心得體會是對自己所經(jīng)歷的事情進行回顧和回顧的一種方式。那么我們該如何寫出一篇較為完美的心得體會呢？首先，要從實際經(jīng)歷中選擇一個具有代表性和個人感悟的主題，這樣才能讓讀者產(chǎn)生共鳴。其次，要通過明確問題、細致觀察、深入思考和實事求是的態(tài)度，對所選主題進行全面而客觀的分析和總結。同時，要注意語言的簡練與準確，避免贅述和空泛的陳述，力求深刻、感人且有獨到見解。最后，要對自己的心得體會進行精心組織、邏輯清晰的表達，讓讀者在閱讀過程中獲得思考和啟示。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考借鑒。這些范文以不同的主題和場景，展示了不同人的真實心得體會。希望大家能夠從中找到一些共鳴和啟發(fā)，提升自己的寫作水平和思考能力。讓我們一起來感受和領悟這些真摯的心得體會吧。
業(yè)務研修心得體會篇一
近日，我參加了公司組織的一次業(yè)務研修課程。在這個研修期間，我積極參與，努力學習，有了許多收獲。以下是我對這次業(yè)務研修的心得體會。
首先，這次業(yè)務研修使我更加了解了公司的業(yè)務流程和市場競爭狀況。在課程中，導師詳細講解了公司的各項業(yè)務流程，并通過實際案例分析了市場競爭情況。我深刻認識到，了解市場競爭狀況對于制定有效的業(yè)務策略非常重要。通過這次研修，我學會了如何分析市場競爭，為公司的業(yè)務發(fā)展制定出更具競爭力的戰(zhàn)略。
其次，這次研修讓我明白了優(yōu)質(zhì)服務的重要性。在課程中，導師強調(diào)了提供優(yōu)質(zhì)服務的重要性，他指出，優(yōu)質(zhì)的服務是吸引客戶，保持客戶忠誠度的關鍵因素。作為一個業(yè)務人員，我們要時刻保持對客戶的關注和理解，通過積極主動地解決客戶問題，提供個性化的服務，為客戶創(chuàng)造更多價值。通過這次研修，我學會了如何提供更加優(yōu)質(zhì)的客戶服務，這對我今后的工作發(fā)展具有重要意義。
第三，這次業(yè)務研修讓我認識到團隊合作的重要性。在課程中，我們被分成了幾個小組，需要共同合作完成一些任務。在這個過程中，我深刻感受到團隊合作的力量。只有團隊成員相互支持，相互協(xié)作，共同努力，才能取得良好的成績。同時，每個人的優(yōu)勢和特長也能夠得到充分發(fā)揮。通過這次研修，我進一步認識到團隊合作對于實現(xiàn)共同目標的重要性，并且學會了如何更好地與他人合作，發(fā)揮團隊的力量。
第四，這次研修讓我認識到持續(xù)學習的重要性。在課程中，導師告訴我們行業(yè)知識的更新?lián)Q代非?？欤挥胁粩鄬W習，才能跟上時代的腳步，保持競爭力。我意識到只有通過不斷的學習，才能夠不斷提高自己的專業(yè)能力，在競爭激烈的市場中立于不敗之地。通過這次研修，我明白了學習永無止境，只有不斷學習，才能不斷進步。
最后，這次研修讓我收獲了許多珍貴的人際關系。在課程中，我結識了許多來自不同部門的同事，我們一起學習，一起討論問題，建立了深厚的友誼。這些人際關系對我今后的個人發(fā)展和工作發(fā)展都非常重要。通過這次研修，我明白了與人為善，與人合作的重要性，并在這個過程中結交了許多對我有幫助的朋友。
總之，這次業(yè)務研修讓我深受啟發(fā)，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。我深刻認識到了了解市場競爭狀況、提供優(yōu)質(zhì)服務、團隊合作、持續(xù)學習和建立良好人際關系的重要性。我將在今后的工作中不斷努力，將這些心得體會轉(zhuǎn)化為實際行動，為公司的業(yè)務發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也將堅持學習，不斷提高自己的專業(yè)能力，為個人的進步和發(fā)展打下堅實的基礎。
業(yè)務研修心得體會篇二
在物理業(yè)務領域的研修期間，我收獲頗多，不僅對物理的基礎知識和技能有了更深入的理解，也提升了對物理應用的能力。通過實踐，我體會到了科學研究的重要性和挑戰(zhàn)，也發(fā)現(xiàn)了自己在這個行業(yè)中的優(yōu)勢和不足。在這篇文章中，我將總結研修期間的心得體會，分享我對物理業(yè)務的認識和未來的發(fā)展目標。
首先，研修期間我對物理的基礎知識有了更深入的理解。通過學習和實踐，我加深了對物質(zhì)結構、電磁學和熱力學等方面的理解。同時，我也了解到了這些理論知識如何應用于實際問題的解決中。例如，在電磁學方面，我們學習了電場和磁場的相互作用，以及電子在磁場中的運動規(guī)律。通過實驗，我親身體驗了電磁感應現(xiàn)象和電磁波的傳播特性，進一步加深了對電磁學原理的理解。
其次，我在物理應用方面的能力得到了提升。在實踐過程中，我有機會進行了多個物理實驗，例如光學實驗、電路實驗和力學實驗等。通過操控實驗裝置、收集和分析數(shù)據(jù)，我學會了如何設計實驗方案、如何進行實驗操作和如何解讀實驗結果。這些實踐經(jīng)驗讓我更加熟悉物理實驗的流程和方法，培養(yǎng)了我的實驗技能和實驗思維。
此外，我也認識到了科學研究的重要性和挑戰(zhàn)。在研修期間，我們參與了一個小組項目，該項目要求我們選定一個具體的物理問題進行研究。在這個過程中，我們需要進行文獻調(diào)研、設計實驗、分析數(shù)據(jù)和撰寫研究報告。這個項目不僅鍛煉了我們的團隊合作能力，還對我們的獨立思考和科學方法有了更高的要求。通過這個項目，我深刻體會到了科學研究的復雜性和不確定性。每一個研究問題都需要深入思考和大量的實踐驗證，這需要科學家具備堅持不懈的精神和探索精神。
然而，在物理業(yè)務研修中我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。首先，我的數(shù)學基礎不夠扎實，這在物理研究中會限制我的能力。數(shù)學是物理學的基礎，熟練運用數(shù)學方法能夠更好地理解和解決物理問題。因此，我打算進一步加強數(shù)學的學習，提高數(shù)學建模和計算的能力。其次，我在實驗設計和數(shù)據(jù)處理方面還有待提高。在實驗中，合理設計實驗方案和選擇適當?shù)臄?shù)據(jù)處理方法對于獲得準確的結果至關重要。我將努力學習更多的實驗技術和數(shù)據(jù)處理方法，提高實驗能力。
總而言之，物理業(yè)務研修讓我深入了解了物理的基礎知識和應用技能，并讓我認識到了科學研究的重要性和挑戰(zhàn)。雖然我在數(shù)學和實驗方面仍有不足之處，但我愿意通過學習和實踐不斷進步。未來，我希望能夠繼續(xù)深造物理學知識，將所學應用于實際工作和科學研究中，為推動物理學的發(fā)展做出自己的貢獻。
業(yè)務研修心得體會篇三
幼師業(yè)務研修是提高幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑之一。通過參加研修，我不僅獲得了新的知識和技能，還對幼師的角色有了更深入的理解。在這篇文章中，我將分享我在幼師業(yè)務研修中的心得體會。
第二段：提高專業(yè)知識和能力
幼師業(yè)務研修是一個全面提高專業(yè)知識和能力的過程。在研修中，我們學習了兒童心理學、教育學理論等課程，這些理論知識讓我對幼兒發(fā)展和學習的規(guī)律有了更深入的認識。同時，我們還進行了一系列的實踐活動，如幼兒科學實驗、美術創(chuàng)作等，這些實踐讓我學會了如何引導幼兒主動探索和實踐，提高了我的教學能力。
第三段：提高溝通和組織能力
作為一名幼師，良好的溝通和組織能力是必不可少的。通過幼師業(yè)務研修，我學會了如何與幼兒和家長進行有效溝通。研修中，我們進行了角色扮演和案例分析等活動，模擬了與家長的真實情境對話，這讓我更加自信地面對家長的各種問題和需求。此外，研修還要求我們參與各種團隊合作活動，這鍛煉了我的組織能力和團隊合作精神。
第四段：增強反思和研究能力
幼師業(yè)務研修還要求我們進行學習和教育工作的反思與研究。我們被要求在研修結束后提交學習報告，通過撰寫報告，我不僅能夠?qū)ψ约旱膶W習進行總結，還能夠?qū)τ變航逃ぷ魈岢龈倪M意見。同時，在研修中，我們還要進行小組研究和討論，深入探討幼兒教育的相關問題。這樣的學習過程增強了我的反思和研究能力。
第五段：對職業(yè)的思考和啟示
幼師業(yè)務研修不僅提升了我的專業(yè)知識和能力，還讓我對自己的職業(yè)有了更深入的思考。在研修中，我與同行教師交流，了解了他們的工作經(jīng)驗和理念，這讓我明白了作為一名幼師的責任與使命。同時，與專業(yè)導師的交流也讓我獲得了更多的教育理念和方法，這對于我以后的職業(yè)發(fā)展起到了積極的啟示。
總結：
通過幼師業(yè)務研修，我不僅提高了自己的專業(yè)知識和能力，還增強了溝通和組織能力，培養(yǎng)了反思和研究能力。同時，我對自己的職業(yè)有了更深入的思考和啟示。幼師業(yè)務研修是一次寶貴的機會，我將繼續(xù)努力學習和探索，不斷提升自己的教育水平，為幼兒的成長做出更大的貢獻。
業(yè)務研修心得體會篇四
第一段：引言（100字）
業(yè)務研修對于提高工作能力和專業(yè)素養(yǎng)至關重要。我參加了公司組織的為期一個月的業(yè)務研修課程，通過這段時間的學習與實踐，我有了很多收獲。在此，我將分享我的心得體會，希望對其他人的職業(yè)發(fā)展能有所啟發(fā)。
第二段：研修內(nèi)容的介紹與分析（250字）
在業(yè)務研修過程中，我們學習了多個方面的內(nèi)容，包括市場分析、銷售技巧、團隊合作等等。這些知識讓我深刻認識到市場的復雜性和競爭的激烈性。通過市場分析，我能夠更好地了解客戶需求，從而更有效地制定銷售策略。另外，研修還強調(diào)團隊合作的重要性，讓我明白只有與團隊成員緊密協(xié)作，才能取得更好的成績。
第三段：研修過程中的個人挑戰(zhàn)（300字）
在研修過程中，我也遇到了一些個人的挑戰(zhàn)。其中一個挑戰(zhàn)是學習負擔的增加。研修期間，我們需要進行大量的閱讀和調(diào)研，還需要完成多個小組項目。這使我面臨時間壓力和學習負擔的增加。然而，通過合理的時間管理和良好的學習計劃，我成功地完成了所有任務。另一個挑戰(zhàn)是團隊合作中的溝通問題。由于團隊成員來自不同的部門，彼此之間的溝通和理解存在一些困難。但通過積極主動地溝通和尋求解決方案，我們克服了這些問題，最終成功地完成了項目。
第四段：研修收獲與啟發(fā)（300字）
通過這次業(yè)務研修，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。首先，我深刻認識到業(yè)務研修對于個人職業(yè)發(fā)展的重要性。只有不斷學習和提升自己的能力，才能在競爭激烈的環(huán)境中立于不敗之地。其次，我學會了如何有效地管理時間和任務。合理的時間規(guī)劃和任務分配，可以幫助我更高效地完成工作。最后，我通過團隊合作意識到了團隊的重要性。一個團隊的力量是無窮的，只有團結協(xié)作、相互理解，才能取得更好的成果。
第五段：未來的發(fā)展與期望（250字）
通過這次業(yè)務研修，我對未來的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和期望。我希望能夠不斷提升自己的業(yè)務能力和技術水平，成為業(yè)內(nèi)的專家。我計劃參加更多的培訓和研修，不斷學習新知識，積累經(jīng)驗。同時，我也希望能夠幫助其他人的成長和發(fā)展，與團隊共同進步。
總結（100字）
