持久是指能夠長時間保持高效的工作狀態(tài)或堅持不懈地追求目標。如何有效地應對壓力和焦慮，保持身心健康和平衡的生活？掌握一些總結(jié)技巧和寫作方法對于寫好總結(jié)很有幫助。
畢業(yè)設計論文任務書篇一
一、畢業(yè)設計題目
新年酒會，輝煌完美
二、畢業(yè)設計內(nèi)容
1.主題酒會基本情況：
神農(nóng)大酒店將于2月1日20：00—22：00在酒店宴會廳舉辦一場音樂酒會。
2.主題酒會場地布置：
（1）酒會功能布局：
迎賓區(qū)(酒店外廣場及大門區(qū).電梯入口區(qū).人行通道走廊區(qū).會場入口區(qū))
會場區(qū)(舞臺背景區(qū).空中布置區(qū).會場布置區(qū))
(2)酒會吧臺設計：吧臺靠宴會廳入口右邊，一個吧臺，擺上各種酒和點心。
3.酒水及小點心品類選擇及用具準備：
（1）自助餐除提供各種酒類、飲料、果汁、各類果盤、小點心等。
（2）酒水應包括：雞尾酒、啤酒、葡萄酒、香檳酒、白蘭地酒、威士忌酒、白酒等。
4.酒會人員配備：（1）第一組：總協(xié)調(diào)控制組5人
（2）第二組：宣傳組6人
（3）第三組：后勤組6人
（4）第四組：節(jié)目組8人
5.酒會內(nèi)容與時間安排：
酒會節(jié)目時間預計2個小時（含主持詞、領導講話、互動等環(huán)節(jié)）
18：30文藝演出——開場舞蹈（突出喜慶氣氛）
18：35主持人致辭，引導。
18：40主辦單位領導、協(xié)辦單位領導、品牌商家共同進行酒會的開幕儀式，主持人宣布酒會正式開始。
18：45酒會開始提供國際美食自助餐現(xiàn)場來賓自由交流
18：50主辦方領導致辭。
18：55精彩魔術(shù)表演
19：00小提琴伴舞
19：05抽獎環(huán)節(jié)——三等獎
19：10調(diào)酒師介紹紅酒，由酒店的調(diào)酒師現(xiàn)場講解紅酒的歷史、鑒賞方法等相關紅酒知識，娛樂和知識相結(jié)合。
19：25觀眾互動環(huán)節(jié)（有獎問答或游戲節(jié)目）
19：40抽獎環(huán)節(jié)——二等獎
19：55歌手獨唱
20：05鋼琴吉他演唱組合“音樂力量”
20：20抽獎環(huán)節(jié)——一等獎
20：25舞蹈（現(xiàn)代舞）
20：30酒會結(jié)束
6.酒會現(xiàn)場服務要求：（1）斟酒服務要求；
（2）工作臺服務要求。
7.酒會收尾工作和酒會預算成本
收尾工作：（1）、各接送車送行重要人員
（2）、收拾物品并整理場地
(3)、會務記錄整理總結(jié)
預算成本：2萬
三、畢業(yè)設計要求
1.學生應該通過自己的努力，綜合運用學過的知識和技能，以認真負責、一絲不茍的工作態(tài)度和實事求是、從實際出發(fā)的工作作風，在教師指導下獨立地完成指定的任務。
2.學生的畢業(yè)設計文檔應包括任務書一份，方案說明書一份和畢業(yè)設計方案一份。
3.學生的畢業(yè)設計方案內(nèi)容應層次分明，數(shù)據(jù)可靠、文字簡練、說明透徹、推理嚴謹、立論正確。設計內(nèi)容一般應由七個主要部分組成，依次為：（1）封面、扉頁，（2）誠信聲明，（3）摘要，（4）目錄，（5）設計正文，（6）參考文獻,（7）致謝。（具體要求見《航空職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)設計撰寫規(guī)范》）
4.學生應將畢業(yè)設計中的所有資料，按時間節(jié)點和要求，及時、完整地上傳至世界大學生個人學習空間。
四、聯(lián)系信息
1.指導教師空間賬號：.liu@
聯(lián)系電話：15973
2.學生空間賬號：94553@
學生簽名：王指導教師簽名：劉
xx年3月30日xx年3月30日
畢業(yè)設計論文任務書篇二
任務、目的與要求：
任務、目的：根據(jù)自己在工地所了解的施工工藝及實際操作流程，將自己在學校所學與工地實踐操作相對應，提高自己的專業(yè)能力。完成自己對項目的了解及專業(yè)的認知，同時完成畢業(yè)設計。能夠深入的了解路橋?qū)I(yè)的現(xiàn)狀以及今后的發(fā)展，對自己的職業(yè)生涯做出合理的安排。
要求：能夠讀圖、識圖、繪制出合理的施工圖紙，熟悉各施工工藝操作規(guī)范及流程，能夠進行合理的施工計劃安排等。
參考資料：
《xx至監(jiān)利高速公路工程一標段施工合同》
《xx至監(jiān)利高速公路洪湖至監(jiān)利段（第1施工合同段）兩階段施工圖設計》
《xx至監(jiān)利高速公路工程一標段地質(zhì)勘察報告》
《公路橋涵施工技術(shù)規(guī)范》
進度安排：
自2014年11月1日起至2015年5月23日止，共計28周。具體安排如下：
1、調(diào)研、搜集資料，論文提綱或設計方案確定11月1日――12月1日
2、完成論文初稿或初步設計，通過第二次檢查12月1日――3月1日
3、修改并完善畢業(yè)設計（論文），通過第三次檢查，定稿、裝訂4月1日
4、通過畢業(yè)設計（論文）審核，準備答辯&
畢業(yè)設計論文任務書篇三
專業(yè)畢業(yè)設計（論文）任務書 一、畢業(yè)設計（論文）題目：
二、本畢業(yè)設計（論文）課題任務的內(nèi)容：
三、
畢業(yè)設計（論文）應達到的要求：
四、接受任務學生：
班級 姓名 同課題人員（合作者）五、開始及完成日期：
自 年 月 日至 年 月 日
六、畢業(yè)設計（論文）進度計劃 起訖日期 工 作 內(nèi) 容 備 注 七、收集資料及主要參考文獻 指導教師（簽名）：
系主任（簽名）：
年 月 日
03畢業(yè)設計,任務書
畢業(yè)設計論文）
安裝工程畢業(yè)設計任務書
畢業(yè)設計任務書和開題報告20150506
畢業(yè)設計（論文）說明書
畢業(yè)設計論文任務書篇四
專業(yè)學生
一、畢業(yè)論文（設計） 題目從“余額寶”看我國互聯(lián)網(wǎng)金融存在的問題
二、畢業(yè)論文（設計） 工作自2014年1 月1 日起至2014年5 月5日止
注：1、本表任務指指導教師根據(jù)論文要求給學生下達的任務。
2、本表一式二份：學生留存一份，院（系）留存一份。
教務處制表
畢業(yè)設計論文任務書篇五
茲發(fā)給07級電氣班學生畢業(yè)設計（論文）任務書，內(nèi)容如下：
2、應完成的項目：
兩種預測方法得到所給地區(qū)十二五規(guī)劃期內(nèi)的電力系統(tǒng)負荷。（如：灰色預測法
和神經(jīng)網(wǎng)絡法）
較。
3、參考資料以及說明：
報，2014年12月第14卷第六期備注：還有其他眾多參考文獻，拷貝電子檔發(fā)給。另要求學生自行查找相關文獻。
4、本畢業(yè)設計（論文）任務書于年01月10日發(fā)出，應于05月20日
前完成，然后提交畢業(yè)考試委員會進行答辯。
專業(yè)教研組（系）負責人
指導教師 年月日 1.畢業(yè)設計（論文）題目：
畢業(yè)設計論文任務書篇六
公路設計畢業(yè)設計任務書
題目名稱
一．設計原始資料
1. 等高線地形圖，比例為1:2000 或1:10000；
2. 所在地區(qū)的氣候、土壤、地質(zhì)、水文等資料；
3. 路線服務范圍的交通運輸要求和技術(shù)經(jīng)濟調(diào)查資料；
4. 交通量資料；
5. 橋涵水文資料；
6. 工程概算定額資料；
7.
其他
有關資料。
二. 設計內(nèi)容
（一）必做內(nèi)容
1. 路線方案的擬訂與比選；
2. 道路技術(shù)等級的確定；
3. 道路技術(shù)標準的確定；
4. 道路平面設計；
5. 道路縱斷面設計；
6. 道路橫斷面設計；（取一公里左右）
7. 路面結(jié)構(gòu)設計；
8. 道路工程量計算與工程概算的編制；
（二）選作內(nèi)容（視設計需要）
1. 道路交叉設計（平面交叉、立體交叉）；
2. 小橋涵設計及路段排水設計
3. 道路線形質(zhì)量的分析；
4. 軟土地基設計；
5. 擋土墻設計
6. 道路工程施工組織設計
7. 交通工程沿線設施設計
（三）重點內(nèi)容（設計者與教師商定）
三.設計成果
1. 設計說明書；
2. 道路路線方案比選圖；
3. 路線平面圖（1:2000）
4. 路線縱斷面圖（橫向1:2000，豎向1:200）
5. 道路橫斷面圖（1:200）
6. 路面結(jié)構(gòu)及路拱斷面圖；
7. 典型路段排水系統(tǒng)布置圖
8.
9.
10.
11.
12.
13.
四 設計要求
1. 設計任務下達后，即應著手進行設計資料的收集和現(xiàn)狀調(diào)查分析工作。
2. 要認真貫徹黨和國家的方針政策，在進行技術(shù)經(jīng)濟論證的基礎上選定設計方案。
3. 要熟悉我國《公路工程技術(shù)標準》等規(guī)范、圖表示例和標準圖冊，并認真貫徹執(zhí)行。
養(yǎng)分析問題和解決問題的.能力。在設計階段，除參考已學教材外，還應查閱有關文獻和書籍，擴大知識面，培養(yǎng)學生綜合運用
專業(yè)
知識去解決工程實際問題的能力。
制程序，運用計算機的能力。
達圖式應采用規(guī)定或慣用符號，最后應將說明書、設計計算書整理謄清裝訂成冊，有目錄、正文和附錄，格式嚴格按學院下發(fā)的《畢業(yè)設計手冊》執(zhí)行。
要對設計成果妥善保管，防止散失。設計完成后應將全部成果交指導教師審閱。
7. 在畢業(yè)設計開始后，應編排工作計劃和進度表，教師審閱后執(zhí)行。
8. 為提高外語能力，每個學生應選擇本專業(yè)范圍內(nèi)的外文一篇（不少于3000個漢字）。
五 設計進度安排（供參考）
2. 路線方案擬定比選、道路等級及技術(shù)指標的確定——1.5周；
3. 道路平面設計與縱斷面設計——2.0周；
4. 道路橫斷面設計——1.0周；
5. 路基路面設計——1.0周；
6. 橋涵設計與排水布置——1.0周；
7. 道路工程量計算與概算編制——1.5周；
8. 重點內(nèi)容計算與設計——2.0周；
9. 謄清設計說明書——1.0周；
10. 機動——0.5周；
以上合計為12周。學生依據(jù)具體情況進行安排，并在設計過程中酌情調(diào)整。
指導教師：劉潤芬
畢業(yè)設計/論文
任 務 書
課題名稱 龍泉至夷陵二級公路設計
院 系 城市建設學院
專業(yè)
班級
學生姓名 胡求實
起止時間 2012年2月12日 至 2012年6月2日
教研室主 20 年 月 日審查
華中科技大學武昌分校
不得由學生代填。
2. 此任務書應在畢業(yè)設計/論文開始前一周下達給學生。 3. 此任務書適用于全校各專業(yè)，部分特殊專業(yè)需要變更的，由所在系在此基礎上提出調(diào)整方案，報學校審批后執(zhí)行。
華中科技大學武昌分校本科學生畢業(yè)設計/論文工作進度計劃表
畢業(yè)設計論文任務書篇七
檔號，c，15
題名，c，70
起止日期，d
頁數(shù)，c，3保管期限，c，10
審核，l
備注，m，4（2）、卷內(nèi)表：序號，c，10
檔號，c，15
文件編號，c，14
責任者
c，26
題名，c，70
日期，d
審核，l
頁次，c3
備注，m，4（3）使用登記表：編號，n，10
姓名，c，10
使用日期時間，時間日期型（4）、用戶密碼表：工號，c，2
姓名，c，8
職位，c，6
準備階段（2月底前）確定課題，搜集有關資料，準備參考資料。2、
準備答辯階段（5月1日~5月10日）6、
畢業(yè)設計答辯階段（5月11日~5月20日）參加畢業(yè)設計
的學生每周集中一次，由指導老師進行指導或答疑。參考資料1、
數(shù)據(jù)庫基礎與應用
王利
主編
中央電大出版社2、
visual
foxpro
6。0
實用教程
周亦民等編著
科學出版社3、
韶關電大檔案綜合管理工作規(guī)定及管理辦法
韶關電大辦公室編4、
其他有關資料
附錄一
畢業(yè)設計論文寫作指導附錄二
畢業(yè)設計寫作提綱
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畢業(yè)設計論文任務書篇八
打下基礎。
二、壩軸線選擇
根據(jù)壩址地形、地質(zhì)、建筑材料、施工條件、工程量、投資并結(jié)合樞紐布置，對給出的上、下兩條壩軸線進行比較，選定一條有利的壩軸線。
三、壩型選擇
選取三種壩型，根據(jù)地形、地質(zhì)、建筑材料、氣候條件、施工情況及工程量、投資等方面，綜合比較，選定壩型。
四、樞紐布置
根據(jù)選定的壩軸線從地形、地質(zhì)、施工、運用等方面大致確定建筑物的相對位置、建筑物形式，并加以定性分析和論述，確定樞紐工程的等別及建筑物級別。
五、建筑物設計
1、主要建筑物――壩工設計，每個同學都要詳細設計。
(1)確定斷面尺寸及平面布置：
根據(jù)規(guī)范要求，參照已建工程并考慮本工程的具體情況，確定壩坡、壩頂高程、壩頂寬度、防滲體及排水體尺寸，確定岸坡壩段的壩型及斷面尺寸。繪出壩的剖面及平面布置圖(考慮河岸壩段與巖坡壩段的連接)。
(2)滲流計算：
用水力學法，計算正常高水位時最大斷面及各控制斷面的浸潤線及單寬滲流量、總滲流量。
(3)坡穩(wěn)定計算：
用圓弧滑動有效應力法校核最大壩高斷面的上、下游壩坡的穩(wěn)定。
(4)沉陷量計算及裂縫校核：
用單向壓縮分層總和法計算壩身及壩基的最終沉陷量，預留大壩的沉陷加高。
計算壩身壩基竣工后沉陷量，用不均勻沉陷斜率法計算大壩縱向、橫向斜率，以校核裂縫。說明防止裂縫發(fā)生的工程措施。
(5)細部構(gòu)造設計
包括壩頂、護坡、反濾、壩體及壩基有防滲透、排水。
2、泄水建筑物設計――每個同學只做溢洪道設計或?qū)Я餍购槎丛O計。
a、溢洪道設計
(1)水力計算：計算千年洪水時泄流能力水面線和下游消能，校核邊墻高度、驗算沖坑是否危及大壩安全。
(2)結(jié)構(gòu)計算：對閘室閘墩、陡槽底板進行穩(wěn)定、應力及配筋計算。
b、導流泄洪洞設計
(1)水力計算：計算年洪水時泄洪能力。水面線及出口消能，校核無壓洞的凈空及出口建筑物的安全。
(2)結(jié)構(gòu)計算：按百年設計洪水對有壓斷面和無壓斷面進行結(jié)構(gòu)及配筋計算。
(a)施工導流
根據(jù)壩址區(qū)地形、地質(zhì)、建筑材料施工條件工程量，選取兩種導流方案，綜合比較，選定導流方式，確定采用什么形式的圍堰。
(b)工程量計算
詳細計算壩體的各部分工程量，為下一步做施工總進度計劃做準備。
(c)施工總進度計劃
根據(jù)施工條件、施工導流方式、施工方案、施工場地、可能供應的材料、機械投資以及省、地區(qū)領導意見進行安排。
最后論證施工總進度計劃。
七、設計成果的具體要求：
1、設計圖
設計圖是畢業(yè)設計的主要成果，一律用1#白道林紙、繪圖鉛筆繪制。要求制圖正確，圖面飽滿，沒有重復，線條分明，字體工整，尺寸齊全，比例尺及材料符號等應符合《水利水電工程制圖》要求。
每個同學應完成設計圖5―7張，即：
土壩樞紐平面布置圖1張
土壩斷面圖、上、下游立視、細部構(gòu)造圖3張
泄水建筑物溢洪道或?qū)Я餍购槎床贾眉颁摻顖D1―2張
施工總進度計劃表
設計圖應邊設計邊繪制草圖，最后加工完成。
2、設計說明書與計算書
設計說明書也是畢業(yè)設計的主要成果，要求章節(jié)分明，文字簡練通順；字跡工整，內(nèi)容著重分析論證，并說明計算條件、假定方法和成果。還要引用必要的附圖及表格。說明書應用鋼筆書寫，每章、節(jié)應有標題，頁數(shù)統(tǒng)一編號，一般以60―80頁為宜。
計算書應分開編寫，計算簡圖應用方格紙按比例繪制，計算過程應書寫清楚。說明書及計算書均用統(tǒng)一的畢業(yè)設計用紙書寫，并按階段編寫，不要累積到最后形成慌亂。
說明書編寫可參考附例。
八、時間分配
1、了解任務書、指示書及分析原始資料&
nbsp;0.5周
2、壩軸線選擇，確定樞紐布置方案1.5周
3、壩型選擇，壩的剖面設計及平面布置1.0周
4、滲透及穩(wěn)定計算(編程序上機計算)4.5周
5、沉陷量計算及裂縫校核1.0周
6、細部構(gòu)造設計，基礎處理1.0周
7、繪制樞紐及建筑物圖紙2.0周
8、整理設計說明書、設計計算書1.5周
