讀后感是對(duì)作者思想情感的接納和消化。在寫讀后感時(shí)，我們可以通過(guò)舉例和引用書(shū)中的描寫，來(lái)支撐和說(shuō)明自己的觀點(diǎn)和想法。小編整理了一些精選的讀后感范文，希望能夠給大家提供一些寫作思路和素材。
我是彩虹魚(yú)讀后感篇一
在這個(gè)暑假中我讀了許許多多的好書(shū)，但我最喜歡也最讓我感動(dòng)的還是這本不起眼的《彩虹鴿》。
這本書(shū)是美國(guó)人達(dá)恩葛帕穆克奇寫的，獲得過(guò)紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)。這是一只鴿子的傳奇故事，主角彩虹鴿是擁有200萬(wàn)鴿子的鴿城加爾各答市最優(yōu)秀的鴿子，它穿越喜馬拉雅山，在戰(zhàn)斗中克服重重困難傳遞重要情報(bào)。但有一次，它被敵人的炮火打傷，眼睜睜地看著自己的隊(duì)友犧牲，它喪失了飛翔的勇氣和信心，最后在善良主人的幫助下重新振翅高飛。
彩虹鴿是勇敢的，它一次次避開(kāi)老鷹的魔爪與老鷹搏斗；它一次次地拯救小伙伴，是鴿群的好首領(lǐng)；它一次次在戰(zhàn)火中傳遞情報(bào)，使國(guó)家轉(zhuǎn)危為安。當(dāng)它被子彈擊中痊愈后，心理上一直有戰(zhàn)爭(zhēng)的恐懼，心靈上的痛苦比肉體上的痛苦更可怕，彩虹鴿無(wú)法飛翔了，但最后它還是戰(zhàn)勝了一切恐懼，重新飛上了天空，這也是最讓我欽佩和感動(dòng)的。
這不禁讓我想起了自己。有一次我參加班級(jí)的演講比賽，我的心里很緊張，恐懼極了，生怕“出洋相”，但我沒(méi)有放棄，勇敢地走上了講臺(tái)，就像彩虹鴿放下了恐懼一樣，我鼓起所有勇氣，很快就順利講完了。正如書(shū)中所說(shuō)：隨時(shí)想到勇氣，隨時(shí)感受到勇氣，那么你的身心自然會(huì)流露出平靜的力量。
這本書(shū)給了我無(wú)限的啟迪，告訴我恐懼并不可怕，只要有勇氣和信心，就一定能戰(zhàn)勝恐懼。
我是彩虹魚(yú)讀后感篇二
這本書(shū)是印度裔美國(guó)兒童文學(xué)作家達(dá)恩·葛帕·穆克奇所著。文中講述了印度加爾各答城最美麗的'信鴿——彩虹鴿戰(zhàn)勝了狂風(fēng)暴雨，穿越神秘的喜馬拉雅山，在槍林彈雨中傳遞情報(bào)，成為受人愛(ài)戴的“戰(zhàn)地鴿王”。
然而身負(fù)重傷后，彩虹鴿開(kāi)始意志消沉，喪失了飛翔的勇氣和信念，最后在視它如兄弟的主人的幫助下找回最初的勇氣，重返藍(lán)天的故事。故事情節(jié)曲折生動(dòng)，令我愛(ài)不釋手。
作者將鳥(niǎo)與人之間的厚重、深沉、真摯的愛(ài)與關(guān)懷融進(jìn)文本，人與鳥(niǎo)在千姿百態(tài)的大自然中和諧共處，互幫互助，升華了文本的情感，打動(dòng)人心。而大自然的壯美、神秘、殘酷在作者充滿愛(ài)與詩(shī)意的語(yǔ)言中也散發(fā)著令人無(wú)法抗拒的魅力，使人向往。
閱讀這本書(shū)不僅讀到一個(gè)精彩動(dòng)人的故事，也是一次美文欣賞的愉悅經(jīng)歷，更是一次心靈的凈化和升華。
書(shū)中那只美麗的信鴿作為第一主角，在作者細(xì)膩獨(dú)到的筆觸之下活靈活現(xiàn)，充滿著迷人的色彩。正是彩虹鴿身上勇敢的精神激勵(lì)著我懷抱夢(mèng)想，熱愛(ài)生活，也讓我明白了以后在學(xué)習(xí)或生活中無(wú)論遇到什么困難挫折，都要拿出勇氣，戰(zhàn)勝恐懼，爭(zhēng)做生活的強(qiáng)者。
同時(shí)，我也要傳遞和分享正能量，鼓勵(lì)身邊人也做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人。如作者文中寫的“帶著滿滿的勇氣去生活吧，并且不忘把自己的勇氣隨時(shí)與他人分享。
讓愛(ài)常駐心間，安寧與平和自然而然地就會(huì)裝滿你的整個(gè)心房，就像鮮花吐露芳香一樣自然……”
我是彩虹魚(yú)讀后感篇三
暑假里，我讀了《空籃子》、《草房子》、《做一個(gè)懂得感恩的人》、《裝在橡皮箱里的橡皮小鎮(zhèn)》、《全班都變成了蘋果》……但一本《彩虹鴿》是我最喜歡的，它深深地打動(dòng)了我。
這本書(shū)講述的是一只脖頸處有著彩虹一樣絢麗顏色的鴿子充滿傳奇的一生。
故事發(fā)生在印度，那是一個(gè)可愛(ài)的鴿子城，每三個(gè)男孩中就有一個(gè)人養(yǎng)著鴿子，但它被戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷給打敗了，它的親人被老鷹吃掉了，自己的翅膀和小腿在戰(zhàn)爭(zhēng)中受傷了。彩虹鴿因此內(nèi)心充滿了恐懼，對(duì)飛翔失去了信心。但它又是幸運(yùn)的，它被送到了戰(zhàn)鴿醫(yī)院醫(yī)治，又在充滿愛(ài)的主人公和智者千方百計(jì)的幫助下，重返藍(lán)天。
我感受到了滿滿的正能量，讓我熱血沸騰，一口氣把它讀完了。除了被彩虹鴿無(wú)限的勇氣感動(dòng)外，也被愛(ài)的力量所感動(dòng)，主人公在任何時(shí)候都有所放棄，正是愛(ài)的力量讓彩虹鴿，重返藍(lán)天。對(duì)于這些，我們每個(gè)人都不應(yīng)該吝嗇愛(ài)。這讓我想到了發(fā)生在老家的一件事，想起來(lái)就非常氣憤。村里有一間房子，燕子在屋檐上做了一個(gè)窩，那天，燕子?jì)寢屨贸鋈フ沂澄锪?，有幾個(gè)小孩子搞惡作劇，將燕子?jì)寢尩母C搗毀了，還不會(huì)飛的小燕子被他們重重地摔在地上，奄奄一息，覓食回來(lái)的燕子?jì)寢層贸鸷薜难酃饪粗麄?，我看?jiàn)它無(wú)助的樣子特別傷心，恨自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有勇氣的大膽地去阻止他們。
我們的所思所感會(huì)影響我們的言行，如果一個(gè)人心存恐懼，心存怨恨，那么這兩種情緒早晚都會(huì)轉(zhuǎn)化成實(shí)際行動(dòng)。因此，我的朋友們，希望你們帶著勇氣去呼吸，并且給予別人勇氣。隨時(shí)想到的是愛(ài)，隨時(shí)感覺(jué)到的是愛(ài)，那么你的身心自然會(huì)流露出平靜和力量，就像花朵會(huì)自然吐露芬芳一樣。愿萬(wàn)物眾生都擁有一顆平靜的心！
