社交媒體成為了人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?，它改變了我們與世界互動的方式。分類是將事物按照其特點和屬性進(jìn)行劃分和歸類的過程。下面這些總結(jié)范文旨在幫助大家更好地掌握總結(jié)寫作的要領(lǐng)。
教師兩個確立學(xué)習(xí)心得篇一
20世紀(jì)60年代的文化大革命，對中國教育體制帶來了深刻的變化。許多老師被批斗，教育工作停擺，學(xué)生們畢業(yè)前沒有經(jīng)過任何考試。1976年，毛澤東去世后，政府出臺了新一輪的教育改革政策，包括擁護(hù)兩個確立——確立四個基本原則，確立現(xiàn)代化建設(shè)路線——這些政策奠定了中國現(xiàn)代教育體制的基礎(chǔ)。
第二段：擁護(hù)兩個確立的重要性
擁護(hù)兩個確立，就是擁護(hù)社會主義制度和擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。這兩個確立是現(xiàn)代化建設(shè)的重要基石，也是中國教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步的必要條件。擁護(hù)社會主義制度意味著必須堅定不移地堅持辦社會主義教育，為培養(yǎng)有道德、有文化、有紀(jì)律、有衛(wèi)生、有紅色思想的“四有新人”而努力。擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)意味著必須毫不動搖地堅持黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，充分發(fā)揮黨對教育工作的指導(dǎo)作用，促進(jìn)教育體制的持續(xù)穩(wěn)健發(fā)展。
第三段：教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)
教師是青少年成長道路上的重要引路人。擁護(hù)兩個確立，首先就是要讓教師負(fù)起自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。教師應(yīng)該把擁護(hù)兩個確立作為內(nèi)心信仰，把教學(xué)工作做到極致，為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。教師需要樹立崇高的社會責(zé)任感，發(fā)揚(yáng)高尚的師德風(fēng)范，傳承愛國主義和社會主義價值觀，浸潤學(xué)生，影響他們成長成有用之才。
第四段：校園文化建設(shè)的重要性
校園文化建設(shè)是教育事業(yè)發(fā)展和教師擁護(hù)兩個確立的實際表現(xiàn)。學(xué)校應(yīng)該樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃^念，注重學(xué)生的素質(zhì)和習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)造思維，增強(qiáng)宏觀和時代的意識。學(xué)校還應(yīng)該完善教育制度，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，倡導(dǎo)文明從教，為教育事業(yè)的發(fā)展和擁護(hù)兩個確立奠定基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)語
擁護(hù)兩個確立，是中國教育事業(yè)發(fā)展和進(jìn)步的必要條件，教師、學(xué)校、教育行政部門在教育工作中都應(yīng)該體現(xiàn)對兩個確立的認(rèn)同和擁護(hù)。只有這樣，我們的教育事業(yè)才能不斷進(jìn)步和發(fā)展，為祖國的繁榮昌盛做出貢獻(xiàn)。
教師兩個確立學(xué)習(xí)心得篇二
作為一名老師，不管什么時代都要服務(wù)于我們的學(xué)生。我們作為新時代教育筑路者，需要一邊筑路，一邊學(xué)習(xí)，不能停滯學(xué)習(xí)。我作為一名老師，如果一直停留在原有的知識基礎(chǔ)上，怎么能和孩子們一起和睦相處教授他們知識呢，我們要不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新的知識才能夠更好地服務(wù)于我們的孩子。做一個終身學(xué)習(xí)的老師，只有我們不斷地學(xué)習(xí)，孩子們才能夠認(rèn)真地學(xué)習(xí)。我們要改變我們的觀點，覺得有了工作就可以安逸的玩耍，但是人不學(xué)習(xí)怎么能跟上這個更新?lián)Q代的時代呢。我們要不停地對自己所教學(xué)科進(jìn)行反思，比如我音樂課上有很多孩子不感興趣，覺得枯燥，所以我要反思自己孩子們?yōu)槭裁床桓信d趣，是因為我自身的原因，還是因為孩子們。所以在我們的教育生涯中，不斷學(xué)習(xí)非常重要，千萬別把自己關(guān)在一個舒適區(qū)里。
是一張白紙，將來會怎樣這就需要老師的引導(dǎo)，在這張白紙上書寫或濃墨重彩，或清新飄逸、或穩(wěn)扎穩(wěn)打，或......
、學(xué)會閱讀、學(xué)會動手動腦、學(xué)會計算、學(xué)會書寫；到心靈的成長無不是老師的引導(dǎo)和陪伴。當(dāng)今社會的發(fā)展新的問題隨之而來，教師這一角色正發(fā)生著改變：不光是引導(dǎo)者，而且是心理調(diào)節(jié)師，還是父母。之所以有這樣的轉(zhuǎn)換，是因為留守兒童的產(chǎn)生。這就要求教師必須有更高的師德和更高尚的情操，把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子甚至超過自己的孩子來培養(yǎng)塑造。
教師兩個確立學(xué)習(xí)心得篇三
“踔厲奮發(fā)、篤行不怠”從精神層面解讀，是積極主動、意氣風(fēng)發(fā)、剛毅果敢、英姿颯爽的體現(xiàn)；在實踐層面，又是腳踏實地、躬身實踐，不坐而論道，直面問題，肯干敢干實干的要求。
作為長期奮斗在教育一線的我便一直在思考：教師的初心是什么?
回顧自己至參加工作以來所有的經(jīng)歷，以及自己平時的所見所聞，漸漸明白了教師的初心便是為共產(chǎn)主義事業(yè)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。共產(chǎn)主義事業(yè)，是我們每一個共產(chǎn)黨人畢生追求的偉大事業(yè)，從小的方面說就是今天大家所追求的中國夢。
作為教師，誰都想自己所任教班級里的學(xué)生個個品學(xué)兼優(yōu)，但事實上我們所面臨的學(xué)生絕大部分均是普通人，他們成年以后，也就是社會主義事業(yè)建設(shè)者中的普通一員。所以，當(dāng)他們在學(xué)習(xí)過程中有不良表現(xiàn)時，我們教師請尊重孩子的個體差異，不必過于緊張，更不必用成人的要求去約束孩子。畢竟“人無完人，金無赤足”，再者“龍生九子，性情各異”。當(dāng)然，并不是說發(fā)現(xiàn)學(xué)生三觀出現(xiàn)偏頗時，我們教師就放任不管。管，肯定要管，要科學(xué)、高效地去管，千萬不能簡單粗暴。我們在引導(dǎo)學(xué)生中，還要深挖學(xué)生種種不良表象背后的原因，找到了根本原因，才能對癥下藥，才能標(biāo)本兼治。只有這樣，我們教師才真正做到了靜待花開。
當(dāng)今世界，飛速發(fā)展，改革開放之初，各種思潮涌入國門。面對形式多樣的誘惑，是有一些人忘記了自己的初心，導(dǎo)致在一小撮人中唯利主義、拜金主義盛行，又因蝴蝶效應(yīng)，這些錯誤思潮的影響加倍擴(kuò)大。
我們教師要堅守自己的本心，才能幫助學(xué)生樹立正確的三觀，讓他們具有甄別是非的能力，學(xué)生心智成熟后，他們自身才會產(chǎn)生抗體，抵御各種病毒，他們自身才會具有自我調(diào)節(jié)與修復(fù)功能。這時我們才能大聲的說：我們守住了初心！
教師兩個確立學(xué)習(xí)心得篇四
第一段：引言（約200字）
作為中華民族最先進(jìn)的先鋒隊——中國共產(chǎn)黨的一員，黨員教師應(yīng)當(dāng)以黨的育人方針為指引，全心全意地為人民服務(wù)。近年來，教育行業(yè)的發(fā)展日新月異，為了更好地履行黨員教師的職責(zé)，進(jìn)一步闡釋“黨員教師兩個確立”，筆者在工作生活中進(jìn)行了反思與實踐，獲得了一些心得體會。
第二段：確立政治意識（約300字）
黨員教師首先應(yīng)該確立正確的政治意識。在黨的指引下，要全面深刻地認(rèn)識到中國特色社會主義理論體系和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要性，這是我們做好教育工作的硬道理。同時，我們要時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，深入了解社會現(xiàn)實，理解教育的根本任務(wù)，挖掘?qū)W生成長的本質(zhì)需求，靈活應(yīng)對不同層次、不同類型、不同地區(qū)學(xué)生的教育需求。在具體教學(xué)過程中，要將黨的政治觀點和人民群眾的利益落實到每時每刻的教育教學(xué)活動中。
第三段：確立社會責(zé)任意識（約300字）
黨員教師應(yīng)該承擔(dān)起自己的社會責(zé)任，全身心地為了社會發(fā)展和人民利益而工作。我們要以改善教育質(zhì)量，提高學(xué)生成長質(zhì)量為己任，以促進(jìn)中國現(xiàn)代化建設(shè)、實現(xiàn)國家的可持續(xù)發(fā)展為終極目標(biāo)。再加上在教育工作中積極承擔(dān)社會責(zé)任、關(guān)注情感教育問題等方面發(fā)揮典范效應(yīng)，努力促進(jìn)當(dāng)?shù)亟逃h(huán)境和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。黨員教師的踐行能夠為社會穩(wěn)定，教育進(jìn)步發(fā)揮極為重要的作用。
第四段：重視自身修養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展（約300字）
黨員教師還要努力提升自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。它不僅包括知識、能力的水平，更涵蓋個人道德素養(yǎng)和自我價值觀。作為一名教師，除了懂教學(xué)知識和技能，還需要有個人價值追求、積極向上的心態(tài)，以及對學(xué)生的嚴(yán)格管理和熱心關(guān)注。必要時，我們還需要通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和提升，獲得更多的教學(xué)新技能和實踐經(jīng)驗。
第五段：總結(jié)（約200字）
“黨員教師兩個確立”，不僅是黨員教師職業(yè)道德的客觀要求，也是黨員教師責(zé)任意識、職業(yè)涵義、個人修養(yǎng)和職業(yè)價值不斷提升的體現(xiàn)。只有充分認(rèn)識到這兩個確立的重要性并堅決踐行，黨員教師才能更好地為中國特色社會主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量，為社會發(fā)展、民族復(fù)興貢獻(xiàn)更多的偉大智慧和精神財富。
教師兩個確立學(xué)習(xí)心得篇五
“擁護(hù)兩個確立”的本意是指全面貫徹落實黨的教育方針，即信息優(yōu)劣并存、人人有責(zé)，尊重學(xué)生個體差異，平等對待每一個學(xué)生。而在這個過程中，教師作為傳遞知識和引領(lǐng)未來的人，其良好的品德和實質(zhì)性的貢獻(xiàn)不可或缺。在本篇文章中，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體驗和工作經(jīng)歷來談?wù)勎覍Α皳碜o(hù)兩個確立心得體會教師”的認(rèn)識。
第二段：教育方式的轉(zhuǎn)換
在大學(xué)時期，我曾是一名助教，并參與了不少課程的教授。在那段時間里，我領(lǐng)悟到了一個道理：作為教師，要不斷轉(zhuǎn)換自己的教育方式，尋找到更加符合學(xué)生個性化需求的教學(xué)方法。每個學(xué)生在接受教育的過程中，都有自己的優(yōu)缺點和方式偏好。教師們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)和傾聽學(xué)生的聲音，根據(jù)每個學(xué)生的具體情況，制定相應(yīng)的教育計劃和方法。這不僅有助于提高教學(xué)效果，也能夠讓學(xué)生得到更加個性化的培養(yǎng)，取得更好的成績。
第三段：為學(xué)生設(shè)置目標(biāo)
在我職業(yè)生涯的早期，我曾經(jīng)是一名小學(xué)教師。在為期兩年的教育工作中，我刻意將“學(xué)生至上”這個口號貫徹了始終，并通過自己的個人實踐來驗證這一口號的正確性。在這個期間，在授課的同時，我著重幫助學(xué)生設(shè)置目標(biāo)，組織學(xué)生進(jìn)行能力訓(xùn)練和提升，同時收集學(xué)生的反饋意見和建議。通過不斷地優(yōu)化自己的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法，我?guī)椭鷮W(xué)生們?nèi)〉昧瞬凰椎某煽?，并在他們的學(xué)習(xí)過程中深深體會到，教師只有真心關(guān)注學(xué)生，根據(jù)學(xué)生實際情況進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)，才能真正幫助學(xué)生成長。
第四段：對教條主義說不
教育領(lǐng)域一直以來都是一個極為看重經(jīng)驗的領(lǐng)域。正是因為有了多年的教育實踐積累，我們才有了今天這么多種類繁多的教育方式。但是，教育中的“教條主義”也一直約束著教師的教學(xué)思路。在我的實踐當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)：有時候，教條主義很容易使教師停滯不前，讓他們本末倒置，忽略了許多有價值的的教育因素。我們必須認(rèn)識到，教育不是按照一個固定的模式來傳授信息，而是需要根據(jù)當(dāng)時的情況來做出相應(yīng)的調(diào)整，找到最有效的方法。只有這樣才能真正讓學(xué)生受益。
第五段：結(jié)語
“擁護(hù)兩個確立心得體會教師”是我們每一位教育者都應(yīng)該落實的一個根本原則。教師只有不斷充實自己的教育能力，積極變化自己的教育方式，才能真正讓學(xué)生受益。而學(xué)生的需求是多樣的，教育手段是多變的，只有堅定地?fù)碜o(hù)“兩個確立”的精神，才能真正為教育做出自己的貢獻(xiàn)，不斷地推動教育領(lǐng)域的進(jìn)步。
教師兩個確立學(xué)習(xí)心得篇六
教師心得體會，是教師在教學(xué)實踐中走過的一篇篇成長筆記，是他們對教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)和思考，更是他們對未來的教學(xué)展望。本文將結(jié)合兩位確立教師的心得體會，探討教師職業(yè)成長和發(fā)展的關(guān)鍵因素。
第一段：學(xué)生是教學(xué)中心
H總是說，他不是講師而是教育者，因為他從來不單純把自己當(dāng)成一位面對課本作業(yè)的技術(shù)工人，而是把學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長看作教學(xué)的中心。不同于單純地傳授知識，教育是以學(xué)生為主體的氛圍營造和熏陶。在課堂上，他注重與學(xué)生交流、互動答疑，傳遞出的是為人師表的溫暖和貼心。在學(xué)生學(xué)習(xí)有瓶頸的時候，他經(jīng)常在課后留下來一對一幫助，用心指導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生取得了長足的進(jìn)步。
第二段：善用課堂時間
C老師經(jīng)常告訴我們教育的本質(zhì)是濃縮。做為一名21年的老教師，她深知教學(xué)時間有限，必須把握好每一次課堂教學(xué)的時間，盡可能地讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)得到更多、更好的學(xué)習(xí)。她在上課期間會讓學(xué)生輪流編輯筆記和注釋，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，同時在一定程度上降低了教師自身的講課強(qiáng)度。此外，她也用非常有效率的方式對學(xué)生進(jìn)行課程點評，使課程教學(xué)更高效、更系統(tǒng)化，在課程目標(biāo)與學(xué)習(xí)成果之間做出了優(yōu)秀的平衡。
第三段：學(xué)生自主學(xué)習(xí)
盡管教育者扮演著重要的角色，但學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才是最根本的。這條路要走得越遠(yuǎn)就越需要學(xué)生自主參與，為此，L女士就運(yùn)用了許多新的教學(xué)方法，善于激發(fā)學(xué)生的興趣，并鼓勵學(xué)生自己探索知識。她會設(shè)計出切實可行的項目讓學(xué)生自主完成，讓學(xué)生發(fā)揮他們自己的能力實現(xiàn)自己的成長目標(biāo)。此外，為了培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，她也會在輔導(dǎo)時間內(nèi)單獨輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的過程中提高自己的思考和判斷能力。
第四段：三重差異化教學(xué)方案
現(xiàn)在的學(xué)堂對教師提出了更高的要求：要照顧到每位學(xué)生、給每個學(xué)生制定不同的學(xué)習(xí)方案。同時面對五花八門的學(xué)生個性，如何做到差異化教學(xué)更是一大難題。Q小姐成功解決了這個問題，她針對不同的學(xué)生使用量身定制的教學(xué)方案，讓每一位學(xué)生都有機(jī)會發(fā)掘、發(fā)揮自己的潛在能力。對于超水平、欠缺基礎(chǔ)、普通類型的學(xué)生，她采用三重差異化教學(xué)方案：重視專業(yè)知識，重視實踐比較交流和與社區(qū)的合作，重視內(nèi)部文化和動機(jī)的激勵。這種特別方案不僅減少了師生之間的距離，而且提高了學(xué)生的成績。
