總結(jié)的目的是為了從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)和啟示，為未來(lái)的工作提供有力的支持。如果想寫一篇較為完美的總結(jié)，我們首先要明確總結(jié)的目的和主題，并有一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯?？偨Y(jié)是一種提煉經(jīng)驗(yàn)和歸納知識(shí)的過(guò)程，以下是一些總結(jié)的典型范文，希望能幫助你更好地理解和掌握總結(jié)的技巧。
一日工作總結(jié)篇一
《詹天佑》是小學(xué)語(yǔ)文第十二冊(cè)的一篇課文。在鉆研教材時(shí)，我發(fā)現(xiàn)采用以下幾種結(jié)課方式，在培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察生活，品位生活，拓展思維方面；加強(qiáng)愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)的思想教育方面；立志建設(shè)祖國(guó)的美好理想方面大有益處。這三種方式分別是：
一、總領(lǐng)文章中心，命名結(jié)束。
生：天佑路、回?fù)袈贰①潎@路、團(tuán)結(jié)之路、勝利之路、中國(guó)路、智慧路、爭(zhēng)氣路、奮斗路、人字形路、杰出路、愛(ài)國(guó)路、志氣路等。
這樣結(jié)尾，可以看出學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容到思想已融匯貫通。
二、聲、像結(jié)束。
師：同學(xué)們，讓我們懷著對(duì)詹天佑的崇敬和懷念之情，再一次領(lǐng)略他留下的偉大工程吧。（放錄像）
生：有興趣地觀看。
師：（感嘆地說(shuō)）同學(xué)們，你們看完錄象之后，最想做的是什么呢？
生：各自發(fā)言
師：我最想唱一首歌。
生：《國(guó)歌》。（反應(yīng)真快）
師：讓我們齊唱國(guó)歌，為“中華之崛起而努力讀書”吧。（起立，放錄象，師生同唱）
運(yùn)用現(xiàn)代化的技術(shù)教育設(shè)備，立足創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生積極的思維。
三、拓展延伸結(jié)束。
師：課文學(xué)到這里，你作為中國(guó)人有何感受？
生：舉手回答。
師：如果你站到詹天佑的銅像前，你會(huì)說(shuō)些什么呢？
生：（對(duì)解放軍說(shuō)）這就是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師----詹天佑。（對(duì)少先隊(duì)員說(shuō)）我們要向詹天佑學(xué)習(xí)克服困難的堅(jiān)強(qiáng)決心和為國(guó)爭(zhēng)光的美好品質(zhì)。（對(duì)外賓自豪地說(shuō)）看啊，這就是我們中華人民共和國(guó)偉大的愛(ài)國(guó)工程師詹天佑。
這種結(jié)課方式，重視了培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力和大膽地創(chuàng)新能力。
作者為山西省太原市清徐縣徐溝鎮(zhèn)北關(guān)小學(xué)教師
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內(nèi)容具體表達(dá)完整
一日工作總結(jié)篇二
“一日活動(dòng)皆課程”意味著幼兒從入園到離園各個(gè)活動(dòng)及活動(dòng)之間的過(guò)渡環(huán)節(jié)都蘊(yùn)涵著一定的教育價(jià)值。平時(shí)我們都知道幼兒園各個(gè)活動(dòng)是如何開(kāi)展的，但如何提高一日活動(dòng)的質(zhì)量是我們一直所最求的，也就是優(yōu)化一日活動(dòng)。我在工作中一直努力追求著快樂(lè)的工作，讓孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)，并在一日活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在活動(dòng)中我主要從細(xì)節(jié)入手，讓我和孩子一起成長(zhǎng)。
不管什么樣的活動(dòng)都離不開(kāi)周密的計(jì)劃，只有做到心中有數(shù)才會(huì)臨危不亂。孩子從一入園就在我們的視線之中，既要讓孩子快樂(lè)的游戲、生活、活動(dòng)又要讓孩子得到發(fā)展和提高。所以在一日活動(dòng)中既有計(jì)劃又體現(xiàn)幼兒的自主性。如在安排幼兒自選游戲中，不但要有老師提供的材料，也要有體現(xiàn)幼兒自主性選擇的材料：玩某某材料、玩某某材料等。這個(gè)等就充分體現(xiàn)以幼兒為主體，給幼兒自主選擇的機(jī)會(huì)。在計(jì)劃中注意各個(gè)活動(dòng)的整體性、有效性和各個(gè)環(huán)節(jié)銜接性，并充分體現(xiàn)每個(gè)活動(dòng)和環(huán)節(jié)的教育價(jià)值。
“把一日活動(dòng)當(dāng)課上，把課當(dāng)游戲做”真正體現(xiàn)了老師的教育觀和兒童觀。如為了讓孩子學(xué)會(huì)輕拿輕放：我把孩子吵雜的聲音錄下來(lái)，然后突然放給孩子聽(tīng)，請(qǐng)孩子討論剛才的聲音好聽(tīng)嗎？為什么？假如是你，你會(huì)怎么做？在孩子討論后我才告訴他們，剛才的聲音就是我們搬椅子時(shí)發(fā)出的聲音，孩子們都難為情的笑了。于是我們一起學(xué)做小貓咪，輕手輕腳搬東西，并讓孩子在觀察中分析比較輕拿輕放的好處。在其他的環(huán)節(jié)中，我們都是一一討論、實(shí)踐，最后總結(jié)出好經(jīng)驗(yàn)并養(yǎng)成習(xí)慣。
現(xiàn)在的孩子都是家中的“小皇帝”，自理能力較差，而孩子在幼兒園的物品又比較多，如何解決物品的收放使我們當(dāng)務(wù)之急的事。于是我把每張桌子作為一個(gè)組，有一個(gè)小組長(zhǎng)（組長(zhǎng)輪流當(dāng)）。每組一個(gè)文具盒、物品盒。每次需要時(shí)由小組長(zhǎng)發(fā)放整理，并且引導(dǎo)孩子討論擺放物品的好方法。如用橡皮筋把鉛筆綁在一起或插在筆筒里；剪刀放在一個(gè)可以插的紙茶桶上；橡皮放在小盒子里等等。平時(shí)帶來(lái)的物品放在物品盒里并放在固定的地方。經(jīng)過(guò)討論和實(shí)踐，做既節(jié)省了時(shí)間又養(yǎng)成了好習(xí)慣，孩子們也在做組長(zhǎng)的活動(dòng)中鍛煉了能力，增強(qiáng)了自信心，也體現(xiàn)以人為本的教育理念。
大班孩子已具備一定的辨別是非的能力和組織能力，因此我班每天的值日生就多了一件事，做好每個(gè)環(huán)節(jié)的執(zhí)勤人員。如在喝豆?jié){時(shí)，一個(gè)老師消毒，另一個(gè)老師既要組織孩子洗手又要組織其余孩子的活動(dòng)，有點(diǎn)顧此失彼。于是執(zhí)勤人員就會(huì)用手勢(shì)提示孩子輕輕地搬椅子、洗手、如廁、拿杯子、取餅干等。孩子在每次的值日生工作中既學(xué)會(huì)了管理別人，又學(xué)會(huì)了尊重別人自己應(yīng)如何去做；既減輕了老師的負(fù)擔(dān)又提高了自己的能力。
一日工作總結(jié)篇三
所謂“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，工作的一天從早晨開(kāi)始，卻很快就過(guò)去了。下面，我總結(jié)了今天我的主要工作內(nèi)容。
1.出勤和考勤
每天準(zhǔn)時(shí)上班,駐外銷售人員每天9:30之前用當(dāng)?shù)毓潭娫捪蛏虅?wù)報(bào)崗，并匯報(bào)當(dāng)日工作計(jì)劃。
2.統(tǒng)計(jì)日銷售數(shù)據(jù)
統(tǒng)計(jì)日銷售量，代理商日出貨量、庫(kù)存量等數(shù)據(jù)。填寫《代理商批發(fā)日?qǐng)?bào)表》、《代理商庫(kù)存日?qǐng)?bào)表》等。
3.信息反饋
將日工作報(bào)告和報(bào)表以傳真或電子郵件的形式反饋至公司。
4.銷售數(shù)據(jù)分析
對(duì)代理商庫(kù)存(包括網(wǎng)絡(luò)庫(kù)存)、日批發(fā)量、日銷售量及月累計(jì)銷售量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，監(jiān)控。內(nèi)容包括以下三大方面：
a.銷售狀態(tài)分析：增長(zhǎng)、正常、下滑、落后于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
b.銷售進(jìn)展情況：月銷售計(jì)劃(銷售額和產(chǎn)品品種)的完成進(jìn)展程度。
c.對(duì)代理商的物流管理進(jìn)行分析，控制商品的流向、流量、流速、經(jīng)銷鏈中各環(huán)節(jié)的庫(kù)存量健康、合理，加快老產(chǎn)品、積壓品的消化、避免斷貨或品種不全、商品積壓。
5.電話拜訪
對(duì)三級(jí)市場(chǎng)(縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn))經(jīng)銷商進(jìn)行有計(jì)劃的電話拜訪。拜訪要達(dá)到以下目的：
a.按照《客戶資料卡》內(nèi)容與經(jīng)銷商進(jìn)行溝通，認(rèn)真填寫《客戶資料卡》
b.建立良好的客情關(guān)系，讓他們樹(shù)立一種信念：“我是核心經(jīng)銷商”
c.了解市場(chǎng)價(jià)格情況，有無(wú)亂價(jià)和竄貨情況。
d.傳達(dá)公司的最新精神。
e.初步了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的最新動(dòng)態(tài)：銷售情況、價(jià)格變化、新產(chǎn)品、銷售政策、通路渠道、廣告投入及促銷活動(dòng)等。
f.及時(shí)掌握經(jīng)銷商的意見(jiàn)反饋，新產(chǎn)品的銷售效果、產(chǎn)品質(zhì)量、代理商配送貨是否及時(shí)、積壓滯銷品是否需要調(diào)換、售后服務(wù)問(wèn)題等。
6.市場(chǎng)巡視
每天走訪一次所在地零售終端。了解終端現(xiàn)場(chǎng)、銷售情況和競(jìng)爭(zhēng)品牌動(dòng)向。與終端店老板、賣場(chǎng)負(fù)責(zé)人、導(dǎo)購(gòu)員溝通。內(nèi)容與第5步相同。解決他們銷售中出現(xiàn)的實(shí)際困難，如售后服務(wù)、老產(chǎn)品和積壓品的消化活調(diào)換，技術(shù)培訓(xùn)等。
7.組織并參與大賣場(chǎng)、終端店現(xiàn)場(chǎng)促銷。
8.對(duì)售后服務(wù)工作的要求。
按照分公司售后服務(wù)要求督促售后服務(wù)人員做好故障機(jī)維修、電話回訪、維修機(jī)和待修機(jī)的跟蹤等工作。
9.完成公司臨時(shí)布置的任務(wù)。
10.特發(fā)事件的處理。
11.與代理商碰頭，共同探討月銷售進(jìn)展情況，當(dāng)日銷售中出現(xiàn)的問(wèn)題及解決方法，市場(chǎng)分析以及下一步的銷售策略。
12.當(dāng)天工作小結(jié)。
一日工作總結(jié)篇四
1.心中裝滿著自己的看法與想法的人，永遠(yuǎn)聽(tīng)不見(jiàn)別人的心聲。
2.學(xué)佛第一個(gè)觀念，永遠(yuǎn)不去看眾生的過(guò)錯(cuò)。你看眾生的過(guò)錯(cuò)，你永遠(yuǎn)污染你自己，你根本不可能修行。
3.當(dāng)你手中抓住一件東西不放時(shí)，你只能擁有這件東西，如果你肯放手，你就有機(jī)會(huì)選擇別的。人的心若死執(zhí)自己的觀念，不肯放下，那么他的智慧也只能達(dá)到某種程度而已。
4.月影松濤含道趣，花香鳥(niǎo)語(yǔ)透禪機(jī)。
5.用傷害別人的手段來(lái)掩飾自己缺點(diǎn)的人，是可恥的。
6.生活在山坡上的石頭，羨慕山下繁華大道，便自己滾下去，結(jié)果受盡踐踏與玷污。
7.不寬恕眾生，不原諒眾生，是苦了你自己。
8.清珠投于濁水，濁水不得不清。佛號(hào)放入亂心，亂心不得不佛。
9.在你貧窮的時(shí)候，那你就用身體去布施，譬如說(shuō)掃地.灑水.搬東西等，這也是一種布施。
10.當(dāng)你對(duì)自己誠(chéng)實(shí)的時(shí)候，世界上沒(méi)有人能夠欺騙得了你。
11.良心是每一個(gè)人最公正的審判官，你騙得了別人，卻永遠(yuǎn)騙不了你自己的良心。
12.在順境中修行，永遠(yuǎn)不能成佛。
13.一匹驢，吃再好的草，也不會(huì)成為一匹俊馬。用執(zhí)著和分別心去修行，再大的精進(jìn)，也不會(huì)成佛。
14.你永遠(yuǎn)要感謝給你逆境的眾生。
15.無(wú)事莫把閑話聊，是非往往閑話生。
16.與其你去排斥它已成的事實(shí)，你不如去接受它。
17.每一個(gè)人都擁有生命，但并非每個(gè)人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命對(duì)他來(lái)說(shuō)，是一種懲罰。
18.不洗澡的人，硬擦香水是不會(huì)香的。名聲與尊貴，是來(lái)自于真才實(shí)學(xué)的。有德自然香。
19.當(dāng)你未學(xué)佛的時(shí)候，你看什么都不順。當(dāng)你學(xué)佛以后，你要看什么都很順。
20.擁有一顆無(wú)私的愛(ài)心，便擁有了一切。
一日工作總結(jié)篇五
從事幼教這個(gè)行業(yè)20幾年來(lái)，我最近一直在思考一個(gè)問(wèn)題？我們到底要培養(yǎng)出什么樣的孩子才算成功？是走到小學(xué)，初中，高中……每次都能考出好成績(jī)的學(xué)生？還是那種做事很有能力，但是學(xué)習(xí)上并很出類拔萃的學(xué)生？還是那種有愛(ài)心，做事都能考慮全面的學(xué)生？還是身體健康，心理陽(yáng)光的學(xué)生？……有時(shí)候真的有點(diǎn)不知所措。孩子就是一?；ǖ姆N子，只是花期不同。相信是花就總會(huì)伴自己的花櫛風(fēng)沐雨、慢慢長(zhǎng)大，這何嘗不是一種幸福。也許你的慢長(zhǎng)大，這何嘗不是一種幸福，“也許你的種子永遠(yuǎn)不會(huì)開(kāi)花，但是他會(huì)成為一棵大樹(shù)，現(xiàn)在我們要培養(yǎng)的應(yīng)該是各種各樣的人才，而不是復(fù)制批量生產(chǎn)的一個(gè)個(gè)外形不同，思維相同的機(jī)器人。作為一名幼兒園老師，如何在孩子的啟蒙教育上畫好孩子的第一筆。這就需要老師在幼兒的一日活動(dòng)中如何引導(dǎo)孩子具有個(gè)性的發(fā)展。
“幼兒園應(yīng)在各項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程中，根據(jù)幼兒不同的心理發(fā)展水平，注重培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)……促進(jìn)幼兒的能力和個(gè)性的全面發(fā)展”。許多研究表明：良好的個(gè)性是一個(gè)人取得成功的基本條件，更是一個(gè)人心里健康的重要標(biāo)志?？v觀歷史，古往今來(lái)，任何一個(gè)成功者，無(wú)一不是在良好個(gè)性的支配下，經(jīng)過(guò)克服重重困難、百折不撓才取得了事業(yè)的成功。
現(xiàn)在幼兒園的孩子開(kāi)始具有的表現(xiàn)，自尊水平低下，自信心極差；有的幼兒膽子小，怕做事，缺乏獨(dú)立性意識(shí)；還有的幼兒破壞性行為和攻擊性行為極強(qiáng)……這就需要老師在幼兒園的一日活動(dòng)中正確的引導(dǎo)。從孩子早上的晨間入園，進(jìn)餐，入廁，學(xué)習(xí)，午休，區(qū)域活動(dòng)，個(gè)性呈現(xiàn)，離園……等一系列活動(dòng)中，根據(jù)孩子的年齡和心理特點(diǎn)制定出合理的方法，措施。在對(duì)幼兒進(jìn)行良好個(gè)性培養(yǎng)的過(guò)程中，教師把愛(ài)、尊重和嚴(yán)格要求融入到培養(yǎng)幼兒良好個(gè)性的工作中，是幼兒的個(gè)性得以鞏固和發(fā)展的重要保證。幼兒雖然年齡小，但是，他們也是有獨(dú)立意識(shí)的個(gè)體；幼兒雖然單純幼稚，但是，他們也有自己的尊嚴(yán)；幼兒雖然體單力薄，但是，他們也有渴望參與成人活動(dòng)的愿望。
我認(rèn)為在一日活動(dòng)中，最能發(fā)展孩子個(gè)性的地方有兩個(gè)地方，一是區(qū)域活動(dòng)。二是自我展示。區(qū)域活動(dòng)是一種自主活動(dòng)的形式，是以快樂(lè)和滿足為目的，以操作，擺弄為途徑，能積極動(dòng)腦，大膽創(chuàng)作。能為孩子交往提供良好的心理環(huán)境，為孩子提供協(xié)商，合作機(jī)會(huì)。有利于孩子社會(huì)性的培養(yǎng)，為孩子適應(yīng)社會(huì)，提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如在娃娃家，孩子們?cè)趯儆谧约旱目臻g里游戲，一會(huì)變成媽媽，一會(huì)變成娃娃，說(shuō)著悄悄話，忙碌地做著事情，孩子們?cè)谧约旱男√斓乩锾剿?，操作，發(fā)展了良好的個(gè)性。在自我展示中，能把每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)展現(xiàn)的淋漓盡致，這樣能很好的讓老師根據(jù)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行培養(yǎng)孩子不同的個(gè)性。
時(shí)代的發(fā)展需要培養(yǎng)不同的人才，良好的個(gè)性是孩子成才的基礎(chǔ)，作為幼兒園的啟蒙老師，我們要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，利用一日活動(dòng)的教育契機(jī)，讓滿園的花兒都開(kāi)放出美麗的花朵。
一日工作總結(jié)篇六
1.在工作過(guò)程中，沒(méi)遇到一個(gè)問(wèn)題或者想法馬上記錄下來(lái)，并且每周將本子交給負(fù)責(zé)人匯總處理。白班晚班交接時(shí)，登記好移交客戶的情況，那些事情要趕緊處理的，哪些潛在客戶是需要聯(lián)系的。（需要晚上跟進(jìn)的客戶，白班客服要記錄下來(lái)交給晚班客服）
2.新產(chǎn)品上線前，由客服組長(zhǎng)負(fù)責(zé)給客服上課，介紹新產(chǎn)品，客服必須在新產(chǎn)品上架錢掌握產(chǎn)品屬性。心的客服有權(quán)利要求客服組長(zhǎng)介紹自己想了解的產(chǎn)品，也有義務(wù)去認(rèn)識(shí)所有產(chǎn)品。
2.接待好來(lái)咨詢的美味顧客，文明用語(yǔ)，禮貌待客，不得影響公司形象，如果一個(gè)月內(nèi)因服務(wù)原因受到買家投訴，根據(jù)具體情況驚醒處理分析給予相應(yīng)的措施和處罰。
3.上班時(shí)間不得做與工作無(wú)關(guān)的事情，非qq客服，除阿里旺旺外，一律不準(zhǔn)上私人的qq、看視頻和玩游戲。
4.保持桌面整潔，保持辦公室衛(wèi)生，每天上班前要清潔自己的辦公桌，禁止放一些雜物。
5.公司新員工入職后，由部門主管安排新員工進(jìn)行上機(jī)操作培訓(xùn)工作，一人帶一人，上手最快的，可以提前轉(zhuǎn)正。
7.每周寫一次工作總結(jié)和周周遇到的問(wèn)題以及客戶反映的問(wèn)題寫下來(lái)，以郵件形式發(fā)送到客服主管qq，周會(huì)討論。
8.晚班客服應(yīng)該自覺(jué)，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候，自己克制住自己，不要做其他與自己工作無(wú)關(guān)的事情，發(fā)現(xiàn)一次嚴(yán)重警告，兩次以上者，自己看著辦。
9.早上客服打開(kāi)后看看有沒(méi)有投訴，需要評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)，看看客戶的評(píng)價(jià)，有沒(méi)有中差評(píng)，有的話即使處理，處理不了，及時(shí)報(bào)告。
