在我們的日常生活中，我們時(shí)常會(huì)經(jīng)歷各種各樣的情感體驗(yàn)?？偨Y(jié)需要簡潔明了，但也不失詳實(shí)。這些優(yōu)秀的作品是我們的學(xué)習(xí)榜樣，值得我們深入研究。
線上培訓(xùn)主持詞篇一
為進(jìn)一步擴(kuò)大大同市講解員隊(duì)伍，推進(jìn)講解服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展，提高全市講解員的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)文博系統(tǒng)講解員人才隊(duì)伍建設(shè)，日前，由大同市文物局主辦、大同市博物館承辦的2022年大同市文博系統(tǒng)講解員線上培訓(xùn)班已圓滿落下帷幕，來自云岡石窟、華嚴(yán)寺、平型關(guān)、恒山景區(qū)等景區(qū)景點(diǎn)、紀(jì)念館、博物館的335位講解員及相關(guān)志愿者參加了此次培訓(xùn)。
據(jù)了解，此次培訓(xùn)通過線上平臺(tái)進(jìn)行，報(bào)名、培訓(xùn)授課、互動(dòng)提問交流、心得體會(huì)收集等全部通過線上平臺(tái)完成。山東理工大學(xué)兼職教授、北京2022冬奧會(huì)運(yùn)營商款待團(tuán)隊(duì)首席禮儀培訓(xùn)師王文靜講授的《公務(wù)接待與講解技能提升》，大同市古建筑文物保管所原所長白志宇講授的'《中國古代建筑構(gòu)造》等，結(jié)合豐富的實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，既有講解的專業(yè)化理念與個(gè)性化策略、博物館展教融合創(chuàng)變的思維和實(shí)踐，又有如何講好紅色故事、如何利用紅色資源開展思政教育的實(shí)踐創(chuàng)新，還有新媒體平臺(tái)與講解藝術(shù)、博物館教育人員能力建設(shè)的闡釋與解析。學(xué)員們學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，課下及時(shí)觀看課程回放。
線上培訓(xùn)主持詞篇二
2月29日下午和3月1日上午、下午，我們?nèi)w老師在網(wǎng)上參加了線上教學(xué)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。一天半的遠(yuǎn)程培訓(xùn)使我受益匪淺。
在視頻培訓(xùn)課上，郭老師作了題為《疫情期間如何開展線上教學(xué)》《微課的制作的設(shè)計(jì)技巧》的報(bào)告。郭老師從在線教學(xué)的線上與線下差異、資源利用等方面進(jìn)行了詳細(xì)介紹。郭老師又從《微課制作的設(shè)計(jì)技巧》分別講了：
1、什么叫微課？
2、微課的特點(diǎn)；
3、如何運(yùn)用制作微課軟件；
4、制作微課的準(zhǔn)備工作；
5、對(duì)微課的建議。
3月1日下午蘇老師給我們做了《疫情期間如何有效進(jìn)行家教互通及教師的自我心理調(diào)適》的報(bào)告，告訴我們?cè)谝咔槠陂g如何應(yīng)對(duì)自己的不良情緒以及怎樣有效的進(jìn)行家?；?dòng)，怎樣才能在疫情期間既關(guān)照好自己和家人，又能給予家長支持、學(xué)生鼓勵(lì)、做好家校共育。
短暫的培訓(xùn)使我受益匪淺，感觸頗多。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)手段，豐富教育內(nèi)容，隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段是教師的職責(zé)，教師通過學(xué)習(xí)，可以較熟練地制片、積極的解決教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)，使教學(xué)更直接、更生動(dòng)，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量事半功倍;另外，教師在備課時(shí)，發(fā)揮集體力量取長補(bǔ)短，使教學(xué)資源共享，這不僅節(jié)約了時(shí)間，使教師有更多的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且使教師之間增進(jìn)了合作意識(shí)，從而更好地提高教學(xué)質(zhì)量。隨著校園網(wǎng)的建立，教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)內(nèi)容將有新的改革和突破，教師不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)的任務(wù)任重道遠(yuǎn)。
線上培訓(xùn)主持詞篇三
為提升講解員的知識(shí)儲(chǔ)備與專業(yè)素養(yǎng)，打造一支業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、高素質(zhì)的文博工作講解隊(duì)伍，在疫情封校期間，文博中心組織全體講解員開展線上業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)主要圍繞新媒體運(yùn)營和講解技巧兩個(gè)專題開展。在新媒體運(yùn)營專題環(huán)節(jié)，新媒體負(fù)責(zé)人向講解員們介紹了新媒體運(yùn)營的`相關(guān)知識(shí)、公眾號(hào)推文寫作方法及注意事項(xiàng)，幫助講解員對(duì)新媒體運(yùn)營工作有了更深的了解；針對(duì)講解聲音的處理、態(tài)勢(shì)語言、講解中突發(fā)情況處理等，優(yōu)秀講解員通過在自身工作中的鮮活經(jīng)歷，向講解員門分享了講解技巧。大家紛紛表示，經(jīng)過本次培訓(xùn)受益匪淺。
一直以來，文博中心高度重視講解員的專業(yè)素質(zhì)和講解水平。本次業(yè)務(wù)培訓(xùn)在提升講解員的講解技能和綜合素質(zhì)的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)我館新媒體宣傳工作隊(duì)伍建設(shè)，為日后開展相關(guān)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
線上培訓(xùn)主持詞篇四
很榮幸能夠參加我校的入黨積極分子黨課培訓(xùn)，同時(shí)我也十分珍惜這寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我的黨性修養(yǎng)得到了加強(qiáng)，認(rèn)識(shí)到了自身的核心價(jià)值觀以及肩上背負(fù)的歷史重任，明確了今后的努力方向，也更加堅(jiān)定了我加入中國共產(chǎn)黨的信心和決心!
中國共產(chǎn)黨無論在民主革命、社會(huì)主義建設(shè)還是改革時(shí)期，都是一個(gè)光榮的政黨，是先鋒戰(zhàn)士的標(biāo)志，是高尚人格的體現(xiàn)，是引領(lǐng)無數(shù)人們奮發(fā)前行的旗幟。她在歷史發(fā)展過程和廣大人民群眾中具有無比的先進(jìn)性，因此，中國共產(chǎn)黨在我心中是崇高的!
黨課的學(xué)習(xí)使我明白了我們當(dāng)前的任務(wù)就是擁黨、立志、向?qū)W。中國人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下過上了幸福的生活，我們應(yīng)當(dāng)熱愛黨、擁護(hù)黨，堅(jiān)決為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，與一切反黨的行為作斗爭。在高度文明的現(xiàn)代社會(huì)，我們青年人必須樹立正確的科學(xué)的奮斗目標(biāo)，并努力實(shí)現(xiàn)既定的理想和自我價(jià)值;必須肩負(fù)起建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國的歷史使命，練好過硬的實(shí)踐本領(lǐng)，確立堅(jiān)定的立場(chǎng)和正確的思想認(rèn)識(shí)。以下是我在黨課學(xué)習(xí)中的幾點(diǎn)心得總結(jié)：
首先，通過學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步提高了對(duì)黨指導(dǎo)思想的認(rèn)識(shí)，深刻地領(lǐng)會(huì)了將“三個(gè)代表”重要思想作為指導(dǎo)思想的'重要意義。我們黨自建黨以來，經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭時(shí)代、建國初期的社會(huì)主義改造和建設(shè)年代以及二十多年來的改革開放年代，涌現(xiàn)出了無數(shù)優(yōu)秀黨員，在他們身上。充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。在建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的今天，我們每個(gè)共產(chǎn)黨員都要牢記鄧小平同志的告誡“堅(jiān)持黨的優(yōu)良作風(fēng)，具有十分重要的意義，因?yàn)槲覀兊狞h是一個(gè)執(zhí)政的黨，······因此，我們共產(chǎn)黨員都要植根于人民，服務(wù)于人民，始終保持先進(jìn)性，才能勝利完成我們的使命。”“三個(gè)代表”重要思想正是對(duì)馬克思列寧主義的繼承和發(fā)展，反映了當(dāng)代世界和中國的發(fā)展變化對(duì)黨和國家工作的新要求。因此，始終做到“三個(gè)代表”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。
其次，我進(jìn)一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)的重要性。通過逐步深入的學(xué)習(xí)，我對(duì)入黨要求的認(rèn)識(shí)逐漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造入黨條件，更要在實(shí)踐中不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，理論聯(lián)系實(shí)際，才能成為一名合格的黨員發(fā)展對(duì)象。只有樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能具有持久不衰的動(dòng)力，刻苦學(xué)習(xí)馬克思列寧主義以及“三個(gè)代表”重要思想，并將其作為自己的行動(dòng)指南，更加自覺地貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，把對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的路線統(tǒng)一起來，在改革開放和現(xiàn)代化進(jìn)程中積極做出貢獻(xiàn);才能夠在日常生活、工作、學(xué)習(xí)中的各個(gè)方面，更加嚴(yán)格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個(gè)人利益的關(guān)系，逐步培養(yǎng)和樹立起甘愿吃虧、不怕吃苦、為人民無私奉獻(xiàn)的人生價(jià)值觀;才能夠正確對(duì)待入黨過程中遇到的一些具體問題。同時(shí)也真正認(rèn)識(shí)到只有把全心全意為人民服務(wù)、為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動(dòng)機(jī)，才能在入黨的道路上越走越近，越走遠(yuǎn)快，才能真正領(lǐng)悟和實(shí)踐“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”。
最后，我深深地感到，作為新時(shí)期的先進(jìn)青年，我們應(yīng)該在生活中克勤克儉，嚴(yán)格要求，身先士卒，勤勤懇懇，自覺增強(qiáng)黨性;在學(xué)習(xí)上，以“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的精神，不斷增加科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自我政治理論修養(yǎng)，努力爭取在建設(shè)中國特色社會(huì)主義過程中建功立業(yè)。這不僅是一種政治責(zé)任，也是一種精神追求，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值的最高理想。
線上培訓(xùn)主持詞篇五
自從七月十日學(xué)校傳達(dá)了教委的通知參加繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)，晚上我就進(jìn)行了注冊(cè)，粗略地瀏覽了一遍必修課程，又看了選修課程，越看越覺得有必要認(rèn)真研讀。通過十天的認(rèn)真有效研讀、看視頻、寫研修日志、寫學(xué)習(xí)心得、與本班級(jí)學(xué)員及其它班級(jí)相互交流、互評(píng)、跟帖、提問等的研修，學(xué)習(xí)收獲很大，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)：
1、“備課”不等于“背課”教師要樹立正確的備課觀，課堂教學(xué)是由師生雙邊的活動(dòng)構(gòu)成的，因此，上課的過程絕不可能僵化死板地背著教案走，要樹立自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
2、處理好“預(yù)設(shè)”和“生成”之間的關(guān)系，預(yù)設(shè)要適度，要留有空間。過度的設(shè)計(jì)必然導(dǎo)致對(duì)教學(xué)的控制，導(dǎo)致對(duì)學(xué)生活動(dòng)和發(fā)展的包辦、強(qiáng)制干預(yù)。在教學(xué)過程中，則應(yīng)關(guān)注學(xué)情，準(zhǔn)確把握“生成”，拓展學(xué)生思維空間。
3、重視教師的第二次備課“課后備課”。必須盡可能地征求學(xué)生的意見，細(xì)心記錄學(xué)生的反映，能更好地促進(jìn)課堂教學(xué)，為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)。
4、教學(xué)目標(biāo)要具體，不管采用什么教學(xué)方式與手段，都必須有明確的針對(duì)性和目的性。注意學(xué)科之間的綜合，以學(xué)生為本，建立平等互動(dòng)的師生關(guān)系。
5、關(guān)注學(xué)生主體，合理使用媒體課件，有效輔助教學(xué)。
1、教師專業(yè)化是世界教師教育的發(fā)展趨勢(shì)和潮流。
2、教師專業(yè)化是實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的需要。
3、教師專業(yè)化是職業(yè)專業(yè)化的一種類型。所謂教師專業(yè)化，簡而言之，就是“教師個(gè)體專業(yè)水平提高的過程以及教師群體為爭取教師職業(yè)的專業(yè)地位而進(jìn)行努力的過程”。
4、素質(zhì)教育對(duì)教師的專業(yè)發(fā)展提出了更高的要求，要求教師具有更高的師德境界、擁有更加優(yōu)化的知識(shí)結(jié)構(gòu)、具有更加全面的專業(yè)能力，不斷實(shí)現(xiàn)教師自身的專業(yè)發(fā)展。
通過繼續(xù)教育教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到教師要加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)，最重要的就是要學(xué)有所長、愛崗敬業(yè)，具有奉獻(xiàn)精神。還要有過硬的專業(yè)知識(shí)，要勇于承認(rèn)別人的長處，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)交流和溝通，充分利用音樂在音樂審美的教學(xué)過程中所具有的德育教化功能，因此，我在平時(shí)工作中注意加強(qiáng)自身專業(yè)以外的文化知識(shí)以及音樂藝術(shù)素養(yǎng)的學(xué)習(xí)，了解并有所掌握國內(nèi)、國外的音樂作品，加強(qiáng)自身文化藝術(shù)修養(yǎng)，學(xué)做心胸寬廣，品德高尚的人，不斷開拓綜合與專業(yè)學(xué)科相關(guān)聯(lián)的邊緣學(xué)科知識(shí)。在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)人誠懇，思想端正，以大局為重。在教學(xué)上有自己的教學(xué)個(gè)性風(fēng)格，為自己樹立長遠(yuǎn)計(jì)劃，通過實(shí)踐、反思、研究三位一體的教師專業(yè)化發(fā)展的途徑加強(qiáng)自己專業(yè)化的提升，多實(shí)踐，勤反思，多記讀書筆記，讓反思貫穿自己的教師專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)中，不斷的`完善自我，超越自我。
線上培訓(xùn)主持詞篇六
大家好！我們的會(huì)議馬上就要開始了,請(qǐng)大家安靜。
非常感謝加入我們這個(gè)大家庭,偉大的事業(yè)來自良好的溝通,良好的溝通來自真誠的自我介紹,我叫xx.
首先為自己的到來給自己一個(gè)鼓勵(lì)的掌聲!今天你來到我們公司,可能源于一個(gè)夢(mèng)想.因?yàn)槿祟愐驂?mèng)想而偉大,而夢(mèng)想成真卻因?yàn)檫x擇不同而差之千里，選擇了卻因?yàn)樾膽B(tài)方法不同而大相徑庭，成功不是偶然的，但成功的途徑學(xué)習(xí)是必然的，所以大家坐在這里是為了少走彎路，濃縮成功的時(shí)間.早日邁向成功者的行列，來學(xué)習(xí)成功者的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)嗎?為此，我們系統(tǒng)請(qǐng)到了一位主講嘉賓，他來自于xx，非常優(yōu)秀，為了尊重老師和珍惜大家和寶貴時(shí)間，請(qǐng)配合我做好以下三件事：
1、拿出你可愛的手機(jī)調(diào)到振動(dòng)或關(guān)閉狀態(tài).
2、愛講悄悄話和愛吃零食的朋友請(qǐng)暫時(shí)忍耐兩個(gè)小時(shí);
3、會(huì)議期間請(qǐng)不要來回走動(dòng)，以免影響他人!
