心得體會(huì)是對(duì)某個(gè)問(wèn)題或主題的深刻思考和總結(jié)，有助于我們提煉核心觀點(diǎn)。寫心得體會(huì)時(shí)要注重感悟和思考，將心得與所學(xué)理論進(jìn)行結(jié)合。此處為大家提供了一些心得體會(huì)范文，供大家參考學(xué)習(xí)，希望對(duì)大家有所幫助。
模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)心得體會(huì)篇一
本學(xué)期即將結(jié)束，同時(shí)也就宣告我們兩年的?？茖W(xué)業(yè)接近尾聲了。臨近畢業(yè)有些許的興奮和不舍，可是老師提醒了我們一句：你們別高興的太早，還有模擬法庭要參加呢，是啊，差點(diǎn)就忽略了這一點(diǎn)。在模擬法庭老師的指導(dǎo)下以及各位同學(xué)的努力學(xué)習(xí)下，我們于20xx年5月10日順利地參加了這次模擬法庭的現(xiàn)場(chǎng)考核，我們所模擬的是一個(gè)民事案件開(kāi)庭審理的全過(guò)程。當(dāng)老師在監(jiān)考席上坐下后宣布：請(qǐng)同學(xué)們安靜，等待開(kāi)庭。
模擬法庭的第一幕正式搬上了銀幕，我們都走進(jìn)了模擬法庭的現(xiàn)場(chǎng)，首先書(shū)記員沉穩(wěn)的走向書(shū)記員臺(tái)，宣布公訴人、辯護(hù)人入庭，詢問(wèn)確認(rèn)到庭情況，然后宣布法庭紀(jì)律，接著是審判組法官出庭并宣布庭審開(kāi)始，進(jìn)行法庭調(diào)查、法庭辯論等法定程序。此案事實(shí)較為清楚，不過(guò)我們沒(méi)有任何一個(gè)人把它當(dāng)作是一個(gè)簡(jiǎn)單的案件來(lái)看待，大家都很認(rèn)真，積極地在盡力地扮演好自己的角色，庭上公訴人和辯護(hù)人進(jìn)行激烈的辯論。時(shí)間飛快的流逝，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，最后，法庭宣布由合議庭合議產(chǎn)生的判決書(shū)，模擬法庭的庭審就此劃上了句號(hào)，這時(shí)我才意識(shí)到我們不過(guò)是在模擬法庭而已，整個(gè)模擬法庭的程序合法、執(zhí)法嚴(yán)謹(jǐn)，是一次成功的法律實(shí)踐活動(dòng)。從庭前準(zhǔn)備到庭審結(jié)束，整個(gè)實(shí)踐過(guò)程學(xué)到了教科書(shū)上許多沒(méi)有的知識(shí)，不過(guò)我真的感受到了作為一個(gè)普通的老百姓，多么渴望有一個(gè)安定團(tuán)結(jié)的社會(huì)大家庭，我要向世人宣導(dǎo)法律知識(shí)，讓更多的人了解法律，遵守法律。我們緩步走出了模擬法庭的庭審現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們紛紛談?wù)撝@次庭審的優(yōu)缺點(diǎn)，通過(guò)本次模擬法庭庭審考核，體現(xiàn)了教師的教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)良化，教學(xué)體制的完善化。
一、教學(xué)實(shí)踐方向正確。教學(xué)的靈活性及實(shí)踐的空間都得到了無(wú)限的延伸，有利于學(xué)生將所學(xué)理論知識(shí)充分應(yīng)用到實(shí)踐中，但由于學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)運(yùn)用不夠靈活，所以老師所傳授的經(jīng)驗(yàn)及知識(shí)沒(méi)能得到充分的發(fā)揮。
主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、庭審的準(zhǔn)備階段。主要存在的問(wèn)題是有的同學(xué)對(duì)該階段的部分程序理解不夠，在部分細(xì)節(jié)上拿捏不到位，顯得庭審程序有些脫節(jié)或者氣氛不夠好。但經(jīng)過(guò)指導(dǎo)教師的演練和指導(dǎo)，都能及時(shí)糾正。
二、庭審調(diào)查階段。在演練的過(guò)程中最大的問(wèn)題就是對(duì)證據(jù)的處理上，依照庭審程序，公訴人應(yīng)在出示證本文共分為：第一頁(yè)第二頁(yè)據(jù)的時(shí)候?qū)ψC據(jù)做出一定的講解，但到了實(shí)際考核的時(shí)候同學(xué)們卻忽略了這一點(diǎn)，在審判長(zhǎng)宣布由公訴人出示指證證據(jù)的時(shí)候，法警依程序呈上了指證證據(jù)，但公訴人卻沒(méi)有對(duì)此做出陳述，這說(shuō)明我們還沒(méi)有對(duì)整個(gè)庭審的過(guò)程完全理解，這就還需要我們將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的生活中，并從實(shí)踐中進(jìn)一步深化所學(xué)的知識(shí)，進(jìn)一步改善今日模擬法庭中出現(xiàn)的不足。
三、法庭辯論階段。由于案件條款明確，案情屬實(shí)，所以爭(zhēng)議不大，。不過(guò)在雙方進(jìn)行辯論的時(shí)候，語(yǔ)氣有些低落，為維護(hù)國(guó)家的法律尊嚴(yán)而各執(zhí)一詞的激烈爭(zhēng)辯，反而有點(diǎn)講和的味道，讓整個(gè)庭審過(guò)程中最為激烈、振奮人心的一幕變成了一場(chǎng)調(diào)解會(huì)，沒(méi)有把握好庭審的節(jié)奏感，也沒(méi)有完全進(jìn)入狀態(tài)中。四、對(duì)于我個(gè)人的幫助。擔(dān)任審判長(zhǎng)一角色參加庭審，使我對(duì)庭審程序和量刑、判刑有了一個(gè)更明確的認(rèn)識(shí)，不再像以前腦海中的那種模糊概念，通過(guò)本次實(shí)踐，對(duì)自己兩年來(lái)的學(xué)習(xí)有了一個(gè)考核，原以為我學(xué)的很棒，可現(xiàn)在才明白學(xué)的是最淺薄的東西，要想在實(shí)踐中發(fā)揮出自己的潛力，我還得一直努力地學(xué)下去，學(xué)無(wú)止境古人總結(jié)出來(lái)的這一點(diǎn)我在此刻理解是最深刻的。
本次模擬法庭存在遺憾，但同時(shí)也給了我彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)，我會(huì)不斷地學(xué)下去，因?yàn)槲疫€年輕，我有著強(qiáng)大的生命力，我會(huì)對(duì)新生事物不斷的追求，會(huì)不斷的去發(fā)現(xiàn)。在此，我非常感謝福建廣播電視大學(xué)泉州分校永春工作站為我們提供了這么好的一個(gè)平臺(tái)，讓我有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、實(shí)踐的最佳場(chǎng)所，真實(shí)的檢驗(yàn)了學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的認(rèn)知水平、理解程度、運(yùn)用能力。本次模擬法庭取得了巨大的收益，通過(guò)實(shí)踐，我們?cè)鰪?qiáng)了運(yùn)用法學(xué)理論和法律知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本能力，思想上提高了創(chuàng)新意識(shí)，通過(guò)本次庭審實(shí)踐，我初步掌握了審案的大致過(guò)程，對(duì)法律法規(guī)的應(yīng)用有了較為深刻的認(rèn)識(shí)，也充分體會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。
對(duì)于自己兩年多來(lái)學(xué)習(xí)法律知識(shí)的成果進(jìn)行了一次實(shí)地檢驗(yàn)。這對(duì)今后的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)方向有巨大的指導(dǎo)意義。在汲取法律知識(shí)時(shí)，要從法理入手，從應(yīng)用著眼，做到有的放矢，不能成為只了解相關(guān)法條的辭典式的知法者。在自己學(xué)習(xí)歷程中都取得了相當(dāng)大的成績(jī)。讓我們共同為我們的教師和校園歌唱吧，預(yù)祝明天更美好。
模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)心得體會(huì)篇二
這次的模擬法庭是我踏入大學(xué)以來(lái)參加的最有意義的一次活動(dòng)，它不僅使我的實(shí)踐能力得到一定程度的提高，更重要的是它讓我從理論走向?qū)嶋H，充分的把書(shū)本上的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，進(jìn)一步強(qiáng)化了對(duì)理論知識(shí)的理解。
對(duì)于我們這些第一次參加這種實(shí)踐活動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，這次模擬法庭中我們收獲特別多。首先，將理論應(yīng)用于實(shí)踐是我們最大的收獲。對(duì)于那些書(shū)本上的訴訟程序：庭審準(zhǔn)備、公布開(kāi)庭、庭審調(diào)查、法庭辯論、法庭調(diào)解、合議庭評(píng)議、公布判決，看起來(lái)特別抽象，難以理解。但通過(guò)這次具體審判的操作過(guò)程后，我們比較感性的理解和掌握了這些抽象的程序。并且每個(gè)程序中我們遇到了各種各樣的問(wèn)題，通過(guò)對(duì)問(wèn)題的一一攻克，我們更深刻的了解了訴訟程序在實(shí)踐中的應(yīng)用，這是在課堂上學(xué)不到的，它是一種經(jīng)驗(yàn)的積累。
不僅在程序上我們有了一個(gè)更深入的理解，在實(shí)體上我們同樣有一個(gè)嶄新的認(rèn)識(shí)。我們這次模擬法庭的案例涉及合同糾紛和損害責(zé)任賠償。在了解案情后，我們翻閱了大量關(guān)于合同和賠償責(zé)任的法律著作、法條以及相關(guān)的司法解釋，然后對(duì)著一案例進(jìn)行了深入透徹的分析。在分析過(guò)程中，我們深刻的了解到將學(xué)過(guò)的理論知識(shí)與具體的案件相結(jié)合并不是我們想像中那么簡(jiǎn)單。記得老師說(shuō)過(guò)，對(duì)于法條的理解并不僅僅在于對(duì)它能夠熟練的表述，這只是一個(gè)基本的要求，更重要的是在案例面前你要如何去運(yùn)用，使它對(duì)本案情有利。當(dāng)時(shí)，聽(tīng)老師說(shuō)的時(shí)候很簡(jiǎn)單，但現(xiàn)實(shí)中并不然。這次實(shí)踐，讓我們感覺(jué)到靈活運(yùn)用課堂所學(xué)的法學(xué)理論和法律知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題也是一門值得研究的學(xué)問(wèn)。
最后，有一點(diǎn)不能不提，就是再這次活動(dòng)中，大家的共同努力讓我們都感覺(jué)到了團(tuán)結(jié)的力量。在準(zhǔn)備期間，我們遇到了好多難點(diǎn)，給我們帶來(lái)很多阻力。但這并沒(méi)有打倒我們，而是讓我們更加團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量。每當(dāng)我們共同克服一個(gè)難點(diǎn)時(shí)，我們是那么的有成就感。記得準(zhǔn)備了一段時(shí)間后，我們請(qǐng)來(lái)一位法學(xué)專業(yè)老師給我們作簡(jiǎn)評(píng)。老師對(duì)我們的活動(dòng)很滿意，當(dāng)時(shí)我們的心情真的無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，就是知道我們的共同努力被認(rèn)可了。這次實(shí)踐使我感覺(jué)到不單單是參加一個(gè)活動(dòng)，在我們以后的工作中，團(tuán)隊(duì)精神都顯得那么重要。
這次模擬法庭活動(dòng)，我深刻的了解到法院庭審時(shí)所必需的程序步驟，將實(shí)體法第一次運(yùn)用與實(shí)踐中；我同時(shí)也熟悉了一些法庭辯論的技巧和訴訟的方法；我們的綜合能力如口才表達(dá)能力、應(yīng)變能力、思維能力、運(yùn)用綜合知識(shí)的能力等得到進(jìn)一步的提高；運(yùn)用法學(xué)理論和法律知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本能力也得到相應(yīng)的提高。
總之，模擬法庭讓我學(xué)到了很多書(shū)本中沒(méi)有的知識(shí)，提高了我的能力，豐富了我的大學(xué)生活。
模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)心得體會(huì)篇三
模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)是一種專業(yè)性強(qiáng)的模擬政治活動(dòng)，它是模擬聯(lián)合國(guó)組織的會(huì)議與會(huì)場(chǎng)的虛構(gòu)、模擬。很多學(xué)校、社團(tuán)、團(tuán)隊(duì)等都會(huì)舉行模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)。參加這種活動(dòng)可以增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力、領(lǐng)導(dǎo)力及溝通交流能力，同時(shí)也會(huì)讓我們了解世界上發(fā)生的各種事件，更深入地了解其他國(guó)家的歷史文化與政治情況。
第二段：認(rèn)知過(guò)程
在我參加模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)的時(shí)候，我深深認(rèn)識(shí)到政治事務(wù)的重要性。與平時(shí)的學(xué)習(xí)有所不同，模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)讓我更深耳了解國(guó)際事務(wù)，真正明確了自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在活動(dòng)中，我們以各國(guó)代表身份進(jìn)行角色扮演，將自己放入到不同的角色中去思考、分析、討論各種國(guó)際關(guān)系的事宜。在這個(gè)認(rèn)知過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了討論問(wèn)題的復(fù)雜性、解決問(wèn)題的難度和重要性。
第三段：交流合作
在模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)中，我們要積極與其他的代表展開(kāi)合作，共同解決問(wèn)題。個(gè)人的想法、立場(chǎng)、利益也需要融入到集體的討論中去，這對(duì)于明確發(fā)言標(biāo)準(zhǔn)、尋求合作點(diǎn)、增強(qiáng)心理承受能力等，都是很大的挑戰(zhàn)。因此，在交流過(guò)程中，我們需要關(guān)注彼此的需求，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，去獲得最終的共識(shí)和目標(biāo)。在這個(gè)過(guò)程中我學(xué)會(huì)了如何與人相處，發(fā)現(xiàn)了討論問(wèn)題的鏡像和有效的思考方式。
第四段：受益于模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)
在參加模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己不僅加深了對(duì)現(xiàn)實(shí)世界政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)情況的理解，而且還培養(yǎng)了溝通技巧和領(lǐng)導(dǎo)能力。我還學(xué)會(huì)了在緊張的場(chǎng)合保持冷靜并表達(dá)自己的發(fā)言。這些受益將會(huì)伴隨我走向一個(gè)更好的道路，并且有助于我在未來(lái)的就業(yè)中理解政治工作的內(nèi)涵。
第五段：總結(jié)
模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)是一種非常好的實(shí)踐機(jī)會(huì)。在參加這種活動(dòng)的過(guò)程中，我們可以學(xué)到很多實(shí)用的知識(shí)和技能，這些知識(shí)和技能不僅將有助于我們解決在其中遇到的難題，而且有助于我們?cè)谌粘Ｉ钪信c他人更好地溝通交流、合作，促進(jìn)自己的個(gè)人成長(zhǎng)，并更好地理解自己的責(zé)任與使命，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。因此，我非常感謝模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)，并鼓勵(lì)更多的人要積極參與到這種活動(dòng)中去。
模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)心得體會(huì)篇四
（二）實(shí)訓(xùn)單位：有限責(zé)任公司
（三）實(shí)訓(xùn)目的：
3、全部實(shí)訓(xùn)突出綜合性、完整性、超前性、和系統(tǒng)性。以一個(gè)模擬企業(yè)的特定會(huì)計(jì)期間為范圍，將經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的來(lái)龍去脈與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，將企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的前瞻性與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的變化相配套，開(kāi)闊視野，增進(jìn)我們對(duì)社會(huì)、企業(yè)的了解和認(rèn)識(shí)，為即將進(jìn)入社會(huì)的我們從事財(cái)會(huì)工作打下很好的基礎(chǔ)。
（四）實(shí)訓(xùn)完成情況：通過(guò)老師的指導(dǎo)，以光華機(jī)床有限責(zé)任公司為實(shí)訓(xùn)企業(yè)，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，我基本上可以靈活的把所學(xué)的會(huì)計(jì)知識(shí)運(yùn)用到會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)當(dāng)中。能夠熟練的對(duì)會(huì)計(jì)核算的各步驟進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn)，包括賬薄建立和月初余額的填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對(duì)賬、結(jié)賬、編制報(bào)表等。能夠按計(jì)劃完成指定工作。
（五）實(shí)訓(xùn)形式：手工會(huì)計(jì)
1、建賬。根據(jù)資料的期初余額建賬
2、審核填制記賬憑證?；疽笥校河泿{證各項(xiàng)內(nèi)容必須完整，記帳憑證應(yīng)該連續(xù)編號(hào)，記帳憑證的書(shū)寫應(yīng)清楚、規(guī)范，記帳憑證可以根據(jù)每一張?jiān)紤{證填制，除結(jié)帳和更正錯(cuò)誤的記帳憑證可以不附原始憑證外，其他記帳憑證必須附有原始憑證，填制記帳憑證時(shí)若發(fā)生錯(cuò)誤，應(yīng)該重新填制，記帳憑證填制完經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)后，如有空行應(yīng)當(dāng)自金額欄最后一筆金額數(shù)字下的空行處至合計(jì)數(shù)上的空行處劃線注銷。
3、登明細(xì)帳。其中具體包括：三欄式明細(xì)帳、數(shù)量金額式、多欄式。
4、運(yùn)用“t”形賬戶編制科目會(huì)總表。這是為登總賬所做的準(zhǔn)備，它能反應(yīng)這期間業(yè)務(wù)發(fā)生進(jìn)有哪幾個(gè)會(huì)計(jì)科目，并且能清楚的看到其借貸所發(fā)生的余額以及最后余額。
5利用科目匯總表登記總帳，。按照科目匯總表中各科目依次登帳。
6，期末結(jié)賬。
7、編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表的編制、現(xiàn)金流量表等
（一）總結(jié)和體會(huì)
1、在會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的一個(gè)月的學(xué)習(xí)中，讓我對(duì)其有了更深的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解。
為期一個(gè)月的模擬實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)，讓我對(duì)會(huì)計(jì)整個(gè)流程的操作有了較好的認(rèn)識(shí)，我學(xué)會(huì)了會(huì)計(jì)中各個(gè)環(huán)節(jié)的操作，以及更加懂得了細(xì)心、謹(jǐn)慎和責(zé)任對(duì)于一個(gè)會(huì)計(jì)來(lái)說(shuō)是那么的重要。在這些會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)中，對(duì)于在課堂上老師講授的通過(guò)這一次實(shí)訓(xùn)讓我們系統(tǒng)地進(jìn)行了一番實(shí)踐。通過(guò)這次的模擬實(shí)驗(yàn)使我加強(qiáng)了對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)各方面知識(shí)的記憶也讓我發(fā)現(xiàn)了自己在哪些方面的不足，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救是這一次實(shí)訓(xùn)一大收獲。在實(shí)驗(yàn)我學(xué)習(xí)到了許多在書(shū)本上不能學(xué)到的知識(shí)。這次是通過(guò)自己對(duì)企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)審核并親自填寫記賬憑證，登記明細(xì)賬、編制科目匯總表、登總賬等一系統(tǒng)的操作。在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中遇到問(wèn)題除了問(wèn)老師自己也意識(shí)到只有把書(shū)本上學(xué)到的會(huì)計(jì)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能夠真正掌握這門知識(shí)，我想這也是這次實(shí)訓(xùn)的真正目的吧。
2、在這一次的實(shí)訓(xùn)中我除了對(duì)會(huì)計(jì)工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，在取得實(shí)效的同時(shí)在實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足。比如自己不夠細(xì)心，經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)字或借貸寫反，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò)，引起不必要的麻煩；在編制分錄方面還不夠熟練，今后還得加強(qiáng)練習(xí)，熟悉課本知識(shí)。總而言之，這次的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到了許多在課堂上所學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中鞏固了知識(shí)，也為我們以后走向社會(huì)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。還有，基礎(chǔ)的知識(shí)非常的重要，其實(shí)這一次實(shí)訓(xùn)我清楚的了解到自己還有很多基礎(chǔ)知識(shí)不牢固特別是一些計(jì)算問(wèn)題，基礎(chǔ)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的知識(shí)模糊不清楚。在實(shí)際操作的過(guò)程中，在發(fā)現(xiàn)有很多問(wèn)題自己不知如何下手，沒(méi)有辦法解決問(wèn)題。只有通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)功過(guò)了，在課堂上認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，在實(shí)踐的過(guò)程中把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，才能夠更好更快地解決問(wèn)題。
