作，切實(shí)轉(zhuǎn)變廣大黨員干部的工作作風(fēng)，密切黨群干群關(guān)系，根據(jù)、縣干部“下基層辦實(shí)事轉(zhuǎn)作風(fēng)”領(lǐng)導(dǎo)小組的通知要求，我單位認(rèn)真開展“下基層、辦實(shí)事、轉(zhuǎn)作風(fēng)”主題實(shí)踐活動?；顒庸ぷ鏖_展的具體實(shí)施方案如下：
一、精心組織，扎實(shí)推進(jìn)。
開展“下基層、辦實(shí)事、轉(zhuǎn)作風(fēng)”主題實(shí)踐活動，是進(jìn)一步深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，切實(shí)轉(zhuǎn)變廣大黨員干部的工作作風(fēng)，密切黨群干群關(guān)系的重要手段。單位中心黨支部辦公室高度重視，精心組織，周密部署。制定了開展“下基層、辦實(shí)事、轉(zhuǎn)作風(fēng)”主題實(shí)踐活動工作方案，落實(shí)綜合辦主任趙遠(yuǎn)航為此次主題實(shí)踐活動的工作隊隊長，辦公室秘書張樾涵為聯(lián)絡(luò)員，工作隊隊隊長切實(shí)抓好組織協(xié)調(diào)工作，要求單位黨員、正式員工及各個班組長給予積極配合。為此單位召開了黨員和干部黨員職工參加的活動動員會，組織學(xué)習(xí)了上級有關(guān)文件要求，動員大家響應(yīng)和政府的號召，深入基層，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，為群眾辦好事、辦實(shí)事。工作隊隊長要率先垂范，帶頭深入基層，要與甸子鎮(zhèn)大黑石村及羅杖子村建立聯(lián)系點(diǎn)，確立聯(lián)系戶，發(fā)揮表率作用，帶動單位黨員干部職工在服務(wù)基層、服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)群眾中創(chuàng)先爭優(yōu)。
二、認(rèn)真宣傳貫徹下“下基層、辦實(shí)事、轉(zhuǎn)作風(fēng)”的精神
要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本、執(zhí)政為民，要通過座談會、發(fā)放宣傳資料等形式深入基層向廣大人民群眾宣傳貫徹縣第十四次黨代會精神，取得基層人民群眾支持、理解和配合。
三、深入開展民情調(diào)研工作
要圍繞堅持科學(xué)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)縣目標(biāo)，堅持發(fā)現(xiàn)問題、解決問題工作原則，傾聽百姓呼聲，了解百姓意愿，積極為百姓做實(shí)事辦好事。大力幫扶生活困難群眾，對于百姓要求能做到不推不脫，不盲目承諾，想盡一切辦法解決百姓提出的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。按照“基層組織建設(shè)年”要求，對甸子鎮(zhèn)大黑石村草原書屋進(jìn)行維修、改進(jìn)，添置兩個書柜擴(kuò)大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，讓村民更好的閱讀書籍、增加知識深度脫貧致富。并結(jié)合自身行業(yè)特點(diǎn)，發(fā)揮職能優(yōu)勢，要在甸子鎮(zhèn)改進(jìn)基站通信建設(shè)，不斷提高通信質(zhì)量和覆蓋范圍，加強(qiáng)農(nóng)村通信設(shè)施。并在資金、技術(shù)、政策、市場等方面提供全方位服務(wù)，培植業(yè)務(wù)代辦點(diǎn)讓客戶足不出戶便可辦理話費(fèi)交納等多項業(yè)務(wù)；建立移動自控廳，增加農(nóng)村人員的就業(yè)，此同時促進(jìn)大力發(fā)展了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)。
四、深入開展訪貧問苦活動
??? 按照文件關(guān)于實(shí)施“三進(jìn)三幫三促”的要求，按照“一對一”結(jié)對共建的定點(diǎn)幫扶——甸子鎮(zhèn)大黑石村，了解他們的所想所盼、所急所求，公司領(lǐng)導(dǎo)要求本單位黨、正式員工及各個班組長結(jié)合自身實(shí)際情況幫扶一到兩名貧困學(xué)生，幫助他們解決吃、穿、住、學(xué)習(xí)入學(xué)困難的等問題，從生活、學(xué)習(xí)上給予大力扶持。在羅杖子村，幫扶5名特困學(xué)生（兩名大學(xué)生和三名中小學(xué)生），對特困學(xué)生逐一進(jìn)行了走訪慰問，鼓勵他們努力學(xué)習(xí)，脫貧致富，早日成為社會現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。本次走訪活動共計捐款5000元整。
寧城縣移動通信分公司認(rèn)真積極貫徹落實(shí)、縣政府下發(fā)的“下基層辦實(shí)事轉(zhuǎn)作風(fēng)”活動實(shí)施方案，把每項活動落實(shí)到實(shí)處。要從通過開展“下基層、辦實(shí)事、轉(zhuǎn)作風(fēng)”主題實(shí)踐活動，進(jìn)一步弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，密切黨員干部同人民群眾的血肉關(guān)系，讓群眾切實(shí)感受到下基層活動帶來的變化和實(shí)惠，營造和諧的社會環(huán)境。
為進(jìn)一步鞏固提高“講黨性、重品行、作表率”活動成果，全面提升機(jī)關(guān)干部的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)干部服務(wù)黨政工作大局的能力，現(xiàn)就組織部機(jī)關(guān)干部下基層大調(diào)研活動制定如下方案：
一、目的意義
組織機(jī)關(guān)干部走出機(jī)關(guān)、下到基層、深入群眾，主動問政于民、問需于民、問計于民，協(xié)助基層黨組織抓好黨建及其它各項工作，教育引導(dǎo)干部自覺錘煉黨性，帶頭改進(jìn)作風(fēng)，強(qiáng)化程序、紀(jì)律意識，提升工作境界，樹立良好形象。
二、活動時間
5月至6月。
三、活動內(nèi)容
1、深入調(diào)研。由各組室確定調(diào)研課題，各調(diào)研組負(fù)責(zé)調(diào)研、綜合、分析。
2、督促檢查。對今年以來基層組織工作進(jìn)行階段性督促檢查，查找問題、督促落實(shí)。
3、發(fā)掘典型。發(fā)現(xiàn)一批優(yōu)秀基層組織和先進(jìn)個人典型；挖掘一批好經(jīng)驗、好做法。
四、分組安排
五、活動要求
1、統(tǒng)籌兼顧、科學(xué)安排。各組室在完成日常工作的同時合理安排下鄉(xiāng)調(diào)研時間，每名干部下基層時間不得少于5天。
2、嚴(yán)肅紀(jì)律、維護(hù)形象。下基層期間，要輕車簡從，做到不影響基層正常工作、不增加基層單位負(fù)擔(dān)，自覺維護(hù)組工干部良好形象。要嚴(yán)格執(zhí)行“十嚴(yán)禁”等紀(jì)律規(guī)定，吃住及交通工具自行安排。
3、講求方法，注重實(shí)效。結(jié)合組織工作開展調(diào)研督查。對照“組織工作量化考核辦法”對組工會議精神落實(shí)情況進(jìn)行一次督查。
4、全員參與，多出成果。調(diào)研結(jié)束后，每個組室要聯(lián)系基層工作實(shí)際，在調(diào)研匯報會上報告調(diào)研情況和挖掘的優(yōu)秀典型情況，要形成一篇高質(zhì)量調(diào)研材料；每名干部要完成一篇心得體會或調(diào)研材料。
附：1、督查內(nèi)容；
2、調(diào)研課題。
xx組織部下鄉(xiāng)調(diào)研督查統(tǒng)計表
鄉(xiāng) 鎮(zhèn)：
督查責(zé)任人：
二、調(diào)研課題：
3、加強(qiáng)社區(qū)基層黨組織建設(shè)方面的情況；加強(qiáng)非公企業(yè)和兩新組織黨建工作情況；
11、規(guī)范組織部門工作運(yùn)行，狠抓各項基礎(chǔ)性工作，進(jìn)一步提高工作質(zhì)量、效率的做法和取得的經(jīng)驗。
12、對退職村干部待遇落實(shí)情況的調(diào)查； 13、鄉(xiāng)鎮(zhèn)組工隊伍建設(shè)存在的問題；
15、當(dāng)前鄉(xiāng)鎮(zhèn)選舉工作存在問題的調(diào)查與思考；
16、堅持從嚴(yán)治部，加強(qiáng)組工干部黨性修養(yǎng)和作風(fēng)養(yǎng)成，提高整體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自身科學(xué)發(fā)展方面的好做法。
為了響應(yīng)畢節(jié)學(xué)院校團(tuán)委的讓每一個干部都得到更多的鍛煉、都從基層做起的號召。畢節(jié)學(xué)院大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會現(xiàn)提出“把干部培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成干部”的口號。所有干部、干事到基層學(xué)習(xí)和工作為以后的工作注入更多新鮮的血液；社團(tuán)干部來大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會學(xué)習(xí)和工作，回到社團(tuán)以后能給社團(tuán)的工作帶去規(guī)范性和合理性?，F(xiàn)給所有干部、干事一個鍛煉自我的平臺，提高提升綜合能力，為以后的工作夯實(shí)基礎(chǔ)。
一：參與對象:
畢節(jié)學(xué)院大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會學(xué)生干部
二：活動時間：
2012年 月 日
三：活動地點(diǎn)：
畢節(jié)學(xué)院各社團(tuán)
四：活動內(nèi)容：
學(xué)習(xí)，鍛煉
五：活動要求：
1.學(xué)習(xí)社團(tuán)先進(jìn)知識
2.參與社團(tuán)建設(shè)工作
3.投身社團(tuán)一切工作
4.規(guī)范自身言行舉止
5.下基層干部必須嚴(yán)格要求自身
6.社聯(lián)干部積極參與
7.盡力體現(xiàn)社聯(lián)“服務(wù)”社團(tuán)宗旨
六：活動方式
1.社聯(lián)組織部拿出下基層干部名單
2.統(tǒng)一時間，組織下基層人員，融入社團(tuán)
七：其它安排：
學(xué)生干部竭力配合社團(tuán)人員工作，配合社團(tuán)負(fù)責(zé)人工作安排。
為了促進(jìn)我中心人員的專業(yè)化成長，提高我中心人員的專業(yè)技術(shù)水平，有效降低設(shè)備事故率，營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的工作氛圍。更高效地貫徹公司下達(dá)的工作目標(biāo)，經(jīng)中心領(lǐng)導(dǎo)決定現(xiàn)特制定“下基層、結(jié)對子、對點(diǎn)幫扶”工作方案。
一、目的意義
以袁總在公司元旦會議精神為知道，堅持“一個目標(biāo)、二維管理、三件大事、四個轉(zhuǎn)變?！睆V泛征求全中心人員對本次活動的意見、建議，認(rèn)真解決當(dāng)前中心存在的各種問題，更好理順中心人員的情緒，贏得全中心人員的理解支持，最大限度調(diào)動全中心人員參與設(shè)備管理逐步創(chuàng)建“零事故、零違章、零缺陷”的良好局面。
二、人員安排
中心主任 任斌應(yīng)：煉鐵高爐維修班
政工主任 李月文：煉鐵燒結(jié)維修班
設(shè)備主任 郝繼明：煉鋼維修班
技術(shù)總工 杜海云：煉鐵高爐電儀班
調(diào) 度 長 王衛(wèi)中：軋鋼維修班
安全部長 任安心：爐料維修班
綜合部長 喬新亮：焦化維修班
培訓(xùn)部長 陶永平：煉鋼電儀班
三、工作任務(wù)
1 、加強(qiáng)日常管理，各級領(lǐng)導(dǎo)要以身作則給職工樹立良好形象加強(qiáng)與職工的溝通，以取得職工的支持。我中心職工服務(wù)的對象是全公司的設(shè)備，而中心領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的是全中心職工。所以各級領(lǐng)導(dǎo)要掌握手下每個職工的優(yōu)缺點(diǎn)，并力圖幫助每一個人在其獨(dú)特天性的基礎(chǔ)上持續(xù)進(jìn)步。
2 、設(shè)備是我們?nèi)行娜藛T的“上帝”，所以我們要從思想和行動上加強(qiáng)設(shè)備管理，要切實(shí)完善設(shè)備管理的臺賬、技術(shù)檔案，充分了解每臺設(shè)備的技術(shù)狀況，隨時掌握準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和情況，以便更合理使用和計劃修理。另外設(shè)備管理的重點(diǎn)是設(shè)備使用費(fèi)的管理，設(shè)備使用費(fèi)由不變費(fèi)用和可變費(fèi)用兩部分組成，不變費(fèi)用包括基本折舊費(fèi)，也就是我們現(xiàn)在所實(shí)行的修舊利廢，所以要加大修舊利廢的力度，使我們的不變費(fèi)用實(shí)現(xiàn)零開支?？勺冑M(fèi)用包括修理費(fèi)等，所以我們要加大日常點(diǎn)檢工作，盡量控制修理費(fèi)的支出。爭取達(dá)到修理有記錄、消耗有定額、統(tǒng)計有報表、損耗有分析。
競爭的加劇，我們部分職工在平時的工作和技術(shù)比武的過程中存在著嚴(yán)重的心理落差，面對一些突發(fā)性事件心里問題尤為突出，所以在平時的工作中我們的班組長要幫助職工樹立“我能行、我要行”的自我意識，可以在班前會議讓職工們多發(fā)言，面對問題提出自己的觀點(diǎn)。增強(qiáng)他們的心里承受能力。
4 、我公司的工資分配制度在不斷改革，給予各個分廠一定的分配自主權(quán)，按照“控制總量、自主分配”的原則制定分配模式和方法搞內(nèi)部分配。我中心現(xiàn)階段的工資分配制度實(shí)行級別劃分制，以最大限度地發(fā)揮工資激勵機(jī)制。由于級別的不同所以工資的高低也有所差距，但是我們的各級領(lǐng)導(dǎo)要對職工著重強(qiáng)調(diào)工資的能增能減機(jī)制，現(xiàn)以實(shí)行的修舊利廢獎、安全無事故獎、全勤獎以及即將實(shí)行的設(shè)備無影響時間獎，要以公平、平等、公開的原則要對職工進(jìn)行公布。使職工明白級別低的可以掙過級別高的。充分調(diào)動職工的積極性和創(chuàng)造性。推動我公司健康穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展，使其成為提高效率、效益的重要動力。
5 、我中心作為公司的技術(shù)要害部門，主管全公司的設(shè)備安全。所以急需培養(yǎng)出一支懂技術(shù)懂管理的復(fù)合型人才及各大專業(yè)的人才隊伍，建立平等競爭、優(yōu)勝劣汰的用人機(jī)制。根據(jù)各個大學(xué)生的專業(yè)著重培養(yǎng)專業(yè)型人才，因為大學(xué)生有一定的專業(yè)基礎(chǔ)還有很強(qiáng)的可塑性，這樣會使部分老員工有一種憂患意識。并且隨時進(jìn)行淘汰制，轉(zhuǎn)變職工處理問題靠廠家的觀念，深化“落后就要淘汰”的緊迫感。加大技術(shù)比武與考試定級的力度，提高競爭力。
四、工作要求
1 、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)；各個大班班長要認(rèn)清形式，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)作能力。
2、 嚴(yán)格管理，強(qiáng)化督查；各個大班的負(fù)責(zé)人要經(jīng)常走訪活動，每個站的站長、工段長、班長為組員，其中包括中心領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)和督查工作，對走訪不到位的予以通報。
3 、營造氛圍，及時總結(jié)；每周一小總，每月一大總。組織中心班長以上人員交流座談，對發(fā)現(xiàn)的問題及時整改總結(jié)經(jīng)驗，推薦典型，以更好推動活動的有序開展。
大學(xué)就業(yè)工作實(shí)施方案篇十
為促進(jìn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會快速、持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展，建立和完善城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)管理服務(wù)體系，加快推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程，全面推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，構(gòu)建和諧社會，根據(jù)湖州市人民政府《關(guān)于推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)工作的實(shí)施意見》(湖政發(fā)201764號)精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，就全區(qū)開展城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)工作制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)
(一)指導(dǎo)思想。以“三個代表”重要思想和黨的十六屆六中全會精神為指導(dǎo)，圍繞本區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展總體目標(biāo)，堅持以人為本，按照城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展和構(gòu)建社會主義和諧社會的要求，扎實(shí)推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)工作，逐步消除城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)對農(nóng)村勞動力合理流動的各種壁壘和障礙，加快農(nóng)村勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)勞動者充分就業(yè)，全面推進(jìn)我區(qū)的工業(yè)化、城市化、現(xiàn)代化建設(shè)，促進(jìn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展。
城鄉(xiāng)勞動者就業(yè)再就業(yè)提供良好服務(wù)；建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的職業(yè)技能培訓(xùn)體系，提高城鄉(xiāng)勞動者素質(zhì)和就業(yè)競爭力；建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的用工管理制度，切實(shí)維護(hù)城鄉(xiāng)勞動者的合法權(quán)益；加快完善各項社會保障制度，妥善解決城鄉(xiāng)勞動者的社會保障問題。
通過開展城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)工作，加快城鄉(xiāng)勞動力市場和公共就業(yè)服務(wù)體系建設(shè)，促進(jìn)城鄉(xiāng)新成長勞動力就業(yè)，做好被征地農(nóng)民的就業(yè)和社會保障工作，改善農(nóng)民進(jìn)城就業(yè)環(huán)境。至2017年底，全區(qū)農(nóng)村勞動力在第一產(chǎn)業(yè)的從業(yè)人員比例低于25％。
二、實(shí)施內(nèi)容和工作措施
(一)實(shí)行城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的就業(yè)管理制度，統(tǒng)籌開發(fā)利用城鄉(xiāng)勞動力資源。
1.實(shí)行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的就業(yè)政策。根據(jù)我區(qū)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)發(fā)展要求，取消地域、身份、戶籍、行業(yè)等政策限制，逐步消除城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)對勞動力流動的各種障礙，把城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)、控制社會失業(yè)率、實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)勞動者充分就業(yè)作為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展的重要措施和政府工作的重要目標(biāo)。不斷加強(qiáng)部門間的協(xié)調(diào)配合，制定和完善城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的就業(yè)政策體系。同時，結(jié)合南潯實(shí)際，制訂出臺促進(jìn)農(nóng)村勞動力特別是被征地農(nóng)民就業(yè)的相關(guān)政策。
據(jù)。加快推進(jìn)城市化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程步伐，積極調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，不斷拓寬就業(yè)渠道，推進(jìn)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)業(yè)。
3.切實(shí)維護(hù)進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民的合法權(quán)益。繼續(xù)深化“三春行動”，依法督促用人單位與農(nóng)民工簽訂勞動合同，加強(qiáng)農(nóng)民工的管理和權(quán)益保障工作，改善農(nóng)民工進(jìn)城就業(yè)環(huán)境。建立健全農(nóng)民工工資支付情況監(jiān)控和預(yù)警制度，保證農(nóng)民工工資按時足額發(fā)放。妥善解決外地農(nóng)民工子女的就學(xué)問題，保障農(nóng)民工子女享受義務(wù)教育的權(quán)利。進(jìn)一步完善勞動保障監(jiān)察機(jī)制，加大勞動監(jiān)察力度，及時受理農(nóng)民工勞動保障違法案件，依法糾正和查處用人單位侵害農(nóng)民工利益的事件，保障農(nóng)民工合法權(quán)益。
(二)建立完善城鄉(xiāng)一體化的勞動力市場，提供城鄉(xiāng)統(tǒng)一的就業(yè)服務(wù)。
1.完善城鄉(xiāng)統(tǒng)一的勞動力市場。按照勞動力市場建設(shè)“新三化”要求，利用就業(yè)2000服務(wù)平臺，整體推進(jìn)全區(qū)勞動力市場及信息系統(tǒng)建設(shè)，基本實(shí)現(xiàn)區(qū)、鎮(zhèn)、社區(qū)就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)網(wǎng)，并向行政村延伸，初步建成覆蓋城鄉(xiāng)的勞動力市場和就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，為用人單位和城鄉(xiāng)勞動者提供就地就近的就業(yè)服務(wù)。到2017年完成區(qū)勞動力市場的改建，建成4所鎮(zhèn)勞動力分市場。進(jìn)一步完善以區(qū)、鎮(zhèn)、社區(qū)公共職業(yè)中介為主，以社會職業(yè)中介為補(bǔ)充的四級職介服務(wù)體系，為用人單位和求職者提供優(yōu)質(zhì)就業(yè)服務(wù)，發(fā)揮促進(jìn)城鄉(xiāng)勞動力就業(yè)的積極作用。
2.實(shí)行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的就業(yè)和失業(yè)統(tǒng)計登記服務(wù)制度。在全區(qū)實(shí)行農(nóng)村勞動力就業(yè)、失業(yè)登記和統(tǒng)計制度，從2017年起將戶籍在本地的農(nóng)村勞動力納入統(tǒng)計范圍。通過農(nóng)村勞動力就業(yè)、失業(yè)登記和統(tǒng)計，基本掌握農(nóng)村勞動力總體的就業(yè)及失業(yè)狀況，并結(jié)合社會整體失業(yè)情況，制訂有關(guān)政策實(shí)行宏觀調(diào)控。
3.提供城鄉(xiāng)統(tǒng)一的就業(yè)服務(wù)。按照勞動者自主擇業(yè)、市場調(diào)節(jié)就業(yè)、政府促進(jìn)就業(yè)的方針，不斷完善市場導(dǎo)向的就業(yè)機(jī)制。充分發(fā)揮就業(yè)管理服務(wù)機(jī)構(gòu)和公共職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)的作用，按照就業(yè)服務(wù)制度化、專業(yè)化、社會化的要求，不斷完善就業(yè)服務(wù)體系，提升就業(yè)服務(wù)水平，以統(tǒng)一的服務(wù)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)為城鄉(xiāng)勞動者提供統(tǒng)一的就業(yè)服務(wù)。認(rèn)真做好社區(qū)就業(yè)崗位和社區(qū)公益性崗位的開發(fā)、組織和管理工作，為城鄉(xiāng)失業(yè)人員自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)提供幫助，對困難就業(yè)群體的再就業(yè)提供就業(yè)援助。
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大學(xué)就業(yè)工作實(shí)施方案篇十一
這里是一篇大學(xué)開學(xué)典禮活動策劃，使新生能夠?qū)ξ以旱膶?shí)際情況，對專業(yè)有進(jìn)一步的了解，以盡早的.融入大學(xué)生活，融入政治學(xué)院這個大家庭。更快地了解、適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和工作。
金秋九月，丹桂飄香，在這個美麗的日子里我院迎來了20xx級大一新生，為切實(shí)做好迎接新生的工作，使新生能夠?qū)ξ以旱膶?shí)際情況，對專業(yè)有進(jìn)一步的了解，以盡早的融入大學(xué)生活，融入政治學(xué)院這個大家庭。更快地了解、適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和工作。特此學(xué)院舉行20xx級新生開學(xué)典禮，熱烈歡迎新同學(xué)的到來。
20xx年09月30日9：00—12：00
凱撒報告廳（弘德樓5305）
政治學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及全體老師、20xx級新生、學(xué)院團(tuán)總支·學(xué)生會全體成員
學(xué)院團(tuán)總支書記馬小又老師
學(xué)院團(tuán)總支書記馬小又老師
1、觀看視頻《迎新同期聲》
2、嘉賓就座
3、學(xué)院團(tuán)總支副書記馬小又老師宣布開學(xué)典禮開始
4、全體起立，唱中華人民共和國國歌
5、學(xué)院院長陳洪教授致辭和講話和講話和講話
6、學(xué)院全體教師自我介紹
7、教師代表發(fā)言（朱勛春老師）
8、高年級學(xué)生代表發(fā)言（20xx級陳忠國同學(xué)）
9、新生代表發(fā)言（20xx級梁佳苗同學(xué)）
10、政治學(xué)院分黨委書記萬朝暉老師講話
11、全體起立，唱重慶師范大學(xué)校歌
12、學(xué)院團(tuán)總支副書記馬小又老師宣布開學(xué)典禮結(jié)束
大學(xué)就業(yè)工作實(shí)施方案篇十二
3月21日是世界森林日，為迎接節(jié)日的到來，增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的意識，我班將開展 環(huán)保宣傳教育活動，對學(xué)生進(jìn)行關(guān)注森林資源的科普教育。
一、活動主題：
我和綠色有個約會
二、活動時間：
3月21日校本課
三、活動內(nèi)容：
1、課前收集相關(guān)資料。
2、通過圖片、視頻、多媒體等多種形式了解我國森林資源的現(xiàn)狀及保護(hù)森林資源的重要性，了解它的來歷等相關(guān)知識，了解它與人類息息相關(guān)，讓孩子紛紛以實(shí)際行動投身到護(hù)林活動中。
3、開展與生命共存為主題的書畫比賽。
四、節(jié)日活動實(shí)施
1、讓學(xué)生欣賞我們美麗的地球、美麗的森林，并知道沒有森林的家園變得不再美麗。
2、森林故事：以紀(jì)錄片形式真實(shí)而完整地回顧森林的歷史，引起幼兒更多的關(guān)注和思考;樹的故事，以欣賞、圖文并茂的形式讓孩子感受樹木真好!
3、教師講解森林與人類、動物的關(guān)系，鼓勵學(xué)生動手制作大樹媽媽。
4、植物角：小小盆栽讓孩子感悟生命最初的感動，在城市中讓體驗一片綠意。
5、變廢為寶：紙盒、紙張循環(huán)利用，親眼見證廢舊包裝盒如何轉(zhuǎn)變?yōu)榄h(huán)保時尚手提袋;感受廢舊紙張變紙屑,親手體驗紙張的制作過程。
6、環(huán)保小衛(wèi)士：學(xué)生擔(dān)當(dāng)環(huán)保宣傳員，向家長們宣傳環(huán)保的小知識，倡導(dǎo)大家從身邊的小事做起，節(jié)約資源，為森林貢獻(xiàn)一份力量。
同學(xué)們，讓我們行動起來，為我們的家園做出一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)!
