心得體會是我們在學習和工作生活中得到的寶貴經(jīng)驗和感悟，值得總結(jié)。在寫心得體會時，我們應(yīng)該提煉出核心要點，突出主題和重點。在這些范文中，我們可以看到作者對自己思考和體驗的真誠表達。
作為少先隊員的心得體會篇一
大家好！我叫陳佳楠，是花園小學六年二班的學生。我一年級就光榮的加入了中國少年先鋒隊。記得入隊的那天，老師親自為我們戴上鮮艷的`紅領(lǐng)巾，我們每個同學的臉上都洋溢著幸福的笑容，驕傲的神氣?？吹轿覀兡堑靡馔蔚臉幼樱蠋焽烂C地說：“同學們，你們今天終于成為光榮的少先隊員了，但你們要嚴格地遵守小學生日常行為規(guī)范，要為胸前的紅領(lǐng)巾添光彩，不能抹黑?！?BR> 老師的話深深地印在了每個同學的心中，更深深地印在了我的心里：我要做一個優(yōu)秀的少先隊員，要讓鮮艷的紅領(lǐng)巾更紅更艷。
我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，以崇尚科學為榮，努力學習，善于思考，成績優(yōu)異。
平時，無論是在學習中或生活中，都能以身作則，為同學們樹立良好的榜樣。在學校，我時刻以《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》為準則，嚴格要求自己做到：上課積極發(fā)言，作業(yè)按時完成，熱心幫助同學，認真完成老師布置給我的每一項任務(wù)，積極參與學校組織的各項活動。在家里，我也沒有松懈。是爸爸媽媽的好幫手，在完成作業(yè)后經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事，寒暑假時，我則包了大部分家務(wù)活，如：掃地、拖地板、倒垃圾、取報紙、買醬油等，爸爸媽媽總夸我能干呢！
我熱愛生活，做到了給自己定下的“三要三不要”。我的“三要”是：
1、要尊重我身邊的每一個人；
2、要珍惜每一秒鐘；3、要熱心公正待人。
我的“三不要”是：
1、不輕視任何人；
2、不和同學、父母鬧矛盾；
3、不對任何人撒謊。
正因為我嚴格要求自己，所以先后獲得了很多榮譽：2003——2004學年度光榮的被評為“優(yōu)秀學生干部”，2004—2005學年度被評為“三好學生”，2005—2006學年寫字比賽中獲得“優(yōu)秀獎”，2005—2006學年被評為“三好學生”，2006—2007學年第一、二學期單詞書寫競賽中獲三等獎，2006—2007年在“廉政進校園”讀書節(jié)“故事大王”比賽中獲三等獎，2006—2007學年被評為“三好學生”，2006年暑期“新華杯”少年兒童朗誦表演賽優(yōu)秀獎，2007-2008被評為“三好學生”，2008年“綠蔭濃濃，書香飄飄”第五屆校園讀書月活動中榮獲小報、繪畫評比優(yōu)秀獎，2008年“爭當護綠小能手”活動中獲“綠色小能手”稱號，2008年鼓樓區(qū)推廣普通話系列活動中獲硬筆書法書法大賽二等獎。
我的興趣愛好很廣泛，如：朗誦、快板、打羽毛球等。我最喜歡的要是讀書了！
書的作用可大了，通過它，我了解到許多歷史、地理知識。祖國的許多名山大川我都沒去過，是書帶我爬上了著名的華山、廬山、黃山，飽覽了祖國的壯麗山河?？梢哉f書是我的良師益友，是書讓我變得懂事，是書把我從一個充滿稚氣的幼兒變成了一個“小書呆子”。
在書的海洋里，我認識了頑皮淘氣的小豆豆；我結(jié)識了勇敢面對苦難生活的丑小鴨；我還領(lǐng)略了諸葛亮運籌帷幄的智慧。
從《假如給我三天光明》這本書中我體會到我們要珍惜現(xiàn)在的幸福時光努力學習；從《魯濱遜漂流記》這本書中我體會到遇到困難不要退縮，要勇于和困難做斗爭，從哪里跌倒就一定要從哪里堅強地站起來，這樣才能收獲成功的果實；從《愛的教育》這本書中我感受到：愛，像空氣，每天在我們身邊。我知道"愛"是沒有限制的，小到給萍水相逢的人一個微笑，大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程，我們要愛身邊的每一個人。
書是人類的朋友。書是陽光，給我們以溫暖；書是雨露，滋潤我們的心田。我們都要和書交朋友！
胸前的鮮艷的紅領(lǐng)巾，在今后的學習中，我會不斷的努力，讓你更鮮艷，更飄揚！我要成為一個更加優(yōu)秀的少先隊員，做二十一世紀一合格的接班人！
作為少先隊員的心得體會篇二
青春與祖國這個話題，在祖國建國71周年之際，顯得更加耀眼。而我對它們，也無不飽含深沉熾熱的感情。我知道，這看似完全不同的字眼，實則有著最為緊密的聯(lián)系。
何為祖國？它是山川河流，是繁星滿空，是五千年的地大物博，是沉淀的文化、端莊的音律、儒雅的《論語》。是它孕育了中華文明，從磨難中淬煉出那樣堅如磐石的民族精神，洗滌出一個神圣純凈的中國魂。正因如此，每一個中國人都要學會感恩，把祖國建設(shè)成更美好的家園。報答祖國，同時也促進本國的發(fā)展，一舉兩得。那么，青春又是什么？你也許聽過“青春不是年華，而是心境”，恰好我們“正值少年，風華正茂”二者皆有。年輕的生命力、青春的活力、激揚澎湃的心境、真誠熱烈的愛國之情……我們擁有很多，而我們現(xiàn)在所擁有的，是否足夠投身祖國建設(shè)，怎樣去建設(shè)，是我們最值得思考的問題。
林奈曾說：“假如我有一些能力的話，我就有義務(wù)把它獻給我的祖國。”因此無論你想做什么，都要把青春最偉大的理想與國家需求相結(jié)合。我校校長在給新高一做指導培訓時，曾舉華為公司自制芯片、不再依賴外國科技，從而使企業(yè)走出困境的例子，啟發(fā)呼吁同學們?yōu)榭萍紕?chuàng)新奉獻青春，這就是要同學們依據(jù)國家需求定目標。很顯然，我們目前所擁有的一切并不足以支持我們走向遠方。遠方在候君，君卻無法邁步。現(xiàn)在能做的，只有厚積薄發(fā)，多關(guān)注國家時政。這個時代的青年，就是要對時政有自己獨立的思考和獨特的見解，培養(yǎng)自己的前瞻性、全局性的思維，讓自己有能為國家奉獻的能力。在的年華中做了最有意義的奉獻，此生無悔！
祖國由青春成就。曾記祖國千瘡百孔，萬物落后，而今卻滿目繁華、舉世聞名、步步輝煌。這不是一夜之間的夢，而是前輩們幾代人崢嶸拼命創(chuàng)造出的奇跡。這樣偉大的變革，正是一代代青年人奉獻青春成就的。恍然想起毛澤東主席邁步躍雄關(guān)，“屈指行程二萬”，他傲立橘子洲，“指點江山，意氣風發(fā)”；周總理“為中華之崛起而讀書”；魯迅“俯首甘為孺子?！保还敉淌珊诎祹砉?；蔡元培在北大門口迎風招手……我告訴你，蒼茫大地，由中華主宰；書生意氣，仍能揮斥方遒！前輩們迎來土改，砸鍋賣鐵支援朝鮮，挺過三年饑荒，到如今“可上九天攬月，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還”，項項技術(shù)獨占鰲頭，他們過的是怎樣的日子，卻又建設(shè)出怎樣的祖國！
相比之下，我們的生活又如何呢，是否像宋濂說的那樣，無“凍餒之患、奔走之勞、求而不得、手錄諸書”的困難呢？少年強則國強，青年何時不是祖國的棟梁。前輩們的熱情、激昂，敢闖敢拼、不畏艱難的精神，是否延續(xù)到了我們身上？祖國的成就是青年的輝煌，青年的進步是祖國的變強。青春是祖國的驕傲，祖國是青春的自豪！
作為少先隊員的心得體會篇三
踢踏的馬蹄聲撕裂了黑夜的沉寂，邊疆的沙場上黎明將至，天空被雪映得一片光亮。前方是一大群女子，血紅衣袍與滿地蒼白交相輝映。她們輕頷螓首，眉目間都是對來人的期盼。點點薄脂輕搖，伴著雪而來的是一匹匹空著的戰(zhàn)馬，她們似乎怔住了，隨即解開外袍，艷紅褪去。
這是我在一段小視頻中所看到的，她們在解下紅袍的時候令人心酸，好像被風吹走的不僅僅是衣物，還有這些女子與她們丈夫的青春年華。
青春是多么美的一個詞啊，有一種明朗的朝氣和青澀的秀美！走進今天少年們的青春，有不被挫折擊沉的夢想，有心地柔軟的純潔善良，有從生命里透出的朦朧懵懂的大愛。不管怎樣，他們的青春，是在不被拘束的情況下所展現(xiàn)出來的美。
反觀另一種生命，青春顯得截然不同。它是解放帽，是灰布鞋和紅五角星。同樣是十六七歲的年紀卻在跋山涉水，在戰(zhàn)場上英勇殺敵，心中裝滿的只有對國家至死不渝的情懷。他們用自己最美的年華和高貴的生命，譜寫出了一個悲壯偉大的新中國。于是在他們的努力下，偉大的社會主義國家誕生了。它擁有五千年漫長的歷史，有著不論對外對內(nèi)都極其謙遜的包容，有著與時俱進不斷創(chuàng)新的時代精神。它像是處于青春年華的少年，還并不成熟，但在盡所有的力量努力成長。
坐在窗明幾凈的教室中，我不由得想到我們的青春。與封建年代相比，它多了一份自由；與新中國誕生前相比，它多了一份和平；與__十年代相比，它多了一份富有。生活在這樣一個年代，我們是幸運的。因此也更應(yīng)該努力，撐起未來的中國，不斷完善新中國的青春。
青春，像是在時光長河里紛飛的絢爛花瓣，不會腐爛，卻有絢麗的色彩和動人的清香。青春的我們，既然不相信自己注定平庸，那就試著把自己投入到鑄就輝煌的驚心動魄之中。愿我們不負青春的垂賜，鑄就中國之璀璨，愿我們走出半生，歸來仍是少年！
作為少先隊員的心得體會篇四
時光飛逝!回顧這學期，我在少先隊工作的道路上所留下的足跡，顯得那么微不足道，而更多的是領(lǐng)導如長輩一樣對我的關(guān)心和指導，同事如朋友一樣的信任和理解，讓我深深地體會到我的生活，尤其是我的少先隊工作離不開我身邊的每一個人。
本學期，我校的少先隊工作以培養(yǎng)文明禮儀、健康快樂學生為目標，積極貫徹區(qū)少工委工作的指導思想。通過開展各項有意義的活動，培養(yǎng)和形成青少年的優(yōu)良品質(zhì)和行為習慣。學校少先隊“以學生為主體，健康快樂的成長，成為一名懂得文明禮儀的好少年”為核心，與時俱進，更新觀念，創(chuàng)新方法，努力為素質(zhì)教育服務(wù)?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
一、踏實抓好少先隊常規(guī)工作，注重培養(yǎng)學生良好的習慣。
一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力。
1.堅持規(guī)范的升旗儀式。
升旗儀式，是激發(fā)學生愛國情感，培養(yǎng)少先隊員競爭意識，增強其榮譽感的最佳時期，這學期我校采用了 “輪流制”的升旗儀式模式，以四至六年級學生為主，每周由不同的班級、國旗手和主持人完成升旗儀式，一次次的出旗、一次次的主持，使每一位同學都得到了充分的鍛煉，樹立了自信，增強了責任意識。通過一學期以來堅持不懈的努力，由最初的一個班級中有幾位國旗手發(fā)展到每一位同學都是國旗手;一個學校中有幾位主持人發(fā)展到有幾十位上百位主持人。現(xiàn)在我們的每一位學生都可以很自豪的告訴大家：“我是一名光榮的國旗手。”通過這種訓練，不僅樹立了學生的自信，更在活動中培養(yǎng)學生良好的行為習慣及愛國主義情操。
2.堅持在隊員中貫徹執(zhí)行《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，學校少先隊每周五定期召開大隊委員會議，每位大隊干部都有相應(yīng)的一周記錄，記錄下他們眼中少先隊員們在學校的表現(xiàn)，每周五的會議中進行交流，并通過討論的方式，集思廣益解決存在的問題。這些大隊委干部在各方面都能起到帶頭作用，帶動學校整體的風氣向更好的方面發(fā)展。
3.根據(jù)各節(jié)慶日來開展少先隊主題活動。
我校開展了主題板報和櫥窗評比。要求每月一主題，月初布置，月尾檢查。各中隊由輔導員領(lǐng)導，中隊長組織，中隊隊員結(jié)合“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“感恩節(jié)”等節(jié)日，根據(jù)各班級實際情況出版板報和櫥窗。這些板報內(nèi)容立意新穎，構(gòu)思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。學生也在出版櫥窗和板報過程中培養(yǎng)了合作精神和集體榮譽感。板報櫥窗不僅是學生德育陣地，更是展示學生才華，鍛煉能力的平臺。
在每個節(jié)日來臨之前，所有的大隊委干部都會開會研究，怎樣過一個有意義的節(jié)日。如：在“教師節(jié)”來臨前，少先隊召開了大隊會，由大隊委員討論商定利用“教師節(jié)”的契機，以各中隊為單位采用不同的形式問候老師。教師節(jié)當天少先隊所有大隊委干部早早來到學校，整齊的站在學校門口的兩邊，在見到每位老師時鞠躬齊聲問“親愛的老師，祝您教師節(jié)快樂!”并一同獻上少先隊印制的愛心卡。充分利用紅領(lǐng)巾廣播站播放敬愛老師的歌曲。在這一天每個班級的同學都會在每一節(jié)課上問候上課的老師，有的班級還用演唱歌曲的形式問候老師，節(jié)日的校園充滿了濃濃的師生情!
