校園是我們渡過青春時光的地方，留下了無數(shù)美好的回憶。在總結(jié)中要突出重點，展示自己的發(fā)現(xiàn)和收獲。對于寫總結(jié)的朋友來說，以下是一些范文，供您參考，或許會有所啟迪。
實訓的體會與感想篇一
實訓是我大學生活中重要的一部分，通過參與實訓，我不僅學到了實際應用知識和技能，還體驗到了真實工作環(huán)境。在這個過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面是我對實訓的感想心得體會。
首先，實訓使我深刻認識到理論與實踐的差距。在課堂上，我們學到了很多知識，但直到實際應用時才發(fā)現(xiàn)，許多知識存在實操問題。例如在物流實訓中，我學到了貨物儲存和分揀的理論知識，但在實際操作時卻遇到了許多困難，如大型倉庫操作和快速分揀等。這讓我理解到，只有把理論知識與實際操作結(jié)合起來，才能真正掌握知識的應用。
其次，實訓提升了我的團隊合作能力。在實訓中，我們需要分組合作完成一些項目，這要求我們與隊友緊密合作。通過與隊友的互動和協(xié)作，我學會了傾聽他人的意見，尊重和包容別人的不同思維方式，學會了團隊合作的重要性。在實踐中，我真正感受到了團隊合作的力量，只有大家共同努力，才能完成任務。
第三，實訓提供了一個鍛煉自我的機會。通過實踐，我們不僅能夠?qū)W到的知識應用到實際工作中，還能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并加以改進。在實訓過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在一些方面還有待提高，如溝通能力和解決問題的能力等。于是，在實訓中，我積極主動地向組員請教，向教師請教，不斷地改進自己的不足之處。通過這種方式，我不僅提升了自己的專業(yè)技能，還培養(yǎng)了很多適應能力。
第四，實訓讓我對未來的職業(yè)道路有了更清晰的認識。通過實訓，我對物流行業(yè)有了更深入的了解，也更加清楚了未來的職業(yè)發(fā)展方向。我明白了物流行業(yè)的挑戰(zhàn)和機遇，并意識到只有不斷提升自己，才能在這個行業(yè)中立于不敗之地。實訓使我明確了目標，讓我更加努力地朝著自己的理想前進。
最后，實訓讓我擁有更多的社交機會。在實訓中，我結(jié)識了很多志同道合的朋友，跟他們一起分享學習和生活經(jīng)驗，互相支持和鼓勵。我們一起攻克了各種困難，建立了深厚的友誼。這些社交機會讓我受益良多，不僅擴大了我的人際關(guān)系，還為我以后的職業(yè)生涯提供了很多幫助和資源。
總而言之，實訓是我大學生活中非常珍貴的一段經(jīng)歷，不僅讓我獲得了實際應用知識和技能，還讓我體驗到了真實工作環(huán)境。通過實訓，我提升了自己的團隊合作能力和適應能力，對未來的職業(yè)道路也有了更清晰的認識。我相信這些經(jīng)歷將成為我未來職業(yè)生涯的寶貴財富。
實訓的體會與感想篇二
實訓，是大學生活中不可或缺的一部分。它不僅為我們提供了深化理論知識的機會，也讓我們有機會實踐并掌握專業(yè)技能。近期，我有幸參與了一次大學實訓，下面是我對此的感想和心得體會。
實訓期間，我深深地感受到了理論與實踐相結(jié)合的重要性。在理論課上，我了解到數(shù)據(jù)分析的基本概念和流程，但在實訓中，我才真正體驗到如何運用這些知識。我學會了如何處理數(shù)據(jù)、使用統(tǒng)計軟件進行分析，并撰寫報告。這一過程讓我對理論知識有了更深的理解，也讓我明白了自己的不足和需要進一步提升的地方。
在實訓過程中，我也體驗到了團隊合作的力量。數(shù)據(jù)分析是一個團隊項目，需要我們相互協(xié)作，共同完成任務。我學會了如何與團隊成員有效溝通，分配任務，協(xié)調(diào)進度，最終我們成功地完成了整個項目。這次經(jīng)歷讓我明白了團隊合作的重要性，也讓我學會了如何更好地與他人協(xié)作。
此外，這次實訓也讓我意識到了時間管理的重要性。在處理大量數(shù)據(jù)的過程中，我學會了如何合理安排時間，分配任務，以便在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務。我明白了如果不有效管理時間，就可能無法按時完成工作。
總的來說，這次實訓讓我受益匪淺。我不僅深入了解了數(shù)據(jù)分析的流程和方法，也提高了自己的專業(yè)技能。同時，我也明白了團隊合作和時間管理的重要性。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)努力，提高自己的綜合素質(zhì)，以更好地適應社會的發(fā)展和需求。
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實訓的體會與感想篇三
第一段：引言（200字）
在大學期間，實訓是學生提升實踐能力和就業(yè)競爭力的重要環(huán)節(jié)。我所參與的實訓經(jīng)歷給了我很多寶貴的機會，同時也讓我明白到實訓不僅是技術(shù)層面的提升，更是人際交往和團隊合作的寶貴機會。在實訓的過程中，我經(jīng)歷了挑戰(zhàn)和困難，也收獲了成功和成長。以下，我將分享我在實訓中的感受和體會。
第二段：技術(shù)能力的提升（200字）
在實訓中，我利用所學的理論知識，將其應用到實際操作中。通過實踐，我不僅掌握了更多的專業(yè)技能，還加深了對于課堂知識的理解。通過實際操作的過程，我遇到了很多問題和困難，但通過自己的努力和同伴的幫助，我逐漸攻克了難關(guān)。實訓不僅加強了我的技術(shù)實力，還提升了我的動手能力和解決問題的能力。
第三段：團隊合作的重要性（200字）
在實訓中，我參與了一些小組項目。和團隊成員一起合作，我意識到團隊合作的重要性。每個成員都有不同的專長和技能，我們互相學習和幫助，共同完成項目。通過團隊合作，我明白到溝通和合作是成功的關(guān)鍵。我們要相互傾聽和理解，克服個人主義的困擾，共同朝著共同目標努力。團隊合作不僅讓我感受到了別人的支持和理解，也讓我學會了尊重和關(guān)心他人。
第四段：人際交往的經(jīng)驗（200字）
在實訓中，我和很多同學和導師進行了交流和互動。我學會了和各種類型的人相處和交往，培養(yǎng)了自己的人際交往能力。通過與導師的討論，我了解到行業(yè)的潮流和趨勢，學到了更多的實踐經(jīng)驗。我也通過與同學的合作，建立了很多深厚的友誼。人際交往幫助我開闊了視野，增加了從不同角度看問題的能力，也讓我感受到了人與人之間的關(guān)系和互動的重要性。
第五段：自我總結(jié)與成長（200字）
通過實訓的經(jīng)歷，我不僅提高了自己的專業(yè)技能，也感受到了團隊合作和人際交往的重要性。我意識到在未來的職業(yè)生涯中，這些能力將幫助我更好地融入團隊和社會。實訓讓我更加自信，也讓我更加了解自己的優(yōu)點和不足。我會繼續(xù)努力學習和提升自己的能力，為將來的發(fā)展做好準備。
總結(jié)（200字）
實訓是大學生活中寶貴的一部分，通過實訓，我們不僅可以提升自己的技術(shù)能力，更能培養(yǎng)團隊合作和人際交往的能力。實訓給予了我很多寶貴的機會，讓我在實際操作中提升自己，也讓我認識到了自己的優(yōu)點和不足。通過實訓，我明白了只有通過不斷地實踐和鍛煉，才能不斷成長和進步。我相信，通過實訓的努力，我們一定能夠在未來的職場中取得更好的成績。
實訓的體會與感想篇四
在大學生活中，實訓是一門重要的課程，它幫助我們更好地掌握理論知識，并將其應用到實際工作中。我在最近的實訓期間，有幸參與了一個大型企業(yè)的項目，從而深刻地認識到了實訓的重要性。
在實訓過程中，我不僅加深了對專業(yè)知識的理解，還學習到了如何將理論知識應用到實際工作中。通過與團隊成員的協(xié)作，我提高了自己的溝通能力和團隊協(xié)作能力。同時，我也意識到了在工作中細心、耐心和堅持的重要性。
在實訓期間，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，在項目進度落后于計劃時，我學會了如何調(diào)整計劃以確保項目按時完成。此外，我也學會了如何處理團隊成員之間的沖突，以便更好地推進項目。
總的來說，實訓讓我學到了很多實用的技能和知識，也讓我對自己的職業(yè)道路有了更清晰的認識。我明白了如何將理論知識應用到實際工作中，以及如何與團隊成員協(xié)作。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)努力，以期在職業(yè)道路上取得更好的成績。
實訓的體會與感想篇五
當大學生活中的理論學習逐步走向?qū)嵺`，實訓無疑是一種巨大的轉(zhuǎn)變。我參加了這次的大學實訓，用理論去指導實踐，讓我有了全新的認識和理解。
在實訓期間，我深刻感受到了理論和實踐的差異。理論，就像一把尺，為我們描繪出世界的框架，讓我們對事物有了基礎(chǔ)的理解。然而，實訓就像一把刀，可以讓我們深入地理解理論，更準確地切割和理解問題。我明白了理論和實踐的差異，也明白了如何將理論應用到實踐中。
在這次實訓中，我不僅提高了自己的專業(yè)技能，也提高了解決問題的能力。我面對的不僅僅是書本上的理論知識，更是實際的問題和挑戰(zhàn)。我學會了如何運用我所學的知識，如何分析問題，如何找到解決方案。
這次的實訓經(jīng)歷，讓我對未來有了更明確的規(guī)劃。我明白了理論與實踐的結(jié)合有多么重要，也明白了如何將理論知識運用到實踐中。我明白了自己想要的是什么，也明白了如何去實現(xiàn)它。
總的來說，實訓是一種全新的體驗，讓我從理論到實踐，有了更深的理解和認識。我不僅提高了自己的專業(yè)技能，也提高了解決問題的能力。我明白了理論與實踐的差異，也明白了如何將理論知識運用到實踐中。這次的實訓經(jīng)歷，讓我對未來有了更明確的規(guī)劃，也讓我明白了如何去實現(xiàn)它。
我深深地感謝學校和老師給我這次實訓的機會，這是我人生中重要的一步。我相信，這次實訓的經(jīng)歷，將會是我未來職業(yè)生涯中寶貴的財富。
實訓的體會與感想篇六
在大學期間，我有幸參與了一次實訓活動。這次實訓讓我對所學專業(yè)有了更深入的理解，也增強了我的實踐能力和團隊協(xié)作能力。在這次實訓中，我不僅學到了很多實用的知識，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。
這次實訓的主題是軟件開發(fā)，使用的編程語言是java。在實訓期間，我們一共完成了三個項目，分別是基于java的web應用程序、基于java的桌面應用程序和基于java的移動應用程序。在這些項目中，我遇到了很多問題，也學到了一些解決這些問題的方法。例如，在實現(xiàn)web應用程序時，我遇到了數(shù)據(jù)庫連接的問題，最終通過查看文檔和咨詢老師，成功解決了這個問題。在實現(xiàn)桌面應用程序時，我遇到了界面設計的問題，最終通過學習相關(guān)知識，成功解決了這個問題。在實現(xiàn)移動應用程序時，我遇到了跨平臺開發(fā)的問題，最終通過學習相關(guān)知識，成功解決了這個問題。
通過這次實訓，我深刻地認識到了團隊合作的重要性。在實訓期間，我們需要共同完成三個項目，這需要我們互相協(xié)作、互相幫助。在遇到問題時，我們也需要共同探討、共同解決。這次實訓讓我深刻地認識到了團隊合作的力量。
在這次實訓中，我也獲得了一些收獲。首先，我學會了如何使用搜索引擎解決問題。在實訓期間，我遇到了很多問題，但通過搜索引擎，我成功地解決了這些問題。其次，我學會了如何與他人協(xié)作。在實訓期間，我們需要共同完成三個項目，這需要我們互相協(xié)作、互相幫助。最后，我學會了如何更好地表達自己的想法。在實訓期間，我們需要向老師和同學展示自己的項目，這需要我更好地表達自己的想法。
總之，這次實訓讓我學到了很多實用的知識，也讓我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。在未來的學習和工作中，我會繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績。
實訓的體會與感想篇七
在大學生活中，實訓是我們必不可少的一部分，它可以幫助我們更好地了解專業(yè)知識，提高實際操作能力，為未來的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。我在過去的幾個月里，參加了一次商業(yè)實訓，感觸頗深。
這次實訓是在一家知名企業(yè)進行的，主要涉及了市場營銷和財務兩個領(lǐng)域。我和其他幾個同學一起組成了一個團隊，負責制定和執(zhí)行一個商業(yè)計劃。在實訓期間，我們進行了市場調(diào)研、數(shù)據(jù)分析、產(chǎn)品定價策略制定等一系列工作。通過這些實踐，我深刻認識到市場營銷和財務對于一個企業(yè)的重要性，也更加明白了如何運用專業(yè)知識去解決實際問題。
在實訓過程中，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，數(shù)據(jù)分析階段需要處理大量的數(shù)據(jù)，需要花費大量的時間和精力。此外，制定定價策略時，我們需要考慮到各種因素，如競爭對手、市場需求等。這些挑戰(zhàn)讓我更加深入地了解了商業(yè)領(lǐng)域的復雜性。
通過這次實訓，我不僅獲得了專業(yè)知識和技能的提升，還收獲了一些寶貴的經(jīng)驗教訓。例如，在市場調(diào)研階段，我意識到要盡可能多地收集數(shù)據(jù)，以便更好地了解市場和消費者需求。此外，在制定定價策略時，我意識到要充分考慮市場需求和競爭對手的定價策略，以便制定出最合適的定價策略。這些經(jīng)驗教訓將對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。
總之，這次實訓讓我受益匪淺。我不僅提高了專業(yè)知識和技能，還加深了對商業(yè)領(lǐng)域的理解。我明白了團隊合作的重要性，也學會了如何運用所學知識解決實際問題。在未來，我將繼續(xù)努力學習和實踐，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為成為一名優(yōu)秀的商業(yè)人才而努力。
實訓的體會與感想篇八
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個多月的時間就過去了，實訓的內(nèi)容是那么單調(diào)，那么枯燥，可我卻感覺是那么的充實、那么的有意義。因為它讓我真正地了解了展示設計的幾個重要的過程，了解了它們在空間中的實際運用。這次實訓，讓我受益匪淺。
(一)創(chuàng)意思維
實訓第一個內(nèi)容是創(chuàng)意思維，創(chuàng)意，即創(chuàng)造意識，是一種有意識的創(chuàng)造性的想象思維。對于設計師來說，創(chuàng)意想象是設計的第一要素，沒有想象的設計只能是一個毫無靈魂的建筑?？臻g想象能力，是設計師的基本素質(zhì)之一。我們在實訓的過程中，每個小組的成員都在積極主動的構(gòu)思，把最具有鮮明個性的設計方案，展現(xiàn)出來，充分體現(xiàn)了學生自主學習的能力，也提高了學生的審美能力。
(二)快速手繪表現(xiàn)
空間手繪效果圖是室內(nèi)設計師必須具備和掌握的一項技能，通過實訓，讓我掌握了繪圖技巧，也讓我懂得了要想繪圖速度提高必須得把握好每個模型，把每個模型都畫得恰到好處，練就扎實的繪畫基本功是必須的，作畫時，必須注意線條的流暢，圖形的比例，構(gòu)圖，空間透視，明暗層次等，只有反復練習，才能在短時間內(nèi)畫出令人滿意的圖形。
(三)室內(nèi)設計
室內(nèi)設計是設計空間的組成部分，它包括：室內(nèi)空間的布局，比例，色彩，燈光，裝飾材料的設計，室內(nèi)外空間的對比，高低差異，色彩差異，音響、光線、風等效果的感受和空間形象的錯視感。實訓期間，我認真的聽老師講解，對室內(nèi)設計有了更深刻的理解，原來，做設計，要先定好室內(nèi)的風格，格局，制定初步的平面方案，根據(jù)客戶的需要，制定詳細的方案，計算尺寸，把方案完整的展現(xiàn)出來。經(jīng)過多次的練習和嘗試，我對室內(nèi)設計的熟悉程度已經(jīng)初步的能應用到實際中去了。
(四)施工圖繪制
施工圖是用來規(guī)范建筑公司對產(chǎn)品的加工的，也是后期裝飾材料的指南。我經(jīng)過一周的施工圖紙的學習，對施工圖和效果圖的關(guān)系更加了解，也知道施工圖是效果圖制作的必要前提，只有詳細的了解施工圖的內(nèi)涵，才能做出即實用，又美觀的效果圖，施工圖紙是展現(xiàn)產(chǎn)品工藝性和設計理念的最重要的部分，一個好的施工圖紙，能使建筑物從整體到細節(jié)，都充滿藝術(shù)感。我學習了施工圖紙的繪制，了解施工圖紙的規(guī)范要求，熟悉了autocad軟件，對我的繪圖能力有了一個更高的提高。
(五)裝修工程
裝修工程是對已完成的施工圖紙進行細節(jié)上的修改，使其更完美，更具吸引力，裝修工程中，我跟隨老師深入到工地現(xiàn)場，對已完成的項目進行細致的查看，與客戶的交流，并做好記錄，我了解到，做裝修要了解一定的工程力學，工程數(shù)學，工程預算，工程管理等方面的知識，還有，裝修要符合一定的規(guī)定，比如，裝修要符合國家對于防火，環(huán)保，節(jié)能等方面的規(guī)定，要符合美觀，和諧，人性化的要求。
經(jīng)過一個多月的實訓，我了解了許多室內(nèi)設計的流程，掌握了一些技巧，使我受益匪淺，為了做到理論與實踐相結(jié)合，我在實訓期間，多次跟隨老師到工地去觀看實際的案例，這讓我更加明確自己現(xiàn)在的學習方向，更堅定自己室內(nèi)設計理念，我堅信，只要我不懈的努力，就一定能取得更好的成果。
實訓的體會與感想篇九
在大學生活中，實訓是我們必須經(jīng)歷的一部分。實訓不僅幫助我們理解課本上的理論知識，而且也為我們將來的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。今天，我想分享一下我的大學實訓經(jīng)歷以及我從中得到的感想和心得體會。
我的實訓經(jīng)歷發(fā)生在大學二年級的時候，當時我選擇了一家軟件開發(fā)公司，進行了為期半年的實習。在這個公司里，我參與了一個軟件開發(fā)項目，主要負責代碼編寫和測試。在這個過程中，我不僅學到了很多軟件開發(fā)的專業(yè)知識，而且也鍛煉了自己的團隊協(xié)作和解決問題的能力。
通過這次實訓，我深刻地感受到了理論知識和實踐操作的結(jié)合的重要性。在實訓過程中，我遇到了很多課本上沒有提到的問題，比如如何有效地進行團隊合作、如何優(yōu)化代碼結(jié)構(gòu)等等。這些問題讓我意識到，只有將理論知識應用到實際工作中，才能真正理解和掌握這些知識。同時，我也更加明白了自己的不足之處，明白了需要不斷地學習和提高自己的技能。
這次實訓也讓我深刻地認識到了自己的職業(yè)規(guī)劃。通過和公司里的一些資深開發(fā)人員的交流，我更加明白了自己的職業(yè)發(fā)展方向，并且有意識地加強自己的相關(guān)技能的學習。此外，我也意識到了團隊合作的重要性，學會了更好地與他人協(xié)作，共同解決問題。
總的來說，這次實訓經(jīng)歷對我產(chǎn)生了很大的影響。我不僅學到了很多專業(yè)知識，而且也鍛煉了自己的實踐能力和團隊協(xié)作能力。同時，我也更加明白了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。這次實訓經(jīng)歷讓我更加自信地面對未來的職業(yè)生涯，也讓我明白了不斷學習和提高自己的重要性。我相信，這次實訓經(jīng)歷將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
實訓的體會與感想篇十
實訓，是大學生活中不可或缺的一部分。它不僅為我們提供了深化理論知識的機會，也讓我們有機會實踐并掌握專業(yè)技能。近期，我有幸參與了一次大學實訓，下面是我對此的感想和心得體會。
實訓期間，我深刻體驗到了理論和實踐相結(jié)合的重要性。理論課程中的知識在實訓中得到了生動的體現(xiàn)，而實訓中的問題與挑戰(zhàn)也反過來強化了我對理論知識的理解。我發(fā)現(xiàn)，理論知識的掌握是基礎(chǔ)，但如何將知識應用到實際中，如何解決實際問題，則是更進一步的挑戰(zhàn)。