我是彩虹魚(yú)讀后感篇四
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯；思想是人類的靈魂。記錄，是為了探索；感受，是為了體驗(yàn)——世界的奇妙！旅行，是心靈的呼喚！
《彩虹鴿》是一部經(jīng)典傳奇。它講述了彩虹鴿與它的主人和主人的伙伴一起旅行的故事，他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，克服重重困難，體驗(yàn)人生的道理。這不僅僅是心靈的配合，更是感受人生的奇跡！
在旅行道路上，并不是一帆風(fēng)順，快樂(lè)的、痛苦的、有趣的、幸福的......伴隨著他們左右。信念，是他們的左膀右臂；陽(yáng)光開(kāi)朗，是他們的座右銘。這不禁讓我想起了《格列佛游記》，格列佛同樣在各個(gè)島嶼之間穿梭，他到了許多個(gè)國(guó)家，做出了許多貢獻(xiàn)。我還想到了《神奇寶貝》這部電視，小智和他的好搭檔皮卡丘以及其他伙伴為了自己的夢(mèng)想不停地旅行，一邊游一邊玩，一邊想一邊笑，他們沒(méi)有煩惱，只有快樂(lè)。他們體驗(yàn)著無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)，尋找鮮為人知的奧妙。
一個(gè)人的所思所感會(huì)影響著他人的言行。如果一個(gè)人心存恐懼，即便他處在無(wú)意識(shí)狀態(tài)下，在夢(mèng)中心存一絲怨恨，那么或早或晚這兩種情感都會(huì)轉(zhuǎn)化成實(shí)際行動(dòng)。因此，我的朋友們，希望你們帶著勇氣生活，帶著歡樂(lè)呼吸，并且讓這份勇氣和快樂(lè)感染別人！如果你隨時(shí)想到的是愛(ài)，隨時(shí)感到的是愛(ài)，那么你的身心自然會(huì)流露出平靜和力量，正如花朵會(huì)自然吐露芬芳一般。
最后，送上我衷心的祈愿：
“愿萬(wàn)物眾生都擁有一顆平靜的心！”
我是彩虹魚(yú)讀后感篇五
在這個(gè)暑假里我讀了許多好書(shū)，但我最喜歡也最讓我感動(dòng)的還是這本《彩虹鴿》。
這一本書(shū)是由美國(guó)的達(dá)恩.葛帕.穆克奇寫的，獲得過(guò)紐約瑞兒童文學(xué)金獎(jiǎng)。這是一只鴿子的傳奇故事，主角彩虹鴿是擁有兩百萬(wàn)鴿子的鴿城加爾各答市最優(yōu)秀的鴿子。它穿越過(guò)喜馬拉雅山，還在戰(zhàn)斗中克服重重困難傳遞重要情報(bào)。但有一次，它被敵人的炮火打傷，眼睜睜的看著自己的朋友犧牲，所以它又失去了飛翔的勇氣和信心，但最后在善良主人的幫助下又重新展翅高飛。
彩虹鴿是勇敢的，它一次次避開(kāi)老鷹的魔抓與老鷹搏斗；它一次次的拯救了小伙伴，是鴿群的好首領(lǐng)；他一次次在戰(zhàn)火中傳遞情報(bào)，使國(guó)家轉(zhuǎn)危為安當(dāng)它被子彈擊穿的傷口痊愈后，心里一直有戰(zhàn)爭(zhēng)的恐懼，心靈上的痛苦比肉體上的痛苦更可怕，讓彩虹鴿懼怕飛翔但最后它還是戰(zhàn)勝了一切恐懼，重新飛上了天空，這也是最讓我敬佩和感動(dòng)的。
這讓我想起了一次我參加班級(jí)的競(jìng)選比賽，我的心里很緊張，害怕極了，生怕“出洋相”和被淘汰，但我沒(méi)有放棄勇敢的走上講臺(tái)，就像彩虹鴿放下恐懼一樣，我鼓起所有勇氣，很快就順利的演講完了。正如書(shū)中所說(shuō)：“隨時(shí)想到勇氣，隨時(shí)感受勇氣，那么你的身心自然會(huì)流露出平靜的力量?！?BR> 這本書(shū)給了我無(wú)限的啟迪，告訴了我恐懼并不可怕，只要有勇氣和信心，就一定能戰(zhàn)勝恐懼。
我是彩虹魚(yú)讀后感篇六
前不久，我在書(shū)中認(rèn)識(shí)了一只勇敢的鴿子，它的頸羽擁有著彩虹般的夢(mèng)幻顏色。它曾奇跡般地飛越了喜馬拉雅山，在炮火中傳遞情報(bào)。它在我心中是無(wú)比的優(yōu)秀，不但因?yàn)樗鼰釔?ài)工作和那堅(jiān)強(qiáng)的毅力，還因它的勇敢。
彩虹鴿的飛行技術(shù)異常優(yōu)秀，小小年紀(jì)不知逃脫了多少危險(xiǎn)。但是，這樣一只活潑又熱愛(ài)飛行的小鴿子，有一天卻對(duì)飛行產(chǎn)生了厭煩和恐懼——它經(jīng)歷了戰(zhàn)火的恐怖和死神的威脅后，受了重傷，一直休養(yǎng)了很久才恢復(fù)。但是再一次擁有健康身體的它卻對(duì)天上任何濃重的黑影都害怕不已，哪里還有受傷前的王者風(fēng)范？但經(jīng)過(guò)僧人的幫助和它自身的一次次勇敢嘗試，彩虹鴿重新張開(kāi)雙翅，飛向了它日日夜夜都在思念的浩瀚天空。
看了彩虹鴿的勇敢，再來(lái)看看我自己，對(duì)未知事物有種莫名的恐懼感。但我也會(huì)做一些小小的嘗試。有一次，媽媽打算讓我換換口味，特地給我買了一份茄子餡的包子，有著媽媽“愛(ài)心“的早餐，媽媽咬開(kāi)一口給我看餡，看著那滿是油膩湯汁和紅紫色粘稠茄餡的包子，我一點(diǎn)兒食欲都沒(méi)有了，只是皺皺眉，聞著那又香又辣的怪異“香味”，坐的離茄子包遠(yuǎn)一點(diǎn)遠(yuǎn)一點(diǎn)再遠(yuǎn)一點(diǎn)，只怕媽媽硬要我吃下去?？晌业奶颖懿](méi)有擺脫媽媽要我吃茄子包的要求，我只能在無(wú)用的抗議下勉強(qiáng)吃下一口?！肮徊怀鑫宜?，真的好難……”我剛想嘴硬，突然覺(jué)得口里的辣味變淡了，轉(zhuǎn)而是柔韌的碎肉和香味四溢的茄子，柔中帶剛，有種不可言說(shuō)的美味。我趕緊咽下這一口茄子包，拿起咬過(guò)的那個(gè)拼命吃，生怕媽媽會(huì)把這絕世美味給吃光。
從這件事上，我知道了：勇敢去嘗試新事物，戰(zhàn)勝對(duì)陌生事物的恐懼，會(huì)發(fā)現(xiàn)更多比平常有趣和意想不到的結(jié)果。我相信，在以后的日子里，我將擁有彩虹鴿般的勇氣，去面對(duì)生活中的一切艱難險(xiǎn)阻。
我是彩虹魚(yú)讀后感篇七
粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華！時(shí)光飛逝，我已經(jīng)從牙牙學(xué)語(yǔ)長(zhǎng)成了一名四年級(jí)小學(xué)生，細(xì)數(shù)成長(zhǎng)的時(shí)光我曾學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)、學(xué)過(guò)書(shū)法；也曾為唱歌著迷、為舞蹈癡狂，但一直陪伴我成長(zhǎng)的只有它——書(shū)籍！
莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”每次走進(jìn)書(shū)的世界，我都禁不住浮想聯(lián)翩，我想和灰姑娘做朋友幫助她勇敢，我想和賣火柴的小女孩做朋友給她溫暖，我想和快樂(lè)王子做朋友陪他體驗(yàn)人間疾苦，我想……是讀書(shū)充實(shí)了我的生活，開(kāi)闊了我的眼界，讓我心中充滿夢(mèng)想。
美國(guó)著名作家達(dá)恩?葛帕?穆克奇的《彩虹鴿》是一部傳遞愛(ài)與勇氣的戰(zhàn)地鴿王，戰(zhàn)勝恐懼、凈化心靈的成長(zhǎng)故事。
彩虹鴿是印度加爾各答最美麗的信鴿，它曾經(jīng)戰(zhàn)勝狂風(fēng)暴雨，穿越神秘的喜馬拉雅山，在充滿危險(xiǎn)的前線送信，成為受人們愛(ài)戴的“戰(zhàn)地鴿王”；它曾一次次與老鷹展開(kāi)殊死搏斗；一次次拯救小伙伴，成為鴿群的好首領(lǐng)。一次飛行，子彈擊中了它的身軀，它雖然頑強(qiáng)的痊愈了，卻無(wú)法抹去內(nèi)心深處對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的恐懼，彩虹鴿無(wú)法飛翔了……但是在小主人的幫助下它最終釋放了靈魂，戰(zhàn)勝了恐懼，重新飛上了天空！
每每讀到此處我都禁不住熱淚盈眶，一股暖流沖擊著我的心田。還記得初學(xué)舞蹈的那段時(shí)間里，每次壓腿、抻筋、下叉等等都要伴著一聲“啊”的痛苦哀嚎，也曾數(shù)次想過(guò)放棄，但因?yàn)閳?zhí)著的熱愛(ài)，我堅(jiān)持住了！現(xiàn)在想想可能都要感謝家人的陪伴和曾經(jīng)讀的這些書(shū)籍，是家人在我脆弱的時(shí)候給我鼓勵(lì)、指引我方向，是書(shū)籍在我迷茫時(shí)給我力量、幫助我戰(zhàn)勝恐懼。現(xiàn)在家里掛滿了我舞蹈演出的照片、獎(jiǎng)牌、證書(shū)，這些都是我勇敢堅(jiān)持的最好證明。
如果你也曾內(nèi)心充滿恐懼，害怕追求夢(mèng)想，那就和我一起來(lái)讀一讀《彩虹鴿》吧，相信它會(huì)帶你克服困難，找到方向！
我是彩虹魚(yú)讀后感篇八
一頂尖尖帽，一套綠底大紅花的女巫服，一雙船形長(zhǎng)靴，短短的頭發(fā)里面飄著兩條小辮，瘦瘦的身體，明亮的`眼睛，騎在掃帚上，就形成了“她”，你可能會(huì)問(wèn)：“她是誰(shuí)”？哈哈，她就是小巫婆——真美麗。
真美麗已經(jīng)一百歲了，“什么！一百歲！”沒(méi)錯(cuò)，是一百歲。在巫界里一百歲才剛剛從黑塔魔法學(xué)校畢業(yè)，真美麗也同樣年輕著呢。自從真美麗住到彩虹谷后，一個(gè)又一個(gè)天真、調(diào)皮的事情就發(fā)生了：以為孔雀湖是自家財(cái)產(chǎn)，就不許別人在湖里釣魚(yú)、游泳、養(yǎng)小鴨，后來(lái)她竟然還用籬笆圍住湖并加了蓋子；為了不讓鄰居看她家的電視或在她家門前的樟樹(shù)下乘涼，特地請(qǐng)大魔法師李菠菜校長(zhǎng)把它們都變小，整天背在身上，她簡(jiǎn)直都快成蝸牛了；還有一次她居然殺了巫師丁黃瓜的鴨子，燉了一鍋鴨肉湯………。
讀完這本書(shū)，我真想也做一個(gè)有飛天掃帚可以飛來(lái)飛去的小女巫，不過(guò)要做一個(gè)聰明、善良的小女巫，利用魔法幫人們解決困難、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、帶來(lái)安康。
怎么樣，你現(xiàn)在是不是也很想看這本書(shū)，告訴你，去找個(gè)安安靜靜的地方讀這本書(shū)，從書(shū)里找到彩虹谷去會(huì)會(huì)真美麗吧。
我是彩虹魚(yú)讀后感篇九
一個(gè)關(guān)于信鴿的傳奇故事，也是一場(chǎng)戰(zhàn)勝恐懼，凝聚信心和勇氣的心靈歷險(xiǎn)。
這本書(shū)講的.是：加爾各答人很自豪，因?yàn)檫@個(gè)城市只有一百萬(wàn)人口，卻有至少二百萬(wàn)只鴿子，這些鴿子有信鴿、筋斗鴿、扇尾鴿、凸胸鴿等。最讓人喜愛(ài)的是五彩斑斕、眼睛好似紅寶石的彩虹鴿。
有一家人養(yǎng)了一只筋斗鴿和一只信鴿，它們生出一只彩虹鴿。有一天，鴿爸爸和鴿媽媽帶著小彩虹鴿去外邊玩耍，誰(shuí)知回來(lái)的路上遇到一只大老鷹，鴿爸爸為了保衛(wèi)小鴿子把老鷹引到很遠(yuǎn)的地方，再也沒(méi)有回來(lái)，小鴿子和鴿媽媽非常傷心。
這本書(shū)讓我明白了，不論什么時(shí)候都要有自信，動(dòng)物要不斷向前學(xué)習(xí)獨(dú)立，人也一樣。我們必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，面對(duì)困難也不要恐懼不要退縮，要勇敢面對(duì)。
我是彩虹魚(yú)讀后感篇十
今天，我讀了個(gè)很有意思，又讓我明白了一個(gè)道理的童話故事，叫《彩虹的'故事》。
這篇童話的主要內(nèi)容是：一場(chǎng)大雨過(guò)后，彩虹姑娘穿著七色彩裙出現(xiàn)了。彩虹有意顯露自己的美麗，于是，她來(lái)到小草身邊說(shuō)：“丑小草，咱們看看誰(shuí)美？”小草說(shuō)：“我只有一身綠衣裳，怎么能跟你比呀。前面有棵大榕樹(shù)，很古老了，為人們做出了許多貢獻(xiàn)，你去跟他比美吧?！?BR> 彩虹得意地問(wèn)大榕樹(shù)：“老頭子，咱們比比誰(shuí)美？”老榕樹(shù)說(shuō)：“彩虹姑娘，我怎么能跟你比呢。你去跟前面那朵向日葵比吧，她一年四季都為人們貢獻(xiàn)了許多果實(shí)?！?BR> 彩虹來(lái)到向日葵旁，說(shuō)：“小野花，你敢跟我比比誰(shuí)美嗎？”向日葵說(shuō)：“我怎么能跟你比，但是我要告訴你，心靈美才是最重要的。只有為別人付出，才能得到別人的尊敬?！?BR> 彩虹聽(tīng)了，臉一下就紅了，躲到云層里不見(jiàn)了......