參考書、參考資料：
1、土壩設計(上、下冊)水電部五局、東北院
2、水工建筑物(上、下冊)天津大學
3、土力學及巖石力學武漢水院
4、水力學成都科技大學
5、水工鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)學華東、大連、清華、西農(nóng)
6、水工規(guī)范sdj12―78水電部
sdj10―78水電部
sdj20―78水電部
7、水利水電工程制圖水電部
8、樞紐布置及壩型選擇(畢業(yè)設計參考資料)
9、土石壩(畢業(yè)設計參考資料)武漢水院
10、碾壓式高堆石壩電力部水電總局
11、國外高堆石壩和施工中的一些問題水電部實驗工廠
12、密云水庫工程設計總結(jié)清華大學水利系
13、密云水庫工程圖冊清華大學水利系
14、土壩建設技術(shù)經(jīng)驗匯編(第一集)水電出版社
15、水利工程施工成都、武漢水院
16、水利工程施工武漢水院
附：“土石壩樞設計說明書”編寫提綱
第一章工程概況
第二章設計的基本資料及水庫工程特性
第一節(jié)設計的基本資料
一：水文氣象
二：工程地質(zhì)
&n
bsp;三：筑壩材料及其物理力學性質(zhì)
四：水庫的運用要求
第二節(jié)水庫工程特性
第三章樞紐布置及工程等級
第四章壩工設計
第一節(jié)壩型選擇
第二節(jié)壩的斷面設計
一：壩頂高程確定
二：壩頂寬度確定
三：邊坡確定
四：防滲體尺寸確定
五：排水設備的形式及其基本尺寸的確定
第二節(jié)土壩的滲透計算
一：計算情況(包括計算斷面的確定，上下游水位各計算斷面的尺寸)
二：計算方法及計算公式
三：各斷面的滲量及浸潤線坐標
四：全壩長的總滲流量
第三節(jié)土壩的穩(wěn)定計算
一：計算的基本數(shù)據(jù)及計算情況
二：計算方法及計算公式
三：各種情況下上下游壩坡的安全系數(shù)值
四：計算情況的討論
第四節(jié)土壩的沉降計算
一：計算的基本數(shù)據(jù)及計算斷面(包括各計算斷面壩體及地基)
二：計算情況、方式及計算公式
三：各斷面沉降計算的結(jié)果
四：裂縫校核
第五節(jié)土壩的細部結(jié)構(gòu)
一：壩體結(jié)構(gòu)(指河床及河岸壩體)
二：壩頂?shù)臉?gòu)造(包括防浪墻的結(jié)構(gòu)及尺寸)
三：上游護坡的結(jié)構(gòu)尺寸
四：下游護坡的結(jié)構(gòu)及尺寸等
五：反濾層及過渡層的設計
六：排水的結(jié)構(gòu)
&
nbsp;七：截水槽的結(jié)構(gòu)及尺寸
八：地基處理
1：清基
2：基巖灌漿
3：削坡
九：壩與兩岸的連接
畢業(yè)設計論文任務書篇九
1、論文撰寫思路清晰，語言流暢簡練，層次清晰，邏輯性較強，用詞準確，各種數(shù)據(jù)圖表齊備規(guī)范，文獻引用正確，科學性較強。表明該學生具有一定的理論基礎和科研能力。
3、論文選題適當，有一定的獨立見解，論證充分，占有資料廣泛，但理論和實例支撐不夠。英語語言表達基本順暢，僅存在個別語法錯誤，論文格式符合規(guī)范要求。
4、該論文選題較為新穎，視角較為獨特，體現(xiàn)了一定的人力資源管理理論的扎實功底，特別是文章能夠結(jié)合相關的案例對課題進行論證分析，具有一定的實用價值。經(jīng)過對論文的審核可以看出，作者在資料和案例收集上花了不少功夫，也能夠提出一些較為深刻的觀點，但在理論的深度和部分論據(jù)的引證上還存在一定的欠缺之處?？傮w而言，這是一篇合格的論文。
5、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學術(shù)研究(參考價值(較大的實踐指導意義。該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力強。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，有一定的個人見解。文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。
6、論文選題比較適當，觀點正確，但缺少獨創(chuàng)性的思想，論證內(nèi)容比較充分，但缺乏論證深度。英語表達比較通順，但存在少量語法錯誤。論文格式符合規(guī)范要求。
7、論文選題缺乏新意，論證不夠充分，具體例證較少，老生常談的內(nèi)容偏多，引用他人觀點的比例偏大。英語表達基本達意，但存在較多的語法錯誤。論文格式基本符合要求。
8、選題不適當;觀點不正確;語法錯誤過多;抄襲現(xiàn)象嚴重;論文格式不符合規(guī)范要求;沒有按時間要求完成論文。
9、論文選題有新意，有實際應用價值，論文有自己獨到的觀點，能夠反映出學生的創(chuàng)造性勞動，結(jié)構(gòu)安排合理，論證充分透徹，有足夠的理論和實例支撐，英語語言表達順暢得體，沒有語法錯誤，論文格式符合規(guī)范要求。
10、本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得書記合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。
11、語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻資料，其時效性較強;沒有抄襲現(xiàn)象。
12、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有難度，工作量較大。選題具有學術(shù)研究(參考價值(實踐指導意義。
13、該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力較強。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內(nèi)容較為完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，但缺乏個人見解。文題相符，論點突出，論述緊扣主題。
14、語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了較為豐富的文獻資料，其時效性較強;未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。
15、該論文選題正確，結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容豐富，數(shù)據(jù)資料充分，分析方法先進，寫作進度安排合理，結(jié)論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實意義，建議推薦為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文。
畢業(yè)設計論文任務書篇十
一、基本任務與要求：
2、典型性要求：所選的個股必須滿足投資者價值增值的需求，具有普遍性、代表性；
3、可行性要求：所設計的價值分析報告具有可操作性，能夠?qū)崿F(xiàn)客戶的價值增值；
5、及時性要求：根據(jù)專業(yè)統(tǒng)一安排，保質(zhì)保量完成階段性任務；
7、指導性要求：所設計的個股價值分析報告在一定程度上能指導客戶實現(xiàn)資產(chǎn)增值。
二、工作內(nèi)容及時間安排：
1、選題：
2、撰寫開題報告：
3、收集資料及實施方案；
4、完成設計說明書初稿：
5、完成設計說明書修改稿：
6、完成設計說明書定稿：
7、答辯：
三、答辯需要提供的相關材料：
1、畢業(yè)設計定稿；
2、畢業(yè)答辯ppt;
3、參與畢業(yè)實習的相關佐證材料（畢業(yè)實習周志、實習照片、實習總結(jié)等空間材料）；
4、畢業(yè)實習單位鑒定（單位蓋章，成績評定及格以上）；
5、實習單位的調(diào)查用表；
6、學校發(fā)放的調(diào)查用表；
7、畢業(yè)設計指導老師的認可
畢業(yè)設計論文任務書篇十一
隨著畢業(yè)日子的即將到來，我們的畢業(yè)設計也劃上了圓滿的句號。畢業(yè)設計是我們學業(yè)生涯的最終一個環(huán)節(jié)，不僅僅是對所學基礎知識和專業(yè)知識的一種綜合應用，更是對我們所學知識的一種檢測與豐富，是一種綜合的再學習、再提高的過程，這一過程對我們的學習本事、獨立思考及工作本事也是一個培養(yǎng)。
在沒有做畢業(yè)設計以前覺得畢業(yè)設計只是對這幾年來所學知識的單純總結(jié)，可是經(jīng)過這次做畢業(yè)設計發(fā)現(xiàn)自我的看法有點太片面。畢業(yè)設計不僅僅是對前面所學知識的一種檢驗，并且也是對自我本事的一種提高。經(jīng)過這次畢業(yè)設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應當不斷的學習，努力提高自我知識和綜合素質(zhì)。
我們設計畢業(yè)論文就是運用已有的專業(yè)基礎知識，獨立進行科學研究活動，分析和解決一個理論問題或?qū)嶋H問題，把知識轉(zhuǎn)化為本事的實際訓練。畢業(yè)設計是對我們的知識和相關本事進行一次全面的考核，是對我們進行科學研究基本功的訓練，培養(yǎng)我們綜合運用所學知識獨立地分析問題和解決問題的本事，為以后撰寫專業(yè)學術(shù)論文打下良好的基礎。
我認為，畢業(yè)設計也是對在校大學生最終一次知識的全面檢驗，是對學生基本知識、基本理論和基本技能掌握與提高程度的一次總測試。畢業(yè)論文不是單一地對學生進行某一學科已學知識的考核，而是著重考查學生運用所學知識對某一問題進行探討和研究的本事。
畢業(yè)論文的過程是訓練我們獨立地進行科學研究的過程。撰寫畢業(yè)論文是學習怎樣進行科學研究的一個極好的機會，有指導教師的指導與傳授，能夠減少摸索中的一些失誤，少走彎路，并且直接參與和親身體驗了科學研究工作的全過程及其各環(huán)節(jié)，是一次系統(tǒng)的、全面的實踐機會。撰寫畢業(yè)論文的過程，同時也是專業(yè)知識的學習過程，并且是更生動、更切實、更深入的專業(yè)知識的學習。
畢業(yè)設計論文是結(jié)合科研課題，把學過的專業(yè)知識運用于實際，在理論和實際結(jié)合過程中進一步消化、加深和鞏固所學的專業(yè)知識，并把所學的專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為分析和解決問題的本事。同時，在搜集材料、調(diào)查研究、接觸實際的過程中，既能夠印證學過的書本知識，又能夠?qū)W到許多課堂和書本里學不到的活生生的新知識。此外，學生在畢業(yè)論文寫作過程中，對所學專業(yè)的某一側(cè)面和專題作了較為深入的研究，會培養(yǎng)學習的志趣，這對于我們今后確定具體的專業(yè)方向，增強攀登某一領域科學高峰的信心大有裨益。所以畢業(yè)設計的研究對我們來說，意義非凡。
在此要感激我的指導教師周杰教師對我悉心的指導，感激教師給我的幫忙。在設計過程中，我經(jīng)過查閱很多有關資料，與同學交流經(jīng)驗和自學，并向教師請教等方式，使自我學到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。
在整個設計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨立工作的本事，樹立了對自我工作本事的信心，相信會對今后的學習工作生活有十分重要的影響。畢業(yè)設計的研究期間，我大大提高了動手的本事，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。在此，我向幫忙我的教師和同學們表示衷心的感激！
畢業(yè)設計論文任務書篇十二
答辯結(jié)束了，還算順利，感謝老師、同學、朋友給予我的幫助，現(xiàn)將論文中的致謝摘錄，表達一下我的謝意！
岳麓山依舊，湘江水長流！轉(zhuǎn)眼間，我已在麓山腳下的湖南大學度度過了七個年頭。七年，一段不短的時間，從本科到研究生，七年的光陰讓我成長，讓我從青澀走向成熟。特別是，讀取研究生，讓我的人生有了不同的軌跡。
在這寶貴的兩年半的研究生生活中，首先我要感謝我的導師——陳共榮教授?！笆谌艘贼~，不如授之以漁”，陳老師正是這樣以言傳身教來教導著我們。
初識陳老師是在本科時，那時他任我們《財務經(jīng)濟分析》一課。期間陳老師的博學、睿智讓我敬佩不已，暗下決心一定要成為陳老師門下的弟子。終于，在2005年的秋天我的愿望得以實現(xiàn)。自此以后，與陳老師的聯(lián)系增多，對他的了解更多：陳老師的博學，讓我知道學海無涯仍需努力；陳老師的勤奮，讓我明白天道酬勤要堅持始終；陳老師的大度，讓我能以寬容之心面對生活；陳老師的樸實，讓我明白善良的價值。生活中，他教我們?nèi)绾握嬲\做人、踏實做事；每一次的談話都如同春風化雨，指引著我們沿著正確方向前進。畢業(yè)論文的每一個過程都凝結(jié)著陳老師的心血，從選題到答辯的每一步，都離不開陳老師悉心的指導。陳老師對我的影響是巨大而深刻的，這種影響不是一朝的迸發(fā)，而是日積月累的滲透，在這點滴匯聚中使我逐漸形成正確、成熟的人生觀、價值觀。為此，我常常慶幸于我的幸運——有這樣的導師是我研究生生涯的一大幸事！遺憾的是，畢業(yè)在即，能夠在陳老師身邊學習的日子已屈指可數(shù)。多么希望時間可以再多些，日子可以再長些，讓我可以有更多的時間、更多的機會向陳老師再多學一點。但我知道，我人生的角色該轉(zhuǎn)換了，我該走出校園了，在這轉(zhuǎn)變發(fā)生之前我有陳老師給我的如此多的指導，就將使我在面對以后的工作和生活有可以借鑒的資本。在此，我要真誠的說聲：“謝謝您，陳老師！”
在這里，還要特別感謝我的師母——肖軍女士，您由內(nèi)而外的美麗、大方與優(yōu)雅永遠需要我學習！您給予我們的溫暖我將永遠記在心里。
感謝在研究生學習期間給我諸多教誨和幫助的會計學院的各位老師，感謝何進日老師、朱啟明老師、凌志雄老師、周鴻老師給予我的指導和幫助！
感謝和我一起生活兩年半的室友，是你們讓我們的寢室充滿快樂與溫馨，楚楚的善良、勞輝的執(zhí)著、玲玲的果斷、雁玲的勤奮和苗苗的理性，值得我學習?！熬雍投煌?，我們正是如此！愿我們以后的人生都可以充實、多彩與快樂！
感謝我的同門，謝謝你們給予我的幫助！
感謝我的朋友，感謝你們在我失意時給我鼓勵，在失落時給我支持，感謝你們和我一路走來，讓我在此過程中倍感溫暖！
感謝我的家人——我的父母、姐姐和弟弟。沒有你們，就不會有今天的我！我一直感恩，感恩于我可以擁有一個如此溫馨的家庭，讓我所有的一切都可以在你們這里得到理解與支持，得到諒解和分擔。我愛你們，愛我們的家！
一個人的成長絕不是一件孤立的事，沒有別人的支持與幫助絕不可能辦到。我感謝可以有這樣一個空間，讓我對所有給予我關心、幫助的人說聲“謝謝”！今后，我會繼續(xù)努力，好好工作！好好學習！好好生活?。?BR> 畢業(yè)設計論文任務書篇十三
學號：093019****
學院：**理工大學**學院
專業(yè)：會計電算化
任務起止時間：年月日至年月日
現(xiàn)代企業(yè)財務管理目標的比較與分析
第一章、緒論
1.1現(xiàn)代企業(yè)財務管理目標的背景
1.2現(xiàn)代企業(yè)財務管理目標研究現(xiàn)狀
1.3現(xiàn)代企業(yè)財務管理目標研究的意義
第二章、現(xiàn)代企業(yè)的目標及其對財務管理的要求
2.1生存及其對財務管理的要求
2.2發(fā)展及其對財務管理的要求
2.3獲利及其對財務管理的要求
第三章、現(xiàn)代企業(yè)主要財務管理目標的比較與分析
3.1利潤最大化
3.2每股盈余最大化
3.3股東財富最大化
3.4企業(yè)價值最大化
第四章、現(xiàn)代企業(yè)財務管理目標的選擇
4.1企業(yè)價值最大化有著更為豐富的內(nèi)涵
4.2能夠指導理財人員實施理財行為
4.3企業(yè)價值最大化將對整個財務管理理論體系產(chǎn)生根本的影響
第五章、結(jié)論
資料：
[1]蘇**.財務管理[m].江蘇:玉溪師范學院學報,xx.