3、在記帳過(guò)程中，由于種種原因遇到了很多問(wèn)題，但是通過(guò)對(duì)癥下藥，采用錯(cuò)帳更正方法，一般有劃線更正法、補(bǔ)充登記法、紅字更正法三種，而不是填補(bǔ)、挖改。這是我在作帳時(shí)要注意的一點(diǎn)。在實(shí)訓(xùn)中我也學(xué)會(huì)了原始憑證與證帳憑證、各明細(xì)帳與總帳核對(duì)等。這是非常繁瑣，也是非常重要的，否則會(huì)功虧一簣，徒勞無(wú)功。在實(shí)訓(xùn)中最能體會(huì)的是累、煩！不過(guò)最終我還是堅(jiān)持下來(lái)了，我為自己感到驕傲，我想這也是我負(fù)責(zé)、用心表現(xiàn)吧！
（二）建議
則，為國(guó)家做出自己的一點(diǎn)犧牲，奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量。做為一名會(huì)計(jì)人員必然要與金錢打交道，每天要接觸許多錢，這就要我們每一位會(huì)計(jì)人員做到無(wú)私。是自己應(yīng)該拿的工資或獎(jiǎng)金就一分不少的拿到，不是自己的錢即使是一分也不拿，要做到嚴(yán)以律己、謹(jǐn)慎對(duì)事的良好的職業(yè)道德。靈活要求我們做會(huì)計(jì)的應(yīng)該學(xué)會(huì)善于交際，與領(lǐng)導(dǎo)之間、與同事之間、與同行之間以及與業(yè)務(wù)往來(lái)客戶打好人際關(guān)系，在不違背做人原則和會(huì)計(jì)原則、法規(guī)的基礎(chǔ)上處理好人際關(guān)系，這對(duì)我們的工作有很好的幫助。喜歡音樂(lè)伴隨我的生活的每一個(gè)階段！
模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)心得體會(huì)篇五
1、促進(jìn)理論和知識(shí)的結(jié)合。本次實(shí)訓(xùn)最大的特點(diǎn)是將一個(gè)企業(yè)所建立的賬簿體系和發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)一直觀、仿真的原始憑證及賬冊(cè)展示給我們，我們?cè)谟?xùn)練中將所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用于填憑證、登帳簿和編報(bào)表的過(guò)程中，手腦并用，做學(xué)合一，使理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。
2、提高學(xué)生的業(yè)務(wù)技能。缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、動(dòng)手能力不強(qiáng)已經(jīng)成為高校會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的軟肋。學(xué)生不清楚原始憑證的識(shí)別、填制手續(xù)和傳遞程序、賬簿的設(shè)計(jì)與登記的規(guī)范、銀行結(jié)算的辦法、納稅申報(bào)的手續(xù)等這些最為基本的知識(shí)，用人單頗有微詞。在這次實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們能將自己置身于企業(yè)會(huì)計(jì)崗位的職責(zé)氛圍中，充當(dāng)出納會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、輔助會(huì)計(jì)抑或主辦會(huì)計(jì)，學(xué)習(xí)原始憑證的填制、審核、傳遞程序，記賬憑證的填制，日記賬、明細(xì)賬、總賬的登記，資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表的編制，會(huì)計(jì)崗位的設(shè)置及工作職責(zé)，銀行轉(zhuǎn)賬結(jié)算的方法、納稅申報(bào)的手續(xù)、年末結(jié)賬的方法等多項(xiàng)業(yè)務(wù)技能，其寫、算、報(bào)、用的能力更為熟練、準(zhǔn)確和協(xié)調(diào)。
3、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)給了我們一次自我掌握學(xué)習(xí)時(shí)間、自我扮演會(huì)計(jì)角色、自我搜尋會(huì)計(jì)信息、自我發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題、自我欣賞實(shí)訓(xùn)成果的機(jī)會(huì)，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣以及對(duì)更多會(huì)計(jì)知識(shí)探求的渴望。
二、會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的目的
1、通過(guò)對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)的操作，系統(tǒng)的掌握企業(yè)會(huì)計(jì)核算的全過(guò)程，從而加強(qiáng)對(duì)所學(xué)會(huì)計(jì)理論和知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)，完成從理論到實(shí)踐的認(rèn)識(shí)過(guò)程。
2、實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容涵蓋了會(huì)計(jì)操作的全部基本技能，從建賬、填制和審核原始憑證、記賬憑證、登記賬簿到編制會(huì)計(jì)報(bào)告、年終結(jié)賬。
3、全部實(shí)訓(xùn)突出綜合性、完整性、超前性和系統(tǒng)性。以一個(gè)模擬企業(yè)的特定會(huì)計(jì)期間為范圍，將經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的來(lái)龍去脈與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
三、會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的基本內(nèi)容
1、如何填制原始憑證
2、如何對(duì)原始憑證進(jìn)行正確的審核
3、如何填制記賬憑證
4、如何對(duì)記賬憑證加以正確的審核
5、怎樣登記日記賬和明細(xì)賬
6、如何進(jìn)行錯(cuò)賬更正
7、記賬規(guī)則和結(jié)賬
8、如何編制科目匯總表
9、如何編制會(huì)計(jì)報(bào)表
10、會(huì)計(jì)檔案的裝訂歸檔
11、承擔(dān)各種會(huì)計(jì)崗位工作職責(zé)的能力
四、實(shí)訓(xùn)后的心得和體會(huì)
會(huì)計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就越顯得重要。做實(shí)訓(xùn)是為了讓我們對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)和實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論以及應(yīng)用知識(shí)并加以綜合提高，學(xué)會(huì)將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問(wèn)題的能力。
一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)在我們充實(shí)、奮斗的過(guò)程中完成的，記得實(shí)訓(xùn)開(kāi)始是那樣忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因?yàn)槲覀兊淖詫W(xué)能力和結(jié)合能力沒(méi)有很快地結(jié)合和適應(yīng)，只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助。但是經(jīng)過(guò)這一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)，從之前的什么賬都不會(huì)填，現(xiàn)在的我學(xué)回來(lái)編寫記賬憑證、科目匯總表、總賬及明細(xì)分類賬，感覺(jué)自己又與真正意義上的會(huì)計(jì)靠近了一步。在老師的逐步引導(dǎo)下，能夠?qū)W(xué)過(guò)的知識(shí)學(xué)以致用，看著最后編制完成的記賬憑證，以及一本本明細(xì)賬，著實(shí)讓我有了成就感。學(xué)校實(shí)訓(xùn)的目的就是要加強(qiáng)我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識(shí)的提高，實(shí)訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會(huì)工作的墊腳石。
在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我深深感覺(jué)到自身所學(xué)知識(shí)的有限，就如俗話所說(shuō)的：“書(shū)到用時(shí)方恨少”。有些題目書(shū)本上沒(méi)有提及，所以我就沒(méi)有去研究過(guò)，做的時(shí)候才突然間覺(jué)得自己真的有的無(wú)知淺薄，雖然最后還是解決了問(wèn)題，卻浪費(fèi)了許多時(shí)間，這樣一點(diǎn)是我在以后的學(xué)習(xí)中必須加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促自己在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷地完善自己。另外一點(diǎn)，也是在每次實(shí)訓(xùn)中必不可少的部分，就是同學(xué)之間的互相幫助。
在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：1、比如自己不夠細(xì)心，經(jīng)?？村e(cuò)數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致合算結(jié)果出錯(cuò)，引起不必要的麻煩；2、實(shí)際工作中編制會(huì)計(jì)分錄，在這一方面我還存在著一定的不足，今后還得加強(qiáng)練習(xí)；3、數(shù)字書(shū)寫還需要多加注意；4、在實(shí)訓(xùn)操作時(shí)，不能讓自己進(jìn)入一個(gè)作為會(huì)計(jì)的氛圍中，而把實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容當(dāng)做一門課程的作業(yè)來(lái)做，并附加著應(yīng)付的態(tài)度。不能以一個(gè)會(huì)計(jì)人員的身份且用嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的態(tài)度去做。而且在實(shí)訓(xùn)中由于實(shí)訓(xùn)環(huán)境和各方面的原因不能及時(shí)的做完實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。
希望在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)校能給我們學(xué)生更多這樣的實(shí)訓(xùn)課，以便我們能不斷的查漏補(bǔ)缺，這樣能更好地幫助我們財(cái)會(huì)專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會(huì)計(jì)這門課程，為以后走向社會(huì)工作奠定良好的基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我們對(duì)會(huì)計(jì)核算的感性認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。我們這次實(shí)訓(xùn)室綜合性練習(xí)，既是主管會(huì)計(jì)、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人。克服了分崗實(shí)習(xí)工作不到位的不完整、不系統(tǒng)的現(xiàn)象。加深理解了會(huì)計(jì)核算的基本原則和方法，掌握了從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過(guò)程，熟練掌握了會(huì)計(jì)操作的基本職能，將會(huì)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。開(kāi)闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對(duì)企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí)，為我們畢業(yè)后走上工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)心得體會(huì)篇六
模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)是一種可以促進(jìn)學(xué)生在思維、口才和組織能力方面的發(fā)展的活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)旨在模擬聯(lián)合國(guó)會(huì)議，讓學(xué)生扮演不同國(guó)家代表或者其他重要人物，通過(guò)討論和辯論解決全球的一系列問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生們可以提高他們的團(tuán)隊(duì)合作、交流能力等多個(gè)方面的技能。
第二段：參加模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)的經(jīng)歷
我和我的同學(xué)興致勃勃地參加了模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)。在第一次會(huì)議中，我們被安排成不同的國(guó)家代表，面對(duì)全球氣候變化問(wèn)題。在會(huì)議中，我們積極地表達(dá)著我們代表國(guó)家的立場(chǎng)，并且努力提出具體的解決措施。雖然在這個(gè)過(guò)程中，我們遇到了很多挑戰(zhàn)，但我們還是不斷嘗試著去解決問(wèn)題。我們很快就發(fā)現(xiàn)自己正在發(fā)展自己的組織能力、交際能力和解決問(wèn)題能力。
第三段：模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)中學(xué)到的技能
在這個(gè)活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了如何更有效地與其他人溝通，如何提高我們的說(shuō)服和辯論能力，如何理解不同立場(chǎng)背后的邏輯。在討論不同主題時(shí)，我們也進(jìn)行了迅速且有建設(shè)性的談判。我們通過(guò)與其他代表進(jìn)行談判和協(xié)商，來(lái)獲得最大的收益，同時(shí)也學(xué)會(huì)了更好地理解其他人的立場(chǎng)。除此之外，我們也學(xué)會(huì)了如何批判地思考問(wèn)題，并且理解不同的思維方式和文化背景。
第四段：模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)對(duì)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的影響
在模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)中，我們通過(guò)對(duì)問(wèn)題的思考和討論，積極地發(fā)展了自己的思維能力與組織能力。我們意識(shí)到了在解決問(wèn)題時(shí)團(tuán)隊(duì)的重要性，而且我也發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)變得更有信心和更為開(kāi)放。我們團(tuán)隊(duì)間的協(xié)和團(tuán)結(jié)也得到了加強(qiáng)，在活動(dòng)中我們成功地克服了很多的挑戰(zhàn)?；顒?dòng)結(jié)束后，我們也意識(shí)到自己正在不斷地發(fā)展所需的技能，獲得了人生的財(cái)富。同時(shí)，我們也成為了同理心和交際能力更強(qiáng)的人。
第五段：結(jié)論
總之，模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)是一種可以提高個(gè)人和社會(huì)技能的有趣的活動(dòng)。我們學(xué)習(xí)了如何更好地溝通和協(xié)調(diào)，如何更好地解決復(fù)雜的問(wèn)題。這些技能對(duì)我們未來(lái)的發(fā)展至關(guān)重要，尤其是對(duì)我們?cè)趪?guó)際范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我們的團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)力和跨文化認(rèn)知也得到了增強(qiáng)。最重要的是，我們已經(jīng)意識(shí)到了人際關(guān)系所具有的價(jià)值，同時(shí)也為我們未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。corlibre盼望著將來(lái)有更多的機(jī)會(huì)參加這種活動(dòng)，以此不斷提高我們的能力和激發(fā)我們的潛力。
模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)心得體會(huì)篇七
近些年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，教育模擬活動(dòng)在教育領(lǐng)域中得到了越來(lái)越多的關(guān)注。教育模擬活動(dòng)是一種通過(guò)模擬具體情境，讓學(xué)生身臨其境，感受實(shí)際情境并進(jìn)行問(wèn)題解決的教學(xué)方法。在參與模擬活動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)生可以更好地掌握知識(shí)和技能，并且能夠在解決問(wèn)題的過(guò)程中增強(qiáng)自己的創(chuàng)造力和思考能力。在這篇文章中，將會(huì)介紹我的模擬教育活動(dòng)心得及體驗(yàn)。
第一段：模擬教育活動(dòng)的概述
教育模擬活動(dòng)可分為個(gè)人教育模擬活動(dòng)和集體教育模擬活動(dòng)等多種形式。個(gè)人教育模擬活動(dòng)一般是針對(duì)個(gè)人的某些專業(yè)課程進(jìn)行模擬，包括教育學(xué)、醫(yī)學(xué)等，從而檢驗(yàn)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和實(shí)際操作能力。集體教育模擬活動(dòng)則更多地體現(xiàn)為小組合作、競(jìng)爭(zhēng)等模式，從中培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。早期的模擬教育活動(dòng)多為基于紙面的模擬，現(xiàn)在隨著技術(shù)的發(fā)展，飛行模擬器、虛擬實(shí)境等工具已經(jīng)廣泛應(yīng)用于模擬教育活動(dòng)。
第二段：我的模擬教育活動(dòng)心得——大學(xué)模擬聯(lián)合國(guó)
大學(xué)模擬聯(lián)合國(guó)是一項(xiàng)以模擬聯(lián)合國(guó)會(huì)議為基礎(chǔ)的教育活動(dòng)。我曾參加過(guò)多次模擬聯(lián)合國(guó)，通過(guò)模擬活動(dòng)，進(jìn)一步了解了世界發(fā)展現(xiàn)狀、國(guó)際關(guān)系等問(wèn)題。當(dāng)時(shí)我被分配到了中國(guó)代表團(tuán)，作為代表團(tuán)成員，我積極投入該活動(dòng)中，并從舞臺(tái)上的口水、格局戰(zhàn)術(shù)等方面體驗(yàn)到了真實(shí)聯(lián)合國(guó)氛圍。這種模擬幫助我更加深入地了解了國(guó)際政治，自己也在模擬活動(dòng)中鍛煉了口頭表達(dá)及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
第三段：模擬教育活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)
模擬教育活動(dòng)可以更好地幫助學(xué)生深入地理解理論，并讓他們體驗(yàn)到情境。研究表明，與傳統(tǒng)課堂教學(xué)相比，模擬教育活動(dòng)能夠使學(xué)生更好地掌握知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)術(shù)成績(jī)。模擬教育活動(dòng)還能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作、解決問(wèn)題和創(chuàng)新能力。
第四段：模擬教育活動(dòng)的不足
模擬教育活動(dòng)也存在一些不足之處。比如，依賴于先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備可能會(huì)導(dǎo)致負(fù)擔(dān)較重的經(jīng)濟(jì)成本。此外，活動(dòng)設(shè)計(jì)可能會(huì)過(guò)于抽象和復(fù)雜，使學(xué)生在參與活動(dòng)過(guò)程中沉溺于象牙塔中，影響真正意義上的教學(xué)成效。
第五段：如何更好地完成模擬教育活動(dòng)
為了更好地完成模擬教育活動(dòng)，我們需要在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)注重實(shí)際性和可操作性。可以通過(guò)多種形式聯(lián)合開(kāi)展模擬活動(dòng)，這樣既可以減少經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也能更有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識(shí)、思維能力、合作精神等。此外，在活動(dòng)中注重互動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多加思考、創(chuàng)新和實(shí)踐，學(xué)會(huì)從頭到腳地掌握專業(yè)技能，這樣可以使活動(dòng)達(dá)到最佳效果。
總之，模擬教育活動(dòng)是一種十分有效且切實(shí)可行的教學(xué)方式，這些活動(dòng)不僅能夠幫助學(xué)生在更深層次上了解理論知識(shí)，同時(shí)也能提高學(xué)生的實(shí)際操作技能和思維水平，還能增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和學(xué)術(shù)成就。我們需要更努力不斷地探索模擬教育活動(dòng)的更好方法，以便更好地滿足未來(lái)社會(huì)的需求。
模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)心得體會(huì)篇八
點(diǎn)石老師風(fēng)趣幽默的講話方式使課堂的氣氛非常的熱烈內(nèi)容也很精彩，特別是他的案例讓我聽(tīng)得很入神，非常有感觸。老師主要講述了一些大學(xué)生的思想誤區(qū);什么叫素養(yǎng);工作態(tài)度怎樣表現(xiàn);中國(guó)人執(zhí)行力不夠的原因;成為偉大具備的因素等等。每一個(gè)問(wèn)題，每一個(gè)案例都讓我感覺(jué)好像在講我自己似的，因?yàn)樗v得非常的到位和貼切，讓我知道了自己原來(lái)這樣做是不好的，以后應(yīng)該要怎么做。例如聽(tīng)了老師的課后我才知道工作時(shí)，不僅要按時(shí)按量地完成任務(wù)，還要按質(zhì)地把它完成，同時(shí)還要自動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自動(dòng)地解決問(wèn)題，這是非常重要的。一堂課下來(lái)真的獲益匪淺、回味無(wú)窮。
而劉俊弟廠長(zhǎng)和林郁坤企業(yè)家的講座，也別有一番滋味，他們主要結(jié)合自己的個(gè)人閱歷和一些故事，對(duì)我們做出了很多忠告，告訴我們：要強(qiáng)化知識(shí)儲(chǔ)備，積累工作經(jīng)驗(yàn)，為成就夢(mèng)想奠定基礎(chǔ);要用于應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，善于抓住機(jī)遇，為成就理想而不懈努力。還提出了很多對(duì)大學(xué)生就業(yè)的建議，讓我深切地體會(huì)到企業(yè)、農(nóng)村的發(fā)展天地非常的廣闊，我要大膽地邁出我就業(yè)創(chuàng)業(yè)的第一步，去探索與眾不同的領(lǐng)域，在當(dāng)今社會(huì)，自信自重必能成功，對(duì)于未來(lái)，我要一直充滿信心!