大家千萬(wàn)不要學(xué)彩虹。她的外表雖美，卻目中無(wú)人，太自大了，心靈一點(diǎn)也不美。而小草它們外表比不上彩虹，可它們默默地為人類做貢獻(xiàn)，這才是真正的美。
我是彩虹魚(yú)讀后感篇十一
《彩虹鴿》是一本由美籍阿富汗人塔吉克寫的書(shū)，這本書(shū)主要講述了主人公彩虹鴿在阿富汗的戰(zhàn)亂時(shí)期，如何通過(guò)自己的智慧與勇氣，在逆境中生存的故事。
彩虹鴿，一只擁有五顏六色羽毛的信鴿。在戰(zhàn)亂中，它用自己彩虹般的能力，幫助主人與外界取得聯(lián)系。它用自己的智慧，躲避了敵人的追蹤，幫助主人送出了重要情報(bào)。在戰(zhàn)火紛飛的年代，它就像一道美麗的彩虹，給主人帶來(lái)希望和力量。
讀完這本書(shū)，我對(duì)彩虹鴿的智慧和勇氣感到深深的'敬佩。在戰(zhàn)亂中，它展現(xiàn)出了無(wú)比的堅(jiān)韌和毅力。它不畏懼死亡，用自己的勇氣和智慧，面對(duì)敵人的追殺，依然堅(jiān)定地為主人送出重要情報(bào)。
這本書(shū)也讓我深刻地認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的痛苦和毀滅。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，人們無(wú)法安寧地生活，每天都生活在恐懼和危險(xiǎn)之中。而彩虹鴿，正是戰(zhàn)爭(zhēng)中的一道美麗風(fēng)景，它用自己的生命，講述著愛(ài)與勇氣。
最后，彩虹鴿在主人最危險(xiǎn)的時(shí)候，用自己的智慧和勇氣，幫助主人成功逃脫。它用自己的生命，證明了愛(ài)與勇氣可以戰(zhàn)勝一切。
彩虹鴿，一只擁有五顏六色羽毛的信鴿，用自己的生命，講述了愛(ài)與勇氣。這本書(shū)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和愛(ài)的重要性。在未來(lái)的日子里，我希望世界可以充滿愛(ài)，讓戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離人類，讓每個(gè)人都能夠享受和平的生活。
我是彩虹魚(yú)讀后感篇十二
世界上有無(wú)數(shù)的秘密等待著智慧的人們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)掘，一次偶然的經(jīng)歷，竟是我發(fā)現(xiàn)了彩虹的秘密。
那是個(gè)明媚的艷陽(yáng)天，我從繁重的作業(yè)中解脫出來(lái)，從我的寶箱中抽出一本“book”，想放松一下。剛剛坐定，我一轉(zhuǎn)腦袋，看到了奇怪的一幕：陽(yáng)光照在穿衣鏡上，竟與桌上裝滿水的塑料水瓶連成了一道彩虹!我大為驚訝，連手上的酸痛也顧不上了，“嗖”地跳起來(lái)，飛奔到“知識(shí)淵博”的老媽身邊，正欲開(kāi)口，卻被老媽先發(fā)制人：“咳!又有什么問(wèn)題呀?就知道你不會(huì)比我聰明!”，我被她一激，索性自己做起了試驗(yàn)。
嗯……先看看沒(méi)有陽(yáng)光能不能出線彩虹。拉上窗簾，得出結(jié)論一：沒(méi)有陽(yáng)光，就不會(huì)有彩虹出現(xiàn)。
最后，再來(lái)試試那瓶水。我把水瓶拿走，放在桌子的另一端，彩虹又不見(jiàn)了，結(jié)論三出現(xiàn)了：沒(méi)有水彩虹更不會(huì)出現(xiàn)了。
“……下雨時(shí)，或是在下雨后，空氣中充滿著無(wú)數(shù)個(gè)小小的能折射日光的小水滴，當(dāng)陽(yáng)光穿過(guò)水滴時(shí)，不僅改變了它前進(jìn)的方向，同時(shí)被分解成紅、黃、橙、綠、藍(lán)、靛、紫等色光，如果角度適宜，就可以看見(jiàn)彩虹……”，那么，穿衣鏡反射了陽(yáng)光，水就扮演了小水滴的角色，所以出現(xiàn)了彩虹。
你說(shuō)，哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸時(shí)，會(huì)比我還高興么?
我是彩虹魚(yú)讀后感篇十三
這部書(shū)的封面很有寓意：中央是一條奔騰的河流，兩邊是大大小小的石頭，岸的一邊是一只全身雪白的信鴿在眺望遠(yuǎn)方，頭頂是一道絢麗的'彩虹。岸的對(duì)面，另一只信鴿展翅飛向彩虹，飛向夢(mèng)想！
我們每個(gè)人都有一道“彩虹”，每個(gè)人的彩虹都是絢爛無(wú)比的。如果想讓彩虹發(fā)光，就要有勇氣去拼搏，有勇氣去生活，并常常把自己的勇氣與他人分享。讓愛(ài)常駐心間，就像鮮花吐露芳香一樣自然。
讓我們飛向自己的那道彩虹吧！
我是彩虹魚(yú)讀后感篇十四
今天，和廖澤彬一起閱讀了《兩條彩虹》，故事主要講述了熊奶奶平日里對(duì)森林里的小動(dòng)物愛(ài)護(hù)有加，現(xiàn)在熊奶奶生病了，大家都來(lái)照顧熊奶奶，并為她種下彩虹花海。書(shū)里充滿了愛(ài)和感恩。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”?！罢l(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句，講的就是感恩?！暗嗡?，涌泉相報(bào)”，“銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德”，中國(guó)綿延多年的古老成語(yǔ)，告訴我們的也是感恩。這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì)不懂，但生活中的我們?cè)诶硭?dāng)然地享受著這一切的同時(shí)，卻常常缺少了一顆感恩的心。
“感恩”之心，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣的看似卑微；無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。
在我們身邊，每天都有感恩的故事發(fā)生，如果用心去體會(huì)，時(shí)時(shí)都會(huì)有終生難忘的溫馨。天天都有感恩之心，是多么幸福、清凈的境界，讓我們都做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人吧！
我是彩虹魚(yú)讀后感篇十五
