旅游是一種豐富人生的方式，每一次旅行都帶給我們全新的體驗。在寫總結時，可以結合實際案例，進行綜合分析和評估。以下是法律專家總結的保護知識產權的法律法規(guī)，請大家遵守。
尋寶活動的心得篇一
第一段：引言（100字）
校園尋寶活動是我校傳統(tǒng)的一項優(yōu)秀活動，旨在給學生們提供一個鍛煉身體、放松心情的機會。我參與了學校舉辦的最新一屆尋寶活動，并在其中獲得了難以忘懷的經(jīng)歷和寶貴的體會。在尋寶的過程中，我充分感受到了團隊合作的重要性，鍛煉了自己的觀察與思考能力，以及遇到困難時的解決問題的能力。以下是我在參與校園尋寶活動中的心得體會。
第二段：團隊合作的重要性（250字）
校園尋寶活動是一個團隊合作的過程。在活動中，我們是以分組的方式進行尋寶，每個小組都有四五名隊員，在尋找線索和解答問題的過程中緊密合作。通過分工合作，不僅可以減小負擔，還可以發(fā)揮每個人的長處。例如，在一次的尋寶活動中，我被分配到觀察員的角色，負責記錄并分析線索。我發(fā)現(xiàn)一個與隊伍分裂有關的線索后，立刻將情況告知隊友，在新的線索引導下，我們更迅速地找到了寶藏。這個經(jīng)歷讓我意識到，團隊合作的力量是無窮的，只有凝聚力強的團隊才能在尋寶活動中取得成功。
第三段：觀察與思考的能力（250字）
在校園尋寶活動中，觀察和思考能力起著至關重要的作用。在搜索寶藏的過程中，我們必須細心觀察周圍的環(huán)境、尋找線索和解讀線索的含義。一次活動中，我們收到一張看似普通的紙條，并根據(jù)紙條上的線索推斷出寶藏位于校園音樂廳旁邊的花壇中。然而，當我們找到花壇后，卻陷入了困惑。這時，我察覺到紙條上的字母長度與花壇中的花朵數(shù)量相對應，通過細心觀察與思考，我們成功找到了隱藏在花朵中的線索，最終找到了寶藏。這個經(jīng)驗讓我明白，觀察力和思考能力是解決問題的關鍵，只有通過鍛煉這兩項能力，我們才能更好地完成任務。
第四段：遇到困難的解決能力（250字）
在校園尋寶活動中，我們不可避免地會面臨各種各樣的困難，這時候解決問題的能力就顯得尤為重要。在一次活動中，我們收到了一串數(shù)字線索，但卻無法找到與之對應的地點。在團隊的協(xié)作下，我們開始嘗試將這些數(shù)字進行組合，尋找可能的線索。經(jīng)過多次的嘗試和失敗，我們意識到這串數(shù)字與經(jīng)緯度有關，通過查找校園地圖，我們終于找到了線索。這個記憶至深的經(jīng)歷讓我明白，當我們遇到困難時，不能輕易放棄，而是要堅持不懈地尋找解決問題的辦法。
第五段：總結（350字）
參與校園尋寶活動不僅增加了我對學校的了解，也提升了我的團隊合作、觀察與思考能力以及解決問題的能力。在尋寶活動中，我感受到了團結、拼搏和進取的力量，這些經(jīng)歷將一直伴隨著我在未來的學習與生活中。校園尋寶活動讓我明白了團隊的力量，鍛煉了我的觀察與思考能力，以及解決問題的能力。我深深體會到，只有在實踐中，我們才能真正地提升自己，并取得更好的成果。
以上是我在參與校園尋寶活動中的心得體會。通過這次活動，我不僅與小伙伴們建立了深厚的友誼，還培養(yǎng)了自己的各種能力，我相信這些都將對我未來的發(fā)展產生積極而深遠的影響。我期待著下一次的校園尋寶活動，繼續(xù)鍛煉自己，并與團隊一起創(chuàng)造更多的成功。
尋寶活動的心得篇二
隨著旅游業(yè)的不斷發(fā)展，尋寶活動也越來越受到人們的歡迎，成為了一項備受關注的旅游項目。這次我參加了一次尋寶活動，親身經(jīng)歷了許多驚喜與感悟。以下是我對于這次經(jīng)歷的心得體會。
第一段：尋寶活動的基礎知識與規(guī)則
尋寶活動是一項動手能力、智力與反應能力綜合的活動，它的設計初衷在于激發(fā)人們對探索未知的渴望。參與者需要在規(guī)定的時間內，根據(jù)線索去尋找藏在各個角落里的寶藏，收集它們并且交回投票。雖然這項活動看似簡單，但是實際上設計者在游戲規(guī)則上還是花了很大的心思，比如設計相近的線索來帶領我們到達不同的目的地，使我們不得不在探尋的過程中更具有耐心和思考能力。
第二段：尋寶活動中的驚喜
在尋寶活動中，有很多令人意想不到的驚喜。比如，在尋寶過程中，我們發(fā)現(xiàn)了一位藏在小巷深處的美食家，他為我們介紹了當?shù)氐奶厣朗常贿€有一個藏在角落里的小書店，發(fā)現(xiàn)寶藏的過程中，我們順道看了書，許多感人的故事讓我們頗有收獲；最重要的是在寶藏中我們還發(fā)現(xiàn)了驚喜禮物，讓我們獲得了意外的驚喜和刺激，同時增強了我們的歸屬感。
第三段：尋寶活動中的“痛點”
然而，就像一切事物都有兩面性一樣，尋寶活動也有一些缺點。其中最明顯的缺點是它的時間安排生硬，因為為了爭取時間，我們不得不加快尋寶速度，這使得我們無法完全感受當?shù)氐纳顨庀⒑妥淤R之地的獨特文化特色。此外，道路不暢也是一大問題，我們常常會遇到擁擠的車流和人潮，這使得我們的探險過程縮減為了走馬觀花的游走，可能對于部分想要更仔細探險的玩家來說這是個很大的遺憾。
第四段：尋寶中的收獲
尋寶的過程中，我們得到了很多的收獲。首先，我們通過尋寶活動的方式攀登到了當?shù)厣畹牧硪粋€高度，對于當?shù)氐娘L土人情有了更深的了解；其次，我們從中收獲了玩家和地域之間的合作與協(xié)調，跨越了人與人之間的隔閡或者文化差異；最后，我們也獲得了極大的精神放松，忘卻了一時半會兒的煩惱，開始重新審視生活的價值。
第五段：對未來尋寶活動的展望
尋寶活動擁有廣泛的受眾群體，對于旅游業(yè)來說也有著不可忽視的地位。在未來，我們期望這項活動的規(guī)則做的更加優(yōu)化，特別是在時間和預算的方面，讓玩家有足夠的時間探索更多地方，體驗到更多的生活文化與人文精神，產生更深遠的影響。
總結
雖然從尋寶活動中，我經(jīng)歷了一些痛點，但更多的是收獲。這次活動滿足了我們的好奇心，增加了我們對生活的理解，也讓我們與當?shù)赝婕耶a生了深層次的溝通。我希望，未來的尋寶活動將會越來越好，為更多的人提供更好的體驗和帶來更多的收獲。
尋寶活動的心得篇三
尋寶活動作為一種時下非常流行的戶外體驗活動，吸引了越來越多的人參與其中。本文將結合自己參與的一次定向尋寶活動，進行一次心得體會，從個人經(jīng)歷中總結經(jīng)驗教訓，并對定向尋寶活動的魅力進行探究。
第一段：活動準備
在參與定向尋寶活動之前，充分了解活動規(guī)則和要求非常關鍵。首先，我們需要了解比賽的起點和終點，以及途中的幾個關鍵節(jié)點。這樣可以有條不紊地制訂出行策略，避免因偏離路線導致行程冗長。其次，在活動前，根據(jù)主辦方提供的地圖，我們需要認真研究地理位置和相關線索，提前制訂方案，事半功倍。最后，注意裝備的準備。合適的服裝和裝備可以保證整個活動的舒適性，比如選擇適合的鞋子，防曬衣物等。
第二段：感受與體驗
參與定向尋寶活動帶給我最大的感受就是刺激與挑戰(zhàn)。沿著未知的道路尋找寶藏，不僅需要堅持和毅力，更需要敏銳的觀察能力和團隊的協(xié)作。在活動中，障礙多種多樣，有時需要我們爬山涉水，有時需要面對一些莫名其妙的謎題。不過，正是這些挑戰(zhàn)讓整個尋寶的經(jīng)歷變得更有意義和難忘。徜徉在大自然中，呼吸新鮮的空氣，感受到身體由疲憊到放松的過程，讓我找到了內心的寧靜和滿足。
第三段：團隊合作的重要性
定向尋寶活動不僅僅是個人的挑戰(zhàn)，更是團隊合作的機會。我曾和我的朋友組成小組參加尋寶活動，我們充分發(fā)揮優(yōu)勢，各自負責一些任務，共同解決問題。在面對一些困難和挑戰(zhàn)時，我們互相幫助，共同克服，體驗到了團隊合作的力量。通過活動，我們更加了解到團隊合作是團結的，相互信任和互相支持的重要性。尋寶活動不僅是個人的挑戰(zhàn)，也是一個展示團隊力量的好機會。
第四段：收獲與體會
參加定向尋寶活動，除了帶來刺激與挑戰(zhàn)，也讓我獲得了很多寶貴的收獲。首先，通過定向尋寶活動，我提高了自己的觀察力和團隊協(xié)作能力。面對一些難以解決的問題，我學會了耐心，保持冷靜和思考。其次，活動提供了鍛煉和享受身體的機會。遠離城市的喧囂和塵囂，我能更深刻地感受到大自然的神奇和美麗。尋找寶藏的過程不僅僅是一種活動，更是一種修身養(yǎng)性的方式。
第五段：定向尋寶活動的魅力
定向尋寶活動的魅力在于可以讓我們遠離城市喧囂，感受大自然的魅力。通過尋寶活動，不僅能提高我們的觀察力、團隊協(xié)作能力和解決問題的能力，還能鍛煉我們的耐心和冷靜思考能力。在活動過程中，我們可以和朋友一起享受溫暖陽光、呼吸新鮮空氣，體驗獨特的快樂和滿足。所以，定向尋寶活動成為了越來越多人的選擇，它給我們帶來了冒險和刺激，也讓我們更加熱愛大自然。
總結：
通過參加一次定向尋寶活動，我深刻體會到了團隊合作的重要性和大自然的魅力。尋寶活動豐富了我的業(yè)余生活，提升了我的身體素質和心理素質。我相信，在未來的尋寶活動中，我將更加注重團隊合作，用更積極的態(tài)度面對挑戰(zhàn)。定向尋寶活動是一種鍛煉身心的好機會，我將繼續(xù)參與其中，不斷挑戰(zhàn)自我，追求更好的自己。
尋寶活動的心得篇四
校園尋寶活動是一種學習與娛樂相結合的活動，使同學們在尋找寶藏的過程中既鍛煉了自己的智力，又增進了同學之間的交流與合作。最近，我們班組織了一次校園尋寶活動，我深有感觸。下面，我將結合我個人的參與經(jīng)歷，談談我對校園尋寶活動的心得體會。
活動開始前，老師對我們進行了詳細的講解，并組織了幾次模擬寶藏尋找的練習，讓我們熟悉游戲規(guī)則。這對于我們參與者來說非常重要，因為只有充分了解規(guī)則，才能更好地利用智慧解題。而真正參與活動后，我才深刻體會到規(guī)則對于成功尋寶的重要性。比如，在一個任務中，我們需要根據(jù)一首線索找到下一個目標地點，然后進一步找到下一個線索，逐漸抵達目的地。這就要求我們在校園中不斷尋找，發(fā)現(xiàn)線索，利用已有知識解題，鍛煉了我們的觀察力、聯(lián)想力和解決問題的能力。
除了鍛煉思維能力，校園尋寶活動還帶給我們很多樂趣。比如，在尋找寶藏的過程中，我們可能需要逐漸累積更多的線索，這就需要隊伍之間的緊密合作。我們之間親密的合作，不僅增加了解題的快捷性，還給了我們更多的互動機會。我記得有一次，尋找線索的任務被藏在圖書館中，我們需要借助圖書館員的幫助找到寶藏所在。在此過程中，我們同學們通過分工合作，一方負責詢問圖書館員，一方負責尋找圖書館中的線索，最終成功找到了寶藏。我們互相協(xié)作，共同努力的場景給我留下了深刻印象。
除了智力和合作能力，參與校園尋寶活動還讓我感受到了奮斗的快樂。在尋寶的過程中，我們可能會因為一時的迷路或者無法解答某個難題而感到困惑和氣餒，但正是這樣的困難讓我們更加珍惜寶藏的價值和尋找的過程。在我參與的活動中，遇到了一個非常難解的謎題，大家都陷入了煩躁和無助之中。然而，正是因為這個難題，我們才嘗到了解答之后的美妙感覺。成功解開謎題后，我們感到了巨大的滿足感和成就感。在尋寶活動中，無數(shù)次類似的經(jīng)歷讓我懂得了智慧和努力的重要性。
