學(xué)會(huì)運(yùn)用各種修辭手法，可以使文章更加生動(dòng)和有說(shuō)服力。總結(jié)是對(duì)某一時(shí)間段、某一問(wèn)題或某一主題進(jìn)行概括和總結(jié)的一種思維和表達(dá)方式。以下是一些提高工作效率的經(jīng)驗(yàn)分享，希望對(duì)大家有所幫助。
讓我執(zhí)著前行篇一
堅(jiān)持之后的成長(zhǎng)小學(xué)畢業(yè)了，經(jīng)過(guò)努力，我成功的考上了心儀已久的銀川外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
開(kāi)學(xué)前，學(xué)校為了讓我們這些家中的嬌寶寶得到鍛煉，讓我們品嘗生活的辛苦，照例組織了初一學(xué)生軍訓(xùn)。而且軍訓(xùn)不是在學(xué)校，而是在寧夏武警消防總隊(duì)訓(xùn)練基地。地點(diǎn)很偏遠(yuǎn)，并且是封閉軍訓(xùn)，要在那里住宿訓(xùn)練一周，不準(zhǔn)家長(zhǎng)陪同和隨便探視。帶著雀躍的心情，同學(xué)們擠在軍用大篷車?yán)锵蛴?xùn)練基地出發(fā)。天還很熱，我們站立著擠在大篷車?yán)?，又熱又暈，大概熬過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，終于來(lái)到了軍訓(xùn)基地，許多同學(xué)一下車，就因?yàn)闀炣囃铝?。我還好，看到軍訓(xùn)基地很大，也很干凈，松了一口氣。可是沒(méi)想到。第二天，“挑戰(zhàn)”就來(lái)了。軍訓(xùn)開(kāi)始了，教官讓我們站20分鐘軍姿。20分鐘？不長(zhǎng)嘛！玩的時(shí)候，看電視的時(shí)候，下棋的時(shí)候，20分鐘很快就過(guò)去了。于是，我信心十足的站著一動(dòng)不動(dòng)。
不料，大約5分鐘后，大太陽(yáng)曬的我東搖西晃，腿也開(kāi)始酸痛，胳膊也發(fā)出累的信號(hào)。我在心里暗暗說(shuō)：堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！終于，漫長(zhǎng)的20分鐘過(guò)去了，我真的好想躺下來(lái)什么也不干，好好休息一下?？墒牵恍?，我們還要進(jìn)行下一個(gè)訓(xùn)練內(nèi)容。堅(jiān)持一天下來(lái)，好累呀！但我相信，只要一天天的堅(jiān)持，我一定能完成軍訓(xùn)！七天的軍訓(xùn)，面對(duì)感冒、酷暑、辛苦還有粗糙的飲食，我軟弱過(guò)，但最終我沒(méi)有退縮，堅(jiān)持了下來(lái)！經(jīng)歷了這些，我感到我長(zhǎng)大了，我懂得了許多。
在軍訓(xùn)集體里，不論酸甜苦辣，只有分享了才有了滋味，我學(xué)會(huì)了與他人分享零食、還有悲傷和歡樂(lè)；在這里，遠(yuǎn)離父母，沒(méi)有人可以無(wú)微不至地關(guān)心我，提醒我喝水、吃藥，照顧我，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主，照顧自己；在這里沒(méi)有人可以讓我害怕的一切化為烏有，我學(xué)會(huì)了勇敢；在這里，我還學(xué)會(huì)了很多很多?，F(xiàn)在，我回到了家里，在那里學(xué)到的東西，讓我成長(zhǎng)，從此，我就告別童年，是一名初中生了！
讓我執(zhí)著前行篇二
蒼鷹感激藍(lán)天，因?yàn)樗娘L(fēng)雨給了鷹堅(jiān)實(shí)的翅膀；貝殼感激砂礫，正是它的痛苦讓蚌擁有了無(wú)暇的珍珠；我感激生活。正是它的磨煉，讓我懂得了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
小時(shí)候，我不是一個(gè)聰明的孩子。喜歡背古詩(shī)，不僅背得慢，背完也忘。我媽不管?！昂⒆?，你不需要比別人做得更多。只要你每天背三首詩(shī)，堅(jiān)持下去，你會(huì)比別人做得更好。”我默默記在心里。從此我每天早起半小時(shí)背古詩(shī)。一次不行，那就十次。在一遍又一遍的枯燥重復(fù)中，我變得更加堅(jiān)定。最后，不出所料，我做得比其他人都好。
透過(guò)晨光中書桌旁的身影，我發(fā)現(xiàn)有一種堅(jiān)持，叫做堅(jiān)持。
最困擾我的是運(yùn)動(dòng)，尤其是長(zhǎng)跑。我正忙著問(wèn)老師有沒(méi)有辦法。老師說(shuō):“不容易？每天在操場(chǎng)上跑兩次，體力自然就上來(lái)了?！蔽夷浽谛睦?。從那以后，我每天都提前半小時(shí)起床，在操場(chǎng)上，一步一步，一圈一圈，沒(méi)有任何困難能阻止我跑步。幫我的人都有回報(bào)。我的長(zhǎng)跑在運(yùn)動(dòng)模擬測(cè)試中得了滿分。
通過(guò)負(fù)重跑雨的身影，我發(fā)現(xiàn)有一種堅(jiān)持，叫做堅(jiān)持。
我喜歡志愿服務(wù)，尤其是在福利院。剛到的時(shí)候，我被孩子們臉上的笑臉驚呆了。面對(duì)如此悲慘的生活，他們?nèi)匀豢梢詧?jiān)持下去，保持微笑。那為什么面對(duì)生活中的各種磨煉也不能選擇堅(jiān)持呢？從此我總是在寒暑假的時(shí)候去那里感受他們的快樂(lè)，讓我清晰的感受到自己的堅(jiān)持和為什么。
透過(guò)陽(yáng)光和孩子們幸福的身影，我發(fā)現(xiàn)有一種堅(jiān)持，叫做堅(jiān)持。
一棵大樹在風(fēng)雨中傲然挺立，從它斑駁的樹干上，我看到了堅(jiān)持；一條小溪奮力奔向大海，我從它的跳動(dòng)中聽(tīng)到堅(jiān)持；一個(gè)身影不斷向前奔跑。她在雨中奔跑，在書里奔跑，在生活中奔跑。我發(fā)現(xiàn)有一種堅(jiān)持叫做堅(jiān)持。
讓我執(zhí)著前行篇三
——題記
語(yǔ)文，是心靈的天堂。
“菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”陶淵明用一句話，描寫于滿足于歸隱后自耕自食的悠然情趣，“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”仿佛眼前見(jiàn)到盎然春意，“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”表現(xiàn)出曹操的博大胸襟，“鄉(xiāng)書何外達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊”“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜朗西”表達(dá)出詩(shī)人滿懷的相思情緒。
帶著語(yǔ)文前行，你可以用一枝神來(lái)之筆，畫出世間萬(wàn)物，畫出詩(shī)人心中縷縷思緒，在一泓清泉中若點(diǎn)若圈，使自己心雨飄飛。
語(yǔ)文，是山水的天地。
“岱宗夫如何？齊魯青來(lái)了?！比f(wàn)千的力量蓄積，頃刻爆發(fā)，便站成了永遠(yuǎn)不倒的脊梁?！熬灰?jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回！”多么的豪邁流暢，把黃河水排倒海的氣勢(shì)和先聲奪人的力量展現(xiàn)在我們眼前；“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇?！蔽骱谰?，遐邇聞名。晴日好，麗日照碧水，碧水映藍(lán)天，西湖似西子，淡妝濃抹總相宜，得我心。
帶著語(yǔ)文前行，能讓你領(lǐng)略山水之趣。沒(méi)有輿馬，沒(méi)有舟輯，有心，有我，有語(yǔ)文。
語(yǔ)文，是情感的舞臺(tái)。
“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”是多么的婉轉(zhuǎn)凄涼，用哲理性的語(yǔ)言表達(dá)了文人志士報(bào)國(guó)無(wú)門的落魄情態(tài)；黛玉，眼淚的化身，多愁的別名；瀟湘館的竹影深染在她眉間，時(shí)代的大氣浸透她的靈魂。寄人籬下的黛玉，有靠又無(wú)依；癡心絳珠與寶玉，有情卻無(wú)命。愁煞階前葬花人，你能把心交給愛(ài)情，卻不能把婚姻交給自己。
帶著語(yǔ)文前行，讓你體會(huì)人情之真。沒(méi)有演員，沒(méi)有道具，有我，有心，有語(yǔ)文。
語(yǔ)文，我心中的一泓清泉。如炎夏里的清風(fēng)，如久旱后的甘霖，給我以真趣，賦我以真情，教我以真理，引領(lǐng)我走出屬于自己的人生軌跡。語(yǔ)文，裝滿了詩(shī)情畫意，俠骨柔情，卻在心中永不停歇地流淌。
啊，朋友！讓我們帶著語(yǔ)文前行，在浩瀚的語(yǔ)文海洋中去采擷一朵屬于你自己的浪花吧！
讓我執(zhí)著前行篇四
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)上，說(shuō)到作文，大家當(dāng)然都很熟悉。是經(jīng)過(guò)人們的思維和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字表達(dá)一個(gè)主題意義的敘事方法。你見(jiàn)過(guò)什么樣的作文？下面是邊肖編的一篇作文，相信我能行。歡迎分享。
今天是假期的第二天。因?yàn)槊看味伎荚伊?，回家就沒(méi)法過(guò)個(gè)開(kāi)心的假期了。每次都被父母罵，所以每次放假都失敗。我也打了自己很多次。我讀書是為了什么？是為了父母嗎？不是，而是為了自己的美好未來(lái)！
畢竟都是為了自己，所以我下定決心要好好學(xué)習(xí)，但是到了最后關(guān)頭，期末考試結(jié)束了，找成績(jī)單的時(shí)候，我和爸爸說(shuō)有答案了，但是讓父母失望了。找成績(jī)單的時(shí)候，父親說(shuō):“從前面看！”最后從第三頁(yè)找到的?；氐郊?，我羞愧的低著頭看著他們，因?yàn)槲因_了他們。當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己的心已經(jīng)下到了極點(diǎn)，又羞于見(jiàn)到同學(xué)?？纯磩e人100，120，還有很多其他的分?jǐn)?shù)?？粗约赫鎭G人。我當(dāng)時(shí)不想上學(xué)，但是我想過(guò)。這怎么能讓我爸在這里工作呢？有一次，我爸看到我在家打游戲，給了我一記重耳光。我被蒙住眼睛了！父親用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)，不想玩就算了，天天在家打游戲就好了！你以為我們?yōu)槟愕膶W(xué)校買單很容易！如果你現(xiàn)在能上床睡覺(jué)，我就去做。我當(dāng)時(shí)就明白了，好像我爸一直把我當(dāng)壞孩子，一直看不起我！
當(dāng)時(shí)我就下定決心，以后一定要超越父親。從此我起得比雞早，睡得比狗晚！果然，努力是有回報(bào)的。期末考試的時(shí)候，名詞增加了30多個(gè)。父親鼓勵(lì)我說(shuō):“對(duì)不起，我以前看不起你。你其實(shí)是個(gè)很好的孩子。你做題的時(shí)候太草率了。如果你沒(méi)有看問(wèn)題的意思，你就匆忙做了，犯了一個(gè)錯(cuò)誤?！薄拔椰F(xiàn)在上課記筆記，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，下課自己記筆記，課余時(shí)間背下來(lái)。呵呵，現(xiàn)在感覺(jué)學(xué)習(xí)真的很輕松，以后一定要成為一個(gè)為世界做貢獻(xiàn)的人才！
我從小就一直覺(jué)得自己是個(gè)很有天賦的人?，F(xiàn)在我覺(jué)得我離自己的夢(mèng)想不遠(yuǎn)了！我堅(jiān)信我能做到！
讓我執(zhí)著前行篇五
陽(yáng)臺(tái)的一株太陽(yáng)花，在我清理花盆的時(shí)候不小心給拔掉了，當(dāng)時(shí)有些心疼，細(xì)看還有幾個(gè)花苞，就沒(méi)有丟掉，隨手放到了花盆外。幾天后去澆花，發(fā)現(xiàn)那株被拔掉的太陽(yáng)花竟然開(kāi)了兩朵白色的花朵。
太陽(yáng)花是極好活的花苗，也很耐旱，即使在炎炎的夏日里，斷掉的枝條在太陽(yáng)下暴曬數(shù)日也不會(huì)死掉，你把斷掉的枝條隨便插到土里，她還可以繼續(xù)成長(zhǎng)，開(kāi)花。
第一次認(rèn)識(shí)太陽(yáng)花是還在上初中的時(shí)候，去同學(xué)家玩，看見(jiàn)她家院子里有一盆花，葉子細(xì)細(xì)的，肉肉的，枝條的頂端開(kāi)滿了各色的花朵，雖然每一棵花都長(zhǎng)得不高，但是一盆花挨挨擠擠，開(kāi)的很熱鬧。
08年搬家之后，愛(ài)養(yǎng)花的我開(kāi)始收集各種花來(lái)養(yǎng)，當(dāng)然少不了太陽(yáng)花。第一株太陽(yáng)花是在路邊的一塊大石頭下發(fā)現(xiàn)的，當(dāng)時(shí)她雖然長(zhǎng)在大石頭的隙縫里，可是已經(jīng)開(kāi)了幾朵花了，我小心的把她拔出來(lái)，帶回家，栽進(jìn)花盆里。
第二年，第一株太陽(yáng)花的種子掉落在花盆里，在天氣暖和時(shí)，不等你播撒收集的種子時(shí)，已經(jīng)自己悄悄的探出了頭。這一年的太陽(yáng)花，到開(kāi)花的季節(jié)，各色的花朵開(kāi)的熱熱鬧鬧，引來(lái)了蜜蜂在陽(yáng)臺(tái)上飛來(lái)飛去。
這幾年，我不再收集太陽(yáng)花的種子，我知道，等到春暖花開(kāi)的時(shí)候，那些掉落的種子自己會(huì)發(fā)芽的，她們不需要你的特殊照顧，悄悄的長(zhǎng)大，悄悄的開(kāi)花。
天氣慢慢的變涼了，我把那株太陽(yáng)花重新栽在了花盆里，她的執(zhí)著打動(dòng)了我，她讓我明白，有些東西，不管你在意不在意，關(guān)心不關(guān)心，她都會(huì)發(fā)芽，長(zhǎng)大，開(kāi)花，她不刻意的提醒你她的存在，就在那里，默默的，做著自己該做的事。做人也是如此！
太陽(yáng)花又名半枝蓮，在陽(yáng)光充足的條件下，花開(kāi)得很艷麗，爽朗、活潑，像極了高高掛在天空上的小太陽(yáng)。有的潔白如玉、有的艷紅似火、有的深黃似金?；ǘ潆m不大，卻美得讓人心醉；植株矮小，生命力卻十分頑強(qiáng)；馬齒莧科的枝條細(xì)潤(rùn)光潔，隨便剪下一截或不經(jīng)意碰斷了一根，放在陽(yáng)光下，頂部也能開(kāi)花，即使暴曬幾天，插進(jìn)土里后仍能成活并開(kāi)花。因此又稱"死不了"。太陽(yáng)花極易繁殖，不需要人們對(duì)她格外照顧，只要有陽(yáng)光和土壤，她們就能生存。它的棕黑色的種子很小，小到人們的肉眼幾乎看不見(jiàn)，隨便灑落在土地下或墻縫里，甚至不用澆水，它自己會(huì)生長(zhǎng)會(huì)開(kāi)花。真是"有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭"！
太陽(yáng)花有個(gè)凄美的傳說(shuō)：一位叫克麗泰的仙女，有一天在樹林里看見(jiàn)了正在狩獵的太陽(yáng)神阿波羅，被他俊美的氣質(zhì)所傾倒，并深深地愛(ài)上了他。可是，阿波羅并沒(méi)有注意到仙女?？他愄┖α藛蜗嗨迹裏崆械嘏瓮幸惶炫c阿波羅不期而遇，他們能一起在樹林里說(shuō)著悄悄話。懷著這個(gè)美好的愿望，克麗泰每天癡癡地仰望天空，目不轉(zhuǎn)睛地注視著阿波羅的行程，直到他下山。每天每天，一到日出，她便望向太陽(yáng)。于是，眾神憐憫她，讓她做了凡間的一種向日葵一樣的植物，她的臉兒變成了花盤，永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)。每日追隨著太陽(yáng)神，向他訴說(shuō)她永遠(yuǎn)不變的戀情。
每天早晨，當(dāng)太陽(yáng)冉冉升起，太陽(yáng)花的花瓣面對(duì)太陽(yáng)舒展了開(kāi)美麗的笑臉。迎接著早晨上班的人們，她俏麗的樣子真是討人喜歡；時(shí)近中午，炎炎烈日烤得所有植物都焉頭耷腦，院里花盆栽的辣椒樹的葉子看樣子已經(jīng)奄奄一息。而太陽(yáng)花的莖葉仍舊圓潤(rùn)透亮，花兒高高地昂揚(yáng)著笑臉炫耀，一副不可一世的神態(tài)。窗外地上一片毛茸茸的狗尾巴草，不得不佩服她的嬌艷，很有自知之明地在高傲的太陽(yáng)花面前低下了頭。微風(fēng)吹過(guò)，薄如蟬翼的單層花瓣，姍姍而動(dòng)，似翩翩起舞的美女。黃色的小蜜蜂飛來(lái)了，鉆進(jìn)花芯里，耳鬢廝磨要與花兒親密?；▋焊静挥枥頃?huì)，她更喜歡矯健的黑蝴蝶，覺(jué)得黑蝴蝶才像她理想中俊美的王子。沉默的愛(ài)、光明、熱烈，這是太陽(yáng)花的花語(yǔ)。
一整天，太陽(yáng)花目不轉(zhuǎn)睛地看著金碧輝煌的太陽(yáng)慢慢滑過(guò)天空。傍晚的時(shí)候，夕陽(yáng)慢慢西下而去，仙女心中的太陽(yáng)神下山了。太陽(yáng)花也累了一天，收斂起花瓣準(zhǔn)備休息，夏天的窗臺(tái)有了一份溫馨與安靜的環(huán)境。晚霞中，集生在一起的太陽(yáng)花那肉色的細(xì)小枝條，一如仙女瘦弱的身軀；青綠色的葉片恰似仙女套上了綠色的連衣裙。她們平臥或斜靠在小小花盆里，寧?kù)o而安然。因?yàn)樾闹杏胁粶绲男拍?，太?yáng)花相信，明天又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的好日子。
太陽(yáng)花年復(fù)一年地自播繁衍、開(kāi)花。從初夏到深秋，花兒經(jīng)久不衰。
我喜歡太陽(yáng)花的美麗，但我更喜歡它那向往光明正大的精神。
在眾多的花中，我獨(dú)愛(ài)太陽(yáng)花。
太陽(yáng)花非常好養(yǎng)，不必用種子播種，也不必在冬天替它澆水，冬天里它的身體凍死了，但第二年春天，它又生出新的枝蔓，異常地繁茂，不知道它新的生命是來(lái)源于種子或是根系，反正，不用你操心，年年有花開(kāi)。
我居住的樓頂上有許多散放的花盆，這些花盆原來(lái)是有主的，也栽有不同的花草，卻不見(jiàn)有人澆水，時(shí)間長(zhǎng)了，盆里原有的花草死了，剩下一盆盆太陽(yáng)花，這些太陽(yáng)花大致是飛來(lái)的野籽，有各種顏色，一到夏季，五顏六色，特別好看，人們愛(ài)它欣賞它，但從來(lái)沒(méi)有人管它護(hù)它，自生自滅，這花中的極品，帶給人們以精神愉悅，卻是如此廉價(jià)，不圖索取。它們所在的盆子破爛不堪，與高雅的花色氣質(zhì)極不相稱，生長(zhǎng)貧寒缺水的雜草叢中，卻從不退縮低頭，沒(méi)有什么困難可以阻止它旺盛的生命和勃勃的朝氣。
今年六月，我自那半家半野的花盆中拔了幾株太陽(yáng)花栽在有金桔的盆中，就我的心思，舍不得用單獨(dú)的花盆養(yǎng)它，最多是對(duì)金桔的點(diǎn)綴罷了，它不管我對(duì)它的輕蔑態(tài)度，一觸土就抽枝長(zhǎng)葉，很快把一盆的空隙占滿，花開(kāi)的跟天上的星星似的，惹的我每天不看都要多看它幾眼?？上е挥蟹奂t的花，略顯單調(diào)。一日路過(guò)一樓場(chǎng)院，看到地下丟棄的黃色太陽(yáng)花斷枝，沒(méi)有根，雖是正午，但枝上的黃花并不萎縮，便隨手拾起幾枝帶回我的五樓陽(yáng)臺(tái)，把它埋在紅色的太陽(yáng)花中間，沒(méi)想到它活了，隔幾天開(kāi)一次花，紅花叢中幾朵黃，格外愛(ài)憐。一個(gè)月后，又生出更多枝條，黃花差不多有紅花的四分之一了，我對(duì)它更增加了幾分敬意。
我每天觀察它。早晨七點(diǎn)，它們還是一朵帶露的花蕾，八點(diǎn)鐘太陽(yáng)跳出地平線，小花蕾慢慢膨脹，十點(diǎn)鐘花瓣完全展開(kāi)，如同睡美人睜開(kāi)迷人的大眼，輕啟唇蕊，露出燦爛的笑容，太陽(yáng)一下山，它們便拉上帳簾，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
太陽(yáng)花不怕陰天，下十天八天雨，它依然不開(kāi)，縱有花期，爛掉青春也不后悔，有的花一生致死也沒(méi)開(kāi)過(guò)，它為太陽(yáng)守身如玉，不為陰暗賣笑。它能分清哪些是真陽(yáng)光，哪些是假陽(yáng)光，任憑你百般利誘，它只認(rèn)太陽(yáng)，晚上用電燈照也毫不動(dòng)心。半陰半晴的日子，是考驗(yàn)太陽(yáng)花的時(shí)候，它剛怒放，卻被陰云遮住太陽(yáng)，剛閉上眼睛，云開(kāi)霧散，如此反復(fù)，筋疲力盡。即便這樣，太陽(yáng)花固守著它對(duì)太陽(yáng)的承諾，不曾變心。
如此心性，天下幾人可比！
陽(yáng)光是人類靈魂的照妖鏡，而陽(yáng)光只能照見(jiàn)白晝，如何能照見(jiàn)晚上的霓虹？這個(gè)社會(huì)常有一句話：是你適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)，不是領(lǐng)導(dǎo)適應(yīng)你。倘若你愛(ài)陽(yáng)光，領(lǐng)導(dǎo)愛(ài)霓虹，你怎么辦？你是做太陽(yáng)花，還是做紜紜俗人？做俗人你可以昧著良心，飛黃騰達(dá)，做太陽(yáng)花，你可以閉上眼睛閉上嘴，內(nèi)心無(wú)愧，而希望粉碎。各人有各人的選擇，所以，你是你，我是我，太陽(yáng)花還是太陽(yáng)花。
但做個(gè)俗人，也可以學(xué)學(xué)太陽(yáng)花的品性，可以樸實(shí)，不可以卑微，可以軟弱，不可無(wú)骨氣，可以靈活，不可改變?nèi)烁瘢梢暂p視我，不可以侮辱我。這些東西是太陽(yáng)花給我們的啟示。也是我愛(ài)它的理由。
年前，婆婆送了我一袋太陽(yáng)花籽，從家鄉(xiāng)寄來(lái)的。籽是散散的，一粒粒的，很小，比針尖還小，一點(diǎn)也不夸張，用干的指尖粘一下，就會(huì)有幾十粒。婆婆說(shuō)，直接或摻細(xì)沙灑到盆土上，不用再覆土，澆水也不能從上面直接沖盆土，得浸盆。
過(guò)年時(shí)她讓我看已經(jīng)長(zhǎng)出的小苗。我掃遍陽(yáng)臺(tái)的每一個(gè)可能的花盆，都沒(méi)有找到；她說(shuō)就在我眼前，我又努力的找我眼前的花盆：天，這就是花苗？！！這不是苔蘚嗎？密密匝匝的。估計(jì)很少有人能認(rèn)出。婆婆一笑：不小心灑多了。這么小的籽，這么小的苗，能有未來(lái)嗎？婆婆告訴我，一小顆籽就可以長(zhǎng)成一盆。我不太信。
回去我就灑了籽，而且確信自己的確沒(méi)有多灑。幾天后，盆里就出來(lái)茸茸一層，我一點(diǎn)都不憐香惜玉，硬生生拔掉了一大半；再過(guò)幾天，苗高了些，我又拔點(diǎn)；多次以后，盆里還有十幾棵。它們依舊是那么的瘦弱，即使是最小力的噴霧，也能讓它們倒在一邊。于是，我有點(diǎn)輕視它們了。
忽然有一天早晨，驚喜的發(fā)現(xiàn)：窗外的它們，各個(gè)頭上頂個(gè)大大的苞，要開(kāi)要開(kāi)的樣子。第二天一早一看：都開(kāi)了，黃色、橙色、紅色、粉色，沒(méi)有重樣的，花瓣很大，象霓裳，有些是重瓣的，有些瓣的根部是另一種顏色……盡管身體還是很瘦弱。
有點(diǎn)心疼她們，陽(yáng)光、土壤、水、空氣多么簡(jiǎn)單的需要，一次次讓我誤會(huì)，竟然能開(kāi)給我這么美麗的花。
也許是受姥姥的影響，我用零花錢買了一盆太陽(yáng)花，放在陽(yáng)臺(tái)上，讓它吸收大地精華——陽(yáng)光與雨露。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑向太陽(yáng)花，我看見(jiàn)那一朵朵太陽(yáng)花金色的花瓣上頓時(shí)充滿了勃勃生機(jī)，使我忍不住用指尖輕輕地劃過(guò)那細(xì)柔的花瓣?；ò晗氯~片的莖脈清晰可見(jiàn)，我不覺(jué)地望了望那零碎的葉片，斑斑駁駁的交織在一起，使人視覺(jué)交錯(cuò)。那太陽(yáng)花的枝干在風(fēng)中搖曳，如舞蹈的女孩，展現(xiàn)她那柔軟的身姿，我不禁給太陽(yáng)花鼓起了掌，我沉醉在歌舞的天堂里。