我也體驗到了團隊協(xié)作的力量。在實訓過程中，我們分組進行，每個人承擔不同的任務，但又要相互協(xié)作，共同解決問題。這讓我明白了，無論在何種情況下，團隊協(xié)作都是完成任務的重要方式。
另外，我也感受到了不斷學習和自我提升的重要性。在實訓過程中，我不斷遇到問題，解決問題，再遇到新的問題，再解決新的問題。這種不斷學習和提升的過程讓我更加明白了，無論何時何地，都要保持學習的心態(tài)，持續(xù)進步。
回顧這次實訓，我深深感受到了實訓的價值。它不僅增強了我的專業(yè)知識，也提高了我的實踐能力，更讓我明白了團隊協(xié)作和持續(xù)學習的重要性。我相信，這次實訓的經(jīng)歷將成為我未來職業(yè)生涯的寶貴財富。我期待未來能有更多的機會參與實訓，進一步提升自己的專業(yè)技能，為社會貢獻我的力量。
實訓的體會與感想篇十一
實訓是現(xiàn)代教育中的重要組成部分，通過實踐操作、工作實踐等方式，幫助學生將所學知識與理論應用到實際工作中，提高實際操作能力和解決問題的能力。我參與了一次為期一個月的實訓活動，下面我將就實訓的感想、心得和體會進行總結(jié)和分享。
此次實訓的主題是人力資源管理。實訓內(nèi)容包括對人力資源管理的基本理論的學習，及其在實際工作中的應用。我們學習了招聘、培訓、薪酬管理等方面的知識，并通過模擬企業(yè)實踐，讓我們學員身臨其境地體驗和解決真實的人力資源管理問題。實訓的目標是培養(yǎng)我們的組織和管理能力，提高我們的溝通和協(xié)作能力，同時也加強個人對人力資源管理的理解和實踐。
在實訓活動中，我意識到理論知識與實際操作之間的巨大差距。通過實踐，我深刻認識到人力資源管理不僅僅是理論知識的運用，更需要實際操作的技巧和經(jīng)驗。在模擬企業(yè)實踐中，我面臨的各種問題和挑戰(zhàn)，使我學會了如何合理安排時間，鍛煉了處理突發(fā)事件的能力。同時，實訓活動還加強了我與小組成員之間的合作和溝通，提高了我的協(xié)作和領(lǐng)導能力。
盡管實訓活動給我?guī)砹撕芏嗍斋@，但也不可避免地出現(xiàn)了一些問題。首先，實訓時間相對較短，導致我們只能匆匆應付任務，沒有足夠的時間深入研究和解決問題。其次，實訓設備和資源的不足限制了我們的實踐能力。這次實訓中，我們只能通過模擬軟件來進行操作，而無法真正體驗實際操作。因此，我認為，在未來的實訓中，應該加強對實訓時間和資源的規(guī)劃和配置，以更好地發(fā)揮學生的實際操作能力。
通過這次實訓，我不僅對人力資源管理有了更深入的了解，還提高了自己的實踐能力和解決問題的能力。同時，我也意識到在將理論與實踐相結(jié)合時會面臨一些困難和挑戰(zhàn)，但只有通過實踐，我們才能真正理解和掌握知識。我希望未來能有更多的實訓機會，將所學知識付諸實踐，提高自己的綜合能力。同時，我也希望學校和社會能為實訓提供更好的資源和環(huán)境，使學生能夠更好地實踐和發(fā)展自己的能力。
（以上所示段落僅供參考，實際撰寫時可以結(jié)合個人經(jīng)歷和感受進行調(diào)整創(chuàng)作。）
實訓的體會與感想篇十二
java是一種可以撰寫跨平臺應用程序的面向?qū)ο蟮某绦蛟O計語言。通過本次實訓，受益很多，下面談談個人的
心得體會
。本文是java實訓心得，希望對大家有幫助。
我們在學校機房進行了為期三周的java實訓。現(xiàn)在即將結(jié)束了，回首本學期的java學習，重點還是在學習概念等一些常識性的東西，application應用程序和applet小程序，它的開發(fā)工具，數(shù)據(jù)類型，變量，接口，輸入輸出流，學會分析異常，拋出異常，后期主要是小程序運用，gui界面設計和事件。
我覺得這兩種程序結(jié)構(gòu)有很大的不同，不管是體系結(jié)構(gòu)還是運行方式，都有很大的區(qū)別，我主要偏向于小程序的學習，呵呵，因為感覺它用處比較大，可以做出好多好多好玩的游戲，運用程序等，且它靈活。呵呵，當然學知識可不能憑自己的愛好和一時興趣，要一步一個腳印，認認真真，踏踏實實，理論與實踐相結(jié)合，在扎實掌握課本實例和內(nèi)容之后，有一定的擴展閱讀和課外學習，充分全面的了解java的應用和擴展運用。
這次實訓，我們更多學到的是不懂就問和自己應該盡自己的全力去嘗試，哪怕失敗，只要自己盡自己的全力，和身邊同學一起探討而不是抄襲，團結(jié)合作，發(fā)揮團隊意識，最后在自己的努力下，終于運行成功，這種成就感美不可言，心情愉悅至極。
經(jīng)過五天的java實訓，感觸很深，收獲也很大，對自己的缺點也有了很多的認識，回首本學期java學習，重點還是在學習概念等一些常識性的東西，關(guān)于類型、變量、接口、輸入輸出流、分析異常、拋出異常，后期主要是小程序運用，gui界面設計和事件。
在我學習的語言中，我自己認為java是一門比較強大的面向?qū)ο蟮木幊陶Z言，不僅僅是因為它的跨平臺型還有它的較強的實用性，強悍的嵌入性。
本次實訓主要是針對我們對項目流程不熟悉和對整體項目的把握不清楚，學習數(shù)據(jù)庫的設計和表的建設以及表與表之間的聯(lián)系，還有一些代碼的編寫，這些都是我們所不熟悉的也是我們最薄弱的部分。
通過這一周的實訓，雖然實訓的時間不長，但是總體上收獲挺大的，當我們正式準備學習實訓java編程技術(shù)時，讓我感到非常高興，因為java一直學的是課本知識，所以實訓對于我來說是必須要學會熟練操作的。當然開始學習后也并非是想象中那樣順利，開始的學習讓我異常感到學習任務的艱巨，因為學習中我遇到了很多以前未曾遇到的難點，有時后也難免會失去耐心，但是，通過老師的指導，自己的努力的練習，我順利的化解了一道道的障礙?？朔薺ava學習上的一道道難關(guān)，現(xiàn)在自己已經(jīng)基本掌握了java的基礎(chǔ)知識。
有些知識點以前沒有學過，但我也沒有去研究，實訓時突然間覺得自己真的有點無知，雖然現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但要浪費許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。另外一點,也是在實訓中必不可少的部分，就是同學之間的互相幫助。所謂”當局者迷,旁觀者清”，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏程序運行時就是有錯誤，讓其他同學幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點，這在以后的工作或生活中也是很關(guān)鍵的。
俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。在實訓當中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細心的一一指導，問題得到了解決。兩個月的實訓結(jié)束了，收獲頗豐，同時也更深刻的認識到要做一個合格的程序員并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會是不會要一個一無是處的人的，所以我們要更多更快地從一個學生向工作者轉(zhuǎn)變，總的來說我對這次實習還是比較滿意的，它使我學到了很多東西，為我以后的學習做了引導，點明了方向。
這次實訓，我們更多學到的是不懂就要問和自己應該盡自己的全力去嘗試，哪怕失敗，也要盡自己的全力，和身邊的同學一起探討而不是抄襲，團隊合作和發(fā)揮團隊意識，最后在自己的努力下終于運行成功，這種感覺美不可言，心情愉悅至極，有很強的成就感。
最后，我自己感覺這次實訓的收獲還是很大的，我相信在不久的將來我們會有自己的一片天空。
此次只實訓了短短的三周。雖說時間很短，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對一些理論知識的理解，不僅使我在理論上對java有了全新的認識，在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學以致用，更學到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。除此以外，我知道了什么叫團隊，怎樣和團隊分工合作;同時我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。這也是第一次讓我親身感受到理論與實際的相結(jié)合，讓我大開眼界。也是對以前所學知識的一個初審吧!這次實訓對于我以后學習、找工作也是受益菲淺的，在短短的三周中相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的重要的基石;這對于我的學業(yè)，乃至我以后人生的影響無疑是極其深遠的。
這次實訓雖然是我們的第一次，不過同學們表現(xiàn)不錯，由此看來，我們在進入大學的這幾個月里學到了不少的專業(yè)知識，只是自己感覺不到而已。對于所學專業(yè)，我們不能過于自卑和擔憂，否則會妨礙自己學習。實訓是學習java的重要環(huán)節(jié)，有利于我們鞏固專業(yè)知識、掌握工作技能，提高就業(yè)籌碼。
我把本次為期三周的實訓看作是“理論與實踐相結(jié)合的橋梁”。通過這周的實訓和學習，我知道了此次實訓的目的，也清楚目前自己的不足，那就是缺乏相應的知識與經(jīng)驗，對所學的專業(yè)知識不能夠很好地運用于實踐操作。正所謂“百聞不如一見”，經(jīng)過這次自身的切身實踐，我才深切地理會到了“走出課堂，投身實踐”的必要性。平時，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認識基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，也許就是這個原因就導致我們對專業(yè)知識認識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然!限制了我們網(wǎng)絡知識水平的提高。但是課本上所學到的理論知識是為我們的實際操作指明了方向、提供相應的方法，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實際工作中慢慢汲取的。而針對實際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地“以本為本”。
在這次實訓中我得到了許多收獲，我第一次體會到java工程師的工作是什么樣子的，也發(fā)現(xiàn)了很多不曾注意到的細節(jié)，在實訓的演示過程中，我對作為一名java工程師注意的事項應該從小事做起、從基本做起。把職業(yè)能力訓練與職業(yè)素質(zhì)有機的結(jié)合起來。相信這對我接下來學習專業(yè)知識會起到很有效的幫助，在接下來的幾個月里，我會以作為一名職業(yè)人的身份在這幾個方面要求自己，嚴格自我，向java工程師靠近。
而經(jīng)過這次實訓，讓我明白如果是一個完整項目的開發(fā)，必須由團隊來分工合作，否則，即費力又費時還做不好這個項目。因此不管在工作中還是在生活中要和老師、同學保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W習很多知識、道理。
實訓結(jié)束了感覺雖然辛苦，但很充實。我想這就是java工程師的工作。我也體會到java工程師成功地完成一個任務的那種興奮，那種小有成就的感覺是只有置身其中的人才能體會的。
總之，這次實訓為我提供了與眾不同的學習方法和學習體會，從書本中面對現(xiàn)實，為我將來走上社會打下了扎實的基礎(chǔ)。作為在校計算機專業(yè)的學生，現(xiàn)在我能做的就是吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)，提高自己的職業(yè)技能，自己有了能力，到時候才會是“車到山前必有路”。我相信在不久的未來，會有屬于我自己的一片天空。
我希望計算機專業(yè)的同學在以后的學習或工作中以務實的態(tài)度給提供更多的機會鍛煉自己，為大家的成才與就業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ);并希望同學們要做好角色定位，將自己所學的知識，學熟、學精。
多學習和收集與項目有關(guān)的資料，來提高自己的業(yè)務水平，同時多請教經(jīng)驗豐富的老師，使他們好的經(jīng)驗能夠?qū)ψ约浩鸬浇梃b作用，在他們的幫助下，能夠很快的培養(yǎng)自己的管理技能及節(jié)省時間，避免做無用功，也可以讓自己了解很多項目管理上的捷徑，從而減少自己會遇到的挫折和錯誤。
實訓的體會與感想篇十三
我們在學校機房進行了為期三周的java實訓?，F(xiàn)在即將結(jié)束了，回首本學期的java學習，重點還是在學習概念等一些常識性的東西，application應用程序和applet小程序，它的開發(fā)工具，數(shù)據(jù)類型，變量，接口，輸入輸出流，學會分析異常，拋出異常，后期主要是小程序運用，gui界面設計和事件。
我覺得這兩種程序結(jié)構(gòu)有很大的不同，不管是體系結(jié)構(gòu)還是運行方式，都有很大的區(qū)別，我主要偏向于小程序的學習，呵呵，因為感覺它用處比較大，可以做出好多好多好玩的游戲，運用程序等，且它靈活。呵呵，當然學知識可不能憑自己的愛好和一時興趣，要一步一個腳印，認認真真，踏踏實實，理論與實踐相結(jié)合，在扎實掌握課本實例和內(nèi)容之后，有一定的擴展閱讀和課外學習，充分全面的了解java的應用和擴展運用。
這次實訓，我們更多學到的是不懂就問和自己應該盡自己的全力去嘗試，哪怕失敗，只要自己盡自己的全力，和身邊同學一起探討而不是抄襲，團結(jié)合作，發(fā)揮團隊意識，最后在自己的努力下，終于運行成功，這種成就感美不可言，心情愉悅至極。
經(jīng)過五天的java實訓，感觸很深，收獲也很大，對自己的缺點也有了很多的認識，回首本學期java學習，重點還是在學習概念等一些常識性的東西，關(guān)于類型、變量、接口、輸入輸出流、分析異常、拋出異常，后期主要是小程序運用，gui界面設計和事件。
在我學習的語言中，我自己認為java是一門比較強大的面向?qū)ο蟮木幊陶Z言，不僅僅是因為它的跨平臺型還有它的較強的實用性，強悍的嵌入性。
本次實訓主要是針對我們對項目流程不熟悉和對整體項目的把握不清楚，學習數(shù)據(jù)庫的設計和表的建設以及表與表之間的聯(lián)系，還有一些代碼的編寫，這些都是我們所不熟悉的也是我們最薄弱的部分。
通過這一周的實訓，雖然實訓的時間不長，但是總體上收獲挺大的，當我們正式準備學習實訓java編程技術(shù)時，讓我感到非常高興，因為java一直學的是課本知識，所以實訓對于我來說是必須要學會熟練操作的。當然開始學習后也并非是想象中那樣順利，開始的學習讓我異常感到學習任務的艱巨，因為學習中我遇到了很多以前未曾遇到的難點，有時后也難免會失去耐心，但是，通過老師的指導，自己的努力的練習，我順利的化解了一道道的障礙。克服了java學習上的一道道難關(guān)，現(xiàn)在自己已經(jīng)基本掌握了java的基礎(chǔ)知識。
有些知識點以前沒有學過，但我也沒有去研究，實訓時突然間覺得自己真的有點無知，雖然現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但要浪費許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。另外一點,也是在實訓中必不可少的部分，就是同學之間的互相幫助。所謂”當局者迷,旁觀者清”，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏程序運行時就是有錯誤，讓其他同學幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點，這在以后的工作或生活中也是很關(guān)鍵的。
俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。在實訓當中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細心的一一指導，問題得到了解決。兩個月的實訓結(jié)束了，收獲頗豐，同時也更深刻的認識到要做一個合格的程序員并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會是不會要一個一無是處的人的，所以我們要更多更快地從一個學生向工作者轉(zhuǎn)變，總的來說我對這次實習還是比較滿意的，它使我學到了很多東西，為我以后的學習做了引導，點明了方向。
這次實訓，我們更多學到的是不懂就要問和自己應該盡自己的全力去嘗試，哪怕失敗，也要盡自己的全力，和身邊的同學一起探討而不是抄襲，團隊合作和發(fā)揮團隊意識，最后在自己的努力下終于運行成功，這種感覺美不可言，心情愉悅至極，有很強的成就感。
最后，我自己感覺這次實訓的收獲還是很大的，我相信在不久的將來我們會有自己的一片天空。
實訓的體會與感想篇十四
我們在學校機房進行了為期三周的java實訓?，F(xiàn)在即將結(jié)束了，回首本學期的java學習，重點還是在學習概念等一些常識性的東西，application應用程序和applet小程序，它的開發(fā)工具，數(shù)據(jù)類型，變量，接口，輸入輸出流，學會分析異常，拋出異常，后期主要是小程序運用，gui界面設計和事件。我覺得這兩種程序結(jié)構(gòu)有很大的不同，不管是體系結(jié)構(gòu)還是運行方式，都有很大的區(qū)別，我主要偏向于小程序的學習，呵呵，因為感覺它用處比較大，可以做出好多好多好玩的游戲，運用程序等，且它靈活。呵呵，當然學知識可不能憑自己的愛好和一時興趣，要一步一個腳印，認認真真，踏踏實實，理論與實踐相結(jié)合，在扎實掌握課本實例和內(nèi)容之后，有一定的擴展閱讀和課外學習，充分全面的了解java的應用和擴展運用。
這次實訓，我們更多學到的是不懂就問和自己應該盡自己的全力去嘗試，哪怕失敗，只要自己盡自己的全力，和身邊同學一起探討而不是抄襲，團結(jié)合作，發(fā)揮團隊意識，最后在自己的努力下，終于運行成功，這種成就感美不可言，心情愉悅至極。
java實訓心得體會范文篇二
五個月在剛來的時候，覺得過得好慢，可轉(zhuǎn)眼到了畢業(yè)又覺得時間過得好快，時間恐怕才是最會捉弄人的。java培訓結(jié)束即將走入工作崗位，我想先講一個故事來切入正題。有兩撥人進行籃球比賽，可是一撥人有四個人，而另一撥只有3個，人數(shù)不均，顯然人數(shù)居多的占優(yōu)勢。比賽是不公平的，比賽快要停止的時候，擁有四人的隊伍突然要求三人的隊伍稍等5分鐘。正在三人隊疑惑的時候，震驚的一幕開始了，另外四人走到籃板前，輪流開始投籃，每人十次，投的最少的被淘汰了，余下的三人回到比賽。比賽的結(jié)果是什么我不知道，但我知道原來的三人組無論勝敗，在他們?nèi)〉贸晒Φ穆飞辖^對比預期要困難的多。
與中國的仁義之道相比，物競天擇恐怕是社會乃至世界的本職，從細微處看不到的東西，我們就從宏觀角度出發(fā)，又會發(fā)現(xiàn)什么呢?中國五千年歷史可以發(fā)現(xiàn)有用的東西，實在很少，原因是它是一個反對競爭的。開朝時文武并舉，立國后重文輕武，除了唐朝稍微好點外，其他就不敢恭維了。宋朝就更能看出問題了，岳飛枉死就是最好的證明。岳飛之所以被我尊重，當然不會是今天不被看好的，他那點狗屁忠義，而是他創(chuàng)造了一個奇跡。在冷兵器時代，騎兵是最強的兵種，岳飛創(chuàng)造了步兵勝騎兵的先例。在受到金國如此威脅下還是將如此將才殺掉。原因只有一個，岳飛贏了，就會有三個皇帝出現(xiàn)，而當時的趙皇，寧可稱兒也要保證競爭者不出現(xiàn)，趙家當家皇帝怎么就不想想，救出另外兩個皇帝雖然有競爭對手，但是收復舊河山我的功勞最大，那么皇帝還不會就是我的。這是不可能的，原因就是四個字，長幼有序!中國的美德延伸的束縛?？蓱z的趙括皇帝撼不動這鐵禮。
從古至今競爭從來沒有停止過。也許你聽過前人跟你說過你們是幸福的一代，現(xiàn)在回味除了他又標榜自己業(yè)績的同時對你寄予祝福，但還有就是未來的不可知?；钤诋斚碌娜藦膩矶疾粫休p松的，這才是至理。在這里有人會以為，如果是這樣的話那么最求成功不就可以不擇手段了嗎，甚至可以踐踏人性?我的見解是不能，因為我說的是人與人的競爭，一旦連人都不是了，淘汰的就是注定的了。人活著就要動物營養(yǎng)學會追逐，但又不能等同動物，矛盾嗎?世界本來就是矛盾的，人之所以會思考，會區(qū)別于動物，就在于人會處理矛盾。所以人性的洗滌也是競爭的組成部分吧!