大學(xué)就業(yè)工作實(shí)施方案篇十三
一、活動主題：
暢想五月，讓心飛翔
二、活動目的：
1、通過一系列的心理健康知識宣傳，向同學(xué)們傳授豐富的心理健康知識，以此提高學(xué)生的知識水平，拓展學(xué)生的視野。
2、通過一系列有趣的活動，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，并努力營造良好、和諧的校園氛圍。
3、通過此次宣傳活動，向?qū)W生傳授一些關(guān)于人際交往的方法和技巧，以幫助學(xué)生提高自身的人際交往能力和自身協(xié)調(diào)能力。
三、活動時間：5月2日——5月26日
四、活動對象：法學(xué)院全院師生
五、活動內(nèi)容：
附一：“愛，就大聲說”——母親節(jié)活動策劃(校級)
附二：“心”漫畫大賽活動策劃(院級)
附三：心理主題班會活動策劃(院級)
附四：法學(xué)院第_屆心理劇大賽活動策劃書(院級)
大學(xué)就業(yè)工作實(shí)施方案篇十四
根據(jù)國家和省有關(guān)文件精神和《xx大學(xué)促進(jìn)學(xué)生就業(yè)工作辦法》（x大?！瞲x〕x號），結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作制定本實(shí)施方案，請仔細(xì)研讀，遵照執(zhí)行。
一、統(tǒng)一工作思想理清工作思路
（一）統(tǒng)一思想認(rèn)識。促進(jìn)就業(yè)是保障和改善民生的頭等大事，高校畢業(yè)生就業(yè)工作是全國就業(yè)工作的重要內(nèi)容，也是衡量高校辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標(biāo)。新形勢下，全校上下務(wù)必更加重視畢業(yè)生就業(yè)工作，在我校就業(yè)工作全省領(lǐng)先、全國有影響的基礎(chǔ)上，著力深化就業(yè)工作重心由“就業(yè)數(shù)量”向“就業(yè)質(zhì)量”轉(zhuǎn)移，全面實(shí)施“就業(yè)質(zhì)量提升工程”，全力鑄就畢業(yè)生就業(yè)工作成為我?！懊裆こ獭薄ⅰ百|(zhì)量工程”和“品牌工程”。
（二）明晰理念思路。以黨的十八大和我校第三次黨代會、第三次學(xué)生工作會議精神為指引，貫徹落實(shí)教育部、省教育廳有關(guān)就業(yè)工作意見要求，秉承“以修身為基礎(chǔ)，以學(xué)業(yè)為中心，以就業(yè)為導(dǎo)向，強(qiáng)化學(xué)生的主體意識、成才意識、責(zé)任意識，全面提升學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人”的學(xué)生工作理念，深化“以服務(wù)為宗旨、以基地為依托、以市場為重點(diǎn)、以質(zhì)量為目標(biāo)”的就業(yè)工作思路，融“就業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)教育、素質(zhì)教育以及職業(yè)生涯規(guī)劃教育”為一體，積極推進(jìn)立體化校園市場、全覆蓋信息網(wǎng)絡(luò)、全程化就業(yè)指導(dǎo)、全方位就業(yè)服務(wù)、層次化就業(yè)幫扶、多元化就業(yè)基地、系統(tǒng)性創(chuàng)業(yè)教育、規(guī)范化就業(yè)管理、常態(tài)化就業(yè)調(diào)研等工作舉措，穩(wěn)步提升畢業(yè)生的就業(yè)率與就業(yè)層次。
二、強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)提升就業(yè)能力
（一）健全就業(yè)指導(dǎo)課程體系。一是積極引導(dǎo)廣大專業(yè)教師關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)，要在專業(yè)課程教學(xué)中滲透就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的理念與內(nèi)容。二是增加實(shí)踐教學(xué)比重，積極推進(jìn)“校地合作、校產(chǎn)合作、校企合作”的實(shí)踐育人平臺建設(shè)，在各類課程設(shè)計中增加實(shí)習(xí)實(shí)踐、學(xué)生體驗相關(guān)環(huán)節(jié)。三是鼓勵學(xué)院師生加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)理論的研究，不斷完善與職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)的課程體系。
（二）舉辦“就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)月”?！熬蜆I(yè)指導(dǎo)服務(wù)月”活動包括校級活動和院級活動兩個層面。校級活動由學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心負(fù)責(zé)，整合各種資源，統(tǒng)一組織開展，如系統(tǒng)性就業(yè)指導(dǎo)、全校性賽事、就業(yè)渠道開拓、知名企業(yè)人事經(jīng)理校園宣講、校園招聘活動等。院級活動由各二級單位發(fā)揮各自優(yōu)勢，集合力量，精心策劃，積極申報并組織實(shí)施，如簡歷制作比賽、模擬面試活動、就業(yè)技能大賽、就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座、校友求職分享、“1+1”師生結(jié)對推薦就業(yè)等。
（三）開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)專題講座。一是要精心組織學(xué)生參加全校性畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)系列專題講座，做到每一個講授模塊覆蓋到每一個畢業(yè)班。二是要動員有關(guān)人員積極承擔(dān)就業(yè)指導(dǎo)講座的授課工作，組織授課老師集中備課、制作，統(tǒng)一指導(dǎo)口徑，確保授課成效。三是要鼓勵相關(guān)老師參加各級各類職業(yè)指導(dǎo)師、創(chuàng)業(yè)咨詢師、職業(yè)生涯規(guī)劃師等職業(yè)資格培訓(xùn)，不斷提高我校就業(yè)指導(dǎo)工作的實(shí)踐和理論水平。
（四）開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)個性咨詢。一是建立就業(yè)困難學(xué)生的個性檔案，內(nèi)容包括學(xué)生基本情況、心理素質(zhì)測試、職業(yè)傾向測試、就業(yè)去向意愿、就業(yè)期望值變動、“一對一”談話記錄、就業(yè)進(jìn)展情況等。二是加強(qiáng)分類指導(dǎo)，要根據(jù)畢業(yè)生升學(xué)、出國、基層項目就業(yè)、機(jī)關(guān)事業(yè)單位就業(yè)、企業(yè)就業(yè)等就業(yè)意向進(jìn)行差異化、針對性的指導(dǎo)；三是開設(shè)日常就業(yè)咨詢點(diǎn)或咨詢電話，滿足每一位畢業(yè)生的個性化需求。
三、拓寬就業(yè)渠道確保充分就業(yè)
充分發(fā)揮二級學(xué)院在學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作中的基礎(chǔ)性作用，共同拓展渠道，助推學(xué)生就業(yè)，確保順利完成校院兩級就業(yè)工作目標(biāo)。
（一）堅持信息采集發(fā)布。一是充分發(fā)揮各學(xué)院產(chǎn)學(xué)研合作資源、校友資源、教師人脈資源等，多渠道收集適合我校應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)崗位信息。二是完善“1+4”模式實(shí)現(xiàn)招聘信息全覆蓋,通過“xx大學(xué)就業(yè)信息網(wǎng)”和就業(yè)app、微信、微博、短信平臺等新媒體工具進(jìn)行及時發(fā)布，徹底消除信息孤島，實(shí)現(xiàn)就業(yè)信息資源共享。三是建好符合學(xué)院工作實(shí)際的信息傳遞平臺，充分利用好qq群、微信群等新媒體工具，與所有學(xué)生干部、所有畢業(yè)生進(jìn)行“點(diǎn)對點(diǎn)”的信息溝通。
（二）精準(zhǔn)推送就業(yè)服務(wù)。一是準(zhǔn)確掌握就業(yè)信息，完善畢業(yè)生求職意愿信息數(shù)據(jù)庫和用人單位崗位需求信息數(shù)據(jù)庫，搭建精準(zhǔn)對接服務(wù)平臺。二是充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”新模式，根據(jù)畢業(yè)生自身條件、個性特點(diǎn)進(jìn)行智能化匹配，減少求職盲目性。三是利用手機(jī)等移動終端，開展個性化定制服務(wù)，為畢業(yè)生送政策、送指導(dǎo)、送信息。四是高度重視心理健康輔導(dǎo)，及時疏導(dǎo)畢業(yè)生求職焦慮等心理問題，幫助畢業(yè)生調(diào)整就業(yè)預(yù)期，科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯，積極主動就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
（三）加強(qiáng)招聘活動組織。一是進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校在畢業(yè)生就業(yè)市場中的主渠道作用，全力組織好校內(nèi)大型系列綜合性供需洽談會和大型企事業(yè)單位來校宣講招聘活動。二是結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)、專業(yè)教師影響力等，拓展相關(guān)行業(yè)人才市場，積極主辦或承辦學(xué)院專場、行業(yè)專場招聘會。三是立足xx，面向全國，將長三角、珠三角、環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈等地區(qū)作為重點(diǎn)地域，通過“走出去、請進(jìn)來”等方式促進(jìn)校園招聘活動熱度不減、數(shù)量提高。四是用好校友資源，大力邀請我校校友返校選聘畢業(yè)生。
（四）做好基層就業(yè)項目。一是不斷創(chuàng)新思想教育方式方法，采取學(xué)生喜聞樂見的形式，引導(dǎo)廣大畢業(yè)生積極主動就業(yè)，自覺到基層、到西部、到祖國最需要的地方建功立業(yè)。二是要積極配合有關(guān)部門精心組織實(shí)施“西部計劃”、“三支一扶計劃”、“蘇北計劃”、“村官選聘”等基層就業(yè)項目。三是持續(xù)關(guān)心參加基層就業(yè)項目的畢業(yè)生，在服務(wù)期滿時，為他們的“再就業(yè)”提供政策及信息服務(wù)。
四、注重分類幫扶助推優(yōu)質(zhì)就業(yè)
扎實(shí)推進(jìn)“就業(yè)質(zhì)量提升工程”，大力推薦優(yōu)秀學(xué)生參加選調(diào)生等高層次選拔性就業(yè)項目，引導(dǎo)更多學(xué)生升學(xué)和出國，鼓勵廣大學(xué)生積極參與市場競爭以獲得優(yōu)質(zhì)就業(yè)機(jī)會，幫助就業(yè)困難學(xué)生實(shí)現(xiàn)協(xié)議就業(yè)。
（一）助推優(yōu)秀學(xué)生成功。一是鼓勵富有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神與能力的學(xué)生積極參與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，指導(dǎo)更多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目申請入駐校內(nèi)外大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地，扶持更多畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的同時帶動其他學(xué)生成功就業(yè)。二是重點(diǎn)引導(dǎo)和支持優(yōu)秀學(xué)生報考選調(diào)生、升學(xué)、出國，推薦優(yōu)秀學(xué)生到大型央企、國企就業(yè)等，組織好相關(guān)的培訓(xùn)輔導(dǎo)，要站在打造未來杰出校友的角度，提升優(yōu)秀學(xué)生的就業(yè)層次。
（二）引導(dǎo)廣大學(xué)生發(fā)展。一是從面上加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃教育，營造良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)氛圍，鼓勵更多學(xué)生通過自身的精心準(zhǔn)備和積極競爭獲取謀求優(yōu)質(zhì)發(fā)展機(jī)會。二是整合就業(yè)資源，拓展就業(yè)平臺，幫助更多的學(xué)生到大中型企業(yè)、到世界500強(qiáng)企業(yè)就業(yè)，到優(yōu)質(zhì)崗位上發(fā)展。三是引導(dǎo)學(xué)生了解新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)和新商業(yè)模式，鼓勵和支持學(xué)生到城鄉(xiāng)基層、中小微企業(yè)就業(yè)。
（三）幫扶困難學(xué)生就業(yè)。要帶著深厚的感情，像對待自己的親人一樣做好學(xué)生就業(yè)幫扶工作。一是對家庭困難畢業(yè)生、少數(shù)民族畢業(yè)生、女性畢業(yè)生、殘疾畢業(yè)生等各類就業(yè)困難群體，要建立臺賬，通過發(fā)放求職補(bǔ)貼、舉辦專場招聘活動、開展個性化輔導(dǎo)、推薦崗位信息等多種方式，幫助他們盡快實(shí)現(xiàn)就業(yè)。二是對建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生和零就業(yè)家庭畢業(yè)生，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要親自過問，指定專人具體負(fù)責(zé)，實(shí)施“一生一策”專項幫扶，千方百計幫助他們實(shí)現(xiàn)就業(yè)。三是繼續(xù)實(shí)施“離校未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)計劃”，持續(xù)為畢業(yè)生提供就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，確?！半x校不離線、服務(wù)不間斷”。
五、規(guī)范管理服務(wù)確保安全穩(wěn)定
完善人才需求預(yù)測與發(fā)布機(jī)制，安全、高效地舉辦各級各類畢業(yè)生就業(yè)雙選活動，熱情、優(yōu)質(zhì)地為xx屆畢業(yè)生提供就業(yè)手續(xù)辦理服務(wù)等，進(jìn)一步優(yōu)化我校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作體系。
（一）規(guī)范就業(yè)派遣服務(wù)。一是要持續(xù)強(qiáng)化對就業(yè)工作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，幫助其正確解讀政策文件和學(xué)校規(guī)定，在學(xué)生就業(yè)手續(xù)咨詢辦理、匯總學(xué)生就業(yè)材料等工作中，做到制度不走樣、學(xué)生零投訴。二是要加強(qiáng)與畢業(yè)生溝通，杜絕派遣方案簡單粗放，堅決杜絕未經(jīng)學(xué)生同意代簽派遣申請等“被就業(yè)”現(xiàn)象的發(fā)生。三是嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生檔案管理的有關(guān)規(guī)定，做到檔案材料齊備、準(zhǔn)確，檔案轉(zhuǎn)遞安全、規(guī)范、及時。
（二）優(yōu)化就業(yè)市場服務(wù)。一是切實(shí)組織好畢業(yè)生參加校內(nèi)各類招聘活動，確保75%以上的畢業(yè)生“足不出?！背晒Λ@取第一個就業(yè)崗位。二是做好畢業(yè)生外出求職的組織與服務(wù)工作。畢業(yè)生組團(tuán)外出求職的，各學(xué)院要做好人員組織、車輛接送、老師帶隊等工作，確保學(xué)生人身財產(chǎn)安全。三是要指導(dǎo)學(xué)生掌握簽約及派遣流程，讓學(xué)生在與用人單位對接時遠(yuǎn)離就業(yè)陷阱，在辦理就業(yè)手續(xù)時少走彎路。
（三）維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。一是各學(xué)院網(wǎng)站上發(fā)布的招聘信息要嚴(yán)格審核，確保信息真實(shí)性和時效性，要認(rèn)真審核用人單位的營業(yè)執(zhí)照副本、組織機(jī)構(gòu)代碼證和招聘人員身份信息。二是高度重視畢業(yè)生權(quán)益保護(hù)，加強(qiáng)法制教育，提高維權(quán)意識，防范招聘陷阱、就業(yè)培訓(xùn)欺詐、求職貸、試用期白用、非法傳銷等狀況，保護(hù)自身權(quán)益。三是加強(qiáng)各類招聘活動監(jiān)管，堅決反對任何形式的就業(yè)歧視。四是嚴(yán)格按照教育部“四不準(zhǔn)”要求切實(shí)做好就業(yè)工作。
六、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)明確目標(biāo)責(zé)任
認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部、省教育廳及校黨委、校行政明確提出的就業(yè)工作“一把手”工程及全員關(guān)心支持就業(yè)的制度等，繼續(xù)把學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作擺在更加突出的位置，實(shí)現(xiàn)全員動員、目標(biāo)明確、責(zé)任到人、強(qiáng)化考核，切實(shí)保證機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費(fèi)、場地“四到位”。
（一）思想更加重視。一是繼續(xù)強(qiáng)化“一把手”工程，充分發(fā)揮校院兩級就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，真正落實(shí)好單位主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，學(xué)工書記親自抓、輔導(dǎo)員老師天天抓、專業(yè)教師積極參與的工作機(jī)制。二是進(jìn)一步增強(qiáng)做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的責(zé)任感和緊迫感，整合校院優(yōu)質(zhì)資源，形成促進(jìn)就業(yè)合力。三是密切關(guān)注就業(yè)形勢變化，加強(qiáng)形勢研判和輿情監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)和處理畢業(yè)生就業(yè)過程中可能出現(xiàn)的不穩(wěn)定因素和問題。
（二）加大保障力度。一是積極爭取重點(diǎn)合作單位、專業(yè)實(shí)習(xí)基地等社會力量為就業(yè)工作提供支持，組織好syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)、各類就業(yè)創(chuàng)業(yè)競賽活動以獲取政府經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼等。二是繼續(xù)加強(qiáng)隊伍建設(shè)，配備盡可能穩(wěn)定的專職人員負(fù)責(zé)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作，不斷提升各學(xué)院就業(yè)工作的專業(yè)化水平。三是通過成立學(xué)院的就業(yè)創(chuàng)業(yè)類學(xué)生社團(tuán)、學(xué)校職業(yè)發(fā)展與就業(yè)協(xié)會和創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟的分會等，培養(yǎng)就業(yè)工作的學(xué)生助手。
（三）落實(shí)目標(biāo)責(zé)任。一是切實(shí)對照上級主管部門要求，將就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識競賽參賽率、職業(yè)規(guī)劃大賽參賽率、考研報考率、基層就業(yè)項目報名人數(shù)等各項就業(yè)工作指標(biāo)進(jìn)行層層分解，責(zé)任到人。二是要充分發(fā)揮專任教師的積極性，明確研究生導(dǎo)師、學(xué)業(yè)導(dǎo)師等在推薦所帶畢業(yè)生就業(yè)時的具體任務(wù)。三是要加強(qiáng)對畢業(yè)生就業(yè)工作的總結(jié)考核，按照《xx大學(xué)學(xué)生工作考核指標(biāo)體系》，將初次就業(yè)率、協(xié)議就業(yè)率、年終就業(yè)率、就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)工作規(guī)范等考核指標(biāo)進(jìn)行階段性細(xì)化，科學(xué)促進(jìn)就業(yè)工作目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。
xx大學(xué)學(xué)生工作處
大學(xué)就業(yè)工作實(shí)施方案篇十五
大學(xué)生“村官”工程是黨中央、國務(wù)院深入推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)所作出的一項重要戰(zhàn)略舉措。為了了理解祁陽縣大學(xué)生“村官“如何走進(jìn)農(nóng)村，服務(wù)農(nóng)村，成才創(chuàng)業(yè)，祁陽團(tuán)縣委做了調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況闡述如下:大學(xué)生村官年輕而富有朝氣，不僅擁有良好的科學(xué)與理論知識而且具有大膽的開拓進(jìn)取精神，這些正是我們廣大農(nóng)村所缺乏的，更是新農(nóng)村建設(shè)的重要保障。按照省、市委組織部的安排，祁陽縣將23名大學(xué)生“村官”分別安排到浯溪、黎家坪、七里橋等鎮(zhèn)條件相對較好的行政村工作。
一、管理部門如何培養(yǎng)大學(xué)生村官
大學(xué)生村官們到村之后，在各級組織和領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，如何迅速轉(zhuǎn)換身份、進(jìn)入工作角色，在基層建設(shè)工作中，勇于開拓，敢于創(chuàng)新，這些都是組織人事管理部門關(guān)心的事情。大學(xué)生調(diào)研報告范文。
為加強(qiáng)大學(xué)生“村官”培養(yǎng)，管理部門在崗位設(shè)置上，除安排擔(dān)任村支書助理或村主任助理外，并兼任遠(yuǎn)程教育操作員、信息員、秘書等職;結(jié)合大學(xué)生“村官”的專業(yè)特長和綜合表現(xiàn)，擇優(yōu)安排到各鎮(zhèn)辦公室掛職鍛煉，提升他們的綜合能力。在組織領(lǐng)導(dǎo)上，聯(lián)系的縣級領(lǐng)導(dǎo)、幫教的鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和幫帶的村干部，定期約談、調(diào)研了解，幫助解決生活和工作困難。在教育培訓(xùn)上，邀請了鎮(zhèn)村干部授課、召開座談會、參觀學(xué)習(xí)、開辟論壇，建立qq群等載體，搭建學(xué)習(xí)平臺;建立了大學(xué)生“村官”師徒幫帶制度，讓農(nóng)村工作經(jīng)驗豐富的鎮(zhèn)村干部擔(dān)任大學(xué)生“村官”的導(dǎo)師，通過“一幫一、一帶一”的形式，發(fā)揮傳、幫、帶作用;落實(shí)了實(shí)踐基地，讓大學(xué)生“村官”實(shí)地學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技術(shù)，學(xué)成后回村實(shí)踐。在實(shí)踐鍛煉上，通過組織參與計劃生育、綜治維穩(wěn)、治理耕地拋荒、規(guī)范油茶采摘等村級事務(wù)，提高開展農(nóng)村工作的能力和水平。在制度考核管理上，實(shí)施了“每月例會制、駐村坐班制、為民服務(wù)制、請假程序制、信息上報制”五項制度，推進(jìn)落實(shí)大學(xué)生“村官”駐村工作，采取平時考查與年終考核、目標(biāo)考核與群眾評議等形式，進(jìn)行績效管理和考核。
通過培養(yǎng)，大學(xué)生“村官”為群眾辦實(shí)事和組織協(xié)調(diào)等方面的能力得到了提高。據(jù)統(tǒng)計，大學(xué)生“村官”任職以來，共巡回宣講20xx多人次，上門送學(xué)121人次，走訪調(diào)研620戶，報送鎮(zhèn)村活動動態(tài)、信息154篇，發(fā)布本站、農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)98條，收集群眾意見建議81條，解答群眾疑難問題50個，為群眾辦好事實(shí)事200余件，排解矛盾糾紛40多起，發(fā)放中央1號文件及支農(nóng)惠農(nóng)政策資料1、2萬份，較好地促進(jìn)了當(dāng)?shù)氐男罗r(nóng)村建設(shè)。大學(xué)生調(diào)研報告范文。
二、相關(guān)部門如何扶持大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)
在各地大力倡導(dǎo)大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)的同時，無形中也給大學(xué)生“村官”們也帶來了巨大的壓力。對于大多數(shù)剛走出大學(xué)校門的“村官”而言，既缺技能、經(jīng)驗，更缺資金，在沒有切實(shí)有力的扶持措施的情況下，即使能夠貸到小額貸款，“散兵游勇”般各自創(chuàng)業(yè)，潛在的風(fēng)險是可想而知的。為激發(fā)廣大大學(xué)生村官干事創(chuàng)業(yè)，祁陽縣各相關(guān)部門全方位支持、引導(dǎo)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)，積極培養(yǎng)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)能力。
一是加強(qiáng)智力幫扶。在上崗前，縣委組織部對大學(xué)生村官進(jìn)
行了不少于3天的崗前培訓(xùn)。通過專家講課、現(xiàn)場說法、參觀典型等方式，讓大學(xué)生村官熟悉農(nóng)村，鼓勵大家增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識。同時，還組織農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧、科技等部門具有中級以上職稱的專家，組成專家服務(wù)組，采取遠(yuǎn)程教學(xué)、辦班培訓(xùn)、巡回講課等方式，有針對性地為大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)提供項目論證、技術(shù)指導(dǎo)和市場信息等系列服務(wù)，提高創(chuàng)業(yè)項目的科技含量，降低創(chuàng)業(yè)風(fēng)險。
二是加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)政策幫扶?？h協(xié)調(diào)工商、稅務(wù)、技監(jiān)、環(huán)保等部門出臺了20多條關(guān)于大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。政策規(guī)定，大學(xué)生村官在企業(yè)注冊、項目審批、場地安排、環(huán)保評估等方面，不論項目大小，全部可通過“綠色通道”辦理一切手續(xù)。團(tuán)縣委還引導(dǎo)大學(xué)生村官積極立項申請團(tuán)省委大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持資金，全縣大學(xué)生村官共申報創(chuàng)業(yè)項目3個。
三是開展結(jié)對幫扶。機(jī)關(guān)單位與大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)開展一對一幫扶，部分機(jī)關(guān)干部聯(lián)系大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)項目，主動為他們創(chuàng)業(yè)排憂解難。今年來機(jī)關(guān)共幫助大學(xué)生村官解決創(chuàng)業(yè)中資金、場地方面的難題12個。
截至目前，全縣大學(xué)生村官共帶領(lǐng)群眾建立創(chuàng)業(yè)項目15個;為村里爭取和完成項目13個，爭取資金80余萬元;自己創(chuàng)辦養(yǎng)殖、服務(wù)類致富項目5個，在辦7個，解決農(nóng)村富余勞動力130多人，為100多戶農(nóng)民找到了致富門路。
三、大學(xué)生村官如何充分發(fā)揮自身優(yōu)勢。
大多大學(xué)生村官選擇這項職業(yè)的初衷“農(nóng)村的舞臺真的很大，無限廣闊”，要到農(nóng)村這片肥沃的土地上“實(shí)現(xiàn)自身的價值，得到鍛煉，獲得社會經(jīng)驗”。因此，大家都表示要把祁陽大學(xué)生村官建設(shè)成一個待得住、干得好、流得動的隊伍，更好地發(fā)揮自身在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中生力軍的優(yōu)勢，爭當(dāng)“四個先鋒”。
爭當(dāng)學(xué)習(xí)先鋒。采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東、鄧小平、論科學(xué)發(fā)展觀、科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編等書目，共記學(xué)習(xí)筆記25萬多字。同時，借助網(wǎng)絡(luò)、電視、遠(yuǎn)程教育等平臺，拓寬和加深理論學(xué)習(xí)，共撰寫心得體會36篇。浯溪鎮(zhèn)李亮等4名大學(xué)生“村官”，積極參與鎮(zhèn)黨委舉辦的深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動知識競賽，加深了對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識。大學(xué)生“村官”輪流主編每月一期的工作日記，如實(shí)反映他們農(nóng)村工作生活點(diǎn)滴。
爭當(dāng)宣傳先鋒。充分利用遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)、文化信息共享工程基層服務(wù)點(diǎn)、公示欄、黑板報、宣傳標(biāo)語、宣傳資料等，組織黨員群眾收看宣傳片、電教片，宣傳學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的重大意義、方法步驟、具體要求。黎家坪鎮(zhèn)大學(xué)生“村官”鄭正，通過做課件的形式，直觀、動畫地引導(dǎo)黨員群眾學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀等理論知識;茅竹鎮(zhèn)廖琴等3名大學(xué)生“村官”，通過“小字報”的形式，通報學(xué)習(xí)進(jìn)程和方法。
爭當(dāng)調(diào)研先鋒。在通過組織到浯溪鎮(zhèn)小江村、黎家坪鎮(zhèn)新塘村、茅竹鎮(zhèn)向家村等新農(nóng)村建設(shè)示范村參觀學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，深入農(nóng)家村落、田間地頭，走訪離任村干部、致富能手、困難戶、留守家庭，聽取他們的意見和建議。同時，結(jié)合鎮(zhèn)村實(shí)情，確定“影響制約本村發(fā)展瓶頸”、“產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整方向”、“群眾需要什么樣的大學(xué)生村官”等調(diào)研課題，再自主確立1-2個調(diào)研課題，最后形成調(diào)研報告4。
爭當(dāng)實(shí)踐先鋒。運(yùn)用所學(xué)專業(yè)和自身特長，努力爭當(dāng)農(nóng)業(yè)技術(shù)員、民事調(diào)解員、文化宣傳員、站點(diǎn)管理員，廣泛開展法律援助、結(jié)對幫扶、留守兒童教育、支教小組等服務(wù)活動，助推本村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定。黎家坪鎮(zhèn)女大學(xué)生“村官”周伶泓，經(jīng)常輔導(dǎo)外出務(wù)工人員子女的英語學(xué)習(xí);黎家坪鎮(zhèn)大學(xué)生“村官”鄭正，主動承擔(dān)農(nóng)家書屋管理員的職責(zé)。
四、如何解決大學(xué)生村官隊伍交流問題
在大學(xué)生成長創(chuàng)業(yè)的過程中，有相當(dāng)大一部分人覺得與外部交流太少，生活單調(diào)，有孤獨(dú)感。他們的精神生活值得我們關(guān)注，因此在他們這個群體內(nèi)，大學(xué)生村官內(nèi)部進(jìn)行交流就顯得尤其重要，因為他們年齡相仿、工作背景相差不大，有著相近的知識結(jié)構(gòu)，會有許多值得交流的地方，采用哪種交流方式就顯得尤為重要比較好。座談會，是一個比較好的方式，在座談會上大家可以分享一下工作上的經(jīng)驗;建立大學(xué)生村官團(tuán)組織，在青年組織關(guān)心下，交流工作心得，互相學(xué)習(xí)，開拓業(yè)余生活;同時許多大學(xué)生村官希望管理部門組織相關(guān)活動，如運(yùn)動會等加強(qiáng)其群體之間交流。
大學(xué)就業(yè)工作實(shí)施方案篇十六
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹各級有關(guān)做好普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作的精神，不斷完善院系兩級就業(yè)工作體系，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)，提高就業(yè)指導(dǎo)工作水平、拓展鞏固畢業(yè)生就業(yè)市場，完善就業(yè)管理工作制度，引導(dǎo)和鼓勵畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層、中小企業(yè)、中西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)就業(yè)，鼓勵和支持學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。
二、工作目標(biāo)
1.促進(jìn)我院畢業(yè)生充分就業(yè)，力爭2014屆畢業(yè)生初次就業(yè)率（以湖北省高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心8月核查認(rèn)定就業(yè)率數(shù)據(jù)為準(zhǔn)）理科達(dá)到93%，文科達(dá)到90%，協(xié)議就業(yè)率達(dá)到50%以上（含50%）。
2.提高就業(yè)質(zhì)量，優(yōu)化就業(yè)結(jié)構(gòu)。
三、工作要點(diǎn)
1.加強(qiáng)院系兩級就業(yè)工作體制建設(shè)，把就業(yè)工作納入到各系整體工作，創(chuàng)新思路，形成全員高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作的氛圍，力促畢業(yè)生充分就業(yè)。各系要切實(shí)把握本系就業(yè)工作重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，切實(shí)加強(qiáng)就業(yè)工作隊伍建設(shè)，加強(qiáng)就業(yè)政策學(xué)習(xí)，不斷提高政策理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升就業(yè)指導(dǎo)水平，做好思想教育與就業(yè)服務(wù)工作，關(guān)心和幫助每一位畢業(yè)生，使畢業(yè)生能夠順利、滿意地就業(yè)。
力，向用人單位推薦畢業(yè)生。積極參加各兄弟院校及全國各地的畢業(yè)生供需見面會，了解用人單位需求信息，宣傳我院畢業(yè)生。由院領(lǐng)導(dǎo)和各系領(lǐng)導(dǎo)帶隊，外出聯(lián)系用人單位，立足省內(nèi)市場，大力建設(shè)長三角、珠三角地區(qū)市場，建立一批相對穩(wěn)固的就業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。
3.加強(qiáng)無形就業(yè)市場建設(shè)力度。以“武漢大學(xué)珞珈學(xué)院就業(yè)信
息網(wǎng)”為主陣地，各系組織建立網(wǎng)絡(luò)信息員隊伍，收集、發(fā)布就業(yè)信息，為我院畢業(yè)生和用人單位發(fā)揮橋梁和紐帶作用。
4.積極鼓勵學(xué)生結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)增強(qiáng)實(shí)踐技能，參加相關(guān)的職業(yè)
資格培訓(xùn)與考核，提升自己在就業(yè)競爭中的綜合實(shí)力。
5.加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，多渠道、多形式開展就業(yè)指導(dǎo)與畢業(yè)生教育
活動，各系可有計劃、有針對性的邀請本行業(yè)專家對畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)教育，引導(dǎo)畢業(yè)生了解就業(yè)形勢，樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，幫助他們合理規(guī)劃職業(yè)生涯。
6.通過多種形式開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和實(shí)踐活動，對畢業(yè)生進(jìn)行
創(chuàng)業(yè)過程、創(chuàng)業(yè)思路的教育，并為畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)提供力所能及的幫助，積極鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。
7.鼓勵畢業(yè)生多渠道就業(yè)。各系要積極引導(dǎo)畢業(yè)生參加碩士研
究生入學(xué)考試、專升本考試，并為報考的畢業(yè)生創(chuàng)造各種有利的學(xué)習(xí)、生活條件；積極發(fā)動畢業(yè)生參加全國各地的公務(wù)員考試；積極做好湖北省2014年“三支一扶”等基層項目的宣傳、動員和組織工作；積極做好2014屆畢業(yè)生入伍工作。
8.按照上級主管部門的要求做好2014屆畢業(yè)生生源信息和就
業(yè)方案的收集、編制與報送工作，做好2014屆畢業(yè)生就業(yè)狀況核查工作。
9.進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識，為畢業(yè)生和用人單位提供熱情服務(wù)，組織好校內(nèi)招聘宣講會，規(guī)范管理畢業(yè)生推薦表和協(xié)議書，做好畢業(yè)生戶檔托管工作和派遣、改派工作，各系要加強(qiáng)與已畢業(yè)學(xué)生及所在單位的聯(lián)系，做好畢業(yè)生的情況調(diào)查、反饋工作，關(guān)注用人單位的反饋意見。
附：武漢大學(xué)珞珈學(xué)院2014屆畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)程表
武漢大學(xué)珞珈學(xué)院就業(yè)辦公室
二〇一三年十月十五日
武漢大學(xué)珞珈學(xué)院2014屆畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)程表
大學(xué)就業(yè)工作實(shí)施方案篇十七
學(xué)生剛進(jìn)入學(xué)校，軍訓(xùn)是必修的，是學(xué)生素質(zhì)教育的形式。下面本站小編整理了20xx大學(xué)生軍訓(xùn)實(shí)施方案，供你參考!