10.買家付款后，務(wù)必確認(rèn)一下地址以及聯(lián)絡(luò)方式，而且可以問(wèn)問(wèn)買家快遞是否能夠到達(dá)的。確認(rèn)清楚后，明確告知買家，我們配好貨后發(fā)件時(shí)間會(huì)是在什么時(shí)候等。
11.交易完成之后或者談崩之后，記得歡送以及期待客戶以后合作等等之類的話。
12.若有退款和退貨等問(wèn)題需要跟客戶溝通，了解退換貨的原因，并且耐心處理。
13.尋看拍下寶貝的客戶，跟進(jìn)和落實(shí)他們的付款。通過(guò)向買家詢問(wèn)是否是支付上遇到困難等督促買家及時(shí)付款。
14.查詢交接班記錄本，看看時(shí)候有顧客前幾天有意向，但沒(méi)有達(dá)成交易的，應(yīng)該及時(shí)跟進(jìn)，咨詢買家這個(gè)時(shí)候往往會(huì)受到意向不到的效果。
15.老客戶回訪。
16.記錄客戶提出的問(wèn)題，反饋問(wèn)題給主管部門。
17.在銷售中，遇到商品描述或者頁(yè)面描述有問(wèn)題，及時(shí)上報(bào)。
18.發(fā)現(xiàn)有商品庫(kù)存不對(duì)的，及時(shí)上報(bào)。
交接班流程
1.晚班人員4:45簽到后，到倉(cāng)庫(kù)幫忙，白班快下班后去交接。
2.值班過(guò)程發(fā)生的問(wèn)題，應(yīng)在本班中積極想辦法解決并且報(bào)告相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。在交接過(guò)程中發(fā)生的問(wèn)題，由交接人員負(fù)責(zé)告一段落后在進(jìn)行交接。接班人員應(yīng)積極協(xié)助，盡快處理完畢。
3.值班人員換班一定要事先征得相關(guān)人員同意后方可換班，若因換班造成脫班現(xiàn)象，雙方均承擔(dān)責(zé)任。
一日工作總結(jié)篇七
3.15消費(fèi)者權(quán)益日的正式名稱是“國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日” 。成立的目的在于擴(kuò)大消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的宣傳，使之在世界范圍內(nèi)得到重視，促進(jìn)各國(guó)和地區(qū)消費(fèi)者組織之間的合作與交往，在國(guó)際范圍內(nèi)更好地保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益。
為了紀(jì)念3.15國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日，更好地貫徹“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，維護(hù)同學(xué)的合法權(quán)益，增強(qiáng)同學(xué)們的維權(quán)意識(shí)，環(huán)化學(xué)院權(quán)益部特開(kāi)展此次“理性消費(fèi)，為維護(hù)自己權(quán)益而努力”活動(dòng)。現(xiàn)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，以期找出不足之處并總結(jié)本次的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作與活動(dòng)導(dǎo)航。
我行在3月15日當(dāng)天在鶴山大潤(rùn)發(fā)廣場(chǎng)開(kāi)展主題為“深入貫徹落實(shí)《征信業(yè)管理?xiàng)l例》，切實(shí)維護(hù)信用信息主體合法權(quán)益”的現(xiàn)場(chǎng)宣傳活動(dòng)。現(xiàn)場(chǎng)宣傳取得比較好的效果，我行宣傳人員向現(xiàn)場(chǎng)市民派發(fā)了大量的征信業(yè)務(wù)宣傳單張，不少市民主動(dòng)向我行咨詢征信業(yè)務(wù)的相關(guān)內(nèi)容，在場(chǎng)群眾的個(gè)人信息保護(hù)意識(shí)得到了提高。
從三月初，我局就開(kāi)始展開(kāi)醞釀，成立了以蔡國(guó)松局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的3.15活動(dòng)管理辦公室，與其他單位、部門進(jìn)行協(xié)調(diào)，安排出了詳細(xì)的計(jì)劃日程，并對(duì)系列活動(dòng)的落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督。
召開(kāi)會(huì)議，全面部署。3月9日下午，xx縣xx年3.15活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議暨消協(xié)三屆七次常務(wù)理事會(huì)在縣工商局會(huì)議室召開(kāi)，縣委常委尹如江、副縣長(zhǎng)朱健、政協(xié)副主席郭群英、縣3.15活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組成員、消協(xié)常務(wù)理事、分會(huì)長(zhǎng)、新聞媒體計(jì)70余人出席了會(huì)議。會(huì)上，對(duì)xx年“3·15”活動(dòng)進(jìn)行具體部署和安排。與會(huì)人員圍繞做好今年“3·15”系列活動(dòng)以及籌備情況認(rèn)真發(fā)言、討論，提出了多項(xiàng)意見(jiàn)和建議，副縣長(zhǎng)朱健要求各單位按照霍政辦秘[xx]30號(hào)和縣消協(xié)[xx]02號(hào)文件精神要求，切實(shí)做好今年的“3·15”活動(dòng)，各單位會(huì)后要按照會(huì)議要求和部署盡快落實(shí)到位，領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，做到謀劃好、準(zhǔn)備好、安排好、落實(shí)好，要把今年我縣3.15宣傳活動(dòng)開(kāi)展的多種多樣有聲有色。
1、貫徹落實(shí)中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)“消費(fèi)與民生”年主題活動(dòng);
2、使更多的同學(xué)關(guān)注擴(kuò)大消費(fèi)與服務(wù)廣大消費(fèi)者、服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和服務(wù)社會(huì)和諧的關(guān)系;密切配合多方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。如在活動(dòng)中我們需要用到攝像設(shè)備問(wèn)題就是由學(xué)生會(huì),讀書協(xié)會(huì)人員幫助和安排的,桌椅是學(xué)生處租借的。
3、倡導(dǎo)科學(xué)、合理、健康、文明的消費(fèi)模式，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。
4、努力營(yíng)造校園和諧消費(fèi)的環(huán)境，維護(hù)同學(xué)們的合法權(quán)益，增強(qiáng)同學(xué)維權(quán)意識(shí)。
理性消費(fèi)，為維護(hù)自己權(quán)益而努力
本部門精心準(zhǔn)備活動(dòng)，活動(dòng)之前分工合作，相關(guān)人員找出有關(guān)大學(xué)生購(gòu)物，做兼職中碰到侵權(quán)事件的案例以及相關(guān)資料，還有歷屆3·15活動(dòng)主題和一些有關(guān)維權(quán)的漫畫，并且整理了上學(xué)期《關(guān)于權(quán)益投訴表問(wèn)題的工作反饋》、《南昌大學(xué)環(huán)化學(xué)院學(xué)風(fēng)、院風(fēng)、學(xué)生會(huì)滿意度問(wèn)卷調(diào)查工作總結(jié)》、《南昌大學(xué)環(huán)化學(xué)院學(xué)生會(huì)權(quán)益部學(xué)期總結(jié)》，分版塊制作海報(bào)向同學(xué)們展示出來(lái)。為了使活動(dòng)更加的具有參與性，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還租來(lái)音響，并安排工作人員現(xiàn)場(chǎng)講解;現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放有關(guān)就業(yè)的調(diào)查問(wèn)卷，并進(jìn)行相關(guān)的解答問(wèn)卷，具體如下：
1、“活動(dòng)有理更有禮”系列活動(dòng)
活動(dòng)當(dāng)天工作人員準(zhǔn)備了一些投訴表，讓一些在校園內(nèi)權(quán)益受到侵犯的同學(xué)認(rèn)真填寫，并向他們保證會(huì)盡快處理。此次活動(dòng)當(dāng)中，本部門精心準(zhǔn)備了禮品，并在活動(dòng)最后將會(huì)有幸運(yùn)抽獎(jiǎng)活動(dòng)，并及時(shí)將禮品送到獲獎(jiǎng)同學(xué)手中?；顒?dòng)舉辦的很成功，來(lái)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)絡(luò)繹不絕，大家踴躍參參與到活動(dòng)當(dāng)中，同學(xué)們通過(guò)參與都更多的了解到有關(guān)就業(yè)的維權(quán)問(wèn)題。
2.維權(quán)宣傳圖片展
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)我們部門已海報(bào)的形式展示出有關(guān)大學(xué)生就業(yè)、做兼職和平時(shí)購(gòu)物時(shí)遇到侵權(quán)問(wèn)題的案例，并分析部分案例，向同學(xué)們提出一些建議和維權(quán)的法律途徑，還有有關(guān)購(gòu)物消費(fèi)維權(quán)，消費(fèi)警示的漫畫，同時(shí)展出歷年3·15活動(dòng)主題。展覽海報(bào)的同時(shí)還在在天健園食堂門口設(shè)立咨詢臺(tái)，向同學(xué)宣傳消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法的有關(guān)條款，并現(xiàn)場(chǎng)接受和處理維權(quán)投訴。并安排工作人員現(xiàn)場(chǎng)講解海報(bào)內(nèi)容與維權(quán)知識(shí)，收集同學(xué)對(duì)維權(quán)的看法，深入了解我院同學(xué)在權(quán)益上的思想動(dòng)態(tài)，以促進(jìn)今后權(quán)益工作的互動(dòng)。
部門在活動(dòng)當(dāng)日針對(duì)百余名同學(xué)進(jìn)行“就業(yè)問(wèn)題有獎(jiǎng)?wù){(diào)查”，切關(guān)同學(xué)們的利益，符合實(shí)際情況。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我們組織部門成員發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，并向同學(xué)們介紹本次活動(dòng)的有關(guān)情況和發(fā)放幸運(yùn)獎(jiǎng)品;還利用音響宣傳活動(dòng)的主題，擴(kuò)大了宣傳效果，使得更多同學(xué)了解有關(guān)就業(yè)、做兼職、購(gòu)物維權(quán)的途徑。
此次3·15消費(fèi)者權(quán)益日系列活動(dòng)的成功舉辦，不僅使廣大同學(xué)學(xué)到了許多有關(guān)就業(yè)、兼職、購(gòu)物等方面的維權(quán)知識(shí)，維權(quán)意識(shí)和法律意識(shí)都得到提高，同時(shí)對(duì)促進(jìn)健康、安全、和諧文明的校園消費(fèi)氛圍的形成有著重要意義，獲得了圓滿成功。并且本次活動(dòng)的舉辦使“理性消費(fèi)，小心陷阱“這一概念在同學(xué)們的心中得到了一定的詮釋，讓同學(xué)們了解到更多解決有關(guān)就業(yè)、兼職、購(gòu)物的權(quán)益問(wèn)題的解決辦法，展示出大學(xué)生的風(fēng)貌。根據(jù)收集到的投訴問(wèn)題，我們會(huì)盡力幫助同學(xué)們解決，使得同學(xué)們有個(gè)更好的消費(fèi)與生活的環(huán)境。
2.活動(dòng)的創(chuàng)新之處太少，部委對(duì)海報(bào)講解不夠生動(dòng)，使得活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)瀏覽活動(dòng)展板的同學(xué)太少，達(dá)不到理想的宣傳效果。
3.本次活動(dòng)影響時(shí)間太短，不能經(jīng)常對(duì)同學(xué)進(jìn)行有關(guān)維權(quán)的教育。
開(kāi)展街頭宣傳咨詢活動(dòng)。3月14日至15日兩天，區(qū)消協(xié)聯(lián)合區(qū)工商局、質(zhì)檢局、物價(jià)局、糧食局、衛(wèi)生局、環(huán)保局、農(nóng)委、地稅局、商務(wù)局、商貿(mào)流通協(xié)會(huì)等執(zhí)法單位在xx大市場(chǎng)南側(cè)設(shè)立宣傳咨詢臺(tái)，提供法律、法規(guī)咨詢，現(xiàn)場(chǎng)受理消費(fèi)者投訴。此外，還有60余家商業(yè)、企業(yè)單位在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立了名優(yōu)商品讓利展銷臺(tái)。
針對(duì)上述出現(xiàn)的問(wèn)題，我們?cè)谡J(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上制定出更加完善的部門制度：
1.部委身為權(quán)益部成員，在平時(shí)的工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中應(yīng)當(dāng)多解有關(guān)侵權(quán)的案例和維權(quán)的知識(shí)、法律和途徑，以備在活當(dāng)中能夠具體講解。
2.活動(dòng)當(dāng)中的部分相關(guān)內(nèi)容，比如《關(guān)于權(quán)益投訴表問(wèn)題的工作反饋》、《南昌大學(xué)環(huán)化學(xué)院學(xué)風(fēng)、院風(fēng)、學(xué)生會(huì)滿意度問(wèn)卷調(diào)查工作總結(jié)》、《南昌大學(xué)環(huán)化學(xué)院學(xué)生會(huì)權(quán)益部學(xué)期總結(jié)》，上傳到團(tuán)學(xué)聯(lián)網(wǎng)站上，可以使得本次活動(dòng)的效果具有長(zhǎng)期性。
3.加強(qiáng)部委間的團(tuán)結(jié)合作做精神，在工作當(dāng)中要明確分配任務(wù)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，提高工作效率。另外，活動(dòng)當(dāng)中不忘增強(qiáng)與同學(xué)間的互動(dòng)，切實(shí)做到真正的全心全意為同學(xué)服務(wù)。
一日工作總結(jié)篇八
詹天佑結(jié)課設(shè)計(jì)一二三
《詹天佑》是小學(xué)語(yǔ)文第十二冊(cè)的一篇課文。在鉆研教材時(shí)，我發(fā)現(xiàn)采用以下幾種結(jié)課方式，在培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察生活，品位生活，拓展思維方面；加強(qiáng)愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)的思想教育方面；立志建設(shè)祖國(guó)的美好理想方面大有益處。這三種方式分別是：
一、總領(lǐng)文章中心，命名結(jié)束。
生：天佑路、回?fù)袈?、贊嘆路、團(tuán)結(jié)之路、勝利之路、中國(guó)路、智慧路、爭(zhēng)氣路、奮斗路、人字形路、杰出路、愛(ài)國(guó)路、志氣路等。
這樣結(jié)尾，可以看出學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容到思想已融匯貫通。
二、聲、像結(jié)束。
師：同學(xué)們，讓我們懷著對(duì)詹天佑的`崇敬和懷念之情，再一次領(lǐng)略他留下的偉大工程吧。（放錄像）
生：有興趣地觀看。
師：（感嘆地說(shuō)）同學(xué)們，你們看完錄象之后，最想做的是什么呢？
生：各自發(fā)言
師：我最想唱一首歌。
生：《國(guó)歌》。（反應(yīng)真快）
師：讓我們齊唱國(guó)歌，為“中華之崛起而努力讀書”吧。（起立，放錄象，師生同唱）
運(yùn)用現(xiàn)代化的技術(shù)教育設(shè)備，立足創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生積極的思維。
三、拓展延伸結(jié)束。
師：課文學(xué)到這里，你作為中國(guó)人有何感受？
生：舉手回答。
師：如果你站到詹天佑的銅像前，你會(huì)說(shuō)些什么呢？
生：（對(duì)解放軍說(shuō)）這就是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師----詹天佑。（對(duì)少先隊(duì)員說(shuō)）我們要向詹天佑學(xué)習(xí)克服困難的堅(jiān)強(qiáng)決心和為國(guó)爭(zhēng)光的美好品質(zhì)。（對(duì)外賓自豪地說(shuō)）看啊，這就是我們中華人民共和國(guó)偉大的愛(ài)國(guó)工程師詹天佑。
這種結(jié)課方式，重視了培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力和大膽地創(chuàng)新能力。
作者為山西省太原市清徐縣徐溝鎮(zhèn)北關(guān)小學(xué)教師
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一日工作總結(jié)篇九
20__年已經(jīng)過(guò)去。為進(jìn)一步提高自身素質(zhì)、改進(jìn)工作，找出工作和學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，下面把上年度各方面的工作做一簡(jiǎn)單回顧。
在過(guò)去一年里，能夠積極參加各類政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治，關(guān)心國(guó)家大事，樹(shù)立____。努力提高自身的政治素質(zhì)。在思想上嚴(yán)于律己，為政清廉。
在工作中能夠積極配合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、各科室和教師們做好各項(xiàng)工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重不同意見(jiàn)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制，服從并執(zhí)行學(xué)校和學(xué)院制定的各項(xiàng)政策和決議。
根據(jù)學(xué)院工作安排，本人今年主要分管__學(xué)院日常教學(xué)管理工作。本年度具體完成了以下幾項(xiàng)主要工作：負(fù)責(zé)修訂__學(xué)院教學(xué)計(jì)劃并實(shí)施；組織制訂__學(xué)院學(xué)生學(xué)籍管理辦法；負(fù)責(zé)制訂__學(xué)院管理規(guī)章（初稿）；組織__學(xué)院學(xué)生暑期培訓(xùn)工作；組織__學(xué)院學(xué)生下學(xué)期實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備工作；負(fù)責(zé)__學(xué)院日常教學(xué)管理工作；完成上級(jí)交辦的其它相關(guān)工作。各項(xiàng)工作完成效果良好。