中午，太陽(yáng)火辣辣的炙烤著大地，我怕太陽(yáng)花會(huì)曬壞，趕忙跑到陽(yáng)臺(tái)上去，只見(jiàn)太陽(yáng)花卻精神振奮，貪婪地吸收著太陽(yáng)無(wú)私的光芒，我不覺(jué)詫然，可見(jiàn)我的擔(dān)心是多余的，后來(lái)我才知道，原來(lái)太陽(yáng)花不需要澆很多的水，只要有太陽(yáng)，便可健康生長(zhǎng)。太陽(yáng)花既是頑強(qiáng)地，也是嬌弱的。
夜晚，暮色降臨，突如其來(lái)的暴風(fēng)雨打破了安靜的城市，雨肆掠地?fù)湎虼蟮兀谷诉€沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我及其擔(dān)心我的太陽(yáng)花，跑上陽(yáng)臺(tái)，太陽(yáng)花耷拉著頭，已沒(méi)有往日的生機(jī)，我趕忙抱起太陽(yáng)花，往屋里跑，已顧不上濕透了的衣服，終于我的及時(shí)，沒(méi)有讓剩下的一半太陽(yáng)花死去。我對(duì)那一半太陽(yáng)花的夭折，感到非常痛心，但我應(yīng)該用樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待事物，雖然有一半太陽(yáng)花夭折了，但還有一半太陽(yáng)花活著的，我應(yīng)該用心去呵護(hù)它們，不再讓它們受到傷害，這才是真正地愛(ài)太陽(yáng)花呀，不覺(jué)地，我笑了，這才是生命的意義呀！
讓我執(zhí)著前行篇六
當(dāng)十一月寒風(fēng)無(wú)情地卷集著滿地的落葉在空中飛舞時(shí)，秋天的樂(lè)章已然在人間奏響。
我坐在書桌前，面前的書卻是一個(gè)字也看不進(jìn)去。身邊時(shí)不時(shí)的回響起爸爸的聲音：怎么才考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)！你到底有沒(méi)有在認(rèn)真學(xué)。我索性合上書本，抬頭看著窗外，映入眼簾的卻是滿地枯黃的草葉以及早已凋謝了的花，整個(gè)世界顯得毫無(wú)生機(jī)。看著這滿目蕭條的景象，我不由得想：這再綠的草葉，再嬌艷的花，也終是敵不過(guò)這凜冽的寒風(fēng)的摧殘，把生命留在了這個(gè)秋天，再也不能往前走下去了。不知為何，突然想到了自己，我現(xiàn)在和這些枯草敗花又有何兩樣呢？期中考沒(méi)考好，月考又沒(méi)考好，或許我的秋天也到了吧！那么究竟是繼續(xù)迎著寒風(fēng)前行還是就此停止呢？我無(wú)從得知。
晚上，我躺在床上，反復(fù)回想爺爺說(shuō)的那句話。細(xì)細(xì)想來(lái)，竟覺(jué)得道理甚大。樓下樹葉飄散，花瓣零落，草葉枯黃，但這只是浮在表面的現(xiàn)象，其本質(zhì)則存在于地下。當(dāng)?shù)厣系娜~子承受不住打擊折磨而死亡停滯不前時(shí)，地下的根卻在悄悄地孕育新的生命。它在無(wú)邊的寒冷中承受痛苦的折磨，它仍在掙扎，堅(jiān)強(qiáng)地生存著，執(zhí)著地，一步一步地向前走著。
人類的生命歷程也是如此進(jìn)行的。人的一生也會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)個(gè)沉寂，蕭索的秋天，這是我們必將經(jīng)歷的過(guò)程，沒(méi)有誰(shuí)能夠許諾我們的一生永遠(yuǎn)是一路暢通無(wú)阻的。然而面對(duì)這挫折，如果選擇了懦弱與退縮，那挫折的彈簧會(huì)變得更加強(qiáng)勁，將我們一下子擊垮，甚至彈回原點(diǎn)；但如果選擇了迎難而上，執(zhí)著前行，那我們便能扼住命運(yùn)的喉嚨，一路通關(guān)斬?cái)常蚺?，到達(dá)勝利的彼岸。
思緒的列車行駛到這里，一個(gè)聲音在我的心中吶喊起來(lái)，前行，前行，前行！這喊聲使一個(gè)跌倒了的人重新站了起來(lái)，作出了最終的決定。向前奔跑，堅(jiān)定，執(zhí)著，一路前行。
讓我執(zhí)著前行篇七
笛卡爾說(shuō)：我思考，故我存在。
——題記
一張紙片飛舞空中，盡管舞姿優(yōu)美，卻沒(méi)有的風(fēng)采；一只蝴蝶翩然于花叢之中，可以盡情享受美好春光的樂(lè)趣，因?yàn)槎盟鼒?jiān)守自我，因而不會(huì)迷失自己。表演藝術(shù)家和劇作家的對(duì)話，讓我想到：生活中，我們究竟是一張紙片，還是一只蝴蝶……蘇軾說(shuō)：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生?！北憩F(xiàn)的就是人生失意時(shí)仍然保持達(dá)觀自信的堅(jiān)守，因而人生盡管命運(yùn)多舛，他依然能夠執(zhí)著于自己的理想繼續(xù)前行。
是的，作為一個(gè)人，我們都有自己的思想，有自己的追求，但是，我們必須能夠堅(jiān)守自我，絕不不盲從，才能夠執(zhí)著前行。
做一個(gè)堅(jiān)守自我的人，不輕易放棄自己的立場(chǎng)，放棄自己的理性思考，我們就可以避免盲從，執(zhí)著前行。正因?yàn)椴荒軋?jiān)守自我而選擇盲從，燕國(guó)人便在歷史上留下了邯鄲學(xué)步的笑話；正因?yàn)椴荒軋?jiān)守自我而選擇盲從，東施效顰，終究成為貽笑千年的笑話；因?yàn)槊?，人們輕易相信了“養(yǎng)生大師”張悟本……從古到今，歷史的天空記錄了許多盲從的故事。面對(duì)這些盲從的故事，我們就應(yīng)該在世事紛擾處，耐得住喧鬧，不要隨波逐流隨意改變自己?？鬃又苡瘟袊?guó)，雖然處處碰壁，他卻用自己的執(zhí)著表達(dá)自己對(duì)于理想的堅(jiān)守，才造就了華夏絢爛的儒家文化。身處**之中的錢鐘書堅(jiān)守“寂靜”，“兩耳不聞窗外事”，甚至有人指責(zé)他是“龜縮哲學(xué)”。但是我們不能否認(rèn)，錢鐘書的沉默決不是放棄，恰恰是以一種卑微的`方式堅(jiān)守自己的信念，表現(xiàn)了大師的睿智與可敬。
同樣地，正因?yàn)閳?jiān)守自我，亞里士多德留下了“吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理”的箴言；正因?yàn)閳?jiān)守自我，才有了哥白尼實(shí)現(xiàn)根本變革的“日心說(shuō)”；正因?yàn)閳?jiān)守自我，丁肇中發(fā)現(xiàn)了j粒子家族……他們的堅(jiān)守與執(zhí)著讓他們甘守寂寞，所以他們才到達(dá)一般人無(wú)法企及高峰。
因此，我們應(yīng)該做一個(gè)堅(jiān)守自己理想的人，一個(gè)不因?yàn)楦≡甓淖冏晕业娜?。中?guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，創(chuàng)造了許多“出人頭地”的機(jī)會(huì)，君不見(jiàn)“天下熙熙，皆為名來(lái)；天下攘攘，皆為利往”？于是，不少熱衷名利的人渴望“一夜成名”、“一夜暴富”，許多人越來(lái)越無(wú)法忍受清貧和平庸，于是選擇了盲目跟風(fēng)學(xué)習(xí)別人，殊不知他們已經(jīng)在盲目跟風(fēng)中，不但失去了今天，而且也迷失自己的明天，荒廢自己的將來(lái)。
做一個(gè)堅(jiān)守自我的人吧，讓自己成為一棵會(huì)思考的蘆葦，無(wú)論身處浩渺田野之中，還是落腳湯湯河水之畔，即使面對(duì)熊熊罡風(fēng)，在隨風(fēng)飄搖處依然自己掌控自己的腳步，不隨波逐流、人云亦云，我們就能夠“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒。”
這才是我們追求的境界。
讓我執(zhí)著前行篇八
堅(jiān)持是壯麗的，因?yàn)閳?jiān)持是通過(guò)百般敲打磨練出來(lái)的；堅(jiān)持是甜蜜的，因?yàn)閳?jiān)持已經(jīng)在我們心中播下了勝利的種子。
“黃沙每戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭不還”是邊防戰(zhàn)士保衛(wèi)祖國(guó)的堅(jiān)持。
想堅(jiān)持的人都是充滿希望的。堅(jiān)持不是曇花，而是四季不敗的常青樹，是日出的向日葵——對(duì)未來(lái)幸福的希望在不斷努力。
努力堅(jiān)持的人，鍛造出一種蘊(yùn)含毅力的信念；嘗試過(guò)堅(jiān)持的人，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的痛苦。信念是人們心中的希望，需要勇氣和毅力。只有堅(jiān)信的人，才能擁有玫瑰的芬芳，才能創(chuàng)造生命的奇跡。
信念是支撐生命的力量，是呼吸的空氣，是沙漠中旅行者的飲用水，是我們心中熾熱的太陽(yáng)。一個(gè)有堅(jiān)定信念的人會(huì)全心全意地為自己的工作而奮斗而不后悔……世界上沒(méi)有任何力量能拆散一個(gè)被信念束縛的群體。共同信仰鑄就的鐵墻可以抵御各種困難，共同信仰形成的長(zhǎng)河可以攀登險(xiǎn)峻的山峰。信仰也有對(duì)錯(cuò)，有大有小。信仰，精神探索的強(qiáng)烈之光，照亮了前進(jìn)的道路。危險(xiǎn)的環(huán)境雖然在陰影中前行，卻從不退縮，在黎明依舊黑暗的時(shí)候感受光明。
信念是強(qiáng)大的精神支柱，是讓你不斷前進(jìn)的性格，是追求和向往的先鋒，是生活的動(dòng)力，是奮斗的目標(biāo)。
信念是強(qiáng)大的精神支柱，是讓你不斷前進(jìn)的性格，是追求和向往的先鋒，是生活的動(dòng)力，是奮斗的目標(biāo)。
堅(jiān)信自己的內(nèi)心，掌握自己的人生目標(biāo)。探索精神之光，走在陰影里，走向黎明。
讓我執(zhí)著前行篇九
執(zhí)著是滴水穿石，執(zhí)著是愚公移山，執(zhí)著是精衛(wèi)填海，執(zhí)著是鐵杵成針……執(zhí)著夢(mèng)想，再大的困難都能解決，執(zhí)著夢(mèng)想，道路再顛簸也能一馬平川，執(zhí)著夢(mèng)想，風(fēng)雨再大都會(huì)擁抱晴天！
李時(shí)珍是明朝杰出的醫(yī)藥學(xué)家。他的著作，《本草綱目》幾乎人人皆知。為了寫這本書，他先是在家鄉(xiāng)附近，后來(lái)到了湖南、廣州、江西、江蘇和安徽。凡是盛產(chǎn)草藥的深山老林都能見(jiàn)到他的身影。在旅途中，他還虛心向有經(jīng)驗(yàn)的藥農(nóng)、礦工、漁民求教。經(jīng)過(guò)三十多年的堅(jiān)持不懈的執(zhí)著努力，他終于寫成了這本《本草綱目》。
同樣，xxx?；艚痣m然身患?xì)埣?，但是?zhí)著夢(mèng)想，終于成為了偉大的科學(xué)家。一次，霍金過(guò)馬路時(shí)被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，大約48小時(shí)后，他又回到了辦公室投入工作。雖然霍金身體的殘疾日益嚴(yán)重，他卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情，而且每一次都執(zhí)著地站了起來(lái)，他的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
通過(guò)這兩個(gè)故事，我也知道了：在困難面前，我們不能退縮，只能挺身而進(jìn)，執(zhí)著努力。像李時(shí)珍和霍金一樣，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能看見(jiàn)彩虹，才有可能看到黎明前的曙光。
執(zhí)著的人，看到的永遠(yuǎn)是希望，而輕易放棄的人，等待他的只會(huì)是絕望。我們努力，并不一定成功，但是放棄一定會(huì)失敗。所以我們要執(zhí)著夢(mèng)想，才能看到美好的未來(lái)。
只有執(zhí)著自己的夢(mèng)想，不斷超越進(jìn)取，才能讓我們的人生道路更加寬闊，才能讓我們的未來(lái)寬廣無(wú)限。
以夢(mèng)想為話題的作文550字篇二_執(zhí)著夢(mèng)想
我想，每個(gè)人心中都有一個(gè)孩子夢(mèng)；
我想，每個(gè)人心中都有一份執(zhí)著心；
我想，每個(gè)人心中都有一個(gè)未完成的夢(mèng)
我想，每個(gè)人……
心里有執(zhí)著，不管風(fēng)雨再大再猛，都會(huì)變的風(fēng)調(diào)雨順；心里有執(zhí)著，不管道路再險(xiǎn)再顛，都會(huì)一馬平川。水滴石穿是執(zhí)著，愚公移山是執(zhí)著。執(zhí)著是鍥而不舍的追求，是百折不撓的探索；執(zhí)著是熱情的投入，是無(wú)私的付出，我們執(zhí)著于友情親情，執(zhí)著于興趣愛(ài)好，執(zhí)著于理想追求……人生因執(zhí)著而精彩，心里世界因?yàn)閳?zhí)著而絢麗。
執(zhí)著自己的夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想需要執(zhí)著來(lái)實(shí)現(xiàn)。漫漫人生路，不如意的人十有八九，怨天尤人也無(wú)濟(jì)于事。只有在執(zhí)著中不斷進(jìn)取，不斷超越，才能讓我們的人生道路更加寬闊，才能讓我們未來(lái)大放異彩！
就讓我們敞開(kāi)心扉，讓夢(mèng)想在心靈的高空盡情的飛翔……
讓我執(zhí)著前行篇十
執(zhí)著不僅僅是一種信念，更是一種永不放棄的實(shí)際行動(dòng)。因?yàn)榉艞壘褪侵共?，唯有以?zhí)著的姿態(tài)前行，付出艱辛和努力，才會(huì)有成功的一刻。時(shí)至今日，我依然清楚地記得勇往直前的腳步和肆意揮灑的汗水。
快到中考了，平時(shí)落下的體育課上門討債了，400米，800米……跑道上的我氣喘吁吁，滿身虛汗。小媛一步一挨地走到我跟前，問(wèn)道：“感覺(jué)怎么樣啊？”我搖搖頭，一個(gè)字都懶得說(shuō)，扭頭看著其他人如爛泥般癱軟在地上，心中很無(wú)奈：人們常說(shuō)青春無(wú)敵，可我們?cè)趺催@樣狼狽不堪？正不解時(shí)，小媛湊到我耳邊說(shuō)：“咱倆每天放學(xué)后一起來(lái)練跑步吧。我們現(xiàn)在也太虛弱了，你說(shuō)呢？”“好！”我不假思索卻又無(wú)比鄭重地應(yīng)下了她的話。無(wú)端懊惱有什么用？不如行動(dòng)起來(lái)，用汗水證明一切。
那天放學(xué)后，我倆準(zhǔn)時(shí)來(lái)到操場(chǎng)，放下書包，踢踢腿，甩甩臂，做完準(zhǔn)備活動(dòng)后，一起走向跑道?！跋嚷馨?，就跑三圈?！辨骆罗D(zhuǎn)向我?！奥?tīng)你的！”我們擺好起跑的姿勢(shì)?！芭?！”她一聲令下，我們雙雙沖出了起跑線。半圈，一圈，一圈半……慢慢地，我的步子越來(lái)越沉，雙腳酸痛難忍，喉嚨火燒火燎?！版隆摇恍辛?！”我大口大口地喘著氣，雙手僵硬而機(jī)械地?cái)[動(dòng)著。前面的小媛轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，也是一臉的痛苦：“堅(jiān)持住！絕對(duì)不能放棄，絕對(duì)不能！‘阮癡’馮滿天，你知道吧？他在迷上民族樂(lè)器‘阮’之后義無(wú)反顧，克服種種困難，經(jīng)歷次次失敗，最終在《出彩中國(guó)人》總決賽中憑借他30年執(zhí)著尋找‘非琴不是箏’的中阮古音，以及精湛的中阮演奏技藝，成為首季節(jié)目的‘出彩之星’，向人們展示了民樂(lè)的魅力。”我默然低下頭，咬咬牙，拼命地舞動(dòng)起雙臂。近了，100米，50米……到了！我倆蹲在地上，動(dòng)彈不得，彼此對(duì)視著沒(méi)有說(shuō)話，臉上卻寫滿喜悅。
就這樣，我倆不停地奔跑著，奔跑著……終于有一天，當(dāng)輕松地沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，我知道我們成功了。額上晶瑩的汗珠，就是最好的證明，更是代表了這些天我們不懈的努力和永不言棄的堅(jiān)持！夕陽(yáng)下，我倆笑得開(kāi)懷而舒暢。
為了夢(mèng)想向前沖，以執(zhí)著的姿態(tài)前行，無(wú)論前方的路多么難走、多么坎坷，我們都要執(zhí)著地走下去，相信自己！
讓我執(zhí)著前行篇十一
毋必，是指不全盤肯定，堅(jiān)持一定要如何，不會(huì)在別人跟自己意見(jiàn)不一樣時(shí)，認(rèn)為我就一定是對(duì)的。
孔子并不要求一件事必然要得到怎樣的結(jié)果。這一點(diǎn)也是人生哲學(xué)的修養(yǎng)，天下事沒(méi)有一個(gè)“必然”的，所謂：吾欲于世，而世未吾之欲。
而在一段時(shí)間內(nèi)、一定范圍內(nèi)，我們可以把握的因素是有限的，有時(shí)甚至對(duì)自己的身心狀態(tài)還難以把握好，更不用說(shuō)把握其他外在因素了。務(wù)實(shí)的態(tài)度、原則，是盡心盡力做好自己能做的，然后可以隨緣安心了。
毋固，是說(shuō)不要固執(zhí)己見(jiàn)。我們常犯固執(zhí)己見(jiàn)的毛病，有時(shí)候是認(rèn)為自己對(duì)，有時(shí)候是面子問(wèn)題。
讓我執(zhí)著前行篇十二
《榜樣》觀后感：讓榜樣的力量指引我永遠(yuǎn)前行當(dāng)秋葉正紅，丹桂飄香之際，黨的十九大三中全會(huì)肩負(fù)著億萬(wàn)人民的期盼和夙愿，舉國(guó)順利召開(kāi)，即將推動(dòng)新一輪改革的洪波涌起，借此作為世紀(jì)的青年工作者，我們學(xué)習(xí)觀看中央電視臺(tái)《榜樣》專題節(jié)目。
該節(jié)目以不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)為主題，以向榜樣看齊，做合格黨員為引導(dǎo)，詮釋中國(guó)共產(chǎn)黨員堅(jiān)定愛(ài)國(guó)的赤膽忠心，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木耧L(fēng)采。
在這名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為代表，向我們講述了那平凡而震撼人心的事。
他們都是平凡的黨員，平凡到節(jié)目之前我們甚至都完全不認(rèn)識(shí)他們，但他們卻又是實(shí)實(shí)在在的不平凡，因?yàn)樗麄冇闷椒驳慕?jīng)歷書寫著信念、奉獻(xiàn)、堅(jiān)守、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，讓平凡也能唱出動(dòng)人的歌謠，書寫壯美的篇章。
《榜樣》讓我們見(jiàn)識(shí)到黨員應(yīng)有的樣子，意識(shí)到前行的道路還很長(zhǎng)，不忘初心方能凝聚前行的力量。
一個(gè)縣級(jí)退休的老干部羅官章，年間，如同一個(gè)年輕小伙子般富有朝氣和信心奔波于田間地頭帶著一幫開(kāi)始對(duì)他半信半疑的鄉(xiāng)親發(fā)家致富，他始終堅(jiān)持一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，他將黨組織關(guān)系從縣人大轉(zhuǎn)至小山村，因生產(chǎn)受傷就醫(yī)前，還囑咐大家：你們不要停，繼續(xù)搞，在為官多年間，家里大事小情全靠老伴一人操持，兒子因病不能及時(shí)醫(yī)治夭折，心系工作的他，也是在半個(gè)月后得知此消息。
羅官章這種奉公克己，鞠躬盡瘁，死而后已精神值得我們傳頌、學(xué)習(xí)和贊揚(yáng)，而當(dāng)今社會(huì)也更需要這樣的退休后還貢獻(xiàn)余熱的好黨員、好榜樣。
放棄正師級(jí)干部退休的清閑，不要編制、不要報(bào)酬、完全義務(wù)擔(dān)任流動(dòng)農(nóng)民工黨員的黨委書記苗振水，堅(jiān)守著對(duì)農(nóng)村農(nóng)民工的感情，對(duì)黨的感情的初心，用創(chuàng)新思維積極探索的工作方法，把關(guān)愛(ài)和溫暖送到流動(dòng)黨員的心坎上，為他們撐起一片心靈家園，成為這一群體的一面旗幟，激發(fā)出流動(dòng)黨員的先鋒模范作用。
他是一面流動(dòng)的黨旗，一面基層黨組織的旗幟，一面?zhèn)鞒泻桶l(fā)揚(yáng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的精神品質(zhì)和高尚情操的旗幟，永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)，惹人矚目。
支月英，她就像一支燃燒的蠟燭，閃耀著燦爛的光輝，照亮了深山孩子的夢(mèng)想，她和千千萬(wàn)萬(wàn)山村教師一道，努力實(shí)踐著中國(guó)山村的教育夢(mèng)。
年來(lái)，這位老師堅(jiān)守崗位，把愛(ài)意播撒在這青山綠水，讓這份愛(ài)生根發(fā)芽，承載起貧瘠山村的綠色希望。
我們說(shuō)要有信念，支月英很好地給我們?cè)忈屃艘Фㄇ嗌讲环潘傻膱?jiān)定信念。
她有無(wú)數(shù)次離開(kāi)的機(jī)會(huì)，有無(wú)數(shù)個(gè)改變的理由，可她沒(méi)有。
在她眼中，名利二字毫無(wú)價(jià)值，她只是每天在三尺講臺(tái)上教書育人，每天在教學(xué)點(diǎn)所在的村莊關(guān)心著留守兒童，她沒(méi)有多么高的收入，可她卻用這不高的收入助力騰飛了許多孩子無(wú)價(jià)的夢(mèng)想。
她唯一的信念就是做好一個(gè)鄉(xiāng)村教師，就是教育好一代又一代的孩子們，就是讓想飛出去的夢(mèng)想系上知識(shí)的翅膀。
有人也許會(huì)說(shuō)這樣會(huì)過(guò)于拔高了一個(gè)人，可我認(rèn)為，當(dāng)任何一個(gè)人能用年時(shí)間做好一件小事都很偉大，何況是這么崇高的事業(yè)。
榜樣的光輝事跡還有許多，跟羅官章、苗振水、支月英相比，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有資格，因?yàn)槲抑皇菣C(jī)械版的上下班和做完本職工作，從未想過(guò)應(yīng)該如何做好一項(xiàng)事業(yè)，也沒(méi)有把自己的全部精力都放在工作中，甚至抱著得過(guò)且過(guò)的僥幸思想去做一個(gè)混日子的電力機(jī)車副司機(jī)跑完一趟火車是一趟，掙好自己的工資就是了，但是同樣作為祖國(guó)人民群體里的一份子，為什么我們只等著靜觀別人的默默奉獻(xiàn)而很自然地收起自己的生命作為？為什么我們只是看著別人換血的犧牲，獨(dú)自守候著自己利益而無(wú)所抱負(fù)？為什么我們只是以公民的享受權(quán)出發(fā)逐漸淡化我們所處時(shí)代的民族精神追求，慵懶地依偎在老一代革命先驅(qū)者用生命和獻(xiàn)血換來(lái)的幸福江山下，很自然的失掉了危急存亡的使命感？難道我們真的不懂得擔(dān)當(dāng)嗎？回過(guò)頭看我們自身，也許我們會(huì)有一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的答案。
這個(gè)答案現(xiàn)在已經(jīng)告訴了我，這些榜樣已經(jīng)砥礪我力量的前行，作為一名電力機(jī)車副司機(jī)的我，很幸運(yùn)能夠加入到國(guó)企這片孕育希望的建設(shè)隊(duì)伍中，我一定會(huì)珍重老一輩鐵路建設(shè)者的勞動(dòng)成果，不斷的努力積淀自己的知識(shí)儲(chǔ)備，多學(xué)多練來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)技能，腳踏實(shí)地的充實(shí)自身的職業(yè)素養(yǎng)，用自己最好的成長(zhǎng)去當(dāng)好一個(gè)優(yōu)秀的副司機(jī)。
《榜樣》中每一個(gè)鏡頭、每一個(gè)場(chǎng)景、每一個(gè)故事，都彰顯著黨員的力量。
