閱讀能夠培養(yǎng)人們的觀察力和思考能力。怎樣尋找幸福，享受生活？請(qǐng)大家根據(jù)自己的需求選擇適合的總結(jié)范文進(jìn)行參考。
國(guó)旗下的講話備戰(zhàn)期試篇一
帶著夢(mèng)想，帶著期待，二十多年前的夏天，我來到了十堰這個(gè)靈山秀水的地方，開始了我全新的教師生涯。楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學(xué)生來了又走了，可我還在這兒。慢慢的，我有了一個(gè)夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想，希望每一個(gè)二中學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、做知識(shí)的主人，在課堂上我希望我的學(xué)生，認(rèn)真傾聽，敢于質(zhì)疑，獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí);課堂教學(xué)改革，如春風(fēng)，吹拂校園每個(gè)角落，如春雨滋潤(rùn)每個(gè)學(xué)生的心田，小組合作蔚然成風(fēng)，每個(gè)學(xué)生徜徉在知識(shí)的海洋里，汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng);課后，我希望看到，在走廊邊，有學(xué)生虛心向老師請(qǐng)教的身影;教室里，有同學(xué)們互幫互助共同解決難題的場(chǎng)景;香樟樹下，有學(xué)生們大聲朗讀課文的聲音，或冥思苦想，或開心交流;讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、自主管理中，體驗(yàn)成功的樂趣;在成功的樂趣中，發(fā)掘自身的價(jià)值。這種習(xí)慣的養(yǎng)成，遠(yuǎn)比老師傳授給學(xué)生知識(shí)更重要。作為一名教師，我希望我可以培養(yǎng)出這樣的學(xué)生：他們擁有獨(dú)立的人格和主見;能用自己的頭腦和內(nèi)心去感知、認(rèn)識(shí)世界;勇敢自信，懂得熱愛和珍惜;自由而自在的，生長(zhǎng)和行走在這片土地上。
我有一個(gè)夢(mèng)想，希望每個(gè)二中學(xué)生言行文明，舉止有禮。我希望每天早上走進(jìn)校園，可以看到學(xué)生們燦爛的笑臉，聽到師生間親切的問候;我希望二中學(xué)子從我做起，不亂丟垃圾，我更希望看到二中學(xué)生能俯身撿起腳邊的塑料袋、包裝紙;我希望在食堂、在餐廳看到學(xué)生們自覺排隊(duì)的身影;餐后，主動(dòng)收拾干凈餐桌，我更希望看到食堂服務(wù)人員投來贊許的目光;我希望走在上學(xué)或放學(xué)路上，二中學(xué)生們行走在人行道、斑馬線上;我希望二中孩子們走在路上，言語是文明的，舉止是得體的，溫文爾雅，成為文明的先鋒;我希望二中學(xué)生遵紀(jì)守法，當(dāng)有一天走向社會(huì)時(shí)，都成為優(yōu)秀的、遵紀(jì)守法的好公民。
我有一個(gè)夢(mèng)想，希望每個(gè)二中學(xué)生興趣廣泛，熱愛藝術(shù)，擁有自己的愛好、特長(zhǎng)、技能;我希望課外活動(dòng)時(shí)，學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)樂器，學(xué)唱歌，放飛他們的音樂夢(mèng)想;學(xué)武術(shù)，打太極，強(qiáng)身健體;踢足球，打籃球，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上顯身手;漢字聽寫課，讓學(xué)生感受漢語語言文字的魅力，讓華夏文明薪火相傳;英語口語課，為二中學(xué)子打開二中學(xué)生了解世界的窗戶，讓更多的二中人，走向世界，也讓世界文明之風(fēng)吹進(jìn)二中校園;我希望看到藝術(shù)班、書畫班，二中的學(xué)子為追求自己的人生夢(mèng)想，勤學(xué)苦練、揮毫潑墨;我還希望看到，每天下午，更多的二中人走出教室，走向綠茵場(chǎng)，酣暢淋漓享受著“陽光一小時(shí)”，籃球場(chǎng)上三步上籃的瀟灑，跑道上揮灑汗水的恣意，乒乓臺(tái)上大力扣殺的寫意;我希望二中不僅有體育活動(dòng)月，還有美術(shù)節(jié)、音樂節(jié)、科技節(jié)等等，為二中學(xué)生提供更廣闊的舞臺(tái)。我希望二中學(xué)子無論將來在那里，都永葆生意盎然的青春之態(tài)，都懷有一顆感恩之心，感謝曾經(jīng)在二中的這段，一生都難忘的青蔥歲月。
我欣喜的看到，在所有二中老師的努力下，在所有二中學(xué)子的拼搏下，我的夢(mèng)想正行走在實(shí)現(xiàn)的路上，我堅(jiān)信，我的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。
我的講話完畢，謝謝大家。
國(guó)旗下的講話備戰(zhàn)期試篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《抓好123，做好期末備戰(zhàn)》。
xx至xx學(xué)年度已經(jīng)接近尾聲，按計(jì)劃，本學(xué)期期末考試將于6月27、28日進(jìn)行，也就是本周的星期三和星期四兩天。留給我們的時(shí)間僅有兩天，雖然只有短短的兩天，這就要求我們合理規(guī)劃、整體布局，搞好期末總復(fù)習(xí)，在此，我給大家提三點(diǎn)建議：也就是期末復(fù)習(xí)的123。
所謂1，是指一個(gè)態(tài)度。態(tài)度決定一切!提高成績(jī)有三大法寶：態(tài)度、方法、效率，但態(tài)度是第一法寶。記得有一句歌詞：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。為此我們必須上好每一課、抓緊每一秒、練準(zhǔn)每一題、邁實(shí)每一步!不到最后一刻，決不輕言放棄!因?yàn)椴坏阶詈笠豢?，誰也不知道誰是最后的贏家!
所謂2，是指兩個(gè)本：筆記本和錯(cuò)題本。
每位同學(xué)都會(huì)遇到這樣的情形，老師講題時(shí)，恍然大悟，自己做題是，無處下手。筆記本可以幫我們解決這個(gè)問題，幫我們把厚書讀薄，大題變小，長(zhǎng)內(nèi)容變簡(jiǎn)短，復(fù)雜題變簡(jiǎn)單;同時(shí)，好好利用錯(cuò)題本，合理規(guī)劃復(fù)習(xí)時(shí)間，爭(zhēng)取每天都能看一遍，重復(fù)乃記憶之母，通過不斷的重復(fù)，就能保證不在同一個(gè)地方跌倒兩次，同樣的錯(cuò)誤重復(fù)犯。
至于3，是指三個(gè)習(xí)慣：注重細(xì)節(jié)的習(xí)慣、善于發(fā)問的習(xí)慣和勞逸結(jié)合的習(xí)慣。
要取得好成績(jī)，注重細(xì)節(jié)的習(xí)慣不可或缺，講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，全面復(fù)習(xí)，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。復(fù)習(xí)時(shí)要抓牢基礎(chǔ)。從課本上的例題入手，習(xí)題入手，從最簡(jiǎn)單的入手，每一道題，都親自動(dòng)手做一做，千萬別眼高手低，大事做不來，小事不愿做，大題不會(huì)做，小題不愿做。以英語學(xué)科為例做單選題時(shí)要注意句子的時(shí)態(tài)、語態(tài)、人稱、單復(fù)數(shù);聽力題要養(yǎng)成審題的習(xí)慣;書面表達(dá)題要養(yǎng)成先打草稿再謄寫的習(xí)慣，總之這都是保證好的成績(jī)的好習(xí)慣。善于發(fā)問的.習(xí)慣也很重要。合作學(xué)習(xí)一直是我校的特色，在學(xué)習(xí)中，不但要勇于提問、樂于提問而且要善于發(fā)問，樂于解答。同學(xué)之間的講解不但給別人以幫助，而且提高了自己對(duì)問題癥結(jié)的把握，往往比老師的講解更易于理解和掌握;老師的講解則更加系統(tǒng)，綱舉目張，把問題的來龍去脈一一理清楚、講明白。因此，要在短時(shí)間能將不會(huì)的問題搞清楚、弄明白，善于發(fā)問的習(xí)慣很有必要。另外，作為老師，我們最喜歡的就是同學(xué)們的提問，最愿看到的就是大家打破沙鍋問到底的勁頭，所以，大膽地去找老師提問吧。
第三個(gè)習(xí)慣是勞逸結(jié)合。要想取得最佳的學(xué)習(xí)效果，還必須保證有健康的身體，良好的精神狀態(tài)。復(fù)習(xí)期間大家還是像平時(shí)那樣，注意適當(dāng)鍛煉，合理休息，勞逸結(jié)合，每天按時(shí)睡覺，保證充足的睡眠。其中有一點(diǎn)十分重要，那就是要注意適當(dāng)午睡，現(xiàn)在我們的午休時(shí)間有將近三個(gè)小時(shí)，拿出其中的半個(gè)小時(shí)左右來午睡，可以保證下午的上課效率。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件苦差事，所謂冬練三九，夏練三伏，炎炎夏日，浩浩題海，給我們帶來了許多困難;但學(xué)習(xí)又是一件樂事，當(dāng)你深入其中是就會(huì)發(fā)現(xiàn)它包含著許多的樂趣。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法，就一定會(huì)在期末考試中取得理想的成績(jī)。人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)的人生不完整。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍谐林鴳?yīng)考，考出一個(gè)滿意的成績(jī)，給父母、老師尤其是自己一個(gè)滿意的答復(fù)。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
國(guó)旗下的講話備戰(zhàn)期試篇三
親愛的同學(xué)們，老師們：
早上好!我是一年級(jí)(1)班的楊思蕊，我講話的題目是《講文明懂禮貌》。
講文明、懂禮貌是一個(gè)國(guó)家和民族進(jìn)步的標(biāo)志，是我們青少年必備的一種美德。講文明就是要說話文明，做事文明，當(dāng)文明人;懂禮貌就是要尊敬長(zhǎng)輩、尊敬老師、尊重同學(xué)。一聲“你好”，就是一次溫馨的情感交流;一聲“對(duì)不起”，能化解劍拔弩張的沖突;一個(gè)“不要緊”，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng)。以禮待人，笑臉常掛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán)，花很紅，身邊的人個(gè)個(gè)其實(shí)都很友善，世界是多么的美好，這就是禮貌的魅力所在了。
同學(xué)們，我們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者。在學(xué)校見到老師要主動(dòng)問好，放學(xué)回家要主動(dòng)跟長(zhǎng)輩打招呼，從小做起，從我做起，讓文明禮儀的種子在每個(gè)人心中生根發(fā)芽。
我的演講完了，謝謝大家!
國(guó)旗下的講話備戰(zhàn)期試篇四
學(xué)習(xí)生活確實(shí)很苦，但是只有經(jīng)歷過地獄般的磨礪，才能煉制出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過血的手指才能彈奏出世間的絕唱，只有在暴風(fēng)雨中搏擊過，才能有豪邁的飛翔。下面是本站小編給大家整理的考試備戰(zhàn)
國(guó)旗下講話稿
，僅供參考。
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天，我國(guó)旗下講話的題目是《備戰(zhàn)期末考試 豐富寒假生活》。
時(shí)光匆匆，不知不覺已是本學(xué)期的最后一周了，再過幾天我們即將迎來期末考試。期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤點(diǎn)、大檢閱，更是對(duì)每個(gè)人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對(duì)同學(xué)們的自信心、自覺性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。在此我祝愿同學(xué)們通過努力取得理想的成績(jī)。
我校坐落在著名大畫家沈周的故鄉(xiāng)，我們是沈周故里的孩子，有這個(gè)義務(wù)和責(zé)任把沈周文化傳承發(fā)揚(yáng)下去，為此20xx年根據(jù)我校獨(dú)有的教學(xué)資源組織開展了以沈周為特色的特色教育。在蘇州市文明辦的支援下，我們的山水國(guó)畫邀請(qǐng)到了吳門派畫家柳承宗老師每周二下午來教授學(xué)生畫山水國(guó)畫，在柳老師的精心備課準(zhǔn)備下，我們啟南書畫苑里的孩子國(guó)畫水平突飛猛進(jìn)，在學(xué)期即將結(jié)束的時(shí)候我們開展了繪畫比賽，頒發(fā)了獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品，勉勵(lì)啟南書畫苑里的孩子再接再厲，取得更好的成績(jī)，老師對(duì)你們有信心，學(xué)校對(duì)你們抱有很大的希望，相信在多年后在沈周的故鄉(xiāng)，又會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小沈周。我們的書法社團(tuán)也邀請(qǐng)到了多方專家的指導(dǎo)，書法老師多次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，音樂社團(tuán)請(qǐng)到了xx老師的指導(dǎo)，等等。在這一年里，各個(gè)社團(tuán)活動(dòng)井然有序的開展著，社團(tuán)活動(dòng)的老師們是辛苦的，每周四，每個(gè)社團(tuán)的老師都在認(rèn)真的指導(dǎo)著學(xué)生，但當(dāng)這一切的付出，得到專家的肯定，獲得一張張證書的時(shí)候，作為孩子們的指導(dǎo)老師，我們是自豪的，是興奮的，我們與學(xué)生一起成長(zhǎng)，收獲滿滿。
20xx年各項(xiàng)活動(dòng)有序進(jìn)行著，編輯校本教材《沈周軼事》、組織學(xué)生參觀蘇州市博物館，帶學(xué)生去沈周墓頒獎(jiǎng)，感受沈周文化等等。通過一年的宣傳大家對(duì)沈周也有了一定的了解，20xx年讓我們?cè)俳釉賲枴白哌M(jìn)沈周”。
寒假里，讓我們先自己“走進(jìn)沈周”去看一看，找一找，研究研究。我將給四、五、六年級(jí)的同學(xué)發(fā)一張粉紅色的紙，這是“走進(jìn)沈周“寒假綜合實(shí)踐活動(dòng)表。有三個(gè)活動(dòng)內(nèi)容1、了解沈周事跡2、沈周與古鎮(zhèn)是否有關(guān)系3、探尋沈周書畫，尋找真跡，同學(xué)們可以根據(jù)活動(dòng)要求，選擇一項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容去研究。在你選擇的一項(xiàng)活動(dòng)的括號(hào)里打上勾。然后在表格里寫下活動(dòng)內(nèi)容，拍好的照片粘貼在活動(dòng)表格反面。最后寫上活動(dòng)
心得體會(huì)
。 班主任在下發(fā)“走進(jìn)沈周”寒假綜合實(shí)踐活動(dòng)表時(shí)，適當(dāng)?shù)慕o學(xué)生引導(dǎo)下。爭(zhēng)取在開學(xué)的時(shí)候每個(gè)同學(xué)都能完成這項(xiàng)活動(dòng)。我們將對(duì)此次綜合實(shí)踐活動(dòng)完成的優(yōu)秀的學(xué)生給予表彰發(fā)放獎(jiǎng)品。
最后，預(yù)祝同學(xué)們?nèi)〉美硐氲某煽?jī)，有一個(gè)豐富多彩的寒假生活!謝謝!
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
同學(xué)們，時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼又到了一個(gè)檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)狀況的時(shí)刻，本周的星期五至星期六，我校將進(jìn)行七、八年級(jí)的期中考試。
滿懷信心地迎接期中檢測(cè)，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)，是我們共同的心愿，為了我們?cè)谄谥锌荚囍心軌颢@得好成績(jī)，在以下幾個(gè)方面要做好充分的準(zhǔn)備：
一、思想上要有充分的認(rèn)識(shí)：
期中考試是需要我們認(rèn)真對(duì)待的一次考試， 它對(duì)我們每個(gè)同學(xué)來說意義很大，考試的真正目的是通過考試的檢查，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的目的、態(tài)度、知識(shí)、能力、方法等方面存在的問題，為自己下一階段有針對(duì)性地改進(jìn)學(xué)習(xí)提供重要的依據(jù)。通過考試能提醒大家反省自己的學(xué)習(xí)狀況，盡快改善自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力探求適合自己的學(xué)習(xí)方法。
二、心理上要有合理的定位：
對(duì)考試我們?cè)S多同學(xué)想到的第一個(gè)字就是“怕”，這主要是心理定位不好的問題。怕什么呢?對(duì)基礎(chǔ)好的同學(xué)，我們應(yīng)該相信我們的實(shí)力，應(yīng)該有能夠考好的自信;對(duì)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)的同學(xué)，也不用老是去想成績(jī)的好壞。如果我們前段時(shí)間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報(bào)。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，就這次考試給自己一個(gè)合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會(huì)造成過分緊張，過低則會(huì)太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。靜下心來，認(rèn)真復(fù)習(xí)，充滿信心，力求考試的正常發(fā)揮。
三、做好知識(shí)上的準(zhǔn)備。
在考前的這段時(shí)間內(nèi)，我們同學(xué)要對(duì)各科的基本知識(shí)、基本方法、基本題型進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。要注意知識(shí)的融會(huì)貫通，要建立系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，將知識(shí)梳理成條成線。
當(dāng)然，同學(xué)們還要在各任課老師的指導(dǎo)下，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，進(jìn)行復(fù)習(xí)。
勝利往往垂青于有準(zhǔn)備的人。只要我們?cè)谒枷肷稀⑿睦砩稀⒅R(shí)上都做好充分準(zhǔn)備，在這次考試中我們就一定能夠取得滿意的成績(jī)!
我的講話完畢，謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們!大家好!我是初二(x)班的xxx，今天我演講的題目是《勤奮學(xué)習(xí),積極備考》。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我認(rèn)為，大家不妨從以下幾個(gè)方面準(zhǔn)備一下： 第一， 爭(zhēng)分奪秒，搶占制高點(diǎn)。
在歷史的長(zhǎng)河中，時(shí)間是最公正卻又最短暫的。爭(zhēng)分奪秒去努力，人生才會(huì)有更多成功的機(jī)會(huì)。我們要把握住每一堂復(fù)習(xí)課，基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)，重點(diǎn)知識(shí)要夯實(shí)，難點(diǎn)知識(shí)要?jiǎng)?wù)實(shí)。
第二，鍥而不舍，鐵樹也開花
面對(duì)考試，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一種“文明考試，誠(chéng)信做人”的意識(shí)，我們要以飽滿地?zé)崆楹头e極地姿態(tài)投入到復(fù)習(xí)備考中，公平競(jìng)爭(zhēng)，誠(chéng)信考試，杜絕作弊，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整，期末考試在即，請(qǐng)同學(xué)們記住：“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”，學(xué)習(xí)生活確實(shí)很苦，但是只有經(jīng)歷過地獄般的磨礪，才能煉制出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過血的手指才能彈奏出世間的絕唱，只有在暴風(fēng)雨中搏擊過，才能有豪邁的飛翔。讓我們大家行動(dòng)起來，互相提醒，互相督促，勇敢進(jìn)軍。向?qū)W校、老師、家長(zhǎng)交一份滿意的答卷。
最后衷心預(yù)祝所有同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉煤贸煽?jī)!
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。
國(guó)旗下的講話備戰(zhàn)期試篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我在國(guó)旗下講話的題目是《播灑汗水，收獲成功!》
古詩中講"春種一粒粟，秋收萬顆子。"農(nóng)民伯伯在春天播種，經(jīng)過夏天的辛勤勞作，才能有秋天的收獲。而作為學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力讀書就是在播灑我們辛勤的汗水，等待我們將是成功的收獲。誠(chéng)然，讀書是苦的，學(xué)習(xí)累的。然而，苦過，累過之后一定會(huì)收獲成功。西方諺語中有這么一句話："含淚播種，歡笑收割。"只要堅(jiān)持你就能抹去嘴角的一絲苦味。你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就回饋你幾分收獲。
"不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。"這是一句大家都熟悉的歌詞，正如歌詞所說古往今來的所有成功人士都經(jīng)歷過刻苦的階段。因?yàn)閳?jiān)持不懈的努力，安徒生從一個(gè)鞋匠變成為童話大王;因?yàn)閳?jiān)持不懈的努力，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;因?yàn)閳?jiān)持不懈的.努力，愛迪生才會(huì)有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;也是因?yàn)閳?jiān)持不懈的努力，中國(guó)人才留下了"頭懸梁，錐刺股"的美談。
沒有播灑汗水，怎能收獲成功?讀書是這樣，學(xué)習(xí)是這樣，工作和生活也是這樣。也許有時(shí)，我們的付出沒有得到相應(yīng)的回報(bào)，那就嘆息一下上帝的不公正吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué);這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷。播種過，也許依然不會(huì)有好的收成，但不播種，絕對(duì)不會(huì)有收成;努力過，也許得不到相應(yīng)的回報(bào)，但我們?nèi)匀灰θプ觥＞褪沁@樣，天上不會(huì)掉餡餅，生活也沒有多少捷徑可走，記得一定要常常告誡自己：努力去做，盡力而為!是的，努力去做，盡力而為，也許你想要的就會(huì)不期而至!