通過(guò)老師的講解，我意識(shí)到未來(lái)不能只有天馬行空的虛無(wú)，更重要的是要從現(xiàn)在開(kāi)始去行動(dòng)，去親手締造自己的未來(lái)和人生。大千社會(huì)，無(wú)奇不有，作為大學(xué)生，我應(yīng)做好心理準(zhǔn)備，堅(jiān)信“天生我才必有用”的信念，從零做起，從基層做起，最終定能在社會(huì)上找到自己的位置。
模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)心得體會(huì)篇九
星期五，學(xué)校大隊(duì)部組織了一次模擬法庭的表演。
這次模擬法庭的表演講的是一個(gè)叫王偉的學(xué)生在打飯的時(shí)候，一個(gè)叫丁心的同學(xué)插隊(duì)，搶在了王偉前面。王偉很氣憤，罵了丁心一句，丁心火了，打了王偉一個(gè)耳光，王偉正要還手，卻被其他的老師攔住了?；氐綄嬍液螅鮽ズ軞鈶?，叫了一個(gè)名字是張華的朋友，兩人約定明天傍晚在丁心回寢室的路上等候他，并報(bào)復(fù)他。果然，這天下午，他們等在丁心回寢室的路上，等丁心來(lái)了，他倆一齊上前毆打他。丁心撒腿就跑。這時(shí)，張華拿出帶的刀，往丁心頭上砍了一刀，丁心倒在了地上。兩人踢了丁心幾腳，又罵了幾句，才大大咧咧地走開(kāi)了。晚上，王偉坐立不安，立刻去了學(xué)校自首，而張華呢，也被警方抓獲了。
模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)心得體會(huì)篇十
一、活動(dòng)主題：
“用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生，讓科技融入理想”
二、活動(dòng)目的：
有了文化，校園也有了深厚的文明底蘊(yùn)；有了科技，校園也就有了創(chuàng)新的活力。本次活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩的科技、文化、藝術(shù)活動(dòng)為廣大師生提供一系列獨(dú)特的“精神盛宴”,以健康向上、豐富多彩的大學(xué)生科技節(jié)為載體，全面活躍校園文化生活，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，增強(qiáng)科技創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)廣大學(xué)生崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新、奮發(fā)成才的熱情，積極營(yíng)造校園良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)術(shù)氛圍和科技創(chuàng)新氛圍，促進(jìn)優(yōu)秀人才和優(yōu)秀成果的涌現(xiàn)，引導(dǎo)廣大學(xué)生走與實(shí)踐相結(jié)合的成才道路，集中檢閱我校同學(xué)一年來(lái)的課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的成果，推動(dòng)我們大學(xué)生學(xué)術(shù)科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化，完善我校大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新活動(dòng)的`運(yùn)行機(jī)制。
三、活動(dòng)宗旨：
造我校良好的學(xué)術(shù)文化氛圍，全面推動(dòng)校園科技文化建設(shè)。培養(yǎng)具有時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)力的的新世紀(jì)高素質(zhì)人才。
四、主辦單位：西安石油大學(xué)新校區(qū)團(tuán)委學(xué)風(fēng)科技部
五、承辦單位：西安石油大學(xué)新校區(qū)團(tuán)委學(xué)風(fēng)科技部
六、協(xié)辦單位：相關(guān)社團(tuán)及部門
八、組織形式：
本次科技文化節(jié)由校團(tuán)委主辦，各年級(jí)院系團(tuán)委學(xué)生會(huì)、校團(tuán)委學(xué)風(fēng)科技部承辦，大學(xué)生科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)等相關(guān)社團(tuán)及部門協(xié)辦，校團(tuán)委學(xué)風(fēng)科技部成立第八屆大學(xué)生科技文化節(jié)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校團(tuán)委統(tǒng)一安排、協(xié)調(diào)科技文化節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，各院系團(tuán)委、學(xué)生會(huì)以及各學(xué)生社團(tuán)要配合校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)，承辦各項(xiàng)活動(dòng)，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織和實(shí)施。
九、活動(dòng)說(shuō)明：
本次科技文化節(jié)主要分為三大部分：科技成果展、科技校園及科技競(jìng)賽。（具體內(nèi)容見(jiàn)附件）
模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
模擬聯(lián)合國(guó)是一個(gè)具有全球性視角的學(xué)生活動(dòng),以拓寬學(xué)生視野,鍛煉學(xué)生綜合性能力為宗旨,以培養(yǎng)國(guó)際性人才為目標(biāo)，是一項(xiàng)健康積極、極富教育意義的學(xué)生活動(dòng)，能夠增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)于聯(lián)合國(guó)組織的結(jié)構(gòu)、程序和功能的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)大家對(duì)于當(dāng)前的重大國(guó)際議題的理解，讓大家以國(guó)際的眼光來(lái)看問(wèn)題。模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)的開(kāi)展有利于提高同學(xué)們組織、策劃、管理的能力，研究和寫作的能力，公開(kāi)發(fā)言和辯論的能力，解決沖tu、求同存異的能力，與人溝通交往等多方面能力。模擬聯(lián)合國(guó)中所探討的涉及裁jun、環(huán)保和社會(huì)發(fā)展等諸多方面的國(guó)際議題多具有跨學(xué)科的性質(zhì)，這有助于加強(qiáng)跨學(xué)科的'交流。策劃舉辦蘇州大學(xué)模擬聯(lián)合國(guó)，既是為了將社團(tuán)的活動(dòng)開(kāi)展得更全面更深入，也是為了給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)平臺(tái)，讓同學(xué)們能釋放自己對(duì)模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)的熱情，表達(dá)自己對(duì)于國(guó)際事務(wù)的看法以及對(duì)人類未來(lái)發(fā)展的關(guān)注。
蘇州大學(xué)學(xué)生會(huì)
（要求：關(guān)心時(shí)事，有一定的政治見(jiàn)解、良好的交流能力、口才和臨場(chǎng)應(yīng)變能力）
醫(yī)學(xué)樓四樓多功能廳
日本、巴西、德國(guó)、印度四國(guó)入常＊
1、向各院系發(fā)出參賽邀請(qǐng)和活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)始選手的選拔
2、選手集中，抽簽決定代表的國(guó)家
3、舉行一次“模擬聯(lián)合國(guó)”的知識(shí)講座
4、對(duì)參賽選手進(jìn)行培訓(xùn)，宣布規(guī)則，同時(shí)面向全校區(qū)征選觀察員（觀察員為本校區(qū)內(nèi)任一有意參加本活動(dòng)的同學(xué)。觀察員將在最后表決時(shí)擁有表決權(quán)）
5、選手開(kāi)始準(zhǔn)備資料
正式活動(dòng)：第一部分：十隊(duì)代表開(kāi)始首輪發(fā)言，陳述所代表國(guó)的立場(chǎng)，每隊(duì)限時(shí)5分鐘。
第二部分：休息，下午茶時(shí)間。十國(guó)代表與觀察國(guó)退場(chǎng)進(jìn)入冷餐會(huì)，可進(jìn)行獨(dú)立的溝通和交流，為最后表決爭(zhēng)取選票。此時(shí)穿插觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)，以問(wèn)答的形式灌輸聯(lián)合國(guó)的小知識(shí)，答對(duì)者有精美小獎(jiǎng)品。
第三部分：自由辯論。十隊(duì)根據(jù)自己代表國(guó)家的利益對(duì)別國(guó)進(jìn)行發(fā)問(wèn)同時(shí)對(duì)別國(guó)的提問(wèn)進(jìn)行答辯。
第四部分：對(duì)每個(gè)候選國(guó)單獨(dú)表決（五常投票具有一票否決權(quán)；觀察國(guó)投票超過(guò)半數(shù)則通過(guò)該國(guó)的入常申請(qǐng)）
第五部分：評(píng)委點(diǎn)評(píng)
第六部分：新聞發(fā)布會(huì)（宣布投票結(jié)果及評(píng)委評(píng)出的最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)和最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)）
第七部分：頒獎(jiǎng)儀式，活動(dòng)結(jié)束。
1、評(píng)委團(tuán)：邀請(qǐng)管理學(xué)院、社會(huì)學(xué)院老師
2、宣傳：a、編輯部：在活動(dòng)前的一期《滄浪報(bào)》的四五通版進(jìn)行宣傳。
b、通過(guò)海報(bào)進(jìn)行校區(qū)內(nèi)宣傳。
3、活動(dòng)的贊助
4、邀請(qǐng)各院系學(xué)生會(huì)主席和各社團(tuán)負(fù)責(zé)人
5、準(zhǔn)備禮品和獎(jiǎng)品，冷餐會(huì)的用品，國(guó)旗（?。^察員證
模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
策劃主辦單位：
xx系分團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、勤工部
活動(dòng)宗旨：
弘揚(yáng)語(yǔ)言藝術(shù)、共創(chuàng)河蟹校園
參賽對(duì)象：
電子商務(wù)學(xué)系09、10級(jí)學(xué)生
比賽時(shí)間：
20xx年3月8日
比賽地點(diǎn)：
待定
評(píng)委：
xx系分團(tuán)委學(xué)生會(huì)各部門部長(zhǎng)
具體流程：
一、互報(bào)家門
1、環(huán)節(jié)比賽開(kāi)始前，各參賽選手將自我介紹寫在紙上，放進(jìn)預(yù)先準(zhǔn)備好的箱子中。
2、選手上場(chǎng)進(jìn)行抽簽，用自己的表達(dá)方式，按照紙條上的內(nèi)容將被抽中的選手介紹出場(chǎng)。
3、介紹時(shí)，兩人必須同臺(tái)，待介紹人介紹完后，被介紹人可選擇是否進(jìn)行補(bǔ)充。
4、本環(huán)節(jié)每位選手比賽時(shí)間不得超過(guò)3分鐘，否則扣分處理：每超時(shí)30秒扣一分，超過(guò)2分鐘將直接淘汰。
環(huán)節(jié)前工作：
1、若選手抽中的是自己的自我介紹，則必須重抽；
2、在準(zhǔn)備自我介紹時(shí)，內(nèi)容盡量簡(jiǎn)潔，給予上場(chǎng)選手足夠的空間演繹抽到的自我介紹。
環(huán)節(jié)目的：
1、本環(huán)節(jié)考驗(yàn)的是選手們的現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)能力和語(yǔ)言表達(dá)的幽默感。希望各位選手在語(yǔ)言表達(dá)上注意幽默表達(dá)方式的運(yùn)用。
2、作為第一環(huán)節(jié)，希望能調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
二、名詞解釋
1、本環(huán)節(jié)將設(shè)置兩個(gè)題箱，在其中一個(gè)箱中放有若干字條，字條上有4個(gè)沒(méi)有任何關(guān)系的詞語(yǔ)，另一箱中放有若干寫有古今中外的各種名言警句的紙條。
2、參賽的選手將會(huì)以抽簽的形式，分別從兩個(gè)紙箱中抽出紙條，然后該選手必須用所抽到的詞語(yǔ)進(jìn)行造句，同時(shí)用自己的'理由反駁所抽到的名言警句（按抽簽的先后順序，每位選手限時(shí)30秒，超出30秒部分，每超過(guò)3秒扣1分。由評(píng)委對(duì)其評(píng)分，滿分為30分）
3、本環(huán)節(jié)每位選手比賽時(shí)間為3分鐘。
三、即興演講
1、本環(huán)節(jié)將設(shè)置一個(gè)題箱，裝有寫著二十個(gè)熱點(diǎn)話題的字條；
2、選手隨機(jī)抽出一個(gè)熱點(diǎn)話題，并就此話題發(fā)表大約1～3分鐘的即興演講；
3、演講內(nèi)容必須圍繞抽到的話題，且要有個(gè)人見(jiàn)解；
5、提問(wèn)不得超過(guò)20秒，回答不得超過(guò)1分鐘。
準(zhǔn)備工作：
1、提前一周準(zhǔn)備話題題目，提前5天進(jìn)行確定，話題不涉及國(guó)家敏感問(wèn)題
2、各時(shí)政熱點(diǎn)話題將在賽前，讓參賽者有3天時(shí)間做準(zhǔn)備。
環(huán)節(jié)目的：
1、考察選手對(duì)時(shí)事的關(guān)注度、對(duì)問(wèn)題的理解和獨(dú)立思考能力，以及思想上的創(chuàng)新能力；
2、考察選手的臨場(chǎng)應(yīng)變和語(yǔ)言表達(dá)能力。
四、公布結(jié)果
1、在上述三個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后，記分員根據(jù)評(píng)委們的打分，選出最高分的十名選手晉級(jí)下一輪的決賽，由主持人公布晉級(jí)名單。
2、整場(chǎng)比賽計(jì)劃用時(shí)2—3個(gè)小時(shí)
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
環(huán)節(jié)/各環(huán)節(jié)考察重點(diǎn)/各環(huán)節(jié)分?jǐn)?shù)
第一環(huán)節(jié)/語(yǔ)言組織能力，幽默元素的使用程度/20分
第二環(huán)節(jié)/臨場(chǎng)應(yīng)變能力，語(yǔ)言組織能力/30分
第三環(huán)節(jié)/解析問(wèn)題觀點(diǎn)獨(dú)到，思路清晰，臨場(chǎng)應(yīng)答能力/30分
全場(chǎng)表現(xiàn)表現(xiàn)積極，普通話標(biāo)準(zhǔn)，儀態(tài)大方/20分
五、備用環(huán)節(jié)
為防止比賽意外狀況的發(fā)生，特設(shè)備用環(huán)節(jié)。通過(guò)ppt展示，每位選手隨機(jī)抽取一件物品進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)推銷，用自己的口才說(shuō)服評(píng)委接受你的物品，每位選手送禮累計(jì)用時(shí)不得超過(guò)2分30秒。
xxx系分團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、勤工部
xx年xx月
模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
作為一名飛行愛(ài)好者，在完成了一系列航空模擬實(shí)踐活動(dòng)后，我深刻體會(huì)到了這些活動(dòng)對(duì)于飛行技能的提升和心態(tài)調(diào)節(jié)的重要作用。以下是我對(duì)于航空模擬實(shí)踐活動(dòng)的感悟和體會(huì)，希望對(duì)于廣大飛行愛(ài)好者和航空從業(yè)者有所啟發(fā)和幫助。
第一段：航空模擬實(shí)踐活動(dòng)的必要性
在開(kāi)始介紹航空模擬實(shí)踐活動(dòng)的體驗(yàn)之前，我們需要先明確這些活動(dòng)存在的必要性。無(wú)論是新手還是老手，航空模擬實(shí)踐活動(dòng)都可以幫助我們熟悉飛行器的基本操作和應(yīng)急處理，提高我們的反應(yīng)速度和判斷能力。同時(shí)，這些活動(dòng)還可以幫助我們了解飛行器的各種設(shè)備和系統(tǒng)的運(yùn)作原理，從而增強(qiáng)我們對(duì)于飛機(jī)的認(rèn)知和理解。
第二段：航空模擬實(shí)踐活動(dòng)的技能提升
在進(jìn)行航空模擬實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，我逐漸摸索出了一些提高飛行技能的方法。首先，我注重了飛行中的細(xì)節(jié)和流程，從起飛到降落每一個(gè)步驟都精細(xì)地操作，做到了“秒秒鐘不失控”。其次，我注重了模擬實(shí)踐中的應(yīng)急處理，尤其是進(jìn)行模擬緊急降落時(shí)，我要迅速判斷當(dāng)前情況，采取最合適的應(yīng)對(duì)措施，保證飛機(jī)和乘客的安全。最后，我不斷地調(diào)整自己的姿態(tài)和技能，從中尋找自己的問(wèn)題和不足，并加強(qiáng)修補(bǔ)，不斷優(yōu)化自己的飛行技能。
第三段：航空模擬實(shí)踐活動(dòng)的心態(tài)調(diào)節(jié)
除了技能提升，航空模擬實(shí)踐活動(dòng)還有一個(gè)很重要的作用，即心態(tài)調(diào)節(jié)。在飛行過(guò)程中，我們需保持鎮(zhèn)靜，對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題要冷靜分析和解決，不斷與自己和飛機(jī)保持良好的互動(dòng)和溝通。在實(shí)踐過(guò)程中，我也經(jīng)常面臨著各種挑戰(zhàn)和困難，但在不斷的解決問(wèn)題和提高技能的過(guò)程中，我逐漸克服了內(nèi)心的不安和恐懼，變得越來(lái)越從容和自信。
第四段：航空模擬實(shí)踐活動(dòng)的溝通交流
除了與自己的良好互動(dòng)，航空模擬實(shí)踐活動(dòng)中我們還需要和他人進(jìn)行良好的互動(dòng)和溝通，畢竟飛行是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程。在模擬實(shí)踐中，我和其他技師、機(jī)長(zhǎng)、空勤人員、駕駛行家進(jìn)行了廣泛而深入的交流，分享了彼此的心得和經(jīng)驗(yàn)，從而為后來(lái)的飛行實(shí)踐奠定了良好的基礎(chǔ)。
第五段：航空模擬實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)和啟示
在完成了航空模擬實(shí)踐活動(dòng)之后，我深刻感受到了這些活動(dòng)的重要性，不僅可以提高飛行技能和心態(tài)調(diào)節(jié)，還可以帶來(lái)良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通體驗(yàn)。作為一名飛行愛(ài)好者，我深深地愛(ài)著這項(xiàng)活動(dòng)，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了飛行的神奇和美妙。希望更多的人能夠加入到這個(gè)大家庭中來(lái)，共同領(lǐng)略飛行的魅力，不斷提升自己的技能和心理素質(zhì)，為航空事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
航空模擬實(shí)踐活動(dòng)是近年來(lái)在航空愛(ài)好者和學(xué)生中逐漸流行起來(lái)的一種活動(dòng)。這種活動(dòng)是利用計(jì)算機(jī)模擬了真實(shí)的飛行環(huán)境，讓參與者體驗(yàn)?zāi)M飛行操作與流程，這既有很好的娛樂(lè)值，也可以為學(xué)生提供實(shí)踐探索航空知識(shí)的機(jī)會(huì)。本文就是對(duì)我參與航空模擬實(shí)踐活動(dòng)后的心得體會(huì)的總結(jié)。
第二段：描寫活動(dòng)的流程及體驗(yàn)
活動(dòng)當(dāng)天，我們到達(dá)了模擬飛行訓(xùn)練中心，首先進(jìn)行基本的操作指導(dǎo)。然后推斷了我們的一個(gè)飛行任務(wù)，包括飛行計(jì)劃、如何協(xié)調(diào)飛機(jī)，如何在不同的氣象條件下飛行等，整個(gè)過(guò)程看起來(lái)非常真實(shí)。我們首先使用簡(jiǎn)單的飛行模擬器進(jìn)行訓(xùn)練，然后逐步升級(jí)到高級(jí)模擬器。在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)了如何執(zhí)行預(yù)飛控制臺(tái)、調(diào)整速度、高度和航向，修正飛行計(jì)劃，并應(yīng)對(duì)緊急情況的發(fā)生。
第三段：受益頗多，提升了自信心
參與航空模擬實(shí)踐活動(dòng)讓我深感受益頗多。首先，它讓我掌握了航空飛行的基本技能和相關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)了如何在復(fù)雜環(huán)境下飛行和應(yīng)對(duì)一些非典型情況。其次，通過(guò)訓(xùn)練，我提高了自己的決策能力、技能水平、反應(yīng)速度和應(yīng)變能力。這些都讓我在完成任務(wù)時(shí)更加順暢，減少了犯錯(cuò)誤的可能性。最后，成功地完成任務(wù)也給了我很大的自信心，這對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。
第四段：航空模擬訓(xùn)練對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的影響
通過(guò)參與航空模擬實(shí)踐活動(dòng)，我也深刻感受到其對(duì)我的專業(yè)學(xué)習(xí)的影響。在學(xué)習(xí)期間，我遇到過(guò)許多理論問(wèn)題，但參與航空模擬實(shí)踐活動(dòng)讓我對(duì)自己學(xué)習(xí)的知識(shí)有了更深刻的理解。我看到了課本上的知識(shí)如何應(yīng)用于實(shí)際環(huán)境中，這不僅增加了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也使我更加深入地了解了我的專業(yè)知識(shí)。
第五段：結(jié)論
綜上所述，通過(guò)參與航空模擬實(shí)踐活動(dòng)，我不僅獲得了娛樂(lè)感和提高決策能力、技能水平、反應(yīng)速度和應(yīng)變能力的機(jī)會(huì)，而且還對(duì)自己專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)有了更多的理解。從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度看，這將有助于我未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)。這是一次非常有益的體驗(yàn)，我希望今后有更多的機(jī)會(huì)參與此類活動(dòng)。