[2]安x.企業(yè)財務管理目標分析[m].合作經(jīng)濟與科技,xx.
[3]馬**.財務管理[m].清華大學出版社,xx.
[4]喬**.財務管理專題研究[m].北京:中國財政經(jīng)濟出版社,xx.
[5]李**.企業(yè)財務管理目標比較[j].河北:河北人民出版社,xx.
[6]王**、郭**:《財務管理學》,高等教育出版社xx年版.
[7]萬**.利潤最大化是企業(yè)財務管理目標的合理選擇[j].xx.
指導教師意見：
簽名：
年月日
系主任意見：
簽名：
年月日
畢業(yè)設計論文任務書篇十四
1.在五分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，以及為此進行的研究，顯示出對所研究的問題有一定的認識。視頻設計很漂亮，但不太符合專業(yè)要求，若多從計算機專業(yè)的角度對實現(xiàn)過程進行設計則更好。
2.該生流利地陳述了寫作該論文的目的、理論與實踐意義，古玩網(wǎng)站設計過程很規(guī)范，但實體和概念之間聯(lián)系少，整個設計應該盡量符合計算機方面的要求。
3.該生陳述清楚，回答問題流利。雖論文立意比較好，有一定的研究價值，但構(gòu)架和內(nèi)容都比較龐大，需要較強的獨立研究能力，論文題目和客戶端登陸服務器模塊也需稍作修改。該生準備工作充分，環(huán)節(jié)陳述完整，論文構(gòu)思清晰，體現(xiàn)了較好的專業(yè)基礎，時間把握也很好。就是論文中有需求但缺乏需求分析，對部分答辯問題回答不太清楚，圖的表示方式不規(guī)范。
4.該生用dreamweave和access數(shù)據(jù)庫等技術(shù)對甘孜旅游網(wǎng)站進行設計，設計清新美觀，主要問題回答準確，基本概念清楚，望對論文中指正的數(shù)據(jù)庫存放問題進行修改。
5.該生專業(yè)素養(yǎng)比較好，對所提問題回答流利，正確率高，對實現(xiàn)過程中遇到的難題認識到位，時間把握得當，若能用比較新的運行環(huán)境進行實現(xiàn)相對好。
6.該生對數(shù)據(jù)庫的設計細節(jié)講解詳細，研究深入，論壇設計部分獨立完成，有一定的'科研能力，答辯中思路清晰，回答得簡明扼要，語言流利。答辯組經(jīng)過認真討論，一致同意通過該生成績?yōu)榱己茫笤撋m正論文中尚存的某些錯誤。
7.在十分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要觀點、內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，以及論文的寫作過程，條理清晰，語言無大錯，對老師的提問做出了基本正確的回答，體現(xiàn)了一定的專業(yè)素養(yǎng)。但設計過程有點小問題，流程圖不很完善，希望及時糾正。
8.從答辯可以看出該生總體專業(yè)基礎比較扎實，準備工作充分，對論文內(nèi)容非常熟悉，能簡潔明了的陳述設計思想和過程，系統(tǒng)展示流暢，回答問題有理有據(jù)，基本概念清楚，論文有一定創(chuàng)新。希望繼續(xù)完善論文中的部分文字和符號，爭取規(guī)范使用。
9.該生在規(guī)定時間內(nèi)比較流利、清楚的闡述論文的主要內(nèi)容，能恰當回答與論文有關的問題，態(tài)度謙虛，體現(xiàn)了比較扎實的計算機基礎。建議把圖像的打開功能用適當?shù)奈淖直磉_出來，繼續(xù)完善使論文格式規(guī)范化。
10.結(jié)合數(shù)學知識用計算機技術(shù)來處理地質(zhì)問題，對方法原理掌握透徹，論文有比較好的創(chuàng)新。對快速傅里葉和小波變換圖的結(jié)果分析到位，處理結(jié)果良好，計算機基礎素養(yǎng)好。答辯中主要問題回答準確、深入。論文中變換的指標若有對比會更好。
11.論文陳述清楚，講解簡單明了，存在不足在于缺少自己的新觀點、新方法，多為套用他人研究成果，論文格式方面應多規(guī)范。
12.答辯的準備工作充分，對老師的提問能詳實回答，并對設計過程中所遇困境能反復探討研究，找出更好的解決方法，專業(yè)技術(shù)比較好。若能結(jié)合專業(yè)改進使靜態(tài)的網(wǎng)頁成為動態(tài)的則更好，不足在于數(shù)據(jù)庫中表的描述方式不太對，望改進。
13.論文陳述清晰明白，開門見山，直接入題。對老師的提問能流利作答，思路清晰，但對論文中的部分代碼解釋不楚，有少量語言錯誤，望今后的研究中多創(chuàng)新。
14.該生能在規(guī)定時間內(nèi)陳述論文的主要內(nèi)容，但答辯中回答問題不是很流暢，對設計的細節(jié)技術(shù)不太熟，回答問題不夠切題。
15.從五部分對論文進行闡述，重點突出，答辯流暢、熟練，知識掌握基本到位，時間符合要求。不足是論文中有部分概念錯誤。
16.答辯過程中，該生能在規(guī)定時間內(nèi)熟練、扼要的陳述論文的主要內(nèi)容，條理清晰，創(chuàng)新點明顯，回答問題時反映敏捷，表達準確，系統(tǒng)演示熟練，專業(yè)素養(yǎng)很高，經(jīng)答辯委員會商議，一致同意其成績?yōu)閮?yōu)秀。
畢業(yè)設計論文任務書篇十五
設計課題化工生產(chǎn)中傳熱方式的工藝設計及相關設備設計
設計內(nèi)容目標和要求
設計目標：
根據(jù)自己頂崗實習崗位工作實際或化工生產(chǎn)實際選取其中某一環(huán)節(jié)典型工藝流體，對其換熱方式進行工藝流程設計以及其中典型設備進行設計及選型。通過畢業(yè)設計，熟悉化工生產(chǎn)中流體換熱方式的選擇原則及換熱器、蒸發(fā)器、加熱爐的設計選型及操作要點。
設計內(nèi)容：
1、掌握化工生產(chǎn)過程工藝流體換熱方式設計的基本要求及主要內(nèi)容，掌握設計原則。
2、論證設計方案，確定設計流程及方法，掌握化工過程的物料衡算、熱量衡算，以及主要工藝設備（換熱器、蒸發(fā)器、加熱爐等）的設計原則、方法和操作及維護要點。
3、基本掌握過程和設備的物料參數(shù)（如溫度、壓力、流量等）控制指標的確定方法和控制方案。
4、繪制物料流程圖、帶控制點工藝流程圖和主要設備圖的要求和標準。
設計要求：
1、按照畢業(yè)設計（論文）任務書的內(nèi)容，以小組為單位進行調(diào)研和中、外文資料查閱，落實研究內(nèi)容，制定研究方法、步驟和措施，撰寫字數(shù)不少于1500漢字的開題報告。
2、及時向指導教師匯報畢業(yè)設計（論文）進展情況。
3、畢業(yè)設計（論文）的撰寫要符合《湖南石油化工職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)設計（論文）撰寫規(guī)范》的要求。論文字數(shù)應在15000字以上。
4、所有畢業(yè)設計內(nèi)容必須按要求上傳至世界大學城的個人空間，每組小組長負責本組個人空間的檢查監(jiān)督。
參考文獻：
[1]《流體輸送與傳熱》李xx主編
[2]《化工單元操作技術(shù)》王xx主編
[3]《化工工藝設計手冊》（第三版）（上、下冊），化學工業(yè)出版社，2003.08
[5]《化工設備機械基礎》，董xx編，化學工業(yè)出版社，2003.01
[6]《化工數(shù)據(jù)導引》，王xx主編，化工出版社，1995.10
[7]《化工工程制圖》，魏xx等主編，化學工業(yè)出版社1994.05
畢業(yè)設計論文任務書篇十六
指導教師評語
余雨晴的論文《高頻電子線路精品課程網(wǎng)站建設》，基本完成了高頻電子線路精品課程網(wǎng)站的設計，論文介紹了設計思想、制作過程，并設計了基本的網(wǎng)站雛形。閱讀指導教師指定的參考資料、文獻，開題報告有實施方案，并按要求完成外文翻譯，設計基本合理，對網(wǎng)站建設提出了個人見解，作者基本掌握了網(wǎng)站建設的基礎理論。論文撰寫規(guī)范，符合學位論文答辯要求。
同意該同學參加學位論文答辯。
評閱教師評語
余雨晴的論文《高頻電子線路精品課程網(wǎng)站建設》，基本完成了高頻電子線路精品課程網(wǎng)站的設計，論文介紹了設計思想、制作過程，并設計了基本的網(wǎng)站雛形。網(wǎng)站設計基本上合理、科學，表明作者基本上掌握了相關專業(yè)知識。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求，論文達到了本科畢業(yè)論文的要求。
同意該生參加學位論文答辯。
答辯委員會評語
答辯小組通過對余雨晴的論文《高頻電子線路精品課程網(wǎng)站建設》的審核,認為該論文選題具有研究價值,基本上完成了網(wǎng)站的設計任務，設計基本上合理、科學。該生基本完成了畢業(yè)論文任務書所規(guī)定的內(nèi)容，論文撰寫基本符合規(guī)范，答辯時能基本正確地回答問題。
經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為及格。
楊婷
指導教師評語
楊婷同學的論文《pll技術(shù)及其應用》，較好地完成任務書規(guī)定的設計任務。論文在詳細分析pllic電路的基礎上，利用鎖相集成電路設計了紅外自動控制水龍頭。紅外自動控制水龍頭運用lm音頻鎖相環(huán)芯片設計，同時結(jié)合定時器芯片和三端集成穩(wěn)壓器等組合而成，設計合理。該生除全部閱讀指導教師指定的參考資料、文獻外，還能閱讀一些自選資料，并提出較合理的開題報告實施方案，按要求按時完成外文翻譯，譯文質(zhì)量較好。對對研究的問題能正確分析，反映出作者較好地掌握了電科專業(yè)基礎理論與專業(yè)知識，論文撰寫規(guī)范，符合學位論文答辯要求。
同意該同學參加學位論文答辯。
評閱教師評語
楊婷同學的論文《pll技術(shù)及其應用》選題具有實際意義，較好地完成了規(guī)定的任務，論文在詳細分析pllic電路的基礎上，利用鎖相集成電路設計了紅外自動控制水龍頭，紅外自動控制水龍頭是運用了lm音頻鎖相環(huán)芯片設計，同時結(jié)合定時器芯片和三端集成穩(wěn)壓器等組合而成的電路。設計合理，表明作者比較好的掌握了電科專業(yè)相關的知識。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求，論文達到了本科畢業(yè)論文的要求。
同意該生參加學位論文答辯。
答辯委員會評語
答辯小組通過對楊婷同學的論文《pll技術(shù)及其應用》的審核,認為該論文選題具有研究價值,論文利用鎖相集成電路設計了紅外自動控制水龍頭電路，設計合理，表明作者比較好的掌握了相關專業(yè)知識，設計的產(chǎn)品具有一定的使用和參考價值。該生認真完成了畢業(yè)論文任務書所規(guī)定的內(nèi)容，論文撰寫符合規(guī)范，答辯時能正確地回答問題。
經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為良好。
王銳
指導教師評語
王銳同學的論文《基于fpga技術(shù)的電子密碼鎖》，完成了任務書所規(guī)定地研究（設計）任務。論文采用eda技術(shù)通過自頂向下的設計方法對數(shù)字密碼鎖進行了設計，描述了數(shù)字密碼鎖的總體結(jié)構(gòu)、主要功能、設計流程、模塊劃分及總體和各模塊的vhdl源程序，并且給出了數(shù)字密碼鎖設計的仿真結(jié)果。外語資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準確，達到了預期的要求，符合學士學位論文答辯的要求。
同意該同學參加畢業(yè)論文答辯。
評閱教師評語
王銳同學的論文《基于fpga技術(shù)的電子密碼鎖》選題具有一定的實際意義，基本上完成了規(guī)定的任務，主要工作包括用eda技術(shù)通過自頂向下的設計方法對數(shù)字密碼鎖進行了設計，描述了數(shù)字密碼鎖的總體結(jié)構(gòu)、主要功能、設計流程、模塊劃分及總體和各模塊的vhdl源程序，并且給出了數(shù)字密碼鎖設計的仿真結(jié)果，存在的不足主要是沒有具體實現(xiàn)。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求，論文達到了本科畢業(yè)論文的要求，同意該生參加學位論文答辯。
答辯委員會評語
答辯小組通過對王銳同學的論文《基于fpga技術(shù)的電子密碼鎖》的審核,認為該論文選題具有一定的研究價值,作者具有一定的閱讀參考資料的能力，認為完成了畢業(yè)論文任務書所規(guī)定的內(nèi)容，行文基本流暢，答辯時能較比較正確地回答問題。本文尚存在全篇結(jié)構(gòu)不夠合理、沒有完全實現(xiàn)等缺陷。
經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為中等。
周洋
指導教師評語
周洋同學的論文《純音聽力計的設計與實現(xiàn)》，較好地完成了任務書所規(guī)定地研究任務。論文從聽力計的發(fā)展趨勢和面臨現(xiàn)狀出發(fā)，基于對系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能要求的分析，論述了儀器的工作原理，軟、硬件設計方法和純音信號與噪聲信號的實現(xiàn)過程。外語資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準確，達到了預期的要求，符合學士學位論文答辯的要求。
同意該同學參加畢業(yè)論文答辯。
評閱教師評語
周洋同學的論文《純音聽力計的設計與實現(xiàn)》選題具有一定的實際意義，基本上完成了規(guī)定的任務，從聽力計的發(fā)展趨勢和面臨現(xiàn)狀出發(fā)，基于對系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能要求的分析，論述了儀器的工作原理、軟、硬件設計方法和純音信號與噪聲信號的實現(xiàn)過程，設計基本合理。畢業(yè)論文撰寫基本符合規(guī)范要求，論文基本上達到了本科畢業(yè)論文的要求，同意該生參加學位論文答辯。
答辯委員會評語
答辯小組通過對周洋同學的論文《純音聽力計的設計與實現(xiàn)》的審核,認為該論文選題具有一定的研究價值,作者具有一定的閱讀參考資料的能力，基本完成了畢業(yè)論文任務書所規(guī)定的內(nèi)容，行文基本流暢，答辯時能較比較正確地回答問題。本文尚存在全篇結(jié)構(gòu)不夠合理、設計沒有完全實現(xiàn)等缺陷。
經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為中等。
李思靜
指導教師評語
李思靜同學的論文《調(diào)頻電路及其設計》，很好地完成任務書規(guī)定的設計任務。論文采利用導頻制調(diào)頻立體聲發(fā)射接收技術(shù)及高性能的專用發(fā)射與接收集成電路，設計了一套基于ba和cxa的小型無線調(diào)頻立體聲系統(tǒng)。該生除全部閱讀指導教師指定的參考資料、文獻外，還能閱讀較多的自選資料，較好地理解課題任務并提出開題報告實施方案，能出色完成外文資料的翻譯，對研究的問題能較深刻分析，反映出作者很好地掌握了有關基礎理論與專業(yè)知識，論文撰寫規(guī)范，符合學位論文答辯要求。
同意該同學參加畢業(yè)論文答辯。
評閱教師評語
李思靜同學的論文《調(diào)頻電路及其設計》選題具有實際意義，完成了規(guī)定的任務，論文采利用導頻制調(diào)頻立體聲發(fā)射接收技術(shù)及高性能的專用發(fā)射與接收集成電路，設計了一套基于ba和cxa的小型無線調(diào)頻立體聲系統(tǒng)，表明作者很好的掌握了調(diào)頻通信方面的知識。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求，論文達到了本科畢業(yè)論文的要求。
同意該生參加學位論文答辯。