回想起來，校園尋寶活動是一個既富有挑戰(zhàn)性又充滿樂趣的活動。通過這次活動，我不僅鍛煉了智力，還體驗到了團隊合作的力量，同時還收獲了取得成功的喜悅。這些經(jīng)歷讓我更加明白了奮斗的傳統(tǒng)和意義，也讓我更加有信心面對生活中的各種挑戰(zhàn)。我相信，通過這樣的校園尋寶活動，我們會變得更加勇敢、聰明和團結，為實現(xiàn)自己的理想和目標做好準備。尋寶不僅僅是一種娛樂活動，而是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的重要途徑。我希望以后還能有更多這樣的活動，讓我們在玩樂中更好地成長。
尋寶活動的心得篇五
定向尋寶活動是一項受歡迎的戶外活動，它結合了旅游、體育和智力挑戰(zhàn)的元素，吸引了越來越多的參與者。最近我參加了一次定向尋寶活動，這是一次非常有意義且充滿樂趣的經(jīng)歷。在這篇文章中，我想分享我在活動中的心得體會。
第二段：準備階段
參加定向尋寶活動之前，我進行了一系列的準備工作。首先，我研究了目標地點的地圖和線索，了解了各個目標點的大致位置。其次，我精心挑選了合適的裝備，包括舒適的運動鞋、背包、水壺和指南針。此外，我還參加了一些訓練課程，提高了我的導航能力和體力水平。準備工作的充分性對活動的順利進行起到了關鍵作用。
第三段：活動過程
活動開始后，我和我的隊友緊張而興奮地投入其中。我們密切配合，根據(jù)線索迅速確定了第一個目標點的位置。隨著尋寶的進行，我們穿越了茂密的森林、越過了泥濘的小溪，經(jīng)歷了非常具有挑戰(zhàn)性的地形。我們遇到了抵達目標點的困難和障礙，但是我們相互鼓勵、互幫互助，最終順利找到了每個目標點?；顒舆^程中，我不僅體驗到了戶外活動的刺激感，還充分感受到了團隊合作和堅持的重要性。
第四段：心得體會
通過參加定向尋寶活動，我學到了很多寶貴的經(jīng)驗。首先，規(guī)劃和準備是成功的關鍵。在活動前的準備工作中，我意識到充分了解目標地點信息的重要性，它能幫助我更好地找到目標點。其次，團隊合作是必不可少的。無論是在研究線索、商議下一步行動還是共同度過艱難的障礙中，與我的隊友密切合作非常關鍵。最后，堅持和毅力是成功的基石。在活動過程中，我遇到了困難和疲勞，但是我堅持不懈地尋找目標，直到完成所有的任務。這些經(jīng)驗對我今后的生活和工作都有很大的幫助。
第五段：總結
定向尋寶活動是一次充滿挑戰(zhàn)和樂趣的經(jīng)歷。通過這次活動，我不僅鍛煉了身體，還提高了我的導航能力、團隊合作能力和堅持不懈的精神。我深刻體會到了定向尋寶活動所帶來的激情與成就感。我相信，今后我會繼續(xù)參與類似的活動，探索更多未知領域，不斷超越自己。定向尋寶活動讓我明白，只要有準備，充滿激情和堅持不懈努力，就能去發(fā)現(xiàn)屬于自己的寶藏。
尋寶活動的心得篇六
尋寶活動是一種既刺激又有趣的游戲，可以讓我們在尋找寶藏的過程中鍛煉我們的團隊合作能力和解決問題能力。在參與尋寶活動的過程中，我深刻地認識到了團隊合作的重要性。下面是我對這次尋寶活動的心得和體會。
第一段：活動前期的準備
在這次尋寶活動之前，我們小組進行了充分的準備。我們一起制作了尋寶用的地圖和道具，并且制定了尋寶路線和分工。同時，我們也分享了自己的一些經(jīng)驗，并討論了一些可能出現(xiàn)的問題。這一系列的準備工作使我們能夠更好地應對各種情況，更有信心地完成尋寶任務。
第二段：尋寶活動的過程
在實際的尋寶活動中，我們發(fā)現(xiàn)這個任務比我們之前預想的更復雜。但是，我們始終團結在一起，互相鼓勵，共同克服了困難。我發(fā)現(xiàn)，當我們每個人都充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢時，我們整個團隊就會變得更強大。有時候，在某個任務中，我發(fā)現(xiàn)我的能力并不足夠，但我的隊友們給予了我鼓勵和支持。這樣，我才能快速適應，更好地發(fā)揮我的能力。
第三段：團隊合作的重要性
在尋寶活動中，我深刻的認識到了團隊合作的重要性。我們需要互相信任，和諧協(xié)作。每一個團隊成員的任務在整個團隊中都是不可或缺的。如果我們中的任何一個人失誤，那么我們整個團隊就會遇到麻煩。因此，當我們遇到問題時，我們需要共同思考辦法，并且攜手一起解決它們。
第四段：尋寶活動的收獲
這次尋寶活動對我來說是一次極好的學習機會，我學會了更多的領導能力和解決問題的技巧。除此之外，我還學到了更多的人際交往技巧，讓我更加自信的與人交往。而對于我們整個團隊而言，這次尋寶活動增強了我們的團隊凝聚力和合作精神，讓我們整個團隊更為團結。
第五段：結論
經(jīng)過這次尋寶活動，我深刻認識到了團隊合作的重要性，同時也體驗了團隊協(xié)作的美好和收獲。我們每個人都需要在大家的共同努力下，為我們團隊的成功貢獻自己的力量。最終，我們團隊成功完成了尋寶任務，這個美好和難忘的回憶也將會伴隨我們一生。
尋寶活動的心得篇七
校園尋寶活動作為一種旨在增強學生團隊合作能力和探索精神的活動，近年來在各個學校內越來越受歡迎。在這個活動中，我們需要通過解密線索、尋找隱藏的寶藏來鍛煉自己的思維能力和團隊合作能力。在參與一次精彩的校園尋寶活動后，我深深地感到這次活動帶給我太多太多的啟發(fā)和收獲。
首先，校園尋寶活動讓我真切地感受到了團隊合作的重要性。在寶藏的尋找過程中，每個團隊成員都扮演著不同的角色，需要相互協(xié)作，共同解決遇到的問題。我曾經(jīng)參與的一次尋寶活動中，我們團隊遇到了一個很難破解的密碼，時刻都在絕望中尋找突破口。但是，當我們齊心協(xié)力、集思廣益時，終于找到了解決辦法，并成功破解了密碼。這次經(jīng)歷告訴我，在團隊中，每個人都有自己的才能，而通過合作，我們可以將自己的才能發(fā)揮得更好，取得更好的成績。
其次，校園尋寶活動激發(fā)了我對探索未知的熱情。在這個活動中，我們每個人都需要追尋線索、發(fā)掘秘密。通過尋寶活動，我經(jīng)歷了一個個充滿趣味和挑戰(zhàn)的任務，不斷探索校園的每一個角落，發(fā)現(xiàn)了許多以前未曾發(fā)現(xiàn)的地方。這讓我感到非常興奮，同時也讓我明白到，生活中充滿了無限的可能性，只要勇于去探索，就能獲得更多的樂趣和成長。
再次，校園尋寶活動鍛煉了我的思維能力。在活動中，我們需要通過解密謎題和線索來找到寶藏的所在地。這需要我們運用邏輯思維和分析能力，猜測和推理隱藏的信息。在這個過程中，我學會了觀察周圍的環(huán)境、思考問題的多種可能性以及善于總結和歸納結論。這種思維的訓練不僅僅在尋寶活動中起著作用，也對日常生活和學習有著積極的影響。
此外，校園尋寶活動還培養(yǎng)了我與他人合作的能力。團隊的合作是校園尋寶活動取得成功的關鍵。每個人都需要與團隊中的伙伴緊密配合，互相支持，共同努力。在一次活動中，我與搭檔感到很困難，無法找到正確的線索。然而，當我們嘗試去理解對方的觀點，以及共同思考問題時，我們很快就找到了答案。這個經(jīng)歷讓我明白到，團隊合作可以增強我們的理解能力，使我們更好地與他人合作。
總結起來，校園尋寶活動是一種寓教于樂的活動，它通過尋找寶藏、解密線索等方式，讓我們鍛煉了團隊合作能力、探索精神和思維能力。在這個過程中，我懂得了團隊合作的重要性，經(jīng)驗了探索未知的樂趣，培養(yǎng)了自己觀察、思考和分析問題的能力，并且提高了與他人合作的能力。校園尋寶活動成為了我學習生活中一道美麗的風景線，我將一直銘記這段難忘的經(jīng)歷。
尋寶活動的心得篇八
一、活動前言：
當此春暖花開之際，萬物生機勃勃之時，同學們正意氣風發(fā)，信心倍增，讓我們一起享受這樣的美景吧！此時正值我們西南大學建校五周年之際，我們愿傾情奉上我們最美好的祝福，祝愿我們的母校越來越美好，借著這樣的春分和和煦的陽光，我們祈福，為了母校的明天，也為了我們自己的未來，能夠揚帆遠航。
此時亦是每年社團活動的最后時間，我們也希望這樣的一個舞臺來更好的服務會員，讓廣大會員參與到我們的活動中來，也希望我們的廣大會員能夠真正體會到全社團一家，全學校一家之情，同慶建校五周年。
故我們特開展本次活動，借全校同學之力，力創(chuàng)一副美好的畫卷，獻給可愛而又生機盎然的西南大學，于此我們一直在行動。
二、活動目的：
我們舉辦本次活動的主要目的在于豐富同學們的課余文化生活，讓更多的同學了解我們學校的發(fā)展歷史以及發(fā)展規(guī)劃；作為學校的一個校級社團，我們也是為了能夠更好的服務會員，給會員一個展示自我的機會；最重要的是，今年正直西南大學建校五周年之際，我們希望借助這樣的一個活動，讓更多的同學參與進來，我們希望我們活動的最后成果能夠為母校生日獻禮，我們祝愿我們的母校更美好。
三、活動時間：
本活動為系列活動，活動時間相對較長，從4月17日開始至4月25日結束。
學校相關信息展演和有獎問答：4月17日——4月18日
征集母校祝福：4月17日——4月20日
學校未來發(fā)展暢想書大賽：4月17日——4月24日
送大四同學，留言寄祝福：4月21——4月23日
校園尋寶環(huán)節(jié)：4月25日
四、活動地點：
第一環(huán)節(jié)：南北樟樹林；
第二環(huán)節(jié)：主要場地均在網(wǎng)上；
第三環(huán)節(jié)：橘園廣場、李園文化廣場、楠園二食堂外、竹園食堂外；
第三環(huán)節(jié)：五一所大禮堂外；
五、活動對象：
學校的部分兄弟社團及其會員，全校熱愛母校、關注母校的建言者，熱愛學生活動的參與者以及即將畢業(yè)的廣大大四學長、學姐們。
六、活動內容：
本次活動為一個系列活動，主要有以下四個環(huán)節(jié)：
（1）學校發(fā)展歷程以及學校名人等相關信息有獎問答和征集對學校周年慶的祝福；
（2）學校未來發(fā)展藍圖暢想（我為母校發(fā)展建一言）；
（3）為即將離校的大四同學送祝福，大四同學留言表達四年來對學校的感情；
（4）校園尋寶寄我情環(huán)節(jié)。
七、活動流程：
（一）前期宣傳：
（1）在南北樟樹林各懸掛一張幕布和一條橫幅；
（2）派發(fā)傳單（4000份）和張貼自制海報（100張）；
（3）在論壇上發(fā)帖；
（4）在各qq群里、校內、空間、大學生論壇里公布活動信息；
（二）中期開展：
第一環(huán)節(jié)：校史問題有獎竟達，答對者除了可以獲得獎品外，還能參加最后的校園尋寶環(huán)節(jié)
（2）詳細執(zhí)行流程：活動當天早上8點工作人員需到場布置場地（主要為擺放桌子、椅子以及音響設備等），幕布、橫幅為提前掛好，現(xiàn)在擺放展板，工作人員需統(tǒng)一佩戴校園dm社工作牌，文明有禮，笑迎同學；中午12點，工作人員開始輪換，下午三點再次輪換，晚上7點半開始收拾物料。
（3）活動結束后抽取5人的幸運者，該幸運者可以參加后面的校園尋寶寄我情活動；
（4）如遇突發(fā)事件，可靈活處理。
第二環(huán)節(jié)：學校未來發(fā)展藍圖暢想書征集大賽
（3）在幕布上注明本活動環(huán)節(jié)的參與方式，在幕布下方設點咨詢和報名；
（5）考慮到各種實際情況，可以靈活處理。
第三環(huán)節(jié)：關注大四即將畢業(yè)的同學，留言寄情思
現(xiàn)在大四的同學即將離開學校，他們在我們學校生活了4年之久，對學校有非常深的感情，看到了我們學校的發(fā)展歷程，也經(jīng)歷了學校的種種，他們心中肯定有不少話是想對我們的母校以及低年級的同學說的，那么我們就搭建這樣一個平臺。