一、指導(dǎo)思想
以毛澤東軍事思想和鄧小平新時期軍事思想為指針，以《高等學(xué)校學(xué)生軍訓(xùn)大綱》為依據(jù)，按照上級有關(guān)軍訓(xùn)工作的指示精神，針對大學(xué)生的特點(diǎn)和我校的實(shí)際情況，采取統(tǒng)籌安排、以塊為主、條塊結(jié)合以及課堂教學(xué)與實(shí)際操作相結(jié)合的訓(xùn)練方法，完成訓(xùn)練大綱規(guī)定的訓(xùn)練科目，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛國熱忱，增強(qiáng)國防觀念，培養(yǎng)獨(dú)立生活能力和吃苦耐勞精神，強(qiáng)化組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感，為培養(yǎng)“四有”人才打下堅實(shí)基礎(chǔ)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)及軍訓(xùn)編組
校軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)校黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下，組織領(lǐng)導(dǎo)全校的軍訓(xùn)工作，軍訓(xùn)辦公室負(fù)責(zé)處理軍訓(xùn)日常工作。各軍訓(xùn)單位要選派有經(jīng)驗的參訓(xùn)干部，在校軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真做好軍訓(xùn)的組織、協(xié)調(diào)、管理與思想工作，及時了解和反映有關(guān)情況，圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)。
20xx級本(專)科生應(yīng)參加軍訓(xùn)的總?cè)藬?shù)8150人。為便于組織，學(xué)校成立軍訓(xùn)團(tuán)，其中基礎(chǔ)教育學(xué)院應(yīng)參訓(xùn)學(xué)生5625人，編為4個軍訓(xùn)營，20個軍訓(xùn)連，94個軍訓(xùn)排;高職新生200人，編為1個軍訓(xùn)連，4個軍訓(xùn)排;湘雅醫(yī)學(xué)院應(yīng)參訓(xùn)學(xué)生為750人，編為1個軍訓(xùn)營，2個軍訓(xùn)連，13個軍訓(xùn)排;鐵道校區(qū)應(yīng)參訓(xùn)學(xué)生1575人，編為2個軍訓(xùn)營，6個軍訓(xùn)連，28個軍訓(xùn)排。各連、排長由軍訓(xùn)教官擔(dān)任，政治輔導(dǎo)員由參訓(xùn)干部擔(dān)任，副排長、正副班長由參訓(xùn)學(xué)生擔(dān)任。
三、訓(xùn)練內(nèi)容、時間安排及學(xué)分
軍訓(xùn)內(nèi)容：軍事理論課教學(xué)、共同科目、實(shí)彈射擊、隊列動作、統(tǒng)一整理內(nèi)務(wù)衛(wèi)生。軍訓(xùn)結(jié)束前組織閱兵活動。
時間安排：學(xué)生軍訓(xùn)從9月4日開始至22日結(jié)束，星期六不休息，共18個訓(xùn)練日，每天訓(xùn)練7小時，共126小時。其中入學(xué)教育7小時(含軍訓(xùn)動員、專業(yè)介紹、學(xué)籍管理、校紀(jì)校規(guī)、心理素質(zhì)和學(xué)習(xí)方法教育等)，軍事理論課22小時，隊列動作42小時，射擊預(yù)習(xí)和實(shí)彈射擊28小時，共同科目10小時，機(jī)動10小時，總結(jié)閱兵7小時，統(tǒng)一整理內(nèi)務(wù)衛(wèi)生利用課余時間進(jìn)行。
軍訓(xùn)教官于9月3日下午到位，熟悉訓(xùn)練場地，研究訓(xùn)練方案，統(tǒng)一隊列動作。各軍訓(xùn)單位根據(jù)實(shí)際情況，分別召開軍訓(xùn)教官與參訓(xùn)干部見面會，落實(shí)軍訓(xùn)編組，認(rèn)真做好開訓(xùn)準(zhǔn)備。
學(xué)分計算：軍訓(xùn)列入必修課，集中軍訓(xùn)計3個學(xué)分，即軍事訓(xùn)練基礎(chǔ)(隊列、共同科目、貫徹三大條令)計2個學(xué)分，軍事理論(包括交一篇國防教育論文或社會實(shí)踐
調(diào)查報告
)計1個學(xué)分，20xx級本、?？粕鶓?yīng)參加軍訓(xùn)，不能免訓(xùn)、免試。參訓(xùn)學(xué)生在軍訓(xùn)中的表現(xiàn)和成績記入本人檔案，總評成績不合格者，按學(xué)籍管理條例和學(xué)校有關(guān)規(guī)定補(bǔ)訓(xùn)。
四、軍訓(xùn)保障與分工
各有關(guān)職能部門要根據(jù)校軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，分工負(fù)責(zé)，認(rèn)真做好軍訓(xùn)的組織保障工作，保證學(xué)生軍訓(xùn)順利進(jìn)行。
黨委辦公室：負(fù)責(zé)審核軍訓(xùn)有關(guān)文件。
校長辦公室：協(xié)調(diào)各部門的工作和軍訓(xùn)閱兵時校領(lǐng)導(dǎo)的邀請及閱兵會場的協(xié)調(diào)工作。
人民武裝部：負(fù)責(zé)落實(shí)訓(xùn)練器材、聘請軍訓(xùn)教官、編排軍訓(xùn)計劃與課表并組織實(shí)施;做好軍訓(xùn)協(xié)調(diào)工作，協(xié)助各有關(guān)職能部門落實(shí)軍訓(xùn)期間需要解決的困難和問題。
教務(wù)處：安排軍訓(xùn)時間，協(xié)調(diào)解決軍訓(xùn)期間訓(xùn)練場地及軍事理論教學(xué)場地問題，落實(shí)入學(xué)教育的內(nèi)容和報告人。
學(xué)生工作處：安排新生入學(xué)教育，組織校紀(jì)校規(guī)教育與考試。
宣傳部：負(fù)責(zé)軍訓(xùn)宣傳工作，組織宣傳報道評比，保障軍訓(xùn)動員及軍訓(xùn)閱兵會場的音響等。
校團(tuán)委：負(fù)責(zé)安排一次團(tuán)組織活動，組織和指導(dǎo)歌詠比賽。
保衛(wèi)處：負(fù)責(zé)閱兵式會場的安全和校園秩序的維護(hù)。
校工會：負(fù)責(zé)提供軍事理論課和集中教育的場地，并提供音響設(shè)備。
后勤集團(tuán)：負(fù)責(zé)軍訓(xùn)期間的膳食，適當(dāng)延長開餐時間，保障全天開水供應(yīng)，保證參訓(xùn)學(xué)生就餐。安排140名軍訓(xùn)教官的住宿。宿舍管理人員應(yīng)配合軍訓(xùn)教官，統(tǒng)一整理內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，提出管理計劃與目標(biāo)，并配合組織內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查評比。
各校區(qū)醫(yī)院：為軍訓(xùn)教官就醫(yī)提供方便;落實(shí)一名醫(yī)生(校本部兩名)到訓(xùn)練場地值班，及時處理急癥病人;切實(shí)做好訓(xùn)練場的醫(yī)療救護(hù)工作。
為保證軍訓(xùn)工作的嚴(yán)肅性，各單位在軍訓(xùn)期間安排其他活動時，應(yīng)提前將
工作方案
報武裝部，由武裝部統(tǒng)籌安排，確保軍訓(xùn)工作有序進(jìn)行。
各軍訓(xùn)單位可根據(jù)本單位特點(diǎn)，進(jìn)行具體分工或調(diào)整。
五、措施與要求
1.教育管理責(zé)任制。參訓(xùn)干部和軍訓(xùn)教官要明確分工，各負(fù)其責(zé)，以軍訓(xùn)教官為主，嚴(yán)格按照軍訓(xùn)課表規(guī)定的內(nèi)容、時間、場地組織訓(xùn)練。
2.貫徹“嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格要求”的方針。參訓(xùn)干部要深入訓(xùn)練場地跟班組織訓(xùn)練，注重激發(fā)學(xué)生刻苦訓(xùn)練的自覺性，圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)。確保各項成績在良好以上。
3.加強(qiáng)政治思想工作。各級干部要及時準(zhǔn)確地掌握參訓(xùn)學(xué)生的思想動態(tài)，有針對性地做好思想工作，采用多種形式，調(diào)動全體學(xué)生的訓(xùn)練積極性。教官、參訓(xùn)干部要講究軍訓(xùn)方法，嚴(yán)禁簡單粗暴和變相體罰學(xué)生等行為。
4.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)。要克服片面追求名次的傾向，杜絕弄虛作假行為。在各項科目的考核中，如有舞弊行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消單位評比資格，并追究直接負(fù)責(zé)人和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
5.嚴(yán)格管理制度，要增強(qiáng)學(xué)生的組織觀念和安全意識，嚴(yán)防各種事故的發(fā)生。
6.為鞏固軍訓(xùn)成果，軍訓(xùn)結(jié)束后，繼續(xù)保留軍訓(xùn)建制，在有關(guān)部門的指導(dǎo)下，堅持早操鍛煉考勤制度。
一、軍訓(xùn)指導(dǎo)思想和軍訓(xùn)目的：
以《高等學(xué)校學(xué)生軍訓(xùn)大綱》為依據(jù)，按照上級有關(guān)軍訓(xùn)工作的指示精神，針對大學(xué)生的特點(diǎn)和我院的實(shí)際情況，采取統(tǒng)籌安排，完成訓(xùn)練大綱規(guī)定的訓(xùn)練科目。提高學(xué)生的思想政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，增強(qiáng)國防觀念和國家安全意識，進(jìn)行愛國主義、集體主義和革命英雄主義教育;增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì);提高獨(dú)立生活能力，磨練吃苦耐勞精神，強(qiáng)化組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感，使學(xué)生掌握基本的軍事技能和軍事知識，為國家培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人打好基礎(chǔ)。
二、軍訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)：
學(xué)院成立“軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組”，統(tǒng)一指揮和協(xié)調(diào)軍訓(xùn)工作。
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
學(xué)生處成立“軍訓(xùn)辦公室”，負(fù)責(zé)軍訓(xùn)工作的具體事宜?！败娪?xùn)辦公室”負(fù)責(zé)制定學(xué)生軍訓(xùn)的有關(guān)計劃和方案，報“軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組”審批。負(fù)責(zé)組織和落實(shí)軍訓(xùn)的各項具體工作(時間、地點(diǎn)、服裝、交通、日程等等)。負(fù)責(zé)開訓(xùn)動員、訓(xùn)中檢查和訓(xùn)后總結(jié)。負(fù)責(zé)協(xié)助承訓(xùn)部隊一起管理學(xué)生，認(rèn)真做好軍訓(xùn)期間的學(xué)生管理工作和思想政治工作，解決軍訓(xùn)中出現(xiàn)的問題。并及時應(yīng)對突發(fā)事件的發(fā)生。
辦公室主任：xxx
副主任：xxx
成員：各系(部)新生班主任。
三、軍訓(xùn)時間安排：
新生軍訓(xùn)時間定于新生報到、體檢之后，集中訓(xùn)練時間為兩周。凡被我院正式錄取的全日制本科學(xué)生應(yīng)按本條例參加軍事訓(xùn)練(港、澳、臺、留學(xué)生除外)。
四、軍訓(xùn)內(nèi)容：
1、解放軍《三大條令》
2、隊列訓(xùn)練
3、軍體拳訓(xùn)練
4、軍事理論課教學(xué)
5、內(nèi)務(wù)整理
五、軍訓(xùn)工作安排：
1、每年5、6月份，學(xué)院“軍訓(xùn)辦公室”應(yīng)與軍訓(xùn)基地聯(lián)系好各項事宜。每年7月份學(xué)院召開軍訓(xùn)工作會議，制定新學(xué)年的軍訓(xùn)工作安排。
2、軍訓(xùn)教學(xué)經(jīng)費(fèi)由院軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，在學(xué)院預(yù)算內(nèi)劃撥一部分，學(xué)生繳納一部分，由軍訓(xùn)辦公室統(tǒng)一使用。
3、新生班主任應(yīng)作為帶隊教師參加軍訓(xùn)，并跟班活動。
4、九月初開學(xué)后具體確定軍訓(xùn)出發(fā)時間，與軍訓(xùn)基地共同協(xié)商制定好軍訓(xùn)計劃。
5、學(xué)生所用軍訓(xùn)服裝由軍訓(xùn)服裝基地負(fù)責(zé)提供。軍訓(xùn)服裝：迷彩服一套、解放鞋一雙、軍帽一頂，領(lǐng)花、肩章、手套、武裝帶。服裝向?qū)W生收費(fèi)，在新生報到時收取軍訓(xùn)費(fèi)用。并向?qū)W生告知軍訓(xùn)注意事項以及可以攜帶的物品。
6、具體軍訓(xùn)計劃，由負(fù)責(zé)軍訓(xùn)的部隊根據(jù)學(xué)校的總體要求具體制定。軍訓(xùn)期間，服從部隊統(tǒng)一安排，如需變動，由學(xué)校與部隊共同協(xié)商。在軍訓(xùn)過程中要進(jìn)行新生入學(xué)教育和消防訓(xùn)練;軍訓(xùn)結(jié)束時將舉行閱兵分列式和軍體拳匯報表演。
按照《級學(xué)生軍訓(xùn)實(shí)施方案》的部署，結(jié)合我院實(shí)際，特制訂本方案。
一、 軍訓(xùn)意義與目的
軍訓(xùn)是當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行國防教育、集體主義教育和組織紀(jì)律性教育的一次機(jī)會，必須全力以赴、齊抓共管，達(dá)到提高素質(zhì)，創(chuàng)先爭優(yōu)的目標(biāo)。
通過軍訓(xùn)，使學(xué)生在掌握基本軍事知識和技能的同時，增強(qiáng)國防觀念和國家安全意識，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義、革命英雄主義和民族精神，增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，為國家培養(yǎng)綜合素質(zhì)人才和向人民軍隊提供合格的后備兵員打好基礎(chǔ)。軍訓(xùn)是人生的特殊經(jīng)歷，是磨煉意志的機(jī)會，是集體主義的實(shí)踐。
二、參訓(xùn)人員及時間
參加本次軍訓(xùn)的人員為生命學(xué)院級名在籍學(xué)生，訓(xùn)練時間為月日至月日。
三、 思想政治工作
在軍訓(xùn)開始前，根據(jù)學(xué)生的思想狀況，認(rèn)真做好軍訓(xùn)動員，向?qū)W生講明軍訓(xùn)的目的、意義和要求，以飽滿的熱情投入到軍訓(xùn)中去，盡快適應(yīng)軍訓(xùn)生活。通過宣誓儀式、挑戰(zhàn)書、
應(yīng)戰(zhàn)書
、
決心書
等形式，鼓勵學(xué)生積極參訓(xùn)。
在軍訓(xùn)中，針對部分學(xué)生怕苦、怕累、思想動搖、心理脆弱的現(xiàn)象，及時做好思想工作，保證各項軍訓(xùn)內(nèi)容順利完成。通過參觀和平廣場等主題教育活動，提高學(xué)生的政治思想覺悟，軍訓(xùn)期間引導(dǎo)學(xué)生提交
入黨申請書
。
2. 宣傳動員工作
努力營造軍訓(xùn)氛圍，展開宣傳攻勢，形成創(chuàng)先爭優(yōu)的局面。具體做法：懸掛條幅、標(biāo)語和彩旗，鼓舞學(xué)生士氣，張貼軍訓(xùn)海報，展現(xiàn)軍訓(xùn)風(fēng)采，制作標(biāo)準(zhǔn)化的12營軍訓(xùn)建制欄，體現(xiàn)規(guī)范化組織管理，這一切旨在感染學(xué)生積極投入到軍訓(xùn)之中。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)及責(zé)任分工
學(xué)院高度重視軍訓(xùn)工作，院黨委領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，全體輔導(dǎo)員齊抓共管，并且安排每班的黨區(qū)負(fù)責(zé)人為協(xié)訓(xùn)員，全力以赴指導(dǎo)班級的軍訓(xùn)。具體領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和分工如下：
領(lǐng)導(dǎo)小組名單：
3.軍事理論與技能
本次軍訓(xùn)開設(shè)軍事理論課，維持學(xué)生聽課秩序，檢查聽課狀態(tài)，監(jiān)督學(xué)生保質(zhì)保量完成各種軍事技能訓(xùn)練。
4.業(yè)余文化共建活動
為了活躍軍訓(xùn)生活，將開展軍學(xué)共建活動和內(nèi)容健康的文化娛樂活動，如：軍學(xué)聯(lián)歡、歌詠比賽、參觀教官內(nèi)務(wù)、觀看教官軍事技能表演等。豐富業(yè)余文化生活，密切軍學(xué)關(guān)系，在學(xué)生中牢固樹立軍愛民，民擁軍的理念。
5.內(nèi)務(wù)軍容紀(jì)律工作
強(qiáng)調(diào)以服從命令為天職，嚴(yán)肅軍訓(xùn)紀(jì)律。軍訓(xùn)活動出席情況要有專人統(tǒng)計，內(nèi)務(wù)要嚴(yán)抓真管。協(xié)訓(xùn)員要深入寢室，指導(dǎo)內(nèi)務(wù)整理，檢查衛(wèi)生。為今后的寢室文化建設(shè)奠定基礎(chǔ)，堅決杜絕遲到、早退、注意力不集中等違紀(jì)行為。嚴(yán)禁穿戴與軍訓(xùn)不相符的衣褲鞋帽，不許佩戴飾品，著裝要整齊。
6.后勤工作
協(xié)訓(xùn)員要負(fù)責(zé)后勤工作，組織因病不能參訓(xùn)的學(xué)生，為教官和其他參訓(xùn)學(xué)生備水，備藥。按時收送各種宣傳欄、旗幟、條幅等。
7.安全工作
進(jìn)行安全教育，杜絕一切不安全隱患。集體活動要有專人帶隊，并關(guān)注體質(zhì)較差的學(xué)生，做好應(yīng)對突發(fā)事件的預(yù)案。
五、其他要求
1.協(xié)訓(xùn)員除參加正常教學(xué)活動外，要深入軍訓(xùn)現(xiàn)場、班級、寢室和學(xué)生中間，全方位指導(dǎo)學(xué)生參訓(xùn)。要記錄、匯總學(xué)生在軍訓(xùn)中的表現(xiàn)情況。
2.每天晚上，要召開包括營長、教導(dǎo)員、指導(dǎo)員和協(xié)訓(xùn)員在內(nèi)的軍訓(xùn)碰頭會，總結(jié)當(dāng)日軍訓(xùn)情況，部署次日工作。
3.軍訓(xùn)期間注意征集學(xué)生的軍訓(xùn)心得和隨想等材料，及時發(fā)表。掌握學(xué)生軍訓(xùn)動態(tài)，軍訓(xùn)結(jié)束后要上交書面總結(jié)。
大學(xué)就業(yè)工作實(shí)施方案篇十八
一、2001年需求計劃：
2001年畢業(yè)生需求較上年進(jìn)一步增長，接收目標(biāo)重點(diǎn)針對高層次、復(fù)合型畢業(yè)生，并適當(dāng)增加大專層次的畢業(yè)生。計劃接收大專以上畢業(yè)生672人，其中碩士87人，本科461人，大專124人。具體情況如下：
主要為：mba、企業(yè)管理等；經(jīng)濟(jì)類主要為：國際貿(mào)易、市場營銷、財務(wù)、投資等。
二、集團(tuán)接收畢業(yè)生原則：
1、md用人標(biāo)準(zhǔn)：
不斷創(chuàng)新的觀念，務(wù)實(shí)的作風(fēng)、優(yōu)秀的團(tuán)隊合作精神、較強(qiáng)的動手能力與心理承受力、環(huán)境適應(yīng)性。
2、合理的人才結(jié)構(gòu)：
同一部門人員要在學(xué)歷、資歷中形成梯隊，有利于員工個人職業(yè)的發(fā)展。避免出現(xiàn)學(xué)歷相同、資歷相似的人員過多的現(xiàn)象；避免出現(xiàn)過度競爭，浪費(fèi)人力資源。特別在生產(chǎn)制造類崗位，應(yīng)加大接收大專畢業(yè)生的力度，生產(chǎn)制造類單位大專畢業(yè)生應(yīng)占20%以上。
同一部門人員要避免出現(xiàn)地域或背景相同人員過多的現(xiàn)象，如籍貫相同、相同的工作背景、或在同間學(xué)校、同類專業(yè)讀書等。
3、畢業(yè)生接收中的順德籍生源、男女比例問題：
《》 2
占接收人員的25%。由于接收順德籍畢業(yè)生的時間較后，各單位應(yīng)預(yù)留名額，做好相關(guān)的計劃。
根據(jù)公司人員構(gòu)成特點(diǎn)與畢業(yè)生流動原因分析，我們提出接收畢業(yè)生男女比例保持7：3。這一要求的提出，主要著眼于骨干人才在md穩(wěn)定、長期發(fā)展，所以即使實(shí)施有一定難度，也要求各單位能給予足夠支持，從長遠(yuǎn)考慮，保證此項目標(biāo)的完成。
4、考核制度：為完善畢業(yè)生接收工作，在到位情況、學(xué)歷層次、男女比例、順德生源四個方面進(jìn)行量化指標(biāo)考核，由集團(tuán)人力資源部負(fù)責(zé)對各單位的接收情況進(jìn)行分析考核。
三、實(shí)施策略
1、 項目小組責(zé)任制：
集團(tuán)人力資源部、事業(yè)部及各經(jīng)營單位人事部門派出人員，組成招聘團(tuán)，對招聘前后的事宜及過程實(shí)行項目小組責(zé)任制，推進(jìn)各項工作的開展，招聘結(jié)束由各項目小組進(jìn)行自評、總結(jié)工作。
2、 宣傳渠道：
針對獎學(xué)金頒獎與招聘時間短的特點(diǎn)，保證畢業(yè)生招聘達(dá)到滿意的效果，重點(diǎn)宣傳md企業(yè)形象，在高校人力資源群體中造聲勢。
1）特邀媒介：因《中國青年報》在高校學(xué)生群體中的影響面廣，及國家開發(fā)西部的大環(huán)境，在華北華東、西南西北二線邀請此報記者同行，以“md新世紀(jì)——校園百萬尋才大行動”為題，內(nèi)容涉及md企業(yè)形象、機(jī)制、“十五規(guī)劃”、歷年設(shè)獎、及高校招聘情況，在《中國青年報》專欄專題連續(xù)報道。
2）高校網(wǎng)站：赴高校一周前，與高校網(wǎng)站合作，鏈接md網(wǎng)，開放人才庫，了解企業(yè)情況并在人才庫登記；將本屆獎學(xué)金頒獎情況與進(jìn)程、md招聘畢業(yè)生專業(yè)情況，在高校網(wǎng)站上進(jìn)行熱點(diǎn)文字宣傳，讓高校所有學(xué)生都能了解全面的情況。
3））宣傳畫冊、海報與幻燈、vcd：提高本次招聘人員設(shè)備（手提電腦、幻燈機(jī)、掃描儀），通過招聘宣傳畫冊、海報、現(xiàn)場幻燈播放的形式向畢業(yè)生全面系統(tǒng)介紹企業(yè)的經(jīng)營理念及機(jī)制，重點(diǎn)突出md集團(tuán)新世紀(jì)的遠(yuǎn)大前景。
4）報社、電視臺：通過宣傳科邀請當(dāng)?shù)?、順德廣東媒體記者到高校，宣傳報道獎學(xué)金與招聘工作，分別作熱點(diǎn)新聞與深度報道。
5）人才網(wǎng)站：邀請合作的人才網(wǎng)站、參與北京、上海、和廣州三地高?，F(xiàn)場招聘，提升雙方企業(yè)形象。
6）公司領(lǐng)導(dǎo)：邀請公司高層領(lǐng)導(dǎo)及市場部人員到現(xiàn)場，介紹公司情況與宣傳企業(yè)形象。
四、招聘工作項目小組具本情況：
2001年畢業(yè)生招聘團(tuán)，實(shí)行項目小組責(zé)任制，具體情況如下：
1、招聘團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)組
組 長：梁潔銀董事
組織實(shí)施：阮耀雄
2
《》 3
2、項目小組職責(zé)：
（1）各地區(qū)招聘組：
a：負(fù)責(zé)策劃本地區(qū)獎學(xué)金的頒獎及招聘工作方案；
b：組織與有關(guān)高校聯(lián)系，招聘及宣傳工作的實(shí)施跟進(jìn)；
c：負(fù)責(zé)與高校網(wǎng)站合作進(jìn)行設(shè)獎情況、專業(yè)招聘前期信息發(fā)布；
d：落實(shí)與md網(wǎng)鏈接的工作；
e：核實(shí)獲獎學(xué)生情況，派發(fā)“md之行”邀請函。
f：組織與卓博人才網(wǎng)站在北京、上海、廣州三地高校的招聘合作。
（2）宣傳策劃實(shí)施小組：
a：負(fù)責(zé)策劃各地高校設(shè)獎、招聘的宣傳工作方案；
b：負(fù)責(zé)本次招聘宣傳文案、頒獎?wù)衅脯F(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)講話稿、對外媒介宣傳材料的擬定；
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c：負(fù)責(zé)招聘宣傳畫冊、幻燈、校園海報、招聘現(xiàn)場標(biāo)題、“md之行”邀請函的設(shè)
計與按量制作；
d：負(fù)責(zé)宣傳報道新聞由頭的前期采集工作；
e：落實(shí)邀請《中國青年報》記者隨行報道事宜；
f：落實(shí)華北東北線、西北西南線當(dāng)?shù)?、順德廣東媒介（報紙、電視臺）記者邀請
與報道工作；
（3）題庫項目小組：
a：負(fù)責(zé)本次招聘專業(yè)的分類與統(tǒng)計；
b：設(shè)計面試畢業(yè)生的基本素質(zhì)測試題與效果評估；
c：設(shè)計復(fù)試畢業(yè)生專業(yè)測試題與效果評估；
d：協(xié)助人力資源部培訓(xùn)中心進(jìn)行招聘技巧、試題講解的培訓(xùn)工作。
（4）招聘培訓(xùn)項目小組：
a：負(fù)責(zé)組織參與招聘工作成員的招聘面試技巧培訓(xùn)；
b：組織對面試測試題、復(fù)試測試題的講解培訓(xùn)；
c：組織對本次招聘設(shè)備（手提電腦、幻燈機(jī)等）使用方法的'培訓(xùn)。
（5）“md之行”項目小組：
a：負(fù)責(zé)策劃獲獎學(xué)生到“md之行”的組織實(shí)施方案；
b：落實(shí)邀請獲獎學(xué)生到md之行工作；
c：組織獲邀學(xué)生到md的交通安排工作；
d：落實(shí)參觀路線點(diǎn)的聯(lián)系與安排工作；
e：組織“md之行”期間的所有活動跟進(jìn)。
3
五、第四屆“md獎學(xué)金”頒獎程序： 1、 頒獎大會主持由校方派出。 2、 md集團(tuán)代表講話。 3、 校方代表講話。
4、 主持人公布獲獎名單。
5、 請頒獎嘉賓頒獎（嘉賓由校方及md集團(tuán)派出）。?