通過業(yè)務研修，我不僅提升了自身的專業(yè)能力，還獲得了寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。我相信通過持續(xù)學習和努力工作，我能夠在職場上取得更好的成績。同時，我也希望能夠成為一個團隊的中堅力量，協(xié)助團隊實現(xiàn)共同的目標。
業(yè)務研修心得體會篇五
近期，我參加了一次針對銷售人員的業(yè)務研修活動。這次研修持續(xù)了一個月，包括理論知識學習、案例分析和實踐操作等環(huán)節(jié)。通過這次研修，我深刻體會到了學習的重要性，同時也對如何提高銷售業(yè)務能力有了更深刻的認識。在此，我將以五段式的形式，分享一下我的心得體會。
第一段：認識到學習的重要性
這次的業(yè)務研修活動讓我深刻認識到了學習的重要性。在過去的工作中，我主要依靠經(jīng)驗和業(yè)務能力來完成工作任務，而忽視了對新知識的學習。然而，隨著市場的變化和競爭的加劇，現(xiàn)有的知識和技能已經(jīng)無法滿足工作需求。研修期間，我們接觸到了最新的銷售理論和實踐案例，不僅拓寬了我們的知識面，還對我們的認知產(chǎn)生了很大的沖擊。通過這次學習，我清楚地意識到了學習的持續(xù)性和重要性。
第二段：提高銷售能力的關鍵
在研修的過程中，我逐漸認識到提高銷售能力的關鍵是不斷地提升自己的業(yè)務水平。只有通過深入學習行業(yè)知識和銷售技巧，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。一方面，我們需要不斷學習新的銷售理論和實踐經(jīng)驗，及時調(diào)整自己的銷售策略，以應對市場的變化。另一方面，我們還需要積極主動地參與實踐活動，鍛煉自己的銷售能力。只有通過不斷學習和實踐，才能提高我們的銷售能力，給客戶提供更好的服務。
第三段：學會與客戶合作
研修活動中，我還學會了與客戶合作。銷售工作中，與客戶的合作至關重要。在過去，我常常將銷售活動當作單向的推銷，忽視了與客戶的溝通和合作。然而，這次的研修活動啟發(fā)了我，讓我明白了與客戶合作的重要性。與客戶合作，不僅可以建立良好的合作關系，還能更好地滿足客戶的需求。在與客戶合作的過程中，我學會了傾聽客戶的意見和建議，及時調(diào)整自己的銷售方案，以滿足客戶的需求。通過與客戶合作，我不僅提高了銷售效果，還增強了客戶的滿意度。
第四段：注重團隊合作
除了與客戶的合作外，我還學會了注重團隊合作。在研修活動中，我們通過小組合作的方式完成了一系列的實踐任務。通過與團隊成員的合作，我充分認識到了團隊合作的重要性。在團隊合作中，我們可以相互學習、相互激勵，共同解決問題。與此同時，團隊合作還能夠提高工作效率，快速解決問題。通過這次研修活動，我明白了一個人的力量是有限的，只有與團隊合作，才能取得更好的成果。
第五段：總結與展望
通過這次業(yè)務研修活動，我深刻認識到了學習的重要性、提高銷售能力的關鍵、與客戶合作的重要性以及注重團隊合作的重要性。這些心得將對我的工作產(chǎn)生積極的影響，我將更加注重學習，不斷提升自己的業(yè)務水平；我將與客戶合作，建立更好的合作關系，提高客戶的滿意度；我還將注重團隊合作，與團隊成員相互學習、相互激勵，共同進步。通過不斷學習和實踐，我相信我能夠在銷售領域取得更好的成果。
業(yè)務研修心得體會篇六
作為一名法律助理，在偵查業(yè)務中扮演著至關重要的角色。我們需要了解每一個環(huán)節(jié)的細節(jié)，從而幫助律師更好地處理案件。最近，我參加了一項偵查業(yè)務研修，這給我提供了更深入的了解和學習偵查的機會。在這篇文章中，我將分享我的學習經(jīng)歷和心得體會。
第二段：研修內(nèi)容概述
研修課程分為三個模塊，第一個模塊介紹了基本的偵查理論和實踐運用，包括許多相關的法律和法規(guī)。第二個模塊則側(cè)重于刑事法律程序和技術手段，例如采集和分析尋證材料的技巧。第三個模塊為實踐應用環(huán)節(jié)，讓我們在仿真案例中運用所學的技能，從而提高我們的實踐能力。
第三段：學習收獲
通過這次研修，我學到了許多關于偵查業(yè)務的知識和技能。首先， 我學習了如何制定和實施偵查計劃。在這個過程中，我們必須仔細分析案情，收集證據(jù)，探索案件的薄弱環(huán)節(jié)，確保我們的偵查計劃能夠提供最大的收益。其次，我學習了如何高效地收集證據(jù)和尋證。同時，我也了解了一些最新的技術工具和方法，如DNA解析和方式斯拉夫技術。最重要的是，我學習到了如何處理不同類型的證據(jù)，在保護證據(jù)的同時確保證據(jù)的可靠性和完整性。
第四段：研修心得
通過這次研修，我深刻體會到了專業(yè)知識和技能的重要性。在研修中，我們不僅理論學習，還有實際操作，通過實際案例模擬研究以及反復練習掌握了偵查人員的核心技能。另外，還加強了我們的溝通能力和團隊合作精神。在模擬實踐中，我們需要和團隊成員密切協(xié)作，確保所有步驟和任務得以完成。這種合作和溝通能力是日后實際工作中必不可少的。
第五段：結論
總的來說，這次研修為我提供了很多寶貴的經(jīng)驗和技能，讓我更加清楚地了解了偵查的核心理論和實踐方法。通過這次研修，我不僅學到了重要的知識和技能，也加強了我的團隊工作和溝通能力。相信，在不遠的將來，這些知識和技能將給我的工作帶來更大的收益，同時也能提高我自己在法律圈的競爭力。
業(yè)務研修心得體會篇七
近日，我有幸參加了一次偵查業(yè)務研修班，這是一次難得的機會。在研修班上，我收獲頗豐，不僅拓寬了知識面，而且掌握了實用的技能，更重要的是，我領悟到了一些深刻的道理。今天，我想把自己對這次研修的心得體會總結一下，并分享給大家。
第一段：感悟到了偵查事業(yè)的重要性
偵查事業(yè)是一項高度復雜而危險的工作，只有真正理解它的價值和意義，才能在工作中做出成績。通過這次研修，我深深感受到偵查事業(yè)的重要性和必要性。偵查工作在維護國家安全和社會穩(wěn)定方面扮演著至關重要的角色。只有經(jīng)過充分的偵查，才能保證案件的公正、公平、公開，真正實現(xiàn)犯罪行為的懲罰，以及社會的公正和安定。
第二段：學到了許多偵查工作的技能
偵查工作涉及許多細節(jié)，我通過這次研修班學到了許多實用的技能。比如，如何收集證據(jù)、如何做好現(xiàn)場勘查、如何進行跟蹤偵查等等，這些技能不僅可以幫助我更好地完成工作任務，而且可以提升我的工作水平和能力。
第三段：深刻認識到偵查工作中的困難和挑戰(zhàn)
偵查工作是一項高度復雜和危險的工作，它十分考驗偵查人員的能力和專業(yè)素養(yǎng)。經(jīng)過這次研修班，我深刻認識到偵查工作中的困難和挑戰(zhàn)。比如，證據(jù)收集難度大、情報資源不足、走私、販毒等交織復雜的犯罪活動，這些都是我們在工作中需要面對的難點和挑戰(zhàn)。
第四段：學會了如何有效的解決問題
面對復雜的犯罪活動和案件，偵查人員需要全面、準確、科學地進行偵查工作。通過研修班，我學會了許多解決偵查中的問題的方法和策略。比如，靈活運用各種技術手段、調(diào)查情報和團隊合作等，這些方法不僅可以更加高效地解決問題，而且可以提高工作的質(zhì)量和效率。
第五段：感受到了偵查工作的榮譽和責任
作為一名偵查人員，我深知自己肩負的責任和義務。在這次研修中，我不僅學到了許多專業(yè)知識和技能，更因此感受到了偵查工作的榮譽和責任。偵查工作是維護國家安全和社會穩(wěn)定的重要一環(huán)，做好偵查工作對于國家、社會、人民都有著不可替代的重要作用。
總之，這次偵查業(yè)務研修班讓我受益匪淺。通過深入學習偵查工作的原理、方法和技能，我深刻認識到了偵查工作的意義和價值，學到了解決問題的方法和策略。作為一名偵查人員，我必須沉下心來深入工作，不斷學習、積累、提高自己的實際工作能力，努力做出自己的貢獻，為社會、為國家做出自己的努力。
業(yè)務研修心得體會篇八
近期，我參加了一次物理業(yè)務研修，并有幸擔任學員代表發(fā)表心得體會。通過這次研修，我深刻體會到了物理業(yè)務的重要性，以及如何有效地開展物理工作。下面我將從自身的學習感悟、對研修內(nèi)容的理解、對物理業(yè)務的認識、實踐技能的提升以及對未來工作計劃的思考等五個方面，分享我的心得體會。
首先，通過這次研修，我深刻體會到自身的學習感悟。物理業(yè)務是一門廣泛而深奧的學科，需要具備扎實的理論基礎和豐富的實踐經(jīng)驗。作為學員，我首先要對物理的基本知識進行系統(tǒng)的學習，包括量綱、單位換算、力學、熱力學等內(nèi)容，并不斷提高自己的科學素養(yǎng)和分析能力。同時，在研究物理現(xiàn)象時，我也發(fā)現(xiàn)了物理實驗的必要性，只有通過實際操作，才能更好地理解理論知識。因此，我會將學習與實踐結合起來，開展更深入的研究。
其次，我對于研修內(nèi)容的理解有了更加清晰的認識。物理業(yè)務研修分為理論學習和實踐操作兩個方面，旨在提高學員對物理學科的理解度和應用能力。在理論學習方面，我們系統(tǒng)地學習了物理的相關原理和概念，對于電磁學、光學等領域有了更加詳細和深入的了解。在實踐操作方面，我們親自進行了一系列的實驗，比如測量電流電壓、計算物體的質(zhì)量、使用儀器儀表等。通過這些實踐操作，我們不僅掌握了操作技能，還能夠理解實驗設計的科學性和有效性。
第三，這次研修使我對物理業(yè)務有了更深刻的認識。物理業(yè)務作為一項重要的職業(yè)，對于社會的發(fā)展和進步起著至關重要的作用。物理業(yè)務不僅僅是實驗室中的研究和探索，還涉及到工程、醫(yī)藥、能源等領域的應用。在現(xiàn)代科技的發(fā)展過程中，物理業(yè)務更是扮演了推動力的角色。只有加強物理業(yè)務的研究和應用，才能推動科學的發(fā)展，驅(qū)動社會的進步。因此，我對于物理業(yè)務產(chǎn)生了更加濃厚的興趣，并愿意投身到這個領域的研究和實踐中。
第四，這次研修也使我的實踐技能得到了提升。在實驗操作中，我掌握了許多實用的技巧和方法，比如如何正確使用實驗儀器、如何進行數(shù)據(jù)處理和統(tǒng)計等。這不僅提高了我的操作能力，也增強了我解決問題的能力。在之后的學習和工作中，我將繼續(xù)強化實踐技能的培養(yǎng)，努力提高自己的實踐能力和創(chuàng)新能力。
最后，通過這次研修，我也對未來的工作計劃產(chǎn)生了更多的思考。我深刻理解到物理業(yè)務在現(xiàn)代社會中的重要性和應用價值，因此，我將會繼續(xù)深入學習物理相關知識，不斷提高自己的學術水平和科研能力。同時，我也會加強對物理業(yè)務的跟蹤研究，關注最新的發(fā)展和趨勢，將自身的研究與社會的需求相結合，為社會進步和科學發(fā)展做出更多的貢獻。
總之，通過這次物理業(yè)務研修，我深刻理解到了物理業(yè)務的重要性和應用價值，同時也對物理學科有了更深刻的認識。我將把研修的收獲轉(zhuǎn)化為實際行動，不斷提高自己的學術能力和實踐能力，為物理業(yè)務的發(fā)展貢獻自己的力量。相信通過我的努力，我一定能在物理業(yè)務領域取得更加輝煌的成就。
業(yè)務研修心得體會篇九
此次有幸參加遠程研修培訓學習。通過各項研修使我的專業(yè)成長更上了一個嶄新的臺階。我學的專業(yè)是幼兒教育，這個專業(yè)是自己非常喜歡的也一直從事這項工作。在工作中我努力學習技能技巧也積累了不少專業(yè)經(jīng)驗，先將我歸納的教育體會總結如下：
雖然現(xiàn)在的早期教育重心從知識轉(zhuǎn)到情感能力。再發(fā)展到全面和諧發(fā)展的完整的人格教育，但知識作為各方面教育的載體，依然在父母的心目中占有很大的比重。但其實，種種科學知識就蘊藏在我們每天的家庭生活中，完全可以信手沾來地引導孩子發(fā)現(xiàn)和感知。只要父母有心，就可以因地制宜地運用這些活教材來直觀生動地啟發(fā)孩子去觀察去思考去探索。
