總結(jié)是一個(gè)回首過(guò)去、展望未來(lái)的過(guò)程，可以幫助我們更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。培養(yǎng)語(yǔ)文興趣，是掌握好語(yǔ)文的關(guān)鍵。以下是小編為大家整理的閱讀技巧，供大家參考學(xué)習(xí)。
校隊(duì)訓(xùn)練申請(qǐng)書(shū)篇一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是xxx同學(xué)，在即將畢業(yè)之際，感謝學(xué)校為我們這些學(xué)子提供如此優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和完善的實(shí)習(xí)設(shè)備，讓我們學(xué)到扎實(shí)的技術(shù)，鍛煉社會(huì)適應(yīng)能力。目前，我已在老師和自己的努力下找到了適合自己的用人單位。我應(yīng)聘于xx擔(dān)任會(huì)計(jì)一職，經(jīng)家長(zhǎng)同意，特向?qū)W校申請(qǐng)離校前往該單位工作，望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并保證做到以下幾點(diǎn)：
1、實(shí)習(xí)期間遵守單位的規(guī)章制度，信守實(shí)習(xí)協(xié)議，給用人單位留下好印象；
2、實(shí)習(xí)期間遵紀(jì)守法，維護(hù)學(xué)校的形象，決不做違紀(jì)違法的事情，并且注意個(gè)人的安全；
3、嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時(shí)間回校參加考試及其它有關(guān)畢業(yè)工作，并做到定期主動(dòng)以網(wǎng)絡(luò)或電話方式向老師匯報(bào)學(xué)習(xí)、生活和工作情況。
感謝學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)，真誠(chéng)地祝愿我們的母校在未來(lái)的發(fā)展道路上能夠一帆風(fēng)順，佳績(jī)連連，為更多的有志學(xué)子鋪路搭橋，助其實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。再次感謝學(xué)院對(duì)我們的`諄諄教誨和辛勤培育。
此致
敬禮！
xxx
xx年xx月xx日
校隊(duì)訓(xùn)練申請(qǐng)書(shū)篇二
從四年級(jí)開(kāi)始，因?yàn)槲易闱驅(qū)W的好，所以我當(dāng)上了桃州四小校隊(duì)隊(duì)員。作為校隊(duì)隊(duì)員我們每天放學(xué)后都要去足球場(chǎng)訓(xùn)練一小時(shí)，當(dāng)然，訓(xùn)練不是枯燥無(wú)味的，每次訓(xùn)練過(guò)后都會(huì)有那么幾個(gè)人腳疼。但是！我們是校隊(duì)，毅力是很強(qiáng)的，從來(lái)沒(méi)有人抱怨訓(xùn)練累、辛苦，因?yàn)槲覀冎?，我們代表的是桃州四小?BR> 至今，那一次的訓(xùn)練我記得清清楚楚。
那天放學(xué)，我們急匆匆的來(lái)到足球場(chǎng)，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，天上下著綿綿細(xì)雨。我們剛來(lái)，老師就來(lái)了，一本正經(jīng)說(shuō)“:同學(xué)們！因?yàn)槊魈煳覀円蛣e的'學(xué)校比賽，所以今天我們將進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練一一體能訓(xùn)練?，F(xiàn)在開(kāi)始！先圍操場(chǎng)慢跑2圈“。我們二話不說(shuō)，圍著操場(chǎng)狂奔起來(lái)。細(xì)細(xì)的雨水打在我們的臉上，似乎像是一種藝術(shù)感。2圈下來(lái)，老師不慌不忙的說(shuō)“:繼續(xù)跑5圈！”什么！我們都是一驚，我們沒(méi)有減速，反而加快了速度。更加賣(mài)力地跑著?！霸倥?圈訓(xùn)練結(jié)束！″聽(tīng)了老師這句話后我們不禁大喜過(guò)望。
在跑第七圈時(shí)，我因體力不支摔了一個(gè)狗啃泥，天上的雨淋在了我的背上，感覺(jué)更重了些。我想站起來(lái)繼續(xù)跑，但有氣無(wú)力怎么也站不起來(lái)。在我絕望之時(shí)，我的同班同學(xué)廖思明向我遞出了一只援手，他把我拉了起來(lái)，突然間，我覺(jué)得世界上好人真的很多。站起來(lái)后，大概是因?yàn)楸桓袆?dòng)的吧，全身充滿了力量，加速跑了起來(lái)。十分鐘過(guò)了……我們都托著沉重的身子來(lái)到終點(diǎn)，各個(gè)氣喘吁吁。但為了明天比賽的勝利，我們這樣拼搏也算值得了。
這件事被我深深地印在了腦海里，至今無(wú)法從記憶中抹去。
校隊(duì)訓(xùn)練申請(qǐng)書(shū)篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我是供應(yīng)電技術(shù)專業(yè)xxx班學(xué)生xxx。由于在外找到了工作單位，現(xiàn)在已簽訂了勞動(dòng)合同。所以，故不能按時(shí)返校上課，特申請(qǐng)辦理離校手續(xù)。在請(qǐng)假離校期間，我保證及時(shí)完成任課老師安排的上崗期間任務(wù)，按時(shí)參加所修各種課程的考試，并經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系，在學(xué)校需要學(xué)生返校時(shí)，及時(shí)返校。在此期間耽誤的學(xué)習(xí)及發(fā)生的`其他任何事務(wù)，由我本人負(fù)責(zé)，與學(xué)校無(wú)關(guān)。
離校的日期從20xx年9月28日起。
特此申請(qǐng)，請(qǐng)予批準(zhǔn)，為謝！
此致
敬禮！
承諾人：
日期：
校隊(duì)訓(xùn)練申請(qǐng)書(shū)篇四
敬愛(ài)的黨組織：
**年12月17日，是我終身難忘的日子，經(jīng)黨組織的批準(zhǔn)，我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)寐以求的愿望，成為了一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。在一年的預(yù)備期中，我戒驕戒躁，不斷注意提高自身修養(yǎng)，在組織的培養(yǎng)教育下，在各方面以一名正式黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)、對(duì)工作和學(xué)習(xí)精益求精，無(wú)論思想，理論，還是行動(dòng)上，都有了很大的提高。在20**年12月17日即將到來(lái)之際，我鄭重向黨組提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)。為了便于黨組織對(duì)自己的考察，我將自己一年來(lái)的情況向組織匯報(bào)如下：
一.政治思想方面：
1。我主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史和黨章，了解我們黨的光輝奮斗史，從而更加珍惜現(xiàn)在的生活，堅(jiān)定正確的政治方向;并經(jīng)?？措娨曅侣?、看報(bào)紙、閱讀時(shí)事期刊以及時(shí)學(xué)習(xí)黨中央頒布的決策和決議，在思想上和黨組織保持高度一致。我認(rèn)真學(xué)習(xí)并體會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的內(nèi)涵;深刻理解了黨中央提出的“科學(xué)的發(fā)展觀”的指導(dǎo)思想;學(xué)習(xí)了中央兩個(gè)《條例》對(duì)黨員的要求。通過(guò)這一系列的學(xué)習(xí)，我提高了自己的政治思想水平，更加堅(jiān)定了對(duì)共產(chǎn)主義的信念，并且懂得了理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來(lái)源于穩(wěn)固的理論基石。特別是通過(guò)黨組織的培養(yǎng)教育，黨的章程的學(xué)習(xí)以及參加黨內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，使我堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念，加深了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了自己的黨性，從而進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到做一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員，不僅是組織上入黨，更重要的是思想入黨。
2。在入黨以前，自己認(rèn)識(shí)到共產(chǎn)黨員要有遠(yuǎn)大理想，要有為共產(chǎn)主義奮斗終身的精神，但這種“遠(yuǎn)大理想”、“奮斗終身的精神”如何在現(xiàn)實(shí)生活中得以體現(xiàn)，并不十分清楚，特別是作為一個(gè)正在大學(xué)里學(xué)習(xí)的學(xué)生，就感到更難。入黨后，經(jīng)過(guò)一年來(lái)黨的教育，我認(rèn)識(shí)到“遠(yuǎn)大理想”、“奮斗終身的精神”一定要與自己的現(xiàn)實(shí)生活緊密結(jié)合起來(lái)，為遠(yuǎn)大理想而奮斗，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，就要端正學(xué)習(xí)目的，樹(shù)立刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度，。除了努力學(xué)好學(xué)校規(guī)定的各學(xué)科外，還要從實(shí)際出發(fā)，緊密結(jié)合所學(xué)專業(yè)，選修有關(guān)方面的課程，爭(zhēng)取獲得優(yōu)異成績(jī)。更多地掌握為社會(huì)服務(wù)的本領(lǐng)二.學(xué)習(xí)和生活方面：
學(xué)習(xí)是我的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。而作為一名學(xué)生，最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，作為一名預(yù)備黨員，沒(méi)有好的成績(jī)更是沒(méi)有說(shuō)服力的。因此，我從自身找原因，給自己加壓力，做到上課集中精力，自修時(shí)間全神貫注，通過(guò)努力，這一年來(lái)我的成績(jī)有所上升，在以后的學(xué)習(xí)中，我將努力認(rèn)真學(xué)習(xí)剩下的課程，爭(zhēng)取滿意的成績(jī)，為自己四年的大學(xué)生活作出最好的詮釋并畫(huà)上圓滿的句號(hào)。
在平時(shí)的生活中，作為班長(zhǎng)的我注意從一點(diǎn)一滴的小事做起，從現(xiàn)在做起，不以善小而不為，不以惡小而為之，時(shí)刻銘記有所不為才能有所為，努力培養(yǎng)自己良好的生活習(xí)慣和道德修養(yǎng)。在生活中樂(lè)于助人、關(guān)心和團(tuán)結(jié)同學(xué)，我還注意經(jīng)常宣傳黨的思想、理論以及方針路線，堅(jiān)持正確的原則與立場(chǎng)，對(duì)一些消極思想和不良傾向作堅(jiān)決斗爭(zhēng)。我還經(jīng)常鼓勵(lì)思想上進(jìn)的同學(xué)積極向黨組織靠攏，日常生活中體現(xiàn)一名黨員的模范帶頭作用。除了作好自己的本職工作外，對(duì)于學(xué)院里的要求和活動(dòng)，我還積極的參加和配合。
三.缺點(diǎn)和不足：
一年來(lái)，自己在黨組織和老師、同學(xué)們的幫助和支持下取得了一定的成績(jī)，但我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、政治理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際的能力較差;2、學(xué)習(xí)成績(jī)還不能名列前茅和團(tuán)結(jié)同學(xué)還不夠普遍;所以在學(xué)習(xí)和生活中，還要進(jìn)一步注意自己的學(xué)習(xí)和言行，要真正做到黨員所要求的標(biāo)準(zhǔn)，起到模范帶頭作用。
3、在創(chuàng)造性地開(kāi)展工作方面努力還不夠。
總的說(shuō)，一年來(lái)我較好地履行了黨員的責(zé)任和義務(wù)，政治思想覺(jué)悟有了很大提高，較好地發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。
以上是自己一年來(lái)基本情況的小結(jié)，不妥之處，懇請(qǐng)組織批評(píng)指正。
今后的工作和學(xué)習(xí)中，自己要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向先進(jìn)的黨員同志學(xué)習(xí)，注意克服自己的缺點(diǎn)和不足，爭(zhēng)取在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面有更大的進(jìn)步：
第一：繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，用先進(jìn)的科學(xué)理論武裝頭腦，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，做好從學(xué)校走向社會(huì)的轉(zhuǎn)變;第二：密切聯(lián)系同學(xué)，與同學(xué)們多交流，多談心，向同學(xué)們宣傳黨的主張，站好畢業(yè)前最后一站，為低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹樹(shù)立好榜樣;第三：持之以恒地?zé)崆榈貫橥瑢W(xué)們服務(wù)，并為將來(lái)為社會(huì)服務(wù)做好充分的準(zhǔn)備;第四：在工作上勇挑重?fù)?dān)，認(rèn)真完成畢業(yè)前的各項(xiàng)工作，多舉辦一些有意義的活動(dòng)，為同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的最后的日子里留下美好的回憶。
作為一名預(yù)備黨員，我渴望按期轉(zhuǎn)為中共正式黨員，請(qǐng)黨組織考慮我的申請(qǐng)，我將虛心接受組織對(duì)我的審查和考驗(yàn)!
大學(xué)生活已經(jīng)要接近尾聲，我在為今后人生路途而努力奮斗著。就要踏上社會(huì)了，心里難免有些緊張，可我堅(jiān)信，只要我時(shí)時(shí)刻刻跟著黨走，一心一意為社會(huì)做貢獻(xiàn)，將來(lái)無(wú)論在什么崗位上，都能創(chuàng)出一番成績(jī)，那就實(shí)現(xiàn)了我的人生價(jià)值，因此我渴望成為一名正式的黨員。如果因?yàn)槲易陨淼脑虿荒苋缙谵D(zhuǎn)正，我也絕不氣餒，而是更加堅(jiān)定信念，努力提高自己的工作水平和辦事能力，勤勤懇懇地干好本職工作，真正從思想上，行動(dòng)上入黨，請(qǐng)黨組織不斷考驗(yàn)我，并用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求我!我將欣然接受批評(píng)和指導(dǎo)，使自己成為一名合格的、能經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的真正的共產(chǎn)黨員。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
校隊(duì)訓(xùn)練申請(qǐng)書(shū)篇五
區(qū)教育局黨委：
我單位xxx，現(xiàn)任xxx鎮(zhèn)中心校黨總支書(shū)記，xxx年參加工作，中教高級(jí)。先后擔(dān)任初中畢業(yè)班班主任九年，xxx中學(xué)校長(zhǎng)六年，xxx學(xué)校支部副書(shū)記、支部書(shū)記五年。
由于社會(huì)發(fā)展日新月異，知識(shí)更新迅速，新一輪基礎(chǔ)教育改革如火如荼的開(kāi)展，加之我鎮(zhèn)地處偏僻，遠(yuǎn)離都市，與外界聯(lián)系少，該同志深感教育教學(xué)管理水平和個(gè)人業(yè)務(wù)水平有限，積極要求參加外出培訓(xùn)。為了培養(yǎng)該同志加強(qiáng)學(xué)習(xí)，思想上、工作上不斷與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓教育教學(xué)視野、拓展教育教學(xué)思維，更好地服務(wù)xxx鎮(zhèn)教育事業(yè)，特向局領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，給該同志充電，懇請(qǐng)批準(zhǔn)。如有機(jī)會(huì)，中心校將督促龍子葦同志倍加珍惜，努力學(xué)習(xí)，做到學(xué)有所獲，學(xué)有所用。
申請(qǐng)人：xx
20xx年xx月xx日
校隊(duì)訓(xùn)練申請(qǐng)書(shū)篇六
尊敬各位院領(lǐng)導(dǎo)：
根據(jù)資環(huán)學(xué)院有關(guān)文件要求本人已經(jīng)滿足了文件的要求已考完所有考試，并且成績(jī)也已經(jīng)出了，所以今天申請(qǐng)離?；乩霞?，本人會(huì)按學(xué)校規(guī)定時(shí)間按時(shí)回校，望各位領(lǐng)導(dǎo)及班主任老師能批準(zhǔn)為謝！
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xx
20xx年xx月xx日
校隊(duì)訓(xùn)練申請(qǐng)書(shū)篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是機(jī)電與暖通工程學(xué)院20xx級(jí)學(xué)生史家旺，先申請(qǐng)加入護(hù)校隊(duì)紀(jì)檢部。
護(hù)校隊(duì)是由學(xué)生組成的一支為維持學(xué)校秩序的強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校管理中起很大的作用，在同學(xué)中也有不小的反響，水無(wú)波不美，相當(dāng)而起漣漪。硅無(wú)花，相撞而起火花。融入到護(hù)校隊(duì)這個(gè)團(tuán)體中除了能用自身所長(zhǎng)為同學(xué)們服務(wù)，還能夠在工作實(shí)踐中吸取借鑒和學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，不斷提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。紀(jì)檢部作用于護(hù)校隊(duì)全體成員負(fù)責(zé)管理成員的出勤負(fù)責(zé)隊(duì)員的請(qǐng)假。本人在高中參與過(guò)學(xué)生公寓的管理相信加入紀(jì)檢部后更能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，在部長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)同本部成員做好護(hù)校隊(duì)的紀(jì)律檢查工作，第一時(shí)間了解上級(jí)指示掌握學(xué)校動(dòng)態(tài)、活動(dòng)內(nèi)容和具體安排。
假如我能加入，將遵守有關(guān)護(hù)校隊(duì)的章程，履行護(hù)校隊(duì)成員的相關(guān)義務(wù)，積極參加護(hù)校隊(duì)組織的活動(dòng)，并將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和要求自己待人正直，公正辦事，要求自己嚴(yán)于利己，寬以待人;如果我加入這個(gè)組織，我將感到無(wú)上光榮，我將嚴(yán)格要求護(hù)校隊(duì)的各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)定，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距，使自己自身素質(zhì)提高，認(rèn)真履行紀(jì)檢部所賦予的職能，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)面前人人平等，不搞小團(tuán)體，不徇私情，秉公辦事，一切為了護(hù)校隊(duì)的發(fā)展，一切為了護(hù)校隊(duì)的管理，一切為了護(hù)校隊(duì)成員的利益，并把自己置身在護(hù)校隊(duì)紀(jì)檢部這個(gè)集體中。找準(zhǔn)位置，服從組織，聽(tīng)從安排，在護(hù)校隊(duì)的管理中作出自己的貢獻(xiàn)。并在管理中提升自己的能力，激發(fā)澎湃的熱情，端正學(xué)習(xí)的態(tài)樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀珍惜時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)做遵守紀(jì)律的榜樣為護(hù)校隊(duì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
假如我能成為紀(jì)檢部的一員，我要進(jìn)一步完善自己，進(jìn)一步提高自己的工作熱情。以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去做好每一件事情;要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中，虛心的地向別人學(xué)習(xí);要進(jìn)一的廣納賢言，做到有錯(cuò)就改有好意見(jiàn)就接受。同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。紀(jì)律是什么?紀(jì)律是一種類似于法律的帶有強(qiáng)制性的行為準(zhǔn)則。
往大里說(shuō)，紀(jì)律所表達(dá)的是一個(gè)單位、一個(gè)集體統(tǒng)一的意志是用來(lái)維護(hù)大多數(shù)人的利益的。它的產(chǎn)生，是多年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)。往小里說(shuō)，紀(jì)律用明確的語(yǔ)言告訴我們每一個(gè)人，提倡什么，反對(duì)什么，哪些事可以做，而且應(yīng)該去做。哪些事情不能做，哪些事情不應(yīng)該做。
我知道，再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。我想，如果我當(dāng)選的話，一定會(huì)言必行，行必果。如果我不能加入，我也不會(huì)氣餒一定好好努力，爭(zhēng)取有更好的表現(xiàn)!
希望予以批準(zhǔn)為盼。
此致
敬禮!