同學(xué)們，人生沒有坦途，讓我們拿出"天生我材必有用"信心，拿出"吹盡黃沙始到金"的毅力，拿出"直掛云帆濟(jì)滄海"的勇氣，拿出奮力拼搏的干勁兒來迎接人生風(fēng)雨的洗禮。
一棵樹正是有了對(duì)陽光的渴望，它才能直插云霄;一只鷹正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才能遨游天際;作為學(xué)生的你，正是有了"一飛沖天"的愿望并付出努力，才能達(dá)到"會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。"的境界。同學(xué)們，還有十幾天我們就要迎來期末考試。只有播灑了辛勤的汗水，付出了努力，我們?cè)谄谀┛荚囍胁拍苋〉脙?yōu)異的成績(jī)，收獲成功。
同學(xué)們"不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?"在溫暖的春天，在炎熱的夏季，你是否播灑了汗水，如果有，那我相信汗水過后定能收獲成功!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
國(guó)旗下的講話備戰(zhàn)期試篇六
什么是邪教組織邪教組織就是指冒用宗教、氣功或其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、欺騙他人，發(fā)展控制成員，危害社會(huì)的非法組織。
二、邪教有哪些特征 邪教的主要特征是崇拜教主、編造邪說、精神控制、斂收錢財(cái)、秘密結(jié)社、危害社會(huì)。
三、邪教的本質(zhì)什么 邪教的本質(zhì)是反社會(huì)、反科學(xué)、反人類。
反社會(huì)表現(xiàn)在;制造人間悲劇，恣意踐踏法律，破壞社會(huì)和人民群眾正常的生產(chǎn)生活秩序，侵蝕和瓦解基層政權(quán)，充當(dāng)外國(guó)反華勢(shì)力的工具。
反科學(xué)表現(xiàn)在：大搞人神合一，宣傳現(xiàn)代迷信，用迷信害人殺人;歪曲現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的成果為其所用，阻礙科學(xué)知識(shí)的傳播和發(fā)展。
反人類表現(xiàn)在：實(shí)施精神控制，踐踏人性尊嚴(yán);摧殘人的健康，無視生命價(jià)值;背棄正常人倫，湮滅人的親情。
四、邪教的危害 1、殘害生命，侵犯人權(quán)。
世界各國(guó)的邪教，為達(dá)到其不可告人的邪惡目的，都把成員當(dāng)作任意擺布的奴隸，將其生命視同草芥，極盡折磨、殘害之能事。
以極端利己主義的說教宣揚(yáng)世界末日，宣揚(yáng)自我“圓滿”，鼓吹集體自焚、集體服毒自殺的方式，則是他們經(jīng)常采取的一種最殘忍、最恐怖的行為。
2、騙取錢財(cái)，精神控制。
邪教組織在初創(chuàng)“功法”時(shí)，就是將其作為一種斂財(cái)手段。
當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)確有不少人落入圈套后，就開始巧立名目，不斷地榨取精神上已被他們控制的成員。
3、破壞生產(chǎn)，擾亂社會(huì)。
有的邪教主張“不要搞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，莊稼不用打藥，天父會(huì)照看的”，致使許多成員整天在家禱告，不種地、不鋤草、不養(yǎng)牲畜。
4、侵蝕政權(quán)，踐踏法律。
從我國(guó)的情況看，邪教起家時(shí)往往以斂財(cái)為目的，但隨著其組織壯大、成員增多、錢財(cái)聚集，他們的政治野心也隨之膨脹，便公然踐踏法律，竭力進(jìn)行各種反黨、反政府、反社會(huì)主義的活動(dòng)，甚至走上賣國(guó)求榮的罪惡之路。
五、黨和政府處理邪教問題的基本政策 邪教披著宗教或者氣功的外衣，散布歪理邪說，進(jìn)行各種非法活動(dòng)，嚴(yán)重侵害了公民的合法權(quán)益，擾亂了社會(huì)秩序。
必須依法取締和嚴(yán)厲打擊。
對(duì)絕大多數(shù)受騙上當(dāng)?shù)娜罕?，要千方百?jì)團(tuán)結(jié)、教育和挽救;對(duì)極少數(shù)邪教頭目和骨干，要依法嚴(yán)厲打擊。
六、我國(guó)處理邪教問題的法律法規(guī)主要有哪些主要有《中華人民共和國(guó)刑法》第三百條規(guī)定，第九屆全國(guó)人大常委會(huì)通過的《關(guān)于取締邪教組織、防范和懲治邪教活動(dòng)的決定》此外，邪教活動(dòng)違反我國(guó)《集會(huì)游行示威法》、《未成年保護(hù)法》、《社團(tuán)管理登記條例》、《中華人民共和國(guó)治安處罰法》等法律法規(guī)，也要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
七、組織和利用會(huì)道門、邪教組織或者利用迷信破壞國(guó)家法律、行政法規(guī)實(shí)施的如何處理處三年以上七年以下有期徒刑;情節(jié)特別嚴(yán)重的，處七年以上有期徒刑。
組織和利用會(huì)道門、邪教組織或利用迷信蒙騙他人，致人死亡的，依照《刑法》第三百條處罰。
組織和利用會(huì)道門、邪教組織或者利用迷信婦女、詐騙其財(cái)物的，分別依照《刑法》第二百三十六條、第二百六十六條的規(guī)定定罪處罰。
八、邪教騙人的手法主要有哪些 1、打著宗教或氣功的幌子蒙騙人;2、神化邪教頭子控制人;3、用“祛病免災(zāi)“誘惑人;4、施以恩惠收買人。
九、廣大群眾怎樣防范和抵制邪教 第一、要不聽、不信、不傳。
第二、要用科學(xué)的方法，破除封建迷信思想，正確對(duì)待人的生老病死，特別是要選擇科學(xué)的健身方法健身。
要正確對(duì)待人生，珍惜生命，以積極的態(tài)度面對(duì)各種困難，自強(qiáng)不息地追求美好生活。
第三、遇到一時(shí)難以識(shí)別的情況，可向當(dāng)?shù)厝嗣裾婪逗吞幚硇敖虇栴}辦公室和公安機(jī)關(guān)咨詢。
發(fā)現(xiàn)邪教的違法活動(dòng)，每一位公民有責(zé)任和義務(wù)依法向當(dāng)?shù)卣畽z舉揭發(fā)或向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。
國(guó)旗下的講話備戰(zhàn)期試篇七
同學(xué)們：
早上好
今天的講話主題是全力以赴迎接期末考試我認(rèn)為做好復(fù)習(xí)迎考，要做到以下幾方面：
距離考試的時(shí)間很短，所以復(fù)習(xí)要有側(cè)重點(diǎn)，我想不妨兩個(gè)方面著手。一是鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，包括字詞、概念、定義、公式等，二是可以把前一階段做過的題目、試卷拿出來看一看，特別是當(dāng)時(shí)做錯(cuò)的題目要好好體會(huì)，避免出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。
考試同樣一次行為習(xí)慣規(guī)范的考驗(yàn)。我們應(yīng)做到：(1)嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，考前認(rèn)真清場(chǎng)，不在課桌內(nèi)留不該留的東西，只帶考試有用的物品，如筆、尺、橡皮等入場(chǎng)。(2)考試時(shí)應(yīng)認(rèn)真安靜地答卷，有不清楚的舉手問監(jiān)考老師，不得交頭接耳，左顧右盼，不得夾帶與考試有關(guān)的東西。(3)拿到試卷后，應(yīng)在規(guī)定時(shí)間、規(guī)定地方答題，不在其他地方亂寫亂畫，字跡認(rèn)真、工整。(4)考試期間要愛護(hù)公物、保持考場(chǎng)內(nèi)的衛(wèi)生。
可以說人的一生無時(shí)不在進(jìn)行著各種各樣的考試，考試是緊張的，每一位同學(xué)要重視考試，但又要正確對(duì)待考試。
考試既是知識(shí)的檢測(cè)，也是意志的磨煉。怎樣考好試?方法很多，今天我給大家推薦最有效的兩點(diǎn)：一是審題，二是檢查。
審題不誤答題工，匆匆動(dòng)筆希望空;
條件要求要讀懂，讀完三遍再起動(dòng)。
這首順口溜，很好的說明了審題的重要，注重審題，可以避免不該發(fā)生的錯(cuò)誤，更不會(huì)漏體，認(rèn)真分析試題，遇到自己不熟悉的題型要仔細(xì)推敲。考題你容易別人也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細(xì)心謹(jǐn)慎，考題難別人也難，因此遇到難題不要心慌，要認(rèn)真思考。
很多時(shí)候考不好是因?yàn)榇中拇笠?，把?huì)做的題目隨手做錯(cuò)了，我們要吸取教訓(xùn)，做到基礎(chǔ)不失分，爭(zhēng)取戰(zhàn)勝難題。平時(shí)我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)的考試成績(jī)不理想的主要原因是粗心大意，把本來會(huì)做的題目做錯(cuò)了，非常可惜，怎樣避免這種問題呢?那就是要仔細(xì)檢查，有一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的同學(xué)告訴我，每次考試，做完題，她一定要反復(fù)檢查2、3遍，確認(rèn)沒有錯(cuò)誤了才交卷。而以此相反的是，有些同學(xué)，做完后就坐不住了，匆匆地看了一眼試卷，沒有仔細(xì)檢查，就交了，這樣的'習(xí)慣很不好，做的快是好事，為自己節(jié)省了很多時(shí)間，可以用來檢查一下，因?yàn)樗俣瓤欤鲱}容易不仔細(xì)，馬虎，細(xì)心檢查能發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改正，等交給老師就不能再改了。因此，做完卷一定要好好檢查。
考試還是一次對(duì)你做人品行的檢測(cè)，看看你做人是否誠(chéng)信。我想同學(xué)們并非第一次參加考試，對(duì)考試的紀(jì)律是清楚的?？荚囀菄?yán)肅的，來不得半點(diǎn)弄虛作假。
最后希望大家利用這幾天的時(shí)間好好復(fù)習(xí)，并祝同學(xué)們?cè)谶@次期末考試中取得好成績(jī)。
我的講話完畢，謝謝大家!
國(guó)旗下的講話備戰(zhàn)期試篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自高三七班的江姝，今天我講話的主題是“找對(duì)方法，備戰(zhàn)期末”。
期末考試是對(duì)我們本學(xué)期學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，它能反映我們的進(jìn)步與成果，也能告訴我們學(xué)習(xí)中存在的漏洞與不足。
對(duì)于期末復(fù)習(xí)，不同的學(xué)習(xí)階段有著不同的要求。
對(duì)于起始年段的同學(xué)來說，期末考試是上學(xué)期第一次大型檢測(cè)，對(duì)自己復(fù)習(xí)方法的形成，良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成意義重大。這是對(duì)自己實(shí)力檢測(cè)的一個(gè)重要關(guān)口，對(duì)于下學(xué)期學(xué)習(xí)方法的調(diào)整有重要的參考價(jià)值。
科目眾多是擺在眼前的主要問題，這時(shí)候更應(yīng)該注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握，和基本能力的訓(xùn)練與提升。只有在開始時(shí)打好基礎(chǔ)，后面的學(xué)習(xí)才會(huì)更加輕松。對(duì)各門學(xué)科都要給予足夠的重視，合理地安排時(shí)間精力，不要顧此失彼。復(fù)習(xí)應(yīng)依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)靈活安排，語文和英語注重積累，數(shù)學(xué)和物理更強(qiáng)調(diào)分析的能力，生物和化學(xué)則更強(qiáng)調(diào)零散知識(shí)點(diǎn)記憶和概念的辨析。
初二和高二是過渡的一年，就像一段路走了一半，畏難情緒開始滋生，這時(shí)要關(guān)注自己的情緒，要注意調(diào)整好心情，積極備考。在煩躁的時(shí)候可以找老師和同學(xué)聊聊天，或者自己聽聽歌、跑跑步，緩解一下壓力。科目減少，但對(duì)各科的要求提高，在復(fù)習(xí)過程中要重視平時(shí)做錯(cuò)的和不會(huì)做的題目，找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏。
對(duì)于畢業(yè)班的同學(xué)們來說，一輪復(fù)習(xí)已接近尾聲，整個(gè)中學(xué)階段的知識(shí)框架都已搭建好。期末考的復(fù)習(xí)實(shí)質(zhì)上是對(duì)這一學(xué)期復(fù)習(xí)內(nèi)容的復(fù)習(xí)。而此時(shí)更應(yīng)該清醒地審視自己，檢查自己的知識(shí)框架是否有漏洞？對(duì)于考試的考點(diǎn)套路是否爛熟于心？掌握了多少？還有多少是不會(huì)的？知識(shí)量龐大不可能面面俱到，復(fù)習(xí)時(shí)要有的放矢，這時(shí)對(duì)自己的情況有足夠清晰的認(rèn)識(shí)能夠幫助我們更好地制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。
我們沒法要求所有人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家都做一名追求進(jìn)步超越自我的勇者。
我的講話到此結(jié)束，最后預(yù)祝同學(xué)們都能在期末考試中取得好成績(jī)，為這個(gè)學(xué)期畫上完美的句號(hào)。
謝謝大家！
國(guó)旗下的講話備戰(zhàn)期試篇九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是：《有效復(fù)習(xí)，迎接期末考》。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，期末已至。
在此，我真誠(chéng)地向大家提幾點(diǎn)建議：
第一、爭(zhēng)分奪秒，搶占高點(diǎn)。
在歷史的長(zhǎng)河中，時(shí)間是最公正卻又最短暫的，爭(zhēng)分奪秒去努力，人生才會(huì)有更多成功的機(jī)會(huì)。珍惜時(shí)間就是珍惜機(jī)會(huì)，珍惜機(jī)會(huì)就能勇攀高峰。老師像辛勤的園丁一樣，在學(xué)習(xí)中悉心照料我們；父母像勤懇的蜜蜂一樣，在生活上用心照顧我們。我們是時(shí)候報(bào)答他們了！想以優(yōu)異的成績(jī)向他們匯報(bào)嗎？那就珍惜時(shí)間吧！從現(xiàn)在起，基礎(chǔ)知識(shí)要落實(shí)，重點(diǎn)知識(shí)要扎實(shí)，難點(diǎn)知識(shí)要夯實(shí)。同學(xué)們，行動(dòng)起來吧。
第二、鍥而不舍，金石可鏤。
我堅(jiān)信，鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。只要堅(jiān)持不懈，努力追求，一切皆有可能?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒滴過血的指頭，怎能彈奏出千古絕唱？不經(jīng)歷地獄的磨難，怎能創(chuàng)造出天堂的奇跡？我們還要學(xué)會(huì)“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”，“以己之長(zhǎng)，攻人之短”，正所謂：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
第三、心態(tài)平和，決勝千里。
同學(xué)們，請(qǐng)你放下身上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然迎接考試，迎接夢(mèng)想的飛翔。笑傲考場(chǎng)，人生處處精彩。唯有保持平和的心態(tài)，才能從容不迫，坦然面對(duì)；唯有保持平和的心態(tài)，才能換來老師的夸贊父母的榮光！讓我們保持冷靜的頭腦，讓我們保持清醒的意識(shí)，讓我們保持平和的心態(tài)，運(yùn)籌帷幄，決勝千里。
最后、自信滿滿，成就自我。
天生我才必有用。自信是考場(chǎng)上克敵制勝的法寶。相信自己：如果給我一滴水，我可以還你一片海洋；如果給我一塊石頭，我可以還你一座大山；如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以還你一個(gè)宇宙。那么，就請(qǐng)我們的老師給我們所有的同學(xué)一份自信，我們會(huì)還給我們兢兢業(yè)業(yè)的老師一個(gè)又一個(gè)的慰藉；讓我們的父母給我們所有的孩子一份鼓勵(lì)吧，我們會(huì)還給我們勤勤懇懇的父母一份又一份的驚喜！自信滿滿，挑戰(zhàn)自我；自信滿滿，成就自我。
考試既是檢測(cè)知識(shí)，又是磨練意志，希望同學(xué)們把握時(shí)機(jī)，迎頭趕上，考出水平、考出自信、考出佳績(jī)。
我祝愿每一位同學(xué)都考出優(yōu)異的成績(jī)，以報(bào)答辛勤培育我們的老師；以告慰悉心照料我們的父母，以勉勵(lì)耐心苦讀的自己。同學(xué)們，加油吧！曙光在前！
我的發(fā)言到此結(jié)束。謝謝大家！
國(guó)旗下的講話備戰(zhàn)期試篇十
在這個(gè)美麗的世界上，生長(zhǎng)著許許多多的植物，有花，有草，還有樹木，它們各自有各自的特點(diǎn)、生活習(xí)性。有的人喜歡嬌艷欲滴的玫瑰，有的人喜歡富麗堂皇的牡丹，有的人則喜歡小巧玲瓏的薔薇，可是有一種極為堅(jiān)強(qiáng)，在沙漠也能生存的植物卻不常被人們記在心中，那就是仙人掌，這是我最喜歡的一種植物。
過了幾天，仙人掌活過來了，我來到仙人掌旁邊，細(xì)細(xì)打量這渾身是刺兒的小家伙。仙人掌像一片大葉子，我以往聽媽媽說過植物是用葉子來蒸發(fā)水分的，我想，仙人掌的全身或許就是用來蒸發(fā)水分的吧，可是仙人掌的葉子那么大，水分蒸發(fā)的不是更快嗎?我便問媽媽是怎樣回事。媽媽回答說：“那并不是仙人掌的葉子，仙人掌的葉子其實(shí)就是那些細(xì)小的刺，所以蒸發(fā)的水分很少，使它們能有足夠的水分。”我恍然大悟，“那么像葉子的部分就是仙人掌的莖嘍?”媽媽滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
嘿嘿，小小的仙人掌原先這么趣味，我立刻上網(wǎng)查找關(guān)于仙人掌的資料，發(fā)現(xiàn)它還有其它一些作用：對(duì)于灼傷、燙傷、蚊蟲叮咬等有消炎的作用，能夠吸收計(jì)算機(jī)所釋放出的輻射，能夠凈化室內(nèi)空氣，去殼還能夠食用……它可真是一種神奇的植物。
國(guó)旗下的講話備戰(zhàn)期試篇十一
親愛的同學(xué)們：
今天我們演講的題目是“全力以赴備戰(zhàn)期末”
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在有效的時(shí)間內(nèi)，我們更應(yīng)該爭(zhēng)分奪秒，因?yàn)闀r(shí)間是最公正卻又是最短暫的。爭(zhēng)分奪秒去努力，人生才會(huì)有更多成功的機(jī)會(huì)。
同學(xué)們珍惜時(shí)間吧，從現(xiàn)在做起，基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)，重點(diǎn)知識(shí)要夯實(shí)，難點(diǎn)知識(shí)要?jiǎng)?wù)實(shí)。
另外，我們也要有平和心態(tài)。同學(xué)們，臨近考試，請(qǐng)放下你背上的包袱，用平和積極地心態(tài)，坦然的迎接考試。
你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟，向往詩仙李白恃才傲物的豪邁情懷，艷羨毛澤東的“問蒼茫大地，誰主沉浮”的高瞻遠(yuǎn)矚。運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外；笑傲考場(chǎng)，人生處處精彩！
天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇，堅(jiān)持不懈人不知，一舉奪魁刮目見。親愛的同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，把那顆躁動(dòng)的心收好，將那縷飄渺的思緒藏好，靜下心來，努力奮斗，我們一定能書寫自己的輝煌！
國(guó)旗下的講話備戰(zhàn)期試篇十二
中考,是義務(wù)教育階段最后一次大規(guī)?？荚?也是最重要的一次考試。在中考競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈的今天,關(guān)注中考本身就具有強(qiáng)烈的理論和現(xiàn)實(shí)意義。本文是本站小編為大家整理的備戰(zhàn)中考國(guó)旗下講話，僅供參考。
同學(xué)們、老師們：
大家好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《備戰(zhàn)中考》。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，我們?cè)谂瓶谥袑W(xué)三年的初中生涯即將結(jié)束，等待我們的將是競(jìng)爭(zhēng)激烈的中考。
今天是4月21號(hào)，離中考僅剩55天，可謂時(shí)不我待，形勢(shì)緊迫。我們已經(jīng)看到了那中考戰(zhàn)場(chǎng)上燃起的硝煙，聞到了劍拔弩張的火藥味。再過55天我們就將迎來人生的第一次機(jī)遇，更是人生的第一次挑戰(zhàn)!
55天，是短暫的，如果你渾渾噩噩，你必將一無所獲而喪失人生發(fā)展的第一次機(jī)遇;55天也是漫長(zhǎng)的，如果你全身心投入學(xué)習(xí)，在每天的艱辛與勞累中享受點(diǎn)滴成功的喜悅，那么你就抓住了人生發(fā)展的第一次也是最重要的一次機(jī)遇，跨上了人生競(jìng)爭(zhēng)的第一個(gè)臺(tái)階，展示在你面前的將是更廣闊的天地和更美好的前程!
三年的艱辛與付出，一千個(gè)日日夜夜的奮斗與追逐，為的都是同一個(gè)夢(mèng)想：“考個(gè)好成績(jī)，上個(gè)好高中”。在這最后關(guān)頭我們不能讓自己的努力在懶散中付之東流，不能讓自己的前程在玩樂中毀滅。
同學(xué)們，振作起來，用青春的名義宣誓：用無畏面對(duì)荊棘，用汗水澆鑄理想，用沉著應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，用信心照亮前程。我相信，老師們相信，家長(zhǎng)們相信，有我們的努力，有我們的奮斗，我們一定會(huì)笑著迎接中考，升上自己理想的高中的。 同學(xué)們，努力吧!
我的國(guó)旗下講話完畢，謝謝大家!
老師、同學(xué)們大家好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是：備戰(zhàn)中考。
一是鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，包括單詞、定義、公式等;
二是把之前做過的題目、試卷拿出來看一看，特別是當(dāng)時(shí)做錯(cuò)的題目要好好體會(huì)，避免出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。
期中考試是對(duì)前一階段學(xué)習(xí)狀況的總結(jié)，成績(jī)的高低反映的是我們半個(gè)學(xué)期以來學(xué)習(xí)狀態(tài)的好壞。但是，考試成績(jī)只能代表過去。考試成績(jī)不理想的同學(xué)如果能發(fā)奮努力，一定會(huì)迎頭趕上。一次考試的成績(jī)算不了什么，重要的是不斷拼搏，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
我們每一位同學(xué)都應(yīng)該從現(xiàn)在開始，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，一步一個(gè)腳印，認(rèn)真投入到復(fù)習(xí)迎考中去，滿懷信心地迎接期中考試，為這次期中考試呈上一份滿意的答卷!
我的國(guó)旗下講話完畢，謝謝大家!
各位同學(xué)：
大家早上好!時(shí)間是一首無聲的歌。再過4天，九年級(jí)的同學(xué)們要參加中考了，我們八年級(jí)的同學(xué)們也要進(jìn)行地理、生物中考了。
我們深感機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。但我們相信，深夜的孤燈奮戰(zhàn)，夏日的涔涔汗水，父母的聲聲叮嚀，師友的殷殷期盼，都將化作無窮的動(dòng)力，催我們前行，祝我們成功。為了使同學(xué)們?cè)谥锌贾邪l(fā)揮出最佳水平，在此我和大家交流中考的一些應(yīng)考技巧。
中考要具備“四心”：
1、信心： 信心是成功的精神支柱，中考是一場(chǎng)精力和智慧的賽跑，同時(shí)是一場(chǎng)信心的決賽。信心可以讓你鎮(zhèn)靜自若，沉著應(yīng)考。沒有信心辦不好任何事情。因此，在復(fù)習(xí)的時(shí)候，要學(xué)會(huì)對(duì)自己說：“我能行!”在考試的時(shí)候，要學(xué)會(huì)對(duì)自己說：“我能行!”
2、專心：只有專心致志才能頭腦清醒，才能感知深刻，才能積極思維，使自己處于最佳心理和生理狀態(tài)。在復(fù)習(xí)過程中，要立足基礎(chǔ)，著眼能力，培養(yǎng)自己的綜合素養(yǎng)和應(yīng)試能力。希望大家在這最后的一周里，能樹立起緊迫感和責(zé)任感，排除干擾、全心全意投入到復(fù)習(xí)中去。要時(shí)刻牢記珍惜自己的時(shí)間，珍惜復(fù)習(xí)的最后機(jī)會(huì)，順利地完成初中的學(xué)習(xí)任務(wù)，為中考做好充分的準(zhǔn)備!
3、細(xì)心：每次考試，總會(huì)有同學(xué)有忘題、漏題現(xiàn)象，造成不應(yīng)有的損失。有的人就因?yàn)檫@關(guān)鍵的一兩分而名落孫山。所以我們考試時(shí)要力求做到細(xì)心：通覽全試卷，填好號(hào)和名;審題要仔細(xì)，題意要弄清;遇到困難題，不妨繞道行;細(xì)中求速度，快中不忘穩(wěn);檢查要認(rèn)真，細(xì)心來糾正。除做題外，我們還要做好考前自身檢查工作，不要忘記帶準(zhǔn)考證、考試必需品等，以免進(jìn)考場(chǎng)前手忙腳亂，影響考試成績(jī)。
4、恒心：參加考試，有的人可能出師不利，首戰(zhàn)受挫，第一道題就不會(huì)做或第一科就考得不夠理想。面對(duì)這種情況，需要我們冷靜下來，認(rèn)真總結(jié)失敗的原因，盡快把注意力轉(zhuǎn)移到下一門考試中，不必再對(duì)前者耿耿于懷。要拿得起，放得下。決不能一失敗就灰心喪氣，要有恒心，要有鍥而不舍的精神，不管前面的學(xué)科考得如何，都要以樂觀坦然的心態(tài)對(duì)待中考，堅(jiān)持考到最后一科，最后一秒。
同學(xué)們，你們必須自信，自信和拼搏是命運(yùn)的決定者。因?yàn)檫^去的努力，你們已經(jīng)積淀了一定的知識(shí)和能力，只要勇敢沖刺，你們就能贏得勝利，贏得未來。沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山。調(diào)整好心態(tài)，正視壓力，相信自己是拼搏路上的最堅(jiān)強(qiáng)的勇者! 最后，祝同學(xué)們中考順利，滿懷信心進(jìn)入考場(chǎng)，笑容滿面凱旋歸來!
我的國(guó)旗下講話完畢，謝謝大家!
國(guó)旗下的講話備戰(zhàn)期試篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
下午好!
經(jīng)過一個(gè)多月的寒窗苦讀，40天地艱苦跋涉，我感慨頗多: 很懷念我們一起度過的這一段緊張而又充滿挑戰(zhàn)的的美好時(shí)光，因?yàn)槊恳惶炖锒加形覀兊膴^斗，每一天里都有我們的思索，每一天里都有我們的收獲，每一天里都有我們的成長(zhǎng)!必修科老師起早貪黑，廢寢忘食，嘔心瀝血，沒有節(jié)假日的忘我工作 ，同學(xué)們披星戴月，埋頭苦讀，勤奮為學(xué)的精神更感動(dòng)著每一位一中人，在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和激情的復(fù)習(xí)備考中，我們進(jìn)行了第一次的摸底考試，第二次的全市模擬統(tǒng)考和第三次的考前仿真訓(xùn)練，經(jīng)過同學(xué)們的認(rèn)真復(fù)習(xí)，老師的辛勤指導(dǎo)，取得令人滿意的成績(jī)，我們有理由相信在這次小高考中會(huì)取得輝煌的成績(jī)!
有人說，高中是人生最珍貴的黃金歲月。高考是人生最華麗的舞臺(tái)。是的，再回首，這些許多生動(dòng)的情景，許多精彩的片斷始終清晰地刻寫在我們的記憶中。40個(gè)日日夜夜，你們有奮斗的艱辛，有拼搏的汗水，也有成功的喜悅，但始終不變的是對(duì)理想的執(zhí)著追求，而且，你們青春的風(fēng)采，已成為高二年級(jí)的驕傲!
背負(fù)父母和老師的殷切希望，帶著激情和喜悅終于抵達(dá)理想的岸邊。再過幾天，牽動(dòng)人心的時(shí)刻就要到來了，大家就要迎來小高考這場(chǎng)既滿懷期待又心存擔(dān)心的考試了。此時(shí)此刻，同學(xué)們的心情如何呢?是期待、緊張、興奮、還是百感交集。讓我們用良好的心態(tài)去面對(duì)高考第一個(gè)十字路口，讓我們用精彩的筆墨去描繪未來美好的藍(lán)圖。我相信，只要我們?nèi)w高二同學(xué)能夠以燃燒的激情、必勝的信心和旺盛的斗志參加這次小高考，就一定會(huì)奪取這次小高考的成功，開創(chuàng)我們一中小高考的新輝煌。
我們深知小高考的重要性。一方面，要確保4c1合格，只有這樣才能獲得高考報(bào)名資格。如果不達(dá)c，我們高二所有必修科目的補(bǔ)考要到20xx年3月，即高考前兩個(gè)月，學(xué)校不可能再為少數(shù)同學(xué)的補(bǔ)考而組織復(fù)習(xí)的，我們必須全力以赴備戰(zhàn)高考，所以我們沒有退路，我們背水一戰(zhàn)。另一方面，因?yàn)楦呖挤桨敢?guī)定：對(duì)第一次參加4門必修科目測(cè)試，在劃一本、二本線前見a 加分，1a加1分，2a加2分，3a加3分，4a加5分計(jì)入高考統(tǒng)考成績(jī)，大家不要小看這1分、2分，1分全省就要有4千人左右。在高考中多拿1分也是不容易的。而高考加1分就意味著語數(shù)外總分達(dá)不到本科線的同學(xué)能進(jìn)入本科，原來只能上本二的同學(xué)能上本一，原來只能上本一的同學(xué)能上名牌大學(xué)!一中人就要敢為人先，敢于做別人不敢做的事情!
