通過寫心得體會，我們可以深入思考自己的所思所感，并從中找到進(jìn)步和成長的方向。心得體會要有邏輯性，結(jié)構(gòu)層次清晰，避免篇章松散和重復(fù)。下面是一些關(guān)于心得體會的范文欣賞，希望能給大家?guī)硪恍懽魃系膯⑹竞忘c子。
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會篇一
5月16日,廣西壯族自治區(qū)檢察院檢察長崔智友主持召開推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化暨全面從嚴(yán)治檢“五查五整頓”專項行動動員部署會,對自治區(qū)檢察院機關(guān)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,深入開展全面從嚴(yán)治檢“五查五整頓”專項行動進(jìn)行安排部署。會議要求,全區(qū)檢察機關(guān)和全體檢察干警要自覺把思想和行動統(tǒng)一到以習(xí)近平同志為核心的黨中央決策部署上來,切實增強全面從嚴(yán)治檢的系統(tǒng)性針對性實效性,努力建設(shè)一支信念堅定、司法為民、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的過硬檢察隊伍。
會議強調(diào),要進(jìn)一步提高政治站位,把推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化作為當(dāng)前重要政治任務(wù)抓緊抓好。全區(qū)檢察機關(guān)和全體檢察干警要切實增強責(zé)任感和緊迫感,精心安排部署,深化學(xué)習(xí)內(nèi)容,在打牢“學(xué)”這個基礎(chǔ)上、在推進(jìn)“做”這個關(guān)鍵上、在培育合格黨員上、在發(fā)揮示范引領(lǐng)作用上、在堅持黨支部基本功能和主體作用上實現(xiàn)常態(tài)化制度化。
會議要求,要認(rèn)真抓好全面從嚴(yán)治檢“五查五整頓”專項行動。“五查五整頓”專項行動是自治區(qū)黨委政法委貫徹落實視察廣西時的重要講話和自治區(qū)黨委要求精神提出的,堅持問題導(dǎo)向,從解決政法隊伍思想、執(zhí)紀(jì)、作風(fēng)、辦案、管理等五個方面存在的突出問題入手,推進(jìn)全面從嚴(yán)治警的重要舉措。全區(qū)檢察機關(guān)要努力塑造忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)臋z察隊伍新形象。要深化思想認(rèn)識,把牢政治導(dǎo)向。要抓住重點工作,突出精準(zhǔn)發(fā)力。通過查思想、查紀(jì)律、查作風(fēng)、查擔(dān)當(dāng)、查管理,切實抓小抓早抓經(jīng)常,真正讓隊伍紀(jì)律作風(fēng)嚴(yán)起來、硬起來。要聚焦突出問題,全面對照檢查,狠抓整改落實,著力建章立制。要在“深嚴(yán)細(xì)實”上下功夫,確保條條改到位、件件有著落、事事有回音。要總結(jié)推廣經(jīng)驗,形成穩(wěn)定性、長期性的長效機制,形成全面從嚴(yán)治檢新常態(tài)。
會議強調(diào),要堅持統(tǒng)籌兼顧,壓緊壓實責(zé)任,推動各項工作落地見效。要加強領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任,以責(zé)任制的落實推動各項工作深入開展。要正面宣傳,營造氛圍,交流學(xué)習(xí)體會、整改措施和整改成效,聚集推動工作健康開展的正能量。要統(tǒng)籌兼顧,堅持把開展“五查五整頓”專項行動作為推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重要抓手,與加強檢察機關(guān)黨的建設(shè)、過硬隊伍建設(shè)、推進(jìn)司法責(zé)任制改革和其他各項檢察工作緊密結(jié)合起來,統(tǒng)籌推進(jìn),相互促進(jìn)。
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五查五樹學(xué)習(xí)心得體會篇二
晉中市紀(jì)委監(jiān)委“五查五整治”深入開展扶貧領(lǐng)域突出問題專項整治阿“清風(fēng)行動”查不正之風(fēng)，重點整治扶貧工作中敷衍應(yīng)付、生冷硬推、推諉扯皮等違反工作紀(jì)律行為，執(zhí)行政策搞變通、打折扣、欺上瞞下、搞“數(shù)字脫貧”“虛假脫貧”，作風(fēng)漂浮、脫離群眾、與民爭利、執(zhí)法不公、暗箱操作等“四風(fēng)”問題。
查腐敗問題，重點整治扶貧領(lǐng)域以權(quán)謀私、優(yōu)親厚友、虛報冒領(lǐng)、截留私分、揮霍浪費、克扣群眾財物和拖欠群眾錢款及在扶貧工程中官商勾結(jié)、貪污挪用、“小官巨貪”等問題。查“村霸”惡勢力，重點整治與“村霸”和宗族惡勢力相勾結(jié)、充當(dāng)“保護(hù)傘”的違紀(jì)違法行為，督促協(xié)調(diào)有關(guān)部門對亂政、抗法、欺壓百姓、侵蝕基層政權(quán)的“村霸”和宗族惡勢力快查快訴，依法從嚴(yán)從重打擊。
查失職失責(zé)，重點整治扶貧領(lǐng)域落實主體責(zé)任不力、落實監(jiān)督責(zé)任不強、履行監(jiān)管責(zé)任不硬，對貫徹落實中央和省市脫貧攻堅重大決策部署不及時，未能把脫貧攻堅擺在突出位置，對脫貧攻堅工作敷衍了事、不負(fù)責(zé)任，影響全市脫貧攻堅進(jìn)程等問題。查制度漏洞，重點整治扶貧領(lǐng)域項目，資金在審批、下?lián)?、監(jiān)督、審計、使用過程中存在的制度不健全、程序不嚴(yán)密、機制不順暢等問題，對檢查、督查、巡察中發(fā)現(xiàn)的問題未及時整改或整改不到位，沒有及時建立堵塞腐敗漏洞長效機制等問題。晉中市紀(jì)委監(jiān)委“五查五整治”深入開展扶貧領(lǐng)域突出問題專項整治阿“清風(fēng)行動”查不正之風(fēng)，重點整治扶貧工作中敷衍應(yīng)付、生冷硬推、推諉扯皮等違反工作紀(jì)律行為，執(zhí)行政策搞變通、打折扣、欺上瞞下、搞“數(shù)字脫貧”“虛假脫貧”，作風(fēng)漂浮、脫離群眾、與民爭利、執(zhí)法不公、暗箱操作等“四風(fēng)”問題。
查腐敗問題，重點整治扶貧領(lǐng)域以權(quán)謀私、優(yōu)親厚友、虛報冒領(lǐng)、截留私分、揮霍浪費、克扣群眾財物和拖欠群眾錢款及在扶貧工程中官商勾結(jié)、貪污挪用、“小官巨貪”等問題。查“村霸”惡勢力，重點整治與“村霸”和宗族惡勢力相勾結(jié)、充當(dāng)“保護(hù)傘”的違紀(jì)違法行為，督促協(xié)調(diào)有關(guān)部門對亂政、抗法、欺壓百姓、侵蝕基層政權(quán)的“村霸”和宗族惡勢力快查快訴，依法從嚴(yán)從重打擊。查失職失責(zé)，重點整治扶貧領(lǐng)域落實主體責(zé)任不力、落實監(jiān)督責(zé)任不強、履行監(jiān)管責(zé)任不硬，對貫徹落實中央和省市脫貧攻堅重大決策部署不及時，未能把脫貧攻堅擺在突出位置，對脫貧攻堅工作敷衍了事、不負(fù)責(zé)任，影響全市脫貧攻堅進(jìn)程等問題。查制度漏洞，重點整治扶貧領(lǐng)域項目，資金在審批、下?lián)?、監(jiān)督、審計、使用過程中存在的制度不健全、程序不嚴(yán)密、機制不順暢等問題，對檢查、督查、巡察中發(fā)現(xiàn)的問題未及時整改或整改不到位，沒有及時建立堵塞腐敗漏洞長效機制等問題。
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會篇三
3月24日，公司開展群眾教育路線實踐活動“五查五看五樹”專題大討論會議。公司全體領(lǐng)導(dǎo)班子和各黨支部書記參加了會議。
會議觀看了焦裕祿先進(jìn)事跡專題片《焦裕祿--永遠(yuǎn)年輕》及“3月19日在調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣黨的群眾路線教育實踐活動”的新聞，通過學(xué)習(xí)，使大家對焦裕祿精神有了進(jìn)一步了解，對的指示精神有了更深刻的認(rèn)知，樹立了查找差距、攻堅克難的意識和決心。在觀看了專題片和新聞視頻之后，公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員和支部書記代表分別發(fā)表了學(xué)習(xí)感言，交流了心得體會。張明總經(jīng)理首先發(fā)言，他指出，焦裕祿精神充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人立黨為公執(zhí)政為民的崇高風(fēng)范，是踐行黨的群眾路線教育實踐活動的典范，我們每個黨員都要對照焦裕祿，查找自己在理想信念方面的不足并加以改進(jìn)。黨委書記孫曉紅接著發(fā)言，他指出，一定要從理論上明白群眾教育路線實踐活動的意義和要求，同時理論聯(lián)系實際，密切聯(lián)系群眾，真正為群眾解決問題。通過開展“五查五看五樹”大討論活動，查找自身缺失，達(dá)到統(tǒng)一思想、彌補不足，提高工作效率的目的。
公司領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員及黨支部書記代表分別就自己分管工作發(fā)表了學(xué)習(xí)心得。大家一致表示，要以焦裕祿精神為鏡，認(rèn)真對照查找自身及工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，積極整改，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高為民務(wù)實清廉形象，提升服務(wù)意識和能力，將教育實踐活動落到實處，真正走到群眾心中!
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會篇四
為夯實群眾路線教育實踐活動第二環(huán)節(jié)工作基礎(chǔ)，塔城地區(qū)“五查五看”,對地、縣(市)群眾路線教育實踐活動第一環(huán)節(jié)開展“回頭看”。
查學(xué)習(xí)教育內(nèi)容，看規(guī)定篇目是否學(xué)習(xí)到位。塔城地區(qū)派出群眾路線督導(dǎo)組，檢查全地區(qū)各縣(市)、各部門(單位)是否按照中央、自治區(qū)黨委、地委的要求開展學(xué)習(xí)教育;是否認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的和xx屆三中全會精神、系列重要講話精神和在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)時的重要講話、《黨章》和經(jīng)典論述、三本規(guī)定書目、自治區(qū)重要會議精神、張春賢書記在自治區(qū)黨的群眾路線教育實踐活動動員會上的講話精神等;是否拓展學(xué)習(xí)地委制定出臺的相關(guān)規(guī)章制度、廉政建設(shè)、作風(fēng)紀(jì)律等規(guī)定;是否將地區(qū)確定的五個方面的規(guī)定內(nèi)容學(xué)到位。通過“回頭看”， 各單位能夠結(jié)合實際情況，按照規(guī)定篇目制定具體學(xué)習(xí)計劃，完成規(guī)定篇目的學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)效果不明顯的,責(zé)令整改，及時“補課”。
查學(xué)習(xí)教育方法，看措施辦法是否扎實有效。通過專項檢查方式，檢查全地區(qū)各縣(市)、各部門(單位)是否靈活運用領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、原原本本學(xué)、專題研討學(xué)、開展活動學(xué)、對照典型學(xué)等方法開展學(xué)習(xí)教育活動，切實增強學(xué)習(xí)教育的針對性、實效性。看黨員干部是否受到群眾路線教育，黨員干部的理想信念、宗旨意識和群眾觀念是否得到顯著提高。是否及時總結(jié)和推出一批堅持群眾路線、切實改進(jìn)作風(fēng)的先進(jìn)典型，用身邊事教育身邊人，從鮮活典型中汲取養(yǎng)分，引導(dǎo)黨員干部用先進(jìn)典型“照鏡子”，學(xué)習(xí)他們艱苦樸素、愛崗敬業(yè)的優(yōu)良作風(fēng)，心系群眾、一心為民的公仆情懷，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的高尚品格。通過“回頭看”，各單位都能結(jié)合實際，采取集體學(xué)、自己學(xué)、專家講等形式積極開展學(xué)習(xí)教育活動,單位主要領(lǐng)導(dǎo)積極帶頭發(fā)揮模范引領(lǐng)作用，組織帶動干部職工開展學(xué)習(xí)。同時，用典型案例開展教育，并立學(xué)立改，有效提高了黨員干部參加教育實踐活動的思想自覺和行動自覺。
查聽取意見范圍，看重點人員是否全面覆蓋。塔城地區(qū)采取明察暗訪、隨機抽查的方法，通過實地查看，現(xiàn)場提問、座談交流的方式，對各縣(市)、各部門(單位)聽取意見范圍進(jìn)行督查。檢查是否嚴(yán)格按照地區(qū)分級分類的方式征求意見;是否廣泛聽取基層黨員、干部、群眾、離退休黨員、“兩代表”一委員的意見;是否注重到矛盾集中、問題較多的地方聽取意見，突出查看窗口單位和服務(wù)行業(yè)是否注意聽取工作對象和服務(wù)對象的意見。通過“回頭看”，各單位都能按照地區(qū)分級分類的方式征求意見，廣泛聽取基層黨員、干部、群眾、離退休黨員、“兩代表”一委員和到矛盾集中、問題較多的地方聽取意見。
查聽取意見方式，看征集渠道是否真正暢通。塔城地區(qū)對各縣(市)、各部門(單位)在征求意見環(huán)節(jié)方面，重點回頭查看是否把“面對面”與“背靠背”結(jié)合起來，把“個別聽”與“集體談”結(jié)合起來，把“走進(jìn)群眾聽”與“組織群眾評”結(jié)合起來，全方位、多層次、多渠道征集意見建議。檢查是否嚴(yán)格落實發(fā)放測評表和談心談話征求意見，是否創(chuàng)新聽取意見方式，采取設(shè)置意見箱、開通專線電話、開通官方微博、網(wǎng)上郵箱等方式，建立起多樣化的民間表達(dá)體系。重點查看是否存在“公文旅行”、“函來函往”、“一窩蜂”下基層、重復(fù)征求意見。通過“回頭看”，各單位都能開門納諫聽取意見，在教育實踐活動前期準(zhǔn)備、啟動階段開展了調(diào)研和征求意見。各單位能夠采取個別談話、座談會、深入基層單位、社區(qū)、住村聯(lián)系點等面對面征求意見，聽取在職黨員干部群眾、基層下屬單位黨員干部群眾、服務(wù)對象單位黨員干部群眾的意見。對找不出問題的，要求進(jìn)行思想再動員，充分調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大群眾兩個積極性，讓群眾把想說的話說出來、想提的意見提出來。
查問題梳理情況，看存在問題是否找準(zhǔn)立改。塔城地區(qū)采取查閱資料、聽取匯報等方式，全面了解各縣(市)、各部門(單位)前期通過測評和談話梳理出來的領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在政治上不夠堅強和“四風(fēng)”方面存在的突出問題。重點檢查領(lǐng)導(dǎo)干部是否存在畏難情緒、輕視思想、敷衍心理、觀望心態(tài)，將“四風(fēng)”演變成“三風(fēng)”、“兩風(fēng)”甚至“一風(fēng)”，問題查找的不深不準(zhǔn)不透。通過“回頭看”，各單位能結(jié)合本單位實際，認(rèn)真查擺存在的問題，把學(xué)習(xí)與查擺問題、解決問題結(jié)合起來，做到邊學(xué)邊改、邊查邊改、發(fā)現(xiàn)即改。在深入基層調(diào)研基礎(chǔ)上，對群眾呼聲高的問題特別重視，能改的馬上就改，讓群眾切身感到變化、見到成效。對問題查找不準(zhǔn)不實的單位，要求班子成員再查擺，向群眾干部公布，通過擴大談話面、二次談話、走訪調(diào)研、發(fā)放征求意見表等形式，引導(dǎo)干部職工進(jìn)一步查找問題，做到補查立改。
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會篇五
對照“五查五看”的內(nèi)容，認(rèn)真進(jìn)行了檢查和自我剖析，感到自己在學(xué)習(xí)態(tài)度、政治意識、能力素質(zhì)、自身要求上還有一定的差距和不足?！拔宀槲蹇础?，即：1查精神狀態(tài)是否振作，糾工作不安心不盡心，2查落實指示是否堅決，糾末端落實縮水走樣，3查基層風(fēng)氣是否糾正，糾侵占官兵利益，4查官兵關(guān)系是否融洽，糾士兵態(tài)度不端正，5查組織功能是否堅強，糾依靠組織管理教育黨員意識不強。在深入學(xué)習(xí)“五查五糾”的基礎(chǔ)上，我對自己日常的行為和習(xí)慣進(jìn)行了 深刻反思和總結(jié)，并結(jié)合自身實際把精神總結(jié)為以下5點：
一查學(xué)習(xí)成果，看社會主義核心價值觀要求的內(nèi)涵是否入腦入心;二查思想觀念，看是否按照社會主義核心價值觀的要求有所轉(zhuǎn)變;三查工作能力，看解決實際問題、推動社會主義核心價值觀的能力是否有新提高;四查黨性修養(yǎng)，看實踐觀、責(zé)任觀、利益觀、紀(jì)律觀是否牢固;五查自身形象，看弘揚優(yōu)良作風(fēng)、爭創(chuàng)人民滿意軍隊是否落實在行動上。