xuexila
20xx年x月x日
校隊(duì)訓(xùn)練申請(qǐng)書(shū)篇八
（篇一）
尊敬的少先隊(duì)組織：
我的名字**，是一年級(jí)x 班的小學(xué)生。我自愿加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)。
我知道少先隊(duì)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的，紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。我非常向往成為少先隊(duì)員戴上紅領(lǐng)巾的那個(gè)時(shí)刻。
從現(xiàn)在起，我就嚴(yán)格要求自己，入隊(duì)后我要做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，遵守學(xué)校紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講認(rèn)真完成作業(yè)，愛(ài)護(hù)公物，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
（篇二）
尊敬的少年先鋒隊(duì)組織：
我叫**，是一年級(jí)的學(xué)生，我自愿申請(qǐng)加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)。
我知道少年先鋒隊(duì)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的，我要聽(tīng)黨的話，做黨的好孩子。老師告訴我說(shuō)，紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。
每當(dāng)看到高年級(jí)的大哥哥大姐姐戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，我的心里就充滿了羨慕和向往。成為一名光榮的少先隊(duì)員一直是我入學(xué)以來(lái)最大的夢(mèng)想。
我戴上紅領(lǐng)巾后，要做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
申請(qǐng)人：**
**年**月**日
（篇三）
尊敬的少先隊(duì)總部總輔導(dǎo)員：
您好！我是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生，但至今還沒(méi)有入隊(duì)。每當(dāng)我看到同齡的伙伴都陸續(xù)戴上
了鮮艷的紅領(lǐng)巾，就總會(huì)想：紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，如果能戴上它，那該是何等的光榮！但我為什么還沒(méi)有加入少先隊(duì)呢？大概是我膽小，不敢表達(dá)自己的愿望！所以，我想了好久，終于鼓起勇氣寫(xiě)了這份申請(qǐng)書(shū)申請(qǐng)入隊(duì)。
少先隊(duì)員應(yīng)當(dāng)具備的條件我基本都具備。我的成績(jī)?cè)诎嗬锖軆?yōu)秀，尤其是作文寫(xiě)得好。所以我堅(jiān)信我會(huì)成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
如果我真的能夠加入少先隊(duì)，我會(huì)愛(ài)惜我的紅領(lǐng)巾，每天都佩戴它，并且努力按照一個(gè)優(yōu)秀少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)去做。請(qǐng)老師和同學(xué)們看我的行動(dòng)吧！
我真誠(chéng)地希望能批準(zhǔn)我加入少先隊(duì)。
申請(qǐng)人
（篇四）
中國(guó)少年先鋒隊(duì)：
我志愿加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)，因?yàn)樯倌晗蠕h隊(duì)是中國(guó)少年的模范榜樣，是一個(gè)團(tuán)結(jié)積極向上的團(tuán)隊(duì)，她有著優(yōu)秀的隊(duì)史，紅領(lǐng)巾象征著優(yōu)秀少年先鋒隊(duì)員榮譽(yù)稱號(hào)，所以我愛(ài)少年先鋒隊(duì)，申請(qǐng)加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)。
我感覺(jué)自己已經(jīng)夠格，自己已經(jīng)符合少年先鋒隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)，能夠做個(gè)合格的少先隊(duì)員；我覺(jué)得我各方面都很優(yōu)秀，能夠加入少年先鋒隊(duì)，愿意為同學(xué)們起著模范帶頭作用，但是我沒(méi)有驕傲，我還會(huì)繼續(xù)努力，請(qǐng)中國(guó)少年先鋒隊(duì)和老師考驗(yàn)我吧，批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
20**年**月**日
（篇五）
我自愿加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)，這是我的夢(mèng)想，也是我的目標(biāo)。
自上小學(xué)以來(lái)，在金老師的教育下，我懂得了作為一名小學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。我知道了個(gè)人要服從集體。我學(xué)會(huì)了與同學(xué)和睦相處，我獲得了許多新奇的知識(shí)。在一（2）班這個(gè)集體里，我快樂(lè)的學(xué)習(xí)，健康的生活。我愛(ài)我的老師，同學(xué)和班級(jí)。
秀的少先隊(duì)員。
申請(qǐng)人：一（2）班
**年**月*日）
敬愛(ài)的少先隊(duì)組織：
我是一年級(jí)一班的學(xué)生，今年七歲了。我自愿申請(qǐng)加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
我要做個(gè)好孩子，聽(tīng)老師的話，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，愛(ài)護(hù)公物，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日入隊(duì)。
申請(qǐng)人：xx
xx年xx月xx日
尊敬的少先隊(duì)組織：
我是一年一班的學(xué)生xx-x，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我從不遲到曠課，并及時(shí)的完成老師布置的作業(yè)。我很積極的參加班上和學(xué)校組織的活動(dòng)，并且從老師和同學(xué)身上學(xué)到許許多多的東西?？吹礁吣昙?jí)的哥哥姐姐每天帶著紅領(lǐng)巾去上課，我非常的渴望有一天我也能像他們一樣，成為一名少先隊(duì)員。帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾。
敬禮！
申請(qǐng)人：xx-x
xx年xx月xx日
尊敬的少先隊(duì)組織：
我自愿加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)，這是我的夢(mèng)想，也是我的目標(biāo)。
自上小學(xué)以來(lái)，在老師的教育下，我懂得了作為一名小學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。我知道了個(gè)人要服從集體。我學(xué)會(huì)了與同學(xué)和睦相處，我獲得了許多新奇的知識(shí)。在xx班這個(gè)集體里，我快樂(lè)的學(xué)習(xí)，健康的生活。我愛(ài)我的老師，同學(xué)和班級(jí)。
我自愿加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)，我會(huì)努力做到愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)社會(huì)主義。我希望學(xué)校大隊(duì)部能夠批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，我會(huì)更多地嚴(yán)格的要求自己，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
申請(qǐng)人：xx班xxx
xx年xx月xx日
尊敬的少先隊(duì)組織：
我是一年級(jí)的小學(xué)生，我知道少先隊(duì)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的。紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是用革命先烈的鮮血染紅的。隊(duì)禮表示人民的利益高于一切。
我志愿加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)，努力做到愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，做黨的好孩子。準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)一切力量。
申請(qǐng)人：×××
××年××月××日
尊敬的少先隊(duì)組織：
我叫xx-x，我是xx學(xué)校xx班的一名小學(xué)生。
自從9月1日入學(xué)以來(lái)，我時(shí)時(shí)刻刻以一個(gè)少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，同學(xué)之間互幫互助，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
每周一升旗儀式時(shí)，看到高年級(jí)的哥哥姐姐們戴著紅領(lǐng)巾向國(guó)旗敬禮，我是多么地羨慕，多么期盼能早日戴上紅領(lǐng)巾，成為光榮的'少先隊(duì)員。
我申請(qǐng)加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)，我會(huì)以此為動(dòng)力，更加努力地學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
申請(qǐng)人：xx-x
xx年xx月xx日
我的少先隊(duì)入隊(duì)申請(qǐng)書(shū)
敬愛(ài)的少先隊(duì)組織：
我叫xx，是sf路小學(xué)一年級(jí)六班的學(xué)生，我申請(qǐng)加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)。少年先鋒隊(duì)是我們少年兒童的組織，紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)的標(biāo)志，我已經(jīng)是一名小學(xué)生了，渴望成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，如果我戴上紅領(lǐng)巾，我一定遵守少先隊(duì)的章程，認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書(shū)，做黨的好孩子，為紅領(lǐng)巾增添榮譽(yù)。
申請(qǐng)人：xx
20xx年x月xx日
少先隊(duì)入隊(duì)申請(qǐng)書(shū)范文
我叫xx-x，是xx路小學(xué)一年級(jí)五班的學(xué)生。我申請(qǐng)加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)。
我知道中國(guó)少年先鋒隊(duì)是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)立和領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)少年兒童的群眾組織，是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。中國(guó)共產(chǎn)黨委托中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)直接領(lǐng)導(dǎo)少先隊(duì)。我要聽(tīng)黨的話，做黨的好孩子。
老師告訴我說(shuō)，紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。
老師告訴我說(shuō)，少年先鋒隊(duì)的隊(duì)旗是五角星加火炬的紅旗。紅色象征革命勝利，五角星代表中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征著光明。
老師告訴我說(shuō)，少年先鋒隊(duì)的敬禮是右手五指并緊，高舉過(guò)頭，表示人民的利益高于一切。 少先隊(duì)是一個(gè)先進(jìn)的組織，加入少先隊(duì)是很光榮的一件事。我戴上紅領(lǐng)巾，我要遵守隊(duì)的章程，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，團(tuán)結(jié)少年兒童，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，服從隊(duì)的決議，積極參加隊(duì)的活動(dòng)，做好隊(duì)交給的工作，熱心為大家服務(wù)。我要在學(xué)習(xí)上，努力刻苦、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn);在勞動(dòng)中，不怕臟、不怕累，佩帶紅領(lǐng)巾，并且愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾，用實(shí)際行動(dòng)為紅領(lǐng)巾增添榮譽(yù)。
申請(qǐng)人：__________
________年___月___日
少先隊(duì)入隊(duì)申請(qǐng)表填寫(xiě)事項(xiàng)
1、姓名、性別、年齡、特長(zhǎng)：根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況填寫(xiě)學(xué)生填寫(xiě)。
2、中隊(duì)：一、五中隊(duì)
3、中隊(duì)輔導(dǎo)員：
4、照片：粘貼一寸彩照
5、我的紅領(lǐng)巾(志愿書(shū))：下面有兩篇范文供家長(zhǎng)參考，家長(zhǎng)根據(jù)孩子的實(shí)際情況，有選擇性的進(jìn)行代筆填寫(xiě)(因?yàn)槎鄶?shù)字孩子還不會(huì)寫(xiě))，落款處申請(qǐng)人由學(xué)生親筆填寫(xiě)。
6、爸爸媽媽的話：此處填寫(xiě)家長(zhǎng)的祝?；蚱谕?。
7、提示：此表周三必交，不然會(huì)耽誤孩子入隊(duì)。請(qǐng)家長(zhǎng)在填表時(shí)把握時(shí)機(jī)，有針對(duì)性的對(duì)孩子進(jìn)行激勵(lì)教育，感謝家長(zhǎng)的支持配合。
尊敬的少年先鋒隊(duì)組織：
我是一年五班的xx同學(xué)。自從跨入小學(xué)大門(mén)，我就渴望加入少先隊(duì)，像大哥哥大姐姐們一樣帶上紅領(lǐng)巾.做一名光榮的少先隊(duì)員。
在平時(shí),我時(shí)刻以一個(gè)少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，同學(xué)之間互幫互助，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。同時(shí)我也是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。我的興趣非常廣泛，熱愛(ài)圍棋、音樂(lè)、體育和畫(huà)畫(huà)等。
我申請(qǐng)加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)，我會(huì)以此為動(dòng)力，更加努力地學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。請(qǐng)學(xué)校批準(zhǔn)我的請(qǐng)求。
申請(qǐng)人：xx(學(xué)生親筆簽名)
校隊(duì)訓(xùn)練申請(qǐng)書(shū)篇九
在學(xué)年初始階段，我就開(kāi)始組織各個(gè)年級(jí)進(jìn)行班際比賽，其中新生年級(jí)比賽作為重點(diǎn)。其目的在于選拔隊(duì)員，組織比賽收到很好的效果，被選拔出來(lái)的隊(duì)員有身高、有速度、有耐力，綜合身體素質(zhì)較突出，為這支隊(duì)伍打下良好的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，我制訂了一系列的訓(xùn)練計(jì)劃，從嚴(yán)（嚴(yán)格管理）、從大(大強(qiáng)度、大運(yùn)動(dòng)量)來(lái)訓(xùn)練隊(duì)伍。初始訓(xùn)練階段注重隊(duì)員的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，并著重抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓(xùn)練。例如：運(yùn)球、帶球過(guò)人、傳球、射門(mén)……等等。這一階段主要讓隊(duì)員對(duì)足球技術(shù)有個(gè)初步、全面的認(rèn)識(shí)和掌握。到綜合訓(xùn)練階段時(shí)，在抓好技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練同時(shí)，注入簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)配合的訓(xùn)練，并在此期間傳授足球裁判規(guī)則，使隊(duì)員們掌握一定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運(yùn)用。在訓(xùn)練中堅(jiān)持大運(yùn)動(dòng)量、大強(qiáng)度地訓(xùn)練，為這支隊(duì)伍打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在綜合訓(xùn)練階段的后半段，在堅(jiān)持以戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練為主的同時(shí)與校內(nèi)外的多支男子隊(duì)進(jìn)行作賽，增加比賽經(jīng)驗(yàn)，盡量在運(yùn)動(dòng)中、對(duì)抗中，全面、熟練、快速、準(zhǔn)確地掌握各種技戰(zhàn)術(shù)。不斷提高個(gè)人控球和突破能力，多種傳球技術(shù)和射門(mén)技能以及搶截能力。并在比賽中灌輸良好的比賽作風(fēng)和堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服種種困難，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強(qiáng)的拼搏精神。在最后的調(diào)整階段，在抓好技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時(shí)，有選擇地和一些強(qiáng)隊(duì)作賽，增強(qiáng)比賽意識(shí)以及臨場(chǎng)的應(yīng)變能力，豐富比賽經(jīng)驗(yàn)，為明年的比賽做好準(zhǔn)備(四川省中學(xué)生足球聯(lián)賽)經(jīng)過(guò)近半年的訓(xùn)練，這支隊(duì)伍在各個(gè)方面得到了很大的提高，但由于這支隊(duì)伍組隊(duì)時(shí)間較短，基礎(chǔ)比較薄弱，難免存在許多不足。我相信只要堅(jiān)持努力訓(xùn)練，成績(jī)將會(huì)得到更大的提高。
在隊(duì)伍組建3年以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)(教育局、體育局)十分關(guān)心和支持球隊(duì)的工作。田畝校長(zhǎng)、專職抓管體衛(wèi)工作的郭剛副校長(zhǎng)，體衛(wèi)藝處楊兵主任十分重視和關(guān)心我校的高中男子足球隊(duì)，經(jīng)常詢問(wèn)和觀看球隊(duì)的訓(xùn)練情況，了解隊(duì)員的困難并積極給予解決。學(xué)校每個(gè)學(xué)期都投入一定的資金購(gòu)置訓(xùn)練所需器材(如：訓(xùn)練用足球)和隊(duì)員服裝、鞋、襪等裝備。并定期維修、整理足球場(chǎng)。上級(jí)部門(mén)教育局和體育局也經(jīng)常派人到我校進(jìn)行檢查，指導(dǎo)訓(xùn)練工作，對(duì)于校內(nèi)校外各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，我們決心抓好隊(duì)伍的訓(xùn)練和建設(shè)，爭(zhēng)取在以后的比賽中取得最好的成績(jī)。
校隊(duì)訓(xùn)練申請(qǐng)書(shū)篇十
1.早上起來(lái)跑步.有兩種跑法.一種是長(zhǎng)跑.練體力.在你家附近的街道.距離在2000米-5000米之內(nèi).少了沒(méi)效果.多了就太累.建議跑3000米.第二種是短跑.練速度.籃球場(chǎng)的話.也可以練.練啟動(dòng)速度和沖刺速度.也就是爆發(fā)力.大羅在30米內(nèi)啟動(dòng)和沖刺無(wú)人能及.就是爆發(fā)力強(qiáng)的原因.即使他現(xiàn)在這么肥.
2.晨練回來(lái)之后.先吃個(gè)早餐.補(bǔ)充點(diǎn)能量.不用急著鍛煉.先休息一下.讓早上鍛煉過(guò)的肌肉得到一定的恢復(fù).上午的話基本上都可以不用練了.不過(guò)你想練也可以.可以間歇性地做一些仰臥起坐和彎腰掌心碰地之類的運(yùn)動(dòng).可以鍛煉腰力和柔韌性.有條件的話.可以練一下顛球.顛球是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié).盡管一個(gè)人顛球可能枯燥了點(diǎn).但顛球可以很好地提高你的球性.如果顛球的話.建議定個(gè)目標(biāo).500個(gè).800個(gè).當(dāng)然你現(xiàn)在的水平可能一次性是完成不了的.但可以累積達(dá)到這個(gè)次數(shù).久而久之.熟能生巧.
訓(xùn)練的目的就是為了在比賽中發(fā)揮隊(duì)員良好的狀態(tài)取得滿意的成績(jī).所以訓(xùn)練總的安排應(yīng)該更具比賽的時(shí)間將訓(xùn)練劃分成若干個(gè)階段,使訓(xùn)練的目的性更加的明確,這樣不但可以將訓(xùn)練做到有的放矢,并且可以提高隊(duì)員在訓(xùn)練時(shí)的積極性和明確性.周期理論的三個(gè)基本原理是:一是競(jìng)技狀態(tài)發(fā)展的規(guī)律性是訓(xùn)練分期的自然基礎(chǔ);二是競(jìng)賽日程是訓(xùn)練分期的外部條件;三是“超量恢復(fù)”理論是周期訓(xùn)練負(fù)荷安排的生物學(xué)依據(jù)[1].根據(jù)周期理論的基本原理結(jié)合足球比賽的特點(diǎn)我們不難發(fā)現(xiàn),足球比賽的.競(jìng)賽日程每年度和賽季都大同小異,參賽者不可更改它,只有組織者可能根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行一些調(diào)整.因此賽事和時(shí)間都是基本固定的,參賽者所能做到的就是使競(jìng)技狀態(tài)的發(fā)展周期與超量恢復(fù)的周期適應(yīng)競(jìng)賽日程或比對(duì)手更好地適應(yīng)競(jìng)賽日程.所謂周期是指事物每隔一段時(shí)間所產(chǎn)生的波動(dòng)和回復(fù)現(xiàn)象.周期可以是事物固有的也有人為活動(dòng)產(chǎn)生的,周期性一經(jīng)產(chǎn)生就是人類活動(dòng)所必須遵守的規(guī)律.但周期的一些外部特征人們是可以把握和利用的.如足球非賽季準(zhǔn)備期是10周,人們把它分為一般準(zhǔn)備階段4周、專門(mén)準(zhǔn)備階段4周、賽前準(zhǔn)備階段2周;足球間歇期只有4周,人們把它分為恢復(fù)周、有氧周、混氧周和速度周.兩個(gè)準(zhǔn)備期訓(xùn)練內(nèi)容節(jié)奏安排是相同的,但周期長(zhǎng)度截然不同;在賽季中,競(jìng)技能力狀態(tài)則反映了這種周期的振幅,這個(gè)振幅應(yīng)是多樣化的.不必時(shí)時(shí)都追求達(dá)到“巔峰”,而只要求達(dá)到“有或無(wú)”就行了[2].
2、戰(zhàn)術(shù)和配合的訓(xùn)練是足球訓(xùn)練和比賽中的關(guān)鍵
足球比賽有其所固有的特點(diǎn),這些特點(diǎn)是與以往的競(jìng)技體育項(xiàng)目所不同的,隨著社會(huì)的發(fā)展足球比賽不再是以往單憑隊(duì)員的個(gè)人素質(zhì)就能取得勝利的,戰(zhàn)術(shù)與戰(zhàn)法的多變,球場(chǎng)上隊(duì)員之間的配合與默契也是取得比賽的關(guān)鍵所在.在平時(shí)的比賽中我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)一名剛轉(zhuǎn)來(lái)得優(yōu)秀球員,由于不熟悉本隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)以及在配合之間的生疏導(dǎo)致個(gè)人的能力無(wú)法發(fā)揮和實(shí)現(xiàn),所以在平時(shí)的訓(xùn)練中我們應(yīng)該把戰(zhàn)術(shù)的研究和隊(duì)員之間配合放到訓(xùn)練中來(lái),不斷的完善和磨合整個(gè)隊(duì)伍的戰(zhàn)斗能力.
足球戰(zhàn)術(shù)是指攻守雙方為取勝對(duì)手而采取各種合理有效的個(gè)人行動(dòng)和集體配合的組織方法和形式.而足球比賽是由攻守這兩個(gè)矛盾組成的,攻和守不斷地轉(zhuǎn)換組成了足球比賽的全過(guò)程.因此,足球戰(zhàn)術(shù)可分為進(jìn)攻和防守兩大系統(tǒng).進(jìn)攻和防守中又分別包含著個(gè)人戰(zhàn)術(shù)和集體戰(zhàn)術(shù)兩類.而進(jìn)攻和防守戰(zhàn)術(shù)往往又是通過(guò)比賽陣型直接表現(xiàn)出來(lái)的.常用的比賽陣型有:4-3-3,4-4-2,3-5-2,4-5-1,5-3-2,5-4-1等等.在平時(shí)的訓(xùn)練中教練員應(yīng)該根據(jù)本隊(duì)的特點(diǎn)制定出適合本隊(duì)的打法,但是由于足球比賽中常常會(huì)出現(xiàn)隊(duì)員受傷、罰下或者受到天氣等諸多因素的限制,遇到這些情況教練員必須要調(diào)整戰(zhàn)術(shù)打法才可能取得比賽的勝利,所以在平時(shí)的訓(xùn)練中就應(yīng)改制定出以一兩套戰(zhàn)法為主,選擇性的對(duì)其他戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行訓(xùn)練,模擬比賽時(shí)的相關(guān)環(huán)境做到有針對(duì)性的練習(xí).所以在準(zhǔn)備一場(chǎng)比賽時(shí)教練員總是要設(shè)計(jì)出好幾套戰(zhàn)術(shù)打法,不同的戰(zhàn)術(shù)有不同的用途,用來(lái)對(duì)付不同情況.比賽前應(yīng)該把可能出現(xiàn)的問(wèn)題,有針對(duì)性地進(jìn)行布置,讓隊(duì)員個(gè)個(gè)心中有數(shù).
當(dāng)然再好的戰(zhàn)術(shù)也需要隊(duì)員之間的默契配合,所以在足球訓(xùn)練中訓(xùn)練隊(duì)員之間的默契就成為發(fā)揮戰(zhàn)術(shù)的先決條件.足球訓(xùn)練中可以通過(guò)日常的準(zhǔn)備活動(dòng)訓(xùn)練或者一些小練習(xí)中通過(guò)分組練習(xí)或者配對(duì)聯(lián)系的方法,使不同的球員在平時(shí)小練習(xí)或者準(zhǔn)備活動(dòng)中形成固有的默契,此外還可以通過(guò)一些訓(xùn)練后的恢復(fù)練習(xí)或者小游戲的方式使隊(duì)員之間產(chǎn)生良好的氛圍,為日后戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法的練習(xí)打下良好的基礎(chǔ).
3、力量、速度、心理等方面的訓(xùn)練是足球訓(xùn)練和比賽的基礎(chǔ)
3.1力量訓(xùn)練是足球訓(xùn)練的基礎(chǔ)
在眾多項(xiàng)目中不可否認(rèn)力量訓(xùn)練的重要性,它在各項(xiàng)訓(xùn)練和比賽中都是隊(duì)員不可缺少的基礎(chǔ).由于足球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn),所以對(duì)速度、靈敏、柔韌、力量、耐力等素質(zhì)都有較高的要求.而力量素質(zhì)是速度、速度耐力、靈敏和彈跳力等素質(zhì)的基礎(chǔ).人體所有的運(yùn)動(dòng)都是對(duì)抗阻力而產(chǎn)生的,而對(duì)抗阻力來(lái)源于骨骼肌收縮產(chǎn)生的張力—力量.力量素質(zhì)是各項(xiàng)素質(zhì)的基礎(chǔ),也是運(yùn)動(dòng)員掌握運(yùn)動(dòng)技能、提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)的基礎(chǔ).足球比賽中,要求隊(duì)員不僅具有迅速的啟動(dòng)速度和動(dòng)作速度,還要有擊球時(shí)的力量.而爆發(fā)力量是速度和擊球力量的物質(zhì)基礎(chǔ),它是速度和力量的綜合體現(xiàn).它與運(yùn)動(dòng)員的力量素質(zhì)和表現(xiàn)這部分力量的身體運(yùn)動(dòng)速度有關(guān),是運(yùn)動(dòng)員在盡可能短的時(shí)間內(nèi)發(fā)揮出盡可能大的力量的能力.
所以在力量訓(xùn)練的同時(shí)我們應(yīng)該注意力量訓(xùn)練所特有的超負(fù)荷原則,專門(mén)性和針對(duì)性原則以及循序漸進(jìn)的原則針對(duì)每個(gè)隊(duì)員不同的身體狀況和適應(yīng)能力培養(yǎng)進(jìn)行力量練習(xí),為以后的比賽打好基礎(chǔ).
3.2速度訓(xùn)練是足球訓(xùn)練中的核心
足球比賽中攻防轉(zhuǎn)換的速度更快,節(jié)奏更明顯,圍搶更兇猛對(duì)抗更激烈,完成技術(shù)動(dòng)作的時(shí)間不斷縮短,每個(gè)運(yùn)動(dòng)員不僅要有良好的速度和體能,還要具有在快速、對(duì)抗、復(fù)雜的情況下完成技戰(zhàn)術(shù)的能力,這必然對(duì)每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的專項(xiàng)身體素質(zhì)提出更高的要求.而速度素質(zhì)在足球運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)中占有特殊重要的地位在很大程度上,良好的速度是比賽中取得時(shí)間和空間優(yōu)勢(shì)的重要因素,往往能體現(xiàn)出個(gè)人或整隊(duì)進(jìn)攻的威脅性和防守的可靠性所以速度日漸成為攻守戰(zhàn)術(shù)能否奏效的決定性因素.