大家準(zhǔn)備好了嗎?下面讓我們用最飽滿的熱情和最熱烈的掌聲請(qǐng)出我們的主講嘉賓xx老師!
再次以熱烈的掌聲感謝我們的主講老師!
千點(diǎn)萬點(diǎn)不如老師的致電!資歷學(xué)力不如借力，相信大家都有收獲，對(duì)嗎?在這個(gè)管道的生意里，不在于你介入的早與晚，而在于你頓悟的早與晚.
接下來請(qǐng)出幾位分享嘉賓來分享下他們的體會(huì)和感受：xx
再次以熱烈的掌聲感謝以上幾位分享嘉賓和主講老師!
相識(shí)是一種緣分，相互扶持需要情分.在這個(gè)生意里沒有不成功的人，只有放棄的人，在這個(gè)生意里，最大的障礙是敬業(yè)不專業(yè)，最大的瓶頸是個(gè)人發(fā)明創(chuàng)造，不跟系統(tǒng)走，否則將欲速則不達(dá)!因?yàn)檫@是一個(gè)管道的生意，杠桿的生意，復(fù)制的生意!一個(gè)人走進(jìn)死胡同不可怕，可怕的是一群人走進(jìn)死胡同，因?yàn)?，沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)!在此我祝福各位，盯住目標(biāo)，跟著系統(tǒng)，學(xué)習(xí)，行動(dòng)，改變!成功就在于你再堅(jiān)持一下的努力當(dāng)中。
最后祝福大家夢(mèng)想成真，請(qǐng)把凳子收好，垃圾帶走，本次會(huì)議到此結(jié)束，謝謝大家的全程參與!千點(diǎn)萬點(diǎn)不如老師的致電!資歷學(xué)力不如借力，相信大家都有收獲，對(duì)嗎?在這個(gè)管道的生意里，不在于你介入的早與晚，而在于你頓悟的早與晚.
線上培訓(xùn)主持詞篇七
近日，由文化和旅游部人事司主辦、中央文化和旅游管理干部學(xué)院承辦的.紅色旅游五好講解員線上培訓(xùn)班圓滿結(jié)束。
本期培訓(xùn)班立足辦成品牌打造亮點(diǎn)，特別邀請(qǐng)了第一批紅色旅游五好講解員的代表，結(jié)合各自從事紅色旅游講解工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，開展了“弘揚(yáng)紅色文化、傳承紅色基因”分享式教學(xué)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)員們圍繞“如何講好新時(shí)代的紅色故事”主題，分組展開線上交流研討，并推選小組代表錄制紅色故事講解視頻，在培訓(xùn)班上進(jìn)行業(yè)務(wù)展示，有效促進(jìn)了教學(xué)相長、學(xué)學(xué)相長，學(xué)員們反映收益很大、效果很好。
本期培訓(xùn)班利用“文化和旅游干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院”線上平臺(tái)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。學(xué)員們紛紛表示，這次培訓(xùn)綜合施教，思想學(xué)習(xí)“不掉線”，業(yè)務(wù)提升“不斷電”，切實(shí)提升了紅色旅游工作的理論水平和業(yè)務(wù)能力，今后要以本次培訓(xùn)為新契機(jī)新基礎(chǔ)，持續(xù)增強(qiáng)腳力、眼力、腦力、筆力，不斷提升講解服務(wù)水平，有效助力紅色旅游高質(zhì)量發(fā)展。
線上培訓(xùn)主持詞篇八
今天這次會(huì)議，是經(jīng)局班子研究決定召開的，今天參加會(huì)議的人員主要有：
財(cái)政局x局長、x局長，我縣6鎮(zhèn)一處及20個(gè)工作站的財(cái)政組、財(cái)政所全體人員。會(huì)議的中心工作是對(duì)鎮(zhèn)站的財(cái)政工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括賬務(wù)處理、票據(jù)規(guī)范、國資管理等三個(gè)方面。會(huì)議為期一天，議程主要有四項(xiàng)：
首先，由我向大家傳達(dá)《關(guān)于規(guī)范鎮(zhèn)、站財(cái)政財(cái)務(wù)管理的意見》和《xxx財(cái)政局關(guān)于鎮(zhèn)、站財(cái)政工作崗位設(shè)置及規(guī)范業(yè)務(wù)管理的意見》。
下面進(jìn)行 很具體的意見。同時(shí)，預(yù)算股xx同志、支付中心xx主任、國資局xx股長分別就當(dāng)前財(cái)政財(cái)務(wù)的業(yè)務(wù)難點(diǎn)作了深入淺出的講解。
結(jié)合這次會(huì)議的主要工作，和x局長、x局長的講話精神，我強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見：
培訓(xùn)主管崗位說明書
崗位說明書 培訓(xùn)主管崗位說明書 培訓(xùn)主管崗位說明書
作為一名培訓(xùn)主管，其工作內(nèi)空及職責(zé)包括哪些方面?以下是一則培訓(xùn)主管崗位說明書，各位可以從中詳細(xì)了解這一崗位的崗位情況。
1.主持培訓(xùn)部例會(huì)及臨時(shí)性會(huì)議。 2.按公司有關(guān)文件精神指導(dǎo)培訓(xùn)工作。3.及時(shí)準(zhǔn)確地傳達(dá)上級(jí)指示，并貫徹執(zhí)行。
4.制訂公司及各個(gè)部門的培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)大綱，經(jīng)批準(zhǔn)后實(shí)施。 5.向培訓(xùn)師布置各種培訓(xùn)工作。6.制訂公司及各個(gè)部門培訓(xùn)的工作程序。
1.參與制訂員工雄心計(jì)劃，并組織相應(yīng)培訓(xùn)工作。 2 2.關(guān)心培訓(xùn)部員工的思想、生活和待遇。培訓(xùn)部主管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任：
1.對(duì)培訓(xùn)部工作計(jì)劃的完成情況負(fù)責(zé)。 2.對(duì)培訓(xùn)部預(yù)算開支的合理支配負(fù)責(zé)。
3.對(duì)培訓(xùn)部人員的工作質(zhì)量、紀(jì)律行為、工作秩序、整體精神面貌負(fù)責(zé)。
4.對(duì)培訓(xùn)部給企業(yè)造成的影響負(fù)責(zé)。 5.對(duì)培訓(xùn)部工作流程的正確執(zhí)行負(fù)責(zé)。6.對(duì)培訓(xùn)效果負(fù)責(zé)。
7.對(duì)培訓(xùn)設(shè)備和教具的完好負(fù)責(zé)。 8.對(duì)培訓(xùn)部掌管的企業(yè)秘密的安全負(fù)責(zé)。培訓(xùn)部主管主要權(quán)力：
1.對(duì)下級(jí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作有指揮權(quán)。 2.對(duì)下級(jí)崗位調(diào)配有建議權(quán)。3.對(duì)下級(jí)的工作有監(jiān)督、檢查權(quán)。4.對(duì)下級(jí)的工作爭議有裁決權(quán)。5.對(duì)下級(jí)有獎(jiǎng)懲的建議權(quán)。
6.對(duì)下級(jí)的業(yè)務(wù)水平和工作績效有考核權(quán)。
7.對(duì)下級(jí)違反紀(jì)律、工作秩序的行為有批評(píng)權(quán)。 8.對(duì)公司員工崗位培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)有考核權(quán)。培訓(xùn)部主管管轄范圍：
1.培訓(xùn)部所屬員工。
財(cái)務(wù)分析員主要是做財(cái)務(wù)分析，提供建議與追蹤改善。財(cái)務(wù)分析員崗位職責(zé)
物流專員是指為滿足消費(fèi)者需求而進(jìn)行的對(duì)原材料、中間庫存、最終產(chǎn)品及相關(guān)信息從起始地點(diǎn)到消費(fèi)地點(diǎn)的有效流動(dòng)與儲(chǔ)存的計(jì)劃、實(shí)施和控制的整個(gè)過程的人員。
1、嚴(yán)格遵守公司關(guān)于物資流通的各項(xiàng)規(guī)定。 軟件測(cè)試職位說明書 崗位描述：
1、技術(shù)人員職位，在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督下定期完成量化的工作要求，并能獨(dú)立處理和解決所負(fù)責(zé)的任務(wù); 2、組織和實(shí)施軟件測(cè)試項(xiàng)目;3、完成數(shù)據(jù)庫應(yīng)用軟件的功能測(cè)試;4、跟蹤分析測(cè)試情況，解決測(cè)試過程遇到的問題;5、建立、維護(hù)測(cè)試。
線上培訓(xùn)主持詞篇九
為加強(qiáng)我縣旅游資源宣傳力度，提升全縣講解服務(wù)隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，5月16日，“提升業(yè)務(wù)能力講好濉溪故事”全縣講解員線上培訓(xùn)活動(dòng)在縣融媒體中心舉行。
近期，縣文旅體局配合縣融媒體中心開設(shè)了《濉溪故事我來說》專欄，對(duì)我縣淮海戰(zhàn)役雙堆集烈士陵園、韓村鎮(zhèn)小李家、柳孜運(yùn)河遺址、濉溪古城等景點(diǎn)進(jìn)行系列報(bào)道，取得了較好的反響。
本次培訓(xùn)邀請(qǐng)三星堆博物館講解員唐思羽進(jìn)行線上教學(xué)。據(jù)了解，唐思羽長期從事解說工作，專業(yè)素質(zhì)突出，講解風(fēng)格親和大氣，在解說方面贏得了社會(huì)各界的充分肯定。
培訓(xùn)中，唐思羽從講解員的文稿結(jié)構(gòu)、文稿內(nèi)容、語言風(fēng)格、肢體表達(dá)、服務(wù)規(guī)范等方面進(jìn)行了詳細(xì)的示范講解，同時(shí)以理論與實(shí)際案例相結(jié)合的方式，著重針對(duì)講解過程中最難做到的“因人而異、因地制宜”的講解內(nèi)容以及如何做到多樣性講解方式的'問題，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解答及經(jīng)驗(yàn)分享。參訓(xùn)的每位講解員都聽得十分認(rèn)真，并積極參與互動(dòng)，整個(gè)培訓(xùn)取得了很好的效果。
縣文旅體局旅游股負(fù)責(zé)人袁月：“今天的這次機(jī)會(huì)非常難得，相信我們每位講解員的收獲也非常大。講解員是濉溪的名片，希望每一位講解員能夠把今天的所學(xué)運(yùn)用到以后的工作中，展現(xiàn)出我們濉溪縣講解員的風(fēng)采，同時(shí)為濉溪縣文化旅游融合發(fā)展作出我們的貢獻(xiàn)，打響濉溪縣的文化旅游品牌。”
參加培訓(xùn)的講解員表示，要把本次培訓(xùn)作為塑造良好形象、提高業(yè)務(wù)水平的一次自我提升機(jī)會(huì)，為今后更好地向外界宣傳推介濉溪、宣講濉溪紅色故事、弘揚(yáng)時(shí)代精神作出積極貢獻(xiàn)。
縣融媒體中心志愿講解員劉文靜：“這次學(xué)習(xí)令我們受益匪淺。這次學(xué)習(xí)對(duì)提升我們濉溪縣解說員的個(gè)人能力，提升濉溪縣的文化影響力和促進(jìn)文旅融合，對(duì)濉溪縣的可持續(xù)發(fā)展都有很重大的意義。作為一名志愿講解員，我希望通過這次學(xué)習(xí)能夠讓我們更好地講好濉溪故事、講好淮北故事、講好安徽故事?！?BR> 線上培訓(xùn)主持詞篇十
此次培訓(xùn)猶如天降甘露，三位老師圍繞成長故事，結(jié)合他們的參賽經(jīng)歷和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)給出了很好的建議，從寫好故事到講好故事，都不約而同地提到一個(gè)觀點(diǎn)——尋找自己獨(dú)特的“情”。
首先，“情”代表老師對(duì)孩子的師愛之情，也就是要體現(xiàn)師愛。班主任在教育教學(xué)的過程中，不斷學(xué)習(xí)新的教育觀念，不斷提升教育管理能力，在這個(gè)自我成長過程中解決孩子出現(xiàn)的問題，指引孩子的成長，從而見證孩子的成長。
其次，“情”代表著獨(dú)一無二的情景策略。盡管我們班主任工作中遇到的問題大致相同，但是由于每個(gè)人的個(gè)性與實(shí)踐環(huán)境及能力的不同，所運(yùn)用的教育策略卻不盡相同。因此我們?cè)谟涗涀约旱腵成長故事時(shí)，這個(gè)教育機(jī)制就是脫穎而出的關(guān)鍵所在。跟老教師相比，我們年輕老師少了經(jīng)驗(yàn)，但是我們最大的底氣就是活力、沖勁、親近感，充分發(fā)揮這些因素在教育教學(xué)中也能有大的助益。
最后，“情”表現(xiàn)為持之以恒的教育情懷。成長故事是溫暖的敘述，是真真切切地分享。比賽是為了更好地促進(jìn)教育教學(xué)地提升，需要我們平時(shí)帶著本心去跟孩子打交道，然后將點(diǎn)滴日常記錄下來，不斷反思總結(jié)，不斷與時(shí)俱進(jìn)，最后才能厚積薄發(fā)。
線上培訓(xùn)主持詞篇十一
開場(chǎng)：
各位口腔醫(yī)院的干部職工，大家下午好。
歡迎大家前來參加濟(jì)南市口腔醫(yī)院道德講堂，我是主持人李紅梅。
端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)等。端午節(jié)起源于中國，最初是我國人們以祛病防疫的節(jié)日，后來傳說愛國詩人屈原在這一天死去，也同 時(shí)成了中國漢族人民紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日，以圍繞才華橫溢、遺世獨(dú)立的楚國大夫屈原而展開，傳播至華夏各地，民俗文化共享，屈原之名人盡皆知，追懷華夏民族 的高潔情懷。為了弘揚(yáng)民族精神，傳承中華傳統(tǒng)，體現(xiàn)醫(yī)院“愉快工作，幸福生活，健康發(fā)展”的辦院理念。
本期道德講堂為“5+3”模式，即由“唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥”五個(gè)環(huán)節(jié)組成和靜默反省、勸善詞、向“德”字鞠躬等環(huán)節(jié)。
一、主持人：咱們首先進(jìn)行第一項(xiàng)“自我反省”。請(qǐng)大家靜默反省，機(jī)關(guān)干部問自己“心誠不誠、情真不真、行正不正？”、一線職工問自己“愛不愛工作、有沒有做好本職工作、有沒有真正做到讓病人滿意？”
二、唱歌曲
主持人：請(qǐng)大家一起合唱《公民道德歌》。
《公民道德歌》歌詞：
中國老百姓，炎黃好兒孫，重情重義重品行，立志先立人，愛國又守法，
盛世享太平明禮講誠信不負(fù)天下人。團(tuán)結(jié)友善一家親，勤儉自強(qiáng)萬事興。
道德重如山道德貴似金，人生道路上有德才能行。
中國好傳統(tǒng)，大家來繼承，有愛有恨有責(zé)任，
是非兩分明。
同唱道德歌文明向前進(jìn)，和諧社會(huì)中 爭當(dāng)好公民。
敬業(yè)奉獻(xiàn)勇創(chuàng)新建設(shè)祖國為人民，
道德重如山道德貴似金。
人生道路上有德才能行，
敬業(yè)奉獻(xiàn)勇創(chuàng)新建設(shè)祖國為人民，
道德重如山道德貴似金。人生道路上有德才能行，人生道路上有德才能行。
主持人：謝謝大家！請(qǐng)坐。
三、主持人：下面進(jìn)行第三個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)屈原強(qiáng)烈的愛國主義精神，傳承中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。
屈原是中國古代的愛國詩人和政治家，生于兩千多年前戰(zhàn)國時(shí)代的楚國，當(dāng)時(shí)正是中國歷史上奴隸制度向封建制度轉(zhuǎn)變的時(shí)期，秦、楚、趙、魏、燕、韓、齊七大諸侯國割據(jù)稱雄，不斷進(jìn)行兼并戰(zhàn)爭。
戰(zhàn)國七雄之中，秦國最強(qiáng)，而對(duì)秦國的軍事壓力和楚國的政治腐敗，屈原極力主張對(duì)外聯(lián)齊，對(duì)內(nèi)變法圖強(qiáng)，進(jìn)而統(tǒng)一中國。