在自己的本職崗位上，能夠樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，對(duì)待每一項(xiàng)工作，能夠認(rèn)真履行職責(zé)，做到一絲不茍。保持謙虛、謹(jǐn)慎和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。遵紀(jì)守法，清正廉潔，以身作則，自覺(jué)接受領(lǐng)導(dǎo)和群眾的監(jiān)督。做到自省、自警、自重。
在業(yè)務(wù)方面，完成教改項(xiàng)目1項(xiàng)，省級(jí)鑒定科研成果1項(xiàng)，發(fā)表核心期刊論文1篇，主編并正式出版教材2部，獲得廳級(jí)與校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)各1項(xiàng)。本年度累計(jì)完成各項(xiàng)教學(xué)工作量318學(xué)時(shí)。在教學(xué)工作中，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真對(duì)待每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。
盡管在工作中取得了一些成績(jī)，具備一定的求實(shí)創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取精神，但仍然存在一些不足之處，力爭(zhēng)在今后的工作中努力改進(jìn)。
一日工作總結(jié)篇十
幼兒的發(fā)展是全面的，在幼兒園里，要想讓幼兒得到全面健康和諧的發(fā)展，老師就要采取各種手段和方法進(jìn)行隨機(jī)教育。在幼兒園的一日生活中，老師每天都要組織幼兒做間操、做游戲、開(kāi)展主題活動(dòng)，特別是在幼兒自由活動(dòng)的時(shí)候，孩子們會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的情況，老師要針對(duì)不同的情況實(shí)施容易被幼兒所理解和接受的隨機(jī)教育，全面優(yōu)化一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒和諧健康發(fā)展。
隨機(jī)教育是教育理念，善于捕捉隨機(jī)教育的機(jī)會(huì)，并有效利用就會(huì)收到良好的教育效果。在帶領(lǐng)孩子戶外自由活動(dòng)時(shí)，有的幼兒會(huì)出現(xiàn)流鼻涕，出汗，或是摔跤的情況。這時(shí)我會(huì)走過(guò)去，教孩子用手帕擦汗、擦鼻涕，教孩子養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，有的幼兒爸爸媽媽給帶手紙，孩子自己就可以擦鼻涕，但玩高興時(shí)，會(huì)隨手把手紙扔到操場(chǎng)上，這時(shí)我就會(huì)告訴孩子這樣做不對(duì)，我們要把垃圾扔到指定的地方，讓我們的環(huán)境變得更美麗，你愿意做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士嗎？讓我們一起保護(hù)我們的環(huán)境好嗎？同時(shí)，我也會(huì)用我自己的行動(dòng)告訴孩子怎樣去做是對(duì)的'，給孩子留下正面的印象，再如孩子摔倒的時(shí)候，我們老師不要馬上去扶起他，而是蹲下來(lái)鼓勵(lì)他勇敢堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，你就變成小大人了，老師也喜歡像你這樣不怕困難的好孩子。我想，每個(gè)孩子都喜歡別人夸他，表?yè)P(yáng)他，我們老師不妨嘗試這樣蹲下來(lái)和孩子講話，體驗(yàn)一下孩子的感受，同時(shí)也很容易收到良好的教育效果。老師的影響力是巨大的，通過(guò)這樣的教育可以讓孩子終身受益，所以每當(dāng)遇到這些偶發(fā)事件的時(shí)候，我都會(huì)抓住這些小事情進(jìn)行隨機(jī)教育，會(huì)取得事半功倍的教育效果。
孩子在學(xué)習(xí)知識(shí)接受教育的過(guò)程中思維表現(xiàn)的很活躍，很多時(shí)候會(huì)受情緒的支配，被某種事物所吸引，表現(xiàn)出興奮的狀態(tài)，有的時(shí)候孩子的頭腦里會(huì)出現(xiàn)很多的問(wèn)號(hào)，所以我們老師要重視幼兒在這個(gè)時(shí)候的表現(xiàn)進(jìn)行隨機(jī)教育。比如在美術(shù)繪畫活動(dòng)中，孩子們都會(huì)把自己的作品與別人的作品進(jìn)行比較，這時(shí)，我就會(huì)走過(guò)去參與孩子們的討論，問(wèn)孩子們他的作品好看嗎，為什么？你喜歡他的作品嗎，老師相信你也一定能做到，這樣鼓勵(lì)的語(yǔ)言，會(huì)讓幼兒對(duì)自己充滿自信，從而對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)更加感興趣了。現(xiàn)在幼兒園里獨(dú)生子女特別多，每個(gè)孩子的性格都有特點(diǎn)，看見(jiàn)喜歡的東西不愿意與大家分享。一次，我們班做手工——毛毛蟲(chóng)，很多孩子都做好了毛毛蟲(chóng)，在桌子上一起玩，婷婷小朋友手里也有一個(gè)做好的毛毛蟲(chóng)，拿在手里就是不放在桌子上和大家一起玩，我發(fā)現(xiàn)了，就對(duì)所有的小朋友說(shuō)：“小朋們，你們手中的毛毛蟲(chóng)都很好看，可是小朋友要讓毛毛蟲(chóng)快快長(zhǎng)大變成蝴蝶，就不能讓它自己一個(gè)人玩，它會(huì)不高興的，要和許多好朋友在一起，毛毛蟲(chóng)才會(huì)開(kāi)心，才會(huì)一天天的長(zhǎng)大呀，快帶你的毛毛蟲(chóng)去找好朋友呀！”我這樣做的目的就是讓婷婷小朋友知道和大家在一起才最快樂(lè)，也使小朋友之間更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)。所以教學(xué)中，我們老師只要引發(fā)得當(dāng)，就會(huì)激發(fā)幼兒主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)熱情和探索欲望。
一日工作總結(jié)篇十一
眾所周知，常規(guī)教育是幼兒健康和良好情緒的保證，它使幼兒學(xué)會(huì)適應(yīng)集體生活并具備初步的獨(dú)立生活能力，形成良好的行為習(xí)慣，都起著十分重要的作用。常規(guī)教育進(jìn)行得好，會(huì)使幼兒終身受益。因此，在2011年 9月14日中午，教育教學(xué)研究院學(xué)前教研部翟云萍主任組織東安區(qū)教研員楊坤老師、教育第五幼兒園王麗紅主任來(lái)人民幼兒園對(duì)東安區(qū)、愛(ài)民區(qū)各園園長(zhǎng)進(jìn)行了 “教學(xué)常規(guī)”的指導(dǎo)活動(dòng)，通過(guò)教育五園王麗紅主任對(duì)“教學(xué)常規(guī)”的詳細(xì)講解我覺(jué)得自己對(duì)幼兒園“教學(xué)常規(guī)”的工作有了全新的認(rèn)識(shí)，對(duì)我園的教學(xué)常規(guī)也有了新的思考：
1.一名教師熱情地接待幼兒，讓幼兒高高興興來(lái)園，能愉快的與家人道別，并懂得用禮貌用語(yǔ)，如：早上好，再見(jiàn)，謝謝等。
2. 另一名教師組織已入園幼兒的紀(jì)律并觀察幼兒并與幼兒談心。
3.對(duì)全體幼兒進(jìn)行晨檢。
1.有秩序的盥洗，用正確的方法洗手、擦手、不玩水，洗完手關(guān)上水龍頭。
2.教師聲情并茂地向幼兒介紹飯菜，激發(fā)幼兒的食欲。
3.專心照顧幼兒進(jìn)餐，教育幼兒不挑食，偏食，盡量不掉飯粒，保持桌面干凈。餐后正確使用毛巾插嘴、臉、洗手。
1.讓幼兒整理好自己的物品，去室外做間操。
2.教師時(shí)刻提醒幼兒上，下樓梯注意安全?！嗣裼變簣@ 蘇慶麗
3.教師精神飽滿，動(dòng)作有力、合拍。能用鼓勵(lì)的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)感染幼兒認(rèn)真參加室外活動(dòng)及間操。
4.教幼兒主動(dòng)擦汗，活動(dòng)結(jié)束后回班喝水。
1、做好活動(dòng)前的一切準(zhǔn)備，包括幼兒活動(dòng)安全、教玩具、幼兒學(xué)具的選擇。
2、課前要穩(wěn)定幼兒情緒，教幼兒聽(tīng)信號(hào)坐好。能形成良好的常規(guī)。
3、活動(dòng)中教幼兒應(yīng)保持端正的坐姿，積極思考并大膽表述自己的想法，回答時(shí)聲音響亮。
4、正確操作學(xué)具材料，愛(ài)惜物品，操作完放回指定地方并擺放整齊。
5、關(guān)注幼兒在教學(xué)活動(dòng)中的表現(xiàn)和反映。敏感的察覺(jué)他們的需要，及時(shí)以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成良好的師幼互動(dòng)。
1.幼兒如廁后安靜進(jìn)入教室，教師要求幼兒擺好鞋及脫下的衣物。
2.教師給幼兒講睡前故事，引導(dǎo)幼兒安靜入睡。
3.教師糾正幼兒不正確睡姿，例如幼兒蒙頭睡覺(jué)，趴著睡覺(jué)，玩被子，枕巾等不良睡覺(jué)習(xí)慣。
4.起床后，要求幼兒先穿好衣，大班小朋友自己疊被子，穿衣服。
5.幼兒整理好自己的儀表后如廁，洗手，飲水。
1.幼兒選擇自己喜歡的游戲，自覺(jué)在區(qū)角安靜的做游戲。
2.教師教育幼兒要愛(ài)惜玩具，遵守游戲時(shí)間。
3.與同伴友好合作，主動(dòng)互相幫助。
4.活動(dòng)結(jié)束后將玩具擺放回原位。
1.教師幫助或督促幼兒整理好儀表耐心等待家長(zhǎng)來(lái)接。
2.兩名教師簡(jiǎn)單的向每位家長(zhǎng)介紹幼兒在園情況。
3.教師引導(dǎo)家長(zhǎng)帶幼兒觀察班級(jí)周圍的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，了解本周的活動(dòng)安排。
一日工作總結(jié)篇十二
園區(qū)草地及跑道
集體參與、分組活動(dòng)
1、男孩子“跳跳兔”活動(dòng)，地上放一排輪胎，幼兒用雙腳跳方式依次跳過(guò)每一個(gè)輪胎，跳完的孩子返回并能有序的排列隊(duì)伍，依次循環(huán)進(jìn)行。
2、女孩子短跑練習(xí)，以跑道一端為起點(diǎn)，跑到另一端的終點(diǎn)，繞過(guò)塑料障礙物（老師特意放置），然后返回到起點(diǎn)就算跑步結(jié)束。
1、男孩子在跳的過(guò)程中部分幼兒不能雙腳起跳，沒(méi)能掌握跳的`技巧，還有少數(shù)較膽小幼兒干脆放棄嘗試單腳跨過(guò)。
2、女孩子基本都能聽(tīng)口令起跑，但在繞障礙物時(shí)有點(diǎn)茫然，不知所措，有的停止跑步在觀望，有的干脆不繞，還有的雖然繞過(guò)了障礙物，但沒(méi)能回到自己的跑道上。
幼兒對(duì)戶外活動(dòng)總是很期待，但如果無(wú)組織無(wú)紀(jì)律的活動(dòng)會(huì)讓他們?cè)诙虝r(shí)間的興奮過(guò)后處于索然無(wú)味的狀態(tài)，有目的有組織的活動(dòng)能讓幼兒在活動(dòng)中靜聽(tīng)、思考，比如他需要傾聽(tīng)活動(dòng)內(nèi)容，他需要思考我該如何按規(guī)則行動(dòng)，在別人游戲的時(shí)候?qū)W會(huì)耐心等待，通過(guò)幾天活動(dòng)能培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和相互協(xié)作的能力。
對(duì)于部分不能理解活動(dòng)規(guī)則的幼兒，老師應(yīng)多用重復(fù)句，多提醒。通過(guò)重復(fù)提醒能讓幼兒更好的記憶并理解。鼓勵(lì)較膽小幼兒多嘗試，有一點(diǎn)小成績(jī)給予及時(shí)贊揚(yáng)，讓他品嘗到成功的樂(lè)趣，從而樹(shù)立幼兒的自信心。對(duì)于活動(dòng)有困難的幼兒，老師及時(shí)給予幫扶，讓幼兒感受到有老師在身邊我是安全的，幼兒有了安全感才可以大膽的去嘗試。
一日工作總結(jié)篇十三
為了加強(qiáng)學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)班級(jí)管理，促進(jìn)班風(fēng)校風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。本學(xué)期來(lái)，我校在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各班班主任的大力支持下，開(kāi)展了為期一個(gè)月的“一日常規(guī)”教育活動(dòng)，取得了一定的成績(jī)。
抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，一日常規(guī)訓(xùn)練是基礎(chǔ)。本學(xué)期，學(xué)校不斷強(qiáng)化管理，加大了常規(guī)檢查與考核力度。扎實(shí)開(kāi)展以一日常規(guī)為主要內(nèi)容的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的評(píng)比活動(dòng)。自開(kāi)展一日常規(guī)評(píng)比活動(dòng)以來(lái)，同學(xué)們已養(yǎng)成不少良好的行為習(xí)慣。如：每天早晨、中午同學(xué)們都能自覺(jué)地將教室和清潔區(qū)打掃得干干凈凈；認(rèn)真做早操和手語(yǔ)操；中午在教室內(nèi)靜靜地看書與休息等等。當(dāng)然這些良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成離不開(kāi)同學(xué)和老師的努力。
我們看到了成績(jī)，也看到了不足與困惑，需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。
1、班級(jí)重視的程度問(wèn)題
學(xué)校布置的每一項(xiàng)工作，最終落實(shí)的效果怎樣，關(guān)鍵是班主任的重視程度。自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，大部分班主任高度重視，班紀(jì)班風(fēng)有明顯的改變；但有一部分班主任重視不夠，班級(jí)基本沒(méi)有什么改變，甚至還不如以前。
2、紅領(lǐng)巾的佩戴問(wèn)題。
每天早晨，同學(xué)們都戴著紅領(lǐng)巾迎來(lái)值日學(xué)生的檢查，可過(guò)了這一項(xiàng)檢查時(shí)，能堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)就為數(shù)不多了，有的同學(xué)紅領(lǐng)巾是何時(shí)丟的都不清楚。我們的學(xué)生似乎都有一種為學(xué)校檢查才佩戴紅領(lǐng)巾的心理。紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是我們少先隊(duì)員的象征，作為一名少先隊(duì)員，我們應(yīng)該像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣去愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾，我們?cè)撘耘宕魃硝r艷的紅領(lǐng)巾而驕傲，并為它增添光彩。
3、教室的清潔與校園的衛(wèi)生問(wèn)題。
教室是我們學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，擁有一個(gè)整潔明亮的教室會(huì)讓我們感到舒適而心情愉快?？晌覀兘?jīng)?？吹讲簧侔嗉?jí)桌椅排放不夠整齊，地面的紙屑隨處可見(jiàn)，衛(wèi)生工具排放不整齊。這并不是我們同學(xué)沒(méi)有打掃，每次早讀課檢查的時(shí)候每個(gè)教室都是整潔得幾乎無(wú)可挑剔，可是我們同學(xué)卻沒(méi)能保持住這份整潔。同樣的，在不同的時(shí)候來(lái)到我們學(xué)校，看到的校園清潔程度也是不一樣的。另外，學(xué)校將我們的教學(xué)樓的外墻壁粉刷一新，這不禁讓我們感到賞心悅目，可現(xiàn)在再走到各班看看，不管是室內(nèi)還是室外的墻壁上都已印上了同學(xué)們的手印、腳印和各種字跡。其實(shí)只要我們不隨便亂拋亂扔瓜皮紙屑等，看到這些臟物自覺(jué)地彎彎腰、動(dòng)動(dòng)手，不在墻上亂涂亂畫，亂摸亂踢就一定能使我們的校園永遠(yuǎn)清潔美麗。
4、自行車的排放問(wèn)題。
走進(jìn)車棚看到自行車的排放總是松松散散，甚至有的同學(xué)的自行車都倒在地上。學(xué)校車棚沒(méi)有進(jìn)行明確的分布，這是導(dǎo)致自行車排放不整齊的主要原因。相信同學(xué)們?cè)诿鞔_了擺放地點(diǎn)后一定會(huì)將自行車排放得整整齊齊。
5、課間追打的問(wèn)題。
6、主人翁意識(shí)問(wèn)題。
學(xué)校就是我們的家，我們每一位同學(xué)都似乎缺少這種主人翁意識(shí)，看到地面的臟物往往是視而不見(jiàn)，都覺(jué)得與自己無(wú)關(guān)?！皬潖澭銓②A得一聲喝彩，動(dòng)動(dòng)手你將留下一片潔凈?！蓖瑢W(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，讓我們都來(lái)做學(xué)校的主人。
7、尊敬師長(zhǎng)不夠。
一日常規(guī)中明確規(guī)定：尊敬老師，遇到師長(zhǎng)要主動(dòng)問(wèn)好?？晌覀兺瑢W(xué)看到老師要么遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開(kāi)，要么埋頭走過(guò)。有不少同學(xué)看到教自己的老師就主動(dòng)打招呼，遇到不教自己的老師不管認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)都視而不見(jiàn)。怎樣做一個(gè)尊敬老師的小學(xué)生呢？我想：最起碼該做到遇到老師主動(dòng)問(wèn)聲“老師好！”
在以后的一日常規(guī)評(píng)比活動(dòng)中，我們值日老師一定做到與值日學(xué)生共同參與，帶領(lǐng)值日學(xué)生檢查打分，盡最大努力做到公平、公正、公開(kāi)。
為了使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，必須切實(shí)抓好學(xué)生的行為習(xí)慣培養(yǎng)。讓我們從在校的一日常規(guī)抓起，力爭(zhēng)使學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實(shí)處。從而提高大家的文明素養(yǎng)，促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)。
一日工作總結(jié)篇十四
中文教學(xué): 從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題，并解決問(wèn)題。中文教學(xué)分為五大領(lǐng)域：社會(huì)領(lǐng)域、健康領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、語(yǔ)言領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域。
社會(huì)領(lǐng)域：幼兒能學(xué)會(huì)幫助身邊的小朋友;能學(xué)會(huì)與小朋友分享玩具、自己喜歡的食物;關(guān)注各種社會(huì)生活活動(dòng)，愿意去了解、參與、嘗試和模仿。
健康領(lǐng)域：幼兒能運(yùn)用動(dòng)作或語(yǔ)言表達(dá)各種事物的喜愛(ài)、好奇;建立關(guān)心、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的意識(shí);建立幼兒的自信心;發(fā)展基本的運(yùn)動(dòng)能力和身體機(jī)能。
語(yǔ)言領(lǐng)域：喜歡書，愿意閱讀圖畫書;能在集體面前大膽、大聲的表達(dá)自己的想法;在提示下會(huì)復(fù)述簡(jiǎn)單故事的主要內(nèi)容。
藝術(shù)領(lǐng)域：樂(lè)于傾聽(tīng)、哼唱歌曲;喜歡用蠟筆涂出各種顏色;能用揉、撕、粘貼等形式參與美工活動(dòng)。
英文教學(xué)：根據(jù)教材學(xué)習(xí)了4個(gè)單元，分別是my pets /colers /family /cloths.