足球運(yùn)動(dòng)是就個(gè)人而言是速度和力量的有機(jī)結(jié)合,根據(jù)足球比賽所固有的特性在日常的中訓(xùn)練中應(yīng)注意速度訓(xùn)練中如下幾個(gè)特點(diǎn):首先是反映速度的訓(xùn)練,反應(yīng)速度是指人休對(duì)各種信號(hào)刺激(如聲、光、觸等)的快速反應(yīng)能力.足球運(yùn)動(dòng)員的反應(yīng)速度主要體現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)員通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等接受同伴、對(duì)手、場(chǎng)地、比賽的變化給子的刺激,經(jīng)過(guò)瞬時(shí)復(fù)雜的思維判斷,迅速做出最佳選擇的過(guò)程,因此訓(xùn)練中培養(yǎng)高度的注意力和隊(duì)員良好的戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)是提高隊(duì)員比賽時(shí)反映速的關(guān)鍵；其次移動(dòng)速度的培養(yǎng)對(duì)隊(duì)員在比賽時(shí)搶位和對(duì)球的控制都是十分重要的；最后動(dòng)作速度是球員體能良好素質(zhì)反映,它包括有球動(dòng)作速度和無(wú)球時(shí)的動(dòng)作速度.有球動(dòng)作包括、傳球、運(yùn)球、過(guò)人以及射門(mén)等,它需要有很好的球感作為基礎(chǔ).無(wú)球動(dòng)作包括卡位、伸腳斷球及鏟球等.[4]從中我們不難發(fā)現(xiàn)動(dòng)作速度的培養(yǎng)是球技提高以及比賽時(shí)對(duì)賽場(chǎng)情況掌控的關(guān)鍵.
3.3心理訓(xùn)練是足球比賽和訓(xùn)練的關(guān)鍵
心理承受能力和適應(yīng)力的好壞是足球比賽中的關(guān)鍵,針對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)它不同于個(gè)人項(xiàng)目比賽,它的比賽時(shí)間長(zhǎng),活動(dòng)場(chǎng)地較大,單個(gè)隊(duì)員的心理狀況直接影響整個(gè)球隊(duì)的發(fā)揮,只有良好的心理素質(zhì)才能使整個(gè)團(tuán)隊(duì)在這樣持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的比賽中取得勝利.
心理狀態(tài)不一樣.因此,怎樣安排好賽前的感知適應(yīng)訓(xùn)練,使運(yùn)動(dòng)員在心理上主動(dòng)去適應(yīng)比賽條件,這是賽前訓(xùn)練所要解決的重要問(wèn)題；最后是要注意在日常的訓(xùn)練中培養(yǎng)隊(duì)員的對(duì)比賽前過(guò)度緊張和比賽中的情緒波動(dòng)的自我調(diào)節(jié)能力,對(duì)于運(yùn)動(dòng)員而言比賽時(shí)的適當(dāng)緊張有利于比賽過(guò)程中的發(fā)揮,但是如果控制不當(dāng)就容易過(guò)渡緊張,一旦出現(xiàn)過(guò)渡緊張的情況就不利于運(yùn)動(dòng)員的正常發(fā)揮,如何利用足球比賽時(shí)的興奮來(lái)克制過(guò)度緊張的狀況就成為日常訓(xùn)練中應(yīng)該注意的環(huán)節(jié),同時(shí)對(duì)于比賽中的情緒的波動(dòng)常常由個(gè)人的波動(dòng)導(dǎo)致整個(gè)球隊(duì)狀態(tài)的不穩(wěn)定,甚至?xí)霈F(xiàn)混亂的狀況,因此在訓(xùn)練過(guò)程中教練員要做到對(duì)比賽目的和比賽方法的正確的引導(dǎo),樹(shù)立隊(duì)員正確的思想觀和情緒的自我掌控能力,這樣才能在不同的比賽中對(duì)球隊(duì)的狀況進(jìn)行很好的控制和協(xié)調(diào),發(fā)揮球隊(duì)的能力.
一場(chǎng)比賽的是否能取得好的成績(jī)是與日常的訓(xùn)練密不可分的,只有在訓(xùn)練中做到有對(duì)不同的比賽有針對(duì)性的練習(xí)才能在比賽中發(fā)揮球隊(duì)最好的效果,也才能將每個(gè)人的發(fā)揮與整個(gè)球隊(duì)的狀態(tài)完全的融合到一起.
校隊(duì)訓(xùn)練申請(qǐng)書(shū)篇十一
申請(qǐng)書(shū)是個(gè)人或團(tuán)體向組織、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位或社會(huì)團(tuán)體表達(dá)意愿和提出請(qǐng)求的文件。該應(yīng)用程序具有廣泛的用途。申請(qǐng)書(shū)也是一封特別的信。和普通信件一樣，它也是表達(dá)感情的工具。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
隊(duì)長(zhǎng)：
首先感謝這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)的照顧，清楚忘不了第一天訓(xùn)練的場(chǎng)景，大冷的天，你把你的手套給了我。在我剛起步的時(shí)候，居然就要離開(kāi)，真心有點(diǎn)舍不得，舍不得長(zhǎng)久以來(lái)訓(xùn)練積攢的戰(zhàn)友情節(jié)，更覺(jué)得現(xiàn)在退出沒(méi)什么可惜，因?yàn)橛X(jué)得自己剛熟悉，剛貌似能夠接受學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西快要的時(shí)候，居然選擇退后了。
長(zhǎng)久以來(lái)，一直默默訓(xùn)練，隊(duì)伍里一起流汗，不用太多言語(yǔ)，簡(jiǎn)單訓(xùn)練就好，唯一能代替我在中會(huì)隊(duì)伍中的心情，只能說(shuō)是很安心了。因?yàn)槲疑蠈W(xué)的物理性質(zhì)性質(zhì)屬于自考，加之家里對(duì)于學(xué)歷看得太重，整的我的壓力也特別大，所以不想辦法的辦法了。貌似大學(xué)之后人生初戀很多就把握在自己手中，無(wú)數(shù)次選擇，每次選擇背后都必須面對(duì)自己的心情，從我放棄商學(xué)院學(xué)生會(huì)，加入國(guó)旗隊(duì)那天，也就沒(méi)后悔過(guò)，覺(jué)得當(dāng)時(shí)下這個(gè)決定特別的果斷，但是今次退隊(duì)我真的猶豫了。以前每次選擇之后總會(huì)覺(jué)得之前的生活和今后不會(huì)再有交集了，但是這次，我不想因?yàn)殡x開(kāi)國(guó)旗隊(duì)之后，就跟大家再也沒(méi)有交集了，因?yàn)檫@一幫兄弟銀行存款應(yīng)該是我吉利大學(xué)旅程中最好的財(cái)富了，所以希望跟大伙在以后的生活中多多聯(lián)系，更要多多相處。
十月份自考我報(bào)考了三門(mén)，因?yàn)槲覜](méi)參加迎新晚會(huì)的節(jié)目，軍樂(lè)隊(duì)比賽也結(jié)束了，近期也就沒(méi)有什么任務(wù)，所以我想選擇這兩天把手續(xù)辦辦，然后重壓一下自考。我的好兄弟，我的隊(duì)長(zhǎng)，祝福我吧，可能后后以后我們不會(huì)再在軍樂(lè)團(tuán)的戰(zhàn)場(chǎng)上并肩作戰(zhàn)，但是我相信人生不會(huì)僅此而已，我們?nèi)松乱徽驹僖?jiàn)，到之時(shí)我希望我們還能并肩。
尊敬的xx校衛(wèi)隊(duì)：
我是xxx，能夠進(jìn)入校衛(wèi)隊(duì)，本是各位主席對(duì)我的信任和肯定，我應(yīng)該盡我所能，為學(xué)校、為廣大學(xué)生獻(xiàn)一份薄力，然而確實(shí)有種種緣由使我心有余而力不足。所以，我申請(qǐng)退出xx校衛(wèi)隊(duì)，深切期望您們的批準(zhǔn)。
首先我在自己班上有所擔(dān)當(dāng)，那也是我的職責(zé)所在，魚(yú)與熊掌都是我的最愛(ài)啊!但我不是一個(gè)棟梁之才，我沒(méi)有精力與時(shí)間同時(shí)盡好兩邊的責(zé)任，且過(guò)多的責(zé)任不但不能讓我好好成長(zhǎng)反而會(huì)把我壓垮，所以我必須從中取一，這是我申請(qǐng)退出的第一個(gè)緣由。
第二個(gè)緣由，也是我申請(qǐng)退出的最大原因。那就是，因?yàn)榇蠖恼n程比大一的多，再加上我的成績(jī)不甚理想，所以我希望自己能把更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)上去?；蛟S沒(méi)有結(jié)果，但我希望自己在學(xué)習(xí)上能盡一份力時(shí)就盡上一份力。而且在校衛(wèi)隊(duì)里，更多的是責(zé)任，坐其位而不忠其事，不如給別人一個(gè)鍛煉的空間。為自己的理想奮斗，不能避免的是要放棄一些東西，哪怕是自己非常喜歡的東西。我要學(xué)習(xí)，需要時(shí)間和精力，所以我不得不放棄我喜歡的學(xué)生會(huì)。
一年有余，與校衛(wèi)隊(duì)感情深可比桃花潭水，為自己私心而退出，心中實(shí)有萬(wàn)分不舍。然有情者，不謂疏遠(yuǎn)，我自豪曾是擁有。
愿校衛(wèi)隊(duì)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，更上一層樓!
校隊(duì)訓(xùn)練申請(qǐng)書(shū)篇十二
目前，在我國(guó)高等教育培養(yǎng)過(guò)程中，為了全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，達(dá)到較好的培養(yǎng)效果，使培養(yǎng)的學(xué)生能夠更好地適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的需要，對(duì)于本科生的培養(yǎng)方式在不斷地發(fā)生著變化。近年來(lái)在教育部的批準(zhǔn)下，在吉林大學(xué)等高校中，本科生培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中已經(jīng)增設(shè)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目。大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃對(duì)推動(dòng)人才培養(yǎng)模式改革具有重要意義[1]。實(shí)際實(shí)施過(guò)程中證實(shí)，大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目已經(jīng)成為本科生實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中一個(gè)重要的組成部分。參與大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目的學(xué)生在實(shí)踐動(dòng)手能力方面、科研素養(yǎng)培養(yǎng)方面及創(chuàng)新能力提高方面都有不同程度的提升，為今后的畢業(yè)工作與畢業(yè)深造都打下了良好的基礎(chǔ)。
1參加大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目能增強(qiáng)學(xué)生對(duì)科學(xué)研究的興趣
在我國(guó)高等教育中本科培養(yǎng)階段的前兩年大多為公共基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，同時(shí)根據(jù)專業(yè)性質(zhì)的不同還開(kāi)設(shè)了一部分專業(yè)基礎(chǔ)類的課程，學(xué)生還未真正大量接觸本專業(yè)的專業(yè)課程，對(duì)所學(xué)專業(yè)的知識(shí)內(nèi)容理解還比較抽象，并且充滿好奇與期待。而大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目的選題恰好就是在大學(xué)二年級(jí)的下半年，完全滿足了學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)了解的需求與渴望。高校開(kāi)展“國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”能夠吸引積極性高、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生提前進(jìn)入科研領(lǐng)域進(jìn)行科研訓(xùn)練，了解本學(xué)科最新的知識(shí)，為繼續(xù)深造做準(zhǔn)備[2]；學(xué)生在完成現(xiàn)有基礎(chǔ)課程的前提下，大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目的開(kāi)設(shè)恰好使學(xué)生的科研興趣一下子激發(fā)了起來(lái)，學(xué)生根據(jù)自身對(duì)各個(gè)專業(yè)方向的學(xué)習(xí)興趣，3～5人組成一個(gè)小組，再選擇各個(gè)專業(yè)方向適合的導(dǎo)師，小組成員一起與導(dǎo)師溝通自己對(duì)專業(yè)方向課題的研究想法，共同探討確定項(xiàng)目名稱、項(xiàng)目研究?jī)?nèi)容、預(yù)期取得的研究成果及項(xiàng)目開(kāi)展的經(jīng)費(fèi)需求等內(nèi)容。
項(xiàng)目相關(guān)內(nèi)容全部確定完成后，導(dǎo)師會(huì)安排學(xué)生查閱與項(xiàng)目相關(guān)的研究文獻(xiàn)，這個(gè)查閱文獻(xiàn)的過(guò)程正是對(duì)學(xué)生的科研興趣的培養(yǎng)過(guò)程，一般一個(gè)項(xiàng)目根據(jù)研究?jī)?nèi)容的不同研究時(shí)間為1.5～2年，在這段研究時(shí)間中利用10～20周的時(shí)間來(lái)查閱相關(guān)文獻(xiàn)，做好項(xiàng)目開(kāi)展的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，為項(xiàng)目的順利開(kāi)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)院近3年學(xué)生總數(shù)、參加大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目的人數(shù)及比例、項(xiàng)目的組數(shù)分別如表1所示。由表1中的`數(shù)據(jù)我們不難看出學(xué)生對(duì)科研創(chuàng)新訓(xùn)練的研究興趣有多么的強(qiáng)烈，這使得我們對(duì)學(xué)生科研興趣的培養(yǎng)目標(biāo)得到順利完成。
2參加大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目能提高學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力
隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人類對(duì)地球及存在環(huán)境的未知內(nèi)容的不斷探索，地學(xué)類專業(yè)對(duì)學(xué)生的科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也有著更高的標(biāo)準(zhǔn)。那么對(duì)于接受了傳統(tǒng)的高中教育的大學(xué)本科生來(lái)說(shuō)，如何讓他們既能快速地適應(yīng)高等教育的新的教學(xué)模式，又能在實(shí)踐創(chuàng)新方面有所進(jìn)步，便成為學(xué)生進(jìn)入高等院校后學(xué)習(xí)的重要任務(wù)。高校也需要不斷地為大學(xué)生創(chuàng)造科研交流平臺(tái)，以及科研實(shí)踐平臺(tái)，并鼓勵(lì)學(xué)生參加大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目，為我國(guó)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型國(guó)家打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)[3]。
大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目的開(kāi)展，隨著學(xué)生對(duì)相關(guān)科研文獻(xiàn)的查閱與研讀的完成，隨即進(jìn)入實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)施階段。此時(shí)學(xué)生也已經(jīng)升入大學(xué)三年級(jí)，正式開(kāi)始了專業(yè)課的學(xué)習(xí)，大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目的開(kāi)展正好為專業(yè)課程的理論知識(shí)提供了實(shí)踐的好機(jī)會(huì)。使學(xué)生所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)和技能得以綜合應(yīng)用，這對(duì)學(xué)生掌握科學(xué)研究方法，提高動(dòng)手實(shí)踐能力以及培養(yǎng)創(chuàng)新思維，具有課堂教學(xué)無(wú)法比擬的作用[4]。
由于大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目根據(jù)級(jí)別的不同有相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)支持，使得學(xué)生的創(chuàng)新想法能得到更好的展現(xiàn)。如可以自行創(chuàng)造儀器設(shè)備、可以開(kāi)發(fā)研制專業(yè)軟件、可以做課題的最新研究進(jìn)展報(bào)告等。在項(xiàng)目的實(shí)施階段最能鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新能力，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下不斷地向著項(xiàng)目的最高研究目標(biāo)進(jìn)展，遇到問(wèn)題小組成員共同研究解決，不斷地檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，直至達(dá)到最佳的研究效果。不同階段學(xué)生需要獨(dú)自撰寫(xiě)項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)、中期檢查表，階段成果報(bào)告、結(jié)題申請(qǐng)及答辯匯報(bào)ppt等材料。并可以將研究成果申報(bào)國(guó)家專利，還可以將撰寫(xiě)的論文進(jìn)行發(fā)表。這使得學(xué)生的科研創(chuàng)新能力得到不斷地提升。表2中列出了2013—學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目的研究成果。表中成果很好地體現(xiàn)了學(xué)生在做大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目過(guò)程中的收獲，除了表面上的成果以外，學(xué)生整體科研素質(zhì)也得到了很大的提高。
3參加大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目對(duì)學(xué)生在本專業(yè)繼續(xù)深造有著重要的作用
高等教育為國(guó)家培養(yǎng)了眾多的專業(yè)人才，然而高端人才的培養(yǎng)也需要一并納入培養(yǎng)目標(biāo)中，近些年隨著高等院校的不斷擴(kuò)招，就業(yè)壓力不斷增大，也使得一部分畢業(yè)生不得不選擇繼續(xù)深造，以期待畢業(yè)后能有更好的出路。然而繼續(xù)深造確不只是光靠埋頭苦學(xué)就能完成的，需要在本專業(yè)取得科研成果才能順利畢業(yè)。學(xué)生通過(guò)參與大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目，不僅對(duì)科研工作有了深刻的認(rèn)識(shí)，提升了個(gè)人的科研素質(zhì)，在精神層面上也得到了熏陶和培養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，使學(xué)生具有全面良好的綜合素質(zhì)，成為創(chuàng)新能力培養(yǎng)的關(guān)鍵[5]。大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目的參與完成過(guò)程使得學(xué)生經(jīng)歷了一次小的科學(xué)研究項(xiàng)目的全部過(guò)程，和完成畢業(yè)論文的實(shí)踐過(guò)程有著很大的區(qū)別。為畢業(yè)后繼續(xù)深造打下了良好的實(shí)踐基礎(chǔ)，比未參加過(guò)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目的同學(xué)有著更為獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。
創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目不僅能培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、嚴(yán)謹(jǐn)求知的態(tài)度，樹(shù)立腳踏實(shí)地務(wù)實(shí)求真的科研作風(fēng)，還可以使具有科研能力和創(chuàng)造思維的大學(xué)生通過(guò)開(kāi)展項(xiàng)目脫穎而出，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和對(duì)科學(xué)研究的熱情[6]。近三屆畢業(yè)生中，學(xué)生讀研情況見(jiàn)表3，從表中我們可以分析出學(xué)生在畢業(yè)后選擇讀研深造的比例均在40%以上，這與學(xué)生參加大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目等科研活動(dòng)有密切的關(guān)系，提早參加科研項(xiàng)目使得學(xué)生對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。由此可見(jiàn)，參加大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目不但可以培養(yǎng)學(xué)生的科研興趣和實(shí)踐創(chuàng)新能力，還能激發(fā)學(xué)生繼續(xù)深造的熱情，使得學(xué)生本科畢業(yè)后在繼續(xù)深造中也能受用。真正具備科研創(chuàng)新能力的畢業(yè)生，在今后從事專業(yè)相關(guān)工作中，特別是在繼續(xù)求學(xué)或者科研工作中更能做到得心應(yīng)手[7]。本科教學(xué)階段學(xué)生的科研創(chuàng)新能力的開(kāi)發(fā)有著非常重要的作用，要充分考慮實(shí)踐教學(xué)對(duì)學(xué)生科研能力提升的積極作用，為高層次人才培養(yǎng)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)[8]。
4結(jié)語(yǔ)
該文通過(guò)分析大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目在本科培養(yǎng)階段中的各方面作用，進(jìn)一步深化了高等教育中大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目在實(shí)踐教學(xué)改革中展現(xiàn)的重要作用。大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練項(xiàng)目，是培養(yǎng)大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力的重要途徑之一，有利于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[9]。隨著大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目的開(kāi)展，在本科教學(xué)階段使學(xué)生的科研素養(yǎng)得到了穩(wěn)步的提高，使高等教育中對(duì)學(xué)生的科研創(chuàng)新的培養(yǎng)目標(biāo)不斷地得到實(shí)現(xiàn)和發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
[6]尹詩(shī)萌，張建軍，王微恒，等.大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃對(duì)人才培養(yǎng)的作用——以北京林業(yè)大學(xué)“校園植物檢索系統(tǒng)”的建設(shè)為例[j].中國(guó)林業(yè)教育，2014（32）：17-19.
校隊(duì)訓(xùn)練申請(qǐng)書(shū)篇十三
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：
我叫，畢業(yè)于機(jī)械制造與自動(dòng)化__班。____年__月份實(shí)習(xí)后由于各方面原因，一直處于失業(yè)狀況，但是，堅(jiān)韌開(kāi)朗，追求卓著的性情始終是我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力,實(shí)習(xí)的歷程帶給我適應(yīng)社會(huì)的能力,懷著對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的熱切盼望,希望學(xué)校能給于支持,鼓勵(lì),。
黨和國(guó)度激勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，嚴(yán)峻的金融危機(jī)和就業(yè)形勢(shì)，我選擇了自主創(chuàng)業(yè)。自主創(chuàng)業(yè)是擇業(yè)的特殊形式，__曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“要幫助受教育者培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力通過(guò)教育部門(mén)的努力，培養(yǎng)越來(lái)越多的不同行業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。就可以成為社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，對(duì)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和繁榮各項(xiàng)事業(yè)就會(huì)發(fā)揮重大作用因此自主創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)倍增效應(yīng)，是我們這些大學(xué)生的責(zé)任。在親歷親大學(xué)生創(chuàng)業(yè)為的社會(huì)實(shí)踐中，我積聚了一定的創(chuàng)業(yè)經(jīng)-驗(yàn)和創(chuàng)業(yè)思惟，也希望能用自己的知識(shí)和力量來(lái)改變自己而實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)，因?yàn)槲椰F(xiàn)在至少還是一個(gè)大學(xué)生，是一個(gè)應(yīng)該承擔(dān)社會(huì)義務(wù)的青年。
一個(gè)人的成功稱不上成功，只有帶這周?chē)艘黄鸪晒Σ欧Q真正成功。社會(huì)有必要形成有利于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的公眾輿論環(huán)境，形成利于創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，努力促進(jìn)就業(yè)的公眾輿論環(huán)境，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)奠定良好的環(huán)境基礎(chǔ)。把社會(huì)這個(gè)大主題帶進(jìn)人生的每一個(gè)角落。把維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定作為己任肩負(fù)起來(lái)，這是每一位大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
大學(xué)是莘莘學(xué)子吸取知識(shí)和培養(yǎng)能力的海洋，在這片溫暖的海域里我們努力拼搏，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)依靠知識(shí)的力量改變命運(yùn)，在這個(gè)過(guò)程中我們發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，但是面對(duì)社會(huì)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)和錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系。我們這些用青春之水澆灌過(guò)的花朵不免顯得不堪一擊。缺乏競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力，在社會(huì)的大風(fēng)大浪中光有強(qiáng)硬扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)顯然不夠。為了使我們各自的夢(mèng)想在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上漂亮登場(chǎng)，并不斷提高自我,完善自我,從而走上獨(dú)立自主，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的理想之路。
因此我們懇請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)并給予支持。
此致
敬禮!