第五段：學(xué)生情感上的投入
教育要想取得最好的效果，家庭教育是不可忽略的一部分，需要家長和教學(xué)者都努力。S先生認(rèn)為，學(xué)生的家庭和家庭背景是學(xué)生情感上的最大投入。因此，他們應(yīng)該盡可能了解每個學(xué)生的家庭和家庭背景，為此他們招聘一些有經(jīng)驗的專業(yè)人士進(jìn)行幫助，他們不僅為孩子們提供可以協(xié)助孩子們自我發(fā)展的流程，同時，為學(xué)生的心理問題提供輔導(dǎo)，構(gòu)建健康的家庭教育環(huán)境。
在本文的闡述中，我們可以看出教育的本質(zhì)還是要營造一個育人的氛圍，讓學(xué)生從這種氛圍中獲得優(yōu)秀的真知灼見，從而成為值得推薦的頂級人才。而每一個教師在教學(xué)過程中，要具備教育心理學(xué)、社會心理學(xué)、視覺記憶學(xué)等方面的知識，要有深刻的思想和真誠的心態(tài)，方能成為一位優(yōu)秀的教育者。
教師兩個確立學(xué)習(xí)心得篇七
“兩個確立”蘊(yùn)含著我們黨百年奮斗、百年成就的寶貴歷史經(jīng)驗，具有堅實基礎(chǔ)和充分依據(jù)。我將深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的重大意義并融入到黨務(wù)工作中，讓全局黨員更加鐵心向黨，強(qiáng)化旗幟引領(lǐng)，在習(xí)近平總書記堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，推動全市住建工作高質(zhì)量發(fā)展。
有這樣一段話：“在這個世界上，每個人都有一塊必得由他自己耕種的土地”。一個人既要有夢想，更要有對夢想堅守到底、永不退縮的信念和勇氣！
作為一名教師，愛才是初心。每一份事業(yè)都需要付出，每一種工作都有艱辛，不應(yīng)該把抱怨掛在嘴邊，不應(yīng)該讓悲情出現(xiàn)在臉上。尤其當(dāng)我看到感動中國人物事跡時，我被深深地觸動了。朱敏才和高級教師孫麗娜放棄北京安逸優(yōu)越的退休生活，甘愿來到環(huán)境惡劣的西南邊陲支教?我想是“大愛”，是“奉獻(xiàn)”更是“信念”，也是那份不忘記初心的信念，讓他們堅持無怨無悔的選擇，因為這是他們的初心。
作為一名教師，育人才是使命。法國著名作家雨果曾說過:”花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅"，教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。把孩子培養(yǎng)成對于社會是有用的人，這是義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，這就是教師神圣而光榮的使命。
“起始于辛勞，收歸于平淡。”教師這職業(yè)從來都不會驚天動地，只能夠潤物無聲；他們肩負(fù)的使命從來都被抬到太陽和靈魂的高度，但絕大多數(shù)一輩子辛勤工作的老師卻絕無可能像太陽那樣受到萬人景仰，像靈魂那樣令眾生匍匐。可那又如何?日復(fù)一日、年復(fù)一年地為別人的孩子辛苦操勞，誰又能說這不是另一種偉大呢?當(dāng)老師的，從來都是一個良心活。
作為一名教師，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新方能開創(chuàng)教育的新局面。都說人是要活到老學(xué)到老的。時代在進(jìn)步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識指導(dǎo)自己的實際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰，正所謂，問得那來清如許，為有源頭活水來。
，砥礪前行，踐行教師神圣的使命——育人。
教師兩個確立心得體會3
“兩個確立”反映了全黨全軍全國各族人民共同心愿，對新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展、對推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程具有決定性意義。作為一名農(nóng)村小學(xué)的黨員教師，該如何不忘初心?下面談?wù)勛约簩Α安煌跣摹钡睦斫夂驼J(rèn)識。
一、教師，應(yīng)該擁有對職業(yè)的敬畏之心。
教師，要時刻擁有一顆敬畏之心。心懷敬畏，既是一種人生態(tài)度，又是一種生活信念，心懷敬畏，方知行有所依，行有所止。教師是文明的傳承者，一頭挑著國家和民族的希望，一頭挑著學(xué)生和家庭的幸福，職業(yè)雖然清貧，但使命崇高；工作雖然平凡，但意義重大。如果沒有源自內(nèi)心的熱愛和堅守，只簡單地把教師看成謀生的飯碗，職業(yè)倦怠就會如影隨形，敬畏之心也就無從談起。所以我們要心懷敬畏，視職業(yè)為事業(yè)，不斷提升自己的學(xué)識和人格魅力，用新時代教育理念引領(lǐng)自己的教育旅程，鍛造自己的教育意志，見證自己的成長。
二、教師，應(yīng)該擁有對事業(yè)的追求之心
教師，應(yīng)該擁有對事業(yè)的追求之心，要追求高遠(yuǎn)境界。教師肩負(fù)著立德樹人的重任，要有崇高的人生境界、高遠(yuǎn)的治學(xué)境界。我們要能靜下心來思考，埋下頭去做事，孜孜以求，奮發(fā)有為。學(xué)高為師，身正為范，我們既要以過硬的水平給予學(xué)生分?jǐn)?shù)，改變學(xué)生和家庭的命運(yùn)；又要以深刻的思想重建學(xué)生生命，助力學(xué)生感悟生活的真諦；更要以高尚人格影響學(xué)生一生，引領(lǐng)學(xué)生站在人類道德的高坡上。我們要矢志不渝、日益精進(jìn)去做細(xì)學(xué)問、做深學(xué)問、做大學(xué)問，為學(xué)生成才提供強(qiáng)大的智力支撐。
三、教師，應(yīng)該擁有對學(xué)生的仁愛之心
教師，要擁有對學(xué)生的仁愛之心。愛是崇高偉大的，是教育力量的源泉，是教育成功的前提。沒有愛的教育是蒼白的。作為教師，要把我們的愛體現(xiàn)在平凡的工作中，體現(xiàn)在學(xué)生點滴的進(jìn)步中。愛是體貼入微的。一個關(guān)切的眼神，一句溫暖的話語，一次安慰的撫摸等等，都會讓學(xué)生真切感受到來自家人般的濃濃親情，真切感受到來自家庭般的暖暖愛意。愛是具體實在的。愛學(xué)生，不是一句空話。她應(yīng)該落實在我們每一天的工作中，落實在工作的每一個環(huán)節(jié)中。多關(guān)注情感，多表揚(yáng)鼓勵，多積極暗示，多看亮點與進(jìn)步，讓學(xué)生有自我體驗、自我痊愈的時空。
四、教師，應(yīng)該擁有對浮華的淡泊之心
“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！苯處煟獡碛袑Ω∪A的淡泊之心。要看淡名利。看淡名利是教師的為師立德之本。只有看淡名利，才能抵御外界的紛擾，才能堅守平凡的崗位，才能甘之如飴地潛心工作。唯有如此，我們才能教有所進(jìn)、事有所成、業(yè)有所立。要理性超脫。理性是一種智慧，超脫是一種能力?！氨诹⑶ж穑瑹o欲則剛”，只有對名利的理性超脫，我們才能真正去追求職業(yè)的幸福，實現(xiàn)人生的價值。
不忘初心，方得始終。在各種思潮相互激蕩、各種文化交互融合、各種觀念相互碰撞，浮躁、功利沖擊著教育這片圣潔的沃土的當(dāng)下，我們當(dāng)敬畏事業(yè)，因為事業(yè)是我們當(dāng)初的選擇；追逐夢想，因為心若在，夢就在；淡泊明志，因為淡泊寧靜，才能安心定神，遠(yuǎn)離浮華與騷動，追求沒有功利而平等，崇尚回歸自然而傳統(tǒng)的根的教育，演繹一段好老師意義上的教育人生。
教師兩個確立學(xué)習(xí)心得篇八
連日來，吉林省各部門認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會精神。大家紛紛表示，要把深入學(xué)習(xí)貫徹全會精神作為當(dāng)前和今后一個時期首要政治任務(wù)，深刻領(lǐng)會黨百年奮斗的歷史經(jīng)驗，不斷汲取前進(jìn)的智慧和力量，吹響沖鋒號，奮進(jìn)新征程，為吉林高質(zhì)量發(fā)展和人民幸福貢獻(xiàn)力量。
11月19日，省委黨史研究室召開室理論中心組(擴(kuò)大)學(xué)習(xí)會，專題學(xué)習(xí)黨的十九屆六中全會精神，并就貫徹落實全會精神作出部署。會議指出，黨的十九屆六中全會是在我們黨成立一百周年的重要歷史時刻、“兩個百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的重大歷史關(guān)頭、“兩個大局”風(fēng)云際會的重要歷史節(jié)點召開的一次重要會議，全室干部要忠誠擁護(hù)“兩個確立”，堅決做到“兩個維護(hù)”;要高度重視全會精神和《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》的學(xué)習(xí)和貫徹，切實把思想和行動統(tǒng)一到全會精神上來;要結(jié)合主責(zé)主業(yè)，結(jié)合當(dāng)前開展的黨史學(xué)習(xí)教育、“四史”宣傳教育、“三地、三搖籃”宣傳工作，做好全會精神的宣傳解讀工作。
省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳黨組召開擴(kuò)大會議，傳達(dá)學(xué)習(xí)黨的十九屆六中全會精神，強(qiáng)調(diào)要牢牢把握政治原則和政治方向，切實把思想和行動統(tǒng)一到黨的十九屆六中全會精神上來。認(rèn)真抓好省委、省政府各項工作部署，堅持以全面實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為總抓手，聚焦農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化總目標(biāo)，堅決扛穩(wěn)國家糧食安全重任，深入實施藏糧于地、藏糧于技戰(zhàn)略;要突出抓好黑土地保護(hù)和現(xiàn)代種業(yè)發(fā)展，打好“黑土糧倉”科技會戰(zhàn)，采取有效措施保護(hù)好、利用好黑土地這一“耕地中的大熊貓”，全力建設(shè)環(huán)境友好、土壤肥沃、永續(xù)利用的綠色大糧倉;要強(qiáng)化“菜籃子”穩(wěn)產(chǎn)保供，大力發(fā)展鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)，深化農(nóng)村重點領(lǐng)域改革，推動農(nóng)民共同富裕，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化新吉林而不懈奮斗。
省地方金融監(jiān)督管理局黨組召開黨組會議，傳達(dá)學(xué)習(xí)黨的十九屆六中全會精神。會后，全局上下迅速掀起學(xué)習(xí)熱潮，各黨支部結(jié)合工作實際，采取“主題黨日”、周學(xué)習(xí)日等形式深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會全會精神實質(zhì)。依托微信公眾號、“新時代e支部”等平臺，及時發(fā)布、轉(zhuǎn)載學(xué)習(xí)內(nèi)容，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。局機(jī)關(guān)黨委組織召開學(xué)習(xí)黨的十九屆六中全會精神交流座談會，各支部黨員代表圍繞中國共產(chǎn)黨的百年歷史和黨的十九屆六中全會精神進(jìn)一步交流心得體會，明確要將全會精神轉(zhuǎn)化為武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作的強(qiáng)大動力，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，更加扎實的工作作風(fēng)，更加飽滿的工作熱情，為新時代吉林金融事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。
省退役軍人事務(wù)廳召開黨組會議傳達(dá)學(xué)習(xí)黨的十九屆六中全會精神。會議指出，黨的十九屆六中全會是在我們黨成立一百周年的重要歷史時刻，在勝利實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)、向著第二個百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)的重大歷史關(guān)頭，召開的具有重大里程碑意義的歷史性會議。要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹全會精神作為當(dāng)前和今后一個時期的重大政治任務(wù)，與做好當(dāng)前退役軍人工作結(jié)合起來。要堅持悟原理、講黨課、寫心得、談體會，切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心統(tǒng)籌推動，用全會精神統(tǒng)一思想、凝聚共識、堅定信心、增強(qiáng)斗志，確保把全會精神貫徹到退役軍人工作中。
省農(nóng)科院認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全會精神，從講政治的高度抓學(xué)習(xí)，切實把全會精神落實到具體工作中，體現(xiàn)在實際行動上。全院上下一致認(rèn)為，必須緊緊把握農(nóng)業(yè)科技發(fā)展趨勢和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技需求，夯實科研基礎(chǔ)，充分發(fā)揮好黑土地保護(hù)利用、現(xiàn)代種業(yè)發(fā)展等方面優(yōu)勢，堅決扛穩(wěn)國家糧食安全重任，筑牢糧食安全“壓艙石”，為吉林率先實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和鄉(xiāng)村振興發(fā)展提供更多新的科技支撐。
教師兩個確立學(xué)習(xí)心得篇九
黨的十九屆六中全會指出：“黨確立習(xí)近平同志黨中央的核心、全黨的核心地位，確立習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的指導(dǎo)地位，反映了全黨全軍全國各族人民共同心愿，對新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展、對推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程具有決定性意義?！碧岢觥皟蓚€確立”的決定性意義，是六中全會的重大論斷、重大貢獻(xiàn)，對推動全黨統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動，不斷把民族復(fù)興的歷史偉業(yè)推向前進(jìn)，具有重大而深遠(yuǎn)的歷史作用。學(xué)習(xí)貫徹好六中全會精神，就要深刻把握“兩個確立”的決定性意義。
從總結(jié)歷史經(jīng)驗的角度把握“兩個確立”的決定性意義。黨的百年奮斗歷程充分證明，堅強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心和科學(xué)的理論指導(dǎo)，關(guān)乎黨和國家的前途命運(yùn)，關(guān)乎黨和人民事業(yè)的興衰成敗。從馬克思主義發(fā)展史、世界社會主義發(fā)展史看，維護(hù)黨的權(quán)威和黨的領(lǐng)袖的權(quán)威，始終是馬克思主義政黨一條基本原則，也是被無產(chǎn)階級斗爭實踐所證明的寶貴經(jīng)驗。列寧曾指出：“造就一批有經(jīng)驗、有極高威望的黨的領(lǐng)袖是一件長期的艱難的事情。但是做不到這一點，無產(chǎn)階級專政、無產(chǎn)階級的‘意志統(tǒng)一’就只能是一句空話?！蔽覀凕h百年崢嶸歲月也深刻昭示，在實踐中形成一個成熟的、在黨內(nèi)外有高度威望的領(lǐng)導(dǎo)集體和堅強(qiáng)核心，對于確保革命、建設(shè)、改革事業(yè)的順利發(fā)展，具有決定性作用。1935年遵義會議前，由于沒有形成成熟的黨中央，黨的事業(yè)幾經(jīng)挫折，甚至面臨失敗危險。遵義會議后，中國革命之所以轉(zhuǎn)危為安、煥然一新，一個重要原因，就是我們黨逐步形成了堅強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心、成熟的領(lǐng)導(dǎo)集體。
思想就是力量。一個民族要走在時代前列，就一刻不能沒有理論思維，一刻不能沒有思想指引。一百年來，我們黨堅持把馬克思主義寫在自己的旗幟上，不斷推進(jìn)馬克思主義中國化時代化，用博大胸懷吸收人類創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果，用馬克思主義中國化的科學(xué)理論引領(lǐng)偉大實踐。正是因為有了科學(xué)理論指引，我們黨才能做到心明眼亮、意志堅定，在關(guān)鍵抉擇面前不搖擺，在艱難困苦面前不畏縮，在危機(jī)重重面前不消沉，完成了中國其他各種政治力量不可能完成的艱巨任務(wù)，不斷從勝利走向新的勝利。
從新時代偉大實踐的角度把握“兩個確立”的決定性意義。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，以偉大的歷史主動精神、巨大的政治勇氣、強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個大局，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想，堅持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，出臺一系列重大方針政策，推出一系列重大舉措，推進(jìn)一系列重大工作，戰(zhàn)勝一系列重大風(fēng)險挑戰(zhàn)，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，推動黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。在這個過程中，習(xí)近平總書記展現(xiàn)了作為黨的核心、人民領(lǐng)袖、軍隊統(tǒng)帥的堅定信仰信念、鮮明人民立場、卓越政治智慧、頑強(qiáng)意志品質(zhì)，詮釋了“我將無我，不負(fù)人民”的赤子情懷，贏得了全黨全國全軍衷心擁護(hù)，贏得了國際社會高度贊譽(yù)。在這樣的時代呼喚、歷史選擇、人民期盼和實踐鍛造中，習(xí)近平總書記當(dāng)之無愧地成為黨中央的核心、全黨的核心。