六、招聘會程序：
1、 頒獎大會后觀看“md新世紀(jì)”宣傳片。
2、 結(jié)合幻燈片重點(diǎn)宣傳md新世紀(jì)宏偉目標(biāo)及重點(diǎn)機(jī)制。?
3、 應(yīng)聘學(xué)生填寫基本素質(zhì)試題。
4、 第二天公布面試名單，進(jìn)行面試。
5、 第三天公布復(fù)試名單，專業(yè)知識試題測試。?
6、 對特別優(yōu)秀的畢業(yè)生可當(dāng)場簽訂“就業(yè)協(xié)議書”。
七、各高校聯(lián)系方式：
集團(tuán)人力資源部
2000/10/14
附：1、《宣傳策劃實(shí)施小組工作計劃安排》
附2、《各招聘項目小組工作計劃安排》
注：此工作計劃暫定，發(fā)布后由各招聘小組具體策劃，提交后進(jìn)行完善留檔。
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一、招聘目的
通過合理和高效的招聘程序，引進(jìn)一批具有專業(yè)知識技能的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，滿足公司各部門及相應(yīng)崗位的人才需求，提高公司人員的綜合素質(zhì)，構(gòu)建企業(yè)人才梯隊，為今后公司的發(fā)展補(bǔ)充新鮮血液、儲備人力資源。
二、招聘原則
2、雙向選擇原則：招聘人員在招聘過程中要尊重畢業(yè)生的職業(yè)選擇；
3、擇優(yōu)錄取原則：在同等條件下應(yīng)選擇相對優(yōu)秀的畢業(yè)生；
4、公平原則：招聘人員在確保選拔制度給予合格應(yīng)征者平等的獲選機(jī)會
5、認(rèn)同原則：招聘人員在招聘過程中應(yīng)側(cè)重與公司價值觀趨同的認(rèn)識；
三、招聘對象
2017屆全日制大專、本科及以上畢業(yè)生。
四、實(shí)施細(xì)則
1、招聘小組成員
人力資源部：xxx、xxx
2、招聘方式與目標(biāo)院校
根據(jù)以往應(yīng)屆畢業(yè)生招聘經(jīng)驗，本次校園招聘方式主要以組織校園專場宣講會為主，參加校園公益型雙選會為輔。
在院校選擇方面，公司往年已與部分高校建立良好的合作關(guān)系；同時，根據(jù)各大院校專業(yè)設(shè)置的特點(diǎn)以及江蘇籍生源集中的院校，可考慮在以下院校組織校園招聘會:
a、專場學(xué)校：……
b、雙選會學(xué)校：……
3、招聘需求與匯總
《大學(xué)生招聘實(shí)施方案》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
各用人部門提出2017屆畢業(yè)生儲備人才的招聘需求，招聘需求需包括：部
宣傳材料（內(nèi)容包括產(chǎn)業(yè)概況，產(chǎn)業(yè)規(guī)模、發(fā)展方向等，形式以海報及傳單）、易拉寶、測試題、公司宣傳片、ppt介紹等。
5、前期宣傳
1）提前兩周在公司網(wǎng)站發(fā)布校園招聘信息與行程安排；
2）提前一周在學(xué)校網(wǎng)站、論壇發(fā)布校園招聘信息，讓學(xué)生知曉；
3）提前一周與就業(yè)處老師、院系輔導(dǎo)員聯(lián)系，向?qū)W生宣傳公司招聘信息；
4）提前三天委托就業(yè)處老師、院系輔導(dǎo)員幫忙在學(xué)校宣傳欄張貼企業(yè)宣傳海報。
6、招聘實(shí)施
1）招聘小組成員進(jìn)行宣講，主要針對公司簡介、企業(yè)文化、本次招聘專業(yè)要求、人員素質(zhì)要求、招聘程序進(jìn)行講解，現(xiàn)場安排人員發(fā)放宣傳手冊。接收簡歷并進(jìn)行初步篩選，并公布初次篩選結(jié)果。
2）意向?qū)W生填寫公司履歷表，提交《畢業(yè)生推薦表》，根據(jù)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)（外語水平、計算機(jī)水平、專業(yè)、綜合素質(zhì)等）進(jìn)行二次篩選。
3）公布篩選后的名單，進(jìn)行基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識測試，評估確定第二輪面試人選。
4）公布第二輪面試名單，按照應(yīng)聘職位的分類對畢業(yè)生進(jìn)行面試，確定最終試用人選，簽訂就業(yè)協(xié)議。
7、招聘錄用與跟進(jìn)
經(jīng)過面試合格的畢業(yè)生，在2017年12月底與其進(jìn)行溝通，以確認(rèn)是否有異常變化，在2017年3月初再次確認(rèn)，是否能來公司報到，以便公司統(tǒng)一安排報到培訓(xùn)和上崗。（具體時間待定）
一、招聘背景：
智能科技網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司是2017屆校友付理想創(chuàng)建的依托物聯(lián)網(wǎng)高新技術(shù)，面向個人、企業(yè)、單位等在居家、公共場所實(shí)現(xiàn)智能化服務(wù)高新企業(yè)。公司在發(fā)展的起步階段，受到了國家的大力支持。目前需要大量優(yōu)秀的人才一起創(chuàng)造公司更加美好的未來，為推動國內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)以及智能化服務(wù)的發(fā)展，同時心懷對母校的感恩，特在母校眾多優(yōu)秀校友中選擇愿意同公司共同發(fā)展的人才。
二、招聘目的：
作為年初，也是大學(xué)生畢業(yè)前的半年，在這上半年會有大量的大學(xué)生進(jìn)入人才市場。公司可以主動出擊，聯(lián)系部分學(xué)校組織開展校園招聘。校園招聘這種方法成本低、針對性強(qiáng)，為公司補(bǔ)充新鮮血液，培養(yǎng)自己的人才非常有效，針對這種渠道招聘來的員工更需要公司系統(tǒng)的提升培訓(xùn)體系給他們量身定做職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，這種方式與內(nèi)部提拔相結(jié)合甚為有效，從而為來年人員流動高峰期做足準(zhǔn)備工作。為公司在物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)（傳感器、網(wǎng)絡(luò)、智能終端等）以及智能服務(wù)等核心領(lǐng)域提供優(yōu)秀的人才儲備，同時為面向大眾提供更加完善的技術(shù)支持以及舒適的、個性化服務(wù)。不僅如此，還將在國內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)起到帶頭作用，推動國內(nèi)智能科技的發(fā)展與進(jìn)步。
三、人才儲備需求：
物聯(lián)網(wǎng)事業(yè)部（50）：
感知團(tuán)隊：本科生5人，研究生2人
網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊：本科生10人，研究生7人
智能終端團(tuán)隊：本科生14人，研究生12人
技術(shù)支持與服務(wù)部（15）
技術(shù)支持團(tuán)隊：本科生6人，研究生2人
客戶服務(wù)團(tuán)隊：本科生7人
五、目標(biāo)院校及專業(yè)側(cè)重：
六、行程安排：
七、具體招聘流程： 1.校園宣傳
本次校園招聘面試環(huán)節(jié)設(shè)置兩輪。第一輪面試為人力資源部門面試，主要了解簡歷的真實(shí)程度和應(yīng)聘者的非智力素質(zhì)。第二輪面試為專業(yè)技術(shù)面試，由專業(yè)技術(shù)經(jīng)理對應(yīng)聘人員進(jìn)行面試，主要考查應(yīng)聘人員的專業(yè)技術(shù)水平以及對崗位的勝任能力。最后由人力資源部門對目標(biāo)應(yīng)聘者講明未來工作崗位和薪酬福利等方面的安排計劃。
八、宣傳渠道：
中南大學(xué)就業(yè)網(wǎng)、岳麓bbs、校園海報、宣傳手冊?
九、工作安排：
招聘小組成員：
組 長： 技術(shù)經(jīng)理 胡xx
主要是監(jiān)督招聘工作的進(jìn)度，確保任務(wù)保質(zhì)保量完成。 副組長： hr主管 曹xx
帶嚴(yán)格按照招聘計劃方案合理分配招聘任務(wù)，并帶領(lǐng)團(tuán)隊按計劃予以落實(shí)，確保完成任務(wù)。
招聘項目專員： 王xx 劉xx
嚴(yán)格按照計劃推進(jìn)招聘工作的進(jìn)度，如期完成招聘任務(wù)。
后勤：李xx 負(fù)責(zé)行程中的一切安排 十、招聘費(fèi)用 公關(guān)費(fèi)用 3000元
招聘材料費(fèi) 1000元
十一、招聘效果預(yù)測與評估
通過公司人力資源部同事組成的招聘小組6天內(nèi)認(rèn)真勤勞的工作，各項校園招聘工作能夠如期圓滿的完成。
在中南大學(xué)招聘到多名符合公司技術(shù)要求的高素質(zhì)人才。尤其是雙面會作為一種高效快速的新型招聘方式給與應(yīng)聘者和企業(yè)雙方都有很大的實(shí)惠，這種方式可以在公司今后的招聘工作中多加采用。對于招聘周期來講，本次招聘工作的周期略顯倉促，這是由于本次招聘任務(wù)的急迫性所決定的。企業(yè)下次招聘工作中可以加多面試環(huán)節(jié)數(shù)量，采取多輪面試相結(jié)合，群體面試和個體結(jié)構(gòu)化面試相結(jié)合，全方位的考察應(yīng)聘者的多種綜合素質(zhì)。對于本次招聘過程中的預(yù)算，由于流程較緊湊，預(yù)算在預(yù)期的范圍之內(nèi)，整個招聘經(jīng)費(fèi)控制較好。而且本次招聘對筆試的題目的信效度進(jìn)行了評估也進(jìn)行了預(yù)測試，這是在今后的招聘工作中應(yīng)該繼續(xù)保持的方面。
總體來說，此次招聘工作進(jìn)行的非常成功！
2017年4月18日
大學(xué)就業(yè)工作實(shí)施方案篇十九
為促進(jìn)我院優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)《仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的若干意見》和《仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處分條例》等文件精神，結(jié)合我院實(shí)際，現(xiàn)決定在全學(xué)院范圍內(nèi)開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，實(shí)施方案如下：
根據(jù)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，通過建立我院完善的學(xué)風(fēng)建設(shè)的獎懲機(jī)制，以定期和不定期檢查、督促、評比和總結(jié)等形式，加強(qiáng)我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全保障體系，全面推進(jìn)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，成立學(xué)風(fēng)建設(shè)三級機(jī)構(gòu)。
職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度、方案的起草、制定；
2、負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)日常運(yùn)行的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作；
3、負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)日常督察和檢查工作。
職責(zé)：
1、檢查學(xué)生課堂出勤和學(xué)習(xí)及宿舍紀(jì)律情況；
2、定期總結(jié)學(xué)風(fēng)建設(shè)情況，每周一小結(jié)，每月匯總公布；
3、積極主動開展各項學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。
組長：班長、團(tuán)支書
副組長：學(xué)習(xí)委員
成員：全體班干部
職責(zé)：
1、認(rèn)真填寫并按時上繳班級日志、班級周報表，配合學(xué)風(fēng)建設(shè)檢查組做好自我管理工作；
2、及時向班主任、輔導(dǎo)員反映本班學(xué)風(fēng)建設(shè)方面存在的問題并提出解決的辦法和建議。
2、班主任召開本班學(xué)生動員會，指導(dǎo)學(xué)生全面進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)；
3、各班結(jié)合本班實(shí)際，制定學(xué)風(fēng)建設(shè)具體落實(shí)實(shí)施方案，并交年級輔導(dǎo)員備案。
2、輔導(dǎo)員老師對學(xué)生課堂進(jìn)行抽查，每周不少于兩次；
4、確須請假的學(xué)生必須填寫好請假條，由班主任審核，最后由主管教學(xué)副院長審批。
1、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任堅持檢查學(xué)生宿舍，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等情況；
2、學(xué)院每月堅持組織開展宿舍檢查評比，每學(xué)期評比出文明宿舍。
（二）班級學(xué)風(fēng)情況納入年度班風(fēng)評比、集體評先評優(yōu)等考核的重要指標(biāo)；
（三）無故遲到、早退二次計曠課一學(xué)時；
（四）曠課根據(jù)課時一學(xué)期累計，按以下條處罰：
5、60學(xué)時以上，給予開除學(xué)籍處分；
7、公共選修課程不納入考勤統(tǒng)計范圍內(nèi)。
大學(xué)就業(yè)工作實(shí)施方案篇一
校團(tuán)委會擬定主辦本次元旦晚會。
“ 展示青春風(fēng)采、喜迎元旦佳節(jié)”
主辦：團(tuán)委
協(xié)辦：辦公室、總務(wù)科、學(xué)生科、教務(wù)科、學(xué)生會、各專業(yè)科組
1、科組初選地點(diǎn)、時間：由各科組決定，元旦短信《大學(xué)元旦晚會策劃 元旦晚會策劃》。
2、學(xué)校初選地點(diǎn)、時間：12月20日星期日晚自修，多媒體一室
3、晚會時間：xx年12月31日 19：00---21：00
晚會地點(diǎn)：學(xué)校足球場舞臺
（一）辦公室
工作職責(zé)：
1、通知的發(fā)放。
2、打印工作。
3、車輛的安排。
（二）總務(wù)科
工作職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)晚會現(xiàn)場電纜和照明設(shè)備的購買和鋪設(shè)及安裝。
2、保證晚會當(dāng)晚安全、正常用電。
（三）學(xué)生科
工作職責(zé)：
1、晚會當(dāng)天的保安工作。
2、班主任工作的安排。
（四）教務(wù)科
工作職責(zé)：安排晚會當(dāng)晚上課班級的課程。
（五）團(tuán)委
工作職責(zé)：
1、晚會具體工作的實(shí)施。
2、協(xié)調(diào)各部門工作。
3、安排各專業(yè)科組工作。
（六）學(xué)生會
工作職責(zé)：
1.協(xié)助團(tuán)委工作。
2.維持晚會當(dāng)晚的紀(jì)律。
3.安排領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、觀眾的座位。
（七）各專業(yè)科組
工作職責(zé)：
1、對節(jié)目進(jìn)行挑選，并按時上報團(tuán)委。
·2、保證上報節(jié)目的質(zhì)量。
3、認(rèn)真組織學(xué)生參加，維持本科組學(xué)生的紀(jì)律。
全校師生
1、要求節(jié)目積極向上，活潑新穎，貼近技校生生活，能夠展現(xiàn)時代精神和現(xiàn)代技工學(xué)校學(xué)生的風(fēng)采。
3、節(jié)目征集完成后將組織兩次節(jié)目審查，第一次是科組審查，各科組上報3-5個節(jié)目；第二次是學(xué)校審查，擇優(yōu)選用。
注：（教職員工兩個節(jié)目、學(xué)生干部一個節(jié)目。）
4、節(jié)目上報時間及地點(diǎn)：12月18日之前，各科組將入選的節(jié)目上報團(tuán)委。
大學(xué)就業(yè)工作實(shí)施方案篇二
為了全面貫徹國家教育方針，堅持“以人為本”的教育理念，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，使學(xué)生能在大自然中、在陽光下、在操場上體驗活動的樂趣，調(diào)動師生積極向上的熱情，展現(xiàn)良好的精神面貌，推動學(xué)校特色建設(shè)（風(fēng)云在握、彩練當(dāng)空）的良性發(fā)展，為學(xué)校增添活力。同時也為了促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展，融育智、育德于健體習(xí)藝之中，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生對體育和藝術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，根據(jù)國家教育部、省教育廳關(guān)于實(shí)施中小學(xué)課外文體活動工程的通知精神，特啟動“清涼峰初中課外文體活動”。
二、活動內(nèi)容與對象
1、根據(jù)我校的實(shí)際情況，活動內(nèi)容開展如下：排球2個班、籃球2個班、足球1個班、書法1個班、棋類1各班、美術(shù)1個班、音樂1個班。
2.對象：全校學(xué)生。（初三學(xué)生由體育老師和負(fù)責(zé)老師中考訓(xùn)練）
三、組織機(jī)構(gòu)
組長：張劍
副組長：洪建
成員：王煉飛方嫩平蔣伶俐童燕全體班主任
四、項目設(shè)置
各年級設(shè)置：音樂、美術(shù)、籃球、排球、足球、棋類、書法六個興趣班。其中音樂、美術(shù)由童燕、蔣伶俐老師選拔?；@球每班6人（男生，組成3人籃球小隊），足球每班限報6人（男生），其余班級報名不限。
五、活動過程與時間
1、活動時間：周二、周三課外活動時間。
2、活動要求：各班根據(jù)文體活動的安排表，分項目進(jìn)行活動。每次活動班級需在升旗廣場集中排隊，由總指揮王煉飛老師發(fā)出指令，有序排隊進(jìn)入活動場地。到達(dá)指定地點(diǎn)后由組班任課教師負(fù)責(zé)組織興趣活動。
3、活動結(jié)束：回到教室排隊就餐。
六、管理措施
1、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識
充分發(fā)揮宣傳陣地的作用，大力宣傳課外文體活動對學(xué)生教育意義和健體的作用，使師生達(dá)成共識：課外文體活動不僅能提高學(xué)生的身體素質(zhì)，而且可以帶動學(xué)校的其他工作健康和諧的向前發(fā)展。
2、完善制度，強(qiáng)化管理
為使大課間活動真正的落實(shí)到實(shí)處，高質(zhì)量的進(jìn)行，我校除了在時間和課程計劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動給予保障。
七、活動要求：
1、注意有序開展活動，安全第一。帶班活動的老師必須強(qiáng)調(diào)課外文體活動紀(jì)律與安全，并及時、認(rèn)真地作好活動情況的記載。
2、負(fù)責(zé)每次課外文體活動的體育教師要提前到位，準(zhǔn)備好器材和音樂。
3、各項目活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進(jìn)行。行政值日領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真做好當(dāng)天記錄。
4、如有活動變化，將及時通知各班。雨天各班自己安排在教室。
清涼峰初中體藝組
大學(xué)就業(yè)工作實(shí)施方案篇三
1． 借助工具上古疏通文意，掌握常見的文言詞匯及重要意義。
2． 理解中的思想，并探討這些思想的現(xiàn)代意義。
3． 理解《大學(xué)》中的
“三綱”“八目”并了解這些內(nèi)容之間的邏輯聯(lián)系。
教學(xué)重點(diǎn) 借助工具上古疏通文意，掌握常見的文言詞匯及重要意義。
理解中的思想，并探討這些思想的現(xiàn)代意義。
理解中的思想，并探討這些思想的現(xiàn)代意義。
三課時
一、導(dǎo)入新課
解釋什么叫修齊治平。精煉意為:修身、齊家、治國、平天下。
《禮記.大學(xué)》：“古之欲明明德于天下者。先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知，致知在格物?！?BR> 二、知識積累
1.了解文化背景
《大學(xué)》原是《禮記》里的一篇。一般認(rèn)為是曾子所作，也有人認(rèn)為是秦漢時的儒家作品，在宋代以前，《大學(xué)》在儒家思想學(xué)術(shù)中的地位并不是很突出，由于它論述了儒家為學(xué)治世的基本原理、原則、方針、步驟和方法等，所以中唐以后，逐漸受到儒家學(xué)者的重視。唐代韓愈、李翱始把它看做與《孟子》《易經(jīng)》同樣重要的“經(jīng)書”。到北宋得到程顥、程頤竭力尊崇，南宋朱熹又作《大學(xué)章句》，《大學(xué)》成為了儒家經(jīng)典中重要的篇章。
《四書集注》刊成于宋光宗紹熙元年，當(dāng)時沒有被封建統(tǒng)治者重視。元仁宗延祐年間復(fù)科舉，官方規(guī)定以《四書集注》取士，從此《四書集注》奠定了它在封建正統(tǒng)思想文化中的地位。
原屬于《禮記》中的《大學(xué)》，也從此獲得了官方的正式認(rèn)可與推崇，對古代教育，甚至整個中國社會、傳統(tǒng)文化都產(chǎn)生了極大的影響。
2.課題釋疑
《大學(xué)》是體現(xiàn)儒家思想的一篇政論文。
a．大人之學(xué)
“大學(xué)”是對“小學(xué)”而言，是說它不是“詳訓(xùn)詁，明句讀”的“小學(xué)”。古人八歲入小學(xué)，學(xué)習(xí)“灑掃應(yīng)對進(jìn)退、禮樂射御書數(shù)”等文化基礎(chǔ)知識和禮節(jié)。
b．治國安邦的大學(xué)問
古人十五歲入大學(xué)，學(xué)習(xí)倫理、政治、哲學(xué)等“修己治人，治國安邦”的大學(xué)問。
后一種含義其實(shí)也和前一種含義有相通的地方，同樣有“博學(xué)”的意思。
朱熹把《大學(xué)》重新編排整理，分為“經(jīng)”一章，“傳”十章。朱熹認(rèn)為，“經(jīng)一章蓋孔子之言，而曾子述之；其傳十章，則曾子之意而門人記之也?！?BR> 《大學(xué)》一文不長，僅有短短的兩千余字，但卻是先秦、秦漢儒家學(xué)說的總括性著作，是儒家人生教育的道德綱領(lǐng)，也是維護(hù)封建宗法制度的政治綱領(lǐng)?！洞髮W(xué)》以相當(dāng)成熟的理論思維構(gòu)建了一個中國封建社會儒家人生教育的總體框架，構(gòu)建了一個中國封建社會士人人生發(fā)展的宏觀圖式。全篇將道德修養(yǎng)和政治議論結(jié)合在一起，將人生哲學(xué)和政治哲學(xué)合而為一，是儒家“入世”思想的全面體現(xiàn)。
三．整體感知，疏通文意
1.第一段：經(jīng)文部分
，提出三綱八目。
（1）大學(xué)之道：大學(xué)的宗旨?！暗馈钡谋玖x是道路，引申為規(guī)律、原則等，在中國古代哲學(xué)、政治學(xué)里，也指宇宙萬物的本原、個體，一定的政治觀或思想體系等，在不同的上下文環(huán)境里有不同的意思。
（2）明明德：前一個“明”作使動詞，即“使彰明”，也就是發(fā)揚(yáng)、弘揚(yáng)的意思。后一個“明”作形容詞，明德也就是光明正大的品德。
（3）親民：根據(jù)后面的“傳”文，“親”應(yīng)為“新”，即使革新、棄舊圖新。親民，使人棄舊圖新、去惡從善。
（4）知止：知道要達(dá)到的最高境界“至善”。
（5）得：收獲。
（6）齊其家：管理好自己的家庭或家族，使家庭或家族和和美美，興旺發(fā)達(dá)。
（7）修其身：修養(yǎng)自身的品性。
（8）致其知：使自己獲得知識。
（9）格物：研究萬事萬物。
（10）庶人：指平民百姓。
（11）壹是：都是。本：根本。
（12）末：相對于本而言，指枝末、枝節(jié)。
（13）厚：重視。?。狠p視。
（14）未之有也：即未有之也。沒有這樣的道理（事情、做法等）。
2．第二段：解釋如何“誠其意”。
（1）誠其意：使意念真誠。
（2）毋：不要。
大學(xué)就業(yè)工作實(shí)施方案篇四
二是全國高職高專畢業(yè)生和往屆未就業(yè)畢業(yè)生總量繼續(xù)增大，就業(yè)壓力也隨著增大；
三是各專業(yè)畢業(yè)生比例不協(xié)調(diào)，給就業(yè)工作帶來一定難度。
當(dāng)然，在不利因素影響的同時，我們也還有著自己的優(yōu)勢：
一是院領(lǐng)導(dǎo)重視和支持；
二是我系就業(yè)指導(dǎo)工作有一定基礎(chǔ)，有一支作風(fēng)過硬的就業(yè)指導(dǎo)工作隊伍；
三是我系六個專業(yè)畢業(yè)生暫時還處于供不應(yīng)求狀況，
四是我系學(xué)生有過硬專業(yè)知識和實(shí)踐操作技能。我們有信心做好20xx年的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。
(二)加強(qiáng)我系各專業(yè)和企業(yè)的深度合作，加強(qiáng)就業(yè)基地建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)到就業(yè)的過度，促進(jìn)我系各專業(yè)建設(shè)，促進(jìn)我系就業(yè)指導(dǎo)工作高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)完成。20xx年擬按專業(yè)建立如下xx個相對穩(wěn)定的就業(yè)基地。
20xx年我系就業(yè)指導(dǎo)工作思路是“圍繞一個中心，抓住三個重點(diǎn)，做實(shí)五個關(guān)鍵”。
(一)“圍繞一個中心”，就是圍繞以服務(wù)為中心，提高就業(yè)質(zhì)量，提高學(xué)生的滿意度，提高初次就業(yè)率，保證初次就業(yè)率不下滑，并力爭實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步增長。
(二)“抓住三個重點(diǎn)”，一是就業(yè)要立足咸寧，面向武漢城市圈，輻射全國，服務(wù)地方經(jīng)建設(shè)，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀、價值觀，教育和引導(dǎo)畢業(yè)生立足生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線；二是保持就業(yè)安全穩(wěn)定和校園安全穩(wěn)定；三是做好引導(dǎo)、疏導(dǎo)和指導(dǎo)工作，就是在觀念上，引導(dǎo)畢業(yè)生到基層就業(yè)；在心理上，疏導(dǎo)就業(yè)帶給學(xué)生心理上帶來的壓力；在能力上，指導(dǎo)學(xué)生更好的求職擇業(yè)，提升就業(yè)能力。
(三)“做實(shí)五個關(guān)鍵”，就是改革、建設(shè)、創(chuàng)新、服務(wù)、幫扶。
一是堅定不移地推進(jìn)教育教學(xué)改革，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，努力提高就業(yè)競爭力，建立招生、培養(yǎng)、就業(yè)一體化機(jī)制，切實(shí)從根本上、源頭上推動畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。
三是拓展渠道，創(chuàng)新模式；四是靠前指揮，強(qiáng)化服務(wù)，系領(lǐng)導(dǎo)要靠前指揮，深入到班，輔導(dǎo)員深入到人，把服務(wù)落實(shí)到每一個畢業(yè)生；五是關(guān)心愛護(hù)，重點(diǎn)幫扶。我們要像對待自己的孩子一樣關(guān)心愛護(hù)他們，通過“一對一”個性化的指導(dǎo)和服務(wù)，最大限度地幫助他們實(shí)現(xiàn)就業(yè)愿望。
(一)加強(qiáng)隊伍建設(shè)，明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任
加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)隊伍建設(shè)，明確就業(yè)指導(dǎo)工作總體目標(biāo)，層層落實(shí)就業(yè)指導(dǎo)工作責(zé)任。我系就業(yè)指導(dǎo)實(shí)行主任負(fù)責(zé)制，由分管就業(yè)指導(dǎo)工作的副主任、就業(yè)指導(dǎo)辦公室、學(xué)生科、輔導(dǎo)員和指導(dǎo)老師組成的就業(yè)指導(dǎo)工作隊伍，并層層落實(shí)就業(yè)指導(dǎo)工作責(zé)任，實(shí)行就業(yè)聯(lián)系制度。
(二)加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變畢業(yè)生擇業(yè)觀念
就業(yè)指導(dǎo)辦公室、輔導(dǎo)員和專業(yè)教師通過專題報告等多種形式，加強(qiáng)對畢業(yè)生的思想教育和指導(dǎo)，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀、擇業(yè)觀，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)，并邀請企業(yè)專家、校友到我系舉辦就業(yè)主題報告會。
(三)拓展市場空間，為畢業(yè)生提供就業(yè)信息
大學(xué)就業(yè)工作實(shí)施方案篇五
播放照片
2.班級同學(xué)交流會;
3.游戲貫穿整個活動
二、活動主題
平安之夜
三、活動時間
20--年-月-日星期-
四、活動地點(diǎn)
--學(xué)院--樓--教室
五、活動對象
--學(xué)院--系-班全體同學(xué)
六、活動背景及目的
七、活動前期準(zhǔn)備
1.先在班上宣傳這次晚會，調(diào)動班上同學(xué)的積極性;
2.分配晚會上的各項任務(wù)及負(fù)責(zé)人：
確定好主持人：班長--、組織委員--;
負(fù)責(zé)拍照、記錄：團(tuán)支書--、生活委員--和體育委員--;
電腦操作：班長--
采購組：團(tuán)支書--，學(xué)習(xí)委員---，生活委員---，班長---;
4.確定節(jié)目單：
a.接歌照;
b.比手畫腳(猜字);
c.成語連珠;
d.真心話、大冒險;
e.運(yùn)氣球;
f.寫紙條送祝福;
g.全班合唱;
6.布置教室，營造藝術(shù)氛圍，烘托主題;
7.當(dāng)天購買好活動中所需要的水果及其食品;
8.準(zhǔn)備好在活動過程中所有的獎品促進(jìn)活動的進(jìn)行以及促進(jìn)同學(xué)們積極參與;
八、活動流程
1.平安夜活動成員準(zhǔn)時到位就座;
2.晚會主持人發(fā)言，講明晚會的主題及目的，宣布晚會開始;
4.游戲開始：
a.接歌照(由主持人說出一個字，同學(xué)唱出一句含有該字的歌，按當(dāng)晚座位輪流上臺唱，歌曲不可重復(fù)，重復(fù)者出局，最后的勝利者獎勵一個蘋果一個橙子。)
b.比手畫腳(即猜字游戲，由主持人宣布猜到最多的一組獎勵一個蘋果一個橙子，隨機(jī)抽出兩人為一組，給出他們要猜的詞語，先背著屏幕讓第一個人看要猜的字，然后表演給第二個人看讓他才出這個字，其過程不能說話。)
d.真心話、大冒險(寫讓同學(xué)們分別把真心話和大冒險寫出來分別放在兩個箱子里面，由主持人抽號，抽的同學(xué)上去抽真心話或大冒險隨選，并完成紙上所寫內(nèi)容。)
e.運(yùn)氣球l(游戲規(guī)則兩人一組，要求背背相對，齊心協(xié)力把夾在背后的氣球，從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，在規(guī)定的時間內(nèi)運(yùn)球最多者獲勝，要求球在運(yùn)的過程中不能夠破。時間為1分鐘。獎勵哦!)