20__年_月_日
校隊(duì)訓(xùn)練申請(qǐng)書(shū)篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是黃河科技學(xué)院**學(xué)院**系**班的一名學(xué)生，今天，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情申請(qǐng)加入校衛(wèi)隊(duì)這個(gè)優(yōu)秀組織。
黃河科技學(xué)院校衛(wèi)隊(duì)是在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)生黨員和入黨積極分子組成的先進(jìn)青年學(xué)生的自律組織，是以黨建為核心、全面加強(qiáng)思想政治工作的重要抓手，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重大舉措，是加強(qiáng)學(xué)生管理、維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定的重要力量，是培養(yǎng)考察入黨積極分子的重要載體。
校衛(wèi)隊(duì)主要任務(wù)是：以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針、政策，繼承和發(fā)揚(yáng)“開(kāi)拓、拼博、實(shí)干、奉獻(xiàn)”的黃科大精神，與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，在學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定的各項(xiàng)工作中發(fā)揮先鋒模范和骨干帶頭作用，團(tuán)結(jié)和凝聚廣大學(xué)生，在實(shí)踐中鍛煉提高思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素養(yǎng)和自我管理能力，維護(hù)學(xué)校的教育教學(xué)和生活秩序，促進(jìn)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，為黨組織輸送合格的發(fā)展對(duì)象，并使學(xué)生預(yù)備黨員、正式黨員受到進(jìn)一步的教育和提高。
自從進(jìn)入黃河科技學(xué)院以來(lái)，我嚴(yán)格要求自己，在軍訓(xùn)中表現(xiàn)優(yōu)異，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。我擔(dān)任班干部，積極申請(qǐng)加入學(xué)生會(huì)，受到領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。我認(rèn)識(shí)到了校衛(wèi)隊(duì)的先進(jìn)性，我要積極向這個(gè)優(yōu)秀組織靠攏，向黨組織靠攏，我渴望加入黃河科技學(xué)院校衛(wèi)隊(duì)，請(qǐng)組織接納我。
此致
敬禮!
xuexila
20xx年x月x日
校隊(duì)訓(xùn)練申請(qǐng)書(shū)篇十五
足球是我自己的本行，呵呵!所以我有信心，這個(gè)內(nèi)容我想就只講下面我寫(xiě)的第一個(gè)課時(shí)~可能會(huì)用到一到兩節(jié)課!中間加一些小游戲，由于只是培養(yǎng)他們的興趣，所以足球課不能有太多的限制，而是在教給他們一些簡(jiǎn)單的足球知識(shí)和技術(shù)動(dòng)作后，就要讓他們自己更多的在踢球的過(guò)程中感受那種快樂(lè)!也是我最希望和最喜歡看到的情況!
1、在活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)多種足球動(dòng)作技術(shù)，靈活地在游戲過(guò)程中運(yùn)用，發(fā)展興趣、參與意識(shí)及自信。
2、在練習(xí)中關(guān)愛(ài)同伴、嚴(yán)守安全常規(guī)和游戲規(guī)則。合作學(xué)習(xí)與競(jìng)爭(zhēng)能力有提高。
3、能初步運(yùn)用小足球組合動(dòng)作。
4、提高靈敏、協(xié)調(diào)和平衡等運(yùn)動(dòng)素質(zhì)，發(fā)展體能。學(xué)情分析
1、從沒(méi)上過(guò)足球課，對(duì)足球游戲非常感興趣和喜愛(ài);有很濃的學(xué)習(xí)興趣。(江老大，你會(huì)給我?guī)讉€(gè)足球呢??我現(xiàn)在在想這個(gè)問(wèn)題)
2、絕大多生不懂足球，不會(huì)足球的技術(shù)動(dòng)作。少部分曾經(jīng)在電視上看見(jiàn)過(guò)。
3、綜合水平上、中、下三個(gè)層次的區(qū)別不是很明顯。
課序具體內(nèi)容領(lǐng)域目標(biāo)教學(xué)策略學(xué)習(xí)策略評(píng)價(jià)要點(diǎn)隨堂
游戲：《手運(yùn)球比快》《腳運(yùn)球比快》
1、積極參與游戲，感受做游戲的樂(lè)趣，激發(fā)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài);
2、能與小組的同伴共同商量、討論并確定練習(xí)的形式和方法;
3、初次感受足球。
1、直接進(jìn)入第一個(gè)游戲環(huán)節(jié)。教師不需講解，給做好計(jì)時(shí)工作。
2、進(jìn)入第二個(gè)游戲環(huán)節(jié)。
3、比較手運(yùn)球和腳運(yùn)球誰(shuí)快。
結(jié)論：是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在腳運(yùn)球還不熟。
1、明確游戲目標(biāo)，組成新的合作小組練習(xí)，爭(zhēng)取時(shí)間盡量少。
2、比較手運(yùn)球和腳運(yùn)球的差別和感受。
3、找出運(yùn)球中的一些好方法進(jìn)行交流。
4、多次練習(xí)體會(huì)腳運(yùn)球。評(píng)分組活動(dòng)自律情況、合作;評(píng)小組的自我練習(xí)表現(xiàn)(幫助情況)足球本來(lái)就是最喜愛(ài)的一項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中找到自信、找到樂(lè)趣。小組伙伴合作好。課堂氣氛活躍。
2游戲：《腳踩球》《傳球與停球》《對(duì)墻傳球準(zhǔn)》
1、參與有趣的游戲，學(xué)習(xí)傳球和停球技能;2、對(duì)小組合作學(xué)習(xí)組織形式的認(rèn)同，爭(zhēng)取小組獲得好評(píng)價(jià);1、講解示范腳依此踩球動(dòng)作，讓兩人一組交替練習(xí)。
2、自由試試傳球，體會(huì)接球和停球的不易。
3、感受之后的在教師指導(dǎo)下練習(xí)停球和傳球動(dòng)作。
4、給分好場(chǎng)地，對(duì)準(zhǔn)墻上的大墻磚練習(xí)傳準(zhǔn)球。
1、在明確游戲規(guī)則后進(jìn)行分組后的練習(xí)賽。
2、自由試試傳球，體會(huì)接球和停球的不易。
3、自由練習(xí)對(duì)墻傳準(zhǔn)。
4、進(jìn)行小組間的交流展示。評(píng)學(xué)習(xí)習(xí)慣;評(píng)分組活動(dòng)自律情況、合作;評(píng)技術(shù)的掌握;本課教師基本上是讓自主練習(xí)，體會(huì)動(dòng)作，自我實(shí)踐來(lái)體會(huì)和感受動(dòng)作，在練中得到提高。課堂氣憤活躍，通過(guò)自我體會(huì)，動(dòng)作逐漸有所掌握。
1、直線運(yùn)球接力
2、曲線運(yùn)球接力
1、積極參與游戲，感受各種運(yùn)球方式，體會(huì)并練習(xí)、初步掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)球方法;
結(jié)合游戲方法---小組
合作自練---選優(yōu)展示
---小組間競(jìng)賽---
評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)情況
1、以四人為一隊(duì)進(jìn)行運(yùn)球接力游戲，先進(jìn)行小組間的自我練習(xí)。
2、小組在教師統(tǒng)一指揮下進(jìn)行比賽。
3、展示。
1、初次把前幾課次學(xué)習(xí)的足球場(chǎng)技術(shù)進(jìn)行組合練習(xí)，檢查學(xué)習(xí)情況。
2、培養(yǎng)合作精神，強(qiáng)調(diào)能多為伙伴考慮，傳球的力度要盡可能合適。
1、按教師的講解和示范，認(rèn)真觀察。
2、組合新組自由練習(xí)體會(huì)。
3、體會(huì)如何為同伴傳出好球。
4、小組間競(jìng)賽活動(dòng)。評(píng)學(xué)習(xí)習(xí)慣;評(píng)小組的合作;評(píng)競(jìng)賽結(jié)果本課的組合動(dòng)作實(shí)際上是把前幾課次的學(xué)習(xí)揉合在一起，是一堂檢驗(yàn)學(xué)習(xí)情況的動(dòng)作。由于動(dòng)作有了一些新花樣，學(xué)習(xí)覺(jué)得更有刺激，活動(dòng)量就比較大，學(xué)習(xí)熱情高，效果好。
校隊(duì)訓(xùn)練申請(qǐng)書(shū)篇十六
項(xiàng)目編號(hào)
項(xiàng)目名稱 電動(dòng)自行車(chē)充電樁再設(shè)計(jì)
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 聯(lián)系電話
所在學(xué)院
學(xué) 號(hào) 專業(yè)班級(jí)
指導(dǎo)教師
e-mail
申請(qǐng)日期 2019.5.14
起止年月 2019.6 — 2021.6
填 寫(xiě) 說(shuō) 明
1、本申請(qǐng)書(shū)所列各項(xiàng)內(nèi)容均須實(shí)事求是，認(rèn)真填寫(xiě)，表達(dá)明確嚴(yán)謹(jǐn)，簡(jiǎn)明扼要
2、申請(qǐng)人可以是個(gè)人，也可為創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，首頁(yè)只填負(fù)責(zé)人。“項(xiàng)目編號(hào)”一欄不填。
3、本申請(qǐng)書(shū)為大16開(kāi)本（a4），左側(cè)裝訂成冊(cè)?？删W(wǎng)上下載、自行復(fù)印或加頁(yè)，但格式、內(nèi)容、大小均須與原件一致。
4、負(fù)責(zé)人所在學(xué)院認(rèn)真審核, 經(jīng)初評(píng)和答辯，簽署意見(jiàn)后，將申請(qǐng)書(shū)（一式兩份）報(bào)送××××大學(xué)項(xiàng)目管理辦公室。
一、基本情況
項(xiàng)目
名稱
電動(dòng)自行車(chē)充電樁再設(shè)計(jì)
所屬
學(xué)科
學(xué)科一級(jí)門(mén)：
工學(xué)
學(xué)科二級(jí)類：
電氣類
申請(qǐng)
金額
10000 元
起止年月
2019 年 6 月至 2021 年 6 月
負(fù)責(zé)人
姓名
性別
民族
出生年月
年 月
學(xué)號(hào)
聯(lián)系
電話
宅：手機(jī):
指導(dǎo)
教師
聯(lián)系
電話
宅：手機(jī):
負(fù)責(zé)人曾經(jīng)參與科研的情況
指導(dǎo)教師承擔(dān)科研課題情況
指導(dǎo)教師對(duì)本項(xiàng)目的支持情況
。
項(xiàng)
目
組
主
要
成
員
姓 名
學(xué)號(hào)
專業(yè)班級(jí)
所在學(xué)院
項(xiàng)目中的分工
統(tǒng)籌兼顧
模塊功能實(shí)現(xiàn)
模塊功能實(shí)現(xiàn)
微信平臺(tái)開(kāi)發(fā)
二、立項(xiàng)依據(jù)（可加頁(yè)）
（一）項(xiàng)目簡(jiǎn)介
目前，電動(dòng)自行車(chē)在生活中十分的普及，但是充電問(wèn)題一直是一個(gè)難題，由于充電樁數(shù)量很少，所以人們對(duì)于電動(dòng)車(chē)充電樁的需求很大；不僅如此，由于老式電動(dòng)車(chē)充電樁的安全性不太高，在下雨天時(shí)，容易出現(xiàn)充電器淋雨短路，甚至?xí)斐烧麄€(gè)充電樁停用，有著很大的安全隱患；另外，老式充電樁的空間利用效率不高，占用較大空間。我們的項(xiàng)目旨在解決老式充電樁存在的這些問(wèn)題，對(duì)電動(dòng)車(chē)充電樁進(jìn)行再設(shè)計(jì)。
（二）研究目的
據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅xx大學(xué)某學(xué)生公寓就有700輛左右的電動(dòng)自行車(chē)，而可供同學(xué)們使用的供電座最多可供90輛電動(dòng)車(chē)同時(shí)充電，考慮到同學(xué)們?nèi)粘３鲂械念l率很高，對(duì)于電動(dòng)車(chē)充電樁的需求很大，可謂是“僧多肉少”。不僅如此，由于電動(dòng)車(chē)充電樁的匱乏，在夜晚常有同學(xué)未經(jīng)允許擅自挪開(kāi)別人的車(chē)，引起了很多爭(zhēng)執(zhí)。在下雨天時(shí)，由于充電器易淋雨短路，甚至造成整個(gè)充電樁停用，給同學(xué)們?cè)缭斐蓸O大的不便利。所以解決大學(xué)城內(nèi)宿舍區(qū)電動(dòng)車(chē)充電資源空間匱乏 ，充電安全等問(wèn)題已是迫在眉睫。
因此我們借助sit立項(xiàng)的機(jī)會(huì)想要重新設(shè)計(jì)電動(dòng)自行車(chē)充電樁，我們打算使一個(gè)充電基站可攜帶15-20個(gè)充電端口，利用相同的充電樁可以允許多出一倍的電動(dòng)自行車(chē)同時(shí)充電，基本可以滿足同學(xué)們的充電需求。同時(shí)，我們?cè)O(shè)計(jì)的內(nèi)置充電接頭可以減少同學(xué)們使用自帶的充電器的麻煩，保證充電安全。我們希望可以通過(guò)電動(dòng)自行車(chē)充電樁的再設(shè)計(jì)，合理利用有限的空間資源，滿足同學(xué)們的充電需求，保護(hù)同學(xué)們的充電安全。
（三）研究?jī)?nèi)容
2. 內(nèi)置多接頭充電線，滿足不同型號(hào)電動(dòng)車(chē)的充電要求，不需要自帶充電器，保證用電安全。并且充電線可自動(dòng)回收。
3. 可選擇的充電模式和充電時(shí)間，充電模式分為“48 v”，“60 v”, “72 v”，充電時(shí)長(zhǎng)分為“3小時(shí)”，“6小時(shí)”，“9小時(shí)”，“12小時(shí)”。
4. 采用三段式充電，分別為“恒流階段”，“恒壓階段”，“涓流階段”，保護(hù)用戶的電池，增加使用壽命。
5. 支持 微信、支付寶支付，同時(shí)增加微信公眾號(hào)，可以遠(yuǎn)程進(jìn)行充電延時(shí)，斷電等功能，支持在線查詢充電情況，如還需多久可以充滿，充電電壓電流等。
（四）國(guó)、內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展動(dòng)態(tài)
國(guó)內(nèi)電動(dòng)自行車(chē)數(shù)量龐大，2019年已接近3億輛，這給電動(dòng)自動(dòng)車(chē)充電樁的普及提供了巨大的優(yōu)勢(shì)。自2017年9月起，全國(guó)各地的消防安全委員會(huì)開(kāi)始明令禁止各級(jí)民小區(qū)，公司私拉亂接電線進(jìn)行電動(dòng)車(chē)充電，而電動(dòng)自行車(chē)充電樁也開(kāi)始投入使用。
國(guó)內(nèi)電動(dòng)自行車(chē)充電樁大多是由一個(gè)供電主機(jī)和9個(gè)供電端口組成，有些較為高級(jí)的充電樁，支持微信、支付寶等支付方式進(jìn)行固定時(shí)長(zhǎng)的充電，但沒(méi)有辦法進(jìn)行遠(yuǎn)程操控，也沒(méi)有辦法查詢實(shí)時(shí)的充電情況。未來(lái)的發(fā)展就是實(shí)現(xiàn)無(wú)需用戶自帶充電器，同時(shí)充電樁的安全性能提供進(jìn)一步的要求，增加更多的人機(jī)交互，如在線查詢充電狀態(tài)，充電時(shí)間，通過(guò)手機(jī)進(jìn)行在線續(xù)充，斷電等功能。
據(jù)測(cè)算，一臺(tái)支持10臺(tái)電動(dòng)車(chē)同時(shí)充電的充電樁，可以滿足100戶居民使用，若1元充電4小時(shí)，電費(fèi)1元一度，按科學(xué)的數(shù)據(jù)測(cè)試電動(dòng)車(chē)充電樁每小時(shí)耗電0.12度，則充電成本：0.12*4*1=0.48元，利潤(rùn)：1-0.48-0.52元，每臺(tái)10路循環(huán)共享使用，每天每臺(tái)充電站的利潤(rùn)：0.52*10=5.2元，每月：0.52*30=156元，每年：156*12=1872元。
目前充電樁技術(shù)的發(fā)展還處在初級(jí)階段，很多市場(chǎng)還是空白的，易推廣發(fā)展，居民小區(qū)，寫(xiě)字樓，醫(yī)院，學(xué)校，以及每一個(gè)在建的小區(qū)的硬性剛需，目前市場(chǎng)飽和度不足10%，保守估計(jì)全國(guó)有超千萬(wàn)的充電樁需求。所以可以肯定，在未來(lái)充電樁產(chǎn)業(yè)一定會(huì)發(fā)展起來(lái)的。
（五）創(chuàng)新點(diǎn)與項(xiàng)目特色
創(chuàng)新點(diǎn)：
1. 內(nèi)置多接頭充電頭線（可拉伸）能夠合理節(jié)省空間，并且自主選擇的充電模式適配不同型號(hào)的電動(dòng)車(chē)，方便而且安全。
2. 可以通過(guò)手機(jī)程序遠(yuǎn)程進(jìn)行充電操控和狀態(tài)查詢。
特色：
1. 可推廣性，可用到其他公共場(chǎng)合，且開(kāi)發(fā)制作成本低，可以大量的投入使用。
2. 內(nèi)置接口有效抵御環(huán)境因素，解決了老式充電樁雷雨天易斷電的弊端。
3. 使用簡(jiǎn)單，方便快捷，易于用戶上手，并且遠(yuǎn)程遙控帶來(lái)了極大的方便。
（六）技術(shù)路線、擬解決的問(wèn)題及預(yù)期成果
技術(shù)路線：
3. 模塊的選擇：根據(jù)我們要實(shí)現(xiàn)的功能，選取適當(dāng)?shù)哪K，一個(gè)功能可能需要很多模塊，一個(gè)模塊可能能用在實(shí)現(xiàn)很多功能中，例如：
提醒模塊：可以和支付模塊一起做，微信支付平臺(tái)具有提醒功能，在充電完成時(shí)提醒用戶；
控制裝置：是充電裝置的大腦，協(xié)調(diào)控制這些模塊，使這些模塊協(xié)同作用，比如控制不同階段的充電電流，來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)電動(dòng)車(chē)電池的保護(hù)作用，可以用單片機(jī)來(lái)實(shí)現(xiàn)。
7. 迭代更新：推薦周邊同學(xué)使用此充電樁，并向他們收集意見(jiàn)和建議，做可行性分析，再對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行完善升級(jí)，不斷使其變得完善。
預(yù)期成果：
用戶使用充電樁提供的接頭，微信掃碼支付充電費(fèi)用，充電樁給電動(dòng)車(chē)充電，并計(jì)時(shí)，待時(shí)間到后，自動(dòng)斷電，并通過(guò)微信公眾號(hào)發(fā)送消息的形式提醒用戶。如果遇到一些特殊情況，比如短路等，可以自動(dòng)斷電，保護(hù)人及裝置的安全。我們可以申請(qǐng)專利，在德智先進(jìn)行應(yīng)用，最后甚至可以推廣到全國(guó)，形成一個(gè)產(chǎn)業(yè)。
（七）項(xiàng)目研究進(jìn)度安排
2019年：完成初步結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，各模塊設(shè)計(jì)；
2020年：完成實(shí)物模型構(gòu)建；
2021年：對(duì)實(shí)物模型調(diào)試改進(jìn)，形成最終產(chǎn)品。
（八）已有基礎(chǔ)
1.與本項(xiàng)目有關(guān)的研究積累和已取得的成績(jī)
1. 可以使用maxwell軟件或者multisim 對(duì)特定情景的電流電壓實(shí)際情況進(jìn)行模擬分析驗(yàn)證，可以憑借此項(xiàng)技術(shù)研究充電樁充電過(guò)程中的電場(chǎng)磁場(chǎng)的分布，減少能量損耗。
2. 學(xué)習(xí)過(guò)如51，32等型號(hào)的單片機(jī)的使用，可以通過(guò)編程對(duì)其進(jìn)行操控，實(shí)現(xiàn)如定時(shí)，警報(bào)，遙控等功能。
3. 可以熟練地使用c語(yǔ)言進(jìn)行程序的設(shè)計(jì)，可以自主編寫(xiě)比較復(fù)雜的程序。
4. 可以使用autodesigner 軟件進(jìn)行開(kāi)發(fā)板的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)，便于我們自主設(shè)計(jì)需要的開(kāi)發(fā)板。
5. 運(yùn)用autocad 進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)，可以畫(huà)出充電基座的具體形狀，表明數(shù)據(jù)，便與設(shè)計(jì)。
2.已具備的條件，尚缺少的條件及解決方法
已具備的條件：
微信平臺(tái)大體框架已建立，相關(guān)知識(shí)的儲(chǔ)備和積累（數(shù)電，模電，電路，單片機(jī)）
尚缺少條件：
具體模塊的選擇和采購(gòu)，具體結(jié)構(gòu)的精密設(shè)計(jì)，微信平臺(tái)功能完善
解決方法：
查找具體模塊的資料，向老師請(qǐng)教，選擇最合適的型號(hào)；
查詢工業(yè)設(shè)計(jì)方面的資料，把內(nèi)部結(jié)構(gòu)做的緊湊、美觀；
參考已有的微信支付平臺(tái)的構(gòu)建。
三、
經(jīng)費(fèi)預(yù)算
開(kāi)支科目
預(yù)算經(jīng)費(fèi)
（元）
主要用途
階段下達(dá)經(jīng)費(fèi)計(jì)劃（元）
后半階段
預(yù)算經(jīng)費(fèi)總額
10000
完成產(chǎn)品設(shè)計(jì)與研究
6000
4000
1. 業(yè)務(wù)費(fèi)
3000
1500
1500
（1）計(jì)算、分析、測(cè)試費(fèi)
1000
研究分析，確定模型合理性
500
500
（2）能源動(dòng)力費(fèi)
500
對(duì)充電設(shè)施充電檢測(cè)
300
200
（3）會(huì)議、差旅費(fèi)
500
進(jìn)行實(shí)地考察
400
（4）文獻(xiàn)檢索費(fèi)
500
下載購(gòu)買(mǎi)必要文獻(xiàn)
300
200
（5）論文出版費(fèi)
500
出版論文
0
500
2. 儀器設(shè)備購(gòu)置費(fèi)
4000
購(gòu)買(mǎi)各種儀器設(shè)備
3000
1000
3. 實(shí)驗(yàn)裝置試制費(fèi)
1000
裝置安裝
500
500
4. 材料費(fèi)
2000
購(gòu)買(mǎi)必要材料
1000
1000
學(xué)校批準(zhǔn)經(jīng)費(fèi)
10000
6000
4000
四、指導(dǎo)教師意見(jiàn)
導(dǎo)師（簽章）：
年 月 日
五、院系大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃專家組意見(jiàn)