以前我們過于注重孩子外在的知識，而忽略了內(nèi)置的情感教育。因而出現(xiàn)了許多社會性問題。在與人的交往中孩子可以學習到互助合作、關愛和尊重，這也是對孩子以后的成長會起著決定性作用之一。在解決問題的同時孩子可以體現(xiàn)自我價值，感受到責任和自信。種種情感教育隱含在生活當中的每一個細節(jié)，只要我們認真對待和及時教育，相信一定能事半功倍。
現(xiàn)在的社會對每一個人能力的要求越來越高，這種種能力的發(fā)展和提高都來源于生活實踐的積累。生活中處處有教育，而教育也處處為生活而服務，孩子從生活中學習，經(jīng)驗和能力不但能幫助孩子解決生活中遇到的事情，使孩子能充分感受到生活的快樂和充實，更重要的是幫助孩子形成良好的素質(zhì)去把握未來。
業(yè)務研修心得體會篇十
初中物理是學生望而生畏的學科，對于普通初中的學生來說它更是“老大難”。作為一名普通學校的初中教師，更感教學中困難重重。有來自教學條件方面的，更多的是來自學生自身素質(zhì)方面的。那么，如何完成初中物理教學任務，使學生的各種能力得到提高?我結合著自己的教學總結了以下幾點，與同行們共勉。
1、做好初中物理知識銜接，化解學習難點。
剛從初一升上初二的學生普遍不能一下子適應過來，如何搞好初中物理教學的銜接，降低初二年級物理學習臺階;如何使學生盡快適應初中物理教學特點，渡過學習物理的難關，就要求我們老師注意新舊知識的同化與順應。教學中應明確初中物理知識的結合部分，以小學自然課基礎為平臺由淺入深、潛移默化。如在《電荷》的教學中，自然教材有過一定的研究，在教學中應注意利用這一基礎，這樣既能加深知識的理解，又能培養(yǎng)學生的興趣。即：知道初一學生學過哪些知識，掌握到什么水平以及獲取這些知識的途徑，在此基礎上根據(jù)初中物理教材和學生狀況分析、研究初二教學難點。知識和新的方法來調(diào)整、替代原有的認知結構。其次是加強直觀教學，確保學生聽懂、能學。
2、設置合理的教學層次、實施適當?shù)慕虒W方法
為保護學生物理學習的積極性，使學生樹立起學好物理的信心。我們應經(jīng)常鉆研如何降低“臺階”，改進教學方法，激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，是新課改勢在必行的原因。教師的首要任務在于營造生動活潑的教學氣氛，使學生形成探求創(chuàng)新的心理愿望和性格特征，教師在備課時首先要考慮為學生創(chuàng)設與教材內(nèi)容有關的探索情境，要精心設計物理概念和規(guī)律的形成過程和應用過程，形成“參與―體驗―內(nèi)化-外延” 的“科學探究”物理課堂教學模式。
3、轉(zhuǎn)變教師角色，培養(yǎng)創(chuàng)新能力：
首先，應該突出學生的主體性：學生是學習的主體，成功的教學只有通過學生自己的學習活動才能實現(xiàn)。課堂教學過程要“以學論教”。培養(yǎng)學生的學習興趣是促成初中物理課堂有效教學的關鍵。一節(jié)課的效果如何應當首先關注學生有沒有興趣學,學得怎樣?？鬃釉?“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”。興趣是學習中最活躍的因素,具有強烈的積極情緒色彩,是激發(fā)學生學習的內(nèi)在“激素”。教學中要為學生創(chuàng)設自由討論的場合，創(chuàng)設聽取意見的氛圍。調(diào)動學生的學習積極性和主動性，使學生敢想、敢說、敢問、敢做，勇于、樂于展現(xiàn)自我，保證自主探究活動順利高效進行。學生參與課堂教學的積極性，參與的深度與廣度，將直接影響你的課堂教學的效果。
其次，強調(diào)合作性：小組合作學習是一種有效的教學方法。是讓學生在小組活動中通過共同的學習，討論，研究，使每個學生的學習活動達到一定的目標。合作學習是當前課改的主流，而探究式教學也非常需要學生以小組合作的形式參與學習。在這里我特別強調(diào)師生合作不可小視。
綜上所述，初中物理教材的每一次改進都是與時代發(fā)展、社會對人才的需要相適應的?，F(xiàn)正在試行的新教材可以說它代表著現(xiàn)代教學改革的最前沿，顯著的特點是以生產(chǎn)和生活為背景提出問題，以體驗探究作為過程掌握物理規(guī)律，以學習科學的方法為手段培養(yǎng)能力，學習的知識是掌握科學的方法的載體。我們中學教師要能盡快適應新教材教學，充分發(fā)揮新教材的優(yōu)越性，必須加強終身學習的意識，更新知識結構、改變教學觀念，學習現(xiàn)代教學技術和現(xiàn)代教育理論，同時在教學中要堅持實事求是的原則，從實際出發(fā)，分析初中教材的銜接和可能存在的臺階，探究合理的教學手段;根據(jù)學生的認知心理探索優(yōu)化物理知識的教學方法，堅持以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)創(chuàng)新能力;堅持以體驗、互動為主的教學方式，優(yōu)化教學過程，一定能促進每個學生的最優(yōu)化發(fā)展。
業(yè)務研修心得體會篇十一
通過這一段的學習，我對新課程有了全新的認識，淺談一下自己的一點兒心得：
實施現(xiàn)代遠程教育的教師不僅是照亮別人的“蠟燭”，更是不斷充電的“長明燈”。在新課程改革的今天，我們利用現(xiàn)代教育資源，擺正了新課程背景下的教師形象，教師不再只是課程的執(zhí)行者，而且還是課程的建設者、開發(fā)者、創(chuàng)造者，改變了傳統(tǒng)的授業(yè)、解惑的角色。
心得體會。
通過學習，首先使我認識到了自己的教學水平距離名優(yōu)教師還有很大差別。我雖然教過不同的年級，對所教教材有了一個初步的了解，但體會尚淺。因此在以后執(zhí)教的過程中著重加強了教材的分析，利用所學理論去備課、備學生，去認真講課，去研究課型，逐步在課堂教學中取得好的效果，使學生在課堂四十分鐘能充分接收新的信息，減少課業(yè)負擔，多一些時間去體會，多一些時間發(fā)展其他方面的素質(zhì)。
有句古話說得好：“學而無友，孤陋寡聞”。在學習過程中多方交流，互通有無也是一種很好的學習方式。遠程網(wǎng)絡教育為學生提供了多種網(wǎng)上交流的方式，除了自學之外，盡可以與同學、教師之間溝通，獲得關心、支持和鼓勵。多與同學交流學習心得和體會，互相鼓舞學習信心，學習他人的成功經(jīng)驗，消除不良心理影響，有助于激發(fā)學習動機，增強學習信心。
通過遠程教育的培訓使我如沐春風，受益匪淺。在這里，我得到的不僅僅是知識，更重要的是一種理念，一種帶著現(xiàn)代技術投身于教育事業(yè)的信念，它會永遠指引著我們?nèi)ヌ剿鳎斑M。遠程研修不是敷衍、搪塞他人的被動學習。我將以飽滿的激情，積極參與到本次的遠程研修活動中！
業(yè)務研修心得體會篇十二
蘇霍姆林斯基曾說過：“只有善于分析自己工作的教師，才能成為得力的有經(jīng)驗的教師。”波斯納也說過：“沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能成為膚淺的知識。如果教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入的思考，那么他的教學水平的發(fā)展將大受限制，甚至有所滑坡?！痹谝郧暗墓ぷ髦校译m然有過反思，但從來沒有很認真地把它當成一項工作去執(zhí)行，只是在頭腦里想想就過了。在以后的工作中，我一定而且必須要學會總結反思，以逐步提高自己的教學水平。
李培林校長的關于如何當好班主任的講座，讓我更深切的體會到教育是愛的共鳴，是心與心的呼應，教師只有用愛去關心學生，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。
“教育沒有感情，沒有愛，如同池塘沒有水;沒有感情，沒有愛，就沒有教育?！?BR> “對學生偏重于指責，教育態(tài)度專橫。這樣學生就會怕我，服從我，一切聽我指揮。其實不然，學生和我就像貓和老鼠一樣，表面上服從，其實論文聯(lián)盟整理內(nèi)心是抵觸的?！?BR> “我并不只滿足于讓學生看到這些行動，而是要讓學生體驗到班主任這些行動的良苦用心和真摯感情。”李培林是這樣認為的，如果學生經(jīng)常得到老師的關愛，他們就會懂得愛師、愛班、愛家長，并逐漸形成與人為善，助人為樂的優(yōu)良品質(zhì)。只有在被尊重中才會學會尊重，在被愛中學會愛。
“一位班級管理不成功的班主任，其失敗的理由可能有100條，而一位優(yōu)秀的班主任，其成功的經(jīng)驗肯定有一條，那就是熱愛學生。”
聽了李培林校長的講座之后，我感觸良深，有如下兩點體會。
首先，對學生胸懷要博大，情感的體驗要細微，“沒有理由要求每個學生喜歡我，但我必須喜歡每個學生”。師生關系和諧、融洽，學生感受到教師對自己的肯定，便會主動親近教師，樂于接受教師的教誨，使師生心靈溝通，從而激發(fā)學生學習的積極性和創(chuàng)造性。
其次，教師對學生的影響是深遠性的，影響不是一時的，而是長遠的,所以教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友。
總之，通過校本培訓的學習收獲很大，希望今后能有更多這樣的機會，使我們的教師能夠盡快提高自身能力，投入到教育教學當中，在教育這個崗位上有更高的突破。我也會努力總結自己的教學，上好自己的每一堂課，努力做一名優(yōu)秀的人民教師。通過校本培訓學習，使我深深地體會到做一名讓領導放心、學生滿意、家長信任的好教師就熱愛事業(yè)為核心，把熱愛學生視為靈魂，在構建師生和諧關系的基礎上不斷進取。
業(yè)務研修心得體會篇十三
新課程要求我們在制定每節(jié)課的教學目標時，要特別注意培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)即“三個維度”----知識、能力、情感態(tài)度與價值觀。課后，教師要反思自己是否把情感、態(tài)度、價值觀有機地融入到課程教學內(nèi)容中去，是否在教學中是否尊重了學生的個性差異，是否擺脫了唯知主義的框框，步入了認知與情意和諧統(tǒng)一的軌道。
教學活動是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。葉瀾教授曾提出：“人類的教育活動起源于交往，教育是人類一種特殊的交往活動。”因此，教師要反思師生互動、生生互動的過程，看是否實現(xiàn)了有效的溝通與合作。
新課程改革要求，教師不僅是教材的使用者，也是教材的開發(fā)者。為此，新教材給教師留下了廣闊的思維空間。因此，教師在創(chuàng)造性使用教材的同時，可以在“課后反思”中將其作為專題內(nèi)容加以研究，既可積累經(jīng)驗，又能為教材的使用提供建設性的意見或建議。
智者千慮，必有一失。即使是成功的課堂教學也難免有疏漏失誤之處，對其進行系統(tǒng)的回顧、梳理，并作深刻的反思、探究和剖析，即可從失敗中總結經(jīng)驗，避免在今后的教學中再走彎路。
課堂教學中，隨著教學內(nèi)容的展開，師生的思維發(fā)展及情感交流的融洽，往往會因為一些偶發(fā)事件而產(chǎn)生瞬間靈感，這些"智慧的火花"常常是不由自主、突然而至，若不及時利用課后反思去捕捉，便會因時過境遷而煙消云散，令人遺憾不已。教師要利用課后反思去捕捉、提煉“智慧的火花”。這樣既可拓寬教師的教學思路，提高教學水平，又可以作為教學的寶貴資料，以致研究和共享。
一節(jié)課下來，靜心沉思，摸索出了哪些教學規(guī)律；教法上有哪些創(chuàng)新；知識點上有什么發(fā)現(xiàn)；組織教學方面有何新招；解題的諸多誤區(qū)有無突破；啟迪是否得當；訓練是否到位等等。及時記下這些得失，并進行必要的歸類與取舍，考慮一下再教這部分內(nèi)容時應該如何做，寫出"再教設計"，這樣可以做到揚長避短、精益求精，把自己的教學水平提高到一個新的境界和高度。