通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步了解加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的時代背景。加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)是我們黨執(zhí)政后的一項根本性建設(shè)。xx大以來，黨中央關(guān)于執(zhí)政能力建設(shè)的思考、研究和部署不斷深化，執(zhí)政能力在黨的建設(shè)中從“戰(zhàn)略任務(wù)”到“重點”，再到目前的“重中之重”。把執(zhí)政能力建設(shè)作為黨的建設(shè)的“重中之重”，充分體現(xiàn)了我們黨對新的歷史定位和歷史使命的清醒認(rèn)識和科學(xué)判斷，體現(xiàn)了我們黨對新形勢、新任務(wù)、新要求的準(zhǔn)確把握，體現(xiàn)了我們黨對自身歷史經(jīng)驗的科學(xué)總結(jié)，體現(xiàn)了我們黨對世界上其他政黨經(jīng)驗教訓(xùn)的深刻反思。通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步認(rèn)識加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要性和緊迫性。加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)，是時代的要求，人民的要求。進(jìn)入新世紀(jì)，黨提出了全面建設(shè)小康社會的戰(zhàn)略目標(biāo)，要完成這個目標(biāo)對黨的執(zhí)政能力提出了更高的要求。當(dāng)前，無論從我們黨所肩負(fù)的艱巨任務(wù)和歷史使命，還是所處的國際環(huán)境和黨的自身建設(shè)來看，都迫切需要提高黨的執(zhí)政能力。
通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明確了加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)。在指導(dǎo)思想上，就是要堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗，以保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系為核心，以建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍為關(guān)鍵，以改革和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制為重點，以加強黨的基層組織和黨員隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，努力體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。在總體目標(biāo)上，要通過全黨共同努力，使黨始終成為立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政黨，成為科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的執(zhí)政黨，成為求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新、勤政高效、清正廉潔的執(zhí)政黨，歸根到底成為始終做到“三個代表”、永遠(yuǎn)保持先進(jìn)性、經(jīng)得住各種風(fēng)浪考驗的馬克思主義執(zhí)政黨，帶領(lǐng)全國各族人民實現(xiàn)國家富強、民族振興、社會和諧、人民幸福。
通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步堅定只有共產(chǎn)黨才能在中國執(zhí)好政、只有共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)中國人民建設(shè)好中國的決心和信心。提高黨的執(zhí)政能力，關(guān)鍵在于把黨的自身建設(shè)搞好。要按照黨組織的統(tǒng)一部署，結(jié)合自身實際，全面加強自身的思想、作風(fēng)和制度建設(shè)。堅持用“三個代表”重要思想武裝自己，堅持不懈地抓好理論武裝;不斷提高自身文化素質(zhì)和對黨的認(rèn)識。樹立奮發(fā)有為、艱苦奮斗，盡職盡責(zé)、敢抓敢管，求真務(wù)實、真抓實干，善于總結(jié)、勇于探索的良好作風(fēng)，營造干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境和氛圍。
通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識到作為一名黨員干部，無論在什么崗位上或環(huán)境中，無論做什么工作，都要先做人、再做官，做到思想和表現(xiàn)一樣，說的和做的一樣，人前和人后一樣，努力做到：“堂堂正正做人、清清白白為官、實實在在干事”。全心全意為人民服務(wù)是我黨的宗旨，是黨的活動的根本出發(fā)點和落腳點，是區(qū)別了其他政黨的最根本的標(biāo)志，也是每位共產(chǎn)黨員應(yīng)盡的義務(wù)和根本的人生價值觀。堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，既是堅持黨的工人階級先鋒隊性質(zhì)的客觀需要，也是黨性原則的突出體現(xiàn)。每位共產(chǎn)黨員都必須通過勤奮學(xué)習(xí)和實踐鍛煉，牢固樹立起全心全意為人民服務(wù)的人生觀和價值觀，不斷提高全心全意為人民服務(wù)的自覺性。
通過此次專題組織學(xué)習(xí)實踐活動，身為黨員的我進(jìn)一步提高了對社會主義核心價值觀的理解和認(rèn)識，并結(jié)合自身實際，深刻剖析反思，努力通過學(xué)習(xí)實踐社會主義核心價值觀活動來推動實踐，提高解決問題的能力，發(fā)揮黨員的先進(jìn)性和示范性，更好地服務(wù)國家、服務(wù)部隊、服務(wù)社會。
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會篇六
過去，我對政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，對其科學(xué)的觀點理解得不深透，對建設(shè)社會主義和諧社會和落實科學(xué)發(fā)展觀的基本思想沒有完整的認(rèn)識，平時學(xué)習(xí)只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)。對待集體利益考慮得不周全，考慮問題不會從集體利益出發(fā)。主動意識不夠，工作中缺少主動意識，常常被動消極等待領(lǐng)導(dǎo)的安排。對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)不夠，尤其是教育理論的實踐不夠。在教育教學(xué)中缺少創(chuàng)新意識，墨守落后的教學(xué)方式。對學(xué)生的關(guān)心和熱愛不夠，沒有做到關(guān)心和熱愛每一個學(xué)生。
教師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更要育人，以自己模范的品行來教育和影響學(xué)生。其人格、品行一直作為一個重要的教育因素在教育過程中潛移默化地發(fā)揮著作用。所以教師更要注意自己的作風(fēng)問題。通過“五查五看”的學(xué)習(xí)，一是堅定了理想信念;二是加深了理論功底，特別是用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想進(jìn)一步指導(dǎo)個人工作實踐有了深刻的理解;三是增強了全心全意搞好教育教學(xué)工作的宗旨觀念;四是增強了紀(jì)律觀念，認(rèn)識到紀(jì)律的重要性;五是促進(jìn)了個人工作本領(lǐng)和工作能力的提高，進(jìn)一步增強了努力工作的自覺性和堅定性。六是認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)才能提高自身素質(zhì)，更好地搞好工作。
今后，我要做到，在思想上處事求實，育人務(wù)實，為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會服務(wù)。在業(yè)務(wù)上愛崗敬業(yè)，勤奮工作，一絲不茍，誨人不倦。在內(nèi)心深處做到關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，全面呵護(hù)每個學(xué)生的健康成長。在工作、生活中處處為人師表，率先垂范，要求學(xué)生做到的，自己首先做到。在教育教學(xué)實踐中樹立創(chuàng)新意識，勇于探索，創(chuàng)造性地做好每一項工作。加強思想修養(yǎng)，提高工作能力。加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。密切關(guān)注教育發(fā)展的最新動態(tài)，用新的教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作。嚴(yán)格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符。
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會篇七
5月26日下午，百色中院召開全市法院從嚴(yán)治警工作視頻會議，全面動員部署開展“五查五整頓”專項行動，要求全市法院結(jié)合開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和落實“八項規(guī)定回頭看”工作，強化檢查和整頓，從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治警，強化紀(jì)律作風(fēng)，建設(shè)過硬隊伍。
對如何開展好“五查五整頓”工作，該院黨組副書記農(nóng)良邦要求：一要深刻明確開展“五查五整頓”工作的重要意義，提高思想認(rèn)識，全面貫徹落實視察廣西時的重要講話精神、彭清華書記對政法隊伍建設(shè)的重要指示精神;二要提高政治站位。各基層法院黨組、中院機關(guān)各部門要把“五查五整頓”專項行動作為當(dāng)前的一項重要政治任務(wù)來抓，堅持統(tǒng)籌兼顧，采取有效措施抓實抓好抓出成效;三要深刻理解“五查五整頓”具體內(nèi)容，全市法院要結(jié)合貫徹落實中央八項規(guī)定精神“回頭看”工作，認(rèn)真開展對照檢查，深入查擺問題;四要認(rèn)真組織開展學(xué)禁令學(xué)規(guī)定的活動，將近年來各項禁令規(guī)定印發(fā)或下發(fā)給每個干警，讓干警們認(rèn)真研讀人民法院有關(guān)嚴(yán)禁和規(guī)定，做到內(nèi)化于心外化于行，在五查的基礎(chǔ)上，強化五整頓的深入開展;五要堅持以黨建促隊建、深入全面從嚴(yán)治警，推動打造過硬法院隊伍再上新臺階;六要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，加大宣傳力度，營造開展“五查五整頓”工作強大聲勢和濃厚氛圍，切實推進(jìn)“五個過硬”隊伍建設(shè)，為百色各項事業(yè)健康發(fā)展提供有力的司法保障。
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會篇八
近日，青銅峽市紀(jì)委開展“五查五解決五樹立”活動，強化學(xué)習(xí)教育，提高思想認(rèn)識，著力加強紀(jì)檢監(jiān)察干部隊伍建設(shè)，打造監(jiān)督執(zhí)紀(jì)鐵軍。
組織一次集中學(xué)習(xí)。3月13、14、16日開展為期三天的集中學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記系列重要講話精神、王岐山同志在中紀(jì)委十八屆三次、四次、五次全會上的工作報告、李建華同志在自治區(qū)紀(jì)委三次、五次全會上的講話及自治區(qū)紀(jì)委三次、五次全會上的工作報告，劉慧主席在全區(qū)政府系統(tǒng)廉政工作會議上的講話以及吳忠市紀(jì)委“五查五解決五樹立”活動的相關(guān)文件精神。黨員干部以“三嚴(yán)三實”、“守紀(jì)律、講規(guī)矩、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實”、“五查五解決五樹立”為主題，撰寫學(xué)習(xí)心得體會。通過學(xué)習(xí)，使黨員干部充分認(rèn)識肩負(fù)的職責(zé)，進(jìn)一步樹立守紀(jì)律、講規(guī)矩的意識，堅定理想信念和政治立場，堅定反腐敗斗爭的信心和決心。
開展一次警示教育活動。組織黨員干部觀看警示教育片，給全體職工在思想上敲響了警鐘，記錄片上一幕幕生動的畫面和令人深思的引言讓黨員干部接受了一次心靈的洗禮，受到了強烈的震撼。大家紛紛表示，在當(dāng)今社會物質(zhì)財富極大豐富、充滿誘惑的環(huán)境中，一定要以此為鑒，牢記黨的宗旨，經(jīng)得住考驗，抵得住誘惑，把握住自己，確立正確的人生觀和利益觀、樹立正確的權(quán)力觀、遏制貪欲、慎交朋友、廉潔自律。
組織一次專題教育活動。以“學(xué)黨章，重溫入黨誓詞”為主題開展專題教育活動，促使黨員干部以黨章為準(zhǔn)繩，全面、正確地認(rèn)識和對待黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)，找出自己的差距，嚴(yán)于律己，不僅要在組織上入黨，更要從思想入黨，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹好黨章，決不違背黨旗下的誓言，不斷更新自己，不斷完善自己，不斷提高自己，加強黨性修養(yǎng)，努力做一名合格的共產(chǎn)黨員。牢固樹立“五個必須”意識，即：;必須維護(hù)黨的團(tuán)結(jié);必須遵守組織程序;必須服從組織決定;必須管好親屬和身邊工作人員。
組織一次黨紀(jì)黨規(guī)知識測試。組織全體黨員干部職工開展了黨紀(jì)黨規(guī)知識測試，以考促學(xué)，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效果，形成真學(xué)真用、邊學(xué)邊改的濃厚氛圍。廣大黨員干部也紛紛表示，通過這次測試，進(jìn)一步激發(fā)了大家理論學(xué)習(xí)和參與活動的主動性和自覺性，提高了對開展“五查五解決五樹立”活動重要性的認(rèn)識，有效地檢驗了學(xué)習(xí)效果，提高了學(xué)習(xí)質(zhì)量。
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會篇九
一場突如其來的疫情打亂了我們的生活，使這個寒假顯得特別漫長，也特別與眾不同?！巴Ｕn不停學(xué)，宅家也精彩”，為了保障我們的學(xué)習(xí)不受影響，網(wǎng)課終于“粉墨登場”了。
初識網(wǎng)課喜欲狂
剛接觸網(wǎng)課，覺得它是那么新鮮有趣，網(wǎng)課的時間相比正常上課的時間要短，且中途可以隨意按下暫停鍵，可以停下來休息、喝水吃點心，也可以隨意地伸伸懶腰。我坐在沙發(fā)上，翹著二郎腿，盯著屏幕上的老師，只見她繪聲繪色地講著。古詩誦讀、閱讀拓展……語文的魅力讓我如癡如醉;欣賞古典音樂、學(xué)跳杯子舞……音樂的體驗使我沉浸其中;做科學(xué)實驗、畫抗疫圖畫又使我樂在其中。幾節(jié)課下來，我不知不覺喜歡上了網(wǎng)課，覺得這課上得既輕松又愜意。啊，上網(wǎng)課，簡直太爽了!
不懂自律淚滿衫
接下來的網(wǎng)課，我不再像前幾節(jié)課那么專注了。有時邊聽課邊看看身邊的小說，有時屁股癢癢的，就站起來溜達(dá)溜達(dá)。糟糕，有些內(nèi)容不是太了解，我做作業(yè)的速度明顯變慢了，有時遇到不明白的題目就只能靠蒙的，我開始感到有些擔(dān)憂。
上完一天網(wǎng)課，做完作業(yè)的我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢給媽媽檢查，只見媽媽的臉色大變，一瞬間睛轉(zhuǎn)陰，眉頭緊鎖。見到媽媽這個樣子，我不禁頭皮發(fā)麻，心想完了，死定了，媽媽一定會大發(fā)雷霆，給我來個威力超強的“河?xùn)|獅吼”。果不其然，媽媽怒氣沖沖，聲音如同閃電般劇響：“少鈞你到底有沒有聽網(wǎng)課，為什么做的作業(yè)全部是錯?！卑?被媽媽狠狠訓(xùn)斥一番，又被媽媽罰做了許多練習(xí)后，我不禁有些后悔。
后悔之余，我不禁想起去學(xué)校上課的種.種好。想念老師拋出問題后各抒己見的場景，想念下課后和同學(xué)們一起嘻戲打鬧，一起踢足球或打籃球。想念放學(xué)后三五成群地回家去……唉!什么時候才能快快回到我美麗的校園呀!
被媽媽責(zé)罰后，媽媽語重心長地對我說：網(wǎng)課對于我們來說是一場分水嶺。對于自律的孩子在哪上課都不會影響到他的學(xué)習(xí)。就如這次國家遭受疫情影響，有些高中生不惜每天走好幾公里的山路，在天寒地凍的山頂上上課，一坐就是好幾個小時，就因為那高高的山頂上才有穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)，聽起課來清晰流暢。還有些學(xué)生不幸感染了輕型新冠病毒，在醫(yī)院接受治療的他們?nèi)匀慌踔鴷?，捧著手機專心致志地上網(wǎng)課。媽媽恨鐵不成鋼地對我說：像你這種不自律，不自覺的人，還是早早上學(xué)去吧!