答辯委員會評語
答辯小組通過對李思靜同學的論文《調(diào)頻電路及其設計》的審核,認為該論文選題具有研究價值,作者設計了一套基于ba和cxa的小型無線調(diào)頻立體聲系統(tǒng)，作者很好的.掌握了調(diào)頻通信方面的知識。具有很好的閱讀參考資料的能力，認真完成了畢業(yè)論文任務書所規(guī)定的內(nèi)容，行文流暢，論文撰寫符合規(guī)范，答辯時能正確地回答問題。
經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為優(yōu)秀。
王莉
指導教師評語
王莉同學的論文《無線電遙控系統(tǒng)設計》，較好地完成任務書規(guī)定的設計任務。論文設計了一種無線電遙控系統(tǒng)，包括發(fā)射電路的設計和接收電路的設計，實現(xiàn)了遠程遙控功能。該生除全部閱讀指導教師指定的參考資料、文獻外，還能閱讀一些自選資料，并提出較合理的開題報告實施方案，按要求按時完成外文翻譯，譯文質(zhì)量較好。對對研究的問題能正確分析，反映出作者較好地掌握了有關基礎理論與專業(yè)知識，論文撰寫規(guī)范，符合學位論文答辯要求。
同意該同學參加學位論文答辯。
評閱教師評語
王莉同學的論文《無線電遙控系統(tǒng)設計》選題具有實際意義，較好地完成了規(guī)定的任務，論文設計了一種無線電遙控系統(tǒng)，包括發(fā)射電路的設計和接收電路的設計，實現(xiàn)了遠程遙控功能。設計合理，表明作者比較好的掌握了相關專業(yè)知識。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求，論文達到了本科畢業(yè)論文的要求。
同意該生參加學位論文答辯。
答辯委員會評語
答辯小組通過對王莉同學的論文《無線電遙控系統(tǒng)設計》的審核,認為該論文選題具有研究價值,論文設計了一種無線電遙控系統(tǒng)，包括發(fā)射電路的設計和接收電路的設計，實現(xiàn)了遠程遙控功能。設計合理，表明作者比較好的掌握了相關專業(yè)知識，設計的產(chǎn)品具有一定的使用和參考價值。該生認真完成了畢業(yè)論文任務書所規(guī)定的內(nèi)容，行文流暢，論文撰寫符合規(guī)范，答辯時能正確地回答問題。
經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為良好。
趙霞
指導教師評語
趙霞同學的論文《電子信息科學與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設計》，較好地完成電子信息科學與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設計，完成了總體方案設計及留言板模塊和新聞管理功能模塊的結(jié)構(gòu)設計與編程。本設計由兩位同學合作完成，趙霞同學負責新聞管理功能模塊的設計，其開發(fā)主要包括后臺數(shù)據(jù)庫的建立和維護以及前端應用程序的開發(fā)兩個方面。該生除全部閱讀指導教師指定的參考資料、文獻外，還能閱讀一些自選資料，并提出較合理的開題報告實施方案，按要求按時完成外文翻譯，譯文質(zhì)量較好。論文撰寫規(guī)范，符合學位論文答辯要求。
同意該同學參加學位論文答辯。
評閱教師評語
趙霞同學的論文《電子信息科學與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設計》選題具有實際意義，較好地完成了新聞管理功能模塊的設計，其開發(fā)主要包括后臺數(shù)據(jù)庫的建立和維護以及前端應用程序的開發(fā)兩個方面。網(wǎng)站設計合理、科學，表明作者比較好的掌握了相關專業(yè)知識。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求，論文達到了本科畢業(yè)論文的要求。
同意該生參加學位論文答辯。
答辯委員會評語
答辯小組通過對趙霞同學的論文《電子信息科學與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設計》的審核,認為該論文選題具有研究價值,較好地完成了新聞管理功能模塊的設計，其開發(fā)主要包括后臺數(shù)據(jù)庫的建立和維護以及前端應用程序的開發(fā)兩個方面，設計合理、科學。該生認真完成了畢業(yè)論文任務書所規(guī)定的內(nèi)容論文撰寫符合規(guī)范，答辯時能正確地回答問題。
經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為良好。
周星
指導教師評語
周星同學的論文《電子信息科學與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設計》，較好地完成電子信息科學與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設計，完成了總體方案設計及留言板模塊和新聞管理功能模塊的結(jié)構(gòu)設計與編程。本設計由兩位同學合作完成，周星同學負責網(wǎng)站頁面的設計和留言板系統(tǒng)的設計。該生除全部閱讀指導教師指定的參考資料、文獻外，還能閱讀一些自選資料，并提出較合理的開題報告實施方案，按要求按時完成外文翻譯，譯文質(zhì)量較好。論文撰寫規(guī)范，符合學位論文答辯要求。
同意該同學參加學位論文答辯。
評閱教師評語
周星同學的論文《電子信息科學與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設計》選題具有實際意義，較好地完成了新聞管理功能模塊的設計，其開發(fā)主要包括網(wǎng)站頁面的設計和留言板系統(tǒng)的設計。網(wǎng)站設計合理、科學，表明作者比較好的掌握了相關專業(yè)知識。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求，論文達到了本科畢業(yè)論文的要求。
同意該生參加學位論文答辯。
答辯委員會評語
答辯小組通過對周星同學的論文《電子信息科學與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設計》的審核,認為該論文選題具有研究價值,較好地完成了網(wǎng)站頁面的設計和留言板系統(tǒng)的設計，設計合理、科學。該生認真完成了畢業(yè)論文任務書所規(guī)定的內(nèi)容論文撰寫符合規(guī)范，答辯時能正確地回答問題。
經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為良好。
蔡凌云
指導教師評語
蔡凌云同學的論文《數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機的設計》，較好地完成了任務書所規(guī)定地研究任務。論文主要采用數(shù)字信號處理（dsp）和直接數(shù)字頻率合成（dds）技術(shù)，實現(xiàn)了數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機的設計。本設計由兩位同學完成，該生主要負責數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機的數(shù)字調(diào)頻調(diào)制模塊部分的設計。外語資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準確，達到了預期的要求，符合學士學位論文答辯的要求。
同意該同學參加畢業(yè)論文答辯。
評閱教師評語
蔡凌云同學的論文《數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機的設計》，較好地完成了任務書所規(guī)定地研究任務。論文主要采用數(shù)字信號處理（dsp）和直接數(shù)字頻率合成（dds）技術(shù)，實現(xiàn)了數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機的設計。本設計由兩位同學完成，該生主要負責數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機的數(shù)字調(diào)頻調(diào)制模塊部分的設計，設計基本合理。畢業(yè)論文撰寫基本符合規(guī)范要求，論文基本上達到了本科畢業(yè)論文的要求，同意該生參加學位論文答辯。
答辯委員會評語
答辯小組通過對蔡凌云同學的論文《數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機的設計》的審核,認為該論文選題具有一定的研究價值,數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機的數(shù)字調(diào)頻調(diào)制模塊部分的設計基本合理。作者具有一定的閱讀參考資料的能力，基本完成了畢業(yè)論文任務書所規(guī)定的內(nèi)容，答辯時能較比較正確地回答問題。
經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為中等。
張佳富
指導教師評語
張佳富同學的論文《高頻功率放大器及其設計》，基本地完成了任務書所規(guī)定地研究任務。論文對高頻功率放大器的發(fā)展以及應用做了介紹，設計了基本合理的高頻功率放大器電路。外語資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準確，基本達到了預期的要求，符合學士學位論文答辯的要求。
同意該同學參加畢業(yè)論文答辯。
評閱教師評語
張佳富同學的論文《高頻功率放大器及其設計》，基本地完成了任務書所規(guī)定地研究任務。論文對高頻功率放大器的發(fā)展以及應用做了介紹，設計了基本合理的高頻功率放大器電路，設計基本合理。畢業(yè)論文撰寫基本符合規(guī)范要求，論文基本上達到了本科畢業(yè)論文的要求，同意該生參加學位論文答辯。
答辯委員會評語
答辯小組通過對佳富同學的論文《高頻功率放大器及其設計》的審核,認為該論文選題具有一定的研究價值,高頻功率放大器電路的設計基本合理。作者具有一定的閱讀參考資料的能力，基本完成了畢業(yè)論文任務書所規(guī)定的內(nèi)容，答辯時能較比較正確地回答問題。
經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為中等。
李薇
指導教師評語
李薇同學的論文《數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機的設計》，較好地完成了任務書所規(guī)定地研究任務。論文主要采用數(shù)字信號處理（dsp）和直接數(shù)字頻率合成（dds）技術(shù)，實現(xiàn)了數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機的設計。本設計由兩位同學完成，該生主要負責系統(tǒng)在dsp方面的設計。外語資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準確，達到了預期的要求，符合學士學位論文答辯的要求。
同意該同學參加畢業(yè)論文答辯。
評閱教師評語
李薇同學的論文《數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機的設計》，較好地完成了任務書所規(guī)定地研究任務。論文主要采用數(shù)字信號處理（dsp）和直接數(shù)字頻率合成（dds）技術(shù)，實現(xiàn)了數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機的設計。本設計由兩位同學完成，該生主要負責系統(tǒng)在dsp方面的設計，設計基本合理。畢業(yè)論文撰寫基本符合規(guī)范要求，論文基本上達到了本科畢業(yè)論文的要求，同意該生參加學位論文答辯。
答辯委員會評語
答辯小組通過對李薇同學的論文《數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機的設計》的審核,認為該論文選題具有一定的研究價值,系統(tǒng)在dsp方面的設計基本合理。作者具有一定的閱讀參考資料的能力，基本完成了畢業(yè)論文任務書所規(guī)定的內(nèi)容，答辯時能較比較正確地回答問題。
經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為中等。
宋治樺
指導教師評語
宋治樺同學的論文《射頻功率放大器》，完成了任務書所規(guī)定地設計任務。論文通過圖例和對比進行分析，闡述了射頻功放的基本理論；在研究了射頻功放的工作狀態(tài)、負載和調(diào)諧等外部特性的基礎上設計了一種射頻功率放大器。外語資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準確，達到了預期的要求，符合學士學位論文答辯的要求。
同意該同學參加畢業(yè)論文答辯。
評閱教師評語
宋治樺同學的論文《射頻功率放大器》選題具有一定的實際意義，基本上完成了規(guī)定的任務，在研究了射頻功放的工作狀態(tài)、負載和調(diào)諧等外部特性的基礎上設計了一種射頻功率放大器，設計基本合理。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求，論文達到了本科畢業(yè)論文的要求。
同意該生參加學位論文答辯。
答辯委員會評語
答辯小組通過對宋治樺同學的論文《射頻功率放大器》的審核,認為該論文選題具有一定的研究價值,作者具有一定的閱讀參考資料的能力，認為完成了畢業(yè)論文任務書所規(guī)定的內(nèi)容，答辯時能較比較正確地回答問題。
經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為中等。
鄒元杰
指導教師評語
鄒元杰同學的論文《基于單片機stccled點陣顯示》，很好地完成任務書規(guī)定的設計任務。系統(tǒng)以stcc單片機為主控芯片，利用溫度測量，實時時鐘芯片和數(shù)據(jù)存儲技術(shù)并配合軟件，實現(xiàn)了溫度的測量、時間、數(shù)據(jù)掉電不丟失等功能，最終很好地完成了規(guī)定任務。該生對研究的問題能較深刻分析，反映出作者很好地掌握了有關基礎理論與專業(yè)知識，實際動手能力強，論文撰寫規(guī)范，符合學位論文答辯要求。
同意該同學參加畢業(yè)論文答辯。
評閱教師評語
鄒元杰同學的論文《基于單片機stccled點陣顯示》，選題具有實際意義，完成了規(guī)定的任務。系統(tǒng)以stcc單片機為主控芯片，利用溫度測量，實時時鐘芯片和數(shù)據(jù)存儲技術(shù)并配合軟件，實現(xiàn)了溫度的測量、時間、數(shù)據(jù)掉電不丟失等功能，最終很好地完成了規(guī)定任務。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求，論文達到了本科畢業(yè)論文的要求。
同意該生參加學位論文答辯。
答辯委員會評語
答辯小組通過對鄒元杰同學的論文《基于單片機stccled點陣顯示》的審核,認為該論文選題具有研究價值,系統(tǒng)以stcc單片機為主控芯片，很好地完成了規(guī)定任務，實際動手能力強，演示效果好。具有很好的閱讀參考資料的能力，認真完成了畢業(yè)論文任務書所規(guī)定的內(nèi)容，行文流暢，論文撰寫符合規(guī)范，答辯時能正確地回答問題。
經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為優(yōu)秀。
畢業(yè)設計論文任務書篇一
一、畢業(yè)設計題目
新年酒會，輝煌完美
二、畢業(yè)設計內(nèi)容