一個完整的人生，是由無數(shù)荊棘讓你對你的智慧，能力，人性的演唱洗禮，至死方休。如果我是劉邦，我不會殺韓信，我不會擔心他會反，我只會擔心他沒有了造反的雄心。我會注意培養(yǎng)他成為一個君王，不光是他還有那些有潛質(zhì)的人，我可能不會讓我的兒子當皇帝，哪怕這些人中就在我活著的時候，就把我趕下臺，甚至滅了我，我也不怕。因為我留下的帝國會是最強大的，因為我的接班人是最強的，因為我也是角逐中的一個。
java實訓心得體會范文篇三
經(jīng)過一個學期的學習，java的課程已經(jīng)結(jié)束了?？墒俏抑溃瑢W習java的路上，我們才剛剛起步。學java之前我聽許多人說java很難，學了之后我感覺java確實不容易，想學好它并非易事。我覺得學java必須做到三步走：
1.課前認真預習。
2.課上認真聽講。
3.課下認真復習。
我想只有做好這三步，自己才能跟上老師的步子。
第六章，我徹底暈了，看書看得也一知半解暈暈乎乎的。類與對象是在學了第七、八章后弄清的。到了最后一章，學到字符串時，傳遞參數(shù)真讓我暈啊，然后我又是練習，最后略微弄明白了點。我總結(jié)了我學java的特點：先是不懂，后明白，再次不懂，又明白，又一次暈，最后弄清。經(jīng)過三起三落，經(jīng)過幾個迷霧之后，我對java也有了更為深入的了解，就學會了java。
java學起來很有趣，通過學習java可以提高自己的邏輯能力。在學習java期間我們做了一些程序，我們班的同學也都積極準備，完成的還不錯!在做程序時，我遇到了一些難題，有時也會出現(xiàn)錯誤，時間長了弄得我心煩意亂，但是我知道只有堅持下去才會成功。因為java是一種面向?qū)ο蟮木幊陶Z言，剛接觸java的人可能會感覺比較抽象，不過沒關(guān)系不用著急，上課的時候認真聽老師講解，一些概念知識慢慢去理解，課后多做練習，熟能生巧，哪怕是你的記性再好，課后不去強化練習也沒用，只有多練了，當你在做項目時你才能很熟練的寫出你想要代碼。平日在練習時若遇到不會的題目或是在項目中遇到解決不了的問題，首先不要急著去問老師，或是急著上百度搜答案，那樣即使你得到了正確答案，以后在其它地方遇到同樣的問題，你還是不知道怎么解決!所以說，在遇到問題時，自己先想想要怎么解決，回顧一下老師上課的內(nèi)容，如果自己還是想不出什么好方法的話，也可以向同學請教請教，三人行必有我?guī)?，你不懂的地方其他同學可能知道。如果還是沒能解決，那只有問老師或是上網(wǎng)搜索查找相應的解決方法了。好好理解其解決思路。真的弄不懂時我就問同學一起解決。通過幾個階段的練習，我覺得又把學過的知識復習了一遍，通過同學之間的交流溝通，我覺得我們班的學習氛圍更加濃厚了。
我覺得把java學會的關(guān)鍵一點就是堅持練習。學習java時每天必須保證一定量的練習，我們老師也說學習編程語言沒有捷徑可走。真的，只有每天反復操作了，經(jīng)常寫代碼了，我們在遇到問題時才有一定的思路。欲速則不達，學習編程語言需要一個比較漫長的階段，不能一步登天，這需要一個過程，在這個過程中慢慢積累經(jīng)驗，扎實基礎(chǔ)。不要以為寫出了一個簡單的小程序，就認為自己已經(jīng)學的很好了，這只不過是在你學習編程過程中一個小小的實踐。不要滿足于現(xiàn)狀，要不斷完善自己的知識體系，善于總結(jié)實踐經(jīng)驗。要端正自己的學習態(tài)度，是主動去學，而不是被動!提高自學能力。學習編程的秘訣是：編程、編程、再編程。不僅要多實踐，而且要快實踐。
我們在看書的時候，不要等到你完全理解了才動手敲代碼，而是應該在看書的同時敲代碼，程序運行的各種情況可以讓你更快更牢固的掌握知識點。程序代碼是軟件開發(fā)最重要的成果之一，其中滲透了程序員的思想與靈魂。當你學習一個類以后，你就可以自己寫個簡單的例子程序來運行一下，看看有什么結(jié)果，然后再多調(diào)用幾個類的方法，看看運行結(jié)果，這樣非常直觀的把類給學會了，而且記憶非常深刻。然后不應該滿足把代碼調(diào)通，你應該想想看如果我不這樣寫，換個方式，再試試行不行。記得哪個高人說過學習編程就是個破壞的過程，把書上的例子，自己學習documentation編寫的例子在運行通過以后，不斷的嘗試著用不同的方法實現(xiàn)，不斷的嘗試破壞代碼的結(jié)構(gòu)，看看它會有什么結(jié)果。通過這樣的方式，你會很徹底的很精通的掌握java。舉個例子，我們都編過helloworld，一開始很多同學不是很理解為什么main方法一定要這樣來定義publicstaticvoidmain(string[]args)，能不能不這樣寫?我剛也有這樣的疑問。想知道答案嗎?很簡單，你把main改個名字運行一下，看看報什么錯誤，然后根據(jù)出錯信息進行分析;把main的public取掉，在試試看，報什么錯誤;static去掉還能不能運行;不知道m(xù)ain方法是否一定要傳一個string[]數(shù)組的，把string[]改掉，改成int[]，或者string試試看;不知道是否必須寫args參數(shù)名稱的，也可以把args改成別的名字，看看運行結(jié)果如何。我當初學習java的時候就是這樣做的，把helloworld程序反復改了七八次，不斷運行，分析運行結(jié)果，最后就徹底明白為什么main方法是這樣定義的了。這樣雖然比較費時間，不過一個例子程序這樣反復破壞幾次之后。我就對這個相關(guān)的知識徹底學通了。有時候甚至故意寫一些錯誤的代碼來運行，看看能否得到預期的運行錯誤。這樣對于編程的掌握是及其深刻的。
對學習編程來說，不要求英語,但不能一點不會,。最起碼像javaapi文檔這些東西還是要能看懂的,連猜帶懵都可以;旁邊再開啟一個“金山詞霸”?？炊嗔司蜁絹碓绞炀殹Ｔ趯Wjava的同時學習英文，一箭雙雕多好。另外好多軟件需要到英文網(wǎng)站下載，你要能夠找到它們，這些是最基本的要求。英語好對你學習有很大的幫助。
學習java這段時間，有時候會覺得有點苦，但是我覺得正是有了你奮斗時的苦，才能換來學成后的甜。當你經(jīng)過認真寫代碼做完一個項目時，你會有一種成就感。心里有一種說不出的喜悅之情。
學習java靠得是韌勁，靠得是拼勁，考得是堅持不懈。如果做好了這幾點，我想java對你來說不會太難。還有，你自己要有信心，相信自己能學會。以上就是我在學了java后的一些感言。
實訓的體會與感想篇十五
作為就業(yè)培訓，項目的好壞對培訓質(zhì)量的影響非常大，常常是決定性的作用。這篇文章是關(guān)于在學習java軟件開發(fā)時練習項目的總結(jié)，簡單總結(jié)為以下幾點：
作為就業(yè)培訓，項目的好壞對培訓質(zhì)量的影響非常大，常常是決定性的作用。這篇文章是關(guān)于在學習java軟件開發(fā)時練習項目的總結(jié)，簡單總結(jié)為以下幾點：
1、項目一定要全新的項目，不能是以前做過的
2、項目一定要企業(yè)真實項目，不能是精簡以后的，不能脫離實際應用系統(tǒng)
3、在開發(fā)時要和企業(yè)的開發(fā)保持一致
4、在做項目的時候不應該有參考代碼
長話短說就是以上幾點，如果你想要更多的了解，可以繼續(xù)往后看。
一：項目的地位
因為參加就業(yè)培訓的學員很多都是有一定的計算機基礎(chǔ)，大部分都具備一定的編程基礎(chǔ)，尤其是在校或者是剛畢業(yè)的學生，多少都有一些基礎(chǔ)。
他們欠缺的主要是兩點：
（1）不能全面系統(tǒng)的、深入的掌握某種技術(shù)，也就是會的挺多，但都是皮毛，不能滿足就業(yè)的需要。
（2）沒有任何實際的開發(fā)經(jīng)驗，完全是想象中學習，考試還行，一到實際開發(fā)和應用就歇菜了。
解決的方法就是通過項目練習，對所學知識進行深化，然后通過項目來獲取實際開發(fā)的經(jīng)驗，從而彌補這些不足，盡快達到企業(yè)的實際要求。
二：如何選擇項目
項目既然那么重要，肯定不能隨隨便便找項目，那么究竟如何來選擇呢？根據(jù)java的研究和實踐經(jīng)驗總結(jié)，選擇項目的時候要注意以下方面：
1：項目不能太大，也不能太小
這個要根據(jù)項目練習的階段，練習的時間，練習的目標來判斷。不能太大，太大了做不完，也不能太小，太小了沒有意義，達不到練習的目的。
2：項目不能脫離實際應用系統(tǒng)
項目應該是實際的系統(tǒng)，或者是實際系統(tǒng)的簡化和抽象，不能夠是沒有實戰(zhàn)意義的教學性或者是純練習性的項目。因為培訓的時間有限，必須讓學員盡快地融入到實際項目的開發(fā)當中去。任何人接受和掌握一個東西都需要時間去適應，需要重復幾次才能夠真正掌握，所以每個項目都必須跟實際應用掛鉤。
3：項目應能覆蓋所學的主要知識點
學以致用，學完的知識點需要到應用中使用，才能夠真正理解和掌握，再說了，軟件開發(fā)是一個動手能力要求很高的行業(yè)，什么算會了，那就是能夠做出來，寫出代碼來，把問題解決了，你就算會了。
4：最后綜合項目一定要是實際應用系統(tǒng)
學員經(jīng)過這個項目的練習，就要走上實際的工作崗位了，如果這個系統(tǒng)還達不到實際應用系統(tǒng)的標準，學員練習過后也還是達不到企業(yè)實際的需要，那么這個培訓應該說質(zhì)量就不高了。理想的狀況是這個項目就是實際項目，到時候?qū)W員就業(yè)到另外一個公司，不過是換個地方干活而已，完全沒有技能上的問題。
三：java怎么選擇項目
這個不是靠想象，而是根據(jù)實際的情況一步一步分析出來的（呵呵要賣弄一下：這也算是邏輯思維），當然這里只是討論方法，不涉及具體的項目案例。
我們可以采用倒推的方式來分析：
（3）然后開始選擇分階段的項目，分階段的項目應該比剛才分析出來的分階段任務稍稍復雜點，這樣才能達到訓練的目標。定下分階段項目后，同樣去分解，定出為了完成他所需要的各部分知識點和深度。
（5）最終把要求掌握的知識點和要求掌握的深度，分散到日常教學和練習中。
好了，把上面的分析用正向描述就是：
日常教學和練習中學習和掌握的知識
==〉演示項目
==〉分階段項目
==〉綜合項目
==〉勝任企業(yè)實際開發(fā)需要。
附注：有了好的項目還要有好的訓練方法(這個另外立文討論)，最最基本和重要的一條就是：絕對要指導學生親自動手做，而不是看和聽，所以盡量不要選擇有現(xiàn)成代碼的項目，演示用的項目也最好不配發(fā)代碼，讓學生能夠跟著做出來才是真的掌握了。
上面闡述了java對項目的態(tài)度和基本選擇方法，這里再把其中幾個重要的、與眾不同的特點闡述如下：
1：真項目
項目一定要真實，要是企業(yè)實際應用的，不能是教學性的項目，否則會脫離實達不到項目實訓的效果。還有一個一定要是最新的項目，企業(yè)的要求也是在不斷變化的，應用技術(shù)的方向和層次也在不斷變化，這些都體現(xiàn)在最新項目的要求上，舊項目所要求的技術(shù)和層次很可能已經(jīng)過時了，根本達不到訓練的目的。
java的做法是：沒有固定項目，每個班做項目之前會從企業(yè)獲取最新的項目需求，然后經(jīng)過挑選和精心設計，以保證既能訓練技術(shù)，又能得到實際的開發(fā)經(jīng)驗。這樣實現(xiàn)了跟企業(yè)的同步，企業(yè)做什么，我們就學什么，然后也跟著做什么。
2：真流程
開發(fā)的流程也要跟企業(yè)的實際開發(fā)保持一致。從項目立項開始，到需求分析、概要設計、詳細設計、編碼、測試的各個環(huán)節(jié)，都要完全按照真實的開發(fā)流程來做。
java的主力老師都是實戰(zhàn)出身，在java開發(fā)方面都至少有七年以上的開發(fā)經(jīng)驗，同時具備多年的項目管理經(jīng)驗，所以能夠完全按照企業(yè)開發(fā)的流程來訓練學生。
3：真環(huán)境
開發(fā)的環(huán)境也要跟企業(yè)一樣，包括常用的開發(fā)工具、開發(fā)平臺、應用服務器、常用插件、測試工具、項目管理工具、項目管理文檔等等。
leader，大家分工合作，共同完成項目。
4：真開發(fā)
這是java最與眾不同的一點，java深知：軟件是做出來的，而不是聽出來或者看出來的，企業(yè)需要能實際開發(fā)的人員，而不是只聽過、看過但不能做的人。所以java非常強調(diào)：項目一定要讓學生動手寫出來。
java的做法是：老師做為項目經(jīng)理，帶領(lǐng)著大家一起去做需求分析、概要設計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設計、接口設計、重要業(yè)務流程的分析設計等，然后由學生們分團隊進行開發(fā)，實現(xiàn)整個項目。這里有幾個與眾不同：
(1)：現(xiàn)場帶領(lǐng)學生一起做分析和設計，而不是預先做好了來講講。因為需要學生學習的是分析設計的過程和方法，而不是已經(jīng)做好的結(jié)果。
實訓的體會與感想篇十六
1、項目一定要全新的項目，不能是以前做過的。
2、項目一定要企業(yè)真實項目，不能是精簡以后的，不能脫離實際應用系統(tǒng)。
3、在開發(fā)時要和企業(yè)的開發(fā)保持一致。
4、在做項目的時候不應該有參考代碼。
長話短說就是以上幾點，如果你想要更多的了解，可以繼續(xù)往后看。
一、項目的地位
因為參加就業(yè)培訓的學員很多都是有一定的計算機基礎(chǔ)，大部分都具備一定的編程基礎(chǔ)，尤其是在校或者是剛畢業(yè)的學生，多少都有一些基礎(chǔ)。
他們欠缺的主要是兩點：
（1）不能全面系統(tǒng)的、深入的掌握某種技術(shù)，也就是會的挺多，但都是皮毛，不能滿足就業(yè)的需要。
（2）沒有任何實際的開發(fā)經(jīng)驗，完全是想象中學習，考試還行，一到實際開發(fā)和應用就歇菜了。
解決的方法就是通過項目練習，對所學知識進行深化，然后通過項目來獲取實際開發(fā)的經(jīng)驗，從而彌補這些不足，盡快達到企業(yè)的實際要求。
二、如何選擇項目
項目既然那么重要，肯定不能隨隨便便找項目，那么究竟如何來選擇呢？根據(jù)java的研究和實踐經(jīng)驗總結(jié)，選擇項目的時候要注意以下方面：
1、項目不能太大，也不能太小
這個要根據(jù)項目練習的階段，練習的時間，練習的目標來判斷。不能太大，太大了做不完，也不能太小，太小了沒有意義，達不到練習的目的。
2、項目不能脫離實際應用系統(tǒng)
項目應該是實際的系統(tǒng)，或者是實際系統(tǒng)的簡化和抽象，不能夠是沒有實戰(zhàn)意義的教學性或者是純練習性的項目。因為培訓的時間有限，必須讓學員盡快地融入到實際項目的開發(fā)當中去。任何人接受和掌握一個東西都需要時間去適應，需要重復幾次才能夠真正掌握，所以每個項目都必須跟實際應用掛鉤。
3、項目應能覆蓋所學的主要知識點
學以致用，學完的知識點需要到應用中使用，才能夠真正理解和掌握，再說了，軟件開發(fā)是一個動手能力要求很高的行業(yè)，什么算會了，那就是能夠做出來，寫出代碼來，把問題解決了，你就算會了。
4、最后綜合項目一定要是實際應用系統(tǒng)
學員經(jīng)過這個項目的練習，就要走上實際的工作崗位了，如果這個系統(tǒng)還達不到實際應用系統(tǒng)的標準，學員練習過后也還是達不到企業(yè)實際的需要，那么這個培訓應該說質(zhì)量就不高了。理想的狀況是這個項目就是實際項目，到時候?qū)W員就業(yè)到另外一個公司，不過是換個地方干活而已，完全沒有技能上的問題。
三、java怎么選擇項目
這個不是靠想象，而是根據(jù)實際的情況一步一步分析出來的（呵呵要賣弄一下：這也算是邏輯思維），當然這里只是討論方法，不涉及具體的項目案例。
我們可以采用倒推的方式來分析：
（2）最終項目定下來過后，開始分解這個項目，看看為了達到完成這個項目需要哪些技術(shù)和知識點，以及每部分知識點的深度，然后定出每個分階段的任務。
（4）然后是選擇上課期間的演示項目，演示的項目是為了做分階段項目服務的，可以認為是分階段項目的分階段項目。
（5）最終把要求掌握的知識點和要求掌握的深度，分散到日常教學和練習中。
好了，把上面的分析用正向描述就是：
日常教學和練習中學習和掌握的知識――演示項目――分階段項目――綜合項目――勝任企業(yè)實際開發(fā)需要。
附注：有了好的項目還要有好的訓練方法（這個另外立文討論），最最基本和重要的一條就是：絕對要指導學生親自動手做，而不是看和聽，所以盡量不要選擇有現(xiàn)成代碼的項目，演示用的項目也最好不配發(fā)代碼，讓學生能夠跟著做出來才是真的掌握了。
上面闡述了java對項目的態(tài)度和基本選擇方法，這里再把其中幾個重要的、與眾不同的特點闡述如下：
1、真項目
項目一定要真實，要是企業(yè)實際應用的，不能是教學性的項目，否則會脫離實達不到項目實訓的效果。還有一個一定要是最新的項目，企業(yè)的要求也是在不斷變化的，應用技術(shù)的方向和層次也在不斷變化，這些都體現(xiàn)在最新項目的要求上，舊項目所要求的技術(shù)和層次很可能已經(jīng)過時了，根本達不到訓練的目的。
java的做法是：沒有固定項目，每個班做項目之前會從企業(yè)獲取最新的項目需求，然后經(jīng)過挑選和精心設計，以保證既能訓練技術(shù)，又能得到實際的開發(fā)經(jīng)驗。這樣實現(xiàn)了跟企業(yè)的同步，企業(yè)做什么，我們就學什么，然后也跟著做什么。
2、真流程
開發(fā)的流程也要跟企業(yè)的實際開發(fā)保持一致。從項目立項開始，到需求分析、概要設計、詳細設計、編碼、測試的各個環(huán)節(jié)，都要完全按照真實的開發(fā)流程來做。
java的主力老師都是實戰(zhàn)出身，在java開發(fā)方面都至少有七年以上的開發(fā)經(jīng)驗，同時具備多年的項目管理經(jīng)驗，所以能夠完全按照企業(yè)開發(fā)的流程來訓練學生。
3、真環(huán)境
開發(fā)的環(huán)境也要跟企業(yè)一樣，包括常用的開發(fā)工具、開發(fā)平臺、應用服務器、常用插件、測試工具、項目管理工具、項目管理文檔等等。
java的做法是：構(gòu)建跟企業(yè)完全一樣的環(huán)境，然后跟企業(yè)開發(fā)一樣，分團隊開發(fā)。老師就相當于項目經(jīng)理，一個班分成多個小組，每個組有自己的teamleader，大家分工合作，共同完成項目。