4.加強少先隊宣傳建設(shè)，繼續(xù)辦好學校紅領(lǐng)巾廣播站，完善各個欄目，發(fā)動全校各班學生投稿，極大的推動了學生的寫稿積極性，每天的紅領(lǐng)巾廣播站都能堅持力求規(guī)范有序，定時定點播出，責任落實到班級，內(nèi)容豐富，形式多樣，語音優(yōu)美，充分發(fā)揮了學生主體作用。
5. 中隊輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發(fā)揮及活動的質(zhì)量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織中隊輔導員培訓，大力號召輔導員認真學習少先隊理論知識，要求輔導員爭做理論型、科研型的輔導員，積極做好少先隊的工作。培訓內(nèi)容豐富多彩，由督導站趙生老師為中隊輔導員進行培訓，經(jīng)過一次次的培訓和交流讓我們所有的中隊輔導員都受益匪淺。
6.積極參加教輔活動，開闊少先隊員視野。
開學初，學區(qū)教輔中心選拔優(yōu)秀少先隊員參加每周的教輔活動，學校推薦一批優(yōu)秀的少先隊員參加選拔，大部分同學被選，能夠有機會參加每周的特長培訓。機會是給有準備的人的，少先隊員們正是通過參加學校少先隊組織的活動，培養(yǎng)了自信才能把握住這來之不易的機會。少先隊不僅能提供學校內(nèi)的學習機會，也為少先隊員們提供了更廣闊的學習和展示平臺。
二、認真落實日常管理工作，扎實少先隊工作的基礎(chǔ)。
日常管理是學校少先隊工作最基本的組織部分，也是安定學生學習生活環(huán)境，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣的保障，也是組織和開展少先隊活動的必要前提。
我校的日常管理工作包括學生良好的生活習慣、學習習慣、文明行為習慣的養(yǎng)成。少先隊大隊部設(shè)置少年先鋒崗，值周生定時定點到崗檢查，通過每天對學生的考勤、日常紀律、儀容儀表、班級衛(wèi)生、每天的早讀和兩操等一系列學生日常管理工作，進行“落實、檢查、通報”。把每天的檢查結(jié)果累計作為班級考核的一項依據(jù)，進行“雛鷹爭章”評比。期末統(tǒng)計每個班級的獎?wù)聰?shù)量，并在全校大會上做出表彰。進一步加強學生集體榮譽感、班級凝聚力，并大力加強學生文明禮儀習慣教育、集體問候等文明習慣的檢查，樹立了學生良好的文明禮儀習慣。
三、認真組織豐富多彩的少先隊活動。
我校的少先隊工作注重開展少先隊活動。通過活動，讓學生豐富課外生活，增強對學習的興趣，增加對學校生活的熱愛。少先隊活動的開展，使學生在活動中受到了潛移默化的教育。拓展了學生的視野、提高了學生的思想水平、提高了學生的素養(yǎng)。本學期開展了以下一系列的活動：
1.建隊日大隊干部換屆選舉
為了進一步增強少先隊員的競爭意識，培養(yǎng)隊員們能力，同時讓少先隊員有充分展示自我的機會，第63個建隊日之際，萬子營民族小學少先隊大隊部舉行了新一輪的大隊委換屆選舉活動。競選活動中每位選手的精彩發(fā)言、優(yōu)秀才藝，都博得了師生們的陣陣掌聲。經(jīng)過緊張角逐9位選手脫穎而出，當選為少先隊大隊委隊干部。本次競選活動讓學校的少先隊更有活力，對提高少先隊組織的整體素質(zhì)有十分積極的意義，既選拔出了綜合素質(zhì)高、有威信、有代表性的隊干部，又讓隊員們在活動過程中得到了鍛煉與提高，體驗了參與的快樂。
2.“我愛美麗校園”系列活動
十月份我校開展了“我愛美麗校園”系列活動。以豐富多彩的節(jié)目、班級布置以及出黑板報的形式進行活動開展。一至六年級每個班級都以自己的理念布置班級，出一期有關(guān)校園的黑板報;二至六年級每個班級都編排一個精彩的節(jié)目，其中有歌曲演唱、朗誦、情景劇、健美操、舞蹈等多種形式。學生們通過節(jié)目的排練和演出能夠深刻體會學校、老師所給予的愛。從而懂得要熱愛自己的班級，熱愛自己的學校。
3.“古詩詞背誦”活動
十一月開展了“古詩詞背誦”的活動，我校一至六年級每個班級都參加此次活動，活動規(guī)定了每個年級所背誦的古詩詞數(shù)量。通過兩個月的堅持背誦，每個年級的學生都能夠完成要求背誦的古詩詞數(shù)量，有的還超出不少。由少先隊設(shè)計徽章，分為兩個級別“合格獎?wù)隆焙汀靶〔┦开務(wù)隆保鳛閷W生的肯定和對今后學習的激勵。
作為少先隊員的心得體會篇五
八月二日，我有幸參加了中心校組織的少先隊輔導員工作培訓會，會上由參加培訓的領(lǐng)導傳達了團中央陸昊書記對于“如何把握少先隊工作的根本任務(wù)、少先隊工作的基本理論基礎(chǔ)、加強少先隊工作的學科建設(shè)和輔導員隊伍建設(shè)”等幾個方面的精神，并就基層少先隊輔導員關(guān)心的幾個重點問題交流了經(jīng)驗?，F(xiàn)將自己的心得體會交流如下：
團中央領(lǐng)導、部門負責人以及兩位專家學者的授課內(nèi)容全面、豐富、生動、形象，既有很高的思想性、理論性，又具有很強的操作性和實踐性，對基礎(chǔ)少先隊組織設(shè)計開展少先隊工作，加強少先隊組織建設(shè)，提升少先隊工作水平將起到很好的引導和推動作用。通過這次培訓，我受益匪淺，對少先隊輔導員的各項工作有了較為深刻的理解和認識，從而進一步提高了自己的理論水品和實際操作能力，進一步增強了自己戰(zhàn)勝困難，做好少先隊輔導員工作的信心和決心。
一、自身要求
通過這次培訓我深刻地認識到作為一名教師必須勤奮進取，不斷學習新的知識來豐富自己，以適應(yīng)新形勢下學生發(fā)展的各種要求，促進學生的全面發(fā)展。
二、在新形勢的教育教學改革工作要求下，少先隊輔導員必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷適應(yīng)教育教學改革的要求。會上團中央陸昊書記作了關(guān)于“如何把握少先隊工作的根本任務(wù)、少先隊工作的基本理論基礎(chǔ)、加強少先隊工作的學科建設(shè)和輔導員隊伍建設(shè)”的講話；團中央書記處書記、全國少工委羅梅主任作了關(guān)于“少先隊工作的一項任務(wù)、三項建設(shè)，即培養(yǎng)少年兒童一些基本的思想意識，加強少年兒童組織及思想意識教育學科建設(shè)、學校少先隊單項課程建設(shè)、少先隊輔導員隊伍建設(shè)”的講話；中國青年政治學院陸士禎教授講授了“少年兒童組織及思想意識教育學科的基本理論概念，學科搭建的理論基礎(chǔ)和理論歸屬，少年兒童思想意識形成的影響因素和主要途徑，少年兒童組織的管理和建設(shè)，少年兒童組織的教育目的、教育內(nèi)容、教育原則等內(nèi)容。上海市少年隊總輔導員趙國強老師從一線少先隊工作者的角度詳細生動地介紹了“關(guān)于加強少先隊活動課程的定位（即少先隊活動課程的性質(zhì)與特點、目標與內(nèi)容、途徑與載體），課程形式（少先隊組織生活八項內(nèi)容和集體生活八項品牌），如何讓少先隊活動的設(shè)計和文化產(chǎn)品在少先隊生活中發(fā)揮更加積極的作用；基層少先隊輔導員關(guān)心的幾個重點問題等四個大項的少先隊工作內(nèi)容和實踐經(jīng)驗。對于學生，我們要對他們傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們一點一滴的進步，去尋找他們身上的每一個閃光點，對他們的進步給予充分的肯定和激勵，縮小師生之間的距離。
三、作為一名優(yōu)秀的輔導員必須有敬業(yè)精神，忠誠于黨的教育事業(yè)，謙虛謹慎，戒驕戒躁，始終保持清醒理智的頭腦，集思廣益。以自己的行為去影響學生，為學生的身心健康成長保駕護航。
經(jīng)過此次輔導員培訓，讓我受益匪淺。既有觀念上的洗禮，理論上的提高，也有實踐上的充分指導。也讓我懂得了自身的職責和要求，為將來的工作提供了極大的幫助。我會在將來的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，早日成為一名優(yōu)秀的少先隊輔導員。
作為少先隊員的心得體會篇六
利用兩天時間，我自學了總輔導員讓我們網(wǎng)上學習的三篇理論學習材料，感覺收獲頗多。__副主席的重要講話深刻闡述了領(lǐng)導干部為什么讀書、讀什么書和怎樣讀書的問題，具有很強的現(xiàn)實針對性。特別是對于我們教育崗位，我覺得讀書確實使我受益匪淺，并使我體會到讀書學習不僅應(yīng)成為一個習慣，更應(yīng)該成為一種生活態(tài)度，一種工作責任和一種精神追求。愛讀書、讀好書、善讀書是提高我們能力和增長工作才干的一個重要途徑。山東省濰坊廣文中學校長趙桂霞的《學校民主管理的8個關(guān)鍵詞》，我讀后也深有同感，特別是商量、計算、傾聽和溝通這幾點，我感覺特別適合我們學校。比如：傾聽中要善于傾聽教職員工、學生和家長的聲音，溝通中校長與學生之間的“成長對話”、校長與教師之間的“課程對話”都值得我們很好的學習。
學習了__副主席的重要講話，我感到深受啟發(fā)，令人震撼！“胸藏文墨虛若谷,腹有詩書氣自華。”確實，我們只有做到愛讀書、讀好書、善讀書,才能養(yǎng)成志存高遠、厚德載物的大氣,滿腹經(jīng)綸、才華橫溢的才氣,光明磊落、剛正不阿的正氣,敢想敢做、開拓進取的銳氣,淡泊名利、寧靜致遠的雅氣;才能提高素質(zhì)、增強本領(lǐng),為黨和人民事業(yè)作出更大的貢獻。那么,我們怎樣才能讀好書、讀書要達到什么樣的境界呢?這里,我談?wù)勛约涸谧x書學習方面的體會。
（1）讀出興趣來,不斷更新知識。孔子說,“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”。愛因斯坦說,“興趣是最好的老師”。有了讀書興趣,閱讀才能成為悅讀,才能成為習慣。一代偉人毛澤東曾經(jīng)說,“我一生最大的愛好是讀書,飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可一日不讀”。當人們潛心讀書時,縝密的邏輯、崇高的境界、偉大的靈魂環(huán)擁著自己,視通四海、思接千古,既獲得了樂趣又更新了知識。當今世界,人類知識總量正在以幾何級數(shù)遞增,讀幾年書用上一輩子的時代一去不復(fù)返了,只有每天堅持學習,像蓄電池那樣不斷地充電,才能及時補充知識、開闊視野。在我負責的少先隊工作中，遇到難題我就會去圖書館查閱一些資料，把讀書學習和自己的本職工作結(jié)合起來,以填補自己的知識空白，滿足工作需要。
（2）讀出味道來,不斷激活思想。古人為防蠹蟲咬蛀在書中放置香草,給書留下了幽幽清香,“書香”一詞便由此而來。書籍之所以有“香”,書香之所以最能致遠,就是因為書籍既凝聚了前人的思想精華又吸收了后人的智慧力量,蘊含著激活人們思想的火花。清人蕭掄謂說,“一日不讀書,胸臆無佳想;一月不讀書,耳目失清爽”。可見,只有堅持不懈地讀書,潛心靜氣地思考,思想的源泉才能永不斷流、始終涌發(fā)。所以作為一名教師，我們就應(yīng)該徜徉在書籍的海洋里,使自己得到知識浸潤、受到書香熏陶,使自己境界高遠、胸襟開闊、學識通達、思維敏捷,使自己的認識有感悟、思想有創(chuàng)新。通過與先賢對話、與智者交談,啟迪思想、提升心智,使自己在思維的天空、想象的王國中自由翱翔,擺脫慣常思維的約束,沖破舊觀念的禁錮,形成創(chuàng)新的思路。從而可以創(chuàng)造性地開展工作。
書是人類的朋友。當讀書學習作為一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種精神追求,融入到我們的生命和血脈之中時,我們才能影響我們的學生甚至有學生影響到學生的家長都來讀書，才能逐漸形成全民閱讀的良好氛圍,到那時，我們的國家就會散發(fā)出更加濃郁的書香,我們的民族就會放射出更加睿智的光芒了。
總之，通過學習，我真正理解了讀書的重要性，它不僅能拓展思維、凈化心靈、養(yǎng)心修身，我覺得它也是對工作的一種調(diào)節(jié)，也是另一種方式的休息。但我覺著自己在這方面做得還不夠好，今后，我會更積極地去學習，去讀書，去讀好書，以使自己變得更充實，更完善！
作為少先隊員的心得體會篇七
我作為xx第二小學少先隊大隊輔導員，深感榮幸。輔導員的工作我還是新手，記得剛上任的時候，我總是怕自我做不好，不斷地向上一任的輔導員請教，向有經(jīng)驗的教師請教。同時，我告訴自我：我年輕，有活力，所以我有工作的熱情，雖然是十分辛苦的，可是也是十分歡樂的。如何搞好少先隊工作，把工作做出特色，這是我的努力方向。本學期，我堅持黨的路線、方針、政策，使自我有良好的思想品質(zhì)和道德情操，做少年兒童的表率。本著服務(wù)社會又教育學生的原則，堅持一手抓教育，一手抓建設(shè)的工作方針，進一步落實少代會精神。熱愛少先隊事業(yè)，進取開展少先隊工作。用我的真心去關(guān)愛學生，用我的真愛去溫暖學生，用我的真誠去感動學生。不斷積累工作經(jīng)驗，我以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的'心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)。我幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收獲歡樂和期望。我最清楚自我的追求——做一個擅長活動、善于研究的新型輔導員。
一位教師曾這樣說過：“真愛在心，享受孩子。把自我的夢想、青春、歡樂、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去，感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芬芳?！薄扒趭^努力，奉獻愛心”是我當輔導員的信條。在工作中，我注重有風格、有創(chuàng)新、有品位，力求用獨特有效的方式，對學生到達最佳的教育效果。熱愛學生是一種強大的教育力量。我像父母愛子女那樣熱愛自我的學生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長?；诖?，工作才細致入微，平等對待每一位學生，不論成績的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。
緣于一種愛——我傾注了滿腔的熱情。
緣于一種執(zhí)著——我收獲了成功的喜悅。
輔導員工作中，我不斷更新知識結(jié)構(gòu)，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法：不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學習邊實踐，努力探索一條貼合實際情景的少先隊工作的新路子，構(gòu)成少先隊活動特色——既有思想性、科學性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性、實踐性，為少先隊工作開拓一片廣闊天地。