真心為這些榜樣們點(diǎn)贊！希望我們每一位觀看者、參與者和普通的黨員們也能象這些榜樣一樣，對(duì)黨忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)事業(yè)、精益求精、永不懈怠，以優(yōu)異的成績(jī)的迎接十九大的圓滿召開(kāi)，在未來(lái)的工作中不忘初心，再接再厲，勇創(chuàng)佳績(jī)，努力把我們的祖國(guó)建設(shè)得更富強(qiáng)、更和諧、更美麗！
讓我執(zhí)著前行篇十三
主觀臆斷，會(huì)帶來(lái)妄念;絕對(duì)肯定，會(huì)干擾決策;固執(zhí)己見(jiàn)，會(huì)動(dòng)失人心;自以為是，會(huì)扼殺良言，此四者皆為待人處事之大忌。
在孔子看來(lái)，一個(gè)人提高自我修養(yǎng)最重要的就是要懂得化解自我執(zhí)念，而放下我執(zhí)則應(yīng)學(xué)會(huì)這四個(gè)“毋”：毋意、毋必、毋固、毋我。
讓我執(zhí)著前行篇十四
笛卡爾說(shuō)：我思考，故我存在。
——題記
一張紙片飛舞空中，盡管舞姿優(yōu)美，卻沒(méi)有的風(fēng)采;一只蝴蝶翩然于花叢之中，可以盡情享受美好春光的樂(lè)趣，因?yàn)槎盟鼒?jiān)守自我，因而不會(huì)迷失自己。表演藝術(shù)家和劇作家的對(duì)話，讓我想到：生活中，我們究竟是一張紙片，還是一只蝴蝶?……蘇軾說(shuō)：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生。”表現(xiàn)的就是人生失意時(shí)仍然保持達(dá)觀自信的堅(jiān)守，因而人生盡管命運(yùn)多舛，他依然能夠執(zhí)著于自己的理想繼續(xù)前行。
是的，作為一個(gè)人，我們都有自己的思想，有自己的追求，但是，我們必須能夠堅(jiān)守自我，絕不不盲從，才能夠執(zhí)著前行。
做一個(gè)堅(jiān)守自我的人，不輕易放棄自己的立場(chǎng)，放棄自己的理性思考，我們就可以避免盲從，執(zhí)著前行。正因?yàn)椴荒軋?jiān)守自我而選擇盲從，燕國(guó)人便在歷史上留下了邯鄲學(xué)步的笑話;正因?yàn)椴荒軋?jiān)守自我而選擇盲從，東施效顰，終究成為貽笑千年的笑話;因?yàn)槊?，人們輕易相信了“養(yǎng)生大師”張悟本;因?yàn)槊模毡竞诵孤┲袊?guó)人開(kāi)始忙著搶鹽……從古到今，歷史的天空記錄了許多盲從的故事。面對(duì)這些盲從的故事，我們就應(yīng)該在世事紛擾處，耐得住喧鬧，不要隨波逐流隨意改變自己?？鬃又苡瘟袊?guó)，雖然處處碰壁，他卻用自己的執(zhí)著表達(dá)自己對(duì)于理想的堅(jiān)守，才造就了華夏絢爛的儒家文化。身處動(dòng)亂之中的錢鐘書堅(jiān)守“寂靜”，“兩耳不聞窗外事”，甚至有人指責(zé)他是“龜縮哲學(xué)”。但是我們不能否認(rèn)，錢鐘書的沉默決不是放棄，恰恰是以一種卑微的方式堅(jiān)守自己的信念，表現(xiàn)了大師的睿智與可敬。
同樣地，正因?yàn)閳?jiān)守自我，亞里士多德留下了“吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理”的箴言;正因?yàn)閳?jiān)守自我，才有了哥白尼實(shí)現(xiàn)根本變革的“日心說(shuō)”;正因?yàn)閳?jiān)守自我，丁肇中發(fā)現(xiàn)了j粒子家族……他們的堅(jiān)守與執(zhí)著讓他們甘守寂寞，所以他們才到達(dá)一般人無(wú)法企及高峰。
因此，我們應(yīng)該做一個(gè)堅(jiān)守自己理想的人，一個(gè)不因?yàn)楦≡甓淖冏晕业娜?。中?guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，創(chuàng)造了許多“出人頭地”的機(jī)會(huì)，君不見(jiàn)“天下熙熙，皆為名來(lái);天下攘攘，皆為利往”?于是，不少熱衷名利的人渴望“一夜成名”、“一夜暴富”，許多人越來(lái)越無(wú)法忍受清貧和平庸，于是選擇了盲目跟風(fēng)學(xué)習(xí)別人，殊不知他們已經(jīng)在盲目跟風(fēng)中，不但失去了今天，而且也迷失自己的明天，荒廢自己的將來(lái)。
做一個(gè)堅(jiān)守自我的人吧，讓自己成為一棵會(huì)思考的蘆葦，無(wú)論身處浩渺田野之中，還是落腳湯湯河水之畔，即使面對(duì)熊熊罡風(fēng)，在隨風(fēng)飄搖處依然自己掌控自己的腳步，不隨波逐流、人云亦云，我們就能夠“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒?！?BR> 這才是我們追求的境界。
讓我執(zhí)著前行篇十五
5·12，一次罕見(jiàn)的特大地震。在自然面前不可一世的人類，現(xiàn)在卻變的如此渺小，如此微不足道。
大半的房屋成了一片廢墟，天花板裸露在地上，到處是灰塵。逃出來(lái)的人們四處哭喊，尋找。小孩的書包，文具隨處可見(jiàn)。一片慘敗的景象。
當(dāng)幾位消防員挪開(kāi)厚重的水泥板時(shí)，震驚的一幕出現(xiàn)在人們眼前：一位年輕人跪在地上，雙手扒著課桌，身體成弓形。在他的護(hù)翼下，躲藏著幾個(gè)年幼的孩子，孩子的眼睛里出現(xiàn)了萬(wàn)分驚恐。孩子活了下來(lái)，而他卻……在場(chǎng)的人都哭了，為他的執(zhí)著而哭。他太執(zhí)著了，他明明可以逃走，可以有活命的機(jī)會(huì)?？墒撬艞壛?，為了孩子，為了學(xué)生，他放棄了。因?yàn)樗嘈潘苡米约旱纳碥|為孩子撐起一片希望，相信孩子能好好活下去。他，執(zhí)著于他的事業(yè)和責(zé)任。
“孩子，如果你還活著。你要記住，媽媽愛(ài)你?！边@是一位媽媽為她的寶寶寫的。這是一為偉大的母親，她用她的懷抱保護(hù)了她的孩子。這也正是因?yàn)樗膱?zhí)著，她相信她的寶寶會(huì)活下去。她，執(zhí)著于她是位母親。
“讓我再救一個(gè)，再救一個(gè)”一位官兵躺在單架上對(duì)身旁的人們不停地請(qǐng)求著。他太虛弱了，他已經(jīng)救了好幾個(gè)人了，可他還想救人，即使他已經(jīng)累的昏倒在地上。他執(zhí)著，因?yàn)樗肋€有人在等著他的救助，他相信他們?cè)趫?zhí)著的等待，等待著他，等待著他們。他，執(zhí)著于他們的等待。
這種執(zhí)著太多太多。他們執(zhí)著，是因?yàn)樗麄兿嘈?，相信他們所保護(hù)的人可以很堅(jiān)強(qiáng)的活，可以為他們更好的活！
執(zhí)著，是一個(gè)人的精神，一個(gè)人的不屈，一個(gè)人相信另一個(gè)人的信念！
讓我執(zhí)著前行篇十六
近日，局組織開(kāi)展了學(xué)習(xí)吳大觀同志先進(jìn)事跡活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)吳大觀同志的事跡后，內(nèi)心感受到了強(qiáng)烈震撼。對(duì)黨忠誠(chéng)、無(wú)私奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、積極進(jìn)取、清正廉潔，淡泊名利、生活樸素……一名普通黨員共產(chǎn)黨員本應(yīng)具備的基本素質(zhì)，為何被他演繹得如此精彩?他撼天動(dòng)地的力量何來(lái)?吳大觀——一位普通人,一位普通的共產(chǎn)黨員，用一生的執(zhí)著和奉獻(xiàn)踐行著一名共產(chǎn)黨員的莊嚴(yán)誓詞，他的精神吸引、感染、影響著每一個(gè)走近他的人。作為一名成長(zhǎng)在新中國(guó)的青年黨員，吳大觀同志的先進(jìn)事跡激勵(lì)著我見(jiàn)賢思齊：
一是學(xué)習(xí)吳大觀同志信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品質(zhì)。吳大觀同志始終保持對(duì)黨的無(wú)限熱愛(ài)和忠誠(chéng)，無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論自己處于順境還是逆境，始終對(duì)黨忠貞不渝，對(duì)黨的赤誠(chéng)之心絲毫沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。在國(guó)家內(nèi)憂外患，貧窮落后的困難時(shí)期，他寧愿放棄國(guó)外給出的優(yōu)越條件，毅然回來(lái)報(bào)效祖國(guó)。我要向吳大觀同志一樣，堅(jiān)定理想信念，忠于黨和人民，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大征程中，貢獻(xiàn)自己青春智慧和力量。理想是人類前進(jìn)的動(dòng)力，作為一名青年黨員，只有堅(jiān)定理想信念，才能百折不撓、成就事業(yè)。我要用社會(huì)主義核心價(jià)值體系構(gòu)筑精神支柱，用中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝頭腦，始終高舉中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟，跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，積極進(jìn)取，扎實(shí)工作，踐行科學(xué)發(fā)展觀。
二是學(xué)習(xí)吳大觀同志刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度。吳大觀同志對(duì)待工作總是兢兢業(yè)業(yè)，求真務(wù)實(shí)。他知難而進(jìn)，克服重重困難，組建了我國(guó)第一個(gè)航空發(fā)動(dòng)機(jī)科研機(jī)構(gòu)和試驗(yàn)基地。在離開(kāi)一線崗位后，他仍堅(jiān)持勤奮工作，不斷學(xué)習(xí)，不忘對(duì)航空工業(yè)人才的培養(yǎng)。他堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，筆耕不輟。作為一名青年黨員，要樹立落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，并以吳大觀同志的精神為動(dòng)力，立足崗位，勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)，實(shí)干報(bào)國(guó)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，貢獻(xiàn)青春，愛(ài)崗敬業(yè)，艱苦奮斗，刻苦學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，為國(guó)家建設(shè)獻(xiàn)出自己的一份力。在良好工作態(tài)度之中培養(yǎng)自己頑強(qiáng)的意志，從點(diǎn)滴做起，腳踏實(shí)地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書、善探究、愛(ài)思索的好習(xí)慣，不斷豐富知識(shí)，開(kāi)拓視野，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)辯證思維能力。自覺(jué)向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中更新思維、開(kāi)闊眼界，在實(shí)踐中磨煉意志、學(xué)會(huì)忍耐，努力成長(zhǎng)為知識(shí)豐富、技能精湛、視野開(kāi)闊、愛(ài)崗敬業(yè)的有用之才。
三是學(xué)習(xí)吳大觀同志牢記宗旨、奉獻(xiàn)社會(huì)的高尚情懷。吳大觀同志一生艱苦樸素，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派,廉潔奉公。他的一生就是不怕苦、不怕累的一生，他勤懇工作，無(wú)私地在本崗位上做出優(yōu)異成績(jī)。他無(wú)私奉獻(xiàn)，先后為“希望工程”等捐款近10萬(wàn)元，心系群眾，服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會(huì)。作為新時(shí)代的青年，我要堅(jiān)持艱苦樸素的作風(fēng)，做到淡泊名利，以黨紀(jì)、法規(guī)嚴(yán)格要求自己，以廣大人民群眾的根本利益為出發(fā)點(diǎn)，本著“全心全意為人民服務(wù)”的根本宗旨做好本職工作，心系群眾，努力奉獻(xiàn)社會(huì)。
四是學(xué)習(xí)吳大觀同志清正廉潔、奮斗不止的人生境界。吳大觀同志一生清正廉潔，不求索取，生命不息，奮斗不止。他以人民利益和集體利益為出發(fā)點(diǎn)，有權(quán)而不特殊化，生活儉樸克已奉公。90歲高齡時(shí)，依然為航空工業(yè)盡心盡力，一直工作到生命的最后一刻。他不計(jì)較個(gè)人得失，46年每年多交黨費(fèi)，臨終前又將10萬(wàn)元積蓄作為黨費(fèi)一次性交給黨，用生命踐行著入黨誓詞。做為一名青年黨員，吳大觀同志為我樹立起一座高尚的豐碑，不僅是政治思想、道德品質(zhì)、工作業(yè)績(jī)、人格魅力，他的思想光輝感動(dòng)著每一位黨團(tuán)員。
吳大觀同志雖然已經(jīng)離開(kāi)了我們，但他的精神永遠(yuǎn)留在我們的心中。這是一種精神財(cái)富，它時(shí)刻激勵(lì)著我們做好本職工作，以己所能為民為國(guó)作貢獻(xiàn)。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我會(huì)牢牢把握這四點(diǎn)心得體會(huì)，見(jiàn)賢思齊，努力進(jìn)取。堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平;扎實(shí)工作，提高工作能力;突破創(chuàng)新，提升工作業(yè)績(jī)。注重提升個(gè)人責(zé)任感、培養(yǎng)良好修養(yǎng)，保持優(yōu)良狀態(tài)，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，自覺(jué)以吳大觀同志為榜樣，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。
讓我們青年人踏著您的足跡繼續(xù)前行
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讓我執(zhí)著前行篇十七
——《聽(tīng)竇桂梅老師講課》有感
寒假里，我靜靜地讀著《聽(tīng)竇桂梅老師講課》這本書，一次又一次用心靈去感受她的激情課堂。這本書以課堂實(shí)錄的方式記錄了竇老師教過(guò)的課文，有《晏子使楚》、《圓明園的毀滅》《再見(jiàn)了，親人》《秋天的懷念》等。她的語(yǔ)文課確確實(shí)實(shí)地把學(xué)生引進(jìn)了語(yǔ)文的殿堂，思想的樂(lè)園，智慧的王國(guó)。我折服于她精彩的課堂教學(xué)藝術(shù)。
通過(guò)竇老師的課堂實(shí)錄，都可以看出竇老師的知識(shí)淵博，談古論今，語(yǔ)文功底豐厚。她講每一篇課文都會(huì)引出與本文相關(guān)的文章，進(jìn)行主題教學(xué)。她在教學(xué)《秋天的懷念》這篇課文，圍繞作者史鐵生來(lái)組織讀物，把這篇文章置于作者的一組文章之中：《我與低壇》、《合歡樹》、《有關(guān)廟的回憶》、《病隙碎筆》；她將《圓明園的毀滅》引進(jìn)法國(guó)作家雨果的《致巴赫萊的一封信》??從竇老師的每一堂語(yǔ)文課的教學(xué)實(shí)錄上，我們都能看出，竇老師的語(yǔ)文課在教學(xué)素材、教學(xué)思想上都高于課本，深于課本，她要教給學(xué)生的除了基礎(chǔ)的語(yǔ)文知識(shí)，更多的是一種人文化的思考，一種道德性的探究，這源于語(yǔ)文，更高于語(yǔ)文。因此，在她的課堂上總是充滿著激情，因?yàn)?，?dāng)智慧的啟迪與人生的思考相碰撞時(shí)，我們每個(gè)人都會(huì)被不知不覺(jué)被的吸引，從而使心靈在激情中放飛、感動(dòng)。
竇老師的語(yǔ)言是動(dòng)人的：“車輪在滾，列車在走，心卻已留；此時(shí)此刻，人們?cè)缫淹浟俗约旱膰?guó)別，忘記了自己的血緣，眼里見(jiàn)的，心里想的，只有‘親人’!”“汽笛聲，車輪聲，深情的告別聲，奏響了中朝兩國(guó)人民偉大的友誼，在親人們心中久久回蕩，它將隨著歷史的車輪更加深厚綿長(zhǎng)！”有人說(shuō)，語(yǔ)言是世界上最美的智慧之花。竇老師的語(yǔ)言是能“抓”人的，激情四溢，如點(diǎn)點(diǎn)音符，奏響孩子們情感的琴弦，又如潺潺流淌的小溪，激情之流不知不覺(jué)間就涌到了學(xué)生的心靈深處，一節(jié)課下來(lái)，學(xué)生往往被感動(dòng)得哭了，在淚光中他們也得到了智慧的啟迪和對(duì)人生的思考。
竇老師的課是樸實(shí)的、自然的，但在樸實(shí)、自然中透露著老師的智慧。課堂上她提出的每一個(gè)問(wèn)題都切中要害，合情合理。比如《秋天的思念》中“母親抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)”——“默讀這句話，看看母親‘忍’住的究竟是什么？”“再讀課文，琢磨琢磨，母親忍住的還有什么？”等等，這樣的問(wèn)題真是舉不勝舉。她是以她精巧的設(shè)計(jì)抓住了每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生去體會(huì)、感悟。
正像人們所評(píng)價(jià)的：“竇老師把激情灌注到整個(gè)課堂，使課堂像一條奔騰向前的大河，時(shí)而蓄勢(shì)待發(fā)，時(shí)而洶涌澎湃，時(shí)而舒緩有致，我們仿佛和她以及孩子們一起登上她的激情之船，開(kāi)始了激情之一旅，觀賞和領(lǐng)略到一派激情之光?！边@種自內(nèi)而外，自然樸實(shí)的激情，就像是一團(tuán)能夠點(diǎn)燃學(xué)生靈魂的烈火，能將整個(gè)課堂激情四射。
而這需要的是我們?nèi)辗e月累的文化積淀，日復(fù)一日的無(wú)悔付出，正像 竇桂梅 老師所總結(jié)的那 “二十八字”心得一樣“敬畏母語(yǔ)、熱愛(ài)學(xué)生、鐘情讀書、深讀教材、公開(kāi)課堂、提高修養(yǎng)、永葆激情”，要想做一名能夠真正影響學(xué)生的學(xué)生，首要前提是我們先被別人所影響。語(yǔ)文教育說(shuō)來(lái)是人的教育，而就語(yǔ)言文字來(lái)說(shuō)，那就是讀書和寫作。合上書本，我還沉浸在書中的每一堂課中，我好像看到了竇桂梅老師正站在講臺(tái)前，用激情，用智慧，用學(xué)識(shí)在澆灌著每一棵幼苗。竇老師就是我行駛海上的一座燈塔，指引著我不斷向其前進(jìn)、前進(jìn)、再前進(jìn)。
讓我執(zhí)著前行篇十八
你雖不像運(yùn)動(dòng)員那樣健壯，也沒(méi)有學(xué)者那樣有很多的學(xué)問(wèn)，你雖然很多方面都不如別人，但你那顆執(zhí)著的心，讓我記住了你！
初次見(jiàn)面，還是在五年級(jí)的時(shí)候。
那一天，天很冷，校園里異常的安靜，沒(méi)有一個(gè)人敢在外面走動(dòng)，只有鈴聲在校園上空孤獨(dú)地回蕩著，風(fēng)，呼呼地吹著，還夾雜著小雨，我不禁縮了縮脖子，加快速度向前走去，同時(shí)又下意識(shí)地抬頭往前一瞥，“刺啦”，我愣住了，只見(jiàn)細(xì)雨之中站著一個(gè)人，他瘦瘦的戴著帽子，臉上罩著薄薄的面罩，站在房檐下一聲不吭。前半身被雨淋濕了也毫不在意。這么冷的天，我都以為不會(huì)有人出來(lái)，而你這副瘦弱的身軀，又是怎樣克服寒冷出來(lái)站崗的`！
“叔叔?！币宦暻宕嗟耐暣驍嗔宋业乃悸?，我望了過(guò)去，只見(jiàn)一個(gè)小女孩站在他旁邊，好奇地看著他。
“你叫誰(shuí)叔叔呢？”站崗人略顯尷尬地問(wèn)道，旋即摘下了面罩，露出一張年輕英俊的臉，“哦，哥哥！”小女孩改口道，“這么冷的天，又沒(méi)人注意你，你是怎么堅(jiān)持到現(xiàn)在的呢？”站崗人楞了一下，又笑著回答說(shuō)：“即使默默無(wú)聞，也要問(wèn)心無(wú)愧?！?BR> 我呆住了，心中默默地念著這句話，仿佛悟到了寫什么。
我曾經(jīng)只是一個(gè)小小的值日生，和其他值日生沒(méi)什么兩樣，可是我卻沒(méi)有像站崗人這樣的心態(tài)，每次都只是很敷衍地草草了事就行了，絲毫沒(méi)想過(guò)如何改變，而正是這一句話，使我受益匪淺。
相知，你的執(zhí)著令我印象更深。
“即使默默無(wú)聞，也要問(wèn)心無(wú)愧?！?BR> 就算你不引人注意，但你這顆執(zhí)著的心卻足以讓我銘記！
讓我執(zhí)著前行篇十九
1.為什么我們總會(huì)對(duì)分手不甘心呢?因?yàn)槲覀儧](méi)有找到“充分的理由”。分手或者在一起，其實(shí)都需要充分的理由。捕風(fēng)捉影也好，想象也好，找了一堆分手借口，但自己騙不了自己，最后還是會(huì)不甘心。不要被情緒所控制，無(wú)論做什么決定，都要有不容置疑的理由，這樣才能下定決心，死不后悔。
3.一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情真的就這么忘記了。
4.其實(shí)失戀只不過(guò)是人，生命旅程中的一個(gè)小小的插曲，一個(gè)不可少，而又不可多得的小插曲?？梢园岩淮蔚氖伲闯墒菒?ài)情道路上的一道風(fēng)景線。有了它，你之后的愛(ài)情可以會(huì)比以前更加順利，更加美滿。
5.有些人，你以為可以再見(jiàn)面的;有些事，你以為可以一直繼續(xù)的。然而，也許在你轉(zhuǎn)身的那個(gè)剎那，有些人，你就再也見(jiàn)不到了。當(dāng)太陽(yáng)落下，又升起來(lái)的時(shí)候，一切都變了，一不小心就再也回不去了。
6.可不可以有一個(gè)人，可以看穿我的逞強(qiáng)，可以保護(hù)我的脆弱。他會(huì)在我的眼淚掉下以前，就用大大的手掌捂住我的眼睛，輕聲說(shuō)我的眼睛只有微笑的時(shí)候才是最好看。他會(huì)在我受到委屈的時(shí)候把我的腦袋按在他的肩膀上，告訴我在他的面前永遠(yuǎn)都不需要偽裝堅(jiān)強(qiáng)，告訴我就算所有的人都不相信你你都還有我。
7.感謝曾經(jīng)深愛(ài)過(guò)的人，無(wú)論傷楚有多深，都謝謝你，畢竟曾經(jīng)深深的愛(ài)過(guò)，曾經(jīng)開(kāi)心幸福的一起走過(guò)。
8.三離開(kāi)以后想到的定是落寞的畫面，但請(qǐng)你忘記它。一個(gè)人總要有個(gè)新的開(kāi)始，別讓過(guò)去把你栓在悲哀的殿堂。
9.終于看開(kāi)，愛(ài)回不來(lái)?？上Р皇悄悖阄业阶詈?。不是我的錯(cuò)，也不是你的錯(cuò)，在一起就是錯(cuò)。
10.我難過(guò)的是，放棄你，放棄愛(ài)，放棄的夢(mèng)被打碎;忍住悲哀，我以為，是成全，你卻說(shuō)你更不愉快;我難過(guò)的是，忘了你，忘了愛(ài)，盡全力忘記我們，真心相愛(ài);也忘了告訴你，失去的不能重來(lái)。
11.每一天，允許自己放縱一次，哭一次，只一次……其余的時(shí)間，就開(kāi)開(kāi)心心地笑著過(guò)。
12.失戀了，好似上帝再給你一次重新選擇的機(jī)會(huì)，讓你看清對(duì)方，看清自己。讓你知道自己真正想要的是什么。
13.我真的愛(ài)你，閉上眼，以為我能忘記，但流下的眼淚，卻沒(méi)有騙到自己。
14.什么是勇氣是哭著要你愛(ài)我，還是哭著讓你離開(kāi)。
15.明白的人懂得放棄，真情的人懂得犧牲
16.就算用再多的微笑也掩蓋不了心中的傷痛，如果上天會(huì)看到我，那么請(qǐng)求你不要讓我這么痛苦，我脆弱的心就快承受不住了，好想放下重?fù)?dān)，就這樣離開(kāi)。
17.失去一段戀情，不應(yīng)該再失去你自己，失戀了，別趴下!