專家組組長(zhǎng)（簽章）：
年 月 日
六、學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃專家組意見(jiàn)
負(fù)責(zé)人（簽章）：
年 月 日
七、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組審批意見(jiàn)
負(fù)責(zé)人（簽章）：
年 月 日
大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目心得體會(huì)
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)申請(qǐng)書(shū)
大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)
南昌大學(xué)創(chuàng)新學(xué)分科研訓(xùn)練項(xiàng)目結(jié)題材料
校隊(duì)訓(xùn)練申請(qǐng)書(shū)篇一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是xxx同學(xué)，在即將畢業(yè)之際，感謝學(xué)校為我們這些學(xué)子提供如此優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和完善的實(shí)習(xí)設(shè)備，讓我們學(xué)到扎實(shí)的技術(shù)，鍛煉社會(huì)適應(yīng)能力。目前，我已在老師和自己的努力下找到了適合自己的用人單位。我應(yīng)聘于xx擔(dān)任會(huì)計(jì)一職，經(jīng)家長(zhǎng)同意，特向?qū)W校申請(qǐng)離校前往該單位工作，望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并保證做到以下幾點(diǎn)：
1、實(shí)習(xí)期間遵守單位的規(guī)章制度，信守實(shí)習(xí)協(xié)議，給用人單位留下好印象；
2、實(shí)習(xí)期間遵紀(jì)守法，維護(hù)學(xué)校的形象，決不做違紀(jì)違法的事情，并且注意個(gè)人的安全；
3、嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時(shí)間回校參加考試及其它有關(guān)畢業(yè)工作，并做到定期主動(dòng)以網(wǎng)絡(luò)或電話方式向老師匯報(bào)學(xué)習(xí)、生活和工作情況。
感謝學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)，真誠(chéng)地祝愿我們的母校在未來(lái)的發(fā)展道路上能夠一帆風(fēng)順，佳績(jī)連連，為更多的有志學(xué)子鋪路搭橋，助其實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。再次感謝學(xué)院對(duì)我們的`諄諄教誨和辛勤培育。
此致
敬禮！
xxx
xx年xx月xx日
校隊(duì)訓(xùn)練申請(qǐng)書(shū)篇二
從四年級(jí)開(kāi)始，因?yàn)槲易闱驅(qū)W的好，所以我當(dāng)上了桃州四小校隊(duì)隊(duì)員。作為校隊(duì)隊(duì)員我們每天放學(xué)后都要去足球場(chǎng)訓(xùn)練一小時(shí)，當(dāng)然，訓(xùn)練不是枯燥無(wú)味的，每次訓(xùn)練過(guò)后都會(huì)有那么幾個(gè)人腳疼。但是！我們是校隊(duì)，毅力是很強(qiáng)的，從來(lái)沒(méi)有人抱怨訓(xùn)練累、辛苦，因?yàn)槲覀冎?，我們代表的是桃州四小?BR> 至今，那一次的訓(xùn)練我記得清清楚楚。
那天放學(xué)，我們急匆匆的來(lái)到足球場(chǎng)，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，天上下著綿綿細(xì)雨。我們剛來(lái)，老師就來(lái)了，一本正經(jīng)說(shuō)“:同學(xué)們！因?yàn)槊魈煳覀円蛣e的'學(xué)校比賽，所以今天我們將進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練一一體能訓(xùn)練?，F(xiàn)在開(kāi)始！先圍操場(chǎng)慢跑2圈“。我們二話不說(shuō)，圍著操場(chǎng)狂奔起來(lái)。細(xì)細(xì)的雨水打在我們的臉上，似乎像是一種藝術(shù)感。2圈下來(lái)，老師不慌不忙的說(shuō)“:繼續(xù)跑5圈！”什么！我們都是一驚，我們沒(méi)有減速，反而加快了速度。更加賣(mài)力地跑著?！霸倥?圈訓(xùn)練結(jié)束！″聽(tīng)了老師這句話后我們不禁大喜過(guò)望。
在跑第七圈時(shí)，我因體力不支摔了一個(gè)狗啃泥，天上的雨淋在了我的背上，感覺(jué)更重了些。我想站起來(lái)繼續(xù)跑，但有氣無(wú)力怎么也站不起來(lái)。在我絕望之時(shí)，我的同班同學(xué)廖思明向我遞出了一只援手，他把我拉了起來(lái)，突然間，我覺(jué)得世界上好人真的很多。站起來(lái)后，大概是因?yàn)楸桓袆?dòng)的吧，全身充滿了力量，加速跑了起來(lái)。十分鐘過(guò)了……我們都托著沉重的身子來(lái)到終點(diǎn)，各個(gè)氣喘吁吁。但為了明天比賽的勝利，我們這樣拼搏也算值得了。
這件事被我深深地印在了腦海里，至今無(wú)法從記憶中抹去。
校隊(duì)訓(xùn)練申請(qǐng)書(shū)篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我是供應(yīng)電技術(shù)專業(yè)xxx班學(xué)生xxx。由于在外找到了工作單位，現(xiàn)在已簽訂了勞動(dòng)合同。所以，故不能按時(shí)返校上課，特申請(qǐng)辦理離校手續(xù)。在請(qǐng)假離校期間，我保證及時(shí)完成任課老師安排的上崗期間任務(wù)，按時(shí)參加所修各種課程的考試，并經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系，在學(xué)校需要學(xué)生返校時(shí)，及時(shí)返校。在此期間耽誤的學(xué)習(xí)及發(fā)生的`其他任何事務(wù)，由我本人負(fù)責(zé)，與學(xué)校無(wú)關(guān)。
離校的日期從20xx年9月28日起。
特此申請(qǐng)，請(qǐng)予批準(zhǔn)，為謝！
此致
敬禮！
承諾人：
日期：
校隊(duì)訓(xùn)練申請(qǐng)書(shū)篇四
敬愛(ài)的黨組織：
**年12月17日，是我終身難忘的日子，經(jīng)黨組織的批準(zhǔn)，我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)寐以求的愿望，成為了一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。在一年的預(yù)備期中，我戒驕戒躁，不斷注意提高自身修養(yǎng)，在組織的培養(yǎng)教育下，在各方面以一名正式黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)、對(duì)工作和學(xué)習(xí)精益求精，無(wú)論思想，理論，還是行動(dòng)上，都有了很大的提高。在20**年12月17日即將到來(lái)之際，我鄭重向黨組提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)。為了便于黨組織對(duì)自己的考察，我將自己一年來(lái)的情況向組織匯報(bào)如下：
一.政治思想方面：
1。我主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史和黨章，了解我們黨的光輝奮斗史，從而更加珍惜現(xiàn)在的生活，堅(jiān)定正確的政治方向;并經(jīng)?？措娨曅侣?、看報(bào)紙、閱讀時(shí)事期刊以及時(shí)學(xué)習(xí)黨中央頒布的決策和決議，在思想上和黨組織保持高度一致。我認(rèn)真學(xué)習(xí)并體會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的內(nèi)涵;深刻理解了黨中央提出的“科學(xué)的發(fā)展觀”的指導(dǎo)思想;學(xué)習(xí)了中央兩個(gè)《條例》對(duì)黨員的要求。通過(guò)這一系列的學(xué)習(xí)，我提高了自己的政治思想水平，更加堅(jiān)定了對(duì)共產(chǎn)主義的信念，并且懂得了理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來(lái)源于穩(wěn)固的理論基石。特別是通過(guò)黨組織的培養(yǎng)教育，黨的章程的學(xué)習(xí)以及參加黨內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，使我堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念，加深了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了自己的黨性，從而進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到做一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員，不僅是組織上入黨，更重要的是思想入黨。
2。在入黨以前，自己認(rèn)識(shí)到共產(chǎn)黨員要有遠(yuǎn)大理想，要有為共產(chǎn)主義奮斗終身的精神，但這種“遠(yuǎn)大理想”、“奮斗終身的精神”如何在現(xiàn)實(shí)生活中得以體現(xiàn)，并不十分清楚，特別是作為一個(gè)正在大學(xué)里學(xué)習(xí)的學(xué)生，就感到更難。入黨后，經(jīng)過(guò)一年來(lái)黨的教育，我認(rèn)識(shí)到“遠(yuǎn)大理想”、“奮斗終身的精神”一定要與自己的現(xiàn)實(shí)生活緊密結(jié)合起來(lái)，為遠(yuǎn)大理想而奮斗，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，就要端正學(xué)習(xí)目的，樹(shù)立刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度，。除了努力學(xué)好學(xué)校規(guī)定的各學(xué)科外，還要從實(shí)際出發(fā)，緊密結(jié)合所學(xué)專業(yè)，選修有關(guān)方面的課程，爭(zhēng)取獲得優(yōu)異成績(jī)。更多地掌握為社會(huì)服務(wù)的本領(lǐng)二.學(xué)習(xí)和生活方面：
學(xué)習(xí)是我的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。而作為一名學(xué)生，最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，作為一名預(yù)備黨員，沒(méi)有好的成績(jī)更是沒(méi)有說(shuō)服力的。因此，我從自身找原因，給自己加壓力，做到上課集中精力，自修時(shí)間全神貫注，通過(guò)努力，這一年來(lái)我的成績(jī)有所上升，在以后的學(xué)習(xí)中，我將努力認(rèn)真學(xué)習(xí)剩下的課程，爭(zhēng)取滿意的成績(jī)，為自己四年的大學(xué)生活作出最好的詮釋并畫(huà)上圓滿的句號(hào)。
在平時(shí)的生活中，作為班長(zhǎng)的我注意從一點(diǎn)一滴的小事做起，從現(xiàn)在做起，不以善小而不為，不以惡小而為之，時(shí)刻銘記有所不為才能有所為，努力培養(yǎng)自己良好的生活習(xí)慣和道德修養(yǎng)。在生活中樂(lè)于助人、關(guān)心和團(tuán)結(jié)同學(xué)，我還注意經(jīng)常宣傳黨的思想、理論以及方針路線，堅(jiān)持正確的原則與立場(chǎng)，對(duì)一些消極思想和不良傾向作堅(jiān)決斗爭(zhēng)。我還經(jīng)常鼓勵(lì)思想上進(jìn)的同學(xué)積極向黨組織靠攏，日常生活中體現(xiàn)一名黨員的模范帶頭作用。除了作好自己的本職工作外，對(duì)于學(xué)院里的要求和活動(dòng)，我還積極的參加和配合。
三.缺點(diǎn)和不足：
一年來(lái)，自己在黨組織和老師、同學(xué)們的幫助和支持下取得了一定的成績(jī)，但我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、政治理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際的能力較差;2、學(xué)習(xí)成績(jī)還不能名列前茅和團(tuán)結(jié)同學(xué)還不夠普遍;所以在學(xué)習(xí)和生活中，還要進(jìn)一步注意自己的學(xué)習(xí)和言行，要真正做到黨員所要求的標(biāo)準(zhǔn)，起到模范帶頭作用。
3、在創(chuàng)造性地開(kāi)展工作方面努力還不夠。
總的說(shuō)，一年來(lái)我較好地履行了黨員的責(zé)任和義務(wù)，政治思想覺(jué)悟有了很大提高，較好地發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。
以上是自己一年來(lái)基本情況的小結(jié)，不妥之處，懇請(qǐng)組織批評(píng)指正。
今后的工作和學(xué)習(xí)中，自己要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向先進(jìn)的黨員同志學(xué)習(xí)，注意克服自己的缺點(diǎn)和不足，爭(zhēng)取在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面有更大的進(jìn)步：
第一：繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，用先進(jìn)的科學(xué)理論武裝頭腦，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，做好從學(xué)校走向社會(huì)的轉(zhuǎn)變;第二：密切聯(lián)系同學(xué)，與同學(xué)們多交流，多談心，向同學(xué)們宣傳黨的主張，站好畢業(yè)前最后一站，為低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹樹(shù)立好榜樣;第三：持之以恒地?zé)崆榈貫橥瑢W(xué)們服務(wù)，并為將來(lái)為社會(huì)服務(wù)做好充分的準(zhǔn)備;第四：在工作上勇挑重?fù)?dān)，認(rèn)真完成畢業(yè)前的各項(xiàng)工作，多舉辦一些有意義的活動(dòng)，為同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的最后的日子里留下美好的回憶。
作為一名預(yù)備黨員，我渴望按期轉(zhuǎn)為中共正式黨員，請(qǐng)黨組織考慮我的申請(qǐng)，我將虛心接受組織對(duì)我的審查和考驗(yàn)!
大學(xué)生活已經(jīng)要接近尾聲，我在為今后人生路途而努力奮斗著。就要踏上社會(huì)了，心里難免有些緊張，可我堅(jiān)信，只要我時(shí)時(shí)刻刻跟著黨走，一心一意為社會(huì)做貢獻(xiàn)，將來(lái)無(wú)論在什么崗位上，都能創(chuàng)出一番成績(jī)，那就實(shí)現(xiàn)了我的人生價(jià)值，因此我渴望成為一名正式的黨員。如果因?yàn)槲易陨淼脑虿荒苋缙谵D(zhuǎn)正，我也絕不氣餒，而是更加堅(jiān)定信念，努力提高自己的工作水平和辦事能力，勤勤懇懇地干好本職工作，真正從思想上，行動(dòng)上入黨，請(qǐng)黨組織不斷考驗(yàn)我，并用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求我!我將欣然接受批評(píng)和指導(dǎo)，使自己成為一名合格的、能經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的真正的共產(chǎn)黨員。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
校隊(duì)訓(xùn)練申請(qǐng)書(shū)篇五
區(qū)教育局黨委：
我單位xxx，現(xiàn)任xxx鎮(zhèn)中心校黨總支書(shū)記，xxx年參加工作，中教高級(jí)。先后擔(dān)任初中畢業(yè)班班主任九年，xxx中學(xué)校長(zhǎng)六年，xxx學(xué)校支部副書(shū)記、支部書(shū)記五年。
由于社會(huì)發(fā)展日新月異，知識(shí)更新迅速，新一輪基礎(chǔ)教育改革如火如荼的開(kāi)展，加之我鎮(zhèn)地處偏僻，遠(yuǎn)離都市，與外界聯(lián)系少，該同志深感教育教學(xué)管理水平和個(gè)人業(yè)務(wù)水平有限，積極要求參加外出培訓(xùn)。為了培養(yǎng)該同志加強(qiáng)學(xué)習(xí)，思想上、工作上不斷與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓教育教學(xué)視野、拓展教育教學(xué)思維，更好地服務(wù)xxx鎮(zhèn)教育事業(yè)，特向局領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，給該同志充電，懇請(qǐng)批準(zhǔn)。如有機(jī)會(huì)，中心校將督促龍子葦同志倍加珍惜，努力學(xué)習(xí)，做到學(xué)有所獲，學(xué)有所用。
申請(qǐng)人：xx
20xx年xx月xx日
校隊(duì)訓(xùn)練申請(qǐng)書(shū)篇六
尊敬各位院領(lǐng)導(dǎo)：
根據(jù)資環(huán)學(xué)院有關(guān)文件要求本人已經(jīng)滿足了文件的要求已考完所有考試，并且成績(jī)也已經(jīng)出了，所以今天申請(qǐng)離?；乩霞?，本人會(huì)按學(xué)校規(guī)定時(shí)間按時(shí)回校，望各位領(lǐng)導(dǎo)及班主任老師能批準(zhǔn)為謝！
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xx
20xx年xx月xx日
校隊(duì)訓(xùn)練申請(qǐng)書(shū)篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是機(jī)電與暖通工程學(xué)院20xx級(jí)學(xué)生史家旺，先申請(qǐng)加入護(hù)校隊(duì)紀(jì)檢部。
護(hù)校隊(duì)是由學(xué)生組成的一支為維持學(xué)校秩序的強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校管理中起很大的作用，在同學(xué)中也有不小的反響，水無(wú)波不美，相當(dāng)而起漣漪。硅無(wú)花，相撞而起火花。融入到護(hù)校隊(duì)這個(gè)團(tuán)體中除了能用自身所長(zhǎng)為同學(xué)們服務(wù)，還能夠在工作實(shí)踐中吸取借鑒和學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，不斷提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。紀(jì)檢部作用于護(hù)校隊(duì)全體成員負(fù)責(zé)管理成員的出勤負(fù)責(zé)隊(duì)員的請(qǐng)假。本人在高中參與過(guò)學(xué)生公寓的管理相信加入紀(jì)檢部后更能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，在部長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)同本部成員做好護(hù)校隊(duì)的紀(jì)律檢查工作，第一時(shí)間了解上級(jí)指示掌握學(xué)校動(dòng)態(tài)、活動(dòng)內(nèi)容和具體安排。
假如我能加入，將遵守有關(guān)護(hù)校隊(duì)的章程，履行護(hù)校隊(duì)成員的相關(guān)義務(wù)，積極參加護(hù)校隊(duì)組織的活動(dòng)，并將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和要求自己待人正直，公正辦事，要求自己嚴(yán)于利己，寬以待人;如果我加入這個(gè)組織，我將感到無(wú)上光榮，我將嚴(yán)格要求護(hù)校隊(duì)的各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)定，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距，使自己自身素質(zhì)提高，認(rèn)真履行紀(jì)檢部所賦予的職能，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)面前人人平等，不搞小團(tuán)體，不徇私情，秉公辦事，一切為了護(hù)校隊(duì)的發(fā)展，一切為了護(hù)校隊(duì)的管理，一切為了護(hù)校隊(duì)成員的利益，并把自己置身在護(hù)校隊(duì)紀(jì)檢部這個(gè)集體中。找準(zhǔn)位置，服從組織，聽(tīng)從安排，在護(hù)校隊(duì)的管理中作出自己的貢獻(xiàn)。并在管理中提升自己的能力，激發(fā)澎湃的熱情，端正學(xué)習(xí)的態(tài)樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀珍惜時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)做遵守紀(jì)律的榜樣為護(hù)校隊(duì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
假如我能成為紀(jì)檢部的一員，我要進(jìn)一步完善自己，進(jìn)一步提高自己的工作熱情。以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去做好每一件事情;要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中，虛心的地向別人學(xué)習(xí);要進(jìn)一的廣納賢言，做到有錯(cuò)就改有好意見(jiàn)就接受。同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。紀(jì)律是什么?紀(jì)律是一種類似于法律的帶有強(qiáng)制性的行為準(zhǔn)則。
往大里說(shuō)，紀(jì)律所表達(dá)的是一個(gè)單位、一個(gè)集體統(tǒng)一的意志是用來(lái)維護(hù)大多數(shù)人的利益的。它的產(chǎn)生，是多年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)。往小里說(shuō)，紀(jì)律用明確的語(yǔ)言告訴我們每一個(gè)人，提倡什么，反對(duì)什么，哪些事可以做，而且應(yīng)該去做。哪些事情不能做，哪些事情不應(yīng)該做。
我知道，再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。我想，如果我當(dāng)選的話，一定會(huì)言必行，行必果。如果我不能加入，我也不會(huì)氣餒一定好好努力，爭(zhēng)取有更好的表現(xiàn)!
希望予以批準(zhǔn)為盼。
此致
敬禮!