哎，上網(wǎng)課，真是讓我歡喜讓我憂。
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會篇十
日前，記者從渭南市委外宣辦召開的新聞發(fā)布會上獲悉，渭南將今年確定為“作風(fēng)建設(shè)年”，圍繞“追趕超越”主題，以“五查四整三提升”活動為抓手，整治“四風(fēng)”由表面向縱深推進(jìn)。
今年渭南要重點，查認(rèn)識，看黨員干部是否存在理想信念動搖，缺乏事業(yè)心、責(zé)任心、使命感;是否把作風(fēng)當(dāng)小事，把紀(jì)律當(dāng)兒戲，對自身要求不嚴(yán);是否對崗位職責(zé)和工作任務(wù)認(rèn)識不清，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。要查效能，看工作態(tài)度是否與干部身份相適應(yīng)，服務(wù)水平是否與群眾要求相適應(yīng)，工作效率是否與目標(biāo)任務(wù)相適應(yīng)，自身能力是否與追趕超越相適應(yīng)等。要查狀態(tài)，看是否在位不謀其政，出工不出力，上班不見人影、下班吆五喝六;是否炫耀享受自在行為，傳播消極怠工思想;是否工作“精氣神”飽滿。要查擔(dān)當(dāng)，看是否存在口號喊得響，只掛帥、不出征行為;是否存在不作為、慢作為、亂作為行為;是否存在工作畏難不愿擔(dān)當(dāng)，能力不足不敢擔(dān)當(dāng)，認(rèn)識偏差不想擔(dān)當(dāng)?shù)葐栴}。還要查紀(jì)律，看是否存在紀(jì)律松弛、作風(fēng)渙散，違反中央八項規(guī)定精神問題;是否存在形式主義、官僚主義等“四風(fēng)”問題;是否存在刁難、推諉、吃拿卡要等侵害群眾利益問題等。
同時，渭南開展“四風(fēng)”隱形變異問題專項整治，著力整治貫徹落實中省和市委決策部署打折扣、搞變通、走形式等突出問題;著力整治巧立名目胡支亂花、濫發(fā)津補貼，在機關(guān)食堂搞豪華宴請、到私房菜館違規(guī)高消費等問題。開展庸政懶政怠政問題專項整治。著力整治黨員干部消極頹廢、精神不振、不思進(jìn)取、裹足不前，工作心不在焉、不在狀態(tài)、辦事拖沓，以及不作為、慢作為，不給好處不辦事、給了好處亂辦事等問題。開展吃拿卡要、亂收費亂攤派問題專項整治。著力整治職能部門和工作人員多頭檢查、無序檢查，強制管理服務(wù)對象捐款捐物、索要贊助、接受指定中介機構(gòu)有償服務(wù)、購買指定商品、違規(guī)報銷費用，違規(guī)收受財物、接受宴請等行為。開展強買強賣、強攬工程問題專項整治。著力整治組織煽動群眾堵門斷路、停水停電等阻撓干擾工程建設(shè)，在項目建設(shè)中吃拿卡要、強買強賣、強攬工程、效率低下、故意刁難等問題。
最終，通過作風(fēng)建設(shè)年活動使渭南黨員干部提升服務(wù)理念、干事激情、辦事效率。
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會篇十一
所謂的“五查擺五強化”，即查擺信仰信念是否動搖，強化政治定力;查擺紀(jì)律規(guī)矩是否松弛，強化黨的意識;查擺宗旨意識是否淡薄，強化師生觀念;查擺精神狀態(tài)是否懈怠，強化擔(dān)當(dāng)精神;查擺德行表現(xiàn)是否缺失，強化道德修養(yǎng)。對于此次學(xué)習(xí)，是每個組織不容忽視的必修課，是每個黨員的責(zé)任和義務(wù)，也是一項加強黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，更是保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性的唯一方法。因此，開展“五查擺五強化”是非常必要的。
全體黨員要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，以高度的政治責(zé)任感，扎實開展“五查擺五強化”學(xué)習(xí)教育活動。作為一名中共預(yù)備黨員，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，努力對自己進(jìn)行深刻反思，努力加強自身黨性修養(yǎng)，提高黨性意識。
查擺信仰信念是否動搖，強化政治定力。經(jīng)過認(rèn)真的反思，我相信自己的信仰堅定，堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁有堅定的共產(chǎn)主義信念，愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。在此基礎(chǔ)上，我會再接再厲，不斷強自己的政治定力，做合格的共產(chǎn)黨人。
查擺紀(jì)律規(guī)矩是否松弛，強化黨的意識。我發(fā)現(xiàn)在這一方面，自身還存在一些小的問題，有時會遺漏黨支部發(fā)下來的相關(guān)工作通知。不過我已經(jīng)認(rèn)識到自身的不足，并且制定了相應(yīng)的整改措施加以改正，接下來，我會我會強化自己的紀(jì)律意識，始終關(guān)注黨支部發(fā)布的相關(guān)消息，積極與黨支部保持聯(lián)系，端正自己的態(tài)度，始終把黨放在第一位。
查擺宗旨意識是否淡薄，強化師生觀念。經(jīng)過自我反思，我的宗旨意識有稍許淡薄，在師生觀念方面做得還不夠好，與師生的聯(lián)系還有待于進(jìn)一步提高，對此，我也制定了相應(yīng)的整改措施，以后我會加強自己的宗旨意識，加強與老師的聯(lián)系，發(fā)揮好老師和同學(xué)們之間的橋梁和紐帶關(guān)系，當(dāng)好老師的幫手。
查擺精神狀態(tài)是否懈怠，強化擔(dān)當(dāng)精神。我能時刻提醒自己，在思想上，要與黨的基本路線，基本方針保持高度一致，并時刻以黨員的身份嚴(yán)格要求自己。在思想狀態(tài)方面，我從來都不曾松懈過，且做事敢于承擔(dān)責(zé)任，敢于批評與自我批評，在以后我會繼續(xù)努力，保持這個良好的習(xí)慣。
查擺德行表現(xiàn)是否缺失，強化道德修養(yǎng)。在這一方面，我能夠做到誠實待人，言行舉止文明，尊重師長，禮貌待人。但是在做事的積極性上面還有一些欠缺，我會在以后的時間里改正這個缺點，抓起零碎的時間，積極做事，同時也保持自己優(yōu)良的道德修養(yǎng)。
嚴(yán)格開展好“五查擺五強化”的學(xué)習(xí)教育，認(rèn)真貫徹落實每一個細(xì)節(jié)，不容疏忽和放縱。以開展此次學(xué)習(xí)教育為契機，努力加強自身黨性修養(yǎng)，提高黨性意識，本著 “舍我其誰”的態(tài)度，堅持學(xué)習(xí)，進(jìn)行自我反思，自我強化。堅持把自己的行為習(xí)慣制度化，把知識結(jié)構(gòu)常態(tài)化，堅持用自己的行動和形象給身邊的同學(xué)立好標(biāo)桿、樹好榜樣。同時我們要在日常工作、生活中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)系列講話，有針對性地解決問題。只有認(rèn)真對待“五查擺五強化”這次學(xué)習(xí)教育活動，我們的思想才能不斷地得到提升，才能成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會篇十二
反“四風(fēng)”,就是堅決反對干部群眾反應(yīng)強烈的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。四風(fēng)”建設(shè)中，學(xué)風(fēng)建設(shè)的核心是理論聯(lián)系實際，政風(fēng)建設(shè)的核心是求真務(wù)實，作風(fēng)建設(shè)的核心是密切聯(lián)系群眾，會風(fēng)建設(shè)的核心是精簡高效。而“四風(fēng)”建設(shè)的實質(zhì)正是加強和改進(jìn)黨的建設(shè)，提高黨的執(zhí)政能力和廉政能力。
我作為一名教師，尤其是工作在這個優(yōu)秀的學(xué)校里，深感教師的責(zé)任重大。師德的好壞，不僅影響著學(xué)生，甚至影響整個社會，整個國家，因此師德建設(shè)是一個關(guān)系到整個社會精神面貌的大問題。按學(xué)校要求，我主要學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。明確認(rèn)識到：師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提，教師時時要做好表率。在家長面前樹立“最可信賴的人”形象，在社會上樹立“最文明群眾形象”展示坦誠向上整潔的精神風(fēng)貌。加強自我學(xué)習(xí)和經(jīng)常自查自己的師德行為規(guī)范尤為重要。
思想積極，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。任教以來，一直以愛國心，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。
工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學(xué)生，以樸實端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。
教育工作中，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識，最大限度地提高單位時間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特別是認(rèn)真研究怎樣用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學(xué)得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。
學(xué)習(xí)是手段，創(chuàng)造才是目的。在教育學(xué)生時我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以課堂教學(xué)為主陣地，以課外活動和社會實踐活動為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理、原則與策略，在探索小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開發(fā)小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。
學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力;二是提高學(xué)生的參與意識;三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。學(xué)生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，主渠道是課堂教學(xué)。要最大限度地發(fā)揚課堂民主，調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考、主動探索、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異。采用“引導(dǎo)式”，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，要巧設(shè)問題，善設(shè)疑點，給學(xué)生一個自由發(fā)揮的天地，說己之欲說，寫己之欲寫，提供其積極參與的思維空間。學(xué)生只有在此境界中才會產(chǎn)生最佳心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放。
富蘭克林有一句話：“空無一物的袋子是難以站得筆直的?！蓖瑯?，教師如果沒有淵博的知識，不注重吸納時代活水，創(chuàng)造力就是一句空話。在現(xiàn)代科學(xué)迅速發(fā)展的今天，各學(xué)科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢日趨明顯，這必然反映到教學(xué)內(nèi)容上來。我始終是教育教學(xué)戰(zhàn)線上的一名新兵。我總是用這樣的想法來鞭策自己學(xué)習(xí)和不斷提高。正是一直有這樣的業(yè)務(wù)上的饑餓感，培育努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中探索的習(xí)慣。并常以自己的讀書行動體會去感染學(xué)生，熏陶學(xué)生。
反“四風(fēng)”是我們黨在新的歷史背景下迫切需要的，是人民群眾所渴望的。反“四風(fēng)”精神的提出在新的發(fā)展趨勢下具有十分重要的意義，發(fā)揮了起積極向上的作用，是我們黨開展工作的一項重要武器。本人有決心在教研這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會篇十三
一、常用電壓電器故障的幾個檢修實例
1、電壓斷路器故障
觸頭過熱，可聞到配電控制柜有味道，經(jīng)過檢查是動觸頭沒有完全插入靜觸頭，觸點壓力不夠，導(dǎo)致開關(guān)容量下降，引起觸頭過熱。此時要調(diào)整操作機構(gòu)，使動觸頭完全插入靜觸頭。
通電時閃弧爆響，經(jīng)檢查是負(fù)載長期過重，觸頭松動接觸不良所引起的。檢修此故障必須要注意安全，嚴(yán)防電弧對人和設(shè)備的危害。檢修完負(fù)載和觸頭后，先空載通電正常后，才能帶負(fù)載檢查運行狀況，直至正常。此故障必須要注意用器設(shè)備的日常維護(hù)工作，以免造成不必要的危害。
2、接觸器的故障
觸點斷相，由于某相觸點接觸不好或者接線端子上螺釘松動，使電動機缺相運行，此時電動機雖能轉(zhuǎn)動，但發(fā)出嗡嗡聲。應(yīng)立即停車檢修。
觸點熔焊，接“停止”按鈕，電動機不停轉(zhuǎn)，并且有可能發(fā)出嗡嗡聲。此類故障是二相或三相觸點由于過載電流大而引起熔焊現(xiàn)象，應(yīng)立即斷電，檢查負(fù)載后更換接觸器。
通電銜鐵不吸合。如果經(jīng)檢查通電無振動和噪聲，則說明銜鐵運動部分沿有卡住，只是線圈斷路的故障?？刹鹣戮€圈按原數(shù)據(jù)重新繞繞制后浸漆烘干。
3、熱繼電器故障
熱功當(dāng)量元件燒斷，若電動機不能啟動或啟動時有嗡嗡聲，可能是熱繼電器的熱元件中的熔斷絲燒斷。此類故障的原因是熱繼電器的動作頻率太高，或負(fù)級側(cè)發(fā)生過載。排除故障后，更換適宜的熱繼電器、注意后重新調(diào)整整定值。
熱繼電器“誤”動作。這種故障原因一般有以下幾種:整定值偏小，以致未過載就動作;電動機啟動時間過長，使熱繼電器在啟動過程中動作;操作頻率過高，使熱元件經(jīng)常受到?jīng)_擊。重新調(diào)整整定值或更換適合的熱繼電器解決。
熱繼電器“不”動作。這種故障通常是電流整定值偏大，以致過載很久仍不動作，應(yīng)根據(jù)負(fù)載工作電流調(diào)整整定電流。
熱繼電器使用日久，就應(yīng)定期校驗它的動作可靠性。當(dāng)熱繼電器動作脫扣時，應(yīng)待雙金屬片冷卻后再復(fù)位。按復(fù)位按鈕用力不可過猛，否則會損壞操作機構(gòu)。
二、常用電壓電器的故障檢修及其要領(lǐng)
凡有觸點動作的電壓電器主要由觸點系統(tǒng)、電磁系統(tǒng)、滅孤裝置三部分組成。也是檢修中的重點。
1、觸點的故障檢修
觸點的故障一般有觸點過熱、熔焊等。觸點過熱的主要原因是觸點壓力不夠、表面氧化或不清潔和容量不夠;觸點熔焊的主要原因是觸點在閉合時產(chǎn)生較大電弧，及觸點嚴(yán)重跳動所致。
檢查觸點表面氧化狀況和有無污垢。觸點有污垢，已用汽油清洗干凈。
銀觸點的氧化層不僅僅有良好的導(dǎo)電性能，并且在使用中還會還原成金屬銀，所以可不作修理。
銅質(zhì)觸點如有氧化層，可用油光銼銼平或用小刀輕輕地刮去其表面的氧化層。
觀察觸點表面有無灼傷燒毛，銅觸點燒毛可用油光銼或小刀整修毛。整修觸點表面不必過分光滑，不允許用砂布來整修，以免殘留砂粒在觸點閉合時嵌在觸點上造成接觸不良。但銀觸點燒毛可不必整修。
觸點如有熔焊，應(yīng)更換觸點。若因觸點容量不夠而造成，更換時應(yīng)選容量大一級的電器。
檢查觸點有無松動，如有應(yīng)加以緊固，以防觸點跳動。檢查觸點有無機械損傷使彈簧變形，造成觸點壓力不夠。若有，應(yīng)調(diào)整壓力，使觸點接觸良好。觸點壓力的經(jīng)驗測量方法如下:初壓力的測量，在支架和動觸點之間放置一張紙條約0、1mm其寬度比觸頭寬些，紙條在彈簧作用下被壓緊，這時用一手拉紙條。當(dāng)紙條可拉出并且有力感時，可認(rèn)為初壓力比較適宜。終壓力的測量，將紙條夾在動、靜觸點之間，當(dāng)觸點在電器通電吸合后，用同樣方法拉紙條。當(dāng)紙條可拉出的，可認(rèn)為終壓力比較適宜。對于大容量的電器，如100a以上當(dāng)用同樣方法拉紙條，當(dāng)紙條拉出時有撕裂現(xiàn)象可認(rèn)為初、終壓力比較適宜。
以上觸點壓力的測量方在多次修理試驗中效果不錯。都能正常進(jìn)行，如測量壓力值不能經(jīng)過調(diào)整彈簧恢復(fù)時，務(wù)必更換彈簧或觸點。
2、電磁系統(tǒng)的故障檢修
由于動、靜鐵心的端面接觸不良或鐵心歪斜、短路環(huán)損壞、電壓太低等，都會使銜鐵噪聲大，甚至線圈過熱或燒毀。
(1)銜鐵噪聲大。修理時、應(yīng)拆下線圈，檢查、靜鐵心之間的接觸面是否平整，在無油污。若不平整應(yīng)銼平或磨平;如有油污要用汽油進(jìn)行清洗。