f.寫紙條送祝福(各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。)
g.全班合唱歌曲《明天會更好》;
5.班會主持人對本次晚會做簡短的總結(jié)，重申主題，展望未來，并宣布晚會結(jié)束。
九、活動注意事項
2.班會秩序的維持，保持良好的紀(jì)律，請同學(xué)將手機(jī)調(diào)為靜音或振動;
3.安排好相關(guān)人員拍照記錄;
4.保持教室清潔和活躍的氣氛;
5.活動結(jié)束后要求班委或全班留下來打掃衛(wèi)生，清理現(xiàn)場;
十、特殊情況及解決方案
2.如果當(dāng)天同學(xué)很多都有課，其他老師占用此段時間，我們將延遲時間，另選時間舉行;
3.當(dāng)天停電，我們將延遲舉行;
4.若活動在預(yù)計時間外，我們將減少活動項目;
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1.活動現(xiàn)場裝扮：氣球若干--元、彩帶五條--元
3.預(yù)計共用---元;
4.每人一個蘋果：班長請;
十二、活動前總結(jié)
促進(jìn)班級凝聚力，加強(qiáng)同學(xué)之間交流，豐富同學(xué)課余生活。
大學(xué)就業(yè)工作實(shí)施方案篇六
(一)生源及招生策劃
生源是民辦高校的生命之源。
一所民辦高校能否生存下去，關(guān)鍵取決于生源，因為民辦高校的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)主要來源于學(xué)生的學(xué)費(fèi)。
雖然，招生事關(guān)民辦高校的生存與發(fā)展，但是，民辦高校卻沒有固定的招生渠道和穩(wěn)定的生源。
尤其是近年來，公辦高校年年擴(kuò)招，民辦高校招生更加困難。
也應(yīng)該看到，從總體上講，民辦高校的生源是充足的。
不管公辦學(xué)校怎樣擴(kuò)招，都不會把生源全部壟斷，總會給民辦高校留下發(fā)展空間。
目前我們國家還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有能力只靠公辦學(xué)校就達(dá)到普及高等教育的程度。
但是，具體到某個民辦高校，則生源可能面臨著危機(jī)。
這一方面可能由于它的辦學(xué)硬件、軟件達(dá)不到要求，教育質(zhì)量不高，沒有辦學(xué)特色;另一方面，也可能是因為其缺乏科學(xué)有效的教育策劃，生源及招生策劃不到位。
(二)投資及融資策劃
民辦高校的辦學(xué)資金及運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)全部是自籌的。
尤其學(xué)校的舉辦，必須有大量的資金支持。
但是，民辦高校資金缺乏固定的渠道和穩(wěn)定的來源。
采用什么樣的投資體制，如何吸引資金加入，采用什么樣的融資渠道和融資形式，都需要專家策劃。
隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，我國的市場體系越來越完備，資本市場為民辦高?；I資融資提供了多種渠道，加入wto，又開辟了吸引國外資本投入以及中外合作辦學(xué)的寬松環(huán)境。
這都給我國民辦高等教育發(fā)展提供了難得的機(jī)遇和巨大的發(fā)展空間。
只要策劃得當(dāng)，借助資本市場的力量，運(yùn)用現(xiàn)代資本市場的運(yùn)作方式，借船出海，借雞生蛋是可能的，開源節(jié)流，確保辦學(xué)資金的正常運(yùn)轉(zhuǎn)也是可能的。
(三)教育質(zhì)量及人才培養(yǎng)目標(biāo)、規(guī)格策劃
教育質(zhì)量是民辦高校的生命線。
提高民辦高校的教育質(zhì)量，是增強(qiáng)其核心競爭力和吸引力的關(guān)鍵所在。
民辦高校應(yīng)把教育質(zhì)量提高到戰(zhàn)略高度來認(rèn)識，以質(zhì)量求生存，求發(fā)展。
有人認(rèn)為，民辦高?，F(xiàn)在以招高考落榜生為主，目前還談不上教育質(zhì)量，只要有了學(xué)生，學(xué)校就能發(fā)展。
這種觀點(diǎn)是錯誤而且有害的。
因為即使學(xué)校通過一些手段招來了學(xué)生，但如果不注意教育質(zhì)量，終究也是要失敗的。
從根本上說，教育質(zhì)量體現(xiàn)在為社會培養(yǎng)輸送留的住、用的上的合格人才上。
民辦高校應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際，確立適應(yīng)市場需要的培養(yǎng)目標(biāo)，確立人才培養(yǎng)的規(guī)格和模式。
另外，學(xué)生的能力，尤其是創(chuàng)造性能力，考試及格率，畢業(yè)生就業(yè)率，以及社會的評價等都可以成為衡量民辦高校教育質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。
(四)優(yōu)勢與定位策劃
民辦高等學(xué)校能否健康的生存和發(fā)展，定位非常重要。
隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對人才的總體要求更加多樣化、規(guī)格化、多層次化了。
民辦高校應(yīng)該根據(jù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展對人才的需求，找準(zhǔn)自己的角度，科學(xué)確立民辦高校的類型定位，服務(wù)面向定位，人才培養(yǎng)規(guī)格定位，以及學(xué)校發(fā)展和人才培養(yǎng)的特色定位。
定位要從自己學(xué)校的實(shí)際出發(fā)。
所謂自己學(xué)校的實(shí)際，主要是指其優(yōu)勢所在。
民辦高校首先要找出自己的優(yōu)勢，并根據(jù)自己的優(yōu)勢來科學(xué)定位。
(五)辦學(xué)理念策劃
民辦高校的舉辦者或者校長，一定要有自己的辦學(xué)理念。
而且，這個辦學(xué)理念必須科學(xué)、現(xiàn)代、有特色、有個性，最好能夠獨(dú)樹一幟，用先進(jìn)的辦學(xué)理念來增強(qiáng)學(xué)校的吸引力和凝聚力。
筆者以為，校訓(xùn)是辦學(xué)理念的集中體現(xiàn)。
它反映了學(xué)校的追求目標(biāo)和精神風(fēng)貌，能引導(dǎo)教師和學(xué)生為之奮斗。
例如，我國清華大學(xué)的校訓(xùn)是“自強(qiáng)不息，厚德載物”。
南京大學(xué)百年校慶前夕，決定采用“誠樸雄偉，勵學(xué)敦行”作為新校訓(xùn)。
美國哈佛大學(xué)的校訓(xùn)是“讓柏拉圖與你為友，讓亞里士多德與你為友，更重要的是讓真理與你為友”。
這些都十分簡明、準(zhǔn)確，具有特色。
然而，目前我國許多院校的校訓(xùn)卻常常是千篇一律。
有人在江西省部分高校的網(wǎng)站上周游，發(fā)現(xiàn)竟有9所高校的校訓(xùn)能從“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、勤奮、文明、創(chuàng)新”的詞庫中選擇4個詞進(jìn)行排列組合得到，而且“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”成了三所高校的共同校訓(xùn)。
這大概也與我們?nèi)鄙俳逃邉澯嘘P(guān)吧。
(六)發(fā)展戰(zhàn)略及成長策劃
古人云，“自古不謀萬事者，不足謀一時;不謀全局者，不足謀一域”。
所謂戰(zhàn)略，是指重大的帶有全局性或決定全局的謀劃。
從空間上說，戰(zhàn)略指事關(guān)一個系統(tǒng)整體的大問題;從時間上說，是指事關(guān)該系統(tǒng)未來和長遠(yuǎn)的大問題。
民辦高校的發(fā)展戰(zhàn)略，就是指事關(guān)學(xué)校全局和長遠(yuǎn)發(fā)展的大問題，它關(guān)系到民辦高等教育的發(fā)展方向、目標(biāo)、效能、成敗和根本利益。
民辦高校應(yīng)該具有戰(zhàn)略的眼光，宏觀的把握，遠(yuǎn)大的目標(biāo)，超前的措施。
并且，能夠根據(jù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施劃分階段，選擇重點(diǎn)，確定指導(dǎo)方針，制定規(guī)劃、計劃，以保證民辦高等教育快速有序地健康成長。
(七)社會人才需求及畢業(yè)生就業(yè)策劃
畢業(yè)生就業(yè)率是衡量一所民辦高校教育質(zhì)量的一項重要指標(biāo)，也是民辦高校生存與發(fā)展的一個關(guān)鍵因素。
要使畢業(yè)生順利地謀職就業(yè)，就必須正確預(yù)測社會對人才的需求。
并根據(jù)這種需求作出快速靈活的反應(yīng)，開設(shè)一些需求量大，實(shí)用性強(qiáng)的專業(yè)，以保證就業(yè)率的提高。
民辦高校應(yīng)該樹立“人人有才，人無全才，揚(yáng)長避短，個個成才”的教育思想和人才觀念，及時把握就業(yè)脈搏，調(diào)整教學(xué)方向，逐步建立起符合市場需求的人才庫，并采取“現(xiàn)貨”、“期貨”、“超市”等多種人才輸出形式，也可采取“訂單培養(yǎng)”的方式，與用人單位密切聯(lián)系，直接掛鉤，逐步形成“招得來、留得住、送得出”的良好局面。
(八)學(xué)校形象策劃
學(xué)校形象是學(xué)校無形的財富。
良好的學(xué)校形象反映了學(xué)校的綜合辦學(xué)水平和實(shí)力，反映了學(xué)校的精神面貌，社會信譽(yù)和價值。
它可以使學(xué)校吸引投資者的關(guān)注，吸引良好的生源，吸引優(yōu)秀的教師;它可以產(chǎn)生積極向上的凝聚力和較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力;它可以使學(xué)校受到新聞媒體的矚目，社會的關(guān)注以及教育部門的理解、支持和幫助。
學(xué)校形象包括學(xué)校精神、教職工形象、學(xué)校環(huán)境形象、價值形象、社會形象等多個方面。
良好的學(xué)校形象重在建設(shè)，也要重視學(xué)校形象的宣傳工作。
(九)專業(yè)設(shè)置、課程體系及教學(xué)內(nèi)容策劃
大學(xué)就業(yè)工作實(shí)施方案篇七
教學(xué)重點(diǎn)：函數(shù)單調(diào)性的概念、判斷及證明．
教學(xué)難點(diǎn)：歸納抽象函數(shù)單調(diào)性的定義以及根據(jù)定義證明函數(shù)的單調(diào)性．
教師啟發(fā)講授，學(xué)生 探究學(xué)習(xí)．
計算機(jī)、投影儀．
創(chuàng)設(shè)情境，引入課題
課前布置任務(wù)：
(1)由于某種原因，2008年北京奧運(yùn)會開幕式時間由原定的7月25日推遲到8月8日，請查閱資料說明做出這個決定的主要原因.
(2)通過查閱歷史資料研究北京奧運(yùn)會開幕式當(dāng)天氣溫變化情況．
引導(dǎo)學(xué)生識圖，捕捉信息，啟發(fā)學(xué)生思考．
問題：觀察圖形，能得到什么信息？
預(yù)案：(1)當(dāng)天的最高溫度、最低溫度以及何時達(dá)到；
(2)在某時刻的溫度；
(3)某些時段溫度升高，某些時段溫度降低．
問題：還能舉出生活中其他的數(shù)據(jù)變化情況嗎？
預(yù)案：水位高低、燃油價格、股票價格等．
歸納：用函數(shù)觀點(diǎn)看，其實(shí)就是隨著自變量的變化，函數(shù)值是變大還是變?。?BR> 大學(xué)就業(yè)工作實(shí)施方案篇八
為使在校大學(xué)生通過識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)感恩意識，報恩于行，我系特舉辦“寸草心”攝影大賽活動，以陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生感恩品德，營造知恩圖報的氛圍，構(gòu)建和諧校園。
二、活動時間
1、作品采集時間：3月25日—4月13日
2、作品評選時間：4月14日—4月15日
3、作品展出時間：4月18日
三、策劃承辦單位
懷化學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)系團(tuán)總支宣傳部
四、參賽對象
經(jīng)濟(jì)學(xué)系全體學(xué)生
五、報名方式
將作品附上個人信息和簡單文字說明，上交至班級宣傳委員處，由宣傳委員統(tǒng)一上交至經(jīng)濟(jì)學(xué)系團(tuán)總支宣傳部。
六、作品要求
1、以感恩為主題，要求積極健康，能表達(dá)出當(dāng)代大學(xué)生的感恩情懷;
2、作品題材不限，但必須為原創(chuàng);
3、作品需附加10至100字以內(nèi)的文字說明，以便明確表達(dá)感恩之情;
4、作品不可借助電腦軟件修飾;
5、作品統(tǒng)一使用4寸的相紙沖印。
七、獎項設(shè)置
一等獎：二名系級證書+參評院級攝影大賽資格+展出資格
二等獎：五名系級證書+參評院級攝影大賽資格+展出資格
三等獎：八名系級證書+參評院級攝影大賽資格+展出資格
八、其他事項
1、參賽者必須遵守相關(guān)的大賽規(guī)定;
2、比賽相關(guān)評比方案修改權(quán)和解釋權(quán)歸經(jīng)濟(jì)學(xué)系團(tuán)總支宣傳部所有。
經(jīng)濟(jì)學(xué)系團(tuán)總支宣傳部
____年3月15日
大學(xué)就業(yè)工作實(shí)施方案篇九
為了進(jìn)一步做好新形勢下群眾工作，切實(shí)轉(zhuǎn)變廣大黨員干部的工作作風(fēng)，密切黨群干群關(guān)系，根據(jù)、縣干部“下基層辦實(shí)事轉(zhuǎn)作風(fēng)”領(lǐng)導(dǎo)小組的通知要求，我單位認(rèn)真開展“下基層、辦實(shí)事、轉(zhuǎn)作風(fēng)”主題實(shí)踐活動?；顒庸ぷ鏖_展的具體實(shí)施方案如下：
一、精心組織，扎實(shí)推進(jìn)。
開展“下基層、辦實(shí)事、轉(zhuǎn)作風(fēng)”主題實(shí)踐活動，是進(jìn)一步深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，切實(shí)轉(zhuǎn)變廣大黨員干部的工作作風(fēng)，密切黨群干群關(guān)系的重要手段。單位中心黨支部辦公室高度重視，精心組織，周密部署。制定了開展“下基層、辦實(shí)事、轉(zhuǎn)作風(fēng)”主題實(shí)踐活動工作方案，落實(shí)綜合辦主任趙遠(yuǎn)航為此次主題實(shí)踐活動的工作隊隊長，辦公室秘書張樾涵為聯(lián)絡(luò)員，工作隊隊隊長切實(shí)抓好組織協(xié)調(diào)工作，要求單位黨員、正式員工及各個班組長給予積極配合。為此單位召開了黨員和干部黨員職工參加的活動動員會，組織學(xué)習(xí)了上級有關(guān)文件要求，動員大家響應(yīng)和政府的號召，深入基層，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，為群眾辦好事、辦實(shí)事。工作隊隊長要率先垂范，帶頭深入基層，要與甸子鎮(zhèn)大黑石村及羅杖子村建立聯(lián)系點(diǎn)，確立聯(lián)系戶，發(fā)揮表率作用，帶動單位黨員干部職工在服務(wù)基層、服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)群眾中創(chuàng)先爭優(yōu)。
二、認(rèn)真宣傳貫徹下“下基層、辦實(shí)事、轉(zhuǎn)作風(fēng)”的精神
要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本、執(zhí)政為民，要通過座談會、發(fā)放宣傳資料等形式深入基層向廣大人民群眾宣傳貫徹縣第十四次黨代會精神，取得基層人民群眾支持、理解和配合。
三、深入開展民情調(diào)研工作
要圍繞堅持科學(xué)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)縣目標(biāo)，堅持發(fā)現(xiàn)問題、解決問題工作原則，傾聽百姓呼聲，了解百姓意愿，積極為百姓做實(shí)事辦好事。大力幫扶生活困難群眾，對于百姓要求能做到不推不脫，不盲目承諾，想盡一切辦法解決百姓提出的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。按照“基層組織建設(shè)年”要求，對甸子鎮(zhèn)大黑石村草原書屋進(jìn)行維修、改進(jìn)，添置兩個書柜擴(kuò)大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，讓村民更好的閱讀書籍、增加知識深度脫貧致富。并結(jié)合自身行業(yè)特點(diǎn)，發(fā)揮職能優(yōu)勢，要在甸子鎮(zhèn)改進(jìn)基站通信建設(shè)，不斷提高通信質(zhì)量和覆蓋范圍，加強(qiáng)農(nóng)村通信設(shè)施。并在資金、技術(shù)、政策、市場等方面提供全方位服務(wù)，培植業(yè)務(wù)代辦點(diǎn)讓客戶足不出戶便可辦理話費(fèi)交納等多項業(yè)務(wù)；建立移動自控廳，增加農(nóng)村人員的就業(yè)，此同時促進(jìn)大力發(fā)展了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)。
四、深入開展訪貧問苦活動
??? 按照文件關(guān)于實(shí)施“三進(jìn)三幫三促”的要求，按照“一對一”結(jié)對共建的定點(diǎn)幫扶——甸子鎮(zhèn)大黑石村，了解他們的所想所盼、所急所求，公司領(lǐng)導(dǎo)要求本單位黨、正式員工及各個班組長結(jié)合自身實(shí)際情況幫扶一到兩名貧困學(xué)生，幫助他們解決吃、穿、住、學(xué)習(xí)入學(xué)困難的等問題，從生活、學(xué)習(xí)上給予大力扶持。在羅杖子村，幫扶5名特困學(xué)生（兩名大學(xué)生和三名中小學(xué)生），對特困學(xué)生逐一進(jìn)行了走訪慰問，鼓勵他們努力學(xué)習(xí)，脫貧致富，早日成為社會現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。本次走訪活動共計捐款5000元整。
寧城縣移動通信分公司認(rèn)真積極貫徹落實(shí)、縣政府下發(fā)的“下基層辦實(shí)事轉(zhuǎn)作風(fēng)”活動實(shí)施方案，把每項活動落實(shí)到實(shí)處。要從通過開展“下基層、辦實(shí)事、轉(zhuǎn)作風(fēng)”主題實(shí)踐活動，進(jìn)一步弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，密切黨員干部同人民群眾的血肉關(guān)系，讓群眾切實(shí)感受到下基層活動帶來的變化和實(shí)惠，營造和諧的社會環(huán)境。
為進(jìn)一步鞏固提高“講黨性、重品行、作表率”活動成果，全面提升機(jī)關(guān)干部的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)干部服務(wù)黨政工作大局的能力，現(xiàn)就組織部機(jī)關(guān)干部下基層大調(diào)研活動制定如下方案：
一、目的意義
組織機(jī)關(guān)干部走出機(jī)關(guān)、下到基層、深入群眾，主動問政于民、問需于民、問計于民，協(xié)助基層黨組織抓好黨建及其它各項工作，教育引導(dǎo)干部自覺錘煉黨性，帶頭改進(jìn)作風(fēng)，強(qiáng)化程序、紀(jì)律意識，提升工作境界，樹立良好形象。
二、活動時間
5月至6月。
三、活動內(nèi)容
1、深入調(diào)研。由各組室確定調(diào)研課題，各調(diào)研組負(fù)責(zé)調(diào)研、綜合、分析。
2、督促檢查。對今年以來基層組織工作進(jìn)行階段性督促檢查，查找問題、督促落實(shí)。
3、發(fā)掘典型。發(fā)現(xiàn)一批優(yōu)秀基層組織和先進(jìn)個人典型；挖掘一批好經(jīng)驗、好做法。
四、分組安排
五、活動要求
1、統(tǒng)籌兼顧、科學(xué)安排。各組室在完成日常工作的同時合理安排下鄉(xiāng)調(diào)研時間，每名干部下基層時間不得少于5天。
2、嚴(yán)肅紀(jì)律、維護(hù)形象。下基層期間，要輕車簡從，做到不影響基層正常工作、不增加基層單位負(fù)擔(dān)，自覺維護(hù)組工干部良好形象。要嚴(yán)格執(zhí)行“十嚴(yán)禁”等紀(jì)律規(guī)定，吃住及交通工具自行安排。
3、講求方法，注重實(shí)效。結(jié)合組織工作開展調(diào)研督查。對照“組織工作量化考核辦法”對組工會議精神落實(shí)情況進(jìn)行一次督查。
4、全員參與，多出成果。調(diào)研結(jié)束后，每個組室要聯(lián)系基層工作實(shí)際，在調(diào)研匯報會上報告調(diào)研情況和挖掘的優(yōu)秀典型情況，要形成一篇高質(zhì)量調(diào)研材料；每名干部要完成一篇心得體會或調(diào)研材料。
附：1、督查內(nèi)容；
2、調(diào)研課題。
xx組織部下鄉(xiāng)調(diào)研督查統(tǒng)計表
鄉(xiāng) 鎮(zhèn)：
督查責(zé)任人：
二、調(diào)研課題：
3、加強(qiáng)社區(qū)基層黨組織建設(shè)方面的情況；加強(qiáng)非公企業(yè)和兩新組織黨建工作情況；
11、規(guī)范組織部門工作運(yùn)行，狠抓各項基礎(chǔ)性工作，進(jìn)一步提高工作質(zhì)量、效率的做法和取得的經(jīng)驗。
12、對退職村干部待遇落實(shí)情況的調(diào)查； 13、鄉(xiāng)鎮(zhèn)組工隊伍建設(shè)存在的問題；
15、當(dāng)前鄉(xiāng)鎮(zhèn)選舉工作存在問題的調(diào)查與思考；
16、堅持從嚴(yán)治部，加強(qiáng)組工干部黨性修養(yǎng)和作風(fēng)養(yǎng)成，提高整體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自身科學(xué)發(fā)展方面的好做法。
為了響應(yīng)畢節(jié)學(xué)院校團(tuán)委的讓每一個干部都得到更多的鍛煉、都從基層做起的號召。畢節(jié)學(xué)院大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會現(xiàn)提出“把干部培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成干部”的口號。所有干部、干事到基層學(xué)習(xí)和工作為以后的工作注入更多新鮮的血液；社團(tuán)干部來大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會學(xué)習(xí)和工作，回到社團(tuán)以后能給社團(tuán)的工作帶去規(guī)范性和合理性?，F(xiàn)給所有干部、干事一個鍛煉自我的平臺，提高提升綜合能力，為以后的工作夯實(shí)基礎(chǔ)。
一：參與對象:
畢節(jié)學(xué)院大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會學(xué)生干部
二：活動時間：
2012年 月 日
三：活動地點(diǎn)：
畢節(jié)學(xué)院各社團(tuán)
四：活動內(nèi)容：
學(xué)習(xí)，鍛煉
五：活動要求：
1.學(xué)習(xí)社團(tuán)先進(jìn)知識
2.參與社團(tuán)建設(shè)工作
3.投身社團(tuán)一切工作
4.規(guī)范自身言行舉止
5.下基層干部必須嚴(yán)格要求自身
6.社聯(lián)干部積極參與
7.盡力體現(xiàn)社聯(lián)“服務(wù)”社團(tuán)宗旨
六：活動方式
1.社聯(lián)組織部拿出下基層干部名單
2.統(tǒng)一時間，組織下基層人員，融入社團(tuán)
七：其它安排：
學(xué)生干部竭力配合社團(tuán)人員工作，配合社團(tuán)負(fù)責(zé)人工作安排。
為了促進(jìn)我中心人員的專業(yè)化成長，提高我中心人員的專業(yè)技術(shù)水平，有效降低設(shè)備事故率，營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的工作氛圍。更高效地貫徹公司下達(dá)的工作目標(biāo)，經(jīng)中心領(lǐng)導(dǎo)決定現(xiàn)特制定“下基層、結(jié)對子、對點(diǎn)幫扶”工作方案。
一、目的意義
以袁總在公司元旦會議精神為知道，堅持“一個目標(biāo)、二維管理、三件大事、四個轉(zhuǎn)變?！睆V泛征求全中心人員對本次活動的意見、建議，認(rèn)真解決當(dāng)前中心存在的各種問題，更好理順中心人員的情緒，贏得全中心人員的理解支持，最大限度調(diào)動全中心人員參與設(shè)備管理逐步創(chuàng)建“零事故、零違章、零缺陷”的良好局面。
二、人員安排
中心主任 任斌應(yīng)：煉鐵高爐維修班
政工主任 李月文：煉鐵燒結(jié)維修班
設(shè)備主任 郝繼明：煉鋼維修班
技術(shù)總工 杜海云：煉鐵高爐電儀班
調(diào) 度 長 王衛(wèi)中：軋鋼維修班
安全部長 任安心：爐料維修班
綜合部長 喬新亮：焦化維修班
培訓(xùn)部長 陶永平：煉鋼電儀班
三、工作任務(wù)
1 、加強(qiáng)日常管理，各級領(lǐng)導(dǎo)要以身作則給職工樹立良好形象加強(qiáng)與職工的溝通，以取得職工的支持。我中心職工服務(wù)的對象是全公司的設(shè)備，而中心領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的是全中心職工。所以各級領(lǐng)導(dǎo)要掌握手下每個職工的優(yōu)缺點(diǎn)，并力圖幫助每一個人在其獨(dú)特天性的基礎(chǔ)上持續(xù)進(jìn)步。
2 、設(shè)備是我們?nèi)行娜藛T的“上帝”，所以我們要從思想和行動上加強(qiáng)設(shè)備管理，要切實(shí)完善設(shè)備管理的臺賬、技術(shù)檔案，充分了解每臺設(shè)備的技術(shù)狀況，隨時掌握準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和情況，以便更合理使用和計劃修理。另外設(shè)備管理的重點(diǎn)是設(shè)備使用費(fèi)的管理，設(shè)備使用費(fèi)由不變費(fèi)用和可變費(fèi)用兩部分組成，不變費(fèi)用包括基本折舊費(fèi)，也就是我們現(xiàn)在所實(shí)行的修舊利廢，所以要加大修舊利廢的力度，使我們的不變費(fèi)用實(shí)現(xiàn)零開支?？勺冑M(fèi)用包括修理費(fèi)等，所以我們要加大日常點(diǎn)檢工作，盡量控制修理費(fèi)的支出。爭取達(dá)到修理有記錄、消耗有定額、統(tǒng)計有報表、損耗有分析。
競爭的加劇，我們部分職工在平時的工作和技術(shù)比武的過程中存在著嚴(yán)重的心理落差，面對一些突發(fā)性事件心里問題尤為突出，所以在平時的工作中我們的班組長要幫助職工樹立“我能行、我要行”的自我意識，可以在班前會議讓職工們多發(fā)言，面對問題提出自己的觀點(diǎn)。增強(qiáng)他們的心里承受能力。
4 、我公司的工資分配制度在不斷改革，給予各個分廠一定的分配自主權(quán)，按照“控制總量、自主分配”的原則制定分配模式和方法搞內(nèi)部分配。我中心現(xiàn)階段的工資分配制度實(shí)行級別劃分制，以最大限度地發(fā)揮工資激勵機(jī)制。由于級別的不同所以工資的高低也有所差距，但是我們的各級領(lǐng)導(dǎo)要對職工著重強(qiáng)調(diào)工資的能增能減機(jī)制，現(xiàn)以實(shí)行的修舊利廢獎、安全無事故獎、全勤獎以及即將實(shí)行的設(shè)備無影響時間獎，要以公平、平等、公開的原則要對職工進(jìn)行公布。使職工明白級別低的可以掙過級別高的。充分調(diào)動職工的積極性和創(chuàng)造性。推動我公司健康穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展，使其成為提高效率、效益的重要動力。
5 、我中心作為公司的技術(shù)要害部門，主管全公司的設(shè)備安全。所以急需培養(yǎng)出一支懂技術(shù)懂管理的復(fù)合型人才及各大專業(yè)的人才隊伍，建立平等競爭、優(yōu)勝劣汰的用人機(jī)制。根據(jù)各個大學(xué)生的專業(yè)著重培養(yǎng)專業(yè)型人才，因為大學(xué)生有一定的專業(yè)基礎(chǔ)還有很強(qiáng)的可塑性，這樣會使部分老員工有一種憂患意識。并且隨時進(jìn)行淘汰制，轉(zhuǎn)變職工處理問題靠廠家的觀念，深化“落后就要淘汰”的緊迫感。加大技術(shù)比武與考試定級的力度，提高競爭力。
四、工作要求
1 、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)；各個大班班長要認(rèn)清形式，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)作能力。
2、 嚴(yán)格管理，強(qiáng)化督查；各個大班的負(fù)責(zé)人要經(jīng)常走訪活動，每個站的站長、工段長、班長為組員，其中包括中心領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)和督查工作，對走訪不到位的予以通報。
3 、營造氛圍，及時總結(jié)；每周一小總，每月一大總。組織中心班長以上人員交流座談，對發(fā)現(xiàn)的問題及時整改總結(jié)經(jīng)驗，推薦典型，以更好推動活動的有序開展。
大學(xué)就業(yè)工作實(shí)施方案篇十
為促進(jìn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會快速、持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展，建立和完善城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)管理服務(wù)體系，加快推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程，全面推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，構(gòu)建和諧社會，根據(jù)湖州市人民政府《關(guān)于推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)工作的實(shí)施意見》(湖政發(fā)201764號)精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，就全區(qū)開展城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)工作制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)