1：通過(guò)多個(gè)主題的學(xué)習(xí)，加深幼兒對(duì)第二語(yǔ)言的理解能力
1. 對(duì)主題中單詞、句子的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)幼兒在日常與人交流時(shí)運(yùn)用，培養(yǎng)幼兒基本社交能力。
1. 學(xué)習(xí)英文歌曲、歌謠、律動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)節(jié)奏、樂(lè)曲、音色等知識(shí)的辨別能力。
1. 通過(guò)主題中單詞、句子的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)幼兒在日常與人交流是運(yùn)用，培養(yǎng)幼兒基本社交能力。
2、幼兒常規(guī)管理
1、禮貌
先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
2、課堂活動(dòng)紀(jì)律
從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
3、衛(wèi)生習(xí)慣
每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
一日工作總結(jié)篇十五
深入學(xué)校、走進(jìn)課堂，了解學(xué)校開(kāi)學(xué)工作情況；了解學(xué)校在特色工作方面的進(jìn)展情況，挖掘?qū)W校在培育教師精神中典型的人和事；本次視導(dǎo)重點(diǎn)從教學(xué)管理、教學(xué)過(guò)程和教育教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)行了評(píng)估與指導(dǎo)。在具體日程安排上，嚴(yán)格按照教研培訓(xùn)中心安排的視導(dǎo)程序和日程安排進(jìn)行，每校1天時(shí)間，安排非常緊湊，各項(xiàng)工作分頭進(jìn)行。了解情況、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行匯總，與學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)交換意見(jiàn)，做到了及時(shí)反饋，并提出合理化建議，這些問(wèn)題都具有很強(qiáng)的針對(duì)性，有助于學(xué)校今后的發(fā)展。總之，本次視導(dǎo)，查的全、查得細(xì)、查得實(shí)，基本反映了各單位的教學(xué)業(yè)務(wù)情況。
1.開(kāi)學(xué)初基本工作安排
2.各項(xiàng)計(jì)劃?rùn)z查
3.常規(guī)教學(xué)檢查
4.基本功驗(yàn)收
5.課程表、任課教師一覽表、課題統(tǒng)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)查等
視導(dǎo)情況總結(jié)：
（一）學(xué)校開(kāi)學(xué)基本情況（生報(bào)到、班級(jí)數(shù)、學(xué)生數(shù)、教材發(fā)放、課程開(kāi)設(shè)等）
（二）各項(xiàng)計(jì)劃?rùn)z查
查閱的計(jì)劃有：教導(dǎo)處工作計(jì)劃（各科業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)分別制定）、教研組工作計(jì)劃、學(xué)科教師個(gè)人計(jì)劃、基本功訓(xùn)練計(jì)劃、20xx—20xx教學(xué)工作行事歷等。
各項(xiàng)計(jì)劃制定不夠齊全，缺少必要的校本教研計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃，但行事歷安排詳實(shí)，貼近教學(xué)實(shí)際，可操作性強(qiáng)。教導(dǎo)處工作計(jì)劃中體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)模式轉(zhuǎn)變的實(shí)施步驟及目標(biāo)。教研活動(dòng)安排系列化，體現(xiàn)教研活動(dòng)的延續(xù)性、實(shí)用性，易于操作、易于量化評(píng)價(jià)。
（三）常規(guī)教學(xué)檢查
1.課堂教學(xué)
聽(tīng)了2節(jié)課，xx老師（五年級(jí)）的《2的倍數(shù)的特征》、xx老師（三年級(jí)）一位數(shù)除幾百幾十?dāng)?shù)。講授的'都是數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域的課程，但一節(jié)是數(shù)的認(rèn)識(shí)部分，一節(jié)是數(shù)的運(yùn)算部分的新授課。
亮點(diǎn)：
二是教師對(duì)教材的處理把我的較為準(zhǔn)確；三是教學(xué)策略選擇恰當(dāng)，有效。
四是駕馭課堂的能力較強(qiáng)，體現(xiàn)出動(dòng)態(tài)課堂中教師所具有的教學(xué)機(jī)智。五是學(xué)生的參與度高，教師能針對(duì)不同問(wèn)題給不同層次學(xué)生創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)。
問(wèn)題：
一是袁老師還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教材的研讀，挖掘教材隱性知識(shí)點(diǎn)；
二是教學(xué)結(jié)構(gòu)不完整；
建議：
二是開(kāi)展扎實(shí)有效的教學(xué)教研活動(dòng)是打造高效課堂的前提。圍繞本學(xué)期學(xué)校及學(xué)年組的教研活動(dòng)安排，各教研組要發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，互幫互助，學(xué)以致用，將集體備課活動(dòng)落到實(shí)處，提高教研的實(shí)效性，從而提高組內(nèi)成員的自身素質(zhì)。
三是養(yǎng)成善于反思的好習(xí)慣，及時(shí)總結(jié)，反思，為以后的研究做鋪墊。不斷調(diào)整教育策略，更改適宜的教學(xué)方法，生成智慧，形成有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
（四）基本功驗(yàn)收
1.計(jì)算機(jī)單項(xiàng)測(cè)試，本著每學(xué)科必有參驗(yàn)教師，大學(xué)可按照30%的比例抽簽定檢的原則。共有12人參驗(yàn)。
2.學(xué)科專業(yè)技能測(cè)試
詳見(jiàn)具體通知。
一日工作總結(jié)篇十六
本次活在時(shí)間從__年__月__日到__年x月x日，共x天活動(dòng)時(shí)間，總銷售額__元，環(huán)比增長(zhǎng)率__，除去節(jié)日期間__的自然增長(zhǎng)，實(shí)際增長(zhǎng)率也達(dá)到了28，超過(guò)了活動(dòng)前5預(yù)計(jì)增長(zhǎng)目標(biāo)，手機(jī)銷售員工作總結(jié)。
活動(dòng)時(shí)間安排緊緊扣住元旦假期情況，同樣在30日至1日之間也出現(xiàn)了連續(xù)三日平均營(yíng)業(yè)額__元，并將這種形式延續(xù)到1月2日。
本次活動(dòng)前期宣傳費(fèi)用，12月28日《__刊》封底整版__元，展板和x展架__元，宣傳費(fèi)銷售占比1。
從禮品發(fā)放情況來(lái)看，單比消費(fèi)額有所提升，但消費(fèi)額集中。
禮品發(fā)放數(shù)量比實(shí)際估計(jì)數(shù)量減少30。
在9日活動(dòng)內(nèi)銷售聯(lián)通手機(jī)體驗(yàn)卡41張。與聯(lián)通公司合作活動(dòng)看，這種新型營(yíng)銷模式給消費(fèi)者帶來(lái)一些新意，尤其是聯(lián)通公司在各主管營(yíng)業(yè)廳懸掛"中國(guó)聯(lián)通紅樓百貨強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合購(gòu)物送手機(jī)體驗(yàn)卡"和印刷的500份宣傳單頁(yè)，"繽紛節(jié)日紅樓百貨中國(guó)聯(lián)通強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合購(gòu)物得聯(lián)通體驗(yàn)卡"不但給我們的活動(dòng)進(jìn)行了宣傳，同時(shí)"強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合"也讓消費(fèi)者感受到了實(shí)惠。
從以上情況來(lái)看
1、媒體選擇：
本次活動(dòng)在媒體平臺(tái)選擇上存在不足，28日廣告宣傳打出，29日(周六)銷售比上個(gè)周六卻下降17.6，在元旦前夕營(yíng)業(yè)額應(yīng)呈增長(zhǎng)趨勢(shì)，尤其是在促銷活動(dòng)的帶動(dòng)下，營(yíng)業(yè)額增長(zhǎng)應(yīng)較明顯，工作總結(jié)《手機(jī)銷售員工作總結(jié)》從數(shù)據(jù)上看，我們?cè)诿襟w選擇上存在宣傳范圍狹隘性和目標(biāo)群體偏離性。
我們主打的是時(shí)尚休閑口號(hào)，目標(biāo)定位在時(shí)尚女性和年輕群體，在媒體選擇上同樣應(yīng)該選擇在媒體中具有較高知名度的平臺(tái)。符合商場(chǎng)和目標(biāo)群體共性。
2、缺乏計(jì)劃性：
促銷活動(dòng)是在時(shí)間的迫使下組織實(shí)施的，雖然具備了一定市場(chǎng)基礎(chǔ)，在單個(gè)活動(dòng)或企業(yè)總體發(fā)展方向及年度規(guī)劃上存在較大偏差。單次活動(dòng)對(duì)企業(yè)品牌積累上輕則無(wú)力可施，重則影響到品牌積累步伐。如本次活動(dòng)在獎(jiǎng)品制定上是參考了暢銷品牌的銷售記錄，然而在本次活動(dòng)中幾家暢銷品牌卻沒(méi)有參加，不但影響到活動(dòng)力度，還影響到了商場(chǎng)凝聚力。
3、營(yíng)利部門與非營(yíng)利部門工作協(xié)調(diào)性差：
各樓層專廳促銷活動(dòng)，不能定期反饋給把這些信息宣傳到外部去的企劃部，專廳促銷信息成了內(nèi)銷文件，不能起到增加品牌顧客的作用，薄利多銷的目的也成了一相情愿。企劃部失去了這些信息的支撐，在活動(dòng)計(jì)劃擬訂上，不能將商場(chǎng)活動(dòng)與專廳活動(dòng)結(jié)合，不但存在獨(dú)立性，更甚使活動(dòng)被孤立，營(yíng)業(yè)部與代理商或廠家洽談活動(dòng)承擔(dān)比例時(shí)，失去立場(chǎng)。
4、活動(dòng)執(zhí)行力差：
一項(xiàng)活動(dòng)，無(wú)論大小，"策占三劃占七"，可見(jiàn)活動(dòng)實(shí)施重要性，即使再好的策略，沒(méi)有人去實(shí)施，他還是等與零。員工對(duì)活動(dòng)的促銷知識(shí)了解不夠，缺少服務(wù)熱情，對(duì)促銷活動(dòng)促進(jìn)上缺乏技巧和活力，在員工心目中沒(méi)有"活動(dòng)是在大量資金與人力投入下，營(yíng)業(yè)額大幅度拔高的概念"。另外，活動(dòng)在銷售過(guò)程中也沒(méi)有一個(gè)激進(jìn)方案，銷售任務(wù)沒(méi)有進(jìn)行細(xì)分，"籠統(tǒng)管理，大概銷售"，也限制了銷售額的增長(zhǎng)。
5、前瞻性和時(shí)尚性表現(xiàn)不夠：
企劃部成員應(yīng)常走出去，了解最新市場(chǎng)信息，做好信息歸整，并多了解時(shí)尚前沿時(shí)尚資訊。
一日工作總結(jié)篇十七
為熱烈慶祝第xx個(gè)“國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日”和《消法》頒布實(shí)施14周年，德澤鄉(xiāng)黨委、政府組織工商等有關(guān)部門，緊緊圍繞“消費(fèi)與責(zé)任”年主題，深入開(kāi)展一系列法律法規(guī)宣傳、打假維權(quán)等宣傳咨詢服務(wù)和專項(xiàng)整治,宣傳和貫徹《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》、《食品衛(wèi)生法》、《煙草專賣法》等相關(guān)法律法規(guī)，有力地揭露和打擊了各種損害消費(fèi)者權(quán)益的違法行為,有效地凈化了農(nóng)村市場(chǎng)，進(jìn)一步改善了消費(fèi)環(huán)境。我鄉(xiāng)按照《xx縣20xx年“3·15”國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日宣傳咨詢服務(wù)和執(zhí)法活動(dòng)方案》的部署，于20xx年3月16日，利用德澤趕街天在人流量最大的十字路口處，深入開(kāi)展20xx“消費(fèi)與責(zé)任”年主題暨“3·15國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日宣傳咨詢服務(wù)和執(zhí)法活動(dòng)”?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
3·15活動(dòng)是各級(jí)消委和職能部門宣傳科學(xué)、合理的消費(fèi)理念，宣傳《消法》和集中打擊各種損害消費(fèi)者合法權(quán)益違法行為的一項(xiàng)重要活動(dòng)，更是一項(xiàng)艱巨的政治任務(wù)。中消協(xié)將“消費(fèi)與責(zé)任”確定為20xx年的年主題，并要求各地各級(jí)政府、相關(guān)部門全力做好宣傳咨詢服務(wù)和執(zhí)法活動(dòng)，保障消費(fèi)者合法權(quán)益。為確實(shí)做好20xx年“消費(fèi)與責(zé)任”年主題宣傳咨詢服務(wù)和執(zhí)法活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)我鄉(xiāng)的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，建立保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的責(zé)任體系，全面推進(jìn)誠(chéng)信德澤和諧德澤建設(shè)，德澤鄉(xiāng)黨委、政府積極行動(dòng)，于20xx年3月14日，組織工商、衛(wèi)生、司法、農(nóng)業(yè)等有關(guān)站所召開(kāi)專題會(huì)議，研究部署此項(xiàng)工作，明確各職能站所工作內(nèi)容和職責(zé)。
為使活動(dòng)按計(jì)劃深入有效地順利進(jìn)行，德澤工商所及時(shí)向黨委政府請(qǐng)示匯報(bào)，爭(zhēng)取鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)的重視和社會(huì)各界的支持，動(dòng)員全鄉(xiāng)各界廣泛參與并形成統(tǒng)一意見(jiàn)，德澤鄉(xiāng)相關(guān)站所通力合作，出動(dòng)精干力量抓好此項(xiàng)活動(dòng)。宣傳《消法》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》、《食品衛(wèi)生法》、《價(jià)格法》、《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》等法律法規(guī)，引導(dǎo)消費(fèi)者科學(xué)合理消費(fèi)。對(duì)侵害消費(fèi)者合法權(quán)益的行為，特別是侵害農(nóng)村消費(fèi)者生命健康、與生產(chǎn)生活息息相關(guān)的具有普遍性、典型性的欺詐消費(fèi)者的案件予以披露，促使經(jīng)營(yíng)者規(guī)范經(jīng)營(yíng)行為，加大消費(fèi)維權(quán)的工作力度。
為了達(dá)到預(yù)期目的，在xx縣消委會(huì)、工商局的指導(dǎo)下和德澤鄉(xiāng)黨委政府的精心組織下，德澤工商所、司法所、派出所、農(nóng)科站、農(nóng)機(jī)站、國(guó)土資源所、煙葉站、衛(wèi)生院等多個(gè)部門共30余人參加了本次活動(dòng)。宣傳活動(dòng)緊緊圍繞“消費(fèi)與責(zé)任”年主題，從解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題入手，廣泛宣傳法律法規(guī)，接受群眾咨詢投訴，妥善化解社會(huì)矛盾，引導(dǎo)科學(xué)合理消費(fèi)，熱心服務(wù)人民群眾，樹(shù)立親民政府形象，促進(jìn)德澤經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。各相關(guān)單位切實(shí)做好活動(dòng)組織工作，做到早策劃、早安排、早行動(dòng)，確?；顒?dòng)質(zhì)量。全鄉(xiāng)相關(guān)單位按照職能分工，深入開(kāi)展系列打假維權(quán)專項(xiàng)行動(dòng)。共出動(dòng)執(zhí)法人員30余人次，機(jī)動(dòng)車輛11臺(tái)次，突擊檢查了食品、卷煙、酒類、藥品、農(nóng)資等與消費(fèi)者緊密相關(guān)的商品。
為確保此次活動(dòng)深入有效地開(kāi)展，從3月初開(kāi)始，全鄉(xiāng)相關(guān)職能站所人員組成3個(gè)專項(xiàng)檢查組對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行持續(xù)整治。一是食品安全專項(xiàng)檢查組對(duì)全鄉(xiāng)的食品安全進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查，查獲各種“三無(wú)”小食品、方便面2000余袋;二是以農(nóng)作物種子、化肥為重點(diǎn)的農(nóng)資打假專項(xiàng)檢查小組對(duì)轄區(qū)相關(guān)經(jīng)營(yíng)戶進(jìn)行全面檢查，依法扣留過(guò)期種子120公斤;三是成立度量衡器專項(xiàng)檢查小組對(duì)集市度量衡器進(jìn)行逐一檢查，依法沒(méi)收不合格手稱一把;四是設(shè)立現(xiàn)場(chǎng)咨詢服務(wù)站，現(xiàn)場(chǎng)受理消費(fèi)者申訴舉報(bào),通過(guò)真假對(duì)比現(xiàn)場(chǎng)講解商品(特別是食品、農(nóng)資、農(nóng)機(jī)具)識(shí)假辨假常識(shí)、接受咨詢服務(wù)等方式，使廣大人民群眾能全方位認(rèn)識(shí)“3·15”活動(dòng)意義。活動(dòng)中，工商執(zhí)法人員、各部門負(fù)責(zé)人、相關(guān)工作人員一直在現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)真詳細(xì)解答群眾的咨詢。整個(gè)活動(dòng)共派發(fā)宣傳單張6500多份，懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)4條,現(xiàn)場(chǎng)解答群眾咨詢260多人次，吸引了1100多名群眾參與該次活動(dòng)，進(jìn)一步提高了廣大人民群眾健康消費(fèi)、合理消費(fèi)、科學(xué)消費(fèi)的消費(fèi)意識(shí)和維護(hù)自身合法權(quán)益的維權(quán)意識(shí)，也有力地震懾各種制假售假和商業(yè)欺詐的不法行為。
保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益是全社會(huì)的共同責(zé)任，德澤將舉全鄉(xiāng)之力一如既往地致力保護(hù)農(nóng)村消費(fèi)者合法權(quán)益，促進(jìn)消費(fèi)和諧、社會(huì)和諧和地方經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。
一日工作總結(jié)篇十八
春節(jié)回來(lái)，孩子們無(wú)論是在日常課堂上還是戶外活動(dòng)等其它活動(dòng)。給我的感覺(jué)是：回家回來(lái)以后，孩子們比較浮躁，經(jīng)常出現(xiàn)孩子不聽(tīng)老師的要求，聽(tīng)不清老師的要求，自由討論、發(fā)言。整個(gè)教室是處于“浮動(dòng)”、“說(shuō)話不斷”的環(huán)境。有時(shí)，作為教師的我也會(huì)控制不住，采用“強(qiáng)制”的方式讓孩子安靜下來(lái)，繼續(xù)帶著他們按照自己的思路進(jìn)行，達(dá)到事先預(yù)定的目標(biāo)。但是長(zhǎng)時(shí)間的相處方式，會(huì)影響我們之間的關(guān)系，如何對(duì)待處理“亂”的現(xiàn)象呢？陷入了沉思當(dāng)中。