若動鐵心歪斜或松動，應(yīng)加以校正或緊固。
檢查短路環(huán)有無斷裂，如斷裂應(yīng)按原尺寸用銅板制好換止，或?qū)⒋帚~絲敲打成方截面，按原尺寸做好裝上。
鐵心氣隙大小，剩磁太大;彈簧疲勞變形，彈力不夠和鐵心接觸面有油污?？赏高^拆卸后整修，使鐵心中柱端面與底端面間留有0、02—0、03mm的氣隙，或更換彈簧。
(3)線圈故障檢修。線圈的主要故障是由于所透過的電流過大，線圈過熱以致燒毀。
這類故障通常是由于線圈絕緣損壞、電源電壓過低，動、靜鐵心接觸不緊密，也都能使線圈電流過大，線圈過熱以致燒毀。線圈若因短路燒毀，均應(yīng)重繞時能夠從燒壞的線圈中測得導(dǎo)線線徑和匝數(shù)。也可從銘牌或手冊上查出線圈的線徑和匝數(shù)。按鐵心中柱截面制作線模，線圈繞好后先放在105——110℃的烘箱中3小時，冷卻至60-70℃浸1010瀝青漆，也能夠用其他絕緣漆。滴盡余漆后在溫度為110——120℃的烘箱中烘干，冷卻至常溫后即可使用。如果線圈短路的匝數(shù)不多。短路點又在接近線圈的用頭處，其余部分完好，應(yīng)正即切斷電源，以免線圈被燒毀。若線圈通電后無振動力學(xué)噪聲，要檢查線圈引出線連接處又無脫落，用萬用表檢查線圈是否斷線或燒毀;通電后如有振動和噪聲，應(yīng)檢查活動部分是否被卡住，靜、動鐵心之間是否有導(dǎo)物，電源電壓是否過低。要區(qū)別對待，及時處理。
3、滅火裝置的檢修
取下滅弧罩，檢查滅弧珊片的完整性及清除表面的煙痕和金屬細(xì)末，外殼應(yīng)完整無損。
滅弧罩如有碎裂隙，應(yīng)及時更換。個性說明一點原先帶有滅弧罩的電器決不允許在不帶滅弧罩時使用鳳防短路。
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會篇十四
為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，確保各項工作取得實效，縣委辦堅持“五查五促”，扎實開展“回頭看”工作。
一查學(xué)習(xí)教育，促進(jìn)思想認(rèn)識進(jìn)一步提高。通過定期檢查讀書筆記、以考促學(xué)、內(nèi)部抽查、輪流培訓(xùn)等方式，重點查是否學(xué)完指定篇目和指定課時、思想認(rèn)識和能力水平是否得到提高，在單位上下大力營造一種比學(xué)習(xí)比進(jìn)步比奉獻(xiàn)的濃厚氛圍。通過以會代訓(xùn)、案例分析、“老吳說事”等多種方式，不斷提高黨員干部職工的學(xué)習(xí)積極性、針對性和主動性，從而進(jìn)一步提高干部職工對教育實踐活動的重大意義、目標(biāo)要求、方法措施等方面的認(rèn)識。截止目前，縣委辦共組織集中學(xué)習(xí)20多次，黨員干部職工撰寫心得體會、調(diào)研報告等各類文章達(dá)180多篇，多篇文章得到了縣委領(lǐng)導(dǎo)的批示。
二查意見征求，促進(jìn)問題查擺進(jìn)一步深入。以縣委提出的“五個必須征求”和“四個不過關(guān)”為基本要求，查意見征求的核心是否聚焦“四風(fēng)”、征求意見的范圍是否達(dá)到要求、征求意見的態(tài)度是否誠懇等。為確保收集到更多的意見或建議，縣委辦在發(fā)放征求意見函、懸掛征求意見箱、開展網(wǎng)絡(luò)征求意見的基礎(chǔ)上，還安排單位副科級以上干部親自帶隊深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和意見征求，意見征求和問題查擺進(jìn)一步深入。截至目前，縣委辦共出門征求意見36次，發(fā)出征求意見函190份，已收回185份，收集到“多下鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門開展業(yè)務(wù)指導(dǎo)”等意見或建議6條。
三查邊查邊立，促進(jìn)工作制度進(jìn)一步健全。按照制度化規(guī)范化建設(shè)的要求，查制度建設(shè)是否與時俱進(jìn)、制度內(nèi)容是否能夠操作、制度涉及范圍是否全面等。在對現(xiàn)有的工作紀(jì)律、財務(wù)后勤、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等8個制度進(jìn)行修改，對黨風(fēng)廉政、公務(wù)接待、安全保密等6個制度進(jìn)行重申的基礎(chǔ)上，還新建了工作協(xié)調(diào)、社情民意、目標(biāo)考評等5個工作制度。著力強化培訓(xùn)，多渠道、多方式提高干部職工對制度的理解和執(zhí)行力，單位上下進(jìn)一步形成了以制度管人、以制度管事的良好格局。
四查問題整改，促進(jìn)工作作風(fēng)進(jìn)一步改進(jìn)。堅持邊學(xué)邊查、立行立改，從領(lǐng)導(dǎo)班子成員到干部職工，從工作方面到生活、學(xué)習(xí)等其他方面，堅持做到查找問題不留死角，整改問題不留盲區(qū)。硬性黨員干部職工要聚焦“四風(fēng)”至少查擺2個問題，切實整改1個問題。對收集到的意見或建議，查擺出的問題或不足，領(lǐng)導(dǎo)班子定期研究、單位“一把手”親自審核，對查擺出的問題不痛不癢、不聚焦“四風(fēng)”的不予通過，對查擺出問題但無整改方案的不予通過，對有整改方案無落實成效的不予通過。截至目前，縣委辦共圍繞問題制定整改方案6個，個人制定整改方案38個，整改工作有序開展，工作作風(fēng)進(jìn)一步改進(jìn)。
五查工作業(yè)績，促進(jìn)活動成效進(jìn)一步突顯。按照績效目標(biāo)管理的要求，查各項工作橫向比是否增比進(jìn)位、縱向比是否有所提高，活動與工作能否兩相兼顧、相互促進(jìn)，黨員干部職工推動工作和服務(wù)發(fā)展的能力是否得到提高等。通過發(fā)放“回頭看”自查表和督查通知單，定期統(tǒng)計和通報黨員干部職工參與教育實踐活動、為群眾辦好事實事等方面的情況。把教育實踐活動作為辦公室工作的重要組成部分，通過周督查、旬調(diào)度、月考核的方式，加強跟蹤調(diào)度，確保各項目標(biāo)任務(wù)落到實處。通過建立完善一整套比較科學(xué)、規(guī)范、操作性強的工作目標(biāo)管理量化考評細(xì)則，建立健全激勵機制和倒逼機制，促進(jìn)活動成效進(jìn)一步突顯。
五查五看學(xué)習(xí)心得體會范文
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會篇十五
為深入開展作風(fēng)建設(shè)年主題活動，潼關(guān)在全縣進(jìn)行為期9個月的“五查四整三提升”紀(jì)律作風(fēng)整頓，進(jìn)一步解決干部隊伍作風(fēng)方面存在的突出問題，激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)激情，提高辦事工作效率。
圍繞問題查擺，開展“五查活動”。一查認(rèn)識?？袋h員干部是否存在理想信念動搖，缺乏事業(yè)心、責(zé)任心、使命感等;二查效能?？垂ぷ鲬B(tài)度是否與干部身份相適應(yīng);服務(wù)水平是否與群眾要求相適應(yīng)等;三查狀態(tài)?？词欠裨谖徊恢\其政，出工不出力，上班不見人影、下班吆五喝六等。四查擔(dān)當(dāng)。是否存在不作為、慢作為、亂作為問題等;五查紀(jì)律?？词欠翊嬖谛问街髁x、官僚主義“四風(fēng)”問題等。
圍繞問題整治，開展“四整活動”?！八娘L(fēng)”隱形變異問題專項整治;庸政懶政怠政推政問題專項整治;吃拿卡要、亂收費亂攤派問題專項整治;強買強賣、強攬工程問題專項整治。
著力整治貫徹落實中省和市委決策部署打折扣、搞變通、走形式等突出問題;著力整治巧立名目胡支亂花、濫發(fā)津補貼，在機關(guān)食堂搞豪華宴請、到私房菜館違規(guī)高消費等問題。開展庸政懶政怠政問題專項整治。著力整治黨員干部消極頹廢、精神不振、不思進(jìn)取、裹足不前，工作心不在焉、不在狀態(tài)、辦事拖沓，以及不作為、慢作為，不給好處不辦事、給了好處亂辦事等問題。
開展吃拿卡要、亂收費亂攤派問題專項整治。著力整治職能部門和工作人員多頭檢查、無序檢查，強制管理服務(wù)對象捐款捐物、索要贊助、接受指定中介機構(gòu)有償服務(wù)、購買指定商品、違規(guī)報銷費用，違規(guī)收受財物、接受宴請等行為。開展強買強賣、強攬工程問題專項整治。著力整治組織煽動群眾堵門斷路、停水停電等阻撓干擾工程建設(shè)，在項目建設(shè)中吃拿卡要、強買強賣、強攬工程、效率低下、故意刁難等問題。
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會篇十六
由于沒有從一開始看《國學(xué)小名士·青少年經(jīng)典誦讀大賽》，我便從網(wǎng)上搜找出來了，便開始看了起來。
首先是主持人宋磊介紹蒞臨本次大賽的幾位重量級評審——石玲、劉悅坦、魏新、楊波、董姝。緊接著，選手們個個登場：一號選手王夢憶、二號選手孫榮憶、三號選手任家豪、四號選手周子靖、五號選手于皓凡。他們的介紹各不相同，都富有詩意。而且，他們的形象也是彬彬有禮、不拘小節(jié)。
進(jìn)行第一輪比賽：我愛記詩詞。規(guī)則為：根據(jù)大屏幕顯示的關(guān)鍵詞，選手依次背誦包含關(guān)鍵詞的古典詩詞、名句。每次答題限時五秒，答錯即出局，依照出局順序，5位選手分別得到5分、10分、15分、20分、25分，本環(huán)節(jié)共兩回合。關(guān)鍵詞為“風(fēng)雨”，選手們滾瓜爛熟、倒背如流的好記性呈現(xiàn)在我眼前?？刹恍页霈F(xiàn)了，一號選手王夢億因重復(fù)了而沒有及時作答，out。緊接著，三號選手任家豪也因為這個原因out。剩下的3位選手出拼搏著。然而，五號選手暫時想不出來，也被out。只剩下2位選手了，二號選手差一點沒有答上，但還是作答了，但4號選手重復(fù)作答，out了。第一輪堅持到最后的是——二號選手孫榮憶!
之后，石玲老師給五位選手解釋了“風(fēng)雨”的意思，評委董姝非常欣賞二號選手，因為她在差一點點就被out的時刻中回答了，她的心理素質(zhì)不是一般的好。
下一組關(guān)鍵詞：江湖。先out的是三號選手任家豪，然后是一號選手王夢憶out，再然后是五號選手out，又剩下兩個人了。最后，四號選手失敗，二號選手獲勝。
第二輪：名家對對碰。
一號選手開始作答，然后答對了。接著，三號選手也答對了，可是五號選手卻不幸的out了，四、二號選手也不幸out。
第三輪：美德大考驗。
考研開始，還沒入座，周子靖、孫榮憶就表現(xiàn)出互相謙讓的舉動。然后，于皓凡子大家都坐定以后，主動給每一個同學(xué)倒上一杯水。大蝦端上來后，王夢憶發(fā)現(xiàn)只有五只大蝦，而有六個人。周子靖與孫榮憶相后謙讓，之后大家都開始謙讓了。之后，開始分雞蛋，五個人開始謙讓，侯磊導(dǎo)演表揚了他們。吃飯結(jié)束后，每個人的碗里都有剩菜。最終，大家總結(jié)了一下今天的表現(xiàn)，自己要努力去改正缺點。
《國學(xué)小名士》給了我很多道理，比如我們要節(jié)約糧食、要注意餐桌上的禮儀、懂得謙讓......而且，我們要多記一些古詩詞、名言名句等等，要遵守著中華傳統(tǒng)美德，不能只說，要去做，繼承著中華的傳統(tǒng)美德，做一個美德好少年!
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會篇十七
當(dāng)前，一些政法干警在權(quán)力和誘惑面前喪失了原則、迷失了方向，他們或是貪污受賄，或是濫用職權(quán)，嚴(yán)重?fù)p害了執(zhí)法司法公信力，嚴(yán)重?fù)p害了政法隊伍形象。對此，必須始終保持整風(fēng)肅紀(jì)的高壓態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)一起查處一起，堅決打好反對司法不公、司法腐敗的攻堅戰(zhàn)。
公生明，廉生威。作為維護(hù)公平正義的最后一道防線，政法機關(guān)掌握的權(quán)力大，面臨的誘惑多。政法機關(guān)只有對發(fā)生的嚴(yán)重違紀(jì)違法問題嚴(yán)肅查處不手軟，才能不斷提高拒腐防變的能力，始終保持政法隊伍的清正廉潔。各級政法領(lǐng)導(dǎo)干部必須始終管住心中的“老虎”，守住黨紀(jì)國法底線，真正做到不為人情所困、不受金錢所惑，才能始終保持政法干警的浩然正氣，推動政法工作取得實實在在的成效。
司法腐敗具有長期性、復(fù)雜性和頑固性，以鐵的紀(jì)律建設(shè)過硬隊伍必須常抓不懈，須臾不能懈怠。要增強憂患意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹重要講話精神，把作風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)擺在更加突出的位置，強化廉政風(fēng)險防控，抓好紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，堅持從嚴(yán)治警方針不動搖，努力促進(jìn)干警清正、隊伍清廉、司法清明。要敢于堅持原則，保持浩然正氣，對各種不良傾向和違紀(jì)違法行為敢于批評、敢于斗爭，絕不能做“老好人”，搞無原則的一團(tuán)和氣。要加強制度建設(shè)，完善內(nèi)部監(jiān)督制約機制，強化對黨員干部的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒、及時糾正，防止小錯釀成大錯。要健全完善明察暗訪、督辦通報等常態(tài)工作機制，鼓勵、支持人民群眾通過上網(wǎng)、來信等方式，舉報違紀(jì)違法問題。
通報政法干警違紀(jì)違法典型案件，既是一次自上而下的自凈行動，也是一股自下而上的民意推動。我們相信，各級政法機關(guān)只要始終以對人民、對公平正義高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，對違紀(jì)違法行為“零容忍”，就一定能自身正、自身硬、自身凈，提高隊伍建設(shè)水平和執(zhí)法司法公信力，順應(yīng)人民群眾的新期待。
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會篇十八
近日，都安公安局通過“五查五整頓”，強化隊伍思想紀(jì)律教育，進(jìn)一步強化黨風(fēng)廉政建設(shè)，確保隊伍持續(xù)良性健康發(fā)展。一是查思想，看信仰，整頓理想信念動搖問題。重點查擺面對大是大非問題，態(tài)度曖昧、消極躲避，甚至立場搖擺;在金錢、美色、人情面前，抵不住誘惑、扛不住干擾，甚至喪失立場，變質(zhì)變節(jié);滿門心思名利地位，眼睛盯著升遷提拔，不思進(jìn)取、不甘奉獻(xiàn)、自私自利、自由主義嚴(yán)重等問題。二是查宗旨，看服務(wù)，整頓為民意識淡薄問題。重點查擺對群眾耍特權(quán)、抖威風(fēng)，冷硬橫推、吃拿卡要，門難進(jìn)、臉難看、事難辦;對群眾報警求助和信訪，敷衍塞責(zé)、推諉扯皮，不作為、亂作為等問題。三是查作風(fēng)，看落實，整頓警令不暢、執(zhí)行力不強問題。
重點查擺有令不行、有禁不止、無視制度，好大喜功、報喜不報憂，對上級部署置若罔聞、消極應(yīng)付等問題。四是查紀(jì)律，看言行，整頓貪圖奢侈享樂問題。重點查擺精神懈怠、貪圖享受，講究排場、玩風(fēng)盛行;情趣低俗，玩物喪志，沉湎花天酒地，熱衷燈紅酒綠等問題;違反“三項紀(jì)律”、“五條禁令”，公車私用;涉毒涉黃，涉商涉黑等問題。五是查案件，看執(zhí)法，整頓辦案不公不廉問題。
重點查擺辦人情案、關(guān)系案、金錢案;不給好處不辦事、給了好處亂辦事;徇私枉法、貪贓枉法，違規(guī)立案、越權(quán)管轄，超期羈押、刑訊逼供、濫用強制措施;插手經(jīng)濟(jì)糾紛以及充當(dāng)黑惡勢力和黃賭毒等違法犯罪活動“保護(hù)傘”等問題。
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會篇十九
為深入開展作風(fēng)建設(shè)年主題活動，潼關(guān)在全縣進(jìn)行為期9個月的“五查四整三提升”紀(jì)律作風(fēng)整頓，進(jìn)一步解決干部隊伍作風(fēng)方面存在的突出問題，激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)激情，提高辦事工作效率。
圍繞問題查擺，開展“五查活動”。一查認(rèn)識?？袋h員干部是否存在理想信念動搖，缺乏事業(yè)心、責(zé)任心、使命感等;二查效能?？垂ぷ鲬B(tài)度是否與干部身份相適應(yīng);服務(wù)水平是否與群眾要求相適應(yīng)等;三查狀態(tài)?？词欠裨谖徊恢\其政，出工不出力，上班不見人影、下班吆五喝六等。四查擔(dān)當(dāng)。是否存在不作為、慢作為、亂作為問題等;五查紀(jì)律?？词欠翊嬖谛问街髁x、官僚主義“四風(fēng)”問題等。
圍繞問題整治，開展“四整活動”?！八娘L(fēng)”隱形變異問題專項整治;庸政懶政怠政推政問題專項整治;吃拿卡要、亂收費亂攤派問題專項整治;強買強賣、強攬工程問題專項整治。
圍繞樹立形象，開展“三提升活動”。一是提升理念。重點針對服務(wù)發(fā)展理念不足、工作視野格局不大、因地制宜結(jié)合不夠等問題，強化學(xué)習(xí)教育，開展專題培訓(xùn)。二是提升激情。重點針對干部隊伍缺乏干事創(chuàng)業(yè)激情、工作“精氣神”不足等問題，認(rèn)真落實“三項機制”，積極營造良好干事氛圍。三是提升效率。重點針對辦事效率低下、工作“疲、慢、拖、推”等突出問題，進(jìn)一步規(guī)范、簡化辦事流程，明確辦理時限，提升工作效率。