4、真開發(fā)
這是java最與眾不同的一點，java深知：軟件是做出來的，而不是聽出來或者看出來的，企業(yè)需要能實際開發(fā)的人員，而不是只聽過、看過但不能做的人。所以java非常強調(diào)：項目一定要讓學生動手寫出來。
java的做法是：老師做為項目經(jīng)理，帶領(lǐng)著大家一起去做需求分析、概要設計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設計、接口設計、重要業(yè)務流程的分析設計等，然后由學生們分團隊進行開發(fā)，實現(xiàn)整個項目。這里有幾個與眾不同：
（1）：現(xiàn)場帶領(lǐng)學生一起做分析和設計，而不是預先做好了來講講。因為需要學生學習的是分析設計的過程和方法，而不是已經(jīng)做好的結(jié)果。
（2）：java選用的項目基本都是企業(yè)最新的項目，很多都是java的學生和企業(yè)在同期開發(fā)，所以是不配發(fā)源代碼的。這樣也斷絕了學生的依賴思想，認認真真去開發(fā)?？赡苡型瑢W會問：為什么不選擇有源代碼的項目呢，那樣還可以參考學習??！
事實上，java界最不缺的就是代碼了，那么多開源軟件，小到一個工具，到企業(yè)級erp都有開源的，而且很多都是大師級的作品，說實話比你參考的那些代碼質(zhì)量高多了，但是又有多少人能真正看明白呢，原因就在于達不到那個水平，看不懂代碼背后所體現(xiàn)的設計和思想以及為什么要這么做，效果也就不好了。
當然不排除有這樣的高人是能夠完全能理解和掌握這些大師級作品的，但估計不會是剛開始學習java開發(fā)的學生，所以java根據(jù)多年的培訓經(jīng)驗，友情提示：在初學階段，看一千遍，聽一千遍，都不如自己動手寫一遍所達到的學習效果。自己能寫出來的功能才是你真正掌握的功能，而不是你看得代碼或者是聽老師講的，就算講過看過，但是自己做不出來，那都不算會。
（3）：java在課堂上除了帶領(lǐng)學生去分析設計外，還會分析一些重點、難點功能的實現(xiàn)機制和原理，然后指導學生去實現(xiàn)。
5、真技術(shù)
java在每個項目中，特別會抽取有難度的部分讓學生們在老師指導下實現(xiàn)，專門啃硬骨頭，那才能真正鍛煉學生的開發(fā)能力。
比如：在做oa類的項目時，會重點去做工作流、公文收發(fā)、在線office控制等；在做crm類項目時：會重點去做銷售自動化和市場塊的業(yè)務；在做人力資源類項目的時候會重點去做人力跟蹤和人力評測模型等。
java在每個項目中，都會使用目前企業(yè)最新最流行的技術(shù)，按照最新的難度去要求，從而讓學員能更符合企業(yè)的需要。
6、真經(jīng)驗
java的項目都是企業(yè)最新的真實項目，經(jīng)過開發(fā)訓練，學員能夠積累足夠的真實的開發(fā)經(jīng)驗，以勝任企業(yè)的工作需要。在進行項目分析時，還會全面講解項目所要求的業(yè)務，讓學員從業(yè)務和技術(shù)上都能充分積累。
7、真實力
作為就業(yè)培訓，項目的好壞對培訓質(zhì)量的影響非常大，常常是決定性的作用。這篇文章是關(guān)于在學習java軟件開發(fā)時練習項目的總結(jié)，簡單總結(jié)為以下幾點：事實上，不采用有源代碼的教學性項目對java的要求非常高。試想一下，如果項目分發(fā)下去，老師帶著分析后，學生都不會做會出現(xiàn)什么樣的后果？這對java的教學質(zhì)量提出了極高的要求，如果教學質(zhì)量達不到讓學員獨立開發(fā)的水平，對依靠質(zhì)量取勝和口碑發(fā)展的java將是毀滅性的。
另外一個，由于是全真的項目，在開發(fā)的過程中，肯定會有很多的問題出現(xiàn)，這些都要老師去解決，由于不像教學項目那樣預先做好，又需要老師能很快地解決各個問題，這對老師的真實開發(fā)水平有極高的要求，這可是需要真功夫的。
總結(jié)：
總之，java通過真實的項目，真實的開發(fā)環(huán)境和開發(fā)流程，指導學員去真正開發(fā)，讓學員得到真正的鍛煉，收獲真正的開發(fā)能力。
有了真正的開發(fā)能力――能夠勝任企業(yè)的實際需要――高薪好工作。
實訓的體會與感想篇十七
作為一名大學生，我有幸參加了我們學院組織的信息技術(shù)實訓課程。這次的實訓，讓我對理論與實踐的結(jié)合有了更深的理解，也讓我看到了理論知識在實際操作中的重要作用。
這次的實訓內(nèi)容涵蓋了編程、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法等多個方面，其中最大的挑戰(zhàn)無疑是理解并應用理論知識。實訓初期，我在編程中遇到了許多問題，如變量定義、函數(shù)調(diào)用等基礎(chǔ)概念，但通過不斷實踐和反思，我逐漸理解了這些概念的實際意義，也逐漸提高了我的編程能力。
在這個過程中，我也體驗到了學習過程的痛苦，因為理論知識與實際操作的結(jié)合并不是一帆風順的。有時，我無法將課堂上學到的理論知識與實際問題進行有效連接，這讓我感到了迷茫和無助。但我也明白，這就是學習，這就是成長的過程。
總的來說，這次實訓對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷，它讓我更深入地理解了理論知識，也讓我看到了理論知識的實際應用價值。我深刻理解到，理論知識是指導我們實際操作的重要基礎(chǔ)，而實際操作又能反過來鞏固和深化我們對理論知識的理解。我期待在未來的學習和生活中，能將這次實訓的經(jīng)驗應用到實踐中，不斷提高自己的實踐能力和理論水平。
實訓的體會與感想篇十八
作為就業(yè)培訓，項目的好壞對培訓質(zhì)量的影響十分大，常常是決定性的作用。這篇是關(guān)于在學習java軟件開發(fā)時練習項目的總結(jié)，簡單總結(jié)為以下幾點：
1、項目一定要全新的項目，不能是以前做過的
2、項目一定要企業(yè)真實項目，不能是精簡以后的，不能脫離實際應用系統(tǒng)
3、在開發(fā)時要和企業(yè)的開發(fā)保持一致
4、在做項目的時候不應該有參考代碼
長話短說就是以上幾點，如果你想要更多的了解，可以繼續(xù)往后看。
一、項目的地位
因為參加就業(yè)培訓的學員很多都是有一定的計算機基礎(chǔ)，大部分都具備一定的編程基礎(chǔ)，尤其是在校或者是剛畢業(yè)的學生，多少都有一些基礎(chǔ)。
他們欠缺的主要是兩點：
（1）不能全面系統(tǒng)的、深入的掌握某種技術(shù)，也就是會的挺多，但都是皮毛，不能滿足就業(yè)的需要。
（2）沒有任何實際的開發(fā)經(jīng)驗，完全是想象中學習，考試還行，一到實際開發(fā)和應用就歇菜了。
解決的方法就是通過項目練習，對所學知識進行深化，然后通過項目來獲取實際開發(fā)的經(jīng)驗，從而彌補這些不足，盡快達到企業(yè)的實際要求。
二、如何選擇項目
項目既然那么重要，肯定不能隨隨便便找項目，那么究竟如何來選擇呢？根據(jù)java的研究和實踐經(jīng)驗總結(jié)，選擇項目的時候要注意以下方面：
1、項目不能太大，也不能太小
這個要根據(jù)項目練習的階段，練習的時間，練習的目標來判斷。不能太大，太大了做不完，也不能太小，太小了沒有意義，達不到練習的目的。
2、項目不能脫離實際應用系統(tǒng)
項目應該是實際的系統(tǒng)，或者是實際系統(tǒng)的簡化和抽象，不能夠是沒有實戰(zhàn)意義的教學性或者是純練習性的項目。因為培訓的時間有限，必須讓學員盡快地融入到實際項目的開發(fā)當中去。任何人接受和掌握一個東西都需要時間去適應，需要重復幾次才能夠真正掌握，所以每個項目都必須跟實際應用掛鉤。
3、項目應能覆蓋所學的主要知識點
學以致用，學完的知識點需要到應用中使用，才能夠真正理解和掌握，再說了，軟件開發(fā)是一個動手能力要求很高的行業(yè)，什么算會了，那就是能夠做出來，寫出代碼來，把問題解決了，你就算會了。
4、最后綜合項目一定要是實際應用系統(tǒng)
學員經(jīng)過這個項目的練習，就要走上實際的工作崗位了，如果這個系統(tǒng)還達不到實際應用系統(tǒng)的標準，學員練習過后也還是達不到企業(yè)實際的需要，那么這個培訓應該說質(zhì)量就不高了。理想的狀況是這個項目就是實際項目，到時候?qū)W員就業(yè)到另外一個公司，不過是換個地方干活而已，完全沒有技能上的問題。
三、java怎么選擇項目
這個不是靠想象，而是根據(jù)實際的情況一步一步分析出來的，當然這里只是討論方法，不涉及具體的項目案例。
我們可以采用倒推的方式來分析：
最終的項目一定是真實的項目，也就是要把學員訓練到能夠獨立開發(fā)實際應用，通常我們還不能選最簡單的項目，因為學員的吸收還要有一個折扣，所以最終的項目應該選實際項目中中等難度的項目。
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實訓的體會與感想篇十九
實訓是大學生活中不可或缺的一部分，它讓我深入了解了理論知識和實際操作。以下是我的感想和心得體會。
首先，實訓讓我認識到理論知識和實際操作之間的聯(lián)系。在實訓過程中，我不僅需要運用所學理論知識，還需要動手解決實際問題。這種實踐過程使我更加深入地理解了理論知識，并鍛煉了我的實際操作能力。
其次，實訓讓我體驗到團隊合作的重要性。在實訓過程中，我們需要與團隊成員共同協(xié)作，完成一個又一個的任務。這種團隊合作讓我學會了傾聽、溝通和協(xié)調(diào)，也讓我更加珍視團隊的力量。
此外，實訓還讓我認識到創(chuàng)新思維的重要性。在解決實際問題時，我們需要創(chuàng)新思維，尋找更為有效的解決方案。這種思維方式讓我更加善于發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)，并提出具有創(chuàng)新性的解決方案。
最后，實訓讓我體驗到不斷學習的必要性。在實訓過程中，我會遇到各種新問題，需要不斷學習和提高自己的能力。這種不斷學習的態(tài)度讓我更加積極地面對未來的挑戰(zhàn)。
總之，實訓讓我受益匪淺。我將繼續(xù)保持學習的態(tài)度，不斷提高自己的實踐能力和團隊協(xié)作能力，以更好地適應未來的工作需求。
實訓的體會與感想篇二十
今年_月，我正式走進實習單位開始了自己人生中的第一份實習工作。由于我是應屆畢業(yè)生，本身對具體實習科目和工作都知之很少，由老師傅們帶我學習，以師傅帶徒弟的方式，指導我的日常實習。在老師傅們的熱心指導下，我依次對公司的基本工程、工程結(jié)構(gòu)、信息化實施進行了了解，并積極參與相關(guān)工作，注意把書本上學到的土木理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證大學所學確實有用。
實習工作內(nèi)容
以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。跟公司同事一樣上下班，協(xié)助同事完成部門工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作能力和勤奮好學來適應公司的工作，完成所承擔的任務。這一個月里，我基本上每天按時上班，在_工程師的指導下，對公司的生產(chǎn)情況有了大致的了解。在公司人員的安排下，我先后去了公司的生產(chǎn)車間，學習了產(chǎn)品生產(chǎn)流程以及優(yōu)化生產(chǎn)流程。同時，由于公司是研發(fā)電子類產(chǎn)品的高科技公司，我也借此機會學習有關(guān)本公司的研發(fā)及管理情況。
實習感悟
在的精神和態(tài)度上受到了很大的影響。實習期間，讓我接觸最多的就是實際電子產(chǎn)品，通過看圖紙、倉庫進銷存賬本、財務報表等等更加明確了產(chǎn)品生產(chǎn)管理流程。嚴格遵守公司企業(yè)的規(guī)章制度，對工作認識細致入微，努力完成工作任務。樂于與他人溝通，加強吸取營養(yǎng)，在團體中共同進步！
通過這次實習，我收獲很多，主要有以下幾點：
1.了解了本部門的工作情況，整體上對企業(yè)工作有了大致的了解。
2.培養(yǎng)了團隊精神，不到一個月，和部門同事熟悉起來，大家互相幫助互相學習，我從旁觀者變成了參與者。
3.磨練了意志，鍛煉了毅力。工作認真負責，要早到、吃苦耐勞，能勝任繁忙的工作。
4.在為人處事上，努力做到嚴于律己，寬以待人，能夠與同事和睦相處。
實習的月末就是對自己努力的肯定和升華。成績都是干出來的，只有付出了，才會有收獲。第一次實習，第一次真正自己拿著單子跑銀行，第一次自己分析產(chǎn)品銷售狀況，第一次將半個月的產(chǎn)品銷售報表交到部長手里，第一次由自己去和倉庫核對借支明細。
總結(jié)
經(jīng)過這次實習，我對未來充滿了信心。以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的財務會計人員，應該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！
會計就是做賬。登賬時，我才會感受到無所適從，因為不知從何入手。最后，我發(fā)現(xiàn)會計主考官說的有時也是對的。會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！
實訓的體會與感想篇一
實訓是我大學生活中重要的一部分，通過參與實訓，我不僅學到了實際應用知識和技能，還體驗到了真實工作環(huán)境。在這個過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面是我對實訓的感想心得體會。
首先，實訓使我深刻認識到理論與實踐的差距。在課堂上，我們學到了很多知識，但直到實際應用時才發(fā)現(xiàn)，許多知識存在實操問題。例如在物流實訓中，我學到了貨物儲存和分揀的理論知識，但在實際操作時卻遇到了許多困難，如大型倉庫操作和快速分揀等。這讓我理解到，只有把理論知識與實際操作結(jié)合起來，才能真正掌握知識的應用。
其次，實訓提升了我的團隊合作能力。在實訓中，我們需要分組合作完成一些項目，這要求我們與隊友緊密合作。通過與隊友的互動和協(xié)作，我學會了傾聽他人的意見，尊重和包容別人的不同思維方式，學會了團隊合作的重要性。在實踐中，我真正感受到了團隊合作的力量，只有大家共同努力，才能完成任務。
第三，實訓提供了一個鍛煉自我的機會。通過實踐，我們不僅能夠?qū)W到的知識應用到實際工作中，還能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并加以改進。在實訓過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在一些方面還有待提高，如溝通能力和解決問題的能力等。于是，在實訓中，我積極主動地向組員請教，向教師請教，不斷地改進自己的不足之處。通過這種方式，我不僅提升了自己的專業(yè)技能，還培養(yǎng)了很多適應能力。
第四，實訓讓我對未來的職業(yè)道路有了更清晰的認識。通過實訓，我對物流行業(yè)有了更深入的了解，也更加清楚了未來的職業(yè)發(fā)展方向。我明白了物流行業(yè)的挑戰(zhàn)和機遇，并意識到只有不斷提升自己，才能在這個行業(yè)中立于不敗之地。實訓使我明確了目標，讓我更加努力地朝著自己的理想前進。
最后，實訓讓我擁有更多的社交機會。在實訓中，我結(jié)識了很多志同道合的朋友，跟他們一起分享學習和生活經(jīng)驗，互相支持和鼓勵。我們一起攻克了各種困難，建立了深厚的友誼。這些社交機會讓我受益良多，不僅擴大了我的人際關(guān)系，還為我以后的職業(yè)生涯提供了很多幫助和資源。
總而言之，實訓是我大學生活中非常珍貴的一段經(jīng)歷，不僅讓我獲得了實際應用知識和技能，還讓我體驗到了真實工作環(huán)境。通過實訓，我提升了自己的團隊合作能力和適應能力，對未來的職業(yè)道路也有了更清晰的認識。我相信這些經(jīng)歷將成為我未來職業(yè)生涯的寶貴財富。
實訓的體會與感想篇二
實訓，是大學生活中不可或缺的一部分。它不僅為我們提供了深化理論知識的機會，也讓我們有機會實踐并掌握專業(yè)技能。近期，我有幸參與了一次大學實訓，下面是我對此的感想和心得體會。
實訓期間，我深深地感受到了理論與實踐相結(jié)合的重要性。在理論課上，我了解到數(shù)據(jù)分析的基本概念和流程，但在實訓中，我才真正體驗到如何運用這些知識。我學會了如何處理數(shù)據(jù)、使用統(tǒng)計軟件進行分析，并撰寫報告。這一過程讓我對理論知識有了更深的理解，也讓我明白了自己的不足和需要進一步提升的地方。
在實訓過程中，我也體驗到了團隊合作的力量。數(shù)據(jù)分析是一個團隊項目，需要我們相互協(xié)作，共同完成任務。我學會了如何與團隊成員有效溝通，分配任務，協(xié)調(diào)進度，最終我們成功地完成了整個項目。這次經(jīng)歷讓我明白了團隊合作的重要性，也讓我學會了如何更好地與他人協(xié)作。
此外，這次實訓也讓我意識到了時間管理的重要性。在處理大量數(shù)據(jù)的過程中，我學會了如何合理安排時間，分配任務，以便在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務。我明白了如果不有效管理時間，就可能無法按時完成工作。
總的來說，這次實訓讓我受益匪淺。我不僅深入了解了數(shù)據(jù)分析的流程和方法，也提高了自己的專業(yè)技能。同時，我也明白了團隊合作和時間管理的重要性。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)努力，提高自己的綜合素質(zhì)，以更好地適應社會的發(fā)展和需求。
文章為本網(wǎng)站原創(chuàng)作品，不得擅自轉(zhuǎn)載！
實訓的體會與感想篇三
第一段：引言（200字）
