方案的可行性評估是關(guān)鍵步驟，可以幫助我們在制定方案之前避免一些潛在問題。方案的制定應(yīng)該注重市場需求和競爭環(huán)境的變化。隨后是一些方案示例，其中包含了成功解決問題的實際經(jīng)驗。
活動方案串糖葫蘆篇一
1、感受新年的來臨，能區(qū)別農(nóng)歷新年和國歷新年,知道一月一日是元旦節(jié)。
2、樂意參與活動以及周圍的人進行情感交流，大膽地用自己地方式展示自己及表達內(nèi)心的喜悅。
3、通過游藝活動，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
4、學習評價自己和同伴的進步，能為同伴的進步感到高興、體驗和樂意學習他人優(yōu)點的愿望。
教學重點:感受新年的快樂及幼兒園大家庭的溫暖,能大膽的用自己的方式交流和展示自己、教學難點:能學會和同伴合作及體驗合作的樂趣。
(1)布置游藝場地，準備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎券。
(2)準備供幼/兒和家長的親子游戲若干。(分室內(nèi)、室外)
(3)準備游藝獎品，如準備一些鉛筆、等作為獎品。
(4)喜慶音樂：磁帶、音響。
一、音樂活動：播放音樂《過新年》讓幼兒及家長感受過年熱鬧的氣氛。
二、看錄象觀察人們喜洋洋迎新年的場面，體會過年的喜悅之情。
三、具體活動安排:
(1)律動“新年好”
(2)親子運動游戲(注意強調(diào)活動中的安全)
a、放鞭炮
準備：每班自制炮竹一個
玩法：分小組。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。
b、運彩球
準備：彩色的球、圈
玩法：分組,每小組10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。
c、剝桔子：
準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子
玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。
d、搶氣球游戲：
準備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
玩法：老師發(fā)出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽老師發(fā)令，按照規(guī)則進行。
e、開火車：
準備：起跑處標志
玩法：由家長組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。
f、袋鼠跳
準備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些
玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。
g、揪尾巴
準備：紙尾巴若干條。
玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。
h、趕雙球
準備：一大一小皮球為一對，共若干對;網(wǎng)球拍若干副。
四、活動結(jié)束，強調(diào)安全。
活動方案串糖葫蘆篇二
幼兒園母親節(jié)活動，主要是激發(fā)小孩從小學會感恩，懂得回報身邊的人，優(yōu)秀的幼兒園母親節(jié)活動方案串詞分享給大家，以供參考。
親子活動之《感恩母親節(jié)》(大班)
一、活動目標：
1.通過親子活動增加孩子與家長間的情感，感受到母親的愛。
2、培養(yǎng)動手實踐能力、綜合運用能力。
3、體驗親子活動的樂趣.
二、活動準備：
1、活動前向家長宣傳此次活動的意義，邀請家長參加.
2、準備白色的花盆、種植用的花、顏料、毛筆。
3、歌曲《母親》
三、活動主題：“感恩母親節(jié)”
四、活動時間：20xx年5月11日下午
五、活動地點：幼兒園活動室
六、活動安排
主持人致辭：
尊敬的家長，親愛的小朋友們，大家下午好。首先，我對來參加此次親子活動的母親們表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎。母親節(jié)是一個偉大的節(jié)日，全世界的母親們可以在這一天享受到來自兒女的衷心祝福。小朋友們，媽媽為了我們不辭勞苦，給了我們無私的愛，我們是不是應(yīng)該在母親節(jié)來臨之際，表達我們對媽媽的愛呢?好，下面我們大(3)班“感恩母親節(jié)”親子活動現(xiàn)在開始。
1、欣賞歌曲《母親》
目的：感受母愛的無私與偉大。
附歌詞：
你入學的新書包，有人給你拿.
你雨中的花折傘，有人給你打.
你愛吃的餃子，有人給你包.
你委屈的淚花，有人給你擦.
啊，這個人就是娘，啊，這個人就是媽，
這個人給了我生命，給我一個家.
啊，不管你走多遠，無論你在干啥，
到什么時候也離不開咱的媽.
主持人：
接下來我們進行默契大考驗游戲，考驗下你們對彼此的了解程度，看看哪個家庭最默契。
2、默契大考驗
目的：增進親子間的'相互了解。
方法：
a、每人分一些(依}目多少而定)空白，一支簽字筆。
b、主持人出題，親子一起作答：
j媽媽最?？吹碾娨暪?jié)目
k媽媽最喜歡吃的水果
l媽媽最喜歡的休閑活動
m你最愛吃媽媽做的哪道菜
n媽媽最常對你說的一句話
c、每寫完一題，親子一起聽口令「三、二、一」出示答案。
親子答案一樣的，主持人在孩子的衣in一n，
d、全部作答完畢，得貼紙最多的小朋友，為超默契家族，給予表揚并鼓勵。
主持人：有些家庭對彼此間非常了解，不愧是超級默契家族，大家以前有沒有嘗試過和媽媽一起種一盆花?下面我們就要來動一動手，和媽媽一起來種花，這盆花代表著媽媽對你們愛和你們對媽媽的愛，所以需要我們細心澆灌，細心養(yǎng)護。
3、共同栽培“親子之花”
目的：母親與孩子共同種植有象征意義的“花”，增進親子間的感情。
方法：
a、要求家長和孩子們一起種一盆小花
b、讓孩子給花盆涂色，
c、由老師在花盆上寫上孩子的名字，接下來的日子老師會帶領(lǐng)孩子們好好呵護照顧好這盆“親子之花”，定期澆水，直到開出小花。
d、小朋友拿著這盆花，對著媽媽說：“媽媽，我愛你”。
主持人結(jié)束語：
今天在這特殊的日子里，孩子們用自己樸實的行動表達了對母親的愛，在園內(nèi)，小朋友們和媽媽一起聽歌，一起玩游戲，一起種花。親愛的母親呀，讓您的兒女為您做些什么吧，也許，一句話，一個擁抱，就會讓您欣慰不已，笑容綻放，因為母親的心總是那么容易滿足，親愛的母親，今天是您的節(jié)日，您的兒女用世界上最真摯的語言，祝福全天下的母親：幸福安康、美麗永遠!
幼兒園母親節(jié)活動策劃，可從以下幾個活動形式考慮。
1、在母親節(jié)發(fā)出的一份公開信和小朋友給媽媽的寄語：新世紀的第一個母親節(jié)到來了，作為兒女，一片反哺之恩，舐犢深情何以體現(xiàn)?或許，千言萬語，正是體現(xiàn)于這份短短的寄語之中。
2、我給媽媽做一張賀卡：由學生自己動手，通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張體現(xiàn)母子親情的卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。
3、親情檔案：天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好、以及其他每一個重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?悄悄地收集起這些東西，并把它記錄下來，不時地給媽媽送上一份意外的驚喜!
4、我的自立小計劃：回報母親厚愛，重要的是要早日學會自立，學會幫媽媽分擔力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計劃寫在這里吧!跟媽媽說：媽媽!您放心!這些事情再也不用您為我操心了!
或許，這正是這個母親節(jié)給媽媽的最好禮物!最讓媽媽感到欣慰的事情!
5、設(shè)計感謝媽媽的5種方式：
(1)請媽媽看一次電影
(2)幫媽媽洗一次衣服
(3)為媽媽表演一段節(jié)目
(4)慰問媽媽
(5)給媽媽泡一杯茶
“母親節(jié)”行動八部曲：
1.該給媽媽做一天家務(wù)，讓她放松一天，有一個好心情;
2.然后，再陪她玩一整天，事事順著她;
3.背著她出去訂一個蛋糕，不要太大了，上面用暖色圖案裝飾，顯得溫暖;
4.出去選購禮物，可以根據(jù)媽媽的喜好決定。要是喜歡時尚、華麗的話，手鐲和包包是首選，其次便是工藝品。要是喜歡樸素的話，還是紗巾吧，鮮花也不錯嘛，可以根據(jù)媽媽的性格來挑花，如康乃馨、水仙花等;(偷偷地哦!)
7.晚上，在家里為母親過節(jié)日，齊聲高喊：母親節(jié)快樂!
8.獻禮物。很簡單吶，除了挑選的禮物外，再口頭附上一句“媽媽我愛你”。
只要照著我的“母親節(jié)”行動八部曲去做，保證讓你老媽樂得癲!
活動方案串糖葫蘆篇三
串樹葉
目標：
1、學習串的技能和初步掌握量度的技能。
2、具有一定的創(chuàng)造力及有目的地設(shè)計造型。
3、用美術(shù)手法表現(xiàn)自己的認識和情感。
指導：
1、討論：什么是“串”？如何連接？
2、制作：用竹簽在樹葉上穿洞，然后用線穿過把它連接起來。
3、根據(jù)自己的想法、葉形設(shè)計出不同的`造型。
4、重點：串的技能。
5、難點：量度技能的掌握。
6、鼓勵幼兒大膽設(shè)計不同的造型。
環(huán)境材料：
各種不同形狀的樹葉、工具、線、剪刀等。
活動方案串糖葫蘆篇四
【活動目標】
1、多彩的糖葫蘆。
――今天老師帶來了一樣禮物，猜猜是什么?
――出示多彩的'糖葫蘆(教具)，請幼兒說說這些糖葫蘆是用什么做的?
――你們喜歡嗎?想不想做?
2、我們來做糖葫蘆。
――誰來說說這串糖葫蘆有幾個果子?是由什么顏色組成的?
――明確活動要求：選擇自己喜歡的顏色做糖葫蘆;每人做兩串，每串不超過8個(引導幼兒說說8以內(nèi)的數(shù)字)。
――幼兒制作糖葫蘆：(播放音樂)教師巡視鼓勵幼兒大膽操作，啟發(fā)幫助個別有困難的幼兒制作糖葫蘆(提醒幼兒保持桌面、地板的清潔;同時提醒幼兒避免筷子尖端刺到手指或其他幼兒)。
――鼓勵動作快的幼兒多做幾串糖葫蘆(可鼓勵幼兒做8以內(nèi)數(shù)量不等的糖葫蘆)。
――說說你的糖葫蘆是什么顏色的?有幾個糖葫蘆?(其余小朋友認真傾聽、評價、驗證)
――教師小結(jié)。
3、游戲：《賣糖葫蘆》
――小朋友真能干，做了這么多、這么漂亮的糖葫蘆，想不想來玩
“賣糖葫蘆”的游戲?
――糖葫蘆你喜歡吃嗎?以后把你喜歡的東西和家人小朋友一起分享好嗎?
4、延伸活動
可讓幼兒繼續(xù)在區(qū)角活動中玩“賣糖葫蘆”的游戲。
活動方案串糖葫蘆篇五
活動目標：
1、嘗試按照一定的規(guī)律串冰糖葫蘆。
2、體驗幫助老爺爺制作冰糖葫蘆的快樂。
活動準備：
1、ppt、背景音樂
2、幼兒人手一份操作材料：冰糖葫蘆棒子、不同顏色的水果形狀紙片、水果盤等。
活動過程：
一、借助故事導入冰糖葫蘆：激起幼兒活動的興趣。
1、這是誰？他車上有什么？
2、老爺爺車上的是一串串的冰糖葫蘆，那么他要做什么呢？（賣冰糖葫蘆）
二、利用多媒體感知串冰糖葫蘆規(guī)律：能發(fā)現(xiàn)并說出冰糖葫蘆的排列規(guī)律。
1、老爺爺都用了哪些水果做冰糖葫蘆？
2、老爺爺串冰糖葫蘆可是有規(guī)律的哦，我們來看他是怎么串的？
aabaab：
abbabb：
abaaba：
三、嘗試按照一定模式制作冰糖葫蘆：按一定的模式排列水果，制作冰糖葫蘆。
1、提出制作冰糖葫蘆的操作要求。
2、介紹幼兒自己制作的經(jīng)驗。
四、享受賣冰糖葫蘆：體驗幫助別人的快樂。
活動反思：
中班第一學期的孩子，他們在小班的時候就已經(jīng)接觸并學會了“abab”和“abcabc”比較簡單的排序形式，我旨在今天的《水果冰糖葫蘆》活動中讓孩子們能夠進一步發(fā)現(xiàn)掌握新的排序形式“abbabb、aabaab”和“abaaba”。通過我在活動前的預設(shè)，我覺得“abaaba”這樣的形式是最難的，果然在活動中孩子們的現(xiàn)場操作中也出現(xiàn)了這樣的情況，幼兒會把這種形式排成“abababaaa”，因為給孩子們的水果是限制的，兩種水果，一種三個，另一種六個。我選擇的糾錯方式是孩子們展示水果冰糖葫蘆的時候一起糾錯。我覺得這樣的活動素材還非常適合投放進個別化學習活動中，內(nèi)容除了冰糖葫蘆還可以換成其他的內(nèi)容，比如燒烤產(chǎn)品等。另外，也可以滲透進角色游戲，卡一個糖葫蘆商鋪，讓幼兒能夠?qū)W習和游戲雙效結(jié)合，達到快樂得學習，當然活動中還有一些細節(jié)需要我進一步反思。
一、教案的修改和課件的調(diào)整
本次活動我得到的素材是一份教案和課件，但是我并沒有做拿來主義者，而是自己仔細研讀了教案，分析教案。首先，我讀了原本的教案后，發(fā)現(xiàn)兩個問題，一、教案的敘述太過于拖沓，有許多教師瑣碎的.語言在其中，讓教案的環(huán)節(jié)不清晰了，為此，我把教案進行了精簡，并且對每一個環(huán)節(jié)進行了意圖說明，那么拿到教案的老師都能夠一目了然得知道本次活動的思路和脈絡(luò)；二、原本的教案教師的總結(jié)中提到“老爺爺用的是找好朋友的辦法?！钡遣]有明確表達“三個水果一組”這一點，讓幼兒在前兩種規(guī)律“abbabb”和“aabaab”的例子中，并沒有明確這一點，會影響幼兒的操作，所以在我的總結(jié)中提到了“三個一組”，第三種規(guī)律“abaaba”，其實是本次活動的難點，而原教案中的教師總結(jié)這種方法的時候用了和前兩種一樣的形容，孩子不容易發(fā)現(xiàn)兩個一樣的水果夾著一個水果的規(guī)律，對于這一點我也做了適當調(diào)整。