小高考就在眼前，同學(xué)們?cè)谒枷肷?、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的
困難，考試前出現(xiàn)一定程度的緊張有助于考試水平的發(fā)揮。但高度緊張就會(huì)影響自身水平的正常發(fā)揮，引起考試失常。同學(xué)們要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣，要迎難而上，做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者;要全身心地投入，注意克服緊張心理，浮躁心理。生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、飲食習(xí)慣都要保持相對(duì)的穩(wěn)定，遵循規(guī)律，這樣有利于考試;平時(shí)象高考，高考象平時(shí)。在我們自己的地盤考試有什么可怕的!再說我們這一屆已經(jīng)在年前的市統(tǒng)考中語數(shù)外已超過某幾個(gè)縣重點(diǎn)中學(xué)，我們的老師們已經(jīng)為我們打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，同學(xué)們也經(jīng)過了充分的復(fù)習(xí)，我們一定能成功!
總之，從現(xiàn)在開始，希望同學(xué)們以對(duì)自己一生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺管好
自己的每一天，無悔于自己的每一天。同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)起來，以必勝的信心，發(fā)奮
的努力，扎實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)韌的毅力，共同抒寫人生的新輝煌，共同書寫一中的新輝煌。 同學(xué)們，勝利一定屬于你們，勝利一定屬于一中。
我的發(fā)言完了，有不妥之處請(qǐng)大家批評(píng)指正。
謝謝大家!
國(guó)旗下的講話備戰(zhàn)期試篇十四
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我講話的題目是——《為高三加油》。
時(shí)光荏苒，歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間萬眾矚目的20~~年高考即將到來，
高考，是個(gè)太沉重的話題，高考，是個(gè)太嚴(yán)肅的話題，
都說不苦不累，高三無味;不拼不搏，等于白活，其實(shí)，
我們高三的老師們?yōu)楦呖紲?zhǔn)備了整整三載，我們高三的學(xué)子們?yōu)楦呖紛^斗了整整三年……
走進(jìn)云鷹樓四樓，高三年級(jí)的標(biāo)語口號(hào)赫然在目，廊柱上貼的上聯(lián)是篤志弘毅創(chuàng)奇跡，下聯(lián)是止于至善鑄輝煌，橫批潛能無限。
步入年級(jí)組，你會(huì)看到黑板上的劉校長(zhǎng)手諭，劉校長(zhǎng)在手諭里褒贊高三年級(jí)組勤勉、團(tuán)結(jié)，20~~年高考開創(chuàng)了學(xué)校17年來的新紀(jì)元，期待20~~年高考再創(chuàng)新輝煌。
辦公室里，坐班的老師在悉心地備著課，靜靜的，仿佛地上掉一枚針都聽得見，下課了，會(huì)忽然間熱鬧起來，有老師做學(xué)生思想工作的，有學(xué)生追著老師問問題的。
教室里，倒計(jì)時(shí)牌演繹著迎接高考的日子，一本本的資料考驗(yàn)著高三學(xué)子的耐心和毅力，一張張的試卷書寫著高三學(xué)子的汗水與智慧。你能看到的是只爭(zhēng)朝夕，你能感受到的是你追我趕。
撫今追昔，我們不會(huì)忘記，高三領(lǐng)導(dǎo)小組一次次召開研討會(huì)議，定方向定目標(biāo)定措施;我們不會(huì)忘記，黃瑛、陳人萍、劉健平等老教師老當(dāng)益壯，甘當(dāng)人梯做好傳幫帶;張莉、劉騰芳、曾冬梅、邱俊芳等青年教師無怨無悔，勇挑年級(jí)大梁。
展望未來，我們相信，剩下不多的日子里趙詩靜副校長(zhǎng)依舊會(huì)拖著疲憊的身軀在年級(jí)里巡視守望;我們相信，實(shí)驗(yàn)班曾永忠老師依舊會(huì)不厭其煩地解答著學(xué)生的問題;我們相信，梁軒、何思遠(yuǎn)、方芳等同學(xué)依舊會(huì)學(xué)練思結(jié)合將高考備戰(zhàn)到底。我們相信，還有，還有我們高三的每一位師生依舊會(huì)持之以恒、堅(jiān)持不懈。
是的，高三年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)子們沒有辜負(fù)學(xué)校的期望，也不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的期望，我們的耳畔還在回響著鏗鏘的誓言，我們的腦海還在蕩漾著萬丈的豪情，我們牢記注重過程+注重細(xì)節(jié)+注重管理=創(chuàng)造奇跡，我們牢記把汗水變成珍珠，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
為高三加油吧，我們知道——大浪淘沙，方顯真金本色!
為高三加油吧，我們明白——風(fēng)吹雨打，更見青松巍峨!
為高三加油吧，我們深信——挫折嚇不住我們，困難難不倒我們!
請(qǐng)為高三加油吧，我們堅(jiān)信——凝神聚氣足以劍指六月，笑傲考場(chǎng)定能圓夢(mèng)理想!
國(guó)旗下的講話備戰(zhàn)期試篇十五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我們演講的題目是《向著美好的明天——前進(jìn)》。謹(jǐn)以下面的話送給初三的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們。
戰(zhàn)鼓擂響，旌旗飛揚(yáng)，高考的戰(zhàn)火即將點(diǎn)燃；六月流火，放手一搏，中考的眉眼也在你們夜以繼日的發(fā)奮中一天天清晰。在下周即將到來的中考面前，學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們，我們應(yīng)該時(shí)刻記住，只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌。沒有焚膏繼晷，就沒有苦盡甘來；沒有挑燈苦讀，就沒有明日的欣慰；沒有“不怕遠(yuǎn)征難”的堅(jiān)韌，就沒有“盡開顏”的凱旋。大考在即，我們絲毫不能松懈，荀子云：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可縷?！敝挥谐种院愕呐?，才能讓我們?cè)谥锌伎紙?chǎng)上屹立不倒。
三年辛勤耕耘，三年奮斗不息，你們走過成功，走過挫折，在沿路長(zhǎng)滿荊棘與鮮花的征途上，怎能忘記那一日日一年年在身后守望著的眼睛，在跌倒時(shí)及時(shí)伸來的手——我們敬愛的老師，一路上是他們的身影遮風(fēng)擋雨，是他們用青絲間的銀白記載我們的歡笑與淚水，用額頭日漸明朗的溝壑，書寫我們的刻苦與進(jìn)步。飲水尚需知其源，回望這一千多個(gè)日日夜夜，師長(zhǎng)的鼓勵(lì)與呵責(zé)永遠(yuǎn)如同漫漫長(zhǎng)夜中的燈火，如同遍天陰霾中的陽光，讓我們?cè)谇斑M(jìn)的路上看見希望，看見前方晴朗的天。
同學(xué)們，在青春的尾聲里，記得感謝每一位為你付出過心血的老師，請(qǐng)用感恩的心去面對(duì)他們的瞳孔，無論是一個(gè)笑靨還是一個(gè)擁抱。最好的感恩就是，拿著你的錄取通知，說你曾是他們的學(xué)生。
青春的旋律中，我們夢(mèng)想并奮斗著，付出并快樂著，實(shí)現(xiàn)并超越著。沒有比腳更長(zhǎng)的`道路，沒有比人更高的山峰。站在中考門前，讓我們驕傲地告訴自己：我不同凡響，成功屬于我。
三年前你們播種下夢(mèng)想，今年，就讓你們的崢嶸歲月如花絢爛，讓你們的夢(mèng)想熠熠閃光！
祝愿學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)谥锌贾腥〉脻M意的成績(jī)！更希望初一、初二的同學(xué)們以學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們?yōu)榘駱酉蛑篮玫拿魈烨斑M(jìn)，為了英才再創(chuàng)輝煌。
我們的國(guó)旗下講話畢，謝謝大家！
國(guó)旗下的講話備戰(zhàn)期試篇十六
平庸就是無能，放棄就是失敗，我們不甘平庸，永不言棄。但現(xiàn)實(shí)生活中，失敗平庸屢見不鮮，主要是心態(tài)有問題。遇到困難，他們總是挑選容易的倒退之路?！拔也恍辛耍疫€是退縮吧。”結(jié)果陷入失敗的深淵。成功者遇到困難，仍然保持積極的心態(tài)，用“我要!我能!”“一定有辦法”等積極的意念鼓勵(lì)自己，于是便能想盡辦法，不斷前進(jìn)，直至成功。
在同學(xué)們的學(xué)習(xí)歷程中，有一種普遍存在的心態(tài)，寄希望有一種走捷徑的學(xué)習(xí)方法，使自己能夠成績(jī)迅速提高，后來居上。一旦遭遇挫折，便失去對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，進(jìn)取精神大減，直至自暴自棄。這就是一種急于求成,急功近利的消極心態(tài)。
心態(tài)對(duì)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果的影響是至關(guān)重要的。心態(tài)決定生命的高度，如果你以積極樂觀的心態(tài)面對(duì)每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)和人生課題，那么你的學(xué)習(xí)興趣會(huì)隨之提高，學(xué)習(xí)效果也會(huì)隨之提高，人生就會(huì)愈加輝煌。因此，一個(gè)人能否成功，關(guān)鍵在于他的心態(tài)。成功人士與失敗人士差別在于成功人士有積極的心態(tài)。
怎樣才能使自己具有積極的心態(tài)呢?很重要的一個(gè)方法就是善于利用積極的心理暗示。一個(gè)醫(yī)生朋友曾告訴我： 有些病人來看病，本來他是不需要吃藥的，但是我給他們開一點(diǎn)藥才放心地離開，當(dāng)他吃了我開出的藥之后，還告訴我，你給我開的藥很靈驗(yàn)，我吃完之后就立馬見效了。其實(shí)我開出的藥并不是真正的藥，藥片是淀粉作的，針劑是蒸餾水，膠囊里裝的是糯米粉，在服用了這些 “藥”以后，確實(shí)有很多人因此痊愈了。反之，患者如果被告知這些“藥”的真相，就不會(huì)有任何效果。這是為什么呢?實(shí)際上，這就是心理暗示的作用。一位博士曾經(jīng)向我講述他當(dāng)年考研時(shí)的故事：“本科的時(shí)候，我的外語是俄語，成績(jī)一向不錯(cuò);可當(dāng)我決定考研的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)我所報(bào)考的專業(yè)要求的是英語成績(jī)，要知道，在英語方面，我完全是一片空白!”然而，他并沒有因此感到沮喪，反而決心接受這個(gè)挑戰(zhàn)。“那個(gè)時(shí)候，我經(jīng)常激勵(lì)自己：我的英語是零基礎(chǔ)，相當(dāng)于一個(gè)嬰兒，但我掌握的是成人的學(xué)習(xí)方法，只要我學(xué)到一點(diǎn)，我就能多考一分。”抱著這樣輕松的心態(tài)，他從頭學(xué)起了英語。兩年后，他如愿考取了研究生。
其實(shí)，他成功的精神力量，就是積極的心態(tài)，或者說是內(nèi)心對(duì)一個(gè)好的結(jié)果的希望，這就是“積極的自我心理暗示”。在生活中，我們需要受到別人的鼓勵(lì)，同時(shí)，更要學(xué)會(huì)自己鼓勵(lì)自己，也就是進(jìn)行自我心理暗示，逐步培養(yǎng)自己的積極心態(tài)。
一、積極暗示
1、對(duì)自己說一些鼓舞的話。成功者每天都對(duì)自己說：“我行”;“我正期待著……”;“比上次情況好多了”等等，說這些話的時(shí)候最好是有聲地說，請(qǐng)“意識(shí)”調(diào)動(dòng)內(nèi)心深處的 “潛意識(shí)”。可以站在鏡子面前，看著自己的眼睛，真誠(chéng)地表述自己的愿望：“你馬上要參加一場(chǎng)至關(guān)重要的考試了，我相信你的實(shí)力，只要肯努力，你一定可以成功的!加油!”。初次這么做的時(shí)候，可能會(huì)感到難為情，覺得自言自語有點(diǎn)傻;但嘗試之后會(huì)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過這樣的自言自語，你的心情會(huì)更加積極樂觀，思維、行動(dòng)的效率也會(huì)提高。這樣的自我暗示可以每周進(jìn)行1~2次。比如在考試的時(shí)候碰到做不出來的題得時(shí)候?qū)ψ约赫f：“這么難的題目，連我都做不出來，別人自然更做不出來，不用害怕。”遇到難題花了很多時(shí)間才做出來的時(shí)候，就對(duì)自己說：“這么難的題目，居然被我做出來了，這么巧妙的方法別人肯定想不到，嗯，這下又比別人多拿了十多分。”遇到很簡(jiǎn)單的題目，很快做出來了，我就想： “哎呀，這么簡(jiǎn)單，看來這次考試我是非考高分不可了?！笨傊?，每做一道題，就從各個(gè)方面鼓舞自己，這樣，一張卷子做下來，不論難易，都自我感覺良好。
2、在想象中預(yù)演。在一個(gè)安靜、安全的環(huán)境中將自己徹底放松，并將希望達(dá)到的目標(biāo)在腦海中進(jìn)行清晰細(xì)膩的預(yù)演。比如，想象著自己考入了理想的學(xué)府，想象著自己在校園徜徉，想象著自己在研究室做實(shí)驗(yàn)等。在心里告訴自己：“這就是我的理想，我愿意為我的理想去付出去奮斗!”有了這樣的心理預(yù)期，人就會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。想象之后，腦海中會(huì)留下一個(gè)積極的記憶印痕;而在遇到真實(shí)的情境后，記憶就會(huì)被激活，從而指引人的思維和行動(dòng)。
3、用語言表達(dá)出內(nèi)心的感受。心理學(xué)研究中有一種“內(nèi)省法”，就是讓人冷靜地觀察自己的內(nèi)心深處，然后將觀察的結(jié)果如實(shí)講出來。當(dāng)我們高考信心不足的時(shí)候，與同學(xué)、朋友、老師和家長(zhǎng)多交流，把心里話、苦衷都傾訴出來，這樣會(huì)使心理上的壓力得到釋放。他人的安慰、鼓勵(lì)和支持，有助于改變信心不足的狀態(tài)。除此之外，我們可以經(jīng)常看一些高考成功者的經(jīng)驗(yàn)文章，看看他們是怎樣在自信心不足的狀態(tài)下走出低谷的。同時(shí)也對(duì)自己進(jìn)行這樣的鼓勵(lì)：我們都會(huì)遇到“攔路虎”，既然別人可以打敗它，我同樣也行!
4、把每一次失敗都當(dāng)作是最后一次。在遭遇不順和失敗的時(shí)候，試著對(duì)自己說：“這是最糟糕的情況了，不會(huì)再有比這更倒霉的事情發(fā)生了。”“既然?最糟糕的事?都已經(jīng)發(fā)生了，那么以后就該?否極泰來?了!” 等等。這樣做會(huì)給自己以信心，增強(qiáng)心中的安全感。
5、不要總強(qiáng)調(diào)負(fù)面信息。不要總是給自己一些這樣的提醒：“昨天我有20個(gè)單詞沒有背下來”、“這類題我總是找不到解題思路”等等。越是這樣擔(dān)心的事情越容易發(fā)生，所以，聰明人應(yīng)該避免用失敗的教訓(xùn)來提醒自己，而應(yīng)該多用一些積極性的暗示，如：“多背幾遍我就能記住了”、“這次知道錯(cuò)在哪里，下次做這類數(shù)學(xué)題的時(shí)候就有經(jīng)驗(yàn)了”等等。積極的暗示和指導(dǎo)，比起強(qiáng)調(diào)負(fù)面結(jié)果，效果會(huì)好很多。
6、別給自己貼上失敗的“標(biāo)簽”。不要總是對(duì)自己說“我的能力實(shí)在不行”、“我缺乏解題的技巧”、 “我嘛，本來就不行”、“我壓根就不成器”、“那時(shí)候本應(yīng)該……”、“那次要是那樣，說不定......”等等這樣的話。要知道真正能夠擊倒你的人有時(shí)恰恰正是你自己。因此，不要給自己貼上“這不行、那不行”的失敗“標(biāo)簽”，而應(yīng)該多給自己一些激勵(lì)與信心，所謂高考成功其實(shí)就是考生在考試中發(fā)揮出自己實(shí)際的水平。平時(shí)多做一些縱向比較，盲目與他人攀比只能挫傷自己的信心，打擊自己高考的積極性。不斷告訴自己“我有實(shí)力，我有能力，我會(huì)成功，我一定會(huì)成功?！钡鹊取?BR> 7、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。自我心理暗示不僅僅是以上直接的潛意識(shí)的溝通，還包括很多行為習(xí)慣方面的因素，尤其是一些細(xì)節(jié)。比如，走路時(shí)挺胸抬頭，會(huì)覺得自己很有精神;出門的時(shí)候照照鏡子整理好儀表，會(huì)對(duì)自身形象有個(gè)積極的評(píng)價(jià);學(xué)習(xí)的時(shí)候整理好桌面，擺放好物品，讓自己感到很從容很有條理;說話的時(shí)候清晰大方，讓自己感到自信沉穩(wěn)……這些看似微不足道的地方，其實(shí)都會(huì)不知不覺地影響一個(gè)人的精神風(fēng)貌。
8、將失敗歸咎于客觀原因，成功歸功于主觀原因 我們常常聽到領(lǐng)導(dǎo)或者老師用這樣話的教訓(xùn)自己的下屬或?qū)W生： “不要老是找客觀原因，要多找找主觀原因?！币馑际遣灰每陀^原因來推卸責(zé)任，要從自己身上尋求改進(jìn)。這話固然不假，但是很多人找主觀原因往往一找就是： “我自己太笨?！?“我不是學(xué)習(xí)的料。”這種心理暗示的結(jié)果就是使你對(duì)自己越來越缺乏信心，結(jié)果每一次失敗都成為你“笨”的證據(jù)，而成功則成了僥幸。抱有這樣心態(tài)的人，是不可能取得成功的。真正的主觀原因應(yīng)該是尋找那些可以改變的因素，比如“我還不夠努力?！?“我在做題的時(shí)候比較馬虎大意。” “我在這上面花的時(shí)間還不夠多?！边@樣，才能促使你在以后的學(xué)習(xí)中更加發(fā)奮，而不是自暴自棄。而且，在很多時(shí)候，失敗確實(shí)是由于客觀原因造成的，一味的責(zé)怪自己未必就是好事。如果你一直成績(jī)都不錯(cuò)，而是某一次考試考差了，固然需要找點(diǎn)主觀原因來尋求改進(jìn)，但是也不妨找點(diǎn)客觀原因來鼓舞自己，比如“考試前的晚上隔壁打麻將聲音太吵，沒有睡好?！?“天氣不好，影響了心情。”甚至還可以抱怨一下老師出的題目太變態(tài)，不符合教學(xué)大綱的要求， “我的基礎(chǔ)知識(shí)很扎實(shí)，如果他真的按照教學(xué)大綱出題，我肯定會(huì)考的不錯(cuò)的。”這樣，才能促使你在以后的學(xué)習(xí)中更加勤奮，而不是自暴自棄。而且，在很多時(shí)候，失敗確實(shí)是由于客觀原因造成的，一味的責(zé)怪自己未必就是好事。
9、盡量避免用消極或否定的詞語。不要說：“我累壞了”，而要說：“忙了一整天，終于可以好好的休息了?！辈灰f：“天啊，我堅(jiān)持不下去了”;而要說：“只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功?！别B(yǎng)成使用積極語言的習(xí)慣，拒絕不停的自我抱怨。試著將所有的否定句和疑問句都改成肯定句，這將在潛移默化中改變你對(duì)世界的看法，一點(diǎn)一滴的賦予你積極思考的習(xí)慣。
另外，心理暗示的特點(diǎn)，全在于一個(gè)“暗”字，它常常是“不走正門，而從后門”悄悄地潛入人的意識(shí)，直接對(duì)人們的情緒和意志發(fā)生作用。自我心理暗示是一種常用的心理調(diào)整方法，具有一定的心理效應(yīng)：
1、鎮(zhèn)定心情，防外干擾。尤其是在對(duì)抗、競(jìng)爭(zhēng)的條件下，對(duì)手的好成績(jī)，會(huì)造成你內(nèi)心的緊張;即便實(shí)力超過對(duì)手，心理的緊張也會(huì)束縛你潛在能力的發(fā)揮。自我暗示在這時(shí)就能起到排除雜念、鎮(zhèn)定情緒的作用。一位高考學(xué)生在考場(chǎng)上由于緊張而導(dǎo)致腦海中一片空白，他明白自己越緊張就越想不起來，便索性放下筆，閉上眼睛，默默地安慰自己：“別緊張，這只是一次考試而已，不是決定生死的戰(zhàn)爭(zhēng)，也不是我人生惟一的一條路，只是一種體驗(yàn)而已，我只要將自己知道的題目答出來就可以了。”睜開眼睛后，他試著鎮(zhèn)定地看第一道題目，記憶慢慢浮現(xiàn)。
2、集中精力，專注某事。一些人常常在注意力應(yīng)該高度集中的時(shí)候，出現(xiàn)心猿意馬的情況。當(dāng)你在緊張的備考過程中，被電視劇、游戲、上網(wǎng)聊天等因素誘惑的時(shí)候，學(xué)會(huì)自我暗示，或許能減輕你的痛苦掙扎。比如，你可以在心里默念：“電視劇只能讓我消磨更多的時(shí)間，我愿意為夢(mèng)想放棄暫時(shí)的娛樂!”就像鼓勵(lì)一個(gè)朋友一樣鼓勵(lì)自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)面對(duì)燈紅酒綠，你將不為所動(dòng)。
3、暗示提醒，不犯同錯(cuò)。如經(jīng)常提醒自己：不要總是想著自己掌握的知識(shí)還“差”多少，而應(yīng)該想到自己現(xiàn)在已經(jīng)“會(huì)”多少，從“補(bǔ)”的角度考慮，補(bǔ)一分就能多得一分。這種積極的心態(tài)會(huì)讓自己充滿信心。
高三是我們樹立高考信心、培養(yǎng)正確心態(tài)的關(guān)鍵期，對(duì)高考成功有著至關(guān)重要的影響。在漫長(zhǎng)的馬拉松比賽中，如果你穿著一雙合腳而又便利的跑鞋，那么你注定要比別人跑得輕松、跑得愉快。高考路上，我們應(yīng)該充分利用心理暗示的效應(yīng)，不斷地進(jìn)行積極的自我心理暗示，強(qiáng)化信心，幫助我們克服高考過程中出現(xiàn)的一切困難。
二、充滿自信
自信是成功的第一秘訣。假如一個(gè)人對(duì)自己的能力有足夠的信心，他自然就可以正常的發(fā)揮出自己的水平，就不會(huì)出現(xiàn)在各種大考中發(fā)揮失常的情況。只有把握自信這一關(guān)鍵因素，才能真正在各種考驗(yàn)中取得成功。實(shí)際上，真正優(yōu)秀的人物，必然對(duì)自己充滿信心。法國(guó)總統(tǒng)戴高樂在小的時(shí)候，和孩子們打仗玩游戲，就堅(jiān)持自己一定要當(dāng)總指揮，除此之外，不愿意擔(dān)任任何角色。
所以，要想獲得信心，關(guān)鍵是要有勇氣去挑戰(zhàn)。如果一旦學(xué)習(xí)遭到挫折就自怨自艾，那就會(huì)陷入惡性循環(huán) ——由于沒有信心而不敢面對(duì)困難，困難越來越多，你對(duì)自己就越來越?jīng)]有信心。
三、情緒樂觀
實(shí)際上只要把一切往好的方面想，談何失去信心，人生又何苦如此消沉，青春又何必如此苦悶。我們不能改變高考這一不可避免的事實(shí)，只有通過自己的奮斗來適應(yīng)高考，用成績(jī)證明自己的優(yōu)秀，——事已至此，別無選擇。佛教的教義講究修行，也就是說要達(dá)到一定的思想境界需要做專門的練習(xí)，實(shí)際上，要具有樂觀的心態(tài)，也并非與生俱來，而需要做專門的練習(xí)。學(xué)習(xí)是一件辛苦的事情，要在艱苦的奮斗中堅(jiān)持下來，就要學(xué)著去練習(xí)開心。練習(xí)開心的方法很多：每天微笑，情緒低落時(shí)，走路加快步伐，昂首挺胸;宣誓、唱校歌，精神飽滿，充滿斗志。郁悶時(shí)，到曠野之中大喊幾聲，讀書時(shí)，大聲朗讀，頓時(shí)胸中積慮就會(huì)隨風(fēng)而散，就像古人那樣臨風(fēng)而嘯。
國(guó)旗下的講話備戰(zhàn)期試篇十七