在大學期間，實訓是學生提升實踐能力和就業(yè)競爭力的重要環(huán)節(jié)。我所參與的實訓經(jīng)歷給了我很多寶貴的機會，同時也讓我明白到實訓不僅是技術(shù)層面的提升，更是人際交往和團隊合作的寶貴機會。在實訓的過程中，我經(jīng)歷了挑戰(zhàn)和困難，也收獲了成功和成長。以下，我將分享我在實訓中的感受和體會。
第二段：技術(shù)能力的提升（200字）
在實訓中，我利用所學的理論知識，將其應用到實際操作中。通過實踐，我不僅掌握了更多的專業(yè)技能，還加深了對于課堂知識的理解。通過實際操作的過程，我遇到了很多問題和困難，但通過自己的努力和同伴的幫助，我逐漸攻克了難關(guān)。實訓不僅加強了我的技術(shù)實力，還提升了我的動手能力和解決問題的能力。
第三段：團隊合作的重要性（200字）
在實訓中，我參與了一些小組項目。和團隊成員一起合作，我意識到團隊合作的重要性。每個成員都有不同的專長和技能，我們互相學習和幫助，共同完成項目。通過團隊合作，我明白到溝通和合作是成功的關(guān)鍵。我們要相互傾聽和理解，克服個人主義的困擾，共同朝著共同目標努力。團隊合作不僅讓我感受到了別人的支持和理解，也讓我學會了尊重和關(guān)心他人。
第四段：人際交往的經(jīng)驗（200字）
在實訓中，我和很多同學和導師進行了交流和互動。我學會了和各種類型的人相處和交往，培養(yǎng)了自己的人際交往能力。通過與導師的討論，我了解到行業(yè)的潮流和趨勢，學到了更多的實踐經(jīng)驗。我也通過與同學的合作，建立了很多深厚的友誼。人際交往幫助我開闊了視野，增加了從不同角度看問題的能力，也讓我感受到了人與人之間的關(guān)系和互動的重要性。
第五段：自我總結(jié)與成長（200字）
通過實訓的經(jīng)歷，我不僅提高了自己的專業(yè)技能，也感受到了團隊合作和人際交往的重要性。我意識到在未來的職業(yè)生涯中，這些能力將幫助我更好地融入團隊和社會。實訓讓我更加自信，也讓我更加了解自己的優(yōu)點和不足。我會繼續(xù)努力學習和提升自己的能力，為將來的發(fā)展做好準備。
總結(jié)（200字）
實訓是大學生活中寶貴的一部分，通過實訓，我們不僅可以提升自己的技術(shù)能力，更能培養(yǎng)團隊合作和人際交往的能力。實訓給予了我很多寶貴的機會，讓我在實際操作中提升自己，也讓我認識到了自己的優(yōu)點和不足。通過實訓，我明白了只有通過不斷地實踐和鍛煉，才能不斷成長和進步。我相信，通過實訓的努力，我們一定能夠在未來的職場中取得更好的成績。
實訓的體會與感想篇四
在大學生活中，實訓是一門重要的課程，它幫助我們更好地掌握理論知識，并將其應用到實際工作中。我在最近的實訓期間，有幸參與了一個大型企業(yè)的項目，從而深刻地認識到了實訓的重要性。
在實訓過程中，我不僅加深了對專業(yè)知識的理解，還學習到了如何將理論知識應用到實際工作中。通過與團隊成員的協(xié)作，我提高了自己的溝通能力和團隊協(xié)作能力。同時，我也意識到了在工作中細心、耐心和堅持的重要性。
在實訓期間，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，在項目進度落后于計劃時，我學會了如何調(diào)整計劃以確保項目按時完成。此外，我也學會了如何處理團隊成員之間的沖突，以便更好地推進項目。
總的來說，實訓讓我學到了很多實用的技能和知識，也讓我對自己的職業(yè)道路有了更清晰的認識。我明白了如何將理論知識應用到實際工作中，以及如何與團隊成員協(xié)作。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)努力，以期在職業(yè)道路上取得更好的成績。
實訓的體會與感想篇五
當大學生活中的理論學習逐步走向?qū)嵺`，實訓無疑是一種巨大的轉(zhuǎn)變。我參加了這次的大學實訓，用理論去指導實踐，讓我有了全新的認識和理解。
在實訓期間，我深刻感受到了理論和實踐的差異。理論，就像一把尺，為我們描繪出世界的框架，讓我們對事物有了基礎(chǔ)的理解。然而，實訓就像一把刀，可以讓我們深入地理解理論，更準確地切割和理解問題。我明白了理論和實踐的差異，也明白了如何將理論應用到實踐中。
在這次實訓中，我不僅提高了自己的專業(yè)技能，也提高了解決問題的能力。我面對的不僅僅是書本上的理論知識，更是實際的問題和挑戰(zhàn)。我學會了如何運用我所學的知識，如何分析問題，如何找到解決方案。
這次的實訓經(jīng)歷，讓我對未來有了更明確的規(guī)劃。我明白了理論與實踐的結(jié)合有多么重要，也明白了如何將理論知識運用到實踐中。我明白了自己想要的是什么，也明白了如何去實現(xiàn)它。
總的來說，實訓是一種全新的體驗，讓我從理論到實踐，有了更深的理解和認識。我不僅提高了自己的專業(yè)技能，也提高了解決問題的能力。我明白了理論與實踐的差異，也明白了如何將理論知識運用到實踐中。這次的實訓經(jīng)歷，讓我對未來有了更明確的規(guī)劃，也讓我明白了如何去實現(xiàn)它。
我深深地感謝學校和老師給我這次實訓的機會，這是我人生中重要的一步。我相信，這次實訓的經(jīng)歷，將會是我未來職業(yè)生涯中寶貴的財富。
實訓的體會與感想篇六
在大學期間，我有幸參與了一次實訓活動。這次實訓讓我對所學專業(yè)有了更深入的理解，也增強了我的實踐能力和團隊協(xié)作能力。在這次實訓中，我不僅學到了很多實用的知識，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。
這次實訓的主題是軟件開發(fā)，使用的編程語言是java。在實訓期間，我們一共完成了三個項目，分別是基于java的web應用程序、基于java的桌面應用程序和基于java的移動應用程序。在這些項目中，我遇到了很多問題，也學到了一些解決這些問題的方法。例如，在實現(xiàn)web應用程序時，我遇到了數(shù)據(jù)庫連接的問題，最終通過查看文檔和咨詢老師，成功解決了這個問題。在實現(xiàn)桌面應用程序時，我遇到了界面設計的問題，最終通過學習相關(guān)知識，成功解決了這個問題。在實現(xiàn)移動應用程序時，我遇到了跨平臺開發(fā)的問題，最終通過學習相關(guān)知識，成功解決了這個問題。
通過這次實訓，我深刻地認識到了團隊合作的重要性。在實訓期間，我們需要共同完成三個項目，這需要我們互相協(xié)作、互相幫助。在遇到問題時，我們也需要共同探討、共同解決。這次實訓讓我深刻地認識到了團隊合作的力量。
在這次實訓中，我也獲得了一些收獲。首先，我學會了如何使用搜索引擎解決問題。在實訓期間，我遇到了很多問題，但通過搜索引擎，我成功地解決了這些問題。其次，我學會了如何與他人協(xié)作。在實訓期間，我們需要共同完成三個項目，這需要我們互相協(xié)作、互相幫助。最后，我學會了如何更好地表達自己的想法。在實訓期間，我們需要向老師和同學展示自己的項目，這需要我更好地表達自己的想法。
總之，這次實訓讓我學到了很多實用的知識，也讓我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。在未來的學習和工作中，我會繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績。
實訓的體會與感想篇七
在大學生活中，實訓是我們必不可少的一部分，它可以幫助我們更好地了解專業(yè)知識，提高實際操作能力，為未來的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。我在過去的幾個月里，參加了一次商業(yè)實訓，感觸頗深。
這次實訓是在一家知名企業(yè)進行的，主要涉及了市場營銷和財務兩個領(lǐng)域。我和其他幾個同學一起組成了一個團隊，負責制定和執(zhí)行一個商業(yè)計劃。在實訓期間，我們進行了市場調(diào)研、數(shù)據(jù)分析、產(chǎn)品定價策略制定等一系列工作。通過這些實踐，我深刻認識到市場營銷和財務對于一個企業(yè)的重要性，也更加明白了如何運用專業(yè)知識去解決實際問題。
在實訓過程中，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，數(shù)據(jù)分析階段需要處理大量的數(shù)據(jù)，需要花費大量的時間和精力。此外，制定定價策略時，我們需要考慮到各種因素，如競爭對手、市場需求等。這些挑戰(zhàn)讓我更加深入地了解了商業(yè)領(lǐng)域的復雜性。
通過這次實訓，我不僅獲得了專業(yè)知識和技能的提升，還收獲了一些寶貴的經(jīng)驗教訓。例如，在市場調(diào)研階段，我意識到要盡可能多地收集數(shù)據(jù)，以便更好地了解市場和消費者需求。此外，在制定定價策略時，我意識到要充分考慮市場需求和競爭對手的定價策略，以便制定出最合適的定價策略。這些經(jīng)驗教訓將對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。
總之，這次實訓讓我受益匪淺。我不僅提高了專業(yè)知識和技能，還加深了對商業(yè)領(lǐng)域的理解。我明白了團隊合作的重要性，也學會了如何運用所學知識解決實際問題。在未來，我將繼續(xù)努力學習和實踐，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為成為一名優(yōu)秀的商業(yè)人才而努力。
實訓的體會與感想篇八
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個多月的時間就過去了，實訓的內(nèi)容是那么單調(diào)，那么枯燥，可我卻感覺是那么的充實、那么的有意義。因為它讓我真正地了解了展示設計的幾個重要的過程，了解了它們在空間中的實際運用。這次實訓，讓我受益匪淺。
(一)創(chuàng)意思維
實訓第一個內(nèi)容是創(chuàng)意思維，創(chuàng)意，即創(chuàng)造意識，是一種有意識的創(chuàng)造性的想象思維。對于設計師來說，創(chuàng)意想象是設計的第一要素，沒有想象的設計只能是一個毫無靈魂的建筑?？臻g想象能力，是設計師的基本素質(zhì)之一。我們在實訓的過程中，每個小組的成員都在積極主動的構(gòu)思，把最具有鮮明個性的設計方案，展現(xiàn)出來，充分體現(xiàn)了學生自主學習的能力，也提高了學生的審美能力。
(二)快速手繪表現(xiàn)
空間手繪效果圖是室內(nèi)設計師必須具備和掌握的一項技能，通過實訓，讓我掌握了繪圖技巧，也讓我懂得了要想繪圖速度提高必須得把握好每個模型，把每個模型都畫得恰到好處，練就扎實的繪畫基本功是必須的，作畫時，必須注意線條的流暢，圖形的比例，構(gòu)圖，空間透視，明暗層次等，只有反復練習，才能在短時間內(nèi)畫出令人滿意的圖形。
(三)室內(nèi)設計
室內(nèi)設計是設計空間的組成部分，它包括：室內(nèi)空間的布局，比例，色彩，燈光，裝飾材料的設計，室內(nèi)外空間的對比，高低差異，色彩差異，音響、光線、風等效果的感受和空間形象的錯視感。實訓期間，我認真的聽老師講解，對室內(nèi)設計有了更深刻的理解，原來，做設計，要先定好室內(nèi)的風格，格局，制定初步的平面方案，根據(jù)客戶的需要，制定詳細的方案，計算尺寸，把方案完整的展現(xiàn)出來。經(jīng)過多次的練習和嘗試，我對室內(nèi)設計的熟悉程度已經(jīng)初步的能應用到實際中去了。
(四)施工圖繪制
施工圖是用來規(guī)范建筑公司對產(chǎn)品的加工的，也是后期裝飾材料的指南。我經(jīng)過一周的施工圖紙的學習，對施工圖和效果圖的關(guān)系更加了解，也知道施工圖是效果圖制作的必要前提，只有詳細的了解施工圖的內(nèi)涵，才能做出即實用，又美觀的效果圖，施工圖紙是展現(xiàn)產(chǎn)品工藝性和設計理念的最重要的部分，一個好的施工圖紙，能使建筑物從整體到細節(jié)，都充滿藝術(shù)感。我學習了施工圖紙的繪制，了解施工圖紙的規(guī)范要求，熟悉了autocad軟件，對我的繪圖能力有了一個更高的提高。
(五)裝修工程
裝修工程是對已完成的施工圖紙進行細節(jié)上的修改，使其更完美，更具吸引力，裝修工程中，我跟隨老師深入到工地現(xiàn)場，對已完成的項目進行細致的查看，與客戶的交流，并做好記錄，我了解到，做裝修要了解一定的工程力學，工程數(shù)學，工程預算，工程管理等方面的知識，還有，裝修要符合一定的規(guī)定，比如，裝修要符合國家對于防火，環(huán)保，節(jié)能等方面的規(guī)定，要符合美觀，和諧，人性化的要求。
經(jīng)過一個多月的實訓，我了解了許多室內(nèi)設計的流程，掌握了一些技巧，使我受益匪淺，為了做到理論與實踐相結(jié)合，我在實訓期間，多次跟隨老師到工地去觀看實際的案例，這讓我更加明確自己現(xiàn)在的學習方向，更堅定自己室內(nèi)設計理念，我堅信，只要我不懈的努力，就一定能取得更好的成果。
實訓的體會與感想篇九
在大學生活中，實訓是我們必須經(jīng)歷的一部分。實訓不僅幫助我們理解課本上的理論知識，而且也為我們將來的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。今天，我想分享一下我的大學實訓經(jīng)歷以及我從中得到的感想和心得體會。
我的實訓經(jīng)歷發(fā)生在大學二年級的時候，當時我選擇了一家軟件開發(fā)公司，進行了為期半年的實習。在這個公司里，我參與了一個軟件開發(fā)項目，主要負責代碼編寫和測試。在這個過程中，我不僅學到了很多軟件開發(fā)的專業(yè)知識，而且也鍛煉了自己的團隊協(xié)作和解決問題的能力。
通過這次實訓，我深刻地感受到了理論知識和實踐操作的結(jié)合的重要性。在實訓過程中，我遇到了很多課本上沒有提到的問題，比如如何有效地進行團隊合作、如何優(yōu)化代碼結(jié)構(gòu)等等。這些問題讓我意識到，只有將理論知識應用到實際工作中，才能真正理解和掌握這些知識。同時，我也更加明白了自己的不足之處，明白了需要不斷地學習和提高自己的技能。
這次實訓也讓我深刻地認識到了自己的職業(yè)規(guī)劃。通過和公司里的一些資深開發(fā)人員的交流，我更加明白了自己的職業(yè)發(fā)展方向，并且有意識地加強自己的相關(guān)技能的學習。此外，我也意識到了團隊合作的重要性，學會了更好地與他人協(xié)作，共同解決問題。
總的來說，這次實訓經(jīng)歷對我產(chǎn)生了很大的影響。我不僅學到了很多專業(yè)知識，而且也鍛煉了自己的實踐能力和團隊協(xié)作能力。同時，我也更加明白了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。這次實訓經(jīng)歷讓我更加自信地面對未來的職業(yè)生涯，也讓我明白了不斷學習和提高自己的重要性。我相信，這次實訓經(jīng)歷將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
實訓的體會與感想篇十
實訓，是大學生活中不可或缺的一部分。它不僅為我們提供了深化理論知識的機會，也讓我們有機會實踐并掌握專業(yè)技能。近期，我有幸參與了一次大學實訓，下面是我對此的感想和心得體會。
實訓期間，我深刻體驗到了理論和實踐相結(jié)合的重要性。理論課程中的知識在實訓中得到了生動的體現(xiàn)，而實訓中的問題與挑戰(zhàn)也反過來強化了我對理論知識的理解。我發(fā)現(xiàn)，理論知識的掌握是基礎(chǔ)，但如何將知識應用到實際中，如何解決實際問題，則是更進一步的挑戰(zhàn)。
我也體驗到了團隊協(xié)作的力量。在實訓過程中，我們分組進行，每個人承擔不同的任務，但又要相互協(xié)作，共同解決問題。這讓我明白了，無論在何種情況下，團隊協(xié)作都是完成任務的重要方式。
另外，我也感受到了不斷學習和自我提升的重要性。在實訓過程中，我不斷遇到問題，解決問題，再遇到新的問題，再解決新的問題。這種不斷學習和提升的過程讓我更加明白了，無論何時何地，都要保持學習的心態(tài)，持續(xù)進步。
回顧這次實訓，我深深感受到了實訓的價值。它不僅增強了我的專業(yè)知識，也提高了我的實踐能力，更讓我明白了團隊協(xié)作和持續(xù)學習的重要性。我相信，這次實訓的經(jīng)歷將成為我未來職業(yè)生涯的寶貴財富。我期待未來能有更多的機會參與實訓，進一步提升自己的專業(yè)技能，為社會貢獻我的力量。
實訓的體會與感想篇十一
實訓是現(xiàn)代教育中的重要組成部分，通過實踐操作、工作實踐等方式，幫助學生將所學知識與理論應用到實際工作中，提高實際操作能力和解決問題的能力。我參與了一次為期一個月的實訓活動，下面我將就實訓的感想、心得和體會進行總結(jié)和分享。
此次實訓的主題是人力資源管理。實訓內(nèi)容包括對人力資源管理的基本理論的學習，及其在實際工作中的應用。我們學習了招聘、培訓、薪酬管理等方面的知識，并通過模擬企業(yè)實踐，讓我們學員身臨其境地體驗和解決真實的人力資源管理問題。實訓的目標是培養(yǎng)我們的組織和管理能力，提高我們的溝通和協(xié)作能力，同時也加強個人對人力資源管理的理解和實踐。
在實訓活動中，我意識到理論知識與實際操作之間的巨大差距。通過實踐，我深刻認識到人力資源管理不僅僅是理論知識的運用，更需要實際操作的技巧和經(jīng)驗。在模擬企業(yè)實踐中，我面臨的各種問題和挑戰(zhàn)，使我學會了如何合理安排時間，鍛煉了處理突發(fā)事件的能力。同時，實訓活動還加強了我與小組成員之間的合作和溝通，提高了我的協(xié)作和領(lǐng)導能力。
盡管實訓活動給我?guī)砹撕芏嗍斋@，但也不可避免地出現(xiàn)了一些問題。首先，實訓時間相對較短，導致我們只能匆匆應付任務，沒有足夠的時間深入研究和解決問題。其次，實訓設備和資源的不足限制了我們的實踐能力。這次實訓中，我們只能通過模擬軟件來進行操作，而無法真正體驗實際操作。因此，我認為，在未來的實訓中，應該加強對實訓時間和資源的規(guī)劃和配置，以更好地發(fā)揮學生的實際操作能力。