二、活動材料的實踐反思
活動材料的設(shè)計花了很多心思，也要謝謝搭班老師的鼎力幫助，才能讓我有更多的時間研讀教案。當然，在實踐活動中，我也發(fā)現(xiàn)，冰糖葫蘆上的雙面膠粘性太強，不利于幼兒進行修改，這一點可以進一步調(diào)整，當然也因此讓我明白，活動中除了教師和幼兒的互動是重要的，幼兒和材料的互動也是至關(guān)緊要的，因為這更是孩子主體性的表現(xiàn)。
另外，有教師向我提出了為什么不多一些水果，讓幼兒排出更多的規(guī)律呢？并且教案中的目標也只是提到“一定的規(guī)律”，那么是否應(yīng)該有更多自由發(fā)揮的機會？我在這里有兩方面思考，首先，幼兒對于三個一組的排列接觸得還不夠，并且本次活動中單列出“兩種水果三個一組”是有限的，并且也是對幼兒將來長遠得接觸到“排列組合”做一個基礎(chǔ)，我是希望給孩子精細一點的知識鋪墊，而不是籠統(tǒng)得排序。當然，這也是個人比較粗淺的想法，不夠全面，至于目標1的表述，我也在思考如何敘述更為貼切，望大家給出寶貴意見。
三、師幼互動現(xiàn)場反饋
本次活動的師幼互動，我個人覺得還不夠有火花，首先孩子還不夠放得開，這一方面是我個人和幼兒一起接觸數(shù)活動的機會較少，對幼兒數(shù)學能力了解得也不全面；另外，三個一組排序其實可以在個別化學習中有所接觸，比如排出前部分，讓幼兒補上后續(xù)的排列，那么孩子會有更多自己想要表達的意見。其次，部分幼兒對于“abaaba”這一種規(guī)律的理解還不夠明了，排著排著出現(xiàn)了“ababab”的形式，對于這一點的糾錯過程多了一些，我當時很不忍心不一一解釋，我覺得可以在操作環(huán)節(jié)個別輔導的時間多一點，另外就像老教師們說的，可以活動后對個別幼兒進行單獨引導。
活動方案串糖葫蘆篇六
院屬各科室：
目前，我市已進入創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市決戰(zhàn)決勝沖刺階段，根據(jù)市創(chuàng)衛(wèi)總指揮部、市衛(wèi)生局黨委的統(tǒng)一部署，按照“找差距、抓提升，盯弱點、抓突擊，建機制、抓管理”的工作要求，決定在全院開展為期兩周的環(huán)境衛(wèi)生大掃除活動。
一、活動主題
愛國衛(wèi)生大掃除，我為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻
二、活動時間
20_年6月24日至7月7日，每天下午16:30分到19時，除值班人員外，統(tǒng)一安排環(huán)境衛(wèi)生大掃除，每天不少于2小時。利用早、中、晚業(yè)余時間開展的衛(wèi)生大掃除活動，具體安排由各科室結(jié)合實際自行確定。
三、活動內(nèi)容
以凈化環(huán)境衛(wèi)生為重點，落實“門前五包”(包衛(wèi)生、包綠化、包美化、包秩序、包看護)責任制，以院區(qū)、各病房區(qū)、就診診療區(qū)、宿舍區(qū)、活動區(qū)、廁所等為重點，開展地毯式的環(huán)境衛(wèi)生大掃除活動，對垃圾、煙頭、小廣告、四害孳生地等進行清掃整治，徹底清理衛(wèi)生死角，主動開展控煙工作，確保達到創(chuàng)衛(wèi)標準。
四、有關(guān)要求
(一)加強組織領(lǐng)導。各科室要加強領(lǐng)導，深入發(fā)動職工全員參與大掃除活動，力求活動取得實效?；顒铀韫ぞ哂筛骺剖易孕薪鉀Q。
(二)清理衛(wèi)生死角。各科室要嚴格按照創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市標準，加強衛(wèi)生整治，清除積存的各類垃圾、亂堆亂放等雜物和亂貼亂畫的小廣告。進一步清除四害孳生地，做好除四害工作。要通過大掃除徹底清理衛(wèi)生死角，同時進一步加強環(huán)境衛(wèi)生日常管理，建立衛(wèi)生保潔長效機制，嚴防反彈。詳細標準參加《濟南市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市技術(shù)指南》。
活動方案串糖葫蘆篇七
兩串糖葫蘆
作者簡介
陳模:
原名傅承謨。當代著名兒童文學作家。江蘇省泰興縣人，1937年上海臨青學校畢業(yè)。“八?一三”抗戰(zhàn)后參加上海孩子劇團，任干部、生活部長、駐渝工作隊長，1939年發(fā)表短篇兒童小說《臺兒莊上的小戰(zhàn)士》。1941年到1945年后任《中國青年報》副總編輯。“中國少年兒童出版社社長、北京市委宣傳部副幫長、北京市文聯(lián)副主席兼黨組書記。主要著作有兒童長篇小說《奇花》、中篇小說《愛的火焰》、《羅小波的遭遇》、《鳳凰山女兒》、《陳模兒童文學選》及《心靈的火光》（散文）等。近年出版了《陳模童話故事選》，還主編了《童話佳作選》。
寒冬臘月，天空里飄著鵝毛大雪，壓得樹枝兒彎了腰，整個古城的建筑物上，都蓋上厚厚的雪被子，成了銀白色的世界。
光明小學放學晚了，天色有點暗淡。小朋和他的好朋友小強，斜背著小書包，結(jié)伴兒回家。路上的積雪越來越多啦，‘他倆一邊走，一邊哧溜溜、哧溜溜地滑行，就像坐飛車一樣，多好玩呀！
小朋一把拉住小強的胳膊：“喂，伙計，你看過《加里森敢死隊》嗎？”
小強“嘿嘿”地笑著說：“對不起，哪一回放電視，也沒少過我。真帶勁兒，不管是逮德國軍官，還是搶銀行，沒有不成功的，太棒啦！”
小朋覺得，小強還沒講到點子上。他把眉頭一皺，補充說：“人家就是勇敢，有股敢打、敢拼的勁兒，真是膽大藝高，旗開得勝呀！”
他們說著話，拐進了東單蘇州胡同。胡同里空蕩蕩的，倒也清靜，走不多遠，迎面來了個推獨輪車的老大爺。車脊梁上蒙了個紙箱子，平平的紙箱上頭，戳著一串串糖葫蘆，像是一排紅火苗。山楂果上的冰糖，亮晶晶地閃著光，多誘人??！
走近這位老大爺，小朋認出來了。他的個頭高，肩膀?qū)?，眼里有紅絲，額上有核桃紋，穿了件對襟大棉襖，頭上戴了頂羊氈帽。就是這個老頭兒，哪年從冬天到春天，都要出來賣糖葫蘆。小朋是獨生子，爺爺格外疼他，常帶他到東單公園玩，經(jīng)常買這老漢的糖葫蘆給他吃。
小朋一見糖葫蘆。口水就淌了下來。這東西就是特別：又甜又脆，甜中有酸，還有股清香味，吃起來甜津津、美滋滋的。今天呀，自然也得吃一串。不，還有小強，應(yīng)該買兩串。他的右手伸進兜里一摸，不禁一愣：糟糕！只有幾個一分、二分硬幣，買一串也不夠。小朋實在想吃，又有點膽怯，試探著問小強道：“我說，伙計，你想嘗嘗糖葫蘆嗎？”
小強歪著腦袋，擠了擠小眼睛，說：“你想請客怎么的7……要請么，我就吃！”
“讓你吃糖葫蘆，當然不能讓你花錢。吃一串兒挺方便，近在眼前，手到擒來，就看你敢不敢了。”
“有啥敢不敢？你敢我就敢！”
“咱們學一學敢死隊，來一次‘閃電’行動，你能不能配合我呀？”
“你別云苫霧罩地說，賣啥關(guān)子呀？有話嘛，就說明白，我小強也不是狗熊――說得到做得到！”
“咱們一言為定?！?BR> “決不后悔！
“空口無憑，你敢拉鉤？”
這兩個好朋友，于是用手拉著鉤兒，小朋喊了一聲“一、二”，兩個人一起有節(jié)奏地唱道：“拉鉤兒上吊，一百年也不要！”
小朋見小強心誠，于是說：“《加里森敢死隊》里的頭兒，愛使‘調(diào)虎離山’計，咱們也試一試?！毙姭I策說：“他們的隊員戲子，也常用‘聲東擊西’的法兒?！?小學生作文)小朋聽得高興，用嘴巴附著小強的耳朵，把“短促突擊”的計劃說了一遍。小強連連點頭：“此計甚妙，嘿嘿……佩服，佩服！”
小朋對小強使了一個眼色，自己便飛快地向賣糖葫蘆
老大爺趕緊撂下獨輪車去扶小朋。就在老大爺彎下腰去的當兒，尾隨在后邊的小強，一個箭步?jīng)_到獨輪車前，順手拔了一串糖葫蘆，被老大爺看見了，小強轉(zhuǎn)身就跑；老大爺大步追了上去：“好小子，你站??！”
這會兒，糖葫蘆車已是“空城”。小朋猛地爬起來，從紙箱上輕取一串糖葫蘆，朝西一溜煙地跑了。老大爺見他倆跑遠，再追無用，仰天嘆了一口氣：“唉，這些小嘎子，多會糟踐人哪！”
不久，小朋推開自家后院的小門，讓小強進院和自己會合。這個后院三面是墻，夏天在空地上，種一些絲瓜、扁豆、向日葵，冬天就成了空院。小朋把小門一關(guān)，便成了神不知，鬼不曉的地方啦。小朋一面大嚼著冰糖葫蘆，一邊笑呵呵地問小強：“伙計，你說，咱們的閃電行動怎么樣？……”
小強滿嘴是糖山楂塊兒，含混不清地吐著這幾個字：“神機妙算，戰(zhàn)果輝煌！哈哈哈！”
他們太快活了，一面拉著手，一面舉起吃剩的半截糖葫蘆，學著蘇聯(lián)電影里的喊聲：“烏拉――烏拉！”
小朋不知為什么，一串糖葫蘆吃下去以后，肚子忽然難受起來了。夜里，他躺在床上，翻來覆去地睡不著，傍晚那出“智取糖葫蘆”的情景，像放電影似地在他的腦子里再現(xiàn)出來。這件事做得這樣“機密”，任何同學、老師、家長都不知道。可是干這樣的事兒，畢竟有點兒缺德。老大爺六十多歲的人啦，白胡子一大把，如果他家里有吃有喝，何必在下雪天，串街走巷賣糖葫蘆呀！看他喘著粗氣追趕的模樣，多難受、多氣憤呀！加里森一伙敢死隊，向殘暴的德國鬼子開火，學他們的勇敢精神，也不能隨便搶老大爺?shù)奶呛J呀！尤其是想到老人關(guān)切地從雪地上扶起自己的情景，更使他感到萬分慚愧和不安。
寒冬過去了，新春來到了。開學以后，同學們比著學雷鋒，爭戴小紅花。中隊輔導員老師還說：“一個少先隊員，不僅外表要美，更重要的是：心靈、行為、語言要美！”小朋聽得動了心，她講的每句話，好像都是對自己講的。自己雖不是少先隊員，也應(yīng)該“五講”“四美”呀！自己拿了老大爺?shù)奶呛J，思想、行為多丑?。∫灰堰@件事向輔導員講一講呢？不講不好，人家揭發(fā)出來，說不定要受處分哩！他好幾次走到輔導員辦公室的門口，站在那里張望，沒有勇氣走進去。同學們一個個在學英雄，做好事，自己卻胡鬧，偷糖葫蘆吃，這樣傳出去，多丟人呀！暖喲，真是越想越可怕，幾滴淚珠從他的眼眶里滾出來。好吧，還是不講算了，他和小強商量，小強也是這個主意。悄悄地改了，使勁做好事，彌補過去的錯誤。這樣一想，他倆心里又覺得平靜了許多。
陽春四月，校園里的丁香樹開花了。出現(xiàn)在人們眼前的是一片淡紫色、雪白色的花，在和煦的陽光照耀下，真像一片彩色的云霞。一陣陣微風吹過來，送來沁人心脾的芳香。
下午第三節(jié)課下課后，四（3）班的同學們，齊集在丁香樹下，準備開中隊會。小合唱隊的同學，聚在一起學唱新歌；歌聲在校園里蕩漾，不唱歌的人，也不得不哼起來。有些好奇的女同學，在數(shù)丁香花是幾個瓣兒，據(jù)說誰找到五瓣丁香，誰就能找到幸福。奇怪呀，丁香花一律是四瓣，怎么沒有五瓣丁香呢？……中隊長周敏招呼大家坐下來，流暢地講起了入隊的工作。從開展“五講、”“四美”活動以來，許多隊員表現(xiàn)都很好。講到劉小朋的時候，她的大眼晴閃著光，長睫毛不停地上下扇動，聲音也變得格外清亮：“小朋同學去年還是個后進生。今年開學以后，他好像變成另一個人。每天早早地來到學校，不聲不響地打掃教室、校園，拾到一個錢包，馬上送還給失主。他的每門功課，都比以前有長進?，F(xiàn)在，經(jīng)大隊批準，他光榮地加入了少先隊……”
周敏的話還沒講完，全場激蕩起一片掌聲。同學們望著小朋不住地笑著，丁香花好像也在朝他開放。哪個同學沒有缺點呢？小朋是班里出名的饞貓、淘氣包，現(xiàn)在學好了，要強了，入隊了，叫人多高興呀！
掌聲在還噼噼啪啪地響著，小朋像全身長了雞皮疙瘩，霍地從小板凳上站起來，他的兩只胳膊，做了一個向下壓抑的姿勢，急切地說：“不要鼓掌。不要表揚我啦！……”
周敏向他投過熱情的目光，問道：“小朋，這幾個月來，你是有不小的進步，為什么不讓我們?yōu)槟愀吲d呢？”
小朋激動的臉上，仍然是痛苦的表情。他的翹鼻子掀了幾下，用哭一樣的聲音說：“你光講好的，那……缺點、錯誤講不講呢？……同學們，我對不起你們，對不起咱們的少先隊呀！……”說著說著，他嗚嗚地哭起來了。
隊員們很納悶，這是從未見過的事兒，小朋真的干了什么見不得人的事嗎？
周敏要大家安靜下來。她等小朋不哭的時候，鼓勵他把心里的話講出來。小朋覺得自己是個少先隊隊員了，現(xiàn)在不能再糊弄組織，欺騙自己，這個不小的包袱，不能再背下去了。他要拿出“竹筒倒豆子”的精神，把他干的“智取糖葫蘆”的蠢事，原原本本地講給大伙兒聽。
聽了小朋的講話，會場里頓時沸騰起來，有的隊員上前和他拉手，有的給他鼓勵。接著，小強也作了檢討，大家更高興了。周敏說：“小朋、小強能認識自己的.錯誤，很好。他倆的錯誤，不光是他倆的事情，也關(guān)系到少先隊的榮譽。我提議，咱們中隊都要幫助小朋、小強，去找到賣糖葫蘆的老大爺，向他道歉，賠償損失，好不好？”
“好??！”隊員們一齊鼓起掌來。
放學以后，周敏帶著小朋、小強和一部分隊員，沿著他倆常走的路，去找那位老大爺。他們把東單公園附近十幾個胡同，都找遍了，也沒看到老大爺?shù)挠白印Ｐ∨蠹钡弥贝晔?，不知道怎么辦才好。。
過了一些時候，小朋和小強在街上，向一個賣糖葫蘆的社員打聽到，那位老大爺姓宋，住在京西門頭溝宋各莊。噯喲，到那里去，少說也有七十多里，要花不少車錢哩。他倆商量了一下，天天積攢零用錢。周敏知道這事以后，自己和幾個中隊委員，都拿出一些錢送給他們。星期天的清晨，小朋、小強兩個好朋友，從崇文門的地鐵站，坐上漂亮、清潔的地下列車，轟隆隆、轟隆隆，半個多小時就來到蘋果園。走出地鐵車站，他們又坐上長途公共汽車，走了十多里山路，才來到宋各莊。
這是個山溝里的小村莊，抗日戰(zhàn)爭時期是平西敵后根據(jù)地，幾乎家家都有人參加過八路軍。小朋來到生產(chǎn)隊長的家，問道：“叔叔，這里有個賣糖葫蘆的宋大爺嗎？”
生產(chǎn)隊長說：“有啊，有??！他是俺們村的老模范呀！”
小強有點奇怪：“哈老模范呢？”