模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
河南農(nóng)業(yè)大學(xué)時(shí)事俱樂(lè)部第一屆模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)
在如今這個(gè)復(fù)雜多變的世界,我們大學(xué)生這一社會(huì)重要團(tuán)體已經(jīng)越來(lái)越承擔(dān)起更多的社會(huì)責(zé)任,年輕人群需要多多地關(guān)心身邊的事,也要放眼未來(lái).關(guān)心更多的與國(guó)家命運(yùn),世界發(fā)展有關(guān)的事.聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)克菲?安南在一封致模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)的賀信中說(shuō)：“聯(lián)合國(guó)依靠世界上每個(gè)人的努力而存在，尤其是像你們這樣的青年。這個(gè)世紀(jì)，不久就會(huì)使你們的?！碑?dāng)今的年輕人將是未來(lái)決策的制定者。模擬聯(lián)合國(guó)就是這樣一個(gè)活動(dòng)，讓青年人的領(lǐng)袖才能得到鍛煉。中國(guó)正越來(lái)越多地在世界舞臺(tái)上發(fā)揮作用，中國(guó)的年輕人也應(yīng)該為迎接國(guó)際化的挑戰(zhàn)做好充分的準(zhǔn)備。相信在模擬聯(lián)合國(guó)的舞臺(tái)上，青年學(xué)子能夠上演精彩而震撼的一幕。
1.模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)關(guān)注的問(wèn)題廣泛，大都是當(dāng)今各國(guó)面臨的熱點(diǎn)問(wèn)題，在這樣一個(gè)充滿激情和挑戰(zhàn)的全球化時(shí)代，在我國(guó)改革開(kāi)放繼續(xù)深化，國(guó)際局勢(shì)依然復(fù)雜多變的背景下，積極參與這項(xiàng)活動(dòng)不僅有助于同學(xué)們對(duì)聯(lián)合國(guó)的了解，，更為同學(xué)們打開(kāi)一扇窗，所探討的涉及裁軍、環(huán)保和社會(huì)發(fā)展等諸多方面的國(guó)際議題多具有跨學(xué)科的性質(zhì)，這有助于加強(qiáng)跨學(xué)科的交流，同時(shí)也提供了一個(gè)舞臺(tái)，讓大家關(guān)心世界，用國(guó)際眼光來(lái)思考問(wèn)題，討論問(wèn)題，讓同學(xué)們能釋放自己對(duì)模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)的熱情，更表達(dá)出自己對(duì)于國(guó)際事務(wù)的看法以及對(duì)人類未來(lái)發(fā)展的關(guān)注，讓我們的思想走的更遠(yuǎn)。 同時(shí)鍛煉培養(yǎng)領(lǐng)袖氣質(zhì)與合作精神。
2,模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)是一種互動(dòng)性極強(qiáng)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，青年人不僅能夠?qū)W習(xí)和討論國(guó)際事務(wù)，還能夠通過(guò)實(shí)踐來(lái)鍛煉自己組織、策劃、管理的能力，研究和寫作的能力，演講和辯論的能力，解決沖突、求同存異的能力，與他人溝通交往等多方面能力。這些會(huì)讓學(xué)生受益終身。
xx年3月6號(hào)（暫定14：30——17：00）
老校區(qū)時(shí)事俱樂(lè)部各部門成員
3號(hào)樓
南海爭(zhēng)端
1、各部門辦公部、學(xué)術(shù)部、文宣部、外聯(lián)部、調(diào)研部分別代表美國(guó)、日本、韓國(guó)、英國(guó)、菲律賓準(zhǔn)備相關(guān)資料，各部門選出2—3名代表,準(zhǔn)備各方面材料,一位擔(dān)任外交官,,另外的人員擔(dān)任發(fā)言人或秘書(shū)。
2、辦公部1申請(qǐng)教室
2做好會(huì)場(chǎng)布置工作
3以及準(zhǔn)備相應(yīng)的禮品
4人員簽到
5結(jié)束后的相關(guān)整理工作（注意收集活動(dòng)中，結(jié)束后的相關(guān)信息）
3、學(xué)術(shù)部1通知參與人員以及準(zhǔn)確的到場(chǎng)時(shí)間
2現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)的播放
3相片、視頻采集工作
4本次議題相關(guān)信息
5結(jié)束后及時(shí)交于辦公部
4、外聯(lián)部1負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)（詳見(jiàn)策劃書(shū)附表預(yù)算）
5、文宣部1負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的主持（注意主持人，及主持人詞、模擬聯(lián)合國(guó)相關(guān)信息）
2本次活動(dòng)的宣傳工作（海報(bào)等影響）
3本次活動(dòng)的互動(dòng)表演環(huán)節(jié)
6、調(diào)研部1邀請(qǐng)相關(guān)參與嘉賓，不得少于3人
2協(xié)助各個(gè)部門的相關(guān)工作
當(dāng)日活動(dòng)流程
1、主持人介紹本次活動(dòng)及各國(guó)代表隊(duì)、到場(chǎng)嘉賓。
2 、各國(guó)家代表發(fā)言。陳述所代表國(guó)的立場(chǎng)，每國(guó)限時(shí)5分鐘。
3、中場(chǎng)休息十分鐘。此時(shí)聽(tīng)一些輕音樂(lè)，放松一下現(xiàn)場(chǎng)氣氛，同時(shí)灌輸關(guān)于聯(lián)合國(guó)的`一些知識(shí)。
4、 自由辯論。各據(jù)自己代表國(guó)家的利益對(duì)別國(guó)進(jìn)行發(fā)問(wèn)同時(shí)對(duì)別國(guó)的提問(wèn)進(jìn)行答辯。
模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)心得體會(huì)篇十六
尊敬的icu執(zhí)行團(tuán)隊(duì)成員，尊敬的六校模聯(lián)代表，各位來(lái)賓：
下午好!
首先，我謹(jǐn)代表東北師范大學(xué)代表團(tuán)和東北師大模擬聯(lián)合國(guó)協(xié)會(huì)，向吉林大學(xué)首屆模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)的成功舉辦表示熱烈的祝賀!
接下來(lái)，我想對(duì)于什么是模聯(lián)這個(gè)問(wèn)題說(shuō)說(shuō)我的想法，并愿與大家共勉。在我看來(lái)，模聯(lián)是一個(gè)過(guò)程，它是一個(gè)讓代表們開(kāi)闊眼界、廣交朋友、鍛煉口才、訓(xùn)練思維和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的過(guò)程，在會(huì)議期間，我看到了代表們?cè)谂_(tái)上侃侃而談，盡情的展示著自己的風(fēng)采，不同立場(chǎng)之間的碰撞又在無(wú)形之中開(kāi)闊了我們的視野，訓(xùn)練了我們快速反應(yīng)的能力，但更讓我看到了代表們?cè)谝黄鸬膱F(tuán)隊(duì)合作精神，因?yàn)槟Ｂ?lián)不僅僅需要有捍衛(wèi)自己利益立場(chǎng)的勇氣，更要有相互間合作和妥協(xié)的精神。而在合作和妥協(xié)之中，我們又結(jié)成了深厚的友誼，這實(shí)在是一舉五得，而似乎也只有模聯(lián)才能同時(shí)給予我們這些。同時(shí)，我還要誠(chéng)摯感謝眾多志愿者們對(duì)于本次大會(huì)的付出。因?yàn)檎怯辛四銈?，?huì)議進(jìn)行期間代表們的交流才成為了可能。代表們坐著，你們站著;代表們洋洋灑灑的寫著意向條，你們?nèi)蝿谌卧沟膶⒁庀驐l傳達(dá)。在我看來(lái)，你們就是本次大會(huì)“最可愛(ài)的人”。因此請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的與會(huì)代表們向你們誠(chéng)摯的說(shuō)一聲：“謝謝你們，你們辛苦啦!”
本次大會(huì)上，我們與老朋友延大和華橋外院的模聯(lián)同仁重溫友誼，同時(shí)與吉林財(cái)經(jīng)的模聯(lián)人增進(jìn)了交流，并且與我們特殊的“校友”——師大附中的模聯(lián)新秀加強(qiáng)了聯(lián)系。當(dāng)然，這一切要感謝吉林大學(xué)icu協(xié)會(huì)的辛勤籌辦，為我們呈現(xiàn)了一屆多校模聯(lián)人的盛會(huì)。
吉林大學(xué)icu協(xié)會(huì)與東北師范大學(xué)模聯(lián)協(xié)會(huì)都是致力于發(fā)展模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)的`大學(xué)生社團(tuán)，兩協(xié)會(huì)的友誼已一年有余。過(guò)去的一年中，兩協(xié)會(huì)進(jìn)行了多方面的交流與合作，為推動(dòng)兩校模聯(lián)活動(dòng)的發(fā)展和增進(jìn)兩校模聯(lián)人的友誼做出了卓越的努力。去年?yáng)|北師范大學(xué)召開(kāi)第五屆模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)時(shí)，吉大icu協(xié)會(huì)給予了大力支持，對(duì)此我們銘記在心。今天，吉大首屆模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)成功落下帷幕，作為同仁，我們?yōu)槟銈內(nèi)〉玫某晒Ω械阶院?同時(shí)，也為東師模聯(lián)協(xié)會(huì)能在此盡一份力，而感到欣慰。
11月份東北師大將舉辦第六屆模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)，屆時(shí)誠(chéng)邀各校模聯(lián)精英參會(huì)，我們期待與各路模聯(lián)強(qiáng)手再度聚首東師，歡迎大家一如既往地關(guān)注和支持!
最后，讓我們?cè)俅胃兄x本次大會(huì)主辦方吉林大學(xué)icu協(xié)會(huì)執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的辛勤付出，感謝志愿者的默默奉獻(xiàn);愿吉大模聯(lián)越走越好，愿吉林模聯(lián)人的友誼地久天長(zhǎng)!
模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)心得體會(huì)篇十七
實(shí)習(xí)結(jié)束后，開(kāi)始了我們的實(shí)訓(xùn)課程，模擬法庭實(shí)訓(xùn)總結(jié)。此次實(shí)訓(xùn)課程的目的是為了考察我們能否結(jié)合最法院實(shí)習(xí)中所看到、學(xué)到的知識(shí)結(jié)合案例解決實(shí)訓(xùn)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題培養(yǎng)學(xué)生綜合的法律職業(yè)能力。我們組分配到的是一件關(guān)于產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓糾紛案件，以模擬法庭的形式進(jìn)行訓(xùn)練。一個(gè)大組分為三大部分：審判組、原告組、被告組。我被分到審判組擔(dān)任審判員的角色。
剛案例時(shí)，經(jīng)過(guò)我們審判組成員的反復(fù)討論，分析現(xiàn)有的資料，我們將該案件定性為產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓糾紛。房地產(chǎn)法對(duì)我們不陌生，但也說(shuō)不上熟悉。要處理好這個(gè)案件僅憑我們現(xiàn)有對(duì)房地產(chǎn)法的認(rèn)識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。搜集相關(guān)的法律法規(guī)對(duì)我們認(rèn)定案件事實(shí)是首要任務(wù)。
撰寫法律文書(shū)。這個(gè)實(shí)訓(xùn)課程中，我們審判組要寫三份文書(shū)：閱卷意見(jiàn)、開(kāi)庭筆錄、民事判決書(shū)。寫文書(shū)首先要對(duì)案情進(jìn)行了解。歸納爭(zhēng)議焦點(diǎn)，圍繞爭(zhēng)議焦點(diǎn)查詢相關(guān)的法律法規(guī)。這使我們對(duì)實(shí)體方面的認(rèn)識(shí)增加了不少，疑問(wèn)也不少。了解了出讓和轉(zhuǎn)讓是兩個(gè)不同的概念。土地使用權(quán)取得方式不同，土地出讓金產(chǎn)生方式也不同。這個(gè)案件中有一個(gè)疑問(wèn)是根據(jù)我們現(xiàn)有的資料我們無(wú)法確定，本案中《資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告》的評(píng)估價(jià)應(yīng)該是企業(yè)凈資產(chǎn)與企業(yè)負(fù)債之和。不包括土地出讓金。還是說(shuō)，《資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告》是否包括土地出讓金，應(yīng)該由國(guó)資委認(rèn)定。在庭審過(guò)程中，在法院實(shí)習(xí)我們已經(jīng)對(duì)庭審有了一定的了解。庭審的調(diào)查階段，是最重要的一個(gè)階段，也是我們最混亂的.一個(gè)階段，很不經(jīng)意就從這個(gè)階段跳到另一個(gè)階段，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《模擬法庭實(shí)訓(xùn)總結(jié)》。法官在庭審中，圍繞爭(zhēng)議焦點(diǎn)駕馭庭審的能力有所欠缺。庭審是考驗(yàn)法官的及時(shí)反應(yīng)能力。駕馭庭審能力的重要方面。我們雖然知道要防止雙方當(dāng)事人轉(zhuǎn)變成辯論，但在實(shí)際操作中，還是不能及時(shí)地把握。
通過(guò)這次的模擬法庭，提高了我們動(dòng)手，動(dòng)腦，動(dòng)口的能力。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，說(shuō)話的總是老師，老師主導(dǎo)課堂。而模擬法庭能使學(xué)生成為主導(dǎo)的法庭的角色。促使我們用法律思維去考慮事情，處理案件。培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。庭前準(zhǔn)備階段，促使我們主動(dòng)去搜集資料，增強(qiáng)我們的主觀能動(dòng)性。撰寫法律文書(shū)時(shí)，加強(qiáng)了我們對(duì)法律文書(shū)格式、用語(yǔ)、正確引用法律法規(guī)解決問(wèn)題等方面的意識(shí)和能力。庭審階段，鍛煉了學(xué)生的邏輯思維。整個(gè)實(shí)訓(xùn)課程帶給了我們很多感觸，培養(yǎng)了我們的協(xié)作精神。建議學(xué)校在以后的教學(xué)過(guò)程中，多加入些類似的實(shí)踐性課程。培養(yǎng)我們成為合格、優(yōu)秀的法律人才。教學(xué)模式開(kāi)放、靈活、實(shí)用。具有極強(qiáng)的吸引力，虛擬接近生活，讓同學(xué)們真正感受到了作為一個(gè)法學(xué)者，肩上的責(zé)任極其重大。完善的法律制度是一個(gè)燈塔，讓無(wú)力者有力，讓悲觀者前行。
模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)心得體會(huì)篇十八
我們法專班全體同學(xué)在法律系班主任老師的指導(dǎo)之下進(jìn)行了一次法學(xué)知識(shí)大演練――舉辦模擬法庭。這次舉辦模擬法庭是按照學(xué)校法學(xué)法律實(shí)踐報(bào)告的要求，為了更深入地學(xué)習(xí)法學(xué)這一專業(yè)。這次模擬法庭的實(shí)踐活動(dòng)，是由學(xué)生進(jìn)行模擬法庭庭審表演。通過(guò)形象逼真、生動(dòng)，內(nèi)容豐富，規(guī)范合法的程序，以及采取當(dāng)庭審判等一系列審判程序?qū)嶋H的操作和表演，使同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，而且受到了很大啟發(fā)，學(xué)到了在書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，意義深遠(yuǎn)，收獲很大。
在大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯里，我們專業(yè)陸陸續(xù)續(xù)學(xué)習(xí)了《法理學(xué)》p《民法學(xué)》p《刑法學(xué)》p《經(jīng)濟(jì)法》p《行政法和行政訴訟法》p《民事訴訟法》和《法律文書(shū)》等等。這次模擬法庭活動(dòng)也算是我們進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，學(xué)習(xí)法律知識(shí)的一次大總結(jié)。這是我第一次參與到庭審中來(lái)，此次模擬法庭中，我所擔(dān)認(rèn)的角色是原告。這可以說(shuō)是我人生的一次非常特別的體驗(yàn)！
以下便談?wù)勎以谶@次模擬法庭庭審中的一些心得體會(huì)：
首先簡(jiǎn)單闡述一下庭審過(guò)程：這次模擬法庭我們第二小組的同學(xué)們角色是這樣分配的：
案情簡(jiǎn)介
xx公司訴xx中心小學(xué)買賣合同糾紛案
庭審開(kāi)始之后，“班級(jí)合議庭”聽(tīng)取了我的訴訟請(qǐng)求和被告的辯護(hù)詞。經(jīng)過(guò)原告和被告雙方激烈的辯論后，由我們06秋法班“人民法院”作出最后判決。開(kāi)庭審理的任務(wù)是充分調(diào)動(dòng)當(dāng)事人和訴訟參與人的積極性，揭露查明案件事實(shí)，正確適用法律，用具有特殊強(qiáng)制力的法律文書(shū)確認(rèn)當(dāng)事人的實(shí)體權(quán)利與義務(wù)關(guān)系，制裁民事違法行為，保護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，教育社會(huì)成員自覺(jué)遵守法律，維護(hù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所需要的社會(huì)秩序，經(jīng)濟(jì)秩序，保障社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)順利進(jìn)行。因此，我認(rèn)為開(kāi)庭審理是人民法院處理各種類型案件過(guò)程中的一個(gè)必不可少的重要訴訟活動(dòng)，沒(méi)有開(kāi)庭審理，各類案件就不可能產(chǎn)生公正的處理結(jié)果。根據(jù)《中華人民共和國(guó)民事訴訟法的規(guī)定》，開(kāi)庭審理的法定程序是：1.庭審準(zhǔn)備，2.公布開(kāi)庭，3.庭審調(diào)查，4.法庭辯論，5.法庭調(diào)解，6.合議庭評(píng)議，7.公布判決。這次模擬法庭的庭審活動(dòng)比不上司法實(shí)踐中人民法院的.庭審活動(dòng)規(guī)范使同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，而且受到了很大啟發(fā)，學(xué)到了在書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，意義深遠(yuǎn)，收獲很大。
通過(guò)庭審中公訴人的陳述，使同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到普及法律知識(shí)的重要性，其次，對(duì)于各種類型合同所形成的法律關(guān)系的特征和區(qū)別在理性上有了明顯的提高。
此次的模擬法庭的審判表演，是在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心、支持下完成的。它是同學(xué)們理論與實(shí)踐相結(jié)合的法律知識(shí)的一次大總結(jié)。通過(guò)這次教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)我們所掌握的法律理論知識(shí)得到進(jìn)一步深化和鞏固，同時(shí)也起到了法制宣傳的作用。通過(guò)實(shí)踐，使我們對(duì)法律又有了更進(jìn)一步的了解和體悟。
模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)心得體會(huì)篇一
本學(xué)期即將結(jié)束，同時(shí)也就宣告我們兩年的?？茖W(xué)業(yè)接近尾聲了。臨近畢業(yè)有些許的興奮和不舍，可是老師提醒了我們一句：你們別高興的太早，還有模擬法庭要參加呢，是啊，差點(diǎn)就忽略了這一點(diǎn)。在模擬法庭老師的指導(dǎo)下以及各位同學(xué)的努力學(xué)習(xí)下，我們于20xx年5月10日順利地參加了這次模擬法庭的現(xiàn)場(chǎng)考核，我們所模擬的是一個(gè)民事案件開(kāi)庭審理的全過(guò)程。當(dāng)老師在監(jiān)考席上坐下后宣布：請(qǐng)同學(xué)們安靜，等待開(kāi)庭。
模擬法庭的第一幕正式搬上了銀幕，我們都走進(jìn)了模擬法庭的現(xiàn)場(chǎng)，首先書(shū)記員沉穩(wěn)的走向書(shū)記員臺(tái)，宣布公訴人、辯護(hù)人入庭，詢問(wèn)確認(rèn)到庭情況，然后宣布法庭紀(jì)律，接著是審判組法官出庭并宣布庭審開(kāi)始，進(jìn)行法庭調(diào)查、法庭辯論等法定程序。此案事實(shí)較為清楚，不過(guò)我們沒(méi)有任何一個(gè)人把它當(dāng)作是一個(gè)簡(jiǎn)單的案件來(lái)看待，大家都很認(rèn)真，積極地在盡力地扮演好自己的角色，庭上公訴人和辯護(hù)人進(jìn)行激烈的辯論。時(shí)間飛快的流逝，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，最后，法庭宣布由合議庭合議產(chǎn)生的判決書(shū)，模擬法庭的庭審就此劃上了句號(hào)，這時(shí)我才意識(shí)到我們不過(guò)是在模擬法庭而已，整個(gè)模擬法庭的程序合法、執(zhí)法嚴(yán)謹(jǐn)，是一次成功的法律實(shí)踐活動(dòng)。從庭前準(zhǔn)備到庭審結(jié)束，整個(gè)實(shí)踐過(guò)程學(xué)到了教科書(shū)上許多沒(méi)有的知識(shí)，不過(guò)我真的感受到了作為一個(gè)普通的老百姓，多么渴望有一個(gè)安定團(tuán)結(jié)的社會(huì)大家庭，我要向世人宣導(dǎo)法律知識(shí)，讓更多的人了解法律，遵守法律。我們緩步走出了模擬法庭的庭審現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們紛紛談?wù)撝@次庭審的優(yōu)缺點(diǎn)，通過(guò)本次模擬法庭庭審考核，體現(xiàn)了教師的教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)良化，教學(xué)體制的完善化。