通過這次實訓，我不僅對人力資源管理有了更深入的了解，還提高了自己的實踐能力和解決問題的能力。同時，我也意識到在將理論與實踐相結(jié)合時會面臨一些困難和挑戰(zhàn)，但只有通過實踐，我們才能真正理解和掌握知識。我希望未來能有更多的實訓機會，將所學知識付諸實踐，提高自己的綜合能力。同時，我也希望學校和社會能為實訓提供更好的資源和環(huán)境，使學生能夠更好地實踐和發(fā)展自己的能力。
（以上所示段落僅供參考，實際撰寫時可以結(jié)合個人經(jīng)歷和感受進行調(diào)整創(chuàng)作。）
實訓的體會與感想篇十二
java是一種可以撰寫跨平臺應用程序的面向?qū)ο蟮某绦蛟O計語言。通過本次實訓，受益很多，下面談談個人的
心得體會
。本文是java實訓心得，希望對大家有幫助。
我們在學校機房進行了為期三周的java實訓。現(xiàn)在即將結(jié)束了，回首本學期的java學習，重點還是在學習概念等一些常識性的東西，application應用程序和applet小程序，它的開發(fā)工具，數(shù)據(jù)類型，變量，接口，輸入輸出流，學會分析異常，拋出異常，后期主要是小程序運用，gui界面設計和事件。
我覺得這兩種程序結(jié)構(gòu)有很大的不同，不管是體系結(jié)構(gòu)還是運行方式，都有很大的區(qū)別，我主要偏向于小程序的學習，呵呵，因為感覺它用處比較大，可以做出好多好多好玩的游戲，運用程序等，且它靈活。呵呵，當然學知識可不能憑自己的愛好和一時興趣，要一步一個腳印，認認真真，踏踏實實，理論與實踐相結(jié)合，在扎實掌握課本實例和內(nèi)容之后，有一定的擴展閱讀和課外學習，充分全面的了解java的應用和擴展運用。
這次實訓，我們更多學到的是不懂就問和自己應該盡自己的全力去嘗試，哪怕失敗，只要自己盡自己的全力，和身邊同學一起探討而不是抄襲，團結(jié)合作，發(fā)揮團隊意識，最后在自己的努力下，終于運行成功，這種成就感美不可言，心情愉悅至極。
經(jīng)過五天的java實訓，感觸很深，收獲也很大，對自己的缺點也有了很多的認識，回首本學期java學習，重點還是在學習概念等一些常識性的東西，關(guān)于類型、變量、接口、輸入輸出流、分析異常、拋出異常，后期主要是小程序運用，gui界面設計和事件。
在我學習的語言中，我自己認為java是一門比較強大的面向?qū)ο蟮木幊陶Z言，不僅僅是因為它的跨平臺型還有它的較強的實用性，強悍的嵌入性。
本次實訓主要是針對我們對項目流程不熟悉和對整體項目的把握不清楚，學習數(shù)據(jù)庫的設計和表的建設以及表與表之間的聯(lián)系，還有一些代碼的編寫，這些都是我們所不熟悉的也是我們最薄弱的部分。
通過這一周的實訓，雖然實訓的時間不長，但是總體上收獲挺大的，當我們正式準備學習實訓java編程技術(shù)時，讓我感到非常高興，因為java一直學的是課本知識，所以實訓對于我來說是必須要學會熟練操作的。當然開始學習后也并非是想象中那樣順利，開始的學習讓我異常感到學習任務的艱巨，因為學習中我遇到了很多以前未曾遇到的難點，有時后也難免會失去耐心，但是，通過老師的指導，自己的努力的練習，我順利的化解了一道道的障礙?？朔薺ava學習上的一道道難關(guān)，現(xiàn)在自己已經(jīng)基本掌握了java的基礎(chǔ)知識。
有些知識點以前沒有學過，但我也沒有去研究，實訓時突然間覺得自己真的有點無知，雖然現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但要浪費許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。另外一點,也是在實訓中必不可少的部分，就是同學之間的互相幫助。所謂”當局者迷,旁觀者清”，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏程序運行時就是有錯誤，讓其他同學幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點，這在以后的工作或生活中也是很關(guān)鍵的。
俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。在實訓當中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細心的一一指導，問題得到了解決。兩個月的實訓結(jié)束了，收獲頗豐，同時也更深刻的認識到要做一個合格的程序員并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會是不會要一個一無是處的人的，所以我們要更多更快地從一個學生向工作者轉(zhuǎn)變，總的來說我對這次實習還是比較滿意的，它使我學到了很多東西，為我以后的學習做了引導，點明了方向。
這次實訓，我們更多學到的是不懂就要問和自己應該盡自己的全力去嘗試，哪怕失敗，也要盡自己的全力，和身邊的同學一起探討而不是抄襲，團隊合作和發(fā)揮團隊意識，最后在自己的努力下終于運行成功，這種感覺美不可言，心情愉悅至極，有很強的成就感。
最后，我自己感覺這次實訓的收獲還是很大的，我相信在不久的將來我們會有自己的一片天空。
此次只實訓了短短的三周。雖說時間很短，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對一些理論知識的理解，不僅使我在理論上對java有了全新的認識，在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學以致用，更學到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。除此以外，我知道了什么叫團隊，怎樣和團隊分工合作;同時我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。這也是第一次讓我親身感受到理論與實際的相結(jié)合，讓我大開眼界。也是對以前所學知識的一個初審吧!這次實訓對于我以后學習、找工作也是受益菲淺的，在短短的三周中相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的重要的基石;這對于我的學業(yè)，乃至我以后人生的影響無疑是極其深遠的。
這次實訓雖然是我們的第一次，不過同學們表現(xiàn)不錯，由此看來，我們在進入大學的這幾個月里學到了不少的專業(yè)知識，只是自己感覺不到而已。對于所學專業(yè)，我們不能過于自卑和擔憂，否則會妨礙自己學習。實訓是學習java的重要環(huán)節(jié)，有利于我們鞏固專業(yè)知識、掌握工作技能，提高就業(yè)籌碼。
我把本次為期三周的實訓看作是“理論與實踐相結(jié)合的橋梁”。通過這周的實訓和學習，我知道了此次實訓的目的，也清楚目前自己的不足，那就是缺乏相應的知識與經(jīng)驗，對所學的專業(yè)知識不能夠很好地運用于實踐操作。正所謂“百聞不如一見”，經(jīng)過這次自身的切身實踐，我才深切地理會到了“走出課堂，投身實踐”的必要性。平時，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認識基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，也許就是這個原因就導致我們對專業(yè)知識認識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然!限制了我們網(wǎng)絡知識水平的提高。但是課本上所學到的理論知識是為我們的實際操作指明了方向、提供相應的方法，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實際工作中慢慢汲取的。而針對實際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地“以本為本”。
在這次實訓中我得到了許多收獲，我第一次體會到java工程師的工作是什么樣子的，也發(fā)現(xiàn)了很多不曾注意到的細節(jié)，在實訓的演示過程中，我對作為一名java工程師注意的事項應該從小事做起、從基本做起。把職業(yè)能力訓練與職業(yè)素質(zhì)有機的結(jié)合起來。相信這對我接下來學習專業(yè)知識會起到很有效的幫助，在接下來的幾個月里，我會以作為一名職業(yè)人的身份在這幾個方面要求自己，嚴格自我，向java工程師靠近。
而經(jīng)過這次實訓，讓我明白如果是一個完整項目的開發(fā)，必須由團隊來分工合作，否則，即費力又費時還做不好這個項目。因此不管在工作中還是在生活中要和老師、同學保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W習很多知識、道理。
實訓結(jié)束了感覺雖然辛苦，但很充實。我想這就是java工程師的工作。我也體會到java工程師成功地完成一個任務的那種興奮，那種小有成就的感覺是只有置身其中的人才能體會的。
總之，這次實訓為我提供了與眾不同的學習方法和學習體會，從書本中面對現(xiàn)實，為我將來走上社會打下了扎實的基礎(chǔ)。作為在校計算機專業(yè)的學生，現(xiàn)在我能做的就是吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)，提高自己的職業(yè)技能，自己有了能力，到時候才會是“車到山前必有路”。我相信在不久的未來，會有屬于我自己的一片天空。
我希望計算機專業(yè)的同學在以后的學習或工作中以務實的態(tài)度給提供更多的機會鍛煉自己，為大家的成才與就業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ);并希望同學們要做好角色定位，將自己所學的知識，學熟、學精。
多學習和收集與項目有關(guān)的資料，來提高自己的業(yè)務水平，同時多請教經(jīng)驗豐富的老師，使他們好的經(jīng)驗能夠?qū)ψ约浩鸬浇梃b作用，在他們的幫助下，能夠很快的培養(yǎng)自己的管理技能及節(jié)省時間，避免做無用功，也可以讓自己了解很多項目管理上的捷徑，從而減少自己會遇到的挫折和錯誤。
實訓的體會與感想篇十三
我們在學校機房進行了為期三周的java實訓?，F(xiàn)在即將結(jié)束了，回首本學期的java學習，重點還是在學習概念等一些常識性的東西，application應用程序和applet小程序，它的開發(fā)工具，數(shù)據(jù)類型，變量，接口，輸入輸出流，學會分析異常，拋出異常，后期主要是小程序運用，gui界面設計和事件。
我覺得這兩種程序結(jié)構(gòu)有很大的不同，不管是體系結(jié)構(gòu)還是運行方式，都有很大的區(qū)別，我主要偏向于小程序的學習，呵呵，因為感覺它用處比較大，可以做出好多好多好玩的游戲，運用程序等，且它靈活。呵呵，當然學知識可不能憑自己的愛好和一時興趣，要一步一個腳印，認認真真，踏踏實實，理論與實踐相結(jié)合，在扎實掌握課本實例和內(nèi)容之后，有一定的擴展閱讀和課外學習，充分全面的了解java的應用和擴展運用。
這次實訓，我們更多學到的是不懂就問和自己應該盡自己的全力去嘗試，哪怕失敗，只要自己盡自己的全力，和身邊同學一起探討而不是抄襲，團結(jié)合作，發(fā)揮團隊意識，最后在自己的努力下，終于運行成功，這種成就感美不可言，心情愉悅至極。
經(jīng)過五天的java實訓，感觸很深，收獲也很大，對自己的缺點也有了很多的認識，回首本學期java學習，重點還是在學習概念等一些常識性的東西，關(guān)于類型、變量、接口、輸入輸出流、分析異常、拋出異常，后期主要是小程序運用，gui界面設計和事件。
在我學習的語言中，我自己認為java是一門比較強大的面向?qū)ο蟮木幊陶Z言，不僅僅是因為它的跨平臺型還有它的較強的實用性，強悍的嵌入性。
本次實訓主要是針對我們對項目流程不熟悉和對整體項目的把握不清楚，學習數(shù)據(jù)庫的設計和表的建設以及表與表之間的聯(lián)系，還有一些代碼的編寫，這些都是我們所不熟悉的也是我們最薄弱的部分。
通過這一周的實訓，雖然實訓的時間不長，但是總體上收獲挺大的，當我們正式準備學習實訓java編程技術(shù)時，讓我感到非常高興，因為java一直學的是課本知識，所以實訓對于我來說是必須要學會熟練操作的。當然開始學習后也并非是想象中那樣順利，開始的學習讓我異常感到學習任務的艱巨，因為學習中我遇到了很多以前未曾遇到的難點，有時后也難免會失去耐心，但是，通過老師的指導，自己的努力的練習，我順利的化解了一道道的障礙。克服了java學習上的一道道難關(guān)，現(xiàn)在自己已經(jīng)基本掌握了java的基礎(chǔ)知識。
有些知識點以前沒有學過，但我也沒有去研究，實訓時突然間覺得自己真的有點無知，雖然現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但要浪費許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。另外一點,也是在實訓中必不可少的部分，就是同學之間的互相幫助。所謂”當局者迷,旁觀者清”，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏程序運行時就是有錯誤，讓其他同學幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點，這在以后的工作或生活中也是很關(guān)鍵的。
俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。在實訓當中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細心的一一指導，問題得到了解決。兩個月的實訓結(jié)束了，收獲頗豐，同時也更深刻的認識到要做一個合格的程序員并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會是不會要一個一無是處的人的，所以我們要更多更快地從一個學生向工作者轉(zhuǎn)變，總的來說我對這次實習還是比較滿意的，它使我學到了很多東西，為我以后的學習做了引導，點明了方向。
這次實訓，我們更多學到的是不懂就要問和自己應該盡自己的全力去嘗試，哪怕失敗，也要盡自己的全力，和身邊的同學一起探討而不是抄襲，團隊合作和發(fā)揮團隊意識，最后在自己的努力下終于運行成功，這種感覺美不可言，心情愉悅至極，有很強的成就感。
最后，我自己感覺這次實訓的收獲還是很大的，我相信在不久的將來我們會有自己的一片天空。
實訓的體會與感想篇十四
我們在學校機房進行了為期三周的java實訓?，F(xiàn)在即將結(jié)束了，回首本學期的java學習，重點還是在學習概念等一些常識性的東西，application應用程序和applet小程序，它的開發(fā)工具，數(shù)據(jù)類型，變量，接口，輸入輸出流，學會分析異常，拋出異常，后期主要是小程序運用，gui界面設計和事件。我覺得這兩種程序結(jié)構(gòu)有很大的不同，不管是體系結(jié)構(gòu)還是運行方式，都有很大的區(qū)別，我主要偏向于小程序的學習，呵呵，因為感覺它用處比較大，可以做出好多好多好玩的游戲，運用程序等，且它靈活。呵呵，當然學知識可不能憑自己的愛好和一時興趣，要一步一個腳印，認認真真，踏踏實實，理論與實踐相結(jié)合，在扎實掌握課本實例和內(nèi)容之后，有一定的擴展閱讀和課外學習，充分全面的了解java的應用和擴展運用。
這次實訓，我們更多學到的是不懂就問和自己應該盡自己的全力去嘗試，哪怕失敗，只要自己盡自己的全力，和身邊同學一起探討而不是抄襲，團結(jié)合作，發(fā)揮團隊意識，最后在自己的努力下，終于運行成功，這種成就感美不可言，心情愉悅至極。
java實訓心得體會范文篇二
五個月在剛來的時候，覺得過得好慢，可轉(zhuǎn)眼到了畢業(yè)又覺得時間過得好快，時間恐怕才是最會捉弄人的。java培訓結(jié)束即將走入工作崗位，我想先講一個故事來切入正題。有兩撥人進行籃球比賽，可是一撥人有四個人，而另一撥只有3個，人數(shù)不均，顯然人數(shù)居多的占優(yōu)勢。比賽是不公平的，比賽快要停止的時候，擁有四人的隊伍突然要求三人的隊伍稍等5分鐘。正在三人隊疑惑的時候，震驚的一幕開始了，另外四人走到籃板前，輪流開始投籃，每人十次，投的最少的被淘汰了，余下的三人回到比賽。比賽的結(jié)果是什么我不知道，但我知道原來的三人組無論勝敗，在他們?nèi)〉贸晒Φ穆飞辖^對比預期要困難的多。
與中國的仁義之道相比，物競天擇恐怕是社會乃至世界的本職，從細微處看不到的東西，我們就從宏觀角度出發(fā)，又會發(fā)現(xiàn)什么呢?中國五千年歷史可以發(fā)現(xiàn)有用的東西，實在很少，原因是它是一個反對競爭的。開朝時文武并舉，立國后重文輕武，除了唐朝稍微好點外，其他就不敢恭維了。宋朝就更能看出問題了，岳飛枉死就是最好的證明。岳飛之所以被我尊重，當然不會是今天不被看好的，他那點狗屁忠義，而是他創(chuàng)造了一個奇跡。在冷兵器時代，騎兵是最強的兵種，岳飛創(chuàng)造了步兵勝騎兵的先例。在受到金國如此威脅下還是將如此將才殺掉。原因只有一個，岳飛贏了，就會有三個皇帝出現(xiàn)，而當時的趙皇，寧可稱兒也要保證競爭者不出現(xiàn)，趙家當家皇帝怎么就不想想，救出另外兩個皇帝雖然有競爭對手，但是收復舊河山我的功勞最大，那么皇帝還不會就是我的。這是不可能的，原因就是四個字，長幼有序!中國的美德延伸的束縛?？蓱z的趙括皇帝撼不動這鐵禮。
從古至今競爭從來沒有停止過。也許你聽過前人跟你說過你們是幸福的一代，現(xiàn)在回味除了他又標榜自己業(yè)績的同時對你寄予祝福，但還有就是未來的不可知?；钤诋斚碌娜藦膩矶疾粫休p松的，這才是至理。在這里有人會以為，如果是這樣的話那么最求成功不就可以不擇手段了嗎，甚至可以踐踏人性?我的見解是不能，因為我說的是人與人的競爭，一旦連人都不是了，淘汰的就是注定的了。人活著就要動物營養(yǎng)學會追逐，但又不能等同動物，矛盾嗎?世界本來就是矛盾的，人之所以會思考，會區(qū)別于動物，就在于人會處理矛盾。所以人性的洗滌也是競爭的組成部分吧!