英國著名的哲學家洛克說：“人類之所以千差萬別，便是由于教育之故。我們年幼時所得的印象，那極微極小，小到幾乎察覺不出，都有極重大極長久地影響?！笨梢娊處煹囊谎砸恍?，一點一滴，都可能影響一個學生的未來。正是這個原因，我們在教學工作中，必須善思善行，慎思慎行，玆事體大，不可不察。而這個“察”，就需要我們?nèi)徱?，去批判，去反思。因此，我想說：同行們，為了我們今后的教學更有效、為了我們自己、也為了學生，讓我們多一點教學反思吧！
業(yè)務研修心得體會篇十四
“研修心得體會”作為一個話題，它與每一個從事學習和工作的人都息息相關。研修是我們不斷提高自己水平的一種方式，它能夠幫助我們掌握新知識，提高能力和技巧，進而推動個人職業(yè)生涯的發(fā)展。在一次次研修中，我們也時常體會到不同的心得和感悟，這些心得和感悟是通向成功之路上不可或缺的一部分。
第二段：研修中的體驗
在研修中，我們經(jīng)常會遇到新的挑戰(zhàn)和學習內(nèi)容。這些學習內(nèi)容往往超出我們曾經(jīng)的經(jīng)驗和知識范圍，因此我們需要加倍努力來掌握。在這個過程中，我們需要克服自己的惰性和不安，積極投入學習中，充分利用研修的時間和資源來提高自己。通過這種積極參與的方式，我們能夠更深刻地理解研修內(nèi)容，提高自己的技能和能力。
第三段：反思與總結
在研修的過程中，不僅需要學習吸收新知識，也需要反思自己的學習過程和成長歷程。通過反思，我們能夠認識到自己存在的弱點和需要彌補的知識和技能，為自己的進一步發(fā)展指明方向。同時，我們也需要及時總結自己的學習成果，把握自己的優(yōu)缺點和不足之處，提高學習效能和水平。
第四段：研修對職業(yè)發(fā)展的影響
研修不僅能夠幫助我們在學術上的提高，也能對我們的職業(yè)發(fā)展帶來積極的影響。通過研修，我們能夠更加適應職場的困境和挑戰(zhàn)，提高自己的企業(yè)和團隊領導能力，增強自己的競爭力。不僅如此，在研修中我們還能認識業(yè)內(nèi)的專家和同行，建立起人際關系網(wǎng)，為以后的職業(yè)發(fā)展提供更多機會。
第五段：結語
總之，研修心得體會是一個十分重要的話題，這關乎到一個人是否能夠成功地完成自己的學業(yè)和職業(yè)。在研修中，我們要始終保持積極的學習態(tài)度，注重反思和總結，積極投身于職業(yè)發(fā)展之中，才能在職場競爭中立于不敗之地。
業(yè)務研修心得體會篇十五
隨著社會的不斷發(fā)展，學習已經(jīng)成為了我們永無止境的任務，參加各種研修也站在了越來越重要的地位。最近，我有幸參加了一場主題為“提升團隊合作能力”的研修活動，在這次活動中，我不僅學到了知識，更懂得了課堂學習之外的重要性，接下來我將就這次研修活動給大家分享我的心得體會，以便于大家更好的了解研修的概念和意義。
第一段：對研修質(zhì)量的評估
首先，去參加研修有一個顯而易見的好處：可以增加我們知識的儲備。這也是研修其實給予我們的最大價值了。在這次研修中，我學到了很多關于如何提升團隊合作能力的知識，比如如何協(xié)調(diào)團隊成員之間的關系，如何迅速解決問題以及如何制定一個有力的計劃等等。可以肯定的是，我從中得到的知識并不是很全面和深入，但是，了解到一些課堂之外的知識也是能夠幫助我們更好的完成自己的工作任務。
第二段：研修中的互動時間
與此同時，這次研修活動的一個最大的特點就是有時間進行互動和交流。在這個過程中，我與來自不同單位，不同職業(yè)背景的人們進行了交流。在互動和交流的過程中，我學到了很多質(zhì)疑自己的知識，因為在與這些職場人士的交流中，他們對問題的認識與我并不一樣，這些異口同聲的反饋讓我對自己的認知有了新的考慮。
第三段：研修的重要性
了解自己的局限性和對項目的深層認識是非常重要的，這個過程離不開不間斷的探尋、學習和改進。研修也因此顯得尤為重要。通過參加研修，我們可以從多個角度去看待并思考自己所從事的工作，在不斷學習的過程中，我們也能夠從中尋找到我們在實際工作中面對問題的解決辦法。這樣，在某種程度上，研修就成為了我們在職業(yè)生涯發(fā)展過程中必不可少的一環(huán)，它不僅可以提高我們的工作效率，也可以給予我們更好的職場發(fā)展機會。
第四段：研修認知和自身變動
在這次研修的體驗中，有一個相當重要的環(huán)節(jié)就是我們的反思，如何評價自己在研修中的參與程度，如何將這些新學習的知識和技能轉(zhuǎn)化為實際的工作。因為研修只是一個過程，而我們的職業(yè)生涯則是需要不斷成長和發(fā)展的，我們?nèi)绾螌⑦@些研修帶來的新的認知結合到實際的工作中，并切實提高我們的工作能力和不斷完善我們的職業(yè)技能將會是我們今后的重中之重。
第五段：結論
總之，研修現(xiàn)在已經(jīng)成為了我們提高自身工作能力的一種非常好的途徑。在這個快速變化的時代，通過不斷地學習和實踐，不斷提升自身的能力，讓我們成為更好的職場人，這也正是我們面前的主要任務。因此，我們需要不斷地去關注各種研修活動，尋找適合自己的學習機會，這樣，我們才能夠在職場上獲得更好的發(fā)展機會，并為之后的工作奠定牢固的基礎。
業(yè)務研修心得體會篇十六
通過這段時間學習，我認識到舊的教學理念已經(jīng)不適應現(xiàn)代教育，要想做一個合格新時代的人民教師，應該讓自己跟上時代的步閥，必須有一種新思路，一種新理念，這樣我們才能跟上現(xiàn)代教育思想，只有這樣我們才能適應現(xiàn)代的教育。
這次培訓，通過講座、看視頻、研討等這樣的形式使我們知道了新的教學思路、新的教學方法、和技巧等；通過這次培訓會不僅提高了自己理論水平，了解了當今教育現(xiàn)狀和發(fā)展方向，而且使我深深地體會到應徹底改變過去傳統(tǒng)的教學理念，要采用一種新的教學模式去進行教學，要以激發(fā)學生的興趣、培養(yǎng)學生的能力為主。通過培訓開拓了我的視野，也開拓了課堂教學的新思路。下面我就本次參加培訓談談自己的一點感受：
感受一：要改變只灌輸知識，只注重知識傳授、對學生進行機械訓練的教學方式，把教學過程轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生的學習過程。我們的課堂是要有生命活力的課堂，課堂該是鼓舞人心的：要讓不同層次的學生有清晰的尊嚴感，能使學生找到自信。要使每個學生都感到非常輕松，感受學生的活力，達到人人參與。課堂要體現(xiàn)自主性，也就是學生自愿學習，要想讓學生自愿學習，就要讓學生對課堂產(chǎn)生興趣。集體感，也就是要讓學生感受到共享合作的樂趣。教師要有敏銳的觀察力和駕馭課堂的能力。
感受二：探究式學習涉及到一個過程的要求。也就是說，要有一個研究的過程。在這個過程中，問題的提出是一個必要的也是重要的環(huán)節(jié)。這個問題可以由老師提出。但是，如果說真正要讓學生去進行深入探究的話，我們可以由老師啟發(fā)引導學生去建構自己的問題。這就比由我們老師自己提出問題來更有意義。然后是探究過程，探究的過程其實是學生形成研究能力的一個過程。在這個過程中，我們老師要善于去引導、組織學生，同時要注意發(fā)揮學生的積極性和他們的主體性。
感受三：教學中，我們要保證課堂的和諧，首先就是要尊重學生，與學生建立一種良好的師生關系，營造一個寬松和諧的民主氛圍。要做到這一點，當然老師的心態(tài)很重要，要把學生當成朋友，當成平等的人來看待，學生就會跟你越來越親近，你的教學效果也會越來越好。
感受四：評價手段上，要打破原來的只重分數(shù)的終結性評價，要把形成性評價作為平時檢查、督促、鼓勵和評價學生的主要手段，充分發(fā)揮形成性評價在教學中的激勵機制，要把形成性評價和終結性評價結合起來建立一個嚴密而科學的評價系統(tǒng)，以促進教學的活潑發(fā)展。
另外，這次培訓，為廣大教師營造了一個嶄新的學習環(huán)境，同時調(diào)動廣大教師教育教學的鉆研興趣，也提高廣大教師的課堂教學能力。這次研修學習開闊了廣大教師的視野，凈化了廣大教師的心靈，為廣大教師提供了一個提高的機會，一個充實自我的機會，同時研修讓我們更加清醒地認識到自己的不足！一個好的老師首先是一個課程工作者，再是一個教學工作者，我們必須要善于學習，善于思考，善于研究。我們的知識要不斷更新，做到與時俱進，讓學生不斷得到充分發(fā)展。通過本次培訓，我深深體味到自覺加強自身科學素養(yǎng)和教育素養(yǎng)的提高應成為每位老師的共識。
1．創(chuàng)設和諧民主輕松的學習環(huán)境使學生身心愉快。
課堂上教師以飽滿的熱情、平和的語言努力營造輕松愉快的學習氛圍。人在思想放松、心情愉悅時智力活動的效益才會更好。在師生之間，生生之間平等交流中學習尊重他人，也能體會尊重的快樂，從而使學生得到自主發(fā)展。在課堂上創(chuàng)造一個有利于學生的生動活潑持續(xù)發(fā)展的教育環(huán)境，調(diào)動學生主動參與，激發(fā)學生的興趣。例如：在講大氣壓這一節(jié)時，教師先做一個有趣的實驗，酒壺里裝滿水，用手指堵住壺上的小洞，水怎么也倒不出來，然后把手指移開，水倒出來了，教師問：“你們認為這個壺神氣嗎？它的秘密是什么呢？”頓時課堂氣氛活躍起來，大家七嘴八舌的討論，教師趨勢引導：“想不想知道這個原因呢？今天我們就來學習它?！边@樣，大家可以在愉快輕松的學習氛圍中學習知識。
2．教師要有駕馭教材的能力
新課程倡導教師“用教材”而不是簡單的“教教材”。教師要創(chuàng)造性的用教材要在使用教材的過程中融入自己的科學精神和智慧，要對教材知識進行重組和整合，創(chuàng)造性的理解和開發(fā)教材使教材為自己的教學服務。例如：在探究滑動摩檫力的大小與那些因素有關時，可以讓學生猜想出許多因素，然后指導學生探究實驗得出真確結論，學生在獲取知識的同時，在思維能力、情感態(tài)度價值觀等方面得到進步和發(fā)展。
3．教師要有較強的課堂組織能力
新課程打破了傳統(tǒng)的教給學生知識的教學方式，教師的角色從傳授者變?yōu)橹笇д摺⒁龑д哌@種角色的轉(zhuǎn)變要求教師要有較強的組織能力，因為在整個課堂教學中不是教師一個人講，學生只需聽、記，而是學生與學生之間，學生與教師之間的一個交流、合做、互動的過程。由于學生的年齡特點他們很難把握自己的行為，有可能導致課堂秩序的混亂。例如在物理課上進行探究活動時，學生手里有儀器他們要做實驗，由于對器材和過程充滿強烈的好奇心，易興奮，教師不加以組織和引導學生就會大吵大鬧，所以教師的組織能力很重要。
4．完善教學行為，突出教學的個性
教學行為是為實現(xiàn)目標服務的。課堂教學的一個非常復雜的綜合體，教師的教學行為應該是多樣性的教學是藝術教學方法必須為實現(xiàn)教學目標服務，如果一味的追求方法的多樣化，會不恰當?shù)恼加脤W生的思維空間與時間，削弱學生思維的廣度和深度。例如有一位教師上觀摩課時一味的標新立異，搞“花架子”完全拋棄了傳統(tǒng)的教學，雖然一堂課花樣倍出、熱鬧非凡但忽略了雙基的訓練，例如有一位老師在講電與磁的知識時本來可以板書的內(nèi)容卻用了透影儀結果造成浪費時間和不清晰的事實，有些知識必須講授給學生，但他用討論的方式由學生自己解決，結果許多學生的討論變成了優(yōu)秀學生的個人意見，由過去的教師的“一言堂”變成了優(yōu)秀學生的“一言堂”。究竟采取什么教學手段，必須遵循為教學服務，有助于啟發(fā)學生的思維，有助于化解教學難點突破教學重點，有助于提高教學效率。
卻是不易的，我在深深地問自己，我做到了沒有？我們的老師做到了沒有？這就要求我們必須要轉(zhuǎn)變觀念，采取一些行之有效的措施。