大四的很多同學都曾多次參加我們西南大學社團系統(tǒng)的各種活動，對社團的發(fā)展以及學校的發(fā)展做出了重大貢獻，鑒于此，我們特舉辦這樣的一個活動來表達對他們的感謝，同時也寄希望通過這樣的留言方式給大四同學一個表達對母校感情以及對學弟學妹學習生活的建議，供我們低年級同學參考和學習，幫助我們能夠更好的利用大學時間發(fā)展和完善自我。
（3）送每位到場的同學一份有紀念意義的禮品（可自己制作），以表示社團以及學校對他們長期支持的感激之情；（可以將寫有祝福的信紙折成一些小禮品，用以互相贈送，現(xiàn)場可邀請手工藝協(xié)會或者其他擅長類似作品的同學教）
（4）具體操作流程：早上8點半所有工作人員到場地布置，懸掛橫幅、展板和留言板，擺放桌子之類，在大四同學居住的宿舍樓下發(fā)放傳單，邀請前來參加活動，現(xiàn)場有專人負責指引，低年級的同學也可以參與，可以表達對大四同學的祝福，雙方可交換小禮品。下午7點結束一個園區(qū)的活動，第二天去別的園區(qū)開展活動，本次活動希望能夠覆蓋全校所有有大四同學居住的園區(qū)，我們可以與園區(qū)自律委員會合作，以期達到更好的效果。最后我們抽取5位最佳參與幸運獎和付出獎，獲得此獎的同學有權參與最后的一個校園尋寶活動。
第四環(huán)節(jié)：校園尋寶寄我情環(huán)節(jié)
經(jīng)過前面三個環(huán)節(jié)的活動，我們于24日晚通過抽取幸運者和優(yōu)秀作品的方式選出了一些同學，事先通過抽簽的方式將這些同學分為5組，每組3人，參加最后的趣味校園尋寶活動。
此環(huán)節(jié)活動的細則：
每個組的同學均在五一所大禮堂外的場地集合，然后一同出發(fā)，每個組有一名工作人員陪同，工作人員負責照相之類，我們一共會設計6條路途長遠，尋寶難度相似的線路，通過抽簽的方式選取，每條線路均設有5個點，每個點有標記下一個藏寶位置的圖片以作線索，當集齊所有的“寶”之后便可返回，以該組的最后一個到終點的隊員為完成任務的最終時間，以花時間的多少計分，花費時間最少隊為勝。當所有的隊都成功的返回是，將他們手中的所有“寶”聚齊起來就是一句表達對母校五周年校慶的最真摯的祝福。
最后為本環(huán)節(jié)的冠軍隊伍的每個隊員頒獎以及分發(fā)紀念品，此環(huán)節(jié)所有的參賽者均可獲得一份精美的禮品。
“五載風華，情寄西大”校園尋寶活動正式結束。
八、經(jīng)費預算：
項目
費用（元）備注
幕布（2塊）5004*5*2
橫幅（3條）2001.2*10
展板（4塊）200
場地申請400樟樹林、廣場等等
傳單、圖片打印3004000*0.6=240（傳單）
獎品和證書500第一、二、四環(huán)節(jié)均設有獎品
其他500
總結2600
九、注意事項：
（1）如遇天氣突變，可靈活處理；
（2）注意收集影像資料；
（3）充分利用各個兄弟社團資源以及學生會增強學校未來發(fā)展暢想書環(huán)節(jié)的人氣；
（4）注意保持場地的清潔衛(wèi)生；
（6）工作分工明確；
（7）注意配合其他兄弟社團活動；
（8）其他未盡事宜可補充。
尋寶活動的心得篇九
真相，只有一個。
春暖花開，萬物復蘇，一切都是新的開始。經(jīng)過一個寒假的時間，同學們都有了新的變化，新學期，新氣象，為活躍校園氛圍，豐富同學們的課外生活，我系特舉辦一次尋寶活動。
本次的尋寶活動主要是為了提高同學們的身體素質，強化同學們的思維能力以及團隊協(xié)作精神，調動同學們的工作積極性，鍛煉同學們的洞察能力。還可以增強校園氣息，豐富同學們的課余生活。
時間：待定。
地點：學院內部。
對象：在校學生。
主辦方：學生會。
策劃承辦方：辦公室。
首先，我們把學校劃分為四大部分（田徑場不包括在內），然后分別將“寶物”藏在某個地方或某個人身上，參賽人員可以通過與本場地的工作人員溝通，從而獲得部分“寶物”信息，最后通過本團隊的思考與探索，找到“寶藏”。本次活動分為初賽與決賽兩部分，在初賽時選出四組隊伍，進行決賽。決賽時，場地為整個學院，在學院里分別藏四件“寶物”，在規(guī)定時間內，哪一組最先找到“寶物”的為冠軍，依次就是亞軍、季軍及“優(yōu)秀團隊組合獎”。
1、報名方式：以班級為單位或以個人名義報名；
2、宣傳方式：海報宣傳、部門到各班宣傳；
3、分組：總共分為十二組，每個場地三組進行比賽，每組人員4—5人；
4、場景布置：每個場景分派十人，負責守護場地、指示等工作；
5、經(jīng)費預算：一等獎：200元二等獎；150元三等獎：100元特等獎：50元。
尋寶活動的心得篇十
時值中春，陽和初起，正是效外游玩、陶冶情操的好時節(jié)，為讓所有干部職工走向美麗的大自然，共同觀看花開成海的美景，營造和諧融洽、團結向上的工作氛圍，xx局(公司)第xx屆工會委員會將組織全體工會會員開展一次春游活動?，F(xiàn)制定方案如下：
20xx年4月日下午5：30以前到xx處報到(4月xx日伙食自行安排、住宿由辦公室指定賓館住宿)，4月xx日(星期)全天集中活動。
待定。
通過踏青效游，沐浴春光，讓所有干部職工共同領略春潤萬物的魅力，激發(fā)干部職工的朝氣和活力。
通過開展各類競賽活動或游戲節(jié)目，進一步豐富干部職工的業(yè)余生活，提高干部職工的團結協(xié)作精神。
xx局(公司)第xx屆工會委員會。
xx局(公司)全體干部職工，不允許帶家屬。
文體活動、野炊。
(一)分組情況：
將參加活動的全體人員隨機分為xx組，由xx局(公司)領導班子成員每人各帶一組參加活動(具體分組情況詳見附件1)。
(二)文體活動項目及負責人：
以上xx項活動比賽規(guī)則及獎品設置由各項活動主持人現(xiàn)場說明。獎品、紀念品采購工作由xx、xx負責。
(三)野炊活動及負責人
總負責人：xx，協(xié)助負責人：xx、xx、xx。第一組，聯(lián)絡員××，負責準備塑料椅、土灶、鍋、鍋鏟、碗筷等物品。
第二組，聯(lián)絡員xx，負責準備菜刀、菜板、柴、水桶、竹子、防雨設備等物品。
第三組，聯(lián)絡員xx，負責準備佐料、調料、米飯、酒水等物品。
第四組，聯(lián)絡員xx，負責準備豬肉、牛肉、雞肉、各類蔬菜等物品。
第五組，聯(lián)絡員xx，負責準備若干垃圾袋，負責活動結束后回收產生的垃圾，保持環(huán)境衛(wèi)生。
(一)所有參加活動人員4月xx日上午8：00于xx集中出發(fā)，乘車統(tǒng)一聯(lián)系公交車乘座，不允許任何人開私家車參加活動。
(二)到達活動現(xiàn)場后，自由踏青領略春景半小時，10：30開始以組為單位參加各類文體活動。文體活動結束后即進入自助野炊燒烤環(huán)節(jié)。
(三)下午7：00返程。
(四)活動中，請各組安排專人照相，拍攝活動過程及集體照，待活動結束后將所攝照片命名后交工會委員會宣傳委員存檔。
(一)各組需提前購買或準備好所需物品，盡量提前洗好菜。
(二)活動期間所有人員應做到準時、守時，做到酒后不開車，開車不喝酒。
(三)注意野外用火安全，須在規(guī)定的范圍內才能點燃火。
(四)在活動過程中，要互幫互助，男職工應積極主動地承擔比較繁重的任務。
(五)野炊活動未盡事宜，另行通知，如遇雨天活動順延
尋寶活動的心得篇十一
xx中學校園尋寶活動
二、活動目的
推理是一種有技巧的頭腦運動，除了在日常的閱讀中體驗和參與推理解謎之外，推理愛好者們都迫切的呼喚著親身實踐的機會。這次的校園尋寶活動就是為了給大家提供這樣的一個體驗平臺，讓大家在活動中面對玄妙費解的謎題，一步步解謎過關，親身參與集智力與體力挑戰(zhàn)于一體的校園尋寶活動。推理愛好者將在此次活動中同時收獲推理經(jīng)驗的積累，會員之間也能更會進一步認識了解，增加社團的凝聚力和活力，豐富學業(yè)之余的校園生活。
三、主辦單位
xx中學“‘真的是’推理社”
四、參賽對象
杭州學軍中學高一高二部分師生（maybe沒有“師”只有“生”）
五、活動地點
暫定為杭州學軍中學內部
六、活動時間
暫未定
七、活動獎勵
一等獎：一組三國殺標準版一套/人/組
二等獎：兩組名偵探柯南劇場版cd一份/人/組
三等獎：四組《歲月推理》雜志一本/人/組
八、活動準備
1、活動前期宣傳所用海報印刷，說明活動地點、時間和其他要求，包括對校內宣傳；
海報彩色20張
大展板彩色1個
小展板黑白2個2k/個
條幅紅底白字1幅
(以上可以由公關部負責)
2、于四月底前完成海報、展板的制作，并于報名開始前三天進行宣傳，五月初進行報名，對報名人員進行統(tǒng)計后整理。（以上由推理社秘書處負責）
3、于五月之前完成謎題和路線的設計及踩點工作。
九活動流程
1、工作人員進行工作安排；
2、參賽人員到場；
3、進行活動前的游戲方式介紹，抽簽分組及會長發(fā)言；
4、活動正式開始：
（2）相應的線索點有各組人員值守。
6、比賽秩序的維持由當日所安排的工作人員完成；
7、比賽時由推理社技術部實時發(fā)送最新戰(zhàn)況和特殊聯(lián)絡；
8、活動結束后在當日所申請的教室中舉行頒獎儀式。
十活動方式
根據(jù)報名人數(shù)分為1~5人一組，各小組通過所得到的線索，推理分析尋找下一個線索點，個別線索點設有npc，npc提問各小組成員，回答正確的小組才能獲得下一點的線索，部分路線線索寫有寶藏線索。參賽小組只有通過最后一個路線線索才能湊齊寶藏線索，再根據(jù)寶藏線索尋至最終寶藏點。
十一后續(xù)活動
為擴大社團影響力，并使所有同學了解當日的活動情況，后續(xù)舉行一次展示會，給出所有迷題答案，并將當日所拍攝照片進行展示，供同學們繼續(xù)解謎或交流之用。
十二活動要求
1、當日工作人員必須保質保量按時完成分配任務，以保證此次活動圓滿完成；
2、比賽務必做到公平公正，本協(xié)會參賽選手無特殊對待。
十三活動預算（還是yy的哈哈誰讓你tm直接把這個爛攤子拋我這個可憐的副社長身上）
1、宣傳：海報：彩色a3紙1.5元/張*20張共計30元
條幅：2幅5m+10m共計67.5元
展板制作：共計20元
共計117.5元；
2、獎品預算600元；
3、其他
抽簽紙條:a3照片紙3*4
工作人員飲用水1*40
地圖0.1*50
共計57元；
所有預算總計774.5元。
十四活動預案
因天氣原因造成當日活動無法進行的，則推至下周同一時間進行。若發(fā)生意外傷害，自然災害，外星人入侵，隕石天降爆發(fā)等威脅到參賽同學安全的，由工作人員緊急聯(lián)系所有參賽人員，視事態(tài)嚴重程度實施安全警告，暫?；顒?，緊急疏散撤離等措施。
十五其他
1、本次活動受社團指導中心監(jiān)督，保證活動公正順利的舉行；
2、本活動最終解釋權歸杭州學軍中學“‘真的是’推理社”所有；
3、本活動目前沒有贊助
ps：預設24組（最好為同班的一組）
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尋寶活動的心得篇十二
真相，只有一個……
二、活動背景
春暖花開，萬物復蘇，一切都是新的開始。經(jīng)過一個寒假的時間，同學們都有了新的變化，新學期，新氣象，為活躍校園氛圍，豐富同學們的課外生活，我系特舉辦一次尋寶活動。
三、活動目的