xuexila
20xx年x月x日
校隊(duì)訓(xùn)練申請(qǐng)書(shū)篇八
（篇一）
尊敬的少先隊(duì)組織：
我的名字**，是一年級(jí)x 班的小學(xué)生。我自愿加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)。
我知道少先隊(duì)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的，紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。我非常向往成為少先隊(duì)員戴上紅領(lǐng)巾的那個(gè)時(shí)刻。
從現(xiàn)在起，我就嚴(yán)格要求自己，入隊(duì)后我要做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，遵守學(xué)校紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講認(rèn)真完成作業(yè)，愛(ài)護(hù)公物，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
（篇二）
尊敬的少年先鋒隊(duì)組織：
我叫**，是一年級(jí)的學(xué)生，我自愿申請(qǐng)加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)。
我知道少年先鋒隊(duì)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的，我要聽(tīng)黨的話，做黨的好孩子。老師告訴我說(shuō)，紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。
每當(dāng)看到高年級(jí)的大哥哥大姐姐戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，我的心里就充滿了羨慕和向往。成為一名光榮的少先隊(duì)員一直是我入學(xué)以來(lái)最大的夢(mèng)想。
我戴上紅領(lǐng)巾后，要做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
申請(qǐng)人：**
**年**月**日
（篇三）
尊敬的少先隊(duì)總部總輔導(dǎo)員：
您好！我是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生，但至今還沒(méi)有入隊(duì)。每當(dāng)我看到同齡的伙伴都陸續(xù)戴上
了鮮艷的紅領(lǐng)巾，就總會(huì)想：紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，如果能戴上它，那該是何等的光榮！但我為什么還沒(méi)有加入少先隊(duì)呢？大概是我膽小，不敢表達(dá)自己的愿望！所以，我想了好久，終于鼓起勇氣寫(xiě)了這份申請(qǐng)書(shū)申請(qǐng)入隊(duì)。
少先隊(duì)員應(yīng)當(dāng)具備的條件我基本都具備。我的成績(jī)?cè)诎嗬锖軆?yōu)秀，尤其是作文寫(xiě)得好。所以我堅(jiān)信我會(huì)成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
如果我真的能夠加入少先隊(duì)，我會(huì)愛(ài)惜我的紅領(lǐng)巾，每天都佩戴它，并且努力按照一個(gè)優(yōu)秀少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)去做。請(qǐng)老師和同學(xué)們看我的行動(dòng)吧！
我真誠(chéng)地希望能批準(zhǔn)我加入少先隊(duì)。
申請(qǐng)人
（篇四）
中國(guó)少年先鋒隊(duì)：
我志愿加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)，因?yàn)樯倌晗蠕h隊(duì)是中國(guó)少年的模范榜樣，是一個(gè)團(tuán)結(jié)積極向上的團(tuán)隊(duì)，她有著優(yōu)秀的隊(duì)史，紅領(lǐng)巾象征著優(yōu)秀少年先鋒隊(duì)員榮譽(yù)稱號(hào)，所以我愛(ài)少年先鋒隊(duì)，申請(qǐng)加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)。
我感覺(jué)自己已經(jīng)夠格，自己已經(jīng)符合少年先鋒隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)，能夠做個(gè)合格的少先隊(duì)員；我覺(jué)得我各方面都很優(yōu)秀，能夠加入少年先鋒隊(duì)，愿意為同學(xué)們起著模范帶頭作用，但是我沒(méi)有驕傲，我還會(huì)繼續(xù)努力，請(qǐng)中國(guó)少年先鋒隊(duì)和老師考驗(yàn)我吧，批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
20**年**月**日
（篇五）
我自愿加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)，這是我的夢(mèng)想，也是我的目標(biāo)。
自上小學(xué)以來(lái)，在金老師的教育下，我懂得了作為一名小學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。我知道了個(gè)人要服從集體。我學(xué)會(huì)了與同學(xué)和睦相處，我獲得了許多新奇的知識(shí)。在一（2）班這個(gè)集體里，我快樂(lè)的學(xué)習(xí)，健康的生活。我愛(ài)我的老師，同學(xué)和班級(jí)。
秀的少先隊(duì)員。
申請(qǐng)人：一（2）班
**年**月*日）
敬愛(ài)的少先隊(duì)組織：
我是一年級(jí)一班的學(xué)生，今年七歲了。我自愿申請(qǐng)加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
我要做個(gè)好孩子，聽(tīng)老師的話，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，愛(ài)護(hù)公物，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日入隊(duì)。
申請(qǐng)人：xx
xx年xx月xx日
尊敬的少先隊(duì)組織：
我是一年一班的學(xué)生xx-x，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我從不遲到曠課，并及時(shí)的完成老師布置的作業(yè)。我很積極的參加班上和學(xué)校組織的活動(dòng)，并且從老師和同學(xué)身上學(xué)到許許多多的東西?？吹礁吣昙?jí)的哥哥姐姐每天帶著紅領(lǐng)巾去上課，我非常的渴望有一天我也能像他們一樣，成為一名少先隊(duì)員。帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾。
敬禮！
申請(qǐng)人：xx-x
xx年xx月xx日
尊敬的少先隊(duì)組織：
我自愿加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)，這是我的夢(mèng)想，也是我的目標(biāo)。
自上小學(xué)以來(lái)，在老師的教育下，我懂得了作為一名小學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。我知道了個(gè)人要服從集體。我學(xué)會(huì)了與同學(xué)和睦相處，我獲得了許多新奇的知識(shí)。在xx班這個(gè)集體里，我快樂(lè)的學(xué)習(xí)，健康的生活。我愛(ài)我的老師，同學(xué)和班級(jí)。
我自愿加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)，我會(huì)努力做到愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)社會(huì)主義。我希望學(xué)校大隊(duì)部能夠批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，我會(huì)更多地嚴(yán)格的要求自己，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
申請(qǐng)人：xx班xxx
xx年xx月xx日
尊敬的少先隊(duì)組織：
我是一年級(jí)的小學(xué)生，我知道少先隊(duì)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的。紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是用革命先烈的鮮血染紅的。隊(duì)禮表示人民的利益高于一切。
我志愿加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)，努力做到愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，做黨的好孩子。準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)一切力量。
申請(qǐng)人：×××
××年××月××日
尊敬的少先隊(duì)組織：
我叫xx-x，我是xx學(xué)校xx班的一名小學(xué)生。
自從9月1日入學(xué)以來(lái)，我時(shí)時(shí)刻刻以一個(gè)少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，同學(xué)之間互幫互助，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
每周一升旗儀式時(shí)，看到高年級(jí)的哥哥姐姐們戴著紅領(lǐng)巾向國(guó)旗敬禮，我是多么地羨慕，多么期盼能早日戴上紅領(lǐng)巾，成為光榮的'少先隊(duì)員。
我申請(qǐng)加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)，我會(huì)以此為動(dòng)力，更加努力地學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
申請(qǐng)人：xx-x
xx年xx月xx日
我的少先隊(duì)入隊(duì)申請(qǐng)書(shū)
敬愛(ài)的少先隊(duì)組織：
我叫xx，是sf路小學(xué)一年級(jí)六班的學(xué)生，我申請(qǐng)加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)。少年先鋒隊(duì)是我們少年兒童的組織，紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)的標(biāo)志，我已經(jīng)是一名小學(xué)生了，渴望成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，如果我戴上紅領(lǐng)巾，我一定遵守少先隊(duì)的章程，認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書(shū)，做黨的好孩子，為紅領(lǐng)巾增添榮譽(yù)。
申請(qǐng)人：xx
20xx年x月xx日
少先隊(duì)入隊(duì)申請(qǐng)書(shū)范文
我叫xx-x，是xx路小學(xué)一年級(jí)五班的學(xué)生。我申請(qǐng)加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)。
我知道中國(guó)少年先鋒隊(duì)是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)立和領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)少年兒童的群眾組織，是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。中國(guó)共產(chǎn)黨委托中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)直接領(lǐng)導(dǎo)少先隊(duì)。我要聽(tīng)黨的話，做黨的好孩子。
老師告訴我說(shuō)，紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。
老師告訴我說(shuō)，少年先鋒隊(duì)的隊(duì)旗是五角星加火炬的紅旗。紅色象征革命勝利，五角星代表中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征著光明。
老師告訴我說(shuō)，少年先鋒隊(duì)的敬禮是右手五指并緊，高舉過(guò)頭，表示人民的利益高于一切。 少先隊(duì)是一個(gè)先進(jìn)的組織，加入少先隊(duì)是很光榮的一件事。我戴上紅領(lǐng)巾，我要遵守隊(duì)的章程，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，團(tuán)結(jié)少年兒童，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，服從隊(duì)的決議，積極參加隊(duì)的活動(dòng)，做好隊(duì)交給的工作，熱心為大家服務(wù)。我要在學(xué)習(xí)上，努力刻苦、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn);在勞動(dòng)中，不怕臟、不怕累，佩帶紅領(lǐng)巾，并且愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾，用實(shí)際行動(dòng)為紅領(lǐng)巾增添榮譽(yù)。
申請(qǐng)人：__________
________年___月___日
少先隊(duì)入隊(duì)申請(qǐng)表填寫(xiě)事項(xiàng)
1、姓名、性別、年齡、特長(zhǎng)：根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況填寫(xiě)學(xué)生填寫(xiě)。
2、中隊(duì)：一、五中隊(duì)
3、中隊(duì)輔導(dǎo)員：
4、照片：粘貼一寸彩照
5、我的紅領(lǐng)巾(志愿書(shū))：下面有兩篇范文供家長(zhǎng)參考，家長(zhǎng)根據(jù)孩子的實(shí)際情況，有選擇性的進(jìn)行代筆填寫(xiě)(因?yàn)槎鄶?shù)字孩子還不會(huì)寫(xiě))，落款處申請(qǐng)人由學(xué)生親筆填寫(xiě)。
6、爸爸媽媽的話：此處填寫(xiě)家長(zhǎng)的祝?；蚱谕?。
7、提示：此表周三必交，不然會(huì)耽誤孩子入隊(duì)。請(qǐng)家長(zhǎng)在填表時(shí)把握時(shí)機(jī)，有針對(duì)性的對(duì)孩子進(jìn)行激勵(lì)教育，感謝家長(zhǎng)的支持配合。
尊敬的少年先鋒隊(duì)組織：
我是一年五班的xx同學(xué)。自從跨入小學(xué)大門(mén)，我就渴望加入少先隊(duì)，像大哥哥大姐姐們一樣帶上紅領(lǐng)巾.做一名光榮的少先隊(duì)員。
在平時(shí),我時(shí)刻以一個(gè)少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，同學(xué)之間互幫互助，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。同時(shí)我也是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。我的興趣非常廣泛，熱愛(ài)圍棋、音樂(lè)、體育和畫(huà)畫(huà)等。
我申請(qǐng)加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)，我會(huì)以此為動(dòng)力，更加努力地學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。請(qǐng)學(xué)校批準(zhǔn)我的請(qǐng)求。
申請(qǐng)人：xx(學(xué)生親筆簽名)
校隊(duì)訓(xùn)練申請(qǐng)書(shū)篇九
在學(xué)年初始階段，我就開(kāi)始組織各個(gè)年級(jí)進(jìn)行班際比賽，其中新生年級(jí)比賽作為重點(diǎn)。其目的在于選拔隊(duì)員，組織比賽收到很好的效果，被選拔出來(lái)的隊(duì)員有身高、有速度、有耐力，綜合身體素質(zhì)較突出，為這支隊(duì)伍打下良好的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，我制訂了一系列的訓(xùn)練計(jì)劃，從嚴(yán)（嚴(yán)格管理）、從大(大強(qiáng)度、大運(yùn)動(dòng)量)來(lái)訓(xùn)練隊(duì)伍。初始訓(xùn)練階段注重隊(duì)員的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，并著重抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓(xùn)練。例如：運(yùn)球、帶球過(guò)人、傳球、射門(mén)……等等。這一階段主要讓隊(duì)員對(duì)足球技術(shù)有個(gè)初步、全面的認(rèn)識(shí)和掌握。到綜合訓(xùn)練階段時(shí)，在抓好技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練同時(shí)，注入簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)配合的訓(xùn)練，并在此期間傳授足球裁判規(guī)則，使隊(duì)員們掌握一定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運(yùn)用。在訓(xùn)練中堅(jiān)持大運(yùn)動(dòng)量、大強(qiáng)度地訓(xùn)練，為這支隊(duì)伍打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在綜合訓(xùn)練階段的后半段，在堅(jiān)持以戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練為主的同時(shí)與校內(nèi)外的多支男子隊(duì)進(jìn)行作賽，增加比賽經(jīng)驗(yàn)，盡量在運(yùn)動(dòng)中、對(duì)抗中，全面、熟練、快速、準(zhǔn)確地掌握各種技戰(zhàn)術(shù)。不斷提高個(gè)人控球和突破能力，多種傳球技術(shù)和射門(mén)技能以及搶截能力。并在比賽中灌輸良好的比賽作風(fēng)和堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服種種困難，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強(qiáng)的拼搏精神。在最后的調(diào)整階段，在抓好技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時(shí)，有選擇地和一些強(qiáng)隊(duì)作賽，增強(qiáng)比賽意識(shí)以及臨場(chǎng)的應(yīng)變能力，豐富比賽經(jīng)驗(yàn)，為明年的比賽做好準(zhǔn)備(四川省中學(xué)生足球聯(lián)賽)經(jīng)過(guò)近半年的訓(xùn)練，這支隊(duì)伍在各個(gè)方面得到了很大的提高，但由于這支隊(duì)伍組隊(duì)時(shí)間較短，基礎(chǔ)比較薄弱，難免存在許多不足。我相信只要堅(jiān)持努力訓(xùn)練，成績(jī)將會(huì)得到更大的提高。
在隊(duì)伍組建3年以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)(教育局、體育局)十分關(guān)心和支持球隊(duì)的工作。田畝校長(zhǎng)、專職抓管體衛(wèi)工作的郭剛副校長(zhǎng)，體衛(wèi)藝處楊兵主任十分重視和關(guān)心我校的高中男子足球隊(duì)，經(jīng)常詢問(wèn)和觀看球隊(duì)的訓(xùn)練情況，了解隊(duì)員的困難并積極給予解決。學(xué)校每個(gè)學(xué)期都投入一定的資金購(gòu)置訓(xùn)練所需器材(如：訓(xùn)練用足球)和隊(duì)員服裝、鞋、襪等裝備。并定期維修、整理足球場(chǎng)。上級(jí)部門(mén)教育局和體育局也經(jīng)常派人到我校進(jìn)行檢查，指導(dǎo)訓(xùn)練工作，對(duì)于校內(nèi)校外各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，我們決心抓好隊(duì)伍的訓(xùn)練和建設(shè)，爭(zhēng)取在以后的比賽中取得最好的成績(jī)。
校隊(duì)訓(xùn)練申請(qǐng)書(shū)篇十
1.早上起來(lái)跑步.有兩種跑法.一種是長(zhǎng)跑.練體力.在你家附近的街道.距離在2000米-5000米之內(nèi).少了沒(méi)效果.多了就太累.建議跑3000米.第二種是短跑.練速度.籃球場(chǎng)的話.也可以練.練啟動(dòng)速度和沖刺速度.也就是爆發(fā)力.大羅在30米內(nèi)啟動(dòng)和沖刺無(wú)人能及.就是爆發(fā)力強(qiáng)的原因.即使他現(xiàn)在這么肥.
2.晨練回來(lái)之后.先吃個(gè)早餐.補(bǔ)充點(diǎn)能量.不用急著鍛煉.先休息一下.讓早上鍛煉過(guò)的肌肉得到一定的恢復(fù).上午的話基本上都可以不用練了.不過(guò)你想練也可以.可以間歇性地做一些仰臥起坐和彎腰掌心碰地之類的運(yùn)動(dòng).可以鍛煉腰力和柔韌性.有條件的話.可以練一下顛球.顛球是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié).盡管一個(gè)人顛球可能枯燥了點(diǎn).但顛球可以很好地提高你的球性.如果顛球的話.建議定個(gè)目標(biāo).500個(gè).800個(gè).當(dāng)然你現(xiàn)在的水平可能一次性是完成不了的.但可以累積達(dá)到這個(gè)次數(shù).久而久之.熟能生巧.
訓(xùn)練的目的就是為了在比賽中發(fā)揮隊(duì)員良好的狀態(tài)取得滿意的成績(jī).所以訓(xùn)練總的安排應(yīng)該更具比賽的時(shí)間將訓(xùn)練劃分成若干個(gè)階段,使訓(xùn)練的目的性更加的明確,這樣不但可以將訓(xùn)練做到有的放矢,并且可以提高隊(duì)員在訓(xùn)練時(shí)的積極性和明確性.周期理論的三個(gè)基本原理是:一是競(jìng)技狀態(tài)發(fā)展的規(guī)律性是訓(xùn)練分期的自然基礎(chǔ);二是競(jìng)賽日程是訓(xùn)練分期的外部條件;三是“超量恢復(fù)”理論是周期訓(xùn)練負(fù)荷安排的生物學(xué)依據(jù)[1].根據(jù)周期理論的基本原理結(jié)合足球比賽的特點(diǎn)我們不難發(fā)現(xiàn),足球比賽的.競(jìng)賽日程每年度和賽季都大同小異,參賽者不可更改它,只有組織者可能根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行一些調(diào)整.因此賽事和時(shí)間都是基本固定的,參賽者所能做到的就是使競(jìng)技狀態(tài)的發(fā)展周期與超量恢復(fù)的周期適應(yīng)競(jìng)賽日程或比對(duì)手更好地適應(yīng)競(jìng)賽日程.所謂周期是指事物每隔一段時(shí)間所產(chǎn)生的波動(dòng)和回復(fù)現(xiàn)象.周期可以是事物固有的也有人為活動(dòng)產(chǎn)生的,周期性一經(jīng)產(chǎn)生就是人類活動(dòng)所必須遵守的規(guī)律.但周期的一些外部特征人們是可以把握和利用的.如足球非賽季準(zhǔn)備期是10周,人們把它分為一般準(zhǔn)備階段4周、專門(mén)準(zhǔn)備階段4周、賽前準(zhǔn)備階段2周;足球間歇期只有4周,人們把它分為恢復(fù)周、有氧周、混氧周和速度周.兩個(gè)準(zhǔn)備期訓(xùn)練內(nèi)容節(jié)奏安排是相同的,但周期長(zhǎng)度截然不同;在賽季中,競(jìng)技能力狀態(tài)則反映了這種周期的振幅,這個(gè)振幅應(yīng)是多樣化的.不必時(shí)時(shí)都追求達(dá)到“巔峰”,而只要求達(dá)到“有或無(wú)”就行了[2].
2、戰(zhàn)術(shù)和配合的訓(xùn)練是足球訓(xùn)練和比賽中的關(guān)鍵
足球比賽有其所固有的特點(diǎn),這些特點(diǎn)是與以往的競(jìng)技體育項(xiàng)目所不同的,隨著社會(huì)的發(fā)展足球比賽不再是以往單憑隊(duì)員的個(gè)人素質(zhì)就能取得勝利的,戰(zhàn)術(shù)與戰(zhàn)法的多變,球場(chǎng)上隊(duì)員之間的配合與默契也是取得比賽的關(guān)鍵所在.在平時(shí)的比賽中我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)一名剛轉(zhuǎn)來(lái)得優(yōu)秀球員,由于不熟悉本隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)以及在配合之間的生疏導(dǎo)致個(gè)人的能力無(wú)法發(fā)揮和實(shí)現(xiàn),所以在平時(shí)的訓(xùn)練中我們應(yīng)該把戰(zhàn)術(shù)的研究和隊(duì)員之間配合放到訓(xùn)練中來(lái),不斷的完善和磨合整個(gè)隊(duì)伍的戰(zhàn)斗能力.
足球戰(zhàn)術(shù)是指攻守雙方為取勝對(duì)手而采取各種合理有效的個(gè)人行動(dòng)和集體配合的組織方法和形式.而足球比賽是由攻守這兩個(gè)矛盾組成的,攻和守不斷地轉(zhuǎn)換組成了足球比賽的全過(guò)程.因此,足球戰(zhàn)術(shù)可分為進(jìn)攻和防守兩大系統(tǒng).進(jìn)攻和防守中又分別包含著個(gè)人戰(zhàn)術(shù)和集體戰(zhàn)術(shù)兩類.而進(jìn)攻和防守戰(zhàn)術(shù)往往又是通過(guò)比賽陣型直接表現(xiàn)出來(lái)的.常用的比賽陣型有:4-3-3,4-4-2,3-5-2,4-5-1,5-3-2,5-4-1等等.在平時(shí)的訓(xùn)練中教練員應(yīng)該根據(jù)本隊(duì)的特點(diǎn)制定出適合本隊(duì)的打法,但是由于足球比賽中常常會(huì)出現(xiàn)隊(duì)員受傷、罰下或者受到天氣等諸多因素的限制,遇到這些情況教練員必須要調(diào)整戰(zhàn)術(shù)打法才可能取得比賽的勝利,所以在平時(shí)的訓(xùn)練中就應(yīng)改制定出以一兩套戰(zhàn)法為主,選擇性的對(duì)其他戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行訓(xùn)練,模擬比賽時(shí)的相關(guān)環(huán)境做到有針對(duì)性的練習(xí).所以在準(zhǔn)備一場(chǎng)比賽時(shí)教練員總是要設(shè)計(jì)出好幾套戰(zhàn)術(shù)打法,不同的戰(zhàn)術(shù)有不同的用途,用來(lái)對(duì)付不同情況.比賽前應(yīng)該把可能出現(xiàn)的問(wèn)題,有針對(duì)性地進(jìn)行布置,讓隊(duì)員個(gè)個(gè)心中有數(shù).
當(dāng)然再好的戰(zhàn)術(shù)也需要隊(duì)員之間的默契配合,所以在足球訓(xùn)練中訓(xùn)練隊(duì)員之間的默契就成為發(fā)揮戰(zhàn)術(shù)的先決條件.足球訓(xùn)練中可以通過(guò)日常的準(zhǔn)備活動(dòng)訓(xùn)練或者一些小練習(xí)中通過(guò)分組練習(xí)或者配對(duì)聯(lián)系的方法,使不同的球員在平時(shí)小練習(xí)或者準(zhǔn)備活動(dòng)中形成固有的默契,此外還可以通過(guò)一些訓(xùn)練后的恢復(fù)練習(xí)或者小游戲的方式使隊(duì)員之間產(chǎn)生良好的氛圍,為日后戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法的練習(xí)打下良好的基礎(chǔ).
3、力量、速度、心理等方面的訓(xùn)練是足球訓(xùn)練和比賽的基礎(chǔ)
3.1力量訓(xùn)練是足球訓(xùn)練的基礎(chǔ)
在眾多項(xiàng)目中不可否認(rèn)力量訓(xùn)練的重要性,它在各項(xiàng)訓(xùn)練和比賽中都是隊(duì)員不可缺少的基礎(chǔ).由于足球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn),所以對(duì)速度、靈敏、柔韌、力量、耐力等素質(zhì)都有較高的要求.而力量素質(zhì)是速度、速度耐力、靈敏和彈跳力等素質(zhì)的基礎(chǔ).人體所有的運(yùn)動(dòng)都是對(duì)抗阻力而產(chǎn)生的,而對(duì)抗阻力來(lái)源于骨骼肌收縮產(chǎn)生的張力—力量.力量素質(zhì)是各項(xiàng)素質(zhì)的基礎(chǔ),也是運(yùn)動(dòng)員掌握運(yùn)動(dòng)技能、提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)的基礎(chǔ).足球比賽中,要求隊(duì)員不僅具有迅速的啟動(dòng)速度和動(dòng)作速度,還要有擊球時(shí)的力量.而爆發(fā)力量是速度和擊球力量的物質(zhì)基礎(chǔ),它是速度和力量的綜合體現(xiàn).它與運(yùn)動(dòng)員的力量素質(zhì)和表現(xiàn)這部分力量的身體運(yùn)動(dòng)速度有關(guān),是運(yùn)動(dòng)員在盡可能短的時(shí)間內(nèi)發(fā)揮出盡可能大的力量的能力.
所以在力量訓(xùn)練的同時(shí)我們應(yīng)該注意力量訓(xùn)練所特有的超負(fù)荷原則,專門(mén)性和針對(duì)性原則以及循序漸進(jìn)的原則針對(duì)每個(gè)隊(duì)員不同的身體狀況和適應(yīng)能力培養(yǎng)進(jìn)行力量練習(xí),為以后的比賽打好基礎(chǔ).
3.2速度訓(xùn)練是足球訓(xùn)練中的核心
足球比賽中攻防轉(zhuǎn)換的速度更快,節(jié)奏更明顯,圍搶更兇猛對(duì)抗更激烈,完成技術(shù)動(dòng)作的時(shí)間不斷縮短,每個(gè)運(yùn)動(dòng)員不僅要有良好的速度和體能,還要具有在快速、對(duì)抗、復(fù)雜的情況下完成技戰(zhàn)術(shù)的能力,這必然對(duì)每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的專項(xiàng)身體素質(zhì)提出更高的要求.而速度素質(zhì)在足球運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)中占有特殊重要的地位在很大程度上,良好的速度是比賽中取得時(shí)間和空間優(yōu)勢(shì)的重要因素,往往能體現(xiàn)出個(gè)人或整隊(duì)進(jìn)攻的威脅性和防守的可靠性所以速度日漸成為攻守戰(zhàn)術(shù)能否奏效的決定性因素.
足球運(yùn)動(dòng)是就個(gè)人而言是速度和力量的有機(jī)結(jié)合,根據(jù)足球比賽所固有的特性在日常的中訓(xùn)練中應(yīng)注意速度訓(xùn)練中如下幾個(gè)特點(diǎn):首先是反映速度的訓(xùn)練,反應(yīng)速度是指人休對(duì)各種信號(hào)刺激(如聲、光、觸等)的快速反應(yīng)能力.足球運(yùn)動(dòng)員的反應(yīng)速度主要體現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)員通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等接受同伴、對(duì)手、場(chǎng)地、比賽的變化給子的刺激,經(jīng)過(guò)瞬時(shí)復(fù)雜的思維判斷,迅速做出最佳選擇的過(guò)程,因此訓(xùn)練中培養(yǎng)高度的注意力和隊(duì)員良好的戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)是提高隊(duì)員比賽時(shí)反映速的關(guān)鍵；其次移動(dòng)速度的培養(yǎng)對(duì)隊(duì)員在比賽時(shí)搶位和對(duì)球的控制都是十分重要的；最后動(dòng)作速度是球員體能良好素質(zhì)反映,它包括有球動(dòng)作速度和無(wú)球時(shí)的動(dòng)作速度.有球動(dòng)作包括、傳球、運(yùn)球、過(guò)人以及射門(mén)等,它需要有很好的球感作為基礎(chǔ).無(wú)球動(dòng)作包括卡位、伸腳斷球及鏟球等.[4]從中我們不難發(fā)現(xiàn)動(dòng)作速度的培養(yǎng)是球技提高以及比賽時(shí)對(duì)賽場(chǎng)情況掌控的關(guān)鍵.
