情商是一個人成功的重要因素，我們應該提升自己的情商。總結時可以通過列舉具體事例或實際案例來加強論證和豐富內容。以下是一些優(yōu)秀的總結范文，供大家參考。
新東方的心得感受篇一
作為一家專業(yè)的英語培訓機構，新東方一直以來以出色的課程質量、優(yōu)秀的師資力量和專業(yè)的服務贏得了廣泛的贊譽。因此，我報名了新東方的英語課程，希望能夠提高自己的英語水平。接下來，我將分享我的學習經(jīng)驗和體會。
第二段：學習新東方過程中的感受和體驗
在新東方學習的過程中，我發(fā)現(xiàn)，新東方的課程非常注重啟發(fā)學生的興趣、培養(yǎng)學生的實際應用能力和提升學生的綜合素質。例如，教師們往往喜歡在課上通過語言游戲、互動討論以及實踐演練等活動來幫助學生更好地掌握相關的知識和技能。此外，新東方還為學生們提供了多樣化的學習資源，如網(wǎng)絡教程、學習軟件、模擬考試等。
第三段：學習新東方的優(yōu)勢
學習新東方的一個重要優(yōu)勢是，它有一支由專業(yè)教師組成的優(yōu)秀的教學團隊。他們有著豐富的授課經(jīng)驗、教學方法多樣、語言功底強且授課內容容易理解，為我們提供了良好的教學體驗。 此外，新東方還經(jīng)常為學生們舉辦各種活動，如英語角、演講比賽、文化交流等，讓我們的學習不再枯燥乏味。
第四段：新東方對于英語學習者的影響
我覺得，在新東方學習英語的過程中，不僅學習了有關的語言知識和技能，還學會了如何自主學習、如何調動學習積極性、如何優(yōu)化學習方法等方面的能力。在我的學習過程中，我借助新東方不斷提供的學習資源，自己也成為了一名自覺并且喜歡學習的人，對英語學習產生了極大的興趣。
第五段：總結
總之，學習新東方的過程雖然有一些挑戰(zhàn)和困難，但毫無疑問，它是我學習英語的重要途徑之一。它給我上了一堂豐富的課程，培養(yǎng)了我思考問題的能力，提高了我對英語學習的熱情，并讓我更好地適應現(xiàn)代社會和未來的發(fā)展需要。相信在未來的學習和生活中，我會更加積極地運用這些經(jīng)驗和知識，為自己的未來打下堅實的基礎。
新東方的心得感受篇二
第一段：新東方這家培訓機構在中國培訓行業(yè)有著極高的聲譽和知名度。作為一位曾在新東方受過培訓的學生，我有幸能夠分享一些自己的心得體會。首先，我要說的是，新東方的教師水平非常高。無論是語言類的外教還是中文授課的中國教師，他們都具備良好的教學素養(yǎng)和豐富的專業(yè)知識。在他們耐心負責的指導下，我提高了自己的英語水平，深受益于他們的教學經(jīng)驗。
第二段：除了優(yōu)秀的教師團隊，新東方還給學生提供了良好的學習環(huán)境和資源。每個班級都配備了寬敞明亮的教室、先進的教育設備以及豐富的圖書資源。學習過程中，我感到非常舒適和愉悅，因為一切都是為了學習而設計的。此外，新東方還有自己的教材和輔助教學資料，為學員提供了更多的學習資源和學習材料。這讓我能夠更加全面地掌握知識，為考試做好充分的準備。
第三段：另外，新東方注重學生的學習過程和學習方法的指導。在課堂上，老師們不僅僅是簡單的講解知識點，還會啟發(fā)學生的思考，培養(yǎng)學生的學習能力和思維方式。我記得有一次上課老師提了一個簡單的問題，讓我們以不同的角度進行思考，并在討論中得出一種解決問題的方法。通過這樣的訓練，我學會了自己思考和解決問題，而不僅僅是被動地接受知識。這對我以后的學習和工作都有著重要的影響。
第四段：此外，新東方還鼓勵學生積極參與各種活動和競賽。學校舉辦各種英語演講比賽、寫作比賽和模擬考試，為學生提供了展示自己的機會。參加這些活動和比賽不僅可以幫助學生提高自己的英語能力，在實際中運用所學的知識，還可以鍛煉學生的自信心和表達能力。我曾參加過一次英語演講比賽，雖然緊張，但通過參賽，我收獲了自信和快樂。
第五段：最后，作為一家培訓機構，新東方的價值觀和使命感也深深地影響了我。新東方提倡品德教育，注重培養(yǎng)學生良好的品行和社會責任感。在新東方的學習過程中，我不僅僅獲得了知識和技能，還受到了道德和人文教育的熏陶。這樣的教育理念和價值觀讓我成為了一個更加全面和有責任感的人。
總結：總的來說，作為一位新東方的學生，我在這里不僅僅獲得了優(yōu)質的教學資源和學術知識，更重要的是培養(yǎng)了學法和思維方式。通過參與各種活動和比賽，我激發(fā)了自信和勇氣。在新東方的學習過程中，我感受到了一種積極向上的學習氛圍和思維方式。因此，我相信，在新東方的培訓下，每個學生都能夠收獲更多的知識和能力，成為更好的自己。
新東方的心得感受篇三
作為一家國內知名的英語培訓機構，新東方一直以其特有的教學方式和著名的名師團隊吸引著廣大學生的關注和選擇。我也是其中的一員，通過自己的親身體驗，我深深地感受到了在新東方學習所帶給我的巨大收獲和成長。在這篇文章中，我將從五個方面分享我的心得和體會。
第一段：教學方法新穎
新東方的教學方法具有創(chuàng)新性和多樣性，能夠滿足不同學生的學習需求。比如，老師會借助現(xiàn)代化的教學工具，在線錄制課程，在教學時間和地點上能夠更加自由。此外，老師互動式的授課方式，能夠充分調動學生的積極性，提升學習效果。同時，在聽說讀寫四個方面，老師會針對性地推薦題目和教材，幫助學生更好地掌握知識。
第二段：師資力量雄厚
新東方的師資力量得到了廣泛認可，這與其雄厚的名師團隊密不可分。無論是在英語專業(yè)知識方面還是在教學方法上，老師們都具備著豐富的教學經(jīng)驗和專業(yè)素養(yǎng)。在課堂教學過程中，老師會引導學生思考，并對問題進行詳細解釋和表述。當然，學生有困惑時可以隨時向老師提問，并得到耐心的解答。
第三段：學習氛圍濃厚
在新東方，學習的氛圍濃厚有力，這源于其良好的學習環(huán)境和鮮明的學習氛圍。 由于新東方所提供的教育資源和學習體驗突出，吸引了大量的優(yōu)秀的學生，因此該機構的學習氛圍相對較為濃厚。學生在這里可以參加各種同學之間的交流，互相切磋，更快地提高英語水平。
第四段：提升英語水平
經(jīng)過一段時間的輔導學習后，感覺角色的翻譯能力和表達能力得到了明顯的提高。在老師的幫助下，我更加深入地了解和掌握了英語語法和詞匯，并且我的聽說讀寫能力也得到了明顯的提升。我在老師的精心引導下刻苦學習，付出也取得了相應的回報。
第五段：欣賞英語文化
在學習英語的過程中，我也慢慢地開始欣賞和理解英語文化。新東方的教學內容不僅僅局限于語法和詞匯的教學，還包括英語文化等方面的介紹，通過這些能使我們對英語的理解更加深入。同時，我也能夠通過新東方為學生提供的各種活動，更好地了解和感受英語國家的文化和風俗習慣，這對于我的學習和生活都有很大的幫助。
綜上所述，我在新東方的學習和成長之旅中，收獲了良多。在這里學習的過程中，我不僅僅提高了自己的英語水平，還融入了英語文化的魅力。我更加相信，有新東方如此優(yōu)秀的教育機構作為支撐，我的未來必會更加光明?；谶@樣的體驗和感悟，我自然也會向身邊的人推薦他們來新東方學習，感受到其中所帶來的變化和驚喜。
新東方的心得感受篇四
記得新青教師三年培養(yǎng)計劃啟動儀式上，我有幸聆聽到了袁濱渤老師令人如沐春風、激情澎湃的演講。這次黨員教師培訓真的很遺憾沒有聽到袁老師精彩的演講但是我通過同事的筆記認真學習了袁老師的演講，體會如下。
第一，要愛學生。只有愛學生，才會想學生之所想，急學生之所急，才能想方設法去教育學生，去引導學生，去影響學生，才會真正為學生著想，關注學生的健康成長和發(fā)展。作為班主任只有愛學生才是我們順利和有效地進行工作的重要條件和前提。愛學生，懂得如何去尊重、寬容、理解他們;愛學生，是真真切切地為他們好，為他們的茁壯成長著想。讓我們用最深沉的愛，滋潤學生的心田，感化學生的行為，恢復他們的自信，促使其智慧迸發(fā)，才能讓我們和學生共贏，讓我們的工作更上一個臺階。
第二，想使自己的班主任工作做到游刃有余，左右逢源，就要全面了解學生，摸清學生的性格特點、心理狀況、各方面愛好。我想，作為班主任，如果我能夠在開學見面一兩次以后就準確地叫出學生的名字，那位學生肯定會又驚訝又敬佩，心中自然會有親近的欲望。于是，在假期里，我拿著貼有學生照片的學籍表，逐一查看每一個孩子的家庭情況、過去的表現(xiàn)。向帶這個班的老師了解他們的脾氣性格，初步掌握學生的相關情況。然后，作為班主任的我可以在開學后，多組織班內的各類活動，與學生融為一體，與學生共享活動的樂趣。通過活動，讓我悄無聲息地進一步了解學生的興趣愛好、思想品質以及人際關系。從而發(fā)現(xiàn)學生的閃光點與不足，讓自己的班主任工作能有針對性，做到有的放矢。
第三，班主任一定要善于閱讀,用知識充實自己的大腦,充實自己的心靈,使自己成為智慧的班主任。多讀書，在書海中學習名家的教學思想，吸取精華，博取眾長，增長智慧，獲得更多的管理班級的良方妙法。還要經(jīng)常進行教育反思，總結自己工作中的經(jīng)驗和教訓，在失敗中汲取成功的營養(yǎng)。教育是復雜的，沒有反思就沒有進步。我們在以后的班級管理中也許會不斷遇到困惑和出現(xiàn)這樣那樣的失誤，這就需要我們擁有一顆進取之心，經(jīng)常反思自己的教育教學經(jīng)驗，總結教育得失，與優(yōu)秀班主任多交流多學習，不斷提高自己的班級管理經(jīng)驗。
袁老師回顧了她的成長歷程，進而她總結了三個“感”：感謝，感慨，感恩。作為班主任，她也有自己的苦，但是，四屆的高中畢業(yè)生也是她最快樂，最幸福，最快樂來源。她讓我們在平凡而又辛苦的班主任工作中追尋我們的幸福，牢記袁老師的“信任與寬容”。堅信：任何一個學生都有閃光之處。我們要有一顆發(fā)現(xiàn)之心，要有一顆賞識之心，擦亮眼睛發(fā)現(xiàn)每一個孩子美的光芒。相信在這種真心的賞識中，每一名孩子都會健康快樂的成長!像袁老師那樣將自己的幸福傳播出去，做一個幸福的播種者。從我們選擇了教育事業(yè)的那天起，也就選擇了我們的生活方式，那就讓我們在成功的奮斗中去追求幸福、享受幸福、品味幸福吧!我要把幸福播種到底!