本次的尋寶活動主要是為了提高同學們的身體素質，強化同學們的思維能力以及團隊協(xié)作精神，調動同學們的工作積極性，鍛煉同學們的洞察能力。還可以增強校園氣息，豐富同學們的課余生活。
四、活動時間、地點及對象
時間：待定
地點：學院內部
對象：在校學生
五、承辦單位
主辦方：學生會
策劃承辦方：辦公室
六、活動內容
首先，我們把學校劃分為四大部分(田徑場不包括在內)，然后分別將“寶物”藏在某個地方或某個人身上，參賽人員可以通過與本場地的工作人員溝通，從而獲得部分“寶物”信息，最后通過本團隊的思考與探索，找到“寶藏”。本次活動分為初賽與決賽兩部分，在初賽時選出四組隊伍，進行決賽。決賽時，場地為整個學院，在學院里分別藏四件“寶物”，在規(guī)定時間內，哪一組最先找到“寶物”的為冠軍，依次就是亞軍、季軍及“優(yōu)秀團隊組合獎”。
七、具體措施
1、報名方式：以班級為單位或以個人名義報名;
2、宣傳方式：海報宣傳、部門到各班宣傳;
3、分組：總共分為十二組，每個場地三組進行比賽，每組人員4-5人;
4、場景布置：每個場景分派十人，負責守護場地、指示等工作;
5、經(jīng)費預算：
一等獎：200元二等獎;150元三等獎：100元特等獎：50元
辦公室成員：楊露
尋寶活動的心得篇十三
孫悟空沒有稱手的兵器，抓耳撓腮，終于想到了一個“兵器的圣地”――水龍宮。
首先，他取出一把大刀奉上，可是孫悟空卻搖搖手說：“俺老孫不會用刀，乞另賜一件。”龍王見狀，立刻叫衛(wèi)士拿來一把三股插，大圣玩弄了一會，覺得很輕，于是又要一件，這次龍王出絕招了，叫了十幾個人去拿一個他收藏的最重的兵器――畫桿方天戟。龍王對他說：“此戟有3600斤，是這里最重的兵器了”可孫悟空還是嫌輕！愁眉不展之時，龍婆跑了過來，說：“此猴非同尋常，也許那塊神鐵――定海神針復合他的。心意”龍王想了一會，果然帶著孫悟空走到了神鐵旁。今天，這根柱子粗的圓柱形物體散發(fā)出了從未有過的萬丈金光尤其是那“如意金箍棒”那五個閃閃發(fā)光的大字。孫悟空越看越喜歡，只見它中間是一段烏鐵，兩頭是用金子做成的。龍王告訴他：“此棒是太上老君親手煉成的，共13500斤，后被大禹治水時借走，立在了這里。”孫悟空喊了一聲“變！”柱子立刻變成了棒子。稱手的兵器終于拿到手了！
孫悟空正要走，可是一想：兵器是有了，可是沒有好衣服怎么辦呢？于是又要了一件衣服。這可怎么辦呢？于是東海龍王招來了西，北海龍王，兄弟三人湊了一副黃金甲，一頂鳳翅紫金冠和一雙藕絲步云鞋，樣樣都是奇珍異寶啊！黃金甲非常堅硬，普通的劍是戳不穿它的，而鳳翅紫金冠則會讓你美若天仙，藕絲步云鞋更是厲害，輕輕一跳就能飛出老高。有了這三樣寶物，孫悟空心滿意足，高高興興地回了他的老巢――花果山。
尋寶活動的心得篇十四
為了迎接本校體育活動月，激發(fā)同學們鍛煉身體的熱情，同時掀起我系體育鍛煉的高峰，也給大一各班一個展示班級風貌的機會，以增強班級的凝聚力和向心力，我系團學聯(lián)自律部和辦公室策劃這次“走遍校園，閃亮班級”活動。
一、活動時間：
12月11日14：30開始
二、活動地點：
七號樓前小廣場+全校園
三、活動主辦部門：
自律部、辦公室
四、活動協(xié)助部門：
體育部、生活部、宣傳部
五、活動實施細則：
1、參賽隊伍：電子商務系11各班以班為單位成立自己大本營，大本營人數(shù)不限。
2、比賽規(guī)則：比賽當天，各班在七號樓前指定位置集合，形成自己大本營，大本營風貌的展示各班自行發(fā)揮。每班選5名機動隊員進行全校尋寶探字，其余同學原地待命，等待完成探字后的任務。比賽宣布計時開始時，八支機動隊伍各選一名隊員到展示牌上隨意揭一牌（該牌所在的列即為本班的得字區(qū)域），獲得自己的行動密碼，隊員們根據(jù)行動密碼進行全校尋寶探字，當“走”字找到以后，由一名隊員送回本班大本營，則本班有權利揭開戰(zhàn)果展示牌上的.“走”字，同時有權利在四個活動區(qū)域內選擇適合自己的活動，選好活動后由大本營的同學完成，活動任務完成，本班則有權利揭開“閃”字，同時獲得尋找“遍”字的行動密碼，隊員們再根據(jù)密碼尋找“遍”字。以此類推，直到本班全部揭開“走”“遍”“?！薄皥@”，“閃”“亮”“班”“級”八個字，比賽采用計時制，總用時最短的隊伍勝出。
3、注意：
（1）當尋寶探字遇到困難的時候，可選擇現(xiàn)場求助，求助電話（），每求助一次該隊總用時增加10分鐘。
（2）尋寶回來各班總共要完成四項體育活動，不能重復，但先完成哪項后完成哪項，各班自由選擇，且只能選場地空著的活動，這就意味著，回來越早的班級選擇的余地越大。
（3）當有班級沒有可選的活動時，可在備用區(qū)內完成活動，如果備用區(qū)也被占用，本班則暫停計時，等活動場地空出，計時重新開始。
（4）由于所要尋找的卡片分散在校園任何一個地點，而且要求機動隊員在最短的時間內把卡片送回大本營，這要求機動隊員熟悉全院，而且要有很強的體力。
（5）尋字回來后的任務全部是團隊任務，這要求各班有強大的組織應變能力和團隊協(xié)助精神。
六、活動風險評估：
1、由于考慮到要擴大活動影響，場地選在七號樓前小廣場，但是廣場面積有限，而且參賽隊伍龐大，當天比賽現(xiàn)場的控制值得考慮。
2、藏字標簽隱藏在全校任何一個地點，機動隊員尋字過程中必須注意安全，尋字完成后的活動全是團體活動，安全也值得考慮。
3、當天天氣惡劣，大家的活動熱情低落，這需要考慮如何調動大家積極性，活躍現(xiàn)場氣氛。
七、活動影響評估：
1、由于活動影響力大，參與同學很多，當時現(xiàn)場的宣傳效力不可小覷，這需要充分考慮如何加大宣傳，爭取拉到更多的贊助.
2、應考慮活動的后續(xù)影響，努力把活動辦到全院。
3、接近年終的活動，而且附近的節(jié)日比較多，如第二天的“西安事變”紀念日，以及以后的圣誕節(jié)和元旦，考慮如何將活動與這些節(jié)日進行關聯(lián)。
八、贊助商：
b比洋漢堡避風塘奶茶
電商系團學聯(lián)合會自律部辦公室
二零xx年十二月二號
尋寶活動的心得篇十五
由于體育學部學生會人數(shù)增多，為加強學部學生干部團結，為了讓實習干部學生會生活更加充實和需要一個機會展示自己，鍛煉各方面能力，促進學生會更好更強的發(fā)展，朝一流學生管理組織發(fā)展。特此舉辦此次活動，同時也為了增進各個部門的友誼。
二、活動目的
通過舉辦這次活動，進一步豐富校園生活，增進學生會部門的友誼，讓學生之間相互有更深的認識。展現(xiàn)我學部學生會的青春風采與精神風貌。提高大學生的素質，推動校園精神文明的建設。
三、活動主題
讓各部門相互競爭、相互配合;交流各部門成員間的感情;大家在學習的同時感受到競爭與配合并存，機遇與挑戰(zhàn)同在。
四、活動形式
將學生會各個部門的實習干部分為若干個小組，活動的每項游戲中都設有獎罰制度。
五、活動時間
1月24日下午1.36.3
六、活動地點
涉外網(wǎng)球場;體育館：五教51、61;天籟湖;招生就業(yè)樓;北門
七、活動對象
湖南涉外經(jīng)濟學院體育學部學生會二屆二任實習干部。
第二部分活動分工
一、前期工作
1外聯(lián)部(袁智凱、謝蕾)全權負責活動策劃和組織
2以部門為單位，部長負責抽簽分組
3抽出部分經(jīng)費對獲勝組進行獎勵
4每組準備好自己的隊名、隊歌、口號
5在校園尋寶活動開始前將各組成員一切通訊工具上交，由禮儀隊統(tǒng)一負責看管
6三張桌子、三把椅子、九塊秒表、十個網(wǎng)球
二、活動中分工
1外聯(lián)部(袁智凱、謝蕾)擬定好各個環(huán)節(jié)開展與含義
2體育部(劉鵬、李行)負責活動中計時及活動器材租借及管理
3組織部(肖巧奇)負責分組抽簽安排
4宣傳部(呂冰心、楊松沐、陳靜)負責海報宣傳及證書名字書寫等
5信息采集部(吳炳賢、閆力濤)負責活動中的照片采集
6生活部(陳巧燕)負責獎品、證書打印等物質購買
7紀檢部(羅岳、熊昭勇、陳龍杰)負責活動秩序及活動中人員安全及活動期間紙條的收集
8辦公室(鄒澤慧、曹潔)負責活動前和活動后考勤
9志愿服務部、學習部(邱麟、張文佩)負責活動中計時等
1禮儀隊(鄧瓊、丁宇強、唐菁)負責活動中成員財務管理
11文藝部(易薇、尹亞光、宴一敏)負責活動中計時(人員可在活動當時自由調配)
12主席、副主席負責素質拓展中各項活動的演示及其它部門缺人時應及時補上
三、后期工作
1外聯(lián)部對此次活動進程進行總結
2主席對此次活動進行評價及總結
3由主席為優(yōu)勝小組進行頒獎證書及獎品
第三部分活動內容
一、素質拓展
1、對參與人員進行部門分組，選出組長。
2、工作人員提前將要準備的工作完成。
3、所有人員按時趕到指定地點。(下午一點)
4、前二十分鐘，每組準備好自己的隊名，隊歌，口號。
5、進行每組的出場亮相。(一點半到兩點)
6、腦筋急轉彎活躍現(xiàn)場氣氛，提高組員積極性
7、每兩組選出5到7名隊友進行第一個活動，信任背摔。(緊張刺激)
8、各組以組為單位進行剪刀，錘子，布的游戲。(兩點到兩點半)(輕松娛樂)
9、所有人員分成三個方陣，進行千人椅比賽，基本時間半小時。(兩點半到三點)(漸入佳境)
1、圓球游戲，每組進行傳球計劃(三分鐘)(緩和緊張氣氛)
11、各組以總部出發(fā)一個個尋找提示，直到所有提示找到回到總部，時間最少組獲得勝利，頒發(fā)獎品。(推向高潮)
12、活動中一切不聽指揮的干部全部做3個俯臥撐
13、素質拓展中每項活動獲得第一名得12分，第二名得8分，第三名得6分(如果分數(shù)相同則看校園尋寶時間來比)
二、校園尋寶
各組以總部出發(fā)一個個尋找提示，直到所有提示找到回到總部，時間最少組獲得勝利(推向高潮)校園尋寶4分，第一名4分，第二名3分，第三名2分。
注：后附活動詳細流程
第四部分注意事項
1所有參與人員必須穿運動鞋、運動服裝
2女生長發(fā)必須扎起，不要帶任何首飾，項鏈，耳釘?shù)鹊龋?BR> 3必須吃中飯
4活動當中所獲紙條必須保留
5活動宗旨為安全第一
第五部分經(jīng)費預算
筆記本25個*2元共5元
棒棒糖3個*.5元共15元
三張宣傳海報費用共2元
打印費共5元
隨身貼共3元
透明膠共5元
總計：98元
學部審批簽字：
尋寶活動的心得篇十六
今天，我非常開心，因為我要去參加一個很好玩的活動—江洋畈公園尋寶。吃完早飯，我和媽媽興高采烈地趕到了校門口，兩輛大巴早已等著我們，上了大巴和同學們匯合后，開心地聊著聊著不知不覺地就到了江洋畈公園。
下車后，教練先把我們分成了四個小組，并講解了活動規(guī)則，尋寶活動主要有7個環(huán)節(jié)，它們分別是創(chuàng)作打油詩、找三十名游客簽名、拍一張要求腳離開地面10厘米的集體照、集體跳一段小蘋果的舞蹈、知識問答、圖卡任務、闖關。
活動開始，我既緊張又激動，因為我可以玩很好玩的項目。讓我印象最深刻的是圖卡任務，比賽規(guī)則是讓我們根據(jù)圖卡中的圖片，找到公園內相同的.建筑物并用手機拍下來，我跑了很多地方，找到了四個建筑物，它們分別是一個小亭子、一座綠色的廊橋、一個杭幫菜博物館，還有一個是江洋畈公園的標志，它是刻在地上的。
中午11點30分之前，我們完成了所有任務后返回到起點，經(jīng)過教練的評選，最終陸璐她們小組獲得了第一名，我們小組因為大家分工不明確，配合不夠好，有些男生根本不管規(guī)則，雖然女同學提醒了他們，但還是有些亂糟糟，因此只獲得了第三名。通過這次活動，我知道了團隊合作的重要性。