屈原的政治主張雖然遭到奴隸主貴族集團(tuán)的破壞，未能在楚國實(shí)現(xiàn)，公園前278年，秦國大將白起揮軍南下，攻破了郢都最后屈原在絕望和悲憤之下懷大石投汨羅江自盡，但他的詩篇“離騷”，“天問”等，卻在中國文學(xué)發(fā)展史上，閃耀著不可磨滅的光輝。
主持人：
通過學(xué)習(xí)屈原強(qiáng)烈的愛國主義精神,我們大家對(duì)于今天的好生活應(yīng)該倍感珍惜,雖說我們的愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)的工作能力遠(yuǎn)不及先輩屈原所貢獻(xiàn)的萬分之一,但 是,只要我們不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立堅(jiān)強(qiáng)的人生觀,價(jià)值觀就一定能夠?yàn)樽鎳?單位、集體的強(qiáng)大與輝煌做出我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
四、主持人：下面進(jìn)行第四個(gè)環(huán)節(jié)，誦經(jīng)典。
請(qǐng)大家集體誦讀兩遍道德經(jīng)典 “但行好事、莫問前程”。
五、主持人：下面進(jìn)行第五個(gè)環(huán)節(jié)，念勸善詞
請(qǐng)大家跟我一起念李寶庫的《孝親敬老歌》歌詞。
《孝 親敬老歌》：天底下，人世上，爹娘恩深似海洋，從小懂得孝父母，長大報(bào)國好兒郎。燭光照，閃閃亮，育我青春好時(shí)光；傳道授業(yè)解疑惑，滴滴師恩記心上。日出 東方好輝煌，黃河入海萬里長。中華孝道傳千古，千古中華禮儀邦。先栽樹，后乘涼，長者恩德不能忘，老吾老及人之老，春風(fēng)化雨暖心房。烏鴉反哺拳拳意，羊羔 跪乳意長長；愛父母敬師長，人倫道德第一樁。日出東方好輝煌，黃河入海萬里長。人人捧出心中愛，中華孝道放光芒。
六、主持人：下面進(jìn)行第六個(gè)環(huán)節(jié)，發(fā)善心
現(xiàn)在我宣布“粽情端午 和諧口腔”包粽子比賽現(xiàn)在開始。
主持人：這次比賽
七、主持人：下面進(jìn)行第七個(gè)環(huán)節(jié)，行崇德禮。
請(qǐng)參加培訓(xùn)人員集體心懷崇德之心向“德”字行鞠躬禮。
八、主持人：下面進(jìn)行第八個(gè)環(huán)節(jié)，送吉祥。
請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)向參加比賽的人員贈(zèng)送美好祝福：通過這次比賽增強(qiáng)了醫(yī)院凝聚力，提高了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，將引導(dǎo)全院職工共同建設(shè)和諧口腔家園。愿大家“厚德行善，吉祥相伴”。
主持人結(jié)束語：
今天的比賽非常成功，感謝大家的支持。道德是柔性的法律，是人類文明的的產(chǎn)物，是國家民族進(jìn)步的精神標(biāo)志，提高道德修養(yǎng)，塑造高尚的品格，道德是我們親身實(shí)踐的一言一行。
本次道德講堂到此結(jié)束，謝謝大家！
線上培訓(xùn)主持詞篇十二
在這次遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真按照課程要求按時(shí)觀摩學(xué)習(xí)了每一個(gè)專題的講座，認(rèn)真聽取了專家們對(duì)初中語文教學(xué)的指導(dǎo)和解讀。對(duì)每一個(gè)專題的問題都發(fā)帖請(qǐng)教和交流，廣泛閱讀了同學(xué)們提交的作業(yè)及發(fā)表的文章并及時(shí)做出評(píng)論，認(rèn)真閱讀了每一期了班級(jí)簡報(bào)，學(xué)習(xí)時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了課程要求，同時(shí)按時(shí)完成了作業(yè)?，F(xiàn)在談?wù)勎业囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)：
教師要教好學(xué)生，就必須不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)完善自己，而研修就是一種可以不出家門、一邊工作、一邊學(xué)習(xí)的好途徑。這次培訓(xùn)給我們組織了這么好的一個(gè)平臺(tái)，我們沒有理由不好好利用。遠(yuǎn)程教育只是一種學(xué)習(xí)形式，唯有主動(dòng)才能取得好的學(xué)習(xí)效果。這種主動(dòng)包括主動(dòng)學(xué)習(xí)課程視頻和文本資料，主動(dòng)參與在線研討、班級(jí)研討，主動(dòng)學(xué)習(xí)、收集、整理平臺(tái)上每日發(fā)表上傳的好資料，同時(shí)主動(dòng)做出自己的評(píng)價(jià)，在這一過程中還要主動(dòng)接受專家的引領(lǐng)，主動(dòng)與同行交流等等。
學(xué)習(xí)，需要耐得住寂寞，關(guān)起門來用心鉆研是必要的。但不能永遠(yuǎn)關(guān)起門來閉門造車，交流是我們學(xué)習(xí)成長的手段之一，很多平時(shí)百思不得其解的問題，可能因?yàn)閷?duì)方的一句點(diǎn)撥就有如醍醐灌頂，豁然開朗。
新課改的春風(fēng)已經(jīng)吹遍中國大地，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已遠(yuǎn)不能跟上時(shí)代的步伐，面對(duì)新課改，我們教師持懷疑態(tài)度：放手讓學(xué)生自己去學(xué)，能行嗎？尤其是杜郎口模式，學(xué)生如果能探究出結(jié)論，要我們教師何用？通過這次研修，消除了我的顧慮，新課程改革強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。同樣的知識(shí)，不同的老師教，學(xué)生樂學(xué)程度就大不相同，教學(xué)效果自然就大相徑庭了。所以從這一點(diǎn)看來，語文的教學(xué)要“為學(xué)生服務(wù)”，同樣的知識(shí)要有針對(duì)性的考慮不同學(xué)生的`求知要求，時(shí)時(shí)從學(xué)生的角度思考問題。
遠(yuǎn)程研修改變了我的生活，給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。每天打開電腦的第一件事，就是登陸我的工作室，在新的作業(yè)、話題中汲取我需要的營養(yǎng)。從網(wǎng)上的專家學(xué)者那里學(xué)到了很多，也從身邊的優(yōu)秀教師那里學(xué)到了很多。學(xué)習(xí)的過程是短暫的，但學(xué)習(xí)的效果是實(shí)實(shí)在在的。
通過參與此次遠(yuǎn)程研修活動(dòng)，我理論水平有了大幅度的提高，也更新了自我陳舊的教育、教學(xué)觀念，拓寬了思路，對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐都有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，對(duì)自身的素質(zhì)提高有很大的推動(dòng)作用。通過此次研修讓我能重新的審視自己的教學(xué)行為，對(duì)自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思。
總之，在此次研修中我獲益匪淺，在今后的語文課堂教學(xué)中，我要把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去。
線上培訓(xùn)主持詞篇十三
新課程遠(yuǎn)程研修的培訓(xùn)結(jié)束了。通過短短的6天培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我知道了很多，受益匪淺。每天都在學(xué)習(xí)，天天都有收獲。通過學(xué)習(xí)，使我拓寬了視野，進(jìn)一步對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)有了更深的理解，對(duì)新教材有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，其中感觸最深的是新教材特別關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。由原來過多地關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)和技能的形成轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯W(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的同時(shí)，更加關(guān)注學(xué)生的情感，態(tài)度、價(jià)值觀。物理新課程體現(xiàn)了基礎(chǔ)性，時(shí)代性，選擇性和可操作性。
新課程以學(xué)生為中心，以活動(dòng)為中心，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)探究，學(xué)會(huì)合作，新課程將以創(chuàng)新為中心，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的欲望，勇于創(chuàng)新。在日常教學(xué)中，就要貫徹新課標(biāo)的指導(dǎo)思想，更新理念，改進(jìn)教學(xué)方法，把新課程中的理念和方法很好的融合在日常的教學(xué)中，爭取早日成為合格的、成熟的適應(yīng)新課程的物理教師。
作為教師，我們應(yīng)該以學(xué)生發(fā)展為本，指導(dǎo)學(xué)生合理選擇課程、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃；幫助學(xué)生打好基礎(chǔ)，提高對(duì)物理的整體認(rèn)識(shí)，發(fā)展學(xué)生的能力，注重知識(shí)與實(shí)際的聯(lián)系，注重物理的文化價(jià)值，促進(jìn)學(xué)生的科學(xué)觀的形成。
我們要改變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法。我們不能一成不變的沿用原有的教學(xué)方法與教學(xué)手段，一味追求“題海戰(zhàn)術(shù)”而提高學(xué)生的應(yīng)試能力。而應(yīng)隨著時(shí)代的發(fā)展與要求，不斷創(chuàng)新教學(xué)觀念，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行物理教育教學(xué)。
我們要關(guān)注物理學(xué)的基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性及研究方法，關(guān)注物理學(xué)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用和影響，重點(diǎn)講述物理學(xué)的概念、規(guī)律的理解和應(yīng)用.進(jìn)一步強(qiáng)化物理思想和物理方法的學(xué)習(xí)。
我們應(yīng)該重視學(xué)生經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)物理情境。新課程本身要求物理教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)部分再一次加重，目的也就是要求我們要重視學(xué)生實(shí)驗(yàn)，幫助學(xué)生創(chuàng)設(shè)物理情境，加深對(duì)概念和規(guī)律的理解，提高分析和解決實(shí)際問題的能力。使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用物理知識(shí)解釋現(xiàn)象，分析和解決實(shí)際問題，并在運(yùn)用中鞏固所學(xué)的知識(shí)，加深對(duì)概念和規(guī)律的理解。
我們要處理好新課程教學(xué)與未來中考的關(guān)系。新課程內(nèi)容要求學(xué)生的全面發(fā)展，同時(shí)也一樣需要參加中考的選拔性考試，這就要求我們的教師要有長遠(yuǎn)的、發(fā)展的目光，在注重學(xué)生雙基發(fā)展的'同時(shí)，也要一定程度的把握學(xué)生的應(yīng)試能力水平的提高，打破以中考為風(fēng)向標(biāo)的思維模式來教學(xué)，重點(diǎn)在培養(yǎng)學(xué)生的能力。
培訓(xùn)結(jié)束了，但我們的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)沒有結(jié)束，希望在以后的日子里，多些這樣的培訓(xùn)，多些這樣的學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)的結(jié)束也意味著新的課程的開始，讓我們?cè)谛抡n改的指導(dǎo)下，在實(shí)際工作中奮發(fā)努力吧!
線上培訓(xùn)主持詞篇十四
為了高效、扎實(shí)地落實(shí)教育部“停課不停學(xué)”要求，保障“空中課堂”順利開展，提高孩子們線上學(xué)習(xí)的有效性，熟悉線上學(xué)習(xí)的操作流程，為線上學(xué)習(xí)做好充足準(zhǔn)備，鄭東新區(qū)龍騰小學(xué)于20xx年9月1日下午積極開展了學(xué)生釘釘平臺(tái)線上學(xué)習(xí)培訓(xùn)試播活動(dòng)，確保全體學(xué)生能正常有序在線上課。
盧寧老師從網(wǎng)上學(xué)習(xí)基本規(guī)范和釘釘平臺(tái)功能使用兩個(gè)方面入手，詳細(xì)講解了線上課堂的注意事項(xiàng)和具體操作流程。
班主任馬豪老師按照鄭東新區(qū)釘釘課堂模式培訓(xùn)的要求，對(duì)家長和學(xué)生進(jìn)行課堂試播測(cè)試。測(cè)試過程中，馬老師講解了線上課堂的一些規(guī)范和要求，平臺(tái)技術(shù)操作，同時(shí)強(qiáng)調(diào)了疫情期間居家學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng)。
在互動(dòng)環(huán)節(jié)，孩子們都爭先恐后連麥發(fā)言，與老師和同學(xué)們分享自己為新學(xué)期做的準(zhǔn)備。隔著屏幕都能感受到同學(xué)們的熱情和龍騰小學(xué)濃濃的`師生情。
停課不停學(xué)，家校齊努力。此次培訓(xùn)讓學(xué)生和家長熟練掌握了釘釘平臺(tái)技術(shù)操作，為學(xué)生線上高質(zhì)量學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信在家校的共同努力下，龍騰小學(xué)的孩子們居家學(xué)習(xí)一定能學(xué)有所得，學(xué)有所獲。
線上培訓(xùn)主持詞篇十五
1.培養(yǎng)能夠適應(yīng)當(dāng)前新課程改革形式的優(yōu)秀教師。
2.解決教師教育教學(xué)中存在的實(shí)際問題。
3.促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、培訓(xùn)計(jì)劃：
培訓(xùn)將立足教育教學(xué)實(shí)際，以學(xué)校可持續(xù)發(fā)展和教師自身發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。以教師的教育教學(xué)活動(dòng)為中心，通過教育教學(xué)活動(dòng)，為了教育教學(xué)，從問題出發(fā)，從教師的需求出發(fā)，開展各種各樣的教育教學(xué)研究活動(dòng)。
培訓(xùn)中堅(jiān)持的幾個(gè)原則
1、以引導(dǎo)和促進(jìn)教師的反思為導(dǎo)向.
教師只有具備了反思的愿望和能力才會(huì)持續(xù)不斷地對(duì)自己及其同事的實(shí)踐進(jìn)行反思，而為了能主動(dòng)地從各種渠道汲取信息,就會(huì)充分利用各種資源.，這在客觀上會(huì)協(xié)助教師養(yǎng)成反思的習(xí)慣和態(tài)度,提高反思的能力,并通過不斷反思形成愈來愈豐富的專業(yè)知識(shí).