一、教學(xué)實(shí)踐方向正確。教學(xué)的靈活性及實(shí)踐的空間都得到了無(wú)限的延伸，有利于學(xué)生將所學(xué)理論知識(shí)充分應(yīng)用到實(shí)踐中，但由于學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)運(yùn)用不夠靈活，所以老師所傳授的經(jīng)驗(yàn)及知識(shí)沒(méi)能得到充分的發(fā)揮。
主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、庭審的準(zhǔn)備階段。主要存在的問(wèn)題是有的同學(xué)對(duì)該階段的部分程序理解不夠，在部分細(xì)節(jié)上拿捏不到位，顯得庭審程序有些脫節(jié)或者氣氛不夠好。但經(jīng)過(guò)指導(dǎo)教師的演練和指導(dǎo)，都能及時(shí)糾正。
二、庭審調(diào)查階段。在演練的過(guò)程中最大的問(wèn)題就是對(duì)證據(jù)的處理上，依照庭審程序，公訴人應(yīng)在出示證本文共分為：第一頁(yè)第二頁(yè)據(jù)的時(shí)候?qū)ψC據(jù)做出一定的講解，但到了實(shí)際考核的時(shí)候同學(xué)們卻忽略了這一點(diǎn)，在審判長(zhǎng)宣布由公訴人出示指證證據(jù)的時(shí)候，法警依程序呈上了指證證據(jù)，但公訴人卻沒(méi)有對(duì)此做出陳述，這說(shuō)明我們還沒(méi)有對(duì)整個(gè)庭審的過(guò)程完全理解，這就還需要我們將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的生活中，并從實(shí)踐中進(jìn)一步深化所學(xué)的知識(shí)，進(jìn)一步改善今日模擬法庭中出現(xiàn)的不足。
三、法庭辯論階段。由于案件條款明確，案情屬實(shí)，所以爭(zhēng)議不大，。不過(guò)在雙方進(jìn)行辯論的時(shí)候，語(yǔ)氣有些低落，為維護(hù)國(guó)家的法律尊嚴(yán)而各執(zhí)一詞的激烈爭(zhēng)辯，反而有點(diǎn)講和的味道，讓整個(gè)庭審過(guò)程中最為激烈、振奮人心的一幕變成了一場(chǎng)調(diào)解會(huì)，沒(méi)有把握好庭審的節(jié)奏感，也沒(méi)有完全進(jìn)入狀態(tài)中。四、對(duì)于我個(gè)人的幫助。擔(dān)任審判長(zhǎng)一角色參加庭審，使我對(duì)庭審程序和量刑、判刑有了一個(gè)更明確的認(rèn)識(shí)，不再像以前腦海中的那種模糊概念，通過(guò)本次實(shí)踐，對(duì)自己兩年來(lái)的學(xué)習(xí)有了一個(gè)考核，原以為我學(xué)的很棒，可現(xiàn)在才明白學(xué)的是最淺薄的東西，要想在實(shí)踐中發(fā)揮出自己的潛力，我還得一直努力地學(xué)下去，學(xué)無(wú)止境古人總結(jié)出來(lái)的這一點(diǎn)我在此刻理解是最深刻的。
本次模擬法庭存在遺憾，但同時(shí)也給了我彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)，我會(huì)不斷地學(xué)下去，因?yàn)槲疫€年輕，我有著強(qiáng)大的生命力，我會(huì)對(duì)新生事物不斷的追求，會(huì)不斷的去發(fā)現(xiàn)。在此，我非常感謝福建廣播電視大學(xué)泉州分校永春工作站為我們提供了這么好的一個(gè)平臺(tái)，讓我有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、實(shí)踐的最佳場(chǎng)所，真實(shí)的檢驗(yàn)了學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的認(rèn)知水平、理解程度、運(yùn)用能力。本次模擬法庭取得了巨大的收益，通過(guò)實(shí)踐，我們?cè)鰪?qiáng)了運(yùn)用法學(xué)理論和法律知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本能力，思想上提高了創(chuàng)新意識(shí)，通過(guò)本次庭審實(shí)踐，我初步掌握了審案的大致過(guò)程，對(duì)法律法規(guī)的應(yīng)用有了較為深刻的認(rèn)識(shí)，也充分體會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。
對(duì)于自己兩年多來(lái)學(xué)習(xí)法律知識(shí)的成果進(jìn)行了一次實(shí)地檢驗(yàn)。這對(duì)今后的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)方向有巨大的指導(dǎo)意義。在汲取法律知識(shí)時(shí)，要從法理入手，從應(yīng)用著眼，做到有的放矢，不能成為只了解相關(guān)法條的辭典式的知法者。在自己學(xué)習(xí)歷程中都取得了相當(dāng)大的成績(jī)。讓我們共同為我們的教師和校園歌唱吧，預(yù)祝明天更美好。
模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)心得體會(huì)篇二
這次的模擬法庭是我踏入大學(xué)以來(lái)參加的最有意義的一次活動(dòng)，它不僅使我的實(shí)踐能力得到一定程度的提高，更重要的是它讓我從理論走向?qū)嶋H，充分的把書(shū)本上的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，進(jìn)一步強(qiáng)化了對(duì)理論知識(shí)的理解。
對(duì)于我們這些第一次參加這種實(shí)踐活動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，這次模擬法庭中我們收獲特別多。首先，將理論應(yīng)用于實(shí)踐是我們最大的收獲。對(duì)于那些書(shū)本上的訴訟程序：庭審準(zhǔn)備、公布開(kāi)庭、庭審調(diào)查、法庭辯論、法庭調(diào)解、合議庭評(píng)議、公布判決，看起來(lái)特別抽象，難以理解。但通過(guò)這次具體審判的操作過(guò)程后，我們比較感性的理解和掌握了這些抽象的程序。并且每個(gè)程序中我們遇到了各種各樣的問(wèn)題，通過(guò)對(duì)問(wèn)題的一一攻克，我們更深刻的了解了訴訟程序在實(shí)踐中的應(yīng)用，這是在課堂上學(xué)不到的，它是一種經(jīng)驗(yàn)的積累。
不僅在程序上我們有了一個(gè)更深入的理解，在實(shí)體上我們同樣有一個(gè)嶄新的認(rèn)識(shí)。我們這次模擬法庭的案例涉及合同糾紛和損害責(zé)任賠償。在了解案情后，我們翻閱了大量關(guān)于合同和賠償責(zé)任的法律著作、法條以及相關(guān)的司法解釋，然后對(duì)著一案例進(jìn)行了深入透徹的分析。在分析過(guò)程中，我們深刻的了解到將學(xué)過(guò)的理論知識(shí)與具體的案件相結(jié)合并不是我們想像中那么簡(jiǎn)單。記得老師說(shuō)過(guò)，對(duì)于法條的理解并不僅僅在于對(duì)它能夠熟練的表述，這只是一個(gè)基本的要求，更重要的是在案例面前你要如何去運(yùn)用，使它對(duì)本案情有利。當(dāng)時(shí)，聽(tīng)老師說(shuō)的時(shí)候很簡(jiǎn)單，但現(xiàn)實(shí)中并不然。這次實(shí)踐，讓我們感覺(jué)到靈活運(yùn)用課堂所學(xué)的法學(xué)理論和法律知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題也是一門值得研究的學(xué)問(wèn)。
最后，有一點(diǎn)不能不提，就是再這次活動(dòng)中，大家的共同努力讓我們都感覺(jué)到了團(tuán)結(jié)的力量。在準(zhǔn)備期間，我們遇到了好多難點(diǎn)，給我們帶來(lái)很多阻力。但這并沒(méi)有打倒我們，而是讓我們更加團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量。每當(dāng)我們共同克服一個(gè)難點(diǎn)時(shí)，我們是那么的有成就感。記得準(zhǔn)備了一段時(shí)間后，我們請(qǐng)來(lái)一位法學(xué)專業(yè)老師給我們作簡(jiǎn)評(píng)。老師對(duì)我們的活動(dòng)很滿意，當(dāng)時(shí)我們的心情真的無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，就是知道我們的共同努力被認(rèn)可了。這次實(shí)踐使我感覺(jué)到不單單是參加一個(gè)活動(dòng)，在我們以后的工作中，團(tuán)隊(duì)精神都顯得那么重要。
這次模擬法庭活動(dòng)，我深刻的了解到法院庭審時(shí)所必需的程序步驟，將實(shí)體法第一次運(yùn)用與實(shí)踐中；我同時(shí)也熟悉了一些法庭辯論的技巧和訴訟的方法；我們的綜合能力如口才表達(dá)能力、應(yīng)變能力、思維能力、運(yùn)用綜合知識(shí)的能力等得到進(jìn)一步的提高；運(yùn)用法學(xué)理論和法律知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本能力也得到相應(yīng)的提高。
總之，模擬法庭讓我學(xué)到了很多書(shū)本中沒(méi)有的知識(shí)，提高了我的能力，豐富了我的大學(xué)生活。
模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)心得體會(huì)篇三
模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)是一種專業(yè)性強(qiáng)的模擬政治活動(dòng)，它是模擬聯(lián)合國(guó)組織的會(huì)議與會(huì)場(chǎng)的虛構(gòu)、模擬。很多學(xué)校、社團(tuán)、團(tuán)隊(duì)等都會(huì)舉行模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)。參加這種活動(dòng)可以增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力、領(lǐng)導(dǎo)力及溝通交流能力，同時(shí)也會(huì)讓我們了解世界上發(fā)生的各種事件，更深入地了解其他國(guó)家的歷史文化與政治情況。
第二段：認(rèn)知過(guò)程
在我參加模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)的時(shí)候，我深深認(rèn)識(shí)到政治事務(wù)的重要性。與平時(shí)的學(xué)習(xí)有所不同，模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)讓我更深耳了解國(guó)際事務(wù)，真正明確了自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在活動(dòng)中，我們以各國(guó)代表身份進(jìn)行角色扮演，將自己放入到不同的角色中去思考、分析、討論各種國(guó)際關(guān)系的事宜。在這個(gè)認(rèn)知過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了討論問(wèn)題的復(fù)雜性、解決問(wèn)題的難度和重要性。
第三段：交流合作
在模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)中，我們要積極與其他的代表展開(kāi)合作，共同解決問(wèn)題。個(gè)人的想法、立場(chǎng)、利益也需要融入到集體的討論中去，這對(duì)于明確發(fā)言標(biāo)準(zhǔn)、尋求合作點(diǎn)、增強(qiáng)心理承受能力等，都是很大的挑戰(zhàn)。因此，在交流過(guò)程中，我們需要關(guān)注彼此的需求，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，去獲得最終的共識(shí)和目標(biāo)。在這個(gè)過(guò)程中我學(xué)會(huì)了如何與人相處，發(fā)現(xiàn)了討論問(wèn)題的鏡像和有效的思考方式。
第四段：受益于模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)
在參加模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己不僅加深了對(duì)現(xiàn)實(shí)世界政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)情況的理解，而且還培養(yǎng)了溝通技巧和領(lǐng)導(dǎo)能力。我還學(xué)會(huì)了在緊張的場(chǎng)合保持冷靜并表達(dá)自己的發(fā)言。這些受益將會(huì)伴隨我走向一個(gè)更好的道路，并且有助于我在未來(lái)的就業(yè)中理解政治工作的內(nèi)涵。
第五段：總結(jié)
模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)是一種非常好的實(shí)踐機(jī)會(huì)。在參加這種活動(dòng)的過(guò)程中，我們可以學(xué)到很多實(shí)用的知識(shí)和技能，這些知識(shí)和技能不僅將有助于我們解決在其中遇到的難題，而且有助于我們?cè)谌粘Ｉ钪信c他人更好地溝通交流、合作，促進(jìn)自己的個(gè)人成長(zhǎng)，并更好地理解自己的責(zé)任與使命，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。因此，我非常感謝模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)，并鼓勵(lì)更多的人要積極參與到這種活動(dòng)中去。
模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)心得體會(huì)篇四
（二）實(shí)訓(xùn)單位：有限責(zé)任公司
（三）實(shí)訓(xùn)目的：
3、全部實(shí)訓(xùn)突出綜合性、完整性、超前性、和系統(tǒng)性。以一個(gè)模擬企業(yè)的特定會(huì)計(jì)期間為范圍，將經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的來(lái)龍去脈與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，將企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的前瞻性與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的變化相配套，開(kāi)闊視野，增進(jìn)我們對(duì)社會(huì)、企業(yè)的了解和認(rèn)識(shí)，為即將進(jìn)入社會(huì)的我們從事財(cái)會(huì)工作打下很好的基礎(chǔ)。
（四）實(shí)訓(xùn)完成情況：通過(guò)老師的指導(dǎo)，以光華機(jī)床有限責(zé)任公司為實(shí)訓(xùn)企業(yè)，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，我基本上可以靈活的把所學(xué)的會(huì)計(jì)知識(shí)運(yùn)用到會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)當(dāng)中。能夠熟練的對(duì)會(huì)計(jì)核算的各步驟進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn)，包括賬薄建立和月初余額的填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對(duì)賬、結(jié)賬、編制報(bào)表等。能夠按計(jì)劃完成指定工作。
（五）實(shí)訓(xùn)形式：手工會(huì)計(jì)
1、建賬。根據(jù)資料的期初余額建賬
2、審核填制記賬憑證?；疽笥校河泿{證各項(xiàng)內(nèi)容必須完整，記帳憑證應(yīng)該連續(xù)編號(hào)，記帳憑證的書(shū)寫應(yīng)清楚、規(guī)范，記帳憑證可以根據(jù)每一張?jiān)紤{證填制，除結(jié)帳和更正錯(cuò)誤的記帳憑證可以不附原始憑證外，其他記帳憑證必須附有原始憑證，填制記帳憑證時(shí)若發(fā)生錯(cuò)誤，應(yīng)該重新填制，記帳憑證填制完經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)后，如有空行應(yīng)當(dāng)自金額欄最后一筆金額數(shù)字下的空行處至合計(jì)數(shù)上的空行處劃線注銷。
3、登明細(xì)帳。其中具體包括：三欄式明細(xì)帳、數(shù)量金額式、多欄式。
4、運(yùn)用“t”形賬戶編制科目會(huì)總表。這是為登總賬所做的準(zhǔn)備，它能反應(yīng)這期間業(yè)務(wù)發(fā)生進(jìn)有哪幾個(gè)會(huì)計(jì)科目，并且能清楚的看到其借貸所發(fā)生的余額以及最后余額。
5利用科目匯總表登記總帳，。按照科目匯總表中各科目依次登帳。
6，期末結(jié)賬。
7、編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表的編制、現(xiàn)金流量表等
（一）總結(jié)和體會(huì)
1、在會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的一個(gè)月的學(xué)習(xí)中，讓我對(duì)其有了更深的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解。
為期一個(gè)月的模擬實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)，讓我對(duì)會(huì)計(jì)整個(gè)流程的操作有了較好的認(rèn)識(shí)，我學(xué)會(huì)了會(huì)計(jì)中各個(gè)環(huán)節(jié)的操作，以及更加懂得了細(xì)心、謹(jǐn)慎和責(zé)任對(duì)于一個(gè)會(huì)計(jì)來(lái)說(shuō)是那么的重要。在這些會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)中，對(duì)于在課堂上老師講授的通過(guò)這一次實(shí)訓(xùn)讓我們系統(tǒng)地進(jìn)行了一番實(shí)踐。通過(guò)這次的模擬實(shí)驗(yàn)使我加強(qiáng)了對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)各方面知識(shí)的記憶也讓我發(fā)現(xiàn)了自己在哪些方面的不足，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救是這一次實(shí)訓(xùn)一大收獲。在實(shí)驗(yàn)我學(xué)習(xí)到了許多在書(shū)本上不能學(xué)到的知識(shí)。這次是通過(guò)自己對(duì)企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)審核并親自填寫記賬憑證，登記明細(xì)賬、編制科目匯總表、登總賬等一系統(tǒng)的操作。在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中遇到問(wèn)題除了問(wèn)老師自己也意識(shí)到只有把書(shū)本上學(xué)到的會(huì)計(jì)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能夠真正掌握這門知識(shí)，我想這也是這次實(shí)訓(xùn)的真正目的吧。
2、在這一次的實(shí)訓(xùn)中我除了對(duì)會(huì)計(jì)工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，在取得實(shí)效的同時(shí)在實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足。比如自己不夠細(xì)心，經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)字或借貸寫反，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò)，引起不必要的麻煩；在編制分錄方面還不夠熟練，今后還得加強(qiáng)練習(xí)，熟悉課本知識(shí)。總而言之，這次的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到了許多在課堂上所學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中鞏固了知識(shí)，也為我們以后走向社會(huì)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。還有，基礎(chǔ)的知識(shí)非常的重要，其實(shí)這一次實(shí)訓(xùn)我清楚的了解到自己還有很多基礎(chǔ)知識(shí)不牢固特別是一些計(jì)算問(wèn)題，基礎(chǔ)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的知識(shí)模糊不清楚。在實(shí)際操作的過(guò)程中，在發(fā)現(xiàn)有很多問(wèn)題自己不知如何下手，沒(méi)有辦法解決問(wèn)題。只有通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)功過(guò)了，在課堂上認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，在實(shí)踐的過(guò)程中把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，才能夠更好更快地解決問(wèn)題。
3、在記帳過(guò)程中，由于種種原因遇到了很多問(wèn)題，但是通過(guò)對(duì)癥下藥，采用錯(cuò)帳更正方法，一般有劃線更正法、補(bǔ)充登記法、紅字更正法三種，而不是填補(bǔ)、挖改。這是我在作帳時(shí)要注意的一點(diǎn)。在實(shí)訓(xùn)中我也學(xué)會(huì)了原始憑證與證帳憑證、各明細(xì)帳與總帳核對(duì)等。這是非常繁瑣，也是非常重要的，否則會(huì)功虧一簣，徒勞無(wú)功。在實(shí)訓(xùn)中最能體會(huì)的是累、煩！不過(guò)最終我還是堅(jiān)持下來(lái)了，我為自己感到驕傲，我想這也是我負(fù)責(zé)、用心表現(xiàn)吧！
（二）建議
則，為國(guó)家做出自己的一點(diǎn)犧牲，奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量。做為一名會(huì)計(jì)人員必然要與金錢打交道，每天要接觸許多錢，這就要我們每一位會(huì)計(jì)人員做到無(wú)私。是自己應(yīng)該拿的工資或獎(jiǎng)金就一分不少的拿到，不是自己的錢即使是一分也不拿，要做到嚴(yán)以律己、謹(jǐn)慎對(duì)事的良好的職業(yè)道德。靈活要求我們做會(huì)計(jì)的應(yīng)該學(xué)會(huì)善于交際，與領(lǐng)導(dǎo)之間、與同事之間、與同行之間以及與業(yè)務(wù)往來(lái)客戶打好人際關(guān)系，在不違背做人原則和會(huì)計(jì)原則、法規(guī)的基礎(chǔ)上處理好人際關(guān)系，這對(duì)我們的工作有很好的幫助。喜歡音樂(lè)伴隨我的生活的每一個(gè)階段！