比如：我在新隊員入隊前上好隊前教育課，經(jīng)過講隊史、講英雄故事等學生喜聞樂見的學習形式，讓學生能夠了解少先隊建成的經(jīng)過，以及少年先鋒隊的含義。明白少先隊的歷史及一些小英雄的故事，并能夠了解正確的隊的意識，認識隊旗、國旗、學會敬隊禮，明白如何佩帶紅領(lǐng)巾及紅領(lǐng)巾的意義。學會唱隊歌，會隊的呼號。舉行大型的全校性的建隊日入隊儀式，增強隊員的自豪感。經(jīng)過美化教室的布置，各中隊選取富有中隊特色的中隊名，制作中隊介紹牌等方式增強隊的氛圍。
再如：學生的良好思想品德的培養(yǎng)，要從大處著眼，小處著手，從養(yǎng)成教育開始，從一點一滴抓起，所以，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，是我校少先隊配合我校德育工作的重要任務(wù)。我們要求學生從自我做起，從坐、立、行、談的“小事”做起，倡導“做有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。并且把常規(guī)管理與檢查評比相結(jié)合，教師的身傳言教與學生自我教育相結(jié)合，并在學生中開展爭做學校小衛(wèi)士、優(yōu)秀少先隊員、禮貌禮儀標兵的評選活動，開展榜樣教育。
自主意識是人的意識的本質(zhì)特征，要使孩子們的個性獲得健康的發(fā)展，適應(yīng)社會，必須培養(yǎng)孩子們的自主意識，讓孩子們能正確地認識自我，看到自我的優(yōu)缺點，經(jīng)過自我調(diào)控，堅持健康的心理狀態(tài)，養(yǎng)成良好的行為習慣。孩子的心是一塊神奇的土地，種上適宜的種子，就會有花朵綻放。在隊活動中，我們要求輔導員首先要尊重隊員的意愿，聽取隊員的意見，營造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊員自主地開展活動，在活動中認識自我，培養(yǎng)孩子們自主自立的意識。如：愛好讀書寫作的隊員，鼓勵他們多寫作，喜歡制作的鼓勵大膽想象。不一樣的幼苗，澆灌得當，施肥恰當，都會茁壯成長。
讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習慣。工作閑暇之時，便會借閱各種有關(guān)教育的書籍，充實自我，方便工作。時常與家長聯(lián)系，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法：取長補短。經(jīng)常設(shè)計新穎的活動，為孩子積累寶貴的精神資源?；顒邮桥囵B(yǎng)隊員各項素質(zhì)、增強中隊凝聚力的最有效的載體，是培養(yǎng)優(yōu)秀種子的最好的土壤。所以，僅有隊員成為團體活動的主體，他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展。為了使中隊活動不斷創(chuàng)新，我經(jīng)常從報刊、電視少兒節(jié)目以及社會生活中尋找信息，搜尋有益的活動線索，豐富隊員們的課余生活，增長他們多方面的知識和實踐本事。
作為學生思想上的引導者和生活中的朋友，我除了經(jīng)常找學生談心，了解他們的學習和生活，并及時給予他們各方面的幫忙外，我還與一些學生家長建立了電話聯(lián)系，對學生的基本情景及在校情景進行交流，增進對學生的了解，以便更好開展工作。同時還利用家長之間的關(guān)系為一些下崗的家長解決工作問題。
我以中隊為基點，開展系列主題中隊會活動。開展豐富多彩的活動能增強少先隊的生命力和凝聚力。我校重視少先隊育人功能的發(fā)揮，以“成長在中隊”為基點，以“加強和改善少年兒童思想道德建設(shè)”為核心進取開展主題活動，讓少先隊員自我服務(wù)，自我管理，自我教育，去體驗道德，體驗教育。
我愛教育事業(yè)，愛少年兒童，更愛少先隊工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導員，那就應(yīng)當自覺奉獻。我做到“以身示范，潛移默化”。古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”我也始終認為“身教勝于言教”。所以，平日與學生相處，我時時處處注意規(guī)范自我的言行，以身示范，到達了顯著的教育效果。我以這種進取的工作態(tài)度和無私奉獻的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。
人生的樂趣在于創(chuàng)造，生命的價值在于奉獻，青春的美麗在于未來。以師為本，著眼長遠。我立足于做好一個普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研，從實踐到理論、再到教學實踐，悉心揣摩、探索創(chuàng)新。以苦為舟，苦練苦學，讓教學更生動；以愛為橋，愛生愛校，教給學生我的所有，在平凡的崗位上求真務(wù)實；熱愛本職、扎實工作，我追求崇高的職業(yè)夢想，努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻，將滿腔熱忱投入到少先隊事業(yè)。
輔導員的工作，是具體的，繁雜的，有苦有累，有甜有樂。在工作中，我將吸取經(jīng)驗教訓，努力工作，為祖國培養(yǎng)出更多的合格的少先隊員。相信，我會實現(xiàn)自我的夢想：為孩子們化作清凌凌的河水，永遠承載他們的歡樂！
作為少先隊員的心得體會篇八
火紅的隊旗迎風招展，艷麗的紅領(lǐng)巾依附著一張張童真的笑臉，飄揚在國旗下，隊旗旁，學校中，課堂上。又一個學期臨近尾聲，回顧我校少先隊工作走過的歷程，可具體的概括為：以活動促素質(zhì)，以核心帶整體?！罢\實、勇敢、團結(jié)、活潑”從總體上確保了少先隊工作的領(lǐng)導方向。使每一名隊員體驗到隊巾的珍貴，品嘗到團隊精神帶來的累累碩果。
一、重組核心力量少先大隊作為學生組織的核心力量，無疑起到舉足輕重的核心力量。因而建設(shè)一個進取向上、富有朝氣的大隊委員會是擺在面前的一個首要問題。本著公開公正的原則，以學生的本事和素質(zhì)為標準。首先經(jīng)過各位班主任教師的提名推薦。然后在教師會議上對提名同學開展團體的簡評，認真采納了各方意見。淘汰了一些只注重學習，不能敢作敢為，起到各方面帶頭作用的同學。挑選像五年級王靜等幾名學習上并不算最好，但日常工作中認真負責、進取向上、并全心全意為了班團體榮譽，為他人著想的優(yōu)秀干部。讓每一個隊員都能服氣，都認同。真正讓“品”走到了“學”的前列。有了優(yōu)秀的“苗”，接下來的工作就是用更高的標準來要求自我。首先發(fā)給他們少先隊的書籍，使他們逐步了解少先隊。然后展開座談然他們認識到：尊重自我，發(fā)展自我，要從尊重自我的身體和名譽做起;尊重他人的人格，尊重他人的意見，尊重他人的情感，尊重他人的勞動，不欺負弱小，不取笑他人，不以自我所長譏笑他人之短，不諷刺挖苦他人，不傷害他人的自尊，不給他人起綽號，不以別人的生理缺陷而貶低人。最終明確他們各自的工作分工。
二、壯大組織，提高認識十月十三日是中國少年先鋒隊建隊的日子，是每一名少先隊員的節(jié)日，星星火炬已經(jīng)經(jīng)歷了五十四個春秋。為了讓每一個隊員體會到隊旗的崇高，紅領(lǐng)巾的重任。舉行了一次大隊會規(guī)模的新生入隊儀式。當三十余名隊員站在體操臺上，舉起他們緊握的小手。在隊旗下高聲宣誓“我志愿加入中國少年先鋒隊……”帶隊巾，新隊員講話，老隊員致迎詞。會場上的每一名老隊員都表情嚴肅，似乎都在回想自我入隊的情景，回想少先隊員的職責。
的討論，一致認為跳繩這項活動適合此刻的氣候特征。為快速的讓每一個隊員參與到活動中來，決定在十月末開展一次以中隊為單位的跳繩比賽。消息一傳出，課間操場又恢復(fù)了開學出的熱鬧。在與體育教師的合力組織下跳繩比賽如期的舉辦并取得了圓滿成功。從中還涌現(xiàn)出像孫強等花樣跳繩的能手。課間活動引入的成功，為我們少先隊活動的開展提出了新的發(fā)展方向。一個國家要興旺、發(fā)達、禮貌，應(yīng)當有好的民風、世風，一個學校要構(gòu)成最佳的育人環(huán)境，必須有良好的校風。少先隊工作正是良好校風的原動力。古人曾云：“近朱者赤，近墨者黑，蓬在森中，不扶自直，白沙在泥，不染自黑?！比说纳瞽h(huán)境和所在的團體無時不在熏染教育著每個成員，對于人的品格構(gòu)成，具有極為重要的作用。
作為少先隊的組織者和建設(shè)者，我們應(yīng)抓好學生的思想工作，創(chuàng)立一個健康向上、團結(jié)友愛、朝氣蓬勃、有明確奮斗目標的良好團體。讓每一名隊員逐步成長成有用的個性化人才!
作為少先隊員的心得體會篇九
年6月9日12日，我非常榮幸的參加了由團市委組織的年少先隊工作者培訓班的學習。從前年開始踏上少隊輔導員工作崗位以來，對少先隊工作知之甚少，在工作中一直非常茫然，不知道怎樣去開展好學校的少先隊活動。通過這次培訓使我對少先隊輔導員這一概念有了進一步的認識和理解，明確了今后自己工作的方向，可謂受益匪淺!下面淺談一下自己的
心得
體會。
一、培養(yǎng)孩子們自主意識，鼓勵個性化發(fā)展。自主意識是人的意識的本質(zhì)特征，要使孩子們的個性獲得健康的發(fā)展，適應(yīng)社會，必須培養(yǎng)孩子們的自主意識，讓孩子們能正確地認識自己，看到自己的優(yōu)缺點，通過自我調(diào)控，保持健康的心理狀態(tài)，養(yǎng)成良好的行為習慣。
孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會有花朵綻放。在隊活動中，我們要求輔導員首先要尊重隊員的意愿，聽取隊員的意見，營造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊員自主地開展活動，在活動中認識自我，培養(yǎng)孩子們自主自立的意識。我認為在工作中應(yīng)該放開手去做，多一點自信和塌實的努力，目標其實并不如想象中那么難以企及，事情也總能朝好的方向邁進。內(nèi)心的強大與堅定，是自信地做好每一件事情的保障。
二、以大愛做小事
中國
少年先鋒隊是少年兒童學習
中國
特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校，是建設(shè)
中國
特色社會主義的預(yù)備隊。
黨
和國家對少先隊工作都無比重視。我們要站在為
黨
為國家為社會的戰(zhàn)略高度上來做我們的事業(yè)做我們的工作。少先隊的教育不同于學科教育，它始終都以活動的形式進行，以體驗教育為基本途徑，讓隊員在實踐中鍛煉，自我教育，輔導員做好引導鼓勵和示范作用。所以一切工作都要落實到行動上。要掌握好輔導員的工作方法，努力培養(yǎng)少先隊骨干分子,處理好各方面的關(guān)系，工作中著眼全局抓好典型。
政治上達到一定的境界，才能更好更理智地處理少先隊工作中紛繁細小的工作而從中找到工作的價值，并且更理性地具有前瞻性地抓好少先隊隊伍建設(shè)。其次，輔導員要永葆童心，寓教育于活動中，并且利用自身優(yōu)秀的語言藝術(shù)、巧妙的方法、扎實的教學基本功引領(lǐng)孩子開展活動達到教育目的。輔導員還要
寫作
出眾，會撰寫活動設(shè)計
方案
、經(jīng)驗
總結(jié)
、理論文章等，且體魄健康，富有幽默感，多才多藝，使少先隊內(nèi)部始終保持強大的凝聚力，使少先隊活動生動有趣。所以，提升自我素質(zhì)是永遠的課題。
氣給我很大的鼓舞。
作為少先隊員的心得體會篇十
20____年6月9日——12日，我非常榮幸的參加了由團市委組織的20____年少先隊工作者培訓班的學習。從前年開始踏上少隊輔導員工作崗位以來，對少先隊工作知之甚少，在工作中一直非常茫然，不知道怎樣去開展好學校的少先隊活動。通過這次培訓使我對少先隊輔導員這一概念有了進一步的認識和理解，明確了今后自己工作的方向，可謂受益匪淺!下面淺談一下自己的心得體會。
一、培養(yǎng)孩子們自主意識，鼓勵個性化發(fā)展。
自主意識是人的意識的本質(zhì)特征，要使孩子們的個性獲得健康的發(fā)展，適應(yīng)社會，必須培養(yǎng)孩子們的自主意識，讓孩子們能正確地認識自己，看到自己的優(yōu)缺點，通過自我調(diào)控，保持健康的心理狀態(tài)，養(yǎng)成良好的行為習慣。孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會有花朵綻放。在隊活動中，我們要求輔導員首先要尊重隊員的意愿，聽取隊員的意見，營造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊員自主地開展活動，在活動中認識自我，培養(yǎng)孩子們自主自立的意識。我認為在工作中應(yīng)該放開手去做，多一點自信和塌實的努力，目標其實并不如想象中那么難以企及，事情也總能朝好的方向邁進。內(nèi)心的強大與堅定，是自信地做好每一件事情的保障。
二、以“大愛”做小事
中國少年先鋒隊是少年兒童學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校，是建設(shè)中國特色社會主義的預(yù)備隊。黨和國家對少先隊工作都無比重視。我們要站在為黨為國家為社會的戰(zhàn)略高度上來做我們的事業(yè)做我們的工作。少先隊的教育不同于學科教育，它始終都以活動的形式進行，以體驗教育為基本途徑，讓隊員在實踐中鍛煉，自我教育，輔導員做好引導鼓勵和示范作用。所以一切工作都要落實到行動上。要掌握好輔導員的工作方法，努力培養(yǎng)少先隊骨干分子，處理好各方面的關(guān)系，工作中著眼全局抓好典型。
三、要不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)
作為全體少先隊員無比信任的楷模，輔導員本身就要高素質(zhì)、高水平。首先要有政治素養(yǎng)，因為只有在思想政治上達到一定的境界，才能更好更理智地處理少先隊工作中紛繁細小的工作而從中找到工作的價值，并且更理性地具有前瞻性地抓好少先隊隊伍建設(shè)。其次，輔導員要永葆童心，寓教育于活動中，并且利用自身優(yōu)秀的語言藝術(shù)、巧妙的方法、扎實的教學基本功引領(lǐng)孩子開展活動達到教育目的。輔導員還要寫作出眾，會撰寫活動設(shè)計方案、經(jīng)驗總結(jié)、理論文章等，且體魄健康，富有幽默感，多才多藝，使少先隊內(nèi)部始終保持強大的凝聚力，使少先隊活動生動有趣。所以，提升自我素質(zhì)是永遠的課題。
四、增強少先隊員信心，磨練意志
信心是由認識和情感轉(zhuǎn)化為意志的中間環(huán)節(jié)。意志的.磨練，本身就是一中人為的鍛煉。在日常的教育教學和班隊活動中，要有意識的給學生設(shè)置有一定難度的活動，引導他們在實際的鍛煉和艱苦的磨練中培養(yǎng)意志力，使他們看到自己的長處，從而在學習上增強奮發(fā)圖強的信心。
這次培訓還參觀了閘北區(qū)永和小學和徐匯區(qū)的向陽小學，兩所學校給我留下了深刻的印象，特別是向陽小學的洪雨露老校長，他的精神氣給我很大的鼓舞。通過這次培訓，對我啟發(fā)很大，開闊了眼界，增長了知識，更新了觀念，讓我對自己平常的工作有了更多認識、探索，以上幾點僅為我的一點心得，淺顯、粗陋，在今后工作中，我一定更加注重業(yè)務(wù)學習，更好地服務(wù)于青少年!