在領(lǐng)導(dǎo)全黨全國人民推進(jìn)黨和國家事業(yè)的偉大實踐中，習(xí)近平總書記洞察時代風(fēng)云、把握時代脈搏、引領(lǐng)時代潮流，對關(guān)系新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展的一系列重大理論和實踐問題進(jìn)行了深邃思考和科學(xué)判斷，就新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義，建設(shè)什么樣的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、怎樣建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，建設(shè)什么樣的長期執(zhí)政的馬克思主義政黨、怎樣建設(shè)長期執(zhí)政的馬克思主義政黨等重大時代課題，提出一系列原創(chuàng)性的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的主要創(chuàng)立者。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是當(dāng)代中國馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義，是中華文化和中國精神的時代精華，實現(xiàn)了馬克思主義中國化新的飛躍。
黨的十八大以來，黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，根本在于有以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)航掌舵，根本在于有習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的科學(xué)指引。
從開創(chuàng)美好未來的角度把握“兩個確立”的決定性意義。擁有堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，才能凝聚奮進(jìn)偉力；擁有科學(xué)思想理論，才能指引前進(jìn)征途。當(dāng)前，中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局交織激蕩、深度演進(jìn)，黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民踏上了實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)新的趕考之路。前進(jìn)道路不可能是一片坦途，我們必然要面對各種重大挑戰(zhàn)、重大風(fēng)險、重大阻力、重大矛盾。如果黨中央沒有核心、全黨沒有核心，我們這樣一個有著9500多萬名黨員的大黨、有著56個民族和14億多人口的大國，很容易會成為“一盤散沙”，會什么事情也辦不成；如果沒有科學(xué)理論的指引，很容易會在“亂云飛渡”中迷失方向、在重大風(fēng)險挑戰(zhàn)面前不知所措。只有堅定維護(hù)習(xí)近平總書記的核心地位，才能把全黨團(tuán)結(jié)成“一塊堅硬的鋼鐵”，進(jìn)而把全國各族人民緊密團(tuán)結(jié)起來，形成萬眾一心、無堅不摧的磅礴力量。只有毫不動搖堅持習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的指導(dǎo)地位，我們黨才有思想之旗、精神之魂，才能始終把握發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)世界觀和方法論謀劃事業(yè)發(fā)展、應(yīng)對風(fēng)險挑戰(zhàn)，帶領(lǐng)全國各族人民不斷開辟中華民族偉大復(fù)興的光明前景。
深刻把握“兩個確立”的決定性意義，必須把“兩個確立”真正轉(zhuǎn)化為堅決做到“兩個維護(hù)”的思想自覺、政治自覺、行動自覺，轉(zhuǎn)化為對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的忠誠信仰、對中國特色社會主義的堅定信念、對中華民族偉大復(fù)興的堅強(qiáng)信心，轉(zhuǎn)化為做好各項工作的實際行動。有以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的科學(xué)指引，有全黨全國各族人民的團(tuán)結(jié)奮斗，全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)，中華民族偉大復(fù)興的中國夢一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
教師兩個確立學(xué)習(xí)心得篇十
事實雄辯地證明，黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，根本在于有以習(xí)近平同志為核心的黨中央的運(yùn)籌帷幄，在于有習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的舉旗定向，“兩個確立”從根本上推動著黨和國家事業(yè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)，在百年變局中不斷開拓新局面。
確立黨的核心和領(lǐng)袖權(quán)威，確立馬克思主義的指導(dǎo)地位，始終是馬克思主義建黨學(xué)說的基本原則。恩格斯在總結(jié)巴黎公社失敗教訓(xùn)時指出：“巴黎公社遭到滅亡，就是由于缺乏集中和權(quán)威。”列寧在談到俄國社會民主黨人的任務(wù)時指出，“只有革命馬克思主義的理論，才能成為工人階級運(yùn)動的旗幟”。恩格斯和列寧分別強(qiáng)調(diào)了集中和權(quán)威、馬克思主義理論對于無產(chǎn)階級革命的極端重要性。國際共產(chǎn)主義運(yùn)動實踐反復(fù)證明，對于馬克思主義政黨來說，不論是奪取政權(quán)之前還是之后，有沒有確立以領(lǐng)袖為代表的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威，有沒有確立馬克思主義理論的指導(dǎo)地位，結(jié)果是迥乎不同的。
教師兩個確立學(xué)習(xí)心得篇十一
黨的十九屆全會通過的《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》(以下簡稱《決議》)明確指出，黨確立習(xí)近平同志黨中央的核心、全黨的核心地位，確立習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的指導(dǎo)地位，反映了全黨全軍全國各族人民共同心愿，對新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展、對推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程具有決定性意義。
作為青年黨員干部，我們生逢偉大時代，是推動各項事業(yè)發(fā)展的生力軍，要守住絕對忠誠之心、勤政為民之心、務(wù)實進(jìn)取之心，爭做政治堅定的“明白人”、服務(wù)群眾的“貼心人”、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)摹皫ь^人”。
學(xué)習(xí)兩個確立，要堅守絕對忠誠之心，爭做政治堅定的“明白人”。理想信念是引領(lǐng)人生前進(jìn)的燈塔，堅定社會主義和共產(chǎn)主義理想信念，錘煉黨性修養(yǎng)是每個青年干部的必修課程。對于我們青年黨員干部來說，在奮進(jìn)新趕考征途中特別容易同一些新思潮、新觀點、新價值產(chǎn)生碰撞，如果共產(chǎn)主義理想信念不夠堅定，就會容易造成困惑和疑慮，易得“軟骨病”，所以我們必須要緊密結(jié)合思想和工作實際，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，不斷增強(qiáng)“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護(hù)”，持續(xù)堅定中國特色社會主義信念，才能在推進(jìn)新時代中國特色社會主義事業(yè)的偉大奮斗中不斷實現(xiàn)人生理想和價值。
學(xué)習(xí)兩個確立，要堅守勤政為民之心，爭做服務(wù)群眾的“貼心人”?！靶┬∥岵苤菘h吏，一枝一葉總關(guān)情。”作為基層一線的青年干部，我們是直接面對群眾、服務(wù)群眾的重要群體，要常修全心全意服務(wù)群眾的為民初心，牢固樹立“群眾之事無小事”的為民意識，帶著感情去做群眾工作，把了解掌握群眾的所需、所憂、所盼、所想和協(xié)調(diào)解決群眾的急事、難事、愁事、盼事當(dāng)成自己的事來辦，把為群眾辦實事、解難事當(dāng)成一切工作的出發(fā)點和落腳點，盡最大的努力、傾最多的心血、花更多的時間去解決處理群眾的事，做個操民心、解民難、排民憂的群眾貼心人，時刻將群眾的根本利益放在心中，切實做到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，在服務(wù)群眾中尋找崇高價值。
學(xué)習(xí)兩個確立，要堅守務(wù)實進(jìn)取之心，爭做勇于擔(dān)當(dāng)?shù)摹皫ь^人”?！扒嗄昱d則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。”作為青年黨員干部，要有敢挑重?fù)?dān)、樂干苦活的勇氣和擔(dān)當(dāng)，用“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的頑強(qiáng)和“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”的剛毅，主動投身到環(huán)境艱苦復(fù)雜、任務(wù)繁重困難的崗位考驗歷練;要有“明知山有虎，偏向虎山行”的戰(zhàn)斗精神和“一年三百六十日，多是橫戈馬上行”的英勇無畏，在急難險重中提高處突應(yīng)變能力，克服畏難懼險情緒;要有“事交我辦請放心”的工作自信，確保經(jīng)手經(jīng)辦的工作高質(zhì)量完成;要有“功成必定有我，功成不必在我”的良好心態(tài)，保持一顆平常心來干不平常的事，困難面前維護(hù)大局、放眼長遠(yuǎn)。
兩個確立學(xué)習(xí)心得體會（篇2）
教師兩個確立學(xué)習(xí)心得篇十二
中共十九屆全會是在重要歷史時刻召開的一次具有重大歷史意義的會議，全面總結(jié)了中國共產(chǎn)黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗，開創(chuàng)性地提出了“兩個確立”，對推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程具有決定性意義。致公黨堅決擁護(hù)，并將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹。
中共十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的中共中央堅持和完善新型政黨制度，統(tǒng)一戰(zhàn)線和多黨合作事業(yè)書寫出新的歷史篇章，為致公黨凝聚僑心、匯聚僑力提供了更為廣闊的舞臺。站在“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點上，致公黨將更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的中共中央周圍，全面貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，以史為鑒、開創(chuàng)未來，在新時代新征程上不斷拼搏前進(jìn)。
堅定不移地堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的中共中央保持高度一致。致公黨中央正在開展“發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，爭取更大貢獻(xiàn)”主題教育活動，以重溫光輝歷史、發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)、堅定合作初心、提升履職水平為主題，不斷加強(qiáng)思想教育，努力建設(shè)高素質(zhì)參政黨。
堅持不懈地發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線法寶作用，緊緊圍繞凝心聚力同圓共享中國夢主題，做好“僑?！贝笪恼?，注重最大限度地把廣大歸僑、僑眷、留學(xué)人員和海外僑胞團(tuán)結(jié)起來，最大限度地把他們參與改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的積極性調(diào)動起來，最大限度地把他們在促進(jìn)祖國和平統(tǒng)一中的獨特優(yōu)勢發(fā)揮出來，匯聚到全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的偉大實踐之中。
持之以恒地加強(qiáng)自身建設(shè)，緊緊圍繞中共中央重大決策部署的貫徹落實，認(rèn)真履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政職能，充分發(fā)揮我國新型政黨制度效能優(yōu)勢，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出新的貢獻(xiàn)。
兩個確立學(xué)習(xí)心得體會（篇9）
教師兩個確立學(xué)習(xí)心得篇十三
中共十九屆全會以決議形式全面總結(jié)黨的百年征程，既是回望第一個百年奮斗的里程碑，也是奮進(jìn)第二個百年征程的動員令，具有極為重要的歷史意義和現(xiàn)實意義。全國工商聯(lián)和廣大民營經(jīng)濟(jì)人士完全贊同、堅決擁護(hù)。站在新的歷史起點，民營經(jīng)濟(jì)人士將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，聽黨話、感黨恩、跟黨走，埋頭苦干、勇毅前行，讓企業(yè)發(fā)展與黨的事業(yè)同頻共振、相向而行。
做產(chǎn)業(yè)報國、實業(yè)強(qiáng)國的典范，奮力書寫實業(yè)報國的時代新篇。自覺從“兩個大局”和新發(fā)展階段中找準(zhǔn)企業(yè)定位，全力以赴聚焦實業(yè)、做精主業(yè)，帶領(lǐng)企業(yè)在發(fā)展中弘揚(yáng)愛國主義精神、“三牛”精神，努力實現(xiàn)更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)、更為安全的發(fā)展。
做科技強(qiáng)國、開拓創(chuàng)新的典范，奮力引領(lǐng)創(chuàng)新發(fā)展的時代浪潮。增強(qiáng)勇于創(chuàng)新的志氣、骨氣、底氣，對標(biāo)行業(yè)前沿，不斷推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新和設(shè)備升級，瞄準(zhǔn)綠色化、數(shù)字化、智能化發(fā)展方向提質(zhì)增效，積極應(yīng)對碳達(dá)峰碳中和目標(biāo)下企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的新要求，努力成為研發(fā)投入、成果轉(zhuǎn)化的主力軍，為我國經(jīng)濟(jì)實力、科技實力、綜合國力再上新臺階作出貢獻(xiàn)。
做富而有德、富而有責(zé)、富而有愛的典范，奮力擔(dān)起共同富裕的時代使命。帶領(lǐng)企業(yè)積極投身“萬企興萬村”行動、光彩事業(yè)、公益慈善事業(yè)，努力擴(kuò)大就業(yè)規(guī)模，積極履行社會責(zé)任，以實際行動回報黨、回報國家、回報社會、回報人民。不斷完善企業(yè)管理體系和分配方式，構(gòu)建企業(yè)與員工共建共治共享新格局。
全國工商聯(lián)將帶領(lǐng)廣大民營經(jīng)濟(jì)人士緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的中共中央周圍，積極服務(wù)黨和國家工作大局，以民營經(jīng)濟(jì)更大作為、更好發(fā)展、更優(yōu)成績、更多貢獻(xiàn)，迎接中共二十大勝利召開。
兩個確立學(xué)習(xí)心得體會（篇8）
教師兩個確立學(xué)習(xí)心得篇十四
《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》指出：“黨確立習(xí)近平同志黨中央的核心、全黨的核心地位，確立習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的指導(dǎo)地位，反映了全黨全軍全國各族人民共同心愿，對新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展、對推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程具有決定性意義?！必瀼芈鋵嵢珪?，最根本的就是要深入領(lǐng)會“兩個確立”深刻內(nèi)涵，科學(xué)把握“兩個確立”決定性意義，從而更加堅定自覺地做到“兩個維護(hù)”。
在新的趕考路上，廣大青年干部要用“青春三心”聚趕考路上的“奮斗三度”，在奮進(jìn)新征程的道路上永不懈怠、拼搏進(jìn)取，向著偉大夢想、偉大事業(yè)破浪前行。