生產(chǎn)隊長說：“老大爺是個支前模范。他的大兒子，是個當當響的八路軍連長，可惜在解放戰(zhàn)爭中犧牲了。他的二兒子，參加志愿軍抗美援朝，被美國飛機炸死了。宋大爺風格高，不領(lǐng)國家發(fā)的撫恤費，一冬一春賣糖葫蘆，來維持自己的生活。身上有了多余的錢，就給隊里的民辦小學，捎一些新書、連環(huán)畫回來，他可喜歡孩子們哪！”
生產(chǎn)隊長問清了小朋、小強找宋大爺?shù)脑?，告訴他們：宋大爺又進城賣糖葫蘆去了，晚上住在親戚家里。過去，他總是在東單公園一帶賣，后來怕那里的孩子搗亂，就轉(zhuǎn)移到別處去賣啦。小朋和小強為了當面向老大爺?shù)狼?，所以沒有把錢留給隊長轉(zhuǎn)交，便懷著激動的心情，返回到市里來。
一天傍晚，太陽沉西了。小朋正在家吃晚飯，周敏氣喘吁吁地跑來告訴他，三小隊隊員報告說，在崇文門外的花市一帶，有個賣糖葫蘆的老人，很像小朋介紹的那模樣。小朋立刻放下碗筷，高興地說：“中隊長，我去叫小強，咱們一起去看看吧！”
周敏和小朋、小強及幾個隊員，來到花市大街。這里車來人往，到處熙熙攘攘的。在百貨商店的門口，果然放著一輛插著糖葫蘆的手推車。小朋一眼看出，這位老大爺，就是自己日夜盼望找到的人！他走到老人的面前，恭恭敬敬地行了個隊禮，“宋大爺，您還認得我們兩個調(diào)皮鬼嗎？”
老大爺凝神地望著兩個機靈的孩子，遲疑地說：“你們是……”
老大爺擦了擦眼睛，紅銅色的臉膛上，綻開了舒心的笑容：“沒想到，你們進步這么快，又這么認真，叫俺們老人心里真高興呀！……”
說著，宋大爺憨厚地笑起來。小朋、小強、周敏和隊員們也笑了。簡評
本文通過小朋、小強這對天真、頑皮的小孩“智取”糖葫蘆又按份賠償?shù)慕?jīng)過，展望了在精神文明建設(shè)中，少年兒童知錯就改的高尚品德，努力使自己做到行為美和思想美的統(tǒng)一。
本文人物性格突出，富有時代感。作者在寫人物時注意了人物語言和心理活動。如：“喂，伙計，你看過《加里森敢死隊》嗎？”小強“嘿嘿”地笑著說，“對不起，哪一回放電視，也沒少過我。真帶勁兒，不管是逮德國軍官，還是搶銀行，沒有不成功的，太棒啦！”“你光講好的，那……缺點、錯誤講不講呢？……同學們，我對不起你們，對不起咱們的少先隊呀！……”等等這些語言有力地實現(xiàn)了小朋和小明的天真、頑皮和知錯就改的品質(zhì)。
文中心理描寫也很成功，如“小朋不知為什么……更使他感到萬分慚愧和不安?！薄昂溥^去，……他倆心里又覺得平靜了許多?！边@些心理描寫有力地展示了少年兒童心靈美。另外文中動作、行為的描寫，也是很成功的，就不贅述。
活動方案串糖葫蘆篇八
1．嘗試用工具分泥，知道多個圓穿在一起可以變成糖葫蘆。
2．探索糖葫蘆的制作方法。
3．感受師幼共同制作的快樂。
1.橡皮泥、泥工板、吸管。
2.圖片：太陽公公，糖葫蘆。
1．觀察糖葫蘆，了解糖葫蘆的特征。
感知制作方式，激發(fā)學做糖葫蘆的興趣。
2．讓幼兒自己去探索，做出糖葫蘆。
師以參與者的身份與幼兒共同活動。
3．大家一邊做一邊討論，怎樣才能做出糖葫蘆呢？
4．小結(jié)：油泥變糖葫蘆的變化程序：搓長-分泥，用泥工塑料刀從長條中間切開（重點強調(diào)）-搓成兩個圓-棒子貫穿。
（制作的順口溜：搓，搓，搓，搓面條，拿起小刀切兩半，團成一個球，棒子中間穿一穿。）
建議幼兒按序進行活動。
你的糖葫蘆真好吃，真好看。（師觀察，傾聽幼兒評價）這根糖葫蘆圓溜溜，好吃又好看。我們?nèi)ニ徒o太陽陽公公吃吧！請幼兒用好聽的話，向太陽公公介紹自己的糖葫蘆，太陽公公評價幼兒的作品。
我借用孩子們熟悉的'開火車的形式，引導小寶貝們畫出一個個圓，活動中我發(fā)現(xiàn)孩子們小火車的頭和尾都銜接的很棒，但是線條畫的不是很圓整，有些糖葫蘆甚至有些方方的，在畫圓的技能方面還是需要小寶貝們好好練習。由于這次的顏料調(diào)的有些稀，在繪畫的時候小手上的難免會有滴下來的顏料掉落在紙上，所以畫面不是很整潔。另外在三個圓的排列方面很難控制住兩兩之間的距離，這也是受小班幼兒年齡的限制。
活動方案串糖葫蘆篇九
每年的6月1日豎際兒童節(jié)，在這一天，很多家長會陪孩子出去玩，為了把握這次商機，心連心超市針對六一兒童節(jié)制定了促銷方案?！傲弧眹H兒童節(jié)不僅能帶動人氣，促進相關(guān)商品的直接銷售，而且能建立良好的企業(yè)形象，增強品牌勢能。同時希望通過這次六一兒童節(jié)的促銷活動能提高新世紀在少年兒童心目中的影響力，借助兒童節(jié)來提高的消費，以特別的比賽互動形式來營造六一節(jié)的恢氣氛，促進兒童商品的銷售。
二、目標受眾
經(jīng)過心連心超市或者來心連心超市購物的有家長陪同的415歲的小朋友。
三、促銷實施方案
1、促銷實施主題
“慶六一，恢送?；顒佣啵Y品多?！?BR> 2、促銷時間
20_年5月27日20_年6月3日
3、促銷商品
主要是兒童類消費品，比如童裝、童鞋、玩具、文具、體育用品、圖書、零食飲料等。
4、促銷宣傳
賣場海報
人員宣傳:在心連心超市門口安排人員對過往的人進行宣傳(主要針對帶著小朋友的家長)，吸引他們進來參加促銷活動。
派發(fā)傳單:安排工作人員到幼兒園、小學和初中發(fā)放宣傳單，擴大本次促銷的知名度。
5、促銷方式:
(1)兒童類商品88折銷售
活動時間:在5月27日至6月3日期間
活動地點:心連心超市
活動對象:任意消費者
活動內(nèi)容:在本次活動期間，購買童裝、童鞋、兒童用品、學生用品，以及指定的零食和飲料全場6折9折，其中根據(jù)商品的利潤和銷售量來確定商品的打折力度。
(2)卡通面具大放送
活動時間:在5月27日至6月3日期間
活動地點:心連心超市六一兒童節(jié)領(lǐng)取禮品的專柜
活動對象:不管是還是小朋友都可以憑票領(lǐng)取卡通面具活動內(nèi)容:1000個卡通面具免費大發(fā)放，凡在超市進行消費的消費者可以憑購物發(fā)票免費領(lǐng)取卡通面具一個。
(3)個個有獎，禮品大放送
活動時間:在5月27日至6月3日期間
活動地點:心連心超市六一兒童節(jié)領(lǐng)取禮品的專柜
活動對象:不管是還是小朋友都可以參加抽獎
特等獎1名:英漢電子詞典
二等獎10名:乒乓球拍一副
三等獎50名:鉛筆一只
安慰獎:心連心促銷氣球一只
(4)免費攝影機會放送
活動時間:在5月27日至6月3日期間
活動地點:心連心超市六一兒童節(jié)領(lǐng)取禮品的專柜
活動對象:不管是還是小朋友都可以憑票領(lǐng)獎
活動內(nèi)容:心連心超市與附近的攝影樓進行合作，凡在物美超市消費滿200元的消費者可以憑借購物小票到心連心超市六一兒童節(jié)領(lǐng)取免費的攝影券，家長可以憑票帶著小朋友帶與心連心合作的影樓進行1張10寸照片的拍攝并沖洗照片。
(6)魔術(shù)智慧片拼圖比賽
活動時間:5月31日至6月1日兩天早上9點11點，下午3點5點。一共舉行24次比賽。
活動地點:心連心超市門口廣場
活動對象:415歲的小朋友。比賽分組:4歲6歲一組，7歲至10歲一組，11歲至15一組。每組20個小朋友。拼圖的難度一次增加。
活動:8分鐘
活動內(nèi)容:參賽兒童在規(guī)定時間內(nèi)將打亂的拼圖拼好，在比賽規(guī)定時間內(nèi)完成的小朋友可以直接或者他手中完成的拼圖并可以領(lǐng)取氣球一個，同時每場比賽第一個完成的小朋友可以獲得喜羊羊布偶一只。
(7)爸爸媽媽比劃，寶寶猜比賽
活動時間:5月31日至6月1日兩天早上8點3011點，下午2點5點。
活動地點:心連心超市門口廣場
活動對象:415歲的小朋友。4歲6歲一組，7歲至10歲一組，11歲至15一組。
活動:5分鐘
活動內(nèi)容:參加比賽的家庭選出一位家長和小朋友一起參加本次活動。由家長比劃所出的物品，寶_。所選取的物品是小朋友經(jīng)常接觸的物品，難度根據(jù)小朋友的年齡不同有所不同，4歲6歲，7歲至10歲，11歲至15。難度隨著年齡的增加而增加。能猜出兩個的小朋友可以領(lǐng)取氣球一只，猜出5個的小朋友可以領(lǐng)取鉛筆一只，猜出10個小朋友可以領(lǐng)取哇哈哈爽歪歪一瓶，猜出20個小朋友可以領(lǐng)取喜羊羊玩偶一只。
四、促銷注意事項
1、保證比賽和抽簽的公平性
在本次促銷活動中必須保證抽獎和比賽的公平公證性。由于參加比賽的小朋友年齡段不同，比賽的難度有所差異，我們要盡量做到比賽的公平，避免在比賽中有不公正的行為，引起家長的不滿和反感，提高顧客對我們物美超市的認可度。
2、保證獎品存量足夠
由于本次促銷活動，需要放松很多的獎品，我們要確認獎品存量的足夠，避免有顧客來_者抽取獎品時，獎品卻不夠的尷尬情況。
3、提早準備好比賽現(xiàn)場
提早搭建好比賽的場地，工作人員早點就位，防止小朋友來了，比賽現(xiàn)場由于一些原因還不能開始，比如工作人員沒有就位，比賽現(xiàn)場還沒搭建好、話筒出現(xiàn)問題等原因。
4、確?；顒拥陌踩?BR> 確保本次促銷活動中人員安全，避免由于人多、比賽而產(chǎn)生的一些不安全的情形，比如說小朋友私自去搶獎品、由于多人而給小偷偷竊的行為、多人發(fā)生踩踏的行為。確保每個來到我們物美超市的顧客和小朋友都能愉快地來，愉快地走。
5、現(xiàn)場氛圍營造
節(jié)日活動氣氛包括兩部分，一是現(xiàn)場氛圍，包括氣氛海報、pop張貼、裝飾物品的布置、恰到好處的播音與音樂，這些將會在很大程度上刺激顧客的購買_具體而言，做好主題廣告宣傳，從色彩、標題到方案、活動等均突出節(jié)日氛圍，以主題廣告營造節(jié)日商機;另外一種氛圍就是員工心情，這就要看組織者是否能夠調(diào)動員工的積極心態(tài)。其中最有效的方法就是制定一個恰當?shù)娜蝿?wù)與銷售目標，活動結(jié)束后按照達成率情況進行獎賞。
活動方案串糖葫蘆篇十
《我的好媽媽》
《快樂女孩》
《唱和笑》
在今天這個屬于我們的節(jié)日里，讓我們盡情地唱啊，笑啊，下面請欣賞幼大1班帶來的舞蹈《唱和笑》。
《金太陽》
金色的太陽從東方升起，我們沐浴在和煦的陽光里，快樂成長，下面請欣賞幼大1班給我們帶來舞蹈《金太陽》。
《好孩子要誠實》
誠實的孩子一直以來都是老師，爸爸媽媽，爺爺奶奶喜歡的好孩子，你們看幼大2班里的誠實孩子來了，下面請欣賞舞蹈《好孩子要誠實》。
《t臺表演》
看，這邊走來了一群小模特，接下來請欣賞幼大2班的小同學帶給我們的模特秀。
《我愛洗澡》
愛干凈愛衛(wèi)生是好孩子的一個很重要的標準，下面就讓我們來看看一1班的小朋友們是怎么表演舞蹈《我愛洗澡》的吧。
《少兒體操》
體操運動是我們國家的驕傲，我們學校的小朋友們也想要一展身手了，下面請看一1班男孩子們給我們表演。
《綠光》
《功夫?qū)氊悺?BR> 《加油操》
《中國功夫》
中華武術(shù)，享譽世界，中華兒女，笑傲天下，讓我們共同觀看二年級的武術(shù)表演《中國功夫》。
《小小竹排》
小朋友們，你們聽過古箏美妙的旋律嗎？你們羨慕能彈奏動聽古箏曲子的才女嗎？下面就讓我們來欣賞二年級的小小才女黃河清給我們帶來古箏獨奏《小小竹排》吧！
《我是女生》
我是女生，漂亮的女生，現(xiàn)在三年級美麗可愛的女生們要給我們表演舞蹈《我是女生》
《五步拳》
《茉莉花》
一簇簇淡黃的花蕊，幾片潔白的花瓣，一朵綠色的花萼結(jié)合在一起，便成了一朵嬌小可人的茉莉花。請欣賞由四年級帶來的舞蹈——茉莉花。
《春天在哪里》
《七色光之歌》
《賣冰糖葫蘆》
我們忘不了冰糖葫蘆的甜，忘不了他的酸，一串冰糖葫蘆就有一個故事，下面讓我們欣賞五1班的小品《賣冰糖葫蘆》，看看發(fā)生了什么事情吧！
《春曉》
春眠不覺曉,處處聞啼鳥,讓我們來欣賞五2班的舞蹈《春曉》
《歌聲與微笑》
《街舞》
接下來，讓我們一起來做運動，一段精彩的街舞，為您呈上，請欣賞六年級街舞表演。
《吹泡泡》
《快樂的女孩》
活動方案串糖葫蘆篇十一
老王是賣糖葫蘆的，有個小店面，也不大，幾平米而已。不過位置很好，周圍有幾所學校。
老王持之以恒的至少做了五年的廣告氣球，肯定從廣告氣球上得到了好處。而且持之以恒的重復做一件事，一般人做不到，也就老王自己能夠體會到重復做事由量變到質(zhì)變的快感。
我有時間就和老王聊聊天，在交談當中了解了不少老王的故事，發(fā)現(xiàn)他的很多想法、經(jīng)營理念，非常接地氣，把一個小糖葫蘆店，經(jīng)營的風生水起，簡直就是知名品牌了。老王的父親是教書先生，家里很多書，從小的家庭風氣讓老王很喜歡讀書，就是現(xiàn)在到了五十多歲的年紀了，依然會在空閑的時候看上幾行字，特別是營銷方面的書，老王總是能從大品牌的營銷之道里找出一些要點，用到自己的糖葫蘆店。
老王說，簡單的事情重復做，重復的事情用心做，把這一點做到極致，牛也能飛上天?？煽诳蓸吩谧约旱钠放贫ㄐ椭螅恢敝貜托麄髯约旱哪翘准t顏色，那個白色的可口可樂的標志，那種廣告里全家人、好朋友一起喝可樂的的歡樂氛圍。
甚至為了向全世界傳播可口可樂的那種紅顏色的企業(yè)形象，可口可樂發(fā)明了圣誕老人和圣誕節(jié)的故事！
老王說，看懂了可口可樂這一條經(jīng)營之道，他考慮他也得在他的糖葫蘆店用上這一招，所以他五年前就一直在考慮怎么做這個事。
直到有一天，就是那種豁然開朗的感覺，老王感覺廣告氣球不錯，就選擇了廣告氣球作為承載他經(jīng)營之道的載體。老王想，他這糖葫蘆店周圍有幾所幼兒園和小學，孩子比較多，氣球是孩子都喜歡的。如果他在氣球上印上他的店名，孩子們拿著氣球玩，孩子都是扎堆玩的，旁邊都有家長陪著，一個廣告氣球就會讓好幾個家長看到糖葫蘆店的名字。
時間長了，家長天天看到氣球，天天看到氣球上的糖葫蘆店，就會在大腦里形成本能記憶，想買糖葫蘆就馬上想到了老王的糖葫蘆店。
可是廣告氣球怎么送給孩子呢？用最常用的方法站在大街上免費送給孩子，這種方法效果能達到最好嗎？老王又深深陷入了沉思…..