1.主題酒會基本情況：
神農(nóng)大酒店將于2月1日20：00—22：00在酒店宴會廳舉辦一場音樂酒會。
2.主題酒會場地布置：
（1）酒會功能布局：
迎賓區(qū)(酒店外廣場及大門區(qū).電梯入口區(qū).人行通道走廊區(qū).會場入口區(qū))
會場區(qū)(舞臺背景區(qū).空中布置區(qū).會場布置區(qū))
(2)酒會吧臺設計：吧臺靠宴會廳入口右邊，一個吧臺，擺上各種酒和點心。
3.酒水及小點心品類選擇及用具準備：
（1）自助餐除提供各種酒類、飲料、果汁、各類果盤、小點心等。
（2）酒水應包括：雞尾酒、啤酒、葡萄酒、香檳酒、白蘭地酒、威士忌酒、白酒等。
4.酒會人員配備：（1）第一組：總協(xié)調(diào)控制組5人
（2）第二組：宣傳組6人
（3）第三組：后勤組6人
（4）第四組：節(jié)目組8人
5.酒會內(nèi)容與時間安排：
酒會節(jié)目時間預計2個小時（含主持詞、領導講話、互動等環(huán)節(jié)）
18：30文藝演出——開場舞蹈（突出喜慶氣氛）
18：35主持人致辭，引導。
18：40主辦單位領導、協(xié)辦單位領導、品牌商家共同進行酒會的開幕儀式，主持人宣布酒會正式開始。
18：45酒會開始提供國際美食自助餐現(xiàn)場來賓自由交流
18：50主辦方領導致辭。
18：55精彩魔術(shù)表演
19：00小提琴伴舞
19：05抽獎環(huán)節(jié)——三等獎
19：10調(diào)酒師介紹紅酒，由酒店的調(diào)酒師現(xiàn)場講解紅酒的歷史、鑒賞方法等相關紅酒知識，娛樂和知識相結(jié)合。
19：25觀眾互動環(huán)節(jié)（有獎問答或游戲節(jié)目）
19：40抽獎環(huán)節(jié)——二等獎
19：55歌手獨唱
20：05鋼琴吉他演唱組合“音樂力量”
20：20抽獎環(huán)節(jié)——一等獎
20：25舞蹈（現(xiàn)代舞）
20：30酒會結(jié)束
6.酒會現(xiàn)場服務要求：（1）斟酒服務要求；
（2）工作臺服務要求。
7.酒會收尾工作和酒會預算成本
收尾工作：（1）、各接送車送行重要人員
（2）、收拾物品并整理場地
(3)、會務記錄整理總結(jié)
預算成本：2萬
三、畢業(yè)設計要求
1.學生應該通過自己的努力，綜合運用學過的知識和技能，以認真負責、一絲不茍的工作態(tài)度和實事求是、從實際出發(fā)的工作作風，在教師指導下獨立地完成指定的任務。
2.學生的畢業(yè)設計文檔應包括任務書一份，方案說明書一份和畢業(yè)設計方案一份。
3.學生的畢業(yè)設計方案內(nèi)容應層次分明，數(shù)據(jù)可靠、文字簡練、說明透徹、推理嚴謹、立論正確。設計內(nèi)容一般應由七個主要部分組成，依次為：（1）封面、扉頁，（2）誠信聲明，（3）摘要，（4）目錄，（5）設計正文，（6）參考文獻,（7）致謝。（具體要求見《航空職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)設計撰寫規(guī)范》）
4.學生應將畢業(yè)設計中的所有資料，按時間節(jié)點和要求，及時、完整地上傳至世界大學生個人學習空間。
四、聯(lián)系信息
1.指導教師空間賬號：.liu@
聯(lián)系電話：15973
2.學生空間賬號：94553@
學生簽名：王指導教師簽名：劉
xx年3月30日xx年3月30日
畢業(yè)設計論文任務書篇二
任務、目的與要求：
任務、目的：根據(jù)自己在工地所了解的施工工藝及實際操作流程，將自己在學校所學與工地實踐操作相對應，提高自己的專業(yè)能力。完成自己對項目的了解及專業(yè)的認知，同時完成畢業(yè)設計。能夠深入的了解路橋?qū)I(yè)的現(xiàn)狀以及今后的發(fā)展，對自己的職業(yè)生涯做出合理的安排。
要求：能夠讀圖、識圖、繪制出合理的施工圖紙，熟悉各施工工藝操作規(guī)范及流程，能夠進行合理的施工計劃安排等。
參考資料：
《xx至監(jiān)利高速公路工程一標段施工合同》
《xx至監(jiān)利高速公路洪湖至監(jiān)利段（第1施工合同段）兩階段施工圖設計》
《xx至監(jiān)利高速公路工程一標段地質(zhì)勘察報告》
《公路橋涵施工技術(shù)規(guī)范》
進度安排：
自2014年11月1日起至2015年5月23日止，共計28周。具體安排如下：
1、調(diào)研、搜集資料，論文提綱或設計方案確定11月1日――12月1日
2、完成論文初稿或初步設計，通過第二次檢查12月1日――3月1日
3、修改并完善畢業(yè)設計（論文），通過第三次檢查，定稿、裝訂4月1日
4、通過畢業(yè)設計（論文）審核，準備答辯&
畢業(yè)設計論文任務書篇三
專業(yè)畢業(yè)設計（論文）任務書 一、畢業(yè)設計（論文）題目：
二、本畢業(yè)設計（論文）課題任務的內(nèi)容：
三、
畢業(yè)設計（論文）應達到的要求：
四、接受任務學生：
班級 姓名 同課題人員（合作者）五、開始及完成日期：
自 年 月 日至 年 月 日
六、畢業(yè)設計（論文）進度計劃 起訖日期 工 作 內(nèi) 容 備 注 七、收集資料及主要參考文獻 指導教師（簽名）：
系主任（簽名）：
年 月 日
03畢業(yè)設計,任務書
畢業(yè)設計論文）
安裝工程畢業(yè)設計任務書
畢業(yè)設計任務書和開題報告20150506
畢業(yè)設計（論文）說明書
畢業(yè)設計論文任務書篇四
專業(yè)學生
一、畢業(yè)論文（設計） 題目從“余額寶”看我國互聯(lián)網(wǎng)金融存在的問題
二、畢業(yè)論文（設計） 工作自2014年1 月1 日起至2014年5 月5日止
注：1、本表任務指指導教師根據(jù)論文要求給學生下達的任務。
2、本表一式二份：學生留存一份，院（系）留存一份。
教務處制表
畢業(yè)設計論文任務書篇五
茲發(fā)給07級電氣班學生畢業(yè)設計（論文）任務書，內(nèi)容如下：
2、應完成的項目：
兩種預測方法得到所給地區(qū)十二五規(guī)劃期內(nèi)的電力系統(tǒng)負荷。（如：灰色預測法
和神經(jīng)網(wǎng)絡法）
較。
3、參考資料以及說明：
報，2014年12月第14卷第六期備注：還有其他眾多參考文獻，拷貝電子檔發(fā)給。另要求學生自行查找相關文獻。
4、本畢業(yè)設計（論文）任務書于年01月10日發(fā)出，應于05月20日
前完成，然后提交畢業(yè)考試委員會進行答辯。
專業(yè)教研組（系）負責人
指導教師 年月日 1.畢業(yè)設計（論文）題目：
畢業(yè)設計論文任務書篇六
公路設計畢業(yè)設計任務書
題目名稱
一．設計原始資料
1. 等高線地形圖，比例為1:2000 或1:10000；
2. 所在地區(qū)的氣候、土壤、地質(zhì)、水文等資料；
3. 路線服務范圍的交通運輸要求和技術(shù)經(jīng)濟調(diào)查資料；
4. 交通量資料；
5. 橋涵水文資料；
6. 工程概算定額資料；
7.
其他
有關資料。
二. 設計內(nèi)容
（一）必做內(nèi)容
1. 路線方案的擬訂與比選；
2. 道路技術(shù)等級的確定；
3. 道路技術(shù)標準的確定；
4. 道路平面設計；
5. 道路縱斷面設計；
6. 道路橫斷面設計；（取一公里左右）
7. 路面結(jié)構(gòu)設計；
8. 道路工程量計算與工程概算的編制；
（二）選作內(nèi)容（視設計需要）
1. 道路交叉設計（平面交叉、立體交叉）；
2. 小橋涵設計及路段排水設計
3. 道路線形質(zhì)量的分析；
4. 軟土地基設計；
5. 擋土墻設計
6. 道路工程施工組織設計
7. 交通工程沿線設施設計
（三）重點內(nèi)容（設計者與教師商定）
三.設計成果
1. 設計說明書；
2. 道路路線方案比選圖；
3. 路線平面圖（1:2000）
4. 路線縱斷面圖（橫向1:2000，豎向1:200）
5. 道路橫斷面圖（1:200）
6. 路面結(jié)構(gòu)及路拱斷面圖；
7. 典型路段排水系統(tǒng)布置圖
8.
9.
10.
11.
12.
13.
四 設計要求
1. 設計任務下達后，即應著手進行設計資料的收集和現(xiàn)狀調(diào)查分析工作。
2. 要認真貫徹黨和國家的方針政策，在進行技術(shù)經(jīng)濟論證的基礎上選定設計方案。
3. 要熟悉我國《公路工程技術(shù)標準》等規(guī)范、圖表示例和標準圖冊，并認真貫徹執(zhí)行。
養(yǎng)分析問題和解決問題的.能力。在設計階段，除參考已學教材外，還應查閱有關文獻和書籍，擴大知識面，培養(yǎng)學生綜合運用
專業(yè)
知識去解決工程實際問題的能力。
制程序，運用計算機的能力。
達圖式應采用規(guī)定或慣用符號，最后應將說明書、設計計算書整理謄清裝訂成冊，有目錄、正文和附錄，格式嚴格按學院下發(fā)的《畢業(yè)設計手冊》執(zhí)行。
要對設計成果妥善保管，防止散失。設計完成后應將全部成果交指導教師審閱。
7. 在畢業(yè)設計開始后，應編排工作計劃和進度表，教師審閱后執(zhí)行。
8. 為提高外語能力，每個學生應選擇本專業(yè)范圍內(nèi)的外文一篇（不少于3000個漢字）。
五 設計進度安排（供參考）
2. 路線方案擬定比選、道路等級及技術(shù)指標的確定——1.5周；
3. 道路平面設計與縱斷面設計——2.0周；
4. 道路橫斷面設計——1.0周；
5. 路基路面設計——1.0周；
6. 橋涵設計與排水布置——1.0周；
7. 道路工程量計算與概算編制——1.5周；
8. 重點內(nèi)容計算與設計——2.0周；
9. 謄清設計說明書——1.0周；
10. 機動——0.5周；
以上合計為12周。學生依據(jù)具體情況進行安排，并在設計過程中酌情調(diào)整。
指導教師：劉潤芬
畢業(yè)設計/論文
任 務 書
課題名稱 龍泉至夷陵二級公路設計
院 系 城市建設學院
專業(yè)
班級
學生姓名 胡求實
起止時間 2012年2月12日 至 2012年6月2日
教研室主 20 年 月 日審查
華中科技大學武昌分校
不得由學生代填。
2. 此任務書應在畢業(yè)設計/論文開始前一周下達給學生。 3. 此任務書適用于全校各專業(yè)，部分特殊專業(yè)需要變更的，由所在系在此基礎上提出調(diào)整方案，報學校審批后執(zhí)行。
華中科技大學武昌分校本科學生畢業(yè)設計/論文工作進度計劃表
畢業(yè)設計論文任務書篇七
檔號，c，15
題名，c，70
起止日期，d
頁數(shù)，c，3保管期限，c，10
審核，l
備注，m，4（2）、卷內(nèi)表：序號，c，10
檔號，c，15
文件編號，c，14
責任者
c，26
題名，c，70
日期，d
審核，l
頁次，c3
備注，m，4（3）使用登記表：編號，n，10
姓名，c，10
使用日期時間，時間日期型（4）、用戶密碼表：工號，c，2
姓名，c，8
職位，c，6
準備階段（2月底前）確定課題，搜集有關資料，準備參考資料。2、
準備答辯階段（5月1日~5月10日）6、
畢業(yè)設計答辯階段（5月11日~5月20日）參加畢業(yè)設計
的學生每周集中一次，由指導老師進行指導或答疑。參考資料1、
數(shù)據(jù)庫基礎與應用
王利
主編
中央電大出版社2、
visual
foxpro
6。0
實用教程
周亦民等編著
科學出版社3、
韶關電大檔案綜合管理工作規(guī)定及管理辦法
韶關電大辦公室編4、
其他有關資料
附錄一
畢業(yè)設計論文寫作指導附錄二
畢業(yè)設計寫作提綱
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推薦度：
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畢業(yè)設計論文任務書篇八
打下基礎。
二、壩軸線選擇
根據(jù)壩址地形、地質(zhì)、建筑材料、施工條件、工程量、投資并結(jié)合樞紐布置，對給出的上、下兩條壩軸線進行比較，選定一條有利的壩軸線。
三、壩型選擇
選取三種壩型，根據(jù)地形、地質(zhì)、建筑材料、氣候條件、施工情況及工程量、投資等方面，綜合比較，選定壩型。
四、樞紐布置
根據(jù)選定的壩軸線從地形、地質(zhì)、施工、運用等方面大致確定建筑物的相對位置、建筑物形式，并加以定性分析和論述，確定樞紐工程的等別及建筑物級別。
五、建筑物設計
1、主要建筑物――壩工設計，每個同學都要詳細設計。
(1)確定斷面尺寸及平面布置：
根據(jù)規(guī)范要求，參照已建工程并考慮本工程的具體情況，確定壩坡、壩頂高程、壩頂寬度、防滲體及排水體尺寸，確定岸坡壩段的壩型及斷面尺寸。繪出壩的剖面及平面布置圖(考慮河岸壩段與巖坡壩段的連接)。
(2)滲流計算：
用水力學法，計算正常高水位時最大斷面及各控制斷面的浸潤線及單寬滲流量、總滲流量。
(3)坡穩(wěn)定計算：
用圓弧滑動有效應力法校核最大壩高斷面的上、下游壩坡的穩(wěn)定。
(4)沉陷量計算及裂縫校核：
用單向壓縮分層總和法計算壩身及壩基的最終沉陷量，預留大壩的沉陷加高。
計算壩身壩基竣工后沉陷量，用不均勻沉陷斜率法計算大壩縱向、橫向斜率，以校核裂縫。說明防止裂縫發(fā)生的工程措施。
(5)細部構(gòu)造設計
包括壩頂、護坡、反濾、壩體及壩基有防滲透、排水。
2、泄水建筑物設計――每個同學只做溢洪道設計或?qū)Я餍购槎丛O計。
a、溢洪道設計
(1)水力計算：計算千年洪水時泄流能力水面線和下游消能，校核邊墻高度、驗算沖坑是否危及大壩安全。
(2)結(jié)構(gòu)計算：對閘室閘墩、陡槽底板進行穩(wěn)定、應力及配筋計算。
b、導流泄洪洞設計
(1)水力計算：計算年洪水時泄洪能力。水面線及出口消能，校核無壓洞的凈空及出口建筑物的安全。
(2)結(jié)構(gòu)計算：按百年設計洪水對有壓斷面和無壓斷面進行結(jié)構(gòu)及配筋計算。
(a)施工導流
根據(jù)壩址區(qū)地形、地質(zhì)、建筑材料施工條件工程量，選取兩種導流方案，綜合比較，選定導流方式，確定采用什么形式的圍堰。
(b)工程量計算
詳細計算壩體的各部分工程量，為下一步做施工總進度計劃做準備。
(c)施工總進度計劃
根據(jù)施工條件、施工導流方式、施工方案、施工場地、可能供應的材料、機械投資以及省、地區(qū)領導意見進行安排。
最后論證施工總進度計劃。
七、設計成果的具體要求：
1、設計圖
設計圖是畢業(yè)設計的主要成果，一律用1#白道林紙、繪圖鉛筆繪制。要求制圖正確，圖面飽滿，沒有重復，線條分明，字體工整，尺寸齊全，比例尺及材料符號等應符合《水利水電工程制圖》要求。
每個同學應完成設計圖5―7張，即：
土壩樞紐平面布置圖1張
土壩斷面圖、上、下游立視、細部構(gòu)造圖3張
泄水建筑物溢洪道或?qū)Я餍购槎床贾眉颁摻顖D1―2張
施工總進度計劃表
設計圖應邊設計邊繪制草圖，最后加工完成。
2、設計說明書與計算書
設計說明書也是畢業(yè)設計的主要成果，要求章節(jié)分明，文字簡練通順；字跡工整，內(nèi)容著重分析論證，并說明計算條件、假定方法和成果。還要引用必要的附圖及表格。說明書應用鋼筆書寫，每章、節(jié)應有標題，頁數(shù)統(tǒng)一編號，一般以60―80頁為宜。
計算書應分開編寫，計算簡圖應用方格紙按比例繪制，計算過程應書寫清楚。說明書及計算書均用統(tǒng)一的畢業(yè)設計用紙書寫，并按階段編寫，不要累積到最后形成慌亂。
說明書編寫可參考附例。
八、時間分配
1、了解任務書、指示書及分析原始資料&
nbsp;0.5周
2、壩軸線選擇，確定樞紐布置方案1.5周
3、壩型選擇，壩的剖面設計及平面布置1.0周
4、滲透及穩(wěn)定計算(編程序上機計算)4.5周
5、沉陷量計算及裂縫校核1.0周
6、細部構(gòu)造設計，基礎處理1.0周
7、繪制樞紐及建筑物圖紙2.0周
8、整理設計說明書、設計計算書1.5周
參考書、參考資料：
1、土壩設計(上、下冊)水電部五局、東北院
2、水工建筑物(上、下冊)天津大學