反思渠道：(由教導(dǎo)處安排)
(1)集體備課(備課組活動(dòng))
(2)教學(xué)研究(教研組活動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、評(píng)課、說課、教學(xué)觀摩等)
(3)問題會(huì)診(案例分析、專題研討等)
(4)理論引領(lǐng)(講座、報(bào)告、外出學(xué)習(xí)、教師與專家對(duì)話等)
在觀念的碰撞和交流中達(dá)成新的共識(shí)，在實(shí)踐與摸索中找到解決問題的途徑。
3、以教師發(fā)展的規(guī)律為依據(jù):
教師培訓(xùn)應(yīng)以尊重教師的主體性、感受和需要為前提,幫助教師樹立自我發(fā)展的責(zé)任意識(shí)和觀念。一方面我們要形成長期的培訓(xùn)規(guī)劃，另一方面我們應(yīng)根據(jù)教師階段性需要給予教師適時(shí)適當(dāng)?shù)脑?。為此本學(xué)期我們將根據(jù)青年教師考核需要和實(shí)際需求,主要培訓(xùn)：
(1)“如何寫教學(xué)反思”,幫助教師學(xué)會(huì)反思。
(2)“如何撰寫心理活動(dòng)課教案”,并以此為著眼點(diǎn)進(jìn)行“主題班團(tuán)活動(dòng)課”展示活動(dòng)，以評(píng)促改，幫助教師更新和樹立新的教育教學(xué)觀念。
(3)開展課件制作評(píng)比活動(dòng),為此,本學(xué)期將開展“課件說課”比賽。這一活動(dòng)最終會(huì)促進(jìn)教研活動(dòng)的有效性，促進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展。
3.以學(xué)校實(shí)際發(fā)展需要為本位.
教師培訓(xùn)一方面是為了教師的發(fā)展，另一方面應(yīng)立足于促進(jìn)學(xué)校的改善和發(fā)展，應(yīng)盡量配合學(xué)校發(fā)展的需要，解決學(xué)校發(fā)展所面臨的實(shí)際問題。為此,本學(xué)期我們將繼續(xù)引導(dǎo)和要求教師學(xué)習(xí)新課改的理念,積極參與課改實(shí)踐活動(dòng)，要求所有課任教師積極撰寫課改實(shí)踐的、教學(xué)反思等。
線上培訓(xùn)主持詞篇十六
20xx年，北京市通過線上與線下相結(jié)合的方式，廣泛開展社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)，進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍，為群眾科學(xué)健身提供保障。
據(jù)介紹，本年度線上培訓(xùn)共開展理論直播授課3期，同時(shí)發(fā)布了各項(xiàng)目指定健身套路，要求學(xué)員提前自學(xué)。線下培訓(xùn)則作為線上培訓(xùn)的延續(xù)，分為健身操舞類、武術(shù)類、健身氣功、綜合類、健身器械和健康走跑，共5期舉辦。每期線下培訓(xùn)為期2天，同時(shí)還安排了技能提升和應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)，并設(shè)置了技能考核環(huán)節(jié)。
在培訓(xùn)環(huán)節(jié)邀請(qǐng)北京體育大學(xué)、首都體育學(xué)院、中央民族大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京師范大學(xué)、華北電力大學(xué)的專家教授，以及奧運(yùn)冠軍、世界冠軍、北京市紅十字總會(huì)講師和優(yōu)秀社會(huì)體育指導(dǎo)員代表為大家進(jìn)行授課。通過理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高社會(huì)體育指導(dǎo)員的技能、教學(xué)水平和應(yīng)急救護(hù)處置能力。
不僅如此，為進(jìn)一步強(qiáng)化社會(huì)體育指導(dǎo)員的基本功，提升綜合素質(zhì)，北京市社會(huì)體育管理中心還在今年年初邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜壹案鲄^(qū)相關(guān)項(xiàng)目體育協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人、優(yōu)秀社會(huì)體育指導(dǎo)員代表等對(duì)課程設(shè)置進(jìn)行了專題研討，制定了《北京市一級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)大綱（20xx年）》，對(duì)培訓(xùn)的課程類型、開展形式、工作安排、標(biāo)準(zhǔn)和要求、考核方式等進(jìn)行了前置設(shè)計(jì)，并嚴(yán)格按照培訓(xùn)大綱落實(shí)各項(xiàng)工作。
北京市社會(huì)體育管理中心負(fù)責(zé)人表示，為更好地遵循健身技能培訓(xùn)規(guī)律、特點(diǎn)和要求，本年度的技能培訓(xùn)采用了先發(fā)布學(xué)習(xí)套路由學(xué)員自學(xué)，再線下集中講解項(xiàng)目基本方法和動(dòng)作要點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)，最后進(jìn)行專項(xiàng)考核的'技能提升培訓(xùn)方式。新的培訓(xùn)方式將技能培訓(xùn)由原來的一次性學(xué)習(xí)改為持續(xù)性學(xué)習(xí)，讓學(xué)員有了更多的理解和習(xí)練時(shí)間，也帶給學(xué)員更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，更好發(fā)揮學(xué)員的主觀能動(dòng)性，充分發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題和弱項(xiàng)，以便在線下培訓(xùn)時(shí)更有針對(duì)性、更高效地進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升，最終達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。
線上培訓(xùn)主持詞篇十七
非常感謝樊老師和名班主任工作室這個(gè)優(yōu)秀平臺(tái)帶給我們此次高質(zhì)量的班主任大賽培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。分享內(nèi)容讓我受益匪淺?？偨Y(jié)以下：
無論是育人故事、班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)，還是現(xiàn)場(chǎng)答辯，都離不開平時(shí)閱讀積累的長期積淀。怎樣巧妙使用教育理論的語句為自己的故事點(diǎn)睛出彩，讓評(píng)委看到你的育人理念和理論水平?需要我們多閱讀《中小學(xué)德育工作指南》、班主任方面的雜志、書籍。
南粵優(yōu)秀教師趙紅燕老師作為深圳市的.優(yōu)秀班主任，以一個(gè)個(gè)鮮活的育人故事為我們展示了她鮮明而有效的育人特色。特別是生涯觀影系列的觀影德育給我留下了深刻的印象。趙紅燕老師及其團(tuán)隊(duì)還就此主題出了系列書籍，想必都是趙老師及其團(tuán)隊(duì)教師長年累月的反思與總結(jié)下的累累碩果，讓人佩服。反觀自己本學(xué)年，也結(jié)合語文教材中的理想信念人文主題單元，開展了名為《觀紅色經(jīng)典，行天地之間》的特色社團(tuán)，可缺乏及時(shí)的反思與總結(jié)，紅色經(jīng)典觀影活動(dòng)內(nèi)容尚不成體系，沒能很好地發(fā)揮育人效果。
三位老師的經(jīng)驗(yàn)分享讓我們充分感受到他們的教育智慧。陶行知先生說：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。教育就是用愛心與行動(dòng)去幫助學(xué)生成長。所謂“渡人及渡己”，相信在這個(gè)過程中，身為教師的我們也必將與學(xué)生一起得到成長，歷練身心的豁達(dá)、增長教育的智慧。
線上培訓(xùn)主持詞篇十八
20xx年六月四日，河北東方學(xué)院作為培訓(xùn)基地舉辦了《20xx年廊坊市二級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員線上培訓(xùn)》工作。人文與馬克思主義學(xué)院副院長韋啟旺、體育教研室全體職工、輔導(dǎo)員王尚杰、朱廣平及20xx、20xx級(jí)休閑體育共計(jì)138名學(xué)生參加培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)我們有幸請(qǐng)到廊坊師范學(xué)院體育學(xué)院黨委書記，河北省社會(huì)體育指導(dǎo)員協(xié)會(huì)副主席，廊坊市社會(huì)體育指導(dǎo)員協(xié)會(huì)會(huì)長張英建老師對(duì)學(xué)生們進(jìn)行培訓(xùn)。張老師從社會(huì)體育概述、社會(huì)體育指導(dǎo)員概述、科學(xué)健身每一天、運(yùn)動(dòng)技能傳授的基本環(huán)節(jié)與教法組織四方面進(jìn)行了講解。
疫情雖然隔絕了我們的`空間距離，但沒有隔絕我們的學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，社會(huì)體育指導(dǎo)員作為全民健身的宣傳者，科學(xué)健身的指導(dǎo)者，群眾活動(dòng)的組織者，健康生活方式的引領(lǐng)者大家有著艱巨的使命。通過本次線上培訓(xùn)，增強(qiáng)了學(xué)生的認(rèn)知感、責(zé)任感與使命感，激勵(lì)大家成為一名合格的社會(huì)體育服務(wù)者。
線上培訓(xùn)主持詞篇十九
12月15日，20xx年南昌市二級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員（殘疾人體育）培訓(xùn)班在紅谷灘新吉花園酒店開班。這次參加培訓(xùn)班使我們受益良多，不僅讓我們?cè)鷮?shí)的掌握社會(huì)體育相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，而且親身實(shí)踐做健身操、太極拳。在理論和實(shí)踐上豐富了我們對(duì)社會(huì)體育指導(dǎo)員的認(rèn)識(shí)，為我們?cè)谝院箝_展活動(dòng)鋪墊了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
非常榮幸參加了此次的培訓(xùn)活動(dòng)，在兩天的學(xué)習(xí)中受益匪淺。江西師范大學(xué)的`三位專業(yè)老師通過幽默風(fēng)趣的授課讓我們對(duì)體育指導(dǎo)員有了一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。三位老師有扎實(shí)的理論知識(shí)，又有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)我們這樣的特殊學(xué)員，他有著厚積的理論知識(shí)，并把學(xué)習(xí)內(nèi)容，由淺入深、娓娓道來，使我們頓生耳目。新名詞、新概念、新思想、新知識(shí)，等等，激起我們心底潛藏已久的求知欲自然奔涌。參加這樣的培訓(xùn)，使我們又一-次感受到教育的重要，學(xué)習(xí)的難得。
培訓(xùn)班雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)不會(huì)終止?；氐焦ぷ鲘徫缓笠欢ɡ^續(xù)深入領(lǐng)會(huì)授課老師的教學(xué)內(nèi)容，密切聯(lián)系實(shí)際工作，積極發(fā)揮體育指導(dǎo)員作用，示范、帶動(dòng)、組織開展形式多樣適宜各類殘疾人的體育健身項(xiàng)目，讓更多的殘疾人走出家門，融入社會(huì)，參與體育活動(dòng)，強(qiáng)身健體，共創(chuàng)幸福美好生活。
線上培訓(xùn)主持詞篇二十
近日，由文化和旅游部人事司主辦、中央文化和旅游管理干部學(xué)院承辦的紅色旅游五好講解員線上培訓(xùn)班圓滿結(jié)束。
本期培訓(xùn)班立足辦成品牌打造亮點(diǎn)，特別邀請(qǐng)了第一批紅色旅游五好講解員的代表，結(jié)合各自從事紅色旅游講解工作的'實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，開展了“弘揚(yáng)紅色文化、傳承紅色基因”分享式教學(xué)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)員們圍繞“如何講好新時(shí)代的紅色故事”主題，分組展開線上交流研討，并推選小組代表錄制紅色故事講解視頻，在培訓(xùn)班上進(jìn)行業(yè)務(wù)展示，有效促進(jìn)了教學(xué)相長、學(xué)學(xué)相長，學(xué)員們反映收益很大、效果很好。
本期培訓(xùn)班利用“文化和旅游干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院”線上平臺(tái)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。學(xué)員們紛紛表示，這次培訓(xùn)綜合施教，思想學(xué)習(xí)“不掉線”，業(yè)務(wù)提升“不斷電”，切實(shí)提升了紅色旅游工作的理論水平和業(yè)務(wù)能力，今后要以本次培訓(xùn)為新契機(jī)新基礎(chǔ)，持續(xù)增強(qiáng)腳力、眼力、腦力、筆力，不斷提升講解服務(wù)水平，有效助力紅色旅游高質(zhì)量發(fā)展。
線上培訓(xùn)主持詞篇二十一
2xx年4月8日和5月26日，本人有幸參與了平陽縣基于互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)意制造專題線上培訓(xùn)班的兩次線上培訓(xùn)活動(dòng)。因?yàn)橐咔榈木売呻m然大家不能聚集在一起，但借著互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)平臺(tái)，平陽縣的老師可以聆聽遠(yuǎn)在常州北京的頂級(jí)專家做專題講座。
在4月8日的線上培訓(xùn)中，管雪沨老師以《創(chuàng)客教育與信息素養(yǎng)》為題分享了他對(duì)于創(chuàng)客教育與信息素養(yǎng)的關(guān)系的思考，指出信息技術(shù)學(xué)科做創(chuàng)客教育的特點(diǎn)，具有跨學(xué)科的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)調(diào)信息素養(yǎng)在創(chuàng)客教育承擔(dān)的地位與價(jià)值主張。他談到，創(chuàng)客作品要具有實(shí)用性與創(chuàng)造性，使用的傳感器要具有價(jià)值，超出原有認(rèn)知模型的價(jià)值，通過作品創(chuàng)作能夠提升學(xué)生的信息素養(yǎng)。最后他指出創(chuàng)客教育就是教育與創(chuàng)客文化的結(jié)合體，創(chuàng)客作品要從沙盤式轉(zhuǎn)向真實(shí)可操作式。
吳俊杰老師分享了他的《掌控板與信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)》課程資源。該課程共六個(gè)單元，分別從數(shù)字信號(hào)輸入輸出、模擬信號(hào)輸入輸出、數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)、尋找規(guī)律、可視化的技巧等方面結(jié)合實(shí)例創(chuàng)作實(shí)現(xiàn)多學(xué)科整合的項(xiàng)目化教學(xué)。他在講座中將現(xiàn)場(chǎng)直播與視頻播放的方式，清晰細(xì)致地將操作過程展現(xiàn)給大家，給人身臨其境的感覺，哪怕隔著電腦也能清清楚楚地看到吳老師的制作過程。最后他談了自己為什么做信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)，他希望信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)也能像物理實(shí)驗(yàn)一樣經(jīng)久不衰，而且他相信通過信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)的方法去尋找和探究信息技術(shù)的一些核心概念和過程，是信息科技未來發(fā)展的一種趨勢(shì)。
在5月26日的培訓(xùn)中，謝珍視老師進(jìn)行了《人工智能走進(jìn)中小學(xué)信息技術(shù)》的專題講座，從教材變革已在弦上、人工智能何方神圣、項(xiàng)目學(xué)習(xí)你知多少、浪潮已來技術(shù)先行這四方面分別進(jìn)行深入淺出的闡述。她在講座中以現(xiàn)場(chǎng)演示的方式，利用ai開放平臺(tái)清晰細(xì)致地將人工智能的多種功能展現(xiàn)給大家，通俗易懂。她認(rèn)為，對(duì)于小學(xué)生來說不應(yīng)該要求掌握人工智能的背后深層次的原理，而是應(yīng)該利用趣味性、創(chuàng)意的互動(dòng)讓學(xué)生感興趣，去探究人工智能。最后她談到老師們對(duì)于即將到來的有關(guān)人工智能新教材、新理念還需要不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教學(xué)方式，進(jìn)無止境。
這兩次線上培訓(xùn)，收聽對(duì)象除了平陽縣創(chuàng)客教育培訓(xùn)班的學(xué)員，還有溫大的學(xué)生，這表明創(chuàng)客教育和人工智能尚且還處于蓬勃發(fā)展的狀態(tài)，有無限的可能。美國教育學(xué)家克洛威爾說，教育面臨的最大挑戰(zhàn)，不是技術(shù)，不是資源，不是責(zé)任感，而是發(fā)現(xiàn)新的思維方法。而創(chuàng)客教育非常適合落實(shí)信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)，作為信息技術(shù)教師，要多去嘗試用開源硬件去做一些簡單的關(guān)于人工智能的應(yīng)用，去迎接和應(yīng)對(duì)未來的新教材和新的挑戰(zhàn)。