模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)心得體會(huì)篇五
1、促進(jìn)理論和知識(shí)的結(jié)合。本次實(shí)訓(xùn)最大的特點(diǎn)是將一個(gè)企業(yè)所建立的賬簿體系和發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)一直觀、仿真的原始憑證及賬冊(cè)展示給我們，我們?cè)谟?xùn)練中將所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用于填憑證、登帳簿和編報(bào)表的過(guò)程中，手腦并用，做學(xué)合一，使理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。
2、提高學(xué)生的業(yè)務(wù)技能。缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、動(dòng)手能力不強(qiáng)已經(jīng)成為高校會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的軟肋。學(xué)生不清楚原始憑證的識(shí)別、填制手續(xù)和傳遞程序、賬簿的設(shè)計(jì)與登記的規(guī)范、銀行結(jié)算的辦法、納稅申報(bào)的手續(xù)等這些最為基本的知識(shí)，用人單頗有微詞。在這次實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們能將自己置身于企業(yè)會(huì)計(jì)崗位的職責(zé)氛圍中，充當(dāng)出納會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、輔助會(huì)計(jì)抑或主辦會(huì)計(jì)，學(xué)習(xí)原始憑證的填制、審核、傳遞程序，記賬憑證的填制，日記賬、明細(xì)賬、總賬的登記，資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表的編制，會(huì)計(jì)崗位的設(shè)置及工作職責(zé)，銀行轉(zhuǎn)賬結(jié)算的方法、納稅申報(bào)的手續(xù)、年末結(jié)賬的方法等多項(xiàng)業(yè)務(wù)技能，其寫、算、報(bào)、用的能力更為熟練、準(zhǔn)確和協(xié)調(diào)。
3、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)給了我們一次自我掌握學(xué)習(xí)時(shí)間、自我扮演會(huì)計(jì)角色、自我搜尋會(huì)計(jì)信息、自我發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題、自我欣賞實(shí)訓(xùn)成果的機(jī)會(huì)，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣以及對(duì)更多會(huì)計(jì)知識(shí)探求的渴望。
二、會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的目的
1、通過(guò)對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)的操作，系統(tǒng)的掌握企業(yè)會(huì)計(jì)核算的全過(guò)程，從而加強(qiáng)對(duì)所學(xué)會(huì)計(jì)理論和知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)，完成從理論到實(shí)踐的認(rèn)識(shí)過(guò)程。
2、實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容涵蓋了會(huì)計(jì)操作的全部基本技能，從建賬、填制和審核原始憑證、記賬憑證、登記賬簿到編制會(huì)計(jì)報(bào)告、年終結(jié)賬。
3、全部實(shí)訓(xùn)突出綜合性、完整性、超前性和系統(tǒng)性。以一個(gè)模擬企業(yè)的特定會(huì)計(jì)期間為范圍，將經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的來(lái)龍去脈與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
三、會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的基本內(nèi)容
1、如何填制原始憑證
2、如何對(duì)原始憑證進(jìn)行正確的審核
3、如何填制記賬憑證
4、如何對(duì)記賬憑證加以正確的審核
5、怎樣登記日記賬和明細(xì)賬
6、如何進(jìn)行錯(cuò)賬更正
7、記賬規(guī)則和結(jié)賬
8、如何編制科目匯總表
9、如何編制會(huì)計(jì)報(bào)表
10、會(huì)計(jì)檔案的裝訂歸檔
11、承擔(dān)各種會(huì)計(jì)崗位工作職責(zé)的能力
四、實(shí)訓(xùn)后的心得和體會(huì)
會(huì)計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就越顯得重要。做實(shí)訓(xùn)是為了讓我們對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)和實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論以及應(yīng)用知識(shí)并加以綜合提高，學(xué)會(huì)將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問(wèn)題的能力。
一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)在我們充實(shí)、奮斗的過(guò)程中完成的，記得實(shí)訓(xùn)開(kāi)始是那樣忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因?yàn)槲覀兊淖詫W(xué)能力和結(jié)合能力沒(méi)有很快地結(jié)合和適應(yīng)，只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助。但是經(jīng)過(guò)這一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)，從之前的什么賬都不會(huì)填，現(xiàn)在的我學(xué)回來(lái)編寫記賬憑證、科目匯總表、總賬及明細(xì)分類賬，感覺(jué)自己又與真正意義上的會(huì)計(jì)靠近了一步。在老師的逐步引導(dǎo)下，能夠?qū)W(xué)過(guò)的知識(shí)學(xué)以致用，看著最后編制完成的記賬憑證，以及一本本明細(xì)賬，著實(shí)讓我有了成就感。學(xué)校實(shí)訓(xùn)的目的就是要加強(qiáng)我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識(shí)的提高，實(shí)訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會(huì)工作的墊腳石。
在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我深深感覺(jué)到自身所學(xué)知識(shí)的有限，就如俗話所說(shuō)的：“書(shū)到用時(shí)方恨少”。有些題目書(shū)本上沒(méi)有提及，所以我就沒(méi)有去研究過(guò)，做的時(shí)候才突然間覺(jué)得自己真的有的無(wú)知淺薄，雖然最后還是解決了問(wèn)題，卻浪費(fèi)了許多時(shí)間，這樣一點(diǎn)是我在以后的學(xué)習(xí)中必須加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促自己在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷地完善自己。另外一點(diǎn)，也是在每次實(shí)訓(xùn)中必不可少的部分，就是同學(xué)之間的互相幫助。
在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：1、比如自己不夠細(xì)心，經(jīng)?？村e(cuò)數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致合算結(jié)果出錯(cuò)，引起不必要的麻煩；2、實(shí)際工作中編制會(huì)計(jì)分錄，在這一方面我還存在著一定的不足，今后還得加強(qiáng)練習(xí)；3、數(shù)字書(shū)寫還需要多加注意；4、在實(shí)訓(xùn)操作時(shí)，不能讓自己進(jìn)入一個(gè)作為會(huì)計(jì)的氛圍中，而把實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容當(dāng)做一門課程的作業(yè)來(lái)做，并附加著應(yīng)付的態(tài)度。不能以一個(gè)會(huì)計(jì)人員的身份且用嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的態(tài)度去做。而且在實(shí)訓(xùn)中由于實(shí)訓(xùn)環(huán)境和各方面的原因不能及時(shí)的做完實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。
希望在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)校能給我們學(xué)生更多這樣的實(shí)訓(xùn)課，以便我們能不斷的查漏補(bǔ)缺，這樣能更好地幫助我們財(cái)會(huì)專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會(huì)計(jì)這門課程，為以后走向社會(huì)工作奠定良好的基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我們對(duì)會(huì)計(jì)核算的感性認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。我們這次實(shí)訓(xùn)室綜合性練習(xí)，既是主管會(huì)計(jì)、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人。克服了分崗實(shí)習(xí)工作不到位的不完整、不系統(tǒng)的現(xiàn)象。加深理解了會(huì)計(jì)核算的基本原則和方法，掌握了從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過(guò)程，熟練掌握了會(huì)計(jì)操作的基本職能，將會(huì)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。開(kāi)闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對(duì)企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí)，為我們畢業(yè)后走上工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)心得體會(huì)篇六
模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)是一種可以促進(jìn)學(xué)生在思維、口才和組織能力方面的發(fā)展的活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)旨在模擬聯(lián)合國(guó)會(huì)議，讓學(xué)生扮演不同國(guó)家代表或者其他重要人物，通過(guò)討論和辯論解決全球的一系列問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生們可以提高他們的團(tuán)隊(duì)合作、交流能力等多個(gè)方面的技能。
第二段：參加模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)的經(jīng)歷
我和我的同學(xué)興致勃勃地參加了模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)。在第一次會(huì)議中，我們被安排成不同的國(guó)家代表，面對(duì)全球氣候變化問(wèn)題。在會(huì)議中，我們積極地表達(dá)著我們代表國(guó)家的立場(chǎng)，并且努力提出具體的解決措施。雖然在這個(gè)過(guò)程中，我們遇到了很多挑戰(zhàn)，但我們還是不斷嘗試著去解決問(wèn)題。我們很快就發(fā)現(xiàn)自己正在發(fā)展自己的組織能力、交際能力和解決問(wèn)題能力。
第三段：模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)中學(xué)到的技能
在這個(gè)活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了如何更有效地與其他人溝通，如何提高我們的說(shuō)服和辯論能力，如何理解不同立場(chǎng)背后的邏輯。在討論不同主題時(shí)，我們也進(jìn)行了迅速且有建設(shè)性的談判。我們通過(guò)與其他代表進(jìn)行談判和協(xié)商，來(lái)獲得最大的收益，同時(shí)也學(xué)會(huì)了更好地理解其他人的立場(chǎng)。除此之外，我們也學(xué)會(huì)了如何批判地思考問(wèn)題，并且理解不同的思維方式和文化背景。
第四段：模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)對(duì)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的影響
在模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)中，我們通過(guò)對(duì)問(wèn)題的思考和討論，積極地發(fā)展了自己的思維能力與組織能力。我們意識(shí)到了在解決問(wèn)題時(shí)團(tuán)隊(duì)的重要性，而且我也發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)變得更有信心和更為開(kāi)放。我們團(tuán)隊(duì)間的協(xié)和團(tuán)結(jié)也得到了加強(qiáng)，在活動(dòng)中我們成功地克服了很多的挑戰(zhàn)?；顒?dòng)結(jié)束后，我們也意識(shí)到自己正在不斷地發(fā)展所需的技能，獲得了人生的財(cái)富。同時(shí)，我們也成為了同理心和交際能力更強(qiáng)的人。
第五段：結(jié)論
總之，模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)是一種可以提高個(gè)人和社會(huì)技能的有趣的活動(dòng)。我們學(xué)習(xí)了如何更好地溝通和協(xié)調(diào)，如何更好地解決復(fù)雜的問(wèn)題。這些技能對(duì)我們未來(lái)的發(fā)展至關(guān)重要，尤其是對(duì)我們?cè)趪?guó)際范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我們的團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)力和跨文化認(rèn)知也得到了增強(qiáng)。最重要的是，我們已經(jīng)意識(shí)到了人際關(guān)系所具有的價(jià)值，同時(shí)也為我們未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。corlibre盼望著將來(lái)有更多的機(jī)會(huì)參加這種活動(dòng)，以此不斷提高我們的能力和激發(fā)我們的潛力。
模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)心得體會(huì)篇七
近些年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，教育模擬活動(dòng)在教育領(lǐng)域中得到了越來(lái)越多的關(guān)注。教育模擬活動(dòng)是一種通過(guò)模擬具體情境，讓學(xué)生身臨其境，感受實(shí)際情境并進(jìn)行問(wèn)題解決的教學(xué)方法。在參與模擬活動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)生可以更好地掌握知識(shí)和技能，并且能夠在解決問(wèn)題的過(guò)程中增強(qiáng)自己的創(chuàng)造力和思考能力。在這篇文章中，將會(huì)介紹我的模擬教育活動(dòng)心得及體驗(yàn)。
第一段：模擬教育活動(dòng)的概述
教育模擬活動(dòng)可分為個(gè)人教育模擬活動(dòng)和集體教育模擬活動(dòng)等多種形式。個(gè)人教育模擬活動(dòng)一般是針對(duì)個(gè)人的某些專業(yè)課程進(jìn)行模擬，包括教育學(xué)、醫(yī)學(xué)等，從而檢驗(yàn)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和實(shí)際操作能力。集體教育模擬活動(dòng)則更多地體現(xiàn)為小組合作、競(jìng)爭(zhēng)等模式，從中培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。早期的模擬教育活動(dòng)多為基于紙面的模擬，現(xiàn)在隨著技術(shù)的發(fā)展，飛行模擬器、虛擬實(shí)境等工具已經(jīng)廣泛應(yīng)用于模擬教育活動(dòng)。
第二段：我的模擬教育活動(dòng)心得——大學(xué)模擬聯(lián)合國(guó)
大學(xué)模擬聯(lián)合國(guó)是一項(xiàng)以模擬聯(lián)合國(guó)會(huì)議為基礎(chǔ)的教育活動(dòng)。我曾參加過(guò)多次模擬聯(lián)合國(guó)，通過(guò)模擬活動(dòng)，進(jìn)一步了解了世界發(fā)展現(xiàn)狀、國(guó)際關(guān)系等問(wèn)題。當(dāng)時(shí)我被分配到了中國(guó)代表團(tuán)，作為代表團(tuán)成員，我積極投入該活動(dòng)中，并從舞臺(tái)上的口水、格局戰(zhàn)術(shù)等方面體驗(yàn)到了真實(shí)聯(lián)合國(guó)氛圍。這種模擬幫助我更加深入地了解了國(guó)際政治，自己也在模擬活動(dòng)中鍛煉了口頭表達(dá)及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
第三段：模擬教育活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)
模擬教育活動(dòng)可以更好地幫助學(xué)生深入地理解理論，并讓他們體驗(yàn)到情境。研究表明，與傳統(tǒng)課堂教學(xué)相比，模擬教育活動(dòng)能夠使學(xué)生更好地掌握知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)術(shù)成績(jī)。模擬教育活動(dòng)還能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作、解決問(wèn)題和創(chuàng)新能力。
第四段：模擬教育活動(dòng)的不足
模擬教育活動(dòng)也存在一些不足之處。比如，依賴于先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備可能會(huì)導(dǎo)致負(fù)擔(dān)較重的經(jīng)濟(jì)成本。此外，活動(dòng)設(shè)計(jì)可能會(huì)過(guò)于抽象和復(fù)雜，使學(xué)生在參與活動(dòng)過(guò)程中沉溺于象牙塔中，影響真正意義上的教學(xué)成效。
第五段：如何更好地完成模擬教育活動(dòng)
為了更好地完成模擬教育活動(dòng)，我們需要在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)注重實(shí)際性和可操作性。可以通過(guò)多種形式聯(lián)合開(kāi)展模擬活動(dòng)，這樣既可以減少經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也能更有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識(shí)、思維能力、合作精神等。此外，在活動(dòng)中注重互動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多加思考、創(chuàng)新和實(shí)踐，學(xué)會(huì)從頭到腳地掌握專業(yè)技能，這樣可以使活動(dòng)達(dá)到最佳效果。
總之，模擬教育活動(dòng)是一種十分有效且切實(shí)可行的教學(xué)方式，這些活動(dòng)不僅能夠幫助學(xué)生在更深層次上了解理論知識(shí)，同時(shí)也能提高學(xué)生的實(shí)際操作技能和思維水平，還能增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和學(xué)術(shù)成就。我們需要更努力不斷地探索模擬教育活動(dòng)的更好方法，以便更好地滿足未來(lái)社會(huì)的需求。
模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)心得體會(huì)篇八
點(diǎn)石老師風(fēng)趣幽默的講話方式使課堂的氣氛非常的熱烈內(nèi)容也很精彩，特別是他的案例讓我聽(tīng)得很入神，非常有感觸。老師主要講述了一些大學(xué)生的思想誤區(qū);什么叫素養(yǎng);工作態(tài)度怎樣表現(xiàn);中國(guó)人執(zhí)行力不夠的原因;成為偉大具備的因素等等。每一個(gè)問(wèn)題，每一個(gè)案例都讓我感覺(jué)好像在講我自己似的，因?yàn)樗v得非常的到位和貼切，讓我知道了自己原來(lái)這樣做是不好的，以后應(yīng)該要怎么做。例如聽(tīng)了老師的課后我才知道工作時(shí)，不僅要按時(shí)按量地完成任務(wù)，還要按質(zhì)地把它完成，同時(shí)還要自動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自動(dòng)地解決問(wèn)題，這是非常重要的。一堂課下來(lái)真的獲益匪淺、回味無(wú)窮。
而劉俊弟廠長(zhǎng)和林郁坤企業(yè)家的講座，也別有一番滋味，他們主要結(jié)合自己的個(gè)人閱歷和一些故事，對(duì)我們做出了很多忠告，告訴我們：要強(qiáng)化知識(shí)儲(chǔ)備，積累工作經(jīng)驗(yàn)，為成就夢(mèng)想奠定基礎(chǔ);要用于應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，善于抓住機(jī)遇，為成就理想而不懈努力。還提出了很多對(duì)大學(xué)生就業(yè)的建議，讓我深切地體會(huì)到企業(yè)、農(nóng)村的發(fā)展天地非常的廣闊，我要大膽地邁出我就業(yè)創(chuàng)業(yè)的第一步，去探索與眾不同的領(lǐng)域，在當(dāng)今社會(huì)，自信自重必能成功，對(duì)于未來(lái)，我要一直充滿信心!