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自1410班的本站，很榮幸今天在這里為大家?guī)韲?guó)旗下的演講：奮戰(zhàn)高考。 有一位高三的學(xué)姐曾經(jīng)引用《戰(zhàn)國(guó)策》里面的一句話勉勵(lì)我們“行百里者，半九十”，和“奮戰(zhàn)高考”這四個(gè)字一樣，它不僅適用于高三，同樣適用我們?cè)趫?chǎng)所有的學(xué)生。 今天是5月25日，離6月6日高考只有12天了，這12天對(duì)于高三的學(xué)長(zhǎng)們來說就如同那剩下的十里一樣，愈加的悠關(guān)前程。
請(qǐng)記住，即使離成功只有一步之遙，即使只剩下最后的十二天，我們也只是成功了一半，一定要堅(jiān)持到底。想一想，寒窗苦讀十二載，起過早，貪過黑，那是多少個(gè)日日夜夜奮戰(zhàn)的十二天呀?咬咬牙，最后的這個(gè)十二天又算什么呢。 宮崎駿說過這樣的一句話“你住的城市下雨了，很想問你有沒有帶傘，可是我忍住了，因?yàn)槲遗履阏f沒帶，而我又無能為力”，正如我們不敢問你們是否幸苦一樣，我們只能說：“高三的學(xué)長(zhǎng)們，奮斗的道路上困難重重，荊棘叢生，但你們并不是一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)，你們有父母堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，有老師們的諄諄教誨，有朝夕相處的同學(xué)們并肩作戰(zhàn)。
金鱗豈是池中物，一遇風(fēng)云變成龍，我相信，平凡的生活定會(huì)在你們的手中編織出絢麗繽紛的圖騰，有限的人生會(huì)在不懈的努力中走向永恒。因?yàn)橛袎?mèng)想誰都了不起，因?yàn)橛杏職馑跃蜁?huì)有奇跡。 雖然高一與高二高三樓不在一處，但是這份緊張壓迫感四處彌漫，課間從山坡上飛奔下來的那一陣陣人流，那回蕩在天地間嘹亮的口號(hào)聲，那一日三餐都甚少在食堂停留匆忙的身影，那一場(chǎng)場(chǎng)大小模擬考，那一節(jié)節(jié)安靜的晚自習(xí)，都震撼著我們，讓我們情不自禁的想到了兩年后我們也得處于你們今天所處的位置。那一份埋在心底的緊迫感和使命感再一次涌上心頭。
當(dāng)我們?cè)庥龃煺蹠r(shí)，會(huì)用你們頑強(qiáng)的精神鼓舞自己蓬勃向上，志存高遠(yuǎn)。
當(dāng)我們?cè)诿曰笾信腔矔r(shí)，會(huì)用你們的信念堅(jiān)定自己的方向，迎風(fēng)破浪。
我們是急速的峰，因?yàn)槲ㄓ蟹蹇梢源┰角G棘，我們是搏擊長(zhǎng)空的鷹，因?yàn)槲ㄓ喧椏梢孕Π辽n穹。
清楚的記得高考百日誓師那天，看到了一位素有交集的學(xué)長(zhǎng)正處于頹廢狀態(tài)，我內(nèi)心焦急，于是傾盡全力把收集到的所有有關(guān)高考的勵(lì)志，加分技巧的資料發(fā)給他，試圖激勵(lì)他，他回我說：“謝謝，這些我看過了，我困惑的不是這個(gè)。”我問：“那你需要的是什么?”，他回復(fù)了我兩個(gè)字：時(shí)間。時(shí)間二字于任何時(shí)候任何人都是分外珍貴的，高中三年更是如此。
高一教學(xué)樓大門兩側(cè)有一副對(duì)聯(lián)，上面寫著“最無益莫過于一日曝十日寒，若有恒何必三更眠五更起”，作為高一的學(xué)生，看著面臨會(huì)考高二的學(xué)長(zhǎng)們，面臨高考的高三學(xué)長(zhǎng)們時(shí)刻緊繃的神情處于忙碌的身影，似乎慢慢的懂得了這句話的真諦了。雖然高考離我們還有一個(gè)說遠(yuǎn)不遠(yuǎn)說近不近的兩年，可這并不意味著我們不需要奮戰(zhàn)高考，為高考做準(zhǔn)備。相反，我們應(yīng)該在這激情的盛夏中，每天迎著晨風(fēng)想一想今天該做什么頂著繁星問一問自己今天有何收獲。前輩們常告誡我們說高一的學(xué)習(xí)很重要，是為以后高三打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的。立足高一，志在高三。萬丈高樓平地起，一個(gè)堅(jiān)實(shí)的地基是對(duì)樓的高度起決定新性作用的。
首先，我們要做一個(gè)規(guī)劃，擬一個(gè)大綱，確定自己的短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，然后對(duì)他們一一實(shí)踐。沒有目標(biāo)的人生是空虛的，不肯實(shí)干的吶喊也是無益的，我們應(yīng)該聽好每一堂課，收獲每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
其次，高考是一門能力與技巧并存的應(yīng)試考，我們需要技巧這根短線，但在高一我們更需要慢慢培養(yǎng)，積累的是能力這根長(zhǎng)線。要知道，能力是活的，越用越活。
最后，影響考試的一個(gè)直接因素是心態(tài)。我們從小開始一直到上高中，單就考試次數(shù)而言，經(jīng)歷過那么多場(chǎng)考試的我們可以當(dāng)之無愧的成為“考神”了，可是在高考時(shí)，狀態(tài)不佳，發(fā)揮失常而失分的大有人在，所以考試的心態(tài)要早練。我們不妨把每一次作業(yè)當(dāng)作一場(chǎng)考試，把每一場(chǎng)考試當(dāng)作一次作業(yè)，既練就了獨(dú)立完成作業(yè)的好習(xí)慣，又練就臨考的好心態(tài)。
高二高三的學(xué)長(zhǎng)們，請(qǐng)以一份愉悅從容的心態(tài)來迎接挑戰(zhàn)，要記住，這個(gè)盛夏因你們而姹紫嫣紅，這個(gè)校園因你們而瑰麗多彩。
高一的戰(zhàn)友們，夢(mèng)想已悄悄睜開了朦朧的雙眸，請(qǐng)開啟我們共同的航帆，以夢(mèng)想為導(dǎo)航，以求真務(wù)實(shí)為風(fēng)帆，向著前方太陽升起的地方，向著更美的寬廣的未來全速前進(jìn)。
我的演講完畢，謝謝大家！
國(guó)旗下的講話備戰(zhàn)期試篇十八
親愛的同學(xué)們，你們好！
首先感謝德育處又給我們一次交流的`機(jī)會(huì)。今天，我主要和即將跨入中考戰(zhàn)場(chǎng)的親愛的初三的同學(xué)們說幾句話。
再過84天，同學(xué)們就要走上人生轉(zhuǎn)折的戰(zhàn)場(chǎng)。萬米賽跑已經(jīng)到了最后百米沖刺的時(shí)候，9年的寒窗苦讀，3200多個(gè)日日夜夜，所有的艱辛，所有的汗水，所有的付出，都將在火紅的6月收獲。能否改變命運(yùn)，能否創(chuàng)造奇跡，能否收獲碩果，從現(xiàn)在開始的84天，將是你們成敗的關(guān)鍵，80多天的努力將意味著你能考入理想的高中，80多天的拼搏過程更是你一生的寶貴財(cái)富，它意味著你將從此掀開較為輝煌的人生篇章。在此，提出以下幾點(diǎn)和同學(xué)們共勉：
１、確立目標(biāo)樹信心
目標(biāo)是我們奮戰(zhàn)中考的方向和動(dòng)力，目標(biāo)的確立必須符合個(gè)人的實(shí)際，既不能太高，也不能太低。合適的目標(biāo)會(huì)使我們信心倍增，干勁更大。充滿信心，是決戰(zhàn)中考的前提，是走向成功的第一步。要相信自己的能力、相信自己還有潛力沒有被挖掘出來，要堅(jiān)信憑自己的能力一定能學(xué)好各門功課。用“我行！我成功！我能實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)！”這些富有激情的話，時(shí)刻提醒自己，經(jīng)常地點(diǎn)燃熱情，自我鼓勵(lì)和鞭策。
２、純潔心境正態(tài)度
積極端正的態(tài)度，是決戰(zhàn)中考的保障。在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我們初三的同學(xué)們更要遵守好常規(guī)（穿好校服、戴好校標(biāo)），只有這樣你的心思才會(huì)平靜下來?？刂坪眯膽B(tài)，讓自己的情緒處于平衡狀態(tài)，不要遇到一點(diǎn)困難就驚慌失措。我真誠(chéng)地希望你們，平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活要從中考角度著眼，所作所為都要有利于中考，與中考無關(guān)的念頭不要想，與中考無關(guān)的事不要做，要以一顆純潔火熱的心投入到緊張的復(fù)習(xí)備考中。
3、堅(jiān)定意志強(qiáng)毅力
堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力，是決戰(zhàn)中考的支柱。中考不僅僅是人的智力水平的檢驗(yàn)，同時(shí)也是人非智力因素的較量；尤其是中考臨近，同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該是時(shí)間的競(jìng)爭(zhēng)和意志的較量，頑強(qiáng)的毅力是增強(qiáng)劑，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。
4、珍惜時(shí)間提效率
珍惜時(shí)間，注重學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率是備戰(zhàn)中考的關(guān)鍵。爭(zhēng)分奪秒，把握好最后的84天，不要輕易給時(shí)間放假，不放縱自己，不原諒自己，專心致志抓學(xué)習(xí)，重視每一堂課，在老師的指導(dǎo)下，有計(jì)劃、有安排的搞好復(fù)習(xí)，使其學(xué)習(xí)效率達(dá)到最大化。
親愛的同學(xué)們，中考沖刺的鐘聲已經(jīng)敲響，中考沖鋒的號(hào)角催我們奮進(jìn)，請(qǐng)你們帶著破釜沉舟，臥薪嘗膽的氣勢(shì)，帶著父母的期望，青春的夢(mèng)想，開啟一個(gè)輝煌的未來吧！
國(guó)旗下的講話備戰(zhàn)期試篇十九
老師們，同學(xué)們：大家早上好!
今天我講話的題目是：《自信從容，迎接高考》
一年一度的高考，承載著國(guó)家的命運(yùn)，民族的重托和廣大考生的人生轉(zhuǎn)折，因競(jìng)爭(zhēng)超乎尋常的激烈而變得硝煙彌漫。老師為高考升學(xué)而殫思竭慮，苦思冥想，莘莘學(xué)子為夢(mèng)圓高考而心力絞瘁，寢食難安，家長(zhǎng)更是望子成龍，為考生牽腸掛肚，坐臥不寧。
社會(huì)的關(guān)注，學(xué)校的督促，家長(zhǎng)的期盼，自我成功的意識(shí)，形成一種無形的巨大的壓力網(wǎng)。日益迫近的高考使學(xué)生之間出現(xiàn)以下幾種不良現(xiàn)象，有人稱之為“高考綜合癥”。
現(xiàn)象之一：有些學(xué)生因自我期望值高，總擔(dān)心自己高考會(huì)失敗。考前的平時(shí)測(cè)試偶爾有一次考不好就開始懷疑自己，擔(dān)心在真正的高考中會(huì)出現(xiàn)同類情景。由于懼怕失敗，便整天想避免失敗，也就整天籠罩在失敗的陰影里。這種現(xiàn)象心理學(xué)上稱之為“求敗心理”。
現(xiàn)象之二：有些學(xué)生感到時(shí)間緊迫，拼命擠時(shí)間苦學(xué)，晚上熬到夜間一兩點(diǎn)鐘，白天老師上課時(shí)卻昏昏欲睡。生物鐘紊亂，睡眠不足，體質(zhì)下降，我們稱這種人為“貓頭鷹”，稱這種學(xué)習(xí)方法為“開夜車”?？此坪芸炭?，但效率很低。
現(xiàn)象之三：有些同學(xué)特別看重學(xué)習(xí)，總想在學(xué)習(xí)上超越別人，總擔(dān)心被別人超越。所以情緒上常常處于緊張不安狀態(tài)，搞得自己吃不香、睡不好，精神也不愉快。心理學(xué)上稱這種情形為“成就焦慮”。
現(xiàn)象之四：勤奮學(xué)了，認(rèn)真做了，卻“視而不見、聽而不聞、學(xué)而不入”，學(xué)習(xí)成績(jī)不再提高或提高不明顯，或原地徘徊甚至稍有下降。這種情形心理學(xué)上稱之為“高原現(xiàn)象”。
以上幾種現(xiàn)象是高考前比較常見的現(xiàn)象。這些情形共同反映了考生考前的通?。盒膽B(tài)不穩(wěn)，焦慮浮躁，求勝心切。那么怎樣克服解決上述不良現(xiàn)象，順利渡過高考沖刺階段，決勝高考呢?以下幾條建議供同學(xué)們參考。
第一.我們要強(qiáng)化自信
不論個(gè)人情況怎樣，每人都有自己的優(yōu)勢(shì)和不足。有的同學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)，不論高考如何變，都能游刃有余;有的同學(xué)思維敏捷，創(chuàng)新思維好，理解能力強(qiáng)，對(duì)高考創(chuàng)新型題尤為適應(yīng);有的同學(xué)閱讀面廣，視野開拓，心理素質(zhì)好，善于超水平發(fā)揮。不管怎樣，在高考前夕，對(duì)于自己的缺點(diǎn)和不足不要過多自我責(zé)備，要多看、多想自己的長(zhǎng)處和潛力，激發(fā)自信?；蛟S有的同學(xué)在模擬考試中成績(jī)不夠理想，請(qǐng)你不要灰心，你應(yīng)該慶幸自己已發(fā)現(xiàn)問題所在，你應(yīng)該大聲地告訴自己這些問題已不再是問題。有這樣一個(gè)真實(shí)的實(shí)驗(yàn)：失眠的人，給他吃一般的維生素藥片，說是治失眠的特效藥，晚上他果然睡得很香。這就是心理學(xué)上的自我暗示。同樣，積極的暗示會(huì)對(duì)高考產(chǎn)生巨大的正面影響。這就是常說的：高考，六分考能力，四分考心態(tài)。
同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成績(jī)是出類拔萃，還是和別人有一定差距，千萬別忘了每天都帶著自信醒來，告訴你自己，高考我一定行。
第二.我們要高度的專注
瓦倫達(dá)是美國(guó)著名的鋼索雜技演員，人在離地幾十米的高空走鋼索，沒有任何安全保護(hù)措施，危險(xiǎn)可想而知。但瓦倫達(dá)毫不畏懼，每戰(zhàn)必勝。有人問他成功的決竅，他說：“我走鋼索時(shí)，從不想目的地，只想走鋼索這一件事，專心致志走好每一步，不管得失?！焙髞硇睦韺W(xué)把這種專注于做自己的事，不為其他雜念所動(dòng)的心理現(xiàn)象稱為“瓦倫達(dá)心態(tài)”。同學(xué)們要想獲得高考的成功，無論是在最后的備考中，還是在高考的過程中，都應(yīng)有這種瓦倫達(dá)心態(tài)。
同學(xué)們，淡化對(duì)高考結(jié)果的預(yù)期，不要去想考好或考不好會(huì)怎樣，我們要做的只是集中所有的注意力去復(fù)習(xí)迎考，心無旁騖地走進(jìn)高考的考場(chǎng)。具有“瓦倫達(dá)心態(tài)”，你的高考一定能超水平發(fā)揮。 第三，保持考前的熱身。
中國(guó)體育史上曾有一個(gè)著名的“馬家軍”，他們?cè)诖筚愔耙廊贿M(jìn)行著訓(xùn)練——不到比賽開始，他們的訓(xùn)練就不會(huì)結(jié)束。但就是這樣訓(xùn)練方式讓他們?nèi)〉昧肆钍廊瞬毮康妮x煌業(yè)績(jī)。為什么?因?yàn)樗齻円恢北３忠环N積極的狀態(tài)!
整整一個(gè)學(xué)期同學(xué)們一直在進(jìn)行緊張有序的復(fù)習(xí)，你們的大腦中樞已經(jīng)建立起特定的思維運(yùn)作模式，如果突然停下或做重大變化，原來的思維模式就會(huì)被打亂，復(fù)習(xí)的效率就會(huì)大大削弱。高考復(fù)習(xí)的目的不僅是把知識(shí)爛熟于心，更是要保持一種對(duì)考試自動(dòng)化操作的狀態(tài)。其實(shí)，最佳的臨考狀態(tài)，就是復(fù)習(xí)狀態(tài)的平穩(wěn)延續(xù)。所以，這幾天保持一定量的熱身練習(xí)很有必要，不為答案的精確，只為保持慣常的思維模式，保持答題的手感，使復(fù)習(xí)內(nèi)容始終在大腦中處于待提取的激活狀態(tài)。
高三的同學(xué)們，萬米長(zhǎng)跑的終點(diǎn)就在眼前，也許此刻你已大汗淋漓，身心疲憊，但必須咬緊牙關(guān)，奮勇沖刺。最后，希望我們高一高二的同學(xué)共同為學(xué)兄學(xué)姐的高考創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，希望我們?nèi)w高三同學(xué)都能滿懷信心地迎接高考。高三的同學(xué)們，祝你們成功!
國(guó)旗下的講話備戰(zhàn)期試篇二十
備戰(zhàn)期中考試國(guó)旗下講話稿：應(yīng)對(duì)期中考心理調(diào)適好
老師們、同學(xué)們：
上午好！
本周有一件令人值得期待的事情，那就是期中考試之后的秋游；本周也有一件令人壓力山大的事情，那就是秋游前的期中考試。想必同學(xué)們現(xiàn)在的心思都在期中考試上，我們都希望考一個(gè)滿意的成績(jī)，在此談四點(diǎn)與考試相關(guān)的心理調(diào)整與技巧。
第一，要理解考試考核的是綜合素質(zhì)。
有時(shí)候，我們會(huì)聽到有的同學(xué)說如果不是粗心看錯(cuò)題目，那么我就能多考10分了；也會(huì)有同學(xué)這樣想，如果考試的時(shí)候不那么緊張，那么我肯定能再考得好一些；如果這次考試不生病，那么我就不會(huì)考這么糟糕了。對(duì)于不理想的'考試結(jié)果，我們會(huì)有很多的假如。但是，時(shí)間不會(huì)倒流，生活不會(huì)重新演繹。我們要明白，考試考核的是綜合素質(zhì)，包括你的學(xué)習(xí)成果、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)，也包括你平時(shí)學(xué)習(xí)是粗心大意還是細(xì)心謹(jǐn)慎。所以，不要說某次考試發(fā)揮失?；虺?，考出來的那個(gè)成績(jī)就是你的真實(shí)水平，是你綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。
第二，要習(xí)慣于迎接未知的挑戰(zhàn)。
當(dāng)我們走進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候，我們也許會(huì)想：我還有一些知識(shí)沒有復(fù)習(xí)，會(huì)不會(huì)對(duì)我的考試不利。如果你有這樣的擔(dān)憂，那也不用著急，因?yàn)檫@是絕大多數(shù)人都會(huì)有的正常想法。你可以回想一下，有哪次考試，你是完全復(fù)習(xí)好后去參加的？（停頓）或許小學(xué)里會(huì)有，但是到了中學(xué)里就不會(huì)再有了。人生會(huì)有很多的挑戰(zhàn)，比如考試、戀愛、求職等等，我們幾乎不會(huì)有哪一次是完全準(zhǔn)備好了才去迎接挑戰(zhàn)的。我們要適應(yīng)一種狀態(tài)，那就是習(xí)慣于面對(duì)未知的困難，并且在克服困難的過程中歷練自己。
第三，要懂得換位思考來調(diào)節(jié)情緒和思路。
考場(chǎng)中，我們需要的是冷靜思考，從容答題。如果遇到容易的題目就沾沾自喜，得意忘形，或者遇到難題就如臨大敵，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，都不是理想的考試心態(tài)。進(jìn)入考場(chǎng)，()我們要有意識(shí)地使用換位思考的方式來調(diào)節(jié)情緒。你容易，別人也容易，你難，別人也難。在容易的題目上掉以輕心，或是在難題面前止步不前都是心理不成熟的表現(xiàn)。在此，提醒一下，看上去容易的題目就真的容易嗎？如果你平時(shí)學(xué)習(xí)注意總結(jié)，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)出卷老師喜歡在某些知識(shí)點(diǎn)或是某些題型上下圈套。有的題目看上去容易，實(shí)際上就是一個(gè)美麗的陷阱，等著你往里栽跟頭。
最后，要正確地認(rèn)識(shí)自己的水平，不要把期望值定得太高。
當(dāng)我們臨近考試或是踏進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候，我們要理性地認(rèn)識(shí)自己的實(shí)力。如果你是學(xué)霸級(jí)選手，準(zhǔn)備考清華北大，那么請(qǐng)你把卷子上的每個(gè)題目都做出來，并且做對(duì)；如果你是普通選手，南師大的級(jí)別就滿足了，那么請(qǐng)你繞開那個(gè)變態(tài)的題目，踏踏實(shí)實(shí)地把時(shí)間花在自己能力范圍的題目上。要記住，進(jìn)入考場(chǎng)后的，我們目標(biāo)不是把每個(gè)題目都做出來，而是把會(huì)做的都做對(duì)以贏得分?jǐn)?shù)。
現(xiàn)在，臨時(shí)抱佛腳既能夠惡補(bǔ)平時(shí)漏掉的知識(shí)，也能夠給自己一個(gè)心理安慰。所以請(qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，用良好的狀態(tài)迎接考試。
最后，祝同學(xué)們考出自己滿意的成績(jī)！
國(guó)旗下的講話備戰(zhàn)期試篇二十一
老師們，同學(xué)們，大家上午好。我是20xx屆畢業(yè)生王婕，今天我發(fā)言的題目是《走一步，再走一步》。
今天老師讓我來介紹經(jīng)驗(yàn)，完全是客氣了。高考之后一個(gè)星期我都沒摸過筆，更別談做題。所以想個(gè)演講的題目都用了初中的課文題目。學(xué)習(xí)是一步一步踏實(shí)的過程，它和含一定運(yùn)氣的高考不該是等價(jià)的關(guān)系。當(dāng)然從高考中學(xué)習(xí)的，也不僅僅是習(xí)題?！聦?shí)上，這些解題的策略在高考后大多都是沒用的，唯獨(dú)思考的過程是核心，在舉一反三的基礎(chǔ)上的是自我簡(jiǎn)化再擴(kuò)充的過程。這些稱作高考的實(shí)力。
當(dāng)然，如果只靠如上的內(nèi)容，只能保證會(huì)，不能保證考得好?？嫉煤檬且羞\(yùn)氣的。運(yùn)氣就是心態(tài)，我強(qiáng)烈建議考試前半個(gè)小時(shí)別看書，速記也不是好策略，因?yàn)檫M(jìn)考場(chǎng)后人會(huì)非常緊張。避免緊張的方法還有不轉(zhuǎn)發(fā)錦鯉和考神，不要對(duì)答案，不過和年級(jí)里的大學(xué)霸、學(xué)神擁抱一下，就另當(dāng)別論啦。
然而，真正讓人從容應(yīng)考的，是極為明確的目標(biāo)和長(zhǎng)期的奮斗。目標(biāo)是一輩子有用的學(xué)習(xí)類經(jīng)驗(yàn)。我的個(gè)人奮斗目標(biāo)是高一入學(xué)的時(shí)候定的，一直掛在qq簽名上。當(dāng)時(shí)根據(jù)20xx年的錄取資料，南大是390分，選修a、a+，這樣的分?jǐn)?shù)其實(shí)很高，然而現(xiàn)在我已經(jīng)超額完成任務(wù)。這并不意味著我一直在刷五三做38+2。也有相關(guān)研究證明，人需要一定的個(gè)人興趣來促進(jìn)效率，聽音樂，讀書都是好選擇，但如果是英雄聯(lián)盟、dota和魔獸一類的腦力高強(qiáng)度游戲，那么很難起到放松的作用，除了讓人更疲倦外還容易少年白和脫發(fā)。
再者，計(jì)劃。我們這一屆人手三本計(jì)劃本，我個(gè)人比較懶，其實(shí)記得不勤快，但每天要做什么一定要有打算。未必你估計(jì)得正好，但一定會(huì)緩解拖延癥。舉個(gè)鮮活的例子，高考前那段時(shí)間，每天規(guī)劃得好好的，我不僅能做大量習(xí)題，還可以完成社會(huì)活動(dòng)，這幾天閑在家里沒事兒，寫個(gè)稿子都被拖到了最后一天，社會(huì)活動(dòng)更是完全不理會(huì)了。
引用我們高三年級(jí)主任汪源老師的一句話：“熱愛生活，感激高考?！辈皇且黄饖^斗到高三最后歲月的同學(xué)，情感上都會(huì)少一點(diǎn)什么。前些日子，我以一個(gè)過來人的身份看《中國(guó)門》一部反映高考的紀(jì)錄片。高考在外人的眼中被放大了。很多時(shí)候確實(shí)是盼著下課盼著放學(xué)，但日子其實(shí)很快樂，我們這一屆光是春游就玩了兩次，完全沒有傳說中那么可怕。就算是高考期間，其實(shí)也沒什么，考完語文的那個(gè)中午，我就在微博上調(diào)侃江蘇作文題，下午考數(shù)學(xué)的時(shí)候繼續(xù)聊網(wǎng)絡(luò)段子，反而越輕松的心態(tài)，更容易發(fā)揮得好。
在這里，我要感謝我的班主任楊海燕老師。我的三次模擬成績(jī)僅僅剛過一本線，當(dāng)時(shí)連后路都打算好了，她的鼓勵(lì)讓我一直相信，我能夠考好。非常感謝!