老王對我說，人性上有個弱點，免費得到的東西從來不懂得珍惜。如果把廣告氣球免費發(fā)給路人，大家倒是都知道了這個糖葫蘆店，可是不會在心中留下很深的印象。
不如換個方法，買糖葫蘆送氣球。這樣做一是增加了糖葫蘆的賣點，二是利用了人們貪小便宜的心理，給孩子買個糖葫蘆，還能得到個氣球哄孩子，三是利用了孩子的攀比心理，我媽媽給我買了一個糖葫蘆，還送我一個氣球玩，你看你就沒有吧？沒有的小朋友可能就會哭鬧，家長看到其他的小朋友有氣球玩，還有糖葫蘆吃，也會來買糖葫蘆。
慢慢的，老王的糖葫蘆店顧客越來越多，形成了羊群效應(yīng)，顧客越多就越多。羊群效應(yīng)的現(xiàn)象很奇特，我生活的地方有兩家并排著的燒烤攤，就差十步遠，其中一家的顧客很多，都排著隊，另一家就基本沒人，沒人的這家燒烤技術(shù)還是最好的。
我觀察過，來一個想吃燒烤的顧客，在兩家猶豫幾秒鐘之后，都果斷選擇了人多的那一家，大家都去吃，跟著大眾走，肯定沒錯。
就這樣，老王日復一日的買糖葫蘆送廣告氣球，從不間斷。效果怎么樣，老王笑而不語，只是說，他這樣堅持做，每年買一輛 20 萬的車綽綽有余。
廣告氣球成了老王的賺錢法寶。老王的生活，也跟這五彩斑斕的廣告氣球一樣，豐富多彩。
“來飯館吃飯的人群多是些年輕的白領(lǐng)們，他們時間很匆忙，要求就是快。我可以早上準備好一天的食材并且冰凍在冰箱里，等客人來了直接炒制即可，正好符合了他們要求快的節(jié)奏。”分析自己能吸引客源的原因，不談營銷的功勞，王小利反而認為他的產(chǎn)品是主要原因?！坝靡痪鋾r髦的話說，產(chǎn)品才是核心競爭力，用心做好每一碗面，營銷只是錦上添花?！蓖跣±ρ?。“飯館一定要干凈。不論多么大的飯店，當你吃到了一次臟東西，你就有心理陰影了，肯定不會再來了?！?BR> 他的店面雖不大，但是干凈整潔，而且王小利時常將自己選購食材的畫面，以及制作的過程發(fā)到朋友圈，“選用的食材都是自己去菜市場采購的，絕對都是真材實料，而且不會偷工減料，保證食品安全?！痹谕跣±磥?，在良心與經(jīng)濟利益之間，良心是自己心里的一桿秤。
“人人都可以開，并不是誰隨便開一家面館就能客源不斷?！弊钭屚跣±靡獾倪€是他 9 年來在其他飯店里偷學的做面手藝，他告訴記者，以前在飯店打工的時候，他最喜歡的就是看師傅做面，積累各家做面的特長，形成了自己的一派風格，“大家來了之后覺得好吃，就會常來，并且還會帶朋友來?！?BR> 活動方案串糖葫蘆篇十二
活動內(nèi)容：
1、廣告語：“游王府，吃川菜，送清爽”。
4月28日5月3日黃金周期間，凡持當日游覽花園門票的賓客來店用餐，每桌可獲贈清涼甜爽水果一份(或酸梅汁一杯)。
2、觸摸“五一”幸運摸獎活動
4月29日 5月1日放假期間，在某某店用餐者以桌為單位，均可憑結(jié)賬單參加抽獎活動，凡抽出寫有“五一”字樣的客人將獲得花園門票一張;凡抽出寫有“五一某某店”字樣的客人將可獲得三輪車什剎海胡同游覽券一張。
3、“
4月28日5月3日活動期間，
另外，為回報消費者，4月28日 5月3日活動期間，
4、訂“益智齋”餐廳送花園游
五一的餐飲節(jié)日商機是很明顯的，有很多的婚宴、壽宴、家庭宴請等都會選擇在這一時間段舉辦：一是處在小長假期間，親朋好友難得聚會;二是正處于春暖話開時節(jié)，踏春、旅游需求旺盛，旅游的流動消費也會給餐飲市場帶來不小的空間!而做好具體的市場環(huán)境分析也是極為重要的：
自我分析
客源分析
活動方案串糖葫蘆篇十三
一、目的
為了加強物業(yè)服務(wù)企業(yè)與業(yè)主/住戶之間的溝通，增進彼此之間的信任與理解，進一步提高物業(yè)管理服務(wù)水平，也為增強業(yè)主之間有更多交流時間，共同創(chuàng)建文明、舒適、和諧的小區(qū)，特制定此活動方案。
二、宣傳活動(由客服主管安排人員負責)
鑒于本次活動范圍為小區(qū)的全體業(yè)主,，涵蓋了小區(qū)所有工作人員，故前期宣傳組織工作尤為重要。
1. 在小區(qū)設(shè)立宣傳欄,在宣傳欄內(nèi)張貼宣傳畫及海報; 2. 在合適的地點設(shè)置展牌; 3. 在小區(qū)主要干道懸掛條幅; 4. 給每戶業(yè)主.發(fā)放傳單。
三、活動籌備
晚會將以“家園 。交流”等迎新春為主題。通過活動展現(xiàn)業(yè)主/住戶的才能，加強物業(yè)與業(yè)主之間的交流，和物業(yè)部門與業(yè)主之間的.溝通。并溶親情、友情、愛情于一體。
整臺晚會將分三個部分：
(1)美好家園：用歌舞或帶動濃厚親情友情色彩的節(jié)目展現(xiàn)充滿生機與活力的美麗的南方家園、美麗的園林小區(qū)，還可配以帶有濃郁的民族風情，展示昂揚向上、蓬勃發(fā)展的住宅小區(qū)――盛天龍灣。(由客服主管安排人員負責)
(2)陽光旋律：用多種體裁、多種文藝形式反映全國示范單位的小區(qū)人民青春活潑、開拓創(chuàng)新、昂揚向上，奮發(fā)有為的新面貌。(由客服主管安排人員負責)
(3)歌唱未來：歌唱祖國、家園、寄語美好的未來，憧憬燦爛的明天，可考慮采用美聲、民族唱法、大氣磅礴的舞蹈，或其它形式，內(nèi)容恢弘，壯闊，使整臺節(jié)目的思想內(nèi)容得到延續(xù)和升華。(由客服主管安排人員負責)
活動方案串糖葫蘆篇十四
1.召開集體會議，將野炊的相關(guān)任務(wù)、活動中安全等注意事項進行說明，并敲定其它的活動細則。
2.有經(jīng)驗者帶領(lǐng)幾個人先去探好路線及野炊的地點。
3.每組領(lǐng)班將各自組員要做的菜名及所需調(diào)料報上來，好統(tǒng)一安排。
4.分配人員進行水、食材、調(diào)料、鍋、碗、瓢、盆等一些食物和廚具的準備。
5.星期天早上部分人員到公司食堂，將購買的菜進行清洗、打包
6.8點準時出發(fā)預計8：30上輪渡
7.9點搭灶臺開始野炊。
8.11：30燒烤
9.12：30自由活動，騎車的人員可以環(huán)島騎行。
10.15：30返程
活動方案串糖葫蘆篇十五
1.知道數(shù)數(shù)的順序和規(guī)律.
2.能正確判斷7以內(nèi)物體數(shù)量。
3.能按數(shù)量多少進行排序，體驗游戲的樂趣。
1.1-7數(shù)量不同的冰糖葫蘆道具7串。
2.各種數(shù)量不同的蘋果卡片7張。
1.重點：知道數(shù)數(shù)的順序和規(guī)律。
2.難點：能正確判斷7以內(nèi)物體數(shù)量。
1.導入。
(1)師：小朋友，吃過糖葫蘆嗎？是什么味道的？你們在吃糖葫蘆時，一定要注意安全，因為竹棒尖尖的，很容易刺傷小朋友。
(2)師：今天，老師也做了一些特殊的糖葫蘆，你們想看嗎？
師：啟發(fā)幼兒給糖葫蘆排隊，并引導幼兒找規(guī)侓。（從左向右排）師：按從少到多排序。按從多到少排序。
2.出示數(shù)量不同的蘋果卡片7張，讓幼兒學著給蘋果卡片排序。
(1)啟發(fā)幼兒給蘋果卡片排隊。
(2)師：第一種是按什么規(guī)侓排的？第二種呢？
3.制作。
師：今天，老師教小朋友做一串橡皮泥的糖葫蘆，請小朋友注意觀察。
(1)用竹簽串起來，就成了一串橡皮泥的糖葫蘆。
(2)數(shù)一數(shù)自己的糖葫蘆有幾顆？活動延伸：
學兒歌:《冰糖葫蘆甜又甜》
冰糖葫蘆甜又甜，紅紅山楂圓又圓。一排排呀一串串，嘗一嘗呀笑瞇眼。不用說話先點頭，你說喜歡不喜歡？喜歡喜歡真喜歡。你一串，我一串，不給他呀要翻臉。你一串，他一串，人人臉上笑開顏。
活動方案串糖葫蘆篇十六
制作冰糖葫蘆
1、通過幼兒自己動手串糖葫蘆獲得生活經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒動手能力。
2、體驗親自制作糖葫蘆的快樂，獲取制作傳統(tǒng)食品的相關(guān)經(jīng)驗。
山楂蘋果香蕉冰糖蜂蜜鍋電磁爐竹簽油糖葫蘆兩串《冰糖葫蘆誰買》繪本《冰糖葫蘆》歌曲
故事導入：孩子們，你們都喜歡吃冰糖葫蘆嗎？下面我來講一本關(guān)于冰糖葫蘆的故事。
孩子們，故事聽完了。你們喜歡吃冰糖葫蘆嗎？看這是什么！你們知道他是什么味道的嗎？讓我們一起聽一首糖葫蘆的兒歌吧！
老師有兩個問題：
a糖葫蘆的名字是怎樣來的呢？誰知道？
配課教師答：因為原來的糖葫蘆只有兩個果，一個大的在下面，一個小的在上面，用一根竹簽串起來象葫蘆一樣，所以叫糖葫蘆。
b糖葫蘆都是用山楂做的嗎？
配課教師答：糖葫蘆是我國傳統(tǒng)的食品，一般是由山楂制作的，再配以精制的糖，味道香脆、甜美、好吃極了！現(xiàn)在人們制作了各種各樣的糖葫蘆，有巧克力糖葫蘆、牛奶香酥糖葫蘆等等，簡直數(shù)不勝數(shù)。現(xiàn)在比較出名的是北京的"全福德"糖葫蘆、天津的"李老太太"糖葫蘆。
串糖葫蘆說了這么多有關(guān)糖葫蘆的事情，大家一定都流口水了吧！（拿出山楂）現(xiàn)在，我們一起串糖葫蘆吧！
觀看蘸糖葫蘆老師演示，孩子們觀看。
品嘗糖葫蘆一起合唱歌曲《冰糖葫蘆》，活動結(jié)束。
請孩子將自己的手洗凈；孩子親自串糖葫蘆時注意安全；在觀看老師制作糖葫蘆時請孩子不要靠近前面，以免燙著；在品嘗時一個人吃一串，避免影響午餐。同時注意地面衛(wèi)生。
活動方案串糖葫蘆篇十七
(1)準備工作：準備生日賀卡、生日蛋糕和布置活動現(xiàn)場。培訓部統(tǒng)計當期生日員工名單，準備好生日賀卡，提前申請采購生日禮物、蛋糕以及活動所需物品。生日會屆時做好活動現(xiàn)場布置。
(2)活動流程：
1、主持人;主持人開場白、宣布壽星名單
2、關(guān)于祝福;給壽星送上生日祝福：準備一張大的漂亮的生日祝福紙(非卡片，一般的精品商店有賣)，公司每人(除壽星)在卡片上簽名并送上簡單的祝福，在送祝福紙時可同時送上公司買的禮物(具體禮物選擇見附錄)
活動方案串糖葫蘆篇十八
野炊郊游踏青，感受美好的大自然。
xxxx年10月18日(星期天)
龍詳島
全體人員和部分人員家屬
1.為了豐富員工的業(yè)余生活和促進新員工更快的融入團隊;增強團隊合作、團隊意識和集體凝聚力。
2.金秋氣爽、陽光明媚，盡情的享受大自然
公司大門口
騎各自的交通工具至江邊，乘船到小島
1.召開集體會議，將野炊的相關(guān)任務(wù)、活動中安全等注意事項進行說明，并敲定其它的活動細則。
2.有經(jīng)驗者帶領(lǐng)幾個人先去探好路線及野炊的地點。
3.每組領(lǐng)班將各自組員要做的菜名及所需調(diào)料報上來，好統(tǒng)一安排。
4.分配人員進行水、食材、調(diào)料、鍋、碗、瓢、盆等一些食物和廚具的準備。
5.星期天早上部分人員到公司食堂，將購買的菜進行清洗、打包
6.8點準時出發(fā)預計8：30上輪渡
7.9點搭灶臺開始野炊。
8.11：30燒烤
9.12：30自由活動，騎車的人員可以環(huán)島騎行。
10.15：30返程
1.一次性用具80元：一次性筷子、碗、塑料盤、桌布、紙巾
3.配菜100元：黃豆芽、青椒、菜椒、尖椒、酸蘿卜、豆腐、雞蛋等
4.葷菜1000元：豬肉、大頭花連魚、雞腿、一只雞、鯽魚魚頭、田雞、雞翅、蝦等
5.素菜xx0元：生菜、上海青、包菜、白菜、韭黃、豆腐干、韭菜、花生等
6.酒水300元
7.輪渡往返費用40x元=240元
費用合計：xxxx元
活動方案串糖葫蘆篇一
1、感受新年的來臨，能區(qū)別農(nóng)歷新年和國歷新年,知道一月一日是元旦節(jié)。
2、樂意參與活動以及周圍的人進行情感交流，大膽地用自己地方式展示自己及表達內(nèi)心的喜悅。
3、通過游藝活動，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
4、學習評價自己和同伴的進步，能為同伴的進步感到高興、體驗和樂意學習他人優(yōu)點的愿望。
教學重點:感受新年的快樂及幼兒園大家庭的溫暖,能大膽的用自己的方式交流和展示自己、教學難點:能學會和同伴合作及體驗合作的樂趣。
(1)布置游藝場地，準備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎券。
(2)準備供幼/兒和家長的親子游戲若干。(分室內(nèi)、室外)
(3)準備游藝獎品，如準備一些鉛筆、等作為獎品。
(4)喜慶音樂：磁帶、音響。
一、音樂活動：播放音樂《過新年》讓幼兒及家長感受過年熱鬧的氣氛。
二、看錄象觀察人們喜洋洋迎新年的場面，體會過年的喜悅之情。
三、具體活動安排:
(1)律動“新年好”
(2)親子運動游戲(注意強調(diào)活動中的安全)
a、放鞭炮
準備：每班自制炮竹一個
玩法：分小組。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。
b、運彩球
準備：彩色的球、圈
玩法：分組,每小組10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。
c、剝桔子：
準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子
玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。
d、搶氣球游戲：
準備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
玩法：老師發(fā)出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽老師發(fā)令，按照規(guī)則進行。
e、開火車：
準備：起跑處標志
玩法：由家長組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。
f、袋鼠跳
準備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些
玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。
g、揪尾巴
準備：紙尾巴若干條。
玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。
h、趕雙球
準備：一大一小皮球為一對，共若干對;網(wǎng)球拍若干副。
四、活動結(jié)束，強調(diào)安全。
活動方案串糖葫蘆篇二
幼兒園母親節(jié)活動，主要是激發(fā)小孩從小學會感恩，懂得回報身邊的人，優(yōu)秀的幼兒園母親節(jié)活動方案串詞分享給大家，以供參考。
親子活動之《感恩母親節(jié)》(大班)
一、活動目標：
1.通過親子活動增加孩子與家長間的情感，感受到母親的愛。
2、培養(yǎng)動手實踐能力、綜合運用能力。
3、體驗親子活動的樂趣.