通過(guò)閱讀老師選出的文獻(xiàn)，我覺(jué)得吳幼堅(jiān)老師所著的《彩虹》包含了非常豐富的知識(shí)。我年紀(jì)較小的時(shí)候?qū)Α安屎纭边@個(gè)詞匯可說(shuō)是認(rèn)識(shí)，也可說(shuō)不認(rèn)識(shí)。所謂的“認(rèn)識(shí)”，指的就是“rainbow”的“彩虹”，而“不認(rèn)識(shí)”指的就是對(duì)“gay（同性）”的這種說(shuō)法。現(xiàn)今的社會(huì)思想雖然已經(jīng)逐漸開(kāi)明、開(kāi)通，但在大部分人眼里，“彩虹”――同性戀，這一組的詞匯、行為都不被認(rèn)可，甚至出現(xiàn)鄙視、戴有色眼鏡去看待“彩虹”。在我看來(lái)，世俗的眼光對(duì)“彩虹”而言是一種折磨、一種不被尊重的行為。這造成“彩虹”會(huì)為了不受世俗的嫌棄、為了滿足封建思想的傳宗接代，而與沒(méi)有愛(ài)情的異性成婚，組織家庭。這便造成了許多的悲劇發(fā)生。
閱讀文獻(xiàn)過(guò)程中，我對(duì)這類悲劇感到非常難受。一個(gè)家庭當(dāng)中，丈夫與妻子雙方若沒(méi)有感情，只為生兒育女或?yàn)榱吮苊馐廊吮梢暤哪抗?，那么家中一直被蒙在鼓里的一方或晚輩，也就是孩子們，是不可能感受到幸福的?BR> 鄭遠(yuǎn)濤的《記得》提到吳幼堅(jiān)老師堅(jiān)持傳授科學(xué)知識(shí)，不放棄向公眾灌輸正確思想，只有大眾都明白個(gè)中緣由，接受這樣的思想，性少數(shù)才能受到公平對(duì)待?！跋Ｍ蜆?lè)觀主義毫無(wú)關(guān)系。希望其實(shí)產(chǎn)生于非常黑暗的時(shí)刻。它好比黑暗中一束火焰；和對(duì)于前景的信心并不類似?！报D―英國(guó)作家johnberger訪談。“希望”是一組具有魔力的詞匯，好比“潘多拉盒子”的故事，盡管所有的不幸都被釋放了出來(lái)，但是盒子里還留了“希望”于人間?！跋Ｍ?，能給予我們正能量，在我們面對(duì)失敗、跌入谷底的時(shí)候，只要心存“希望”那么凡事都能迎刃而解。雖然《彩虹》這本書(shū)不能在內(nèi)地出版，但是相信吳老師的努力將不會(huì)白費(fèi)，總有一天這方面的思想與知識(shí)將會(huì)被社會(huì)接受，不管任何人都能受到最基本的尊重與關(guān)懷。
我是彩虹魚(yú)讀后感篇一
在這個(gè)暑假中我讀了許許多多的好書(shū)，但我最喜歡也最讓我感動(dòng)的還是這本不起眼的《彩虹鴿》。
這本書(shū)是美國(guó)人達(dá)恩葛帕穆克奇寫的，獲得過(guò)紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)。這是一只鴿子的傳奇故事，主角彩虹鴿是擁有200萬(wàn)鴿子的鴿城加爾各答市最優(yōu)秀的鴿子，它穿越喜馬拉雅山，在戰(zhàn)斗中克服重重困難傳遞重要情報(bào)。但有一次，它被敵人的炮火打傷，眼睜睜地看著自己的隊(duì)友犧牲，它喪失了飛翔的勇氣和信心，最后在善良主人的幫助下重新振翅高飛。
彩虹鴿是勇敢的，它一次次避開(kāi)老鷹的魔爪與老鷹搏斗；它一次次地拯救小伙伴，是鴿群的好首領(lǐng)；它一次次在戰(zhàn)火中傳遞情報(bào)，使國(guó)家轉(zhuǎn)危為安。當(dāng)它被子彈擊中痊愈后，心理上一直有戰(zhàn)爭(zhēng)的恐懼，心靈上的痛苦比肉體上的痛苦更可怕，彩虹鴿無(wú)法飛翔了，但最后它還是戰(zhàn)勝了一切恐懼，重新飛上了天空，這也是最讓我欽佩和感動(dòng)的。
這不禁讓我想起了自己。有一次我參加班級(jí)的演講比賽，我的心里很緊張，恐懼極了，生怕“出洋相”，但我沒(méi)有放棄，勇敢地走上了講臺(tái)，就像彩虹鴿放下了恐懼一樣，我鼓起所有勇氣，很快就順利講完了。正如書(shū)中所說(shuō)：隨時(shí)想到勇氣，隨時(shí)感受到勇氣，那么你的身心自然會(huì)流露出平靜的力量。
這本書(shū)給了我無(wú)限的啟迪，告訴我恐懼并不可怕，只要有勇氣和信心，就一定能戰(zhàn)勝恐懼。
我是彩虹魚(yú)讀后感篇二
這本書(shū)是印度裔美國(guó)兒童文學(xué)作家達(dá)恩·葛帕·穆克奇所著。文中講述了印度加爾各答城最美麗的'信鴿——彩虹鴿戰(zhàn)勝了狂風(fēng)暴雨，穿越神秘的喜馬拉雅山，在槍林彈雨中傳遞情報(bào)，成為受人愛(ài)戴的“戰(zhàn)地鴿王”。
然而身負(fù)重傷后，彩虹鴿開(kāi)始意志消沉，喪失了飛翔的勇氣和信念，最后在視它如兄弟的主人的幫助下找回最初的勇氣，重返藍(lán)天的故事。故事情節(jié)曲折生動(dòng)，令我愛(ài)不釋手。
作者將鳥(niǎo)與人之間的厚重、深沉、真摯的愛(ài)與關(guān)懷融進(jìn)文本，人與鳥(niǎo)在千姿百態(tài)的大自然中和諧共處，互幫互助，升華了文本的情感，打動(dòng)人心。而大自然的壯美、神秘、殘酷在作者充滿愛(ài)與詩(shī)意的語(yǔ)言中也散發(fā)著令人無(wú)法抗拒的魅力，使人向往。
閱讀這本書(shū)不僅讀到一個(gè)精彩動(dòng)人的故事，也是一次美文欣賞的愉悅經(jīng)歷，更是一次心靈的凈化和升華。
書(shū)中那只美麗的信鴿作為第一主角，在作者細(xì)膩獨(dú)到的筆觸之下活靈活現(xiàn)，充滿著迷人的色彩。正是彩虹鴿身上勇敢的精神激勵(lì)著我懷抱夢(mèng)想，熱愛(ài)生活，也讓我明白了以后在學(xué)習(xí)或生活中無(wú)論遇到什么困難挫折，都要拿出勇氣，戰(zhàn)勝恐懼，爭(zhēng)做生活的強(qiáng)者。
同時(shí)，我也要傳遞和分享正能量，鼓勵(lì)身邊人也做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人。如作者文中寫的“帶著滿滿的勇氣去生活吧，并且不忘把自己的勇氣隨時(shí)與他人分享。
讓愛(ài)常駐心間，安寧與平和自然而然地就會(huì)裝滿你的整個(gè)心房，就像鮮花吐露芳香一樣自然……”
我是彩虹魚(yú)讀后感篇三
暑假里，我讀了《空籃子》、《草房子》、《做一個(gè)懂得感恩的人》、《裝在橡皮箱里的橡皮小鎮(zhèn)》、《全班都變成了蘋果》……但一本《彩虹鴿》是我最喜歡的，它深深地打動(dòng)了我。
這本書(shū)講述的是一只脖頸處有著彩虹一樣絢麗顏色的鴿子充滿傳奇的一生。
故事發(fā)生在印度，那是一個(gè)可愛(ài)的鴿子城，每三個(gè)男孩中就有一個(gè)人養(yǎng)著鴿子，但它被戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷給打敗了，它的親人被老鷹吃掉了，自己的翅膀和小腿在戰(zhàn)爭(zhēng)中受傷了。彩虹鴿因此內(nèi)心充滿了恐懼，對(duì)飛翔失去了信心。但它又是幸運(yùn)的，它被送到了戰(zhàn)鴿醫(yī)院醫(yī)治，又在充滿愛(ài)的主人公和智者千方百計(jì)的幫助下，重返藍(lán)天。