以上是我個(gè)人的一些感受，供給大家參考。謝謝大家。
國(guó)旗下的講話備戰(zhàn)期試篇一
帶著夢(mèng)想，帶著期待，二十多年前的夏天，我來到了十堰這個(gè)靈山秀水的地方，開始了我全新的教師生涯。楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學(xué)生來了又走了，可我還在這兒。慢慢的，我有了一個(gè)夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想，希望每一個(gè)二中學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、做知識(shí)的主人，在課堂上我希望我的學(xué)生，認(rèn)真傾聽，敢于質(zhì)疑，獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí);課堂教學(xué)改革，如春風(fēng)，吹拂校園每個(gè)角落，如春雨滋潤(rùn)每個(gè)學(xué)生的心田，小組合作蔚然成風(fēng)，每個(gè)學(xué)生徜徉在知識(shí)的海洋里，汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng);課后，我希望看到，在走廊邊，有學(xué)生虛心向老師請(qǐng)教的身影;教室里，有同學(xué)們互幫互助共同解決難題的場(chǎng)景;香樟樹下，有學(xué)生們大聲朗讀課文的聲音，或冥思苦想，或開心交流;讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、自主管理中，體驗(yàn)成功的樂趣;在成功的樂趣中，發(fā)掘自身的價(jià)值。這種習(xí)慣的養(yǎng)成，遠(yuǎn)比老師傳授給學(xué)生知識(shí)更重要。作為一名教師，我希望我可以培養(yǎng)出這樣的學(xué)生：他們擁有獨(dú)立的人格和主見;能用自己的頭腦和內(nèi)心去感知、認(rèn)識(shí)世界;勇敢自信，懂得熱愛和珍惜;自由而自在的，生長(zhǎng)和行走在這片土地上。
我有一個(gè)夢(mèng)想，希望每個(gè)二中學(xué)生言行文明，舉止有禮。我希望每天早上走進(jìn)校園，可以看到學(xué)生們燦爛的笑臉，聽到師生間親切的問候;我希望二中學(xué)子從我做起，不亂丟垃圾，我更希望看到二中學(xué)生能俯身撿起腳邊的塑料袋、包裝紙;我希望在食堂、在餐廳看到學(xué)生們自覺排隊(duì)的身影;餐后，主動(dòng)收拾干凈餐桌，我更希望看到食堂服務(wù)人員投來贊許的目光;我希望走在上學(xué)或放學(xué)路上，二中學(xué)生們行走在人行道、斑馬線上;我希望二中孩子們走在路上，言語是文明的，舉止是得體的，溫文爾雅，成為文明的先鋒;我希望二中學(xué)生遵紀(jì)守法，當(dāng)有一天走向社會(huì)時(shí)，都成為優(yōu)秀的、遵紀(jì)守法的好公民。
我有一個(gè)夢(mèng)想，希望每個(gè)二中學(xué)生興趣廣泛，熱愛藝術(shù)，擁有自己的愛好、特長(zhǎng)、技能;我希望課外活動(dòng)時(shí)，學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)樂器，學(xué)唱歌，放飛他們的音樂夢(mèng)想;學(xué)武術(shù)，打太極，強(qiáng)身健體;踢足球，打籃球，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上顯身手;漢字聽寫課，讓學(xué)生感受漢語語言文字的魅力，讓華夏文明薪火相傳;英語口語課，為二中學(xué)子打開二中學(xué)生了解世界的窗戶，讓更多的二中人，走向世界，也讓世界文明之風(fēng)吹進(jìn)二中校園;我希望看到藝術(shù)班、書畫班，二中的學(xué)子為追求自己的人生夢(mèng)想，勤學(xué)苦練、揮毫潑墨;我還希望看到，每天下午，更多的二中人走出教室，走向綠茵場(chǎng)，酣暢淋漓享受著“陽光一小時(shí)”，籃球場(chǎng)上三步上籃的瀟灑，跑道上揮灑汗水的恣意，乒乓臺(tái)上大力扣殺的寫意;我希望二中不僅有體育活動(dòng)月，還有美術(shù)節(jié)、音樂節(jié)、科技節(jié)等等，為二中學(xué)生提供更廣闊的舞臺(tái)。我希望二中學(xué)子無論將來在那里，都永葆生意盎然的青春之態(tài)，都懷有一顆感恩之心，感謝曾經(jīng)在二中的這段，一生都難忘的青蔥歲月。
我欣喜的看到，在所有二中老師的努力下，在所有二中學(xué)子的拼搏下，我的夢(mèng)想正行走在實(shí)現(xiàn)的路上，我堅(jiān)信，我的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。
我的講話完畢，謝謝大家。
國(guó)旗下的講話備戰(zhàn)期試篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《抓好123，做好期末備戰(zhàn)》。
xx至xx學(xué)年度已經(jīng)接近尾聲，按計(jì)劃，本學(xué)期期末考試將于6月27、28日進(jìn)行，也就是本周的星期三和星期四兩天。留給我們的時(shí)間僅有兩天，雖然只有短短的兩天，這就要求我們合理規(guī)劃、整體布局，搞好期末總復(fù)習(xí)，在此，我給大家提三點(diǎn)建議：也就是期末復(fù)習(xí)的123。
所謂1，是指一個(gè)態(tài)度。態(tài)度決定一切!提高成績(jī)有三大法寶：態(tài)度、方法、效率，但態(tài)度是第一法寶。記得有一句歌詞：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。為此我們必須上好每一課、抓緊每一秒、練準(zhǔn)每一題、邁實(shí)每一步!不到最后一刻，決不輕言放棄!因?yàn)椴坏阶詈笠豢?，誰也不知道誰是最后的贏家!
所謂2，是指兩個(gè)本：筆記本和錯(cuò)題本。
每位同學(xué)都會(huì)遇到這樣的情形，老師講題時(shí)，恍然大悟，自己做題是，無處下手。筆記本可以幫我們解決這個(gè)問題，幫我們把厚書讀薄，大題變小，長(zhǎng)內(nèi)容變簡(jiǎn)短，復(fù)雜題變簡(jiǎn)單;同時(shí)，好好利用錯(cuò)題本，合理規(guī)劃復(fù)習(xí)時(shí)間，爭(zhēng)取每天都能看一遍，重復(fù)乃記憶之母，通過不斷的重復(fù)，就能保證不在同一個(gè)地方跌倒兩次，同樣的錯(cuò)誤重復(fù)犯。
至于3，是指三個(gè)習(xí)慣：注重細(xì)節(jié)的習(xí)慣、善于發(fā)問的習(xí)慣和勞逸結(jié)合的習(xí)慣。
要取得好成績(jī)，注重細(xì)節(jié)的習(xí)慣不可或缺，講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，全面復(fù)習(xí)，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。復(fù)習(xí)時(shí)要抓牢基礎(chǔ)。從課本上的例題入手，習(xí)題入手，從最簡(jiǎn)單的入手，每一道題，都親自動(dòng)手做一做，千萬別眼高手低，大事做不來，小事不愿做，大題不會(huì)做，小題不愿做。以英語學(xué)科為例做單選題時(shí)要注意句子的時(shí)態(tài)、語態(tài)、人稱、單復(fù)數(shù);聽力題要養(yǎng)成審題的習(xí)慣;書面表達(dá)題要養(yǎng)成先打草稿再謄寫的習(xí)慣，總之這都是保證好的成績(jī)的好習(xí)慣。善于發(fā)問的.習(xí)慣也很重要。合作學(xué)習(xí)一直是我校的特色，在學(xué)習(xí)中，不但要勇于提問、樂于提問而且要善于發(fā)問，樂于解答。同學(xué)之間的講解不但給別人以幫助，而且提高了自己對(duì)問題癥結(jié)的把握，往往比老師的講解更易于理解和掌握;老師的講解則更加系統(tǒng)，綱舉目張，把問題的來龍去脈一一理清楚、講明白。因此，要在短時(shí)間能將不會(huì)的問題搞清楚、弄明白，善于發(fā)問的習(xí)慣很有必要。另外，作為老師，我們最喜歡的就是同學(xué)們的提問，最愿看到的就是大家打破沙鍋問到底的勁頭，所以，大膽地去找老師提問吧。
第三個(gè)習(xí)慣是勞逸結(jié)合。要想取得最佳的學(xué)習(xí)效果，還必須保證有健康的身體，良好的精神狀態(tài)。復(fù)習(xí)期間大家還是像平時(shí)那樣，注意適當(dāng)鍛煉，合理休息，勞逸結(jié)合，每天按時(shí)睡覺，保證充足的睡眠。其中有一點(diǎn)十分重要，那就是要注意適當(dāng)午睡，現(xiàn)在我們的午休時(shí)間有將近三個(gè)小時(shí)，拿出其中的半個(gè)小時(shí)左右來午睡，可以保證下午的上課效率。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件苦差事，所謂冬練三九，夏練三伏，炎炎夏日，浩浩題海，給我們帶來了許多困難;但學(xué)習(xí)又是一件樂事，當(dāng)你深入其中是就會(huì)發(fā)現(xiàn)它包含著許多的樂趣。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法，就一定會(huì)在期末考試中取得理想的成績(jī)。人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)的人生不完整。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍谐林鴳?yīng)考，考出一個(gè)滿意的成績(jī)，給父母、老師尤其是自己一個(gè)滿意的答復(fù)。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
國(guó)旗下的講話備戰(zhàn)期試篇三
親愛的同學(xué)們，老師們：
早上好!我是一年級(jí)(1)班的楊思蕊，我講話的題目是《講文明懂禮貌》。
講文明、懂禮貌是一個(gè)國(guó)家和民族進(jìn)步的標(biāo)志，是我們青少年必備的一種美德。講文明就是要說話文明，做事文明，當(dāng)文明人;懂禮貌就是要尊敬長(zhǎng)輩、尊敬老師、尊重同學(xué)。一聲“你好”，就是一次溫馨的情感交流;一聲“對(duì)不起”，能化解劍拔弩張的沖突;一個(gè)“不要緊”，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng)。以禮待人，笑臉常掛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán)，花很紅，身邊的人個(gè)個(gè)其實(shí)都很友善，世界是多么的美好，這就是禮貌的魅力所在了。
同學(xué)們，我們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者。在學(xué)校見到老師要主動(dòng)問好，放學(xué)回家要主動(dòng)跟長(zhǎng)輩打招呼，從小做起，從我做起，讓文明禮儀的種子在每個(gè)人心中生根發(fā)芽。
我的演講完了，謝謝大家!
國(guó)旗下的講話備戰(zhàn)期試篇四
學(xué)習(xí)生活確實(shí)很苦，但是只有經(jīng)歷過地獄般的磨礪，才能煉制出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過血的手指才能彈奏出世間的絕唱，只有在暴風(fēng)雨中搏擊過，才能有豪邁的飛翔。下面是本站小編給大家整理的考試備戰(zhàn)
國(guó)旗下講話稿
，僅供參考。
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天，我國(guó)旗下講話的題目是《備戰(zhàn)期末考試 豐富寒假生活》。
時(shí)光匆匆，不知不覺已是本學(xué)期的最后一周了，再過幾天我們即將迎來期末考試。期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤點(diǎn)、大檢閱，更是對(duì)每個(gè)人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對(duì)同學(xué)們的自信心、自覺性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。在此我祝愿同學(xué)們通過努力取得理想的成績(jī)。
我校坐落在著名大畫家沈周的故鄉(xiāng)，我們是沈周故里的孩子，有這個(gè)義務(wù)和責(zé)任把沈周文化傳承發(fā)揚(yáng)下去，為此20xx年根據(jù)我校獨(dú)有的教學(xué)資源組織開展了以沈周為特色的特色教育。在蘇州市文明辦的支援下，我們的山水國(guó)畫邀請(qǐng)到了吳門派畫家柳承宗老師每周二下午來教授學(xué)生畫山水國(guó)畫，在柳老師的精心備課準(zhǔn)備下，我們啟南書畫苑里的孩子國(guó)畫水平突飛猛進(jìn)，在學(xué)期即將結(jié)束的時(shí)候我們開展了繪畫比賽，頒發(fā)了獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品，勉勵(lì)啟南書畫苑里的孩子再接再厲，取得更好的成績(jī)，老師對(duì)你們有信心，學(xué)校對(duì)你們抱有很大的希望，相信在多年后在沈周的故鄉(xiāng)，又會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小沈周。我們的書法社團(tuán)也邀請(qǐng)到了多方專家的指導(dǎo)，書法老師多次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，音樂社團(tuán)請(qǐng)到了xx老師的指導(dǎo)，等等。在這一年里，各個(gè)社團(tuán)活動(dòng)井然有序的開展著，社團(tuán)活動(dòng)的老師們是辛苦的，每周四，每個(gè)社團(tuán)的老師都在認(rèn)真的指導(dǎo)著學(xué)生，但當(dāng)這一切的付出，得到專家的肯定，獲得一張張證書的時(shí)候，作為孩子們的指導(dǎo)老師，我們是自豪的，是興奮的，我們與學(xué)生一起成長(zhǎng)，收獲滿滿。
20xx年各項(xiàng)活動(dòng)有序進(jìn)行著，編輯校本教材《沈周軼事》、組織學(xué)生參觀蘇州市博物館，帶學(xué)生去沈周墓頒獎(jiǎng)，感受沈周文化等等。通過一年的宣傳大家對(duì)沈周也有了一定的了解，20xx年讓我們?cè)俳釉賲枴白哌M(jìn)沈周”。
寒假里，讓我們先自己“走進(jìn)沈周”去看一看，找一找，研究研究。我將給四、五、六年級(jí)的同學(xué)發(fā)一張粉紅色的紙，這是“走進(jìn)沈周“寒假綜合實(shí)踐活動(dòng)表。有三個(gè)活動(dòng)內(nèi)容1、了解沈周事跡2、沈周與古鎮(zhèn)是否有關(guān)系3、探尋沈周書畫，尋找真跡，同學(xué)們可以根據(jù)活動(dòng)要求，選擇一項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容去研究。在你選擇的一項(xiàng)活動(dòng)的括號(hào)里打上勾。然后在表格里寫下活動(dòng)內(nèi)容，拍好的照片粘貼在活動(dòng)表格反面。最后寫上活動(dòng)
心得體會(huì)
。 班主任在下發(fā)“走進(jìn)沈周”寒假綜合實(shí)踐活動(dòng)表時(shí)，適當(dāng)?shù)慕o學(xué)生引導(dǎo)下。爭(zhēng)取在開學(xué)的時(shí)候每個(gè)同學(xué)都能完成這項(xiàng)活動(dòng)。我們將對(duì)此次綜合實(shí)踐活動(dòng)完成的優(yōu)秀的學(xué)生給予表彰發(fā)放獎(jiǎng)品。
最后，預(yù)祝同學(xué)們?nèi)〉美硐氲某煽?jī)，有一個(gè)豐富多彩的寒假生活!謝謝!
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
同學(xué)們，時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼又到了一個(gè)檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)狀況的時(shí)刻，本周的星期五至星期六，我校將進(jìn)行七、八年級(jí)的期中考試。
滿懷信心地迎接期中檢測(cè)，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)，是我們共同的心愿，為了我們?cè)谄谥锌荚囍心軌颢@得好成績(jī)，在以下幾個(gè)方面要做好充分的準(zhǔn)備：
一、思想上要有充分的認(rèn)識(shí)：
期中考試是需要我們認(rèn)真對(duì)待的一次考試， 它對(duì)我們每個(gè)同學(xué)來說意義很大，考試的真正目的是通過考試的檢查，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的目的、態(tài)度、知識(shí)、能力、方法等方面存在的問題，為自己下一階段有針對(duì)性地改進(jìn)學(xué)習(xí)提供重要的依據(jù)。通過考試能提醒大家反省自己的學(xué)習(xí)狀況，盡快改善自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力探求適合自己的學(xué)習(xí)方法。
二、心理上要有合理的定位：
對(duì)考試我們?cè)S多同學(xué)想到的第一個(gè)字就是“怕”，這主要是心理定位不好的問題。怕什么呢?對(duì)基礎(chǔ)好的同學(xué)，我們應(yīng)該相信我們的實(shí)力，應(yīng)該有能夠考好的自信;對(duì)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)的同學(xué)，也不用老是去想成績(jī)的好壞。如果我們前段時(shí)間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報(bào)。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，就這次考試給自己一個(gè)合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會(huì)造成過分緊張，過低則會(huì)太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。靜下心來，認(rèn)真復(fù)習(xí)，充滿信心，力求考試的正常發(fā)揮。
三、做好知識(shí)上的準(zhǔn)備。
在考前的這段時(shí)間內(nèi)，我們同學(xué)要對(duì)各科的基本知識(shí)、基本方法、基本題型進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。要注意知識(shí)的融會(huì)貫通，要建立系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，將知識(shí)梳理成條成線。
當(dāng)然，同學(xué)們還要在各任課老師的指導(dǎo)下，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，進(jìn)行復(fù)習(xí)。
勝利往往垂青于有準(zhǔn)備的人。只要我們?cè)谒枷肷稀⑿睦砩稀⒅R(shí)上都做好充分準(zhǔn)備，在這次考試中我們就一定能夠取得滿意的成績(jī)!
我的講話完畢，謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們!大家好!我是初二(x)班的xxx，今天我演講的題目是《勤奮學(xué)習(xí),積極備考》。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我認(rèn)為，大家不妨從以下幾個(gè)方面準(zhǔn)備一下： 第一， 爭(zhēng)分奪秒，搶占制高點(diǎn)。
在歷史的長(zhǎng)河中，時(shí)間是最公正卻又最短暫的。爭(zhēng)分奪秒去努力，人生才會(huì)有更多成功的機(jī)會(huì)。我們要把握住每一堂復(fù)習(xí)課，基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)，重點(diǎn)知識(shí)要夯實(shí)，難點(diǎn)知識(shí)要?jiǎng)?wù)實(shí)。
第二，鍥而不舍，鐵樹也開花
面對(duì)考試，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一種“文明考試，誠(chéng)信做人”的意識(shí)，我們要以飽滿地?zé)崆楹头e極地姿態(tài)投入到復(fù)習(xí)備考中，公平競(jìng)爭(zhēng)，誠(chéng)信考試，杜絕作弊，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整，期末考試在即，請(qǐng)同學(xué)們記住：“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”，學(xué)習(xí)生活確實(shí)很苦，但是只有經(jīng)歷過地獄般的磨礪，才能煉制出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過血的手指才能彈奏出世間的絕唱，只有在暴風(fēng)雨中搏擊過，才能有豪邁的飛翔。讓我們大家行動(dòng)起來，互相提醒，互相督促，勇敢進(jìn)軍。向?qū)W校、老師、家長(zhǎng)交一份滿意的答卷。
最后衷心預(yù)祝所有同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉煤贸煽?jī)!
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。
國(guó)旗下的講話備戰(zhàn)期試篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我在國(guó)旗下講話的題目是《播灑汗水，收獲成功!》
古詩中講"春種一粒粟，秋收萬顆子。"農(nóng)民伯伯在春天播種，經(jīng)過夏天的辛勤勞作，才能有秋天的收獲。而作為學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力讀書就是在播灑我們辛勤的汗水，等待我們將是成功的收獲。誠(chéng)然，讀書是苦的，學(xué)習(xí)累的。然而，苦過，累過之后一定會(huì)收獲成功。西方諺語中有這么一句話："含淚播種，歡笑收割。"只要堅(jiān)持你就能抹去嘴角的一絲苦味。你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就回饋你幾分收獲。
"不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。"這是一句大家都熟悉的歌詞，正如歌詞所說古往今來的所有成功人士都經(jīng)歷過刻苦的階段。因?yàn)閳?jiān)持不懈的努力，安徒生從一個(gè)鞋匠變成為童話大王;因?yàn)閳?jiān)持不懈的努力，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;因?yàn)閳?jiān)持不懈的.努力，愛迪生才會(huì)有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;也是因?yàn)閳?jiān)持不懈的努力，中國(guó)人才留下了"頭懸梁，錐刺股"的美談。
沒有播灑汗水，怎能收獲成功?讀書是這樣，學(xué)習(xí)是這樣，工作和生活也是這樣。也許有時(shí)，我們的付出沒有得到相應(yīng)的回報(bào)，那就嘆息一下上帝的不公正吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué);這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷。播種過，也許依然不會(huì)有好的收成，但不播種，絕對(duì)不會(huì)有收成;努力過，也許得不到相應(yīng)的回報(bào)，但我們?nèi)匀灰θプ觥＞褪沁@樣，天上不會(huì)掉餡餅，生活也沒有多少捷徑可走，記得一定要常常告誡自己：努力去做，盡力而為!是的，努力去做，盡力而為，也許你想要的就會(huì)不期而至!