通過(guò)老師的講解，我意識(shí)到未來(lái)不能只有天馬行空的虛無(wú)，更重要的是要從現(xiàn)在開(kāi)始去行動(dòng)，去親手締造自己的未來(lái)和人生。大千社會(huì)，無(wú)奇不有，作為大學(xué)生，我應(yīng)做好心理準(zhǔn)備，堅(jiān)信“天生我才必有用”的信念，從零做起，從基層做起，最終定能在社會(huì)上找到自己的位置。
模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)心得體會(huì)篇九
星期五，學(xué)校大隊(duì)部組織了一次模擬法庭的表演。
這次模擬法庭的表演講的是一個(gè)叫王偉的學(xué)生在打飯的時(shí)候，一個(gè)叫丁心的同學(xué)插隊(duì)，搶在了王偉前面。王偉很氣憤，罵了丁心一句，丁心火了，打了王偉一個(gè)耳光，王偉正要還手，卻被其他的老師攔住了?；氐綄嬍液螅鮽ズ軞鈶?，叫了一個(gè)名字是張華的朋友，兩人約定明天傍晚在丁心回寢室的路上等候他，并報(bào)復(fù)他。果然，這天下午，他們等在丁心回寢室的路上，等丁心來(lái)了，他倆一齊上前毆打他。丁心撒腿就跑。這時(shí)，張華拿出帶的刀，往丁心頭上砍了一刀，丁心倒在了地上。兩人踢了丁心幾腳，又罵了幾句，才大大咧咧地走開(kāi)了。晚上，王偉坐立不安，立刻去了學(xué)校自首，而張華呢，也被警方抓獲了。
模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)心得體會(huì)篇十
一、活動(dòng)主題：
“用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生，讓科技融入理想”
二、活動(dòng)目的：
有了文化，校園也有了深厚的文明底蘊(yùn)；有了科技，校園也就有了創(chuàng)新的活力。本次活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩的科技、文化、藝術(shù)活動(dòng)為廣大師生提供一系列獨(dú)特的“精神盛宴”,以健康向上、豐富多彩的大學(xué)生科技節(jié)為載體，全面活躍校園文化生活，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，增強(qiáng)科技創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)廣大學(xué)生崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新、奮發(fā)成才的熱情，積極營(yíng)造校園良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)術(shù)氛圍和科技創(chuàng)新氛圍，促進(jìn)優(yōu)秀人才和優(yōu)秀成果的涌現(xiàn)，引導(dǎo)廣大學(xué)生走與實(shí)踐相結(jié)合的成才道路，集中檢閱我校同學(xué)一年來(lái)的課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的成果，推動(dòng)我們大學(xué)生學(xué)術(shù)科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化，完善我校大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新活動(dòng)的`運(yùn)行機(jī)制。
三、活動(dòng)宗旨：
造我校良好的學(xué)術(shù)文化氛圍，全面推動(dòng)校園科技文化建設(shè)。培養(yǎng)具有時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)力的的新世紀(jì)高素質(zhì)人才。
四、主辦單位：西安石油大學(xué)新校區(qū)團(tuán)委學(xué)風(fēng)科技部
五、承辦單位：西安石油大學(xué)新校區(qū)團(tuán)委學(xué)風(fēng)科技部
六、協(xié)辦單位：相關(guān)社團(tuán)及部門
八、組織形式：
本次科技文化節(jié)由校團(tuán)委主辦，各年級(jí)院系團(tuán)委學(xué)生會(huì)、校團(tuán)委學(xué)風(fēng)科技部承辦，大學(xué)生科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)等相關(guān)社團(tuán)及部門協(xié)辦，校團(tuán)委學(xué)風(fēng)科技部成立第八屆大學(xué)生科技文化節(jié)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校團(tuán)委統(tǒng)一安排、協(xié)調(diào)科技文化節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，各院系團(tuán)委、學(xué)生會(huì)以及各學(xué)生社團(tuán)要配合校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)，承辦各項(xiàng)活動(dòng)，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織和實(shí)施。
九、活動(dòng)說(shuō)明：
本次科技文化節(jié)主要分為三大部分：科技成果展、科技校園及科技競(jìng)賽。（具體內(nèi)容見(jiàn)附件）
模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
模擬聯(lián)合國(guó)是一個(gè)具有全球性視角的學(xué)生活動(dòng),以拓寬學(xué)生視野,鍛煉學(xué)生綜合性能力為宗旨,以培養(yǎng)國(guó)際性人才為目標(biāo)，是一項(xiàng)健康積極、極富教育意義的學(xué)生活動(dòng)，能夠增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)于聯(lián)合國(guó)組織的結(jié)構(gòu)、程序和功能的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)大家對(duì)于當(dāng)前的重大國(guó)際議題的理解，讓大家以國(guó)際的眼光來(lái)看問(wèn)題。模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)的開(kāi)展有利于提高同學(xué)們組織、策劃、管理的能力，研究和寫作的能力，公開(kāi)發(fā)言和辯論的能力，解決沖tu、求同存異的能力，與人溝通交往等多方面能力。模擬聯(lián)合國(guó)中所探討的涉及裁jun、環(huán)保和社會(huì)發(fā)展等諸多方面的國(guó)際議題多具有跨學(xué)科的性質(zhì)，這有助于加強(qiáng)跨學(xué)科的'交流。策劃舉辦蘇州大學(xué)模擬聯(lián)合國(guó)，既是為了將社團(tuán)的活動(dòng)開(kāi)展得更全面更深入，也是為了給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)平臺(tái)，讓同學(xué)們能釋放自己對(duì)模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)的熱情，表達(dá)自己對(duì)于國(guó)際事務(wù)的看法以及對(duì)人類未來(lái)發(fā)展的關(guān)注。
蘇州大學(xué)學(xué)生會(huì)
（要求：關(guān)心時(shí)事，有一定的政治見(jiàn)解、良好的交流能力、口才和臨場(chǎng)應(yīng)變能力）
醫(yī)學(xué)樓四樓多功能廳
日本、巴西、德國(guó)、印度四國(guó)入常＊
1、向各院系發(fā)出參賽邀請(qǐng)和活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)始選手的選拔
2、選手集中，抽簽決定代表的國(guó)家
3、舉行一次“模擬聯(lián)合國(guó)”的知識(shí)講座
4、對(duì)參賽選手進(jìn)行培訓(xùn)，宣布規(guī)則，同時(shí)面向全校區(qū)征選觀察員（觀察員為本校區(qū)內(nèi)任一有意參加本活動(dòng)的同學(xué)。觀察員將在最后表決時(shí)擁有表決權(quán)）
5、選手開(kāi)始準(zhǔn)備資料
正式活動(dòng)：第一部分：十隊(duì)代表開(kāi)始首輪發(fā)言，陳述所代表國(guó)的立場(chǎng)，每隊(duì)限時(shí)5分鐘。
第二部分：休息，下午茶時(shí)間。十國(guó)代表與觀察國(guó)退場(chǎng)進(jìn)入冷餐會(huì)，可進(jìn)行獨(dú)立的溝通和交流，為最后表決爭(zhēng)取選票。此時(shí)穿插觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)，以問(wèn)答的形式灌輸聯(lián)合國(guó)的小知識(shí)，答對(duì)者有精美小獎(jiǎng)品。
第三部分：自由辯論。十隊(duì)根據(jù)自己代表國(guó)家的利益對(duì)別國(guó)進(jìn)行發(fā)問(wèn)同時(shí)對(duì)別國(guó)的提問(wèn)進(jìn)行答辯。
第四部分：對(duì)每個(gè)候選國(guó)單獨(dú)表決（五常投票具有一票否決權(quán)；觀察國(guó)投票超過(guò)半數(shù)則通過(guò)該國(guó)的入常申請(qǐng)）
第五部分：評(píng)委點(diǎn)評(píng)
第六部分：新聞發(fā)布會(huì)（宣布投票結(jié)果及評(píng)委評(píng)出的最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)和最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)）
第七部分：頒獎(jiǎng)儀式，活動(dòng)結(jié)束。
1、評(píng)委團(tuán)：邀請(qǐng)管理學(xué)院、社會(huì)學(xué)院老師
2、宣傳：a、編輯部：在活動(dòng)前的一期《滄浪報(bào)》的四五通版進(jìn)行宣傳。
b、通過(guò)海報(bào)進(jìn)行校區(qū)內(nèi)宣傳。
3、活動(dòng)的贊助
4、邀請(qǐng)各院系學(xué)生會(huì)主席和各社團(tuán)負(fù)責(zé)人
5、準(zhǔn)備禮品和獎(jiǎng)品，冷餐會(huì)的用品，國(guó)旗（?。^察員證
模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
策劃主辦單位：
xx系分團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、勤工部
活動(dòng)宗旨：
弘揚(yáng)語(yǔ)言藝術(shù)、共創(chuàng)河蟹校園
參賽對(duì)象：
電子商務(wù)學(xué)系09、10級(jí)學(xué)生
比賽時(shí)間：
20xx年3月8日
比賽地點(diǎn)：
待定
評(píng)委：
xx系分團(tuán)委學(xué)生會(huì)各部門部長(zhǎng)
具體流程：
一、互報(bào)家門
1、環(huán)節(jié)比賽開(kāi)始前，各參賽選手將自我介紹寫在紙上，放進(jìn)預(yù)先準(zhǔn)備好的箱子中。
2、選手上場(chǎng)進(jìn)行抽簽，用自己的表達(dá)方式，按照紙條上的內(nèi)容將被抽中的選手介紹出場(chǎng)。
3、介紹時(shí)，兩人必須同臺(tái)，待介紹人介紹完后，被介紹人可選擇是否進(jìn)行補(bǔ)充。
4、本環(huán)節(jié)每位選手比賽時(shí)間不得超過(guò)3分鐘，否則扣分處理：每超時(shí)30秒扣一分，超過(guò)2分鐘將直接淘汰。
環(huán)節(jié)前工作：
1、若選手抽中的是自己的自我介紹，則必須重抽；
2、在準(zhǔn)備自我介紹時(shí)，內(nèi)容盡量簡(jiǎn)潔，給予上場(chǎng)選手足夠的空間演繹抽到的自我介紹。
環(huán)節(jié)目的：
1、本環(huán)節(jié)考驗(yàn)的是選手們的現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)能力和語(yǔ)言表達(dá)的幽默感。希望各位選手在語(yǔ)言表達(dá)上注意幽默表達(dá)方式的運(yùn)用。
2、作為第一環(huán)節(jié)，希望能調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
二、名詞解釋
1、本環(huán)節(jié)將設(shè)置兩個(gè)題箱，在其中一個(gè)箱中放有若干字條，字條上有4個(gè)沒(méi)有任何關(guān)系的詞語(yǔ)，另一箱中放有若干寫有古今中外的各種名言警句的紙條。
2、參賽的選手將會(huì)以抽簽的形式，分別從兩個(gè)紙箱中抽出紙條，然后該選手必須用所抽到的詞語(yǔ)進(jìn)行造句，同時(shí)用自己的'理由反駁所抽到的名言警句（按抽簽的先后順序，每位選手限時(shí)30秒，超出30秒部分，每超過(guò)3秒扣1分。由評(píng)委對(duì)其評(píng)分，滿分為30分）
3、本環(huán)節(jié)每位選手比賽時(shí)間為3分鐘。
三、即興演講
1、本環(huán)節(jié)將設(shè)置一個(gè)題箱，裝有寫著二十個(gè)熱點(diǎn)話題的字條；
2、選手隨機(jī)抽出一個(gè)熱點(diǎn)話題，并就此話題發(fā)表大約1～3分鐘的即興演講；
3、演講內(nèi)容必須圍繞抽到的話題，且要有個(gè)人見(jiàn)解；
5、提問(wèn)不得超過(guò)20秒，回答不得超過(guò)1分鐘。
準(zhǔn)備工作：
1、提前一周準(zhǔn)備話題題目，提前5天進(jìn)行確定，話題不涉及國(guó)家敏感問(wèn)題
2、各時(shí)政熱點(diǎn)話題將在賽前，讓參賽者有3天時(shí)間做準(zhǔn)備。
環(huán)節(jié)目的：
1、考察選手對(duì)時(shí)事的關(guān)注度、對(duì)問(wèn)題的理解和獨(dú)立思考能力，以及思想上的創(chuàng)新能力；
2、考察選手的臨場(chǎng)應(yīng)變和語(yǔ)言表達(dá)能力。
四、公布結(jié)果
1、在上述三個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后，記分員根據(jù)評(píng)委們的打分，選出最高分的十名選手晉級(jí)下一輪的決賽，由主持人公布晉級(jí)名單。
2、整場(chǎng)比賽計(jì)劃用時(shí)2—3個(gè)小時(shí)
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
環(huán)節(jié)/各環(huán)節(jié)考察重點(diǎn)/各環(huán)節(jié)分?jǐn)?shù)
第一環(huán)節(jié)/語(yǔ)言組織能力，幽默元素的使用程度/20分
第二環(huán)節(jié)/臨場(chǎng)應(yīng)變能力，語(yǔ)言組織能力/30分
第三環(huán)節(jié)/解析問(wèn)題觀點(diǎn)獨(dú)到，思路清晰，臨場(chǎng)應(yīng)答能力/30分
全場(chǎng)表現(xiàn)表現(xiàn)積極，普通話標(biāo)準(zhǔn)，儀態(tài)大方/20分
五、備用環(huán)節(jié)
為防止比賽意外狀況的發(fā)生，特設(shè)備用環(huán)節(jié)。通過(guò)ppt展示，每位選手隨機(jī)抽取一件物品進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)推銷，用自己的口才說(shuō)服評(píng)委接受你的物品，每位選手送禮累計(jì)用時(shí)不得超過(guò)2分30秒。
xxx系分團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、勤工部
xx年xx月
模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
作為一名飛行愛(ài)好者，在完成了一系列航空模擬實(shí)踐活動(dòng)后，我深刻體會(huì)到了這些活動(dòng)對(duì)于飛行技能的提升和心態(tài)調(diào)節(jié)的重要作用。以下是我對(duì)于航空模擬實(shí)踐活動(dòng)的感悟和體會(huì)，希望對(duì)于廣大飛行愛(ài)好者和航空從業(yè)者有所啟發(fā)和幫助。
第一段：航空模擬實(shí)踐活動(dòng)的必要性
在開(kāi)始介紹航空模擬實(shí)踐活動(dòng)的體驗(yàn)之前，我們需要先明確這些活動(dòng)存在的必要性。無(wú)論是新手還是老手，航空模擬實(shí)踐活動(dòng)都可以幫助我們熟悉飛行器的基本操作和應(yīng)急處理，提高我們的反應(yīng)速度和判斷能力。同時(shí)，這些活動(dòng)還可以幫助我們了解飛行器的各種設(shè)備和系統(tǒng)的運(yùn)作原理，從而增強(qiáng)我們對(duì)于飛機(jī)的認(rèn)知和理解。
第二段：航空模擬實(shí)踐活動(dòng)的技能提升
在進(jìn)行航空模擬實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，我逐漸摸索出了一些提高飛行技能的方法。首先，我注重了飛行中的細(xì)節(jié)和流程，從起飛到降落每一個(gè)步驟都精細(xì)地操作，做到了“秒秒鐘不失控”。其次，我注重了模擬實(shí)踐中的應(yīng)急處理，尤其是進(jìn)行模擬緊急降落時(shí)，我要迅速判斷當(dāng)前情況，采取最合適的應(yīng)對(duì)措施，保證飛機(jī)和乘客的安全。最后，我不斷地調(diào)整自己的姿態(tài)和技能，從中尋找自己的問(wèn)題和不足，并加強(qiáng)修補(bǔ)，不斷優(yōu)化自己的飛行技能。
第三段：航空模擬實(shí)踐活動(dòng)的心態(tài)調(diào)節(jié)
除了技能提升，航空模擬實(shí)踐活動(dòng)還有一個(gè)很重要的作用，即心態(tài)調(diào)節(jié)。在飛行過(guò)程中，我們需保持鎮(zhèn)靜，對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題要冷靜分析和解決，不斷與自己和飛機(jī)保持良好的互動(dòng)和溝通。在實(shí)踐過(guò)程中，我也經(jīng)常面臨著各種挑戰(zhàn)和困難，但在不斷的解決問(wèn)題和提高技能的過(guò)程中，我逐漸克服了內(nèi)心的不安和恐懼，變得越來(lái)越從容和自信。
第四段：航空模擬實(shí)踐活動(dòng)的溝通交流
除了與自己的良好互動(dòng)，航空模擬實(shí)踐活動(dòng)中我們還需要和他人進(jìn)行良好的互動(dòng)和溝通，畢竟飛行是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程。在模擬實(shí)踐中，我和其他技師、機(jī)長(zhǎng)、空勤人員、駕駛行家進(jìn)行了廣泛而深入的交流，分享了彼此的心得和經(jīng)驗(yàn)，從而為后來(lái)的飛行實(shí)踐奠定了良好的基礎(chǔ)。
第五段：航空模擬實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)和啟示
在完成了航空模擬實(shí)踐活動(dòng)之后，我深刻感受到了這些活動(dòng)的重要性，不僅可以提高飛行技能和心態(tài)調(diào)節(jié)，還可以帶來(lái)良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通體驗(yàn)。作為一名飛行愛(ài)好者，我深深地愛(ài)著這項(xiàng)活動(dòng)，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了飛行的神奇和美妙。希望更多的人能夠加入到這個(gè)大家庭中來(lái)，共同領(lǐng)略飛行的魅力，不斷提升自己的技能和心理素質(zhì)，為航空事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
航空模擬實(shí)踐活動(dòng)是近年來(lái)在航空愛(ài)好者和學(xué)生中逐漸流行起來(lái)的一種活動(dòng)。這種活動(dòng)是利用計(jì)算機(jī)模擬了真實(shí)的飛行環(huán)境，讓參與者體驗(yàn)?zāi)M飛行操作與流程，這既有很好的娛樂(lè)值，也可以為學(xué)生提供實(shí)踐探索航空知識(shí)的機(jī)會(huì)。本文就是對(duì)我參與航空模擬實(shí)踐活動(dòng)后的心得體會(huì)的總結(jié)。
第二段：描寫活動(dòng)的流程及體驗(yàn)
活動(dòng)當(dāng)天，我們到達(dá)了模擬飛行訓(xùn)練中心，首先進(jìn)行基本的操作指導(dǎo)。然后推斷了我們的一個(gè)飛行任務(wù)，包括飛行計(jì)劃、如何協(xié)調(diào)飛機(jī)，如何在不同的氣象條件下飛行等，整個(gè)過(guò)程看起來(lái)非常真實(shí)。我們首先使用簡(jiǎn)單的飛行模擬器進(jìn)行訓(xùn)練，然后逐步升級(jí)到高級(jí)模擬器。在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)了如何執(zhí)行預(yù)飛控制臺(tái)、調(diào)整速度、高度和航向，修正飛行計(jì)劃，并應(yīng)對(duì)緊急情況的發(fā)生。
第三段：受益頗多，提升了自信心
參與航空模擬實(shí)踐活動(dòng)讓我深感受益頗多。首先，它讓我掌握了航空飛行的基本技能和相關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)了如何在復(fù)雜環(huán)境下飛行和應(yīng)對(duì)一些非典型情況。其次，通過(guò)訓(xùn)練，我提高了自己的決策能力、技能水平、反應(yīng)速度和應(yīng)變能力。這些都讓我在完成任務(wù)時(shí)更加順暢，減少了犯錯(cuò)誤的可能性。最后，成功地完成任務(wù)也給了我很大的自信心，這對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。
第四段：航空模擬訓(xùn)練對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的影響