3.3心理訓(xùn)練是足球比賽和訓(xùn)練的關(guān)鍵
心理承受能力和適應(yīng)力的好壞是足球比賽中的關(guān)鍵,針對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)它不同于個(gè)人項(xiàng)目比賽,它的比賽時(shí)間長(zhǎng),活動(dòng)場(chǎng)地較大,單個(gè)隊(duì)員的心理狀況直接影響整個(gè)球隊(duì)的發(fā)揮,只有良好的心理素質(zhì)才能使整個(gè)團(tuán)隊(duì)在這樣持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的比賽中取得勝利.
心理狀態(tài)不一樣.因此,怎樣安排好賽前的感知適應(yīng)訓(xùn)練,使運(yùn)動(dòng)員在心理上主動(dòng)去適應(yīng)比賽條件,這是賽前訓(xùn)練所要解決的重要問(wèn)題；最后是要注意在日常的訓(xùn)練中培養(yǎng)隊(duì)員的對(duì)比賽前過(guò)度緊張和比賽中的情緒波動(dòng)的自我調(diào)節(jié)能力,對(duì)于運(yùn)動(dòng)員而言比賽時(shí)的適當(dāng)緊張有利于比賽過(guò)程中的發(fā)揮,但是如果控制不當(dāng)就容易過(guò)渡緊張,一旦出現(xiàn)過(guò)渡緊張的情況就不利于運(yùn)動(dòng)員的正常發(fā)揮,如何利用足球比賽時(shí)的興奮來(lái)克制過(guò)度緊張的狀況就成為日常訓(xùn)練中應(yīng)該注意的環(huán)節(jié),同時(shí)對(duì)于比賽中的情緒的波動(dòng)常常由個(gè)人的波動(dòng)導(dǎo)致整個(gè)球隊(duì)狀態(tài)的不穩(wěn)定,甚至?xí)霈F(xiàn)混亂的狀況,因此在訓(xùn)練過(guò)程中教練員要做到對(duì)比賽目的和比賽方法的正確的引導(dǎo),樹(shù)立隊(duì)員正確的思想觀和情緒的自我掌控能力,這樣才能在不同的比賽中對(duì)球隊(duì)的狀況進(jìn)行很好的控制和協(xié)調(diào),發(fā)揮球隊(duì)的能力.
一場(chǎng)比賽的是否能取得好的成績(jī)是與日常的訓(xùn)練密不可分的,只有在訓(xùn)練中做到有對(duì)不同的比賽有針對(duì)性的練習(xí)才能在比賽中發(fā)揮球隊(duì)最好的效果,也才能將每個(gè)人的發(fā)揮與整個(gè)球隊(duì)的狀態(tài)完全的融合到一起.
校隊(duì)訓(xùn)練申請(qǐng)書(shū)篇十一
申請(qǐng)書(shū)是個(gè)人或團(tuán)體向組織、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位或社會(huì)團(tuán)體表達(dá)意愿和提出請(qǐng)求的文件。該應(yīng)用程序具有廣泛的用途。申請(qǐng)書(shū)也是一封特別的信。和普通信件一樣，它也是表達(dá)感情的工具。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
隊(duì)長(zhǎng)：
首先感謝這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)的照顧，清楚忘不了第一天訓(xùn)練的場(chǎng)景，大冷的天，你把你的手套給了我。在我剛起步的時(shí)候，居然就要離開(kāi)，真心有點(diǎn)舍不得，舍不得長(zhǎng)久以來(lái)訓(xùn)練積攢的戰(zhàn)友情節(jié)，更覺(jué)得現(xiàn)在退出沒(méi)什么可惜，因?yàn)橛X(jué)得自己剛熟悉，剛貌似能夠接受學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西快要的時(shí)候，居然選擇退后了。
長(zhǎng)久以來(lái)，一直默默訓(xùn)練，隊(duì)伍里一起流汗，不用太多言語(yǔ)，簡(jiǎn)單訓(xùn)練就好，唯一能代替我在中會(huì)隊(duì)伍中的心情，只能說(shuō)是很安心了。因?yàn)槲疑蠈W(xué)的物理性質(zhì)性質(zhì)屬于自考，加之家里對(duì)于學(xué)歷看得太重，整的我的壓力也特別大，所以不想辦法的辦法了。貌似大學(xué)之后人生初戀很多就把握在自己手中，無(wú)數(shù)次選擇，每次選擇背后都必須面對(duì)自己的心情，從我放棄商學(xué)院學(xué)生會(huì)，加入國(guó)旗隊(duì)那天，也就沒(méi)后悔過(guò)，覺(jué)得當(dāng)時(shí)下這個(gè)決定特別的果斷，但是今次退隊(duì)我真的猶豫了。以前每次選擇之后總會(huì)覺(jué)得之前的生活和今后不會(huì)再有交集了，但是這次，我不想因?yàn)殡x開(kāi)國(guó)旗隊(duì)之后，就跟大家再也沒(méi)有交集了，因?yàn)檫@一幫兄弟銀行存款應(yīng)該是我吉利大學(xué)旅程中最好的財(cái)富了，所以希望跟大伙在以后的生活中多多聯(lián)系，更要多多相處。
十月份自考我報(bào)考了三門(mén)，因?yàn)槲覜](méi)參加迎新晚會(huì)的節(jié)目，軍樂(lè)隊(duì)比賽也結(jié)束了，近期也就沒(méi)有什么任務(wù)，所以我想選擇這兩天把手續(xù)辦辦，然后重壓一下自考。我的好兄弟，我的隊(duì)長(zhǎng)，祝福我吧，可能后后以后我們不會(huì)再在軍樂(lè)團(tuán)的戰(zhàn)場(chǎng)上并肩作戰(zhàn)，但是我相信人生不會(huì)僅此而已，我們?nèi)松乱徽驹僖?jiàn)，到之時(shí)我希望我們還能并肩。
尊敬的xx校衛(wèi)隊(duì)：
我是xxx，能夠進(jìn)入校衛(wèi)隊(duì)，本是各位主席對(duì)我的信任和肯定，我應(yīng)該盡我所能，為學(xué)校、為廣大學(xué)生獻(xiàn)一份薄力，然而確實(shí)有種種緣由使我心有余而力不足。所以，我申請(qǐng)退出xx校衛(wèi)隊(duì)，深切期望您們的批準(zhǔn)。
首先我在自己班上有所擔(dān)當(dāng)，那也是我的職責(zé)所在，魚(yú)與熊掌都是我的最愛(ài)啊!但我不是一個(gè)棟梁之才，我沒(méi)有精力與時(shí)間同時(shí)盡好兩邊的責(zé)任，且過(guò)多的責(zé)任不但不能讓我好好成長(zhǎng)反而會(huì)把我壓垮，所以我必須從中取一，這是我申請(qǐng)退出的第一個(gè)緣由。
第二個(gè)緣由，也是我申請(qǐng)退出的最大原因。那就是，因?yàn)榇蠖恼n程比大一的多，再加上我的成績(jī)不甚理想，所以我希望自己能把更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)上去?；蛟S沒(méi)有結(jié)果，但我希望自己在學(xué)習(xí)上能盡一份力時(shí)就盡上一份力。而且在校衛(wèi)隊(duì)里，更多的是責(zé)任，坐其位而不忠其事，不如給別人一個(gè)鍛煉的空間。為自己的理想奮斗，不能避免的是要放棄一些東西，哪怕是自己非常喜歡的東西。我要學(xué)習(xí)，需要時(shí)間和精力，所以我不得不放棄我喜歡的學(xué)生會(huì)。
一年有余，與校衛(wèi)隊(duì)感情深可比桃花潭水，為自己私心而退出，心中實(shí)有萬(wàn)分不舍。然有情者，不謂疏遠(yuǎn)，我自豪曾是擁有。
愿校衛(wèi)隊(duì)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，更上一層樓!
校隊(duì)訓(xùn)練申請(qǐng)書(shū)篇十二
目前，在我國(guó)高等教育培養(yǎng)過(guò)程中，為了全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，達(dá)到較好的培養(yǎng)效果，使培養(yǎng)的學(xué)生能夠更好地適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的需要，對(duì)于本科生的培養(yǎng)方式在不斷地發(fā)生著變化。近年來(lái)在教育部的批準(zhǔn)下，在吉林大學(xué)等高校中，本科生培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中已經(jīng)增設(shè)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目。大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃對(duì)推動(dòng)人才培養(yǎng)模式改革具有重要意義[1]。實(shí)際實(shí)施過(guò)程中證實(shí)，大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目已經(jīng)成為本科生實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中一個(gè)重要的組成部分。參與大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目的學(xué)生在實(shí)踐動(dòng)手能力方面、科研素養(yǎng)培養(yǎng)方面及創(chuàng)新能力提高方面都有不同程度的提升，為今后的畢業(yè)工作與畢業(yè)深造都打下了良好的基礎(chǔ)。
1參加大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目能增強(qiáng)學(xué)生對(duì)科學(xué)研究的興趣
在我國(guó)高等教育中本科培養(yǎng)階段的前兩年大多為公共基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，同時(shí)根據(jù)專業(yè)性質(zhì)的不同還開(kāi)設(shè)了一部分專業(yè)基礎(chǔ)類的課程，學(xué)生還未真正大量接觸本專業(yè)的專業(yè)課程，對(duì)所學(xué)專業(yè)的知識(shí)內(nèi)容理解還比較抽象，并且充滿好奇與期待。而大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目的選題恰好就是在大學(xué)二年級(jí)的下半年，完全滿足了學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)了解的需求與渴望。高校開(kāi)展“國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”能夠吸引積極性高、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生提前進(jìn)入科研領(lǐng)域進(jìn)行科研訓(xùn)練，了解本學(xué)科最新的知識(shí)，為繼續(xù)深造做準(zhǔn)備[2]；學(xué)生在完成現(xiàn)有基礎(chǔ)課程的前提下，大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目的開(kāi)設(shè)恰好使學(xué)生的科研興趣一下子激發(fā)了起來(lái)，學(xué)生根據(jù)自身對(duì)各個(gè)專業(yè)方向的學(xué)習(xí)興趣，3～5人組成一個(gè)小組，再選擇各個(gè)專業(yè)方向適合的導(dǎo)師，小組成員一起與導(dǎo)師溝通自己對(duì)專業(yè)方向課題的研究想法，共同探討確定項(xiàng)目名稱、項(xiàng)目研究?jī)?nèi)容、預(yù)期取得的研究成果及項(xiàng)目開(kāi)展的經(jīng)費(fèi)需求等內(nèi)容。
項(xiàng)目相關(guān)內(nèi)容全部確定完成后，導(dǎo)師會(huì)安排學(xué)生查閱與項(xiàng)目相關(guān)的研究文獻(xiàn)，這個(gè)查閱文獻(xiàn)的過(guò)程正是對(duì)學(xué)生的科研興趣的培養(yǎng)過(guò)程，一般一個(gè)項(xiàng)目根據(jù)研究?jī)?nèi)容的不同研究時(shí)間為1.5～2年，在這段研究時(shí)間中利用10～20周的時(shí)間來(lái)查閱相關(guān)文獻(xiàn)，做好項(xiàng)目開(kāi)展的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，為項(xiàng)目的順利開(kāi)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)院近3年學(xué)生總數(shù)、參加大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目的人數(shù)及比例、項(xiàng)目的組數(shù)分別如表1所示。由表1中的`數(shù)據(jù)我們不難看出學(xué)生對(duì)科研創(chuàng)新訓(xùn)練的研究興趣有多么的強(qiáng)烈，這使得我們對(duì)學(xué)生科研興趣的培養(yǎng)目標(biāo)得到順利完成。
2參加大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目能提高學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力
隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人類對(duì)地球及存在環(huán)境的未知內(nèi)容的不斷探索，地學(xué)類專業(yè)對(duì)學(xué)生的科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也有著更高的標(biāo)準(zhǔn)。那么對(duì)于接受了傳統(tǒng)的高中教育的大學(xué)本科生來(lái)說(shuō)，如何讓他們既能快速地適應(yīng)高等教育的新的教學(xué)模式，又能在實(shí)踐創(chuàng)新方面有所進(jìn)步，便成為學(xué)生進(jìn)入高等院校后學(xué)習(xí)的重要任務(wù)。高校也需要不斷地為大學(xué)生創(chuàng)造科研交流平臺(tái)，以及科研實(shí)踐平臺(tái)，并鼓勵(lì)學(xué)生參加大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目，為我國(guó)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型國(guó)家打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)[3]。
大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目的開(kāi)展，隨著學(xué)生對(duì)相關(guān)科研文獻(xiàn)的查閱與研讀的完成，隨即進(jìn)入實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)施階段。此時(shí)學(xué)生也已經(jīng)升入大學(xué)三年級(jí)，正式開(kāi)始了專業(yè)課的學(xué)習(xí)，大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目的開(kāi)展正好為專業(yè)課程的理論知識(shí)提供了實(shí)踐的好機(jī)會(huì)。使學(xué)生所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)和技能得以綜合應(yīng)用，這對(duì)學(xué)生掌握科學(xué)研究方法，提高動(dòng)手實(shí)踐能力以及培養(yǎng)創(chuàng)新思維，具有課堂教學(xué)無(wú)法比擬的作用[4]。
由于大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目根據(jù)級(jí)別的不同有相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)支持，使得學(xué)生的創(chuàng)新想法能得到更好的展現(xiàn)。如可以自行創(chuàng)造儀器設(shè)備、可以開(kāi)發(fā)研制專業(yè)軟件、可以做課題的最新研究進(jìn)展報(bào)告等。在項(xiàng)目的實(shí)施階段最能鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新能力，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下不斷地向著項(xiàng)目的最高研究目標(biāo)進(jìn)展，遇到問(wèn)題小組成員共同研究解決，不斷地檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，直至達(dá)到最佳的研究效果。不同階段學(xué)生需要獨(dú)自撰寫(xiě)項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)、中期檢查表，階段成果報(bào)告、結(jié)題申請(qǐng)及答辯匯報(bào)ppt等材料。并可以將研究成果申報(bào)國(guó)家專利，還可以將撰寫(xiě)的論文進(jìn)行發(fā)表。這使得學(xué)生的科研創(chuàng)新能力得到不斷地提升。表2中列出了2013—學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目的研究成果。表中成果很好地體現(xiàn)了學(xué)生在做大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目過(guò)程中的收獲，除了表面上的成果以外，學(xué)生整體科研素質(zhì)也得到了很大的提高。
3參加大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目對(duì)學(xué)生在本專業(yè)繼續(xù)深造有著重要的作用
高等教育為國(guó)家培養(yǎng)了眾多的專業(yè)人才，然而高端人才的培養(yǎng)也需要一并納入培養(yǎng)目標(biāo)中，近些年隨著高等院校的不斷擴(kuò)招，就業(yè)壓力不斷增大，也使得一部分畢業(yè)生不得不選擇繼續(xù)深造，以期待畢業(yè)后能有更好的出路。然而繼續(xù)深造確不只是光靠埋頭苦學(xué)就能完成的，需要在本專業(yè)取得科研成果才能順利畢業(yè)。學(xué)生通過(guò)參與大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目，不僅對(duì)科研工作有了深刻的認(rèn)識(shí)，提升了個(gè)人的科研素質(zhì)，在精神層面上也得到了熏陶和培養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，使學(xué)生具有全面良好的綜合素質(zhì)，成為創(chuàng)新能力培養(yǎng)的關(guān)鍵[5]。大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目的參與完成過(guò)程使得學(xué)生經(jīng)歷了一次小的科學(xué)研究項(xiàng)目的全部過(guò)程，和完成畢業(yè)論文的實(shí)踐過(guò)程有著很大的區(qū)別。為畢業(yè)后繼續(xù)深造打下了良好的實(shí)踐基礎(chǔ)，比未參加過(guò)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目的同學(xué)有著更為獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。
創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目不僅能培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、嚴(yán)謹(jǐn)求知的態(tài)度，樹(shù)立腳踏實(shí)地務(wù)實(shí)求真的科研作風(fēng)，還可以使具有科研能力和創(chuàng)造思維的大學(xué)生通過(guò)開(kāi)展項(xiàng)目脫穎而出，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和對(duì)科學(xué)研究的熱情[6]。近三屆畢業(yè)生中，學(xué)生讀研情況見(jiàn)表3，從表中我們可以分析出學(xué)生在畢業(yè)后選擇讀研深造的比例均在40%以上，這與學(xué)生參加大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目等科研活動(dòng)有密切的關(guān)系，提早參加科研項(xiàng)目使得學(xué)生對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。由此可見(jiàn)，參加大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目不但可以培養(yǎng)學(xué)生的科研興趣和實(shí)踐創(chuàng)新能力，還能激發(fā)學(xué)生繼續(xù)深造的熱情，使得學(xué)生本科畢業(yè)后在繼續(xù)深造中也能受用。真正具備科研創(chuàng)新能力的畢業(yè)生，在今后從事專業(yè)相關(guān)工作中，特別是在繼續(xù)求學(xué)或者科研工作中更能做到得心應(yīng)手[7]。本科教學(xué)階段學(xué)生的科研創(chuàng)新能力的開(kāi)發(fā)有著非常重要的作用，要充分考慮實(shí)踐教學(xué)對(duì)學(xué)生科研能力提升的積極作用，為高層次人才培養(yǎng)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)[8]。
4結(jié)語(yǔ)
該文通過(guò)分析大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目在本科培養(yǎng)階段中的各方面作用，進(jìn)一步深化了高等教育中大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目在實(shí)踐教學(xué)改革中展現(xiàn)的重要作用。大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練項(xiàng)目，是培養(yǎng)大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力的重要途徑之一，有利于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[9]。隨著大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目的開(kāi)展，在本科教學(xué)階段使學(xué)生的科研素養(yǎng)得到了穩(wěn)步的提高，使高等教育中對(duì)學(xué)生的科研創(chuàng)新的培養(yǎng)目標(biāo)不斷地得到實(shí)現(xiàn)和發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
[6]尹詩(shī)萌，張建軍，王微恒，等.大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃對(duì)人才培養(yǎng)的作用——以北京林業(yè)大學(xué)“校園植物檢索系統(tǒng)”的建設(shè)為例[j].中國(guó)林業(yè)教育，2014（32）：17-19.
校隊(duì)訓(xùn)練申請(qǐng)書(shū)篇十三
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：
我叫，畢業(yè)于機(jī)械制造與自動(dòng)化__班。____年__月份實(shí)習(xí)后由于各方面原因，一直處于失業(yè)狀況，但是，堅(jiān)韌開(kāi)朗，追求卓著的性情始終是我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力,實(shí)習(xí)的歷程帶給我適應(yīng)社會(huì)的能力,懷著對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的熱切盼望,希望學(xué)校能給于支持,鼓勵(lì),。
黨和國(guó)度激勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，嚴(yán)峻的金融危機(jī)和就業(yè)形勢(shì)，我選擇了自主創(chuàng)業(yè)。自主創(chuàng)業(yè)是擇業(yè)的特殊形式，__曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“要幫助受教育者培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力通過(guò)教育部門(mén)的努力，培養(yǎng)越來(lái)越多的不同行業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。就可以成為社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，對(duì)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和繁榮各項(xiàng)事業(yè)就會(huì)發(fā)揮重大作用因此自主創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)倍增效應(yīng)，是我們這些大學(xué)生的責(zé)任。在親歷親大學(xué)生創(chuàng)業(yè)為的社會(huì)實(shí)踐中，我積聚了一定的創(chuàng)業(yè)經(jīng)-驗(yàn)和創(chuàng)業(yè)思惟，也希望能用自己的知識(shí)和力量來(lái)改變自己而實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)，因?yàn)槲椰F(xiàn)在至少還是一個(gè)大學(xué)生，是一個(gè)應(yīng)該承擔(dān)社會(huì)義務(wù)的青年。
一個(gè)人的成功稱不上成功，只有帶這周?chē)艘黄鸪晒Σ欧Q真正成功。社會(huì)有必要形成有利于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的公眾輿論環(huán)境，形成利于創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，努力促進(jìn)就業(yè)的公眾輿論環(huán)境，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)奠定良好的環(huán)境基礎(chǔ)。把社會(huì)這個(gè)大主題帶進(jìn)人生的每一個(gè)角落。把維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定作為己任肩負(fù)起來(lái)，這是每一位大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
大學(xué)是莘莘學(xué)子吸取知識(shí)和培養(yǎng)能力的海洋，在這片溫暖的海域里我們努力拼搏，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)依靠知識(shí)的力量改變命運(yùn)，在這個(gè)過(guò)程中我們發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，但是面對(duì)社會(huì)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)和錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系。我們這些用青春之水澆灌過(guò)的花朵不免顯得不堪一擊。缺乏競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力，在社會(huì)的大風(fēng)大浪中光有強(qiáng)硬扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)顯然不夠。為了使我們各自的夢(mèng)想在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上漂亮登場(chǎng)，并不斷提高自我,完善自我,從而走上獨(dú)立自主，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的理想之路。
因此我們懇請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)并給予支持。
此致
敬禮!