本次培訓雖然結束了,但是我明白自己前進的道路才剛剛開始。這次培訓對提高一線教師的素質(zhì),推動學校教育教學改革,提高教育教學質(zhì)量起到了催化劑的作用,更使我獲益良多。我決心以這次難得的培訓為契機,通過自己的不懈努力和學習,盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學水平,與時俱進,盡職盡責，使自己成為一名新時期優(yōu)秀的教師,使我此生無悔的選擇能更加的煜煜放光。
業(yè)務研修心得體會篇一
近日，我參加了公司組織的一次業(yè)務研修課程。在這個研修期間，我積極參與，努力學習，有了許多收獲。以下是我對這次業(yè)務研修的心得體會。
首先，這次業(yè)務研修使我更加了解了公司的業(yè)務流程和市場競爭狀況。在課程中，導師詳細講解了公司的各項業(yè)務流程，并通過實際案例分析了市場競爭情況。我深刻認識到，了解市場競爭狀況對于制定有效的業(yè)務策略非常重要。通過這次研修，我學會了如何分析市場競爭，為公司的業(yè)務發(fā)展制定出更具競爭力的戰(zhàn)略。
其次，這次研修讓我明白了優(yōu)質(zhì)服務的重要性。在課程中，導師強調(diào)了提供優(yōu)質(zhì)服務的重要性，他指出，優(yōu)質(zhì)的服務是吸引客戶，保持客戶忠誠度的關鍵因素。作為一個業(yè)務人員，我們要時刻保持對客戶的關注和理解，通過積極主動地解決客戶問題，提供個性化的服務，為客戶創(chuàng)造更多價值。通過這次研修，我學會了如何提供更加優(yōu)質(zhì)的客戶服務，這對我今后的工作發(fā)展具有重要意義。
第三，這次業(yè)務研修讓我認識到團隊合作的重要性。在課程中，我們被分成了幾個小組，需要共同合作完成一些任務。在這個過程中，我深刻感受到團隊合作的力量。只有團隊成員相互支持，相互協(xié)作，共同努力，才能取得良好的成績。同時，每個人的優(yōu)勢和特長也能夠得到充分發(fā)揮。通過這次研修，我進一步認識到團隊合作對于實現(xiàn)共同目標的重要性，并且學會了如何更好地與他人合作，發(fā)揮團隊的力量。
第四，這次研修讓我認識到持續(xù)學習的重要性。在課程中，導師告訴我們行業(yè)知識的更新?lián)Q代非?？欤挥胁粩鄬W習，才能跟上時代的腳步，保持競爭力。我意識到只有通過不斷的學習，才能夠不斷提高自己的專業(yè)能力，在競爭激烈的市場中立于不敗之地。通過這次研修，我明白了學習永無止境，只有不斷學習，才能不斷進步。
最后，這次研修讓我收獲了許多珍貴的人際關系。在課程中，我結識了許多來自不同部門的同事，我們一起學習，一起討論問題，建立了深厚的友誼。這些人際關系對我今后的個人發(fā)展和工作發(fā)展都非常重要。通過這次研修，我明白了與人為善，與人合作的重要性，并在這個過程中結交了許多對我有幫助的朋友。
總之，這次業(yè)務研修讓我深受啟發(fā)，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。我深刻認識到了了解市場競爭狀況、提供優(yōu)質(zhì)服務、團隊合作、持續(xù)學習和建立良好人際關系的重要性。我將在今后的工作中不斷努力，將這些心得體會轉(zhuǎn)化為實際行動，為公司的業(yè)務發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也將堅持學習，不斷提高自己的專業(yè)能力，為個人的進步和發(fā)展打下堅實的基礎。
業(yè)務研修心得體會篇二
在物理業(yè)務領域的研修期間，我收獲頗多，不僅對物理的基礎知識和技能有了更深入的理解，也提升了對物理應用的能力。通過實踐，我體會到了科學研究的重要性和挑戰(zhàn)，也發(fā)現(xiàn)了自己在這個行業(yè)中的優(yōu)勢和不足。在這篇文章中，我將總結研修期間的心得體會，分享我對物理業(yè)務的認識和未來的發(fā)展目標。
首先，研修期間我對物理的基礎知識有了更深入的理解。通過學習和實踐，我加深了對物質(zhì)結構、電磁學和熱力學等方面的理解。同時，我也了解到了這些理論知識如何應用于實際問題的解決中。例如，在電磁學方面，我們學習了電場和磁場的相互作用，以及電子在磁場中的運動規(guī)律。通過實驗，我親身體驗了電磁感應現(xiàn)象和電磁波的傳播特性，進一步加深了對電磁學原理的理解。
其次，我在物理應用方面的能力得到了提升。在實踐過程中，我有機會進行了多個物理實驗，例如光學實驗、電路實驗和力學實驗等。通過操控實驗裝置、收集和分析數(shù)據(jù)，我學會了如何設計實驗方案、如何進行實驗操作和如何解讀實驗結果。這些實踐經(jīng)驗讓我更加熟悉物理實驗的流程和方法，培養(yǎng)了我的實驗技能和實驗思維。
此外，我也認識到了科學研究的重要性和挑戰(zhàn)。在研修期間，我們參與了一個小組項目，該項目要求我們選定一個具體的物理問題進行研究。在這個過程中，我們需要進行文獻調(diào)研、設計實驗、分析數(shù)據(jù)和撰寫研究報告。這個項目不僅鍛煉了我們的團隊合作能力，還對我們的獨立思考和科學方法有了更高的要求。通過這個項目，我深刻體會到了科學研究的復雜性和不確定性。每一個研究問題都需要深入思考和大量的實踐驗證，這需要科學家具備堅持不懈的精神和探索精神。
然而，在物理業(yè)務研修中我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。首先，我的數(shù)學基礎不夠扎實，這在物理研究中會限制我的能力。數(shù)學是物理學的基礎，熟練運用數(shù)學方法能夠更好地理解和解決物理問題。因此，我打算進一步加強數(shù)學的學習，提高數(shù)學建模和計算的能力。其次，我在實驗設計和數(shù)據(jù)處理方面還有待提高。在實驗中，合理設計實驗方案和選擇適當?shù)臄?shù)據(jù)處理方法對于獲得準確的結果至關重要。我將努力學習更多的實驗技術和數(shù)據(jù)處理方法，提高實驗能力。
總而言之，物理業(yè)務研修讓我深入了解了物理的基礎知識和應用技能，并讓我認識到了科學研究的重要性和挑戰(zhàn)。雖然我在數(shù)學和實驗方面仍有不足之處，但我愿意通過學習和實踐不斷進步。未來，我希望能夠繼續(xù)深造物理學知識，將所學應用于實際工作和科學研究中，為推動物理學的發(fā)展做出自己的貢獻。
業(yè)務研修心得體會篇三
幼師業(yè)務研修是提高幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑之一。通過參加研修，我不僅獲得了新的知識和技能，還對幼師的角色有了更深入的理解。在這篇文章中，我將分享我在幼師業(yè)務研修中的心得體會。
第二段：提高專業(yè)知識和能力
幼師業(yè)務研修是一個全面提高專業(yè)知識和能力的過程。在研修中，我們學習了兒童心理學、教育學理論等課程，這些理論知識讓我對幼兒發(fā)展和學習的規(guī)律有了更深入的認識。同時，我們還進行了一系列的實踐活動，如幼兒科學實驗、美術創(chuàng)作等，這些實踐讓我學會了如何引導幼兒主動探索和實踐，提高了我的教學能力。
第三段：提高溝通和組織能力
作為一名幼師，良好的溝通和組織能力是必不可少的。通過幼師業(yè)務研修，我學會了如何與幼兒和家長進行有效溝通。研修中，我們進行了角色扮演和案例分析等活動，模擬了與家長的真實情境對話，這讓我更加自信地面對家長的各種問題和需求。此外，研修還要求我們參與各種團隊合作活動，這鍛煉了我的組織能力和團隊合作精神。
第四段：增強反思和研究能力
幼師業(yè)務研修還要求我們進行學習和教育工作的反思與研究。我們被要求在研修結束后提交學習報告，通過撰寫報告，我不僅能夠?qū)ψ约旱膶W習進行總結，還能夠?qū)τ變航逃ぷ魈岢龈倪M意見。同時，在研修中，我們還要進行小組研究和討論，深入探討幼兒教育的相關問題。這樣的學習過程增強了我的反思和研究能力。
第五段：對職業(yè)的思考和啟示
幼師業(yè)務研修不僅提升了我的專業(yè)知識和能力，還讓我對自己的職業(yè)有了更深入的思考。在研修中，我與同行教師交流，了解了他們的工作經(jīng)驗和理念，這讓我明白了作為一名幼師的責任與使命。同時，與專業(yè)導師的交流也讓我獲得了更多的教育理念和方法，這對于我以后的職業(yè)發(fā)展起到了積極的啟示。
總結：
通過幼師業(yè)務研修，我不僅提高了自己的專業(yè)知識和能力，還增強了溝通和組織能力，培養(yǎng)了反思和研究能力。同時，我對自己的職業(yè)有了更深入的思考和啟示。幼師業(yè)務研修是一次寶貴的機會，我將繼續(xù)努力學習和探索，不斷提升自己的教育水平，為幼兒的成長做出更大的貢獻。
業(yè)務研修心得體會篇四
第一段：引言（100字）
業(yè)務研修對于提高工作能力和專業(yè)素養(yǎng)至關重要。我參加了公司組織的為期一個月的業(yè)務研修課程，通過這段時間的學習與實踐，我有了很多收獲。在此，我將分享我的心得體會，希望對其他人的職業(yè)發(fā)展能有所啟發(fā)。
第二段：研修內(nèi)容的介紹與分析（250字）
在業(yè)務研修過程中，我們學習了多個方面的內(nèi)容，包括市場分析、銷售技巧、團隊合作等等。這些知識讓我深刻認識到市場的復雜性和競爭的激烈性。通過市場分析，我能夠更好地了解客戶需求，從而更有效地制定銷售策略。另外，研修還強調(diào)團隊合作的重要性，讓我明白只有與團隊成員緊密協(xié)作，才能取得更好的成績。
第三段：研修過程中的個人挑戰(zhàn)（300字）
在研修過程中，我也遇到了一些個人的挑戰(zhàn)。其中一個挑戰(zhàn)是學習負擔的增加。研修期間，我們需要進行大量的閱讀和調(diào)研，還需要完成多個小組項目。這使我面臨時間壓力和學習負擔的增加。然而，通過合理的時間管理和良好的學習計劃，我成功地完成了所有任務。另一個挑戰(zhàn)是團隊合作中的溝通問題。由于團隊成員來自不同的部門，彼此之間的溝通和理解存在一些困難。但通過積極主動地溝通和尋求解決方案，我們克服了這些問題，最終成功地完成了項目。
第四段：研修收獲與啟發(fā)（300字）
通過這次業(yè)務研修，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。首先，我深刻認識到業(yè)務研修對于個人職業(yè)發(fā)展的重要性。只有不斷學習和提升自己的能力，才能在競爭激烈的環(huán)境中立于不敗之地。其次，我學會了如何有效地管理時間和任務。合理的時間規(guī)劃和任務分配，可以幫助我更高效地完成工作。最后，我通過團隊合作意識到了團隊的重要性。一個團隊的力量是無窮的，只有團結協(xié)作、相互理解，才能取得更好的成果。
第五段：未來的發(fā)展與期望（250字）
通過這次業(yè)務研修，我對未來的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和期望。我希望能夠不斷提升自己的業(yè)務能力和技術水平，成為業(yè)內(nèi)的專家。我計劃參加更多的培訓和研修，不斷學習新知識，積累經(jīng)驗。同時，我也希望能夠幫助其他人的成長和發(fā)展，與團隊共同進步。
總結（100字）
通過業(yè)務研修，我不僅提升了自身的專業(yè)能力，還獲得了寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。我相信通過持續(xù)學習和努力工作，我能夠在職場上取得更好的成績。同時，我也希望能夠成為一個團隊的中堅力量，協(xié)助團隊實現(xiàn)共同的目標。
業(yè)務研修心得體會篇五