堅定“為民之心”，讓趕考之路更有“民生溫度”。民心是最大政治，民生是頭等大事，青年干部要有“天地之大，黎元為先”的深厚情懷，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，對群眾的事情有“立即處理”的緊迫感，有“我來負(fù)責(zé)”的使命感，把群眾的需求作為工作內(nèi)容，把群眾的意見和建議作為工作的改進(jìn)方向。要突出目標(biāo)導(dǎo)向，以提升群眾的幸福感和獲得感為民生發(fā)展總目標(biāo)，向目標(biāo)聚力、沖刺;要突出問題導(dǎo)向，把群眾的問題一個不漏地調(diào)研清楚，匯總好、研析好、解決好，著力補(bǔ)齊民生短板，辦好民生實事，不斷提高為民辦實事的質(zhì)量水平，用盡職盡責(zé)的行動暖民心，從多維發(fā)力持續(xù)為群眾多辦實事、辦成好事。
堅定“擔(dān)當(dāng)之心”，讓趕考之路更有“實干力度”。擔(dān)當(dāng)作為不是嘴上的豪言壯語，或是心中構(gòu)想的“空中樓閣”，要結(jié)合自身工作實際，聚焦工作中的重點和難點，用真功夫、下大力氣將重點抓牢，將難點攻克，讓工作成效有“績”可循，而非有“跡”可循，才是擔(dān)當(dāng)作為。青年干部在工作中，要力避“形式主義”，堅持實事求是找問題，持之以恒抓落實，尋找問題要有主動性、解決問題要有積極性，讓積極主動的干事態(tài)度貫穿于工作實踐的始終，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)作為、切實解開難題，每項工作無一缺漏、壓實做細(xì)，以實干干成實事、成就未來，在新征程上作出更大貢獻(xiàn)。
堅定“拼搏之心”，讓趕考之路更有“青春氣度”。近日，《榜樣6》節(jié)目播出，榜樣的故事令人感動、催人奮進(jìn)。鑿壁筑渠、人力鑿山的黃大發(fā)，用三十余年的時間和實踐，用韌勁和毅力讓絕壁成為群眾的“福地”;張桂梅日復(fù)一日地堅守在山區(qū)，教書育人、無私奉獻(xiàn)，在園丁崗位上的拼搏為山區(qū)的孩子插上了圓夢的“翅膀”。作為青年干部，我們要“眼睛向下”，還要“腳步向下”，深入實踐干事創(chuàng)業(yè)，深入調(diào)研解決問題，深入群眾汲取智慧，用矢志拼搏和開拓創(chuàng)新拓寬發(fā)展大道，讓遠(yuǎn)大志向和報國熱忱轉(zhuǎn)化為具體的行動，在拼搏中激發(fā)信念的無盡力量，彰顯青春絢麗的色彩和激揚(yáng)的氣度。
兩個確立學(xué)習(xí)心得體會（篇6）
教師兩個確立學(xué)習(xí)心得篇十五
以習(xí)近平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，堅持毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，深刻總結(jié)并充分運(yùn)用黨成立以來的歷史經(jīng)驗，從新的實際出發(fā)，創(chuàng)立了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，實現(xiàn)了馬克思主義中國化新的飛躍。
以習(xí)近平同志為核心的黨中央，領(lǐng)導(dǎo)全黨全軍全國各族人民砥礪前行，創(chuàng)造了新時代中國特色社會主義的偉大成就，中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。事實充分證明，黨的十八大以來，黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，根本在于有以習(xí)近平同志為核心的黨中央掌舵領(lǐng)航，有習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引航向。確立習(xí)近平同志黨中央的核心、全黨的核心地位，是時代呼喚、歷史選擇、民心所向。
堅定擁護(hù)和維護(hù)習(xí)近平總書記的核心地位，全黨就有定盤星，全國人民就有主心骨，中華“復(fù)興號”巨輪就有掌舵者。確立習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的指導(dǎo)地位，我們黨就能在中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局深度演進(jìn)互動的復(fù)雜條件下，堅持正確前進(jìn)方向;就能始終把握發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)世界觀和方法論謀劃事業(yè)發(fā)展，應(yīng)對風(fēng)險挑戰(zhàn)，帶領(lǐng)全國各族人民不斷開辟中華民族偉大復(fù)興的光明前景。
教師兩個確立學(xué)習(xí)心得篇十六
為紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立_周年，教育引導(dǎo)廣大黨員干部回顧黨的歷史,繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng),近日,安平縣以傳承弘揚(yáng)“臺城精神”為重點,以開展“感黨恩、聽黨話、跟黨走”黨性教育為主線,組織開展了主題鮮明、形式多樣、廣泛參與的系列紀(jì)念活動。
召開紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立_周年座談會。6月29日,該縣召開“感黨恩、聽黨話、跟黨走”紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立_周年座談會,紀(jì)念黨的生日,回顧黨的歷史,號召動員全縣各級黨組織和廣大黨員在建設(shè)新時代富美安平建設(shè)中建功立業(yè)。會上,邀請縣委主要領(lǐng)導(dǎo)講主題黨課,鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、縣直單位黨委(黨組)書記以及基層黨支部書記代表進(jìn)行了發(fā)言。
開展全縣農(nóng)村基層黨建觀摩拉練活動。該縣圍繞脫貧攻堅、鄉(xiāng)村治理、壯大村級集體經(jīng)濟(jì)、服務(wù)群眾等內(nèi)容,組織開展全縣“黨建示范區(qū)”創(chuàng)建觀摩拉練活動,通過現(xiàn)場觀摩、會議交流、部署推進(jìn)的方式,晾曬成果、交流經(jīng)驗,示范帶動全縣農(nóng)村基層黨組織對標(biāo)“第一支部”,增強(qiáng)政治功能和推動鄉(xiāng)村振興能力,激勵黨組織書記自覺傳承弘揚(yáng)“臺城精神”,爭做新時代“弓仲韜”式的黨組織書記,形成了比學(xué)趕超的濃厚氛圍。
開展“七一”主題黨日活動。全縣各黨支部組織全體黨員到全國第一個農(nóng)村黨支部紀(jì)念館、河北省第一個中共縣委舊址,開展“重走革命路”活動,接受一次革命傳統(tǒng)教育、重溫一次入黨誓詞、撰寫一篇心得體會,同時通過開展志愿服務(wù)、主題征文、知識競賽等多種形式,教育引導(dǎo)廣大黨員干部銘記黨的歷史、牢記黨的宗旨、增強(qiáng)黨性意識。
開展“黨課開講啦”活動。該縣以黨支部為單位采取多種形式組織開展主題黨課活動。堅持“領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講、黨員人人上講臺”,科級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和各級黨組織書記發(fā)揮帶頭作用,除了在所在黨支部講,還深入包聯(lián)村、分管基層單位、分包企業(yè)等基層支部講。此外,他們還邀請老黨員、老紅軍、先進(jìn)模范等到基層一線講黨課,黨員們結(jié)合自身實際和疫情防控阻擊戰(zhàn)體會暢談心得感悟,理想信念進(jìn)一步加強(qiáng)。
開展集中走訪慰問活動。該縣采取逐級負(fù)責(zé)的方法普遍開展走訪慰問活動。縣級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭到分包鄉(xiāng)鎮(zhèn)走訪慰問中華人民共和國成立前入黨的老黨員,把黨的溫暖和黨的聲音傳達(dá)到基層黨組織和廣大黨員。
深化“抓黨建、促脫貧、保小康”活動。該縣各級扶貧干部開展了以“每周幫貧困戶干一天農(nóng)活、每周幫貧困戶打掃一次衛(wèi)生、每周幫貧困戶解讀一次扶貧政策、定期帶貧困戶看一看扶貧產(chǎn)業(yè)”為主要內(nèi)容的“四個一”活動。各派出單位組織幫扶責(zé)任人、機(jī)關(guān)黨員干部到包聯(lián)村開展結(jié)對幫扶、走訪慰問活動,幫助貧困戶解決生產(chǎn)生活難題,激勵黨員在脫貧攻堅中發(fā)揮作用、建立新功。
開展“樹典型、學(xué)先進(jìn)”活動。結(jié)合疫情防控、“三創(chuàng)四建”、行洪區(qū)村莊搬遷等重點工作,該縣將選樹50名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和20個先進(jìn)基層黨組織并通報表揚(yáng),努力營造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、創(chuàng)一流的良好氛圍。
教師兩個確立學(xué)習(xí)心得篇十七
新時代推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興，一刻也不能沒有習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的科學(xué)指引。作為當(dāng)代中國馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義，習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想對新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義，建設(shè)什么樣的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、怎樣建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，建設(shè)什么樣的長期執(zhí)政的馬克思主義政黨、怎樣建設(shè)長期執(zhí)政的馬克思主義政黨等重大時代課題作出了創(chuàng)造性回答，贏得了全黨全國人民的信賴和擁護(hù)，奠定了新時代黨和國家指導(dǎo)思想的重要地位。
“兩個確立”的捍衛(wèi)和堅持，為新時代推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程提供了強(qiáng)有力的思想保證。只要我們堅持習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想不動搖，始終做習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者和忠實踐行者，就能夠引領(lǐng)時代前進(jìn)航向，深刻把握當(dāng)代中國發(fā)展規(guī)律，科學(xué)謀劃中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展，努力克服前進(jìn)道路上的各種艱難險阻，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民不斷開辟中華民族偉大復(fù)興的光明前景。
教師兩個確立學(xué)習(xí)心得篇十八
中共十九屆全會系統(tǒng)總結(jié)了中國共產(chǎn)黨百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗，意義重大而深遠(yuǎn)，九三學(xué)社堅決擁護(hù)。
中國共產(chǎn)黨始終把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興作為自己的初心使命，努力踐行為人民服務(wù)的根本宗旨，實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益。中共十八大以來，習(xí)近平總書記提出以人民為中心的發(fā)展思想。中共十九屆全會又將“堅持人民至上”確定為寶貴歷史經(jīng)驗之一，進(jìn)一步豐富和發(fā)展了人民至上理念。
人民至上理念在實踐中發(fā)展。中共十八大以來，數(shù)百萬扶貧干部傾力奉獻(xiàn)、苦干實干，近1億農(nóng)村貧困人口脫貧，千百年來困擾中華民族的絕對貧困問題歷史性地畫上句號。去年以來，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民風(fēng)雨同舟、眾志成城，構(gòu)筑起疫情防控的堅固防線，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨深厚的人民情懷。
人民至上理念必將在未來進(jìn)一步升華。中共十九屆全會明確“堅定不移走全體人民共同富裕道路”。我們堅信，有以習(xí)近平同志為核心的中共中央擘畫的宏偉藍(lán)圖，有全體人民的奮力拼搏，一定能夠?qū)崿F(xiàn)人民富裕、國家強(qiáng)盛。
作為中國特色社會主義參政黨，九三學(xué)社要認(rèn)真學(xué)習(xí)中共十九屆全會精神，深入領(lǐng)會中國共產(chǎn)黨百年奮斗的重大成就和歷史經(jīng)驗，毫不動搖地堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，不斷加強(qiáng)新時代參政黨自身建設(shè)，努力彰顯新型政黨制度效能。我們要恪守人民至上理念，圍繞經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局特別是科技自立自強(qiáng)建言資政、凝聚共識，號召廣大科技人員立足本職崗位，勇攀科技高峰，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出新的貢獻(xiàn)。
兩個確立學(xué)習(xí)心得體會（篇3）
教師兩個確立學(xué)習(xí)心得篇一
20世紀(jì)60年代的文化大革命，對中國教育體制帶來了深刻的變化。許多老師被批斗，教育工作停擺，學(xué)生們畢業(yè)前沒有經(jīng)過任何考試。1976年，毛澤東去世后，政府出臺了新一輪的教育改革政策，包括擁護(hù)兩個確立——確立四個基本原則，確立現(xiàn)代化建設(shè)路線——這些政策奠定了中國現(xiàn)代教育體制的基礎(chǔ)。
第二段：擁護(hù)兩個確立的重要性
擁護(hù)兩個確立，就是擁護(hù)社會主義制度和擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。這兩個確立是現(xiàn)代化建設(shè)的重要基石，也是中國教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步的必要條件。擁護(hù)社會主義制度意味著必須堅定不移地堅持辦社會主義教育，為培養(yǎng)有道德、有文化、有紀(jì)律、有衛(wèi)生、有紅色思想的“四有新人”而努力。擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)意味著必須毫不動搖地堅持黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，充分發(fā)揮黨對教育工作的指導(dǎo)作用，促進(jìn)教育體制的持續(xù)穩(wěn)健發(fā)展。
第三段：教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)
教師是青少年成長道路上的重要引路人。擁護(hù)兩個確立，首先就是要讓教師負(fù)起自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。教師應(yīng)該把擁護(hù)兩個確立作為內(nèi)心信仰，把教學(xué)工作做到極致，為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。教師需要樹立崇高的社會責(zé)任感，發(fā)揚(yáng)高尚的師德風(fēng)范，傳承愛國主義和社會主義價值觀，浸潤學(xué)生，影響他們成長成有用之才。
第四段：校園文化建設(shè)的重要性
校園文化建設(shè)是教育事業(yè)發(fā)展和教師擁護(hù)兩個確立的實際表現(xiàn)。學(xué)校應(yīng)該樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃^念，注重學(xué)生的素質(zhì)和習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)造思維，增強(qiáng)宏觀和時代的意識。學(xué)校還應(yīng)該完善教育制度，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，倡導(dǎo)文明從教，為教育事業(yè)的發(fā)展和擁護(hù)兩個確立奠定基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)語
擁護(hù)兩個確立，是中國教育事業(yè)發(fā)展和進(jìn)步的必要條件，教師、學(xué)校、教育行政部門在教育工作中都應(yīng)該體現(xiàn)對兩個確立的認(rèn)同和擁護(hù)。只有這樣，我們的教育事業(yè)才能不斷進(jìn)步和發(fā)展，為祖國的繁榮昌盛做出貢獻(xiàn)。
教師兩個確立學(xué)習(xí)心得篇二
作為一名老師，不管什么時代都要服務(wù)于我們的學(xué)生。我們作為新時代教育筑路者，需要一邊筑路，一邊學(xué)習(xí)，不能停滯學(xué)習(xí)。我作為一名老師，如果一直停留在原有的知識基礎(chǔ)上，怎么能和孩子們一起和睦相處教授他們知識呢，我們要不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新的知識才能夠更好地服務(wù)于我們的孩子。做一個終身學(xué)習(xí)的老師，只有我們不斷地學(xué)習(xí)，孩子們才能夠認(rèn)真地學(xué)習(xí)。我們要改變我們的觀點，覺得有了工作就可以安逸的玩耍，但是人不學(xué)習(xí)怎么能跟上這個更新?lián)Q代的時代呢。我們要不停地對自己所教學(xué)科進(jìn)行反思，比如我音樂課上有很多孩子不感興趣，覺得枯燥，所以我要反思自己孩子們?yōu)槭裁床桓信d趣，是因為我自身的原因，還是因為孩子們。所以在我們的教育生涯中，不斷學(xué)習(xí)非常重要，千萬別把自己關(guān)在一個舒適區(qū)里。
是一張白紙，將來會怎樣這就需要老師的引導(dǎo)，在這張白紙上書寫或濃墨重彩，或清新飄逸、或穩(wěn)扎穩(wěn)打，或......