線上培訓(xùn)主持詞篇一
為進(jìn)一步擴(kuò)大大同市講解員隊(duì)伍，推進(jìn)講解服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展，提高全市講解員的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)文博系統(tǒng)講解員人才隊(duì)伍建設(shè)，日前，由大同市文物局主辦、大同市博物館承辦的2022年大同市文博系統(tǒng)講解員線上培訓(xùn)班已圓滿落下帷幕，來自云岡石窟、華嚴(yán)寺、平型關(guān)、恒山景區(qū)等景區(qū)景點(diǎn)、紀(jì)念館、博物館的335位講解員及相關(guān)志愿者參加了此次培訓(xùn)。
據(jù)了解，此次培訓(xùn)通過線上平臺(tái)進(jìn)行，報(bào)名、培訓(xùn)授課、互動(dòng)提問交流、心得體會(huì)收集等全部通過線上平臺(tái)完成。山東理工大學(xué)兼職教授、北京2022冬奧會(huì)運(yùn)營商款待團(tuán)隊(duì)首席禮儀培訓(xùn)師王文靜講授的《公務(wù)接待與講解技能提升》，大同市古建筑文物保管所原所長白志宇講授的'《中國古代建筑構(gòu)造》等，結(jié)合豐富的實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，既有講解的專業(yè)化理念與個(gè)性化策略、博物館展教融合創(chuàng)變的思維和實(shí)踐，又有如何講好紅色故事、如何利用紅色資源開展思政教育的實(shí)踐創(chuàng)新，還有新媒體平臺(tái)與講解藝術(shù)、博物館教育人員能力建設(shè)的闡釋與解析。學(xué)員們學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，課下及時(shí)觀看課程回放。
線上培訓(xùn)主持詞篇二
2月29日下午和3月1日上午、下午，我們?nèi)w老師在網(wǎng)上參加了線上教學(xué)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。一天半的遠(yuǎn)程培訓(xùn)使我受益匪淺。
在視頻培訓(xùn)課上，郭老師作了題為《疫情期間如何開展線上教學(xué)》《微課的制作的設(shè)計(jì)技巧》的報(bào)告。郭老師從在線教學(xué)的線上與線下差異、資源利用等方面進(jìn)行了詳細(xì)介紹。郭老師又從《微課制作的設(shè)計(jì)技巧》分別講了：
1、什么叫微課？
2、微課的特點(diǎn)；
3、如何運(yùn)用制作微課軟件；
4、制作微課的準(zhǔn)備工作；
5、對(duì)微課的建議。
3月1日下午蘇老師給我們做了《疫情期間如何有效進(jìn)行家教互通及教師的自我心理調(diào)適》的報(bào)告，告訴我們?cè)谝咔槠陂g如何應(yīng)對(duì)自己的不良情緒以及怎樣有效的進(jìn)行家?；?dòng)，怎樣才能在疫情期間既關(guān)照好自己和家人，又能給予家長支持、學(xué)生鼓勵(lì)、做好家校共育。
短暫的培訓(xùn)使我受益匪淺，感觸頗多。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)手段，豐富教育內(nèi)容，隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段是教師的職責(zé)，教師通過學(xué)習(xí)，可以較熟練地制片、積極的解決教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)，使教學(xué)更直接、更生動(dòng)，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量事半功倍;另外，教師在備課時(shí)，發(fā)揮集體力量取長補(bǔ)短，使教學(xué)資源共享，這不僅節(jié)約了時(shí)間，使教師有更多的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且使教師之間增進(jìn)了合作意識(shí)，從而更好地提高教學(xué)質(zhì)量。隨著校園網(wǎng)的建立，教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)內(nèi)容將有新的改革和突破，教師不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)的任務(wù)任重道遠(yuǎn)。
線上培訓(xùn)主持詞篇三
為提升講解員的知識(shí)儲(chǔ)備與專業(yè)素養(yǎng)，打造一支業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、高素質(zhì)的文博工作講解隊(duì)伍，在疫情封校期間，文博中心組織全體講解員開展線上業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)主要圍繞新媒體運(yùn)營和講解技巧兩個(gè)專題開展。在新媒體運(yùn)營專題環(huán)節(jié)，新媒體負(fù)責(zé)人向講解員們介紹了新媒體運(yùn)營的`相關(guān)知識(shí)、公眾號(hào)推文寫作方法及注意事項(xiàng)，幫助講解員對(duì)新媒體運(yùn)營工作有了更深的了解；針對(duì)講解聲音的處理、態(tài)勢(shì)語言、講解中突發(fā)情況處理等，優(yōu)秀講解員通過在自身工作中的鮮活經(jīng)歷，向講解員門分享了講解技巧。大家紛紛表示，經(jīng)過本次培訓(xùn)受益匪淺。
一直以來，文博中心高度重視講解員的專業(yè)素質(zhì)和講解水平。本次業(yè)務(wù)培訓(xùn)在提升講解員的講解技能和綜合素質(zhì)的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)我館新媒體宣傳工作隊(duì)伍建設(shè)，為日后開展相關(guān)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
線上培訓(xùn)主持詞篇四
很榮幸能夠參加我校的入黨積極分子黨課培訓(xùn)，同時(shí)我也十分珍惜這寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我的黨性修養(yǎng)得到了加強(qiáng)，認(rèn)識(shí)到了自身的核心價(jià)值觀以及肩上背負(fù)的歷史重任，明確了今后的努力方向，也更加堅(jiān)定了我加入中國共產(chǎn)黨的信心和決心!
中國共產(chǎn)黨無論在民主革命、社會(huì)主義建設(shè)還是改革時(shí)期，都是一個(gè)光榮的政黨，是先鋒戰(zhàn)士的標(biāo)志，是高尚人格的體現(xiàn)，是引領(lǐng)無數(shù)人們奮發(fā)前行的旗幟。她在歷史發(fā)展過程和廣大人民群眾中具有無比的先進(jìn)性，因此，中國共產(chǎn)黨在我心中是崇高的!
黨課的學(xué)習(xí)使我明白了我們當(dāng)前的任務(wù)就是擁黨、立志、向?qū)W。中國人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下過上了幸福的生活，我們應(yīng)當(dāng)熱愛黨、擁護(hù)黨，堅(jiān)決為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，與一切反黨的行為作斗爭。在高度文明的現(xiàn)代社會(huì)，我們青年人必須樹立正確的科學(xué)的奮斗目標(biāo)，并努力實(shí)現(xiàn)既定的理想和自我價(jià)值;必須肩負(fù)起建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國的歷史使命，練好過硬的實(shí)踐本領(lǐng)，確立堅(jiān)定的立場(chǎng)和正確的思想認(rèn)識(shí)。以下是我在黨課學(xué)習(xí)中的幾點(diǎn)心得總結(jié)：
首先，通過學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步提高了對(duì)黨指導(dǎo)思想的認(rèn)識(shí)，深刻地領(lǐng)會(huì)了將“三個(gè)代表”重要思想作為指導(dǎo)思想的'重要意義。我們黨自建黨以來，經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭時(shí)代、建國初期的社會(huì)主義改造和建設(shè)年代以及二十多年來的改革開放年代，涌現(xiàn)出了無數(shù)優(yōu)秀黨員，在他們身上。充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。在建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的今天，我們每個(gè)共產(chǎn)黨員都要牢記鄧小平同志的告誡“堅(jiān)持黨的優(yōu)良作風(fēng)，具有十分重要的意義，因?yàn)槲覀兊狞h是一個(gè)執(zhí)政的黨，······因此，我們共產(chǎn)黨員都要植根于人民，服務(wù)于人民，始終保持先進(jìn)性，才能勝利完成我們的使命。”“三個(gè)代表”重要思想正是對(duì)馬克思列寧主義的繼承和發(fā)展，反映了當(dāng)代世界和中國的發(fā)展變化對(duì)黨和國家工作的新要求。因此，始終做到“三個(gè)代表”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。
其次，我進(jìn)一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)的重要性。通過逐步深入的學(xué)習(xí)，我對(duì)入黨要求的認(rèn)識(shí)逐漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造入黨條件，更要在實(shí)踐中不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，理論聯(lián)系實(shí)際，才能成為一名合格的黨員發(fā)展對(duì)象。只有樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能具有持久不衰的動(dòng)力，刻苦學(xué)習(xí)馬克思列寧主義以及“三個(gè)代表”重要思想，并將其作為自己的行動(dòng)指南，更加自覺地貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，把對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的路線統(tǒng)一起來，在改革開放和現(xiàn)代化進(jìn)程中積極做出貢獻(xiàn);才能夠在日常生活、工作、學(xué)習(xí)中的各個(gè)方面，更加嚴(yán)格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個(gè)人利益的關(guān)系，逐步培養(yǎng)和樹立起甘愿吃虧、不怕吃苦、為人民無私奉獻(xiàn)的人生價(jià)值觀;才能夠正確對(duì)待入黨過程中遇到的一些具體問題。同時(shí)也真正認(rèn)識(shí)到只有把全心全意為人民服務(wù)、為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動(dòng)機(jī)，才能在入黨的道路上越走越近，越走遠(yuǎn)快，才能真正領(lǐng)悟和實(shí)踐“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”。
最后，我深深地感到，作為新時(shí)期的先進(jìn)青年，我們應(yīng)該在生活中克勤克儉，嚴(yán)格要求，身先士卒，勤勤懇懇，自覺增強(qiáng)黨性;在學(xué)習(xí)上，以“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的精神，不斷增加科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自我政治理論修養(yǎng)，努力爭取在建設(shè)中國特色社會(huì)主義過程中建功立業(yè)。這不僅是一種政治責(zé)任，也是一種精神追求，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值的最高理想。
線上培訓(xùn)主持詞篇五
自從七月十日學(xué)校傳達(dá)了教委的通知參加繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)，晚上我就進(jìn)行了注冊(cè)，粗略地瀏覽了一遍必修課程，又看了選修課程，越看越覺得有必要認(rèn)真研讀。通過十天的認(rèn)真有效研讀、看視頻、寫研修日志、寫學(xué)習(xí)心得、與本班級(jí)學(xué)員及其它班級(jí)相互交流、互評(píng)、跟帖、提問等的研修，學(xué)習(xí)收獲很大，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)：
1、“備課”不等于“背課”教師要樹立正確的備課觀，課堂教學(xué)是由師生雙邊的活動(dòng)構(gòu)成的，因此，上課的過程絕不可能僵化死板地背著教案走，要樹立自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
2、處理好“預(yù)設(shè)”和“生成”之間的關(guān)系，預(yù)設(shè)要適度，要留有空間。過度的設(shè)計(jì)必然導(dǎo)致對(duì)教學(xué)的控制，導(dǎo)致對(duì)學(xué)生活動(dòng)和發(fā)展的包辦、強(qiáng)制干預(yù)。在教學(xué)過程中，則應(yīng)關(guān)注學(xué)情，準(zhǔn)確把握“生成”，拓展學(xué)生思維空間。
3、重視教師的第二次備課“課后備課”。必須盡可能地征求學(xué)生的意見，細(xì)心記錄學(xué)生的反映，能更好地促進(jìn)課堂教學(xué)，為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)。
4、教學(xué)目標(biāo)要具體，不管采用什么教學(xué)方式與手段，都必須有明確的針對(duì)性和目的性。注意學(xué)科之間的綜合，以學(xué)生為本，建立平等互動(dòng)的師生關(guān)系。
5、關(guān)注學(xué)生主體，合理使用媒體課件，有效輔助教學(xué)。
1、教師專業(yè)化是世界教師教育的發(fā)展趨勢(shì)和潮流。
2、教師專業(yè)化是實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的需要。
3、教師專業(yè)化是職業(yè)專業(yè)化的一種類型。所謂教師專業(yè)化，簡而言之，就是“教師個(gè)體專業(yè)水平提高的過程以及教師群體為爭取教師職業(yè)的專業(yè)地位而進(jìn)行努力的過程”。
4、素質(zhì)教育對(duì)教師的專業(yè)發(fā)展提出了更高的要求，要求教師具有更高的師德境界、擁有更加優(yōu)化的知識(shí)結(jié)構(gòu)、具有更加全面的專業(yè)能力，不斷實(shí)現(xiàn)教師自身的專業(yè)發(fā)展。
通過繼續(xù)教育教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到教師要加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)，最重要的就是要學(xué)有所長、愛崗敬業(yè)，具有奉獻(xiàn)精神。還要有過硬的專業(yè)知識(shí)，要勇于承認(rèn)別人的長處，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)交流和溝通，充分利用音樂在音樂審美的教學(xué)過程中所具有的德育教化功能，因此，我在平時(shí)工作中注意加強(qiáng)自身專業(yè)以外的文化知識(shí)以及音樂藝術(shù)素養(yǎng)的學(xué)習(xí)，了解并有所掌握國內(nèi)、國外的音樂作品，加強(qiáng)自身文化藝術(shù)修養(yǎng)，學(xué)做心胸寬廣，品德高尚的人，不斷開拓綜合與專業(yè)學(xué)科相關(guān)聯(lián)的邊緣學(xué)科知識(shí)。在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)人誠懇，思想端正，以大局為重。在教學(xué)上有自己的教學(xué)個(gè)性風(fēng)格，為自己樹立長遠(yuǎn)計(jì)劃，通過實(shí)踐、反思、研究三位一體的教師專業(yè)化發(fā)展的途徑加強(qiáng)自己專業(yè)化的提升，多實(shí)踐，勤反思，多記讀書筆記，讓反思貫穿自己的教師專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)中，不斷的`完善自我，超越自我。
線上培訓(xùn)主持詞篇六
大家好！我們的會(huì)議馬上就要開始了,請(qǐng)大家安靜。
非常感謝加入我們這個(gè)大家庭,偉大的事業(yè)來自良好的溝通,良好的溝通來自真誠的自我介紹,我叫xx.
首先為自己的到來給自己一個(gè)鼓勵(lì)的掌聲!今天你來到我們公司,可能源于一個(gè)夢(mèng)想.因?yàn)槿祟愐驂?mèng)想而偉大,而夢(mèng)想成真卻因?yàn)檫x擇不同而差之千里，選擇了卻因?yàn)樾膽B(tài)方法不同而大相徑庭，成功不是偶然的，但成功的途徑學(xué)習(xí)是必然的，所以大家坐在這里是為了少走彎路，濃縮成功的時(shí)間.早日邁向成功者的行列，來學(xué)習(xí)成功者的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)嗎?為此，我們系統(tǒng)請(qǐng)到了一位主講嘉賓，他來自于xx，非常優(yōu)秀，為了尊重老師和珍惜大家和寶貴時(shí)間，請(qǐng)配合我做好以下三件事：
1、拿出你可愛的手機(jī)調(diào)到振動(dòng)或關(guān)閉狀態(tài).
2、愛講悄悄話和愛吃零食的朋友請(qǐng)暫時(shí)忍耐兩個(gè)小時(shí);
3、會(huì)議期間請(qǐng)不要來回走動(dòng)，以免影響他人!
大家準(zhǔn)備好了嗎?下面讓我們用最飽滿的熱情和最熱烈的掌聲請(qǐng)出我們的主講嘉賓xx老師!