從表面上看，“亂”主要是孩子們不按老師的指示行動(dòng)，自由地說(shuō)話，行為散漫。教室里毫無(wú)秩序可言，亂作一團(tuán)，正常的教學(xué)活動(dòng)無(wú)法進(jìn)行。但是經(jīng)過(guò)仔細(xì)的觀察發(fā)現(xiàn)?！皝y”中有因。
一、教師組織的活動(dòng)，孩子不感興趣。注意力不集中，好朋友之間調(diào)皮、打鬧等造成“亂”的'現(xiàn)象。
二、教師提出的問(wèn)題具有發(fā)散性，感興趣的孩子他們爭(zhēng)先恐后地回答自己對(duì)于問(wèn)題的看法，自己的表達(dá)意識(shí)過(guò)于強(qiáng)烈。“亂”。我認(rèn)為這個(gè)“亂”的很有價(jià)值。
而面對(duì)一日生活中的“亂”，作為教師的我們。首先細(xì)心傾聽(tīng)，不要急于讓孩子們安靜下來(lái)，自己要保持清晰地頭腦，靜心傾聽(tīng)孩子的言語(yǔ)。
活動(dòng)中不怕亂，就怕不清楚問(wèn)題的關(guān)鍵所在。在教學(xué)活動(dòng)中，只有善于發(fā)現(xiàn)，善于思考、反思、善于創(chuàng)造。
給予孩子去表達(dá)、思索，才會(huì)有廣闊的發(fā)展空間。教師才會(huì)有所進(jìn)步，我們的日常活動(dòng)才會(huì)“亂”中有序。
一日工作總結(jié)篇一
《詹天佑》是小學(xué)語(yǔ)文第十二冊(cè)的一篇課文。在鉆研教材時(shí)，我發(fā)現(xiàn)采用以下幾種結(jié)課方式，在培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察生活，品位生活，拓展思維方面；加強(qiáng)愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)的思想教育方面；立志建設(shè)祖國(guó)的美好理想方面大有益處。這三種方式分別是：
一、總領(lǐng)文章中心，命名結(jié)束。
生：天佑路、回?fù)袈贰①潎@路、團(tuán)結(jié)之路、勝利之路、中國(guó)路、智慧路、爭(zhēng)氣路、奮斗路、人字形路、杰出路、愛(ài)國(guó)路、志氣路等。
這樣結(jié)尾，可以看出學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容到思想已融匯貫通。
二、聲、像結(jié)束。
師：同學(xué)們，讓我們懷著對(duì)詹天佑的崇敬和懷念之情，再一次領(lǐng)略他留下的偉大工程吧。（放錄像）
生：有興趣地觀看。
師：（感嘆地說(shuō)）同學(xué)們，你們看完錄象之后，最想做的是什么呢？
生：各自發(fā)言
師：我最想唱一首歌。
生：《國(guó)歌》。（反應(yīng)真快）
師：讓我們齊唱國(guó)歌，為“中華之崛起而努力讀書”吧。（起立，放錄象，師生同唱）
運(yùn)用現(xiàn)代化的技術(shù)教育設(shè)備，立足創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生積極的思維。
三、拓展延伸結(jié)束。
師：課文學(xué)到這里，你作為中國(guó)人有何感受？
生：舉手回答。
師：如果你站到詹天佑的銅像前，你會(huì)說(shuō)些什么呢？
生：（對(duì)解放軍說(shuō)）這就是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師----詹天佑。（對(duì)少先隊(duì)員說(shuō)）我們要向詹天佑學(xué)習(xí)克服困難的堅(jiān)強(qiáng)決心和為國(guó)爭(zhēng)光的美好品質(zhì)。（對(duì)外賓自豪地說(shuō)）看啊，這就是我們中華人民共和國(guó)偉大的愛(ài)國(guó)工程師詹天佑。
這種結(jié)課方式，重視了培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力和大膽地創(chuàng)新能力。
作者為山西省太原市清徐縣徐溝鎮(zhèn)北關(guān)小學(xué)教師
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內(nèi)容具體表達(dá)完整
一日工作總結(jié)篇二
“一日活動(dòng)皆課程”意味著幼兒從入園到離園各個(gè)活動(dòng)及活動(dòng)之間的過(guò)渡環(huán)節(jié)都蘊(yùn)涵著一定的教育價(jià)值。平時(shí)我們都知道幼兒園各個(gè)活動(dòng)是如何開(kāi)展的，但如何提高一日活動(dòng)的質(zhì)量是我們一直所最求的，也就是優(yōu)化一日活動(dòng)。我在工作中一直努力追求著快樂(lè)的工作，讓孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)，并在一日活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在活動(dòng)中我主要從細(xì)節(jié)入手，讓我和孩子一起成長(zhǎng)。
不管什么樣的活動(dòng)都離不開(kāi)周密的計(jì)劃，只有做到心中有數(shù)才會(huì)臨危不亂。孩子從一入園就在我們的視線之中，既要讓孩子快樂(lè)的游戲、生活、活動(dòng)又要讓孩子得到發(fā)展和提高。所以在一日活動(dòng)中既有計(jì)劃又體現(xiàn)幼兒的自主性。如在安排幼兒自選游戲中，不但要有老師提供的材料，也要有體現(xiàn)幼兒自主性選擇的材料：玩某某材料、玩某某材料等。這個(gè)等就充分體現(xiàn)以幼兒為主體，給幼兒自主選擇的機(jī)會(huì)。在計(jì)劃中注意各個(gè)活動(dòng)的整體性、有效性和各個(gè)環(huán)節(jié)銜接性，并充分體現(xiàn)每個(gè)活動(dòng)和環(huán)節(jié)的教育價(jià)值。
“把一日活動(dòng)當(dāng)課上，把課當(dāng)游戲做”真正體現(xiàn)了老師的教育觀和兒童觀。如為了讓孩子學(xué)會(huì)輕拿輕放：我把孩子吵雜的聲音錄下來(lái)，然后突然放給孩子聽(tīng)，請(qǐng)孩子討論剛才的聲音好聽(tīng)嗎？為什么？假如是你，你會(huì)怎么做？在孩子討論后我才告訴他們，剛才的聲音就是我們搬椅子時(shí)發(fā)出的聲音，孩子們都難為情的笑了。于是我們一起學(xué)做小貓咪，輕手輕腳搬東西，并讓孩子在觀察中分析比較輕拿輕放的好處。在其他的環(huán)節(jié)中，我們都是一一討論、實(shí)踐，最后總結(jié)出好經(jīng)驗(yàn)并養(yǎng)成習(xí)慣。
現(xiàn)在的孩子都是家中的“小皇帝”，自理能力較差，而孩子在幼兒園的物品又比較多，如何解決物品的收放使我們當(dāng)務(wù)之急的事。于是我把每張桌子作為一個(gè)組，有一個(gè)小組長(zhǎng)（組長(zhǎng)輪流當(dāng)）。每組一個(gè)文具盒、物品盒。每次需要時(shí)由小組長(zhǎng)發(fā)放整理，并且引導(dǎo)孩子討論擺放物品的好方法。如用橡皮筋把鉛筆綁在一起或插在筆筒里；剪刀放在一個(gè)可以插的紙茶桶上；橡皮放在小盒子里等等。平時(shí)帶來(lái)的物品放在物品盒里并放在固定的地方。經(jīng)過(guò)討論和實(shí)踐，做既節(jié)省了時(shí)間又養(yǎng)成了好習(xí)慣，孩子們也在做組長(zhǎng)的活動(dòng)中鍛煉了能力，增強(qiáng)了自信心，也體現(xiàn)以人為本的教育理念。
大班孩子已具備一定的辨別是非的能力和組織能力，因此我班每天的值日生就多了一件事，做好每個(gè)環(huán)節(jié)的執(zhí)勤人員。如在喝豆?jié){時(shí)，一個(gè)老師消毒，另一個(gè)老師既要組織孩子洗手又要組織其余孩子的活動(dòng)，有點(diǎn)顧此失彼。于是執(zhí)勤人員就會(huì)用手勢(shì)提示孩子輕輕地搬椅子、洗手、如廁、拿杯子、取餅干等。孩子在每次的值日生工作中既學(xué)會(huì)了管理別人，又學(xué)會(huì)了尊重別人自己應(yīng)如何去做；既減輕了老師的負(fù)擔(dān)又提高了自己的能力。
一日工作總結(jié)篇三
所謂“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，工作的一天從早晨開(kāi)始，卻很快就過(guò)去了。下面，我總結(jié)了今天我的主要工作內(nèi)容。
1.出勤和考勤
每天準(zhǔn)時(shí)上班,駐外銷售人員每天9:30之前用當(dāng)?shù)毓潭娫捪蛏虅?wù)報(bào)崗，并匯報(bào)當(dāng)日工作計(jì)劃。
2.統(tǒng)計(jì)日銷售數(shù)據(jù)
統(tǒng)計(jì)日銷售量，代理商日出貨量、庫(kù)存量等數(shù)據(jù)。填寫《代理商批發(fā)日?qǐng)?bào)表》、《代理商庫(kù)存日?qǐng)?bào)表》等。
3.信息反饋
將日工作報(bào)告和報(bào)表以傳真或電子郵件的形式反饋至公司。
4.銷售數(shù)據(jù)分析
對(duì)代理商庫(kù)存(包括網(wǎng)絡(luò)庫(kù)存)、日批發(fā)量、日銷售量及月累計(jì)銷售量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，監(jiān)控。內(nèi)容包括以下三大方面：
a.銷售狀態(tài)分析：增長(zhǎng)、正常、下滑、落后于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
b.銷售進(jìn)展情況：月銷售計(jì)劃(銷售額和產(chǎn)品品種)的完成進(jìn)展程度。
c.對(duì)代理商的物流管理進(jìn)行分析，控制商品的流向、流量、流速、經(jīng)銷鏈中各環(huán)節(jié)的庫(kù)存量健康、合理，加快老產(chǎn)品、積壓品的消化、避免斷貨或品種不全、商品積壓。
5.電話拜訪
對(duì)三級(jí)市場(chǎng)(縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn))經(jīng)銷商進(jìn)行有計(jì)劃的電話拜訪。拜訪要達(dá)到以下目的：
a.按照《客戶資料卡》內(nèi)容與經(jīng)銷商進(jìn)行溝通，認(rèn)真填寫《客戶資料卡》
b.建立良好的客情關(guān)系，讓他們樹(shù)立一種信念：“我是核心經(jīng)銷商”
c.了解市場(chǎng)價(jià)格情況，有無(wú)亂價(jià)和竄貨情況。
d.傳達(dá)公司的最新精神。
e.初步了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的最新動(dòng)態(tài)：銷售情況、價(jià)格變化、新產(chǎn)品、銷售政策、通路渠道、廣告投入及促銷活動(dòng)等。
f.及時(shí)掌握經(jīng)銷商的意見(jiàn)反饋，新產(chǎn)品的銷售效果、產(chǎn)品質(zhì)量、代理商配送貨是否及時(shí)、積壓滯銷品是否需要調(diào)換、售后服務(wù)問(wèn)題等。
6.市場(chǎng)巡視
每天走訪一次所在地零售終端。了解終端現(xiàn)場(chǎng)、銷售情況和競(jìng)爭(zhēng)品牌動(dòng)向。與終端店老板、賣場(chǎng)負(fù)責(zé)人、導(dǎo)購(gòu)員溝通。內(nèi)容與第5步相同。解決他們銷售中出現(xiàn)的實(shí)際困難，如售后服務(wù)、老產(chǎn)品和積壓品的消化活調(diào)換，技術(shù)培訓(xùn)等。
7.組織并參與大賣場(chǎng)、終端店現(xiàn)場(chǎng)促銷。
8.對(duì)售后服務(wù)工作的要求。
按照分公司售后服務(wù)要求督促售后服務(wù)人員做好故障機(jī)維修、電話回訪、維修機(jī)和待修機(jī)的跟蹤等工作。
9.完成公司臨時(shí)布置的任務(wù)。
10.特發(fā)事件的處理。
11.與代理商碰頭，共同探討月銷售進(jìn)展情況，當(dāng)日銷售中出現(xiàn)的問(wèn)題及解決方法，市場(chǎng)分析以及下一步的銷售策略。
12.當(dāng)天工作小結(jié)。
一日工作總結(jié)篇四
1.心中裝滿著自己的看法與想法的人，永遠(yuǎn)聽(tīng)不見(jiàn)別人的心聲。
2.學(xué)佛第一個(gè)觀念，永遠(yuǎn)不去看眾生的過(guò)錯(cuò)。你看眾生的過(guò)錯(cuò)，你永遠(yuǎn)污染你自己，你根本不可能修行。
3.當(dāng)你手中抓住一件東西不放時(shí)，你只能擁有這件東西，如果你肯放手，你就有機(jī)會(huì)選擇別的。人的心若死執(zhí)自己的觀念，不肯放下，那么他的智慧也只能達(dá)到某種程度而已。
4.月影松濤含道趣，花香鳥(niǎo)語(yǔ)透禪機(jī)。
5.用傷害別人的手段來(lái)掩飾自己缺點(diǎn)的人，是可恥的。
6.生活在山坡上的石頭，羨慕山下繁華大道，便自己滾下去，結(jié)果受盡踐踏與玷污。
7.不寬恕眾生，不原諒眾生，是苦了你自己。
8.清珠投于濁水，濁水不得不清。佛號(hào)放入亂心，亂心不得不佛。
9.在你貧窮的時(shí)候，那你就用身體去布施，譬如說(shuō)掃地.灑水.搬東西等，這也是一種布施。
10.當(dāng)你對(duì)自己誠(chéng)實(shí)的時(shí)候，世界上沒(méi)有人能夠欺騙得了你。
11.良心是每一個(gè)人最公正的審判官，你騙得了別人，卻永遠(yuǎn)騙不了你自己的良心。
12.在順境中修行，永遠(yuǎn)不能成佛。
13.一匹驢，吃再好的草，也不會(huì)成為一匹俊馬。用執(zhí)著和分別心去修行，再大的精進(jìn)，也不會(huì)成佛。
14.你永遠(yuǎn)要感謝給你逆境的眾生。
15.無(wú)事莫把閑話聊，是非往往閑話生。
16.與其你去排斥它已成的事實(shí)，你不如去接受它。
17.每一個(gè)人都擁有生命，但并非每個(gè)人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命對(duì)他來(lái)說(shuō)，是一種懲罰。
18.不洗澡的人，硬擦香水是不會(huì)香的。名聲與尊貴，是來(lái)自于真才實(shí)學(xué)的。有德自然香。
19.當(dāng)你未學(xué)佛的時(shí)候，你看什么都不順。當(dāng)你學(xué)佛以后，你要看什么都很順。
20.擁有一顆無(wú)私的愛(ài)心，便擁有了一切。
一日工作總結(jié)篇五
從事幼教這個(gè)行業(yè)20幾年來(lái)，我最近一直在思考一個(gè)問(wèn)題？我們到底要培養(yǎng)出什么樣的孩子才算成功？是走到小學(xué)，初中，高中……每次都能考出好成績(jī)的學(xué)生？還是那種做事很有能力，但是學(xué)習(xí)上并很出類拔萃的學(xué)生？還是那種有愛(ài)心，做事都能考慮全面的學(xué)生？還是身體健康，心理陽(yáng)光的學(xué)生？……有時(shí)候真的有點(diǎn)不知所措。孩子就是一?；ǖ姆N子，只是花期不同。相信是花就總會(huì)伴自己的花櫛風(fēng)沐雨、慢慢長(zhǎng)大，這何嘗不是一種幸福。也許你的慢長(zhǎng)大，這何嘗不是一種幸福，“也許你的種子永遠(yuǎn)不會(huì)開(kāi)花，但是他會(huì)成為一棵大樹(shù)，現(xiàn)在我們要培養(yǎng)的應(yīng)該是各種各樣的人才，而不是復(fù)制批量生產(chǎn)的一個(gè)個(gè)外形不同，思維相同的機(jī)器人。作為一名幼兒園老師，如何在孩子的啟蒙教育上畫好孩子的第一筆。這就需要老師在幼兒的一日活動(dòng)中如何引導(dǎo)孩子具有個(gè)性的發(fā)展。
“幼兒園應(yīng)在各項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程中，根據(jù)幼兒不同的心理發(fā)展水平，注重培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)……促進(jìn)幼兒的能力和個(gè)性的全面發(fā)展”。許多研究表明：良好的個(gè)性是一個(gè)人取得成功的基本條件，更是一個(gè)人心里健康的重要標(biāo)志?？v觀歷史，古往今來(lái)，任何一個(gè)成功者，無(wú)一不是在良好個(gè)性的支配下，經(jīng)過(guò)克服重重困難、百折不撓才取得了事業(yè)的成功。
現(xiàn)在幼兒園的孩子開(kāi)始具有的表現(xiàn)，自尊水平低下，自信心極差；有的幼兒膽子小，怕做事，缺乏獨(dú)立性意識(shí)；還有的幼兒破壞性行為和攻擊性行為極強(qiáng)……這就需要老師在幼兒園的一日活動(dòng)中正確的引導(dǎo)。從孩子早上的晨間入園，進(jìn)餐，入廁，學(xué)習(xí)，午休，區(qū)域活動(dòng)，個(gè)性呈現(xiàn)，離園……等一系列活動(dòng)中，根據(jù)孩子的年齡和心理特點(diǎn)制定出合理的方法，措施。在對(duì)幼兒進(jìn)行良好個(gè)性培養(yǎng)的過(guò)程中，教師把愛(ài)、尊重和嚴(yán)格要求融入到培養(yǎng)幼兒良好個(gè)性的工作中，是幼兒的個(gè)性得以鞏固和發(fā)展的重要保證。幼兒雖然年齡小，但是，他們也是有獨(dú)立意識(shí)的個(gè)體；幼兒雖然單純幼稚，但是，他們也有自己的尊嚴(yán)；幼兒雖然體單力薄，但是，他們也有渴望參與成人活動(dòng)的愿望。
我認(rèn)為在一日活動(dòng)中，最能發(fā)展孩子個(gè)性的地方有兩個(gè)地方，一是區(qū)域活動(dòng)。二是自我展示。區(qū)域活動(dòng)是一種自主活動(dòng)的形式，是以快樂(lè)和滿足為目的，以操作，擺弄為途徑，能積極動(dòng)腦，大膽創(chuàng)作。能為孩子交往提供良好的心理環(huán)境，為孩子提供協(xié)商，合作機(jī)會(huì)。有利于孩子社會(huì)性的培養(yǎng)，為孩子適應(yīng)社會(huì)，提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如在娃娃家，孩子們?cè)趯儆谧约旱目臻g里游戲，一會(huì)變成媽媽，一會(huì)變成娃娃，說(shuō)著悄悄話，忙碌地做著事情，孩子們?cè)谧约旱男√斓乩锾剿?，操作，發(fā)展了良好的個(gè)性。在自我展示中，能把每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)展現(xiàn)的淋漓盡致，這樣能很好的讓老師根據(jù)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行培養(yǎng)孩子不同的個(gè)性。
時(shí)代的發(fā)展需要培養(yǎng)不同的人才，良好的個(gè)性是孩子成才的基礎(chǔ)，作為幼兒園的啟蒙老師，我們要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，利用一日活動(dòng)的教育契機(jī)，讓滿園的花兒都開(kāi)放出美麗的花朵。
一日工作總結(jié)篇六
1.在工作過(guò)程中，沒(méi)遇到一個(gè)問(wèn)題或者想法馬上記錄下來(lái)，并且每周將本子交給負(fù)責(zé)人匯總處理。白班晚班交接時(shí)，登記好移交客戶的情況，那些事情要趕緊處理的，哪些潛在客戶是需要聯(lián)系的。（需要晚上跟進(jìn)的客戶，白班客服要記錄下來(lái)交給晚班客服）
2.新產(chǎn)品上線前，由客服組長(zhǎng)負(fù)責(zé)給客服上課，介紹新產(chǎn)品，客服必須在新產(chǎn)品上架錢掌握產(chǎn)品屬性。心的客服有權(quán)利要求客服組長(zhǎng)介紹自己想了解的產(chǎn)品，也有義務(wù)去認(rèn)識(shí)所有產(chǎn)品。
2.接待好來(lái)咨詢的美味顧客，文明用語(yǔ)，禮貌待客，不得影響公司形象，如果一個(gè)月內(nèi)因服務(wù)原因受到買家投訴，根據(jù)具體情況驚醒處理分析給予相應(yīng)的措施和處罰。
3.上班時(shí)間不得做與工作無(wú)關(guān)的事情，非qq客服，除阿里旺旺外，一律不準(zhǔn)上私人的qq、看視頻和玩游戲。
4.保持桌面整潔，保持辦公室衛(wèi)生，每天上班前要清潔自己的辦公桌，禁止放一些雜物。
5.公司新員工入職后，由部門主管安排新員工進(jìn)行上機(jī)操作培訓(xùn)工作，一人帶一人，上手最快的，可以提前轉(zhuǎn)正。
7.每周寫一次工作總結(jié)和周周遇到的問(wèn)題以及客戶反映的問(wèn)題寫下來(lái)，以郵件形式發(fā)送到客服主管qq，周會(huì)討論。