、學(xué)會閱讀、學(xué)會動手動腦、學(xué)會計算、學(xué)會書寫；到心靈的成長無不是老師的引導(dǎo)和陪伴。當(dāng)今社會的發(fā)展新的問題隨之而來，教師這一角色正發(fā)生著改變：不光是引導(dǎo)者，而且是心理調(diào)節(jié)師，還是父母。之所以有這樣的轉(zhuǎn)換，是因為留守兒童的產(chǎn)生。這就要求教師必須有更高的師德和更高尚的情操，把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子甚至超過自己的孩子來培養(yǎng)塑造。
教師兩個確立學(xué)習(xí)心得篇三
“踔厲奮發(fā)、篤行不怠”從精神層面解讀，是積極主動、意氣風(fēng)發(fā)、剛毅果敢、英姿颯爽的體現(xiàn)；在實踐層面，又是腳踏實地、躬身實踐，不坐而論道，直面問題，肯干敢干實干的要求。
作為長期奮斗在教育一線的我便一直在思考：教師的初心是什么?
回顧自己至參加工作以來所有的經(jīng)歷，以及自己平時的所見所聞，漸漸明白了教師的初心便是為共產(chǎn)主義事業(yè)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。共產(chǎn)主義事業(yè)，是我們每一個共產(chǎn)黨人畢生追求的偉大事業(yè)，從小的方面說就是今天大家所追求的中國夢。
作為教師，誰都想自己所任教班級里的學(xué)生個個品學(xué)兼優(yōu)，但事實上我們所面臨的學(xué)生絕大部分均是普通人，他們成年以后，也就是社會主義事業(yè)建設(shè)者中的普通一員。所以，當(dāng)他們在學(xué)習(xí)過程中有不良表現(xiàn)時，我們教師請尊重孩子的個體差異，不必過于緊張，更不必用成人的要求去約束孩子。畢竟“人無完人，金無赤足”，再者“龍生九子，性情各異”。當(dāng)然，并不是說發(fā)現(xiàn)學(xué)生三觀出現(xiàn)偏頗時，我們教師就放任不管。管，肯定要管，要科學(xué)、高效地去管，千萬不能簡單粗暴。我們在引導(dǎo)學(xué)生中，還要深挖學(xué)生種種不良表象背后的原因，找到了根本原因，才能對癥下藥，才能標(biāo)本兼治。只有這樣，我們教師才真正做到了靜待花開。
當(dāng)今世界，飛速發(fā)展，改革開放之初，各種思潮涌入國門。面對形式多樣的誘惑，是有一些人忘記了自己的初心，導(dǎo)致在一小撮人中唯利主義、拜金主義盛行，又因蝴蝶效應(yīng)，這些錯誤思潮的影響加倍擴(kuò)大。
我們教師要堅守自己的本心，才能幫助學(xué)生樹立正確的三觀，讓他們具有甄別是非的能力，學(xué)生心智成熟后，他們自身才會產(chǎn)生抗體，抵御各種病毒，他們自身才會具有自我調(diào)節(jié)與修復(fù)功能。這時我們才能大聲的說：我們守住了初心！
教師兩個確立學(xué)習(xí)心得篇四
第一段：引言（約200字）
作為中華民族最先進(jìn)的先鋒隊——中國共產(chǎn)黨的一員，黨員教師應(yīng)當(dāng)以黨的育人方針為指引，全心全意地為人民服務(wù)。近年來，教育行業(yè)的發(fā)展日新月異，為了更好地履行黨員教師的職責(zé)，進(jìn)一步闡釋“黨員教師兩個確立”，筆者在工作生活中進(jìn)行了反思與實踐，獲得了一些心得體會。
第二段：確立政治意識（約300字）
黨員教師首先應(yīng)該確立正確的政治意識。在黨的指引下，要全面深刻地認(rèn)識到中國特色社會主義理論體系和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要性，這是我們做好教育工作的硬道理。同時，我們要時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，深入了解社會現(xiàn)實，理解教育的根本任務(wù)，挖掘?qū)W生成長的本質(zhì)需求，靈活應(yīng)對不同層次、不同類型、不同地區(qū)學(xué)生的教育需求。在具體教學(xué)過程中，要將黨的政治觀點和人民群眾的利益落實到每時每刻的教育教學(xué)活動中。
第三段：確立社會責(zé)任意識（約300字）
黨員教師應(yīng)該承擔(dān)起自己的社會責(zé)任，全身心地為了社會發(fā)展和人民利益而工作。我們要以改善教育質(zhì)量，提高學(xué)生成長質(zhì)量為己任，以促進(jìn)中國現(xiàn)代化建設(shè)、實現(xiàn)國家的可持續(xù)發(fā)展為終極目標(biāo)。再加上在教育工作中積極承擔(dān)社會責(zé)任、關(guān)注情感教育問題等方面發(fā)揮典范效應(yīng)，努力促進(jìn)當(dāng)?shù)亟逃h(huán)境和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。黨員教師的踐行能夠為社會穩(wěn)定，教育進(jìn)步發(fā)揮極為重要的作用。
第四段：重視自身修養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展（約300字）
黨員教師還要努力提升自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。它不僅包括知識、能力的水平，更涵蓋個人道德素養(yǎng)和自我價值觀。作為一名教師，除了懂教學(xué)知識和技能，還需要有個人價值追求、積極向上的心態(tài)，以及對學(xué)生的嚴(yán)格管理和熱心關(guān)注。必要時，我們還需要通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和提升，獲得更多的教學(xué)新技能和實踐經(jīng)驗。
第五段：總結(jié)（約200字）
“黨員教師兩個確立”，不僅是黨員教師職業(yè)道德的客觀要求，也是黨員教師責(zé)任意識、職業(yè)涵義、個人修養(yǎng)和職業(yè)價值不斷提升的體現(xiàn)。只有充分認(rèn)識到這兩個確立的重要性并堅決踐行，黨員教師才能更好地為中國特色社會主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量，為社會發(fā)展、民族復(fù)興貢獻(xiàn)更多的偉大智慧和精神財富。
教師兩個確立學(xué)習(xí)心得篇五
“擁護(hù)兩個確立”的本意是指全面貫徹落實黨的教育方針，即信息優(yōu)劣并存、人人有責(zé)，尊重學(xué)生個體差異，平等對待每一個學(xué)生。而在這個過程中，教師作為傳遞知識和引領(lǐng)未來的人，其良好的品德和實質(zhì)性的貢獻(xiàn)不可或缺。在本篇文章中，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體驗和工作經(jīng)歷來談?wù)勎覍Α皳碜o(hù)兩個確立心得體會教師”的認(rèn)識。
第二段：教育方式的轉(zhuǎn)換
在大學(xué)時期，我曾是一名助教，并參與了不少課程的教授。在那段時間里，我領(lǐng)悟到了一個道理：作為教師，要不斷轉(zhuǎn)換自己的教育方式，尋找到更加符合學(xué)生個性化需求的教學(xué)方法。每個學(xué)生在接受教育的過程中，都有自己的優(yōu)缺點和方式偏好。教師們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)和傾聽學(xué)生的聲音，根據(jù)每個學(xué)生的具體情況，制定相應(yīng)的教育計劃和方法。這不僅有助于提高教學(xué)效果，也能夠讓學(xué)生得到更加個性化的培養(yǎng)，取得更好的成績。
第三段：為學(xué)生設(shè)置目標(biāo)
在我職業(yè)生涯的早期，我曾經(jīng)是一名小學(xué)教師。在為期兩年的教育工作中，我刻意將“學(xué)生至上”這個口號貫徹了始終，并通過自己的個人實踐來驗證這一口號的正確性。在這個期間，在授課的同時，我著重幫助學(xué)生設(shè)置目標(biāo)，組織學(xué)生進(jìn)行能力訓(xùn)練和提升，同時收集學(xué)生的反饋意見和建議。通過不斷地優(yōu)化自己的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法，我?guī)椭鷮W(xué)生們?nèi)〉昧瞬凰椎某煽?，并在他們的學(xué)習(xí)過程中深深體會到，教師只有真心關(guān)注學(xué)生，根據(jù)學(xué)生實際情況進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)，才能真正幫助學(xué)生成長。
第四段：對教條主義說不
教育領(lǐng)域一直以來都是一個極為看重經(jīng)驗的領(lǐng)域。正是因為有了多年的教育實踐積累，我們才有了今天這么多種類繁多的教育方式。但是，教育中的“教條主義”也一直約束著教師的教學(xué)思路。在我的實踐當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)：有時候，教條主義很容易使教師停滯不前，讓他們本末倒置，忽略了許多有價值的的教育因素。我們必須認(rèn)識到，教育不是按照一個固定的模式來傳授信息，而是需要根據(jù)當(dāng)時的情況來做出相應(yīng)的調(diào)整，找到最有效的方法。只有這樣才能真正讓學(xué)生受益。
第五段：結(jié)語
“擁護(hù)兩個確立心得體會教師”是我們每一位教育者都應(yīng)該落實的一個根本原則。教師只有不斷充實自己的教育能力，積極變化自己的教育方式，才能真正讓學(xué)生受益。而學(xué)生的需求是多樣的，教育手段是多變的，只有堅定地?fù)碜o(hù)“兩個確立”的精神，才能真正為教育做出自己的貢獻(xiàn)，不斷地推動教育領(lǐng)域的進(jìn)步。
教師兩個確立學(xué)習(xí)心得篇六
教師心得體會，是教師在教學(xué)實踐中走過的一篇篇成長筆記，是他們對教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)和思考，更是他們對未來的教學(xué)展望。本文將結(jié)合兩位確立教師的心得體會，探討教師職業(yè)成長和發(fā)展的關(guān)鍵因素。
第一段：學(xué)生是教學(xué)中心
H總是說，他不是講師而是教育者，因為他從來不單純把自己當(dāng)成一位面對課本作業(yè)的技術(shù)工人，而是把學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長看作教學(xué)的中心。不同于單純地傳授知識，教育是以學(xué)生為主體的氛圍營造和熏陶。在課堂上，他注重與學(xué)生交流、互動答疑，傳遞出的是為人師表的溫暖和貼心。在學(xué)生學(xué)習(xí)有瓶頸的時候，他經(jīng)常在課后留下來一對一幫助，用心指導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生取得了長足的進(jìn)步。
第二段：善用課堂時間
C老師經(jīng)常告訴我們教育的本質(zhì)是濃縮。做為一名21年的老教師，她深知教學(xué)時間有限，必須把握好每一次課堂教學(xué)的時間，盡可能地讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)得到更多、更好的學(xué)習(xí)。她在上課期間會讓學(xué)生輪流編輯筆記和注釋，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，同時在一定程度上降低了教師自身的講課強(qiáng)度。此外，她也用非常有效率的方式對學(xué)生進(jìn)行課程點評，使課程教學(xué)更高效、更系統(tǒng)化，在課程目標(biāo)與學(xué)習(xí)成果之間做出了優(yōu)秀的平衡。
第三段：學(xué)生自主學(xué)習(xí)
盡管教育者扮演著重要的角色，但學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才是最根本的。這條路要走得越遠(yuǎn)就越需要學(xué)生自主參與，為此，L女士就運(yùn)用了許多新的教學(xué)方法，善于激發(fā)學(xué)生的興趣，并鼓勵學(xué)生自己探索知識。她會設(shè)計出切實可行的項目讓學(xué)生自主完成，讓學(xué)生發(fā)揮他們自己的能力實現(xiàn)自己的成長目標(biāo)。此外，為了培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，她也會在輔導(dǎo)時間內(nèi)單獨輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的過程中提高自己的思考和判斷能力。
第四段：三重差異化教學(xué)方案
現(xiàn)在的學(xué)堂對教師提出了更高的要求：要照顧到每位學(xué)生、給每個學(xué)生制定不同的學(xué)習(xí)方案。同時面對五花八門的學(xué)生個性，如何做到差異化教學(xué)更是一大難題。Q小姐成功解決了這個問題，她針對不同的學(xué)生使用量身定制的教學(xué)方案，讓每一位學(xué)生都有機(jī)會發(fā)掘、發(fā)揮自己的潛在能力。對于超水平、欠缺基礎(chǔ)、普通類型的學(xué)生，她采用三重差異化教學(xué)方案：重視專業(yè)知識，重視實踐比較交流和與社區(qū)的合作，重視內(nèi)部文化和動機(jī)的激勵。這種特別方案不僅減少了師生之間的距離，而且提高了學(xué)生的成績。
第五段：學(xué)生情感上的投入
教育要想取得最好的效果，家庭教育是不可忽略的一部分，需要家長和教學(xué)者都努力。S先生認(rèn)為，學(xué)生的家庭和家庭背景是學(xué)生情感上的最大投入。因此，他們應(yīng)該盡可能了解每個學(xué)生的家庭和家庭背景，為此他們招聘一些有經(jīng)驗的專業(yè)人士進(jìn)行幫助，他們不僅為孩子們提供可以協(xié)助孩子們自我發(fā)展的流程，同時，為學(xué)生的心理問題提供輔導(dǎo)，構(gòu)建健康的家庭教育環(huán)境。
在本文的闡述中，我們可以看出教育的本質(zhì)還是要營造一個育人的氛圍，讓學(xué)生從這種氛圍中獲得優(yōu)秀的真知灼見，從而成為值得推薦的頂級人才。而每一個教師在教學(xué)過程中，要具備教育心理學(xué)、社會心理學(xué)、視覺記憶學(xué)等方面的知識，要有深刻的思想和真誠的心態(tài)，方能成為一位優(yōu)秀的教育者。
教師兩個確立學(xué)習(xí)心得篇七
“兩個確立”蘊(yùn)含著我們黨百年奮斗、百年成就的寶貴歷史經(jīng)驗，具有堅實基礎(chǔ)和充分依據(jù)。我將深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的重大意義并融入到黨務(wù)工作中，讓全局黨員更加鐵心向黨，強(qiáng)化旗幟引領(lǐng)，在習(xí)近平總書記堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，推動全市住建工作高質(zhì)量發(fā)展。
有這樣一段話：“在這個世界上，每個人都有一塊必得由他自己耕種的土地”。一個人既要有夢想，更要有對夢想堅守到底、永不退縮的信念和勇氣！
作為一名教師，愛才是初心。每一份事業(yè)都需要付出，每一種工作都有艱辛，不應(yīng)該把抱怨掛在嘴邊，不應(yīng)該讓悲情出現(xiàn)在臉上。尤其當(dāng)我看到感動中國人物事跡時，我被深深地觸動了。朱敏才和高級教師孫麗娜放棄北京安逸優(yōu)越的退休生活，甘愿來到環(huán)境惡劣的西南邊陲支教?我想是“大愛”，是“奉獻(xiàn)”更是“信念”，也是那份不忘記初心的信念，讓他們堅持無怨無悔的選擇，因為這是他們的初心。
作為一名教師，育人才是使命。法國著名作家雨果曾說過:”花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅"，教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。把孩子培養(yǎng)成對于社會是有用的人，這是義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，這就是教師神圣而光榮的使命。