我感受到了滿滿的正能量，讓我熱血沸騰，一口氣把它讀完了。除了被彩虹鴿無(wú)限的勇氣感動(dòng)外，也被愛(ài)的力量所感動(dòng)，主人公在任何時(shí)候都有所放棄，正是愛(ài)的力量讓彩虹鴿，重返藍(lán)天。對(duì)于這些，我們每個(gè)人都不應(yīng)該吝嗇愛(ài)。這讓我想到了發(fā)生在老家的一件事，想起來(lái)就非常氣憤。村里有一間房子，燕子在屋檐上做了一個(gè)窩，那天，燕子?jì)寢屨贸鋈フ沂澄锪?，有幾個(gè)小孩子搞惡作劇，將燕子?jì)寢尩母C搗毀了，還不會(huì)飛的小燕子被他們重重地摔在地上，奄奄一息，覓食回來(lái)的燕子?jì)寢層贸鸷薜难酃饪粗麄?，我看?jiàn)它無(wú)助的樣子特別傷心，恨自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有勇氣的大膽地去阻止他們。
我們的所思所感會(huì)影響我們的言行，如果一個(gè)人心存恐懼，心存怨恨，那么這兩種情緒早晚都會(huì)轉(zhuǎn)化成實(shí)際行動(dòng)。因此，我的朋友們，希望你們帶著勇氣去呼吸，并且給予別人勇氣。隨時(shí)想到的是愛(ài)，隨時(shí)感覺(jué)到的是愛(ài)，那么你的身心自然會(huì)流露出平靜和力量，就像花朵會(huì)自然吐露芬芳一樣。愿萬(wàn)物眾生都擁有一顆平靜的心！
我是彩虹魚(yú)讀后感篇四
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯；思想是人類的靈魂。記錄，是為了探索；感受，是為了體驗(yàn)——世界的奇妙！旅行，是心靈的呼喚！
《彩虹鴿》是一部經(jīng)典傳奇。它講述了彩虹鴿與它的主人和主人的伙伴一起旅行的故事，他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，克服重重困難，體驗(yàn)人生的道理。這不僅僅是心靈的配合，更是感受人生的奇跡！
在旅行道路上，并不是一帆風(fēng)順，快樂(lè)的、痛苦的、有趣的、幸福的......伴隨著他們左右。信念，是他們的左膀右臂；陽(yáng)光開(kāi)朗，是他們的座右銘。這不禁讓我想起了《格列佛游記》，格列佛同樣在各個(gè)島嶼之間穿梭，他到了許多個(gè)國(guó)家，做出了許多貢獻(xiàn)。我還想到了《神奇寶貝》這部電視，小智和他的好搭檔皮卡丘以及其他伙伴為了自己的夢(mèng)想不停地旅行，一邊游一邊玩，一邊想一邊笑，他們沒(méi)有煩惱，只有快樂(lè)。他們體驗(yàn)著無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)，尋找鮮為人知的奧妙。
一個(gè)人的所思所感會(huì)影響著他人的言行。如果一個(gè)人心存恐懼，即便他處在無(wú)意識(shí)狀態(tài)下，在夢(mèng)中心存一絲怨恨，那么或早或晚這兩種情感都會(huì)轉(zhuǎn)化成實(shí)際行動(dòng)。因此，我的朋友們，希望你們帶著勇氣生活，帶著歡樂(lè)呼吸，并且讓這份勇氣和快樂(lè)感染別人！如果你隨時(shí)想到的是愛(ài)，隨時(shí)感到的是愛(ài)，那么你的身心自然會(huì)流露出平靜和力量，正如花朵會(huì)自然吐露芬芳一般。
最后，送上我衷心的祈愿：
“愿萬(wàn)物眾生都擁有一顆平靜的心！”
我是彩虹魚(yú)讀后感篇五
在這個(gè)暑假里我讀了許多好書(shū)，但我最喜歡也最讓我感動(dòng)的還是這本《彩虹鴿》。
這一本書(shū)是由美國(guó)的達(dá)恩.葛帕.穆克奇寫的，獲得過(guò)紐約瑞兒童文學(xué)金獎(jiǎng)。這是一只鴿子的傳奇故事，主角彩虹鴿是擁有兩百萬(wàn)鴿子的鴿城加爾各答市最優(yōu)秀的鴿子。它穿越過(guò)喜馬拉雅山，還在戰(zhàn)斗中克服重重困難傳遞重要情報(bào)。但有一次，它被敵人的炮火打傷，眼睜睜的看著自己的朋友犧牲，所以它又失去了飛翔的勇氣和信心，但最后在善良主人的幫助下又重新展翅高飛。
彩虹鴿是勇敢的，它一次次避開(kāi)老鷹的魔抓與老鷹搏斗；它一次次的拯救了小伙伴，是鴿群的好首領(lǐng)；他一次次在戰(zhàn)火中傳遞情報(bào)，使國(guó)家轉(zhuǎn)危為安當(dāng)它被子彈擊穿的傷口痊愈后，心里一直有戰(zhàn)爭(zhēng)的恐懼，心靈上的痛苦比肉體上的痛苦更可怕，讓彩虹鴿懼怕飛翔但最后它還是戰(zhàn)勝了一切恐懼，重新飛上了天空，這也是最讓我敬佩和感動(dòng)的。
這讓我想起了一次我參加班級(jí)的競(jìng)選比賽，我的心里很緊張，害怕極了，生怕“出洋相”和被淘汰，但我沒(méi)有放棄勇敢的走上講臺(tái)，就像彩虹鴿放下恐懼一樣，我鼓起所有勇氣，很快就順利的演講完了。正如書(shū)中所說(shuō)：“隨時(shí)想到勇氣，隨時(shí)感受勇氣，那么你的身心自然會(huì)流露出平靜的力量?！?BR> 這本書(shū)給了我無(wú)限的啟迪，告訴了我恐懼并不可怕，只要有勇氣和信心，就一定能戰(zhàn)勝恐懼。
我是彩虹魚(yú)讀后感篇六
前不久，我在書(shū)中認(rèn)識(shí)了一只勇敢的鴿子，它的頸羽擁有著彩虹般的夢(mèng)幻顏色。它曾奇跡般地飛越了喜馬拉雅山，在炮火中傳遞情報(bào)。它在我心中是無(wú)比的優(yōu)秀，不但因?yàn)樗鼰釔?ài)工作和那堅(jiān)強(qiáng)的毅力，還因它的勇敢。
彩虹鴿的飛行技術(shù)異常優(yōu)秀，小小年紀(jì)不知逃脫了多少危險(xiǎn)。但是，這樣一只活潑又熱愛(ài)飛行的小鴿子，有一天卻對(duì)飛行產(chǎn)生了厭煩和恐懼——它經(jīng)歷了戰(zhàn)火的恐怖和死神的威脅后，受了重傷，一直休養(yǎng)了很久才恢復(fù)。但是再一次擁有健康身體的它卻對(duì)天上任何濃重的黑影都害怕不已，哪里還有受傷前的王者風(fēng)范？但經(jīng)過(guò)僧人的幫助和它自身的一次次勇敢嘗試，彩虹鴿重新張開(kāi)雙翅，飛向了它日日夜夜都在思念的浩瀚天空。
看了彩虹鴿的勇敢，再來(lái)看看我自己，對(duì)未知事物有種莫名的恐懼感。但我也會(huì)做一些小小的嘗試。有一次，媽媽打算讓我換換口味，特地給我買了一份茄子餡的包子，有著媽媽“愛(ài)心“的早餐，媽媽咬開(kāi)一口給我看餡，看著那滿是油膩湯汁和紅紫色粘稠茄餡的包子，我一點(diǎn)兒食欲都沒(méi)有了，只是皺皺眉，聞著那又香又辣的怪異“香味”，坐的離茄子包遠(yuǎn)一點(diǎn)遠(yuǎn)一點(diǎn)再遠(yuǎn)一點(diǎn)，只怕媽媽硬要我吃下去?？晌业奶颖懿](méi)有擺脫媽媽要我吃茄子包的要求，我只能在無(wú)用的抗議下勉強(qiáng)吃下一口?！肮徊怀鑫宜?，真的好難……”我剛想嘴硬，突然覺(jué)得口里的辣味變淡了，轉(zhuǎn)而是柔韌的碎肉和香味四溢的茄子，柔中帶剛，有種不可言說(shuō)的美味。我趕緊咽下這一口茄子包，拿起咬過(guò)的那個(gè)拼命吃，生怕媽媽會(huì)把這絕世美味給吃光。