袁老師始終把事業(yè)、工作、學生放在首位，投身教育，奉獻事業(yè)。用感人至深的愛心和高尚無私的精神，做學生的人生導師，教學生學會學習，教學生學會做人，引領學生走向成功的人生。
袁老師認為，師愛的真正內涵是欣賞，欣賞是對學生的最好激勵。只有帶著欣賞的目光關注著學生的成長和進步，并在欣賞中為學生創(chuàng)設獲得成功體驗的機會，才會調動學生努力學習、奮發(fā)向上的生命激情。
袁濱渤愛學生，更是時刻想著學生，20xx年新年前夕，她外出擔任評委工作，白天的工作非常辛苦，強度很大，但是每天晚上她都要在寫字臺前，為每個學生寫新年寄語，一寫就是4個小時，她給小真同學寫了這樣一段話：“ 喜歡你!欣賞你!祝福你!在你的臉上寫的是真誠和樂觀，在你的心中刻的是堅強和執(zhí)著。又長了一歲，老師希望你更加理性和成熟，要有大胸懷、大視野、大氣魄，這樣你才能有大作為。勿為浮云遮望眼，只緣身在最高層。小困難、小挫折都是成功所走過的臺階，不要放在心里，瀟灑地走過去，走出的就是一個出類拔萃的你!一點點地努力，去靠近我們的遠方，碩果必將落入囊中……”每一份祝福，她都會精心設計，用彩紙做成漂亮的賀卡。10天的評委工作，她從未走出過賓館，離開過房間，由于過度勞累整整瘦了5斤。當新年到來的時候，孩子們見到了朝思夜想的老師，每個人都獲得了一份沉甸甸的新年禮物，手捧這份飽含老師愛和祝福的珍貴禮物，每一個孩子的眼里都浸滿了淚水，每一個孩子都從心里愛她，敬佩她。
學習完了這次講座，我的確要好好思考一個問題，作為教師，最重要的是什么呢?從袁校長的講座中我們看到了那就是：堅定教育的理想，堅守教師的誓言，堅持教育的規(guī)律，堅信教育的力量。而這些都源自于一個字，那就是“愛”，對教育事業(yè)無私的真摯的愛——給學生導師般的厚愛，給學生慈母般的仁愛，給學生以朋友般的摯愛。
班主任工作是一種藝術的教育，而這種藝術的內涵和境界不是一朝一夕修煉來的，它需要在工作中用心的實踐摸索。因此今后在班主任工作中要努力向袁校長學習做一位有心人，在班級管理上要尋找適合自己的管理特色。除了常規(guī)的管理，還要大力開展班級文化建設，讓班級文化成為班級工作的一面鏡子。同時開展豐富多彩的班級活動增強班級凝聚力，促進班級的發(fā)展。讓學生在活動中得到自主發(fā)展與鍛煉。
在充分信任尊重學生的前提下，對于學困生要給予更多的關愛，親近他們，尊重他們，在學習上耐心引導，生活中熱心關懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時機，盡量做到多表揚，多鼓勵，多給他們改錯的機會，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學習成績。讓學生在不斷進步的過程中體驗收獲的快樂，從而更加努力學習。
新東方的心得感受篇五
作為一個新東方的學生，我深深感受到了這家輔導機構的幫助和支持。在短短的時間里，我取得了很大的進步，不僅在學業(yè)上，還在生活中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我的學習新東方的心得體會，希望能為那些正在尋找學習輔導機構的同學們提供一些指導和參考。
第二段：優(yōu)秀教師的重要性
學習新東方最大的優(yōu)勢之一就是優(yōu)秀的教師資源。我所上的各門課程擁有非常專業(yè)和富有教育經(jīng)驗的老師。他們能尋找到每個學生的弱點和優(yōu)勢，制定適合每個學生的學習計劃，教授最新的學術知識和學習技巧。在我遇到困難或者混混的時候，他們總會耐心地幫助我解決問題。我深深感到，在學習的道路上有一個優(yōu)秀的老師，是非常重要的。
第三段：積極參與課堂活動的效果
在學習新東方的過程中，我還體驗到了積極參與課堂活動的重要作用。課程中，老師經(jīng)常會加入一些互動、問答和自由討論活動，這些活動有利于我們主動參與課程，提高學習效率。課堂上，我也能結識到其他有志于學習的同學，我們會彼此交流想法，討論作業(yè)的問題，并激勵對方一起進步。這些課堂活動和同學交流，不僅為我們提供了友好的學習環(huán)境，也讓我們彼此成為最好的學習伙伴。
第四段：靈活運用在線學習資源
隨著科技的不斷發(fā)展，新東方的線上學習資源也越來越豐富。在我的學習計劃中，我將在線學習資源納入到我的學習工具中。雖然課堂上的直接互動效果更好，但是通過在線視頻、文獻資料和論壇討論，我能尋找到更多的知識資源，并隨時在自己的時間安排下，自主學習和自我提升。這些線上資源的利用，也讓我能夠很好地掌握課程知識，進一步加強自己的學習效果。
第五段：總結
總而言之，在學習新東方的過程中，我認為重要的是：優(yōu)秀的教師、積極參與課堂活動、靈活的在線學習資源。我們不僅要學習知識，也要學習如何學習。通過這篇文章的分享和心得體會，我希望能夠幫助更多的同學，在學習上能夠找到適合自己的輔導機構和學習資源，取得更好的學習效果。學習，讓我們共同進步。
新東方的心得感受篇六
通過參加新東方的培訓，我深深感受到了教育培訓的魅力和價值，也對自己的職業(yè)發(fā)展有了更深刻的認識。在這次培訓中，我不僅學到了很多實用的技能和知識，還深刻領悟到了職業(yè)規(guī)劃、團隊協(xié)作和自我提升的重要性。
首先，新東方的培訓內容非常豐富，涵蓋了語言、文化、藝術、科技等多個領域。在語言培訓方面，新東方注重培養(yǎng)學生的實際運用能力，通過模擬場景和互動游戲，讓學生更好地掌握語言技能。在文化交流方面，新東方邀請了來自不同國家和地區(qū)的講師，讓學生了解不同文化的魅力和特色，拓寬了他們的視野和思維方式。此外，新東方還提供了藝術和科技等方面的培訓，讓學生更好地發(fā)掘自己的潛力和興趣愛好。
其次，這次培訓讓我深刻領悟到了職業(yè)規(guī)劃的重要性。在培訓過程中，講師向我們介紹了不同職業(yè)的發(fā)展趨勢和前景，讓我們對自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認識。同時，他們還分享了一些職業(yè)規(guī)劃的技巧和方法，如制定職業(yè)目標、評估自己的優(yōu)勢和劣勢、尋找合適的職業(yè)機會等。這些技巧和方法不僅可以幫助我們更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展，還可以提高我們的職業(yè)競爭力。
最后，通過這次培訓，我也深刻認識到了團隊協(xié)作的重要性。在培訓中，我們分組進行了各種團隊協(xié)作任務，如解密、搭建橋梁等。通過這些任務，我深刻領悟到了團隊協(xié)作的重要性。只有團隊協(xié)作得好，才能取得更好的成果。同時，我也意識到自己在團隊協(xié)作方面還有許多需要改進的地方，如溝通能力、領導能力等。
總之，參加新東方的培訓是一次非常有價值的經(jīng)歷。它不僅讓我學到了很多實用的技能和知識，還讓我深刻領悟到了職業(yè)規(guī)劃、團隊協(xié)作和自我提升的重要性。我相信這些領悟和經(jīng)驗將對我未來的職業(yè)發(fā)展產生積極的影響。
新東方的心得感受篇七
經(jīng)過一段時間的新東方培訓，我深深感受到了新東方教育的獨特魅力。這次培訓讓我對教育培訓行業(yè)有了更深入的認識，也讓我對自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。
首先，新東方的教師團隊是我最為欣賞的部分。他們不僅具備豐富的教學經(jīng)驗，而且擁有極高的專業(yè)素養(yǎng)和人格魅力。在上課的過程中，他們能夠充分調動學生的積極性，使課堂氛圍輕松愉悅，同時能夠深入淺出地講解知識，使我不再感到學習枯燥無味。
其次，新東方的課程設置非常豐富，涵蓋了各個年齡段和不同層次的學生。我選擇參加的是英語口語培訓，但除此之外，還有寫作、閱讀、數(shù)學等多個方向的課程。這種全方位的培訓讓我受益匪淺，也讓我更加了解自己的學習需求，明確了自己的學習方向。
最后，新東方的服務態(tài)度也讓我感到十分滿意。從報名到學習，都有專門的顧問和老師提供服務。他們不僅關注學生的學習情況，還關心我們的生活狀況，讓我感受到了家的溫暖。
通過這次新東方的培訓，我不僅學到了很多知識，還結交了許多志同道合的朋友。我相信，這些經(jīng)歷和收獲將對我未來的學習和工作產生積極的影響。再次感謝新東方給我?guī)淼膶氋F機會和幫助！
新東方的心得感受篇八
一.敬業(yè)：
“剛來的時候感覺自己是一個人才，過了不久之后發(fā)現(xiàn)自己還是個人，又過了幾天發(fā)現(xiàn)自己基本上就不是人了。那是因為來到新東方之后我才知道什么叫專注，什么叫敬業(yè)，什么叫真正的為同學們著想?！边@是在我的特色自我介紹中使用的一段話。使用這句話的原來目的是為了調侃，制造效果。但是現(xiàn)在是為了拿來說明問題。
(1)1：50的備課原則：
原來一直認為新東方每個人都是牛人，甚至有的是“犇人”。但是真正來到了新東方，真正進入了教師培訓才知道：原來講臺上的夸夸其談，口若懸河，風流瀟灑的新東方老師，臺下有著1：50的備課原則。王冠男老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是：“我從來沒有把新東方老師當成是一個老師，而是當成是一個演員。站在講臺上，就像是在拍戲一樣，把臺下被得不能再熟的臺詞，在一個較短的時間上發(fā)揮出來?！币f：臺上一分鐘，臺下十年功。我們做不到，但是1：50，是一個新教師的底線。我非常贊同這個觀點。作為一個新教師的我，站在超過100人的課堂上講課的經(jīng)驗基本是零，對課堂情況把握的經(jīng)驗和對課堂異常情況的處理能力幾乎沒有。我也一直在問我自己這樣的問題：怎么樣才能夠正常的發(fā)揮自己的實力，順利的完成預先設計的課程內容?1：50是一個最好的答案：沒有對著墻“背”過50遍講課內容，就別想有信心站到講臺上去。
(2)逐字稿：