二、活動準備：
1、活動前向家長宣傳此次活動的意義，邀請家長參加.
2、準備白色的花盆、種植用的花、顏料、毛筆。
3、歌曲《母親》
三、活動主題：“感恩母親節(jié)”
四、活動時間：20xx年5月11日下午
五、活動地點：幼兒園活動室
六、活動安排
主持人致辭：
尊敬的家長，親愛的小朋友們，大家下午好。首先，我對來參加此次親子活動的母親們表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎。母親節(jié)是一個偉大的節(jié)日，全世界的母親們可以在這一天享受到來自兒女的衷心祝福。小朋友們，媽媽為了我們不辭勞苦，給了我們無私的愛，我們是不是應(yīng)該在母親節(jié)來臨之際，表達我們對媽媽的愛呢?好，下面我們大(3)班“感恩母親節(jié)”親子活動現(xiàn)在開始。
1、欣賞歌曲《母親》
目的：感受母愛的無私與偉大。
附歌詞：
你入學的新書包，有人給你拿.
你雨中的花折傘，有人給你打.
你愛吃的餃子，有人給你包.
你委屈的淚花，有人給你擦.
啊，這個人就是娘，啊，這個人就是媽，
這個人給了我生命，給我一個家.
啊，不管你走多遠，無論你在干啥，
到什么時候也離不開咱的媽.
主持人：
接下來我們進行默契大考驗游戲，考驗下你們對彼此的了解程度，看看哪個家庭最默契。
2、默契大考驗
目的：增進親子間的'相互了解。
方法：
a、每人分一些(依}目多少而定)空白，一支簽字筆。
b、主持人出題，親子一起作答：
j媽媽最?？吹碾娨暪?jié)目
k媽媽最喜歡吃的水果
l媽媽最喜歡的休閑活動
m你最愛吃媽媽做的哪道菜
n媽媽最常對你說的一句話
c、每寫完一題，親子一起聽口令「三、二、一」出示答案。
親子答案一樣的，主持人在孩子的衣in一n，
d、全部作答完畢，得貼紙最多的小朋友，為超默契家族，給予表揚并鼓勵。
主持人：有些家庭對彼此間非常了解，不愧是超級默契家族，大家以前有沒有嘗試過和媽媽一起種一盆花?下面我們就要來動一動手，和媽媽一起來種花，這盆花代表著媽媽對你們愛和你們對媽媽的愛，所以需要我們細心澆灌，細心養(yǎng)護。
3、共同栽培“親子之花”
目的：母親與孩子共同種植有象征意義的“花”，增進親子間的感情。
方法：
a、要求家長和孩子們一起種一盆小花
b、讓孩子給花盆涂色，
c、由老師在花盆上寫上孩子的名字，接下來的日子老師會帶領(lǐng)孩子們好好呵護照顧好這盆“親子之花”，定期澆水，直到開出小花。
d、小朋友拿著這盆花，對著媽媽說：“媽媽，我愛你”。
主持人結(jié)束語：
今天在這特殊的日子里，孩子們用自己樸實的行動表達了對母親的愛，在園內(nèi)，小朋友們和媽媽一起聽歌，一起玩游戲，一起種花。親愛的母親呀，讓您的兒女為您做些什么吧，也許，一句話，一個擁抱，就會讓您欣慰不已，笑容綻放，因為母親的心總是那么容易滿足，親愛的母親，今天是您的節(jié)日，您的兒女用世界上最真摯的語言，祝福全天下的母親：幸福安康、美麗永遠!
幼兒園母親節(jié)活動策劃，可從以下幾個活動形式考慮。
1、在母親節(jié)發(fā)出的一份公開信和小朋友給媽媽的寄語：新世紀的第一個母親節(jié)到來了，作為兒女，一片反哺之恩，舐犢深情何以體現(xiàn)?或許，千言萬語，正是體現(xiàn)于這份短短的寄語之中。
2、我給媽媽做一張賀卡：由學生自己動手，通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張體現(xiàn)母子親情的卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。
3、親情檔案：天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好、以及其他每一個重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?悄悄地收集起這些東西，并把它記錄下來，不時地給媽媽送上一份意外的驚喜!
4、我的自立小計劃：回報母親厚愛，重要的是要早日學會自立，學會幫媽媽分擔力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計劃寫在這里吧!跟媽媽說：媽媽!您放心!這些事情再也不用您為我操心了!
或許，這正是這個母親節(jié)給媽媽的最好禮物!最讓媽媽感到欣慰的事情!
5、設(shè)計感謝媽媽的5種方式：
(1)請媽媽看一次電影
(2)幫媽媽洗一次衣服
(3)為媽媽表演一段節(jié)目
(4)慰問媽媽
(5)給媽媽泡一杯茶
“母親節(jié)”行動八部曲：
1.該給媽媽做一天家務(wù)，讓她放松一天，有一個好心情;
2.然后，再陪她玩一整天，事事順著她;
3.背著她出去訂一個蛋糕，不要太大了，上面用暖色圖案裝飾，顯得溫暖;
4.出去選購禮物，可以根據(jù)媽媽的喜好決定。要是喜歡時尚、華麗的話，手鐲和包包是首選，其次便是工藝品。要是喜歡樸素的話，還是紗巾吧，鮮花也不錯嘛，可以根據(jù)媽媽的性格來挑花，如康乃馨、水仙花等;(偷偷地哦!)
7.晚上，在家里為母親過節(jié)日，齊聲高喊：母親節(jié)快樂!
8.獻禮物。很簡單吶，除了挑選的禮物外，再口頭附上一句“媽媽我愛你”。
只要照著我的“母親節(jié)”行動八部曲去做，保證讓你老媽樂得癲!
活動方案串糖葫蘆篇三
串樹葉
目標：
1、學習串的技能和初步掌握量度的技能。
2、具有一定的創(chuàng)造力及有目的地設(shè)計造型。
3、用美術(shù)手法表現(xiàn)自己的認識和情感。
指導：
1、討論：什么是“串”？如何連接？
2、制作：用竹簽在樹葉上穿洞，然后用線穿過把它連接起來。
3、根據(jù)自己的想法、葉形設(shè)計出不同的`造型。
4、重點：串的技能。
5、難點：量度技能的掌握。
6、鼓勵幼兒大膽設(shè)計不同的造型。
環(huán)境材料：
各種不同形狀的樹葉、工具、線、剪刀等。
活動方案串糖葫蘆篇四
【活動目標】
1、多彩的糖葫蘆。
――今天老師帶來了一樣禮物，猜猜是什么?
――出示多彩的'糖葫蘆(教具)，請幼兒說說這些糖葫蘆是用什么做的?
――你們喜歡嗎?想不想做?
2、我們來做糖葫蘆。
――誰來說說這串糖葫蘆有幾個果子?是由什么顏色組成的?
――明確活動要求：選擇自己喜歡的顏色做糖葫蘆;每人做兩串，每串不超過8個(引導幼兒說說8以內(nèi)的數(shù)字)。
――幼兒制作糖葫蘆：(播放音樂)教師巡視鼓勵幼兒大膽操作，啟發(fā)幫助個別有困難的幼兒制作糖葫蘆(提醒幼兒保持桌面、地板的清潔;同時提醒幼兒避免筷子尖端刺到手指或其他幼兒)。
――鼓勵動作快的幼兒多做幾串糖葫蘆(可鼓勵幼兒做8以內(nèi)數(shù)量不等的糖葫蘆)。
――說說你的糖葫蘆是什么顏色的?有幾個糖葫蘆?(其余小朋友認真傾聽、評價、驗證)
――教師小結(jié)。
3、游戲：《賣糖葫蘆》
――小朋友真能干，做了這么多、這么漂亮的糖葫蘆，想不想來玩
“賣糖葫蘆”的游戲?
――糖葫蘆你喜歡吃嗎?以后把你喜歡的東西和家人小朋友一起分享好嗎?
4、延伸活動
可讓幼兒繼續(xù)在區(qū)角活動中玩“賣糖葫蘆”的游戲。
活動方案串糖葫蘆篇五
活動目標：
1、嘗試按照一定的規(guī)律串冰糖葫蘆。
2、體驗幫助老爺爺制作冰糖葫蘆的快樂。
活動準備：
1、ppt、背景音樂
2、幼兒人手一份操作材料：冰糖葫蘆棒子、不同顏色的水果形狀紙片、水果盤等。
活動過程：
一、借助故事導入冰糖葫蘆：激起幼兒活動的興趣。
1、這是誰？他車上有什么？
2、老爺爺車上的是一串串的冰糖葫蘆，那么他要做什么呢？（賣冰糖葫蘆）
二、利用多媒體感知串冰糖葫蘆規(guī)律：能發(fā)現(xiàn)并說出冰糖葫蘆的排列規(guī)律。
1、老爺爺都用了哪些水果做冰糖葫蘆？
2、老爺爺串冰糖葫蘆可是有規(guī)律的哦，我們來看他是怎么串的？
aabaab：
abbabb：
abaaba：
三、嘗試按照一定模式制作冰糖葫蘆：按一定的模式排列水果，制作冰糖葫蘆。
1、提出制作冰糖葫蘆的操作要求。
2、介紹幼兒自己制作的經(jīng)驗。
四、享受賣冰糖葫蘆：體驗幫助別人的快樂。
活動反思：
中班第一學期的孩子，他們在小班的時候就已經(jīng)接觸并學會了“abab”和“abcabc”比較簡單的排序形式，我旨在今天的《水果冰糖葫蘆》活動中讓孩子們能夠進一步發(fā)現(xiàn)掌握新的排序形式“abbabb、aabaab”和“abaaba”。通過我在活動前的預設(shè)，我覺得“abaaba”這樣的形式是最難的，果然在活動中孩子們的現(xiàn)場操作中也出現(xiàn)了這樣的情況，幼兒會把這種形式排成“abababaaa”，因為給孩子們的水果是限制的，兩種水果，一種三個，另一種六個。我選擇的糾錯方式是孩子們展示水果冰糖葫蘆的時候一起糾錯。我覺得這樣的活動素材還非常適合投放進個別化學習活動中，內(nèi)容除了冰糖葫蘆還可以換成其他的內(nèi)容，比如燒烤產(chǎn)品等。另外，也可以滲透進角色游戲，卡一個糖葫蘆商鋪，讓幼兒能夠?qū)W習和游戲雙效結(jié)合，達到快樂得學習，當然活動中還有一些細節(jié)需要我進一步反思。
一、教案的修改和課件的調(diào)整
本次活動我得到的素材是一份教案和課件，但是我并沒有做拿來主義者，而是自己仔細研讀了教案，分析教案。首先，我讀了原本的教案后，發(fā)現(xiàn)兩個問題，一、教案的敘述太過于拖沓，有許多教師瑣碎的.語言在其中，讓教案的環(huán)節(jié)不清晰了，為此，我把教案進行了精簡，并且對每一個環(huán)節(jié)進行了意圖說明，那么拿到教案的老師都能夠一目了然得知道本次活動的思路和脈絡(luò)；二、原本的教案教師的總結(jié)中提到“老爺爺用的是找好朋友的辦法?！钡遣]有明確表達“三個水果一組”這一點，讓幼兒在前兩種規(guī)律“abbabb”和“aabaab”的例子中，并沒有明確這一點，會影響幼兒的操作，所以在我的總結(jié)中提到了“三個一組”，第三種規(guī)律“abaaba”，其實是本次活動的難點，而原教案中的教師總結(jié)這種方法的時候用了和前兩種一樣的形容，孩子不容易發(fā)現(xiàn)兩個一樣的水果夾著一個水果的規(guī)律，對于這一點我也做了適當調(diào)整。
二、活動材料的實踐反思
活動材料的設(shè)計花了很多心思，也要謝謝搭班老師的鼎力幫助，才能讓我有更多的時間研讀教案。當然，在實踐活動中，我也發(fā)現(xiàn)，冰糖葫蘆上的雙面膠粘性太強，不利于幼兒進行修改，這一點可以進一步調(diào)整，當然也因此讓我明白，活動中除了教師和幼兒的互動是重要的，幼兒和材料的互動也是至關(guān)緊要的，因為這更是孩子主體性的表現(xiàn)。
另外，有教師向我提出了為什么不多一些水果，讓幼兒排出更多的規(guī)律呢？并且教案中的目標也只是提到“一定的規(guī)律”，那么是否應(yīng)該有更多自由發(fā)揮的機會？我在這里有兩方面思考，首先，幼兒對于三個一組的排列接觸得還不夠，并且本次活動中單列出“兩種水果三個一組”是有限的，并且也是對幼兒將來長遠得接觸到“排列組合”做一個基礎(chǔ)，我是希望給孩子精細一點的知識鋪墊，而不是籠統(tǒng)得排序。當然，這也是個人比較粗淺的想法，不夠全面，至于目標1的表述，我也在思考如何敘述更為貼切，望大家給出寶貴意見。
三、師幼互動現(xiàn)場反饋
本次活動的師幼互動，我個人覺得還不夠有火花，首先孩子還不夠放得開，這一方面是我個人和幼兒一起接觸數(shù)活動的機會較少，對幼兒數(shù)學能力了解得也不全面；另外，三個一組排序其實可以在個別化學習中有所接觸，比如排出前部分，讓幼兒補上后續(xù)的排列，那么孩子會有更多自己想要表達的意見。其次，部分幼兒對于“abaaba”這一種規(guī)律的理解還不夠明了，排著排著出現(xiàn)了“ababab”的形式，對于這一點的糾錯過程多了一些，我當時很不忍心不一一解釋，我覺得可以在操作環(huán)節(jié)個別輔導的時間多一點，另外就像老教師們說的，可以活動后對個別幼兒進行單獨引導。
活動方案串糖葫蘆篇六
院屬各科室：
目前，我市已進入創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市決戰(zhàn)決勝沖刺階段，根據(jù)市創(chuàng)衛(wèi)總指揮部、市衛(wèi)生局黨委的統(tǒng)一部署，按照“找差距、抓提升，盯弱點、抓突擊，建機制、抓管理”的工作要求，決定在全院開展為期兩周的環(huán)境衛(wèi)生大掃除活動。