尋寶活動的心得篇一
第一段：引言（100字）
校園尋寶活動是我校傳統(tǒng)的一項優(yōu)秀活動，旨在給學生們提供一個鍛煉身體、放松心情的機會。我參與了學校舉辦的最新一屆尋寶活動，并在其中獲得了難以忘懷的經(jīng)歷和寶貴的體會。在尋寶的過程中，我充分感受到了團隊合作的重要性，鍛煉了自己的觀察與思考能力，以及遇到困難時的解決問題的能力。以下是我在參與校園尋寶活動中的心得體會。
第二段：團隊合作的重要性（250字）
校園尋寶活動是一個團隊合作的過程。在活動中，我們是以分組的方式進行尋寶，每個小組都有四五名隊員，在尋找線索和解答問題的過程中緊密合作。通過分工合作，不僅可以減小負擔，還可以發(fā)揮每個人的長處。例如，在一次的尋寶活動中，我被分配到觀察員的角色，負責記錄并分析線索。我發(fā)現(xiàn)一個與隊伍分裂有關的線索后，立刻將情況告知隊友，在新的線索引導下，我們更迅速地找到了寶藏。這個經(jīng)歷讓我意識到，團隊合作的力量是無窮的，只有凝聚力強的團隊才能在尋寶活動中取得成功。
第三段：觀察與思考的能力（250字）
在校園尋寶活動中，觀察和思考能力起著至關重要的作用。在搜索寶藏的過程中，我們必須細心觀察周圍的環(huán)境、尋找線索和解讀線索的含義。一次活動中，我們收到一張看似普通的紙條，并根據(jù)紙條上的線索推斷出寶藏位于校園音樂廳旁邊的花壇中。然而，當我們找到花壇后，卻陷入了困惑。這時，我察覺到紙條上的字母長度與花壇中的花朵數(shù)量相對應，通過細心觀察與思考，我們成功找到了隱藏在花朵中的線索，最終找到了寶藏。這個經(jīng)驗讓我明白，觀察力和思考能力是解決問題的關鍵，只有通過鍛煉這兩項能力，我們才能更好地完成任務。
第四段：遇到困難的解決能力（250字）
在校園尋寶活動中，我們不可避免地會面臨各種各樣的困難，這時候解決問題的能力就顯得尤為重要。在一次活動中，我們收到了一串數(shù)字線索，但卻無法找到與之對應的地點。在團隊的協(xié)作下，我們開始嘗試將這些數(shù)字進行組合，尋找可能的線索。經(jīng)過多次的嘗試和失敗，我們意識到這串數(shù)字與經(jīng)緯度有關，通過查找校園地圖，我們終于找到了線索。這個記憶至深的經(jīng)歷讓我明白，當我們遇到困難時，不能輕易放棄，而是要堅持不懈地尋找解決問題的辦法。
第五段：總結（350字）
參與校園尋寶活動不僅增加了我對學校的了解，也提升了我的團隊合作、觀察與思考能力以及解決問題的能力。在尋寶活動中，我感受到了團結、拼搏和進取的力量，這些經(jīng)歷將一直伴隨著我在未來的學習與生活中。校園尋寶活動讓我明白了團隊的力量，鍛煉了我的觀察與思考能力，以及解決問題的能力。我深深體會到，只有在實踐中，我們才能真正地提升自己，并取得更好的成果。
以上是我在參與校園尋寶活動中的心得體會。通過這次活動，我不僅與小伙伴們建立了深厚的友誼，還培養(yǎng)了自己的各種能力，我相信這些都將對我未來的發(fā)展產生積極而深遠的影響。我期待著下一次的校園尋寶活動，繼續(xù)鍛煉自己，并與團隊一起創(chuàng)造更多的成功。
尋寶活動的心得篇二
隨著旅游業(yè)的不斷發(fā)展，尋寶活動也越來越受到人們的歡迎，成為了一項備受關注的旅游項目。這次我參加了一次尋寶活動，親身經(jīng)歷了許多驚喜與感悟。以下是我對于這次經(jīng)歷的心得體會。
第一段：尋寶活動的基礎知識與規(guī)則
尋寶活動是一項動手能力、智力與反應能力綜合的活動，它的設計初衷在于激發(fā)人們對探索未知的渴望。參與者需要在規(guī)定的時間內，根據(jù)線索去尋找藏在各個角落里的寶藏，收集它們并且交回投票。雖然這項活動看似簡單，但是實際上設計者在游戲規(guī)則上還是花了很大的心思，比如設計相近的線索來帶領我們到達不同的目的地，使我們不得不在探尋的過程中更具有耐心和思考能力。
第二段：尋寶活動中的驚喜
在尋寶活動中，有很多令人意想不到的驚喜。比如，在尋寶過程中，我們發(fā)現(xiàn)了一位藏在小巷深處的美食家，他為我們介紹了當?shù)氐奶厣朗常贿€有一個藏在角落里的小書店，發(fā)現(xiàn)寶藏的過程中，我們順道看了書，許多感人的故事讓我們頗有收獲；最重要的是在寶藏中我們還發(fā)現(xiàn)了驚喜禮物，讓我們獲得了意外的驚喜和刺激，同時增強了我們的歸屬感。
第三段：尋寶活動中的“痛點”
然而，就像一切事物都有兩面性一樣，尋寶活動也有一些缺點。其中最明顯的缺點是它的時間安排生硬，因為為了爭取時間，我們不得不加快尋寶速度，這使得我們無法完全感受當?shù)氐纳顨庀⒑妥淤R之地的獨特文化特色。此外，道路不暢也是一大問題，我們常常會遇到擁擠的車流和人潮，這使得我們的探險過程縮減為了走馬觀花的游走，可能對于部分想要更仔細探險的玩家來說這是個很大的遺憾。
第四段：尋寶中的收獲
尋寶的過程中，我們得到了很多的收獲。首先，我們通過尋寶活動的方式攀登到了當?shù)厣畹牧硪粋€高度，對于當?shù)氐娘L土人情有了更深的了解；其次，我們從中收獲了玩家和地域之間的合作與協(xié)調，跨越了人與人之間的隔閡或者文化差異；最后，我們也獲得了極大的精神放松，忘卻了一時半會兒的煩惱，開始重新審視生活的價值。
第五段：對未來尋寶活動的展望
尋寶活動擁有廣泛的受眾群體，對于旅游業(yè)來說也有著不可忽視的地位。在未來，我們期望這項活動的規(guī)則做的更加優(yōu)化，特別是在時間和預算的方面，讓玩家有足夠的時間探索更多地方，體驗到更多的生活文化與人文精神，產生更深遠的影響。
總結
雖然從尋寶活動中，我經(jīng)歷了一些痛點，但更多的是收獲。這次活動滿足了我們的好奇心，增加了我們對生活的理解，也讓我們與當?shù)赝婕耶a生了深層次的溝通。我希望，未來的尋寶活動將會越來越好，為更多的人提供更好的體驗和帶來更多的收獲。
尋寶活動的心得篇三
尋寶活動作為一種時下非常流行的戶外體驗活動，吸引了越來越多的人參與其中。本文將結合自己參與的一次定向尋寶活動，進行一次心得體會，從個人經(jīng)歷中總結經(jīng)驗教訓，并對定向尋寶活動的魅力進行探究。
第一段：活動準備
在參與定向尋寶活動之前，充分了解活動規(guī)則和要求非常關鍵。首先，我們需要了解比賽的起點和終點，以及途中的幾個關鍵節(jié)點。這樣可以有條不紊地制訂出行策略，避免因偏離路線導致行程冗長。其次，在活動前，根據(jù)主辦方提供的地圖，我們需要認真研究地理位置和相關線索，提前制訂方案，事半功倍。最后，注意裝備的準備。合適的服裝和裝備可以保證整個活動的舒適性，比如選擇適合的鞋子，防曬衣物等。
第二段：感受與體驗
參與定向尋寶活動帶給我最大的感受就是刺激與挑戰(zhàn)。沿著未知的道路尋找寶藏，不僅需要堅持和毅力，更需要敏銳的觀察能力和團隊的協(xié)作。在活動中，障礙多種多樣，有時需要我們爬山涉水，有時需要面對一些莫名其妙的謎題。不過，正是這些挑戰(zhàn)讓整個尋寶的經(jīng)歷變得更有意義和難忘。徜徉在大自然中，呼吸新鮮的空氣，感受到身體由疲憊到放松的過程，讓我找到了內心的寧靜和滿足。
第三段：團隊合作的重要性
定向尋寶活動不僅僅是個人的挑戰(zhàn)，更是團隊合作的機會。我曾和我的朋友組成小組參加尋寶活動，我們充分發(fā)揮優(yōu)勢，各自負責一些任務，共同解決問題。在面對一些困難和挑戰(zhàn)時，我們互相幫助，共同克服，體驗到了團隊合作的力量。通過活動，我們更加了解到團隊合作是團結的，相互信任和互相支持的重要性。尋寶活動不僅是個人的挑戰(zhàn)，也是一個展示團隊力量的好機會。
第四段：收獲與體會
參加定向尋寶活動，除了帶來刺激與挑戰(zhàn)，也讓我獲得了很多寶貴的收獲。首先，通過定向尋寶活動，我提高了自己的觀察力和團隊協(xié)作能力。面對一些難以解決的問題，我學會了耐心，保持冷靜和思考。其次，活動提供了鍛煉和享受身體的機會。遠離城市的喧囂和塵囂，我能更深刻地感受到大自然的神奇和美麗。尋找寶藏的過程不僅僅是一種活動，更是一種修身養(yǎng)性的方式。
第五段：定向尋寶活動的魅力
定向尋寶活動的魅力在于可以讓我們遠離城市喧囂，感受大自然的魅力。通過尋寶活動，不僅能提高我們的觀察力、團隊協(xié)作能力和解決問題的能力，還能鍛煉我們的耐心和冷靜思考能力。在活動過程中，我們可以和朋友一起享受溫暖陽光、呼吸新鮮空氣，體驗獨特的快樂和滿足。所以，定向尋寶活動成為了越來越多人的選擇，它給我們帶來了冒險和刺激，也讓我們更加熱愛大自然。
總結：
通過參加一次定向尋寶活動，我深刻體會到了團隊合作的重要性和大自然的魅力。尋寶活動豐富了我的業(yè)余生活，提升了我的身體素質和心理素質。我相信，在未來的尋寶活動中，我將更加注重團隊合作，用更積極的態(tài)度面對挑戰(zhàn)。定向尋寶活動是一種鍛煉身心的好機會，我將繼續(xù)參與其中，不斷挑戰(zhàn)自我，追求更好的自己。
尋寶活動的心得篇四
校園尋寶活動是一種學習與娛樂相結合的活動，使同學們在尋找寶藏的過程中既鍛煉了自己的智力，又增進了同學之間的交流與合作。最近，我們班組織了一次校園尋寶活動，我深有感觸。下面，我將結合我個人的參與經(jīng)歷，談談我對校園尋寶活動的心得體會。
活動開始前，老師對我們進行了詳細的講解，并組織了幾次模擬寶藏尋找的練習，讓我們熟悉游戲規(guī)則。這對于我們參與者來說非常重要，因為只有充分了解規(guī)則，才能更好地利用智慧解題。而真正參與活動后，我才深刻體會到規(guī)則對于成功尋寶的重要性。比如，在一個任務中，我們需要根據(jù)一首線索找到下一個目標地點，然后進一步找到下一個線索，逐漸抵達目的地。這就要求我們在校園中不斷尋找，發(fā)現(xiàn)線索，利用已有知識解題，鍛煉了我們的觀察力、聯(lián)想力和解決問題的能力。
除了鍛煉思維能力，校園尋寶活動還帶給我們很多樂趣。比如，在尋找寶藏的過程中，我們可能需要逐漸累積更多的線索，這就需要隊伍之間的緊密合作。我們之間親密的合作，不僅增加了解題的快捷性，還給了我們更多的互動機會。我記得有一次，尋找線索的任務被藏在圖書館中，我們需要借助圖書館員的幫助找到寶藏所在。在此過程中，我們同學們通過分工合作，一方負責詢問圖書館員，一方負責尋找圖書館中的線索，最終成功找到了寶藏。我們互相協(xié)作，共同努力的場景給我留下了深刻印象。
除了智力和合作能力，參與校園尋寶活動還讓我感受到了奮斗的快樂。在尋寶的過程中，我們可能會因為一時的迷路或者無法解答某個難題而感到困惑和氣餒，但正是這樣的困難讓我們更加珍惜寶藏的價值和尋找的過程。在我參與的活動中，遇到了一個非常難解的謎題，大家都陷入了煩躁和無助之中。然而，正是因為這個難題，我們才嘗到了解答之后的美妙感覺。成功解開謎題后，我們感到了巨大的滿足感和成就感。在尋寶活動中，無數(shù)次類似的經(jīng)歷讓我懂得了智慧和努力的重要性。
回想起來，校園尋寶活動是一個既富有挑戰(zhàn)性又充滿樂趣的活動。通過這次活動，我不僅鍛煉了智力，還體驗到了團隊合作的力量，同時還收獲了取得成功的喜悅。這些經(jīng)歷讓我更加明白了奮斗的傳統(tǒng)和意義，也讓我更加有信心面對生活中的各種挑戰(zhàn)。我相信，通過這樣的校園尋寶活動，我們會變得更加勇敢、聰明和團結，為實現(xiàn)自己的理想和目標做好準備。尋寶不僅僅是一種娛樂活動，而是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的重要途徑。我希望以后還能有更多這樣的活動，讓我們在玩樂中更好地成長。