8.晚班客服應(yīng)該自覺(jué)，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候，自己克制住自己，不要做其他與自己工作無(wú)關(guān)的事情，發(fā)現(xiàn)一次嚴(yán)重警告，兩次以上者，自己看著辦。
9.早上客服打開(kāi)后看看有沒(méi)有投訴，需要評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)，看看客戶的評(píng)價(jià)，有沒(méi)有中差評(píng)，有的話即使處理，處理不了，及時(shí)報(bào)告。
10.買家付款后，務(wù)必確認(rèn)一下地址以及聯(lián)絡(luò)方式，而且可以問(wèn)問(wèn)買家快遞是否能夠到達(dá)的。確認(rèn)清楚后，明確告知買家，我們配好貨后發(fā)件時(shí)間會(huì)是在什么時(shí)候等。
11.交易完成之后或者談崩之后，記得歡送以及期待客戶以后合作等等之類的話。
12.若有退款和退貨等問(wèn)題需要跟客戶溝通，了解退換貨的原因，并且耐心處理。
13.尋看拍下寶貝的客戶，跟進(jìn)和落實(shí)他們的付款。通過(guò)向買家詢問(wèn)是否是支付上遇到困難等督促買家及時(shí)付款。
14.查詢交接班記錄本，看看時(shí)候有顧客前幾天有意向，但沒(méi)有達(dá)成交易的，應(yīng)該及時(shí)跟進(jìn)，咨詢買家這個(gè)時(shí)候往往會(huì)受到意向不到的效果。
15.老客戶回訪。
16.記錄客戶提出的問(wèn)題，反饋問(wèn)題給主管部門。
17.在銷售中，遇到商品描述或者頁(yè)面描述有問(wèn)題，及時(shí)上報(bào)。
18.發(fā)現(xiàn)有商品庫(kù)存不對(duì)的，及時(shí)上報(bào)。
交接班流程
1.晚班人員4:45簽到后，到倉(cāng)庫(kù)幫忙，白班快下班后去交接。
2.值班過(guò)程發(fā)生的問(wèn)題，應(yīng)在本班中積極想辦法解決并且報(bào)告相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。在交接過(guò)程中發(fā)生的問(wèn)題，由交接人員負(fù)責(zé)告一段落后在進(jìn)行交接。接班人員應(yīng)積極協(xié)助，盡快處理完畢。
3.值班人員換班一定要事先征得相關(guān)人員同意后方可換班，若因換班造成脫班現(xiàn)象，雙方均承擔(dān)責(zé)任。
一日工作總結(jié)篇七
3.15消費(fèi)者權(quán)益日的正式名稱是“國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日” 。成立的目的在于擴(kuò)大消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的宣傳，使之在世界范圍內(nèi)得到重視，促進(jìn)各國(guó)和地區(qū)消費(fèi)者組織之間的合作與交往，在國(guó)際范圍內(nèi)更好地保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益。
為了紀(jì)念3.15國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日，更好地貫徹“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，維護(hù)同學(xué)的合法權(quán)益，增強(qiáng)同學(xué)們的維權(quán)意識(shí)，環(huán)化學(xué)院權(quán)益部特開(kāi)展此次“理性消費(fèi)，為維護(hù)自己權(quán)益而努力”活動(dòng)。現(xiàn)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，以期找出不足之處并總結(jié)本次的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作與活動(dòng)導(dǎo)航。
我行在3月15日當(dāng)天在鶴山大潤(rùn)發(fā)廣場(chǎng)開(kāi)展主題為“深入貫徹落實(shí)《征信業(yè)管理?xiàng)l例》，切實(shí)維護(hù)信用信息主體合法權(quán)益”的現(xiàn)場(chǎng)宣傳活動(dòng)。現(xiàn)場(chǎng)宣傳取得比較好的效果，我行宣傳人員向現(xiàn)場(chǎng)市民派發(fā)了大量的征信業(yè)務(wù)宣傳單張，不少市民主動(dòng)向我行咨詢征信業(yè)務(wù)的相關(guān)內(nèi)容，在場(chǎng)群眾的個(gè)人信息保護(hù)意識(shí)得到了提高。
從三月初，我局就開(kāi)始展開(kāi)醞釀，成立了以蔡國(guó)松局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的3.15活動(dòng)管理辦公室，與其他單位、部門進(jìn)行協(xié)調(diào)，安排出了詳細(xì)的計(jì)劃日程，并對(duì)系列活動(dòng)的落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督。
召開(kāi)會(huì)議，全面部署。3月9日下午，xx縣xx年3.15活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議暨消協(xié)三屆七次常務(wù)理事會(huì)在縣工商局會(huì)議室召開(kāi)，縣委常委尹如江、副縣長(zhǎng)朱健、政協(xié)副主席郭群英、縣3.15活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組成員、消協(xié)常務(wù)理事、分會(huì)長(zhǎng)、新聞媒體計(jì)70余人出席了會(huì)議。會(huì)上，對(duì)xx年“3·15”活動(dòng)進(jìn)行具體部署和安排。與會(huì)人員圍繞做好今年“3·15”系列活動(dòng)以及籌備情況認(rèn)真發(fā)言、討論，提出了多項(xiàng)意見(jiàn)和建議，副縣長(zhǎng)朱健要求各單位按照霍政辦秘[xx]30號(hào)和縣消協(xié)[xx]02號(hào)文件精神要求，切實(shí)做好今年的“3·15”活動(dòng)，各單位會(huì)后要按照會(huì)議要求和部署盡快落實(shí)到位，領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，做到謀劃好、準(zhǔn)備好、安排好、落實(shí)好，要把今年我縣3.15宣傳活動(dòng)開(kāi)展的多種多樣有聲有色。
1、貫徹落實(shí)中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)“消費(fèi)與民生”年主題活動(dòng);
2、使更多的同學(xué)關(guān)注擴(kuò)大消費(fèi)與服務(wù)廣大消費(fèi)者、服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和服務(wù)社會(huì)和諧的關(guān)系;密切配合多方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。如在活動(dòng)中我們需要用到攝像設(shè)備問(wèn)題就是由學(xué)生會(huì),讀書協(xié)會(huì)人員幫助和安排的,桌椅是學(xué)生處租借的。
3、倡導(dǎo)科學(xué)、合理、健康、文明的消費(fèi)模式，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。
4、努力營(yíng)造校園和諧消費(fèi)的環(huán)境，維護(hù)同學(xué)們的合法權(quán)益，增強(qiáng)同學(xué)維權(quán)意識(shí)。
理性消費(fèi)，為維護(hù)自己權(quán)益而努力
本部門精心準(zhǔn)備活動(dòng)，活動(dòng)之前分工合作，相關(guān)人員找出有關(guān)大學(xué)生購(gòu)物，做兼職中碰到侵權(quán)事件的案例以及相關(guān)資料，還有歷屆3·15活動(dòng)主題和一些有關(guān)維權(quán)的漫畫，并且整理了上學(xué)期《關(guān)于權(quán)益投訴表問(wèn)題的工作反饋》、《南昌大學(xué)環(huán)化學(xué)院學(xué)風(fēng)、院風(fēng)、學(xué)生會(huì)滿意度問(wèn)卷調(diào)查工作總結(jié)》、《南昌大學(xué)環(huán)化學(xué)院學(xué)生會(huì)權(quán)益部學(xué)期總結(jié)》，分版塊制作海報(bào)向同學(xué)們展示出來(lái)。為了使活動(dòng)更加的具有參與性，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還租來(lái)音響，并安排工作人員現(xiàn)場(chǎng)講解;現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放有關(guān)就業(yè)的調(diào)查問(wèn)卷，并進(jìn)行相關(guān)的解答問(wèn)卷，具體如下：
1、“活動(dòng)有理更有禮”系列活動(dòng)
活動(dòng)當(dāng)天工作人員準(zhǔn)備了一些投訴表，讓一些在校園內(nèi)權(quán)益受到侵犯的同學(xué)認(rèn)真填寫，并向他們保證會(huì)盡快處理。此次活動(dòng)當(dāng)中，本部門精心準(zhǔn)備了禮品，并在活動(dòng)最后將會(huì)有幸運(yùn)抽獎(jiǎng)活動(dòng)，并及時(shí)將禮品送到獲獎(jiǎng)同學(xué)手中?；顒?dòng)舉辦的很成功，來(lái)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)絡(luò)繹不絕，大家踴躍參參與到活動(dòng)當(dāng)中，同學(xué)們通過(guò)參與都更多的了解到有關(guān)就業(yè)的維權(quán)問(wèn)題。
2.維權(quán)宣傳圖片展
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)我們部門已海報(bào)的形式展示出有關(guān)大學(xué)生就業(yè)、做兼職和平時(shí)購(gòu)物時(shí)遇到侵權(quán)問(wèn)題的案例，并分析部分案例，向同學(xué)們提出一些建議和維權(quán)的法律途徑，還有有關(guān)購(gòu)物消費(fèi)維權(quán)，消費(fèi)警示的漫畫，同時(shí)展出歷年3·15活動(dòng)主題。展覽海報(bào)的同時(shí)還在在天健園食堂門口設(shè)立咨詢臺(tái)，向同學(xué)宣傳消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法的有關(guān)條款，并現(xiàn)場(chǎng)接受和處理維權(quán)投訴。并安排工作人員現(xiàn)場(chǎng)講解海報(bào)內(nèi)容與維權(quán)知識(shí)，收集同學(xué)對(duì)維權(quán)的看法，深入了解我院同學(xué)在權(quán)益上的思想動(dòng)態(tài)，以促進(jìn)今后權(quán)益工作的互動(dòng)。
部門在活動(dòng)當(dāng)日針對(duì)百余名同學(xué)進(jìn)行“就業(yè)問(wèn)題有獎(jiǎng)?wù){(diào)查”，切關(guān)同學(xué)們的利益，符合實(shí)際情況。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我們組織部門成員發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，并向同學(xué)們介紹本次活動(dòng)的有關(guān)情況和發(fā)放幸運(yùn)獎(jiǎng)品;還利用音響宣傳活動(dòng)的主題，擴(kuò)大了宣傳效果，使得更多同學(xué)了解有關(guān)就業(yè)、做兼職、購(gòu)物維權(quán)的途徑。
此次3·15消費(fèi)者權(quán)益日系列活動(dòng)的成功舉辦，不僅使廣大同學(xué)學(xué)到了許多有關(guān)就業(yè)、兼職、購(gòu)物等方面的維權(quán)知識(shí)，維權(quán)意識(shí)和法律意識(shí)都得到提高，同時(shí)對(duì)促進(jìn)健康、安全、和諧文明的校園消費(fèi)氛圍的形成有著重要意義，獲得了圓滿成功。并且本次活動(dòng)的舉辦使“理性消費(fèi)，小心陷阱“這一概念在同學(xué)們的心中得到了一定的詮釋，讓同學(xué)們了解到更多解決有關(guān)就業(yè)、兼職、購(gòu)物的權(quán)益問(wèn)題的解決辦法，展示出大學(xué)生的風(fēng)貌。根據(jù)收集到的投訴問(wèn)題，我們會(huì)盡力幫助同學(xué)們解決，使得同學(xué)們有個(gè)更好的消費(fèi)與生活的環(huán)境。
2.活動(dòng)的創(chuàng)新之處太少，部委對(duì)海報(bào)講解不夠生動(dòng)，使得活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)瀏覽活動(dòng)展板的同學(xué)太少，達(dá)不到理想的宣傳效果。
3.本次活動(dòng)影響時(shí)間太短，不能經(jīng)常對(duì)同學(xué)進(jìn)行有關(guān)維權(quán)的教育。
開(kāi)展街頭宣傳咨詢活動(dòng)。3月14日至15日兩天，區(qū)消協(xié)聯(lián)合區(qū)工商局、質(zhì)檢局、物價(jià)局、糧食局、衛(wèi)生局、環(huán)保局、農(nóng)委、地稅局、商務(wù)局、商貿(mào)流通協(xié)會(huì)等執(zhí)法單位在xx大市場(chǎng)南側(cè)設(shè)立宣傳咨詢臺(tái)，提供法律、法規(guī)咨詢，現(xiàn)場(chǎng)受理消費(fèi)者投訴。此外，還有60余家商業(yè)、企業(yè)單位在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立了名優(yōu)商品讓利展銷臺(tái)。
針對(duì)上述出現(xiàn)的問(wèn)題，我們?cè)谡J(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上制定出更加完善的部門制度：
1.部委身為權(quán)益部成員，在平時(shí)的工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中應(yīng)當(dāng)多解有關(guān)侵權(quán)的案例和維權(quán)的知識(shí)、法律和途徑，以備在活當(dāng)中能夠具體講解。
2.活動(dòng)當(dāng)中的部分相關(guān)內(nèi)容，比如《關(guān)于權(quán)益投訴表問(wèn)題的工作反饋》、《南昌大學(xué)環(huán)化學(xué)院學(xué)風(fēng)、院風(fēng)、學(xué)生會(huì)滿意度問(wèn)卷調(diào)查工作總結(jié)》、《南昌大學(xué)環(huán)化學(xué)院學(xué)生會(huì)權(quán)益部學(xué)期總結(jié)》，上傳到團(tuán)學(xué)聯(lián)網(wǎng)站上，可以使得本次活動(dòng)的效果具有長(zhǎng)期性。
3.加強(qiáng)部委間的團(tuán)結(jié)合作做精神，在工作當(dāng)中要明確分配任務(wù)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，提高工作效率。另外，活動(dòng)當(dāng)中不忘增強(qiáng)與同學(xué)間的互動(dòng)，切實(shí)做到真正的全心全意為同學(xué)服務(wù)。
一日工作總結(jié)篇八
詹天佑結(jié)課設(shè)計(jì)一二三
《詹天佑》是小學(xué)語(yǔ)文第十二冊(cè)的一篇課文。在鉆研教材時(shí)，我發(fā)現(xiàn)采用以下幾種結(jié)課方式，在培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察生活，品位生活，拓展思維方面；加強(qiáng)愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)的思想教育方面；立志建設(shè)祖國(guó)的美好理想方面大有益處。這三種方式分別是：
一、總領(lǐng)文章中心，命名結(jié)束。
生：天佑路、回?fù)袈?、贊嘆路、團(tuán)結(jié)之路、勝利之路、中國(guó)路、智慧路、爭(zhēng)氣路、奮斗路、人字形路、杰出路、愛(ài)國(guó)路、志氣路等。
這樣結(jié)尾，可以看出學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容到思想已融匯貫通。
二、聲、像結(jié)束。
師：同學(xué)們，讓我們懷著對(duì)詹天佑的`崇敬和懷念之情，再一次領(lǐng)略他留下的偉大工程吧。（放錄像）
生：有興趣地觀看。
師：（感嘆地說(shuō)）同學(xué)們，你們看完錄象之后，最想做的是什么呢？
生：各自發(fā)言
師：我最想唱一首歌。
生：《國(guó)歌》。（反應(yīng)真快）
師：讓我們齊唱國(guó)歌，為“中華之崛起而努力讀書”吧。（起立，放錄象，師生同唱）
運(yùn)用現(xiàn)代化的技術(shù)教育設(shè)備，立足創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生積極的思維。
三、拓展延伸結(jié)束。
師：課文學(xué)到這里，你作為中國(guó)人有何感受？
生：舉手回答。
師：如果你站到詹天佑的銅像前，你會(huì)說(shuō)些什么呢？
生：（對(duì)解放軍說(shuō)）這就是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師----詹天佑。（對(duì)少先隊(duì)員說(shuō)）我們要向詹天佑學(xué)習(xí)克服困難的堅(jiān)強(qiáng)決心和為國(guó)爭(zhēng)光的美好品質(zhì)。（對(duì)外賓自豪地說(shuō)）看啊，這就是我們中華人民共和國(guó)偉大的愛(ài)國(guó)工程師詹天佑。
這種結(jié)課方式，重視了培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力和大膽地創(chuàng)新能力。
作者為山西省太原市清徐縣徐溝鎮(zhèn)北關(guān)小學(xué)教師
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一日工作總結(jié)篇九
20__年已經(jīng)過(guò)去。為進(jìn)一步提高自身素質(zhì)、改進(jìn)工作，找出工作和學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，下面把上年度各方面的工作做一簡(jiǎn)單回顧。
在過(guò)去一年里，能夠積極參加各類政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治，關(guān)心國(guó)家大事，樹(shù)立____。努力提高自身的政治素質(zhì)。在思想上嚴(yán)于律己，為政清廉。
在工作中能夠積極配合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、各科室和教師們做好各項(xiàng)工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重不同意見(jiàn)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制，服從并執(zhí)行學(xué)校和學(xué)院制定的各項(xiàng)政策和決議。
根據(jù)學(xué)院工作安排，本人今年主要分管__學(xué)院日常教學(xué)管理工作。本年度具體完成了以下幾項(xiàng)主要工作：負(fù)責(zé)修訂__學(xué)院教學(xué)計(jì)劃并實(shí)施；組織制訂__學(xué)院學(xué)生學(xué)籍管理辦法；負(fù)責(zé)制訂__學(xué)院管理規(guī)章（初稿）；組織__學(xué)院學(xué)生暑期培訓(xùn)工作；組織__學(xué)院學(xué)生下學(xué)期實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備工作；負(fù)責(zé)__學(xué)院日常教學(xué)管理工作；完成上級(jí)交辦的其它相關(guān)工作。各項(xiàng)工作完成效果良好。