(一)指導(dǎo)思想。以“三個代表”重要思想和黨的十六屆六中全會精神為指導(dǎo)，圍繞本區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展總體目標(biāo)，堅持以人為本，按照城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展和構(gòu)建社會主義和諧社會的要求，扎實(shí)推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)工作，逐步消除城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)對農(nóng)村勞動力合理流動的各種壁壘和障礙，加快農(nóng)村勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)勞動者充分就業(yè)，全面推進(jìn)我區(qū)的工業(yè)化、城市化、現(xiàn)代化建設(shè)，促進(jìn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展。
城鄉(xiāng)勞動者就業(yè)再就業(yè)提供良好服務(wù)；建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的職業(yè)技能培訓(xùn)體系，提高城鄉(xiāng)勞動者素質(zhì)和就業(yè)競爭力；建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的用工管理制度，切實(shí)維護(hù)城鄉(xiāng)勞動者的合法權(quán)益；加快完善各項社會保障制度，妥善解決城鄉(xiāng)勞動者的社會保障問題。
通過開展城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)工作，加快城鄉(xiāng)勞動力市場和公共就業(yè)服務(wù)體系建設(shè)，促進(jìn)城鄉(xiāng)新成長勞動力就業(yè)，做好被征地農(nóng)民的就業(yè)和社會保障工作，改善農(nóng)民進(jìn)城就業(yè)環(huán)境。至2017年底，全區(qū)農(nóng)村勞動力在第一產(chǎn)業(yè)的從業(yè)人員比例低于25％。
二、實(shí)施內(nèi)容和工作措施
(一)實(shí)行城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的就業(yè)管理制度，統(tǒng)籌開發(fā)利用城鄉(xiāng)勞動力資源。
1.實(shí)行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的就業(yè)政策。根據(jù)我區(qū)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)發(fā)展要求，取消地域、身份、戶籍、行業(yè)等政策限制，逐步消除城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)對勞動力流動的各種障礙，把城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)、控制社會失業(yè)率、實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)勞動者充分就業(yè)作為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展的重要措施和政府工作的重要目標(biāo)。不斷加強(qiáng)部門間的協(xié)調(diào)配合，制定和完善城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的就業(yè)政策體系。同時，結(jié)合南潯實(shí)際，制訂出臺促進(jìn)農(nóng)村勞動力特別是被征地農(nóng)民就業(yè)的相關(guān)政策。
據(jù)。加快推進(jìn)城市化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程步伐，積極調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，不斷拓寬就業(yè)渠道，推進(jìn)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)業(yè)。
3.切實(shí)維護(hù)進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民的合法權(quán)益。繼續(xù)深化“三春行動”，依法督促用人單位與農(nóng)民工簽訂勞動合同，加強(qiáng)農(nóng)民工的管理和權(quán)益保障工作，改善農(nóng)民工進(jìn)城就業(yè)環(huán)境。建立健全農(nóng)民工工資支付情況監(jiān)控和預(yù)警制度，保證農(nóng)民工工資按時足額發(fā)放。妥善解決外地農(nóng)民工子女的就學(xué)問題，保障農(nóng)民工子女享受義務(wù)教育的權(quán)利。進(jìn)一步完善勞動保障監(jiān)察機(jī)制，加大勞動監(jiān)察力度，及時受理農(nóng)民工勞動保障違法案件，依法糾正和查處用人單位侵害農(nóng)民工利益的事件，保障農(nóng)民工合法權(quán)益。
(二)建立完善城鄉(xiāng)一體化的勞動力市場，提供城鄉(xiāng)統(tǒng)一的就業(yè)服務(wù)。
1.完善城鄉(xiāng)統(tǒng)一的勞動力市場。按照勞動力市場建設(shè)“新三化”要求，利用就業(yè)2000服務(wù)平臺，整體推進(jìn)全區(qū)勞動力市場及信息系統(tǒng)建設(shè)，基本實(shí)現(xiàn)區(qū)、鎮(zhèn)、社區(qū)就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)網(wǎng)，并向行政村延伸，初步建成覆蓋城鄉(xiāng)的勞動力市場和就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，為用人單位和城鄉(xiāng)勞動者提供就地就近的就業(yè)服務(wù)。到2017年完成區(qū)勞動力市場的改建，建成4所鎮(zhèn)勞動力分市場。進(jìn)一步完善以區(qū)、鎮(zhèn)、社區(qū)公共職業(yè)中介為主，以社會職業(yè)中介為補(bǔ)充的四級職介服務(wù)體系，為用人單位和求職者提供優(yōu)質(zhì)就業(yè)服務(wù)，發(fā)揮促進(jìn)城鄉(xiāng)勞動力就業(yè)的積極作用。
2.實(shí)行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的就業(yè)和失業(yè)統(tǒng)計登記服務(wù)制度。在全區(qū)實(shí)行農(nóng)村勞動力就業(yè)、失業(yè)登記和統(tǒng)計制度，從2017年起將戶籍在本地的農(nóng)村勞動力納入統(tǒng)計范圍。通過農(nóng)村勞動力就業(yè)、失業(yè)登記和統(tǒng)計，基本掌握農(nóng)村勞動力總體的就業(yè)及失業(yè)狀況，并結(jié)合社會整體失業(yè)情況，制訂有關(guān)政策實(shí)行宏觀調(diào)控。
3.提供城鄉(xiāng)統(tǒng)一的就業(yè)服務(wù)。按照勞動者自主擇業(yè)、市場調(diào)節(jié)就業(yè)、政府促進(jìn)就業(yè)的方針，不斷完善市場導(dǎo)向的就業(yè)機(jī)制。充分發(fā)揮就業(yè)管理服務(wù)機(jī)構(gòu)和公共職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)的作用，按照就業(yè)服務(wù)制度化、專業(yè)化、社會化的要求，不斷完善就業(yè)服務(wù)體系，提升就業(yè)服務(wù)水平，以統(tǒng)一的服務(wù)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)為城鄉(xiāng)勞動者提供統(tǒng)一的就業(yè)服務(wù)。認(rèn)真做好社區(qū)就業(yè)崗位和社區(qū)公益性崗位的開發(fā)、組織和管理工作，為城鄉(xiāng)失業(yè)人員自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)提供幫助，對困難就業(yè)群體的再就業(yè)提供就業(yè)援助。
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大學(xué)就業(yè)工作實(shí)施方案篇十一
這里是一篇大學(xué)開學(xué)典禮活動策劃，使新生能夠?qū)ξ以旱膶?shí)際情況，對專業(yè)有進(jìn)一步的了解，以盡早的.融入大學(xué)生活，融入政治學(xué)院這個大家庭。更快地了解、適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和工作。
金秋九月，丹桂飄香，在這個美麗的日子里我院迎來了20xx級大一新生，為切實(shí)做好迎接新生的工作，使新生能夠?qū)ξ以旱膶?shí)際情況，對專業(yè)有進(jìn)一步的了解，以盡早的融入大學(xué)生活，融入政治學(xué)院這個大家庭。更快地了解、適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和工作。特此學(xué)院舉行20xx級新生開學(xué)典禮，熱烈歡迎新同學(xué)的到來。
20xx年09月30日9：00—12：00
凱撒報告廳（弘德樓5305）
政治學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及全體老師、20xx級新生、學(xué)院團(tuán)總支·學(xué)生會全體成員
學(xué)院團(tuán)總支書記馬小又老師
學(xué)院團(tuán)總支書記馬小又老師
1、觀看視頻《迎新同期聲》
2、嘉賓就座
3、學(xué)院團(tuán)總支副書記馬小又老師宣布開學(xué)典禮開始
4、全體起立，唱中華人民共和國國歌
5、學(xué)院院長陳洪教授致辭和講話和講話和講話
6、學(xué)院全體教師自我介紹
7、教師代表發(fā)言（朱勛春老師）
8、高年級學(xué)生代表發(fā)言（20xx級陳忠國同學(xué)）
9、新生代表發(fā)言（20xx級梁佳苗同學(xué)）
10、政治學(xué)院分黨委書記萬朝暉老師講話
11、全體起立，唱重慶師范大學(xué)校歌
12、學(xué)院團(tuán)總支副書記馬小又老師宣布開學(xué)典禮結(jié)束
大學(xué)就業(yè)工作實(shí)施方案篇十二
3月21日是世界森林日，為迎接節(jié)日的到來，增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的意識，我班將開展 環(huán)保宣傳教育活動，對學(xué)生進(jìn)行關(guān)注森林資源的科普教育。
一、活動主題：
我和綠色有個約會
二、活動時間：
3月21日校本課
三、活動內(nèi)容：
1、課前收集相關(guān)資料。
2、通過圖片、視頻、多媒體等多種形式了解我國森林資源的現(xiàn)狀及保護(hù)森林資源的重要性，了解它的來歷等相關(guān)知識，了解它與人類息息相關(guān)，讓孩子紛紛以實(shí)際行動投身到護(hù)林活動中。
3、開展與生命共存為主題的書畫比賽。
四、節(jié)日活動實(shí)施
1、讓學(xué)生欣賞我們美麗的地球、美麗的森林，并知道沒有森林的家園變得不再美麗。
2、森林故事：以紀(jì)錄片形式真實(shí)而完整地回顧森林的歷史，引起幼兒更多的關(guān)注和思考;樹的故事，以欣賞、圖文并茂的形式讓孩子感受樹木真好!
3、教師講解森林與人類、動物的關(guān)系，鼓勵學(xué)生動手制作大樹媽媽。
4、植物角：小小盆栽讓孩子感悟生命最初的感動，在城市中讓體驗一片綠意。
5、變廢為寶：紙盒、紙張循環(huán)利用，親眼見證廢舊包裝盒如何轉(zhuǎn)變?yōu)榄h(huán)保時尚手提袋;感受廢舊紙張變紙屑,親手體驗紙張的制作過程。
6、環(huán)保小衛(wèi)士：學(xué)生擔(dān)當(dāng)環(huán)保宣傳員，向家長們宣傳環(huán)保的小知識，倡導(dǎo)大家從身邊的小事做起，節(jié)約資源，為森林貢獻(xiàn)一份力量。
同學(xué)們，讓我們行動起來，為我們的家園做出一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)!
大學(xué)就業(yè)工作實(shí)施方案篇十三
一、活動主題：
暢想五月，讓心飛翔
二、活動目的：
1、通過一系列的心理健康知識宣傳，向同學(xué)們傳授豐富的心理健康知識，以此提高學(xué)生的知識水平，拓展學(xué)生的視野。
2、通過一系列有趣的活動，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，并努力營造良好、和諧的校園氛圍。
3、通過此次宣傳活動，向?qū)W生傳授一些關(guān)于人際交往的方法和技巧，以幫助學(xué)生提高自身的人際交往能力和自身協(xié)調(diào)能力。
三、活動時間：5月2日——5月26日
四、活動對象：法學(xué)院全院師生
五、活動內(nèi)容：
附一：“愛，就大聲說”——母親節(jié)活動策劃(校級)
附二：“心”漫畫大賽活動策劃(院級)
附三：心理主題班會活動策劃(院級)
附四：法學(xué)院第_屆心理劇大賽活動策劃書(院級)
大學(xué)就業(yè)工作實(shí)施方案篇十四
根據(jù)國家和省有關(guān)文件精神和《xx大學(xué)促進(jìn)學(xué)生就業(yè)工作辦法》（x大?！瞲x〕x號），結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作制定本實(shí)施方案，請仔細(xì)研讀，遵照執(zhí)行。
一、統(tǒng)一工作思想理清工作思路
（一）統(tǒng)一思想認(rèn)識。促進(jìn)就業(yè)是保障和改善民生的頭等大事，高校畢業(yè)生就業(yè)工作是全國就業(yè)工作的重要內(nèi)容，也是衡量高校辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標(biāo)。新形勢下，全校上下務(wù)必更加重視畢業(yè)生就業(yè)工作，在我校就業(yè)工作全省領(lǐng)先、全國有影響的基礎(chǔ)上，著力深化就業(yè)工作重心由“就業(yè)數(shù)量”向“就業(yè)質(zhì)量”轉(zhuǎn)移，全面實(shí)施“就業(yè)質(zhì)量提升工程”，全力鑄就畢業(yè)生就業(yè)工作成為我?！懊裆こ獭薄ⅰ百|(zhì)量工程”和“品牌工程”。
（二）明晰理念思路。以黨的十八大和我校第三次黨代會、第三次學(xué)生工作會議精神為指引，貫徹落實(shí)教育部、省教育廳有關(guān)就業(yè)工作意見要求，秉承“以修身為基礎(chǔ)，以學(xué)業(yè)為中心，以就業(yè)為導(dǎo)向，強(qiáng)化學(xué)生的主體意識、成才意識、責(zé)任意識，全面提升學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人”的學(xué)生工作理念，深化“以服務(wù)為宗旨、以基地為依托、以市場為重點(diǎn)、以質(zhì)量為目標(biāo)”的就業(yè)工作思路，融“就業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)教育、素質(zhì)教育以及職業(yè)生涯規(guī)劃教育”為一體，積極推進(jìn)立體化校園市場、全覆蓋信息網(wǎng)絡(luò)、全程化就業(yè)指導(dǎo)、全方位就業(yè)服務(wù)、層次化就業(yè)幫扶、多元化就業(yè)基地、系統(tǒng)性創(chuàng)業(yè)教育、規(guī)范化就業(yè)管理、常態(tài)化就業(yè)調(diào)研等工作舉措，穩(wěn)步提升畢業(yè)生的就業(yè)率與就業(yè)層次。
二、強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)提升就業(yè)能力
（一）健全就業(yè)指導(dǎo)課程體系。一是積極引導(dǎo)廣大專業(yè)教師關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)，要在專業(yè)課程教學(xué)中滲透就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的理念與內(nèi)容。二是增加實(shí)踐教學(xué)比重，積極推進(jìn)“校地合作、校產(chǎn)合作、校企合作”的實(shí)踐育人平臺建設(shè)，在各類課程設(shè)計中增加實(shí)習(xí)實(shí)踐、學(xué)生體驗相關(guān)環(huán)節(jié)。三是鼓勵學(xué)院師生加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)理論的研究，不斷完善與職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)的課程體系。
（二）舉辦“就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)月”?！熬蜆I(yè)指導(dǎo)服務(wù)月”活動包括校級活動和院級活動兩個層面。校級活動由學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心負(fù)責(zé)，整合各種資源，統(tǒng)一組織開展，如系統(tǒng)性就業(yè)指導(dǎo)、全校性賽事、就業(yè)渠道開拓、知名企業(yè)人事經(jīng)理校園宣講、校園招聘活動等。院級活動由各二級單位發(fā)揮各自優(yōu)勢，集合力量，精心策劃，積極申報并組織實(shí)施，如簡歷制作比賽、模擬面試活動、就業(yè)技能大賽、就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座、校友求職分享、“1+1”師生結(jié)對推薦就業(yè)等。
（三）開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)專題講座。一是要精心組織學(xué)生參加全校性畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)系列專題講座，做到每一個講授模塊覆蓋到每一個畢業(yè)班。二是要動員有關(guān)人員積極承擔(dān)就業(yè)指導(dǎo)講座的授課工作，組織授課老師集中備課、制作，統(tǒng)一指導(dǎo)口徑，確保授課成效。三是要鼓勵相關(guān)老師參加各級各類職業(yè)指導(dǎo)師、創(chuàng)業(yè)咨詢師、職業(yè)生涯規(guī)劃師等職業(yè)資格培訓(xùn)，不斷提高我校就業(yè)指導(dǎo)工作的實(shí)踐和理論水平。
（四）開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)個性咨詢。一是建立就業(yè)困難學(xué)生的個性檔案，內(nèi)容包括學(xué)生基本情況、心理素質(zhì)測試、職業(yè)傾向測試、就業(yè)去向意愿、就業(yè)期望值變動、“一對一”談話記錄、就業(yè)進(jìn)展情況等。二是加強(qiáng)分類指導(dǎo)，要根據(jù)畢業(yè)生升學(xué)、出國、基層項目就業(yè)、機(jī)關(guān)事業(yè)單位就業(yè)、企業(yè)就業(yè)等就業(yè)意向進(jìn)行差異化、針對性的指導(dǎo)；三是開設(shè)日常就業(yè)咨詢點(diǎn)或咨詢電話，滿足每一位畢業(yè)生的個性化需求。
三、拓寬就業(yè)渠道確保充分就業(yè)
充分發(fā)揮二級學(xué)院在學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作中的基礎(chǔ)性作用，共同拓展渠道，助推學(xué)生就業(yè)，確保順利完成校院兩級就業(yè)工作目標(biāo)。
（一）堅持信息采集發(fā)布。一是充分發(fā)揮各學(xué)院產(chǎn)學(xué)研合作資源、校友資源、教師人脈資源等，多渠道收集適合我校應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)崗位信息。二是完善“1+4”模式實(shí)現(xiàn)招聘信息全覆蓋,通過“xx大學(xué)就業(yè)信息網(wǎng)”和就業(yè)app、微信、微博、短信平臺等新媒體工具進(jìn)行及時發(fā)布，徹底消除信息孤島，實(shí)現(xiàn)就業(yè)信息資源共享。三是建好符合學(xué)院工作實(shí)際的信息傳遞平臺，充分利用好qq群、微信群等新媒體工具，與所有學(xué)生干部、所有畢業(yè)生進(jìn)行“點(diǎn)對點(diǎn)”的信息溝通。
（二）精準(zhǔn)推送就業(yè)服務(wù)。一是準(zhǔn)確掌握就業(yè)信息，完善畢業(yè)生求職意愿信息數(shù)據(jù)庫和用人單位崗位需求信息數(shù)據(jù)庫，搭建精準(zhǔn)對接服務(wù)平臺。二是充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”新模式，根據(jù)畢業(yè)生自身條件、個性特點(diǎn)進(jìn)行智能化匹配，減少求職盲目性。三是利用手機(jī)等移動終端，開展個性化定制服務(wù)，為畢業(yè)生送政策、送指導(dǎo)、送信息。四是高度重視心理健康輔導(dǎo)，及時疏導(dǎo)畢業(yè)生求職焦慮等心理問題，幫助畢業(yè)生調(diào)整就業(yè)預(yù)期，科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯，積極主動就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
（三）加強(qiáng)招聘活動組織。一是進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校在畢業(yè)生就業(yè)市場中的主渠道作用，全力組織好校內(nèi)大型系列綜合性供需洽談會和大型企事業(yè)單位來校宣講招聘活動。二是結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)、專業(yè)教師影響力等，拓展相關(guān)行業(yè)人才市場，積極主辦或承辦學(xué)院專場、行業(yè)專場招聘會。三是立足xx，面向全國，將長三角、珠三角、環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈等地區(qū)作為重點(diǎn)地域，通過“走出去、請進(jìn)來”等方式促進(jìn)校園招聘活動熱度不減、數(shù)量提高。四是用好校友資源，大力邀請我校校友返校選聘畢業(yè)生。
（四）做好基層就業(yè)項目。一是不斷創(chuàng)新思想教育方式方法，采取學(xué)生喜聞樂見的形式，引導(dǎo)廣大畢業(yè)生積極主動就業(yè)，自覺到基層、到西部、到祖國最需要的地方建功立業(yè)。二是要積極配合有關(guān)部門精心組織實(shí)施“西部計劃”、“三支一扶計劃”、“蘇北計劃”、“村官選聘”等基層就業(yè)項目。三是持續(xù)關(guān)心參加基層就業(yè)項目的畢業(yè)生，在服務(wù)期滿時，為他們的“再就業(yè)”提供政策及信息服務(wù)。
四、注重分類幫扶助推優(yōu)質(zhì)就業(yè)
扎實(shí)推進(jìn)“就業(yè)質(zhì)量提升工程”，大力推薦優(yōu)秀學(xué)生參加選調(diào)生等高層次選拔性就業(yè)項目，引導(dǎo)更多學(xué)生升學(xué)和出國，鼓勵廣大學(xué)生積極參與市場競爭以獲得優(yōu)質(zhì)就業(yè)機(jī)會，幫助就業(yè)困難學(xué)生實(shí)現(xiàn)協(xié)議就業(yè)。
（一）助推優(yōu)秀學(xué)生成功。一是鼓勵富有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神與能力的學(xué)生積極參與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，指導(dǎo)更多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目申請入駐校內(nèi)外大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地，扶持更多畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的同時帶動其他學(xué)生成功就業(yè)。二是重點(diǎn)引導(dǎo)和支持優(yōu)秀學(xué)生報考選調(diào)生、升學(xué)、出國，推薦優(yōu)秀學(xué)生到大型央企、國企就業(yè)等，組織好相關(guān)的培訓(xùn)輔導(dǎo)，要站在打造未來杰出校友的角度，提升優(yōu)秀學(xué)生的就業(yè)層次。
（二）引導(dǎo)廣大學(xué)生發(fā)展。一是從面上加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃教育，營造良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)氛圍，鼓勵更多學(xué)生通過自身的精心準(zhǔn)備和積極競爭獲取謀求優(yōu)質(zhì)發(fā)展機(jī)會。二是整合就業(yè)資源，拓展就業(yè)平臺，幫助更多的學(xué)生到大中型企業(yè)、到世界500強(qiáng)企業(yè)就業(yè)，到優(yōu)質(zhì)崗位上發(fā)展。三是引導(dǎo)學(xué)生了解新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)和新商業(yè)模式，鼓勵和支持學(xué)生到城鄉(xiāng)基層、中小微企業(yè)就業(yè)。
（三）幫扶困難學(xué)生就業(yè)。要帶著深厚的感情，像對待自己的親人一樣做好學(xué)生就業(yè)幫扶工作。一是對家庭困難畢業(yè)生、少數(shù)民族畢業(yè)生、女性畢業(yè)生、殘疾畢業(yè)生等各類就業(yè)困難群體，要建立臺賬，通過發(fā)放求職補(bǔ)貼、舉辦專場招聘活動、開展個性化輔導(dǎo)、推薦崗位信息等多種方式，幫助他們盡快實(shí)現(xiàn)就業(yè)。二是對建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生和零就業(yè)家庭畢業(yè)生，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要親自過問，指定專人具體負(fù)責(zé)，實(shí)施“一生一策”專項幫扶，千方百計幫助他們實(shí)現(xiàn)就業(yè)。三是繼續(xù)實(shí)施“離校未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)計劃”，持續(xù)為畢業(yè)生提供就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，確?！半x校不離線、服務(wù)不間斷”。
五、規(guī)范管理服務(wù)確保安全穩(wěn)定
完善人才需求預(yù)測與發(fā)布機(jī)制，安全、高效地舉辦各級各類畢業(yè)生就業(yè)雙選活動，熱情、優(yōu)質(zhì)地為xx屆畢業(yè)生提供就業(yè)手續(xù)辦理服務(wù)等，進(jìn)一步優(yōu)化我校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作體系。
（一）規(guī)范就業(yè)派遣服務(wù)。一是要持續(xù)強(qiáng)化對就業(yè)工作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，幫助其正確解讀政策文件和學(xué)校規(guī)定，在學(xué)生就業(yè)手續(xù)咨詢辦理、匯總學(xué)生就業(yè)材料等工作中，做到制度不走樣、學(xué)生零投訴。二是要加強(qiáng)與畢業(yè)生溝通，杜絕派遣方案簡單粗放，堅決杜絕未經(jīng)學(xué)生同意代簽派遣申請等“被就業(yè)”現(xiàn)象的發(fā)生。三是嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生檔案管理的有關(guān)規(guī)定，做到檔案材料齊備、準(zhǔn)確，檔案轉(zhuǎn)遞安全、規(guī)范、及時。
（二）優(yōu)化就業(yè)市場服務(wù)。一是切實(shí)組織好畢業(yè)生參加校內(nèi)各類招聘活動，確保75%以上的畢業(yè)生“足不出?！背晒Λ@取第一個就業(yè)崗位。二是做好畢業(yè)生外出求職的組織與服務(wù)工作。畢業(yè)生組團(tuán)外出求職的，各學(xué)院要做好人員組織、車輛接送、老師帶隊等工作，確保學(xué)生人身財產(chǎn)安全。三是要指導(dǎo)學(xué)生掌握簽約及派遣流程，讓學(xué)生在與用人單位對接時遠(yuǎn)離就業(yè)陷阱，在辦理就業(yè)手續(xù)時少走彎路。
（三）維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。一是各學(xué)院網(wǎng)站上發(fā)布的招聘信息要嚴(yán)格審核，確保信息真實(shí)性和時效性，要認(rèn)真審核用人單位的營業(yè)執(zhí)照副本、組織機(jī)構(gòu)代碼證和招聘人員身份信息。二是高度重視畢業(yè)生權(quán)益保護(hù)，加強(qiáng)法制教育，提高維權(quán)意識，防范招聘陷阱、就業(yè)培訓(xùn)欺詐、求職貸、試用期白用、非法傳銷等狀況，保護(hù)自身權(quán)益。三是加強(qiáng)各類招聘活動監(jiān)管，堅決反對任何形式的就業(yè)歧視。四是嚴(yán)格按照教育部“四不準(zhǔn)”要求切實(shí)做好就業(yè)工作。
六、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)明確目標(biāo)責(zé)任
認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部、省教育廳及校黨委、校行政明確提出的就業(yè)工作“一把手”工程及全員關(guān)心支持就業(yè)的制度等，繼續(xù)把學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作擺在更加突出的位置，實(shí)現(xiàn)全員動員、目標(biāo)明確、責(zé)任到人、強(qiáng)化考核，切實(shí)保證機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費(fèi)、場地“四到位”。
（一）思想更加重視。一是繼續(xù)強(qiáng)化“一把手”工程，充分發(fā)揮校院兩級就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，真正落實(shí)好單位主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，學(xué)工書記親自抓、輔導(dǎo)員老師天天抓、專業(yè)教師積極參與的工作機(jī)制。二是進(jìn)一步增強(qiáng)做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的責(zé)任感和緊迫感，整合校院優(yōu)質(zhì)資源，形成促進(jìn)就業(yè)合力。三是密切關(guān)注就業(yè)形勢變化，加強(qiáng)形勢研判和輿情監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)和處理畢業(yè)生就業(yè)過程中可能出現(xiàn)的不穩(wěn)定因素和問題。