尋寶活動的心得篇五
定向尋寶活動是一項受歡迎的戶外活動，它結合了旅游、體育和智力挑戰(zhàn)的元素，吸引了越來越多的參與者。最近我參加了一次定向尋寶活動，這是一次非常有意義且充滿樂趣的經(jīng)歷。在這篇文章中，我想分享我在活動中的心得體會。
第二段：準備階段
參加定向尋寶活動之前，我進行了一系列的準備工作。首先，我研究了目標地點的地圖和線索，了解了各個目標點的大致位置。其次，我精心挑選了合適的裝備，包括舒適的運動鞋、背包、水壺和指南針。此外，我還參加了一些訓練課程，提高了我的導航能力和體力水平。準備工作的充分性對活動的順利進行起到了關鍵作用。
第三段：活動過程
活動開始后，我和我的隊友緊張而興奮地投入其中。我們密切配合，根據(jù)線索迅速確定了第一個目標點的位置。隨著尋寶的進行，我們穿越了茂密的森林、越過了泥濘的小溪，經(jīng)歷了非常具有挑戰(zhàn)性的地形。我們遇到了抵達目標點的困難和障礙，但是我們相互鼓勵、互幫互助，最終順利找到了每個目標點?；顒舆^程中，我不僅體驗到了戶外活動的刺激感，還充分感受到了團隊合作和堅持的重要性。
第四段：心得體會
通過參加定向尋寶活動，我學到了很多寶貴的經(jīng)驗。首先，規(guī)劃和準備是成功的關鍵。在活動前的準備工作中，我意識到充分了解目標地點信息的重要性，它能幫助我更好地找到目標點。其次，團隊合作是必不可少的。無論是在研究線索、商議下一步行動還是共同度過艱難的障礙中，與我的隊友密切合作非常關鍵。最后，堅持和毅力是成功的基石。在活動過程中，我遇到了困難和疲勞，但是我堅持不懈地尋找目標，直到完成所有的任務。這些經(jīng)驗對我今后的生活和工作都有很大的幫助。
第五段：總結
定向尋寶活動是一次充滿挑戰(zhàn)和樂趣的經(jīng)歷。通過這次活動，我不僅鍛煉了身體，還提高了我的導航能力、團隊合作能力和堅持不懈的精神。我深刻體會到了定向尋寶活動所帶來的激情與成就感。我相信，今后我會繼續(xù)參與類似的活動，探索更多未知領域，不斷超越自己。定向尋寶活動讓我明白，只要有準備，充滿激情和堅持不懈努力，就能去發(fā)現(xiàn)屬于自己的寶藏。
尋寶活動的心得篇六
尋寶活動是一種既刺激又有趣的游戲，可以讓我們在尋找寶藏的過程中鍛煉我們的團隊合作能力和解決問題能力。在參與尋寶活動的過程中，我深刻地認識到了團隊合作的重要性。下面是我對這次尋寶活動的心得和體會。
第一段：活動前期的準備
在這次尋寶活動之前，我們小組進行了充分的準備。我們一起制作了尋寶用的地圖和道具，并且制定了尋寶路線和分工。同時，我們也分享了自己的一些經(jīng)驗，并討論了一些可能出現(xiàn)的問題。這一系列的準備工作使我們能夠更好地應對各種情況，更有信心地完成尋寶任務。
第二段：尋寶活動的過程
在實際的尋寶活動中，我們發(fā)現(xiàn)這個任務比我們之前預想的更復雜。但是，我們始終團結在一起，互相鼓勵，共同克服了困難。我發(fā)現(xiàn)，當我們每個人都充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢時，我們整個團隊就會變得更強大。有時候，在某個任務中，我發(fā)現(xiàn)我的能力并不足夠，但我的隊友們給予了我鼓勵和支持。這樣，我才能快速適應，更好地發(fā)揮我的能力。
第三段：團隊合作的重要性
在尋寶活動中，我深刻的認識到了團隊合作的重要性。我們需要互相信任，和諧協(xié)作。每一個團隊成員的任務在整個團隊中都是不可或缺的。如果我們中的任何一個人失誤，那么我們整個團隊就會遇到麻煩。因此，當我們遇到問題時，我們需要共同思考辦法，并且攜手一起解決它們。
第四段：尋寶活動的收獲
這次尋寶活動對我來說是一次極好的學習機會，我學會了更多的領導能力和解決問題的技巧。除此之外，我還學到了更多的人際交往技巧，讓我更加自信的與人交往。而對于我們整個團隊而言，這次尋寶活動增強了我們的團隊凝聚力和合作精神，讓我們整個團隊更為團結。
第五段：結論
經(jīng)過這次尋寶活動，我深刻認識到了團隊合作的重要性，同時也體驗了團隊協(xié)作的美好和收獲。我們每個人都需要在大家的共同努力下，為我們團隊的成功貢獻自己的力量。最終，我們團隊成功完成了尋寶任務，這個美好和難忘的回憶也將會伴隨我們一生。
尋寶活動的心得篇七
校園尋寶活動作為一種旨在增強學生團隊合作能力和探索精神的活動，近年來在各個學校內越來越受歡迎。在這個活動中，我們需要通過解密線索、尋找隱藏的寶藏來鍛煉自己的思維能力和團隊合作能力。在參與一次精彩的校園尋寶活動后，我深深地感到這次活動帶給我太多太多的啟發(fā)和收獲。
首先，校園尋寶活動讓我真切地感受到了團隊合作的重要性。在寶藏的尋找過程中，每個團隊成員都扮演著不同的角色，需要相互協(xié)作，共同解決遇到的問題。我曾經(jīng)參與的一次尋寶活動中，我們團隊遇到了一個很難破解的密碼，時刻都在絕望中尋找突破口。但是，當我們齊心協(xié)力、集思廣益時，終于找到了解決辦法，并成功破解了密碼。這次經(jīng)歷告訴我，在團隊中，每個人都有自己的才能，而通過合作，我們可以將自己的才能發(fā)揮得更好，取得更好的成績。
其次，校園尋寶活動激發(fā)了我對探索未知的熱情。在這個活動中，我們每個人都需要追尋線索、發(fā)掘秘密。通過尋寶活動，我經(jīng)歷了一個個充滿趣味和挑戰(zhàn)的任務，不斷探索校園的每一個角落，發(fā)現(xiàn)了許多以前未曾發(fā)現(xiàn)的地方。這讓我感到非常興奮，同時也讓我明白到，生活中充滿了無限的可能性，只要勇于去探索，就能獲得更多的樂趣和成長。
再次，校園尋寶活動鍛煉了我的思維能力。在活動中，我們需要通過解密謎題和線索來找到寶藏的所在地。這需要我們運用邏輯思維和分析能力，猜測和推理隱藏的信息。在這個過程中，我學會了觀察周圍的環(huán)境、思考問題的多種可能性以及善于總結和歸納結論。這種思維的訓練不僅僅在尋寶活動中起著作用，也對日常生活和學習有著積極的影響。
此外，校園尋寶活動還培養(yǎng)了我與他人合作的能力。團隊的合作是校園尋寶活動取得成功的關鍵。每個人都需要與團隊中的伙伴緊密配合，互相支持，共同努力。在一次活動中，我與搭檔感到很困難，無法找到正確的線索。然而，當我們嘗試去理解對方的觀點，以及共同思考問題時，我們很快就找到了答案。這個經(jīng)歷讓我明白到，團隊合作可以增強我們的理解能力，使我們更好地與他人合作。
總結起來，校園尋寶活動是一種寓教于樂的活動，它通過尋找寶藏、解密線索等方式，讓我們鍛煉了團隊合作能力、探索精神和思維能力。在這個過程中，我懂得了團隊合作的重要性，經(jīng)驗了探索未知的樂趣，培養(yǎng)了自己觀察、思考和分析問題的能力，并且提高了與他人合作的能力。校園尋寶活動成為了我學習生活中一道美麗的風景線，我將一直銘記這段難忘的經(jīng)歷。
尋寶活動的心得篇八
一、活動前言：
當此春暖花開之際，萬物生機勃勃之時，同學們正意氣風發(fā)，信心倍增，讓我們一起享受這樣的美景吧！此時正值我們西南大學建校五周年之際，我們愿傾情奉上我們最美好的祝福，祝愿我們的母校越來越美好，借著這樣的春分和和煦的陽光，我們祈福，為了母校的明天，也為了我們自己的未來，能夠揚帆遠航。
此時亦是每年社團活動的最后時間，我們也希望這樣的一個舞臺來更好的服務會員，讓廣大會員參與到我們的活動中來，也希望我們的廣大會員能夠真正體會到全社團一家，全學校一家之情，同慶建校五周年。
故我們特開展本次活動，借全校同學之力，力創(chuàng)一副美好的畫卷，獻給可愛而又生機盎然的西南大學，于此我們一直在行動。
二、活動目的：
我們舉辦本次活動的主要目的在于豐富同學們的課余文化生活，讓更多的同學了解我們學校的發(fā)展歷史以及發(fā)展規(guī)劃；作為學校的一個校級社團，我們也是為了能夠更好的服務會員，給會員一個展示自我的機會；最重要的是，今年正直西南大學建校五周年之際，我們希望借助這樣的一個活動，讓更多的同學參與進來，我們希望我們活動的最后成果能夠為母校生日獻禮，我們祝愿我們的母校更美好。
三、活動時間：
本活動為系列活動，活動時間相對較長，從4月17日開始至4月25日結束。
學校相關信息展演和有獎問答：4月17日——4月18日
征集母校祝福：4月17日——4月20日
學校未來發(fā)展暢想書大賽：4月17日——4月24日
送大四同學，留言寄祝福：4月21——4月23日
校園尋寶環(huán)節(jié)：4月25日
四、活動地點：
第一環(huán)節(jié)：南北樟樹林；
第二環(huán)節(jié)：主要場地均在網(wǎng)上；
第三環(huán)節(jié)：橘園廣場、李園文化廣場、楠園二食堂外、竹園食堂外；
第三環(huán)節(jié)：五一所大禮堂外；
五、活動對象：
學校的部分兄弟社團及其會員，全校熱愛母校、關注母校的建言者，熱愛學生活動的參與者以及即將畢業(yè)的廣大大四學長、學姐們。
六、活動內容：
本次活動為一個系列活動，主要有以下四個環(huán)節(jié)：
（1）學校發(fā)展歷程以及學校名人等相關信息有獎問答和征集對學校周年慶的祝福；
（2）學校未來發(fā)展藍圖暢想（我為母校發(fā)展建一言）；
（3）為即將離校的大四同學送祝福，大四同學留言表達四年來對學校的感情；
（4）校園尋寶寄我情環(huán)節(jié)。
七、活動流程：
（一）前期宣傳：
（1）在南北樟樹林各懸掛一張幕布和一條橫幅；
（2）派發(fā)傳單（4000份）和張貼自制海報（100張）；
（3）在論壇上發(fā)帖；
（4）在各qq群里、校內、空間、大學生論壇里公布活動信息；
（二）中期開展：
第一環(huán)節(jié)：校史問題有獎竟達，答對者除了可以獲得獎品外，還能參加最后的校園尋寶環(huán)節(jié)
（2）詳細執(zhí)行流程：活動當天早上8點工作人員需到場布置場地（主要為擺放桌子、椅子以及音響設備等），幕布、橫幅為提前掛好，現(xiàn)在擺放展板，工作人員需統(tǒng)一佩戴校園dm社工作牌，文明有禮，笑迎同學；中午12點，工作人員開始輪換，下午三點再次輪換，晚上7點半開始收拾物料。
（3）活動結束后抽取5人的幸運者，該幸運者可以參加后面的校園尋寶寄我情活動；
（4）如遇突發(fā)事件，可靈活處理。
第二環(huán)節(jié)：學校未來發(fā)展藍圖暢想書征集大賽
（3）在幕布上注明本活動環(huán)節(jié)的參與方式，在幕布下方設點咨詢和報名；
（5）考慮到各種實際情況，可以靈活處理。
第三環(huán)節(jié)：關注大四即將畢業(yè)的同學，留言寄情思
現(xiàn)在大四的同學即將離開學校，他們在我們學校生活了4年之久，對學校有非常深的感情，看到了我們學校的發(fā)展歷程，也經(jīng)歷了學校的種種，他們心中肯定有不少話是想對我們的母校以及低年級的同學說的，那么我們就搭建這樣一個平臺。