一、活動主題
愛國衛(wèi)生大掃除，我為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻
二、活動時間
20_年6月24日至7月7日，每天下午16:30分到19時，除值班人員外，統(tǒng)一安排環(huán)境衛(wèi)生大掃除，每天不少于2小時。利用早、中、晚業(yè)余時間開展的衛(wèi)生大掃除活動，具體安排由各科室結(jié)合實際自行確定。
三、活動內(nèi)容
以凈化環(huán)境衛(wèi)生為重點，落實“門前五包”(包衛(wèi)生、包綠化、包美化、包秩序、包看護)責任制，以院區(qū)、各病房區(qū)、就診診療區(qū)、宿舍區(qū)、活動區(qū)、廁所等為重點，開展地毯式的環(huán)境衛(wèi)生大掃除活動，對垃圾、煙頭、小廣告、四害孳生地等進行清掃整治，徹底清理衛(wèi)生死角，主動開展控煙工作，確保達到創(chuàng)衛(wèi)標準。
四、有關(guān)要求
(一)加強組織領(lǐng)導。各科室要加強領(lǐng)導，深入發(fā)動職工全員參與大掃除活動，力求活動取得實效?；顒铀韫ぞ哂筛骺剖易孕薪鉀Q。
(二)清理衛(wèi)生死角。各科室要嚴格按照創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市標準，加強衛(wèi)生整治，清除積存的各類垃圾、亂堆亂放等雜物和亂貼亂畫的小廣告。進一步清除四害孳生地，做好除四害工作。要通過大掃除徹底清理衛(wèi)生死角，同時進一步加強環(huán)境衛(wèi)生日常管理，建立衛(wèi)生保潔長效機制，嚴防反彈。詳細標準參加《濟南市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市技術(shù)指南》。
活動方案串糖葫蘆篇七
兩串糖葫蘆
作者簡介
陳模:
原名傅承謨。當代著名兒童文學作家。江蘇省泰興縣人，1937年上海臨青學校畢業(yè)。“八?一三”抗戰(zhàn)后參加上海孩子劇團，任干部、生活部長、駐渝工作隊長，1939年發(fā)表短篇兒童小說《臺兒莊上的小戰(zhàn)士》。1941年到1945年后任《中國青年報》副總編輯。“中國少年兒童出版社社長、北京市委宣傳部副幫長、北京市文聯(lián)副主席兼黨組書記。主要著作有兒童長篇小說《奇花》、中篇小說《愛的火焰》、《羅小波的遭遇》、《鳳凰山女兒》、《陳模兒童文學選》及《心靈的火光》（散文）等。近年出版了《陳模童話故事選》，還主編了《童話佳作選》。
寒冬臘月，天空里飄著鵝毛大雪，壓得樹枝兒彎了腰，整個古城的建筑物上，都蓋上厚厚的雪被子，成了銀白色的世界。
光明小學放學晚了，天色有點暗淡。小朋和他的好朋友小強，斜背著小書包，結(jié)伴兒回家。路上的積雪越來越多啦，‘他倆一邊走，一邊哧溜溜、哧溜溜地滑行，就像坐飛車一樣，多好玩呀！
小朋一把拉住小強的胳膊：“喂，伙計，你看過《加里森敢死隊》嗎？”
小強“嘿嘿”地笑著說：“對不起，哪一回放電視，也沒少過我。真帶勁兒，不管是逮德國軍官，還是搶銀行，沒有不成功的，太棒啦！”
小朋覺得，小強還沒講到點子上。他把眉頭一皺，補充說：“人家就是勇敢，有股敢打、敢拼的勁兒，真是膽大藝高，旗開得勝呀！”
他們說著話，拐進了東單蘇州胡同。胡同里空蕩蕩的，倒也清靜，走不多遠，迎面來了個推獨輪車的老大爺。車脊梁上蒙了個紙箱子，平平的紙箱上頭，戳著一串串糖葫蘆，像是一排紅火苗。山楂果上的冰糖，亮晶晶地閃著光，多誘人??！
走近這位老大爺，小朋認出來了。他的個頭高，肩膀?qū)?，眼里有紅絲，額上有核桃紋，穿了件對襟大棉襖，頭上戴了頂羊氈帽。就是這個老頭兒，哪年從冬天到春天，都要出來賣糖葫蘆。小朋是獨生子，爺爺格外疼他，常帶他到東單公園玩，經(jīng)常買這老漢的糖葫蘆給他吃。
小朋一見糖葫蘆。口水就淌了下來。這東西就是特別：又甜又脆，甜中有酸，還有股清香味，吃起來甜津津、美滋滋的。今天呀，自然也得吃一串。不，還有小強，應(yīng)該買兩串。他的右手伸進兜里一摸，不禁一愣：糟糕！只有幾個一分、二分硬幣，買一串也不夠。小朋實在想吃，又有點膽怯，試探著問小強道：“我說，伙計，你想嘗嘗糖葫蘆嗎？”
小強歪著腦袋，擠了擠小眼睛，說：“你想請客怎么的7……要請么，我就吃！”
“讓你吃糖葫蘆，當然不能讓你花錢。吃一串兒挺方便，近在眼前，手到擒來，就看你敢不敢了。”
“有啥敢不敢？你敢我就敢！”
“咱們學一學敢死隊，來一次‘閃電’行動，你能不能配合我呀？”
“你別云苫霧罩地說，賣啥關(guān)子呀？有話嘛，就說明白，我小強也不是狗熊――說得到做得到！”
“咱們一言為定?！?BR> “決不后悔！
“空口無憑，你敢拉鉤？”
這兩個好朋友，于是用手拉著鉤兒，小朋喊了一聲“一、二”，兩個人一起有節(jié)奏地唱道：“拉鉤兒上吊，一百年也不要！”
小朋見小強心誠，于是說：“《加里森敢死隊》里的頭兒，愛使‘調(diào)虎離山’計，咱們也試一試?！毙姭I策說：“他們的隊員戲子，也常用‘聲東擊西’的法兒?！?小學生作文)小朋聽得高興，用嘴巴附著小強的耳朵，把“短促突擊”的計劃說了一遍。小強連連點頭：“此計甚妙，嘿嘿……佩服，佩服！”
小朋對小強使了一個眼色，自己便飛快地向賣糖葫蘆
老大爺趕緊撂下獨輪車去扶小朋。就在老大爺彎下腰去的當兒，尾隨在后邊的小強，一個箭步?jīng)_到獨輪車前，順手拔了一串糖葫蘆，被老大爺看見了，小強轉(zhuǎn)身就跑；老大爺大步追了上去：“好小子，你站??！”
這會兒，糖葫蘆車已是“空城”。小朋猛地爬起來，從紙箱上輕取一串糖葫蘆，朝西一溜煙地跑了。老大爺見他倆跑遠，再追無用，仰天嘆了一口氣：“唉，這些小嘎子，多會糟踐人哪！”
不久，小朋推開自家后院的小門，讓小強進院和自己會合。這個后院三面是墻，夏天在空地上，種一些絲瓜、扁豆、向日葵，冬天就成了空院。小朋把小門一關(guān)，便成了神不知，鬼不曉的地方啦。小朋一面大嚼著冰糖葫蘆，一邊笑呵呵地問小強：“伙計，你說，咱們的閃電行動怎么樣？……”
小強滿嘴是糖山楂塊兒，含混不清地吐著這幾個字：“神機妙算，戰(zhàn)果輝煌！哈哈哈！”
他們太快活了，一面拉著手，一面舉起吃剩的半截糖葫蘆，學著蘇聯(lián)電影里的喊聲：“烏拉――烏拉！”
小朋不知為什么，一串糖葫蘆吃下去以后，肚子忽然難受起來了。夜里，他躺在床上，翻來覆去地睡不著，傍晚那出“智取糖葫蘆”的情景，像放電影似地在他的腦子里再現(xiàn)出來。這件事做得這樣“機密”，任何同學、老師、家長都不知道。可是干這樣的事兒，畢竟有點兒缺德。老大爺六十多歲的人啦，白胡子一大把，如果他家里有吃有喝，何必在下雪天，串街走巷賣糖葫蘆呀！看他喘著粗氣追趕的模樣，多難受、多氣憤呀！加里森一伙敢死隊，向殘暴的德國鬼子開火，學他們的勇敢精神，也不能隨便搶老大爺?shù)奶呛J呀！尤其是想到老人關(guān)切地從雪地上扶起自己的情景，更使他感到萬分慚愧和不安。
寒冬過去了，新春來到了。開學以后，同學們比著學雷鋒，爭戴小紅花。中隊輔導員老師還說：“一個少先隊員，不僅外表要美，更重要的是：心靈、行為、語言要美！”小朋聽得動了心，她講的每句話，好像都是對自己講的。自己雖不是少先隊員，也應(yīng)該“五講”“四美”呀！自己拿了老大爺?shù)奶呛J，思想、行為多丑?。∫灰堰@件事向輔導員講一講呢？不講不好，人家揭發(fā)出來，說不定要受處分哩！他好幾次走到輔導員辦公室的門口，站在那里張望，沒有勇氣走進去。同學們一個個在學英雄，做好事，自己卻胡鬧，偷糖葫蘆吃，這樣傳出去，多丟人呀！暖喲，真是越想越可怕，幾滴淚珠從他的眼眶里滾出來。好吧，還是不講算了，他和小強商量，小強也是這個主意。悄悄地改了，使勁做好事，彌補過去的錯誤。這樣一想，他倆心里又覺得平靜了許多。
陽春四月，校園里的丁香樹開花了。出現(xiàn)在人們眼前的是一片淡紫色、雪白色的花，在和煦的陽光照耀下，真像一片彩色的云霞。一陣陣微風吹過來，送來沁人心脾的芳香。
下午第三節(jié)課下課后，四（3）班的同學們，齊集在丁香樹下，準備開中隊會。小合唱隊的同學，聚在一起學唱新歌；歌聲在校園里蕩漾，不唱歌的人，也不得不哼起來。有些好奇的女同學，在數(shù)丁香花是幾個瓣兒，據(jù)說誰找到五瓣丁香，誰就能找到幸福。奇怪呀，丁香花一律是四瓣，怎么沒有五瓣丁香呢？……中隊長周敏招呼大家坐下來，流暢地講起了入隊的工作。從開展“五講、”“四美”活動以來，許多隊員表現(xiàn)都很好。講到劉小朋的時候，她的大眼晴閃著光，長睫毛不停地上下扇動，聲音也變得格外清亮：“小朋同學去年還是個后進生。今年開學以后，他好像變成另一個人。每天早早地來到學校，不聲不響地打掃教室、校園，拾到一個錢包，馬上送還給失主。他的每門功課，都比以前有長進?，F(xiàn)在，經(jīng)大隊批準，他光榮地加入了少先隊……”
周敏的話還沒講完，全場激蕩起一片掌聲。同學們望著小朋不住地笑著，丁香花好像也在朝他開放。哪個同學沒有缺點呢？小朋是班里出名的饞貓、淘氣包，現(xiàn)在學好了，要強了，入隊了，叫人多高興呀！
掌聲在還噼噼啪啪地響著，小朋像全身長了雞皮疙瘩，霍地從小板凳上站起來，他的兩只胳膊，做了一個向下壓抑的姿勢，急切地說：“不要鼓掌。不要表揚我啦！……”
周敏向他投過熱情的目光，問道：“小朋，這幾個月來，你是有不小的進步，為什么不讓我們?yōu)槟愀吲d呢？”
小朋激動的臉上，仍然是痛苦的表情。他的翹鼻子掀了幾下，用哭一樣的聲音說：“你光講好的，那……缺點、錯誤講不講呢？……同學們，我對不起你們，對不起咱們的少先隊呀！……”說著說著，他嗚嗚地哭起來了。
隊員們很納悶，這是從未見過的事兒，小朋真的干了什么見不得人的事嗎？
周敏要大家安靜下來。她等小朋不哭的時候，鼓勵他把心里的話講出來。小朋覺得自己是個少先隊隊員了，現(xiàn)在不能再糊弄組織，欺騙自己，這個不小的包袱，不能再背下去了。他要拿出“竹筒倒豆子”的精神，把他干的“智取糖葫蘆”的蠢事，原原本本地講給大伙兒聽。
聽了小朋的講話，會場里頓時沸騰起來，有的隊員上前和他拉手，有的給他鼓勵。接著，小強也作了檢討，大家更高興了。周敏說：“小朋、小強能認識自己的.錯誤，很好。他倆的錯誤，不光是他倆的事情，也關(guān)系到少先隊的榮譽。我提議，咱們中隊都要幫助小朋、小強，去找到賣糖葫蘆的老大爺，向他道歉，賠償損失，好不好？”
“好??！”隊員們一齊鼓起掌來。
放學以后，周敏帶著小朋、小強和一部分隊員，沿著他倆常走的路，去找那位老大爺。他們把東單公園附近十幾個胡同，都找遍了，也沒看到老大爺?shù)挠白印Ｐ∨蠹钡弥贝晔?，不知道怎么辦才好。。
過了一些時候，小朋和小強在街上，向一個賣糖葫蘆的社員打聽到，那位老大爺姓宋，住在京西門頭溝宋各莊。噯喲，到那里去，少說也有七十多里，要花不少車錢哩。他倆商量了一下，天天積攢零用錢。周敏知道這事以后，自己和幾個中隊委員，都拿出一些錢送給他們。星期天的清晨，小朋、小強兩個好朋友，從崇文門的地鐵站，坐上漂亮、清潔的地下列車，轟隆隆、轟隆隆，半個多小時就來到蘋果園。走出地鐵車站，他們又坐上長途公共汽車，走了十多里山路，才來到宋各莊。
這是個山溝里的小村莊，抗日戰(zhàn)爭時期是平西敵后根據(jù)地，幾乎家家都有人參加過八路軍。小朋來到生產(chǎn)隊長的家，問道：“叔叔，這里有個賣糖葫蘆的宋大爺嗎？”
生產(chǎn)隊長說：“有啊，有??！他是俺們村的老模范呀！”
小強有點奇怪：“哈老模范呢？”
生產(chǎn)隊長說：“老大爺是個支前模范。他的大兒子，是個當當響的八路軍連長，可惜在解放戰(zhàn)爭中犧牲了。他的二兒子，參加志愿軍抗美援朝，被美國飛機炸死了。宋大爺風格高，不領(lǐng)國家發(fā)的撫恤費，一冬一春賣糖葫蘆，來維持自己的生活。身上有了多余的錢，就給隊里的民辦小學，捎一些新書、連環(huán)畫回來，他可喜歡孩子們哪！”
生產(chǎn)隊長問清了小朋、小強找宋大爺?shù)脑?，告訴他們：宋大爺又進城賣糖葫蘆去了，晚上住在親戚家里。過去，他總是在東單公園一帶賣，后來怕那里的孩子搗亂，就轉(zhuǎn)移到別處去賣啦。小朋和小強為了當面向老大爺?shù)狼?，所以沒有把錢留給隊長轉(zhuǎn)交，便懷著激動的心情，返回到市里來。
一天傍晚，太陽沉西了。小朋正在家吃晚飯，周敏氣喘吁吁地跑來告訴他，三小隊隊員報告說，在崇文門外的花市一帶，有個賣糖葫蘆的老人，很像小朋介紹的那模樣。小朋立刻放下碗筷，高興地說：“中隊長，我去叫小強，咱們一起去看看吧！”
周敏和小朋、小強及幾個隊員，來到花市大街。這里車來人往，到處熙熙攘攘的。在百貨商店的門口，果然放著一輛插著糖葫蘆的手推車。小朋一眼看出，這位老大爺，就是自己日夜盼望找到的人！他走到老人的面前，恭恭敬敬地行了個隊禮，“宋大爺，您還認得我們兩個調(diào)皮鬼嗎？”