同學(xué)們，人生沒有坦途，讓我們拿出"天生我材必有用"信心，拿出"吹盡黃沙始到金"的毅力，拿出"直掛云帆濟(jì)滄海"的勇氣，拿出奮力拼搏的干勁兒來迎接人生風(fēng)雨的洗禮。
一棵樹正是有了對(duì)陽光的渴望，它才能直插云霄;一只鷹正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才能遨游天際;作為學(xué)生的你，正是有了"一飛沖天"的愿望并付出努力，才能達(dá)到"會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。"的境界。同學(xué)們，還有十幾天我們就要迎來期末考試。只有播灑了辛勤的汗水，付出了努力，我們?cè)谄谀┛荚囍胁拍苋〉脙?yōu)異的成績(jī)，收獲成功。
同學(xué)們"不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?"在溫暖的春天，在炎熱的夏季，你是否播灑了汗水，如果有，那我相信汗水過后定能收獲成功!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
國(guó)旗下的講話備戰(zhàn)期試篇六
什么是邪教組織邪教組織就是指冒用宗教、氣功或其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、欺騙他人，發(fā)展控制成員，危害社會(huì)的非法組織。
二、邪教有哪些特征 邪教的主要特征是崇拜教主、編造邪說、精神控制、斂收錢財(cái)、秘密結(jié)社、危害社會(huì)。
三、邪教的本質(zhì)什么 邪教的本質(zhì)是反社會(huì)、反科學(xué)、反人類。
反社會(huì)表現(xiàn)在;制造人間悲劇，恣意踐踏法律，破壞社會(huì)和人民群眾正常的生產(chǎn)生活秩序，侵蝕和瓦解基層政權(quán)，充當(dāng)外國(guó)反華勢(shì)力的工具。
反科學(xué)表現(xiàn)在：大搞人神合一，宣傳現(xiàn)代迷信，用迷信害人殺人;歪曲現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的成果為其所用，阻礙科學(xué)知識(shí)的傳播和發(fā)展。
反人類表現(xiàn)在：實(shí)施精神控制，踐踏人性尊嚴(yán);摧殘人的健康，無視生命價(jià)值;背棄正常人倫，湮滅人的親情。
四、邪教的危害 1、殘害生命，侵犯人權(quán)。
世界各國(guó)的邪教，為達(dá)到其不可告人的邪惡目的，都把成員當(dāng)作任意擺布的奴隸，將其生命視同草芥，極盡折磨、殘害之能事。
以極端利己主義的說教宣揚(yáng)世界末日，宣揚(yáng)自我“圓滿”，鼓吹集體自焚、集體服毒自殺的方式，則是他們經(jīng)常采取的一種最殘忍、最恐怖的行為。
2、騙取錢財(cái)，精神控制。
邪教組織在初創(chuàng)“功法”時(shí)，就是將其作為一種斂財(cái)手段。
當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)確有不少人落入圈套后，就開始巧立名目，不斷地榨取精神上已被他們控制的成員。
3、破壞生產(chǎn)，擾亂社會(huì)。
有的邪教主張“不要搞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，莊稼不用打藥，天父會(huì)照看的”，致使許多成員整天在家禱告，不種地、不鋤草、不養(yǎng)牲畜。
4、侵蝕政權(quán)，踐踏法律。
從我國(guó)的情況看，邪教起家時(shí)往往以斂財(cái)為目的，但隨著其組織壯大、成員增多、錢財(cái)聚集，他們的政治野心也隨之膨脹，便公然踐踏法律，竭力進(jìn)行各種反黨、反政府、反社會(huì)主義的活動(dòng)，甚至走上賣國(guó)求榮的罪惡之路。
五、黨和政府處理邪教問題的基本政策 邪教披著宗教或者氣功的外衣，散布歪理邪說，進(jìn)行各種非法活動(dòng)，嚴(yán)重侵害了公民的合法權(quán)益，擾亂了社會(huì)秩序。
必須依法取締和嚴(yán)厲打擊。
對(duì)絕大多數(shù)受騙上當(dāng)?shù)娜罕?，要千方百?jì)團(tuán)結(jié)、教育和挽救;對(duì)極少數(shù)邪教頭目和骨干，要依法嚴(yán)厲打擊。
六、我國(guó)處理邪教問題的法律法規(guī)主要有哪些主要有《中華人民共和國(guó)刑法》第三百條規(guī)定，第九屆全國(guó)人大常委會(huì)通過的《關(guān)于取締邪教組織、防范和懲治邪教活動(dòng)的決定》此外，邪教活動(dòng)違反我國(guó)《集會(huì)游行示威法》、《未成年保護(hù)法》、《社團(tuán)管理登記條例》、《中華人民共和國(guó)治安處罰法》等法律法規(guī)，也要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
七、組織和利用會(huì)道門、邪教組織或者利用迷信破壞國(guó)家法律、行政法規(guī)實(shí)施的如何處理處三年以上七年以下有期徒刑;情節(jié)特別嚴(yán)重的，處七年以上有期徒刑。
組織和利用會(huì)道門、邪教組織或利用迷信蒙騙他人，致人死亡的，依照《刑法》第三百條處罰。
組織和利用會(huì)道門、邪教組織或者利用迷信婦女、詐騙其財(cái)物的，分別依照《刑法》第二百三十六條、第二百六十六條的規(guī)定定罪處罰。
八、邪教騙人的手法主要有哪些 1、打著宗教或氣功的幌子蒙騙人;2、神化邪教頭子控制人;3、用“祛病免災(zāi)“誘惑人;4、施以恩惠收買人。
九、廣大群眾怎樣防范和抵制邪教 第一、要不聽、不信、不傳。
第二、要用科學(xué)的方法，破除封建迷信思想，正確對(duì)待人的生老病死，特別是要選擇科學(xué)的健身方法健身。
要正確對(duì)待人生，珍惜生命，以積極的態(tài)度面對(duì)各種困難，自強(qiáng)不息地追求美好生活。
第三、遇到一時(shí)難以識(shí)別的情況，可向當(dāng)?shù)厝嗣裾婪逗吞幚硇敖虇栴}辦公室和公安機(jī)關(guān)咨詢。
發(fā)現(xiàn)邪教的違法活動(dòng)，每一位公民有責(zé)任和義務(wù)依法向當(dāng)?shù)卣畽z舉揭發(fā)或向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。
國(guó)旗下的講話備戰(zhàn)期試篇七
同學(xué)們：
早上好
今天的講話主題是全力以赴迎接期末考試我認(rèn)為做好復(fù)習(xí)迎考，要做到以下幾方面：
距離考試的時(shí)間很短，所以復(fù)習(xí)要有側(cè)重點(diǎn)，我想不妨兩個(gè)方面著手。一是鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，包括字詞、概念、定義、公式等，二是可以把前一階段做過的題目、試卷拿出來看一看，特別是當(dāng)時(shí)做錯(cuò)的題目要好好體會(huì)，避免出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。
考試同樣一次行為習(xí)慣規(guī)范的考驗(yàn)。我們應(yīng)做到：(1)嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，考前認(rèn)真清場(chǎng)，不在課桌內(nèi)留不該留的東西，只帶考試有用的物品，如筆、尺、橡皮等入場(chǎng)。(2)考試時(shí)應(yīng)認(rèn)真安靜地答卷，有不清楚的舉手問監(jiān)考老師，不得交頭接耳，左顧右盼，不得夾帶與考試有關(guān)的東西。(3)拿到試卷后，應(yīng)在規(guī)定時(shí)間、規(guī)定地方答題，不在其他地方亂寫亂畫，字跡認(rèn)真、工整。(4)考試期間要愛護(hù)公物、保持考場(chǎng)內(nèi)的衛(wèi)生。
可以說人的一生無時(shí)不在進(jìn)行著各種各樣的考試，考試是緊張的，每一位同學(xué)要重視考試，但又要正確對(duì)待考試。
考試既是知識(shí)的檢測(cè)，也是意志的磨煉。怎樣考好試?方法很多，今天我給大家推薦最有效的兩點(diǎn)：一是審題，二是檢查。
審題不誤答題工，匆匆動(dòng)筆希望空;
條件要求要讀懂，讀完三遍再起動(dòng)。
這首順口溜，很好的說明了審題的重要，注重審題，可以避免不該發(fā)生的錯(cuò)誤，更不會(huì)漏體，認(rèn)真分析試題，遇到自己不熟悉的題型要仔細(xì)推敲。考題你容易別人也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細(xì)心謹(jǐn)慎，考題難別人也難，因此遇到難題不要心慌，要認(rèn)真思考。
很多時(shí)候考不好是因?yàn)榇中拇笠?，把?huì)做的題目隨手做錯(cuò)了，我們要吸取教訓(xùn)，做到基礎(chǔ)不失分，爭(zhēng)取戰(zhàn)勝難題。平時(shí)我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)的考試成績(jī)不理想的主要原因是粗心大意，把本來會(huì)做的題目做錯(cuò)了，非常可惜，怎樣避免這種問題呢?那就是要仔細(xì)檢查，有一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的同學(xué)告訴我，每次考試，做完題，她一定要反復(fù)檢查2、3遍，確認(rèn)沒有錯(cuò)誤了才交卷。而以此相反的是，有些同學(xué)，做完后就坐不住了，匆匆地看了一眼試卷，沒有仔細(xì)檢查，就交了，這樣的'習(xí)慣很不好，做的快是好事，為自己節(jié)省了很多時(shí)間，可以用來檢查一下，因?yàn)樗俣瓤欤鲱}容易不仔細(xì)，馬虎，細(xì)心檢查能發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改正，等交給老師就不能再改了。因此，做完卷一定要好好檢查。
考試還是一次對(duì)你做人品行的檢測(cè)，看看你做人是否誠(chéng)信。我想同學(xué)們并非第一次參加考試，對(duì)考試的紀(jì)律是清楚的?？荚囀菄?yán)肅的，來不得半點(diǎn)弄虛作假。
最后希望大家利用這幾天的時(shí)間好好復(fù)習(xí)，并祝同學(xué)們?cè)谶@次期末考試中取得好成績(jī)。
我的講話完畢，謝謝大家!
國(guó)旗下的講話備戰(zhàn)期試篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自高三七班的江姝，今天我講話的主題是“找對(duì)方法，備戰(zhàn)期末”。
期末考試是對(duì)我們本學(xué)期學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，它能反映我們的進(jìn)步與成果，也能告訴我們學(xué)習(xí)中存在的漏洞與不足。
對(duì)于期末復(fù)習(xí)，不同的學(xué)習(xí)階段有著不同的要求。
對(duì)于起始年段的同學(xué)來說，期末考試是上學(xué)期第一次大型檢測(cè)，對(duì)自己復(fù)習(xí)方法的形成，良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成意義重大。這是對(duì)自己實(shí)力檢測(cè)的一個(gè)重要關(guān)口，對(duì)于下學(xué)期學(xué)習(xí)方法的調(diào)整有重要的參考價(jià)值。
科目眾多是擺在眼前的主要問題，這時(shí)候更應(yīng)該注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握，和基本能力的訓(xùn)練與提升。只有在開始時(shí)打好基礎(chǔ)，后面的學(xué)習(xí)才會(huì)更加輕松。對(duì)各門學(xué)科都要給予足夠的重視，合理地安排時(shí)間精力，不要顧此失彼。復(fù)習(xí)應(yīng)依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)靈活安排，語文和英語注重積累，數(shù)學(xué)和物理更強(qiáng)調(diào)分析的能力，生物和化學(xué)則更強(qiáng)調(diào)零散知識(shí)點(diǎn)記憶和概念的辨析。
初二和高二是過渡的一年，就像一段路走了一半，畏難情緒開始滋生，這時(shí)要關(guān)注自己的情緒，要注意調(diào)整好心情，積極備考。在煩躁的時(shí)候可以找老師和同學(xué)聊聊天，或者自己聽聽歌、跑跑步，緩解一下壓力。科目減少，但對(duì)各科的要求提高，在復(fù)習(xí)過程中要重視平時(shí)做錯(cuò)的和不會(huì)做的題目，找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏。
對(duì)于畢業(yè)班的同學(xué)們來說，一輪復(fù)習(xí)已接近尾聲，整個(gè)中學(xué)階段的知識(shí)框架都已搭建好。期末考的復(fù)習(xí)實(shí)質(zhì)上是對(duì)這一學(xué)期復(fù)習(xí)內(nèi)容的復(fù)習(xí)。而此時(shí)更應(yīng)該清醒地審視自己，檢查自己的知識(shí)框架是否有漏洞？對(duì)于考試的考點(diǎn)套路是否爛熟于心？掌握了多少？還有多少是不會(huì)的？知識(shí)量龐大不可能面面俱到，復(fù)習(xí)時(shí)要有的放矢，這時(shí)對(duì)自己的情況有足夠清晰的認(rèn)識(shí)能夠幫助我們更好地制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。
我們沒法要求所有人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家都做一名追求進(jìn)步超越自我的勇者。
我的講話到此結(jié)束，最后預(yù)祝同學(xué)們都能在期末考試中取得好成績(jī)，為這個(gè)學(xué)期畫上完美的句號(hào)。
謝謝大家！
國(guó)旗下的講話備戰(zhàn)期試篇九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是：《有效復(fù)習(xí)，迎接期末考》。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，期末已至。
在此，我真誠(chéng)地向大家提幾點(diǎn)建議：
第一、爭(zhēng)分奪秒，搶占高點(diǎn)。
在歷史的長(zhǎng)河中，時(shí)間是最公正卻又最短暫的，爭(zhēng)分奪秒去努力，人生才會(huì)有更多成功的機(jī)會(huì)。珍惜時(shí)間就是珍惜機(jī)會(huì)，珍惜機(jī)會(huì)就能勇攀高峰。老師像辛勤的園丁一樣，在學(xué)習(xí)中悉心照料我們；父母像勤懇的蜜蜂一樣，在生活上用心照顧我們。我們是時(shí)候報(bào)答他們了！想以優(yōu)異的成績(jī)向他們匯報(bào)嗎？那就珍惜時(shí)間吧！從現(xiàn)在起，基礎(chǔ)知識(shí)要落實(shí)，重點(diǎn)知識(shí)要扎實(shí)，難點(diǎn)知識(shí)要夯實(shí)。同學(xué)們，行動(dòng)起來吧。
第二、鍥而不舍，金石可鏤。
我堅(jiān)信，鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。只要堅(jiān)持不懈，努力追求，一切皆有可能?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒滴過血的指頭，怎能彈奏出千古絕唱？不經(jīng)歷地獄的磨難，怎能創(chuàng)造出天堂的奇跡？我們還要學(xué)會(huì)“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”，“以己之長(zhǎng)，攻人之短”，正所謂：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
第三、心態(tài)平和，決勝千里。
同學(xué)們，請(qǐng)你放下身上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然迎接考試，迎接夢(mèng)想的飛翔。笑傲考場(chǎng)，人生處處精彩。唯有保持平和的心態(tài)，才能從容不迫，坦然面對(duì)；唯有保持平和的心態(tài)，才能換來老師的夸贊父母的榮光！讓我們保持冷靜的頭腦，讓我們保持清醒的意識(shí)，讓我們保持平和的心態(tài)，運(yùn)籌帷幄，決勝千里。
最后、自信滿滿，成就自我。
天生我才必有用。自信是考場(chǎng)上克敵制勝的法寶。相信自己：如果給我一滴水，我可以還你一片海洋；如果給我一塊石頭，我可以還你一座大山；如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以還你一個(gè)宇宙。那么，就請(qǐng)我們的老師給我們所有的同學(xué)一份自信，我們會(huì)還給我們兢兢業(yè)業(yè)的老師一個(gè)又一個(gè)的慰藉；讓我們的父母給我們所有的孩子一份鼓勵(lì)吧，我們會(huì)還給我們勤勤懇懇的父母一份又一份的驚喜！自信滿滿，挑戰(zhàn)自我；自信滿滿，成就自我。
考試既是檢測(cè)知識(shí)，又是磨練意志，希望同學(xué)們把握時(shí)機(jī)，迎頭趕上，考出水平、考出自信、考出佳績(jī)。
我祝愿每一位同學(xué)都考出優(yōu)異的成績(jī)，以報(bào)答辛勤培育我們的老師；以告慰悉心照料我們的父母，以勉勵(lì)耐心苦讀的自己。同學(xué)們，加油吧！曙光在前！
我的發(fā)言到此結(jié)束。謝謝大家！
國(guó)旗下的講話備戰(zhàn)期試篇十
在這個(gè)美麗的世界上，生長(zhǎng)著許許多多的植物，有花，有草，還有樹木，它們各自有各自的特點(diǎn)、生活習(xí)性。有的人喜歡嬌艷欲滴的玫瑰，有的人喜歡富麗堂皇的牡丹，有的人則喜歡小巧玲瓏的薔薇，可是有一種極為堅(jiān)強(qiáng)，在沙漠也能生存的植物卻不常被人們記在心中，那就是仙人掌，這是我最喜歡的一種植物。
過了幾天，仙人掌活過來了，我來到仙人掌旁邊，細(xì)細(xì)打量這渾身是刺兒的小家伙。仙人掌像一片大葉子，我以往聽媽媽說過植物是用葉子來蒸發(fā)水分的，我想，仙人掌的全身或許就是用來蒸發(fā)水分的吧，可是仙人掌的葉子那么大，水分蒸發(fā)的不是更快嗎?我便問媽媽是怎樣回事。媽媽回答說：“那并不是仙人掌的葉子，仙人掌的葉子其實(shí)就是那些細(xì)小的刺，所以蒸發(fā)的水分很少，使它們能有足夠的水分。”我恍然大悟，“那么像葉子的部分就是仙人掌的莖嘍?”媽媽滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
嘿嘿，小小的仙人掌原先這么趣味，我立刻上網(wǎng)查找關(guān)于仙人掌的資料，發(fā)現(xiàn)它還有其它一些作用：對(duì)于灼傷、燙傷、蚊蟲叮咬等有消炎的作用，能夠吸收計(jì)算機(jī)所釋放出的輻射，能夠凈化室內(nèi)空氣，去殼還能夠食用……它可真是一種神奇的植物。
國(guó)旗下的講話備戰(zhàn)期試篇十一
親愛的同學(xué)們：
今天我們演講的題目是“全力以赴備戰(zhàn)期末”
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在有效的時(shí)間內(nèi)，我們更應(yīng)該爭(zhēng)分奪秒，因?yàn)闀r(shí)間是最公正卻又是最短暫的。爭(zhēng)分奪秒去努力，人生才會(huì)有更多成功的機(jī)會(huì)。
同學(xué)們珍惜時(shí)間吧，從現(xiàn)在做起，基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)，重點(diǎn)知識(shí)要夯實(shí)，難點(diǎn)知識(shí)要?jiǎng)?wù)實(shí)。
另外，我們也要有平和心態(tài)。同學(xué)們，臨近考試，請(qǐng)放下你背上的包袱，用平和積極地心態(tài)，坦然的迎接考試。
你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟，向往詩仙李白恃才傲物的豪邁情懷，艷羨毛澤東的“問蒼茫大地，誰主沉浮”的高瞻遠(yuǎn)矚。運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外；笑傲考場(chǎng)，人生處處精彩！
天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇，堅(jiān)持不懈人不知，一舉奪魁刮目見。親愛的同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，把那顆躁動(dòng)的心收好，將那縷飄渺的思緒藏好，靜下心來，努力奮斗，我們一定能書寫自己的輝煌！
國(guó)旗下的講話備戰(zhàn)期試篇十二
中考,是義務(wù)教育階段最后一次大規(guī)?？荚?也是最重要的一次考試。在中考競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈的今天,關(guān)注中考本身就具有強(qiáng)烈的理論和現(xiàn)實(shí)意義。本文是本站小編為大家整理的備戰(zhàn)中考國(guó)旗下講話，僅供參考。
同學(xué)們、老師們：
大家好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《備戰(zhàn)中考》。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，我們?cè)谂瓶谥袑W(xué)三年的初中生涯即將結(jié)束，等待我們的將是競(jìng)爭(zhēng)激烈的中考。
今天是4月21號(hào)，離中考僅剩55天，可謂時(shí)不我待，形勢(shì)緊迫。我們已經(jīng)看到了那中考戰(zhàn)場(chǎng)上燃起的硝煙，聞到了劍拔弩張的火藥味。再過55天我們就將迎來人生的第一次機(jī)遇，更是人生的第一次挑戰(zhàn)!
55天，是短暫的，如果你渾渾噩噩，你必將一無所獲而喪失人生發(fā)展的第一次機(jī)遇;55天也是漫長(zhǎng)的，如果你全身心投入學(xué)習(xí)，在每天的艱辛與勞累中享受點(diǎn)滴成功的喜悅，那么你就抓住了人生發(fā)展的第一次也是最重要的一次機(jī)遇，跨上了人生競(jìng)爭(zhēng)的第一個(gè)臺(tái)階，展示在你面前的將是更廣闊的天地和更美好的前程!
三年的艱辛與付出，一千個(gè)日日夜夜的奮斗與追逐，為的都是同一個(gè)夢(mèng)想：“考個(gè)好成績(jī)，上個(gè)好高中”。在這最后關(guān)頭我們不能讓自己的努力在懶散中付之東流，不能讓自己的前程在玩樂中毀滅。
同學(xué)們，振作起來，用青春的名義宣誓：用無畏面對(duì)荊棘，用汗水澆鑄理想，用沉著應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，用信心照亮前程。我相信，老師們相信，家長(zhǎng)們相信，有我們的努力，有我們的奮斗，我們一定會(huì)笑著迎接中考，升上自己理想的高中的。 同學(xué)們，努力吧!
我的國(guó)旗下講話完畢，謝謝大家!
老師、同學(xué)們大家好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是：備戰(zhàn)中考。
一是鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，包括單詞、定義、公式等;
二是把之前做過的題目、試卷拿出來看一看，特別是當(dāng)時(shí)做錯(cuò)的題目要好好體會(huì)，避免出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。
期中考試是對(duì)前一階段學(xué)習(xí)狀況的總結(jié)，成績(jī)的高低反映的是我們半個(gè)學(xué)期以來學(xué)習(xí)狀態(tài)的好壞。但是，考試成績(jī)只能代表過去。考試成績(jī)不理想的同學(xué)如果能發(fā)奮努力，一定會(huì)迎頭趕上。一次考試的成績(jī)算不了什么，重要的是不斷拼搏，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
我們每一位同學(xué)都應(yīng)該從現(xiàn)在開始，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，一步一個(gè)腳印，認(rèn)真投入到復(fù)習(xí)迎考中去，滿懷信心地迎接期中考試，為這次期中考試呈上一份滿意的答卷!
我的國(guó)旗下講話完畢，謝謝大家!
各位同學(xué)：
大家早上好!時(shí)間是一首無聲的歌。再過4天，九年級(jí)的同學(xué)們要參加中考了，我們八年級(jí)的同學(xué)們也要進(jìn)行地理、生物中考了。
我們深感機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。但我們相信，深夜的孤燈奮戰(zhàn)，夏日的涔涔汗水，父母的聲聲叮嚀，師友的殷殷期盼，都將化作無窮的動(dòng)力，催我們前行，祝我們成功。為了使同學(xué)們?cè)谥锌贾邪l(fā)揮出最佳水平，在此我和大家交流中考的一些應(yīng)考技巧。
中考要具備“四心”：
1、信心： 信心是成功的精神支柱，中考是一場(chǎng)精力和智慧的賽跑，同時(shí)是一場(chǎng)信心的決賽。信心可以讓你鎮(zhèn)靜自若，沉著應(yīng)考。沒有信心辦不好任何事情。因此，在復(fù)習(xí)的時(shí)候，要學(xué)會(huì)對(duì)自己說：“我能行!”在考試的時(shí)候，要學(xué)會(huì)對(duì)自己說：“我能行!”
2、專心：只有專心致志才能頭腦清醒，才能感知深刻，才能積極思維，使自己處于最佳心理和生理狀態(tài)。在復(fù)習(xí)過程中，要立足基礎(chǔ)，著眼能力，培養(yǎng)自己的綜合素養(yǎng)和應(yīng)試能力。希望大家在這最后的一周里，能樹立起緊迫感和責(zé)任感，排除干擾、全心全意投入到復(fù)習(xí)中去。要時(shí)刻牢記珍惜自己的時(shí)間，珍惜復(fù)習(xí)的最后機(jī)會(huì)，順利地完成初中的學(xué)習(xí)任務(wù)，為中考做好充分的準(zhǔn)備!
3、細(xì)心：每次考試，總會(huì)有同學(xué)有忘題、漏題現(xiàn)象，造成不應(yīng)有的損失。有的人就因?yàn)檫@關(guān)鍵的一兩分而名落孫山。所以我們考試時(shí)要力求做到細(xì)心：通覽全試卷，填好號(hào)和名;審題要仔細(xì)，題意要弄清;遇到困難題，不妨繞道行;細(xì)中求速度，快中不忘穩(wěn);檢查要認(rèn)真，細(xì)心來糾正。除做題外，我們還要做好考前自身檢查工作，不要忘記帶準(zhǔn)考證、考試必需品等，以免進(jìn)考場(chǎng)前手忙腳亂，影響考試成績(jī)。
4、恒心：參加考試，有的人可能出師不利，首戰(zhàn)受挫，第一道題就不會(huì)做或第一科就考得不夠理想。面對(duì)這種情況，需要我們冷靜下來，認(rèn)真總結(jié)失敗的原因，盡快把注意力轉(zhuǎn)移到下一門考試中，不必再對(duì)前者耿耿于懷。要拿得起，放得下。決不能一失敗就灰心喪氣，要有恒心，要有鍥而不舍的精神，不管前面的學(xué)科考得如何，都要以樂觀坦然的心態(tài)對(duì)待中考，堅(jiān)持考到最后一科，最后一秒。
同學(xué)們，你們必須自信，自信和拼搏是命運(yùn)的決定者。因?yàn)檫^去的努力，你們已經(jīng)積淀了一定的知識(shí)和能力，只要勇敢沖刺，你們就能贏得勝利，贏得未來。沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山。調(diào)整好心態(tài)，正視壓力，相信自己是拼搏路上的最堅(jiān)強(qiáng)的勇者! 最后，祝同學(xué)們中考順利，滿懷信心進(jìn)入考場(chǎng)，笑容滿面凱旋歸來!
我的國(guó)旗下講話完畢，謝謝大家!
國(guó)旗下的講話備戰(zhàn)期試篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
下午好!
經(jīng)過一個(gè)多月的寒窗苦讀，40天地艱苦跋涉，我感慨頗多: 很懷念我們一起度過的這一段緊張而又充滿挑戰(zhàn)的的美好時(shí)光，因?yàn)槊恳惶炖锒加形覀兊膴^斗，每一天里都有我們的思索，每一天里都有我們的收獲，每一天里都有我們的成長(zhǎng)!必修科老師起早貪黑，廢寢忘食，嘔心瀝血，沒有節(jié)假日的忘我工作 ，同學(xué)們披星戴月，埋頭苦讀，勤奮為學(xué)的精神更感動(dòng)著每一位一中人，在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和激情的復(fù)習(xí)備考中，我們進(jìn)行了第一次的摸底考試，第二次的全市模擬統(tǒng)考和第三次的考前仿真訓(xùn)練，經(jīng)過同學(xué)們的認(rèn)真復(fù)習(xí)，老師的辛勤指導(dǎo)，取得令人滿意的成績(jī)，我們有理由相信在這次小高考中會(huì)取得輝煌的成績(jī)!
有人說，高中是人生最珍貴的黃金歲月。高考是人生最華麗的舞臺(tái)。是的，再回首，這些許多生動(dòng)的情景，許多精彩的片斷始終清晰地刻寫在我們的記憶中。40個(gè)日日夜夜，你們有奮斗的艱辛，有拼搏的汗水，也有成功的喜悅，但始終不變的是對(duì)理想的執(zhí)著追求，而且，你們青春的風(fēng)采，已成為高二年級(jí)的驕傲!
背負(fù)父母和老師的殷切希望，帶著激情和喜悅終于抵達(dá)理想的岸邊。再過幾天，牽動(dòng)人心的時(shí)刻就要到來了，大家就要迎來小高考這場(chǎng)既滿懷期待又心存擔(dān)心的考試了。此時(shí)此刻，同學(xué)們的心情如何呢?是期待、緊張、興奮、還是百感交集。讓我們用良好的心態(tài)去面對(duì)高考第一個(gè)十字路口，讓我們用精彩的筆墨去描繪未來美好的藍(lán)圖。我相信，只要我們?nèi)w高二同學(xué)能夠以燃燒的激情、必勝的信心和旺盛的斗志參加這次小高考，就一定會(huì)奪取這次小高考的成功，開創(chuàng)我們一中小高考的新輝煌。
我們深知小高考的重要性。一方面，要確保4c1合格，只有這樣才能獲得高考報(bào)名資格。如果不達(dá)c，我們高二所有必修科目的補(bǔ)考要到20xx年3月，即高考前兩個(gè)月，學(xué)校不可能再為少數(shù)同學(xué)的補(bǔ)考而組織復(fù)習(xí)的，我們必須全力以赴備戰(zhàn)高考，所以我們沒有退路，我們背水一戰(zhàn)。另一方面，因?yàn)楦呖挤桨敢?guī)定：對(duì)第一次參加4門必修科目測(cè)試，在劃一本、二本線前見a 加分，1a加1分，2a加2分，3a加3分，4a加5分計(jì)入高考統(tǒng)考成績(jī)，大家不要小看這1分、2分，1分全省就要有4千人左右。在高考中多拿1分也是不容易的。而高考加1分就意味著語數(shù)外總分達(dá)不到本科線的同學(xué)能進(jìn)入本科，原來只能上本二的同學(xué)能上本一，原來只能上本一的同學(xué)能上名牌大學(xué)!一中人就要敢為人先，敢于做別人不敢做的事情!