大四的很多同學都曾多次參加我們西南大學社團系統(tǒng)的各種活動，對社團的發(fā)展以及學校的發(fā)展做出了重大貢獻，鑒于此，我們特舉辦這樣的一個活動來表達對他們的感謝，同時也寄希望通過這樣的留言方式給大四同學一個表達對母校感情以及對學弟學妹學習生活的建議，供我們低年級同學參考和學習，幫助我們能夠更好的利用大學時間發(fā)展和完善自我。
（3）送每位到場的同學一份有紀念意義的禮品（可自己制作），以表示社團以及學校對他們長期支持的感激之情；（可以將寫有祝福的信紙折成一些小禮品，用以互相贈送，現(xiàn)場可邀請手工藝協(xié)會或者其他擅長類似作品的同學教）
（4）具體操作流程：早上8點半所有工作人員到場地布置，懸掛橫幅、展板和留言板，擺放桌子之類，在大四同學居住的宿舍樓下發(fā)放傳單，邀請前來參加活動，現(xiàn)場有專人負責指引，低年級的同學也可以參與，可以表達對大四同學的祝福，雙方可交換小禮品。下午7點結束一個園區(qū)的活動，第二天去別的園區(qū)開展活動，本次活動希望能夠覆蓋全校所有有大四同學居住的園區(qū)，我們可以與園區(qū)自律委員會合作，以期達到更好的效果。最后我們抽取5位最佳參與幸運獎和付出獎，獲得此獎的同學有權參與最后的一個校園尋寶活動。
第四環(huán)節(jié)：校園尋寶寄我情環(huán)節(jié)
經(jīng)過前面三個環(huán)節(jié)的活動，我們于24日晚通過抽取幸運者和優(yōu)秀作品的方式選出了一些同學，事先通過抽簽的方式將這些同學分為5組，每組3人，參加最后的趣味校園尋寶活動。
此環(huán)節(jié)活動的細則：
每個組的同學均在五一所大禮堂外的場地集合，然后一同出發(fā)，每個組有一名工作人員陪同，工作人員負責照相之類，我們一共會設計6條路途長遠，尋寶難度相似的線路，通過抽簽的方式選取，每條線路均設有5個點，每個點有標記下一個藏寶位置的圖片以作線索，當集齊所有的“寶”之后便可返回，以該組的最后一個到終點的隊員為完成任務的最終時間，以花時間的多少計分，花費時間最少隊為勝。當所有的隊都成功的返回是，將他們手中的所有“寶”聚齊起來就是一句表達對母校五周年校慶的最真摯的祝福。
最后為本環(huán)節(jié)的冠軍隊伍的每個隊員頒獎以及分發(fā)紀念品，此環(huán)節(jié)所有的參賽者均可獲得一份精美的禮品。
“五載風華，情寄西大”校園尋寶活動正式結束。
八、經(jīng)費預算：
項目
費用（元）備注
幕布（2塊）5004*5*2
橫幅（3條）2001.2*10
展板（4塊）200
場地申請400樟樹林、廣場等等
傳單、圖片打印3004000*0.6=240（傳單）
獎品和證書500第一、二、四環(huán)節(jié)均設有獎品
其他500
總結2600
九、注意事項：
（1）如遇天氣突變，可靈活處理；
（2）注意收集影像資料；
（3）充分利用各個兄弟社團資源以及學生會增強學校未來發(fā)展暢想書環(huán)節(jié)的人氣；
（4）注意保持場地的清潔衛(wèi)生；
（6）工作分工明確；
（7）注意配合其他兄弟社團活動；
（8）其他未盡事宜可補充。
尋寶活動的心得篇九
真相，只有一個。
春暖花開，萬物復蘇，一切都是新的開始。經(jīng)過一個寒假的時間，同學們都有了新的變化，新學期，新氣象，為活躍校園氛圍，豐富同學們的課外生活，我系特舉辦一次尋寶活動。
本次的尋寶活動主要是為了提高同學們的身體素質，強化同學們的思維能力以及團隊協(xié)作精神，調動同學們的工作積極性，鍛煉同學們的洞察能力。還可以增強校園氣息，豐富同學們的課余生活。
時間：待定。
地點：學院內部。
對象：在校學生。
主辦方：學生會。
策劃承辦方：辦公室。
首先，我們把學校劃分為四大部分（田徑場不包括在內），然后分別將“寶物”藏在某個地方或某個人身上，參賽人員可以通過與本場地的工作人員溝通，從而獲得部分“寶物”信息，最后通過本團隊的思考與探索，找到“寶藏”。本次活動分為初賽與決賽兩部分，在初賽時選出四組隊伍，進行決賽。決賽時，場地為整個學院，在學院里分別藏四件“寶物”，在規(guī)定時間內，哪一組最先找到“寶物”的為冠軍，依次就是亞軍、季軍及“優(yōu)秀團隊組合獎”。
1、報名方式：以班級為單位或以個人名義報名；
2、宣傳方式：海報宣傳、部門到各班宣傳；
3、分組：總共分為十二組，每個場地三組進行比賽，每組人員4—5人；
4、場景布置：每個場景分派十人，負責守護場地、指示等工作；
5、經(jīng)費預算：一等獎：200元二等獎；150元三等獎：100元特等獎：50元。
尋寶活動的心得篇十
時值中春，陽和初起，正是效外游玩、陶冶情操的好時節(jié)，為讓所有干部職工走向美麗的大自然，共同觀看花開成海的美景，營造和諧融洽、團結向上的工作氛圍，xx局(公司)第xx屆工會委員會將組織全體工會會員開展一次春游活動?，F(xiàn)制定方案如下：
20xx年4月日下午5：30以前到xx處報到(4月xx日伙食自行安排、住宿由辦公室指定賓館住宿)，4月xx日(星期)全天集中活動。
待定。
通過踏青效游，沐浴春光，讓所有干部職工共同領略春潤萬物的魅力，激發(fā)干部職工的朝氣和活力。
通過開展各類競賽活動或游戲節(jié)目，進一步豐富干部職工的業(yè)余生活，提高干部職工的團結協(xié)作精神。
xx局(公司)第xx屆工會委員會。
xx局(公司)全體干部職工，不允許帶家屬。
文體活動、野炊。
(一)分組情況：
將參加活動的全體人員隨機分為xx組，由xx局(公司)領導班子成員每人各帶一組參加活動(具體分組情況詳見附件1)。
(二)文體活動項目及負責人：
以上xx項活動比賽規(guī)則及獎品設置由各項活動主持人現(xiàn)場說明。獎品、紀念品采購工作由xx、xx負責。
(三)野炊活動及負責人
總負責人：xx，協(xié)助負責人：xx、xx、xx。第一組，聯(lián)絡員××，負責準備塑料椅、土灶、鍋、鍋鏟、碗筷等物品。
第二組，聯(lián)絡員xx，負責準備菜刀、菜板、柴、水桶、竹子、防雨設備等物品。
第三組，聯(lián)絡員xx，負責準備佐料、調料、米飯、酒水等物品。
第四組，聯(lián)絡員xx，負責準備豬肉、牛肉、雞肉、各類蔬菜等物品。
第五組，聯(lián)絡員xx，負責準備若干垃圾袋，負責活動結束后回收產生的垃圾，保持環(huán)境衛(wèi)生。
(一)所有參加活動人員4月xx日上午8：00于xx集中出發(fā)，乘車統(tǒng)一聯(lián)系公交車乘座，不允許任何人開私家車參加活動。
(二)到達活動現(xiàn)場后，自由踏青領略春景半小時，10：30開始以組為單位參加各類文體活動。文體活動結束后即進入自助野炊燒烤環(huán)節(jié)。
(三)下午7：00返程。
(四)活動中，請各組安排專人照相，拍攝活動過程及集體照，待活動結束后將所攝照片命名后交工會委員會宣傳委員存檔。
(一)各組需提前購買或準備好所需物品，盡量提前洗好菜。
(二)活動期間所有人員應做到準時、守時，做到酒后不開車，開車不喝酒。
(三)注意野外用火安全，須在規(guī)定的范圍內才能點燃火。
(四)在活動過程中，要互幫互助，男職工應積極主動地承擔比較繁重的任務。
(五)野炊活動未盡事宜，另行通知，如遇雨天活動順延
尋寶活動的心得篇十一
xx中學校園尋寶活動
二、活動目的
推理是一種有技巧的頭腦運動，除了在日常的閱讀中體驗和參與推理解謎之外，推理愛好者們都迫切的呼喚著親身實踐的機會。這次的校園尋寶活動就是為了給大家提供這樣的一個體驗平臺，讓大家在活動中面對玄妙費解的謎題，一步步解謎過關，親身參與集智力與體力挑戰(zhàn)于一體的校園尋寶活動。推理愛好者將在此次活動中同時收獲推理經(jīng)驗的積累，會員之間也能更會進一步認識了解，增加社團的凝聚力和活力，豐富學業(yè)之余的校園生活。
三、主辦單位
xx中學“‘真的是’推理社”
四、參賽對象
杭州學軍中學高一高二部分師生（maybe沒有“師”只有“生”）
五、活動地點
暫定為杭州學軍中學內部
六、活動時間
暫未定
七、活動獎勵
一等獎：一組三國殺標準版一套/人/組
二等獎：兩組名偵探柯南劇場版cd一份/人/組
三等獎：四組《歲月推理》雜志一本/人/組
八、活動準備
1、活動前期宣傳所用海報印刷，說明活動地點、時間和其他要求，包括對校內宣傳；
海報彩色20張
大展板彩色1個
小展板黑白2個2k/個
條幅紅底白字1幅
(以上可以由公關部負責)
2、于四月底前完成海報、展板的制作，并于報名開始前三天進行宣傳，五月初進行報名，對報名人員進行統(tǒng)計后整理。（以上由推理社秘書處負責）
3、于五月之前完成謎題和路線的設計及踩點工作。
九活動流程
1、工作人員進行工作安排；
2、參賽人員到場；
3、進行活動前的游戲方式介紹，抽簽分組及會長發(fā)言；
4、活動正式開始：
（2）相應的線索點有各組人員值守。
6、比賽秩序的維持由當日所安排的工作人員完成；
7、比賽時由推理社技術部實時發(fā)送最新戰(zhàn)況和特殊聯(lián)絡；
8、活動結束后在當日所申請的教室中舉行頒獎儀式。
十活動方式
根據(jù)報名人數(shù)分為1~5人一組，各小組通過所得到的線索，推理分析尋找下一個線索點，個別線索點設有npc，npc提問各小組成員，回答正確的小組才能獲得下一點的線索，部分路線線索寫有寶藏線索。參賽小組只有通過最后一個路線線索才能湊齊寶藏線索，再根據(jù)寶藏線索尋至最終寶藏點。
十一后續(xù)活動
為擴大社團影響力，并使所有同學了解當日的活動情況，后續(xù)舉行一次展示會，給出所有迷題答案，并將當日所拍攝照片進行展示，供同學們繼續(xù)解謎或交流之用。
十二活動要求
1、當日工作人員必須保質保量按時完成分配任務，以保證此次活動圓滿完成；
2、比賽務必做到公平公正，本協(xié)會參賽選手無特殊對待。
十三活動預算（還是yy的哈哈誰讓你tm直接把這個爛攤子拋我這個可憐的副社長身上）
1、宣傳：海報：彩色a3紙1.5元/張*20張共計30元
條幅：2幅5m+10m共計67.5元
展板制作：共計20元
共計117.5元；
2、獎品預算600元；
3、其他
抽簽紙條:a3照片紙3*4
工作人員飲用水1*40
地圖0.1*50
共計57元；
所有預算總計774.5元。
十四活動預案
因天氣原因造成當日活動無法進行的，則推至下周同一時間進行。若發(fā)生意外傷害，自然災害，外星人入侵，隕石天降爆發(fā)等威脅到參賽同學安全的，由工作人員緊急聯(lián)系所有參賽人員，視事態(tài)嚴重程度實施安全警告，暫?；顒?，緊急疏散撤離等措施。
十五其他
1、本次活動受社團指導中心監(jiān)督，保證活動公正順利的舉行；
2、本活動最終解釋權歸杭州學軍中學“‘真的是’推理社”所有；
3、本活動目前沒有贊助
ps：預設24組（最好為同班的一組）
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尋寶活動的心得篇十二
真相，只有一個……
二、活動背景
春暖花開，萬物復蘇，一切都是新的開始。經(jīng)過一個寒假的時間，同學們都有了新的變化，新學期，新氣象，為活躍校園氛圍，豐富同學們的課外生活，我系特舉辦一次尋寶活動。
三、活動目的
本次的尋寶活動主要是為了提高同學們的身體素質，強化同學們的思維能力以及團隊協(xié)作精神，調動同學們的工作積極性，鍛煉同學們的洞察能力。還可以增強校園氣息，豐富同學們的課余生活。