再次以熱烈的掌聲感謝我們的主講老師!
千點(diǎn)萬點(diǎn)不如老師的致電!資歷學(xué)力不如借力，相信大家都有收獲，對(duì)嗎?在這個(gè)管道的生意里，不在于你介入的早與晚，而在于你頓悟的早與晚.
接下來請(qǐng)出幾位分享嘉賓來分享下他們的體會(huì)和感受：xx
再次以熱烈的掌聲感謝以上幾位分享嘉賓和主講老師!
相識(shí)是一種緣分，相互扶持需要情分.在這個(gè)生意里沒有不成功的人，只有放棄的人，在這個(gè)生意里，最大的障礙是敬業(yè)不專業(yè)，最大的瓶頸是個(gè)人發(fā)明創(chuàng)造，不跟系統(tǒng)走，否則將欲速則不達(dá)!因?yàn)檫@是一個(gè)管道的生意，杠桿的生意，復(fù)制的生意!一個(gè)人走進(jìn)死胡同不可怕，可怕的是一群人走進(jìn)死胡同，因?yàn)?，沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)!在此我祝福各位，盯住目標(biāo)，跟著系統(tǒng)，學(xué)習(xí)，行動(dòng)，改變!成功就在于你再堅(jiān)持一下的努力當(dāng)中。
最后祝福大家夢(mèng)想成真，請(qǐng)把凳子收好，垃圾帶走，本次會(huì)議到此結(jié)束，謝謝大家的全程參與!千點(diǎn)萬點(diǎn)不如老師的致電!資歷學(xué)力不如借力，相信大家都有收獲，對(duì)嗎?在這個(gè)管道的生意里，不在于你介入的早與晚，而在于你頓悟的早與晚.
線上培訓(xùn)主持詞篇七
近日，由文化和旅游部人事司主辦、中央文化和旅游管理干部學(xué)院承辦的.紅色旅游五好講解員線上培訓(xùn)班圓滿結(jié)束。
本期培訓(xùn)班立足辦成品牌打造亮點(diǎn)，特別邀請(qǐng)了第一批紅色旅游五好講解員的代表，結(jié)合各自從事紅色旅游講解工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，開展了“弘揚(yáng)紅色文化、傳承紅色基因”分享式教學(xué)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)員們圍繞“如何講好新時(shí)代的紅色故事”主題，分組展開線上交流研討，并推選小組代表錄制紅色故事講解視頻，在培訓(xùn)班上進(jìn)行業(yè)務(wù)展示，有效促進(jìn)了教學(xué)相長、學(xué)學(xué)相長，學(xué)員們反映收益很大、效果很好。
本期培訓(xùn)班利用“文化和旅游干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院”線上平臺(tái)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。學(xué)員們紛紛表示，這次培訓(xùn)綜合施教，思想學(xué)習(xí)“不掉線”，業(yè)務(wù)提升“不斷電”，切實(shí)提升了紅色旅游工作的理論水平和業(yè)務(wù)能力，今后要以本次培訓(xùn)為新契機(jī)新基礎(chǔ)，持續(xù)增強(qiáng)腳力、眼力、腦力、筆力，不斷提升講解服務(wù)水平，有效助力紅色旅游高質(zhì)量發(fā)展。
線上培訓(xùn)主持詞篇八
今天這次會(huì)議，是經(jīng)局班子研究決定召開的，今天參加會(huì)議的人員主要有：
財(cái)政局x局長、x局長，我縣6鎮(zhèn)一處及20個(gè)工作站的財(cái)政組、財(cái)政所全體人員。會(huì)議的中心工作是對(duì)鎮(zhèn)站的財(cái)政工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括賬務(wù)處理、票據(jù)規(guī)范、國資管理等三個(gè)方面。會(huì)議為期一天，議程主要有四項(xiàng)：
首先，由我向大家傳達(dá)《關(guān)于規(guī)范鎮(zhèn)、站財(cái)政財(cái)務(wù)管理的意見》和《xxx財(cái)政局關(guān)于鎮(zhèn)、站財(cái)政工作崗位設(shè)置及規(guī)范業(yè)務(wù)管理的意見》。
下面進(jìn)行 很具體的意見。同時(shí)，預(yù)算股xx同志、支付中心xx主任、國資局xx股長分別就當(dāng)前財(cái)政財(cái)務(wù)的業(yè)務(wù)難點(diǎn)作了深入淺出的講解。
結(jié)合這次會(huì)議的主要工作，和x局長、x局長的講話精神，我強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見：
培訓(xùn)主管崗位說明書
崗位說明書 培訓(xùn)主管崗位說明書 培訓(xùn)主管崗位說明書
作為一名培訓(xùn)主管，其工作內(nèi)空及職責(zé)包括哪些方面?以下是一則培訓(xùn)主管崗位說明書，各位可以從中詳細(xì)了解這一崗位的崗位情況。
1.主持培訓(xùn)部例會(huì)及臨時(shí)性會(huì)議。 2.按公司有關(guān)文件精神指導(dǎo)培訓(xùn)工作。3.及時(shí)準(zhǔn)確地傳達(dá)上級(jí)指示，并貫徹執(zhí)行。
4.制訂公司及各個(gè)部門的培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)大綱，經(jīng)批準(zhǔn)后實(shí)施。 5.向培訓(xùn)師布置各種培訓(xùn)工作。6.制訂公司及各個(gè)部門培訓(xùn)的工作程序。
1.參與制訂員工雄心計(jì)劃，并組織相應(yīng)培訓(xùn)工作。 2 2.關(guān)心培訓(xùn)部員工的思想、生活和待遇。培訓(xùn)部主管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任：
1.對(duì)培訓(xùn)部工作計(jì)劃的完成情況負(fù)責(zé)。 2.對(duì)培訓(xùn)部預(yù)算開支的合理支配負(fù)責(zé)。
3.對(duì)培訓(xùn)部人員的工作質(zhì)量、紀(jì)律行為、工作秩序、整體精神面貌負(fù)責(zé)。
4.對(duì)培訓(xùn)部給企業(yè)造成的影響負(fù)責(zé)。 5.對(duì)培訓(xùn)部工作流程的正確執(zhí)行負(fù)責(zé)。6.對(duì)培訓(xùn)效果負(fù)責(zé)。
7.對(duì)培訓(xùn)設(shè)備和教具的完好負(fù)責(zé)。 8.對(duì)培訓(xùn)部掌管的企業(yè)秘密的安全負(fù)責(zé)。培訓(xùn)部主管主要權(quán)力：
1.對(duì)下級(jí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作有指揮權(quán)。 2.對(duì)下級(jí)崗位調(diào)配有建議權(quán)。3.對(duì)下級(jí)的工作有監(jiān)督、檢查權(quán)。4.對(duì)下級(jí)的工作爭議有裁決權(quán)。5.對(duì)下級(jí)有獎(jiǎng)懲的建議權(quán)。
6.對(duì)下級(jí)的業(yè)務(wù)水平和工作績效有考核權(quán)。
7.對(duì)下級(jí)違反紀(jì)律、工作秩序的行為有批評(píng)權(quán)。 8.對(duì)公司員工崗位培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)有考核權(quán)。培訓(xùn)部主管管轄范圍：
1.培訓(xùn)部所屬員工。
財(cái)務(wù)分析員主要是做財(cái)務(wù)分析，提供建議與追蹤改善。財(cái)務(wù)分析員崗位職責(zé)
物流專員是指為滿足消費(fèi)者需求而進(jìn)行的對(duì)原材料、中間庫存、最終產(chǎn)品及相關(guān)信息從起始地點(diǎn)到消費(fèi)地點(diǎn)的有效流動(dòng)與儲(chǔ)存的計(jì)劃、實(shí)施和控制的整個(gè)過程的人員。
1、嚴(yán)格遵守公司關(guān)于物資流通的各項(xiàng)規(guī)定。 軟件測(cè)試職位說明書 崗位描述：
1、技術(shù)人員職位，在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督下定期完成量化的工作要求，并能獨(dú)立處理和解決所負(fù)責(zé)的任務(wù); 2、組織和實(shí)施軟件測(cè)試項(xiàng)目;3、完成數(shù)據(jù)庫應(yīng)用軟件的功能測(cè)試;4、跟蹤分析測(cè)試情況，解決測(cè)試過程遇到的問題;5、建立、維護(hù)測(cè)試。
線上培訓(xùn)主持詞篇九
為加強(qiáng)我縣旅游資源宣傳力度，提升全縣講解服務(wù)隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，5月16日，“提升業(yè)務(wù)能力講好濉溪故事”全縣講解員線上培訓(xùn)活動(dòng)在縣融媒體中心舉行。
近期，縣文旅體局配合縣融媒體中心開設(shè)了《濉溪故事我來說》專欄，對(duì)我縣淮海戰(zhàn)役雙堆集烈士陵園、韓村鎮(zhèn)小李家、柳孜運(yùn)河遺址、濉溪古城等景點(diǎn)進(jìn)行系列報(bào)道，取得了較好的反響。
本次培訓(xùn)邀請(qǐng)三星堆博物館講解員唐思羽進(jìn)行線上教學(xué)。據(jù)了解，唐思羽長期從事解說工作，專業(yè)素質(zhì)突出，講解風(fēng)格親和大氣，在解說方面贏得了社會(huì)各界的充分肯定。
培訓(xùn)中，唐思羽從講解員的文稿結(jié)構(gòu)、文稿內(nèi)容、語言風(fēng)格、肢體表達(dá)、服務(wù)規(guī)范等方面進(jìn)行了詳細(xì)的示范講解，同時(shí)以理論與實(shí)際案例相結(jié)合的方式，著重針對(duì)講解過程中最難做到的“因人而異、因地制宜”的講解內(nèi)容以及如何做到多樣性講解方式的'問題，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解答及經(jīng)驗(yàn)分享。參訓(xùn)的每位講解員都聽得十分認(rèn)真，并積極參與互動(dòng)，整個(gè)培訓(xùn)取得了很好的效果。
縣文旅體局旅游股負(fù)責(zé)人袁月：“今天的這次機(jī)會(huì)非常難得，相信我們每位講解員的收獲也非常大。講解員是濉溪的名片，希望每一位講解員能夠把今天的所學(xué)運(yùn)用到以后的工作中，展現(xiàn)出我們濉溪縣講解員的風(fēng)采，同時(shí)為濉溪縣文化旅游融合發(fā)展作出我們的貢獻(xiàn)，打響濉溪縣的文化旅游品牌。”
參加培訓(xùn)的講解員表示，要把本次培訓(xùn)作為塑造良好形象、提高業(yè)務(wù)水平的一次自我提升機(jī)會(huì)，為今后更好地向外界宣傳推介濉溪、宣講濉溪紅色故事、弘揚(yáng)時(shí)代精神作出積極貢獻(xiàn)。
縣融媒體中心志愿講解員劉文靜：“這次學(xué)習(xí)令我們受益匪淺。這次學(xué)習(xí)對(duì)提升我們濉溪縣解說員的個(gè)人能力，提升濉溪縣的文化影響力和促進(jìn)文旅融合，對(duì)濉溪縣的可持續(xù)發(fā)展都有很重大的意義。作為一名志愿講解員，我希望通過這次學(xué)習(xí)能夠讓我們更好地講好濉溪故事、講好淮北故事、講好安徽故事?！?BR> 線上培訓(xùn)主持詞篇十
此次培訓(xùn)猶如天降甘露，三位老師圍繞成長故事，結(jié)合他們的參賽經(jīng)歷和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)給出了很好的建議，從寫好故事到講好故事，都不約而同地提到一個(gè)觀點(diǎn)——尋找自己獨(dú)特的“情”。
首先，“情”代表老師對(duì)孩子的師愛之情，也就是要體現(xiàn)師愛。班主任在教育教學(xué)的過程中，不斷學(xué)習(xí)新的教育觀念，不斷提升教育管理能力，在這個(gè)自我成長過程中解決孩子出現(xiàn)的問題，指引孩子的成長，從而見證孩子的成長。
其次，“情”代表著獨(dú)一無二的情景策略。盡管我們班主任工作中遇到的問題大致相同，但是由于每個(gè)人的個(gè)性與實(shí)踐環(huán)境及能力的不同，所運(yùn)用的教育策略卻不盡相同。因此我們?cè)谟涗涀约旱腵成長故事時(shí)，這個(gè)教育機(jī)制就是脫穎而出的關(guān)鍵所在。跟老教師相比，我們年輕老師少了經(jīng)驗(yàn)，但是我們最大的底氣就是活力、沖勁、親近感，充分發(fā)揮這些因素在教育教學(xué)中也能有大的助益。
最后，“情”表現(xiàn)為持之以恒的教育情懷。成長故事是溫暖的敘述，是真真切切地分享。比賽是為了更好地促進(jìn)教育教學(xué)地提升，需要我們平時(shí)帶著本心去跟孩子打交道，然后將點(diǎn)滴日常記錄下來，不斷反思總結(jié)，不斷與時(shí)俱進(jìn)，最后才能厚積薄發(fā)。
線上培訓(xùn)主持詞篇十一
開場(chǎng)：
各位口腔醫(yī)院的干部職工，大家下午好。
歡迎大家前來參加濟(jì)南市口腔醫(yī)院道德講堂，我是主持人李紅梅。
端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)等。端午節(jié)起源于中國，最初是我國人們以祛病防疫的節(jié)日，后來傳說愛國詩人屈原在這一天死去，也同 時(shí)成了中國漢族人民紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日，以圍繞才華橫溢、遺世獨(dú)立的楚國大夫屈原而展開，傳播至華夏各地，民俗文化共享，屈原之名人盡皆知，追懷華夏民族 的高潔情懷。為了弘揚(yáng)民族精神，傳承中華傳統(tǒng)，體現(xiàn)醫(yī)院“愉快工作，幸福生活，健康發(fā)展”的辦院理念。
本期道德講堂為“5+3”模式，即由“唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥”五個(gè)環(huán)節(jié)組成和靜默反省、勸善詞、向“德”字鞠躬等環(huán)節(jié)。
一、主持人：咱們首先進(jìn)行第一項(xiàng)“自我反省”。請(qǐng)大家靜默反省，機(jī)關(guān)干部問自己“心誠不誠、情真不真、行正不正？”、一線職工問自己“愛不愛工作、有沒有做好本職工作、有沒有真正做到讓病人滿意？”
二、唱歌曲
主持人：請(qǐng)大家一起合唱《公民道德歌》。
《公民道德歌》歌詞：
中國老百姓，炎黃好兒孫，重情重義重品行，立志先立人，愛國又守法，
盛世享太平明禮講誠信不負(fù)天下人。團(tuán)結(jié)友善一家親，勤儉自強(qiáng)萬事興。
道德重如山道德貴似金，人生道路上有德才能行。
中國好傳統(tǒng)，大家來繼承，有愛有恨有責(zé)任，
是非兩分明。
同唱道德歌文明向前進(jìn)，和諧社會(huì)中 爭當(dāng)好公民。
敬業(yè)奉獻(xiàn)勇創(chuàng)新建設(shè)祖國為人民，
道德重如山道德貴似金。
人生道路上有德才能行，
敬業(yè)奉獻(xiàn)勇創(chuàng)新建設(shè)祖國為人民，
道德重如山道德貴似金。人生道路上有德才能行，人生道路上有德才能行。
主持人：謝謝大家！請(qǐng)坐。
三、主持人：下面進(jìn)行第三個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)屈原強(qiáng)烈的愛國主義精神，傳承中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。
屈原是中國古代的愛國詩人和政治家，生于兩千多年前戰(zhàn)國時(shí)代的楚國，當(dāng)時(shí)正是中國歷史上奴隸制度向封建制度轉(zhuǎn)變的時(shí)期，秦、楚、趙、魏、燕、韓、齊七大諸侯國割據(jù)稱雄，不斷進(jìn)行兼并戰(zhàn)爭。
戰(zhàn)國七雄之中，秦國最強(qiáng)，而對(duì)秦國的軍事壓力和楚國的政治腐敗，屈原極力主張對(duì)外聯(lián)齊，對(duì)內(nèi)變法圖強(qiáng)，進(jìn)而統(tǒng)一中國。
屈原的政治主張雖然遭到奴隸主貴族集團(tuán)的破壞，未能在楚國實(shí)現(xiàn)，公園前278年，秦國大將白起揮軍南下，攻破了郢都最后屈原在絕望和悲憤之下懷大石投汨羅江自盡，但他的詩篇“離騷”，“天問”等，卻在中國文學(xué)發(fā)展史上，閃耀著不可磨滅的光輝。