作為少先隊員的心得體會篇十一
少先隊是學校內(nèi)非常重要的組織之一，加入少先隊不僅代表著肩負著共產(chǎn)主義接班人的使命，也是一種榮譽和責任的象征。少先隊員應(yīng)該時刻謹記入隊時的誓言，勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)，不斷加強自身的素質(zhì)和能力，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己的力量。
第二段：對少先隊的認識和理解
在少先隊中，我深切地認識到“團結(jié)友愛，勤儉自強，誠實守信，熱愛祖國”的根本精神。每周的隊會活動，使我不斷地認識新知識，學習新技能，感受這個集體的溫暖和友愛。少先隊還教育我們珍惜時間、堅持不懈的精神，學會互相輔助和合作，這讓我成長為一個積極向上、能夠獨立自主生活的年輕人。
第三段：為團結(jié)而努力
在跟班活動中，我遇見了許多志同道合的小伙伴，一起并肩作戰(zhàn)，困難瞬間變得不那么令人害怕，生活也變得如此愉悅。我也深刻認識到，在人生的道路上，沒有一道寂寞的路可以走，而是要始終竭盡全力去向同樣努力的人靠近，“師傅領(lǐng)進門，修行在個人”是標志性的一句話，而團隊可以讓我們相互支持、取長補短、共同進步。
第四段：加強自我管理能力
進入少先隊后，額外獲得的許多機會，也讓我學會了如何更好地管理自己。平時的作業(yè)、運動、生活，都需要少先隊員自己來規(guī)劃和安排。而且我深刻理解到，自我約束，對于少年兒童志氣和人格的塑造非常重要。
第五段：成為新時代的中華兒女
在少先隊的生活中，我認為最重要的一步，是讓我對祖國的認同感和愛國情感慢慢變成了一種深深的信仰。新時代對于我們整個民族都是個大考試，我們應(yīng)該努力學習，擴展廣泛的眼界，描繪中華復(fù)興更加美好的未來。成長的路上，少先隊是我們攜手前行的伙伴，我相信，在少先隊的照顧下，每一個少先隊員都能夠變成一個優(yōu)秀的中國人。
總結(jié)：
加入少先隊之后，各種體會和思考點讓我可以更加深入地理解自己作為一個人的背后意義和責任。 我們要本著中國青少年應(yīng)該有的精神狀態(tài)，為祖國的未來和人民的利益而奮斗，將人生的每一個階段都賦予更多的意義和價值。
作為少先隊員的心得體會篇十二
第一段：引出話題
少先隊員是祖國未來的希望，他們是學習、工作和生活的主力軍。在過去，少先隊員的觀念比較單一，他們只是知道要好好學習，遵紀守法，愛國愛家，但如今，少先隊員的價值觀和人生觀已經(jīng)逐漸發(fā)生了變化，使得更多的家長和教育者都開始重視起少先隊員的變化。
第二段：原因分析
為什么會出現(xiàn)這種變化呢？首先，現(xiàn)代社會的信息發(fā)展迅速，少先隊員們開始接觸更廣泛的信息渠道。其次，教育方面也逐漸從傳統(tǒng)教育向創(chuàng)新教育轉(zhuǎn)變，這為少先隊員們提供了更多的學習和成長機會，使得少先隊員們更加能夠自主思考和表達自己的想法。此外，在家庭的影響下，少先隊員們的生活方式也開始逐漸改變，如更加注重健康飲食和綠色環(huán)保等。
第三段：變化呈現(xiàn)
這些與以往不同的變化都對少先隊員的人生哲學和價值觀產(chǎn)生了影響。例如，在傳統(tǒng)的愛國精神上，少先隊員們越來越關(guān)注公共事務(wù)、社會公益和志愿者活動，他們還更加自覺地保護環(huán)境、愛護動植物，有更高的文明素養(yǎng)和社會責任感。在關(guān)注健康上，他們喜歡選擇健康、有營養(yǎng)的食物，熱衷于運動和健身，拒絕不良產(chǎn)品的誘惑。
第四段：變化的啟示
少先隊員發(fā)生的變化，不僅僅是個人的成長和進步的體現(xiàn)，它最重要的意義在于啟示我們，教育早期投入的重要性，讓孩子能夠在最前沿的教育模式下開展一系列的學習和研究，為孩子未來的人生打下良好的基礎(chǔ)，能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對不斷變化的社會。
第五段：總結(jié)
總而言之，少先隊員們的變化在現(xiàn)代社會的影響下，不僅僅體現(xiàn)出了少先隊員們的成長和進步，也啟示著我們，應(yīng)當注重孩子的教育和成長，讓他們在最前沿的教育下開展自己的學習和思考，為孩子的未來鋪設(shè)良好的基礎(chǔ)，讓他們更好地適應(yīng)和應(yīng)對不斷變化的社會和環(huán)境，為祖國和社會做出更大的貢獻。
作為少先隊員的心得體會篇十三
作為七年級的學生，我很榮幸成為一名少先隊員。當我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾的那一刻，我感受到了一種莫名的喜悅和自豪。在這第一個學期里，我也承擔了一些責任，比如協(xié)助班級組織少先隊活動，負責懸掛毛主席語錄等。通過參與這些活動，我深刻意識到身為一名少先隊員的責任，并努力做到帶頭遵守紀律、助人為樂。
第二段：收獲團隊合作意識和組織能力
在這半年的時間里，我逐漸領(lǐng)悟到了團隊合作的重要性。舉辦班級聯(lián)歡會、進行體育競賽，都需要我們合作互助，才能把事情做好。我跟同學們之間的默契越來越好，我們相互支持，共同努力，讓各項活動都順利進行。此外，在指導老師的引領(lǐng)下，我也開始有了一定的組織能力，能夠在班級中主動承擔一些任務(wù)，并提出新的建議。
第三段：堅持勤奮學習和自我管理能力
在進入少先隊后，我對學習也有了更高的要求。我知道，作為一名優(yōu)秀的少先隊員，必須有優(yōu)秀的學習成績，才能為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。因此，我努力保持著勤奮學習的狀態(tài)，記錄課堂筆記，主動請教老師，不斷提高自己的學習成績。同時，在學習的過程中，我也開始嘗試自我管理，合理安排時間，將學習與興趣愛好相結(jié)合，提高學習效率。
第四段：弘揚社會主義核心價值觀和傳統(tǒng)美德
作為少先隊員，我們不僅要關(guān)注自己的成長，更要弘揚社會主義核心價值觀和傳統(tǒng)美德。在班級活動中，我積極宣傳社會主義核心價值觀，引導同學們樹立正確的人生觀、價值觀。同時，通過參與慈善捐款、幫助弱勢群體等活動，我也在努力踐行著“助人為樂”的優(yōu)良品質(zhì)。
第五段：展望未來，繼續(xù)前行
回顧這半年的少先隊生活，我收獲頗豐，不僅學到了知識，更鍛煉了很多能力。作為七年級的少先隊員，我感到自己肩上的責任更重了，我要時刻保持良好的學風、紀律，做到踐行社會主義核心價值觀。我相信，只要我繼續(xù)努力學習和奮斗，未來的日子一定會更加美好。
通過這半年的少先隊生活，我逐漸明白了成為一名優(yōu)秀少先隊員的重要性。我的身上肩負著責任，我要時刻遵守紀律，展示好少先隊員的素質(zhì)。我會努力鍛煉團隊合作能力，提高自我管理能力，取得更好的學習成績。同時，我也要努力將社會主義核心價值觀和傳統(tǒng)美德傳承下去，用實際行動踐行著共產(chǎn)主義的理想。展望未來，我會繼續(xù)前行，用實際行動證明自己的價值，并為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。
作為少先隊員的心得體會篇十四
少先隊是中國特有的群眾性青少年組織，是中國學生自覺接受馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的普及者和實踐者，是中國未來的希望和中華民族偉大復(fù)興的接班人。在少先隊的成長中，有許多優(yōu)秀的少先隊員在各個方面得到了表彰和鼓勵，他們不僅是家庭的驕傲，同時也是少先隊、學校和社會的驕傲。
第二段：分享實例
我校的某位少先隊員奮發(fā)圖強，成績突出，取得了全國中青年少兒電視藝術(shù)邀請賽金獎的好成績。她在獲得獎項的那一刻，深深地感受到了來自尊重、認可、鼓舞、感恩的情感，同時也明白到金獎并不是止步的終點，而是一個新起點，接下來需要更努力、更刻苦學習，為祖國、為人民的美好生活作出更大貢獻。
第三段：總結(jié)自身體會
對于我這個少先隊員而言，獲得個人榮譽是自己和隊伍前進的助推器，同時是更多責任和擔當?shù)氖直?。隨之而來的是更大的舞臺、更多的磨礪和挑戰(zhàn)，這一切都需要我繼續(xù)保持初心，時刻銘記心中的使命和責任，更好地發(fā)揮作用，成為真正的優(yōu)秀少先隊員。
第四段：分享其他同學的心得體會
來自我的其他少先隊員的分享中，我也獲得了很多寶貴的體會：有的同學認為榮譽是激勵自己前進的動力，有的同學強調(diào)需要更深入地貫徹獨立自主、廉潔自律、勤勉好學、積極向上的少先隊員核心素養(yǎng)，有的同學思考如何在成長的過程中變得更加自信、自尊、自愛、自強，成為真正的有為青年。
第五段：結(jié)論和呼吁
獲得榮譽是一份新起點和新責任，需要我們時刻保持一顆謙虛謹慎的心態(tài)，不斷提升自己，為團隊和社會做出貢獻，體現(xiàn)出我們少先隊員的優(yōu)秀品質(zhì)，積極投身到時代的洪流之中，為實現(xiàn)中國夢添磚加瓦。同時，我們也呼吁更多的同齡人能夠關(guān)注社會事務(wù)、積極參與志愿者活動、樹立正確的人生觀和世界觀，為在美麗中心志愿服務(wù)、在感恩中成長做出自己應(yīng)盡的責任和貢獻。
作為少先隊員的心得體會篇十五
無論在哪個時代，青年人都是肩扛社會大任，推動社會發(fā)展的中流砥柱。而今，責任的大旗正向我們遞來，我們應(yīng)不負韶華，共同振興國家。
歷，對青春年華的贊美從不缺乏，同時，有志的青年對同胞的呼號也從不缺乏。周恩來發(fā)出“安忍坐視而不一救耶?”的呼聲，燕園學子提出“團結(jié)起來，振興中華”的口號，無不是在向當世青年呼吁：莫負韶華，與我同振國家。
青年人為何要擔此重任?因為青年擁有人生最寶貴的青春，處在一個活力、創(chuàng)造力、沖勁的時期，易被時代感染，易無懼邁上征程，能扛時代大旗，能“教日月?lián)Q新天”。有能力者若不發(fā)揮其能力會終生懊悔，青年人若不發(fā)揮目己的光和熱，便是辜負了上天的饋贈，所以青年應(yīng)秉承先輩精神，發(fā)揚責任意識，勇?lián)鹱约簯?yīng)負的責任，不負韶華，振興國家。
現(xiàn)如今，中國仍不乏勇扛國家大任的青年。“蛟龍?zhí)枴笨傇O(shè)計師、潛航員葉聰，付出常人十倍百倍的努力，讓大國重器落地;嫦娥團隊中那些90后的年輕人，同先輩合作將中國的兔子送上月球背面;哈工大那群二十幾歲的青年，成功在軌搶救回了“龍江二號”并拍下了被世界稱贊的“最棒的地月合照”……這些走在時代前列的年輕人，完美地詮釋了什么是“振興國家，不負韶華”。
可青年人也不全是如此有擔當?shù)?。近來竟有網(wǎng)紅宣稱人生最重要的排序是：自己、伴侶、孩子、父母!生他養(yǎng)他育他的父母竟排在末位，而更重要的是他的排序里竟然不見社會與國家!這哪里是青年人該有的樣子?整日沉迷聲色犬馬，只想“娛樂至死”“佛系度日”，從未想過對他人和社會做一點貢獻，這是多么令人震驚和絕望的自墮心態(tài)。而這種人竟成為“網(wǎng)紅”，此理論一旦擴展傳播，將污染多少青年的心靈!誠應(yīng)誡止之。
“你所站立的地方便是你的中國”“你怎樣，中國便怎樣”，我們青年人應(yīng)胸懷祖國，奮發(fā)圖強，像魯迅曾言的那樣：“擺脫冷氣，只顧向上走，不必聽自暴自棄的話，有一份熱發(fā)一份光，不必等候炬火，此后若沒有炬火，我便是的光?！蔽覀儜?yīng)拋開塵俗浮華，勇?lián)鹱约旱呢熑?，不辜負韶華，敢于于汶汶世俗中喝出：“我便是的光!”
作為少先隊員的心得體會篇十六
七一是中國共產(chǎn)黨成立的紀念日，也是中國人民迎來新生活的日子。為了讓我們少先隊員更好地了解七一，感悟七一的意義，我們舉辦了一次特別的活動。經(jīng)過這次活動，我深刻理解到七一是我們應(yīng)該倍加珍惜和銘記的日子，也對我們少先隊員有著重要的意義。
首先，七一是中國共產(chǎn)黨成立的紀念日。中國共產(chǎn)黨是我們偉大祖國的領(lǐng)導黨，它堅定的理想信仰和不懈的奮斗精神給我們樹立了榜樣。“七一”不僅僅是個歷史性的日子，更是一個重要的節(jié)點，象征著中國社會的轉(zhuǎn)折，標志著中國走上了嶄新的道路。作為少先隊員，我們要學習和崇尚黨的精神，時刻以共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅定理想信念，勇往直前。
其次，七一是我們迎來新生活的日子。中國共產(chǎn)黨的成立，象征著中國的獨立和解放，意味著我們?nèi)嗣衩撾x了封建的束縛，開始邁向光明的未來。正是在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，我們的國家發(fā)生了翻天覆地的變化。我們的政府致力于改變我們的生活，提高我們的福利，繁榮我們的經(jīng)濟。作為少先隊員，我們應(yīng)該倍加珍惜這個來之不易的新生活，珍惜我們所受到的教育和培養(yǎng)，為祖國的發(fā)展貢獻自己的力量。
再次，通過這次活動，我認識到七一對我們少先隊員有著重要的意義。在活動中，我們參觀了中國共產(chǎn)黨的展覽館，了解了黨的發(fā)展歷程和主要成就。通過親身體驗，我深刻感受到了黨的初心和使命，也感受到了黨員的責任和擔當。作為少先隊員，我們是未來的接班人，我們應(yīng)該努力學習，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
最后，通過參加這次活動，我對七一有了更深入的理解和認識。七一的意義不僅僅是一個慶祝的日子，更是一個鼓舞人心的紀念日。它激勵著我們每個人要勇敢擔當，積極奮斗，為實現(xiàn)中國夢不懈努力。七一告訴我們，革命的道路充滿艱辛，而我們的使命就是要不斷努力，以實際行動為社會主義事業(yè)做出貢獻。
總之，七一是中國共產(chǎn)黨成立的紀念日，也是我們迎來新生活的日子。通過這次活動，我對七一有了更加深入的理解和認識。作為少先隊員，我們應(yīng)該倍加珍惜和銘記七一的意義，學習和踐行黨的精神，為實現(xiàn)中國的偉大復(fù)興而奮斗。讓我們用實際行動，為祖國建設(shè)貢獻自己的力量！
作為少先隊員的心得體會篇十七
xx，女，1997年6月出生，是xx市xx縣桃城鎮(zhèn)第一小學六年級031班的學生。她是品學兼優(yōu)的孩子，在教師的關(guān)懷呵護下，在家長的熏陶影響下，她的德、智、體、美、勞得到全面、均衡的發(fā)展，成了一名學校的好學生，社區(qū)的好公民，家庭的好孩子。
五年來歷任領(lǐng)悟委員，學校廣播室播音員，連續(xù)五年被評為“三好學生”，“優(yōu)秀學生干部”。領(lǐng)悟上，她是佼佼者，有良好的領(lǐng)悟習慣，各科領(lǐng)悟成績一向是年級前茅。尤其是語文更加優(yōu)異，令人敬佩，先后榮獲過“廣西中小學語文知識競賽一等獎”、“廣西青少年‘心系祖國健康成長’讀書活動優(yōu)秀獎”、“第八屆‘語文報杯’全國小學生作文大賽二等獎”、“中國—東盟中小學生作文大賽一等獎”、“全國首屆‘思維訓練杯’數(shù)學競賽二等獎”……她的所得與她的付出是劃等號的，她從小就博覽群書，猶如一棵茁壯成長的小樹苗，貪婪地吸取知識的甘露。
xx酷愛領(lǐng)悟，成績一向名列年級里前茅，語文，數(shù)學，英語每次單元測試都在95分以上，每次期末文化素質(zhì)檢測，成績也高居榜首。各科作業(yè)都能認真完成，字跡工整，書寫清潔。這些與她有良好的領(lǐng)悟習慣分不開的，她從小就理解良好教育，進入幼兒園就能寫100多字的日記；從一年級起學習并領(lǐng)悟讀書筆記，所寫的讀書筆記本一摞又一摞的，到了二年級，教師教會預(yù)習。從此以后，上課，她認真聽講，用心思考，勇于發(fā)言，充分利用課堂時刻將當天所學知識消化掌握；課后，她認真做好作業(yè)，自覺寫讀書筆記、做讀書卡片，并提前預(yù)習好次日要上的新功課。預(yù)習時，她課本里的每一篇課文空白處寫滿了她從課外書、從電腦上查來的資料，有時比教師的備課還要密，還要齊。由于xx的領(lǐng)悟方法靈活，尤其是她寫讀書筆記、做讀書卡片的習慣取得了明顯的成效，所以她的“領(lǐng)悟經(jīng)”在班里廣為“流行”，使全中隊同學構(gòu)成了“樂學、勤學、會學、助學”的良好領(lǐng)悟氛圍。