18.如果愛(ài)你是我自己活該，我會(huì)親手將自己掩埋。
19.傷口再痛痛不過(guò)背叛的傷痛，淚水再多多不過(guò)你給的冷漠。
20.一當(dāng)愛(ài)情不在的時(shí)候，請(qǐng)對(duì)他說(shuō)聲祝福，畢竟，曾經(jīng)愛(ài)過(guò)。
21.其實(shí)初戀我們可以看成是一次模擬考試。失戀我們勝似可以把它當(dāng)作自己偶然的一次失誤，從而失敗。
22.其實(shí)，失戀?zèng)]什么大不了，只會(huì)讓我們真正長(zhǎng)大，懂得更多，讓我們成熟起來(lái)?？梢哉f(shuō)，我們?nèi)绻唤?jīng)歷失敗就難達(dá)到成功的彼岸!
23.四別說(shuō)你最愛(ài)的是誰(shuí)，人生還很長(zhǎng)，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)知明天，也許你的真愛(ài)會(huì)在下一秒等著你。
24.忘了那些不興奮的事吧!連上帝都認(rèn)為憂傷和煩惱是不屬于你的。努力讓自己走出來(lái)，你會(huì)看到明天的太陽(yáng)比今天更暖和!明天的天空比今天更蔚藍(lán)!
25.我穿過(guò)思念齊眉的年代,手指蒼白。多情而悲傷的句子,是時(shí)光腰身的流年,像水一樣蔓過(guò)四季。你仍像是沒(méi)有歸航的船。
26.離開(kāi)以后，大聲的告訴他：我愛(ài)你，與你無(wú)關(guān)。愛(ài)是你的權(quán)利，把想說(shuō)的都說(shuō)出來(lái)，平靜的回憶你們的過(guò)去，然后哭吧。哭完就把一切都留在昨天，永遠(yuǎn)不要去觸及。
27.愛(ài)情不在的時(shí)候，請(qǐng)對(duì)他說(shuō)聲祝福，畢竟，曾經(jīng)愛(ài)過(guò)。離開(kāi)以后想到的定是落寞的畫面，但請(qǐng)你忘記它。一個(gè)人總要有個(gè)新的開(kāi)始，別讓過(guò)去把你拴在悲哀的殿堂。
29.寂寞的人總是會(huì)用心的記住他生命中出現(xiàn)過(guò)的每一個(gè)人，于是我總是意猶未盡地想起你。在每個(gè)星光隕落的晚上一遍一遍數(shù)我的寂寞。
30.相愛(ài)是種感覺(jué)，當(dāng)這種感覺(jué)已經(jīng)不在時(shí)，我卻還在勉強(qiáng)自己，這叫責(zé)任!分手是種勇氣!當(dāng)這種勇氣已經(jīng)不在時(shí)，我卻還在鼓勵(lì)自己，這叫悲壯!
31.你永遠(yuǎn)也看不到我最寂寞時(shí)候的樣子，因?yàn)橹挥心悴辉谖疑磉叺臅r(shí)候，我才最寂寞。
32.淋過(guò)雨的空氣，疲倦了的傷心，我記憶里的童話已經(jīng)慢慢的融化。
33.有些人面前，你越想靠近，你表現(xiàn)得越在乎，就會(huì)點(diǎn)燃他的傲慢和不在乎，也就越顯得你沒(méi)價(jià)值;有些事面前，你越想解決，你表現(xiàn)得越迫切，往往會(huì)適得其反，結(jié)果會(huì)越糟糕。屬于你的，或者你能得到的，不要輕易言棄，不要讓記憶中有太多遺憾和悔恨;和你無(wú)緣的，不要盲目追求，不要隨意丟棄你的自信與尊嚴(yán)。
34.如果愛(ài)上，就不要輕易放過(guò)機(jī)會(huì)。莽撞，可能使你后悔一陣子;怯懦，卻可能使你后悔一輩子。
35.自尊丟到墻角，掏出所有的好，你還是沉默。
36.有的東西你再喜歡也不會(huì)屬於你的，有的東西你再留戀也注定要放棄的
37.失去了他，還有整個(gè)世界，玫瑰園里的鮮花，你會(huì)是中間最美的一朵，總有一個(gè)懂得美的人來(lái)為你停留。
38.世界上最殘忍的事，不是沒(méi)遇到愛(ài)的人，而是遇到卻最終錯(cuò)過(guò);世界上最傷心的事，不是你愛(ài)的人不愛(ài)你，而是他愛(ài)過(guò)你后，最后卻不愛(ài)你?！拔覀?cè)鄲?ài)，想到就心酸?！?BR> 40.樂(lè)觀面對(duì)失戀，當(dāng)失戀不期而至?xí)r，千萬(wàn)不要悲悲切切，更不要哭天喊地，應(yīng)當(dāng)慶幸，感謝對(duì)方拒絕了你。不是嗎?正因?yàn)橛辛藢?duì)方的拒絕，你才擁有了再度選擇的機(jī)會(huì)!
41.如果你豁達(dá),你就應(yīng)該了悟,人與人之間只能在笑語(yǔ)喧騰的時(shí)候,顯得親熱,或在一方可以施舍善意,博得慷慨之名的時(shí)候顯得仁慈,舍此而外,沒(méi)有誰(shuí)真正會(huì)分擔(dān)你心靈上的寂寞.
42.一年老一年，一日沒(méi)一日，一秋又一秋，一輩催一輩;一聚一離別，一喜一傷悲，一榻一身臥，一生一夢(mèng)里;尋一夥相識(shí)，他一會(huì)咱一會(huì);那一般相知，吹一會(huì)唱一會(huì)。
43.我知道，也深深明白，我們?cè)僖不夭蝗チ?。那些快?lè)與憂傷的時(shí)光，成為記憶里永遠(yuǎn)的定格。錯(cuò)過(guò)的手無(wú)法再握緊愛(ài)情的溫暖。從相識(shí)之初，我們彼此便注定的結(jié)局。只是愛(ài)，總讓人欲罷不能。愛(ài)，總讓人百轉(zhuǎn)千回。
44.也許你的真愛(ài)還在下一秒等著你
45.相愛(ài)是種感覺(jué)，當(dāng)這種感覺(jué)已經(jīng)不在時(shí)，我卻還在勉強(qiáng)自己，這叫責(zé)任!分手是種勇氣!當(dāng)這種勇氣已經(jīng)不在時(shí)，我卻還在鼓勵(lì)自己，這叫悲壯!
46.失戀算個(gè)啥?人在情場(chǎng)飄，哪能不挨溫柔刀，忍點(diǎn)疼，拔出刀，上點(diǎn)金創(chuàng)藥，撒開(kāi)倆小腿兒，咱照樣在情場(chǎng)上可勁飄!
47.能給你的全都給你我都舍得，除了讓你知道我心如刀割。
48.當(dāng)依靠的肩膀不在，當(dāng)我的眼淚流干，當(dāng)我決定放手，我的心已不在。
49.人生總有些牽掛，讓有些無(wú)奈的愛(ài)彼此天涯。
50.也許，愛(ài)斷了線，就像風(fēng)箏斷了線，再也落不到了起始的地點(diǎn)。終于明白，為什么你走以后，我總是仰望天空，任淚水順頰而過(guò)，成了望極天涯不是歸路的斷腸人。
讓我執(zhí)著前行篇二十
當(dāng)我一次次安然無(wú)恙的站在陽(yáng)光下，享受著如斯般靜好的歲月時(shí)，心里的甜仿佛多的要傾溢而出。內(nèi)心深處承載著滿滿的愛(ài)，滿滿的感激，滿滿的幸福，這些讓我覺(jué)得自己是一個(gè)足夠幸運(yùn)的女子。
然而文字，便是讓我在這個(gè)世間幸運(yùn)的唯一理由。她讓我可以將自己心中所有的想法和情感表達(dá)出來(lái)，讓自己做一個(gè)安安靜靜的女子，不用多言，不用多作解釋和糾纏，就那樣清清淡淡。
就這樣，隨著時(shí)間的流逝，對(duì)文字的癡愛(ài)，愈漸加深，甚至成為生命中不可缺少的一部分。記得曾經(jīng)，悄悄地給自己選擇了一條清淺的路，如果這輩子和文字?jǐn)y手一生，定會(huì)有一段淡淡的幸福人生，哪怕到白發(fā)蒼蒼時(shí)，我依舊可以將她擁入懷中，聞著她獨(dú)特的馨香，欣賞她獨(dú)特的韻味。溫暖的午后，躺在院子里的搖椅上，沐浴在陽(yáng)光下，懷抱一本書，安詳靜默的樣子，在暖陽(yáng)下綻放出一抹清淺的笑意，時(shí)光在那一刻會(huì)被拉向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，夢(mèng)境也會(huì)格外的香甜。
憶起，當(dāng)我還是個(gè)小丫頭時(shí)，媽媽問(wèn)我，長(zhǎng)大后，想要什么嫁妝，我毫不猶豫地?fù)P起天真的笑臉堅(jiān)定的說(shuō)，我要滿滿一書架的書。但現(xiàn)在回想起來(lái)，我依然覺(jué)得這個(gè)想法好，甚至覺(jué)得那時(shí)的自己也許就早有預(yù)見(jiàn)。如今，我要的嫁妝依舊是滿滿一書架的書。只是不知會(huì)以何種形式實(shí)現(xiàn)這個(gè)最初堅(jiān)定而又小而單純的愿望。
長(zhǎng)大后，才發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心深處的聲音，根本無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，那是一種無(wú)力到仿佛被丟到黑暗的深淵里恐懼，拼命的想要爬出來(lái)，拼命的想要抓住什么，但到最后，仍舊剩下一個(gè)人，任無(wú)邊無(wú)際的黑暗將自己淹沒(méi)。無(wú)從說(shuō)出，無(wú)從解釋，無(wú)形中豎起一身的刺不容任何人靠近，最后，只剩下一雙眼睛里藏滿了憂傷。
直到有一天，我翻開(kāi)了書本，看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)文字跳進(jìn)我的眼眸，在那一瞬間，我清晰的感覺(jué)到一束微弱的光毫無(wú)顧及地透過(guò)雙眼射進(jìn)我的心里。僅僅就在霎那間，我的心它開(kāi)心的笑了，笑的像是吃到了糖的孩子。長(zhǎng)期待在黑暗里的心，看見(jiàn)這束光線，仿佛是抓到了救命稻草。但抓的輕，抓的小心翼翼，因?yàn)橹啦还苁裁矗紩?huì)有一定的承受能力。所以，我開(kāi)始嘗試著，開(kāi)始驚喜著，一切也就從那束光自然而然的開(kāi)始了。
當(dāng)我第一次將自己內(nèi)心的聲音用文字表達(dá)出來(lái)的那刻，我突然縮在寂靜的黑夜里瑟瑟發(fā)抖，眼淚不住的涌出眼眶，那一刻我不知道心里是酸甜苦辣中的哪一種味道，亦或什么都不是，我分辨不清楚。就在那樣的一夜，我默默地流淚到天明，看著漆黑的夜在我眼中慢慢明亮起來(lái)我感覺(jué)到了什么是美好的感覺(jué)，終于在封閉般的迷茫世界里找到了一條出路，那刻伴著苦澀的淚水滑進(jìn)嘴角，我開(kāi)心的笑了。
直到現(xiàn)在，那宛如花兒綻放的時(shí)刻，我從不曾忘記過(guò)，并會(huì)永遠(yuǎn)鐫刻在我的心房上。如今，我已經(jīng)不再是那個(gè)渾身充滿刺的小女孩了，我可以平靜淡然的面對(duì)所有的事情，適時(shí)的言語(yǔ)，表達(dá)著自己清淺的意思，淡淡雅雅的行走于人群中。不爭(zhēng)不搶，不妒不羨，活著，只為做最真地自己。
歷經(jīng)世間坎坷與磨難后，再次穿梭在紅塵繁華之中，心中總是滿滿的縈繞著一種淡而深沉的情感，那是無(wú)法言語(yǔ)的信任和依賴。不管天旋地轉(zhuǎn)，還是世事變遷，當(dāng)我再次回眸時(shí)，我始終能準(zhǔn)確無(wú)誤把握到它的方向和地點(diǎn)，是那樣真誠(chéng)，那樣清晰溫暖。那是一種令你篤定的情感，永遠(yuǎn)會(huì)不離不棄，相偎相依，相守相伴。
文字，你是我在這個(gè)世間上最愛(ài)的人，因你我得意看見(jiàn)光明，因你我做了最真的自己，因你我變得清清淡淡。今生，我只愿得你一人心，白首不相離。
讓我執(zhí)著前行篇二十一
不忘初心
繼續(xù)前行 百色市東筍小學(xué)
黃彩妹
7月18日至7月21日，分別聽(tīng)取了廣西特級(jí)教師梁影老師講授的《依標(biāo)扣本，凸顯文體特征——談?wù)f明文閱讀教學(xué)策略》和《依標(biāo)扣本，凸顯文體特征——談詩(shī)歌閱讀教學(xué)策略》，梁春蓮副教授、導(dǎo)師講授的《閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合的思考與實(shí)踐》，南寧天桃實(shí)驗(yàn)小學(xué)李海雯老師展示《頤和園》說(shuō)課和模擬課堂教學(xué)，2016年“馬云鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)”獲得者王秀婭老師分享的《從村小老師到馬云鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)——我的字理教育心路歷程》，副教授隋雯老師講授的《小學(xué)語(yǔ)文詩(shī)歌誦讀與趣讀》，著名教師宋運(yùn)來(lái)講授的《基于核心素養(yǎng)的作文教學(xué)新思維》、模擬課和《年段習(xí)作教學(xué)的邊界》。短短的四天學(xué)習(xí)時(shí)間，給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的財(cái)富。
梁春蓮、梁影老師給我們具體的講解不同文體的閱讀教學(xué)策略，講解過(guò)程中充分發(fā)揮語(yǔ)文新課標(biāo)的職能，處處講得有理有據(jù)，使我的教學(xué)觀念得到進(jìn)一步的更新，真是受益匪淺；李海雯老師的模擬課堂教學(xué)緊扣讀寫結(jié)合的教學(xué)策略，給我課堂教學(xué)作出了很好的引領(lǐng)；王秀婭老師的字理教學(xué)妙趣橫生，字字皆如一幅畫；隋雯老師形式多樣的詩(shī)歌朗讀指導(dǎo)令人陶醉；宋運(yùn)來(lái)老師別出心裁的作文教學(xué)指導(dǎo)，都讓我耳目一新，好像找到了通往教學(xué)殿堂的大路。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的幾點(diǎn)體會(huì)：
一、作為教師要活到老學(xué)到老，不斷進(jìn)行知識(shí)更新。這次培訓(xùn)中專家們的講座，我明白了閱讀教學(xué)的真正意義，是為了每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和生活。所以，閱讀不應(yīng)是一句虛無(wú)縹緲的口號(hào)，而更應(yīng)該具體地體現(xiàn)在教學(xué)的策略上，用最新的教學(xué)理念武裝自己。這樣我們的知識(shí)才能時(shí)時(shí)處于更新的狀態(tài)，才能更好地去教育學(xué)生，去引導(dǎo)學(xué)生，并潛移默化地感染學(xué)生，讓學(xué)生真正體會(huì)到閱讀的快樂(lè)，寫作的妙趣，而不是為應(yīng)付讀書而讀書。
二、教師要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。
新課程改革的終極目標(biāo)是為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。因此增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富語(yǔ)言積累，掌握學(xué)習(xí)方法，提高基本技能，接受熏陶感染，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打下扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)； 新課程中也說(shuō)到：語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語(yǔ)文實(shí)踐，應(yīng)該讓學(xué)生更多地接觸語(yǔ)文材料，在大量的語(yǔ)文實(shí)踐中直接培養(yǎng)能力。教師的課堂教學(xué)引導(dǎo)尤為重要，學(xué)生用學(xué)到的方法服務(wù)于平時(shí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中。
三、把學(xué)習(xí)自主權(quán)還給學(xué)生。只有把學(xué)習(xí)的自主權(quán)真正歸還給學(xué)生，學(xué)生才有了獲得主動(dòng)發(fā)展的前提。作為教師，我們肩上的擔(dān)子是沉重的，面對(duì)如此重大的革新，我們要做什么？首要的是我們要更新觀念，要敢于打破傳統(tǒng)教學(xué)中的條條框框，在教改的路上敢于創(chuàng)新。繼而走上務(wù)實(shí)之路，一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，講求實(shí)效。這也是我在讀寫結(jié)合教學(xué)方面最大的感悟。語(yǔ)文是一門獨(dú)立的課程形態(tài)，有特定的目標(biāo)和任務(wù)，有獨(dú)特的個(gè)性，這就是語(yǔ)文的本。在閱讀教學(xué)中，我們要牢牢把握住這個(gè)本，從關(guān)注內(nèi)容到關(guān)注語(yǔ)言，從“教教材”到“用教材教”，汲取傳統(tǒng)教學(xué)中可取的東西。
在今后的教學(xué)中，我將不斷地學(xué)習(xí)新的理論知識(shí)，不斷提升自己的教學(xué)能力，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，把研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律結(jié)合起來(lái)，做一名與時(shí)俱進(jìn)的新時(shí)期教師，這也是我選擇教師職業(yè)的根本目的。
讓我執(zhí)著前行篇二十二
毋意，這是說(shuō)孔子做人處世，很少以自己的主觀感受去妄加判定。
每個(gè)人都有想象力，而且都樂(lè)于與善于依據(jù)自己的猜測(cè)來(lái)定度事理，我們總是想當(dāng)然地選取有利于自己的一面去說(shuō)，自動(dòng)刪去不利于自己的內(nèi)容去聽(tīng)。
對(duì)一件事的看法，每個(gè)人都不同，十個(gè)人會(huì)有幾十種看法、觀點(diǎn)。所謂觀點(diǎn)，就是觀察的只是一、二點(diǎn)，而不是全部全面?？墒敲總€(gè)人都認(rèn)為自己是客觀的，人與人之間就有了誤會(huì)，也就需要溝通。
世人常說(shuō)：兼聽(tīng)則明，偏聽(tīng)則暗，對(duì)正反面的意見(jiàn)都要聽(tīng)，不要先入為主，主觀就容易犯錯(cuò)。進(jìn)一步說(shuō)，自己曾經(jīng)堅(jiān)持的任何看法、觀點(diǎn)，也都是相對(duì)的，會(huì)變化的。
讓我執(zhí)著前行篇一
堅(jiān)持之后的成長(zhǎng)小學(xué)畢業(yè)了，經(jīng)過(guò)努力，我成功的考上了心儀已久的銀川外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
開(kāi)學(xué)前，學(xué)校為了讓我們這些家中的嬌寶寶得到鍛煉，讓我們品嘗生活的辛苦，照例組織了初一學(xué)生軍訓(xùn)。而且軍訓(xùn)不是在學(xué)校，而是在寧夏武警消防總隊(duì)訓(xùn)練基地。地點(diǎn)很偏遠(yuǎn)，并且是封閉軍訓(xùn)，要在那里住宿訓(xùn)練一周，不準(zhǔn)家長(zhǎng)陪同和隨便探視。帶著雀躍的心情，同學(xué)們擠在軍用大篷車?yán)锵蛴?xùn)練基地出發(fā)。天還很熱，我們站立著擠在大篷車?yán)?，又熱又暈，大概熬過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，終于來(lái)到了軍訓(xùn)基地，許多同學(xué)一下車，就因?yàn)闀炣囃铝?。我還好，看到軍訓(xùn)基地很大，也很干凈，松了一口氣。可是沒(méi)想到。第二天，“挑戰(zhàn)”就來(lái)了。軍訓(xùn)開(kāi)始了，教官讓我們站20分鐘軍姿。20分鐘？不長(zhǎng)嘛！玩的時(shí)候，看電視的時(shí)候，下棋的時(shí)候，20分鐘很快就過(guò)去了。于是，我信心十足的站著一動(dòng)不動(dòng)。
不料，大約5分鐘后，大太陽(yáng)曬的我東搖西晃，腿也開(kāi)始酸痛，胳膊也發(fā)出累的信號(hào)。我在心里暗暗說(shuō)：堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！終于，漫長(zhǎng)的20分鐘過(guò)去了，我真的好想躺下來(lái)什么也不干，好好休息一下?？墒牵恍?，我們還要進(jìn)行下一個(gè)訓(xùn)練內(nèi)容。堅(jiān)持一天下來(lái)，好累呀！但我相信，只要一天天的堅(jiān)持，我一定能完成軍訓(xùn)！七天的軍訓(xùn)，面對(duì)感冒、酷暑、辛苦還有粗糙的飲食，我軟弱過(guò)，但最終我沒(méi)有退縮，堅(jiān)持了下來(lái)！經(jīng)歷了這些，我感到我長(zhǎng)大了，我懂得了許多。
在軍訓(xùn)集體里，不論酸甜苦辣，只有分享了才有了滋味，我學(xué)會(huì)了與他人分享零食、還有悲傷和歡樂(lè)；在這里，遠(yuǎn)離父母，沒(méi)有人可以無(wú)微不至地關(guān)心我，提醒我喝水、吃藥，照顧我，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主，照顧自己；在這里沒(méi)有人可以讓我害怕的一切化為烏有，我學(xué)會(huì)了勇敢；在這里，我還學(xué)會(huì)了很多很多?，F(xiàn)在，我回到了家里，在那里學(xué)到的東西，讓我成長(zhǎng)，從此，我就告別童年，是一名初中生了！
讓我執(zhí)著前行篇二
蒼鷹感激藍(lán)天，因?yàn)樗娘L(fēng)雨給了鷹堅(jiān)實(shí)的翅膀；貝殼感激砂礫，正是它的痛苦讓蚌擁有了無(wú)暇的珍珠；我感激生活。正是它的磨煉，讓我懂得了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
小時(shí)候，我不是一個(gè)聰明的孩子。喜歡背古詩(shī)，不僅背得慢，背完也忘。我媽不管?！昂⒆?，你不需要比別人做得更多。只要你每天背三首詩(shī)，堅(jiān)持下去，你會(huì)比別人做得更好。”我默默記在心里。從此我每天早起半小時(shí)背古詩(shī)。一次不行，那就十次。在一遍又一遍的枯燥重復(fù)中，我變得更加堅(jiān)定。最后，不出所料，我做得比其他人都好。
透過(guò)晨光中書桌旁的身影，我發(fā)現(xiàn)有一種堅(jiān)持，叫做堅(jiān)持。
最困擾我的是運(yùn)動(dòng)，尤其是長(zhǎng)跑。我正忙著問(wèn)老師有沒(méi)有辦法。老師說(shuō):“不容易？每天在操場(chǎng)上跑兩次，體力自然就上來(lái)了?！蔽夷浽谛睦?。從那以后，我每天都提前半小時(shí)起床，在操場(chǎng)上，一步一步，一圈一圈，沒(méi)有任何困難能阻止我跑步。幫我的人都有回報(bào)。我的長(zhǎng)跑在運(yùn)動(dòng)模擬測(cè)試中得了滿分。
通過(guò)負(fù)重跑雨的身影，我發(fā)現(xiàn)有一種堅(jiān)持，叫做堅(jiān)持。