從這件事上，我知道了：勇敢去嘗試新事物，戰(zhàn)勝對(duì)陌生事物的恐懼，會(huì)發(fā)現(xiàn)更多比平常有趣和意想不到的結(jié)果。我相信，在以后的日子里，我將擁有彩虹鴿般的勇氣，去面對(duì)生活中的一切艱難險(xiǎn)阻。
我是彩虹魚(yú)讀后感篇七
粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華！時(shí)光飛逝，我已經(jīng)從牙牙學(xué)語(yǔ)長(zhǎng)成了一名四年級(jí)小學(xué)生，細(xì)數(shù)成長(zhǎng)的時(shí)光我曾學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)、學(xué)過(guò)書(shū)法；也曾為唱歌著迷、為舞蹈癡狂，但一直陪伴我成長(zhǎng)的只有它——書(shū)籍！
莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”每次走進(jìn)書(shū)的世界，我都禁不住浮想聯(lián)翩，我想和灰姑娘做朋友幫助她勇敢，我想和賣火柴的小女孩做朋友給她溫暖，我想和快樂(lè)王子做朋友陪他體驗(yàn)人間疾苦，我想……是讀書(shū)充實(shí)了我的生活，開(kāi)闊了我的眼界，讓我心中充滿夢(mèng)想。
美國(guó)著名作家達(dá)恩?葛帕?穆克奇的《彩虹鴿》是一部傳遞愛(ài)與勇氣的戰(zhàn)地鴿王，戰(zhàn)勝恐懼、凈化心靈的成長(zhǎng)故事。
彩虹鴿是印度加爾各答最美麗的信鴿，它曾經(jīng)戰(zhàn)勝狂風(fēng)暴雨，穿越神秘的喜馬拉雅山，在充滿危險(xiǎn)的前線送信，成為受人們愛(ài)戴的“戰(zhàn)地鴿王”；它曾一次次與老鷹展開(kāi)殊死搏斗；一次次拯救小伙伴，成為鴿群的好首領(lǐng)。一次飛行，子彈擊中了它的身軀，它雖然頑強(qiáng)的痊愈了，卻無(wú)法抹去內(nèi)心深處對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的恐懼，彩虹鴿無(wú)法飛翔了……但是在小主人的幫助下它最終釋放了靈魂，戰(zhàn)勝了恐懼，重新飛上了天空！
每每讀到此處我都禁不住熱淚盈眶，一股暖流沖擊著我的心田。還記得初學(xué)舞蹈的那段時(shí)間里，每次壓腿、抻筋、下叉等等都要伴著一聲“啊”的痛苦哀嚎，也曾數(shù)次想過(guò)放棄，但因?yàn)閳?zhí)著的熱愛(ài)，我堅(jiān)持住了！現(xiàn)在想想可能都要感謝家人的陪伴和曾經(jīng)讀的這些書(shū)籍，是家人在我脆弱的時(shí)候給我鼓勵(lì)、指引我方向，是書(shū)籍在我迷茫時(shí)給我力量、幫助我戰(zhàn)勝恐懼。現(xiàn)在家里掛滿了我舞蹈演出的照片、獎(jiǎng)牌、證書(shū)，這些都是我勇敢堅(jiān)持的最好證明。
如果你也曾內(nèi)心充滿恐懼，害怕追求夢(mèng)想，那就和我一起來(lái)讀一讀《彩虹鴿》吧，相信它會(huì)帶你克服困難，找到方向！
我是彩虹魚(yú)讀后感篇八
一頂尖尖帽，一套綠底大紅花的女巫服，一雙船形長(zhǎng)靴，短短的頭發(fā)里面飄著兩條小辮，瘦瘦的身體，明亮的`眼睛，騎在掃帚上，就形成了“她”，你可能會(huì)問(wèn)：“她是誰(shuí)”？哈哈，她就是小巫婆——真美麗。
真美麗已經(jīng)一百歲了，“什么！一百歲！”沒(méi)錯(cuò)，是一百歲。在巫界里一百歲才剛剛從黑塔魔法學(xué)校畢業(yè)，真美麗也同樣年輕著呢。自從真美麗住到彩虹谷后，一個(gè)又一個(gè)天真、調(diào)皮的事情就發(fā)生了：以為孔雀湖是自家財(cái)產(chǎn)，就不許別人在湖里釣魚(yú)、游泳、養(yǎng)小鴨，后來(lái)她竟然還用籬笆圍住湖并加了蓋子；為了不讓鄰居看她家的電視或在她家門前的樟樹(shù)下乘涼，特地請(qǐng)大魔法師李菠菜校長(zhǎng)把它們都變小，整天背在身上，她簡(jiǎn)直都快成蝸牛了；還有一次她居然殺了巫師丁黃瓜的鴨子，燉了一鍋鴨肉湯………。
讀完這本書(shū)，我真想也做一個(gè)有飛天掃帚可以飛來(lái)飛去的小女巫，不過(guò)要做一個(gè)聰明、善良的小女巫，利用魔法幫人們解決困難、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、帶來(lái)安康。
怎么樣，你現(xiàn)在是不是也很想看這本書(shū)，告訴你，去找個(gè)安安靜靜的地方讀這本書(shū)，從書(shū)里找到彩虹谷去會(huì)會(huì)真美麗吧。
我是彩虹魚(yú)讀后感篇九
一個(gè)關(guān)于信鴿的傳奇故事，也是一場(chǎng)戰(zhàn)勝恐懼，凝聚信心和勇氣的心靈歷險(xiǎn)。
這本書(shū)講的.是：加爾各答人很自豪，因?yàn)檫@個(gè)城市只有一百萬(wàn)人口，卻有至少二百萬(wàn)只鴿子，這些鴿子有信鴿、筋斗鴿、扇尾鴿、凸胸鴿等。最讓人喜愛(ài)的是五彩斑斕、眼睛好似紅寶石的彩虹鴿。
有一家人養(yǎng)了一只筋斗鴿和一只信鴿，它們生出一只彩虹鴿。有一天，鴿爸爸和鴿媽媽帶著小彩虹鴿去外邊玩耍，誰(shuí)知回來(lái)的路上遇到一只大老鷹，鴿爸爸為了保衛(wèi)小鴿子把老鷹引到很遠(yuǎn)的地方，再也沒(méi)有回來(lái)，小鴿子和鴿媽媽非常傷心。
這本書(shū)讓我明白了，不論什么時(shí)候都要有自信，動(dòng)物要不斷向前學(xué)習(xí)獨(dú)立，人也一樣。我們必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，面對(duì)困難也不要恐懼不要退縮，要勇敢面對(duì)。
我是彩虹魚(yú)讀后感篇十
今天，我讀了個(gè)很有意思，又讓我明白了一個(gè)道理的童話故事，叫《彩虹的'故事》。
這篇童話的主要內(nèi)容是：一場(chǎng)大雨過(guò)后，彩虹姑娘穿著七色彩裙出現(xiàn)了。彩虹有意顯露自己的美麗，于是，她來(lái)到小草身邊說(shuō)：“丑小草，咱們看看誰(shuí)美？”小草說(shuō)：“我只有一身綠衣裳，怎么能跟你比呀。前面有棵大榕樹(shù)，很古老了，為人們做出了許多貢獻(xiàn)，你去跟他比美吧?！?BR> 彩虹得意地問(wèn)大榕樹(shù)：“老頭子，咱們比比誰(shuí)美？”老榕樹(shù)說(shuō)：“彩虹姑娘，我怎么能跟你比呢。你去跟前面那朵向日葵比吧，她一年四季都為人們貢獻(xiàn)了許多果實(shí)?！?BR> 彩虹來(lái)到向日葵旁，說(shuō)：“小野花，你敢跟我比比誰(shuí)美嗎？”向日葵說(shuō)：“我怎么能跟你比，但是我要告訴你，心靈美才是最重要的。只有為別人付出，才能得到別人的尊敬?！?BR> 彩虹聽(tīng)了，臉一下就紅了，躲到云層里不見(jiàn)了......