近期，我參加了一次針對銷售人員的業(yè)務研修活動。這次研修持續(xù)了一個月，包括理論知識學習、案例分析和實踐操作等環(huán)節(jié)。通過這次研修，我深刻體會到了學習的重要性，同時也對如何提高銷售業(yè)務能力有了更深刻的認識。在此，我將以五段式的形式，分享一下我的心得體會。
第一段：認識到學習的重要性
這次的業(yè)務研修活動讓我深刻認識到了學習的重要性。在過去的工作中，我主要依靠經(jīng)驗和業(yè)務能力來完成工作任務，而忽視了對新知識的學習。然而，隨著市場的變化和競爭的加劇，現(xiàn)有的知識和技能已經(jīng)無法滿足工作需求。研修期間，我們接觸到了最新的銷售理論和實踐案例，不僅拓寬了我們的知識面，還對我們的認知產(chǎn)生了很大的沖擊。通過這次學習，我清楚地意識到了學習的持續(xù)性和重要性。
第二段：提高銷售能力的關鍵
在研修的過程中，我逐漸認識到提高銷售能力的關鍵是不斷地提升自己的業(yè)務水平。只有通過深入學習行業(yè)知識和銷售技巧，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。一方面，我們需要不斷學習新的銷售理論和實踐經(jīng)驗，及時調(diào)整自己的銷售策略，以應對市場的變化。另一方面，我們還需要積極主動地參與實踐活動，鍛煉自己的銷售能力。只有通過不斷學習和實踐，才能提高我們的銷售能力，給客戶提供更好的服務。
第三段：學會與客戶合作
研修活動中，我還學會了與客戶合作。銷售工作中，與客戶的合作至關重要。在過去，我常常將銷售活動當作單向的推銷，忽視了與客戶的溝通和合作。然而，這次的研修活動啟發(fā)了我，讓我明白了與客戶合作的重要性。與客戶合作，不僅可以建立良好的合作關系，還能更好地滿足客戶的需求。在與客戶合作的過程中，我學會了傾聽客戶的意見和建議，及時調(diào)整自己的銷售方案，以滿足客戶的需求。通過與客戶合作，我不僅提高了銷售效果，還增強了客戶的滿意度。
第四段：注重團隊合作
除了與客戶的合作外，我還學會了注重團隊合作。在研修活動中，我們通過小組合作的方式完成了一系列的實踐任務。通過與團隊成員的合作，我充分認識到了團隊合作的重要性。在團隊合作中，我們可以相互學習、相互激勵，共同解決問題。與此同時，團隊合作還能夠提高工作效率，快速解決問題。通過這次研修活動，我明白了一個人的力量是有限的，只有與團隊合作，才能取得更好的成果。
第五段：總結與展望
通過這次業(yè)務研修活動，我深刻認識到了學習的重要性、提高銷售能力的關鍵、與客戶合作的重要性以及注重團隊合作的重要性。這些心得將對我的工作產(chǎn)生積極的影響，我將更加注重學習，不斷提升自己的業(yè)務水平；我將與客戶合作，建立更好的合作關系，提高客戶的滿意度；我還將注重團隊合作，與團隊成員相互學習、相互激勵，共同進步。通過不斷學習和實踐，我相信我能夠在銷售領域取得更好的成果。
業(yè)務研修心得體會篇六
作為一名法律助理，在偵查業(yè)務中扮演著至關重要的角色。我們需要了解每一個環(huán)節(jié)的細節(jié)，從而幫助律師更好地處理案件。最近，我參加了一項偵查業(yè)務研修，這給我提供了更深入的了解和學習偵查的機會。在這篇文章中，我將分享我的學習經(jīng)歷和心得體會。
第二段：研修內(nèi)容概述
研修課程分為三個模塊，第一個模塊介紹了基本的偵查理論和實踐運用，包括許多相關的法律和法規(guī)。第二個模塊則側(cè)重于刑事法律程序和技術手段，例如采集和分析尋證材料的技巧。第三個模塊為實踐應用環(huán)節(jié)，讓我們在仿真案例中運用所學的技能，從而提高我們的實踐能力。
第三段：學習收獲
通過這次研修，我學到了許多關于偵查業(yè)務的知識和技能。首先， 我學習了如何制定和實施偵查計劃。在這個過程中，我們必須仔細分析案情，收集證據(jù)，探索案件的薄弱環(huán)節(jié)，確保我們的偵查計劃能夠提供最大的收益。其次，我學習了如何高效地收集證據(jù)和尋證。同時，我也了解了一些最新的技術工具和方法，如DNA解析和方式斯拉夫技術。最重要的是，我學習到了如何處理不同類型的證據(jù)，在保護證據(jù)的同時確保證據(jù)的可靠性和完整性。
第四段：研修心得
通過這次研修，我深刻體會到了專業(yè)知識和技能的重要性。在研修中，我們不僅理論學習，還有實際操作，通過實際案例模擬研究以及反復練習掌握了偵查人員的核心技能。另外，還加強了我們的溝通能力和團隊合作精神。在模擬實踐中，我們需要和團隊成員密切協(xié)作，確保所有步驟和任務得以完成。這種合作和溝通能力是日后實際工作中必不可少的。
第五段：結論
總的來說，這次研修為我提供了很多寶貴的經(jīng)驗和技能，讓我更加清楚地了解了偵查的核心理論和實踐方法。通過這次研修，我不僅學到了重要的知識和技能，也加強了我的團隊工作和溝通能力。相信，在不遠的將來，這些知識和技能將給我的工作帶來更大的收益，同時也能提高我自己在法律圈的競爭力。
業(yè)務研修心得體會篇七
近日，我有幸參加了一次偵查業(yè)務研修班，這是一次難得的機會。在研修班上，我收獲頗豐，不僅拓寬了知識面，而且掌握了實用的技能，更重要的是，我領悟到了一些深刻的道理。今天，我想把自己對這次研修的心得體會總結一下，并分享給大家。
第一段：感悟到了偵查事業(yè)的重要性
偵查事業(yè)是一項高度復雜而危險的工作，只有真正理解它的價值和意義，才能在工作中做出成績。通過這次研修，我深深感受到偵查事業(yè)的重要性和必要性。偵查工作在維護國家安全和社會穩(wěn)定方面扮演著至關重要的角色。只有經(jīng)過充分的偵查，才能保證案件的公正、公平、公開，真正實現(xiàn)犯罪行為的懲罰，以及社會的公正和安定。
第二段：學到了許多偵查工作的技能
偵查工作涉及許多細節(jié)，我通過這次研修班學到了許多實用的技能。比如，如何收集證據(jù)、如何做好現(xiàn)場勘查、如何進行跟蹤偵查等等，這些技能不僅可以幫助我更好地完成工作任務，而且可以提升我的工作水平和能力。
第三段：深刻認識到偵查工作中的困難和挑戰(zhàn)
偵查工作是一項高度復雜和危險的工作，它十分考驗偵查人員的能力和專業(yè)素養(yǎng)。經(jīng)過這次研修班，我深刻認識到偵查工作中的困難和挑戰(zhàn)。比如，證據(jù)收集難度大、情報資源不足、走私、販毒等交織復雜的犯罪活動，這些都是我們在工作中需要面對的難點和挑戰(zhàn)。
第四段：學會了如何有效的解決問題
面對復雜的犯罪活動和案件，偵查人員需要全面、準確、科學地進行偵查工作。通過研修班，我學會了許多解決偵查中的問題的方法和策略。比如，靈活運用各種技術手段、調(diào)查情報和團隊合作等，這些方法不僅可以更加高效地解決問題，而且可以提高工作的質(zhì)量和效率。
第五段：感受到了偵查工作的榮譽和責任
作為一名偵查人員，我深知自己肩負的責任和義務。在這次研修中，我不僅學到了許多專業(yè)知識和技能，更因此感受到了偵查工作的榮譽和責任。偵查工作是維護國家安全和社會穩(wěn)定的重要一環(huán)，做好偵查工作對于國家、社會、人民都有著不可替代的重要作用。
總之，這次偵查業(yè)務研修班讓我受益匪淺。通過深入學習偵查工作的原理、方法和技能，我深刻認識到了偵查工作的意義和價值，學到了解決問題的方法和策略。作為一名偵查人員，我必須沉下心來深入工作，不斷學習、積累、提高自己的實際工作能力，努力做出自己的貢獻，為社會、為國家做出自己的努力。
業(yè)務研修心得體會篇八
近期，我參加了一次物理業(yè)務研修，并有幸擔任學員代表發(fā)表心得體會。通過這次研修，我深刻體會到了物理業(yè)務的重要性，以及如何有效地開展物理工作。下面我將從自身的學習感悟、對研修內(nèi)容的理解、對物理業(yè)務的認識、實踐技能的提升以及對未來工作計劃的思考等五個方面，分享我的心得體會。
首先，通過這次研修，我深刻體會到自身的學習感悟。物理業(yè)務是一門廣泛而深奧的學科，需要具備扎實的理論基礎和豐富的實踐經(jīng)驗。作為學員，我首先要對物理的基本知識進行系統(tǒng)的學習，包括量綱、單位換算、力學、熱力學等內(nèi)容，并不斷提高自己的科學素養(yǎng)和分析能力。同時，在研究物理現(xiàn)象時，我也發(fā)現(xiàn)了物理實驗的必要性，只有通過實際操作，才能更好地理解理論知識。因此，我會將學習與實踐結合起來，開展更深入的研究。
其次，我對于研修內(nèi)容的理解有了更加清晰的認識。物理業(yè)務研修分為理論學習和實踐操作兩個方面，旨在提高學員對物理學科的理解度和應用能力。在理論學習方面，我們系統(tǒng)地學習了物理的相關原理和概念，對于電磁學、光學等領域有了更加詳細和深入的了解。在實踐操作方面，我們親自進行了一系列的實驗，比如測量電流電壓、計算物體的質(zhì)量、使用儀器儀表等。通過這些實踐操作，我們不僅掌握了操作技能，還能夠理解實驗設計的科學性和有效性。
第三，這次研修使我對物理業(yè)務有了更深刻的認識。物理業(yè)務作為一項重要的職業(yè)，對于社會的發(fā)展和進步起著至關重要的作用。物理業(yè)務不僅僅是實驗室中的研究和探索，還涉及到工程、醫(yī)藥、能源等領域的應用。在現(xiàn)代科技的發(fā)展過程中，物理業(yè)務更是扮演了推動力的角色。只有加強物理業(yè)務的研究和應用，才能推動科學的發(fā)展，驅(qū)動社會的進步。因此，我對于物理業(yè)務產(chǎn)生了更加濃厚的興趣，并愿意投身到這個領域的研究和實踐中。
第四，這次研修也使我的實踐技能得到了提升。在實驗操作中，我掌握了許多實用的技巧和方法，比如如何正確使用實驗儀器、如何進行數(shù)據(jù)處理和統(tǒng)計等。這不僅提高了我的操作能力，也增強了我解決問題的能力。在之后的學習和工作中，我將繼續(xù)強化實踐技能的培養(yǎng)，努力提高自己的實踐能力和創(chuàng)新能力。
最后，通過這次研修，我也對未來的工作計劃產(chǎn)生了更多的思考。我深刻理解到物理業(yè)務在現(xiàn)代社會中的重要性和應用價值，因此，我將會繼續(xù)深入學習物理相關知識，不斷提高自己的學術水平和科研能力。同時，我也會加強對物理業(yè)務的跟蹤研究，關注最新的發(fā)展和趨勢，將自身的研究與社會的需求相結合，為社會進步和科學發(fā)展做出更多的貢獻。
總之，通過這次物理業(yè)務研修，我深刻理解到了物理業(yè)務的重要性和應用價值，同時也對物理學科有了更深刻的認識。我將把研修的收獲轉(zhuǎn)化為實際行動，不斷提高自己的學術能力和實踐能力，為物理業(yè)務的發(fā)展貢獻自己的力量。相信通過我的努力，我一定能在物理業(yè)務領域取得更加輝煌的成就。
業(yè)務研修心得體會篇九
此次有幸參加遠程研修培訓學習。通過各項研修使我的專業(yè)成長更上了一個嶄新的臺階。我學的專業(yè)是幼兒教育，這個專業(yè)是自己非常喜歡的也一直從事這項工作。在工作中我努力學習技能技巧也積累了不少專業(yè)經(jīng)驗，先將我歸納的教育體會總結如下：
雖然現(xiàn)在的早期教育重心從知識轉(zhuǎn)到情感能力。再發(fā)展到全面和諧發(fā)展的完整的人格教育，但知識作為各方面教育的載體，依然在父母的心目中占有很大的比重。但其實，種種科學知識就蘊藏在我們每天的家庭生活中，完全可以信手沾來地引導孩子發(fā)現(xiàn)和感知。只要父母有心，就可以因地制宜地運用這些活教材來直觀生動地啟發(fā)孩子去觀察去思考去探索。
以前我們過于注重孩子外在的知識，而忽略了內(nèi)置的情感教育。因而出現(xiàn)了許多社會性問題。在與人的交往中孩子可以學習到互助合作、關愛和尊重，這也是對孩子以后的成長會起著決定性作用之一。在解決問題的同時孩子可以體現(xiàn)自我價值，感受到責任和自信。種種情感教育隱含在生活當中的每一個細節(jié)，只要我們認真對待和及時教育，相信一定能事半功倍。