通過(guò)參與航空模擬實(shí)踐活動(dòng)，我也深刻感受到其對(duì)我的專業(yè)學(xué)習(xí)的影響。在學(xué)習(xí)期間，我遇到過(guò)許多理論問(wèn)題，但參與航空模擬實(shí)踐活動(dòng)讓我對(duì)自己學(xué)習(xí)的知識(shí)有了更深刻的理解。我看到了課本上的知識(shí)如何應(yīng)用于實(shí)際環(huán)境中，這不僅增加了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也使我更加深入地了解了我的專業(yè)知識(shí)。
第五段：結(jié)論
綜上所述，通過(guò)參與航空模擬實(shí)踐活動(dòng)，我不僅獲得了娛樂(lè)感和提高決策能力、技能水平、反應(yīng)速度和應(yīng)變能力的機(jī)會(huì)，而且還對(duì)自己專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)有了更多的理解。從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度看，這將有助于我未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)。這是一次非常有益的體驗(yàn)，我希望今后有更多的機(jī)會(huì)參與此類活動(dòng)。
模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
河南農(nóng)業(yè)大學(xué)時(shí)事俱樂(lè)部第一屆模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)
在如今這個(gè)復(fù)雜多變的世界,我們大學(xué)生這一社會(huì)重要團(tuán)體已經(jīng)越來(lái)越承擔(dān)起更多的社會(huì)責(zé)任,年輕人群需要多多地關(guān)心身邊的事,也要放眼未來(lái).關(guān)心更多的與國(guó)家命運(yùn),世界發(fā)展有關(guān)的事.聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)克菲?安南在一封致模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)的賀信中說(shuō)：“聯(lián)合國(guó)依靠世界上每個(gè)人的努力而存在，尤其是像你們這樣的青年。這個(gè)世紀(jì)，不久就會(huì)使你們的?！碑?dāng)今的年輕人將是未來(lái)決策的制定者。模擬聯(lián)合國(guó)就是這樣一個(gè)活動(dòng)，讓青年人的領(lǐng)袖才能得到鍛煉。中國(guó)正越來(lái)越多地在世界舞臺(tái)上發(fā)揮作用，中國(guó)的年輕人也應(yīng)該為迎接國(guó)際化的挑戰(zhàn)做好充分的準(zhǔn)備。相信在模擬聯(lián)合國(guó)的舞臺(tái)上，青年學(xué)子能夠上演精彩而震撼的一幕。
1.模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)關(guān)注的問(wèn)題廣泛，大都是當(dāng)今各國(guó)面臨的熱點(diǎn)問(wèn)題，在這樣一個(gè)充滿激情和挑戰(zhàn)的全球化時(shí)代，在我國(guó)改革開(kāi)放繼續(xù)深化，國(guó)際局勢(shì)依然復(fù)雜多變的背景下，積極參與這項(xiàng)活動(dòng)不僅有助于同學(xué)們對(duì)聯(lián)合國(guó)的了解，，更為同學(xué)們打開(kāi)一扇窗，所探討的涉及裁軍、環(huán)保和社會(huì)發(fā)展等諸多方面的國(guó)際議題多具有跨學(xué)科的性質(zhì)，這有助于加強(qiáng)跨學(xué)科的交流，同時(shí)也提供了一個(gè)舞臺(tái)，讓大家關(guān)心世界，用國(guó)際眼光來(lái)思考問(wèn)題，討論問(wèn)題，讓同學(xué)們能釋放自己對(duì)模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)的熱情，更表達(dá)出自己對(duì)于國(guó)際事務(wù)的看法以及對(duì)人類未來(lái)發(fā)展的關(guān)注，讓我們的思想走的更遠(yuǎn)。 同時(shí)鍛煉培養(yǎng)領(lǐng)袖氣質(zhì)與合作精神。
2,模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)是一種互動(dòng)性極強(qiáng)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，青年人不僅能夠?qū)W習(xí)和討論國(guó)際事務(wù)，還能夠通過(guò)實(shí)踐來(lái)鍛煉自己組織、策劃、管理的能力，研究和寫作的能力，演講和辯論的能力，解決沖突、求同存異的能力，與他人溝通交往等多方面能力。這些會(huì)讓學(xué)生受益終身。
xx年3月6號(hào)（暫定14：30——17：00）
老校區(qū)時(shí)事俱樂(lè)部各部門成員
3號(hào)樓
南海爭(zhēng)端
1、各部門辦公部、學(xué)術(shù)部、文宣部、外聯(lián)部、調(diào)研部分別代表美國(guó)、日本、韓國(guó)、英國(guó)、菲律賓準(zhǔn)備相關(guān)資料，各部門選出2—3名代表,準(zhǔn)備各方面材料,一位擔(dān)任外交官,,另外的人員擔(dān)任發(fā)言人或秘書(shū)。
2、辦公部1申請(qǐng)教室
2做好會(huì)場(chǎng)布置工作
3以及準(zhǔn)備相應(yīng)的禮品
4人員簽到
5結(jié)束后的相關(guān)整理工作（注意收集活動(dòng)中，結(jié)束后的相關(guān)信息）
3、學(xué)術(shù)部1通知參與人員以及準(zhǔn)確的到場(chǎng)時(shí)間
2現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)的播放
3相片、視頻采集工作
4本次議題相關(guān)信息
5結(jié)束后及時(shí)交于辦公部
4、外聯(lián)部1負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)（詳見(jiàn)策劃書(shū)附表預(yù)算）
5、文宣部1負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的主持（注意主持人，及主持人詞、模擬聯(lián)合國(guó)相關(guān)信息）
2本次活動(dòng)的宣傳工作（海報(bào)等影響）
3本次活動(dòng)的互動(dòng)表演環(huán)節(jié)
6、調(diào)研部1邀請(qǐng)相關(guān)參與嘉賓，不得少于3人
2協(xié)助各個(gè)部門的相關(guān)工作
當(dāng)日活動(dòng)流程
1、主持人介紹本次活動(dòng)及各國(guó)代表隊(duì)、到場(chǎng)嘉賓。
2 、各國(guó)家代表發(fā)言。陳述所代表國(guó)的立場(chǎng)，每國(guó)限時(shí)5分鐘。
3、中場(chǎng)休息十分鐘。此時(shí)聽(tīng)一些輕音樂(lè)，放松一下現(xiàn)場(chǎng)氣氛，同時(shí)灌輸關(guān)于聯(lián)合國(guó)的`一些知識(shí)。
4、 自由辯論。各據(jù)自己代表國(guó)家的利益對(duì)別國(guó)進(jìn)行發(fā)問(wèn)同時(shí)對(duì)別國(guó)的提問(wèn)進(jìn)行答辯。
模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)心得體會(huì)篇十六
尊敬的icu執(zhí)行團(tuán)隊(duì)成員，尊敬的六校模聯(lián)代表，各位來(lái)賓：
下午好!
首先，我謹(jǐn)代表東北師范大學(xué)代表團(tuán)和東北師大模擬聯(lián)合國(guó)協(xié)會(huì)，向吉林大學(xué)首屆模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)的成功舉辦表示熱烈的祝賀!
接下來(lái)，我想對(duì)于什么是模聯(lián)這個(gè)問(wèn)題說(shuō)說(shuō)我的想法，并愿與大家共勉。在我看來(lái)，模聯(lián)是一個(gè)過(guò)程，它是一個(gè)讓代表們開(kāi)闊眼界、廣交朋友、鍛煉口才、訓(xùn)練思維和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的過(guò)程，在會(huì)議期間，我看到了代表們?cè)谂_(tái)上侃侃而談，盡情的展示著自己的風(fēng)采，不同立場(chǎng)之間的碰撞又在無(wú)形之中開(kāi)闊了我們的視野，訓(xùn)練了我們快速反應(yīng)的能力，但更讓我看到了代表們?cè)谝黄鸬膱F(tuán)隊(duì)合作精神，因?yàn)槟Ｂ?lián)不僅僅需要有捍衛(wèi)自己利益立場(chǎng)的勇氣，更要有相互間合作和妥協(xié)的精神。而在合作和妥協(xié)之中，我們又結(jié)成了深厚的友誼，這實(shí)在是一舉五得，而似乎也只有模聯(lián)才能同時(shí)給予我們這些。同時(shí)，我還要誠(chéng)摯感謝眾多志愿者們對(duì)于本次大會(huì)的付出。因?yàn)檎怯辛四銈?，?huì)議進(jìn)行期間代表們的交流才成為了可能。代表們坐著，你們站著;代表們洋洋灑灑的寫著意向條，你們?nèi)蝿谌卧沟膶⒁庀驐l傳達(dá)。在我看來(lái)，你們就是本次大會(huì)“最可愛(ài)的人”。因此請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的與會(huì)代表們向你們誠(chéng)摯的說(shuō)一聲：“謝謝你們，你們辛苦啦!”
本次大會(huì)上，我們與老朋友延大和華橋外院的模聯(lián)同仁重溫友誼，同時(shí)與吉林財(cái)經(jīng)的模聯(lián)人增進(jìn)了交流，并且與我們特殊的“校友”——師大附中的模聯(lián)新秀加強(qiáng)了聯(lián)系。當(dāng)然，這一切要感謝吉林大學(xué)icu協(xié)會(huì)的辛勤籌辦，為我們呈現(xiàn)了一屆多校模聯(lián)人的盛會(huì)。
吉林大學(xué)icu協(xié)會(huì)與東北師范大學(xué)模聯(lián)協(xié)會(huì)都是致力于發(fā)展模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)的`大學(xué)生社團(tuán)，兩協(xié)會(huì)的友誼已一年有余。過(guò)去的一年中，兩協(xié)會(huì)進(jìn)行了多方面的交流與合作，為推動(dòng)兩校模聯(lián)活動(dòng)的發(fā)展和增進(jìn)兩校模聯(lián)人的友誼做出了卓越的努力。去年?yáng)|北師范大學(xué)召開(kāi)第五屆模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)時(shí)，吉大icu協(xié)會(huì)給予了大力支持，對(duì)此我們銘記在心。今天，吉大首屆模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)成功落下帷幕，作為同仁，我們?yōu)槟銈內(nèi)〉玫某晒Ω械阶院?同時(shí)，也為東師模聯(lián)協(xié)會(huì)能在此盡一份力，而感到欣慰。
11月份東北師大將舉辦第六屆模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)，屆時(shí)誠(chéng)邀各校模聯(lián)精英參會(huì)，我們期待與各路模聯(lián)強(qiáng)手再度聚首東師，歡迎大家一如既往地關(guān)注和支持!
最后，讓我們?cè)俅胃兄x本次大會(huì)主辦方吉林大學(xué)icu協(xié)會(huì)執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的辛勤付出，感謝志愿者的默默奉獻(xiàn);愿吉大模聯(lián)越走越好，愿吉林模聯(lián)人的友誼地久天長(zhǎng)!
模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)心得體會(huì)篇十七
實(shí)習(xí)結(jié)束后，開(kāi)始了我們的實(shí)訓(xùn)課程，模擬法庭實(shí)訓(xùn)總結(jié)。此次實(shí)訓(xùn)課程的目的是為了考察我們能否結(jié)合最法院實(shí)習(xí)中所看到、學(xué)到的知識(shí)結(jié)合案例解決實(shí)訓(xùn)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題培養(yǎng)學(xué)生綜合的法律職業(yè)能力。我們組分配到的是一件關(guān)于產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓糾紛案件，以模擬法庭的形式進(jìn)行訓(xùn)練。一個(gè)大組分為三大部分：審判組、原告組、被告組。我被分到審判組擔(dān)任審判員的角色。
剛案例時(shí)，經(jīng)過(guò)我們審判組成員的反復(fù)討論，分析現(xiàn)有的資料，我們將該案件定性為產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓糾紛。房地產(chǎn)法對(duì)我們不陌生，但也說(shuō)不上熟悉。要處理好這個(gè)案件僅憑我們現(xiàn)有對(duì)房地產(chǎn)法的認(rèn)識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。搜集相關(guān)的法律法規(guī)對(duì)我們認(rèn)定案件事實(shí)是首要任務(wù)。
撰寫法律文書(shū)。這個(gè)實(shí)訓(xùn)課程中，我們審判組要寫三份文書(shū)：閱卷意見(jiàn)、開(kāi)庭筆錄、民事判決書(shū)。寫文書(shū)首先要對(duì)案情進(jìn)行了解。歸納爭(zhēng)議焦點(diǎn)，圍繞爭(zhēng)議焦點(diǎn)查詢相關(guān)的法律法規(guī)。這使我們對(duì)實(shí)體方面的認(rèn)識(shí)增加了不少，疑問(wèn)也不少。了解了出讓和轉(zhuǎn)讓是兩個(gè)不同的概念。土地使用權(quán)取得方式不同，土地出讓金產(chǎn)生方式也不同。這個(gè)案件中有一個(gè)疑問(wèn)是根據(jù)我們現(xiàn)有的資料我們無(wú)法確定，本案中《資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告》的評(píng)估價(jià)應(yīng)該是企業(yè)凈資產(chǎn)與企業(yè)負(fù)債之和。不包括土地出讓金。還是說(shuō)，《資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告》是否包括土地出讓金，應(yīng)該由國(guó)資委認(rèn)定。在庭審過(guò)程中，在法院實(shí)習(xí)我們已經(jīng)對(duì)庭審有了一定的了解。庭審的調(diào)查階段，是最重要的一個(gè)階段，也是我們最混亂的.一個(gè)階段，很不經(jīng)意就從這個(gè)階段跳到另一個(gè)階段，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《模擬法庭實(shí)訓(xùn)總結(jié)》。法官在庭審中，圍繞爭(zhēng)議焦點(diǎn)駕馭庭審的能力有所欠缺。庭審是考驗(yàn)法官的及時(shí)反應(yīng)能力。駕馭庭審能力的重要方面。我們雖然知道要防止雙方當(dāng)事人轉(zhuǎn)變成辯論，但在實(shí)際操作中，還是不能及時(shí)地把握。
通過(guò)這次的模擬法庭，提高了我們動(dòng)手，動(dòng)腦，動(dòng)口的能力。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，說(shuō)話的總是老師，老師主導(dǎo)課堂。而模擬法庭能使學(xué)生成為主導(dǎo)的法庭的角色。促使我們用法律思維去考慮事情，處理案件。培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。庭前準(zhǔn)備階段，促使我們主動(dòng)去搜集資料，增強(qiáng)我們的主觀能動(dòng)性。撰寫法律文書(shū)時(shí)，加強(qiáng)了我們對(duì)法律文書(shū)格式、用語(yǔ)、正確引用法律法規(guī)解決問(wèn)題等方面的意識(shí)和能力。庭審階段，鍛煉了學(xué)生的邏輯思維。整個(gè)實(shí)訓(xùn)課程帶給了我們很多感觸，培養(yǎng)了我們的協(xié)作精神。建議學(xué)校在以后的教學(xué)過(guò)程中，多加入些類似的實(shí)踐性課程。培養(yǎng)我們成為合格、優(yōu)秀的法律人才。教學(xué)模式開(kāi)放、靈活、實(shí)用。具有極強(qiáng)的吸引力，虛擬接近生活，讓同學(xué)們真正感受到了作為一個(gè)法學(xué)者，肩上的責(zé)任極其重大。完善的法律制度是一個(gè)燈塔，讓無(wú)力者有力，讓悲觀者前行。
模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)心得體會(huì)篇十八
我們法專班全體同學(xué)在法律系班主任老師的指導(dǎo)之下進(jìn)行了一次法學(xué)知識(shí)大演練――舉辦模擬法庭。這次舉辦模擬法庭是按照學(xué)校法學(xué)法律實(shí)踐報(bào)告的要求，為了更深入地學(xué)習(xí)法學(xué)這一專業(yè)。這次模擬法庭的實(shí)踐活動(dòng)，是由學(xué)生進(jìn)行模擬法庭庭審表演。通過(guò)形象逼真、生動(dòng)，內(nèi)容豐富，規(guī)范合法的程序，以及采取當(dāng)庭審判等一系列審判程序?qū)嶋H的操作和表演，使同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，而且受到了很大啟發(fā)，學(xué)到了在書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，意義深遠(yuǎn)，收獲很大。
在大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯里，我們專業(yè)陸陸續(xù)續(xù)學(xué)習(xí)了《法理學(xué)》p《民法學(xué)》p《刑法學(xué)》p《經(jīng)濟(jì)法》p《行政法和行政訴訟法》p《民事訴訟法》和《法律文書(shū)》等等。這次模擬法庭活動(dòng)也算是我們進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，學(xué)習(xí)法律知識(shí)的一次大總結(jié)。這是我第一次參與到庭審中來(lái)，此次模擬法庭中，我所擔(dān)認(rèn)的角色是原告。這可以說(shuō)是我人生的一次非常特別的體驗(yàn)！
以下便談?wù)勎以谶@次模擬法庭庭審中的一些心得體會(huì)：
首先簡(jiǎn)單闡述一下庭審過(guò)程：這次模擬法庭我們第二小組的同學(xué)們角色是這樣分配的：
案情簡(jiǎn)介
xx公司訴xx中心小學(xué)買賣合同糾紛案
庭審開(kāi)始之后，“班級(jí)合議庭”聽(tīng)取了我的訴訟請(qǐng)求和被告的辯護(hù)詞。經(jīng)過(guò)原告和被告雙方激烈的辯論后，由我們06秋法班“人民法院”作出最后判決。開(kāi)庭審理的任務(wù)是充分調(diào)動(dòng)當(dāng)事人和訴訟參與人的積極性，揭露查明案件事實(shí)，正確適用法律，用具有特殊強(qiáng)制力的法律文書(shū)確認(rèn)當(dāng)事人的實(shí)體權(quán)利與義務(wù)關(guān)系，制裁民事違法行為，保護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，教育社會(huì)成員自覺(jué)遵守法律，維護(hù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所需要的社會(huì)秩序，經(jīng)濟(jì)秩序，保障社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)順利進(jìn)行。因此，我認(rèn)為開(kāi)庭審理是人民法院處理各種類型案件過(guò)程中的一個(gè)必不可少的重要訴訟活動(dòng)，沒(méi)有開(kāi)庭審理，各類案件就不可能產(chǎn)生公正的處理結(jié)果。根據(jù)《中華人民共和國(guó)民事訴訟法的規(guī)定》，開(kāi)庭審理的法定程序是：1.庭審準(zhǔn)備，2.公布開(kāi)庭，3.庭審調(diào)查，4.法庭辯論，5.法庭調(diào)解，6.合議庭評(píng)議，7.公布判決。這次模擬法庭的庭審活動(dòng)比不上司法實(shí)踐中人民法院的.庭審活動(dòng)規(guī)范使同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，而且受到了很大啟發(fā)，學(xué)到了在書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，意義深遠(yuǎn)，收獲很大。
通過(guò)庭審中公訴人的陳述，使同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到普及法律知識(shí)的重要性，其次，對(duì)于各種類型合同所形成的法律關(guān)系的特征和區(qū)別在理性上有了明顯的提高。
此次的模擬法庭的審判表演，是在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心、支持下完成的。它是同學(xué)們理論與實(shí)踐相結(jié)合的法律知識(shí)的一次大總結(jié)。通過(guò)這次教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)我們所掌握的法律理論知識(shí)得到進(jìn)一步深化和鞏固，同時(shí)也起到了法制宣傳的作用。通過(guò)實(shí)踐，使我們對(duì)法律又有了更進(jìn)一步的了解和體悟。