大家千萬(wàn)不要學(xué)彩虹。她的外表雖美，卻目中無(wú)人，太自大了，心靈一點(diǎn)也不美。而小草它們外表比不上彩虹，可它們默默地為人類做貢獻(xiàn)，這才是真正的美。
我是彩虹魚(yú)讀后感篇十一
《彩虹鴿》是一本由美籍阿富汗人塔吉克寫的書(shū)，這本書(shū)主要講述了主人公彩虹鴿在阿富汗的戰(zhàn)亂時(shí)期，如何通過(guò)自己的智慧與勇氣，在逆境中生存的故事。
彩虹鴿，一只擁有五顏六色羽毛的信鴿。在戰(zhàn)亂中，它用自己彩虹般的能力，幫助主人與外界取得聯(lián)系。它用自己的智慧，躲避了敵人的追蹤，幫助主人送出了重要情報(bào)。在戰(zhàn)火紛飛的年代，它就像一道美麗的彩虹，給主人帶來(lái)希望和力量。
讀完這本書(shū)，我對(duì)彩虹鴿的智慧和勇氣感到深深的'敬佩。在戰(zhàn)亂中，它展現(xiàn)出了無(wú)比的堅(jiān)韌和毅力。它不畏懼死亡，用自己的勇氣和智慧，面對(duì)敵人的追殺，依然堅(jiān)定地為主人送出重要情報(bào)。
這本書(shū)也讓我深刻地認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的痛苦和毀滅。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，人們無(wú)法安寧地生活，每天都生活在恐懼和危險(xiǎn)之中。而彩虹鴿，正是戰(zhàn)爭(zhēng)中的一道美麗風(fēng)景，它用自己的生命，講述著愛(ài)與勇氣。
最后，彩虹鴿在主人最危險(xiǎn)的時(shí)候，用自己的智慧和勇氣，幫助主人成功逃脫。它用自己的生命，證明了愛(ài)與勇氣可以戰(zhàn)勝一切。
彩虹鴿，一只擁有五顏六色羽毛的信鴿，用自己的生命，講述了愛(ài)與勇氣。這本書(shū)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和愛(ài)的重要性。在未來(lái)的日子里，我希望世界可以充滿愛(ài)，讓戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離人類，讓每個(gè)人都能夠享受和平的生活。
我是彩虹魚(yú)讀后感篇十二
世界上有無(wú)數(shù)的秘密等待著智慧的人們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)掘，一次偶然的經(jīng)歷，竟是我發(fā)現(xiàn)了彩虹的秘密。
那是個(gè)明媚的艷陽(yáng)天，我從繁重的作業(yè)中解脫出來(lái)，從我的寶箱中抽出一本“book”，想放松一下。剛剛坐定，我一轉(zhuǎn)腦袋，看到了奇怪的一幕：陽(yáng)光照在穿衣鏡上，竟與桌上裝滿水的塑料水瓶連成了一道彩虹!我大為驚訝，連手上的酸痛也顧不上了，“嗖”地跳起來(lái)，飛奔到“知識(shí)淵博”的老媽身邊，正欲開(kāi)口，卻被老媽先發(fā)制人：“咳!又有什么問(wèn)題呀?就知道你不會(huì)比我聰明!”，我被她一激，索性自己做起了試驗(yàn)。
嗯……先看看沒(méi)有陽(yáng)光能不能出線彩虹。拉上窗簾，得出結(jié)論一：沒(méi)有陽(yáng)光，就不會(huì)有彩虹出現(xiàn)。
最后，再來(lái)試試那瓶水。我把水瓶拿走，放在桌子的另一端，彩虹又不見(jiàn)了，結(jié)論三出現(xiàn)了：沒(méi)有水彩虹更不會(huì)出現(xiàn)了。
“……下雨時(shí)，或是在下雨后，空氣中充滿著無(wú)數(shù)個(gè)小小的能折射日光的小水滴，當(dāng)陽(yáng)光穿過(guò)水滴時(shí)，不僅改變了它前進(jìn)的方向，同時(shí)被分解成紅、黃、橙、綠、藍(lán)、靛、紫等色光，如果角度適宜，就可以看見(jiàn)彩虹……”，那么，穿衣鏡反射了陽(yáng)光，水就扮演了小水滴的角色，所以出現(xiàn)了彩虹。
你說(shuō)，哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸時(shí)，會(huì)比我還高興么?
我是彩虹魚(yú)讀后感篇十三
這部書(shū)的封面很有寓意：中央是一條奔騰的河流，兩邊是大大小小的石頭，岸的一邊是一只全身雪白的信鴿在眺望遠(yuǎn)方，頭頂是一道絢麗的'彩虹。岸的對(duì)面，另一只信鴿展翅飛向彩虹，飛向夢(mèng)想！
我們每個(gè)人都有一道“彩虹”，每個(gè)人的彩虹都是絢爛無(wú)比的。如果想讓彩虹發(fā)光，就要有勇氣去拼搏，有勇氣去生活，并常常把自己的勇氣與他人分享。讓愛(ài)常駐心間，就像鮮花吐露芳香一樣自然。
讓我們飛向自己的那道彩虹吧！
我是彩虹魚(yú)讀后感篇十四
今天，和廖澤彬一起閱讀了《兩條彩虹》，故事主要講述了熊奶奶平日里對(duì)森林里的小動(dòng)物愛(ài)護(hù)有加，現(xiàn)在熊奶奶生病了，大家都來(lái)照顧熊奶奶，并為她種下彩虹花海。書(shū)里充滿了愛(ài)和感恩。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”?！罢l(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句，講的就是感恩?！暗嗡?，涌泉相報(bào)”，“銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德”，中國(guó)綿延多年的古老成語(yǔ)，告訴我們的也是感恩。這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì)不懂，但生活中的我們?cè)诶硭?dāng)然地享受著這一切的同時(shí)，卻常常缺少了一顆感恩的心。
“感恩”之心，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣的看似卑微；無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。
在我們身邊，每天都有感恩的故事發(fā)生，如果用心去體會(huì)，時(shí)時(shí)都會(huì)有終生難忘的溫馨。天天都有感恩之心，是多么幸福、清凈的境界，讓我們都做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人吧！
我是彩虹魚(yú)讀后感篇十五
通過(guò)閱讀老師選出的文獻(xiàn)，我覺(jué)得吳幼堅(jiān)老師所著的《彩虹》包含了非常豐富的知識(shí)。我年紀(jì)較小的時(shí)候?qū)Α安屎纭边@個(gè)詞匯可說(shuō)是認(rèn)識(shí)，也可說(shuō)不認(rèn)識(shí)。所謂的“認(rèn)識(shí)”，指的就是“rainbow”的“彩虹”，而“不認(rèn)識(shí)”指的就是對(duì)“gay（同性）”的這種說(shuō)法。現(xiàn)今的社會(huì)思想雖然已經(jīng)逐漸開(kāi)明、開(kāi)通，但在大部分人眼里，“彩虹”――同性戀，這一組的詞匯、行為都不被認(rèn)可，甚至出現(xiàn)鄙視、戴有色眼鏡去看待“彩虹”。在我看來(lái)，世俗的眼光對(duì)“彩虹”而言是一種折磨、一種不被尊重的行為。這造成“彩虹”會(huì)為了不受世俗的嫌棄、為了滿足封建思想的傳宗接代，而與沒(méi)有愛(ài)情的異性成婚，組織家庭。這便造成了許多的悲劇發(fā)生。
閱讀文獻(xiàn)過(guò)程中，我對(duì)這類悲劇感到非常難受。一個(gè)家庭當(dāng)中，丈夫與妻子雙方若沒(méi)有感情，只為生兒育女或?yàn)榱吮苊馐廊吮梢暤哪抗?，那么家中一直被蒙在鼓里的一方或晚輩，也就是孩子們，是不可能感受到幸福的?BR> 鄭遠(yuǎn)濤的《記得》提到吳幼堅(jiān)老師堅(jiān)持傳授科學(xué)知識(shí)，不放棄向公眾灌輸正確思想，只有大眾都明白個(gè)中緣由，接受這樣的思想，性少數(shù)才能受到公平對(duì)待?！跋Ｍ蜆?lè)觀主義毫無(wú)關(guān)系。希望其實(shí)產(chǎn)生于非常黑暗的時(shí)刻。它好比黑暗中一束火焰；和對(duì)于前景的信心并不類似?！报D―英國(guó)作家johnberger訪談。“希望”是一組具有魔力的詞匯，好比“潘多拉盒子”的故事，盡管所有的不幸都被釋放了出來(lái)，但是盒子里還留了“希望”于人間?！跋Ｍ?，能給予我們正能量，在我們面對(duì)失敗、跌入谷底的時(shí)候，只要心存“希望”那么凡事都能迎刃而解。雖然《彩虹》這本書(shū)不能在內(nèi)地出版，但是相信吳老師的努力將不會(huì)白費(fèi)，總有一天這方面的思想與知識(shí)將會(huì)被社會(huì)接受，不管任何人都能受到最基本的尊重與關(guān)懷。