小高考就在眼前，同學(xué)們?cè)谒枷肷?、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的
困難，考試前出現(xiàn)一定程度的緊張有助于考試水平的發(fā)揮。但高度緊張就會(huì)影響自身水平的正常發(fā)揮，引起考試失常。同學(xué)們要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣，要迎難而上，做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者;要全身心地投入，注意克服緊張心理，浮躁心理。生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、飲食習(xí)慣都要保持相對(duì)的穩(wěn)定，遵循規(guī)律，這樣有利于考試;平時(shí)象高考，高考象平時(shí)。在我們自己的地盤考試有什么可怕的!再說我們這一屆已經(jīng)在年前的市統(tǒng)考中語數(shù)外已超過某幾個(gè)縣重點(diǎn)中學(xué)，我們的老師們已經(jīng)為我們打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，同學(xué)們也經(jīng)過了充分的復(fù)習(xí)，我們一定能成功!
總之，從現(xiàn)在開始，希望同學(xué)們以對(duì)自己一生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺管好
自己的每一天，無悔于自己的每一天。同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)起來，以必勝的信心，發(fā)奮
的努力，扎實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)韌的毅力，共同抒寫人生的新輝煌，共同書寫一中的新輝煌。 同學(xué)們，勝利一定屬于你們，勝利一定屬于一中。
我的發(fā)言完了，有不妥之處請(qǐng)大家批評(píng)指正。
謝謝大家!
國(guó)旗下的講話備戰(zhàn)期試篇十四
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我講話的題目是——《為高三加油》。
時(shí)光荏苒，歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間萬眾矚目的20~~年高考即將到來，
高考，是個(gè)太沉重的話題，高考，是個(gè)太嚴(yán)肅的話題，
都說不苦不累，高三無味;不拼不搏，等于白活，其實(shí)，
我們高三的老師們?yōu)楦呖紲?zhǔn)備了整整三載，我們高三的學(xué)子們?yōu)楦呖紛^斗了整整三年……
走進(jìn)云鷹樓四樓，高三年級(jí)的標(biāo)語口號(hào)赫然在目，廊柱上貼的上聯(lián)是篤志弘毅創(chuàng)奇跡，下聯(lián)是止于至善鑄輝煌，橫批潛能無限。
步入年級(jí)組，你會(huì)看到黑板上的劉校長(zhǎng)手諭，劉校長(zhǎng)在手諭里褒贊高三年級(jí)組勤勉、團(tuán)結(jié)，20~~年高考開創(chuàng)了學(xué)校17年來的新紀(jì)元，期待20~~年高考再創(chuàng)新輝煌。
辦公室里，坐班的老師在悉心地備著課，靜靜的，仿佛地上掉一枚針都聽得見，下課了，會(huì)忽然間熱鬧起來，有老師做學(xué)生思想工作的，有學(xué)生追著老師問問題的。
教室里，倒計(jì)時(shí)牌演繹著迎接高考的日子，一本本的資料考驗(yàn)著高三學(xué)子的耐心和毅力，一張張的試卷書寫著高三學(xué)子的汗水與智慧。你能看到的是只爭(zhēng)朝夕，你能感受到的是你追我趕。
撫今追昔，我們不會(huì)忘記，高三領(lǐng)導(dǎo)小組一次次召開研討會(huì)議，定方向定目標(biāo)定措施;我們不會(huì)忘記，黃瑛、陳人萍、劉健平等老教師老當(dāng)益壯，甘當(dāng)人梯做好傳幫帶;張莉、劉騰芳、曾冬梅、邱俊芳等青年教師無怨無悔，勇挑年級(jí)大梁。
展望未來，我們相信，剩下不多的日子里趙詩靜副校長(zhǎng)依舊會(huì)拖著疲憊的身軀在年級(jí)里巡視守望;我們相信，實(shí)驗(yàn)班曾永忠老師依舊會(huì)不厭其煩地解答著學(xué)生的問題;我們相信，梁軒、何思遠(yuǎn)、方芳等同學(xué)依舊會(huì)學(xué)練思結(jié)合將高考備戰(zhàn)到底。我們相信，還有，還有我們高三的每一位師生依舊會(huì)持之以恒、堅(jiān)持不懈。
是的，高三年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)子們沒有辜負(fù)學(xué)校的期望，也不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的期望，我們的耳畔還在回響著鏗鏘的誓言，我們的腦海還在蕩漾著萬丈的豪情，我們牢記注重過程+注重細(xì)節(jié)+注重管理=創(chuàng)造奇跡，我們牢記把汗水變成珍珠，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
為高三加油吧，我們知道——大浪淘沙，方顯真金本色!
為高三加油吧，我們明白——風(fēng)吹雨打，更見青松巍峨!
為高三加油吧，我們深信——挫折嚇不住我們，困難難不倒我們!
請(qǐng)為高三加油吧，我們堅(jiān)信——凝神聚氣足以劍指六月，笑傲考場(chǎng)定能圓夢(mèng)理想!
國(guó)旗下的講話備戰(zhàn)期試篇十五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我們演講的題目是《向著美好的明天——前進(jìn)》。謹(jǐn)以下面的話送給初三的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們。
戰(zhàn)鼓擂響，旌旗飛揚(yáng)，高考的戰(zhàn)火即將點(diǎn)燃；六月流火，放手一搏，中考的眉眼也在你們夜以繼日的發(fā)奮中一天天清晰。在下周即將到來的中考面前，學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們，我們應(yīng)該時(shí)刻記住，只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌。沒有焚膏繼晷，就沒有苦盡甘來；沒有挑燈苦讀，就沒有明日的欣慰；沒有“不怕遠(yuǎn)征難”的堅(jiān)韌，就沒有“盡開顏”的凱旋。大考在即，我們絲毫不能松懈，荀子云：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可縷?！敝挥谐种院愕呐?，才能讓我們?cè)谥锌伎紙?chǎng)上屹立不倒。
三年辛勤耕耘，三年奮斗不息，你們走過成功，走過挫折，在沿路長(zhǎng)滿荊棘與鮮花的征途上，怎能忘記那一日日一年年在身后守望著的眼睛，在跌倒時(shí)及時(shí)伸來的手——我們敬愛的老師，一路上是他們的身影遮風(fēng)擋雨，是他們用青絲間的銀白記載我們的歡笑與淚水，用額頭日漸明朗的溝壑，書寫我們的刻苦與進(jìn)步。飲水尚需知其源，回望這一千多個(gè)日日夜夜，師長(zhǎng)的鼓勵(lì)與呵責(zé)永遠(yuǎn)如同漫漫長(zhǎng)夜中的燈火，如同遍天陰霾中的陽光，讓我們?cè)谇斑M(jìn)的路上看見希望，看見前方晴朗的天。
同學(xué)們，在青春的尾聲里，記得感謝每一位為你付出過心血的老師，請(qǐng)用感恩的心去面對(duì)他們的瞳孔，無論是一個(gè)笑靨還是一個(gè)擁抱。最好的感恩就是，拿著你的錄取通知，說你曾是他們的學(xué)生。
青春的旋律中，我們夢(mèng)想并奮斗著，付出并快樂著，實(shí)現(xiàn)并超越著。沒有比腳更長(zhǎng)的`道路，沒有比人更高的山峰。站在中考門前，讓我們驕傲地告訴自己：我不同凡響，成功屬于我。
三年前你們播種下夢(mèng)想，今年，就讓你們的崢嶸歲月如花絢爛，讓你們的夢(mèng)想熠熠閃光！
祝愿學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)谥锌贾腥〉脻M意的成績(jī)！更希望初一、初二的同學(xué)們以學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們?yōu)榘駱酉蛑篮玫拿魈烨斑M(jìn)，為了英才再創(chuàng)輝煌。
我們的國(guó)旗下講話畢，謝謝大家！
國(guó)旗下的講話備戰(zhàn)期試篇十六
平庸就是無能，放棄就是失敗，我們不甘平庸，永不言棄。但現(xiàn)實(shí)生活中，失敗平庸屢見不鮮，主要是心態(tài)有問題。遇到困難，他們總是挑選容易的倒退之路?！拔也恍辛耍疫€是退縮吧。”結(jié)果陷入失敗的深淵。成功者遇到困難，仍然保持積極的心態(tài)，用“我要!我能!”“一定有辦法”等積極的意念鼓勵(lì)自己，于是便能想盡辦法，不斷前進(jìn)，直至成功。
在同學(xué)們的學(xué)習(xí)歷程中，有一種普遍存在的心態(tài)，寄希望有一種走捷徑的學(xué)習(xí)方法，使自己能夠成績(jī)迅速提高，后來居上。一旦遭遇挫折，便失去對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，進(jìn)取精神大減，直至自暴自棄。這就是一種急于求成,急功近利的消極心態(tài)。
心態(tài)對(duì)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果的影響是至關(guān)重要的。心態(tài)決定生命的高度，如果你以積極樂觀的心態(tài)面對(duì)每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)和人生課題，那么你的學(xué)習(xí)興趣會(huì)隨之提高，學(xué)習(xí)效果也會(huì)隨之提高，人生就會(huì)愈加輝煌。因此，一個(gè)人能否成功，關(guān)鍵在于他的心態(tài)。成功人士與失敗人士差別在于成功人士有積極的心態(tài)。
怎樣才能使自己具有積極的心態(tài)呢?很重要的一個(gè)方法就是善于利用積極的心理暗示。一個(gè)醫(yī)生朋友曾告訴我： 有些病人來看病，本來他是不需要吃藥的，但是我給他們開一點(diǎn)藥才放心地離開，當(dāng)他吃了我開出的藥之后，還告訴我，你給我開的藥很靈驗(yàn)，我吃完之后就立馬見效了。其實(shí)我開出的藥并不是真正的藥，藥片是淀粉作的，針劑是蒸餾水，膠囊里裝的是糯米粉，在服用了這些 “藥”以后，確實(shí)有很多人因此痊愈了。反之，患者如果被告知這些“藥”的真相，就不會(huì)有任何效果。這是為什么呢?實(shí)際上，這就是心理暗示的作用。一位博士曾經(jīng)向我講述他當(dāng)年考研時(shí)的故事：“本科的時(shí)候，我的外語是俄語，成績(jī)一向不錯(cuò);可當(dāng)我決定考研的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)我所報(bào)考的專業(yè)要求的是英語成績(jī)，要知道，在英語方面，我完全是一片空白!”然而，他并沒有因此感到沮喪，反而決心接受這個(gè)挑戰(zhàn)。“那個(gè)時(shí)候，我經(jīng)常激勵(lì)自己：我的英語是零基礎(chǔ)，相當(dāng)于一個(gè)嬰兒，但我掌握的是成人的學(xué)習(xí)方法，只要我學(xué)到一點(diǎn)，我就能多考一分。”抱著這樣輕松的心態(tài)，他從頭學(xué)起了英語。兩年后，他如愿考取了研究生。
其實(shí)，他成功的精神力量，就是積極的心態(tài)，或者說是內(nèi)心對(duì)一個(gè)好的結(jié)果的希望，這就是“積極的自我心理暗示”。在生活中，我們需要受到別人的鼓勵(lì)，同時(shí)，更要學(xué)會(huì)自己鼓勵(lì)自己，也就是進(jìn)行自我心理暗示，逐步培養(yǎng)自己的積極心態(tài)。
一、積極暗示
1、對(duì)自己說一些鼓舞的話。成功者每天都對(duì)自己說：“我行”;“我正期待著……”;“比上次情況好多了”等等，說這些話的時(shí)候最好是有聲地說，請(qǐng)“意識(shí)”調(diào)動(dòng)內(nèi)心深處的 “潛意識(shí)”。可以站在鏡子面前，看著自己的眼睛，真誠(chéng)地表述自己的愿望：“你馬上要參加一場(chǎng)至關(guān)重要的考試了，我相信你的實(shí)力，只要肯努力，你一定可以成功的!加油!”。初次這么做的時(shí)候，可能會(huì)感到難為情，覺得自言自語有點(diǎn)傻;但嘗試之后會(huì)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過這樣的自言自語，你的心情會(huì)更加積極樂觀，思維、行動(dòng)的效率也會(huì)提高。這樣的自我暗示可以每周進(jìn)行1~2次。比如在考試的時(shí)候碰到做不出來的題得時(shí)候?qū)ψ约赫f：“這么難的題目，連我都做不出來，別人自然更做不出來，不用害怕。”遇到難題花了很多時(shí)間才做出來的時(shí)候，就對(duì)自己說：“這么難的題目，居然被我做出來了，這么巧妙的方法別人肯定想不到，嗯，這下又比別人多拿了十多分。”遇到很簡(jiǎn)單的題目，很快做出來了，我就想： “哎呀，這么簡(jiǎn)單，看來這次考試我是非考高分不可了?！笨傊?，每做一道題，就從各個(gè)方面鼓舞自己，這樣，一張卷子做下來，不論難易，都自我感覺良好。
2、在想象中預(yù)演。在一個(gè)安靜、安全的環(huán)境中將自己徹底放松，并將希望達(dá)到的目標(biāo)在腦海中進(jìn)行清晰細(xì)膩的預(yù)演。比如，想象著自己考入了理想的學(xué)府，想象著自己在校園徜徉，想象著自己在研究室做實(shí)驗(yàn)等。在心里告訴自己：“這就是我的理想，我愿意為我的理想去付出去奮斗!”有了這樣的心理預(yù)期，人就會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。想象之后，腦海中會(huì)留下一個(gè)積極的記憶印痕;而在遇到真實(shí)的情境后，記憶就會(huì)被激活，從而指引人的思維和行動(dòng)。
3、用語言表達(dá)出內(nèi)心的感受。心理學(xué)研究中有一種“內(nèi)省法”，就是讓人冷靜地觀察自己的內(nèi)心深處，然后將觀察的結(jié)果如實(shí)講出來。當(dāng)我們高考信心不足的時(shí)候，與同學(xué)、朋友、老師和家長(zhǎng)多交流，把心里話、苦衷都傾訴出來，這樣會(huì)使心理上的壓力得到釋放。他人的安慰、鼓勵(lì)和支持，有助于改變信心不足的狀態(tài)。除此之外，我們可以經(jīng)常看一些高考成功者的經(jīng)驗(yàn)文章，看看他們是怎樣在自信心不足的狀態(tài)下走出低谷的。同時(shí)也對(duì)自己進(jìn)行這樣的鼓勵(lì)：我們都會(huì)遇到“攔路虎”，既然別人可以打敗它，我同樣也行!
4、把每一次失敗都當(dāng)作是最后一次。在遭遇不順和失敗的時(shí)候，試著對(duì)自己說：“這是最糟糕的情況了，不會(huì)再有比這更倒霉的事情發(fā)生了。”“既然?最糟糕的事?都已經(jīng)發(fā)生了，那么以后就該?否極泰來?了!” 等等。這樣做會(huì)給自己以信心，增強(qiáng)心中的安全感。
5、不要總強(qiáng)調(diào)負(fù)面信息。不要總是給自己一些這樣的提醒：“昨天我有20個(gè)單詞沒有背下來”、“這類題我總是找不到解題思路”等等。越是這樣擔(dān)心的事情越容易發(fā)生，所以，聰明人應(yīng)該避免用失敗的教訓(xùn)來提醒自己，而應(yīng)該多用一些積極性的暗示，如：“多背幾遍我就能記住了”、“這次知道錯(cuò)在哪里，下次做這類數(shù)學(xué)題的時(shí)候就有經(jīng)驗(yàn)了”等等。積極的暗示和指導(dǎo)，比起強(qiáng)調(diào)負(fù)面結(jié)果，效果會(huì)好很多。
6、別給自己貼上失敗的“標(biāo)簽”。不要總是對(duì)自己說“我的能力實(shí)在不行”、“我缺乏解題的技巧”、 “我嘛，本來就不行”、“我壓根就不成器”、“那時(shí)候本應(yīng)該……”、“那次要是那樣，說不定......”等等這樣的話。要知道真正能夠擊倒你的人有時(shí)恰恰正是你自己。因此，不要給自己貼上“這不行、那不行”的失敗“標(biāo)簽”，而應(yīng)該多給自己一些激勵(lì)與信心，所謂高考成功其實(shí)就是考生在考試中發(fā)揮出自己實(shí)際的水平。平時(shí)多做一些縱向比較，盲目與他人攀比只能挫傷自己的信心，打擊自己高考的積極性。不斷告訴自己“我有實(shí)力，我有能力，我會(huì)成功，我一定會(huì)成功?！钡鹊取?BR> 7、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。自我心理暗示不僅僅是以上直接的潛意識(shí)的溝通，還包括很多行為習(xí)慣方面的因素，尤其是一些細(xì)節(jié)。比如，走路時(shí)挺胸抬頭，會(huì)覺得自己很有精神;出門的時(shí)候照照鏡子整理好儀表，會(huì)對(duì)自身形象有個(gè)積極的評(píng)價(jià);學(xué)習(xí)的時(shí)候整理好桌面，擺放好物品，讓自己感到很從容很有條理;說話的時(shí)候清晰大方，讓自己感到自信沉穩(wěn)……這些看似微不足道的地方，其實(shí)都會(huì)不知不覺地影響一個(gè)人的精神風(fēng)貌。
8、將失敗歸咎于客觀原因，成功歸功于主觀原因 我們常常聽到領(lǐng)導(dǎo)或者老師用這樣話的教訓(xùn)自己的下屬或?qū)W生： “不要老是找客觀原因，要多找找主觀原因?！币馑际遣灰每陀^原因來推卸責(zé)任，要從自己身上尋求改進(jìn)。這話固然不假，但是很多人找主觀原因往往一找就是： “我自己太笨?！?“我不是學(xué)習(xí)的料。”這種心理暗示的結(jié)果就是使你對(duì)自己越來越缺乏信心，結(jié)果每一次失敗都成為你“笨”的證據(jù)，而成功則成了僥幸。抱有這樣心態(tài)的人，是不可能取得成功的。真正的主觀原因應(yīng)該是尋找那些可以改變的因素，比如“我還不夠努力?！?“我在做題的時(shí)候比較馬虎大意。” “我在這上面花的時(shí)間還不夠多?！边@樣，才能促使你在以后的學(xué)習(xí)中更加發(fā)奮，而不是自暴自棄。而且，在很多時(shí)候，失敗確實(shí)是由于客觀原因造成的，一味的責(zé)怪自己未必就是好事。如果你一直成績(jī)都不錯(cuò)，而是某一次考試考差了，固然需要找點(diǎn)主觀原因來尋求改進(jìn)，但是也不妨找點(diǎn)客觀原因來鼓舞自己，比如“考試前的晚上隔壁打麻將聲音太吵，沒有睡好?！?“天氣不好，影響了心情。”甚至還可以抱怨一下老師出的題目太變態(tài)，不符合教學(xué)大綱的要求， “我的基礎(chǔ)知識(shí)很扎實(shí)，如果他真的按照教學(xué)大綱出題，我肯定會(huì)考的不錯(cuò)的。”這樣，才能促使你在以后的學(xué)習(xí)中更加勤奮，而不是自暴自棄。而且，在很多時(shí)候，失敗確實(shí)是由于客觀原因造成的，一味的責(zé)怪自己未必就是好事。
9、盡量避免用消極或否定的詞語。不要說：“我累壞了”，而要說：“忙了一整天，終于可以好好的休息了?！辈灰f：“天啊，我堅(jiān)持不下去了”;而要說：“只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功?！别B(yǎng)成使用積極語言的習(xí)慣，拒絕不停的自我抱怨。試著將所有的否定句和疑問句都改成肯定句，這將在潛移默化中改變你對(duì)世界的看法，一點(diǎn)一滴的賦予你積極思考的習(xí)慣。
另外，心理暗示的特點(diǎn)，全在于一個(gè)“暗”字，它常常是“不走正門，而從后門”悄悄地潛入人的意識(shí)，直接對(duì)人們的情緒和意志發(fā)生作用。自我心理暗示是一種常用的心理調(diào)整方法，具有一定的心理效應(yīng)：
1、鎮(zhèn)定心情，防外干擾。尤其是在對(duì)抗、競(jìng)爭(zhēng)的條件下，對(duì)手的好成績(jī)，會(huì)造成你內(nèi)心的緊張;即便實(shí)力超過對(duì)手，心理的緊張也會(huì)束縛你潛在能力的發(fā)揮。自我暗示在這時(shí)就能起到排除雜念、鎮(zhèn)定情緒的作用。一位高考學(xué)生在考場(chǎng)上由于緊張而導(dǎo)致腦海中一片空白，他明白自己越緊張就越想不起來，便索性放下筆，閉上眼睛，默默地安慰自己：“別緊張，這只是一次考試而已，不是決定生死的戰(zhàn)爭(zhēng)，也不是我人生惟一的一條路，只是一種體驗(yàn)而已，我只要將自己知道的題目答出來就可以了。”睜開眼睛后，他試著鎮(zhèn)定地看第一道題目，記憶慢慢浮現(xiàn)。
2、集中精力，專注某事。一些人常常在注意力應(yīng)該高度集中的時(shí)候，出現(xiàn)心猿意馬的情況。當(dāng)你在緊張的備考過程中，被電視劇、游戲、上網(wǎng)聊天等因素誘惑的時(shí)候，學(xué)會(huì)自我暗示，或許能減輕你的痛苦掙扎。比如，你可以在心里默念：“電視劇只能讓我消磨更多的時(shí)間，我愿意為夢(mèng)想放棄暫時(shí)的娛樂!”就像鼓勵(lì)一個(gè)朋友一樣鼓勵(lì)自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)面對(duì)燈紅酒綠，你將不為所動(dòng)。
3、暗示提醒，不犯同錯(cuò)。如經(jīng)常提醒自己：不要總是想著自己掌握的知識(shí)還“差”多少，而應(yīng)該想到自己現(xiàn)在已經(jīng)“會(huì)”多少，從“補(bǔ)”的角度考慮，補(bǔ)一分就能多得一分。這種積極的心態(tài)會(huì)讓自己充滿信心。
高三是我們樹立高考信心、培養(yǎng)正確心態(tài)的關(guān)鍵期，對(duì)高考成功有著至關(guān)重要的影響。在漫長(zhǎng)的馬拉松比賽中，如果你穿著一雙合腳而又便利的跑鞋，那么你注定要比別人跑得輕松、跑得愉快。高考路上，我們應(yīng)該充分利用心理暗示的效應(yīng)，不斷地進(jìn)行積極的自我心理暗示，強(qiáng)化信心，幫助我們克服高考過程中出現(xiàn)的一切困難。
二、充滿自信
自信是成功的第一秘訣。假如一個(gè)人對(duì)自己的能力有足夠的信心，他自然就可以正常的發(fā)揮出自己的水平，就不會(huì)出現(xiàn)在各種大考中發(fā)揮失常的情況。只有把握自信這一關(guān)鍵因素，才能真正在各種考驗(yàn)中取得成功。實(shí)際上，真正優(yōu)秀的人物，必然對(duì)自己充滿信心。法國(guó)總統(tǒng)戴高樂在小的時(shí)候，和孩子們打仗玩游戲，就堅(jiān)持自己一定要當(dāng)總指揮，除此之外，不愿意擔(dān)任任何角色。
所以，要想獲得信心，關(guān)鍵是要有勇氣去挑戰(zhàn)。如果一旦學(xué)習(xí)遭到挫折就自怨自艾，那就會(huì)陷入惡性循環(huán) ——由于沒有信心而不敢面對(duì)困難，困難越來越多，你對(duì)自己就越來越?jīng)]有信心。
三、情緒樂觀
實(shí)際上只要把一切往好的方面想，談何失去信心，人生又何苦如此消沉，青春又何必如此苦悶。我們不能改變高考這一不可避免的事實(shí)，只有通過自己的奮斗來適應(yīng)高考，用成績(jī)證明自己的優(yōu)秀，——事已至此，別無選擇。佛教的教義講究修行，也就是說要達(dá)到一定的思想境界需要做專門的練習(xí)，實(shí)際上，要具有樂觀的心態(tài)，也并非與生俱來，而需要做專門的練習(xí)。學(xué)習(xí)是一件辛苦的事情，要在艱苦的奮斗中堅(jiān)持下來，就要學(xué)著去練習(xí)開心。練習(xí)開心的方法很多：每天微笑，情緒低落時(shí)，走路加快步伐，昂首挺胸;宣誓、唱校歌，精神飽滿，充滿斗志。郁悶時(shí)，到曠野之中大喊幾聲，讀書時(shí)，大聲朗讀，頓時(shí)胸中積慮就會(huì)隨風(fēng)而散，就像古人那樣臨風(fēng)而嘯。
國(guó)旗下的講話備戰(zhàn)期試篇十七