四、活動時間、地點及對象
時間：待定
地點：學院內部
對象：在校學生
五、承辦單位
主辦方：學生會
策劃承辦方：辦公室
六、活動內容
首先，我們把學校劃分為四大部分(田徑場不包括在內)，然后分別將“寶物”藏在某個地方或某個人身上，參賽人員可以通過與本場地的工作人員溝通，從而獲得部分“寶物”信息，最后通過本團隊的思考與探索，找到“寶藏”。本次活動分為初賽與決賽兩部分，在初賽時選出四組隊伍，進行決賽。決賽時，場地為整個學院，在學院里分別藏四件“寶物”，在規(guī)定時間內，哪一組最先找到“寶物”的為冠軍，依次就是亞軍、季軍及“優(yōu)秀團隊組合獎”。
七、具體措施
1、報名方式：以班級為單位或以個人名義報名;
2、宣傳方式：海報宣傳、部門到各班宣傳;
3、分組：總共分為十二組，每個場地三組進行比賽，每組人員4-5人;
4、場景布置：每個場景分派十人，負責守護場地、指示等工作;
5、經(jīng)費預算：
一等獎：200元二等獎;150元三等獎：100元特等獎：50元
辦公室成員：楊露
尋寶活動的心得篇十三
孫悟空沒有稱手的兵器，抓耳撓腮，終于想到了一個“兵器的圣地”――水龍宮。
首先，他取出一把大刀奉上，可是孫悟空卻搖搖手說：“俺老孫不會用刀，乞另賜一件。”龍王見狀，立刻叫衛(wèi)士拿來一把三股插，大圣玩弄了一會，覺得很輕，于是又要一件，這次龍王出絕招了，叫了十幾個人去拿一個他收藏的最重的兵器――畫桿方天戟。龍王對他說：“此戟有3600斤，是這里最重的兵器了”可孫悟空還是嫌輕！愁眉不展之時，龍婆跑了過來，說：“此猴非同尋常，也許那塊神鐵――定海神針復合他的。心意”龍王想了一會，果然帶著孫悟空走到了神鐵旁。今天，這根柱子粗的圓柱形物體散發(fā)出了從未有過的萬丈金光尤其是那“如意金箍棒”那五個閃閃發(fā)光的大字。孫悟空越看越喜歡，只見它中間是一段烏鐵，兩頭是用金子做成的。龍王告訴他：“此棒是太上老君親手煉成的，共13500斤，后被大禹治水時借走，立在了這里。”孫悟空喊了一聲“變！”柱子立刻變成了棒子。稱手的兵器終于拿到手了！
孫悟空正要走，可是一想：兵器是有了，可是沒有好衣服怎么辦呢？于是又要了一件衣服。這可怎么辦呢？于是東海龍王招來了西，北海龍王，兄弟三人湊了一副黃金甲，一頂鳳翅紫金冠和一雙藕絲步云鞋，樣樣都是奇珍異寶啊！黃金甲非常堅硬，普通的劍是戳不穿它的，而鳳翅紫金冠則會讓你美若天仙，藕絲步云鞋更是厲害，輕輕一跳就能飛出老高。有了這三樣寶物，孫悟空心滿意足，高高興興地回了他的老巢――花果山。
尋寶活動的心得篇十四
為了迎接本校體育活動月，激發(fā)同學們鍛煉身體的熱情，同時掀起我系體育鍛煉的高峰，也給大一各班一個展示班級風貌的機會，以增強班級的凝聚力和向心力，我系團學聯(lián)自律部和辦公室策劃這次“走遍校園，閃亮班級”活動。
一、活動時間：
12月11日14：30開始
二、活動地點：
七號樓前小廣場+全校園
三、活動主辦部門：
自律部、辦公室
四、活動協(xié)助部門：
體育部、生活部、宣傳部
五、活動實施細則：
1、參賽隊伍：電子商務系11各班以班為單位成立自己大本營，大本營人數(shù)不限。
2、比賽規(guī)則：比賽當天，各班在七號樓前指定位置集合，形成自己大本營，大本營風貌的展示各班自行發(fā)揮。每班選5名機動隊員進行全校尋寶探字，其余同學原地待命，等待完成探字后的任務。比賽宣布計時開始時，八支機動隊伍各選一名隊員到展示牌上隨意揭一牌（該牌所在的列即為本班的得字區(qū)域），獲得自己的行動密碼，隊員們根據(jù)行動密碼進行全校尋寶探字，當“走”字找到以后，由一名隊員送回本班大本營，則本班有權利揭開戰(zhàn)果展示牌上的.“走”字，同時有權利在四個活動區(qū)域內選擇適合自己的活動，選好活動后由大本營的同學完成，活動任務完成，本班則有權利揭開“閃”字，同時獲得尋找“遍”字的行動密碼，隊員們再根據(jù)密碼尋找“遍”字。以此類推，直到本班全部揭開“走”“遍”“?！薄皥@”，“閃”“亮”“班”“級”八個字，比賽采用計時制，總用時最短的隊伍勝出。
3、注意：
（1）當尋寶探字遇到困難的時候，可選擇現(xiàn)場求助，求助電話（），每求助一次該隊總用時增加10分鐘。
（2）尋寶回來各班總共要完成四項體育活動，不能重復，但先完成哪項后完成哪項，各班自由選擇，且只能選場地空著的活動，這就意味著，回來越早的班級選擇的余地越大。
（3）當有班級沒有可選的活動時，可在備用區(qū)內完成活動，如果備用區(qū)也被占用，本班則暫停計時，等活動場地空出，計時重新開始。
（4）由于所要尋找的卡片分散在校園任何一個地點，而且要求機動隊員在最短的時間內把卡片送回大本營，這要求機動隊員熟悉全院，而且要有很強的體力。
（5）尋字回來后的任務全部是團隊任務，這要求各班有強大的組織應變能力和團隊協(xié)助精神。
六、活動風險評估：
1、由于考慮到要擴大活動影響，場地選在七號樓前小廣場，但是廣場面積有限，而且參賽隊伍龐大，當天比賽現(xiàn)場的控制值得考慮。
2、藏字標簽隱藏在全校任何一個地點，機動隊員尋字過程中必須注意安全，尋字完成后的活動全是團體活動，安全也值得考慮。
3、當天天氣惡劣，大家的活動熱情低落，這需要考慮如何調動大家積極性，活躍現(xiàn)場氣氛。
七、活動影響評估：
1、由于活動影響力大，參與同學很多，當時現(xiàn)場的宣傳效力不可小覷，這需要充分考慮如何加大宣傳，爭取拉到更多的贊助.
2、應考慮活動的后續(xù)影響，努力把活動辦到全院。
3、接近年終的活動，而且附近的節(jié)日比較多，如第二天的“西安事變”紀念日，以及以后的圣誕節(jié)和元旦，考慮如何將活動與這些節(jié)日進行關聯(lián)。
八、贊助商：
b比洋漢堡避風塘奶茶
電商系團學聯(lián)合會自律部辦公室
二零xx年十二月二號
尋寶活動的心得篇十五
由于體育學部學生會人數(shù)增多，為加強學部學生干部團結，為了讓實習干部學生會生活更加充實和需要一個機會展示自己，鍛煉各方面能力，促進學生會更好更強的發(fā)展，朝一流學生管理組織發(fā)展。特此舉辦此次活動，同時也為了增進各個部門的友誼。
二、活動目的
通過舉辦這次活動，進一步豐富校園生活，增進學生會部門的友誼，讓學生之間相互有更深的認識。展現(xiàn)我學部學生會的青春風采與精神風貌。提高大學生的素質，推動校園精神文明的建設。
三、活動主題
讓各部門相互競爭、相互配合;交流各部門成員間的感情;大家在學習的同時感受到競爭與配合并存，機遇與挑戰(zhàn)同在。
四、活動形式
將學生會各個部門的實習干部分為若干個小組，活動的每項游戲中都設有獎罰制度。
五、活動時間
1月24日下午1.36.3
六、活動地點
涉外網(wǎng)球場;體育館：五教51、61;天籟湖;招生就業(yè)樓;北門
七、活動對象
湖南涉外經(jīng)濟學院體育學部學生會二屆二任實習干部。
第二部分活動分工
一、前期工作
1外聯(lián)部(袁智凱、謝蕾)全權負責活動策劃和組織
2以部門為單位，部長負責抽簽分組
3抽出部分經(jīng)費對獲勝組進行獎勵
4每組準備好自己的隊名、隊歌、口號
5在校園尋寶活動開始前將各組成員一切通訊工具上交，由禮儀隊統(tǒng)一負責看管
6三張桌子、三把椅子、九塊秒表、十個網(wǎng)球
二、活動中分工
1外聯(lián)部(袁智凱、謝蕾)擬定好各個環(huán)節(jié)開展與含義
2體育部(劉鵬、李行)負責活動中計時及活動器材租借及管理
3組織部(肖巧奇)負責分組抽簽安排
4宣傳部(呂冰心、楊松沐、陳靜)負責海報宣傳及證書名字書寫等
5信息采集部(吳炳賢、閆力濤)負責活動中的照片采集
6生活部(陳巧燕)負責獎品、證書打印等物質購買
7紀檢部(羅岳、熊昭勇、陳龍杰)負責活動秩序及活動中人員安全及活動期間紙條的收集
8辦公室(鄒澤慧、曹潔)負責活動前和活動后考勤
9志愿服務部、學習部(邱麟、張文佩)負責活動中計時等
1禮儀隊(鄧瓊、丁宇強、唐菁)負責活動中成員財務管理
11文藝部(易薇、尹亞光、宴一敏)負責活動中計時(人員可在活動當時自由調配)
12主席、副主席負責素質拓展中各項活動的演示及其它部門缺人時應及時補上
三、后期工作
1外聯(lián)部對此次活動進程進行總結
2主席對此次活動進行評價及總結
3由主席為優(yōu)勝小組進行頒獎證書及獎品
第三部分活動內容
一、素質拓展
1、對參與人員進行部門分組，選出組長。
2、工作人員提前將要準備的工作完成。
3、所有人員按時趕到指定地點。(下午一點)
4、前二十分鐘，每組準備好自己的隊名，隊歌，口號。
5、進行每組的出場亮相。(一點半到兩點)
6、腦筋急轉彎活躍現(xiàn)場氣氛，提高組員積極性
7、每兩組選出5到7名隊友進行第一個活動，信任背摔。(緊張刺激)
8、各組以組為單位進行剪刀，錘子，布的游戲。(兩點到兩點半)(輕松娛樂)
9、所有人員分成三個方陣，進行千人椅比賽，基本時間半小時。(兩點半到三點)(漸入佳境)
1、圓球游戲，每組進行傳球計劃(三分鐘)(緩和緊張氣氛)
11、各組以總部出發(fā)一個個尋找提示，直到所有提示找到回到總部，時間最少組獲得勝利，頒發(fā)獎品。(推向高潮)
12、活動中一切不聽指揮的干部全部做3個俯臥撐
13、素質拓展中每項活動獲得第一名得12分，第二名得8分，第三名得6分(如果分數(shù)相同則看校園尋寶時間來比)
二、校園尋寶
各組以總部出發(fā)一個個尋找提示，直到所有提示找到回到總部，時間最少組獲得勝利(推向高潮)校園尋寶4分，第一名4分，第二名3分，第三名2分。
注：后附活動詳細流程
第四部分注意事項
1所有參與人員必須穿運動鞋、運動服裝
2女生長發(fā)必須扎起，不要帶任何首飾，項鏈，耳釘?shù)鹊龋?BR> 3必須吃中飯
4活動當中所獲紙條必須保留
5活動宗旨為安全第一
第五部分經(jīng)費預算
筆記本25個*2元共5元
棒棒糖3個*.5元共15元
三張宣傳海報費用共2元
打印費共5元
隨身貼共3元
透明膠共5元
總計：98元
學部審批簽字：
尋寶活動的心得篇十六
今天，我非常開心，因為我要去參加一個很好玩的活動—江洋畈公園尋寶。吃完早飯，我和媽媽興高采烈地趕到了校門口，兩輛大巴早已等著我們，上了大巴和同學們匯合后，開心地聊著聊著不知不覺地就到了江洋畈公園。
下車后，教練先把我們分成了四個小組，并講解了活動規(guī)則，尋寶活動主要有7個環(huán)節(jié)，它們分別是創(chuàng)作打油詩、找三十名游客簽名、拍一張要求腳離開地面10厘米的集體照、集體跳一段小蘋果的舞蹈、知識問答、圖卡任務、闖關。
活動開始，我既緊張又激動，因為我可以玩很好玩的項目。讓我印象最深刻的是圖卡任務，比賽規(guī)則是讓我們根據(jù)圖卡中的圖片，找到公園內相同的.建筑物并用手機拍下來，我跑了很多地方，找到了四個建筑物，它們分別是一個小亭子、一座綠色的廊橋、一個杭幫菜博物館，還有一個是江洋畈公園的標志，它是刻在地上的。
中午11點30分之前，我們完成了所有任務后返回到起點，經(jīng)過教練的評選，最終陸璐她們小組獲得了第一名，我們小組因為大家分工不明確，配合不夠好，有些男生根本不管規(guī)則，雖然女同學提醒了他們，但還是有些亂糟糟，因此只獲得了第三名。通過這次活動，我知道了團隊合作的重要性。