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會篇一
5月16日,廣西壯族自治區(qū)檢察院檢察長崔智友主持召開推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化暨全面從嚴(yán)治檢“五查五整頓”專項行動動員部署會,對自治區(qū)檢察院機關(guān)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,深入開展全面從嚴(yán)治檢“五查五整頓”專項行動進(jìn)行安排部署。會議要求,全區(qū)檢察機關(guān)和全體檢察干警要自覺把思想和行動統(tǒng)一到以習(xí)近平同志為核心的黨中央決策部署上來,切實增強全面從嚴(yán)治檢的系統(tǒng)性針對性實效性,努力建設(shè)一支信念堅定、司法為民、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的過硬檢察隊伍。
會議強調(diào),要進(jìn)一步提高政治站位,把推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化作為當(dāng)前重要政治任務(wù)抓緊抓好。全區(qū)檢察機關(guān)和全體檢察干警要切實增強責(zé)任感和緊迫感,精心安排部署,深化學(xué)習(xí)內(nèi)容,在打牢“學(xué)”這個基礎(chǔ)上、在推進(jìn)“做”這個關(guān)鍵上、在培育合格黨員上、在發(fā)揮示范引領(lǐng)作用上、在堅持黨支部基本功能和主體作用上實現(xiàn)常態(tài)化制度化。
會議要求,要認(rèn)真抓好全面從嚴(yán)治檢“五查五整頓”專項行動。“五查五整頓”專項行動是自治區(qū)黨委政法委貫徹落實視察廣西時的重要講話和自治區(qū)黨委要求精神提出的,堅持問題導(dǎo)向,從解決政法隊伍思想、執(zhí)紀(jì)、作風(fēng)、辦案、管理等五個方面存在的突出問題入手,推進(jìn)全面從嚴(yán)治警的重要舉措。全區(qū)檢察機關(guān)要努力塑造忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)臋z察隊伍新形象。要深化思想認(rèn)識,把牢政治導(dǎo)向。要抓住重點工作,突出精準(zhǔn)發(fā)力。通過查思想、查紀(jì)律、查作風(fēng)、查擔(dān)當(dāng)、查管理,切實抓小抓早抓經(jīng)常,真正讓隊伍紀(jì)律作風(fēng)嚴(yán)起來、硬起來。要聚焦突出問題,全面對照檢查,狠抓整改落實,著力建章立制。要在“深嚴(yán)細(xì)實”上下功夫,確保條條改到位、件件有著落、事事有回音。要總結(jié)推廣經(jīng)驗,形成穩(wěn)定性、長期性的長效機制,形成全面從嚴(yán)治檢新常態(tài)。
會議強調(diào),要堅持統(tǒng)籌兼顧,壓緊壓實責(zé)任,推動各項工作落地見效。要加強領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任,以責(zé)任制的落實推動各項工作深入開展。要正面宣傳,營造氛圍,交流學(xué)習(xí)體會、整改措施和整改成效,聚集推動工作健康開展的正能量。要統(tǒng)籌兼顧,堅持把開展“五查五整頓”專項行動作為推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重要抓手,與加強檢察機關(guān)黨的建設(shè)、過硬隊伍建設(shè)、推進(jìn)司法責(zé)任制改革和其他各項檢察工作緊密結(jié)合起來,統(tǒng)籌推進(jìn),相互促進(jìn)。
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五查五樹學(xué)習(xí)心得體會篇二
晉中市紀(jì)委監(jiān)委“五查五整治”深入開展扶貧領(lǐng)域突出問題專項整治阿“清風(fēng)行動”查不正之風(fēng)，重點整治扶貧工作中敷衍應(yīng)付、生冷硬推、推諉扯皮等違反工作紀(jì)律行為，執(zhí)行政策搞變通、打折扣、欺上瞞下、搞“數(shù)字脫貧”“虛假脫貧”，作風(fēng)漂浮、脫離群眾、與民爭利、執(zhí)法不公、暗箱操作等“四風(fēng)”問題。
查腐敗問題，重點整治扶貧領(lǐng)域以權(quán)謀私、優(yōu)親厚友、虛報冒領(lǐng)、截留私分、揮霍浪費、克扣群眾財物和拖欠群眾錢款及在扶貧工程中官商勾結(jié)、貪污挪用、“小官巨貪”等問題。查“村霸”惡勢力，重點整治與“村霸”和宗族惡勢力相勾結(jié)、充當(dāng)“保護(hù)傘”的違紀(jì)違法行為，督促協(xié)調(diào)有關(guān)部門對亂政、抗法、欺壓百姓、侵蝕基層政權(quán)的“村霸”和宗族惡勢力快查快訴，依法從嚴(yán)從重打擊。
查失職失責(zé)，重點整治扶貧領(lǐng)域落實主體責(zé)任不力、落實監(jiān)督責(zé)任不強、履行監(jiān)管責(zé)任不硬，對貫徹落實中央和省市脫貧攻堅重大決策部署不及時，未能把脫貧攻堅擺在突出位置，對脫貧攻堅工作敷衍了事、不負(fù)責(zé)任，影響全市脫貧攻堅進(jìn)程等問題。查制度漏洞，重點整治扶貧領(lǐng)域項目，資金在審批、下?lián)?、監(jiān)督、審計、使用過程中存在的制度不健全、程序不嚴(yán)密、機制不順暢等問題，對檢查、督查、巡察中發(fā)現(xiàn)的問題未及時整改或整改不到位，沒有及時建立堵塞腐敗漏洞長效機制等問題。晉中市紀(jì)委監(jiān)委“五查五整治”深入開展扶貧領(lǐng)域突出問題專項整治阿“清風(fēng)行動”查不正之風(fēng)，重點整治扶貧工作中敷衍應(yīng)付、生冷硬推、推諉扯皮等違反工作紀(jì)律行為，執(zhí)行政策搞變通、打折扣、欺上瞞下、搞“數(shù)字脫貧”“虛假脫貧”，作風(fēng)漂浮、脫離群眾、與民爭利、執(zhí)法不公、暗箱操作等“四風(fēng)”問題。
查腐敗問題，重點整治扶貧領(lǐng)域以權(quán)謀私、優(yōu)親厚友、虛報冒領(lǐng)、截留私分、揮霍浪費、克扣群眾財物和拖欠群眾錢款及在扶貧工程中官商勾結(jié)、貪污挪用、“小官巨貪”等問題。查“村霸”惡勢力，重點整治與“村霸”和宗族惡勢力相勾結(jié)、充當(dāng)“保護(hù)傘”的違紀(jì)違法行為，督促協(xié)調(diào)有關(guān)部門對亂政、抗法、欺壓百姓、侵蝕基層政權(quán)的“村霸”和宗族惡勢力快查快訴，依法從嚴(yán)從重打擊。查失職失責(zé)，重點整治扶貧領(lǐng)域落實主體責(zé)任不力、落實監(jiān)督責(zé)任不強、履行監(jiān)管責(zé)任不硬，對貫徹落實中央和省市脫貧攻堅重大決策部署不及時，未能把脫貧攻堅擺在突出位置，對脫貧攻堅工作敷衍了事、不負(fù)責(zé)任，影響全市脫貧攻堅進(jìn)程等問題。查制度漏洞，重點整治扶貧領(lǐng)域項目，資金在審批、下?lián)?、監(jiān)督、審計、使用過程中存在的制度不健全、程序不嚴(yán)密、機制不順暢等問題，對檢查、督查、巡察中發(fā)現(xiàn)的問題未及時整改或整改不到位，沒有及時建立堵塞腐敗漏洞長效機制等問題。
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會篇三
3月24日，公司開展群眾教育路線實踐活動“五查五看五樹”專題大討論會議。公司全體領(lǐng)導(dǎo)班子和各黨支部書記參加了會議。
會議觀看了焦裕祿先進(jìn)事跡專題片《焦裕祿--永遠(yuǎn)年輕》及“3月19日在調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣黨的群眾路線教育實踐活動”的新聞，通過學(xué)習(xí)，使大家對焦裕祿精神有了進(jìn)一步了解，對的指示精神有了更深刻的認(rèn)知，樹立了查找差距、攻堅克難的意識和決心。在觀看了專題片和新聞視頻之后，公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員和支部書記代表分別發(fā)表了學(xué)習(xí)感言，交流了心得體會。張明總經(jīng)理首先發(fā)言，他指出，焦裕祿精神充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人立黨為公執(zhí)政為民的崇高風(fēng)范，是踐行黨的群眾路線教育實踐活動的典范，我們每個黨員都要對照焦裕祿，查找自己在理想信念方面的不足并加以改進(jìn)。黨委書記孫曉紅接著發(fā)言，他指出，一定要從理論上明白群眾教育路線實踐活動的意義和要求，同時理論聯(lián)系實際，密切聯(lián)系群眾，真正為群眾解決問題。通過開展“五查五看五樹”大討論活動，查找自身缺失，達(dá)到統(tǒng)一思想、彌補不足，提高工作效率的目的。
公司領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員及黨支部書記代表分別就自己分管工作發(fā)表了學(xué)習(xí)心得。大家一致表示，要以焦裕祿精神為鏡，認(rèn)真對照查找自身及工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，積極整改，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高為民務(wù)實清廉形象，提升服務(wù)意識和能力，將教育實踐活動落到實處，真正走到群眾心中!
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會篇四
為夯實群眾路線教育實踐活動第二環(huán)節(jié)工作基礎(chǔ)，塔城地區(qū)“五查五看”,對地、縣(市)群眾路線教育實踐活動第一環(huán)節(jié)開展“回頭看”。
查學(xué)習(xí)教育內(nèi)容，看規(guī)定篇目是否學(xué)習(xí)到位。塔城地區(qū)派出群眾路線督導(dǎo)組，檢查全地區(qū)各縣(市)、各部門(單位)是否按照中央、自治區(qū)黨委、地委的要求開展學(xué)習(xí)教育;是否認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的和xx屆三中全會精神、系列重要講話精神和在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)時的重要講話、《黨章》和經(jīng)典論述、三本規(guī)定書目、自治區(qū)重要會議精神、張春賢書記在自治區(qū)黨的群眾路線教育實踐活動動員會上的講話精神等;是否拓展學(xué)習(xí)地委制定出臺的相關(guān)規(guī)章制度、廉政建設(shè)、作風(fēng)紀(jì)律等規(guī)定;是否將地區(qū)確定的五個方面的規(guī)定內(nèi)容學(xué)到位。通過“回頭看”， 各單位能夠結(jié)合實際情況，按照規(guī)定篇目制定具體學(xué)習(xí)計劃，完成規(guī)定篇目的學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)效果不明顯的,責(zé)令整改，及時“補課”。
查學(xué)習(xí)教育方法，看措施辦法是否扎實有效。通過專項檢查方式，檢查全地區(qū)各縣(市)、各部門(單位)是否靈活運用領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、原原本本學(xué)、專題研討學(xué)、開展活動學(xué)、對照典型學(xué)等方法開展學(xué)習(xí)教育活動，切實增強學(xué)習(xí)教育的針對性、實效性。看黨員干部是否受到群眾路線教育，黨員干部的理想信念、宗旨意識和群眾觀念是否得到顯著提高。是否及時總結(jié)和推出一批堅持群眾路線、切實改進(jìn)作風(fēng)的先進(jìn)典型，用身邊事教育身邊人，從鮮活典型中汲取養(yǎng)分，引導(dǎo)黨員干部用先進(jìn)典型“照鏡子”，學(xué)習(xí)他們艱苦樸素、愛崗敬業(yè)的優(yōu)良作風(fēng)，心系群眾、一心為民的公仆情懷，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的高尚品格。通過“回頭看”，各單位都能結(jié)合實際，采取集體學(xué)、自己學(xué)、專家講等形式積極開展學(xué)習(xí)教育活動,單位主要領(lǐng)導(dǎo)積極帶頭發(fā)揮模范引領(lǐng)作用，組織帶動干部職工開展學(xué)習(xí)。同時，用典型案例開展教育，并立學(xué)立改，有效提高了黨員干部參加教育實踐活動的思想自覺和行動自覺。
查聽取意見范圍，看重點人員是否全面覆蓋。塔城地區(qū)采取明察暗訪、隨機抽查的方法，通過實地查看，現(xiàn)場提問、座談交流的方式，對各縣(市)、各部門(單位)聽取意見范圍進(jìn)行督查。檢查是否嚴(yán)格按照地區(qū)分級分類的方式征求意見;是否廣泛聽取基層黨員、干部、群眾、離退休黨員、“兩代表”一委員的意見;是否注重到矛盾集中、問題較多的地方聽取意見，突出查看窗口單位和服務(wù)行業(yè)是否注意聽取工作對象和服務(wù)對象的意見。通過“回頭看”，各單位都能按照地區(qū)分級分類的方式征求意見，廣泛聽取基層黨員、干部、群眾、離退休黨員、“兩代表”一委員和到矛盾集中、問題較多的地方聽取意見。
查聽取意見方式，看征集渠道是否真正暢通。塔城地區(qū)對各縣(市)、各部門(單位)在征求意見環(huán)節(jié)方面，重點回頭查看是否把“面對面”與“背靠背”結(jié)合起來，把“個別聽”與“集體談”結(jié)合起來，把“走進(jìn)群眾聽”與“組織群眾評”結(jié)合起來，全方位、多層次、多渠道征集意見建議。檢查是否嚴(yán)格落實發(fā)放測評表和談心談話征求意見，是否創(chuàng)新聽取意見方式，采取設(shè)置意見箱、開通專線電話、開通官方微博、網(wǎng)上郵箱等方式，建立起多樣化的民間表達(dá)體系。重點查看是否存在“公文旅行”、“函來函往”、“一窩蜂”下基層、重復(fù)征求意見。通過“回頭看”，各單位都能開門納諫聽取意見，在教育實踐活動前期準(zhǔn)備、啟動階段開展了調(diào)研和征求意見。各單位能夠采取個別談話、座談會、深入基層單位、社區(qū)、住村聯(lián)系點等面對面征求意見，聽取在職黨員干部群眾、基層下屬單位黨員干部群眾、服務(wù)對象單位黨員干部群眾的意見。對找不出問題的，要求進(jìn)行思想再動員，充分調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大群眾兩個積極性，讓群眾把想說的話說出來、想提的意見提出來。
查問題梳理情況，看存在問題是否找準(zhǔn)立改。塔城地區(qū)采取查閱資料、聽取匯報等方式，全面了解各縣(市)、各部門(單位)前期通過測評和談話梳理出來的領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在政治上不夠堅強和“四風(fēng)”方面存在的突出問題。重點檢查領(lǐng)導(dǎo)干部是否存在畏難情緒、輕視思想、敷衍心理、觀望心態(tài)，將“四風(fēng)”演變成“三風(fēng)”、“兩風(fēng)”甚至“一風(fēng)”，問題查找的不深不準(zhǔn)不透。通過“回頭看”，各單位能結(jié)合本單位實際，認(rèn)真查擺存在的問題，把學(xué)習(xí)與查擺問題、解決問題結(jié)合起來，做到邊學(xué)邊改、邊查邊改、發(fā)現(xiàn)即改。在深入基層調(diào)研基礎(chǔ)上，對群眾呼聲高的問題特別重視，能改的馬上就改，讓群眾切身感到變化、見到成效。對問題查找不準(zhǔn)不實的單位，要求班子成員再查擺，向群眾干部公布，通過擴大談話面、二次談話、走訪調(diào)研、發(fā)放征求意見表等形式，引導(dǎo)干部職工進(jìn)一步查找問題，做到補查立改。
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會篇五
對照“五查五看”的內(nèi)容，認(rèn)真進(jìn)行了檢查和自我剖析，感到自己在學(xué)習(xí)態(tài)度、政治意識、能力素質(zhì)、自身要求上還有一定的差距和不足?！拔宀槲蹇础?，即：1查精神狀態(tài)是否振作，糾工作不安心不盡心，2查落實指示是否堅決，糾末端落實縮水走樣，3查基層風(fēng)氣是否糾正，糾侵占官兵利益，4查官兵關(guān)系是否融洽，糾士兵態(tài)度不端正，5查組織功能是否堅強，糾依靠組織管理教育黨員意識不強。在深入學(xué)習(xí)“五查五糾”的基礎(chǔ)上，我對自己日常的行為和習(xí)慣進(jìn)行了 深刻反思和總結(jié)，并結(jié)合自身實際把精神總結(jié)為以下5點：
一查學(xué)習(xí)成果，看社會主義核心價值觀要求的內(nèi)涵是否入腦入心;二查思想觀念，看是否按照社會主義核心價值觀的要求有所轉(zhuǎn)變;三查工作能力，看解決實際問題、推動社會主義核心價值觀的能力是否有新提高;四查黨性修養(yǎng)，看實踐觀、責(zé)任觀、利益觀、紀(jì)律觀是否牢固;五查自身形象，看弘揚優(yōu)良作風(fēng)、爭創(chuàng)人民滿意軍隊是否落實在行動上。