在自己的本職崗位上，能夠樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，對(duì)待每一項(xiàng)工作，能夠認(rèn)真履行職責(zé)，做到一絲不茍。保持謙虛、謹(jǐn)慎和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。遵紀(jì)守法，清正廉潔，以身作則，自覺(jué)接受領(lǐng)導(dǎo)和群眾的監(jiān)督。做到自省、自警、自重。
在業(yè)務(wù)方面，完成教改項(xiàng)目1項(xiàng)，省級(jí)鑒定科研成果1項(xiàng)，發(fā)表核心期刊論文1篇，主編并正式出版教材2部，獲得廳級(jí)與校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)各1項(xiàng)。本年度累計(jì)完成各項(xiàng)教學(xué)工作量318學(xué)時(shí)。在教學(xué)工作中，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真對(duì)待每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。
盡管在工作中取得了一些成績(jī)，具備一定的求實(shí)創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取精神，但仍然存在一些不足之處，力爭(zhēng)在今后的工作中努力改進(jìn)。
一日工作總結(jié)篇十
幼兒的發(fā)展是全面的，在幼兒園里，要想讓幼兒得到全面健康和諧的發(fā)展，老師就要采取各種手段和方法進(jìn)行隨機(jī)教育。在幼兒園的一日生活中，老師每天都要組織幼兒做間操、做游戲、開(kāi)展主題活動(dòng)，特別是在幼兒自由活動(dòng)的時(shí)候，孩子們會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的情況，老師要針對(duì)不同的情況實(shí)施容易被幼兒所理解和接受的隨機(jī)教育，全面優(yōu)化一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒和諧健康發(fā)展。
隨機(jī)教育是教育理念，善于捕捉隨機(jī)教育的機(jī)會(huì)，并有效利用就會(huì)收到良好的教育效果。在帶領(lǐng)孩子戶外自由活動(dòng)時(shí)，有的幼兒會(huì)出現(xiàn)流鼻涕，出汗，或是摔跤的情況。這時(shí)我會(huì)走過(guò)去，教孩子用手帕擦汗、擦鼻涕，教孩子養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，有的幼兒爸爸媽媽給帶手紙，孩子自己就可以擦鼻涕，但玩高興時(shí)，會(huì)隨手把手紙扔到操場(chǎng)上，這時(shí)我就會(huì)告訴孩子這樣做不對(duì)，我們要把垃圾扔到指定的地方，讓我們的環(huán)境變得更美麗，你愿意做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士嗎？讓我們一起保護(hù)我們的環(huán)境好嗎？同時(shí)，我也會(huì)用我自己的行動(dòng)告訴孩子怎樣去做是對(duì)的'，給孩子留下正面的印象，再如孩子摔倒的時(shí)候，我們老師不要馬上去扶起他，而是蹲下來(lái)鼓勵(lì)他勇敢堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，你就變成小大人了，老師也喜歡像你這樣不怕困難的好孩子。我想，每個(gè)孩子都喜歡別人夸他，表?yè)P(yáng)他，我們老師不妨嘗試這樣蹲下來(lái)和孩子講話，體驗(yàn)一下孩子的感受，同時(shí)也很容易收到良好的教育效果。老師的影響力是巨大的，通過(guò)這樣的教育可以讓孩子終身受益，所以每當(dāng)遇到這些偶發(fā)事件的時(shí)候，我都會(huì)抓住這些小事情進(jìn)行隨機(jī)教育，會(huì)取得事半功倍的教育效果。
孩子在學(xué)習(xí)知識(shí)接受教育的過(guò)程中思維表現(xiàn)的很活躍，很多時(shí)候會(huì)受情緒的支配，被某種事物所吸引，表現(xiàn)出興奮的狀態(tài)，有的時(shí)候孩子的頭腦里會(huì)出現(xiàn)很多的問(wèn)號(hào)，所以我們老師要重視幼兒在這個(gè)時(shí)候的表現(xiàn)進(jìn)行隨機(jī)教育。比如在美術(shù)繪畫活動(dòng)中，孩子們都會(huì)把自己的作品與別人的作品進(jìn)行比較，這時(shí)，我就會(huì)走過(guò)去參與孩子們的討論，問(wèn)孩子們他的作品好看嗎，為什么？你喜歡他的作品嗎，老師相信你也一定能做到，這樣鼓勵(lì)的語(yǔ)言，會(huì)讓幼兒對(duì)自己充滿自信，從而對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)更加感興趣了。現(xiàn)在幼兒園里獨(dú)生子女特別多，每個(gè)孩子的性格都有特點(diǎn)，看見(jiàn)喜歡的東西不愿意與大家分享。一次，我們班做手工——毛毛蟲(chóng)，很多孩子都做好了毛毛蟲(chóng)，在桌子上一起玩，婷婷小朋友手里也有一個(gè)做好的毛毛蟲(chóng)，拿在手里就是不放在桌子上和大家一起玩，我發(fā)現(xiàn)了，就對(duì)所有的小朋友說(shuō)：“小朋們，你們手中的毛毛蟲(chóng)都很好看，可是小朋友要讓毛毛蟲(chóng)快快長(zhǎng)大變成蝴蝶，就不能讓它自己一個(gè)人玩，它會(huì)不高興的，要和許多好朋友在一起，毛毛蟲(chóng)才會(huì)開(kāi)心，才會(huì)一天天的長(zhǎng)大呀，快帶你的毛毛蟲(chóng)去找好朋友呀！”我這樣做的目的就是讓婷婷小朋友知道和大家在一起才最快樂(lè)，也使小朋友之間更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)。所以教學(xué)中，我們老師只要引發(fā)得當(dāng)，就會(huì)激發(fā)幼兒主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)熱情和探索欲望。
一日工作總結(jié)篇十一
眾所周知，常規(guī)教育是幼兒健康和良好情緒的保證，它使幼兒學(xué)會(huì)適應(yīng)集體生活并具備初步的獨(dú)立生活能力，形成良好的行為習(xí)慣，都起著十分重要的作用。常規(guī)教育進(jìn)行得好，會(huì)使幼兒終身受益。因此，在2011年 9月14日中午，教育教學(xué)研究院學(xué)前教研部翟云萍主任組織東安區(qū)教研員楊坤老師、教育第五幼兒園王麗紅主任來(lái)人民幼兒園對(duì)東安區(qū)、愛(ài)民區(qū)各園園長(zhǎng)進(jìn)行了 “教學(xué)常規(guī)”的指導(dǎo)活動(dòng)，通過(guò)教育五園王麗紅主任對(duì)“教學(xué)常規(guī)”的詳細(xì)講解我覺(jué)得自己對(duì)幼兒園“教學(xué)常規(guī)”的工作有了全新的認(rèn)識(shí)，對(duì)我園的教學(xué)常規(guī)也有了新的思考：
1.一名教師熱情地接待幼兒，讓幼兒高高興興來(lái)園，能愉快的與家人道別，并懂得用禮貌用語(yǔ)，如：早上好，再見(jiàn)，謝謝等。
2. 另一名教師組織已入園幼兒的紀(jì)律并觀察幼兒并與幼兒談心。
3.對(duì)全體幼兒進(jìn)行晨檢。
1.有秩序的盥洗，用正確的方法洗手、擦手、不玩水，洗完手關(guān)上水龍頭。
2.教師聲情并茂地向幼兒介紹飯菜，激發(fā)幼兒的食欲。
3.專心照顧幼兒進(jìn)餐，教育幼兒不挑食，偏食，盡量不掉飯粒，保持桌面干凈。餐后正確使用毛巾插嘴、臉、洗手。
1.讓幼兒整理好自己的物品，去室外做間操。
2.教師時(shí)刻提醒幼兒上，下樓梯注意安全?！嗣裼變簣@ 蘇慶麗
3.教師精神飽滿，動(dòng)作有力、合拍。能用鼓勵(lì)的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)感染幼兒認(rèn)真參加室外活動(dòng)及間操。
4.教幼兒主動(dòng)擦汗，活動(dòng)結(jié)束后回班喝水。
1、做好活動(dòng)前的一切準(zhǔn)備，包括幼兒活動(dòng)安全、教玩具、幼兒學(xué)具的選擇。
2、課前要穩(wěn)定幼兒情緒，教幼兒聽(tīng)信號(hào)坐好。能形成良好的常規(guī)。
3、活動(dòng)中教幼兒應(yīng)保持端正的坐姿，積極思考并大膽表述自己的想法，回答時(shí)聲音響亮。
4、正確操作學(xué)具材料，愛(ài)惜物品，操作完放回指定地方并擺放整齊。
5、關(guān)注幼兒在教學(xué)活動(dòng)中的表現(xiàn)和反映。敏感的察覺(jué)他們的需要，及時(shí)以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成良好的師幼互動(dòng)。
1.幼兒如廁后安靜進(jìn)入教室，教師要求幼兒擺好鞋及脫下的衣物。
2.教師給幼兒講睡前故事，引導(dǎo)幼兒安靜入睡。
3.教師糾正幼兒不正確睡姿，例如幼兒蒙頭睡覺(jué)，趴著睡覺(jué)，玩被子，枕巾等不良睡覺(jué)習(xí)慣。
4.起床后，要求幼兒先穿好衣，大班小朋友自己疊被子，穿衣服。
5.幼兒整理好自己的儀表后如廁，洗手，飲水。
1.幼兒選擇自己喜歡的游戲，自覺(jué)在區(qū)角安靜的做游戲。
2.教師教育幼兒要愛(ài)惜玩具，遵守游戲時(shí)間。
3.與同伴友好合作，主動(dòng)互相幫助。
4.活動(dòng)結(jié)束后將玩具擺放回原位。
1.教師幫助或督促幼兒整理好儀表耐心等待家長(zhǎng)來(lái)接。
2.兩名教師簡(jiǎn)單的向每位家長(zhǎng)介紹幼兒在園情況。
3.教師引導(dǎo)家長(zhǎng)帶幼兒觀察班級(jí)周圍的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，了解本周的活動(dòng)安排。
一日工作總結(jié)篇十二
園區(qū)草地及跑道
集體參與、分組活動(dòng)
1、男孩子“跳跳兔”活動(dòng)，地上放一排輪胎，幼兒用雙腳跳方式依次跳過(guò)每一個(gè)輪胎，跳完的孩子返回并能有序的排列隊(duì)伍，依次循環(huán)進(jìn)行。
2、女孩子短跑練習(xí)，以跑道一端為起點(diǎn)，跑到另一端的終點(diǎn)，繞過(guò)塑料障礙物（老師特意放置），然后返回到起點(diǎn)就算跑步結(jié)束。
1、男孩子在跳的過(guò)程中部分幼兒不能雙腳起跳，沒(méi)能掌握跳的`技巧，還有少數(shù)較膽小幼兒干脆放棄嘗試單腳跨過(guò)。
2、女孩子基本都能聽(tīng)口令起跑，但在繞障礙物時(shí)有點(diǎn)茫然，不知所措，有的停止跑步在觀望，有的干脆不繞，還有的雖然繞過(guò)了障礙物，但沒(méi)能回到自己的跑道上。
幼兒對(duì)戶外活動(dòng)總是很期待，但如果無(wú)組織無(wú)紀(jì)律的活動(dòng)會(huì)讓他們?cè)诙虝r(shí)間的興奮過(guò)后處于索然無(wú)味的狀態(tài)，有目的有組織的活動(dòng)能讓幼兒在活動(dòng)中靜聽(tīng)、思考，比如他需要傾聽(tīng)活動(dòng)內(nèi)容，他需要思考我該如何按規(guī)則行動(dòng)，在別人游戲的時(shí)候?qū)W會(huì)耐心等待，通過(guò)幾天活動(dòng)能培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和相互協(xié)作的能力。
對(duì)于部分不能理解活動(dòng)規(guī)則的幼兒，老師應(yīng)多用重復(fù)句，多提醒。通過(guò)重復(fù)提醒能讓幼兒更好的記憶并理解。鼓勵(lì)較膽小幼兒多嘗試，有一點(diǎn)小成績(jī)給予及時(shí)贊揚(yáng)，讓他品嘗到成功的樂(lè)趣，從而樹(shù)立幼兒的自信心。對(duì)于活動(dòng)有困難的幼兒，老師及時(shí)給予幫扶，讓幼兒感受到有老師在身邊我是安全的，幼兒有了安全感才可以大膽的去嘗試。
一日工作總結(jié)篇十三
為了加強(qiáng)學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)班級(jí)管理，促進(jìn)班風(fēng)校風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。本學(xué)期來(lái)，我校在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各班班主任的大力支持下，開(kāi)展了為期一個(gè)月的“一日常規(guī)”教育活動(dòng)，取得了一定的成績(jī)。
抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，一日常規(guī)訓(xùn)練是基礎(chǔ)。本學(xué)期，學(xué)校不斷強(qiáng)化管理，加大了常規(guī)檢查與考核力度。扎實(shí)開(kāi)展以一日常規(guī)為主要內(nèi)容的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的評(píng)比活動(dòng)。自開(kāi)展一日常規(guī)評(píng)比活動(dòng)以來(lái)，同學(xué)們已養(yǎng)成不少良好的行為習(xí)慣。如：每天早晨、中午同學(xué)們都能自覺(jué)地將教室和清潔區(qū)打掃得干干凈凈；認(rèn)真做早操和手語(yǔ)操；中午在教室內(nèi)靜靜地看書與休息等等。當(dāng)然這些良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成離不開(kāi)同學(xué)和老師的努力。
我們看到了成績(jī)，也看到了不足與困惑，需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。
1、班級(jí)重視的程度問(wèn)題
學(xué)校布置的每一項(xiàng)工作，最終落實(shí)的效果怎樣，關(guān)鍵是班主任的重視程度。自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，大部分班主任高度重視，班紀(jì)班風(fēng)有明顯的改變；但有一部分班主任重視不夠，班級(jí)基本沒(méi)有什么改變，甚至還不如以前。
2、紅領(lǐng)巾的佩戴問(wèn)題。
每天早晨，同學(xué)們都戴著紅領(lǐng)巾迎來(lái)值日學(xué)生的檢查，可過(guò)了這一項(xiàng)檢查時(shí)，能堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)就為數(shù)不多了，有的同學(xué)紅領(lǐng)巾是何時(shí)丟的都不清楚。我們的學(xué)生似乎都有一種為學(xué)校檢查才佩戴紅領(lǐng)巾的心理。紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是我們少先隊(duì)員的象征，作為一名少先隊(duì)員，我們應(yīng)該像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣去愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾，我們?cè)撘耘宕魃硝r艷的紅領(lǐng)巾而驕傲，并為它增添光彩。
3、教室的清潔與校園的衛(wèi)生問(wèn)題。
教室是我們學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，擁有一個(gè)整潔明亮的教室會(huì)讓我們感到舒適而心情愉快?？晌覀兘?jīng)?？吹讲簧侔嗉?jí)桌椅排放不夠整齊，地面的紙屑隨處可見(jiàn)，衛(wèi)生工具排放不整齊。這并不是我們同學(xué)沒(méi)有打掃，每次早讀課檢查的時(shí)候每個(gè)教室都是整潔得幾乎無(wú)可挑剔，可是我們同學(xué)卻沒(méi)能保持住這份整潔。同樣的，在不同的時(shí)候來(lái)到我們學(xué)校，看到的校園清潔程度也是不一樣的。另外，學(xué)校將我們的教學(xué)樓的外墻壁粉刷一新，這不禁讓我們感到賞心悅目，可現(xiàn)在再走到各班看看，不管是室內(nèi)還是室外的墻壁上都已印上了同學(xué)們的手印、腳印和各種字跡。其實(shí)只要我們不隨便亂拋亂扔瓜皮紙屑等，看到這些臟物自覺(jué)地彎彎腰、動(dòng)動(dòng)手，不在墻上亂涂亂畫，亂摸亂踢就一定能使我們的校園永遠(yuǎn)清潔美麗。
4、自行車的排放問(wèn)題。
走進(jìn)車棚看到自行車的排放總是松松散散，甚至有的同學(xué)的自行車都倒在地上。學(xué)校車棚沒(méi)有進(jìn)行明確的分布，這是導(dǎo)致自行車排放不整齊的主要原因。相信同學(xué)們?cè)诿鞔_了擺放地點(diǎn)后一定會(huì)將自行車排放得整整齊齊。
5、課間追打的問(wèn)題。
6、主人翁意識(shí)問(wèn)題。
學(xué)校就是我們的家，我們每一位同學(xué)都似乎缺少這種主人翁意識(shí)，看到地面的臟物往往是視而不見(jiàn)，都覺(jué)得與自己無(wú)關(guān)?！皬潖澭銓②A得一聲喝彩，動(dòng)動(dòng)手你將留下一片潔凈?！蓖瑢W(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，讓我們都來(lái)做學(xué)校的主人。
7、尊敬師長(zhǎng)不夠。
一日常規(guī)中明確規(guī)定：尊敬老師，遇到師長(zhǎng)要主動(dòng)問(wèn)好?？晌覀兺瑢W(xué)看到老師要么遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開(kāi)，要么埋頭走過(guò)。有不少同學(xué)看到教自己的老師就主動(dòng)打招呼，遇到不教自己的老師不管認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)都視而不見(jiàn)。怎樣做一個(gè)尊敬老師的小學(xué)生呢？我想：最起碼該做到遇到老師主動(dòng)問(wèn)聲“老師好！”
在以后的一日常規(guī)評(píng)比活動(dòng)中，我們值日老師一定做到與值日學(xué)生共同參與，帶領(lǐng)值日學(xué)生檢查打分，盡最大努力做到公平、公正、公開(kāi)。
為了使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，必須切實(shí)抓好學(xué)生的行為習(xí)慣培養(yǎng)。讓我們從在校的一日常規(guī)抓起，力爭(zhēng)使學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實(shí)處。從而提高大家的文明素養(yǎng)，促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)。
一日工作總結(jié)篇十四
中文教學(xué): 從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題，并解決問(wèn)題。中文教學(xué)分為五大領(lǐng)域：社會(huì)領(lǐng)域、健康領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、語(yǔ)言領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域。
社會(huì)領(lǐng)域：幼兒能學(xué)會(huì)幫助身邊的小朋友;能學(xué)會(huì)與小朋友分享玩具、自己喜歡的食物;關(guān)注各種社會(huì)生活活動(dòng)，愿意去了解、參與、嘗試和模仿。
健康領(lǐng)域：幼兒能運(yùn)用動(dòng)作或語(yǔ)言表達(dá)各種事物的喜愛(ài)、好奇;建立關(guān)心、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的意識(shí);建立幼兒的自信心;發(fā)展基本的運(yùn)動(dòng)能力和身體機(jī)能。
語(yǔ)言領(lǐng)域：喜歡書，愿意閱讀圖畫書;能在集體面前大膽、大聲的表達(dá)自己的想法;在提示下會(huì)復(fù)述簡(jiǎn)單故事的主要內(nèi)容。
藝術(shù)領(lǐng)域：樂(lè)于傾聽(tīng)、哼唱歌曲;喜歡用蠟筆涂出各種顏色;能用揉、撕、粘貼等形式參與美工活動(dòng)。
英文教學(xué)：根據(jù)教材學(xué)習(xí)了4個(gè)單元，分別是my pets /colers /family /cloths.