我喜歡志愿服務(wù)，尤其是在福利院。剛到的時(shí)候，我被孩子們臉上的笑臉驚呆了。面對(duì)如此悲慘的生活，他們?nèi)匀豢梢詧?jiān)持下去，保持微笑。那為什么面對(duì)生活中的各種磨煉也不能選擇堅(jiān)持呢？從此我總是在寒暑假的時(shí)候去那里感受他們的快樂(lè)，讓我清晰的感受到自己的堅(jiān)持和為什么。
透過(guò)陽(yáng)光和孩子們幸福的身影，我發(fā)現(xiàn)有一種堅(jiān)持，叫做堅(jiān)持。
一棵大樹在風(fēng)雨中傲然挺立，從它斑駁的樹干上，我看到了堅(jiān)持；一條小溪奮力奔向大海，我從它的跳動(dòng)中聽(tīng)到堅(jiān)持；一個(gè)身影不斷向前奔跑。她在雨中奔跑，在書里奔跑，在生活中奔跑。我發(fā)現(xiàn)有一種堅(jiān)持叫做堅(jiān)持。
讓我執(zhí)著前行篇三
——題記
語(yǔ)文，是心靈的天堂。
“菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”陶淵明用一句話，描寫于滿足于歸隱后自耕自食的悠然情趣，“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”仿佛眼前見(jiàn)到盎然春意，“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”表現(xiàn)出曹操的博大胸襟，“鄉(xiāng)書何外達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊”“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜朗西”表達(dá)出詩(shī)人滿懷的相思情緒。
帶著語(yǔ)文前行，你可以用一枝神來(lái)之筆，畫出世間萬(wàn)物，畫出詩(shī)人心中縷縷思緒，在一泓清泉中若點(diǎn)若圈，使自己心雨飄飛。
語(yǔ)文，是山水的天地。
“岱宗夫如何？齊魯青來(lái)了?！比f(wàn)千的力量蓄積，頃刻爆發(fā)，便站成了永遠(yuǎn)不倒的脊梁?！熬灰?jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回！”多么的豪邁流暢，把黃河水排倒海的氣勢(shì)和先聲奪人的力量展現(xiàn)在我們眼前；“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇?！蔽骱谰?，遐邇聞名。晴日好，麗日照碧水，碧水映藍(lán)天，西湖似西子，淡妝濃抹總相宜，得我心。
帶著語(yǔ)文前行，能讓你領(lǐng)略山水之趣。沒(méi)有輿馬，沒(méi)有舟輯，有心，有我，有語(yǔ)文。
語(yǔ)文，是情感的舞臺(tái)。
“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”是多么的婉轉(zhuǎn)凄涼，用哲理性的語(yǔ)言表達(dá)了文人志士報(bào)國(guó)無(wú)門的落魄情態(tài)；黛玉，眼淚的化身，多愁的別名；瀟湘館的竹影深染在她眉間，時(shí)代的大氣浸透她的靈魂。寄人籬下的黛玉，有靠又無(wú)依；癡心絳珠與寶玉，有情卻無(wú)命。愁煞階前葬花人，你能把心交給愛(ài)情，卻不能把婚姻交給自己。
帶著語(yǔ)文前行，讓你體會(huì)人情之真。沒(méi)有演員，沒(méi)有道具，有我，有心，有語(yǔ)文。
語(yǔ)文，我心中的一泓清泉。如炎夏里的清風(fēng)，如久旱后的甘霖，給我以真趣，賦我以真情，教我以真理，引領(lǐng)我走出屬于自己的人生軌跡。語(yǔ)文，裝滿了詩(shī)情畫意，俠骨柔情，卻在心中永不停歇地流淌。
啊，朋友！讓我們帶著語(yǔ)文前行，在浩瀚的語(yǔ)文海洋中去采擷一朵屬于你自己的浪花吧！
讓我執(zhí)著前行篇四
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)上，說(shuō)到作文，大家當(dāng)然都很熟悉。是經(jīng)過(guò)人們的思維和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字表達(dá)一個(gè)主題意義的敘事方法。你見(jiàn)過(guò)什么樣的作文？下面是邊肖編的一篇作文，相信我能行。歡迎分享。
今天是假期的第二天。因?yàn)槊看味伎荚伊?，回家就沒(méi)法過(guò)個(gè)開(kāi)心的假期了。每次都被父母罵，所以每次放假都失敗。我也打了自己很多次。我讀書是為了什么？是為了父母嗎？不是，而是為了自己的美好未來(lái)！
畢竟都是為了自己，所以我下定決心要好好學(xué)習(xí)，但是到了最后關(guān)頭，期末考試結(jié)束了，找成績(jī)單的時(shí)候，我和爸爸說(shuō)有答案了，但是讓父母失望了。找成績(jī)單的時(shí)候，父親說(shuō):“從前面看！”最后從第三頁(yè)找到的?；氐郊?，我羞愧的低著頭看著他們，因?yàn)槲因_了他們。當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己的心已經(jīng)下到了極點(diǎn)，又羞于見(jiàn)到同學(xué)?？纯磩e人100，120，還有很多其他的分?jǐn)?shù)?？粗约赫鎭G人。我當(dāng)時(shí)不想上學(xué)，但是我想過(guò)。這怎么能讓我爸在這里工作呢？有一次，我爸看到我在家打游戲，給了我一記重耳光。我被蒙住眼睛了！父親用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)，不想玩就算了，天天在家打游戲就好了！你以為我們?yōu)槟愕膶W(xué)校買單很容易！如果你現(xiàn)在能上床睡覺(jué)，我就去做。我當(dāng)時(shí)就明白了，好像我爸一直把我當(dāng)壞孩子，一直看不起我！
當(dāng)時(shí)我就下定決心，以后一定要超越父親。從此我起得比雞早，睡得比狗晚！果然，努力是有回報(bào)的。期末考試的時(shí)候，名詞增加了30多個(gè)。父親鼓勵(lì)我說(shuō):“對(duì)不起，我以前看不起你。你其實(shí)是個(gè)很好的孩子。你做題的時(shí)候太草率了。如果你沒(méi)有看問(wèn)題的意思，你就匆忙做了，犯了一個(gè)錯(cuò)誤?！薄拔椰F(xiàn)在上課記筆記，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，下課自己記筆記，課余時(shí)間背下來(lái)。呵呵，現(xiàn)在感覺(jué)學(xué)習(xí)真的很輕松，以后一定要成為一個(gè)為世界做貢獻(xiàn)的人才！
我從小就一直覺(jué)得自己是個(gè)很有天賦的人?，F(xiàn)在我覺(jué)得我離自己的夢(mèng)想不遠(yuǎn)了！我堅(jiān)信我能做到！
讓我執(zhí)著前行篇五
陽(yáng)臺(tái)的一株太陽(yáng)花，在我清理花盆的時(shí)候不小心給拔掉了，當(dāng)時(shí)有些心疼，細(xì)看還有幾個(gè)花苞，就沒(méi)有丟掉，隨手放到了花盆外。幾天后去澆花，發(fā)現(xiàn)那株被拔掉的太陽(yáng)花竟然開(kāi)了兩朵白色的花朵。
太陽(yáng)花是極好活的花苗，也很耐旱，即使在炎炎的夏日里，斷掉的枝條在太陽(yáng)下暴曬數(shù)日也不會(huì)死掉，你把斷掉的枝條隨便插到土里，她還可以繼續(xù)成長(zhǎng)，開(kāi)花。
第一次認(rèn)識(shí)太陽(yáng)花是還在上初中的時(shí)候，去同學(xué)家玩，看見(jiàn)她家院子里有一盆花，葉子細(xì)細(xì)的，肉肉的，枝條的頂端開(kāi)滿了各色的花朵，雖然每一棵花都長(zhǎng)得不高，但是一盆花挨挨擠擠，開(kāi)的很熱鬧。
08年搬家之后，愛(ài)養(yǎng)花的我開(kāi)始收集各種花來(lái)養(yǎng)，當(dāng)然少不了太陽(yáng)花。第一株太陽(yáng)花是在路邊的一塊大石頭下發(fā)現(xiàn)的，當(dāng)時(shí)她雖然長(zhǎng)在大石頭的隙縫里，可是已經(jīng)開(kāi)了幾朵花了，我小心的把她拔出來(lái)，帶回家，栽進(jìn)花盆里。
第二年，第一株太陽(yáng)花的種子掉落在花盆里，在天氣暖和時(shí)，不等你播撒收集的種子時(shí)，已經(jīng)自己悄悄的探出了頭。這一年的太陽(yáng)花，到開(kāi)花的季節(jié)，各色的花朵開(kāi)的熱熱鬧鬧，引來(lái)了蜜蜂在陽(yáng)臺(tái)上飛來(lái)飛去。
這幾年，我不再收集太陽(yáng)花的種子，我知道，等到春暖花開(kāi)的時(shí)候，那些掉落的種子自己會(huì)發(fā)芽的，她們不需要你的特殊照顧，悄悄的長(zhǎng)大，悄悄的開(kāi)花。
天氣慢慢的變涼了，我把那株太陽(yáng)花重新栽在了花盆里，她的執(zhí)著打動(dòng)了我，她讓我明白，有些東西，不管你在意不在意，關(guān)心不關(guān)心，她都會(huì)發(fā)芽，長(zhǎng)大，開(kāi)花，她不刻意的提醒你她的存在，就在那里，默默的，做著自己該做的事。做人也是如此！
太陽(yáng)花又名半枝蓮，在陽(yáng)光充足的條件下，花開(kāi)得很艷麗，爽朗、活潑，像極了高高掛在天空上的小太陽(yáng)。有的潔白如玉、有的艷紅似火、有的深黃似金?；ǘ潆m不大，卻美得讓人心醉；植株矮小，生命力卻十分頑強(qiáng)；馬齒莧科的枝條細(xì)潤(rùn)光潔，隨便剪下一截或不經(jīng)意碰斷了一根，放在陽(yáng)光下，頂部也能開(kāi)花，即使暴曬幾天，插進(jìn)土里后仍能成活并開(kāi)花。因此又稱"死不了"。太陽(yáng)花極易繁殖，不需要人們對(duì)她格外照顧，只要有陽(yáng)光和土壤，她們就能生存。它的棕黑色的種子很小，小到人們的肉眼幾乎看不見(jiàn)，隨便灑落在土地下或墻縫里，甚至不用澆水，它自己會(huì)生長(zhǎng)會(huì)開(kāi)花。真是"有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭"！
太陽(yáng)花有個(gè)凄美的傳說(shuō)：一位叫克麗泰的仙女，有一天在樹林里看見(jiàn)了正在狩獵的太陽(yáng)神阿波羅，被他俊美的氣質(zhì)所傾倒，并深深地愛(ài)上了他。可是，阿波羅并沒(méi)有注意到仙女?？他愄┖α藛蜗嗨迹裏崆械嘏瓮幸惶炫c阿波羅不期而遇，他們能一起在樹林里說(shuō)著悄悄話。懷著這個(gè)美好的愿望，克麗泰每天癡癡地仰望天空，目不轉(zhuǎn)睛地注視著阿波羅的行程，直到他下山。每天每天，一到日出，她便望向太陽(yáng)。于是，眾神憐憫她，讓她做了凡間的一種向日葵一樣的植物，她的臉兒變成了花盤，永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)。每日追隨著太陽(yáng)神，向他訴說(shuō)她永遠(yuǎn)不變的戀情。
每天早晨，當(dāng)太陽(yáng)冉冉升起，太陽(yáng)花的花瓣面對(duì)太陽(yáng)舒展了開(kāi)美麗的笑臉。迎接著早晨上班的人們，她俏麗的樣子真是討人喜歡；時(shí)近中午，炎炎烈日烤得所有植物都焉頭耷腦，院里花盆栽的辣椒樹的葉子看樣子已經(jīng)奄奄一息。而太陽(yáng)花的莖葉仍舊圓潤(rùn)透亮，花兒高高地昂揚(yáng)著笑臉炫耀，一副不可一世的神態(tài)。窗外地上一片毛茸茸的狗尾巴草，不得不佩服她的嬌艷，很有自知之明地在高傲的太陽(yáng)花面前低下了頭。微風(fēng)吹過(guò)，薄如蟬翼的單層花瓣，姍姍而動(dòng)，似翩翩起舞的美女。黃色的小蜜蜂飛來(lái)了，鉆進(jìn)花芯里，耳鬢廝磨要與花兒親密?；▋焊静挥枥頃?huì)，她更喜歡矯健的黑蝴蝶，覺(jué)得黑蝴蝶才像她理想中俊美的王子。沉默的愛(ài)、光明、熱烈，這是太陽(yáng)花的花語(yǔ)。
一整天，太陽(yáng)花目不轉(zhuǎn)睛地看著金碧輝煌的太陽(yáng)慢慢滑過(guò)天空。傍晚的時(shí)候，夕陽(yáng)慢慢西下而去，仙女心中的太陽(yáng)神下山了。太陽(yáng)花也累了一天，收斂起花瓣準(zhǔn)備休息，夏天的窗臺(tái)有了一份溫馨與安靜的環(huán)境。晚霞中，集生在一起的太陽(yáng)花那肉色的細(xì)小枝條，一如仙女瘦弱的身軀；青綠色的葉片恰似仙女套上了綠色的連衣裙。她們平臥或斜靠在小小花盆里，寧?kù)o而安然。因?yàn)樾闹杏胁粶绲男拍?，太?yáng)花相信，明天又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的好日子。
太陽(yáng)花年復(fù)一年地自播繁衍、開(kāi)花。從初夏到深秋，花兒經(jīng)久不衰。
我喜歡太陽(yáng)花的美麗，但我更喜歡它那向往光明正大的精神。
在眾多的花中，我獨(dú)愛(ài)太陽(yáng)花。
太陽(yáng)花非常好養(yǎng)，不必用種子播種，也不必在冬天替它澆水，冬天里它的身體凍死了，但第二年春天，它又生出新的枝蔓，異常地繁茂，不知道它新的生命是來(lái)源于種子或是根系，反正，不用你操心，年年有花開(kāi)。
我居住的樓頂上有許多散放的花盆，這些花盆原來(lái)是有主的，也栽有不同的花草，卻不見(jiàn)有人澆水，時(shí)間長(zhǎng)了，盆里原有的花草死了，剩下一盆盆太陽(yáng)花，這些太陽(yáng)花大致是飛來(lái)的野籽，有各種顏色，一到夏季，五顏六色，特別好看，人們愛(ài)它欣賞它，但從來(lái)沒(méi)有人管它護(hù)它，自生自滅，這花中的極品，帶給人們以精神愉悅，卻是如此廉價(jià)，不圖索取。它們所在的盆子破爛不堪，與高雅的花色氣質(zhì)極不相稱，生長(zhǎng)貧寒缺水的雜草叢中，卻從不退縮低頭，沒(méi)有什么困難可以阻止它旺盛的生命和勃勃的朝氣。
今年六月，我自那半家半野的花盆中拔了幾株太陽(yáng)花栽在有金桔的盆中，就我的心思，舍不得用單獨(dú)的花盆養(yǎng)它，最多是對(duì)金桔的點(diǎn)綴罷了，它不管我對(duì)它的輕蔑態(tài)度，一觸土就抽枝長(zhǎng)葉，很快把一盆的空隙占滿，花開(kāi)的跟天上的星星似的，惹的我每天不看都要多看它幾眼?？上е挥蟹奂t的花，略顯單調(diào)。一日路過(guò)一樓場(chǎng)院，看到地下丟棄的黃色太陽(yáng)花斷枝，沒(méi)有根，雖是正午，但枝上的黃花并不萎縮，便隨手拾起幾枝帶回我的五樓陽(yáng)臺(tái)，把它埋在紅色的太陽(yáng)花中間，沒(méi)想到它活了，隔幾天開(kāi)一次花，紅花叢中幾朵黃，格外愛(ài)憐。一個(gè)月后，又生出更多枝條，黃花差不多有紅花的四分之一了，我對(duì)它更增加了幾分敬意。
我每天觀察它。早晨七點(diǎn)，它們還是一朵帶露的花蕾，八點(diǎn)鐘太陽(yáng)跳出地平線，小花蕾慢慢膨脹，十點(diǎn)鐘花瓣完全展開(kāi)，如同睡美人睜開(kāi)迷人的大眼，輕啟唇蕊，露出燦爛的笑容，太陽(yáng)一下山，它們便拉上帳簾，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
太陽(yáng)花不怕陰天，下十天八天雨，它依然不開(kāi)，縱有花期，爛掉青春也不后悔，有的花一生致死也沒(méi)開(kāi)過(guò)，它為太陽(yáng)守身如玉，不為陰暗賣笑。它能分清哪些是真陽(yáng)光，哪些是假陽(yáng)光，任憑你百般利誘，它只認(rèn)太陽(yáng)，晚上用電燈照也毫不動(dòng)心。半陰半晴的日子，是考驗(yàn)太陽(yáng)花的時(shí)候，它剛怒放，卻被陰云遮住太陽(yáng)，剛閉上眼睛，云開(kāi)霧散，如此反復(fù)，筋疲力盡。即便這樣，太陽(yáng)花固守著它對(duì)太陽(yáng)的承諾，不曾變心。
如此心性，天下幾人可比！
陽(yáng)光是人類靈魂的照妖鏡，而陽(yáng)光只能照見(jiàn)白晝，如何能照見(jiàn)晚上的霓虹？這個(gè)社會(huì)常有一句話：是你適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)，不是領(lǐng)導(dǎo)適應(yīng)你。倘若你愛(ài)陽(yáng)光，領(lǐng)導(dǎo)愛(ài)霓虹，你怎么辦？你是做太陽(yáng)花，還是做紜紜俗人？做俗人你可以昧著良心，飛黃騰達(dá)，做太陽(yáng)花，你可以閉上眼睛閉上嘴，內(nèi)心無(wú)愧，而希望粉碎。各人有各人的選擇，所以，你是你，我是我，太陽(yáng)花還是太陽(yáng)花。
但做個(gè)俗人，也可以學(xué)學(xué)太陽(yáng)花的品性，可以樸實(shí)，不可以卑微，可以軟弱，不可無(wú)骨氣，可以靈活，不可改變?nèi)烁瘢梢暂p視我，不可以侮辱我。這些東西是太陽(yáng)花給我們的啟示。也是我愛(ài)它的理由。
年前，婆婆送了我一袋太陽(yáng)花籽，從家鄉(xiāng)寄來(lái)的。籽是散散的，一粒粒的，很小，比針尖還小，一點(diǎn)也不夸張，用干的指尖粘一下，就會(huì)有幾十粒。婆婆說(shuō)，直接或摻細(xì)沙灑到盆土上，不用再覆土，澆水也不能從上面直接沖盆土，得浸盆。
過(guò)年時(shí)她讓我看已經(jīng)長(zhǎng)出的小苗。我掃遍陽(yáng)臺(tái)的每一個(gè)可能的花盆，都沒(méi)有找到；她說(shuō)就在我眼前，我又努力的找我眼前的花盆：天，這就是花苗？！！這不是苔蘚嗎？密密匝匝的。估計(jì)很少有人能認(rèn)出。婆婆一笑：不小心灑多了。這么小的籽，這么小的苗，能有未來(lái)嗎？婆婆告訴我，一小顆籽就可以長(zhǎng)成一盆。我不太信。
回去我就灑了籽，而且確信自己的確沒(méi)有多灑。幾天后，盆里就出來(lái)茸茸一層，我一點(diǎn)都不憐香惜玉，硬生生拔掉了一大半；再過(guò)幾天，苗高了些，我又拔點(diǎn)；多次以后，盆里還有十幾棵。它們依舊是那么的瘦弱，即使是最小力的噴霧，也能讓它們倒在一邊。于是，我有點(diǎn)輕視它們了。
忽然有一天早晨，驚喜的發(fā)現(xiàn)：窗外的它們，各個(gè)頭上頂個(gè)大大的苞，要開(kāi)要開(kāi)的樣子。第二天一早一看：都開(kāi)了，黃色、橙色、紅色、粉色，沒(méi)有重樣的，花瓣很大，象霓裳，有些是重瓣的，有些瓣的根部是另一種顏色……盡管身體還是很瘦弱。
有點(diǎn)心疼她們，陽(yáng)光、土壤、水、空氣多么簡(jiǎn)單的需要，一次次讓我誤會(huì)，竟然能開(kāi)給我這么美麗的花。
也許是受姥姥的影響，我用零花錢買了一盆太陽(yáng)花，放在陽(yáng)臺(tái)上，讓它吸收大地精華——陽(yáng)光與雨露。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑向太陽(yáng)花，我看見(jiàn)那一朵朵太陽(yáng)花金色的花瓣上頓時(shí)充滿了勃勃生機(jī)，使我忍不住用指尖輕輕地劃過(guò)那細(xì)柔的花瓣?；ò晗氯~片的莖脈清晰可見(jiàn)，我不覺(jué)地望了望那零碎的葉片，斑斑駁駁的交織在一起，使人視覺(jué)交錯(cuò)。那太陽(yáng)花的枝干在風(fēng)中搖曳，如舞蹈的女孩，展現(xiàn)她那柔軟的身姿，我不禁給太陽(yáng)花鼓起了掌，我沉醉在歌舞的天堂里。
中午，太陽(yáng)火辣辣的炙烤著大地，我怕太陽(yáng)花會(huì)曬壞，趕忙跑到陽(yáng)臺(tái)上去，只見(jiàn)太陽(yáng)花卻精神振奮，貪婪地吸收著太陽(yáng)無(wú)私的光芒，我不覺(jué)詫然，可見(jiàn)我的擔(dān)心是多余的，后來(lái)我才知道，原來(lái)太陽(yáng)花不需要澆很多的水，只要有太陽(yáng)，便可健康生長(zhǎng)。太陽(yáng)花既是頑強(qiáng)地，也是嬌弱的。
夜晚，暮色降臨，突如其來(lái)的暴風(fēng)雨打破了安靜的城市，雨肆掠地?fù)湎虼蟮兀谷诉€沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我及其擔(dān)心我的太陽(yáng)花，跑上陽(yáng)臺(tái)，太陽(yáng)花耷拉著頭，已沒(méi)有往日的生機(jī)，我趕忙抱起太陽(yáng)花，往屋里跑，已顧不上濕透了的衣服，終于我的及時(shí)，沒(méi)有讓剩下的一半太陽(yáng)花死去。我對(duì)那一半太陽(yáng)花的夭折，感到非常痛心，但我應(yīng)該用樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待事物，雖然有一半太陽(yáng)花夭折了，但還有一半太陽(yáng)花活著的，我應(yīng)該用心去呵護(hù)它們，不再讓它們受到傷害，這才是真正地愛(ài)太陽(yáng)花呀，不覺(jué)地，我笑了，這才是生命的意義呀！
讓我執(zhí)著前行篇六
當(dāng)十一月寒風(fēng)無(wú)情地卷集著滿地的落葉在空中飛舞時(shí)，秋天的樂(lè)章已然在人間奏響。
我坐在書桌前，面前的書卻是一個(gè)字也看不進(jìn)去。身邊時(shí)不時(shí)的回響起爸爸的聲音：怎么才考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)！你到底有沒(méi)有在認(rèn)真學(xué)。我索性合上書本，抬頭看著窗外，映入眼簾的卻是滿地枯黃的草葉以及早已凋謝了的花，整個(gè)世界顯得毫無(wú)生機(jī)。看著這滿目蕭條的景象，我不由得想：這再綠的草葉，再嬌艷的花，也終是敵不過(guò)這凜冽的寒風(fēng)的摧殘，把生命留在了這個(gè)秋天，再也不能往前走下去了。不知為何，突然想到了自己，我現(xiàn)在和這些枯草敗花又有何兩樣呢？期中考沒(méi)考好，月考又沒(méi)考好，或許我的秋天也到了吧！那么究竟是繼續(xù)迎著寒風(fēng)前行還是就此停止呢？我無(wú)從得知。
晚上，我躺在床上，反復(fù)回想爺爺說(shuō)的那句話。細(xì)細(xì)想來(lái)，竟覺(jué)得道理甚大。樓下樹葉飄散，花瓣零落，草葉枯黃，但這只是浮在表面的現(xiàn)象，其本質(zhì)則存在于地下。當(dāng)?shù)厣系娜~子承受不住打擊折磨而死亡停滯不前時(shí)，地下的根卻在悄悄地孕育新的生命。它在無(wú)邊的寒冷中承受痛苦的折磨，它仍在掙扎，堅(jiān)強(qiáng)地生存著，執(zhí)著地，一步一步地向前走著。