“起始于辛勞，收歸于平淡。”教師這職業(yè)從來都不會驚天動地，只能夠潤物無聲；他們肩負(fù)的使命從來都被抬到太陽和靈魂的高度，但絕大多數(shù)一輩子辛勤工作的老師卻絕無可能像太陽那樣受到萬人景仰，像靈魂那樣令眾生匍匐。可那又如何?日復(fù)一日、年復(fù)一年地為別人的孩子辛苦操勞，誰又能說這不是另一種偉大呢?當(dāng)老師的，從來都是一個良心活。
作為一名教師，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新方能開創(chuàng)教育的新局面。都說人是要活到老學(xué)到老的。時代在進(jìn)步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識指導(dǎo)自己的實際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰，正所謂，問得那來清如許，為有源頭活水來。
，砥礪前行，踐行教師神圣的使命——育人。
教師兩個確立心得體會3
“兩個確立”反映了全黨全軍全國各族人民共同心愿，對新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展、對推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程具有決定性意義。作為一名農(nóng)村小學(xué)的黨員教師，該如何不忘初心?下面談?wù)勛约簩Α安煌跣摹钡睦斫夂驼J(rèn)識。
一、教師，應(yīng)該擁有對職業(yè)的敬畏之心。
教師，要時刻擁有一顆敬畏之心。心懷敬畏，既是一種人生態(tài)度，又是一種生活信念，心懷敬畏，方知行有所依，行有所止。教師是文明的傳承者，一頭挑著國家和民族的希望，一頭挑著學(xué)生和家庭的幸福，職業(yè)雖然清貧，但使命崇高；工作雖然平凡，但意義重大。如果沒有源自內(nèi)心的熱愛和堅守，只簡單地把教師看成謀生的飯碗，職業(yè)倦怠就會如影隨形，敬畏之心也就無從談起。所以我們要心懷敬畏，視職業(yè)為事業(yè)，不斷提升自己的學(xué)識和人格魅力，用新時代教育理念引領(lǐng)自己的教育旅程，鍛造自己的教育意志，見證自己的成長。
二、教師，應(yīng)該擁有對事業(yè)的追求之心
教師，應(yīng)該擁有對事業(yè)的追求之心，要追求高遠(yuǎn)境界。教師肩負(fù)著立德樹人的重任，要有崇高的人生境界、高遠(yuǎn)的治學(xué)境界。我們要能靜下心來思考，埋下頭去做事，孜孜以求，奮發(fā)有為。學(xué)高為師，身正為范，我們既要以過硬的水平給予學(xué)生分?jǐn)?shù)，改變學(xué)生和家庭的命運(yùn)；又要以深刻的思想重建學(xué)生生命，助力學(xué)生感悟生活的真諦；更要以高尚人格影響學(xué)生一生，引領(lǐng)學(xué)生站在人類道德的高坡上。我們要矢志不渝、日益精進(jìn)去做細(xì)學(xué)問、做深學(xué)問、做大學(xué)問，為學(xué)生成才提供強(qiáng)大的智力支撐。
三、教師，應(yīng)該擁有對學(xué)生的仁愛之心
教師，要擁有對學(xué)生的仁愛之心。愛是崇高偉大的，是教育力量的源泉，是教育成功的前提。沒有愛的教育是蒼白的。作為教師，要把我們的愛體現(xiàn)在平凡的工作中，體現(xiàn)在學(xué)生點滴的進(jìn)步中。愛是體貼入微的。一個關(guān)切的眼神，一句溫暖的話語，一次安慰的撫摸等等，都會讓學(xué)生真切感受到來自家人般的濃濃親情，真切感受到來自家庭般的暖暖愛意。愛是具體實在的。愛學(xué)生，不是一句空話。她應(yīng)該落實在我們每一天的工作中，落實在工作的每一個環(huán)節(jié)中。多關(guān)注情感，多表揚(yáng)鼓勵，多積極暗示，多看亮點與進(jìn)步，讓學(xué)生有自我體驗、自我痊愈的時空。
四、教師，應(yīng)該擁有對浮華的淡泊之心
“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！苯處煟獡碛袑Ω∪A的淡泊之心。要看淡名利。看淡名利是教師的為師立德之本。只有看淡名利，才能抵御外界的紛擾，才能堅守平凡的崗位，才能甘之如飴地潛心工作。唯有如此，我們才能教有所進(jìn)、事有所成、業(yè)有所立。要理性超脫。理性是一種智慧，超脫是一種能力?！氨诹⑶ж穑瑹o欲則剛”，只有對名利的理性超脫，我們才能真正去追求職業(yè)的幸福，實現(xiàn)人生的價值。
不忘初心，方得始終。在各種思潮相互激蕩、各種文化交互融合、各種觀念相互碰撞，浮躁、功利沖擊著教育這片圣潔的沃土的當(dāng)下，我們當(dāng)敬畏事業(yè)，因為事業(yè)是我們當(dāng)初的選擇；追逐夢想，因為心若在，夢就在；淡泊明志，因為淡泊寧靜，才能安心定神，遠(yuǎn)離浮華與騷動，追求沒有功利而平等，崇尚回歸自然而傳統(tǒng)的根的教育，演繹一段好老師意義上的教育人生。
教師兩個確立學(xué)習(xí)心得篇八
連日來，吉林省各部門認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會精神。大家紛紛表示，要把深入學(xué)習(xí)貫徹全會精神作為當(dāng)前和今后一個時期首要政治任務(wù)，深刻領(lǐng)會黨百年奮斗的歷史經(jīng)驗，不斷汲取前進(jìn)的智慧和力量，吹響沖鋒號，奮進(jìn)新征程，為吉林高質(zhì)量發(fā)展和人民幸福貢獻(xiàn)力量。
11月19日，省委黨史研究室召開室理論中心組(擴(kuò)大)學(xué)習(xí)會，專題學(xué)習(xí)黨的十九屆六中全會精神，并就貫徹落實全會精神作出部署。會議指出，黨的十九屆六中全會是在我們黨成立一百周年的重要歷史時刻、“兩個百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的重大歷史關(guān)頭、“兩個大局”風(fēng)云際會的重要歷史節(jié)點召開的一次重要會議，全室干部要忠誠擁護(hù)“兩個確立”，堅決做到“兩個維護(hù)”;要高度重視全會精神和《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》的學(xué)習(xí)和貫徹，切實把思想和行動統(tǒng)一到全會精神上來;要結(jié)合主責(zé)主業(yè)，結(jié)合當(dāng)前開展的黨史學(xué)習(xí)教育、“四史”宣傳教育、“三地、三搖籃”宣傳工作，做好全會精神的宣傳解讀工作。
省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳黨組召開擴(kuò)大會議，傳達(dá)學(xué)習(xí)黨的十九屆六中全會精神，強(qiáng)調(diào)要牢牢把握政治原則和政治方向，切實把思想和行動統(tǒng)一到黨的十九屆六中全會精神上來。認(rèn)真抓好省委、省政府各項工作部署，堅持以全面實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為總抓手，聚焦農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化總目標(biāo)，堅決扛穩(wěn)國家糧食安全重任，深入實施藏糧于地、藏糧于技戰(zhàn)略;要突出抓好黑土地保護(hù)和現(xiàn)代種業(yè)發(fā)展，打好“黑土糧倉”科技會戰(zhàn)，采取有效措施保護(hù)好、利用好黑土地這一“耕地中的大熊貓”，全力建設(shè)環(huán)境友好、土壤肥沃、永續(xù)利用的綠色大糧倉;要強(qiáng)化“菜籃子”穩(wěn)產(chǎn)保供，大力發(fā)展鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)，深化農(nóng)村重點領(lǐng)域改革，推動農(nóng)民共同富裕，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化新吉林而不懈奮斗。
省地方金融監(jiān)督管理局黨組召開黨組會議，傳達(dá)學(xué)習(xí)黨的十九屆六中全會精神。會后，全局上下迅速掀起學(xué)習(xí)熱潮，各黨支部結(jié)合工作實際，采取“主題黨日”、周學(xué)習(xí)日等形式深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會全會精神實質(zhì)。依托微信公眾號、“新時代e支部”等平臺，及時發(fā)布、轉(zhuǎn)載學(xué)習(xí)內(nèi)容，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。局機(jī)關(guān)黨委組織召開學(xué)習(xí)黨的十九屆六中全會精神交流座談會，各支部黨員代表圍繞中國共產(chǎn)黨的百年歷史和黨的十九屆六中全會精神進(jìn)一步交流心得體會，明確要將全會精神轉(zhuǎn)化為武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作的強(qiáng)大動力，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，更加扎實的工作作風(fēng)，更加飽滿的工作熱情，為新時代吉林金融事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。
省退役軍人事務(wù)廳召開黨組會議傳達(dá)學(xué)習(xí)黨的十九屆六中全會精神。會議指出，黨的十九屆六中全會是在我們黨成立一百周年的重要歷史時刻，在勝利實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)、向著第二個百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)的重大歷史關(guān)頭，召開的具有重大里程碑意義的歷史性會議。要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹全會精神作為當(dāng)前和今后一個時期的重大政治任務(wù)，與做好當(dāng)前退役軍人工作結(jié)合起來。要堅持悟原理、講黨課、寫心得、談體會，切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心統(tǒng)籌推動，用全會精神統(tǒng)一思想、凝聚共識、堅定信心、增強(qiáng)斗志，確保把全會精神貫徹到退役軍人工作中。
省農(nóng)科院認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全會精神，從講政治的高度抓學(xué)習(xí)，切實把全會精神落實到具體工作中，體現(xiàn)在實際行動上。全院上下一致認(rèn)為，必須緊緊把握農(nóng)業(yè)科技發(fā)展趨勢和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技需求，夯實科研基礎(chǔ)，充分發(fā)揮好黑土地保護(hù)利用、現(xiàn)代種業(yè)發(fā)展等方面優(yōu)勢，堅決扛穩(wěn)國家糧食安全重任，筑牢糧食安全“壓艙石”，為吉林率先實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和鄉(xiāng)村振興發(fā)展提供更多新的科技支撐。
教師兩個確立學(xué)習(xí)心得篇九
黨的十九屆六中全會指出：“黨確立習(xí)近平同志黨中央的核心、全黨的核心地位，確立習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的指導(dǎo)地位，反映了全黨全軍全國各族人民共同心愿，對新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展、對推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程具有決定性意義?！碧岢觥皟蓚€確立”的決定性意義，是六中全會的重大論斷、重大貢獻(xiàn)，對推動全黨統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動，不斷把民族復(fù)興的歷史偉業(yè)推向前進(jìn)，具有重大而深遠(yuǎn)的歷史作用。學(xué)習(xí)貫徹好六中全會精神，就要深刻把握“兩個確立”的決定性意義。
從總結(jié)歷史經(jīng)驗的角度把握“兩個確立”的決定性意義。黨的百年奮斗歷程充分證明，堅強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心和科學(xué)的理論指導(dǎo)，關(guān)乎黨和國家的前途命運(yùn)，關(guān)乎黨和人民事業(yè)的興衰成敗。從馬克思主義發(fā)展史、世界社會主義發(fā)展史看，維護(hù)黨的權(quán)威和黨的領(lǐng)袖的權(quán)威，始終是馬克思主義政黨一條基本原則，也是被無產(chǎn)階級斗爭實踐所證明的寶貴經(jīng)驗。列寧曾指出：“造就一批有經(jīng)驗、有極高威望的黨的領(lǐng)袖是一件長期的艱難的事情。但是做不到這一點，無產(chǎn)階級專政、無產(chǎn)階級的‘意志統(tǒng)一’就只能是一句空話?！蔽覀凕h百年崢嶸歲月也深刻昭示，在實踐中形成一個成熟的、在黨內(nèi)外有高度威望的領(lǐng)導(dǎo)集體和堅強(qiáng)核心，對于確保革命、建設(shè)、改革事業(yè)的順利發(fā)展，具有決定性作用。1935年遵義會議前，由于沒有形成成熟的黨中央，黨的事業(yè)幾經(jīng)挫折，甚至面臨失敗危險。遵義會議后，中國革命之所以轉(zhuǎn)危為安、煥然一新，一個重要原因，就是我們黨逐步形成了堅強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心、成熟的領(lǐng)導(dǎo)集體。
思想就是力量。一個民族要走在時代前列，就一刻不能沒有理論思維，一刻不能沒有思想指引。一百年來，我們黨堅持把馬克思主義寫在自己的旗幟上，不斷推進(jìn)馬克思主義中國化時代化，用博大胸懷吸收人類創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果，用馬克思主義中國化的科學(xué)理論引領(lǐng)偉大實踐。正是因為有了科學(xué)理論指引，我們黨才能做到心明眼亮、意志堅定，在關(guān)鍵抉擇面前不搖擺，在艱難困苦面前不畏縮，在危機(jī)重重面前不消沉，完成了中國其他各種政治力量不可能完成的艱巨任務(wù)，不斷從勝利走向新的勝利。
從新時代偉大實踐的角度把握“兩個確立”的決定性意義。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，以偉大的歷史主動精神、巨大的政治勇氣、強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個大局，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想，堅持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，出臺一系列重大方針政策，推出一系列重大舉措，推進(jìn)一系列重大工作，戰(zhàn)勝一系列重大風(fēng)險挑戰(zhàn)，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，推動黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。在這個過程中，習(xí)近平總書記展現(xiàn)了作為黨的核心、人民領(lǐng)袖、軍隊統(tǒng)帥的堅定信仰信念、鮮明人民立場、卓越政治智慧、頑強(qiáng)意志品質(zhì)，詮釋了“我將無我，不負(fù)人民”的赤子情懷，贏得了全黨全國全軍衷心擁護(hù)，贏得了國際社會高度贊譽(yù)。在這樣的時代呼喚、歷史選擇、人民期盼和實踐鍛造中，習(xí)近平總書記當(dāng)之無愧地成為黨中央的核心、全黨的核心。