1：通過(guò)多個(gè)主題的學(xué)習(xí)，加深幼兒對(duì)第二語(yǔ)言的理解能力
1. 對(duì)主題中單詞、句子的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)幼兒在日常與人交流時(shí)運(yùn)用，培養(yǎng)幼兒基本社交能力。
1. 學(xué)習(xí)英文歌曲、歌謠、律動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)節(jié)奏、樂(lè)曲、音色等知識(shí)的辨別能力。
1. 通過(guò)主題中單詞、句子的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)幼兒在日常與人交流是運(yùn)用，培養(yǎng)幼兒基本社交能力。
2、幼兒常規(guī)管理
1、禮貌
先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
2、課堂活動(dòng)紀(jì)律
從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
3、衛(wèi)生習(xí)慣
每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
一日工作總結(jié)篇十五
深入學(xué)校、走進(jìn)課堂，了解學(xué)校開(kāi)學(xué)工作情況；了解學(xué)校在特色工作方面的進(jìn)展情況，挖掘?qū)W校在培育教師精神中典型的人和事；本次視導(dǎo)重點(diǎn)從教學(xué)管理、教學(xué)過(guò)程和教育教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)行了評(píng)估與指導(dǎo)。在具體日程安排上，嚴(yán)格按照教研培訓(xùn)中心安排的視導(dǎo)程序和日程安排進(jìn)行，每校1天時(shí)間，安排非常緊湊，各項(xiàng)工作分頭進(jìn)行。了解情況、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行匯總，與學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)交換意見(jiàn)，做到了及時(shí)反饋，并提出合理化建議，這些問(wèn)題都具有很強(qiáng)的針對(duì)性，有助于學(xué)校今后的發(fā)展。總之，本次視導(dǎo)，查的全、查得細(xì)、查得實(shí)，基本反映了各單位的教學(xué)業(yè)務(wù)情況。
1.開(kāi)學(xué)初基本工作安排
2.各項(xiàng)計(jì)劃?rùn)z查
3.常規(guī)教學(xué)檢查
4.基本功驗(yàn)收
5.課程表、任課教師一覽表、課題統(tǒng)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)查等
視導(dǎo)情況總結(jié)：
（一）學(xué)校開(kāi)學(xué)基本情況（生報(bào)到、班級(jí)數(shù)、學(xué)生數(shù)、教材發(fā)放、課程開(kāi)設(shè)等）
（二）各項(xiàng)計(jì)劃?rùn)z查
查閱的計(jì)劃有：教導(dǎo)處工作計(jì)劃（各科業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)分別制定）、教研組工作計(jì)劃、學(xué)科教師個(gè)人計(jì)劃、基本功訓(xùn)練計(jì)劃、20xx—20xx教學(xué)工作行事歷等。
各項(xiàng)計(jì)劃制定不夠齊全，缺少必要的校本教研計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃，但行事歷安排詳實(shí)，貼近教學(xué)實(shí)際，可操作性強(qiáng)。教導(dǎo)處工作計(jì)劃中體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)模式轉(zhuǎn)變的實(shí)施步驟及目標(biāo)。教研活動(dòng)安排系列化，體現(xiàn)教研活動(dòng)的延續(xù)性、實(shí)用性，易于操作、易于量化評(píng)價(jià)。
（三）常規(guī)教學(xué)檢查
1.課堂教學(xué)
聽(tīng)了2節(jié)課，xx老師（五年級(jí)）的《2的倍數(shù)的特征》、xx老師（三年級(jí)）一位數(shù)除幾百幾十?dāng)?shù)。講授的'都是數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域的課程，但一節(jié)是數(shù)的認(rèn)識(shí)部分，一節(jié)是數(shù)的運(yùn)算部分的新授課。
亮點(diǎn)：
二是教師對(duì)教材的處理把我的較為準(zhǔn)確；三是教學(xué)策略選擇恰當(dāng)，有效。
四是駕馭課堂的能力較強(qiáng)，體現(xiàn)出動(dòng)態(tài)課堂中教師所具有的教學(xué)機(jī)智。五是學(xué)生的參與度高，教師能針對(duì)不同問(wèn)題給不同層次學(xué)生創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)。
問(wèn)題：
一是袁老師還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教材的研讀，挖掘教材隱性知識(shí)點(diǎn)；
二是教學(xué)結(jié)構(gòu)不完整；
建議：
二是開(kāi)展扎實(shí)有效的教學(xué)教研活動(dòng)是打造高效課堂的前提。圍繞本學(xué)期學(xué)校及學(xué)年組的教研活動(dòng)安排，各教研組要發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，互幫互助，學(xué)以致用，將集體備課活動(dòng)落到實(shí)處，提高教研的實(shí)效性，從而提高組內(nèi)成員的自身素質(zhì)。
三是養(yǎng)成善于反思的好習(xí)慣，及時(shí)總結(jié)，反思，為以后的研究做鋪墊。不斷調(diào)整教育策略，更改適宜的教學(xué)方法，生成智慧，形成有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
（四）基本功驗(yàn)收
1.計(jì)算機(jī)單項(xiàng)測(cè)試，本著每學(xué)科必有參驗(yàn)教師，大學(xué)可按照30%的比例抽簽定檢的原則。共有12人參驗(yàn)。
2.學(xué)科專業(yè)技能測(cè)試
詳見(jiàn)具體通知。
一日工作總結(jié)篇十六
本次活在時(shí)間從__年__月__日到__年x月x日，共x天活動(dòng)時(shí)間，總銷售額__元，環(huán)比增長(zhǎng)率__，除去節(jié)日期間__的自然增長(zhǎng)，實(shí)際增長(zhǎng)率也達(dá)到了28，超過(guò)了活動(dòng)前5預(yù)計(jì)增長(zhǎng)目標(biāo)，手機(jī)銷售員工作總結(jié)。
活動(dòng)時(shí)間安排緊緊扣住元旦假期情況，同樣在30日至1日之間也出現(xiàn)了連續(xù)三日平均營(yíng)業(yè)額__元，并將這種形式延續(xù)到1月2日。
本次活動(dòng)前期宣傳費(fèi)用，12月28日《__刊》封底整版__元，展板和x展架__元，宣傳費(fèi)銷售占比1。
從禮品發(fā)放情況來(lái)看，單比消費(fèi)額有所提升，但消費(fèi)額集中。
禮品發(fā)放數(shù)量比實(shí)際估計(jì)數(shù)量減少30。
在9日活動(dòng)內(nèi)銷售聯(lián)通手機(jī)體驗(yàn)卡41張。與聯(lián)通公司合作活動(dòng)看，這種新型營(yíng)銷模式給消費(fèi)者帶來(lái)一些新意，尤其是聯(lián)通公司在各主管營(yíng)業(yè)廳懸掛"中國(guó)聯(lián)通紅樓百貨強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合購(gòu)物送手機(jī)體驗(yàn)卡"和印刷的500份宣傳單頁(yè)，"繽紛節(jié)日紅樓百貨中國(guó)聯(lián)通強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合購(gòu)物得聯(lián)通體驗(yàn)卡"不但給我們的活動(dòng)進(jìn)行了宣傳，同時(shí)"強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合"也讓消費(fèi)者感受到了實(shí)惠。
從以上情況來(lái)看
1、媒體選擇：
本次活動(dòng)在媒體平臺(tái)選擇上存在不足，28日廣告宣傳打出，29日(周六)銷售比上個(gè)周六卻下降17.6，在元旦前夕營(yíng)業(yè)額應(yīng)呈增長(zhǎng)趨勢(shì)，尤其是在促銷活動(dòng)的帶動(dòng)下，營(yíng)業(yè)額增長(zhǎng)應(yīng)較明顯，工作總結(jié)《手機(jī)銷售員工作總結(jié)》從數(shù)據(jù)上看，我們?cè)诿襟w選擇上存在宣傳范圍狹隘性和目標(biāo)群體偏離性。
我們主打的是時(shí)尚休閑口號(hào)，目標(biāo)定位在時(shí)尚女性和年輕群體，在媒體選擇上同樣應(yīng)該選擇在媒體中具有較高知名度的平臺(tái)。符合商場(chǎng)和目標(biāo)群體共性。
2、缺乏計(jì)劃性：
促銷活動(dòng)是在時(shí)間的迫使下組織實(shí)施的，雖然具備了一定市場(chǎng)基礎(chǔ)，在單個(gè)活動(dòng)或企業(yè)總體發(fā)展方向及年度規(guī)劃上存在較大偏差。單次活動(dòng)對(duì)企業(yè)品牌積累上輕則無(wú)力可施，重則影響到品牌積累步伐。如本次活動(dòng)在獎(jiǎng)品制定上是參考了暢銷品牌的銷售記錄，然而在本次活動(dòng)中幾家暢銷品牌卻沒(méi)有參加，不但影響到活動(dòng)力度，還影響到了商場(chǎng)凝聚力。
3、營(yíng)利部門與非營(yíng)利部門工作協(xié)調(diào)性差：
各樓層專廳促銷活動(dòng)，不能定期反饋給把這些信息宣傳到外部去的企劃部，專廳促銷信息成了內(nèi)銷文件，不能起到增加品牌顧客的作用，薄利多銷的目的也成了一相情愿。企劃部失去了這些信息的支撐，在活動(dòng)計(jì)劃擬訂上，不能將商場(chǎng)活動(dòng)與專廳活動(dòng)結(jié)合，不但存在獨(dú)立性，更甚使活動(dòng)被孤立，營(yíng)業(yè)部與代理商或廠家洽談活動(dòng)承擔(dān)比例時(shí)，失去立場(chǎng)。
4、活動(dòng)執(zhí)行力差：
一項(xiàng)活動(dòng)，無(wú)論大小，"策占三劃占七"，可見(jiàn)活動(dòng)實(shí)施重要性，即使再好的策略，沒(méi)有人去實(shí)施，他還是等與零。員工對(duì)活動(dòng)的促銷知識(shí)了解不夠，缺少服務(wù)熱情，對(duì)促銷活動(dòng)促進(jìn)上缺乏技巧和活力，在員工心目中沒(méi)有"活動(dòng)是在大量資金與人力投入下，營(yíng)業(yè)額大幅度拔高的概念"。另外，活動(dòng)在銷售過(guò)程中也沒(méi)有一個(gè)激進(jìn)方案，銷售任務(wù)沒(méi)有進(jìn)行細(xì)分，"籠統(tǒng)管理，大概銷售"，也限制了銷售額的增長(zhǎng)。
5、前瞻性和時(shí)尚性表現(xiàn)不夠：
企劃部成員應(yīng)常走出去，了解最新市場(chǎng)信息，做好信息歸整，并多了解時(shí)尚前沿時(shí)尚資訊。
一日工作總結(jié)篇十七
為熱烈慶祝第xx個(gè)“國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日”和《消法》頒布實(shí)施14周年，德澤鄉(xiāng)黨委、政府組織工商等有關(guān)部門，緊緊圍繞“消費(fèi)與責(zé)任”年主題，深入開(kāi)展一系列法律法規(guī)宣傳、打假維權(quán)等宣傳咨詢服務(wù)和專項(xiàng)整治,宣傳和貫徹《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》、《食品衛(wèi)生法》、《煙草專賣法》等相關(guān)法律法規(guī)，有力地揭露和打擊了各種損害消費(fèi)者權(quán)益的違法行為,有效地凈化了農(nóng)村市場(chǎng)，進(jìn)一步改善了消費(fèi)環(huán)境。我鄉(xiāng)按照《xx縣20xx年“3·15”國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日宣傳咨詢服務(wù)和執(zhí)法活動(dòng)方案》的部署，于20xx年3月16日，利用德澤趕街天在人流量最大的十字路口處，深入開(kāi)展20xx“消費(fèi)與責(zé)任”年主題暨“3·15國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日宣傳咨詢服務(wù)和執(zhí)法活動(dòng)”?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
3·15活動(dòng)是各級(jí)消委和職能部門宣傳科學(xué)、合理的消費(fèi)理念，宣傳《消法》和集中打擊各種損害消費(fèi)者合法權(quán)益違法行為的一項(xiàng)重要活動(dòng)，更是一項(xiàng)艱巨的政治任務(wù)。中消協(xié)將“消費(fèi)與責(zé)任”確定為20xx年的年主題，并要求各地各級(jí)政府、相關(guān)部門全力做好宣傳咨詢服務(wù)和執(zhí)法活動(dòng)，保障消費(fèi)者合法權(quán)益。為確實(shí)做好20xx年“消費(fèi)與責(zé)任”年主題宣傳咨詢服務(wù)和執(zhí)法活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)我鄉(xiāng)的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，建立保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的責(zé)任體系，全面推進(jìn)誠(chéng)信德澤和諧德澤建設(shè)，德澤鄉(xiāng)黨委、政府積極行動(dòng)，于20xx年3月14日，組織工商、衛(wèi)生、司法、農(nóng)業(yè)等有關(guān)站所召開(kāi)專題會(huì)議，研究部署此項(xiàng)工作，明確各職能站所工作內(nèi)容和職責(zé)。
為使活動(dòng)按計(jì)劃深入有效地順利進(jìn)行，德澤工商所及時(shí)向黨委政府請(qǐng)示匯報(bào)，爭(zhēng)取鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)的重視和社會(huì)各界的支持，動(dòng)員全鄉(xiāng)各界廣泛參與并形成統(tǒng)一意見(jiàn)，德澤鄉(xiāng)相關(guān)站所通力合作，出動(dòng)精干力量抓好此項(xiàng)活動(dòng)。宣傳《消法》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》、《食品衛(wèi)生法》、《價(jià)格法》、《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》等法律法規(guī)，引導(dǎo)消費(fèi)者科學(xué)合理消費(fèi)。對(duì)侵害消費(fèi)者合法權(quán)益的行為，特別是侵害農(nóng)村消費(fèi)者生命健康、與生產(chǎn)生活息息相關(guān)的具有普遍性、典型性的欺詐消費(fèi)者的案件予以披露，促使經(jīng)營(yíng)者規(guī)范經(jīng)營(yíng)行為，加大消費(fèi)維權(quán)的工作力度。
為了達(dá)到預(yù)期目的，在xx縣消委會(huì)、工商局的指導(dǎo)下和德澤鄉(xiāng)黨委政府的精心組織下，德澤工商所、司法所、派出所、農(nóng)科站、農(nóng)機(jī)站、國(guó)土資源所、煙葉站、衛(wèi)生院等多個(gè)部門共30余人參加了本次活動(dòng)。宣傳活動(dòng)緊緊圍繞“消費(fèi)與責(zé)任”年主題，從解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題入手，廣泛宣傳法律法規(guī)，接受群眾咨詢投訴，妥善化解社會(huì)矛盾，引導(dǎo)科學(xué)合理消費(fèi)，熱心服務(wù)人民群眾，樹(shù)立親民政府形象，促進(jìn)德澤經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。各相關(guān)單位切實(shí)做好活動(dòng)組織工作，做到早策劃、早安排、早行動(dòng)，確?；顒?dòng)質(zhì)量。全鄉(xiāng)相關(guān)單位按照職能分工，深入開(kāi)展系列打假維權(quán)專項(xiàng)行動(dòng)。共出動(dòng)執(zhí)法人員30余人次，機(jī)動(dòng)車輛11臺(tái)次，突擊檢查了食品、卷煙、酒類、藥品、農(nóng)資等與消費(fèi)者緊密相關(guān)的商品。
為確保此次活動(dòng)深入有效地開(kāi)展，從3月初開(kāi)始，全鄉(xiāng)相關(guān)職能站所人員組成3個(gè)專項(xiàng)檢查組對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行持續(xù)整治。一是食品安全專項(xiàng)檢查組對(duì)全鄉(xiāng)的食品安全進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查，查獲各種“三無(wú)”小食品、方便面2000余袋;二是以農(nóng)作物種子、化肥為重點(diǎn)的農(nóng)資打假專項(xiàng)檢查小組對(duì)轄區(qū)相關(guān)經(jīng)營(yíng)戶進(jìn)行全面檢查，依法扣留過(guò)期種子120公斤;三是成立度量衡器專項(xiàng)檢查小組對(duì)集市度量衡器進(jìn)行逐一檢查，依法沒(méi)收不合格手稱一把;四是設(shè)立現(xiàn)場(chǎng)咨詢服務(wù)站，現(xiàn)場(chǎng)受理消費(fèi)者申訴舉報(bào),通過(guò)真假對(duì)比現(xiàn)場(chǎng)講解商品(特別是食品、農(nóng)資、農(nóng)機(jī)具)識(shí)假辨假常識(shí)、接受咨詢服務(wù)等方式，使廣大人民群眾能全方位認(rèn)識(shí)“3·15”活動(dòng)意義。活動(dòng)中，工商執(zhí)法人員、各部門負(fù)責(zé)人、相關(guān)工作人員一直在現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)真詳細(xì)解答群眾的咨詢。整個(gè)活動(dòng)共派發(fā)宣傳單張6500多份，懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)4條,現(xiàn)場(chǎng)解答群眾咨詢260多人次，吸引了1100多名群眾參與該次活動(dòng)，進(jìn)一步提高了廣大人民群眾健康消費(fèi)、合理消費(fèi)、科學(xué)消費(fèi)的消費(fèi)意識(shí)和維護(hù)自身合法權(quán)益的維權(quán)意識(shí)，也有力地震懾各種制假售假和商業(yè)欺詐的不法行為。
保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益是全社會(huì)的共同責(zé)任，德澤將舉全鄉(xiāng)之力一如既往地致力保護(hù)農(nóng)村消費(fèi)者合法權(quán)益，促進(jìn)消費(fèi)和諧、社會(huì)和諧和地方經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。
一日工作總結(jié)篇十八
春節(jié)回來(lái)，孩子們無(wú)論是在日常課堂上還是戶外活動(dòng)等其它活動(dòng)。給我的感覺(jué)是：回家回來(lái)以后，孩子們比較浮躁，經(jīng)常出現(xiàn)孩子不聽(tīng)老師的要求，聽(tīng)不清老師的要求，自由討論、發(fā)言。整個(gè)教室是處于“浮動(dòng)”、“說(shuō)話不斷”的環(huán)境。有時(shí)，作為教師的我也會(huì)控制不住，采用“強(qiáng)制”的方式讓孩子安靜下來(lái)，繼續(xù)帶著他們按照自己的思路進(jìn)行，達(dá)到事先預(yù)定的目標(biāo)。但是長(zhǎng)時(shí)間的相處方式，會(huì)影響我們之間的關(guān)系，如何對(duì)待處理“亂”的現(xiàn)象呢？陷入了沉思當(dāng)中。
從表面上看，“亂”主要是孩子們不按老師的指示行動(dòng)，自由地說(shuō)話，行為散漫。教室里毫無(wú)秩序可言，亂作一團(tuán)，正常的教學(xué)活動(dòng)無(wú)法進(jìn)行。但是經(jīng)過(guò)仔細(xì)的觀察發(fā)現(xiàn)?！皝y”中有因。
一、教師組織的活動(dòng)，孩子不感興趣。注意力不集中，好朋友之間調(diào)皮、打鬧等造成“亂”的'現(xiàn)象。
二、教師提出的問(wèn)題具有發(fā)散性，感興趣的孩子他們爭(zhēng)先恐后地回答自己對(duì)于問(wèn)題的看法，自己的表達(dá)意識(shí)過(guò)于強(qiáng)烈。“亂”。我認(rèn)為這個(gè)“亂”的很有價(jià)值。
而面對(duì)一日生活中的“亂”，作為教師的我們。首先細(xì)心傾聽(tīng)，不要急于讓孩子們安靜下來(lái)，自己要保持清晰地頭腦，靜心傾聽(tīng)孩子的言語(yǔ)。
活動(dòng)中不怕亂，就怕不清楚問(wèn)題的關(guān)鍵所在。在教學(xué)活動(dòng)中，只有善于發(fā)現(xiàn)，善于思考、反思、善于創(chuàng)造。
給予孩子去表達(dá)、思索，才會(huì)有廣闊的發(fā)展空間。教師才會(huì)有所進(jìn)步，我們的日常活動(dòng)才會(huì)“亂”中有序。