逐字稿是我來到新東方，聽到的第二個能夠引起我興趣的關鍵字。它也解決了我的第二個疑問：為什么每個新東方的老師的課堂氣氛都是那么活躍，每個新東方老師的思想都是那么深邃，每個新東方老師的結課即興演講都是那么感人?原來這一切都來自他們課下精心的設計，安排和逐字稿撰寫。逐字稿也是像我這樣的新手不可缺少的完成講課的必要工具或者說是一個“利器”。逐字稿能夠保證課堂上無論出現(xiàn)什么狀況，都能夠保證課堂內容的連貫性。但是書寫逐字稿可不是一個輕松的工作。任志遠老師說過一段話，很有說服力。他說：我一次課大概能說50萬字的話。一個假期大概要上100節(jié)課，我當時把所有的課都寫成了逐字稿，也就是大概有5000萬字。相同時間下，不知道要比一個作家寫的字多多少?所以可以得出一個結論就是：優(yōu)秀的老師，優(yōu)秀的課堂是要有敬業(yè)開道的。永遠不要期望你能夠欺騙學生。學生是世界上最聰明的人。敬業(yè)是新東方名師的一個共有的特征。冠男老師的一句話深深打動了我，我想這句話也是對敬業(yè)最好的詮釋。我把這句話設置為加粗，傾斜，下劃線，初號字，并牢牢記在文檔中和我的心里，作為我的座右銘：作新東方的老師要有良心。
二.細節(jié)：
“性格決定命運，細節(jié)決定成敗”這句話可能很多人早已經(jīng)聽過，但是今天我還是要把它拿出來，并把它稍作修改：把細節(jié)做到極致。
新東方的名師的另外一個特征就是能夠把“細節(jié)決定成敗”發(fā)揮到淋漓盡致的程度。驚人的是，能做到這種程度的并不是一個人，而是幾乎所有的人都能夠做到這一點。
第一個節(jié)培訓課是由任志遠老師給我上的。課上他提出用什么去吸引你們的學生，能夠讓大家對你的課感興趣?他竟然提出了7中方法：
(1)與大家原有知識點沖突的信息;
(2)動態(tài)的信息;
(3)奇異的信息;
(4)具有挑戰(zhàn)性的信息;
(5)直觀形象的信息;
(6)大家感興趣的信息;
(7)會導致成就感的信息。
先不說以上方法是否有用，僅就找出這么多方法本身，就是一個浩大的工程，首先要有大量的課堂經(jīng)驗，要關心同學們中集中出現(xiàn)的問題，并找出應對措施。是細節(jié)決定了這一切。
在觀看沙云龍校長的錄像中，我第二次感覺細節(jié)的重要性。沙校長在提到新東方老師上課要具有激情時提到：激情迸發(fā)時要注意一下幾點：
(1)音量的控制;不要大得刺耳;又要讓教室中每個人都能夠聽得清楚，聽的舒服。
(2)語速的控制;太快會造成同學們跟不上，重點信息的遺漏;太慢會造成大家困倦。
(3)表情：要練習微笑。
(4)眼神的交流：堅定，有力。
(6)互動和虛擬互動：巧妙的讓同學們回答問題。
只有注意到以上的每一個細節(jié)，才能都生動的把課上好，讓同學們以一種輕松，舒服的狀態(tài)下把課上好。除了上面的內容，沙校長在談到如何設置課堂亮點時，竟然舉出了大約20條注意事項。是我感到僅僅注意到細節(jié)是遠遠不夠的，把細節(jié)做到極致才是我們的目標。
在李旭老師是另一個把細節(jié)做到極致的人，他提出對于講考試類科目的老師，備課階段要必須要做的幾件事是：
(1)歷年真題的分析：包括具體題型的展開;相關層次考試的比較
(4)同類考試的比較：cet-4和cet-6到底有什么不同，應該如何準備
(5)熟悉考試的流程：講聽力考試的老師應該做到：知道每到題目之間的空白間隔是多少秒鐘。
(6)對教材的熟練掌握和擴展：盡量把教材背下來，給同學們一種權威感。
(7)教室自身特點的定位
(8)其他教材和課程的推薦，教學方法和模式的定位：如新概念課程可以用來演繹中西方文化的交融和碰撞。
除了上面的內容，李旭老師還說了其他方面應該注意的細節(jié)：比如說要了解不同時期(如：寒暑假和平時班)來學相同課程的同學們對課程內容和達到效果的期待是不同的。進而把同學們分為：試前焦慮型，穩(wěn)步提升型和放眼未來型。在其他注意事項中還提到同學們經(jīng)常會問到的若干個難以回答的問題。這些細節(jié)的掌控決定了一個老師在同學心目中的形象，或者說這位老師能否在新東方長期生存下去的至關重要的因素。
以上有些問題在秦楠老師給我們做的培訓課上也有所提及：比若說：
(1)大班考亮點，小班考互動
(2)不同時期班級同學心態(tài)的不同：假期：要注意知識點，亮點，幽默的設置;黃金周：要注意：重點講知識點，和考試技巧，課堂上要較少的設置亮點;平時班：講知識;周末班：比較輕松，多種講課方式都可以。
(3)有考試壓力和無考試壓力課程內容和講課重點設置上的區(qū)別
(4)學員的分類
(5)老師講課風格的定位：風格的分類：偶像派(牛人型)，學術型，時尚小資型，激情激勵型，冷酷由于型，幽默型(說的第一句話就要幽默，一定是第一句)，獻歌獻舞(趙旭)，主動聊天型(對瞪你的聊天)，親和型等等。
(6)注意習慣：微笑，手勢，眼神，口頭語
(7)個人外觀形象的得體
(8)搭班老師之間的調侃
(9)板書的設計：要讓同學們熟悉你寫板書的習慣，盡量照顧所有同學。
除了上面的內容，秦楠老師還強調了：擦黑板的細節(jié)，喝水的時間的把握，課間時間的利用和課后與同學們交流的形式等等極其小的細節(jié)?？梢娗亻蠋熥鳛樯蜿栃聳|方打分最高的老師之一，有其道理的。他竟然能夠把擦黑板和喝水這樣的細節(jié)做到滴水不漏的程度，我相信無論他講哪個類型的考試，都會打高分的。是這樣的細節(jié)決定這些名師的成功，這也是我們——作為一名新教師最應該學的一點。
新東方的心得感受篇九
短短的培訓使我有了很大的收獲，這次培訓活動，進一步提升教師的教育教學水平，促進教師專業(yè)化發(fā)展水平的提高，進一步培植健康、和諧的教育文化。本次培訓中兩位教師以她們深刻、睿智、幽默的見解和指導不時讓我有豁然開朗的感悟，她們以鮮活的案例和豐富的知識內涵給了我具體的操作指導，使我的教育觀念進一步得到更新。在與學友們交流學習中，大家共同思考，發(fā)表自己的見解，從中也學到了不少東西，真是受益匪淺。下面我具體總結如下：
一、踐行師德規(guī)范，履行教書育人職責，彰顯為師的德性魅力
所謂“學高為師，身正為范”，即教師不但要傳授知識還要通過自己的言行和示范去塑造、教育學生。其中“育人”是師德的終極目標。孩子是祖國的未來，我們不但要傳授知識和技能，還要塑造她們人格、教她們學會做一個積極向上的時代新人。教師是種特殊的職業(yè)，不但要以自己的語言去傳授知識，還要以自己的榜樣的作用去影響、感化、引導她們。
現(xiàn)實生活中，孩子接觸的社會越來越復雜多樣，而她們此時正是人格塑造的關鍵期。教師作為一個對她們影響頗為深遠的角色，若能在各個方面去以身作則，會給學生以巨大的的啟迪和激勵，甚至使學生終生難忘。蘇聯(lián)教育家加里寧有句名言：“如果一個教師很有威信，那么這個教師的影響就會在某些學生身上永遠留下痕跡?！北热玺斞赶壬艹蔀橐粋€筆耕不輟的正義大文豪，，很大程度上與他在日本留學時受藤野先生的影響有關;而作家“三毛”的自殺，則很難說那個給她陰影的教師沒有很大的責任。
教師是個特殊的、被賦予光輝責任的工作者，角色示范性是無法忽視和替代的，所以我們作為教師要在平時的工作中要展現(xiàn)良好的職業(yè)道德，奉公守法、愛崗敬業(yè)，在教學和平時的生活中做一個正直、富于愛心的人，從內心深處關愛學生，平等對待學生，真正地做到為人師表，用知識去傳授、用言行去引導、感化她們。努力像陶行知一樣去去為教育事業(yè)默默奉獻自己，升華自己。
二、精心鉆研、打造高效課堂
課堂教學是教學的主陣地，課堂教學是教育教學工作中的一個重要環(huán)節(jié)，課堂效率既是教學的生命線。教師只有深入鉆研教材、認真?zhèn)湔n、精心設計課堂教學，才能取得良好的教學效果。
為了提高課堂教學效率，我們應從備教材、備學生、備教學方法、創(chuàng)設課堂教學情境和準確把握課堂教學節(jié)奏這幾個方面入手來提高自己課堂教學效率。教師作為課堂教學的主導，應精心準備、認真分析教材，對教學進程進行精心編排，設計中堅持在課堂上以學生為主，全方位、多渠道為學生創(chuàng)造學習條件，營造氛圍，努力使課堂充滿活力，讓學生在教師設計的環(huán)節(jié)引導下，調動她們的積極性、主動性，激發(fā)學生的想象力、創(chuàng)造力，發(fā)展她們的發(fā)散思維，順利完成教學任務，讓學生確實學到了知識并提升了能力。
高效課堂的實現(xiàn)，不光靠教師自己設計，這樣是閉門造車。備好課后應積極與本教研組同仁積極交流、探討，及時改進，以使設計達到最優(yōu)。另外，課下還應及時收集反饋信息，并及時結合自己的反思，不斷優(yōu)化。只有這樣教師才能咋自己不斷地成長的同時，上好每一節(jié)課，實現(xiàn)高效課堂，完成“三維”目標。
三、樹立終身學習理念，永葆教師職業(yè)活力
時代不斷進步，知識不斷更新，教師必須樹立終身學習的思想。自省之后我明白，作為一名教師，應不斷學習，不斷完善知識結構，不斷充實自己。新課標下的教師，既是教者又是學者。我們的知識內存是有限的，通過對專業(yè)知識和其它相關知識的學習可以增加我們的知識儲備，以使我們在教師的崗位上會更得心應手。
記得最早的說法是“要給學生一杯水，自己先要有一桶水”。而在新課改的今天，教師應有“一泓流淌不息的泉水”，我深切地感受到：必須應堅持“嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老”的終身學習的理念，只有不斷地學習、更新觀念和知識，不斷地在實踐中總結經(jīng)驗教訓，吸取他人之長來補自己之短，才能使自己更加有競爭力和教育教學的能力。隨著教學實踐的增加，新問題、新矛盾也接連不斷的出現(xiàn)，要想自己成為一名真正合格的教師，要學的東西還有很多很多，要走的路還有很長很長。所以，教師必須不斷學習，從中總結更多經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點，改進缺點，不斷探索新的知識、教學方法和教學手段，提高教學質量，取得更好成績。