老大爺凝神地望著兩個機靈的孩子，遲疑地說：“你們是……”
老大爺擦了擦眼睛，紅銅色的臉膛上，綻開了舒心的笑容：“沒想到，你們進步這么快，又這么認真，叫俺們老人心里真高興呀！……”
說著，宋大爺憨厚地笑起來。小朋、小強、周敏和隊員們也笑了。簡評
本文通過小朋、小強這對天真、頑皮的小孩“智取”糖葫蘆又按份賠償?shù)慕?jīng)過，展望了在精神文明建設(shè)中，少年兒童知錯就改的高尚品德，努力使自己做到行為美和思想美的統(tǒng)一。
本文人物性格突出，富有時代感。作者在寫人物時注意了人物語言和心理活動。如：“喂，伙計，你看過《加里森敢死隊》嗎？”小強“嘿嘿”地笑著說，“對不起，哪一回放電視，也沒少過我。真帶勁兒，不管是逮德國軍官，還是搶銀行，沒有不成功的，太棒啦！”“你光講好的，那……缺點、錯誤講不講呢？……同學們，我對不起你們，對不起咱們的少先隊呀！……”等等這些語言有力地實現(xiàn)了小朋和小明的天真、頑皮和知錯就改的品質(zhì)。
文中心理描寫也很成功，如“小朋不知為什么……更使他感到萬分慚愧和不安?！薄昂溥^去，……他倆心里又覺得平靜了許多?！边@些心理描寫有力地展示了少年兒童心靈美。另外文中動作、行為的描寫，也是很成功的，就不贅述。
活動方案串糖葫蘆篇八
1．嘗試用工具分泥，知道多個圓穿在一起可以變成糖葫蘆。
2．探索糖葫蘆的制作方法。
3．感受師幼共同制作的快樂。
1.橡皮泥、泥工板、吸管。
2.圖片：太陽公公，糖葫蘆。
1．觀察糖葫蘆，了解糖葫蘆的特征。
感知制作方式，激發(fā)學做糖葫蘆的興趣。
2．讓幼兒自己去探索，做出糖葫蘆。
師以參與者的身份與幼兒共同活動。
3．大家一邊做一邊討論，怎樣才能做出糖葫蘆呢？
4．小結(jié)：油泥變糖葫蘆的變化程序：搓長-分泥，用泥工塑料刀從長條中間切開（重點強調(diào)）-搓成兩個圓-棒子貫穿。
（制作的順口溜：搓，搓，搓，搓面條，拿起小刀切兩半，團成一個球，棒子中間穿一穿。）
建議幼兒按序進行活動。
你的糖葫蘆真好吃，真好看。（師觀察，傾聽幼兒評價）這根糖葫蘆圓溜溜，好吃又好看。我們?nèi)ニ徒o太陽陽公公吃吧！請幼兒用好聽的話，向太陽公公介紹自己的糖葫蘆，太陽公公評價幼兒的作品。
我借用孩子們熟悉的'開火車的形式，引導小寶貝們畫出一個個圓，活動中我發(fā)現(xiàn)孩子們小火車的頭和尾都銜接的很棒，但是線條畫的不是很圓整，有些糖葫蘆甚至有些方方的，在畫圓的技能方面還是需要小寶貝們好好練習。由于這次的顏料調(diào)的有些稀，在繪畫的時候小手上的難免會有滴下來的顏料掉落在紙上，所以畫面不是很整潔。另外在三個圓的排列方面很難控制住兩兩之間的距離，這也是受小班幼兒年齡的限制。
活動方案串糖葫蘆篇九
每年的6月1日豎際兒童節(jié)，在這一天，很多家長會陪孩子出去玩，為了把握這次商機，心連心超市針對六一兒童節(jié)制定了促銷方案?！傲弧眹H兒童節(jié)不僅能帶動人氣，促進相關(guān)商品的直接銷售，而且能建立良好的企業(yè)形象，增強品牌勢能。同時希望通過這次六一兒童節(jié)的促銷活動能提高新世紀在少年兒童心目中的影響力，借助兒童節(jié)來提高的消費，以特別的比賽互動形式來營造六一節(jié)的恢氣氛，促進兒童商品的銷售。
二、目標受眾
經(jīng)過心連心超市或者來心連心超市購物的有家長陪同的415歲的小朋友。
三、促銷實施方案
1、促銷實施主題
“慶六一，恢送?；顒佣啵Y品多?！?BR> 2、促銷時間
20_年5月27日20_年6月3日
3、促銷商品
主要是兒童類消費品，比如童裝、童鞋、玩具、文具、體育用品、圖書、零食飲料等。
4、促銷宣傳
賣場海報
人員宣傳:在心連心超市門口安排人員對過往的人進行宣傳(主要針對帶著小朋友的家長)，吸引他們進來參加促銷活動。
派發(fā)傳單:安排工作人員到幼兒園、小學和初中發(fā)放宣傳單，擴大本次促銷的知名度。
5、促銷方式:
(1)兒童類商品88折銷售
活動時間:在5月27日至6月3日期間
活動地點:心連心超市
活動對象:任意消費者
活動內(nèi)容:在本次活動期間，購買童裝、童鞋、兒童用品、學生用品，以及指定的零食和飲料全場6折9折，其中根據(jù)商品的利潤和銷售量來確定商品的打折力度。
(2)卡通面具大放送
活動時間:在5月27日至6月3日期間
活動地點:心連心超市六一兒童節(jié)領(lǐng)取禮品的專柜
活動對象:不管是還是小朋友都可以憑票領(lǐng)取卡通面具活動內(nèi)容:1000個卡通面具免費大發(fā)放，凡在超市進行消費的消費者可以憑購物發(fā)票免費領(lǐng)取卡通面具一個。
(3)個個有獎，禮品大放送
活動時間:在5月27日至6月3日期間
活動地點:心連心超市六一兒童節(jié)領(lǐng)取禮品的專柜
活動對象:不管是還是小朋友都可以參加抽獎
特等獎1名:英漢電子詞典
二等獎10名:乒乓球拍一副
三等獎50名:鉛筆一只
安慰獎:心連心促銷氣球一只
(4)免費攝影機會放送
活動時間:在5月27日至6月3日期間
活動地點:心連心超市六一兒童節(jié)領(lǐng)取禮品的專柜
活動對象:不管是還是小朋友都可以憑票領(lǐng)獎
活動內(nèi)容:心連心超市與附近的攝影樓進行合作，凡在物美超市消費滿200元的消費者可以憑借購物小票到心連心超市六一兒童節(jié)領(lǐng)取免費的攝影券，家長可以憑票帶著小朋友帶與心連心合作的影樓進行1張10寸照片的拍攝并沖洗照片。
(6)魔術(shù)智慧片拼圖比賽
活動時間:5月31日至6月1日兩天早上9點11點，下午3點5點。一共舉行24次比賽。
活動地點:心連心超市門口廣場
活動對象:415歲的小朋友。比賽分組:4歲6歲一組，7歲至10歲一組，11歲至15一組。每組20個小朋友。拼圖的難度一次增加。
活動:8分鐘
活動內(nèi)容:參賽兒童在規(guī)定時間內(nèi)將打亂的拼圖拼好，在比賽規(guī)定時間內(nèi)完成的小朋友可以直接或者他手中完成的拼圖并可以領(lǐng)取氣球一個，同時每場比賽第一個完成的小朋友可以獲得喜羊羊布偶一只。
(7)爸爸媽媽比劃，寶寶猜比賽
活動時間:5月31日至6月1日兩天早上8點3011點，下午2點5點。
活動地點:心連心超市門口廣場
活動對象:415歲的小朋友。4歲6歲一組，7歲至10歲一組，11歲至15一組。
活動:5分鐘
活動內(nèi)容:參加比賽的家庭選出一位家長和小朋友一起參加本次活動。由家長比劃所出的物品，寶_。所選取的物品是小朋友經(jīng)常接觸的物品，難度根據(jù)小朋友的年齡不同有所不同，4歲6歲，7歲至10歲，11歲至15。難度隨著年齡的增加而增加。能猜出兩個的小朋友可以領(lǐng)取氣球一只，猜出5個的小朋友可以領(lǐng)取鉛筆一只，猜出10個小朋友可以領(lǐng)取哇哈哈爽歪歪一瓶，猜出20個小朋友可以領(lǐng)取喜羊羊玩偶一只。
四、促銷注意事項
1、保證比賽和抽簽的公平性
在本次促銷活動中必須保證抽獎和比賽的公平公證性。由于參加比賽的小朋友年齡段不同，比賽的難度有所差異，我們要盡量做到比賽的公平，避免在比賽中有不公正的行為，引起家長的不滿和反感，提高顧客對我們物美超市的認可度。
2、保證獎品存量足夠
由于本次促銷活動，需要放松很多的獎品，我們要確認獎品存量的足夠，避免有顧客來_者抽取獎品時，獎品卻不夠的尷尬情況。
3、提早準備好比賽現(xiàn)場
提早搭建好比賽的場地，工作人員早點就位，防止小朋友來了，比賽現(xiàn)場由于一些原因還不能開始，比如工作人員沒有就位，比賽現(xiàn)場還沒搭建好、話筒出現(xiàn)問題等原因。
4、確?；顒拥陌踩?BR> 確保本次促銷活動中人員安全，避免由于人多、比賽而產(chǎn)生的一些不安全的情形，比如說小朋友私自去搶獎品、由于多人而給小偷偷竊的行為、多人發(fā)生踩踏的行為。確保每個來到我們物美超市的顧客和小朋友都能愉快地來，愉快地走。
5、現(xiàn)場氛圍營造
節(jié)日活動氣氛包括兩部分，一是現(xiàn)場氛圍，包括氣氛海報、pop張貼、裝飾物品的布置、恰到好處的播音與音樂，這些將會在很大程度上刺激顧客的購買_具體而言，做好主題廣告宣傳，從色彩、標題到方案、活動等均突出節(jié)日氛圍，以主題廣告營造節(jié)日商機;另外一種氛圍就是員工心情，這就要看組織者是否能夠調(diào)動員工的積極心態(tài)。其中最有效的方法就是制定一個恰當?shù)娜蝿?wù)與銷售目標，活動結(jié)束后按照達成率情況進行獎賞。
活動方案串糖葫蘆篇十
《我的好媽媽》
《快樂女孩》
《唱和笑》
在今天這個屬于我們的節(jié)日里，讓我們盡情地唱啊，笑啊，下面請欣賞幼大1班帶來的舞蹈《唱和笑》。
《金太陽》
金色的太陽從東方升起，我們沐浴在和煦的陽光里，快樂成長，下面請欣賞幼大1班給我們帶來舞蹈《金太陽》。
《好孩子要誠實》
誠實的孩子一直以來都是老師，爸爸媽媽，爺爺奶奶喜歡的好孩子，你們看幼大2班里的誠實孩子來了，下面請欣賞舞蹈《好孩子要誠實》。
《t臺表演》
看，這邊走來了一群小模特，接下來請欣賞幼大2班的小同學帶給我們的模特秀。
《我愛洗澡》
愛干凈愛衛(wèi)生是好孩子的一個很重要的標準，下面就讓我們來看看一1班的小朋友們是怎么表演舞蹈《我愛洗澡》的吧。
《少兒體操》
體操運動是我們國家的驕傲，我們學校的小朋友們也想要一展身手了，下面請看一1班男孩子們給我們表演。
《綠光》
《功夫?qū)氊悺?BR> 《加油操》
《中國功夫》
中華武術(shù)，享譽世界，中華兒女，笑傲天下，讓我們共同觀看二年級的武術(shù)表演《中國功夫》。
《小小竹排》
小朋友們，你們聽過古箏美妙的旋律嗎？你們羨慕能彈奏動聽古箏曲子的才女嗎？下面就讓我們來欣賞二年級的小小才女黃河清給我們帶來古箏獨奏《小小竹排》吧！
《我是女生》
我是女生，漂亮的女生，現(xiàn)在三年級美麗可愛的女生們要給我們表演舞蹈《我是女生》
《五步拳》
《茉莉花》
一簇簇淡黃的花蕊，幾片潔白的花瓣，一朵綠色的花萼結(jié)合在一起，便成了一朵嬌小可人的茉莉花。請欣賞由四年級帶來的舞蹈——茉莉花。
《春天在哪里》
《七色光之歌》
《賣冰糖葫蘆》
我們忘不了冰糖葫蘆的甜，忘不了他的酸，一串冰糖葫蘆就有一個故事，下面讓我們欣賞五1班的小品《賣冰糖葫蘆》，看看發(fā)生了什么事情吧！
《春曉》
春眠不覺曉,處處聞啼鳥,讓我們來欣賞五2班的舞蹈《春曉》
《歌聲與微笑》
《街舞》
接下來，讓我們一起來做運動，一段精彩的街舞，為您呈上，請欣賞六年級街舞表演。
《吹泡泡》
《快樂的女孩》
活動方案串糖葫蘆篇十一
老王是賣糖葫蘆的，有個小店面，也不大，幾平米而已。不過位置很好，周圍有幾所學校。
老王持之以恒的至少做了五年的廣告氣球，肯定從廣告氣球上得到了好處。而且持之以恒的重復做一件事，一般人做不到，也就老王自己能夠體會到重復做事由量變到質(zhì)變的快感。
我有時間就和老王聊聊天，在交談當中了解了不少老王的故事，發(fā)現(xiàn)他的很多想法、經(jīng)營理念，非常接地氣，把一個小糖葫蘆店，經(jīng)營的風生水起，簡直就是知名品牌了。老王的父親是教書先生，家里很多書，從小的家庭風氣讓老王很喜歡讀書，就是現(xiàn)在到了五十多歲的年紀了，依然會在空閑的時候看上幾行字，特別是營銷方面的書，老王總是能從大品牌的營銷之道里找出一些要點，用到自己的糖葫蘆店。
老王說，簡單的事情重復做，重復的事情用心做，把這一點做到極致，牛也能飛上天?？煽诳蓸吩谧约旱钠放贫ㄐ椭螅恢敝貜托麄髯约旱哪翘准t顏色，那個白色的可口可樂的標志，那種廣告里全家人、好朋友一起喝可樂的的歡樂氛圍。
甚至為了向全世界傳播可口可樂的那種紅顏色的企業(yè)形象，可口可樂發(fā)明了圣誕老人和圣誕節(jié)的故事！
老王說，看懂了可口可樂這一條經(jīng)營之道，他考慮他也得在他的糖葫蘆店用上這一招，所以他五年前就一直在考慮怎么做這個事。
直到有一天，就是那種豁然開朗的感覺，老王感覺廣告氣球不錯，就選擇了廣告氣球作為承載他經(jīng)營之道的載體。老王想，他這糖葫蘆店周圍有幾所幼兒園和小學，孩子比較多，氣球是孩子都喜歡的。如果他在氣球上印上他的店名，孩子們拿著氣球玩，孩子都是扎堆玩的，旁邊都有家長陪著，一個廣告氣球就會讓好幾個家長看到糖葫蘆店的名字。
時間長了，家長天天看到氣球，天天看到氣球上的糖葫蘆店，就會在大腦里形成本能記憶，想買糖葫蘆就馬上想到了老王的糖葫蘆店。
可是廣告氣球怎么送給孩子呢？用最常用的方法站在大街上免費送給孩子，這種方法效果能達到最好嗎？老王又深深陷入了沉思…..