20__年_月_日
校隊(duì)訓(xùn)練申請(qǐng)書(shū)篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是黃河科技學(xué)院**學(xué)院**系**班的一名學(xué)生，今天，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情申請(qǐng)加入校衛(wèi)隊(duì)這個(gè)優(yōu)秀組織。
黃河科技學(xué)院校衛(wèi)隊(duì)是在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)生黨員和入黨積極分子組成的先進(jìn)青年學(xué)生的自律組織，是以黨建為核心、全面加強(qiáng)思想政治工作的重要抓手，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重大舉措，是加強(qiáng)學(xué)生管理、維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定的重要力量，是培養(yǎng)考察入黨積極分子的重要載體。
校衛(wèi)隊(duì)主要任務(wù)是：以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針、政策，繼承和發(fā)揚(yáng)“開(kāi)拓、拼博、實(shí)干、奉獻(xiàn)”的黃科大精神，與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，在學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定的各項(xiàng)工作中發(fā)揮先鋒模范和骨干帶頭作用，團(tuán)結(jié)和凝聚廣大學(xué)生，在實(shí)踐中鍛煉提高思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素養(yǎng)和自我管理能力，維護(hù)學(xué)校的教育教學(xué)和生活秩序，促進(jìn)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，為黨組織輸送合格的發(fā)展對(duì)象，并使學(xué)生預(yù)備黨員、正式黨員受到進(jìn)一步的教育和提高。
自從進(jìn)入黃河科技學(xué)院以來(lái)，我嚴(yán)格要求自己，在軍訓(xùn)中表現(xiàn)優(yōu)異，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。我擔(dān)任班干部，積極申請(qǐng)加入學(xué)生會(huì)，受到領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。我認(rèn)識(shí)到了校衛(wèi)隊(duì)的先進(jìn)性，我要積極向這個(gè)優(yōu)秀組織靠攏，向黨組織靠攏，我渴望加入黃河科技學(xué)院校衛(wèi)隊(duì)，請(qǐng)組織接納我。
此致
敬禮!
xuexila
20xx年x月x日
校隊(duì)訓(xùn)練申請(qǐng)書(shū)篇十五
足球是我自己的本行，呵呵!所以我有信心，這個(gè)內(nèi)容我想就只講下面我寫(xiě)的第一個(gè)課時(shí)~可能會(huì)用到一到兩節(jié)課!中間加一些小游戲，由于只是培養(yǎng)他們的興趣，所以足球課不能有太多的限制，而是在教給他們一些簡(jiǎn)單的足球知識(shí)和技術(shù)動(dòng)作后，就要讓他們自己更多的在踢球的過(guò)程中感受那種快樂(lè)!也是我最希望和最喜歡看到的情況!
1、在活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)多種足球動(dòng)作技術(shù)，靈活地在游戲過(guò)程中運(yùn)用，發(fā)展興趣、參與意識(shí)及自信。
2、在練習(xí)中關(guān)愛(ài)同伴、嚴(yán)守安全常規(guī)和游戲規(guī)則。合作學(xué)習(xí)與競(jìng)爭(zhēng)能力有提高。
3、能初步運(yùn)用小足球組合動(dòng)作。
4、提高靈敏、協(xié)調(diào)和平衡等運(yùn)動(dòng)素質(zhì)，發(fā)展體能。學(xué)情分析
1、從沒(méi)上過(guò)足球課，對(duì)足球游戲非常感興趣和喜愛(ài);有很濃的學(xué)習(xí)興趣。(江老大，你會(huì)給我?guī)讉€(gè)足球呢??我現(xiàn)在在想這個(gè)問(wèn)題)
2、絕大多生不懂足球，不會(huì)足球的技術(shù)動(dòng)作。少部分曾經(jīng)在電視上看見(jiàn)過(guò)。
3、綜合水平上、中、下三個(gè)層次的區(qū)別不是很明顯。
課序具體內(nèi)容領(lǐng)域目標(biāo)教學(xué)策略學(xué)習(xí)策略評(píng)價(jià)要點(diǎn)隨堂
游戲：《手運(yùn)球比快》《腳運(yùn)球比快》
1、積極參與游戲，感受做游戲的樂(lè)趣，激發(fā)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài);
2、能與小組的同伴共同商量、討論并確定練習(xí)的形式和方法;
3、初次感受足球。
1、直接進(jìn)入第一個(gè)游戲環(huán)節(jié)。教師不需講解，給做好計(jì)時(shí)工作。
2、進(jìn)入第二個(gè)游戲環(huán)節(jié)。
3、比較手運(yùn)球和腳運(yùn)球誰(shuí)快。
結(jié)論：是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在腳運(yùn)球還不熟。
1、明確游戲目標(biāo)，組成新的合作小組練習(xí)，爭(zhēng)取時(shí)間盡量少。
2、比較手運(yùn)球和腳運(yùn)球的差別和感受。
3、找出運(yùn)球中的一些好方法進(jìn)行交流。
4、多次練習(xí)體會(huì)腳運(yùn)球。評(píng)分組活動(dòng)自律情況、合作;評(píng)小組的自我練習(xí)表現(xiàn)(幫助情況)足球本來(lái)就是最喜愛(ài)的一項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中找到自信、找到樂(lè)趣。小組伙伴合作好。課堂氣氛活躍。
2游戲：《腳踩球》《傳球與停球》《對(duì)墻傳球準(zhǔn)》
1、參與有趣的游戲，學(xué)習(xí)傳球和停球技能;2、對(duì)小組合作學(xué)習(xí)組織形式的認(rèn)同，爭(zhēng)取小組獲得好評(píng)價(jià);1、講解示范腳依此踩球動(dòng)作，讓兩人一組交替練習(xí)。
2、自由試試傳球，體會(huì)接球和停球的不易。
3、感受之后的在教師指導(dǎo)下練習(xí)停球和傳球動(dòng)作。
4、給分好場(chǎng)地，對(duì)準(zhǔn)墻上的大墻磚練習(xí)傳準(zhǔn)球。
1、在明確游戲規(guī)則后進(jìn)行分組后的練習(xí)賽。
2、自由試試傳球，體會(huì)接球和停球的不易。
3、自由練習(xí)對(duì)墻傳準(zhǔn)。
4、進(jìn)行小組間的交流展示。評(píng)學(xué)習(xí)習(xí)慣;評(píng)分組活動(dòng)自律情況、合作;評(píng)技術(shù)的掌握;本課教師基本上是讓自主練習(xí)，體會(huì)動(dòng)作，自我實(shí)踐來(lái)體會(huì)和感受動(dòng)作，在練中得到提高。課堂氣憤活躍，通過(guò)自我體會(huì)，動(dòng)作逐漸有所掌握。
1、直線運(yùn)球接力
2、曲線運(yùn)球接力
1、積極參與游戲，感受各種運(yùn)球方式，體會(huì)并練習(xí)、初步掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)球方法;
結(jié)合游戲方法---小組
合作自練---選優(yōu)展示
---小組間競(jìng)賽---
評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)情況
1、以四人為一隊(duì)進(jìn)行運(yùn)球接力游戲，先進(jìn)行小組間的自我練習(xí)。
2、小組在教師統(tǒng)一指揮下進(jìn)行比賽。
3、展示。
1、初次把前幾課次學(xué)習(xí)的足球場(chǎng)技術(shù)進(jìn)行組合練習(xí)，檢查學(xué)習(xí)情況。
2、培養(yǎng)合作精神，強(qiáng)調(diào)能多為伙伴考慮，傳球的力度要盡可能合適。
1、按教師的講解和示范，認(rèn)真觀察。
2、組合新組自由練習(xí)體會(huì)。
3、體會(huì)如何為同伴傳出好球。
4、小組間競(jìng)賽活動(dòng)。評(píng)學(xué)習(xí)習(xí)慣;評(píng)小組的合作;評(píng)競(jìng)賽結(jié)果本課的組合動(dòng)作實(shí)際上是把前幾課次的學(xué)習(xí)揉合在一起，是一堂檢驗(yàn)學(xué)習(xí)情況的動(dòng)作。由于動(dòng)作有了一些新花樣，學(xué)習(xí)覺(jué)得更有刺激，活動(dòng)量就比較大，學(xué)習(xí)熱情高，效果好。
校隊(duì)訓(xùn)練申請(qǐng)書(shū)篇十六
項(xiàng)目編號(hào)
項(xiàng)目名稱 電動(dòng)自行車(chē)充電樁再設(shè)計(jì)
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 聯(lián)系電話
所在學(xué)院
學(xué) 號(hào) 專業(yè)班級(jí)
指導(dǎo)教師
申請(qǐng)日期 2019.5.14
起止年月 2019.6 — 2021.6
填 寫(xiě) 說(shuō) 明
1、本申請(qǐng)書(shū)所列各項(xiàng)內(nèi)容均須實(shí)事求是，認(rèn)真填寫(xiě)，表達(dá)明確嚴(yán)謹(jǐn)，簡(jiǎn)明扼要
2、申請(qǐng)人可以是個(gè)人，也可為創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，首頁(yè)只填負(fù)責(zé)人。“項(xiàng)目編號(hào)”一欄不填。
3、本申請(qǐng)書(shū)為大16開(kāi)本（a4），左側(cè)裝訂成冊(cè)?？删W(wǎng)上下載、自行復(fù)印或加頁(yè)，但格式、內(nèi)容、大小均須與原件一致。
4、負(fù)責(zé)人所在學(xué)院認(rèn)真審核, 經(jīng)初評(píng)和答辯，簽署意見(jiàn)后，將申請(qǐng)書(shū)（一式兩份）報(bào)送××××大學(xué)項(xiàng)目管理辦公室。
一、基本情況
項(xiàng)目
名稱
電動(dòng)自行車(chē)充電樁再設(shè)計(jì)
所屬
學(xué)科
學(xué)科一級(jí)門(mén)：
工學(xué)
學(xué)科二級(jí)類：
電氣類
申請(qǐng)
金額
10000 元
起止年月
2019 年 6 月至 2021 年 6 月
負(fù)責(zé)人
姓名
性別
民族
出生年月
年 月
學(xué)號(hào)
聯(lián)系
電話
宅：手機(jī):
指導(dǎo)
教師
聯(lián)系
電話
宅：手機(jī):
負(fù)責(zé)人曾經(jīng)參與科研的情況
指導(dǎo)教師承擔(dān)科研課題情況
指導(dǎo)教師對(duì)本項(xiàng)目的支持情況
。
項(xiàng)
目
組
主
要
成
員
姓 名
學(xué)號(hào)
專業(yè)班級(jí)
所在學(xué)院
項(xiàng)目中的分工
統(tǒng)籌兼顧
模塊功能實(shí)現(xiàn)
模塊功能實(shí)現(xiàn)
微信平臺(tái)開(kāi)發(fā)
二、立項(xiàng)依據(jù)（可加頁(yè)）
（一）項(xiàng)目簡(jiǎn)介
目前，電動(dòng)自行車(chē)在生活中十分的普及，但是充電問(wèn)題一直是一個(gè)難題，由于充電樁數(shù)量很少，所以人們對(duì)于電動(dòng)車(chē)充電樁的需求很大；不僅如此，由于老式電動(dòng)車(chē)充電樁的安全性不太高，在下雨天時(shí)，容易出現(xiàn)充電器淋雨短路，甚至?xí)斐烧麄€(gè)充電樁停用，有著很大的安全隱患；另外，老式充電樁的空間利用效率不高，占用較大空間。我們的項(xiàng)目旨在解決老式充電樁存在的這些問(wèn)題，對(duì)電動(dòng)車(chē)充電樁進(jìn)行再設(shè)計(jì)。
（二）研究目的
據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅xx大學(xué)某學(xué)生公寓就有700輛左右的電動(dòng)自行車(chē)，而可供同學(xué)們使用的供電座最多可供90輛電動(dòng)車(chē)同時(shí)充電，考慮到同學(xué)們?nèi)粘３鲂械念l率很高，對(duì)于電動(dòng)車(chē)充電樁的需求很大，可謂是“僧多肉少”。不僅如此，由于電動(dòng)車(chē)充電樁的匱乏，在夜晚常有同學(xué)未經(jīng)允許擅自挪開(kāi)別人的車(chē)，引起了很多爭(zhēng)執(zhí)。在下雨天時(shí)，由于充電器易淋雨短路，甚至造成整個(gè)充電樁停用，給同學(xué)們?cè)缭斐蓸O大的不便利。所以解決大學(xué)城內(nèi)宿舍區(qū)電動(dòng)車(chē)充電資源空間匱乏 ，充電安全等問(wèn)題已是迫在眉睫。
因此我們借助sit立項(xiàng)的機(jī)會(huì)想要重新設(shè)計(jì)電動(dòng)自行車(chē)充電樁，我們打算使一個(gè)充電基站可攜帶15-20個(gè)充電端口，利用相同的充電樁可以允許多出一倍的電動(dòng)自行車(chē)同時(shí)充電，基本可以滿足同學(xué)們的充電需求。同時(shí)，我們?cè)O(shè)計(jì)的內(nèi)置充電接頭可以減少同學(xué)們使用自帶的充電器的麻煩，保證充電安全。我們希望可以通過(guò)電動(dòng)自行車(chē)充電樁的再設(shè)計(jì)，合理利用有限的空間資源，滿足同學(xué)們的充電需求，保護(hù)同學(xué)們的充電安全。
（三）研究?jī)?nèi)容
2. 內(nèi)置多接頭充電線，滿足不同型號(hào)電動(dòng)車(chē)的充電要求，不需要自帶充電器，保證用電安全。并且充電線可自動(dòng)回收。
3. 可選擇的充電模式和充電時(shí)間，充電模式分為“48 v”，“60 v”, “72 v”，充電時(shí)長(zhǎng)分為“3小時(shí)”，“6小時(shí)”，“9小時(shí)”，“12小時(shí)”。
4. 采用三段式充電，分別為“恒流階段”，“恒壓階段”，“涓流階段”，保護(hù)用戶的電池，增加使用壽命。
5. 支持 微信、支付寶支付，同時(shí)增加微信公眾號(hào)，可以遠(yuǎn)程進(jìn)行充電延時(shí)，斷電等功能，支持在線查詢充電情況，如還需多久可以充滿，充電電壓電流等。
（四）國(guó)、內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展動(dòng)態(tài)
國(guó)內(nèi)電動(dòng)自行車(chē)數(shù)量龐大，2019年已接近3億輛，這給電動(dòng)自動(dòng)車(chē)充電樁的普及提供了巨大的優(yōu)勢(shì)。自2017年9月起，全國(guó)各地的消防安全委員會(huì)開(kāi)始明令禁止各級(jí)民小區(qū)，公司私拉亂接電線進(jìn)行電動(dòng)車(chē)充電，而電動(dòng)自行車(chē)充電樁也開(kāi)始投入使用。
國(guó)內(nèi)電動(dòng)自行車(chē)充電樁大多是由一個(gè)供電主機(jī)和9個(gè)供電端口組成，有些較為高級(jí)的充電樁，支持微信、支付寶等支付方式進(jìn)行固定時(shí)長(zhǎng)的充電，但沒(méi)有辦法進(jìn)行遠(yuǎn)程操控，也沒(méi)有辦法查詢實(shí)時(shí)的充電情況。未來(lái)的發(fā)展就是實(shí)現(xiàn)無(wú)需用戶自帶充電器，同時(shí)充電樁的安全性能提供進(jìn)一步的要求，增加更多的人機(jī)交互，如在線查詢充電狀態(tài)，充電時(shí)間，通過(guò)手機(jī)進(jìn)行在線續(xù)充，斷電等功能。
據(jù)測(cè)算，一臺(tái)支持10臺(tái)電動(dòng)車(chē)同時(shí)充電的充電樁，可以滿足100戶居民使用，若1元充電4小時(shí)，電費(fèi)1元一度，按科學(xué)的數(shù)據(jù)測(cè)試電動(dòng)車(chē)充電樁每小時(shí)耗電0.12度，則充電成本：0.12*4*1=0.48元，利潤(rùn)：1-0.48-0.52元，每臺(tái)10路循環(huán)共享使用，每天每臺(tái)充電站的利潤(rùn)：0.52*10=5.2元，每月：0.52*30=156元，每年：156*12=1872元。
目前充電樁技術(shù)的發(fā)展還處在初級(jí)階段，很多市場(chǎng)還是空白的，易推廣發(fā)展，居民小區(qū)，寫(xiě)字樓，醫(yī)院，學(xué)校，以及每一個(gè)在建的小區(qū)的硬性剛需，目前市場(chǎng)飽和度不足10%，保守估計(jì)全國(guó)有超千萬(wàn)的充電樁需求。所以可以肯定，在未來(lái)充電樁產(chǎn)業(yè)一定會(huì)發(fā)展起來(lái)的。
（五）創(chuàng)新點(diǎn)與項(xiàng)目特色
創(chuàng)新點(diǎn)：
1. 內(nèi)置多接頭充電頭線（可拉伸）能夠合理節(jié)省空間，并且自主選擇的充電模式適配不同型號(hào)的電動(dòng)車(chē)，方便而且安全。
2. 可以通過(guò)手機(jī)程序遠(yuǎn)程進(jìn)行充電操控和狀態(tài)查詢。
特色：
1. 可推廣性，可用到其他公共場(chǎng)合，且開(kāi)發(fā)制作成本低，可以大量的投入使用。
2. 內(nèi)置接口有效抵御環(huán)境因素，解決了老式充電樁雷雨天易斷電的弊端。
3. 使用簡(jiǎn)單，方便快捷，易于用戶上手，并且遠(yuǎn)程遙控帶來(lái)了極大的方便。
（六）技術(shù)路線、擬解決的問(wèn)題及預(yù)期成果
技術(shù)路線：
3. 模塊的選擇：根據(jù)我們要實(shí)現(xiàn)的功能，選取適當(dāng)?shù)哪K，一個(gè)功能可能需要很多模塊，一個(gè)模塊可能能用在實(shí)現(xiàn)很多功能中，例如：
提醒模塊：可以和支付模塊一起做，微信支付平臺(tái)具有提醒功能，在充電完成時(shí)提醒用戶；
控制裝置：是充電裝置的大腦，協(xié)調(diào)控制這些模塊，使這些模塊協(xié)同作用，比如控制不同階段的充電電流，來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)電動(dòng)車(chē)電池的保護(hù)作用，可以用單片機(jī)來(lái)實(shí)現(xiàn)。
7. 迭代更新：推薦周邊同學(xué)使用此充電樁，并向他們收集意見(jiàn)和建議，做可行性分析，再對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行完善升級(jí)，不斷使其變得完善。
預(yù)期成果：
用戶使用充電樁提供的接頭，微信掃碼支付充電費(fèi)用，充電樁給電動(dòng)車(chē)充電，并計(jì)時(shí)，待時(shí)間到后，自動(dòng)斷電，并通過(guò)微信公眾號(hào)發(fā)送消息的形式提醒用戶。如果遇到一些特殊情況，比如短路等，可以自動(dòng)斷電，保護(hù)人及裝置的安全。我們可以申請(qǐng)專利，在德智先進(jìn)行應(yīng)用，最后甚至可以推廣到全國(guó)，形成一個(gè)產(chǎn)業(yè)。
（七）項(xiàng)目研究進(jìn)度安排
2019年：完成初步結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，各模塊設(shè)計(jì)；
2020年：完成實(shí)物模型構(gòu)建；
2021年：對(duì)實(shí)物模型調(diào)試改進(jìn)，形成最終產(chǎn)品。
（八）已有基礎(chǔ)
1.與本項(xiàng)目有關(guān)的研究積累和已取得的成績(jī)
1. 可以使用maxwell軟件或者multisim 對(duì)特定情景的電流電壓實(shí)際情況進(jìn)行模擬分析驗(yàn)證，可以憑借此項(xiàng)技術(shù)研究充電樁充電過(guò)程中的電場(chǎng)磁場(chǎng)的分布，減少能量損耗。
2. 學(xué)習(xí)過(guò)如51，32等型號(hào)的單片機(jī)的使用，可以通過(guò)編程對(duì)其進(jìn)行操控，實(shí)現(xiàn)如定時(shí)，警報(bào)，遙控等功能。
3. 可以熟練地使用c語(yǔ)言進(jìn)行程序的設(shè)計(jì)，可以自主編寫(xiě)比較復(fù)雜的程序。
4. 可以使用autodesigner 軟件進(jìn)行開(kāi)發(fā)板的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)，便于我們自主設(shè)計(jì)需要的開(kāi)發(fā)板。
5. 運(yùn)用autocad 進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)，可以畫(huà)出充電基座的具體形狀，表明數(shù)據(jù)，便與設(shè)計(jì)。
2.已具備的條件，尚缺少的條件及解決方法
已具備的條件：
微信平臺(tái)大體框架已建立，相關(guān)知識(shí)的儲(chǔ)備和積累（數(shù)電，模電，電路，單片機(jī)）
尚缺少條件：
具體模塊的選擇和采購(gòu)，具體結(jié)構(gòu)的精密設(shè)計(jì)，微信平臺(tái)功能完善
解決方法：
查找具體模塊的資料，向老師請(qǐng)教，選擇最合適的型號(hào)；
查詢工業(yè)設(shè)計(jì)方面的資料，把內(nèi)部結(jié)構(gòu)做的緊湊、美觀；
參考已有的微信支付平臺(tái)的構(gòu)建。
三、
經(jīng)費(fèi)預(yù)算
開(kāi)支科目
預(yù)算經(jīng)費(fèi)
（元）
主要用途
階段下達(dá)經(jīng)費(fèi)計(jì)劃（元）
后半階段
預(yù)算經(jīng)費(fèi)總額
10000
完成產(chǎn)品設(shè)計(jì)與研究
6000
4000
1. 業(yè)務(wù)費(fèi)
3000
1500
1500
（1）計(jì)算、分析、測(cè)試費(fèi)
1000
研究分析，確定模型合理性
500
500
（2）能源動(dòng)力費(fèi)
500
對(duì)充電設(shè)施充電檢測(cè)
300
200
（3）會(huì)議、差旅費(fèi)
500
進(jìn)行實(shí)地考察
400
（4）文獻(xiàn)檢索費(fèi)
500
下載購(gòu)買(mǎi)必要文獻(xiàn)
300
200
（5）論文出版費(fèi)
500
出版論文
0
500
2. 儀器設(shè)備購(gòu)置費(fèi)
4000
購(gòu)買(mǎi)各種儀器設(shè)備
3000
1000
3. 實(shí)驗(yàn)裝置試制費(fèi)
1000
裝置安裝
500
500
4. 材料費(fèi)
2000
購(gòu)買(mǎi)必要材料
1000
1000
學(xué)校批準(zhǔn)經(jīng)費(fèi)
10000
6000
4000
四、指導(dǎo)教師意見(jiàn)
導(dǎo)師（簽章）：
年 月 日
五、院系大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃專家組意見(jiàn)
專家組組長(zhǎng)（簽章）：
年 月 日
六、學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃專家組意見(jiàn)
負(fù)責(zé)人（簽章）：
年 月 日
七、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組審批意見(jiàn)
負(fù)責(zé)人（簽章）：
年 月 日
大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目心得體會(huì)
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)申請(qǐng)書(shū)
大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)
南昌大學(xué)創(chuàng)新學(xué)分科研訓(xùn)練項(xiàng)目結(jié)題材料