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自1410班的本站，很榮幸今天在這里為大家?guī)韲?guó)旗下的演講：奮戰(zhàn)高考。 有一位高三的學(xué)姐曾經(jīng)引用《戰(zhàn)國(guó)策》里面的一句話勉勵(lì)我們“行百里者，半九十”，和“奮戰(zhàn)高考”這四個(gè)字一樣，它不僅適用于高三，同樣適用我們?cè)趫?chǎng)所有的學(xué)生。 今天是5月25日，離6月6日高考只有12天了，這12天對(duì)于高三的學(xué)長(zhǎng)們來說就如同那剩下的十里一樣，愈加的悠關(guān)前程。
請(qǐng)記住，即使離成功只有一步之遙，即使只剩下最后的十二天，我們也只是成功了一半，一定要堅(jiān)持到底。想一想，寒窗苦讀十二載，起過早，貪過黑，那是多少個(gè)日日夜夜奮戰(zhàn)的十二天呀?咬咬牙，最后的這個(gè)十二天又算什么呢。 宮崎駿說過這樣的一句話“你住的城市下雨了，很想問你有沒有帶傘，可是我忍住了，因?yàn)槲遗履阏f沒帶，而我又無能為力”，正如我們不敢問你們是否幸苦一樣，我們只能說：“高三的學(xué)長(zhǎng)們，奮斗的道路上困難重重，荊棘叢生，但你們并不是一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)，你們有父母堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，有老師們的諄諄教誨，有朝夕相處的同學(xué)們并肩作戰(zhàn)。
金鱗豈是池中物，一遇風(fēng)云變成龍，我相信，平凡的生活定會(huì)在你們的手中編織出絢麗繽紛的圖騰，有限的人生會(huì)在不懈的努力中走向永恒。因?yàn)橛袎?mèng)想誰都了不起，因?yàn)橛杏職馑跃蜁?huì)有奇跡。 雖然高一與高二高三樓不在一處，但是這份緊張壓迫感四處彌漫，課間從山坡上飛奔下來的那一陣陣人流，那回蕩在天地間嘹亮的口號(hào)聲，那一日三餐都甚少在食堂停留匆忙的身影，那一場(chǎng)場(chǎng)大小模擬考，那一節(jié)節(jié)安靜的晚自習(xí)，都震撼著我們，讓我們情不自禁的想到了兩年后我們也得處于你們今天所處的位置。那一份埋在心底的緊迫感和使命感再一次涌上心頭。
當(dāng)我們?cè)庥龃煺蹠r(shí)，會(huì)用你們頑強(qiáng)的精神鼓舞自己蓬勃向上，志存高遠(yuǎn)。
當(dāng)我們?cè)诿曰笾信腔矔r(shí)，會(huì)用你們的信念堅(jiān)定自己的方向，迎風(fēng)破浪。
我們是急速的峰，因?yàn)槲ㄓ蟹蹇梢源┰角G棘，我們是搏擊長(zhǎng)空的鷹，因?yàn)槲ㄓ喧椏梢孕Π辽n穹。
清楚的記得高考百日誓師那天，看到了一位素有交集的學(xué)長(zhǎng)正處于頹廢狀態(tài)，我內(nèi)心焦急，于是傾盡全力把收集到的所有有關(guān)高考的勵(lì)志，加分技巧的資料發(fā)給他，試圖激勵(lì)他，他回我說：“謝謝，這些我看過了，我困惑的不是這個(gè)。”我問：“那你需要的是什么?”，他回復(fù)了我兩個(gè)字：時(shí)間。時(shí)間二字于任何時(shí)候任何人都是分外珍貴的，高中三年更是如此。
高一教學(xué)樓大門兩側(cè)有一副對(duì)聯(lián)，上面寫著“最無益莫過于一日曝十日寒，若有恒何必三更眠五更起”，作為高一的學(xué)生，看著面臨會(huì)考高二的學(xué)長(zhǎng)們，面臨高考的高三學(xué)長(zhǎng)們時(shí)刻緊繃的神情處于忙碌的身影，似乎慢慢的懂得了這句話的真諦了。雖然高考離我們還有一個(gè)說遠(yuǎn)不遠(yuǎn)說近不近的兩年，可這并不意味著我們不需要奮戰(zhàn)高考，為高考做準(zhǔn)備。相反，我們應(yīng)該在這激情的盛夏中，每天迎著晨風(fēng)想一想今天該做什么頂著繁星問一問自己今天有何收獲。前輩們常告誡我們說高一的學(xué)習(xí)很重要，是為以后高三打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的。立足高一，志在高三。萬丈高樓平地起，一個(gè)堅(jiān)實(shí)的地基是對(duì)樓的高度起決定新性作用的。
首先，我們要做一個(gè)規(guī)劃，擬一個(gè)大綱，確定自己的短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，然后對(duì)他們一一實(shí)踐。沒有目標(biāo)的人生是空虛的，不肯實(shí)干的吶喊也是無益的，我們應(yīng)該聽好每一堂課，收獲每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
其次，高考是一門能力與技巧并存的應(yīng)試考，我們需要技巧這根短線，但在高一我們更需要慢慢培養(yǎng)，積累的是能力這根長(zhǎng)線。要知道，能力是活的，越用越活。
最后，影響考試的一個(gè)直接因素是心態(tài)。我們從小開始一直到上高中，單就考試次數(shù)而言，經(jīng)歷過那么多場(chǎng)考試的我們可以當(dāng)之無愧的成為“考神”了，可是在高考時(shí)，狀態(tài)不佳，發(fā)揮失常而失分的大有人在，所以考試的心態(tài)要早練。我們不妨把每一次作業(yè)當(dāng)作一場(chǎng)考試，把每一場(chǎng)考試當(dāng)作一次作業(yè)，既練就了獨(dú)立完成作業(yè)的好習(xí)慣，又練就臨考的好心態(tài)。
高二高三的學(xué)長(zhǎng)們，請(qǐng)以一份愉悅從容的心態(tài)來迎接挑戰(zhàn)，要記住，這個(gè)盛夏因你們而姹紫嫣紅，這個(gè)校園因你們而瑰麗多彩。
高一的戰(zhàn)友們，夢(mèng)想已悄悄睜開了朦朧的雙眸，請(qǐng)開啟我們共同的航帆，以夢(mèng)想為導(dǎo)航，以求真務(wù)實(shí)為風(fēng)帆，向著前方太陽升起的地方，向著更美的寬廣的未來全速前進(jìn)。
我的演講完畢，謝謝大家！
國(guó)旗下的講話備戰(zhàn)期試篇十八
親愛的同學(xué)們，你們好！
首先感謝德育處又給我們一次交流的`機(jī)會(huì)。今天，我主要和即將跨入中考戰(zhàn)場(chǎng)的親愛的初三的同學(xué)們說幾句話。
再過84天，同學(xué)們就要走上人生轉(zhuǎn)折的戰(zhàn)場(chǎng)。萬米賽跑已經(jīng)到了最后百米沖刺的時(shí)候，9年的寒窗苦讀，3200多個(gè)日日夜夜，所有的艱辛，所有的汗水，所有的付出，都將在火紅的6月收獲。能否改變命運(yùn)，能否創(chuàng)造奇跡，能否收獲碩果，從現(xiàn)在開始的84天，將是你們成敗的關(guān)鍵，80多天的努力將意味著你能考入理想的高中，80多天的拼搏過程更是你一生的寶貴財(cái)富，它意味著你將從此掀開較為輝煌的人生篇章。在此，提出以下幾點(diǎn)和同學(xué)們共勉：
１、確立目標(biāo)樹信心
目標(biāo)是我們奮戰(zhàn)中考的方向和動(dòng)力，目標(biāo)的確立必須符合個(gè)人的實(shí)際，既不能太高，也不能太低。合適的目標(biāo)會(huì)使我們信心倍增，干勁更大。充滿信心，是決戰(zhàn)中考的前提，是走向成功的第一步。要相信自己的能力、相信自己還有潛力沒有被挖掘出來，要堅(jiān)信憑自己的能力一定能學(xué)好各門功課。用“我行！我成功！我能實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)！”這些富有激情的話，時(shí)刻提醒自己，經(jīng)常地點(diǎn)燃熱情，自我鼓勵(lì)和鞭策。
２、純潔心境正態(tài)度
積極端正的態(tài)度，是決戰(zhàn)中考的保障。在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我們初三的同學(xué)們更要遵守好常規(guī)（穿好校服、戴好校標(biāo)），只有這樣你的心思才會(huì)平靜下來?？刂坪眯膽B(tài)，讓自己的情緒處于平衡狀態(tài)，不要遇到一點(diǎn)困難就驚慌失措。我真誠(chéng)地希望你們，平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活要從中考角度著眼，所作所為都要有利于中考，與中考無關(guān)的念頭不要想，與中考無關(guān)的事不要做，要以一顆純潔火熱的心投入到緊張的復(fù)習(xí)備考中。
3、堅(jiān)定意志強(qiáng)毅力
堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力，是決戰(zhàn)中考的支柱。中考不僅僅是人的智力水平的檢驗(yàn)，同時(shí)也是人非智力因素的較量；尤其是中考臨近，同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該是時(shí)間的競(jìng)爭(zhēng)和意志的較量，頑強(qiáng)的毅力是增強(qiáng)劑，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。
4、珍惜時(shí)間提效率
珍惜時(shí)間，注重學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率是備戰(zhàn)中考的關(guān)鍵。爭(zhēng)分奪秒，把握好最后的84天，不要輕易給時(shí)間放假，不放縱自己，不原諒自己，專心致志抓學(xué)習(xí)，重視每一堂課，在老師的指導(dǎo)下，有計(jì)劃、有安排的搞好復(fù)習(xí)，使其學(xué)習(xí)效率達(dá)到最大化。
親愛的同學(xué)們，中考沖刺的鐘聲已經(jīng)敲響，中考沖鋒的號(hào)角催我們奮進(jìn)，請(qǐng)你們帶著破釜沉舟，臥薪嘗膽的氣勢(shì)，帶著父母的期望，青春的夢(mèng)想，開啟一個(gè)輝煌的未來吧！
國(guó)旗下的講話備戰(zhàn)期試篇十九
老師們，同學(xué)們：大家早上好!
今天我講話的題目是：《自信從容，迎接高考》
一年一度的高考，承載著國(guó)家的命運(yùn)，民族的重托和廣大考生的人生轉(zhuǎn)折，因競(jìng)爭(zhēng)超乎尋常的激烈而變得硝煙彌漫。老師為高考升學(xué)而殫思竭慮，苦思冥想，莘莘學(xué)子為夢(mèng)圓高考而心力絞瘁，寢食難安，家長(zhǎng)更是望子成龍，為考生牽腸掛肚，坐臥不寧。
社會(huì)的關(guān)注，學(xué)校的督促，家長(zhǎng)的期盼，自我成功的意識(shí)，形成一種無形的巨大的壓力網(wǎng)。日益迫近的高考使學(xué)生之間出現(xiàn)以下幾種不良現(xiàn)象，有人稱之為“高考綜合癥”。
現(xiàn)象之一：有些學(xué)生因自我期望值高，總擔(dān)心自己高考會(huì)失敗。考前的平時(shí)測(cè)試偶爾有一次考不好就開始懷疑自己，擔(dān)心在真正的高考中會(huì)出現(xiàn)同類情景。由于懼怕失敗，便整天想避免失敗，也就整天籠罩在失敗的陰影里。這種現(xiàn)象心理學(xué)上稱之為“求敗心理”。
現(xiàn)象之二：有些學(xué)生感到時(shí)間緊迫，拼命擠時(shí)間苦學(xué)，晚上熬到夜間一兩點(diǎn)鐘，白天老師上課時(shí)卻昏昏欲睡。生物鐘紊亂，睡眠不足，體質(zhì)下降，我們稱這種人為“貓頭鷹”，稱這種學(xué)習(xí)方法為“開夜車”?？此坪芸炭?，但效率很低。
現(xiàn)象之三：有些同學(xué)特別看重學(xué)習(xí)，總想在學(xué)習(xí)上超越別人，總擔(dān)心被別人超越。所以情緒上常常處于緊張不安狀態(tài)，搞得自己吃不香、睡不好，精神也不愉快。心理學(xué)上稱這種情形為“成就焦慮”。
現(xiàn)象之四：勤奮學(xué)了，認(rèn)真做了，卻“視而不見、聽而不聞、學(xué)而不入”，學(xué)習(xí)成績(jī)不再提高或提高不明顯，或原地徘徊甚至稍有下降。這種情形心理學(xué)上稱之為“高原現(xiàn)象”。
以上幾種現(xiàn)象是高考前比較常見的現(xiàn)象。這些情形共同反映了考生考前的通?。盒膽B(tài)不穩(wěn)，焦慮浮躁，求勝心切。那么怎樣克服解決上述不良現(xiàn)象，順利渡過高考沖刺階段，決勝高考呢?以下幾條建議供同學(xué)們參考。
第一.我們要強(qiáng)化自信
不論個(gè)人情況怎樣，每人都有自己的優(yōu)勢(shì)和不足。有的同學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)，不論高考如何變，都能游刃有余;有的同學(xué)思維敏捷，創(chuàng)新思維好，理解能力強(qiáng)，對(duì)高考創(chuàng)新型題尤為適應(yīng);有的同學(xué)閱讀面廣，視野開拓，心理素質(zhì)好，善于超水平發(fā)揮。不管怎樣，在高考前夕，對(duì)于自己的缺點(diǎn)和不足不要過多自我責(zé)備，要多看、多想自己的長(zhǎng)處和潛力，激發(fā)自信?；蛟S有的同學(xué)在模擬考試中成績(jī)不夠理想，請(qǐng)你不要灰心，你應(yīng)該慶幸自己已發(fā)現(xiàn)問題所在，你應(yīng)該大聲地告訴自己這些問題已不再是問題。有這樣一個(gè)真實(shí)的實(shí)驗(yàn)：失眠的人，給他吃一般的維生素藥片，說是治失眠的特效藥，晚上他果然睡得很香。這就是心理學(xué)上的自我暗示。同樣，積極的暗示會(huì)對(duì)高考產(chǎn)生巨大的正面影響。這就是常說的：高考，六分考能力，四分考心態(tài)。
同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成績(jī)是出類拔萃，還是和別人有一定差距，千萬別忘了每天都帶著自信醒來，告訴你自己，高考我一定行。
第二.我們要高度的專注
瓦倫達(dá)是美國(guó)著名的鋼索雜技演員，人在離地幾十米的高空走鋼索，沒有任何安全保護(hù)措施，危險(xiǎn)可想而知。但瓦倫達(dá)毫不畏懼，每戰(zhàn)必勝。有人問他成功的決竅，他說：“我走鋼索時(shí)，從不想目的地，只想走鋼索這一件事，專心致志走好每一步，不管得失?！焙髞硇睦韺W(xué)把這種專注于做自己的事，不為其他雜念所動(dòng)的心理現(xiàn)象稱為“瓦倫達(dá)心態(tài)”。同學(xué)們要想獲得高考的成功，無論是在最后的備考中，還是在高考的過程中，都應(yīng)有這種瓦倫達(dá)心態(tài)。
同學(xué)們，淡化對(duì)高考結(jié)果的預(yù)期，不要去想考好或考不好會(huì)怎樣，我們要做的只是集中所有的注意力去復(fù)習(xí)迎考，心無旁騖地走進(jìn)高考的考場(chǎng)。具有“瓦倫達(dá)心態(tài)”，你的高考一定能超水平發(fā)揮。 第三，保持考前的熱身。
中國(guó)體育史上曾有一個(gè)著名的“馬家軍”，他們?cè)诖筚愔耙廊贿M(jìn)行著訓(xùn)練——不到比賽開始，他們的訓(xùn)練就不會(huì)結(jié)束。但就是這樣訓(xùn)練方式讓他們?nèi)〉昧肆钍廊瞬毮康妮x煌業(yè)績(jī)。為什么?因?yàn)樗齻円恢北３忠环N積極的狀態(tài)!
整整一個(gè)學(xué)期同學(xué)們一直在進(jìn)行緊張有序的復(fù)習(xí)，你們的大腦中樞已經(jīng)建立起特定的思維運(yùn)作模式，如果突然停下或做重大變化，原來的思維模式就會(huì)被打亂，復(fù)習(xí)的效率就會(huì)大大削弱。高考復(fù)習(xí)的目的不僅是把知識(shí)爛熟于心，更是要保持一種對(duì)考試自動(dòng)化操作的狀態(tài)。其實(shí)，最佳的臨考狀態(tài)，就是復(fù)習(xí)狀態(tài)的平穩(wěn)延續(xù)。所以，這幾天保持一定量的熱身練習(xí)很有必要，不為答案的精確，只為保持慣常的思維模式，保持答題的手感，使復(fù)習(xí)內(nèi)容始終在大腦中處于待提取的激活狀態(tài)。
高三的同學(xué)們，萬米長(zhǎng)跑的終點(diǎn)就在眼前，也許此刻你已大汗淋漓，身心疲憊，但必須咬緊牙關(guān)，奮勇沖刺。最后，希望我們高一高二的同學(xué)共同為學(xué)兄學(xué)姐的高考創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，希望我們?nèi)w高三同學(xué)都能滿懷信心地迎接高考。高三的同學(xué)們，祝你們成功!
國(guó)旗下的講話備戰(zhàn)期試篇二十
備戰(zhàn)期中考試國(guó)旗下講話稿：應(yīng)對(duì)期中考心理調(diào)適好
老師們、同學(xué)們：
上午好！
本周有一件令人值得期待的事情，那就是期中考試之后的秋游；本周也有一件令人壓力山大的事情，那就是秋游前的期中考試。想必同學(xué)們現(xiàn)在的心思都在期中考試上，我們都希望考一個(gè)滿意的成績(jī)，在此談四點(diǎn)與考試相關(guān)的心理調(diào)整與技巧。
第一，要理解考試考核的是綜合素質(zhì)。
有時(shí)候，我們會(huì)聽到有的同學(xué)說如果不是粗心看錯(cuò)題目，那么我就能多考10分了；也會(huì)有同學(xué)這樣想，如果考試的時(shí)候不那么緊張，那么我肯定能再考得好一些；如果這次考試不生病，那么我就不會(huì)考這么糟糕了。對(duì)于不理想的'考試結(jié)果，我們會(huì)有很多的假如。但是，時(shí)間不會(huì)倒流，生活不會(huì)重新演繹。我們要明白，考試考核的是綜合素質(zhì)，包括你的學(xué)習(xí)成果、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)，也包括你平時(shí)學(xué)習(xí)是粗心大意還是細(xì)心謹(jǐn)慎。所以，不要說某次考試發(fā)揮失?；虺?，考出來的那個(gè)成績(jī)就是你的真實(shí)水平，是你綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。
第二，要習(xí)慣于迎接未知的挑戰(zhàn)。
當(dāng)我們走進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候，我們也許會(huì)想：我還有一些知識(shí)沒有復(fù)習(xí)，會(huì)不會(huì)對(duì)我的考試不利。如果你有這樣的擔(dān)憂，那也不用著急，因?yàn)檫@是絕大多數(shù)人都會(huì)有的正常想法。你可以回想一下，有哪次考試，你是完全復(fù)習(xí)好后去參加的？（停頓）或許小學(xué)里會(huì)有，但是到了中學(xué)里就不會(huì)再有了。人生會(huì)有很多的挑戰(zhàn)，比如考試、戀愛、求職等等，我們幾乎不會(huì)有哪一次是完全準(zhǔn)備好了才去迎接挑戰(zhàn)的。我們要適應(yīng)一種狀態(tài)，那就是習(xí)慣于面對(duì)未知的困難，并且在克服困難的過程中歷練自己。
第三，要懂得換位思考來調(diào)節(jié)情緒和思路。
考場(chǎng)中，我們需要的是冷靜思考，從容答題。如果遇到容易的題目就沾沾自喜，得意忘形，或者遇到難題就如臨大敵，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，都不是理想的考試心態(tài)。進(jìn)入考場(chǎng)，()我們要有意識(shí)地使用換位思考的方式來調(diào)節(jié)情緒。你容易，別人也容易，你難，別人也難。在容易的題目上掉以輕心，或是在難題面前止步不前都是心理不成熟的表現(xiàn)。在此，提醒一下，看上去容易的題目就真的容易嗎？如果你平時(shí)學(xué)習(xí)注意總結(jié)，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)出卷老師喜歡在某些知識(shí)點(diǎn)或是某些題型上下圈套。有的題目看上去容易，實(shí)際上就是一個(gè)美麗的陷阱，等著你往里栽跟頭。
最后，要正確地認(rèn)識(shí)自己的水平，不要把期望值定得太高。
當(dāng)我們臨近考試或是踏進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候，我們要理性地認(rèn)識(shí)自己的實(shí)力。如果你是學(xué)霸級(jí)選手，準(zhǔn)備考清華北大，那么請(qǐng)你把卷子上的每個(gè)題目都做出來，并且做對(duì)；如果你是普通選手，南師大的級(jí)別就滿足了，那么請(qǐng)你繞開那個(gè)變態(tài)的題目，踏踏實(shí)實(shí)地把時(shí)間花在自己能力范圍的題目上。要記住，進(jìn)入考場(chǎng)后的，我們目標(biāo)不是把每個(gè)題目都做出來，而是把會(huì)做的都做對(duì)以贏得分?jǐn)?shù)。
現(xiàn)在，臨時(shí)抱佛腳既能夠惡補(bǔ)平時(shí)漏掉的知識(shí)，也能夠給自己一個(gè)心理安慰。所以請(qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，用良好的狀態(tài)迎接考試。
最后，祝同學(xué)們考出自己滿意的成績(jī)！
國(guó)旗下的講話備戰(zhàn)期試篇二十一
老師們，同學(xué)們，大家上午好。我是20xx屆畢業(yè)生王婕，今天我發(fā)言的題目是《走一步，再走一步》。
今天老師讓我來介紹經(jīng)驗(yàn)，完全是客氣了。高考之后一個(gè)星期我都沒摸過筆，更別談做題。所以想個(gè)演講的題目都用了初中的課文題目。學(xué)習(xí)是一步一步踏實(shí)的過程，它和含一定運(yùn)氣的高考不該是等價(jià)的關(guān)系。當(dāng)然從高考中學(xué)習(xí)的，也不僅僅是習(xí)題?！聦?shí)上，這些解題的策略在高考后大多都是沒用的，唯獨(dú)思考的過程是核心，在舉一反三的基礎(chǔ)上的是自我簡(jiǎn)化再擴(kuò)充的過程。這些稱作高考的實(shí)力。
當(dāng)然，如果只靠如上的內(nèi)容，只能保證會(huì)，不能保證考得好?？嫉煤檬且羞\(yùn)氣的。運(yùn)氣就是心態(tài)，我強(qiáng)烈建議考試前半個(gè)小時(shí)別看書，速記也不是好策略，因?yàn)檫M(jìn)考場(chǎng)后人會(huì)非常緊張。避免緊張的方法還有不轉(zhuǎn)發(fā)錦鯉和考神，不要對(duì)答案，不過和年級(jí)里的大學(xué)霸、學(xué)神擁抱一下，就另當(dāng)別論啦。
然而，真正讓人從容應(yīng)考的，是極為明確的目標(biāo)和長(zhǎng)期的奮斗。目標(biāo)是一輩子有用的學(xué)習(xí)類經(jīng)驗(yàn)。我的個(gè)人奮斗目標(biāo)是高一入學(xué)的時(shí)候定的，一直掛在qq簽名上。當(dāng)時(shí)根據(jù)20xx年的錄取資料，南大是390分，選修a、a+，這樣的分?jǐn)?shù)其實(shí)很高，然而現(xiàn)在我已經(jīng)超額完成任務(wù)。這并不意味著我一直在刷五三做38+2。也有相關(guān)研究證明，人需要一定的個(gè)人興趣來促進(jìn)效率，聽音樂，讀書都是好選擇，但如果是英雄聯(lián)盟、dota和魔獸一類的腦力高強(qiáng)度游戲，那么很難起到放松的作用，除了讓人更疲倦外還容易少年白和脫發(fā)。
再者，計(jì)劃。我們這一屆人手三本計(jì)劃本，我個(gè)人比較懶，其實(shí)記得不勤快，但每天要做什么一定要有打算。未必你估計(jì)得正好，但一定會(huì)緩解拖延癥。舉個(gè)鮮活的例子，高考前那段時(shí)間，每天規(guī)劃得好好的，我不僅能做大量習(xí)題，還可以完成社會(huì)活動(dòng)，這幾天閑在家里沒事兒，寫個(gè)稿子都被拖到了最后一天，社會(huì)活動(dòng)更是完全不理會(huì)了。
引用我們高三年級(jí)主任汪源老師的一句話：“熱愛生活，感激高考?！辈皇且黄饖^斗到高三最后歲月的同學(xué)，情感上都會(huì)少一點(diǎn)什么。前些日子，我以一個(gè)過來人的身份看《中國(guó)門》一部反映高考的紀(jì)錄片。高考在外人的眼中被放大了。很多時(shí)候確實(shí)是盼著下課盼著放學(xué)，但日子其實(shí)很快樂，我們這一屆光是春游就玩了兩次，完全沒有傳說中那么可怕。就算是高考期間，其實(shí)也沒什么，考完語文的那個(gè)中午，我就在微博上調(diào)侃江蘇作文題，下午考數(shù)學(xué)的時(shí)候繼續(xù)聊網(wǎng)絡(luò)段子，反而越輕松的心態(tài)，更容易發(fā)揮得好。
在這里，我要感謝我的班主任楊海燕老師。我的三次模擬成績(jī)僅僅剛過一本線，當(dāng)時(shí)連后路都打算好了，她的鼓勵(lì)讓我一直相信，我能夠考好。非常感謝!
以上是我個(gè)人的一些感受，供給大家參考。謝謝大家。