現(xiàn)代遠程教育為我們營造了一個嶄新的學習環(huán)境，使我們的學習可以在社會的任何一個場所主動的進行學習。它正在逐步改變著我們的生活方式、工作方式，更是從根本上改變了我們原先的傳統(tǒng)學習模式，給我們帶來了新的學習觀念和新的學習方式。因此我們教師來抓住這一富有挑戰(zhàn)性的機遇，樹立終身學習的新觀念.要趕上發(fā)展地區(qū)就必須不停的學習新教育教學方法，更新自己，適應現(xiàn)實的社會。
通過這短短培訓使我有了很大的收獲，我的思維方法與思想方法都得到了轉換。希望今后的我能夠立足課堂，跨越時空，讓我的課堂更能體現(xiàn)時代性和社會性。作為教師，我還體會到要終身學習，平時要勤讀書、勤思考、勤動筆。只有及時地充實自己，提高自己。面對競爭和壓力，我們才可能從容面對，才不會被社會所淘汰。通過學習掌握學習技巧、策略，最終學會學習。
新東方老師培訓心得3
新東方的心得感受篇十
新課程的改革、新課標的學習已經(jīng)實施了幾個年頭了。最近按學校的要求大家都在學習新課標，這些天通過對高中英語課程標準的再學習，我進一步明確了《初中英語課程標準》的基本理念、設計思路、課程目標、內容標準和教學與評價的要求，進一步理解了初中英語教材的特點和使用方法。通過我們教研組的學習，看到了新課改的所面臨的形勢，機遇和挑戰(zhàn)后，我真是受益匪淺，從中得到了很多的啟示和深深的思考。要求我們跳出傳統(tǒng)英語學習的舊框框，接受新課改的教學理念，重在培養(yǎng)學生自主學習的能力，為他們今后的發(fā)展奠定堅實的基礎。
新形勢下教學時間的減少，我想這是在課改過程中每一位教師都會遇到的問題。在知識講解過程中，如果知識點講解過多，害怕時間不夠充分，學生不能夠很好的理解所講知識，相應的聽說能力也不會得到很好的鍛煉;如果講解過少，又怕學生不會運用，一到考試，分數(shù)變低，所以很難處理這種矛盾。面對這種形勢，我們一定要有足夠的心理準備，我們不能“穿新鞋走老路”。一定要改變這種狀況!改，不一定在短時間內有效果，但不改一定是沒有效果的。所以，我體會到新課標下我們教師團隊應該做到：
(1)要轉變教育理念，迎接新的挑戰(zhàn)
首先，新課標要求我們從以知識為本的教育理念轉變?yōu)橐詫W生發(fā)展為本的教育理念，重新認識高中英語課程的目標與定位。長期以來，我國基礎教育的評價長期存在的一大問題是過分強調薽別與選拔的功能，忽視改進與激勵的功能?！耙豢级ńK身”是許多學生喪失了學習與發(fā)展的機會。過分關注對結果的評價，忽視對過程的評價;過于注重學業(yè)成績。忽視綜合素質和全面發(fā)展;過于強調量化和書面測試。忽視學生對自身的評價。忽略了高中英語教學的人文性目的，忽略了語言對青少年進行素質教育方面的重要作用?！冻踔杏⒄Z課程標準》明確指出：“初中英語課程的總目標是進一步明確英語學習的目的，發(fā)展自主學習和合作學習的能力;形成有效的英語學習策略;培養(yǎng)學習綜合語言運用能力”。
其次，作為教師的我們要樹立新的學生觀。我們教師首先要轉變角色，重新認識師生關系。素質教育的精神要求我們以人為本，以學生為主體，尊重學生的情感，個性，需要與發(fā)展的愿望。因此我們在新課標實施過程中，要鼓勵他們的創(chuàng)新精神，采用有利于他們發(fā)揮主體作用的教學思路與方法，在每個教學環(huán)節(jié)上充分考慮學生的需求，同時，要尊重學生中的個體差異，盡可能滿足不同學生的學習需要。
新東方的心得感受篇十一
作為一個考研黨，我選擇了新東方作為我的備考機構。在這里，我經(jīng)歷了一段艱苦卻充實的考研備考生活。通過這段時間的努力奮斗，我有了很多寶貴的學習心得和體會。
第二段：良好的學習方法
在新東方的學習過程中，我深刻體會到良好的學習方法的重要性。新東方的老師們教會了我很多高效的學習技巧，比如如何合理安排時間、如何提高記憶力、如何解題技巧等。在這個過程中，我逐漸感受到學習的快樂，也提高了自己的學習效果。這些學習方法不僅適用于考研，也可以在以后的學習中發(fā)揮巨大的作用。
第三段：嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度
新東方的老師們具有嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，他們對每個學生都認真負責，用心教育。我在新東方收獲的最重要的一點就是學會了如何嚴格要求自己。在老師們的悉心指導下，我逐漸培養(yǎng)出了良好的學習習慣，養(yǎng)成了嚴謹?shù)膶W習態(tài)度。這不僅在考研中幫助了我，也對我今后的人生道路有著深遠的影響。
第四段：有效的考研資源
新東方作為國內知名的教育機構，擁有豐富的考試資源。在我備考的過程中，我獲得了數(shù)不盡的模擬試題和經(jīng)驗分享。這些資源為我的考研備考起到了極大的幫助。通過多次的模擬考試和詳細的答案解析，我不僅對考試內容有了更深入的了解，也更加熟悉了考題的出題規(guī)律和解題技巧。這些寶貴的資源無疑為我的考研之路帶來了巨大的助力。
第五段：全面的個人提升
通過在新東方的學習和感悟，我在考研過程中不僅學到了專業(yè)知識，也得到了全面的個人提升。新東方秉持著“兼收并蓄，全面發(fā)展”的理念，設立了眾多的選修課程，如英語口語、寫作、面試技巧等。通過這些課程的學習，我在語言表達、思維邏輯、人際溝通等多個方面都得到了極大的提升。這些能力的培養(yǎng)對我今后的工作和生活中都會起到至關重要的作用。
結尾段：
通過對新東方考研學習心得的總結，我深深感受到這段經(jīng)歷給我的人生帶來的改變。在新東方的學習過程中，我不僅在學科知識上有了提升，更重要的是培養(yǎng)了嚴謹?shù)膶W習態(tài)度、良好的學習方法和全面的個人能力。我相信，這些寶貴的財富將伴隨著我今后的人生道路，成為我不可或缺的基石。感謝新東方給我提供了這樣一個學習成長的平臺，讓我成為了一名更自信、更優(yōu)秀的考研黨。
新東方的心得感受篇十二
周記是我們生活的備忘錄，是我們走向進步的階梯。周記是容納面很廣的一種文體。可記的題材極廣，大到國內大事，小到個人小事，家庭瑣事，只要是你聽到的、看到的、想到的、感受到的，無論是人、是事、是物、是景等,都是你寫周記的題材，可以寫下自已的秘密，也可以記下需要尋找答案的問題。。。。。。
記周記是一種不斷的也是不可缺少的積累，首先是學習上的積累，把學到的東西一點一滴地記下來，你的知識就會越來越豐富，其次是做人經(jīng)驗上的積累，把明白的道理一個一個地記下來，你就會不斷進步?！?BR> 寫周記時，有的同學能寫出內容充實而生動的文章，有的同學卻望著題目咬筆頭，抱腦袋，感到腦子里空空的，沒什么材料好寫，是不是真的沒什么好寫呢?不是!我們所處的時代是一個飛躍發(fā)展的時代，生活豐富多彩，可寫的材料多著呢!生活為作家提供了寫周記的材料。
在日常生活中，我們也要接觸許多人，經(jīng)歷許多事。對其中一些人和事，由于接觸比較多，印象深刻，使我們受到教育，得到啟發(fā)，產生感情。我們寫的周記，是實際生活中在我們頭腦中的產物。迄今為止，寫周記并沒有什么“靈丹妙藥”。那就是多實踐，多讀多寫。
多讀是很重要的，這里有一個觀摩借鑒的問題，也就是樹立一個高標準。首先要學好課本上的課文，學好課文有事半功倍的效果。再就是設法多讀些課外的書，書攤上亂七八糟的東西是不在此例的。加上自已的理解和運用，寫周記就會左右逢源、得心應手。
新東方的心得感受篇十三
作為新東方精進計劃的學員，我在這個過程中受益匪淺。通過激烈的學習和項目實踐，我取得了令人自豪的進步。下面我將從目標設定、學習方法、團隊合作、時間管理和自我提升等方面分享一些心得體會。
首先，在新東方精進計劃中，設定明確的目標是至關重要的。我們每個人都有個人的目標和夢想，而這個計劃給予我們實現(xiàn)這些目標的機會和平臺。在計劃初期，我清晰地設定了我的目標，并為實現(xiàn)這些目標制定了具體的計劃和時間表。這些目標不僅包括學業(yè)上的提高，還包括個人品質的培養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃。通過設定明確的目標，我更加有動力和方向性地推進自己的學習和成長。
其次，在學習方法上，新東方精進計劃為我們提供了一系列科學有效的學習方法。通過課堂學習、講座和實踐項目，我學會了如何高效地學習和應用所學知識。我學會了整理筆記、思維導圖和制定學習計劃等方法。這些方法不僅提高了我的學習效率，還增強了我的記憶力和理解能力。最重要的是，我能夠將學到的知識應用到實際生活和工作中，讓學習變得更有意義和深入。
另外，團隊合作是新東方精進計劃中不可或缺的一部分。在計劃中，我們被分為小組進行項目實踐。通過與團隊成員的合作，我學會了傾聽和理解別人的觀點，同時也學會了與人合作和解決問題。團隊合作不僅加強了我的溝通和協(xié)調能力，還提高了我的決策能力和團隊意識。通過與團隊成員的共同努力，我們有效地完成了各項任務，并在項目中得到了很好的評價。
與此同時，時間管理在新東方精進計劃中扮演著重要的角色。我們每個人都需要面對有限的時間和眾多的任務，所以有效地管理時間對于我們的學習和生活至關重要。在這個過程中，我學會了制定優(yōu)先級和合理安排時間的方法。我學會了拒絕誘惑和分散注意力的事物，專注于重要的任務。通過合理規(guī)劃并堅持時間管理，我更加高效地完成了學業(yè)和實踐項目。
最后，新東方精進計劃在自我提升方面給予我很多的啟發(fā)和機會。這個計劃鼓勵我們積極參與社會實踐、學習思考和反思，從而不斷提升自己的能力。通過參加各種活動和講座，我拓寬了自己的視野，提高了自己的文化素養(yǎng)和領導力。同時，我也發(fā)展了自己的興趣愛好，培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和思維能力。這個計劃為我提供了平臺和機會，讓我更好地了解自己和展現(xiàn)自己的特長。