3、土力學及巖石力學武漢水院
4、水力學成都科技大學
5、水工鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)學華東、大連、清華、西農(nóng)
6、水工規(guī)范sdj12―78水電部
sdj10―78水電部
sdj20―78水電部
7、水利水電工程制圖水電部
8、樞紐布置及壩型選擇(畢業(yè)設計參考資料)
9、土石壩(畢業(yè)設計參考資料)武漢水院
10、碾壓式高堆石壩電力部水電總局
11、國外高堆石壩和施工中的一些問題水電部實驗工廠
12、密云水庫工程設計總結(jié)清華大學水利系
13、密云水庫工程圖冊清華大學水利系
14、土壩建設技術(shù)經(jīng)驗匯編(第一集)水電出版社
15、水利工程施工成都、武漢水院
16、水利工程施工武漢水院
附：“土石壩樞設計說明書”編寫提綱
第一章工程概況
第二章設計的基本資料及水庫工程特性
第一節(jié)設計的基本資料
一：水文氣象
二：工程地質(zhì)
&n
bsp;三：筑壩材料及其物理力學性質(zhì)
四：水庫的運用要求
第二節(jié)水庫工程特性
第三章樞紐布置及工程等級
第四章壩工設計
第一節(jié)壩型選擇
第二節(jié)壩的斷面設計
一：壩頂高程確定
二：壩頂寬度確定
三：邊坡確定
四：防滲體尺寸確定
五：排水設備的形式及其基本尺寸的確定
第二節(jié)土壩的滲透計算
一：計算情況(包括計算斷面的確定，上下游水位各計算斷面的尺寸)
二：計算方法及計算公式
三：各斷面的滲量及浸潤線坐標
四：全壩長的總滲流量
第三節(jié)土壩的穩(wěn)定計算
一：計算的基本數(shù)據(jù)及計算情況
二：計算方法及計算公式
三：各種情況下上下游壩坡的安全系數(shù)值
四：計算情況的討論
第四節(jié)土壩的沉降計算
一：計算的基本數(shù)據(jù)及計算斷面(包括各計算斷面壩體及地基)
二：計算情況、方式及計算公式
三：各斷面沉降計算的結(jié)果
四：裂縫校核
第五節(jié)土壩的細部結(jié)構(gòu)
一：壩體結(jié)構(gòu)(指河床及河岸壩體)
二：壩頂?shù)臉?gòu)造(包括防浪墻的結(jié)構(gòu)及尺寸)
三：上游護坡的結(jié)構(gòu)尺寸
四：下游護坡的結(jié)構(gòu)及尺寸等
五：反濾層及過渡層的設計
六：排水的結(jié)構(gòu)
&
nbsp;七：截水槽的結(jié)構(gòu)及尺寸
八：地基處理
1：清基
2：基巖灌漿
3：削坡
九：壩與兩岸的連接
畢業(yè)設計論文任務書篇九
1、論文撰寫思路清晰，語言流暢簡練，層次清晰，邏輯性較強，用詞準確，各種數(shù)據(jù)圖表齊備規(guī)范，文獻引用正確，科學性較強。表明該學生具有一定的理論基礎和科研能力。
3、論文選題適當，有一定的獨立見解，論證充分，占有資料廣泛，但理論和實例支撐不夠。英語語言表達基本順暢，僅存在個別語法錯誤，論文格式符合規(guī)范要求。
4、該論文選題較為新穎，視角較為獨特，體現(xiàn)了一定的人力資源管理理論的扎實功底，特別是文章能夠結(jié)合相關的案例對課題進行論證分析，具有一定的實用價值。經(jīng)過對論文的審核可以看出，作者在資料和案例收集上花了不少功夫，也能夠提出一些較為深刻的觀點，但在理論的深度和部分論據(jù)的引證上還存在一定的欠缺之處?？傮w而言，這是一篇合格的論文。
5、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學術(shù)研究(參考價值(較大的實踐指導意義。該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力強。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，有一定的個人見解。文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。
6、論文選題比較適當，觀點正確，但缺少獨創(chuàng)性的思想，論證內(nèi)容比較充分，但缺乏論證深度。英語表達比較通順，但存在少量語法錯誤。論文格式符合規(guī)范要求。
7、論文選題缺乏新意，論證不夠充分，具體例證較少，老生常談的內(nèi)容偏多，引用他人觀點的比例偏大。英語表達基本達意，但存在較多的語法錯誤。論文格式基本符合要求。
8、選題不適當;觀點不正確;語法錯誤過多;抄襲現(xiàn)象嚴重;論文格式不符合規(guī)范要求;沒有按時間要求完成論文。
9、論文選題有新意，有實際應用價值，論文有自己獨到的觀點，能夠反映出學生的創(chuàng)造性勞動，結(jié)構(gòu)安排合理，論證充分透徹，有足夠的理論和實例支撐，英語語言表達順暢得體，沒有語法錯誤，論文格式符合規(guī)范要求。
10、本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得書記合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。
11、語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻資料，其時效性較強;沒有抄襲現(xiàn)象。
12、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有難度，工作量較大。選題具有學術(shù)研究(參考價值(實踐指導意義。
13、該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力較強。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內(nèi)容較為完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，但缺乏個人見解。文題相符，論點突出，論述緊扣主題。
14、語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了較為豐富的文獻資料，其時效性較強;未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。
15、該論文選題正確，結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容豐富，數(shù)據(jù)資料充分，分析方法先進，寫作進度安排合理，結(jié)論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實意義，建議推薦為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文。
畢業(yè)設計論文任務書篇十
一、基本任務與要求：
2、典型性要求：所選的個股必須滿足投資者價值增值的需求，具有普遍性、代表性；
3、可行性要求：所設計的價值分析報告具有可操作性，能夠?qū)崿F(xiàn)客戶的價值增值；
5、及時性要求：根據(jù)專業(yè)統(tǒng)一安排，保質(zhì)保量完成階段性任務；
7、指導性要求：所設計的個股價值分析報告在一定程度上能指導客戶實現(xiàn)資產(chǎn)增值。
二、工作內(nèi)容及時間安排：
1、選題：
2、撰寫開題報告：
3、收集資料及實施方案；
4、完成設計說明書初稿：
5、完成設計說明書修改稿：
6、完成設計說明書定稿：
7、答辯：
三、答辯需要提供的相關材料：
1、畢業(yè)設計定稿；
2、畢業(yè)答辯ppt;
3、參與畢業(yè)實習的相關佐證材料（畢業(yè)實習周志、實習照片、實習總結(jié)等空間材料）；
4、畢業(yè)實習單位鑒定（單位蓋章，成績評定及格以上）；
5、實習單位的調(diào)查用表；
6、學校發(fā)放的調(diào)查用表；
7、畢業(yè)設計指導老師的認可
畢業(yè)設計論文任務書篇十一
隨著畢業(yè)日子的即將到來，我們的畢業(yè)設計也劃上了圓滿的句號。畢業(yè)設計是我們學業(yè)生涯的最終一個環(huán)節(jié)，不僅僅是對所學基礎知識和專業(yè)知識的一種綜合應用，更是對我們所學知識的一種檢測與豐富，是一種綜合的再學習、再提高的過程，這一過程對我們的學習本事、獨立思考及工作本事也是一個培養(yǎng)。
在沒有做畢業(yè)設計以前覺得畢業(yè)設計只是對這幾年來所學知識的單純總結(jié)，可是經(jīng)過這次做畢業(yè)設計發(fā)現(xiàn)自我的看法有點太片面。畢業(yè)設計不僅僅是對前面所學知識的一種檢驗，并且也是對自我本事的一種提高。經(jīng)過這次畢業(yè)設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應當不斷的學習，努力提高自我知識和綜合素質(zhì)。
我們設計畢業(yè)論文就是運用已有的專業(yè)基礎知識，獨立進行科學研究活動，分析和解決一個理論問題或?qū)嶋H問題，把知識轉(zhuǎn)化為本事的實際訓練。畢業(yè)設計是對我們的知識和相關本事進行一次全面的考核，是對我們進行科學研究基本功的訓練，培養(yǎng)我們綜合運用所學知識獨立地分析問題和解決問題的本事，為以后撰寫專業(yè)學術(shù)論文打下良好的基礎。
我認為，畢業(yè)設計也是對在校大學生最終一次知識的全面檢驗，是對學生基本知識、基本理論和基本技能掌握與提高程度的一次總測試。畢業(yè)論文不是單一地對學生進行某一學科已學知識的考核，而是著重考查學生運用所學知識對某一問題進行探討和研究的本事。
畢業(yè)論文的過程是訓練我們獨立地進行科學研究的過程。撰寫畢業(yè)論文是學習怎樣進行科學研究的一個極好的機會，有指導教師的指導與傳授，能夠減少摸索中的一些失誤，少走彎路，并且直接參與和親身體驗了科學研究工作的全過程及其各環(huán)節(jié)，是一次系統(tǒng)的、全面的實踐機會。撰寫畢業(yè)論文的過程，同時也是專業(yè)知識的學習過程，并且是更生動、更切實、更深入的專業(yè)知識的學習。
畢業(yè)設計論文是結(jié)合科研課題，把學過的專業(yè)知識運用于實際，在理論和實際結(jié)合過程中進一步消化、加深和鞏固所學的專業(yè)知識，并把所學的專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為分析和解決問題的本事。同時，在搜集材料、調(diào)查研究、接觸實際的過程中，既能夠印證學過的書本知識，又能夠?qū)W到許多課堂和書本里學不到的活生生的新知識。此外，學生在畢業(yè)論文寫作過程中，對所學專業(yè)的某一側(cè)面和專題作了較為深入的研究，會培養(yǎng)學習的志趣，這對于我們今后確定具體的專業(yè)方向，增強攀登某一領域科學高峰的信心大有裨益。所以畢業(yè)設計的研究對我們來說，意義非凡。
在此要感激我的指導教師周杰教師對我悉心的指導，感激教師給我的幫忙。在設計過程中，我經(jīng)過查閱很多有關資料，與同學交流經(jīng)驗和自學，并向教師請教等方式，使自我學到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。
在整個設計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨立工作的本事，樹立了對自我工作本事的信心，相信會對今后的學習工作生活有十分重要的影響。畢業(yè)設計的研究期間，我大大提高了動手的本事，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。在此，我向幫忙我的教師和同學們表示衷心的感激！
畢業(yè)設計論文任務書篇十二
答辯結(jié)束了，還算順利，感謝老師、同學、朋友給予我的幫助，現(xiàn)將論文中的致謝摘錄，表達一下我的謝意！
岳麓山依舊，湘江水長流！轉(zhuǎn)眼間，我已在麓山腳下的湖南大學度度過了七個年頭。七年，一段不短的時間，從本科到研究生，七年的光陰讓我成長，讓我從青澀走向成熟。特別是，讀取研究生，讓我的人生有了不同的軌跡。
在這寶貴的兩年半的研究生生活中，首先我要感謝我的導師——陳共榮教授?！笆谌艘贼~，不如授之以漁”，陳老師正是這樣以言傳身教來教導著我們。
初識陳老師是在本科時，那時他任我們《財務經(jīng)濟分析》一課。期間陳老師的博學、睿智讓我敬佩不已，暗下決心一定要成為陳老師門下的弟子。終于，在2005年的秋天我的愿望得以實現(xiàn)。自此以后，與陳老師的聯(lián)系增多，對他的了解更多：陳老師的博學，讓我知道學海無涯仍需努力；陳老師的勤奮，讓我明白天道酬勤要堅持始終；陳老師的大度，讓我能以寬容之心面對生活；陳老師的樸實，讓我明白善良的價值。生活中，他教我們?nèi)绾握嬲\做人、踏實做事；每一次的談話都如同春風化雨，指引著我們沿著正確方向前進。畢業(yè)論文的每一個過程都凝結(jié)著陳老師的心血，從選題到答辯的每一步，都離不開陳老師悉心的指導。陳老師對我的影響是巨大而深刻的，這種影響不是一朝的迸發(fā)，而是日積月累的滲透，在這點滴匯聚中使我逐漸形成正確、成熟的人生觀、價值觀。為此，我常常慶幸于我的幸運——有這樣的導師是我研究生生涯的一大幸事！遺憾的是，畢業(yè)在即，能夠在陳老師身邊學習的日子已屈指可數(shù)。多么希望時間可以再多些，日子可以再長些，讓我可以有更多的時間、更多的機會向陳老師再多學一點。但我知道，我人生的角色該轉(zhuǎn)換了，我該走出校園了，在這轉(zhuǎn)變發(fā)生之前我有陳老師給我的如此多的指導，就將使我在面對以后的工作和生活有可以借鑒的資本。在此，我要真誠的說聲：“謝謝您，陳老師！”
在這里，還要特別感謝我的師母——肖軍女士，您由內(nèi)而外的美麗、大方與優(yōu)雅永遠需要我學習！您給予我們的溫暖我將永遠記在心里。
感謝在研究生學習期間給我諸多教誨和幫助的會計學院的各位老師，感謝何進日老師、朱啟明老師、凌志雄老師、周鴻老師給予我的指導和幫助！
感謝和我一起生活兩年半的室友，是你們讓我們的寢室充滿快樂與溫馨，楚楚的善良、勞輝的執(zhí)著、玲玲的果斷、雁玲的勤奮和苗苗的理性，值得我學習?！熬雍投煌?，我們正是如此！愿我們以后的人生都可以充實、多彩與快樂！
感謝我的同門，謝謝你們給予我的幫助！
感謝我的朋友，感謝你們在我失意時給我鼓勵，在失落時給我支持，感謝你們和我一路走來，讓我在此過程中倍感溫暖！
感謝我的家人——我的父母、姐姐和弟弟。沒有你們，就不會有今天的我！我一直感恩，感恩于我可以擁有一個如此溫馨的家庭，讓我所有的一切都可以在你們這里得到理解與支持，得到諒解和分擔。我愛你們，愛我們的家！
一個人的成長絕不是一件孤立的事，沒有別人的支持與幫助絕不可能辦到。我感謝可以有這樣一個空間，讓我對所有給予我關心、幫助的人說聲“謝謝”！今后，我會繼續(xù)努力，好好工作！好好學習！好好生活?。?BR> 畢業(yè)設計論文任務書篇十三
學號：093019****
學院：**理工大學**學院
專業(yè)：會計電算化
任務起止時間：年月日至年月日
現(xiàn)代企業(yè)財務管理目標的比較與分析
第一章、緒論
1.1現(xiàn)代企業(yè)財務管理目標的背景
1.2現(xiàn)代企業(yè)財務管理目標研究現(xiàn)狀
1.3現(xiàn)代企業(yè)財務管理目標研究的意義
第二章、現(xiàn)代企業(yè)的目標及其對財務管理的要求
2.1生存及其對財務管理的要求
2.2發(fā)展及其對財務管理的要求
2.3獲利及其對財務管理的要求
第三章、現(xiàn)代企業(yè)主要財務管理目標的比較與分析
3.1利潤最大化
3.2每股盈余最大化
3.3股東財富最大化
3.4企業(yè)價值最大化
第四章、現(xiàn)代企業(yè)財務管理目標的選擇
4.1企業(yè)價值最大化有著更為豐富的內(nèi)涵
4.2能夠指導理財人員實施理財行為
4.3企業(yè)價值最大化將對整個財務管理理論體系產(chǎn)生根本的影響
第五章、結(jié)論
資料：
[1]蘇**.財務管理[m].江蘇:玉溪師范學院學報,xx.