通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步了解加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的時代背景。加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)是我們黨執(zhí)政后的一項根本性建設(shè)。xx大以來，黨中央關(guān)于執(zhí)政能力建設(shè)的思考、研究和部署不斷深化，執(zhí)政能力在黨的建設(shè)中從“戰(zhàn)略任務(wù)”到“重點”，再到目前的“重中之重”。把執(zhí)政能力建設(shè)作為黨的建設(shè)的“重中之重”，充分體現(xiàn)了我們黨對新的歷史定位和歷史使命的清醒認(rèn)識和科學(xué)判斷，體現(xiàn)了我們黨對新形勢、新任務(wù)、新要求的準(zhǔn)確把握，體現(xiàn)了我們黨對自身歷史經(jīng)驗的科學(xué)總結(jié)，體現(xiàn)了我們黨對世界上其他政黨經(jīng)驗教訓(xùn)的深刻反思。通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步認(rèn)識加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要性和緊迫性。加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)，是時代的要求，人民的要求。進(jìn)入新世紀(jì)，黨提出了全面建設(shè)小康社會的戰(zhàn)略目標(biāo)，要完成這個目標(biāo)對黨的執(zhí)政能力提出了更高的要求。當(dāng)前，無論從我們黨所肩負(fù)的艱巨任務(wù)和歷史使命，還是所處的國際環(huán)境和黨的自身建設(shè)來看，都迫切需要提高黨的執(zhí)政能力。
通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明確了加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)。在指導(dǎo)思想上，就是要堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗，以保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系為核心，以建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍為關(guān)鍵，以改革和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制為重點，以加強黨的基層組織和黨員隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，努力體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。在總體目標(biāo)上，要通過全黨共同努力，使黨始終成為立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政黨，成為科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的執(zhí)政黨，成為求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新、勤政高效、清正廉潔的執(zhí)政黨，歸根到底成為始終做到“三個代表”、永遠(yuǎn)保持先進(jìn)性、經(jīng)得住各種風(fēng)浪考驗的馬克思主義執(zhí)政黨，帶領(lǐng)全國各族人民實現(xiàn)國家富強、民族振興、社會和諧、人民幸福。
通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步堅定只有共產(chǎn)黨才能在中國執(zhí)好政、只有共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)中國人民建設(shè)好中國的決心和信心。提高黨的執(zhí)政能力，關(guān)鍵在于把黨的自身建設(shè)搞好。要按照黨組織的統(tǒng)一部署，結(jié)合自身實際，全面加強自身的思想、作風(fēng)和制度建設(shè)。堅持用“三個代表”重要思想武裝自己，堅持不懈地抓好理論武裝;不斷提高自身文化素質(zhì)和對黨的認(rèn)識。樹立奮發(fā)有為、艱苦奮斗，盡職盡責(zé)、敢抓敢管，求真務(wù)實、真抓實干，善于總結(jié)、勇于探索的良好作風(fēng)，營造干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境和氛圍。
通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識到作為一名黨員干部，無論在什么崗位上或環(huán)境中，無論做什么工作，都要先做人、再做官，做到思想和表現(xiàn)一樣，說的和做的一樣，人前和人后一樣，努力做到：“堂堂正正做人、清清白白為官、實實在在干事”。全心全意為人民服務(wù)是我黨的宗旨，是黨的活動的根本出發(fā)點和落腳點，是區(qū)別了其他政黨的最根本的標(biāo)志，也是每位共產(chǎn)黨員應(yīng)盡的義務(wù)和根本的人生價值觀。堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，既是堅持黨的工人階級先鋒隊性質(zhì)的客觀需要，也是黨性原則的突出體現(xiàn)。每位共產(chǎn)黨員都必須通過勤奮學(xué)習(xí)和實踐鍛煉，牢固樹立起全心全意為人民服務(wù)的人生觀和價值觀，不斷提高全心全意為人民服務(wù)的自覺性。
通過此次專題組織學(xué)習(xí)實踐活動，身為黨員的我進(jìn)一步提高了對社會主義核心價值觀的理解和認(rèn)識，并結(jié)合自身實際，深刻剖析反思，努力通過學(xué)習(xí)實踐社會主義核心價值觀活動來推動實踐，提高解決問題的能力，發(fā)揮黨員的先進(jìn)性和示范性，更好地服務(wù)國家、服務(wù)部隊、服務(wù)社會。
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會篇六
過去，我對政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，對其科學(xué)的觀點理解得不深透，對建設(shè)社會主義和諧社會和落實科學(xué)發(fā)展觀的基本思想沒有完整的認(rèn)識，平時學(xué)習(xí)只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)。對待集體利益考慮得不周全，考慮問題不會從集體利益出發(fā)。主動意識不夠，工作中缺少主動意識，常常被動消極等待領(lǐng)導(dǎo)的安排。對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)不夠，尤其是教育理論的實踐不夠。在教育教學(xué)中缺少創(chuàng)新意識，墨守落后的教學(xué)方式。對學(xué)生的關(guān)心和熱愛不夠，沒有做到關(guān)心和熱愛每一個學(xué)生。
教師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更要育人，以自己模范的品行來教育和影響學(xué)生。其人格、品行一直作為一個重要的教育因素在教育過程中潛移默化地發(fā)揮著作用。所以教師更要注意自己的作風(fēng)問題。通過“五查五看”的學(xué)習(xí)，一是堅定了理想信念;二是加深了理論功底，特別是用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想進(jìn)一步指導(dǎo)個人工作實踐有了深刻的理解;三是增強了全心全意搞好教育教學(xué)工作的宗旨觀念;四是增強了紀(jì)律觀念，認(rèn)識到紀(jì)律的重要性;五是促進(jìn)了個人工作本領(lǐng)和工作能力的提高，進(jìn)一步增強了努力工作的自覺性和堅定性。六是認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)才能提高自身素質(zhì)，更好地搞好工作。
今后，我要做到，在思想上處事求實，育人務(wù)實，為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會服務(wù)。在業(yè)務(wù)上愛崗敬業(yè)，勤奮工作，一絲不茍，誨人不倦。在內(nèi)心深處做到關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，全面呵護(hù)每個學(xué)生的健康成長。在工作、生活中處處為人師表，率先垂范，要求學(xué)生做到的，自己首先做到。在教育教學(xué)實踐中樹立創(chuàng)新意識，勇于探索，創(chuàng)造性地做好每一項工作。加強思想修養(yǎng)，提高工作能力。加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。密切關(guān)注教育發(fā)展的最新動態(tài)，用新的教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作。嚴(yán)格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符。
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會篇七
5月26日下午，百色中院召開全市法院從嚴(yán)治警工作視頻會議，全面動員部署開展“五查五整頓”專項行動，要求全市法院結(jié)合開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和落實“八項規(guī)定回頭看”工作，強化檢查和整頓，從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治警，強化紀(jì)律作風(fēng)，建設(shè)過硬隊伍。
對如何開展好“五查五整頓”工作，該院黨組副書記農(nóng)良邦要求：一要深刻明確開展“五查五整頓”工作的重要意義，提高思想認(rèn)識，全面貫徹落實視察廣西時的重要講話精神、彭清華書記對政法隊伍建設(shè)的重要指示精神;二要提高政治站位。各基層法院黨組、中院機關(guān)各部門要把“五查五整頓”專項行動作為當(dāng)前的一項重要政治任務(wù)來抓，堅持統(tǒng)籌兼顧，采取有效措施抓實抓好抓出成效;三要深刻理解“五查五整頓”具體內(nèi)容，全市法院要結(jié)合貫徹落實中央八項規(guī)定精神“回頭看”工作，認(rèn)真開展對照檢查，深入查擺問題;四要認(rèn)真組織開展學(xué)禁令學(xué)規(guī)定的活動，將近年來各項禁令規(guī)定印發(fā)或下發(fā)給每個干警，讓干警們認(rèn)真研讀人民法院有關(guān)嚴(yán)禁和規(guī)定，做到內(nèi)化于心外化于行，在五查的基礎(chǔ)上，強化五整頓的深入開展;五要堅持以黨建促隊建、深入全面從嚴(yán)治警，推動打造過硬法院隊伍再上新臺階;六要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，加大宣傳力度，營造開展“五查五整頓”工作強大聲勢和濃厚氛圍，切實推進(jìn)“五個過硬”隊伍建設(shè)，為百色各項事業(yè)健康發(fā)展提供有力的司法保障。
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會篇八
近日，青銅峽市紀(jì)委開展“五查五解決五樹立”活動，強化學(xué)習(xí)教育，提高思想認(rèn)識，著力加強紀(jì)檢監(jiān)察干部隊伍建設(shè)，打造監(jiān)督執(zhí)紀(jì)鐵軍。
組織一次集中學(xué)習(xí)。3月13、14、16日開展為期三天的集中學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記系列重要講話精神、王岐山同志在中紀(jì)委十八屆三次、四次、五次全會上的工作報告、李建華同志在自治區(qū)紀(jì)委三次、五次全會上的講話及自治區(qū)紀(jì)委三次、五次全會上的工作報告，劉慧主席在全區(qū)政府系統(tǒng)廉政工作會議上的講話以及吳忠市紀(jì)委“五查五解決五樹立”活動的相關(guān)文件精神。黨員干部以“三嚴(yán)三實”、“守紀(jì)律、講規(guī)矩、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實”、“五查五解決五樹立”為主題，撰寫學(xué)習(xí)心得體會。通過學(xué)習(xí)，使黨員干部充分認(rèn)識肩負(fù)的職責(zé)，進(jìn)一步樹立守紀(jì)律、講規(guī)矩的意識，堅定理想信念和政治立場，堅定反腐敗斗爭的信心和決心。
開展一次警示教育活動。組織黨員干部觀看警示教育片，給全體職工在思想上敲響了警鐘，記錄片上一幕幕生動的畫面和令人深思的引言讓黨員干部接受了一次心靈的洗禮，受到了強烈的震撼。大家紛紛表示，在當(dāng)今社會物質(zhì)財富極大豐富、充滿誘惑的環(huán)境中，一定要以此為鑒，牢記黨的宗旨，經(jīng)得住考驗，抵得住誘惑，把握住自己，確立正確的人生觀和利益觀、樹立正確的權(quán)力觀、遏制貪欲、慎交朋友、廉潔自律。
組織一次專題教育活動。以“學(xué)黨章，重溫入黨誓詞”為主題開展專題教育活動，促使黨員干部以黨章為準(zhǔn)繩，全面、正確地認(rèn)識和對待黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)，找出自己的差距，嚴(yán)于律己，不僅要在組織上入黨，更要從思想入黨，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹好黨章，決不違背黨旗下的誓言，不斷更新自己，不斷完善自己，不斷提高自己，加強黨性修養(yǎng)，努力做一名合格的共產(chǎn)黨員。牢固樹立“五個必須”意識，即：;必須維護(hù)黨的團(tuán)結(jié);必須遵守組織程序;必須服從組織決定;必須管好親屬和身邊工作人員。
組織一次黨紀(jì)黨規(guī)知識測試。組織全體黨員干部職工開展了黨紀(jì)黨規(guī)知識測試，以考促學(xué)，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效果，形成真學(xué)真用、邊學(xué)邊改的濃厚氛圍。廣大黨員干部也紛紛表示，通過這次測試，進(jìn)一步激發(fā)了大家理論學(xué)習(xí)和參與活動的主動性和自覺性，提高了對開展“五查五解決五樹立”活動重要性的認(rèn)識，有效地檢驗了學(xué)習(xí)效果，提高了學(xué)習(xí)質(zhì)量。
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會篇九
一場突如其來的疫情打亂了我們的生活，使這個寒假顯得特別漫長，也特別與眾不同?！巴Ｕn不停學(xué)，宅家也精彩”，為了保障我們的學(xué)習(xí)不受影響，網(wǎng)課終于“粉墨登場”了。
初識網(wǎng)課喜欲狂
剛接觸網(wǎng)課，覺得它是那么新鮮有趣，網(wǎng)課的時間相比正常上課的時間要短，且中途可以隨意按下暫停鍵，可以停下來休息、喝水吃點心，也可以隨意地伸伸懶腰。我坐在沙發(fā)上，翹著二郎腿，盯著屏幕上的老師，只見她繪聲繪色地講著。古詩誦讀、閱讀拓展……語文的魅力讓我如癡如醉;欣賞古典音樂、學(xué)跳杯子舞……音樂的體驗使我沉浸其中;做科學(xué)實驗、畫抗疫圖畫又使我樂在其中。幾節(jié)課下來，我不知不覺喜歡上了網(wǎng)課，覺得這課上得既輕松又愜意。啊，上網(wǎng)課，簡直太爽了!
不懂自律淚滿衫
接下來的網(wǎng)課，我不再像前幾節(jié)課那么專注了。有時邊聽課邊看看身邊的小說，有時屁股癢癢的，就站起來溜達(dá)溜達(dá)。糟糕，有些內(nèi)容不是太了解，我做作業(yè)的速度明顯變慢了，有時遇到不明白的題目就只能靠蒙的，我開始感到有些擔(dān)憂。
上完一天網(wǎng)課，做完作業(yè)的我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢給媽媽檢查，只見媽媽的臉色大變，一瞬間睛轉(zhuǎn)陰，眉頭緊鎖。見到媽媽這個樣子，我不禁頭皮發(fā)麻，心想完了，死定了，媽媽一定會大發(fā)雷霆，給我來個威力超強的“河?xùn)|獅吼”。果不其然，媽媽怒氣沖沖，聲音如同閃電般劇響：“少鈞你到底有沒有聽網(wǎng)課，為什么做的作業(yè)全部是錯?！卑?被媽媽狠狠訓(xùn)斥一番，又被媽媽罰做了許多練習(xí)后，我不禁有些后悔。
后悔之余，我不禁想起去學(xué)校上課的種.種好。想念老師拋出問題后各抒己見的場景，想念下課后和同學(xué)們一起嘻戲打鬧，一起踢足球或打籃球。想念放學(xué)后三五成群地回家去……唉!什么時候才能快快回到我美麗的校園呀!
被媽媽責(zé)罰后，媽媽語重心長地對我說：網(wǎng)課對于我們來說是一場分水嶺。對于自律的孩子在哪上課都不會影響到他的學(xué)習(xí)。就如這次國家遭受疫情影響，有些高中生不惜每天走好幾公里的山路，在天寒地凍的山頂上上課，一坐就是好幾個小時，就因為那高高的山頂上才有穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)，聽起課來清晰流暢。還有些學(xué)生不幸感染了輕型新冠病毒，在醫(yī)院接受治療的他們?nèi)匀慌踔鴷?，捧著手機專心致志地上網(wǎng)課。媽媽恨鐵不成鋼地對我說：像你這種不自律，不自覺的人，還是早早上學(xué)去吧!