總體而言，新東方精進計劃是一個非常有意義和寶貴的學習機會。通過這個計劃，我不僅在學術上有了很大的提高，還在思維能力、團隊合作和自我提升方面取得了長足的進步。我深知這一學習經(jīng)歷對于我的成長和未來的發(fā)展是多么重要。我將繼續(xù)堅持學習和實踐精神，不斷進步和努力追求更高的目標。
新東方的心得感受篇一
作為一家專業(yè)的英語培訓機構，新東方一直以來以出色的課程質量、優(yōu)秀的師資力量和專業(yè)的服務贏得了廣泛的贊譽。因此，我報名了新東方的英語課程，希望能夠提高自己的英語水平。接下來，我將分享我的學習經(jīng)驗和體會。
第二段：學習新東方過程中的感受和體驗
在新東方學習的過程中，我發(fā)現(xiàn)，新東方的課程非常注重啟發(fā)學生的興趣、培養(yǎng)學生的實際應用能力和提升學生的綜合素質。例如，教師們往往喜歡在課上通過語言游戲、互動討論以及實踐演練等活動來幫助學生更好地掌握相關的知識和技能。此外，新東方還為學生們提供了多樣化的學習資源，如網(wǎng)絡教程、學習軟件、模擬考試等。
第三段：學習新東方的優(yōu)勢
學習新東方的一個重要優(yōu)勢是，它有一支由專業(yè)教師組成的優(yōu)秀的教學團隊。他們有著豐富的授課經(jīng)驗、教學方法多樣、語言功底強且授課內容容易理解，為我們提供了良好的教學體驗。 此外，新東方還經(jīng)常為學生們舉辦各種活動，如英語角、演講比賽、文化交流等，讓我們的學習不再枯燥乏味。
第四段：新東方對于英語學習者的影響
我覺得，在新東方學習英語的過程中，不僅學習了有關的語言知識和技能，還學會了如何自主學習、如何調動學習積極性、如何優(yōu)化學習方法等方面的能力。在我的學習過程中，我借助新東方不斷提供的學習資源，自己也成為了一名自覺并且喜歡學習的人，對英語學習產生了極大的興趣。
第五段：總結
總之，學習新東方的過程雖然有一些挑戰(zhàn)和困難，但毫無疑問，它是我學習英語的重要途徑之一。它給我上了一堂豐富的課程，培養(yǎng)了我思考問題的能力，提高了我對英語學習的熱情，并讓我更好地適應現(xiàn)代社會和未來的發(fā)展需要。相信在未來的學習和生活中，我會更加積極地運用這些經(jīng)驗和知識，為自己的未來打下堅實的基礎。
新東方的心得感受篇二
第一段：新東方這家培訓機構在中國培訓行業(yè)有著極高的聲譽和知名度。作為一位曾在新東方受過培訓的學生，我有幸能夠分享一些自己的心得體會。首先，我要說的是，新東方的教師水平非常高。無論是語言類的外教還是中文授課的中國教師，他們都具備良好的教學素養(yǎng)和豐富的專業(yè)知識。在他們耐心負責的指導下，我提高了自己的英語水平，深受益于他們的教學經(jīng)驗。
第二段：除了優(yōu)秀的教師團隊，新東方還給學生提供了良好的學習環(huán)境和資源。每個班級都配備了寬敞明亮的教室、先進的教育設備以及豐富的圖書資源。學習過程中，我感到非常舒適和愉悅，因為一切都是為了學習而設計的。此外，新東方還有自己的教材和輔助教學資料，為學員提供了更多的學習資源和學習材料。這讓我能夠更加全面地掌握知識，為考試做好充分的準備。
第三段：另外，新東方注重學生的學習過程和學習方法的指導。在課堂上，老師們不僅僅是簡單的講解知識點，還會啟發(fā)學生的思考，培養(yǎng)學生的學習能力和思維方式。我記得有一次上課老師提了一個簡單的問題，讓我們以不同的角度進行思考，并在討論中得出一種解決問題的方法。通過這樣的訓練，我學會了自己思考和解決問題，而不僅僅是被動地接受知識。這對我以后的學習和工作都有著重要的影響。
第四段：此外，新東方還鼓勵學生積極參與各種活動和競賽。學校舉辦各種英語演講比賽、寫作比賽和模擬考試，為學生提供了展示自己的機會。參加這些活動和比賽不僅可以幫助學生提高自己的英語能力，在實際中運用所學的知識，還可以鍛煉學生的自信心和表達能力。我曾參加過一次英語演講比賽，雖然緊張，但通過參賽，我收獲了自信和快樂。
第五段：最后，作為一家培訓機構，新東方的價值觀和使命感也深深地影響了我。新東方提倡品德教育，注重培養(yǎng)學生良好的品行和社會責任感。在新東方的學習過程中，我不僅僅獲得了知識和技能，還受到了道德和人文教育的熏陶。這樣的教育理念和價值觀讓我成為了一個更加全面和有責任感的人。
總結：總的來說，作為一位新東方的學生，我在這里不僅僅獲得了優(yōu)質的教學資源和學術知識，更重要的是培養(yǎng)了學法和思維方式。通過參與各種活動和比賽，我激發(fā)了自信和勇氣。在新東方的學習過程中，我感受到了一種積極向上的學習氛圍和思維方式。因此，我相信，在新東方的培訓下，每個學生都能夠收獲更多的知識和能力，成為更好的自己。
新東方的心得感受篇三
作為一家國內知名的英語培訓機構，新東方一直以其特有的教學方式和著名的名師團隊吸引著廣大學生的關注和選擇。我也是其中的一員，通過自己的親身體驗，我深深地感受到了在新東方學習所帶給我的巨大收獲和成長。在這篇文章中，我將從五個方面分享我的心得和體會。
第一段：教學方法新穎
新東方的教學方法具有創(chuàng)新性和多樣性，能夠滿足不同學生的學習需求。比如，老師會借助現(xiàn)代化的教學工具，在線錄制課程，在教學時間和地點上能夠更加自由。此外，老師互動式的授課方式，能夠充分調動學生的積極性，提升學習效果。同時，在聽說讀寫四個方面，老師會針對性地推薦題目和教材，幫助學生更好地掌握知識。
第二段：師資力量雄厚
新東方的師資力量得到了廣泛認可，這與其雄厚的名師團隊密不可分。無論是在英語專業(yè)知識方面還是在教學方法上，老師們都具備著豐富的教學經(jīng)驗和專業(yè)素養(yǎng)。在課堂教學過程中，老師會引導學生思考，并對問題進行詳細解釋和表述。當然，學生有困惑時可以隨時向老師提問，并得到耐心的解答。
第三段：學習氛圍濃厚
在新東方，學習的氛圍濃厚有力，這源于其良好的學習環(huán)境和鮮明的學習氛圍。 由于新東方所提供的教育資源和學習體驗突出，吸引了大量的優(yōu)秀的學生，因此該機構的學習氛圍相對較為濃厚。學生在這里可以參加各種同學之間的交流，互相切磋，更快地提高英語水平。
第四段：提升英語水平
經(jīng)過一段時間的輔導學習后，感覺角色的翻譯能力和表達能力得到了明顯的提高。在老師的幫助下，我更加深入地了解和掌握了英語語法和詞匯，并且我的聽說讀寫能力也得到了明顯的提升。我在老師的精心引導下刻苦學習，付出也取得了相應的回報。
第五段：欣賞英語文化
在學習英語的過程中，我也慢慢地開始欣賞和理解英語文化。新東方的教學內容不僅僅局限于語法和詞匯的教學，還包括英語文化等方面的介紹，通過這些能使我們對英語的理解更加深入。同時，我也能夠通過新東方為學生提供的各種活動，更好地了解和感受英語國家的文化和風俗習慣，這對于我的學習和生活都有很大的幫助。
綜上所述，我在新東方的學習和成長之旅中，收獲了良多。在這里學習的過程中，我不僅僅提高了自己的英語水平，還融入了英語文化的魅力。我更加相信，有新東方如此優(yōu)秀的教育機構作為支撐，我的未來必會更加光明?；谶@樣的體驗和感悟，我自然也會向身邊的人推薦他們來新東方學習，感受到其中所帶來的變化和驚喜。
新東方的心得感受篇四
記得新青教師三年培養(yǎng)計劃啟動儀式上，我有幸聆聽到了袁濱渤老師令人如沐春風、激情澎湃的演講。這次黨員教師培訓真的很遺憾沒有聽到袁老師精彩的演講但是我通過同事的筆記認真學習了袁老師的演講，體會如下。
第一，要愛學生。只有愛學生，才會想學生之所想，急學生之所急，才能想方設法去教育學生，去引導學生，去影響學生，才會真正為學生著想，關注學生的健康成長和發(fā)展。作為班主任只有愛學生才是我們順利和有效地進行工作的重要條件和前提。愛學生，懂得如何去尊重、寬容、理解他們;愛學生，是真真切切地為他們好，為他們的茁壯成長著想。讓我們用最深沉的愛，滋潤學生的心田，感化學生的行為，恢復他們的自信，促使其智慧迸發(fā)，才能讓我們和學生共贏，讓我們的工作更上一個臺階。
第二，想使自己的班主任工作做到游刃有余，左右逢源，就要全面了解學生，摸清學生的性格特點、心理狀況、各方面愛好。我想，作為班主任，如果我能夠在開學見面一兩次以后就準確地叫出學生的名字，那位學生肯定會又驚訝又敬佩，心中自然會有親近的欲望。于是，在假期里，我拿著貼有學生照片的學籍表，逐一查看每一個孩子的家庭情況、過去的表現(xiàn)。向帶這個班的老師了解他們的脾氣性格，初步掌握學生的相關情況。然后，作為班主任的我可以在開學后，多組織班內的各類活動，與學生融為一體，與學生共享活動的樂趣。通過活動，讓我悄無聲息地進一步了解學生的興趣愛好、思想品質以及人際關系。從而發(fā)現(xiàn)學生的閃光點與不足，讓自己的班主任工作能有針對性，做到有的放矢。
第三，班主任一定要善于閱讀,用知識充實自己的大腦,充實自己的心靈,使自己成為智慧的班主任。多讀書，在書海中學習名家的教學思想，吸取精華，博取眾長，增長智慧，獲得更多的管理班級的良方妙法。還要經(jīng)常進行教育反思，總結自己工作中的經(jīng)驗和教訓，在失敗中汲取成功的營養(yǎng)。教育是復雜的，沒有反思就沒有進步。我們在以后的班級管理中也許會不斷遇到困惑和出現(xiàn)這樣那樣的失誤，這就需要我們擁有一顆進取之心，經(jīng)常反思自己的教育教學經(jīng)驗，總結教育得失，與優(yōu)秀班主任多交流多學習，不斷提高自己的班級管理經(jīng)驗。
袁老師回顧了她的成長歷程，進而她總結了三個“感”：感謝，感慨，感恩。作為班主任，她也有自己的苦，但是，四屆的高中畢業(yè)生也是她最快樂，最幸福，最快樂來源。她讓我們在平凡而又辛苦的班主任工作中追尋我們的幸福，牢記袁老師的“信任與寬容”。堅信：任何一個學生都有閃光之處。我們要有一顆發(fā)現(xiàn)之心，要有一顆賞識之心，擦亮眼睛發(fā)現(xiàn)每一個孩子美的光芒。相信在這種真心的賞識中，每一名孩子都會健康快樂的成長!像袁老師那樣將自己的幸福傳播出去，做一個幸福的播種者。從我們選擇了教育事業(yè)的那天起，也就選擇了我們的生活方式，那就讓我們在成功的奮斗中去追求幸福、享受幸福、品味幸福吧!我要把幸福播種到底!