xx自我學得好，但她沒有只注重自我的成績。在班里她主動幫忙幾名學困生，只要一有空就會給差生講題，幫忙差生提高領(lǐng)悟的興趣。在她的幫忙下，班級里的幾名學困生成績都有明顯好轉(zhuǎn)，領(lǐng)悟勁頭也更足了。同學們有不明白的地方，也都鐘愛問她，她總是很耐心地講解，直到對方完全明白。有一次，一位同學打電話來問一道題，正因是閱讀問題，比較繁瑣，電話里不好講清楚，碰巧這位同學和xx家住得很近，于是她就直接到這名同學家里去，耐心地講解。她是全班同學的知心兄弟姐妹，無論哪個同學有了煩惱、悲哀事，都愿與她訴說，跟她聊天，交流自我的看法。她總是能解開同學心中的疙瘩和疑團，撫慰他們的憂傷，分享他們的愉悅。有同學問她這樣累不累？她總是說：“咱們要做一名健康愉悅的兒童，讓咱們的童年沒有遺憾”。她總是那么健康向上。她就是這樣關(guān)心同學、幫忙同學，得到教師和同學的一致好評。
xx是個關(guān)心班群眾，熱心參與班集活動的好同學。她勤勤懇懇地為班級為同學服務(wù)，在班里威信很高，是一名挺懂事的“小大人”，教師和同學都很信服她，成了教師的小助手，每一天檢查同學到校、讀書、作業(yè)、佩戴紅領(lǐng)巾、紀律等狀況，對教師交給的任務(wù)，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，上課專心聽講，認真思考，用心同同學合作領(lǐng)悟，認真完成各科作業(yè)。與所有的不禮貌行為告別，從不講臟話，不買零食，不亂扔亂吐，并能幫忙同學們改正一些缺點或不良行為。班里有幾個調(diào)皮的淘氣包，教師拿他們沒轍，很頭痛。可xx對付他們卻有一套。領(lǐng)悟基礎(chǔ)差的就叫到身邊挨著座，只要有空就給他們講解，補課；課堂上有不聽課搞小動作的，只要她瞪一眼，就會乖乖坐好；紀律差、愛上游戲廳的同學，她就經(jīng)常讓他們參加學校的各種活動。這些同學在她的幫忙下都慢慢改掉了壞習慣。
出黑板報是班級中最累的活，既要繪畫，還要書寫。每次要出黑板報，同學們都是張飛穿針——大眼瞪小眼。而每次，xx都主動請纓，經(jīng)教師準許后，她就會立刻組織幾位同學，找出板報的資料，然后合理排版，并安排好幾位同學的任務(wù)，把最艱巨的任務(wù)留給自我去完成。黑板報是她展現(xiàn)才華的園地。
還教外公、外婆怎樣看到有用的電視節(jié)目，比如在晚上7點整看新聞聯(lián)播，能了解世界各國的重xx聞，真正做到“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事關(guān)心。”7時30分看中央七套節(jié)目，及時了解我國農(nóng)業(yè)新聞與動態(tài)，還當起了外公的小教師，教目不識丁的外公學習并領(lǐng)悟農(nóng)村日常記事的字和乘法口訣。
五年來，她始終以“沒有最好，僅有更好”為自我追求目標，時刻培養(yǎng)自我的各種潛質(zhì)，在磨練中不斷成熟，發(fā)奮成為更優(yōu)秀的少先隊隊員。
作為少先隊員的心得體會篇一
大家好！我叫陳佳楠，是花園小學六年二班的學生。我一年級就光榮的加入了中國少年先鋒隊。記得入隊的那天，老師親自為我們戴上鮮艷的`紅領(lǐng)巾，我們每個同學的臉上都洋溢著幸福的笑容，驕傲的神氣?？吹轿覀兡堑靡馔蔚臉幼樱蠋焽烂C地說：“同學們，你們今天終于成為光榮的少先隊員了，但你們要嚴格地遵守小學生日常行為規(guī)范，要為胸前的紅領(lǐng)巾添光彩，不能抹黑?！?BR> 老師的話深深地印在了每個同學的心中，更深深地印在了我的心里：我要做一個優(yōu)秀的少先隊員，要讓鮮艷的紅領(lǐng)巾更紅更艷。
我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，以崇尚科學為榮，努力學習，善于思考，成績優(yōu)異。
平時，無論是在學習中或生活中，都能以身作則，為同學們樹立良好的榜樣。在學校，我時刻以《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》為準則，嚴格要求自己做到：上課積極發(fā)言，作業(yè)按時完成，熱心幫助同學，認真完成老師布置給我的每一項任務(wù)，積極參與學校組織的各項活動。在家里，我也沒有松懈。是爸爸媽媽的好幫手，在完成作業(yè)后經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事，寒暑假時，我則包了大部分家務(wù)活，如：掃地、拖地板、倒垃圾、取報紙、買醬油等，爸爸媽媽總夸我能干呢！
我熱愛生活，做到了給自己定下的“三要三不要”。我的“三要”是：
1、要尊重我身邊的每一個人；
2、要珍惜每一秒鐘；3、要熱心公正待人。
我的“三不要”是：
1、不輕視任何人；
2、不和同學、父母鬧矛盾；
3、不對任何人撒謊。
正因為我嚴格要求自己，所以先后獲得了很多榮譽：2003——2004學年度光榮的被評為“優(yōu)秀學生干部”，2004—2005學年度被評為“三好學生”，2005—2006學年寫字比賽中獲得“優(yōu)秀獎”，2005—2006學年被評為“三好學生”，2006—2007學年第一、二學期單詞書寫競賽中獲三等獎，2006—2007年在“廉政進校園”讀書節(jié)“故事大王”比賽中獲三等獎，2006—2007學年被評為“三好學生”，2006年暑期“新華杯”少年兒童朗誦表演賽優(yōu)秀獎，2007-2008被評為“三好學生”，2008年“綠蔭濃濃，書香飄飄”第五屆校園讀書月活動中榮獲小報、繪畫評比優(yōu)秀獎，2008年“爭當護綠小能手”活動中獲“綠色小能手”稱號，2008年鼓樓區(qū)推廣普通話系列活動中獲硬筆書法書法大賽二等獎。
我的興趣愛好很廣泛，如：朗誦、快板、打羽毛球等。我最喜歡的要是讀書了！
書的作用可大了，通過它，我了解到許多歷史、地理知識。祖國的許多名山大川我都沒去過，是書帶我爬上了著名的華山、廬山、黃山，飽覽了祖國的壯麗山河?？梢哉f書是我的良師益友，是書讓我變得懂事，是書把我從一個充滿稚氣的幼兒變成了一個“小書呆子”。
在書的海洋里，我認識了頑皮淘氣的小豆豆；我結(jié)識了勇敢面對苦難生活的丑小鴨；我還領(lǐng)略了諸葛亮運籌帷幄的智慧。
從《假如給我三天光明》這本書中我體會到我們要珍惜現(xiàn)在的幸福時光努力學習；從《魯濱遜漂流記》這本書中我體會到遇到困難不要退縮，要勇于和困難做斗爭，從哪里跌倒就一定要從哪里堅強地站起來，這樣才能收獲成功的果實；從《愛的教育》這本書中我感受到：愛，像空氣，每天在我們身邊。我知道"愛"是沒有限制的，小到給萍水相逢的人一個微笑，大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程，我們要愛身邊的每一個人。
書是人類的朋友。書是陽光，給我們以溫暖；書是雨露，滋潤我們的心田。我們都要和書交朋友！
胸前的鮮艷的紅領(lǐng)巾，在今后的學習中，我會不斷的努力，讓你更鮮艷，更飄揚！我要成為一個更加優(yōu)秀的少先隊員，做二十一世紀一合格的接班人！
作為少先隊員的心得體會篇二
青春與祖國這個話題，在祖國建國71周年之際，顯得更加耀眼。而我對它們，也無不飽含深沉熾熱的感情。我知道，這看似完全不同的字眼，實則有著最為緊密的聯(lián)系。
何為祖國？它是山川河流，是繁星滿空，是五千年的地大物博，是沉淀的文化、端莊的音律、儒雅的《論語》。是它孕育了中華文明，從磨難中淬煉出那樣堅如磐石的民族精神，洗滌出一個神圣純凈的中國魂。正因如此，每一個中國人都要學會感恩，把祖國建設(shè)成更美好的家園。報答祖國，同時也促進本國的發(fā)展，一舉兩得。那么，青春又是什么？你也許聽過“青春不是年華，而是心境”，恰好我們“正值少年，風華正茂”二者皆有。年輕的生命力、青春的活力、激揚澎湃的心境、真誠熱烈的愛國之情……我們擁有很多，而我們現(xiàn)在所擁有的，是否足夠投身祖國建設(shè)，怎樣去建設(shè)，是我們最值得思考的問題。
林奈曾說：“假如我有一些能力的話，我就有義務(wù)把它獻給我的祖國。”因此無論你想做什么，都要把青春最偉大的理想與國家需求相結(jié)合。我校校長在給新高一做指導培訓時，曾舉華為公司自制芯片、不再依賴外國科技，從而使企業(yè)走出困境的例子，啟發(fā)呼吁同學們?yōu)榭萍紕?chuàng)新奉獻青春，這就是要同學們依據(jù)國家需求定目標。很顯然，我們目前所擁有的一切并不足以支持我們走向遠方。遠方在候君，君卻無法邁步。現(xiàn)在能做的，只有厚積薄發(fā)，多關(guān)注國家時政。這個時代的青年，就是要對時政有自己獨立的思考和獨特的見解，培養(yǎng)自己的前瞻性、全局性的思維，讓自己有能為國家奉獻的能力。在的年華中做了最有意義的奉獻，此生無悔！
祖國由青春成就。曾記祖國千瘡百孔，萬物落后，而今卻滿目繁華、舉世聞名、步步輝煌。這不是一夜之間的夢，而是前輩們幾代人崢嶸拼命創(chuàng)造出的奇跡。這樣偉大的變革，正是一代代青年人奉獻青春成就的。恍然想起毛澤東主席邁步躍雄關(guān)，“屈指行程二萬”，他傲立橘子洲，“指點江山，意氣風發(fā)”；周總理“為中華之崛起而讀書”；魯迅“俯首甘為孺子?！保还敉淌珊诎祹砉?；蔡元培在北大門口迎風招手……我告訴你，蒼茫大地，由中華主宰；書生意氣，仍能揮斥方遒！前輩們迎來土改，砸鍋賣鐵支援朝鮮，挺過三年饑荒，到如今“可上九天攬月，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還”，項項技術(shù)獨占鰲頭，他們過的是怎樣的日子，卻又建設(shè)出怎樣的祖國！
相比之下，我們的生活又如何呢，是否像宋濂說的那樣，無“凍餒之患、奔走之勞、求而不得、手錄諸書”的困難呢？少年強則國強，青年何時不是祖國的棟梁。前輩們的熱情、激昂，敢闖敢拼、不畏艱難的精神，是否延續(xù)到了我們身上？祖國的成就是青年的輝煌，青年的進步是祖國的變強。青春是祖國的驕傲，祖國是青春的自豪！
作為少先隊員的心得體會篇三
踢踏的馬蹄聲撕裂了黑夜的沉寂，邊疆的沙場上黎明將至，天空被雪映得一片光亮。前方是一大群女子，血紅衣袍與滿地蒼白交相輝映。她們輕頷螓首，眉目間都是對來人的期盼。點點薄脂輕搖，伴著雪而來的是一匹匹空著的戰(zhàn)馬，她們似乎怔住了，隨即解開外袍，艷紅褪去。
這是我在一段小視頻中所看到的，她們在解下紅袍的時候令人心酸，好像被風吹走的不僅僅是衣物，還有這些女子與她們丈夫的青春年華。
青春是多么美的一個詞啊，有一種明朗的朝氣和青澀的秀美！走進今天少年們的青春，有不被挫折擊沉的夢想，有心地柔軟的純潔善良，有從生命里透出的朦朧懵懂的大愛。不管怎樣，他們的青春，是在不被拘束的情況下所展現(xiàn)出來的美。
反觀另一種生命，青春顯得截然不同。它是解放帽，是灰布鞋和紅五角星。同樣是十六七歲的年紀卻在跋山涉水，在戰(zhàn)場上英勇殺敵，心中裝滿的只有對國家至死不渝的情懷。他們用自己最美的年華和高貴的生命，譜寫出了一個悲壯偉大的新中國。于是在他們的努力下，偉大的社會主義國家誕生了。它擁有五千年漫長的歷史，有著不論對外對內(nèi)都極其謙遜的包容，有著與時俱進不斷創(chuàng)新的時代精神。它像是處于青春年華的少年，還并不成熟，但在盡所有的力量努力成長。
坐在窗明幾凈的教室中，我不由得想到我們的青春。與封建年代相比，它多了一份自由；與新中國誕生前相比，它多了一份和平；與__十年代相比，它多了一份富有。生活在這樣一個年代，我們是幸運的。因此也更應(yīng)該努力，撐起未來的中國，不斷完善新中國的青春。
青春，像是在時光長河里紛飛的絢爛花瓣，不會腐爛，卻有絢麗的色彩和動人的清香。青春的我們，既然不相信自己注定平庸，那就試著把自己投入到鑄就輝煌的驚心動魄之中。愿我們不負青春的垂賜，鑄就中國之璀璨，愿我們走出半生，歸來仍是少年！
作為少先隊員的心得體會篇四
時光飛逝!回顧這學期，我在少先隊工作的道路上所留下的足跡，顯得那么微不足道，而更多的是領(lǐng)導如長輩一樣對我的關(guān)心和指導，同事如朋友一樣的信任和理解，讓我深深地體會到我的生活，尤其是我的少先隊工作離不開我身邊的每一個人。
本學期，我校的少先隊工作以培養(yǎng)文明禮儀、健康快樂學生為目標，積極貫徹區(qū)少工委工作的指導思想。通過開展各項有意義的活動，培養(yǎng)和形成青少年的優(yōu)良品質(zhì)和行為習慣。學校少先隊“以學生為主體，健康快樂的成長，成為一名懂得文明禮儀的好少年”為核心，與時俱進，更新觀念，創(chuàng)新方法，努力為素質(zhì)教育服務(wù)?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
一、踏實抓好少先隊常規(guī)工作，注重培養(yǎng)學生良好的習慣。
一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力。
1.堅持規(guī)范的升旗儀式。
升旗儀式，是激發(fā)學生愛國情感，培養(yǎng)少先隊員競爭意識，增強其榮譽感的最佳時期，這學期我校采用了 “輪流制”的升旗儀式模式，以四至六年級學生為主，每周由不同的班級、國旗手和主持人完成升旗儀式，一次次的出旗、一次次的主持，使每一位同學都得到了充分的鍛煉，樹立了自信，增強了責任意識。通過一學期以來堅持不懈的努力，由最初的一個班級中有幾位國旗手發(fā)展到每一位同學都是國旗手;一個學校中有幾位主持人發(fā)展到有幾十位上百位主持人。現(xiàn)在我們的每一位學生都可以很自豪的告訴大家：“我是一名光榮的國旗手。”通過這種訓練，不僅樹立了學生的自信，更在活動中培養(yǎng)學生良好的行為習慣及愛國主義情操。
2.堅持在隊員中貫徹執(zhí)行《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，學校少先隊每周五定期召開大隊委員會議，每位大隊干部都有相應(yīng)的一周記錄，記錄下他們眼中少先隊員們在學校的表現(xiàn)，每周五的會議中進行交流，并通過討論的方式，集思廣益解決存在的問題。這些大隊委干部在各方面都能起到帶頭作用，帶動學校整體的風氣向更好的方面發(fā)展。
3.根據(jù)各節(jié)慶日來開展少先隊主題活動。
我校開展了主題板報和櫥窗評比。要求每月一主題，月初布置，月尾檢查。各中隊由輔導員領(lǐng)導，中隊長組織，中隊隊員結(jié)合“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“感恩節(jié)”等節(jié)日，根據(jù)各班級實際情況出版板報和櫥窗。這些板報內(nèi)容立意新穎，構(gòu)思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。學生也在出版櫥窗和板報過程中培養(yǎng)了合作精神和集體榮譽感。板報櫥窗不僅是學生德育陣地，更是展示學生才華，鍛煉能力的平臺。
在每個節(jié)日來臨之前，所有的大隊委干部都會開會研究，怎樣過一個有意義的節(jié)日。如：在“教師節(jié)”來臨前，少先隊召開了大隊會，由大隊委員討論商定利用“教師節(jié)”的契機，以各中隊為單位采用不同的形式問候老師。教師節(jié)當天少先隊所有大隊委干部早早來到學校，整齊的站在學校門口的兩邊，在見到每位老師時鞠躬齊聲問“親愛的老師，祝您教師節(jié)快樂!”并一同獻上少先隊印制的愛心卡。充分利用紅領(lǐng)巾廣播站播放敬愛老師的歌曲。在這一天每個班級的同學都會在每一節(jié)課上問候上課的老師，有的班級還用演唱歌曲的形式問候老師，節(jié)日的校園充滿了濃濃的師生情!