（二）加大保障力度。一是積極爭取重點(diǎn)合作單位、專業(yè)實(shí)習(xí)基地等社會力量為就業(yè)工作提供支持，組織好syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)、各類就業(yè)創(chuàng)業(yè)競賽活動以獲取政府經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼等。二是繼續(xù)加強(qiáng)隊伍建設(shè)，配備盡可能穩(wěn)定的專職人員負(fù)責(zé)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作，不斷提升各學(xué)院就業(yè)工作的專業(yè)化水平。三是通過成立學(xué)院的就業(yè)創(chuàng)業(yè)類學(xué)生社團(tuán)、學(xué)校職業(yè)發(fā)展與就業(yè)協(xié)會和創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟的分會等，培養(yǎng)就業(yè)工作的學(xué)生助手。
（三）落實(shí)目標(biāo)責(zé)任。一是切實(shí)對照上級主管部門要求，將就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識競賽參賽率、職業(yè)規(guī)劃大賽參賽率、考研報考率、基層就業(yè)項目報名人數(shù)等各項就業(yè)工作指標(biāo)進(jìn)行層層分解，責(zé)任到人。二是要充分發(fā)揮專任教師的積極性，明確研究生導(dǎo)師、學(xué)業(yè)導(dǎo)師等在推薦所帶畢業(yè)生就業(yè)時的具體任務(wù)。三是要加強(qiáng)對畢業(yè)生就業(yè)工作的總結(jié)考核，按照《xx大學(xué)學(xué)生工作考核指標(biāo)體系》，將初次就業(yè)率、協(xié)議就業(yè)率、年終就業(yè)率、就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)工作規(guī)范等考核指標(biāo)進(jìn)行階段性細(xì)化，科學(xué)促進(jìn)就業(yè)工作目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。
xx大學(xué)學(xué)生工作處
大學(xué)就業(yè)工作實(shí)施方案篇十五
大學(xué)生“村官”工程是黨中央、國務(wù)院深入推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)所作出的一項重要戰(zhàn)略舉措。為了了理解祁陽縣大學(xué)生“村官“如何走進(jìn)農(nóng)村，服務(wù)農(nóng)村，成才創(chuàng)業(yè)，祁陽團(tuán)縣委做了調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況闡述如下:大學(xué)生村官年輕而富有朝氣，不僅擁有良好的科學(xué)與理論知識而且具有大膽的開拓進(jìn)取精神，這些正是我們廣大農(nóng)村所缺乏的，更是新農(nóng)村建設(shè)的重要保障。按照省、市委組織部的安排，祁陽縣將23名大學(xué)生“村官”分別安排到浯溪、黎家坪、七里橋等鎮(zhèn)條件相對較好的行政村工作。
一、管理部門如何培養(yǎng)大學(xué)生村官
大學(xué)生村官們到村之后，在各級組織和領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，如何迅速轉(zhuǎn)換身份、進(jìn)入工作角色，在基層建設(shè)工作中，勇于開拓，敢于創(chuàng)新，這些都是組織人事管理部門關(guān)心的事情。大學(xué)生調(diào)研報告范文。
為加強(qiáng)大學(xué)生“村官”培養(yǎng)，管理部門在崗位設(shè)置上，除安排擔(dān)任村支書助理或村主任助理外，并兼任遠(yuǎn)程教育操作員、信息員、秘書等職;結(jié)合大學(xué)生“村官”的專業(yè)特長和綜合表現(xiàn)，擇優(yōu)安排到各鎮(zhèn)辦公室掛職鍛煉，提升他們的綜合能力。在組織領(lǐng)導(dǎo)上，聯(lián)系的縣級領(lǐng)導(dǎo)、幫教的鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和幫帶的村干部，定期約談、調(diào)研了解，幫助解決生活和工作困難。在教育培訓(xùn)上，邀請了鎮(zhèn)村干部授課、召開座談會、參觀學(xué)習(xí)、開辟論壇，建立qq群等載體，搭建學(xué)習(xí)平臺;建立了大學(xué)生“村官”師徒幫帶制度，讓農(nóng)村工作經(jīng)驗豐富的鎮(zhèn)村干部擔(dān)任大學(xué)生“村官”的導(dǎo)師，通過“一幫一、一帶一”的形式，發(fā)揮傳、幫、帶作用;落實(shí)了實(shí)踐基地，讓大學(xué)生“村官”實(shí)地學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技術(shù)，學(xué)成后回村實(shí)踐。在實(shí)踐鍛煉上，通過組織參與計劃生育、綜治維穩(wěn)、治理耕地拋荒、規(guī)范油茶采摘等村級事務(wù)，提高開展農(nóng)村工作的能力和水平。在制度考核管理上，實(shí)施了“每月例會制、駐村坐班制、為民服務(wù)制、請假程序制、信息上報制”五項制度，推進(jìn)落實(shí)大學(xué)生“村官”駐村工作，采取平時考查與年終考核、目標(biāo)考核與群眾評議等形式，進(jìn)行績效管理和考核。
通過培養(yǎng)，大學(xué)生“村官”為群眾辦實(shí)事和組織協(xié)調(diào)等方面的能力得到了提高。據(jù)統(tǒng)計，大學(xué)生“村官”任職以來，共巡回宣講20xx多人次，上門送學(xué)121人次，走訪調(diào)研620戶，報送鎮(zhèn)村活動動態(tài)、信息154篇，發(fā)布本站、農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)98條，收集群眾意見建議81條，解答群眾疑難問題50個，為群眾辦好事實(shí)事200余件，排解矛盾糾紛40多起，發(fā)放中央1號文件及支農(nóng)惠農(nóng)政策資料1、2萬份，較好地促進(jìn)了當(dāng)?shù)氐男罗r(nóng)村建設(shè)。大學(xué)生調(diào)研報告范文。
二、相關(guān)部門如何扶持大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)
在各地大力倡導(dǎo)大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)的同時，無形中也給大學(xué)生“村官”們也帶來了巨大的壓力。對于大多數(shù)剛走出大學(xué)校門的“村官”而言，既缺技能、經(jīng)驗，更缺資金，在沒有切實(shí)有力的扶持措施的情況下，即使能夠貸到小額貸款，“散兵游勇”般各自創(chuàng)業(yè)，潛在的風(fēng)險是可想而知的。為激發(fā)廣大大學(xué)生村官干事創(chuàng)業(yè)，祁陽縣各相關(guān)部門全方位支持、引導(dǎo)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)，積極培養(yǎng)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)能力。
一是加強(qiáng)智力幫扶。在上崗前，縣委組織部對大學(xué)生村官進(jìn)
行了不少于3天的崗前培訓(xùn)。通過專家講課、現(xiàn)場說法、參觀典型等方式，讓大學(xué)生村官熟悉農(nóng)村，鼓勵大家增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識。同時，還組織農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧、科技等部門具有中級以上職稱的專家，組成專家服務(wù)組，采取遠(yuǎn)程教學(xué)、辦班培訓(xùn)、巡回講課等方式，有針對性地為大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)提供項目論證、技術(shù)指導(dǎo)和市場信息等系列服務(wù)，提高創(chuàng)業(yè)項目的科技含量，降低創(chuàng)業(yè)風(fēng)險。
二是加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)政策幫扶?？h協(xié)調(diào)工商、稅務(wù)、技監(jiān)、環(huán)保等部門出臺了20多條關(guān)于大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。政策規(guī)定，大學(xué)生村官在企業(yè)注冊、項目審批、場地安排、環(huán)保評估等方面，不論項目大小，全部可通過“綠色通道”辦理一切手續(xù)。團(tuán)縣委還引導(dǎo)大學(xué)生村官積極立項申請團(tuán)省委大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持資金，全縣大學(xué)生村官共申報創(chuàng)業(yè)項目3個。
三是開展結(jié)對幫扶。機(jī)關(guān)單位與大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)開展一對一幫扶，部分機(jī)關(guān)干部聯(lián)系大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)項目，主動為他們創(chuàng)業(yè)排憂解難。今年來機(jī)關(guān)共幫助大學(xué)生村官解決創(chuàng)業(yè)中資金、場地方面的難題12個。
截至目前，全縣大學(xué)生村官共帶領(lǐng)群眾建立創(chuàng)業(yè)項目15個;為村里爭取和完成項目13個，爭取資金80余萬元;自己創(chuàng)辦養(yǎng)殖、服務(wù)類致富項目5個，在辦7個，解決農(nóng)村富余勞動力130多人，為100多戶農(nóng)民找到了致富門路。
三、大學(xué)生村官如何充分發(fā)揮自身優(yōu)勢。
大多大學(xué)生村官選擇這項職業(yè)的初衷“農(nóng)村的舞臺真的很大，無限廣闊”，要到農(nóng)村這片肥沃的土地上“實(shí)現(xiàn)自身的價值，得到鍛煉，獲得社會經(jīng)驗”。因此，大家都表示要把祁陽大學(xué)生村官建設(shè)成一個待得住、干得好、流得動的隊伍，更好地發(fā)揮自身在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中生力軍的優(yōu)勢，爭當(dāng)“四個先鋒”。
爭當(dāng)學(xué)習(xí)先鋒。采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東、鄧小平、論科學(xué)發(fā)展觀、科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編等書目，共記學(xué)習(xí)筆記25萬多字。同時，借助網(wǎng)絡(luò)、電視、遠(yuǎn)程教育等平臺，拓寬和加深理論學(xué)習(xí)，共撰寫心得體會36篇。浯溪鎮(zhèn)李亮等4名大學(xué)生“村官”，積極參與鎮(zhèn)黨委舉辦的深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動知識競賽，加深了對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識。大學(xué)生“村官”輪流主編每月一期的工作日記，如實(shí)反映他們農(nóng)村工作生活點(diǎn)滴。
爭當(dāng)宣傳先鋒。充分利用遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)、文化信息共享工程基層服務(wù)點(diǎn)、公示欄、黑板報、宣傳標(biāo)語、宣傳資料等，組織黨員群眾收看宣傳片、電教片，宣傳學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的重大意義、方法步驟、具體要求。黎家坪鎮(zhèn)大學(xué)生“村官”鄭正，通過做課件的形式，直觀、動畫地引導(dǎo)黨員群眾學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀等理論知識;茅竹鎮(zhèn)廖琴等3名大學(xué)生“村官”，通過“小字報”的形式，通報學(xué)習(xí)進(jìn)程和方法。
爭當(dāng)調(diào)研先鋒。在通過組織到浯溪鎮(zhèn)小江村、黎家坪鎮(zhèn)新塘村、茅竹鎮(zhèn)向家村等新農(nóng)村建設(shè)示范村參觀學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，深入農(nóng)家村落、田間地頭，走訪離任村干部、致富能手、困難戶、留守家庭，聽取他們的意見和建議。同時，結(jié)合鎮(zhèn)村實(shí)情，確定“影響制約本村發(fā)展瓶頸”、“產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整方向”、“群眾需要什么樣的大學(xué)生村官”等調(diào)研課題，再自主確立1-2個調(diào)研課題，最后形成調(diào)研報告4。
爭當(dāng)實(shí)踐先鋒。運(yùn)用所學(xué)專業(yè)和自身特長，努力爭當(dāng)農(nóng)業(yè)技術(shù)員、民事調(diào)解員、文化宣傳員、站點(diǎn)管理員，廣泛開展法律援助、結(jié)對幫扶、留守兒童教育、支教小組等服務(wù)活動，助推本村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定。黎家坪鎮(zhèn)女大學(xué)生“村官”周伶泓，經(jīng)常輔導(dǎo)外出務(wù)工人員子女的英語學(xué)習(xí);黎家坪鎮(zhèn)大學(xué)生“村官”鄭正，主動承擔(dān)農(nóng)家書屋管理員的職責(zé)。
四、如何解決大學(xué)生村官隊伍交流問題
在大學(xué)生成長創(chuàng)業(yè)的過程中，有相當(dāng)大一部分人覺得與外部交流太少，生活單調(diào)，有孤獨(dú)感。他們的精神生活值得我們關(guān)注，因此在他們這個群體內(nèi)，大學(xué)生村官內(nèi)部進(jìn)行交流就顯得尤其重要，因為他們年齡相仿、工作背景相差不大，有著相近的知識結(jié)構(gòu)，會有許多值得交流的地方，采用哪種交流方式就顯得尤為重要比較好。座談會，是一個比較好的方式，在座談會上大家可以分享一下工作上的經(jīng)驗;建立大學(xué)生村官團(tuán)組織，在青年組織關(guān)心下，交流工作心得，互相學(xué)習(xí)，開拓業(yè)余生活;同時許多大學(xué)生村官希望管理部門組織相關(guān)活動，如運(yùn)動會等加強(qiáng)其群體之間交流。
大學(xué)就業(yè)工作實(shí)施方案篇十六
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹各級有關(guān)做好普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作的精神，不斷完善院系兩級就業(yè)工作體系，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)，提高就業(yè)指導(dǎo)工作水平、拓展鞏固畢業(yè)生就業(yè)市場，完善就業(yè)管理工作制度，引導(dǎo)和鼓勵畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層、中小企業(yè)、中西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)就業(yè)，鼓勵和支持學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。
二、工作目標(biāo)
1.促進(jìn)我院畢業(yè)生充分就業(yè)，力爭2014屆畢業(yè)生初次就業(yè)率（以湖北省高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心8月核查認(rèn)定就業(yè)率數(shù)據(jù)為準(zhǔn)）理科達(dá)到93%，文科達(dá)到90%，協(xié)議就業(yè)率達(dá)到50%以上（含50%）。
2.提高就業(yè)質(zhì)量，優(yōu)化就業(yè)結(jié)構(gòu)。
三、工作要點(diǎn)
1.加強(qiáng)院系兩級就業(yè)工作體制建設(shè)，把就業(yè)工作納入到各系整體工作，創(chuàng)新思路，形成全員高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作的氛圍，力促畢業(yè)生充分就業(yè)。各系要切實(shí)把握本系就業(yè)工作重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，切實(shí)加強(qiáng)就業(yè)工作隊伍建設(shè)，加強(qiáng)就業(yè)政策學(xué)習(xí)，不斷提高政策理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升就業(yè)指導(dǎo)水平，做好思想教育與就業(yè)服務(wù)工作，關(guān)心和幫助每一位畢業(yè)生，使畢業(yè)生能夠順利、滿意地就業(yè)。
力，向用人單位推薦畢業(yè)生。積極參加各兄弟院校及全國各地的畢業(yè)生供需見面會，了解用人單位需求信息，宣傳我院畢業(yè)生。由院領(lǐng)導(dǎo)和各系領(lǐng)導(dǎo)帶隊，外出聯(lián)系用人單位，立足省內(nèi)市場，大力建設(shè)長三角、珠三角地區(qū)市場，建立一批相對穩(wěn)固的就業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。
3.加強(qiáng)無形就業(yè)市場建設(shè)力度。以“武漢大學(xué)珞珈學(xué)院就業(yè)信
息網(wǎng)”為主陣地，各系組織建立網(wǎng)絡(luò)信息員隊伍，收集、發(fā)布就業(yè)信息，為我院畢業(yè)生和用人單位發(fā)揮橋梁和紐帶作用。
4.積極鼓勵學(xué)生結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)增強(qiáng)實(shí)踐技能，參加相關(guān)的職業(yè)
資格培訓(xùn)與考核，提升自己在就業(yè)競爭中的綜合實(shí)力。
5.加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，多渠道、多形式開展就業(yè)指導(dǎo)與畢業(yè)生教育
活動，各系可有計劃、有針對性的邀請本行業(yè)專家對畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)教育，引導(dǎo)畢業(yè)生了解就業(yè)形勢，樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，幫助他們合理規(guī)劃職業(yè)生涯。
6.通過多種形式開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和實(shí)踐活動，對畢業(yè)生進(jìn)行
創(chuàng)業(yè)過程、創(chuàng)業(yè)思路的教育，并為畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)提供力所能及的幫助，積極鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。
7.鼓勵畢業(yè)生多渠道就業(yè)。各系要積極引導(dǎo)畢業(yè)生參加碩士研
究生入學(xué)考試、專升本考試，并為報考的畢業(yè)生創(chuàng)造各種有利的學(xué)習(xí)、生活條件；積極發(fā)動畢業(yè)生參加全國各地的公務(wù)員考試；積極做好湖北省2014年“三支一扶”等基層項目的宣傳、動員和組織工作；積極做好2014屆畢業(yè)生入伍工作。
8.按照上級主管部門的要求做好2014屆畢業(yè)生生源信息和就
業(yè)方案的收集、編制與報送工作，做好2014屆畢業(yè)生就業(yè)狀況核查工作。
9.進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識，為畢業(yè)生和用人單位提供熱情服務(wù)，組織好校內(nèi)招聘宣講會，規(guī)范管理畢業(yè)生推薦表和協(xié)議書，做好畢業(yè)生戶檔托管工作和派遣、改派工作，各系要加強(qiáng)與已畢業(yè)學(xué)生及所在單位的聯(lián)系，做好畢業(yè)生的情況調(diào)查、反饋工作，關(guān)注用人單位的反饋意見。
附：武漢大學(xué)珞珈學(xué)院2014屆畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)程表
武漢大學(xué)珞珈學(xué)院就業(yè)辦公室
二〇一三年十月十五日
武漢大學(xué)珞珈學(xué)院2014屆畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)程表
大學(xué)就業(yè)工作實(shí)施方案篇十七
學(xué)生剛進(jìn)入學(xué)校，軍訓(xùn)是必修的，是學(xué)生素質(zhì)教育的形式。下面本站小編整理了20xx大學(xué)生軍訓(xùn)實(shí)施方案，供你參考!
一、指導(dǎo)思想
以毛澤東軍事思想和鄧小平新時期軍事思想為指針，以《高等學(xué)校學(xué)生軍訓(xùn)大綱》為依據(jù)，按照上級有關(guān)軍訓(xùn)工作的指示精神，針對大學(xué)生的特點(diǎn)和我校的實(shí)際情況，采取統(tǒng)籌安排、以塊為主、條塊結(jié)合以及課堂教學(xué)與實(shí)際操作相結(jié)合的訓(xùn)練方法，完成訓(xùn)練大綱規(guī)定的訓(xùn)練科目，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛國熱忱，增強(qiáng)國防觀念，培養(yǎng)獨(dú)立生活能力和吃苦耐勞精神，強(qiáng)化組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感，為培養(yǎng)“四有”人才打下堅實(shí)基礎(chǔ)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)及軍訓(xùn)編組
校軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)校黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下，組織領(lǐng)導(dǎo)全校的軍訓(xùn)工作，軍訓(xùn)辦公室負(fù)責(zé)處理軍訓(xùn)日常工作。各軍訓(xùn)單位要選派有經(jīng)驗的參訓(xùn)干部，在校軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真做好軍訓(xùn)的組織、協(xié)調(diào)、管理與思想工作，及時了解和反映有關(guān)情況，圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)。
20xx級本(專)科生應(yīng)參加軍訓(xùn)的總?cè)藬?shù)8150人。為便于組織，學(xué)校成立軍訓(xùn)團(tuán)，其中基礎(chǔ)教育學(xué)院應(yīng)參訓(xùn)學(xué)生5625人，編為4個軍訓(xùn)營，20個軍訓(xùn)連，94個軍訓(xùn)排;高職新生200人，編為1個軍訓(xùn)連，4個軍訓(xùn)排;湘雅醫(yī)學(xué)院應(yīng)參訓(xùn)學(xué)生為750人，編為1個軍訓(xùn)營，2個軍訓(xùn)連，13個軍訓(xùn)排;鐵道校區(qū)應(yīng)參訓(xùn)學(xué)生1575人，編為2個軍訓(xùn)營，6個軍訓(xùn)連，28個軍訓(xùn)排。各連、排長由軍訓(xùn)教官擔(dān)任，政治輔導(dǎo)員由參訓(xùn)干部擔(dān)任，副排長、正副班長由參訓(xùn)學(xué)生擔(dān)任。
三、訓(xùn)練內(nèi)容、時間安排及學(xué)分
軍訓(xùn)內(nèi)容：軍事理論課教學(xué)、共同科目、實(shí)彈射擊、隊列動作、統(tǒng)一整理內(nèi)務(wù)衛(wèi)生。軍訓(xùn)結(jié)束前組織閱兵活動。
時間安排：學(xué)生軍訓(xùn)從9月4日開始至22日結(jié)束，星期六不休息，共18個訓(xùn)練日，每天訓(xùn)練7小時，共126小時。其中入學(xué)教育7小時(含軍訓(xùn)動員、專業(yè)介紹、學(xué)籍管理、校紀(jì)校規(guī)、心理素質(zhì)和學(xué)習(xí)方法教育等)，軍事理論課22小時，隊列動作42小時，射擊預(yù)習(xí)和實(shí)彈射擊28小時，共同科目10小時，機(jī)動10小時，總結(jié)閱兵7小時，統(tǒng)一整理內(nèi)務(wù)衛(wèi)生利用課余時間進(jìn)行。
軍訓(xùn)教官于9月3日下午到位，熟悉訓(xùn)練場地，研究訓(xùn)練方案，統(tǒng)一隊列動作。各軍訓(xùn)單位根據(jù)實(shí)際情況，分別召開軍訓(xùn)教官與參訓(xùn)干部見面會，落實(shí)軍訓(xùn)編組，認(rèn)真做好開訓(xùn)準(zhǔn)備。
學(xué)分計算：軍訓(xùn)列入必修課，集中軍訓(xùn)計3個學(xué)分，即軍事訓(xùn)練基礎(chǔ)(隊列、共同科目、貫徹三大條令)計2個學(xué)分，軍事理論(包括交一篇國防教育論文或社會實(shí)踐
調(diào)查報告
)計1個學(xué)分，20xx級本、?？粕鶓?yīng)參加軍訓(xùn)，不能免訓(xùn)、免試。參訓(xùn)學(xué)生在軍訓(xùn)中的表現(xiàn)和成績記入本人檔案，總評成績不合格者，按學(xué)籍管理條例和學(xué)校有關(guān)規(guī)定補(bǔ)訓(xùn)。
四、軍訓(xùn)保障與分工
各有關(guān)職能部門要根據(jù)校軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，分工負(fù)責(zé)，認(rèn)真做好軍訓(xùn)的組織保障工作，保證學(xué)生軍訓(xùn)順利進(jìn)行。
黨委辦公室：負(fù)責(zé)審核軍訓(xùn)有關(guān)文件。
校長辦公室：協(xié)調(diào)各部門的工作和軍訓(xùn)閱兵時校領(lǐng)導(dǎo)的邀請及閱兵會場的協(xié)調(diào)工作。
人民武裝部：負(fù)責(zé)落實(shí)訓(xùn)練器材、聘請軍訓(xùn)教官、編排軍訓(xùn)計劃與課表并組織實(shí)施;做好軍訓(xùn)協(xié)調(diào)工作，協(xié)助各有關(guān)職能部門落實(shí)軍訓(xùn)期間需要解決的困難和問題。
教務(wù)處：安排軍訓(xùn)時間，協(xié)調(diào)解決軍訓(xùn)期間訓(xùn)練場地及軍事理論教學(xué)場地問題，落實(shí)入學(xué)教育的內(nèi)容和報告人。
學(xué)生工作處：安排新生入學(xué)教育，組織校紀(jì)校規(guī)教育與考試。
宣傳部：負(fù)責(zé)軍訓(xùn)宣傳工作，組織宣傳報道評比，保障軍訓(xùn)動員及軍訓(xùn)閱兵會場的音響等。
校團(tuán)委：負(fù)責(zé)安排一次團(tuán)組織活動，組織和指導(dǎo)歌詠比賽。
保衛(wèi)處：負(fù)責(zé)閱兵式會場的安全和校園秩序的維護(hù)。
校工會：負(fù)責(zé)提供軍事理論課和集中教育的場地，并提供音響設(shè)備。
后勤集團(tuán)：負(fù)責(zé)軍訓(xùn)期間的膳食，適當(dāng)延長開餐時間，保障全天開水供應(yīng)，保證參訓(xùn)學(xué)生就餐。安排140名軍訓(xùn)教官的住宿。宿舍管理人員應(yīng)配合軍訓(xùn)教官，統(tǒng)一整理內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，提出管理計劃與目標(biāo)，并配合組織內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查評比。
各校區(qū)醫(yī)院：為軍訓(xùn)教官就醫(yī)提供方便;落實(shí)一名醫(yī)生(校本部兩名)到訓(xùn)練場地值班，及時處理急癥病人;切實(shí)做好訓(xùn)練場的醫(yī)療救護(hù)工作。
為保證軍訓(xùn)工作的嚴(yán)肅性，各單位在軍訓(xùn)期間安排其他活動時，應(yīng)提前將
工作方案
報武裝部，由武裝部統(tǒng)籌安排，確保軍訓(xùn)工作有序進(jìn)行。
各軍訓(xùn)單位可根據(jù)本單位特點(diǎn)，進(jìn)行具體分工或調(diào)整。
五、措施與要求
1.教育管理責(zé)任制。參訓(xùn)干部和軍訓(xùn)教官要明確分工，各負(fù)其責(zé)，以軍訓(xùn)教官為主，嚴(yán)格按照軍訓(xùn)課表規(guī)定的內(nèi)容、時間、場地組織訓(xùn)練。
2.貫徹“嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格要求”的方針。參訓(xùn)干部要深入訓(xùn)練場地跟班組織訓(xùn)練，注重激發(fā)學(xué)生刻苦訓(xùn)練的自覺性，圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)。確保各項成績在良好以上。
3.加強(qiáng)政治思想工作。各級干部要及時準(zhǔn)確地掌握參訓(xùn)學(xué)生的思想動態(tài)，有針對性地做好思想工作，采用多種形式，調(diào)動全體學(xué)生的訓(xùn)練積極性。教官、參訓(xùn)干部要講究軍訓(xùn)方法，嚴(yán)禁簡單粗暴和變相體罰學(xué)生等行為。
4.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)。要克服片面追求名次的傾向，杜絕弄虛作假行為。在各項科目的考核中，如有舞弊行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消單位評比資格，并追究直接負(fù)責(zé)人和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
5.嚴(yán)格管理制度，要增強(qiáng)學(xué)生的組織觀念和安全意識，嚴(yán)防各種事故的發(fā)生。