袁老師始終把事業(yè)、工作、學生放在首位，投身教育，奉獻事業(yè)。用感人至深的愛心和高尚無私的精神，做學生的人生導師，教學生學會學習，教學生學會做人，引領學生走向成功的人生。
袁老師認為，師愛的真正內涵是欣賞，欣賞是對學生的最好激勵。只有帶著欣賞的目光關注著學生的成長和進步，并在欣賞中為學生創(chuàng)設獲得成功體驗的機會，才會調動學生努力學習、奮發(fā)向上的生命激情。
袁濱渤愛學生，更是時刻想著學生，20xx年新年前夕，她外出擔任評委工作，白天的工作非常辛苦，強度很大，但是每天晚上她都要在寫字臺前，為每個學生寫新年寄語，一寫就是4個小時，她給小真同學寫了這樣一段話：“ 喜歡你!欣賞你!祝福你!在你的臉上寫的是真誠和樂觀，在你的心中刻的是堅強和執(zhí)著。又長了一歲，老師希望你更加理性和成熟，要有大胸懷、大視野、大氣魄，這樣你才能有大作為。勿為浮云遮望眼，只緣身在最高層。小困難、小挫折都是成功所走過的臺階，不要放在心里，瀟灑地走過去，走出的就是一個出類拔萃的你!一點點地努力，去靠近我們的遠方，碩果必將落入囊中……”每一份祝福，她都會精心設計，用彩紙做成漂亮的賀卡。10天的評委工作，她從未走出過賓館，離開過房間，由于過度勞累整整瘦了5斤。當新年到來的時候，孩子們見到了朝思夜想的老師，每個人都獲得了一份沉甸甸的新年禮物，手捧這份飽含老師愛和祝福的珍貴禮物，每一個孩子的眼里都浸滿了淚水，每一個孩子都從心里愛她，敬佩她。
學習完了這次講座，我的確要好好思考一個問題，作為教師，最重要的是什么呢?從袁校長的講座中我們看到了那就是：堅定教育的理想，堅守教師的誓言，堅持教育的規(guī)律，堅信教育的力量。而這些都源自于一個字，那就是“愛”，對教育事業(yè)無私的真摯的愛——給學生導師般的厚愛，給學生慈母般的仁愛，給學生以朋友般的摯愛。
班主任工作是一種藝術的教育，而這種藝術的內涵和境界不是一朝一夕修煉來的，它需要在工作中用心的實踐摸索。因此今后在班主任工作中要努力向袁校長學習做一位有心人，在班級管理上要尋找適合自己的管理特色。除了常規(guī)的管理，還要大力開展班級文化建設，讓班級文化成為班級工作的一面鏡子。同時開展豐富多彩的班級活動增強班級凝聚力，促進班級的發(fā)展。讓學生在活動中得到自主發(fā)展與鍛煉。
在充分信任尊重學生的前提下，對于學困生要給予更多的關愛，親近他們，尊重他們，在學習上耐心引導，生活中熱心關懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時機，盡量做到多表揚，多鼓勵，多給他們改錯的機會，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學習成績。讓學生在不斷進步的過程中體驗收獲的快樂，從而更加努力學習。
新東方的心得感受篇五
作為一個新東方的學生，我深深感受到了這家輔導機構的幫助和支持。在短短的時間里，我取得了很大的進步，不僅在學業(yè)上，還在生活中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我的學習新東方的心得體會，希望能為那些正在尋找學習輔導機構的同學們提供一些指導和參考。
第二段：優(yōu)秀教師的重要性
學習新東方最大的優(yōu)勢之一就是優(yōu)秀的教師資源。我所上的各門課程擁有非常專業(yè)和富有教育經(jīng)驗的老師。他們能尋找到每個學生的弱點和優(yōu)勢，制定適合每個學生的學習計劃，教授最新的學術知識和學習技巧。在我遇到困難或者混混的時候，他們總會耐心地幫助我解決問題。我深深感到，在學習的道路上有一個優(yōu)秀的老師，是非常重要的。
第三段：積極參與課堂活動的效果
在學習新東方的過程中，我還體驗到了積極參與課堂活動的重要作用。課程中，老師經(jīng)常會加入一些互動、問答和自由討論活動，這些活動有利于我們主動參與課程，提高學習效率。課堂上，我也能結識到其他有志于學習的同學，我們會彼此交流想法，討論作業(yè)的問題，并激勵對方一起進步。這些課堂活動和同學交流，不僅為我們提供了友好的學習環(huán)境，也讓我們彼此成為最好的學習伙伴。
第四段：靈活運用在線學習資源
隨著科技的不斷發(fā)展，新東方的線上學習資源也越來越豐富。在我的學習計劃中，我將在線學習資源納入到我的學習工具中。雖然課堂上的直接互動效果更好，但是通過在線視頻、文獻資料和論壇討論，我能尋找到更多的知識資源，并隨時在自己的時間安排下，自主學習和自我提升。這些線上資源的利用，也讓我能夠很好地掌握課程知識，進一步加強自己的學習效果。
第五段：總結
總而言之，在學習新東方的過程中，我認為重要的是：優(yōu)秀的教師、積極參與課堂活動、靈活的在線學習資源。我們不僅要學習知識，也要學習如何學習。通過這篇文章的分享和心得體會，我希望能夠幫助更多的同學，在學習上能夠找到適合自己的輔導機構和學習資源，取得更好的學習效果。學習，讓我們共同進步。
新東方的心得感受篇六
通過參加新東方的培訓，我深深感受到了教育培訓的魅力和價值，也對自己的職業(yè)發(fā)展有了更深刻的認識。在這次培訓中，我不僅學到了很多實用的技能和知識，還深刻領悟到了職業(yè)規(guī)劃、團隊協(xié)作和自我提升的重要性。
首先，新東方的培訓內容非常豐富，涵蓋了語言、文化、藝術、科技等多個領域。在語言培訓方面，新東方注重培養(yǎng)學生的實際運用能力，通過模擬場景和互動游戲，讓學生更好地掌握語言技能。在文化交流方面，新東方邀請了來自不同國家和地區(qū)的講師，讓學生了解不同文化的魅力和特色，拓寬了他們的視野和思維方式。此外，新東方還提供了藝術和科技等方面的培訓，讓學生更好地發(fā)掘自己的潛力和興趣愛好。
其次，這次培訓讓我深刻領悟到了職業(yè)規(guī)劃的重要性。在培訓過程中，講師向我們介紹了不同職業(yè)的發(fā)展趨勢和前景，讓我們對自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認識。同時，他們還分享了一些職業(yè)規(guī)劃的技巧和方法，如制定職業(yè)目標、評估自己的優(yōu)勢和劣勢、尋找合適的職業(yè)機會等。這些技巧和方法不僅可以幫助我們更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展，還可以提高我們的職業(yè)競爭力。
最后，通過這次培訓，我也深刻認識到了團隊協(xié)作的重要性。在培訓中，我們分組進行了各種團隊協(xié)作任務，如解密、搭建橋梁等。通過這些任務，我深刻領悟到了團隊協(xié)作的重要性。只有團隊協(xié)作得好，才能取得更好的成果。同時，我也意識到自己在團隊協(xié)作方面還有許多需要改進的地方，如溝通能力、領導能力等。
總之，參加新東方的培訓是一次非常有價值的經(jīng)歷。它不僅讓我學到了很多實用的技能和知識，還讓我深刻領悟到了職業(yè)規(guī)劃、團隊協(xié)作和自我提升的重要性。我相信這些領悟和經(jīng)驗將對我未來的職業(yè)發(fā)展產生積極的影響。
新東方的心得感受篇七
經(jīng)過一段時間的新東方培訓，我深深感受到了新東方教育的獨特魅力。這次培訓讓我對教育培訓行業(yè)有了更深入的認識，也讓我對自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。
首先，新東方的教師團隊是我最為欣賞的部分。他們不僅具備豐富的教學經(jīng)驗，而且擁有極高的專業(yè)素養(yǎng)和人格魅力。在上課的過程中，他們能夠充分調動學生的積極性，使課堂氛圍輕松愉悅，同時能夠深入淺出地講解知識，使我不再感到學習枯燥無味。
其次，新東方的課程設置非常豐富，涵蓋了各個年齡段和不同層次的學生。我選擇參加的是英語口語培訓，但除此之外，還有寫作、閱讀、數(shù)學等多個方向的課程。這種全方位的培訓讓我受益匪淺，也讓我更加了解自己的學習需求，明確了自己的學習方向。
最后，新東方的服務態(tài)度也讓我感到十分滿意。從報名到學習，都有專門的顧問和老師提供服務。他們不僅關注學生的學習情況，還關心我們的生活狀況，讓我感受到了家的溫暖。
通過這次新東方的培訓，我不僅學到了很多知識，還結交了許多志同道合的朋友。我相信，這些經(jīng)歷和收獲將對我未來的學習和工作產生積極的影響。再次感謝新東方給我?guī)淼膶氋F機會和幫助！
新東方的心得感受篇八
一.敬業(yè)：
“剛來的時候感覺自己是一個人才，過了不久之后發(fā)現(xiàn)自己還是個人，又過了幾天發(fā)現(xiàn)自己基本上就不是人了。那是因為來到新東方之后我才知道什么叫專注，什么叫敬業(yè)，什么叫真正的為同學們著想?！边@是在我的特色自我介紹中使用的一段話。使用這句話的原來目的是為了調侃，制造效果。但是現(xiàn)在是為了拿來說明問題。
(1)1：50的備課原則：
原來一直認為新東方每個人都是牛人，甚至有的是“犇人”。但是真正來到了新東方，真正進入了教師培訓才知道：原來講臺上的夸夸其談，口若懸河，風流瀟灑的新東方老師，臺下有著1：50的備課原則。王冠男老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是：“我從來沒有把新東方老師當成是一個老師，而是當成是一個演員。站在講臺上，就像是在拍戲一樣，把臺下被得不能再熟的臺詞，在一個較短的時間上發(fā)揮出來?！币f：臺上一分鐘，臺下十年功。我們做不到，但是1：50，是一個新教師的底線。我非常贊同這個觀點。作為一個新教師的我，站在超過100人的課堂上講課的經(jīng)驗基本是零，對課堂情況把握的經(jīng)驗和對課堂異常情況的處理能力幾乎沒有。我也一直在問我自己這樣的問題：怎么樣才能夠正常的發(fā)揮自己的實力，順利的完成預先設計的課程內容?1：50是一個最好的答案：沒有對著墻“背”過50遍講課內容，就別想有信心站到講臺上去。
(2)逐字稿：