4.加強少先隊宣傳建設(shè)，繼續(xù)辦好學校紅領(lǐng)巾廣播站，完善各個欄目，發(fā)動全校各班學生投稿，極大的推動了學生的寫稿積極性，每天的紅領(lǐng)巾廣播站都能堅持力求規(guī)范有序，定時定點播出，責任落實到班級，內(nèi)容豐富，形式多樣，語音優(yōu)美，充分發(fā)揮了學生主體作用。
5. 中隊輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發(fā)揮及活動的質(zhì)量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織中隊輔導員培訓，大力號召輔導員認真學習少先隊理論知識，要求輔導員爭做理論型、科研型的輔導員，積極做好少先隊的工作。培訓內(nèi)容豐富多彩，由督導站趙生老師為中隊輔導員進行培訓，經(jīng)過一次次的培訓和交流讓我們所有的中隊輔導員都受益匪淺。
6.積極參加教輔活動，開闊少先隊員視野。
開學初，學區(qū)教輔中心選拔優(yōu)秀少先隊員參加每周的教輔活動，學校推薦一批優(yōu)秀的少先隊員參加選拔，大部分同學被選，能夠有機會參加每周的特長培訓。機會是給有準備的人的，少先隊員們正是通過參加學校少先隊組織的活動，培養(yǎng)了自信才能把握住這來之不易的機會。少先隊不僅能提供學校內(nèi)的學習機會，也為少先隊員們提供了更廣闊的學習和展示平臺。
二、認真落實日常管理工作，扎實少先隊工作的基礎(chǔ)。
日常管理是學校少先隊工作最基本的組織部分，也是安定學生學習生活環(huán)境，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣的保障，也是組織和開展少先隊活動的必要前提。
我校的日常管理工作包括學生良好的生活習慣、學習習慣、文明行為習慣的養(yǎng)成。少先隊大隊部設(shè)置少年先鋒崗，值周生定時定點到崗檢查，通過每天對學生的考勤、日常紀律、儀容儀表、班級衛(wèi)生、每天的早讀和兩操等一系列學生日常管理工作，進行“落實、檢查、通報”。把每天的檢查結(jié)果累計作為班級考核的一項依據(jù)，進行“雛鷹爭章”評比。期末統(tǒng)計每個班級的獎?wù)聰?shù)量，并在全校大會上做出表彰。進一步加強學生集體榮譽感、班級凝聚力，并大力加強學生文明禮儀習慣教育、集體問候等文明習慣的檢查，樹立了學生良好的文明禮儀習慣。
三、認真組織豐富多彩的少先隊活動。
我校的少先隊工作注重開展少先隊活動。通過活動，讓學生豐富課外生活，增強對學習的興趣，增加對學校生活的熱愛。少先隊活動的開展，使學生在活動中受到了潛移默化的教育。拓展了學生的視野、提高了學生的思想水平、提高了學生的素養(yǎng)。本學期開展了以下一系列的活動：
1.建隊日大隊干部換屆選舉
為了進一步增強少先隊員的競爭意識，培養(yǎng)隊員們能力，同時讓少先隊員有充分展示自我的機會，第63個建隊日之際，萬子營民族小學少先隊大隊部舉行了新一輪的大隊委換屆選舉活動。競選活動中每位選手的精彩發(fā)言、優(yōu)秀才藝，都博得了師生們的陣陣掌聲。經(jīng)過緊張角逐9位選手脫穎而出，當選為少先隊大隊委隊干部。本次競選活動讓學校的少先隊更有活力，對提高少先隊組織的整體素質(zhì)有十分積極的意義，既選拔出了綜合素質(zhì)高、有威信、有代表性的隊干部，又讓隊員們在活動過程中得到了鍛煉與提高，體驗了參與的快樂。
2.“我愛美麗校園”系列活動
十月份我校開展了“我愛美麗校園”系列活動。以豐富多彩的節(jié)目、班級布置以及出黑板報的形式進行活動開展。一至六年級每個班級都以自己的理念布置班級，出一期有關(guān)校園的黑板報;二至六年級每個班級都編排一個精彩的節(jié)目，其中有歌曲演唱、朗誦、情景劇、健美操、舞蹈等多種形式。學生們通過節(jié)目的排練和演出能夠深刻體會學校、老師所給予的愛。從而懂得要熱愛自己的班級，熱愛自己的學校。
3.“古詩詞背誦”活動
十一月開展了“古詩詞背誦”的活動，我校一至六年級每個班級都參加此次活動，活動規(guī)定了每個年級所背誦的古詩詞數(shù)量。通過兩個月的堅持背誦，每個年級的學生都能夠完成要求背誦的古詩詞數(shù)量，有的還超出不少。由少先隊設(shè)計徽章，分為兩個級別“合格獎?wù)隆焙汀靶〔┦开務(wù)隆保鳛閷W生的肯定和對今后學習的激勵。
作為少先隊員的心得體會篇五
八月二日，我有幸參加了中心校組織的少先隊輔導員工作培訓會，會上由參加培訓的領(lǐng)導傳達了團中央陸昊書記對于“如何把握少先隊工作的根本任務(wù)、少先隊工作的基本理論基礎(chǔ)、加強少先隊工作的學科建設(shè)和輔導員隊伍建設(shè)”等幾個方面的精神，并就基層少先隊輔導員關(guān)心的幾個重點問題交流了經(jīng)驗?，F(xiàn)將自己的心得體會交流如下：
團中央領(lǐng)導、部門負責人以及兩位專家學者的授課內(nèi)容全面、豐富、生動、形象，既有很高的思想性、理論性，又具有很強的操作性和實踐性，對基礎(chǔ)少先隊組織設(shè)計開展少先隊工作，加強少先隊組織建設(shè)，提升少先隊工作水平將起到很好的引導和推動作用。通過這次培訓，我受益匪淺，對少先隊輔導員的各項工作有了較為深刻的理解和認識，從而進一步提高了自己的理論水品和實際操作能力，進一步增強了自己戰(zhàn)勝困難，做好少先隊輔導員工作的信心和決心。
一、自身要求
通過這次培訓我深刻地認識到作為一名教師必須勤奮進取，不斷學習新的知識來豐富自己，以適應(yīng)新形勢下學生發(fā)展的各種要求，促進學生的全面發(fā)展。
二、在新形勢的教育教學改革工作要求下，少先隊輔導員必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷適應(yīng)教育教學改革的要求。會上團中央陸昊書記作了關(guān)于“如何把握少先隊工作的根本任務(wù)、少先隊工作的基本理論基礎(chǔ)、加強少先隊工作的學科建設(shè)和輔導員隊伍建設(shè)”的講話；團中央書記處書記、全國少工委羅梅主任作了關(guān)于“少先隊工作的一項任務(wù)、三項建設(shè)，即培養(yǎng)少年兒童一些基本的思想意識，加強少年兒童組織及思想意識教育學科建設(shè)、學校少先隊單項課程建設(shè)、少先隊輔導員隊伍建設(shè)”的講話；中國青年政治學院陸士禎教授講授了“少年兒童組織及思想意識教育學科的基本理論概念，學科搭建的理論基礎(chǔ)和理論歸屬，少年兒童思想意識形成的影響因素和主要途徑，少年兒童組織的管理和建設(shè)，少年兒童組織的教育目的、教育內(nèi)容、教育原則等內(nèi)容。上海市少年隊總輔導員趙國強老師從一線少先隊工作者的角度詳細生動地介紹了“關(guān)于加強少先隊活動課程的定位（即少先隊活動課程的性質(zhì)與特點、目標與內(nèi)容、途徑與載體），課程形式（少先隊組織生活八項內(nèi)容和集體生活八項品牌），如何讓少先隊活動的設(shè)計和文化產(chǎn)品在少先隊生活中發(fā)揮更加積極的作用；基層少先隊輔導員關(guān)心的幾個重點問題等四個大項的少先隊工作內(nèi)容和實踐經(jīng)驗。對于學生，我們要對他們傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們一點一滴的進步，去尋找他們身上的每一個閃光點，對他們的進步給予充分的肯定和激勵，縮小師生之間的距離。
三、作為一名優(yōu)秀的輔導員必須有敬業(yè)精神，忠誠于黨的教育事業(yè)，謙虛謹慎，戒驕戒躁，始終保持清醒理智的頭腦，集思廣益。以自己的行為去影響學生，為學生的身心健康成長保駕護航。
經(jīng)過此次輔導員培訓，讓我受益匪淺。既有觀念上的洗禮，理論上的提高，也有實踐上的充分指導。也讓我懂得了自身的職責和要求，為將來的工作提供了極大的幫助。我會在將來的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，早日成為一名優(yōu)秀的少先隊輔導員。
作為少先隊員的心得體會篇六
利用兩天時間，我自學了總輔導員讓我們網(wǎng)上學習的三篇理論學習材料，感覺收獲頗多。__副主席的重要講話深刻闡述了領(lǐng)導干部為什么讀書、讀什么書和怎樣讀書的問題，具有很強的現(xiàn)實針對性。特別是對于我們教育崗位，我覺得讀書確實使我受益匪淺，并使我體會到讀書學習不僅應(yīng)成為一個習慣，更應(yīng)該成為一種生活態(tài)度，一種工作責任和一種精神追求。愛讀書、讀好書、善讀書是提高我們能力和增長工作才干的一個重要途徑。山東省濰坊廣文中學校長趙桂霞的《學校民主管理的8個關(guān)鍵詞》，我讀后也深有同感，特別是商量、計算、傾聽和溝通這幾點，我感覺特別適合我們學校。比如：傾聽中要善于傾聽教職員工、學生和家長的聲音，溝通中校長與學生之間的“成長對話”、校長與教師之間的“課程對話”都值得我們很好的學習。
學習了__副主席的重要講話，我感到深受啟發(fā)，令人震撼！“胸藏文墨虛若谷,腹有詩書氣自華。”確實，我們只有做到愛讀書、讀好書、善讀書,才能養(yǎng)成志存高遠、厚德載物的大氣,滿腹經(jīng)綸、才華橫溢的才氣,光明磊落、剛正不阿的正氣,敢想敢做、開拓進取的銳氣,淡泊名利、寧靜致遠的雅氣;才能提高素質(zhì)、增強本領(lǐng),為黨和人民事業(yè)作出更大的貢獻。那么,我們怎樣才能讀好書、讀書要達到什么樣的境界呢?這里,我談?wù)勛约涸谧x書學習方面的體會。
（1）讀出興趣來,不斷更新知識。孔子說,“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”。愛因斯坦說,“興趣是最好的老師”。有了讀書興趣,閱讀才能成為悅讀,才能成為習慣。一代偉人毛澤東曾經(jīng)說,“我一生最大的愛好是讀書,飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可一日不讀”。當人們潛心讀書時,縝密的邏輯、崇高的境界、偉大的靈魂環(huán)擁著自己,視通四海、思接千古,既獲得了樂趣又更新了知識。當今世界,人類知識總量正在以幾何級數(shù)遞增,讀幾年書用上一輩子的時代一去不復(fù)返了,只有每天堅持學習,像蓄電池那樣不斷地充電,才能及時補充知識、開闊視野。在我負責的少先隊工作中，遇到難題我就會去圖書館查閱一些資料，把讀書學習和自己的本職工作結(jié)合起來,以填補自己的知識空白，滿足工作需要。
（2）讀出味道來,不斷激活思想。古人為防蠹蟲咬蛀在書中放置香草,給書留下了幽幽清香,“書香”一詞便由此而來。書籍之所以有“香”,書香之所以最能致遠,就是因為書籍既凝聚了前人的思想精華又吸收了后人的智慧力量,蘊含著激活人們思想的火花。清人蕭掄謂說,“一日不讀書,胸臆無佳想;一月不讀書,耳目失清爽”。可見,只有堅持不懈地讀書,潛心靜氣地思考,思想的源泉才能永不斷流、始終涌發(fā)。所以作為一名教師，我們就應(yīng)該徜徉在書籍的海洋里,使自己得到知識浸潤、受到書香熏陶,使自己境界高遠、胸襟開闊、學識通達、思維敏捷,使自己的認識有感悟、思想有創(chuàng)新。通過與先賢對話、與智者交談,啟迪思想、提升心智,使自己在思維的天空、想象的王國中自由翱翔,擺脫慣常思維的約束,沖破舊觀念的禁錮,形成創(chuàng)新的思路。從而可以創(chuàng)造性地開展工作。
書是人類的朋友。當讀書學習作為一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種精神追求,融入到我們的生命和血脈之中時,我們才能影響我們的學生甚至有學生影響到學生的家長都來讀書，才能逐漸形成全民閱讀的良好氛圍,到那時，我們的國家就會散發(fā)出更加濃郁的書香,我們的民族就會放射出更加睿智的光芒了。
總之，通過學習，我真正理解了讀書的重要性，它不僅能拓展思維、凈化心靈、養(yǎng)心修身，我覺得它也是對工作的一種調(diào)節(jié)，也是另一種方式的休息。但我覺著自己在這方面做得還不夠好，今后，我會更積極地去學習，去讀書，去讀好書，以使自己變得更充實，更完善！
作為少先隊員的心得體會篇七
我作為xx第二小學少先隊大隊輔導員，深感榮幸。輔導員的工作我還是新手，記得剛上任的時候，我總是怕自我做不好，不斷地向上一任的輔導員請教，向有經(jīng)驗的教師請教。同時，我告訴自我：我年輕，有活力，所以我有工作的熱情，雖然是十分辛苦的，可是也是十分歡樂的。如何搞好少先隊工作，把工作做出特色，這是我的努力方向。本學期，我堅持黨的路線、方針、政策，使自我有良好的思想品質(zhì)和道德情操，做少年兒童的表率。本著服務(wù)社會又教育學生的原則，堅持一手抓教育，一手抓建設(shè)的工作方針，進一步落實少代會精神。熱愛少先隊事業(yè)，進取開展少先隊工作。用我的真心去關(guān)愛學生，用我的真愛去溫暖學生，用我的真誠去感動學生。不斷積累工作經(jīng)驗，我以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的'心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)。我幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收獲歡樂和期望。我最清楚自我的追求——做一個擅長活動、善于研究的新型輔導員。
一位教師曾這樣說過：“真愛在心，享受孩子。把自我的夢想、青春、歡樂、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去，感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芬芳?！薄扒趭^努力，奉獻愛心”是我當輔導員的信條。在工作中，我注重有風格、有創(chuàng)新、有品位，力求用獨特有效的方式，對學生到達最佳的教育效果。熱愛學生是一種強大的教育力量。我像父母愛子女那樣熱愛自我的學生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長?；诖?，工作才細致入微，平等對待每一位學生，不論成績的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。
緣于一種愛——我傾注了滿腔的熱情。
緣于一種執(zhí)著——我收獲了成功的喜悅。
輔導員工作中，我不斷更新知識結(jié)構(gòu)，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法：不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學習邊實踐，努力探索一條貼合實際情景的少先隊工作的新路子，構(gòu)成少先隊活動特色——既有思想性、科學性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性、實踐性，為少先隊工作開拓一片廣闊天地。
比如：我在新隊員入隊前上好隊前教育課，經(jīng)過講隊史、講英雄故事等學生喜聞樂見的學習形式，讓學生能夠了解少先隊建成的經(jīng)過，以及少年先鋒隊的含義。明白少先隊的歷史及一些小英雄的故事，并能夠了解正確的隊的意識，認識隊旗、國旗、學會敬隊禮，明白如何佩帶紅領(lǐng)巾及紅領(lǐng)巾的意義。學會唱隊歌，會隊的呼號。舉行大型的全校性的建隊日入隊儀式，增強隊員的自豪感。經(jīng)過美化教室的布置，各中隊選取富有中隊特色的中隊名，制作中隊介紹牌等方式增強隊的氛圍。
再如：學生的良好思想品德的培養(yǎng)，要從大處著眼，小處著手，從養(yǎng)成教育開始，從一點一滴抓起，所以，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，是我校少先隊配合我校德育工作的重要任務(wù)。我們要求學生從自我做起，從坐、立、行、談的“小事”做起，倡導“做有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。并且把常規(guī)管理與檢查評比相結(jié)合，教師的身傳言教與學生自我教育相結(jié)合，并在學生中開展爭做學校小衛(wèi)士、優(yōu)秀少先隊員、禮貌禮儀標兵的評選活動，開展榜樣教育。
自主意識是人的意識的本質(zhì)特征，要使孩子們的個性獲得健康的發(fā)展，適應(yīng)社會，必須培養(yǎng)孩子們的自主意識，讓孩子們能正確地認識自我，看到自我的優(yōu)缺點，經(jīng)過自我調(diào)控，堅持健康的心理狀態(tài)，養(yǎng)成良好的行為習慣。孩子的心是一塊神奇的土地，種上適宜的種子，就會有花朵綻放。在隊活動中，我們要求輔導員首先要尊重隊員的意愿，聽取隊員的意見，營造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊員自主地開展活動，在活動中認識自我，培養(yǎng)孩子們自主自立的意識。如：愛好讀書寫作的隊員，鼓勵他們多寫作，喜歡制作的鼓勵大膽想象。不一樣的幼苗，澆灌得當，施肥恰當，都會茁壯成長。
讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習慣。工作閑暇之時，便會借閱各種有關(guān)教育的書籍，充實自我，方便工作。時常與家長聯(lián)系，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法：取長補短。經(jīng)常設(shè)計新穎的活動，為孩子積累寶貴的精神資源?；顒邮桥囵B(yǎng)隊員各項素質(zhì)、增強中隊凝聚力的最有效的載體，是培養(yǎng)優(yōu)秀種子的最好的土壤。所以，僅有隊員成為團體活動的主體，他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展。為了使中隊活動不斷創(chuàng)新，我經(jīng)常從報刊、電視少兒節(jié)目以及社會生活中尋找信息，搜尋有益的活動線索，豐富隊員們的課余生活，增長他們多方面的知識和實踐本事。
作為學生思想上的引導者和生活中的朋友，我除了經(jīng)常找學生談心，了解他們的學習和生活，并及時給予他們各方面的幫忙外，我還與一些學生家長建立了電話聯(lián)系，對學生的基本情景及在校情景進行交流，增進對學生的了解，以便更好開展工作。同時還利用家長之間的關(guān)系為一些下崗的家長解決工作問題。
我以中隊為基點，開展系列主題中隊會活動。開展豐富多彩的活動能增強少先隊的生命力和凝聚力。我校重視少先隊育人功能的發(fā)揮，以“成長在中隊”為基點，以“加強和改善少年兒童思想道德建設(shè)”為核心進取開展主題活動，讓少先隊員自我服務(wù)，自我管理，自我教育，去體驗道德，體驗教育。
我愛教育事業(yè)，愛少年兒童，更愛少先隊工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導員，那就應(yīng)當自覺奉獻。我做到“以身示范，潛移默化”。古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”我也始終認為“身教勝于言教”。所以，平日與學生相處，我時時處處注意規(guī)范自我的言行，以身示范，到達了顯著的教育效果。我以這種進取的工作態(tài)度和無私奉獻的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。
人生的樂趣在于創(chuàng)造，生命的價值在于奉獻，青春的美麗在于未來。以師為本，著眼長遠。我立足于做好一個普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研，從實踐到理論、再到教學實踐，悉心揣摩、探索創(chuàng)新。以苦為舟，苦練苦學，讓教學更生動；以愛為橋，愛生愛校，教給學生我的所有，在平凡的崗位上求真務(wù)實；熱愛本職、扎實工作，我追求崇高的職業(yè)夢想，努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻，將滿腔熱忱投入到少先隊事業(yè)。
輔導員的工作，是具體的，繁雜的，有苦有累，有甜有樂。在工作中，我將吸取經(jīng)驗教訓，努力工作，為祖國培養(yǎng)出更多的合格的少先隊員。相信，我會實現(xiàn)自我的夢想：為孩子們化作清凌凌的河水，永遠承載他們的歡樂！
作為少先隊員的心得體會篇八
火紅的隊旗迎風招展，艷麗的紅領(lǐng)巾依附著一張張童真的笑臉，飄揚在國旗下，隊旗旁，學校中，課堂上。又一個學期臨近尾聲，回顧我校少先隊工作走過的歷程，可具體的概括為：以活動促素質(zhì)，以核心帶整體?！罢\實、勇敢、團結(jié)、活潑”從總體上確保了少先隊工作的領(lǐng)導方向。使每一名隊員體驗到隊巾的珍貴，品嘗到團隊精神帶來的累累碩果。
一、重組核心力量少先大隊作為學生組織的核心力量，無疑起到舉足輕重的核心力量。因而建設(shè)一個進取向上、富有朝氣的大隊委員會是擺在面前的一個首要問題。本著公開公正的原則，以學生的本事和素質(zhì)為標準。首先經(jīng)過各位班主任教師的提名推薦。然后在教師會議上對提名同學開展團體的簡評，認真采納了各方意見。淘汰了一些只注重學習，不能敢作敢為，起到各方面帶頭作用的同學。挑選像五年級王靜等幾名學習上并不算最好，但日常工作中認真負責、進取向上、并全心全意為了班團體榮譽，為他人著想的優(yōu)秀干部。讓每一個隊員都能服氣，都認同。真正讓“品”走到了“學”的前列。有了優(yōu)秀的“苗”，接下來的工作就是用更高的標準來要求自我。首先發(fā)給他們少先隊的書籍，使他們逐步了解少先隊。然后展開座談然他們認識到：尊重自我，發(fā)展自我，要從尊重自我的身體和名譽做起;尊重他人的人格，尊重他人的意見，尊重他人的情感，尊重他人的勞動，不欺負弱小，不取笑他人，不以自我所長譏笑他人之短，不諷刺挖苦他人，不傷害他人的自尊，不給他人起綽號，不以別人的生理缺陷而貶低人。最終明確他們各自的工作分工。
二、壯大組織，提高認識十月十三日是中國少年先鋒隊建隊的日子，是每一名少先隊員的節(jié)日，星星火炬已經(jīng)經(jīng)歷了五十四個春秋。為了讓每一個隊員體會到隊旗的崇高，紅領(lǐng)巾的重任。舉行了一次大隊會規(guī)模的新生入隊儀式。當三十余名隊員站在體操臺上，舉起他們緊握的小手。在隊旗下高聲宣誓“我志愿加入中國少年先鋒隊……”帶隊巾，新隊員講話，老隊員致迎詞。會場上的每一名老隊員都表情嚴肅，似乎都在回想自我入隊的情景，回想少先隊員的職責。
的討論，一致認為跳繩這項活動適合此刻的氣候特征。為快速的讓每一個隊員參與到活動中來，決定在十月末開展一次以中隊為單位的跳繩比賽。消息一傳出，課間操場又恢復(fù)了開學出的熱鬧。在與體育教師的合力組織下跳繩比賽如期的舉辦并取得了圓滿成功。從中還涌現(xiàn)出像孫強等花樣跳繩的能手。課間活動引入的成功，為我們少先隊活動的開展提出了新的發(fā)展方向。一個國家要興旺、發(fā)達、禮貌，應(yīng)當有好的民風、世風，一個學校要構(gòu)成最佳的育人環(huán)境，必須有良好的校風。少先隊工作正是良好校風的原動力。古人曾云：“近朱者赤，近墨者黑，蓬在森中，不扶自直，白沙在泥，不染自黑?！比说纳瞽h(huán)境和所在的團體無時不在熏染教育著每個成員，對于人的品格構(gòu)成，具有極為重要的作用。
作為少先隊的組織者和建設(shè)者，我們應(yīng)抓好學生的思想工作，創(chuàng)立一個健康向上、團結(jié)友愛、朝氣蓬勃、有明確奮斗目標的良好團體。讓每一名隊員逐步成長成有用的個性化人才!