現(xiàn)在的社會對每一個人能力的要求越來越高，這種種能力的發(fā)展和提高都來源于生活實踐的積累。生活中處處有教育，而教育也處處為生活而服務，孩子從生活中學習，經(jīng)驗和能力不但能幫助孩子解決生活中遇到的事情，使孩子能充分感受到生活的快樂和充實，更重要的是幫助孩子形成良好的素質(zhì)去把握未來。
業(yè)務研修心得體會篇十
初中物理是學生望而生畏的學科，對于普通初中的學生來說它更是“老大難”。作為一名普通學校的初中教師，更感教學中困難重重。有來自教學條件方面的，更多的是來自學生自身素質(zhì)方面的。那么，如何完成初中物理教學任務，使學生的各種能力得到提高?我結合著自己的教學總結了以下幾點，與同行們共勉。
1、做好初中物理知識銜接，化解學習難點。
剛從初一升上初二的學生普遍不能一下子適應過來，如何搞好初中物理教學的銜接，降低初二年級物理學習臺階;如何使學生盡快適應初中物理教學特點，渡過學習物理的難關，就要求我們老師注意新舊知識的同化與順應。教學中應明確初中物理知識的結合部分，以小學自然課基礎為平臺由淺入深、潛移默化。如在《電荷》的教學中，自然教材有過一定的研究，在教學中應注意利用這一基礎，這樣既能加深知識的理解，又能培養(yǎng)學生的興趣。即：知道初一學生學過哪些知識，掌握到什么水平以及獲取這些知識的途徑，在此基礎上根據(jù)初中物理教材和學生狀況分析、研究初二教學難點。知識和新的方法來調(diào)整、替代原有的認知結構。其次是加強直觀教學，確保學生聽懂、能學。
2、設置合理的教學層次、實施適當?shù)慕虒W方法
為保護學生物理學習的積極性，使學生樹立起學好物理的信心。我們應經(jīng)常鉆研如何降低“臺階”，改進教學方法，激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，是新課改勢在必行的原因。教師的首要任務在于營造生動活潑的教學氣氛，使學生形成探求創(chuàng)新的心理愿望和性格特征，教師在備課時首先要考慮為學生創(chuàng)設與教材內(nèi)容有關的探索情境，要精心設計物理概念和規(guī)律的形成過程和應用過程，形成“參與―體驗―內(nèi)化-外延” 的“科學探究”物理課堂教學模式。
3、轉(zhuǎn)變教師角色，培養(yǎng)創(chuàng)新能力：
首先，應該突出學生的主體性：學生是學習的主體，成功的教學只有通過學生自己的學習活動才能實現(xiàn)。課堂教學過程要“以學論教”。培養(yǎng)學生的學習興趣是促成初中物理課堂有效教學的關鍵。一節(jié)課的效果如何應當首先關注學生有沒有興趣學,學得怎樣?？鬃釉?“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”。興趣是學習中最活躍的因素,具有強烈的積極情緒色彩,是激發(fā)學生學習的內(nèi)在“激素”。教學中要為學生創(chuàng)設自由討論的場合，創(chuàng)設聽取意見的氛圍。調(diào)動學生的學習積極性和主動性，使學生敢想、敢說、敢問、敢做，勇于、樂于展現(xiàn)自我，保證自主探究活動順利高效進行。學生參與課堂教學的積極性，參與的深度與廣度，將直接影響你的課堂教學的效果。
其次，強調(diào)合作性：小組合作學習是一種有效的教學方法。是讓學生在小組活動中通過共同的學習，討論，研究，使每個學生的學習活動達到一定的目標。合作學習是當前課改的主流，而探究式教學也非常需要學生以小組合作的形式參與學習。在這里我特別強調(diào)師生合作不可小視。
綜上所述，初中物理教材的每一次改進都是與時代發(fā)展、社會對人才的需要相適應的?，F(xiàn)正在試行的新教材可以說它代表著現(xiàn)代教學改革的最前沿，顯著的特點是以生產(chǎn)和生活為背景提出問題，以體驗探究作為過程掌握物理規(guī)律，以學習科學的方法為手段培養(yǎng)能力，學習的知識是掌握科學的方法的載體。我們中學教師要能盡快適應新教材教學，充分發(fā)揮新教材的優(yōu)越性，必須加強終身學習的意識，更新知識結構、改變教學觀念，學習現(xiàn)代教學技術和現(xiàn)代教育理論，同時在教學中要堅持實事求是的原則，從實際出發(fā)，分析初中教材的銜接和可能存在的臺階，探究合理的教學手段;根據(jù)學生的認知心理探索優(yōu)化物理知識的教學方法，堅持以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)創(chuàng)新能力;堅持以體驗、互動為主的教學方式，優(yōu)化教學過程，一定能促進每個學生的最優(yōu)化發(fā)展。
業(yè)務研修心得體會篇十一
通過這一段的學習，我對新課程有了全新的認識，淺談一下自己的一點兒心得：
實施現(xiàn)代遠程教育的教師不僅是照亮別人的“蠟燭”，更是不斷充電的“長明燈”。在新課程改革的今天，我們利用現(xiàn)代教育資源，擺正了新課程背景下的教師形象，教師不再只是課程的執(zhí)行者，而且還是課程的建設者、開發(fā)者、創(chuàng)造者，改變了傳統(tǒng)的授業(yè)、解惑的角色。
心得體會。
通過學習，首先使我認識到了自己的教學水平距離名優(yōu)教師還有很大差別。我雖然教過不同的年級，對所教教材有了一個初步的了解，但體會尚淺。因此在以后執(zhí)教的過程中著重加強了教材的分析，利用所學理論去備課、備學生，去認真講課，去研究課型，逐步在課堂教學中取得好的效果，使學生在課堂四十分鐘能充分接收新的信息，減少課業(yè)負擔，多一些時間去體會，多一些時間發(fā)展其他方面的素質(zhì)。
有句古話說得好：“學而無友，孤陋寡聞”。在學習過程中多方交流，互通有無也是一種很好的學習方式。遠程網(wǎng)絡教育為學生提供了多種網(wǎng)上交流的方式，除了自學之外，盡可以與同學、教師之間溝通，獲得關心、支持和鼓勵。多與同學交流學習心得和體會，互相鼓舞學習信心，學習他人的成功經(jīng)驗，消除不良心理影響，有助于激發(fā)學習動機，增強學習信心。
通過遠程教育的培訓使我如沐春風，受益匪淺。在這里，我得到的不僅僅是知識，更重要的是一種理念，一種帶著現(xiàn)代技術投身于教育事業(yè)的信念，它會永遠指引著我們?nèi)ヌ剿鳎斑M。遠程研修不是敷衍、搪塞他人的被動學習。我將以飽滿的激情，積極參與到本次的遠程研修活動中！
業(yè)務研修心得體會篇十二
蘇霍姆林斯基曾說過：“只有善于分析自己工作的教師，才能成為得力的有經(jīng)驗的教師。”波斯納也說過：“沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能成為膚淺的知識。如果教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入的思考，那么他的教學水平的發(fā)展將大受限制，甚至有所滑坡?！痹谝郧暗墓ぷ髦校译m然有過反思，但從來沒有很認真地把它當成一項工作去執(zhí)行，只是在頭腦里想想就過了。在以后的工作中，我一定而且必須要學會總結反思，以逐步提高自己的教學水平。
李培林校長的關于如何當好班主任的講座，讓我更深切的體會到教育是愛的共鳴，是心與心的呼應，教師只有用愛去關心學生，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。
“教育沒有感情，沒有愛，如同池塘沒有水;沒有感情，沒有愛，就沒有教育?！?BR> “對學生偏重于指責，教育態(tài)度專橫。這樣學生就會怕我，服從我，一切聽我指揮。其實不然，學生和我就像貓和老鼠一樣，表面上服從，其實論文聯(lián)盟整理內(nèi)心是抵觸的?！?BR> “我并不只滿足于讓學生看到這些行動，而是要讓學生體驗到班主任這些行動的良苦用心和真摯感情。”李培林是這樣認為的，如果學生經(jīng)常得到老師的關愛，他們就會懂得愛師、愛班、愛家長，并逐漸形成與人為善，助人為樂的優(yōu)良品質(zhì)。只有在被尊重中才會學會尊重，在被愛中學會愛。
“一位班級管理不成功的班主任，其失敗的理由可能有100條，而一位優(yōu)秀的班主任，其成功的經(jīng)驗肯定有一條，那就是熱愛學生。”
聽了李培林校長的講座之后，我感觸良深，有如下兩點體會。
首先，對學生胸懷要博大，情感的體驗要細微，“沒有理由要求每個學生喜歡我，但我必須喜歡每個學生”。師生關系和諧、融洽，學生感受到教師對自己的肯定，便會主動親近教師，樂于接受教師的教誨，使師生心靈溝通，從而激發(fā)學生學習的積極性和創(chuàng)造性。
其次，教師對學生的影響是深遠性的，影響不是一時的，而是長遠的,所以教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友。
總之，通過校本培訓的學習收獲很大，希望今后能有更多這樣的機會，使我們的教師能夠盡快提高自身能力，投入到教育教學當中，在教育這個崗位上有更高的突破。我也會努力總結自己的教學，上好自己的每一堂課，努力做一名優(yōu)秀的人民教師。通過校本培訓學習，使我深深地體會到做一名讓領導放心、學生滿意、家長信任的好教師就熱愛事業(yè)為核心，把熱愛學生視為靈魂，在構建師生和諧關系的基礎上不斷進取。
業(yè)務研修心得體會篇十三
新課程要求我們在制定每節(jié)課的教學目標時，要特別注意培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)即“三個維度”----知識、能力、情感態(tài)度與價值觀。課后，教師要反思自己是否把情感、態(tài)度、價值觀有機地融入到課程教學內(nèi)容中去，是否在教學中是否尊重了學生的個性差異，是否擺脫了唯知主義的框框，步入了認知與情意和諧統(tǒng)一的軌道。
教學活動是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。葉瀾教授曾提出：“人類的教育活動起源于交往，教育是人類一種特殊的交往活動。”因此，教師要反思師生互動、生生互動的過程，看是否實現(xiàn)了有效的溝通與合作。
新課程改革要求，教師不僅是教材的使用者，也是教材的開發(fā)者。為此，新教材給教師留下了廣闊的思維空間。因此，教師在創(chuàng)造性使用教材的同時，可以在“課后反思”中將其作為專題內(nèi)容加以研究，既可積累經(jīng)驗，又能為教材的使用提供建設性的意見或建議。
智者千慮，必有一失。即使是成功的課堂教學也難免有疏漏失誤之處，對其進行系統(tǒng)的回顧、梳理，并作深刻的反思、探究和剖析，即可從失敗中總結經(jīng)驗，避免在今后的教學中再走彎路。
課堂教學中，隨著教學內(nèi)容的展開，師生的思維發(fā)展及情感交流的融洽，往往會因為一些偶發(fā)事件而產(chǎn)生瞬間靈感，這些"智慧的火花"常常是不由自主、突然而至，若不及時利用課后反思去捕捉，便會因時過境遷而煙消云散，令人遺憾不已。教師要利用課后反思去捕捉、提煉“智慧的火花”。這樣既可拓寬教師的教學思路，提高教學水平，又可以作為教學的寶貴資料，以致研究和共享。
一節(jié)課下來，靜心沉思，摸索出了哪些教學規(guī)律；教法上有哪些創(chuàng)新；知識點上有什么發(fā)現(xiàn)；組織教學方面有何新招；解題的諸多誤區(qū)有無突破；啟迪是否得當；訓練是否到位等等。及時記下這些得失，并進行必要的歸類與取舍，考慮一下再教這部分內(nèi)容時應該如何做，寫出"再教設計"，這樣可以做到揚長避短、精益求精，把自己的教學水平提高到一個新的境界和高度。
英國著名的哲學家洛克說：“人類之所以千差萬別，便是由于教育之故。我們年幼時所得的印象，那極微極小，小到幾乎察覺不出，都有極重大極長久地影響?！笨梢娊處煹囊谎砸恍?，一點一滴，都可能影響一個學生的未來。正是這個原因，我們在教學工作中，必須善思善行，慎思慎行，玆事體大，不可不察。而這個“察”，就需要我們?nèi)徱?，去批判，去反思。因此，我想說：同行們，為了我們今后的教學更有效、為了我們自己、也為了學生，讓我們多一點教學反思吧！