逐字稿是我來到新東方，聽到的第二個能夠引起我興趣的關鍵字。它也解決了我的第二個疑問：為什么每個新東方的老師的課堂氣氛都是那么活躍，每個新東方老師的思想都是那么深邃，每個新東方老師的結課即興演講都是那么感人?原來這一切都來自他們課下精心的設計，安排和逐字稿撰寫。逐字稿也是像我這樣的新手不可缺少的完成講課的必要工具或者說是一個“利器”。逐字稿能夠保證課堂上無論出現(xiàn)什么狀況，都能夠保證課堂內容的連貫性。但是書寫逐字稿可不是一個輕松的工作。任志遠老師說過一段話，很有說服力。他說：我一次課大概能說50萬字的話。一個假期大概要上100節(jié)課，我當時把所有的課都寫成了逐字稿，也就是大概有5000萬字。相同時間下，不知道要比一個作家寫的字多多少?所以可以得出一個結論就是：優(yōu)秀的老師，優(yōu)秀的課堂是要有敬業(yè)開道的。永遠不要期望你能夠欺騙學生。學生是世界上最聰明的人。敬業(yè)是新東方名師的一個共有的特征。冠男老師的一句話深深打動了我，我想這句話也是對敬業(yè)最好的詮釋。我把這句話設置為加粗，傾斜，下劃線，初號字，并牢牢記在文檔中和我的心里，作為我的座右銘：作新東方的老師要有良心。
二.細節(jié)：
“性格決定命運，細節(jié)決定成敗”這句話可能很多人早已經(jīng)聽過，但是今天我還是要把它拿出來，并把它稍作修改：把細節(jié)做到極致。
新東方的名師的另外一個特征就是能夠把“細節(jié)決定成敗”發(fā)揮到淋漓盡致的程度。驚人的是，能做到這種程度的并不是一個人，而是幾乎所有的人都能夠做到這一點。
第一個節(jié)培訓課是由任志遠老師給我上的。課上他提出用什么去吸引你們的學生，能夠讓大家對你的課感興趣?他竟然提出了7中方法：
(1)與大家原有知識點沖突的信息;
(2)動態(tài)的信息;
(3)奇異的信息;
(4)具有挑戰(zhàn)性的信息;
(5)直觀形象的信息;
(6)大家感興趣的信息;
(7)會導致成就感的信息。
先不說以上方法是否有用，僅就找出這么多方法本身，就是一個浩大的工程，首先要有大量的課堂經(jīng)驗，要關心同學們中集中出現(xiàn)的問題，并找出應對措施。是細節(jié)決定了這一切。
在觀看沙云龍校長的錄像中，我第二次感覺細節(jié)的重要性。沙校長在提到新東方老師上課要具有激情時提到：激情迸發(fā)時要注意一下幾點：
(1)音量的控制;不要大得刺耳;又要讓教室中每個人都能夠聽得清楚，聽的舒服。
(2)語速的控制;太快會造成同學們跟不上，重點信息的遺漏;太慢會造成大家困倦。
(3)表情：要練習微笑。
(4)眼神的交流：堅定，有力。
(6)互動和虛擬互動：巧妙的讓同學們回答問題。
只有注意到以上的每一個細節(jié)，才能都生動的把課上好，讓同學們以一種輕松，舒服的狀態(tài)下把課上好。除了上面的內容，沙校長在談到如何設置課堂亮點時，竟然舉出了大約20條注意事項。是我感到僅僅注意到細節(jié)是遠遠不夠的，把細節(jié)做到極致才是我們的目標。
在李旭老師是另一個把細節(jié)做到極致的人，他提出對于講考試類科目的老師，備課階段要必須要做的幾件事是：
(1)歷年真題的分析：包括具體題型的展開;相關層次考試的比較
(4)同類考試的比較：cet-4和cet-6到底有什么不同，應該如何準備
(5)熟悉考試的流程：講聽力考試的老師應該做到：知道每到題目之間的空白間隔是多少秒鐘。
(6)對教材的熟練掌握和擴展：盡量把教材背下來，給同學們一種權威感。
(7)教室自身特點的定位
(8)其他教材和課程的推薦，教學方法和模式的定位：如新概念課程可以用來演繹中西方文化的交融和碰撞。
除了上面的內容，李旭老師還說了其他方面應該注意的細節(jié)：比如說要了解不同時期(如：寒暑假和平時班)來學相同課程的同學們對課程內容和達到效果的期待是不同的。進而把同學們分為：試前焦慮型，穩(wěn)步提升型和放眼未來型。在其他注意事項中還提到同學們經(jīng)常會問到的若干個難以回答的問題。這些細節(jié)的掌控決定了一個老師在同學心目中的形象，或者說這位老師能否在新東方長期生存下去的至關重要的因素。
以上有些問題在秦楠老師給我們做的培訓課上也有所提及：比若說：
(1)大班考亮點，小班考互動
(2)不同時期班級同學心態(tài)的不同：假期：要注意知識點，亮點，幽默的設置;黃金周：要注意：重點講知識點，和考試技巧，課堂上要較少的設置亮點;平時班：講知識;周末班：比較輕松，多種講課方式都可以。
(3)有考試壓力和無考試壓力課程內容和講課重點設置上的區(qū)別
(4)學員的分類
(5)老師講課風格的定位：風格的分類：偶像派(牛人型)，學術型，時尚小資型，激情激勵型，冷酷由于型，幽默型(說的第一句話就要幽默，一定是第一句)，獻歌獻舞(趙旭)，主動聊天型(對瞪你的聊天)，親和型等等。
(6)注意習慣：微笑，手勢，眼神，口頭語
(7)個人外觀形象的得體
(8)搭班老師之間的調侃
(9)板書的設計：要讓同學們熟悉你寫板書的習慣，盡量照顧所有同學。
除了上面的內容，秦楠老師還強調了：擦黑板的細節(jié)，喝水的時間的把握，課間時間的利用和課后與同學們交流的形式等等極其小的細節(jié)?？梢娗亻蠋熥鳛樯蜿栃聳|方打分最高的老師之一，有其道理的。他竟然能夠把擦黑板和喝水這樣的細節(jié)做到滴水不漏的程度，我相信無論他講哪個類型的考試，都會打高分的。是這樣的細節(jié)決定這些名師的成功，這也是我們——作為一名新教師最應該學的一點。
新東方的心得感受篇九
短短的培訓使我有了很大的收獲，這次培訓活動，進一步提升教師的教育教學水平，促進教師專業(yè)化發(fā)展水平的提高，進一步培植健康、和諧的教育文化。本次培訓中兩位教師以她們深刻、睿智、幽默的見解和指導不時讓我有豁然開朗的感悟，她們以鮮活的案例和豐富的知識內涵給了我具體的操作指導，使我的教育觀念進一步得到更新。在與學友們交流學習中，大家共同思考，發(fā)表自己的見解，從中也學到了不少東西，真是受益匪淺。下面我具體總結如下：
一、踐行師德規(guī)范，履行教書育人職責，彰顯為師的德性魅力
所謂“學高為師，身正為范”，即教師不但要傳授知識還要通過自己的言行和示范去塑造、教育學生。其中“育人”是師德的終極目標。孩子是祖國的未來，我們不但要傳授知識和技能，還要塑造她們人格、教她們學會做一個積極向上的時代新人。教師是種特殊的職業(yè)，不但要以自己的語言去傳授知識，還要以自己的榜樣的作用去影響、感化、引導她們。
現(xiàn)實生活中，孩子接觸的社會越來越復雜多樣，而她們此時正是人格塑造的關鍵期。教師作為一個對她們影響頗為深遠的角色，若能在各個方面去以身作則，會給學生以巨大的的啟迪和激勵，甚至使學生終生難忘。蘇聯(lián)教育家加里寧有句名言：“如果一個教師很有威信，那么這個教師的影響就會在某些學生身上永遠留下痕跡?！北热玺斞赶壬艹蔀橐粋€筆耕不輟的正義大文豪，，很大程度上與他在日本留學時受藤野先生的影響有關;而作家“三毛”的自殺，則很難說那個給她陰影的教師沒有很大的責任。
教師是個特殊的、被賦予光輝責任的工作者，角色示范性是無法忽視和替代的，所以我們作為教師要在平時的工作中要展現(xiàn)良好的職業(yè)道德，奉公守法、愛崗敬業(yè)，在教學和平時的生活中做一個正直、富于愛心的人，從內心深處關愛學生，平等對待學生，真正地做到為人師表，用知識去傳授、用言行去引導、感化她們。努力像陶行知一樣去去為教育事業(yè)默默奉獻自己，升華自己。
二、精心鉆研、打造高效課堂
課堂教學是教學的主陣地，課堂教學是教育教學工作中的一個重要環(huán)節(jié)，課堂效率既是教學的生命線。教師只有深入鉆研教材、認真?zhèn)湔n、精心設計課堂教學，才能取得良好的教學效果。
為了提高課堂教學效率，我們應從備教材、備學生、備教學方法、創(chuàng)設課堂教學情境和準確把握課堂教學節(jié)奏這幾個方面入手來提高自己課堂教學效率。教師作為課堂教學的主導，應精心準備、認真分析教材，對教學進程進行精心編排，設計中堅持在課堂上以學生為主，全方位、多渠道為學生創(chuàng)造學習條件，營造氛圍，努力使課堂充滿活力，讓學生在教師設計的環(huán)節(jié)引導下，調動她們的積極性、主動性，激發(fā)學生的想象力、創(chuàng)造力，發(fā)展她們的發(fā)散思維，順利完成教學任務，讓學生確實學到了知識并提升了能力。
高效課堂的實現(xiàn)，不光靠教師自己設計，這樣是閉門造車。備好課后應積極與本教研組同仁積極交流、探討，及時改進，以使設計達到最優(yōu)。另外，課下還應及時收集反饋信息，并及時結合自己的反思，不斷優(yōu)化。只有這樣教師才能咋自己不斷地成長的同時，上好每一節(jié)課，實現(xiàn)高效課堂，完成“三維”目標。
三、樹立終身學習理念，永葆教師職業(yè)活力
時代不斷進步，知識不斷更新，教師必須樹立終身學習的思想。自省之后我明白，作為一名教師，應不斷學習，不斷完善知識結構，不斷充實自己。新課標下的教師，既是教者又是學者。我們的知識內存是有限的，通過對專業(yè)知識和其它相關知識的學習可以增加我們的知識儲備，以使我們在教師的崗位上會更得心應手。
記得最早的說法是“要給學生一杯水，自己先要有一桶水”。而在新課改的今天，教師應有“一泓流淌不息的泉水”，我深切地感受到：必須應堅持“嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老”的終身學習的理念，只有不斷地學習、更新觀念和知識，不斷地在實踐中總結經(jīng)驗教訓，吸取他人之長來補自己之短，才能使自己更加有競爭力和教育教學的能力。隨著教學實踐的增加，新問題、新矛盾也接連不斷的出現(xiàn)，要想自己成為一名真正合格的教師，要學的東西還有很多很多，要走的路還有很長很長。所以，教師必須不斷學習，從中總結更多經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點，改進缺點，不斷探索新的知識、教學方法和教學手段，提高教學質量，取得更好成績。