老王對我說，人性上有個弱點，免費得到的東西從來不懂得珍惜。如果把廣告氣球免費發(fā)給路人，大家倒是都知道了這個糖葫蘆店，可是不會在心中留下很深的印象。
不如換個方法，買糖葫蘆送氣球。這樣做一是增加了糖葫蘆的賣點，二是利用了人們貪小便宜的心理，給孩子買個糖葫蘆，還能得到個氣球哄孩子，三是利用了孩子的攀比心理，我媽媽給我買了一個糖葫蘆，還送我一個氣球玩，你看你就沒有吧？沒有的小朋友可能就會哭鬧，家長看到其他的小朋友有氣球玩，還有糖葫蘆吃，也會來買糖葫蘆。
慢慢的，老王的糖葫蘆店顧客越來越多，形成了羊群效應(yīng)，顧客越多就越多。羊群效應(yīng)的現(xiàn)象很奇特，我生活的地方有兩家并排著的燒烤攤，就差十步遠，其中一家的顧客很多，都排著隊，另一家就基本沒人，沒人的這家燒烤技術(shù)還是最好的。
我觀察過，來一個想吃燒烤的顧客，在兩家猶豫幾秒鐘之后，都果斷選擇了人多的那一家，大家都去吃，跟著大眾走，肯定沒錯。
就這樣，老王日復一日的買糖葫蘆送廣告氣球，從不間斷。效果怎么樣，老王笑而不語，只是說，他這樣堅持做，每年買一輛 20 萬的車綽綽有余。
廣告氣球成了老王的賺錢法寶。老王的生活，也跟這五彩斑斕的廣告氣球一樣，豐富多彩。
“來飯館吃飯的人群多是些年輕的白領(lǐng)們，他們時間很匆忙，要求就是快。我可以早上準備好一天的食材并且冰凍在冰箱里，等客人來了直接炒制即可，正好符合了他們要求快的節(jié)奏。”分析自己能吸引客源的原因，不談營銷的功勞，王小利反而認為他的產(chǎn)品是主要原因?！坝靡痪鋾r髦的話說，產(chǎn)品才是核心競爭力，用心做好每一碗面，營銷只是錦上添花?！蓖跣±ρ?。“飯館一定要干凈。不論多么大的飯店，當你吃到了一次臟東西，你就有心理陰影了，肯定不會再來了?！?BR> 他的店面雖不大，但是干凈整潔，而且王小利時常將自己選購食材的畫面，以及制作的過程發(fā)到朋友圈，“選用的食材都是自己去菜市場采購的，絕對都是真材實料，而且不會偷工減料，保證食品安全?！痹谕跣±磥?，在良心與經(jīng)濟利益之間，良心是自己心里的一桿秤。
“人人都可以開，并不是誰隨便開一家面館就能客源不斷?！弊钭屚跣±靡獾倪€是他 9 年來在其他飯店里偷學的做面手藝，他告訴記者，以前在飯店打工的時候，他最喜歡的就是看師傅做面，積累各家做面的特長，形成了自己的一派風格，“大家來了之后覺得好吃，就會常來，并且還會帶朋友來?！?BR> 活動方案串糖葫蘆篇十二
活動內(nèi)容：
1、廣告語：“游王府，吃川菜，送清爽”。
4月28日5月3日黃金周期間，凡持當日游覽花園門票的賓客來店用餐，每桌可獲贈清涼甜爽水果一份(或酸梅汁一杯)。
2、觸摸“五一”幸運摸獎活動
4月29日 5月1日放假期間，在某某店用餐者以桌為單位，均可憑結(jié)賬單參加抽獎活動，凡抽出寫有“五一”字樣的客人將獲得花園門票一張;凡抽出寫有“五一某某店”字樣的客人將可獲得三輪車什剎海胡同游覽券一張。
3、“
4月28日5月3日活動期間，
另外，為回報消費者，4月28日 5月3日活動期間，
4、訂“益智齋”餐廳送花園游
五一的餐飲節(jié)日商機是很明顯的，有很多的婚宴、壽宴、家庭宴請等都會選擇在這一時間段舉辦：一是處在小長假期間，親朋好友難得聚會;二是正處于春暖話開時節(jié)，踏春、旅游需求旺盛，旅游的流動消費也會給餐飲市場帶來不小的空間!而做好具體的市場環(huán)境分析也是極為重要的：
自我分析
客源分析
活動方案串糖葫蘆篇十三
一、目的
為了加強物業(yè)服務(wù)企業(yè)與業(yè)主/住戶之間的溝通，增進彼此之間的信任與理解，進一步提高物業(yè)管理服務(wù)水平，也為增強業(yè)主之間有更多交流時間，共同創(chuàng)建文明、舒適、和諧的小區(qū)，特制定此活動方案。
二、宣傳活動(由客服主管安排人員負責)
鑒于本次活動范圍為小區(qū)的全體業(yè)主,，涵蓋了小區(qū)所有工作人員，故前期宣傳組織工作尤為重要。
1. 在小區(qū)設(shè)立宣傳欄,在宣傳欄內(nèi)張貼宣傳畫及海報; 2. 在合適的地點設(shè)置展牌; 3. 在小區(qū)主要干道懸掛條幅; 4. 給每戶業(yè)主.發(fā)放傳單。
三、活動籌備
晚會將以“家園 。交流”等迎新春為主題。通過活動展現(xiàn)業(yè)主/住戶的才能，加強物業(yè)與業(yè)主之間的交流，和物業(yè)部門與業(yè)主之間的.溝通。并溶親情、友情、愛情于一體。
整臺晚會將分三個部分：
(1)美好家園：用歌舞或帶動濃厚親情友情色彩的節(jié)目展現(xiàn)充滿生機與活力的美麗的南方家園、美麗的園林小區(qū)，還可配以帶有濃郁的民族風情，展示昂揚向上、蓬勃發(fā)展的住宅小區(qū)――盛天龍灣。(由客服主管安排人員負責)
(2)陽光旋律：用多種體裁、多種文藝形式反映全國示范單位的小區(qū)人民青春活潑、開拓創(chuàng)新、昂揚向上，奮發(fā)有為的新面貌。(由客服主管安排人員負責)
(3)歌唱未來：歌唱祖國、家園、寄語美好的未來，憧憬燦爛的明天，可考慮采用美聲、民族唱法、大氣磅礴的舞蹈，或其它形式，內(nèi)容恢弘，壯闊，使整臺節(jié)目的思想內(nèi)容得到延續(xù)和升華。(由客服主管安排人員負責)
活動方案串糖葫蘆篇十四
1.召開集體會議，將野炊的相關(guān)任務(wù)、活動中安全等注意事項進行說明，并敲定其它的活動細則。
2.有經(jīng)驗者帶領(lǐng)幾個人先去探好路線及野炊的地點。
3.每組領(lǐng)班將各自組員要做的菜名及所需調(diào)料報上來，好統(tǒng)一安排。
4.分配人員進行水、食材、調(diào)料、鍋、碗、瓢、盆等一些食物和廚具的準備。
5.星期天早上部分人員到公司食堂，將購買的菜進行清洗、打包
6.8點準時出發(fā)預計8：30上輪渡
7.9點搭灶臺開始野炊。
8.11：30燒烤
9.12：30自由活動，騎車的人員可以環(huán)島騎行。
10.15：30返程
活動方案串糖葫蘆篇十五
1.知道數(shù)數(shù)的順序和規(guī)律.
2.能正確判斷7以內(nèi)物體數(shù)量。
3.能按數(shù)量多少進行排序，體驗游戲的樂趣。
1.1-7數(shù)量不同的冰糖葫蘆道具7串。
2.各種數(shù)量不同的蘋果卡片7張。
1.重點：知道數(shù)數(shù)的順序和規(guī)律。
2.難點：能正確判斷7以內(nèi)物體數(shù)量。
1.導入。
(1)師：小朋友，吃過糖葫蘆嗎？是什么味道的？你們在吃糖葫蘆時，一定要注意安全，因為竹棒尖尖的，很容易刺傷小朋友。
(2)師：今天，老師也做了一些特殊的糖葫蘆，你們想看嗎？
師：啟發(fā)幼兒給糖葫蘆排隊，并引導幼兒找規(guī)侓。（從左向右排）師：按從少到多排序。按從多到少排序。
2.出示數(shù)量不同的蘋果卡片7張，讓幼兒學著給蘋果卡片排序。
(1)啟發(fā)幼兒給蘋果卡片排隊。
(2)師：第一種是按什么規(guī)侓排的？第二種呢？
3.制作。
師：今天，老師教小朋友做一串橡皮泥的糖葫蘆，請小朋友注意觀察。
(1)用竹簽串起來，就成了一串橡皮泥的糖葫蘆。
(2)數(shù)一數(shù)自己的糖葫蘆有幾顆？活動延伸：
學兒歌:《冰糖葫蘆甜又甜》
冰糖葫蘆甜又甜，紅紅山楂圓又圓。一排排呀一串串，嘗一嘗呀笑瞇眼。不用說話先點頭，你說喜歡不喜歡？喜歡喜歡真喜歡。你一串，我一串，不給他呀要翻臉。你一串，他一串，人人臉上笑開顏。
活動方案串糖葫蘆篇十六
制作冰糖葫蘆
1、通過幼兒自己動手串糖葫蘆獲得生活經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒動手能力。
2、體驗親自制作糖葫蘆的快樂，獲取制作傳統(tǒng)食品的相關(guān)經(jīng)驗。
山楂蘋果香蕉冰糖蜂蜜鍋電磁爐竹簽油糖葫蘆兩串《冰糖葫蘆誰買》繪本《冰糖葫蘆》歌曲
故事導入：孩子們，你們都喜歡吃冰糖葫蘆嗎？下面我來講一本關(guān)于冰糖葫蘆的故事。
孩子們，故事聽完了。你們喜歡吃冰糖葫蘆嗎？看這是什么！你們知道他是什么味道的嗎？讓我們一起聽一首糖葫蘆的兒歌吧！
老師有兩個問題：
a糖葫蘆的名字是怎樣來的呢？誰知道？
配課教師答：因為原來的糖葫蘆只有兩個果，一個大的在下面，一個小的在上面，用一根竹簽串起來象葫蘆一樣，所以叫糖葫蘆。
b糖葫蘆都是用山楂做的嗎？
配課教師答：糖葫蘆是我國傳統(tǒng)的食品，一般是由山楂制作的，再配以精制的糖，味道香脆、甜美、好吃極了！現(xiàn)在人們制作了各種各樣的糖葫蘆，有巧克力糖葫蘆、牛奶香酥糖葫蘆等等，簡直數(shù)不勝數(shù)。現(xiàn)在比較出名的是北京的"全福德"糖葫蘆、天津的"李老太太"糖葫蘆。
串糖葫蘆說了這么多有關(guān)糖葫蘆的事情，大家一定都流口水了吧！（拿出山楂）現(xiàn)在，我們一起串糖葫蘆吧！
觀看蘸糖葫蘆老師演示，孩子們觀看。
品嘗糖葫蘆一起合唱歌曲《冰糖葫蘆》，活動結(jié)束。
請孩子將自己的手洗凈；孩子親自串糖葫蘆時注意安全；在觀看老師制作糖葫蘆時請孩子不要靠近前面，以免燙著；在品嘗時一個人吃一串，避免影響午餐。同時注意地面衛(wèi)生。
活動方案串糖葫蘆篇十七
(1)準備工作：準備生日賀卡、生日蛋糕和布置活動現(xiàn)場。培訓部統(tǒng)計當期生日員工名單，準備好生日賀卡，提前申請采購生日禮物、蛋糕以及活動所需物品。生日會屆時做好活動現(xiàn)場布置。
(2)活動流程：
1、主持人;主持人開場白、宣布壽星名單
2、關(guān)于祝福;給壽星送上生日祝福：準備一張大的漂亮的生日祝福紙(非卡片，一般的精品商店有賣)，公司每人(除壽星)在卡片上簽名并送上簡單的祝福，在送祝福紙時可同時送上公司買的禮物(具體禮物選擇見附錄)
活動方案串糖葫蘆篇十八
野炊郊游踏青，感受美好的大自然。
xxxx年10月18日(星期天)
龍詳島
全體人員和部分人員家屬
1.為了豐富員工的業(yè)余生活和促進新員工更快的融入團隊;增強團隊合作、團隊意識和集體凝聚力。
2.金秋氣爽、陽光明媚，盡情的享受大自然
公司大門口
騎各自的交通工具至江邊，乘船到小島
1.召開集體會議，將野炊的相關(guān)任務(wù)、活動中安全等注意事項進行說明，并敲定其它的活動細則。
2.有經(jīng)驗者帶領(lǐng)幾個人先去探好路線及野炊的地點。
3.每組領(lǐng)班將各自組員要做的菜名及所需調(diào)料報上來，好統(tǒng)一安排。
4.分配人員進行水、食材、調(diào)料、鍋、碗、瓢、盆等一些食物和廚具的準備。
5.星期天早上部分人員到公司食堂，將購買的菜進行清洗、打包
6.8點準時出發(fā)預計8：30上輪渡
7.9點搭灶臺開始野炊。
8.11：30燒烤
9.12：30自由活動，騎車的人員可以環(huán)島騎行。
10.15：30返程
1.一次性用具80元：一次性筷子、碗、塑料盤、桌布、紙巾
3.配菜100元：黃豆芽、青椒、菜椒、尖椒、酸蘿卜、豆腐、雞蛋等
4.葷菜1000元：豬肉、大頭花連魚、雞腿、一只雞、鯽魚魚頭、田雞、雞翅、蝦等
5.素菜xx0元：生菜、上海青、包菜、白菜、韭黃、豆腐干、韭菜、花生等
6.酒水300元
7.輪渡往返費用40x元=240元
費用合計：xxxx元