作為少先隊員的心得體會篇九
年6月9日12日，我非常榮幸的參加了由團市委組織的年少先隊工作者培訓班的學習。從前年開始踏上少隊輔導員工作崗位以來，對少先隊工作知之甚少，在工作中一直非常茫然，不知道怎樣去開展好學校的少先隊活動。通過這次培訓使我對少先隊輔導員這一概念有了進一步的認識和理解，明確了今后自己工作的方向，可謂受益匪淺!下面淺談一下自己的
心得
體會。
一、培養(yǎng)孩子們自主意識，鼓勵個性化發(fā)展。自主意識是人的意識的本質(zhì)特征，要使孩子們的個性獲得健康的發(fā)展，適應(yīng)社會，必須培養(yǎng)孩子們的自主意識，讓孩子們能正確地認識自己，看到自己的優(yōu)缺點，通過自我調(diào)控，保持健康的心理狀態(tài)，養(yǎng)成良好的行為習慣。
孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會有花朵綻放。在隊活動中，我們要求輔導員首先要尊重隊員的意愿，聽取隊員的意見，營造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊員自主地開展活動，在活動中認識自我，培養(yǎng)孩子們自主自立的意識。我認為在工作中應(yīng)該放開手去做，多一點自信和塌實的努力，目標其實并不如想象中那么難以企及，事情也總能朝好的方向邁進。內(nèi)心的強大與堅定，是自信地做好每一件事情的保障。
二、以大愛做小事
中國
少年先鋒隊是少年兒童學習
中國
特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校，是建設(shè)
中國
特色社會主義的預(yù)備隊。
黨
和國家對少先隊工作都無比重視。我們要站在為
黨
為國家為社會的戰(zhàn)略高度上來做我們的事業(yè)做我們的工作。少先隊的教育不同于學科教育，它始終都以活動的形式進行，以體驗教育為基本途徑，讓隊員在實踐中鍛煉，自我教育，輔導員做好引導鼓勵和示范作用。所以一切工作都要落實到行動上。要掌握好輔導員的工作方法，努力培養(yǎng)少先隊骨干分子,處理好各方面的關(guān)系，工作中著眼全局抓好典型。
政治上達到一定的境界，才能更好更理智地處理少先隊工作中紛繁細小的工作而從中找到工作的價值，并且更理性地具有前瞻性地抓好少先隊隊伍建設(shè)。其次，輔導員要永葆童心，寓教育于活動中，并且利用自身優(yōu)秀的語言藝術(shù)、巧妙的方法、扎實的教學基本功引領(lǐng)孩子開展活動達到教育目的。輔導員還要
寫作
出眾，會撰寫活動設(shè)計
方案
、經(jīng)驗
總結(jié)
、理論文章等，且體魄健康，富有幽默感，多才多藝，使少先隊內(nèi)部始終保持強大的凝聚力，使少先隊活動生動有趣。所以，提升自我素質(zhì)是永遠的課題。
氣給我很大的鼓舞。
作為少先隊員的心得體會篇十
20____年6月9日——12日，我非常榮幸的參加了由團市委組織的20____年少先隊工作者培訓班的學習。從前年開始踏上少隊輔導員工作崗位以來，對少先隊工作知之甚少，在工作中一直非常茫然，不知道怎樣去開展好學校的少先隊活動。通過這次培訓使我對少先隊輔導員這一概念有了進一步的認識和理解，明確了今后自己工作的方向，可謂受益匪淺!下面淺談一下自己的心得體會。
一、培養(yǎng)孩子們自主意識，鼓勵個性化發(fā)展。
自主意識是人的意識的本質(zhì)特征，要使孩子們的個性獲得健康的發(fā)展，適應(yīng)社會，必須培養(yǎng)孩子們的自主意識，讓孩子們能正確地認識自己，看到自己的優(yōu)缺點，通過自我調(diào)控，保持健康的心理狀態(tài)，養(yǎng)成良好的行為習慣。孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會有花朵綻放。在隊活動中，我們要求輔導員首先要尊重隊員的意愿，聽取隊員的意見，營造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊員自主地開展活動，在活動中認識自我，培養(yǎng)孩子們自主自立的意識。我認為在工作中應(yīng)該放開手去做，多一點自信和塌實的努力，目標其實并不如想象中那么難以企及，事情也總能朝好的方向邁進。內(nèi)心的強大與堅定，是自信地做好每一件事情的保障。
二、以“大愛”做小事
中國少年先鋒隊是少年兒童學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校，是建設(shè)中國特色社會主義的預(yù)備隊。黨和國家對少先隊工作都無比重視。我們要站在為黨為國家為社會的戰(zhàn)略高度上來做我們的事業(yè)做我們的工作。少先隊的教育不同于學科教育，它始終都以活動的形式進行，以體驗教育為基本途徑，讓隊員在實踐中鍛煉，自我教育，輔導員做好引導鼓勵和示范作用。所以一切工作都要落實到行動上。要掌握好輔導員的工作方法，努力培養(yǎng)少先隊骨干分子，處理好各方面的關(guān)系，工作中著眼全局抓好典型。
三、要不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)
作為全體少先隊員無比信任的楷模，輔導員本身就要高素質(zhì)、高水平。首先要有政治素養(yǎng)，因為只有在思想政治上達到一定的境界，才能更好更理智地處理少先隊工作中紛繁細小的工作而從中找到工作的價值，并且更理性地具有前瞻性地抓好少先隊隊伍建設(shè)。其次，輔導員要永葆童心，寓教育于活動中，并且利用自身優(yōu)秀的語言藝術(shù)、巧妙的方法、扎實的教學基本功引領(lǐng)孩子開展活動達到教育目的。輔導員還要寫作出眾，會撰寫活動設(shè)計方案、經(jīng)驗總結(jié)、理論文章等，且體魄健康，富有幽默感，多才多藝，使少先隊內(nèi)部始終保持強大的凝聚力，使少先隊活動生動有趣。所以，提升自我素質(zhì)是永遠的課題。
四、增強少先隊員信心，磨練意志
信心是由認識和情感轉(zhuǎn)化為意志的中間環(huán)節(jié)。意志的.磨練，本身就是一中人為的鍛煉。在日常的教育教學和班隊活動中，要有意識的給學生設(shè)置有一定難度的活動，引導他們在實際的鍛煉和艱苦的磨練中培養(yǎng)意志力，使他們看到自己的長處，從而在學習上增強奮發(fā)圖強的信心。
這次培訓還參觀了閘北區(qū)永和小學和徐匯區(qū)的向陽小學，兩所學校給我留下了深刻的印象，特別是向陽小學的洪雨露老校長，他的精神氣給我很大的鼓舞。通過這次培訓，對我啟發(fā)很大，開闊了眼界，增長了知識，更新了觀念，讓我對自己平常的工作有了更多認識、探索，以上幾點僅為我的一點心得，淺顯、粗陋，在今后工作中，我一定更加注重業(yè)務(wù)學習，更好地服務(wù)于青少年!