[2]安x.企業(yè)財務管理目標分析[m].合作經(jīng)濟與科技,xx.
[3]馬**.財務管理[m].清華大學出版社,xx.
[4]喬**.財務管理專題研究[m].北京:中國財政經(jīng)濟出版社,xx.
[5]李**.企業(yè)財務管理目標比較[j].河北:河北人民出版社,xx.
[6]王**、郭**:《財務管理學》,高等教育出版社xx年版.
[7]萬**.利潤最大化是企業(yè)財務管理目標的合理選擇[j].xx.
指導教師意見：
簽名：
年月日
系主任意見：
簽名：
年月日
畢業(yè)設計論文任務書篇十四
1.在五分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，以及為此進行的研究，顯示出對所研究的問題有一定的認識。視頻設計很漂亮，但不太符合專業(yè)要求，若多從計算機專業(yè)的角度對實現(xiàn)過程進行設計則更好。
2.該生流利地陳述了寫作該論文的目的、理論與實踐意義，古玩網(wǎng)站設計過程很規(guī)范，但實體和概念之間聯(lián)系少，整個設計應該盡量符合計算機方面的要求。
3.該生陳述清楚，回答問題流利。雖論文立意比較好，有一定的研究價值，但構(gòu)架和內(nèi)容都比較龐大，需要較強的獨立研究能力，論文題目和客戶端登陸服務器模塊也需稍作修改。該生準備工作充分，環(huán)節(jié)陳述完整，論文構(gòu)思清晰，體現(xiàn)了較好的專業(yè)基礎，時間把握也很好。就是論文中有需求但缺乏需求分析，對部分答辯問題回答不太清楚，圖的表示方式不規(guī)范。
4.該生用dreamweave和access數(shù)據(jù)庫等技術(shù)對甘孜旅游網(wǎng)站進行設計，設計清新美觀，主要問題回答準確，基本概念清楚，望對論文中指正的數(shù)據(jù)庫存放問題進行修改。
5.該生專業(yè)素養(yǎng)比較好，對所提問題回答流利，正確率高，對實現(xiàn)過程中遇到的難題認識到位，時間把握得當，若能用比較新的運行環(huán)境進行實現(xiàn)相對好。
6.該生對數(shù)據(jù)庫的設計細節(jié)講解詳細，研究深入，論壇設計部分獨立完成，有一定的'科研能力，答辯中思路清晰，回答得簡明扼要，語言流利。答辯組經(jīng)過認真討論，一致同意通過該生成績?yōu)榱己茫笤撋m正論文中尚存的某些錯誤。
7.在十分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要觀點、內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，以及論文的寫作過程，條理清晰，語言無大錯，對老師的提問做出了基本正確的回答，體現(xiàn)了一定的專業(yè)素養(yǎng)。但設計過程有點小問題，流程圖不很完善，希望及時糾正。
8.從答辯可以看出該生總體專業(yè)基礎比較扎實，準備工作充分，對論文內(nèi)容非常熟悉，能簡潔明了的陳述設計思想和過程，系統(tǒng)展示流暢，回答問題有理有據(jù)，基本概念清楚，論文有一定創(chuàng)新。希望繼續(xù)完善論文中的部分文字和符號，爭取規(guī)范使用。
9.該生在規(guī)定時間內(nèi)比較流利、清楚的闡述論文的主要內(nèi)容，能恰當回答與論文有關的問題，態(tài)度謙虛，體現(xiàn)了比較扎實的計算機基礎。建議把圖像的打開功能用適當?shù)奈淖直磉_出來，繼續(xù)完善使論文格式規(guī)范化。
10.結(jié)合數(shù)學知識用計算機技術(shù)來處理地質(zhì)問題，對方法原理掌握透徹，論文有比較好的創(chuàng)新。對快速傅里葉和小波變換圖的結(jié)果分析到位，處理結(jié)果良好，計算機基礎素養(yǎng)好。答辯中主要問題回答準確、深入。論文中變換的指標若有對比會更好。
11.論文陳述清楚，講解簡單明了，存在不足在于缺少自己的新觀點、新方法，多為套用他人研究成果，論文格式方面應多規(guī)范。
12.答辯的準備工作充分，對老師的提問能詳實回答，并對設計過程中所遇困境能反復探討研究，找出更好的解決方法，專業(yè)技術(shù)比較好。若能結(jié)合專業(yè)改進使靜態(tài)的網(wǎng)頁成為動態(tài)的則更好，不足在于數(shù)據(jù)庫中表的描述方式不太對，望改進。
13.論文陳述清晰明白，開門見山，直接入題。對老師的提問能流利作答，思路清晰，但對論文中的部分代碼解釋不楚，有少量語言錯誤，望今后的研究中多創(chuàng)新。
14.該生能在規(guī)定時間內(nèi)陳述論文的主要內(nèi)容，但答辯中回答問題不是很流暢，對設計的細節(jié)技術(shù)不太熟，回答問題不夠切題。
15.從五部分對論文進行闡述，重點突出，答辯流暢、熟練，知識掌握基本到位，時間符合要求。不足是論文中有部分概念錯誤。
16.答辯過程中，該生能在規(guī)定時間內(nèi)熟練、扼要的陳述論文的主要內(nèi)容，條理清晰，創(chuàng)新點明顯，回答問題時反映敏捷，表達準確，系統(tǒng)演示熟練，專業(yè)素養(yǎng)很高，經(jīng)答辯委員會商議，一致同意其成績?yōu)閮?yōu)秀。
畢業(yè)設計論文任務書篇十五
設計課題化工生產(chǎn)中傳熱方式的工藝設計及相關設備設計
設計內(nèi)容目標和要求
設計目標：
根據(jù)自己頂崗實習崗位工作實際或化工生產(chǎn)實際選取其中某一環(huán)節(jié)典型工藝流體，對其換熱方式進行工藝流程設計以及其中典型設備進行設計及選型。通過畢業(yè)設計，熟悉化工生產(chǎn)中流體換熱方式的選擇原則及換熱器、蒸發(fā)器、加熱爐的設計選型及操作要點。
設計內(nèi)容：
1、掌握化工生產(chǎn)過程工藝流體換熱方式設計的基本要求及主要內(nèi)容，掌握設計原則。
2、論證設計方案，確定設計流程及方法，掌握化工過程的物料衡算、熱量衡算，以及主要工藝設備（換熱器、蒸發(fā)器、加熱爐等）的設計原則、方法和操作及維護要點。
3、基本掌握過程和設備的物料參數(shù)（如溫度、壓力、流量等）控制指標的確定方法和控制方案。
4、繪制物料流程圖、帶控制點工藝流程圖和主要設備圖的要求和標準。
設計要求：
1、按照畢業(yè)設計（論文）任務書的內(nèi)容，以小組為單位進行調(diào)研和中、外文資料查閱，落實研究內(nèi)容，制定研究方法、步驟和措施，撰寫字數(shù)不少于1500漢字的開題報告。
2、及時向指導教師匯報畢業(yè)設計（論文）進展情況。
3、畢業(yè)設計（論文）的撰寫要符合《湖南石油化工職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)設計（論文）撰寫規(guī)范》的要求。論文字數(shù)應在15000字以上。
4、所有畢業(yè)設計內(nèi)容必須按要求上傳至世界大學城的個人空間，每組小組長負責本組個人空間的檢查監(jiān)督。
參考文獻：
[1]《流體輸送與傳熱》李xx主編
[2]《化工單元操作技術(shù)》王xx主編
[3]《化工工藝設計手冊》（第三版）（上、下冊），化學工業(yè)出版社，2003.08
[5]《化工設備機械基礎》，董xx編，化學工業(yè)出版社，2003.01
[6]《化工數(shù)據(jù)導引》，王xx主編，化工出版社，1995.10
[7]《化工工程制圖》，魏xx等主編，化學工業(yè)出版社1994.05
畢業(yè)設計論文任務書篇十六
指導教師評語
余雨晴的論文《高頻電子線路精品課程網(wǎng)站建設》，基本完成了高頻電子線路精品課程網(wǎng)站的設計，論文介紹了設計思想、制作過程，并設計了基本的網(wǎng)站雛形。閱讀指導教師指定的參考資料、文獻，開題報告有實施方案，并按要求完成外文翻譯，設計基本合理，對網(wǎng)站建設提出了個人見解，作者基本掌握了網(wǎng)站建設的基礎理論。論文撰寫規(guī)范，符合學位論文答辯要求。
同意該同學參加學位論文答辯。
評閱教師評語
余雨晴的論文《高頻電子線路精品課程網(wǎng)站建設》，基本完成了高頻電子線路精品課程網(wǎng)站的設計，論文介紹了設計思想、制作過程，并設計了基本的網(wǎng)站雛形。網(wǎng)站設計基本上合理、科學，表明作者基本上掌握了相關專業(yè)知識。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求，論文達到了本科畢業(yè)論文的要求。
同意該生參加學位論文答辯。
答辯委員會評語
答辯小組通過對余雨晴的論文《高頻電子線路精品課程網(wǎng)站建設》的審核,認為該論文選題具有研究價值,基本上完成了網(wǎng)站的設計任務，設計基本上合理、科學。該生基本完成了畢業(yè)論文任務書所規(guī)定的內(nèi)容，論文撰寫基本符合規(guī)范，答辯時能基本正確地回答問題。
經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為及格。
楊婷
指導教師評語
楊婷同學的論文《pll技術(shù)及其應用》，較好地完成任務書規(guī)定的設計任務。論文在詳細分析pllic電路的基礎上，利用鎖相集成電路設計了紅外自動控制水龍頭。紅外自動控制水龍頭運用lm音頻鎖相環(huán)芯片設計，同時結(jié)合定時器芯片和三端集成穩(wěn)壓器等組合而成，設計合理。該生除全部閱讀指導教師指定的參考資料、文獻外，還能閱讀一些自選資料，并提出較合理的開題報告實施方案，按要求按時完成外文翻譯，譯文質(zhì)量較好。對對研究的問題能正確分析，反映出作者較好地掌握了電科專業(yè)基礎理論與專業(yè)知識，論文撰寫規(guī)范，符合學位論文答辯要求。
同意該同學參加學位論文答辯。
評閱教師評語
楊婷同學的論文《pll技術(shù)及其應用》選題具有實際意義，較好地完成了規(guī)定的任務，論文在詳細分析pllic電路的基礎上，利用鎖相集成電路設計了紅外自動控制水龍頭，紅外自動控制水龍頭是運用了lm音頻鎖相環(huán)芯片設計，同時結(jié)合定時器芯片和三端集成穩(wěn)壓器等組合而成的電路。設計合理，表明作者比較好的掌握了電科專業(yè)相關的知識。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求，論文達到了本科畢業(yè)論文的要求。
同意該生參加學位論文答辯。
答辯委員會評語
答辯小組通過對楊婷同學的論文《pll技術(shù)及其應用》的審核,認為該論文選題具有研究價值,論文利用鎖相集成電路設計了紅外自動控制水龍頭電路，設計合理，表明作者比較好的掌握了相關專業(yè)知識，設計的產(chǎn)品具有一定的使用和參考價值。該生認真完成了畢業(yè)論文任務書所規(guī)定的內(nèi)容，論文撰寫符合規(guī)范，答辯時能正確地回答問題。
經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為良好。
王銳
指導教師評語
王銳同學的論文《基于fpga技術(shù)的電子密碼鎖》，完成了任務書所規(guī)定地研究（設計）任務。論文采用eda技術(shù)通過自頂向下的設計方法對數(shù)字密碼鎖進行了設計，描述了數(shù)字密碼鎖的總體結(jié)構(gòu)、主要功能、設計流程、模塊劃分及總體和各模塊的vhdl源程序，并且給出了數(shù)字密碼鎖設計的仿真結(jié)果。外語資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準確，達到了預期的要求，符合學士學位論文答辯的要求。
同意該同學參加畢業(yè)論文答辯。
評閱教師評語
王銳同學的論文《基于fpga技術(shù)的電子密碼鎖》選題具有一定的實際意義，基本上完成了規(guī)定的任務，主要工作包括用eda技術(shù)通過自頂向下的設計方法對數(shù)字密碼鎖進行了設計，描述了數(shù)字密碼鎖的總體結(jié)構(gòu)、主要功能、設計流程、模塊劃分及總體和各模塊的vhdl源程序，并且給出了數(shù)字密碼鎖設計的仿真結(jié)果，存在的不足主要是沒有具體實現(xiàn)。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求，論文達到了本科畢業(yè)論文的要求，同意該生參加學位論文答辯。
答辯委員會評語
答辯小組通過對王銳同學的論文《基于fpga技術(shù)的電子密碼鎖》的審核,認為該論文選題具有一定的研究價值,作者具有一定的閱讀參考資料的能力，認為完成了畢業(yè)論文任務書所規(guī)定的內(nèi)容，行文基本流暢，答辯時能較比較正確地回答問題。本文尚存在全篇結(jié)構(gòu)不夠合理、沒有完全實現(xiàn)等缺陷。
經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為中等。
周洋
指導教師評語
周洋同學的論文《純音聽力計的設計與實現(xiàn)》，較好地完成了任務書所規(guī)定地研究任務。論文從聽力計的發(fā)展趨勢和面臨現(xiàn)狀出發(fā)，基于對系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能要求的分析，論述了儀器的工作原理，軟、硬件設計方法和純音信號與噪聲信號的實現(xiàn)過程。外語資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準確，達到了預期的要求，符合學士學位論文答辯的要求。
同意該同學參加畢業(yè)論文答辯。
評閱教師評語
周洋同學的論文《純音聽力計的設計與實現(xiàn)》選題具有一定的實際意義，基本上完成了規(guī)定的任務，從聽力計的發(fā)展趨勢和面臨現(xiàn)狀出發(fā)，基于對系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能要求的分析，論述了儀器的工作原理、軟、硬件設計方法和純音信號與噪聲信號的實現(xiàn)過程，設計基本合理。畢業(yè)論文撰寫基本符合規(guī)范要求，論文基本上達到了本科畢業(yè)論文的要求，同意該生參加學位論文答辯。
答辯委員會評語
答辯小組通過對周洋同學的論文《純音聽力計的設計與實現(xiàn)》的審核,認為該論文選題具有一定的研究價值,作者具有一定的閱讀參考資料的能力，基本完成了畢業(yè)論文任務書所規(guī)定的內(nèi)容，行文基本流暢，答辯時能較比較正確地回答問題。本文尚存在全篇結(jié)構(gòu)不夠合理、設計沒有完全實現(xiàn)等缺陷。
經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為中等。
李思靜
指導教師評語
李思靜同學的論文《調(diào)頻電路及其設計》，很好地完成任務書規(guī)定的設計任務。論文采利用導頻制調(diào)頻立體聲發(fā)射接收技術(shù)及高性能的專用發(fā)射與接收集成電路，設計了一套基于ba和cxa的小型無線調(diào)頻立體聲系統(tǒng)。該生除全部閱讀指導教師指定的參考資料、文獻外，還能閱讀較多的自選資料，較好地理解課題任務并提出開題報告實施方案，能出色完成外文資料的翻譯，對研究的問題能較深刻分析，反映出作者很好地掌握了有關基礎理論與專業(yè)知識，論文撰寫規(guī)范，符合學位論文答辯要求。
同意該同學參加畢業(yè)論文答辯。
評閱教師評語
李思靜同學的論文《調(diào)頻電路及其設計》選題具有實際意義，完成了規(guī)定的任務，論文采利用導頻制調(diào)頻立體聲發(fā)射接收技術(shù)及高性能的專用發(fā)射與接收集成電路，設計了一套基于ba和cxa的小型無線調(diào)頻立體聲系統(tǒng)，表明作者很好的掌握了調(diào)頻通信方面的知識。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求，論文達到了本科畢業(yè)論文的要求。