在領(lǐng)導(dǎo)全黨全國人民推進(jìn)黨和國家事業(yè)的偉大實踐中，習(xí)近平總書記洞察時代風(fēng)云、把握時代脈搏、引領(lǐng)時代潮流，對關(guān)系新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展的一系列重大理論和實踐問題進(jìn)行了深邃思考和科學(xué)判斷，就新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義，建設(shè)什么樣的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、怎樣建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，建設(shè)什么樣的長期執(zhí)政的馬克思主義政黨、怎樣建設(shè)長期執(zhí)政的馬克思主義政黨等重大時代課題，提出一系列原創(chuàng)性的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的主要創(chuàng)立者。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是當(dāng)代中國馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義，是中華文化和中國精神的時代精華，實現(xiàn)了馬克思主義中國化新的飛躍。
黨的十八大以來，黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，根本在于有以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)航掌舵，根本在于有習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的科學(xué)指引。
從開創(chuàng)美好未來的角度把握“兩個確立”的決定性意義。擁有堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，才能凝聚奮進(jìn)偉力；擁有科學(xué)思想理論，才能指引前進(jìn)征途。當(dāng)前，中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局交織激蕩、深度演進(jìn)，黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民踏上了實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)新的趕考之路。前進(jìn)道路不可能是一片坦途，我們必然要面對各種重大挑戰(zhàn)、重大風(fēng)險、重大阻力、重大矛盾。如果黨中央沒有核心、全黨沒有核心，我們這樣一個有著9500多萬名黨員的大黨、有著56個民族和14億多人口的大國，很容易會成為“一盤散沙”，會什么事情也辦不成；如果沒有科學(xué)理論的指引，很容易會在“亂云飛渡”中迷失方向、在重大風(fēng)險挑戰(zhàn)面前不知所措。只有堅定維護(hù)習(xí)近平總書記的核心地位，才能把全黨團(tuán)結(jié)成“一塊堅硬的鋼鐵”，進(jìn)而把全國各族人民緊密團(tuán)結(jié)起來，形成萬眾一心、無堅不摧的磅礴力量。只有毫不動搖堅持習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的指導(dǎo)地位，我們黨才有思想之旗、精神之魂，才能始終把握發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)世界觀和方法論謀劃事業(yè)發(fā)展、應(yīng)對風(fēng)險挑戰(zhàn)，帶領(lǐng)全國各族人民不斷開辟中華民族偉大復(fù)興的光明前景。
深刻把握“兩個確立”的決定性意義，必須把“兩個確立”真正轉(zhuǎn)化為堅決做到“兩個維護(hù)”的思想自覺、政治自覺、行動自覺，轉(zhuǎn)化為對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的忠誠信仰、對中國特色社會主義的堅定信念、對中華民族偉大復(fù)興的堅強(qiáng)信心，轉(zhuǎn)化為做好各項工作的實際行動。有以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的科學(xué)指引，有全黨全國各族人民的團(tuán)結(jié)奮斗，全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)，中華民族偉大復(fù)興的中國夢一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
教師兩個確立學(xué)習(xí)心得篇十
事實雄辯地證明，黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，根本在于有以習(xí)近平同志為核心的黨中央的運(yùn)籌帷幄，在于有習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的舉旗定向，“兩個確立”從根本上推動著黨和國家事業(yè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)，在百年變局中不斷開拓新局面。
確立黨的核心和領(lǐng)袖權(quán)威，確立馬克思主義的指導(dǎo)地位，始終是馬克思主義建黨學(xué)說的基本原則。恩格斯在總結(jié)巴黎公社失敗教訓(xùn)時指出：“巴黎公社遭到滅亡，就是由于缺乏集中和權(quán)威。”列寧在談到俄國社會民主黨人的任務(wù)時指出，“只有革命馬克思主義的理論，才能成為工人階級運(yùn)動的旗幟”。恩格斯和列寧分別強(qiáng)調(diào)了集中和權(quán)威、馬克思主義理論對于無產(chǎn)階級革命的極端重要性。國際共產(chǎn)主義運(yùn)動實踐反復(fù)證明，對于馬克思主義政黨來說，不論是奪取政權(quán)之前還是之后，有沒有確立以領(lǐng)袖為代表的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威，有沒有確立馬克思主義理論的指導(dǎo)地位，結(jié)果是迥乎不同的。
教師兩個確立學(xué)習(xí)心得篇十一
黨的十九屆全會通過的《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》(以下簡稱《決議》)明確指出，黨確立習(xí)近平同志黨中央的核心、全黨的核心地位，確立習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的指導(dǎo)地位，反映了全黨全軍全國各族人民共同心愿，對新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展、對推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程具有決定性意義。
作為青年黨員干部，我們生逢偉大時代，是推動各項事業(yè)發(fā)展的生力軍，要守住絕對忠誠之心、勤政為民之心、務(wù)實進(jìn)取之心，爭做政治堅定的“明白人”、服務(wù)群眾的“貼心人”、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)摹皫ь^人”。
學(xué)習(xí)兩個確立，要堅守絕對忠誠之心，爭做政治堅定的“明白人”。理想信念是引領(lǐng)人生前進(jìn)的燈塔，堅定社會主義和共產(chǎn)主義理想信念，錘煉黨性修養(yǎng)是每個青年干部的必修課程。對于我們青年黨員干部來說，在奮進(jìn)新趕考征途中特別容易同一些新思潮、新觀點、新價值產(chǎn)生碰撞，如果共產(chǎn)主義理想信念不夠堅定，就會容易造成困惑和疑慮，易得“軟骨病”，所以我們必須要緊密結(jié)合思想和工作實際，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，不斷增強(qiáng)“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護(hù)”，持續(xù)堅定中國特色社會主義信念，才能在推進(jìn)新時代中國特色社會主義事業(yè)的偉大奮斗中不斷實現(xiàn)人生理想和價值。
學(xué)習(xí)兩個確立，要堅守勤政為民之心，爭做服務(wù)群眾的“貼心人”?！靶┬∥岵苤菘h吏，一枝一葉總關(guān)情。”作為基層一線的青年干部，我們是直接面對群眾、服務(wù)群眾的重要群體，要常修全心全意服務(wù)群眾的為民初心，牢固樹立“群眾之事無小事”的為民意識，帶著感情去做群眾工作，把了解掌握群眾的所需、所憂、所盼、所想和協(xié)調(diào)解決群眾的急事、難事、愁事、盼事當(dāng)成自己的事來辦，把為群眾辦實事、解難事當(dāng)成一切工作的出發(fā)點和落腳點，盡最大的努力、傾最多的心血、花更多的時間去解決處理群眾的事，做個操民心、解民難、排民憂的群眾貼心人，時刻將群眾的根本利益放在心中，切實做到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，在服務(wù)群眾中尋找崇高價值。
學(xué)習(xí)兩個確立，要堅守務(wù)實進(jìn)取之心，爭做勇于擔(dān)當(dāng)?shù)摹皫ь^人”?！扒嗄昱d則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。”作為青年黨員干部，要有敢挑重?fù)?dān)、樂干苦活的勇氣和擔(dān)當(dāng)，用“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的頑強(qiáng)和“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”的剛毅，主動投身到環(huán)境艱苦復(fù)雜、任務(wù)繁重困難的崗位考驗歷練;要有“明知山有虎，偏向虎山行”的戰(zhàn)斗精神和“一年三百六十日，多是橫戈馬上行”的英勇無畏，在急難險重中提高處突應(yīng)變能力，克服畏難懼險情緒;要有“事交我辦請放心”的工作自信，確保經(jīng)手經(jīng)辦的工作高質(zhì)量完成;要有“功成必定有我，功成不必在我”的良好心態(tài)，保持一顆平常心來干不平常的事，困難面前維護(hù)大局、放眼長遠(yuǎn)。
兩個確立學(xué)習(xí)心得體會（篇2）
教師兩個確立學(xué)習(xí)心得篇十二
中共十九屆全會是在重要歷史時刻召開的一次具有重大歷史意義的會議，全面總結(jié)了中國共產(chǎn)黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗，開創(chuàng)性地提出了“兩個確立”，對推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程具有決定性意義。致公黨堅決擁護(hù)，并將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹。
中共十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的中共中央堅持和完善新型政黨制度，統(tǒng)一戰(zhàn)線和多黨合作事業(yè)書寫出新的歷史篇章，為致公黨凝聚僑心、匯聚僑力提供了更為廣闊的舞臺。站在“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點上，致公黨將更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的中共中央周圍，全面貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，以史為鑒、開創(chuàng)未來，在新時代新征程上不斷拼搏前進(jìn)。
堅定不移地堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的中共中央保持高度一致。致公黨中央正在開展“發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，爭取更大貢獻(xiàn)”主題教育活動，以重溫光輝歷史、發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)、堅定合作初心、提升履職水平為主題，不斷加強(qiáng)思想教育，努力建設(shè)高素質(zhì)參政黨。
堅持不懈地發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線法寶作用，緊緊圍繞凝心聚力同圓共享中國夢主題，做好“僑?！贝笪恼?，注重最大限度地把廣大歸僑、僑眷、留學(xué)人員和海外僑胞團(tuán)結(jié)起來，最大限度地把他們參與改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的積極性調(diào)動起來，最大限度地把他們在促進(jìn)祖國和平統(tǒng)一中的獨特優(yōu)勢發(fā)揮出來，匯聚到全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的偉大實踐之中。
持之以恒地加強(qiáng)自身建設(shè)，緊緊圍繞中共中央重大決策部署的貫徹落實，認(rèn)真履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政職能，充分發(fā)揮我國新型政黨制度效能優(yōu)勢，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出新的貢獻(xiàn)。
兩個確立學(xué)習(xí)心得體會（篇9）
教師兩個確立學(xué)習(xí)心得篇十三
中共十九屆全會以決議形式全面總結(jié)黨的百年征程，既是回望第一個百年奮斗的里程碑，也是奮進(jìn)第二個百年征程的動員令，具有極為重要的歷史意義和現(xiàn)實意義。全國工商聯(lián)和廣大民營經(jīng)濟(jì)人士完全贊同、堅決擁護(hù)。站在新的歷史起點，民營經(jīng)濟(jì)人士將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，聽黨話、感黨恩、跟黨走，埋頭苦干、勇毅前行，讓企業(yè)發(fā)展與黨的事業(yè)同頻共振、相向而行。
做產(chǎn)業(yè)報國、實業(yè)強(qiáng)國的典范，奮力書寫實業(yè)報國的時代新篇。自覺從“兩個大局”和新發(fā)展階段中找準(zhǔn)企業(yè)定位，全力以赴聚焦實業(yè)、做精主業(yè)，帶領(lǐng)企業(yè)在發(fā)展中弘揚(yáng)愛國主義精神、“三牛”精神，努力實現(xiàn)更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)、更為安全的發(fā)展。
做科技強(qiáng)國、開拓創(chuàng)新的典范，奮力引領(lǐng)創(chuàng)新發(fā)展的時代浪潮。增強(qiáng)勇于創(chuàng)新的志氣、骨氣、底氣，對標(biāo)行業(yè)前沿，不斷推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新和設(shè)備升級，瞄準(zhǔn)綠色化、數(shù)字化、智能化發(fā)展方向提質(zhì)增效，積極應(yīng)對碳達(dá)峰碳中和目標(biāo)下企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的新要求，努力成為研發(fā)投入、成果轉(zhuǎn)化的主力軍，為我國經(jīng)濟(jì)實力、科技實力、綜合國力再上新臺階作出貢獻(xiàn)。