人類的生命歷程也是如此進(jìn)行的。人的一生也會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)個(gè)沉寂，蕭索的秋天，這是我們必將經(jīng)歷的過(guò)程，沒(méi)有誰(shuí)能夠許諾我們的一生永遠(yuǎn)是一路暢通無(wú)阻的。然而面對(duì)這挫折，如果選擇了懦弱與退縮，那挫折的彈簧會(huì)變得更加強(qiáng)勁，將我們一下子擊垮，甚至彈回原點(diǎn)；但如果選擇了迎難而上，執(zhí)著前行，那我們便能扼住命運(yùn)的喉嚨，一路通關(guān)斬?cái)常蚺?，到達(dá)勝利的彼岸。
思緒的列車行駛到這里，一個(gè)聲音在我的心中吶喊起來(lái)，前行，前行，前行！這喊聲使一個(gè)跌倒了的人重新站了起來(lái)，作出了最終的決定。向前奔跑，堅(jiān)定，執(zhí)著，一路前行。
讓我執(zhí)著前行篇七
笛卡爾說(shuō)：我思考，故我存在。
——題記
一張紙片飛舞空中，盡管舞姿優(yōu)美，卻沒(méi)有的風(fēng)采；一只蝴蝶翩然于花叢之中，可以盡情享受美好春光的樂(lè)趣，因?yàn)槎盟鼒?jiān)守自我，因而不會(huì)迷失自己。表演藝術(shù)家和劇作家的對(duì)話，讓我想到：生活中，我們究竟是一張紙片，還是一只蝴蝶……蘇軾說(shuō)：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生?！北憩F(xiàn)的就是人生失意時(shí)仍然保持達(dá)觀自信的堅(jiān)守，因而人生盡管命運(yùn)多舛，他依然能夠執(zhí)著于自己的理想繼續(xù)前行。
是的，作為一個(gè)人，我們都有自己的思想，有自己的追求，但是，我們必須能夠堅(jiān)守自我，絕不不盲從，才能夠執(zhí)著前行。
做一個(gè)堅(jiān)守自我的人，不輕易放棄自己的立場(chǎng)，放棄自己的理性思考，我們就可以避免盲從，執(zhí)著前行。正因?yàn)椴荒軋?jiān)守自我而選擇盲從，燕國(guó)人便在歷史上留下了邯鄲學(xué)步的笑話；正因?yàn)椴荒軋?jiān)守自我而選擇盲從，東施效顰，終究成為貽笑千年的笑話；因?yàn)槊?，人們輕易相信了“養(yǎng)生大師”張悟本……從古到今，歷史的天空記錄了許多盲從的故事。面對(duì)這些盲從的故事，我們就應(yīng)該在世事紛擾處，耐得住喧鬧，不要隨波逐流隨意改變自己?？鬃又苡瘟袊?guó)，雖然處處碰壁，他卻用自己的執(zhí)著表達(dá)自己對(duì)于理想的堅(jiān)守，才造就了華夏絢爛的儒家文化。身處**之中的錢鐘書堅(jiān)守“寂靜”，“兩耳不聞窗外事”，甚至有人指責(zé)他是“龜縮哲學(xué)”。但是我們不能否認(rèn)，錢鐘書的沉默決不是放棄，恰恰是以一種卑微的`方式堅(jiān)守自己的信念，表現(xiàn)了大師的睿智與可敬。
同樣地，正因?yàn)閳?jiān)守自我，亞里士多德留下了“吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理”的箴言；正因?yàn)閳?jiān)守自我，才有了哥白尼實(shí)現(xiàn)根本變革的“日心說(shuō)”；正因?yàn)閳?jiān)守自我，丁肇中發(fā)現(xiàn)了j粒子家族……他們的堅(jiān)守與執(zhí)著讓他們甘守寂寞，所以他們才到達(dá)一般人無(wú)法企及高峰。
因此，我們應(yīng)該做一個(gè)堅(jiān)守自己理想的人，一個(gè)不因?yàn)楦≡甓淖冏晕业娜?。中?guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，創(chuàng)造了許多“出人頭地”的機(jī)會(huì)，君不見(jiàn)“天下熙熙，皆為名來(lái)；天下攘攘，皆為利往”？于是，不少熱衷名利的人渴望“一夜成名”、“一夜暴富”，許多人越來(lái)越無(wú)法忍受清貧和平庸，于是選擇了盲目跟風(fēng)學(xué)習(xí)別人，殊不知他們已經(jīng)在盲目跟風(fēng)中，不但失去了今天，而且也迷失自己的明天，荒廢自己的將來(lái)。
做一個(gè)堅(jiān)守自我的人吧，讓自己成為一棵會(huì)思考的蘆葦，無(wú)論身處浩渺田野之中，還是落腳湯湯河水之畔，即使面對(duì)熊熊罡風(fēng)，在隨風(fēng)飄搖處依然自己掌控自己的腳步，不隨波逐流、人云亦云，我們就能夠“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒。”
這才是我們追求的境界。
讓我執(zhí)著前行篇八
堅(jiān)持是壯麗的，因?yàn)閳?jiān)持是通過(guò)百般敲打磨練出來(lái)的；堅(jiān)持是甜蜜的，因?yàn)閳?jiān)持已經(jīng)在我們心中播下了勝利的種子。
“黃沙每戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭不還”是邊防戰(zhàn)士保衛(wèi)祖國(guó)的堅(jiān)持。
想堅(jiān)持的人都是充滿希望的。堅(jiān)持不是曇花，而是四季不敗的常青樹，是日出的向日葵——對(duì)未來(lái)幸福的希望在不斷努力。
努力堅(jiān)持的人，鍛造出一種蘊(yùn)含毅力的信念；嘗試過(guò)堅(jiān)持的人，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的痛苦。信念是人們心中的希望，需要勇氣和毅力。只有堅(jiān)信的人，才能擁有玫瑰的芬芳，才能創(chuàng)造生命的奇跡。
信念是支撐生命的力量，是呼吸的空氣，是沙漠中旅行者的飲用水，是我們心中熾熱的太陽(yáng)。一個(gè)有堅(jiān)定信念的人會(huì)全心全意地為自己的工作而奮斗而不后悔……世界上沒(méi)有任何力量能拆散一個(gè)被信念束縛的群體。共同信仰鑄就的鐵墻可以抵御各種困難，共同信仰形成的長(zhǎng)河可以攀登險(xiǎn)峻的山峰。信仰也有對(duì)錯(cuò)，有大有小。信仰，精神探索的強(qiáng)烈之光，照亮了前進(jìn)的道路。危險(xiǎn)的環(huán)境雖然在陰影中前行，卻從不退縮，在黎明依舊黑暗的時(shí)候感受光明。
信念是強(qiáng)大的精神支柱，是讓你不斷前進(jìn)的性格，是追求和向往的先鋒，是生活的動(dòng)力，是奮斗的目標(biāo)。
信念是強(qiáng)大的精神支柱，是讓你不斷前進(jìn)的性格，是追求和向往的先鋒，是生活的動(dòng)力，是奮斗的目標(biāo)。
堅(jiān)信自己的內(nèi)心，掌握自己的人生目標(biāo)。探索精神之光，走在陰影里，走向黎明。
讓我執(zhí)著前行篇九
執(zhí)著是滴水穿石，執(zhí)著是愚公移山，執(zhí)著是精衛(wèi)填海，執(zhí)著是鐵杵成針……執(zhí)著夢(mèng)想，再大的困難都能解決，執(zhí)著夢(mèng)想，道路再顛簸也能一馬平川，執(zhí)著夢(mèng)想，風(fēng)雨再大都會(huì)擁抱晴天！
李時(shí)珍是明朝杰出的醫(yī)藥學(xué)家。他的著作，《本草綱目》幾乎人人皆知。為了寫這本書，他先是在家鄉(xiāng)附近，后來(lái)到了湖南、廣州、江西、江蘇和安徽。凡是盛產(chǎn)草藥的深山老林都能見(jiàn)到他的身影。在旅途中，他還虛心向有經(jīng)驗(yàn)的藥農(nóng)、礦工、漁民求教。經(jīng)過(guò)三十多年的堅(jiān)持不懈的執(zhí)著努力，他終于寫成了這本《本草綱目》。
同樣，xxx?；艚痣m然身患?xì)埣?，但是?zhí)著夢(mèng)想，終于成為了偉大的科學(xué)家。一次，霍金過(guò)馬路時(shí)被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，大約48小時(shí)后，他又回到了辦公室投入工作。雖然霍金身體的殘疾日益嚴(yán)重，他卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情，而且每一次都執(zhí)著地站了起來(lái)，他的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
通過(guò)這兩個(gè)故事，我也知道了：在困難面前，我們不能退縮，只能挺身而進(jìn)，執(zhí)著努力。像李時(shí)珍和霍金一樣，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能看見(jiàn)彩虹，才有可能看到黎明前的曙光。
執(zhí)著的人，看到的永遠(yuǎn)是希望，而輕易放棄的人，等待他的只會(huì)是絕望。我們努力，并不一定成功，但是放棄一定會(huì)失敗。所以我們要執(zhí)著夢(mèng)想，才能看到美好的未來(lái)。
只有執(zhí)著自己的夢(mèng)想，不斷超越進(jìn)取，才能讓我們的人生道路更加寬闊，才能讓我們的未來(lái)寬廣無(wú)限。
以夢(mèng)想為話題的作文550字篇二_執(zhí)著夢(mèng)想
我想，每個(gè)人心中都有一個(gè)孩子夢(mèng)；
我想，每個(gè)人心中都有一份執(zhí)著心；
我想，每個(gè)人心中都有一個(gè)未完成的夢(mèng)
我想，每個(gè)人……
心里有執(zhí)著，不管風(fēng)雨再大再猛，都會(huì)變的風(fēng)調(diào)雨順；心里有執(zhí)著，不管道路再險(xiǎn)再顛，都會(huì)一馬平川。水滴石穿是執(zhí)著，愚公移山是執(zhí)著。執(zhí)著是鍥而不舍的追求，是百折不撓的探索；執(zhí)著是熱情的投入，是無(wú)私的付出，我們執(zhí)著于友情親情，執(zhí)著于興趣愛(ài)好，執(zhí)著于理想追求……人生因執(zhí)著而精彩，心里世界因?yàn)閳?zhí)著而絢麗。
執(zhí)著自己的夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想需要執(zhí)著來(lái)實(shí)現(xiàn)。漫漫人生路，不如意的人十有八九，怨天尤人也無(wú)濟(jì)于事。只有在執(zhí)著中不斷進(jìn)取，不斷超越，才能讓我們的人生道路更加寬闊，才能讓我們未來(lái)大放異彩！
就讓我們敞開(kāi)心扉，讓夢(mèng)想在心靈的高空盡情的飛翔……
讓我執(zhí)著前行篇十
執(zhí)著不僅僅是一種信念，更是一種永不放棄的實(shí)際行動(dòng)。因?yàn)榉艞壘褪侵共?，唯有以?zhí)著的姿態(tài)前行，付出艱辛和努力，才會(huì)有成功的一刻。時(shí)至今日，我依然清楚地記得勇往直前的腳步和肆意揮灑的汗水。
快到中考了，平時(shí)落下的體育課上門討債了，400米，800米……跑道上的我氣喘吁吁，滿身虛汗。小媛一步一挨地走到我跟前，問(wèn)道：“感覺(jué)怎么樣啊？”我搖搖頭，一個(gè)字都懶得說(shuō)，扭頭看著其他人如爛泥般癱軟在地上，心中很無(wú)奈：人們常說(shuō)青春無(wú)敵，可我們?cè)趺催@樣狼狽不堪？正不解時(shí)，小媛湊到我耳邊說(shuō)：“咱倆每天放學(xué)后一起來(lái)練跑步吧。我們現(xiàn)在也太虛弱了，你說(shuō)呢？”“好！”我不假思索卻又無(wú)比鄭重地應(yīng)下了她的話。無(wú)端懊惱有什么用？不如行動(dòng)起來(lái)，用汗水證明一切。
那天放學(xué)后，我倆準(zhǔn)時(shí)來(lái)到操場(chǎng)，放下書包，踢踢腿，甩甩臂，做完準(zhǔn)備活動(dòng)后，一起走向跑道?！跋嚷馨?，就跑三圈?！辨骆罗D(zhuǎn)向我?！奥?tīng)你的！”我們擺好起跑的姿勢(shì)?！芭?！”她一聲令下，我們雙雙沖出了起跑線。半圈，一圈，一圈半……慢慢地，我的步子越來(lái)越沉，雙腳酸痛難忍，喉嚨火燒火燎?！版隆摇恍辛?！”我大口大口地喘著氣，雙手僵硬而機(jī)械地?cái)[動(dòng)著。前面的小媛轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，也是一臉的痛苦：“堅(jiān)持住！絕對(duì)不能放棄，絕對(duì)不能！‘阮癡’馮滿天，你知道吧？他在迷上民族樂(lè)器‘阮’之后義無(wú)反顧，克服種種困難，經(jīng)歷次次失敗，最終在《出彩中國(guó)人》總決賽中憑借他30年執(zhí)著尋找‘非琴不是箏’的中阮古音，以及精湛的中阮演奏技藝，成為首季節(jié)目的‘出彩之星’，向人們展示了民樂(lè)的魅力。”我默然低下頭，咬咬牙，拼命地舞動(dòng)起雙臂。近了，100米，50米……到了！我倆蹲在地上，動(dòng)彈不得，彼此對(duì)視著沒(méi)有說(shuō)話，臉上卻寫滿喜悅。
就這樣，我倆不停地奔跑著，奔跑著……終于有一天，當(dāng)輕松地沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，我知道我們成功了。額上晶瑩的汗珠，就是最好的證明，更是代表了這些天我們不懈的努力和永不言棄的堅(jiān)持！夕陽(yáng)下，我倆笑得開(kāi)懷而舒暢。
為了夢(mèng)想向前沖，以執(zhí)著的姿態(tài)前行，無(wú)論前方的路多么難走、多么坎坷，我們都要執(zhí)著地走下去，相信自己！
讓我執(zhí)著前行篇十一
毋必，是指不全盤肯定，堅(jiān)持一定要如何，不會(huì)在別人跟自己意見(jiàn)不一樣時(shí)，認(rèn)為我就一定是對(duì)的。
孔子并不要求一件事必然要得到怎樣的結(jié)果。這一點(diǎn)也是人生哲學(xué)的修養(yǎng)，天下事沒(méi)有一個(gè)“必然”的，所謂：吾欲于世，而世未吾之欲。
而在一段時(shí)間內(nèi)、一定范圍內(nèi)，我們可以把握的因素是有限的，有時(shí)甚至對(duì)自己的身心狀態(tài)還難以把握好，更不用說(shuō)把握其他外在因素了。務(wù)實(shí)的態(tài)度、原則，是盡心盡力做好自己能做的，然后可以隨緣安心了。
毋固，是說(shuō)不要固執(zhí)己見(jiàn)。我們常犯固執(zhí)己見(jiàn)的毛病，有時(shí)候是認(rèn)為自己對(duì)，有時(shí)候是面子問(wèn)題。
讓我執(zhí)著前行篇十二
《榜樣》觀后感：讓榜樣的力量指引我永遠(yuǎn)前行當(dāng)秋葉正紅，丹桂飄香之際，黨的十九大三中全會(huì)肩負(fù)著億萬(wàn)人民的期盼和夙愿，舉國(guó)順利召開(kāi)，即將推動(dòng)新一輪改革的洪波涌起，借此作為世紀(jì)的青年工作者，我們學(xué)習(xí)觀看中央電視臺(tái)《榜樣》專題節(jié)目。
該節(jié)目以不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)為主題，以向榜樣看齊，做合格黨員為引導(dǎo)，詮釋中國(guó)共產(chǎn)黨員堅(jiān)定愛(ài)國(guó)的赤膽忠心，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木耧L(fēng)采。
在這名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為代表，向我們講述了那平凡而震撼人心的事。
他們都是平凡的黨員，平凡到節(jié)目之前我們甚至都完全不認(rèn)識(shí)他們，但他們卻又是實(shí)實(shí)在在的不平凡，因?yàn)樗麄冇闷椒驳慕?jīng)歷書寫著信念、奉獻(xiàn)、堅(jiān)守、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，讓平凡也能唱出動(dòng)人的歌謠，書寫壯美的篇章。
《榜樣》讓我們見(jiàn)識(shí)到黨員應(yīng)有的樣子，意識(shí)到前行的道路還很長(zhǎng)，不忘初心方能凝聚前行的力量。
一個(gè)縣級(jí)退休的老干部羅官章，年間，如同一個(gè)年輕小伙子般富有朝氣和信心奔波于田間地頭帶著一幫開(kāi)始對(duì)他半信半疑的鄉(xiāng)親發(fā)家致富，他始終堅(jiān)持一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，他將黨組織關(guān)系從縣人大轉(zhuǎn)至小山村，因生產(chǎn)受傷就醫(yī)前，還囑咐大家：你們不要停，繼續(xù)搞，在為官多年間，家里大事小情全靠老伴一人操持，兒子因病不能及時(shí)醫(yī)治夭折，心系工作的他，也是在半個(gè)月后得知此消息。
羅官章這種奉公克己，鞠躬盡瘁，死而后已精神值得我們傳頌、學(xué)習(xí)和贊揚(yáng)，而當(dāng)今社會(huì)也更需要這樣的退休后還貢獻(xiàn)余熱的好黨員、好榜樣。
放棄正師級(jí)干部退休的清閑，不要編制、不要報(bào)酬、完全義務(wù)擔(dān)任流動(dòng)農(nóng)民工黨員的黨委書記苗振水，堅(jiān)守著對(duì)農(nóng)村農(nóng)民工的感情，對(duì)黨的感情的初心，用創(chuàng)新思維積極探索的工作方法，把關(guān)愛(ài)和溫暖送到流動(dòng)黨員的心坎上，為他們撐起一片心靈家園，成為這一群體的一面旗幟，激發(fā)出流動(dòng)黨員的先鋒模范作用。
他是一面流動(dòng)的黨旗，一面基層黨組織的旗幟，一面?zhèn)鞒泻桶l(fā)揚(yáng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的精神品質(zhì)和高尚情操的旗幟，永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)，惹人矚目。
支月英，她就像一支燃燒的蠟燭，閃耀著燦爛的光輝，照亮了深山孩子的夢(mèng)想，她和千千萬(wàn)萬(wàn)山村教師一道，努力實(shí)踐著中國(guó)山村的教育夢(mèng)。
年來(lái)，這位老師堅(jiān)守崗位，把愛(ài)意播撒在這青山綠水，讓這份愛(ài)生根發(fā)芽，承載起貧瘠山村的綠色希望。
我們說(shuō)要有信念，支月英很好地給我們?cè)忈屃艘Фㄇ嗌讲环潘傻膱?jiān)定信念。
她有無(wú)數(shù)次離開(kāi)的機(jī)會(huì)，有無(wú)數(shù)個(gè)改變的理由，可她沒(méi)有。
在她眼中，名利二字毫無(wú)價(jià)值，她只是每天在三尺講臺(tái)上教書育人，每天在教學(xué)點(diǎn)所在的村莊關(guān)心著留守兒童，她沒(méi)有多么高的收入，可她卻用這不高的收入助力騰飛了許多孩子無(wú)價(jià)的夢(mèng)想。
她唯一的信念就是做好一個(gè)鄉(xiāng)村教師，就是教育好一代又一代的孩子們，就是讓想飛出去的夢(mèng)想系上知識(shí)的翅膀。
有人也許會(huì)說(shuō)這樣會(huì)過(guò)于拔高了一個(gè)人，可我認(rèn)為，當(dāng)任何一個(gè)人能用年時(shí)間做好一件小事都很偉大，何況是這么崇高的事業(yè)。
榜樣的光輝事跡還有許多，跟羅官章、苗振水、支月英相比，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有資格，因?yàn)槲抑皇菣C(jī)械版的上下班和做完本職工作，從未想過(guò)應(yīng)該如何做好一項(xiàng)事業(yè)，也沒(méi)有把自己的全部精力都放在工作中，甚至抱著得過(guò)且過(guò)的僥幸思想去做一個(gè)混日子的電力機(jī)車副司機(jī)跑完一趟火車是一趟，掙好自己的工資就是了，但是同樣作為祖國(guó)人民群體里的一份子，為什么我們只等著靜觀別人的默默奉獻(xiàn)而很自然地收起自己的生命作為？為什么我們只是看著別人換血的犧牲，獨(dú)自守候著自己利益而無(wú)所抱負(fù)？為什么我們只是以公民的享受權(quán)出發(fā)逐漸淡化我們所處時(shí)代的民族精神追求，慵懶地依偎在老一代革命先驅(qū)者用生命和獻(xiàn)血換來(lái)的幸福江山下，很自然的失掉了危急存亡的使命感？難道我們真的不懂得擔(dān)當(dāng)嗎？回過(guò)頭看我們自身，也許我們會(huì)有一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的答案。
這個(gè)答案現(xiàn)在已經(jīng)告訴了我，這些榜樣已經(jīng)砥礪我力量的前行，作為一名電力機(jī)車副司機(jī)的我，很幸運(yùn)能夠加入到國(guó)企這片孕育希望的建設(shè)隊(duì)伍中，我一定會(huì)珍重老一輩鐵路建設(shè)者的勞動(dòng)成果，不斷的努力積淀自己的知識(shí)儲(chǔ)備，多學(xué)多練來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)技能，腳踏實(shí)地的充實(shí)自身的職業(yè)素養(yǎng)，用自己最好的成長(zhǎng)去當(dāng)好一個(gè)優(yōu)秀的副司機(jī)。
《榜樣》中每一個(gè)鏡頭、每一個(gè)場(chǎng)景、每一個(gè)故事，都彰顯著黨員的力量。
真心為這些榜樣們點(diǎn)贊！希望我們每一位觀看者、參與者和普通的黨員們也能象這些榜樣一樣，對(duì)黨忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)事業(yè)、精益求精、永不懈怠，以優(yōu)異的成績(jī)的迎接十九大的圓滿召開(kāi)，在未來(lái)的工作中不忘初心，再接再厲，勇創(chuàng)佳績(jī)，努力把我們的祖國(guó)建設(shè)得更富強(qiáng)、更和諧、更美麗！
讓我執(zhí)著前行篇十三
主觀臆斷，會(huì)帶來(lái)妄念;絕對(duì)肯定，會(huì)干擾決策;固執(zhí)己見(jiàn)，會(huì)動(dòng)失人心;自以為是，會(huì)扼殺良言，此四者皆為待人處事之大忌。
在孔子看來(lái)，一個(gè)人提高自我修養(yǎng)最重要的就是要懂得化解自我執(zhí)念，而放下我執(zhí)則應(yīng)學(xué)會(huì)這四個(gè)“毋”：毋意、毋必、毋固、毋我。
讓我執(zhí)著前行篇十四
笛卡爾說(shuō)：我思考，故我存在。
——題記
一張紙片飛舞空中，盡管舞姿優(yōu)美，卻沒(méi)有的風(fēng)采;一只蝴蝶翩然于花叢之中，可以盡情享受美好春光的樂(lè)趣，因?yàn)槎盟鼒?jiān)守自我，因而不會(huì)迷失自己。表演藝術(shù)家和劇作家的對(duì)話，讓我想到：生活中，我們究竟是一張紙片，還是一只蝴蝶?……蘇軾說(shuō)：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生。”表現(xiàn)的就是人生失意時(shí)仍然保持達(dá)觀自信的堅(jiān)守，因而人生盡管命運(yùn)多舛，他依然能夠執(zhí)著于自己的理想繼續(xù)前行。