主持人：
通過學(xué)習(xí)屈原強(qiáng)烈的愛國主義精神,我們大家對(duì)于今天的好生活應(yīng)該倍感珍惜,雖說我們的愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)的工作能力遠(yuǎn)不及先輩屈原所貢獻(xiàn)的萬分之一,但 是,只要我們不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立堅(jiān)強(qiáng)的人生觀,價(jià)值觀就一定能夠?yàn)樽鎳?單位、集體的強(qiáng)大與輝煌做出我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
四、主持人：下面進(jìn)行第四個(gè)環(huán)節(jié)，誦經(jīng)典。
請(qǐng)大家集體誦讀兩遍道德經(jīng)典 “但行好事、莫問前程”。
五、主持人：下面進(jìn)行第五個(gè)環(huán)節(jié)，念勸善詞
請(qǐng)大家跟我一起念李寶庫的《孝親敬老歌》歌詞。
《孝 親敬老歌》：天底下，人世上，爹娘恩深似海洋，從小懂得孝父母，長大報(bào)國好兒郎。燭光照，閃閃亮，育我青春好時(shí)光；傳道授業(yè)解疑惑，滴滴師恩記心上。日出 東方好輝煌，黃河入海萬里長。中華孝道傳千古，千古中華禮儀邦。先栽樹，后乘涼，長者恩德不能忘，老吾老及人之老，春風(fēng)化雨暖心房。烏鴉反哺拳拳意，羊羔 跪乳意長長；愛父母敬師長，人倫道德第一樁。日出東方好輝煌，黃河入海萬里長。人人捧出心中愛，中華孝道放光芒。
六、主持人：下面進(jìn)行第六個(gè)環(huán)節(jié)，發(fā)善心
現(xiàn)在我宣布“粽情端午 和諧口腔”包粽子比賽現(xiàn)在開始。
主持人：這次比賽
七、主持人：下面進(jìn)行第七個(gè)環(huán)節(jié)，行崇德禮。
請(qǐng)參加培訓(xùn)人員集體心懷崇德之心向“德”字行鞠躬禮。
八、主持人：下面進(jìn)行第八個(gè)環(huán)節(jié)，送吉祥。
請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)向參加比賽的人員贈(zèng)送美好祝福：通過這次比賽增強(qiáng)了醫(yī)院凝聚力，提高了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，將引導(dǎo)全院職工共同建設(shè)和諧口腔家園。愿大家“厚德行善，吉祥相伴”。
主持人結(jié)束語：
今天的比賽非常成功，感謝大家的支持。道德是柔性的法律，是人類文明的的產(chǎn)物，是國家民族進(jìn)步的精神標(biāo)志，提高道德修養(yǎng)，塑造高尚的品格，道德是我們親身實(shí)踐的一言一行。
本次道德講堂到此結(jié)束，謝謝大家！
線上培訓(xùn)主持詞篇十二
在這次遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真按照課程要求按時(shí)觀摩學(xué)習(xí)了每一個(gè)專題的講座，認(rèn)真聽取了專家們對(duì)初中語文教學(xué)的指導(dǎo)和解讀。對(duì)每一個(gè)專題的問題都發(fā)帖請(qǐng)教和交流，廣泛閱讀了同學(xué)們提交的作業(yè)及發(fā)表的文章并及時(shí)做出評(píng)論，認(rèn)真閱讀了每一期了班級(jí)簡報(bào)，學(xué)習(xí)時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了課程要求，同時(shí)按時(shí)完成了作業(yè)?，F(xiàn)在談?wù)勎业囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)：
教師要教好學(xué)生，就必須不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)完善自己，而研修就是一種可以不出家門、一邊工作、一邊學(xué)習(xí)的好途徑。這次培訓(xùn)給我們組織了這么好的一個(gè)平臺(tái)，我們沒有理由不好好利用。遠(yuǎn)程教育只是一種學(xué)習(xí)形式，唯有主動(dòng)才能取得好的學(xué)習(xí)效果。這種主動(dòng)包括主動(dòng)學(xué)習(xí)課程視頻和文本資料，主動(dòng)參與在線研討、班級(jí)研討，主動(dòng)學(xué)習(xí)、收集、整理平臺(tái)上每日發(fā)表上傳的好資料，同時(shí)主動(dòng)做出自己的評(píng)價(jià)，在這一過程中還要主動(dòng)接受專家的引領(lǐng)，主動(dòng)與同行交流等等。
學(xué)習(xí)，需要耐得住寂寞，關(guān)起門來用心鉆研是必要的。但不能永遠(yuǎn)關(guān)起門來閉門造車，交流是我們學(xué)習(xí)成長的手段之一，很多平時(shí)百思不得其解的問題，可能因?yàn)閷?duì)方的一句點(diǎn)撥就有如醍醐灌頂，豁然開朗。
新課改的春風(fēng)已經(jīng)吹遍中國大地，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已遠(yuǎn)不能跟上時(shí)代的步伐，面對(duì)新課改，我們教師持懷疑態(tài)度：放手讓學(xué)生自己去學(xué)，能行嗎？尤其是杜郎口模式，學(xué)生如果能探究出結(jié)論，要我們教師何用？通過這次研修，消除了我的顧慮，新課程改革強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。同樣的知識(shí)，不同的老師教，學(xué)生樂學(xué)程度就大不相同，教學(xué)效果自然就大相徑庭了。所以從這一點(diǎn)看來，語文的教學(xué)要“為學(xué)生服務(wù)”，同樣的知識(shí)要有針對(duì)性的考慮不同學(xué)生的`求知要求，時(shí)時(shí)從學(xué)生的角度思考問題。
遠(yuǎn)程研修改變了我的生活，給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。每天打開電腦的第一件事，就是登陸我的工作室，在新的作業(yè)、話題中汲取我需要的營養(yǎng)。從網(wǎng)上的專家學(xué)者那里學(xué)到了很多，也從身邊的優(yōu)秀教師那里學(xué)到了很多。學(xué)習(xí)的過程是短暫的，但學(xué)習(xí)的效果是實(shí)實(shí)在在的。
通過參與此次遠(yuǎn)程研修活動(dòng)，我理論水平有了大幅度的提高，也更新了自我陳舊的教育、教學(xué)觀念，拓寬了思路，對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐都有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，對(duì)自身的素質(zhì)提高有很大的推動(dòng)作用。通過此次研修讓我能重新的審視自己的教學(xué)行為，對(duì)自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思。
總之，在此次研修中我獲益匪淺，在今后的語文課堂教學(xué)中，我要把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去。
線上培訓(xùn)主持詞篇十三
新課程遠(yuǎn)程研修的培訓(xùn)結(jié)束了。通過短短的6天培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我知道了很多，受益匪淺。每天都在學(xué)習(xí)，天天都有收獲。通過學(xué)習(xí)，使我拓寬了視野，進(jìn)一步對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)有了更深的理解，對(duì)新教材有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，其中感觸最深的是新教材特別關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。由原來過多地關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)和技能的形成轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯W(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的同時(shí)，更加關(guān)注學(xué)生的情感，態(tài)度、價(jià)值觀。物理新課程體現(xiàn)了基礎(chǔ)性，時(shí)代性，選擇性和可操作性。
新課程以學(xué)生為中心，以活動(dòng)為中心，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)探究，學(xué)會(huì)合作，新課程將以創(chuàng)新為中心，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的欲望，勇于創(chuàng)新。在日常教學(xué)中，就要貫徹新課標(biāo)的指導(dǎo)思想，更新理念，改進(jìn)教學(xué)方法，把新課程中的理念和方法很好的融合在日常的教學(xué)中，爭取早日成為合格的、成熟的適應(yīng)新課程的物理教師。
作為教師，我們應(yīng)該以學(xué)生發(fā)展為本，指導(dǎo)學(xué)生合理選擇課程、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃；幫助學(xué)生打好基礎(chǔ)，提高對(duì)物理的整體認(rèn)識(shí)，發(fā)展學(xué)生的能力，注重知識(shí)與實(shí)際的聯(lián)系，注重物理的文化價(jià)值，促進(jìn)學(xué)生的科學(xué)觀的形成。
我們要改變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法。我們不能一成不變的沿用原有的教學(xué)方法與教學(xué)手段，一味追求“題海戰(zhàn)術(shù)”而提高學(xué)生的應(yīng)試能力。而應(yīng)隨著時(shí)代的發(fā)展與要求，不斷創(chuàng)新教學(xué)觀念，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行物理教育教學(xué)。
我們要關(guān)注物理學(xué)的基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性及研究方法，關(guān)注物理學(xué)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用和影響，重點(diǎn)講述物理學(xué)的概念、規(guī)律的理解和應(yīng)用.進(jìn)一步強(qiáng)化物理思想和物理方法的學(xué)習(xí)。
我們應(yīng)該重視學(xué)生經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)物理情境。新課程本身要求物理教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)部分再一次加重，目的也就是要求我們要重視學(xué)生實(shí)驗(yàn)，幫助學(xué)生創(chuàng)設(shè)物理情境，加深對(duì)概念和規(guī)律的理解，提高分析和解決實(shí)際問題的能力。使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用物理知識(shí)解釋現(xiàn)象，分析和解決實(shí)際問題，并在運(yùn)用中鞏固所學(xué)的知識(shí)，加深對(duì)概念和規(guī)律的理解。
我們要處理好新課程教學(xué)與未來中考的關(guān)系。新課程內(nèi)容要求學(xué)生的全面發(fā)展，同時(shí)也一樣需要參加中考的選拔性考試，這就要求我們的教師要有長遠(yuǎn)的、發(fā)展的目光，在注重學(xué)生雙基發(fā)展的'同時(shí)，也要一定程度的把握學(xué)生的應(yīng)試能力水平的提高，打破以中考為風(fēng)向標(biāo)的思維模式來教學(xué)，重點(diǎn)在培養(yǎng)學(xué)生的能力。
培訓(xùn)結(jié)束了，但我們的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)沒有結(jié)束，希望在以后的日子里，多些這樣的培訓(xùn)，多些這樣的學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)的結(jié)束也意味著新的課程的開始，讓我們?cè)谛抡n改的指導(dǎo)下，在實(shí)際工作中奮發(fā)努力吧!
線上培訓(xùn)主持詞篇十四
為了高效、扎實(shí)地落實(shí)教育部“停課不停學(xué)”要求，保障“空中課堂”順利開展，提高孩子們線上學(xué)習(xí)的有效性，熟悉線上學(xué)習(xí)的操作流程，為線上學(xué)習(xí)做好充足準(zhǔn)備，鄭東新區(qū)龍騰小學(xué)于20xx年9月1日下午積極開展了學(xué)生釘釘平臺(tái)線上學(xué)習(xí)培訓(xùn)試播活動(dòng)，確保全體學(xué)生能正常有序在線上課。
盧寧老師從網(wǎng)上學(xué)習(xí)基本規(guī)范和釘釘平臺(tái)功能使用兩個(gè)方面入手，詳細(xì)講解了線上課堂的注意事項(xiàng)和具體操作流程。
班主任馬豪老師按照鄭東新區(qū)釘釘課堂模式培訓(xùn)的要求，對(duì)家長和學(xué)生進(jìn)行課堂試播測(cè)試。測(cè)試過程中，馬老師講解了線上課堂的一些規(guī)范和要求，平臺(tái)技術(shù)操作，同時(shí)強(qiáng)調(diào)了疫情期間居家學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng)。
在互動(dòng)環(huán)節(jié)，孩子們都爭先恐后連麥發(fā)言，與老師和同學(xué)們分享自己為新學(xué)期做的準(zhǔn)備。隔著屏幕都能感受到同學(xué)們的熱情和龍騰小學(xué)濃濃的`師生情。
停課不停學(xué)，家校齊努力。此次培訓(xùn)讓學(xué)生和家長熟練掌握了釘釘平臺(tái)技術(shù)操作，為學(xué)生線上高質(zhì)量學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信在家校的共同努力下，龍騰小學(xué)的孩子們居家學(xué)習(xí)一定能學(xué)有所得，學(xué)有所獲。
線上培訓(xùn)主持詞篇十五
1.培養(yǎng)能夠適應(yīng)當(dāng)前新課程改革形式的優(yōu)秀教師。
2.解決教師教育教學(xué)中存在的實(shí)際問題。
3.促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、培訓(xùn)計(jì)劃：
培訓(xùn)將立足教育教學(xué)實(shí)際，以學(xué)校可持續(xù)發(fā)展和教師自身發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。以教師的教育教學(xué)活動(dòng)為中心，通過教育教學(xué)活動(dòng)，為了教育教學(xué)，從問題出發(fā)，從教師的需求出發(fā)，開展各種各樣的教育教學(xué)研究活動(dòng)。
培訓(xùn)中堅(jiān)持的幾個(gè)原則
1、以引導(dǎo)和促進(jìn)教師的反思為導(dǎo)向.
教師只有具備了反思的愿望和能力才會(huì)持續(xù)不斷地對(duì)自己及其同事的實(shí)踐進(jìn)行反思，而為了能主動(dòng)地從各種渠道汲取信息,就會(huì)充分利用各種資源.，這在客觀上會(huì)協(xié)助教師養(yǎng)成反思的習(xí)慣和態(tài)度,提高反思的能力,并通過不斷反思形成愈來愈豐富的專業(yè)知識(shí).