做富而有德、富而有責(zé)、富而有愛的典范，奮力擔(dān)起共同富裕的時代使命。帶領(lǐng)企業(yè)積極投身“萬企興萬村”行動、光彩事業(yè)、公益慈善事業(yè)，努力擴(kuò)大就業(yè)規(guī)模，積極履行社會責(zé)任，以實際行動回報黨、回報國家、回報社會、回報人民。不斷完善企業(yè)管理體系和分配方式，構(gòu)建企業(yè)與員工共建共治共享新格局。
全國工商聯(lián)將帶領(lǐng)廣大民營經(jīng)濟(jì)人士緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的中共中央周圍，積極服務(wù)黨和國家工作大局，以民營經(jīng)濟(jì)更大作為、更好發(fā)展、更優(yōu)成績、更多貢獻(xiàn)，迎接中共二十大勝利召開。
兩個確立學(xué)習(xí)心得體會（篇8）
教師兩個確立學(xué)習(xí)心得篇十四
《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》指出：“黨確立習(xí)近平同志黨中央的核心、全黨的核心地位，確立習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的指導(dǎo)地位，反映了全黨全軍全國各族人民共同心愿，對新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展、對推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程具有決定性意義?！必瀼芈鋵嵢珪?，最根本的就是要深入領(lǐng)會“兩個確立”深刻內(nèi)涵，科學(xué)把握“兩個確立”決定性意義，從而更加堅定自覺地做到“兩個維護(hù)”。
在新的趕考路上，廣大青年干部要用“青春三心”聚趕考路上的“奮斗三度”，在奮進(jìn)新征程的道路上永不懈怠、拼搏進(jìn)取，向著偉大夢想、偉大事業(yè)破浪前行。
堅定“為民之心”，讓趕考之路更有“民生溫度”。民心是最大政治，民生是頭等大事，青年干部要有“天地之大，黎元為先”的深厚情懷，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，對群眾的事情有“立即處理”的緊迫感，有“我來負(fù)責(zé)”的使命感，把群眾的需求作為工作內(nèi)容，把群眾的意見和建議作為工作的改進(jìn)方向。要突出目標(biāo)導(dǎo)向，以提升群眾的幸福感和獲得感為民生發(fā)展總目標(biāo)，向目標(biāo)聚力、沖刺;要突出問題導(dǎo)向，把群眾的問題一個不漏地調(diào)研清楚，匯總好、研析好、解決好，著力補(bǔ)齊民生短板，辦好民生實事，不斷提高為民辦實事的質(zhì)量水平，用盡職盡責(zé)的行動暖民心，從多維發(fā)力持續(xù)為群眾多辦實事、辦成好事。
堅定“擔(dān)當(dāng)之心”，讓趕考之路更有“實干力度”。擔(dān)當(dāng)作為不是嘴上的豪言壯語，或是心中構(gòu)想的“空中樓閣”，要結(jié)合自身工作實際，聚焦工作中的重點和難點，用真功夫、下大力氣將重點抓牢，將難點攻克，讓工作成效有“績”可循，而非有“跡”可循，才是擔(dān)當(dāng)作為。青年干部在工作中，要力避“形式主義”，堅持實事求是找問題，持之以恒抓落實，尋找問題要有主動性、解決問題要有積極性，讓積極主動的干事態(tài)度貫穿于工作實踐的始終，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)作為、切實解開難題，每項工作無一缺漏、壓實做細(xì)，以實干干成實事、成就未來，在新征程上作出更大貢獻(xiàn)。
堅定“拼搏之心”，讓趕考之路更有“青春氣度”。近日，《榜樣6》節(jié)目播出，榜樣的故事令人感動、催人奮進(jìn)。鑿壁筑渠、人力鑿山的黃大發(fā)，用三十余年的時間和實踐，用韌勁和毅力讓絕壁成為群眾的“福地”;張桂梅日復(fù)一日地堅守在山區(qū)，教書育人、無私奉獻(xiàn)，在園丁崗位上的拼搏為山區(qū)的孩子插上了圓夢的“翅膀”。作為青年干部，我們要“眼睛向下”，還要“腳步向下”，深入實踐干事創(chuàng)業(yè)，深入調(diào)研解決問題，深入群眾汲取智慧，用矢志拼搏和開拓創(chuàng)新拓寬發(fā)展大道，讓遠(yuǎn)大志向和報國熱忱轉(zhuǎn)化為具體的行動，在拼搏中激發(fā)信念的無盡力量，彰顯青春絢麗的色彩和激揚(yáng)的氣度。
兩個確立學(xué)習(xí)心得體會（篇6）
教師兩個確立學(xué)習(xí)心得篇十五
以習(xí)近平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，堅持毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，深刻總結(jié)并充分運(yùn)用黨成立以來的歷史經(jīng)驗，從新的實際出發(fā)，創(chuàng)立了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，實現(xiàn)了馬克思主義中國化新的飛躍。
以習(xí)近平同志為核心的黨中央，領(lǐng)導(dǎo)全黨全軍全國各族人民砥礪前行，創(chuàng)造了新時代中國特色社會主義的偉大成就，中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。事實充分證明，黨的十八大以來，黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，根本在于有以習(xí)近平同志為核心的黨中央掌舵領(lǐng)航，有習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引航向。確立習(xí)近平同志黨中央的核心、全黨的核心地位，是時代呼喚、歷史選擇、民心所向。
堅定擁護(hù)和維護(hù)習(xí)近平總書記的核心地位，全黨就有定盤星，全國人民就有主心骨，中華“復(fù)興號”巨輪就有掌舵者。確立習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的指導(dǎo)地位，我們黨就能在中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局深度演進(jìn)互動的復(fù)雜條件下，堅持正確前進(jìn)方向;就能始終把握發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)世界觀和方法論謀劃事業(yè)發(fā)展，應(yīng)對風(fēng)險挑戰(zhàn)，帶領(lǐng)全國各族人民不斷開辟中華民族偉大復(fù)興的光明前景。
教師兩個確立學(xué)習(xí)心得篇十六
為紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立_周年，教育引導(dǎo)廣大黨員干部回顧黨的歷史,繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng),近日,安平縣以傳承弘揚(yáng)“臺城精神”為重點,以開展“感黨恩、聽黨話、跟黨走”黨性教育為主線,組織開展了主題鮮明、形式多樣、廣泛參與的系列紀(jì)念活動。
召開紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立_周年座談會。6月29日,該縣召開“感黨恩、聽黨話、跟黨走”紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立_周年座談會,紀(jì)念黨的生日,回顧黨的歷史,號召動員全縣各級黨組織和廣大黨員在建設(shè)新時代富美安平建設(shè)中建功立業(yè)。會上,邀請縣委主要領(lǐng)導(dǎo)講主題黨課,鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、縣直單位黨委(黨組)書記以及基層黨支部書記代表進(jìn)行了發(fā)言。
開展全縣農(nóng)村基層黨建觀摩拉練活動。該縣圍繞脫貧攻堅、鄉(xiāng)村治理、壯大村級集體經(jīng)濟(jì)、服務(wù)群眾等內(nèi)容,組織開展全縣“黨建示范區(qū)”創(chuàng)建觀摩拉練活動,通過現(xiàn)場觀摩、會議交流、部署推進(jìn)的方式,晾曬成果、交流經(jīng)驗,示范帶動全縣農(nóng)村基層黨組織對標(biāo)“第一支部”,增強(qiáng)政治功能和推動鄉(xiāng)村振興能力,激勵黨組織書記自覺傳承弘揚(yáng)“臺城精神”,爭做新時代“弓仲韜”式的黨組織書記,形成了比學(xué)趕超的濃厚氛圍。
開展“七一”主題黨日活動。全縣各黨支部組織全體黨員到全國第一個農(nóng)村黨支部紀(jì)念館、河北省第一個中共縣委舊址,開展“重走革命路”活動,接受一次革命傳統(tǒng)教育、重溫一次入黨誓詞、撰寫一篇心得體會,同時通過開展志愿服務(wù)、主題征文、知識競賽等多種形式,教育引導(dǎo)廣大黨員干部銘記黨的歷史、牢記黨的宗旨、增強(qiáng)黨性意識。
開展“黨課開講啦”活動。該縣以黨支部為單位采取多種形式組織開展主題黨課活動。堅持“領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講、黨員人人上講臺”,科級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和各級黨組織書記發(fā)揮帶頭作用,除了在所在黨支部講,還深入包聯(lián)村、分管基層單位、分包企業(yè)等基層支部講。此外,他們還邀請老黨員、老紅軍、先進(jìn)模范等到基層一線講黨課,黨員們結(jié)合自身實際和疫情防控阻擊戰(zhàn)體會暢談心得感悟,理想信念進(jìn)一步加強(qiáng)。
開展集中走訪慰問活動。該縣采取逐級負(fù)責(zé)的方法普遍開展走訪慰問活動。縣級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭到分包鄉(xiāng)鎮(zhèn)走訪慰問中華人民共和國成立前入黨的老黨員,把黨的溫暖和黨的聲音傳達(dá)到基層黨組織和廣大黨員。
深化“抓黨建、促脫貧、保小康”活動。該縣各級扶貧干部開展了以“每周幫貧困戶干一天農(nóng)活、每周幫貧困戶打掃一次衛(wèi)生、每周幫貧困戶解讀一次扶貧政策、定期帶貧困戶看一看扶貧產(chǎn)業(yè)”為主要內(nèi)容的“四個一”活動。各派出單位組織幫扶責(zé)任人、機(jī)關(guān)黨員干部到包聯(lián)村開展結(jié)對幫扶、走訪慰問活動,幫助貧困戶解決生產(chǎn)生活難題,激勵黨員在脫貧攻堅中發(fā)揮作用、建立新功。
開展“樹典型、學(xué)先進(jìn)”活動。結(jié)合疫情防控、“三創(chuàng)四建”、行洪區(qū)村莊搬遷等重點工作,該縣將選樹50名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和20個先進(jìn)基層黨組織并通報表揚(yáng),努力營造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、創(chuàng)一流的良好氛圍。
教師兩個確立學(xué)習(xí)心得篇十七
新時代推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興，一刻也不能沒有習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的科學(xué)指引。作為當(dāng)代中國馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義，習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想對新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義，建設(shè)什么樣的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、怎樣建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，建設(shè)什么樣的長期執(zhí)政的馬克思主義政黨、怎樣建設(shè)長期執(zhí)政的馬克思主義政黨等重大時代課題作出了創(chuàng)造性回答，贏得了全黨全國人民的信賴和擁護(hù)，奠定了新時代黨和國家指導(dǎo)思想的重要地位。
“兩個確立”的捍衛(wèi)和堅持，為新時代推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程提供了強(qiáng)有力的思想保證。只要我們堅持習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想不動搖，始終做習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者和忠實踐行者，就能夠引領(lǐng)時代前進(jìn)航向，深刻把握當(dāng)代中國發(fā)展規(guī)律，科學(xué)謀劃中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展，努力克服前進(jìn)道路上的各種艱難險阻，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民不斷開辟中華民族偉大復(fù)興的光明前景。
教師兩個確立學(xué)習(xí)心得篇十八
中共十九屆全會系統(tǒng)總結(jié)了中國共產(chǎn)黨百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗，意義重大而深遠(yuǎn)，九三學(xué)社堅決擁護(hù)。
中國共產(chǎn)黨始終把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興作為自己的初心使命，努力踐行為人民服務(wù)的根本宗旨，實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益。中共十八大以來，習(xí)近平總書記提出以人民為中心的發(fā)展思想。中共十九屆全會又將“堅持人民至上”確定為寶貴歷史經(jīng)驗之一，進(jìn)一步豐富和發(fā)展了人民至上理念。
人民至上理念在實踐中發(fā)展。中共十八大以來，數(shù)百萬扶貧干部傾力奉獻(xiàn)、苦干實干，近1億農(nóng)村貧困人口脫貧，千百年來困擾中華民族的絕對貧困問題歷史性地畫上句號。去年以來，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民風(fēng)雨同舟、眾志成城，構(gòu)筑起疫情防控的堅固防線，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨深厚的人民情懷。
人民至上理念必將在未來進(jìn)一步升華。中共十九屆全會明確“堅定不移走全體人民共同富裕道路”。我們堅信，有以習(xí)近平同志為核心的中共中央擘畫的宏偉藍(lán)圖，有全體人民的奮力拼搏，一定能夠?qū)崿F(xiàn)人民富裕、國家強(qiáng)盛。
作為中國特色社會主義參政黨，九三學(xué)社要認(rèn)真學(xué)習(xí)中共十九屆全會精神，深入領(lǐng)會中國共產(chǎn)黨百年奮斗的重大成就和歷史經(jīng)驗，毫不動搖地堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，不斷加強(qiáng)新時代參政黨自身建設(shè)，努力彰顯新型政黨制度效能。我們要恪守人民至上理念，圍繞經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局特別是科技自立自強(qiáng)建言資政、凝聚共識，號召廣大科技人員立足本職崗位，勇攀科技高峰，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出新的貢獻(xiàn)。
兩個確立學(xué)習(xí)心得體會（篇3）