是的，作為一個(gè)人，我們都有自己的思想，有自己的追求，但是，我們必須能夠堅(jiān)守自我，絕不不盲從，才能夠執(zhí)著前行。
做一個(gè)堅(jiān)守自我的人，不輕易放棄自己的立場(chǎng)，放棄自己的理性思考，我們就可以避免盲從，執(zhí)著前行。正因?yàn)椴荒軋?jiān)守自我而選擇盲從，燕國(guó)人便在歷史上留下了邯鄲學(xué)步的笑話;正因?yàn)椴荒軋?jiān)守自我而選擇盲從，東施效顰，終究成為貽笑千年的笑話;因?yàn)槊?，人們輕易相信了“養(yǎng)生大師”張悟本;因?yàn)槊模毡竞诵孤┲袊?guó)人開(kāi)始忙著搶鹽……從古到今，歷史的天空記錄了許多盲從的故事。面對(duì)這些盲從的故事，我們就應(yīng)該在世事紛擾處，耐得住喧鬧，不要隨波逐流隨意改變自己?？鬃又苡瘟袊?guó)，雖然處處碰壁，他卻用自己的執(zhí)著表達(dá)自己對(duì)于理想的堅(jiān)守，才造就了華夏絢爛的儒家文化。身處動(dòng)亂之中的錢鐘書堅(jiān)守“寂靜”，“兩耳不聞窗外事”，甚至有人指責(zé)他是“龜縮哲學(xué)”。但是我們不能否認(rèn)，錢鐘書的沉默決不是放棄，恰恰是以一種卑微的方式堅(jiān)守自己的信念，表現(xiàn)了大師的睿智與可敬。
同樣地，正因?yàn)閳?jiān)守自我，亞里士多德留下了“吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理”的箴言;正因?yàn)閳?jiān)守自我，才有了哥白尼實(shí)現(xiàn)根本變革的“日心說(shuō)”;正因?yàn)閳?jiān)守自我，丁肇中發(fā)現(xiàn)了j粒子家族……他們的堅(jiān)守與執(zhí)著讓他們甘守寂寞，所以他們才到達(dá)一般人無(wú)法企及高峰。
因此，我們應(yīng)該做一個(gè)堅(jiān)守自己理想的人，一個(gè)不因?yàn)楦≡甓淖冏晕业娜?。中?guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，創(chuàng)造了許多“出人頭地”的機(jī)會(huì)，君不見(jiàn)“天下熙熙，皆為名來(lái);天下攘攘，皆為利往”?于是，不少熱衷名利的人渴望“一夜成名”、“一夜暴富”，許多人越來(lái)越無(wú)法忍受清貧和平庸，于是選擇了盲目跟風(fēng)學(xué)習(xí)別人，殊不知他們已經(jīng)在盲目跟風(fēng)中，不但失去了今天，而且也迷失自己的明天，荒廢自己的將來(lái)。
做一個(gè)堅(jiān)守自我的人吧，讓自己成為一棵會(huì)思考的蘆葦，無(wú)論身處浩渺田野之中，還是落腳湯湯河水之畔，即使面對(duì)熊熊罡風(fēng)，在隨風(fēng)飄搖處依然自己掌控自己的腳步，不隨波逐流、人云亦云，我們就能夠“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒?！?BR> 這才是我們追求的境界。
讓我執(zhí)著前行篇十五
5·12，一次罕見(jiàn)的特大地震。在自然面前不可一世的人類，現(xiàn)在卻變的如此渺小，如此微不足道。
大半的房屋成了一片廢墟，天花板裸露在地上，到處是灰塵。逃出來(lái)的人們四處哭喊，尋找。小孩的書包，文具隨處可見(jiàn)。一片慘敗的景象。
當(dāng)幾位消防員挪開(kāi)厚重的水泥板時(shí)，震驚的一幕出現(xiàn)在人們眼前：一位年輕人跪在地上，雙手扒著課桌，身體成弓形。在他的護(hù)翼下，躲藏著幾個(gè)年幼的孩子，孩子的眼睛里出現(xiàn)了萬(wàn)分驚恐。孩子活了下來(lái)，而他卻……在場(chǎng)的人都哭了，為他的執(zhí)著而哭。他太執(zhí)著了，他明明可以逃走，可以有活命的機(jī)會(huì)?？墒撬艞壛?，為了孩子，為了學(xué)生，他放棄了。因?yàn)樗嘈潘苡米约旱纳碥|為孩子撐起一片希望，相信孩子能好好活下去。他，執(zhí)著于他的事業(yè)和責(zé)任。
“孩子，如果你還活著。你要記住，媽媽愛(ài)你?！边@是一位媽媽為她的寶寶寫的。這是一為偉大的母親，她用她的懷抱保護(hù)了她的孩子。這也正是因?yàn)樗膱?zhí)著，她相信她的寶寶會(huì)活下去。她，執(zhí)著于她是位母親。
“讓我再救一個(gè)，再救一個(gè)”一位官兵躺在單架上對(duì)身旁的人們不停地請(qǐng)求著。他太虛弱了，他已經(jīng)救了好幾個(gè)人了，可他還想救人，即使他已經(jīng)累的昏倒在地上。他執(zhí)著，因?yàn)樗肋€有人在等著他的救助，他相信他們?cè)趫?zhí)著的等待，等待著他，等待著他們。他，執(zhí)著于他們的等待。
這種執(zhí)著太多太多。他們執(zhí)著，是因?yàn)樗麄兿嘈?，相信他們所保護(hù)的人可以很堅(jiān)強(qiáng)的活，可以為他們更好的活！
執(zhí)著，是一個(gè)人的精神，一個(gè)人的不屈，一個(gè)人相信另一個(gè)人的信念！
讓我執(zhí)著前行篇十六
近日，局組織開(kāi)展了學(xué)習(xí)吳大觀同志先進(jìn)事跡活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)吳大觀同志的事跡后，內(nèi)心感受到了強(qiáng)烈震撼。對(duì)黨忠誠(chéng)、無(wú)私奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、積極進(jìn)取、清正廉潔，淡泊名利、生活樸素……一名普通黨員共產(chǎn)黨員本應(yīng)具備的基本素質(zhì)，為何被他演繹得如此精彩?他撼天動(dòng)地的力量何來(lái)?吳大觀——一位普通人,一位普通的共產(chǎn)黨員，用一生的執(zhí)著和奉獻(xiàn)踐行著一名共產(chǎn)黨員的莊嚴(yán)誓詞，他的精神吸引、感染、影響著每一個(gè)走近他的人。作為一名成長(zhǎng)在新中國(guó)的青年黨員，吳大觀同志的先進(jìn)事跡激勵(lì)著我見(jiàn)賢思齊：
一是學(xué)習(xí)吳大觀同志信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品質(zhì)。吳大觀同志始終保持對(duì)黨的無(wú)限熱愛(ài)和忠誠(chéng)，無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論自己處于順境還是逆境，始終對(duì)黨忠貞不渝，對(duì)黨的赤誠(chéng)之心絲毫沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。在國(guó)家內(nèi)憂外患，貧窮落后的困難時(shí)期，他寧愿放棄國(guó)外給出的優(yōu)越條件，毅然回來(lái)報(bào)效祖國(guó)。我要向吳大觀同志一樣，堅(jiān)定理想信念，忠于黨和人民，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大征程中，貢獻(xiàn)自己青春智慧和力量。理想是人類前進(jìn)的動(dòng)力，作為一名青年黨員，只有堅(jiān)定理想信念，才能百折不撓、成就事業(yè)。我要用社會(huì)主義核心價(jià)值體系構(gòu)筑精神支柱，用中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝頭腦，始終高舉中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟，跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，積極進(jìn)取，扎實(shí)工作，踐行科學(xué)發(fā)展觀。
二是學(xué)習(xí)吳大觀同志刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度。吳大觀同志對(duì)待工作總是兢兢業(yè)業(yè)，求真務(wù)實(shí)。他知難而進(jìn)，克服重重困難，組建了我國(guó)第一個(gè)航空發(fā)動(dòng)機(jī)科研機(jī)構(gòu)和試驗(yàn)基地。在離開(kāi)一線崗位后，他仍堅(jiān)持勤奮工作，不斷學(xué)習(xí)，不忘對(duì)航空工業(yè)人才的培養(yǎng)。他堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，筆耕不輟。作為一名青年黨員，要樹立落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，并以吳大觀同志的精神為動(dòng)力，立足崗位，勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)，實(shí)干報(bào)國(guó)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，貢獻(xiàn)青春，愛(ài)崗敬業(yè)，艱苦奮斗，刻苦學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，為國(guó)家建設(shè)獻(xiàn)出自己的一份力。在良好工作態(tài)度之中培養(yǎng)自己頑強(qiáng)的意志，從點(diǎn)滴做起，腳踏實(shí)地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書、善探究、愛(ài)思索的好習(xí)慣，不斷豐富知識(shí)，開(kāi)拓視野，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)辯證思維能力。自覺(jué)向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中更新思維、開(kāi)闊眼界，在實(shí)踐中磨煉意志、學(xué)會(huì)忍耐，努力成長(zhǎng)為知識(shí)豐富、技能精湛、視野開(kāi)闊、愛(ài)崗敬業(yè)的有用之才。
三是學(xué)習(xí)吳大觀同志牢記宗旨、奉獻(xiàn)社會(huì)的高尚情懷。吳大觀同志一生艱苦樸素，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派,廉潔奉公。他的一生就是不怕苦、不怕累的一生，他勤懇工作，無(wú)私地在本崗位上做出優(yōu)異成績(jī)。他無(wú)私奉獻(xiàn)，先后為“希望工程”等捐款近10萬(wàn)元，心系群眾，服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會(huì)。作為新時(shí)代的青年，我要堅(jiān)持艱苦樸素的作風(fēng)，做到淡泊名利，以黨紀(jì)、法規(guī)嚴(yán)格要求自己，以廣大人民群眾的根本利益為出發(fā)點(diǎn)，本著“全心全意為人民服務(wù)”的根本宗旨做好本職工作，心系群眾，努力奉獻(xiàn)社會(huì)。
四是學(xué)習(xí)吳大觀同志清正廉潔、奮斗不止的人生境界。吳大觀同志一生清正廉潔，不求索取，生命不息，奮斗不止。他以人民利益和集體利益為出發(fā)點(diǎn)，有權(quán)而不特殊化，生活儉樸克已奉公。90歲高齡時(shí)，依然為航空工業(yè)盡心盡力，一直工作到生命的最后一刻。他不計(jì)較個(gè)人得失，46年每年多交黨費(fèi)，臨終前又將10萬(wàn)元積蓄作為黨費(fèi)一次性交給黨，用生命踐行著入黨誓詞。做為一名青年黨員，吳大觀同志為我樹立起一座高尚的豐碑，不僅是政治思想、道德品質(zhì)、工作業(yè)績(jī)、人格魅力，他的思想光輝感動(dòng)著每一位黨團(tuán)員。
吳大觀同志雖然已經(jīng)離開(kāi)了我們，但他的精神永遠(yuǎn)留在我們的心中。這是一種精神財(cái)富，它時(shí)刻激勵(lì)著我們做好本職工作，以己所能為民為國(guó)作貢獻(xiàn)。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我會(huì)牢牢把握這四點(diǎn)心得體會(huì)，見(jiàn)賢思齊，努力進(jìn)取。堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平;扎實(shí)工作，提高工作能力;突破創(chuàng)新，提升工作業(yè)績(jī)。注重提升個(gè)人責(zé)任感、培養(yǎng)良好修養(yǎng)，保持優(yōu)良狀態(tài)，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，自覺(jué)以吳大觀同志為榜樣，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。
讓我們青年人踏著您的足跡繼續(xù)前行
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讓我執(zhí)著前行篇十七
——《聽(tīng)竇桂梅老師講課》有感
寒假里，我靜靜地讀著《聽(tīng)竇桂梅老師講課》這本書，一次又一次用心靈去感受她的激情課堂。這本書以課堂實(shí)錄的方式記錄了竇老師教過(guò)的課文，有《晏子使楚》、《圓明園的毀滅》《再見(jiàn)了，親人》《秋天的懷念》等。她的語(yǔ)文課確確實(shí)實(shí)地把學(xué)生引進(jìn)了語(yǔ)文的殿堂，思想的樂(lè)園，智慧的王國(guó)。我折服于她精彩的課堂教學(xué)藝術(shù)。
通過(guò)竇老師的課堂實(shí)錄，都可以看出竇老師的知識(shí)淵博，談古論今，語(yǔ)文功底豐厚。她講每一篇課文都會(huì)引出與本文相關(guān)的文章，進(jìn)行主題教學(xué)。她在教學(xué)《秋天的懷念》這篇課文，圍繞作者史鐵生來(lái)組織讀物，把這篇文章置于作者的一組文章之中：《我與低壇》、《合歡樹》、《有關(guān)廟的回憶》、《病隙碎筆》；她將《圓明園的毀滅》引進(jìn)法國(guó)作家雨果的《致巴赫萊的一封信》??從竇老師的每一堂語(yǔ)文課的教學(xué)實(shí)錄上，我們都能看出，竇老師的語(yǔ)文課在教學(xué)素材、教學(xué)思想上都高于課本，深于課本，她要教給學(xué)生的除了基礎(chǔ)的語(yǔ)文知識(shí)，更多的是一種人文化的思考，一種道德性的探究，這源于語(yǔ)文，更高于語(yǔ)文。因此，在她的課堂上總是充滿著激情，因?yàn)?，?dāng)智慧的啟迪與人生的思考相碰撞時(shí)，我們每個(gè)人都會(huì)被不知不覺(jué)被的吸引，從而使心靈在激情中放飛、感動(dòng)。
竇老師的語(yǔ)言是動(dòng)人的：“車輪在滾，列車在走，心卻已留；此時(shí)此刻，人們?cè)缫淹浟俗约旱膰?guó)別，忘記了自己的血緣，眼里見(jiàn)的，心里想的，只有‘親人’!”“汽笛聲，車輪聲，深情的告別聲，奏響了中朝兩國(guó)人民偉大的友誼，在親人們心中久久回蕩，它將隨著歷史的車輪更加深厚綿長(zhǎng)！”有人說(shuō)，語(yǔ)言是世界上最美的智慧之花。竇老師的語(yǔ)言是能“抓”人的，激情四溢，如點(diǎn)點(diǎn)音符，奏響孩子們情感的琴弦，又如潺潺流淌的小溪，激情之流不知不覺(jué)間就涌到了學(xué)生的心靈深處，一節(jié)課下來(lái)，學(xué)生往往被感動(dòng)得哭了，在淚光中他們也得到了智慧的啟迪和對(duì)人生的思考。
竇老師的課是樸實(shí)的、自然的，但在樸實(shí)、自然中透露著老師的智慧。課堂上她提出的每一個(gè)問(wèn)題都切中要害，合情合理。比如《秋天的思念》中“母親抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)”——“默讀這句話，看看母親‘忍’住的究竟是什么？”“再讀課文，琢磨琢磨，母親忍住的還有什么？”等等，這樣的問(wèn)題真是舉不勝舉。她是以她精巧的設(shè)計(jì)抓住了每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生去體會(huì)、感悟。
正像人們所評(píng)價(jià)的：“竇老師把激情灌注到整個(gè)課堂，使課堂像一條奔騰向前的大河，時(shí)而蓄勢(shì)待發(fā)，時(shí)而洶涌澎湃，時(shí)而舒緩有致，我們仿佛和她以及孩子們一起登上她的激情之船，開(kāi)始了激情之一旅，觀賞和領(lǐng)略到一派激情之光?！边@種自內(nèi)而外，自然樸實(shí)的激情，就像是一團(tuán)能夠點(diǎn)燃學(xué)生靈魂的烈火，能將整個(gè)課堂激情四射。
而這需要的是我們?nèi)辗e月累的文化積淀，日復(fù)一日的無(wú)悔付出，正像 竇桂梅 老師所總結(jié)的那 “二十八字”心得一樣“敬畏母語(yǔ)、熱愛(ài)學(xué)生、鐘情讀書、深讀教材、公開(kāi)課堂、提高修養(yǎng)、永葆激情”，要想做一名能夠真正影響學(xué)生的學(xué)生，首要前提是我們先被別人所影響。語(yǔ)文教育說(shuō)來(lái)是人的教育，而就語(yǔ)言文字來(lái)說(shuō)，那就是讀書和寫作。合上書本，我還沉浸在書中的每一堂課中，我好像看到了竇桂梅老師正站在講臺(tái)前，用激情，用智慧，用學(xué)識(shí)在澆灌著每一棵幼苗。竇老師就是我行駛海上的一座燈塔，指引著我不斷向其前進(jìn)、前進(jìn)、再前進(jìn)。
讓我執(zhí)著前行篇十八
你雖不像運(yùn)動(dòng)員那樣健壯，也沒(méi)有學(xué)者那樣有很多的學(xué)問(wèn)，你雖然很多方面都不如別人，但你那顆執(zhí)著的心，讓我記住了你！
初次見(jiàn)面，還是在五年級(jí)的時(shí)候。
那一天，天很冷，校園里異常的安靜，沒(méi)有一個(gè)人敢在外面走動(dòng)，只有鈴聲在校園上空孤獨(dú)地回蕩著，風(fēng)，呼呼地吹著，還夾雜著小雨，我不禁縮了縮脖子，加快速度向前走去，同時(shí)又下意識(shí)地抬頭往前一瞥，“刺啦”，我愣住了，只見(jiàn)細(xì)雨之中站著一個(gè)人，他瘦瘦的戴著帽子，臉上罩著薄薄的面罩，站在房檐下一聲不吭。前半身被雨淋濕了也毫不在意。這么冷的天，我都以為不會(huì)有人出來(lái)，而你這副瘦弱的身軀，又是怎樣克服寒冷出來(lái)站崗的`！
“叔叔?！币宦暻宕嗟耐暣驍嗔宋业乃悸?，我望了過(guò)去，只見(jiàn)一個(gè)小女孩站在他旁邊，好奇地看著他。
“你叫誰(shuí)叔叔呢？”站崗人略顯尷尬地問(wèn)道，旋即摘下了面罩，露出一張年輕英俊的臉，“哦，哥哥！”小女孩改口道，“這么冷的天，又沒(méi)人注意你，你是怎么堅(jiān)持到現(xiàn)在的呢？”站崗人楞了一下，又笑著回答說(shuō)：“即使默默無(wú)聞，也要問(wèn)心無(wú)愧?！?BR> 我呆住了，心中默默地念著這句話，仿佛悟到了寫什么。
我曾經(jīng)只是一個(gè)小小的值日生，和其他值日生沒(méi)什么兩樣，可是我卻沒(méi)有像站崗人這樣的心態(tài)，每次都只是很敷衍地草草了事就行了，絲毫沒(méi)想過(guò)如何改變，而正是這一句話，使我受益匪淺。
相知，你的執(zhí)著令我印象更深。
“即使默默無(wú)聞，也要問(wèn)心無(wú)愧?！?BR> 就算你不引人注意，但你這顆執(zhí)著的心卻足以讓我銘記！
讓我執(zhí)著前行篇十九
1.為什么我們總會(huì)對(duì)分手不甘心呢?因?yàn)槲覀儧](méi)有找到“充分的理由”。分手或者在一起，其實(shí)都需要充分的理由。捕風(fēng)捉影也好，想象也好，找了一堆分手借口，但自己騙不了自己，最后還是會(huì)不甘心。不要被情緒所控制，無(wú)論做什么決定，都要有不容置疑的理由，這樣才能下定決心，死不后悔。
3.一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情真的就這么忘記了。
4.其實(shí)失戀只不過(guò)是人，生命旅程中的一個(gè)小小的插曲，一個(gè)不可少，而又不可多得的小插曲?？梢园岩淮蔚氖伲闯墒菒?ài)情道路上的一道風(fēng)景線。有了它，你之后的愛(ài)情可以會(huì)比以前更加順利，更加美滿。
5.有些人，你以為可以再見(jiàn)面的;有些事，你以為可以一直繼續(xù)的。然而，也許在你轉(zhuǎn)身的那個(gè)剎那，有些人，你就再也見(jiàn)不到了。當(dāng)太陽(yáng)落下，又升起來(lái)的時(shí)候，一切都變了，一不小心就再也回不去了。
6.可不可以有一個(gè)人，可以看穿我的逞強(qiáng)，可以保護(hù)我的脆弱。他會(huì)在我的眼淚掉下以前，就用大大的手掌捂住我的眼睛，輕聲說(shuō)我的眼睛只有微笑的時(shí)候才是最好看。他會(huì)在我受到委屈的時(shí)候把我的腦袋按在他的肩膀上，告訴我在他的面前永遠(yuǎn)都不需要偽裝堅(jiān)強(qiáng)，告訴我就算所有的人都不相信你你都還有我。
7.感謝曾經(jīng)深愛(ài)過(guò)的人，無(wú)論傷楚有多深，都謝謝你，畢竟曾經(jīng)深深的愛(ài)過(guò)，曾經(jīng)開(kāi)心幸福的一起走過(guò)。
8.三離開(kāi)以后想到的定是落寞的畫面，但請(qǐng)你忘記它。一個(gè)人總要有個(gè)新的開(kāi)始，別讓過(guò)去把你栓在悲哀的殿堂。
9.終于看開(kāi)，愛(ài)回不來(lái)?？上Р皇悄悖阄业阶詈?。不是我的錯(cuò)，也不是你的錯(cuò)，在一起就是錯(cuò)。
10.我難過(guò)的是，放棄你，放棄愛(ài)，放棄的夢(mèng)被打碎;忍住悲哀，我以為，是成全，你卻說(shuō)你更不愉快;我難過(guò)的是，忘了你，忘了愛(ài)，盡全力忘記我們，真心相愛(ài);也忘了告訴你，失去的不能重來(lái)。
11.每一天，允許自己放縱一次，哭一次，只一次……其余的時(shí)間，就開(kāi)開(kāi)心心地笑著過(guò)。
12.失戀了，好似上帝再給你一次重新選擇的機(jī)會(huì)，讓你看清對(duì)方，看清自己。讓你知道自己真正想要的是什么。
13.我真的愛(ài)你，閉上眼，以為我能忘記，但流下的眼淚，卻沒(méi)有騙到自己。
14.什么是勇氣是哭著要你愛(ài)我，還是哭著讓你離開(kāi)。
15.明白的人懂得放棄，真情的人懂得犧牲
16.就算用再多的微笑也掩蓋不了心中的傷痛，如果上天會(huì)看到我，那么請(qǐng)求你不要讓我這么痛苦，我脆弱的心就快承受不住了，好想放下重?fù)?dān)，就這樣離開(kāi)。
17.失去一段戀情，不應(yīng)該再失去你自己，失戀了，別趴下!