現(xiàn)代遠程教育為我們營造了一個嶄新的學習環(huán)境，使我們的學習可以在社會的任何一個場所主動的進行學習。它正在逐步改變著我們的生活方式、工作方式，更是從根本上改變了我們原先的傳統(tǒng)學習模式，給我們帶來了新的學習觀念和新的學習方式。因此我們教師來抓住這一富有挑戰(zhàn)性的機遇，樹立終身學習的新觀念.要趕上發(fā)展地區(qū)就必須不停的學習新教育教學方法，更新自己，適應現(xiàn)實的社會。
通過這短短培訓使我有了很大的收獲，我的思維方法與思想方法都得到了轉換。希望今后的我能夠立足課堂，跨越時空，讓我的課堂更能體現(xiàn)時代性和社會性。作為教師，我還體會到要終身學習，平時要勤讀書、勤思考、勤動筆。只有及時地充實自己，提高自己。面對競爭和壓力，我們才可能從容面對，才不會被社會所淘汰。通過學習掌握學習技巧、策略，最終學會學習。
新東方老師培訓心得3
新東方的心得感受篇十
新課程的改革、新課標的學習已經(jīng)實施了幾個年頭了。最近按學校的要求大家都在學習新課標，這些天通過對高中英語課程標準的再學習，我進一步明確了《初中英語課程標準》的基本理念、設計思路、課程目標、內容標準和教學與評價的要求，進一步理解了初中英語教材的特點和使用方法。通過我們教研組的學習，看到了新課改的所面臨的形勢，機遇和挑戰(zhàn)后，我真是受益匪淺，從中得到了很多的啟示和深深的思考。要求我們跳出傳統(tǒng)英語學習的舊框框，接受新課改的教學理念，重在培養(yǎng)學生自主學習的能力，為他們今后的發(fā)展奠定堅實的基礎。
新形勢下教學時間的減少，我想這是在課改過程中每一位教師都會遇到的問題。在知識講解過程中，如果知識點講解過多，害怕時間不夠充分，學生不能夠很好的理解所講知識，相應的聽說能力也不會得到很好的鍛煉;如果講解過少，又怕學生不會運用，一到考試，分數(shù)變低，所以很難處理這種矛盾。面對這種形勢，我們一定要有足夠的心理準備，我們不能“穿新鞋走老路”。一定要改變這種狀況!改，不一定在短時間內有效果，但不改一定是沒有效果的。所以，我體會到新課標下我們教師團隊應該做到：
(1)要轉變教育理念，迎接新的挑戰(zhàn)
首先，新課標要求我們從以知識為本的教育理念轉變?yōu)橐詫W生發(fā)展為本的教育理念，重新認識高中英語課程的目標與定位。長期以來，我國基礎教育的評價長期存在的一大問題是過分強調薽別與選拔的功能，忽視改進與激勵的功能?！耙豢级ńK身”是許多學生喪失了學習與發(fā)展的機會。過分關注對結果的評價，忽視對過程的評價;過于注重學業(yè)成績。忽視綜合素質和全面發(fā)展;過于強調量化和書面測試。忽視學生對自身的評價。忽略了高中英語教學的人文性目的，忽略了語言對青少年進行素質教育方面的重要作用?！冻踔杏⒄Z課程標準》明確指出：“初中英語課程的總目標是進一步明確英語學習的目的，發(fā)展自主學習和合作學習的能力;形成有效的英語學習策略;培養(yǎng)學習綜合語言運用能力”。
其次，作為教師的我們要樹立新的學生觀。我們教師首先要轉變角色，重新認識師生關系。素質教育的精神要求我們以人為本，以學生為主體，尊重學生的情感，個性，需要與發(fā)展的愿望。因此我們在新課標實施過程中，要鼓勵他們的創(chuàng)新精神，采用有利于他們發(fā)揮主體作用的教學思路與方法，在每個教學環(huán)節(jié)上充分考慮學生的需求，同時，要尊重學生中的個體差異，盡可能滿足不同學生的學習需要。
新東方的心得感受篇十一
作為一個考研黨，我選擇了新東方作為我的備考機構。在這里，我經(jīng)歷了一段艱苦卻充實的考研備考生活。通過這段時間的努力奮斗，我有了很多寶貴的學習心得和體會。
第二段：良好的學習方法
在新東方的學習過程中，我深刻體會到良好的學習方法的重要性。新東方的老師們教會了我很多高效的學習技巧，比如如何合理安排時間、如何提高記憶力、如何解題技巧等。在這個過程中，我逐漸感受到學習的快樂，也提高了自己的學習效果。這些學習方法不僅適用于考研，也可以在以后的學習中發(fā)揮巨大的作用。
第三段：嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度
新東方的老師們具有嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，他們對每個學生都認真負責，用心教育。我在新東方收獲的最重要的一點就是學會了如何嚴格要求自己。在老師們的悉心指導下，我逐漸培養(yǎng)出了良好的學習習慣，養(yǎng)成了嚴謹?shù)膶W習態(tài)度。這不僅在考研中幫助了我，也對我今后的人生道路有著深遠的影響。
第四段：有效的考研資源
新東方作為國內知名的教育機構，擁有豐富的考試資源。在我備考的過程中，我獲得了數(shù)不盡的模擬試題和經(jīng)驗分享。這些資源為我的考研備考起到了極大的幫助。通過多次的模擬考試和詳細的答案解析，我不僅對考試內容有了更深入的了解，也更加熟悉了考題的出題規(guī)律和解題技巧。這些寶貴的資源無疑為我的考研之路帶來了巨大的助力。
第五段：全面的個人提升
通過在新東方的學習和感悟，我在考研過程中不僅學到了專業(yè)知識，也得到了全面的個人提升。新東方秉持著“兼收并蓄，全面發(fā)展”的理念，設立了眾多的選修課程，如英語口語、寫作、面試技巧等。通過這些課程的學習，我在語言表達、思維邏輯、人際溝通等多個方面都得到了極大的提升。這些能力的培養(yǎng)對我今后的工作和生活中都會起到至關重要的作用。
結尾段：
通過對新東方考研學習心得的總結，我深深感受到這段經(jīng)歷給我的人生帶來的改變。在新東方的學習過程中，我不僅在學科知識上有了提升，更重要的是培養(yǎng)了嚴謹?shù)膶W習態(tài)度、良好的學習方法和全面的個人能力。我相信，這些寶貴的財富將伴隨著我今后的人生道路，成為我不可或缺的基石。感謝新東方給我提供了這樣一個學習成長的平臺，讓我成為了一名更自信、更優(yōu)秀的考研黨。
新東方的心得感受篇十二
周記是我們生活的備忘錄，是我們走向進步的階梯。周記是容納面很廣的一種文體。可記的題材極廣，大到國內大事，小到個人小事，家庭瑣事，只要是你聽到的、看到的、想到的、感受到的，無論是人、是事、是物、是景等,都是你寫周記的題材，可以寫下自已的秘密，也可以記下需要尋找答案的問題。。。。。。
記周記是一種不斷的也是不可缺少的積累，首先是學習上的積累，把學到的東西一點一滴地記下來，你的知識就會越來越豐富，其次是做人經(jīng)驗上的積累，把明白的道理一個一個地記下來，你就會不斷進步?！?BR> 寫周記時，有的同學能寫出內容充實而生動的文章，有的同學卻望著題目咬筆頭，抱腦袋，感到腦子里空空的，沒什么材料好寫，是不是真的沒什么好寫呢?不是!我們所處的時代是一個飛躍發(fā)展的時代，生活豐富多彩，可寫的材料多著呢!生活為作家提供了寫周記的材料。
在日常生活中，我們也要接觸許多人，經(jīng)歷許多事。對其中一些人和事，由于接觸比較多，印象深刻，使我們受到教育，得到啟發(fā)，產生感情。我們寫的周記，是實際生活中在我們頭腦中的產物。迄今為止，寫周記并沒有什么“靈丹妙藥”。那就是多實踐，多讀多寫。
多讀是很重要的，這里有一個觀摩借鑒的問題，也就是樹立一個高標準。首先要學好課本上的課文，學好課文有事半功倍的效果。再就是設法多讀些課外的書，書攤上亂七八糟的東西是不在此例的。加上自已的理解和運用，寫周記就會左右逢源、得心應手。
新東方的心得感受篇十三
作為新東方精進計劃的學員，我在這個過程中受益匪淺。通過激烈的學習和項目實踐，我取得了令人自豪的進步。下面我將從目標設定、學習方法、團隊合作、時間管理和自我提升等方面分享一些心得體會。
首先，在新東方精進計劃中，設定明確的目標是至關重要的。我們每個人都有個人的目標和夢想，而這個計劃給予我們實現(xiàn)這些目標的機會和平臺。在計劃初期，我清晰地設定了我的目標，并為實現(xiàn)這些目標制定了具體的計劃和時間表。這些目標不僅包括學業(yè)上的提高，還包括個人品質的培養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃。通過設定明確的目標，我更加有動力和方向性地推進自己的學習和成長。
其次，在學習方法上，新東方精進計劃為我們提供了一系列科學有效的學習方法。通過課堂學習、講座和實踐項目，我學會了如何高效地學習和應用所學知識。我學會了整理筆記、思維導圖和制定學習計劃等方法。這些方法不僅提高了我的學習效率，還增強了我的記憶力和理解能力。最重要的是，我能夠將學到的知識應用到實際生活和工作中，讓學習變得更有意義和深入。
另外，團隊合作是新東方精進計劃中不可或缺的一部分。在計劃中，我們被分為小組進行項目實踐。通過與團隊成員的合作，我學會了傾聽和理解別人的觀點，同時也學會了與人合作和解決問題。團隊合作不僅加強了我的溝通和協(xié)調能力，還提高了我的決策能力和團隊意識。通過與團隊成員的共同努力，我們有效地完成了各項任務，并在項目中得到了很好的評價。
與此同時，時間管理在新東方精進計劃中扮演著重要的角色。我們每個人都需要面對有限的時間和眾多的任務，所以有效地管理時間對于我們的學習和生活至關重要。在這個過程中，我學會了制定優(yōu)先級和合理安排時間的方法。我學會了拒絕誘惑和分散注意力的事物，專注于重要的任務。通過合理規(guī)劃并堅持時間管理，我更加高效地完成了學業(yè)和實踐項目。
最后，新東方精進計劃在自我提升方面給予我很多的啟發(fā)和機會。這個計劃鼓勵我們積極參與社會實踐、學習思考和反思，從而不斷提升自己的能力。通過參加各種活動和講座，我拓寬了自己的視野，提高了自己的文化素養(yǎng)和領導力。同時，我也發(fā)展了自己的興趣愛好，培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和思維能力。這個計劃為我提供了平臺和機會，讓我更好地了解自己和展現(xiàn)自己的特長。
總體而言，新東方精進計劃是一個非常有意義和寶貴的學習機會。通過這個計劃，我不僅在學術上有了很大的提高，還在思維能力、團隊合作和自我提升方面取得了長足的進步。我深知這一學習經(jīng)歷對于我的成長和未來的發(fā)展是多么重要。我將繼續(xù)堅持學習和實踐精神，不斷進步和努力追求更高的目標。