哎，上網(wǎng)課，真是讓我歡喜讓我憂。
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會篇十
日前，記者從渭南市委外宣辦召開的新聞發(fā)布會上獲悉，渭南將今年確定為“作風(fēng)建設(shè)年”，圍繞“追趕超越”主題，以“五查四整三提升”活動為抓手，整治“四風(fēng)”由表面向縱深推進(jìn)。
今年渭南要重點，查認(rèn)識，看黨員干部是否存在理想信念動搖，缺乏事業(yè)心、責(zé)任心、使命感;是否把作風(fēng)當(dāng)小事，把紀(jì)律當(dāng)兒戲，對自身要求不嚴(yán);是否對崗位職責(zé)和工作任務(wù)認(rèn)識不清，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。要查效能，看工作態(tài)度是否與干部身份相適應(yīng)，服務(wù)水平是否與群眾要求相適應(yīng)，工作效率是否與目標(biāo)任務(wù)相適應(yīng)，自身能力是否與追趕超越相適應(yīng)等。要查狀態(tài)，看是否在位不謀其政，出工不出力，上班不見人影、下班吆五喝六;是否炫耀享受自在行為，傳播消極怠工思想;是否工作“精氣神”飽滿。要查擔(dān)當(dāng)，看是否存在口號喊得響，只掛帥、不出征行為;是否存在不作為、慢作為、亂作為行為;是否存在工作畏難不愿擔(dān)當(dāng)，能力不足不敢擔(dān)當(dāng)，認(rèn)識偏差不想擔(dān)當(dāng)?shù)葐栴}。還要查紀(jì)律，看是否存在紀(jì)律松弛、作風(fēng)渙散，違反中央八項規(guī)定精神問題;是否存在形式主義、官僚主義等“四風(fēng)”問題;是否存在刁難、推諉、吃拿卡要等侵害群眾利益問題等。
同時，渭南開展“四風(fēng)”隱形變異問題專項整治，著力整治貫徹落實中省和市委決策部署打折扣、搞變通、走形式等突出問題;著力整治巧立名目胡支亂花、濫發(fā)津補貼，在機關(guān)食堂搞豪華宴請、到私房菜館違規(guī)高消費等問題。開展庸政懶政怠政問題專項整治。著力整治黨員干部消極頹廢、精神不振、不思進(jìn)取、裹足不前，工作心不在焉、不在狀態(tài)、辦事拖沓，以及不作為、慢作為，不給好處不辦事、給了好處亂辦事等問題。開展吃拿卡要、亂收費亂攤派問題專項整治。著力整治職能部門和工作人員多頭檢查、無序檢查，強制管理服務(wù)對象捐款捐物、索要贊助、接受指定中介機構(gòu)有償服務(wù)、購買指定商品、違規(guī)報銷費用，違規(guī)收受財物、接受宴請等行為。開展強買強賣、強攬工程問題專項整治。著力整治組織煽動群眾堵門斷路、停水停電等阻撓干擾工程建設(shè)，在項目建設(shè)中吃拿卡要、強買強賣、強攬工程、效率低下、故意刁難等問題。
最終，通過作風(fēng)建設(shè)年活動使渭南黨員干部提升服務(wù)理念、干事激情、辦事效率。
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會篇十一
所謂的“五查擺五強化”，即查擺信仰信念是否動搖，強化政治定力;查擺紀(jì)律規(guī)矩是否松弛，強化黨的意識;查擺宗旨意識是否淡薄，強化師生觀念;查擺精神狀態(tài)是否懈怠，強化擔(dān)當(dāng)精神;查擺德行表現(xiàn)是否缺失，強化道德修養(yǎng)。對于此次學(xué)習(xí)，是每個組織不容忽視的必修課，是每個黨員的責(zé)任和義務(wù)，也是一項加強黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，更是保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性的唯一方法。因此，開展“五查擺五強化”是非常必要的。
全體黨員要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，以高度的政治責(zé)任感，扎實開展“五查擺五強化”學(xué)習(xí)教育活動。作為一名中共預(yù)備黨員，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，努力對自己進(jìn)行深刻反思，努力加強自身黨性修養(yǎng)，提高黨性意識。
查擺信仰信念是否動搖，強化政治定力。經(jīng)過認(rèn)真的反思，我相信自己的信仰堅定，堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁有堅定的共產(chǎn)主義信念，愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。在此基礎(chǔ)上，我會再接再厲，不斷強自己的政治定力，做合格的共產(chǎn)黨人。
查擺紀(jì)律規(guī)矩是否松弛，強化黨的意識。我發(fā)現(xiàn)在這一方面，自身還存在一些小的問題，有時會遺漏黨支部發(fā)下來的相關(guān)工作通知。不過我已經(jīng)認(rèn)識到自身的不足，并且制定了相應(yīng)的整改措施加以改正，接下來，我會我會強化自己的紀(jì)律意識，始終關(guān)注黨支部發(fā)布的相關(guān)消息，積極與黨支部保持聯(lián)系，端正自己的態(tài)度，始終把黨放在第一位。
查擺宗旨意識是否淡薄，強化師生觀念。經(jīng)過自我反思，我的宗旨意識有稍許淡薄，在師生觀念方面做得還不夠好，與師生的聯(lián)系還有待于進(jìn)一步提高，對此，我也制定了相應(yīng)的整改措施，以后我會加強自己的宗旨意識，加強與老師的聯(lián)系，發(fā)揮好老師和同學(xué)們之間的橋梁和紐帶關(guān)系，當(dāng)好老師的幫手。
查擺精神狀態(tài)是否懈怠，強化擔(dān)當(dāng)精神。我能時刻提醒自己，在思想上，要與黨的基本路線，基本方針保持高度一致，并時刻以黨員的身份嚴(yán)格要求自己。在思想狀態(tài)方面，我從來都不曾松懈過，且做事敢于承擔(dān)責(zé)任，敢于批評與自我批評，在以后我會繼續(xù)努力，保持這個良好的習(xí)慣。
查擺德行表現(xiàn)是否缺失，強化道德修養(yǎng)。在這一方面，我能夠做到誠實待人，言行舉止文明，尊重師長，禮貌待人。但是在做事的積極性上面還有一些欠缺，我會在以后的時間里改正這個缺點，抓起零碎的時間，積極做事，同時也保持自己優(yōu)良的道德修養(yǎng)。
嚴(yán)格開展好“五查擺五強化”的學(xué)習(xí)教育，認(rèn)真貫徹落實每一個細(xì)節(jié)，不容疏忽和放縱。以開展此次學(xué)習(xí)教育為契機，努力加強自身黨性修養(yǎng)，提高黨性意識，本著 “舍我其誰”的態(tài)度，堅持學(xué)習(xí)，進(jìn)行自我反思，自我強化。堅持把自己的行為習(xí)慣制度化，把知識結(jié)構(gòu)常態(tài)化，堅持用自己的行動和形象給身邊的同學(xué)立好標(biāo)桿、樹好榜樣。同時我們要在日常工作、生活中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)系列講話，有針對性地解決問題。只有認(rèn)真對待“五查擺五強化”這次學(xué)習(xí)教育活動，我們的思想才能不斷地得到提升，才能成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會篇十二
反“四風(fēng)”,就是堅決反對干部群眾反應(yīng)強烈的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。四風(fēng)”建設(shè)中，學(xué)風(fēng)建設(shè)的核心是理論聯(lián)系實際，政風(fēng)建設(shè)的核心是求真務(wù)實，作風(fēng)建設(shè)的核心是密切聯(lián)系群眾，會風(fēng)建設(shè)的核心是精簡高效。而“四風(fēng)”建設(shè)的實質(zhì)正是加強和改進(jìn)黨的建設(shè)，提高黨的執(zhí)政能力和廉政能力。
我作為一名教師，尤其是工作在這個優(yōu)秀的學(xué)校里，深感教師的責(zé)任重大。師德的好壞，不僅影響著學(xué)生，甚至影響整個社會，整個國家，因此師德建設(shè)是一個關(guān)系到整個社會精神面貌的大問題。按學(xué)校要求，我主要學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。明確認(rèn)識到：師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提，教師時時要做好表率。在家長面前樹立“最可信賴的人”形象，在社會上樹立“最文明群眾形象”展示坦誠向上整潔的精神風(fēng)貌。加強自我學(xué)習(xí)和經(jīng)常自查自己的師德行為規(guī)范尤為重要。
思想積極，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。任教以來，一直以愛國心，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。
工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學(xué)生，以樸實端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。
教育工作中，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識，最大限度地提高單位時間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特別是認(rèn)真研究怎樣用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學(xué)得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。
學(xué)習(xí)是手段，創(chuàng)造才是目的。在教育學(xué)生時我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以課堂教學(xué)為主陣地，以課外活動和社會實踐活動為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理、原則與策略，在探索小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開發(fā)小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。
學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力;二是提高學(xué)生的參與意識;三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。學(xué)生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，主渠道是課堂教學(xué)。要最大限度地發(fā)揚課堂民主，調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考、主動探索、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異。采用“引導(dǎo)式”，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，要巧設(shè)問題，善設(shè)疑點，給學(xué)生一個自由發(fā)揮的天地，說己之欲說，寫己之欲寫，提供其積極參與的思維空間。學(xué)生只有在此境界中才會產(chǎn)生最佳心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放。
富蘭克林有一句話：“空無一物的袋子是難以站得筆直的?！蓖瑯?，教師如果沒有淵博的知識，不注重吸納時代活水，創(chuàng)造力就是一句空話。在現(xiàn)代科學(xué)迅速發(fā)展的今天，各學(xué)科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢日趨明顯，這必然反映到教學(xué)內(nèi)容上來。我始終是教育教學(xué)戰(zhàn)線上的一名新兵。我總是用這樣的想法來鞭策自己學(xué)習(xí)和不斷提高。正是一直有這樣的業(yè)務(wù)上的饑餓感，培育努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中探索的習(xí)慣。并常以自己的讀書行動體會去感染學(xué)生，熏陶學(xué)生。
反“四風(fēng)”是我們黨在新的歷史背景下迫切需要的，是人民群眾所渴望的。反“四風(fēng)”精神的提出在新的發(fā)展趨勢下具有十分重要的意義，發(fā)揮了起積極向上的作用，是我們黨開展工作的一項重要武器。本人有決心在教研這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會篇十三
一、常用電壓電器故障的幾個檢修實例
1、電壓斷路器故障
觸頭過熱，可聞到配電控制柜有味道，經(jīng)過檢查是動觸頭沒有完全插入靜觸頭，觸點壓力不夠，導(dǎo)致開關(guān)容量下降，引起觸頭過熱。此時要調(diào)整操作機構(gòu)，使動觸頭完全插入靜觸頭。
通電時閃弧爆響，經(jīng)檢查是負(fù)載長期過重，觸頭松動接觸不良所引起的。檢修此故障必須要注意安全，嚴(yán)防電弧對人和設(shè)備的危害。檢修完負(fù)載和觸頭后，先空載通電正常后，才能帶負(fù)載檢查運行狀況，直至正常。此故障必須要注意用器設(shè)備的日常維護(hù)工作，以免造成不必要的危害。
2、接觸器的故障
觸點斷相，由于某相觸點接觸不好或者接線端子上螺釘松動，使電動機缺相運行，此時電動機雖能轉(zhuǎn)動，但發(fā)出嗡嗡聲。應(yīng)立即停車檢修。
觸點熔焊，接“停止”按鈕，電動機不停轉(zhuǎn)，并且有可能發(fā)出嗡嗡聲。此類故障是二相或三相觸點由于過載電流大而引起熔焊現(xiàn)象，應(yīng)立即斷電，檢查負(fù)載后更換接觸器。
通電銜鐵不吸合。如果經(jīng)檢查通電無振動和噪聲，則說明銜鐵運動部分沿有卡住，只是線圈斷路的故障?？刹鹣戮€圈按原數(shù)據(jù)重新繞繞制后浸漆烘干。
3、熱繼電器故障
熱功當(dāng)量元件燒斷，若電動機不能啟動或啟動時有嗡嗡聲，可能是熱繼電器的熱元件中的熔斷絲燒斷。此類故障的原因是熱繼電器的動作頻率太高，或負(fù)級側(cè)發(fā)生過載。排除故障后，更換適宜的熱繼電器、注意后重新調(diào)整整定值。
熱繼電器“誤”動作。這種故障原因一般有以下幾種:整定值偏小，以致未過載就動作;電動機啟動時間過長，使熱繼電器在啟動過程中動作;操作頻率過高，使熱元件經(jīng)常受到?jīng)_擊。重新調(diào)整整定值或更換適合的熱繼電器解決。
熱繼電器“不”動作。這種故障通常是電流整定值偏大，以致過載很久仍不動作，應(yīng)根據(jù)負(fù)載工作電流調(diào)整整定電流。
熱繼電器使用日久，就應(yīng)定期校驗它的動作可靠性。當(dāng)熱繼電器動作脫扣時，應(yīng)待雙金屬片冷卻后再復(fù)位。按復(fù)位按鈕用力不可過猛，否則會損壞操作機構(gòu)。
二、常用電壓電器的故障檢修及其要領(lǐng)
凡有觸點動作的電壓電器主要由觸點系統(tǒng)、電磁系統(tǒng)、滅孤裝置三部分組成。也是檢修中的重點。
1、觸點的故障檢修
觸點的故障一般有觸點過熱、熔焊等。觸點過熱的主要原因是觸點壓力不夠、表面氧化或不清潔和容量不夠;觸點熔焊的主要原因是觸點在閉合時產(chǎn)生較大電弧，及觸點嚴(yán)重跳動所致。
檢查觸點表面氧化狀況和有無污垢。觸點有污垢，已用汽油清洗干凈。
銀觸點的氧化層不僅僅有良好的導(dǎo)電性能，并且在使用中還會還原成金屬銀，所以可不作修理。
銅質(zhì)觸點如有氧化層，可用油光銼銼平或用小刀輕輕地刮去其表面的氧化層。
觀察觸點表面有無灼傷燒毛，銅觸點燒毛可用油光銼或小刀整修毛。整修觸點表面不必過分光滑，不允許用砂布來整修，以免殘留砂粒在觸點閉合時嵌在觸點上造成接觸不良。但銀觸點燒毛可不必整修。
觸點如有熔焊，應(yīng)更換觸點。若因觸點容量不夠而造成，更換時應(yīng)選容量大一級的電器。
檢查觸點有無松動，如有應(yīng)加以緊固，以防觸點跳動。檢查觸點有無機械損傷使彈簧變形，造成觸點壓力不夠。若有，應(yīng)調(diào)整壓力，使觸點接觸良好。觸點壓力的經(jīng)驗測量方法如下:初壓力的測量，在支架和動觸點之間放置一張紙條約0、1mm其寬度比觸頭寬些，紙條在彈簧作用下被壓緊，這時用一手拉紙條。當(dāng)紙條可拉出并且有力感時，可認(rèn)為初壓力比較適宜。終壓力的測量，將紙條夾在動、靜觸點之間，當(dāng)觸點在電器通電吸合后，用同樣方法拉紙條。當(dāng)紙條可拉出的，可認(rèn)為終壓力比較適宜。對于大容量的電器，如100a以上當(dāng)用同樣方法拉紙條，當(dāng)紙條拉出時有撕裂現(xiàn)象可認(rèn)為初、終壓力比較適宜。
以上觸點壓力的測量方在多次修理試驗中效果不錯。都能正常進(jìn)行，如測量壓力值不能經(jīng)過調(diào)整彈簧恢復(fù)時，務(wù)必更換彈簧或觸點。
2、電磁系統(tǒng)的故障檢修
由于動、靜鐵心的端面接觸不良或鐵心歪斜、短路環(huán)損壞、電壓太低等，都會使銜鐵噪聲大，甚至線圈過熱或燒毀。
(1)銜鐵噪聲大。修理時、應(yīng)拆下線圈，檢查、靜鐵心之間的接觸面是否平整，在無油污。若不平整應(yīng)銼平或磨平;如有油污要用汽油進(jìn)行清洗。