同意該生參加學位論文答辯。
答辯委員會評語
答辯小組通過對李思靜同學的論文《調(diào)頻電路及其設計》的審核,認為該論文選題具有研究價值,作者設計了一套基于ba和cxa的小型無線調(diào)頻立體聲系統(tǒng)，作者很好的.掌握了調(diào)頻通信方面的知識。具有很好的閱讀參考資料的能力，認真完成了畢業(yè)論文任務書所規(guī)定的內(nèi)容，行文流暢，論文撰寫符合規(guī)范，答辯時能正確地回答問題。
經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為優(yōu)秀。
王莉
指導教師評語
王莉同學的論文《無線電遙控系統(tǒng)設計》，較好地完成任務書規(guī)定的設計任務。論文設計了一種無線電遙控系統(tǒng)，包括發(fā)射電路的設計和接收電路的設計，實現(xiàn)了遠程遙控功能。該生除全部閱讀指導教師指定的參考資料、文獻外，還能閱讀一些自選資料，并提出較合理的開題報告實施方案，按要求按時完成外文翻譯，譯文質(zhì)量較好。對對研究的問題能正確分析，反映出作者較好地掌握了有關基礎理論與專業(yè)知識，論文撰寫規(guī)范，符合學位論文答辯要求。
同意該同學參加學位論文答辯。
評閱教師評語
王莉同學的論文《無線電遙控系統(tǒng)設計》選題具有實際意義，較好地完成了規(guī)定的任務，論文設計了一種無線電遙控系統(tǒng)，包括發(fā)射電路的設計和接收電路的設計，實現(xiàn)了遠程遙控功能。設計合理，表明作者比較好的掌握了相關專業(yè)知識。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求，論文達到了本科畢業(yè)論文的要求。
同意該生參加學位論文答辯。
答辯委員會評語
答辯小組通過對王莉同學的論文《無線電遙控系統(tǒng)設計》的審核,認為該論文選題具有研究價值,論文設計了一種無線電遙控系統(tǒng)，包括發(fā)射電路的設計和接收電路的設計，實現(xiàn)了遠程遙控功能。設計合理，表明作者比較好的掌握了相關專業(yè)知識，設計的產(chǎn)品具有一定的使用和參考價值。該生認真完成了畢業(yè)論文任務書所規(guī)定的內(nèi)容，行文流暢，論文撰寫符合規(guī)范，答辯時能正確地回答問題。
經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為良好。
趙霞
指導教師評語
趙霞同學的論文《電子信息科學與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設計》，較好地完成電子信息科學與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設計，完成了總體方案設計及留言板模塊和新聞管理功能模塊的結(jié)構(gòu)設計與編程。本設計由兩位同學合作完成，趙霞同學負責新聞管理功能模塊的設計，其開發(fā)主要包括后臺數(shù)據(jù)庫的建立和維護以及前端應用程序的開發(fā)兩個方面。該生除全部閱讀指導教師指定的參考資料、文獻外，還能閱讀一些自選資料，并提出較合理的開題報告實施方案，按要求按時完成外文翻譯，譯文質(zhì)量較好。論文撰寫規(guī)范，符合學位論文答辯要求。
同意該同學參加學位論文答辯。
評閱教師評語
趙霞同學的論文《電子信息科學與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設計》選題具有實際意義，較好地完成了新聞管理功能模塊的設計，其開發(fā)主要包括后臺數(shù)據(jù)庫的建立和維護以及前端應用程序的開發(fā)兩個方面。網(wǎng)站設計合理、科學，表明作者比較好的掌握了相關專業(yè)知識。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求，論文達到了本科畢業(yè)論文的要求。
同意該生參加學位論文答辯。
答辯委員會評語
答辯小組通過對趙霞同學的論文《電子信息科學與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設計》的審核,認為該論文選題具有研究價值,較好地完成了新聞管理功能模塊的設計，其開發(fā)主要包括后臺數(shù)據(jù)庫的建立和維護以及前端應用程序的開發(fā)兩個方面，設計合理、科學。該生認真完成了畢業(yè)論文任務書所規(guī)定的內(nèi)容論文撰寫符合規(guī)范，答辯時能正確地回答問題。
經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為良好。
周星
指導教師評語
周星同學的論文《電子信息科學與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設計》，較好地完成電子信息科學與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設計，完成了總體方案設計及留言板模塊和新聞管理功能模塊的結(jié)構(gòu)設計與編程。本設計由兩位同學合作完成，周星同學負責網(wǎng)站頁面的設計和留言板系統(tǒng)的設計。該生除全部閱讀指導教師指定的參考資料、文獻外，還能閱讀一些自選資料，并提出較合理的開題報告實施方案，按要求按時完成外文翻譯，譯文質(zhì)量較好。論文撰寫規(guī)范，符合學位論文答辯要求。
同意該同學參加學位論文答辯。
評閱教師評語
周星同學的論文《電子信息科學與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設計》選題具有實際意義，較好地完成了新聞管理功能模塊的設計，其開發(fā)主要包括網(wǎng)站頁面的設計和留言板系統(tǒng)的設計。網(wǎng)站設計合理、科學，表明作者比較好的掌握了相關專業(yè)知識。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求，論文達到了本科畢業(yè)論文的要求。
同意該生參加學位論文答辯。
答辯委員會評語
答辯小組通過對周星同學的論文《電子信息科學與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設計》的審核,認為該論文選題具有研究價值,較好地完成了網(wǎng)站頁面的設計和留言板系統(tǒng)的設計，設計合理、科學。該生認真完成了畢業(yè)論文任務書所規(guī)定的內(nèi)容論文撰寫符合規(guī)范，答辯時能正確地回答問題。
經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為良好。
蔡凌云
指導教師評語
蔡凌云同學的論文《數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機的設計》，較好地完成了任務書所規(guī)定地研究任務。論文主要采用數(shù)字信號處理（dsp）和直接數(shù)字頻率合成（dds）技術(shù)，實現(xiàn)了數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機的設計。本設計由兩位同學完成，該生主要負責數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機的數(shù)字調(diào)頻調(diào)制模塊部分的設計。外語資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準確，達到了預期的要求，符合學士學位論文答辯的要求。
同意該同學參加畢業(yè)論文答辯。
評閱教師評語
蔡凌云同學的論文《數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機的設計》，較好地完成了任務書所規(guī)定地研究任務。論文主要采用數(shù)字信號處理（dsp）和直接數(shù)字頻率合成（dds）技術(shù)，實現(xiàn)了數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機的設計。本設計由兩位同學完成，該生主要負責數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機的數(shù)字調(diào)頻調(diào)制模塊部分的設計，設計基本合理。畢業(yè)論文撰寫基本符合規(guī)范要求，論文基本上達到了本科畢業(yè)論文的要求，同意該生參加學位論文答辯。
答辯委員會評語
答辯小組通過對蔡凌云同學的論文《數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機的設計》的審核,認為該論文選題具有一定的研究價值,數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機的數(shù)字調(diào)頻調(diào)制模塊部分的設計基本合理。作者具有一定的閱讀參考資料的能力，基本完成了畢業(yè)論文任務書所規(guī)定的內(nèi)容，答辯時能較比較正確地回答問題。
經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為中等。
張佳富
指導教師評語
張佳富同學的論文《高頻功率放大器及其設計》，基本地完成了任務書所規(guī)定地研究任務。論文對高頻功率放大器的發(fā)展以及應用做了介紹，設計了基本合理的高頻功率放大器電路。外語資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準確，基本達到了預期的要求，符合學士學位論文答辯的要求。
同意該同學參加畢業(yè)論文答辯。
評閱教師評語
張佳富同學的論文《高頻功率放大器及其設計》，基本地完成了任務書所規(guī)定地研究任務。論文對高頻功率放大器的發(fā)展以及應用做了介紹，設計了基本合理的高頻功率放大器電路，設計基本合理。畢業(yè)論文撰寫基本符合規(guī)范要求，論文基本上達到了本科畢業(yè)論文的要求，同意該生參加學位論文答辯。
答辯委員會評語
答辯小組通過對佳富同學的論文《高頻功率放大器及其設計》的審核,認為該論文選題具有一定的研究價值,高頻功率放大器電路的設計基本合理。作者具有一定的閱讀參考資料的能力，基本完成了畢業(yè)論文任務書所規(guī)定的內(nèi)容，答辯時能較比較正確地回答問題。
經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為中等。
李薇
指導教師評語
李薇同學的論文《數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機的設計》，較好地完成了任務書所規(guī)定地研究任務。論文主要采用數(shù)字信號處理（dsp）和直接數(shù)字頻率合成（dds）技術(shù)，實現(xiàn)了數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機的設計。本設計由兩位同學完成，該生主要負責系統(tǒng)在dsp方面的設計。外語資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準確，達到了預期的要求，符合學士學位論文答辯的要求。
同意該同學參加畢業(yè)論文答辯。
評閱教師評語
李薇同學的論文《數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機的設計》，較好地完成了任務書所規(guī)定地研究任務。論文主要采用數(shù)字信號處理（dsp）和直接數(shù)字頻率合成（dds）技術(shù)，實現(xiàn)了數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機的設計。本設計由兩位同學完成，該生主要負責系統(tǒng)在dsp方面的設計，設計基本合理。畢業(yè)論文撰寫基本符合規(guī)范要求，論文基本上達到了本科畢業(yè)論文的要求，同意該生參加學位論文答辯。
答辯委員會評語
答辯小組通過對李薇同學的論文《數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機的設計》的審核,認為該論文選題具有一定的研究價值,系統(tǒng)在dsp方面的設計基本合理。作者具有一定的閱讀參考資料的能力，基本完成了畢業(yè)論文任務書所規(guī)定的內(nèi)容，答辯時能較比較正確地回答問題。
經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為中等。
宋治樺
指導教師評語
宋治樺同學的論文《射頻功率放大器》，完成了任務書所規(guī)定地設計任務。論文通過圖例和對比進行分析，闡述了射頻功放的基本理論；在研究了射頻功放的工作狀態(tài)、負載和調(diào)諧等外部特性的基礎上設計了一種射頻功率放大器。外語資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準確，達到了預期的要求，符合學士學位論文答辯的要求。
同意該同學參加畢業(yè)論文答辯。
評閱教師評語
宋治樺同學的論文《射頻功率放大器》選題具有一定的實際意義，基本上完成了規(guī)定的任務，在研究了射頻功放的工作狀態(tài)、負載和調(diào)諧等外部特性的基礎上設計了一種射頻功率放大器，設計基本合理。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求，論文達到了本科畢業(yè)論文的要求。
同意該生參加學位論文答辯。
答辯委員會評語
答辯小組通過對宋治樺同學的論文《射頻功率放大器》的審核,認為該論文選題具有一定的研究價值,作者具有一定的閱讀參考資料的能力，認為完成了畢業(yè)論文任務書所規(guī)定的內(nèi)容，答辯時能較比較正確地回答問題。
經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為中等。
鄒元杰
指導教師評語
鄒元杰同學的論文《基于單片機stccled點陣顯示》，很好地完成任務書規(guī)定的設計任務。系統(tǒng)以stcc單片機為主控芯片，利用溫度測量，實時時鐘芯片和數(shù)據(jù)存儲技術(shù)并配合軟件，實現(xiàn)了溫度的測量、時間、數(shù)據(jù)掉電不丟失等功能，最終很好地完成了規(guī)定任務。該生對研究的問題能較深刻分析，反映出作者很好地掌握了有關基礎理論與專業(yè)知識，實際動手能力強，論文撰寫規(guī)范，符合學位論文答辯要求。
同意該同學參加畢業(yè)論文答辯。
評閱教師評語
鄒元杰同學的論文《基于單片機stccled點陣顯示》，選題具有實際意義，完成了規(guī)定的任務。系統(tǒng)以stcc單片機為主控芯片，利用溫度測量，實時時鐘芯片和數(shù)據(jù)存儲技術(shù)并配合軟件，實現(xiàn)了溫度的測量、時間、數(shù)據(jù)掉電不丟失等功能，最終很好地完成了規(guī)定任務。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求，論文達到了本科畢業(yè)論文的要求。
同意該生參加學位論文答辯。
答辯委員會評語
答辯小組通過對鄒元杰同學的論文《基于單片機stccled點陣顯示》的審核,認為該論文選題具有研究價值,系統(tǒng)以stcc單片機為主控芯片，很好地完成了規(guī)定任務，實際動手能力強，演示效果好。具有很好的閱讀參考資料的能力，認真完成了畢業(yè)論文任務書所規(guī)定的內(nèi)容，行文流暢，論文撰寫符合規(guī)范，答辯時能正確地回答問題。
經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為優(yōu)秀。