一個完整的人生，是由無數(shù)荊棘讓你對你的智慧，能力，人性的演唱洗禮，至死方休。如果我是劉邦，我不會殺韓信，我不會擔心他會反，我只會擔心他沒有了造反的雄心。我會注意培養(yǎng)他成為一個君王，不光是他還有那些有潛質(zhì)的人，我可能不會讓我的兒子當皇帝，哪怕這些人中就在我活著的時候，就把我趕下臺，甚至滅了我，我也不怕。因為我留下的帝國會是最強大的，因為我的接班人是最強的，因為我也是角逐中的一個。
java實訓心得體會范文篇三
經(jīng)過一個學期的學習，java的課程已經(jīng)結(jié)束了?？墒俏抑溃瑢W習java的路上，我們才剛剛起步。學java之前我聽許多人說java很難，學了之后我感覺java確實不容易，想學好它并非易事。我覺得學java必須做到三步走：
1.課前認真預習。
2.課上認真聽講。
3.課下認真復習。
我想只有做好這三步，自己才能跟上老師的步子。
第六章，我徹底暈了，看書看得也一知半解暈暈乎乎的。類與對象是在學了第七、八章后弄清的。到了最后一章，學到字符串時，傳遞參數(shù)真讓我暈啊，然后我又是練習，最后略微弄明白了點。我總結(jié)了我學java的特點：先是不懂，后明白，再次不懂，又明白，又一次暈，最后弄清。經(jīng)過三起三落，經(jīng)過幾個迷霧之后，我對java也有了更為深入的了解，就學會了java。
java學起來很有趣，通過學習java可以提高自己的邏輯能力。在學習java期間我們做了一些程序，我們班的同學也都積極準備，完成的還不錯!在做程序時，我遇到了一些難題，有時也會出現(xiàn)錯誤，時間長了弄得我心煩意亂，但是我知道只有堅持下去才會成功。因為java是一種面向?qū)ο蟮木幊陶Z言，剛接觸java的人可能會感覺比較抽象，不過沒關(guān)系不用著急，上課的時候認真聽老師講解，一些概念知識慢慢去理解，課后多做練習，熟能生巧，哪怕是你的記性再好，課后不去強化練習也沒用，只有多練了，當你在做項目時你才能很熟練的寫出你想要代碼。平日在練習時若遇到不會的題目或是在項目中遇到解決不了的問題，首先不要急著去問老師，或是急著上百度搜答案，那樣即使你得到了正確答案，以后在其它地方遇到同樣的問題，你還是不知道怎么解決!所以說，在遇到問題時，自己先想想要怎么解決，回顧一下老師上課的內(nèi)容，如果自己還是想不出什么好方法的話，也可以向同學請教請教，三人行必有我?guī)?，你不懂的地方其他同學可能知道。如果還是沒能解決，那只有問老師或是上網(wǎng)搜索查找相應的解決方法了。好好理解其解決思路。真的弄不懂時我就問同學一起解決。通過幾個階段的練習，我覺得又把學過的知識復習了一遍，通過同學之間的交流溝通，我覺得我們班的學習氛圍更加濃厚了。
我覺得把java學會的關(guān)鍵一點就是堅持練習。學習java時每天必須保證一定量的練習，我們老師也說學習編程語言沒有捷徑可走。真的，只有每天反復操作了，經(jīng)常寫代碼了，我們在遇到問題時才有一定的思路。欲速則不達，學習編程語言需要一個比較漫長的階段，不能一步登天，這需要一個過程，在這個過程中慢慢積累經(jīng)驗，扎實基礎(chǔ)。不要以為寫出了一個簡單的小程序，就認為自己已經(jīng)學的很好了，這只不過是在你學習編程過程中一個小小的實踐。不要滿足于現(xiàn)狀，要不斷完善自己的知識體系，善于總結(jié)實踐經(jīng)驗。要端正自己的學習態(tài)度，是主動去學，而不是被動!提高自學能力。學習編程的秘訣是：編程、編程、再編程。不僅要多實踐，而且要快實踐。
我們在看書的時候，不要等到你完全理解了才動手敲代碼，而是應該在看書的同時敲代碼，程序運行的各種情況可以讓你更快更牢固的掌握知識點。程序代碼是軟件開發(fā)最重要的成果之一，其中滲透了程序員的思想與靈魂。當你學習一個類以后，你就可以自己寫個簡單的例子程序來運行一下，看看有什么結(jié)果，然后再多調(diào)用幾個類的方法，看看運行結(jié)果，這樣非常直觀的把類給學會了，而且記憶非常深刻。然后不應該滿足把代碼調(diào)通，你應該想想看如果我不這樣寫，換個方式，再試試行不行。記得哪個高人說過學習編程就是個破壞的過程，把書上的例子，自己學習documentation編寫的例子在運行通過以后，不斷的嘗試著用不同的方法實現(xiàn)，不斷的嘗試破壞代碼的結(jié)構(gòu)，看看它會有什么結(jié)果。通過這樣的方式，你會很徹底的很精通的掌握java。舉個例子，我們都編過helloworld，一開始很多同學不是很理解為什么main方法一定要這樣來定義publicstaticvoidmain(string[]args)，能不能不這樣寫?我剛也有這樣的疑問。想知道答案嗎?很簡單，你把main改個名字運行一下，看看報什么錯誤，然后根據(jù)出錯信息進行分析;把main的public取掉，在試試看，報什么錯誤;static去掉還能不能運行;不知道m(xù)ain方法是否一定要傳一個string[]數(shù)組的，把string[]改掉，改成int[]，或者string試試看;不知道是否必須寫args參數(shù)名稱的，也可以把args改成別的名字，看看運行結(jié)果如何。我當初學習java的時候就是這樣做的，把helloworld程序反復改了七八次，不斷運行，分析運行結(jié)果，最后就徹底明白為什么main方法是這樣定義的了。這樣雖然比較費時間，不過一個例子程序這樣反復破壞幾次之后。我就對這個相關(guān)的知識徹底學通了。有時候甚至故意寫一些錯誤的代碼來運行，看看能否得到預期的運行錯誤。這樣對于編程的掌握是及其深刻的。
對學習編程來說，不要求英語,但不能一點不會,。最起碼像javaapi文檔這些東西還是要能看懂的,連猜帶懵都可以;旁邊再開啟一個“金山詞霸”?？炊嗔司蜁絹碓绞炀殹Ｔ趯Wjava的同時學習英文，一箭雙雕多好。另外好多軟件需要到英文網(wǎng)站下載，你要能夠找到它們，這些是最基本的要求。英語好對你學習有很大的幫助。
學習java這段時間，有時候會覺得有點苦，但是我覺得正是有了你奮斗時的苦，才能換來學成后的甜。當你經(jīng)過認真寫代碼做完一個項目時，你會有一種成就感。心里有一種說不出的喜悅之情。
學習java靠得是韌勁，靠得是拼勁，考得是堅持不懈。如果做好了這幾點，我想java對你來說不會太難。還有，你自己要有信心，相信自己能學會。以上就是我在學了java后的一些感言。
實訓的體會與感想篇十五
作為就業(yè)培訓，項目的好壞對培訓質(zhì)量的影響非常大，常常是決定性的作用。這篇文章是關(guān)于在學習java軟件開發(fā)時練習項目的總結(jié)，簡單總結(jié)為以下幾點：
作為就業(yè)培訓，項目的好壞對培訓質(zhì)量的影響非常大，常常是決定性的作用。這篇文章是關(guān)于在學習java軟件開發(fā)時練習項目的總結(jié)，簡單總結(jié)為以下幾點：
1、項目一定要全新的項目，不能是以前做過的
2、項目一定要企業(yè)真實項目，不能是精簡以后的，不能脫離實際應用系統(tǒng)
3、在開發(fā)時要和企業(yè)的開發(fā)保持一致
4、在做項目的時候不應該有參考代碼
長話短說就是以上幾點，如果你想要更多的了解，可以繼續(xù)往后看。
一：項目的地位
因為參加就業(yè)培訓的學員很多都是有一定的計算機基礎(chǔ)，大部分都具備一定的編程基礎(chǔ)，尤其是在校或者是剛畢業(yè)的學生，多少都有一些基礎(chǔ)。
他們欠缺的主要是兩點：
（1）不能全面系統(tǒng)的、深入的掌握某種技術(shù)，也就是會的挺多，但都是皮毛，不能滿足就業(yè)的需要。
（2）沒有任何實際的開發(fā)經(jīng)驗，完全是想象中學習，考試還行，一到實際開發(fā)和應用就歇菜了。
解決的方法就是通過項目練習，對所學知識進行深化，然后通過項目來獲取實際開發(fā)的經(jīng)驗，從而彌補這些不足，盡快達到企業(yè)的實際要求。
二：如何選擇項目
項目既然那么重要，肯定不能隨隨便便找項目，那么究竟如何來選擇呢？根據(jù)java的研究和實踐經(jīng)驗總結(jié)，選擇項目的時候要注意以下方面：
1：項目不能太大，也不能太小
這個要根據(jù)項目練習的階段，練習的時間，練習的目標來判斷。不能太大，太大了做不完，也不能太小，太小了沒有意義，達不到練習的目的。
2：項目不能脫離實際應用系統(tǒng)
項目應該是實際的系統(tǒng)，或者是實際系統(tǒng)的簡化和抽象，不能夠是沒有實戰(zhàn)意義的教學性或者是純練習性的項目。因為培訓的時間有限，必須讓學員盡快地融入到實際項目的開發(fā)當中去。任何人接受和掌握一個東西都需要時間去適應，需要重復幾次才能夠真正掌握，所以每個項目都必須跟實際應用掛鉤。
3：項目應能覆蓋所學的主要知識點
學以致用，學完的知識點需要到應用中使用，才能夠真正理解和掌握，再說了，軟件開發(fā)是一個動手能力要求很高的行業(yè)，什么算會了，那就是能夠做出來，寫出代碼來，把問題解決了，你就算會了。
4：最后綜合項目一定要是實際應用系統(tǒng)
學員經(jīng)過這個項目的練習，就要走上實際的工作崗位了，如果這個系統(tǒng)還達不到實際應用系統(tǒng)的標準，學員練習過后也還是達不到企業(yè)實際的需要，那么這個培訓應該說質(zhì)量就不高了。理想的狀況是這個項目就是實際項目，到時候?qū)W員就業(yè)到另外一個公司，不過是換個地方干活而已，完全沒有技能上的問題。
三：java怎么選擇項目
這個不是靠想象，而是根據(jù)實際的情況一步一步分析出來的（呵呵要賣弄一下：這也算是邏輯思維），當然這里只是討論方法，不涉及具體的項目案例。
我們可以采用倒推的方式來分析：
（3）然后開始選擇分階段的項目，分階段的項目應該比剛才分析出來的分階段任務稍稍復雜點，這樣才能達到訓練的目標。定下分階段項目后，同樣去分解，定出為了完成他所需要的各部分知識點和深度。
（5）最終把要求掌握的知識點和要求掌握的深度，分散到日常教學和練習中。
好了，把上面的分析用正向描述就是：
日常教學和練習中學習和掌握的知識
==〉演示項目
==〉分階段項目
==〉綜合項目
==〉勝任企業(yè)實際開發(fā)需要。
附注：有了好的項目還要有好的訓練方法(這個另外立文討論)，最最基本和重要的一條就是：絕對要指導學生親自動手做，而不是看和聽，所以盡量不要選擇有現(xiàn)成代碼的項目，演示用的項目也最好不配發(fā)代碼，讓學生能夠跟著做出來才是真的掌握了。
上面闡述了java對項目的態(tài)度和基本選擇方法，這里再把其中幾個重要的、與眾不同的特點闡述如下：
1：真項目
項目一定要真實，要是企業(yè)實際應用的，不能是教學性的項目，否則會脫離實達不到項目實訓的效果。還有一個一定要是最新的項目，企業(yè)的要求也是在不斷變化的，應用技術(shù)的方向和層次也在不斷變化，這些都體現(xiàn)在最新項目的要求上，舊項目所要求的技術(shù)和層次很可能已經(jīng)過時了，根本達不到訓練的目的。
java的做法是：沒有固定項目，每個班做項目之前會從企業(yè)獲取最新的項目需求，然后經(jīng)過挑選和精心設計，以保證既能訓練技術(shù)，又能得到實際的開發(fā)經(jīng)驗。這樣實現(xiàn)了跟企業(yè)的同步，企業(yè)做什么，我們就學什么，然后也跟著做什么。
2：真流程
開發(fā)的流程也要跟企業(yè)的實際開發(fā)保持一致。從項目立項開始，到需求分析、概要設計、詳細設計、編碼、測試的各個環(huán)節(jié)，都要完全按照真實的開發(fā)流程來做。
java的主力老師都是實戰(zhàn)出身，在java開發(fā)方面都至少有七年以上的開發(fā)經(jīng)驗，同時具備多年的項目管理經(jīng)驗，所以能夠完全按照企業(yè)開發(fā)的流程來訓練學生。
3：真環(huán)境
開發(fā)的環(huán)境也要跟企業(yè)一樣，包括常用的開發(fā)工具、開發(fā)平臺、應用服務器、常用插件、測試工具、項目管理工具、項目管理文檔等等。
leader，大家分工合作，共同完成項目。
4：真開發(fā)
這是java最與眾不同的一點，java深知：軟件是做出來的，而不是聽出來或者看出來的，企業(yè)需要能實際開發(fā)的人員，而不是只聽過、看過但不能做的人。所以java非常強調(diào)：項目一定要讓學生動手寫出來。
java的做法是：老師做為項目經(jīng)理，帶領(lǐng)著大家一起去做需求分析、概要設計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設計、接口設計、重要業(yè)務流程的分析設計等，然后由學生們分團隊進行開發(fā)，實現(xiàn)整個項目。這里有幾個與眾不同：
(1)：現(xiàn)場帶領(lǐng)學生一起做分析和設計，而不是預先做好了來講講。因為需要學生學習的是分析設計的過程和方法，而不是已經(jīng)做好的結(jié)果。
實訓的體會與感想篇十六
1、項目一定要全新的項目，不能是以前做過的。
2、項目一定要企業(yè)真實項目，不能是精簡以后的，不能脫離實際應用系統(tǒng)。
3、在開發(fā)時要和企業(yè)的開發(fā)保持一致。
4、在做項目的時候不應該有參考代碼。
長話短說就是以上幾點，如果你想要更多的了解，可以繼續(xù)往后看。
一、項目的地位
因為參加就業(yè)培訓的學員很多都是有一定的計算機基礎(chǔ)，大部分都具備一定的編程基礎(chǔ)，尤其是在校或者是剛畢業(yè)的學生，多少都有一些基礎(chǔ)。
他們欠缺的主要是兩點：
（1）不能全面系統(tǒng)的、深入的掌握某種技術(shù)，也就是會的挺多，但都是皮毛，不能滿足就業(yè)的需要。
（2）沒有任何實際的開發(fā)經(jīng)驗，完全是想象中學習，考試還行，一到實際開發(fā)和應用就歇菜了。
解決的方法就是通過項目練習，對所學知識進行深化，然后通過項目來獲取實際開發(fā)的經(jīng)驗，從而彌補這些不足，盡快達到企業(yè)的實際要求。
二、如何選擇項目
項目既然那么重要，肯定不能隨隨便便找項目，那么究竟如何來選擇呢？根據(jù)java的研究和實踐經(jīng)驗總結(jié)，選擇項目的時候要注意以下方面：
1、項目不能太大，也不能太小
這個要根據(jù)項目練習的階段，練習的時間，練習的目標來判斷。不能太大，太大了做不完，也不能太小，太小了沒有意義，達不到練習的目的。
2、項目不能脫離實際應用系統(tǒng)
項目應該是實際的系統(tǒng)，或者是實際系統(tǒng)的簡化和抽象，不能夠是沒有實戰(zhàn)意義的教學性或者是純練習性的項目。因為培訓的時間有限，必須讓學員盡快地融入到實際項目的開發(fā)當中去。任何人接受和掌握一個東西都需要時間去適應，需要重復幾次才能夠真正掌握，所以每個項目都必須跟實際應用掛鉤。
3、項目應能覆蓋所學的主要知識點
學以致用，學完的知識點需要到應用中使用，才能夠真正理解和掌握，再說了，軟件開發(fā)是一個動手能力要求很高的行業(yè)，什么算會了，那就是能夠做出來，寫出代碼來，把問題解決了，你就算會了。
4、最后綜合項目一定要是實際應用系統(tǒng)
學員經(jīng)過這個項目的練習，就要走上實際的工作崗位了，如果這個系統(tǒng)還達不到實際應用系統(tǒng)的標準，學員練習過后也還是達不到企業(yè)實際的需要，那么這個培訓應該說質(zhì)量就不高了。理想的狀況是這個項目就是實際項目，到時候?qū)W員就業(yè)到另外一個公司，不過是換個地方干活而已，完全沒有技能上的問題。
三、java怎么選擇項目
這個不是靠想象，而是根據(jù)實際的情況一步一步分析出來的（呵呵要賣弄一下：這也算是邏輯思維），當然這里只是討論方法，不涉及具體的項目案例。
我們可以采用倒推的方式來分析：
（2）最終項目定下來過后，開始分解這個項目，看看為了達到完成這個項目需要哪些技術(shù)和知識點，以及每部分知識點的深度，然后定出每個分階段的任務。