若動鐵心歪斜或松動，應(yīng)加以校正或緊固。
檢查短路環(huán)有無斷裂，如斷裂應(yīng)按原尺寸用銅板制好換止，或?qū)⒋帚~絲敲打成方截面，按原尺寸做好裝上。
鐵心氣隙大小，剩磁太大;彈簧疲勞變形，彈力不夠和鐵心接觸面有油污?？赏高^拆卸后整修，使鐵心中柱端面與底端面間留有0、02—0、03mm的氣隙，或更換彈簧。
(3)線圈故障檢修。線圈的主要故障是由于所透過的電流過大，線圈過熱以致燒毀。
這類故障通常是由于線圈絕緣損壞、電源電壓過低，動、靜鐵心接觸不緊密，也都能使線圈電流過大，線圈過熱以致燒毀。線圈若因短路燒毀，均應(yīng)重繞時能夠從燒壞的線圈中測得導(dǎo)線線徑和匝數(shù)。也可從銘牌或手冊上查出線圈的線徑和匝數(shù)。按鐵心中柱截面制作線模，線圈繞好后先放在105——110℃的烘箱中3小時，冷卻至60-70℃浸1010瀝青漆，也能夠用其他絕緣漆。滴盡余漆后在溫度為110——120℃的烘箱中烘干，冷卻至常溫后即可使用。如果線圈短路的匝數(shù)不多。短路點又在接近線圈的用頭處，其余部分完好，應(yīng)正即切斷電源，以免線圈被燒毀。若線圈通電后無振動力學(xué)噪聲，要檢查線圈引出線連接處又無脫落，用萬用表檢查線圈是否斷線或燒毀;通電后如有振動和噪聲，應(yīng)檢查活動部分是否被卡住，靜、動鐵心之間是否有導(dǎo)物，電源電壓是否過低。要區(qū)別對待，及時處理。
3、滅火裝置的檢修
取下滅弧罩，檢查滅弧珊片的完整性及清除表面的煙痕和金屬細(xì)末，外殼應(yīng)完整無損。
滅弧罩如有碎裂隙，應(yīng)及時更換。個性說明一點原先帶有滅弧罩的電器決不允許在不帶滅弧罩時使用鳳防短路。
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會篇十四
為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，確保各項工作取得實效，縣委辦堅持“五查五促”，扎實開展“回頭看”工作。
一查學(xué)習(xí)教育，促進(jìn)思想認(rèn)識進(jìn)一步提高。通過定期檢查讀書筆記、以考促學(xué)、內(nèi)部抽查、輪流培訓(xùn)等方式，重點查是否學(xué)完指定篇目和指定課時、思想認(rèn)識和能力水平是否得到提高，在單位上下大力營造一種比學(xué)習(xí)比進(jìn)步比奉獻(xiàn)的濃厚氛圍。通過以會代訓(xùn)、案例分析、“老吳說事”等多種方式，不斷提高黨員干部職工的學(xué)習(xí)積極性、針對性和主動性，從而進(jìn)一步提高干部職工對教育實踐活動的重大意義、目標(biāo)要求、方法措施等方面的認(rèn)識。截止目前，縣委辦共組織集中學(xué)習(xí)20多次，黨員干部職工撰寫心得體會、調(diào)研報告等各類文章達(dá)180多篇，多篇文章得到了縣委領(lǐng)導(dǎo)的批示。
二查意見征求，促進(jìn)問題查擺進(jìn)一步深入。以縣委提出的“五個必須征求”和“四個不過關(guān)”為基本要求，查意見征求的核心是否聚焦“四風(fēng)”、征求意見的范圍是否達(dá)到要求、征求意見的態(tài)度是否誠懇等。為確保收集到更多的意見或建議，縣委辦在發(fā)放征求意見函、懸掛征求意見箱、開展網(wǎng)絡(luò)征求意見的基礎(chǔ)上，還安排單位副科級以上干部親自帶隊深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和意見征求，意見征求和問題查擺進(jìn)一步深入。截至目前，縣委辦共出門征求意見36次，發(fā)出征求意見函190份，已收回185份，收集到“多下鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門開展業(yè)務(wù)指導(dǎo)”等意見或建議6條。
三查邊查邊立，促進(jìn)工作制度進(jìn)一步健全。按照制度化規(guī)范化建設(shè)的要求，查制度建設(shè)是否與時俱進(jìn)、制度內(nèi)容是否能夠操作、制度涉及范圍是否全面等。在對現(xiàn)有的工作紀(jì)律、財務(wù)后勤、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等8個制度進(jìn)行修改，對黨風(fēng)廉政、公務(wù)接待、安全保密等6個制度進(jìn)行重申的基礎(chǔ)上，還新建了工作協(xié)調(diào)、社情民意、目標(biāo)考評等5個工作制度。著力強化培訓(xùn)，多渠道、多方式提高干部職工對制度的理解和執(zhí)行力，單位上下進(jìn)一步形成了以制度管人、以制度管事的良好格局。
四查問題整改，促進(jìn)工作作風(fēng)進(jìn)一步改進(jìn)。堅持邊學(xué)邊查、立行立改，從領(lǐng)導(dǎo)班子成員到干部職工，從工作方面到生活、學(xué)習(xí)等其他方面，堅持做到查找問題不留死角，整改問題不留盲區(qū)。硬性黨員干部職工要聚焦“四風(fēng)”至少查擺2個問題，切實整改1個問題。對收集到的意見或建議，查擺出的問題或不足，領(lǐng)導(dǎo)班子定期研究、單位“一把手”親自審核，對查擺出的問題不痛不癢、不聚焦“四風(fēng)”的不予通過，對查擺出問題但無整改方案的不予通過，對有整改方案無落實成效的不予通過。截至目前，縣委辦共圍繞問題制定整改方案6個，個人制定整改方案38個，整改工作有序開展，工作作風(fēng)進(jìn)一步改進(jìn)。
五查工作業(yè)績，促進(jìn)活動成效進(jìn)一步突顯。按照績效目標(biāo)管理的要求，查各項工作橫向比是否增比進(jìn)位、縱向比是否有所提高，活動與工作能否兩相兼顧、相互促進(jìn)，黨員干部職工推動工作和服務(wù)發(fā)展的能力是否得到提高等。通過發(fā)放“回頭看”自查表和督查通知單，定期統(tǒng)計和通報黨員干部職工參與教育實踐活動、為群眾辦好事實事等方面的情況。把教育實踐活動作為辦公室工作的重要組成部分，通過周督查、旬調(diào)度、月考核的方式，加強跟蹤調(diào)度，確保各項目標(biāo)任務(wù)落到實處。通過建立完善一整套比較科學(xué)、規(guī)范、操作性強的工作目標(biāo)管理量化考評細(xì)則，建立健全激勵機制和倒逼機制，促進(jìn)活動成效進(jìn)一步突顯。
五查五看學(xué)習(xí)心得體會范文
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會篇十五
為深入開展作風(fēng)建設(shè)年主題活動，潼關(guān)在全縣進(jìn)行為期9個月的“五查四整三提升”紀(jì)律作風(fēng)整頓，進(jìn)一步解決干部隊伍作風(fēng)方面存在的突出問題，激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)激情，提高辦事工作效率。
圍繞問題查擺，開展“五查活動”。一查認(rèn)識?？袋h員干部是否存在理想信念動搖，缺乏事業(yè)心、責(zé)任心、使命感等;二查效能?？垂ぷ鲬B(tài)度是否與干部身份相適應(yīng);服務(wù)水平是否與群眾要求相適應(yīng)等;三查狀態(tài)?？词欠裨谖徊恢\其政，出工不出力，上班不見人影、下班吆五喝六等。四查擔(dān)當(dāng)。是否存在不作為、慢作為、亂作為問題等;五查紀(jì)律?？词欠翊嬖谛问街髁x、官僚主義“四風(fēng)”問題等。
圍繞問題整治，開展“四整活動”?！八娘L(fēng)”隱形變異問題專項整治;庸政懶政怠政推政問題專項整治;吃拿卡要、亂收費亂攤派問題專項整治;強買強賣、強攬工程問題專項整治。
著力整治貫徹落實中省和市委決策部署打折扣、搞變通、走形式等突出問題;著力整治巧立名目胡支亂花、濫發(fā)津補貼，在機關(guān)食堂搞豪華宴請、到私房菜館違規(guī)高消費等問題。開展庸政懶政怠政問題專項整治。著力整治黨員干部消極頹廢、精神不振、不思進(jìn)取、裹足不前，工作心不在焉、不在狀態(tài)、辦事拖沓，以及不作為、慢作為，不給好處不辦事、給了好處亂辦事等問題。
開展吃拿卡要、亂收費亂攤派問題專項整治。著力整治職能部門和工作人員多頭檢查、無序檢查，強制管理服務(wù)對象捐款捐物、索要贊助、接受指定中介機構(gòu)有償服務(wù)、購買指定商品、違規(guī)報銷費用，違規(guī)收受財物、接受宴請等行為。開展強買強賣、強攬工程問題專項整治。著力整治組織煽動群眾堵門斷路、停水停電等阻撓干擾工程建設(shè)，在項目建設(shè)中吃拿卡要、強買強賣、強攬工程、效率低下、故意刁難等問題。
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會篇十六
由于沒有從一開始看《國學(xué)小名士·青少年經(jīng)典誦讀大賽》，我便從網(wǎng)上搜找出來了，便開始看了起來。
首先是主持人宋磊介紹蒞臨本次大賽的幾位重量級評審——石玲、劉悅坦、魏新、楊波、董姝。緊接著，選手們個個登場：一號選手王夢憶、二號選手孫榮憶、三號選手任家豪、四號選手周子靖、五號選手于皓凡。他們的介紹各不相同，都富有詩意。而且，他們的形象也是彬彬有禮、不拘小節(jié)。
進(jìn)行第一輪比賽：我愛記詩詞。規(guī)則為：根據(jù)大屏幕顯示的關(guān)鍵詞，選手依次背誦包含關(guān)鍵詞的古典詩詞、名句。每次答題限時五秒，答錯即出局，依照出局順序，5位選手分別得到5分、10分、15分、20分、25分，本環(huán)節(jié)共兩回合。關(guān)鍵詞為“風(fēng)雨”，選手們滾瓜爛熟、倒背如流的好記性呈現(xiàn)在我眼前?？刹恍页霈F(xiàn)了，一號選手王夢億因重復(fù)了而沒有及時作答，out。緊接著，三號選手任家豪也因為這個原因out。剩下的3位選手出拼搏著。然而，五號選手暫時想不出來，也被out。只剩下2位選手了，二號選手差一點沒有答上，但還是作答了，但4號選手重復(fù)作答，out了。第一輪堅持到最后的是——二號選手孫榮憶!
之后，石玲老師給五位選手解釋了“風(fēng)雨”的意思，評委董姝非常欣賞二號選手，因為她在差一點點就被out的時刻中回答了，她的心理素質(zhì)不是一般的好。
下一組關(guān)鍵詞：江湖。先out的是三號選手任家豪，然后是一號選手王夢憶out，再然后是五號選手out，又剩下兩個人了。最后，四號選手失敗，二號選手獲勝。
第二輪：名家對對碰。
一號選手開始作答，然后答對了。接著，三號選手也答對了，可是五號選手卻不幸的out了，四、二號選手也不幸out。
第三輪：美德大考驗。
考研開始，還沒入座，周子靖、孫榮憶就表現(xiàn)出互相謙讓的舉動。然后，于皓凡子大家都坐定以后，主動給每一個同學(xué)倒上一杯水。大蝦端上來后，王夢憶發(fā)現(xiàn)只有五只大蝦，而有六個人。周子靖與孫榮憶相后謙讓，之后大家都開始謙讓了。之后，開始分雞蛋，五個人開始謙讓，侯磊導(dǎo)演表揚了他們。吃飯結(jié)束后，每個人的碗里都有剩菜。最終，大家總結(jié)了一下今天的表現(xiàn)，自己要努力去改正缺點。
《國學(xué)小名士》給了我很多道理，比如我們要節(jié)約糧食、要注意餐桌上的禮儀、懂得謙讓......而且，我們要多記一些古詩詞、名言名句等等，要遵守著中華傳統(tǒng)美德，不能只說，要去做，繼承著中華的傳統(tǒng)美德，做一個美德好少年!
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會篇十七
當(dāng)前，一些政法干警在權(quán)力和誘惑面前喪失了原則、迷失了方向，他們或是貪污受賄，或是濫用職權(quán)，嚴(yán)重?fù)p害了執(zhí)法司法公信力，嚴(yán)重?fù)p害了政法隊伍形象。對此，必須始終保持整風(fēng)肅紀(jì)的高壓態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)一起查處一起，堅決打好反對司法不公、司法腐敗的攻堅戰(zhàn)。
公生明，廉生威。作為維護(hù)公平正義的最后一道防線，政法機關(guān)掌握的權(quán)力大，面臨的誘惑多。政法機關(guān)只有對發(fā)生的嚴(yán)重違紀(jì)違法問題嚴(yán)肅查處不手軟，才能不斷提高拒腐防變的能力，始終保持政法隊伍的清正廉潔。各級政法領(lǐng)導(dǎo)干部必須始終管住心中的“老虎”，守住黨紀(jì)國法底線，真正做到不為人情所困、不受金錢所惑，才能始終保持政法干警的浩然正氣，推動政法工作取得實實在在的成效。
司法腐敗具有長期性、復(fù)雜性和頑固性，以鐵的紀(jì)律建設(shè)過硬隊伍必須常抓不懈，須臾不能懈怠。要增強憂患意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹重要講話精神，把作風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)擺在更加突出的位置，強化廉政風(fēng)險防控，抓好紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，堅持從嚴(yán)治警方針不動搖，努力促進(jìn)干警清正、隊伍清廉、司法清明。要敢于堅持原則，保持浩然正氣，對各種不良傾向和違紀(jì)違法行為敢于批評、敢于斗爭，絕不能做“老好人”，搞無原則的一團(tuán)和氣。要加強制度建設(shè)，完善內(nèi)部監(jiān)督制約機制，強化對黨員干部的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒、及時糾正，防止小錯釀成大錯。要健全完善明察暗訪、督辦通報等常態(tài)工作機制，鼓勵、支持人民群眾通過上網(wǎng)、來信等方式，舉報違紀(jì)違法問題。
通報政法干警違紀(jì)違法典型案件，既是一次自上而下的自凈行動，也是一股自下而上的民意推動。我們相信，各級政法機關(guān)只要始終以對人民、對公平正義高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，對違紀(jì)違法行為“零容忍”，就一定能自身正、自身硬、自身凈，提高隊伍建設(shè)水平和執(zhí)法司法公信力，順應(yīng)人民群眾的新期待。
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會篇十八
近日，都安公安局通過“五查五整頓”，強化隊伍思想紀(jì)律教育，進(jìn)一步強化黨風(fēng)廉政建設(shè)，確保隊伍持續(xù)良性健康發(fā)展。一是查思想，看信仰，整頓理想信念動搖問題。重點查擺面對大是大非問題，態(tài)度曖昧、消極躲避，甚至立場搖擺;在金錢、美色、人情面前，抵不住誘惑、扛不住干擾，甚至喪失立場，變質(zhì)變節(jié);滿門心思名利地位，眼睛盯著升遷提拔，不思進(jìn)取、不甘奉獻(xiàn)、自私自利、自由主義嚴(yán)重等問題。二是查宗旨，看服務(wù)，整頓為民意識淡薄問題。重點查擺對群眾耍特權(quán)、抖威風(fēng)，冷硬橫推、吃拿卡要，門難進(jìn)、臉難看、事難辦;對群眾報警求助和信訪，敷衍塞責(zé)、推諉扯皮，不作為、亂作為等問題。三是查作風(fēng)，看落實，整頓警令不暢、執(zhí)行力不強問題。
重點查擺有令不行、有禁不止、無視制度，好大喜功、報喜不報憂，對上級部署置若罔聞、消極應(yīng)付等問題。四是查紀(jì)律，看言行，整頓貪圖奢侈享樂問題。重點查擺精神懈怠、貪圖享受，講究排場、玩風(fēng)盛行;情趣低俗，玩物喪志，沉湎花天酒地，熱衷燈紅酒綠等問題;違反“三項紀(jì)律”、“五條禁令”，公車私用;涉毒涉黃，涉商涉黑等問題。五是查案件，看執(zhí)法，整頓辦案不公不廉問題。
重點查擺辦人情案、關(guān)系案、金錢案;不給好處不辦事、給了好處亂辦事;徇私枉法、貪贓枉法，違規(guī)立案、越權(quán)管轄，超期羈押、刑訊逼供、濫用強制措施;插手經(jīng)濟(jì)糾紛以及充當(dāng)黑惡勢力和黃賭毒等違法犯罪活動“保護(hù)傘”等問題。
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會篇十九
為深入開展作風(fēng)建設(shè)年主題活動，潼關(guān)在全縣進(jìn)行為期9個月的“五查四整三提升”紀(jì)律作風(fēng)整頓，進(jìn)一步解決干部隊伍作風(fēng)方面存在的突出問題，激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)激情，提高辦事工作效率。
圍繞問題查擺，開展“五查活動”。一查認(rèn)識?？袋h員干部是否存在理想信念動搖，缺乏事業(yè)心、責(zé)任心、使命感等;二查效能?？垂ぷ鲬B(tài)度是否與干部身份相適應(yīng);服務(wù)水平是否與群眾要求相適應(yīng)等;三查狀態(tài)?？词欠裨谖徊恢\其政，出工不出力，上班不見人影、下班吆五喝六等。四查擔(dān)當(dāng)。是否存在不作為、慢作為、亂作為問題等;五查紀(jì)律?？词欠翊嬖谛问街髁x、官僚主義“四風(fēng)”問題等。
圍繞問題整治，開展“四整活動”?！八娘L(fēng)”隱形變異問題專項整治;庸政懶政怠政推政問題專項整治;吃拿卡要、亂收費亂攤派問題專項整治;強買強賣、強攬工程問題專項整治。
圍繞樹立形象，開展“三提升活動”。一是提升理念。重點針對服務(wù)發(fā)展理念不足、工作視野格局不大、因地制宜結(jié)合不夠等問題，強化學(xué)習(xí)教育，開展專題培訓(xùn)。二是提升激情。重點針對干部隊伍缺乏干事創(chuàng)業(yè)激情、工作“精氣神”不足等問題，認(rèn)真落實“三項機制”，積極營造良好干事氛圍。三是提升效率。重點針對辦事效率低下、工作“疲、慢、拖、推”等突出問題，進(jìn)一步規(guī)范、簡化辦事流程，明確辦理時限，提升工作效率。