6.為鞏固軍訓(xùn)成果，軍訓(xùn)結(jié)束后，繼續(xù)保留軍訓(xùn)建制，在有關(guān)部門的指導(dǎo)下，堅持早操鍛煉考勤制度。
一、軍訓(xùn)指導(dǎo)思想和軍訓(xùn)目的：
以《高等學(xué)校學(xué)生軍訓(xùn)大綱》為依據(jù)，按照上級有關(guān)軍訓(xùn)工作的指示精神，針對大學(xué)生的特點(diǎn)和我院的實(shí)際情況，采取統(tǒng)籌安排，完成訓(xùn)練大綱規(guī)定的訓(xùn)練科目。提高學(xué)生的思想政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，增強(qiáng)國防觀念和國家安全意識，進(jìn)行愛國主義、集體主義和革命英雄主義教育;增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì);提高獨(dú)立生活能力，磨練吃苦耐勞精神，強(qiáng)化組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感，使學(xué)生掌握基本的軍事技能和軍事知識，為國家培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人打好基礎(chǔ)。
二、軍訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)：
學(xué)院成立“軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組”，統(tǒng)一指揮和協(xié)調(diào)軍訓(xùn)工作。
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
學(xué)生處成立“軍訓(xùn)辦公室”，負(fù)責(zé)軍訓(xùn)工作的具體事宜?！败娪?xùn)辦公室”負(fù)責(zé)制定學(xué)生軍訓(xùn)的有關(guān)計劃和方案，報“軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組”審批。負(fù)責(zé)組織和落實(shí)軍訓(xùn)的各項具體工作(時間、地點(diǎn)、服裝、交通、日程等等)。負(fù)責(zé)開訓(xùn)動員、訓(xùn)中檢查和訓(xùn)后總結(jié)。負(fù)責(zé)協(xié)助承訓(xùn)部隊一起管理學(xué)生，認(rèn)真做好軍訓(xùn)期間的學(xué)生管理工作和思想政治工作，解決軍訓(xùn)中出現(xiàn)的問題。并及時應(yīng)對突發(fā)事件的發(fā)生。
辦公室主任：xxx
副主任：xxx
成員：各系(部)新生班主任。
三、軍訓(xùn)時間安排：
新生軍訓(xùn)時間定于新生報到、體檢之后，集中訓(xùn)練時間為兩周。凡被我院正式錄取的全日制本科學(xué)生應(yīng)按本條例參加軍事訓(xùn)練(港、澳、臺、留學(xué)生除外)。
四、軍訓(xùn)內(nèi)容：
1、解放軍《三大條令》
2、隊列訓(xùn)練
3、軍體拳訓(xùn)練
4、軍事理論課教學(xué)
5、內(nèi)務(wù)整理
五、軍訓(xùn)工作安排：
1、每年5、6月份，學(xué)院“軍訓(xùn)辦公室”應(yīng)與軍訓(xùn)基地聯(lián)系好各項事宜。每年7月份學(xué)院召開軍訓(xùn)工作會議，制定新學(xué)年的軍訓(xùn)工作安排。
2、軍訓(xùn)教學(xué)經(jīng)費(fèi)由院軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，在學(xué)院預(yù)算內(nèi)劃撥一部分，學(xué)生繳納一部分，由軍訓(xùn)辦公室統(tǒng)一使用。
3、新生班主任應(yīng)作為帶隊教師參加軍訓(xùn)，并跟班活動。
4、九月初開學(xué)后具體確定軍訓(xùn)出發(fā)時間，與軍訓(xùn)基地共同協(xié)商制定好軍訓(xùn)計劃。
5、學(xué)生所用軍訓(xùn)服裝由軍訓(xùn)服裝基地負(fù)責(zé)提供。軍訓(xùn)服裝：迷彩服一套、解放鞋一雙、軍帽一頂，領(lǐng)花、肩章、手套、武裝帶。服裝向?qū)W生收費(fèi)，在新生報到時收取軍訓(xùn)費(fèi)用。并向?qū)W生告知軍訓(xùn)注意事項以及可以攜帶的物品。
6、具體軍訓(xùn)計劃，由負(fù)責(zé)軍訓(xùn)的部隊根據(jù)學(xué)校的總體要求具體制定。軍訓(xùn)期間，服從部隊統(tǒng)一安排，如需變動，由學(xué)校與部隊共同協(xié)商。在軍訓(xùn)過程中要進(jìn)行新生入學(xué)教育和消防訓(xùn)練;軍訓(xùn)結(jié)束時將舉行閱兵分列式和軍體拳匯報表演。
按照《級學(xué)生軍訓(xùn)實(shí)施方案》的部署，結(jié)合我院實(shí)際，特制訂本方案。
一、 軍訓(xùn)意義與目的
軍訓(xùn)是當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行國防教育、集體主義教育和組織紀(jì)律性教育的一次機(jī)會，必須全力以赴、齊抓共管，達(dá)到提高素質(zhì)，創(chuàng)先爭優(yōu)的目標(biāo)。
通過軍訓(xùn)，使學(xué)生在掌握基本軍事知識和技能的同時，增強(qiáng)國防觀念和國家安全意識，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義、革命英雄主義和民族精神，增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，為國家培養(yǎng)綜合素質(zhì)人才和向人民軍隊提供合格的后備兵員打好基礎(chǔ)。軍訓(xùn)是人生的特殊經(jīng)歷，是磨煉意志的機(jī)會，是集體主義的實(shí)踐。
二、參訓(xùn)人員及時間
參加本次軍訓(xùn)的人員為生命學(xué)院級名在籍學(xué)生，訓(xùn)練時間為月日至月日。
三、 思想政治工作
在軍訓(xùn)開始前，根據(jù)學(xué)生的思想狀況，認(rèn)真做好軍訓(xùn)動員，向?qū)W生講明軍訓(xùn)的目的、意義和要求，以飽滿的熱情投入到軍訓(xùn)中去，盡快適應(yīng)軍訓(xùn)生活。通過宣誓儀式、挑戰(zhàn)書、
應(yīng)戰(zhàn)書
、
決心書
等形式，鼓勵學(xué)生積極參訓(xùn)。
在軍訓(xùn)中，針對部分學(xué)生怕苦、怕累、思想動搖、心理脆弱的現(xiàn)象，及時做好思想工作，保證各項軍訓(xùn)內(nèi)容順利完成。通過參觀和平廣場等主題教育活動，提高學(xué)生的政治思想覺悟，軍訓(xùn)期間引導(dǎo)學(xué)生提交
入黨申請書
。
2. 宣傳動員工作
努力營造軍訓(xùn)氛圍，展開宣傳攻勢，形成創(chuàng)先爭優(yōu)的局面。具體做法：懸掛條幅、標(biāo)語和彩旗，鼓舞學(xué)生士氣，張貼軍訓(xùn)海報，展現(xiàn)軍訓(xùn)風(fēng)采，制作標(biāo)準(zhǔn)化的12營軍訓(xùn)建制欄，體現(xiàn)規(guī)范化組織管理，這一切旨在感染學(xué)生積極投入到軍訓(xùn)之中。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)及責(zé)任分工
學(xué)院高度重視軍訓(xùn)工作，院黨委領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，全體輔導(dǎo)員齊抓共管，并且安排每班的黨區(qū)負(fù)責(zé)人為協(xié)訓(xùn)員，全力以赴指導(dǎo)班級的軍訓(xùn)。具體領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和分工如下：
領(lǐng)導(dǎo)小組名單：
3.軍事理論與技能
本次軍訓(xùn)開設(shè)軍事理論課，維持學(xué)生聽課秩序，檢查聽課狀態(tài)，監(jiān)督學(xué)生保質(zhì)保量完成各種軍事技能訓(xùn)練。
4.業(yè)余文化共建活動
為了活躍軍訓(xùn)生活，將開展軍學(xué)共建活動和內(nèi)容健康的文化娛樂活動，如：軍學(xué)聯(lián)歡、歌詠比賽、參觀教官內(nèi)務(wù)、觀看教官軍事技能表演等。豐富業(yè)余文化生活，密切軍學(xué)關(guān)系，在學(xué)生中牢固樹立軍愛民，民擁軍的理念。
5.內(nèi)務(wù)軍容紀(jì)律工作
強(qiáng)調(diào)以服從命令為天職，嚴(yán)肅軍訓(xùn)紀(jì)律。軍訓(xùn)活動出席情況要有專人統(tǒng)計，內(nèi)務(wù)要嚴(yán)抓真管。協(xié)訓(xùn)員要深入寢室，指導(dǎo)內(nèi)務(wù)整理，檢查衛(wèi)生。為今后的寢室文化建設(shè)奠定基礎(chǔ)，堅決杜絕遲到、早退、注意力不集中等違紀(jì)行為。嚴(yán)禁穿戴與軍訓(xùn)不相符的衣褲鞋帽，不許佩戴飾品，著裝要整齊。
6.后勤工作
協(xié)訓(xùn)員要負(fù)責(zé)后勤工作，組織因病不能參訓(xùn)的學(xué)生，為教官和其他參訓(xùn)學(xué)生備水，備藥。按時收送各種宣傳欄、旗幟、條幅等。
7.安全工作
進(jìn)行安全教育，杜絕一切不安全隱患。集體活動要有專人帶隊，并關(guān)注體質(zhì)較差的學(xué)生，做好應(yīng)對突發(fā)事件的預(yù)案。
五、其他要求
1.協(xié)訓(xùn)員除參加正常教學(xué)活動外，要深入軍訓(xùn)現(xiàn)場、班級、寢室和學(xué)生中間，全方位指導(dǎo)學(xué)生參訓(xùn)。要記錄、匯總學(xué)生在軍訓(xùn)中的表現(xiàn)情況。
2.每天晚上，要召開包括營長、教導(dǎo)員、指導(dǎo)員和協(xié)訓(xùn)員在內(nèi)的軍訓(xùn)碰頭會，總結(jié)當(dāng)日軍訓(xùn)情況，部署次日工作。
3.軍訓(xùn)期間注意征集學(xué)生的軍訓(xùn)心得和隨想等材料，及時發(fā)表。掌握學(xué)生軍訓(xùn)動態(tài)，軍訓(xùn)結(jié)束后要上交書面總結(jié)。
大學(xué)就業(yè)工作實(shí)施方案篇十八
一、2001年需求計劃：
2001年畢業(yè)生需求較上年進(jìn)一步增長，接收目標(biāo)重點(diǎn)針對高層次、復(fù)合型畢業(yè)生，并適當(dāng)增加大專層次的畢業(yè)生。計劃接收大專以上畢業(yè)生672人，其中碩士87人，本科461人，大專124人。具體情況如下：
主要為：mba、企業(yè)管理等；經(jīng)濟(jì)類主要為：國際貿(mào)易、市場營銷、財務(wù)、投資等。
二、集團(tuán)接收畢業(yè)生原則：
1、md用人標(biāo)準(zhǔn)：
不斷創(chuàng)新的觀念，務(wù)實(shí)的作風(fēng)、優(yōu)秀的團(tuán)隊合作精神、較強(qiáng)的動手能力與心理承受力、環(huán)境適應(yīng)性。
2、合理的人才結(jié)構(gòu)：
同一部門人員要在學(xué)歷、資歷中形成梯隊，有利于員工個人職業(yè)的發(fā)展。避免出現(xiàn)學(xué)歷相同、資歷相似的人員過多的現(xiàn)象；避免出現(xiàn)過度競爭，浪費(fèi)人力資源。特別在生產(chǎn)制造類崗位，應(yīng)加大接收大專畢業(yè)生的力度，生產(chǎn)制造類單位大專畢業(yè)生應(yīng)占20%以上。
同一部門人員要避免出現(xiàn)地域或背景相同人員過多的現(xiàn)象，如籍貫相同、相同的工作背景、或在同間學(xué)校、同類專業(yè)讀書等。
3、畢業(yè)生接收中的順德籍生源、男女比例問題：
《》 2
占接收人員的25%。由于接收順德籍畢業(yè)生的時間較后，各單位應(yīng)預(yù)留名額，做好相關(guān)的計劃。
根據(jù)公司人員構(gòu)成特點(diǎn)與畢業(yè)生流動原因分析，我們提出接收畢業(yè)生男女比例保持7：3。這一要求的提出，主要著眼于骨干人才在md穩(wěn)定、長期發(fā)展，所以即使實(shí)施有一定難度，也要求各單位能給予足夠支持，從長遠(yuǎn)考慮，保證此項目標(biāo)的完成。
4、考核制度：為完善畢業(yè)生接收工作，在到位情況、學(xué)歷層次、男女比例、順德生源四個方面進(jìn)行量化指標(biāo)考核，由集團(tuán)人力資源部負(fù)責(zé)對各單位的接收情況進(jìn)行分析考核。
三、實(shí)施策略
1、 項目小組責(zé)任制：
集團(tuán)人力資源部、事業(yè)部及各經(jīng)營單位人事部門派出人員，組成招聘團(tuán)，對招聘前后的事宜及過程實(shí)行項目小組責(zé)任制，推進(jìn)各項工作的開展，招聘結(jié)束由各項目小組進(jìn)行自評、總結(jié)工作。
2、 宣傳渠道：
針對獎學(xué)金頒獎與招聘時間短的特點(diǎn)，保證畢業(yè)生招聘達(dá)到滿意的效果，重點(diǎn)宣傳md企業(yè)形象，在高校人力資源群體中造聲勢。
1）特邀媒介：因《中國青年報》在高校學(xué)生群體中的影響面廣，及國家開發(fā)西部的大環(huán)境，在華北華東、西南西北二線邀請此報記者同行，以“md新世紀(jì)——校園百萬尋才大行動”為題，內(nèi)容涉及md企業(yè)形象、機(jī)制、“十五規(guī)劃”、歷年設(shè)獎、及高校招聘情況，在《中國青年報》專欄專題連續(xù)報道。
2）高校網(wǎng)站：赴高校一周前，與高校網(wǎng)站合作，鏈接md網(wǎng)，開放人才庫，了解企業(yè)情況并在人才庫登記；將本屆獎學(xué)金頒獎情況與進(jìn)程、md招聘畢業(yè)生專業(yè)情況，在高校網(wǎng)站上進(jìn)行熱點(diǎn)文字宣傳，讓高校所有學(xué)生都能了解全面的情況。
3））宣傳畫冊、海報與幻燈、vcd：提高本次招聘人員設(shè)備（手提電腦、幻燈機(jī)、掃描儀），通過招聘宣傳畫冊、海報、現(xiàn)場幻燈播放的形式向畢業(yè)生全面系統(tǒng)介紹企業(yè)的經(jīng)營理念及機(jī)制，重點(diǎn)突出md集團(tuán)新世紀(jì)的遠(yuǎn)大前景。
4）報社、電視臺：通過宣傳科邀請當(dāng)?shù)?、順德廣東媒體記者到高校，宣傳報道獎學(xué)金與招聘工作，分別作熱點(diǎn)新聞與深度報道。
5）人才網(wǎng)站：邀請合作的人才網(wǎng)站、參與北京、上海、和廣州三地高?，F(xiàn)場招聘，提升雙方企業(yè)形象。
6）公司領(lǐng)導(dǎo)：邀請公司高層領(lǐng)導(dǎo)及市場部人員到現(xiàn)場，介紹公司情況與宣傳企業(yè)形象。
四、招聘工作項目小組具本情況：
2001年畢業(yè)生招聘團(tuán)，實(shí)行項目小組責(zé)任制，具體情況如下：
1、招聘團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)組
組 長：梁潔銀董事
組織實(shí)施：阮耀雄
2
《》 3
2、項目小組職責(zé)：
（1）各地區(qū)招聘組：
a：負(fù)責(zé)策劃本地區(qū)獎學(xué)金的頒獎及招聘工作方案；
b：組織與有關(guān)高校聯(lián)系，招聘及宣傳工作的實(shí)施跟進(jìn)；
c：負(fù)責(zé)與高校網(wǎng)站合作進(jìn)行設(shè)獎情況、專業(yè)招聘前期信息發(fā)布；
d：落實(shí)與md網(wǎng)鏈接的工作；
e：核實(shí)獲獎學(xué)生情況，派發(fā)“md之行”邀請函。
f：組織與卓博人才網(wǎng)站在北京、上海、廣州三地高校的招聘合作。
（2）宣傳策劃實(shí)施小組：
a：負(fù)責(zé)策劃各地高校設(shè)獎、招聘的宣傳工作方案；
b：負(fù)責(zé)本次招聘宣傳文案、頒獎?wù)衅脯F(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)講話稿、對外媒介宣傳材料的擬定；
《大學(xué)生招聘實(shí)施方案》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
c：負(fù)責(zé)招聘宣傳畫冊、幻燈、校園海報、招聘現(xiàn)場標(biāo)題、“md之行”邀請函的設(shè)
計與按量制作；
d：負(fù)責(zé)宣傳報道新聞由頭的前期采集工作；
e：落實(shí)邀請《中國青年報》記者隨行報道事宜；
f：落實(shí)華北東北線、西北西南線當(dāng)?shù)?、順德廣東媒介（報紙、電視臺）記者邀請
與報道工作；
（3）題庫項目小組：
a：負(fù)責(zé)本次招聘專業(yè)的分類與統(tǒng)計；
b：設(shè)計面試畢業(yè)生的基本素質(zhì)測試題與效果評估；
c：設(shè)計復(fù)試畢業(yè)生專業(yè)測試題與效果評估；
d：協(xié)助人力資源部培訓(xùn)中心進(jìn)行招聘技巧、試題講解的培訓(xùn)工作。
（4）招聘培訓(xùn)項目小組：
a：負(fù)責(zé)組織參與招聘工作成員的招聘面試技巧培訓(xùn)；
b：組織對面試測試題、復(fù)試測試題的講解培訓(xùn)；
c：組織對本次招聘設(shè)備（手提電腦、幻燈機(jī)等）使用方法的'培訓(xùn)。
（5）“md之行”項目小組：
a：負(fù)責(zé)策劃獲獎學(xué)生到“md之行”的組織實(shí)施方案；
b：落實(shí)邀請獲獎學(xué)生到md之行工作；
c：組織獲邀學(xué)生到md的交通安排工作；
d：落實(shí)參觀路線點(diǎn)的聯(lián)系與安排工作；
e：組織“md之行”期間的所有活動跟進(jìn)。
3
五、第四屆“md獎學(xué)金”頒獎程序： 1、 頒獎大會主持由校方派出。 2、 md集團(tuán)代表講話。 3、 校方代表講話。
4、 主持人公布獲獎名單。
5、 請頒獎嘉賓頒獎（嘉賓由校方及md集團(tuán)派出）。?
六、招聘會程序：
1、 頒獎大會后觀看“md新世紀(jì)”宣傳片。
2、 結(jié)合幻燈片重點(diǎn)宣傳md新世紀(jì)宏偉目標(biāo)及重點(diǎn)機(jī)制。?
3、 應(yīng)聘學(xué)生填寫基本素質(zhì)試題。
4、 第二天公布面試名單，進(jìn)行面試。
5、 第三天公布復(fù)試名單，專業(yè)知識試題測試。?
6、 對特別優(yōu)秀的畢業(yè)生可當(dāng)場簽訂“就業(yè)協(xié)議書”。
七、各高校聯(lián)系方式：
集團(tuán)人力資源部
2000/10/14
附：1、《宣傳策劃實(shí)施小組工作計劃安排》
附2、《各招聘項目小組工作計劃安排》
注：此工作計劃暫定，發(fā)布后由各招聘小組具體策劃，提交后進(jìn)行完善留檔。
7
8
一、招聘目的
通過合理和高效的招聘程序，引進(jìn)一批具有專業(yè)知識技能的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，滿足公司各部門及相應(yīng)崗位的人才需求，提高公司人員的綜合素質(zhì)，構(gòu)建企業(yè)人才梯隊，為今后公司的發(fā)展補(bǔ)充新鮮血液、儲備人力資源。
二、招聘原則
2、雙向選擇原則：招聘人員在招聘過程中要尊重畢業(yè)生的職業(yè)選擇；
3、擇優(yōu)錄取原則：在同等條件下應(yīng)選擇相對優(yōu)秀的畢業(yè)生；
4、公平原則：招聘人員在確保選拔制度給予合格應(yīng)征者平等的獲選機(jī)會
5、認(rèn)同原則：招聘人員在招聘過程中應(yīng)側(cè)重與公司價值觀趨同的認(rèn)識；
三、招聘對象
2017屆全日制大專、本科及以上畢業(yè)生。
四、實(shí)施細(xì)則
1、招聘小組成員
人力資源部：xxx、xxx
2、招聘方式與目標(biāo)院校
根據(jù)以往應(yīng)屆畢業(yè)生招聘經(jīng)驗，本次校園招聘方式主要以組織校園專場宣講會為主，參加校園公益型雙選會為輔。
在院校選擇方面，公司往年已與部分高校建立良好的合作關(guān)系；同時，根據(jù)各大院校專業(yè)設(shè)置的特點(diǎn)以及江蘇籍生源集中的院校，可考慮在以下院校組織校園招聘會:
a、專場學(xué)校：……
b、雙選會學(xué)校：……
3、招聘需求與匯總
《大學(xué)生招聘實(shí)施方案》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
各用人部門提出2017屆畢業(yè)生儲備人才的招聘需求，招聘需求需包括：部
宣傳材料（內(nèi)容包括產(chǎn)業(yè)概況，產(chǎn)業(yè)規(guī)模、發(fā)展方向等，形式以海報及傳單）、易拉寶、測試題、公司宣傳片、ppt介紹等。
5、前期宣傳
1）提前兩周在公司網(wǎng)站發(fā)布校園招聘信息與行程安排；
2）提前一周在學(xué)校網(wǎng)站、論壇發(fā)布校園招聘信息，讓學(xué)生知曉；
3）提前一周與就業(yè)處老師、院系輔導(dǎo)員聯(lián)系，向?qū)W生宣傳公司招聘信息；
4）提前三天委托就業(yè)處老師、院系輔導(dǎo)員幫忙在學(xué)校宣傳欄張貼企業(yè)宣傳海報。
6、招聘實(shí)施
1）招聘小組成員進(jìn)行宣講，主要針對公司簡介、企業(yè)文化、本次招聘專業(yè)要求、人員素質(zhì)要求、招聘程序進(jìn)行講解，現(xiàn)場安排人員發(fā)放宣傳手冊。接收簡歷并進(jìn)行初步篩選，并公布初次篩選結(jié)果。
2）意向?qū)W生填寫公司履歷表，提交《畢業(yè)生推薦表》，根據(jù)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)（外語水平、計算機(jī)水平、專業(yè)、綜合素質(zhì)等）進(jìn)行二次篩選。
3）公布篩選后的名單，進(jìn)行基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識測試，評估確定第二輪面試人選。
4）公布第二輪面試名單，按照應(yīng)聘職位的分類對畢業(yè)生進(jìn)行面試，確定最終試用人選，簽訂就業(yè)協(xié)議。
7、招聘錄用與跟進(jìn)
經(jīng)過面試合格的畢業(yè)生，在2017年12月底與其進(jìn)行溝通，以確認(rèn)是否有異常變化，在2017年3月初再次確認(rèn)，是否能來公司報到，以便公司統(tǒng)一安排報到培訓(xùn)和上崗。（具體時間待定）
一、招聘背景：
智能科技網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司是2017屆校友付理想創(chuàng)建的依托物聯(lián)網(wǎng)高新技術(shù)，面向個人、企業(yè)、單位等在居家、公共場所實(shí)現(xiàn)智能化服務(wù)高新企業(yè)。公司在發(fā)展的起步階段，受到了國家的大力支持。目前需要大量優(yōu)秀的人才一起創(chuàng)造公司更加美好的未來，為推動國內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)以及智能化服務(wù)的發(fā)展，同時心懷對母校的感恩，特在母校眾多優(yōu)秀校友中選擇愿意同公司共同發(fā)展的人才。
二、招聘目的：
作為年初，也是大學(xué)生畢業(yè)前的半年，在這上半年會有大量的大學(xué)生進(jìn)入人才市場。公司可以主動出擊，聯(lián)系部分學(xué)校組織開展校園招聘。校園招聘這種方法成本低、針對性強(qiáng)，為公司補(bǔ)充新鮮血液，培養(yǎng)自己的人才非常有效，針對這種渠道招聘來的員工更需要公司系統(tǒng)的提升培訓(xùn)體系給他們量身定做職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，這種方式與內(nèi)部提拔相結(jié)合甚為有效，從而為來年人員流動高峰期做足準(zhǔn)備工作。為公司在物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)（傳感器、網(wǎng)絡(luò)、智能終端等）以及智能服務(wù)等核心領(lǐng)域提供優(yōu)秀的人才儲備，同時為面向大眾提供更加完善的技術(shù)支持以及舒適的、個性化服務(wù)。不僅如此，還將在國內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)起到帶頭作用，推動國內(nèi)智能科技的發(fā)展與進(jìn)步。
三、人才儲備需求：
物聯(lián)網(wǎng)事業(yè)部（50）：
感知團(tuán)隊：本科生5人，研究生2人
網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊：本科生10人，研究生7人
智能終端團(tuán)隊：本科生14人，研究生12人
技術(shù)支持與服務(wù)部（15）
技術(shù)支持團(tuán)隊：本科生6人，研究生2人
客戶服務(wù)團(tuán)隊：本科生7人
五、目標(biāo)院校及專業(yè)側(cè)重：
六、行程安排：
七、具體招聘流程： 1.校園宣傳
本次校園招聘面試環(huán)節(jié)設(shè)置兩輪。第一輪面試為人力資源部門面試，主要了解簡歷的真實(shí)程度和應(yīng)聘者的非智力素質(zhì)。第二輪面試為專業(yè)技術(shù)面試，由專業(yè)技術(shù)經(jīng)理對應(yīng)聘人員進(jìn)行面試，主要考查應(yīng)聘人員的專業(yè)技術(shù)水平以及對崗位的勝任能力。最后由人力資源部門對目標(biāo)應(yīng)聘者講明未來工作崗位和薪酬福利等方面的安排計劃。
八、宣傳渠道：
中南大學(xué)就業(yè)網(wǎng)、岳麓bbs、校園海報、宣傳手冊?
九、工作安排：
招聘小組成員：
組 長： 技術(shù)經(jīng)理 胡xx
主要是監(jiān)督招聘工作的進(jìn)度，確保任務(wù)保質(zhì)保量完成。 副組長： hr主管 曹xx
帶嚴(yán)格按照招聘計劃方案合理分配招聘任務(wù)，并帶領(lǐng)團(tuán)隊按計劃予以落實(shí)，確保完成任務(wù)。
招聘項目專員： 王xx 劉xx
嚴(yán)格按照計劃推進(jìn)招聘工作的進(jìn)度，如期完成招聘任務(wù)。
后勤：李xx 負(fù)責(zé)行程中的一切安排 十、招聘費(fèi)用 公關(guān)費(fèi)用 3000元
招聘材料費(fèi) 1000元
十一、招聘效果預(yù)測與評估
通過公司人力資源部同事組成的招聘小組6天內(nèi)認(rèn)真勤勞的工作，各項校園招聘工作能夠如期圓滿的完成。
在中南大學(xué)招聘到多名符合公司技術(shù)要求的高素質(zhì)人才。尤其是雙面會作為一種高效快速的新型招聘方式給與應(yīng)聘者和企業(yè)雙方都有很大的實(shí)惠，這種方式可以在公司今后的招聘工作中多加采用。對于招聘周期來講，本次招聘工作的周期略顯倉促，這是由于本次招聘任務(wù)的急迫性所決定的。企業(yè)下次招聘工作中可以加多面試環(huán)節(jié)數(shù)量，采取多輪面試相結(jié)合，群體面試和個體結(jié)構(gòu)化面試相結(jié)合，全方位的考察應(yīng)聘者的多種綜合素質(zhì)。對于本次招聘過程中的預(yù)算，由于流程較緊湊，預(yù)算在預(yù)期的范圍之內(nèi)，整個招聘經(jīng)費(fèi)控制較好。而且本次招聘對筆試的題目的信效度進(jìn)行了評估也進(jìn)行了預(yù)測試，這是在今后的招聘工作中應(yīng)該繼續(xù)保持的方面。
總體來說，此次招聘工作進(jìn)行的非常成功！
2017年4月18日
大學(xué)就業(yè)工作實(shí)施方案篇十九
為促進(jìn)我院優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)《仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的若干意見》和《仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處分條例》等文件精神，結(jié)合我院實(shí)際，現(xiàn)決定在全學(xué)院范圍內(nèi)開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，實(shí)施方案如下：
根據(jù)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，通過建立我院完善的學(xué)風(fēng)建設(shè)的獎懲機(jī)制，以定期和不定期檢查、督促、評比和總結(jié)等形式，加強(qiáng)我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全保障體系，全面推進(jìn)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，成立學(xué)風(fēng)建設(shè)三級機(jī)構(gòu)。
職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度、方案的起草、制定；
2、負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)日常運(yùn)行的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作；
3、負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)日常督察和檢查工作。
職責(zé)：
1、檢查學(xué)生課堂出勤和學(xué)習(xí)及宿舍紀(jì)律情況；
2、定期總結(jié)學(xué)風(fēng)建設(shè)情況，每周一小結(jié)，每月匯總公布；
3、積極主動開展各項學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。
組長：班長、團(tuán)支書
副組長：學(xué)習(xí)委員
成員：全體班干部
職責(zé)：
1、認(rèn)真填寫并按時上繳班級日志、班級周報表，配合學(xué)風(fēng)建設(shè)檢查組做好自我管理工作；
2、及時向班主任、輔導(dǎo)員反映本班學(xué)風(fēng)建設(shè)方面存在的問題并提出解決的辦法和建議。
2、班主任召開本班學(xué)生動員會，指導(dǎo)學(xué)生全面進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)；
3、各班結(jié)合本班實(shí)際，制定學(xué)風(fēng)建設(shè)具體落實(shí)實(shí)施方案，并交年級輔導(dǎo)員備案。
2、輔導(dǎo)員老師對學(xué)生課堂進(jìn)行抽查，每周不少于兩次；
4、確須請假的學(xué)生必須填寫好請假條，由班主任審核，最后由主管教學(xué)副院長審批。
1、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任堅持檢查學(xué)生宿舍，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等情況；
2、學(xué)院每月堅持組織開展宿舍檢查評比，每學(xué)期評比出文明宿舍。
（二）班級學(xué)風(fēng)情況納入年度班風(fēng)評比、集體評先評優(yōu)等考核的重要指標(biāo)；
（三）無故遲到、早退二次計曠課一學(xué)時；
（四）曠課根據(jù)課時一學(xué)期累計，按以下條處罰：
5、60學(xué)時以上，給予開除學(xué)籍處分；
7、公共選修課程不納入考勤統(tǒng)計范圍內(nèi)。