18.如果愛(ài)你是我自己活該，我會(huì)親手將自己掩埋。
19.傷口再痛痛不過(guò)背叛的傷痛，淚水再多多不過(guò)你給的冷漠。
20.一當(dāng)愛(ài)情不在的時(shí)候，請(qǐng)對(duì)他說(shuō)聲祝福，畢竟，曾經(jīng)愛(ài)過(guò)。
21.其實(shí)初戀我們可以看成是一次模擬考試。失戀我們勝似可以把它當(dāng)作自己偶然的一次失誤，從而失敗。
22.其實(shí)，失戀?zèng)]什么大不了，只會(huì)讓我們真正長(zhǎng)大，懂得更多，讓我們成熟起來(lái)?？梢哉f(shuō)，我們?nèi)绻唤?jīng)歷失敗就難達(dá)到成功的彼岸!
23.四別說(shuō)你最愛(ài)的是誰(shuí)，人生還很長(zhǎng)，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)知明天，也許你的真愛(ài)會(huì)在下一秒等著你。
24.忘了那些不興奮的事吧!連上帝都認(rèn)為憂傷和煩惱是不屬于你的。努力讓自己走出來(lái)，你會(huì)看到明天的太陽(yáng)比今天更暖和!明天的天空比今天更蔚藍(lán)!
25.我穿過(guò)思念齊眉的年代,手指蒼白。多情而悲傷的句子,是時(shí)光腰身的流年,像水一樣蔓過(guò)四季。你仍像是沒(méi)有歸航的船。
26.離開(kāi)以后，大聲的告訴他：我愛(ài)你，與你無(wú)關(guān)。愛(ài)是你的權(quán)利，把想說(shuō)的都說(shuō)出來(lái)，平靜的回憶你們的過(guò)去，然后哭吧。哭完就把一切都留在昨天，永遠(yuǎn)不要去觸及。
27.愛(ài)情不在的時(shí)候，請(qǐng)對(duì)他說(shuō)聲祝福，畢竟，曾經(jīng)愛(ài)過(guò)。離開(kāi)以后想到的定是落寞的畫面，但請(qǐng)你忘記它。一個(gè)人總要有個(gè)新的開(kāi)始，別讓過(guò)去把你拴在悲哀的殿堂。
29.寂寞的人總是會(huì)用心的記住他生命中出現(xiàn)過(guò)的每一個(gè)人，于是我總是意猶未盡地想起你。在每個(gè)星光隕落的晚上一遍一遍數(shù)我的寂寞。
30.相愛(ài)是種感覺(jué)，當(dāng)這種感覺(jué)已經(jīng)不在時(shí)，我卻還在勉強(qiáng)自己，這叫責(zé)任!分手是種勇氣!當(dāng)這種勇氣已經(jīng)不在時(shí)，我卻還在鼓勵(lì)自己，這叫悲壯!
31.你永遠(yuǎn)也看不到我最寂寞時(shí)候的樣子，因?yàn)橹挥心悴辉谖疑磉叺臅r(shí)候，我才最寂寞。
32.淋過(guò)雨的空氣，疲倦了的傷心，我記憶里的童話已經(jīng)慢慢的融化。
33.有些人面前，你越想靠近，你表現(xiàn)得越在乎，就會(huì)點(diǎn)燃他的傲慢和不在乎，也就越顯得你沒(méi)價(jià)值;有些事面前，你越想解決，你表現(xiàn)得越迫切，往往會(huì)適得其反，結(jié)果會(huì)越糟糕。屬于你的，或者你能得到的，不要輕易言棄，不要讓記憶中有太多遺憾和悔恨;和你無(wú)緣的，不要盲目追求，不要隨意丟棄你的自信與尊嚴(yán)。
34.如果愛(ài)上，就不要輕易放過(guò)機(jī)會(huì)。莽撞，可能使你后悔一陣子;怯懦，卻可能使你后悔一輩子。
35.自尊丟到墻角，掏出所有的好，你還是沉默。
36.有的東西你再喜歡也不會(huì)屬於你的，有的東西你再留戀也注定要放棄的
37.失去了他，還有整個(gè)世界，玫瑰園里的鮮花，你會(huì)是中間最美的一朵，總有一個(gè)懂得美的人來(lái)為你停留。
38.世界上最殘忍的事，不是沒(méi)遇到愛(ài)的人，而是遇到卻最終錯(cuò)過(guò);世界上最傷心的事，不是你愛(ài)的人不愛(ài)你，而是他愛(ài)過(guò)你后，最后卻不愛(ài)你?！拔覀?cè)鄲?ài)，想到就心酸?！?BR> 40.樂(lè)觀面對(duì)失戀，當(dāng)失戀不期而至?xí)r，千萬(wàn)不要悲悲切切，更不要哭天喊地，應(yīng)當(dāng)慶幸，感謝對(duì)方拒絕了你。不是嗎?正因?yàn)橛辛藢?duì)方的拒絕，你才擁有了再度選擇的機(jī)會(huì)!
41.如果你豁達(dá),你就應(yīng)該了悟,人與人之間只能在笑語(yǔ)喧騰的時(shí)候,顯得親熱,或在一方可以施舍善意,博得慷慨之名的時(shí)候顯得仁慈,舍此而外,沒(méi)有誰(shuí)真正會(huì)分擔(dān)你心靈上的寂寞.
42.一年老一年，一日沒(méi)一日，一秋又一秋，一輩催一輩;一聚一離別，一喜一傷悲，一榻一身臥，一生一夢(mèng)里;尋一夥相識(shí)，他一會(huì)咱一會(huì);那一般相知，吹一會(huì)唱一會(huì)。
43.我知道，也深深明白，我們?cè)僖不夭蝗チ?。那些快?lè)與憂傷的時(shí)光，成為記憶里永遠(yuǎn)的定格。錯(cuò)過(guò)的手無(wú)法再握緊愛(ài)情的溫暖。從相識(shí)之初，我們彼此便注定的結(jié)局。只是愛(ài)，總讓人欲罷不能。愛(ài)，總讓人百轉(zhuǎn)千回。
44.也許你的真愛(ài)還在下一秒等著你
45.相愛(ài)是種感覺(jué)，當(dāng)這種感覺(jué)已經(jīng)不在時(shí)，我卻還在勉強(qiáng)自己，這叫責(zé)任!分手是種勇氣!當(dāng)這種勇氣已經(jīng)不在時(shí)，我卻還在鼓勵(lì)自己，這叫悲壯!
46.失戀算個(gè)啥?人在情場(chǎng)飄，哪能不挨溫柔刀，忍點(diǎn)疼，拔出刀，上點(diǎn)金創(chuàng)藥，撒開(kāi)倆小腿兒，咱照樣在情場(chǎng)上可勁飄!
47.能給你的全都給你我都舍得，除了讓你知道我心如刀割。
48.當(dāng)依靠的肩膀不在，當(dāng)我的眼淚流干，當(dāng)我決定放手，我的心已不在。
49.人生總有些牽掛，讓有些無(wú)奈的愛(ài)彼此天涯。
50.也許，愛(ài)斷了線，就像風(fēng)箏斷了線，再也落不到了起始的地點(diǎn)。終于明白，為什么你走以后，我總是仰望天空，任淚水順頰而過(guò)，成了望極天涯不是歸路的斷腸人。
讓我執(zhí)著前行篇二十
當(dāng)我一次次安然無(wú)恙的站在陽(yáng)光下，享受著如斯般靜好的歲月時(shí)，心里的甜仿佛多的要傾溢而出。內(nèi)心深處承載著滿滿的愛(ài)，滿滿的感激，滿滿的幸福，這些讓我覺(jué)得自己是一個(gè)足夠幸運(yùn)的女子。
然而文字，便是讓我在這個(gè)世間幸運(yùn)的唯一理由。她讓我可以將自己心中所有的想法和情感表達(dá)出來(lái)，讓自己做一個(gè)安安靜靜的女子，不用多言，不用多作解釋和糾纏，就那樣清清淡淡。
就這樣，隨著時(shí)間的流逝，對(duì)文字的癡愛(ài)，愈漸加深，甚至成為生命中不可缺少的一部分。記得曾經(jīng)，悄悄地給自己選擇了一條清淺的路，如果這輩子和文字?jǐn)y手一生，定會(huì)有一段淡淡的幸福人生，哪怕到白發(fā)蒼蒼時(shí)，我依舊可以將她擁入懷中，聞著她獨(dú)特的馨香，欣賞她獨(dú)特的韻味。溫暖的午后，躺在院子里的搖椅上，沐浴在陽(yáng)光下，懷抱一本書，安詳靜默的樣子，在暖陽(yáng)下綻放出一抹清淺的笑意，時(shí)光在那一刻會(huì)被拉向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，夢(mèng)境也會(huì)格外的香甜。
憶起，當(dāng)我還是個(gè)小丫頭時(shí)，媽媽問(wèn)我，長(zhǎng)大后，想要什么嫁妝，我毫不猶豫地?fù)P起天真的笑臉堅(jiān)定的說(shuō)，我要滿滿一書架的書。但現(xiàn)在回想起來(lái)，我依然覺(jué)得這個(gè)想法好，甚至覺(jué)得那時(shí)的自己也許就早有預(yù)見(jiàn)。如今，我要的嫁妝依舊是滿滿一書架的書。只是不知會(huì)以何種形式實(shí)現(xiàn)這個(gè)最初堅(jiān)定而又小而單純的愿望。
長(zhǎng)大后，才發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心深處的聲音，根本無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，那是一種無(wú)力到仿佛被丟到黑暗的深淵里恐懼，拼命的想要爬出來(lái)，拼命的想要抓住什么，但到最后，仍舊剩下一個(gè)人，任無(wú)邊無(wú)際的黑暗將自己淹沒(méi)。無(wú)從說(shuō)出，無(wú)從解釋，無(wú)形中豎起一身的刺不容任何人靠近，最后，只剩下一雙眼睛里藏滿了憂傷。
直到有一天，我翻開(kāi)了書本，看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)文字跳進(jìn)我的眼眸，在那一瞬間，我清晰的感覺(jué)到一束微弱的光毫無(wú)顧及地透過(guò)雙眼射進(jìn)我的心里。僅僅就在霎那間，我的心它開(kāi)心的笑了，笑的像是吃到了糖的孩子。長(zhǎng)期待在黑暗里的心，看見(jiàn)這束光線，仿佛是抓到了救命稻草。但抓的輕，抓的小心翼翼，因?yàn)橹啦还苁裁矗紩?huì)有一定的承受能力。所以，我開(kāi)始嘗試著，開(kāi)始驚喜著，一切也就從那束光自然而然的開(kāi)始了。
當(dāng)我第一次將自己內(nèi)心的聲音用文字表達(dá)出來(lái)的那刻，我突然縮在寂靜的黑夜里瑟瑟發(fā)抖，眼淚不住的涌出眼眶，那一刻我不知道心里是酸甜苦辣中的哪一種味道，亦或什么都不是，我分辨不清楚。就在那樣的一夜，我默默地流淚到天明，看著漆黑的夜在我眼中慢慢明亮起來(lái)我感覺(jué)到了什么是美好的感覺(jué)，終于在封閉般的迷茫世界里找到了一條出路，那刻伴著苦澀的淚水滑進(jìn)嘴角，我開(kāi)心的笑了。
直到現(xiàn)在，那宛如花兒綻放的時(shí)刻，我從不曾忘記過(guò)，并會(huì)永遠(yuǎn)鐫刻在我的心房上。如今，我已經(jīng)不再是那個(gè)渾身充滿刺的小女孩了，我可以平靜淡然的面對(duì)所有的事情，適時(shí)的言語(yǔ)，表達(dá)著自己清淺的意思，淡淡雅雅的行走于人群中。不爭(zhēng)不搶，不妒不羨，活著，只為做最真地自己。
歷經(jīng)世間坎坷與磨難后，再次穿梭在紅塵繁華之中，心中總是滿滿的縈繞著一種淡而深沉的情感，那是無(wú)法言語(yǔ)的信任和依賴。不管天旋地轉(zhuǎn)，還是世事變遷，當(dāng)我再次回眸時(shí)，我始終能準(zhǔn)確無(wú)誤把握到它的方向和地點(diǎn)，是那樣真誠(chéng)，那樣清晰溫暖。那是一種令你篤定的情感，永遠(yuǎn)會(huì)不離不棄，相偎相依，相守相伴。
文字，你是我在這個(gè)世間上最愛(ài)的人，因你我得意看見(jiàn)光明，因你我做了最真的自己，因你我變得清清淡淡。今生，我只愿得你一人心，白首不相離。
讓我執(zhí)著前行篇二十一
不忘初心
繼續(xù)前行 百色市東筍小學(xué)
黃彩妹
7月18日至7月21日，分別聽(tīng)取了廣西特級(jí)教師梁影老師講授的《依標(biāo)扣本，凸顯文體特征——談?wù)f明文閱讀教學(xué)策略》和《依標(biāo)扣本，凸顯文體特征——談詩(shī)歌閱讀教學(xué)策略》，梁春蓮副教授、導(dǎo)師講授的《閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合的思考與實(shí)踐》，南寧天桃實(shí)驗(yàn)小學(xué)李海雯老師展示《頤和園》說(shuō)課和模擬課堂教學(xué)，2016年“馬云鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)”獲得者王秀婭老師分享的《從村小老師到馬云鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)——我的字理教育心路歷程》，副教授隋雯老師講授的《小學(xué)語(yǔ)文詩(shī)歌誦讀與趣讀》，著名教師宋運(yùn)來(lái)講授的《基于核心素養(yǎng)的作文教學(xué)新思維》、模擬課和《年段習(xí)作教學(xué)的邊界》。短短的四天學(xué)習(xí)時(shí)間，給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的財(cái)富。
梁春蓮、梁影老師給我們具體的講解不同文體的閱讀教學(xué)策略，講解過(guò)程中充分發(fā)揮語(yǔ)文新課標(biāo)的職能，處處講得有理有據(jù)，使我的教學(xué)觀念得到進(jìn)一步的更新，真是受益匪淺；李海雯老師的模擬課堂教學(xué)緊扣讀寫結(jié)合的教學(xué)策略，給我課堂教學(xué)作出了很好的引領(lǐng)；王秀婭老師的字理教學(xué)妙趣橫生，字字皆如一幅畫；隋雯老師形式多樣的詩(shī)歌朗讀指導(dǎo)令人陶醉；宋運(yùn)來(lái)老師別出心裁的作文教學(xué)指導(dǎo)，都讓我耳目一新，好像找到了通往教學(xué)殿堂的大路。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的幾點(diǎn)體會(huì)：
一、作為教師要活到老學(xué)到老，不斷進(jìn)行知識(shí)更新。這次培訓(xùn)中專家們的講座，我明白了閱讀教學(xué)的真正意義，是為了每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和生活。所以，閱讀不應(yīng)是一句虛無(wú)縹緲的口號(hào)，而更應(yīng)該具體地體現(xiàn)在教學(xué)的策略上，用最新的教學(xué)理念武裝自己。這樣我們的知識(shí)才能時(shí)時(shí)處于更新的狀態(tài)，才能更好地去教育學(xué)生，去引導(dǎo)學(xué)生，并潛移默化地感染學(xué)生，讓學(xué)生真正體會(huì)到閱讀的快樂(lè)，寫作的妙趣，而不是為應(yīng)付讀書而讀書。
二、教師要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。
新課程改革的終極目標(biāo)是為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。因此增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富語(yǔ)言積累，掌握學(xué)習(xí)方法，提高基本技能，接受熏陶感染，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打下扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)； 新課程中也說(shuō)到：語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語(yǔ)文實(shí)踐，應(yīng)該讓學(xué)生更多地接觸語(yǔ)文材料，在大量的語(yǔ)文實(shí)踐中直接培養(yǎng)能力。教師的課堂教學(xué)引導(dǎo)尤為重要，學(xué)生用學(xué)到的方法服務(wù)于平時(shí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中。
三、把學(xué)習(xí)自主權(quán)還給學(xué)生。只有把學(xué)習(xí)的自主權(quán)真正歸還給學(xué)生，學(xué)生才有了獲得主動(dòng)發(fā)展的前提。作為教師，我們肩上的擔(dān)子是沉重的，面對(duì)如此重大的革新，我們要做什么？首要的是我們要更新觀念，要敢于打破傳統(tǒng)教學(xué)中的條條框框，在教改的路上敢于創(chuàng)新。繼而走上務(wù)實(shí)之路，一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，講求實(shí)效。這也是我在讀寫結(jié)合教學(xué)方面最大的感悟。語(yǔ)文是一門獨(dú)立的課程形態(tài)，有特定的目標(biāo)和任務(wù)，有獨(dú)特的個(gè)性，這就是語(yǔ)文的本。在閱讀教學(xué)中，我們要牢牢把握住這個(gè)本，從關(guān)注內(nèi)容到關(guān)注語(yǔ)言，從“教教材”到“用教材教”，汲取傳統(tǒng)教學(xué)中可取的東西。
在今后的教學(xué)中，我將不斷地學(xué)習(xí)新的理論知識(shí)，不斷提升自己的教學(xué)能力，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，把研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律結(jié)合起來(lái)，做一名與時(shí)俱進(jìn)的新時(shí)期教師，這也是我選擇教師職業(yè)的根本目的。
讓我執(zhí)著前行篇二十二
毋意，這是說(shuō)孔子做人處世，很少以自己的主觀感受去妄加判定。
每個(gè)人都有想象力，而且都樂(lè)于與善于依據(jù)自己的猜測(cè)來(lái)定度事理，我們總是想當(dāng)然地選取有利于自己的一面去說(shuō)，自動(dòng)刪去不利于自己的內(nèi)容去聽(tīng)。
對(duì)一件事的看法，每個(gè)人都不同，十個(gè)人會(huì)有幾十種看法、觀點(diǎn)。所謂觀點(diǎn)，就是觀察的只是一、二點(diǎn)，而不是全部全面?？墒敲總€(gè)人都認(rèn)為自己是客觀的，人與人之間就有了誤會(huì)，也就需要溝通。
世人常說(shuō)：兼聽(tīng)則明，偏聽(tīng)則暗，對(duì)正反面的意見(jiàn)都要聽(tīng)，不要先入為主，主觀就容易犯錯(cuò)。進(jìn)一步說(shuō)，自己曾經(jīng)堅(jiān)持的任何看法、觀點(diǎn)，也都是相對(duì)的，會(huì)變化的。