（4）然后是選擇上課期間的演示項目，演示的項目是為了做分階段項目服務的，可以認為是分階段項目的分階段項目。
（5）最終把要求掌握的知識點和要求掌握的深度，分散到日常教學和練習中。
好了，把上面的分析用正向描述就是：
日常教學和練習中學習和掌握的知識――演示項目――分階段項目――綜合項目――勝任企業(yè)實際開發(fā)需要。
附注：有了好的項目還要有好的訓練方法（這個另外立文討論），最最基本和重要的一條就是：絕對要指導學生親自動手做，而不是看和聽，所以盡量不要選擇有現(xiàn)成代碼的項目，演示用的項目也最好不配發(fā)代碼，讓學生能夠跟著做出來才是真的掌握了。
上面闡述了java對項目的態(tài)度和基本選擇方法，這里再把其中幾個重要的、與眾不同的特點闡述如下：
1、真項目
項目一定要真實，要是企業(yè)實際應用的，不能是教學性的項目，否則會脫離實達不到項目實訓的效果。還有一個一定要是最新的項目，企業(yè)的要求也是在不斷變化的，應用技術(shù)的方向和層次也在不斷變化，這些都體現(xiàn)在最新項目的要求上，舊項目所要求的技術(shù)和層次很可能已經(jīng)過時了，根本達不到訓練的目的。
java的做法是：沒有固定項目，每個班做項目之前會從企業(yè)獲取最新的項目需求，然后經(jīng)過挑選和精心設計，以保證既能訓練技術(shù)，又能得到實際的開發(fā)經(jīng)驗。這樣實現(xiàn)了跟企業(yè)的同步，企業(yè)做什么，我們就學什么，然后也跟著做什么。
2、真流程
開發(fā)的流程也要跟企業(yè)的實際開發(fā)保持一致。從項目立項開始，到需求分析、概要設計、詳細設計、編碼、測試的各個環(huán)節(jié)，都要完全按照真實的開發(fā)流程來做。
java的主力老師都是實戰(zhàn)出身，在java開發(fā)方面都至少有七年以上的開發(fā)經(jīng)驗，同時具備多年的項目管理經(jīng)驗，所以能夠完全按照企業(yè)開發(fā)的流程來訓練學生。
3、真環(huán)境
開發(fā)的環(huán)境也要跟企業(yè)一樣，包括常用的開發(fā)工具、開發(fā)平臺、應用服務器、常用插件、測試工具、項目管理工具、項目管理文檔等等。
java的做法是：構(gòu)建跟企業(yè)完全一樣的環(huán)境，然后跟企業(yè)開發(fā)一樣，分團隊開發(fā)。老師就相當于項目經(jīng)理，一個班分成多個小組，每個組有自己的teamleader，大家分工合作，共同完成項目。
4、真開發(fā)
這是java最與眾不同的一點，java深知：軟件是做出來的，而不是聽出來或者看出來的，企業(yè)需要能實際開發(fā)的人員，而不是只聽過、看過但不能做的人。所以java非常強調(diào)：項目一定要讓學生動手寫出來。
java的做法是：老師做為項目經(jīng)理，帶領(lǐng)著大家一起去做需求分析、概要設計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設計、接口設計、重要業(yè)務流程的分析設計等，然后由學生們分團隊進行開發(fā)，實現(xiàn)整個項目。這里有幾個與眾不同：
（1）：現(xiàn)場帶領(lǐng)學生一起做分析和設計，而不是預先做好了來講講。因為需要學生學習的是分析設計的過程和方法，而不是已經(jīng)做好的結(jié)果。
（2）：java選用的項目基本都是企業(yè)最新的項目，很多都是java的學生和企業(yè)在同期開發(fā)，所以是不配發(fā)源代碼的。這樣也斷絕了學生的依賴思想，認認真真去開發(fā)?？赡苡型瑢W會問：為什么不選擇有源代碼的項目呢，那樣還可以參考學習??！
事實上，java界最不缺的就是代碼了，那么多開源軟件，小到一個工具，到企業(yè)級erp都有開源的，而且很多都是大師級的作品，說實話比你參考的那些代碼質(zhì)量高多了，但是又有多少人能真正看明白呢，原因就在于達不到那個水平，看不懂代碼背后所體現(xiàn)的設計和思想以及為什么要這么做，效果也就不好了。
當然不排除有這樣的高人是能夠完全能理解和掌握這些大師級作品的，但估計不會是剛開始學習java開發(fā)的學生，所以java根據(jù)多年的培訓經(jīng)驗，友情提示：在初學階段，看一千遍，聽一千遍，都不如自己動手寫一遍所達到的學習效果。自己能寫出來的功能才是你真正掌握的功能，而不是你看得代碼或者是聽老師講的，就算講過看過，但是自己做不出來，那都不算會。
（3）：java在課堂上除了帶領(lǐng)學生去分析設計外，還會分析一些重點、難點功能的實現(xiàn)機制和原理，然后指導學生去實現(xiàn)。
5、真技術(shù)
java在每個項目中，特別會抽取有難度的部分讓學生們在老師指導下實現(xiàn)，專門啃硬骨頭，那才能真正鍛煉學生的開發(fā)能力。
比如：在做oa類的項目時，會重點去做工作流、公文收發(fā)、在線office控制等；在做crm類項目時：會重點去做銷售自動化和市場塊的業(yè)務；在做人力資源類項目的時候會重點去做人力跟蹤和人力評測模型等。
java在每個項目中，都會使用目前企業(yè)最新最流行的技術(shù)，按照最新的難度去要求，從而讓學員能更符合企業(yè)的需要。
6、真經(jīng)驗
java的項目都是企業(yè)最新的真實項目，經(jīng)過開發(fā)訓練，學員能夠積累足夠的真實的開發(fā)經(jīng)驗，以勝任企業(yè)的工作需要。在進行項目分析時，還會全面講解項目所要求的業(yè)務，讓學員從業(yè)務和技術(shù)上都能充分積累。
7、真實力
作為就業(yè)培訓，項目的好壞對培訓質(zhì)量的影響非常大，常常是決定性的作用。這篇文章是關(guān)于在學習java軟件開發(fā)時練習項目的總結(jié)，簡單總結(jié)為以下幾點：事實上，不采用有源代碼的教學性項目對java的要求非常高。試想一下，如果項目分發(fā)下去，老師帶著分析后，學生都不會做會出現(xiàn)什么樣的后果？這對java的教學質(zhì)量提出了極高的要求，如果教學質(zhì)量達不到讓學員獨立開發(fā)的水平，對依靠質(zhì)量取勝和口碑發(fā)展的java將是毀滅性的。
另外一個，由于是全真的項目，在開發(fā)的過程中，肯定會有很多的問題出現(xiàn)，這些都要老師去解決，由于不像教學項目那樣預先做好，又需要老師能很快地解決各個問題，這對老師的真實開發(fā)水平有極高的要求，這可是需要真功夫的。
總結(jié)：
總之，java通過真實的項目，真實的開發(fā)環(huán)境和開發(fā)流程，指導學員去真正開發(fā)，讓學員得到真正的鍛煉，收獲真正的開發(fā)能力。
有了真正的開發(fā)能力――能夠勝任企業(yè)的實際需要――高薪好工作。
實訓的體會與感想篇十七
作為一名大學生，我有幸參加了我們學院組織的信息技術(shù)實訓課程。這次的實訓，讓我對理論與實踐的結(jié)合有了更深的理解，也讓我看到了理論知識在實際操作中的重要作用。
這次的實訓內(nèi)容涵蓋了編程、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法等多個方面，其中最大的挑戰(zhàn)無疑是理解并應用理論知識。實訓初期，我在編程中遇到了許多問題，如變量定義、函數(shù)調(diào)用等基礎(chǔ)概念，但通過不斷實踐和反思，我逐漸理解了這些概念的實際意義，也逐漸提高了我的編程能力。
在這個過程中，我也體驗到了學習過程的痛苦，因為理論知識與實際操作的結(jié)合并不是一帆風順的。有時，我無法將課堂上學到的理論知識與實際問題進行有效連接，這讓我感到了迷茫和無助。但我也明白，這就是學習，這就是成長的過程。
總的來說，這次實訓對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷，它讓我更深入地理解了理論知識，也讓我看到了理論知識的實際應用價值。我深刻理解到，理論知識是指導我們實際操作的重要基礎(chǔ)，而實際操作又能反過來鞏固和深化我們對理論知識的理解。我期待在未來的學習和生活中，能將這次實訓的經(jīng)驗應用到實踐中，不斷提高自己的實踐能力和理論水平。
實訓的體會與感想篇十八
作為就業(yè)培訓，項目的好壞對培訓質(zhì)量的影響十分大，常常是決定性的作用。這篇是關(guān)于在學習java軟件開發(fā)時練習項目的總結(jié)，簡單總結(jié)為以下幾點：
1、項目一定要全新的項目，不能是以前做過的
2、項目一定要企業(yè)真實項目，不能是精簡以后的，不能脫離實際應用系統(tǒng)
3、在開發(fā)時要和企業(yè)的開發(fā)保持一致
4、在做項目的時候不應該有參考代碼
長話短說就是以上幾點，如果你想要更多的了解，可以繼續(xù)往后看。
一、項目的地位
因為參加就業(yè)培訓的學員很多都是有一定的計算機基礎(chǔ)，大部分都具備一定的編程基礎(chǔ)，尤其是在校或者是剛畢業(yè)的學生，多少都有一些基礎(chǔ)。
他們欠缺的主要是兩點：
（1）不能全面系統(tǒng)的、深入的掌握某種技術(shù)，也就是會的挺多，但都是皮毛，不能滿足就業(yè)的需要。
（2）沒有任何實際的開發(fā)經(jīng)驗，完全是想象中學習，考試還行，一到實際開發(fā)和應用就歇菜了。
解決的方法就是通過項目練習，對所學知識進行深化，然后通過項目來獲取實際開發(fā)的經(jīng)驗，從而彌補這些不足，盡快達到企業(yè)的實際要求。
二、如何選擇項目
項目既然那么重要，肯定不能隨隨便便找項目，那么究竟如何來選擇呢？根據(jù)java的研究和實踐經(jīng)驗總結(jié)，選擇項目的時候要注意以下方面：
1、項目不能太大，也不能太小
這個要根據(jù)項目練習的階段，練習的時間，練習的目標來判斷。不能太大，太大了做不完，也不能太小，太小了沒有意義，達不到練習的目的。
2、項目不能脫離實際應用系統(tǒng)
項目應該是實際的系統(tǒng)，或者是實際系統(tǒng)的簡化和抽象，不能夠是沒有實戰(zhàn)意義的教學性或者是純練習性的項目。因為培訓的時間有限，必須讓學員盡快地融入到實際項目的開發(fā)當中去。任何人接受和掌握一個東西都需要時間去適應，需要重復幾次才能夠真正掌握，所以每個項目都必須跟實際應用掛鉤。
3、項目應能覆蓋所學的主要知識點
學以致用，學完的知識點需要到應用中使用，才能夠真正理解和掌握，再說了，軟件開發(fā)是一個動手能力要求很高的行業(yè)，什么算會了，那就是能夠做出來，寫出代碼來，把問題解決了，你就算會了。
4、最后綜合項目一定要是實際應用系統(tǒng)
學員經(jīng)過這個項目的練習，就要走上實際的工作崗位了，如果這個系統(tǒng)還達不到實際應用系統(tǒng)的標準，學員練習過后也還是達不到企業(yè)實際的需要，那么這個培訓應該說質(zhì)量就不高了。理想的狀況是這個項目就是實際項目，到時候?qū)W員就業(yè)到另外一個公司，不過是換個地方干活而已，完全沒有技能上的問題。
三、java怎么選擇項目
這個不是靠想象，而是根據(jù)實際的情況一步一步分析出來的，當然這里只是討論方法，不涉及具體的項目案例。
我們可以采用倒推的方式來分析：
最終的項目一定是真實的項目，也就是要把學員訓練到能夠獨立開發(fā)實際應用，通常我們還不能選最簡單的項目，因為學員的吸收還要有一個折扣，所以最終的項目應該選實際項目中中等難度的項目。
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實訓的體會與感想篇十九
實訓是大學生活中不可或缺的一部分，它讓我深入了解了理論知識和實際操作。以下是我的感想和心得體會。
首先，實訓讓我認識到理論知識和實際操作之間的聯(lián)系。在實訓過程中，我不僅需要運用所學理論知識，還需要動手解決實際問題。這種實踐過程使我更加深入地理解了理論知識，并鍛煉了我的實際操作能力。
其次，實訓讓我體驗到團隊合作的重要性。在實訓過程中，我們需要與團隊成員共同協(xié)作，完成一個又一個的任務。這種團隊合作讓我學會了傾聽、溝通和協(xié)調(diào)，也讓我更加珍視團隊的力量。
此外，實訓還讓我認識到創(chuàng)新思維的重要性。在解決實際問題時，我們需要創(chuàng)新思維，尋找更為有效的解決方案。這種思維方式讓我更加善于發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)，并提出具有創(chuàng)新性的解決方案。
最后，實訓讓我體驗到不斷學習的必要性。在實訓過程中，我會遇到各種新問題，需要不斷學習和提高自己的能力。這種不斷學習的態(tài)度讓我更加積極地面對未來的挑戰(zhàn)。
總之，實訓讓我受益匪淺。我將繼續(xù)保持學習的態(tài)度，不斷提高自己的實踐能力和團隊協(xié)作能力，以更好地適應未來的工作需求。
實訓的體會與感想篇二十
今年_月，我正式走進實習單位開始了自己人生中的第一份實習工作。由于我是應屆畢業(yè)生，本身對具體實習科目和工作都知之很少，由老師傅們帶我學習，以師傅帶徒弟的方式，指導我的日常實習。在老師傅們的熱心指導下，我依次對公司的基本工程、工程結(jié)構(gòu)、信息化實施進行了了解，并積極參與相關(guān)工作，注意把書本上學到的土木理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證大學所學確實有用。
實習工作內(nèi)容
以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。跟公司同事一樣上下班，協(xié)助同事完成部門工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作能力和勤奮好學來適應公司的工作，完成所承擔的任務。這一個月里，我基本上每天按時上班，在_工程師的指導下，對公司的生產(chǎn)情況有了大致的了解。在公司人員的安排下，我先后去了公司的生產(chǎn)車間，學習了產(chǎn)品生產(chǎn)流程以及優(yōu)化生產(chǎn)流程。同時，由于公司是研發(fā)電子類產(chǎn)品的高科技公司，我也借此機會學習有關(guān)本公司的研發(fā)及管理情況。
實習感悟
在的精神和態(tài)度上受到了很大的影響。實習期間，讓我接觸最多的就是實際電子產(chǎn)品，通過看圖紙、倉庫進銷存賬本、財務報表等等更加明確了產(chǎn)品生產(chǎn)管理流程。嚴格遵守公司企業(yè)的規(guī)章制度，對工作認識細致入微，努力完成工作任務。樂于與他人溝通，加強吸取營養(yǎng)，在團體中共同進步！
通過這次實習，我收獲很多，主要有以下幾點：
1.了解了本部門的工作情況，整體上對企業(yè)工作有了大致的了解。
2.培養(yǎng)了團隊精神，不到一個月，和部門同事熟悉起來，大家互相幫助互相學習，我從旁觀者變成了參與者。
3.磨練了意志，鍛煉了毅力。工作認真負責，要早到、吃苦耐勞，能勝任繁忙的工作。
4.在為人處事上，努力做到嚴于律己，寬以待人，能夠與同事和睦相處。
實習的月末就是對自己努力的肯定和升華。成績都是干出來的，只有付出了，才會有收獲。第一次實習，第一次真正自己拿著單子跑銀行，第一次自己分析產(chǎn)品銷售狀況，第一次將半個月的產(chǎn)品銷售報表交到部長手里，第一次由自己去和倉庫核對借支明細。
總結(jié)
經(jīng)過這次實習，我對未來充滿了信心。以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的財務會計人員，應該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！
會計就是做賬。登賬時，我才會感受到無所適從，因為不知從何入手。最后，我發(fā)現(xiàn)會計主考官說的有時也是對的。會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！