反思渠道：(由教導(dǎo)處安排)
(1)集體備課(備課組活動(dòng))
(2)教學(xué)研究(教研組活動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、評(píng)課、說課、教學(xué)觀摩等)
(3)問題會(huì)診(案例分析、專題研討等)
(4)理論引領(lǐng)(講座、報(bào)告、外出學(xué)習(xí)、教師與專家對(duì)話等)
在觀念的碰撞和交流中達(dá)成新的共識(shí)，在實(shí)踐與摸索中找到解決問題的途徑。
3、以教師發(fā)展的規(guī)律為依據(jù):
教師培訓(xùn)應(yīng)以尊重教師的主體性、感受和需要為前提,幫助教師樹立自我發(fā)展的責(zé)任意識(shí)和觀念。一方面我們要形成長期的培訓(xùn)規(guī)劃，另一方面我們應(yīng)根據(jù)教師階段性需要給予教師適時(shí)適當(dāng)?shù)脑?。為此本學(xué)期我們將根據(jù)青年教師考核需要和實(shí)際需求,主要培訓(xùn)：
(1)“如何寫教學(xué)反思”,幫助教師學(xué)會(huì)反思。
(2)“如何撰寫心理活動(dòng)課教案”,并以此為著眼點(diǎn)進(jìn)行“主題班團(tuán)活動(dòng)課”展示活動(dòng)，以評(píng)促改，幫助教師更新和樹立新的教育教學(xué)觀念。
(3)開展課件制作評(píng)比活動(dòng),為此,本學(xué)期將開展“課件說課”比賽。這一活動(dòng)最終會(huì)促進(jìn)教研活動(dòng)的有效性，促進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展。
3.以學(xué)校實(shí)際發(fā)展需要為本位.
教師培訓(xùn)一方面是為了教師的發(fā)展，另一方面應(yīng)立足于促進(jìn)學(xué)校的改善和發(fā)展，應(yīng)盡量配合學(xué)校發(fā)展的需要，解決學(xué)校發(fā)展所面臨的實(shí)際問題。為此,本學(xué)期我們將繼續(xù)引導(dǎo)和要求教師學(xué)習(xí)新課改的理念,積極參與課改實(shí)踐活動(dòng)，要求所有課任教師積極撰寫課改實(shí)踐的、教學(xué)反思等。
線上培訓(xùn)主持詞篇十六
20xx年，北京市通過線上與線下相結(jié)合的方式，廣泛開展社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)，進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍，為群眾科學(xué)健身提供保障。
據(jù)介紹，本年度線上培訓(xùn)共開展理論直播授課3期，同時(shí)發(fā)布了各項(xiàng)目指定健身套路，要求學(xué)員提前自學(xué)。線下培訓(xùn)則作為線上培訓(xùn)的延續(xù)，分為健身操舞類、武術(shù)類、健身氣功、綜合類、健身器械和健康走跑，共5期舉辦。每期線下培訓(xùn)為期2天，同時(shí)還安排了技能提升和應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)，并設(shè)置了技能考核環(huán)節(jié)。
在培訓(xùn)環(huán)節(jié)邀請(qǐng)北京體育大學(xué)、首都體育學(xué)院、中央民族大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京師范大學(xué)、華北電力大學(xué)的專家教授，以及奧運(yùn)冠軍、世界冠軍、北京市紅十字總會(huì)講師和優(yōu)秀社會(huì)體育指導(dǎo)員代表為大家進(jìn)行授課。通過理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高社會(huì)體育指導(dǎo)員的技能、教學(xué)水平和應(yīng)急救護(hù)處置能力。
不僅如此，為進(jìn)一步強(qiáng)化社會(huì)體育指導(dǎo)員的基本功，提升綜合素質(zhì)，北京市社會(huì)體育管理中心還在今年年初邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜壹案鲄^(qū)相關(guān)項(xiàng)目體育協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人、優(yōu)秀社會(huì)體育指導(dǎo)員代表等對(duì)課程設(shè)置進(jìn)行了專題研討，制定了《北京市一級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)大綱（20xx年）》，對(duì)培訓(xùn)的課程類型、開展形式、工作安排、標(biāo)準(zhǔn)和要求、考核方式等進(jìn)行了前置設(shè)計(jì)，并嚴(yán)格按照培訓(xùn)大綱落實(shí)各項(xiàng)工作。
北京市社會(huì)體育管理中心負(fù)責(zé)人表示，為更好地遵循健身技能培訓(xùn)規(guī)律、特點(diǎn)和要求，本年度的技能培訓(xùn)采用了先發(fā)布學(xué)習(xí)套路由學(xué)員自學(xué)，再線下集中講解項(xiàng)目基本方法和動(dòng)作要點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)，最后進(jìn)行專項(xiàng)考核的'技能提升培訓(xùn)方式。新的培訓(xùn)方式將技能培訓(xùn)由原來的一次性學(xué)習(xí)改為持續(xù)性學(xué)習(xí)，讓學(xué)員有了更多的理解和習(xí)練時(shí)間，也帶給學(xué)員更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，更好發(fā)揮學(xué)員的主觀能動(dòng)性，充分發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題和弱項(xiàng)，以便在線下培訓(xùn)時(shí)更有針對(duì)性、更高效地進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升，最終達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。
線上培訓(xùn)主持詞篇十七
非常感謝樊老師和名班主任工作室這個(gè)優(yōu)秀平臺(tái)帶給我們此次高質(zhì)量的班主任大賽培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。分享內(nèi)容讓我受益匪淺?？偨Y(jié)以下：
無論是育人故事、班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)，還是現(xiàn)場(chǎng)答辯，都離不開平時(shí)閱讀積累的長期積淀。怎樣巧妙使用教育理論的語句為自己的故事點(diǎn)睛出彩，讓評(píng)委看到你的育人理念和理論水平?需要我們多閱讀《中小學(xué)德育工作指南》、班主任方面的雜志、書籍。
南粵優(yōu)秀教師趙紅燕老師作為深圳市的.優(yōu)秀班主任，以一個(gè)個(gè)鮮活的育人故事為我們展示了她鮮明而有效的育人特色。特別是生涯觀影系列的觀影德育給我留下了深刻的印象。趙紅燕老師及其團(tuán)隊(duì)還就此主題出了系列書籍，想必都是趙老師及其團(tuán)隊(duì)教師長年累月的反思與總結(jié)下的累累碩果，讓人佩服。反觀自己本學(xué)年，也結(jié)合語文教材中的理想信念人文主題單元，開展了名為《觀紅色經(jīng)典，行天地之間》的特色社團(tuán)，可缺乏及時(shí)的反思與總結(jié)，紅色經(jīng)典觀影活動(dòng)內(nèi)容尚不成體系，沒能很好地發(fā)揮育人效果。
三位老師的經(jīng)驗(yàn)分享讓我們充分感受到他們的教育智慧。陶行知先生說：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。教育就是用愛心與行動(dòng)去幫助學(xué)生成長。所謂“渡人及渡己”，相信在這個(gè)過程中，身為教師的我們也必將與學(xué)生一起得到成長，歷練身心的豁達(dá)、增長教育的智慧。
線上培訓(xùn)主持詞篇十八
20xx年六月四日，河北東方學(xué)院作為培訓(xùn)基地舉辦了《20xx年廊坊市二級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員線上培訓(xùn)》工作。人文與馬克思主義學(xué)院副院長韋啟旺、體育教研室全體職工、輔導(dǎo)員王尚杰、朱廣平及20xx、20xx級(jí)休閑體育共計(jì)138名學(xué)生參加培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)我們有幸請(qǐng)到廊坊師范學(xué)院體育學(xué)院黨委書記，河北省社會(huì)體育指導(dǎo)員協(xié)會(huì)副主席，廊坊市社會(huì)體育指導(dǎo)員協(xié)會(huì)會(huì)長張英建老師對(duì)學(xué)生們進(jìn)行培訓(xùn)。張老師從社會(huì)體育概述、社會(huì)體育指導(dǎo)員概述、科學(xué)健身每一天、運(yùn)動(dòng)技能傳授的基本環(huán)節(jié)與教法組織四方面進(jìn)行了講解。
疫情雖然隔絕了我們的`空間距離，但沒有隔絕我們的學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，社會(huì)體育指導(dǎo)員作為全民健身的宣傳者，科學(xué)健身的指導(dǎo)者，群眾活動(dòng)的組織者，健康生活方式的引領(lǐng)者大家有著艱巨的使命。通過本次線上培訓(xùn)，增強(qiáng)了學(xué)生的認(rèn)知感、責(zé)任感與使命感，激勵(lì)大家成為一名合格的社會(huì)體育服務(wù)者。
線上培訓(xùn)主持詞篇十九
12月15日，20xx年南昌市二級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員（殘疾人體育）培訓(xùn)班在紅谷灘新吉花園酒店開班。這次參加培訓(xùn)班使我們受益良多，不僅讓我們?cè)鷮?shí)的掌握社會(huì)體育相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，而且親身實(shí)踐做健身操、太極拳。在理論和實(shí)踐上豐富了我們對(duì)社會(huì)體育指導(dǎo)員的認(rèn)識(shí)，為我們?cè)谝院箝_展活動(dòng)鋪墊了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
非常榮幸參加了此次的培訓(xùn)活動(dòng)，在兩天的學(xué)習(xí)中受益匪淺。江西師范大學(xué)的`三位專業(yè)老師通過幽默風(fēng)趣的授課讓我們對(duì)體育指導(dǎo)員有了一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。三位老師有扎實(shí)的理論知識(shí)，又有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)我們這樣的特殊學(xué)員，他有著厚積的理論知識(shí)，并把學(xué)習(xí)內(nèi)容，由淺入深、娓娓道來，使我們頓生耳目。新名詞、新概念、新思想、新知識(shí)，等等，激起我們心底潛藏已久的求知欲自然奔涌。參加這樣的培訓(xùn)，使我們又一-次感受到教育的重要，學(xué)習(xí)的難得。
培訓(xùn)班雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)不會(huì)終止?；氐焦ぷ鲘徫缓笠欢ɡ^續(xù)深入領(lǐng)會(huì)授課老師的教學(xué)內(nèi)容，密切聯(lián)系實(shí)際工作，積極發(fā)揮體育指導(dǎo)員作用，示范、帶動(dòng)、組織開展形式多樣適宜各類殘疾人的體育健身項(xiàng)目，讓更多的殘疾人走出家門，融入社會(huì)，參與體育活動(dòng)，強(qiáng)身健體，共創(chuàng)幸福美好生活。
線上培訓(xùn)主持詞篇二十
近日，由文化和旅游部人事司主辦、中央文化和旅游管理干部學(xué)院承辦的紅色旅游五好講解員線上培訓(xùn)班圓滿結(jié)束。
本期培訓(xùn)班立足辦成品牌打造亮點(diǎn)，特別邀請(qǐng)了第一批紅色旅游五好講解員的代表，結(jié)合各自從事紅色旅游講解工作的'實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，開展了“弘揚(yáng)紅色文化、傳承紅色基因”分享式教學(xué)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)員們圍繞“如何講好新時(shí)代的紅色故事”主題，分組展開線上交流研討，并推選小組代表錄制紅色故事講解視頻，在培訓(xùn)班上進(jìn)行業(yè)務(wù)展示，有效促進(jìn)了教學(xué)相長、學(xué)學(xué)相長，學(xué)員們反映收益很大、效果很好。
本期培訓(xùn)班利用“文化和旅游干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院”線上平臺(tái)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。學(xué)員們紛紛表示，這次培訓(xùn)綜合施教，思想學(xué)習(xí)“不掉線”，業(yè)務(wù)提升“不斷電”，切實(shí)提升了紅色旅游工作的理論水平和業(yè)務(wù)能力，今后要以本次培訓(xùn)為新契機(jī)新基礎(chǔ)，持續(xù)增強(qiáng)腳力、眼力、腦力、筆力，不斷提升講解服務(wù)水平，有效助力紅色旅游高質(zhì)量發(fā)展。
線上培訓(xùn)主持詞篇二十一
2xx年4月8日和5月26日，本人有幸參與了平陽縣基于互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)意制造專題線上培訓(xùn)班的兩次線上培訓(xùn)活動(dòng)。因?yàn)橐咔榈木売呻m然大家不能聚集在一起，但借著互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)平臺(tái)，平陽縣的老師可以聆聽遠(yuǎn)在常州北京的頂級(jí)專家做專題講座。
在4月8日的線上培訓(xùn)中，管雪沨老師以《創(chuàng)客教育與信息素養(yǎng)》為題分享了他對(duì)于創(chuàng)客教育與信息素養(yǎng)的關(guān)系的思考，指出信息技術(shù)學(xué)科做創(chuàng)客教育的特點(diǎn)，具有跨學(xué)科的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)調(diào)信息素養(yǎng)在創(chuàng)客教育承擔(dān)的地位與價(jià)值主張。他談到，創(chuàng)客作品要具有實(shí)用性與創(chuàng)造性，使用的傳感器要具有價(jià)值，超出原有認(rèn)知模型的價(jià)值，通過作品創(chuàng)作能夠提升學(xué)生的信息素養(yǎng)。最后他指出創(chuàng)客教育就是教育與創(chuàng)客文化的結(jié)合體，創(chuàng)客作品要從沙盤式轉(zhuǎn)向真實(shí)可操作式。
吳俊杰老師分享了他的《掌控板與信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)》課程資源。該課程共六個(gè)單元，分別從數(shù)字信號(hào)輸入輸出、模擬信號(hào)輸入輸出、數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)、尋找規(guī)律、可視化的技巧等方面結(jié)合實(shí)例創(chuàng)作實(shí)現(xiàn)多學(xué)科整合的項(xiàng)目化教學(xué)。他在講座中將現(xiàn)場(chǎng)直播與視頻播放的方式，清晰細(xì)致地將操作過程展現(xiàn)給大家，給人身臨其境的感覺，哪怕隔著電腦也能清清楚楚地看到吳老師的制作過程。最后他談了自己為什么做信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)，他希望信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)也能像物理實(shí)驗(yàn)一樣經(jīng)久不衰，而且他相信通過信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)的方法去尋找和探究信息技術(shù)的一些核心概念和過程，是信息科技未來發(fā)展的一種趨勢(shì)。
在5月26日的培訓(xùn)中，謝珍視老師進(jìn)行了《人工智能走進(jìn)中小學(xué)信息技術(shù)》的專題講座，從教材變革已在弦上、人工智能何方神圣、項(xiàng)目學(xué)習(xí)你知多少、浪潮已來技術(shù)先行這四方面分別進(jìn)行深入淺出的闡述。她在講座中以現(xiàn)場(chǎng)演示的方式，利用ai開放平臺(tái)清晰細(xì)致地將人工智能的多種功能展現(xiàn)給大家，通俗易懂。她認(rèn)為，對(duì)于小學(xué)生來說不應(yīng)該要求掌握人工智能的背后深層次的原理，而是應(yīng)該利用趣味性、創(chuàng)意的互動(dòng)讓學(xué)生感興趣，去探究人工智能。最后她談到老師們對(duì)于即將到來的有關(guān)人工智能新教材、新理念還需要不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教學(xué)方式，進(jìn)無止境。
這兩次線上培訓(xùn)，收聽對(duì)象除了平陽縣創(chuàng)客教育培訓(xùn)班的學(xué)員，還有溫大的學(xué)生，這表明創(chuàng)客教育和人工智能尚且還處于蓬勃發(fā)展的狀態(tài)，有無限的可能。美國教育學(xué)家克洛威爾說，教育面臨的最大挑戰(zhàn)，不是技術(shù)，不是資源，不是責(zé)任感，而是發(fā)現(xiàn)新的思維方法。而創(chuàng)客教育非常適合落實(shí)信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)，作為信息技術(shù)教師，要多去嘗試用開源硬件去做一些簡單的關(guān)于人工智能的應(yīng)用，去迎接和應(yīng)對(duì)未來的新教材和新的挑戰(zhàn)。