業(yè)務研修心得體會篇十四
“研修心得體會”作為一個話題，它與每一個從事學習和工作的人都息息相關。研修是我們不斷提高自己水平的一種方式，它能夠幫助我們掌握新知識，提高能力和技巧，進而推動個人職業(yè)生涯的發(fā)展。在一次次研修中，我們也時常體會到不同的心得和感悟，這些心得和感悟是通向成功之路上不可或缺的一部分。
第二段：研修中的體驗
在研修中，我們經(jīng)常會遇到新的挑戰(zhàn)和學習內(nèi)容。這些學習內(nèi)容往往超出我們曾經(jīng)的經(jīng)驗和知識范圍，因此我們需要加倍努力來掌握。在這個過程中，我們需要克服自己的惰性和不安，積極投入學習中，充分利用研修的時間和資源來提高自己。通過這種積極參與的方式，我們能夠更深刻地理解研修內(nèi)容，提高自己的技能和能力。
第三段：反思與總結
在研修的過程中，不僅需要學習吸收新知識，也需要反思自己的學習過程和成長歷程。通過反思，我們能夠認識到自己存在的弱點和需要彌補的知識和技能，為自己的進一步發(fā)展指明方向。同時，我們也需要及時總結自己的學習成果，把握自己的優(yōu)缺點和不足之處，提高學習效能和水平。
第四段：研修對職業(yè)發(fā)展的影響
研修不僅能夠幫助我們在學術上的提高，也能對我們的職業(yè)發(fā)展帶來積極的影響。通過研修，我們能夠更加適應職場的困境和挑戰(zhàn)，提高自己的企業(yè)和團隊領導能力，增強自己的競爭力。不僅如此，在研修中我們還能認識業(yè)內(nèi)的專家和同行，建立起人際關系網(wǎng)，為以后的職業(yè)發(fā)展提供更多機會。
第五段：結語
總之，研修心得體會是一個十分重要的話題，這關乎到一個人是否能夠成功地完成自己的學業(yè)和職業(yè)。在研修中，我們要始終保持積極的學習態(tài)度，注重反思和總結，積極投身于職業(yè)發(fā)展之中，才能在職場競爭中立于不敗之地。
業(yè)務研修心得體會篇十五
隨著社會的不斷發(fā)展，學習已經(jīng)成為了我們永無止境的任務，參加各種研修也站在了越來越重要的地位。最近，我有幸參加了一場主題為“提升團隊合作能力”的研修活動，在這次活動中，我不僅學到了知識，更懂得了課堂學習之外的重要性，接下來我將就這次研修活動給大家分享我的心得體會，以便于大家更好的了解研修的概念和意義。
第一段：對研修質(zhì)量的評估
首先，去參加研修有一個顯而易見的好處：可以增加我們知識的儲備。這也是研修其實給予我們的最大價值了。在這次研修中，我學到了很多關于如何提升團隊合作能力的知識，比如如何協(xié)調(diào)團隊成員之間的關系，如何迅速解決問題以及如何制定一個有力的計劃等等。可以肯定的是，我從中得到的知識并不是很全面和深入，但是，了解到一些課堂之外的知識也是能夠幫助我們更好的完成自己的工作任務。
第二段：研修中的互動時間
與此同時，這次研修活動的一個最大的特點就是有時間進行互動和交流。在這個過程中，我與來自不同單位，不同職業(yè)背景的人們進行了交流。在互動和交流的過程中，我學到了很多質(zhì)疑自己的知識，因為在與這些職場人士的交流中，他們對問題的認識與我并不一樣，這些異口同聲的反饋讓我對自己的認知有了新的考慮。
第三段：研修的重要性
了解自己的局限性和對項目的深層認識是非常重要的，這個過程離不開不間斷的探尋、學習和改進。研修也因此顯得尤為重要。通過參加研修，我們可以從多個角度去看待并思考自己所從事的工作，在不斷學習的過程中，我們也能夠從中尋找到我們在實際工作中面對問題的解決辦法。這樣，在某種程度上，研修就成為了我們在職業(yè)生涯發(fā)展過程中必不可少的一環(huán)，它不僅可以提高我們的工作效率，也可以給予我們更好的職場發(fā)展機會。
第四段：研修認知和自身變動
在這次研修的體驗中，有一個相當重要的環(huán)節(jié)就是我們的反思，如何評價自己在研修中的參與程度，如何將這些新學習的知識和技能轉(zhuǎn)化為實際的工作。因為研修只是一個過程，而我們的職業(yè)生涯則是需要不斷成長和發(fā)展的，我們?nèi)绾螌⑦@些研修帶來的新的認知結合到實際的工作中，并切實提高我們的工作能力和不斷完善我們的職業(yè)技能將會是我們今后的重中之重。
第五段：結論
總之，研修現(xiàn)在已經(jīng)成為了我們提高自身工作能力的一種非常好的途徑。在這個快速變化的時代，通過不斷地學習和實踐，不斷提升自身的能力，讓我們成為更好的職場人，這也正是我們面前的主要任務。因此，我們需要不斷地去關注各種研修活動，尋找適合自己的學習機會，這樣，我們才能夠在職場上獲得更好的發(fā)展機會，并為之后的工作奠定牢固的基礎。
業(yè)務研修心得體會篇十六
通過這段時間學習，我認識到舊的教學理念已經(jīng)不適應現(xiàn)代教育，要想做一個合格新時代的人民教師，應該讓自己跟上時代的步閥，必須有一種新思路，一種新理念，這樣我們才能跟上現(xiàn)代教育思想，只有這樣我們才能適應現(xiàn)代的教育。
這次培訓，通過講座、看視頻、研討等這樣的形式使我們知道了新的教學思路、新的教學方法、和技巧等；通過這次培訓會不僅提高了自己理論水平，了解了當今教育現(xiàn)狀和發(fā)展方向，而且使我深深地體會到應徹底改變過去傳統(tǒng)的教學理念，要采用一種新的教學模式去進行教學，要以激發(fā)學生的興趣、培養(yǎng)學生的能力為主。通過培訓開拓了我的視野，也開拓了課堂教學的新思路。下面我就本次參加培訓談談自己的一點感受：
感受一：要改變只灌輸知識，只注重知識傳授、對學生進行機械訓練的教學方式，把教學過程轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生的學習過程。我們的課堂是要有生命活力的課堂，課堂該是鼓舞人心的：要讓不同層次的學生有清晰的尊嚴感，能使學生找到自信。要使每個學生都感到非常輕松，感受學生的活力，達到人人參與。課堂要體現(xiàn)自主性，也就是學生自愿學習，要想讓學生自愿學習，就要讓學生對課堂產(chǎn)生興趣。集體感，也就是要讓學生感受到共享合作的樂趣。教師要有敏銳的觀察力和駕馭課堂的能力。
感受二：探究式學習涉及到一個過程的要求。也就是說，要有一個研究的過程。在這個過程中，問題的提出是一個必要的也是重要的環(huán)節(jié)。這個問題可以由老師提出。但是，如果說真正要讓學生去進行深入探究的話，我們可以由老師啟發(fā)引導學生去建構自己的問題。這就比由我們老師自己提出問題來更有意義。然后是探究過程，探究的過程其實是學生形成研究能力的一個過程。在這個過程中，我們老師要善于去引導、組織學生，同時要注意發(fā)揮學生的積極性和他們的主體性。
感受三：教學中，我們要保證課堂的和諧，首先就是要尊重學生，與學生建立一種良好的師生關系，營造一個寬松和諧的民主氛圍。要做到這一點，當然老師的心態(tài)很重要，要把學生當成朋友，當成平等的人來看待，學生就會跟你越來越親近，你的教學效果也會越來越好。
感受四：評價手段上，要打破原來的只重分數(shù)的終結性評價，要把形成性評價作為平時檢查、督促、鼓勵和評價學生的主要手段，充分發(fā)揮形成性評價在教學中的激勵機制，要把形成性評價和終結性評價結合起來建立一個嚴密而科學的評價系統(tǒng)，以促進教學的活潑發(fā)展。
另外，這次培訓，為廣大教師營造了一個嶄新的學習環(huán)境，同時調(diào)動廣大教師教育教學的鉆研興趣，也提高廣大教師的課堂教學能力。這次研修學習開闊了廣大教師的視野，凈化了廣大教師的心靈，為廣大教師提供了一個提高的機會，一個充實自我的機會，同時研修讓我們更加清醒地認識到自己的不足！一個好的老師首先是一個課程工作者，再是一個教學工作者，我們必須要善于學習，善于思考，善于研究。我們的知識要不斷更新，做到與時俱進，讓學生不斷得到充分發(fā)展。通過本次培訓，我深深體味到自覺加強自身科學素養(yǎng)和教育素養(yǎng)的提高應成為每位老師的共識。
1．創(chuàng)設和諧民主輕松的學習環(huán)境使學生身心愉快。
課堂上教師以飽滿的熱情、平和的語言努力營造輕松愉快的學習氛圍。人在思想放松、心情愉悅時智力活動的效益才會更好。在師生之間，生生之間平等交流中學習尊重他人，也能體會尊重的快樂，從而使學生得到自主發(fā)展。在課堂上創(chuàng)造一個有利于學生的生動活潑持續(xù)發(fā)展的教育環(huán)境，調(diào)動學生主動參與，激發(fā)學生的興趣。例如：在講大氣壓這一節(jié)時，教師先做一個有趣的實驗，酒壺里裝滿水，用手指堵住壺上的小洞，水怎么也倒不出來，然后把手指移開，水倒出來了，教師問：“你們認為這個壺神氣嗎？它的秘密是什么呢？”頓時課堂氣氛活躍起來，大家七嘴八舌的討論，教師趨勢引導：“想不想知道這個原因呢？今天我們就來學習它?！边@樣，大家可以在愉快輕松的學習氛圍中學習知識。
2．教師要有駕馭教材的能力
新課程倡導教師“用教材”而不是簡單的“教教材”。教師要創(chuàng)造性的用教材要在使用教材的過程中融入自己的科學精神和智慧，要對教材知識進行重組和整合，創(chuàng)造性的理解和開發(fā)教材使教材為自己的教學服務。例如：在探究滑動摩檫力的大小與那些因素有關時，可以讓學生猜想出許多因素，然后指導學生探究實驗得出真確結論，學生在獲取知識的同時，在思維能力、情感態(tài)度價值觀等方面得到進步和發(fā)展。
3．教師要有較強的課堂組織能力
新課程打破了傳統(tǒng)的教給學生知識的教學方式，教師的角色從傳授者變?yōu)橹笇д摺⒁龑д哌@種角色的轉(zhuǎn)變要求教師要有較強的組織能力，因為在整個課堂教學中不是教師一個人講，學生只需聽、記，而是學生與學生之間，學生與教師之間的一個交流、合做、互動的過程。由于學生的年齡特點他們很難把握自己的行為，有可能導致課堂秩序的混亂。例如在物理課上進行探究活動時，學生手里有儀器他們要做實驗，由于對器材和過程充滿強烈的好奇心，易興奮，教師不加以組織和引導學生就會大吵大鬧，所以教師的組織能力很重要。
4．完善教學行為，突出教學的個性
教學行為是為實現(xiàn)目標服務的。課堂教學的一個非常復雜的綜合體，教師的教學行為應該是多樣性的教學是藝術教學方法必須為實現(xiàn)教學目標服務，如果一味的追求方法的多樣化，會不恰當?shù)恼加脤W生的思維空間與時間，削弱學生思維的廣度和深度。例如有一位教師上觀摩課時一味的標新立異，搞“花架子”完全拋棄了傳統(tǒng)的教學，雖然一堂課花樣倍出、熱鬧非凡但忽略了雙基的訓練，例如有一位老師在講電與磁的知識時本來可以板書的內(nèi)容卻用了透影儀結果造成浪費時間和不清晰的事實，有些知識必須講授給學生，但他用討論的方式由學生自己解決，結果許多學生的討論變成了優(yōu)秀學生的個人意見，由過去的教師的“一言堂”變成了優(yōu)秀學生的“一言堂”。究竟采取什么教學手段，必須遵循為教學服務，有助于啟發(fā)學生的思維，有助于化解教學難點突破教學重點，有助于提高教學效率。
卻是不易的，我在深深地問自己，我做到了沒有？我們的老師做到了沒有？這就要求我們必須要轉(zhuǎn)變觀念，采取一些行之有效的措施。
本次培訓雖然結束了,但是我明白自己前進的道路才剛剛開始。這次培訓對提高一線教師的素質(zhì),推動學校教育教學改革,提高教育教學質(zhì)量起到了催化劑的作用,更使我獲益良多。我決心以這次難得的培訓為契機,通過自己的不懈努力和學習,盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學水平,與時俱進,盡職盡責，使自己成為一名新時期優(yōu)秀的教師,使我此生無悔的選擇能更加的煜煜放光。