作為少先隊員的心得體會篇十一
少先隊是學校內(nèi)非常重要的組織之一，加入少先隊不僅代表著肩負著共產(chǎn)主義接班人的使命，也是一種榮譽和責任的象征。少先隊員應(yīng)該時刻謹記入隊時的誓言，勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)，不斷加強自身的素質(zhì)和能力，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己的力量。
第二段：對少先隊的認識和理解
在少先隊中，我深切地認識到“團結(jié)友愛，勤儉自強，誠實守信，熱愛祖國”的根本精神。每周的隊會活動，使我不斷地認識新知識，學習新技能，感受這個集體的溫暖和友愛。少先隊還教育我們珍惜時間、堅持不懈的精神，學會互相輔助和合作，這讓我成長為一個積極向上、能夠獨立自主生活的年輕人。
第三段：為團結(jié)而努力
在跟班活動中，我遇見了許多志同道合的小伙伴，一起并肩作戰(zhàn)，困難瞬間變得不那么令人害怕，生活也變得如此愉悅。我也深刻認識到，在人生的道路上，沒有一道寂寞的路可以走，而是要始終竭盡全力去向同樣努力的人靠近，“師傅領(lǐng)進門，修行在個人”是標志性的一句話，而團隊可以讓我們相互支持、取長補短、共同進步。
第四段：加強自我管理能力
進入少先隊后，額外獲得的許多機會，也讓我學會了如何更好地管理自己。平時的作業(yè)、運動、生活，都需要少先隊員自己來規(guī)劃和安排。而且我深刻理解到，自我約束，對于少年兒童志氣和人格的塑造非常重要。
第五段：成為新時代的中華兒女
在少先隊的生活中，我認為最重要的一步，是讓我對祖國的認同感和愛國情感慢慢變成了一種深深的信仰。新時代對于我們整個民族都是個大考試，我們應(yīng)該努力學習，擴展廣泛的眼界，描繪中華復(fù)興更加美好的未來。成長的路上，少先隊是我們攜手前行的伙伴，我相信，在少先隊的照顧下，每一個少先隊員都能夠變成一個優(yōu)秀的中國人。
總結(jié)：
加入少先隊之后，各種體會和思考點讓我可以更加深入地理解自己作為一個人的背后意義和責任。 我們要本著中國青少年應(yīng)該有的精神狀態(tài)，為祖國的未來和人民的利益而奮斗，將人生的每一個階段都賦予更多的意義和價值。
作為少先隊員的心得體會篇十二
第一段：引出話題
少先隊員是祖國未來的希望，他們是學習、工作和生活的主力軍。在過去，少先隊員的觀念比較單一，他們只是知道要好好學習，遵紀守法，愛國愛家，但如今，少先隊員的價值觀和人生觀已經(jīng)逐漸發(fā)生了變化，使得更多的家長和教育者都開始重視起少先隊員的變化。
第二段：原因分析
為什么會出現(xiàn)這種變化呢？首先，現(xiàn)代社會的信息發(fā)展迅速，少先隊員們開始接觸更廣泛的信息渠道。其次，教育方面也逐漸從傳統(tǒng)教育向創(chuàng)新教育轉(zhuǎn)變，這為少先隊員們提供了更多的學習和成長機會，使得少先隊員們更加能夠自主思考和表達自己的想法。此外，在家庭的影響下，少先隊員們的生活方式也開始逐漸改變，如更加注重健康飲食和綠色環(huán)保等。
第三段：變化呈現(xiàn)
這些與以往不同的變化都對少先隊員的人生哲學和價值觀產(chǎn)生了影響。例如，在傳統(tǒng)的愛國精神上，少先隊員們越來越關(guān)注公共事務(wù)、社會公益和志愿者活動，他們還更加自覺地保護環(huán)境、愛護動植物，有更高的文明素養(yǎng)和社會責任感。在關(guān)注健康上，他們喜歡選擇健康、有營養(yǎng)的食物，熱衷于運動和健身，拒絕不良產(chǎn)品的誘惑。
第四段：變化的啟示
少先隊員發(fā)生的變化，不僅僅是個人的成長和進步的體現(xiàn)，它最重要的意義在于啟示我們，教育早期投入的重要性，讓孩子能夠在最前沿的教育模式下開展一系列的學習和研究，為孩子未來的人生打下良好的基礎(chǔ)，能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對不斷變化的社會。
第五段：總結(jié)
總而言之，少先隊員們的變化在現(xiàn)代社會的影響下，不僅僅體現(xiàn)出了少先隊員們的成長和進步，也啟示著我們，應(yīng)當注重孩子的教育和成長，讓他們在最前沿的教育下開展自己的學習和思考，為孩子的未來鋪設(shè)良好的基礎(chǔ)，讓他們更好地適應(yīng)和應(yīng)對不斷變化的社會和環(huán)境，為祖國和社會做出更大的貢獻。
作為少先隊員的心得體會篇十三
作為七年級的學生，我很榮幸成為一名少先隊員。當我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾的那一刻，我感受到了一種莫名的喜悅和自豪。在這第一個學期里，我也承擔了一些責任，比如協(xié)助班級組織少先隊活動，負責懸掛毛主席語錄等。通過參與這些活動，我深刻意識到身為一名少先隊員的責任，并努力做到帶頭遵守紀律、助人為樂。
第二段：收獲團隊合作意識和組織能力
在這半年的時間里，我逐漸領(lǐng)悟到了團隊合作的重要性。舉辦班級聯(lián)歡會、進行體育競賽，都需要我們合作互助，才能把事情做好。我跟同學們之間的默契越來越好，我們相互支持，共同努力，讓各項活動都順利進行。此外，在指導老師的引領(lǐng)下，我也開始有了一定的組織能力，能夠在班級中主動承擔一些任務(wù)，并提出新的建議。
第三段：堅持勤奮學習和自我管理能力
在進入少先隊后，我對學習也有了更高的要求。我知道，作為一名優(yōu)秀的少先隊員，必須有優(yōu)秀的學習成績，才能為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。因此，我努力保持著勤奮學習的狀態(tài)，記錄課堂筆記，主動請教老師，不斷提高自己的學習成績。同時，在學習的過程中，我也開始嘗試自我管理，合理安排時間，將學習與興趣愛好相結(jié)合，提高學習效率。
第四段：弘揚社會主義核心價值觀和傳統(tǒng)美德
作為少先隊員，我們不僅要關(guān)注自己的成長，更要弘揚社會主義核心價值觀和傳統(tǒng)美德。在班級活動中，我積極宣傳社會主義核心價值觀，引導同學們樹立正確的人生觀、價值觀。同時，通過參與慈善捐款、幫助弱勢群體等活動，我也在努力踐行著“助人為樂”的優(yōu)良品質(zhì)。
第五段：展望未來，繼續(xù)前行
回顧這半年的少先隊生活，我收獲頗豐，不僅學到了知識，更鍛煉了很多能力。作為七年級的少先隊員，我感到自己肩上的責任更重了，我要時刻保持良好的學風、紀律，做到踐行社會主義核心價值觀。我相信，只要我繼續(xù)努力學習和奮斗，未來的日子一定會更加美好。
通過這半年的少先隊生活，我逐漸明白了成為一名優(yōu)秀少先隊員的重要性。我的身上肩負著責任，我要時刻遵守紀律，展示好少先隊員的素質(zhì)。我會努力鍛煉團隊合作能力，提高自我管理能力，取得更好的學習成績。同時，我也要努力將社會主義核心價值觀和傳統(tǒng)美德傳承下去，用實際行動踐行著共產(chǎn)主義的理想。展望未來，我會繼續(xù)前行，用實際行動證明自己的價值，并為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。
作為少先隊員的心得體會篇十四
少先隊是中國特有的群眾性青少年組織，是中國學生自覺接受馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的普及者和實踐者，是中國未來的希望和中華民族偉大復(fù)興的接班人。在少先隊的成長中，有許多優(yōu)秀的少先隊員在各個方面得到了表彰和鼓勵，他們不僅是家庭的驕傲，同時也是少先隊、學校和社會的驕傲。
第二段：分享實例
我校的某位少先隊員奮發(fā)圖強，成績突出，取得了全國中青年少兒電視藝術(shù)邀請賽金獎的好成績。她在獲得獎項的那一刻，深深地感受到了來自尊重、認可、鼓舞、感恩的情感，同時也明白到金獎并不是止步的終點，而是一個新起點，接下來需要更努力、更刻苦學習，為祖國、為人民的美好生活作出更大貢獻。
第三段：總結(jié)自身體會
對于我這個少先隊員而言，獲得個人榮譽是自己和隊伍前進的助推器，同時是更多責任和擔當?shù)氖直?。隨之而來的是更大的舞臺、更多的磨礪和挑戰(zhàn)，這一切都需要我繼續(xù)保持初心，時刻銘記心中的使命和責任，更好地發(fā)揮作用，成為真正的優(yōu)秀少先隊員。
第四段：分享其他同學的心得體會
來自我的其他少先隊員的分享中，我也獲得了很多寶貴的體會：有的同學認為榮譽是激勵自己前進的動力，有的同學強調(diào)需要更深入地貫徹獨立自主、廉潔自律、勤勉好學、積極向上的少先隊員核心素養(yǎng)，有的同學思考如何在成長的過程中變得更加自信、自尊、自愛、自強，成為真正的有為青年。
第五段：結(jié)論和呼吁
獲得榮譽是一份新起點和新責任，需要我們時刻保持一顆謙虛謹慎的心態(tài)，不斷提升自己，為團隊和社會做出貢獻，體現(xiàn)出我們少先隊員的優(yōu)秀品質(zhì)，積極投身到時代的洪流之中，為實現(xiàn)中國夢添磚加瓦。同時，我們也呼吁更多的同齡人能夠關(guān)注社會事務(wù)、積極參與志愿者活動、樹立正確的人生觀和世界觀，為在美麗中心志愿服務(wù)、在感恩中成長做出自己應(yīng)盡的責任和貢獻。
作為少先隊員的心得體會篇十五
無論在哪個時代，青年人都是肩扛社會大任，推動社會發(fā)展的中流砥柱。而今，責任的大旗正向我們遞來，我們應(yīng)不負韶華，共同振興國家。
歷，對青春年華的贊美從不缺乏，同時，有志的青年對同胞的呼號也從不缺乏。周恩來發(fā)出“安忍坐視而不一救耶?”的呼聲，燕園學子提出“團結(jié)起來，振興中華”的口號，無不是在向當世青年呼吁：莫負韶華，與我同振國家。
青年人為何要擔此重任?因為青年擁有人生最寶貴的青春，處在一個活力、創(chuàng)造力、沖勁的時期，易被時代感染，易無懼邁上征程，能扛時代大旗，能“教日月?lián)Q新天”。有能力者若不發(fā)揮其能力會終生懊悔，青年人若不發(fā)揮目己的光和熱，便是辜負了上天的饋贈，所以青年應(yīng)秉承先輩精神，發(fā)揚責任意識，勇?lián)鹱约簯?yīng)負的責任，不負韶華，振興國家。
現(xiàn)如今，中國仍不乏勇扛國家大任的青年。“蛟龍?zhí)枴笨傇O(shè)計師、潛航員葉聰，付出常人十倍百倍的努力，讓大國重器落地;嫦娥團隊中那些90后的年輕人，同先輩合作將中國的兔子送上月球背面;哈工大那群二十幾歲的青年，成功在軌搶救回了“龍江二號”并拍下了被世界稱贊的“最棒的地月合照”……這些走在時代前列的年輕人，完美地詮釋了什么是“振興國家，不負韶華”。
可青年人也不全是如此有擔當?shù)?。近來竟有網(wǎng)紅宣稱人生最重要的排序是：自己、伴侶、孩子、父母!生他養(yǎng)他育他的父母竟排在末位，而更重要的是他的排序里竟然不見社會與國家!這哪里是青年人該有的樣子?整日沉迷聲色犬馬，只想“娛樂至死”“佛系度日”，從未想過對他人和社會做一點貢獻，這是多么令人震驚和絕望的自墮心態(tài)。而這種人竟成為“網(wǎng)紅”，此理論一旦擴展傳播，將污染多少青年的心靈!誠應(yīng)誡止之。
“你所站立的地方便是你的中國”“你怎樣，中國便怎樣”，我們青年人應(yīng)胸懷祖國，奮發(fā)圖強，像魯迅曾言的那樣：“擺脫冷氣，只顧向上走，不必聽自暴自棄的話，有一份熱發(fā)一份光，不必等候炬火，此后若沒有炬火，我便是的光?！蔽覀儜?yīng)拋開塵俗浮華，勇?lián)鹱约旱呢熑?，不辜負韶華，敢于于汶汶世俗中喝出：“我便是的光!”
作為少先隊員的心得體會篇十六
七一是中國共產(chǎn)黨成立的紀念日，也是中國人民迎來新生活的日子。為了讓我們少先隊員更好地了解七一，感悟七一的意義，我們舉辦了一次特別的活動。經(jīng)過這次活動，我深刻理解到七一是我們應(yīng)該倍加珍惜和銘記的日子，也對我們少先隊員有著重要的意義。
首先，七一是中國共產(chǎn)黨成立的紀念日。中國共產(chǎn)黨是我們偉大祖國的領(lǐng)導黨，它堅定的理想信仰和不懈的奮斗精神給我們樹立了榜樣。“七一”不僅僅是個歷史性的日子，更是一個重要的節(jié)點，象征著中國社會的轉(zhuǎn)折，標志著中國走上了嶄新的道路。作為少先隊員，我們要學習和崇尚黨的精神，時刻以共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅定理想信念，勇往直前。
其次，七一是我們迎來新生活的日子。中國共產(chǎn)黨的成立，象征著中國的獨立和解放，意味著我們?nèi)嗣衩撾x了封建的束縛，開始邁向光明的未來。正是在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，我們的國家發(fā)生了翻天覆地的變化。我們的政府致力于改變我們的生活，提高我們的福利，繁榮我們的經(jīng)濟。作為少先隊員，我們應(yīng)該倍加珍惜這個來之不易的新生活，珍惜我們所受到的教育和培養(yǎng)，為祖國的發(fā)展貢獻自己的力量。
再次，通過這次活動，我認識到七一對我們少先隊員有著重要的意義。在活動中，我們參觀了中國共產(chǎn)黨的展覽館，了解了黨的發(fā)展歷程和主要成就。通過親身體驗，我深刻感受到了黨的初心和使命，也感受到了黨員的責任和擔當。作為少先隊員，我們是未來的接班人，我們應(yīng)該努力學習，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
最后，通過參加這次活動，我對七一有了更深入的理解和認識。七一的意義不僅僅是一個慶祝的日子，更是一個鼓舞人心的紀念日。它激勵著我們每個人要勇敢擔當，積極奮斗，為實現(xiàn)中國夢不懈努力。七一告訴我們，革命的道路充滿艱辛，而我們的使命就是要不斷努力，以實際行動為社會主義事業(yè)做出貢獻。
總之，七一是中國共產(chǎn)黨成立的紀念日，也是我們迎來新生活的日子。通過這次活動，我對七一有了更加深入的理解和認識。作為少先隊員，我們應(yīng)該倍加珍惜和銘記七一的意義，學習和踐行黨的精神，為實現(xiàn)中國的偉大復(fù)興而奮斗。讓我們用實際行動，為祖國建設(shè)貢獻自己的力量！
作為少先隊員的心得體會篇十七
xx，女，1997年6月出生，是xx市xx縣桃城鎮(zhèn)第一小學六年級031班的學生。她是品學兼優(yōu)的孩子，在教師的關(guān)懷呵護下，在家長的熏陶影響下，她的德、智、體、美、勞得到全面、均衡的發(fā)展，成了一名學校的好學生，社區(qū)的好公民，家庭的好孩子。
五年來歷任領(lǐng)悟委員，學校廣播室播音員，連續(xù)五年被評為“三好學生”，“優(yōu)秀學生干部”。領(lǐng)悟上，她是佼佼者，有良好的領(lǐng)悟習慣，各科領(lǐng)悟成績一向是年級前茅。尤其是語文更加優(yōu)異，令人敬佩，先后榮獲過“廣西中小學語文知識競賽一等獎”、“廣西青少年‘心系祖國健康成長’讀書活動優(yōu)秀獎”、“第八屆‘語文報杯’全國小學生作文大賽二等獎”、“中國—東盟中小學生作文大賽一等獎”、“全國首屆‘思維訓練杯’數(shù)學競賽二等獎”……她的所得與她的付出是劃等號的，她從小就博覽群書，猶如一棵茁壯成長的小樹苗，貪婪地吸取知識的甘露。
xx酷愛領(lǐng)悟，成績一向名列年級里前茅，語文，數(shù)學，英語每次單元測試都在95分以上，每次期末文化素質(zhì)檢測，成績也高居榜首。各科作業(yè)都能認真完成，字跡工整，書寫清潔。這些與她有良好的領(lǐng)悟習慣分不開的，她從小就理解良好教育，進入幼兒園就能寫100多字的日記；從一年級起學習并領(lǐng)悟讀書筆記，所寫的讀書筆記本一摞又一摞的，到了二年級，教師教會預(yù)習。從此以后，上課，她認真聽講，用心思考，勇于發(fā)言，充分利用課堂時刻將當天所學知識消化掌握；課后，她認真做好作業(yè)，自覺寫讀書筆記、做讀書卡片，并提前預(yù)習好次日要上的新功課。預(yù)習時，她課本里的每一篇課文空白處寫滿了她從課外書、從電腦上查來的資料，有時比教師的備課還要密，還要齊。由于xx的領(lǐng)悟方法靈活，尤其是她寫讀書筆記、做讀書卡片的習慣取得了明顯的成效，所以她的“領(lǐng)悟經(jīng)”在班里廣為“流行”，使全中隊同學構(gòu)成了“樂學、勤學、會學、助學”的良好領(lǐng)悟氛圍。
xx自我學得好，但她沒有只注重自我的成績。在班里她主動幫忙幾名學困生，只要一有空就會給差生講題，幫忙差生提高領(lǐng)悟的興趣。在她的幫忙下，班級里的幾名學困生成績都有明顯好轉(zhuǎn)，領(lǐng)悟勁頭也更足了。同學們有不明白的地方，也都鐘愛問她，她總是很耐心地講解，直到對方完全明白。有一次，一位同學打電話來問一道題，正因是閱讀問題，比較繁瑣，電話里不好講清楚，碰巧這位同學和xx家住得很近，于是她就直接到這名同學家里去，耐心地講解。她是全班同學的知心兄弟姐妹，無論哪個同學有了煩惱、悲哀事，都愿與她訴說，跟她聊天，交流自我的看法。她總是能解開同學心中的疙瘩和疑團，撫慰他們的憂傷，分享他們的愉悅。有同學問她這樣累不累？她總是說：“咱們要做一名健康愉悅的兒童，讓咱們的童年沒有遺憾”。她總是那么健康向上。她就是這樣關(guān)心同學、幫忙同學，得到教師和同學的一致好評。
xx是個關(guān)心班群眾，熱心參與班集活動的好同學。她勤勤懇懇地為班級為同學服務(wù)，在班里威信很高，是一名挺懂事的“小大人”，教師和同學都很信服她，成了教師的小助手，每一天檢查同學到校、讀書、作業(yè)、佩戴紅領(lǐng)巾、紀律等狀況，對教師交給的任務(wù)，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，上課專心聽講，認真思考，用心同同學合作領(lǐng)悟，認真完成各科作業(yè)。與所有的不禮貌行為告別，從不講臟話，不買零食，不亂扔亂吐，并能幫忙同學們改正一些缺點或不良行為。班里有幾個調(diào)皮的淘氣包，教師拿他們沒轍，很頭痛。可xx對付他們卻有一套。領(lǐng)悟基礎(chǔ)差的就叫到身邊挨著座，只要有空就給他們講解，補課；課堂上有不聽課搞小動作的，只要她瞪一眼，就會乖乖坐好；紀律差、愛上游戲廳的同學，她就經(jīng)常讓他們參加學校的各種活動。這些同學在她的幫忙下都慢慢改掉了壞習慣。
出黑板報是班級中最累的活，既要繪畫，還要書寫。每次要出黑板報，同學們都是張飛穿針——大眼瞪小眼。而每次，xx都主動請纓，經(jīng)教師準許后，她就會立刻組織幾位同學，找出板報的資料，然后合理排版，并安排好幾位同學的任務(wù)，把最艱巨的任務(wù)留給自我去完成。黑板報是她展現(xiàn)才華的園地。
還教外公、外婆怎樣看到有用的電視節(jié)目，比如在晚上7點整看新聞聯(lián)播，能了解世界各國的重xx聞，真正做到“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事關(guān)心。”7時30分看中央七套節(jié)目，及時了解我國農(nóng)業(yè)新聞與動態(tài)，還當起了外公的小教師，教目不識丁的外公學習并領(lǐng)悟農(nóng)村日常記事的字和乘法口訣。
五年來，她始終以“沒有最好，僅有更好”為自我追求目標，時刻培養(yǎng)自我的各種潛質(zhì)，在磨練中不斷成熟，發(fā)奮成為更優(yōu)秀的少先隊隊員。